計(jì)劃的制定需要我們考慮到目標(biāo)、時(shí)間、資源以及可能的風(fēng)險(xiǎn)等因素。一個(gè)好的計(jì)劃還應(yīng)該有明確的目標(biāo)評估和反饋機(jī)制，能夠幫助我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃。計(jì)劃中的成果和收獲對于激勵(lì)和激發(fā)更好的行動(dòng)意愿起到了重要作用。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇一
我局在認(rèn)真總結(jié)以往年度人事工作的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好我局人事工作，結(jié)合20xx年度工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān);二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào);三是積極指導(dǎo)縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。
3.及時(shí)辦理申請?zhí)崆巴诵荨⒄Ｍ诵?、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、軍轉(zhuǎn)安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。
4.按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
1.做好新錄用人員、軍轉(zhuǎn)安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動(dòng)、職務(wù)變動(dòng)等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。
1.嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作;三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。
2.認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí);二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開展好專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。
5.認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記;軍轉(zhuǎn)干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動(dòng)、干部任用、人員調(diào)動(dòng)等各項(xiàng)工作。
6.按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
2.根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，把好條件關(guān);二是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的程序，范圍和標(biāo)準(zhǔn);三是認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋、按時(shí)上報(bào)。
(二)統(tǒng)計(jì)、核算、填報(bào)工作要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)審核，力求做到不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇二
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調(diào)查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎(jiǎng)懲制度，與我?！督處熢u價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進(jìn)教師的`各項(xiàng)工作。
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇三
2015年秋學(xué)校工作離既定目標(biāo)有相當(dāng)?shù)牟罹啵?015年春是我校能否順利實(shí)現(xiàn)學(xué)年初目標(biāo)和任務(wù)的非常時(shí)期，面臨新的形勢，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，因此，學(xué)校確定的工作指導(dǎo)思想是：全面調(diào)整工作思路，理順學(xué)校內(nèi)部管理體系，充分發(fā)揮全體教職員工的主觀能動(dòng)性，確保學(xué)校的穩(wěn)定、安全、質(zhì)量，保證學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢，使學(xué)校在新形勢下處于有利的發(fā)展地位。
二、主要工作和任務(wù)
（一）、隊(duì)伍建設(shè)
1、整頓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)班子的凝聚力。
2、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子活力。
3、加大對教師的政策宣傳和教育引導(dǎo)，每月進(jìn)行一次專題教育。
4、根據(jù)新的形勢、政策和學(xué)校的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)校的各種分配方案。
5、全面制定學(xué)校崗位職責(zé)，盡可能建立較為科學(xué)、準(zhǔn)確的工作量化體系，規(guī)范和落實(shí)學(xué)校的各種考核方案，削減經(jīng)濟(jì)杠桿在學(xué)校管理中的地位，盡快建立新激勵(lì)機(jī)制。
6、全面落實(shí)和貫徹教代會(huì)討論通過的除分配方案以外的其他管理制度。并及時(shí)監(jiān)控和發(fā)現(xiàn)問題。
7、加強(qiáng)對教職工職業(yè)道德教育，堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)月考核制度。
8、完善學(xué)校內(nèi)部人事管理和任用制度。
(二)、教學(xué)、教研和教師教育
1、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)《四川省實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，領(lǐng)會(huì)精神，注意輿-論的正確導(dǎo)向，堅(jiān)決反對一知半解，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤的教育教學(xué)言行，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、 注重和加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，加大對教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控力度。
3、 注意課程設(shè)置和課時(shí)安排，全面提高課堂效率，加強(qiáng)課后管理，確保教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提高。
4、 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班管理方案，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對畢業(yè)班工作作出相應(yīng)調(diào)整。
5、常規(guī)教研仍然要堅(jiān)持以如何開展組織教學(xué)、如何提高課堂教學(xué)效率、如何提高課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)藝術(shù)、如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和遠(yuǎn)程教育資源等為主題進(jìn)行教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一部署下，要充分發(fā)揮各個(gè)年級組和學(xué)科組的職能。
6、 建立教師教育檔案，認(rèn)真實(shí)施教師教育規(guī)劃，作好教師教育的階段性總結(jié)和成果積累。
7、 切實(shí)做好新課程改革工作，加強(qiáng)前期課改的資料收集和整理。
8、 切實(shí)搞好普九工作，完善普九檔案，確保學(xué)生的入學(xué)率和鞏固率。
（三）、安全工作
1、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各種安全管理制度，明確安全管理職責(zé)。
2、細(xì)致做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，將安全工作細(xì)化和深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)時(shí)段，根據(jù)不同時(shí)令重點(diǎn)對水、電、火、交通、活動(dòng)、食品衛(wèi)生等安全工作的管理。
3、強(qiáng)化全體師生的'安全意識，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系，加強(qiáng)對《中小學(xué)生安全教育常識》使用情況的檢查。
4、堅(jiān)持對校舍情況的排查工作，每月排查一次，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并及時(shí)作好登記。
5、繼續(xù)做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，搞好從業(yè)人員的培訓(xùn)教育和日常檢查工作。
7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，做好住校生的管理。
9、 落實(shí)崗位安全責(zé)任，與教職工簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，作好各類安全資料的收集整理和檔案工作。
10、認(rèn)真做好飲用水安全的管理工作，落實(shí)對全校飲用水的消毒工作。
（四）德育工作
1、建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化政教處的職能。
2、政教處要充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的積極性，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持德育工作以抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)不動(dòng)搖，完善學(xué)校操行考核制度，以養(yǎng)成教育為題，擬訂出香水學(xué)校德育校本課程，確定學(xué)生一日之常規(guī)。
4、 續(xù)堅(jiān)持開展好德育主題活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織發(fā)動(dòng)、有過程管理、有總結(jié)、有資料積累，充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳。本期主要圍繞構(gòu)建節(jié)約型、和-諧型和創(chuàng)新型校園開展。
5、加強(qiáng)班主任的管理、培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步明確班主任的職責(zé)，提高班主任的工作能力和工作責(zé)任心。
6、高度重視學(xué)校爭創(chuàng)工作，努力爭創(chuàng)江油市文明行為示范校。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，以良好的育人環(huán)境
8、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，法制教育，建立和完善違紀(jì)學(xué)生處理辦法，健全法制教育制度，結(jié)合新課改建立學(xué)生德育評價(jià)體系，督促檢查和考核《我在陽光下成長記錄冊》的使用情況。健全違紀(jì)學(xué)生檔案。
9、高度重視女生工作和留守學(xué)生工作，形成女生和留守學(xué)生工作制度。
（五）、財(cái)務(wù)、后勤工作
1、按規(guī)定管理和使用好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用做到統(tǒng)籌安排，搞好經(jīng)費(fèi)運(yùn)作策劃，重新擬訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，準(zhǔn)確做好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校報(bào)帳制度，按規(guī)定做好報(bào)帳工作，并通過工會(huì)向全校教師進(jìn)行財(cái)務(wù)月報(bào)。
4、嚴(yán)格按照省、市有關(guān)《義務(wù)階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革》的相關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，禁止在學(xué)生中以任何方式收取非許可的費(fèi)用。
5、 徹底清理、管理、運(yùn)作好校產(chǎn)，對固定資產(chǎn)按要求建帳，對清理不準(zhǔn)的要進(jìn)一步落實(shí)，對一般資產(chǎn)要建立報(bào)損制度，健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，賠償清單必須每期進(jìn)行公示。
6、 加強(qiáng)對后勤工作人員的管理和考核，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
（六）、實(shí)驗(yàn)、電教工作
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作。
2、保管好實(shí)驗(yàn)器材和藥品，尤其是有毒實(shí)驗(yàn)藥品的管理要有專柜，做好各類記載和其它資料性工作。
3、實(shí)驗(yàn)、電教器材按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
4、加強(qiáng)微機(jī)室和辦公微機(jī)的管理，責(zé)任到人，確保微機(jī)室按規(guī)范管理和操作。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)。
5、切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的管理和維護(hù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。
（七）、體育衛(wèi)生工作
1、保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，確保兩課兩操質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，尤其是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育課內(nèi)容、形式，加強(qiáng)對體育教師的管理。3、安排落實(shí)體育活動(dòng)課，課間武術(shù)操作為學(xué)校發(fā)展特色教育的重要項(xiàng)目，必須發(fā)揚(yáng)和提高，必須完成村小的課間武術(shù)操的教授。
4、按要求認(rèn)真組織好中學(xué)部和小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)，。成立至少1支體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，一學(xué)期以后有成果展示。
4、加大對體育設(shè)施和設(shè)備的投入，加強(qiáng)對器材的保管。
5、做好幼兒疫苗接種的宣傳、促進(jìn)工作，落實(shí)接種驗(yàn)證工作。
6、在全體師生中加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好對學(xué)生的晨檢工作。
7、繼續(xù)做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。
（八）、幼教、成教工作
1、加強(qiáng)對幼兒工作的管理和考核，尤其是幼兒教育的過程管理要落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮中心幼兒園的指導(dǎo)功能，建立學(xué)校幼教工作的管理制度。
3、要充分保證幼兒教育質(zhì)量，禁止違背幼兒教育規(guī)律，實(shí)施不合理的教學(xué)，中心校幼兒園負(fù)責(zé)安排組織全校幼教教研工作。
4、籌備和完成中心幼兒園的改造，確保在06秋實(shí)現(xiàn)"周托"招生的順利實(shí)施。
5、加強(qiáng)對成教專干的管理，確保成教工作的有效開展。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行出勤考核制度，成教專干必須堅(jiān)持每天到崗，并填寫好工作日志，每周上交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可。
（2）成教專干的工作情況實(shí)行學(xué)月考核制。
6、成教工作要立足本鄉(xiāng)實(shí)際，密切與政府、群眾聯(lián)系，制定出可操作的工作計(jì)劃和相應(yīng)的措施，并保證順利實(shí)施。同時(shí)認(rèn)真完成市局和其他上級部門安排的目標(biāo)任務(wù)。
（十）、支部工作和工會(huì)工作
1、進(jìn)一步鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，搞好"回頭看"活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校黨支部制度建設(shè)和組織建設(shè)，上好黨課，按要求開好黨員大會(huì)和黨員民-主生活會(huì)，組織開展好黨員活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
3、工會(huì)要積極配合學(xué)校行政開展工作，搞好工會(huì)的自身組織建設(shè)。
4、建設(shè)好教工之家，爭創(chuàng)先進(jìn)教工之家，工作重心放在關(guān)心廣大教職工業(yè)余生活上，開展形式多樣的群眾性活動(dòng)。
5、繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校民-主管理進(jìn)程，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)校校務(wù)公開工作。
6、認(rèn)真組織開展好教師的讀書教育活動(dòng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國家級獎(jiǎng)學(xué)金、校級獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學(xué)校職工請假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的；
4、緊急且重要的個(gè)人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請，受理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計(jì)曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評制度。
第二十一條學(xué)校職工考評應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，考評應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎(jiǎng)懲制度。
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)?？墒谟铇s譽(yù)稱號。
第二十七條學(xué)校對職工進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)以考評結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實(shí)施表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)考核、董事會(huì)批準(zhǔn)、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論通過，董事會(huì)備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇五
人員招聘是人事管理工作中的重點(diǎn)，xx年隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會(huì)如此簡單。要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運(yùn)營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過程中，今后將對各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲備、謹(jǐn)慎招聘。
為了提高員工的'服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓(xùn)工作。5月份邀請皖建培訓(xùn)學(xué)校對天鵝湖畔新入職人員進(jìn)行物業(yè)知識培訓(xùn)，同時(shí)向相關(guān)學(xué)習(xí)人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊(duì)的謝科長對公司相關(guān)人員進(jìn)行消防監(jiān)控方面的知識培訓(xùn)。另，多次組織相關(guān)員工參加跟自身業(yè)務(wù)知識有關(guān)的培訓(xùn)，促進(jìn)了公司員工理論知識的提高，自身素質(zhì)得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項(xiàng)目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。
xx年1月1日新的勞動(dòng)合同法實(shí)施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動(dòng)合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對每位員工的信息，以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理中不出錯(cuò)。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。
為充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項(xiàng)目內(nèi)保潔部、客服部內(nèi)開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇六
戶籍：四川-遂寧年齡：26。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：164cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：行政/人事類-人事經(jīng)理/主管。
尋求職位：行政人事、采購、跟單。
待遇要求：3000元/月可面議。
最快到崗：半個(gè)月之內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗(yàn)至今5年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事/行政主管崗位類別：人事經(jīng)理/主管。
工作描述：人事主管崗位職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)廠內(nèi)職員工招募工作，對部門缺員進(jìn)行推薦；
2．負(fù)責(zé)執(zhí)行及規(guī)劃員工培訓(xùn)工作；
3．考核員工的績效，并提出改進(jìn)的建議；
4．確保有關(guān)人事規(guī)定遵循政府有關(guān)部門的勞動(dòng)法規(guī)；
5．落實(shí)員工薪資核發(fā)及福利金、獎(jiǎng)金等的正確發(fā)放；
6．負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查廠內(nèi)各部門、員工執(zhí)行規(guī)范的情況。
7.各種保險(xiǎn)的.購買及辦理。
主要工作：
1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關(guān)規(guī)定，督促員工遵守公司規(guī)范和人事紀(jì)律；
3．負(fù)責(zé)廠內(nèi)各項(xiàng)人事制度的傳達(dá)，實(shí)施和檢查；
4．負(fù)責(zé)廠內(nèi)員工的招聘工作；
5．廠內(nèi)全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；
6．負(fù)責(zé)廠內(nèi)全體員工績效考核的組織、實(shí)施和總結(jié)；
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事文員崗位類別：人事專員。
工作描述：1.制定、執(zhí)行公司人力資源規(guī)劃；
2.制定、執(zhí)行、監(jiān)督公司人事管理制度；
5.激勵(lì)與報(bào)酬：制定薪酬政策、晉升政策；組織提薪評審、晉升評審；
6.公司福利：制定公司福利政策、辦理社會(huì)保障福利；
7.人事關(guān)系：辦理員工各種人事關(guān)系的轉(zhuǎn)移；
8.教育培訓(xùn)：組織員工崗前培訓(xùn)、協(xié)助辦理培訓(xùn)進(jìn)修手續(xù)；
9.與員工進(jìn)行積極溝通，了解員工工作、生活情況。
離職原因：回家結(jié)婚。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：初級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
語言能力。
普通話：流利粵語：
英語水平：口語一般。
英語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：1.人事/行政主管。
其他要求：
自身情況。
自我評價(jià)：本接受能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的溝通能力。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇七
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的,可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇八
1、干部人事檔案材料形成部門,必須按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范制作干部人事檔案材料,在材料形成之日起一個(gè)月內(nèi)按要求送交干部人事檔案管理部門歸檔并履行移交手續(xù),任何組織與個(gè)人不得以任何理由積壓歸檔材料。
2、干部人事檔案管理部門應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)系制度,及時(shí)掌握形成干部人事檔案材料的信息,主動(dòng)向干部人事檔案材料形成部門、干部本人與其她有關(guān)方面收集干部人事檔案材料。
二、干部人事檔案材料鑒別、歸檔制度。
1、干部人事檔案材料的鑒別歸檔工作,必須根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)與文件精神,具體問題具體分析,根據(jù)形成材料的歷史條件、材料的主要內(nèi)容、用途及其保存價(jià)值,嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行。
2、對干部人事檔案材料在歸檔前必須經(jīng)過認(rèn)真審查、鑒別,必須判定材料就是否屬于所管干部的材料及應(yīng)歸入干部檔案的內(nèi)容,符合要求的才能歸檔。不準(zhǔn)將規(guī)定歸檔范圍之外的材料擅自歸檔,不準(zhǔn)將虛假材料與不符合歸檔要求的材料歸入檔案。對符合歸檔要求的材料要進(jìn)行登記,在接收之日起一個(gè)月內(nèi)放入干部本人檔案,一年內(nèi)整理歸檔。
3、干部人事檔案材料的載體使用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型(長297毫米,寬210毫米)或16開型(長260毫米,寬184毫米)的公文用紙,材料左邊應(yīng)當(dāng)留有20～25毫米裝訂。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇九
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會(huì)，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會(huì)參會(huì)。
（2）積極參加個(gè)人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
（4）發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會(huì)，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項(xiàng)。
1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。
6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
(二)深入認(rèn)識和領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通。
2.同時(shí)，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會(huì)了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務(wù)開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開會(huì)，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程***現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯(cuò)誤、不范錯(cuò)誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計(jì)劃：
一、人員調(diào)配管理本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動(dòng)合同管理做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好20xx年6月30日194人勞動(dòng)合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎(jiǎng)懲管理結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動(dòng)、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。對有違反勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；不服從工作分配和調(diào)動(dòng)、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會(huì)秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會(huì)，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在20xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動(dòng)力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會(huì)的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動(dòng)部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動(dòng)用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十一
為了為公司營造利潤最大化，消耗最低化，實(shí)現(xiàn)最大的正規(guī)化的運(yùn)行和管理模式，特制我今后在本公司工作的計(jì)劃和方式如下：
一、具體業(yè)務(wù)開展。
1.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
2.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
3.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
4.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
5.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的'工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
6.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
7.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)http://、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
8.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
9.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
10.召集下屬開會(huì)，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
二、定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
2.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
三、注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1、看法，讓他們多提意見、多提建議。
2.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯(cuò)誤、不范錯(cuò)誤。
3.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
四、充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
2.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
3.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
4.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查http://閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
5.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
目前公司發(fā)展情況良好，我希望在新的一年里，公司能夠頂住金融危機(jī)的壓力，開創(chuàng)公司更美好的前景!
以上是我做為公司人事主管后，將要開展的工作計(jì)劃，如有不周之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)您多多指正，謝謝!
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十二
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核的重要依據(jù)。
各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
8、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部、教師職工均系考勤對象，由校委會(huì)負(fù)責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計(jì)，匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知組室負(fù)責(zé)人或考勤員。
4、請假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論
處。曠工半天以上（合半天）扣除相應(yīng)的工資外，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動(dòng)，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國家規(guī)定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無故連續(xù)曠工一個(gè)月，或累積一個(gè)月者，以自動(dòng)離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定，與工資、獎(jiǎng)金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請假時(shí)間在1—2節(jié)課以內(nèi)，本人空課者，由教務(wù)處主任批準(zhǔn)；一天副校長批準(zhǔn)；一天以上三天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；三天以上，由校長簽注意見后，報(bào)教委批準(zhǔn)；中層以上干部，一律由校長批準(zhǔn)。
3、教職工請假，一月內(nèi)事假累計(jì)3天、病假5天以上者扣發(fā)全部考勤獎(jiǎng)；一學(xué)期事假累計(jì)15天，病假累計(jì)一個(gè)月以上者，扣發(fā)全學(xué)期考勤獎(jiǎng)；事假在一個(gè)月，病假兩個(gè)月以上者，停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、請長期病假者，從第三個(gè)月起，按社會(huì)發(fā)展局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計(jì)劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時(shí)，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎(jiǎng)懲
1、對教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過一定評議、審議手續(xù)，并公之于眾。
2、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由校長授予榮譽(yù)稱號。單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為15%－20%左右，表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報(bào)，校長審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯(cuò)誤程度和本人認(rèn)識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步意見后，由學(xué)校校委會(huì)決定。記過以上處分，需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)以精神為主，物質(zhì)為輔。
5、所有獎(jiǎng)勵(lì)和警告以上的處分，均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
（2）遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
（3）熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
（4）勇于開拓，善于創(chuàng)新試驗(yàn)，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
（5）面向全校學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù)，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
（6）參加競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的.輔導(dǎo)教師。
（7）積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，并做出顯著貢獻(xiàn)者。
（8）服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效益好者。
（9）在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
（1）目無法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
（3）違法亂紀(jì)，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
8、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報(bào)批評，扣發(fā)獎(jiǎng)金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校人事管理制度
微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上報(bào)縣教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
三、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
四、根據(jù)縣教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
八、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
汶川縣漩口小學(xué)
2015年3月
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十三
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工，堅(jiān)持需要的原則，把好聘任關(guān)。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學(xué)和工作需要，聘任教育、教學(xué)人員，應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員，先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查，待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后，進(jìn)行背景調(diào)查，再由相應(yīng)部門安排試教，最后報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時(shí)間。試教時(shí)，相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人，與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課，課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會(huì)議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個(gè)月向校方遞交書面形式辭職報(bào)告，未按規(guī)定時(shí)間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學(xué)校不予受理。
（2）獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財(cái)物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
（3）每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行人員變更。
3、臨時(shí)工管理
（1）學(xué)校各部門聘用臨時(shí)工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時(shí)工，由用工部門與臨時(shí)工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎(jiǎng)懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時(shí)間，實(shí)行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時(shí)間，月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)、薪酬管理。
（3）教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會(huì)議和活動(dòng)。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
（4）各類會(huì)議和活動(dòng)由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤，當(dāng)場登記，會(huì)后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計(jì)。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師私下調(diào)課而實(shí)際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準(zhǔn)后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個(gè)月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個(gè)月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動(dòng)離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽署意見后，報(bào)分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會(huì)審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應(yīng)報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)，并將外出時(shí)間、地點(diǎn)通知學(xué)校人事部，以便及時(shí)聯(lián)系。
（1）各種會(huì)議記錄。
（2）各類工作計(jì)劃、總結(jié)。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)。
（5）學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務(wù)室學(xué)籍資料（按學(xué)期）。
（9）教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務(wù)檔案。
（12）學(xué)校大事記。
（13）學(xué)校材料匯編（按學(xué)期）。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十四
過去的一學(xué)年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學(xué)校，校委會(huì)一班人精誠團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、積極投身課堂教學(xué)改革，學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，教學(xué)效果呈現(xiàn)出明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校先后榮獲山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濰坊市電腦制作特色學(xué)校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎(jiǎng)、坊子區(qū)武術(shù)操表演第三名，在區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，有13人次獲獎(jiǎng)；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)第一名，三等獎(jiǎng)一個(gè)；有八篇學(xué)生作品入選“坊華文學(xué)社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點(diǎn)子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學(xué)校的健康和-諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。新學(xué)年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負(fù)其責(zé)、互相配合、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子隊(duì)伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學(xué)校管理。為加強(qiáng)教學(xué)工作，學(xué)校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個(gè)年級的教學(xué)管理工作，他們在當(dāng)好指揮員的同時(shí)，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，與老師們同甘苦、共命運(yùn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學(xué)校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會(huì)上順利通過了修訂完善的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學(xué)校人事工資改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進(jìn)行制定，有效解決了教職工關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚(yáng)了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質(zhì)，每人捐款300元用于學(xué)校舊餐廳的改造重建；二是積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報(bào)黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學(xué)生的就餐、就寢等管理，無微不至關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，得到了家長的一致認(rèn)可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織聽課評課等教研活動(dòng)，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學(xué)生克服重重困難，以校為家，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，得到了市、區(qū)人事局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學(xué)人員不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，默默無聞服務(wù)一線教學(xué)，得到了全校教師的稱贊。
本學(xué)期，黃旗堡初級中學(xué)與杜郎口結(jié)成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學(xué)式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一是改革課堂評價(jià)模式，成立由業(yè)務(wù)校長掛帥的課堂評價(jià)小組，對每一位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行公正客觀的評價(jià)，全面提高課堂教學(xué)效率。區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心前期對每位教師進(jìn)行了聽評課驗(yàn)收，對學(xué)校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項(xiàng)教研活動(dòng)，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學(xué)校先后舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評選、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)標(biāo)兵等系列評選活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備安排，從通知的.擬定，到最后結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。本學(xué)期學(xué)校評選出首批7名校級“教學(xué)標(biāo)兵”，每人發(fā)放了價(jià)值200元的讀書卡和榮譽(yù)證書，以點(diǎn)帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動(dòng)參與，學(xué)生開始學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成了“會(huì)聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣，并且爭先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)成果。新的課堂模式徹底解除了學(xué)生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，“一年樹形象，二年?duì)幰涣?，三年?chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三是走出去，請進(jìn)來，取長補(bǔ)短，完善自我。
一學(xué)期來，學(xué)校先后派出6批30余名骨干教師遠(yuǎn)赴聊城杜郎口中學(xué)取經(jīng)，全程學(xué)習(xí)他們的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)面對教學(xué)改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學(xué)的骨干教師來學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)指導(dǎo)，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點(diǎn)指導(dǎo)我們的教師如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。學(xué)校抓住契機(jī)，以教研組為單位及時(shí)組織教師進(jìn)行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動(dòng)堅(jiān)持業(yè)務(wù)論壇，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“三年反思成名師”。學(xué)校將每周下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)論壇，讓每位教師結(jié)合自己的上課體會(huì)，談思路、講體會(huì)、說經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進(jìn)行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學(xué)校評價(jià)組對每次參與論壇者進(jìn)行打分，計(jì)入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學(xué)理念有了顯著改觀。
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務(wù)教育階段的所有課程，為振興學(xué)校英語教學(xué)，學(xué)校將早讀時(shí)間全部安排學(xué)生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習(xí)每個(gè)年級均安排2名附近教師看班，維持自習(xí)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。學(xué)校尤為重視地方課程和校本課程的開設(shè)，并強(qiáng)化了授課與管理工作，扎實(shí)搞好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等。通過嚴(yán)格課程管理，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。王永華、王樹玲老師的綜合實(shí)踐、美術(shù)課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)反思的過程。學(xué)校一直重視教師的培訓(xùn)和成長。本學(xué)期，學(xué)校先后安排60余人次參加了各級各類培訓(xùn)。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學(xué)校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學(xué)校管理人員；方式有遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和參加實(shí)地會(huì)議等。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學(xué)校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學(xué)化的道路。
學(xué)校以“做人第一，實(shí)踐為重”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為重點(diǎn)，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會(huì)、家長座談會(huì)、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報(bào)等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學(xué)生健康文明、志向高遠(yuǎn)、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，上課聚精會(huì)神，回答問題積極踴躍，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識明顯加強(qiáng)。通過家長問卷調(diào)查，對學(xué)校的課堂改革滿意度達(dá)到99%以上。
一是及時(shí)更換餐廳承包人，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質(zhì)量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學(xué)校將男女學(xué)生就餐時(shí)間錯(cuò)開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應(yīng)和零星維修是總務(wù)處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，以及群眾對學(xué)校工作的滿意度。學(xué)期初，總務(wù)處及時(shí)將將教師辦公用品、學(xué)生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時(shí)做到了各項(xiàng)用品的及時(shí)訂購，及時(shí)調(diào)整余缺。在維修方面，總務(wù)處對學(xué)校的供電、供水設(shè)施以及校舍等定期不定期的進(jìn)行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅(jiān)決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
由于學(xué)校歷史欠賬過大，直接造成了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘。而且隨著教學(xué)設(shè)備設(shè)施的日益老化，維修費(fèi)用將進(jìn)一步加大；部分教學(xué)設(shè)備也需要分期分批進(jìn)行更新，但學(xué)校盡了最大的努力提高教師的福利待遇?！安慌聸]回報(bào)，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學(xué)業(yè)績我們先后對3名級部領(lǐng)導(dǎo)、22名學(xué)科第一名進(jìn)行了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)然，在看到成績的同時(shí)，學(xué)校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實(shí)不到位。各處室、各年級、各科組被動(dòng)應(yīng)付檢查的多，主動(dòng)、創(chuàng)造開展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個(gè)別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責(zé)任心不強(qiáng)。不是主動(dòng)順應(yīng)改革，而是被動(dòng)應(yīng)付。改革是大勢所趨，被動(dòng)接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學(xué)生管理工作存在漏洞，個(gè)別班主任的愛心、責(zé)任心意識不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點(diǎn)，創(chuàng)新項(xiàng)目無特色。
五是個(gè)別后勤工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識。
六是學(xué)生飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下步，學(xué)校擬派專人對伙房進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生健康、安全的飲食。
當(dāng)然，過去的一學(xué)年，我們在分享成功的同時(shí)，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅(jiān)信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)教育局的具體指導(dǎo)，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十五
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上送區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配。
三、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
四、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每學(xué)年組織我校教師到基層學(xué)校支教。學(xué)校根據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關(guān)條件，由教師提出申請，學(xué)校根據(jù)支教工作和學(xué)校工作的需要作好安排，有計(jì)劃地組織教師到基層學(xué)校開展支教工作;各教必須服從學(xué)校安排，服從工作需要，積極做好支教工作。凡無特殊情況不服從支教安排的，學(xué)校不再聘請，由教育局調(diào)配到其他學(xué)校任教。
八、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
九、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十六
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
1、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
8、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十七
5、負(fù)責(zé)公司離職、轉(zhuǎn)正、異動(dòng)員工的訪談及數(shù)據(jù)分析;。
6、負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)組織及考核，安排組織員工的內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、廠家培訓(xùn);。
6、負(fù)責(zé)公司員工檔案的管理，包括數(shù)據(jù)報(bào)表更新、辦理保險(xiǎn)福利相關(guān)外部事宜;。
7、協(xié)助處理其他的人事工作以及上級領(lǐng)導(dǎo)交代的臨時(shí)工作。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇一
我局在認(rèn)真總結(jié)以往年度人事工作的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步做好我局人事工作，結(jié)合20xx年度工作實(shí)際，制定本計(jì)劃。
1.做好工資正常晉級、晉檔的統(tǒng)計(jì)上報(bào)核算工作。一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)工資晉級、晉檔相關(guān)文件政策精神，把好標(biāo)準(zhǔn)關(guān);二是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)符合晉級、晉檔條件人員，確保不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào);三是積極指導(dǎo)縣(區(qū))地稅局人教部門工資正常晉級、晉檔工作，保證按時(shí)、按質(zhì)完成上報(bào)核算工作。
2.抓好退休人員的工資信息管理工作，確保退休人員的工資準(zhǔn)確、按時(shí)發(fā)放。
3.及時(shí)辦理申請?zhí)崆巴诵荨⒄Ｍ诵?、晉升職務(wù)、新錄用、轉(zhuǎn)正定級、軍轉(zhuǎn)安置、技術(shù)等級晉升等人員的工資核算、上報(bào)工作。
4.按時(shí)完成人事處安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
1.做好新錄用人員、軍轉(zhuǎn)安置人員的檔案整理、收集裝訂工作。
2.對涉及工資變動(dòng)、職務(wù)變動(dòng)等人員的表格，及時(shí)進(jìn)行歸檔裝訂。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)對在職干部職工、退休人員等的檔案規(guī)范性管理工作，并做好查缺補(bǔ)漏。
1.嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組理論學(xué)習(xí)制度。一是結(jié)合年度工作實(shí)際、理論學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真制定好黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃;二是根據(jù)計(jì)劃安排，做好相關(guān)學(xué)習(xí)材料、資料的準(zhǔn)備工作;三是做好黨組中心組理論學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)工作。
2.認(rèn)真落實(shí)干部職工政治理論學(xué)習(xí)制度。一是制定好干部職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃安排，組織好各項(xiàng)理論學(xué)習(xí);二是做好干部職工政治理論學(xué)習(xí)的痕跡管理工作。
3.組織好年度專題學(xué)習(xí)教育和“五五”普法教育工作。一是按照年度專題學(xué)習(xí)教育方案、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的階段、方法、內(nèi)容、實(shí)踐及步驟，并結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性組織開展好專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。二是利用干部職工政治理論學(xué)習(xí)日，組織好“五五”普法教育工作的落實(shí)，并結(jié)合實(shí)際，組織好“五五”普法教育的專題講座，培訓(xùn)及考試工作。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)對《中華人民共和國公務(wù)員法》、《公務(wù)員處分條例》、《領(lǐng)導(dǎo)干部任用工作條例(試行)》等人事管理法規(guī)性文件的學(xué)習(xí)，在吃透精神、把握標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序上下功夫。
5.認(rèn)真做好公務(wù)員錄用審批、登記;軍轉(zhuǎn)干部安置、工作崗位調(diào)整、職務(wù)變動(dòng)、干部任用、人員調(diào)動(dòng)等各項(xiàng)工作。
6.按照省局人事處的安排，及時(shí)做好各項(xiàng)人事管理、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、審批工作。
(四)做好年度人事、工資報(bào)表和公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核工作。
1.根據(jù)省局的安排，及時(shí)組織好年度人事、工資、機(jī)構(gòu)編制報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。
2.根據(jù)《公務(wù)員年度考核管理辦法(試行)》的規(guī)定，按照權(quán)限認(rèn)真抓好在職公務(wù)員、機(jī)關(guān)技術(shù)工人的年度考核管理工作。
(一)凡涉及人員工資、任用等工作，一是要嚴(yán)格按照政策規(guī)定，把好條件關(guān);二是嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定的程序，范圍和標(biāo)準(zhǔn);三是認(rèn)真辦理、及時(shí)反饋、按時(shí)上報(bào)。
(二)統(tǒng)計(jì)、核算、填報(bào)工作要認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)審核，力求做到不漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇二
1.聘任：
20xx年4月：聘任意向調(diào)查表;xx年7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí)、試用、外聘返聘)。
2.考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎(jiǎng)懲制度，與我?！督處熢u價(jià)》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價(jià)手冊》。
(二)教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作。
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1.英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2.應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動(dòng)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
(三)新進(jìn)教師的`各項(xiàng)工作。
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
(四)協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作(校級、中心級)。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作(校級、區(qū)級)。
3.做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇三
2015年秋學(xué)校工作離既定目標(biāo)有相當(dāng)?shù)牟罹啵?015年春是我校能否順利實(shí)現(xiàn)學(xué)年初目標(biāo)和任務(wù)的非常時(shí)期，面臨新的形勢，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，因此，學(xué)校確定的工作指導(dǎo)思想是：全面調(diào)整工作思路，理順學(xué)校內(nèi)部管理體系，充分發(fā)揮全體教職員工的主觀能動(dòng)性，確保學(xué)校的穩(wěn)定、安全、質(zhì)量，保證學(xué)校發(fā)展的良好態(tài)勢，使學(xué)校在新形勢下處于有利的發(fā)展地位。
二、主要工作和任務(wù)
（一）、隊(duì)伍建設(shè)
1、整頓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，明確崗位責(zé)任，增強(qiáng)班子的凝聚力。
2、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)班子活力。
3、加大對教師的政策宣傳和教育引導(dǎo)，每月進(jìn)行一次專題教育。
4、根據(jù)新的形勢、政策和學(xué)校的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)校的各種分配方案。
5、全面制定學(xué)校崗位職責(zé)，盡可能建立較為科學(xué)、準(zhǔn)確的工作量化體系，規(guī)范和落實(shí)學(xué)校的各種考核方案，削減經(jīng)濟(jì)杠桿在學(xué)校管理中的地位，盡快建立新激勵(lì)機(jī)制。
6、全面落實(shí)和貫徹教代會(huì)討論通過的除分配方案以外的其他管理制度。并及時(shí)監(jiān)控和發(fā)現(xiàn)問題。
7、加強(qiáng)對教職工職業(yè)道德教育，堅(jiān)持師德師風(fēng)學(xué)月考核制度。
8、完善學(xué)校內(nèi)部人事管理和任用制度。
(二)、教學(xué)、教研和教師教育
1、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)《四川省實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，領(lǐng)會(huì)精神，注意輿-論的正確導(dǎo)向，堅(jiān)決反對一知半解，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤的教育教學(xué)言行，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、 注重和加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，加大對教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控力度。
3、 注意課程設(shè)置和課時(shí)安排，全面提高課堂效率，加強(qiáng)課后管理，確保教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提高。
4、 加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班管理方案，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)對畢業(yè)班工作作出相應(yīng)調(diào)整。
5、常規(guī)教研仍然要堅(jiān)持以如何開展組織教學(xué)、如何提高課堂教學(xué)效率、如何提高課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)藝術(shù)、如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和遠(yuǎn)程教育資源等為主題進(jìn)行教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一部署下，要充分發(fā)揮各個(gè)年級組和學(xué)科組的職能。
6、 建立教師教育檔案，認(rèn)真實(shí)施教師教育規(guī)劃，作好教師教育的階段性總結(jié)和成果積累。
7、 切實(shí)做好新課程改革工作，加強(qiáng)前期課改的資料收集和整理。
8、 切實(shí)搞好普九工作，完善普九檔案，確保學(xué)生的入學(xué)率和鞏固率。
（三）、安全工作
1、 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各種安全管理制度，明確安全管理職責(zé)。
2、細(xì)致做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，將安全工作細(xì)化和深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)時(shí)段，根據(jù)不同時(shí)令重點(diǎn)對水、電、火、交通、活動(dòng)、食品衛(wèi)生等安全工作的管理。
3、強(qiáng)化全體師生的'安全意識，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系，加強(qiáng)對《中小學(xué)生安全教育常識》使用情況的檢查。
4、堅(jiān)持對校舍情況的排查工作，每月排查一次，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并及時(shí)作好登記。
5、繼續(xù)做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作。
6、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作，搞好從業(yè)人員的培訓(xùn)教育和日常檢查工作。
7、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，做好住校生的管理。
9、 落實(shí)崗位安全責(zé)任，與教職工簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，作好各類安全資料的收集整理和檔案工作。
10、認(rèn)真做好飲用水安全的管理工作，落實(shí)對全校飲用水的消毒工作。
（四）德育工作
1、建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化政教處的職能。
2、政教處要充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的積極性，開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持德育工作以抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)不動(dòng)搖，完善學(xué)校操行考核制度，以養(yǎng)成教育為題，擬訂出香水學(xué)校德育校本課程，確定學(xué)生一日之常規(guī)。
4、 續(xù)堅(jiān)持開展好德育主題活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織發(fā)動(dòng)、有過程管理、有總結(jié)、有資料積累，充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳。本期主要圍繞構(gòu)建節(jié)約型、和-諧型和創(chuàng)新型校園開展。
5、加強(qiáng)班主任的管理、培訓(xùn)和考核，進(jìn)一步明確班主任的職責(zé)，提高班主任的工作能力和工作責(zé)任心。
6、高度重視學(xué)校爭創(chuàng)工作，努力爭創(chuàng)江油市文明行為示范校。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，以良好的育人環(huán)境
8、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，法制教育，建立和完善違紀(jì)學(xué)生處理辦法，健全法制教育制度，結(jié)合新課改建立學(xué)生德育評價(jià)體系，督促檢查和考核《我在陽光下成長記錄冊》的使用情況。健全違紀(jì)學(xué)生檔案。
9、高度重視女生工作和留守學(xué)生工作，形成女生和留守學(xué)生工作制度。
（五）、財(cái)務(wù)、后勤工作
1、按規(guī)定管理和使用好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用做到統(tǒng)籌安排，搞好經(jīng)費(fèi)運(yùn)作策劃，重新擬訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，準(zhǔn)確做好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校報(bào)帳制度，按規(guī)定做好報(bào)帳工作，并通過工會(huì)向全校教師進(jìn)行財(cái)務(wù)月報(bào)。
4、嚴(yán)格按照省、市有關(guān)《義務(wù)階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革》的相關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收取，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)，禁止在學(xué)生中以任何方式收取非許可的費(fèi)用。
5、 徹底清理、管理、運(yùn)作好校產(chǎn)，對固定資產(chǎn)按要求建帳，對清理不準(zhǔn)的要進(jìn)一步落實(shí)，對一般資產(chǎn)要建立報(bào)損制度，健全學(xué)校財(cái)產(chǎn)賠償制度，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人，賠償清單必須每期進(jìn)行公示。
6、 加強(qiáng)對后勤工作人員的管理和考核，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
（六）、實(shí)驗(yàn)、電教工作
1、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，做好實(shí)驗(yàn)室的常規(guī)管理工作。
2、保管好實(shí)驗(yàn)器材和藥品，尤其是有毒實(shí)驗(yàn)藥品的管理要有專柜，做好各類記載和其它資料性工作。
3、實(shí)驗(yàn)、電教器材按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
4、加強(qiáng)微機(jī)室和辦公微機(jī)的管理，責(zé)任到人，確保微機(jī)室按規(guī)范管理和操作。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)。
5、切實(shí)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的管理和維護(hù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用。
（七）、體育衛(wèi)生工作
1、保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，確保兩課兩操質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練，尤其是達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育課內(nèi)容、形式，加強(qiáng)對體育教師的管理。3、安排落實(shí)體育活動(dòng)課，課間武術(shù)操作為學(xué)校發(fā)展特色教育的重要項(xiàng)目，必須發(fā)揚(yáng)和提高，必須完成村小的課間武術(shù)操的教授。
4、按要求認(rèn)真組織好中學(xué)部和小學(xué)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)，。成立至少1支體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，一學(xué)期以后有成果展示。
4、加大對體育設(shè)施和設(shè)備的投入，加強(qiáng)對器材的保管。
5、做好幼兒疫苗接種的宣傳、促進(jìn)工作，落實(shí)接種驗(yàn)證工作。
6、在全體師生中加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真做好對學(xué)生的晨檢工作。
7、繼續(xù)做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度。
（八）、幼教、成教工作
1、加強(qiáng)對幼兒工作的管理和考核，尤其是幼兒教育的過程管理要落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮中心幼兒園的指導(dǎo)功能，建立學(xué)校幼教工作的管理制度。
3、要充分保證幼兒教育質(zhì)量，禁止違背幼兒教育規(guī)律，實(shí)施不合理的教學(xué)，中心校幼兒園負(fù)責(zé)安排組織全校幼教教研工作。
4、籌備和完成中心幼兒園的改造，確保在06秋實(shí)現(xiàn)"周托"招生的順利實(shí)施。
5、加強(qiáng)對成教專干的管理，確保成教工作的有效開展。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行出勤考核制度，成教專干必須堅(jiān)持每天到崗，并填寫好工作日志，每周上交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可。
（2）成教專干的工作情況實(shí)行學(xué)月考核制。
6、成教工作要立足本鄉(xiāng)實(shí)際，密切與政府、群眾聯(lián)系，制定出可操作的工作計(jì)劃和相應(yīng)的措施，并保證順利實(shí)施。同時(shí)認(rèn)真完成市局和其他上級部門安排的目標(biāo)任務(wù)。
（十）、支部工作和工會(huì)工作
1、進(jìn)一步鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，搞好"回頭看"活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校黨支部制度建設(shè)和組織建設(shè)，上好黨課，按要求開好黨員大會(huì)和黨員民-主生活會(huì)，組織開展好黨員活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
3、工會(huì)要積極配合學(xué)校行政開展工作，搞好工會(huì)的自身組織建設(shè)。
4、建設(shè)好教工之家，爭創(chuàng)先進(jìn)教工之家，工作重心放在關(guān)心廣大教職工業(yè)余生活上，開展形式多樣的群眾性活動(dòng)。
5、繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校民-主管理進(jìn)程，認(rèn)真組織實(shí)施好學(xué)校校務(wù)公開工作。
6、認(rèn)真組織開展好教師的讀書教育活動(dòng)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇四
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為本科及以上學(xué)歷，須有學(xué)生證或畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
4、師范類專業(yè)、國家“985工程”、“211工程”院校學(xué)生優(yōu)先錄用；
5、榮獲“三好學(xué)生”、國家級獎(jiǎng)學(xué)金、校級獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)者優(yōu)先錄用；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的，可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
四、福利制度。
第十二條按照學(xué)校職工聘用合同的規(guī)定，學(xué)校職工均享有一定數(shù)額的基本工資，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證該基本工資的按時(shí)足額發(fā)放。同時(shí)，學(xué)校按照職工工作種類、工作強(qiáng)度可以實(shí)行在基本工資之外的差額工資制。
第十三條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十四條根據(jù)學(xué)校有關(guān)放假或休假的決定，職工可以享受帶薪休假的福利。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十六條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
五、請假制度。
第十七條學(xué)校職工請假應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循學(xué)校請假制度，否則一律記作曠工。
第十八條學(xué)校職工因以下原因而請假的，學(xué)校相關(guān)主管部門或人員應(yīng)當(dāng)批準(zhǔn)：
1、影響教學(xué)、需要醫(yī)療的疾病；
2、人身安全事故；
3、女性職工例假，影響教學(xué)的；
4、緊急且重要的個(gè)人私事；
第十九條因十八條規(guī)定的原因而請假的，職工應(yīng)當(dāng)至少提前一天向?qū)W校主管人員提出申請，受理人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)做出回復(fù)。因突發(fā)狀況而來不及申請的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知相關(guān)主管人員。學(xué)校中央行政部門主管和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需請假的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。
第二十條未經(jīng)學(xué)校相關(guān)主管人員的批準(zhǔn)而擅自離崗的，不論原因一律記作曠工。連續(xù)曠工兩天以上或累計(jì)曠工四天以上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)辭退該職工。有曠工記錄的職工應(yīng)當(dāng)扣除曠工期間的工資和補(bǔ)貼，對學(xué)校造成損失的，可追究相應(yīng)責(zé)任。
六、考評制度。
第二十一條學(xué)校職工考評應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、依據(jù)詳實(shí)、審核嚴(yán)格的原則，考評人員不得以權(quán)謀私，徇私舞弊。
第二十二條學(xué)校職工考評結(jié)果是晉升漲薪、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)，考評應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照具體的項(xiàng)目考評細(xì)則實(shí)施，以下內(nèi)容應(yīng)當(dāng)給予考慮：
1、出勤率；
2、工作水平；
3、工作成績；
4、工作態(tài)度；
4、違紀(jì)情況；
5、其他相關(guān)情況。
第二十三條職工考評總體上應(yīng)當(dāng)遵循如下程序：
1、考核；
2、職工發(fā)表意見；
3、人事部門負(fù)責(zé)人審批；
具體項(xiàng)目的評選可根據(jù)項(xiàng)目具體內(nèi)容和特點(diǎn)在遵循本條第一款的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)具體程序。
第二十四條人事主管部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)，客觀公正的對評選申請做出審核決定，必要時(shí)，應(yīng)當(dāng)聽取其他部門的意見。
第二十五條申請人對經(jīng)人事部門負(fù)責(zé)人審批后的考評決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
七、獎(jiǎng)懲制度。
第二十六條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面工作勤懇、成績優(yōu)異的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對有重大貢獻(xiàn)的職工，學(xué)?？墒谟铇s譽(yù)稱號。
第二十七條學(xué)校對職工進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)以考評結(jié)果為主要依據(jù)，實(shí)施應(yīng)遵循以下程序：
1、經(jīng)推薦并遞交申請；
2、人事主管部門審核；
3、校長審批；
4、實(shí)施表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十八條學(xué)校職工有以下行為的，經(jīng)人事主管部門審核，依據(jù)不同情況可給予口頭批評、記過、留校察看、辭退的處分：
1、故意不完成教學(xué)任務(wù)或?qū)W校行政工作；
2、體罰學(xué)生；
3、品行不良、侮辱學(xué)生；
4、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論；
5、其他有損學(xué)校利益的行為。
學(xué)校中央行政部門負(fù)責(zé)人和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人因上述行為構(gòu)成違紀(jì)的，可附帶給予撤職處分。
第二十九條學(xué)校對職工的處分應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：
1、人事部門調(diào)查；
2、人事部門做出處分意見；
3、校長審批；
4、人事部門執(zhí)行。
第三十條學(xué)校職工對經(jīng)校長審批后的決定有異議的，應(yīng)當(dāng)在決定公布后2日內(nèi)申請學(xué)校復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第三十一條學(xué)校職工在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)校建設(shè)、學(xué)校招生、教學(xué)改革創(chuàng)新等方面成績突出的，經(jīng)人事主管部門的考核和推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長任命，可以晉升為學(xué)校中基層行政、教學(xué)管理職位，福利待遇應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定提升。
第三十二條晉升的職位為中央行政部門主管的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)校長推薦、校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)考核、董事會(huì)批準(zhǔn)、校長任命。
九、附件。
第三十三條本管理制度經(jīng)學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論通過，董事會(huì)備案。
第三十四條本管理制度中所謂以上包含本數(shù)。
第三十五條學(xué)校人事主管部門可以在本管理制度的基礎(chǔ)上擬定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，經(jīng)校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)討論、校長審批。
第三十六條本管理制度解釋權(quán)歸學(xué)校校務(wù)執(zhí)行委員會(huì)。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇五
人員招聘是人事管理工作中的重點(diǎn)，xx年隨著政務(wù)區(qū)各項(xiàng)配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，迎難而上，高效、及時(shí)的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。
人力資源的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會(huì)如此簡單。要按照既定組織架構(gòu)和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運(yùn)營需求。也就是說，盡可能地節(jié)約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)是人力資源的配置原則。所以，在達(dá)成目標(biāo)過程中，今后將對各部門的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。力爭使人事招聘與配置工作做到三點(diǎn)：滿足需求、保證儲備、謹(jǐn)慎招聘。
為了提高員工的'服務(wù)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，積極開展員工培訓(xùn)工作。5月份邀請皖建培訓(xùn)學(xué)校對天鵝湖畔新入職人員進(jìn)行物業(yè)知識培訓(xùn)，同時(shí)向相關(guān)學(xué)習(xí)人員發(fā)放了物業(yè)上崗證。9月份邀請上海浦江物業(yè)公司的總工程師江群、10份月邀請市消防支隊(duì)的謝科長對公司相關(guān)人員進(jìn)行消防監(jiān)控方面的知識培訓(xùn)。另，多次組織相關(guān)員工參加跟自身業(yè)務(wù)知識有關(guān)的培訓(xùn)，促進(jìn)了公司員工理論知識的提高，自身素質(zhì)得到一定程度的改善。
xx年下半年，在外借一人的配合下，對公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進(jìn)行了整理，目前檔案管理工作基本能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項(xiàng)目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時(shí)匯報(bào)，不造含糊不清的帳表，按時(shí)將工資表送交財(cái)務(wù)。
xx年1月1日新的勞動(dòng)合同法實(shí)施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動(dòng)合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理的工作量，人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對每位員工的信息，以保證在勞動(dòng)合同簽訂和社保辦理中不出錯(cuò)。
由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護(hù)意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些意外傷害，xx年申報(bào)工傷20余起。另，公司于5月份順得通過公司員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)基數(shù)核定工作。
為充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,改變做好做壞工資一樣的狀況。于4月份和5月份分別在公司各項(xiàng)目內(nèi)保潔部、客服部內(nèi)開展績效考核制度。制度執(zhí)行后，大大提高了員工的工作積極性。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇六
戶籍：四川-遂寧年齡：26。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：164cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳。
希望崗位：行政/人事類-人事經(jīng)理/主管。
尋求職位：行政人事、采購、跟單。
待遇要求：3000元/月可面議。
最快到崗：半個(gè)月之內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗(yàn)至今5年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在2家公司工作。
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事/行政主管崗位類別：人事經(jīng)理/主管。
工作描述：人事主管崗位職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)廠內(nèi)職員工招募工作，對部門缺員進(jìn)行推薦；
2．負(fù)責(zé)執(zhí)行及規(guī)劃員工培訓(xùn)工作；
3．考核員工的績效，并提出改進(jìn)的建議；
4．確保有關(guān)人事規(guī)定遵循政府有關(guān)部門的勞動(dòng)法規(guī)；
5．落實(shí)員工薪資核發(fā)及福利金、獎(jiǎng)金等的正確發(fā)放；
6．負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查廠內(nèi)各部門、員工執(zhí)行規(guī)范的情況。
7.各種保險(xiǎn)的.購買及辦理。
主要工作：
1．檢查全體員工出勤狀況，按照公司有關(guān)規(guī)定，督促員工遵守公司規(guī)范和人事紀(jì)律；
3．負(fù)責(zé)廠內(nèi)各項(xiàng)人事制度的傳達(dá)，實(shí)施和檢查；
4．負(fù)責(zé)廠內(nèi)員工的招聘工作；
5．廠內(nèi)全體員工的合同、檔案管理和薪資管理；
6．負(fù)責(zé)廠內(nèi)全體員工績效考核的組織、實(shí)施和總結(jié)；
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路。
擔(dān)任職位：人事文員崗位類別：人事專員。
工作描述：1.制定、執(zhí)行公司人力資源規(guī)劃；
2.制定、執(zhí)行、監(jiān)督公司人事管理制度；
5.激勵(lì)與報(bào)酬：制定薪酬政策、晉升政策；組織提薪評審、晉升評審；
6.公司福利：制定公司福利政策、辦理社會(huì)保障福利；
7.人事關(guān)系：辦理員工各種人事關(guān)系的轉(zhuǎn)移；
8.教育培訓(xùn)：組織員工崗前培訓(xùn)、協(xié)助辦理培訓(xùn)進(jìn)修手續(xù)；
9.與員工進(jìn)行積極溝通，了解員工工作、生活情況。
離職原因：回家結(jié)婚。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：初級。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
語言能力。
普通話：流利粵語：
英語水平：口語一般。
英語：一般。
求職意向。
發(fā)展方向：1.人事/行政主管。
其他要求：
自身情況。
自我評價(jià)：本接受能力強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的溝通能力。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇七
第一條為規(guī)范學(xué)校人事管理，提高人事管理效率，特制定本管理制度。
第二條學(xué)校人事管理遵循平等公正、寬嚴(yán)協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)懲并舉的原則。
第三條學(xué)校職工在嚴(yán)格遵守本規(guī)定的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新性地工作，給學(xué)校積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，推動(dòng)學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二、職工權(quán)利與義務(wù)。
第四條學(xué)校職工享有以下權(quán)利：
1、在制度范圍內(nèi)自主開展本職工作，進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的改革、研究和實(shí)驗(yàn)；
2、按時(shí)獲取工作報(bào)酬，享受學(xué)校福利待遇和休假；
3、對學(xué)校工作提出意見和建議，通過學(xué)校職工大會(huì)或其他方式，參與學(xué)校民主管理；
4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的權(quán)利。
第五條學(xué)校職工應(yīng)履行以下義務(wù)：
1、遵守國家法律、法規(guī)，貫徹國家教育方針；
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展；
5、其他規(guī)章制度中規(guī)定的義務(wù)。
三、聘用制度。
第六條學(xué)校實(shí)行職工聘用制度，所有職工主要以聘用的方式與學(xué)校發(fā)生勞動(dòng)合同關(guān)系。
第七條學(xué)校在聘用職工時(shí)應(yīng)遵守以下條件：
1、應(yīng)聘者身心健康；
2、應(yīng)聘者為?？萍耙陨蠈W(xué)歷，須有畢業(yè)證；
3、外語教師應(yīng)當(dāng)有英語四級或六級通過證；
第八條學(xué)校在應(yīng)聘職工時(shí)應(yīng)遵循下列流程：
1、應(yīng)聘者填寫職工應(yīng)聘申請表；
2、應(yīng)聘者參加應(yīng)聘面試；
3、對通過面試者進(jìn)行崗前培訓(xùn)；
4、簽訂職工聘用合同。
第九條學(xué)校所有職工均應(yīng)與學(xué)校簽訂職工聘用合同，合同中須載明職工和學(xué)校的權(quán)利義務(wù)關(guān)系、職工工資福利以及結(jié)算方式、合同解除方式、爭議解決辦法等。
第十條學(xué)校職工有下列行為，經(jīng)學(xué)校人事主管部門的調(diào)查確認(rèn)，學(xué)校應(yīng)與該職工解除應(yīng)聘合同：
1、故意不完成工作任務(wù)給學(xué)校造成損失的；
2、三次以上無合理理由未按時(shí)完成學(xué)校工作任務(wù)，經(jīng)批評仍無悔改的；
3、體罰學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
4、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
5、散布有損學(xué)校名譽(yù)的言論，影響惡劣或經(jīng)批評不改的；
6、其他給學(xué)校造成惡劣影響或重大損失的行為。
第十一條學(xué)校與職工解除應(yīng)聘合同的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定支付該職工應(yīng)得的報(bào)酬。該職工對學(xué)校解除合同的行為有異議的,可以申請復(fù)議，復(fù)議決定為最終決定。
第十二條職工享有生活、工作、醫(yī)療等方面必要的補(bǔ)貼，補(bǔ)貼職工和補(bǔ)貼數(shù)額應(yīng)根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)制度實(shí)行。
第十五條綜合教職工在學(xué)校教學(xué)期間的各種表現(xiàn)，教職工可以享受學(xué)期獎(jiǎng)金的福利。
第十三條各種福利經(jīng)費(fèi)的發(fā)放時(shí)間和程序應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)校財(cái)務(wù)制度的相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇八
1、干部人事檔案材料形成部門,必須按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范制作干部人事檔案材料,在材料形成之日起一個(gè)月內(nèi)按要求送交干部人事檔案管理部門歸檔并履行移交手續(xù),任何組織與個(gè)人不得以任何理由積壓歸檔材料。
2、干部人事檔案管理部門應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)系制度,及時(shí)掌握形成干部人事檔案材料的信息,主動(dòng)向干部人事檔案材料形成部門、干部本人與其她有關(guān)方面收集干部人事檔案材料。
二、干部人事檔案材料鑒別、歸檔制度。
1、干部人事檔案材料的鑒別歸檔工作,必須根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)與文件精神,具體問題具體分析,根據(jù)形成材料的歷史條件、材料的主要內(nèi)容、用途及其保存價(jià)值,嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行。
2、對干部人事檔案材料在歸檔前必須經(jīng)過認(rèn)真審查、鑒別,必須判定材料就是否屬于所管干部的材料及應(yīng)歸入干部檔案的內(nèi)容,符合要求的才能歸檔。不準(zhǔn)將規(guī)定歸檔范圍之外的材料擅自歸檔,不準(zhǔn)將虛假材料與不符合歸檔要求的材料歸入檔案。對符合歸檔要求的材料要進(jìn)行登記,在接收之日起一個(gè)月內(nèi)放入干部本人檔案,一年內(nèi)整理歸檔。
3、干部人事檔案材料的載體使用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型(長297毫米,寬210毫米)或16開型(長260毫米,寬184毫米)的公文用紙,材料左邊應(yīng)當(dāng)留有20～25毫米裝訂。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇九
第一階段：
1月中旬至5月初，招聘高峰階段，以現(xiàn)場招聘會(huì)為主，高度重視網(wǎng)絡(luò)招聘，具體方案如下：
（1）積極參加現(xiàn)場招聘會(huì)，保持每周2場的現(xiàn)場招聘會(huì)參會(huì)。
（2）積極參加個(gè)人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費(fèi)招聘會(huì)；
（3）聯(lián)系各大專業(yè)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)推薦和信息告知；
（4）發(fā)動(dòng)公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹；
（5）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每天集中候選人進(jìn)行集體面試，此階段完成年度招聘計(jì)劃的35%。
第二階段：
5月中旬至7月上旬，此階段現(xiàn)場招聘會(huì)逐漸冷淡，新增應(yīng)聘人員較少，同時(shí)各高校在陸續(xù)開學(xué)后將積極籌備校園招聘會(huì)，以保證學(xué)生就業(yè)，因此，這段時(shí)間以網(wǎng)絡(luò)招聘和校園招聘為主，具體方案如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，確保人員面試質(zhì)量；
（3）聯(lián)系前期面試人員進(jìn)行，招聘信息的轉(zhuǎn)告及代介紹。此階段完成年度招聘計(jì)劃的30%。
第三階段：
7月下旬至8月初，此階段整體求職人員數(shù)量較少且分散，故此段時(shí)間，以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，減少或不參加收費(fèi)型現(xiàn)場招聘會(huì)，具體如下：
（1）堅(jiān)持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系，每周至少2次以上集體面試邀約；
（2）每周堅(jiān)持2次以上，網(wǎng)絡(luò)人才主動(dòng)搜尋聯(lián)系，補(bǔ)充少數(shù)崗位的空缺及離職補(bǔ)缺。
（3）組織部門架構(gòu)的了解分析、在崗人員的了解分析；
（4）對當(dāng)年新入職人員的關(guān)注、溝通、培訓(xùn)、統(tǒng)計(jì)分析；準(zhǔn)備申報(bào)下半年的校園招聘會(huì)。此階段完成年度招聘計(jì)劃的15%。
第四階段：
8月初至10月底，此階段各大高校都將陸續(xù)舉辦校園招聘會(huì)，此階段主要以校園招聘會(huì)為主，主要招聘各部門的儲備性人才，具體如下：
（2）網(wǎng)絡(luò)招聘平臺及論壇等信息正常刷新關(guān)注。此階段完成年度招聘計(jì)劃的20%。
第五階段：
11月初至12月，此階段，整體招聘環(huán)境不理想，主要聯(lián)系招聘公司高層類人才，以年度人力資源規(guī)劃、總結(jié)報(bào)告，及統(tǒng)計(jì)分析為主要工作，非緊急新增崗位，不重點(diǎn)做招聘工作，具體如下：
（1）公司年度招聘效果分析、公司人力資源分析、協(xié)助公司戰(zhàn)略分析與討論；
（2）編制年度人力資源規(guī)劃；
（3）部門工作總結(jié)、討論、分析，溝通確定新年個(gè)人工作計(jì)劃及目標(biāo)制定；
（4）建立、編制公司人才培養(yǎng)體系，建立人才成長計(jì)劃；
（5）建立并完善人力資源管理制度、流程及體系；
20xx年招聘原則及注意事項(xiàng)。
1、做到寧精毋爛，認(rèn)真篩選，部門負(fù)責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。
2、對應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。
3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮（明確考慮異地工作），力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強(qiáng)者優(yōu)先。
4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。
5、在面試前要作好充分的準(zhǔn)備工作（有關(guān)面試問答、筆試等方面），并要求注意個(gè)人著裝等整體形象。
6、接待前來應(yīng)聘人員須熱情、禮貌、言行得體大方，嚴(yán)禁與應(yīng)聘人員發(fā)生爭執(zhí)。
7、招聘過程中若有疑問，請向人力資源部經(jīng)理咨詢。
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學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十
(一)充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
2.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
3.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
4.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
5.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
(二)深入認(rèn)識和領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé)。
了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個(gè)職位在公司的職位序列中所處的位置。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關(guān)職責(zé)、權(quán)力、工作匯報(bào)關(guān)系、溝通方式等和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通。
2.同時(shí)，還需要了解下屬的職位說明書，并就下屬職位說明書中載明的相關(guān)要求和其日常工作方面進(jìn)行充分的溝通。
3.查閱人力資源管理的相關(guān)制度和工作流程，進(jìn)一步明確自己在工作中的主要職責(zé)。
(三)在以上兩方面的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)自己的工作定位，進(jìn)而制定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
在了解了公司的愿景和發(fā)展戰(zhàn)略等基本情況、深入領(lǐng)會(huì)了自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，對自己的工作進(jìn)行定位，按照人事主管職位對公司的重要程度來明確工作重點(diǎn)，并就這些工作重點(diǎn)制定工作計(jì)劃方案和備選方案。
(四)具體業(yè)務(wù)開展。
1.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
2.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
3.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
4.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
5.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的'多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
6.召集下屬開會(huì)，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
7.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程***現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
8.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
9.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
10.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。
注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
(五)定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
2.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
(六)注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯(cuò)誤、不范錯(cuò)誤。
2.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
3.注重和下屬以及中基層員工的溝通，了解他們對公司的看法，對人力資源工作的各項(xiàng)看法，讓他們多提意見、多提建議。
以下是我20xx的工作計(jì)劃：
一、人員調(diào)配管理本年度重點(diǎn)做好新興工業(yè)園投運(yùn)期間的人員調(diào)配工作。
1、根據(jù)公司新的體制設(shè)置及人員定編，抽調(diào)部分優(yōu)秀管理人員及生產(chǎn)骨干到工業(yè)園工作，使技改項(xiàng)目投運(yùn)后，能夠正常的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。
2、根據(jù)公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時(shí)作好調(diào)配工作。及時(shí)、準(zhǔn)確下達(dá)人事調(diào)令和人事指令，力爭使人力資源達(dá)到最佳合理配置。
二、勞動(dòng)合同管理做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。本年度重點(diǎn)做好20xx年6月30日194人勞動(dòng)合同到期員工的續(xù)訂工作。針對本次續(xù)簽工作，在今年勞動(dòng)合同管理工作的基礎(chǔ)上，需進(jìn)一步運(yùn)作新的管理辦法，對生產(chǎn)工人及其他工作人員擬采用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員采取不再續(xù)簽合同的管理辦法。
三、人事考核評價(jià)為進(jìn)一步加強(qiáng)對員工在一定時(shí)期內(nèi)工作能力等方面的評價(jià)，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價(jià)制度，從而為員工的獎(jiǎng)懲、晉升、調(diào)整等提供客觀依據(jù)。根據(jù)公司目前生產(chǎn)經(jīng)營狀況，制定人事評價(jià)制度，進(jìn)行人事考核評價(jià)。對不合格人員實(shí)行在崗試用、待崗培訓(xùn)或轉(zhuǎn)崗，以保證員工隊(duì)伍的高效率、高素質(zhì)。
四、獎(jiǎng)懲管理結(jié)合公司實(shí)際，對在生產(chǎn)、科研、勞動(dòng)、經(jīng)營管理等方面，成績突出、貢獻(xiàn)較大的，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。對有違反勞動(dòng)紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工；完不成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的；不服從工作分配和調(diào)動(dòng)、指揮，或者無理取鬧，聚眾***，打架斗毆影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會(huì)秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰。
五、人才儲備工作根據(jù)公司現(xiàn)狀，結(jié)合先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，參加全國性或區(qū)域性的大型人才交流洽談會(huì)，直接引進(jìn)高層次、高學(xué)歷人才獲得技術(shù)過硬、品德優(yōu)秀的人才隊(duì)伍。擬在20xx年招聘應(yīng)屆大學(xué)本科生10名左右，專業(yè)主要有：熱能與動(dòng)力專業(yè)5-7人，電氣專業(yè)2-3人，化學(xué)專業(yè)2-3人。
六、員工職稱評定、職業(yè)資格證年審工作：隨著對人才資源的進(jìn)一步重視，職稱評定等項(xiàng)工作已得到社會(huì)的普遍承認(rèn)與重視。
1、做好20xx年度公司員工申報(bào)職稱工作的辦理，重點(diǎn)做好申報(bào)初級及中級職稱人員的手續(xù)辦理。
2、做好公司員工職業(yè)資格證書的年審與辦理工作。按照勞動(dòng)部門要求，做好職業(yè)資格證書年審工作，同時(shí)根據(jù)實(shí)際適時(shí)做好職業(yè)資格證的申報(bào)及辦理。
七、其他人事管理工作：
1、做好員工季度勞保及勞動(dòng)用品發(fā)放及管理工作，及時(shí)做好員工勞保用品的補(bǔ)充及相關(guān)制度修訂工作。
2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；
3、嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度，認(rèn)真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續(xù)。嚴(yán)格退職手續(xù)的辦理，做好退職員工錢、財(cái)、物的交接監(jiān)督，不留后遺癥。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十一
為了為公司營造利潤最大化，消耗最低化，實(shí)現(xiàn)最大的正規(guī)化的運(yùn)行和管理模式，特制我今后在本公司工作的計(jì)劃和方式如下：
一、具體業(yè)務(wù)開展。
1.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行反饋，及時(shí)調(diào)整修改工作計(jì)劃，記錄下屬員工在工作計(jì)劃實(shí)施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經(jīng)理匯報(bào)工作進(jìn)度。
2.對該工作計(jì)劃方案的實(shí)施成果按照事先制定的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估，并將評估報(bào)告上報(bào)給人力資源部經(jīng)理審閱。
3.對該工作計(jì)劃方案進(jìn)行總結(jié)并形成書面報(bào)告提交給人力資源部經(jīng)理審閱，批準(zhǔn)通過。
4.進(jìn)行下一個(gè)工作計(jì)劃。注意：在實(shí)施上述工作計(jì)劃的過程中，該人事主管所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常工作以及其下屬負(fù)責(zé)的日常工作都要照常進(jìn)行。
5.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，找文件檔案室領(lǐng)取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進(jìn)行熟悉，對前任人事主管已經(jīng)完成的各項(xiàng)工作計(jì)劃進(jìn)行了解，對其未完成的'工作計(jì)劃按照其工作計(jì)劃方案來進(jìn)行完成。
6.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內(nèi)人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進(jìn)行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經(jīng)理進(jìn)行溝通，征得人力資源部經(jīng)理的同意。
7.根據(jù)上述提案制定多項(xiàng)工作計(jì)劃方案，包括計(jì)劃目標(biāo)http://、計(jì)劃對象、計(jì)劃的參與人員及各人員的工作分配、計(jì)劃時(shí)間表、計(jì)劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計(jì)劃是否達(dá)到目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)等。
8.和下屬溝通這些工作計(jì)劃方案，對這些工作計(jì)劃方案的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計(jì)劃方案，獲取下屬的支持。
9.和人力資源部經(jīng)理就提案涉及的多項(xiàng)工作計(jì)劃方案進(jìn)行討論，并征求其意見，征得人力資源部經(jīng)理對其中某一方案的批準(zhǔn)。
10.召集下屬開會(huì)，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務(wù)，及其在人力資源部經(jīng)理已批準(zhǔn)工作計(jì)劃方案中所扮演的重要角色、工作的時(shí)間表等，共同推進(jìn)工作計(jì)劃的實(shí)施。
二、定期總結(jié)和改進(jìn)工作。
1.按各項(xiàng)工作計(jì)劃的具體進(jìn)度審閱下屬的工作計(jì)劃，審閱報(bào)告報(bào)備人力資源部經(jīng)理，聽取其對報(bào)告的指導(dǎo)意見。
2.對上述的各項(xiàng)工作計(jì)劃按照先后順許進(jìn)行工作總結(jié)，并提交給人力資源部經(jīng)理審閱，充分聽取其對工作的各項(xiàng)指導(dǎo)意見。
三、注重與上級、其他部門以及員工的溝通。
人力資源工作在公司內(nèi)部屬于一項(xiàng)服務(wù)支援性工作，對主要的業(yè)務(wù)流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓(xùn)開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關(guān)系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務(wù)流程順利進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)公司的保值增值。
1、看法，讓他們多提意見、多提建議。
2.注重和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通，深入了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己各項(xiàng)工作的看法，讓上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯(cuò)誤、不范錯(cuò)誤。
3.注重和公司內(nèi)部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項(xiàng)工作的意見，有則改之，無則加勉。
四、充分深入地了解公司情況。
我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務(wù)、各項(xiàng)工作流程、組織結(jié)構(gòu)等。獲取信息的方式如下：
1.通過公司的新員工入職培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)來獲取信息。通過公司的新員工入職培訓(xùn)，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解。
2.請教老員工，與老員工交流。通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡(luò)。
3.在征得人力資源部經(jīng)理批準(zhǔn)的前提下，從文件檔案室調(diào)閱有關(guān)公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)、內(nèi)部管理流程、組織結(jié)構(gòu)等的文件資料。
4.在征得人力資源部經(jīng)理同意的前提下，到企業(yè)內(nèi)刊主管部門查http://閱企業(yè)重要內(nèi)刊及最近一段時(shí)間的內(nèi)刊文章，進(jìn)一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務(wù)等。
5.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的重點(diǎn)刊物和外界相關(guān)主要媒體對公司的報(bào)道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等。
目前公司發(fā)展情況良好，我希望在新的一年里，公司能夠頂住金融危機(jī)的壓力，開創(chuàng)公司更美好的前景!
以上是我做為公司人事主管后，將要開展的工作計(jì)劃，如有不周之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)您多多指正，謝謝!
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十二
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè)，未經(jīng)學(xué)校許可，不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核的重要依據(jù)。
各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
8、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部、教師職工均系考勤對象，由校委會(huì)負(fù)責(zé)考勤工作。逐日記載出勤情況，按日統(tǒng)計(jì)，匯總公布。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時(shí)上下班，不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因?。ǔ厥馇闆r外），必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗。工作時(shí)擅離職守，按曠工論處。因公外出，也應(yīng)告知組室負(fù)責(zé)人或考勤員。
4、請假期滿，必須按時(shí)履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論
處。曠工半天以上（合半天）扣除相應(yīng)的工資外，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動(dòng)，均列入正常的考勤之列。
6、本校教職員工，按國家規(guī)定享受寒暑假。
7、凡本校教職工，無故連續(xù)曠工一個(gè)月，或累積一個(gè)月者，以自動(dòng)離職處理。
8、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定，與工資、獎(jiǎng)金、評選、職稱評定掛鉤，做到獎(jiǎng)懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者，必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外，一般需待安排好課工作之后，方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實(shí)不能事先請假的，可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請假時(shí)間在1—2節(jié)課以內(nèi)，本人空課者，由教務(wù)處主任批準(zhǔn)；一天副校長批準(zhǔn)；一天以上三天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；三天以上，由校長簽注意見后，報(bào)教委批準(zhǔn)；中層以上干部，一律由校長批準(zhǔn)。
3、教職工請假，一月內(nèi)事假累計(jì)3天、病假5天以上者扣發(fā)全部考勤獎(jiǎng)；一學(xué)期事假累計(jì)15天，病假累計(jì)一個(gè)月以上者，扣發(fā)全學(xué)期考勤獎(jiǎng)；事假在一個(gè)月，病假兩個(gè)月以上者，停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、請長期病假者，從第三個(gè)月起，按社會(huì)發(fā)展局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。
6、女職工的產(chǎn)假按計(jì)劃生育暫行規(guī)定辦理。
7、本人直系親屬死亡時(shí)，可給三日的喪假。
8、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者，以曠工論處。
四、獎(jiǎng)懲
1、對教職工的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，要實(shí)事求是，公正合理，經(jīng)過一定評議、審議手續(xù)，并公之于眾。
2、校級先進(jìn)工作者，每學(xué)年評定一次，由校長授予榮譽(yù)稱號。單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)隨時(shí)進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為15%－20%左右，表彰先進(jìn)，堅(jiān)持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦，組室申報(bào)，校長審批。
3、給予教職工處分，必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)錯(cuò)誤程度和本人認(rèn)識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開討論，形成初步意見后，由學(xué)校校委會(huì)決定。記過以上處分，需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)勵(lì)以精神為主，物質(zhì)為輔。
5、所有獎(jiǎng)勵(lì)和警告以上的處分，均記入個(gè)人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工，可給予獎(jiǎng)勵(lì)：
（1）師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
（2）遵紀(jì)守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
（3）熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
（4）勇于開拓，善于創(chuàng)新試驗(yàn)，在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
（5）面向全校學(xué)生，對后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù)，在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
（6）參加競賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的.輔導(dǎo)教師。
（7）積極組織，指導(dǎo)學(xué)校大型活動(dòng)，并做出顯著貢獻(xiàn)者。
（8）服務(wù)及時(shí)周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效益好者。
（9）在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
（1）目無法紀(jì)，自由散漫，擅離職守，玩乎失職，造成損失者。
（2）體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
（3）違法亂紀(jì)，賭博成性，酗酒成風(fēng)，打仗，挑撥是非造成不良影響者。
8、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識態(tài)度，可分別給予口頭批評，公開檢查，通報(bào)批評，扣發(fā)獎(jiǎng)金或工資、賠償損失、警告、嚴(yán)重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分，觸犯刑律者，由司法機(jī)關(guān)處理。
學(xué)校人事管理制度
微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上報(bào)縣教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
三、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
四、根據(jù)縣教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
八、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
汶川縣漩口小學(xué)
2015年3月
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十三
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工，堅(jiān)持需要的原則，把好聘任關(guān)。
1、聘任管理
（1）根據(jù)教學(xué)和工作需要，聘任教育、教學(xué)人員，應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
（2）凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員，先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查，待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后，進(jìn)行背景調(diào)查，再由相應(yīng)部門安排試教，最后報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。
（3）試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則，由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時(shí)間。試教時(shí)，相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人，與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課，課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
（4）所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后，交校長審定，最后由校長辦公會(huì)議作出決定。
（5）研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
（1）受聘期間若終止合同，須提前兩個(gè)月向校方遞交書面形式辭職報(bào)告，未按規(guī)定時(shí)間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者，學(xué)校不予受理。
（2）獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后，并辦理歸還圖書資料、教具等各類財(cái)物手續(xù)，填寫離職登記表，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見，交校長審查簽字，方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
（3）每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要，進(jìn)行人員變更。
3、臨時(shí)工管理
（1）學(xué)校各部門聘用臨時(shí)工，由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核，并提出用工意見交人事部審核，主管校長簽署意見，方可聘用。
（2）各部門聘用的臨時(shí)工，由用工部門與臨時(shí)工簽訂用工合同書（由人事部統(tǒng)一印刷）一式三份，交人事部一份存查。如辭退，由用工部門到人事部注銷。使用期間，由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎(jiǎng)懲。
1、教職工的辦公制度
（1）全體教職工上班時(shí)間，實(shí)行坐班制；
（2）教職工自覺遵守上下班作息時(shí)間，月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計(jì)、薪酬管理。
（3）教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校（含大周一升旗儀式）、年級組、各部門召開的.各類會(huì)議和活動(dòng)。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
（4）各類會(huì)議和活動(dòng)由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤，當(dāng)場登記，會(huì)后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計(jì)。
2、教職工的請假制度
（1）事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的，可電告或委托他人辦理，事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
（2）教職工請假，不得越級去辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教師私下調(diào)課而實(shí)際享受休假者，按曠工處理。
（3）請假條在本部門獲批準(zhǔn)后，由本人交給人事部。
（4）凡不經(jīng)請假私自外出一個(gè)月不歸者，或雖經(jīng)請假但逾假三個(gè)月不歸者，按國家有關(guān)規(guī)定作自動(dòng)離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
（1）兩天以內(nèi)（含兩天），由本人填寫假條交本部門主任審批，送人事部備案。
（2）三天以上（含三天），由本人填寫假條，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽署意見后，報(bào)分管校長審批，送人事部備案。
（3）中層干部請事假兩天以內(nèi)的，由分管校長審批，三天以上兩周以內(nèi)由校長審批，兩周以上的由校長辦公會(huì)審批。
（4）正、副校長請假或因公外出兩天以上的，應(yīng)報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)，并將外出時(shí)間、地點(diǎn)通知學(xué)校人事部，以便及時(shí)聯(lián)系。
（1）各種會(huì)議記錄。
（2）各類工作計(jì)劃、總結(jié)。
（3）各類檢查、評比記錄與材料。
（4）學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)。
（5）學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)資料。
（6）教職工名冊及任職情況。
（7）每屆畢業(yè)生名單及去向。
（8）教務(wù)室學(xué)籍資料（按學(xué)期）。
（9）教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
（10）圖書資料登記冊。
（11）教師業(yè)務(wù)檔案。
（12）學(xué)校大事記。
（13）學(xué)校材料匯編（按學(xué)期）。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十四
過去的一學(xué)年是十分不平凡的，作為杜郎口聯(lián)盟學(xué)校，校委會(huì)一班人精誠團(tuán)結(jié)、銳意改革，廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、積極投身課堂教學(xué)改革，學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，教學(xué)效果呈現(xiàn)出明顯的好轉(zhuǎn)。學(xué)校先后榮獲山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、濰坊市電腦制作特色學(xué)校、濰坊市優(yōu)秀課件制作一等獎(jiǎng)、坊子區(qū)武術(shù)操表演第三名，在區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，有13人次獲獎(jiǎng)；在區(qū)“郭濤眼鏡杯征文大賽”中，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)；在“坊子區(qū)第四屆青少年書信大賽”中，獲得一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)；坊子區(qū)英語文藝匯演大賽中，獲得唯一的一個(gè)特等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)第一名，三等獎(jiǎng)一個(gè)；有八篇學(xué)生作品入選“坊華文學(xué)社”刊物《坊華》；獲得濰坊市優(yōu)秀金點(diǎn)子案例和優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例兩篇。
一所學(xué)校的健康和-諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。新學(xué)年開始，根據(jù)教育局的工作意見，對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了重新優(yōu)化組合，建立了一支分工明確、各負(fù)其責(zé)、互相配合、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子隊(duì)伍。班子成員牢固樹立“管理就是服務(wù)，服務(wù)就是最好的管理”的理念，夜以繼日忘我工作，積極投身學(xué)校管理。為加強(qiáng)教學(xué)工作，學(xué)校安排三名副校長、三名級部主任分靠三個(gè)年級的教學(xué)管理工作，他們在當(dāng)好指揮員的同時(shí)，與廣大教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，與老師們同甘苦、共命運(yùn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”，真正起到了率先垂范的榜樣作用。
“制度第一，校長第二”。工作中學(xué)校充分尊重教職工主人翁地位，民-主推選了41位新一屆教工代表。在教工代表大會(huì)上順利通過了修訂完善的《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《教職工考勤制度》、《學(xué)校人事工資改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)管理規(guī)定》、《學(xué)校分房方案》等系列規(guī)章制度，特別是《人事工資改革方案》本著向一線教師、畢業(yè)班教師傾斜的原則進(jìn)行制定，有效解決了教職工關(guān)注的焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，極大激發(fā)了教職工工作熱情。廣大教師識大體顧大局，全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作，為學(xué)校的和-諧發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是在經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，全體教師充分發(fā)揚(yáng)了“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的崇高品質(zhì)，每人捐款300元用于學(xué)校舊餐廳的改造重建；二是積極響應(yīng)鎮(zhèn)黨委政府的號召，每人交納100元征訂黨報(bào)黨刊；三是于文江、周星欣、張凡升等22位班主任起早貪黑抓學(xué)生的就餐、就寢等管理，無微不至關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，得到了家長的一致認(rèn)可；四是周星欣、王英、劉娟、韓洪偉等10位教研組長積極投身課堂教學(xué)改革，認(rèn)真組織聽課評課等教研活動(dòng)，營造了良好的校本教研氛圍；五是鄧雅楠等6名“三支一扶”大學(xué)生克服重重困難，以校為家，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，得到了市、區(qū)人事局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和認(rèn)可。六是劉其新、李多慶、王海濤、李佰成等非教學(xué)人員不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，默默無聞服務(wù)一線教學(xué)，得到了全校教師的稱贊。
本學(xué)期，黃旗堡初級中學(xué)與杜郎口結(jié)成了聯(lián)盟校，廣大教師以“三步四環(huán)節(jié)五課型”課堂教學(xué)模式為根本，借鑒杜郎口“三三六”教學(xué)式，全面優(yōu)化課堂模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
一是改革課堂評價(jià)模式，成立由業(yè)務(wù)校長掛帥的課堂評價(jià)小組，對每一位教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行公正客觀的評價(jià)，全面提高課堂教學(xué)效率。區(qū)基礎(chǔ)教育監(jiān)測中心前期對每位教師進(jìn)行了聽評課驗(yàn)收，對學(xué)校的課改模式給予了充分肯定。
二是開展多項(xiàng)教研活動(dòng)，助推課堂改革的不斷深入。
為了形成良好的課改氛圍，學(xué)校先后舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評選、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)標(biāo)兵等系列評選活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備安排，從通知的.擬定，到最后結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公平公正。本學(xué)期學(xué)校評選出首批7名校級“教學(xué)標(biāo)兵”，每人發(fā)放了價(jià)值200元的讀書卡和榮譽(yù)證書，以點(diǎn)帶面讓課堂改革早出效益、早出成果。
隨著改革步伐的加大，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的變化：課堂上不再是枯燥無味的講解，而是變成了師生互動(dòng)參與，學(xué)生開始學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成了“會(huì)聽，勤思，敢說，善問”的習(xí)慣，并且爭先恐后的展示自己的學(xué)習(xí)成果。新的課堂模式徹底解除了學(xué)生的思維桎梏，解放了他們的大腦，解放了他們的雙手，教師也真正變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。如王英、周星欣、周紅英、劉娟、韓紅偉、陶錄東等老師就是他們中的優(yōu)秀代表。這些成績的取得讓我們相信，只要大家團(tuán)結(jié)一致、眾志成城，“一年樹形象，二年?duì)幰涣?，三年?chuàng)名?！钡娜昙榷▕^斗目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
三是走出去，請進(jìn)來，取長補(bǔ)短，完善自我。
一學(xué)期來，學(xué)校先后派出6批30余名骨干教師遠(yuǎn)赴聊城杜郎口中學(xué)取經(jīng)，全程學(xué)習(xí)他們的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)面對教學(xué)改革中遇到的諸多困惑，邀請杜郎口中學(xué)的骨干教師來學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)指導(dǎo)，他們不僅傳經(jīng)送寶，更為重要的是為全校教師上了觀摩課，重點(diǎn)指導(dǎo)我們的教師如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何上好預(yù)習(xí)、展示、反饋課。學(xué)校抓住契機(jī)，以教研組為單位及時(shí)組織教師進(jìn)行了論壇，使每位教師的心靈得到了一次洗禮。
四是雷打不動(dòng)堅(jiān)持業(yè)務(wù)論壇，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“三年反思成名師”。學(xué)校將每周下午進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)論壇，讓每位教師結(jié)合自己的上課體會(huì)，談思路、講體會(huì)、說經(jīng)驗(yàn)、找不足。具體模式是《我的一堂精彩課》、《班主任經(jīng)驗(yàn)交流》、《學(xué)杜郎口有感》、《我的課堂優(yōu)與缺》、《如何對待別人提不足》、《教研組、備課組建設(shè)》、《小組學(xué)習(xí)有效辦法》等。通過論壇，讓教師不斷進(jìn)行反思。每次論壇主題明確，形式靈活，人人參與，學(xué)校評價(jià)組對每次參與論壇者進(jìn)行打分，計(jì)入教師的業(yè)績考核。通過論壇，教師的教學(xué)理念有了顯著改觀。
學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教育局的要求，開全上足義務(wù)教育階段的所有課程，為振興學(xué)校英語教學(xué)，學(xué)校將早讀時(shí)間全部安排學(xué)生識記英語單詞，背誦英語課文；晚自習(xí)每個(gè)年級均安排2名附近教師看班，維持自習(xí)課堂紀(jì)律，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。學(xué)校尤為重視地方課程和校本課程的開設(shè)，并強(qiáng)化了授課與管理工作，扎實(shí)搞好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)等。通過嚴(yán)格課程管理，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。王永華、王樹玲老師的綜合實(shí)踐、美術(shù)課在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中均取得了很好的成績。
教師的專業(yè)成長是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)反思的過程。學(xué)校一直重視教師的培訓(xùn)和成長。本學(xué)期，學(xué)校先后安排60余人次參加了各級各類培訓(xùn)。內(nèi)容涉及專業(yè)技能、學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育科研、學(xué)校發(fā)展、班主任工作等方面；人員有年輕教師、骨干教師和各部門學(xué)校管理人員；方式有遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和參加實(shí)地會(huì)議等。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使整個(gè)教師群體的精神面貌和專業(yè)知識都有了明顯的變化，使學(xué)校的日常管理也走上了正規(guī)化、科學(xué)化的道路。
學(xué)校以“做人第一，實(shí)踐為重”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感為重點(diǎn)，抓常規(guī)、重管理、創(chuàng)特色、求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在實(shí)際工作中，利用思想品德教育講座、國旗下講話、召開主題班會(huì)、家長座談會(huì)、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、師生網(wǎng)上交流、手抄報(bào)等形式，開展了“感恩、理想、讀書、禮儀、健身、自主”六大工程，努力培養(yǎng)學(xué)生健康文明、志向高遠(yuǎn)、特長突出、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)。經(jīng)過每一位教職員工的努力，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了較為明顯的變化：學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，上課聚精會(huì)神，回答問題積極踴躍，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識明顯加強(qiáng)。通過家長問卷調(diào)查，對學(xué)校的課堂改革滿意度達(dá)到99%以上。
一是及時(shí)更換餐廳承包人，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保飯菜安全衛(wèi)生，伙房的飯菜質(zhì)量有了明顯改觀。為確保女生有飯吃、吃好飯，學(xué)校將男女學(xué)生就餐時(shí)間錯(cuò)開10分鐘，緩解了就餐壓力，家長滿意度有了較大提高。
二是爭取教育局、鎮(zhèn)黨委政府的支持，多渠道籌措資金改建新餐廳。
物資供應(yīng)和零星維修是總務(wù)處日常工作中非常重要的環(huán)節(jié)，事關(guān)學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，以及群眾對學(xué)校工作的滿意度。學(xué)期初，總務(wù)處及時(shí)將將教師辦公用品、學(xué)生作業(yè)本、衛(wèi)生工具等發(fā)放到位。平時(shí)做到了各項(xiàng)用品的及時(shí)訂購，及時(shí)調(diào)整余缺。在維修方面，總務(wù)處對學(xué)校的供電、供水設(shè)施以及校舍等定期不定期的進(jìn)行檢查，本著節(jié)約高效的原則，發(fā)現(xiàn)問題能自己解決的堅(jiān)決不請外來人員，最大限度地節(jié)約了有限的資金。需要請外來人員維修的安排專人靠上，跟上檢查、督促，確保質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
由于學(xué)校歷史欠賬過大，直接造成了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的捉襟見肘。而且隨著教學(xué)設(shè)備設(shè)施的日益老化，維修費(fèi)用將進(jìn)一步加大；部分教學(xué)設(shè)備也需要分期分批進(jìn)行更新，但學(xué)校盡了最大的努力提高教師的福利待遇?！安慌聸]回報(bào)，就怕沒業(yè)績”。一年來，根據(jù)處室工作創(chuàng)新情況和教師教學(xué)業(yè)績我們先后對3名級部領(lǐng)導(dǎo)、22名學(xué)科第一名進(jìn)行了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)然，在看到成績的同時(shí)，學(xué)校發(fā)展還存在著諸多問題和不足。
一是工作缺乏創(chuàng)新意識，工作落實(shí)不到位。各處室、各年級、各科組被動(dòng)應(yīng)付檢查的多，主動(dòng)、創(chuàng)造開展教育教學(xué)工作較少，這種陳舊的觀念必須要改變。
二是個(gè)別教師的教改意識淡漠，教法陳舊，責(zé)任心不強(qiáng)。不是主動(dòng)順應(yīng)改革，而是被動(dòng)應(yīng)付。改革是大勢所趨，被動(dòng)接受改革就意味著被落伍，意味著被淘汰。
三是學(xué)生管理工作存在漏洞，個(gè)別班主任的愛心、責(zé)任心意識不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神。
四是教科研工作沒有亮點(diǎn)，創(chuàng)新項(xiàng)目無特色。
五是個(gè)別后勤工作人員服務(wù)意識不強(qiáng)，未能很好地確立“教育與服務(wù)”學(xué)生的意識。
六是學(xué)生飯菜質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下步，學(xué)校擬派專人對伙房進(jìn)行監(jiān)督管理，保證學(xué)生健康、安全的飲食。
當(dāng)然，過去的一學(xué)年，我們在分享成功的同時(shí)，但也不回避問題和不足。成功總有辦法，不足必有原因，辦法總比困難多。今后，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們堅(jiān)信：有區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有區(qū)教育局的具體指導(dǎo)，有聯(lián)盟校的大力支持，憑借全校師生的共同努力，黃旗堡初級中學(xué)的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十五
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
一、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
二、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論加意見，由學(xué)校上送區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配。
三、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
四、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評和末位淘汰制，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗;考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
五、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)縣核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
六、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
七、根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定，每學(xué)年組織我校教師到基層學(xué)校支教。學(xué)校根據(jù)區(qū)文件規(guī)定的有關(guān)條件，由教師提出申請，學(xué)校根據(jù)支教工作和學(xué)校工作的需要作好安排，有計(jì)劃地組織教師到基層學(xué)校開展支教工作;各教必須服從學(xué)校安排，服從工作需要，積極做好支教工作。凡無特殊情況不服從支教安排的，學(xué)校不再聘請，由教育局調(diào)配到其他學(xué)校任教。
八、建立教師工作檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u小組作出公平的評價(jià)。
九、各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)各學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十六
教師人事管理是搞好教育教學(xué)工作的前提，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校特制定教師人事管理制度，以抓好學(xué)校人事管理工作，造就師資強(qiáng)、師風(fēng)純、教風(fēng)正的教師隊(duì)伍。
1、全體教師必須服從上級和學(xué)校的管理，自覺做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對邪教。
2、教師申請調(diào)動(dòng)，要嚴(yán)格按教育局的規(guī)定，由教師書面提出申請，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究討論，由學(xué)校上報(bào)區(qū)教育局，由教育局作調(diào)配，開具相關(guān)手續(xù)。
3、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長和表現(xiàn)，召開專門會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。
4、根據(jù)區(qū)教育局規(guī)定，實(shí)行教師人事考評，每學(xué)期對教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績考評，考評結(jié)果作為教師評聘、評優(yōu)、評先、考核、晉升的重要依據(jù)。
5、實(shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績考評結(jié)果，由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)區(qū)編委核定編制員額和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽訂聘任協(xié)議書。
6、全體教師必須從大局出發(fā)，服從學(xué)校分工，按學(xué)校分工認(rèn)真搞好本職工作，想方設(shè)法提高工作效率。如不服從分工的，視情節(jié)輕重，在學(xué)年度業(yè)績考評“思想表現(xiàn)”和“工作態(tài)度”中扣分。
7、建立教師業(yè)務(wù)檔案，健全教師業(yè)務(wù)檢查評比制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人定期或不定期對教師各方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查，并作好記錄，對教師各方面的表現(xiàn)每學(xué)期由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組作出公正的評價(jià)。
8、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，樹立高尚的師德師風(fēng)，積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng)，努力提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在各自的崗位上做出成績，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
學(xué)校人事管理工作計(jì)劃篇十七
5、負(fù)責(zé)公司離職、轉(zhuǎn)正、異動(dòng)員工的訪談及數(shù)據(jù)分析;。
6、負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)組織及考核，安排組織員工的內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、廠家培訓(xùn);。
6、負(fù)責(zé)公司員工檔案的管理，包括數(shù)據(jù)報(bào)表更新、辦理保險(xiǎn)福利相關(guān)外部事宜;。
7、協(xié)助處理其他的人事工作以及上級領(lǐng)導(dǎo)交代的臨時(shí)工作。