總結(jié)是一種自省的過(guò)程，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
成長(zhǎng)需要信心篇一
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶，我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà)，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)了，自己的事自己做呀?！痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì)，遇到困難時(shí)不會(huì)，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上，有一個(gè)的媽媽?zhuān)屛业膵寢專(zhuān)瑫?huì)放手的媽媽。
成長(zhǎng)需要信心篇二
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)球王貝利一個(gè)問(wèn)題，“你認(rèn)為你進(jìn)的最好球的一顆球是在什么時(shí)候?！鼻蛲踟惱敛华q豫地說(shuō)：“下一顆進(jìn)球！”要知道，貝利從步入球壇一直到現(xiàn)在，他進(jìn)過(guò)的球數(shù)以千計(jì)，更有從己方禁區(qū)一路帶球到對(duì)方的禁區(qū)，并射門(mén)得分的驕人戰(zhàn)績(jī)。但是，他并未沉浸在過(guò)去的成就，而是把最好的定位在下一顆進(jìn)球當(dāng)中，這并不是否定了他在之前的成績(jī)，而是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己可再創(chuàng)佳績(jī)。
人生猶如在海上航行的船，大家都乘著相同的木舟在海上航行著。但是一旦有人掛上了自信的風(fēng)帆，那么他就會(huì)劈風(fēng)斬浪，超越其他人。在別人未到的區(qū)域中留下自己的痕跡；在別人未到的海域里呼吸著清新的空氣；在花兒初開(kāi)時(shí)，第一個(gè)去品嘗那甜美的花蜜。
自信，并不是一個(gè)人專(zhuān)有的東西，它是虛無(wú)的，但是他的確存在。你不用勞心費(fèi)力地去尋找它，因?yàn)樗锌赡芫驮谀愕纳磉?，只有你?duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己的力量，那么這個(gè)世界上就沒(méi)什么困難可以阻擋你了，因?yàn)槟阌凶孕胚@一法寶，它將伴隨你一生一世。
成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗鼘?huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，永不退縮；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗屛覀冇掠谌ビ犹魬?zhàn)；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的生活更加美好；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗麑⒅覀內(nèi)〉贸晒εc驕人的成績(jī)。
成長(zhǎng)需要信心篇三
從你學(xué)走路開(kāi)始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學(xué)著放開(kāi)爸爸媽媽的攙扶，并學(xué)著自己站立。這需要的是什么？勇氣。
第一天上幼兒園，你強(qiáng)忍著眼淚與爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，揮動(dòng)的小手中藏的是什么？勇氣。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來(lái)接你，望著身邊個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都在噓寒問(wèn)暖，失望的你自己收拾好書(shū)包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。
大雨中，你左盼右等，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)詈竽忝爸?，孤?dú)的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。
考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠(chéng)地向父母交代。這需要什么？勇氣。
當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲?，你表面上裝做沒(méi)事，依然爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。
成長(zhǎng)需要信心篇四
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉(zhuǎn)星移？成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的，成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但，正是因?yàn)樗鼈?，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步；戰(zhàn)勝一次困難，就得到一次成長(zhǎng)。所以，挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心，獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧！
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)?！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(zhǎng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪！
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書(shū)，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，奔向成長(zhǎng)的彼岸。
成長(zhǎng)需要信心篇五
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò)，受過(guò)淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想，若跌倒后沒(méi)有了淚水，也許就會(huì)一笑而過(guò)，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書(shū)、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開(kāi)起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。
這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心里盤(pán)算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽(tīng)我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
下課鈴還沒(méi)響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
“不要哭。”要好的朋友幫我擦去了眼淚。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。
“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課。“啪”，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。
在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周?chē)惺裁凑T惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。
成長(zhǎng)需要信心篇六
一日，余興之所至，樂(lè)翻古典詩(shī)詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下，竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。
現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì)，令余憂(yōu)心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂，人若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；人若無(wú)健全之人格，則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民，其為可乎？若整個(gè)社會(huì)皆如此，人將不人，國(guó)將不國(guó)。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類(lèi)型的引用、篡改必須服從于人類(lèi)崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華，后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者，才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書(shū)可知數(shù)千年江山血淚史，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書(shū)可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦，能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢，有靜以修身、儉以養(yǎng)德；有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身；有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今，在商業(yè)化大浪潮沖擊下，種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”，古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類(lèi)理性的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中，人類(lèi)極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽(tīng)！如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類(lèi)的生存。
現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無(wú)依，迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生，才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)需要信心篇七
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉。”而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑?，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng)，成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿?。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試?yán)病Ｃ總€(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話(huà)也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)做一些力所能及的事，成長(zhǎng)中需要壓力，也需要?jiǎng)恿?，成長(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。
面對(duì)壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話(huà)只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
成長(zhǎng)需要信心篇八
世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
——題記。
我渴望長(zhǎng)大。
我渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(zhǎng)大?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(zhǎng)不高。
爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準(zhǔn)球，再揮拍，打中它?！蔽艺罩职值臉幼?，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō)：“多練習(xí)幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?！?BR> 我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準(zhǔn)能拿冠軍?！?BR> 在爸爸的鼓勵(lì)下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì)跳一會(huì)兒繩，作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天，我去爭(zhēng)表現(xiàn)，為媽媽削蘋(píng)果，因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事，結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(zhǎng)大真難啊，我還是不長(zhǎng)大的好。”
長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事，會(huì)受傷，我害怕長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō)：“這次劃著了手，是要讓你謹(jǐn)慎，以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好?！?BR> 手上的傷好后，我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì)削到手，現(xiàn)在，我能削蘋(píng)果了。
人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真不容易，我深深知道，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì)，更需要自己的付出和努力!
成長(zhǎng)需要信心篇九
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死。”于是，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋€(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿(mǎn)載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
成長(zhǎng)需要信心篇十
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有掌聲，有喝彩，有壓力……但缺一不可的還是那令人傷心的“失敗”。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)就是令我頭疼的一門(mén)課程。什么解方程啊，應(yīng)用題啊，常常把我搞得不知東南西北。
在剛上解方程的時(shí)候，只有一些簡(jiǎn)單的算式。嘿，這么簡(jiǎn)單的算式，誰(shuí)不會(huì)??！所以自從那時(shí)，我就開(kāi)始心不在焉、“飄飄然”了?？墒窃酵竺鎸W(xué)，就越難了。特別是那些解方程的應(yīng)用題，唉！都不知從何下手！
一天上午，我和同學(xué)正在嬉戲時(shí)，上課鈴響了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。我心里一跳：不會(huì)是卷子吧？如果是第八單元解方程的那張?jiān)趺崔k，那我不就糟了嗎？正在我想入非非的時(shí)候，一張嶄新的考卷正放在我的桌子上。我拿起考卷一看。?。?！怎么會(huì)這樣？只見(jiàn)卷子上奪目地印著一排“第八單元測(cè)試卷”我懵了，慢悠悠地拿起筆在考卷上答題。
教室里靜極了。沒(méi)有亂糟糟的說(shuō)話(huà)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。再看看我的考卷，填空題基本都做完了，可，可這應(yīng)用題，我是一個(gè)都不會(huì)啊！眼看著就要下課了，我是心急如焚，只好胡亂寫(xiě)一通，把空補(bǔ)上了，可也不知錯(cuò)了多少。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)們交流考卷的事。
“唉！那題我又錯(cuò)了！”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論，搞得我是七上八下的，心里也沒(méi)抱多大希望，可是還是在祈禱考好一點(diǎn)。
突然，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師還是拿著那一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。他拱著眉毛說(shuō)：“這次考試很不理想！”我的心撲通撲通跳了起來(lái)?！鞍l(fā)下來(lái)你們自己看看吧！夏雪、鄧申?yáng)|……”老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名?！芭矸仅?！”聽(tīng)到這樣一個(gè)響亮而又清脆的名字，我立刻飛奔到辦公桌前，拿回我的卷子，坐到了座位上。
72分！這樣一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，使我不禁低下了頭—因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么低過(guò)！
回到家，我把卷子拿給爸爸看。他先皺了幾下眉，接著，他對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次沒(méi)考好，下次再努力！因?yàn)?！”?tīng)了爸爸的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是?。〕砷L(zhǎng)需要經(jīng)歷失敗，才能變得更加璀璨！
成長(zhǎng)需要信心篇十一
人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕，但你要懂得爬起。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起，我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，幻想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服，與大家一起邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有人的矚目下，像一個(gè)女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上自己夢(mèng)寐以求的隊(duì)服了。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹械耐纯?，沒(méi)有落淚，可心里卻像有一把火在燒。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍地走過(guò)，我終于忍不住哭了出來(lái)。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)啊！是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚?！巴郏?！”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)。“喂，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的?！边@句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
成長(zhǎng)需要信心篇十二
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父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。
正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書(shū)，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢(xún)問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話(huà)，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
我寫(xiě)好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門(mén)，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽?zhuān)闼藛?”我開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。
氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱(chēng)”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服?？墒沁@殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話(huà)當(dāng)成了戲言?！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!
其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。
你若成風(fēng)，我幻化雨。
成長(zhǎng)需要信心篇十三
三年的初中生活就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。回顧三年來(lái)的每一天，我們都是在合作中增進(jìn)友誼，起來(lái)的，鼓勵(lì)真的很重要。
生活中處處需要鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我們需要老師同學(xué)的鼓勵(lì)；在單位，我們需要上司同事的鼓勵(lì)；在家里，我們需要父母長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的`形式是多種多樣的。老師的一個(gè)目光，往往意味著“加油，老師相信你！”；上司一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，表明他正在對(duì)你說(shuō)“干的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我們最想要聽(tīng)到的，因?yàn)樗屛覀兂錆M(mǎn)希望，讓我們自信的對(duì)待每一件事；因?yàn)樗馕吨爸挥邢氩坏?，沒(méi)有做不到”“天生我才必有用”！
常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué)，我們都互相鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兌枷嘈艑?duì)方。但她的成績(jī)有一段時(shí)間有些波動(dòng)，甚至開(kāi)始下滑，我感到一絲不安，后來(lái)竟長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到她，再后來(lái)接到一封她的來(lái)信，才知道她已經(jīng)離開(kāi)這座城市，因?yàn)樗约阂呀?jīng)失去信心，除了我已經(jīng)沒(méi)有人鼓勵(lì)過(guò)她，所以她已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，她希望我會(huì)一直向著我的夢(mèng)想努力，她會(huì)一直給我鼓勵(lì)。突然一絲感傷略過(guò)心頭，難道沒(méi)有鼓勵(lì)真的不行嗎？直到后來(lái)，我的物理成績(jī)總亮紅燈，我因此有些灰心，想放棄它，但我知道我不能，因?yàn)榘职謰寢屢恢倍荚诠膭?lì)我，我不能讓他們失望，所以我要好好學(xué)。當(dāng)我的物理成績(jī)終于有了提高時(shí)，我終于徹徹底底地知道了鼓勵(lì)是多么重要，我們?cè)诠膭?lì)中才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們，去鼓勵(lì)您的孩子吧，請(qǐng)相信，他是最棒的；和我一樣的同齡人，我們要把握好每一天，茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要信心篇十四
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒(méi)有懸崖峭壁，沒(méi)有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。
在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓(xùn)，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。
記得小時(shí)候，我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí)，當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí)，媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了，也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧！開(kāi)始我還有些不愿意，想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心，那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧！
到了晚上，該睡覺(jué)了，白天的話(huà)不能食言吧，沒(méi)辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。
我閉著眼，翻來(lái)覆去，腦子里盡是些恐怖畫(huà)面，睜開(kāi)眼，只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái)，大書(shū)柜，寫(xiě)字臺(tái)也變得面目猙獰，著實(shí)把我嚇壞了。
我一骨碌爬起來(lái)，迅速打開(kāi)電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué)，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過(guò)來(lái)吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺(jué)中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。
成長(zhǎng)需要信心篇十五
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑?，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)需要信心篇一
有一則小品：一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開(kāi)媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時(shí)，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請(qǐng)同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會(huì)……無(wú)獨(dú)有偶，我在上看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的，在中國(guó)科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，但因?yàn)闊o(wú)法生活，最基本的日常生活離不開(kāi)父母的照顧，先留級(jí)后輟學(xué)，可惜了這一個(gè)人才。這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說(shuō)小品有一點(diǎn)夸張的話(huà)，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時(shí)都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？說(shuō)實(shí)話(huà)，我曾經(jīng)也是這樣的一個(gè)人，不會(huì)洗衣服，不會(huì)整理床鋪，不會(huì)做飯，也是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小。
可是，自從我過(guò)十歲后，我的媽媽便地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)了，自己的事自己做呀?！痹趮寢尩募?xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多東西。我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說(shuō)：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯(cuò)，媽媽替你高興喲。”我學(xué)會(huì)了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒(méi)事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來(lái)，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸。我學(xué)會(huì)了整理間。我間的書(shū)桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)微笑地看著我。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。學(xué)會(huì)，遇到困難時(shí)不會(huì)，相信自己可以處理好；學(xué)會(huì)，遇到挑戰(zhàn)時(shí)不會(huì)，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。
是一個(gè)人，立足的關(guān)鍵。我感謝在我成長(zhǎng)的道上，有一個(gè)的媽媽?zhuān)屛业膵寢專(zhuān)瑫?huì)放手的媽媽。
成長(zhǎng)需要信心篇二
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)球王貝利一個(gè)問(wèn)題，“你認(rèn)為你進(jìn)的最好球的一顆球是在什么時(shí)候?！鼻蛲踟惱敛华q豫地說(shuō)：“下一顆進(jìn)球！”要知道，貝利從步入球壇一直到現(xiàn)在，他進(jìn)過(guò)的球數(shù)以千計(jì)，更有從己方禁區(qū)一路帶球到對(duì)方的禁區(qū)，并射門(mén)得分的驕人戰(zhàn)績(jī)。但是，他并未沉浸在過(guò)去的成就，而是把最好的定位在下一顆進(jìn)球當(dāng)中，這并不是否定了他在之前的成績(jī)，而是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己可再創(chuàng)佳績(jī)。
人生猶如在海上航行的船，大家都乘著相同的木舟在海上航行著。但是一旦有人掛上了自信的風(fēng)帆，那么他就會(huì)劈風(fēng)斬浪，超越其他人。在別人未到的區(qū)域中留下自己的痕跡；在別人未到的海域里呼吸著清新的空氣；在花兒初開(kāi)時(shí)，第一個(gè)去品嘗那甜美的花蜜。
自信，并不是一個(gè)人專(zhuān)有的東西，它是虛無(wú)的，但是他的確存在。你不用勞心費(fèi)力地去尋找它，因?yàn)樗锌赡芫驮谀愕纳磉?，只有你?duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己的力量，那么這個(gè)世界上就沒(méi)什么困難可以阻擋你了，因?yàn)槟阌凶孕胚@一法寶，它將伴隨你一生一世。
成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗鼘?huì)讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，永不退縮；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗屛覀冇掠谌ビ犹魬?zhàn)；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們的生活更加美好；成長(zhǎng)的過(guò)程需要信心，因?yàn)樗麑⒅覀內(nèi)〉贸晒εc驕人的成績(jī)。
成長(zhǎng)需要信心篇三
從你學(xué)走路開(kāi)始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學(xué)著放開(kāi)爸爸媽媽的攙扶，并學(xué)著自己站立。這需要的是什么？勇氣。
第一天上幼兒園，你強(qiáng)忍著眼淚與爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，揮動(dòng)的小手中藏的是什么？勇氣。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來(lái)接你，望著身邊個(gè)個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都在噓寒問(wèn)暖，失望的你自己收拾好書(shū)包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。
大雨中，你左盼右等，始終不見(jiàn)媽媽?zhuān)詈竽忝爸?，孤?dú)的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。
考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠(chéng)地向父母交代。這需要什么？勇氣。
當(dāng)?shù)弥獱敔數(shù)昧朔伟┲?，你表面上裝做沒(méi)事，依然爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。
成長(zhǎng)需要信心篇四
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？——題記。
人的生命，在漫漫的人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間，但這一瞬間人的成長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷多少花開(kāi)花落，日轉(zhuǎn)星移？成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的，成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的，但這苦澀卻是另一種美麗！
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢，不如金色收獲那樣甜蜜，不如輝煌成功那樣令人振奮，它有的，是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意；它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚，也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海，是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但，正是因?yàn)樗鼈?，我們得到了鍛煉，跨越一次坎，就前進(jìn)了一步；戰(zhàn)勝一次困難，就得到一次成長(zhǎng)。所以，挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心，獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸，成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)，回望走過(guò)的路，盡管很曲折、很蜿蜒，但是很精彩，因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧！
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后，想用哭聲來(lái)引起父母的注意，讓他們抱我起來(lái)，他們卻在一旁告訴我：“女兒，自己爬起來(lái)?！弊詈笪以谌f(wàn)般無(wú)奈的情況下，自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪，但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣，在一次次的跌倒和爬起中，我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折，一次次失敗的磨煉，成長(zhǎng)起來(lái)的，最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn)，經(jīng)歷了千百失敗，最后他成功了。但，沒(méi)有這千百次的失敗，哪有他最后的成功。更有張海迪，她一生下來(lái)便殘疾，而他卻不氣餒，拿自己的生命作賭注，用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯，自學(xué)了許多課程，自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪！
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友，請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書(shū)，整裝待發(fā)，與挫折勇敢搏斗，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，奔向成長(zhǎng)的彼岸。
成長(zhǎng)需要信心篇五
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要一本好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要益友，保持良好的習(xí)慣；有人說(shuō)成長(zhǎng)需要好的榜樣，并取長(zhǎng)補(bǔ)短。
而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要淚水。只有跌倒過(guò)，受過(guò)淚水的洗禮，才知道是什么絆到了自己，是怎么樣絆倒自己的，以后又應(yīng)該怎么樣去消除障礙。反過(guò)來(lái)想，若跌倒后沒(méi)有了淚水，也許就會(huì)一笑而過(guò)，不去計(jì)較什么了。無(wú)論是一本好書(shū)、一位益友、一個(gè)好榜樣，我想，還是自己有感情的淚水來(lái)得好的。
小學(xué)時(shí)期，我是有點(diǎn)不“乖”的。老師在臺(tái)上講課，我是拿出七分精神來(lái)聽(tīng)的，但因?yàn)樾W(xué)課程本是不難的，所以我總是能很好地完成試題。所以老師是不大管的了，所以就越來(lái)越“放肆”了。
有一天，我又像以前一樣開(kāi)起了小差，正到“忘乎所以”的勁頭上。突然發(fā)現(xiàn)一根雪白的粉筆頭被投擲了過(guò)來(lái)。
“誰(shuí)干的！”正想大喊，又收斂了一下。猛然抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)幾乎全班的同學(xué)們都疑惑地注視著我。
“站起來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音傳入耳朵，我急忙站了起來(lái)。
這下可慘了，數(shù)學(xué)老師可是所有老師中最“溫柔”的，惹到了她，你就吃不了兜著走了。
正在心里盤(pán)算著該怎么辦時(shí)，突然又傳來(lái)一個(gè)由同一張口發(fā)出的聲音，呵斥道：“你給我出去！既然你學(xué)得這么‘好’了，就不要聽(tīng)我的課！”我愣了一會(huì)兒，不敢相信自己的耳朵。
“出去！”我嚇得大氣也不敢出，心里怕地咚咚直跳，只好在全班人的“目光注視禮”下乖乖地走了出去。
我的背靠在白色的瓷磚上，涼涼的，我卻感到冰冷。我看著自己的腳尖，心想著：這次自己真的不怎么樣，下次可要注意了。今天天氣挺好的……想著想著淚水順著臉的坡度流了下來(lái)。
下課鈴還沒(méi)響，老師就早早地下了課，班里的同學(xué)們卻慢慢地走了出來(lái)。
“不要哭。”要好的朋友幫我擦去了眼淚。
我努力著不哭。也許是剛剛是想了太多，我徑直向教室走去，走近講臺(tái)上依舊站著的數(shù)學(xué)老師邊。
“老師……我……我知道錯(cuò)了，我下次……不會(huì)再出現(xiàn)……這種情況了”見(jiàn)到了老師后，我不知道為什么又哭了起來(lái)。
老師的眉頭變得舒緩了，臉上又有了微笑，下一秒的行為更讓我吃驚！老師居然幫我補(bǔ)課上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容，卻幾乎是全部都快快地說(shuō)了一遍。
這本是完美的結(jié)局，可是到最后講完的一刻我又哭了。是自己的錯(cuò)，卻又要老師因?yàn)槲叶谡n上快速地講題，又快快地下課好給我講課。“啪”，淚與桌面一吻，成了一朵淚花。像一朵花苞在瞬間怒放，躺在湖面。
自此，我從沒(méi)有再在上課時(shí)神游。
在成長(zhǎng)的迷途中，若道路上是黑暗的，而我只身一人站在一處，無(wú)論周?chē)惺裁凑T惑我走上一條路，我會(huì)相信自己的淚的指引。它們會(huì)向星星般耀眼，像星星般會(huì)向迷人引路。
成長(zhǎng)需要信心篇六
一日，余興之所至，樂(lè)翻古典詩(shī)詞：李白的飄逸、柳永的纏綿，欣欣然不可自已。突然，飄來(lái)一陣陣震耳的音樂(lè)。分辨之下，竟然是小學(xué)生在學(xué)唱熱辣情歌。余頓時(shí)悵然，惘然！余不禁喟嘆：人的成長(zhǎng)過(guò)程切莫失去古典文化之熏陶、人文精神之關(guān)懷。
現(xiàn)看時(shí)下之社會(huì)，令余憂(yōu)心忡忡。詩(shī)詞歌賦已經(jīng)讓位于流行歌曲，古典京昆劇已經(jīng)讓位于日韓劇。如今，武俠、言情小說(shuō)更是大行其道。正所謂，人若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；人若無(wú)健全之人格，則無(wú)為人民服務(wù)之志向。人而無(wú)人民，其為可乎？若整個(gè)社會(huì)皆如此，人將不人，國(guó)將不國(guó)。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。社會(huì)中的某些人出于商業(yè)盈利目的大肆篡改古典名曲、名句，而不同類(lèi)型的引用、篡改必須服從于人類(lèi)崇高的主旨——真善美。席勒的《歡樂(lè)頌》被貝多芬譜成樂(lè)曲，廣為傳唱；世界名曲被人們變成了宣傳品，廣而告之。兩者同樣是藝術(shù)的再創(chuàng)作，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美藝術(shù)的升華，后者是審美藝術(shù)的毀滅。只有像前者，才能令我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中獲得真的啟迪、善的熏陶、美的享受。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程需要擺脫庸俗事物之紛擾，用古典文化來(lái)滋養(yǎng)。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書(shū)可知數(shù)千年江山血淚史，能養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)書(shū)可得萬(wàn)事萬(wàn)物之真諦，能明自然之道。在我國(guó)浩瀚的古典書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，它們是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的真正養(yǎng)分。
人的成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù)。我們的成長(zhǎng)過(guò)程更需要人文品格的修養(yǎng)。古之先賢，有靜以修身、儉以養(yǎng)德；有達(dá)則兼濟(jì)天下、窮則獨(dú)善其身；有淡泊以明志、寧?kù)o以致遠(yuǎn)。而如今，在商業(yè)化大浪潮沖擊下，種種質(zhì)樸的、關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的冷落、輕視。自從泰勒斯以來(lái)的哲學(xué)盛世早已經(jīng)“一日難再晨”，古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止了。哲學(xué)家成為了這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人，而哲學(xué)被人們冷落、輕視甚至忽略了。倘若我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中、在生命的旅途里缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類(lèi)理性的思索，我們必將淹沒(méi)在市場(chǎng)化、商業(yè)化的浪潮中，人類(lèi)極有可能走向自我毀滅，這絕非危言聳聽(tīng)！如今的環(huán)境污染、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)等極大的威脅著人類(lèi)的生存。
現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)信息量大、物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代里，人們更有可能陷入精神的空虛，使靈魂漂泊無(wú)依，迷失方向。在這個(gè)紛紛擾擾、物欲橫流的世界里，只有用真善美來(lái)陶冶我們的情感、只有用古典優(yōu)秀文化來(lái)塑造我們的性情、只有用人文品格來(lái)引導(dǎo)我們的人生，才能展現(xiàn)出生命固有的價(jià)值。唯有如此，我們的靈性才能完美回歸，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)需要信心篇七
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉。”而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑?，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯梗窃谶@壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力，才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng)，成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要?jiǎng)恿?。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試?yán)病Ｃ總€(gè)人都在緊張的復(fù)習(xí)中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣，老師的臉色也會(huì)很不好，這樣的話(huà)也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)做一些力所能及的事，成長(zhǎng)中需要壓力，也需要?jiǎng)恿?，成長(zhǎng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。
面對(duì)壓力不要退縮和害怕，應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話(huà)只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
成長(zhǎng)需要信心篇八
世界上走向成功的例子都是大致相似的，那就是旁人的鼓勵(lì)+自己的努力。
——題記。
我渴望長(zhǎng)大。
我渴望著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就就能順利解決許多困難，就能實(shí)現(xiàn)許多愿望。
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在打羽毛球，我就纏著爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球，說(shuō)：“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō)：“好，你必須鍛煉身體，才能快快長(zhǎng)大?！?BR> 當(dāng)時(shí)，我長(zhǎng)得又瘦又小，不愛(ài)多吃飯，爸爸要我鍛煉身體，就是怕我長(zhǎng)不高。
爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我教你。瞄準(zhǔn)球，再揮拍，打中它?！蔽艺罩职值臉幼?，揮拍向球打去，可哪有那么容易啊，幾次都打不著，急得我要哭：“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō)：“多練習(xí)幾次就能打著了，一旦打好了，你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程，不要怕困難，就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了?！?BR> 我又揮了幾次拍，嘿，球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅，便對(duì)打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō)：“如果你每天都定時(shí)練習(xí)一個(gè)小時(shí)，以后比賽，你準(zhǔn)能拿冠軍?！?BR> 在爸爸的鼓勵(lì)下，于是，我愛(ài)上了打羽毛球，與爸爸打球前，我還會(huì)跳一會(huì)兒繩，作為熱身運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一年多，我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大是必須自己努力的，不努力，就很難長(zhǎng)大。這就跟成功一樣，沒(méi)有隨隨便便就能成功的。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節(jié)那天，我去爭(zhēng)表現(xiàn)，為媽媽削蘋(píng)果，因?yàn)槠匠](méi)做過(guò)這些事，結(jié)果刀子劃在手指上。我哇哇大哭：“長(zhǎng)大真難啊，我還是不長(zhǎng)大的好。”
長(zhǎng)大就意味著要為別人做一些事，會(huì)受傷，我害怕長(zhǎng)大了。
媽媽說(shuō)：“這次劃著了手，是要讓你謹(jǐn)慎，以后你就不會(huì)再劃著手了。這點(diǎn)痛算得了什么，不要哭，你哭，傷口就不容易好?！?BR> 手上的傷好后，我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì)削到手，現(xiàn)在，我能削蘋(píng)果了。
人總要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大真不容易，我深深知道，成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵(lì)，更需要自己的付出和努力!
成長(zhǎng)需要信心篇九
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死。”于是，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。
我們生活的21世紀(jì)，是知識(shí)爆炸時(shí)期。近幾年的高考競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，準(zhǔn)備迎考的考生們，個(gè)個(gè)都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)了許多壓力。
我們?cè)鹤佑幸粋€(gè)姐姐，她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來(lái)匆匆地去，無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，無(wú)暇回應(yīng)路邊的人情，更無(wú)暇撿拾匆匆落葉留下的一個(gè)個(gè)精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿(mǎn)載著希望，承接著未來(lái)，背負(fù)著壓力，她是為了她的未來(lái)，她的前程，背負(fù)著壓力。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
其實(shí)，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個(gè)人帶來(lái)的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！
成長(zhǎng)需要信心篇十
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有掌聲，有喝彩，有壓力……但缺一不可的還是那令人傷心的“失敗”。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)就是令我頭疼的一門(mén)課程。什么解方程啊，應(yīng)用題啊，常常把我搞得不知東南西北。
在剛上解方程的時(shí)候，只有一些簡(jiǎn)單的算式。嘿，這么簡(jiǎn)單的算式，誰(shuí)不會(huì)??！所以自從那時(shí)，我就開(kāi)始心不在焉、“飄飄然”了?？墒窃酵竺鎸W(xué)，就越難了。特別是那些解方程的應(yīng)用題，唉！都不知從何下手！
一天上午，我和同學(xué)正在嬉戲時(shí)，上課鈴響了。這時(shí)數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。我心里一跳：不會(huì)是卷子吧？如果是第八單元解方程的那張?jiān)趺崔k，那我不就糟了嗎？正在我想入非非的時(shí)候，一張嶄新的考卷正放在我的桌子上。我拿起考卷一看。?。?！怎么會(huì)這樣？只見(jiàn)卷子上奪目地印著一排“第八單元測(cè)試卷”我懵了，慢悠悠地拿起筆在考卷上答題。
教室里靜極了。沒(méi)有亂糟糟的說(shuō)話(huà)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。再看看我的考卷，填空題基本都做完了，可，可這應(yīng)用題，我是一個(gè)都不會(huì)啊！眼看著就要下課了，我是心急如焚，只好胡亂寫(xiě)一通，把空補(bǔ)上了，可也不知錯(cuò)了多少。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)們交流考卷的事。
“唉！那題我又錯(cuò)了！”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論，搞得我是七上八下的，心里也沒(méi)抱多大希望，可是還是在祈禱考好一點(diǎn)。
突然，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師還是拿著那一疊厚厚的紙張走進(jìn)了教室。他拱著眉毛說(shuō)：“這次考試很不理想！”我的心撲通撲通跳了起來(lái)?！鞍l(fā)下來(lái)你們自己看看吧！夏雪、鄧申?yáng)|……”老師一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名?！芭矸仅?！”聽(tīng)到這樣一個(gè)響亮而又清脆的名字，我立刻飛奔到辦公桌前，拿回我的卷子，坐到了座位上。
72分！這樣一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，使我不禁低下了頭—因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考這么低過(guò)！
回到家，我把卷子拿給爸爸看。他先皺了幾下眉，接著，他對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次沒(méi)考好，下次再努力！因?yàn)?！”?tīng)了爸爸的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。是?。〕砷L(zhǎng)需要經(jīng)歷失敗，才能變得更加璀璨！
成長(zhǎng)需要信心篇十一
人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些小荊棘阻礙你前進(jìn)的步伐，有一些小坎坷使你跌倒，那就是挫折。遇到挫折不要怕、跌倒也不要怕，但你要懂得爬起。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，學(xué)校要為運(yùn)動(dòng)會(huì)挑選鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我被選進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)，心里別提有多高興了。要知道從三年級(jí)起，我就開(kāi)始做進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)的夢(mèng)了，幻想著自己穿上鼓號(hào)隊(duì)那漂亮的隊(duì)服，與大家一起邁著整齊的步伐，敲打著統(tǒng)一的鼓點(diǎn)，在所有人的矚目下，像一個(gè)女兵那樣英姿颯爽。只可惜好景不長(zhǎng)，在一次又一次的篩選中，我不幸落選了。那一刻，我的夢(mèng)想破滅了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)穿上自己夢(mèng)寐以求的隊(duì)服了。我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我?guī)状稳套⌒闹械耐纯?，沒(méi)有落淚，可心里卻像有一把火在燒。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排的那一天，看著別人穿著隊(duì)服在我眼前一遍遍地走過(guò)，我終于忍不住哭了出來(lái)。
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的`分?jǐn)?shù)啊！是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚?！巴郏?！”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)。“喂，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的?！边@句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
成長(zhǎng)需要信心篇十二
。
父母的愛(ài)伴隨著我們的成長(zhǎng)，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習(xí)慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛(ài)到底表現(xiàn)在哪里。
冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我匆匆的吃過(guò)晚飯，便去寫(xiě)作業(yè)了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數(shù)學(xué)，讓我的心情變得很不好。
正在這時(shí)，妹妹又過(guò)來(lái)過(guò)上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會(huì)兒弄碎了玻璃瓶，一會(huì)兒又撕破了我的書(shū)，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書(shū)還要快”。妹妹一聽(tīng)，馬上倒地就哭，媽媽聽(tīng)到了哭聲，便走了過(guò)來(lái)。詢(xún)問(wèn)了原因，妹妹委屈的把事情的開(kāi)頭到結(jié)尾都一字不差的說(shuō)了出來(lái)，包括我罵她的話(huà)，也原原本本的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，和藹的說(shuō)：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經(jīng)很煩了，再加上你過(guò)來(lái)煩她，她當(dāng)然會(huì)生氣了，以后不要來(lái)打擾姐姐寫(xiě)作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
我寫(xiě)好了作業(yè)，己經(jīng)是九點(diǎn)啦，按照正常的作息時(shí)間，已經(jīng)睡著了。我真準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)時(shí)，突然有人在敲門(mén)，我奇怪的問(wèn)道：“誰(shuí)啊!”“是我，媽媽?zhuān)闼藛?”我開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久沒(méi)有落下來(lái)。我慘快的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該罵妹妹，是我的錯(cuò)!”媽媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，妹妹不懂事，你快睡覺(jué)吧，不早了!”說(shuō)完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。
這一夜我明白了，母愛(ài)是偉大的!每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要關(guān)懷。
黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞?成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力?塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗(yàn)樗瑫r(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。
氣溫簡(jiǎn)直到零下。此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預(yù)報(bào)“謊稱(chēng)”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服?？墒沁@殘酷的現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比!我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)?我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。
“你還真沒(méi)走啊?”一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么?我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話(huà)當(dāng)成了戲言?！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性!
其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。
你若成風(fēng)，我幻化雨。
成長(zhǎng)需要信心篇十三
三年的初中生活就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。回顧三年來(lái)的每一天，我們都是在合作中增進(jìn)友誼，起來(lái)的，鼓勵(lì)真的很重要。
生活中處處需要鼓勵(lì)。在學(xué)校里，我們需要老師同學(xué)的鼓勵(lì)；在單位，我們需要上司同事的鼓勵(lì)；在家里，我們需要父母長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的`形式是多種多樣的。老師的一個(gè)目光，往往意味著“加油，老師相信你！”；上司一個(gè)滿(mǎn)意的微笑，表明他正在對(duì)你說(shuō)“干的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”；父母的一句“很好，你是最棒的”往往是我們最想要聽(tīng)到的，因?yàn)樗屛覀兂錆M(mǎn)希望，讓我們自信的對(duì)待每一件事；因?yàn)樗馕吨爸挥邢氩坏?，沒(méi)有做不到”“天生我才必有用”！
常有這樣或那樣的例子讓我們悲傷或欣喜。曾經(jīng)有一個(gè)朋友，我們從小的夢(mèng)想是一起考大學(xué)，我們都互相鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兌枷嘈艑?duì)方。但她的成績(jī)有一段時(shí)間有些波動(dòng)，甚至開(kāi)始下滑，我感到一絲不安，后來(lái)竟長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到她，再后來(lái)接到一封她的來(lái)信，才知道她已經(jīng)離開(kāi)這座城市，因?yàn)樗约阂呀?jīng)失去信心，除了我已經(jīng)沒(méi)有人鼓勵(lì)過(guò)她，所以她已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，她希望我會(huì)一直向著我的夢(mèng)想努力，她會(huì)一直給我鼓勵(lì)。突然一絲感傷略過(guò)心頭，難道沒(méi)有鼓勵(lì)真的不行嗎？直到后來(lái)，我的物理成績(jī)總亮紅燈，我因此有些灰心，想放棄它，但我知道我不能，因?yàn)榘职謰寢屢恢倍荚诠膭?lì)我，我不能讓他們失望，所以我要好好學(xué)。當(dāng)我的物理成績(jī)終于有了提高時(shí)，我終于徹徹底底地知道了鼓勵(lì)是多么重要，我們?cè)诠膭?lì)中才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)們，去鼓勵(lì)您的孩子吧，請(qǐng)相信，他是最棒的；和我一樣的同齡人，我們要把握好每一天，茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要信心篇十四
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個(gè)人如果經(jīng)歷了挫折便會(huì)明白生活的艱苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能更好地走完人生之路；相反，一個(gè)人如果從未經(jīng)歷過(guò)挫折，也決不會(huì)體諒別人，更不會(huì)明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗(yàn)不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時(shí)，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒(méi)有懸崖峭壁，沒(méi)有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會(huì)停下腳步，原地不動(dòng)；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會(huì)消失，奮勇前進(jìn)，所以最后成功的往往是自己造路的人。
在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中有時(shí)會(huì)失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓(xùn)，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。
記得小時(shí)候，我最怕的是黑暗和孤獨(dú)。一天吃晚飯時(shí)，當(dāng)我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時(shí)，媽媽立即說(shuō)你已經(jīng)11歲了，也應(yīng)該自己一個(gè)人睡覺(jué)了吧！開(kāi)始我還有些不愿意，想到晚上要一個(gè)人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當(dāng)后來(lái)聽(tīng)著媽媽的勸說(shuō)不禁有些動(dòng)心，那與黑暗探險(xiǎn)的感覺(jué)一定很奇妙吧！
到了晚上，該睡覺(jué)了，白天的話(huà)不能食言吧，沒(méi)辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關(guān)了燈睡覺(jué)了。
我閉著眼，翻來(lái)覆去，腦子里盡是些恐怖畫(huà)面，睜開(kāi)眼，只覺(jué)得陰風(fēng)陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個(gè)個(gè)惡魔向我撲來(lái)，大書(shū)柜，寫(xiě)字臺(tái)也變得面目猙獰，著實(shí)把我嚇壞了。
我一骨碌爬起來(lái)，迅速打開(kāi)電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺(jué)，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過(guò)來(lái)吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺(jué)中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開(kāi)眼已是早上七點(diǎn)半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進(jìn)而成長(zhǎng)的喜悅感。
成長(zhǎng)需要信心篇十五
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須在人生道路上經(jīng)歷的一段路程。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須比跑得最快的獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉?！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就會(huì)餓死?！庇谑?，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
壓力的確給我們帶來(lái)很多痛苦，甚至于不顧親情而離家出走，背叛父母。但在壓力中，我們卻嘗到了生活中的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，給我們以身體上的鍛煉，思想上的成熟，成長(zhǎng)中的啟蒙。
在學(xué)生階段，老師與家長(zhǎng)給予我們的壓力幾乎讓我們喘不過(guò)氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長(zhǎng)們關(guān)心我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時(shí)候，不要因?yàn)樾量喽丝s，更不要因?yàn)閰挓┒纯?，而是在這壓力下，盡量地把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)出來(lái)，活得更出色一點(diǎn)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。