通過(guò)感悟，我們可以更好地理解生活的本質(zhì)和意義。表達(dá)感悟時(shí)，可以結(jié)合文化、歷史、社會(huì)等不同角度來(lái)展現(xiàn)更豐富的思考和觸動(dòng)。請(qǐng)大家積極參考這些感悟范文，找到內(nèi)心的共鳴和啟示，用心感悟人生的美好。
感悟的小學(xué)生篇一
美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《小婦人》的作者是美國(guó)的女作家路易莎·梅·奧科的代表作。這本小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇家四個(gè)女兒成長(zhǎng)的`故事，她們雖然生活拮據(jù)，但卻充滿著溫馨和幸福。
書(shū)中的第一章就給讀者留下了懸念，請(qǐng)讀者從書(shū)中找出人物的性格。我覺(jué)得這種方式好就好在可以勾起讀者的好奇心，讓讀者帶著問(wèn)題往下讀。
這本書(shū)中的人物真各有特點(diǎn)：有慈祥、和藹可親的馬奇夫婦，有追求真正愛(ài)情的大姐梅格;愛(ài)寫(xiě)作又有點(diǎn)男孩子樣的二姐喬;非常羞怯，但又愛(ài)彈琴，常常把音樂(lè)當(dāng)作自己心里安慰的三姐貝思;還有有點(diǎn)自私的小妹妹艾米。
我最喜歡喬，她是一個(gè)非常有趣的人。小時(shí)候就愛(ài)寫(xiě)一些小故事，長(zhǎng)大后便起了自由作家，專門(mén)給報(bào)社寫(xiě)稿，利用得來(lái)的稿費(fèi)為家里的經(jīng)濟(jì)效勞。結(jié)婚后，她和丈夫辦了一座學(xué)校，專門(mén)供貧窮的孩子上學(xué)，她還堅(jiān)持寫(xiě)稿，補(bǔ)貼家用。和她在一起，每個(gè)人都覺(jué)得非常有趣，她還為自己做了一套寫(xiě)作工作服，包括一件黑色的衣服和一頂黑色的帽子，帽子會(huì)根據(jù)作者心思，變化角度和方向。這種想法太奇特了。
而三姐貝思和喬就形成了鮮明的對(duì)比，是一個(gè)多愁善感，善良得讓人不忍傷害她。貝絲也學(xué)鋼琴，和我一樣，不過(guò)我沒(méi)她那么用功，她無(wú)師自通都彈得那么好，我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。最后貝思得腥紅熱死了，書(shū)中反復(fù)提到了十幾回，弄得我鼻涕一把，淚一把，哭了好久。
她們還是極有愛(ài)心的一家人，圣誕節(jié)的早晨，她們的媽媽聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)處一家人生活非常貧困，沒(méi)有飯吃。四姐妹和媽媽一起把她們的圣誕早餐送到了貧窮人家里，還給他們帶去了火爐。
從她們的身上，我讀到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和純潔的愛(ài)心，她們的故事將永遠(yuǎn)記在我的腦海中，我也要象她們一樣堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地生活，并用我的愛(ài)溫暖更多需要幫助的人們。
感悟的小學(xué)生篇二
什么是幸福呢？有些同學(xué)認(rèn)為不用上學(xué)是幸福，還有些同學(xué)認(rèn)為天天吃喝玩樂(lè)是幸福。但是，我和他們認(rèn)為的都不一樣。我認(rèn)為，永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽，才是最大的幸福。
暑假的一天，天氣非常炎熱。爸爸媽媽決定帶我去爬山。坐上交通車(chē)，我們來(lái)到山腳下，雄偉壯觀的大山上，彎彎曲曲的盤(pán)山路，像一條長(zhǎng)龍似的，漫山遍野長(zhǎng)著茂密蒼翠的樹(shù)木。在曲曲折折的小路上，兩邊開(kāi)滿五彩繽紛的野花，樣子很好看。我欣喜若狂的像脫韁的野馬一樣，向山上奔馳過(guò)去，我一邊爬山，一邊哼著小曲。時(shí)而聞聞路邊的野花散發(fā)出來(lái)的淡雅清香，時(shí)而豆豆的路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，把爸爸媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我的兩腿發(fā)軟，兩腳發(fā)疼。我一屁股坐在地上，死死地賴在地上不走了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽趕了上來(lái)，問(wèn)明了情況，爸爸二話不說(shuō)，把我背在背上，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心頭。沒(méi)走多久，爸爸脖子上的汗珠像黃豆大，不斷地往下流。我心疼地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您累了，讓我自己下來(lái)走吧！”可是，爸爸堅(jiān)持不讓我下來(lái)。我低頭看見(jiàn)媽媽提著重重的水和水果，已經(jīng)是滿頭大汗，滿臉通紅，看見(jiàn)爸爸媽媽這么辛苦，我感受到了無(wú)比溫暖。到了山頂上，俯身往下看去，蜿蜒起伏的山脈，一片片叢柏蒼翠，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，格外美麗，我的心情也豁然開(kāi)朗，不由想起了杜甫的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，咦，爸爸媽媽又跑到哪里去了呢？哦，原來(lái)他們正坐在石頭上擦汗呢！
通過(guò)這件事，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴之愛(ài)，我在他們的關(guān)愛(ài)下幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
感悟的小學(xué)生篇三
漸漸的，我們倆都慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。終于明白了友誼這個(gè)詞語(yǔ)：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開(kāi)始，我們開(kāi)始細(xì)細(xì)品位。
澤是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開(kāi)始，澤和文就開(kāi)始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個(gè)好朋友吧！”文說(shuō)：“恩?？梢园?，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?！?BR> 我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼！
感悟的小學(xué)生篇四
小學(xué)生安全教育征文（一）。
大家好，今天，我要和大家聊聊“守規(guī)則，講文明、樹(shù)新風(fēng)”。
自古以來(lái)，中國(guó)一直被人們稱為“文明之邦”。那是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是一個(gè)有著五千年文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。先祖一直走在守規(guī)則，講文明這條道路上媽媽告訴我，文明史尊重別人，也是尊重自己。
還有一次，我和爸爸去恐龍公園玩，到了車(chē)站后想看一下站牌，只見(jiàn)車(chē)站牌貼著各種各樣的廣告紙，不留一點(diǎn)空隙。我和爸爸飛了九牛二虎之力才把它扒開(kāi)，扒開(kāi)之后才發(fā)現(xiàn)，站牌被畫(huà)得亂七八糟，沒(méi)辦法了，我只好找人打聽(tīng)了，好不容易打聽(tīng)到了車(chē)路線，游玩的心情也全毀了。
我雖然是小學(xué)生，我肯定不會(huì)像他們那樣違反交通規(guī)則，破壞交通文明，那樣我會(huì)臉紅的。我又能為交通文明做些什么呢？現(xiàn)在我主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)文化，從自我做起，做一名文明市民。當(dāng)然單單我一個(gè)人是不夠的，我們要一起共創(chuàng)安全文明的交通環(huán)境。
我想，只要我們稍稍改正那些不文明的習(xí)慣學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免做出危險(xiǎn)行為，我們的交通文明就會(huì)向前邁一大步。
一次文明行為就像一滴水，許多文明行為匯成一片海。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從我做起，當(dāng)一名合格的'學(xué)生，做一個(gè)守規(guī)則、講文明、懂禮儀的少先隊(duì)員，為祖國(guó)的明天獻(xiàn)上一份文明的厚禮。
小學(xué)生安全教育征文（二）。
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來(lái)開(kāi)玩笑！
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險(xiǎn)的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險(xiǎn)的游戲。可他們不聽(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠?。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車(chē)。等救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次打開(kāi)水，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要排隊(duì)，不能著急，安全第一。可是不知是哪個(gè)班的同學(xué)偏不聽(tīng)老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時(shí)恰好有一個(gè)小女孩打開(kāi)水從他身邊經(jīng)過(guò)，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開(kāi)水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時(shí)她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時(shí)有一個(gè)老師來(lái)了，他趕緊抱起她往醫(yī)院跑去。盡管小女孩得到了及時(shí)的治療，但她的身上的傷疤是無(wú)法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
小學(xué)生安全教育征文（三）。
相信許多學(xué)校門(mén)外都有一些小賣(mài)部吧，賣(mài)文具的、玩具的、零食的……可我隨機(jī)走訪了一些小賣(mài)部后，發(fā)現(xiàn)文具店相對(duì)而言比較冷清，而零食店卻人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。究竟是什么原因促使零食店更受同學(xué)們的青睞呢？帶著這一問(wèn)題我來(lái)到一家零食店，將四周掃視一番，看到許多零食都是沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無(wú)”產(chǎn)品，但價(jià)格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛(ài)。
我采訪一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是‘三無(wú)’產(chǎn)品？”那位同學(xué)回答：“知道”?！澳悄氵€吃得津津有味”“呵呵，沒(méi)辦法，管不住自己的嘴?！?BR> 大家吃那些從超市買(mǎi)回來(lái)的、有衛(wèi)生質(zhì)量保證的零食，是可以的。如果借口說(shuō)因?yàn)椤俺新愤h(yuǎn)”和“在超市買(mǎi)東西貴”……從而買(mǎi)那些不衛(wèi)生的小零食，吃壞了身子怎么辦？我認(rèn)為要想讓我們小學(xué)生真正遠(yuǎn)離不安全零食的危險(xiǎn)，就應(yīng)當(dāng)“斬草除根”——工商行政執(zhí)法部門(mén)要查封所有地下制造小零食的作坊，讓小買(mǎi)部沒(méi)有“三無(wú)”零食的貨源，我們小學(xué)生也應(yīng)該盡力克制住自己，盡自己所能，不去購(gòu)買(mǎi)那些“三無(wú)”食品，從我做起，從我身邊做起。如有零用錢(qián)，可用來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己所需的學(xué)習(xí)用品或存入銀行、捐獻(xiàn)給“希望工程”等等。
感悟的小學(xué)生篇五
幸福代表人生最美好的事，我向往幸福，我把幸福傳遞給大家。
那一天的六一兒童節(jié)上，我沒(méi)想到我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，以前我都很膽小，但那一次卻出人意料。
我把在家練習(xí)很久的兩個(gè)魔術(shù)表演給大家。這兩個(gè)魔術(shù)都是用繩子表演的，我把繩子打結(jié)成兩個(gè)圓，一上一下，像數(shù)字“8”，我把左邊一根繩子放在第一次打的圓里，再放在右手一個(gè)半圈里，最后一邊拉，一邊輕吹，“啪”一下變直了。
感悟的小學(xué)生篇六
雖然我五音不全，但我喜愛(ài)欣賞音樂(lè)。有一首《瀟灑走一回》的歌曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，激情奔放，動(dòng)人心弦，令人陶醉，歌詞是這樣的：
天地悠悠過(guò)客匆匆潮起又潮落。
恩恩怨怨生死白頭幾人能看透。
紅塵啊滾滾癡癡啊情深。
聚散終有時(shí)。
留一半清醒留一半醉。
至少夢(mèng)里有你追隨。
我拿青春賭明天。
你用真情換此生。
歲月不知人間多少的憂傷。
何不瀟灑走一回。
我是一個(gè)俗人，離不開(kāi)人間煙火，五谷雜糧，粗茶淡飯，低級(jí)消費(fèi)。我的思維有時(shí)比大多凡夫俗子更凡更俗。
昨天晚上，我稍感疲憊，便早早臥床休整。我一改往常失眠狀態(tài)，進(jìn)入蘇州園林景致，漫游在人間天堂。忽然之間我的心臟區(qū)域有一種被壓迫感與胸悶感，隨之而來(lái)的是一種停頓感，我立刻被驚醒過(guò)來(lái)。那種不適之感是一種生理體質(zhì)上的不適之感，我突然對(duì)人世間產(chǎn)生一種感想：一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，何不瀟灑走一回。不定哪一天，在沒(méi)有任何征兆的情況下，人的生命終結(jié)，突然離去，這是喜還是憂任憑人們?nèi)餮允稣f(shuō)。但是不管怎么樣，我覺(jué)得只要自信自己的行為沒(méi)有遺憾便行。
今天早晨我上菜場(chǎng)買(mǎi)完菜，走在回家的路上。我碰到小區(qū)一個(gè)中年男子，他黑紗戴臂，兩眼彤紅，帶有血絲。這顯然是傷心落淚過(guò)后的痕跡，我有一種不祥的預(yù)感。因?yàn)樗睦掀徘澳昊忌献訉m肌瘤，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年便醫(yī)治痊愈。去年年底我離開(kāi)浙江到上海之時(shí)，好像還與她打過(guò)照面，聊過(guò)話語(yǔ)。我不敢往壞的方面再想下去，于是我婉轉(zhuǎn)與他打招呼：“你好，你這是戴誰(shuí)的黑紗?！?BR> “是我那老婆，還是去年年底的事了，現(xiàn)在五七都過(guò)了?！敝心昴凶舆€沉浸在悲痛之中。
“哎，怎么這樣快。去年下半年，我在浙江的時(shí)候，她還好好的呢，我還與你老婆嘮嗑過(guò)呢?！?BR> “是啊，去年年底突然之間她疾病復(fù)發(fā)，病情惡化。有多快就多快，說(shuō)走就走了，我簡(jiǎn)直意想不到。”
這中年男子是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)經(jīng)營(yíng)液化氣燃料的小生意人，之前他的老婆經(jīng)營(yíng)著一家小商店。他的老婆疾病得到控制后，便在家中療養(yǎng)。之后，他的老婆身體恢復(fù)健康，氣色正常，臉色紅潤(rùn)，沒(méi)有大礙。
那還是在8月份的時(shí)候，由嘉興火力發(fā)電廠煤灰粉塵污染造成危害民眾身體健康引發(fā)的村人維權(quán)行動(dòng)過(guò)程中，我曾經(jīng)碰到此壯年女人。那時(shí)此女的疾病聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)治愈康復(fù)，她在維權(quán)行動(dòng)中表現(xiàn)得意氣風(fēng)發(fā)，大有只要還有一口氣也要發(fā)出正義之聲的英雄氣概。如今她卻被嚴(yán)重惡劣的環(huán)境污染，或者說(shuō)是體質(zhì)無(wú)力抗衡外界的污染，奪去了生命。不過(guò)她曾經(jīng)活在這個(gè)地球上的時(shí)候，對(duì)這肆意危害民眾的污染發(fā)出過(guò)聲音，她死而無(wú)憾了。
活著的人對(duì)于一切不利于民主自由之聲呼喚的行為，必然會(huì)有一個(gè)正義行為舉止的出現(xiàn)，然而當(dāng)然也有相反瘋子行為的出現(xiàn)。這會(huì)讓人不理解，讓人痛恨，讓人仰天大笑。
在這客觀規(guī)律、宇宙天體的運(yùn)行中，人的生老病死其實(shí)是微不足道的，這一切又算得了什么？天地之大，宇宙之大，浩瀚無(wú)比，人在宇宙之中，顯得那么的微小。然而我要說(shuō)：“淡去的，無(wú)遺憾，生生死死，何不瀟灑走一回。曾經(jīng)的過(guò)去了，讓人們留下些許的記憶與空靈……活著的時(shí)候沒(méi)留下遺憾就夠了，留下曾經(jīng)的聲音便是幸運(yùn)了。別悲觀，世界是美好的，自己對(duì)得起自己比什么都強(qiáng)……”
感悟的小學(xué)生篇七
今天放學(xué)，天灰蒙蒙的，感到很壓抑。因?yàn)槲易詈玫呐笥蚜秩饺睫D(zhuǎn)學(xué)，我的心情特別煩悶。馬路上，幾只小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車(chē)疾馳而過(guò)，麻雀?jìng)兗娂婏w開(kāi)，只有一只小麻雀沒(méi)有意識(shí)到，還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽(tīng)得“喳”的一聲慘叫。我知道發(fā)生了什么是慢慢地張開(kāi)眼，只見(jiàn)一只小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴。這時(shí)老天似乎也動(dòng)了惻隱之心，下起了毛毛細(xì)雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當(dāng)我想把小麻雀捧起來(lái)，另一只小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎著它。小麻雀打顫抖地對(duì)另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對(duì)伙伴說(shuō)：“我就要死了，你不要傷心，在以后的日子里你要好好的活著”，說(shuō)著，它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎么叫喊，小麻雀就是沒(méi)有回應(yīng)。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打著翅膀，想把小麻雀拖起來(lái)。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來(lái)?？墒?，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來(lái)。它感到很無(wú)奈，對(duì)著小麻雀唧唧喳喳，似乎在說(shuō)：“親愛(ài)的小伙伴，你不能走，如果你走了，我多么孤獨(dú)??！……”它無(wú)奈，傷心；因?yàn)樗F(xiàn)在失去了最好的伙伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉(zhuǎn)學(xué)，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強(qiáng)烈的失落感。我多么想永遠(yuǎn)生活在與最要好的朋友相處的友情之中??！
感悟的小學(xué)生篇八
幸福是什么樣的，能夠去想象，可幸福是不能丈量的。沒(méi)有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn)，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
不知道人究竟有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有下輩子，我信至少我是有的。期望在下輩子里，能夠邂逅今生錯(cuò)過(guò)的人。
你擁有愛(ài)人，就擁有了幸福；你擁有健康，就擁有了幸福；你擁有平安，就擁有了幸福；你擁有愉悅，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間，就是幸福！幸福是一種感覺(jué)，是一種滿足，是沒(méi)有理由的，也是沒(méi)有定義的。：
聽(tīng)說(shuō)自我愛(ài)的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實(shí)的生活是幸福，咱們能夠看到別人的幸福，卻無(wú)法證明自我的幸福，因此一向在追尋著幸福。。。
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從？當(dāng)青春的歡樂(lè)漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說(shuō)，失望有時(shí)候，也是一種幸福，正因有所期盼，才會(huì)失望，遺憾也是一種幸福，正因還有令你遺憾的事。
人活著就是一種情緒，只要用心感受，幸福就會(huì)在你身邊。。。善于忘記自我給過(guò)別人什么，而永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自我什么，這也是一種幸福。
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現(xiàn)，自我正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自我的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種性命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸?！?BR> 感悟的小學(xué)生篇九
長(zhǎng)篇小說(shuō)《小婦人》是美國(guó)女作家路易莎為“女孩子”寫(xiě)的故事。作者以自己的童年經(jīng)歷為素材，撰寫(xiě)出了這本帶著濃濃的青春和童真味道的讀物。
這本書(shū)從開(kāi)始，一直到故事的結(jié)束，沒(méi)有濃烈的悲喜離合。貝思離開(kāi)人世可以說(shuō)是本書(shū)最催人淚下的一個(gè)情節(jié)。
善良的，如水晶般透明的貝思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中要堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)即將到來(lái)的分離，貝思除了不舍外，沒(méi)有過(guò)多的埋怨和憂傷。
面對(duì)死亡，貝思異常平靜，平靜到讓初次閱讀到此的我，有一種過(guò)多脆弱的不忍心。那朵在青春里，過(guò)早凋謝的白色的花，攜帶著太多的晶瑩，淚水，與執(zhí)著，永遠(yuǎn)開(kāi)放在小婦人里。
喬是這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)形象。作者以自己為原型，刻畫(huà)出一個(gè)熱情，開(kāi)朗，有著男孩性格的典型人物。
迷戀著寫(xiě)作的喬，第一次隱瞞著姐妹們，獨(dú)立向報(bào)社投稿并最終得以發(fā)表。初嘗勝利果實(shí)的喬得到了勞理和姐妹們的夸獎(jiǎng)，并從此一心寫(xiě)作。
最終喬成功的當(dāng)上作家，完成了自己最初的夢(mèng)想。最后喬與一名大學(xué)教授結(jié)婚，并和她收養(yǎng)的孩子們一同住在馬奇嬸嬸留下的大房子里面，過(guò)著幸福，無(wú)憂，美滿的日子。
如果把喬比喻成向日葵，那么寫(xiě)作就是太陽(yáng)。向日葵的生命注定向著陽(yáng)光綻放。喬是幸運(yùn)的，她不僅完成了夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)，還與那么多如朝陽(yáng)般正在冉冉升起的孩童們住在一起。我想喬即便錯(cuò)過(guò)了勞理，人生也不會(huì)遺憾和缺失了。因?yàn)闆](méi)有什么比家庭和事業(yè)雙重成功，更讓人覺(jué)得滿足。
在此希望我最喜歡的喬，可以與她的孩子們快樂(lè)的生活，帶著她最美麗的理想，與敬佩的丈夫，慢慢變老，把握回憶與時(shí)光。
感悟的小學(xué)生篇十
本日是個(gè)振奮人心的日子，是我小學(xué)以來(lái)第一次參加軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，也是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽零丁在外留宿。
早上7點(diǎn)起床，帶上我簡(jiǎn)單的行李出發(fā)來(lái)到學(xué)校，7：56教官就把我們領(lǐng)到升旗臺(tái)，換上戎衣的教官公然很帥氣!不一會(huì)兒，我們?nèi)?、四年?jí)就上車(chē)出發(fā)訓(xùn)練營(yíng)。
到達(dá)目的地后，教官讓我們換上了神圣的軍服，一個(gè)個(gè)都成了小兵士，一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。在教官的引導(dǎo)下，我們演習(xí)站軍姿、偏向轉(zhuǎn)、向前走等。固然，驕陽(yáng)炎炎，但我們累卻愉快著。
第二天就更讓我們難忘了。上午我們和教官一起做吸管建塔訓(xùn)練，最讓我們沖動(dòng)的是下午的表彰大會(huì)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到父母為我們支付了一切，他們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)切，我們應(yīng)該更盡力地做好本身，說(shuō)到此，班上的同學(xué)都留下了熱淚。
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不平常的兩天一夜，是值得我們紀(jì)念的兩天一夜，它不僅讓我們煥發(fā)了精神，讓我們獲得了發(fā)展，還讓我們學(xué)會(huì)了感德!
我在這次的軍訓(xùn)讓我終身難忘。
感悟的小學(xué)生篇十一
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。昨天晚上，我緊張的都沒(méi)有睡好，早上很早就起來(lái)了。我真想快點(diǎn)到學(xué)校，真想和那些兩個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)玩一玩呀。
我和媽媽高興地走在上學(xué)的'路上，花兒向我們點(diǎn)頭，樹(shù)兒對(duì)我們招手，好象在對(duì)我們說(shuō)：“今天是你開(kāi)學(xué)的日子，我們要熱烈地祝賀一下呀！太陽(yáng)公公也在笑呵呵地歡迎我去上學(xué)。藍(lán)藍(lán)的天上一點(diǎn)云彩也沒(méi)有，一切事物都好象在歡迎我。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我飛快地跑進(jìn)了教室，見(jiàn)到了老同學(xué)，我們?nèi)齻€(gè)人一伙，兩個(gè)人桌的聊起了暑假生活，一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們齊喊了一聲：”老師好！老師也說(shuō)了一聲："同學(xué)們好！然后，愉快的新學(xué)期開(kāi)始了。
今天，是我們新學(xué)期的第一天，祝愿我們?nèi)w同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的新學(xué)期，愿我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
感悟的小學(xué)生篇十二
幸福無(wú)時(shí)沒(méi)有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問(wèn)你的那句“你愿意嗎”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂(lè)融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)的欣然理解痛苦，那時(shí)，也僅有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。”僅有心身遭受過(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！睆亩玫搅诵腋５恼嬷B。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福。”你想成為幸福的人嗎愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢(qián)的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，僅有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。
感悟的小學(xué)生篇十三
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認(rèn)為幸福就是找到意中人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)邪惡幸福，“從明天起做一個(gè)幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！边@是海子的幸福。一千種人就有一千種對(duì)幸福的理解。
我對(duì)幸福的理解就是：幸福使簡(jiǎn)單而平凡的，是無(wú)處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng)：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心境壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
忽然發(fā)現(xiàn)原先是自我的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一向覺(jué)得幸福應(yīng)當(dāng)是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單。
感悟的小學(xué)生篇十四
有一次，爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì)少，爺爺弄不明白是什么？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我終于想用手指把它捏死，后來(lái)，我就用盡全身的力氣開(kāi)始捏死，但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀，麻雀在我的手指里不停的掙扎著，好像不想死，他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開(kāi)雙手放了它。
有一次，媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽跟我就開(kāi)始了野餐，我們們帶了很多的東西，媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊，突然，我感到小草也是有生命的，但我卻坐上了他，我和媽媽起來(lái)時(shí)，那一整片草卻被我們壓扁了。這讓我感到生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜她保護(hù)她。而不是糟蹋他！
感悟的小學(xué)生篇十五
就在明天，我又要回到校園。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這是一座知識(shí)的花園，可以讓我們成為國(guó)家棟梁，認(rèn)識(shí)更多的伙伴。但，不幸的.事也在發(fā)生。一個(gè)能讓我幸福的五口之家，竟在百忙之中2006.7.9日一夜之間，二只可愛(ài)的小娃娃去了一個(gè)讓我不知曉的地方。我不想再踏進(jìn)校園，并不是……。而是因?yàn)椴幌胧ガF(xiàn)有的東西。因?yàn)樗o(wú)幾。雖然我知道成功必有損。此時(shí)我思路矛盾。明天也許會(huì)有個(gè)完美的答案。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著。我何不為現(xiàn)在的事而考慮，我應(yīng)該分清輕重緩急。但所改變所改變，我也不必太多考慮這件事。我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。突發(fā)事件，不必早慮。
感悟的小學(xué)生篇十六
精彩人生，由我們創(chuàng)造；美麗人生，源于我們；這一切都離不開(kāi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)美與感悟愛(ài)的眼睛與心靈。
落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來(lái)無(wú)限的凄美與寂寥，黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過(guò)這斜陽(yáng)下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋？
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。沒(méi)有苦，又怎會(huì)有后面的甘甜？
也有人說(shuō)活著很累……
但是，那個(gè)人，你有沒(méi)有想過(guò)？人之所以活得累，是因?yàn)榉挪幌录茏?，撕不開(kāi)面子，解不開(kāi)情節(jié)。讓自己活得簡(jiǎn)單些吧，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活很美好。
人生感悟，感悟人生，是一個(gè)無(wú)止境的話題。是啟發(fā)心靈思想的鑰匙，是一個(gè)人活著的最高境界！所以，感悟吧！活出屬于你的魅力人生！
感悟的小學(xué)生篇十七
生命是一件予品，它是父母給予我們的，我們要珍愛(ài)它，珍惜它，保護(hù)它，不讓它輕易地受到外界一切的傷害！
我們來(lái)到了這個(gè)世上，絕不是為了虛度光陰，生命只有一次，我們要讓它過(guò)得有意義，過(guò)得充實(shí)，即便生命很短，而且只有一次而已。但是，只要它過(guò)得有意義，讓它變得有價(jià)值;我們要讓自己的生命活得絢爛，綻放出生命之花，而不是讓它在沉寂中荒廢度過(guò)。生命就像一張白紙，看你能畫(huà)多少道美麗的弧線。
我覺(jué)得，只要活著，只要生命還存在著，我們就要工作，就不能虛度光陰;但是，生命也要懂得享受，我們要學(xué)會(huì)享受自己活著的每一分每一秒，不懂得享受生命的人，它就是生命來(lái)一萬(wàn)次，也沒(méi)有用，沒(méi)有意義，那只是在浪費(fèi)，那種人，用通俗的話來(lái)說(shuō)，就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，因?yàn)樗耆欢蒙暮x，只是行尸走肉。
對(duì)于生命，我們要珍惜，要學(xué)會(huì)享受，要學(xué)會(huì)讓生命變得充實(shí)。我們要享受，要讓生命變得有意義，為生命之紙涂上輝煌的一筆！
感悟的小學(xué)生篇十八
小學(xué)生對(duì)生活的感悟一定有很多，不如把它記錄下來(lái)當(dāng)成一個(gè)個(gè)美好的童年回憶吧！接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生隨筆感悟范文，歡迎閱讀!
每一次收獲后的快樂(lè)，每一次克服困難，每一次樂(lè)于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長(zhǎng)留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問(wèn)同學(xué)們借，可是沒(méi)有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過(guò)了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了試卷到處看看，心里說(shuō)：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧!雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜](méi)有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我“為什么那么不開(kāi)心?”于是，我就把整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽叫我把試卷拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)?并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
很快時(shí)間過(guò)去了，又迎來(lái)了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無(wú)比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，要加油，下次考更高?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來(lái)的結(jié)果。
雖然這件事過(guò)了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的快樂(lè)。
心情會(huì)隨著自己的一些事情而改變，有了心情，就可以改變的了自己的命運(yùn)。但命運(yùn)不是隨便改的了的。
今天，我的心情很不好，從好變成了不好。昨天，是我們期末考試，今天要公布成績(jī)了。
我背著書(shū)包漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上。一邊走一邊欣賞風(fēng)景。可一聽(tīng)別人說(shuō)成績(jī)，我想到了期末考試的成績(jī)了。我有一些擔(dān)憂，心中亂亂的，想著：分?jǐn)?shù)呀!……我們無(wú)冤無(wú)仇的……你可別害了我……希望好一點(diǎn)，加油……不然……寒假的行程已經(jīng)排的滿滿的了……別擔(dān)心……不要害怕……努力了就行……我嘆了一口氣。心情不再好了，非常糟!
到了學(xué)校，同學(xué)非常開(kāi)心，只有我——垂頭喪氣!心情不好了，人也不舒服了?？倳?huì)預(yù)感天要塌了。有一只母老虎正朝我大吼，批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)一類(lèi)的!越想越害怕，我的心顫抖的，浮在空中。有人正發(fā)試卷，我一看英語(yǔ)。完了!我根本亂做的，怎么辦?有人叫了我一聲，隨叫聲一張?jiān)嚲砺湓谖颐媲?。我把分?jǐn)?shù)一蓋，害怕自己一下子接受不了，心理準(zhǔn)備好了。我開(kāi)了第一個(gè)十位數(shù)。一看，意料之外。我以為才六七十分吧，原來(lái)是8。我一翻88分，這么好，也不好，看看別人怎么考的。
厲害的人是靠實(shí)力考的，自己在別人不認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，就比別人學(xué)得多，比別人還厲害!
好大的一片荷塘!
爸爸媽媽帶著我在鄉(xiāng)間的小路上閑逛。忽然看到遠(yuǎn)處有一大片荷塘。爸爸驚喜的說(shuō)：“好大的一片荷塘啊!”
爸爸帶我們來(lái)到了荷塘邊，讓我仔細(xì)觀察她們。
荷塘里擠滿了荷葉。好一片片荷葉像一把把綠油油的大傘，在荷塘里靜靜的等待著蜻蜓的到來(lái)。爸爸用手掬了一些水，倒在她的葉子上，那些水不光看起來(lái)晶瑩透亮，而且搖搖她的葉子，還能“瞬間移動(dòng)”呢!
荷葉間還不時(shí)冒出一些花朵兒，那就是荷花吧!一朵朵荷花還像一個(gè)個(gè)美麗的少女。有的己全部綻開(kāi)著，露出嫩黃色的蓮蓬;有的還只張開(kāi)了幾片花瓣;還有的還僅僅是個(gè)小花骨朵兒。好們肯定也在想：總有一天我也會(huì)綻開(kāi)我的花瓣，迎接大家的關(guān)愛(ài)!
忽然爸爸想摘起一朵荷花送給媽媽。爸爸尋找著最佳采摘地點(diǎn)，沒(méi)想到那里“埋伏”著一條小溪，可爸爸一心一意只顧著摘荷花，只聽(tīng)到一聲：“哎喲!”“爸爸在哪兒啊”我們尋找著，接著看到摔了一腿泥的老爸從小溪里爬出來(lái)。心里的愿望，就被這一摔摔沒(méi)了。
直到爸爸喊我回去了，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花啊!
感悟的小學(xué)生篇一
美國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《小婦人》的作者是美國(guó)的女作家路易莎·梅·奧科的代表作。這本小說(shuō)描寫(xiě)了馬奇家四個(gè)女兒成長(zhǎng)的`故事，她們雖然生活拮據(jù)，但卻充滿著溫馨和幸福。
書(shū)中的第一章就給讀者留下了懸念，請(qǐng)讀者從書(shū)中找出人物的性格。我覺(jué)得這種方式好就好在可以勾起讀者的好奇心，讓讀者帶著問(wèn)題往下讀。
這本書(shū)中的人物真各有特點(diǎn)：有慈祥、和藹可親的馬奇夫婦，有追求真正愛(ài)情的大姐梅格;愛(ài)寫(xiě)作又有點(diǎn)男孩子樣的二姐喬;非常羞怯，但又愛(ài)彈琴，常常把音樂(lè)當(dāng)作自己心里安慰的三姐貝思;還有有點(diǎn)自私的小妹妹艾米。
我最喜歡喬，她是一個(gè)非常有趣的人。小時(shí)候就愛(ài)寫(xiě)一些小故事，長(zhǎng)大后便起了自由作家，專門(mén)給報(bào)社寫(xiě)稿，利用得來(lái)的稿費(fèi)為家里的經(jīng)濟(jì)效勞。結(jié)婚后，她和丈夫辦了一座學(xué)校，專門(mén)供貧窮的孩子上學(xué)，她還堅(jiān)持寫(xiě)稿，補(bǔ)貼家用。和她在一起，每個(gè)人都覺(jué)得非常有趣，她還為自己做了一套寫(xiě)作工作服，包括一件黑色的衣服和一頂黑色的帽子，帽子會(huì)根據(jù)作者心思，變化角度和方向。這種想法太奇特了。
而三姐貝思和喬就形成了鮮明的對(duì)比，是一個(gè)多愁善感，善良得讓人不忍傷害她。貝絲也學(xué)鋼琴，和我一樣，不過(guò)我沒(méi)她那么用功，她無(wú)師自通都彈得那么好，我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。最后貝思得腥紅熱死了，書(shū)中反復(fù)提到了十幾回，弄得我鼻涕一把，淚一把，哭了好久。
她們還是極有愛(ài)心的一家人，圣誕節(jié)的早晨，她們的媽媽聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)處一家人生活非常貧困，沒(méi)有飯吃。四姐妹和媽媽一起把她們的圣誕早餐送到了貧窮人家里，還給他們帶去了火爐。
從她們的身上，我讀到了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和純潔的愛(ài)心，她們的故事將永遠(yuǎn)記在我的腦海中，我也要象她們一樣堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地生活，并用我的愛(ài)溫暖更多需要幫助的人們。
感悟的小學(xué)生篇二
什么是幸福呢？有些同學(xué)認(rèn)為不用上學(xué)是幸福，還有些同學(xué)認(rèn)為天天吃喝玩樂(lè)是幸福。但是，我和他們認(rèn)為的都不一樣。我認(rèn)為，永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽，才是最大的幸福。
暑假的一天，天氣非常炎熱。爸爸媽媽決定帶我去爬山。坐上交通車(chē)，我們來(lái)到山腳下，雄偉壯觀的大山上，彎彎曲曲的盤(pán)山路，像一條長(zhǎng)龍似的，漫山遍野長(zhǎng)著茂密蒼翠的樹(shù)木。在曲曲折折的小路上，兩邊開(kāi)滿五彩繽紛的野花，樣子很好看。我欣喜若狂的像脫韁的野馬一樣，向山上奔馳過(guò)去，我一邊爬山，一邊哼著小曲。時(shí)而聞聞路邊的野花散發(fā)出來(lái)的淡雅清香，時(shí)而豆豆的路邊成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，把爸爸媽媽甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我的兩腿發(fā)軟，兩腳發(fā)疼。我一屁股坐在地上，死死地賴在地上不走了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽趕了上來(lái)，問(wèn)明了情況，爸爸二話不說(shuō)，把我背在背上，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心頭。沒(méi)走多久，爸爸脖子上的汗珠像黃豆大，不斷地往下流。我心疼地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您累了，讓我自己下來(lái)走吧！”可是，爸爸堅(jiān)持不讓我下來(lái)。我低頭看見(jiàn)媽媽提著重重的水和水果，已經(jīng)是滿頭大汗，滿臉通紅，看見(jiàn)爸爸媽媽這么辛苦，我感受到了無(wú)比溫暖。到了山頂上，俯身往下看去，蜿蜒起伏的山脈，一片片叢柏蒼翠，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，格外美麗，我的心情也豁然開(kāi)朗，不由想起了杜甫的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，咦，爸爸媽媽又跑到哪里去了呢？哦，原來(lái)他們正坐在石頭上擦汗呢！
通過(guò)這件事，我懂得了爸爸媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴之愛(ài)，我在他們的關(guān)愛(ài)下幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。
感悟的小學(xué)生篇三
漸漸的，我們倆都慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。終于明白了友誼這個(gè)詞語(yǔ)：友誼是一份美好的感情，友誼能作到美好的人、不多。從這開(kāi)始，我們開(kāi)始細(xì)細(xì)品位。
澤是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他和文做同桌。從那天開(kāi)始，澤和文就開(kāi)始互相幫助。一天放學(xué)了，澤和文一起回家。在路上澤提出：“我們做個(gè)好朋友吧！”文說(shuō)：“恩?？梢园?，這樣我們倆的關(guān)系就更親密了。呵呵?！?BR> 我知道了這件事后，心里的感悟很大、很大。
真正的友誼，能經(jīng)受的住時(shí)間的考驗(yàn)。讓我們一起珍惜友誼！
感悟的小學(xué)生篇四
小學(xué)生安全教育征文（一）。
大家好，今天，我要和大家聊聊“守規(guī)則，講文明、樹(shù)新風(fēng)”。
自古以來(lái)，中國(guó)一直被人們稱為“文明之邦”。那是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是一個(gè)有著五千年文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。先祖一直走在守規(guī)則，講文明這條道路上媽媽告訴我，文明史尊重別人，也是尊重自己。
還有一次，我和爸爸去恐龍公園玩，到了車(chē)站后想看一下站牌，只見(jiàn)車(chē)站牌貼著各種各樣的廣告紙，不留一點(diǎn)空隙。我和爸爸飛了九牛二虎之力才把它扒開(kāi)，扒開(kāi)之后才發(fā)現(xiàn)，站牌被畫(huà)得亂七八糟，沒(méi)辦法了，我只好找人打聽(tīng)了，好不容易打聽(tīng)到了車(chē)路線，游玩的心情也全毀了。
我雖然是小學(xué)生，我肯定不會(huì)像他們那樣違反交通規(guī)則，破壞交通文明，那樣我會(huì)臉紅的。我又能為交通文明做些什么呢？現(xiàn)在我主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)文化，從自我做起，做一名文明市民。當(dāng)然單單我一個(gè)人是不夠的，我們要一起共創(chuàng)安全文明的交通環(huán)境。
我想，只要我們稍稍改正那些不文明的習(xí)慣學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免做出危險(xiǎn)行為，我們的交通文明就會(huì)向前邁一大步。
一次文明行為就像一滴水，許多文明行為匯成一片海。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從我做起，當(dāng)一名合格的'學(xué)生，做一個(gè)守規(guī)則、講文明、懂禮儀的少先隊(duì)員，為祖國(guó)的明天獻(xiàn)上一份文明的厚禮。
小學(xué)生安全教育征文（二）。
生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來(lái)開(kāi)玩笑！
記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險(xiǎn)的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險(xiǎn)的游戲。可他們不聽(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠?。哪知道我們剛轉(zhuǎn)身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車(chē)。等救護(hù)車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！
還記得有一次打開(kāi)水，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要排隊(duì)，不能著急，安全第一。可是不知是哪個(gè)班的同學(xué)偏不聽(tīng)老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時(shí)恰好有一個(gè)小女孩打開(kāi)水從他身邊經(jīng)過(guò)，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開(kāi)水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時(shí)她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時(shí)有一個(gè)老師來(lái)了，他趕緊抱起她往醫(yī)院跑去。盡管小女孩得到了及時(shí)的治療，但她的身上的傷疤是無(wú)法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！
小學(xué)生安全教育征文（三）。
相信許多學(xué)校門(mén)外都有一些小賣(mài)部吧，賣(mài)文具的、玩具的、零食的……可我隨機(jī)走訪了一些小賣(mài)部后，發(fā)現(xiàn)文具店相對(duì)而言比較冷清，而零食店卻人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。究竟是什么原因促使零食店更受同學(xué)們的青睞呢？帶著這一問(wèn)題我來(lái)到一家零食店，將四周掃視一番，看到許多零食都是沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無(wú)”產(chǎn)品，但價(jià)格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛(ài)。
我采訪一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是‘三無(wú)’產(chǎn)品？”那位同學(xué)回答：“知道”?！澳悄氵€吃得津津有味”“呵呵，沒(méi)辦法，管不住自己的嘴?！?BR> 大家吃那些從超市買(mǎi)回來(lái)的、有衛(wèi)生質(zhì)量保證的零食，是可以的。如果借口說(shuō)因?yàn)椤俺新愤h(yuǎn)”和“在超市買(mǎi)東西貴”……從而買(mǎi)那些不衛(wèi)生的小零食，吃壞了身子怎么辦？我認(rèn)為要想讓我們小學(xué)生真正遠(yuǎn)離不安全零食的危險(xiǎn)，就應(yīng)當(dāng)“斬草除根”——工商行政執(zhí)法部門(mén)要查封所有地下制造小零食的作坊，讓小買(mǎi)部沒(méi)有“三無(wú)”零食的貨源，我們小學(xué)生也應(yīng)該盡力克制住自己，盡自己所能，不去購(gòu)買(mǎi)那些“三無(wú)”食品，從我做起，從我身邊做起。如有零用錢(qián)，可用來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己所需的學(xué)習(xí)用品或存入銀行、捐獻(xiàn)給“希望工程”等等。
感悟的小學(xué)生篇五
幸福代表人生最美好的事，我向往幸福，我把幸福傳遞給大家。
那一天的六一兒童節(jié)上，我沒(méi)想到我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，以前我都很膽小，但那一次卻出人意料。
我把在家練習(xí)很久的兩個(gè)魔術(shù)表演給大家。這兩個(gè)魔術(shù)都是用繩子表演的，我把繩子打結(jié)成兩個(gè)圓，一上一下，像數(shù)字“8”，我把左邊一根繩子放在第一次打的圓里，再放在右手一個(gè)半圈里，最后一邊拉，一邊輕吹，“啪”一下變直了。
感悟的小學(xué)生篇六
雖然我五音不全，但我喜愛(ài)欣賞音樂(lè)。有一首《瀟灑走一回》的歌曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，激情奔放，動(dòng)人心弦，令人陶醉，歌詞是這樣的：
天地悠悠過(guò)客匆匆潮起又潮落。
恩恩怨怨生死白頭幾人能看透。
紅塵啊滾滾癡癡啊情深。
聚散終有時(shí)。
留一半清醒留一半醉。
至少夢(mèng)里有你追隨。
我拿青春賭明天。
你用真情換此生。
歲月不知人間多少的憂傷。
何不瀟灑走一回。
我是一個(gè)俗人，離不開(kāi)人間煙火，五谷雜糧，粗茶淡飯，低級(jí)消費(fèi)。我的思維有時(shí)比大多凡夫俗子更凡更俗。
昨天晚上，我稍感疲憊，便早早臥床休整。我一改往常失眠狀態(tài)，進(jìn)入蘇州園林景致，漫游在人間天堂。忽然之間我的心臟區(qū)域有一種被壓迫感與胸悶感，隨之而來(lái)的是一種停頓感，我立刻被驚醒過(guò)來(lái)。那種不適之感是一種生理體質(zhì)上的不適之感，我突然對(duì)人世間產(chǎn)生一種感想：一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，何不瀟灑走一回。不定哪一天，在沒(méi)有任何征兆的情況下，人的生命終結(jié)，突然離去，這是喜還是憂任憑人們?nèi)餮允稣f(shuō)。但是不管怎么樣，我覺(jué)得只要自信自己的行為沒(méi)有遺憾便行。
今天早晨我上菜場(chǎng)買(mǎi)完菜，走在回家的路上。我碰到小區(qū)一個(gè)中年男子，他黑紗戴臂，兩眼彤紅，帶有血絲。這顯然是傷心落淚過(guò)后的痕跡，我有一種不祥的預(yù)感。因?yàn)樗睦掀徘澳昊忌献訉m肌瘤，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年便醫(yī)治痊愈。去年年底我離開(kāi)浙江到上海之時(shí)，好像還與她打過(guò)照面，聊過(guò)話語(yǔ)。我不敢往壞的方面再想下去，于是我婉轉(zhuǎn)與他打招呼：“你好，你這是戴誰(shuí)的黑紗?！?BR> “是我那老婆，還是去年年底的事了，現(xiàn)在五七都過(guò)了?！敝心昴凶舆€沉浸在悲痛之中。
“哎，怎么這樣快。去年下半年，我在浙江的時(shí)候，她還好好的呢，我還與你老婆嘮嗑過(guò)呢?！?BR> “是啊，去年年底突然之間她疾病復(fù)發(fā)，病情惡化。有多快就多快，說(shuō)走就走了，我簡(jiǎn)直意想不到。”
這中年男子是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)經(jīng)營(yíng)液化氣燃料的小生意人，之前他的老婆經(jīng)營(yíng)著一家小商店。他的老婆疾病得到控制后，便在家中療養(yǎng)。之后，他的老婆身體恢復(fù)健康，氣色正常，臉色紅潤(rùn)，沒(méi)有大礙。
那還是在8月份的時(shí)候，由嘉興火力發(fā)電廠煤灰粉塵污染造成危害民眾身體健康引發(fā)的村人維權(quán)行動(dòng)過(guò)程中，我曾經(jīng)碰到此壯年女人。那時(shí)此女的疾病聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)治愈康復(fù)，她在維權(quán)行動(dòng)中表現(xiàn)得意氣風(fēng)發(fā)，大有只要還有一口氣也要發(fā)出正義之聲的英雄氣概。如今她卻被嚴(yán)重惡劣的環(huán)境污染，或者說(shuō)是體質(zhì)無(wú)力抗衡外界的污染，奪去了生命。不過(guò)她曾經(jīng)活在這個(gè)地球上的時(shí)候，對(duì)這肆意危害民眾的污染發(fā)出過(guò)聲音，她死而無(wú)憾了。
活著的人對(duì)于一切不利于民主自由之聲呼喚的行為，必然會(huì)有一個(gè)正義行為舉止的出現(xiàn)，然而當(dāng)然也有相反瘋子行為的出現(xiàn)。這會(huì)讓人不理解，讓人痛恨，讓人仰天大笑。
在這客觀規(guī)律、宇宙天體的運(yùn)行中，人的生老病死其實(shí)是微不足道的，這一切又算得了什么？天地之大，宇宙之大，浩瀚無(wú)比，人在宇宙之中，顯得那么的微小。然而我要說(shuō)：“淡去的，無(wú)遺憾，生生死死，何不瀟灑走一回。曾經(jīng)的過(guò)去了，讓人們留下些許的記憶與空靈……活著的時(shí)候沒(méi)留下遺憾就夠了，留下曾經(jīng)的聲音便是幸運(yùn)了。別悲觀，世界是美好的，自己對(duì)得起自己比什么都強(qiáng)……”
感悟的小學(xué)生篇七
今天放學(xué)，天灰蒙蒙的，感到很壓抑。因?yàn)槲易詈玫呐笥蚜秩饺睫D(zhuǎn)學(xué)，我的心情特別煩悶。馬路上，幾只小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車(chē)疾馳而過(guò)，麻雀?jìng)兗娂婏w開(kāi)，只有一只小麻雀沒(méi)有意識(shí)到，還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽(tīng)得“喳”的一聲慘叫。我知道發(fā)生了什么是慢慢地張開(kāi)眼，只見(jiàn)一只小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴。這時(shí)老天似乎也動(dòng)了惻隱之心，下起了毛毛細(xì)雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當(dāng)我想把小麻雀捧起來(lái)，另一只小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎著它。小麻雀打顫抖地對(duì)另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對(duì)伙伴說(shuō)：“我就要死了，你不要傷心，在以后的日子里你要好好的活著”，說(shuō)著，它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎么叫喊，小麻雀就是沒(méi)有回應(yīng)。另一只不斷地用幼小的前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打著翅膀，想把小麻雀拖起來(lái)。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來(lái)?？墒?，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來(lái)。它感到很無(wú)奈，對(duì)著小麻雀唧唧喳喳，似乎在說(shuō)：“親愛(ài)的小伙伴，你不能走，如果你走了，我多么孤獨(dú)??！……”它無(wú)奈，傷心；因?yàn)樗F(xiàn)在失去了最好的伙伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉(zhuǎn)學(xué)，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強(qiáng)烈的失落感。我多么想永遠(yuǎn)生活在與最要好的朋友相處的友情之中??！
感悟的小學(xué)生篇八
幸福是什么樣的，能夠去想象，可幸福是不能丈量的。沒(méi)有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn)，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
不知道人究竟有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有下輩子，我信至少我是有的。期望在下輩子里，能夠邂逅今生錯(cuò)過(guò)的人。
你擁有愛(ài)人，就擁有了幸福；你擁有健康，就擁有了幸福；你擁有平安，就擁有了幸福；你擁有愉悅，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間，就是幸福！幸福是一種感覺(jué)，是一種滿足，是沒(méi)有理由的，也是沒(méi)有定義的。：
聽(tīng)說(shuō)自我愛(ài)的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實(shí)的生活是幸福，咱們能夠看到別人的幸福，卻無(wú)法證明自我的幸福，因此一向在追尋著幸福。。。
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從？當(dāng)青春的歡樂(lè)漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說(shuō)，失望有時(shí)候，也是一種幸福，正因有所期盼，才會(huì)失望，遺憾也是一種幸福，正因還有令你遺憾的事。
人活著就是一種情緒，只要用心感受，幸福就會(huì)在你身邊。。。善于忘記自我給過(guò)別人什么，而永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自我什么，這也是一種幸福。
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現(xiàn)，自我正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自我的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種性命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸?！?BR> 感悟的小學(xué)生篇九
長(zhǎng)篇小說(shuō)《小婦人》是美國(guó)女作家路易莎為“女孩子”寫(xiě)的故事。作者以自己的童年經(jīng)歷為素材，撰寫(xiě)出了這本帶著濃濃的青春和童真味道的讀物。
這本書(shū)從開(kāi)始，一直到故事的結(jié)束，沒(méi)有濃烈的悲喜離合。貝思離開(kāi)人世可以說(shuō)是本書(shū)最催人淚下的一個(gè)情節(jié)。
善良的，如水晶般透明的貝思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中要堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)即將到來(lái)的分離，貝思除了不舍外，沒(méi)有過(guò)多的埋怨和憂傷。
面對(duì)死亡，貝思異常平靜，平靜到讓初次閱讀到此的我，有一種過(guò)多脆弱的不忍心。那朵在青春里，過(guò)早凋謝的白色的花，攜帶著太多的晶瑩，淚水，與執(zhí)著，永遠(yuǎn)開(kāi)放在小婦人里。
喬是這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)形象。作者以自己為原型，刻畫(huà)出一個(gè)熱情，開(kāi)朗，有著男孩性格的典型人物。
迷戀著寫(xiě)作的喬，第一次隱瞞著姐妹們，獨(dú)立向報(bào)社投稿并最終得以發(fā)表。初嘗勝利果實(shí)的喬得到了勞理和姐妹們的夸獎(jiǎng)，并從此一心寫(xiě)作。
最終喬成功的當(dāng)上作家，完成了自己最初的夢(mèng)想。最后喬與一名大學(xué)教授結(jié)婚，并和她收養(yǎng)的孩子們一同住在馬奇嬸嬸留下的大房子里面，過(guò)著幸福，無(wú)憂，美滿的日子。
如果把喬比喻成向日葵，那么寫(xiě)作就是太陽(yáng)。向日葵的生命注定向著陽(yáng)光綻放。喬是幸運(yùn)的，她不僅完成了夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)，還與那么多如朝陽(yáng)般正在冉冉升起的孩童們住在一起。我想喬即便錯(cuò)過(guò)了勞理，人生也不會(huì)遺憾和缺失了。因?yàn)闆](méi)有什么比家庭和事業(yè)雙重成功，更讓人覺(jué)得滿足。
在此希望我最喜歡的喬，可以與她的孩子們快樂(lè)的生活，帶著她最美麗的理想，與敬佩的丈夫，慢慢變老，把握回憶與時(shí)光。
感悟的小學(xué)生篇十
本日是個(gè)振奮人心的日子，是我小學(xué)以來(lái)第一次參加軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，也是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽零丁在外留宿。
早上7點(diǎn)起床，帶上我簡(jiǎn)單的行李出發(fā)來(lái)到學(xué)校，7：56教官就把我們領(lǐng)到升旗臺(tái)，換上戎衣的教官公然很帥氣!不一會(huì)兒，我們?nèi)?、四年?jí)就上車(chē)出發(fā)訓(xùn)練營(yíng)。
到達(dá)目的地后，教官讓我們換上了神圣的軍服，一個(gè)個(gè)都成了小兵士，一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。在教官的引導(dǎo)下，我們演習(xí)站軍姿、偏向轉(zhuǎn)、向前走等。固然，驕陽(yáng)炎炎，但我們累卻愉快著。
第二天就更讓我們難忘了。上午我們和教官一起做吸管建塔訓(xùn)練，最讓我們沖動(dòng)的是下午的表彰大會(huì)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到父母為我們支付了一切，他們對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)切，我們應(yīng)該更盡力地做好本身，說(shuō)到此，班上的同學(xué)都留下了熱淚。
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不平常的兩天一夜，是值得我們紀(jì)念的兩天一夜，它不僅讓我們煥發(fā)了精神，讓我們獲得了發(fā)展，還讓我們學(xué)會(huì)了感德!
我在這次的軍訓(xùn)讓我終身難忘。
感悟的小學(xué)生篇十一
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。昨天晚上，我緊張的都沒(méi)有睡好，早上很早就起來(lái)了。我真想快點(diǎn)到學(xué)校，真想和那些兩個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)玩一玩呀。
我和媽媽高興地走在上學(xué)的'路上，花兒向我們點(diǎn)頭，樹(shù)兒對(duì)我們招手，好象在對(duì)我們說(shuō)：“今天是你開(kāi)學(xué)的日子，我們要熱烈地祝賀一下呀！太陽(yáng)公公也在笑呵呵地歡迎我去上學(xué)。藍(lán)藍(lán)的天上一點(diǎn)云彩也沒(méi)有，一切事物都好象在歡迎我。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我飛快地跑進(jìn)了教室，見(jiàn)到了老同學(xué)，我們?nèi)齻€(gè)人一伙，兩個(gè)人桌的聊起了暑假生活，一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們齊喊了一聲：”老師好！老師也說(shuō)了一聲："同學(xué)們好！然后，愉快的新學(xué)期開(kāi)始了。
今天，是我們新學(xué)期的第一天，祝愿我們?nèi)w同學(xué)度過(guò)一個(gè)愉快的新學(xué)期，愿我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
感悟的小學(xué)生篇十二
幸福無(wú)時(shí)沒(méi)有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問(wèn)你的那句“你愿意嗎”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂(lè)融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺(jué)的欣然理解痛苦，那時(shí)，也僅有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。”僅有心身遭受過(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！睆亩玫搅诵腋５恼嬷B。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福。”你想成為幸福的人嗎愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢(qián)的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。
幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，僅有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。
感悟的小學(xué)生篇十三
有的人認(rèn)為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認(rèn)為幸福就是找到意中人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對(duì)邪惡幸福，“從明天起做一個(gè)幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)?！边@是海子的幸福。一千種人就有一千種對(duì)幸福的理解。
我對(duì)幸福的理解就是：幸福使簡(jiǎn)單而平凡的，是無(wú)處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強(qiáng)：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心境壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
忽然發(fā)現(xiàn)原先是自我的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著唱著。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一向覺(jué)得幸福應(yīng)當(dāng)是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單。
感悟的小學(xué)生篇十四
有一次，爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會(huì)少，爺爺弄不明白是什么？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一只麻雀一直在上面飛來(lái)飛去。趁他在吃東西的時(shí)候，我悄悄的一手捉住了它。湪在手里，我終于想用手指把它捏死，后來(lái)，我就用盡全身的力氣開(kāi)始捏死，但是麻雀卻鼓動(dòng)翅膀，麻雀在我的手指里不停的掙扎著，好像不想死，他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開(kāi)雙手放了它。
有一次，媽媽帶我出去玩。我們來(lái)到了公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。媽媽跟我就開(kāi)始了野餐，我們們帶了很多的東西，媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊，突然，我感到小草也是有生命的，但我卻坐上了他，我和媽媽起來(lái)時(shí)，那一整片草卻被我們壓扁了。這讓我感到生命是脆弱的，我們應(yīng)該珍惜她保護(hù)她。而不是糟蹋他！
感悟的小學(xué)生篇十五
就在明天，我又要回到校園。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這是一座知識(shí)的花園，可以讓我們成為國(guó)家棟梁，認(rèn)識(shí)更多的伙伴。但，不幸的.事也在發(fā)生。一個(gè)能讓我幸福的五口之家，竟在百忙之中2006.7.9日一夜之間，二只可愛(ài)的小娃娃去了一個(gè)讓我不知曉的地方。我不想再踏進(jìn)校園，并不是……。而是因?yàn)椴幌胧ガF(xiàn)有的東西。因?yàn)樗o(wú)幾。雖然我知道成功必有損。此時(shí)我思路矛盾。明天也許會(huì)有個(gè)完美的答案。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著。我何不為現(xiàn)在的事而考慮，我應(yīng)該分清輕重緩急。但所改變所改變，我也不必太多考慮這件事。我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)。突發(fā)事件，不必早慮。
感悟的小學(xué)生篇十六
精彩人生，由我們創(chuàng)造；美麗人生，源于我們；這一切都離不開(kāi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)美與感悟愛(ài)的眼睛與心靈。
落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來(lái)無(wú)限的凄美與寂寥，黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過(guò)這斜陽(yáng)下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋？
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。沒(méi)有苦，又怎會(huì)有后面的甘甜？
也有人說(shuō)活著很累……
但是，那個(gè)人，你有沒(méi)有想過(guò)？人之所以活得累，是因?yàn)榉挪幌录茏?，撕不開(kāi)面子，解不開(kāi)情節(jié)。讓自己活得簡(jiǎn)單些吧，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活很美好。
人生感悟，感悟人生，是一個(gè)無(wú)止境的話題。是啟發(fā)心靈思想的鑰匙，是一個(gè)人活著的最高境界！所以，感悟吧！活出屬于你的魅力人生！
感悟的小學(xué)生篇十七
生命是一件予品，它是父母給予我們的，我們要珍愛(ài)它，珍惜它，保護(hù)它，不讓它輕易地受到外界一切的傷害！
我們來(lái)到了這個(gè)世上，絕不是為了虛度光陰，生命只有一次，我們要讓它過(guò)得有意義，過(guò)得充實(shí)，即便生命很短，而且只有一次而已。但是，只要它過(guò)得有意義，讓它變得有價(jià)值;我們要讓自己的生命活得絢爛，綻放出生命之花，而不是讓它在沉寂中荒廢度過(guò)。生命就像一張白紙，看你能畫(huà)多少道美麗的弧線。
我覺(jué)得，只要活著，只要生命還存在著，我們就要工作，就不能虛度光陰;但是，生命也要懂得享受，我們要學(xué)會(huì)享受自己活著的每一分每一秒，不懂得享受生命的人，它就是生命來(lái)一萬(wàn)次，也沒(méi)有用，沒(méi)有意義，那只是在浪費(fèi)，那種人，用通俗的話來(lái)說(shuō)，就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，因?yàn)樗耆欢蒙暮x，只是行尸走肉。
對(duì)于生命，我們要珍惜，要學(xué)會(huì)享受，要學(xué)會(huì)讓生命變得充實(shí)。我們要享受，要讓生命變得有意義，為生命之紙涂上輝煌的一筆！
感悟的小學(xué)生篇十八
小學(xué)生對(duì)生活的感悟一定有很多，不如把它記錄下來(lái)當(dāng)成一個(gè)個(gè)美好的童年回憶吧！接下來(lái)本站小編為大家整理了小學(xué)生隨筆感悟范文，歡迎閱讀!
每一次收獲后的快樂(lè)，每一次克服困難，每一次樂(lè)于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長(zhǎng)留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問(wèn)同學(xué)們借，可是沒(méi)有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過(guò)了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了試卷到處看看，心里說(shuō)：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧!雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜](méi)有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我“為什么那么不開(kāi)心?”于是，我就把整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽叫我把試卷拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)?并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
很快時(shí)間過(guò)去了，又迎來(lái)了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無(wú)比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，要加油，下次考更高?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來(lái)的結(jié)果。
雖然這件事過(guò)了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的快樂(lè)。
心情會(huì)隨著自己的一些事情而改變，有了心情，就可以改變的了自己的命運(yùn)。但命運(yùn)不是隨便改的了的。
今天，我的心情很不好，從好變成了不好。昨天，是我們期末考試，今天要公布成績(jī)了。
我背著書(shū)包漫不經(jīng)心地走在上學(xué)的路上。一邊走一邊欣賞風(fēng)景。可一聽(tīng)別人說(shuō)成績(jī)，我想到了期末考試的成績(jī)了。我有一些擔(dān)憂，心中亂亂的，想著：分?jǐn)?shù)呀!……我們無(wú)冤無(wú)仇的……你可別害了我……希望好一點(diǎn)，加油……不然……寒假的行程已經(jīng)排的滿滿的了……別擔(dān)心……不要害怕……努力了就行……我嘆了一口氣。心情不再好了，非常糟!
到了學(xué)校，同學(xué)非常開(kāi)心，只有我——垂頭喪氣!心情不好了，人也不舒服了?？倳?huì)預(yù)感天要塌了。有一只母老虎正朝我大吼，批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)一類(lèi)的!越想越害怕，我的心顫抖的，浮在空中。有人正發(fā)試卷，我一看英語(yǔ)。完了!我根本亂做的，怎么辦?有人叫了我一聲，隨叫聲一張?jiān)嚲砺湓谖颐媲?。我把分?jǐn)?shù)一蓋，害怕自己一下子接受不了，心理準(zhǔn)備好了。我開(kāi)了第一個(gè)十位數(shù)。一看，意料之外。我以為才六七十分吧，原來(lái)是8。我一翻88分，這么好，也不好，看看別人怎么考的。
厲害的人是靠實(shí)力考的，自己在別人不認(rèn)真聽(tīng)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，就比別人學(xué)得多，比別人還厲害!
好大的一片荷塘!
爸爸媽媽帶著我在鄉(xiāng)間的小路上閑逛。忽然看到遠(yuǎn)處有一大片荷塘。爸爸驚喜的說(shuō)：“好大的一片荷塘啊!”
爸爸帶我們來(lái)到了荷塘邊，讓我仔細(xì)觀察她們。
荷塘里擠滿了荷葉。好一片片荷葉像一把把綠油油的大傘，在荷塘里靜靜的等待著蜻蜓的到來(lái)。爸爸用手掬了一些水，倒在她的葉子上，那些水不光看起來(lái)晶瑩透亮，而且搖搖她的葉子，還能“瞬間移動(dòng)”呢!
荷葉間還不時(shí)冒出一些花朵兒，那就是荷花吧!一朵朵荷花還像一個(gè)個(gè)美麗的少女。有的己全部綻開(kāi)著，露出嫩黃色的蓮蓬;有的還只張開(kāi)了幾片花瓣;還有的還僅僅是個(gè)小花骨朵兒。好們肯定也在想：總有一天我也會(huì)綻開(kāi)我的花瓣，迎接大家的關(guān)愛(ài)!
忽然爸爸想摘起一朵荷花送給媽媽。爸爸尋找著最佳采摘地點(diǎn)，沒(méi)想到那里“埋伏”著一條小溪，可爸爸一心一意只顧著摘荷花，只聽(tīng)到一聲：“哎喲!”“爸爸在哪兒啊”我們尋找著，接著看到摔了一腿泥的老爸從小溪里爬出來(lái)。心里的愿望，就被這一摔摔沒(méi)了。
直到爸爸喊我回去了，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花啊!