想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？在閱讀過(guò)程中遇到困難時(shí)，試試以下的閱讀技巧，或許會(huì)有幫助。
那些青春的日子初中篇一
昨天，仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至即將畢業(yè)的初三了。唉！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回頭呀！
從已逝的昨天到歡樂的今天，每天的空氣都是清新的，每天的事情都是新穎的，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的沖淡，有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此，至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶，還有一些對(duì)校園生活的印象。
在校園里，我感覺每天都是極其繁忙的！你瞧！數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文，英語(yǔ)走了自然又來(lái)了。既然每天都有上不完的課，就自然而然的有寫不完的作業(yè)嘍！數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本，真是沒完沒了。沒辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢。
校園生活還很輕松，像美術(shù)、音樂課之類，讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥。
在我的記憶里，校園生活就是這樣：既繁忙又輕松！這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂，輕松又愉快，愜意萬(wàn)分！我留戀過(guò)去的初中生活，更期待未來(lái)的高中生活！
那些青春的日子初中篇二
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶;生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人，在生活面前，放棄了對(duì)于青春的堅(jiān)持;又有多少人，在生活面前，偏執(zhí)地相信青春萬(wàn)歲。
從出生到踏入社會(huì)前的時(shí)間，大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識(shí)博弈上，無(wú)暇顧及生活的瑣事。所以，青春當(dāng)?shù)赖奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無(wú)關(guān)疼癢的小問(wèn)題。因?yàn)闊郎伲艿降拇驌粜?，得到的失望少，所以我們總是斗志昂揚(yáng)，積極向上，帶著一股沖勁和韌勁，還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點(diǎn)的執(zhí)拗，這一點(diǎn)的不服輸，青春才有了意義。
青春的信仰就如王朔所說(shuō)，“什么也瞧不見，還在那瞧，瞪著白內(nèi)障，這叫信仰”，這也是我們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血?dú)夥絼?，肆意瀟灑，不會(huì)顧忌那么多，想到就會(huì)努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭(zhēng)取想要的東西。當(dāng)然，我們并不是一貫地目標(biāo)明確，頭腦清醒，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，也會(huì)感到不知所措，也會(huì)多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始和以前聽說(shuō)過(guò)的生活相遇了。我們發(fā)現(xiàn)生活與青春的不同之處太多太多，多到讓自己無(wú)所適從，多到不知所措，多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里，任性地不愿長(zhǎng)大。然而，這并沒有什么用，生活還是將我們包圍了，我們開始適應(yīng)，開始改變，開始成長(zhǎng)。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績(jī)，但仍要詩(shī)意地棲居”;明白了美麗的堅(jiān)持有時(shí)只是徒勞，只會(huì)耗費(fèi)心力，卻毫無(wú)回報(bào);懂得了“所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)”，不是所有喜歡的東西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠。
如果一朵花很美，那么我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此，適應(yīng)它，并不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的棱角，但與這世界相遇時(shí)，收起棱角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷著青春的心，成長(zhǎng)成自己所期待的樣子。
所以，我們懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
那些青春的日子初中篇三
花季的我們正走在青春路上，正在享受著青春，但誰(shuí)知道這一點(diǎn)點(diǎn)的青春時(shí)光，正被我們一點(diǎn)點(diǎn)忽略。
誰(shuí)說(shuō)青春時(shí)光是漫長(zhǎng)的，殊不知它其實(shí)是短暫的，誰(shuí)說(shuō)青春時(shí)光是永恒的，殊不知它其實(shí)是如夢(mèng)一場(chǎng)。
曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)電影《匆匆那年》，那場(chǎng)電影讓我回味無(wú)窮，它勾起了我那早已被忽略的青春，它喚醒了我那記憶中的匆匆那年。
還記得那一排排楊柳，一叢叢的花草，一棟棟教學(xué)樓，它滿載著我的青春，但這些為何總被忽略。
帶著種種復(fù)雜的心情，我踏入初中最為重要的一年，不知不覺我已進(jìn)入了初二的下學(xué)期，這使我更加恐懼，更加無(wú)助，但，我只能使著些無(wú)助埋藏心底，我只能使自己更加勤奮，更加刻苦，因?yàn)橹挥羞@樣自己才可以進(jìn)步，才可以在莘莘學(xué)子之中有一席之地。正因?yàn)檫@樣，我的大腦開始源源不斷的向我傳來(lái)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的口號(hào)，再累也不許放棄，再苦也不許哭泣。
記憶深處的那件事，我不能忘懷，也不敢忘懷。
清楚地記得，就在上周我們的舉行了一場(chǎng)考試，還記得那次考試的最后一場(chǎng)是物理，可我靠砸了，這一切我卻只能接受，我含著淚獨(dú)自在校園的花壇靜靜的待了一個(gè)下午，那個(gè)下午心中極其煩惱，心中總靜不下來(lái)，總感覺自己花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)物理，但最后卻可能有百分之百的可能我的物理不及格，想到這里我的眼淚更像春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，這一切都顯得那么不盡人意，這一切使我更加痛苦，心情到了這般地步不知為何那么想家，于是鼓足了勇氣開始想要回家，但，就在起身的那一瞬間，我看到了意想不到的畫面，我看到了藍(lán)天，我看到了白云，更看到了藍(lán)天中隱隱約約的青春二字，那時(shí)天那么藍(lán)，云那么白，青春二字那么刺眼。那時(shí)的景象好比一幅水墨畫，我被深深地陶醉了，頓時(shí)內(nèi)心無(wú)比愉悅，那時(shí)的我會(huì)意的笑了，因?yàn)槲衣牭搅税自茖?duì)我說(shuō)“一次的失誤沒什么，但不能放棄"，我還聽到了藍(lán)天在對(duì)我講“呦，小女孩你要像我一樣快樂”，我更聽到了青春二字向我吶喊。
當(dāng)不如意的時(shí)候不防抬頭看看，白云一定會(huì)向你微笑，藍(lán)天一定會(huì)給你鼓勵(lì)，青春一定會(huì)給你希望。
請(qǐng)不要忽略生活中的最美好的東西，更不要忽略我們的青春藍(lán)天，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)不時(shí)的帶給我們意想不到的收獲。
那些青春的日子初中篇四
看深了是湖，看淺了是潭，殊不知他們都是水?！罅_。
我以為，作我的母親，她一定，一定很絕望吧。
她看著我從二十名掉到八十名，八十名掉到一百四十名。從我能和她淺吟輕笑到一說(shuō)話就是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。從十二月的風(fēng)雪望到四月的鶯啼。她看著我迷茫，直到自己也快變得力不從心。
月考的卷子發(fā)下后，她沒有打我，也沒罵我，而是趴在桌上哭得像個(gè)孩子，淚濕了衣袖，她起伏的肩膀，讓我覺得她不過(guò)是只笨重的獾。
我就那樣站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地看著。房間空蕩蕩，燒水的壺子發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，濃淡不一的白色水氣在上空翻涌。
她抬起頭，我看著她布滿血絲的眼睛，因淚水的浸滿變得浮腫，再無(wú)一絲美感?！拔矣X得，我這十幾年的教育是失敗的?！彼f(shuō)的清晰有力，扯著濃重的哭音，一字一句，像刀子一樣。
她知道我在學(xué)校受很多因素干擾，壓力、情感、極大的負(fù)能量和令人疲憊的.雞血，也沒辦法不對(duì)我喪失信心。在巨大的現(xiàn)實(shí)壓力里，她沒法去逃避，她怕我隨波逐流，更怕我逆反逆逃。
但那時(shí)我不懂，我?guī)缀跬瑫r(shí)吼了回去：“你覺得，你這句話對(duì)你的孩子說(shuō)，合適嗎？”她怔怔的望著我，苦笑了一下，眼睛里的淚積得多得要溢出來(lái)?！昂冒?，對(duì)不起?！彼林闲亓朔块g，我聽到她想極力掩藏的啜泣。那絲苦笑在我腦海里揮之不去，巨大的悲傷像獸在我心中升騰而起。
我想起自己很小的時(shí)候母親也還年輕，她也愛笑，一笑起來(lái)那單純的快樂仿佛就是滿世界。不像今天的笑，卻好像容納了這滿世界的悲傷。
窗外有蛙鳴。
屋內(nèi)有哭泣。
我只知道她一定很絕望。她親眼看到我的心與她越行越遠(yuǎn)，卻力不從心無(wú)法挽回。她也愿我有前途光明，殊不知自己的焦慮鑄造了她的暴躁，只將我越推越遠(yuǎn)。
但一切都會(huì)過(guò)去的，這傷痕累累的日子啊。我和她，也算是兩敗俱傷。
“看深了是湖，看淺了是譚，殊不知他們都是水?！边@是梭羅所寫。而所謂的傷痕累累，也不過(guò)是一種更另類的更刻苦銘心的成長(zhǎng)方式。殊不知他們都是必經(jīng)之路。
而更重要的，是她親自教會(huì)我的。
愛啊。
那些青春的日子初中篇五
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已經(jīng)從我手中溜走將近十四年，八年級(jí)也只剩下不到一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，就要迎來(lái)期末考試。
上學(xué)是為了什么？不還是為了未來(lái)，想讓未來(lái)變得更美好。可為什么現(xiàn)在有的學(xué)生不知道學(xué)習(xí)？正如曹操所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大還有機(jī)會(huì)嗎？都是用青春來(lái)?yè)Q取未來(lái)，為什么不把這些青春利用到最好，創(chuàng)造出最美好的未來(lái)。所以，我想對(duì)那些不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生們說(shuō)：“你的人生由你打造，沒有人可以替代你做什么，也沒有人有權(quán)利告訴你應(yīng)該做什么，珍惜青春吧！現(xiàn)在制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想的人生活總是火熱的，創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)?！?BR> 現(xiàn)在，我已經(jīng)十四了，其實(shí)，青春真的是從我們手中溜走的嗎？不是，而是被我們無(wú)情地忽略了，就像剛種下的樹一樣，如果我們忽略了它，它生存的可能性就越小，如果，我們沒有忽略它，它就會(huì)有美好的未來(lái)。既然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，那就別讓青春從我們手中溜走，讓我們把學(xué)習(xí)看作是一種樂趣，開心得學(xué)習(xí)，不要再把青春無(wú)情的忽略在這個(gè)大好時(shí)光。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀儼衙恳环?，每一秒都利用好，別把青春再忽略了。
那些青春的日子初中篇六
自從步入中學(xué)以來(lái)，漸漸地發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)間越來(lái)越少了，再也不能像以前一樣毫無(wú)顧忌的玩耍了。自己火熱的激情也被書本無(wú)情的埋沒，時(shí)間競(jìng)點(diǎn)一點(diǎn)的毫無(wú)保留的流逝。是啊，早晨讀書時(shí)，時(shí)間在讀書聲里流過(guò)，上課時(shí)，時(shí)間從老師的話語(yǔ)中流過(guò)，奮筆疾書是，時(shí)間從筆尖上劃過(guò)，下課時(shí)，時(shí)間從歡笑中流過(guò)。
自己從未注意過(guò)樹枝突出了新芽，迸發(fā)著勃勃的生機(jī)，接著，長(zhǎng)出樹葉了，像一個(gè)個(gè)的小精靈，用自己力所能及的綠渲染這個(gè)世界。忽的，數(shù)也變得枯黃了，像一只只的枯葉蝶，慢慢的飛舞著，憑借自己那婀娜的身姿帶給世界她的最后的美。冬天到了，他們消失了，是的，我的青春和他一樣慢慢的消逝了！
東曉伴著金明，伴著那第一縷朝霞，來(lái)到了，我走出家門去，往一片樹林去了，我想去看看自己親手種下的樹長(zhǎng)多高了。一路上，露珠在花草的肌膚上滑動(dòng)著，緩緩流下展出一片金燦燦的的光芒。到目的地了，算起來(lái)，這棵樹已經(jīng)陪伴我走過(guò)八年了。望著這棵樹，猛然醒悟，青春其實(shí)并沒有消逝啊，只是被我們忽視了啊，就像這樹一樣一年四季所經(jīng)歷著的，不只是一味的單調(diào)啊，她的變化正是她青春最好的印證啊！
我們的青春又何嘗不是這樣的呢，只是我們沒有細(xì)心觀察罷了，所以，從現(xiàn)在開始，找回自己消逝的青春，珍藏下來(lái)，不再后悔！
那些青春的日子初中篇七
四個(gè)月的烈日焦灼后是蕭瑟的秋，冬夜凜冽的寒風(fēng)后，終于踏上了通往春的列車。
可春的腳步來(lái)得過(guò)于倉(cāng)促，我還沒準(zhǔn)備好，就被一把推上了那熙熙攘攘的車廂。似乎什么都是那樣急躁。
在回家的路上，總能感到一種過(guò)于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在炫耀著自己儲(chǔ)蓄已久的能量，他急著向人昭告春的到來(lái);造物主一定在午休前多喝了幾杯熱牛奶，以至于在醒后的一個(gè)哈欠，都暖得足以使北極的冰山消融。
比起這濃濃的暖意，反倒懷念起蕭瑟的寒冬。
那是備考前的一段歲月。多少個(gè)冬日的清晨，我從睡夢(mèng)中凍醒，在一片寂靜中，穿行于宿舍與教室的茫茫黑暗。那是一種十分奇妙的感覺。六點(diǎn)還不到的清晨，只有明月與遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光，沒有睡著。樹木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之間，不斷升騰著一種凝重之氣。萬(wàn)物皆在酣睡。此時(shí)，唯我一人獨(dú)步于這校園中，心中頓生自豪之情，仿佛這世界唯我獨(dú)存，抑或是一位正奔赴遠(yuǎn)方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了頭，大步向前走去。仍記得離校前一天，我照常下樓，呵，宿管員阿姨還在開大門!她一臉驚訝地盯著我，咕囔了幾句聽不懂的話，我默然離開了，事后瞟了一眼手表，才五點(diǎn)三十!
青春，是笑與痛并存的青春。在這幾乎與外界隔絕的一畝三分地中，不斷打響一場(chǎng)又一場(chǎng)，沒有硝煙的激戰(zhàn)，這時(shí)他們是你不斷要打敗的敵人;有時(shí)，我們會(huì)受傷，而這時(shí)，他們卻成為了你最忠誠(chéng)的藥劑師。
期終考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我知道自己肯定失敗了，而且會(huì)一蹶不振，望著前方無(wú)盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測(cè)的夜空，唯有一輪遙不可及的明月?！跋胂肽愕母改浮?，她握住了我的手，望著我。講述了一個(gè)她自己寫的故事。
她的話應(yīng)驗(yàn)了，我取得了勝利!她不是我的朋友，只是一個(gè)普通同學(xué)。
她講的，是一棵青松的故事：他，戰(zhàn)士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來(lái)了。他夢(mèng)見自己的誓言，往日的拼搏，夢(mèng)見自己曾一次次倒下，又站起……而他這次是真的倒下了，但他無(wú)悔，因?yàn)樗鵀樽约旱睦硐電^斗過(guò)，他是一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士!他累了，繼續(xù)做著他的夢(mèng)，夢(mèng)中，他看見了漫山遍野的青松，傲然挺立。
這四個(gè)月，我也如這青松般。不知流淚過(guò)多少次，又笑過(guò)多少次;受傷了多少次，又復(fù)原了多少次;絕望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒?！?BR> 我還有數(shù)不清的四個(gè)月。至少，在忍受疼痛的那數(shù)月中，我們依舊是激情四射。我不敢對(duì)于我們的成功有什么太多的憧憬，卻希望自己能每天都無(wú)悔，只要我們奮斗過(guò)。痛苦，只是苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同學(xué)的真誠(chéng)，萬(wàn)物的生生不息!
讓我們披著灑滿陽(yáng)光的羽翼，奮勇向前，笑對(duì)疼痛，在青春的畫卷上留下最無(wú)悔的笑容。
我以為青春就是在一個(gè)肆無(wú)忌憚的年齡，做著一些很多年以后讓你一想起來(lái)便會(huì)發(fā)笑會(huì)覺得難忘的事情。
青春的時(shí)光極其短暫，擁有青春便是擁有一份財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春就像是一首歌，一首夾著淡淡清香的歌，一首聽不厭的歌。處在青春的浪潮中我們才能夠感受到，青春其實(shí)不僅僅只是一首歌，而是一個(gè)隨著音符的改變而有著不同旋律曲調(diào)的曲庫(kù)。
青春像那首歌——友誼天長(zhǎng)地久。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。青春，我們希望友誼長(zhǎng)存;青春，我們希望你我共存。
青春像那首歌——我的天空。正如歌詞所唱，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見我的煩惱不再孤單，再見我的懦弱不再哭喊!我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诒寂?
青春像那首歌——感謝。首先，感謝我的父母對(duì)我我的關(guān)愛，每分每一秒對(duì)我包容的心態(tài)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的培養(yǎng)，讓快樂與溫馨陪伴我的成長(zhǎng)。我感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我能在社會(huì)中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對(duì)我的幫助，感謝他們?cè)谖依Э鄷r(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠(yuǎn)會(huì)站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人擁有著不同的夢(mèng)，人生長(zhǎng)路漫漫，我們?cè)谧分穑覀冊(cè)诨孟搿，F(xiàn)實(shí)會(huì)突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——開始的開始我們都是孩子。正如歌名所說(shuō)，開始的開始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們?cè)谧分?，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開始的開始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。
青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或快樂，我們總會(huì)學(xué)著去微笑、沒有年少輕狂，何來(lái)勝者為王!讓我們?yōu)榍啻焊璩?BR> 那些青春的日子初中篇八
生命。
總是在放學(xué)都很久后再慢吞吞離開教室，一個(gè)人走在昏黃的街燈下，飛蛾還是不知疲憊的迎向那一米火光，偶爾撞進(jìn)眼里的可憐蟲被淚水淹沒，然后完成它記憶中最英雄的壯舉。
生命有時(shí)脆弱得不堪一擊。
就連秒針也會(huì)帶動(dòng)一個(gè)生命的死去……。
我在時(shí)間背后焦急著我的青春。我的生命。是不是也在如時(shí)間般逝去，留下無(wú)人問(wèn)津的記憶永遠(yuǎn)埋葬。
青春。
青春。關(guān)乎美麗和殘忍的那一段故事。牽動(dòng)著心中隱忍著卻隨時(shí)可能爆發(fā)的傷。
很久很久以前曾自己想象著一個(gè)人的滋味，想象獨(dú)自走在黑漆漆的晚上，聽著王菲的聲音在寒風(fēng)只中穿行。今天終于如愿以償。
笑或者淚。
初三，是不是每個(gè)人都戴上了形形色色的面具，都在用歡笑掩蓋內(nèi)心的茫然，都開始相信相遇是最美麗的錯(cuò)誤。
有一種失落，是白天歡欣下的淚水。
有一種彷徨，是孤獨(dú)行走時(shí)的舉足無(wú)措。
有一種孤獨(dú)，是夜里的展轉(zhuǎn)難眠。
有一種悲哀，是心中總有一種不知名的思念……。
那些青春的日子初中篇九
流年青春，我們經(jīng)歷了多少悲歡離合；流年青春，我們面對(duì)了多少荊棘苦難；流年青春，我們相識(shí)了多少知心伙伴。青春，讓我們嘗到了苦澀，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)離別。時(shí)間總會(huì)流逝，青春也會(huì)有離開我們的那一天。
獨(dú)自一人在柏樹下，任由風(fēng)拍打著我的臉龐，似快樂，而又亦似悲傷。時(shí)間離開了，風(fēng)兒離開了，就連友情，也漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了柔風(fēng)的輕吹細(xì)打，依靠著柏樹，緩緩打開了青春回憶錄。
里面的一字一句都那么的真實(shí)，但也是那么的遙不可及。當(dāng)年說(shuō)好的不離不散，可終究還是敵不過(guò)岔口的挑戰(zhàn)，終要揮手離別，終要獨(dú)自一人走完你的那一段行程?！霸敢院笙嘁娭畷r(shí)，你依有那張純真無(wú)邪的笑臉”看到這里，淡淡的笑了笑。誰(shuí)不想永遠(yuǎn)有著那張純真無(wú)邪的笑臉呢？可我們永遠(yuǎn)都忽略不了的一個(gè)詞，叫現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)，讓你和你愛的人遇見時(shí)，它是美好的；現(xiàn)實(shí)，讓你和你愛的人離別時(shí)，它是殘酷的?，F(xiàn)實(shí)，容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。
我們，伴隨著時(shí)間的流逝，腳步也一步一步越走越遠(yuǎn)，離我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也漸行漸遠(yuǎn)，直至最后消失在我們的視線。現(xiàn)在的我們，不就正值青春?jiǎn)?？可是最后的結(jié)局不亦是要越走越遠(yuǎn)，以致最后要與它揮手告別嗎？抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍(lán)，只是沒有了那些純真的話語(yǔ)，沒有了那些純真的笑容。我再次笑了笑，繼續(xù)翻閱著青春回憶錄。
漸漸地，天色已晚，夕陽(yáng)西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍(lán)的天空。一米夕陽(yáng)照在我的臉龐，原來(lái)一天也就這樣過(guò)了，這樣過(guò)了……真快。頓時(shí)，我心中萌發(fā)出一個(gè)想法，十分強(qiáng)烈的想法——我要與時(shí)間賽跑?？善讨?，又猛然覺得這個(gè)想法相當(dāng)幼稚。緩緩挪開步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的'白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽(yáng)的余光。我頓時(shí)被這番詩(shī)情畫意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖？雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無(wú)力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識(shí)，我趕忙往公路旁走去?？删驮谖彝剞D(zhuǎn)身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時(shí)我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽(yáng)，我要與時(shí)間賽跑，即使最后會(huì)遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂和苦澀；有荊棘和堅(jiān)持，那才是青春，那才是人生。
人生有幾個(gè)青春？青春有幾個(gè)十年？十年有幾次信念？青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒有堅(jiān)持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應(yīng)該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因?yàn)槭撬鼈儯o予了我們有甜有苦的青春，因?yàn)樗鼈儯o予了我們堅(jiān)持與成功。我們不應(yīng)該讓青春就這樣逝去，我們更不應(yīng)該親手埋沒我們的夢(mèng)想。我們應(yīng)該勇于接受青春的挑戰(zhàn)，并征服它，然后再一步一步登上夢(mèng)想的頂端，向全世界宣布：我的夢(mèng)想，源于青春！我的堅(jiān)持，源于青春！我的成長(zhǎng)，源于青春！
我想，有些人有時(shí)候也會(huì)像我一樣，感嘆著時(shí)光流逝，感嘆著我們的漸行漸遠(yuǎn)。但是，即使是這樣，我們也應(yīng)該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因?yàn)槲覀兊娜松鷽]有幾個(gè)青春，沒有幾個(gè)能讓你如此瘋狂，讓你如此堅(jiān)定的時(shí)光。我們需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因?yàn)樗?，我們舍棄了太多?？稍谏釛夁^(guò)后，我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端，湍急的河流，河的另一端有著你的夢(mèng)，你應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，你應(yīng)如何渡過(guò)這條湍急的河流？其實(shí)，不論結(jié)果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是獨(dú)一無(wú)二的。青春，本就應(yīng)該是個(gè)充滿活力的時(shí)光，我們不須感嘆時(shí)光的流逝，需要的，只是那份堅(jiān)定與那份信念，最后，讓那份堅(jiān)定和信念充滿著你的青春。讓你的青春，逝得無(wú)怨無(wú)悔。
——后記。
那些青春的日子初中篇十
在我們火熱的青春歲月，如綻放的燦爛的牡丹，鮮明艷麗。而我們就像春天的嫩芽般，充滿著升級(jí)和活力，期待著成才的那一天。
又是一個(gè)明媚的早晨，我在鬧鐘的催促下睜開眼睛，倦怠的看著這熟悉的'一切，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射進(jìn)來(lái)，顯得如此絢爛而耀眼。我緩慢的挪動(dòng)著身子，起床，然后去上學(xué)，熟悉的街道，熟悉的景物，甚至連遇見的路人都有著相同的臉龐。我實(shí)在打不清精神來(lái)，心想：我的青春、一生中最美好歲月，無(wú)處釋放，只能困在這里了嗎？---是的?；卮鸩挥官|(zhì)疑，我注定如此。這是，幾位學(xué)長(zhǎng)飛奔的身影出現(xiàn)在眼前，他們一路打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。我被這些穿梭在人流中的身影吸引了，那種生命的活力，那種生命的激情是我所向往的，我一直期待著生命能開出五彩的花，自己卻一直生活在自己制造的失望中，任憑歲月斑駁。我忽然也跑起來(lái)，年輕的歲月可以釋放出無(wú)窮的活力，我必須好好珍惜。
快到學(xué)校的時(shí)候，我放慢了腳步，心跳如一曲旋律版低吟淺唱，青春已寄托的形式融入了這極致的旋律中，于是我感到更加暢快。
那些青春的日子初中篇十一
內(nèi)心的渴望，盡管渺小，卻也偉大。
――題記。
夜?jié)u漸地深了，窗外的蟬還在叫個(gè)不停，今夜又是一個(gè)不眠的夜晚。
我躺床上，許久許久。忽然，我聽到了窗外細(xì)細(xì)地發(fā)出了一個(gè)聲音，“真好，我很快就可以綻放我的美麗了?！甭曇艉苄。p輕地，但重復(fù)了很多次。我充滿著好奇心，小心地推開了門，順著聲音走到了一朵小花面前，小心翼翼蹲了下去。嗯，就是這朵花發(fā)出來(lái)的。
我望了望天空，月色柔和，星星點(diǎn)點(diǎn)。我竟然可以聽到花兒的聲音了，我很高興。我看了看這朵花兒，她正在瞇著小眼，如珍珠般花蕾在向我招手。我頓時(shí)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，非常驚訝。她說(shuō)：“我等了很久的'開花之際就要來(lái)了，多么開心??！”驚呆了一會(huì)兒，我微笑地回應(yīng)了：“嗯，祝賀你啊?！睕]想到，在以前我看來(lái)是微不足道的，對(duì)于一朵花來(lái)說(shuō)竟是如此開心。
在看不到的地方，直至枯萎，也從來(lái)沒被理。我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)。
枯萎，但這不可能。所以，我希望在我枯萎之后，我不會(huì)被風(fēng)吹走，也不被動(dòng)物所食。我想我應(yīng)該留在屬于我自己的地方，落在我的根之上，我愿化作春泥，被根所吸收，再來(lái)培養(yǎng)其它的花。
因?yàn)槲也粌H要感恩于根，而且這也是為了我說(shuō)希望的美能夠一直延續(xù)下去?！彼Ｏ铝怂脑挘僖矝]有說(shuō)。
我聽了，感到很驚動(dòng)。面對(duì)如此柔性的花兒卻又如此感知的花兒，我頓時(shí)沉默了。我沒有說(shuō)話，也沒有動(dòng)，只是在原地站著。
我想著，一朵花兒竟然這般豁達(dá)，這般惜美。我似乎也懂得了許多。
那些青春的日子初中篇十二
我想找一間寬敞的木屋，里面可以放下涐所有的書和所有嘈雜安靜的記憶。涐幻想著木屋前是一片向日葵花田，有和煦的陽(yáng)光和美麗的夕陽(yáng)，每每日落時(shí)分輕輕道一聲：“晚安，太陽(yáng)先生?！痹诿總€(gè)靈感頗多的夜晚坐在桌前靜靜的書寫，偶爾傳來(lái)草叢里蟲兒清脆的鳴叫。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我的記憶僅剩空虛沸騰。
偌大的教室里一片寂靜，上課的老師不停地寫著板書，隔壁班語(yǔ)文老師的麥克風(fēng)聲音尚可聽到。她說(shuō)，郭敬明是天才，韓寒是偏才。兩人各有特點(diǎn)，是不可比擬的。
記憶里的盛夏是炎熱困乏的。就算教室里碩大的電風(fēng)扇忙碌地運(yùn)轉(zhuǎn)，充其量也是個(gè)花瓶，勞而無(wú)功。班主任幾乎每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行巡視。那些機(jī)靈的就會(huì)和同桌或前后桌打好掩護(hù)，所以班主任看到的什么認(rèn)真聽課都是假的，待班主任離開后繼續(xù)打埋伏戰(zhàn)。這些都是記憶里令人捧腹的事情。
我以為涐空虛到僅剩一個(gè)空殼。
總是喜歡晚上熬夜到凌晨，第二天睡到自然醒。話說(shuō)涐也可以算一個(gè)骨灰級(jí)宅女，前提是涐那些僅剩的財(cái)產(chǎn)尚存。涐有一死黨曾在微博上語(yǔ)出驚人，犀利的語(yǔ)言道出了多數(shù)人的心聲。她說(shuō)，有錢算個(gè)毛毛，你拿著一大把鈔票去泡帥哥人還未必理你，說(shuō)不定換回來(lái)的是你躺在醫(yī)院病房上一睡不醒。
現(xiàn)在除了每天上網(wǎng)，看書，聽歌，寫字，似乎就沒什么好說(shuō)了的。這樣的生活一片空虛，還好有你們的陪伴，涐的記憶還不至于空白。
小孩兒們的世界你們大人不懂。
涐敢說(shuō)，像這篇這么散的文章到了語(yǔ)文老師那兒肯定如垃圾般被扔在一旁。訴其原因就是：根本不知所云，中國(guó)文字就是這么被敗壞在你們筆下。像是賭氣似的，涐在考場(chǎng)上從未寫過(guò)一篇讓涐滿意的文章。就算試卷得分再高，一樣把它揉成紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。
可散就是涐的風(fēng)格，不是不像樣的文字。涐可以不聽語(yǔ)文課成績(jī)一樣很好，但似乎考場(chǎng)作文一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題。涐不會(huì)老實(shí)巴交地去寫那些滾瓜爛熟的老掉牙的事例，涐一直想著去改進(jìn)，甚至換一種風(fēng)格，但結(jié)果早已明了，所有的努力都是徒勞。于是涐學(xué)著讓它順其自然。
冬天總會(huì)過(guò)去，夏天總會(huì)到來(lái)。
每次的離開，一切都回歸無(wú)聲的寂靜。就算風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。所有的記憶都將重新開始。所有在夏日的暴雨里打籃球?？岬腵濕漉漉的男生，在走廊上安靜地背英文單詞的女生，抽屜里厚厚的熱銷中的小說(shuō)，書包里厚重的復(fù)習(xí)資料和每個(gè)人臉上疲憊的笑臉。潮濕的季風(fēng)掠過(guò)樹梢，所有的人都忘記停下腳步，欣賞路邊錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
那些青春的日子初中篇十三
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在改革開放了，日子好起來(lái)了，想想我們以前，那真是……”我沒有經(jīng)歷過(guò)爺爺當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的事，只是常聽他們說(shuō)起戰(zhàn)爭(zhēng)，改革，發(fā)展。等到我學(xué)習(xí)歷史時(shí)我才深刻懂得了爺爺話中的含義。
中國(guó)近代史上，清政府的腐敗無(wú)能，給人民帶來(lái)了極大的痛苦，英國(guó)強(qiáng)行打開中國(guó)國(guó)門，向中國(guó)輸送可恥的鴉片，就是這個(gè)東西侵蝕著中國(guó)人的身體，從此便開始了對(duì)中國(guó)的侵略和掠奪。中國(guó)被迫簽訂了一系列不平等的條約，真讓人痛心疾首。更讓我明白了落后就要挨打的道理。
隨著歷史的推進(jìn)，中國(guó)經(jīng)歷了虎門銷煙，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法等改革，人民都在探尋著改革救國(guó)的道路。就在這時(shí)，俄國(guó)十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義，從此中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開始走向新的道路。
老一輩人只要手起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，他們會(huì)激動(dòng)，會(huì)興奮，甚至?xí)鳒I。在那個(gè)充滿戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，看見戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)前仆后繼，丟出一個(gè)個(gè)手榴彈，拿起搶在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇抗戰(zhàn)，鮮血靜靜地流淌著，尸體鋪滿大地?？墒侵袊?guó)戰(zhàn)士毫不屈服，越過(guò)一個(gè)個(gè)高地，吹響一支支勝利的號(hào)角。經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，度過(guò)了艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)迎來(lái)了嶄新的春天。1949年毛主席在天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)宣告：“新中國(guó)成立了。”這聲音傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，讓中國(guó)人民的心緊緊連在一起。
十年“”給中國(guó)帶來(lái)了多大的損失，那是一個(gè)瘋狂的年代，那是一段不堪回首的往事。工人罷工，學(xué)生罷課，引起了一場(chǎng)全國(guó)性的內(nèi)亂?！啊苯Y(jié)束，鄧小平指出錯(cuò)誤，進(jìn)行徹底的改革。
就是這次改革領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上了正確的道路，人民富起來(lái)了，一座座高樓大廈拔地而起，人民的生活質(zhì)量日益提高，集體奔小康。
因?yàn)檫@次改革我們能坐在溫暖的教室，我們能在課堂上吸取知識(shí)，沉浸在書海里遨游。在校園里能有著展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我們是幸福的，因?yàn)樵趯W(xué)校中有著關(guān)心我們的老師，有著團(tuán)結(jié)友愛的集體。陽(yáng)光撒在我們身上，臉上綻放出笑容，像向日葵一樣樂觀向上，我們會(huì)用知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
那是一次創(chuàng)新，也是一次新的嘗試，神舟五號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)取得了新的成功。我們看著火箭發(fā)射的那一剎那，我們?yōu)橹湴?，為之自豪。我們也一定?huì)向楊利偉叔叔一樣為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
無(wú)法忘記的奧運(yùn)會(huì)，那是中國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，鳥巢星光閃爍，如同一顆璀璨的明珠，奧運(yùn)健兒們?cè)趪?guó)際競(jìng)技場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。為中國(guó)奪得了一塊又一塊的金牌，《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響，五星紅旗的冉冉升起，中華人民有著說(shuō)不出的激動(dòng)，這標(biāo)志著中國(guó)在國(guó)際上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
回望中國(guó)以往的歷程，讓我們心里更多了一份愛國(guó)之心，我們是中國(guó)新一代有思想，有理想的青年，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
那些青春的日子初中篇十四
童年，就像一杯苦咖啡，醇香中帶著一絲苦澀。
——題記。
童年就是如此歡欣，如此安寧。
回望童年，自以為多愁善感，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是不懂什么是“愁”。平常歡歡喜喜的不知道什么是刻苦學(xué)習(xí)，下課你追我打再去找老師打小報(bào)告，永遠(yuǎn)都不明白為什么老師非讓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……也難怪，小時(shí)候根本沒那個(gè)必要。一到考試，才醒悟到“書到用時(shí)方恨少”，不過(guò)也會(huì)使出全身解數(shù)回想書上的內(nèi)容，在動(dòng)用“沉睡了已久的智商”耍個(gè)小聰明，考成什么樣就聽天由命了。
以前都沒想過(guò)長(zhǎng)大后考試就跟吃飯一樣。
每個(gè)人都擁有這樣一段美好的、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我的童年，雖無(wú)憂無(wú)慮，但我并不認(rèn)為它有多美好，只是現(xiàn)在回想起來(lái)如此罷了。但實(shí)際上我的童年平淡無(wú)味。
因?yàn)樾愿駜?nèi)向的關(guān)系，我從沒主動(dòng)和別人說(shuō)過(guò)話，也不和別人一起玩。不過(guò)我也沒感覺孤獨(dú)，因?yàn)槲覜]什么要和別人分享的。在家里，瘦了什么委屈就自己憋著，氣死自己算了。我從不和別人同甘共苦，所以我的生活暗淡無(wú)光。我也不知道別的孩子們?cè)诹氖裁?，吃什么，甚至連他們做的游戲是什么都不知道——因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò)。
因此我并不認(rèn)為我的童年能用美好來(lái)形容?，F(xiàn)在回望童年，有些溫馨，有些悲涼，有些懷念。
那些青春的日子初中篇十五
還記得第一次走進(jìn)課堂上課的情景：懷著忐忑不安的心情，我仿佛是走進(jìn)了一個(gè)法庭，等待著命運(yùn)的審判。五十二雙聰靈的小眼睛注視著我的一舉一動(dòng)?！吧稀n……”，我在這些目光審視下顯得極不自然，顫抖的聲音撥響了開始的'音符。頓時(shí)，那些眼睛們有了回音，他們有的面面相覷，有的暗自竊笑，有的好象在說(shuō)這個(gè)老師真沒用，有的好象又在說(shuō)老師別緊張……我被這個(gè)尷尬的場(chǎng)面弄得束手無(wú)措，足足停頓了好幾秒種才憋出接下來(lái)的幾個(gè)字。
和學(xué)生們相處了一段時(shí)間后，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的情況也略知一二了。有一個(gè)下午，班主任沈老師臨時(shí)有事要出去開會(huì)，管理班級(jí)的重?fù)?dān)也就落在了我身上。我想：這下可以大顯身手了！可沒過(guò)幾分鐘，我就體驗(yàn)到了什么是“狐假虎威”。
剛一進(jìn)教室，就聽見幾個(gè)小喇叭扯著嗓門兒叫著：“宋老師，小明和小剛在打架?！表樦傅姆较蚩慈?，果然，兩頭“小公?！痹谀抢锲疵鼜P打，一個(gè)是滿臉通紅，另一個(gè)是咬牙切齒，看那架勢(shì)好象都要把對(duì)方至于死地似的。我當(dāng)然趕緊義不容辭地上前去分開這對(duì)歡喜冤家，使足了九牛二虎之力，總算是如愿了。接著，是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，雙方都厲聲職責(zé)對(duì)方的不是。我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，就像是迷路的孩子在那里不知所措。
稍后，一個(gè)聲音打破了這片刻的沉靜--“宋老師，剛才是小明先打小剛的?！?BR> 隨后，又一個(gè)聲音接踵而來(lái)：“對(duì)，我也看到的。”
“不對(duì)，是小剛自己不好，先去惹小明的?！?BR> “不是的，不是的！”
“就是，就是！”
“……”
頃刻間，教室里就像炸彈爆裂一般，我覺得自己好象快要窒息了。緊接著，爭(zhēng)吵聲、叫喊聲、起哄聲、嬉笑聲、打鬧聲……真是聲聲入耳啊。耳膜就在這混雜的聲音中忍受著煎熬。
實(shí)習(xí)的日子現(xiàn)在已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但我還是對(duì)那段日子難以忘懷。每當(dāng)我回想起那段日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是感慨萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千，心頭更增添了幾分沉重的責(zé)任感。
610。
那些青春的日子初中篇十六
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶;生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人，在生活面前，放棄了對(duì)于青春的堅(jiān)持;又有多少人，在生活面前，偏執(zhí)地相信青春萬(wàn)歲。
從出生到踏入社會(huì)前的時(shí)間，大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識(shí)博弈上，無(wú)暇顧及生活的瑣事。所以，青春當(dāng)?shù)赖奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無(wú)關(guān)疼癢的小問(wèn)題。因?yàn)闊郎?，受到的打擊小，得到的失望少，所以我們總是斗志昂揚(yáng)，積極向上，帶著一股沖勁和韌勁，還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點(diǎn)的執(zhí)拗，這一點(diǎn)的不服輸，青春才有了意義。
青春的信仰就如王朔所說(shuō)，“什么也瞧不見，還在那瞧，瞪著白內(nèi)障，這叫信仰”，這也是我們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血?dú)夥絼?，肆意瀟灑，不會(huì)顧忌那么多，想到就會(huì)努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭(zhēng)取想要的東西。當(dāng)然，我們并不是一貫地目標(biāo)明確，頭腦清醒，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，也會(huì)感到不知所措，也會(huì)多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始和以前聽說(shuō)過(guò)的生活相遇了。我們發(fā)現(xiàn)生活與青春的不同之處太多太多，多到讓自己無(wú)所適從，多到不知所措，多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里，任性地不愿長(zhǎng)大。然而，這并沒有什么用，生活還是將我們包圍了，我們開始適應(yīng)，開始改變，開始成長(zhǎng)。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績(jī)，但仍要詩(shī)意地棲居”;明白了美麗的堅(jiān)持有時(shí)只是徒勞，只會(huì)耗費(fèi)心力，卻毫無(wú)回報(bào);懂得了“所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)”，不是所有喜歡的東西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠。
如果一朵花很美，那么我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此，適應(yīng)它，并不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的棱角，但與這世界相遇時(shí)，收起棱角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷著青春的心，成長(zhǎng)成自己所期待的樣子。
所以，我們懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
在時(shí)光的流逝之中，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些經(jīng)歷有的會(huì)給我們留下美好的記憶，有的則會(huì)在我們的心靈抑或是身體上留下傷疤。
這樣的傷疤有的會(huì)隨著時(shí)光的累積而慢慢淡化，年逝，有得則會(huì)沉淀到歲月的長(zhǎng)河里，久久地存在。青春未央，讓青春呈現(xiàn)最美形態(tài)的方式，是努力讓自己變得更好，讓青春更有價(jià)值的流逝。一想到最美的青春，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)你的樣子。
你喜歡把頭發(fā)挽起，露出你光潔的額頭消瘦的輪廓，你喜歡穿白色裙子，長(zhǎng)及腳跟，你喜歡白色的平板鞋，你喜歡在右耳打上三個(gè)耳洞。你笑起來(lái)的時(shí)候右半邊臉會(huì)有一個(gè)淺淺的酒窩，眼睛瞇成一條線，但是總愛帶著大大的黑框眼鏡。我們最愛做的事就是一起爬大山小山，走過(guò)每一條路，你會(huì)把沿途的風(fēng)景照下來(lái)，你說(shuō)你想要當(dāng)畫家，去各個(gè)美麗的地方寫生，然后寄給遠(yuǎn)在天涯海角的我。你喜歡看張愛玲的小說(shuō)，總愛為里面某個(gè)感人的故事情節(jié)哭鼻子，一哭就停不下來(lái)。你會(huì)拉著我的手跟我討論里面的劇情?？墒悄悴恢?，我不喜歡那樣的小說(shuō)，因?yàn)榻Y(jié)局太過(guò)于悲傷吧。后來(lái)你也有寫了你自己的小說(shuō)，我有去看，卻沒有看到結(jié)局，因?yàn)槟阏f(shuō)結(jié)局是悲傷的。
初三那會(huì)兒，我們迷上了一個(gè)叫炫舞的游戲，總是滿著父母偷偷進(jìn)網(wǎng)吧去，沒有錢的時(shí)候把生活費(fèi)都拿來(lái)用了，后來(lái)我們餓了一個(gè)星期的肚子?？墒且琅f不死心的去玩游戲，打到日落昏黑才回去。那個(gè)時(shí)候的我，人緣沒有你好，被父母罵了，就只能跑到你家里去?？墒悄銋s比他們更啰嗦，一定要讓我回去，后來(lái)你也被家里人罵了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起來(lái)唱歌。
我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，我們一起上下學(xué)，一起吃飯睡覺，一起追逐打鬧，一起……太多的一起。
如今的你已長(zhǎng)發(fā)及腰，卻在我的世界里若即若離。你和你的她們?cè)谝黄?，學(xué)會(huì)了抽煙打架喝酒，好不容易見一次面卻只是為了錢。你說(shuō)你不在乎你無(wú)所謂，卻沒有想過(guò)我的難受，你說(shuō)我們都要放寬心看淡點(diǎn)，卻不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能幫你?？墒俏抑幌Ｍ愫煤玫?，至少不要在受傷。
久念，回不去的、美好的、有你的曾經(jīng)。
走向成功的路有多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;攀上成功的高峰有多難，這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(zhǎng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著什么，也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢鐘書說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！比欢磺惺〉年幱?，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應(yīng)拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊(cè)。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺，看鳥兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠(yuǎn)離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，訴說(shuō)著貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔。總有一天，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì)因你的堅(jiān)持而無(wú)悔!
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。我們有遙遠(yuǎn)的志向，我們有堅(jiān)定的信念。我們經(jīng)過(guò)人生的走廊，走在青春的路上。
那些青春的日子初中篇十七
光陰以一種殘忍的方式覆蓋過(guò)來(lái)，吶喊變成了淺吟，你的影子緩緩離去。涐站在這里回望涐們的過(guò)去，那個(gè)被歲月的河流渡到彼岸的，徹痛而蒼涼的你。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生是偶然，死是必然？誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命是一場(chǎng)幻覺？誰(shuí)說(shuō)過(guò)，涐們都是蝴蝶，飛不過(guò)滄海？涐說(shuō)，涐們一直流離失所，一生漂泊。孤單的幻覺，獨(dú)自疼痛。
那些青春的日子初中篇一
昨天，仿佛才剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間時(shí)鐘已跳至即將畢業(yè)的初三了。唉！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回頭呀！
從已逝的昨天到歡樂的今天，每天的空氣都是清新的，每天的事情都是新穎的，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣、令人興奮的趣事。但由于時(shí)間對(duì)記憶的沖淡，有些事我已經(jīng)漸漸忘卻了。盡管如此，至少在我的腦海里還存有一些模糊的記憶，還有一些對(duì)校園生活的印象。
在校園里，我感覺每天都是極其繁忙的！你瞧！數(shù)學(xué)上了上語(yǔ)文，英語(yǔ)走了自然又來(lái)了。既然每天都有上不完的課，就自然而然的有寫不完的作業(yè)嘍！數(shù)學(xué)練習(xí)題、語(yǔ)文新詞語(yǔ)、英語(yǔ)單詞和自然目標(biāo)與作業(yè)本，真是沒完沒了。沒辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生呢。
校園生活還很輕松，像美術(shù)、音樂課之類，讓同學(xué)們一天的緊張一下子都飛到九霄云外去了。在這些課程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都輕松快活得猶如一只在蔚藍(lán)天空中自由飛翔的快活小鳥。
在我的記憶里，校園生活就是這樣：既繁忙又輕松！這樣的校園生活讓我感到充實(shí)又快樂，輕松又愉快，愜意萬(wàn)分！我留戀過(guò)去的初中生活，更期待未來(lái)的高中生活！
那些青春的日子初中篇二
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶;生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人，在生活面前，放棄了對(duì)于青春的堅(jiān)持;又有多少人，在生活面前，偏執(zhí)地相信青春萬(wàn)歲。
從出生到踏入社會(huì)前的時(shí)間，大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識(shí)博弈上，無(wú)暇顧及生活的瑣事。所以，青春當(dāng)?shù)赖奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無(wú)關(guān)疼癢的小問(wèn)題。因?yàn)闊郎伲艿降拇驌粜?，得到的失望少，所以我們總是斗志昂揚(yáng)，積極向上，帶著一股沖勁和韌勁，還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點(diǎn)的執(zhí)拗，這一點(diǎn)的不服輸，青春才有了意義。
青春的信仰就如王朔所說(shuō)，“什么也瞧不見，還在那瞧，瞪著白內(nèi)障，這叫信仰”，這也是我們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血?dú)夥絼?，肆意瀟灑，不會(huì)顧忌那么多，想到就會(huì)努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭(zhēng)取想要的東西。當(dāng)然，我們并不是一貫地目標(biāo)明確，頭腦清醒，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，也會(huì)感到不知所措，也會(huì)多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始和以前聽說(shuō)過(guò)的生活相遇了。我們發(fā)現(xiàn)生活與青春的不同之處太多太多，多到讓自己無(wú)所適從，多到不知所措，多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里，任性地不愿長(zhǎng)大。然而，這并沒有什么用，生活還是將我們包圍了，我們開始適應(yīng)，開始改變，開始成長(zhǎng)。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績(jī)，但仍要詩(shī)意地棲居”;明白了美麗的堅(jiān)持有時(shí)只是徒勞，只會(huì)耗費(fèi)心力，卻毫無(wú)回報(bào);懂得了“所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)”，不是所有喜歡的東西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠。
如果一朵花很美，那么我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此，適應(yīng)它，并不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的棱角，但與這世界相遇時(shí)，收起棱角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷著青春的心，成長(zhǎng)成自己所期待的樣子。
所以，我們懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
那些青春的日子初中篇三
花季的我們正走在青春路上，正在享受著青春，但誰(shuí)知道這一點(diǎn)點(diǎn)的青春時(shí)光，正被我們一點(diǎn)點(diǎn)忽略。
誰(shuí)說(shuō)青春時(shí)光是漫長(zhǎng)的，殊不知它其實(shí)是短暫的，誰(shuí)說(shuō)青春時(shí)光是永恒的，殊不知它其實(shí)是如夢(mèng)一場(chǎng)。
曾經(jīng)看過(guò)一場(chǎng)電影《匆匆那年》，那場(chǎng)電影讓我回味無(wú)窮，它勾起了我那早已被忽略的青春，它喚醒了我那記憶中的匆匆那年。
還記得那一排排楊柳，一叢叢的花草，一棟棟教學(xué)樓，它滿載著我的青春，但這些為何總被忽略。
帶著種種復(fù)雜的心情，我踏入初中最為重要的一年，不知不覺我已進(jìn)入了初二的下學(xué)期，這使我更加恐懼，更加無(wú)助，但，我只能使著些無(wú)助埋藏心底，我只能使自己更加勤奮，更加刻苦，因?yàn)橹挥羞@樣自己才可以進(jìn)步，才可以在莘莘學(xué)子之中有一席之地。正因?yàn)檫@樣，我的大腦開始源源不斷的向我傳來(lái)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的口號(hào)，再累也不許放棄，再苦也不許哭泣。
記憶深處的那件事，我不能忘懷，也不敢忘懷。
清楚地記得，就在上周我們的舉行了一場(chǎng)考試，還記得那次考試的最后一場(chǎng)是物理，可我靠砸了，這一切我卻只能接受，我含著淚獨(dú)自在校園的花壇靜靜的待了一個(gè)下午，那個(gè)下午心中極其煩惱，心中總靜不下來(lái)，總感覺自己花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)物理，但最后卻可能有百分之百的可能我的物理不及格，想到這里我的眼淚更像春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，這一切都顯得那么不盡人意，這一切使我更加痛苦，心情到了這般地步不知為何那么想家，于是鼓足了勇氣開始想要回家，但，就在起身的那一瞬間，我看到了意想不到的畫面，我看到了藍(lán)天，我看到了白云，更看到了藍(lán)天中隱隱約約的青春二字，那時(shí)天那么藍(lán)，云那么白，青春二字那么刺眼。那時(shí)的景象好比一幅水墨畫，我被深深地陶醉了，頓時(shí)內(nèi)心無(wú)比愉悅，那時(shí)的我會(huì)意的笑了，因?yàn)槲衣牭搅税自茖?duì)我說(shuō)“一次的失誤沒什么，但不能放棄"，我還聽到了藍(lán)天在對(duì)我講“呦，小女孩你要像我一樣快樂”，我更聽到了青春二字向我吶喊。
當(dāng)不如意的時(shí)候不防抬頭看看，白云一定會(huì)向你微笑，藍(lán)天一定會(huì)給你鼓勵(lì)，青春一定會(huì)給你希望。
請(qǐng)不要忽略生活中的最美好的東西，更不要忽略我們的青春藍(lán)天，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)不時(shí)的帶給我們意想不到的收獲。
那些青春的日子初中篇四
看深了是湖，看淺了是潭，殊不知他們都是水?！罅_。
我以為，作我的母親，她一定，一定很絕望吧。
她看著我從二十名掉到八十名，八十名掉到一百四十名。從我能和她淺吟輕笑到一說(shuō)話就是無(wú)休止的爭(zhēng)吵。從十二月的風(fēng)雪望到四月的鶯啼。她看著我迷茫，直到自己也快變得力不從心。
月考的卷子發(fā)下后，她沒有打我，也沒罵我，而是趴在桌上哭得像個(gè)孩子，淚濕了衣袖，她起伏的肩膀，讓我覺得她不過(guò)是只笨重的獾。
我就那樣站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地看著。房間空蕩蕩，燒水的壺子發(fā)出咕嚕咕嚕的響聲，濃淡不一的白色水氣在上空翻涌。
她抬起頭，我看著她布滿血絲的眼睛，因淚水的浸滿變得浮腫，再無(wú)一絲美感?！拔矣X得，我這十幾年的教育是失敗的?！彼f(shuō)的清晰有力，扯著濃重的哭音，一字一句，像刀子一樣。
她知道我在學(xué)校受很多因素干擾，壓力、情感、極大的負(fù)能量和令人疲憊的.雞血，也沒辦法不對(duì)我喪失信心。在巨大的現(xiàn)實(shí)壓力里，她沒法去逃避，她怕我隨波逐流，更怕我逆反逆逃。
但那時(shí)我不懂，我?guī)缀跬瑫r(shí)吼了回去：“你覺得，你這句話對(duì)你的孩子說(shuō)，合適嗎？”她怔怔的望著我，苦笑了一下，眼睛里的淚積得多得要溢出來(lái)?！昂冒?，對(duì)不起?！彼林闲亓朔块g，我聽到她想極力掩藏的啜泣。那絲苦笑在我腦海里揮之不去，巨大的悲傷像獸在我心中升騰而起。
我想起自己很小的時(shí)候母親也還年輕，她也愛笑，一笑起來(lái)那單純的快樂仿佛就是滿世界。不像今天的笑，卻好像容納了這滿世界的悲傷。
窗外有蛙鳴。
屋內(nèi)有哭泣。
我只知道她一定很絕望。她親眼看到我的心與她越行越遠(yuǎn)，卻力不從心無(wú)法挽回。她也愿我有前途光明，殊不知自己的焦慮鑄造了她的暴躁，只將我越推越遠(yuǎn)。
但一切都會(huì)過(guò)去的，這傷痕累累的日子啊。我和她，也算是兩敗俱傷。
“看深了是湖，看淺了是譚，殊不知他們都是水?！边@是梭羅所寫。而所謂的傷痕累累，也不過(guò)是一種更另類的更刻苦銘心的成長(zhǎng)方式。殊不知他們都是必經(jīng)之路。
而更重要的，是她親自教會(huì)我的。
愛啊。
那些青春的日子初中篇五
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已經(jīng)從我手中溜走將近十四年，八年級(jí)也只剩下不到一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，就要迎來(lái)期末考試。
上學(xué)是為了什么？不還是為了未來(lái)，想讓未來(lái)變得更美好。可為什么現(xiàn)在有的學(xué)生不知道學(xué)習(xí)？正如曹操所說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大還有機(jī)會(huì)嗎？都是用青春來(lái)?yè)Q取未來(lái)，為什么不把這些青春利用到最好，創(chuàng)造出最美好的未來(lái)。所以，我想對(duì)那些不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生們說(shuō)：“你的人生由你打造，沒有人可以替代你做什么，也沒有人有權(quán)利告訴你應(yīng)該做什么，珍惜青春吧！現(xiàn)在制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想的人生活總是火熱的，創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來(lái)?！?BR> 現(xiàn)在，我已經(jīng)十四了，其實(shí)，青春真的是從我們手中溜走的嗎？不是，而是被我們無(wú)情地忽略了，就像剛種下的樹一樣，如果我們忽略了它，它生存的可能性就越小，如果，我們沒有忽略它，它就會(huì)有美好的未來(lái)。既然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，那就別讓青春從我們手中溜走，讓我們把學(xué)習(xí)看作是一種樂趣，開心得學(xué)習(xí)，不要再把青春無(wú)情的忽略在這個(gè)大好時(shí)光。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屛覀儼衙恳环?，每一秒都利用好，別把青春再忽略了。
那些青春的日子初中篇六
自從步入中學(xué)以來(lái)，漸漸地發(fā)現(xiàn)玩的時(shí)間越來(lái)越少了，再也不能像以前一樣毫無(wú)顧忌的玩耍了。自己火熱的激情也被書本無(wú)情的埋沒，時(shí)間競(jìng)點(diǎn)一點(diǎn)的毫無(wú)保留的流逝。是啊，早晨讀書時(shí)，時(shí)間在讀書聲里流過(guò)，上課時(shí)，時(shí)間從老師的話語(yǔ)中流過(guò)，奮筆疾書是，時(shí)間從筆尖上劃過(guò)，下課時(shí)，時(shí)間從歡笑中流過(guò)。
自己從未注意過(guò)樹枝突出了新芽，迸發(fā)著勃勃的生機(jī)，接著，長(zhǎng)出樹葉了，像一個(gè)個(gè)的小精靈，用自己力所能及的綠渲染這個(gè)世界。忽的，數(shù)也變得枯黃了，像一只只的枯葉蝶，慢慢的飛舞著，憑借自己那婀娜的身姿帶給世界她的最后的美。冬天到了，他們消失了，是的，我的青春和他一樣慢慢的消逝了！
東曉伴著金明，伴著那第一縷朝霞，來(lái)到了，我走出家門去，往一片樹林去了，我想去看看自己親手種下的樹長(zhǎng)多高了。一路上，露珠在花草的肌膚上滑動(dòng)著，緩緩流下展出一片金燦燦的的光芒。到目的地了，算起來(lái)，這棵樹已經(jīng)陪伴我走過(guò)八年了。望著這棵樹，猛然醒悟，青春其實(shí)并沒有消逝啊，只是被我們忽視了啊，就像這樹一樣一年四季所經(jīng)歷著的，不只是一味的單調(diào)啊，她的變化正是她青春最好的印證啊！
我們的青春又何嘗不是這樣的呢，只是我們沒有細(xì)心觀察罷了，所以，從現(xiàn)在開始，找回自己消逝的青春，珍藏下來(lái)，不再后悔！
那些青春的日子初中篇七
四個(gè)月的烈日焦灼后是蕭瑟的秋，冬夜凜冽的寒風(fēng)后，終于踏上了通往春的列車。
可春的腳步來(lái)得過(guò)于倉(cāng)促，我還沒準(zhǔn)備好，就被一把推上了那熙熙攘攘的車廂。似乎什么都是那樣急躁。
在回家的路上，總能感到一種過(guò)于油膩的暖意，雖尚未到春天，可太陽(yáng)無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在炫耀著自己儲(chǔ)蓄已久的能量，他急著向人昭告春的到來(lái);造物主一定在午休前多喝了幾杯熱牛奶，以至于在醒后的一個(gè)哈欠，都暖得足以使北極的冰山消融。
比起這濃濃的暖意，反倒懷念起蕭瑟的寒冬。
那是備考前的一段歲月。多少個(gè)冬日的清晨，我從睡夢(mèng)中凍醒，在一片寂靜中，穿行于宿舍與教室的茫茫黑暗。那是一種十分奇妙的感覺。六點(diǎn)還不到的清晨，只有明月與遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光，沒有睡著。樹木的倩影，在昏黃的燈光下，投在大理石地上，似一位酣睡的老者。天地之間，不斷升騰著一種凝重之氣。萬(wàn)物皆在酣睡。此時(shí)，唯我一人獨(dú)步于這校園中，心中頓生自豪之情，仿佛這世界唯我獨(dú)存，抑或是一位正奔赴遠(yuǎn)方拯救世界的英雄。因此，便挺直了腰板，昂起了頭，大步向前走去。仍記得離校前一天，我照常下樓，呵，宿管員阿姨還在開大門!她一臉驚訝地盯著我，咕囔了幾句聽不懂的話，我默然離開了，事后瞟了一眼手表，才五點(diǎn)三十!
青春，是笑與痛并存的青春。在這幾乎與外界隔絕的一畝三分地中，不斷打響一場(chǎng)又一場(chǎng)，沒有硝煙的激戰(zhàn)，這時(shí)他們是你不斷要打敗的敵人;有時(shí)，我們會(huì)受傷，而這時(shí)，他們卻成為了你最忠誠(chéng)的藥劑師。
期終考試的最后一段日子，我深深陷入了絕望沼澤。我知道自己肯定失敗了，而且會(huì)一蹶不振，望著前方無(wú)盡的黑暗，心中不斷泛起酸楚之情，感覺眼眶中涌出一股股熱氣。黑得深不可測(cè)的夜空，唯有一輪遙不可及的明月?！跋胂肽愕母改浮?，她握住了我的手，望著我。講述了一個(gè)她自己寫的故事。
她的話應(yīng)驗(yàn)了，我取得了勝利!她不是我的朋友，只是一個(gè)普通同學(xué)。
她講的，是一棵青松的故事：他，戰(zhàn)士一般，被大雪壓倒了，再也站不起來(lái)了。他夢(mèng)見自己的誓言，往日的拼搏，夢(mèng)見自己曾一次次倒下，又站起……而他這次是真的倒下了，但他無(wú)悔，因?yàn)樗鵀樽约旱睦硐電^斗過(guò)，他是一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士!他累了，繼續(xù)做著他的夢(mèng)，夢(mèng)中，他看見了漫山遍野的青松，傲然挺立。
這四個(gè)月，我也如這青松般。不知流淚過(guò)多少次，又笑過(guò)多少次;受傷了多少次，又復(fù)原了多少次;絕望了多少次，有重拾了信心多少次。但我深知“一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒?！?BR> 我還有數(shù)不清的四個(gè)月。至少，在忍受疼痛的那數(shù)月中，我們依舊是激情四射。我不敢對(duì)于我們的成功有什么太多的憧憬，卻希望自己能每天都無(wú)悔，只要我們奮斗過(guò)。痛苦，只是苦澀后的回味，焦灼后的會(huì)心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。
“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我享受疼痛，正如我享受冬日的神秘，同學(xué)的真誠(chéng)，萬(wàn)物的生生不息!
讓我們披著灑滿陽(yáng)光的羽翼，奮勇向前，笑對(duì)疼痛，在青春的畫卷上留下最無(wú)悔的笑容。
我以為青春就是在一個(gè)肆無(wú)忌憚的年齡，做著一些很多年以后讓你一想起來(lái)便會(huì)發(fā)笑會(huì)覺得難忘的事情。
青春的時(shí)光極其短暫，擁有青春便是擁有一份財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍惜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春就像是一首歌，一首夾著淡淡清香的歌，一首聽不厭的歌。處在青春的浪潮中我們才能夠感受到，青春其實(shí)不僅僅只是一首歌，而是一個(gè)隨著音符的改變而有著不同旋律曲調(diào)的曲庫(kù)。
青春像那首歌——友誼天長(zhǎng)地久。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)。青春，我們希望友誼長(zhǎng)存;青春，我們希望你我共存。
青春像那首歌——我的天空。正如歌詞所唱，再見我的眼淚跌倒和失敗，再見那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見我的煩惱不再孤單，再見我的懦弱不再哭喊!我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們?cè)诒寂?
青春像那首歌——感謝。首先，感謝我的父母對(duì)我我的關(guān)愛，每分每一秒對(duì)我包容的心態(tài)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的培養(yǎng)，讓快樂與溫馨陪伴我的成長(zhǎng)。我感謝我的老師對(duì)我的教導(dǎo)，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識(shí)與文化，讓我能在社會(huì)中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對(duì)我的幫助，感謝他們?cè)谖依Э鄷r(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠(yuǎn)會(huì)站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人擁有著不同的夢(mèng)，人生長(zhǎng)路漫漫，我們?cè)谧分穑覀冊(cè)诨孟搿，F(xiàn)實(shí)會(huì)突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——開始的開始我們都是孩子。正如歌名所說(shuō)，開始的開始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們?cè)谧分?，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開始的開始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。
青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或快樂，我們總會(huì)學(xué)著去微笑、沒有年少輕狂，何來(lái)勝者為王!讓我們?yōu)榍啻焊璩?BR> 那些青春的日子初中篇八
生命。
總是在放學(xué)都很久后再慢吞吞離開教室，一個(gè)人走在昏黃的街燈下，飛蛾還是不知疲憊的迎向那一米火光，偶爾撞進(jìn)眼里的可憐蟲被淚水淹沒，然后完成它記憶中最英雄的壯舉。
生命有時(shí)脆弱得不堪一擊。
就連秒針也會(huì)帶動(dòng)一個(gè)生命的死去……。
我在時(shí)間背后焦急著我的青春。我的生命。是不是也在如時(shí)間般逝去，留下無(wú)人問(wèn)津的記憶永遠(yuǎn)埋葬。
青春。
青春。關(guān)乎美麗和殘忍的那一段故事。牽動(dòng)著心中隱忍著卻隨時(shí)可能爆發(fā)的傷。
很久很久以前曾自己想象著一個(gè)人的滋味，想象獨(dú)自走在黑漆漆的晚上，聽著王菲的聲音在寒風(fēng)只中穿行。今天終于如愿以償。
笑或者淚。
初三，是不是每個(gè)人都戴上了形形色色的面具，都在用歡笑掩蓋內(nèi)心的茫然，都開始相信相遇是最美麗的錯(cuò)誤。
有一種失落，是白天歡欣下的淚水。
有一種彷徨，是孤獨(dú)行走時(shí)的舉足無(wú)措。
有一種孤獨(dú)，是夜里的展轉(zhuǎn)難眠。
有一種悲哀，是心中總有一種不知名的思念……。
那些青春的日子初中篇九
流年青春，我們經(jīng)歷了多少悲歡離合；流年青春，我們面對(duì)了多少荊棘苦難；流年青春，我們相識(shí)了多少知心伙伴。青春，讓我們嘗到了苦澀，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)離別。時(shí)間總會(huì)流逝，青春也會(huì)有離開我們的那一天。
獨(dú)自一人在柏樹下，任由風(fēng)拍打著我的臉龐，似快樂，而又亦似悲傷。時(shí)間離開了，風(fēng)兒離開了，就連友情，也漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺中，已經(jīng)習(xí)慣了柔風(fēng)的輕吹細(xì)打，依靠著柏樹，緩緩打開了青春回憶錄。
里面的一字一句都那么的真實(shí)，但也是那么的遙不可及。當(dāng)年說(shuō)好的不離不散，可終究還是敵不過(guò)岔口的挑戰(zhàn)，終要揮手離別，終要獨(dú)自一人走完你的那一段行程?！霸敢院笙嘁娭畷r(shí)，你依有那張純真無(wú)邪的笑臉”看到這里，淡淡的笑了笑。誰(shuí)不想永遠(yuǎn)有著那張純真無(wú)邪的笑臉呢？可我們永遠(yuǎn)都忽略不了的一個(gè)詞，叫現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)，讓你和你愛的人遇見時(shí)，它是美好的；現(xiàn)實(shí)，讓你和你愛的人離別時(shí)，它是殘酷的?，F(xiàn)實(shí)，容不得你任意妄為，也容不得你頹然自廢。
我們，伴隨著時(shí)間的流逝，腳步也一步一步越走越遠(yuǎn)，離我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也漸行漸遠(yuǎn)，直至最后消失在我們的視線。現(xiàn)在的我們，不就正值青春?jiǎn)?？可是最后的結(jié)局不亦是要越走越遠(yuǎn)，以致最后要與它揮手告別嗎？抬頭仰望天空，依舊還是以前的湛藍(lán)，只是沒有了那些純真的話語(yǔ)，沒有了那些純真的笑容。我再次笑了笑，繼續(xù)翻閱著青春回憶錄。
漸漸地，天色已晚，夕陽(yáng)西斜，只剩下它那余光染黃這湛藍(lán)的天空。一米夕陽(yáng)照在我的臉龐，原來(lái)一天也就這樣過(guò)了，這樣過(guò)了……真快。頓時(shí)，我心中萌發(fā)出一個(gè)想法，十分強(qiáng)烈的想法——我要與時(shí)間賽跑?？善讨?，又猛然覺得這個(gè)想法相當(dāng)幼稚。緩緩挪開步伐，如行尸走肉般往回走。剎那間，烏云遮蓋了整片天空，只剩下西邊那一塊小小的'白云。等等，不是只剩下白云，還有那一絲斜陽(yáng)的余光。我頓時(shí)被這番詩(shī)情畫意之景陶醉了，腳步也定格在路中央，該往回走，還是該向前闖？雙腳麻木了，雙手也逐漸變得無(wú)力，“嘟——”一聲汽笛聲換回了我的意識(shí)，我趕忙往公路旁走去?？删驮谖彝剞D(zhuǎn)身的那一剎那，雙腳卻往反方向奔跑，這時(shí)我的想法是那么濃烈：我要追到那一絲斜陽(yáng)，我要與時(shí)間賽跑，即使最后會(huì)遍體鱗傷，我也毫不后悔。有成功和失敗，有歡樂和苦澀；有荊棘和堅(jiān)持，那才是青春，那才是人生。
人生有幾個(gè)青春？青春有幾個(gè)十年？十年有幾次信念？青春，是多姿多彩的。僅有掌聲，沒有石頭，那不叫青春。僅有放棄，沒有堅(jiān)持，那也不叫青春。僅有歡笑，沒有苦澀，那更不叫青春。我們不要畏懼青春的荊棘，不要畏懼青春的苦澀，不要畏懼青春的失敗。我們反而應(yīng)該感謝那些荊棘，那些苦澀，那些失敗。因?yàn)槭撬鼈儯o予了我們有甜有苦的青春，因?yàn)樗鼈儯o予了我們堅(jiān)持與成功。我們不應(yīng)該讓青春就這樣逝去，我們更不應(yīng)該親手埋沒我們的夢(mèng)想。我們應(yīng)該勇于接受青春的挑戰(zhàn)，并征服它，然后再一步一步登上夢(mèng)想的頂端，向全世界宣布：我的夢(mèng)想，源于青春！我的堅(jiān)持，源于青春！我的成長(zhǎng)，源于青春！
我想，有些人有時(shí)候也會(huì)像我一樣，感嘆著時(shí)光流逝，感嘆著我們的漸行漸遠(yuǎn)。但是，即使是這樣，我們也應(yīng)該讓自己的青春綻放出最美麗的花朵。因?yàn)槲覀兊娜松鷽]有幾個(gè)青春，沒有幾個(gè)能讓你如此瘋狂，讓你如此堅(jiān)定的時(shí)光。我們需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因?yàn)樗?，我們舍棄了太多?？稍谏釛夁^(guò)后，我們得到的卻要比舍棄更多。這就好比在河的兩端，湍急的河流，河的另一端有著你的夢(mèng)，你應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，你應(yīng)如何渡過(guò)這條湍急的河流？其實(shí)，不論結(jié)果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是獨(dú)一無(wú)二的。青春，本就應(yīng)該是個(gè)充滿活力的時(shí)光，我們不須感嘆時(shí)光的流逝，需要的，只是那份堅(jiān)定與那份信念，最后，讓那份堅(jiān)定和信念充滿著你的青春。讓你的青春，逝得無(wú)怨無(wú)悔。
——后記。
那些青春的日子初中篇十
在我們火熱的青春歲月，如綻放的燦爛的牡丹，鮮明艷麗。而我們就像春天的嫩芽般，充滿著升級(jí)和活力，期待著成才的那一天。
又是一個(gè)明媚的早晨，我在鬧鐘的催促下睜開眼睛，倦怠的看著這熟悉的'一切，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射進(jìn)來(lái)，顯得如此絢爛而耀眼。我緩慢的挪動(dòng)著身子，起床，然后去上學(xué)，熟悉的街道，熟悉的景物，甚至連遇見的路人都有著相同的臉龐。我實(shí)在打不清精神來(lái)，心想：我的青春、一生中最美好歲月，無(wú)處釋放，只能困在這里了嗎？---是的?；卮鸩挥官|(zhì)疑，我注定如此。這是，幾位學(xué)長(zhǎng)飛奔的身影出現(xiàn)在眼前，他們一路打打鬧鬧，有說(shuō)有笑。我被這些穿梭在人流中的身影吸引了，那種生命的活力，那種生命的激情是我所向往的，我一直期待著生命能開出五彩的花，自己卻一直生活在自己制造的失望中，任憑歲月斑駁。我忽然也跑起來(lái)，年輕的歲月可以釋放出無(wú)窮的活力，我必須好好珍惜。
快到學(xué)校的時(shí)候，我放慢了腳步，心跳如一曲旋律版低吟淺唱，青春已寄托的形式融入了這極致的旋律中，于是我感到更加暢快。
那些青春的日子初中篇十一
內(nèi)心的渴望，盡管渺小，卻也偉大。
――題記。
夜?jié)u漸地深了，窗外的蟬還在叫個(gè)不停，今夜又是一個(gè)不眠的夜晚。
我躺床上，許久許久。忽然，我聽到了窗外細(xì)細(xì)地發(fā)出了一個(gè)聲音，“真好，我很快就可以綻放我的美麗了?！甭曇艉苄。p輕地，但重復(fù)了很多次。我充滿著好奇心，小心地推開了門，順著聲音走到了一朵小花面前，小心翼翼蹲了下去。嗯，就是這朵花發(fā)出來(lái)的。
我望了望天空，月色柔和，星星點(diǎn)點(diǎn)。我竟然可以聽到花兒的聲音了，我很高興。我看了看這朵花兒，她正在瞇著小眼，如珍珠般花蕾在向我招手。我頓時(shí)沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，非常驚訝。她說(shuō)：“我等了很久的'開花之際就要來(lái)了，多么開心??！”驚呆了一會(huì)兒，我微笑地回應(yīng)了：“嗯，祝賀你啊?！睕]想到，在以前我看來(lái)是微不足道的，對(duì)于一朵花來(lái)說(shuō)竟是如此開心。
在看不到的地方，直至枯萎，也從來(lái)沒被理。我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)。
枯萎，但這不可能。所以，我希望在我枯萎之后，我不會(huì)被風(fēng)吹走，也不被動(dòng)物所食。我想我應(yīng)該留在屬于我自己的地方，落在我的根之上，我愿化作春泥，被根所吸收，再來(lái)培養(yǎng)其它的花。
因?yàn)槲也粌H要感恩于根，而且這也是為了我說(shuō)希望的美能夠一直延續(xù)下去?！彼Ｏ铝怂脑挘僖矝]有說(shuō)。
我聽了，感到很驚動(dòng)。面對(duì)如此柔性的花兒卻又如此感知的花兒，我頓時(shí)沉默了。我沒有說(shuō)話，也沒有動(dòng)，只是在原地站著。
我想著，一朵花兒竟然這般豁達(dá)，這般惜美。我似乎也懂得了許多。
那些青春的日子初中篇十二
我想找一間寬敞的木屋，里面可以放下涐所有的書和所有嘈雜安靜的記憶。涐幻想著木屋前是一片向日葵花田，有和煦的陽(yáng)光和美麗的夕陽(yáng)，每每日落時(shí)分輕輕道一聲：“晚安，太陽(yáng)先生?！痹诿總€(gè)靈感頗多的夜晚坐在桌前靜靜的書寫，偶爾傳來(lái)草叢里蟲兒清脆的鳴叫。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我的記憶僅剩空虛沸騰。
偌大的教室里一片寂靜，上課的老師不停地寫著板書，隔壁班語(yǔ)文老師的麥克風(fēng)聲音尚可聽到。她說(shuō)，郭敬明是天才，韓寒是偏才。兩人各有特點(diǎn)，是不可比擬的。
記憶里的盛夏是炎熱困乏的。就算教室里碩大的電風(fēng)扇忙碌地運(yùn)轉(zhuǎn)，充其量也是個(gè)花瓶，勞而無(wú)功。班主任幾乎每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行巡視。那些機(jī)靈的就會(huì)和同桌或前后桌打好掩護(hù)，所以班主任看到的什么認(rèn)真聽課都是假的，待班主任離開后繼續(xù)打埋伏戰(zhàn)。這些都是記憶里令人捧腹的事情。
我以為涐空虛到僅剩一個(gè)空殼。
總是喜歡晚上熬夜到凌晨，第二天睡到自然醒。話說(shuō)涐也可以算一個(gè)骨灰級(jí)宅女，前提是涐那些僅剩的財(cái)產(chǎn)尚存。涐有一死黨曾在微博上語(yǔ)出驚人，犀利的語(yǔ)言道出了多數(shù)人的心聲。她說(shuō)，有錢算個(gè)毛毛，你拿著一大把鈔票去泡帥哥人還未必理你，說(shuō)不定換回來(lái)的是你躺在醫(yī)院病房上一睡不醒。
現(xiàn)在除了每天上網(wǎng)，看書，聽歌，寫字，似乎就沒什么好說(shuō)了的。這樣的生活一片空虛，還好有你們的陪伴，涐的記憶還不至于空白。
小孩兒們的世界你們大人不懂。
涐敢說(shuō)，像這篇這么散的文章到了語(yǔ)文老師那兒肯定如垃圾般被扔在一旁。訴其原因就是：根本不知所云，中國(guó)文字就是這么被敗壞在你們筆下。像是賭氣似的，涐在考場(chǎng)上從未寫過(guò)一篇讓涐滿意的文章。就算試卷得分再高，一樣把它揉成紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶。
可散就是涐的風(fēng)格，不是不像樣的文字。涐可以不聽語(yǔ)文課成績(jī)一樣很好，但似乎考場(chǎng)作文一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題。涐不會(huì)老實(shí)巴交地去寫那些滾瓜爛熟的老掉牙的事例，涐一直想著去改進(jìn)，甚至換一種風(fēng)格，但結(jié)果早已明了，所有的努力都是徒勞。于是涐學(xué)著讓它順其自然。
冬天總會(huì)過(guò)去，夏天總會(huì)到來(lái)。
每次的離開，一切都回歸無(wú)聲的寂靜。就算風(fēng)雪再寒冷，冬天再漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止溫暖的回歸。所有的記憶都將重新開始。所有在夏日的暴雨里打籃球?？岬腵濕漉漉的男生，在走廊上安靜地背英文單詞的女生，抽屜里厚厚的熱銷中的小說(shuō)，書包里厚重的復(fù)習(xí)資料和每個(gè)人臉上疲憊的笑臉。潮濕的季風(fēng)掠過(guò)樹梢，所有的人都忘記停下腳步，欣賞路邊錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
那些青春的日子初中篇十三
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在改革開放了，日子好起來(lái)了，想想我們以前，那真是……”我沒有經(jīng)歷過(guò)爺爺當(dāng)時(shí)經(jīng)歷過(guò)的事，只是常聽他們說(shuō)起戰(zhàn)爭(zhēng)，改革，發(fā)展。等到我學(xué)習(xí)歷史時(shí)我才深刻懂得了爺爺話中的含義。
中國(guó)近代史上，清政府的腐敗無(wú)能，給人民帶來(lái)了極大的痛苦，英國(guó)強(qiáng)行打開中國(guó)國(guó)門，向中國(guó)輸送可恥的鴉片，就是這個(gè)東西侵蝕著中國(guó)人的身體，從此便開始了對(duì)中國(guó)的侵略和掠奪。中國(guó)被迫簽訂了一系列不平等的條約，真讓人痛心疾首。更讓我明白了落后就要挨打的道理。
隨著歷史的推進(jìn)，中國(guó)經(jīng)歷了虎門銷煙，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法等改革，人民都在探尋著改革救國(guó)的道路。就在這時(shí)，俄國(guó)十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義，從此中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，開始走向新的道路。
老一輩人只要手起抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，他們會(huì)激動(dòng)，會(huì)興奮，甚至?xí)鳒I。在那個(gè)充滿戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，看見戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)前仆后繼，丟出一個(gè)個(gè)手榴彈，拿起搶在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇抗戰(zhàn)，鮮血靜靜地流淌著，尸體鋪滿大地?？墒侵袊?guó)戰(zhàn)士毫不屈服，越過(guò)一個(gè)個(gè)高地，吹響一支支勝利的號(hào)角。經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，度過(guò)了艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)迎來(lái)了嶄新的春天。1949年毛主席在天安門廣場(chǎng)上莊嚴(yán)宣告：“新中國(guó)成立了。”這聲音傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，讓中國(guó)人民的心緊緊連在一起。
十年“”給中國(guó)帶來(lái)了多大的損失，那是一個(gè)瘋狂的年代，那是一段不堪回首的往事。工人罷工，學(xué)生罷課，引起了一場(chǎng)全國(guó)性的內(nèi)亂?！啊苯Y(jié)束，鄧小平指出錯(cuò)誤，進(jìn)行徹底的改革。
就是這次改革領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上了正確的道路，人民富起來(lái)了，一座座高樓大廈拔地而起，人民的生活質(zhì)量日益提高，集體奔小康。
因?yàn)檫@次改革我們能坐在溫暖的教室，我們能在課堂上吸取知識(shí)，沉浸在書海里遨游。在校園里能有著展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我們是幸福的，因?yàn)樵趯W(xué)校中有著關(guān)心我們的老師，有著團(tuán)結(jié)友愛的集體。陽(yáng)光撒在我們身上，臉上綻放出笑容，像向日葵一樣樂觀向上，我們會(huì)用知識(shí)武裝自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
那是一次創(chuàng)新，也是一次新的嘗試，神舟五號(hào)的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)取得了新的成功。我們看著火箭發(fā)射的那一剎那，我們?yōu)橹湴?，為之自豪。我們也一定?huì)向楊利偉叔叔一樣為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
無(wú)法忘記的奧運(yùn)會(huì)，那是中國(guó)第一次舉辦奧運(yùn)會(huì)，鳥巢星光閃爍，如同一顆璀璨的明珠，奧運(yùn)健兒們?cè)趪?guó)際競(jìng)技場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，永不放棄。為中國(guó)奪得了一塊又一塊的金牌，《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響，五星紅旗的冉冉升起，中華人民有著說(shuō)不出的激動(dòng)，這標(biāo)志著中國(guó)在國(guó)際上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
回望中國(guó)以往的歷程，讓我們心里更多了一份愛國(guó)之心，我們是中國(guó)新一代有思想，有理想的青年，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
那些青春的日子初中篇十四
童年，就像一杯苦咖啡，醇香中帶著一絲苦澀。
——題記。
童年就是如此歡欣，如此安寧。
回望童年，自以為多愁善感，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是不懂什么是“愁”。平常歡歡喜喜的不知道什么是刻苦學(xué)習(xí)，下課你追我打再去找老師打小報(bào)告，永遠(yuǎn)都不明白為什么老師非讓預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……也難怪，小時(shí)候根本沒那個(gè)必要。一到考試，才醒悟到“書到用時(shí)方恨少”，不過(guò)也會(huì)使出全身解數(shù)回想書上的內(nèi)容，在動(dòng)用“沉睡了已久的智商”耍個(gè)小聰明，考成什么樣就聽天由命了。
以前都沒想過(guò)長(zhǎng)大后考試就跟吃飯一樣。
每個(gè)人都擁有這樣一段美好的、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我的童年，雖無(wú)憂無(wú)慮，但我并不認(rèn)為它有多美好，只是現(xiàn)在回想起來(lái)如此罷了。但實(shí)際上我的童年平淡無(wú)味。
因?yàn)樾愿駜?nèi)向的關(guān)系，我從沒主動(dòng)和別人說(shuō)過(guò)話，也不和別人一起玩。不過(guò)我也沒感覺孤獨(dú)，因?yàn)槲覜]什么要和別人分享的。在家里，瘦了什么委屈就自己憋著，氣死自己算了。我從不和別人同甘共苦，所以我的生活暗淡無(wú)光。我也不知道別的孩子們?cè)诹氖裁?，吃什么，甚至連他們做的游戲是什么都不知道——因?yàn)槲覐奈大w驗(yàn)過(guò)。
因此我并不認(rèn)為我的童年能用美好來(lái)形容?，F(xiàn)在回望童年，有些溫馨，有些悲涼，有些懷念。
那些青春的日子初中篇十五
還記得第一次走進(jìn)課堂上課的情景：懷著忐忑不安的心情，我仿佛是走進(jìn)了一個(gè)法庭，等待著命運(yùn)的審判。五十二雙聰靈的小眼睛注視著我的一舉一動(dòng)?！吧稀n……”，我在這些目光審視下顯得極不自然，顫抖的聲音撥響了開始的'音符。頓時(shí)，那些眼睛們有了回音，他們有的面面相覷，有的暗自竊笑，有的好象在說(shuō)這個(gè)老師真沒用，有的好象又在說(shuō)老師別緊張……我被這個(gè)尷尬的場(chǎng)面弄得束手無(wú)措，足足停頓了好幾秒種才憋出接下來(lái)的幾個(gè)字。
和學(xué)生們相處了一段時(shí)間后，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的情況也略知一二了。有一個(gè)下午，班主任沈老師臨時(shí)有事要出去開會(huì)，管理班級(jí)的重?fù)?dān)也就落在了我身上。我想：這下可以大顯身手了！可沒過(guò)幾分鐘，我就體驗(yàn)到了什么是“狐假虎威”。
剛一進(jìn)教室，就聽見幾個(gè)小喇叭扯著嗓門兒叫著：“宋老師，小明和小剛在打架?！表樦傅姆较蚩慈?，果然，兩頭“小公?！痹谀抢锲疵鼜P打，一個(gè)是滿臉通紅，另一個(gè)是咬牙切齒，看那架勢(shì)好象都要把對(duì)方至于死地似的。我當(dāng)然趕緊義不容辭地上前去分開這對(duì)歡喜冤家，使足了九牛二虎之力，總算是如愿了。接著，是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，雙方都厲聲職責(zé)對(duì)方的不是。我一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，就像是迷路的孩子在那里不知所措。
稍后，一個(gè)聲音打破了這片刻的沉靜--“宋老師，剛才是小明先打小剛的?！?BR> 隨后，又一個(gè)聲音接踵而來(lái)：“對(duì)，我也看到的。”
“不對(duì)，是小剛自己不好，先去惹小明的?！?BR> “不是的，不是的！”
“就是，就是！”
“……”
頃刻間，教室里就像炸彈爆裂一般，我覺得自己好象快要窒息了。緊接著，爭(zhēng)吵聲、叫喊聲、起哄聲、嬉笑聲、打鬧聲……真是聲聲入耳啊。耳膜就在這混雜的聲音中忍受著煎熬。
實(shí)習(xí)的日子現(xiàn)在已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，但我還是對(duì)那段日子難以忘懷。每當(dāng)我回想起那段日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是感慨萬(wàn)分，思緒萬(wàn)千，心頭更增添了幾分沉重的責(zé)任感。
610。
那些青春的日子初中篇十六
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶;生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人，在生活面前，放棄了對(duì)于青春的堅(jiān)持;又有多少人，在生活面前，偏執(zhí)地相信青春萬(wàn)歲。
從出生到踏入社會(huì)前的時(shí)間，大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識(shí)博弈上，無(wú)暇顧及生活的瑣事。所以，青春當(dāng)?shù)赖奈覀儫o(wú)憂無(wú)慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無(wú)關(guān)疼癢的小問(wèn)題。因?yàn)闊郎?，受到的打擊小，得到的失望少，所以我們總是斗志昂揚(yáng)，積極向上，帶著一股沖勁和韌勁，還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點(diǎn)的執(zhí)拗，這一點(diǎn)的不服輸，青春才有了意義。
青春的信仰就如王朔所說(shuō)，“什么也瞧不見，還在那瞧，瞪著白內(nèi)障，這叫信仰”，這也是我們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血?dú)夥絼?，肆意瀟灑，不會(huì)顧忌那么多，想到就會(huì)努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭(zhēng)取想要的東西。當(dāng)然，我們并不是一貫地目標(biāo)明確，頭腦清醒，也會(huì)有迷茫的時(shí)候，也會(huì)感到不知所措，也會(huì)多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，我們開始和以前聽說(shuō)過(guò)的生活相遇了。我們發(fā)現(xiàn)生活與青春的不同之處太多太多，多到讓自己無(wú)所適從，多到不知所措，多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里，任性地不愿長(zhǎng)大。然而，這并沒有什么用，生活還是將我們包圍了，我們開始適應(yīng)，開始改變，開始成長(zhǎng)。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績(jī)，但仍要詩(shī)意地棲居”;明白了美麗的堅(jiān)持有時(shí)只是徒勞，只會(huì)耗費(fèi)心力，卻毫無(wú)回報(bào);懂得了“所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)”，不是所有喜歡的東西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四點(diǎn)鐘，看到海棠花未眠。
如果一朵花很美，那么我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此，適應(yīng)它，并不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的棱角，但與這世界相遇時(shí)，收起棱角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷著青春的心，成長(zhǎng)成自己所期待的樣子。
所以，我們懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
在時(shí)光的流逝之中，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些經(jīng)歷有的會(huì)給我們留下美好的記憶，有的則會(huì)在我們的心靈抑或是身體上留下傷疤。
這樣的傷疤有的會(huì)隨著時(shí)光的累積而慢慢淡化，年逝，有得則會(huì)沉淀到歲月的長(zhǎng)河里，久久地存在。青春未央，讓青春呈現(xiàn)最美形態(tài)的方式，是努力讓自己變得更好，讓青春更有價(jià)值的流逝。一想到最美的青春，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)你的樣子。
你喜歡把頭發(fā)挽起，露出你光潔的額頭消瘦的輪廓，你喜歡穿白色裙子，長(zhǎng)及腳跟，你喜歡白色的平板鞋，你喜歡在右耳打上三個(gè)耳洞。你笑起來(lái)的時(shí)候右半邊臉會(huì)有一個(gè)淺淺的酒窩，眼睛瞇成一條線，但是總愛帶著大大的黑框眼鏡。我們最愛做的事就是一起爬大山小山，走過(guò)每一條路，你會(huì)把沿途的風(fēng)景照下來(lái)，你說(shuō)你想要當(dāng)畫家，去各個(gè)美麗的地方寫生，然后寄給遠(yuǎn)在天涯海角的我。你喜歡看張愛玲的小說(shuō)，總愛為里面某個(gè)感人的故事情節(jié)哭鼻子，一哭就停不下來(lái)。你會(huì)拉著我的手跟我討論里面的劇情?？墒悄悴恢?，我不喜歡那樣的小說(shuō)，因?yàn)榻Y(jié)局太過(guò)于悲傷吧。后來(lái)你也有寫了你自己的小說(shuō)，我有去看，卻沒有看到結(jié)局，因?yàn)槟阏f(shuō)結(jié)局是悲傷的。
初三那會(huì)兒，我們迷上了一個(gè)叫炫舞的游戲，總是滿著父母偷偷進(jìn)網(wǎng)吧去，沒有錢的時(shí)候把生活費(fèi)都拿來(lái)用了，后來(lái)我們餓了一個(gè)星期的肚子?？墒且琅f不死心的去玩游戲，打到日落昏黑才回去。那個(gè)時(shí)候的我，人緣沒有你好，被父母罵了，就只能跑到你家里去?？墒悄銋s比他們更啰嗦，一定要讓我回去，后來(lái)你也被家里人罵了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起來(lái)唱歌。
我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)，我們一起上下學(xué)，一起吃飯睡覺，一起追逐打鬧，一起……太多的一起。
如今的你已長(zhǎng)發(fā)及腰，卻在我的世界里若即若離。你和你的她們?cè)谝黄?，學(xué)會(huì)了抽煙打架喝酒，好不容易見一次面卻只是為了錢。你說(shuō)你不在乎你無(wú)所謂，卻沒有想過(guò)我的難受，你說(shuō)我們都要放寬心看淡點(diǎn)，卻不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能幫你?？墒俏抑幌Ｍ愫煤玫?，至少不要在受傷。
久念，回不去的、美好的、有你的曾經(jīng)。
走向成功的路有多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向;攀上成功的高峰有多難，這話不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(zhǎng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著什么，也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。
走在青春的路上，我們需要舍棄很多。錢鐘書說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！比欢磺惺〉年幱?，一切成功的光環(huán)，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應(yīng)拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊(cè)。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在官場(chǎng)的他，看不慣那些追名逐利的官吏，不愿與他們同流合污，然而現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。
他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺，看鳥兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠(yuǎn)離俗世。他舍棄了他該舍棄的，保留了一顆純凈、淡薄的心，這已足夠。
貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。那些靈性至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，訴說(shuō)著貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔。總有一天，曾經(jīng)天真無(wú)知的你將會(huì)因你的堅(jiān)持而無(wú)悔!
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。我們有遙遠(yuǎn)的志向，我們有堅(jiān)定的信念。我們經(jīng)過(guò)人生的走廊，走在青春的路上。
那些青春的日子初中篇十七
光陰以一種殘忍的方式覆蓋過(guò)來(lái)，吶喊變成了淺吟，你的影子緩緩離去。涐站在這里回望涐們的過(guò)去，那個(gè)被歲月的河流渡到彼岸的，徹痛而蒼涼的你。誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生是偶然，死是必然？誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命是一場(chǎng)幻覺？誰(shuí)說(shuō)過(guò)，涐們都是蝴蝶，飛不過(guò)滄海？涐說(shuō)，涐們一直流離失所，一生漂泊。孤單的幻覺，獨(dú)自疼痛。