教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動所編寫的一種教學(xué)設(shè)計綱要，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。教案的編寫是為了指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)活動，使教學(xué)更加系統(tǒng)和科學(xué)，提高教學(xué)效果。教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，編寫一份好的教案對教師教學(xué)的質(zhì)量至關(guān)重要。教案中的教學(xué)資源和教學(xué)媒體應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容相匹配。教案的編寫是教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，下面是一些教案實例。
長大以后做教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵孩子用完整的語句講述自己長大后的夢想。
2、讓孩子自由發(fā)揮想象力，能大聲說出自己不平凡的心愿。
3、教育孩子要堅持自己的夢想，不要怕困難而半途而廢。
教學(xué)重難點：
重點：讓學(xué)生自信表達自己的夢想。
難點：用上句式來練習(xí)說話，讓孩子學(xué)會堅持自己的夢想。
一、導(dǎo)入課題。
1、介紹一種職業(yè)，例如醫(yī)生。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè)，救死扶傷。
2、有誰想來介紹自己爸爸媽媽，他們是做什么的。在小組內(nèi)說說，說完推選出小組里說得最好的同學(xué)說給大家聽。
3、指名學(xué)生上臺發(fā)言。
4、教師：有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的，有的是做老師的，還有的是工人，他們都在自己的工作崗位上為祖國的建設(shè)作出貢獻。
5、教師：在這個社會上，還有許多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一樣在為祖國的建設(shè)而努力著，他們是誰？出示搜集的各種職業(yè)的圖片（7—9張），仔細觀察圖片，看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工作的？同桌之間相互說一說。
可以用上句式：我猜他是____________，因為__________________________。
6、教師：同學(xué)們真會觀察，那么你長大以后要做什么呢？讓我們今天一起來說說。（板書課題：長大以后做什么）。
二、感受話題。
2、教師朗讀例句，聽完以后請同學(xué)模仿著講一講。
3、教師點撥：他們都是先說自己長大后想做什么，再說理由，用上句式：我長大以后想________________。因為___________________，所以_______________________。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生在座位上練習(xí)這個句式說話，聯(lián)系完之后指名同學(xué)來說，老師指導(dǎo)。
三、我是小記者。
2、同學(xué)點評。他們點評記者和被采訪者的表現(xiàn)，老師點評總結(jié)。
四、升華主旨。
1、教師：有了我們自己的目標(biāo)，那么我們怎么樣去實現(xiàn)它呢？小組討論，你怎么實習(xí)自己的目標(biāo)。
2、請小組代表發(fā)言，說說自己小組的討論結(jié)果。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，還要有行動，不能半途而廢，要努力的一步一步的靠著自己的目標(biāo)更進一步，不要遇到困難就放棄，堅持最可貴。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識，這樣我們才能一點點的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
五、課堂小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
七、教學(xué)反思：
長大以后做教案篇二
1、畫畫長大的自己，能關(guān)注自己各部分的特征。
2、體會自己在長大，為自己的成長而高興。
活動重點：把自己畫大。
活動難點：添畫各部分的特征。
活動準(zhǔn)備：三色卡紙人手一張、記號筆、范例。
一、欣賞感知。
1、我們現(xiàn)在是小班朋友還是中班朋友呢？為什么會從小班升到中班？（體會我們在長大）。
2、觀察三張畫面，比較大小進行排列。
（1）老師帶來了三張畫，排一排，我們是怎么長大的？
（2）為什么這一張是“長大的我”？
2、討論：怎樣可以把自己畫大呢？（頂天立地）。
小結(jié)：“大大的我”有大大的頭，大大的身體，粗粗的胳膊，粗粗的腿。要頭頂著天，腳踩著地，這樣才能把自己畫大。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、在紙上畫個“大大的我”。（師示范：從上到下進行繪畫，在每個部分添畫細節(jié)。）。
2、檢查一下，長大的我是否健康。（檢查畫面，是否有遺漏）。
3、幼兒繪畫“長大的我”，師巡回指導(dǎo)。
關(guān)注：1、幼兒是否把自己畫大。
2、幼兒是否遺漏細節(jié)。
三、展現(xiàn)交流。
出示孩子的作品，猜猜“他是誰？他長大了嗎？”。
長大以后做教案篇三
大班幼兒嘗試通過聯(lián)想，將人事物或場景進行結(jié)合，去想象并表達自己的想法。
1、理解故事內(nèi)容，觀察ppt，學(xué)習(xí)問答式對話。
2、圍繞畫面展開想象，發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象能力。
3、鼓勵幼兒用清楚地語言表達自己長大后的心愿，和同伴交流自己的想法。
教學(xué)重點：指導(dǎo)幼兒運用想象力和推斷能力了解故事的基本結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和表達能力，掌握繪本的基本閱讀方法。
《長大以后做什么》ppt、角色頭飾、響板。
一、出示繪本ppt
（1），引發(fā)幼兒興趣。
二、分段欣賞并猜測繪本。引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心愿。
1、播放ppt第一部分（2~5），猜測蒲公英的心愿，理解威武、善良。
提問：
（1）咦，你們在這圖上看到了什么？（小女孩在草地上玩耍……）
（2）女孩發(fā)現(xiàn)了誰？（蒲公英）
（3）我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么？（飛向遠方發(fā)芽……）
（4）原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。為什么蒲公英想做一只大獅子？（會保護自己幫助小動物·······）
（5）威武又善良的大獅子是怎樣的呢？（理解威武、善良）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。
過渡句：男孩和女孩還會走到哪里去呢？
2、播放ppt第二部分（6~9），猜測小魚的心愿，理解四大洋。
提問：
（1）來到了小河邊他們發(fā)現(xiàn)了什么？（小魚）
（2）猜一猜小魚長大以后想做什么？（鯊魚）
（3）小朋友想象力真好，我們一起看看這條小魚長大以后做什么？（一頭大鯨魚）
（5）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。請個別幼兒角色扮演。
3、播放ppt（10~11），猜測蠟筆的心愿。
提問：
（1）男孩和女孩坐在地上干什么呢？（畫畫）他們一起問蠟筆：“蠟筆，蠟筆，長大以后你想做什么？”大家來猜一猜蠟筆長大想做什么？（魔術(shù)筆·····）
（2）蠟筆說：“我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩色的大森林?！睘槭裁聪灩P想做蠟筆樹??？（樹上結(jié)滿了果實……）
4、播放ppt（12~14），猜測男孩和女孩的夢想。
提問：
（2）男孩用藍色涂出了什么？男孩長大后做什么？男孩會怎么說？
5、播放ppt15，每個人都有夢想，，那你們長大以后想做什么呢？為什么？
哇~每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望的。
三、出示ppt（16~18），簡寫故事進行游戲互動（問答式對話），回憶故事。
1、師：蒲公英，蒲公英，長大你想做什么？（我要做一只大獅子）為什么？（威武又善良）
2、師：小魚，小魚，長大你要做什么？（我要做一頭大鯨魚）為什么？（暢游四大洋）
3、師：蠟筆，蠟筆，長大你要做什么？（我要做一片大森林）為什么？（當(dāng)一片彩色的大森林）
四、以念童謠的方式有節(jié)奏的念簡寫版《長大以后做什么》。
五、出示頭飾，幼兒抽取角色，以念童謠的方式有節(jié)奏的進行情景劇扮演。
六、兩人一組，拍手問答游戲，告訴自己的好朋友自己長大以后做什么？
七、活動延伸。
幼兒繪畫出自己的心愿。
繪本中發(fā)生的一系列奇特的愿望，從蒲公英想當(dāng)大獅子……
到自己長大想做什么，讓小朋友們?nèi)谌氲江h(huán)境里，大班幼兒是可以理解的，而且他們對這種變化感到非常有趣，愿意去想象并表達。
長大以后做教案篇四
1、在欣賞、猜測、講訴的活動中，讓幼兒了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓勵幼兒用完整的語句講訴自己長大后的心愿，并能用繪畫的形式畫出來。
1、激趣導(dǎo)入。
（2）今天，裴老師帶來了一本書，看這本書的名字叫什么？請認字的小朋友大聲說出來《長大以后做什么》。
（3）（觀察封面一）大膽想想它是關(guān)于什么的故事？男（女）小朋友。
2、欣賞、猜測、講訴的活動，感受他們長大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他們在干什么？（在草地上玩耍、睡覺、看花······）。
（2）女孩發(fā)現(xiàn)了誰？一朵美麗的蒲公英。
（3）我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么？（開出美麗的花、結(jié)出種子微風(fēng)輕輕一吹，飛向遠方落在泥土里生根發(fā)芽。）。
（播放三）：
（1）原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。
（2）為什么蒲公英想做一只大獅子？（會保護自己不受欺負、會幫助小動物·······）有著又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的大獅子。
（3）誰來學(xué)一學(xué)威武又善良的大獅子。
請個別幼兒學(xué)學(xué)。
集體學(xué)一學(xué)、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。
過渡句：男孩和女孩還會走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他們來到了小河邊。他們發(fā)現(xiàn)了什么？（小魚）。
（2）猜一猜小魚長大以后想做什么？鯊魚（兇猛）、蝴蝶魚（漂亮）······。
（播放七）：
（1）小朋友說得可真好，我們一起看看這條小魚長大以后做什么？一頭大鯨魚。
（2）小魚為什么長大想做大鯨魚？游得很快、幫助和保護弱小的海洋動物......
大鯨魚還會唱歌、浮出水面噴出水來，那是他正在呼吸呢。
（3）誰來學(xué)一學(xué)游得飛快的大鯨魚。
請個別幼兒學(xué)學(xué)。
集體學(xué)一學(xué)、做一做。
（播放八九）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？畫畫。
2、大家來猜一猜蠟筆長大想做什么？魔術(shù)筆、記號筆······。
（播放十一）：
看，蠟筆說：“我們呀，我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林?！?BR> 為什么蠟筆想做蠟筆樹啊?樹上結(jié)滿了果實，可以給小動物吃；把森林打扮的很漂亮...
（播放十二）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？
個別請女小朋友說夢想。
（播放十三）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？
個別請男小朋友說夢想。
5、貼在展示墻上說一說自己的夢想。
小朋友們，童年的生活之所以美麗就在于我們有許許多多的夢想，我們有大聲喊出自己不平凡心愿的勇氣，孩子們你是不是也有許多奇妙的夢想呀？那就大聲的、勇敢的告訴大家吧。
6、完整欣賞故事。（播放背景音樂）。
長大以后做教案篇五
1、激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想像力。
2、鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備各種職業(yè)圖片。
（二）知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。
1、幼兒了解父母的職業(yè)情況。
2、請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。
（二）請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。
（三）抽圖片講述。
每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。
小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的'當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。
（四）啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。
2、組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。
（六）小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。
長大以后做教案篇六
我雖然也對一些小發(fā)明感興趣，但是，我畢生的夢想還是成為文學(xué)家。
長大以后，我定是個文學(xué)家。我十分崇拜朱自清先生，我要像他那樣周游世界。當(dāng)時我肯定已經(jīng)出版了一部部科幻小說，廣受小朋友們的喜愛，為了換換工作環(huán)境，我終于踏上了周游世界的旅途。
我要去欣賞法國的藝術(shù)、享受英國人的'幽默，驚嘆美國的發(fā)達、感受非洲難民的痛苦、見證羅馬曾經(jīng)的輝煌。
我先到了法國，去參觀了廬浮宮，我看到了達芬奇和畢加索的名畫，欣賞了米開朗基羅的雕塑，感受藝術(shù)的美妙，陶冶自己的心情，我將這些，用美妙之筆，寫在紙上。
我又到了美國，我看到了那些風(fēng)趣、幽默紳士，看到了人們相互逗笑的場面，參與了扮鬼臉大賽，經(jīng)過這些，我也心胸暢開，放聲大笑。我將這些，用幽默之筆，寫在紙上。
緊接著，我又到了美國。我仰頭看見了上百層高的大廈，看見暢通、發(fā)達的交通線，參觀了超現(xiàn)代化的工廠，讓我不得不驚嘆美國的發(fā)達。我將這些，用驚嘆之筆寫在紙上。
我繼續(xù)周游，來到了非洲。當(dāng)我看到這些無家可歸、無飯可吃的難民時，我的心里不住的在流淚。是啊，誰會比這些難民更痛苦呢？又是誰能拯救他們呢？我將這些，用悲痛之筆寫在紙上。
終于，我到了最后一站：羅馬。我一到羅馬，心里的第一感覺]受就是：羅馬是曾經(jīng)多么輝煌！我看到了雄偉的大教堂，殘缺不全的斗獸場，這一切，我都用感慨之筆寫在紙上。
我回到祖國，當(dāng)我看到祖國翻天覆地的變化時，我將這一切的一切，用未來之筆寫在紙上！
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長大以后做教案篇七
長大以后，現(xiàn)在的我，喜歡暢想，暢想祖國的發(fā)展，暢想自己的未來。
長大以后，現(xiàn)在的.我，害怕寂寞，害怕孤獨，我不想做一只孤單的雁，長大以后，現(xiàn)在的我......
長大的我，煩惱加重，卻要露出笑臉[我的小原則]，當(dāng)別人說我無悠，我的心在偷偷掉眼淚，朋友，誰真正了解我？長大的我，好希望時間倒退，回到從前，回到童年，回到那片屬于自己的天空。長大的我，發(fā)現(xiàn)兒時夢幻世界中，那潔白翅膀美麗的天使不見了。現(xiàn)在的我，懷念從前，在那懵懂的歲月中，只留下簡單的思念。
夜深人靜時分，我照舊依偎在那棵伴我成長的樹前，哼唱著小時唱的兒歌，眼淚不禁悄然滑落。
長大以后做教案篇八
20xx年，我已經(jīng)50歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學(xué)家了！我無時不在思念著我的故鄉(xiāng)啊。這次，我要在這里舉辦一個大型的科技博覽會，于是便驅(qū)車回到了我的故鄉(xiāng)——景德鎮(zhèn)。
回到闊別已久的家鄉(xiāng)，這里的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹；曾經(jīng)的一條條臭水溝，早已被填平，并且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路?？墒牵丝痰奈覠o心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。
于是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然后，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在里面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭發(fā)整齊，稍微有一兩根白發(fā)，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。
告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數(shù)的第九個房間，顫顫微微地說：“我們家發(fā)華在……在……在那里面，我是……他的爺爺，他在看……書?！蔽易哌M去，看見了一位中年男子靠在沙發(fā)上看教科書，戴著一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握著我的手，笑呵呵地說：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧！”他那說話幽默的風(fēng)格一點兒也沒變。
帶著疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家里玩電腦。我問他為什么不去上學(xué)，他說：“現(xiàn)在的學(xué)校早就開展了遠程教學(xué)，老師和學(xué)生只要在家里，就可以通過網(wǎng)上教學(xué)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)了?！迸?，真是不可思議！我不禁感嘆：瀘州的科技遠比我想象的要發(fā)達得多，這讓我感覺很欣慰。
長大以后做教案篇九
時光飛逝，原本弱小的我已經(jīng)變成了一個六年級的大哥哥了，同時我也即將告別童年。
沒人會不想念童年，因為童年是五顏六色、豐富多彩的，小時候的時光是多么快樂??！我們可以無憂無慮地玩耍，也因為什么都不懂，所以能像一只小鳥一樣在一望無際的天空飛翔。可是我們上學(xué)之后，老師就會給我們布置作業(yè)，大大縮短了玩耍的'時間。隨著我們越長越大，年級越升越高，我們就像小鳥被關(guān)在了籠子里，枷鎖也越來越多。
我不想長大，想要一直呆在童年的時光里。童年時爸爸媽媽會直接表達他們對我的愛，對我也很寬容，我也不需要為成績而煩惱，承受這沉重的學(xué)習(xí)壓力。
長大以后做教案篇十
在一個陽光明媚的早晨，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時，突然感覺到一股前所未有的力量。我坐起來照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己長大了。怎么回事？僅僅過了一個晚上，怎么會有這么大的變化？這時，我突然想起小沈陽說過的話：“當(dāng)我閉上眼睛的時候，一天過去了，我閉上了眼睛，這一生就過去了。”哈哈！他說得對。聽比試好！
我高興地照著鏡子。我孩子氣的娃娃臉消失了，取而代之的是一張帥氣的臉。這時，我突然想到了我的父母。他們會是什么樣子？我迫不及待地跑到他們的臥室，問他們早上好，但房間是空的，唉！爸爸媽媽在哪里？我趕時間，就給他們公司打電話詢問。我姑姑說他們已經(jīng)退休了，一年前就去世了。我忍不住內(nèi)心難過，激動地哭了。“我不想長大，我要父母?！蔽覐膲糁畜@醒，大吃一驚。太好了，這只是一場噩夢。
我小心翼翼地走出房間，看到親愛的父母在廚房忙著做早餐?！疤昧?！”我小聲說。
我走到鏡子前仔細看了看，哈哈！我還是娃娃臉。我還是個孩子。我就放心了。我轉(zhuǎn)身向窗外望去。天已經(jīng)亮了。我穿好衣服洗好之后，跑去找我爸媽說：“我來幫忙洗碗。以后我會是一個聽話的好孩子。我會努力學(xué)習(xí)，再也不會讓你擔(dān)心我了。等我長大了，我會好好孝敬你。別離開我！”媽媽和爸爸互相看了看，說：“我們的陳晨長大了！”
在媽媽上學(xué)的路上，孫公公笑得很燦爛。它好像在夸我，說：“好了，小朋友，你真的長大了！”
趙浴辰勝利巷實驗小學(xué)三年級：
長大以后做教案篇十一
老師，您的職位那么崇高，哪位科學(xué)家、作家不是在老師的教導(dǎo)下逐漸進步，最終成為祖國的棟梁的，如果這些祖國棟梁是寵兒，那老師就是寵兒的母親。
白色的粉末將您的黑發(fā)染白，不知不覺中，你的眼角又有了一條皺紋，您把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)，您的精神多么可貴。
敬愛的老師，我長大后，將要成為您。作為21世紀(jì)的接班人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個四好少年。長大后，成為一名人民教師，來繼承您默默無聞、無私奉獻、不求回報的精神。繼續(xù)為下一代作出貢獻。
長大后，我將成為你，繼續(xù)帶領(lǐng)小鳥自由遨翔在知識的長空。
“……長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下是是淚滴。長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！蹦鞘赘?，又回蕩在了我的耳邊。
長大以后做教案篇十二
我要當(dāng)個發(fā)明家.主要進行汽車能源利用創(chuàng)新方面的發(fā)明.
首先，我要發(fā)明一種高效利用太陽能、并能夠接受熱能的材料，用這種材料制作汽車的外殼。并且發(fā)明一種高效的用太陽能、熱能和電能的汽車發(fā)動機。
用我發(fā)明的.材料裝配的汽車，每時每刻都能吸收太陽能、熱能，并十分高效地輸送到我發(fā)明的汽車發(fā)動機里，汽車就能發(fā)動起來。這種汽車，在陽光充沛的時日，由汽車外殼的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在陰天，陽光不足甚至下雨的日子，汽車只要充電三個小時就能行駛十個小時。這種汽車十分經(jīng)濟，比現(xiàn)在任何一種汽車都便宜，使中國百分之九十以上的家庭都能買得起，而且由于不用汽油，所以是一種環(huán)保型汽車。還有，我把汽車的車廂做特別的設(shè)計，車廂可以展變成一間小旅館，使擁有這種汽車的家庭隨時外出旅游。
另外，我還要發(fā)明一種高能低價安全的核動力汽車發(fā)動機。汽車裝上這種發(fā)動機可以擁有20年不停行駛的能源。
這樣，我們國內(nèi)的汽車就不再需用汽油，我們國家就不用花費大量外匯進口石油，可以節(jié)省大筆資金用來發(fā)展教育和改善人民生活。
長大以后做教案篇十三
童年的故事多姿多彩。在這個五彩繽紛的童年里，很多有趣的事情就像五顏六色的石頭，零零碎碎地點綴著童年的色彩，讓我回味無窮，遐想無窮。今天我就拿出小時候的趣事和大家分享一下，但是不要取笑我。
“你就像那株樹苗?！庇變簣@的時候，老師指著窗外的小樹苗告訴我們，只要灌溉，它就能生長?！昂?，新鮮，第一次聽說，只要澆水就會長大。多好玩??！長大后有自己的房間，自己的寵物，自己的手機，無盡的金錢，還有……。我迫不及待地想快點長大。
從幼兒園回家看到家里沒人，就偷偷開始了我的“成長計劃”。我?guī)Я艘慌杷?，一個噴壺，坐在陽臺的水盆里，把頭上的水澆透了?！耙住闭?，酷炫！我閉上眼睛，嘻嘻，以后就成年了！我每五分鐘倒一次，每五分鐘倒一次。倒了n遍，我就站起來照鏡子。哈哈，好像真的長高了一點。這時，我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“多吃點，身體健康?！蔽?guī)Я艘欢蚜闶?，津津有味地嚼著。爸爸的話又在我耳邊響起，“多運動，早睡早起，更健康?！蔽乙詾榈任倚褋恚赡芤呀?jīng)成年了，就去睡覺了，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“章昊，醒醒，起來吃飯！”媽媽叫醒了我。我媽還沒說話，我就驕傲的說：“媽，我從此是大人了！”我媽很困惑，我就把事情的始末告訴了她。
“哈哈哈哈哈——”，我媽狂笑起來。我對張耳和尚——更是不解?！吧岛⒆?，老師說的只是一個比喻。摸摸我的額頭，看看我是不是發(fā)燒了。”我媽笑著對我說。于是，我點了點頭。
哈哈！是不是很有意思？我的童年就是這樣，有很多傻事，也有很多有趣的事。正是有了這么多愚蠢而有趣的事情，我們才能形成豐富多彩的童年、無憂無慮的童年和難忘的童年！
長大以后做教案篇十四
每個人都有每個人的理想，而我也是一樣的，我希望我能夠快點長大，長大以后可以承擔(dān)更多的事情。
我現(xiàn)在只是一個三年級的.小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)以外，我沒有其他的任務(wù)，但是我希望我能夠快點長大，像爸爸媽媽那樣，成為一個大人可以參加工作。
我希望我長大以后，能夠成為一名人民教師。這是我從小的理想，因為我看到我們的老師站在講臺上，為我們含辛茹苦的講課，非常的光榮，我知道每一位老師都是一位優(yōu)秀的園丁，培育出這么多祖國的花朵，他們是至高榮耀的，他們是所有人的驕傲，也是我心中的驕傲，更是我心目中的英雄。
長大以后，我要成為一名語文老師。因為我從小就對文字以及古詩詞，非常喜歡，所以我現(xiàn)在的語文成績也非常的好，我的作文經(jīng)常在班級里作為范文，念給大家聽，所以我立志長大以后要成為一名語文老師，我要跟同學(xué)們一起去講一講白居易李白的生活，跟大家探討探討，蘇軾的威武不屈，給大家講一講，古代文人墨客的生活，成為一名人民教師，是我的夢想。
教書育人，是受人尊敬的行業(yè)，我希望，將來我能夠成為這樣的人，能夠幫助更多的孩子，幫助那些沒有書念的孩子，幫助他們，學(xué)更多的知識，掌握更多的技能，將來可以成為社會上有用的人才。
所以從現(xiàn)在起，我就要努力，成為以后我想要成為的人，今天要好好學(xué)習(xí)，還要在各個方面拼得上，性格上加以鍛煉，希望有一天我能夠成為一名優(yōu)秀的人民教師，完成我的夢想。
長大以后做教案篇十五
今天，老師布置了一篇作文，叫《做什么》。我想成為的人有許多，如：警察、消防員、醫(yī)生……等等。就說其中一個吧！
我長大想當(dāng)一名消防員。因為他無私奉獻，不管自己的生命，沖進各種各樣熊熊燃燒的火災(zāi)火險的現(xiàn)場里，拿起滅火器把火給消滅。
告訴你：消防員需要具備好力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)。能在復(fù)雜、多變與危險的行動當(dāng)中以最短的時間、最快的速度去完成任務(wù)。在嚴(yán)寒、酷暑和風(fēng)、雨、雪中進行戰(zhàn)斗。雷厲風(fēng)行，不怕犧牲。
消防員還需要了解歷史與現(xiàn)狀，熟悉物質(zhì)燃燒知識，化學(xué)危險品性質(zhì)，明了消防工具，補給水和器材裝備、滅火器等性能于用法。滅火器分為三種：平燥、氣泡、多水。
還有，未來的消防車會是怎樣的呢？媽媽這會叫我去看個消防車視頻了，等會見！
長大以后做教案篇十六
將來，我想當(dāng)一名鋼琴家。用自己的雙手彈出優(yōu)美的旋律，讓大家陶醉在我的演奏之中，真是美妙極了！
幼兒園的.時候，我就被老師彈琴的樣子給吸引住了，十分羨慕。每次放學(xué)，我都忍不住用手撫摸鋼琴，遲遲不愿回家。媽媽看我如此喜歡鋼琴，于是就帶我拜師學(xué)藝，還給我買了一臺黑色的鋼琴，別提當(dāng)時有多開心了！
接下來的日子里，鋼琴陪伴我每一天。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴也并不是一件容易的事，我要克服坐姿、錯音、折指這些問題，還要熟練識譜。每當(dāng)遇到這些困難，我的鋼琴老師都很耐心地幫助我，媽媽也辛苦地陪伴著我、鼓勵著我。最近，我正準(zhǔn)備考五級，我一定會認真練琴，不辜負他們對我的付出。
學(xué)琴之路還很長，我會繼續(xù)努力前進，決不放棄當(dāng)一名出色的鋼琴家，讓更多的人聽到我的音樂。
長大以后做教案篇十七
“爸爸，今年冬天怎么又不下雪啊？”我站在窗前，望著窗外陰沉灰暗的天空，失望地對爸爸說。爸爸沒有馬上回答我，反而問道：“你喜歡雪嗎？”
“我最喜歡雪啦！”我說，“冬天下雪，我和小伙伴們就能跑到雪花紛飛的院子里堆雪人，打雪仗，晚上，我還喜歡看著窗上結(jié)的冰花聽故事，那多美呀！”可是，今年又是一個沒有雪的冬天，銀灰色的天空好像塞滿了棉花似的，路邊松樹上沾滿了灰塵，一點也沒有冬天的氣息。
爸爸對我說：“你在報紙上看到全球氣溫上升的消息了嗎？地球‘發(fā)燒’了，冬天的雪就少了。不久前，因為‘厄爾尼諾’現(xiàn)象，海水變暖，許多可愛的海獅紛紛逃到岸上，好像失去家園的難民似的。據(jù)說，南極厚厚的冰雪也可能會融化，可愛的小企鵝也許會像恐龍一樣從地球上消失……”
我這才知道，原來北京的雪與南極的企鵝還有聯(lián)系呢！多么寶貴的冰雪呀！我暗暗發(fā)誓：我要快快長大，發(fā)起一個救助企鵝的“希望工程”！
要救企鵝，首先應(yīng)該讓“發(fā)燒”的地球涼下來。為此，長大后我想當(dāng)一名外交官，讓各個國家的人民都和睦相處，大家簽訂一個《世界和平條約》。這樣，人們就不必去制造核武器了，也不必擔(dān)心臭氧層會遭到破壞了。我們還應(yīng)該聯(lián)合各個國家的科學(xué)家，研制出一種藥水，把已經(jīng)制造出來的武器銷毀。
要救企鵝，就要根治環(huán)境污染的問題。因此我還想當(dāng)一個環(huán)?？茖W(xué)家，把工廠的煙囪改為再生空氣裝置，使廢氣凈化之后，可以循環(huán)使用。我還要制造一種環(huán)保垃圾桶，這種垃圾桶有聲光自控裝置，不僅可以提醒隨手亂扔垃圾的人，還能用機器手檢起地上的垃圾。我還要制造出一種名叫“水域工人”的機器人，它能清掃水面和水下的垃圾。到那時，工廠不再排放污水，所有的河流和海洋不再有油污和垃圾，每個孩子都從小開始種樹，沙漠也就成了翠綠的原野。
到那時，我要把最珍貴的禮物——北京的雪送給企鵝，并且對它們說：“北京的春天，有嫩綠的樹林；夏日，有清澈的藍天；秋夜，有美麗的星空；冬天，有紛紛揚揚的大雪！”
我望著天空，多么希望雪花飄下來呀！
長大以后做教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
1、鼓勵孩子用完整的語句講述自己長大后的夢想。
2、讓孩子自由發(fā)揮想象力，能大聲說出自己不平凡的心愿。
3、教育孩子要堅持自己的夢想，不要怕困難而半途而廢。
教學(xué)重難點：
重點：讓學(xué)生自信表達自己的夢想。
難點：用上句式來練習(xí)說話，讓孩子學(xué)會堅持自己的夢想。
一、導(dǎo)入課題。
1、介紹一種職業(yè)，例如醫(yī)生。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè)，救死扶傷。
2、有誰想來介紹自己爸爸媽媽，他們是做什么的。在小組內(nèi)說說，說完推選出小組里說得最好的同學(xué)說給大家聽。
3、指名學(xué)生上臺發(fā)言。
4、教師：有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的，有的是做老師的，還有的是工人，他們都在自己的工作崗位上為祖國的建設(shè)作出貢獻。
5、教師：在這個社會上，還有許多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一樣在為祖國的建設(shè)而努力著，他們是誰？出示搜集的各種職業(yè)的圖片（7—9張），仔細觀察圖片，看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工作的？同桌之間相互說一說。
可以用上句式：我猜他是____________，因為__________________________。
6、教師：同學(xué)們真會觀察，那么你長大以后要做什么呢？讓我們今天一起來說說。（板書課題：長大以后做什么）。
二、感受話題。
2、教師朗讀例句，聽完以后請同學(xué)模仿著講一講。
3、教師點撥：他們都是先說自己長大后想做什么，再說理由，用上句式：我長大以后想________________。因為___________________，所以_______________________。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生在座位上練習(xí)這個句式說話，聯(lián)系完之后指名同學(xué)來說，老師指導(dǎo)。
三、我是小記者。
2、同學(xué)點評。他們點評記者和被采訪者的表現(xiàn)，老師點評總結(jié)。
四、升華主旨。
1、教師：有了我們自己的目標(biāo)，那么我們怎么樣去實現(xiàn)它呢？小組討論，你怎么實習(xí)自己的目標(biāo)。
2、請小組代表發(fā)言，說說自己小組的討論結(jié)果。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，還要有行動，不能半途而廢，要努力的一步一步的靠著自己的目標(biāo)更進一步，不要遇到困難就放棄，堅持最可貴。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識，這樣我們才能一點點的實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
五、課堂小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
七、教學(xué)反思：
長大以后做教案篇二
1、畫畫長大的自己，能關(guān)注自己各部分的特征。
2、體會自己在長大，為自己的成長而高興。
活動重點：把自己畫大。
活動難點：添畫各部分的特征。
活動準(zhǔn)備：三色卡紙人手一張、記號筆、范例。
一、欣賞感知。
1、我們現(xiàn)在是小班朋友還是中班朋友呢？為什么會從小班升到中班？（體會我們在長大）。
2、觀察三張畫面，比較大小進行排列。
（1）老師帶來了三張畫，排一排，我們是怎么長大的？
（2）為什么這一張是“長大的我”？
2、討論：怎樣可以把自己畫大呢？（頂天立地）。
小結(jié)：“大大的我”有大大的頭，大大的身體，粗粗的胳膊，粗粗的腿。要頭頂著天，腳踩著地，這樣才能把自己畫大。
二、聯(lián)想創(chuàng)作。
1、在紙上畫個“大大的我”。（師示范：從上到下進行繪畫，在每個部分添畫細節(jié)。）。
2、檢查一下，長大的我是否健康。（檢查畫面，是否有遺漏）。
3、幼兒繪畫“長大的我”，師巡回指導(dǎo)。
關(guān)注：1、幼兒是否把自己畫大。
2、幼兒是否遺漏細節(jié)。
三、展現(xiàn)交流。
出示孩子的作品，猜猜“他是誰？他長大了嗎？”。
長大以后做教案篇三
大班幼兒嘗試通過聯(lián)想，將人事物或場景進行結(jié)合，去想象并表達自己的想法。
1、理解故事內(nèi)容，觀察ppt，學(xué)習(xí)問答式對話。
2、圍繞畫面展開想象，發(fā)展幼兒的語言表達能力和想象能力。
3、鼓勵幼兒用清楚地語言表達自己長大后的心愿，和同伴交流自己的想法。
教學(xué)重點：指導(dǎo)幼兒運用想象力和推斷能力了解故事的基本結(jié)構(gòu)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和表達能力，掌握繪本的基本閱讀方法。
《長大以后做什么》ppt、角色頭飾、響板。
一、出示繪本ppt
（1），引發(fā)幼兒興趣。
二、分段欣賞并猜測繪本。引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，講述主要角色長大后的心愿。
1、播放ppt第一部分（2~5），猜測蒲公英的心愿，理解威武、善良。
提問：
（1）咦，你們在這圖上看到了什么？（小女孩在草地上玩耍……）
（2）女孩發(fā)現(xiàn)了誰？（蒲公英）
（3）我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么？（飛向遠方發(fā)芽……）
（4）原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。為什么蒲公英想做一只大獅子？（會保護自己幫助小動物·······）
（5）威武又善良的大獅子是怎樣的呢？（理解威武、善良）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。
過渡句：男孩和女孩還會走到哪里去呢？
2、播放ppt第二部分（6~9），猜測小魚的心愿，理解四大洋。
提問：
（1）來到了小河邊他們發(fā)現(xiàn)了什么？（小魚）
（2）猜一猜小魚長大以后想做什么？（鯊魚）
（3）小朋友想象力真好，我們一起看看這條小魚長大以后做什么？（一頭大鯨魚）
（5）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。請個別幼兒角色扮演。
3、播放ppt（10~11），猜測蠟筆的心愿。
提問：
（1）男孩和女孩坐在地上干什么呢？（畫畫）他們一起問蠟筆：“蠟筆，蠟筆，長大以后你想做什么？”大家來猜一猜蠟筆長大想做什么？（魔術(shù)筆·····）
（2）蠟筆說：“我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩色的大森林?！睘槭裁聪灩P想做蠟筆樹??？（樹上結(jié)滿了果實……）
4、播放ppt（12~14），猜測男孩和女孩的夢想。
提問：
（2）男孩用藍色涂出了什么？男孩長大后做什么？男孩會怎么說？
5、播放ppt15，每個人都有夢想，，那你們長大以后想做什么呢？為什么？
哇~每個小朋友都有許多美好的心愿，相信長大后你們都能實現(xiàn)這些愿望的。
三、出示ppt（16~18），簡寫故事進行游戲互動（問答式對話），回憶故事。
1、師：蒲公英，蒲公英，長大你想做什么？（我要做一只大獅子）為什么？（威武又善良）
2、師：小魚，小魚，長大你要做什么？（我要做一頭大鯨魚）為什么？（暢游四大洋）
3、師：蠟筆，蠟筆，長大你要做什么？（我要做一片大森林）為什么？（當(dāng)一片彩色的大森林）
四、以念童謠的方式有節(jié)奏的念簡寫版《長大以后做什么》。
五、出示頭飾，幼兒抽取角色，以念童謠的方式有節(jié)奏的進行情景劇扮演。
六、兩人一組，拍手問答游戲，告訴自己的好朋友自己長大以后做什么？
七、活動延伸。
幼兒繪畫出自己的心愿。
繪本中發(fā)生的一系列奇特的愿望，從蒲公英想當(dāng)大獅子……
到自己長大想做什么，讓小朋友們?nèi)谌氲江h(huán)境里，大班幼兒是可以理解的，而且他們對這種變化感到非常有趣，愿意去想象并表達。
長大以后做教案篇四
1、在欣賞、猜測、講訴的活動中，讓幼兒了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓勵幼兒用完整的語句講訴自己長大后的心愿，并能用繪畫的形式畫出來。
1、激趣導(dǎo)入。
（2）今天，裴老師帶來了一本書，看這本書的名字叫什么？請認字的小朋友大聲說出來《長大以后做什么》。
（3）（觀察封面一）大膽想想它是關(guān)于什么的故事？男（女）小朋友。
2、欣賞、猜測、講訴的活動，感受他們長大的心愿。
（播放二）：
（1）看，他們在干什么？（在草地上玩耍、睡覺、看花······）。
（2）女孩發(fā)現(xiàn)了誰？一朵美麗的蒲公英。
（3）我們一起來猜猜蒲公英長大想做什么？（開出美麗的花、結(jié)出種子微風(fēng)輕輕一吹，飛向遠方落在泥土里生根發(fā)芽。）。
（播放三）：
（1）原來這朵美麗的蒲公英長大以后想做一只大獅子。
（2）為什么蒲公英想做一只大獅子？（會保護自己不受欺負、會幫助小動物·······）有著又濃又密的金色鬃毛，那種威武又善良的大獅子。
（3）誰來學(xué)一學(xué)威武又善良的大獅子。
請個別幼兒學(xué)學(xué)。
集體學(xué)一學(xué)、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！它的夢想真奇特。
過渡句：男孩和女孩還會走到哪里去呢?
（播放六）：
（1）他們來到了小河邊。他們發(fā)現(xiàn)了什么？（小魚）。
（2）猜一猜小魚長大以后想做什么？鯊魚（兇猛）、蝴蝶魚（漂亮）······。
（播放七）：
（1）小朋友說得可真好，我們一起看看這條小魚長大以后做什么？一頭大鯨魚。
（2）小魚為什么長大想做大鯨魚？游得很快、幫助和保護弱小的海洋動物......
大鯨魚還會唱歌、浮出水面噴出水來，那是他正在呼吸呢。
（3）誰來學(xué)一學(xué)游得飛快的大鯨魚。
請個別幼兒學(xué)學(xué)。
集體學(xué)一學(xué)、做一做。
（播放八九）多美的夢想啊，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快的游泳呢。
（播放十）：
1、男孩和女孩坐在地上干什么呢？畫畫。
2、大家來猜一猜蠟筆長大想做什么？魔術(shù)筆、記號筆······。
（播放十一）：
看，蠟筆說：“我們呀，我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林?！?BR> 為什么蠟筆想做蠟筆樹啊?樹上結(jié)滿了果實，可以給小動物吃；把森林打扮的很漂亮...
（播放十二）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？
個別請女小朋友說夢想。
（播放十三）看，他們在干什么？猜猜是誰的夢想？
個別請男小朋友說夢想。
5、貼在展示墻上說一說自己的夢想。
小朋友們，童年的生活之所以美麗就在于我們有許許多多的夢想，我們有大聲喊出自己不平凡心愿的勇氣，孩子們你是不是也有許多奇妙的夢想呀？那就大聲的、勇敢的告訴大家吧。
6、完整欣賞故事。（播放背景音樂）。
長大以后做教案篇五
1、激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進一步增強幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒想像力。
2、鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備各種職業(yè)圖片。
（二）知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。
1、幼兒了解父母的職業(yè)情況。
2、請幾位教師扮演各種職業(yè)人員。
（二）請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。
（三）抽圖片講述。
每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。
小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的'當(dāng)老師，教給學(xué)生許多知識。爸爸、媽媽真能干。
（四）啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。
2、組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。
（六）小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。
長大以后做教案篇六
我雖然也對一些小發(fā)明感興趣，但是，我畢生的夢想還是成為文學(xué)家。
長大以后，我定是個文學(xué)家。我十分崇拜朱自清先生，我要像他那樣周游世界。當(dāng)時我肯定已經(jīng)出版了一部部科幻小說，廣受小朋友們的喜愛，為了換換工作環(huán)境，我終于踏上了周游世界的旅途。
我要去欣賞法國的藝術(shù)、享受英國人的'幽默，驚嘆美國的發(fā)達、感受非洲難民的痛苦、見證羅馬曾經(jīng)的輝煌。
我先到了法國，去參觀了廬浮宮，我看到了達芬奇和畢加索的名畫，欣賞了米開朗基羅的雕塑，感受藝術(shù)的美妙，陶冶自己的心情，我將這些，用美妙之筆，寫在紙上。
我又到了美國，我看到了那些風(fēng)趣、幽默紳士，看到了人們相互逗笑的場面，參與了扮鬼臉大賽，經(jīng)過這些，我也心胸暢開，放聲大笑。我將這些，用幽默之筆，寫在紙上。
緊接著，我又到了美國。我仰頭看見了上百層高的大廈，看見暢通、發(fā)達的交通線，參觀了超現(xiàn)代化的工廠，讓我不得不驚嘆美國的發(fā)達。我將這些，用驚嘆之筆寫在紙上。
我繼續(xù)周游，來到了非洲。當(dāng)我看到這些無家可歸、無飯可吃的難民時，我的心里不住的在流淚。是啊，誰會比這些難民更痛苦呢？又是誰能拯救他們呢？我將這些，用悲痛之筆寫在紙上。
終于，我到了最后一站：羅馬。我一到羅馬，心里的第一感覺]受就是：羅馬是曾經(jīng)多么輝煌！我看到了雄偉的大教堂，殘缺不全的斗獸場，這一切，我都用感慨之筆寫在紙上。
我回到祖國，當(dāng)我看到祖國翻天覆地的變化時，我將這一切的一切，用未來之筆寫在紙上！
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長大以后做教案篇七
長大以后，現(xiàn)在的我，喜歡暢想，暢想祖國的發(fā)展，暢想自己的未來。
長大以后，現(xiàn)在的.我，害怕寂寞，害怕孤獨，我不想做一只孤單的雁，長大以后，現(xiàn)在的我......
長大的我，煩惱加重，卻要露出笑臉[我的小原則]，當(dāng)別人說我無悠，我的心在偷偷掉眼淚，朋友，誰真正了解我？長大的我，好希望時間倒退，回到從前，回到童年，回到那片屬于自己的天空。長大的我，發(fā)現(xiàn)兒時夢幻世界中，那潔白翅膀美麗的天使不見了。現(xiàn)在的我，懷念從前，在那懵懂的歲月中，只留下簡單的思念。
夜深人靜時分，我照舊依偎在那棵伴我成長的樹前，哼唱著小時唱的兒歌，眼淚不禁悄然滑落。
長大以后做教案篇八
20xx年，我已經(jīng)50歲了——如今的我已是一名大名鼎鼎的科學(xué)家了！我無時不在思念著我的故鄉(xiāng)啊。這次，我要在這里舉辦一個大型的科技博覽會，于是便驅(qū)車回到了我的故鄉(xiāng)——景德鎮(zhèn)。
回到闊別已久的家鄉(xiāng)，這里的一切都讓我感覺耳目一新。昔日稀稀拉拉的小樹，如今已長成了參天大樹；曾經(jīng)的一條條臭水溝，早已被填平，并且和原來斜斜的小路融在一起，變成了一條條寬闊的大馬路?？墒牵丝痰奈覠o心欣賞這些美景，因為我更渴望見到我親愛的老師。
于是我來到了老師們住的摩天大樓。這幢大樓有5000層，我看了一下牌子，熊老師住在2796樓的522號房，朱老師住在3277樓的842號房。我首先來到了熊老師的房前，敲了敲門。只見出來一位漂亮的姑娘，這是熊老師的女兒。然后，我看到了一個又像汽車又像飛機的機器，熊老師就坐在里面。她打開艙門，徑直走了出來。這時，我才看清楚，熊老師頭發(fā)整齊，稍微有一兩根白發(fā)，但是看起來很精神。看來，老師的生活過得還不錯。
告別了熊老師，我又來到了朱老師家。給我開門的是一個瘦的皮包骨頭，坐在輪椅上的老人。聽我問到朱老師，他動作緩慢地用食指指向了往左數(shù)的第九個房間，顫顫微微地說：“我們家發(fā)華在……在……在那里面，我是……他的爺爺，他在看……書?！蔽易哌M去，看見了一位中年男子靠在沙發(fā)上看教科書，戴著一副比啤酒瓶底還要厚的近視眼鏡，那是朱老師。他握著我的手，笑呵呵地說：“我的唐山弟子來了啊，坐下來，喝點兒酒水吧！”他那說話幽默的風(fēng)格一點兒也沒變。
帶著疑問，我來到了趙炫焯哥哥的家，看見侄子正聚精會神地在家里玩電腦。我問他為什么不去上學(xué)，他說：“現(xiàn)在的學(xué)校早就開展了遠程教學(xué)，老師和學(xué)生只要在家里，就可以通過網(wǎng)上教學(xué)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)了?！迸?，真是不可思議！我不禁感嘆：瀘州的科技遠比我想象的要發(fā)達得多，這讓我感覺很欣慰。
長大以后做教案篇九
時光飛逝，原本弱小的我已經(jīng)變成了一個六年級的大哥哥了，同時我也即將告別童年。
沒人會不想念童年，因為童年是五顏六色、豐富多彩的，小時候的時光是多么快樂??！我們可以無憂無慮地玩耍，也因為什么都不懂，所以能像一只小鳥一樣在一望無際的天空飛翔。可是我們上學(xué)之后，老師就會給我們布置作業(yè)，大大縮短了玩耍的'時間。隨著我們越長越大，年級越升越高，我們就像小鳥被關(guān)在了籠子里，枷鎖也越來越多。
我不想長大，想要一直呆在童年的時光里。童年時爸爸媽媽會直接表達他們對我的愛，對我也很寬容，我也不需要為成績而煩惱，承受這沉重的學(xué)習(xí)壓力。
長大以后做教案篇十
在一個陽光明媚的早晨，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時，突然感覺到一股前所未有的力量。我坐起來照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己長大了。怎么回事？僅僅過了一個晚上，怎么會有這么大的變化？這時，我突然想起小沈陽說過的話：“當(dāng)我閉上眼睛的時候，一天過去了，我閉上了眼睛，這一生就過去了。”哈哈！他說得對。聽比試好！
我高興地照著鏡子。我孩子氣的娃娃臉消失了，取而代之的是一張帥氣的臉。這時，我突然想到了我的父母。他們會是什么樣子？我迫不及待地跑到他們的臥室，問他們早上好，但房間是空的，唉！爸爸媽媽在哪里？我趕時間，就給他們公司打電話詢問。我姑姑說他們已經(jīng)退休了，一年前就去世了。我忍不住內(nèi)心難過，激動地哭了。“我不想長大，我要父母?！蔽覐膲糁畜@醒，大吃一驚。太好了，這只是一場噩夢。
我小心翼翼地走出房間，看到親愛的父母在廚房忙著做早餐?！疤昧?！”我小聲說。
我走到鏡子前仔細看了看，哈哈！我還是娃娃臉。我還是個孩子。我就放心了。我轉(zhuǎn)身向窗外望去。天已經(jīng)亮了。我穿好衣服洗好之后，跑去找我爸媽說：“我來幫忙洗碗。以后我會是一個聽話的好孩子。我會努力學(xué)習(xí)，再也不會讓你擔(dān)心我了。等我長大了，我會好好孝敬你。別離開我！”媽媽和爸爸互相看了看，說：“我們的陳晨長大了！”
在媽媽上學(xué)的路上，孫公公笑得很燦爛。它好像在夸我，說：“好了，小朋友，你真的長大了！”
趙浴辰勝利巷實驗小學(xué)三年級：
長大以后做教案篇十一
老師，您的職位那么崇高，哪位科學(xué)家、作家不是在老師的教導(dǎo)下逐漸進步，最終成為祖國的棟梁的，如果這些祖國棟梁是寵兒，那老師就是寵兒的母親。
白色的粉末將您的黑發(fā)染白，不知不覺中，你的眼角又有了一條皺紋，您把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)，您的精神多么可貴。
敬愛的老師，我長大后，將要成為您。作為21世紀(jì)的接班人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個四好少年。長大后，成為一名人民教師，來繼承您默默無聞、無私奉獻、不求回報的精神。繼續(xù)為下一代作出貢獻。
長大后，我將成為你，繼續(xù)帶領(lǐng)小鳥自由遨翔在知識的長空。
“……長大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下是是淚滴。長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?！蹦鞘赘?，又回蕩在了我的耳邊。
長大以后做教案篇十二
我要當(dāng)個發(fā)明家.主要進行汽車能源利用創(chuàng)新方面的發(fā)明.
首先，我要發(fā)明一種高效利用太陽能、并能夠接受熱能的材料，用這種材料制作汽車的外殼。并且發(fā)明一種高效的用太陽能、熱能和電能的汽車發(fā)動機。
用我發(fā)明的.材料裝配的汽車，每時每刻都能吸收太陽能、熱能，并十分高效地輸送到我發(fā)明的汽車發(fā)動機里，汽車就能發(fā)動起來。這種汽車，在陽光充沛的時日，由汽車外殼的材料吸收的能量，就能行使一天一夜。在陰天，陽光不足甚至下雨的日子，汽車只要充電三個小時就能行駛十個小時。這種汽車十分經(jīng)濟，比現(xiàn)在任何一種汽車都便宜，使中國百分之九十以上的家庭都能買得起，而且由于不用汽油，所以是一種環(huán)保型汽車。還有，我把汽車的車廂做特別的設(shè)計，車廂可以展變成一間小旅館，使擁有這種汽車的家庭隨時外出旅游。
另外，我還要發(fā)明一種高能低價安全的核動力汽車發(fā)動機。汽車裝上這種發(fā)動機可以擁有20年不停行駛的能源。
這樣，我們國內(nèi)的汽車就不再需用汽油，我們國家就不用花費大量外匯進口石油，可以節(jié)省大筆資金用來發(fā)展教育和改善人民生活。
長大以后做教案篇十三
童年的故事多姿多彩。在這個五彩繽紛的童年里，很多有趣的事情就像五顏六色的石頭，零零碎碎地點綴著童年的色彩，讓我回味無窮，遐想無窮。今天我就拿出小時候的趣事和大家分享一下，但是不要取笑我。
“你就像那株樹苗?！庇變簣@的時候，老師指著窗外的小樹苗告訴我們，只要灌溉，它就能生長?！昂?，新鮮，第一次聽說，只要澆水就會長大。多好玩??！長大后有自己的房間，自己的寵物，自己的手機，無盡的金錢，還有……。我迫不及待地想快點長大。
從幼兒園回家看到家里沒人，就偷偷開始了我的“成長計劃”。我?guī)Я艘慌杷?，一個噴壺，坐在陽臺的水盆里，把頭上的水澆透了?！耙住闭?，酷炫！我閉上眼睛，嘻嘻，以后就成年了！我每五分鐘倒一次，每五分鐘倒一次。倒了n遍，我就站起來照鏡子。哈哈，好像真的長高了一點。這時，我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：“多吃點，身體健康?！蔽?guī)Я艘欢蚜闶?，津津有味地嚼著。爸爸的話又在我耳邊響起，“多運動，早睡早起，更健康?！蔽乙詾榈任倚褋恚赡芤呀?jīng)成年了，就去睡覺了，很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
“章昊，醒醒，起來吃飯！”媽媽叫醒了我。我媽還沒說話，我就驕傲的說：“媽，我從此是大人了！”我媽很困惑，我就把事情的始末告訴了她。
“哈哈哈哈哈——”，我媽狂笑起來。我對張耳和尚——更是不解?！吧岛⒆?，老師說的只是一個比喻。摸摸我的額頭，看看我是不是發(fā)燒了。”我媽笑著對我說。于是，我點了點頭。
哈哈！是不是很有意思？我的童年就是這樣，有很多傻事，也有很多有趣的事。正是有了這么多愚蠢而有趣的事情，我們才能形成豐富多彩的童年、無憂無慮的童年和難忘的童年！
長大以后做教案篇十四
每個人都有每個人的理想，而我也是一樣的，我希望我能夠快點長大，長大以后可以承擔(dān)更多的事情。
我現(xiàn)在只是一個三年級的.小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)以外，我沒有其他的任務(wù)，但是我希望我能夠快點長大，像爸爸媽媽那樣，成為一個大人可以參加工作。
我希望我長大以后，能夠成為一名人民教師。這是我從小的理想，因為我看到我們的老師站在講臺上，為我們含辛茹苦的講課，非常的光榮，我知道每一位老師都是一位優(yōu)秀的園丁，培育出這么多祖國的花朵，他們是至高榮耀的，他們是所有人的驕傲，也是我心中的驕傲，更是我心目中的英雄。
長大以后，我要成為一名語文老師。因為我從小就對文字以及古詩詞，非常喜歡，所以我現(xiàn)在的語文成績也非常的好，我的作文經(jīng)常在班級里作為范文，念給大家聽，所以我立志長大以后要成為一名語文老師，我要跟同學(xué)們一起去講一講白居易李白的生活，跟大家探討探討，蘇軾的威武不屈，給大家講一講，古代文人墨客的生活，成為一名人民教師，是我的夢想。
教書育人，是受人尊敬的行業(yè)，我希望，將來我能夠成為這樣的人，能夠幫助更多的孩子，幫助那些沒有書念的孩子，幫助他們，學(xué)更多的知識，掌握更多的技能，將來可以成為社會上有用的人才。
所以從現(xiàn)在起，我就要努力，成為以后我想要成為的人，今天要好好學(xué)習(xí)，還要在各個方面拼得上，性格上加以鍛煉，希望有一天我能夠成為一名優(yōu)秀的人民教師，完成我的夢想。
長大以后做教案篇十五
今天，老師布置了一篇作文，叫《做什么》。我想成為的人有許多，如：警察、消防員、醫(yī)生……等等。就說其中一個吧！
我長大想當(dāng)一名消防員。因為他無私奉獻，不管自己的生命，沖進各種各樣熊熊燃燒的火災(zāi)火險的現(xiàn)場里，拿起滅火器把火給消滅。
告訴你：消防員需要具備好力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)。能在復(fù)雜、多變與危險的行動當(dāng)中以最短的時間、最快的速度去完成任務(wù)。在嚴(yán)寒、酷暑和風(fēng)、雨、雪中進行戰(zhàn)斗。雷厲風(fēng)行，不怕犧牲。
消防員還需要了解歷史與現(xiàn)狀，熟悉物質(zhì)燃燒知識，化學(xué)危險品性質(zhì)，明了消防工具，補給水和器材裝備、滅火器等性能于用法。滅火器分為三種：平燥、氣泡、多水。
還有，未來的消防車會是怎樣的呢？媽媽這會叫我去看個消防車視頻了，等會見！
長大以后做教案篇十六
將來，我想當(dāng)一名鋼琴家。用自己的雙手彈出優(yōu)美的旋律，讓大家陶醉在我的演奏之中，真是美妙極了！
幼兒園的.時候，我就被老師彈琴的樣子給吸引住了，十分羨慕。每次放學(xué)，我都忍不住用手撫摸鋼琴，遲遲不愿回家。媽媽看我如此喜歡鋼琴，于是就帶我拜師學(xué)藝，還給我買了一臺黑色的鋼琴，別提當(dāng)時有多開心了！
接下來的日子里，鋼琴陪伴我每一天。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，學(xué)琴也并不是一件容易的事，我要克服坐姿、錯音、折指這些問題，還要熟練識譜。每當(dāng)遇到這些困難，我的鋼琴老師都很耐心地幫助我，媽媽也辛苦地陪伴著我、鼓勵著我。最近，我正準(zhǔn)備考五級，我一定會認真練琴，不辜負他們對我的付出。
學(xué)琴之路還很長，我會繼續(xù)努力前進，決不放棄當(dāng)一名出色的鋼琴家，讓更多的人聽到我的音樂。
長大以后做教案篇十七
“爸爸，今年冬天怎么又不下雪啊？”我站在窗前，望著窗外陰沉灰暗的天空，失望地對爸爸說。爸爸沒有馬上回答我，反而問道：“你喜歡雪嗎？”
“我最喜歡雪啦！”我說，“冬天下雪，我和小伙伴們就能跑到雪花紛飛的院子里堆雪人，打雪仗，晚上，我還喜歡看著窗上結(jié)的冰花聽故事，那多美呀！”可是，今年又是一個沒有雪的冬天，銀灰色的天空好像塞滿了棉花似的，路邊松樹上沾滿了灰塵，一點也沒有冬天的氣息。
爸爸對我說：“你在報紙上看到全球氣溫上升的消息了嗎？地球‘發(fā)燒’了，冬天的雪就少了。不久前，因為‘厄爾尼諾’現(xiàn)象，海水變暖，許多可愛的海獅紛紛逃到岸上，好像失去家園的難民似的。據(jù)說，南極厚厚的冰雪也可能會融化，可愛的小企鵝也許會像恐龍一樣從地球上消失……”
我這才知道，原來北京的雪與南極的企鵝還有聯(lián)系呢！多么寶貴的冰雪呀！我暗暗發(fā)誓：我要快快長大，發(fā)起一個救助企鵝的“希望工程”！
要救企鵝，首先應(yīng)該讓“發(fā)燒”的地球涼下來。為此，長大后我想當(dāng)一名外交官，讓各個國家的人民都和睦相處，大家簽訂一個《世界和平條約》。這樣，人們就不必去制造核武器了，也不必擔(dān)心臭氧層會遭到破壞了。我們還應(yīng)該聯(lián)合各個國家的科學(xué)家，研制出一種藥水，把已經(jīng)制造出來的武器銷毀。
要救企鵝，就要根治環(huán)境污染的問題。因此我還想當(dāng)一個環(huán)?？茖W(xué)家，把工廠的煙囪改為再生空氣裝置，使廢氣凈化之后，可以循環(huán)使用。我還要制造一種環(huán)保垃圾桶，這種垃圾桶有聲光自控裝置，不僅可以提醒隨手亂扔垃圾的人，還能用機器手檢起地上的垃圾。我還要制造出一種名叫“水域工人”的機器人，它能清掃水面和水下的垃圾。到那時，工廠不再排放污水，所有的河流和海洋不再有油污和垃圾，每個孩子都從小開始種樹，沙漠也就成了翠綠的原野。
到那時，我要把最珍貴的禮物——北京的雪送給企鵝，并且對它們說：“北京的春天，有嫩綠的樹林；夏日，有清澈的藍天；秋夜，有美麗的星空；冬天，有紛紛揚揚的大雪！”
我望著天空，多么希望雪花飄下來呀！