計(jì)劃能夠讓我們有計(jì)劃地行動(dòng),提高工作和生活的效果和滿意度。計(jì)劃的編寫首先要明確自己的目標(biāo),以及為什么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。在這里,你可以找到各種各樣的計(jì)劃范文和案例,幫助你更好地制定自己的計(jì)劃。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一
工作要點(diǎn):
1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),如“學(xué)生特長展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等,營造良好的班級氛圍。
4、根據(jù)雙周教育重點(diǎn)和班級實(shí)際,組織好每節(jié)晨間談話及班隊(duì)會(huì)。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物,自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
具體措施:
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,積極開發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況,制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計(jì)未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊(duì)會(huì),晨會(huì)等時(shí)間,深化文明禮貌教育,同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生文明,講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運(yùn)動(dòng)器具,培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6培養(yǎng)一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級開展“值日班長”。給每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一下自主管理班級的辛苦,增強(qiáng)自己的責(zé)任心。
7針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞,及掃帚、簸箕的損壞想象嚴(yán)重,在班級實(shí)行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護(hù)對象,要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),切不可馬馬虎虎,以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”,加以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。從而讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二
在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。
3、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
4、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的提高,其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。
在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)后進(jìn)生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為我們小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三
為深入貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)市局德育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度,規(guī)范教師師德行為。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)師德法規(guī)。
積極落實(shí)各項(xiàng)政治思想工作,牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí),使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識(shí)到:學(xué)校無小事,事事皆教育。
2、弘揚(yáng)師德良好風(fēng)尚。
積極開展各類積極向上的群眾性活動(dòng),豐富教職工的生活,陶冶教職工的情操,弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。
3、重視教師心理健康。
積極開展教師心理健康基本知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。從關(guān)心教師層面入手,讓教師安心工作,從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》,積極開展班主任培訓(xùn),通過班主任工作論壇、工作例會(huì)、主題班隊(duì)課、班主任考評等途徑,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四
我班這學(xué)期共有59名學(xué)生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子,提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
二、班級管理目標(biāo)。
1、行為習(xí)慣目標(biāo):培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認(rèn)真聽講,排隊(duì)快、靜、齊,認(rèn)真做課間操和眼保健操,保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
三、措施和安排。
1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會(huì)組織,協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型,帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的星星多,誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“比一比,誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的二期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校和家長委員會(huì),形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六
我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以面向全體老師和學(xué)生,提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路。
1.根據(jù)新形勢下,學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),樹立“大心理教育觀”,堅(jiān)持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向?qū)W生、面向教師、面向家長,扎實(shí)、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。
2、密切與班主任的.聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進(jìn)行培訓(xùn),形成學(xué)校心理教育的特色。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維,心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級組,與所在年級的班主任積極交流,了解各班需要幫助學(xué)生的情況,能主動(dòng)邀請學(xué)生交流輔導(dǎo),協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有:1、個(gè)別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。
2.加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課。
每月心理班會(huì)活動(dòng)課是,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。
3.針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。
(1)針對各年級學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。
(2)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。
4.積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作。
針對各年級學(xué)生,積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
加大心理健康教育的宣傳力度,積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、每月重點(diǎn)工作。
2、針對初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題,開展心理講座,進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
1.初二年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2.各年級學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充。
3.心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
1.與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合,出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
1.出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
2.心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2.做好學(xué)期及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3.各類資料整理、歸檔。
4.進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
對小賣部的措施。
a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道,杜絕三無食品、飲料和過期食品。
b定期由監(jiān)督員去抽查。
c發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,或上報(bào)有關(guān)單位。
d定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
f但發(fā)生食物中毒,及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場和護(hù)送病員入醫(yī)院治療,另外保護(hù)好現(xiàn)場。
1、認(rèn)真地做好眼保健操,關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢,以至于到達(dá)有效的效果。
2、認(rèn)真地開展好護(hù)眼知識(shí)講座,促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長切實(shí)地關(guān)心自我的子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上,做到用心預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子,并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時(shí)地做好登記工作,并進(jìn)行跟蹤調(diào)查,做好“非典預(yù)防工作,深入各班級進(jìn)行詢問和做好記錄工作。
1、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向,做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,個(gè)性對“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測體溫、嚴(yán)格制度化。
2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
3、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八
小學(xué)班主任的思想水平、工作水平、道德水平,往往決定著班集體的建設(shè)水平,并對班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。你知道關(guān)于小學(xué)生班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作,非常有幸擔(dān)任一年級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個(gè)班級中的重要作用,有人說,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我經(jīng)驗(yàn)不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計(jì)劃如下:
一、班級基本情況。
本班共有40名學(xué)生,其中有男生20人,女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境,對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問題。
二、工作目標(biāo)。
第一:建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀(jì)律,做好個(gè)別教育工作。
第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級凝聚力,要開展好主題班會(huì)。
第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
三、具體措施。
一、常規(guī)教育方面。
1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,見到老師主動(dòng)問好,上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生,努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安全,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,及時(shí)處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認(rèn)識(shí),消除各類安全隱患。
二、班級紀(jì)律方面。
1、制定班規(guī)班紀(jì),并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),分發(fā)獎(jiǎng)券,積累一定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù)?,并展示在教師的后墻上,?dāng)然,也制定相應(yīng)的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
三、衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的'人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選,每天兩個(gè)班干部崗位,開好班干部會(huì)議,培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。
2、美化班級環(huán)境,定期更換黑板報(bào);加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),不斷提高學(xué)生干部的工作能力,限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學(xué)生的主人翁意識(shí),倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神。
五、學(xué)習(xí)方面。
1、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,配合任科教師,深化培優(yōu)輔困工作,平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思,刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
六、其他方面。
關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長,教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼,學(xué)會(huì)關(guān)心人,懂得尊重人,虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),協(xié)作精神,促使學(xué)生健全人格的形成。
這個(gè)寒假參加了班主任培訓(xùn),對于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一年級計(jì)劃如下:
一、學(xué)生管理。
班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子,但本質(zhì)不是一個(gè)管理者,而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到,事必躬親,還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生(特別是班干部)的管理能力上,讓學(xué)生來管理學(xué)生。這樣,學(xué)生的能力提高了,班主任又不用每天累得半死,一舉兩得。
二、個(gè)案診療。
這個(gè)詞是_師的講座中學(xué)會(huì)的。很多時(shí)候問題學(xué)生的成因很復(fù)雜,用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果,只有采用“個(gè)案診療”的方式,從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷,摸清該生“問題”的源頭,然后對癥下藥,耐心觀察,端正心態(tài),逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一。
班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí),所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí),并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次,力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。
四、小組競爭。
這是一個(gè)百試不爽的策略,特別是好勝心強(qiáng)的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進(jìn)步,小組之間互不服輸、你爭我趕,既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神,也提高了學(xué)習(xí)的勁頭,促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
五、家長配合。
家長是孩子的第一老師,從出生到成長,家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候,不能單兵作戰(zhàn),一定要盡的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量,換句話說,班主任的核心工作之一就是如何與家長進(jìn)行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合,問題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。
六、常規(guī)管理。
班主任要做班級的“有心人”,也要做班級的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學(xué)生,但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù),班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步,而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng),才可能明確輕重緩急,把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。
以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法,在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中,每一個(gè)孩子都是班主任的一部分,但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂,少一份遺憾的無奈。
一、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、主要工作及目標(biāo):
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
三、具體工作措施。
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
(一)常規(guī)教育方面。
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
(二)班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求。
1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。
總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特色,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,努力通過各種活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級現(xiàn)狀分析。
本班共有40學(xué)生,男生23,女生17人,本班學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,大部分學(xué)生能聽從老師教導(dǎo),學(xué)生的課堂紀(jì)律,常規(guī)習(xí)慣有所改善,自覺性有所提高,但還有個(gè)別學(xué)生基本的課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、平時(shí)的早操和眼操還是不夠規(guī)范,沒有養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能及時(shí)完成每天的各項(xiàng)任務(wù)。
三、工作目標(biāo)。
1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,提高學(xué)生的管理能力。
2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育,有效提高學(xué)生的思想道德教育。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
四、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育,在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:比笑臉多少評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(二)班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn),課上提醒,課下督促,獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,手臉勤洗。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師,使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做:
1、態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心,嘵之以理,動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,為達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
(六)具體工作安排。
1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行:"學(xué)雷鋒,做好人好事"的教育活動(dòng)。
1、以"緬懷革命先烈,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會(huì)。
2、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。
1、"五一勞動(dòng)節(jié)"主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。
2、運(yùn)用評比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化"一日常規(guī)"訓(xùn)練。
3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會(huì)活動(dòng)。
1、進(jìn)行慶"六一"歌詠比賽文體活動(dòng)。
2、對《學(xué)生思想品德評價(jià)》和《學(xué)生素質(zhì)評價(jià)》的總結(jié)和公式。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
1、"七一"黨的生日,對學(xué)生進(jìn)行"熱愛祖國"方面的教育主題班會(huì)。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。
3、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好假前的安全教育工作。
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
又是一個(gè)新學(xué)年,萬事開頭難,今年是帶一2班班主任。針對學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期班級計(jì)劃如下:
一、班級基本情況。
本班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)(收集整理)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施。
1、充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的'家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識(shí)。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到(收集整理)“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8、重視“五項(xiàng)競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。
四、活動(dòng)安排。
1、報(bào)名注冊,打掃校園衛(wèi)生。
2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4、五項(xiàng)競賽開始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。
6、假日活動(dòng)開始,組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。
7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
8、建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。
9、跳繩比賽。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇九
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、德育。
向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
開展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評選文明學(xué)生。
健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、智育。
成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
抓好學(xué)生的寫字,參加學(xué)校組織的寫字比賽。
鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。
3、體育、美育等教育。
布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出版第一期黑板報(bào)。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動(dòng)。
要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù)。
開展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排。
1、報(bào)名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,布置教室。
3、制訂班級計(jì)劃。
4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
5、出好迎開學(xué)的班報(bào)。
6、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作。
1、“開展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育。
2、進(jìn)行班干部的改選。
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
4、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
5、寫字教學(xué)月評。
1、口算測試。
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。
3、年級段組織排球賽。
4、寫字教學(xué)月評。
1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、寫字教學(xué)月評。
1、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評定。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十
一年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界和廣大家長的大力支持下,全校上下齊心協(xié)力,秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng),以“讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生自豪”為工作目標(biāo),以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路,緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,開拓進(jìn)取,干事創(chuàng)業(yè),努力提高學(xué)校管理水平,全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系,確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,學(xué)校聲譽(yù)與日俱增,實(shí)現(xiàn)了新百年的跨越。
(一)著眼明天,教師隊(duì)伍建設(shè)取得可喜的成績。
教師是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來,我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質(zhì)量為主題,堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識(shí)和師德水平;二是通過開展“與課改同行、與學(xué)生共發(fā)展”活動(dòng),不斷深化新課程改革;三是通過實(shí)施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平;四是實(shí)行了首席教師、學(xué)科帶頭人制度,鼓勵(lì)教師出頭冒尖;五是通過實(shí)施“帶出一個(gè)強(qiáng)隊(duì)”、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”、“關(guān)愛一位老人”的“四個(gè)一”青年教師素質(zhì)拓展計(jì)劃,積極促進(jìn)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌,業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一年來,3名教師獲市級榮譽(yù)稱號,4名教師被評為市級教學(xué)能手,6名教師獲區(qū)級教學(xué)能手稱號。1名教師晉升為中學(xué)高級教師,8名教師晉升為小學(xué)高級教師,其中3名教師破格晉升為小學(xué)高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊(duì)伍斷層,而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)育人為本,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的質(zhì)量品牌優(yōu)勢得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
質(zhì)量是學(xué)校生存之基。學(xué)校以強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)、落實(shí)質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測、推進(jìn)新課程改革和個(gè)性化教學(xué)等制度化管理為途徑,向教師、向課堂、向社團(tuán)活動(dòng)要質(zhì)量,積極經(jīng)營學(xué)校的質(zhì)量品牌。學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技特色更加鮮明,個(gè)性化教學(xué)效益更加明顯,今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)超過1000項(xiàng),在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計(jì)劃、英語數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量抽測中都獲得全面豐收,取得了突破性的成績,實(shí)現(xiàn)了在班額大、學(xué)生多等困難條件下的質(zhì)量突破。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測中,我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績突出,分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。
(三)著力創(chuàng)新,學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新的局面。
為落實(shí)全國改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神,積極探討新形勢下思想道德教育的新機(jī)制、新內(nèi)容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)”等形式,整合學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)、家長委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)力量,創(chuàng)建了新形勢下社會(huì)、家庭和學(xué)校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。同時(shí),學(xué)校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用,深入挖掘獨(dú)具特色的濰坊板橋文化作為新時(shí)期學(xué)校德育的載體,開展“學(xué)鄭板橋精神,做新時(shí)代少年”的板橋文化探究活動(dòng),賦予板橋精神以時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)意義,依托濰坊十笏園和歷史專家指導(dǎo),通過觀看板橋故事專題片,舉行“板橋家庭故事會(huì)”,“板橋故事大王”評比,板橋詩文誦讀活動(dòng),板橋知識(shí)手抄報(bào)評比等形式,讓學(xué)生走近板橋、走進(jìn)板橋、熟悉板橋、體會(huì)板橋,充分認(rèn)識(shí)板橋的精神、人格魅力。讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式,在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響,讓學(xué)生真正體會(huì)到“中國了不起”、“中國人了不起”,“做一個(gè)了不起的中國人”,以此啟發(fā)、教育、激勵(lì)學(xué)生健康成長。板橋文化少年探究活動(dòng)的.開展,開創(chuàng)了學(xué)校德育的新局面,使學(xué)生思想道德教育回歸現(xiàn)實(shí)、回歸人本。
(四)立足發(fā)展,辦學(xué)條件有了新的改善。
發(fā)展是硬道理。我們加強(qiáng)校園文化建設(shè),精雕細(xì)琢,使校園成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生課桌凳實(shí)現(xiàn)全面更新,新配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室15個(gè),滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機(jī),提高辦公效率。同時(shí),為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益,進(jìn)一步整合學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,新建2個(gè)學(xué)生微機(jī)室,使學(xué)校計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到300多臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享,進(jìn)一步提升了我?,F(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境。
在去年學(xué)校教代會(huì)上,教師代表提出了希望學(xué)校建設(shè)教師宿舍樓的提案。為了實(shí)現(xiàn)教師們的愿望,學(xué)校經(jīng)過廣泛考察論證,選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓。一年來,我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則,通過學(xué)校理事委員會(huì)制定了分房方案,并順利完成分房,并將于年底竣工,解除了老師們的后顧之憂。
(五)發(fā)展為本,辦學(xué)體制改革有了突破性的進(jìn)展。
我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校長足的發(fā)展,積極運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,經(jīng)營學(xué)前教育市場,加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度,積極向精品化、個(gè)性化、多元化幼兒園發(fā)展,在園幼兒突破600名。積極引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念,設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實(shí)驗(yàn)班,開設(shè)英語課,外聘英語教師任教,讓孩子在幼兒園就達(dá)到英語會(huì)話水平,創(chuàng)建鮮明的英語特色;加強(qiáng)幼兒的古詩文素養(yǎng)教學(xué),讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,受到家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片,實(shí)現(xiàn)了顯著的人才效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
去年,我們抓住《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī),依托學(xué)校百年育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案、市物價(jià)局的嚴(yán)格驗(yàn)收,成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學(xué)--濰城區(qū)北大民辦小學(xué),實(shí)現(xiàn)了百年名校優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴(kuò)張,滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求,使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實(shí)。民辦小學(xué)成立以來,以優(yōu)越的辦學(xué)體制、一流的教育設(shè)施、先進(jìn)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色,獲得了突出的業(yè)績,贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,現(xiàn)有已擁有12個(gè)班、700多名學(xué)生。
(六)奠基新百年,學(xué)校解困西擴(kuò)實(shí)現(xiàn)全面啟動(dòng)。
從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學(xué)實(shí)施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學(xué)規(guī)模偏小的實(shí)際困難和問題。我校被重點(diǎn)納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金?,F(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng),并將于明年完成,屆時(shí)我校的百年擴(kuò)展夢將得到全面實(shí)現(xiàn),將為實(shí)小新百年打造堅(jiān)實(shí)的發(fā)展平臺(tái)。
一年來,學(xué)校的快速發(fā)展,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校先后獲得區(qū)級以上榮譽(yù)稱號及獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng),學(xué)校通過省級文明單位復(fù)查驗(yàn)收,先后榮獲濰城區(qū)先進(jìn)基層黨組織、濰坊市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、山東省師德建設(shè)先進(jìn)單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽(yù)稱號,并被授予山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,學(xué)校的影響力、知名度和社會(huì)滿意度得到大力提升。
工作思路:
(一)營造書香校園,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人參與社會(huì)競爭、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越的必備能力。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,也是一所學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志。
1、以讀書會(huì)(實(shí)小學(xué)苑、“求知”讀書會(huì))為依托,建立學(xué)習(xí)型的教師組織。學(xué)校將成立教師讀書會(huì),推薦配備優(yōu)秀圖書,每兩周集中交流一次,同時(shí)積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教育專家、名師對話,鼓勵(lì)教師走上讀書、上網(wǎng)(教育在線)、寫作的成才成名之路。
2、師生共寫教育隨筆,積極倡導(dǎo)教師每周寫一至兩篇教育隨筆,記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思,留下成長的印跡,促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的轉(zhuǎn)變。
3、以朝陽讀書計(jì)劃為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的作用,教給學(xué)生讀書的方法,大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書,并通過組織讀書交流會(huì)、讀書演講比賽,舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選,創(chuàng)造濃郁的學(xué)校、家庭書香氛圍,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、建立保障機(jī)制,滿足創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的需要。一是加強(qiáng)圖書配備,根據(jù)要求配備圖書,并依托學(xué)校網(wǎng)站建立電子圖書館,滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,請名師來教,走出去學(xué),保證有關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持。三是提供發(fā)展舞臺(tái),鼓勵(lì)師生出成果、出經(jīng)驗(yàn)、出成績。
(二)實(shí)施名師工程,培養(yǎng)品牌教師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為一所百年老校,必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的名師。
一是完善教師評價(jià)體系,建立師德水平、教學(xué)能力、教育質(zhì)量等為核心的多元評價(jià)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)廣泛意義上的民主評議,綜合評定教師的教育教學(xué)工作,并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。
二是建立鼓勵(lì)冒尖機(jī)制,通過評選學(xué)科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力,鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,學(xué)校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯,建好用好學(xué)校網(wǎng)站,為教師成長建立對外交流平臺(tái)。
三是名師帶動(dòng),積極引進(jìn)名師理念,借鑒名師成長策略,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑,開展“尋名師,拜名師”活動(dòng),通過名師引領(lǐng),促進(jìn)教師成長。
(三)強(qiáng)化中心地位,打造質(zhì)量品牌。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,更是一所學(xué)校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍,讓質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面,牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念,向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,從而形成獨(dú)具特色的實(shí)小質(zhì)量文化。
抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動(dòng)、日常辦公的督查。加強(qiáng)教研組建設(shè),確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實(shí)教研組教研制度、集體備課制度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效益。
加強(qiáng)班級管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行班級目標(biāo)管理機(jī)制,在德育工作和教學(xué)工作兩方面發(fā)揮重要作用,突出班主任、任課教師教學(xué)組織的功能,發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)教學(xué)特色建設(shè),開展古文化經(jīng)典誦讀,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),提高人文素養(yǎng)。
深挖藝術(shù)教育潛力,打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢,積極開展藝術(shù)教育,在普及的基礎(chǔ)上,依托啟夢藝術(shù)團(tuán)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破,打造藝術(shù)教育特色品牌。
(四)深化思想道德教育,培養(yǎng)未來人才。
一是強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動(dòng)育人”,積極通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、集會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育,從小處著手,從細(xì)節(jié)著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。四是深化板橋少年探究活動(dòng),挖掘板橋精神的精髓,成立“板橋小隊(duì)”,深入社區(qū),參與學(xué)校管理,將板橋精神落實(shí)到實(shí)踐之中,開創(chuàng)新時(shí)期德育工作的新局面。
(五)加強(qiáng)文化建設(shè),凸現(xiàn)學(xué)校品位。
一所百年老校,如何再創(chuàng)輝煌,要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新,不僅需要現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),還需要學(xué)校文化的重塑或構(gòu)建。因此,加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位。
1、確立新的校訓(xùn):“信、達(dá)、博、雅”(誠信、豁達(dá)、博學(xué)、高雅)。
2、確立工作精神:“把每一件小事都做得很精彩”。
3、營造讀書氛圍:讓讀書成為習(xí)慣,讓生活因讀書而精彩。
4、關(guān)注生命質(zhì)量:讓教師幸福的工作,讓學(xué)生幸福的學(xué)習(xí),讓學(xué)校成為師生的幸福家園。
(六)突出師德教育,弘揚(yáng)學(xué)校正氣。
開展以“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生育人成才,熱愛教育建功立業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,以良好的師表形象來塑造學(xué)校整體形象,從而獲取學(xué)生的信賴,贏得家長的信任。
(七)實(shí)施西擴(kuò)工程,奠基美好未來。
學(xué)校西擴(kuò)解困工程已經(jīng)開始實(shí)施,這是市政府的重點(diǎn)學(xué)校解困工程,市政府直接投資1620萬元進(jìn)行拆遷改建,明年內(nèi)完成。學(xué)校將專門成立改建辦公室,積極與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),本著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、配套高檔次的原則,在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)劃、拆遷和改建任務(wù)。學(xué)校擴(kuò)建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積最大、辦學(xué)規(guī)格最高、教學(xué)設(shè)施一流的窗口示范學(xué)校,為學(xué)校創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。
(八)盤活學(xué)校資源,提升辦學(xué)活力。
深化辦學(xué)體制改革,規(guī)范民校的辦學(xué)行為。一是抓住西擴(kuò)機(jī)遇,打造民校發(fā)展空間,使民校實(shí)現(xiàn)真正意義上的校舍獨(dú)立、師資獨(dú)立、管理獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立,走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強(qiáng)民校管理,以優(yōu)質(zhì)的師資、鮮明的特色、過硬的質(zhì)量贏的社會(huì)和家長的認(rèn)可。
加強(qiáng)幼兒教育特色,提升學(xué)前教育水平。積極向精品化、個(gè)性化幼兒園發(fā)展,將加大幼兒園設(shè)施配備和投資,強(qiáng)化特色建設(shè),提升辦園水平,積極爭創(chuàng)省級示范園,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益。
百年實(shí)小,世紀(jì)搖籃。新的一年,我們將堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,全面深化教育改革,穩(wěn)步提高教育質(zhì)量,不斷推進(jìn)教育信息化,打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)新百年發(fā)展的新平臺(tái)、新優(yōu)勢、新作風(fēng)、新實(shí)力,塑造新形象,再上新臺(tái)階。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十一
全面貫徹__的教育方針,堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo),貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動(dòng)的通知》,盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校________的共同努力下,努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
二、工作措施。
(一)給予受援學(xué)校管理上的____。
1、開學(xué)初,支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方____要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題,為更好地工作達(dá)成共識(shí)。
2、學(xué)校____分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。
3、受援學(xué)校的各個(gè)層面的____定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí),與我校的____結(jié)成對子。
4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),相互交流。如:課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。
5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理____,向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法,與受援學(xué)校共享,如:教師掛牌上崗等。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。
1、學(xué)校請專家講座,以及聽名師作報(bào)告,或觀看一些師德講座等,我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與,會(huì)后共同研討,寫出心得體會(huì)。
2、派一位____或省級骨干教師到受援學(xué)校給教師們講座。我校的骨干教師與受援學(xué)校的教師結(jié)成對子,進(jìn)行“一對一”的幫扶活動(dòng),雙方教師建立“一對一”活動(dòng)檔案。通過此項(xiàng)活動(dòng),主要是讓教師達(dá)到全身心地投入到相互學(xué)習(xí)之中,進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的。
3、為鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)安排一次信息技術(shù)培訓(xùn),要求受援學(xué)校的專任教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是制作電子表格、flash動(dòng)畫、教學(xué)課件以及建立教師個(gè)人網(wǎng)頁等。
(三)在教育教學(xué)方面,無償提供教科研、教育、教學(xué)等項(xiàng)目的援助。
1、學(xué)校內(nèi)搞的青年教師競賽課、新課程下如何上好課等教學(xué)活動(dòng),我們都邀請受援學(xué)校教師來參加,并進(jìn)行參評。
2、學(xué)校____帶隊(duì),有____、有計(jì)劃到受援學(xué)校送課,并進(jìn)行評課。開展雙教一課活動(dòng),通過送教活動(dòng)使雙方教師都得到鍛煉和提高,同時(shí)也能激發(fā)受援學(xué)校教師自我提高的欲望。
3、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測試,我們會(huì)同受援學(xué)校進(jìn)行教學(xué)資源共享,為他們提供測試卷。實(shí)行成績捆綁制,在全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量檢測之后,把我校與受援學(xué)校的抽測成績進(jìn)行對比、分析,找出成功與失敗原因。
4、在課題研究方面,加大力度去協(xié)調(diào)鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué),盡快提高受援學(xué)校教師的科研水__。
5、大隊(duì)部開展“紅領(lǐng)巾手拉手扶困助學(xué)活動(dòng)”。我校到受援學(xué)校進(jìn)行一次有意義的“扶困助學(xué)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),從而不斷完善自我。
6、支援學(xué)校搞一次促教助學(xué)活動(dòng),邀請受援學(xué)校的學(xué)生參加,豐富活動(dòng)內(nèi)容,如:詩歌朗誦會(huì)、征文、給隊(duì)友寫封慰問信、體育活動(dòng)等等,以促進(jìn)兩校之間的友誼。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十二
20__年8月30日我坐____開往暹崗小學(xué)的校車,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師,我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級5班和一年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任一年級5班的副班____。各位____和老師們告訴我,我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師,____負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大,因?yàn)檫@是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺(tái)講課。但更多的是欣喜之情,既然校長與各位____這么信任我的能力,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn),努力工作,為廣州大學(xué)爭光,也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。
剛開學(xué),我就站上講臺(tái)講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué),他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境,以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣,總是會(huì)在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學(xué)會(huì)直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,想說話的同學(xué)會(huì)在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水,更有甚者,他們會(huì)不向老師報(bào)告,直接走出教室去裝水喝,也有同學(xué)回家不做作業(yè)。
面對各種各樣的問題,我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實(shí)踐方面的東西。
首先,面對一年級的小孩子,在第一次見面中,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,也要讓學(xué)生們明白,老師講的話是有分量的,老師講的東西都要記住。
第二,面對所有低年級的孩子們,我還是需要以鼓勵(lì)為主,以批評為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子,所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們,就算嚴(yán)厲地批評完了,最后還是需要哄他們。
第三,每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升____,我作為副班____,都會(huì)陪著他們看著他們,__時(shí)也需要多些____學(xué)生,課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字,又能讓學(xué)生們熟悉我,與我培養(yǎng)感情,有利于教學(xué)活動(dòng)。
最后,畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級,所以自覺性低,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間,給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的,回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多。
學(xué)校的____、老師和我講過,教一年級會(huì)很累很辛苦。然而,我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí),學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,共同努力。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十三
7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。
8、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作,舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),展示他們的實(shí)力。
9、學(xué)校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),要及時(shí)教育。
10、做好成長記錄袋。
11、配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會(huì)的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校的情況,老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
一、幫助學(xué)困生樹立信心。
隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養(yǎng)小干部。
一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
三、拿起表揚(yáng)的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。
“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)!
共
2
頁,當(dāng)前第。
2
頁
1
2
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十四
為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù),更好的服務(wù)學(xué)校的師生,特制定如下計(jì)劃:
一、工作目標(biāo):
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章____,特別是出勤____,自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。
2、在兩?;顒?dòng)中,做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)交流工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。
3、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
二、具體工作安排:
1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以及學(xué)生的心理狀況,配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。
2、做好“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué),能夠真正給教師帶來新的理念,教學(xué)方法和思路。
3、認(rèn)真研究教材,鉆研教育理論,做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座。
4、做好聽課,評課,教學(xué)反思與隨筆的記錄以及____業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會(huì)。
作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,我知道自己的工作意義非凡,自己的責(zé)任也重大,所以我會(huì)好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十五
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì),提高他們的綜合素質(zhì),讓學(xué)生“規(guī)矩”做人,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況:
五年級現(xiàn)有學(xué)生48名,其中男生29人,女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生,學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差,很難對自己嚴(yán)格要求。
三、任務(wù)目標(biāo):
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開展“爭章”活動(dòng),使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵(lì),讓他們趕上其他同學(xué)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣,加強(qiáng)班級的凝聚力,全班努力,爭當(dāng)文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。
四、方法措施:
1、班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識(shí)、競爭意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng):
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí):
根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十六
按照市、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對德育提出的要求,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動(dòng)等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動(dòng)月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
(一)強(qiáng)化育人意識(shí),致力德育隊(duì)伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng),密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進(jìn)家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。
重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng),倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識(shí)知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動(dòng)。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對個(gè)別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一
工作要點(diǎn):
1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是針對少數(shù)學(xué)生,作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)育人,把課堂教育作為德育的重要陣地,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)滲透德育。
3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),如“學(xué)生特長展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等,營造良好的班級氛圍。
4、根據(jù)雙周教育重點(diǎn)和班級實(shí)際,組織好每節(jié)晨間談話及班隊(duì)會(huì)。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物,自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
具體措施:
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量,積極開發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況,制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè),監(jiān)督作業(yè)情況,統(tǒng)計(jì)未交人名單,再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄,展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊(duì)會(huì),晨會(huì)等時(shí)間,深化文明禮貌教育,同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生文明,講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評比。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,儀容整潔,勤剪指甲,勤洗手,不亂扔垃圾,看見紙屑要撿起,保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長溝通,做好家訪工作,教師與家長共同合作,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運(yùn)動(dòng)器具,培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
6培養(yǎng)一批有能力的小干部,能做老師的小幫手,并在班級開展“值日班長”。給每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一下自主管理班級的辛苦,增強(qiáng)自己的責(zé)任心。
7針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞,及掃帚、簸箕的損壞想象嚴(yán)重,在班級實(shí)行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護(hù)對象,要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),切不可馬馬虎虎,以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”,加以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。從而讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二
在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,只有不斷的學(xué)習(xí),才能充實(shí)自己,才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,才會(huì)不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
二、向科研教師型轉(zhuǎn)變。
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。
3、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
4、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的提高,其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項(xiàng)都十分重要。
在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,要曉之以理,動(dòng)之以情,用愛心去幫助每一個(gè)希望生,最重要的是有成效,讓每個(gè)后進(jìn)生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,多留一些孩子們喜歡的,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為我們小學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三
為深入貫徹落實(shí)《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,根據(jù)市局德育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進(jìn)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度,規(guī)范教師師德行為。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。
1、深入學(xué)習(xí)師德法規(guī)。
積極落實(shí)各項(xiàng)政治思想工作,牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí),使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識(shí)到:學(xué)校無小事,事事皆教育。
2、弘揚(yáng)師德良好風(fēng)尚。
積極開展各類積極向上的群眾性活動(dòng),豐富教職工的生活,陶冶教職工的情操,弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。
3、重視教師心理健康。
積極開展教師心理健康基本知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。從關(guān)心教師層面入手,讓教師安心工作,從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》,積極開展班主任培訓(xùn),通過班主任工作論壇、工作例會(huì)、主題班隊(duì)課、班主任考評等途徑,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四
我班這學(xué)期共有59名學(xué)生,其中女生23人,男生有36人,通過一年的學(xué)習(xí),每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛集體,愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛,做個(gè)文明的孩子,提高學(xué)困生的成績是我工作的重點(diǎn)。
二、班級管理目標(biāo)。
1、行為習(xí)慣目標(biāo):培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢,認(rèn)真聽講,排隊(duì)快、靜、齊,認(rèn)真做課間操和眼保健操,保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
三、措施和安排。
1、加強(qiáng)班級紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
2、健全班委會(huì)組織,協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型,帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開創(chuàng)“小老師‘活動(dòng)。
4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂于學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)行“金星”的評比。一周下來,表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的星星多,誰就獲得大獎(jiǎng)。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。
6、進(jìn)行“比一比,誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰的旗子多,就成為“小書法家”。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇五
認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的二期培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長學(xué)校和家長委員會(huì),形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇六
我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以面向全體老師和學(xué)生,提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路。
1.根據(jù)新形勢下,學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),樹立“大心理教育觀”,堅(jiān)持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向?qū)W生、面向教師、面向家長,扎實(shí)、有效地開展學(xué)校特色心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì),讓學(xué)生健康、快樂、成功地學(xué)習(xí)生活。每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。
2、密切與班主任的.聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進(jìn)行培訓(xùn),形成學(xué)校心理教育的特色。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作。
1、積極開展心理咨詢工作。
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維,心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級組,與所在年級的班主任積極交流,了解各班需要幫助學(xué)生的情況,能主動(dòng)邀請學(xué)生交流輔導(dǎo),協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有:1、個(gè)別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。
2.加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課。
每月心理班會(huì)活動(dòng)課是,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃,做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。
3.針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座。
心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。
(1)針對各年級學(xué)生特點(diǎn)開展心理教育。
(2)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。
4.積極做好各年級學(xué)生心理健康檔案工作。
針對各年級學(xué)生,積極作好更新與補(bǔ)充血生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境。
加大心理健康教育的宣傳力度,積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
四、每月重點(diǎn)工作。
2、針對初一新生因升學(xué)出現(xiàn)的適應(yīng)性問題,開展心理講座,進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
1.初二年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2.各年級學(xué)生心理健康檔案的更新與補(bǔ)充。
3.心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
1.與學(xué)校的德育主題有機(jī)結(jié)合,出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
1.出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
2.心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2.做好學(xué)期及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3.各類資料整理、歸檔。
4.進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇七
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生,并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
對小賣部的措施。
a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道,杜絕三無食品、飲料和過期食品。
b定期由監(jiān)督員去抽查。
c發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,或上報(bào)有關(guān)單位。
d定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。
f但發(fā)生食物中毒,及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場和護(hù)送病員入醫(yī)院治療,另外保護(hù)好現(xiàn)場。
1、認(rèn)真地做好眼保健操,關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢,以至于到達(dá)有效的效果。
2、認(rèn)真地開展好護(hù)眼知識(shí)講座,促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量,減少用眼的負(fù)荷,課后督促學(xué)生走出教室,多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長切實(shí)地關(guān)心自我的子女,關(guān)心他們的起居飲食,少吃高糧高脂肪等食物,多參加體育鍛煉等資料及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上,做到用心預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子,并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,及時(shí)地做好登記工作,并進(jìn)行跟蹤調(diào)查,做好“非典預(yù)防工作,深入各班級進(jìn)行詢問和做好記錄工作。
1、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向,做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,個(gè)性對“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測體溫、嚴(yán)格制度化。
2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。
3、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇八
小學(xué)班主任的思想水平、工作水平、道德水平,往往決定著班集體的建設(shè)水平,并對班集體的教育功能產(chǎn)生根本性的影響。你知道關(guān)于小學(xué)生班主任工作計(jì)劃怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作,非常有幸擔(dān)任一年級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師。我深知班主任在整個(gè)班級中的重要作用,有人說,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我經(jīng)驗(yàn)不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計(jì)劃如下:
一、班級基本情況。
本班共有40名學(xué)生,其中有男生20人,女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境,對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問題。
二、工作目標(biāo)。
第一:建立完善的管理制度。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀(jì)律,做好個(gè)別教育工作。
第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級凝聚力,要開展好主題班會(huì)。
第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
三、具體措施。
一、常規(guī)教育方面。
1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,見到老師主動(dòng)問好,上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生,努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安全,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,及時(shí)處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認(rèn)識(shí),消除各類安全隱患。
二、班級紀(jì)律方面。
1、制定班規(guī)班紀(jì),并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),分發(fā)獎(jiǎng)券,積累一定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù)?,并展示在教師的后墻上,?dāng)然,也制定相應(yīng)的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
三、衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的'人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
1、做好對小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競選,每天兩個(gè)班干部崗位,開好班干部會(huì)議,培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。
2、美化班級環(huán)境,定期更換黑板報(bào);加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),不斷提高學(xué)生干部的工作能力,限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學(xué)生的主人翁意識(shí),倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神。
五、學(xué)習(xí)方面。
1、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,配合任科教師,深化培優(yōu)輔困工作,平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思,刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
六、其他方面。
關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長,教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼,學(xué)會(huì)關(guān)心人,懂得尊重人,虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),協(xié)作精神,促使學(xué)生健全人格的形成。
這個(gè)寒假參加了班主任培訓(xùn),對于本學(xué)期的班主任工作多了一些設(shè)想。特制定一年級計(jì)劃如下:
一、學(xué)生管理。
班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子,但本質(zhì)不是一個(gè)管理者,而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到,事必躬親,還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生(特別是班干部)的管理能力上,讓學(xué)生來管理學(xué)生。這樣,學(xué)生的能力提高了,班主任又不用每天累得半死,一舉兩得。
二、個(gè)案診療。
這個(gè)詞是_師的講座中學(xué)會(huì)的。很多時(shí)候問題學(xué)生的成因很復(fù)雜,用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果,只有采用“個(gè)案診療”的方式,從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷,摸清該生“問題”的源頭,然后對癥下藥,耐心觀察,端正心態(tài),逐步完善。
三、學(xué)風(fēng)第一。
班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí),所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí),并根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握的差異分出層次,力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。
四、小組競爭。
這是一個(gè)百試不爽的策略,特別是好勝心強(qiáng)的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進(jìn)步,小組之間互不服輸、你爭我趕,既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神,也提高了學(xué)習(xí)的勁頭,促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
五、家長配合。
家長是孩子的第一老師,從出生到成長,家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候,不能單兵作戰(zhàn),一定要盡的努力調(diào)動(dòng)起家庭的力量,換句話說,班主任的核心工作之一就是如何與家長進(jìn)行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合,問題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。
六、常規(guī)管理。
班主任要做班級的“有心人”,也要做班級的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學(xué)生,但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù),班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步,而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動(dòng),才可能明確輕重緩急,把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。
以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法,在實(shí)踐中將會(huì)進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中,每一個(gè)孩子都是班主任的一部分,但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂,少一份遺憾的無奈。
一、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
二、主要工作及目標(biāo):
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
2、抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強(qiáng)安全教育,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
三、具體工作措施。
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
(一)常規(guī)教育方面。
1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
(二)班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
因此,在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求。
1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。
總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的主題為指導(dǎo),結(jié)合本班特色,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量。本學(xué)期,加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育,努力通過各種活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧發(fā)展的人,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級現(xiàn)狀分析。
本班共有40學(xué)生,男生23,女生17人,本班學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,大部分學(xué)生能聽從老師教導(dǎo),學(xué)生的課堂紀(jì)律,常規(guī)習(xí)慣有所改善,自覺性有所提高,但還有個(gè)別學(xué)生基本的課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、平時(shí)的早操和眼操還是不夠規(guī)范,沒有養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能及時(shí)完成每天的各項(xiàng)任務(wù)。
三、工作目標(biāo)。
1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師,提高學(xué)生的管理能力。
2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生在校一日常規(guī)教育,有效提高學(xué)生的思想道德教育。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
四、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育,在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:比笑臉多少評比活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
(二)班級紀(jì)律方面。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律。
首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜,影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此,我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn),課上提醒,課下督促,獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
(三)衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,手臉勤洗。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師,使班級管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)學(xué)習(xí)方面。
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來做:
1、態(tài)度習(xí)慣。
找個(gè)別學(xué)生談心,嘵之以理,動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長進(jìn)行溝通。
2、知識(shí)能力。
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,為達(dá)到互相提高的目的。
3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。利用上課時(shí)間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
(六)具體工作安排。
1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行:"學(xué)雷鋒,做好人好事"的教育活動(dòng)。
1、以"緬懷革命先烈,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"為主題的清明節(jié)主題班會(huì)。
2、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。
1、"五一勞動(dòng)節(jié)"主題班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。
2、運(yùn)用評比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化"一日常規(guī)"訓(xùn)練。
3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展"感恩的心"主題班會(huì)活動(dòng)。
1、進(jìn)行慶"六一"歌詠比賽文體活動(dòng)。
2、對《學(xué)生思想品德評價(jià)》和《學(xué)生素質(zhì)評價(jià)》的總結(jié)和公式。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。
1、"七一"黨的生日,對學(xué)生進(jìn)行"熱愛祖國"方面的教育主題班會(huì)。
2、做好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末考試。
3、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作。
4、做好假前的安全教育工作。
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!
又是一個(gè)新學(xué)年,萬事開頭難,今年是帶一2班班主任。針對學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期班級計(jì)劃如下:
一、班級基本情況。
本班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)(收集整理)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施。
1、充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的'家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。
6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識(shí)。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到(收集整理)“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8、重視“五項(xiàng)競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。
四、活動(dòng)安排。
1、報(bào)名注冊,打掃校園衛(wèi)生。
2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。
4、五項(xiàng)競賽開始,做好學(xué)生的工作,使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng)。
6、假日活動(dòng)開始,組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律。
7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。
8、建立差生管理檔案,制定轉(zhuǎn)化措施。
9、跳繩比賽。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇九
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、德育。
向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
開展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評選文明學(xué)生。
健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。
充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
2、智育。
成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。
在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
抓好學(xué)生的寫字,參加學(xué)校組織的寫字比賽。
鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。
3、體育、美育等教育。
布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出版第一期黑板報(bào)。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的課間活動(dòng)。
要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課。
培養(yǎng)勞動(dòng)技能,在家做力所能及的家務(wù)。
開展“擁抱自然,保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排。
1、報(bào)名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,布置教室。
3、制訂班級計(jì)劃。
4、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
5、出好迎開學(xué)的班報(bào)。
6、加強(qiáng)對后進(jìn)生的跟蹤工作。
1、“開展我為媽媽做點(diǎn)事活動(dòng)”主題教育。
2、進(jìn)行班干部的改選。
3、建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
4、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
5、寫字教學(xué)月評。
1、口算測試。
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)。
3、年級段組織排球賽。
4、寫字教學(xué)月評。
1、開展“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。
3、寫字教學(xué)月評。
1、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。
2、班主任寫學(xué)生操行評定。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十
一年來,在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界和廣大家長的大力支持下,全校上下齊心協(xié)力,秉承百年老校的優(yōu)秀傳統(tǒng),以“讓社會(huì)滿意、家長放心、學(xué)生自豪”為工作目標(biāo),以“理念突破、科研開路、體制創(chuàng)新”為工作思路,緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,開拓進(jìn)取,干事創(chuàng)業(yè),努力提高學(xué)校管理水平,全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),構(gòu)建了穩(wěn)定的質(zhì)量保證體系,確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,學(xué)校聲譽(yù)與日俱增,實(shí)現(xiàn)了新百年的跨越。
(一)著眼明天,教師隊(duì)伍建設(shè)取得可喜的成績。
教師是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來,我們不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是以創(chuàng)設(shè)教師的綠色發(fā)展環(huán)境、提高教師生活質(zhì)量為主題,堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識(shí)和師德水平;二是通過開展“與課改同行、與學(xué)生共發(fā)展”活動(dòng),不斷深化新課程改革;三是通過實(shí)施“充電工程”、“鍛造工程”“名師工程”三大工程,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)教水平;四是實(shí)行了首席教師、學(xué)科帶頭人制度,鼓勵(lì)教師出頭冒尖;五是通過實(shí)施“帶出一個(gè)強(qiáng)隊(duì)”、“幫好一名弱生”、“結(jié)交一位名人”、“關(guān)愛一位老人”的“四個(gè)一”青年教師素質(zhì)拓展計(jì)劃,積極促進(jìn)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)軌,業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一年來,3名教師獲市級榮譽(yù)稱號,4名教師被評為市級教學(xué)能手,6名教師獲區(qū)級教學(xué)能手稱號。1名教師晉升為中學(xué)高級教師,8名教師晉升為小學(xué)高級教師,其中3名教師破格晉升為小學(xué)高級教師。不僅消除了因三年前教師輸出造成的教師隊(duì)伍斷層,而且形成了一支觀念更加超前、師德更加高尚、結(jié)構(gòu)層次更加合理的教師隊(duì)伍,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)育人為本,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的質(zhì)量品牌優(yōu)勢得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
質(zhì)量是學(xué)校生存之基。學(xué)校以強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)、落實(shí)質(zhì)量的全程化監(jiān)控檢測、推進(jìn)新課程改革和個(gè)性化教學(xué)等制度化管理為途徑,向教師、向課堂、向社團(tuán)活動(dòng)要質(zhì)量,積極經(jīng)營學(xué)校的質(zhì)量品牌。學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技特色更加鮮明,個(gè)性化教學(xué)效益更加明顯,今年我校師生共獲得區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì)超過1000項(xiàng),在全國乒乓球比賽、市區(qū)朝陽讀書計(jì)劃、英語數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、區(qū)教育教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量抽測中都獲得全面豐收,取得了突破性的成績,實(shí)現(xiàn)了在班額大、學(xué)生多等困難條件下的質(zhì)量突破。在剛剛結(jié)束的全區(qū)質(zhì)量抽測中,我校語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績突出,分別獲得全區(qū)第三、第五和第二名。
(三)著力創(chuàng)新,學(xué)校德育工作呈現(xiàn)新的局面。
為落實(shí)全國改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神,積極探討新形勢下思想道德教育的新機(jī)制、新內(nèi)容、新舉措。我們通過“家訪大家談”、“未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)”等形式,整合學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)、家長委員會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)力量,創(chuàng)建了新形勢下社會(huì)、家庭和學(xué)校共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。同時(shí),學(xué)校充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)主渠道作用,深入挖掘獨(dú)具特色的濰坊板橋文化作為新時(shí)期學(xué)校德育的載體,開展“學(xué)鄭板橋精神,做新時(shí)代少年”的板橋文化探究活動(dòng),賦予板橋精神以時(shí)代特色和現(xiàn)實(shí)意義,依托濰坊十笏園和歷史專家指導(dǎo),通過觀看板橋故事專題片,舉行“板橋家庭故事會(huì)”,“板橋故事大王”評比,板橋詩文誦讀活動(dòng),板橋知識(shí)手抄報(bào)評比等形式,讓學(xué)生走近板橋、走進(jìn)板橋、熟悉板橋、體會(huì)板橋,充分認(rèn)識(shí)板橋的精神、人格魅力。讓學(xué)生通過喜聞樂見的形式,在潛移默化中接受中華民族典型代表的影響,讓學(xué)生真正體會(huì)到“中國了不起”、“中國人了不起”,“做一個(gè)了不起的中國人”,以此啟發(fā)、教育、激勵(lì)學(xué)生健康成長。板橋文化少年探究活動(dòng)的.開展,開創(chuàng)了學(xué)校德育的新局面,使學(xué)生思想道德教育回歸現(xiàn)實(shí)、回歸人本。
(四)立足發(fā)展,辦學(xué)條件有了新的改善。
發(fā)展是硬道理。我們加強(qiáng)校園文化建設(shè),精雕細(xì)琢,使校園成為社區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生課桌凳實(shí)現(xiàn)全面更新,新配備高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室15個(gè),滿足學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育的需求。為教師辦公配備電腦和激光打印機(jī),提高辦公效率。同時(shí),為提高現(xiàn)代教育技術(shù)的效益,進(jìn)一步整合學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,新建2個(gè)學(xué)生微機(jī)室,使學(xué)校計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到300多臺(tái)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了10兆光纖接入互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源的共享,進(jìn)一步提升了我?,F(xiàn)代信息技術(shù)的檔次水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了明天的教育環(huán)境。
在去年學(xué)校教代會(huì)上,教師代表提出了希望學(xué)校建設(shè)教師宿舍樓的提案。為了實(shí)現(xiàn)教師們的愿望,學(xué)校經(jīng)過廣泛考察論證,選定在后姚盛泉小區(qū)建設(shè)2座教師宿舍樓。一年來,我們本著積極穩(wěn)妥、公開公正的原則,通過學(xué)校理事委員會(huì)制定了分房方案,并順利完成分房,并將于年底竣工,解除了老師們的后顧之憂。
(五)發(fā)展為本,辦學(xué)體制改革有了突破性的進(jìn)展。
我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)學(xué)校長足的發(fā)展,積極運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,經(jīng)營學(xué)前教育市場,加大附設(shè)幼兒園建設(shè)力度,積極向精品化、個(gè)性化、多元化幼兒園發(fā)展,在園幼兒突破600名。積極引進(jìn)“蒙特梭利”教育理念,設(shè)立了幼兒“蒙特梭利”實(shí)驗(yàn)班,開設(shè)英語課,外聘英語教師任教,讓孩子在幼兒園就達(dá)到英語會(huì)話水平,創(chuàng)建鮮明的英語特色;加強(qiáng)幼兒的古詩文素養(yǎng)教學(xué),讓幼兒從小接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,受到家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,幼兒園已真正成為濰城幼教的一張名片,實(shí)現(xiàn)了顯著的人才效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
去年,我們抓住《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī),依托學(xué)校百年育人傳統(tǒng)和辦學(xué)特色,經(jīng)過區(qū)政府、市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案、市物價(jià)局的嚴(yán)格驗(yàn)收,成立了我市第一家也是現(xiàn)在唯一一家民辦小學(xué)--濰城區(qū)北大民辦小學(xué),實(shí)現(xiàn)了百年名校優(yōu)質(zhì)教育資源的有效擴(kuò)張,滿足了廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求,使名校辦民校的理念成為現(xiàn)實(shí)。民辦小學(xué)成立以來,以優(yōu)越的辦學(xué)體制、一流的教育設(shè)施、先進(jìn)的教育理念、鮮明的辦學(xué)特色,獲得了突出的業(yè)績,贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,現(xiàn)有已擁有12個(gè)班、700多名學(xué)生。
(六)奠基新百年,學(xué)校解困西擴(kuò)實(shí)現(xiàn)全面啟動(dòng)。
從去年開始,市政府、市教育局面向城區(qū)中小學(xué)實(shí)施解困工程,著重從資金上幫助解決校舍緊張、辦學(xué)規(guī)模偏小的實(shí)際困難和問題。我校被重點(diǎn)納入市政府解困規(guī)劃,并安排了1620萬元的扶持資金?,F(xiàn)在已經(jīng)啟動(dòng),并將于明年完成,屆時(shí)我校的百年擴(kuò)展夢將得到全面實(shí)現(xiàn),將為實(shí)小新百年打造堅(jiān)實(shí)的發(fā)展平臺(tái)。
一年來,學(xué)校的快速發(fā)展,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校先后獲得區(qū)級以上榮譽(yù)稱號及獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng),學(xué)校通過省級文明單位復(fù)查驗(yàn)收,先后榮獲濰城區(qū)先進(jìn)基層黨組織、濰坊市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校和濰坊市職業(yè)道德建設(shè)十佳集體、山東省師德建設(shè)先進(jìn)單位、山東省職業(yè)道德十佳單位等榮譽(yù)稱號,并被授予山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀,學(xué)校的影響力、知名度和社會(huì)滿意度得到大力提升。
工作思路:
(一)營造書香校園,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)生活的通行證,學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人參與社會(huì)競爭、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我超越的必備能力。建立學(xué)習(xí)型組織、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展、走向成功的有效途徑,也是一所學(xué)?,F(xiàn)代化的標(biāo)志。
1、以讀書會(huì)(實(shí)小學(xué)苑、“求知”讀書會(huì))為依托,建立學(xué)習(xí)型的教師組織。學(xué)校將成立教師讀書會(huì),推薦配備優(yōu)秀圖書,每兩周集中交流一次,同時(shí)積極引導(dǎo)教師登陸教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教育專家、名師對話,鼓勵(lì)教師走上讀書、上網(wǎng)(教育在線)、寫作的成才成名之路。
2、師生共寫教育隨筆,積極倡導(dǎo)教師每周寫一至兩篇教育隨筆,記錄自己教育教學(xué)過程中的感悟、反思,留下成長的印跡,促進(jìn)教育教學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高,加速教師由職業(yè)型向事業(yè)型、由應(yīng)試型向育人型、由單一型向復(fù)合型、由經(jīng)驗(yàn)型向研究型的轉(zhuǎn)變。
3、以朝陽讀書計(jì)劃為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。要求語文教師積極探討、研究閱讀對于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的作用,教給學(xué)生讀書的方法,大量閱讀朝陽讀書推薦篇目中的圖書,并通過組織讀書交流會(huì)、讀書演講比賽,舉行讀書之星、讀書班級、讀書家庭評選,創(chuàng)造濃郁的學(xué)校、家庭書香氛圍,引導(dǎo)學(xué)生讀好書、多讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、建立保障機(jī)制,滿足創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的需要。一是加強(qiáng)圖書配備,根據(jù)要求配備圖書,并依托學(xué)校網(wǎng)站建立電子圖書館,滿足師生閱讀的需要。二是創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,請名師來教,走出去學(xué),保證有關(guān)經(jīng)費(fèi)的支持。三是提供發(fā)展舞臺(tái),鼓勵(lì)師生出成果、出經(jīng)驗(yàn)、出成績。
(二)實(shí)施名師工程,培養(yǎng)品牌教師。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為一所百年老校,必須擁有一批師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛、具有品牌效應(yīng)的名師。
一是完善教師評價(jià)體系,建立師德水平、教學(xué)能力、教育質(zhì)量等為核心的多元評價(jià)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)廣泛意義上的民主評議,綜合評定教師的教育教學(xué)工作,并作為評先樹優(yōu)、組織推薦的重要依據(jù)。
二是建立鼓勵(lì)冒尖機(jī)制,通過評選學(xué)科帶頭人、首席教師激發(fā)教師活力,鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,學(xué)校將在“教育在線”網(wǎng)站設(shè)立我校教師教育隨筆專輯,建好用好學(xué)校網(wǎng)站,為教師成長建立對外交流平臺(tái)。
三是名師帶動(dòng),積極引進(jìn)名師理念,借鑒名師成長策略,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及其他途徑,開展“尋名師,拜名師”活動(dòng),通過名師引領(lǐng),促進(jìn)教師成長。
(三)強(qiáng)化中心地位,打造質(zhì)量品牌。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,更是一所學(xué)校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍,讓質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)層面,牢固樹立學(xué)校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念,向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),使打造質(zhì)量品牌成為學(xué)校各項(xiàng)工作的核心,從而形成獨(dú)具特色的實(shí)小質(zhì)量文化。
抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學(xué)秩序、教研活動(dòng)、日常辦公的督查。加強(qiáng)教研組建設(shè),確立教研組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實(shí)教研組教研制度、集體備課制度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),切實(shí)抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效益。
加強(qiáng)班級管理,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行班級目標(biāo)管理機(jī)制,在德育工作和教學(xué)工作兩方面發(fā)揮重要作用,突出班主任、任課教師教學(xué)組織的功能,發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
加強(qiáng)教學(xué)特色建設(shè),開展古文化經(jīng)典誦讀,在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,讓學(xué)生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),提高人文素養(yǎng)。
深挖藝術(shù)教育潛力,打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢,積極開展藝術(shù)教育,在普及的基礎(chǔ)上,依托啟夢藝術(shù)團(tuán)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破,打造藝術(shù)教育特色品牌。
(四)深化思想道德教育,培養(yǎng)未來人才。
一是強(qiáng)化家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長的綠色環(huán)境。二是圍繞“活動(dòng)育人”,積極通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、集會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;三是加強(qiáng)學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育,從小處著手,從細(xì)節(jié)著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。四是深化板橋少年探究活動(dòng),挖掘板橋精神的精髓,成立“板橋小隊(duì)”,深入社區(qū),參與學(xué)校管理,將板橋精神落實(shí)到實(shí)踐之中,開創(chuàng)新時(shí)期德育工作的新局面。
(五)加強(qiáng)文化建設(shè),凸現(xiàn)學(xué)校品位。
一所百年老校,如何再創(chuàng)輝煌,要做好“傳承”與“創(chuàng)新”兩篇文章。而百年老校要傳承和創(chuàng)新,不僅需要現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),還需要學(xué)校文化的重塑或構(gòu)建。因此,加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)就有其非常重要的地位。
1、確立新的校訓(xùn):“信、達(dá)、博、雅”(誠信、豁達(dá)、博學(xué)、高雅)。
2、確立工作精神:“把每一件小事都做得很精彩”。
3、營造讀書氛圍:讓讀書成為習(xí)慣,讓生活因讀書而精彩。
4、關(guān)注生命質(zhì)量:讓教師幸福的工作,讓學(xué)生幸福的學(xué)習(xí),讓學(xué)校成為師生的幸福家園。
(六)突出師德教育,弘揚(yáng)學(xué)校正氣。
開展以“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、交流、討論等途徑積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生育人成才,熱愛教育建功立業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,以良好的師表形象來塑造學(xué)校整體形象,從而獲取學(xué)生的信賴,贏得家長的信任。
(七)實(shí)施西擴(kuò)工程,奠基美好未來。
學(xué)校西擴(kuò)解困工程已經(jīng)開始實(shí)施,這是市政府的重點(diǎn)學(xué)校解困工程,市政府直接投資1620萬元進(jìn)行拆遷改建,明年內(nèi)完成。學(xué)校將專門成立改建辦公室,積極與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),本著建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、配套高檔次的原則,在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)劃、拆遷和改建任務(wù)。學(xué)校擴(kuò)建完成后,將成為市區(qū)內(nèi)占地面積最大、辦學(xué)規(guī)格最高、教學(xué)設(shè)施一流的窗口示范學(xué)校,為學(xué)校創(chuàng)造新的發(fā)展機(jī)遇。
(八)盤活學(xué)校資源,提升辦學(xué)活力。
深化辦學(xué)體制改革,規(guī)范民校的辦學(xué)行為。一是抓住西擴(kuò)機(jī)遇,打造民校發(fā)展空間,使民校實(shí)現(xiàn)真正意義上的校舍獨(dú)立、師資獨(dú)立、管理獨(dú)立、財(cái)務(wù)獨(dú)立,走規(guī)范化發(fā)展之路。二是加強(qiáng)民校管理,以優(yōu)質(zhì)的師資、鮮明的特色、過硬的質(zhì)量贏的社會(huì)和家長的認(rèn)可。
加強(qiáng)幼兒教育特色,提升學(xué)前教育水平。積極向精品化、個(gè)性化幼兒園發(fā)展,將加大幼兒園設(shè)施配備和投資,強(qiáng)化特色建設(shè),提升辦園水平,積極爭創(chuàng)省級示范園,進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒園的社會(huì)效益、人才效益和經(jīng)濟(jì)效益。
百年實(shí)小,世紀(jì)搖籃。新的一年,我們將堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展,全面深化教育改革,穩(wěn)步提高教育質(zhì)量,不斷推進(jìn)教育信息化,打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)新百年發(fā)展的新平臺(tái)、新優(yōu)勢、新作風(fēng)、新實(shí)力,塑造新形象,再上新臺(tái)階。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十一
全面貫徹__的教育方針,堅(jiān)持以市支教辦提出的要求為目標(biāo),貫徹落實(shí)《關(guān)于在支教工作中進(jìn)一步開展城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校對口支援活動(dòng)的通知》,盡快改變農(nóng)村薄弱學(xué)校面貌,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。在支援學(xué)校、受援學(xué)校________的共同努力下,努力完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。
二、工作措施。
(一)給予受援學(xué)校管理上的____。
1、開學(xué)初,支援學(xué)校與受援學(xué)校雙方____要共同研究教育教學(xué)以及學(xué)校管理方面的問題,為更好地工作達(dá)成共識(shí)。
2、學(xué)校____分批到受援學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、班級管理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)。
3、受援學(xué)校的各個(gè)層面的____定期來我校進(jìn)行跟蹤學(xué)習(xí),與我校的____結(jié)成對子。
4、實(shí)行骨干教師到支援學(xué)校輪訓(xùn)制。受援學(xué)校派出一至兩名骨干教師到支援學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。跟支援學(xué)校的骨干教師進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),相互交流。如:課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)能力等等。
5、實(shí)行部分領(lǐng)域同步管理____,向鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦我校管理方面好的做法,與受援學(xué)校共享,如:教師掛牌上崗等。
(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。
1、學(xué)校請專家講座,以及聽名師作報(bào)告,或觀看一些師德講座等,我們都要邀請受援學(xué)校的教師一起參與,會(huì)后共同研討,寫出心得體會(huì)。
2、派一位____或省級骨干教師到受援學(xué)校給教師們講座。我校的骨干教師與受援學(xué)校的教師結(jié)成對子,進(jìn)行“一對一”的幫扶活動(dòng),雙方教師建立“一對一”活動(dòng)檔案。通過此項(xiàng)活動(dòng),主要是讓教師達(dá)到全身心地投入到相互學(xué)習(xí)之中,進(jìn)而達(dá)到共同提高的目的。
3、為鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué)安排一次信息技術(shù)培訓(xùn),要求受援學(xué)校的專任教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是制作電子表格、flash動(dòng)畫、教學(xué)課件以及建立教師個(gè)人網(wǎng)頁等。
(三)在教育教學(xué)方面,無償提供教科研、教育、教學(xué)等項(xiàng)目的援助。
1、學(xué)校內(nèi)搞的青年教師競賽課、新課程下如何上好課等教學(xué)活動(dòng),我們都邀請受援學(xué)校教師來參加,并進(jìn)行參評。
2、學(xué)校____帶隊(duì),有____、有計(jì)劃到受援學(xué)校送課,并進(jìn)行評課。開展雙教一課活動(dòng),通過送教活動(dòng)使雙方教師都得到鍛煉和提高,同時(shí)也能激發(fā)受援學(xué)校教師自我提高的欲望。
3、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測試,我們會(huì)同受援學(xué)校進(jìn)行教學(xué)資源共享,為他們提供測試卷。實(shí)行成績捆綁制,在全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量檢測之后,把我校與受援學(xué)校的抽測成績進(jìn)行對比、分析,找出成功與失敗原因。
4、在課題研究方面,加大力度去協(xié)調(diào)鳳凰鎮(zhèn)中心小學(xué),盡快提高受援學(xué)校教師的科研水__。
5、大隊(duì)部開展“紅領(lǐng)巾手拉手扶困助學(xué)活動(dòng)”。我校到受援學(xué)校進(jìn)行一次有意義的“扶困助學(xué)”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),從而不斷完善自我。
6、支援學(xué)校搞一次促教助學(xué)活動(dòng),邀請受援學(xué)校的學(xué)生參加,豐富活動(dòng)內(nèi)容,如:詩歌朗誦會(huì)、征文、給隊(duì)友寫封慰問信、體育活動(dòng)等等,以促進(jìn)兩校之間的友誼。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十二
20__年8月30日我坐____開往暹崗小學(xué)的校車,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于暹崗小學(xué)比較缺老師,我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級5班和一年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任一年級5班的副班____。各位____和老師們告訴我,我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師,____負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大,因?yàn)檫@是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺(tái)講課。但更多的是欣喜之情,既然校長與各位____這么信任我的能力,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn),努力工作,為廣州大學(xué)爭光,也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望。
剛開學(xué),我就站上講臺(tái)講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué),他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境,以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣,總是會(huì)在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學(xué)會(huì)直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,想說話的同學(xué)會(huì)在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水,更有甚者,他們會(huì)不向老師報(bào)告,直接走出教室去裝水喝,也有同學(xué)回家不做作業(yè)。
面對各種各樣的問題,我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實(shí)踐方面的東西。
首先,面對一年級的小孩子,在第一次見面中,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,也要讓學(xué)生們明白,老師講的話是有分量的,老師講的東西都要記住。
第二,面對所有低年級的孩子們,我還是需要以鼓勵(lì)為主,以批評為輔。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子,所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們,就算嚴(yán)厲地批評完了,最后還是需要哄他們。
第三,每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升____,我作為副班____,都會(huì)陪著他們看著他們,__時(shí)也需要多些____學(xué)生,課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時(shí)間與孩子相處。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字,又能讓學(xué)生們熟悉我,與我培養(yǎng)感情,有利于教學(xué)活動(dòng)。
最后,畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級,所以自覺性低,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間,給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè)。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的,回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多。
學(xué)校的____、老師和我講過,教一年級會(huì)很累很辛苦。然而,我卻覺得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí),學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),我覺得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,共同努力。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十三
7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。
8、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作,舉行故事會(huì)、兒歌會(huì)和畫畫寫字比賽,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),展示他們的實(shí)力。
9、學(xué)校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),要及時(shí)教育。
10、做好成長記錄袋。
11、配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會(huì)的準(zhǔn)備工作。
學(xué)校的情況,老師的教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度都是很重要的,當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任,教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力,我相信自己能夠做好,只要自己不斷的努力,我就堅(jiān)信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)光悄然而逝,回眸班主任歷程,我付出,我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
一、幫助學(xué)困生樹立信心。
隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是知識(shí)的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心,我覺得這一點(diǎn)對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,愛能打開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。
二、大膽放手培養(yǎng)小干部。
一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力,不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力,還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng),所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上,并提出競爭上崗,要求自愿報(bào)名,每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部,同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況,等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后,民主選舉產(chǎn)生班干部,這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒,同時(shí)符合公平公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們,這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單,凡是有為班集體抹黑的,將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”,極大的促進(jìn)了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學(xué)們,榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。
三、拿起表揚(yáng)的武器。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷柟?、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。
“人是不可能不犯錯(cuò)誤的,只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它,就是可取的?!蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學(xué)生來說,犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事,而應(yīng)該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我總是盡量淡化,為學(xué)生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他們的不足,上操時(shí)有的同學(xué)總是說話,我就慢慢的走到他們的身邊站一會(huì),他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評,而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講,學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來,我和學(xué)生彼此理解,班里越來越和睦。
愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高,我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來,我們的祖國將來還要靠他們支撐下去,所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平,給學(xué)生做好榜樣,帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)!
共
2
頁,當(dāng)前第。
2
頁
1
2
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十四
為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù),更好的服務(wù)學(xué)校的師生,特制定如下計(jì)劃:
一、工作目標(biāo):
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章____,特別是出勤____,自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。
2、在兩?;顒?dòng)中,做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學(xué)交流工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。
3、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
二、具體工作安排:
1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以及學(xué)生的心理狀況,配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。
2、做好“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué),能夠真正給教師帶來新的理念,教學(xué)方法和思路。
3、認(rèn)真研究教材,鉆研教育理論,做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座。
4、做好聽課,評課,教學(xué)反思與隨筆的記錄以及____業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會(huì)。
作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,我知道自己的工作意義非凡,自己的責(zé)任也重大,所以我會(huì)好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì),讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十五
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。積極開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng),從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì),提高他們的綜合素質(zhì),讓學(xué)生“規(guī)矩”做人,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、基本情況:
五年級現(xiàn)有學(xué)生48名,其中男生29人,女生19人。大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長;他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生,學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差,很難對自己嚴(yán)格要求。
三、任務(wù)目標(biāo):
1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。
2、開展“爭章”活動(dòng),使他們共同提高、共同進(jìn)步。
3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,多鼓勵(lì),讓他們趕上其他同學(xué)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣,加強(qiáng)班級的凝聚力,全班努力,爭當(dāng)文明班級。
5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長。狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”。
四、方法措施:
1、班集體建設(shè):
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng):
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,集體意識(shí)、競爭意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個(gè)名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng):
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,緊抓課前準(zhǔn)備,抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障,學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中,抓勞動(dòng)常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學(xué)生兩操,教育學(xué)生懂文明、講禮貌。對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到:愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,每個(gè)人都有責(zé)任。
4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作:
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。
5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負(fù)其責(zé),給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,并及時(shí)總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間,多讀有益身心健康的書籍。鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學(xué)生家長,積極主動(dòng)的與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,共同探討科學(xué)的教育方法。
6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí):
根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃,組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng),做到賽前積極準(zhǔn)備,認(rèn)真指導(dǎo),賽后認(rèn)真總結(jié),通過比賽,鍛煉學(xué)生的意志,提高學(xué)生競爭意識(shí),發(fā)展學(xué)生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。
小學(xué)周工作計(jì)劃要點(diǎn)篇十六
按照市、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對德育提出的要求,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動(dòng)等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動(dòng)月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道,加強(qiáng)德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
(一)強(qiáng)化育人意識(shí),致力德育隊(duì)伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn),社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng),密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進(jìn)家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。
重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng),倡導(dǎo)遵守社會(huì)公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識(shí)知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng)。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng),弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動(dòng)。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí),增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作,建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),對個(gè)別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。