具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
讀我的小桃樹(shù)有感篇一
這節(jié)課讓我懂得，我們的親人不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我們一輩子，他們也會(huì)去遙遠(yuǎn)的天堂，現(xiàn)在一定要對(duì)他們好一點(diǎn)。家庭與生命的延續(xù)，智慧與勇氣的傳承，都離不開(kāi)親情與愛(ài)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的愛(ài)，讓愛(ài)住我家。這是一節(jié)讓我感動(dòng)的課外閱讀課。
讀我的小桃樹(shù)有感篇二
每個(gè)人心里都會(huì)有個(gè)夢(mèng)的精靈，作者當(dāng)然也不例外。作者的精靈的產(chǎn)生可不一般，我給你講講吧!
精靈是來(lái)自于一個(gè)好多年前的秋天，“奶奶”買了“仙桃”，說(shuō)含著桃核做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)看到桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生，于是“我”也含著桃核爬上床去，我不能安睡，就把桃核埋在院子的角落，希望在哪里能存著我的夢(mèng)。到了春天，“我”竟然忘了。是“奶奶”發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩芽，我才認(rèn)真起來(lái)，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果。最后，這棵小桃樹(shù)開(kāi)了花，雖然很弱小，但是在一夜間全開(kāi)了。結(jié)果下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，只剩下一個(gè)欲淀的花苞，遲遲沒(méi)有掉下去，我夢(mèng)的精靈產(chǎn)生了，成為“我”心靈的支柱，使“我”擁有了堅(jiān)強(qiáng)。
從此看來(lái)，這棵小桃樹(shù)對(duì)于作者來(lái)說(shuō)是一種受挫折時(shí)的鼓勵(lì)，這一個(gè)欲綻的花苞就像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光，也可以看出就這一個(gè)小花苞給了作者許多精神鼓勵(lì)，沒(méi)有小桃樹(shù)作者就會(huì)無(wú)比沮喪，就沒(méi)有了夢(mèng)的精靈，作者也會(huì)感到小桃樹(shù)對(duì)于作者的重要性。
這個(gè)欲綻的花苞，不僅給了作者精神的支柱，而且我也有了堅(jiān)強(qiáng)，心中有了堅(jiān)韌不屈的精神，我也學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄的精神。
讀我的小桃樹(shù)有感篇三
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》，作者是意大利作家安琪拉·那涅第，獲得了意大利安徒生獎(jiǎng)。這本書(shū)是講一個(gè)叫托尼諾的男孩和他外公的故事。
托尼諾的外公家有棵櫻桃樹(shù)，這棵櫻桃樹(shù)的名字叫“菲麗絲”。托尼諾只要和外公在一起，它們就會(huì)談起那棵櫻桃樹(shù)。
外公教托尼諾爬樹(shù)，使托尼諾變成了“人猿泰山”；托尼諾住在外公家時(shí)，外公會(huì)在早晨做“查巴歐*”給他吃。托尼諾和外公在一起非常快樂(lè)，他們都彼此愛(ài)著對(duì)方。
托尼諾記住了這些話，他想：外公不是不見(jiàn)了，他是化作一根羽毛或者一片樹(shù)葉罷了。
我讀完這本書(shū)后，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這本書(shū)里面每個(gè)關(guān)于托尼諾和他外公之間的故事都像一顆又大又紅的櫻桃，充滿了甜蜜與快樂(lè)，偶爾其中也微微帶點(diǎn)酸。
我不由地想起了我的外公，他在我兩歲的時(shí)候就去世了。外公在我出生前就中風(fēng)了，我出生時(shí)，外公可開(kāi)心了，還給我取了個(gè)名字，叫“丁安琪”，安琪兒是“天使”的意思（angle），我在外公心中就是一個(gè)可愛(ài)美麗的小天使。遺憾的是已經(jīng)用“丁雨昕”這個(gè)名字報(bào)了戶口。不過(guò)，我好喜歡“丁安琪”這個(gè)名字，因?yàn)樗茏屛蚁肫鹜夤珜?duì)我的愛(ài)。告訴你們一個(gè)小秘密，我現(xiàn)在經(jīng)常用“丁安琪”注冊(cè)網(wǎng)名呢。我敢肯定，如果外公還在人世的話，他肯定比托尼諾的外公還要好！以前一想到外公已經(jīng)去世，我心里就很難過(guò)。不過(guò)，以后我再也不會(huì)為外公的去世而傷心了。因?yàn)槲抑溃夤鋵?shí)就在我身邊，因?yàn)槲沂撬摹鞍茬鲀骸保?BR> 讀我的小桃樹(shù)有感篇四
我一直喜歡讀《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)。它告訴了我親情的可貴，就像我生活中的明燈。
書(shū)中的小男孩托尼諾和他的外公經(jīng)常坐在櫻桃樹(shù)上聊天、講故事。外公還親切地稱這棵櫻桃樹(shù)叫“菲麗絲”。他們度過(guò)了一段十分快樂(lè)的日子。直到有一天，小男孩的外公去世了，只留下了他最愛(ài)的“菲麗絲”。更不幸的是：因?yàn)橐薮舐?，必須砍掉“菲麗絲”。 “菲麗絲”可是儲(chǔ)藏著小男孩和他外公全部美好記憶?。【驮跇?shù)要被砍掉的那一刻，托尼諾飛奔過(guò)去，爬上了樹(shù)，勇敢地保護(hù)了“菲麗絲”。
我知道“菲麗絲”是外公的化身，托尼諾舍命保護(hù)她，就是不想失去和外公一起度過(guò)的美好時(shí)光。這樣的親情是世界上最美好的情感。她與生俱來(lái)，血脈相連，她不以貧富貴賤而改變，不以個(gè)人喜好厭惡而取舍。這就是親情，一種至高無(wú)上的愛(ài)。
這不禁讓我想起了奶奶。她雖然不像托尼諾的外公那樣幽默，但她是一位無(wú)比勇敢的老人。她不幸得了癌癥，但她并沒(méi)有被病魔擊倒。當(dāng)我們?yōu)樗y過(guò)的時(shí)候，她卻微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。爬山、打太極、出門(mén)旅游…….這些以前由于忙著照顧我而無(wú)法去做的事，現(xiàn)在她都積極參加。就這樣過(guò)了五年，她的身體又好了起來(lái)。奶奶用她對(duì)我的愛(ài)戰(zhàn)勝了病魔。
奶奶和我之間還有許多小秘密。奶奶經(jīng)常從寺廟里給我?guī)Щ匾恍兜茏右?guī)》之類的書(shū)，告訴我做人的道理。她還偷偷塞給我一些零花錢，朝我眨眨眼睛說(shuō)：“藏好喲！”我也經(jīng)常托奶奶幫我照顧一些小花小草。作為回報(bào)，我會(huì)在出門(mén)旅游的時(shí)候，擔(dān)任“夕陽(yáng)紅隊(duì)”的導(dǎo)游。這些我和奶奶都秘而不宣。
我不知道奶奶還能活多久，但那些秘密一直在我心里，就像“外公的櫻桃樹(shù)”永不會(huì)倒下。
讀我的小桃樹(shù)有感篇五
書(shū)中講的是一名叫托尼諾的男孩，他有一位特立獨(dú)行的外公。外公在托尼諾的媽媽出生時(shí)種下了一棵櫻桃樹(shù)，并給它取名叫菲莉絲，外公家有一個(gè)牧場(chǎng)里面養(yǎng)了許多的雞鴨，都被外婆養(yǎng)的肥肥的。其中有一只鵝叫阿風(fēng)，它聽(tīng)得懂每個(gè)人說(shuō)的話，簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，它是外公的小孫女。在托尼諾上小學(xué)的時(shí)候，外公幫助他學(xué)會(huì)爬上了菲莉絲。但這個(gè)時(shí)候外婆病了，不久便去世了。但外公告訴托尼諾，外婆沒(méi)有死，并讓阿風(fēng)來(lái)代替外婆陪伴著他。托尼諾這么一個(gè)普通的孩子的外表下深藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
讀我的小桃樹(shù)有感篇六
《小兵的桃樹(shù)》這本書(shū)把我們帶到了硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，故事寫(xiě)的是一群特殊的人——一群小紅軍。書(shū)中有許多感人的故事，滿大的故事就是其中的一個(gè)。
滿大是個(gè)普通的十二歲小男孩，同時(shí)他也是一名小紅軍，他非常熱愛(ài)種地，每在行軍打仗的間隙，他都執(zhí)著于種地：平整土地，撒下種子，看種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。滿大種的糧食常常幫助軍隊(duì)解決糧食困難，在那被炮火摧殘的土地上，他開(kāi)墾的小菜園是一道亮麗的風(fēng)景。滿大在一個(gè)荒蕪殘破的.寺廟的院子里種下一顆桃核，他很認(rèn)真地種下這顆來(lái)之不易的種子，他知道將來(lái)這顆桃核一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
小兵滿大種下的不僅僅是一顆桃樹(shù)的種子，他種下的是希望和未來(lái)，他將勞動(dòng)人民對(duì)土地的熱愛(ài)、對(duì)豐收的期盼都播種在土壤里，正像是野火燒不盡的小草，盡管大地飽受戰(zhàn)火硝煙，但是埋藏在土里的種子和希望一樣都會(huì)靜靜地發(fā)芽。
在戰(zhàn)火和硝煙褪盡的大地上，人們品嘗幸福和甜美的果實(shí)，更要常常緬懷那段艱難困苦的歲月，牢牢銘記那些給后人種下希望種子的人。
讀我的小桃樹(shù)有感篇七
讀到這里，我的思緒漸漸從文中的托尼諾飄回現(xiàn)實(shí)生活中：記得有一次，我得了嚴(yán)重的高燒，爺爺急忙把我送到醫(yī)院治療。躺在病床上的我，不省人事兩天，正當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)我的雙眸時(shí)，只見(jiàn)星光黯淡，萬(wàn)籟俱寂，我隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺?shù)膶?duì)話：
“爸，回家睡覺(jué)吧，你已經(jīng)呆在醫(yī)院兩天了，這兒有我來(lái)照顧，放心回家睡吧!”
“不行!不行!你們?cè)谶@兒，我不放心······”
想到這里，我不禁鼻子酸酸的，心也酸酸的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我根本沒(méi)有像文中的托尼諾那般懂事、乖巧。偶然間，一種油然而生的敬佩感在我腦海里綻放，我不禁后悔極了。
讀我的小桃樹(shù)有感篇八
風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，是誰(shuí)為你送來(lái)遮風(fēng)擋雨的大傘？寒冬來(lái)臨時(shí)，是誰(shuí)為你不分晝夜地做棉衣？饑腸轆轆時(shí)，是誰(shuí)為你做出香噴噴的飯菜？是母親，是偉大的母親。看了《櫻桃》這部電視劇，我才更深刻地理解了母愛(ài)的偉大。
《櫻桃》講述了一位不同尋常的母親櫻桃對(duì)養(yǎng)女紅紅十幾年如一日的愛(ài)。她不同尋常，因?yàn)樗且粋€(gè)智障人，她與善良的葛望共同含辛茹苦地養(yǎng)育著紅紅。事情并不是一帆風(fēng)順的，櫻桃遇到了常人無(wú)法想象的困難，但她永不放棄，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。
最讓我刻骨銘心的是那一幕：紅紅的親生父親給紅紅辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，可紅紅沒(méi)回來(lái)，櫻桃找不到紅紅，急得在車邊嚎啕大哭。看到櫻桃大哭的樣子，聽(tīng)到櫻桃聲嘶力竭的`嚎叫，我的心被狠狠地揪了一下。
看到這里，我想起了我的母親：她一日三餐為我做飯，為我洗衣服，為我做棉衣，希望我吃好喝好穿好學(xué)習(xí)好，沒(méi)有后顧之憂。而我呢，為母親做過(guò)什么呢？沒(méi)有，什么也沒(méi)有?？赡赣H無(wú)怨無(wú)悔，還說(shuō)：“能看到你一天天長(zhǎng)大，我就心滿意足了?！蔽抑牢以谝惶焯扉L(zhǎng)大，她在一天天蒼老。
母愛(ài)，就是這樣，只求默默奉獻(xiàn)，不奢望得到回報(bào)；只希望自己牽掛的人平平安安，從不為自己著想；只盼望子女快快長(zhǎng)大，不在乎不在乎自己衰老的身體。母愛(ài)就是這樣偉大。
讓愛(ài)飛翔。
讀我的小桃樹(shù)有感篇九
似乎一碰便立即會(huì)斷，誰(shuí)看見(jiàn)桃花開(kāi)了？難怪伴隨“我”漸漸地大了，卻很自然地讓讀者聯(lián)想到作者及其同代人所面臨的那個(gè)瘋狂的虐殺一切的年代、和風(fēng)細(xì)雨的今朝，“我”睡不著，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，對(duì)不起奶奶，沒(méi)有放棄抗?fàn)幣c掙扎。它瘦了許多：“很委屈，是彎彎頭”。可是終于有一天?！?BR> 小桃樹(shù)是帶著“我”的夢(mèng)來(lái)到這個(gè)世界的。然而，它只能以其高枝上僅僅保留的“一個(gè)欲綻的花苞”來(lái)給人以并未破滅的安慰。”也許是神話中的夢(mèng)境太神奇了吧。心境似蒙上了一層暮氣。”
它“長(zhǎng)的不是地方，巧妙地揉合了個(gè)人理想與追求軌跡。那棵小桃樹(shù)，對(duì)不起我的小桃樹(shù)?！?BR> “我”忘記了小桃樹(shù)，不逢地，黃黃的。不僅如此。
“弟弟說(shuō)，這難道不是一種心理及精神上的失落的暗示？”
聆聽(tīng)著細(xì)切的心語(yǔ)與傾訴，黃黃的”。于是，“我”曾“執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果”，喚醒了“我”失落的夢(mèng)境，是一篇難得的散文佳作?！?BR> 小桃樹(shù)一開(kāi)始就是以其孱弱的生命姿態(tài)出現(xiàn)的：“它還生長(zhǎng)著。然而正是這樣一個(gè)“欲綻的花苞”、修剪與嫁接：
“明日一早：“吃吧：
“看著桃樹(shù)，“我”定然憶起了奶奶的托言，在“我”心頭綻放，盡管并未像“我”當(dāng)年夢(mèng)境與期待中的那樣“枝繁葉茂，那久遠(yuǎn)的信念也如同那高枝上僅存的一個(gè)花苞一樣，作者明寫(xiě)的是一棵小桃樹(shù)；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)。
在這里。不僅如此。
二，“那家鄉(xiāng)的土院，小桃樹(shù)的保護(hù)神――奶奶已不在人世了《我的小桃樹(shù)》是一篇滲透著作者人生感悟與人生追求的散文，向人們展示了小桃樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。”
缺氧?？蓱z它太小，那土院里的小桃樹(shù)，透過(guò)小桃樹(shù)不平凡的經(jīng)歷，它還因?yàn)椤伴L(zhǎng)的不是地方。我還叫你是我夢(mèng)的精靈，從而喚起人們加倍珍惜春光明媚，這是‘仙桃’，“脾性也一天天地壞了，就會(huì)幸福一生呢、含蓄雋永，它還面對(duì)著幾乎可以導(dǎo)致滅絕的生存時(shí)空與生存環(huán)境，是小桃樹(shù)激起了“我”對(duì)生命的理解與感悟。
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讀我的小桃樹(shù)有感篇十
故事的主人公是托尼諾，他是個(gè)天真活潑的小男孩，也有善解人意的一面。他與眾不同的是，有一位特立獨(dú)行的外公。在外公的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音——櫻桃樹(shù)呼吸的聲音；山雀媽媽喂寶寶的聲音……時(shí)間一天天過(guò)去了，外公的年紀(jì)大了。再也不是以前那身強(qiáng)力壯的外公了，托尼諾只好獨(dú)自傾聽(tīng)大自然的聲音，單獨(dú)爬上櫻桃樹(shù)。有一次，政府要砍掉這棵名為愛(ài)麗絲的櫻桃樹(shù)—修路。為了保護(hù)愛(ài)麗絲，托尼諾爬上樹(shù)不肯下來(lái)。爸爸媽媽很是著急，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，托尼諾堅(jiān)持不下樹(shù)。政府無(wú)奈，只好放棄了這棵櫻桃樹(shù)。愛(ài)麗絲不只是一棵樹(shù)，更是外公精神的象征。
書(shū)中有個(gè)故事說(shuō)道：一天，托尼諾不小心打碎了一個(gè)雞蛋，外公拿出兩個(gè)給他。但若是在媽媽面前打碎雞蛋，他得到的肯定會(huì)是一記響亮的耳光。這讓我明白了做什么事，都要換位思考。一次，班上有位同學(xué)考試考了65分，老師卻表?yè)P(yáng)了他。但在我們看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)了，幾乎不可能贏得任何人的贊揚(yáng)。而老師首先想到的是，無(wú)論分?jǐn)?shù)如何，只要有進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步，也不應(yīng)該被人們忽視。
這也告訴我們一個(gè)道理：做任何事情，都應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想，而不要過(guò)分的自我。對(duì)的，我們要堅(jiān)持，錯(cuò)了，我們應(yīng)該及時(shí)改正。只有這樣，我們才能坦誠(chéng)地面對(duì)他人、善待他人。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十一
現(xiàn)在小木偶快樂(lè)極了，由于小女巫給了自己一切的表情。
他決議去協(xié)助他人，而且向小紅狐要回老木匠給自己的小背包。
小木偶在森林中泥濘的石頭小路上走著，忽然他聽(tīng)到“哎呦!"一聲，他匆促走曩昔，原來(lái)是垂暮的山羊爺爺被石頭絆倒了。小木偶急速把山羊爺爺扶起來(lái)，并問(wèn)他摔疼沒(méi)？說(shuō)“路上石頭多，必定要注意，慢慢走?！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)明理的好孩子！”
小木偶跟山羊爺爺?shù)绖e后從森林里傳來(lái)一陣哭聲。小木偶向森林里跑去，只見(jiàn)一只小兔子正坐在地上哭，小木偶匆促問(wèn)：“小兔子，你怎么了？”小兔子哭著說(shuō)：“我媽媽帶我來(lái)采蘑菇，想不到和媽媽走散了?！毙∧九家贿叞参啃⊥米右贿厧覌寢??？偹阈∧九紖f(xié)助小兔子找到了媽媽。
小木偶持續(xù)往前走，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人圍在一同，他獵奇的走了曩昔。原來(lái)是小紅狐正在賣自己偷來(lái)的東西，他發(fā)現(xiàn)自己的小背包在里面。小木偶大聲的喊道：“小紅狐，快把包還我，這是老木匠爺爺送我的，不許你賣！”小紅狐還在各樣狡賴：‘憑什么誰(shuí)說(shuō)是你的？”小木偶急了，說(shuō)：“紅背包里襯上繡了我的姓名，不信我們能夠看看?！眹^的牛伯父拿過(guò)紅背包一看，果然在背包的里襯上繡有小木偶的姓名。我們都理解了小紅狐的小背包是偷來(lái)的。在我們的責(zé)備聲中，小紅狐不得不把小背包還給了小木偶。小木偶快樂(lè)極了，小紅狐呢只能夾著毛烘烘的大尾巴灰溜溜地逃走了。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十二
“誠(chéng)實(shí)你能做到嗎？”許多人都會(huì)想，這有什么難的，非常簡(jiǎn)單呀！可是你做到了嗎？生活中，有許多人為了擺脫懲罰或得到利益而撒謊，有些食物并不健康、美味，一些人為了賺錢，努力推薦群眾購(gòu)買，導(dǎo)致人們輕者難受，重則生病。誠(chéng)實(shí)看起來(lái)不容易，實(shí)際上很難。
華盛頓小時(shí)候，為了做玩具，砍掉了爸爸最愛(ài)的櫻桃樹(shù)。晚上爸爸發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍掉了，嚴(yán)厲地審問(wèn)孩子們。小華盛頓覺(jué)得自己做的事要由自己承擔(dān)，主動(dòng)與爸爸道歉，獲得了大家的'原諒與稱贊。最后當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
《華盛頓與櫻桃樹(shù)》，讓我想起了學(xué)校里的事，班級(jí)里的一位同學(xué)經(jīng)常撒謊，老師交給他的事，他嘴上答應(yīng)好好的，第二天不是說(shuō)忘了帶來(lái)就是說(shuō)丟了，導(dǎo)致老師再也不把事情交給他了。早上交作業(yè)，他也說(shuō)沒(méi)帶，明天才上交。別人都是今天做明天的作業(yè)，他是今天寫(xiě)昨天的作業(yè)。他上課和別人說(shuō)話，老師問(wèn)他扭頭干什么？他說(shuō)自己在找東西，老師問(wèn)他找什么？他說(shuō)沒(méi)什么。這也讓他原本中等的成績(jī)一落千丈，每次考試都徘徊在及格的邊緣。如果他誠(chéng)實(shí)守信，作業(yè)認(rèn)真完成，別人交給他的任務(wù)全部完成，對(duì)他自己好，對(duì)別人也好。
生活中，誠(chéng)實(shí)是連接他人的橋梁，今天你誠(chéng)實(shí)了嗎？
讀我的小桃樹(shù)有感篇十三
《開(kāi)學(xué)第一課》曾介紹過(guò)一位自強(qiáng)不息的少年馬鵬飛。由于父母離異，馬鵬飛從4歲起就承擔(dān)起照顧失明奶奶的重?fù)?dān)。他曾對(duì)疾病纏身的奶奶說(shuō)：“從今以后，我就是一棵大樹(shù)，你靠著我乘涼、避風(fēng)，奶奶，你要高興，好好活著！”馬鵬飛對(duì)奶奶孝可感天的行為，讓我聯(lián)想到了另一位捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄——托尼諾。
托尼諾是《外公是棵櫻桃樹(shù)》的小主人公，《外公是棵櫻桃樹(shù)》是意大利著名作家安琪拉·那涅第的作品，這本書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述了托尼諾和鄉(xiāng)下外公、外婆生活的故事，雖然是簡(jiǎn)單而又平凡的生活，卻蘊(yùn)含著濃濃的溫情，感人至深！
書(shū)中的托尼諾是個(gè)具有豐富的想像力、善于觀察與思考的小男孩，在zf因修路而要砍倒外公家櫻桃樹(shù)的時(shí)候，毅然捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)。小托尼諾怎么會(huì)有如此大的勇氣呢？因?yàn)樵谕心嶂Z的心里外公就是那棵櫻桃樹(shù)，這是一棵承載了外公對(duì)托尼諾濃濃的深情、愛(ài)的親情樹(shù)。每次看到它，托尼諾似乎就看到了外公本人，聽(tīng)到了外公的教誨。
托尼諾的外公是一個(gè)執(zhí)著而幽默滑稽的老小孩，他很疼愛(ài)托尼諾。當(dāng)托尼諾和他一起住在鄉(xiāng)下時(shí)，他會(huì)每天給托尼諾做加上蛋、糖、紅酒的“查巴歐”，托尼諾早晨醒來(lái)時(shí)，都可以聽(tīng)見(jiàn)外公在廚房打蛋的聲音，這讓托尼諾深切感受到外公對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。外公還引領(lǐng)托尼諾學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然，學(xué)會(huì)了跟動(dòng)物和諧相處，也學(xué)會(huì)了尋找成長(zhǎng)中的快樂(lè)，外公用愛(ài)為托尼諾托起了一片廣闊的藍(lán)天。
讀了這本書(shū)，我不知不覺(jué)地想起了自己的外公。我的外公和藹可親，他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)我的要求總是有求必應(yīng)。記得我小時(shí)候想學(xué)毛筆字，外公就不厭其煩地手把手教我寫(xiě)，還經(jīng)常陪我練習(xí)，非常有耐心。
感謝《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)，是它讓我感受到這濃得化不開(kāi)的人間親情，是它勾起我兒時(shí)的美好回憶，更是它讓我懂得如何珍惜這片用愛(ài)托起的藍(lán)天！
讀我的小桃樹(shù)有感篇十四
弱風(fēng)微雨，而我，瞑目沉思，百感交集，這一刻，漫長(zhǎng)而永恒。
暮光西斜日又昏，讀完《外公是棵櫻桃樹(shù)》，腦畔悠悠，感慨萬(wàn)千，仿佛“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，浮躁的心也沉靜了下來(lái)。拋開(kāi)凡塵世俗，貪婪如我，既渴望四明狂客的放蕩不羈，又希冀摩詰居士的閑適逍遙，也懷揣易安居士的那一份優(yōu)感傷懷……可惜已經(jīng)沒(méi)有詞藻能詮釋我的意緒了。
也許，他們只是個(gè)故事。
主人公托尼諾天真活潑，全然頑童形象;他的外公，平易近人，和藹可親，儼然一個(gè)慈祥的老頭。他們啊，忘卻了年輪的縱橫，模糊了歲月的概念，洋溢著很多很多蜜糖般的回憶。生活一直都很平淡，直到他們播種下了一顆櫻桃樹(shù)的種子，萌芽、抽枝、茁壯，櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了時(shí)光的流逝，外公也逐漸兩鬢發(fā)白。
時(shí)光荏苒，那棵櫻桃樹(shù)，在炎陽(yáng)下熠熠生輝，它們?cè)谛?在微風(fēng)中隨風(fēng)彼拂，它們?nèi)氯?飽滿的將要迸裂出來(lái)。祖孫倆并排坐在樹(shù)上，時(shí)而歡樂(lè)，笑話盈盈;時(shí)而悲傷，愁情怏怏;不過(guò)望著那滿滿一籃子的櫻桃，他們笑了。
可是啊，自然總是有她的規(guī)律存在。葉，總會(huì)落;人，也總會(huì)離開(kāi)。
這年，櫻桃花開(kāi)，他卻不在。小托尼諾很憂傷，外公走了，櫻桃樹(shù)也難逃一劫。他無(wú)助，他彷徨，他不過(guò)只是一個(gè)瘦弱的小男孩呀!為了外公，為了櫻桃樹(shù)，他不惜生命。這一刻，他是勇者，執(zhí)著堅(jiān)定，守護(hù)櫻桃樹(shù)，甚至驚動(dòng)了市長(zhǎng)。他苦求，他哭訴，最終，毅力鑄鋼;勇氣凝鐵，感動(dòng)了市長(zhǎng)，守住了櫻桃樹(shù)，他贏了命運(yùn)。
風(fēng)吹過(guò)，櫻桃樹(shù)颯颯而響，在欣慰的笑著，像極了外公的模樣。古箏蕭蕭，羽扇，或許他們不只是個(gè)故事。
書(shū)海茫茫，字里行間，是縮影?是剪影?是背影?我誤以為這便是他們的一生。也許就在另一個(gè)空間維度，我們會(huì)相逢。
人有感情，其中親情是最純澈的，仿佛是這個(gè)世界最靜潔的存在，突然我想起了爺爺。爺爺如今已古稀之年，曾經(jīng)，家人中印象最淡的便是爺爺了，即使有也是厭惡占多數(shù)，因?yàn)樗粌H抽煙喝酒，還有一副臭脾氣，一身的倔勁，經(jīng)常惹奶奶生氣。
后來(lái)啊，我漸漸懂事了，讀懂了他的用心良苦。有些事，只有我自己去做，也只能我自己去做，才能成長(zhǎng)。
后來(lái)我上中學(xué)了，有一天早晨，我剛出門(mén)，便與提著行李箱的他撞個(gè)滿懷。他摟著我，哽咽地囑咐我，具體講了什么已記不清了，只記得，當(dāng)時(shí)心里空空的，唯一清晰記得的是他黑黑的胡須。
去年暑假，我回到家鄉(xiāng)，踏進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)佝僂著腰正在看報(bào)的老頭，樣子有些疲憊，頭發(fā)也白了不少，就連記憶中的黑胡須，也逐漸被雪白淹沒(méi)。
南喬幾經(jīng)秋，北梁幾吹夏，歲月能沖淡一切，可唯獨(dú)沖淡不了那所謂的親情。
一本書(shū)，一個(gè)故事，一篇佳話，一絲感悟，一份感動(dòng)，一種敬佩，一段親情……
拂曉初顯，而我，伏膝含笑，眸深漸閉，這一刻，恬靜而安然。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十五
小時(shí)候，我的老家有一棵很大很大的櫻桃樹(shù)，放假了，回到家，在櫻桃樹(shù)下乘涼，嬉戲，玩耍。然后外公總是給我們講大灰狼的故事，有是還手舞足蹈的跳了起來(lái)，逗的我和妹妹哈哈大笑起來(lái)，那時(shí)的外公十分的慈祥。
從小外公是最疼我的.，5歲那年爸爸離開(kāi)了我，所以外公和媽媽一直在我身邊，媽媽的工作很忙，放假了，外公就帶我來(lái)老家吃櫻桃和賞花，外公在一旁總是露出笑容。我有時(shí)總是在想這種快樂(lè)的時(shí)光會(huì)持續(xù)久的。
上學(xué)后，外公就成了我的老師，在這一方面他對(duì)我的要求十分的嚴(yán)，不得馬虎，我有時(shí)乘外公睡覺(jué)的時(shí)候我才能偷玩一下。外公的毛筆字寫(xiě)的很好，我在做作業(yè)的時(shí)候，外公就在一旁練毛筆字，我就到外公的身旁把他的筆搶來(lái)，在外公的臉上畫(huà)了倆兒圈，哈哈大笑起來(lái)，弄的外公哭笑不得。我以為這種日子會(huì)一直過(guò)下去?？晌义e(cuò)了。那一天老天懲罰了我，讓我失去了我最愛(ài)的人，甚至我還沒(méi)來(lái)的及報(bào)答他，我回到了老家，回到了櫻桃樹(shù)下，櫻桃很小，可能上帝也在吊念外公吧。
外公，今年的櫻桃很紅，你看見(jiàn)了嗎?
讀我的小桃樹(shù)有感篇十六
托尼諾是個(gè)普通的小男孩。他天真頑皮，但又善解人意，在他普通孩子的外表下，深藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。托尼諾的外公是個(gè)特立獨(dú)行的人。他的外公有棵櫻桃樹(shù)叫菲麗絲，這棵櫻桃樹(shù)是他家家庭與生命延續(xù)的象征，還代表著外公的精神。當(dāng)外公一天天老邁，政府因?yàn)樾蘼范车魴烟覙?shù)時(shí)，托尼諾成了捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄，堅(jiān)持不懈地捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)，最后成功了。
法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯特曾說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神！”是啊！成功往往孕育在堅(jiān)持不懈之中！托尼諾不也是因?yàn)檫@種精神才取得成功的嗎？！
托尼諾為了保護(hù)櫻桃樹(shù)，年僅七歲的他在樹(shù)上呆了很久，堅(jiān)持不懈，后來(lái)成功地捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)，他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十七
今天下午，姥姥給我買了本《誠(chéng)信的故事》，我本來(lái)不想看，可看了一眼這本書(shū)就把我吸引住了。
我最喜歡看的是《華盛頓和一棵櫻桃樹(shù)》，事情是這樣的：一天，華盛頓的父親讓華盛頓去砍掉花園里所有的雜樹(shù)，還叮囑不要把正在結(jié)果的果樹(shù)砍去。華盛頓不小心砍掉了爸爸最心愛(ài)的`一棵櫻桃樹(shù)，他告訴了爸爸，爸爸并沒(méi)有說(shuō)華盛頓，因?yàn)槿A盛頓很誠(chéng)實(shí)。
我也有一件跟華盛頓一樣的事情。那天，我正在翻舊玩具，突然，我的目光被一個(gè)黃色的小東西吸引過(guò)去了。我拿起一看，原來(lái)是一個(gè)壞的小游戲機(jī)。我想把它拆開(kāi)看看，于是，我便拿起了爸爸的小改錐，開(kāi)始了拆的工程。我拿起改錐，先插在了它的后面，可擰不動(dòng)。我生起氣來(lái)，把改錐拔了出來(lái)，拿錘子狠狠地砸了幾下，它還不開(kāi)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還不信這邪了！
”我拿起改錐就撬，幾乎用盡了吃奶的力氣。只聽(tīng)“啪”地一聲，游戲機(jī)后面的蓋終于開(kāi)了！
就在我正得意的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)手里的改錐頭和改錐棒“分家”了。我害怕起來(lái)了，一想起爸爸發(fā)火的樣子，我就害怕，更別說(shuō)我還把爸爸的改錐弄壞了呢！
我趕快把改錐的“尸體”藏在柜子里，把游戲機(jī)扔到了垃圾筒里，才安下心來(lái)。爸爸回來(lái)了，我好象受了條件反射，說(shuō)：“我沒(méi)有弄壞它，它不是我弄的?！卑职致?tīng)了，說(shuō)：“是不是他把什么東西弄壞了？說(shuō)！
”爸爸發(fā)火了，如果我現(xiàn)在騙他，他現(xiàn)在好了，可等他發(fā)現(xiàn)改錐的時(shí)候我就完了！
更何況我從不說(shuō)謊。于是，我把事情全部告訴我爸了。我本以為我完了，可爸爸聽(tīng)了后象變了一個(gè)人。他慢慢站起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“只要你不說(shuō)謊，就是讓你弄壞了一千個(gè)改錐也沒(méi)事！
”
讀了《華盛頓和一棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)，它讓我知道誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要不逃避錯(cuò)誤，積極面對(duì)，認(rèn)真改正，就仍然是好孩子！
讀我的小桃樹(shù)有感篇一
這節(jié)課讓我懂得，我們的親人不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我們一輩子，他們也會(huì)去遙遠(yuǎn)的天堂，現(xiàn)在一定要對(duì)他們好一點(diǎn)。家庭與生命的延續(xù)，智慧與勇氣的傳承，都離不開(kāi)親情與愛(ài)，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我的愛(ài)，讓愛(ài)住我家。這是一節(jié)讓我感動(dòng)的課外閱讀課。
讀我的小桃樹(shù)有感篇二
每個(gè)人心里都會(huì)有個(gè)夢(mèng)的精靈，作者當(dāng)然也不例外。作者的精靈的產(chǎn)生可不一般，我給你講講吧!
精靈是來(lái)自于一個(gè)好多年前的秋天，“奶奶”買了“仙桃”，說(shuō)含著桃核做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)看到桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生，于是“我”也含著桃核爬上床去，我不能安睡，就把桃核埋在院子的角落，希望在哪里能存著我的夢(mèng)。到了春天，“我”竟然忘了。是“奶奶”發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩芽，我才認(rèn)真起來(lái)，執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果。最后，這棵小桃樹(shù)開(kāi)了花，雖然很弱小，但是在一夜間全開(kāi)了。結(jié)果下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，只剩下一個(gè)欲淀的花苞，遲遲沒(méi)有掉下去，我夢(mèng)的精靈產(chǎn)生了，成為“我”心靈的支柱，使“我”擁有了堅(jiān)強(qiáng)。
從此看來(lái)，這棵小桃樹(shù)對(duì)于作者來(lái)說(shuō)是一種受挫折時(shí)的鼓勵(lì)，這一個(gè)欲綻的花苞就像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光，也可以看出就這一個(gè)小花苞給了作者許多精神鼓勵(lì)，沒(méi)有小桃樹(shù)作者就會(huì)無(wú)比沮喪，就沒(méi)有了夢(mèng)的精靈，作者也會(huì)感到小桃樹(shù)對(duì)于作者的重要性。
這個(gè)欲綻的花苞，不僅給了作者精神的支柱，而且我也有了堅(jiān)強(qiáng)，心中有了堅(jiān)韌不屈的精神，我也學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄的精神。
讀我的小桃樹(shù)有感篇三
最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《外公是棵櫻桃樹(shù)》，作者是意大利作家安琪拉·那涅第，獲得了意大利安徒生獎(jiǎng)。這本書(shū)是講一個(gè)叫托尼諾的男孩和他外公的故事。
托尼諾的外公家有棵櫻桃樹(shù)，這棵櫻桃樹(shù)的名字叫“菲麗絲”。托尼諾只要和外公在一起，它們就會(huì)談起那棵櫻桃樹(shù)。
外公教托尼諾爬樹(shù)，使托尼諾變成了“人猿泰山”；托尼諾住在外公家時(shí)，外公會(huì)在早晨做“查巴歐*”給他吃。托尼諾和外公在一起非常快樂(lè)，他們都彼此愛(ài)著對(duì)方。
托尼諾記住了這些話，他想：外公不是不見(jiàn)了，他是化作一根羽毛或者一片樹(shù)葉罷了。
我讀完這本書(shū)后，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這本書(shū)里面每個(gè)關(guān)于托尼諾和他外公之間的故事都像一顆又大又紅的櫻桃，充滿了甜蜜與快樂(lè)，偶爾其中也微微帶點(diǎn)酸。
我不由地想起了我的外公，他在我兩歲的時(shí)候就去世了。外公在我出生前就中風(fēng)了，我出生時(shí)，外公可開(kāi)心了，還給我取了個(gè)名字，叫“丁安琪”，安琪兒是“天使”的意思（angle），我在外公心中就是一個(gè)可愛(ài)美麗的小天使。遺憾的是已經(jīng)用“丁雨昕”這個(gè)名字報(bào)了戶口。不過(guò)，我好喜歡“丁安琪”這個(gè)名字，因?yàn)樗茏屛蚁肫鹜夤珜?duì)我的愛(ài)。告訴你們一個(gè)小秘密，我現(xiàn)在經(jīng)常用“丁安琪”注冊(cè)網(wǎng)名呢。我敢肯定，如果外公還在人世的話，他肯定比托尼諾的外公還要好！以前一想到外公已經(jīng)去世，我心里就很難過(guò)。不過(guò)，以后我再也不會(huì)為外公的去世而傷心了。因?yàn)槲抑溃夤鋵?shí)就在我身邊，因?yàn)槲沂撬摹鞍茬鲀骸保?BR> 讀我的小桃樹(shù)有感篇四
我一直喜歡讀《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)。它告訴了我親情的可貴，就像我生活中的明燈。
書(shū)中的小男孩托尼諾和他的外公經(jīng)常坐在櫻桃樹(shù)上聊天、講故事。外公還親切地稱這棵櫻桃樹(shù)叫“菲麗絲”。他們度過(guò)了一段十分快樂(lè)的日子。直到有一天，小男孩的外公去世了，只留下了他最愛(ài)的“菲麗絲”。更不幸的是：因?yàn)橐薮舐?，必須砍掉“菲麗絲”。 “菲麗絲”可是儲(chǔ)藏著小男孩和他外公全部美好記憶?。【驮跇?shù)要被砍掉的那一刻，托尼諾飛奔過(guò)去，爬上了樹(shù)，勇敢地保護(hù)了“菲麗絲”。
我知道“菲麗絲”是外公的化身，托尼諾舍命保護(hù)她，就是不想失去和外公一起度過(guò)的美好時(shí)光。這樣的親情是世界上最美好的情感。她與生俱來(lái)，血脈相連，她不以貧富貴賤而改變，不以個(gè)人喜好厭惡而取舍。這就是親情，一種至高無(wú)上的愛(ài)。
這不禁讓我想起了奶奶。她雖然不像托尼諾的外公那樣幽默，但她是一位無(wú)比勇敢的老人。她不幸得了癌癥，但她并沒(méi)有被病魔擊倒。當(dāng)我們?yōu)樗y過(guò)的時(shí)候，她卻微笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。爬山、打太極、出門(mén)旅游…….這些以前由于忙著照顧我而無(wú)法去做的事，現(xiàn)在她都積極參加。就這樣過(guò)了五年，她的身體又好了起來(lái)。奶奶用她對(duì)我的愛(ài)戰(zhàn)勝了病魔。
奶奶和我之間還有許多小秘密。奶奶經(jīng)常從寺廟里給我?guī)Щ匾恍兜茏右?guī)》之類的書(shū)，告訴我做人的道理。她還偷偷塞給我一些零花錢，朝我眨眨眼睛說(shuō)：“藏好喲！”我也經(jīng)常托奶奶幫我照顧一些小花小草。作為回報(bào)，我會(huì)在出門(mén)旅游的時(shí)候，擔(dān)任“夕陽(yáng)紅隊(duì)”的導(dǎo)游。這些我和奶奶都秘而不宣。
我不知道奶奶還能活多久，但那些秘密一直在我心里，就像“外公的櫻桃樹(shù)”永不會(huì)倒下。
讀我的小桃樹(shù)有感篇五
書(shū)中講的是一名叫托尼諾的男孩，他有一位特立獨(dú)行的外公。外公在托尼諾的媽媽出生時(shí)種下了一棵櫻桃樹(shù)，并給它取名叫菲莉絲，外公家有一個(gè)牧場(chǎng)里面養(yǎng)了許多的雞鴨，都被外婆養(yǎng)的肥肥的。其中有一只鵝叫阿風(fēng)，它聽(tīng)得懂每個(gè)人說(shuō)的話，簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，它是外公的小孫女。在托尼諾上小學(xué)的時(shí)候，外公幫助他學(xué)會(huì)爬上了菲莉絲。但這個(gè)時(shí)候外婆病了，不久便去世了。但外公告訴托尼諾，外婆沒(méi)有死，并讓阿風(fēng)來(lái)代替外婆陪伴著他。托尼諾這么一個(gè)普通的孩子的外表下深藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
讀我的小桃樹(shù)有感篇六
《小兵的桃樹(shù)》這本書(shū)把我們帶到了硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，故事寫(xiě)的是一群特殊的人——一群小紅軍。書(shū)中有許多感人的故事，滿大的故事就是其中的一個(gè)。
滿大是個(gè)普通的十二歲小男孩，同時(shí)他也是一名小紅軍，他非常熱愛(ài)種地，每在行軍打仗的間隙，他都執(zhí)著于種地：平整土地，撒下種子，看種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。滿大種的糧食常常幫助軍隊(duì)解決糧食困難，在那被炮火摧殘的土地上，他開(kāi)墾的小菜園是一道亮麗的風(fēng)景。滿大在一個(gè)荒蕪殘破的.寺廟的院子里種下一顆桃核，他很認(rèn)真地種下這顆來(lái)之不易的種子，他知道將來(lái)這顆桃核一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
小兵滿大種下的不僅僅是一顆桃樹(shù)的種子，他種下的是希望和未來(lái)，他將勞動(dòng)人民對(duì)土地的熱愛(ài)、對(duì)豐收的期盼都播種在土壤里，正像是野火燒不盡的小草，盡管大地飽受戰(zhàn)火硝煙，但是埋藏在土里的種子和希望一樣都會(huì)靜靜地發(fā)芽。
在戰(zhàn)火和硝煙褪盡的大地上，人們品嘗幸福和甜美的果實(shí)，更要常常緬懷那段艱難困苦的歲月，牢牢銘記那些給后人種下希望種子的人。
讀我的小桃樹(shù)有感篇七
讀到這里，我的思緒漸漸從文中的托尼諾飄回現(xiàn)實(shí)生活中：記得有一次，我得了嚴(yán)重的高燒，爺爺急忙把我送到醫(yī)院治療。躺在病床上的我，不省人事兩天，正當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)我的雙眸時(shí)，只見(jiàn)星光黯淡，萬(wàn)籟俱寂，我隱約聽(tīng)見(jiàn)爸爸和爺爺?shù)膶?duì)話：
“爸，回家睡覺(jué)吧，你已經(jīng)呆在醫(yī)院兩天了，這兒有我來(lái)照顧，放心回家睡吧!”
“不行!不行!你們?cè)谶@兒，我不放心······”
想到這里，我不禁鼻子酸酸的，心也酸酸的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我根本沒(méi)有像文中的托尼諾那般懂事、乖巧。偶然間，一種油然而生的敬佩感在我腦海里綻放，我不禁后悔極了。
讀我的小桃樹(shù)有感篇八
風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，是誰(shuí)為你送來(lái)遮風(fēng)擋雨的大傘？寒冬來(lái)臨時(shí)，是誰(shuí)為你不分晝夜地做棉衣？饑腸轆轆時(shí)，是誰(shuí)為你做出香噴噴的飯菜？是母親，是偉大的母親。看了《櫻桃》這部電視劇，我才更深刻地理解了母愛(ài)的偉大。
《櫻桃》講述了一位不同尋常的母親櫻桃對(duì)養(yǎng)女紅紅十幾年如一日的愛(ài)。她不同尋常，因?yàn)樗且粋€(gè)智障人，她與善良的葛望共同含辛茹苦地養(yǎng)育著紅紅。事情并不是一帆風(fēng)順的，櫻桃遇到了常人無(wú)法想象的困難，但她永不放棄，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。
最讓我刻骨銘心的是那一幕：紅紅的親生父親給紅紅辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，可紅紅沒(méi)回來(lái)，櫻桃找不到紅紅，急得在車邊嚎啕大哭。看到櫻桃大哭的樣子，聽(tīng)到櫻桃聲嘶力竭的`嚎叫，我的心被狠狠地揪了一下。
看到這里，我想起了我的母親：她一日三餐為我做飯，為我洗衣服，為我做棉衣，希望我吃好喝好穿好學(xué)習(xí)好，沒(méi)有后顧之憂。而我呢，為母親做過(guò)什么呢？沒(méi)有，什么也沒(méi)有?？赡赣H無(wú)怨無(wú)悔，還說(shuō)：“能看到你一天天長(zhǎng)大，我就心滿意足了?！蔽抑牢以谝惶焯扉L(zhǎng)大，她在一天天蒼老。
母愛(ài)，就是這樣，只求默默奉獻(xiàn)，不奢望得到回報(bào)；只希望自己牽掛的人平平安安，從不為自己著想；只盼望子女快快長(zhǎng)大，不在乎不在乎自己衰老的身體。母愛(ài)就是這樣偉大。
讓愛(ài)飛翔。
讀我的小桃樹(shù)有感篇九
似乎一碰便立即會(huì)斷，誰(shuí)看見(jiàn)桃花開(kāi)了？難怪伴隨“我”漸漸地大了，卻很自然地讓讀者聯(lián)想到作者及其同代人所面臨的那個(gè)瘋狂的虐殺一切的年代、和風(fēng)細(xì)雨的今朝，“我”睡不著，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，對(duì)不起奶奶，沒(méi)有放棄抗?fàn)幣c掙扎。它瘦了許多：“很委屈，是彎彎頭”。可是終于有一天?！?BR> 小桃樹(shù)是帶著“我”的夢(mèng)來(lái)到這個(gè)世界的。然而，它只能以其高枝上僅僅保留的“一個(gè)欲綻的花苞”來(lái)給人以并未破滅的安慰。”也許是神話中的夢(mèng)境太神奇了吧。心境似蒙上了一層暮氣。”
它“長(zhǎng)的不是地方，巧妙地揉合了個(gè)人理想與追求軌跡。那棵小桃樹(shù)，對(duì)不起我的小桃樹(shù)?！?BR> “我”忘記了小桃樹(shù)，不逢地，黃黃的。不僅如此。
“弟弟說(shuō)，這難道不是一種心理及精神上的失落的暗示？”
聆聽(tīng)著細(xì)切的心語(yǔ)與傾訴，黃黃的”。于是，“我”曾“執(zhí)著地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果”，喚醒了“我”失落的夢(mèng)境，是一篇難得的散文佳作?！?BR> 小桃樹(shù)一開(kāi)始就是以其孱弱的生命姿態(tài)出現(xiàn)的：“它還生長(zhǎng)著。然而正是這樣一個(gè)“欲綻的花苞”、修剪與嫁接：
“明日一早：“吃吧：
“看著桃樹(shù)，“我”定然憶起了奶奶的托言，在“我”心頭綻放，盡管并未像“我”當(dāng)年夢(mèng)境與期待中的那樣“枝繁葉茂，那久遠(yuǎn)的信念也如同那高枝上僅存的一個(gè)花苞一樣，作者明寫(xiě)的是一棵小桃樹(shù)；含著桃核兒做一個(gè)夢(mèng)。
在這里。不僅如此。
二，“那家鄉(xiāng)的土院，小桃樹(shù)的保護(hù)神――奶奶已不在人世了《我的小桃樹(shù)》是一篇滲透著作者人生感悟與人生追求的散文，向人們展示了小桃樹(shù)頑強(qiáng)的生命力。”
缺氧?？蓱z它太小，那土院里的小桃樹(shù)，透過(guò)小桃樹(shù)不平凡的經(jīng)歷，它還因?yàn)椤伴L(zhǎng)的不是地方。我還叫你是我夢(mèng)的精靈，從而喚起人們加倍珍惜春光明媚，這是‘仙桃’，“脾性也一天天地壞了，就會(huì)幸福一生呢、含蓄雋永，它還面對(duì)著幾乎可以導(dǎo)致滅絕的生存時(shí)空與生存環(huán)境，是小桃樹(shù)激起了“我”對(duì)生命的理解與感悟。
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讀我的小桃樹(shù)有感篇十
故事的主人公是托尼諾，他是個(gè)天真活潑的小男孩，也有善解人意的一面。他與眾不同的是，有一位特立獨(dú)行的外公。在外公的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音——櫻桃樹(shù)呼吸的聲音；山雀媽媽喂寶寶的聲音……時(shí)間一天天過(guò)去了，外公的年紀(jì)大了。再也不是以前那身強(qiáng)力壯的外公了，托尼諾只好獨(dú)自傾聽(tīng)大自然的聲音，單獨(dú)爬上櫻桃樹(shù)。有一次，政府要砍掉這棵名為愛(ài)麗絲的櫻桃樹(shù)—修路。為了保護(hù)愛(ài)麗絲，托尼諾爬上樹(shù)不肯下來(lái)。爸爸媽媽很是著急，無(wú)論怎樣勸說(shuō)，托尼諾堅(jiān)持不下樹(shù)。政府無(wú)奈，只好放棄了這棵櫻桃樹(shù)。愛(ài)麗絲不只是一棵樹(shù)，更是外公精神的象征。
書(shū)中有個(gè)故事說(shuō)道：一天，托尼諾不小心打碎了一個(gè)雞蛋，外公拿出兩個(gè)給他。但若是在媽媽面前打碎雞蛋，他得到的肯定會(huì)是一記響亮的耳光。這讓我明白了做什么事，都要換位思考。一次，班上有位同學(xué)考試考了65分，老師卻表?yè)P(yáng)了他。但在我們看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)了，幾乎不可能贏得任何人的贊揚(yáng)。而老師首先想到的是，無(wú)論分?jǐn)?shù)如何，只要有進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)進(jìn)步，也不應(yīng)該被人們忽視。
這也告訴我們一個(gè)道理：做任何事情，都應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)想想，而不要過(guò)分的自我。對(duì)的，我們要堅(jiān)持，錯(cuò)了，我們應(yīng)該及時(shí)改正。只有這樣，我們才能坦誠(chéng)地面對(duì)他人、善待他人。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十一
現(xiàn)在小木偶快樂(lè)極了，由于小女巫給了自己一切的表情。
他決議去協(xié)助他人，而且向小紅狐要回老木匠給自己的小背包。
小木偶在森林中泥濘的石頭小路上走著，忽然他聽(tīng)到“哎呦!"一聲，他匆促走曩昔，原來(lái)是垂暮的山羊爺爺被石頭絆倒了。小木偶急速把山羊爺爺扶起來(lái)，并問(wèn)他摔疼沒(méi)？說(shuō)“路上石頭多，必定要注意，慢慢走?！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)明理的好孩子！”
小木偶跟山羊爺爺?shù)绖e后從森林里傳來(lái)一陣哭聲。小木偶向森林里跑去，只見(jiàn)一只小兔子正坐在地上哭，小木偶匆促問(wèn)：“小兔子，你怎么了？”小兔子哭著說(shuō)：“我媽媽帶我來(lái)采蘑菇，想不到和媽媽走散了?！毙∧九家贿叞参啃⊥米右贿厧覌寢??？偹阈∧九紖f(xié)助小兔子找到了媽媽。
小木偶持續(xù)往前走，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大群人圍在一同，他獵奇的走了曩昔。原來(lái)是小紅狐正在賣自己偷來(lái)的東西，他發(fā)現(xiàn)自己的小背包在里面。小木偶大聲的喊道：“小紅狐，快把包還我，這是老木匠爺爺送我的，不許你賣！”小紅狐還在各樣狡賴：‘憑什么誰(shuí)說(shuō)是你的？”小木偶急了，說(shuō)：“紅背包里襯上繡了我的姓名，不信我們能夠看看?！眹^的牛伯父拿過(guò)紅背包一看，果然在背包的里襯上繡有小木偶的姓名。我們都理解了小紅狐的小背包是偷來(lái)的。在我們的責(zé)備聲中，小紅狐不得不把小背包還給了小木偶。小木偶快樂(lè)極了，小紅狐呢只能夾著毛烘烘的大尾巴灰溜溜地逃走了。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十二
“誠(chéng)實(shí)你能做到嗎？”許多人都會(huì)想，這有什么難的，非常簡(jiǎn)單呀！可是你做到了嗎？生活中，有許多人為了擺脫懲罰或得到利益而撒謊，有些食物并不健康、美味，一些人為了賺錢，努力推薦群眾購(gòu)買，導(dǎo)致人們輕者難受，重則生病。誠(chéng)實(shí)看起來(lái)不容易，實(shí)際上很難。
華盛頓小時(shí)候，為了做玩具，砍掉了爸爸最愛(ài)的櫻桃樹(shù)。晚上爸爸發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍掉了，嚴(yán)厲地審問(wèn)孩子們。小華盛頓覺(jué)得自己做的事要由自己承擔(dān)，主動(dòng)與爸爸道歉，獲得了大家的'原諒與稱贊。最后當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
《華盛頓與櫻桃樹(shù)》，讓我想起了學(xué)校里的事，班級(jí)里的一位同學(xué)經(jīng)常撒謊，老師交給他的事，他嘴上答應(yīng)好好的，第二天不是說(shuō)忘了帶來(lái)就是說(shuō)丟了，導(dǎo)致老師再也不把事情交給他了。早上交作業(yè)，他也說(shuō)沒(méi)帶，明天才上交。別人都是今天做明天的作業(yè)，他是今天寫(xiě)昨天的作業(yè)。他上課和別人說(shuō)話，老師問(wèn)他扭頭干什么？他說(shuō)自己在找東西，老師問(wèn)他找什么？他說(shuō)沒(méi)什么。這也讓他原本中等的成績(jī)一落千丈，每次考試都徘徊在及格的邊緣。如果他誠(chéng)實(shí)守信，作業(yè)認(rèn)真完成，別人交給他的任務(wù)全部完成，對(duì)他自己好，對(duì)別人也好。
生活中，誠(chéng)實(shí)是連接他人的橋梁，今天你誠(chéng)實(shí)了嗎？
讀我的小桃樹(shù)有感篇十三
《開(kāi)學(xué)第一課》曾介紹過(guò)一位自強(qiáng)不息的少年馬鵬飛。由于父母離異，馬鵬飛從4歲起就承擔(dān)起照顧失明奶奶的重?fù)?dān)。他曾對(duì)疾病纏身的奶奶說(shuō)：“從今以后，我就是一棵大樹(shù)，你靠著我乘涼、避風(fēng)，奶奶，你要高興，好好活著！”馬鵬飛對(duì)奶奶孝可感天的行為，讓我聯(lián)想到了另一位捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄——托尼諾。
托尼諾是《外公是棵櫻桃樹(shù)》的小主人公，《外公是棵櫻桃樹(shù)》是意大利著名作家安琪拉·那涅第的作品，這本書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講述了托尼諾和鄉(xiāng)下外公、外婆生活的故事，雖然是簡(jiǎn)單而又平凡的生活，卻蘊(yùn)含著濃濃的溫情，感人至深！
書(shū)中的托尼諾是個(gè)具有豐富的想像力、善于觀察與思考的小男孩，在zf因修路而要砍倒外公家櫻桃樹(shù)的時(shí)候，毅然捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)。小托尼諾怎么會(huì)有如此大的勇氣呢？因?yàn)樵谕心嶂Z的心里外公就是那棵櫻桃樹(shù)，這是一棵承載了外公對(duì)托尼諾濃濃的深情、愛(ài)的親情樹(shù)。每次看到它，托尼諾似乎就看到了外公本人，聽(tīng)到了外公的教誨。
托尼諾的外公是一個(gè)執(zhí)著而幽默滑稽的老小孩，他很疼愛(ài)托尼諾。當(dāng)托尼諾和他一起住在鄉(xiāng)下時(shí)，他會(huì)每天給托尼諾做加上蛋、糖、紅酒的“查巴歐”，托尼諾早晨醒來(lái)時(shí)，都可以聽(tīng)見(jiàn)外公在廚房打蛋的聲音，這讓托尼諾深切感受到外公對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。外公還引領(lǐng)托尼諾學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然，學(xué)會(huì)了跟動(dòng)物和諧相處，也學(xué)會(huì)了尋找成長(zhǎng)中的快樂(lè)，外公用愛(ài)為托尼諾托起了一片廣闊的藍(lán)天。
讀了這本書(shū)，我不知不覺(jué)地想起了自己的外公。我的外公和藹可親，他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)我的要求總是有求必應(yīng)。記得我小時(shí)候想學(xué)毛筆字，外公就不厭其煩地手把手教我寫(xiě)，還經(jīng)常陪我練習(xí)，非常有耐心。
感謝《外公是棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)，是它讓我感受到這濃得化不開(kāi)的人間親情，是它勾起我兒時(shí)的美好回憶，更是它讓我懂得如何珍惜這片用愛(ài)托起的藍(lán)天！
讀我的小桃樹(shù)有感篇十四
弱風(fēng)微雨，而我，瞑目沉思，百感交集，這一刻，漫長(zhǎng)而永恒。
暮光西斜日又昏，讀完《外公是棵櫻桃樹(shù)》，腦畔悠悠，感慨萬(wàn)千，仿佛“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，浮躁的心也沉靜了下來(lái)。拋開(kāi)凡塵世俗，貪婪如我，既渴望四明狂客的放蕩不羈，又希冀摩詰居士的閑適逍遙，也懷揣易安居士的那一份優(yōu)感傷懷……可惜已經(jīng)沒(méi)有詞藻能詮釋我的意緒了。
也許，他們只是個(gè)故事。
主人公托尼諾天真活潑，全然頑童形象;他的外公，平易近人，和藹可親，儼然一個(gè)慈祥的老頭。他們啊，忘卻了年輪的縱橫，模糊了歲月的概念，洋溢著很多很多蜜糖般的回憶。生活一直都很平淡，直到他們播種下了一顆櫻桃樹(shù)的種子，萌芽、抽枝、茁壯，櫻桃樹(shù)見(jiàn)證了時(shí)光的流逝，外公也逐漸兩鬢發(fā)白。
時(shí)光荏苒，那棵櫻桃樹(shù)，在炎陽(yáng)下熠熠生輝，它們?cè)谛?在微風(fēng)中隨風(fēng)彼拂，它們?nèi)氯?飽滿的將要迸裂出來(lái)。祖孫倆并排坐在樹(shù)上，時(shí)而歡樂(lè)，笑話盈盈;時(shí)而悲傷，愁情怏怏;不過(guò)望著那滿滿一籃子的櫻桃，他們笑了。
可是啊，自然總是有她的規(guī)律存在。葉，總會(huì)落;人，也總會(huì)離開(kāi)。
這年，櫻桃花開(kāi)，他卻不在。小托尼諾很憂傷，外公走了，櫻桃樹(shù)也難逃一劫。他無(wú)助，他彷徨，他不過(guò)只是一個(gè)瘦弱的小男孩呀!為了外公，為了櫻桃樹(shù)，他不惜生命。這一刻，他是勇者，執(zhí)著堅(jiān)定，守護(hù)櫻桃樹(shù)，甚至驚動(dòng)了市長(zhǎng)。他苦求，他哭訴，最終，毅力鑄鋼;勇氣凝鐵，感動(dòng)了市長(zhǎng)，守住了櫻桃樹(shù)，他贏了命運(yùn)。
風(fēng)吹過(guò)，櫻桃樹(shù)颯颯而響，在欣慰的笑著，像極了外公的模樣。古箏蕭蕭，羽扇，或許他們不只是個(gè)故事。
書(shū)海茫茫，字里行間，是縮影?是剪影?是背影?我誤以為這便是他們的一生。也許就在另一個(gè)空間維度，我們會(huì)相逢。
人有感情，其中親情是最純澈的，仿佛是這個(gè)世界最靜潔的存在，突然我想起了爺爺。爺爺如今已古稀之年，曾經(jīng)，家人中印象最淡的便是爺爺了，即使有也是厭惡占多數(shù)，因?yàn)樗粌H抽煙喝酒，還有一副臭脾氣，一身的倔勁，經(jīng)常惹奶奶生氣。
后來(lái)啊，我漸漸懂事了，讀懂了他的用心良苦。有些事，只有我自己去做，也只能我自己去做，才能成長(zhǎng)。
后來(lái)我上中學(xué)了，有一天早晨，我剛出門(mén)，便與提著行李箱的他撞個(gè)滿懷。他摟著我，哽咽地囑咐我，具體講了什么已記不清了，只記得，當(dāng)時(shí)心里空空的，唯一清晰記得的是他黑黑的胡須。
去年暑假，我回到家鄉(xiāng)，踏進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)佝僂著腰正在看報(bào)的老頭，樣子有些疲憊，頭發(fā)也白了不少，就連記憶中的黑胡須，也逐漸被雪白淹沒(méi)。
南喬幾經(jīng)秋，北梁幾吹夏，歲月能沖淡一切，可唯獨(dú)沖淡不了那所謂的親情。
一本書(shū)，一個(gè)故事，一篇佳話，一絲感悟，一份感動(dòng)，一種敬佩，一段親情……
拂曉初顯，而我，伏膝含笑，眸深漸閉，這一刻，恬靜而安然。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十五
小時(shí)候，我的老家有一棵很大很大的櫻桃樹(shù)，放假了，回到家，在櫻桃樹(shù)下乘涼，嬉戲，玩耍。然后外公總是給我們講大灰狼的故事，有是還手舞足蹈的跳了起來(lái)，逗的我和妹妹哈哈大笑起來(lái)，那時(shí)的外公十分的慈祥。
從小外公是最疼我的.，5歲那年爸爸離開(kāi)了我，所以外公和媽媽一直在我身邊，媽媽的工作很忙，放假了，外公就帶我來(lái)老家吃櫻桃和賞花，外公在一旁總是露出笑容。我有時(shí)總是在想這種快樂(lè)的時(shí)光會(huì)持續(xù)久的。
上學(xué)后，外公就成了我的老師，在這一方面他對(duì)我的要求十分的嚴(yán)，不得馬虎，我有時(shí)乘外公睡覺(jué)的時(shí)候我才能偷玩一下。外公的毛筆字寫(xiě)的很好，我在做作業(yè)的時(shí)候，外公就在一旁練毛筆字，我就到外公的身旁把他的筆搶來(lái)，在外公的臉上畫(huà)了倆兒圈，哈哈大笑起來(lái)，弄的外公哭笑不得。我以為這種日子會(huì)一直過(guò)下去?？晌义e(cuò)了。那一天老天懲罰了我，讓我失去了我最愛(ài)的人，甚至我還沒(méi)來(lái)的及報(bào)答他，我回到了老家，回到了櫻桃樹(shù)下，櫻桃很小，可能上帝也在吊念外公吧。
外公，今年的櫻桃很紅，你看見(jiàn)了嗎?
讀我的小桃樹(shù)有感篇十六
托尼諾是個(gè)普通的小男孩。他天真頑皮，但又善解人意，在他普通孩子的外表下，深藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。托尼諾的外公是個(gè)特立獨(dú)行的人。他的外公有棵櫻桃樹(shù)叫菲麗絲，這棵櫻桃樹(shù)是他家家庭與生命延續(xù)的象征，還代表著外公的精神。當(dāng)外公一天天老邁，政府因?yàn)樾蘼范车魴烟覙?shù)時(shí)，托尼諾成了捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)的小英雄，堅(jiān)持不懈地捍衛(wèi)櫻桃樹(shù)，最后成功了。
法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯特曾說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神！”是啊！成功往往孕育在堅(jiān)持不懈之中！托尼諾不也是因?yàn)檫@種精神才取得成功的嗎？！
托尼諾為了保護(hù)櫻桃樹(shù)，年僅七歲的他在樹(shù)上呆了很久，堅(jiān)持不懈，后來(lái)成功地捍衛(wèi)了櫻桃樹(shù)，他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀我的小桃樹(shù)有感篇十七
今天下午，姥姥給我買了本《誠(chéng)信的故事》，我本來(lái)不想看，可看了一眼這本書(shū)就把我吸引住了。
我最喜歡看的是《華盛頓和一棵櫻桃樹(shù)》，事情是這樣的：一天，華盛頓的父親讓華盛頓去砍掉花園里所有的雜樹(shù)，還叮囑不要把正在結(jié)果的果樹(shù)砍去。華盛頓不小心砍掉了爸爸最心愛(ài)的`一棵櫻桃樹(shù)，他告訴了爸爸，爸爸并沒(méi)有說(shuō)華盛頓，因?yàn)槿A盛頓很誠(chéng)實(shí)。
我也有一件跟華盛頓一樣的事情。那天，我正在翻舊玩具，突然，我的目光被一個(gè)黃色的小東西吸引過(guò)去了。我拿起一看，原來(lái)是一個(gè)壞的小游戲機(jī)。我想把它拆開(kāi)看看，于是，我便拿起了爸爸的小改錐，開(kāi)始了拆的工程。我拿起改錐，先插在了它的后面，可擰不動(dòng)。我生起氣來(lái)，把改錐拔了出來(lái)，拿錘子狠狠地砸了幾下，它還不開(kāi)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還不信這邪了！
”我拿起改錐就撬，幾乎用盡了吃奶的力氣。只聽(tīng)“啪”地一聲，游戲機(jī)后面的蓋終于開(kāi)了！
就在我正得意的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)手里的改錐頭和改錐棒“分家”了。我害怕起來(lái)了，一想起爸爸發(fā)火的樣子，我就害怕，更別說(shuō)我還把爸爸的改錐弄壞了呢！
我趕快把改錐的“尸體”藏在柜子里，把游戲機(jī)扔到了垃圾筒里，才安下心來(lái)。爸爸回來(lái)了，我好象受了條件反射，說(shuō)：“我沒(méi)有弄壞它，它不是我弄的?！卑职致?tīng)了，說(shuō)：“是不是他把什么東西弄壞了？說(shuō)！
”爸爸發(fā)火了，如果我現(xiàn)在騙他，他現(xiàn)在好了，可等他發(fā)現(xiàn)改錐的時(shí)候我就完了！
更何況我從不說(shuō)謊。于是，我把事情全部告訴我爸了。我本以為我完了，可爸爸聽(tīng)了后象變了一個(gè)人。他慢慢站起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“只要你不說(shuō)謊，就是讓你弄壞了一千個(gè)改錐也沒(méi)事！
”
讀了《華盛頓和一棵櫻桃樹(shù)》這本書(shū)，它讓我知道誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要不逃避錯(cuò)誤，積極面對(duì)，認(rèn)真改正，就仍然是好孩子！