總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
戶外拓展項目策劃書篇一
前幾天，我和同學(xué)陳一起去玩室外拓展。室外拓展項目很多，讓我印象最深刻的`是穿越”。穿越”包括三部分：走輪胎、走木棒和走鋼絲。
套上保險繩，戴上手套，我就開始行動了。
第一個挑戰(zhàn)是走輪胎。當我踏上輪胎，邁開第一步時，腳就開始發(fā)抖了，心也比以前跳得更快了。眼前的輪胎有八、九米長，兩旁沒有護手，但我可以抓著一根垂下來的保險繩前進。同學(xué)陳見我雙腿直發(fā)抖，就問我：嫣蓉，你很害怕嗎？我說：”沒沒有??！她說：”如果你害怕的話，就跟我說說話，這樣你應(yīng)該就會不怕些了！我點了點頭，鼓足勇氣，向前走去。在三部分中，走輪胎的難度可是最小的。
接著是走木棒。木棒的寬度比輪胎窄，長度也是八、九米光景，這下可有扶手了，但扶手只有一邊。因為木棒寬度太小，我只好側(cè)著身體，握著扶手，像只螃蟹一樣慢慢前行。我一點一點地靠近終點了，我克服了自己的恐懼心理。
這次拓展極大地鍛煉了我，讓我成長了，我克服了恐懼和緊張，變得勇敢而自信！
戶外拓展項目策劃書篇二
二、地點。
__公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、游戲安排。
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
戶外拓展項目策劃書篇三
活動過程：
一、外出前談話。
1、你們?nèi)ミ^超市嗎?
2、超市里有些什么東西可以賣?
3、貨物是如何分類的?
二、介紹調(diào)查表。
1、到超市去尋找想送給媽媽的禮物，記錄下來。
2、找到這件物品的價格，記錄下來。
3、將物品與價格連接起來，不容于混淆。
三、去超市調(diào)查。
1、找到媽媽需要的、喜歡的物品，并進行記錄。
2、提醒幼兒記錄價格。
4、提醒幼兒為媽媽多選擇一些物品可以提供選擇。
四.回園交流。
1、找到了一些什么物品?
2、屬于什么類型的物品?
3、什么價格?
4、10元錢可以買哪些東西?一樣?兩樣?引導(dǎo)幼兒進行計算。
活動延伸：晚上回家詢問媽媽喜歡的物品，比較超市調(diào)查中自己想送給媽媽的禮物和媽媽喜歡的禮物。確定禮物件數(shù)。明天帶好10元錢到超市去為媽媽選購物品。
戶外拓展項目策劃書篇四
文成峽谷景廊里的戶外拓展——跑酷運動，讓我終生難忘。因為它驚險、刺激、又好玩。
首先，我把安全裝備穿好，來到第一關(guān)的地方。工作人員幫我把安全帶掛在安全鏈條上后，我就開始第一關(guān)的”攜手并進“?！皵y手并進”是用兩根鋼絲，一把鐵絲捆起來的。我好不容易通過了第一關(guān)。
接下來我一步步艱難的通過了許多關(guān)卡，有過天梯、走吊樁、飛奪盧溝橋、凌空漫步、手爬網(wǎng)墻、腳踩水桶，終于到了最刺激的一關(guān)“高空滑索”。
輪到我的時候，我不由自主緊張起來。不過我還是勇敢地上前，讓工作人員幫我把安全帶掛在飛翔機上。要開始了，我緊緊地抓住安全帶上的繩子，閉緊眼睛飛了下去。飛到一半時，我感覺身邊的風(fēng)，呼呼而過，慢慢地我試著睜開了眼睛。哇！原來這么好玩，我像只小鳥一樣“飛”在天空中，似乎伸手就能抓住白云，這感覺太爽了。我正在享受著飛翔的感覺，終點到了。所有的關(guān)卡我勇敢地完成了。
驚險、刺激、又好玩的戶外拓展——跑酷運動，我喜歡。
好想再玩一次??！
戶外拓展項目策劃書篇五
【鱷魚湖】(團隊凝聚力)。
內(nèi)容：
目的：
?總結(jié)提高集體決策的質(zhì)量。
?促進團隊的溝通和理解，增強團隊凝聚力。
?體會創(chuàng)造性和前瞻性思維的績效。
?體會有意見分歧時的解決方式和遇到挫折時的態(tài)度。
【穿越電網(wǎng)】(人力資源合理分配)。
內(nèi)容：每一組學(xué)員要在規(guī)定的時間內(nèi)，全體通過面前的。
一張“帶電”的網(wǎng)。
目的：
?人力資源的合理分配。
?個人如何在團隊中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
?體會“團隊中沒有用的人，只有被放錯位置的人”
?群體決策的方法及意義。
?認真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性。
【非常男女組合】。
內(nèi)容：
男女趣味分隊：男女叉開圍成一個圓圈，男隊員代表5毛錢，女隊員代表1塊錢，圓圈中的隊員慢跑起來，由教練喊出某個數(shù)額，圓圈中相臨隊員按數(shù)字大小迅速組合成這個數(shù)額，即完成趣味分隊。由教練按男女分成8隊。這時隊中的男女和部門均被打亂。
【造塔】。
內(nèi)容：
?培訓(xùn)師發(fā)給每個隊員一份任務(wù)書，所有隊員不得用語言溝通，不得用紙筆交流，不得把任務(wù)書拿給別人看，在一小時內(nèi)，按任務(wù)書的要求造出一座塔。
目標：
?增強溝通技巧;。
?培養(yǎng)合作技能;。
?任務(wù)看似簡單，實則技巧性極強，需要任務(wù)執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作看似相互矛盾實則相互統(tǒng)一。
【造橋】。
內(nèi)容：
每隊分為兩個小組，分別安排在兩個房間里，發(fā)給同樣的材料及工具，要求他們造出一座橋的一半，要求橋要統(tǒng)一、美觀及實用任務(wù)看似簡單，實則技巧性極強，需要任務(wù)執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作，善于聽取對方意見，為達成目標要善于讓步。
目的：
?培養(yǎng)合作技能。
?增強溝通技巧。
【集體木鞋】(合作項目、團隊凝聚力)。
內(nèi)容：
特征，步調(diào)一致我們才能夠順利前進。
規(guī)則：
(1)教練講要求，各隊提交預(yù)案;。
(2)領(lǐng)取相應(yīng)的道具，再規(guī)定的時間內(nèi)完成制作;。
(3)齊心協(xié)力，步調(diào)一致通過約20米的距離;。
(4)全體團隊進行比賽，用時最短的獲勝。
目的：
克服面對困境時的心理壓力;居安思危面對市場的競爭;提高自控能力加強各部門之間的協(xié)作。
【荊棘取水】(團隊合作)。
內(nèi)容：
在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。
目的。
?提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧。
?團隊的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧。
?人力資源的合理分配和運用。
?行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性。
?培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。
【同心木】(相互配合、相互協(xié)作)。
內(nèi)容：
將一根木棍放到所有隊員的手臂上，要求大家齊心協(xié)力把它放到地面上，能夠完成這個項目說明你們的團隊已經(jīng)具備了很好的協(xié)作能力。事實上，很困難。
目的：
?體會到隊員間的抱怨對于團隊的危害性，找出正確的辦法來處理工作中出現(xiàn)的問題。
?在一個團隊中如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。這個項目將告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。
?培養(yǎng)大家對工作的責(zé)任感。
?提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。
?統(tǒng)一指揮對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用使大家認識到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊員共同努力。
力拔千斤。
項目介紹：
項目目的：
了解體驗式培訓(xùn)的起源與培訓(xùn)形式。初步建立團隊、體驗1+1〉2的團隊力量深入了解同伴、打破人與人之間的隔膜。營造團隊氣氛、奠定團隊訓(xùn)練基礎(chǔ)。
戶外拓展項目策劃書篇六
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數(shù)】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓(xùn)開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復(fù)下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復(fù)同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務(wù)必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結(jié)在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經(jīng)布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結(jié)著繩子，并且這些大樹已經(jīng)跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應(yīng)地變動一下。
戶外拓展項目策劃書篇七
1、 精神的動力，源于運動。
2、精英團隊，搶占技術(shù)制高點，勇者風(fēng)范，服務(wù)社會大交通
3、競速時代，xx最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
4、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會！
5、困難就像彈簧，你弱他就強，你強他就弱，必須隨時顯示你強的一面。
6、 領(lǐng)導(dǎo)核心很重要，目標方案不可少，上下齊心共努力，任務(wù)攻關(guān)快又好。
7、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
8、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
9、沒有最棒的，只有最好的。
10、每一年，每一天，我們都在進步。
11、每戰(zhàn)，每勝，刻骨銘心；沒有什么不可能，堅定信念就能戰(zhàn)勝自己。
12、明確的目標，良好的溝通，以及團隊間的合作缺一不可，只有這樣才能圓滿完成我們的任務(wù)。
13、命運全在拼擊，奮斗就是希望。
14、年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采！
15、努力奮斗，勇敢爭先。
戶外拓展項目策劃書篇八
機關(guān)各科室、局屬各單位：
為活躍文化活動，增強干部職工體質(zhì)，緩解工作壓力，增強團隊意識及協(xié)作能力，局黨委決定組織局機關(guān)及局屬各單位干部職工開展拓展訓(xùn)練，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、訓(xùn)練時間。
二、培訓(xùn)地點。
伊濱區(qū)寇店鎮(zhèn)兄弟連拓展基地。
三、訓(xùn)練內(nèi)容。
1、隊列訓(xùn)練。
2、體能訓(xùn)練。
3、軍事模擬對抗。
四、注意事項。
2、拓展訓(xùn)練中要求學(xué)員遵守紀律、服從指揮，嚴格按照教練的要求參加活動，確保安全；
3、拓展訓(xùn)練期間請將手機、鑰匙及貴重物品寄存，以免在活動中丟失。
五、聯(lián)系方式。
6月28日08：00在市政府西門外集合出發(fā)，請參見訓(xùn)練的同志按時到場。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
xx公司。
20xx年6月25日。
戶外拓展項目策劃書篇九
一、目標:。
1、增強團隊的凝聚力，讓學(xué)員了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，增強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：
2、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;。
3、樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力;。
4、認識自身潛能,增強自信心,克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通;。
5、提高創(chuàng)新意識;。
6、通過團隊游戲培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
二、培訓(xùn)計劃。
09：00抵達基地。
09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)。
活動之一[破冰]。
形式：15—20人組成一隊，自我介紹。
選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者。
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念。
編隊訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉。
設(shè)計隊徽：本隊的標志、前景與展望。
設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情[破冰訓(xùn)練]。
目標：
用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”
形成熱烈的`團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好心理準備。
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式。
10：30戶外場地培訓(xùn)，有效溝通與協(xié)作。
活動之二[孤島求生]。
項目介紹：
將每隊學(xué)員分為三組，安置在不同的島嶼上(珍珠島、聾啞島、盲人島)，在規(guī)定時間內(nèi)完成各項任務(wù)，其中一項任務(wù)貫穿三個島嶼。
12：00午餐。
13：30場地挑戰(zhàn)類項目。
活動之三[挑戰(zhàn)no1]。
現(xiàn)代團隊越來越重視團隊與成員之間的情感交流和對個人歸屬感的培養(yǎng)，而拓展則是實現(xiàn)這一目標非常重要的一環(huán)!
加深個人對團隊的感情;。
增進隊員之間的溝通和交流;。
增強隊員之間的團隊協(xié)作意識;。
創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)積極向上的工作氛圍,提升隊員士氣!
a能量傳輸。
規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將“能量”傳送到終點在“能量”向前運動過程中，禁止回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點從新開始。
戶外拓展項目策劃書篇十
培訓(xùn)對象：
各企事業(yè)單位。
培訓(xùn)目的：
加強公司員工對公司的向心力和團隊凝聚力;。
加強內(nèi)部溝通交流，創(chuàng)造相互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團隊合作精神;。
在活動過程中，通過團隊的活動與隊友們的參與，增進部門成員間的情感交流;。
營造和諧的團隊，提升公司業(yè)務(wù)績效，增強公司核心競爭力。
培訓(xùn)人數(shù)：
培訓(xùn)參加人數(shù)預(yù)計xx人。
培訓(xùn)時間：
xx年xx月-xx年xx月。
培訓(xùn)地點：
旅游景點、拓展訓(xùn)練基地。
培訓(xùn)項目：拓展項目(摘選、供選擇參考)。
1、團隊熱身。
項目介紹：
講述拓展訓(xùn)練的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度。
對成功的重要作用，同時激發(fā)學(xué)員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。
制定隊名、隊歌、隊訓(xùn)、隊徽，選出隊長。
各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環(huán)境，團隊初步形成。
培訓(xùn)目標：
2、信任背摔。
項目介紹：
每位學(xué)員都將站在一個1.5米的高臺上，身體筆直向后倒，
其他學(xué)員用手臂去接這名隊員。培訓(xùn)師負責(zé)監(jiān)控整個過程及安全問題。
培訓(xùn)目標：
3、空中單桿。
項目介紹：
在8米高的圓柱頂端有一個圓盤上，圓盤小的僅能容納人的雙腳，而且晃動不止，你要站到上面，然后越出去抓住懸在頭頂上的單杠。
培訓(xùn)目標：
認識到機會的寶貴，培養(yǎng)人積極進取的人生態(tài)度。
4、七巧板。
體驗溝通、合作、創(chuàng)新、信息共享、資源配置、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、科學(xué)決策等管理主題系統(tǒng)整合團隊?！捌咔砂濉睘榕嘤?xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協(xié)調(diào)、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……項目目標：
5、共同進退。
項目介紹：
探馬來報，阿里八八第二個儲藏財寶的大門，密碼是一組神奇的數(shù)字。
按著特定的順序拍打便能打開，寶藏也將屬于你……。
培訓(xùn)目標：
6、斷橋。
項目介紹：
a、b兩塊木板橫在8米的高空，a、b兩塊木板的間距為1.2-2.0米，每一位學(xué)員自a木板躍向b木板，而后返回。
培訓(xùn)目標：
7、海難逃生。
項目介紹：
全體隊員在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面4米高的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等，你們所能利用的資源只有你們的身體以及你們的聰明才智。
培訓(xùn)目標：嘗試錯誤，容忍錯誤的出現(xiàn)。人力資源的合理分配、利用團隊氣氛達到高潮對于計劃、目標的分析，目標倒退法培養(yǎng)大家為了團隊的利益，無私奉獻的精神。
8、相依為命。
項目介紹：
學(xué)員每兩人為一對，面對面地站在水平張掛于8米高空中的v字型鋼絲兩端，僅依靠彼此的雙手對頂著，逐步移向分岔越來越大的另一端。
9、天梯。
項目介紹：
一架云梯從一米多高處延伸至10米高的空中，從地面到空中，橫木間的距離漸漸變大，沒有任何工具，你和一名隊友必須徒手爬到頂層，你們所能利用的資源只有你們的身體以及為團隊犧牲的精神，還有積極與他人合作的'行動。
培訓(xùn)目標：很多任務(wù)單靠一個人的力量是無法完成的，讓學(xué)員體會合作的必要性。合作中如何取長補短，實現(xiàn)一加一大于二。堅持不懈，爭取在最短的時間內(nèi)完成艱巨的任務(wù)，不輕言放棄。樹立危機意識、競爭意識。建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，知識和經(jīng)驗的積累不僅僅從實踐中得來，還應(yīng)積極地向同伴學(xué)習(xí)甚至你的競爭對手學(xué)習(xí)。
10、無軌列車。
項目介紹：
一天拓展訓(xùn)練項目及時間安排表。
時間安排。
第一天。
08：00指定地點集合，出發(fā)。
09：00到達訓(xùn)練基地,營地介紹、安全事項、訓(xùn)練內(nèi)容介紹。
建立團隊(隊名、口號、隊旗、隊歌)。
團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌。
總結(jié)每個隊派代表展示小組培訓(xùn)總結(jié)的成果。
培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)。
以上項目教練員根據(jù)實際情況(學(xué)員身體、年齡、天氣等狀況)可適當更改。(可根據(jù)您的需要定制)。
17：40活動結(jié)束，返回。
一天培訓(xùn)報價：xx元/人。
戶外拓展項目策劃書篇十一
一、活動目的：
1.團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力;。
2.營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感;。
3.正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;。
4.增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;。
二、參加人員：公司全體員工。
三、負責(zé)部門：行政部。
四、活動具體方案：
1、隨機分組開展拓展活動;。
2、全員集體活動、隊伍比賽制;。
3、分享經(jīng)驗與心得。
五、活動項目及時間安排：
流程安排：按實際情況。
責(zé)任人：
1.東風(fēng)渠六點半準時集合。
2.負責(zé)人宣布活動開始。
3.講解活動注意事項及活動安排。
講解活動的目的，調(diào)動積極性。
4集體熱身活動。
立正，稍息，向左右轉(zhuǎn)公司口號，三遍，司歌一遍。
5.游戲項目：
1.搞笑版成語接龍。
游戲形式：全體隊員合作時間：10分。
目的：1、使學(xué)員放松進入游戲狀態(tài)2、調(diào)節(jié)氣氛。
項目簡介：大家圍成一圈，由第一個人說一個成語，后面的人依次進行成語接龍，此游戲無懲罰。游戲步驟：
1、隊員隊友圍成一個圈，按照第一個人說的成語進行成語接龍游戲。
2、當成語接龍進行一圈后，由主持人說一句話，其他成員大聲的高喊出這句話加上自己剛才說出的成語。
3.開始游戲前由主持人示范。
目的：1、考察員工的感應(yīng)能力培養(yǎng)學(xué)員之間的默契和協(xié)作能力。
項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人，如此類推，直到傳達到最后一個人，由最后一個人說出字條上的內(nèi)容。
規(guī)則：
1、在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。
2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準說話，否則取消該隊的`評比資格。游戲步驟：
1、各隊排成一排，聽教練宣讀規(guī)則，宣布完畢，除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。
2、教練宣讀過項目簡介和規(guī)則，由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人。
3、由每隊的最后一個人說出字條上的內(nèi)容。
4、由教練公布答案，用時最少且答案準確的一隊獲勝。
5、輸?shù)年牻邮芗w懲罰(跳兔子舞和用屁股寫字)。
3.有難同當。
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戶外拓展項目策劃書篇十二
法定代表人：_____________________。
甲乙雙方本著誠實信用、共同受益的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，就戶外拓展委托培訓(xùn)事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達成以下合同，并承諾共同遵守。
第一條時間和費用。
1．甲方接受乙方委托，并于協(xié)定時間以戶外培訓(xùn)形式接待乙方的培訓(xùn)人員。
2．時間。
_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
3．費用。
費用為_____元/人，人數(shù)為_____人，合計金額為_____元。
第二條課程安排。
培訓(xùn)課程安排表由甲乙雙方協(xié)商確定。如在培訓(xùn)活動中甲乙任何一方對培訓(xùn)活動有變更請求的，則必須征得另一方同意，否則，甲乙雙方必須按原定培訓(xùn)課程安排表進行培訓(xùn)活動。
第三條甲方的`義務(wù)。
1．甲方負責(zé)提供培訓(xùn)的場地。
2．甲方負責(zé)提供導(dǎo)師指導(dǎo)培訓(xùn)課程。
3．甲方負責(zé)提供相應(yīng)的培訓(xùn)訓(xùn)練基地責(zé)任安全，如需安全保險，另行簽訂保險協(xié)議。
4．甲方負責(zé)乙方團隊食宿安排、衛(wèi)生保障、安全防范與指導(dǎo)、簡單醫(yī)療急救措施服務(wù)。
第四條乙方的義務(wù)。
1．乙方承擔(dān)培訓(xùn)活動的課程及食宿費用的支付。
2．乙方必須嚴格遵循培訓(xùn)課程表的安排來進行，并保證配合甲方培訓(xùn)課程期間的相關(guān)安全措施。
3．乙方必須在培訓(xùn)課程進行時嚴格按甲方的安全標準來進行活動。
4．乙方必須嚴格遵照甲方培訓(xùn)場內(nèi)規(guī)定，不能破壞場內(nèi)設(shè)施。
5．乙方不能在培訓(xùn)場內(nèi)傳播宗教信仰及進行傳銷活動。
6．乙方不能在雷電之下活動。
第五條培訓(xùn)費的支付。
1．為了能讓課程順利進行及能有充分時間進行課程準備，乙方必須在培訓(xùn)課程進行前_____天，將培訓(xùn)總費用的_____％的定金直接存入甲方指定的銀行賬號或以現(xiàn)金支付予甲方，否則，甲方可單方解除本合同。
2．乙方必須于接受培訓(xùn)課程當日前，將余款（培訓(xùn)總費用的_____％）直接以現(xiàn)金或支票支付予甲方。
第六條違約責(zé)任。
1．培訓(xùn)課程進行時如乙方已嚴格遵守甲方所提供要求之安全指引，但仍然導(dǎo)致發(fā)生意外，則甲方將承擔(dān)所導(dǎo)致的一切責(zé)任；反之，如乙方未能遵守甲方所提供的安全指引，所導(dǎo)致發(fā)生意外，則甲方將不承擔(dān)所導(dǎo)致的一切責(zé)任。
2．如乙方逾期支付培訓(xùn)費的，則每逾期一日，須向甲方支付每千分之_____的逾期付款違約金。
3．如乙方在培訓(xùn)過程中損壞培訓(xùn)場內(nèi)設(shè)施的，必須給予甲方相應(yīng)的賠償。
第七條保密義務(wù)。
一方對因戶外拓展委托培訓(xùn)而獲知的另一方的商業(yè)機密負有保密義務(wù)，不得向有關(guān)其他第三方泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經(jīng)另一方書面同意的除外。
第八條補充與變更。
1．本合同可根據(jù)各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充合同，與合同具有相同法律效力。
2．除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法（本合同生效后的立法）或法律變更對本合同不應(yīng)構(gòu)成影響。各方應(yīng)根據(jù)后繼立法或法律變更，經(jīng)協(xié)商一致對本合同進行修改或補充，但應(yīng)采取書面形式。
第九條不可抗力。
1．在本合同履行過程中，如因不可抗力導(dǎo)致活動終止或帶來損失，甲乙雙方各自承擔(dān)自己損失，互不承擔(dān)違約責(zé)任。
2．任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起_____日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發(fā)生之日起_____日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第十條爭議的解決。
1．本合同書適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。
2．本合同各方當事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商的方式予以解決。如果經(jīng)協(xié)商未達成書面合同，則任何一方當事人均有權(quán)選擇下列第____種方式解決：
（1）將爭議提交____仲裁委員會仲裁；
（2）依法向____人民法院提起訴訟。
第十一條通知。
1．本合同要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。
2．前款中的“實際收到”是指通知或通訊內(nèi)容到達被通訊人（在本合同中列明的住所）的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。
3．一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_____日內(nèi)，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應(yīng)對此造成的一切后果承擔(dān)法律責(zé)任。
第十二條合同附件。
1．本合同附件包括但不限于：
（1）各方簽署的與履行本合同有關(guān)的修改、補充、變更合同；
（2）各方的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證等各種法律文件。
2．任何一方違反本合同附件的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)按照本合同的違約責(zé)任條款承擔(dān)法律責(zé)任。
第十三條條款獨立性。
如本合同包含的某一條款或某些條款無論在任何方面由于任何原因被認為無效、非法或不可執(zhí)行，則這種無效性、非法性或不可執(zhí)行性將不影響本合同中任何其它條款及整個合同的有效性。法律另有明確規(guī)定的除外。
第十四條生效條件。
1．本合同自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本合同上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應(yīng)在合同正本上加蓋騎縫章。
2．本合同—式_____份，具有相同法律效力。各方當事人各執(zhí)_____份，其他用于履行相關(guān)法律手續(xù)。
拓展訓(xùn)練總結(jié)。
學(xué)校拓展活動通知。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)。
業(yè)務(wù)拓展員專業(yè)簡歷。
市場拓展專員簡歷模板。
拓展專員專業(yè)簡歷模板。
拓展主管個人簡歷。
戶外拓展項目策劃書篇十三
x月11-13日，星源電建公司與計財部共同組織部分員工進行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當我們驅(qū)車到達“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時候才知道，拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準軍事化的訓(xùn)練模式，嚴格謹慎，強調(diào)紀律。旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：
戶外拓展項目策劃書篇十四
大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識 ，提高實踐和創(chuàng)新能力;同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團隊
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：12月
2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地
3.活動對象：商學(xué)院10級、11級 本科生學(xué)生干部
4.活動形式：室外活動
五、活動流程
1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工;
2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;
3.組織并統(tǒng)計報名人員名單;
4.購買、準備活動道具。
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：
大學(xué)生素質(zhì)的戶外拓展活動方案2篇大學(xué)生素質(zhì)的戶外拓展活動方案2篇1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的`做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。
3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
1.對活動開展的情況、達到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交;
2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動效果。
3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學(xué)進行調(diào)查，并聽取其建議。
五、活動預(yù)期效果及影響：
通過此次活動，可以促進大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以促進大學(xué)生團隊合作精神的提高;可以促進同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動注意事項及其預(yù)防措施
1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們認真講解;
戶外拓展項目策劃書篇十五
以前，對于“拓展培訓(xùn)”這個活動僅僅是聽說過，知道大概是一項以培養(yǎng)團隊精神和提升競爭力為目的的集體活動，僅是耳聞，具體的就不清楚了。7月4號-7月5號，我參加了實驗區(qū)組織的戶外拓展訓(xùn)練。通過這次機會，以游戲的形式體驗了一個團隊在實現(xiàn)目標的過程，作為這個大團隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深！
本次拓展的目的是為了提高大家的思想素質(zhì)、錘煉大家的意志品德、培養(yǎng)大家的團隊精神和協(xié)作能力，造就一支思想過硬、作風(fēng)頑強、高度團結(jié)，協(xié)作的精英團隊。短短兩天一夜的拓展訓(xùn)練，不僅把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)同學(xué)帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！
西，畢竟每個人都不完美，都有自己的盲點和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱點，正是游戲設(shè)計的精妙之處。
第二天我們沖服了昨日的小游戲和打了幾場野戰(zhàn)，也沒什么可圈可點的，到現(xiàn)在我的身上還渾身酸痛，但是我卻無比快樂，心情也總是不能平靜——因為拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的'能力，更增進了對集體的參與意識與責(zé)任心。隨著形勢的不斷發(fā)展，我們也面臨著一個更加高標準、嚴要求的嚴峻形勢，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題 并采用靈活的方法改善解決問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能 夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，能夠不斷自我激勵 和自我完善，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標！總之，這次拓展訓(xùn)練，我們增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長的，一次訓(xùn)練不能解決各種問題。感動仍在回味，震撼還在繼續(xù)！我真的很喜歡這個活動，不僅增強了團隊凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神， 還有隊友給我的支持和鼓勵、幫助，我們一起面對困難，迎接挑戰(zhàn)，衷心希望我們永遠是這樣的相親相愛，如此和諧開心，我們未來一起迎接更高的目標，榮辱與共，在工作和集體生活中，我們都是團隊中的一份子，要時刻擁有團隊互助、協(xié)作的精神，都能認真對待工作中的每 一項任務(wù)，竭盡全力去完成。通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的，成功屬于團隊的每一個成員，如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實存在的，但是往往會在想象中擴大，戰(zhàn)勝自己 就是取得成功的第一步！第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得 以完善。第四是學(xué)會換位思考，對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，只要我們 帶著“四個凡事”和團隊的精神，把每一件工作都當作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好！
戶外拓展之畢業(yè)墻
當走進明陽天下拓展基地，穿上迷彩作訓(xùn)服，全隊在一起一便便的高呼隊名、隊伍口號，高唱隊歌的那一剎那，我的心靈被震撼，這時感覺到，你就是一名戰(zhàn)士，你必須為全隊的勝利、榮譽而戰(zhàn)！由于時間的關(guān)系，參加的項目不是很多，但是每一個項目以及培訓(xùn)師的教誨，都給予我很多的感受，影響最深的是 “畢業(yè)墻”。
巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到團隊精神的培育是對每一個管理者的要求。
令人難忘的兩天結(jié)束了，在回來的車上，我想了很多很多，我想這次鍛煉的不光是我們的身體，更重要的是我們的靈魂。我想起培訓(xùn)師帶領(lǐng)我們做的一個游戲，我給它起名為《信任》，當一個人站在隊員中間大聲的呼喚：我的伙伴，在那里？所有隊友高聲回應(yīng)：在這里，他說，我來了！大家堅定的說，你來吧！所有的人伸出他們的雙手，這時，不論你的身軀高大還是瘦小，不論你倒向何方，在你倒下的那一刻，都會有一雙溫暖的手，將你托起！這個游戲教會我們，要學(xué)會相信與信任，相信每一個人都有一顆善良的心，在你遇到困難時，他們都會給予幫助與理解，只是每個人的表達方式有所不同。工作中，由于某種原因，上級在責(zé)問你時，你不要有不快與懊喪，請你相信，他可能在追求完美，他也希望在人生的道路上，你能堅定的走好每一步！當你的下屬，因某種原因，工作有偏差時，請你相信他，他可能已經(jīng)盡全力去做了，只是他理解問題的方式可能與你不同。請相信你的同事和朋友，不要輕易的評論你的前者及同伴，腳踏實地的做好本職工作。
得了怎么加強彼此了解和溝通。懂得了團結(jié)協(xié)作、互相激勵，挑戰(zhàn)自我，也讓我學(xué)會了換位思考。也讓我知道，人要時刻有一顆感恩的心，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機會、感謝隊友在整個過程中的寬容與理解、感謝培訓(xùn)師讓學(xué)習(xí)成為一種快樂、感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會有收獲、感謝所有人。
戶外拓展項目策劃書篇十六
為了貫徹落實國家教育部關(guān)于開展社會實踐活動的'要求，響應(yīng)團中央關(guān)于創(chuàng)新開展團員教育的號召，讓學(xué)生走向社會、了解社會，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生解決問題和創(chuàng)新能力，增強建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。結(jié)合我校新團員入團及團員意識教育，以“家校合一，共處和諧”為宗旨，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育模式。經(jīng)研究決定，啟動“團旗飄飄”親子戶外活動暨初一年級新團員入團宣誓儀式。
二、時間地點。
6月29日周日上午9：00武警支隊教導(dǎo)隊。
三、參加人員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)隊領(lǐng)導(dǎo)、團委人員、初一年級新團員(4名)、新團員家長(父母)、參演武警戰(zhàn)士等。
四、活動程序。
(一)9：武警支隊教導(dǎo)隊大門口集合，成隊進入營區(qū)。
(二)9：15初一年級新團員入團儀式。
(三)9：45參觀營房內(nèi)務(wù)、營區(qū)素質(zhì)拓展(武警戰(zhàn)士帶隊)。
(四)1：3親子戶外活動：游覽市動植物園。
五、活動要求。
1、所有參加活動的新團員必須由家長帶領(lǐng)準時到教導(dǎo)隊。
2、學(xué)生攜帶水壺等必需品。
3、進入營區(qū)后，一切行動聽指揮，車輛停放在指定位置。
4、宣誓儀式后，家長帶領(lǐng)孩子自主安排下一步活動。
5、家長帶學(xué)生往返路上，注意安全。
團委、初一級部。
206月23日。
戶外拓展項目策劃書篇一
前幾天，我和同學(xué)陳一起去玩室外拓展。室外拓展項目很多，讓我印象最深刻的`是穿越”。穿越”包括三部分：走輪胎、走木棒和走鋼絲。
套上保險繩，戴上手套，我就開始行動了。
第一個挑戰(zhàn)是走輪胎。當我踏上輪胎，邁開第一步時，腳就開始發(fā)抖了，心也比以前跳得更快了。眼前的輪胎有八、九米長，兩旁沒有護手，但我可以抓著一根垂下來的保險繩前進。同學(xué)陳見我雙腿直發(fā)抖，就問我：嫣蓉，你很害怕嗎？我說：”沒沒有??！她說：”如果你害怕的話，就跟我說說話，這樣你應(yīng)該就會不怕些了！我點了點頭，鼓足勇氣，向前走去。在三部分中，走輪胎的難度可是最小的。
接著是走木棒。木棒的寬度比輪胎窄，長度也是八、九米光景，這下可有扶手了，但扶手只有一邊。因為木棒寬度太小，我只好側(cè)著身體，握著扶手，像只螃蟹一樣慢慢前行。我一點一點地靠近終點了，我克服了自己的恐懼心理。
這次拓展極大地鍛煉了我，讓我成長了，我克服了恐懼和緊張，變得勇敢而自信！
戶外拓展項目策劃書篇二
二、地點。
__公園。
三、活動準備。
1、一次性臺布數(shù)個。
2、彩虹傘。
3、小禮物人手一份。
4、彩色皺紙人手一條。
5、歡快的音樂和錄音機，電池。
6、長繩一條。
7、照相機。
四、游戲安排。
(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。
c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。
(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。
(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。
3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
4、大家三五成群，自由活動。
戶外拓展項目策劃書篇三
活動過程：
一、外出前談話。
1、你們?nèi)ミ^超市嗎?
2、超市里有些什么東西可以賣?
3、貨物是如何分類的?
二、介紹調(diào)查表。
1、到超市去尋找想送給媽媽的禮物，記錄下來。
2、找到這件物品的價格，記錄下來。
3、將物品與價格連接起來，不容于混淆。
三、去超市調(diào)查。
1、找到媽媽需要的、喜歡的物品，并進行記錄。
2、提醒幼兒記錄價格。
4、提醒幼兒為媽媽多選擇一些物品可以提供選擇。
四.回園交流。
1、找到了一些什么物品?
2、屬于什么類型的物品?
3、什么價格?
4、10元錢可以買哪些東西?一樣?兩樣?引導(dǎo)幼兒進行計算。
活動延伸：晚上回家詢問媽媽喜歡的物品，比較超市調(diào)查中自己想送給媽媽的禮物和媽媽喜歡的禮物。確定禮物件數(shù)。明天帶好10元錢到超市去為媽媽選購物品。
戶外拓展項目策劃書篇四
文成峽谷景廊里的戶外拓展——跑酷運動，讓我終生難忘。因為它驚險、刺激、又好玩。
首先，我把安全裝備穿好，來到第一關(guān)的地方。工作人員幫我把安全帶掛在安全鏈條上后，我就開始第一關(guān)的”攜手并進“?！皵y手并進”是用兩根鋼絲，一把鐵絲捆起來的。我好不容易通過了第一關(guān)。
接下來我一步步艱難的通過了許多關(guān)卡，有過天梯、走吊樁、飛奪盧溝橋、凌空漫步、手爬網(wǎng)墻、腳踩水桶，終于到了最刺激的一關(guān)“高空滑索”。
輪到我的時候，我不由自主緊張起來。不過我還是勇敢地上前，讓工作人員幫我把安全帶掛在飛翔機上。要開始了，我緊緊地抓住安全帶上的繩子，閉緊眼睛飛了下去。飛到一半時，我感覺身邊的風(fēng)，呼呼而過，慢慢地我試著睜開了眼睛。哇！原來這么好玩，我像只小鳥一樣“飛”在天空中，似乎伸手就能抓住白云，這感覺太爽了。我正在享受著飛翔的感覺，終點到了。所有的關(guān)卡我勇敢地完成了。
驚險、刺激、又好玩的戶外拓展——跑酷運動，我喜歡。
好想再玩一次??！
戶外拓展項目策劃書篇五
【鱷魚湖】(團隊凝聚力)。
內(nèi)容：
目的：
?總結(jié)提高集體決策的質(zhì)量。
?促進團隊的溝通和理解，增強團隊凝聚力。
?體會創(chuàng)造性和前瞻性思維的績效。
?體會有意見分歧時的解決方式和遇到挫折時的態(tài)度。
【穿越電網(wǎng)】(人力資源合理分配)。
內(nèi)容：每一組學(xué)員要在規(guī)定的時間內(nèi)，全體通過面前的。
一張“帶電”的網(wǎng)。
目的：
?人力資源的合理分配。
?個人如何在團隊中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
?體會“團隊中沒有用的人，只有被放錯位置的人”
?群體決策的方法及意義。
?認真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性。
【非常男女組合】。
內(nèi)容：
男女趣味分隊：男女叉開圍成一個圓圈，男隊員代表5毛錢，女隊員代表1塊錢，圓圈中的隊員慢跑起來，由教練喊出某個數(shù)額，圓圈中相臨隊員按數(shù)字大小迅速組合成這個數(shù)額，即完成趣味分隊。由教練按男女分成8隊。這時隊中的男女和部門均被打亂。
【造塔】。
內(nèi)容：
?培訓(xùn)師發(fā)給每個隊員一份任務(wù)書，所有隊員不得用語言溝通，不得用紙筆交流，不得把任務(wù)書拿給別人看，在一小時內(nèi)，按任務(wù)書的要求造出一座塔。
目標：
?增強溝通技巧;。
?培養(yǎng)合作技能;。
?任務(wù)看似簡單，實則技巧性極強，需要任務(wù)執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作看似相互矛盾實則相互統(tǒng)一。
【造橋】。
內(nèi)容：
每隊分為兩個小組，分別安排在兩個房間里，發(fā)給同樣的材料及工具，要求他們造出一座橋的一半，要求橋要統(tǒng)一、美觀及實用任務(wù)看似簡單，實則技巧性極強，需要任務(wù)執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作，善于聽取對方意見，為達成目標要善于讓步。
目的：
?培養(yǎng)合作技能。
?增強溝通技巧。
【集體木鞋】(合作項目、團隊凝聚力)。
內(nèi)容：
特征，步調(diào)一致我們才能夠順利前進。
規(guī)則：
(1)教練講要求，各隊提交預(yù)案;。
(2)領(lǐng)取相應(yīng)的道具，再規(guī)定的時間內(nèi)完成制作;。
(3)齊心協(xié)力，步調(diào)一致通過約20米的距離;。
(4)全體團隊進行比賽，用時最短的獲勝。
目的：
克服面對困境時的心理壓力;居安思危面對市場的競爭;提高自控能力加強各部門之間的協(xié)作。
【荊棘取水】(團隊合作)。
內(nèi)容：
在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。
目的。
?提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧。
?團隊的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧。
?人力資源的合理分配和運用。
?行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性。
?培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。
【同心木】(相互配合、相互協(xié)作)。
內(nèi)容：
將一根木棍放到所有隊員的手臂上，要求大家齊心協(xié)力把它放到地面上，能夠完成這個項目說明你們的團隊已經(jīng)具備了很好的協(xié)作能力。事實上，很困難。
目的：
?體會到隊員間的抱怨對于團隊的危害性，找出正確的辦法來處理工作中出現(xiàn)的問題。
?在一個團隊中如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。這個項目將告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。
?培養(yǎng)大家對工作的責(zé)任感。
?提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。
?統(tǒng)一指揮對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用使大家認識到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊員共同努力。
力拔千斤。
項目介紹：
項目目的：
了解體驗式培訓(xùn)的起源與培訓(xùn)形式。初步建立團隊、體驗1+1〉2的團隊力量深入了解同伴、打破人與人之間的隔膜。營造團隊氣氛、奠定團隊訓(xùn)練基礎(chǔ)。
戶外拓展項目策劃書篇六
【項目難度】：
【項目時間】：
1小時以上。
【項目人數(shù)】：
8—20人。
【項目道具】：
兩根長約30米，直徑20毫米的繩子，繩子的彈性越小越好。
一處寬闊場地，里面栽有很多距離較近的樹。
概述：這個游戲向每個隊員挑戰(zhàn)的同時又注重培養(yǎng)團隊精神。
【項目目的】：
1.使團隊的各個隊員獨自面對挑戰(zhàn)。
2.培養(yǎng)團隊精神。
【項目準備】：
1.培訓(xùn)開始之前，就需要著手搭建游戲場地。選一個地方，里面栽有幾棵粗壯的大樹，大樹要能承受幾個人的重量而不彎曲。
2.拿一根繩子緊緊捆在其中一棵樹的樹干上，距地面1米高。把繩子拉到距其3～4米遠的另外一棵樹上，在樹干上纏繞幾圈后拉緊，重復(fù)下去，直到繩子用完為止，而且繩子要緊緊捆在最后一棵樹上。依舊從第一顆樹開始，用另一根繩子重復(fù)同樣的步驟，只不過繩子距地面約3米高。
3.務(wù)必保證把繩子的起始端和末端緊緊綁在樹上。最后，兩根繩子都連結(jié)在樹之間，一根繩子距地面l米，另一根繩子比它高2米左右。
【項目步驟】：
1.把隊員帶到已經(jīng)布置好的場地上。
2.要求隊員必須從繩子一端移動到另一端，且不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須重新開始。
3.開場白示例如下：
了，你們沒有充裕的時間返回去再走另一條路，只能向前走。很明顯在此之前，一定有人路過這里。因為這些樹之間都連結(jié)著繩子，并且這些大樹已經(jīng)跨出了有毒的廢墟場。所有隊員必須攀爬繩子，穿越廢墟場，而不能踩地。如果有人不慎踩地，全隊必須返回去重新開始。
【討論問題示例】：
所有隊員都勝利穿越廢墟場了嗎?
游戲過程中哪些人認為自己不能穿越廢墟場?為什么?
隊員之間相互支持了嗎?
什么因素有助于成功完成游戲?
【項目安全】：
在游戲過程中多安排幾個監(jiān)護員，不失為一個好辦法。向隊員們解釋一下，監(jiān)護員之所以能夠在地上行走，而不會中毒，是因為他們穿著特制的防毒鞋——但是你們不可以，其他人都不允許穿這種鞋。
或許，你想把第一根繩子綁得低一點——距地面半米高——但是要保持第二根繩子比第一根繩子高出2米左右。
【項目變通】：
蒙住幾個隊員的眼睛，增加難度。顯然，開場白也要相應(yīng)地變動一下。
戶外拓展項目策劃書篇七
1、 精神的動力，源于運動。
2、精英團隊，搶占技術(shù)制高點，勇者風(fēng)范，服務(wù)社會大交通
3、競速時代，xx最帥，團結(jié)友愛，不可阻礙。
4、開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會！
5、困難就像彈簧，你弱他就強，你強他就弱，必須隨時顯示你強的一面。
6、 領(lǐng)導(dǎo)核心很重要，目標方案不可少，上下齊心共努力，任務(wù)攻關(guān)快又好。
7、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
8、沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
9、沒有最棒的，只有最好的。
10、每一年，每一天，我們都在進步。
11、每戰(zhàn)，每勝，刻骨銘心；沒有什么不可能，堅定信念就能戰(zhàn)勝自己。
12、明確的目標，良好的溝通，以及團隊間的合作缺一不可，只有這樣才能圓滿完成我們的任務(wù)。
13、命運全在拼擊，奮斗就是希望。
14、年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采！
15、努力奮斗，勇敢爭先。
戶外拓展項目策劃書篇八
機關(guān)各科室、局屬各單位：
為活躍文化活動，增強干部職工體質(zhì)，緩解工作壓力，增強團隊意識及協(xié)作能力，局黨委決定組織局機關(guān)及局屬各單位干部職工開展拓展訓(xùn)練，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、訓(xùn)練時間。
二、培訓(xùn)地點。
伊濱區(qū)寇店鎮(zhèn)兄弟連拓展基地。
三、訓(xùn)練內(nèi)容。
1、隊列訓(xùn)練。
2、體能訓(xùn)練。
3、軍事模擬對抗。
四、注意事項。
2、拓展訓(xùn)練中要求學(xué)員遵守紀律、服從指揮，嚴格按照教練的要求參加活動，確保安全；
3、拓展訓(xùn)練期間請將手機、鑰匙及貴重物品寄存，以免在活動中丟失。
五、聯(lián)系方式。
6月28日08：00在市政府西門外集合出發(fā)，請參見訓(xùn)練的同志按時到場。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
xx公司。
20xx年6月25日。
戶外拓展項目策劃書篇九
一、目標:。
1、增強團隊的凝聚力，讓學(xué)員了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，增強團隊成員的責(zé)任感和榮譽感：
2、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;。
3、樹立相互支持配合的團隊精神和整體意識，增強團隊的凝聚力;。
4、認識自身潛能,增強自信心,克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通;。
5、提高創(chuàng)新意識;。
6、通過團隊游戲培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、提高相互間的配合與溝通、打破人與人之間的隔膜、熔煉團隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。
二、培訓(xùn)計劃。
09：00抵達基地。
09:30精神整裝，闖拓展培訓(xùn)第一關(guān)。
活動之一[破冰]。
形式：15—20人組成一隊，自我介紹。
選隊長：主要領(lǐng)導(dǎo)者。
起隊名：隊伍的名字、隊伍的文化和理念。
編隊訓(xùn)：放下壓力、敞開心扉。
設(shè)計隊徽：本隊的標志、前景與展望。
設(shè)計隊旗：旗幟飄揚，代表著整支隊伍，代表著“1”代表著我們不敗的信念。
編隊歌：表現(xiàn)創(chuàng)造力、展示活力、煥發(fā)激情[破冰訓(xùn)練]。
目標：
用特殊的形式相互了解，團隊成員“融冰”
形成熱烈的`團隊氛圍，為接下來一天的培訓(xùn)做好心理準備。
了解學(xué)員狀態(tài)，使學(xué)員初步熟悉培訓(xùn)形式。
10：30戶外場地培訓(xùn)，有效溝通與協(xié)作。
活動之二[孤島求生]。
項目介紹：
將每隊學(xué)員分為三組，安置在不同的島嶼上(珍珠島、聾啞島、盲人島)，在規(guī)定時間內(nèi)完成各項任務(wù)，其中一項任務(wù)貫穿三個島嶼。
12：00午餐。
13：30場地挑戰(zhàn)類項目。
活動之三[挑戰(zhàn)no1]。
現(xiàn)代團隊越來越重視團隊與成員之間的情感交流和對個人歸屬感的培養(yǎng)，而拓展則是實現(xiàn)這一目標非常重要的一環(huán)!
加深個人對團隊的感情;。
增進隊員之間的溝通和交流;。
增強隊員之間的團隊協(xié)作意識;。
創(chuàng)造企業(yè)內(nèi)積極向上的工作氛圍,提升隊員士氣!
a能量傳輸。
規(guī)則：利用所給工具在制定人數(shù)后將“能量”傳送到終點在“能量”向前運動過程中，禁止回流觸手和掉落停止。如出現(xiàn)犯規(guī)將退回起點從新開始。
戶外拓展項目策劃書篇十
培訓(xùn)對象：
各企事業(yè)單位。
培訓(xùn)目的：
加強公司員工對公司的向心力和團隊凝聚力;。
加強內(nèi)部溝通交流，創(chuàng)造相互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團隊合作精神;。
在活動過程中，通過團隊的活動與隊友們的參與，增進部門成員間的情感交流;。
營造和諧的團隊，提升公司業(yè)務(wù)績效，增強公司核心競爭力。
培訓(xùn)人數(shù)：
培訓(xùn)參加人數(shù)預(yù)計xx人。
培訓(xùn)時間：
xx年xx月-xx年xx月。
培訓(xùn)地點：
旅游景點、拓展訓(xùn)練基地。
培訓(xùn)項目：拓展項目(摘選、供選擇參考)。
1、團隊熱身。
項目介紹：
講述拓展訓(xùn)練的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度。
對成功的重要作用，同時激發(fā)學(xué)員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。
制定隊名、隊歌、隊訓(xùn)、隊徽，選出隊長。
各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環(huán)境，團隊初步形成。
培訓(xùn)目標：
2、信任背摔。
項目介紹：
每位學(xué)員都將站在一個1.5米的高臺上，身體筆直向后倒，
其他學(xué)員用手臂去接這名隊員。培訓(xùn)師負責(zé)監(jiān)控整個過程及安全問題。
培訓(xùn)目標：
3、空中單桿。
項目介紹：
在8米高的圓柱頂端有一個圓盤上，圓盤小的僅能容納人的雙腳，而且晃動不止，你要站到上面，然后越出去抓住懸在頭頂上的單杠。
培訓(xùn)目標：
認識到機會的寶貴，培養(yǎng)人積極進取的人生態(tài)度。
4、七巧板。
體驗溝通、合作、創(chuàng)新、信息共享、資源配置、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、科學(xué)決策等管理主題系統(tǒng)整合團隊?！捌咔砂濉睘榕嘤?xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間。這個項目在溝通、協(xié)調(diào)、團隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益……項目目標：
5、共同進退。
項目介紹：
探馬來報，阿里八八第二個儲藏財寶的大門，密碼是一組神奇的數(shù)字。
按著特定的順序拍打便能打開，寶藏也將屬于你……。
培訓(xùn)目標：
6、斷橋。
項目介紹：
a、b兩塊木板橫在8米的高空，a、b兩塊木板的間距為1.2-2.0米，每一位學(xué)員自a木板躍向b木板，而后返回。
培訓(xùn)目標：
7、海難逃生。
項目介紹：
全體隊員在規(guī)定的時間內(nèi)翻越一面4米高的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等，你們所能利用的資源只有你們的身體以及你們的聰明才智。
培訓(xùn)目標：嘗試錯誤，容忍錯誤的出現(xiàn)。人力資源的合理分配、利用團隊氣氛達到高潮對于計劃、目標的分析，目標倒退法培養(yǎng)大家為了團隊的利益，無私奉獻的精神。
8、相依為命。
項目介紹：
學(xué)員每兩人為一對，面對面地站在水平張掛于8米高空中的v字型鋼絲兩端，僅依靠彼此的雙手對頂著，逐步移向分岔越來越大的另一端。
9、天梯。
項目介紹：
一架云梯從一米多高處延伸至10米高的空中，從地面到空中，橫木間的距離漸漸變大，沒有任何工具，你和一名隊友必須徒手爬到頂層，你們所能利用的資源只有你們的身體以及為團隊犧牲的精神，還有積極與他人合作的'行動。
培訓(xùn)目標：很多任務(wù)單靠一個人的力量是無法完成的，讓學(xué)員體會合作的必要性。合作中如何取長補短，實現(xiàn)一加一大于二。堅持不懈，爭取在最短的時間內(nèi)完成艱巨的任務(wù)，不輕言放棄。樹立危機意識、競爭意識。建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，知識和經(jīng)驗的積累不僅僅從實踐中得來，還應(yīng)積極地向同伴學(xué)習(xí)甚至你的競爭對手學(xué)習(xí)。
10、無軌列車。
項目介紹：
一天拓展訓(xùn)練項目及時間安排表。
時間安排。
第一天。
08：00指定地點集合，出發(fā)。
09：00到達訓(xùn)練基地,營地介紹、安全事項、訓(xùn)練內(nèi)容介紹。
建立團隊(隊名、口號、隊旗、隊歌)。
團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌。
總結(jié)每個隊派代表展示小組培訓(xùn)總結(jié)的成果。
培訓(xùn)師對一天的活動總結(jié)。
以上項目教練員根據(jù)實際情況(學(xué)員身體、年齡、天氣等狀況)可適當更改。(可根據(jù)您的需要定制)。
17：40活動結(jié)束，返回。
一天培訓(xùn)報價：xx元/人。
戶外拓展項目策劃書篇十一
一、活動目的：
1.團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力;。
2.營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感;。
3.正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;。
4.增進了解、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;。
二、參加人員：公司全體員工。
三、負責(zé)部門：行政部。
四、活動具體方案：
1、隨機分組開展拓展活動;。
2、全員集體活動、隊伍比賽制;。
3、分享經(jīng)驗與心得。
五、活動項目及時間安排：
流程安排：按實際情況。
責(zé)任人：
1.東風(fēng)渠六點半準時集合。
2.負責(zé)人宣布活動開始。
3.講解活動注意事項及活動安排。
講解活動的目的，調(diào)動積極性。
4集體熱身活動。
立正，稍息，向左右轉(zhuǎn)公司口號，三遍，司歌一遍。
5.游戲項目：
1.搞笑版成語接龍。
游戲形式：全體隊員合作時間：10分。
目的：1、使學(xué)員放松進入游戲狀態(tài)2、調(diào)節(jié)氣氛。
項目簡介：大家圍成一圈，由第一個人說一個成語，后面的人依次進行成語接龍，此游戲無懲罰。游戲步驟：
1、隊員隊友圍成一個圈，按照第一個人說的成語進行成語接龍游戲。
2、當成語接龍進行一圈后，由主持人說一句話，其他成員大聲的高喊出這句話加上自己剛才說出的成語。
3.開始游戲前由主持人示范。
目的：1、考察員工的感應(yīng)能力培養(yǎng)學(xué)員之間的默契和協(xié)作能力。
項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人，如此類推，直到傳達到最后一個人，由最后一個人說出字條上的內(nèi)容。
規(guī)則：
1、在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。
2、在傳遞過程中已傳遞過的人不準說話，否則取消該隊的`評比資格。游戲步驟：
1、各隊排成一排，聽教練宣讀規(guī)則，宣布完畢，除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。
2、教練宣讀過項目簡介和規(guī)則，由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達給下一個人。
3、由每隊的最后一個人說出字條上的內(nèi)容。
4、由教練公布答案，用時最少且答案準確的一隊獲勝。
5、輸?shù)年牻邮芗w懲罰(跳兔子舞和用屁股寫字)。
3.有難同當。
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戶外拓展項目策劃書篇十二
法定代表人：_____________________。
甲乙雙方本著誠實信用、共同受益的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，就戶外拓展委托培訓(xùn)事宜，在互惠互利的基礎(chǔ)上達成以下合同，并承諾共同遵守。
第一條時間和費用。
1．甲方接受乙方委托，并于協(xié)定時間以戶外培訓(xùn)形式接待乙方的培訓(xùn)人員。
2．時間。
_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
3．費用。
費用為_____元/人，人數(shù)為_____人，合計金額為_____元。
第二條課程安排。
培訓(xùn)課程安排表由甲乙雙方協(xié)商確定。如在培訓(xùn)活動中甲乙任何一方對培訓(xùn)活動有變更請求的，則必須征得另一方同意，否則，甲乙雙方必須按原定培訓(xùn)課程安排表進行培訓(xùn)活動。
第三條甲方的`義務(wù)。
1．甲方負責(zé)提供培訓(xùn)的場地。
2．甲方負責(zé)提供導(dǎo)師指導(dǎo)培訓(xùn)課程。
3．甲方負責(zé)提供相應(yīng)的培訓(xùn)訓(xùn)練基地責(zé)任安全，如需安全保險，另行簽訂保險協(xié)議。
4．甲方負責(zé)乙方團隊食宿安排、衛(wèi)生保障、安全防范與指導(dǎo)、簡單醫(yī)療急救措施服務(wù)。
第四條乙方的義務(wù)。
1．乙方承擔(dān)培訓(xùn)活動的課程及食宿費用的支付。
2．乙方必須嚴格遵循培訓(xùn)課程表的安排來進行，并保證配合甲方培訓(xùn)課程期間的相關(guān)安全措施。
3．乙方必須在培訓(xùn)課程進行時嚴格按甲方的安全標準來進行活動。
4．乙方必須嚴格遵照甲方培訓(xùn)場內(nèi)規(guī)定，不能破壞場內(nèi)設(shè)施。
5．乙方不能在培訓(xùn)場內(nèi)傳播宗教信仰及進行傳銷活動。
6．乙方不能在雷電之下活動。
第五條培訓(xùn)費的支付。
1．為了能讓課程順利進行及能有充分時間進行課程準備，乙方必須在培訓(xùn)課程進行前_____天，將培訓(xùn)總費用的_____％的定金直接存入甲方指定的銀行賬號或以現(xiàn)金支付予甲方，否則，甲方可單方解除本合同。
2．乙方必須于接受培訓(xùn)課程當日前，將余款（培訓(xùn)總費用的_____％）直接以現(xiàn)金或支票支付予甲方。
第六條違約責(zé)任。
1．培訓(xùn)課程進行時如乙方已嚴格遵守甲方所提供要求之安全指引，但仍然導(dǎo)致發(fā)生意外，則甲方將承擔(dān)所導(dǎo)致的一切責(zé)任；反之，如乙方未能遵守甲方所提供的安全指引，所導(dǎo)致發(fā)生意外，則甲方將不承擔(dān)所導(dǎo)致的一切責(zé)任。
2．如乙方逾期支付培訓(xùn)費的，則每逾期一日，須向甲方支付每千分之_____的逾期付款違約金。
3．如乙方在培訓(xùn)過程中損壞培訓(xùn)場內(nèi)設(shè)施的，必須給予甲方相應(yīng)的賠償。
第七條保密義務(wù)。
一方對因戶外拓展委托培訓(xùn)而獲知的另一方的商業(yè)機密負有保密義務(wù)，不得向有關(guān)其他第三方泄露，但中國現(xiàn)行法律、法規(guī)另有規(guī)定的或經(jīng)另一方書面同意的除外。
第八條補充與變更。
1．本合同可根據(jù)各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充合同，與合同具有相同法律效力。
2．除法律本身有明確規(guī)定外，后繼立法（本合同生效后的立法）或法律變更對本合同不應(yīng)構(gòu)成影響。各方應(yīng)根據(jù)后繼立法或法律變更，經(jīng)協(xié)商一致對本合同進行修改或補充，但應(yīng)采取書面形式。
第九條不可抗力。
1．在本合同履行過程中，如因不可抗力導(dǎo)致活動終止或帶來損失，甲乙雙方各自承擔(dān)自己損失，互不承擔(dān)違約責(zé)任。
2．任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或遲延履行本合同，應(yīng)自不可抗力事件發(fā)生之日起_____日內(nèi)，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發(fā)生之日起_____日內(nèi)，向另一方提交導(dǎo)致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。
第十條爭議的解決。
1．本合同書適用中華人民共和國有關(guān)法律，受中華人民共和國法律管轄。
2．本合同各方當事人對本合同有關(guān)條款的解釋或履行發(fā)生爭議時，應(yīng)通過友好協(xié)商的方式予以解決。如果經(jīng)協(xié)商未達成書面合同，則任何一方當事人均有權(quán)選擇下列第____種方式解決：
（1）將爭議提交____仲裁委員會仲裁；
（2）依法向____人民法院提起訴訟。
第十一條通知。
1．本合同要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。
2．前款中的“實際收到”是指通知或通訊內(nèi)容到達被通訊人（在本合同中列明的住所）的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。
3．一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變更之日起_____日內(nèi)，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應(yīng)對此造成的一切后果承擔(dān)法律責(zé)任。
第十二條合同附件。
1．本合同附件包括但不限于：
（1）各方簽署的與履行本合同有關(guān)的修改、補充、變更合同；
（2）各方的營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證等各種法律文件。
2．任何一方違反本合同附件的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)按照本合同的違約責(zé)任條款承擔(dān)法律責(zé)任。
第十三條條款獨立性。
如本合同包含的某一條款或某些條款無論在任何方面由于任何原因被認為無效、非法或不可執(zhí)行，則這種無效性、非法性或不可執(zhí)行性將不影響本合同中任何其它條款及整個合同的有效性。法律另有明確規(guī)定的除外。
第十四條生效條件。
1．本合同自雙方的法定代表人或其授權(quán)代理人在本合同上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應(yīng)在合同正本上加蓋騎縫章。
2．本合同—式_____份，具有相同法律效力。各方當事人各執(zhí)_____份，其他用于履行相關(guān)法律手續(xù)。
拓展訓(xùn)練總結(jié)。
學(xué)校拓展活動通知。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)。
業(yè)務(wù)拓展員專業(yè)簡歷。
市場拓展專員簡歷模板。
拓展專員專業(yè)簡歷模板。
拓展主管個人簡歷。
戶外拓展項目策劃書篇十三
x月11-13日，星源電建公司與計財部共同組織部分員工進行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!
這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當我們驅(qū)車到達“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時候才知道，拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準軍事化的訓(xùn)練模式，嚴格謹慎，強調(diào)紀律。旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。
雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：
戶外拓展項目策劃書篇十四
大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
二、活動目的
為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識 ，提高實踐和創(chuàng)新能力;同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、活動主題
友誼 合作 拼搏 創(chuàng)新 團隊
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：12月
2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地
3.活動對象：商學(xué)院10級、11級 本科生學(xué)生干部
4.活動形式：室外活動
五、活動流程
1.工作人員簡單培訓(xùn)，分工;
2.通過條幅、海報以及展板進行大力宣傳;
3.組織并統(tǒng)計報名人員名單;
4.購買、準備活動道具。
可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：
大學(xué)生素質(zhì)的戶外拓展活動方案2篇大學(xué)生素質(zhì)的戶外拓展活動方案2篇1.友情鏈接：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊員再對他/她背后的`做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多。
2.福爾摩斯：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。
3.四人五腳：每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
1.對活動開展的情況、達到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交;
2.根據(jù)活動中拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念;制作宣傳板，擴大活動效果。
3.做好活動開展的反饋工作，即對參加活動的同學(xué)進行調(diào)查，并聽取其建議。
五、活動預(yù)期效果及影響：
通過此次活動，可以促進大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以促進大學(xué)生團隊合作精神的提高;可以促進同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。
六、活動注意事項及其預(yù)防措施
1.注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們認真講解;
戶外拓展項目策劃書篇十五
以前，對于“拓展培訓(xùn)”這個活動僅僅是聽說過，知道大概是一項以培養(yǎng)團隊精神和提升競爭力為目的的集體活動，僅是耳聞，具體的就不清楚了。7月4號-7月5號，我參加了實驗區(qū)組織的戶外拓展訓(xùn)練。通過這次機會，以游戲的形式體驗了一個團隊在實現(xiàn)目標的過程，作為這個大團隊中的一分子參與其中，我受益匪淺，感觸良深！
本次拓展的目的是為了提高大家的思想素質(zhì)、錘煉大家的意志品德、培養(yǎng)大家的團隊精神和協(xié)作能力，造就一支思想過硬、作風(fēng)頑強、高度團結(jié)，協(xié)作的精英團隊。短短兩天一夜的拓展訓(xùn)練，不僅把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)同學(xué)帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強烈震撼和共鳴！
西，畢竟每個人都不完美，都有自己的盲點和誤區(qū)，不幸的是，自己不知道而已。因此，集中暴露人性弱點，正是游戲設(shè)計的精妙之處。
第二天我們沖服了昨日的小游戲和打了幾場野戰(zhàn)，也沒什么可圈可點的，到現(xiàn)在我的身上還渾身酸痛，但是我卻無比快樂，心情也總是不能平靜——因為拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富。我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，我超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的'能力，更增進了對集體的參與意識與責(zé)任心。隨著形勢的不斷發(fā)展，我們也面臨著一個更加高標準、嚴要求的嚴峻形勢，在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)問題 并采用靈活的方法改善解決問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能 夠更好地完善現(xiàn)有的工作流程、工作方式及配合協(xié)調(diào)各部門的工作，能夠不斷自我激勵 和自我完善，這些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奮斗的目標！總之，這次拓展訓(xùn)練，我們增強自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中帶來很大的幫助。人生的道路是曲折的，漫長的，一次訓(xùn)練不能解決各種問題。感動仍在回味，震撼還在繼續(xù)！我真的很喜歡這個活動，不僅增強了團隊凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神， 還有隊友給我的支持和鼓勵、幫助，我們一起面對困難，迎接挑戰(zhàn)，衷心希望我們永遠是這樣的相親相愛，如此和諧開心，我們未來一起迎接更高的目標，榮辱與共，在工作和集體生活中，我們都是團隊中的一份子，要時刻擁有團隊互助、協(xié)作的精神，都能認真對待工作中的每 一項任務(wù)，竭盡全力去完成。通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會到了團隊的力量是巨大的，成功屬于團隊的每一個成員，如果沒有團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次，困難是真實存在的，但是往往會在想象中擴大，戰(zhàn)勝自己 就是取得成功的第一步！第三是多溝通、多分享，好的思路和想法可以在溝通交流中得 以完善。第四是學(xué)會換位思考，對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。離開了拓展訓(xùn)練場，回到了更為廣闊的工作環(huán)境，只要我們 帶著“四個凡事”和團隊的精神，把每一件工作都當作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好！
戶外拓展之畢業(yè)墻
當走進明陽天下拓展基地，穿上迷彩作訓(xùn)服，全隊在一起一便便的高呼隊名、隊伍口號，高唱隊歌的那一剎那，我的心靈被震撼，這時感覺到，你就是一名戰(zhàn)士，你必須為全隊的勝利、榮譽而戰(zhàn)！由于時間的關(guān)系，參加的項目不是很多，但是每一個項目以及培訓(xùn)師的教誨，都給予我很多的感受，影響最深的是 “畢業(yè)墻”。
巨大鼓舞和關(guān)愛，感受到團隊精神的培育是對每一個管理者的要求。
令人難忘的兩天結(jié)束了，在回來的車上，我想了很多很多，我想這次鍛煉的不光是我們的身體，更重要的是我們的靈魂。我想起培訓(xùn)師帶領(lǐng)我們做的一個游戲，我給它起名為《信任》，當一個人站在隊員中間大聲的呼喚：我的伙伴，在那里？所有隊友高聲回應(yīng)：在這里，他說，我來了！大家堅定的說，你來吧！所有的人伸出他們的雙手，這時，不論你的身軀高大還是瘦小，不論你倒向何方，在你倒下的那一刻，都會有一雙溫暖的手，將你托起！這個游戲教會我們，要學(xué)會相信與信任，相信每一個人都有一顆善良的心，在你遇到困難時，他們都會給予幫助與理解，只是每個人的表達方式有所不同。工作中，由于某種原因，上級在責(zé)問你時，你不要有不快與懊喪，請你相信，他可能在追求完美，他也希望在人生的道路上，你能堅定的走好每一步！當你的下屬，因某種原因，工作有偏差時，請你相信他，他可能已經(jīng)盡全力去做了，只是他理解問題的方式可能與你不同。請相信你的同事和朋友，不要輕易的評論你的前者及同伴，腳踏實地的做好本職工作。
得了怎么加強彼此了解和溝通。懂得了團結(jié)協(xié)作、互相激勵，挑戰(zhàn)自我，也讓我學(xué)會了換位思考。也讓我知道，人要時刻有一顆感恩的心，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機會、感謝隊友在整個過程中的寬容與理解、感謝培訓(xùn)師讓學(xué)習(xí)成為一種快樂、感謝你們讓生活成為無盡的探索、感謝你們讓我懂得了真誠與信賴、感謝你們讓我知道只要付出就會有收獲、感謝所有人。
戶外拓展項目策劃書篇十六
為了貫徹落實國家教育部關(guān)于開展社會實踐活動的'要求，響應(yīng)團中央關(guān)于創(chuàng)新開展團員教育的號召，讓學(xué)生走向社會、了解社會，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生解決問題和創(chuàng)新能力，增強建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感。結(jié)合我校新團員入團及團員意識教育，以“家校合一，共處和諧”為宗旨，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的教育模式。經(jīng)研究決定，啟動“團旗飄飄”親子戶外活動暨初一年級新團員入團宣誓儀式。
二、時間地點。
6月29日周日上午9：00武警支隊教導(dǎo)隊。
三、參加人員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)隊領(lǐng)導(dǎo)、團委人員、初一年級新團員(4名)、新團員家長(父母)、參演武警戰(zhàn)士等。
四、活動程序。
(一)9：武警支隊教導(dǎo)隊大門口集合，成隊進入營區(qū)。
(二)9：15初一年級新團員入團儀式。
(三)9：45參觀營房內(nèi)務(wù)、營區(qū)素質(zhì)拓展(武警戰(zhàn)士帶隊)。
(四)1：3親子戶外活動：游覽市動植物園。
五、活動要求。
1、所有參加活動的新團員必須由家長帶領(lǐng)準時到教導(dǎo)隊。
2、學(xué)生攜帶水壺等必需品。
3、進入營區(qū)后，一切行動聽指揮，車輛停放在指定位置。
4、宣誓儀式后，家長帶領(lǐng)孩子自主安排下一步活動。
5、家長帶學(xué)生往返路上，注意安全。
團委、初一級部。
206月23日。