總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點和不足，做出改變。對于情感表達，我們可以從個人經(jīng)驗和他人經(jīng)驗中吸取經(jīng)驗和教訓。以下是歷史學者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華，請大家一起品讀。
陽光初中初中篇一
清晨，我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽的味道。
我走到窗邊，打開窗戶。外面白茫茫的一片，陽光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的嘴角，要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折??！“唉~”嘆了口氣自作自受??！這個年，只得孤家寡人了。
早上的陽光還真是燦爛，園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步著，旋舞著，仿佛手拉手的一群頑童，我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.
“……”一陣嘈雜聲傳了過來，我好奇的跑到門邊張望，哇——不看不知道，一看嚇一跳，我所有的哥哥姐姐全來了，那陣勢絕不亞于鬼子進村。一時間冷清的屋子，變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶，投射到地面，它也似被感染了一般，隨著節(jié)奏律動著，搖曳著?！懊茫闶遣恢?，這些家伙住的有多遠，跑得我都快斷氣了?！睈鸶绱謿?，汗水在陽光下反射得一閃一閃的?！澳氵€說，來我家也不說一聲，直接踹門，不知道的還以為搶劫呢！”“算了吧，還不都是要來陪妹妹?！薄俺呈裁?，不是說好了嗎，一起來看妹妹，怎么個個都超前，電話也不打一個！”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍著，即使冬日再冷，再孤寂，我也不怕！
漸漸的，太陽一點點地西沉，我目送了哥哥姐姐們，夕陽下，他們的背影那么溫暖，他們的周遭好似鍍著一層金邊似的，想我心底的天使一樣，時時刻刻保護著我。
以前不知道愛的存在，甚至是忽視了它，但在冬日的陽光里，我真切地體會到了，那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”，使我倍感溫暖。
陽光初中初中篇二
冬天的寒冷讓人難熬，但是它那縷溫和而夾雜著冬日平和的陽光，反讓嚴冬融化在冰雪之中。
溫暖傾城。
一提起今年的冬天，我想每個人心里都暖和和的。
吉林暴雪已過，留給我們的是更多的感動。在暴雪來臨之前，清雪準備就已經(jīng)做好，停課的短信提前12小時就已經(jīng)發(fā)到學生的手機上。政府及時的應(yīng)急，市民服從指揮，全民幫助他人，匯成了動人心魄的正能量。環(huán)衛(wèi)工人們也參加了清雪活動，民警們?yōu)橐痪€勞動的環(huán)衛(wèi)工人們送去了熱飲和手套。于是，在這個北方城市的記憶中，留下了特別溫暖的烙印。期待著驟然凝聚的溫暖和力量，能長久留存，成為這一座北國城市的常態(tài)。
捐獻愛心。
年一月，初冬的早晨，盡管寒意襲人，但是育才中學的操場上卻彌漫著愛的溫暖。此次捐贈冬季衣物，是為云南小涼山的貧困學子送去溫暖，獻上愛心，共捐衣物4000多件。“贈人玫瑰，手留余香，冬季捐衣，溫暖共享”。我希望愛心的火種能傳承下去，讓這冬日里的陽光能夠永遠暖人心。
母愛永恒。
我有一筆財富，這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個非常疼愛我的母親，在平時的點點滴滴中，照顧著我的關(guān)心著我，感動著我。媽媽每天對我噓寒問暖，每天還要陪我東奔西跑，每天在家、學校、補習班之間穿梭著?；丶疫€要為我做可口的飯菜，還要考慮有沒有營養(yǎng)……媽媽的愛就是冬日里的陽光，一直不辭辛勞地照耀著我。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霸氣，我卻置身于絲絲縷縷的陽光之中，一股溫暖從心里涌起，我大聲唱著，你就是冬天里的一把火……。
陽光初中初中篇三
“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。
在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場災(zāi)難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關(guān)心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的。
愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。
愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。
有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！
讓我們用愛來感化世界！
陽光初中初中篇四
一個人孤獨的久了，就想出去走走。
出門，沿著郁郁蔥蔥的小葉白楊裝扮的小路，往前走。
已經(jīng)是春末，路旁的楊樹，顯示著勃勃生機。遠處不時有陣陣花香飄來。
尋著香氣找去。原來一家小院門前的一簇簇月季，粉色的花朵，層層疊疊的花瓣，驕傲的綻放著。
小院門開著，一位白發(fā)蒼蒼的老人微笑著走了出來。
看我站在花前，笑呵呵地問，你也喜歡花呢？
我說，是，你看！它們開得多么旺盛！
你這么喜歡花呢，我家三角梅，也開得正旺呢，進來看看吧。老人盛情邀我。
這是一個潔凈的小院。東墻邊一株茂盛的紫藤樹，幾乎遮住了院子的天空。花未盡，一些零星的花穗，垂下來，在翠綠的葉子下，很醒目。
屋門前，一棵三角梅，開得正艷。每一片花瓣，都是極致的紅，如同一團火焰。風一吹，一閃一閃的，透著一種精神，一種旺盛的活力。
真好看！我欣喜的凝視著這些花兒。它們擠擠挨挨的盛開著，用一種春天的語言，用一種都能聽得懂的旋律，告訴人們，它們是最美麗的。它們擁有世界上最燦爛的笑容。
老人說，正旺著呢，那邊那棵，也要開花了。我才發(fā)現(xiàn)，南邊的角落里，還有一棵，上面也結(jié)了密密的花苞。只是顏色不一樣。
小院的西墻邊有幾行翠竹，組成了一抹綠墻。下面的花盆里養(yǎng)著蘭草，茉莉，還有許多我叫不上名字的花。
老人指著一棵長滿花苞的花樹說，這是雞蛋花，快開了。這是我孫子從南方給我寄來的呢。
從老人的話語中，我了解到，老人的孩子們都在外地工作。偌大的院子里，只有她，和她喜歡的花。老人絮絮的和我說了很多，她說，她愛花?；ㄊ怯猩?，有靈氣的，有這些花陪著，她覺得很生活的很快樂，很踏實。
一個開滿鮮花的院子，一個白發(fā)蒼蒼的老人。給我的，是對生活的熱愛。在這里，絲毫找不到一絲絲暮氣，找不到一點孤單。她，讓我感覺到了一種溫暖。我明白了，原來幸福是一種感受，用一片綠葉看生活，生活便生機勃勃。用一朵花看世界，世界就沐浴在花海中。用一抹陽光看人生，人生便無風雨。
一個人，心存美好，一切安然。即使是一個人的世界，也如花般燦爛。就如這個老人一樣，慈祥，安寧。歲月的風霜在她的臉上，展現(xiàn)出的是濃濃的生活氣息，融融的暖意。
走出小院，陽光依然，現(xiàn)在我覺得連陽光都彌漫著花香了。老人安詳?shù)男θ莺湍切O盛的花樹，印在了我的心里。
春去，繁茂的夏天便會到來，只要心有陽光，一切依然生機盎然。
陽光初中初中篇五
四月暖陽，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。
和煦的春風在我身旁起舞，陽光透過云彩，迫不及待的灑向萬物，泛黃的小草中冒出星星點點的綠。那綠，是因有了陽光。
沉睡一冬的小樹，開始裝扮自己。雖沒有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽光；平靜的水面上飄著幾串游離的氣泡，風一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的爛燦爛，讓人頓時感覺，世間如此美好。那波，是因有了陽光。
我想，是老師罷！
浮華之光，照在萬物生靈的心上。老師與我對視，倏地，心中萬丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽！
陽光初中初中篇六
古人云：“日出而作，日落而息”，在太陽底下，人們無憂無慮的生活著，這是與人生有關(guān)的語句。
我想沒有陽光的陰暗的角落無人想去，光明的路上會成為人們駐足的地方。這是因為，人人都想要陽光。
陽光隨處可見，因為有太陽在，無私地奉獻著自己的光熱。就算是黑夜，也會有月亮相伴的時刻。但我猶記得以前的日子，與外面明亮的陽光不同，房間里處處都是白熾燈的光。
再望一望，原來房間里所有的窗子都被封得死死的，只能從細小的縫中才可見陽光啊!可我就躺在屋子中央潮濕的沙發(fā)上，幾滴混濁的水，滴在我的頭上，我也毫不在意，只顧眼前的書籍。說真的，那段時間，我的人生支柱只有書了。此時，只有交心的朋友才能進到這個房間，但當他們來時，雜亂的一切都被藏了起來。
直到封窗的木板被強烈的陽光引燃。是去年的寒假，對于高掛太陽我也習以為常，但得到一個不同“命令”，老師開始讓我們寫小文段，我用那百萬分之一的小興趣寫了一小篇，發(fā)給了老師，之后不再過問。出人意料，我在第二天醒來時，看到了老師提出的改進方案，我笑笑，不做回答。
直到當天下午，老師又開始催促我抓緊時間改小文，我有點不耐煩，但還是把小文小改幾下，發(fā)給了老師。此后第三天、第四天、第五天……每天中午，如果我沒有發(fā)小文段，老師總會發(fā)出一個“小文繼續(xù)?”而我總是對付幾下，發(fā)去一個半成品，不再過問。
到了假期中期，我正讀書時，突然想到，為什么不認真寫一篇，驚艷老師呢，懷著不怎么好的想法，我用了近一個小時的時間，寫了一篇自認不錯的文章發(fā)給了老師。名字好像叫《冰箱上的按鈕》?！袄蠋熢瓉硪膊恢肋@個按鈕是干什么的，現(xiàn)在明白了”。一句普通的感嘆，對于老師，可能不起眼，但對我來說，黑暗的小屋里閃過一道光。
此后，我開始寫小文作。就像一個工人一樣，我開始把窗子上的木板一塊塊的拆下，緊貼的窗子，開始有了一點風吹過。把窗戶打開，窗外，陽光燦爛。我在窗口眺望，外面陽光的照耀下，花正開的爛漫。謝謝您，我的陽光——語文老師。
陽光初中初中篇七
陽光溫暖、清新、自然。每當一抹陽光灑在窗臺上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味陽光的完美。陽光如此美麗。
在春天的每一個角落都能夠覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽光的氣息。我踏著滿地的綠色，同樣享受著陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。
夏天的雨后，太陽沖出烏云的包圍，最終露出了整張臉，此時陽光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹枝之間，織成一道道金色的絲，將魚后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽光，令人沁透心脾。
秋天來了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個夏天，陽光將樹葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成夢想，即將離去的憂傷呢哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原先，它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根!是啊，這美麗的陽光也養(yǎng)育著世間萬物，令人洋溢著豐收的喜悅。
冬天，讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無情的將陽光反射回去。陽光不甘心，用自我的堅強，自信，融化了大地最終一朵雪花。于是，生命又開始蘇醒。美麗的陽光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。
四季因陽光而循環(huán)，陽光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅強，共同構(gòu)成了陽光的美麗。
讓我們打開心扉，接納生活中無論哪一季的陽光，那么，我們會感到陽光如此美麗。
陽光初中初中篇八
單車后輪掉了一顆螺絲，在路上一直響，一直響，很吵。
停了單車，我穿過一條古老的小巷，竟驚喜地碰見了陽光，暖暖地灑在巷子里，無比和熙，我登上狹窄的木樓梯，一切都籠罩著神秘的色彩，打開音樂室的.門，一腳邁進去，被眼前的場景震撼住，空闊的地板，偌大的鏡子，古老的鋼琴！
我坐在鋼琴旁，打開沉重的鋼琴蓋，翻出泛黃的琴譜，手指在黑白琴鍵上跳躍，一陣好聽的音樂從鋼琴中傳出來，是貝多芬的《小奏鳴曲》。呵，有些唯美的感覺。
陽光，調(diào)皮地照在鋼琴上，暖洋洋的，很貼心。
時間一滴一滴從我的指縫流走，我下了樓，騎上單車，在石子路上哼著歌，陽光，真是可以讓人心情變好的奇妙東西，單車后輪的聲音，此時，也變得悅耳。
我戀上陽光，亦戀上鋼琴。
初一:倪鍶儀
陽光初中初中篇九
步入初中后，親密無間的老師、同學都已朝著自己的方向開始新的生活，我也是如此。
剛開始的時候，我的心情總是烏云密布，因為我到了一個陌生的環(huán)境中，在這沒有人會無理由的照顧你，也沒有人會一直幫助你，你只能靠你自己。為此時常碰壁的我，開始懷念我的老朋友們，因為她們時常幫助我、鼓勵我，如一束陽光穿透烏云溫暖我的心靈，但如今我的世界卻看不到一點陽光。那時我一直覺得無助，覺得這世界不如想象中的那么美好。
直到我在網(wǎng)絡(luò)上看到了這樣一則故事。從前，有一個獵人常常外出打獵，但是打獵的地方都是一些粗石子路，那時候并沒有鞋，所以獵人的腳時常疼痛不堪。有一次，獵人對自己的妻子說如果我把皮革鋪在路上，這樣就不會傷到腳了吧。但是這無疑要消耗掉巨額的資金。妻子對獵人說你為什么要花費這些不必要的錢呢？只要將你的腳裹上皮革不就好了？”獵人聽后恍然大悟，后來他的妻子就為他做出了一雙皮鞋，獵人再也不怕自己的腳被磨破了。
這個故事讓我明白，其實很多人遇到不如意的時候，都不應(yīng)該去埋怨世界。因為改變這一切最好的做法其實是改變自己。我想不會自己點燈的孩子，是注定逃不開漆黑的房間的。于是我開始改變自己，想要成為一束陽光。身為宣傳委員的我盡心盡責地完成每一期黑板報，身為組員的我盡力幫組長發(fā)收作業(yè)，身為班級的一份子竭盡所能地為班級做出貢獻。
這一切沒有白費，我學會如何和同學相處，學會如何在困境中找到出路，學會成為一束陽光溫暖別人。為此我時刻記得，我也是一束陽光，只要我將溫暖灑向四周，就一定能看見世界折射出幸福的彩虹。
陽光初中初中篇十
在我們平凡的生活中，處處充滿著陽光。有了陽光，我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光，心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來，陽光就在我們的身邊。
當我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑時，我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因為陽光和笑聲伴隨在一起。
當我們讀書時，那一段段的優(yōu)美的文字，一幅幅引人入境的畫面，是我們浮想聯(lián)翩，我們會露出會心的微笑。因為陽光就棲息在書本里。
當我們感到無助時，總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨走出無助悲傷的世界，為我們帶來希望的光明。因為陽光和母愛生活在一起。
在人生的路途之中，我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當我們鼓起勇氣向前走去，一路披荊斬棘后，我們才真正明白：原來陽光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。
春天般的笑聲、書本里的知識、親人間的關(guān)愛、奮斗后的成功，這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。
陽光初中初中篇十一
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點一點的積蓄能量，守護在你身邊。
當你走在雨后上班的路上，你會感受到這太陽的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來的。
當你吃過午飯，在廚房里清洗餐具時，我便要透過窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的手上。
但是你會猜的出這就是你孩子的給你的溫度嗎？
當你黃昏時，下班回家，我便要突然落到地上來，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
陽光初中初中篇十二
照片已經(jīng)發(fā)黃了，但灑在上面的陽光卻依舊金閃閃。那些在照片里歡笑的人啊，還會依舊的笑著嗎？陽光能照亮的并不是全世界，那些被遮擋住的陰影，猶如每個歡笑的人們心中的黑暗，有的已經(jīng)爛在心里發(fā)霉，有的卻早已叮滿了蒼蠅。
每當我聽到《忘情水》這首歌的時候，常常會詫異道，為什么會有忘情水，而它是否又真的存在。然而答案總是不由的從我心里蹦了出來，或許，人這一生最大的缺點就是記性太好，忘不掉那些刻骨銘心的疼痛，卻也因為種種原因，使的它見不得，直到腐爛。舊時光的陽光總是很耀眼，耀眼到眼前的世界都是金黃一片，溫度也會很不自覺的升高，但怎么也融化不了心中的寒冷，照亮見不得光的陰影。
觸景生情的感覺常常圍繞于我的每一刻，每當陽光照在我臉上，或者高溫的灼燒感，又會使我的腦?；胤牌鹛弁吹倪^程，因為在疼痛的起點，陽光也便是這樣的燙，這樣的刺眼。
我總試著去追求，追求新的陽光，新的陽光應(yīng)該不會那么刺眼，那么燙的不自在。這樣我的心里就不會有陰影了，也不必去嘗試著遺忘了?？赡苁俏姨运搅耍烟弁磾堅谧约阂粋€人身上，享受了太多鹽撒傷口的幸福，那些傷人的話，只有自己享受著，別人卻感受不到，自然也不知道為何我總是笑著流淚?？墒?，只有我自己知道，每當眼淚流到了嘴角，我會不經(jīng)意的去嘗下，味道是酸的，但并不苦澀。
陽光又一次灑在我的臉上，疼痛激起了渴望，或許，我要的不是新的太陽，而是一份真實而又單純的友誼，可以單純到能讓我盡情傾訴心中的無奈與悲傷。
陽光初中初中篇十三
偶有心情，漫步于街上。
腳步被我放得很輕，很輕，害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口，調(diào)皮地捧起一縷陽光，攜著微笑，步入這幅淡金色的畫。背影，似被陽光鍍了一層朦朧的金紗，猛然覺得畫中人，應(yīng)來自遙遠的天國。呵，那一定是被陽光給染的呀！輕輕地，漫步陽光里，風兒拂過，微涼微涼......
溫暖一分一分地凝聚，撐起傘，戴上銀色的耳機。匆匆的人群，我宛如異類。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽，澄澈，卻旁若無人。日，已偏過了頭頂，卻仍然毫不吝嗇的釋放著熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽光呢？她便是那絕美無比的片片花瓣，放肆地鋪滿了每一個角落。我到了花瓣飛舞的十字路口，人來，人往，卻只愛聞著屬于陽光的香味。蟬聲遠遠地傳送著，漫步陽光里，心永遠是熱的。
放下傘，與夕陽相遇，我孑然一身。街尾處，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅，就如那帶暈色的云。陽光將我與夕陽相遇，那一瞬間，溫暖傳到我心底。夕陽和我的心一起被融化了，時光漸漸凝滯。我終于停下了腳步，目送夕陽，目送陽光，遠去，遠去。
恍然明白，漫步陽光里，亦是一種美與幸福的邂逅......
陽光初中初中篇十四
夜風徐徐撫過這片土地，撫過這片土地上的萬物。它帶走的，是無數(shù)的小蒲公英種子。與它們說再見的，是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方凈土。
皎潔的月光，早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。
陽光開始普照著。初醒的萬物漸漸活動開來，樹下的甲蟲，在樹干與樹根之間徘徊嬉笑；樹下的小草，在微風與大地之間翻滾游玩……一群小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向著那讓它們敬畏的南方胡楊。
陽光依舊普照著，無論樹邊的小溪怎么流淌，無論樹邊的鮮花怎么綻放，無論樹遠處的人家怎么升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅定的姿態(tài)。
陽光仍然普照著，可是昨夜溫柔的晚風如今不知何去。遠處的云煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎？不，它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂，來護住樹下的生靈，甲蟲鉆入了泥里，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹的露土之根的細縫來逃避這一切。
陽光繼續(xù)普照著。但是它變得暴躁起來了，也許是因為狂風將它弄怒的，盡管狂風已刮去北邊了。陽光愈發(fā)毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鉆到蒲扇搖過之處，感受涼風的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。
第二天，陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食，當小蒲公英種子清空完這一頓時，不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地撐起腰，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動了每一個小蒲公英種子，它們深深地向庇護之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝著不同表現(xiàn)而相同情感的背包，是一切胡楊的寄托。
陽光穿過我的斗笠，照在發(fā)間。那適宜的溫度濾過我的每一寸的心田。我能感覺，這就像在胡楊樹下，只有穿過它葉間的陽光，才是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時，這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其說這樹是一縷陽光，不如說是一顆太陽，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹下萬物的母親，是樹下萬物的靈魂鍛造者，是樹下永不干綢的文化之源。
陽光初中初中篇十五
小巷深處，陰暗潮濕的環(huán)境讓人心生不適。抬眸，弱小的爬山虎正在角落奮力向上攀登，而陽光灑在它身上，炫目而又耀眼。
陰云密布，吵架、悲傷、委屈接連涌上心頭，或許正如母親所說，我確實沒有什么用處。漸漸地，思緒隨著微風飛向天邊，不自覺地被一陣香味所吸引，走進了一條小巷。
香氣越來越濃烈，慢慢走近，原來是一個老人推著烤紅薯的小車子。聞著這香味，我不禁咽了咽口水。再摸了摸口袋，空空蕩蕩。于是，我只好默默轉(zhuǎn)身，回頭。老人似是察覺出了我的心思，突然說了句：“小姑娘，買個烤紅薯嗎？香噴噴的。”我尷尬的回應(yīng)：“不了不了，我也沒帶錢?！闭f完，老人笑了笑：“行吧行吧，你走吧。”我便只好灰頭土臉地走了。
但我越想越餓，便跑回了家拿了錢。家里，那冷漠、寂靜的氛圍讓我一秒也呆不下去，我便趕緊回到那個小巷，掏出零錢：“來一個烤紅薯?！崩先吮晃疫@氣勢笑到：“小丫頭，你這氣勢洶洶的，要把我吃了嗎？莫不是跟家人吵架了？”一聽這話，心情更加煩悶：“反正我也沒什么用處，無論怎樣她都不會來找我，關(guān)心我，只會說我一無是處?！崩先嗣碱^微蹙，把紅薯遞給我，順帶指了指小巷的角落。我垂眸深望，只是一個小小的沒什么用處的爬山虎。便隨口說出：“不就是一個爬山虎嗎？”老人搖了搖頭：“你再往上看?！碧ы?，弱小的爬山虎正在角落奮力向上攀登，而陽光灑在它身上，炫目而又耀眼。
“小小的爬山虎都能被陽光照耀著，你我又何嘗不能？小太陽，快回去溫暖你的家人吧?！崩先苏辛苏惺?。接著，我如箭射出般飛速跑回了家?？粗耘f坐在沙發(fā)上生悶氣的母親，我喘了又喘，終于吐出三個字：“對不起?！?BR> 小巷深處，環(huán)境依舊潮濕陰暗，但那株爬山虎依舊身披陽光向上攀登，炫目而又耀眼。
陽光初中初中篇十六
五月的風是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風也多情地配合著溫暖的陽光，陽光下的一切是那么的美好！
五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白云在天空中隨風而動，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶，只見老師帶領(lǐng)小孩子上手工課，做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調(diào)皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著，左看看、右瞧瞧，望著老師真誠的目光，認真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗欞，照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意！
五月絢爛的陽光屬于風華正茂的少年?；ǘ渚`放，像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園，它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園里朗朗的讀書聲打動人心。
和煦的陽光照在四個女孩臉上，一個孜孜不倦地認真咬著筆頭在思忖著問題，另外三個展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動，其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機勃勃的氣息！
五月暖暖的陽光屬于中年人。下午，一個個矯健的身影與你擦肩而過，邁著迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味著音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上，細密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽光屬于老年人。一個個鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴著樂曲跳了起來，仿佛向青春宣言。
五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美滿。我愛五月的陽光，更愛五月向往美好生活與追求的這種精神！
陽光初中初中篇十七
開始想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的陽光。她，一個很平凡的女孩，卻教會了我很多，同時給了我很多的關(guān)愛與幫助。我們的相識是怎樣的呢？現(xiàn)在想起來著實讓人覺得搞笑。那時我們才上二年級吧，我也真是笨哎，下課上了趟廁所就找不到教室了。我哭啊，眼看著上課鈴聲已經(jīng)響了，可還是找不到教室。是你！我看見你向我招手，你走了過來為我擦干了眼淚，拉著我走向了教室。我們還因為遲到被罰站了呢，下課后我們還手拉手對天發(fā)誓以后無論遇到什么都不會再流淚了，要學會堅強。看著你燦爛的笑容，再看看那溫暖的陽光，我心里暖暖的…….
你就像一道陽光照在我的心里，因為思念，越來越深，越來越溫暖……。
陽光初中初中篇十八
不，不是的。其實你最大的對手就是你自己！多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說過：“最大的對手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真正的對手就不多了。”
是的，你最大的對手不是“別人家的孩子”，也絕不可能是“別人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果連你自己都認為自己比不過別人的話，那你又有什么資格去比呢？你真正應(yīng)該戰(zhàn)勝的人就是你自己，或者換一句話說，就是你的自卑。
《加油！你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛，在大家看來，是一個不知不扣的壞孩子。可又有誰知道，他其實是一個很自卑的孩子。他一直生活在父親是個罪犯的陰影里，小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。
從張博愛孝敬爺爺奶奶中，可見他是一個有孝心的好孩子。只是因為自卑，再加上運用了不正確的方法，是大家認為他是一個壞孩子。
我們不應(yīng)該自卑，而應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信的邁著大步向前走。
你們知道以長篇小說《簡·愛》而著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎？她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒有停止過寫作嘗試，她們都希望用筆敲開幸運之門?？墒?，她們在文學的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊并沒有使她們退縮，也沒有使她們失去自信心。最終，她們憑借自己的堅持，在文學的道路上開辟出了一條道路。
而書中的張博愛，也在胡小鬧等人的幫助下，變得自信了。他不再自卑，同學們也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點。在他變得自信了之后，還敢于身為班長的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒有成功，但我卻想給他頒發(fā)一個“最佳勇氣獎”。
我們要相信自己，努力奮進，就沒有什么能夠阻擋你前進！自信，就能讓生活充滿陽光！
陽光初中初中篇十九
從出生的那天起，我就如同一株幼苗，沒有一天不沐浴在母愛的陽光中。斗轉(zhuǎn)星移，冬去春來，歲月已在我生命的小樹上留下了十五圈年輪?；貞浭迥甑某砷L歷程，那些動人的點滴往事如同一片片樹葉，搖曳于我記憶的枝頭。
記憶之春
春天，是屬于孩子的。小時侯，每到春天，媽媽總會把我?guī)У酱笞匀坏膽驯?，讓我感受春天的美好。春天的天空里飛翔著媽媽教我放的風箏，春天的柔風中飛轉(zhuǎn)著媽媽給我折的風車，春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的紙船，春天的陽光里折射著媽媽無限的愛。
記憶之夏
夏天，天氣炎熱，我總愛起痱子。每到夏天，我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上，想方設(shè)法給我治，又是抹痱子粉，又是敷冰塊，還四處打聽祛痱子的偏方?？吹綃寢尳辜钡臉幼?，感激和幸福的心情總會從我心底油然而生。
記憶之秋
七歲那年秋天，媽媽把我送進了校園。記不清媽媽送我上學多少次，我只知道，如今我每天上學的時候還總能聽到“路上小心”的叮囑；記不清媽媽接我放學多少回，我只知道，如今我每天放學回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學的路還有多長，可我知道，我每走一步，媽媽的心都在牽掛著我。
記憶之冬
冬天，雪花紛飛的季節(jié)。記憶最深的，是一家人圍在火爐旁聽媽媽講故事。從《丑小鴨》那里我學到了自信，從《賣火柴的小女孩》那里我學到了同情，從《海的女兒》那里我學到了真誠……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體，而且用美麗的故事塑造了我的靈魂。
“誰言寸草心，報得三春暉。”沐浴在母愛陽光中，我一天天長大。我一天天長大，媽媽卻一天天變老。媽媽，你放心吧，當兒子長成枝繁葉茂的大樹時，一定讓你在樹下好好歇一歇的。
陽光初中初中篇一
清晨，我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽的味道。
我走到窗邊，打開窗戶。外面白茫茫的一片，陽光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的嘴角，要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折??！“唉~”嘆了口氣自作自受??！這個年，只得孤家寡人了。
早上的陽光還真是燦爛，園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步著，旋舞著，仿佛手拉手的一群頑童，我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.
“……”一陣嘈雜聲傳了過來，我好奇的跑到門邊張望，哇——不看不知道，一看嚇一跳，我所有的哥哥姐姐全來了，那陣勢絕不亞于鬼子進村。一時間冷清的屋子，變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶，投射到地面，它也似被感染了一般，隨著節(jié)奏律動著，搖曳著?！懊茫闶遣恢?，這些家伙住的有多遠，跑得我都快斷氣了?！睈鸶绱謿?，汗水在陽光下反射得一閃一閃的?！澳氵€說，來我家也不說一聲，直接踹門，不知道的還以為搶劫呢！”“算了吧，還不都是要來陪妹妹?！薄俺呈裁?，不是說好了嗎，一起來看妹妹，怎么個個都超前，電話也不打一個！”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍著，即使冬日再冷，再孤寂，我也不怕！
漸漸的，太陽一點點地西沉，我目送了哥哥姐姐們，夕陽下，他們的背影那么溫暖，他們的周遭好似鍍著一層金邊似的，想我心底的天使一樣，時時刻刻保護著我。
以前不知道愛的存在，甚至是忽視了它，但在冬日的陽光里，我真切地體會到了，那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”，使我倍感溫暖。
陽光初中初中篇二
冬天的寒冷讓人難熬，但是它那縷溫和而夾雜著冬日平和的陽光，反讓嚴冬融化在冰雪之中。
溫暖傾城。
一提起今年的冬天，我想每個人心里都暖和和的。
吉林暴雪已過，留給我們的是更多的感動。在暴雪來臨之前，清雪準備就已經(jīng)做好，停課的短信提前12小時就已經(jīng)發(fā)到學生的手機上。政府及時的應(yīng)急，市民服從指揮，全民幫助他人，匯成了動人心魄的正能量。環(huán)衛(wèi)工人們也參加了清雪活動，民警們?yōu)橐痪€勞動的環(huán)衛(wèi)工人們送去了熱飲和手套。于是，在這個北方城市的記憶中，留下了特別溫暖的烙印。期待著驟然凝聚的溫暖和力量，能長久留存，成為這一座北國城市的常態(tài)。
捐獻愛心。
年一月，初冬的早晨，盡管寒意襲人，但是育才中學的操場上卻彌漫著愛的溫暖。此次捐贈冬季衣物，是為云南小涼山的貧困學子送去溫暖，獻上愛心，共捐衣物4000多件。“贈人玫瑰，手留余香，冬季捐衣，溫暖共享”。我希望愛心的火種能傳承下去，讓這冬日里的陽光能夠永遠暖人心。
母愛永恒。
我有一筆財富，這筆財富是任何人也搶不走的。那就是我有一個非常疼愛我的母親，在平時的點點滴滴中，照顧著我的關(guān)心著我，感動著我。媽媽每天對我噓寒問暖，每天還要陪我東奔西跑，每天在家、學校、補習班之間穿梭著?；丶疫€要為我做可口的飯菜，還要考慮有沒有營養(yǎng)……媽媽的愛就是冬日里的陽光，一直不辭辛勞地照耀著我。
寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霸氣，我卻置身于絲絲縷縷的陽光之中，一股溫暖從心里涌起，我大聲唱著，你就是冬天里的一把火……。
陽光初中初中篇三
“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。
在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區(qū)發(fā)生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數(shù)，有的人家破人亡，雖然這場災(zāi)難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關(guān)心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的。
愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。
愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。
有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！
讓我們用愛來感化世界！
陽光初中初中篇四
一個人孤獨的久了，就想出去走走。
出門，沿著郁郁蔥蔥的小葉白楊裝扮的小路，往前走。
已經(jīng)是春末，路旁的楊樹，顯示著勃勃生機。遠處不時有陣陣花香飄來。
尋著香氣找去。原來一家小院門前的一簇簇月季，粉色的花朵，層層疊疊的花瓣，驕傲的綻放著。
小院門開著，一位白發(fā)蒼蒼的老人微笑著走了出來。
看我站在花前，笑呵呵地問，你也喜歡花呢？
我說，是，你看！它們開得多么旺盛！
你這么喜歡花呢，我家三角梅，也開得正旺呢，進來看看吧。老人盛情邀我。
這是一個潔凈的小院。東墻邊一株茂盛的紫藤樹，幾乎遮住了院子的天空。花未盡，一些零星的花穗，垂下來，在翠綠的葉子下，很醒目。
屋門前，一棵三角梅，開得正艷。每一片花瓣，都是極致的紅，如同一團火焰。風一吹，一閃一閃的，透著一種精神，一種旺盛的活力。
真好看！我欣喜的凝視著這些花兒。它們擠擠挨挨的盛開著，用一種春天的語言，用一種都能聽得懂的旋律，告訴人們，它們是最美麗的。它們擁有世界上最燦爛的笑容。
老人說，正旺著呢，那邊那棵，也要開花了。我才發(fā)現(xiàn)，南邊的角落里，還有一棵，上面也結(jié)了密密的花苞。只是顏色不一樣。
小院的西墻邊有幾行翠竹，組成了一抹綠墻。下面的花盆里養(yǎng)著蘭草，茉莉，還有許多我叫不上名字的花。
老人指著一棵長滿花苞的花樹說，這是雞蛋花，快開了。這是我孫子從南方給我寄來的呢。
從老人的話語中，我了解到，老人的孩子們都在外地工作。偌大的院子里，只有她，和她喜歡的花。老人絮絮的和我說了很多，她說，她愛花?；ㄊ怯猩?，有靈氣的，有這些花陪著，她覺得很生活的很快樂，很踏實。
一個開滿鮮花的院子，一個白發(fā)蒼蒼的老人。給我的，是對生活的熱愛。在這里，絲毫找不到一絲絲暮氣，找不到一點孤單。她，讓我感覺到了一種溫暖。我明白了，原來幸福是一種感受，用一片綠葉看生活，生活便生機勃勃。用一朵花看世界，世界就沐浴在花海中。用一抹陽光看人生，人生便無風雨。
一個人，心存美好，一切安然。即使是一個人的世界，也如花般燦爛。就如這個老人一樣，慈祥，安寧。歲月的風霜在她的臉上，展現(xiàn)出的是濃濃的生活氣息，融融的暖意。
走出小院，陽光依然，現(xiàn)在我覺得連陽光都彌漫著花香了。老人安詳?shù)男θ莺湍切O盛的花樹，印在了我的心里。
春去，繁茂的夏天便會到來，只要心有陽光，一切依然生機盎然。
陽光初中初中篇五
四月暖陽，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。
和煦的春風在我身旁起舞，陽光透過云彩，迫不及待的灑向萬物，泛黃的小草中冒出星星點點的綠。那綠，是因有了陽光。
沉睡一冬的小樹，開始裝扮自己。雖沒有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽光；平靜的水面上飄著幾串游離的氣泡，風一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的爛燦爛，讓人頓時感覺，世間如此美好。那波，是因有了陽光。
我想，是老師罷！
浮華之光，照在萬物生靈的心上。老師與我對視，倏地，心中萬丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽！
陽光初中初中篇六
古人云：“日出而作，日落而息”，在太陽底下，人們無憂無慮的生活著，這是與人生有關(guān)的語句。
我想沒有陽光的陰暗的角落無人想去，光明的路上會成為人們駐足的地方。這是因為，人人都想要陽光。
陽光隨處可見，因為有太陽在，無私地奉獻著自己的光熱。就算是黑夜，也會有月亮相伴的時刻。但我猶記得以前的日子，與外面明亮的陽光不同，房間里處處都是白熾燈的光。
再望一望，原來房間里所有的窗子都被封得死死的，只能從細小的縫中才可見陽光啊!可我就躺在屋子中央潮濕的沙發(fā)上，幾滴混濁的水，滴在我的頭上，我也毫不在意，只顧眼前的書籍。說真的，那段時間，我的人生支柱只有書了。此時，只有交心的朋友才能進到這個房間，但當他們來時，雜亂的一切都被藏了起來。
直到封窗的木板被強烈的陽光引燃。是去年的寒假，對于高掛太陽我也習以為常，但得到一個不同“命令”，老師開始讓我們寫小文段，我用那百萬分之一的小興趣寫了一小篇，發(fā)給了老師，之后不再過問。出人意料，我在第二天醒來時，看到了老師提出的改進方案，我笑笑，不做回答。
直到當天下午，老師又開始催促我抓緊時間改小文，我有點不耐煩，但還是把小文小改幾下，發(fā)給了老師。此后第三天、第四天、第五天……每天中午，如果我沒有發(fā)小文段，老師總會發(fā)出一個“小文繼續(xù)?”而我總是對付幾下，發(fā)去一個半成品，不再過問。
到了假期中期，我正讀書時，突然想到，為什么不認真寫一篇，驚艷老師呢，懷著不怎么好的想法，我用了近一個小時的時間，寫了一篇自認不錯的文章發(fā)給了老師。名字好像叫《冰箱上的按鈕》?！袄蠋熢瓉硪膊恢肋@個按鈕是干什么的，現(xiàn)在明白了”。一句普通的感嘆，對于老師，可能不起眼，但對我來說，黑暗的小屋里閃過一道光。
此后，我開始寫小文作。就像一個工人一樣，我開始把窗子上的木板一塊塊的拆下，緊貼的窗子，開始有了一點風吹過。把窗戶打開，窗外，陽光燦爛。我在窗口眺望，外面陽光的照耀下，花正開的爛漫。謝謝您，我的陽光——語文老師。
陽光初中初中篇七
陽光溫暖、清新、自然。每當一抹陽光灑在窗臺上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈，細細品味陽光的完美。陽光如此美麗。
在春天的每一個角落都能夠覓到陽光的痕跡，春天的陽光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽光的氣息。我踏著滿地的綠色，同樣享受著陽光。初春的寒意早已被美麗的陽光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。
夏天的雨后，太陽沖出烏云的包圍，最終露出了整張臉，此時陽光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹枝之間，織成一道道金色的絲，將魚后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽光，令人沁透心脾。
秋天來了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個夏天，陽光將樹葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成夢想，即將離去的憂傷呢哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原先，它們是將陽光帶給生它、養(yǎng)它的根!是啊，這美麗的陽光也養(yǎng)育著世間萬物，令人洋溢著豐收的喜悅。
冬天，讓一切都白了。陽光漫無目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹葉，它想穿透雪層。可是厚厚的白雪無情的將陽光反射回去。陽光不甘心，用自我的堅強，自信，融化了大地最終一朵雪花。于是，生命又開始蘇醒。美麗的陽光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。
四季因陽光而循環(huán)，陽光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅強，共同構(gòu)成了陽光的美麗。
讓我們打開心扉，接納生活中無論哪一季的陽光，那么，我們會感到陽光如此美麗。
陽光初中初中篇八
單車后輪掉了一顆螺絲，在路上一直響，一直響，很吵。
停了單車，我穿過一條古老的小巷，竟驚喜地碰見了陽光，暖暖地灑在巷子里，無比和熙，我登上狹窄的木樓梯，一切都籠罩著神秘的色彩，打開音樂室的.門，一腳邁進去，被眼前的場景震撼住，空闊的地板，偌大的鏡子，古老的鋼琴！
我坐在鋼琴旁，打開沉重的鋼琴蓋，翻出泛黃的琴譜，手指在黑白琴鍵上跳躍，一陣好聽的音樂從鋼琴中傳出來，是貝多芬的《小奏鳴曲》。呵，有些唯美的感覺。
陽光，調(diào)皮地照在鋼琴上，暖洋洋的，很貼心。
時間一滴一滴從我的指縫流走，我下了樓，騎上單車，在石子路上哼著歌，陽光，真是可以讓人心情變好的奇妙東西，單車后輪的聲音，此時，也變得悅耳。
我戀上陽光，亦戀上鋼琴。
初一:倪鍶儀
陽光初中初中篇九
步入初中后，親密無間的老師、同學都已朝著自己的方向開始新的生活，我也是如此。
剛開始的時候，我的心情總是烏云密布，因為我到了一個陌生的環(huán)境中，在這沒有人會無理由的照顧你，也沒有人會一直幫助你，你只能靠你自己。為此時常碰壁的我，開始懷念我的老朋友們，因為她們時常幫助我、鼓勵我，如一束陽光穿透烏云溫暖我的心靈，但如今我的世界卻看不到一點陽光。那時我一直覺得無助，覺得這世界不如想象中的那么美好。
直到我在網(wǎng)絡(luò)上看到了這樣一則故事。從前，有一個獵人常常外出打獵，但是打獵的地方都是一些粗石子路，那時候并沒有鞋，所以獵人的腳時常疼痛不堪。有一次，獵人對自己的妻子說如果我把皮革鋪在路上，這樣就不會傷到腳了吧。但是這無疑要消耗掉巨額的資金。妻子對獵人說你為什么要花費這些不必要的錢呢？只要將你的腳裹上皮革不就好了？”獵人聽后恍然大悟，后來他的妻子就為他做出了一雙皮鞋，獵人再也不怕自己的腳被磨破了。
這個故事讓我明白，其實很多人遇到不如意的時候，都不應(yīng)該去埋怨世界。因為改變這一切最好的做法其實是改變自己。我想不會自己點燈的孩子，是注定逃不開漆黑的房間的。于是我開始改變自己，想要成為一束陽光。身為宣傳委員的我盡心盡責地完成每一期黑板報，身為組員的我盡力幫組長發(fā)收作業(yè)，身為班級的一份子竭盡所能地為班級做出貢獻。
這一切沒有白費，我學會如何和同學相處，學會如何在困境中找到出路，學會成為一束陽光溫暖別人。為此我時刻記得，我也是一束陽光，只要我將溫暖灑向四周，就一定能看見世界折射出幸福的彩虹。
陽光初中初中篇十
在我們平凡的生活中，處處充滿著陽光。有了陽光，我們的生活會變得多姿多彩。有了陽光，心就明亮。你發(fā)現(xiàn)了嗎？原來，陽光就在我們的身邊。
當我們春天在剛從土里鉆出來的小草上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑時，我們玩耍的笑聲就是春天的陽光。因為陽光和笑聲伴隨在一起。
當我們讀書時，那一段段的優(yōu)美的文字，一幅幅引人入境的畫面，是我們浮想聯(lián)翩，我們會露出會心的微笑。因為陽光就棲息在書本里。
當我們感到無助時，總會有一縷縷帶著愛的陽光照在我們身上。幫助我們走出孤獨走出無助悲傷的世界，為我們帶來希望的光明。因為陽光和母愛生活在一起。
在人生的路途之中，我們總會遇到困難、挫折、磨難與挑戰(zhàn)。當我們鼓起勇氣向前走去，一路披荊斬棘后，我們才真正明白：原來陽光和奮斗后的成功關(guān)系很密切。
春天般的笑聲、書本里的知識、親人間的關(guān)愛、奮斗后的成功，這一切都是我們渴盼的陽光。陽光讓我們的生活更加的絢爛多彩。我愛灑滿陽光的日子。
陽光初中初中篇十一
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點一點的積蓄能量，守護在你身邊。
當你走在雨后上班的路上，你會感受到這太陽的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來的。
當你吃過午飯，在廚房里清洗餐具時，我便要透過窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的手上。
但是你會猜的出這就是你孩子的給你的溫度嗎？
當你黃昏時，下班回家，我便要突然落到地上來，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
陽光初中初中篇十二
照片已經(jīng)發(fā)黃了，但灑在上面的陽光卻依舊金閃閃。那些在照片里歡笑的人啊，還會依舊的笑著嗎？陽光能照亮的并不是全世界，那些被遮擋住的陰影，猶如每個歡笑的人們心中的黑暗，有的已經(jīng)爛在心里發(fā)霉，有的卻早已叮滿了蒼蠅。
每當我聽到《忘情水》這首歌的時候，常常會詫異道，為什么會有忘情水，而它是否又真的存在。然而答案總是不由的從我心里蹦了出來，或許，人這一生最大的缺點就是記性太好，忘不掉那些刻骨銘心的疼痛，卻也因為種種原因，使的它見不得，直到腐爛。舊時光的陽光總是很耀眼，耀眼到眼前的世界都是金黃一片，溫度也會很不自覺的升高，但怎么也融化不了心中的寒冷，照亮見不得光的陰影。
觸景生情的感覺常常圍繞于我的每一刻，每當陽光照在我臉上，或者高溫的灼燒感，又會使我的腦?；胤牌鹛弁吹倪^程，因為在疼痛的起點，陽光也便是這樣的燙，這樣的刺眼。
我總試著去追求，追求新的陽光，新的陽光應(yīng)該不會那么刺眼，那么燙的不自在。這樣我的心里就不會有陰影了，也不必去嘗試著遺忘了?？赡苁俏姨运搅耍烟弁磾堅谧约阂粋€人身上，享受了太多鹽撒傷口的幸福，那些傷人的話，只有自己享受著，別人卻感受不到，自然也不知道為何我總是笑著流淚?？墒?，只有我自己知道，每當眼淚流到了嘴角，我會不經(jīng)意的去嘗下，味道是酸的，但并不苦澀。
陽光又一次灑在我的臉上，疼痛激起了渴望，或許，我要的不是新的太陽，而是一份真實而又單純的友誼，可以單純到能讓我盡情傾訴心中的無奈與悲傷。
陽光初中初中篇十三
偶有心情，漫步于街上。
腳步被我放得很輕，很輕，害怕吵醒了那一份融入心底的謐靜。街口，調(diào)皮地捧起一縷陽光，攜著微笑，步入這幅淡金色的畫。背影，似被陽光鍍了一層朦朧的金紗，猛然覺得畫中人，應(yīng)來自遙遠的天國。呵，那一定是被陽光給染的呀！輕輕地，漫步陽光里，風兒拂過，微涼微涼......
溫暖一分一分地凝聚，撐起傘，戴上銀色的耳機。匆匆的人群，我宛如異類。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太陽，澄澈，卻旁若無人。日，已偏過了頭頂，卻仍然毫不吝嗇的釋放著熱情。似極那開得正燦爛的花兒。而陽光呢？她便是那絕美無比的片片花瓣，放肆地鋪滿了每一個角落。我到了花瓣飛舞的十字路口，人來，人往，卻只愛聞著屬于陽光的香味。蟬聲遠遠地傳送著，漫步陽光里，心永遠是熱的。
放下傘，與夕陽相遇，我孑然一身。街尾處，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的雙瞳是否灌滿了火紅，就如那帶暈色的云。陽光將我與夕陽相遇，那一瞬間，溫暖傳到我心底。夕陽和我的心一起被融化了，時光漸漸凝滯。我終于停下了腳步，目送夕陽，目送陽光，遠去，遠去。
恍然明白，漫步陽光里，亦是一種美與幸福的邂逅......
陽光初中初中篇十四
夜風徐徐撫過這片土地，撫過這片土地上的萬物。它帶走的，是無數(shù)的小蒲公英種子。與它們說再見的，是一棵北方常見的樹——胡楊。唯一帶點特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方凈土。
皎潔的月光，早已化成朝陽翩飛而走的蝴蝶。
陽光開始普照著。初醒的萬物漸漸活動開來，樹下的甲蟲，在樹干與樹根之間徘徊嬉笑；樹下的小草，在微風與大地之間翻滾游玩……一群小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向著那讓它們敬畏的南方胡楊。
陽光依舊普照著，無論樹邊的小溪怎么流淌，無論樹邊的鮮花怎么綻放，無論樹遠處的人家怎么升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅定的姿態(tài)。
陽光仍然普照著，可是昨夜溫柔的晚風如今不知何去。遠處的云煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽光嗎？不，它已被陰霾所吞沒。胡楊樹極力張開手臂，來護住樹下的生靈，甲蟲鉆入了泥里，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹的露土之根的細縫來逃避這一切。
陽光繼續(xù)普照著。但是它變得暴躁起來了，也許是因為狂風將它弄怒的，盡管狂風已刮去北邊了。陽光愈發(fā)毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鉆到蒲扇搖過之處，感受涼風的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來擋住烈陽的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。
第二天，陽光普照。晨間留在胡楊樹葉上的水珠。是一切樹下生物的救命之食，當小蒲公英種子清空完這一頓時，不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地撐起腰，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動了每一個小蒲公英種子，它們深深地向庇護之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝著不同表現(xiàn)而相同情感的背包，是一切胡楊的寄托。
陽光穿過我的斗笠，照在發(fā)間。那適宜的溫度濾過我的每一寸的心田。我能感覺，這就像在胡楊樹下，只有穿過它葉間的陽光，才是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時，這感受就像陽光從樹葉射出一般。與其說這樹是一縷陽光，不如說是一顆太陽，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹下萬物的母親，是樹下萬物的靈魂鍛造者，是樹下永不干綢的文化之源。
陽光初中初中篇十五
小巷深處，陰暗潮濕的環(huán)境讓人心生不適。抬眸，弱小的爬山虎正在角落奮力向上攀登，而陽光灑在它身上，炫目而又耀眼。
陰云密布，吵架、悲傷、委屈接連涌上心頭，或許正如母親所說，我確實沒有什么用處。漸漸地，思緒隨著微風飛向天邊，不自覺地被一陣香味所吸引，走進了一條小巷。
香氣越來越濃烈，慢慢走近，原來是一個老人推著烤紅薯的小車子。聞著這香味，我不禁咽了咽口水。再摸了摸口袋，空空蕩蕩。于是，我只好默默轉(zhuǎn)身，回頭。老人似是察覺出了我的心思，突然說了句：“小姑娘，買個烤紅薯嗎？香噴噴的。”我尷尬的回應(yīng)：“不了不了，我也沒帶錢?！闭f完，老人笑了笑：“行吧行吧，你走吧。”我便只好灰頭土臉地走了。
但我越想越餓，便跑回了家拿了錢。家里，那冷漠、寂靜的氛圍讓我一秒也呆不下去，我便趕緊回到那個小巷，掏出零錢：“來一個烤紅薯?！崩先吮晃疫@氣勢笑到：“小丫頭，你這氣勢洶洶的，要把我吃了嗎？莫不是跟家人吵架了？”一聽這話，心情更加煩悶：“反正我也沒什么用處，無論怎樣她都不會來找我，關(guān)心我，只會說我一無是處?！崩先嗣碱^微蹙，把紅薯遞給我，順帶指了指小巷的角落。我垂眸深望，只是一個小小的沒什么用處的爬山虎。便隨口說出：“不就是一個爬山虎嗎？”老人搖了搖頭：“你再往上看?！碧ы?，弱小的爬山虎正在角落奮力向上攀登，而陽光灑在它身上，炫目而又耀眼。
“小小的爬山虎都能被陽光照耀著，你我又何嘗不能？小太陽，快回去溫暖你的家人吧?！崩先苏辛苏惺?。接著，我如箭射出般飛速跑回了家?？粗耘f坐在沙發(fā)上生悶氣的母親，我喘了又喘，終于吐出三個字：“對不起?！?BR> 小巷深處，環(huán)境依舊潮濕陰暗，但那株爬山虎依舊身披陽光向上攀登，炫目而又耀眼。
陽光初中初中篇十六
五月的風是柔和的，給人以甜蜜的感覺，風也多情地配合著溫暖的陽光，陽光下的一切是那么的美好！
五月柔和的陽光屬于活潑可愛的孩子們。在浪漫的五月，白云在天空中隨風而動，純潔的顏色十分美妙。陽光透過窗戶，只見老師帶領(lǐng)小孩子上手工課，做著各種各樣的新奇玩具。有古老陳舊的泥塑；有五彩斑斕的千紙鶴；還有調(diào)皮搗蛋的小猴子。孩子們歡笑著，左看看、右瞧瞧，望著老師真誠的目光，認真做著手中的小玩藝。五月的陽光透過淡藍色的窗欞，照在孩子們身上暖洋洋的是多么的愜意！
五月絢爛的陽光屬于風華正茂的少年?；ǘ渚`放，像一個個小喇叭。學生正川流不息地走進校園，它們譜寫著歡快的樂章。婀娜多姿的小樹搖曳在草地上，卻堅韌挺拔，枝條也翩翩起舞，校園里朗朗的讀書聲打動人心。
和煦的陽光照在四個女孩臉上，一個孜孜不倦地認真咬著筆頭在思忖著問題，另外三個展開激烈的討論，臉漲得通紅。樓下，幾個大孩子在跳繩，他縱身一躍，輕盈的身姿不住地跳動，其他同學也躍躍欲試。五月的陽光到處充滿著生機勃勃的氣息！
五月暖暖的陽光屬于中年人。下午，一個個矯健的身影與你擦肩而過，邁著迅猛的步伐，永不低頭地向前走，一邊品味著音樂的韻味，一邊欣賞美麗的風景。五月的陽光照在他們的臉上，細密的汗珠掛在了臉頰上。
五月暖暖的陽光屬于老年人。一個個鶴發(fā)童顏的老爺爺、老奶奶穿著紅色的服裝，臉上露出活力的笑容。擺出輕盈的舞姿，伴著樂曲跳了起來，仿佛向青春宣言。
五月的生活多么融洽，多么曼妙，多么美滿。我愛五月的陽光，更愛五月向往美好生活與追求的這種精神！
陽光初中初中篇十七
開始想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的陽光。她，一個很平凡的女孩，卻教會了我很多，同時給了我很多的關(guān)愛與幫助。我們的相識是怎樣的呢？現(xiàn)在想起來著實讓人覺得搞笑。那時我們才上二年級吧，我也真是笨哎，下課上了趟廁所就找不到教室了。我哭啊，眼看著上課鈴聲已經(jīng)響了，可還是找不到教室。是你！我看見你向我招手，你走了過來為我擦干了眼淚，拉著我走向了教室。我們還因為遲到被罰站了呢，下課后我們還手拉手對天發(fā)誓以后無論遇到什么都不會再流淚了，要學會堅強。看著你燦爛的笑容，再看看那溫暖的陽光，我心里暖暖的…….
你就像一道陽光照在我的心里，因為思念，越來越深，越來越溫暖……。
陽光初中初中篇十八
不，不是的。其實你最大的對手就是你自己！多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說過：“最大的對手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真正的對手就不多了。”
是的，你最大的對手不是“別人家的孩子”，也絕不可能是“別人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果連你自己都認為自己比不過別人的話，那你又有什么資格去比呢？你真正應(yīng)該戰(zhàn)勝的人就是你自己，或者換一句話說，就是你的自卑。
《加油！你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛，在大家看來，是一個不知不扣的壞孩子。可又有誰知道，他其實是一個很自卑的孩子。他一直生活在父親是個罪犯的陰影里，小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。
從張博愛孝敬爺爺奶奶中，可見他是一個有孝心的好孩子。只是因為自卑，再加上運用了不正確的方法，是大家認為他是一個壞孩子。
我們不應(yīng)該自卑，而應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信的邁著大步向前走。
你們知道以長篇小說《簡·愛》而著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎？她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒有停止過寫作嘗試，她們都希望用筆敲開幸運之門?？墒?，她們在文學的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊并沒有使她們退縮，也沒有使她們失去自信心。最終，她們憑借自己的堅持，在文學的道路上開辟出了一條道路。
而書中的張博愛，也在胡小鬧等人的幫助下，變得自信了。他不再自卑，同學們也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點。在他變得自信了之后，還敢于身為班長的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒有成功，但我卻想給他頒發(fā)一個“最佳勇氣獎”。
我們要相信自己，努力奮進，就沒有什么能夠阻擋你前進！自信，就能讓生活充滿陽光！
陽光初中初中篇十九
從出生的那天起，我就如同一株幼苗，沒有一天不沐浴在母愛的陽光中。斗轉(zhuǎn)星移，冬去春來，歲月已在我生命的小樹上留下了十五圈年輪?；貞浭迥甑某砷L歷程，那些動人的點滴往事如同一片片樹葉，搖曳于我記憶的枝頭。
記憶之春
春天，是屬于孩子的。小時侯，每到春天，媽媽總會把我?guī)У酱笞匀坏膽驯?，讓我感受春天的美好。春天的天空里飛翔著媽媽教我放的風箏，春天的柔風中飛轉(zhuǎn)著媽媽給我折的風車，春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的紙船，春天的陽光里折射著媽媽無限的愛。
記憶之夏
夏天，天氣炎熱，我總愛起痱子。每到夏天，我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上，想方設(shè)法給我治，又是抹痱子粉，又是敷冰塊，還四處打聽祛痱子的偏方?？吹綃寢尳辜钡臉幼?，感激和幸福的心情總會從我心底油然而生。
記憶之秋
七歲那年秋天，媽媽把我送進了校園。記不清媽媽送我上學多少次，我只知道，如今我每天上學的時候還總能聽到“路上小心”的叮囑；記不清媽媽接我放學多少回，我只知道，如今我每天放學回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學的路還有多長，可我知道，我每走一步，媽媽的心都在牽掛著我。
記憶之冬
冬天，雪花紛飛的季節(jié)。記憶最深的，是一家人圍在火爐旁聽媽媽講故事。從《丑小鴨》那里我學到了自信，從《賣火柴的小女孩》那里我學到了同情，從《海的女兒》那里我學到了真誠……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體，而且用美麗的故事塑造了我的靈魂。
“誰言寸草心，報得三春暉。”沐浴在母愛陽光中，我一天天長大。我一天天長大，媽媽卻一天天變老。媽媽，你放心吧，當兒子長成枝繁葉茂的大樹時，一定讓你在樹下好好歇一歇的。