成長(zhǎng)需要信心范文(15篇)

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    總結(jié)是一種自省的過(guò)程,讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象,讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞,希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
    成長(zhǎng)需要信心篇一
    有一則小品:一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯,當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí),卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝,可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶,我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的,在中國(guó)科技大學(xué)小年班,有一位學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異,但因?yàn)闊o(wú)法生活,最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧,先留級(jí)后輟學(xué),可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà),那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎?許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳,有的甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?說(shuō)實(shí)話(huà),我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人,不會(huì)洗衣服,不會(huì)整理床鋪,不會(huì)做飯,也是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小。
    可是,自從我過(guò)十歲后,我的媽媽便地對(duì)我說(shuō):“你已長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)了,自己的事自己做呀?!痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子,穿著自己親手洗的鞋襪,心里美滋滋的,也懂得格外地愛(ài)惜,生怕弄臟了。媽媽也替我高興,說(shuō):“兒子呀,你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事,現(xiàn)在變得變得靈巧多了,不錯(cuò),媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天,我還露了一手,爹媽都去上班,我做完作業(yè)后,沒(méi)事了,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕松一回。我就找菜籃子,看冰箱,做了三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái),看到我的杰作,媽媽流下了幸福的淚水,爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪,看到我的間時(shí),都不禁大聲驚嘆:好整潔啊。每當(dāng)此時(shí),媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道,這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì),遇到困難時(shí)不會(huì),相信自己可以處理好;學(xué)會(huì),遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì),相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
    是一個(gè)人,立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上,有一個(gè)的媽媽?zhuān)屛业膵寢專(zhuān)瑫?huì)放手的媽媽。
    成長(zhǎng)需要信心篇二
    有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)球王貝利一個(gè)問(wèn)題,“你認(rèn)為你進(jìn)的最好球的一顆球是在什么時(shí)候?!鼻蛲踟惱敛华q豫地說(shuō):“下一顆進(jìn)球!”要知道,貝利從步入球壇一直到現(xiàn)在,他進(jìn)過(guò)的球數(shù)以千計(jì),更有從己方禁區(qū)一路帶球到對(duì)方的禁區(qū),并射門(mén)得分的驕人戰(zhàn)績(jī)。但是,他并未沉浸在過(guò)去的成就,而是把最好的定位在下一顆進(jìn)球當(dāng)中,這并不是否定了他在之前的成績(jī),而是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,相信自己可再創(chuàng)佳績(jī)。
    人生猶如在海上航行的船,大家都乘著相同的木舟在海上航行著。但是一旦有人掛上了自信的風(fēng)帆,那么他就會(huì)劈風(fēng)斬浪,超越其他人。在別人未到的區(qū)域中留下自己的痕跡;在別人未到的海域里呼吸著清新的空氣;在花兒初開(kāi)時(shí),第一個(gè)去品嘗那甜美的花蜜。
    自信,并不是一個(gè)人專(zhuān)有的東西,它是虛無(wú)的,但是他的確存在。你不用勞心費(fèi)力地去尋找它,因?yàn)樗锌赡芫驮谀愕纳磉?,只有你?duì)自己充滿(mǎn)信心,相信自己的力量,那么這個(gè)世界上就沒(méi)什么困難可以阻擋你了,因?yàn)槟阌凶孕胚@一法寶,它將伴隨你一生一世。
    成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心,因?yàn)樗鼘?huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),永不退縮;成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心,因?yàn)樗屛覀冇掠谌ビ犹魬?zhàn);成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心,因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的生活更加美好;成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心,因?yàn)樗麑⒅覀內(nèi)〉贸晒εc驕人的成績(jī)。
    成長(zhǎng)需要信心篇三
    從你學(xué)走路開(kāi)始,稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面,學(xué)著放開(kāi)爸爸媽媽的攙扶,并學(xué)著自己站立。這需要的是什么?勇氣。
    第一天上幼兒園,你強(qiáng)忍著眼淚與爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn),揮動(dòng)的小手中藏的是什么?勇氣。
    小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,爸爸媽媽因有事而不能來(lái)接你,望著身邊個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都在噓寒問(wèn)暖,失望的你自己收拾好書(shū)包,只好找到姐姐,一起回家去。這需要的是什么?勇氣。
    大雨中,你左盼右等,始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)詈竽忝爸?,孤?dú)的身影消失在大雨中……這需要什么?勇氣。
    考試考糟了,你流下了悔恨的眼淚,坦誠(chéng)地向父母交代。這需要什么?勇氣。
    當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲?,你表面上裝做沒(méi)事,依然爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑,但背地里卻不知流了多少眼淚,能夠大膽地哭,這需要什么?勇氣。
    成長(zhǎng)需要信心篇四
    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?——題記。
    人的生命,在漫漫的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中,只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間,但這一瞬間人的成長(zhǎng),會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落,日轉(zhuǎn)星移?成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的,成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但這苦澀卻是另一種美麗!
    沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢,不如金色收獲那樣甜蜜,不如輝煌成功那樣令人振奮,它有的,是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意;它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚,也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海,是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
    但,正是因?yàn)樗鼈?,我們得到了鍛煉,跨越一次坎,就前進(jìn)了一步;戰(zhàn)勝一次困難,就得到一次成長(zhǎng)。所以,挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心,獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
    當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸,成長(zhǎng)起來(lái),成熟起來(lái),回望走過(guò)的路,盡管很曲折、很蜿蜒,但是很精彩,因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧!
    還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后,想用哭聲來(lái)引起父母的注意,讓他們抱我起來(lái),他們卻在一旁告訴我:“女兒,自己爬起來(lái)?!弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下,自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪,但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣,在一次次的跌倒和爬起中,我漸漸長(zhǎng)大。
    古今中外,又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折,一次次失敗的磨煉,成長(zhǎng)起來(lái)的,最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
    “炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn),經(jīng)歷了千百失敗,最后他成功了。但,沒(méi)有這千百次的失敗,哪有他最后的成功。更有張海迪,她一生下來(lái)便殘疾,而他卻不氣餒,拿自己的生命作賭注,用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯,自學(xué)了許多課程,自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折,造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪!
    成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
    孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友,請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書(shū),整裝待發(fā),與挫折勇敢搏斗,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路,奔向成長(zhǎng)的彼岸。
    成長(zhǎng)需要信心篇五
    有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書(shū),增長(zhǎng)知識(shí);有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友,保持良好的習(xí)慣;有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣,并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    而我認(rèn)為,成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò),受過(guò)淚水的洗禮,才知道是什么絆到了自己,是怎么樣絆倒自己的,以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想,若跌倒后沒(méi)有了淚水,也許就會(huì)一笑而過(guò),不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書(shū)、一位益友、一個(gè)好榜樣,我想,還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
    小學(xué)時(shí)期,我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課,我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的,但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的,所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了,所以就越來(lái)越“放肆”了。
    有一天,我又像以前一樣開(kāi)起了小差,正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。
    “誰(shuí)干的!”正想大喊,又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái),發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
    “站起來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵,我急忙站了起來(lái)。
    這下可慘了,數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的,惹到了她,你就吃不了兜著走了。
    正在心里盤(pán)算著該怎么辦時(shí),突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音,呵斥道:“你給我出去!既然你學(xué)得這么‘好’了,就不要聽(tīng)我的課!”我愣了一會(huì)兒,不敢相信自己的耳朵。
    “出去!”我嚇得大氣也不敢出,心里怕地咚咚直跳,只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
    我的背靠在白色的瓷磚上,涼涼的,我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖,心想著:這次自己真的不怎么樣,下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
    下課鈴還沒(méi)響,老師就早早地下了課,班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
    “不要哭。”要好的朋友幫我擦去了眼淚。
    我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多,我徑直向教室走去,走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。
    “老師……我……我知道錯(cuò)了,我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后,我不知道為什么又哭了起來(lái)。
    老師的眉頭變得舒緩了,臉上又有了微笑,下一秒的行為更讓我吃驚!老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容,卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
    這本是完美的結(jié)局,可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò),卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題,又快快地下課好給我講課。“啪”,淚與桌面一吻,成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放,躺在湖面。
    自此,我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。
    在成長(zhǎng)的迷途中,若道路上是黑暗的,而我只身一人站在一處,無(wú)論周?chē)惺裁凑T惑我走上一條路,我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼,像星星般會(huì)向迷人引路。
    成長(zhǎng)需要信心篇六
    一日,余興之所至,樂(lè)翻古典詩(shī)詞:李白的飄逸、柳永的纏綿,欣欣然不可自已。突然,飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下,竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然,惘然!余不禁喟嘆:人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。
    現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì),令余憂(yōu)心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲,古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今,武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂,人若無(wú)文化之熏陶,則無(wú)健全之人格;人若無(wú)健全之人格,則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民,其為可乎?若整個(gè)社會(huì)皆如此,人將不人,國(guó)將不國(guó)。
    人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句,而不同類(lèi)型的引用、篡改必須服從于人類(lèi)崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲,廣為傳唱;世界名曲被人們變成了宣傳品,廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作,產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華,后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者,才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。
    人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾,用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書(shū)可知數(shù)千年江山血淚史,能養(yǎng)浩然正氣;讀經(jīng)書(shū)可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦,能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書(shū)海之中,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。
    人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢,有靜以修身、儉以養(yǎng)德;有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身;有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今,在商業(yè)化大浪潮沖擊下,種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”,古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人,而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類(lèi)理性的思索,我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中,人類(lèi)極有可能走向自我毀滅,這絕非危言聳聽(tīng)!如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類(lèi)的生存。
    現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里,人們更有可能陷入精神的空虛,使靈魂漂泊無(wú)依,迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里,只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生,才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此,我們的靈性才能完美回歸,我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
    成長(zhǎng)需要信心篇七
    成長(zhǎng),是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
    我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會(huì)被獅子吃掉。”而就在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會(huì)餓死?!庇谑?,幾乎是同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。
    在生活中,我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力,那我們的生活會(huì)怎樣,是無(wú)人所預(yù)料的。
    壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長(zhǎng)中的啟蒙。
    在學(xué)生階段,老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候,不要因?yàn)樾量喽丝s,更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下,盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái),活得更出色一點(diǎn)。
    在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
    成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步;
    成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;
    成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
    每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力,在我們的生活中也回有許多的煩惱,這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力,才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng),成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。
    生活中有了壓力,但也需要?jiǎng)恿?。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力,也就使我們慢慢的克服啦。
    快到考試?yán)病C總€(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中,這科那科的作業(yè),使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到深夜,每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣,老師的臉色也會(huì)很不好,這樣的話(huà)也只能使我們努力在努力。
    就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力,只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái),為祖國(guó)做一些力所能及的事,成長(zhǎng)中需要壓力,也需要?jiǎng)恿?,成長(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。
    面對(duì)壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì),去克服,那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),敢于斗爭(zhēng),奮力向前,才能不斷進(jìn)步。這樣的話(huà)只要有了動(dòng)力,使我們一步步走向成功。
    成長(zhǎng)需要信心篇八
    世界上走向成功的例子都是大致相似的,那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
    ——題記。
    我渴望長(zhǎng)大。
    我渴望著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難,就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
    小時(shí)候,我看見(jiàn)別人在打羽毛球,我就纏著爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球,說(shuō):“我要打羽毛球!”
    爸爸說(shuō):“好,你必須鍛煉身體,才能快快長(zhǎng)大?!?BR>    當(dāng)時(shí),我長(zhǎng)得又瘦又小,不愛(ài)多吃飯,爸爸要我鍛煉身體,就是怕我長(zhǎng)不高。
    爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后,笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),我教你。瞄準(zhǔn)球,再揮拍,打中它?!蔽艺罩职值臉幼?,揮拍向球打去,可哪有那么容易啊,幾次都打不著,急得我要哭:“怎么那些大人就能打中呢?”
    爸爸說(shuō):“多練習(xí)幾次就能打著了,一旦打好了,你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程,不要怕困難,就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?!?BR>    我又揮了幾次拍,嘿,球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅,便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
    爸爸又說(shuō):“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí),以后比賽,你準(zhǔn)能拿冠軍?!?BR>    在爸爸的鼓勵(lì)下,于是,我愛(ài)上了打羽毛球,與爸爸打球前,我還會(huì)跳一會(huì)兒繩,作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多,我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大,實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
    我害怕長(zhǎng)大。
    長(zhǎng)大是必須自己努力的,不努力,就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣,沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
    我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天,我去爭(zhēng)表現(xiàn),為媽媽削蘋(píng)果,因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事,結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭:“長(zhǎng)大真難啊,我還是不長(zhǎng)大的好。”
    長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事,會(huì)受傷,我害怕長(zhǎng)大了。
    媽媽說(shuō):“這次劃著了手,是要讓你謹(jǐn)慎,以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么,不要哭,你哭,傷口就不容易好?!?BR>    手上的傷好后,我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì)削到手,現(xiàn)在,我能削蘋(píng)果了。
    人總要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大真不容易,我深深知道,成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì),更需要自己的付出和努力!
    成長(zhǎng)需要信心篇九
    成長(zhǎng),是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
    我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會(huì)被獅子吃掉?!倍驮谕粫r(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會(huì)餓死。”于是,幾乎是同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。
    在生活中,我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力,那我們的生活會(huì)怎樣,是無(wú)人所預(yù)料的。
    壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長(zhǎng)中的啟蒙。
    在學(xué)生階段,老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候,不要因?yàn)樾量喽丝s,更不要因?yàn)閰挓┒纯?,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái),活得更出色一點(diǎn)。
    在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
    成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步;
    成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝我必須跑得比最快的獅子還要快,否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻,獅子從夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:我必須比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就會(huì)餓死。于是,幾乎在同一時(shí)刻,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去,生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,而獅子成了草原“獵手”。
    在生活中,我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在,正是這樣一些壓力,使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。
    我們生活的21世紀(jì),是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,準(zhǔn)備迎考的考生們,個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱,學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
    我們?cè)鹤佑幸粋€(gè)姐姐,她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員,就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去,無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景,無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情,更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她,滿(mǎn)載著希望,承接著未來(lái),背負(fù)著壓力,她是為了她的未來(lái),她的前程,背負(fù)著壓力。
    其實(shí),不光我們學(xué)生有壓力,我們的父母也有壓力,父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái),壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。
    其實(shí),正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力,我們才能更加努力地向前進(jìn)!
    成長(zhǎng)需要信心篇十
    在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,有掌聲,有喝彩,有壓力……但缺一不可的還是那令人傷心的“失敗”。
    記得在上四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)就是令我頭疼的一門(mén)課程。什么解方程啊,應(yīng)用題啊,常常把我搞得不知東南西北。
    在剛上解方程的時(shí)候,只有一些簡(jiǎn)單的算式。嘿,這么簡(jiǎn)單的算式,誰(shuí)不會(huì)??!所以自從那時(shí),我就開(kāi)始心不在焉、“飄飄然”了??墒窃酵竺鎸W(xué),就越難了。特別是那些解方程的應(yīng)用題,唉!都不知從何下手!
    一天上午,我和同學(xué)正在嬉戲時(shí),上課鈴響了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。我心里一跳:不會(huì)是卷子吧?如果是第八單元解方程的那張?jiān)趺崔k,那我不就糟了嗎?正在我想入非非的時(shí)候,一張嶄新的考卷正放在我的桌子上。我拿起考卷一看。?。?!怎么會(huì)這樣?只見(jiàn)卷子上奪目地印著一排“第八單元測(cè)試卷”我懵了,慢悠悠地拿起筆在考卷上答題。
    教室里靜極了。沒(méi)有亂糟糟的說(shuō)話(huà)聲,只有沙沙的寫(xiě)字聲。再看看我的考卷,填空題基本都做完了,可,可這應(yīng)用題,我是一個(gè)都不會(huì)啊!眼看著就要下課了,我是心急如焚,只好胡亂寫(xiě)一通,把空補(bǔ)上了,可也不知錯(cuò)了多少。
    第二天,我來(lái)到學(xué)校,跟同學(xué)們交流考卷的事。
    “唉!那題我又錯(cuò)了!”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論,搞得我是七上八下的,心里也沒(méi)抱多大希望,可是還是在祈禱考好一點(diǎn)。
    突然,上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師還是拿著那一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。他拱著眉毛說(shuō):“這次考試很不理想!”我的心撲通撲通跳了起來(lái)?!鞍l(fā)下來(lái)你們自己看看吧!夏雪、鄧申?yáng)|……”老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名?!芭矸仅?!”聽(tīng)到這樣一個(gè)響亮而又清脆的名字,我立刻飛奔到辦公桌前,拿回我的卷子,坐到了座位上。
    72分!這樣一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),使我不禁低下了頭—因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么低過(guò)!
    回到家,我把卷子拿給爸爸看。他先皺了幾下眉,接著,他對(duì)我說(shuō):“不要緊,這次沒(méi)考好,下次再努力!因?yàn)?!”?tīng)了爸爸的話(huà),我豁然開(kāi)朗。是?。〕砷L(zhǎng)需要經(jīng)歷失敗,才能變得更加璀璨!
    成長(zhǎng)需要信心篇十一
    人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前進(jìn)的步伐,有一些小坎坷使你跌倒,那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕,但你要懂得爬起。
    記得那時(shí)我上四年級(jí),學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員,我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì),心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起,我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了,幻想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服,與大家一起邁著整齊的步伐,敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn),在所有人的矚目下,像一個(gè)女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長(zhǎng),在一次又一次的篩選中,我不幸落選了。那一刻,我的夢(mèng)想破滅了,我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上自己夢(mèng)寐以求的隊(duì)服了。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味,我?guī)状稳套⌒闹械耐纯?,沒(méi)有落淚,可心里卻像有一把火在燒。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天,看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍地走過(guò),我終于忍不住哭了出來(lái)。
    成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是,令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
    記得有一次,我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試,我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí),讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳,我心亂如麻。一直想著:“為什么我會(huì)考58分呢,這是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)啊!是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢?為什么別人會(huì)考100分呢?”頓時(shí),眼眶里充滿(mǎn)了淚水,鼻子一酸,流下了眼淚?!巴郏?!”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)。“喂,58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎?為什么會(huì)考這么差?”突然,我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“哭是不能解決問(wèn)題的,現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折,它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái),我每次考試的成績(jī)都上升了許多,保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)輕松自如,成績(jī)自然就上升了。
    一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“遇到挫折依然樂(lè)觀的人,他的人生是快樂(lè)的?!边@句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折,但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣,我成功地越過(guò)了它。
    成長(zhǎng)需要信心篇十二
    。
    父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng),平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣,以至于我們忘記,不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
    冬日里的一天,作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯,便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是七點(diǎn)半了,我的作業(yè)還是大量的堆積著,再加上煩人的數(shù)學(xué),讓我的心情變得很不好。
    正在這時(shí),妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油,我正在思考著怎么解題,她卻在旁邊東看看,西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶,一會(huì)兒又撕破了我的書(shū),還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下,把她罵的''狗血淋頭”,美美的臉色馬上面臨,我在旁邊又加上一句,真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng),馬上倒地就哭,媽媽聽(tīng)到了哭聲,便走了過(guò)來(lái)。詢(xún)問(wèn)了原因,妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái),包括我罵她的話(huà),也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了,和藹的說(shuō):“姐姐最近作業(yè)特別多,己經(jīng)很煩了,再加上你過(guò)來(lái)煩她,她當(dāng)然會(huì)生氣了,以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了,明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭,就被媽媽帶出去了,我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
    我寫(xiě)好了作業(yè),己經(jīng)是九點(diǎn)啦,按照正常的作息時(shí)間,已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí),突然有人在敲門(mén),我奇怪的問(wèn)道:“誰(shuí)啊!”“是我,媽媽?zhuān)闼藛?”我開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶,遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“快趁熱喝了吧,暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起,媽媽?zhuān)也粦?yīng)該罵妹妹,是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,妹妹不懂事,你快睡覺(jué)吧,不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影,我流下了眼淚。
    這一夜我明白了,母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
    黑暗中,誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路,誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué),還和我住在同一小區(qū)同一棟,但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣,老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心,只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。
    氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡,同學(xué)們都放學(xué)走了,只剩我孤單一人站在廊檐下,望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱(chēng)”今天是大晴天,氣溫有三十度,害得我還特意只穿了一件短袖套上校服??墒沁@殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去,與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn),總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是,我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊,不發(fā)燒就怪了呢,明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
    “你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她,一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快,快步攔在我面前,一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘,義正辭嚴(yán)地說(shuō):“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了,明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂,雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里,我一手推開(kāi)她,質(zhì)問(wèn)道:“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了,你不該高興么!”塵望著我笑,似乎是把我的話(huà)當(dāng)成了戲言?!罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼,突然拉起我的手就跑,大笑著回頭對(duì)我說(shuō):“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役,和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!
    其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間,堤壩就被沖毀,熱淚劃過(guò)我的臉頰,像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容,感覺(jué)一切的一切都模糊了,都淡泊了。以至于我都分不清哪是天,哪是地,哪個(gè)是真實(shí),哪個(gè)是幻想,哪里是雨,哪里是淚。這樣一顆美好的心靈,我曾經(jīng)給予她的,又是怎樣的恨……我不再記得之后的事,但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑,更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì),其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友,只是一字之差。
    你若成風(fēng),我幻化雨。
    成長(zhǎng)需要信心篇十三
    三年的初中生活就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼即逝。回顧三年來(lái)的每一天,我們都是在合作中增進(jìn)友誼,起來(lái)的,鼓勵(lì)真的很重要。
    生活中處處需要鼓勵(lì)。在學(xué)校里,我們需要老師同學(xué)的鼓勵(lì);在單位,我們需要上司同事的鼓勵(lì);在家里,我們需要父母長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。
    鼓勵(lì)的`形式是多種多樣的。老師的一個(gè)目光,往往意味著“加油,老師相信你!”;上司一個(gè)滿(mǎn)意的微笑,表明他正在對(duì)你說(shuō)“干的不錯(cuò),繼續(xù)努力!”;父母的一句“很好,你是最棒的”往往是我們最想要聽(tīng)到的,因?yàn)樗屛覀兂錆M(mǎn)希望,讓我們自信的對(duì)待每一件事;因?yàn)樗馕吨爸挥邢氩坏?,沒(méi)有做不到”“天生我才必有用”!
    常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經(jīng)有一個(gè)朋友,我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué),我們都互相鼓勵(lì),因?yàn)槲覀兌枷嘈艑?duì)方。但她的成績(jī)有一段時(shí)間有些波動(dòng),甚至開(kāi)始下滑,我感到一絲不安,后來(lái)竟長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到她,再后來(lái)接到一封她的來(lái)信,才知道她已經(jīng)離開(kāi)這座城市,因?yàn)樗约阂呀?jīng)失去信心,除了我已經(jīng)沒(méi)有人鼓勵(lì)過(guò)她,所以她已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了,她希望我會(huì)一直向著我的夢(mèng)想努力,她會(huì)一直給我鼓勵(lì)。突然一絲感傷略過(guò)心頭,難道沒(méi)有鼓勵(lì)真的不行嗎?直到后來(lái),我的物理成績(jī)總亮紅燈,我因此有些灰心,想放棄它,但我知道我不能,因?yàn)榘职謰寢屢恢倍荚诠膭?lì)我,我不能讓他們失望,所以我要好好學(xué)。當(dāng)我的物理成績(jī)終于有了提高時(shí),我終于徹徹底底地知道了鼓勵(lì)是多么重要,我們?cè)诠膭?lì)中才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    家長(zhǎng)們,去鼓勵(lì)您的孩子吧,請(qǐng)相信,他是最棒的;和我一樣的同齡人,我們要把握好每一天,茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng)。
    成長(zhǎng)需要信心篇十四
    許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上,挫折是越少越好,最好是一帆風(fēng)順,而我認(rèn)為挫折是越多越好。
    一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路;相反,一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折,也決不會(huì)體諒別人,更不會(huì)明白生活的艱辛,以及美好生活的珍貴,也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
    一些父母在孩子出生時(shí),就已經(jīng)把他的人生之路鋪好,沒(méi)有懸崖峭壁,沒(méi)有汪洋大海,只有一條平平坦坦的路,只等他走就行了。這樣往往是不行的,他走的路多了,累了,便會(huì)停下腳步,原地不動(dòng);那些自己造路的,明白生活的艱辛,生怕路會(huì)消失,奮勇前進(jìn),所以最后成功的往往是自己造路的人。
    在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗,而治愈失敗最好的良藥是成功,我們雖然可以忘記失敗,但要記住失敗中的教訓(xùn),雖可以忘記痛苦,但要記住痛苦的原因。
    記得小時(shí)候,我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí),當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí),媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了,也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧!開(kāi)始我還有些不愿意,想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中,不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心,那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧!
    到了晚上,該睡覺(jué)了,白天的話(huà)不能食言吧,沒(méi)辦法,我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具,思量再三,眼一閉,心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。
    我閉著眼,翻來(lái)覆去,腦子里盡是些恐怖畫(huà)面,睜開(kāi)眼,只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣,月光下,墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái),大書(shū)柜,寫(xiě)字臺(tái)也變得面目猙獰,著實(shí)把我嚇壞了。
    我一骨碌爬起來(lái),迅速打開(kāi)電燈,在燈光下坐了好久,才又有了睡意,我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué),心想:死妖怪,我不怕你,有種你過(guò)來(lái)吃了我呀!大不了一死,看你還能奈我何。不知不覺(jué)中,我迷迷糊糊的睡著了,再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了,我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗,進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。
    成長(zhǎng)需要信心篇十五
    成長(zhǎng),是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
    我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則,我就會(huì)被獅子吃掉?!倍驮谕粫r(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是:“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然,我就會(huì)餓死?!庇谑?,幾乎是同時(shí),羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,獅子成了草原“獵手”。
    在生活中,我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力,才使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力,那我們的生活會(huì)怎樣,是無(wú)人所預(yù)料的。
    壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦,甚至于不顧親情而離家出走,背叛父母。但在壓力中,我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,給我們以身體上的鍛煉,思想上的成熟,成長(zhǎng)中的啟蒙。
    在學(xué)生階段,老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣,但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢?所以,當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候,不要因?yàn)樾量喽丝s,更不要因?yàn)閰挓┒纯?,而是在這壓力下,盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái),活得更出色一點(diǎn)。
    在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中,無(wú)論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。