總結(jié)是對我們成長道路上的腳步進行記錄和總結(jié)的必要手段。避免總結(jié)過于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。
幼師校外實訓(xùn)心得篇一
時間飛逝，兩個月的實訓(xùn)時間很快就過去了，而這段經(jīng)歷對我來說非常有實際意義，不僅讓我對幼兒園的一日流程有了更深入的了解，也讓我對自己的職業(yè)有了更深刻的認識。
在實訓(xùn)期間，我主要參與了幼兒園的日常教學(xué)、課程設(shè)計和家長溝通等方面的工作。在這些工作中，我遇到了很多問題，但通過與老師和幼兒的互動，我逐漸克服了這些問題，也從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
通過實訓(xùn)，我認識到幼師這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。幼兒是祖國的未來，他們需要我們耐心、細心的照顧和引導(dǎo)。在這個過程中，幼師需要不斷創(chuàng)新和探索，以滿足幼兒的發(fā)展需求。同時，幼師也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
此外，我也認識到自己在職業(yè)素養(yǎng)方面的不足之處。例如，在與家長溝通時，我缺乏主動性和溝通技巧；在處理幼兒問題時，我缺乏耐心和細心。因此，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，以更好地勝任未來的工作。
總的來說，實訓(xùn)讓我更加深入地了解了幼師這個職業(yè)，也讓我更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師校外實訓(xùn)心得篇二
在邁入實訓(xùn)的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。通過實踐，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我的總結(jié)和體會：
首先，我明白了愛心和耐心的重要性。作為一名幼兒教師，需要用愛心去關(guān)愛每一個孩子，用耐心去引導(dǎo)每一個孩子成長。在實訓(xùn)中，我面對的是一群天真無邪的孩子，他們需要我們用愛心去呵護，需要我們用耐心去引導(dǎo)。
其次，我體會到了寓教于樂的重要性。幼兒教育不是簡單地傳授知識，更需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在實訓(xùn)中，我嘗試了通過游戲、音樂、繪畫等多種方式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓他們在快樂中成長。
再次，我感受到了團隊合作的力量。實訓(xùn)中，我與其他實習(xí)生一起參與教學(xué)計劃的制定和實踐，共同完成了一些課程設(shè)計和活動策劃。通過團隊合作，我深刻體會到了協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，如何共同完成任務(wù)。
最后，我認識到了不斷學(xué)習(xí)和反思的重要性。作為一名幼兒教師，需要時刻保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。在實訓(xùn)中，我積極向?qū)熣埥?，向其他老師學(xué)習(xí)，同時也不斷反思自己的教學(xué)實踐，努力提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次實訓(xùn)讓我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和責(zé)任。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持愛心、耐心、團隊合作和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師校外實訓(xùn)心得篇三
三天的幼兒園教師實訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。以下是我通過幼師培訓(xùn)獲得的幾個方面的心得體會：
縣幼兒園園長xx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。幼兒園教育工作就應(yīng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業(yè)是相通的＇，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們用心樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí)；白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等；xx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次幼師實訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們思考到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學(xué)＂的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。xx以前說過：＂我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。＂這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
幼師校外實訓(xùn)心得篇四
在雪花像羽毛一樣飄落的季節(jié)，我邁進了幼兒可愛的懷抱。開始和幼兒親密接觸，讓我感受到了無數(shù)的溫暖，也感受到了無盡的幸福。在實習(xí)的過程中，從老師們身上，我看到了園長指的幼師素質(zhì)和扎實的工作態(tài)度。我開始對幼師這個職業(yè)有了深入的了解。
實習(xí)剛開始的時候，孩子們對我是不理不睬的，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了原有老師的一切，他們對新事物有一定的好奇心，但是他們不善于表達。我通過和他們的交流，和他們玩游戲，看他們興奮的樣子，我感受到了和他們分享快樂的重要性。我學(xué)會了以親近的態(tài)度和孩子們溝通，也知道了怎么和他們建立深厚的友誼。
在此期間，我的指導(dǎo)老師孫老師給了我很多無私的幫助，讓我更快地融入到幼師這個大家庭。她告訴我，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有豐富的知識和技能，還要有良好的觀察和溝通能力。這些話我銘記在心，并在以后的工作中不斷得到驗證。
實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識，還體驗到了和孩子們在一起的快樂。我明白了，作為一名幼兒教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心，有一份為孩子們付出的熱情。我也明白了，每個孩子都是一張白紙，他們需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，去教育。
回顧我的實習(xí)經(jīng)歷，我深深感謝園長和老師們給予我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，和孩子們一起成長，一起進步。
幼師校外實訓(xùn)心得篇五
隨著時間的關(guān)系，我在xx幼兒園的實訓(xùn)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓(xùn)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓(xùn)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓(xùn)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓(xùn)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓(xùn)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓(xùn)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的'掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實訓(xùn)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓(xùn)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓(xùn)心得篇六
作為現(xiàn)代大學(xué)教育的重要組成部分，大學(xué)校外實訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和社會適應(yīng)能力方面起著重要作用。我曾有幸參加了一次校外實訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)校外實訓(xùn)的心得體會。
第二段：實踐與理論的結(jié)合。
大學(xué)校外實訓(xùn)是理論與實踐的有機結(jié)合，它使我們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去。通過實踐中的實際操作，我們深刻理解和記憶許多抽象的理論概念，這幫助我們建立起更牢固的知識基礎(chǔ)。我在實訓(xùn)中學(xué)到了許多我以前從未接觸過的技能，這種實踐與理論的結(jié)合使我對專業(yè)知識有了更深刻的認識。
第三段：團隊合作的重要性。
校外實訓(xùn)通常是以團隊合作的方式進行的，這要求我們與其他隊員緊密協(xié)作，互幫互助。通過與隊友的溝通和協(xié)作，我不僅學(xué)到了如何與他人建立良好的合作關(guān)系，解決團隊內(nèi)部問題，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊管理能力。我們共同面對挑戰(zhàn)，同舟共濟，這種團隊精神和合作意識對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x。
第四段：解決問題的能力。
在校外實訓(xùn)中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難。這時候，我們需要運用自己所學(xué)的知識和技能來解決問題。通過實際操作，我們學(xué)會了如何分析和解決問題的能力。我們每次遇到問題時，都需要靜下心來思考，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉，這些能力將使我們在未來的工作中更加出色。
第五段：實踐帶來的收獲。
大學(xué)校外實訓(xùn)讓我在專業(yè)領(lǐng)域里有了更深入的了解，提高了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實踐，我還培養(yǎng)了自信心和責(zé)任感，學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和困難。這些收獲都對我的人生有很大的影響。對于大學(xué)生而言，校外實訓(xùn)是培養(yǎng)實際操作技能和實踐經(jīng)驗的重要途徑。通過實訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還可以積累寶貴的社會經(jīng)驗，為未來的就業(yè)做好充分的準備。
總結(jié)。
大學(xué)校外實訓(xùn)對于我們的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要。它不僅幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，還為我們培養(yǎng)了團隊合作精神、解決問題的能力以及創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力等重要素質(zhì)。通過校外實訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)社會并更好地為社會做出貢獻。因此，我們應(yīng)該珍惜每次實訓(xùn)機會，充分發(fā)揮自己的才能，并將實踐的經(jīng)驗和感悟運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。
幼師校外實訓(xùn)心得篇七
時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了。回頭看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年x月x日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
幼師校外實訓(xùn)心得篇八
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)校外實訓(xùn)逐漸成為提高學(xué)生實踐能力的重要途徑。在這一過程中，學(xué)生接觸到真實的職場環(huán)境，從而提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過參加大學(xué)校外實訓(xùn)，我深刻體會到了實踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從尋找實訓(xùn)機會、實訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)等方面，總結(jié)了自己的心得體會。
尋找實訓(xùn)機會是第一步，而也是關(guān)鍵的一步。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動積極地參與其中。首先，要對自己的專業(yè)進行適當?shù)亩ㄎ?，并了解市場的需求。通過了解市場需求，我們可以更準確地找到自己感興趣的實訓(xùn)機會。其次，在尋找實訓(xùn)機會時，我們需要注意與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)的對接，可以通過參加招聘會、實習(xí)洽談會等渠道來獲取實訓(xùn)機會的信息，并積極申請。同時，我們還可以通過與老師、同學(xué)的溝通交流，獲得更多的實訓(xùn)機會?？傊?，要積極主動地尋找實訓(xùn)機會，才能為自己提供一個鍛煉的機會。
實訓(xùn)期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實訓(xùn)過程中，我們要保持嚴謹細致的工作態(tài)度，對待實訓(xùn)任務(wù)要認真負責(zé)，做到高效率地完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)積極與企業(yè)職員交流學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢。要善于觀察和思考，學(xué)會合理利用實訓(xùn)資源。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)，積累新的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。通過不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機會獲得更多的實踐機會，提升自己的競爭力。
實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)對于我們進一步提高自己的實踐能力有著重要的意義。在實訓(xùn)結(jié)束后，我們要進行經(jīng)驗總結(jié)，分析實訓(xùn)中的不足和得失。我們可以思考實訓(xùn)中遇到的問題，找出原因，并提出相應(yīng)的解決措施。同時，我們還可以總結(jié)實訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗，了解自己的成長和進步。通過實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的實踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)校外實訓(xùn)的心得體會是多方面的。首先，實踐是提高自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過參與實訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，加深對專業(yè)的理解與掌握。其次，實訓(xùn)是一個鍛煉自己能力的機會。在實訓(xùn)中，我們需要獨立思考和解決問題，提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時，實訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神，提高人際交往能力。最后，實訓(xùn)還可以為我們提供豐富的社會資源和人脈。通過參與實訓(xùn)，我們可以結(jié)識各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為將來的就業(yè)提供更廣闊的選擇。
總之，大學(xué)校外實訓(xùn)是我們提高實踐能力的重要途徑。通過參與實訓(xùn)，我們可以獲得豐富的實踐經(jīng)驗，并提高自己的綜合素質(zhì)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗將會給我們帶來巨大的幫助。尋找實訓(xùn)機會、實訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)等方面都是我們在實踐中需要重視的。通過不斷的努力和經(jīng)驗總結(jié)，我們相信我們的實踐能力會得到進一步提升，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
幼師校外實訓(xùn)心得篇九
隨著時間的關(guān)系，我在__幼兒園的實訓(xùn)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓(xùn)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓(xùn)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓(xùn)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓(xùn)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓(xùn)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓(xùn)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒_物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實訓(xùn)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓(xùn)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十
實習(xí)是幼師教育過程中不可或缺的一環(huán)，它使我們在課堂上學(xué)到的理論知識與實際操作相結(jié)合。這次實習(xí)，我有了許多寶貴的收獲和感慨。
實習(xí)的地點是一個幼兒園，我作為一名實習(xí)幼師，與一群活潑可愛的孩子們一起度過了為期三個月的實習(xí)期。我和他們一起上課，一起游戲，一起度過每一個快樂時光。
在實習(xí)過程中，我逐漸了解到幼兒園的教學(xué)方式，以及老師們?nèi)绾瓮ㄟ^游戲和互動來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我也逐漸適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，和孩子們建立了深厚的友誼。每天看到他們天真無邪的笑容，我深深地感受到了作為一名幼師的喜悅和責(zé)任。
在實習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有些孩子在上課時好動，不愿意靜下來聽講。我通過與他們的交流和溝通，了解到他們的需求和困擾。然后，我嘗試使用更生動、有趣的方式來吸引他們的注意力，如用音樂游戲來幫助他們復(fù)習(xí)知識。這些嘗試讓我看到了孩子們的潛力和創(chuàng)造力，也讓我更加深入地理解了幼師的工作和責(zé)任。
實習(xí)期間，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在處理孩子們的問題時，我需要更耐心和細心的去引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。同時，我也意識到，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)這個職業(yè)。
通過這次實習(xí)，我深刻地認識到了幼師工作的辛苦和重要性。我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地服務(wù)于孩子們。同時，我們也需要在日常工作中，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)這個職業(yè)。
總之，這次實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅在實踐中檢驗和加強了自己的理論知識，也更加深入地了解了幼兒園的教學(xué)方式和孩子們的需求。我相信，這次實習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我也將以此為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為一名合格的幼師。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十一
20__年_月_日至今，我在_市__幼兒園進行的教育實訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實訓(xùn)生，能夠遵守實訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實訓(xùn)生一起團結(jié)合作完成實訓(xùn)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
經(jīng)歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實訓(xùn)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實訓(xùn)期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實訓(xùn)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
1、作好計劃，繁而不亂。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 2、了解學(xué)生，交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實訓(xùn)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
3、做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
4、尊重學(xué)生，貴在坦誠。
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實訓(xùn)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十二
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在進行校外實訓(xùn)時我深感藥品類校外實訓(xùn)對我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的提升有著重要的作用。通過這段時間的實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分為五個方面來分享我的心得與體會。
藥品類校外實訓(xùn)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生接觸實際工作環(huán)境的重要途徑。我曾到一家醫(yī)院實習(xí)，從中了解到醫(yī)院藥房的日常運作和臨床用藥的相關(guān)知識。通過實踐操作，我不僅學(xué)會了如何根據(jù)醫(yī)囑準確地調(diào)配藥物，還收獲了提高自己溝通和協(xié)作能力的機會。實踐的過程中，我們需要熟悉并遵守相關(guān)的操作規(guī)程，不僅要做到標準化操作，還要時刻保持高度的責(zé)任心和警惕性，以確保藥品的質(zhì)量和安全。這些實踐經(jīng)歷讓我意識到，藥品的合理使用和管理是醫(yī)藥行業(yè)的核心，也是我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)。
校外實訓(xùn)讓我們有機會走出校園，親身感受到社會的多樣性和復(fù)雜性。在一次到制藥企業(yè)參觀實習(xí)中，我看到了規(guī)模龐大的藥品生產(chǎn)車間和嚴格的質(zhì)量控制體系，并了解到許多藥品研發(fā)的前沿技術(shù)和方向。這些實際的參觀和講解，讓我深切感受到藥品行業(yè)對技術(shù)和科學(xué)的高要求，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進一步探索的激情。同時，校外實訓(xùn)還讓我接觸到了藥品營銷和藥品監(jiān)管等各個環(huán)節(jié)的情況，使我對行業(yè)發(fā)展和市場需求有了更加清晰的認識。
在校外實訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成任務(wù)，這極大地增強了我們的團隊協(xié)作能力。有一次，我們?nèi)ヒ患宜幤费邪l(fā)機構(gòu)參與一個小組實驗項目，我扮演的是團隊的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者角色。在實驗中，我認識到只有充分協(xié)調(diào)和調(diào)動每個成員的積極性，才能更好地完成任務(wù)。在實踐過程中，我們分工明確、相互配合，成功地完成了實驗任務(wù)。這次實踐讓我意識到了一個合作團隊的力量和重要性，也讓我進一步理解了團隊合作對于藥學(xué)專業(yè)實踐的必要性。
四、校外實訓(xùn)提高了實踐能力和問題解決能力。
校外實訓(xùn)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的橋梁。在實踐中，我們往往面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要動腦筋解決。在一次參與藥品質(zhì)量檢測實驗時，我遇到了許多技術(shù)難題，比如如何確定實驗方法的準確性和可靠性。通過查閱資料和與實驗老師的交流，我最終克服了困難，并取得了有效的實驗結(jié)果。這次實踐經(jīng)歷讓我意識到在未來的藥學(xué)工作中，需要我們具備快速學(xué)習(xí)和問題解決能力，才能應(yīng)對各種實踐挑戰(zhàn)。
在校外實訓(xùn)中，我深刻感受到藥學(xué)專業(yè)的重要性和價值。藥品的研發(fā)和合理用藥對于患者的治療和康復(fù)有著關(guān)鍵的作用，而作為藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們的職責(zé)就是為人類的健康貢獻力量。在參與實踐中，我逐漸明白了自己選擇這個專業(yè)的初衷，也更加堅定了自己未來從事藥學(xué)工作的信心。通過與實踐中的師兄師姐的交流，我了解到行業(yè)中的一些發(fā)展趨勢和新的技術(shù)應(yīng)用方向，這進一步激發(fā)了我在藥學(xué)領(lǐng)域深入探索的熱情。
總之，藥品類校外實訓(xùn)是我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過實踐，我們不僅積累了實際操作的經(jīng)驗，還提高了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。經(jīng)歷校外實訓(xùn)使我深切感受到行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也為我未來的藥學(xué)事業(yè)披荊斬棘奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過這次校外實習(xí)的經(jīng)歷，我將能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，并為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十三
在省直保育院實訓(xùn)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實訓(xùn)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。
通過實訓(xùn)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實訓(xùn)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實訓(xùn)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實訓(xùn)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十四
在邁入實訓(xùn)的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。通過實訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還更加明確了自己的職業(yè)使命和價值。以下是我的實訓(xùn)心得體會。
首先，我明白了幼兒教育的核心價值。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和潛力。在教學(xué)過程中，我深刻地感受到了孩子們的個性和需求，學(xué)會了如何運用不同的教學(xué)方法和技巧來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，我學(xué)會了如何與家長和同事溝通。在與家長溝通時，我學(xué)會了如何了解孩子的家庭背景和需求，以及如何向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在與同事溝通時，我學(xué)會了如何協(xié)作和分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，以提高教學(xué)效果和共同成長。
最后，我明白了作為一名幼兒教師需要具備的素質(zhì)和能力。除了教學(xué)能力，還需要有耐心、愛心、責(zé)任心和組織能力等。這些素質(zhì)和能力都是在實訓(xùn)過程中不斷磨練和提高的。
總之，這次實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的教學(xué)能力，還讓我更加明確了幼兒教育的目標和價值。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師校外實訓(xùn)心得篇一
時間飛逝，兩個月的實訓(xùn)時間很快就過去了，而這段經(jīng)歷對我來說非常有實際意義，不僅讓我對幼兒園的一日流程有了更深入的了解，也讓我對自己的職業(yè)有了更深刻的認識。
在實訓(xùn)期間，我主要參與了幼兒園的日常教學(xué)、課程設(shè)計和家長溝通等方面的工作。在這些工作中，我遇到了很多問題，但通過與老師和幼兒的互動，我逐漸克服了這些問題，也從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
通過實訓(xùn)，我認識到幼師這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。幼兒是祖國的未來，他們需要我們耐心、細心的照顧和引導(dǎo)。在這個過程中，幼師需要不斷創(chuàng)新和探索，以滿足幼兒的發(fā)展需求。同時，幼師也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，以更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
此外，我也認識到自己在職業(yè)素養(yǎng)方面的不足之處。例如，在與家長溝通時，我缺乏主動性和溝通技巧；在處理幼兒問題時，我缺乏耐心和細心。因此，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，以更好地勝任未來的工作。
總的來說，實訓(xùn)讓我更加深入地了解了幼師這個職業(yè)，也讓我更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師校外實訓(xùn)心得篇二
在邁入實訓(xùn)的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。通過實踐，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。以下是我的總結(jié)和體會：
首先，我明白了愛心和耐心的重要性。作為一名幼兒教師，需要用愛心去關(guān)愛每一個孩子，用耐心去引導(dǎo)每一個孩子成長。在實訓(xùn)中，我面對的是一群天真無邪的孩子，他們需要我們用愛心去呵護，需要我們用耐心去引導(dǎo)。
其次，我體會到了寓教于樂的重要性。幼兒教育不是簡單地傳授知識，更需要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在實訓(xùn)中，我嘗試了通過游戲、音樂、繪畫等多種方式來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓他們在快樂中成長。
再次，我感受到了團隊合作的力量。實訓(xùn)中，我與其他實習(xí)生一起參與教學(xué)計劃的制定和實踐，共同完成了一些課程設(shè)計和活動策劃。通過團隊合作，我深刻體會到了協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，如何共同完成任務(wù)。
最后，我認識到了不斷學(xué)習(xí)和反思的重要性。作為一名幼兒教師，需要時刻保持學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。在實訓(xùn)中，我積極向?qū)熣埥?，向其他老師學(xué)習(xí)，同時也不斷反思自己的教學(xué)實踐，努力提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次實訓(xùn)讓我更加深刻地認識到了幼兒教育的重要性和責(zé)任。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持愛心、耐心、團隊合作和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。
幼師校外實訓(xùn)心得篇三
三天的幼兒園教師實訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。
社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？應(yīng)對這場深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對21世紀飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對不斷更新的教育觀念，應(yīng)對發(fā)展的時代，應(yīng)對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。以下是我通過幼師培訓(xùn)獲得的幾個方面的心得體會：
縣幼兒園園長xx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。幼兒園教育工作就應(yīng)堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持用心鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動和表現(xiàn)潛力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。教師的職業(yè)是相通的＇，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動他們用心樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡單的一張報紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會兒讓孩子們把報紙穿在身上跑，和報紙比賽，一會兒把報紙揉成小紙團投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點，值得我們?nèi)フJ真研究與學(xué)習(xí)；白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等；xx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實例，邊播放音樂邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。
通過這次幼師實訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們思考到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學(xué)＂的問題。其實作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動，不僅僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會個性高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。xx以前說過：＂我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。＂這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
幼師校外實訓(xùn)心得篇四
在雪花像羽毛一樣飄落的季節(jié)，我邁進了幼兒可愛的懷抱。開始和幼兒親密接觸，讓我感受到了無數(shù)的溫暖，也感受到了無盡的幸福。在實習(xí)的過程中，從老師們身上，我看到了園長指的幼師素質(zhì)和扎實的工作態(tài)度。我開始對幼師這個職業(yè)有了深入的了解。
實習(xí)剛開始的時候，孩子們對我是不理不睬的，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了原有老師的一切，他們對新事物有一定的好奇心，但是他們不善于表達。我通過和他們的交流，和他們玩游戲，看他們興奮的樣子，我感受到了和他們分享快樂的重要性。我學(xué)會了以親近的態(tài)度和孩子們溝通，也知道了怎么和他們建立深厚的友誼。
在此期間，我的指導(dǎo)老師孫老師給了我很多無私的幫助，讓我更快地融入到幼師這個大家庭。她告訴我，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有豐富的知識和技能，還要有良好的觀察和溝通能力。這些話我銘記在心，并在以后的工作中不斷得到驗證。
實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識，還體驗到了和孩子們在一起的快樂。我明白了，作為一名幼兒教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心，有一份為孩子們付出的熱情。我也明白了，每個孩子都是一張白紙，他們需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，去教育。
回顧我的實習(xí)經(jīng)歷，我深深感謝園長和老師們給予我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，和孩子們一起成長，一起進步。
幼師校外實訓(xùn)心得篇五
隨著時間的關(guān)系，我在xx幼兒園的實訓(xùn)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓(xùn)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓(xùn)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓(xùn)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓(xùn)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓(xùn)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓(xùn)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的'掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實訓(xùn)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓(xùn)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓(xùn)心得篇六
作為現(xiàn)代大學(xué)教育的重要組成部分，大學(xué)校外實訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和社會適應(yīng)能力方面起著重要作用。我曾有幸參加了一次校外實訓(xùn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對大學(xué)校外實訓(xùn)的心得體會。
第二段：實踐與理論的結(jié)合。
大學(xué)校外實訓(xùn)是理論與實踐的有機結(jié)合，它使我們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中去。通過實踐中的實際操作，我們深刻理解和記憶許多抽象的理論概念，這幫助我們建立起更牢固的知識基礎(chǔ)。我在實訓(xùn)中學(xué)到了許多我以前從未接觸過的技能，這種實踐與理論的結(jié)合使我對專業(yè)知識有了更深刻的認識。
第三段：團隊合作的重要性。
校外實訓(xùn)通常是以團隊合作的方式進行的，這要求我們與其他隊員緊密協(xié)作，互幫互助。通過與隊友的溝通和協(xié)作，我不僅學(xué)到了如何與他人建立良好的合作關(guān)系，解決團隊內(nèi)部問題，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊管理能力。我們共同面對挑戰(zhàn)，同舟共濟，這種團隊精神和合作意識對于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕疃季哂兄匾饬x。
第四段：解決問題的能力。
在校外實訓(xùn)中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難。這時候，我們需要運用自己所學(xué)的知識和技能來解決問題。通過實際操作，我們學(xué)會了如何分析和解決問題的能力。我們每次遇到問題時，都需要靜下心來思考，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉，這些能力將使我們在未來的工作中更加出色。
第五段：實踐帶來的收獲。
大學(xué)校外實訓(xùn)讓我在專業(yè)領(lǐng)域里有了更深入的了解，提高了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實踐，我還培養(yǎng)了自信心和責(zé)任感，學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和困難。這些收獲都對我的人生有很大的影響。對于大學(xué)生而言，校外實訓(xùn)是培養(yǎng)實際操作技能和實踐經(jīng)驗的重要途徑。通過實訓(xùn)，我們不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還可以積累寶貴的社會經(jīng)驗，為未來的就業(yè)做好充分的準備。
總結(jié)。
大學(xué)校外實訓(xùn)對于我們的成長和發(fā)展來說至關(guān)重要。它不僅幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，還為我們培養(yǎng)了團隊合作精神、解決問題的能力以及創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力等重要素質(zhì)。通過校外實訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)社會并更好地為社會做出貢獻。因此，我們應(yīng)該珍惜每次實訓(xùn)機會，充分發(fā)揮自己的才能，并將實踐的經(jīng)驗和感悟運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。
幼師校外實訓(xùn)心得篇七
時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了。回頭看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年x月x日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
幼師校外實訓(xùn)心得篇八
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)校外實訓(xùn)逐漸成為提高學(xué)生實踐能力的重要途徑。在這一過程中，學(xué)生接觸到真實的職場環(huán)境，從而提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過參加大學(xué)校外實訓(xùn)，我深刻體會到了實踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。下面從尋找實訓(xùn)機會、實訓(xùn)期間的表現(xiàn)、實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)等方面，總結(jié)了自己的心得體會。
尋找實訓(xùn)機會是第一步，而也是關(guān)鍵的一步。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該主動積極地參與其中。首先，要對自己的專業(yè)進行適當?shù)亩ㄎ?，并了解市場的需求。通過了解市場需求，我們可以更準確地找到自己感興趣的實訓(xùn)機會。其次，在尋找實訓(xùn)機會時，我們需要注意與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)的對接，可以通過參加招聘會、實習(xí)洽談會等渠道來獲取實訓(xùn)機會的信息，并積極申請。同時，我們還可以通過與老師、同學(xué)的溝通交流，獲得更多的實訓(xùn)機會?？傊?，要積極主動地尋找實訓(xùn)機會，才能為自己提供一個鍛煉的機會。
實訓(xùn)期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實訓(xùn)過程中，我們要保持嚴謹細致的工作態(tài)度，對待實訓(xùn)任務(wù)要認真負責(zé)，做到高效率地完成任務(wù)。此外，我們還應(yīng)積極與企業(yè)職員交流學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢。要善于觀察和思考，學(xué)會合理利用實訓(xùn)資源。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)，積累新的知識和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。通過不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機會獲得更多的實踐機會，提升自己的競爭力。
實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)對于我們進一步提高自己的實踐能力有著重要的意義。在實訓(xùn)結(jié)束后，我們要進行經(jīng)驗總結(jié)，分析實訓(xùn)中的不足和得失。我們可以思考實訓(xùn)中遇到的問題，找出原因，并提出相應(yīng)的解決措施。同時，我們還可以總結(jié)實訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗，了解自己的成長和進步。通過實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)，我們可以不斷提高自己的實踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)校外實訓(xùn)的心得體會是多方面的。首先，實踐是提高自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過參與實訓(xùn)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，加深對專業(yè)的理解與掌握。其次，實訓(xùn)是一個鍛煉自己能力的機會。在實訓(xùn)中，我們需要獨立思考和解決問題，提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。同時，實訓(xùn)還可以培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神，提高人際交往能力。最后，實訓(xùn)還可以為我們提供豐富的社會資源和人脈。通過參與實訓(xùn)，我們可以結(jié)識各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為將來的就業(yè)提供更廣闊的選擇。
總之，大學(xué)校外實訓(xùn)是我們提高實踐能力的重要途徑。通過參與實訓(xùn)，我們可以獲得豐富的實踐經(jīng)驗，并提高自己的綜合素質(zhì)。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些經(jīng)驗將會給我們帶來巨大的幫助。尋找實訓(xùn)機會、實訓(xùn)期間的表現(xiàn)和實訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)等方面都是我們在實踐中需要重視的。通過不斷的努力和經(jīng)驗總結(jié)，我們相信我們的實踐能力會得到進一步提升，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
幼師校外實訓(xùn)心得篇九
隨著時間的關(guān)系，我在__幼兒園的實訓(xùn)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓(xùn)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓(xùn)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓(xùn)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓(xùn)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓(xùn)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓(xùn)期間，由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒_物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實訓(xùn)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓(xùn)我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十
實習(xí)是幼師教育過程中不可或缺的一環(huán)，它使我們在課堂上學(xué)到的理論知識與實際操作相結(jié)合。這次實習(xí)，我有了許多寶貴的收獲和感慨。
實習(xí)的地點是一個幼兒園，我作為一名實習(xí)幼師，與一群活潑可愛的孩子們一起度過了為期三個月的實習(xí)期。我和他們一起上課，一起游戲，一起度過每一個快樂時光。
在實習(xí)過程中，我逐漸了解到幼兒園的教學(xué)方式，以及老師們?nèi)绾瓮ㄟ^游戲和互動來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我也逐漸適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，和孩子們建立了深厚的友誼。每天看到他們天真無邪的笑容，我深深地感受到了作為一名幼師的喜悅和責(zé)任。
在實習(xí)期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有些孩子在上課時好動，不愿意靜下來聽講。我通過與他們的交流和溝通，了解到他們的需求和困擾。然后，我嘗試使用更生動、有趣的方式來吸引他們的注意力，如用音樂游戲來幫助他們復(fù)習(xí)知識。這些嘗試讓我看到了孩子們的潛力和創(chuàng)造力，也讓我更加深入地理解了幼師的工作和責(zé)任。
實習(xí)期間，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在處理孩子們的問題時，我需要更耐心和細心的去引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。同時，我也意識到，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)這個職業(yè)。
通過這次實習(xí)，我深刻地認識到了幼師工作的辛苦和重要性。我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地服務(wù)于孩子們。同時，我們也需要在日常工作中，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)這個職業(yè)。
總之，這次實習(xí)讓我受益匪淺。我不僅在實踐中檢驗和加強了自己的理論知識，也更加深入地了解了幼兒園的教學(xué)方式和孩子們的需求。我相信，這次實習(xí)的經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我也將以此為動力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，成為一名合格的幼師。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十一
20__年_月_日至今，我在_市__幼兒園進行的教育實訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實訓(xùn)生，能夠遵守實訓(xùn)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實訓(xùn)生一起團結(jié)合作完成實訓(xùn)學(xué)校給予我們的任務(wù)。
經(jīng)歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實訓(xùn)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實訓(xùn)期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實訓(xùn)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
1、作好計劃，繁而不亂。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR> 2、了解學(xué)生，交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實訓(xùn)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
3、做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
4、尊重學(xué)生，貴在坦誠。
在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
5、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實訓(xùn)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實訓(xùn)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十二
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在進行校外實訓(xùn)時我深感藥品類校外實訓(xùn)對我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的提升有著重要的作用。通過這段時間的實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分為五個方面來分享我的心得與體會。
藥品類校外實訓(xùn)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生接觸實際工作環(huán)境的重要途徑。我曾到一家醫(yī)院實習(xí)，從中了解到醫(yī)院藥房的日常運作和臨床用藥的相關(guān)知識。通過實踐操作，我不僅學(xué)會了如何根據(jù)醫(yī)囑準確地調(diào)配藥物，還收獲了提高自己溝通和協(xié)作能力的機會。實踐的過程中，我們需要熟悉并遵守相關(guān)的操作規(guī)程，不僅要做到標準化操作，還要時刻保持高度的責(zé)任心和警惕性，以確保藥品的質(zhì)量和安全。這些實踐經(jīng)歷讓我意識到，藥品的合理使用和管理是醫(yī)藥行業(yè)的核心，也是我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本素養(yǎng)。
校外實訓(xùn)讓我們有機會走出校園，親身感受到社會的多樣性和復(fù)雜性。在一次到制藥企業(yè)參觀實習(xí)中，我看到了規(guī)模龐大的藥品生產(chǎn)車間和嚴格的質(zhì)量控制體系，并了解到許多藥品研發(fā)的前沿技術(shù)和方向。這些實際的參觀和講解，讓我深切感受到藥品行業(yè)對技術(shù)和科學(xué)的高要求，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和進一步探索的激情。同時，校外實訓(xùn)還讓我接觸到了藥品營銷和藥品監(jiān)管等各個環(huán)節(jié)的情況，使我對行業(yè)發(fā)展和市場需求有了更加清晰的認識。
在校外實訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成任務(wù)，這極大地增強了我們的團隊協(xié)作能力。有一次，我們?nèi)ヒ患宜幤费邪l(fā)機構(gòu)參與一個小組實驗項目，我扮演的是團隊的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者角色。在實驗中，我認識到只有充分協(xié)調(diào)和調(diào)動每個成員的積極性，才能更好地完成任務(wù)。在實踐過程中，我們分工明確、相互配合，成功地完成了實驗任務(wù)。這次實踐讓我意識到了一個合作團隊的力量和重要性，也讓我進一步理解了團隊合作對于藥學(xué)專業(yè)實踐的必要性。
四、校外實訓(xùn)提高了實踐能力和問題解決能力。
校外實訓(xùn)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生從理論走向?qū)嵺`的橋梁。在實踐中，我們往往面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要動腦筋解決。在一次參與藥品質(zhì)量檢測實驗時，我遇到了許多技術(shù)難題，比如如何確定實驗方法的準確性和可靠性。通過查閱資料和與實驗老師的交流，我最終克服了困難，并取得了有效的實驗結(jié)果。這次實踐經(jīng)歷讓我意識到在未來的藥學(xué)工作中，需要我們具備快速學(xué)習(xí)和問題解決能力，才能應(yīng)對各種實踐挑戰(zhàn)。
在校外實訓(xùn)中，我深刻感受到藥學(xué)專業(yè)的重要性和價值。藥品的研發(fā)和合理用藥對于患者的治療和康復(fù)有著關(guān)鍵的作用，而作為藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們的職責(zé)就是為人類的健康貢獻力量。在參與實踐中，我逐漸明白了自己選擇這個專業(yè)的初衷，也更加堅定了自己未來從事藥學(xué)工作的信心。通過與實踐中的師兄師姐的交流，我了解到行業(yè)中的一些發(fā)展趨勢和新的技術(shù)應(yīng)用方向，這進一步激發(fā)了我在藥學(xué)領(lǐng)域深入探索的熱情。
總之，藥品類校外實訓(xùn)是我們藥學(xué)專業(yè)學(xué)生非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過實踐，我們不僅積累了實際操作的經(jīng)驗，還提高了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。經(jīng)歷校外實訓(xùn)使我深切感受到行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也為我未來的藥學(xué)事業(yè)披荊斬棘奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過這次校外實習(xí)的經(jīng)歷，我將能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，并為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十三
在省直保育院實訓(xùn)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實訓(xùn)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標。
通過實訓(xùn)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實訓(xùn)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實訓(xùn)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實訓(xùn)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼師校外實訓(xùn)心得篇十四
在邁入實訓(xùn)的這段時間里，我深刻地感受到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命。通過實訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還更加明確了自己的職業(yè)使命和價值。以下是我的實訓(xùn)心得體會。
首先，我明白了幼兒教育的核心價值。幼兒教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和潛力。在教學(xué)過程中，我深刻地感受到了孩子們的個性和需求，學(xué)會了如何運用不同的教學(xué)方法和技巧來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
其次，我學(xué)會了如何與家長和同事溝通。在與家長溝通時，我學(xué)會了如何了解孩子的家庭背景和需求，以及如何向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。在與同事溝通時，我學(xué)會了如何協(xié)作和分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，以提高教學(xué)效果和共同成長。
最后，我明白了作為一名幼兒教師需要具備的素質(zhì)和能力。除了教學(xué)能力，還需要有耐心、愛心、責(zé)任心和組織能力等。這些素質(zhì)和能力都是在實訓(xùn)過程中不斷磨練和提高的。
總之，這次實訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅提高了我的教學(xué)能力，還讓我更加明確了幼兒教育的目標和價值。我相信，在今后的職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。