演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)性陳述或號(hào)召性的引發(fā)反思，以產(chǎn)生更深層次的影響。演講稿的語言應(yīng)該具有力量和影響力，可以借鑒一些修辭手法、幽默或打動(dòng)人心的語言表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。無論是在學(xué)術(shù)報(bào)告、商務(wù)演講還是公眾演講中，字里行間都流露著演講者的智慧和才情。在自己寫演講稿時(shí)，可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)，打造出屬于自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。記住，好的演講稿不僅能夠傳遞信息，還能夠激發(fā)聽眾的思考和共鳴。祝大家演講順利，取得好的效果！
雙語比賽演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
如果我來回答這個(gè)問題，我會(huì)不加思索地說，讀書。
慢慢長大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
雙語比賽演講稿篇二
尊敬的各位專家、各位來賓，各位參賽選手、同學(xué)們：
大家上午好!第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量比賽今天開幕了。我謹(jǐn)代表___學(xué)院向大賽的順利召開表示熱烈的祝賀!并向前來參加開賽儀式的各位專家、來賓以及參賽選手們表示熱烈的歡迎!
第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量賽項(xiàng)是自治區(qū)教育廳主辦的比賽。旨在加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，提高高職院校教學(xué)質(zhì)量，并從中選拔優(yōu)秀選手參加由國家教育部主辦的全國職業(yè)院校技能大賽。本次大賽特邀廣西測繪地理信息局人事處的___調(diào)研員任裁判長，并由來自廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院、廣西測繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站以及廣西第一測繪院的6位專家擔(dān)任裁判。全區(qū)共有6支參賽隊(duì)伍、24名選手和10位指導(dǎo)教師參加。比賽分為計(jì)算器程序競賽、二等水準(zhǔn)測量競賽、數(shù)字測圖外業(yè)和內(nèi)業(yè)等3項(xiàng)比賽。
大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)。衷心希望各位參賽選手把握難得的機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望競賽工作人員和裁判員堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保比賽順利進(jìn)行。
受自治區(qū)教育廳的重視和信任，我院承擔(dān)了這次比賽的會(huì)務(wù)工作。我院將努力為比賽營造良好的外部環(huán)境。由于學(xué)校條件有限，在工作中難免會(huì)有考慮得不周到的地方。希望參賽的選手和裁判們，如果遇到任何困難，請隨時(shí)和我們的工作人員聯(lián)系，我們的同志一定認(rèn)真對待，全力解決。
最后，祝愿各參賽單位、各參賽選手取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功!謝謝大家。
雙語比賽演講稿篇三
人與人之間的接觸往來，是一門很大的學(xué)問。尤其在職場中，與人相處貴在相知，尤其“勿以己之長，而顯人之短”，彼此要能互相尊重，互相成就，要懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；能夠“觀德莫觀失”，才能結(jié)交朋友。下面是小編為大家收集關(guān)于職場為人處事的技巧，歡迎借鑒參考。
面對賢能的人，我們不可以用權(quán)勢、金錢、名位來取悅他，而是要以良好的品性、德行與之交往，就如荀子所云：“君子易知，而難狎?！币?yàn)橘t能的人雖然易于親近，但是如果你的態(tài)度輕浮、邪佞，則難以令賢者看重你，所以對賢能的人，要服之以德。
而對一些生性囂張、猖狂、傲慢的人，要如何與他相處呢？要馭之以術(shù)！也就是要有“方便”的方法。就如同馴馬師要調(diào)服頑劣的馬，一定要先懂得他的性情，再依他的特性來調(diào)御。有時(shí)候順著他的心意，有時(shí)候要適時(shí)地控制它的方向。待人也是如此，不能一味地打罵責(zé)備，而是要先讓他感受到你對他的尊重，并且要傾聽他的聲音，適時(shí)給予勸告；能有一些對話的方法，才能讓他稱服。
面對生性比較遲鈍、樸實(shí)，甚至笨拙的人，我們要怎么辦呢？《三國志》云：“貴其所長，忘其所短。”就是說明用人要“知人善任”，對于他的缺點(diǎn)要包容，而善于利用他的長處，并且給他因緣好好發(fā)揮。也就是說，對于能力較差的人，應(yīng)視其能力，交代給他能完成的事，再從旁教導(dǎo)他做事的方法，讓他有信心獨(dú)立完成。因此我們對待樸拙者，要賦之以專，以融其心境。
對頑劣、不受教、剛強(qiáng)、下劣者，我們不能把它開除，也不能不用他，但是要有方法讓他接受你。例如：用佛的慈愛憐憫他，讓他因受到關(guān)心而軟化彼此的對立；用鼓勵(lì)待他，讓他因受到贊美而對自己產(chǎn)生信心；或者用威力來降服他，讓他受到威迫而跟隨你，所以對頑劣者，要教之以方。
人際相處，要善觀因緣，佛也是如此的慈悲為懷，隨順因緣，珍惜因緣。尤其彼此能相互給他人留有一半的空間，則不但不會(huì)有沖突磨擦，也可以保持適當(dāng)?shù)慕涣鳎l(fā)生互補(bǔ)的作用。
所以人與人相處，有因緣因果。
雙語比賽演講稿篇四
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
××年我退休時(shí)，對電腦是怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂，讓我的人生價(jià)值得到充分展示?！痢聊暝u(píng)為高級(jí)教師，××年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書教得好，學(xué)問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的`教育。
在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。
雙語比賽演講稿篇五
人類文明進(jìn)步的使者。
您是捍衛(wèi)真理的勇士。
哺育子女的媽媽。
您正直而博愛。
堅(jiān)強(qiáng)而慈祥。
世界人民嘆服您的胸懷。
華夏兒女感激您的母愛。
在世界的東方有一個(gè)古老的國土，她美麗而寬廣，在世界的東方有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神氣而遼闊，奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國---中國。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京??才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最。
親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞語是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，??從那時(shí)起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的每一個(gè)春秋冬夏，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個(gè)人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：只有祖國的富裕和強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！
于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。
寫也寫不完，看也看不夠，祖國媽媽美麗、動(dòng)人、親切的容貌——想想看吧！960萬平方公里的土地，960萬，該有多大多大；五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長，??還有那聲震世界的四大發(fā)明，享譽(yù)四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風(fēng)光。我想：您飄散的長發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧，您硬朗而精神的脊背該是那綿延的山脈吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖國??！媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更偉大。
回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過、自豪過，曾經(jīng)，您也黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。六十三年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，今天您變得更加強(qiáng)大富饒?？窗?，如今的祖國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入wto，北京奧運(yùn)會(huì)成功，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿腔的愛國情化為報(bào)國力，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國，我——愛——您！
巴各其鎮(zhèn)中學(xué)雙語七年級(jí)一班學(xué)生：
雙語比賽演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位評(píng)委：
大家好！
我是倍倍，來自東小二年級(jí)二班，非常有幸能在前一次的“仁愛少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵(lì)我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學(xué)講訴我對仁愛的悟，付諸仁愛的行。
我國是有著悠久仁愛歷史的民族，從儒家的仁愛－尚禮，墨家兼愛－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠(yuǎn)裝著自己和別人，即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開始，媽媽就告訴我東小的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中有“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們?nèi)绾稳プ鹬馗改?，友愛兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去”就是讓我們明白平時(shí)處事的方法，處事的態(tài)度，怎么做事，才是仁愛，才是孝順；“或飲食，或坐走，長者先，幼者后，長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”就是在培養(yǎng)我們禮敬的態(tài)度。學(xué)校推行我們大家學(xué)習(xí)弟子規(guī)、三字經(jīng)的目的就是教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，日常生活行為要謹(jǐn)慎，言語要講信譽(yù)，與人相處平等博愛，虛心學(xué)習(xí)各種學(xué)問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。
在我日常的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛之心，做仁愛之人，多次在媽媽的幫助下，為災(zāi)區(qū)的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢中擠出余錢為鄉(xiāng)下的貧苦兒童贈(zèng)送文具。在學(xué)校里，尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的小助手，幫助同學(xué)，營造班級(jí)凝聚力，同學(xué)們都習(xí)慣地稱我“小老師”；在家里，體替父母，愛護(hù)弟弟，完成作業(yè)后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)“孝順懂事的孩子”；在社會(huì)大環(huán)境里，我常常關(guān)心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過馬路，坐公車汽車時(shí)主動(dòng)讓座，身邊的婆婆爺爺常稱我“有愛心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛”浩瀚內(nèi)涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長，我將可以搭起播灑仁愛的橋梁，成為傳承仁愛的紐帶，以愛為樂，以奉獻(xiàn)為樂，促進(jìn)社會(huì)的美滿和諧。
謝謝各位老師！各位評(píng)委！
雙語比賽演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家好，我是xxx，我演講的題目是《守護(hù)金色的天平》。
如果我是當(dāng)事人，我希望能夠遇到這樣為民的法官。他們傾聽民聲、維護(hù)民權(quán)、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、應(yīng)民之所求、謀民之所憂。正是這群優(yōu)秀的法官他們用堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求和滿腔的熱情，撐起了法治的朗朗晴空。
如果我是當(dāng)事人，我希望在立案的時(shí)候遇到這樣熱情的法官。走進(jìn)新興區(qū)人民法院立案庭，你就會(huì)聽到：“您好，請問您有什么需要幫助的？”這樣親切的問話。立案庭的法官們不但熱情耐心的接待當(dāng)事人，更重要的是他們始終把百姓的事當(dāng)成自己的事情來辦。還記得農(nóng)民工王某等三人索要拖欠工資的案子嗎？王某三人20xx年10月來到我區(qū)一家建筑施工企業(yè)打工，月工資在一千元左右。二年時(shí)間內(nèi)拖欠3人工1萬多元，于是3人不斷地向施工企業(yè)討要被拖欠的工資，但屢屢被對方以各種理由回絕。他們?nèi)嗽谧咄稛o路的情況下，有人提醒他們可以到法院提起訴訟，但王某絕望的說：“打官司，那是要花錢的，而我們現(xiàn)在連吃飯的錢都沒有了，還打什么官司啊，誰理你?。 弊詈笤诒朴跓o奈的情況下，王某抱著試試看的心態(tài)來到我們法院，我們法院立案庭的法官們熱情的接待了他們，問清楚了他們的情況，告訴他們符合減緩訴訟費(fèi)的情況，要求王某三人補(bǔ)足材料，為王某三人辦理了減緩訴訟費(fèi)的手續(xù)，最后在全院法官的努力下，王某三人終于得到了應(yīng)得的報(bào)酬。王某見人就說：“真沒想到，沒錢也能打官司，多虧了新興法院的法官們，不然我們?nèi)齻€(gè)這一年多就白干了，都沒有臉回去見家里人了?！?BR> 如果我是當(dāng)事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權(quán)糾紛被路某打傷，公安機(jī)關(guān)依法將路某行政拘留1個(gè)月。事后，徐某以生命健康權(quán)受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項(xiàng)損失2余萬元。法院受理后，經(jīng)了解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬，對簿公堂只是為了爭口氣，面子上過不去而已。原告只是希望得到合理賠償，不想傷害親屬之間的和氣，被告也有同樣的心聲。于是，我院的法官拋開案件分別和原告、被告拉起家常，說著說著說起以前的事，原告甚至掉下了眼淚，被告也是后悔不已。最終在法院的調(diào)解下，被告主動(dòng)履行了賠償義務(wù)，兩家更是冰釋前嫌，破碎的親情得到了彌合。事后原告激動(dòng)地握著法官的手說：“我還以為我們兩家就此就從仇人了呢，要是別的法官可能就簡單的一判了事了，但我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)有一根刺，謝謝你，沒讓我失去這個(gè)外甥！”
如果我是當(dāng)事人，我希望在執(zhí)行過程中遇到這樣負(fù)責(zé)的法官，還記得那對天天來法院報(bào)道的祖孫嗎？那是一起離婚案件，女方王某因交通事故造成高位截癱，男方張某漸漸地開始嫌棄女方，雙方不斷爭吵，最終終于在法院調(diào)解無效的情況下離婚了，女兒判給男方撫養(yǎng)。張某在拿到法院判決后就從此消失了。王某無奈，申請法院強(qiáng)制執(zhí)行。王某的母親帶著孫女來到法院，向我們的執(zhí)行法官訴說其多年來的辛苦，她每天靠在外面做點(diǎn)臨時(shí)小工，照顧女兒和孫女，可是她現(xiàn)在年事已高，女兒可以在親友和政府的幫助下生活，可是孫女怎么辦？每每說到這，她都忍不住哭起來。接手案件后，執(zhí)行局的法官們及時(shí)尋找張某，但雖然我們多方尋找，但被執(zhí)行人張某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天帶著孫女到我們法院，每次來了不是大哭，就是大鬧。執(zhí)行局的法官們沒有嫌麻煩，每次都耐心的安慰她，并向她保證，法律一定會(huì)給她一個(gè)公道。經(jīng)過我們執(zhí)行干警的多日輪流守候，終于找到了張某，并將其帶到法院，看到妻兒，張某羞愧的低下了頭。最后，張某同意把女兒帶走并好好撫養(yǎng)，在他們離開的時(shí)候，孩子坐在父親的肩頭，第一次露出了笑容。
這樣的事每天都在發(fā)生，為了百姓能因解決問題而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏著。人民法院肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的神圣責(zé)任，人民法官不單純是法律知識(shí)的承載者、法律信念的代表者，還是社會(huì)期望的實(shí)現(xiàn)者、社會(huì)和諧的構(gòu)建者，法官所判的案子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了案件本身而成為了一種社會(huì)精神和價(jià)值取向。我們作為一名中華人民共和國的神圣法官，要追求社會(huì)公平與正義的價(jià)值觀，任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。以行動(dòng)證明我們無愧于神圣的審判事業(yè)！無愧于偉大的法治時(shí)代！我們將以神圣法律作為終生信仰，用畢生的精力來守護(hù)這金色的天平。
雙語比賽演講稿篇八
大家好！
我們這些小學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規(guī)范言行舉止，熱情迎接來自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風(fēng)采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，為綠色奧運(yùn)、綠色中國獻(xiàn)出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實(shí)際行動(dòng)改變一些外國人對中國的一些偏見，證明中華民族是一個(gè)高素質(zhì)的民族。
一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實(shí)就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會(huì)獻(xiàn)一份力量。奧運(yùn)會(huì)就要到來了，如果每個(gè)人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運(yùn)會(huì)將是奧運(yùn)史上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。
只要我們?nèi)巳酥v文明，做好事，樂于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)順利舉行，不會(huì)讓別的國家說三道四。奧運(yùn)會(huì)象征著團(tuán)結(jié)、友好、和平‘體現(xiàn)了人類永遠(yuǎn)向上，不斷進(jìn)取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。
我盼望北京奧運(yùn)會(huì)快點(diǎn)到來，到那時(shí)我懷著激動(dòng)的心情，坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)，我希望中國運(yùn)動(dòng)員能多拿些金牌，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)加油吧!
雙語比賽演講稿篇九
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情源于夢想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動(dòng)沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！
學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。
因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識(shí)到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。
相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎么不令做老師的感到無比幸福.!誰說老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長不就是對老師最好的回報(bào)嗎!
而這一切，我想都是由一種愛所創(chuàng)造的。這種“愛”源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無私的奉獻(xiàn)!這就是教師對學(xué)生的愛!這種愛，不局限于個(gè)別的對象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。
這種愛，具體說來，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問題，我見過嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。
我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的`尊敬和喜愛。
而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!
當(dāng)然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問題，感謝他們教會(huì)我怎樣換位思考，然后用更好地方式來表達(dá)思想，傳遞情感。
面對學(xué)生，我們只能以心換心，以愛換愛，以感情換感情.因?yàn)椋逃褪且豁?xiàng)愛的事業(yè)!沒有愛就沒有教育!
阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撐起整個(gè)地球。我想說，給我一點(diǎn)愛，我會(huì)撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對學(xué)生的情和愛進(jìn)行到底!
雙語比賽演講稿篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說它不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
謝謝。
雙語比賽演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。我任教x年，在這x年里，無論是擔(dān)任xx、xx和xx教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無望。特別是剛到長樂學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺得這種工作簡直就是教師的煉獄嘛。
少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢。教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼祝ぷ髦?，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓?。我?dāng)過班主任也做過輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。
今天我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂的成長。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！
謝 謝
雙語比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎大家來到材料學(xué)院第一屆“寢室文化大賽”比賽現(xiàn)場！我是今天的主持人葉小愛。
大學(xué)生寢室是大學(xué)校園文化的窗口，是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相,對于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響，為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，材料學(xué)院特此舉辦第一屆寢室文化大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)由材料學(xué)院生活部學(xué)生會(huì),以美化生活搖籃,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主題。希望通過這次活動(dòng)能夠營造出健康、文明、活潑、向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，給大家營造一個(gè)舒適和溫馨的家。
首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)審老師的到來。下面由我來介紹一下，他們分別是材料學(xué)院輔導(dǎo)員胡義峰老師，材料學(xué)院見習(xí)輔導(dǎo)員陳廣軍老師，材料學(xué)院第二屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部部長杜勝，校自律委員會(huì)學(xué)生副主任鄭朝宇，再次以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來。
下面介紹本次比賽規(guī)則：首先是ppt報(bào)告環(huán)節(jié)，ppt報(bào)告時(shí)間為“5+3分鐘制,還有一分鐘時(shí)會(huì)有一次提示，超過30秒扣1分，超過1分鐘扣2分并在此時(shí)停止報(bào)告。其次是答辯環(huán)節(jié)，請?jiān)u委老師對選手提問，提問答辯時(shí)間3分鐘。
雙語比賽演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！我叫xxx，在中國銀行xx分行從事大堂經(jīng)理職務(wù)。今天，我演講的題目是《追求卓越，鑄就輝煌明天》。
黨要求我們：以科學(xué)的發(fā)展觀為方向，推進(jìn)金融體制改革，發(fā)展各類金融市場，形成多種所有制和多種經(jīng)營形式、結(jié)構(gòu)合理、功能完善、高效安全的現(xiàn)代金融體系，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。作為金融人，我們深知，黨和國家的這一要求，對我們而言將是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！我們不僅要倡導(dǎo)行業(yè)新風(fēng)、樹立服務(wù)觀念、增強(qiáng)先鋒意識(shí)，還要在建設(shè)又快又好的國民經(jīng)濟(jì)的洪流中，堅(jiān)守追求卓越的奮斗目標(biāo)，以“xxxx”的企業(yè)文化推進(jìn)金融秩序，為和諧社會(huì)獻(xiàn)禮！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。自從xxxx年成立以來，中國銀行以其生生不息的活力，走過了近百年的風(fēng)雨歷程。可以說，是卓越的企業(yè)文化成就了百年老店的靈魂，沉淀為百年老店的真正家底。尤其在近幾年來，我行上下以市場為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為靈魂，有了一系列體制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新和產(chǎn)品的創(chuàng)新，并在越來越激烈的中外銀行業(yè)的競爭中，保持了較強(qiáng)的競爭實(shí)力和旺盛的發(fā)展活力。
雖然我是中行一名普通的青年員工，但我仍能分明感受到了，我周圍的同事們，在追求卓越，加快金融創(chuàng)新，建設(shè)新時(shí)期現(xiàn)代金融企業(yè)的進(jìn)程中，正不斷提升職業(yè)素質(zhì)，積極企業(yè)形象！
xx年x行長的兒子初中升高中，本來說好x行長去送兒子的，但就在頭一天我行接到了xx行的緊急任務(wù)要求xxxx，x行長帶領(lǐng)員工馬上投入到了緊張的工作中，晚上加班到深夜才回家，而此時(shí)的兒子早已睡熟。第二天，天還沒亮就跑到單位對各種報(bào)表進(jìn)行核對，對兒子上學(xué)的事早就拋到了腦后！而當(dāng)她突然想起時(shí)報(bào)道時(shí)間已過，兒子早就自己完成了報(bào)道?，F(xiàn)在，每當(dāng)x行長提前此事總覺得欠兒子很多。
在我們銀行像x行長這樣始終將工作放在第一位的中行人還有很多。x主任就是其中的一位，平時(shí)他始終以工作為重，不管做什么始終將工作放在第一位。有一次，由于過度勞累x主任病倒了，醫(yī)生讓他好好休息，但為完成當(dāng)天的工作任務(wù)，他硬是來得到單位堅(jiān)持帶病工作。x主任的精神感動(dòng)了工作中的每一個(gè)人，對他的各種表現(xiàn)同事們都看在眼里記在心里，并默默以他為學(xué)習(xí)榜樣。
我作為一名工作在中行一線的大堂經(jīng)理，深受中行企業(yè)文化的熏陶，并將各種工作制度、服務(wù)理念牢記心中。在與客戶打交道的過程中，我不僅從著裝儀表、言行舉止得體，而且提醒自己要從客戶角度出發(fā)，以親切、熱情、真誠的態(tài)度，為他們提出恰到好處的合理化建議，并且根據(jù)客戶的需要，努力鉆研銀行業(yè)務(wù)，苦練服務(wù)技能，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持“以客戶為中心”的服務(wù)理念，為他們提供快捷方便、準(zhǔn)確規(guī)范的個(gè)性化服務(wù)、差別化服務(wù)，真正成為客戶理財(cái)?shù)暮脦褪?，做的永遠(yuǎn)比客戶期待的多一點(diǎn)！在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我也能看到大家都能積極主動(dòng)地以“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴！
朋友們，生命之燈因信念而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們有幸成為中行的一分子，我們有幸在中行卓越的企業(yè)文化的滋養(yǎng)下成長！我們愛自己的崗位，愛自己的企業(yè)，更愛自己的未來。為了這份責(zé)任，也許我們遠(yuǎn)離了瀟灑和浪漫，為了追求卓越，我們毅然走上了這條荊棘之路！為了責(zé)任與夢想，我們立志為中行的建設(shè)而奮斗，立志為金融事業(yè)的繁榮而拼搏。回首以往，我們?yōu)樽约核x擇的道路而高興，展望未來，我們?yōu)榈缆返膶掗煻院?，因?yàn)檫@是一條在拼搏中延伸的路，是奮斗不休的路！
親愛的朋友們，讓我們像雄鷹擁抱藍(lán)天那樣，融入我們的企業(yè)文化，勇敢地承擔(dān)起“xxxx”的重任！用我們的力量，扛起企業(yè)的責(zé)任，追求服務(wù)的卓越，創(chuàng)造明天的輝------煌!
我的演講完畢，謝謝大家！
雙語比賽演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
雙語比賽演講稿篇十五
下午好!今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱!”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕!克哩!克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
雙語比賽演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
每當(dāng)夜幕降臨，在我礦生活區(qū)的公園是一幅多么美的畫面，有年輕*和小兒女們的嬉戲，有老年人運(yùn)動(dòng)健美操表演，有散步的，有鍛煉身體的，有打球的，這不由讓人們心境興奮起來，感受生活的美好和生命的偉大，然而忽然有一名拄著雙拐的傷殘職工從這里經(jīng)過，打破了這美好的寧靜，讓人興奮的心情不免增添了一點(diǎn)凄涼，不由的讓我們又想到煤礦一個(gè)沉重的話題——安全。
人的生命安全是第一位的，沒有了生命人就沒有了一切，生命出現(xiàn)了殘缺和傷殘，生命的過程是凄涼的、沉重的。煤礦是高危行業(yè)，井下惡劣的環(huán)境，潛藏著不安全的隱患，隨時(shí)都有可能對職工造成身體的創(chuàng)傷，因此說煤礦工人生命和身體的完整是每個(gè)家庭幸福的源泉。關(guān)注生命，關(guān)注安全是我們整個(gè)礦區(qū)和每個(gè)家庭的根本。
對井下個(gè)別職工的違章行為要果斷制止，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的安全技術(shù)素質(zhì)，和安全生產(chǎn)的能力，在井下要知道怎樣才是安全的操作，怎么做才能保障安全，不要盲目蠻干，亂干瞎干，不要等到出了事故，才意識(shí)到自己的操作不當(dāng)。我聽說一名職工在井下違章開小絞車，安監(jiān)員制止他不聽，他繼續(xù)他的不正規(guī)操作，結(jié)果他受傷進(jìn)了醫(yī)院，那名安監(jiān)員在醫(yī)院碰到他，他痛心地說：現(xiàn)在想改正，也沒機(jī)會(huì)了，胳膊斷了。
礦工同志們，多么痛心的表述，生命無返程，違章不能行，讓我們好好的珍視生命，為了父母的囑托，妻兒的牽掛，家庭的幸福，礦區(qū)的和諧，請杜絕違章行為吧，只要我們遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)，多出煤，出好煤，我們的生活一定越過越好，我們的礦區(qū)一定更加和諧美好。
追根漱底，安全就是我們煤炭局的命根子，就是我們的每個(gè)人的命根子。吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一次的礦井檢查入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心合力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會(huì)一輩子不出問題，但是我們應(yīng)該有把握，我們要善于小結(jié)自身存在的問題，找出輕易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全周期，取得更高的安全成績，為我們平朔煤礦安全生產(chǎn)添光彩!
我的演講完畢！
謝謝大家!
雙語比賽演講稿篇十七
每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標(biāo)，在這里，你會(huì)找到快樂的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經(jīng)過重重選拔，我順利拿到通關(guān)的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺，但是擇崗之后的我，對于自己的“第一個(gè)孩子”期待了整整一個(gè)夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時(shí)，我也感受到了“任重而道遠(yuǎn)”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個(gè)答案已經(jīng)揭曉。然而，我的孩子們，對于正處于如花年紀(jì)的你們來說，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會(huì)讓我們一起成長，年齡的積淀會(huì)讓你我一起進(jìn)步。
同學(xué)少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記著責(zé)任兩個(gè)字的分量。短短一個(gè)學(xué)期的相處相知、互動(dòng)家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經(jīng)受得起學(xué)生的拷問和家長的評(píng)價(jià)。這是一群敏感的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能讓他們明白他們做錯(cuò)了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因?yàn)樗麄兊淖孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來明天激動(dòng)的淚水；同時(shí)這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們?nèi)狈Φ氖且环N對人生的自信。
愛源自感同身受，愛源自將心比心，愛源自最初的動(dòng)力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說辭。我們要做的，我們該做的，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點(diǎn)燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛的力量；他們或許從未品嘗過成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬槐葎e人差，我們其實(shí)也有很多獨(dú)特的想法，我們其實(shí)也可以擁有做夢的權(quán)力和自由，我們其實(shí)也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會(huì)恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當(dāng)我借著責(zé)任的名義揚(yáng)起那根教鞭的時(shí)候，我的理智和愛心阻攔了我，我們其實(shí)缺乏的是隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的耐心與細(xì)致，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這是我的孩子。
教學(xué)本不是一件輕松的事情。世紀(jì)老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點(diǎn)心，多吃一點(diǎn)苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽孩子最深處的想法，用責(zé)任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實(shí)實(shí)地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍(lán)圖，我們一起設(shè)計(jì)規(guī)劃。
雙語比賽演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會(huì)說是金錢，也有人會(huì)說是健康，還有人會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足為怪，因?yàn)樯罱?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬別。
如果我來回答這個(gè)問題，我會(huì)不加思索地說，讀書。
慢慢長大了，除了童話故事，我還會(huì)閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。
書，是一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識(shí)海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀書給我?guī)砹司薮蟮目鞓?，在讀書中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！
雙語比賽演講稿篇二
尊敬的各位專家、各位來賓，各位參賽選手、同學(xué)們：
大家上午好!第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量比賽今天開幕了。我謹(jǐn)代表___學(xué)院向大賽的順利召開表示熱烈的祝賀!并向前來參加開賽儀式的各位專家、來賓以及參賽選手們表示熱烈的歡迎!
第三屆廣西高職院校技能大賽測繪測量賽項(xiàng)是自治區(qū)教育廳主辦的比賽。旨在加強(qiáng)技能人才的培養(yǎng)，提高高職院校教學(xué)質(zhì)量，并從中選拔優(yōu)秀選手參加由國家教育部主辦的全國職業(yè)院校技能大賽。本次大賽特邀廣西測繪地理信息局人事處的___調(diào)研員任裁判長，并由來自廣西大學(xué)土木建筑工程學(xué)院、廣西測繪產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站以及廣西第一測繪院的6位專家擔(dān)任裁判。全區(qū)共有6支參賽隊(duì)伍、24名選手和10位指導(dǎo)教師參加。比賽分為計(jì)算器程序競賽、二等水準(zhǔn)測量競賽、數(shù)字測圖外業(yè)和內(nèi)業(yè)等3項(xiàng)比賽。
大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)。衷心希望各位參賽選手把握難得的機(jī)遇，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望競賽工作人員和裁判員堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，確保比賽順利進(jìn)行。
受自治區(qū)教育廳的重視和信任，我院承擔(dān)了這次比賽的會(huì)務(wù)工作。我院將努力為比賽營造良好的外部環(huán)境。由于學(xué)校條件有限，在工作中難免會(huì)有考慮得不周到的地方。希望參賽的選手和裁判們，如果遇到任何困難，請隨時(shí)和我們的工作人員聯(lián)系，我們的同志一定認(rèn)真對待，全力解決。
最后，祝愿各參賽單位、各參賽選手取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功!謝謝大家。
雙語比賽演講稿篇三
人與人之間的接觸往來，是一門很大的學(xué)問。尤其在職場中，與人相處貴在相知，尤其“勿以己之長，而顯人之短”，彼此要能互相尊重，互相成就，要懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)；能夠“觀德莫觀失”，才能結(jié)交朋友。下面是小編為大家收集關(guān)于職場為人處事的技巧，歡迎借鑒參考。
面對賢能的人，我們不可以用權(quán)勢、金錢、名位來取悅他，而是要以良好的品性、德行與之交往，就如荀子所云：“君子易知，而難狎?！币?yàn)橘t能的人雖然易于親近，但是如果你的態(tài)度輕浮、邪佞，則難以令賢者看重你，所以對賢能的人，要服之以德。
而對一些生性囂張、猖狂、傲慢的人，要如何與他相處呢？要馭之以術(shù)！也就是要有“方便”的方法。就如同馴馬師要調(diào)服頑劣的馬，一定要先懂得他的性情，再依他的特性來調(diào)御。有時(shí)候順著他的心意，有時(shí)候要適時(shí)地控制它的方向。待人也是如此，不能一味地打罵責(zé)備，而是要先讓他感受到你對他的尊重，并且要傾聽他的聲音，適時(shí)給予勸告；能有一些對話的方法，才能讓他稱服。
面對生性比較遲鈍、樸實(shí)，甚至笨拙的人，我們要怎么辦呢？《三國志》云：“貴其所長，忘其所短。”就是說明用人要“知人善任”，對于他的缺點(diǎn)要包容，而善于利用他的長處，并且給他因緣好好發(fā)揮。也就是說，對于能力較差的人，應(yīng)視其能力，交代給他能完成的事，再從旁教導(dǎo)他做事的方法，讓他有信心獨(dú)立完成。因此我們對待樸拙者，要賦之以專，以融其心境。
對頑劣、不受教、剛強(qiáng)、下劣者，我們不能把它開除，也不能不用他，但是要有方法讓他接受你。例如：用佛的慈愛憐憫他，讓他因受到關(guān)心而軟化彼此的對立；用鼓勵(lì)待他，讓他因受到贊美而對自己產(chǎn)生信心；或者用威力來降服他，讓他受到威迫而跟隨你，所以對頑劣者，要教之以方。
人際相處，要善觀因緣，佛也是如此的慈悲為懷，隨順因緣，珍惜因緣。尤其彼此能相互給他人留有一半的空間，則不但不會(huì)有沖突磨擦，也可以保持適當(dāng)?shù)慕涣鳎l(fā)生互補(bǔ)的作用。
所以人與人相處，有因緣因果。
雙語比賽演講稿篇四
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里××多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育智慧的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無可爭議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對人文精神的永無止境的探究完善過程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
××年我退休時(shí)，對電腦是怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂，讓我的人生價(jià)值得到充分展示?！痢聊暝u(píng)為高級(jí)教師，××年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書教得好，學(xué)問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受老師的`教育。
在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕陽紅。我無悔地追求著。
雙語比賽演講稿篇五
人類文明進(jìn)步的使者。
您是捍衛(wèi)真理的勇士。
哺育子女的媽媽。
您正直而博愛。
堅(jiān)強(qiáng)而慈祥。
世界人民嘆服您的胸懷。
華夏兒女感激您的母愛。
在世界的東方有一個(gè)古老的國土，她美麗而寬廣，在世界的東方有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)，在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神氣而遼闊，奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國---中國。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長大了，老師指著地球儀，教我認(rèn)黃河、西藏、長城、北京??才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最。
親的是媽媽，最愛的是中華。
我呀呀學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得的詞語是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，??從那時(shí)起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。人生道路上的每一個(gè)春秋冬夏，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來自祖國，祖國是哺育每一個(gè)人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：只有祖國的富裕和強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。中華的歷史告誡我們：沒有祖國就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國您是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！
于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著一條信念：祖國就是媽媽，國家重于小家，長大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。
寫也寫不完，看也看不夠，祖國媽媽美麗、動(dòng)人、親切的容貌——想想看吧！960萬平方公里的土地，960萬，該有多大多大；五千年光輝燦爛的歷史，五千年，該有多長多長，??還有那聲震世界的四大發(fā)明，享譽(yù)四海的中華文化，漫山遍野豐富的寶藏，三山五岳秀麗的風(fēng)光。我想：您飄散的長發(fā)該是千百條悠悠流貫的河川吧，您硬朗而精神的脊背該是那綿延的山脈吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖國??！媽媽，您活脫脫就在我眼前，天底下沒有誰能比您更偉大。
回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過、自豪過，曾經(jīng)，您也黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。六十三年過去了，彈指一揮間，中華兒女勵(lì)精圖治，上下求索，今天您變得更加強(qiáng)大富饒?？窗?，如今的祖國，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，加入wto，北京奧運(yùn)會(huì)成功，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來表達(dá)我激動(dòng)的心情，我發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，把滿腔的愛國情化為報(bào)國力，獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給媽媽。
讓我們鄭重宣告：祖國，我——愛——您！
巴各其鎮(zhèn)中學(xué)雙語七年級(jí)一班學(xué)生：
雙語比賽演講稿篇六
尊敬的各位老師、各位評(píng)委：
大家好！
我是倍倍，來自東小二年級(jí)二班，非常有幸能在前一次的“仁愛少年”選拔賽中順利入圍“第二輪”比賽，較上一次的膽怯今天我更加自信，更加大膽。媽媽也鼓勵(lì)我，一定要更加自信地站在這里向各位老師、各位同學(xué)講訴我對仁愛的悟，付諸仁愛的行。
我國是有著悠久仁愛歷史的民族，從儒家的仁愛－尚禮，墨家兼愛－尚義，仁，二者為仁，也就是心中永遠(yuǎn)裝著自己和別人，即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是根，孝悌是本，自我跨入東小的第一天開始，媽媽就告訴我東小的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容中有“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，我們朗朗上口的“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承；兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”就是讓我們?nèi)绾稳プ鹬馗改?，友愛兄弟姐妹；“事雖小，勿擅為，芶擅為，子道虧，親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去”就是讓我們明白平時(shí)處事的方法，處事的態(tài)度，怎么做事，才是仁愛，才是孝順；“或飲食，或坐走，長者先，幼者后，長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐”就是在培養(yǎng)我們禮敬的態(tài)度。學(xué)校推行我們大家學(xué)習(xí)弟子規(guī)、三字經(jīng)的目的就是教育我們孝順父母，友愛兄弟姐妹，日常生活行為要謹(jǐn)慎，言語要講信譽(yù)，與人相處平等博愛，虛心學(xué)習(xí)各種學(xué)問，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小立君子品，做有德人，扎下一生做人的根基。
在我日常的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真用實(shí)際行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》中平凡而深刻的做人道理，常懷仁愛之心，做仁愛之人，多次在媽媽的幫助下，為災(zāi)區(qū)的兒童捐款捐物，還從自己有限的零花錢中擠出余錢為鄉(xiāng)下的貧苦兒童贈(zèng)送文具。在學(xué)校里，尊師重教、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的小助手，幫助同學(xué)，營造班級(jí)凝聚力，同學(xué)們都習(xí)慣地稱我“小老師”；在家里，體替父母，愛護(hù)弟弟，完成作業(yè)后，常幫助媽媽照顧弟弟，周末的日子里，主動(dòng)幫助分擔(dān)家務(wù)，媽媽夸我是個(gè)“孝順懂事的孩子”；在社會(huì)大環(huán)境里，我常常關(guān)心身邊的老弱小，盡我稚嫩的小手兒去攙扶老人過馬路，坐公車汽車時(shí)主動(dòng)讓座，身邊的婆婆爺爺常稱我“有愛心的小女孩”，我深深知道：以我目前的所知所獲所感，只能算是在心靈深處種上了“仁愛”浩瀚內(nèi)涵的一顆小豆芽，我相信，不斷的成長，我將可以搭起播灑仁愛的橋梁，成為傳承仁愛的紐帶，以愛為樂，以奉獻(xiàn)為樂，促進(jìn)社會(huì)的美滿和諧。
謝謝各位老師！各位評(píng)委！
雙語比賽演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家好，我是xxx，我演講的題目是《守護(hù)金色的天平》。
如果我是當(dāng)事人，我希望能夠遇到這樣為民的法官。他們傾聽民聲、維護(hù)民權(quán)、化解民怨，真正做到了想民之所想、急民之所急、應(yīng)民之所求、謀民之所憂。正是這群優(yōu)秀的法官他們用堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求和滿腔的熱情，撐起了法治的朗朗晴空。
如果我是當(dāng)事人，我希望在立案的時(shí)候遇到這樣熱情的法官。走進(jìn)新興區(qū)人民法院立案庭，你就會(huì)聽到：“您好，請問您有什么需要幫助的？”這樣親切的問話。立案庭的法官們不但熱情耐心的接待當(dāng)事人，更重要的是他們始終把百姓的事當(dāng)成自己的事情來辦。還記得農(nóng)民工王某等三人索要拖欠工資的案子嗎？王某三人20xx年10月來到我區(qū)一家建筑施工企業(yè)打工，月工資在一千元左右。二年時(shí)間內(nèi)拖欠3人工1萬多元，于是3人不斷地向施工企業(yè)討要被拖欠的工資，但屢屢被對方以各種理由回絕。他們?nèi)嗽谧咄稛o路的情況下，有人提醒他們可以到法院提起訴訟，但王某絕望的說：“打官司，那是要花錢的，而我們現(xiàn)在連吃飯的錢都沒有了，還打什么官司啊，誰理你?。 弊詈笤诒朴跓o奈的情況下，王某抱著試試看的心態(tài)來到我們法院，我們法院立案庭的法官們熱情的接待了他們，問清楚了他們的情況，告訴他們符合減緩訴訟費(fèi)的情況，要求王某三人補(bǔ)足材料，為王某三人辦理了減緩訴訟費(fèi)的手續(xù)，最后在全院法官的努力下，王某三人終于得到了應(yīng)得的報(bào)酬。王某見人就說：“真沒想到，沒錢也能打官司，多虧了新興法院的法官們，不然我們?nèi)齻€(gè)這一年多就白干了，都沒有臉回去見家里人了?！?BR> 如果我是當(dāng)事人，我希望在審判中遇到這樣善良的法官，我們民一庭的法官，有句口頭禪，“百姓的事無小事”。還記得那起舅舅告外甥的案子嗎？原告徐某因相鄰權(quán)糾紛被路某打傷，公安機(jī)關(guān)依法將路某行政拘留1個(gè)月。事后，徐某以生命健康權(quán)受到侵害為由，將路某告上法院，要求路某賠償各項(xiàng)損失2余萬元。法院受理后，經(jīng)了解原、被告雙方不但是鄰居更是親屬，對簿公堂只是為了爭口氣，面子上過不去而已。原告只是希望得到合理賠償，不想傷害親屬之間的和氣，被告也有同樣的心聲。于是，我院的法官拋開案件分別和原告、被告拉起家常，說著說著說起以前的事，原告甚至掉下了眼淚，被告也是后悔不已。最終在法院的調(diào)解下，被告主動(dòng)履行了賠償義務(wù)，兩家更是冰釋前嫌，破碎的親情得到了彌合。事后原告激動(dòng)地握著法官的手說：“我還以為我們兩家就此就從仇人了呢，要是別的法官可能就簡單的一判了事了，但我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)有一根刺，謝謝你，沒讓我失去這個(gè)外甥！”
如果我是當(dāng)事人，我希望在執(zhí)行過程中遇到這樣負(fù)責(zé)的法官，還記得那對天天來法院報(bào)道的祖孫嗎？那是一起離婚案件，女方王某因交通事故造成高位截癱，男方張某漸漸地開始嫌棄女方，雙方不斷爭吵，最終終于在法院調(diào)解無效的情況下離婚了，女兒判給男方撫養(yǎng)。張某在拿到法院判決后就從此消失了。王某無奈，申請法院強(qiáng)制執(zhí)行。王某的母親帶著孫女來到法院，向我們的執(zhí)行法官訴說其多年來的辛苦，她每天靠在外面做點(diǎn)臨時(shí)小工，照顧女兒和孫女，可是她現(xiàn)在年事已高，女兒可以在親友和政府的幫助下生活，可是孫女怎么辦？每每說到這，她都忍不住哭起來。接手案件后，執(zhí)行局的法官們及時(shí)尋找張某，但雖然我們多方尋找，但被執(zhí)行人張某仍然是下落不明，老太太慢慢失去了信心，天天帶著孫女到我們法院，每次來了不是大哭，就是大鬧。執(zhí)行局的法官們沒有嫌麻煩，每次都耐心的安慰她，并向她保證，法律一定會(huì)給她一個(gè)公道。經(jīng)過我們執(zhí)行干警的多日輪流守候，終于找到了張某，并將其帶到法院，看到妻兒，張某羞愧的低下了頭。最后，張某同意把女兒帶走并好好撫養(yǎng)，在他們離開的時(shí)候，孩子坐在父親的肩頭，第一次露出了笑容。
這樣的事每天都在發(fā)生，為了百姓能因解決問題而重拾笑容，我院的法官每天都在努力的拼搏著。人民法院肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的神圣責(zé)任，人民法官不單純是法律知識(shí)的承載者、法律信念的代表者，還是社會(huì)期望的實(shí)現(xiàn)者、社會(huì)和諧的構(gòu)建者，法官所判的案子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了案件本身而成為了一種社會(huì)精神和價(jià)值取向。我們作為一名中華人民共和國的神圣法官，要追求社會(huì)公平與正義的價(jià)值觀，任他桃李爭歡賞，不為繁華易素心。以行動(dòng)證明我們無愧于神圣的審判事業(yè)！無愧于偉大的法治時(shí)代！我們將以神圣法律作為終生信仰，用畢生的精力來守護(hù)這金色的天平。
雙語比賽演講稿篇八
大家好！
我們這些小學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢?我們可以從講文明、懂禮貌做起，規(guī)范言行舉止，熱情迎接來自世界各地的朋友，展示中華文明禮儀的風(fēng)采。我們可以從小事做起，比如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，為綠色奧運(yùn)、綠色中國獻(xiàn)出一份自己的力量!我們要懂禮貌，用實(shí)際行動(dòng)改變一些外國人對中國的一些偏見，證明中華民族是一個(gè)高素質(zhì)的民族。
一分文明好象一滴水，許多文明就是一片海。文明其實(shí)就在你身邊，離你很近，只要你懂得幫助別人，懂得為社會(huì)獻(xiàn)一份力量。奧運(yùn)會(huì)就要到來了，如果每個(gè)人都能講文明、懂禮貌，那么北京奧運(yùn)會(huì)將是奧運(yùn)史上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。
只要我們?nèi)巳酥v文明，做好事，樂于助人，從身邊的一些小事做起。我相信奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)順利舉行，不會(huì)讓別的國家說三道四。奧運(yùn)會(huì)象征著團(tuán)結(jié)、友好、和平‘體現(xiàn)了人類永遠(yuǎn)向上，不斷進(jìn)取的偉大精神。我們不能被那些破壞分子的破壞，而失去信心。
我盼望北京奧運(yùn)會(huì)快點(diǎn)到來，到那時(shí)我懷著激動(dòng)的心情，坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)，我希望中國運(yùn)動(dòng)員能多拿些金牌，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)加油吧!
雙語比賽演講稿篇九
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng)。
激情源于夢想，引發(fā)動(dòng)力。設(shè)想一下10，20年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)10年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！
激情來自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢想沒有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動(dòng)沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！
學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。
因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì)到做老師的酸甜苦辣，更深深認(rèn)識(shí)到：只有發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。
相信在座老師都有這樣的體驗(yàn)：當(dāng)你把教學(xué)內(nèi)容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復(fù)揉搓，采過學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識(shí)大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來。這種情景，怎么不令做老師的感到無比幸福.!誰說老師就不需要回報(bào)，學(xué)生期待的眼神、認(rèn)真的態(tài)度和穩(wěn)步地成長不就是對老師最好的回報(bào)嗎!
而這一切，我想都是由一種愛所創(chuàng)造的。這種“愛”源于高尚的師德，包含著很高的智慧，意味著無私的奉獻(xiàn)!這就是教師對學(xué)生的愛!這種愛，不局限于個(gè)別的對象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要。這種愛穩(wěn)固、深厚，還伴隨著巨大的責(zé)任，因此能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周圍。
這種愛，具體說來，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開動(dòng)腦筋，換位思考。當(dāng)你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問題，我見過嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛學(xué)生，就是在培養(yǎng)師生感情了。
我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導(dǎo)演。我們有現(xiàn)成的劇本，有諸多充滿潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導(dǎo)演的調(diào)動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿激情地投入進(jìn)去，就得看導(dǎo)演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏得他們的`尊敬和喜愛。
而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!
當(dāng)然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養(yǎng)得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉(zhuǎn)念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠的反應(yīng)讓我發(fā)現(xiàn)自己的問題，感謝他們教會(huì)我怎樣換位思考，然后用更好地方式來表達(dá)思想，傳遞情感。
面對學(xué)生，我們只能以心換心，以愛換愛，以感情換感情.因?yàn)椋逃褪且豁?xiàng)愛的事業(yè)!沒有愛就沒有教育!
阿基米德說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)撐起整個(gè)地球。我想說，給我一點(diǎn)愛，我會(huì)撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對學(xué)生的情和愛進(jìn)行到底!
雙語比賽演講稿篇十
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
青春是當(dāng)你播下疏狂，它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼；你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當(dāng)我們在品味青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。
青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼；青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長！曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說它不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無限的留戀！可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握??！
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚(yáng)。
謝謝。
雙語比賽演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)。一個(gè)教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。我任教x年，在這x年里，無論是擔(dān)任xx、xx和xx教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難伺候，家長像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教育無望。特別是剛到長樂學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺得這種工作簡直就是教師的煉獄嘛。
少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動(dòng)不安的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢。教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營；我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼祝ぷ髦?，并努力工作著的人是美麗的。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時(shí)，既教育學(xué)生也教育家長的經(jīng)歷嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓?。我?dāng)過班主任也做過輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。
今天我仍樂此不疲，在書海中快樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的溫暖；書又是沙漠里的綠洲，給予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康快樂的成長。
前路慢慢何所依，盡讓書香伴我行！
謝 謝
雙語比賽演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
歡迎大家來到材料學(xué)院第一屆“寢室文化大賽”比賽現(xiàn)場！我是今天的主持人葉小愛。
大學(xué)生寢室是大學(xué)校園文化的窗口，是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的重要場所。寢室集體作為大學(xué)生基本群體組織相,對于其他學(xué)生組織有著獨(dú)特的功能和影響，為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文化建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，材料學(xué)院特此舉辦第一屆寢室文化大賽活動(dòng)，本次活動(dòng)由材料學(xué)院生活部學(xué)生會(huì),以美化生活搖籃,提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)為主題。希望通過這次活動(dòng)能夠營造出健康、文明、活潑、向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，給大家營造一個(gè)舒適和溫馨的家。
首先讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)審老師的到來。下面由我來介紹一下，他們分別是材料學(xué)院輔導(dǎo)員胡義峰老師，材料學(xué)院見習(xí)輔導(dǎo)員陳廣軍老師，材料學(xué)院第二屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部部長杜勝，校自律委員會(huì)學(xué)生副主任鄭朝宇，再次以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來。
下面介紹本次比賽規(guī)則：首先是ppt報(bào)告環(huán)節(jié)，ppt報(bào)告時(shí)間為“5+3分鐘制,還有一分鐘時(shí)會(huì)有一次提示，超過30秒扣1分，超過1分鐘扣2分并在此時(shí)停止報(bào)告。其次是答辯環(huán)節(jié)，請?jiān)u委老師對選手提問，提問答辯時(shí)間3分鐘。
雙語比賽演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同事們：
大家好！我叫xxx，在中國銀行xx分行從事大堂經(jīng)理職務(wù)。今天，我演講的題目是《追求卓越，鑄就輝煌明天》。
黨要求我們：以科學(xué)的發(fā)展觀為方向，推進(jìn)金融體制改革，發(fā)展各類金融市場，形成多種所有制和多種經(jīng)營形式、結(jié)構(gòu)合理、功能完善、高效安全的現(xiàn)代金融體系，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展。作為金融人，我們深知，黨和國家的這一要求，對我們而言將是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！我們不僅要倡導(dǎo)行業(yè)新風(fēng)、樹立服務(wù)觀念、增強(qiáng)先鋒意識(shí)，還要在建設(shè)又快又好的國民經(jīng)濟(jì)的洪流中，堅(jiān)守追求卓越的奮斗目標(biāo)，以“xxxx”的企業(yè)文化推進(jìn)金融秩序，為和諧社會(huì)獻(xiàn)禮！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。自從xxxx年成立以來，中國銀行以其生生不息的活力，走過了近百年的風(fēng)雨歷程。可以說，是卓越的企業(yè)文化成就了百年老店的靈魂，沉淀為百年老店的真正家底。尤其在近幾年來，我行上下以市場為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為靈魂，有了一系列體制的創(chuàng)新、管理的創(chuàng)新和產(chǎn)品的創(chuàng)新，并在越來越激烈的中外銀行業(yè)的競爭中，保持了較強(qiáng)的競爭實(shí)力和旺盛的發(fā)展活力。
雖然我是中行一名普通的青年員工，但我仍能分明感受到了，我周圍的同事們，在追求卓越，加快金融創(chuàng)新，建設(shè)新時(shí)期現(xiàn)代金融企業(yè)的進(jìn)程中，正不斷提升職業(yè)素質(zhì)，積極企業(yè)形象！
xx年x行長的兒子初中升高中，本來說好x行長去送兒子的，但就在頭一天我行接到了xx行的緊急任務(wù)要求xxxx，x行長帶領(lǐng)員工馬上投入到了緊張的工作中，晚上加班到深夜才回家，而此時(shí)的兒子早已睡熟。第二天，天還沒亮就跑到單位對各種報(bào)表進(jìn)行核對，對兒子上學(xué)的事早就拋到了腦后！而當(dāng)她突然想起時(shí)報(bào)道時(shí)間已過，兒子早就自己完成了報(bào)道?，F(xiàn)在，每當(dāng)x行長提前此事總覺得欠兒子很多。
在我們銀行像x行長這樣始終將工作放在第一位的中行人還有很多。x主任就是其中的一位，平時(shí)他始終以工作為重，不管做什么始終將工作放在第一位。有一次，由于過度勞累x主任病倒了，醫(yī)生讓他好好休息，但為完成當(dāng)天的工作任務(wù)，他硬是來得到單位堅(jiān)持帶病工作。x主任的精神感動(dòng)了工作中的每一個(gè)人，對他的各種表現(xiàn)同事們都看在眼里記在心里，并默默以他為學(xué)習(xí)榜樣。
我作為一名工作在中行一線的大堂經(jīng)理，深受中行企業(yè)文化的熏陶，并將各種工作制度、服務(wù)理念牢記心中。在與客戶打交道的過程中，我不僅從著裝儀表、言行舉止得體，而且提醒自己要從客戶角度出發(fā)，以親切、熱情、真誠的態(tài)度，為他們提出恰到好處的合理化建議，并且根據(jù)客戶的需要，努力鉆研銀行業(yè)務(wù)，苦練服務(wù)技能，不斷改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持“以客戶為中心”的服務(wù)理念，為他們提供快捷方便、準(zhǔn)確規(guī)范的個(gè)性化服務(wù)、差別化服務(wù)，真正成為客戶理財(cái)?shù)暮脦褪?，做的永遠(yuǎn)比客戶期待的多一點(diǎn)！在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我也能看到大家都能積極主動(dòng)地以“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴！
朋友們，生命之燈因信念而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。我們有幸成為中行的一分子，我們有幸在中行卓越的企業(yè)文化的滋養(yǎng)下成長！我們愛自己的崗位，愛自己的企業(yè)，更愛自己的未來。為了這份責(zé)任，也許我們遠(yuǎn)離了瀟灑和浪漫，為了追求卓越，我們毅然走上了這條荊棘之路！為了責(zé)任與夢想，我們立志為中行的建設(shè)而奮斗，立志為金融事業(yè)的繁榮而拼搏。回首以往，我們?yōu)樽约核x擇的道路而高興，展望未來，我們?yōu)榈缆返膶掗煻院?，因?yàn)檫@是一條在拼搏中延伸的路，是奮斗不休的路！
親愛的朋友們，讓我們像雄鷹擁抱藍(lán)天那樣，融入我們的企業(yè)文化，勇敢地承擔(dān)起“xxxx”的重任！用我們的力量，扛起企業(yè)的責(zé)任，追求服務(wù)的卓越，創(chuàng)造明天的輝------煌!
我的演講完畢，謝謝大家！
雙語比賽演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。
同學(xué)們，讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書，將會(huì)讓我們的生活充滿陽光。
謝謝大家！
雙語比賽演講稿篇十五
下午好!今天我講的故事題目是：團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。
有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來。可是，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。
突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著，又是第二次，第三次。
別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱!”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克嚕!克哩!克哩”的叫聲，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”
終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動(dòng)著，捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?”同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。
我的故事講完啦，謝謝大家!
雙語比賽演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
每當(dāng)夜幕降臨，在我礦生活區(qū)的公園是一幅多么美的畫面，有年輕*和小兒女們的嬉戲，有老年人運(yùn)動(dòng)健美操表演，有散步的，有鍛煉身體的，有打球的，這不由讓人們心境興奮起來，感受生活的美好和生命的偉大，然而忽然有一名拄著雙拐的傷殘職工從這里經(jīng)過，打破了這美好的寧靜，讓人興奮的心情不免增添了一點(diǎn)凄涼，不由的讓我們又想到煤礦一個(gè)沉重的話題——安全。
人的生命安全是第一位的，沒有了生命人就沒有了一切，生命出現(xiàn)了殘缺和傷殘，生命的過程是凄涼的、沉重的。煤礦是高危行業(yè)，井下惡劣的環(huán)境，潛藏著不安全的隱患，隨時(shí)都有可能對職工造成身體的創(chuàng)傷，因此說煤礦工人生命和身體的完整是每個(gè)家庭幸福的源泉。關(guān)注生命，關(guān)注安全是我們整個(gè)礦區(qū)和每個(gè)家庭的根本。
對井下個(gè)別職工的違章行為要果斷制止，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的安全技術(shù)素質(zhì)，和安全生產(chǎn)的能力，在井下要知道怎樣才是安全的操作，怎么做才能保障安全，不要盲目蠻干，亂干瞎干，不要等到出了事故，才意識(shí)到自己的操作不當(dāng)。我聽說一名職工在井下違章開小絞車，安監(jiān)員制止他不聽，他繼續(xù)他的不正規(guī)操作，結(jié)果他受傷進(jìn)了醫(yī)院，那名安監(jiān)員在醫(yī)院碰到他，他痛心地說：現(xiàn)在想改正，也沒機(jī)會(huì)了，胳膊斷了。
礦工同志們，多么痛心的表述，生命無返程，違章不能行，讓我們好好的珍視生命，為了父母的囑托，妻兒的牽掛，家庭的幸福，礦區(qū)的和諧，請杜絕違章行為吧，只要我們遵章守紀(jì)，安全生產(chǎn)，多出煤，出好煤，我們的生活一定越過越好，我們的礦區(qū)一定更加和諧美好。
追根漱底，安全就是我們煤炭局的命根子，就是我們的每個(gè)人的命根子。吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一次的礦井檢查入手，從每個(gè)安全月入手，最終實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，另外，安全的目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，這樣會(huì)有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心合力的才能把握住安全。我們誰也不敢說會(huì)一輩子不出問題，但是我們應(yīng)該有把握，我們要善于小結(jié)自身存在的問題，找出輕易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，盡量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全周期，取得更高的安全成績，為我們平朔煤礦安全生產(chǎn)添光彩!
我的演講完畢！
謝謝大家!
雙語比賽演講稿篇十七
每一個(gè)人都有屬于自己的一片天空，在這里，你可以盡情描繪你遠(yuǎn)大的藍(lán)圖，在這里，你可以肆意揮灑你勤奮的汗水，在這里，你可以找到屬于你的人生坐標(biāo)，在這里，你會(huì)找到快樂的源泉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
經(jīng)過重重選拔，我順利拿到通關(guān)的綠卡，成為一名很多人艷羨的人民教師。我不知道懷胎十月的年輕母親是什么感覺，但是擇崗之后的我，對于自己的“第一個(gè)孩子”期待了整整一個(gè)夏天，日日夜夜幻想孩子的模樣。同時(shí)，我也感受到了“任重而道遠(yuǎn)”這一句話的真正含義，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
初為人師，半年相處，顯然孩子的模樣這個(gè)答案已經(jīng)揭曉。然而，我的孩子們，對于正處于如花年紀(jì)的你們來說，這三年的道路如何走，以后的以后怎么走，這完全取決于我這把教鞭，歲月的洗禮會(huì)讓我們一起成長，年齡的積淀會(huì)讓你我一起進(jìn)步。
同學(xué)少年年華正茂，書生意氣揮斥方遒。師者，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。在這里，我開始我的師者生涯。
初為人師，一切都是一條河，我摸著石頭過河。哪里荊棘叢生，哪里坎坷不平，我都小心翼翼，時(shí)刻謹(jǐn)記著責(zé)任兩個(gè)字的分量。短短一個(gè)學(xué)期的相處相知、互動(dòng)家訪，讓我明白了為人師者不能誤人子弟，為人師者，須經(jīng)受得起學(xué)生的拷問和家長的評(píng)價(jià)。這是一群敏感的孩子，因?yàn)橐粋€(gè)眼神就能讓他們明白他們做錯(cuò)了事情；這是一群嗷嗷待哺的孩子，因?yàn)樗麄兊淖孀孑呡叾际敲娉S土背朝天的老黃牛，他們期待著用自己辛勤的汗水換來明天激動(dòng)的淚水；同時(shí)這也是一群失意不自信的孩子，畢竟來到這里，不是他們所想的，他們迷惘，他們惆悵，他們?nèi)狈Φ氖且环N對人生的自信。
愛源自感同身受，愛源自將心比心，愛源自最初的動(dòng)力，所有的一切都不是我們做不好工作的拙劣借口，所有的一切都不是我們自欺欺人的說辭。我們要做的，我們該做的，都有很多。他們的家境舉步維艱，我改變不了，但是我可以幫助他們重新點(diǎn)燃生活的勇氣；他們從小缺乏母親的照顧，我取代不了，但是我可以盡我所能地給他以愛的力量；他們或許從未品嘗過成功的喜悅，我不敢打包票，但至少我可以幫助他們提起學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槲覀兊暮⒆硬槐葎e人差，我們其實(shí)也有很多獨(dú)特的想法，我們其實(shí)也可以擁有做夢的權(quán)力和自由，我們其實(shí)也可以活出自己的七彩人生。
普天之下，所有的老師都會(huì)恨鐵不成鋼，初為人師的我也不例外，但是，每次當(dāng)我借著責(zé)任的名義揚(yáng)起那根教鞭的時(shí)候，我的理智和愛心阻攔了我，我們其實(shí)缺乏的是隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的耐心與細(xì)致，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，這是我的孩子。
教學(xué)本不是一件輕松的事情。世紀(jì)老人冰心給世人一句溫暖的話“有愛就有一切”。在這片天地里，初為人師的我，要做的就是比別人多一份努力，多用一點(diǎn)心，多吃一點(diǎn)苦。用溫柔去感化孩子本就純潔的心靈，用善良去傾聽孩子最深處的想法，用責(zé)任去反思自我的每一天。初為人師，只能踏踏實(shí)實(shí)地，一步一腳印地走好每一步。我的天空，我們一起飛翔；你的藍(lán)圖，我們一起設(shè)計(jì)規(guī)劃。