生活中的點(diǎn)滴積累，匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例，更加生動(dòng)有趣。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，有所啟發(fā)，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考的能力。
微笑魅力六年級(jí)篇一
說話可是件大事情，從小嘴甜的孩子就是惹大人們喜歡;口才好的同學(xué)到哪里都是焦點(diǎn);對(duì)人有禮貌，愛說“你好、謝謝”的小朋友總是最有人緣的。愛說話、會(huì)說話是一種人見人愛的智慧說話可以使內(nèi)向的孩子變得活潑，熱情;說話能夠讓寂寞變成熱鬧和歡歌笑語;說話可以蠃來更多的朋友，說更多的話，貼心的、秘密的、好笑的、嚇人的說話還可以變成朗讀、歌聲、外語說話中真是有無窮的智慧?？炜臁⒍喽嗟卣f話吧！當(dāng)然課堂上例外微笑的動(dòng)作很輕盈，也很好看。和別的表情不一樣，微笑是最自然的。
對(duì)陌生人微笑，微笑是友善的意思；朋友微笑，微笑是快樂的意思；對(duì)父母微笑，微笑是孝順的意思，和別的表達(dá)方式不一樣，微笑的含義最豐富；對(duì)成功微笑，這時(shí)候微笑是幸福的；對(duì)挫折微笑，這時(shí)候微笑是無所畏懼的；對(duì)鏡子微笑，這時(shí)候微笑是自信的，我們每天都生活在微笑里，我們把微笑傳遞給每一位見到我們的陌生人，然后上微笑傳遍全世界。微笑不分國籍，微笑最簡單直接的意思就是甜蜜，像早上新開放的花兒一樣。
全世界的孩子都笑起來吧，因?yàn)樵谶@里，微笑是祈禱和平，微笑是憧憬美好。
微笑魅力六年級(jí)篇二
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走。對(duì)了！媽媽突然說，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：什……什么事？媽媽笑著說：依然，成績單發(fā)了吧？給我看看。我想，唉！該來的還是要來的！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：對(duì)不起，媽媽，我……媽媽給了我一個(gè)微笑，說：沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油?。∧俏⑿o了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
微笑魅力六年級(jí)篇三
只是淺淺的一抹笑，嘴角的微微上揚(yáng)即刻劃出流光溢彩的弧線。只是淺淺的一抹笑，鑄造的卻是整個(gè)世界上最瑰麗旖旎的風(fēng)景。
時(shí)間自顧自地走著，耳邊甚至可以清晰地聽到時(shí)光磨損的聲音。在我們的生命里，偶爾有人停下來，輕輕微笑，燦若桃花，像是溫馨柔和的光束，不離不棄地照耀著我們。這個(gè)或許是不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻讓我的世界溫暖如春。
每天早晨，買完蓬松柔軟的面包，走出彌漫著鮮奶油和麥子的芳香氣息的面包店，年輕的店員對(duì)我微笑，干凈甜美。走到校門口，向值崗的老師們問好，老師對(duì)我微笑，慈祥和藹。課堂上與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，課間時(shí)一起游戲，同學(xué)對(duì)我微笑，純真陽光。擁擠的公共汽車上，有即將下車的陌生人讓座給我，陌生人對(duì)我微笑，明媚燦爛。
有人說，把微笑掛在臉上的人，是把眼淚流在心里的。于是，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)嘴角上翹的動(dòng)作，燦若明輝，更是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。
在每一個(gè)平常的日子里，在每一個(gè)心慌意亂的瞬間，在每一個(gè)患得患失的嘆息間，在每一個(gè)幸福感動(dòng)的暈眩間，莞爾一笑。我把微笑送給了自己，即使難過也要強(qiáng)牽著嘴角，笑著流淚。我把微笑送給了我曾經(jīng)熟視無睹的送報(bào)者，他也回贈(zèng)給了我一個(gè)同樣真誠的笑容。我把微笑送給了那個(gè)無意把菜湯撒在我衣服上的服務(wù)生，在他的眼神里我收獲了滿滿的感激。我把微笑送給了我的對(duì)手，此時(shí)此刻我得到的卻是來自對(duì)手的祝福。
微笑，是世界上最美的風(fēng)景。微笑讓我們懂得，陽光無處不在，原來溫暖近在咫尺。
微笑魅力六年級(jí)篇四
微笑，是一陣清風(fēng)，微笑是照進(jìn)你心中的一抹陽光，微笑是一束芬芳的鮮花，微笑是前進(jìn)路上的鼓勵(lì)。
一間病房內(nèi)，一位女孩，她緊抿著雙唇，眼里毫無光彩——女孩竟是個(gè)盲人。一會(huì)一份病例發(fā)了下來，老人說道：“沒事，感冒了而已?！迸⒙犃?，臉上露出了安心的微笑?？赡遣±?，老人的照片旁，卻分明寫著：“判斷：癌癥晚期。”
一間教室內(nèi)，下課鈴剛剛響起，幾位同學(xué)便沖出教室，其中兩位同學(xué)開始在教室打鬧。突然，“啪”一聲，一支粉紅色的鋼筆被碰掉在地上，筆尖已經(jīng)被摔得彎曲。這位鋼筆的主人就在不遠(yuǎn)處，只見她氣得鼻翼一收一放的，眼里蓄滿了淚水，仿佛就快哭出來了。兩位同學(xué)感覺一場暴風(fēng)驟雨就要到來，可她只是擦擦淚水，露出一個(gè)純潔、親切、璀璨的微笑，并說道：“沒關(guān)系，這支筆，我回家看看它還能不能修好。”
一片草地上，有一個(gè)五六歲的女孩，和她的媽媽。媽媽在放風(fēng)箏，那個(gè)女孩坐在輪椅上看，嘴角微挑著，那明媚、純潔、像水晶一般的微笑，吸引了我。那微笑，如明鏡一般照耀著我。我問她：“你為何這么開心呀？”“因?yàn)橛袐寢尩男θ莅?。”我看向她媽媽，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她媽媽的臉上始終帶著一抹鼓勵(lì)的微笑，鼓勵(lì)著女兒，快樂地面對(duì)生活。
微笑可以復(fù)蘇萬物，微笑可以溫暖人心，微笑可以讓人愉悅，微笑可以鼓勵(lì)他人。
微笑魅力六年級(jí)篇五
一個(gè)微笑，包含了老師對(duì)我的期望，樹立了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
一次，老師在講課，我在座位上做小動(dòng)作，各干各的。突然，老師向我提問。天吶，我啥都沒聽，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“應(yīng)該……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告訴了我答案，我把答案說了出來。老師聽后，微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。頓時(shí)，我心里洋溢著從未有過的感覺，盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí)，我覺得世界是充滿光亮的。
下課以后，我暗暗發(fā)誓，以后要專心聽講。
不一會(huì)兒又上課了，我一不留神又和以前一樣駝著背，突然想起老師的微笑和誓言，又端端正正地坐著了。唉，要養(yǎng)成好習(xí)慣還真不是一天兩天能做到的，我應(yīng)該持之以恒。
從那以后，我的成績提高了一些，但是，還達(dá)不到心中的那個(gè)目標(biāo)，所以我決定上課加倍認(rèn)真，課后加倍努力。
有一次，為了讓老師叫到發(fā)言，我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高，無聊地以為誰舉得高，老師就會(huì)叫到誰的名字。我就有機(jī)會(huì)和大家分享自己的答案。老師看了，對(duì)我微笑了一下，眼睛變成了新月?？墒俏液湍莻€(gè)同學(xué)都沒有被叫到，局勢變成了兩敗俱傷，老師只叫了那個(gè)手舉得最低的，卻坐得最端正的同學(xué)。
老師又笑了笑，仿佛在說：舉手是好事，但是也要坐端正??！只要你上課積極舉手發(fā)言，老師早晚會(huì)叫道你的！
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動(dòng)人的樂章，微笑是一米陽光，它給我?guī)砉饷骱拖Ｍ?BR> 微笑魅力六年級(jí)篇六
微笑，一個(gè)看似簡單的動(dòng)作，人們并不覺得陌生，然而，這簡單的一個(gè)動(dòng)作，正是人們最為缺失的。
就從生活中最平常的打招呼來看吧。那次我在路上遇見朋友，便開心地朝她笑笑，對(duì)她說：“早上好!”她慢慢悠悠的走來，一邊聽著歌，一邊哼著曲調(diào)，似乎是聽到了我的招呼，淡淡的略過一句“嗨”就走了。她那冷淡的言語讓我瞬間心灰意冷，我不解地望著遠(yuǎn)去的她，心中冒出十萬個(gè)為什么，縱使烈日當(dāng)頭也絲毫感覺不到任何溫暖，只覺得心中拔涼拔涼的。
看呀，就是這一個(gè)簡單的打招呼，就能反應(yīng)出人們?nèi)笔У?，就是那最為簡單的微笑，而這一個(gè)簡單的動(dòng)作，就能給人們帶來溫暖。
這是真實(shí)的現(xiàn)狀：如今，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)，即使海角天涯也能將人們“聯(lián)系”在一起。真的嗎？許多人在社交網(wǎng)絡(luò)上看似聊天聊得熱火朝天，無數(shù)個(gè)令人發(fā)笑的圖片在人們之間傳遞，可真正見面時(shí)只是有一句沒一句的扯些話，連一個(gè)微笑、一個(gè)硬生生的微笑都擠不出來。
人們通常用虛假的微笑來掩飾自己，到頭來卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己早已不見。這樣的微笑不足以溫暖別人，我們所需要的微笑是真正的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑容，是最真誠的笑容，只有這樣的笑容才能感化別人，溫暖別人。
人們真的太缺失、太缺失微笑了。簡單的動(dòng)作讓人們變得僵硬，機(jī)械，溫暖別人不需要過多行動(dòng)，揚(yáng)起嘴角微微一笑，便可帶來春日照拂大地般暖意。
微笑吧!生活需要微笑!
微笑魅力六年級(jí)篇七
自從媽媽開店以后，就很少再管我了，店里的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個(gè)“大紅包”啦。
我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，于是我就想借著這次機(jī)會(huì)把我的凍瘡手也治一治。
接下來的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒有收獲。無意中，我發(fā)現(xiàn)了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠(yuǎn)離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。
1、將柚子皮曬干。
2、將干柚子皮置于鍋中，加水，用開水煮開。
3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。
我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之后，柚子皮終于干了，到檢驗(yàn)效果的時(shí)候了，
我把干柚子皮放入水中，泡上個(gè)十來分鐘，待柚子皮被軟后，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續(xù)試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說，事實(shí)證明，我的方法奏效了。
之后，我把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽剛開始還有些懷疑，但看了我的手后，她對(duì)我的方法又抱著一絲的`期待。這時(shí)媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。
看著媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會(huì)康復(fù)的!
微笑魅力六年級(jí)篇八
清晨，從校園里傳出了一陣清脆的鈴聲，“上課啦，上課啦！”班里的同學(xué)喊叫，著教室里十分吵鬧，你這個(gè)班主任還沒有來，我一個(gè)人趴在冰涼的課桌上，漸漸的睡著啦。
“快起來，老師來了！”坐在一旁的同桌提醒我，雖然我聽到啦，可就是不愿意坐起來，就這樣等著你批評(píng)我，可是出乎意料的——你沒有批評(píng)我，只是沖我看了一眼，就繼續(xù)講課，可是你這一眼卻讓我很不是滋味。
??！我忘不了你的微笑，更忘不了你這個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——陸瑞艷！
微笑魅力六年級(jí)篇九
在我童年的生活中，微笑是我面對(duì)生活、學(xué)習(xí)的一種信念和動(dòng)力，但值得回憶和記憶的微笑有三次。
一、含淚的微笑。
在我三歲的時(shí)候由于工作的需要，媽媽從石家莊調(diào)到北京，那時(shí)爸爸正在讀研究生，無法照顧我，媽媽在無奈的情況下把我送到邯鄲姥姥家中。雖然姥姥、姥爺非常喜歡我、疼我，但這是我第一次離開媽媽，我很不愿意。當(dāng)媽媽要走時(shí)，她對(duì)我說：“薇薇，聽姥姥、姥爺?shù)脑挘瑡寢屢吡?，我很快就?huì)來接你的?！碑?dāng)時(shí)我根本不知道“很快”這兩個(gè)字的概念，我內(nèi)心是極不愿意的，“再見，薇薇。”這時(shí)我很難過，可為了不讓媽媽擔(dān)心，我很堅(jiān)強(qiáng)，我強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下，面帶著微笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，再見。”可眼淚還是不斷地流了下來。
二、痛苦的微笑。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常感冒、發(fā)高燒、住院，每當(dāng)我看到穿白大褂的護(hù)士阿姨我都很緊張，尤其每天給我輸液時(shí)，我很害怕，打針時(shí)我都閉著眼睛不敢看，媽媽看著躺在病床上的我也很緊張、難過。她安慰我說：“打針不要害怕，一點(diǎn)都不疼，要學(xué)勇敢些?！逼鋵?shí)我理解媽媽當(dāng)時(shí)的心情。當(dāng)護(hù)士阿姨推著治療車來到我面前，看著又尖又細(xì)的針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我很緊張，很害怕，也很疼痛。但我想如果當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)出來緊張、害怕、疼痛的樣子和神情，不是更增加了媽媽的擔(dān)心、緊張和痛苦嗎？我想我應(yīng)該懂得媽媽現(xiàn)在的心情，我要減少媽媽的痛苦，于是我拉著媽媽的手，說：“我不疼，你不要擔(dān)心，我會(huì)很快好起來的。”媽媽看著我笑了，我也笑了。我想這應(yīng)該是痛苦的微笑，但它的力量很大，它可以減輕人心里面的擔(dān)心和害怕。
三、幸福的微笑。
當(dāng)我第一次帶上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員時(shí)，當(dāng)我被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí)，當(dāng)我在“1999年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”上又唱又跳時(shí)，當(dāng)我把考試成績和比賽證書拿給家長看時(shí)，當(dāng)我古箏已過十級(jí)時(shí)，我高興地笑了，笑的是那樣地甜美，這才是真正幸福的微笑。我知道，在成功的背后伴隨著汗水與淚水。我也認(rèn)識(shí)到在面對(duì)幸福的微笑時(shí)，應(yīng)該是不驕傲，虛心，更加努力。
我想今后我應(yīng)該繼續(xù)笑下去，微笑面對(duì)我的'一生：在困難面前我要笑，因?yàn)樗笳髦乙朔щy。在成功面前我要笑，因?yàn)樗笳髦乙或湶辉?，繼續(xù)努力。在榮譽(yù)面前我要笑，因?yàn)樗笳髦蠹医o我的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，我要愛護(hù)它珍惜它。所以不管在任何情況下我都要笑，因?yàn)樾κ亲蠲利惖模?BR> 微笑魅力六年級(jí)篇十
微笑，是一種態(tài)度，是一種心情，不過，無論是哪一種，都會(huì)給人送去溫暖，送去希望；同時(shí)也給自己帶來快樂，帶來自信。
創(chuàng)立于1919年的希爾頓飯店，以微笑服務(wù)顧客，創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，把溫暖，良好的一面展現(xiàn)給每一位顧客。假如缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)，我想，每一個(gè)人都希望去像希爾頓飯店一樣以微笑待人的飯館吧！
而楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》一書，講述的就是一只會(huì)各種笑的貓咪的生活。文中的笑貓會(huì)微笑，冷笑，大笑……無論是哪種笑都蘊(yùn)含著笑貓對(duì)生活的感情，對(duì)生活的熱愛，或許，楊紅櫻阿姨寫此書的目的就是想讓我們笑著面對(duì)每一天。
當(dāng)然，在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的坎坷，挫折，雖然我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但可以改變自己的心態(tài)，樂觀積極地去面對(duì)，抬起頭，挺起胸，笑著面對(duì)風(fēng)雨！
“請(qǐng)把我的歌，帶給你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽，每個(gè)人都渴望微笑，所以，請(qǐng)記得微笑。
微笑魅力六年級(jí)篇十一
我喜歡聽歌，特別是張杰的《微笑》。有一句歌詞是這樣唱的：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙?！蔽覑畚⑿?，并不是因?yàn)閻圻@首歌，而是微笑，是一種人們都向往的東西。
先給大家講一個(gè)故事。
在一次晚會(huì)上，一位企業(yè)家大肆宣揚(yáng)他的仇家有多不好，但是，他的仇家并沒有因?yàn)檫@件事而與這個(gè)企業(yè)家鬧翻，而是是以微笑，禮貌地與這位企業(yè)家打招呼。企業(yè)家果然抹不開面子，不知如何是好了。
知道微笑的力量了吧！美國鋼鐵大王卡耐基說“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你?！?BR> 微笑不僅驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)使人變得友善。一次，一位窘迫的乞食者將手伸向了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上所有角落卻一無所獲，他握住乞食者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了?！睔鈱?shí)則眼中蕩漾的異樣的光芒，說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，
希望與理想共同分享。
友善的目光釋放光芒，
惱人的陰霾無處躲藏。
美好的心情共駐陽光，
心與心的交流彼此增長！
微笑魅力六年級(jí)篇十二
不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個(gè)微笑?；蛟S我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達(dá)了我的心底。那的微笑，化成了一個(gè)永恒，讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一份感激。
不管是誰，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的，將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動(dòng)。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢，金錢，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的.寂寞。這時(shí)，你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部?，才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時(shí)，要告訴自己，應(yīng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動(dòng)作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。成功與失敗，幸福與傷心……在你的身邊發(fā)生。在受挫折之后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑。
微笑魅力六年級(jí)篇十三
微笑能給沮喪的人帶來一線希望，微笑能給困頓的人帶來一種無形的鼓勵(lì)，微笑能給幼小的心靈一絲小小的安慰……微笑可以讓生活變得更美好！
在我們學(xué)走路時(shí)，難道不是媽媽的微笑讓我們鼓足了勇氣向她那邊走過去的嗎？在我們沮喪的時(shí)候，難道不是家人的微笑讓你振作起來的嗎？是的，是微笑。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績竟然考得比同桌還低，要在以前，他的`分?jǐn)?shù)都是倒數(shù)的。我實(shí)在太不應(yīng)該了。這時(shí)，我的同桌過來炫耀說：“我這次比你高！比你高！”我心想：哎，這樣的分?jǐn)?shù)可怎么向我爸媽交代呀！
一回到家里，我的臉上寫滿了不高興，爸爸看見了問：“怎么了？”我見瞞不住了，便如實(shí)地告訴他們。這時(shí)，媽媽走過來，用手撫摸摸著我的頭，微笑著說：“那你肯定粗心了，下次一定不能再馬馬虎虎了，知道嗎？”我的心如春風(fēng)吹又生一般，又充滿了信心，我高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭：“下次，我一定會(huì)仔細(xì)的，不會(huì)讓你們失望的！”
微笑能將沮喪化為烏有，也能使希望油然而生。微笑，可以讓你的生活更美好。
微笑魅力六年級(jí)篇十四
微笑，是與他人交往的好助手；微笑，是由內(nèi)心自然而發(fā)的尊重；微笑，是一種坦然面對(duì)的心態(tài)。
動(dòng)人的微笑。
在一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的人不多，大家也是各顧各。有一次，我看見學(xué)校小賣部阿姨熱情而又動(dòng)人的微笑，我明白了”微笑是與他人交往的得力助手”。從那時(shí)候，我試著用微笑和別人打招呼，微笑著與同學(xué)們交談，久而久之，，我的朋友越來越多，我也嘗到了微笑其中的益處。
寬容的微笑。
在一個(gè)下雨天，我要去做公交去學(xué)習(xí)班，可能是下雨的原因，車上的人顯得異常的多。我拉著扶手，搖搖晃晃，這時(shí)，走上來一位女孩，當(dāng)上公交車時(shí)，司機(jī)一個(gè)剎車，那個(gè)女孩的腳踩在了我的腳背上，疼痛立即在我的腳背上迅速蔓延開來，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)頭，對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的……”我給她一個(gè)淡淡的微笑，說：“沒關(guān)系，下次小心。從這件事情中，我悟出了”微笑是一種有內(nèi)心自然而發(fā)的尊重“。
坦然的微笑。
微笑幫助了我很多，它使我受益匪淺。
微笑魅力六年級(jí)篇十五
微笑，即使是一瞬間的不經(jīng)意的，也總能讓人感受到溫暖清爽。
微笑即使是微不足道的，隨意的，也能讓自己的生活過得更愉快?？梢赃@樣說，沒有微笑就沒有生活。
微笑，雖然只是一瞬間的，無法記憶的，也能使世界變得更加美好，更加令人向往，有一個(gè)更開心的明天。
我們將把笑時(shí)時(shí)刻刻的掛在自己的臉上，洋溢在生活中那些僻靜的，悠悠的角落送給哪些不開心的'人，這些微不足道的貢獻(xiàn)，也就是說幫助也能使生活更加美好。
現(xiàn)在上至老人下至小孩一天到晚總覺得自己不幸福，生活陰暗不美好，我覺得很，是可悲的。學(xué)會(huì)做，微笑，你可能會(huì)成功一些。
微笑極速微笑，也許就能洗清你內(nèi)心的污垢。
微笑魅力六年級(jí)篇十六
7月24日，星期天，杭州氣溫40、3°，蟬聲一波接著一波，小鳥都熱的不愿再起飛，躲在樹陰下乘涼呢！但在位于西湖柳浪聞鶯的志愿服務(wù)微笑亭邊，有幾個(gè)穿著紅馬甲的小身影正在忙碌著，為游人送去愛心之水，這就是我們班的四個(gè)小小志愿者。
一大早，我和我的三個(gè)同學(xué)來到了西湖邊柳浪聞鶯志愿服務(wù)微笑亭為游人發(fā)送免費(fèi)的茶水，那里已經(jīng)有幾個(gè)志愿者叔叔阿姨在忙碌了，當(dāng)有其他志愿者把滾燙的開水送來時(shí)，還沒等我們示范，就有游人迫不及待地拿杯子來裝水了，一位阿姨不小心被燙到了手：“??！好燙啊！”這時(shí)我心想：這樣不行，大家不知道是開水，會(huì)燙傷的，還是我來幫大家接水吧，這也是志愿者應(yīng)該做的呀。想到這兒，我迅速接過下一位游人的水杯，幫他接水，當(dāng)熱水流進(jìn)杯子時(shí)，我的手感到火辣辣的，不禁抖了一下，我咬牙堅(jiān)持了一下。然后把杯子遞給他，還提醒他：“小心燙手?！边@位阿姨微笑對(duì)我說“謝謝”，“不用謝！”我的心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候我抬頭看我的同學(xué)們，他們也是一個(gè)個(gè)在忙碌著，來雨甜也在幫別人接水，王蔚澄在給游人指路，陳瑞琪在往水桶里加水，每個(gè)人都很忙碌，他們都很認(rèn)真。
不知不覺我們已經(jīng)在烈日下站了一個(gè)小時(shí)，來接水的行人絡(luò)繹不絕，沒有停過，我們幾個(gè)也沒有停過。汗水從每個(gè)人的臉上流過，劉海被打濕了，紅馬甲也被浸濕，我們一個(gè)個(gè)沒了精神，這時(shí)，一個(gè)叔叔走過來問我們：“小朋友，你們幾歲了？是哪個(gè)學(xué)校的？是在搞活動(dòng)吧？”“11歲，是青藍(lán)小學(xué)的，這次是我們自愿出來為大家服務(wù)的”我們自豪地回答，他笑著說：“青藍(lán)小學(xué)，好樣的！”這句話像一股清泉流入我們的身體，仿佛給了我們動(dòng)力，讓我們又打起精神繼續(xù)干活。
一直到11：30左右，我們完成了所有的任務(wù)，可以下班了，微笑亭的叔叔阿姨也肯定和表揚(yáng)了我們。回家的路上，烈日當(dāng)頭，可是這么熱的大街上卻多了很多穿著紅馬甲的志愿者們，為了下個(gè)月g20峰會(huì)的順利召開，越來越多的人加入到志愿者的行列。
今天，我終于體會(huì)到了他們的精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！也許一聲“謝謝”就是對(duì)志愿者們最好的回報(bào)！
微笑魅力六年級(jí)篇十七
有人說，嬰兒的笑，是世上最美的銀鈴。那老師的笑呢？我想，老師的笑容，猶如田野里的螢火蟲；猶如黑暗中一縷看似并不起眼的光，但總能照亮你的心房。
記得那次期末考試，我本以為我能考個(gè)九十八分以上，沒想到老師那天在網(wǎng)上竟然給我說我考了九十五點(diǎn)五分？！我破天荒的考了有史以來最低的一次分?jǐn)?shù)。我本以為張老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到她竟然給我發(fā)了一張笑臉，說：“你真棒！”看到那張笑臉，我心里的不安和惶恐，仿佛被一面無形的玻璃給隔開了，讓我的內(nèi)心安寧，舒暢。。。。而老師的那張笑臉，深深的讓我‘保存’了下來。。。。。
老師的笑容宛如我心中的一盞燈，照亮著我內(nèi)心的世界，讓他重新輝煌，不再黑暗。您的笑容，讓我在迷茫的道路上找的自信的海洋，您的笑容，讓我在痛苦的深淵里見到鼓勵(lì)的花朵，您的微笑，是我永遠(yuǎn)無法忘懷的彩虹，謝謝您，給我鼓勵(lì)，給我自信！
這就是我的班主任——張老師。
微笑魅力六年級(jí)篇十八
微笑使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無光；原來微笑竟能為自己帶來解脫、逍遙與自在。
微笑使疲勞的人得到安適：當(dāng)我們埋頭苦干，又疲又累，覺得渾身無力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞，好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。
微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì)：生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì)無來由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周圍的朋友、家人投來安慰的微笑，說一句激勵(lì)的話，我們馬上會(huì)提振精神，甚至發(fā)愿要以奮發(fā)向上來報(bào)答他人的關(guān)懷。
微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場上受到排擠傾軋，受到譏諷，而覺得傷心難過時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。
微笑魅力六年級(jí)篇一
說話可是件大事情，從小嘴甜的孩子就是惹大人們喜歡;口才好的同學(xué)到哪里都是焦點(diǎn);對(duì)人有禮貌，愛說“你好、謝謝”的小朋友總是最有人緣的。愛說話、會(huì)說話是一種人見人愛的智慧說話可以使內(nèi)向的孩子變得活潑，熱情;說話能夠讓寂寞變成熱鬧和歡歌笑語;說話可以蠃來更多的朋友，說更多的話，貼心的、秘密的、好笑的、嚇人的說話還可以變成朗讀、歌聲、外語說話中真是有無窮的智慧?？炜臁⒍喽嗟卣f話吧！當(dāng)然課堂上例外微笑的動(dòng)作很輕盈，也很好看。和別的表情不一樣，微笑是最自然的。
對(duì)陌生人微笑，微笑是友善的意思；朋友微笑，微笑是快樂的意思；對(duì)父母微笑，微笑是孝順的意思，和別的表達(dá)方式不一樣，微笑的含義最豐富；對(duì)成功微笑，這時(shí)候微笑是幸福的；對(duì)挫折微笑，這時(shí)候微笑是無所畏懼的；對(duì)鏡子微笑，這時(shí)候微笑是自信的，我們每天都生活在微笑里，我們把微笑傳遞給每一位見到我們的陌生人，然后上微笑傳遍全世界。微笑不分國籍，微笑最簡單直接的意思就是甜蜜，像早上新開放的花兒一樣。
全世界的孩子都笑起來吧，因?yàn)樵谶@里，微笑是祈禱和平，微笑是憧憬美好。
微笑魅力六年級(jí)篇二
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走。對(duì)了！媽媽突然說，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：什……什么事？媽媽笑著說：依然，成績單發(fā)了吧？給我看看。我想，唉！該來的還是要來的！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：對(duì)不起，媽媽，我……媽媽給了我一個(gè)微笑，說：沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油?。∧俏⑿o了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
微笑魅力六年級(jí)篇三
只是淺淺的一抹笑，嘴角的微微上揚(yáng)即刻劃出流光溢彩的弧線。只是淺淺的一抹笑，鑄造的卻是整個(gè)世界上最瑰麗旖旎的風(fēng)景。
時(shí)間自顧自地走著，耳邊甚至可以清晰地聽到時(shí)光磨損的聲音。在我們的生命里，偶爾有人停下來，輕輕微笑，燦若桃花，像是溫馨柔和的光束，不離不棄地照耀著我們。這個(gè)或許是不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻讓我的世界溫暖如春。
每天早晨，買完蓬松柔軟的面包，走出彌漫著鮮奶油和麥子的芳香氣息的面包店，年輕的店員對(duì)我微笑，干凈甜美。走到校門口，向值崗的老師們問好，老師對(duì)我微笑，慈祥和藹。課堂上與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，課間時(shí)一起游戲，同學(xué)對(duì)我微笑，純真陽光。擁擠的公共汽車上，有即將下車的陌生人讓座給我，陌生人對(duì)我微笑，明媚燦爛。
有人說，把微笑掛在臉上的人，是把眼淚流在心里的。于是，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)嘴角上翹的動(dòng)作，燦若明輝，更是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。
在每一個(gè)平常的日子里，在每一個(gè)心慌意亂的瞬間，在每一個(gè)患得患失的嘆息間，在每一個(gè)幸福感動(dòng)的暈眩間，莞爾一笑。我把微笑送給了自己，即使難過也要強(qiáng)牽著嘴角，笑著流淚。我把微笑送給了我曾經(jīng)熟視無睹的送報(bào)者，他也回贈(zèng)給了我一個(gè)同樣真誠的笑容。我把微笑送給了那個(gè)無意把菜湯撒在我衣服上的服務(wù)生，在他的眼神里我收獲了滿滿的感激。我把微笑送給了我的對(duì)手，此時(shí)此刻我得到的卻是來自對(duì)手的祝福。
微笑，是世界上最美的風(fēng)景。微笑讓我們懂得，陽光無處不在，原來溫暖近在咫尺。
微笑魅力六年級(jí)篇四
微笑，是一陣清風(fēng)，微笑是照進(jìn)你心中的一抹陽光，微笑是一束芬芳的鮮花，微笑是前進(jìn)路上的鼓勵(lì)。
一間病房內(nèi)，一位女孩，她緊抿著雙唇，眼里毫無光彩——女孩竟是個(gè)盲人。一會(huì)一份病例發(fā)了下來，老人說道：“沒事，感冒了而已?！迸⒙犃?，臉上露出了安心的微笑?？赡遣±?，老人的照片旁，卻分明寫著：“判斷：癌癥晚期。”
一間教室內(nèi)，下課鈴剛剛響起，幾位同學(xué)便沖出教室，其中兩位同學(xué)開始在教室打鬧。突然，“啪”一聲，一支粉紅色的鋼筆被碰掉在地上，筆尖已經(jīng)被摔得彎曲。這位鋼筆的主人就在不遠(yuǎn)處，只見她氣得鼻翼一收一放的，眼里蓄滿了淚水，仿佛就快哭出來了。兩位同學(xué)感覺一場暴風(fēng)驟雨就要到來，可她只是擦擦淚水，露出一個(gè)純潔、親切、璀璨的微笑，并說道：“沒關(guān)系，這支筆，我回家看看它還能不能修好。”
一片草地上，有一個(gè)五六歲的女孩，和她的媽媽。媽媽在放風(fēng)箏，那個(gè)女孩坐在輪椅上看，嘴角微挑著，那明媚、純潔、像水晶一般的微笑，吸引了我。那微笑，如明鏡一般照耀著我。我問她：“你為何這么開心呀？”“因?yàn)橛袐寢尩男θ莅?。”我看向她媽媽，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她媽媽的臉上始終帶著一抹鼓勵(lì)的微笑，鼓勵(lì)著女兒，快樂地面對(duì)生活。
微笑可以復(fù)蘇萬物，微笑可以溫暖人心，微笑可以讓人愉悅，微笑可以鼓勵(lì)他人。
微笑魅力六年級(jí)篇五
一個(gè)微笑，包含了老師對(duì)我的期望，樹立了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
一次，老師在講課，我在座位上做小動(dòng)作，各干各的。突然，老師向我提問。天吶，我啥都沒聽，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“應(yīng)該……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告訴了我答案，我把答案說了出來。老師聽后，微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。頓時(shí)，我心里洋溢著從未有過的感覺，盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí)，我覺得世界是充滿光亮的。
下課以后，我暗暗發(fā)誓，以后要專心聽講。
不一會(huì)兒又上課了，我一不留神又和以前一樣駝著背，突然想起老師的微笑和誓言，又端端正正地坐著了。唉，要養(yǎng)成好習(xí)慣還真不是一天兩天能做到的，我應(yīng)該持之以恒。
從那以后，我的成績提高了一些，但是，還達(dá)不到心中的那個(gè)目標(biāo)，所以我決定上課加倍認(rèn)真，課后加倍努力。
有一次，為了讓老師叫到發(fā)言，我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高，無聊地以為誰舉得高，老師就會(huì)叫到誰的名字。我就有機(jī)會(huì)和大家分享自己的答案。老師看了，對(duì)我微笑了一下，眼睛變成了新月?？墒俏液湍莻€(gè)同學(xué)都沒有被叫到，局勢變成了兩敗俱傷，老師只叫了那個(gè)手舉得最低的，卻坐得最端正的同學(xué)。
老師又笑了笑，仿佛在說：舉手是好事，但是也要坐端正??！只要你上課積極舉手發(fā)言，老師早晚會(huì)叫道你的！
微笑是一種無聲的親切的語言，微笑是一種無聲的動(dòng)人的樂章，微笑是一米陽光，它給我?guī)砉饷骱拖Ｍ?BR> 微笑魅力六年級(jí)篇六
微笑，一個(gè)看似簡單的動(dòng)作，人們并不覺得陌生，然而，這簡單的一個(gè)動(dòng)作，正是人們最為缺失的。
就從生活中最平常的打招呼來看吧。那次我在路上遇見朋友，便開心地朝她笑笑，對(duì)她說：“早上好!”她慢慢悠悠的走來，一邊聽著歌，一邊哼著曲調(diào)，似乎是聽到了我的招呼，淡淡的略過一句“嗨”就走了。她那冷淡的言語讓我瞬間心灰意冷，我不解地望著遠(yuǎn)去的她，心中冒出十萬個(gè)為什么，縱使烈日當(dāng)頭也絲毫感覺不到任何溫暖，只覺得心中拔涼拔涼的。
看呀，就是這一個(gè)簡單的打招呼，就能反應(yīng)出人們?nèi)笔У?，就是那最為簡單的微笑，而這一個(gè)簡單的動(dòng)作，就能給人們帶來溫暖。
這是真實(shí)的現(xiàn)狀：如今，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)越來越發(fā)達(dá)，即使海角天涯也能將人們“聯(lián)系”在一起。真的嗎？許多人在社交網(wǎng)絡(luò)上看似聊天聊得熱火朝天，無數(shù)個(gè)令人發(fā)笑的圖片在人們之間傳遞，可真正見面時(shí)只是有一句沒一句的扯些話，連一個(gè)微笑、一個(gè)硬生生的微笑都擠不出來。
人們通常用虛假的微笑來掩飾自己，到頭來卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己早已不見。這樣的微笑不足以溫暖別人，我們所需要的微笑是真正的笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑容，是最真誠的笑容，只有這樣的笑容才能感化別人，溫暖別人。
人們真的太缺失、太缺失微笑了。簡單的動(dòng)作讓人們變得僵硬，機(jī)械，溫暖別人不需要過多行動(dòng)，揚(yáng)起嘴角微微一笑，便可帶來春日照拂大地般暖意。
微笑吧!生活需要微笑!
微笑魅力六年級(jí)篇七
自從媽媽開店以后，就很少再管我了，店里的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個(gè)“大紅包”啦。
我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，于是我就想借著這次機(jī)會(huì)把我的凍瘡手也治一治。
接下來的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒有收獲。無意中，我發(fā)現(xiàn)了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠(yuǎn)離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。
1、將柚子皮曬干。
2、將干柚子皮置于鍋中，加水，用開水煮開。
3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。
我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之后，柚子皮終于干了，到檢驗(yàn)效果的時(shí)候了，
我把干柚子皮放入水中，泡上個(gè)十來分鐘，待柚子皮被軟后，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續(xù)試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說，事實(shí)證明，我的方法奏效了。
之后，我把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽剛開始還有些懷疑，但看了我的手后，她對(duì)我的方法又抱著一絲的`期待。這時(shí)媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。
看著媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會(huì)康復(fù)的!
微笑魅力六年級(jí)篇八
清晨，從校園里傳出了一陣清脆的鈴聲，“上課啦，上課啦！”班里的同學(xué)喊叫，著教室里十分吵鬧，你這個(gè)班主任還沒有來，我一個(gè)人趴在冰涼的課桌上，漸漸的睡著啦。
“快起來，老師來了！”坐在一旁的同桌提醒我，雖然我聽到啦，可就是不愿意坐起來，就這樣等著你批評(píng)我，可是出乎意料的——你沒有批評(píng)我，只是沖我看了一眼，就繼續(xù)講課，可是你這一眼卻讓我很不是滋味。
??！我忘不了你的微笑，更忘不了你這個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的名字——陸瑞艷！
微笑魅力六年級(jí)篇九
在我童年的生活中，微笑是我面對(duì)生活、學(xué)習(xí)的一種信念和動(dòng)力，但值得回憶和記憶的微笑有三次。
一、含淚的微笑。
在我三歲的時(shí)候由于工作的需要，媽媽從石家莊調(diào)到北京，那時(shí)爸爸正在讀研究生，無法照顧我，媽媽在無奈的情況下把我送到邯鄲姥姥家中。雖然姥姥、姥爺非常喜歡我、疼我，但這是我第一次離開媽媽，我很不愿意。當(dāng)媽媽要走時(shí)，她對(duì)我說：“薇薇，聽姥姥、姥爺?shù)脑挘瑡寢屢吡?，我很快就?huì)來接你的?！碑?dāng)時(shí)我根本不知道“很快”這兩個(gè)字的概念，我內(nèi)心是極不愿意的，“再見，薇薇。”這時(shí)我很難過，可為了不讓媽媽擔(dān)心，我很堅(jiān)強(qiáng)，我強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下，面帶著微笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，再見。”可眼淚還是不斷地流了下來。
二、痛苦的微笑。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常感冒、發(fā)高燒、住院，每當(dāng)我看到穿白大褂的護(hù)士阿姨我都很緊張，尤其每天給我輸液時(shí)，我很害怕，打針時(shí)我都閉著眼睛不敢看，媽媽看著躺在病床上的我也很緊張、難過。她安慰我說：“打針不要害怕，一點(diǎn)都不疼，要學(xué)勇敢些?！逼鋵?shí)我理解媽媽當(dāng)時(shí)的心情。當(dāng)護(hù)士阿姨推著治療車來到我面前，看著又尖又細(xì)的針扎進(jìn)我的血管時(shí)，我很緊張，很害怕，也很疼痛。但我想如果當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)出來緊張、害怕、疼痛的樣子和神情，不是更增加了媽媽的擔(dān)心、緊張和痛苦嗎？我想我應(yīng)該懂得媽媽現(xiàn)在的心情，我要減少媽媽的痛苦，于是我拉著媽媽的手，說：“我不疼，你不要擔(dān)心，我會(huì)很快好起來的。”媽媽看著我笑了，我也笑了。我想這應(yīng)該是痛苦的微笑，但它的力量很大，它可以減輕人心里面的擔(dān)心和害怕。
三、幸福的微笑。
當(dāng)我第一次帶上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員時(shí)，當(dāng)我被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí)，當(dāng)我在“1999年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”上又唱又跳時(shí)，當(dāng)我把考試成績和比賽證書拿給家長看時(shí)，當(dāng)我古箏已過十級(jí)時(shí)，我高興地笑了，笑的是那樣地甜美，這才是真正幸福的微笑。我知道，在成功的背后伴隨著汗水與淚水。我也認(rèn)識(shí)到在面對(duì)幸福的微笑時(shí)，應(yīng)該是不驕傲，虛心，更加努力。
我想今后我應(yīng)該繼續(xù)笑下去，微笑面對(duì)我的'一生：在困難面前我要笑，因?yàn)樗笳髦乙朔щy。在成功面前我要笑，因?yàn)樗笳髦乙或湶辉?，繼續(xù)努力。在榮譽(yù)面前我要笑，因?yàn)樗笳髦蠹医o我的獎(jiǎng)賞和鼓勵(lì)，我要愛護(hù)它珍惜它。所以不管在任何情況下我都要笑，因?yàn)樾κ亲蠲利惖模?BR> 微笑魅力六年級(jí)篇十
微笑，是一種態(tài)度，是一種心情，不過，無論是哪一種，都會(huì)給人送去溫暖，送去希望；同時(shí)也給自己帶來快樂，帶來自信。
創(chuàng)立于1919年的希爾頓飯店，以微笑服務(wù)顧客，創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，把溫暖，良好的一面展現(xiàn)給每一位顧客。假如缺少了微笑，就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)，我想，每一個(gè)人都希望去像希爾頓飯店一樣以微笑待人的飯館吧！
而楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》一書，講述的就是一只會(huì)各種笑的貓咪的生活。文中的笑貓會(huì)微笑，冷笑，大笑……無論是哪種笑都蘊(yùn)含著笑貓對(duì)生活的感情，對(duì)生活的熱愛，或許，楊紅櫻阿姨寫此書的目的就是想讓我們笑著面對(duì)每一天。
當(dāng)然，在生活中，我們會(huì)遇到許許多多的坎坷，挫折，雖然我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但可以改變自己的心態(tài)，樂觀積極地去面對(duì)，抬起頭，挺起胸，笑著面對(duì)風(fēng)雨！
“請(qǐng)把我的歌，帶給你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”聽，每個(gè)人都渴望微笑，所以，請(qǐng)記得微笑。
微笑魅力六年級(jí)篇十一
我喜歡聽歌，特別是張杰的《微笑》。有一句歌詞是這樣唱的：“微笑，比什么都重要，世界還很美妙?！蔽覑畚⑿?，并不是因?yàn)閻圻@首歌，而是微笑，是一種人們都向往的東西。
先給大家講一個(gè)故事。
在一次晚會(huì)上，一位企業(yè)家大肆宣揚(yáng)他的仇家有多不好，但是，他的仇家并沒有因?yàn)檫@件事而與這個(gè)企業(yè)家鬧翻，而是是以微笑，禮貌地與這位企業(yè)家打招呼。企業(yè)家果然抹不開面子，不知如何是好了。
知道微笑的力量了吧！美國鋼鐵大王卡耐基說“微笑是一種神奇的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你?！?BR> 微笑不僅驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)使人變得友善。一次，一位窘迫的乞食者將手伸向了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上所有角落卻一無所獲，他握住乞食者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶了?！睔鈱?shí)則眼中蕩漾的異樣的光芒，說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，
希望與理想共同分享。
友善的目光釋放光芒，
惱人的陰霾無處躲藏。
美好的心情共駐陽光，
心與心的交流彼此增長！
微笑魅力六年級(jí)篇十二
不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個(gè)微笑?；蛟S我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠與希望。嘴角微微地上揚(yáng)，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達(dá)了我的心底。那的微笑，化成了一個(gè)永恒，讓我重新快樂起來。我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一份感激。
不管是誰，當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠的微笑的同時(shí)，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候，你也會(huì)忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的，將會(huì)是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動(dòng)。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福；微笑，像一縷春風(fēng)吹過泛綠的草甸。
微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢，金錢，國界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的.寂寞。這時(shí)，你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因?yàn)榭部?，才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時(shí)，要告訴自己，應(yīng)微笑面對(duì)生活，面對(duì)人生，面對(duì)一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。微笑，不僅僅是一的動(dòng)作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧，用心的笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。成功與失敗，幸福與傷心……在你的身邊發(fā)生。在受挫折之后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑。
微笑魅力六年級(jí)篇十三
微笑能給沮喪的人帶來一線希望，微笑能給困頓的人帶來一種無形的鼓勵(lì)，微笑能給幼小的心靈一絲小小的安慰……微笑可以讓生活變得更美好！
在我們學(xué)走路時(shí)，難道不是媽媽的微笑讓我們鼓足了勇氣向她那邊走過去的嗎？在我們沮喪的時(shí)候，難道不是家人的微笑讓你振作起來的嗎？是的，是微笑。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績竟然考得比同桌還低，要在以前，他的`分?jǐn)?shù)都是倒數(shù)的。我實(shí)在太不應(yīng)該了。這時(shí)，我的同桌過來炫耀說：“我這次比你高！比你高！”我心想：哎，這樣的分?jǐn)?shù)可怎么向我爸媽交代呀！
一回到家里，我的臉上寫滿了不高興，爸爸看見了問：“怎么了？”我見瞞不住了，便如實(shí)地告訴他們。這時(shí)，媽媽走過來，用手撫摸摸著我的頭，微笑著說：“那你肯定粗心了，下次一定不能再馬馬虎虎了，知道嗎？”我的心如春風(fēng)吹又生一般，又充滿了信心，我高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭：“下次，我一定會(huì)仔細(xì)的，不會(huì)讓你們失望的！”
微笑能將沮喪化為烏有，也能使希望油然而生。微笑，可以讓你的生活更美好。
微笑魅力六年級(jí)篇十四
微笑，是與他人交往的好助手；微笑，是由內(nèi)心自然而發(fā)的尊重；微笑，是一種坦然面對(duì)的心態(tài)。
動(dòng)人的微笑。
在一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的人不多，大家也是各顧各。有一次，我看見學(xué)校小賣部阿姨熱情而又動(dòng)人的微笑，我明白了”微笑是與他人交往的得力助手”。從那時(shí)候，我試著用微笑和別人打招呼，微笑著與同學(xué)們交談，久而久之，，我的朋友越來越多，我也嘗到了微笑其中的益處。
寬容的微笑。
在一個(gè)下雨天，我要去做公交去學(xué)習(xí)班，可能是下雨的原因，車上的人顯得異常的多。我拉著扶手，搖搖晃晃，這時(shí)，走上來一位女孩，當(dāng)上公交車時(shí)，司機(jī)一個(gè)剎車，那個(gè)女孩的腳踩在了我的腳背上，疼痛立即在我的腳背上迅速蔓延開來，那個(gè)女孩轉(zhuǎn)頭，對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的……”我給她一個(gè)淡淡的微笑，說：“沒關(guān)系，下次小心。從這件事情中，我悟出了”微笑是一種有內(nèi)心自然而發(fā)的尊重“。
坦然的微笑。
微笑幫助了我很多，它使我受益匪淺。
微笑魅力六年級(jí)篇十五
微笑，即使是一瞬間的不經(jīng)意的，也總能讓人感受到溫暖清爽。
微笑即使是微不足道的，隨意的，也能讓自己的生活過得更愉快?？梢赃@樣說，沒有微笑就沒有生活。
微笑，雖然只是一瞬間的，無法記憶的，也能使世界變得更加美好，更加令人向往，有一個(gè)更開心的明天。
我們將把笑時(shí)時(shí)刻刻的掛在自己的臉上，洋溢在生活中那些僻靜的，悠悠的角落送給哪些不開心的'人，這些微不足道的貢獻(xiàn)，也就是說幫助也能使生活更加美好。
現(xiàn)在上至老人下至小孩一天到晚總覺得自己不幸福，生活陰暗不美好，我覺得很，是可悲的。學(xué)會(huì)做，微笑，你可能會(huì)成功一些。
微笑極速微笑，也許就能洗清你內(nèi)心的污垢。
微笑魅力六年級(jí)篇十六
7月24日，星期天，杭州氣溫40、3°，蟬聲一波接著一波，小鳥都熱的不愿再起飛，躲在樹陰下乘涼呢！但在位于西湖柳浪聞鶯的志愿服務(wù)微笑亭邊，有幾個(gè)穿著紅馬甲的小身影正在忙碌著，為游人送去愛心之水，這就是我們班的四個(gè)小小志愿者。
一大早，我和我的三個(gè)同學(xué)來到了西湖邊柳浪聞鶯志愿服務(wù)微笑亭為游人發(fā)送免費(fèi)的茶水，那里已經(jīng)有幾個(gè)志愿者叔叔阿姨在忙碌了，當(dāng)有其他志愿者把滾燙的開水送來時(shí)，還沒等我們示范，就有游人迫不及待地拿杯子來裝水了，一位阿姨不小心被燙到了手：“??！好燙啊！”這時(shí)我心想：這樣不行，大家不知道是開水，會(huì)燙傷的，還是我來幫大家接水吧，這也是志愿者應(yīng)該做的呀。想到這兒，我迅速接過下一位游人的水杯，幫他接水，當(dāng)熱水流進(jìn)杯子時(shí)，我的手感到火辣辣的，不禁抖了一下，我咬牙堅(jiān)持了一下。然后把杯子遞給他，還提醒他：“小心燙手?！边@位阿姨微笑對(duì)我說“謝謝”，“不用謝！”我的心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候我抬頭看我的同學(xué)們，他們也是一個(gè)個(gè)在忙碌著，來雨甜也在幫別人接水，王蔚澄在給游人指路，陳瑞琪在往水桶里加水，每個(gè)人都很忙碌，他們都很認(rèn)真。
不知不覺我們已經(jīng)在烈日下站了一個(gè)小時(shí)，來接水的行人絡(luò)繹不絕，沒有停過，我們幾個(gè)也沒有停過。汗水從每個(gè)人的臉上流過，劉海被打濕了，紅馬甲也被浸濕，我們一個(gè)個(gè)沒了精神，這時(shí)，一個(gè)叔叔走過來問我們：“小朋友，你們幾歲了？是哪個(gè)學(xué)校的？是在搞活動(dòng)吧？”“11歲，是青藍(lán)小學(xué)的，這次是我們自愿出來為大家服務(wù)的”我們自豪地回答，他笑著說：“青藍(lán)小學(xué)，好樣的！”這句話像一股清泉流入我們的身體，仿佛給了我們動(dòng)力，讓我們又打起精神繼續(xù)干活。
一直到11：30左右，我們完成了所有的任務(wù)，可以下班了，微笑亭的叔叔阿姨也肯定和表揚(yáng)了我們。回家的路上，烈日當(dāng)頭，可是這么熱的大街上卻多了很多穿著紅馬甲的志愿者們，為了下個(gè)月g20峰會(huì)的順利召開，越來越多的人加入到志愿者的行列。
今天，我終于體會(huì)到了他們的精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！也許一聲“謝謝”就是對(duì)志愿者們最好的回報(bào)！
微笑魅力六年級(jí)篇十七
有人說，嬰兒的笑，是世上最美的銀鈴。那老師的笑呢？我想，老師的笑容，猶如田野里的螢火蟲；猶如黑暗中一縷看似并不起眼的光，但總能照亮你的心房。
記得那次期末考試，我本以為我能考個(gè)九十八分以上，沒想到老師那天在網(wǎng)上竟然給我說我考了九十五點(diǎn)五分？！我破天荒的考了有史以來最低的一次分?jǐn)?shù)。我本以為張老師會(huì)責(zé)怪我，沒想到她竟然給我發(fā)了一張笑臉，說：“你真棒！”看到那張笑臉，我心里的不安和惶恐，仿佛被一面無形的玻璃給隔開了，讓我的內(nèi)心安寧，舒暢。。。。而老師的那張笑臉，深深的讓我‘保存’了下來。。。。。
老師的笑容宛如我心中的一盞燈，照亮著我內(nèi)心的世界，讓他重新輝煌，不再黑暗。您的笑容，讓我在迷茫的道路上找的自信的海洋，您的笑容，讓我在痛苦的深淵里見到鼓勵(lì)的花朵，您的微笑，是我永遠(yuǎn)無法忘懷的彩虹，謝謝您，給我鼓勵(lì)，給我自信！
這就是我的班主任——張老師。
微笑魅力六年級(jí)篇十八
微笑使煩惱的人得到解脫：當(dāng)我們處在煩惱、痛苦當(dāng)中，忽然碰到一張微笑的臉，自己愁眉深鎖的臉就稍稍開朗，僵硬的肩膀也略為放松，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)世界并不如想象的那么灰暗無光；原來微笑竟能為自己帶來解脫、逍遙與自在。
微笑使疲勞的人得到安適：當(dāng)我們埋頭苦干，又疲又累，覺得渾身無力，好似用光了最后一分力氣時(shí)，旁邊的親人，適時(shí)給個(gè)贊美、微笑，親切的拍拍我們的肩膀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的疲勞，好像隨著這個(gè)微笑云淡風(fēng)輕，全身又充滿了力氣，充滿了能量。
微笑使頹唐的人得到鼓勵(lì)：生活中難免會(huì)有提不起勁做事的時(shí)候，不僅精神萎靡不振，情緒也會(huì)無來由的不舒坦、不高興。此時(shí)若接到周圍的朋友、家人投來安慰的微笑，說一句激勵(lì)的話，我們馬上會(huì)提振精神，甚至發(fā)愿要以奮發(fā)向上來報(bào)答他人的關(guān)懷。
微笑使悲傷的人得到安慰：當(dāng)生活上遇到不如意，受到委曲不平，或在職場上受到排擠傾軋，受到譏諷，而覺得傷心難過時(shí)，若有幾句安慰的話或溫和的笑容，會(huì)讓我們得到莫大的慰藉，可能立刻就把悲傷拋到九霄云外了。