在各種場合中，演講稿都扮演著重要的角色，可以幫助演講者準備和組織演講內容。演講稿的寫作過程中可以借鑒一些經典的演講范文，但不可照搬照抄。以下是一些膾炙人口的演講稿，讓我們一同學習和提高。
以愛學校為演講稿篇一
同學們：
你們好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過上一次的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。
相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當"班級元首"——班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信來帶領我們的班級走向一個新的層次。
世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！
最后請各位同學相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。
以愛學校為演講稿篇二
同學們：大家好!
先問一下大家，早上頂著冷風7點就得到學校早自習，苦吧?苦可以理解，大家都已習慣了。但回想一下，固然苦了點，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀!在這里我想請同學們都表揚一下自己“我很棒，我有吃苦精神”。
是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見，面對著糟的成績時能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見，面對生活窘境能安然處之勇于挑起責任逾越苦難的能有幾個。
苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風景?？嚯y是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅，就會顯現(xiàn)出金子般的成色。
四季循環(huán)。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花?；蛟S，所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐富迷人的財富。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
思想，總在徘徊和失意中成熟。
意志，總在殘苦和無情中堅強。
作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有痛苦，幸福永久不會完全。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投進所有心智所有豪情，認認真真地過好天天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
謝謝!
以愛學校為演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛你，學?！?。
我愛學校的什么？我愛學校里的'老師、同學。老師如園藝師一樣，用裝滿知識的水之夢澆灌我們，用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉，剪去無用的細藤，而同學更是必不可少的陪伴，在緊要時刻“推”你一把，在失魂落魄時，給你帶來無限光明，讓你絕處逢生。
我愛學校的兩尊雕塑。第一尊在學校門口，那是一尊白色的雕像，兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容，雙手托著一群白鴿，白鴿展翅飛翔，寓意是：放飛希望，放飛理想。每當清晨踏進校門，看見這雕塑，我渾身就充滿一股力量，那力量鼓勵著我走向理想。
第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間，一個方形臺上放著三本書，臺上鐫刻著拼搏的“搏”，書本的脊背上寫著博學的“博”，寓意是“拼搏向前，博學古今”。
我愛學校的一切，大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土，這些都是我愛的一切！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇四
。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發(fā)展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
xx年6月，在沒有任何思想準備的情況下，我被調到鄉(xiāng)中學主持工作。說實話，當時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負了領導的信任，更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉(xiāng)中學這所實際上非常陌生的學校。
從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。
以愛學校為演講稿篇五
親愛的家長朋友們：
你們好!
國慶節(jié)就要到了。首先要祝大家節(jié)日快樂!
在這七天的假期里希望各位家長照顧好你的寶寶，雖然進入秋冬季節(jié)，手足口病至今在我市仍有散在發(fā)生，當前防控形勢依然嚴峻，為了保證我們寶寶的健康，在節(jié)日期間請您做到：
1、不要帶寶寶到公共及人群聚集的場所(商場、超市、影院等)。
2、不要帶幼兒到新疆維吾爾自治區(qū)或巴基斯坦、印度、阿富汗等國旅游度假。
3、如發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似或患病，及時告知幼兒園。
4、注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手;不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
5、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
另外，過了十一之后，也就是十月八號。幼兒園執(zhí)行冬季開門時間。下午4:30分開大門幼兒開始離園。有下班晚的家長請你不要著急。雖然開門時間提前了。但是老師下班的時間并沒有變。請您根據(jù)自己的下班時間接孩子。最后，向您和您的家人道一聲節(jié)日快樂。
大家好!今天我在國旗下講話的題目是《愛我中華》。
秋高氣爽、氣候宜人，再過幾天，我們就要迎來祖國的生日——國慶節(jié)。
一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強……國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息!健兒們在體育盛會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從那自豪激昂的國歌聲中，從那溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪。同時，也讓牢記我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，未來需要我們!
祖國啊!今天，華夏兒女在您的恩澤下，揮寫著永遠的明天;用體育盛會上的金牌，體現(xiàn)一個民族的強大;用發(fā)射場上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀宣言，迎來全世界羨慕的目光;用堅定的信念和豐富的文化知識，創(chuàng)造中華民族的燦爛和輝煌!
回顧過去，我們雄心激揚;展望未來，我們豪情滿懷。同學們!讓我們愛我中華，珍惜時間，勤學、樂學、善學，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生!用自己的雙手把祖國的明天裝扮得更加燦爛，更加輝煌!
老師們，同學們，讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮富強，各族人民幸福安康!
我的講話到此結束，謝謝大家。
以愛學校為演講稿篇六
大家早上好！
如果說人生是一幅畫卷，那么青春一定是最多彩的；如果成功在遙遠的彼岸，那么夢想就是幫助你前進的風帆。一個有青春有夢想的'人是世界上最幸福的人。
青春，通過努力，可以發(fā)光，夢想只有通過努力才能實現(xiàn)。
我們都是熱血沸騰的少年。我們還年輕，不要擔心。因為心中火熱的夢想，我從未拒絕放棄，努力掙扎，像海燕一樣沖向風浪。
我們無所畏懼，我們勇敢，我們有夢想，在生命的海洋上揚帆起航！
朋友們，努力奮斗吧，為你的人生增添一道光，讓你的青春燦爛綻放，讓你的夢想自由翱翔！
謝謝。
以愛學校為演講稿篇七
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
以愛學校為演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發(fā)奮學習的信念，刻苦學習?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開始。
他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關系，被周評價為“中國人的光榮”。
一個人因為自強不息才不會自暴自棄；因為自強不息才不會自甘平庸；因為自強不息才不會停滯不前。
在“xx年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。
五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強不息。xx年，她考上了山西師范大學臨汾軒轅。權衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學。
美國的愛迪生，從未受過良好的學校教育，憑借個人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽為“發(fā)明大王”。
明末地理學家徐霞客，22歲踏上遠游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽為“古今游記第一書”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”。
同學們，自強不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學習壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄明日輝煌！
以愛學校為演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
現(xiàn)在我通過自己刻苦的學習，成為我們班級的光榮。感謝你——新陽中學。
晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生的發(fā)展的起航碼頭，溫和的陽光在教學樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來自不同學校的朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有余香的慷慨，每個人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我們的學校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的`詞匯構筑我心中最美的詩篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛新陽。
坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里的每個人團結上進，在未來的日子里，我們將風雨同舟，在未來的歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪！
以愛學校為演講稿篇十
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
青春是一團火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會伴隨成功。脈搏跳動節(jié)奏強烈，智慧奏出優(yōu)美的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。風平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達著青春的炙熱。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。
青春那么美好，但我們能問心無愧地說：“我沒有辜負青春”嗎？
花開花落，春天去秋來，十年的學習生涯瞬間就過去了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空經常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學生意志的考驗，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，強烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會到高三的意義。
同學朋友們，青春是一筆經不起消費的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。
最后用一副對聯(lián)和大家分享：回顧過去鯤鵬展翅，top gun奏凱歌，展望未來，青春得火，傾城新歌大有長進。
謝謝大家。
以愛學校為演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我積極的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、積極爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的.收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓積極，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
以愛學校為演講稿篇十二
大家好！我很愿意和大家探索一下書法技巧，希望教師們都喜愛書法，都愿意練書法，從書法中得到樂趣！我懂得的也不多，練的也不夠持久，只是先行了一步，希望與大家共勉。
中國書法理論和書法藝術是一個非常博大精深的領域，一支筆它飽含了多少中國人的情懷。我們做為中國人應當了解漢字與書法，它是我們中國特有的。宗白華先生說：中國的漢字有三美，“一是音美，二是形美，三是意美”，李澤厚在《美的歷程》里也詳細論述了這一觀點。今天在這里利用休息的一點時間主要給大家簡略的講一講，起到一個拋磚引玉，互相學習目的。
1.首先跟大家談談為什么要學書法。
以愛學校為演講稿篇十三
你們好!
我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的___，今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母?！粘青l(xiāng)中學校。
秋風送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!學校就像是一個大家庭，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校!鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校!我的演講結束了，謝謝大家!
以愛學校為演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下。
講話。
我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇十五
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現(xiàn)在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的'上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發(fā)展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發(fā)展嗎?我們的學校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
以愛學校為演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
以愛學校為演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我演講的題目是《我為學校添光彩》。
時光匆匆，歲月無情。在這匆匆當中，我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進取的班長；從一次次調皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進的.方向；更主要的是，因為我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師們給予了我親人般的關懷、愛護；同學之間親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學校產生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
因此，我怎能不熱愛“洗洛小學”這個溫暖的大集體？我愛學校那寬敞的教室；我愛學校那廣闊的操場；我愛學校那碧綠的樹木；我愛學校那豐富多彩的活動；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們！在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。
同學們，洗洛小學是人才的搖籃，是充滿生機和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮、開拓、進取吧！
謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過自己刻苦學習，成為我們班級光榮。感謝你――新陽中學。
晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽光在教學樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來自不同學校朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸是：每個人都有一顆真誠而又美麗心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有余香慷慨，每個人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠不會枯燥生活!
我不是詩人，不能用漂亮詩句謳歌我們美麗校園;我不是學者，不能用深邃思想思考我校價值;我更不是歌手，不能用動聽歌喉歌頌我們學校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構筑我心中最美詩篇，我要用凝重感情唱出我心中最動人頌歌――我愛新陽。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個人團結上進，在未來日子里，我們將風雨同舟，在未來歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
以愛學校為演講稿篇十九
親愛的老師和同學們：
大家好!
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”，的。
精神。
嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴于理想的晴空之下于學海的激流中四處交響!
”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標，以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!
以愛學校為演講稿篇二十
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
今天我要講的主題是“寬容”。寬容，在大不列顛百科全書的解釋是：允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見地容忍，與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。
在西方，基于寬容理念的民主精神，使美國成為近代最偉大的國家。
在中國，寬容是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。東方文明含蓄內斂的性格，與崇尚寬容的中華文化有著深刻的聯(lián)系。
儒家宗師孔子的弟子曾子，著有《大學》《孝經》等儒家經典。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣”。
在道家著作中，《道德經》說：“圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物”；《莊子》說“百家眾技皆有所長”。我認為，道家的道，既是寬容。
法家的代表人物李斯，在他著名的《諫逐客書》中說，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德?！?BR> 佛經中也有釋迦牟尼佛割肉飼鷹的故事。佛遇見一只鷹在追捕一只溫馴善良的鴿子，菩薩要救鴿子，鷹兇惡的對菩薩說：“你為了救鴿子的生命，難道就讓我饑餓而死嗎？”。菩薩便割自己臂上的肉來抵償。
寬容不僅僅是人格的魅力，而是對生命的理解與包容，是對萬物的慈愛與憐憫。
在我們的校園，寬容的精神也是我們二中校風和晴川文化的魂魄。沒有寬容的品德，不可能有團結的校風。沒有寬容的精神，也不可能形成尊師重教的文化。
這個周末，我的好朋友，因為學習壓力太大，她哭了，她說她想念我們小學的班級，想念那種溫馨和睦的氣氛。
請大家珍惜我們身邊的每一位同學。善待我們身邊的每一個人，不因他的學習成績、不因她的小小冒犯、不因他們的無心之失，去孤立去嘲諷去不屑。因為，我們都不完美。
寬容不是妥協(xié)和退縮。在我看來，寬容雖然是一粒弱小的種子，而他的果實卻叫力量。
馬克吐溫說，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕?！?BR> 莎士比亞說，“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！?BR> 土地寬容了種子，于是擁有了收獲；大海寬容了江河，于是擁有了浩瀚；天空寬容了星辰，于是擁有了神采；人生寬容了遺憾，我們便擁有了快樂。
寬容的魅力，是云淡風輕的拈花一笑，是風過留香中的驚鴻一瞥，是生命文明賦予無窮宇宙的最偉大最長久的力量。
以愛學校為演講稿篇二十一
孟超是我班最調皮的孩子，經常打人，小朋友接二連三告他的狀，對他這種攻擊性行為，我不是簡單地批評了事，而是分析他產生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問題心理及行為。活動中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時給予表揚。現(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個文靜內向的女孩子，平時不愿多說一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時，我尋找機會跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強，小朋友也稱贊她，于是對她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學，你來當我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來，逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點批評的大、小雙，……在我適時地捕捉教育契機、耐心地引導下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點一滴關注他們，愛護他們，尊重他們的時候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對視中延伸。
的確，當老師是不易的，必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動，并適時給活動以指導的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。
生互動，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點，創(chuàng)設游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經驗和成功。整個活動孩子們始終興味盎然，思維非常活躍，充分發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師，不僅要教給孩子們知識，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會擦屁股，還得找你。上課時哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會有孩子問：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠向你打不完的小報告……也許你會問：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說從來都沒煩過，那是不真實的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候，更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠年輕。
以愛學校為演講稿篇二十二
親愛的老師和同學們：
大家好！
一個人能不能發(fā)揮他的價值，關鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而民族小學學校正是我的伯樂，很榮幸民族小學學校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺。讓我在這里繼續(xù)成長。
在我的教育事業(yè)成長歷程中，民族小學像一盞明燈引導我，關心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠在民族小學學校這個大家庭中以迅猛的繼續(xù)成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對民族小學的感情。
的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對民族小學教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為。
黨
的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的。
精神。
狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！
己的力量！
今天，民族小學像一棵蒼勁的青松，在經歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，民族小學像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。
今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚“民族小學有我更精彩”的。
精神。
在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績讓民族小學因有我而更精彩，更輝煌！
以愛學校為演講稿篇二十三
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒牵驮谶@么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇一
同學們：
你們好！
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過上一次的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。
相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當"班級元首"——班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信來帶領我們的班級走向一個新的層次。
世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！
最后請各位同學相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。
以愛學校為演講稿篇二
同學們：大家好!
先問一下大家，早上頂著冷風7點就得到學校早自習，苦吧?苦可以理解，大家都已習慣了。但回想一下，固然苦了點，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀!在這里我想請同學們都表揚一下自己“我很棒，我有吃苦精神”。
是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見，面對著糟的成績時能發(fā)憤讀書的能有幾人;君不見，面對生活窘境能安然處之勇于挑起責任逾越苦難的能有幾個。
苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風景?？嚯y是豎立在現(xiàn)實與未來之間的一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅，就會顯現(xiàn)出金子般的成色。
四季循環(huán)。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花?；蛟S，所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響?？嚯y之于人生是一筆豐富迷人的財富。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
思想，總在徘徊和失意中成熟。
意志，總在殘苦和無情中堅強。
作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有痛苦，幸福永久不會完全。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投進所有心智所有豪情，認認真真地過好天天，用一生的無畏和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
謝謝!
以愛學校為演講稿篇三
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛你，學?！?。
我愛學校的什么？我愛學校里的'老師、同學。老師如園藝師一樣，用裝滿知識的水之夢澆灌我們，用瑯碧卡剪去阻擋心靈成長的雜葉，剪去無用的細藤，而同學更是必不可少的陪伴，在緊要時刻“推”你一把，在失魂落魄時，給你帶來無限光明，讓你絕處逢生。
我愛學校的兩尊雕塑。第一尊在學校門口，那是一尊白色的雕像，兩位小朋友朝氣的臉龐上是歡喜的笑容，雙手托著一群白鴿，白鴿展翅飛翔，寓意是：放飛希望，放飛理想。每當清晨踏進校門，看見這雕塑，我渾身就充滿一股力量，那力量鼓勵著我走向理想。
第二尊雕塑則在“日新”、“有成”兩棟樓之間，一個方形臺上放著三本書，臺上鐫刻著拼搏的“搏”，書本的脊背上寫著博學的“博”，寓意是“拼搏向前，博學古今”。
我愛學校的一切，大樓、教室、食堂、花草、樹木、泥土，這些都是我愛的一切！
我的演講到此結束，謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇四
。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發(fā)展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
xx年6月，在沒有任何思想準備的情況下，我被調到鄉(xiāng)中學主持工作。說實話，當時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負了領導的信任，更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉(xiāng)中學這所實際上非常陌生的學校。
從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。
以愛學校為演講稿篇五
親愛的家長朋友們：
你們好!
國慶節(jié)就要到了。首先要祝大家節(jié)日快樂!
在這七天的假期里希望各位家長照顧好你的寶寶，雖然進入秋冬季節(jié)，手足口病至今在我市仍有散在發(fā)生，當前防控形勢依然嚴峻，為了保證我們寶寶的健康，在節(jié)日期間請您做到：
1、不要帶寶寶到公共及人群聚集的場所(商場、超市、影院等)。
2、不要帶幼兒到新疆維吾爾自治區(qū)或巴基斯坦、印度、阿富汗等國旅游度假。
3、如發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似或患病，及時告知幼兒園。
4、注意幼兒個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手;不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
5、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
另外，過了十一之后，也就是十月八號。幼兒園執(zhí)行冬季開門時間。下午4:30分開大門幼兒開始離園。有下班晚的家長請你不要著急。雖然開門時間提前了。但是老師下班的時間并沒有變。請您根據(jù)自己的下班時間接孩子。最后，向您和您的家人道一聲節(jié)日快樂。
大家好!今天我在國旗下講話的題目是《愛我中華》。
秋高氣爽、氣候宜人，再過幾天，我們就要迎來祖國的生日——國慶節(jié)。
一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強……國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息!健兒們在體育盛會上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從那自豪激昂的國歌聲中，從那溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪。同時，也讓牢記我們肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，未來需要我們!
祖國啊!今天，華夏兒女在您的恩澤下，揮寫著永遠的明天;用體育盛會上的金牌，體現(xiàn)一個民族的強大;用發(fā)射場上的火箭，再現(xiàn)巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀宣言，迎來全世界羨慕的目光;用堅定的信念和豐富的文化知識，創(chuàng)造中華民族的燦爛和輝煌!
回顧過去，我們雄心激揚;展望未來，我們豪情滿懷。同學們!讓我們愛我中華，珍惜時間，勤學、樂學、善學，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生!用自己的雙手把祖國的明天裝扮得更加燦爛，更加輝煌!
老師們，同學們，讓我們共同祝愿偉大的祖國繁榮富強，各族人民幸福安康!
我的講話到此結束，謝謝大家。
以愛學校為演講稿篇六
大家早上好！
如果說人生是一幅畫卷，那么青春一定是最多彩的；如果成功在遙遠的彼岸，那么夢想就是幫助你前進的風帆。一個有青春有夢想的'人是世界上最幸福的人。
青春，通過努力，可以發(fā)光，夢想只有通過努力才能實現(xiàn)。
我們都是熱血沸騰的少年。我們還年輕，不要擔心。因為心中火熱的夢想，我從未拒絕放棄，努力掙扎，像海燕一樣沖向風浪。
我們無所畏懼，我們勇敢，我們有夢想，在生命的海洋上揚帆起航！
朋友們，努力奮斗吧，為你的人生增添一道光，讓你的青春燦爛綻放，讓你的夢想自由翱翔！
謝謝。
以愛學校為演講稿篇七
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
以愛學校為演講稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發(fā)奮學習的信念，刻苦學習?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開始。
他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關系，被周評價為“中國人的光榮”。
一個人因為自強不息才不會自暴自棄；因為自強不息才不會自甘平庸；因為自強不息才不會停滯不前。
在“xx年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。
五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強不息。xx年，她考上了山西師范大學臨汾軒轅。權衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學。
美國的愛迪生，從未受過良好的學校教育，憑借個人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽為“發(fā)明大王”。
明末地理學家徐霞客，22歲踏上遠游征途，創(chuàng)作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽為“古今游記第一書”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”。
同學們，自強不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學習壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄明日輝煌！
以愛學校為演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
現(xiàn)在我通過自己刻苦的學習，成為我們班級的光榮。感謝你——新陽中學。
晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生的發(fā)展的起航碼頭，溫和的陽光在教學樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來自不同學校的朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有余香的慷慨，每個人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我們的學校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的`詞匯構筑我心中最美的詩篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛新陽。
坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里的每個人團結上進，在未來的日子里，我們將風雨同舟，在未來的歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪！
以愛學校為演講稿篇十
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
青春是一團火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會伴隨成功。脈搏跳動節(jié)奏強烈，智慧奏出優(yōu)美的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。風平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達著青春的炙熱。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。
青春那么美好，但我們能問心無愧地說：“我沒有辜負青春”嗎？
花開花落，春天去秋來，十年的學習生涯瞬間就過去了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空經常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學生意志的考驗，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，強烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會到高三的意義。
同學朋友們，青春是一筆經不起消費的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。
最后用一副對聯(lián)和大家分享：回顧過去鯤鵬展翅，top gun奏凱歌，展望未來，青春得火，傾城新歌大有長進。
謝謝大家。
以愛學校為演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我積極的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、積極爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的.收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓積極，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
以愛學校為演講稿篇十二
大家好！我很愿意和大家探索一下書法技巧，希望教師們都喜愛書法，都愿意練書法，從書法中得到樂趣！我懂得的也不多，練的也不夠持久，只是先行了一步，希望與大家共勉。
中國書法理論和書法藝術是一個非常博大精深的領域，一支筆它飽含了多少中國人的情懷。我們做為中國人應當了解漢字與書法，它是我們中國特有的。宗白華先生說：中國的漢字有三美，“一是音美，二是形美，三是意美”，李澤厚在《美的歷程》里也詳細論述了這一觀點。今天在這里利用休息的一點時間主要給大家簡略的講一講，起到一個拋磚引玉，互相學習目的。
1.首先跟大家談談為什么要學書法。
以愛學校為演講稿篇十三
你們好!
我是來自陶城鄉(xiāng)初級中學九年級六班的___，今天我非常高興能代表我的同學們抒發(fā)自己的心聲：我愛我的母?！粘青l(xiāng)中學校。
秋風送爽，在這個收獲的季節(jié)，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉(xiāng)中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。
鄉(xiāng)中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著我們，認認真真地給我們傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現(xiàn)。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!學校就像是一個大家庭，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛的母校!鄉(xiāng)中學校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉(xiāng)中，我的母校!我的演講結束了，謝謝大家!
以愛學校為演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下。
講話。
我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒?，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇十五
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現(xiàn)在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的'上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的干部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發(fā)展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發(fā)展嗎?我們的學校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
以愛學校為演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內的各種資源。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
以愛學校為演講稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我演講的題目是《我為學校添光彩》。
時光匆匆，歲月無情。在這匆匆當中，我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進取的班長；從一次次調皮、搗蛋，批評、教育中找準了前進的.方向；更主要的是，因為我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師們給予了我親人般的關懷、愛護；同學之間親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我在時間的匆匆流逝中對我們的學校產生了一份特殊的濃濃的留戀之情。
因此，我怎能不熱愛“洗洛小學”這個溫暖的大集體？我愛學校那寬敞的教室；我愛學校那廣闊的操場；我愛學校那碧綠的樹木；我愛學校那豐富多彩的活動；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們！在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。
同學們，洗洛小學是人才的搖籃，是充滿生機和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平線上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升騰著希望！讓我們刻苦、勤奮、開拓、進取吧！
謝謝大家！
以愛學校為演講稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
兩年前，我踏入了這座神秘殿堂;現(xiàn)在我通過自己刻苦學習，成為我們班級光榮。感謝你――新陽中學。
晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生發(fā)展起航碼頭，溫和陽光在教學樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違溫馨，腦海中不由自主出現(xiàn)一副母親微笑著沖我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變?yōu)樘耢o。在這里，我認識了許多來自不同學校朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷?！爸弘y逢”，大家在閑談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸是：每個人都有一顆真誠而又美麗心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有余香慷慨，每個人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這里，愛上了這似乎永遠不會枯燥生活!
我不是詩人，不能用漂亮詩句謳歌我們美麗校園;我不是學者，不能用深邃思想思考我校價值;我更不是歌手，不能用動聽歌喉歌頌我們學校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中采擷如花詞匯構筑我心中最美詩篇，我要用凝重感情唱出我心中最動人頌歌――我愛新陽。
坐在寬敞明亮教室，仿佛置身于一個溫暖家。這么多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里每個人團結上進，在未來日子里，我們將風雨同舟，在未來歲月里，我們將榮辱與共。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!
以愛學校為演講稿篇十九
親愛的老師和同學們：
大家好!
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——，您是一個花雨的季節(jié)，一片讓心花點綴綻放的園圃;您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”，的。
精神。
嵌入了我們的靈魂，還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊成一杯新釀，我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——，您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!青春的風鈴于理想的晴空之下于學海的激流中四處交響!
”。您堅持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦學理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標，以昂揚的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝!
以愛學校為演講稿篇二十
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
今天我要講的主題是“寬容”。寬容，在大不列顛百科全書的解釋是：允許別人自由行動或判斷，耐心而毫無偏見地容忍，與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。
在西方，基于寬容理念的民主精神，使美國成為近代最偉大的國家。
在中國，寬容是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。東方文明含蓄內斂的性格，與崇尚寬容的中華文化有著深刻的聯(lián)系。
儒家宗師孔子的弟子曾子，著有《大學》《孝經》等儒家經典。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣”。
在道家著作中，《道德經》說：“圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物”；《莊子》說“百家眾技皆有所長”。我認為，道家的道，既是寬容。
法家的代表人物李斯，在他著名的《諫逐客書》中說，“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德?！?BR> 佛經中也有釋迦牟尼佛割肉飼鷹的故事。佛遇見一只鷹在追捕一只溫馴善良的鴿子，菩薩要救鴿子，鷹兇惡的對菩薩說：“你為了救鴿子的生命，難道就讓我饑餓而死嗎？”。菩薩便割自己臂上的肉來抵償。
寬容不僅僅是人格的魅力，而是對生命的理解與包容，是對萬物的慈愛與憐憫。
在我們的校園，寬容的精神也是我們二中校風和晴川文化的魂魄。沒有寬容的品德，不可能有團結的校風。沒有寬容的精神，也不可能形成尊師重教的文化。
這個周末，我的好朋友，因為學習壓力太大，她哭了，她說她想念我們小學的班級，想念那種溫馨和睦的氣氛。
請大家珍惜我們身邊的每一位同學。善待我們身邊的每一個人，不因他的學習成績、不因她的小小冒犯、不因他們的無心之失，去孤立去嘲諷去不屑。因為，我們都不完美。
寬容不是妥協(xié)和退縮。在我看來，寬容雖然是一粒弱小的種子，而他的果實卻叫力量。
馬克吐溫說，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬恕?！?BR> 莎士比亞說，“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人?！?BR> 土地寬容了種子，于是擁有了收獲；大海寬容了江河，于是擁有了浩瀚；天空寬容了星辰，于是擁有了神采；人生寬容了遺憾，我們便擁有了快樂。
寬容的魅力，是云淡風輕的拈花一笑，是風過留香中的驚鴻一瞥，是生命文明賦予無窮宇宙的最偉大最長久的力量。
以愛學校為演講稿篇二十一
孟超是我班最調皮的孩子，經常打人，小朋友接二連三告他的狀，對他這種攻擊性行為，我不是簡單地批評了事，而是分析他產生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問題心理及行為。活動中我注意發(fā)現(xiàn)他的閃光點，及時給予表揚。現(xiàn)在，他不僅改掉了打人的壞毛病，還成了老師得力的助手。趙梓君是個文靜內向的女孩子，平時不愿多說一句話，更不愿在同伴面前表現(xiàn)自己，容易被人忽視。游戲時，我尋找機會跟她聊天，陪她游戲，發(fā)現(xiàn)她的興趣所在。一次我發(fā)現(xiàn)她拼塑積木能力很強，小朋友也稱贊她，于是對她說：“你拼得這么好，我和小朋友都想學，你來當我們的老師吧？”孩子們紛紛鼓掌。從那以后，她變得自信起來，逐漸愛說愛笑了。還有不愛午睡的譚玉文，驕傲任性的孫霖妤，受不得半點批評的大、小雙，……在我適時地捕捉教育契機、耐心地引導下他們也逐漸發(fā)生了改變。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因。原來在我一點一滴關注他們，愛護他們，尊重他們的時候，我和孩子之間，多了一份融洽，少了一份隔閡；多了一份親切，少了一份威嚴；多了一份平等，少了一份距離。愛在平等的交談中交匯，愛在平等的對視中延伸。
的確，當老師是不易的，必須無私、公平地對待每一位孩子。他們年齡雖小，但同樣需要別人的尊重和理解。只有這樣我們才能走進孩子的心靈深處;成為孩子們真正喜愛的好老師。
教育家杜威曾說：“教育的問題是抓住活動，并適時給活動以指導的問題”。杜威的思想，無疑給幼教工作者在課程內容的選擇上提供了啟示：要尊重孩子的興趣，更要了解孩子的興趣。
生互動，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點，創(chuàng)設游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經驗和成功。整個活動孩子們始終興味盎然，思維非常活躍，充分發(fā)揮了他們對一物多玩的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒教師，不僅要教給孩子們知識，還要照顧孩子們的日常生活。鞋帶松了找你；摔跤了找你；不會擦屁股，還得找你。上課時哪怕是你教得再直接，講得再具體，仍然會有孩子問：“老師，這怎么做呢？”“老師寫在哪里呀？”，甚至小朋友永遠向你打不完的小報告……也許你會問：“天天和這些孩子一起，干著包括擦屁股在內的繁瑣工作，心里不煩嗎？”如果說從來都沒煩過，那是不真實的。一個母親帶一個孩子都有心煩的時候，更何況我們每天面對的是二三十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢？但是我們是高尚的幼兒教師，就是要有更多的一份愛心、細心和耐心。面對著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠年輕。
以愛學校為演講稿篇二十二
親愛的老師和同學們：
大家好！
一個人能不能發(fā)揮他的價值，關鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而民族小學學校正是我的伯樂，很榮幸民族小學學校給了我一個發(fā)揮自我價值的平臺。讓我在這里繼續(xù)成長。
在我的教育事業(yè)成長歷程中，民族小學像一盞明燈引導我，關心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我的教育事業(yè)的能夠在民族小學學校這個大家庭中以迅猛的繼續(xù)成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發(fā)對民族小學的感情。
的指引下，在校園正在逐漸的發(fā)展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態(tài)度在自己的崗位上抒寫對民族小學教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)著。
作為一名人民教師，我從來都把為。
黨
的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的。
精神。
狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。
我自豪，我是一名教育事業(yè)者！我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業(yè)中去！
己的力量！
今天，民族小學像一棵蒼勁的青松，在經歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。
今天，民族小學像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。
今天我們充滿執(zhí)著的信念，發(fā)揚“民族小學有我更精彩”的。
精神。
在未來的道路上我們將做出更優(yōu)異的成績讓民族小學因有我而更精彩，更輝煌！
以愛學校為演講稿篇二十三
上午好！今天，我很榮幸代表高202班做這次國旗下講話。我演講的題目是《愛我校園，愛我家園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎?？墒牵驮谶@么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池里積滿了煙蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首？！
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家！