歸納整理寫總結(jié)時，我們要避免主觀臆斷和夸大其詞，做到實事求是。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
沿著人類進步的階梯篇一
散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。
閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感?；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢?，不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。
然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
沿著人類進步的階梯篇二
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會說過以后只要我們上課認(rèn)真，就會發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時候的.故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識的字，也在這里學(xué)到了。因為那里字的上頭有拼音，讓我認(rèn)了好幾個字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會拿講臺上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進步的階梯。怪不得有時候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。
書，你讓我受益不淺啊！
沿著人類進步的階梯篇三
就這樣，一直過了三年。當(dāng)我是四年級時，作文水平有了很大的提高，也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來，多閱讀書籍，作文水平就可以提高，也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。
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沿著人類進步的階梯篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家提供的書籍是人類進步的階梯作文，希望能夠幫助到大家。
“書籍是人類進步的階梯”這話說得一點兒沒錯。有人說：“書，只不過是幾篇文字罷了?！辈?！我不這么認(rèn)為。書是人類的內(nèi)涵，是人類知識的，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補一切你在現(xiàn)實世界中無法得到的知識。
我喜歡聽音樂，而書上這些文字正像是音樂中一個個跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。
我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍(lán)……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個個美麗的動作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來。
你有沒有發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你看書時，就會身臨其境，無法自拔。書里，會有格列佛在冒險；會有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會有冰心奶奶對小讀者說話；會有中華上下五千年的歷史，還會有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會讓你思考：咦？怎么會這樣呢？??？這么厲害！有人問過我：“我們看書干什么？多枯燥無味呀！”其實，我想說，當(dāng)你靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時，那么剛剛那位朋友說的枯燥無味就會變成新鮮有趣了。書會讓你悟出許多道理：珍惜時間吧！時間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學(xué)會感恩，沒有感恩，你就不是一個完美的'人，感恩師長，感恩同學(xué)，感恩大自然！書讓我學(xué)會寬容，只有寬容了別人，別人才會寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最珍貴的財富，千萬別失去了它。
多讀些好書吧！當(dāng)我們?nèi)澜绲娜藫碛羞@些珍貴的知識時，那么，整個世界會變得如煙花般燦爛；而每個人嘴里吐出來的話語，將會如同花朵般的芳香！
沿著人類進步的階梯篇五
書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！边@句話一直激勵著我的學(xué)習(xí)。
記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實，不是沒有事情可寫，而是自己沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯。”
往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯?！?BR> 對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。
小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，周恩來之所以能夠為趕跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因為，周恩來小時候非常喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”
人生出來就是給社會做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進化，科學(xué)家也是讀了很多書。
我們不要抱怨讀書太枯燥，其實，書中有非常多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件非常幸運的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機會。
一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這句話就是：“書是人類進步的階梯?！?BR> 沿著人類進步的階梯篇六
“書是人類進步的階梯?！睆奈視J(rèn)字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來是一件非常好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?BR> “許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊?！眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅欣氐搅爽F(xiàn)實。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個小時前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個小時過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫。
我奮筆疾書，一會兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來?！澳氵€沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的?！闭f完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認(rèn)真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子，便說:“你快點寫哦。”“哦，知道了”我一邊寫，一邊回答道。媽媽對我點了點頭，便下樓了。同時，我也認(rèn)識到了自己的錯誤。開始趕稿，計劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書在人類社會起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書，便會充實自己的一時。讀一世好書那會，充實自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。
沿著人類進步的階梯篇七
書，能陶冶我們的情操；書，能擴大我們的視野；書，能豐富我們的知識。一本好書，閱讀起來賞心悅目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強自我高雅的素質(zhì)。
煩惱時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時讀書能夠警醒。讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。只要用心去讀，你總會從一本書中得到新發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書還能夠給人一種別樣的樂趣，進入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)略大氣豪邁，而魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能感悟人生。
書，善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生每一個階段。
沿著人類進步的階梯篇八
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x書就是一種快樂，如果你小時候不好好用功讀書，等老了就沒有時間，也沒有機會再去讀書了，到那時，我們也就不能后悔了。
在我牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有趣的童話故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，這些故事常常引得我浮想聯(lián)翩，《狼來了》，《海的女兒》又叫我聽得津津有味。爸爸媽媽還給我定了一個規(guī)矩：每次睡覺前給我講一個童話故事?？墒?，我卻每次都不守規(guī)矩，每次都“違規(guī)”。晚上，我總是向爸爸媽媽“討價還價”，讓他們再給我講一個童話故事。而爸爸媽媽抵不過我的“軟磨硬泡”，只好一個又一個的講下去。
后來，長大了，我開始嘗試者自己去閱讀一些神話故事，《女媧補天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都讀得如醉如癡。當(dāng)我在閱讀中發(fā)現(xiàn)了什么不認(rèn)識的字，我就會馬上跑去問爸爸媽媽，知道了答案，才肯罷休。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不比從前了，以前的我只注意一些花花綠綠的精美的圖案，現(xiàn)在的我走進了都是方塊字的殿堂，周藝文的《冒險小王子》，楊紅櫻的《笑貓日記》，八路的《少年特戰(zhàn)隊》都讓我讀的欲癡如醉，而我家那滿滿的書柜就正好見證了我讀書的樂趣。
“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書……”那朗朗的讀書聲在我耳畔響起。讓我們做一個善于從書中汲取營養(yǎng)的人，讓好書陪伴我們一生吧！
沿著人類進步的階梯篇九
高爾基以往說過這樣一句話：“書籍是人類提高的階梯?！?。我十分認(rèn)同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學(xué)習(xí)上，不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發(fā)生過趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書發(fā)生的故事。想明白嗎？仔細(xì)往下看吧！
一個陽光明媚的早晨，我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第一件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧?！靶x”，別光顧著看書了。媽媽有事出去一下，待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要……?！币粋€突如其來的聲音傳來，是媽媽?！啊芭椤钡囊宦暎T關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快啊！有到了做飯的時間?？晌业氖謪s怎樣也不肯放開那本書。?。∮修k法了，我能夠一邊做飯以便看書?。￠_始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果，打開飯盒一看，菜全都焦了。
看書是一件好事，但也要在適當(dāng)?shù)臅r間看，你們可千萬不要學(xué)我哦！當(dāng)然，多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流；想和知識之旅的導(dǎo)游進行一次討論；像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤，不會因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習(xí)知識。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書不但能夠使我們在寫作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。
沿著人類進步的階梯篇十
五三班韓宜珂輔導(dǎo)教師馬麗娟書籍，能為我們提供營養(yǎng)。書籍，就是我們饑餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質(zhì)量，改變了每個人的命運。當(dāng)我越長越大時，我才發(fā)現(xiàn)，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創(chuàng)造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什么主題呢？若是有了題目倒好說，但內(nèi)容不論我怎么努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發(fā)展。
也不知是馬老師教得好，還是由于我看書的緣故，現(xiàn)在寫作文，語言那叫個優(yōu)美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學(xué)對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎么會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續(xù)，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田里，現(xiàn)在，你終于發(fā)芽、開花了。提醒同學(xué)們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無窮知識。
沿著人類進步的階梯篇十一
“”這句話是高爾基說的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的未來努力。
小時候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學(xué)習(xí)上，更不用說讀書了。我常常把讀書當(dāng)成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒聽見。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時間過的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來了，在外面叫道：“王奧祥，過來幫我提菜！”“我先看完這篇文章。”我騙媽媽道。說完我關(guān)上了電視，趕忙裝成學(xué)霸一樣認(rèn)真地看書。
媽媽進來看到我這么認(rèn)真地在看書，特別開心地說：“我從來沒見過你這么認(rèn)真，給我講一講里面的主人公是誰？”我看了一眼那本書的題目是“一群小螞蟻”我開心地說道：“是小螞蟻?！薄澳闶遣皇强措娨暳?？”媽媽其實心里已經(jīng)猜到了。于是我只好跟媽媽說了實話，媽媽和顏悅色地說：“你一定要記住，?！眿寢尩脑捠窍胱屛叶嗫磿?，讓我走進的知識大門。
媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛上了讀書，打開了知識的大門。
沿著人類進步的階梯篇十二
在今年的暑假里，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價的。
在這本書里，優(yōu)美的散文講述著舊兒時的故事，詩歌高傲地朗誦著小時可笑而又溫馨的童年……。我喜歡邊讀邊點評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎里》這篇詩歌，光看題目就給人溫馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現(xiàn)出了快樂地童年，展現(xiàn)出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網(wǎng)》。在海上，漁網(wǎng)撒在海面。在作者筆下，網(wǎng)撒在了紙上。一個“網(wǎng)”字，就能讓作者產(chǎn)生這么多的聯(lián)想。在生活中，多一些感悟，就會產(chǎn)生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃云吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，云吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達(dá)兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優(yōu)美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
沿著人類進步的階梯篇十三
就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場作文，50分鐘，計時開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機會呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文，我認(rèn)真的思索起來，不一會兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在作文進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改作文，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的作文順利的進行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最后的時刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進步非常大，過關(guān)。”我興奮極了，一蹦三尺高。
沿著人類進步的階梯篇十四
書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我是一個小書迷，讀書陪伴我走過了人生的每一步。從小我就喜歡讀書，每天晚上必須聽一則小故事，然后才能安然入睡。從一年級開始，我就開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂作文》等兒童讀物。
記得有一次，放學(xué)后，我在家中讀一篇文章，文章里面講述的是一位小朋友小時候發(fā)生的童年趣事。我看得入了迷，轉(zhuǎn)眼時間已經(jīng)6點多了，我便開始急急忙忙地寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)時已經(jīng)七點多了。直到睡覺的時候心里還在想著文章那個小朋友那有趣的故事。嘴上還不住地咯咯地笑呢。
書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
沿著人類進步的階梯篇十五
可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個名副其實的小書蟲。
“我撲在書上就象饑餓的人撲在面包上。”這句高爾基的名言確實是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。
“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這句話說得好，正如我所看過的一個故事：一位智者問一些人一個問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？”許多人沒有選書，因為書在一小時就可以看完了，而環(huán)游世界的時間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？”
“書是人類進步的階梯”人類的進步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。
沿著人類進步的階梯篇十六
《竊讀記》的主人公林海音，小時候因為沒錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
做一個愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……。
沿著人類進步的階梯篇十七
高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領(lǐng)導(dǎo)著人類進步。且不說遠(yuǎn)的，書對我來說也起著重大作用。
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。
里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。
在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢?，不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
沿著人類進步的階梯篇十八
讀書，可以令人陶醉在自己的世界當(dāng)中。讀書，可以陶冶情操。讀書，可以令人快樂。我，就是一個
愛
讀書的小女孩。因為讀書是一種享受，是一種快樂，是一種
幸福
。
讀書也是一種快樂。它是一種淺淺的快樂。不會掀起萬般心潮，但是越平淡越持久。讀書的快樂是多方面的，它可以是書上的`故事令你感到快樂，也可以是讀完這本書后你增長了知識，使你變得愉快。亦可以是這本書讓你悟出了一個人生哲理，使你學(xué)會了如何做人，如何去走自己屬于自己的路。書上的內(nèi)容是豐富多彩的，只要你去細(xì)細(xì)地品味，其樂趣何其多！
讀書亦是一種幸福。所謂幸福并不是這本書所講的內(nèi)容是幸福地，歡樂的，而是指這本書能夠給你帶來益處。比如說書可以令你增長知識，明白道理，憧憬未來。這就叫做幸福。
書，是我生活中最好的朋友，也是我最忠誠的朋友。正如一位名人所說：讀過一本書，像交了一個益友。對的，書使我增長知識，使我悟出人生道理，道盡人生滄桑的情節(jié)。
書的價值是不能用金錢來衡量的，因為書中的知識你用多少金錢也無法買到。知識是無價之寶，由此看出，書的價值有多高，有多貴！
“讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少?！边@是法國名人盧梭所說的一句話。是的，書，不僅要讀，而且要“吃”。為何說吃呢？“吃”書的寓意是將書中講到的知識全部吸收并能理解運用，還能把全書的內(nèi)容含意全部理解，這就是“吃”書?！俺浴睍淖饔猛茸x書的作用高好多，因為只要弄懂書上講的內(nèi)容，
學(xué)習(xí)
才能有更深一層的提高。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話是莎士比亞說的一句名言。由此可見，多少名人都是喜愛讀書，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。所以書是促進你成長的基源。請大家都能多多讀書，吸取其書上的知識，健康成長吧！
在這里我要告訴大家：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！弊屛覀冊谥R的海洋中遨游，享受讀書的樂趣，快樂健康成長吧！
沿著人類進步的階梯篇一
散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。
閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感?；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢?，不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。
然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
沿著人類進步的階梯篇二
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會說過以后只要我們上課認(rèn)真，就會發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時候的.故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識的字，也在這里學(xué)到了。因為那里字的上頭有拼音，讓我認(rèn)了好幾個字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會拿講臺上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進步的階梯。怪不得有時候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。
書，你讓我受益不淺啊！
沿著人類進步的階梯篇三
就這樣，一直過了三年。當(dāng)我是四年級時，作文水平有了很大的提高，也明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的深刻含義。原來，多閱讀書籍，作文水平就可以提高，也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。
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沿著人類進步的階梯篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家提供的書籍是人類進步的階梯作文，希望能夠幫助到大家。
“書籍是人類進步的階梯”這話說得一點兒沒錯。有人說：“書，只不過是幾篇文字罷了?！辈?！我不這么認(rèn)為。書是人類的內(nèi)涵，是人類知識的，是人類精神的養(yǎng)料。書可以彌補一切你在現(xiàn)實世界中無法得到的知識。
我喜歡聽音樂，而書上這些文字正像是音樂中一個個跳躍著的音符，深深地印在我的腦海中。
我喜歡畫畫，而書上的文字正是畫中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍(lán)……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜歡跳舞，而書上的文字正是舞蹈中那一個個美麗的動作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來。
你有沒有發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你看書時，就會身臨其境，無法自拔。書里，會有格列佛在冒險；會有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會有冰心奶奶對小讀者說話；會有中華上下五千年的歷史，還會有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會讓你思考：咦？怎么會這樣呢？??？這么厲害！有人問過我：“我們看書干什么？多枯燥無味呀！”其實，我想說，當(dāng)你靜下心來，仔仔細(xì)細(xì)地看著那些文字時，那么剛剛那位朋友說的枯燥無味就會變成新鮮有趣了。書會讓你悟出許多道理：珍惜時間吧！時間正在一分一秒地流逝！書讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著微笑，活出精彩的人生！書讓我學(xué)會感恩，沒有感恩，你就不是一個完美的'人，感恩師長，感恩同學(xué)，感恩大自然！書讓我學(xué)會寬容，只有寬容了別人，別人才會寬容你。書讓我增加了勇氣，勇氣是人生最珍貴的財富，千萬別失去了它。
多讀些好書吧！當(dāng)我們?nèi)澜绲娜藫碛羞@些珍貴的知識時，那么，整個世界會變得如煙花般燦爛；而每個人嘴里吐出來的話語，將會如同花朵般的芳香！
沿著人類進步的階梯篇五
書和人類永遠(yuǎn)都是緊緊相連。一個人，他如果沒有知識，就永遠(yuǎn)不能走進廣闊的世界。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！边@句話一直激勵著我的學(xué)習(xí)。
記得在一個星期六時，我做完了作業(yè)，心早就飛到了電視機旁邊，哪兒還想著看書呢？到了寫作文的時候，一個字都寫不出來，看看旁邊的同學(xué)，呀~！他們的速度可真快，都寫到了三四行。其實，不是沒有事情可寫，而是自己沒有在星期六時好好的讀書，所以才寫不出文章來，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯。”
往日的星期六，我有時間要先看看書，作文當(dāng)然有話寫了，在也不愁寫不出文章來了，我的心中又想起了那句話：“書是人類進步的階梯?！?BR> 對于許多農(nóng)民的小孩來說，書是改變命運的“神”。他們的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們要想到社會上工作，只能靠書。
小時候，不好好讀書，將來就不會有出息。小時候，好好讀書，長大以后就能為國家做一份貢獻(xiàn)。這讓我想起了一篇課文《為中華之崛起而讀書》，周恩來之所以能夠為趕跑日本侵略者做出貢獻(xiàn)是因為，周恩來小時候非常喜歡讀書。這時，我才真正體會到了高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”
人生出來就是給社會做貢獻(xiàn)的。書是其中最最根本的東西，人不讀書，就永遠(yuǎn)不能在一步的進化，科學(xué)家也是讀了很多書。
我們不要抱怨讀書太枯燥，其實，書中有非常多的知識，有語文、數(shù)學(xué)、歷史……我們能讀上書，是一件非常幸運的事，有很多貧困山區(qū)的孩子，是多么的想要讀書啊，只是沒有那個機會。
一件件的事情在我的腦海里回響著，眼前一次次的出現(xiàn)了一句話。這句話我永遠(yuǎn)都不會忘記的，這句話就是：“書是人類進步的階梯?！?BR> 沿著人類進步的階梯篇六
“書是人類進步的階梯?！睆奈視J(rèn)字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾，這本來是一件非常好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?BR> “許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊?！眿寢尩慕泻奥暟盐覐臅欣氐搅爽F(xiàn)實。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個小時前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個小時過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫。
我奮筆疾書，一會兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來?！澳氵€沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊，“每個星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的?！闭f完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，隨手就拿起筆，假裝認(rèn)真的寫了起來。
媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子，便說:“你快點寫哦。”“哦，知道了”我一邊寫，一邊回答道。媽媽對我點了點頭，便下樓了。同時，我也認(rèn)識到了自己的錯誤。開始趕稿，計劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。
書在人類社會起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書，便會充實自己的一時。讀一世好書那會，充實自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。
沿著人類進步的階梯篇七
書，能陶冶我們的情操；書，能擴大我們的視野；書，能豐富我們的知識。一本好書，閱讀起來賞心悅目。只要能做到：心到、口到、眼到。某天，當(dāng)與朋友談話時，你能引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦，這時你會豁然開朗，原先讀書是一種提升自我的藝術(shù)，增強自我高雅的素質(zhì)。
煩惱時，讀書能夠解悶；愁苦時，讀書能夠忘憂；興奮時讀書能夠警醒。讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。只要用心去讀，你總會從一本書中得到新發(fā)現(xiàn)。經(jīng)常我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，之后我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這趣味的片段，并提出疑問。所以，讀書還能夠給人一種別樣的樂趣，進入一種自我陶醉的境界。
讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)略大氣豪邁，而魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的期望。所以讀書能感悟人生。
書，善讀之能夠醫(yī)愚。它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，歡樂的走好人生每一個階段。
沿著人類進步的階梯篇八
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x書就是一種快樂，如果你小時候不好好用功讀書，等老了就沒有時間，也沒有機會再去讀書了，到那時，我們也就不能后悔了。
在我牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有趣的童話故事，《灰姑娘》，《白雪公主》，這些故事常常引得我浮想聯(lián)翩，《狼來了》，《海的女兒》又叫我聽得津津有味。爸爸媽媽還給我定了一個規(guī)矩：每次睡覺前給我講一個童話故事?？墒?，我卻每次都不守規(guī)矩，每次都“違規(guī)”。晚上，我總是向爸爸媽媽“討價還價”，讓他們再給我講一個童話故事。而爸爸媽媽抵不過我的“軟磨硬泡”，只好一個又一個的講下去。
后來，長大了，我開始嘗試者自己去閱讀一些神話故事，《女媧補天》，《愚公移山》，《夸父追日》等等。我都讀得如醉如癡。當(dāng)我在閱讀中發(fā)現(xiàn)了什么不認(rèn)識的字，我就會馬上跑去問爸爸媽媽，知道了答案，才肯罷休。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不比從前了，以前的我只注意一些花花綠綠的精美的圖案，現(xiàn)在的我走進了都是方塊字的殿堂，周藝文的《冒險小王子》，楊紅櫻的《笑貓日記》，八路的《少年特戰(zhàn)隊》都讓我讀的欲癡如醉，而我家那滿滿的書柜就正好見證了我讀書的樂趣。
“一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書……”那朗朗的讀書聲在我耳畔響起。讓我們做一個善于從書中汲取營養(yǎng)的人，讓好書陪伴我們一生吧！
沿著人類進步的階梯篇九
高爾基以往說過這樣一句話：“書籍是人類提高的階梯?！?。我十分認(rèn)同這句話，因為我們在書的天空中飛翔的感受讀書的樂趣，享受吸取知識的樂趣，在學(xué)習(xí)上，不斷地提高。之所以書是人類禮貌的長生果，是因為沒有書，人類就沒有豐富的知識。你必須有和書發(fā)生過趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書發(fā)生的故事。想明白嗎？仔細(xì)往下看吧！
一個陽光明媚的早晨，我從書店里買來一本《愛的教育》。這本書在語文課本上推薦過，很感人呢！回到家，第一件事就是看書。我拿起書，迫不及待地看起來。不久，一個感動人心的故事樣我眼淚朦朧?！靶x”，別光顧著看書了。媽媽有事出去一下，待會兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要……?！币粋€突如其來的聲音傳來，是媽媽?！啊芭椤钡囊宦暎T關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話我也只是似懂非懂。歡樂的時光過得真快啊！有到了做飯的時間?？晌业氖謪s怎樣也不肯放開那本書。?。∮修k法了，我能夠一邊做飯以便看書?。￠_始行動了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結(jié)果，打開飯盒一看，菜全都焦了。
看書是一件好事，但也要在適當(dāng)?shù)臅r間看，你們可千萬不要學(xué)我哦！當(dāng)然，多看一本書就能夠增加我們的積累量。因為讀書就像與一位隨時能夠請教的智者交流；想和知識之旅的導(dǎo)游進行一次討論；像一位教師無時無刻地教育著你……。并且書無分貴賤，不會因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習(xí)知識。莎士比亞說得對：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書不但能夠使我們在寫作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因為讀書是我們邁向成功的第一步。
沿著人類進步的階梯篇十
五三班韓宜珂輔導(dǎo)教師馬麗娟書籍，能為我們提供營養(yǎng)。書籍，就是我們饑餓時的一頓大餐，書籍，改變了我們的生活質(zhì)量，改變了每個人的命運。當(dāng)我越長越大時，我才發(fā)現(xiàn)，原來書籍能讓我變得厲害起來，不知不覺間，我就能創(chuàng)造一篇成功的佳作，好像我渾身上下充滿了魔力。
上二三四年級時，我不懂得欣賞書籍，每次寫作，我都不由皺起了眉頭，冥思苦想，想著寫什么主題呢？若是有了題目倒好說，但內(nèi)容不論我怎么努力寫，也寫不出有美麗的語言，也用不上四字成語。漸漸地，我找到了書的蹤影，每天，只要一下課，我便著迷了似的尋找使我瘋狂的東西——書。這不看書還不要緊，誰知這一看，升到五年級時，我的寫作有了突飛猛進的發(fā)展。
也不知是馬老師教得好，還是由于我看書的緣故，現(xiàn)在寫作文，語言那叫個優(yōu)美，句子那叫個通順，四字成語用的那叫個多，同學(xué)對我刮目相看，老師表揚我，那滋味不知有多美，多甜。
書籍呀！難道你有無邊的法力嗎？不然，我怎么會取得如此輝煌的成就？你是我生命的延續(xù)，你就是上帝派來助我一臂之力的仙女，我對你感激萬分，你猶如那一顆顆人類的“長生果”，埋在我的心田里，現(xiàn)在，你終于發(fā)芽、開花了。提醒同學(xué)們，要想寫作好，必須看書籍，書籍就是你進步的階梯，好好讀懂它，好好理解他肚子里的哪些無窮知識。
沿著人類進步的階梯篇十一
“”這句話是高爾基說的，這也是讓不讀書的小朋友要多讀書，為自己的未來努力。
小時候，我常常玩電腦和看電視，不把心思放在學(xué)習(xí)上，更不用說讀書了。我常常把讀書當(dāng)成開玩笑，就看幾張圖片就完事了。媽媽每次逼著我讀書，我都裝著沒聽見。媽媽一走，我就打開電視，看著電視慢慢入迷。時間過的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，媽媽回來了，在外面叫道：“王奧祥，過來幫我提菜！”“我先看完這篇文章。”我騙媽媽道。說完我關(guān)上了電視，趕忙裝成學(xué)霸一樣認(rèn)真地看書。
媽媽進來看到我這么認(rèn)真地在看書，特別開心地說：“我從來沒見過你這么認(rèn)真，給我講一講里面的主人公是誰？”我看了一眼那本書的題目是“一群小螞蟻”我開心地說道：“是小螞蟻?！薄澳闶遣皇强措娨暳?？”媽媽其實心里已經(jīng)猜到了。于是我只好跟媽媽說了實話，媽媽和顏悅色地說：“你一定要記住，?！眿寢尩脑捠窍胱屛叶嗫磿?，讓我走進的知識大門。
媽媽這句話是一把鑰匙，讓我愛上了讀書，打開了知識的大門。
沿著人類進步的階梯篇十二
在今年的暑假里，我的身邊處處充滿了書香，書籍的身影隨處可見。在我所讀的書籍中，《兒童散文和詩歌》是我最想評價的。
在這本書里，優(yōu)美的散文講述著舊兒時的故事，詩歌高傲地朗誦著小時可笑而又溫馨的童年……。我喜歡邊讀邊點評，勾畫文章中的佳詞好句，欣賞他們的寫作方法。我最喜歡《在春天的臂彎里》這篇詩歌，光看題目就給人溫馨地感覺。詩人用兒童的視角把春天及春天的景物都擬人化了，寫出了童心的色彩、春天的氣息。這首詩為我們展現(xiàn)出了快樂地童年，展現(xiàn)出了兒童的夢想。
我還喜歡林海燕寫的《網(wǎng)》。在海上，漁網(wǎng)撒在海面。在作者筆下，網(wǎng)撒在了紙上。一個“網(wǎng)”字，就能讓作者產(chǎn)生這么多的聯(lián)想。在生活中，多一些感悟，就會產(chǎn)生很多感性的思考。
任溶溶老師的《吃云吞吃出來的一首詩》則多了幾分幽默。讀了這首詩，我才知道，云吞、抄手、扁肉、餛飩原來是同一種食物。任老師用講故事的方式來表達(dá)兒童的理解和看法，幽默極了。
還有《橘子小鳥》、《冰琴與羊肉》等一篇篇優(yōu)美的文章，一首首有趣的詩篇，都讓人忍不住看了又看。如果讓我評價這本書，我會用四個字形容：賦有魅力！
沿著人類進步的階梯篇十三
就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫作文。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場作文，50分鐘，計時開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出作文本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機會呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文，我認(rèn)真的思索起來，不一會兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在作文中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在作文進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改作文，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的作文順利的進行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去，忐忐坐等最后的時刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時無聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文，我屏住了呼吸，大腦停止了運轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的作文進步非常大，過關(guān)。”我興奮極了，一蹦三尺高。
沿著人類進步的階梯篇十四
書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我是一個小書迷，讀書陪伴我走過了人生的每一步。從小我就喜歡讀書，每天晚上必須聽一則小故事，然后才能安然入睡。從一年級開始，我就開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂作文》等兒童讀物。
記得有一次，放學(xué)后，我在家中讀一篇文章，文章里面講述的是一位小朋友小時候發(fā)生的童年趣事。我看得入了迷，轉(zhuǎn)眼時間已經(jīng)6點多了，我便開始急急忙忙地寫作業(yè)，等我寫完作業(yè)時已經(jīng)七點多了。直到睡覺的時候心里還在想著文章那個小朋友那有趣的故事。嘴上還不住地咯咯地笑呢。
書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
沿著人類進步的階梯篇十五
可以看出她十分投入。她是誰呢？她就是我——一個名副其實的小書蟲。
“我撲在書上就象饑餓的人撲在面包上。”這句高爾基的名言確實是很有道理，喜歡讀書的人每天都離不開書，讀書就像吃飯一樣必不可少。
“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”這句話說得好，正如我所看過的一個故事：一位智者問一些人一個問題：“一人去環(huán)游世界，但你只能帶一種東西你會選哪種東西？”許多人沒有選書，因為書在一小時就可以看完了，而環(huán)游世界的時間足可以把這本書背熟了。但智者不這樣認(rèn)為，反問：“們是不是像看書一樣，把熟識很多年的親人和朋友丟下不管呢？”
“書是人類進步的階梯”人類的進步就來源于書，我們只有好好讀書，長大后才能成為祖國的棟梁之才。
沿著人類進步的階梯篇十六
《竊讀記》的主人公林海音，小時候因為沒錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
做一個愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……。
沿著人類進步的階梯篇十七
高爾基說過，書是人類進步的階梯。不錯的，書的確能領(lǐng)導(dǎo)著人類進步。且不說遠(yuǎn)的，書對我來說也起著重大作用。
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。
里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊涵的知識，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。
在小一點的時候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因為它是有生命的，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時的那種心情，體會到他們所要表達(dá)的情感。或許，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢?，不同內(nèi)容的知識能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時不時會拿出來閱讀，因為那里蘊涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因為，書本身就是一個藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
沿著人類進步的階梯篇十八
讀書，可以令人陶醉在自己的世界當(dāng)中。讀書，可以陶冶情操。讀書，可以令人快樂。我，就是一個
愛
讀書的小女孩。因為讀書是一種享受，是一種快樂，是一種
幸福
。
讀書也是一種快樂。它是一種淺淺的快樂。不會掀起萬般心潮，但是越平淡越持久。讀書的快樂是多方面的，它可以是書上的`故事令你感到快樂，也可以是讀完這本書后你增長了知識，使你變得愉快。亦可以是這本書讓你悟出了一個人生哲理，使你學(xué)會了如何做人，如何去走自己屬于自己的路。書上的內(nèi)容是豐富多彩的，只要你去細(xì)細(xì)地品味，其樂趣何其多！
讀書亦是一種幸福。所謂幸福并不是這本書所講的內(nèi)容是幸福地，歡樂的，而是指這本書能夠給你帶來益處。比如說書可以令你增長知識，明白道理，憧憬未來。這就叫做幸福。
書，是我生活中最好的朋友，也是我最忠誠的朋友。正如一位名人所說：讀過一本書，像交了一個益友。對的，書使我增長知識，使我悟出人生道理，道盡人生滄桑的情節(jié)。
書的價值是不能用金錢來衡量的，因為書中的知識你用多少金錢也無法買到。知識是無價之寶，由此看出，書的價值有多高，有多貴！
“讀書不要貪多，而是要多加思索；這樣的讀書使我獲益不少?！边@是法國名人盧梭所說的一句話。是的，書，不僅要讀，而且要“吃”。為何說吃呢？“吃”書的寓意是將書中講到的知識全部吸收并能理解運用，還能把全書的內(nèi)容含意全部理解，這就是“吃”書?！俺浴睍淖饔猛茸x書的作用高好多，因為只要弄懂書上講的內(nèi)容，
學(xué)習(xí)
才能有更深一層的提高。
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話是莎士比亞說的一句名言。由此可見，多少名人都是喜愛讀書，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。所以書是促進你成長的基源。請大家都能多多讀書，吸取其書上的知識，健康成長吧！
在這里我要告訴大家：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！弊屛覀冊谥R的海洋中遨游，享受讀書的樂趣，快樂健康成長吧！