在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
筆的說明文篇一
散文、詩歌、說明文這三種文體各有其獨特的特點和功能。在我寫作的過程中，我深感這三者之間能夠相互借鑒、相互融合，為文學創(chuàng)作提供了豐富的表現(xiàn)方式和多樣的文風風格。下面，我將就我對散文、詩歌和說明文的理解和使用心得談一談。
首先，散文以自由的形式、細膩的描寫和獨立的思想展示著作者的情感和思考。散文是一種近于日?？谡Z的文體，它沒有詩歌那種形式上的格律和押韻，卻能夠通過情感的流露、對細節(jié)的描摹和對事物的深入思考來打動讀者的心靈。在我的寫作中，我常常借助散文的表達方式來記錄自己的情感和思考。我發(fā)現(xiàn)，通過自由的敘述，我可以更加真實地表達我的內(nèi)心，將那些瑣碎而真摯的情感凝聚成一篇有血有肉的故事。
其次，詩歌是一種充滿韻律和押韻的文體，它通過音韻的重復和意象的獨特表達來營造出一種美感。在我寫作的過程中，我嘗試過用詩歌來表達自己的情感和思考。詩歌的形式可以使我更加專注于語言的節(jié)奏和表達的美感，通過音韻和意象的使用，我可以讓讀者感受到我內(nèi)心的共鳴和故事的深意。雖然寫詩對于我來說是一種較為不熟悉的嘗試，但我發(fā)現(xiàn)，它的確有一種無法用其他任何文體替代的獨特魅力。
最后，說明文是一種以分析和解釋為主的寫作方式，它通過邏輯推理和客觀陳述來給讀者傳遞信息。在我的寫作中，說明文是一種必不可少的文體。當我需要解釋某個事物的原理、展示某個現(xiàn)象的規(guī)律或者比較兩個事物的差異時，說明文就是我常常選擇的一種文體。在寫作說明文時，我需要準確而清晰地表達事物的內(nèi)涵和外延，以確保讀者能夠準確地理解我的意圖。
總的來說，散文、詩歌和說明文是我在寫作中常常使用的三種文體。各自都有其獨特的特點和表現(xiàn)方式，而且它們之間能夠相互借鑒、相互融合。在我的寫作中，我常常通過散文來表達個人情感和思考，用詩歌來創(chuàng)造美感和獨特韻律，用說明文來傳遞信息和解釋事物。通過對這三種文體的靈活運用，我可以更好地表達自己的想法和情感，同時也能夠滿足讀者對于多樣化閱讀體驗的需求。我相信，在今后的寫作中，我還會繼續(xù)探索這三種文體的結(jié)合和創(chuàng)新，用它們來展示更多美好的文字世界。
筆的說明文篇二
水奔流不息，變化萬千，它哺育著生命；它滋潤著大地；它更是人類的好朋友。
no、1水的簡介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫(yī)學家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。
no、2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
no、3水的利用
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明；水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達?？傊?，水的利用可以造福千秋萬代。
no、4尾聲
說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊藏著無窮無盡的力量。
筆的說明文篇三
在現(xiàn)代社會中，說明文的概念越來越重要。無論在工作還是生活中，我們都需要寫出清晰明了的說明文。而對于普通人來說，寫好說明文是一項艱巨的任務。為了提升自己的寫作能力，我參加了一次關(guān)于說明文寫作的培訓，在此我想分享一下我的心得體會。
第二段：學習到的技巧
在培訓中，我學習到了許多關(guān)于說明文寫作的技巧。其中最重要的一點就是簡潔明了。說明文旨在傳遞信息，而且要盡量避免冗余和復雜的句型。此外，準確性和專業(yè)性也是至關(guān)重要的。在撰寫說明文時，一定要通過三次審稿來證實信息的準確性，帶著專業(yè)的眼光來看待每一個問題。
第三段：應用經(jīng)驗
在我參加該培訓后，我開始嘗試將所學技巧應用于工作中。我發(fā)現(xiàn)，使用簡潔的句子來表達清晰而有邏輯的思想對于減少誤解和提高工作效率非常有幫助。此外，據(jù)我的經(jīng)驗，通過在寫說明文時考慮最終用戶和讀者，幫助我更好地了解他們的需求和思路，確保自己在寫作時專注于關(guān)鍵信息。
第四段：思考和總結(jié)
參加培訓后，我深刻反思了自己過去的寫作方式。我發(fā)現(xiàn)我以前往往會太過依賴“廢話”，寫出冗長而且不易理解的句子。這種寫作的方式不僅沒有想象中那樣能夠增加專業(yè)性，反而會讓讀者難以快速而準確地理解信息。因此，我要從速度和易讀性兩個方面不斷優(yōu)化自己的寫作方式，以更好地為我所在的公司和團隊創(chuàng)造價值。
第五段：結(jié)論
總體而言，這次說明文寫作的培訓讓我在思考寫作方式和提高專業(yè)性方面收獲頗豐。在未來的寫作中，我將充分運用所學的技巧，將它們?nèi)谌氲綄嵺`中，并盡最大力量提高自己的寫作效率和質(zhì)量。
筆的說明文篇四
說明文是一種重要的表達方式，它通過系統(tǒng)地說明事物的定義、構(gòu)成、作用、特點、分類、原理等方面的內(nèi)容來傳遞信息。在我學習說明文的過程中，我逐漸體會到說明文的特點和寫作方法。下面我將從明確目的、分段邏輯、語言簡練、舉例說明以及注意要點五個方面談談我的心得體會。
首先，明確目的是寫好說明文的關(guān)鍵。說明文往往用于傳達知識或解釋某件事情的原因和結(jié)果。因此，在寫說明文之前，一定要明確自己寫作的目的和受眾群體。是否要傳遞知識，是否要解答疑惑，要解釋原因還是結(jié)果？明確目的有助于我們把握整體結(jié)構(gòu)，選擇具體的要點和論證方式，使文章更加有針對性和實用性。
其次，在寫說明文時，要注意分段邏輯。說明文的篇幅可能很長，為了增強文章的可讀性，我們要合理設置段落，突出重點。一般來說，每一段應該有一個明確的主題句，并圍繞這個主題句進行論證和舉例。段落之間的關(guān)系也應該清晰，既要保證邏輯的連貫性，又要避免重復和無效的過渡。
第三，說明文的語言要簡練明確。說明文通常是為了傳遞信息而存在的，因此，我們要盡量用簡潔明了的語言表達，避免使用復雜的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。另外，適當使用一些圖表、圖示等輔助工具，能夠更直觀地呈現(xiàn)事物的構(gòu)成、特點等內(nèi)容，幫助讀者更好地理解。
第四，舉例說明是說明文中常用的論證方式。通過具體的例子，能夠更生動地表達某一概念或原理。舉例的目的是為了更好地說明，因此要選擇具有代表性和可信性的例子。在舉例時要注意與主題的相關(guān)性，以免誤導讀者或脫離主題。
最后，寫說明文要注意一些細節(jié)。首先，要避免一些常見的錯誤，比如遺漏重要的要點，寫作內(nèi)容的虛假或無憑據(jù)支持，過多引用別人的觀點等。其次，在語言方面要注意使用準確的詞匯和專業(yè)術(shù)語，避免術(shù)語的濫用或誤用。另外，在結(jié)尾處要做好總結(jié)和回顧，對整篇文章的主要內(nèi)容進行概括，以達到邏輯的完整性和思想的統(tǒng)一性。
總之，寫好說明文需要明確目的、分段邏輯、語言簡練、舉例說明和注意細節(jié)。只有掌握好這些寫作方法和技巧，我們才能寫出一篇連貫、準確、具有說服力的說明文。通過不斷的實踐和反思，我相信自己在寫說明文方面會越來越得心應手。
筆的說明文篇五
從前，有一只小小的土撥鼠，他不喜歡熱熱鬧鬧的，所以把洞打得很深很深……當然，他也不喜歡串門，既不喜歡去別人家，也不喜歡別人來他家。所以，他干脆又把洞堵得嚴嚴實實的。
土撥鼠每天都在幽深封閉的洞里自娛自樂，日子久了，不免有些百無聊賴。一天，他突然發(fā)現(xiàn)了一顆小小的“珍珠”。對土撥鼠來說，這是一顆寶貴的“珍珠”，可對于我們來說，那是一顆普通到不能再普通的土豆種子了！
土撥鼠把這寶貴的“珍珠”種在了他的小床邊的泥土里。
一開始，小土豆冒出的芽只有一個指甲蓋那么大，但是生命力非常旺盛，居然一直往上竄，竄出了土撥鼠的家，冒到了外面。因為它要沐浴陽光，它要和小伙伴們一起成長。在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，它越長越大……而陽光透過縫隙也滲透到了土撥鼠幽暗的家里。
終于，神圣的那一天到了，土豆豐收了！小土撥鼠帶著豐收的土豆出洞了。
小土撥鼠來到心愛的土撥鼠姑娘家，他想跟她一起分享這新鮮的土豆。可是，就幾個月不見，土撥鼠姑娘居然已經(jīng)搬家了。
小土撥鼠失望地獨自吃起了土豆，吃著吃著哭了起來，沒有伙伴共享的美食吃起來絲毫不美味。
土撥鼠孤獨地回到洞里，睡了好久好久。
他醒過來時，發(fā)現(xiàn)原來只是一個夢。于是，他立刻跑了出去，他要去尋找他的好朋友們！
筆的說明文篇六
說明文是一種通過解釋、闡述的方式，向讀者傳遞特定信息的文體。它不僅可以增加讀者的知識與理解，還可以提供具體的指導和操作方法。在我的學習和寫作過程中，我深刻體會到了說明文的重要性和技巧。本文將從說明文的定義、特點、寫作思路、注意事項以及實踐操作方面，總結(jié)出我對說明文的心得體會。
首先，說明文的特點決定了它在文體中的地位。說明文主要通過解釋和說明事物的特點、原理、原因、方法等，以達到讀者對所研究對象的認識，從而滿足讀者獲取知識和真實理解的需求。與其他文體相比，說明文更加注重準確、客觀、清晰的表達。同時，說明文的表達方式一般采用科學、嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和消化所闡述的內(nèi)容。
其次，寫好說明文需要掌握一定的寫作思路。在寫作過程中，首先需要明確寫作的目的和對象，確定要闡述的主題和范圍。然后，在對所研究對象進行深入調(diào)查和研究的基礎上，整理和歸納出有效的信息。接下來，應根據(jù)讀者的需求和認知能力，選擇合適的表達方式，結(jié)構(gòu)緊湊且層次分明。最后，要經(jīng)過反復修改和審校，確保文章邏輯嚴密、表達準確?？傊?，寫好說明文需要全面規(guī)劃、系統(tǒng)思考和毫不馬虎的態(tài)度。
另外，說明文的寫作也需要注意一些細節(jié)和技巧。首先，要注重引言的吸引力，通過一兩句簡潔有力的話題句引入主題，激發(fā)讀者的興趣。其次，在寫作過程中，要注意盡量使用簡潔明了的語言，避免使用冗長復雜的句子和術(shù)語，以確保讀者能夠輕松理解。此外，要注意事實準確，邏輯嚴密，不做主觀臆斷或夸大事實的描述，嚴格遵守事實規(guī)律和邏輯推理的原則。最后，盡量使用例子、圖表、實例等輔助手段，增加文章的可讀性和可視化效果。
最后，我個人在實踐寫說明文的過程中，也有一些見解和經(jīng)驗。首先，要鍛煉嚴謹?shù)乃季S，對待說明文要有科學求實的態(tài)度。其次，要保持持續(xù)學習的精神，多閱讀和學習優(yōu)秀的說明文范文，提高自己的寫作水平。此外，要注重寫作的規(guī)劃和調(diào)度，避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生。最后，要敢于創(chuàng)新，嘗試運用不同的寫作方式和手法，增強文章的吸引力和獨特性。
綜上所述，說明文是一種重要的文體形式，它既能夠提供知識和信息，又能夠調(diào)動讀者的思維和想象力。在寫好說明文方面，我通過掌握寫作思路、注意細節(jié)和注重實踐等方面的積極努力，逐漸積累并提升了自己的寫作能力。隨著時間的推移，我相信我在說明文寫作方面還能夠不斷進步，為讀者呈現(xiàn)更加精彩、清晰的說明文作品。
筆的說明文篇七
我的家在美麗的珠城——蚌埠，這里是一個非常美麗的地方。
蚌埠港是千里淮河第一大港,可四季通航江蘇、上海、浙江、江西等省市，還可以借助已開放港口通達海外。蚌埠是縱貫我國東部地區(qū)南北的大動脈——京滬鐵路的一等客站，并經(jīng)淮南線與京九鐵路相連。鐵路日接發(fā)能力320列，擁有中國華東地區(qū)一流的大型貨運編組站及最大的集裝箱貨場，并拓展了鐵海聯(lián)運業(yè)務。從蚌埠乘火車可直達國內(nèi)20個省會城市、3個直轄市和10多個沿海城市，國家即將建設的京滬高速鐵路將在蚌埠設站。公路四通八達，高標準的城市出入口道路已與國道、省道相聯(lián)結(jié)。合肥——徐州高速公路已建成，界首——阜陽——蚌埠、蚌埠——南京兩條高速公路開工建設。4c級標準新機場已建成投入使用?，F(xiàn)代交通區(qū)位優(yōu)勢，營造了蚌埠市經(jīng)濟和社會發(fā)展的有利條件。
蚌埠市地處淮河流域，四季分明，氣候溫和。農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富，盛產(chǎn)糧、油、蔬菜、肉類和水產(chǎn)品等。其中固鎮(zhèn)花生產(chǎn)量居全國前列，懷遠石榴在國內(nèi)享有盛譽，五河螃蟹蜚聲海內(nèi)外。
蚌埠市風景秀麗，名勝薈萃。市東龍子湖風景區(qū)湖光山色，交相輝映，近有湯和墓、水上樂園、淮河風情園，東鄰明皇陵、中都城、龍興寺、白石山森林公園;西郊荊涂二山隔河相對，相傳大禹曾會諸侯于涂山，還在此娶涂山氏為妻。現(xiàn)存有禹王宮、啟母石以及型山上的白乳泉、卞和洞等諸多名勝散落在青山綠水間。
隨著蚌埠新區(qū)建設的加快，一個集現(xiàn)代商務、大學園區(qū)、風景旅游、行政辦公為一體的二十一世紀生態(tài)型城市——蚌埠，將呈現(xiàn)在你的眼前。
蚌埠市龍湖和涂荊兩處風景區(qū)，在原有的基礎上，增加水上樂園，烈士陵園、垂釣中心、風情園、度假村以及涂荊山景區(qū)內(nèi)的三皇廟、洞天府地、啟王殿等古跡和被列入省級風景名勝的旅游區(qū)。素有水鄉(xiāng)之稱的五河縣境內(nèi)的沱湖，近年來經(jīng)過開發(fā)建設，以其獨特的生態(tài)風韻吸引了眾多的國內(nèi)外旅客。沱湖作為天然淡水湖，有6萬多畝水面，其水質(zhì)較少污染，湖底較平坦，正常水位最深處為3米，以其盛產(chǎn)螃蟹、魚蝦、野鴨而聞名。
涉足湖區(qū)，首先映入眼簾的是水天相連，碧波蕩漾，漁帆點點的大影壁。乘船漫游，淺水處透過稀疏的水草，可以目睹一群群魚蝦。泛舟湖中心，是一望無際的人工網(wǎng)養(yǎng)地帶，游船在網(wǎng)與網(wǎng)之間通道穿行，可見到騰空躍出水面的沱湖特產(chǎn)之一的大青魚和一只只隨網(wǎng)離水后束手就擒的螃蟹，那些體態(tài)秀美的野鴨旁若無人地在湖面上尋食嬉戲，相互追逐，讓游人流連忘返。游湖后登上觀光船，更有一番情趣。為讓游人飽覽淮河風光，1986年市航運局購進“禹王號”游船，開辟了“淮河水上游”欄目，深受人們的歡迎。市區(qū)還有張公山、珠園、南山三處園和郊、縣垓下古戰(zhàn)場、十王四妃墓、釣魚臺、雙墩遺址、常遇春墓、魯肅故居等古跡。
市中心“珠園”秀木蔥蘢，芳草萋萋，碧波蕩漾，曲徑通幽，樓亭臺榭，金碧輝煌，石橋玉欄，賞心悅目，既有蘇州園林的神韻，又洋溢著改革開放的現(xiàn)代氣息，展現(xiàn)出蚌埠的嶄新風貌。
這就是我的家，美麗珠城蚌埠，一個風景秀麗，物產(chǎn)豐富，有著許多美景的地方。
筆的說明文篇八
我們的學校合興實驗小學才剛剛建成，這兒什么都是新的，環(huán)境十分優(yōu)美，是我的家鄉(xiāng)流沙河鎮(zhèn)最好的學校。聽老師說，我們學校是一位熱心的家鄉(xiāng)人努力爭取來20xx萬元的資金，然后全力建造出來的。學校剛一建成，就獲得了寧鄉(xiāng)縣花園式學校的美稱。能在這里讀書，我非常激動。
我們的校門雄偉壯觀，遠遠看去非常像一座橋，好像是要引領(lǐng)我們通向知識的海洋。校門正上方是“合興實驗小學”六個大字。校門是電動的，只要按一下遙控器，它就能自動打開、關(guān)閉，真方便。
走進校門，是一條又寬闊又平坦的路，路面是用麻石鋪成的，兩旁種上了花草樹木。一走進校園，就讓人感到神清氣爽。
路的左邊是鎮(zhèn)中心幼兒園，那兒的房子像童話王國里的城堡一樣，院子里還有蹦蹦床、海洋球等游樂設施，幼兒園的小朋友們正在開心地玩耍。
路的右邊，三棟樓房并排屹立著，前面是辦公樓，中間是教學樓，后面是食堂和宿舍。白色和紅色的墻磚，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我們的教室在三樓，又大又寬敞，潔白的墻壁，嶄新的桌椅，烏黑的黑板。教室里還裝上了“班班通”，可以進行多媒體教學，給我們?nèi)碌膶W習感受。老師把教室布置得十分美麗，讓我們感覺在這里學習十分有趣。
穿過辦公樓與教學樓之間的過道，我們來到了漂亮的操場。寬大的足球場上綠草如茵，鮮紅的塑膠跑道圍繞著整個足球場，紅綠搭配，讓人眼前一亮。穿過足球場，我們又來到了籃球場。籃球場的一端是一個移動升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這兒是我們集合、做操的地方。操場的周圍全部都是花草樹木，空氣是那么新鮮，只要一下課，這兒就成了歡樂的海洋。
大榕樹是鳥的天堂，合興實驗小學就是我們學習的樂園。作為一個生長在農(nóng)村的孩子，我為自己能在這么美麗的學校學習而驕傲！
筆的說明文篇九
6月10日，本市中考說明文研討會在市委黨校隆重舉行。本人有幸參加了此次研討會，深受啟發(fā)和感悟。在本次研討會中，專家認真解讀了中考說明文的命題要求、特點和題型分布，分享了教學經(jīng)驗和策略，并提出了具有創(chuàng)新意義的教學思路。在聽取了專家的精彩講解、互相討論交流后，我深感有必要寫一篇文章，記錄下自己在這次研討會中的心得體會，與大家分享。
第二段：詳述命題要求和特點
在研討會上，專家向我們逐一講解了中考說明文的命題要求和特點，這給我們以很大的啟示。中考說明文是以解釋說明、描述分析、操作示范等為主要目的的文體，注重說明和解釋事物內(nèi)涵和外延，突出客觀性、實用性、科學性和規(guī)范性。說明文的重點是“說明”，考查的是語言表述準確、語義結(jié)構(gòu)清晰、邏輯關(guān)系嚴密、銜接自然、修辭得當和標點正確等方面的要素。命題形式主要為表格填寫、圖表分析、圖文結(jié)合、標題填空等類型，難度會根據(jù)年級和教學重點的不同而有所增減。
第三段：教學重難點和策略
一份好的說明文需要經(jīng)過事前準備、框定范圍、搜集材料、擬定綱要、選取主題、組織文章、修改完善等多個環(huán)節(jié)。因此，中考說明文三年課程的教學重難點主要在于如何幫助學生掌握文體特點和應試技巧。面對這種教學難點，專家們從理論到實踐，共同探討出了一些有效的策略。如注重課前預習，將學生引導到實際場景中去觀察、體驗、積累、思考，讓學生在實踐中感知文本的柔軟性和多樣性；注重語境介入，讓學生根據(jù)參考資料和樣本文獻進行口試、撰寫、修改等有效的技能鍛煉；注重嚴格考試標準，讓學生在考試前，模擬機考，檢驗自己的文體能力和無意識的差錯。
第四段：創(chuàng)新思路和倡導
在研討會的最后，一位教育學者給我們帶來了一些極具創(chuàng)新性和前瞻性的思路。他指出，中考說明文的教學不光要追求考試成績，更要跨界合作、思維革新、情感涵養(yǎng)。如在第一周，可以讓學生閱讀《小王子》這樣的文學作品，提高學生的修辭意識和觀察力；在第二周，可以讓學生去學校的實驗室中，進行實際的操作探究，提高學生的科學素養(yǎng)；在最后一周，可以選擇一位成為優(yōu)秀的教練員，讓學生體驗規(guī)矩和合作精神。
第五段：總結(jié)感言
在這次研討會上，我受益匪淺，深感收貨頗豐。學到了關(guān)于中考說明文的知識，了解了其命題要求和特點，得到了一些教學策略。同時也更感受到：這些策略的實現(xiàn)并不只是要取得較好的考試成績，更可以促進學生的綜合素質(zhì)的提高，推動學生的全面發(fā)展。希望我們教師在日常教學時課堂上更多運用這些策略，借鑒先進的教學思路，鼓勵學生積極參與，共同推動教育教學的進步。
筆的說明文篇十
有人說，閱讀等于競爭力；有人說，讀書是提高工作能力的一項基本功。作為企業(yè)管理層，他們是否也認同這種說法呢？《中國圖書商報·閱讀周刊》在京滬粵浙四地，對企業(yè)管理層讀書的基本情況展開了調(diào)查與研究。
一、
在關(guān)于“過去一年，大約讀了多少本書”的調(diào)查中，回答“10本以下”的居多，為55.10%，“11～20本”的為30.61%；“21～50本”的為10.20%，“51～100本”的為4.08%，在調(diào)查的企業(yè)管理人當中，沒有人一年的閱讀量在100本以上。
與此同時，在讀書時間方面，最近半年與前一個半年相比，讀書時間“增加了”的為25.00%；“基本一樣”的為33.33%；“減少了”的為41.67%?？磥砥髽I(yè)管理層因為承擔的日常性事務多一些，能閱讀的時間非常有限。
選擇“圖書”的占45.10%；“雜志”占17.65%；“報紙”占13.73%；“電視”占15.69%；“互聯(lián)網(wǎng)”占60.78%；手機占3.92%。無疑，互聯(lián)網(wǎng)正成為企業(yè)管理者生活中必不可少的信息媒介。值得一提的是，目前主要針對高端人群的手機網(wǎng)上業(yè)務，還沒有被廣泛地認同和使用。
二、
在針對“影響購買圖書的主要因素”的調(diào)查中，不管是針對女性讀者的調(diào)查，還是針對企業(yè)管理者的調(diào)查，首先影響購買圖書的主要因素都是“圖書內(nèi)容簡介”。62.75%的企業(yè)管理人購書主要是看自己是否被內(nèi)容簡介打動。
書店店員的推薦作用也并不弱，占到11.76%。因為企業(yè)管理者社交圈比較廣，52.94%的人選擇“熟人推薦”；對于出版社而言，沒有什么比出版一本好看的書更有說服力；受“價格”因素影響的占13.73%；受封面設計影響的占7.84%；從9.80%的選擇者來看，大家“對形式的要求要小于內(nèi)容”，沒有一個人受“圖書厚薄”影響；認為受“書名”影響的占9.80%；“出版單位名氣”也比較重要，11.76%的人看重出版社品牌；作者知名度在企業(yè)管理者心中不是最重要的，但仍然有23.53%的人會“看人買書”；現(xiàn)在各大出版社都很看重自己的書是否“榜上有名”，名氣當然重要，但對企業(yè)管理者來說，名氣并不具有絕對的推銷力量，只有17.65%的認可它；而37.25%人選擇相信“媒體的書訊和書評”。
當然，網(wǎng)上購書的情況也值得注意?，F(xiàn)在網(wǎng)上購書的主體是“三高一中”人群，所謂的“三高一中”是指學歷高、職位高、收入高的25~40歲人群，這部分人恰恰是企業(yè)管理層的主要組成部分。而且，94.12%的企業(yè)管理人自購圖書主要是給自己看。
三、
有人說，在人類進化史上，互聯(lián)網(wǎng)是“鉆木取火”以來的最大進步。并且說，人人家里的.每一個電器都將有一個ip地址，人的一切生活和工作都將要實現(xiàn)智能化。
可是，任何媒介都是雙刃劍，既惠澤于人，又可能造成傷害。隨著數(shù)字技術(shù)的普及，人們的閱讀興趣和目的發(fā)生令人遺憾的負面遷移：讀書熱點從世界名著轉(zhuǎn)向?qū)嵱脮俎D(zhuǎn)向娛樂書。追求知識豐富、精神修養(yǎng)、人格完美的閱讀興趣大不如前了。因此“網(wǎng)絡閱讀”受到了許多人的詬病，認為它消融了人們的讀書情結(jié)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，79.17%的企業(yè)管理人每天上網(wǎng)的時間至少在2～3小時；每天1～2小時的占14.58%；4.17%的人每天的上網(wǎng)時間在1小時之內(nèi)；只有2.08%的人只是“偶爾上”。無疑，現(xiàn)代人的工作、生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一味地去否定“網(wǎng)絡閱讀”，也不見得會提升圖書閱讀率。對于政府、閱讀推廣機構(gòu)和廣大網(wǎng)民來說，如何引導網(wǎng)絡閱讀，如何利用網(wǎng)絡閱讀，或許能更好地解決現(xiàn)代人的閱讀問題。
四、
在調(diào)查之前，我們預測可能“財經(jīng)類圖書”是最受企業(yè)管理層歡迎的圖書。但在關(guān)于“一般都閱讀哪種類型的書籍”的調(diào)查中，結(jié)果出人意料。盡管也有40.00%的人選擇財經(jīng)類書籍，但與“生活類”高達54.00%的比例相比，還是有很大差距；此外有42.00%的人選擇“社科類”；32.00%的人選擇了“娛樂類”；選擇“文學類”的占26.00%；“人物傳記類”占4.00%；2.00%的人選擇其他；沒有人愿意讀“哲學類”。
由此可見，企業(yè)管理人平時工作繁忙，在閱讀傾向上都比較偏向于輕松閱讀，不太喜歡沉重嚴肅的書籍。同時，企業(yè)管理層的工作壓力大，在忙碌之余，希望能在復雜多變的社會以及工作環(huán)境中得到減壓、放松，獲得一份安寧平和的心態(tài)，因而生活類圖書受到追捧。
（選文有刪改）
19．全文分四個方面展開調(diào)查，請在橫線處為文章內(nèi)容加小標題。
20．請結(jié)合全文回答，作者對企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡閱讀持怎樣的觀點。
21．目前各類圖書市場可以說是豐富多彩，也可以說是泛濫成災，請你結(jié)合實際給學校圖書館管理員提提建議。
參考答案與評分標準：
19.答案：一、閱讀的難度（或：企業(yè)管理者的閱讀條件與閱讀量）；二、購買圖書的因素（或：企業(yè)管理者對獲得讀物內(nèi)容的要求）；三、網(wǎng)絡閱讀（或：企業(yè)管理者與“網(wǎng)絡閱讀”）；四、企業(yè)管理者的愛好（或：企業(yè)管理者的閱讀選擇）。（每點1分）
20.答案：網(wǎng)絡閱讀是管理人閱讀的主要方式，網(wǎng)絡閱讀的內(nèi)容紛繁多樣，企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡閱讀的時間及內(nèi)容不等，基于以上情況，作者認為網(wǎng)絡閱讀應該與傳統(tǒng)閱讀共存?；颍赫?、閱讀推廣機構(gòu)和廣大網(wǎng)民要互相配合，一起來解決網(wǎng)絡閱讀問題。政府、閱讀推廣機構(gòu)要引導好網(wǎng)絡閱讀，廣大網(wǎng)民要利用好網(wǎng)絡閱讀。（概述企業(yè)管理人的網(wǎng)絡閱讀情況3分，作者觀點2分）
21.答案：具體答案略?？梢詮墓芾韱T自身學習和提高、給學校采購圖書的參考意見、搞好學生閱讀反饋、把好圖書篩選關(guān)、上架圖書要分好類別、審查讀者與讀物的合適性等方面提出建議。（提出3個方面即給滿分）
筆的說明文篇十一
作為一名中學生家長，參加中考說明文研討會是必不可少的。近日，我有幸參加了學校組織的關(guān)于中考說明文的研討會，從中收獲頗豐，下面讓我為大家分享我的一些心得體會。
第一段：了解中考說明文的特點
在研討會上，老師們首先強調(diào)了中考說明文的三個特點：信息性強、文字簡潔、語言準確。這三個特點是中考說明文的核心內(nèi)容，因此，在寫作時必須注意，尤其是信息的準確性，因為中考說明文是為了向讀者傳達出有用的信息和知識。
第二段：掌握中考說明文的寫作方法
在了解特點的基礎上，老師進一步介紹了中考說明文的寫作方法，他們?yōu)槲覀兲峁┝硕喾N寫作技巧和方法，其中我印象最深的是講述一件事物的特點和描述步驟的文章結(jié)構(gòu)。
第三段：寫好中考說明文需要大量實踐
到這里，我們已經(jīng)了解了中考說明文的特點和寫作方法，但是要想真正掌握中考說明文的寫作技巧并不是一蹴而就的，需要我們進行大量的實踐，才能更好地理解和應用。因此，老師們鼓勵我們在平時多進行寫作實踐，這樣才能更好地適應中考的考試環(huán)境和寫作要求。
第四段：注意寫作時的常見問題
在實踐過程中，我們也需要注意一些常見的寫作問題，比如表達不夠準確，用詞不當?shù)?。為了避免這些問題，老師們特別提醒我們注意平時的語文練習，同時，要學會模仿一些優(yōu)秀的中考說明文，這樣可以更好地鍛煉自己的寫作技巧。
第五段：結(jié)語
總之，在中考說明文的研討會中，我學到了很多有關(guān)中考說明文的知識和技巧。通過這次研討會，我對中考說明文的特點和寫作方法有了更深入的了解。在今后的實踐中，我一定會更加努力地學習，并不斷提高自己的寫作水平，為中考考試做好準備。
筆的說明文篇一
散文、詩歌、說明文這三種文體各有其獨特的特點和功能。在我寫作的過程中，我深感這三者之間能夠相互借鑒、相互融合，為文學創(chuàng)作提供了豐富的表現(xiàn)方式和多樣的文風風格。下面，我將就我對散文、詩歌和說明文的理解和使用心得談一談。
首先，散文以自由的形式、細膩的描寫和獨立的思想展示著作者的情感和思考。散文是一種近于日?？谡Z的文體，它沒有詩歌那種形式上的格律和押韻，卻能夠通過情感的流露、對細節(jié)的描摹和對事物的深入思考來打動讀者的心靈。在我的寫作中，我常常借助散文的表達方式來記錄自己的情感和思考。我發(fā)現(xiàn)，通過自由的敘述，我可以更加真實地表達我的內(nèi)心，將那些瑣碎而真摯的情感凝聚成一篇有血有肉的故事。
其次，詩歌是一種充滿韻律和押韻的文體，它通過音韻的重復和意象的獨特表達來營造出一種美感。在我寫作的過程中，我嘗試過用詩歌來表達自己的情感和思考。詩歌的形式可以使我更加專注于語言的節(jié)奏和表達的美感，通過音韻和意象的使用，我可以讓讀者感受到我內(nèi)心的共鳴和故事的深意。雖然寫詩對于我來說是一種較為不熟悉的嘗試，但我發(fā)現(xiàn)，它的確有一種無法用其他任何文體替代的獨特魅力。
最后，說明文是一種以分析和解釋為主的寫作方式，它通過邏輯推理和客觀陳述來給讀者傳遞信息。在我的寫作中，說明文是一種必不可少的文體。當我需要解釋某個事物的原理、展示某個現(xiàn)象的規(guī)律或者比較兩個事物的差異時，說明文就是我常常選擇的一種文體。在寫作說明文時，我需要準確而清晰地表達事物的內(nèi)涵和外延，以確保讀者能夠準確地理解我的意圖。
總的來說，散文、詩歌和說明文是我在寫作中常常使用的三種文體。各自都有其獨特的特點和表現(xiàn)方式，而且它們之間能夠相互借鑒、相互融合。在我的寫作中，我常常通過散文來表達個人情感和思考，用詩歌來創(chuàng)造美感和獨特韻律，用說明文來傳遞信息和解釋事物。通過對這三種文體的靈活運用，我可以更好地表達自己的想法和情感，同時也能夠滿足讀者對于多樣化閱讀體驗的需求。我相信，在今后的寫作中，我還會繼續(xù)探索這三種文體的結(jié)合和創(chuàng)新，用它們來展示更多美好的文字世界。
筆的說明文篇二
水奔流不息，變化萬千，它哺育著生命；它滋潤著大地；它更是人類的好朋友。
no、1水的簡介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫(yī)學家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。
no、2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變，遇熱后，水會無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
no、3水的利用
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌?。我們可以利用水來發(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明；水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達?？傊?，水的利用可以造福千秋萬代。
no、4尾聲
說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊藏著無窮無盡的力量。
筆的說明文篇三
在現(xiàn)代社會中，說明文的概念越來越重要。無論在工作還是生活中，我們都需要寫出清晰明了的說明文。而對于普通人來說，寫好說明文是一項艱巨的任務。為了提升自己的寫作能力，我參加了一次關(guān)于說明文寫作的培訓，在此我想分享一下我的心得體會。
第二段：學習到的技巧
在培訓中，我學習到了許多關(guān)于說明文寫作的技巧。其中最重要的一點就是簡潔明了。說明文旨在傳遞信息，而且要盡量避免冗余和復雜的句型。此外，準確性和專業(yè)性也是至關(guān)重要的。在撰寫說明文時，一定要通過三次審稿來證實信息的準確性，帶著專業(yè)的眼光來看待每一個問題。
第三段：應用經(jīng)驗
在我參加該培訓后，我開始嘗試將所學技巧應用于工作中。我發(fā)現(xiàn)，使用簡潔的句子來表達清晰而有邏輯的思想對于減少誤解和提高工作效率非常有幫助。此外，據(jù)我的經(jīng)驗，通過在寫說明文時考慮最終用戶和讀者，幫助我更好地了解他們的需求和思路，確保自己在寫作時專注于關(guān)鍵信息。
第四段：思考和總結(jié)
參加培訓后，我深刻反思了自己過去的寫作方式。我發(fā)現(xiàn)我以前往往會太過依賴“廢話”，寫出冗長而且不易理解的句子。這種寫作的方式不僅沒有想象中那樣能夠增加專業(yè)性，反而會讓讀者難以快速而準確地理解信息。因此，我要從速度和易讀性兩個方面不斷優(yōu)化自己的寫作方式，以更好地為我所在的公司和團隊創(chuàng)造價值。
第五段：結(jié)論
總體而言，這次說明文寫作的培訓讓我在思考寫作方式和提高專業(yè)性方面收獲頗豐。在未來的寫作中，我將充分運用所學的技巧，將它們?nèi)谌氲綄嵺`中，并盡最大力量提高自己的寫作效率和質(zhì)量。
筆的說明文篇四
說明文是一種重要的表達方式，它通過系統(tǒng)地說明事物的定義、構(gòu)成、作用、特點、分類、原理等方面的內(nèi)容來傳遞信息。在我學習說明文的過程中，我逐漸體會到說明文的特點和寫作方法。下面我將從明確目的、分段邏輯、語言簡練、舉例說明以及注意要點五個方面談談我的心得體會。
首先，明確目的是寫好說明文的關(guān)鍵。說明文往往用于傳達知識或解釋某件事情的原因和結(jié)果。因此，在寫說明文之前，一定要明確自己寫作的目的和受眾群體。是否要傳遞知識，是否要解答疑惑，要解釋原因還是結(jié)果？明確目的有助于我們把握整體結(jié)構(gòu)，選擇具體的要點和論證方式，使文章更加有針對性和實用性。
其次，在寫說明文時，要注意分段邏輯。說明文的篇幅可能很長，為了增強文章的可讀性，我們要合理設置段落，突出重點。一般來說，每一段應該有一個明確的主題句，并圍繞這個主題句進行論證和舉例。段落之間的關(guān)系也應該清晰，既要保證邏輯的連貫性，又要避免重復和無效的過渡。
第三，說明文的語言要簡練明確。說明文通常是為了傳遞信息而存在的，因此，我們要盡量用簡潔明了的語言表達，避免使用復雜的詞匯和語法結(jié)構(gòu)。另外，適當使用一些圖表、圖示等輔助工具，能夠更直觀地呈現(xiàn)事物的構(gòu)成、特點等內(nèi)容，幫助讀者更好地理解。
第四，舉例說明是說明文中常用的論證方式。通過具體的例子，能夠更生動地表達某一概念或原理。舉例的目的是為了更好地說明，因此要選擇具有代表性和可信性的例子。在舉例時要注意與主題的相關(guān)性，以免誤導讀者或脫離主題。
最后，寫說明文要注意一些細節(jié)。首先，要避免一些常見的錯誤，比如遺漏重要的要點，寫作內(nèi)容的虛假或無憑據(jù)支持，過多引用別人的觀點等。其次，在語言方面要注意使用準確的詞匯和專業(yè)術(shù)語，避免術(shù)語的濫用或誤用。另外，在結(jié)尾處要做好總結(jié)和回顧，對整篇文章的主要內(nèi)容進行概括，以達到邏輯的完整性和思想的統(tǒng)一性。
總之，寫好說明文需要明確目的、分段邏輯、語言簡練、舉例說明和注意細節(jié)。只有掌握好這些寫作方法和技巧，我們才能寫出一篇連貫、準確、具有說服力的說明文。通過不斷的實踐和反思，我相信自己在寫說明文方面會越來越得心應手。
筆的說明文篇五
從前，有一只小小的土撥鼠，他不喜歡熱熱鬧鬧的，所以把洞打得很深很深……當然，他也不喜歡串門，既不喜歡去別人家，也不喜歡別人來他家。所以，他干脆又把洞堵得嚴嚴實實的。
土撥鼠每天都在幽深封閉的洞里自娛自樂，日子久了，不免有些百無聊賴。一天，他突然發(fā)現(xiàn)了一顆小小的“珍珠”。對土撥鼠來說，這是一顆寶貴的“珍珠”，可對于我們來說，那是一顆普通到不能再普通的土豆種子了！
土撥鼠把這寶貴的“珍珠”種在了他的小床邊的泥土里。
一開始，小土豆冒出的芽只有一個指甲蓋那么大，但是生命力非常旺盛，居然一直往上竄，竄出了土撥鼠的家，冒到了外面。因為它要沐浴陽光，它要和小伙伴們一起成長。在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，它越長越大……而陽光透過縫隙也滲透到了土撥鼠幽暗的家里。
終于，神圣的那一天到了，土豆豐收了！小土撥鼠帶著豐收的土豆出洞了。
小土撥鼠來到心愛的土撥鼠姑娘家，他想跟她一起分享這新鮮的土豆。可是，就幾個月不見，土撥鼠姑娘居然已經(jīng)搬家了。
小土撥鼠失望地獨自吃起了土豆，吃著吃著哭了起來，沒有伙伴共享的美食吃起來絲毫不美味。
土撥鼠孤獨地回到洞里，睡了好久好久。
他醒過來時，發(fā)現(xiàn)原來只是一個夢。于是，他立刻跑了出去，他要去尋找他的好朋友們！
筆的說明文篇六
說明文是一種通過解釋、闡述的方式，向讀者傳遞特定信息的文體。它不僅可以增加讀者的知識與理解，還可以提供具體的指導和操作方法。在我的學習和寫作過程中，我深刻體會到了說明文的重要性和技巧。本文將從說明文的定義、特點、寫作思路、注意事項以及實踐操作方面，總結(jié)出我對說明文的心得體會。
首先，說明文的特點決定了它在文體中的地位。說明文主要通過解釋和說明事物的特點、原理、原因、方法等，以達到讀者對所研究對象的認識，從而滿足讀者獲取知識和真實理解的需求。與其他文體相比，說明文更加注重準確、客觀、清晰的表達。同時，說明文的表達方式一般采用科學、嚴謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和消化所闡述的內(nèi)容。
其次，寫好說明文需要掌握一定的寫作思路。在寫作過程中，首先需要明確寫作的目的和對象，確定要闡述的主題和范圍。然后，在對所研究對象進行深入調(diào)查和研究的基礎上，整理和歸納出有效的信息。接下來，應根據(jù)讀者的需求和認知能力，選擇合適的表達方式，結(jié)構(gòu)緊湊且層次分明。最后，要經(jīng)過反復修改和審校，確保文章邏輯嚴密、表達準確?？傊?，寫好說明文需要全面規(guī)劃、系統(tǒng)思考和毫不馬虎的態(tài)度。
另外，說明文的寫作也需要注意一些細節(jié)和技巧。首先，要注重引言的吸引力，通過一兩句簡潔有力的話題句引入主題，激發(fā)讀者的興趣。其次，在寫作過程中，要注意盡量使用簡潔明了的語言，避免使用冗長復雜的句子和術(shù)語，以確保讀者能夠輕松理解。此外，要注意事實準確，邏輯嚴密，不做主觀臆斷或夸大事實的描述，嚴格遵守事實規(guī)律和邏輯推理的原則。最后，盡量使用例子、圖表、實例等輔助手段，增加文章的可讀性和可視化效果。
最后，我個人在實踐寫說明文的過程中，也有一些見解和經(jīng)驗。首先，要鍛煉嚴謹?shù)乃季S，對待說明文要有科學求實的態(tài)度。其次，要保持持續(xù)學習的精神，多閱讀和學習優(yōu)秀的說明文范文，提高自己的寫作水平。此外，要注重寫作的規(guī)劃和調(diào)度，避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生。最后，要敢于創(chuàng)新，嘗試運用不同的寫作方式和手法，增強文章的吸引力和獨特性。
綜上所述，說明文是一種重要的文體形式，它既能夠提供知識和信息，又能夠調(diào)動讀者的思維和想象力。在寫好說明文方面，我通過掌握寫作思路、注意細節(jié)和注重實踐等方面的積極努力，逐漸積累并提升了自己的寫作能力。隨著時間的推移，我相信我在說明文寫作方面還能夠不斷進步，為讀者呈現(xiàn)更加精彩、清晰的說明文作品。
筆的說明文篇七
我的家在美麗的珠城——蚌埠，這里是一個非常美麗的地方。
蚌埠港是千里淮河第一大港,可四季通航江蘇、上海、浙江、江西等省市，還可以借助已開放港口通達海外。蚌埠是縱貫我國東部地區(qū)南北的大動脈——京滬鐵路的一等客站，并經(jīng)淮南線與京九鐵路相連。鐵路日接發(fā)能力320列，擁有中國華東地區(qū)一流的大型貨運編組站及最大的集裝箱貨場，并拓展了鐵海聯(lián)運業(yè)務。從蚌埠乘火車可直達國內(nèi)20個省會城市、3個直轄市和10多個沿海城市，國家即將建設的京滬高速鐵路將在蚌埠設站。公路四通八達，高標準的城市出入口道路已與國道、省道相聯(lián)結(jié)。合肥——徐州高速公路已建成，界首——阜陽——蚌埠、蚌埠——南京兩條高速公路開工建設。4c級標準新機場已建成投入使用?，F(xiàn)代交通區(qū)位優(yōu)勢，營造了蚌埠市經(jīng)濟和社會發(fā)展的有利條件。
蚌埠市地處淮河流域，四季分明，氣候溫和。農(nóng)副產(chǎn)品資源豐富，盛產(chǎn)糧、油、蔬菜、肉類和水產(chǎn)品等。其中固鎮(zhèn)花生產(chǎn)量居全國前列，懷遠石榴在國內(nèi)享有盛譽，五河螃蟹蜚聲海內(nèi)外。
蚌埠市風景秀麗，名勝薈萃。市東龍子湖風景區(qū)湖光山色，交相輝映，近有湯和墓、水上樂園、淮河風情園，東鄰明皇陵、中都城、龍興寺、白石山森林公園;西郊荊涂二山隔河相對，相傳大禹曾會諸侯于涂山，還在此娶涂山氏為妻。現(xiàn)存有禹王宮、啟母石以及型山上的白乳泉、卞和洞等諸多名勝散落在青山綠水間。
隨著蚌埠新區(qū)建設的加快，一個集現(xiàn)代商務、大學園區(qū)、風景旅游、行政辦公為一體的二十一世紀生態(tài)型城市——蚌埠，將呈現(xiàn)在你的眼前。
蚌埠市龍湖和涂荊兩處風景區(qū)，在原有的基礎上，增加水上樂園，烈士陵園、垂釣中心、風情園、度假村以及涂荊山景區(qū)內(nèi)的三皇廟、洞天府地、啟王殿等古跡和被列入省級風景名勝的旅游區(qū)。素有水鄉(xiāng)之稱的五河縣境內(nèi)的沱湖，近年來經(jīng)過開發(fā)建設，以其獨特的生態(tài)風韻吸引了眾多的國內(nèi)外旅客。沱湖作為天然淡水湖，有6萬多畝水面，其水質(zhì)較少污染，湖底較平坦，正常水位最深處為3米，以其盛產(chǎn)螃蟹、魚蝦、野鴨而聞名。
涉足湖區(qū)，首先映入眼簾的是水天相連，碧波蕩漾，漁帆點點的大影壁。乘船漫游，淺水處透過稀疏的水草，可以目睹一群群魚蝦。泛舟湖中心，是一望無際的人工網(wǎng)養(yǎng)地帶，游船在網(wǎng)與網(wǎng)之間通道穿行，可見到騰空躍出水面的沱湖特產(chǎn)之一的大青魚和一只只隨網(wǎng)離水后束手就擒的螃蟹，那些體態(tài)秀美的野鴨旁若無人地在湖面上尋食嬉戲，相互追逐，讓游人流連忘返。游湖后登上觀光船，更有一番情趣。為讓游人飽覽淮河風光，1986年市航運局購進“禹王號”游船，開辟了“淮河水上游”欄目，深受人們的歡迎。市區(qū)還有張公山、珠園、南山三處園和郊、縣垓下古戰(zhàn)場、十王四妃墓、釣魚臺、雙墩遺址、常遇春墓、魯肅故居等古跡。
市中心“珠園”秀木蔥蘢，芳草萋萋，碧波蕩漾，曲徑通幽，樓亭臺榭，金碧輝煌，石橋玉欄，賞心悅目，既有蘇州園林的神韻，又洋溢著改革開放的現(xiàn)代氣息，展現(xiàn)出蚌埠的嶄新風貌。
這就是我的家，美麗珠城蚌埠，一個風景秀麗，物產(chǎn)豐富，有著許多美景的地方。
筆的說明文篇八
我們的學校合興實驗小學才剛剛建成，這兒什么都是新的，環(huán)境十分優(yōu)美，是我的家鄉(xiāng)流沙河鎮(zhèn)最好的學校。聽老師說，我們學校是一位熱心的家鄉(xiāng)人努力爭取來20xx萬元的資金，然后全力建造出來的。學校剛一建成，就獲得了寧鄉(xiāng)縣花園式學校的美稱。能在這里讀書，我非常激動。
我們的校門雄偉壯觀，遠遠看去非常像一座橋，好像是要引領(lǐng)我們通向知識的海洋。校門正上方是“合興實驗小學”六個大字。校門是電動的，只要按一下遙控器，它就能自動打開、關(guān)閉，真方便。
走進校門，是一條又寬闊又平坦的路，路面是用麻石鋪成的，兩旁種上了花草樹木。一走進校園，就讓人感到神清氣爽。
路的左邊是鎮(zhèn)中心幼兒園，那兒的房子像童話王國里的城堡一樣，院子里還有蹦蹦床、海洋球等游樂設施，幼兒園的小朋友們正在開心地玩耍。
路的右邊，三棟樓房并排屹立著，前面是辦公樓，中間是教學樓，后面是食堂和宿舍。白色和紅色的墻磚，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我們的教室在三樓，又大又寬敞，潔白的墻壁，嶄新的桌椅，烏黑的黑板。教室里還裝上了“班班通”，可以進行多媒體教學，給我們?nèi)碌膶W習感受。老師把教室布置得十分美麗，讓我們感覺在這里學習十分有趣。
穿過辦公樓與教學樓之間的過道，我們來到了漂亮的操場。寬大的足球場上綠草如茵，鮮紅的塑膠跑道圍繞著整個足球場，紅綠搭配，讓人眼前一亮。穿過足球場，我們又來到了籃球場。籃球場的一端是一個移動升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這兒是我們集合、做操的地方。操場的周圍全部都是花草樹木，空氣是那么新鮮，只要一下課，這兒就成了歡樂的海洋。
大榕樹是鳥的天堂，合興實驗小學就是我們學習的樂園。作為一個生長在農(nóng)村的孩子，我為自己能在這么美麗的學校學習而驕傲！
筆的說明文篇九
6月10日，本市中考說明文研討會在市委黨校隆重舉行。本人有幸參加了此次研討會，深受啟發(fā)和感悟。在本次研討會中，專家認真解讀了中考說明文的命題要求、特點和題型分布，分享了教學經(jīng)驗和策略，并提出了具有創(chuàng)新意義的教學思路。在聽取了專家的精彩講解、互相討論交流后，我深感有必要寫一篇文章，記錄下自己在這次研討會中的心得體會，與大家分享。
第二段：詳述命題要求和特點
在研討會上，專家向我們逐一講解了中考說明文的命題要求和特點，這給我們以很大的啟示。中考說明文是以解釋說明、描述分析、操作示范等為主要目的的文體，注重說明和解釋事物內(nèi)涵和外延，突出客觀性、實用性、科學性和規(guī)范性。說明文的重點是“說明”，考查的是語言表述準確、語義結(jié)構(gòu)清晰、邏輯關(guān)系嚴密、銜接自然、修辭得當和標點正確等方面的要素。命題形式主要為表格填寫、圖表分析、圖文結(jié)合、標題填空等類型，難度會根據(jù)年級和教學重點的不同而有所增減。
第三段：教學重難點和策略
一份好的說明文需要經(jīng)過事前準備、框定范圍、搜集材料、擬定綱要、選取主題、組織文章、修改完善等多個環(huán)節(jié)。因此，中考說明文三年課程的教學重難點主要在于如何幫助學生掌握文體特點和應試技巧。面對這種教學難點，專家們從理論到實踐，共同探討出了一些有效的策略。如注重課前預習，將學生引導到實際場景中去觀察、體驗、積累、思考，讓學生在實踐中感知文本的柔軟性和多樣性；注重語境介入，讓學生根據(jù)參考資料和樣本文獻進行口試、撰寫、修改等有效的技能鍛煉；注重嚴格考試標準，讓學生在考試前，模擬機考，檢驗自己的文體能力和無意識的差錯。
第四段：創(chuàng)新思路和倡導
在研討會的最后，一位教育學者給我們帶來了一些極具創(chuàng)新性和前瞻性的思路。他指出，中考說明文的教學不光要追求考試成績，更要跨界合作、思維革新、情感涵養(yǎng)。如在第一周，可以讓學生閱讀《小王子》這樣的文學作品，提高學生的修辭意識和觀察力；在第二周，可以讓學生去學校的實驗室中，進行實際的操作探究，提高學生的科學素養(yǎng)；在最后一周，可以選擇一位成為優(yōu)秀的教練員，讓學生體驗規(guī)矩和合作精神。
第五段：總結(jié)感言
在這次研討會上，我受益匪淺，深感收貨頗豐。學到了關(guān)于中考說明文的知識，了解了其命題要求和特點，得到了一些教學策略。同時也更感受到：這些策略的實現(xiàn)并不只是要取得較好的考試成績，更可以促進學生的綜合素質(zhì)的提高，推動學生的全面發(fā)展。希望我們教師在日常教學時課堂上更多運用這些策略，借鑒先進的教學思路，鼓勵學生積極參與，共同推動教育教學的進步。
筆的說明文篇十
有人說，閱讀等于競爭力；有人說，讀書是提高工作能力的一項基本功。作為企業(yè)管理層，他們是否也認同這種說法呢？《中國圖書商報·閱讀周刊》在京滬粵浙四地，對企業(yè)管理層讀書的基本情況展開了調(diào)查與研究。
一、
在關(guān)于“過去一年，大約讀了多少本書”的調(diào)查中，回答“10本以下”的居多，為55.10%，“11～20本”的為30.61%；“21～50本”的為10.20%，“51～100本”的為4.08%，在調(diào)查的企業(yè)管理人當中，沒有人一年的閱讀量在100本以上。
與此同時，在讀書時間方面，最近半年與前一個半年相比，讀書時間“增加了”的為25.00%；“基本一樣”的為33.33%；“減少了”的為41.67%?？磥砥髽I(yè)管理層因為承擔的日常性事務多一些，能閱讀的時間非常有限。
選擇“圖書”的占45.10%；“雜志”占17.65%；“報紙”占13.73%；“電視”占15.69%；“互聯(lián)網(wǎng)”占60.78%；手機占3.92%。無疑，互聯(lián)網(wǎng)正成為企業(yè)管理者生活中必不可少的信息媒介。值得一提的是，目前主要針對高端人群的手機網(wǎng)上業(yè)務，還沒有被廣泛地認同和使用。
二、
在針對“影響購買圖書的主要因素”的調(diào)查中，不管是針對女性讀者的調(diào)查，還是針對企業(yè)管理者的調(diào)查，首先影響購買圖書的主要因素都是“圖書內(nèi)容簡介”。62.75%的企業(yè)管理人購書主要是看自己是否被內(nèi)容簡介打動。
書店店員的推薦作用也并不弱，占到11.76%。因為企業(yè)管理者社交圈比較廣，52.94%的人選擇“熟人推薦”；對于出版社而言，沒有什么比出版一本好看的書更有說服力；受“價格”因素影響的占13.73%；受封面設計影響的占7.84%；從9.80%的選擇者來看，大家“對形式的要求要小于內(nèi)容”，沒有一個人受“圖書厚薄”影響；認為受“書名”影響的占9.80%；“出版單位名氣”也比較重要，11.76%的人看重出版社品牌；作者知名度在企業(yè)管理者心中不是最重要的，但仍然有23.53%的人會“看人買書”；現(xiàn)在各大出版社都很看重自己的書是否“榜上有名”，名氣當然重要，但對企業(yè)管理者來說，名氣并不具有絕對的推銷力量，只有17.65%的認可它；而37.25%人選擇相信“媒體的書訊和書評”。
當然，網(wǎng)上購書的情況也值得注意?，F(xiàn)在網(wǎng)上購書的主體是“三高一中”人群，所謂的“三高一中”是指學歷高、職位高、收入高的25~40歲人群，這部分人恰恰是企業(yè)管理層的主要組成部分。而且，94.12%的企業(yè)管理人自購圖書主要是給自己看。
三、
有人說，在人類進化史上，互聯(lián)網(wǎng)是“鉆木取火”以來的最大進步。并且說，人人家里的.每一個電器都將有一個ip地址，人的一切生活和工作都將要實現(xiàn)智能化。
可是，任何媒介都是雙刃劍，既惠澤于人，又可能造成傷害。隨著數(shù)字技術(shù)的普及，人們的閱讀興趣和目的發(fā)生令人遺憾的負面遷移：讀書熱點從世界名著轉(zhuǎn)向?qū)嵱脮俎D(zhuǎn)向娛樂書。追求知識豐富、精神修養(yǎng)、人格完美的閱讀興趣大不如前了。因此“網(wǎng)絡閱讀”受到了許多人的詬病，認為它消融了人們的讀書情結(jié)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，79.17%的企業(yè)管理人每天上網(wǎng)的時間至少在2～3小時；每天1～2小時的占14.58%；4.17%的人每天的上網(wǎng)時間在1小時之內(nèi)；只有2.08%的人只是“偶爾上”。無疑，現(xiàn)代人的工作、生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一味地去否定“網(wǎng)絡閱讀”，也不見得會提升圖書閱讀率。對于政府、閱讀推廣機構(gòu)和廣大網(wǎng)民來說，如何引導網(wǎng)絡閱讀，如何利用網(wǎng)絡閱讀，或許能更好地解決現(xiàn)代人的閱讀問題。
四、
在調(diào)查之前，我們預測可能“財經(jīng)類圖書”是最受企業(yè)管理層歡迎的圖書。但在關(guān)于“一般都閱讀哪種類型的書籍”的調(diào)查中，結(jié)果出人意料。盡管也有40.00%的人選擇財經(jīng)類書籍，但與“生活類”高達54.00%的比例相比，還是有很大差距；此外有42.00%的人選擇“社科類”；32.00%的人選擇了“娛樂類”；選擇“文學類”的占26.00%；“人物傳記類”占4.00%；2.00%的人選擇其他；沒有人愿意讀“哲學類”。
由此可見，企業(yè)管理人平時工作繁忙，在閱讀傾向上都比較偏向于輕松閱讀，不太喜歡沉重嚴肅的書籍。同時，企業(yè)管理層的工作壓力大，在忙碌之余，希望能在復雜多變的社會以及工作環(huán)境中得到減壓、放松，獲得一份安寧平和的心態(tài)，因而生活類圖書受到追捧。
（選文有刪改）
19．全文分四個方面展開調(diào)查，請在橫線處為文章內(nèi)容加小標題。
20．請結(jié)合全文回答，作者對企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡閱讀持怎樣的觀點。
21．目前各類圖書市場可以說是豐富多彩，也可以說是泛濫成災，請你結(jié)合實際給學校圖書館管理員提提建議。
參考答案與評分標準：
19.答案：一、閱讀的難度（或：企業(yè)管理者的閱讀條件與閱讀量）；二、購買圖書的因素（或：企業(yè)管理者對獲得讀物內(nèi)容的要求）；三、網(wǎng)絡閱讀（或：企業(yè)管理者與“網(wǎng)絡閱讀”）；四、企業(yè)管理者的愛好（或：企業(yè)管理者的閱讀選擇）。（每點1分）
20.答案：網(wǎng)絡閱讀是管理人閱讀的主要方式，網(wǎng)絡閱讀的內(nèi)容紛繁多樣，企業(yè)管理人利用網(wǎng)絡閱讀的時間及內(nèi)容不等，基于以上情況，作者認為網(wǎng)絡閱讀應該與傳統(tǒng)閱讀共存?；颍赫?、閱讀推廣機構(gòu)和廣大網(wǎng)民要互相配合，一起來解決網(wǎng)絡閱讀問題。政府、閱讀推廣機構(gòu)要引導好網(wǎng)絡閱讀，廣大網(wǎng)民要利用好網(wǎng)絡閱讀。（概述企業(yè)管理人的網(wǎng)絡閱讀情況3分，作者觀點2分）
21.答案：具體答案略?？梢詮墓芾韱T自身學習和提高、給學校采購圖書的參考意見、搞好學生閱讀反饋、把好圖書篩選關(guān)、上架圖書要分好類別、審查讀者與讀物的合適性等方面提出建議。（提出3個方面即給滿分）
筆的說明文篇十一
作為一名中學生家長，參加中考說明文研討會是必不可少的。近日，我有幸參加了學校組織的關(guān)于中考說明文的研討會，從中收獲頗豐，下面讓我為大家分享我的一些心得體會。
第一段：了解中考說明文的特點
在研討會上，老師們首先強調(diào)了中考說明文的三個特點：信息性強、文字簡潔、語言準確。這三個特點是中考說明文的核心內(nèi)容，因此，在寫作時必須注意，尤其是信息的準確性，因為中考說明文是為了向讀者傳達出有用的信息和知識。
第二段：掌握中考說明文的寫作方法
在了解特點的基礎上，老師進一步介紹了中考說明文的寫作方法，他們?yōu)槲覀兲峁┝硕喾N寫作技巧和方法，其中我印象最深的是講述一件事物的特點和描述步驟的文章結(jié)構(gòu)。
第三段：寫好中考說明文需要大量實踐
到這里，我們已經(jīng)了解了中考說明文的特點和寫作方法，但是要想真正掌握中考說明文的寫作技巧并不是一蹴而就的，需要我們進行大量的實踐，才能更好地理解和應用。因此，老師們鼓勵我們在平時多進行寫作實踐，這樣才能更好地適應中考的考試環(huán)境和寫作要求。
第四段：注意寫作時的常見問題
在實踐過程中，我們也需要注意一些常見的寫作問題，比如表達不夠準確，用詞不當?shù)?。為了避免這些問題，老師們特別提醒我們注意平時的語文練習，同時，要學會模仿一些優(yōu)秀的中考說明文，這樣可以更好地鍛煉自己的寫作技巧。
第五段：結(jié)語
總之，在中考說明文的研討會中，我學到了很多有關(guān)中考說明文的知識和技巧。通過這次研討會，我對中考說明文的特點和寫作方法有了更深入的了解。在今后的實踐中，我一定會更加努力地學習，并不斷提高自己的寫作水平，為中考考試做好準備。