各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)能夠幫助我們梳理思路，找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在?？偨Y(jié)是成長(zhǎng)的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。寫(xiě)總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡。她是一個(gè)很普通一線帶班教師，沒(méi)有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí)，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè)，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài)。
xx年的時(shí)間，xx年的生活，xx年的工作，有著無(wú)數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了，人員換動(dòng)了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò)，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛(ài)的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。
平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排。有人會(huì)說(shuō)，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò)，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)了，可她硬是喝下開(kāi)水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來(lái)不提，因?yàn)樗肋@是她的工作。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開(kāi)課的課件制作、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作、幼兒各類(lèi)喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來(lái)不會(huì)邀功，她也從來(lái)不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中，幾位部門(mén)負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全、她拋開(kāi)對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧，幫忙后從不邀功。
走過(guò)x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí)，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回xx上班，她都以“這屆孩子帶好回來(lái)?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠，我再幫一年。”一年又一年，家里年幼的孩子也走過(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒(méi)有太多的要求，只是默默地做好配合工作。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺(jué)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風(fēng)中比春節(jié)早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門(mén)廳羅雀?！白鳛楣伯a(chǎn)黨員，我就應(yīng)該走在前面”，他心里這樣想著。
在新型冠狀病毒肆虐的形勢(shì)嚴(yán)峻，全國(guó)人民積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。
他始終心系學(xué)校，想著學(xué)生。剛開(kāi)始，老師及大部分家長(zhǎng)對(duì)企業(yè)微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無(wú)論是日常的疫情匯報(bào)工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時(shí)間做出回應(yīng)，積極認(rèn)真落實(shí)到位。就這樣，他開(kāi)啟了手機(jī)不離手的日常生活。
如今疫情發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻，一直操心著學(xué)校疫情防控所需的各類(lèi)物資。由于疫情發(fā)展迅猛，實(shí)體店已經(jīng)買(mǎi)不到防疫物品，他就趕緊通過(guò)網(wǎng)購(gòu)的方式，積極采購(gòu)測(cè)溫槍等物資。一個(gè)人在網(wǎng)上采購(gòu)的數(shù)量被限制，他就及時(shí)聯(lián)系學(xué)校的其他老師，一起購(gòu)買(mǎi)。家里人說(shuō)：“都放假在家了，你還操心那么多干什么？”他卻說(shuō)：“我是一名老師，我放心不下我的學(xué)生。學(xué)校就像我的家，我也放心不下學(xué)校”。
他還掛念著全校學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。學(xué)生待在家里，學(xué)習(xí)也成了問(wèn)題。他積極聯(lián)系學(xué)校班子成員研究對(duì)策，積極呼吁老師關(guān)注、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況。他針對(duì)其他老師反饋回來(lái)的情況認(rèn)真研究，結(jié)合市教育局的相關(guān)文件精神，制定了《營(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)營(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)延期開(kāi)學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活工作方案》，對(duì)全校學(xué)生的居家學(xué)習(xí)給出了科學(xué)合理的安排，也給全體老師開(kāi)展線上教學(xué)指出了方法。為了保證“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”，保障線上教學(xué)的質(zhì)量，他還積極聯(lián)系縣教研室的高崎老師等專(zhuān)業(yè)人員，虛心請(qǐng)教線上教學(xué)技術(shù)問(wèn)題，學(xué)會(huì)后，又在老師中推廣學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，他還反復(fù)研究各班反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，多次做出線上教學(xué)的方法指導(dǎo)。
他總是說(shuō)：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學(xué)校。那時(shí)，全國(guó)高速封閉，各地交通停運(yùn)，二百多公里外的他無(wú)法走出秦嶺山，焦急的等待著。他知道，他是一名老師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，更是一名黨員，這個(gè)時(shí)候，學(xué)校需要他。他早把自己的行李收拾妥當(dāng)，做好了隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備。二月十六日，接學(xué)校通知，經(jīng)縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時(shí)，由于他是外地人，被擋了下來(lái)。他焦急萬(wàn)分，趕緊聯(lián)系閆校長(zhǎng)，閆校長(zhǎng)親自去高速路口才把他二人接了回來(lái)。
按規(guī)定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開(kāi)始了14天漫長(zhǎng)的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續(xù)。他每天堅(jiān)持登記上報(bào)全體師生的健康數(shù)據(jù)，操心全校的線上教學(xué)，批改學(xué)生發(fā)過(guò)來(lái)的作業(yè)。由于疫情影響，飯店都沒(méi)有營(yíng)業(yè)，學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)灶，吃飯成了一個(gè)大問(wèn)題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡面、啃饅頭，這一湊活就是兩個(gè)月多。這兩個(gè)多月里，他每天堅(jiān)持校園的消殺、來(lái)訪客人的檢查登記工作，儼然是開(kāi)啟了以學(xué)校為家的生活。
他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；
他一心要給他們一個(gè)安全健康的校園環(huán)境……他太想念他們了，他深深?lèi)?ài)著他的474個(gè)孩子們。
從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅(jiān)守在空蕩蕩的校園里。他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)黨員教師該有的優(yōu)秀品質(zhì)。他總說(shuō)“作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該沖在前面。在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外”。舍小家，為大家，他就是這樣一位黨員教師。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”戰(zhàn)令時(shí)，他總是不顧一切走在最前列，因?yàn)樗钌畹闹雷约菏菭I(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的一員，在疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)刻，自己肩上扛著的是不可推卸的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，心理系的是共產(chǎn)黨員的初心和使命。他沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員不怕苦難，不畏艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。
不忘初心，方得始終。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，肩上有擔(dān)，他才負(fù)重前行。沒(méi)有哪個(gè)冬天是過(guò)不去的，也沒(méi)有哪個(gè)春天是不回來(lái)的。這是他此刻心中的希望，也是他堅(jiān)守的執(zhí)念。
他叫唐xx，一位來(lái)自商洛、扎根xx縣的青年黨員教師。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰(zhàn)，它關(guān)乎我們每個(gè)人的生命健康，需要我們每一個(gè)人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動(dòng)的方式認(rèn)真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應(yīng)盡職責(zé)。
抓安全落實(shí)，確保學(xué)生安全。按照教育局和學(xué)校的統(tǒng)一要求，摸排學(xué)生情況，及時(shí)匯報(bào)。通過(guò)微信、設(shè)置防疫平安打卡、電話溝通等方式進(jìn)行，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生健康情況。同時(shí)在班級(jí)群強(qiáng)調(diào)假期安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生提高自身防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況，達(dá)到家校聯(lián)合，共克時(shí)艱的目的。
積極普及疫情知識(shí)，弘揚(yáng)民族文化精神，進(jìn)行心理健康教育宣傳。及時(shí)將上級(jí)傳達(dá)的疫情知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)疫情的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和偉大精神。號(hào)召孩子們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳。給予孩子們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們能有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)延長(zhǎng)的不能出門(mén)的假期。
特殊的假期里，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重利用這一時(shí)機(jī)幫助學(xué)生拓展更多知識(shí)。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網(wǎng)絡(luò)資源，提前安排好教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)、思維拓展。通過(guò)網(wǎng)上授課、在線答疑等方式，幫助學(xué)生做好假期學(xué)習(xí)規(guī)劃、開(kāi)展閱讀拓展視野。
鼓勵(lì)孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時(shí)給與孩子肯定與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)、孩子們多溝通，讓孩子們通過(guò)所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨(dú)立能力。
在疫情防控當(dāng)前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)學(xué)生的密切配合下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
面對(duì)疫情的防控需要，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組成員的擔(dān)當(dāng)和使命！
一、沖鋒在前彰本色。
還要求把值班時(shí)間安排在下午5點(diǎn)到10點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，她說(shuō)“別的同事離得遠(yuǎn)，我家近，就讓我來(lái)值這個(gè)點(diǎn)的班”。
疫情當(dāng)前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領(lǐng)導(dǎo)的本色。
二、使命擔(dān)當(dāng)顯底色。
卡點(diǎn)開(kāi)展疫情防控工作的主要內(nèi)容是登記、掃碼、測(cè)量體溫、防疫知識(shí)宣傳等；
雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)動(dòng)嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)。
她認(rèn)真觀看進(jìn)出卡點(diǎn)的車(chē)輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細(xì)的給他們講解疫情當(dāng)前，做好自我防護(hù)的重要性。
她細(xì)心地登記因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，老年機(jī)無(wú)法掃碼等各種情況不能掃碼進(jìn)出入人員的信息。
……。
三、熱情服務(wù)添暖色。
幾天下來(lái)，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱(chēng)贊！一些大爺大媽還主動(dòng)去給她幫忙，她成了卡點(diǎn)最贊“守門(mén)員”！
因?yàn)樽约杭译x卡點(diǎn)比較近，她不用值班的時(shí)候，總是給同事們送來(lái)桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！
值夜班的時(shí)候，常有蚊子出沒(méi)，她二話不說(shuō)，給同事們送來(lái)了風(fēng)油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評(píng)。
這就是她創(chuàng)造的七星街疫情防控卡點(diǎn)的三原色故事！
她就是我們學(xué)校的年級(jí)主任——杜xx杜老師。
這些都是她繼續(xù)堅(jiān)守崗位的力量和勇氣。
她說(shuō)，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會(huì)盡全力做好志愿服務(wù)的每一項(xiàng)工作，為守護(hù)好xx，守護(hù)好我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
郭xx，今年32歲，xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xx年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師。作為一名教育工作者，一名普通基層的黨員，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個(gè)黨員，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員“三有一好”（即有理想、有責(zé)任、有能力、形象好）對(duì)照自己，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
教師的本職工作就是上課，通過(guò)課堂向?qū)W生傳授知識(shí)。上一節(jié)課容易，而上好一節(jié)課卻并不容易。在近xx年的教學(xué)中，每一節(jié)課前，該同志總是先鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，精心備課，撰寫(xiě)教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話、每一個(gè)例子。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。既是學(xué)生值得尊敬的師長(zhǎng)，又是學(xué)生親密的朋友。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚，興趣就是最好的老師，因此學(xué)生們的化學(xué)成績(jī)均直線上升。多年來(lái)，該同志所任教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)常位于年級(jí)前列。xx年他任教的高三3個(gè)班理綜成績(jī)均位于年級(jí)前茅（1120年級(jí)第一，11xx年級(jí)第二，1119年級(jí)第五）；在同年的高考志愿填報(bào)中，多名學(xué)生填報(bào)了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，要在大學(xué)繼續(xù)對(duì)化學(xué)的探索。
在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為，還常年擔(dān)任著班主任的角色。本校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，且很多都是留守子女，父母常年在外，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛(ài)。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任。對(duì)每一屆的學(xué)生我都首先從生活上、思想上先關(guān)心他們。與他們經(jīng)常談心，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生幫助其申請(qǐng)助學(xué)金。xx年的下半年的某個(gè)凌晨，班上一個(gè)學(xué)生在上廁所時(shí)，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手。父母都在廣州打工，他知道后，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療，掛號(hào)、繳費(fèi)、縫針，一切忙完以是凌晨5點(diǎn)，來(lái)不及合上疲憊的雙眼，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀。農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，讀書(shū)都非常刻苦，但同時(shí)又承受著巨大的壓力，巨大的壓力有時(shí)成為了學(xué)習(xí)的絆腳石。xx年他所帶的1120班中有很多這樣的女生，平時(shí)成績(jī)挺好的，可是每一次月考卻考得一塌糊涂。眼看離高考越來(lái)越近，心情越發(fā)急躁。他知道這是她們心理壓力大，考場(chǎng)緊張，發(fā)揮得問(wèn)題。在與這些同學(xué)談話中，他盡量避開(kāi)學(xué)習(xí)，舒緩她們心里的壓力。并在考前組織他們看電影，放松心情。鼓動(dòng)班上的同學(xué)下課多找她們聊天。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉，在高考中發(fā)揮正常。每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生。針對(duì)這樣的后進(jìn)生，他首先是嚴(yán)格管理，對(duì)于他們違反的紀(jì)律絕不姑息，同時(shí)注意觀察他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大，調(diào)動(dòng)他們的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。不拋棄、不放棄。爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)生。上一屆班上有個(gè)叫丁科的學(xué)生，高二剛進(jìn)我班時(shí)就是這樣的學(xué)生，經(jīng)過(guò)2年的努力，最終考上了大學(xué)，對(duì)于這樣的結(jié)果，家里人都感到吃驚。正是因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中，該同志秉著一顆關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的心，讓每一個(gè)學(xué)生都健康的成長(zhǎng)，感受到班級(jí)的溫暖。所帶班級(jí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，均位于年級(jí)前列。去年剛畢業(yè)的1120班在班級(jí)組建的兩年中，期期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體，在高考中，一、二本上線人數(shù)和上線率均位于年級(jí)第一。
知識(shí)是在不斷更新的，需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，參見(jiàn)工作至今，他在教學(xué)之余同時(shí)在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動(dòng)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，參加集體備課，積極上公開(kāi)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)評(píng)課，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。這些年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級(jí)證，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證。xx年暑假還主動(dòng)申請(qǐng)參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn)。對(duì)于自己的教育心得還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流。撰寫(xiě)了多篇論文，多次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
“老師，你們班晨檢人數(shù)有一個(gè)對(duì)不上，請(qǐng)您再核查一遍?！薄袄蠋?，你們班今天有兩個(gè)孩子的第二針疫苗到時(shí)間了，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，盡早帶孩子去接種疫苗?！薄案魑焕蠋煟裉煲M(jìn)行第三次核酸抽檢，請(qǐng)安排好學(xué)生，有序排隊(duì)?！薄刻煸缟?點(diǎn)不到，xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)防疫專(zhuān)干陳xx老師就要開(kāi)始忙碌一天的工作。她要在第一批師生到校前，根據(jù)上級(jí)要求確保每一位進(jìn)入校園人員的健康碼均為綠碼。
陳xx是xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位英語(yǔ)教師，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，她作為中共黨員，防疫專(zhuān)干，立即投身“疫”線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員和教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
每次收到摸排任務(wù)后，她總是第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)，安排全校師生員工進(jìn)行精準(zhǔn)摸排工作。收取行程卡和健康碼，甄別統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)人群信息，統(tǒng)計(jì)核酸檢測(cè)人數(shù)，核對(duì)疫苗接種人數(shù)，迅速完成上報(bào)，每天都在做著同樣的工作。收取、審核、上報(bào)均要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，這樣每天一系列統(tǒng)計(jì)工作下來(lái)，往往又是一個(gè)凌晨時(shí)分！“相比逆行者，這點(diǎn)工作算不了什么，我只是盡心盡力，只愿疫情趕快散去！”陳xx說(shuō)。
xx鎮(zhèn)地處xx經(jīng)開(kāi)區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有藍(lán)思科技這樣的大企業(yè)，外來(lái)務(wù)工人員很多，人口流動(dòng)非常大，學(xué)校疫情防控的壓力也相當(dāng)大。為此，學(xué)校建立了黨員和教師聯(lián)班制度，所有老師都安排相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)。但來(lái)勢(shì)洶洶的疫情讓老師們的工作變得更為忙碌，尤其是班主任們，白天的常規(guī)工作已經(jīng)夠忙碌了。如果遇到家長(zhǎng)不配合，或者通訊不順暢時(shí)，工作時(shí)間將進(jìn)一步拉長(zhǎng)，工作壓力也進(jìn)一步增大，班主任多少有點(diǎn)怨言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳xx總是面帶笑容、和顏悅色鼓勵(lì)他們，耐心細(xì)致地指導(dǎo)和幫助班主任統(tǒng)計(jì)整理?！拔颐鎸?duì)的四十幾個(gè)孩子和家庭，這已經(jīng)夠麻煩了，可陳老師要面對(duì)的是兩千多個(gè)孩子和家庭，她的工作量和壓力可想而知。每當(dāng)想到這，我們這點(diǎn)辛苦又算得了什么，她比我們可辛苦多了?！绷昙?jí)班主任文婷老師說(shuō)。
“說(shuō)實(shí)話，疫情防控工作確實(shí)累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是責(zé)任?？箵粢咔?，是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民行動(dòng)。不止是我，所有人都一直在堅(jiān)持啊，只要全校師生都健康安全，這點(diǎn)苦和累都是值得的?！标恱x說(shuō)。
“一名黨員就是一面旗幟，樹(shù)起一面旗，帶動(dòng)一大批?！眡x鎮(zhèn)教育發(fā)展中心第二黨支部書(shū)記范子榮說(shuō)，在陳xx老師事跡的感召下，第二黨支部的黨員們也紛紛報(bào)名參與抗疫志愿服務(wù)工作，疫情防控宣傳、校門(mén)口護(hù)學(xué)、核酸采樣等隨處可以看到教師黨員的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著黨員和新時(shí)代人民教師的初心，守護(hù)學(xué)生生命安全和身體健康。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
新春佳節(jié)，本是走親訪友合家歡樂(lè)的日子，但突如其來(lái)的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉(xiāng)村瞬間進(jìn)入了靜音模式。
“我是共產(chǎn)黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責(zé)任！關(guān)鍵時(shí)刻，她沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)。從2020年1月28日開(kāi)始，她一直堅(jiān)持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。她，就是橫渠鎮(zhèn)青化中心小學(xué)政教處主任張xx。
一、主動(dòng)請(qǐng)纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關(guān)注最新消息，大年初一了解到已經(jīng)開(kāi)始封村后，她意識(shí)到了疫情防控的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻了。本不該值班的她主動(dòng)請(qǐng)纓，要回到學(xué)校工作。學(xué)?？紤]到她家里老人身體不好，還有兩個(gè)六歲的孩子要照顧，開(kāi)始并未讓她返校。而她說(shuō)“其他老師家住的遠(yuǎn)，到處封路，出門(mén)不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心。”為了不耽誤工作，她和愛(ài)人商量后，帶領(lǐng)著自己兩個(gè)六歲的孩子，一家四口住進(jìn)了學(xué)校教師宿舍。這位有著十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
二、以校為家、堅(jiān)守崗位。從正月初四住進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，她就以校為家，工作在學(xué)校，生活在學(xué)校，三個(gè)月的時(shí)間一直未曾離開(kāi)過(guò)，每天的時(shí)間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。
她認(rèn)真研究分析疫情狀況，制定學(xué)校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作實(shí)施方案；
在學(xué)校門(mén)口設(shè)立檢查點(diǎn)并張貼宣傳防控告示；
對(duì)近期有無(wú)往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進(jìn)行全面深入摸底排查；
積極落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度；
每天帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫，查看門(mén)衛(wèi)履職盡責(zé)情況；
同時(shí)常態(tài)化參與學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)做到外來(lái)人員嚴(yán)禁入校。
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼钦嬲谌肓藢W(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。為防止學(xué)校教職工和學(xué)生在過(guò)年期間到親戚家拜年串門(mén)，引起人員聚集，她通過(guò)班主任工作群、學(xué)校工作群，給全校師生和家長(zhǎng)發(fā)送溫馨提示，提醒全校師生及家長(zhǎng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責(zé)任，希望全體師生和家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長(zhǎng)務(wù)必做到：未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。
師生每天的健康日?qǐng)?bào)，剛開(kāi)始許多人不會(huì)填寫(xiě)，她就一遍一遍的輔導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題了她一個(gè)一個(gè)指出來(lái)指導(dǎo)修改，沒(méi)有及時(shí)填報(bào)的她就一遍遍的提醒，直到家長(zhǎng)全部填好。我們五年級(jí)一個(gè)家長(zhǎng)由于認(rèn)識(shí)不到位，因?yàn)槊刻斓奶顖?bào)以及數(shù)次出現(xiàn)錯(cuò)誤后的修改而出現(xiàn)情緒問(wèn)題，不愿修改錯(cuò)誤，不愿再填寫(xiě)了，甚至對(duì)班主任老師出言不遜！老師本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度多次聯(lián)系他都不接電話最后還把老師的電話拉黑并退出家長(zhǎng)群，她知道后迅速安撫好老師的情緒，及時(shí)聯(lián)系孩子所在村的領(lǐng)導(dǎo)，找家長(zhǎng)談話，并做好家長(zhǎng)的思想工作，確保每天的填報(bào)不漏一人。經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)填報(bào)錯(cuò)誤的現(xiàn)象錯(cuò)誤越來(lái)越少，每天的填報(bào)率也都保持在100%。
在教學(xué)樓旁，總能聽(tīng)到她拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的聲音。
為了做好學(xué)校寒假外出學(xué)生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系、反復(fù)確認(rèn)，并按要求及時(shí)匯總上報(bào)有關(guān)部門(mén)。有一天下午五點(diǎn)多發(fā)下來(lái)一份表，要及時(shí)摸排統(tǒng)計(jì)并上交，時(shí)間緊，任務(wù)重。剛好那天家里老人高血壓犯了沒(méi)有藥，她老公買(mǎi)了藥回去看老人。工作就是命令，她來(lái)不急給孩子做飯就坐在了電腦前開(kāi)始打電話一一統(tǒng)計(jì)核實(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，兩個(gè)孩子餓了找她，她讓孩子自己看書(shū)，說(shuō)看會(huì)兒書(shū)就忘了。等忙完工作，天早已經(jīng)黑透了。
開(kāi)學(xué)后，她一邊上好自己六年級(jí)畢業(yè)班的課程，一邊繼續(xù)完成著疫情相關(guān)的工作。每天匯報(bào)學(xué)校有無(wú)發(fā)熱和呼吸道癥狀學(xué)生，在企業(yè)微信里填報(bào)教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)填好健康日?qǐng)?bào)，給老師和家長(zhǎng)輔導(dǎo)復(fù)學(xué)碼由于誤操作或漏填報(bào)導(dǎo)致的紅碼灰碼時(shí)如何申訴，并處理審核申訴材料。
她說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，已經(jīng)是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無(wú)反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅(jiān)守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，令大家十分感動(dòng)，她以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，充分體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
疫情未曾結(jié)束，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，她始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，很好地詮釋了新時(shí)代人民教師的光輝本色！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
何xx，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作。
細(xì)化工作扎實(shí)教研。
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召，扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長(zhǎng)的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問(wèn)題，幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
專(zhuān)研教學(xué)潤(rùn)物無(wú)聲。
何老師用愛(ài)滿(mǎn)天下的教育情懷，開(kāi)啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上，她通過(guò)問(wèn)答的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題，她會(huì)通過(guò)微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長(zhǎng)溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天。”何老師用她春風(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問(wèn)題，但在這樣特殊的時(shí)期下，二實(shí)小的黨員教師們，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實(shí)小全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實(shí)小全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)的元?dú)夂透袆?dòng)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
周淑陽(yáng)同學(xué)寒假返鄉(xiāng)期間報(bào)名成為了社區(qū)的一名志愿者。在社區(qū)內(nèi)，她對(duì)出入的居民和車(chē)輛進(jìn)行體溫測(cè)量記錄，對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行上門(mén)詢(xún)問(wèn)登記，幫助社區(qū)做好疫情防控的工作。春節(jié)期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動(dòng)車(chē)入單元樓的通知，為社區(qū)居民普及消防安全知識(shí)，輔助社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)安全祥和的幸福年。在她看來(lái)，寒假期間的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，還有利于自身實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，疫情期間，大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)義不容辭地為家鄉(xiāng)抗疫貢獻(xiàn)自己的青春力量。
“奉獻(xiàn)青春力量，我義不容辭?！弊龊冒踩雷o(hù)的黃思嶸同學(xué)隨居委會(huì)挨家挨戶(hù)宣傳病毒知識(shí)，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)病毒防護(hù)宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節(jié)期間參與送春聯(lián)的暖心活動(dòng)，為市民送去祝福和快樂(lè)?！霸谥驹阜?wù)過(guò)程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿(mǎn)足。志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與”黃同學(xué)這樣說(shuō)道。
假期里，陳淼同學(xué)作為新城社區(qū)的志愿者服務(wù)活躍在幫扶群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的一線，用自己平凡的行動(dòng)溫暖著需要幫助的人。她參加了社區(qū)組織的溫暖鄰里志愿服務(wù)，年前參與了印刷版畫(huà)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，在活動(dòng)的參與中，她深刻認(rèn)識(shí)理解到了黨對(duì)于人民群眾的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并感覺(jué)到自身的文化內(nèi)涵也得到了一定程度的提升。
“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”面對(duì)疫情，但黃學(xué)婷深知功薄蟬翼也好過(guò)無(wú)動(dòng)于衷。因此她決定成為蘇州圖書(shū)館雛鷹志愿者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一周的志愿者活動(dòng)中，她的主要任務(wù)是管理閱覽室。在學(xué)習(xí)了排架的相關(guān)知識(shí)后，她認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào)并將其按序排放整齊，同時(shí)協(xié)助工作人員掃描、整理、擺放圖書(shū)資料，為讀者測(cè)量體溫，查看健康碼，維持圖書(shū)館的秩序。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
疫情來(lái)襲，身先士卒，她是義無(wú)反顧的教師志愿者——李xx老師。
李xx老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過(guò)年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測(cè)點(diǎn)，由于工作繁忙在家時(shí)間極少。接到東河區(qū)疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時(shí)間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。
已是立春時(shí)節(jié)，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志愿者們首先要面對(duì)的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測(cè)工作時(shí)間緊，強(qiáng)度大，李xx老師按時(shí)參加了部署會(huì)議、實(shí)地演練、搭建核酸檢測(cè)物資存放的帳篷、布置場(chǎng)地等前期工作。
就在東河區(qū)第一次全員核酸檢測(cè)的前一日，社區(qū)緊急調(diào)整她為流動(dòng)采樣登記員，此項(xiàng)工作是要為社區(qū)內(nèi)的17棟樓里行動(dòng)不便的住戶(hù)上門(mén)采集核酸樣本。她得知后，二話不說(shuō)，欣然接受。
溝通無(wú)果的住戶(hù)，她再打電話與家屬進(jìn)行溝通，方能進(jìn)行采樣工作。就這樣從早晨7點(diǎn)鐘開(kāi)始，沒(méi)喝一口水，沒(méi)停一分鐘，為采樣工作順利進(jìn)行做了大量、細(xì)致的前期工作。
流動(dòng)采樣工作，看似簡(jiǎn)單，卻需要體力、耐力。而李xx老師一直有心律不齊的問(wèn)題，工作結(jié)束后，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解?？删徑饬诵呐K的問(wèn)題，帶來(lái)的又是救心丸對(duì)胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒(méi)有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。
2022年2月27日凌晨4點(diǎn)多，人們還在熟睡時(shí)，她已經(jīng)冒著嚴(yán)寒，踏上了參加第二次全區(qū)全員核酸檢測(cè)的征程。由于天黑看不清楚，李xx老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍著疼痛，準(zhǔn)時(shí)趕到指定地點(diǎn)，參加當(dāng)天的核酸檢測(cè)工作。單位領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測(cè)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”李xx老師一直記得吉校長(zhǎng)的教導(dǎo)：“我們是黨員干部，不論什么時(shí)候都要以大局為重。有家才有國(guó)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)?！睅熣叽髳?ài)，善者仁心，李xx老師用自己的付出，守護(hù)一群人幸福，守望一座城健康，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無(wú)旁貸”的教育精神。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
男生于1970年xxxx年從事教育教學(xué)工作。大專(zhuān)學(xué)歷中學(xué)一級(jí)教師。xxxx年工作以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長(zhǎng)分管安全德育工作。曾多次獲獎(jiǎng)如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎(jiǎng)；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國(guó)家一等獎(jiǎng)；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎(jiǎng)；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎(jiǎng)；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎(jiǎng)；20xx年主持市級(jí)課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》。曾兩次獲縣“骨干教師”稱(chēng)號(hào)。在從事教育工作的25年中他一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)“學(xué)高為師德高為范”是他的自律信條。
他從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中他不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。工作期間，他既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。他所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為副校長(zhǎng)，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好副校長(zhǎng)，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性。
作為寄宿制學(xué)校的副校長(zhǎng)，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有好多個(gè)，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致、耐心地工作，學(xué)生們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的學(xué)校大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。父母忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。他心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的父親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友?！倍虝旱臅r(shí)光里，他不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)，無(wú)論是安全還是德育等方面，他在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是他未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，他不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，他眷戀山區(qū)這片黃土，他更眷戀山區(qū)的孩子，他選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
2020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓正值新春佳節(jié)的大江南北進(jìn)入了嚴(yán)峻的抗“疫”之戰(zhàn)。疫情動(dòng)態(tài)不僅時(shí)刻牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心，也開(kāi)啟了眾志成城、抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，東昌里社區(qū)青年團(tuán)員志愿者周梓煜，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓加入戰(zhàn)“疫”，自覺(jué)充當(dāng)防疫工作的“宣傳員”和“戰(zhàn)斗員”，帶上紅袖筒、拿起測(cè)溫槍、奮戰(zhàn)在社區(qū)防控一線，協(xié)助社區(qū)做好疫情網(wǎng)格化防控工作。
他曾說(shuō)：“我的工作是平凡的，身為抗疫戰(zhàn)線的一枚螺絲釘，做好了也不平凡”。周梓煜工作認(rèn)真，耐心細(xì)致，熱情大方，忠于職守，譜寫(xiě)了優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)代之歌。他的突出表現(xiàn)，得到社區(qū)居民和黨群服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。周梓煜的家長(zhǎng)對(duì)于他堅(jiān)持志愿服務(wù)的行為也給予了極大的理解與支持，在此次抗擊疫情的志愿服務(wù)中，父母的支持更堅(jiān)定了周梓煜奮戰(zhàn)的信心和勇氣。
晨曦朝露去，披星戴月歸。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，周梓煜就像一枚螺絲釘，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，是他在寒風(fēng)中扎根社區(qū)，不厭其煩勸導(dǎo)居民減少外出，是他在雨雪中依舊堅(jiān)守，不知疲憊測(cè)量居民體溫，他用腳步丈量初心，用行動(dòng)踐行使命。這些日子，感謝有你相伴。正是一個(gè)小小的“我”，構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的“我們”，為社區(qū)的青年志愿者們點(diǎn)贊。
“你好，我是一名大學(xué)生，想申請(qǐng)當(dāng)一名志愿者?！笨此坪?jiǎn)單的一句話，卻是一名大學(xué)生擲地有聲的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，返鄉(xiāng)在家的大學(xué)生王文靜，沒(méi)有宅在家里，而是主動(dòng)加入到社區(qū)防疫工作中來(lái)，自此在防疫一線中出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹，用青春和熱血守護(hù)著這片土地。
返鄉(xiāng)大學(xué)生王文靜，現(xiàn)就讀于西安培華學(xué)院，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，本來(lái)她可以像其他學(xué)生一樣放假在家，足不出戶(hù)，但她懷揣著勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胄拍睿脤W(xué)習(xí)后的閑暇時(shí)間，主動(dòng)找到當(dāng)?shù)氐谋卑采鐓^(qū)，承擔(dān)起了社區(qū)信息錄入工作，積極主動(dòng)投身到社區(qū)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，她在疫情防控期間，負(fù)責(zé)對(duì)返隆人員、居民入戶(hù)排查表和對(duì)隔離人員進(jìn)行體溫信息錄入工作。
“隔離不隔心”。在此期間，她還跟隨社區(qū)干部走家入戶(hù)為居家隔離人員送去所需物品，為兒童送去書(shū)籍。同社區(qū)工作人員進(jìn)行疫情排查，發(fā)放防控宣傳單頁(yè)，粘貼隔離通知單，提醒社區(qū)居民戴好口罩、減少外出，不要到人員密集場(chǎng)所，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。王文靜工作積極細(xì)致，對(duì)內(nèi)信息錄入，對(duì)外宣傳排查，不僅彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，還得到社區(qū)居民和社區(qū)干部的一致好評(píng)。
年輕的大學(xué)生王文靜為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
在xx鎮(zhèn)xx村，只要提起駐村醫(yī)生xx，人人都是豎起大拇指，稱(chēng)贊其為“暖心天使”，一看到xx，大家都覺(jué)得即使這個(gè)冬天再“冷”內(nèi)心都是暖暖的，村兩委還說(shuō)等戰(zhàn)“疫”勝利后要當(dāng)面送錦旗。
都說(shuō)巾幗能頂半邊天，究竟是怎樣一位女駐村醫(yī)生能有如此好的口碑?
xx村目前武漢返鄉(xiāng)居家觀察共xx戶(hù)xx人，包干駐村醫(yī)生都是xx。一天兩次上門(mén)測(cè)量體溫、殺菌消毒、講講防疫小知識(shí)，xx的每一天都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。村口卡點(diǎn)值勤的同志都說(shuō)，雖然“全副武裝”，但是xx醫(yī)生的聲音一聽(tīng)便知，因?yàn)檫M(jìn)入村口的時(shí)候她總是不忘“叨擾”幾句，教村民們?nèi)绾巫龊米晕曳雷o(hù)。
除了做好駐村醫(yī)生的本職工作外，為了更好的疏導(dǎo)居家觀察戶(hù)的心理，xx醫(yī)生不但日?！伴e聊”緩解氣氛，還自掏腰包為每戶(hù)購(gòu)買(mǎi)酒精棉球、消毒液以及年糕、面干等，并告知戶(hù)里做到隨時(shí)清潔消毒，防止病菌流動(dòng)，減輕居家觀察戶(hù)和其他群眾的心理壓力。
最令人感動(dòng)的還是正月初六那天，xx村民xxxx武漢返鄉(xiāng)在家居家管理，當(dāng)天下午洗澡后出現(xiàn)咳嗽，xx立即按要求聯(lián)系縣人民醫(yī)院120醫(yī)護(hù)車(chē)送人民醫(yī)院。凌晨一點(diǎn)半，xx接到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診的電話，xxxx經(jīng)診斷無(wú)發(fā)熱等情況，經(jīng)檢查可以回村居家觀察，這么晚考慮到xxxx家中又沒(méi)有車(chē)，xx沒(méi)有多想就叫醒身旁的丈夫，兩人商量著最后決定自己開(kāi)車(chē)將xxxx送回xx鎮(zhèn)xx村，來(lái)回一“折騰”，回到家中將近三點(diǎn)了。
“這些都是我本該做的，我是醫(yī)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，只要能夠幫助那些居家觀察群眾一起渡過(guò)難關(guān)，那么苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)也值得?！眡x說(shuō)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
陳xx，女，本科學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。20xx年到東新莊鎮(zhèn)中學(xué)任教，一直擔(dān)任七到九年級(jí)班主任及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。作為一名普普通通的教師，她始終懷著一份樸素的情懷，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍(lán)圖！
參加工作5年來(lái)，她始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為座右銘，在教育教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)新方法開(kāi)展德育工作。對(duì)于學(xué)困生，她能給予全部的關(guān)愛(ài)。
班上一位叫小明（化名）的學(xué)生，在班上倒數(shù)第一名，不會(huì)算數(shù)，會(huì)寫(xiě)的字微乎其微，也不擅長(zhǎng)與人溝通。有一天早晨剛進(jìn)校，小明突然趴在桌上哭了起來(lái)，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢(xún)問(wèn)情況。他說(shuō)他的腿特別麻，站不起來(lái)。她馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，并和四個(gè)男生小心翼翼地從教學(xué)樓二層一步一步把他抬到樓外，一直陪在小明身邊安慰他，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除他心里的恐懼感。家長(zhǎng)一趕到，她就和這四個(gè)男生把他抬上摩托車(chē)送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是骨髓炎，如果送的不及時(shí)后果將不敢設(shè)想。在小明住院期間，陳老師怎么都放不下他，時(shí)常聯(lián)系家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為他捐款。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢(qián)和自己買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品去看望他。躺在炕上還不能動(dòng)的小明同學(xué)看見(jiàn)陳老師來(lái)了，露出了久違的笑容。第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，小明（化名）同學(xué)就早早的來(lái)到了教室。他說(shuō)他喜歡和老師、同學(xué)們?cè)谝黄?！陳老師?duì)他的關(guān)心比以前更多了！
因?yàn)榫拍昙?jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要，很多學(xué)生又是住宿生，所以陳老師堅(jiān)持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)和身體情況，有些學(xué)生生病了她更是隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們放心！今年中考期間，從早上四點(diǎn)多到晚上十點(diǎn)多都有家長(zhǎng)給她打電話發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題！考完試的途中她也全程與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，減少他們的擔(dān)心，縮短等待時(shí)間。家長(zhǎng)們也都很感謝她，都說(shuō)她是一位責(zé)任心很強(qiáng)，非常負(fù)責(zé)的班主任！
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，寬容正直的做人準(zhǔn)則，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，默默地奉獻(xiàn)著青春。20xx年她懷上了二胎，教八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)。在她懷孕5個(gè)半月時(shí)出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天，周一依然準(zhǔn)時(shí)去上班了。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅(jiān)守崗位。12月的一天下起了大雪，那時(shí)她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說(shuō)路不好請(qǐng)假吧，可是她想到還有兩個(gè)班的學(xué)生在等她上課，并且請(qǐng)假還會(huì)給別的老師帶來(lái)麻煩，于是她說(shuō)服了愛(ài)人送他去學(xué)校。同事們都說(shuō)這種天氣你怎么還來(lái)了？她說(shuō)能克服就不能耽誤孩子們！懷孕期間陳老師從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課！
參加工作五年來(lái)，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持育人為先，去年開(kāi)學(xué)初就有人反應(yīng)小李同學(xué)壞習(xí)慣太多，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——熱愛(ài)勞動(dòng)！所以她選小李作為勞動(dòng)委員，讓他帶頭幫助學(xué)生們打掃衛(wèi)生，在全班面前一直表?yè)P(yáng)他。并且以后小李同學(xué)再犯什么錯(cuò)誤陳老師不是直接批評(píng)，而是耐心指導(dǎo)教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小李不再是大家眼里的問(wèn)題學(xué)生了，而是一個(gè)充滿(mǎn)的集體榮譽(yù)感的熱愛(ài)勞動(dòng)的積極分子！他也多次表示是陳老師改變了他！他只是需要有人關(guān)心他，認(rèn)可他！
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任教師這一職業(yè)。20xx年學(xué)校的錄播室剛剛建好，里面的設(shè)備老師們都不會(huì)用。她是第一個(gè)學(xué)會(huì)用錄播室并開(kāi)發(fā)電子白板功能的人。她利用課余時(shí)間教會(huì)了其他老師?，F(xiàn)在學(xué)校大部分老師都已經(jīng)學(xué)會(huì)。學(xué)校的教學(xué)水平也有了提高！今年她帶九年級(jí)畢業(yè)班，她深知九年級(jí)對(duì)于學(xué)生的重要性，更是每天早來(lái)晚走。她還不分課上課下的輔導(dǎo)學(xué)生，遇到不確定的問(wèn)題也會(huì)積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，做好充分的備課工作，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的`藝術(shù)品。
20xx年她的女兒剛剛兩周歲，一天晚上一場(chǎng)意外發(fā)生了，一杯開(kāi)水灑到了她女兒的臉上，當(dāng)時(shí)臉就掉了幾塊皮，最嚴(yán)重的是額頭和右眼附近。孩子哭的撕心裂肺，她也是心如刀絞。晚上去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了。她抱了女兒一夜。第二天還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。
去年她的婆婆做了膝關(guān)節(jié)手術(shù)，住院期間公公伺候婆婆，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假！孩子生病了她也沒(méi)有陪在身邊。四位老人常說(shuō)你安心工作吧，家里的事都交給我們！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個(gè)孩子。
去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了，期間學(xué)生們給她寫(xiě)信告訴她安心調(diào)養(yǎng)身體，她們會(huì)好好聽(tīng)話的?？粗鴮W(xué)生寫(xiě)的信她默默留下了眼淚，她實(shí)在不放心學(xué)生們，休息五天就回到了學(xué)校。
天道酬勤，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課多次獲獎(jiǎng)！她指導(dǎo)的學(xué)生參加的唐山市愛(ài)國(guó)主義征文活動(dòng)也獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)！
她堅(jiān)信用愛(ài)心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神，今天用愛(ài)心澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
該同仁是我園黨支部書(shū)記。自任黨支部書(shū)記以來(lái)，以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)。她平時(shí)能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)，注重通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)提高自身素質(zhì)。她嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是具有較高的思想政治覺(jué)悟。該同仁無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。她關(guān)心黨和國(guó)家大事，政治敏銳性較強(qiáng)，思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻與黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督。平時(shí)助人為樂(lè)，為人正派，堅(jiān)持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng)，能自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
二是能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。10年來(lái)，她開(kāi)辟各種渠道做好黨務(wù)工作，先后主持了多個(gè)全國(guó)性黨員主題教育，如“黨員先進(jìn)性主題教育”、“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先教育活動(dòng)”、“關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)”、“關(guān)于解放思想爭(zhēng)進(jìn)位，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促跨越”等主題教育，她總是無(wú)怨無(wú)悔、樂(lè)此不疲，各個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的好評(píng)。表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作責(zé)任心和熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)的堅(jiān)忍不拔精神。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。她深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。她十分重視知識(shí)的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行。在平時(shí)的工作中，能自覺(jué)依法行政、文明執(zhí)法，牢記宗旨，全心全意為幼兒、家長(zhǎng)、教師服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，自覺(jué)錘煉，具有不斷增強(qiáng)做好組織工作的能力。
在政治素質(zhì)方面，該同仁具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面，該同仁能從提高自身政策理論水平入手，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十八大精神的學(xué)習(xí)。特別是在各個(gè)教育活動(dòng)中，她能積極組織全體黨員，按照中央和各級(jí)黨委的要求，完成好各個(gè)活動(dòng)各個(gè)階段的工作任務(wù)。她本人也在各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章、黨性分析材料和制定整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同仁經(jīng)常通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
幾年來(lái)，她就是這樣一絲不四是堅(jiān)持原則，恪盡職守，當(dāng)好發(fā)展黨員的“第一把關(guān)人”。這些年來(lái)，支部黨員發(fā)展工作很有成效，先后吸收符合黨員條件的10名入黨積極分子入黨，有六名已經(jīng)成為中共黨員，一名被確定為發(fā)展對(duì)象，還有三名入黨積極分子正在培養(yǎng)。她經(jīng)常找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同仁，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人；對(duì)不太成熟的同仁，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力。
她這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事態(tài)度、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、傾入黨務(wù)工作的滿(mǎn)腔熱情，深受黨員和群眾的好評(píng)。
也為她自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)方面，該同仁能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同仁按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來(lái)樹(shù)立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
孟x(chóng)x老師，是連云港市城頭高級(jí)中學(xué)一名普通數(shù)學(xué)教師。從教以來(lái)，一直扎根農(nóng)村教育。春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，他已經(jīng)在杏壇默默堅(jiān)守了十三年的時(shí)間。
孟老師給人的印象是普通、內(nèi)斂、儒雅。他把自己平凡的工作卻當(dāng)作偉大的事業(yè)去做，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，讓普通的工作綻放不平凡的光彩。從教十多年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài)，全部熔鑄在自己的事業(yè)中。
葉芝的兩句小詩(shī)：“許多人路過(guò)我的生活,只有你走進(jìn)我的生命?！泵侠蠋煙o(wú)論是做數(shù)學(xué)老師，還是做班主任工作，精心呵護(hù)那些成長(zhǎng)于青春花季雨季的學(xué)生心靈，做他們的知心人、引路人，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，健全他們的人格，探索有靈魂的教育的真諦。
孟慶豐老師平時(shí)喜歡讀書(shū)，也喜歡養(yǎng)花，都是儒雅之事，無(wú)論是閱讀還是養(yǎng)花，歸結(jié)于一點(diǎn)，都是養(yǎng)心，培養(yǎng)內(nèi)在的性情。他所收藏的書(shū)籍也有好幾千冊(cè)。孟老師很注重引導(dǎo)學(xué)生閱讀，經(jīng)常把自己的書(shū)籍、雜志帶到學(xué)校，帶到班級(jí)，有許多就直接贈(zèng)予學(xué)生。比如茨威格作品集、楊絳的《洗澡》、南茜·休斯頓的《天使的指印》、宗白華的《美學(xué)散步》、朱光潛的《談美書(shū)簡(jiǎn)》等等。用孟老師的話說(shuō)，閱讀是最好的學(xué)習(xí)，讀書(shū)就是讀自己。事實(shí)上，學(xué)生對(duì)“美”與“愛(ài)”有一種難以描述的渴求，他們非常珍惜心靈成長(zhǎng)中的“感動(dòng)”，孟老師就把這些人類(lèi)道德文明寶庫(kù)中的這些長(zhǎng)久的“感動(dòng)”，這些優(yōu)秀的篇章像一盞盞明燈，長(zhǎng)久地照耀著世界，也照亮了學(xué)生們的.心靈。這些滋養(yǎng)了人類(lèi)的經(jīng)典，蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源。一本好書(shū)往往就是一粒善良的種子，一粒誠(chéng)信的種子，一粒愛(ài)的種子，一粒正直的種子，這些種子適時(shí)地播散在學(xué)生的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋養(yǎng)感知，潛移默化，人的心靈就會(huì)變得充實(shí)，高貴，美麗。他就有可能始終站立著，像一個(gè)人一樣地活著。
孟老師就這樣，與學(xué)生共同閱讀，共同分享閱讀的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)，做學(xué)生們心田愛(ài)與美的播種者。
孟老師堅(jiān)持“育人德為首”的原則，結(jié)合孩子們身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，用愛(ài)心與細(xì)心傾聽(tīng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。正如雅思貝爾斯所說(shuō)：“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！泵侠蠋熢诠ぷ髦?，做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中”。經(jīng)過(guò)多年的班級(jí)管理工作實(shí)踐，形成了“嚴(yán)、愛(ài)、勤、細(xì)、活”的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，文明的修養(yǎng)。讓學(xué)生內(nèi)心銘刻“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，文明是一種修養(yǎng)?！?BR> 在具體班級(jí)工作中，孟老師做到眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說(shuō)“天道酬勤”，勤，能彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷?！凹?xì)”即班級(jí)管理、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí)，從細(xì)微的事情抓起，從身邊抓起。
孟老師已經(jīng)38歲了，長(zhǎng)期的班主任工作和繁重的教學(xué)任務(wù)，讓他的身體也吃不消了。椎間盤(pán)突出，疼起來(lái)，一時(shí)滿(mǎn)身大汗；經(jīng)常出現(xiàn)的偏頭疼也讓他苦不堪言；即使這樣，孟老師也很少請(qǐng)假，忍著病疼堅(jiān)持在教學(xué)第一線。孟老師默默地奉獻(xiàn)著青春歲月，把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給他的學(xué)生，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
在xx市衛(wèi)生健康服務(wù)中心職工心中，xx是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、秉公執(zhí)法的大姐。身為衛(wèi)生監(jiān)督部衛(wèi)生監(jiān)督三科科長(zhǎng)，除了負(fù)責(zé)自己科室管轄區(qū)域的公共場(chǎng)所、生活飲用水、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作外，同時(shí)還負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督部公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督的匯總、牽頭工作。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，xx取消休假，立即行動(dòng)。她是參加過(guò)2003年抗擊非典行動(dòng)的老職工，有著豐富的衛(wèi)生防疫工作經(jīng)驗(yàn)，這次她更是沖在了疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督的最前線。
公共場(chǎng)所和學(xué)校的人員流動(dòng)性大，室內(nèi)空間相對(duì)密閉，是疫情防控工作的重要監(jiān)管環(huán)節(jié)。為有效消除學(xué)校和公共場(chǎng)所衛(wèi)生安全隱患，春節(jié)期間，xx勇于擔(dān)當(dāng)，不懼個(gè)人安危，不顧已然臨近退休的年齡，與其他衛(wèi)生監(jiān)督員一同走遍了市內(nèi)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位及各學(xué)校。按照相關(guān)法律法規(guī)文件的要求逐條進(jìn)行監(jiān)督檢查，尤其是大型商場(chǎng)超市、住宿場(chǎng)所等重點(diǎn)單位，督促其做好消毒衛(wèi)生工作，面對(duì)面宣傳疫情防控知識(shí)，把疫情防控工作落到實(shí)處。檢查中，她細(xì)致認(rèn)真，不怕勞累，走街竄巷，不畏嚴(yán)寒。
下鄉(xiāng)檢查的日子中午只能吃泡面，吃完面接著走，年輕人這樣幾天下來(lái)也會(huì)感覺(jué)疲憊，何況是她。但是連續(xù)十幾天下鄉(xiāng)的她，依然干勁兒十足，沖鋒在前，比年輕人都干的多，大家都看不出她是即將退休的老大姐。
去年年底她的孫女剛剛出生，從收到命令開(kāi)始工作至今，她就再?zèng)]空去看孫女，只能在少有的閑暇時(shí)間，拿出手機(jī)對(duì)著孫女的視頻偷偷的樂(lè)一會(huì)兒。
她是母親、是妻子、是奶奶，同時(shí)她更是一名衛(wèi)生監(jiān)督員，是大眾健康的衛(wèi)士，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督員無(wú)所畏懼、連續(xù)作戰(zhàn)的精神風(fēng)貌，踐行了“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的誓言，給年輕一輩衛(wèi)生監(jiān)督員樹(shù)立了榜樣，她就是疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督工作的先鋒女將——xx!
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
19xx年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的'講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教36年來(lái)，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
社會(huì)各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)：
近日，xx省xxx市發(fā)現(xiàn)新冠確診病例后，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。自本輪疫情發(fā)生以來(lái)，xxx市委市政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒疫情防控工作部署和要求，壓實(shí)聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任，強(qiáng)化防控工作措施，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。由于點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，xxx市各項(xiàng)防疫用品以及生活物資消耗巨大，十分緊缺。
為此，特向愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)發(fā)出倡議，希望大家弘揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)捐款、捐物等方式，為市中區(qū)東西部協(xié)作對(duì)口單位xx省xxx市打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，貢獻(xiàn)力量！
一、社會(huì)捐贈(zèng)。
（一）物資捐贈(zèng)。
醫(yī)用防護(hù)服、n95口罩、醫(yī)用（外科）口罩、正壓隔離衣、防護(hù)面罩、護(hù)目鏡、靴套、帳篷、電子體溫計(jì)等防疫物資。
也可捐贈(zèng)如助學(xué)、體育用品、生活物品等其他物資。
（二）資金捐贈(zèng)。
捐贈(zèng)款企業(yè)：
受捐單位（定向）：
捐款用途：
捐贈(zèng)款途徑：
開(kāi)戶(hù)名：xxx市紅十字會(huì)。
地址：xxx市韓家寺113號(hào)。
捐款賬號(hào)：
xxx。
開(kāi)戶(hù)銀行：xxx銀行xxx解放路支行。
（三）相關(guān)事項(xiàng)。
愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)的捐贈(zèng)可開(kāi)具紅十字會(huì)票據(jù)用于抵稅，簽訂定向捐贈(zèng)協(xié)議。
（四）聯(lián)系人信息。
姓名：xxx。
聯(lián)系電話：xxx。
xxx街道黨工委。
xxx街道辦事處。
20xx年8月10日。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十
“不聚集、不聚餐、禁紅事、簡(jiǎn)白事，不串門(mén)、不打牌、互提醒、共監(jiān)督……”2月16日一早，潛江市高石碑鎮(zhèn)來(lái)麟村紀(jì)檢委員小海拿著小喇叭，走村入戶(hù)宣傳疫情防控。連日來(lái)，小海帶著2名工作人員挨家挨戶(hù)張貼疫情期間村規(guī)民約600余份。
小海不僅是村紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員，還是村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任。在潛江，像他這樣在一線戰(zhàn)“疫”的鄉(xiāng)村紀(jì)檢干部有424名。
疫情防控，鄉(xiāng)村是前沿陣地。去年來(lái)，該市紀(jì)委監(jiān)委在高石碑、楊市等鎮(zhèn)（處）探索實(shí)行紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員和村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任“三合一”。如今疫情當(dāng)前，市紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮村級(jí)“三合一”人員的作用，引導(dǎo)其當(dāng)好疫情防控“宣傳員、監(jiān)督員、勸導(dǎo)員、信息員”，第一時(shí)間監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)基層落實(shí)疫情防控工作情況，成為鄉(xiāng)村抗疫一線的“哨兵”。
2月12日，周磯辦事處荊橋村紀(jì)檢委員陳睿在巡邏中發(fā)現(xiàn)有村民聚集打牌，隨即上門(mén)耐心勸導(dǎo)，并及時(shí)疏散。陳睿說(shuō)：“疫情期間，一些地方出現(xiàn)群眾聚集打牌現(xiàn)象，給疫情防控帶來(lái)極大的隱患，必須堅(jiān)決制止?！?BR> 與陳睿一樣，該辦事處21名村級(jí)“三合一”人員主動(dòng)深入村組、塆臺(tái)、樓棟，對(duì)群眾扎堆聊天、打牌、舉辦紅白喜事等聚集性行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自全市疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，潛江424名村級(jí)“三合一”人員累計(jì)勸阻紅白喜事800余起、串門(mén)人員5000余人次，積極配合村“兩委”對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行體溫測(cè)量及登記3萬(wàn)余人次。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十一
我叫黃峻暉，男，中共黨員。曾擔(dān)任第xx屆廣州亞運(yùn)會(huì)產(chǎn)品及服務(wù)主管、第xx屆廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者、廣州青年志愿者協(xié)會(huì)直屬總隊(duì)隊(duì)員、學(xué)院團(tuán)總支組織部工作積極分子、學(xué)院黨務(wù)工作部干事、學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員，票選為學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記兼學(xué)生會(huì)委員會(huì)委員。大學(xué)的三年里,我逐步地向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將我的主要先進(jìn)事跡總結(jié)如下：
一、思想方面。
我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線。在平日的生活里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”等重要我黨的指導(dǎo)理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實(shí)踐結(jié)合，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。積極參加各類(lèi)黨的理論知識(shí)講座和各種活動(dòng)，主動(dòng)向黨組織靠攏。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻的同時(shí)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)一年嚴(yán)格的考察期，于20xx年光榮的成為中共預(yù)備黨員。在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、學(xué)習(xí)方面。
一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤于鉆研，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我系統(tǒng)地掌握了通信技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，不斷提高實(shí)踐能力，通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)、全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試b級(jí)、全國(guó)普通話二級(jí)測(cè)試、教育學(xué)(中學(xué))測(cè)試、教育心理學(xué)(中學(xué))測(cè)試、高級(jí)無(wú)線電調(diào)試工、電工上崗證、紅十字救護(hù)員、c牌駕駛證和英語(yǔ)四級(jí)415分。一向?qū)τ诳茖W(xué)與管理方面知識(shí)感興趣的我，還選修了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，孫子兵法與商戰(zhàn)和科學(xué)技術(shù)概論，不僅開(kāi)闊了我的知識(shí)面，也為將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)各種工作要求打下了基礎(chǔ)。在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上層樓。所以我在成績(jī)上一直都得到學(xué)院的肯定，每學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)都在班上名列前茅，綜合素質(zhì)考核居全班第一，并在20xx—20xx學(xué)年連續(xù)2年獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
三、工作方面。
我一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，努力做好同學(xué)們思想工作，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，于20xx年9月被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聘任為“輔導(dǎo)員助理”一職，任期3年。在校人際關(guān)系一向較好的我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。大學(xué)三年中，極力配合學(xué)院、團(tuán)總支，以及老師們的工作，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作完成得更順利。曾多次策劃團(tuán)總支學(xué)生會(huì)大小型活動(dòng)、自擬《電子信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)章程》和起草團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在大學(xué)期間曾多次負(fù)責(zé)組織各大小型活動(dòng)，為籌辦大型活動(dòng)獲得多家贊助商支持，取得良好的響應(yīng)與效果——20xx年10月，為學(xué)院“迎國(guó)慶60周年紀(jì)念活動(dòng)”拉得一萬(wàn)元的活動(dòng)贊助;同年11月，還榮獲“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此外，還榮獲學(xué)院的其他獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)8個(gè)，以及協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)多個(gè)。在國(guó)際信利集團(tuán)旗下的公司當(dāng)一名普通職員，工作得到上級(jí)的肯定。20xx年5月，陪同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀廣東省風(fēng)華高新科技股份有限公司、藍(lán)帶生產(chǎn)基地，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。熱愛(ài)社會(huì)服務(wù)的我，在20xx年5月，先后被邀請(qǐng)參與“蘿崗區(qū)亞運(yùn)城市志愿者通識(shí)培訓(xùn)”和“蘿崗區(qū)亞運(yùn)城市志愿者培訓(xùn)之衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)(第十期)”活動(dòng)，并獲取廣州亞運(yùn)志愿者資格和紅十字會(huì)救護(hù)員資格證。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
四、生活方面。
我來(lái)自粵東地區(qū)的一個(gè)小城市，生活樸素，樂(lè)于助人。自入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;在班級(jí)里，和同學(xué)相處得十分融洽，做好模范帶頭作用;在家里，我能體恤父母工作的艱辛，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。家庭經(jīng)濟(jì)狀況差，又品學(xué)兼優(yōu)的我，引起學(xué)院的重視。在20xx年入學(xué)之后，學(xué)院為我每年資助3000元，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。一直以來(lái)，我并沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。我熱愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)，在20xx年6月，榮獲學(xué)院電子創(chuàng)新大賽第三名。
我想我身上能夠體現(xiàn)一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十二
某某，女，1966年10月11日出生，黨員，大學(xué)本科，醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，副主任醫(yī)師，成都市第四人民醫(yī)院門(mén)急診科科主任、基層黨支部書(shū)記。
主要事跡：
1、組建發(fā)熱門(mén)診，制定管理制度流程和崗位職責(zé)，做好培訓(xùn)工作。為了加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，我院從1月18日起開(kāi)展發(fā)熱門(mén)診接診工作，由于我院是精神病專(zhuān)科醫(yī)院，雖然有發(fā)熱門(mén)診但從未接診過(guò)一例發(fā)熱病人，所以發(fā)熱門(mén)診的工作是從零開(kāi)始。但疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為門(mén)急診科的主任和黨支部書(shū)記，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任發(fā)熱門(mén)診工作小組組長(zhǎng)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決支持下從組建醫(yī)護(hù)人員就位發(fā)熱門(mén)診崗位和發(fā)熱預(yù)檢分診崗位；到準(zhǔn)備各種物資；到挑燈夜戰(zhàn)以最快的速度根據(jù)防控指南制定出發(fā)熱門(mén)診的各項(xiàng)崗位職責(zé)和流程，應(yīng)急預(yù)案等并做好人員崗前培訓(xùn)，要求防控各項(xiàng)知識(shí)做到全員全覆蓋培訓(xùn)。只用了一天的時(shí)間發(fā)熱門(mén)診開(kāi)始接診發(fā)熱病人，及時(shí)做好了對(duì)發(fā)熱病人的排查和診治工作。
2、做好黨建工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為支部書(shū)記，帶頭講政治，牢記黨的宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)疫情沖在最前面，帶領(lǐng)科室的黨員、入黨積極分子，積極要求入黨的群眾，積極投入到發(fā)熱門(mén)診的工作中，還發(fā)展支部一名群眾在疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中火線遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。在醫(yī)院黨委的號(hào)召下，更多的黨員同志主動(dòng)要求到我們發(fā)熱門(mén)診預(yù)檢分診崗和發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生崗位來(lái)，黨員沖在一線，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們有信心打贏這場(chǎng)抗擊疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3、堅(jiān)守一線，帶病堅(jiān)持工作。發(fā)熱門(mén)診的工作，從最開(kāi)始的零經(jīng)驗(yàn)到理順工作流程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改工作方案，協(xié)調(diào)發(fā)熱門(mén)診的各項(xiàng)工作，這需要組長(zhǎng)的堅(jiān)守和堅(jiān)持。疫情防控期間正值春節(jié)假期，放棄了與家人團(tuán)聚，不顧自己身體有病，堅(jiān)守在疫情防控第一線。做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
她是xx幼兒園那么多教師團(tuán)隊(duì)中的一員，就像是草叢中那么一小株無(wú)名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在xx幼兒園奉獻(xiàn)了了x年的青春，這x年對(duì)于她來(lái)說(shuō)都似乎是那么平平淡淡。她是一個(gè)很普通一線帶班教師，沒(méi)有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級(jí)，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂(lè)，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛(ài)。
xx年的時(shí)間，xx年的生活，xx年的工作，有著無(wú)數(shù)的變化。雖然社會(huì)發(fā)展了，生活變好了，人員換動(dòng)了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對(duì)這位可愛(ài)的老師來(lái)說(shuō)似乎一直沒(méi)有變過(guò)，久久的x年時(shí)間，守著自己熱愛(ài)的事業(yè)，貢獻(xiàn)著自己的力量。
平凡的她沒(méi)有太多的成績(jī)可以讓人回憶，平凡的她沒(méi)有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵?yàn)檫@個(gè)教師團(tuán)隊(duì)中的普通教師有著特別的感動(dòng)。在園區(qū)人員調(diào)動(dòng)時(shí)，她服從安排;在班級(jí)教師安排時(shí)，她服從安排;在崗位安排時(shí)，她服從安排;在工作任務(wù)分配時(shí)，她服從安排。有人會(huì)說(shuō)，這有什么感動(dòng)的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時(shí)間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個(gè)學(xué)期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時(shí)，所有的老師都不愿意帶這個(gè)超編的班級(jí)，是她自愿帶著一位毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的保育員一起走過(guò)，由于保育員毫無(wú)帶班經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前半個(gè)學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時(shí)連話都說(shuō)不出來(lái)了，可她硬是喝下開(kāi)水稍微潤(rùn)一下又接著帶班，那時(shí)的她沒(méi)有因?yàn)樯ぷ釉蛘?qǐng)假一天，因?yàn)樗判牟幌逻@個(gè)班級(jí)，也正因?yàn)檫@樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子，可她從來(lái)不提，因?yàn)樗肋@是她的工作。
她很平凡，但細(xì)心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會(huì)感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊(duì)伍薄弱期間，她經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開(kāi)課的課件制作、班級(jí)陽(yáng)光小報(bào)排版與制作、幼兒各類(lèi)喜報(bào)設(shè)計(jì)與打印等等，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報(bào)時(shí)精彩的ppt,有家園良好互動(dòng)的小報(bào)，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，當(dāng)大家看到時(shí)都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來(lái)不會(huì)邀功，她也從來(lái)不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級(jí)檢查工作中，幾位部門(mén)負(fù)責(zé)人在做資料，可實(shí)在因?yàn)樘酂o(wú)法完成，無(wú)心的發(fā)了條消息給她說(shuō)要幫忙，她立馬從家里來(lái)到了幼兒園，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，她不顧自己的安全、她拋開(kāi)對(duì)夜晚的害怕，毅然來(lái)到了幼兒園和團(tuán)隊(duì)老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅(jiān)持來(lái)上班，沒(méi)有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時(shí)她義無(wú)反顧，幫忙后從不邀功。
走過(guò)x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時(shí)大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實(shí)，她還是那樣的付出著，唯獨(dú)有一點(diǎn)不同的是每個(gè)雙休日幼兒園沒(méi)事，她便會(huì)去看她那年幼的孩子。孩子生病時(shí)她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時(shí)她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回xx上班，她都以“這屆孩子帶好回來(lái)?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說(shuō)：“幼兒園人手不夠，我再幫一年。”一年又一年，家里年幼的孩子也走過(guò)了需要母愛(ài)的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對(duì)工作的執(zhí)著，再也沒(méi)有太多的要求，只是默默地做好配合工作。
她因?yàn)樽约菏莤x人，她因?yàn)閷?duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)貢獻(xiàn)著自己的教育能量，一直默默無(wú)聞，不求回報(bào)，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺(jué)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
殘冬臘月，新型冠狀病毒在凜凜寒風(fēng)中比春節(jié)早了一步。本該熙熙攘攘的街道上，如今卻門(mén)廳羅雀?！白鳛楣伯a(chǎn)黨員，我就應(yīng)該走在前面”，他心里這樣想著。
在新型冠狀病毒肆虐的形勢(shì)嚴(yán)峻，全國(guó)人民積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不外出，不走親訪友，全民一心，抗擊疫情。
他始終心系學(xué)校，想著學(xué)生。剛開(kāi)始，老師及大部分家長(zhǎng)對(duì)企業(yè)微信的操作不熟練，他總是耐心的給大家講解，無(wú)論是日常的疫情匯報(bào)工作，還是半夜的緊急通知，他都能第一時(shí)間做出回應(yīng)，積極認(rèn)真落實(shí)到位。就這樣，他開(kāi)啟了手機(jī)不離手的日常生活。
如今疫情發(fā)展形勢(shì)嚴(yán)峻，一直操心著學(xué)校疫情防控所需的各類(lèi)物資。由于疫情發(fā)展迅猛，實(shí)體店已經(jīng)買(mǎi)不到防疫物品，他就趕緊通過(guò)網(wǎng)購(gòu)的方式，積極采購(gòu)測(cè)溫槍等物資。一個(gè)人在網(wǎng)上采購(gòu)的數(shù)量被限制，他就及時(shí)聯(lián)系學(xué)校的其他老師，一起購(gòu)買(mǎi)。家里人說(shuō)：“都放假在家了，你還操心那么多干什么？”他卻說(shuō)：“我是一名老師，我放心不下我的學(xué)生。學(xué)校就像我的家，我也放心不下學(xué)校”。
他還掛念著全校學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。學(xué)生待在家里，學(xué)習(xí)也成了問(wèn)題。他積極聯(lián)系學(xué)校班子成員研究對(duì)策，積極呼吁老師關(guān)注、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況。他針對(duì)其他老師反饋回來(lái)的情況認(rèn)真研究，結(jié)合市教育局的相關(guān)文件精神，制定了《營(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)營(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)延期開(kāi)學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活工作方案》，對(duì)全校學(xué)生的居家學(xué)習(xí)給出了科學(xué)合理的安排，也給全體老師開(kāi)展線上教學(xué)指出了方法。為了保證“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”，保障線上教學(xué)的質(zhì)量，他還積極聯(lián)系縣教研室的高崎老師等專(zhuān)業(yè)人員，虛心請(qǐng)教線上教學(xué)技術(shù)問(wèn)題，學(xué)會(huì)后，又在老師中推廣學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，他還反復(fù)研究各班反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，多次做出線上教學(xué)的方法指導(dǎo)。
他總是說(shuō)：“防控工作是大事，全校師生的健康更是大事”，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
2月19日，疫情還未得到有效的控制，他卻一心想回到學(xué)校。那時(shí)，全國(guó)高速封閉，各地交通停運(yùn)，二百多公里外的他無(wú)法走出秦嶺山，焦急的等待著。他知道，他是一名老師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，更是一名黨員，這個(gè)時(shí)候，學(xué)校需要他。他早把自己的行李收拾妥當(dāng)，做好了隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備。二月十六日，接學(xué)校通知，經(jīng)縣局研究決定，外地教師可以返回xx縣。他一刻也不耽擱，和妻子兩人自駕返校。在xx縣高速出口時(shí)，由于他是外地人，被擋了下來(lái)。他焦急萬(wàn)分，趕緊聯(lián)系閆校長(zhǎng)，閆校長(zhǎng)親自去高速路口才把他二人接了回來(lái)。
按規(guī)定，外地返眉需要隔離14天。就這樣，他開(kāi)始了14天漫長(zhǎng)的隔離生活。人被隔離了，工作還得繼續(xù)。他每天堅(jiān)持登記上報(bào)全體師生的健康數(shù)據(jù)，操心全校的線上教學(xué)，批改學(xué)生發(fā)過(guò)來(lái)的作業(yè)。由于疫情影響，飯店都沒(méi)有營(yíng)業(yè)，學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)灶，吃飯成了一個(gè)大問(wèn)題。他顧不上考慮這些，餓了就吃泡面、啃饅頭，這一湊活就是兩個(gè)月多。這兩個(gè)多月里，他每天堅(jiān)持校園的消殺、來(lái)訪客人的檢查登記工作，儼然是開(kāi)啟了以學(xué)校為家的生活。
他一心只想看到一張張稚嫩的臉龐回到校園；
他一心要給他們一個(gè)安全健康的校園環(huán)境……他太想念他們了，他深深?lèi)?ài)著他的474個(gè)孩子們。
從2月16日自己返校至4月13日全體老師返校，他一直堅(jiān)守在空蕩蕩的校園里。他用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)黨員教師該有的優(yōu)秀品質(zhì)。他總說(shuō)“作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該沖在前面。在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外”。舍小家，為大家，他就是這樣一位黨員教師。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”戰(zhàn)令時(shí)，他總是不顧一切走在最前列，因?yàn)樗钌畹闹雷约菏菭I(yíng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的一員，在疫情防控最嚴(yán)峻的時(shí)刻，自己肩上扛著的是不可推卸的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，心理系的是共產(chǎn)黨員的初心和使命。他沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員不怕苦難，不畏艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。
不忘初心，方得始終。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，肩上有擔(dān)，他才負(fù)重前行。沒(méi)有哪個(gè)冬天是過(guò)不去的，也沒(méi)有哪個(gè)春天是不回來(lái)的。這是他此刻心中的希望，也是他堅(jiān)守的執(zhí)念。
他叫唐xx，一位來(lái)自商洛、扎根xx縣的青年黨員教師。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
新型冠狀病毒肺炎疫情防控戰(zhàn)，它關(guān)乎我們每個(gè)人的生命健康，需要我們每一個(gè)人的共同努力。疫情防控期間，xx市四十四完小教師李xx，利用線上互動(dòng)的方式認(rèn)真勤勉地履行著作為一名人民教師、一名班主任的應(yīng)盡職責(zé)。
抓安全落實(shí)，確保學(xué)生安全。按照教育局和學(xué)校的統(tǒng)一要求，摸排學(xué)生情況，及時(shí)匯報(bào)。通過(guò)微信、設(shè)置防疫平安打卡、電話溝通等方式進(jìn)行，及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生健康情況。同時(shí)在班級(jí)群強(qiáng)調(diào)假期安全注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生提高自身防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生家庭情況，達(dá)到家校聯(lián)合，共克時(shí)艱的目的。
積極普及疫情知識(shí)，弘揚(yáng)民族文化精神，進(jìn)行心理健康教育宣傳。及時(shí)將上級(jí)傳達(dá)的疫情知識(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)疫情的正確認(rèn)識(shí)。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)們辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息，積極宣傳在抗擊疫情戰(zhàn)斗中涌現(xiàn)出來(lái)的感人事跡和偉大精神。號(hào)召孩子們用自己喜歡的方式進(jìn)行宣傳。給予孩子們積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子們能有一個(gè)良好的心態(tài)面對(duì)延長(zhǎng)的不能出門(mén)的假期。
特殊的假期里，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重利用這一時(shí)機(jī)幫助學(xué)生拓展更多知識(shí)。作為班主任，積極與其他任課老師溝通，找適合的網(wǎng)絡(luò)資源，提前安排好教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)、思維拓展。通過(guò)網(wǎng)上授課、在線答疑等方式，幫助學(xué)生做好假期學(xué)習(xí)規(guī)劃、開(kāi)展閱讀拓展視野。
鼓勵(lì)孩子們秀出自己的體育鍛煉、展示自己的新技能，多利用假期幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。及時(shí)給與孩子肯定與指導(dǎo)，并與家長(zhǎng)、孩子們多溝通，讓孩子們通過(guò)所做的這些事情獲得小小成就感，鍛煉孩子獨(dú)立能力。
在疫情防控當(dāng)前，班主任是最美的守候者，相信在所有教育工作者的共同努力下，在廣大家長(zhǎng)學(xué)生的密切配合下，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
面對(duì)疫情的防控需要，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組成員的擔(dān)當(dāng)和使命！
一、沖鋒在前彰本色。
還要求把值班時(shí)間安排在下午5點(diǎn)到10點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，她說(shuō)“別的同事離得遠(yuǎn)，我家近，就讓我來(lái)值這個(gè)點(diǎn)的班”。
疫情當(dāng)前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領(lǐng)導(dǎo)的本色。
二、使命擔(dān)當(dāng)顯底色。
卡點(diǎn)開(kāi)展疫情防控工作的主要內(nèi)容是登記、掃碼、測(cè)量體溫、防疫知識(shí)宣傳等；
雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)動(dòng)嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，斗志昂揚(yáng)。
她認(rèn)真觀看進(jìn)出卡點(diǎn)的車(chē)輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細(xì)的給他們講解疫情當(dāng)前，做好自我防護(hù)的重要性。
她細(xì)心地登記因?yàn)槭謾C(jī)沒(méi)電，老年機(jī)無(wú)法掃碼等各種情況不能掃碼進(jìn)出入人員的信息。
……。
三、熱情服務(wù)添暖色。
幾天下來(lái)，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱(chēng)贊！一些大爺大媽還主動(dòng)去給她幫忙，她成了卡點(diǎn)最贊“守門(mén)員”！
因?yàn)樽约杭译x卡點(diǎn)比較近，她不用值班的時(shí)候，總是給同事們送來(lái)桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！
值夜班的時(shí)候，常有蚊子出沒(méi)，她二話不說(shuō)，給同事們送來(lái)了風(fēng)油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評(píng)。
這就是她創(chuàng)造的七星街疫情防控卡點(diǎn)的三原色故事！
她就是我們學(xué)校的年級(jí)主任——杜xx杜老師。
這些都是她繼續(xù)堅(jiān)守崗位的力量和勇氣。
她說(shuō)，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會(huì)盡全力做好志愿服務(wù)的每一項(xiàng)工作，為守護(hù)好xx，守護(hù)好我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
郭xx，今年32歲，xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，xx年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師。作為一名教育工作者，一名普通基層的黨員，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個(gè)黨員，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員“三有一好”（即有理想、有責(zé)任、有能力、形象好）對(duì)照自己，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
教師的本職工作就是上課，通過(guò)課堂向?qū)W生傳授知識(shí)。上一節(jié)課容易，而上好一節(jié)課卻并不容易。在近xx年的教學(xué)中，每一節(jié)課前，該同志總是先鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，精心備課，撰寫(xiě)教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話、每一個(gè)例子。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo)，通過(guò)學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。既是學(xué)生值得尊敬的師長(zhǎng)，又是學(xué)生親密的朋友。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚，興趣就是最好的老師，因此學(xué)生們的化學(xué)成績(jī)均直線上升。多年來(lái)，該同志所任教的班級(jí)教學(xué)成績(jī)常位于年級(jí)前列。xx年他任教的高三3個(gè)班理綜成績(jī)均位于年級(jí)前茅（1120年級(jí)第一，11xx年級(jí)第二，1119年級(jí)第五）；在同年的高考志愿填報(bào)中，多名學(xué)生填報(bào)了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，要在大學(xué)繼續(xù)對(duì)化學(xué)的探索。
在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為，還常年擔(dān)任著班主任的角色。本校學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，且很多都是留守子女，父母常年在外，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛(ài)。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任。對(duì)每一屆的學(xué)生我都首先從生活上、思想上先關(guān)心他們。與他們經(jīng)常談心，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解學(xué)習(xí)中的壓力，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生幫助其申請(qǐng)助學(xué)金。xx年的下半年的某個(gè)凌晨，班上一個(gè)學(xué)生在上廁所時(shí)，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手。父母都在廣州打工，他知道后，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療，掛號(hào)、繳費(fèi)、縫針，一切忙完以是凌晨5點(diǎn)，來(lái)不及合上疲憊的雙眼，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀。農(nóng)村來(lái)的學(xué)生，讀書(shū)都非常刻苦，但同時(shí)又承受著巨大的壓力，巨大的壓力有時(shí)成為了學(xué)習(xí)的絆腳石。xx年他所帶的1120班中有很多這樣的女生，平時(shí)成績(jī)挺好的，可是每一次月考卻考得一塌糊涂。眼看離高考越來(lái)越近，心情越發(fā)急躁。他知道這是她們心理壓力大，考場(chǎng)緊張，發(fā)揮得問(wèn)題。在與這些同學(xué)談話中，他盡量避開(kāi)學(xué)習(xí)，舒緩她們心里的壓力。并在考前組織他們看電影，放松心情。鼓動(dòng)班上的同學(xué)下課多找她們聊天。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉，在高考中發(fā)揮正常。每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生。針對(duì)這樣的后進(jìn)生，他首先是嚴(yán)格管理，對(duì)于他們違反的紀(jì)律絕不姑息，同時(shí)注意觀察他們的每一個(gè)細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大，調(diào)動(dòng)他們的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。不拋棄、不放棄。爭(zhēng)取轉(zhuǎn)化每一個(gè)后進(jìn)生。上一屆班上有個(gè)叫丁科的學(xué)生，高二剛進(jìn)我班時(shí)就是這樣的學(xué)生，經(jīng)過(guò)2年的努力，最終考上了大學(xué)，對(duì)于這樣的結(jié)果，家里人都感到吃驚。正是因?yàn)樵诎嗉?jí)管理中，該同志秉著一顆關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的心，讓每一個(gè)學(xué)生都健康的成長(zhǎng)，感受到班級(jí)的溫暖。所帶班級(jí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，均位于年級(jí)前列。去年剛畢業(yè)的1120班在班級(jí)組建的兩年中，期期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體，在高考中，一、二本上線人數(shù)和上線率均位于年級(jí)第一。
知識(shí)是在不斷更新的，需要不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，參見(jiàn)工作至今，他在教學(xué)之余同時(shí)在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動(dòng)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，參加集體備課，積極上公開(kāi)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)評(píng)課，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。這些年來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級(jí)證，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證。xx年暑假還主動(dòng)申請(qǐng)參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn)。對(duì)于自己的教育心得還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流。撰寫(xiě)了多篇論文，多次獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
“老師，你們班晨檢人數(shù)有一個(gè)對(duì)不上，請(qǐng)您再核查一遍?！薄袄蠋?，你們班今天有兩個(gè)孩子的第二針疫苗到時(shí)間了，請(qǐng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，盡早帶孩子去接種疫苗?！薄案魑焕蠋煟裉煲M(jìn)行第三次核酸抽檢，請(qǐng)安排好學(xué)生，有序排隊(duì)?！薄刻煸缟?點(diǎn)不到，xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)防疫專(zhuān)干陳xx老師就要開(kāi)始忙碌一天的工作。她要在第一批師生到校前，根據(jù)上級(jí)要求確保每一位進(jìn)入校園人員的健康碼均為綠碼。
陳xx是xx市xx鎮(zhèn)工業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位英語(yǔ)教師，在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，她作為中共黨員，防疫專(zhuān)干，立即投身“疫”線，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員和教師的使命與擔(dān)當(dāng)。
每次收到摸排任務(wù)后，她總是第一時(shí)間轉(zhuǎn)達(dá)，安排全校師生員工進(jìn)行精準(zhǔn)摸排工作。收取行程卡和健康碼，甄別統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)人群信息，統(tǒng)計(jì)核酸檢測(cè)人數(shù)，核對(duì)疫苗接種人數(shù)，迅速完成上報(bào)，每天都在做著同樣的工作。收取、審核、上報(bào)均要做到準(zhǔn)確無(wú)誤。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，這樣每天一系列統(tǒng)計(jì)工作下來(lái)，往往又是一個(gè)凌晨時(shí)分！“相比逆行者，這點(diǎn)工作算不了什么，我只是盡心盡力，只愿疫情趕快散去！”陳xx說(shuō)。
xx鎮(zhèn)地處xx經(jīng)開(kāi)區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有藍(lán)思科技這樣的大企業(yè)，外來(lái)務(wù)工人員很多，人口流動(dòng)非常大，學(xué)校疫情防控的壓力也相當(dāng)大。為此，學(xué)校建立了黨員和教師聯(lián)班制度，所有老師都安排相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)。但來(lái)勢(shì)洶洶的疫情讓老師們的工作變得更為忙碌，尤其是班主任們，白天的常規(guī)工作已經(jīng)夠忙碌了。如果遇到家長(zhǎng)不配合，或者通訊不順暢時(shí)，工作時(shí)間將進(jìn)一步拉長(zhǎng)，工作壓力也進(jìn)一步增大，班主任多少有點(diǎn)怨言。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，陳xx總是面帶笑容、和顏悅色鼓勵(lì)他們，耐心細(xì)致地指導(dǎo)和幫助班主任統(tǒng)計(jì)整理?！拔颐鎸?duì)的四十幾個(gè)孩子和家庭，這已經(jīng)夠麻煩了，可陳老師要面對(duì)的是兩千多個(gè)孩子和家庭，她的工作量和壓力可想而知。每當(dāng)想到這，我們這點(diǎn)辛苦又算得了什么，她比我們可辛苦多了?！绷昙?jí)班主任文婷老師說(shuō)。
“說(shuō)實(shí)話，疫情防控工作確實(shí)累，身累，心更累。但是疫情就是命令、防控就是責(zé)任?？箵粢咔?，是一場(chǎng)沒(méi)有旁觀者的全民行動(dòng)。不止是我，所有人都一直在堅(jiān)持啊，只要全校師生都健康安全，這點(diǎn)苦和累都是值得的?！标恱x說(shuō)。
“一名黨員就是一面旗幟，樹(shù)起一面旗，帶動(dòng)一大批?！眡x鎮(zhèn)教育發(fā)展中心第二黨支部書(shū)記范子榮說(shuō)，在陳xx老師事跡的感召下，第二黨支部的黨員們也紛紛報(bào)名參與抗疫志愿服務(wù)工作，疫情防控宣傳、校門(mén)口護(hù)學(xué)、核酸采樣等隨處可以看到教師黨員的身影，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行著黨員和新時(shí)代人民教師的初心，守護(hù)學(xué)生生命安全和身體健康。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
新春佳節(jié)，本是走親訪友合家歡樂(lè)的日子，但突如其來(lái)的疫情改變了人們的生活，熱鬧的城市鄉(xiāng)村瞬間進(jìn)入了靜音模式。
“我是共產(chǎn)黨員，不在一線我不安心！”在抗擊疫情的嚴(yán)峻時(shí)刻，身為一名共產(chǎn)黨員，深深地明白疫情就是命令，防控就是責(zé)任！關(guān)鍵時(shí)刻，她沖鋒在前，無(wú)私奉獻(xiàn)。從2020年1月28日開(kāi)始，她一直堅(jiān)持工作在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員臨危不懼、奮不顧身、不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。她，就是橫渠鎮(zhèn)青化中心小學(xué)政教處主任張xx。
一、主動(dòng)請(qǐng)纓、彰顯本色。疫情初始，她每天密切關(guān)注最新消息，大年初一了解到已經(jīng)開(kāi)始封村后，她意識(shí)到了疫情防控的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻了。本不該值班的她主動(dòng)請(qǐng)纓，要回到學(xué)校工作。學(xué)?？紤]到她家里老人身體不好，還有兩個(gè)六歲的孩子要照顧，開(kāi)始并未讓她返校。而她說(shuō)“其他老師家住的遠(yuǎn)，到處封路，出門(mén)不方便也不安全，我家離得近，我也是黨員，不在一線我不安心。”為了不耽誤工作，她和愛(ài)人商量后，帶領(lǐng)著自己兩個(gè)六歲的孩子，一家四口住進(jìn)了學(xué)校教師宿舍。這位有著十三年黨齡的女教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中默默扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
二、以校為家、堅(jiān)守崗位。從正月初四住進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，她就以校為家，工作在學(xué)校，生活在學(xué)校，三個(gè)月的時(shí)間一直未曾離開(kāi)過(guò)，每天的時(shí)間不是在辦公室電腦前就是在巡查校園的路上。
她認(rèn)真研究分析疫情狀況，制定學(xué)校的疫情防控應(yīng)急預(yù)案和工作實(shí)施方案；
在學(xué)校門(mén)口設(shè)立檢查點(diǎn)并張貼宣傳防控告示；
對(duì)近期有無(wú)往返湖北武漢以及其他城市的師生員工進(jìn)行全面深入摸底排查；
積極落實(shí)日?qǐng)?bào)告制度；
每天帶領(lǐng)值班老師對(duì)校園關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒防疫，查看門(mén)衛(wèi)履職盡責(zé)情況；
同時(shí)常態(tài)化參與學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)做到外來(lái)人員嚴(yán)禁入校。
“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼钦嬲谌肓藢W(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。
三、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。為防止學(xué)校教職工和學(xué)生在過(guò)年期間到親戚家拜年串門(mén)，引起人員聚集，她通過(guò)班主任工作群、學(xué)校工作群，給全校師生和家長(zhǎng)發(fā)送溫馨提示，提醒全校師生及家長(zhǎng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。再次明確疫情就是命令，防控就是責(zé)任，希望全體師生和家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控工作要求。要求全體師生和家長(zhǎng)務(wù)必做到：未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。
師生每天的健康日?qǐng)?bào)，剛開(kāi)始許多人不會(huì)填寫(xiě)，她就一遍一遍的輔導(dǎo)，出現(xiàn)問(wèn)題了她一個(gè)一個(gè)指出來(lái)指導(dǎo)修改，沒(méi)有及時(shí)填報(bào)的她就一遍遍的提醒，直到家長(zhǎng)全部填好。我們五年級(jí)一個(gè)家長(zhǎng)由于認(rèn)識(shí)不到位，因?yàn)槊刻斓奶顖?bào)以及數(shù)次出現(xiàn)錯(cuò)誤后的修改而出現(xiàn)情緒問(wèn)題，不愿修改錯(cuò)誤，不愿再填寫(xiě)了，甚至對(duì)班主任老師出言不遜！老師本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度多次聯(lián)系他都不接電話最后還把老師的電話拉黑并退出家長(zhǎng)群，她知道后迅速安撫好老師的情緒，及時(shí)聯(lián)系孩子所在村的領(lǐng)導(dǎo)，找家長(zhǎng)談話，并做好家長(zhǎng)的思想工作，確保每天的填報(bào)不漏一人。經(jīng)過(guò)努力，家長(zhǎng)填報(bào)錯(cuò)誤的現(xiàn)象錯(cuò)誤越來(lái)越少，每天的填報(bào)率也都保持在100%。
在教學(xué)樓旁，總能聽(tīng)到她拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的聲音。
為了做好學(xué)校寒假外出學(xué)生的情況追蹤和排查工作，她多次與班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系、反復(fù)確認(rèn)，并按要求及時(shí)匯總上報(bào)有關(guān)部門(mén)。有一天下午五點(diǎn)多發(fā)下來(lái)一份表，要及時(shí)摸排統(tǒng)計(jì)并上交，時(shí)間緊，任務(wù)重。剛好那天家里老人高血壓犯了沒(méi)有藥，她老公買(mǎi)了藥回去看老人。工作就是命令，她來(lái)不急給孩子做飯就坐在了電腦前開(kāi)始打電話一一統(tǒng)計(jì)核實(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，兩個(gè)孩子餓了找她，她讓孩子自己看書(shū)，說(shuō)看會(huì)兒書(shū)就忘了。等忙完工作，天早已經(jīng)黑透了。
開(kāi)學(xué)后，她一邊上好自己六年級(jí)畢業(yè)班的課程，一邊繼續(xù)完成著疫情相關(guān)的工作。每天匯報(bào)學(xué)校有無(wú)發(fā)熱和呼吸道癥狀學(xué)生，在企業(yè)微信里填報(bào)教職工健康檢查，督促班主任老師填好晨、午、晚檢，督促學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)填好健康日?qǐng)?bào)，給老師和家長(zhǎng)輔導(dǎo)復(fù)學(xué)碼由于誤操作或漏填報(bào)導(dǎo)致的紅碼灰碼時(shí)如何申訴，并處理審核申訴材料。
她說(shuō)：“這場(chǎng)肺炎疫情，已經(jīng)是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們和那些義無(wú)反顧的逆行天使們，我做的都是微不足道的工作。堅(jiān)守崗位，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡我的一切力量，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。”她的不忘初心、牢記使命、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，令大家十分感動(dòng)，她以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，充分體現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
疫情未曾結(jié)束，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，她始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，很好地詮釋了新時(shí)代人民教師的光輝本色！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
何xx，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作。
細(xì)化工作扎實(shí)教研。
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召，扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長(zhǎng)的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問(wèn)題，幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
專(zhuān)研教學(xué)潤(rùn)物無(wú)聲。
何老師用愛(ài)滿(mǎn)天下的教育情懷，開(kāi)啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上，她通過(guò)問(wèn)答的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題，她會(huì)通過(guò)微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長(zhǎng)溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天。”何老師用她春風(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問(wèn)題，但在這樣特殊的時(shí)期下，二實(shí)小的黨員教師們，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實(shí)小全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實(shí)小全體師生滿(mǎn)滿(mǎn)的元?dú)夂透袆?dòng)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
周淑陽(yáng)同學(xué)寒假返鄉(xiāng)期間報(bào)名成為了社區(qū)的一名志愿者。在社區(qū)內(nèi)，她對(duì)出入的居民和車(chē)輛進(jìn)行體溫測(cè)量記錄，對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行上門(mén)詢(xún)問(wèn)登記，幫助社區(qū)做好疫情防控的工作。春節(jié)期間，她積極宣傳禁止燃放煙花爆竹、禁止電動(dòng)車(chē)入單元樓的通知，為社區(qū)居民普及消防安全知識(shí)，輔助社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)安全祥和的幸福年。在她看來(lái)，寒假期間的志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，還有利于自身實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，疫情期間，大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)義不容辭地為家鄉(xiāng)抗疫貢獻(xiàn)自己的青春力量。
“奉獻(xiàn)青春力量，我義不容辭?！弊龊冒踩雷o(hù)的黃思嶸同學(xué)隨居委會(huì)挨家挨戶(hù)宣傳病毒知識(shí)，貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)病毒防護(hù)宣傳單，告誡居民盡量不要外出。她還在春節(jié)期間參與送春聯(lián)的暖心活動(dòng)，為市民送去祝福和快樂(lè)?！霸谥驹阜?wù)過(guò)程中，我們不但自身能力得到了提升，精神和心靈也得到了滿(mǎn)足。志愿服務(wù)是一舉兩得的好事，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與”黃同學(xué)這樣說(shuō)道。
假期里，陳淼同學(xué)作為新城社區(qū)的志愿者服務(wù)活躍在幫扶群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的一線，用自己平凡的行動(dòng)溫暖著需要幫助的人。她參加了社區(qū)組織的溫暖鄰里志愿服務(wù)，年前參與了印刷版畫(huà)、寫(xiě)對(duì)聯(lián)等活動(dòng)，在活動(dòng)的參與中，她深刻認(rèn)識(shí)理解到了黨對(duì)于人民群眾的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并感覺(jué)到自身的文化內(nèi)涵也得到了一定程度的提升。
“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”面對(duì)疫情，但黃學(xué)婷深知功薄蟬翼也好過(guò)無(wú)動(dòng)于衷。因此她決定成為蘇州圖書(shū)館雛鷹志愿者的一份子，為抗疫做一些力所能及的事情。在為期一周的志愿者活動(dòng)中，她的主要任務(wù)是管理閱覽室。在學(xué)習(xí)了排架的相關(guān)知識(shí)后，她認(rèn)真檢查每本書(shū)的編號(hào)并將其按序排放整齊，同時(shí)協(xié)助工作人員掃描、整理、擺放圖書(shū)資料，為讀者測(cè)量體溫，查看健康碼，維持圖書(shū)館的秩序。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
疫情來(lái)襲，身先士卒，她是義無(wú)反顧的教師志愿者——李xx老師。
李xx老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過(guò)年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測(cè)點(diǎn)，由于工作繁忙在家時(shí)間極少。接到東河區(qū)疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時(shí)間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。
已是立春時(shí)節(jié)，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志愿者們首先要面對(duì)的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測(cè)工作時(shí)間緊，強(qiáng)度大，李xx老師按時(shí)參加了部署會(huì)議、實(shí)地演練、搭建核酸檢測(cè)物資存放的帳篷、布置場(chǎng)地等前期工作。
就在東河區(qū)第一次全員核酸檢測(cè)的前一日，社區(qū)緊急調(diào)整她為流動(dòng)采樣登記員，此項(xiàng)工作是要為社區(qū)內(nèi)的17棟樓里行動(dòng)不便的住戶(hù)上門(mén)采集核酸樣本。她得知后，二話不說(shuō)，欣然接受。
溝通無(wú)果的住戶(hù)，她再打電話與家屬進(jìn)行溝通，方能進(jìn)行采樣工作。就這樣從早晨7點(diǎn)鐘開(kāi)始，沒(méi)喝一口水，沒(méi)停一分鐘，為采樣工作順利進(jìn)行做了大量、細(xì)致的前期工作。
流動(dòng)采樣工作，看似簡(jiǎn)單，卻需要體力、耐力。而李xx老師一直有心律不齊的問(wèn)題，工作結(jié)束后，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解?？删徑饬诵呐K的問(wèn)題，帶來(lái)的又是救心丸對(duì)胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒(méi)有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。
2022年2月27日凌晨4點(diǎn)多，人們還在熟睡時(shí)，她已經(jīng)冒著嚴(yán)寒，踏上了參加第二次全區(qū)全員核酸檢測(cè)的征程。由于天黑看不清楚，李xx老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍著疼痛，準(zhǔn)時(shí)趕到指定地點(diǎn)，參加當(dāng)天的核酸檢測(cè)工作。單位領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測(cè)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”李xx老師一直記得吉校長(zhǎng)的教導(dǎo)：“我們是黨員干部，不論什么時(shí)候都要以大局為重。有家才有國(guó)，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)?！睅熣叽髳?ài)，善者仁心，李xx老師用自己的付出，守護(hù)一群人幸福，守望一座城健康，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無(wú)旁貸”的教育精神。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
男生于1970年xxxx年從事教育教學(xué)工作。大專(zhuān)學(xué)歷中學(xué)一級(jí)教師。xxxx年工作以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)任職于初中副校長(zhǎng)分管安全德育工作。曾多次獲獎(jiǎng)如：20xx年《淺談數(shù)學(xué)方法在教學(xué)中的運(yùn)用》市二等獎(jiǎng)；20xx年《復(fù)習(xí)課的教學(xué)優(yōu)化》國(guó)家一等獎(jiǎng)；20xx年《培養(yǎng)學(xué)生的探索能力》市二等獎(jiǎng)；20xx年《錐議信息技術(shù)與初中教學(xué)學(xué)科合》市三等獎(jiǎng)；20xx年《初中數(shù)學(xué)課堂合作初探》省二等獎(jiǎng)；20xx年主持市級(jí)課題《農(nóng)村山區(qū)初中數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)分層設(shè)計(jì)研究》。曾兩次獲縣“骨干教師”稱(chēng)號(hào)。在從事教育工作的25年中他一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)“學(xué)高為師德高為范”是他的自律信條。
他從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中他不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。工作期間，他既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。備課時(shí)，他精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而他則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。他所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中總是名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，他在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，他積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)并促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為副校長(zhǎng)，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好副校長(zhǎng)，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，他經(jīng)常制訂好學(xué)校安全德育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性。
作為寄宿制學(xué)校的副校長(zhǎng)，工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，他把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。學(xué)校農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有好多個(gè)，在他的帶領(lǐng)下各班主任都細(xì)致、耐心地工作，學(xué)生們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的學(xué)校大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。父母忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，他領(lǐng)導(dǎo)各班主任利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。他心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的父親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友?！倍虝旱臅r(shí)光里，他不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在他領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)校很快成為校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)學(xué)校。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)，無(wú)論是安全還是德育等方面，他在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是他未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，他不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，他始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，他眷戀山區(qū)這片黃土，他更眷戀山區(qū)的孩子，他選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
2020年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，讓正值新春佳節(jié)的大江南北進(jìn)入了嚴(yán)峻的抗“疫”之戰(zhàn)。疫情動(dòng)態(tài)不僅時(shí)刻牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心，也開(kāi)啟了眾志成城、抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，東昌里社區(qū)青年團(tuán)員志愿者周梓煜，第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)纓加入戰(zhàn)“疫”，自覺(jué)充當(dāng)防疫工作的“宣傳員”和“戰(zhàn)斗員”，帶上紅袖筒、拿起測(cè)溫槍、奮戰(zhàn)在社區(qū)防控一線，協(xié)助社區(qū)做好疫情網(wǎng)格化防控工作。
他曾說(shuō)：“我的工作是平凡的，身為抗疫戰(zhàn)線的一枚螺絲釘，做好了也不平凡”。周梓煜工作認(rèn)真，耐心細(xì)致，熱情大方，忠于職守，譜寫(xiě)了優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)代之歌。他的突出表現(xiàn)，得到社區(qū)居民和黨群服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。周梓煜的家長(zhǎng)對(duì)于他堅(jiān)持志愿服務(wù)的行為也給予了極大的理解與支持，在此次抗擊疫情的志愿服務(wù)中，父母的支持更堅(jiān)定了周梓煜奮戰(zhàn)的信心和勇氣。
晨曦朝露去，披星戴月歸。在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中，周梓煜就像一枚螺絲釘，哪里需要就出現(xiàn)在哪里，是他在寒風(fēng)中扎根社區(qū)，不厭其煩勸導(dǎo)居民減少外出，是他在雨雪中依舊堅(jiān)守，不知疲憊測(cè)量居民體溫，他用腳步丈量初心，用行動(dòng)踐行使命。這些日子，感謝有你相伴。正是一個(gè)小小的“我”，構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的“我們”，為社區(qū)的青年志愿者們點(diǎn)贊。
“你好，我是一名大學(xué)生，想申請(qǐng)當(dāng)一名志愿者?！笨此坪?jiǎn)單的一句話，卻是一名大學(xué)生擲地有聲的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)。面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，返鄉(xiāng)在家的大學(xué)生王文靜，沒(méi)有宅在家里，而是主動(dòng)加入到社區(qū)防疫工作中來(lái)，自此在防疫一線中出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹，用青春和熱血守護(hù)著這片土地。
返鄉(xiāng)大學(xué)生王文靜，現(xiàn)就讀于西安培華學(xué)院，在新型冠狀病毒肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，本來(lái)她可以像其他學(xué)生一樣放假在家，足不出戶(hù)，但她懷揣著勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦硐胄拍睿脤W(xué)習(xí)后的閑暇時(shí)間，主動(dòng)找到當(dāng)?shù)氐谋卑采鐓^(qū)，承擔(dān)起了社區(qū)信息錄入工作，積極主動(dòng)投身到社區(qū)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，她在疫情防控期間，負(fù)責(zé)對(duì)返隆人員、居民入戶(hù)排查表和對(duì)隔離人員進(jìn)行體溫信息錄入工作。
“隔離不隔心”。在此期間，她還跟隨社區(qū)干部走家入戶(hù)為居家隔離人員送去所需物品，為兒童送去書(shū)籍。同社區(qū)工作人員進(jìn)行疫情排查，發(fā)放防控宣傳單頁(yè)，粘貼隔離通知單，提醒社區(qū)居民戴好口罩、減少外出，不要到人員密集場(chǎng)所，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。王文靜工作積極細(xì)致，對(duì)內(nèi)信息錄入，對(duì)外宣傳排查，不僅彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，還得到社區(qū)居民和社區(qū)干部的一致好評(píng)。
年輕的大學(xué)生王文靜為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)著自己的一份力量，詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，致敬“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的逆行者。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
在xx鎮(zhèn)xx村，只要提起駐村醫(yī)生xx，人人都是豎起大拇指，稱(chēng)贊其為“暖心天使”，一看到xx，大家都覺(jué)得即使這個(gè)冬天再“冷”內(nèi)心都是暖暖的，村兩委還說(shuō)等戰(zhàn)“疫”勝利后要當(dāng)面送錦旗。
都說(shuō)巾幗能頂半邊天，究竟是怎樣一位女駐村醫(yī)生能有如此好的口碑?
xx村目前武漢返鄉(xiāng)居家觀察共xx戶(hù)xx人，包干駐村醫(yī)生都是xx。一天兩次上門(mén)測(cè)量體溫、殺菌消毒、講講防疫小知識(shí)，xx的每一天都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。村口卡點(diǎn)值勤的同志都說(shuō)，雖然“全副武裝”，但是xx醫(yī)生的聲音一聽(tīng)便知，因?yàn)檫M(jìn)入村口的時(shí)候她總是不忘“叨擾”幾句，教村民們?nèi)绾巫龊米晕曳雷o(hù)。
除了做好駐村醫(yī)生的本職工作外，為了更好的疏導(dǎo)居家觀察戶(hù)的心理，xx醫(yī)生不但日?！伴e聊”緩解氣氛，還自掏腰包為每戶(hù)購(gòu)買(mǎi)酒精棉球、消毒液以及年糕、面干等，并告知戶(hù)里做到隨時(shí)清潔消毒，防止病菌流動(dòng)，減輕居家觀察戶(hù)和其他群眾的心理壓力。
最令人感動(dòng)的還是正月初六那天，xx村民xxxx武漢返鄉(xiāng)在家居家管理，當(dāng)天下午洗澡后出現(xiàn)咳嗽，xx立即按要求聯(lián)系縣人民醫(yī)院120醫(yī)護(hù)車(chē)送人民醫(yī)院。凌晨一點(diǎn)半，xx接到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診的電話，xxxx經(jīng)診斷無(wú)發(fā)熱等情況，經(jīng)檢查可以回村居家觀察，這么晚考慮到xxxx家中又沒(méi)有車(chē)，xx沒(méi)有多想就叫醒身旁的丈夫，兩人商量著最后決定自己開(kāi)車(chē)將xxxx送回xx鎮(zhèn)xx村，來(lái)回一“折騰”，回到家中將近三點(diǎn)了。
“這些都是我本該做的，我是醫(yī)生，相對(duì)來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)，只要能夠幫助那些居家觀察群眾一起渡過(guò)難關(guān)，那么苦一點(diǎn)、累一點(diǎn)也值得?！眡x說(shuō)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
陳xx，女，本科學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。20xx年到東新莊鎮(zhèn)中學(xué)任教，一直擔(dān)任七到九年級(jí)班主任及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。作為一名普普通通的教師，她始終懷著一份樸素的情懷，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍(lán)圖！
參加工作5年來(lái)，她始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為座右銘，在教育教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)新方法開(kāi)展德育工作。對(duì)于學(xué)困生，她能給予全部的關(guān)愛(ài)。
班上一位叫小明（化名）的學(xué)生，在班上倒數(shù)第一名，不會(huì)算數(shù)，會(huì)寫(xiě)的字微乎其微，也不擅長(zhǎng)與人溝通。有一天早晨剛進(jìn)校，小明突然趴在桌上哭了起來(lái)，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢(xún)問(wèn)情況。他說(shuō)他的腿特別麻，站不起來(lái)。她馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，并和四個(gè)男生小心翼翼地從教學(xué)樓二層一步一步把他抬到樓外，一直陪在小明身邊安慰他，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除他心里的恐懼感。家長(zhǎng)一趕到，她就和這四個(gè)男生把他抬上摩托車(chē)送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是骨髓炎，如果送的不及時(shí)后果將不敢設(shè)想。在小明住院期間，陳老師怎么都放不下他，時(shí)常聯(lián)系家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為他捐款。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢(qián)和自己買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品去看望他。躺在炕上還不能動(dòng)的小明同學(xué)看見(jiàn)陳老師來(lái)了，露出了久違的笑容。第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，小明（化名）同學(xué)就早早的來(lái)到了教室。他說(shuō)他喜歡和老師、同學(xué)們?cè)谝黄?！陳老師?duì)他的關(guān)心比以前更多了！
因?yàn)榫拍昙?jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要，很多學(xué)生又是住宿生，所以陳老師堅(jiān)持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)和身體情況，有些學(xué)生生病了她更是隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們放心！今年中考期間，從早上四點(diǎn)多到晚上十點(diǎn)多都有家長(zhǎng)給她打電話發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題！考完試的途中她也全程與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，減少他們的擔(dān)心，縮短等待時(shí)間。家長(zhǎng)們也都很感謝她，都說(shuō)她是一位責(zé)任心很強(qiáng)，非常負(fù)責(zé)的班主任！
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，寬容正直的做人準(zhǔn)則，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，默默地奉獻(xiàn)著青春。20xx年她懷上了二胎，教八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)。在她懷孕5個(gè)半月時(shí)出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天，周一依然準(zhǔn)時(shí)去上班了。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅(jiān)守崗位。12月的一天下起了大雪，那時(shí)她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說(shuō)路不好請(qǐng)假吧，可是她想到還有兩個(gè)班的學(xué)生在等她上課，并且請(qǐng)假還會(huì)給別的老師帶來(lái)麻煩，于是她說(shuō)服了愛(ài)人送他去學(xué)校。同事們都說(shuō)這種天氣你怎么還來(lái)了？她說(shuō)能克服就不能耽誤孩子們！懷孕期間陳老師從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課！
參加工作五年來(lái)，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持育人為先，去年開(kāi)學(xué)初就有人反應(yīng)小李同學(xué)壞習(xí)慣太多，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——熱愛(ài)勞動(dòng)！所以她選小李作為勞動(dòng)委員，讓他帶頭幫助學(xué)生們打掃衛(wèi)生，在全班面前一直表?yè)P(yáng)他。并且以后小李同學(xué)再犯什么錯(cuò)誤陳老師不是直接批評(píng)，而是耐心指導(dǎo)教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小李不再是大家眼里的問(wèn)題學(xué)生了，而是一個(gè)充滿(mǎn)的集體榮譽(yù)感的熱愛(ài)勞動(dòng)的積極分子！他也多次表示是陳老師改變了他！他只是需要有人關(guān)心他，認(rèn)可他！
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任教師這一職業(yè)。20xx年學(xué)校的錄播室剛剛建好，里面的設(shè)備老師們都不會(huì)用。她是第一個(gè)學(xué)會(huì)用錄播室并開(kāi)發(fā)電子白板功能的人。她利用課余時(shí)間教會(huì)了其他老師?，F(xiàn)在學(xué)校大部分老師都已經(jīng)學(xué)會(huì)。學(xué)校的教學(xué)水平也有了提高！今年她帶九年級(jí)畢業(yè)班，她深知九年級(jí)對(duì)于學(xué)生的重要性，更是每天早來(lái)晚走。她還不分課上課下的輔導(dǎo)學(xué)生，遇到不確定的問(wèn)題也會(huì)積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，做好充分的備課工作，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的`藝術(shù)品。
20xx年她的女兒剛剛兩周歲，一天晚上一場(chǎng)意外發(fā)生了，一杯開(kāi)水灑到了她女兒的臉上，當(dāng)時(shí)臉就掉了幾塊皮，最嚴(yán)重的是額頭和右眼附近。孩子哭的撕心裂肺，她也是心如刀絞。晚上去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了。她抱了女兒一夜。第二天還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。
去年她的婆婆做了膝關(guān)節(jié)手術(shù)，住院期間公公伺候婆婆，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假！孩子生病了她也沒(méi)有陪在身邊。四位老人常說(shuō)你安心工作吧，家里的事都交給我們！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個(gè)孩子。
去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了，期間學(xué)生們給她寫(xiě)信告訴她安心調(diào)養(yǎng)身體，她們會(huì)好好聽(tīng)話的?？粗鴮W(xué)生寫(xiě)的信她默默留下了眼淚，她實(shí)在不放心學(xué)生們，休息五天就回到了學(xué)校。
天道酬勤，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課多次獲獎(jiǎng)！她指導(dǎo)的學(xué)生參加的唐山市愛(ài)國(guó)主義征文活動(dòng)也獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)！
她堅(jiān)信用愛(ài)心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神，今天用愛(ài)心澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁！
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
該同仁是我園黨支部書(shū)記。自任黨支部書(shū)記以來(lái)，以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)。她平時(shí)能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)，注重通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)提高自身素質(zhì)。她嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是具有較高的思想政治覺(jué)悟。該同仁無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。她關(guān)心黨和國(guó)家大事，政治敏銳性較強(qiáng)，思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻與黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督。平時(shí)助人為樂(lè)，為人正派，堅(jiān)持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng)，能自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
二是能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。10年來(lái)，她開(kāi)辟各種渠道做好黨務(wù)工作，先后主持了多個(gè)全國(guó)性黨員主題教育，如“黨員先進(jìn)性主題教育”、“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先教育活動(dòng)”、“關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)”、“關(guān)于解放思想爭(zhēng)進(jìn)位，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促跨越”等主題教育，她總是無(wú)怨無(wú)悔、樂(lè)此不疲，各個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的好評(píng)。表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作責(zé)任心和熱衷于黨務(wù)工作事業(yè)的堅(jiān)忍不拔精神。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。她深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。她十分重視知識(shí)的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行。在平時(shí)的工作中，能自覺(jué)依法行政、文明執(zhí)法，牢記宗旨，全心全意為幼兒、家長(zhǎng)、教師服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，自覺(jué)錘煉，具有不斷增強(qiáng)做好組織工作的能力。
在政治素質(zhì)方面，該同仁具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面，該同仁能從提高自身政策理論水平入手，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及黨的十八大精神的學(xué)習(xí)。特別是在各個(gè)教育活動(dòng)中，她能積極組織全體黨員，按照中央和各級(jí)黨委的要求，完成好各個(gè)活動(dòng)各個(gè)階段的工作任務(wù)。她本人也在各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)文章、黨性分析材料和制定整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同仁經(jīng)常通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
幾年來(lái)，她就是這樣一絲不四是堅(jiān)持原則，恪盡職守，當(dāng)好發(fā)展黨員的“第一把關(guān)人”。這些年來(lái)，支部黨員發(fā)展工作很有成效，先后吸收符合黨員條件的10名入黨積極分子入黨，有六名已經(jīng)成為中共黨員，一名被確定為發(fā)展對(duì)象，還有三名入黨積極分子正在培養(yǎng)。她經(jīng)常找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同仁，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人；對(duì)不太成熟的同仁，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力。
她這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事態(tài)度、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、傾入黨務(wù)工作的滿(mǎn)腔熱情，深受黨員和群眾的好評(píng)。
也為她自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)方面，該同仁能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同仁按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來(lái)樹(shù)立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
孟x(chóng)x老師，是連云港市城頭高級(jí)中學(xué)一名普通數(shù)學(xué)教師。從教以來(lái)，一直扎根農(nóng)村教育。春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，他已經(jīng)在杏壇默默堅(jiān)守了十三年的時(shí)間。
孟老師給人的印象是普通、內(nèi)斂、儒雅。他把自己平凡的工作卻當(dāng)作偉大的事業(yè)去做，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，讓普通的工作綻放不平凡的光彩。從教十多年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài)，全部熔鑄在自己的事業(yè)中。
葉芝的兩句小詩(shī)：“許多人路過(guò)我的生活,只有你走進(jìn)我的生命?！泵侠蠋煙o(wú)論是做數(shù)學(xué)老師，還是做班主任工作，精心呵護(hù)那些成長(zhǎng)于青春花季雨季的學(xué)生心靈，做他們的知心人、引路人，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，健全他們的人格，探索有靈魂的教育的真諦。
孟慶豐老師平時(shí)喜歡讀書(shū)，也喜歡養(yǎng)花，都是儒雅之事，無(wú)論是閱讀還是養(yǎng)花，歸結(jié)于一點(diǎn)，都是養(yǎng)心，培養(yǎng)內(nèi)在的性情。他所收藏的書(shū)籍也有好幾千冊(cè)。孟老師很注重引導(dǎo)學(xué)生閱讀，經(jīng)常把自己的書(shū)籍、雜志帶到學(xué)校，帶到班級(jí)，有許多就直接贈(zèng)予學(xué)生。比如茨威格作品集、楊絳的《洗澡》、南茜·休斯頓的《天使的指印》、宗白華的《美學(xué)散步》、朱光潛的《談美書(shū)簡(jiǎn)》等等。用孟老師的話說(shuō)，閱讀是最好的學(xué)習(xí)，讀書(shū)就是讀自己。事實(shí)上，學(xué)生對(duì)“美”與“愛(ài)”有一種難以描述的渴求，他們非常珍惜心靈成長(zhǎng)中的“感動(dòng)”，孟老師就把這些人類(lèi)道德文明寶庫(kù)中的這些長(zhǎng)久的“感動(dòng)”，這些優(yōu)秀的篇章像一盞盞明燈，長(zhǎng)久地照耀著世界，也照亮了學(xué)生們的.心靈。這些滋養(yǎng)了人類(lèi)的經(jīng)典，蘊(yùn)含著極為豐富的教育資源。一本好書(shū)往往就是一粒善良的種子，一粒誠(chéng)信的種子，一粒愛(ài)的種子，一粒正直的種子，這些種子適時(shí)地播散在學(xué)生的心田，就有了真善美品格的萌芽，滋養(yǎng)感知，潛移默化，人的心靈就會(huì)變得充實(shí)，高貴，美麗。他就有可能始終站立著，像一個(gè)人一樣地活著。
孟老師就這樣，與學(xué)生共同閱讀，共同分享閱讀的快樂(lè)。引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)，做學(xué)生們心田愛(ài)與美的播種者。
孟老師堅(jiān)持“育人德為首”的原則，結(jié)合孩子們身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，用愛(ài)心與細(xì)心傾聽(tīng)呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。正如雅思貝爾斯所說(shuō)：“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！泵侠蠋熢诠ぷ髦?，做到“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中”。經(jīng)過(guò)多年的班級(jí)管理工作實(shí)踐，形成了“嚴(yán)、愛(ài)、勤、細(xì)、活”的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，文明的修養(yǎng)。讓學(xué)生內(nèi)心銘刻“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，文明是一種修養(yǎng)?！?BR> 在具體班級(jí)工作中，孟老師做到眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能有的放矢；嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情；手勤，多示范；腦勤，勤思考。俗話說(shuō)“天道酬勤”，勤，能彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷?！凹?xì)”即班級(jí)管理、學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí)，從細(xì)微的事情抓起，從身邊抓起。
孟老師已經(jīng)38歲了，長(zhǎng)期的班主任工作和繁重的教學(xué)任務(wù)，讓他的身體也吃不消了。椎間盤(pán)突出，疼起來(lái)，一時(shí)滿(mǎn)身大汗；經(jīng)常出現(xiàn)的偏頭疼也讓他苦不堪言；即使這樣，孟老師也很少請(qǐng)假，忍著病疼堅(jiān)持在教學(xué)第一線。孟老師默默地奉獻(xiàn)著青春歲月，把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給他的學(xué)生，把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)這片沃土上。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
在xx市衛(wèi)生健康服務(wù)中心職工心中，xx是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)、秉公執(zhí)法的大姐。身為衛(wèi)生監(jiān)督部衛(wèi)生監(jiān)督三科科長(zhǎng)，除了負(fù)責(zé)自己科室管轄區(qū)域的公共場(chǎng)所、生活飲用水、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作外，同時(shí)還負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督部公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)督的匯總、牽頭工作。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，面對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情，xx取消休假，立即行動(dòng)。她是參加過(guò)2003年抗擊非典行動(dòng)的老職工，有著豐富的衛(wèi)生防疫工作經(jīng)驗(yàn)，這次她更是沖在了疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督的最前線。
公共場(chǎng)所和學(xué)校的人員流動(dòng)性大，室內(nèi)空間相對(duì)密閉，是疫情防控工作的重要監(jiān)管環(huán)節(jié)。為有效消除學(xué)校和公共場(chǎng)所衛(wèi)生安全隱患，春節(jié)期間，xx勇于擔(dān)當(dāng)，不懼個(gè)人安危，不顧已然臨近退休的年齡，與其他衛(wèi)生監(jiān)督員一同走遍了市內(nèi)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位及各學(xué)校。按照相關(guān)法律法規(guī)文件的要求逐條進(jìn)行監(jiān)督檢查，尤其是大型商場(chǎng)超市、住宿場(chǎng)所等重點(diǎn)單位，督促其做好消毒衛(wèi)生工作，面對(duì)面宣傳疫情防控知識(shí)，把疫情防控工作落到實(shí)處。檢查中，她細(xì)致認(rèn)真，不怕勞累，走街竄巷，不畏嚴(yán)寒。
下鄉(xiāng)檢查的日子中午只能吃泡面，吃完面接著走，年輕人這樣幾天下來(lái)也會(huì)感覺(jué)疲憊，何況是她。但是連續(xù)十幾天下鄉(xiāng)的她，依然干勁兒十足，沖鋒在前，比年輕人都干的多，大家都看不出她是即將退休的老大姐。
去年年底她的孫女剛剛出生，從收到命令開(kāi)始工作至今，她就再?zèng)]空去看孫女，只能在少有的閑暇時(shí)間，拿出手機(jī)對(duì)著孫女的視頻偷偷的樂(lè)一會(huì)兒。
她是母親、是妻子、是奶奶，同時(shí)她更是一名衛(wèi)生監(jiān)督員，是大眾健康的衛(wèi)士，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督員無(wú)所畏懼、連續(xù)作戰(zhàn)的精神風(fēng)貌，踐行了“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的誓言，給年輕一輩衛(wèi)生監(jiān)督員樹(shù)立了榜樣，她就是疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督工作的先鋒女將——xx!
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
19xx年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的'講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?BR> 這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教36年來(lái)，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
社會(huì)各界愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)：
近日，xx省xxx市發(fā)現(xiàn)新冠確診病例后，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。自本輪疫情發(fā)生以來(lái)，xxx市委市政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新型冠狀病毒疫情防控工作部署和要求，壓實(shí)聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任，強(qiáng)化防控工作措施，全力保障人民群眾的生命安全和身體健康。由于點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，xxx市各項(xiàng)防疫用品以及生活物資消耗巨大，十分緊缺。
為此，特向愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)發(fā)出倡議，希望大家弘揚(yáng)“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)捐款、捐物等方式，為市中區(qū)東西部協(xié)作對(duì)口單位xx省xxx市打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，貢獻(xiàn)力量！
一、社會(huì)捐贈(zèng)。
（一）物資捐贈(zèng)。
醫(yī)用防護(hù)服、n95口罩、醫(yī)用（外科）口罩、正壓隔離衣、防護(hù)面罩、護(hù)目鏡、靴套、帳篷、電子體溫計(jì)等防疫物資。
也可捐贈(zèng)如助學(xué)、體育用品、生活物品等其他物資。
（二）資金捐贈(zèng)。
捐贈(zèng)款企業(yè)：
受捐單位（定向）：
捐款用途：
捐贈(zèng)款途徑：
開(kāi)戶(hù)名：xxx市紅十字會(huì)。
地址：xxx市韓家寺113號(hào)。
捐款賬號(hào)：
xxx。
開(kāi)戶(hù)銀行：xxx銀行xxx解放路支行。
（三）相關(guān)事項(xiàng)。
愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)的捐贈(zèng)可開(kāi)具紅十字會(huì)票據(jù)用于抵稅，簽訂定向捐贈(zèng)協(xié)議。
（四）聯(lián)系人信息。
姓名：xxx。
聯(lián)系電話：xxx。
xxx街道黨工委。
xxx街道辦事處。
20xx年8月10日。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十
“不聚集、不聚餐、禁紅事、簡(jiǎn)白事，不串門(mén)、不打牌、互提醒、共監(jiān)督……”2月16日一早，潛江市高石碑鎮(zhèn)來(lái)麟村紀(jì)檢委員小海拿著小喇叭，走村入戶(hù)宣傳疫情防控。連日來(lái)，小海帶著2名工作人員挨家挨戶(hù)張貼疫情期間村規(guī)民約600余份。
小海不僅是村紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員，還是村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任。在潛江，像他這樣在一線戰(zhàn)“疫”的鄉(xiāng)村紀(jì)檢干部有424名。
疫情防控，鄉(xiāng)村是前沿陣地。去年來(lái)，該市紀(jì)委監(jiān)委在高石碑、楊市等鎮(zhèn)（處）探索實(shí)行紀(jì)檢委員、監(jiān)察信息員和村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任“三合一”。如今疫情當(dāng)前，市紀(jì)委監(jiān)委充分發(fā)揮村級(jí)“三合一”人員的作用，引導(dǎo)其當(dāng)好疫情防控“宣傳員、監(jiān)督員、勸導(dǎo)員、信息員”，第一時(shí)間監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)、匯報(bào)基層落實(shí)疫情防控工作情況，成為鄉(xiāng)村抗疫一線的“哨兵”。
2月12日，周磯辦事處荊橋村紀(jì)檢委員陳睿在巡邏中發(fā)現(xiàn)有村民聚集打牌，隨即上門(mén)耐心勸導(dǎo)，并及時(shí)疏散。陳睿說(shuō)：“疫情期間，一些地方出現(xiàn)群眾聚集打牌現(xiàn)象，給疫情防控帶來(lái)極大的隱患，必須堅(jiān)決制止?！?BR> 與陳睿一樣，該辦事處21名村級(jí)“三合一”人員主動(dòng)深入村組、塆臺(tái)、樓棟，對(duì)群眾扎堆聊天、打牌、舉辦紅白喜事等聚集性行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，自全市疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，潛江424名村級(jí)“三合一”人員累計(jì)勸阻紅白喜事800余起、串門(mén)人員5000余人次，積極配合村“兩委”對(duì)返鄉(xiāng)人員進(jìn)行體溫測(cè)量及登記3萬(wàn)余人次。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十一
我叫黃峻暉，男，中共黨員。曾擔(dān)任第xx屆廣州亞運(yùn)會(huì)產(chǎn)品及服務(wù)主管、第xx屆廣州亞運(yùn)會(huì)志愿者、廣州青年志愿者協(xié)會(huì)直屬總隊(duì)隊(duì)員、學(xué)院團(tuán)總支組織部工作積極分子、學(xué)院黨務(wù)工作部干事、學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員，票選為學(xué)院團(tuán)總支副書(shū)記兼學(xué)生會(huì)委員會(huì)委員。大學(xué)的三年里,我逐步地向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將我的主要先進(jìn)事跡總結(jié)如下：
一、思想方面。
我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線。在平日的生活里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”等重要我黨的指導(dǎo)理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實(shí)踐結(jié)合，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。積極參加各類(lèi)黨的理論知識(shí)講座和各種活動(dòng)，主動(dòng)向黨組織靠攏。在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻的同時(shí)，對(duì)自己的要求也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)一年嚴(yán)格的考察期，于20xx年光榮的成為中共預(yù)備黨員。在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、學(xué)習(xí)方面。
一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤于鉆研，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我系統(tǒng)地掌握了通信技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，不斷提高實(shí)踐能力，通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)、全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試b級(jí)、全國(guó)普通話二級(jí)測(cè)試、教育學(xué)(中學(xué))測(cè)試、教育心理學(xué)(中學(xué))測(cè)試、高級(jí)無(wú)線電調(diào)試工、電工上崗證、紅十字救護(hù)員、c牌駕駛證和英語(yǔ)四級(jí)415分。一向?qū)τ诳茖W(xué)與管理方面知識(shí)感興趣的我，還選修了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作，孫子兵法與商戰(zhàn)和科學(xué)技術(shù)概論，不僅開(kāi)闊了我的知識(shí)面，也為將來(lái)踏上社會(huì)，適應(yīng)各種工作要求打下了基礎(chǔ)。在不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步之中，我覺(jué)得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強(qiáng)烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上層樓。所以我在成績(jī)上一直都得到學(xué)院的肯定，每學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)都在班上名列前茅，綜合素質(zhì)考核居全班第一，并在20xx—20xx學(xué)年連續(xù)2年獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
三、工作方面。
我一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，努力做好同學(xué)們思想工作，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力，于20xx年9月被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聘任為“輔導(dǎo)員助理”一職，任期3年。在校人際關(guān)系一向較好的我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。大學(xué)三年中，極力配合學(xué)院、團(tuán)總支，以及老師們的工作，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作完成得更順利。曾多次策劃團(tuán)總支學(xué)生會(huì)大小型活動(dòng)、自擬《電子信息工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)章程》和起草團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在大學(xué)期間曾多次負(fù)責(zé)組織各大小型活動(dòng)，為籌辦大型活動(dòng)獲得多家贊助商支持，取得良好的響應(yīng)與效果——20xx年10月，為學(xué)院“迎國(guó)慶60周年紀(jì)念活動(dòng)”拉得一萬(wàn)元的活動(dòng)贊助;同年11月，還榮獲“最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此外，還榮獲學(xué)院的其他獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)8個(gè)，以及協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)多個(gè)。在國(guó)際信利集團(tuán)旗下的公司當(dāng)一名普通職員，工作得到上級(jí)的肯定。20xx年5月，陪同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀廣東省風(fēng)華高新科技股份有限公司、藍(lán)帶生產(chǎn)基地，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。熱愛(ài)社會(huì)服務(wù)的我，在20xx年5月，先后被邀請(qǐng)參與“蘿崗區(qū)亞運(yùn)城市志愿者通識(shí)培訓(xùn)”和“蘿崗區(qū)亞運(yùn)城市志愿者培訓(xùn)之衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)(第十期)”活動(dòng)，并獲取廣州亞運(yùn)志愿者資格和紅十字會(huì)救護(hù)員資格證。這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
四、生活方面。
我來(lái)自粵東地區(qū)的一個(gè)小城市，生活樸素，樂(lè)于助人。自入校以來(lái)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;在班級(jí)里，和同學(xué)相處得十分融洽，做好模范帶頭作用;在家里，我能體恤父母工作的艱辛，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。家庭經(jīng)濟(jì)狀況差，又品學(xué)兼優(yōu)的我，引起學(xué)院的重視。在20xx年入學(xué)之后，學(xué)院為我每年資助3000元，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。一直以來(lái)，我并沒(méi)有放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決。我熱愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)，在20xx年6月，榮獲學(xué)院電子創(chuàng)新大賽第三名。
我想我身上能夠體現(xiàn)一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國(guó)學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基本素養(yǎng)。
教師防疫個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十二
某某，女，1966年10月11日出生，黨員，大學(xué)本科，醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，副主任醫(yī)師，成都市第四人民醫(yī)院門(mén)急診科科主任、基層黨支部書(shū)記。
主要事跡：
1、組建發(fā)熱門(mén)診，制定管理制度流程和崗位職責(zé)，做好培訓(xùn)工作。為了加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，我院從1月18日起開(kāi)展發(fā)熱門(mén)診接診工作，由于我院是精神病專(zhuān)科醫(yī)院，雖然有發(fā)熱門(mén)診但從未接診過(guò)一例發(fā)熱病人，所以發(fā)熱門(mén)診的工作是從零開(kāi)始。但疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為門(mén)急診科的主任和黨支部書(shū)記，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任發(fā)熱門(mén)診工作小組組長(zhǎng)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決支持下從組建醫(yī)護(hù)人員就位發(fā)熱門(mén)診崗位和發(fā)熱預(yù)檢分診崗位；到準(zhǔn)備各種物資；到挑燈夜戰(zhàn)以最快的速度根據(jù)防控指南制定出發(fā)熱門(mén)診的各項(xiàng)崗位職責(zé)和流程，應(yīng)急預(yù)案等并做好人員崗前培訓(xùn)，要求防控各項(xiàng)知識(shí)做到全員全覆蓋培訓(xùn)。只用了一天的時(shí)間發(fā)熱門(mén)診開(kāi)始接診發(fā)熱病人，及時(shí)做好了對(duì)發(fā)熱病人的排查和診治工作。
2、做好黨建工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。作為支部書(shū)記，帶頭講政治，牢記黨的宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)疫情沖在最前面，帶領(lǐng)科室的黨員、入黨積極分子，積極要求入黨的群眾，積極投入到發(fā)熱門(mén)診的工作中，還發(fā)展支部一名群眾在疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)中火線遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。在醫(yī)院黨委的號(hào)召下，更多的黨員同志主動(dòng)要求到我們發(fā)熱門(mén)診預(yù)檢分診崗和發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生崗位來(lái)，黨員沖在一線，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們有信心打贏這場(chǎng)抗擊疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。
3、堅(jiān)守一線，帶病堅(jiān)持工作。發(fā)熱門(mén)診的工作，從最開(kāi)始的零經(jīng)驗(yàn)到理順工作流程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改工作方案，協(xié)調(diào)發(fā)熱門(mén)診的各項(xiàng)工作，這需要組長(zhǎng)的堅(jiān)守和堅(jiān)持。疫情防控期間正值春節(jié)假期，放棄了與家人團(tuán)聚，不顧自己身體有病，堅(jiān)守在疫情防控第一線。做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。