四年級上讀后感(模板19篇)

字號:

    讀后感是對讀完一本書后的感受和思考進行總結(jié)和概括的一種書面表達方式,它可以幫助我們深入理解書中的內(nèi)容,也是對自己閱讀水平的一種檢驗。讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感來記錄我的感受和思考。讀后感可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感受,進行自由發(fā)揮和個性化的表達。這是一些經(jīng)典讀后感的范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
    四年級上讀后感篇一
    油麻地有著金色的草房子,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。桑桑、陸鶴、杜小康、紙月、白雀、秦大奶奶……他們在這里生活著,在他們身上發(fā)生了一件件感人的故事。
    桑桑調(diào)皮聰明,經(jīng)常愛做一些稀奇古怪的事情。夏天穿爸爸的大棉襖,把蚊帳剪成魚網(wǎng),把碗柜改成鴿子的高級別墅……當他得了怪病后,和爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。在病中,桑桑變得懂事了、堅強了,最終戰(zhàn)勝了病魔活了下去。
    陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?,常常被人戲弄。為此他?jīng)常在河邊偷偷的哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷。后來他勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色,并出色的完成了任務,讓同學和老師對他刮目相看。在陸鶴身上我懂得了,只要心靈美,再丑陋的外形也有光芒。
    杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家,但是為了給父親治病,他家變得一貧如洗。雖然他學習成績名列前茅,但還是不得不輟學去放鴨子。當他們的鴨終于下蛋的時候,鴨又吃光了人家的小魚苗,鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了。這樣的困境下杜小康,在學校門口擺起了小攤,為家里挑起重擔。他堅忍不拔的精神深深得感動了我。
    《草房子》告訴我們:每個人的生活都不是一帆風順的,當困難來臨的時候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對。
    四年級上讀后感篇二
    俗話說:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。在上世紀我們八路軍叔叔為了建立新中國付出了寶貴的生命。
    這幾天,我一直在看幾本關于紅色經(jīng)典的書,其中讓我最喜歡的一本叫《小鐵道飛虎》的`書,其中故事主人的小張、小朱、小銀是和大名鼎鼎的鐵道飛虎一同戰(zhàn)斗在微山湖畔的小鐵道飛虎的隊員,他們配合大人們炸火車、奪武器、懲漢奸……在敵人眼里,這幾個小孩子只是不懂事的玩童,他們正好利用這點麻痹了敵人,多次出色地完成了偵查敵情,傳遞情報的任務。在嚴酷的戰(zhàn)爭中,經(jīng)受著血與火的考驗,之后八路軍戰(zhàn)士封鎖了他們的小鬼班,在戰(zhàn)斗中他表現(xiàn)出色,不怕犧牲,衣服上出現(xiàn)了許多被敵人刺刀戳破、子彈打穿的痕跡。最后八路軍的長官劉洪對他們說:“很好,你們真的成長起來了,你們是新中國未來的八路軍”。
    看了這本書讓我受益匪淺,我很佩服小張、小朱、小銀的機智勇敢,值得我們下一代傳誦。
    四年級上讀后感篇三
    相信大家對《西游記》的每一個片段都很熟悉,我也一樣。每次細細研讀《西游記》,聰明的孫悟空,憨厚貪吃的豬八戒,忠誠老實的沙憎,堅持不懈的唐憎,就清晰的展現(xiàn)在我面前。
    在《西游記》里,我最喜歡孫悟空。因為他愛抱打不平,鋤強扶弱。他有一身高超的.絕世武功,天不怕,地不怕,有一種不屈不饒的奮斗精神。敢做敢當、機智勇敢,敢與高高在上的玉皇大帝做斗爭,大鬧蟠桃會,砸壞了太白星君的煉丹爐,多次大鬧天宮,還機智的和妖魔鬼怪作斗爭,面對困難絕對不低頭,這就是我眼中的孫悟空,他是一個敢做敢當?shù)拇笥⑿邸O悟空那伸張正義,頑強不倔的斗爭精神,深深地觸動了我的心。作者吳承恩筆下的孫悟空形象地體現(xiàn)了當時廣大民眾心中的美好心愿。
    在學習和生活中,我們應該學習孫悟空面對困難絕不退縮、機智勇敢克服難題的精神。我相信,把這些精神用到你的學習和生活中去,會使你的生活變得豐富多彩。
    四年級上讀后感篇四
    我最近讀了莫里斯·梅特林克所著的童話劇《青鳥》。寫的是有一對兄妹,蒂蒂兒和米蒂兒他們做了一個夢,一個妖婆想讓蒂蒂兒和米蒂兒幫她找到青鳥來為它的孫女治病,面包、火、狗、貓、水、火、牛奶、糖以及其他靈魂紛紛走了出來,他們整理好行裝,就踏上了尋找青鳥的路。路途中他們經(jīng)歷了許多驚心動魄的事情。
    讀完了這本書,我不再害怕那些傳說中使人聽起來就渾身發(fā)抖的鬼魂,他們只是一些人們頭腦中想像出來的東西。其實這個世界上根本就沒有什么靈魂呀、妖怪呀等等。我覺得蒂蒂兒很勇敢,無論遇到什么事,他都堅持自己的觀點,勇往直前,不退縮。他的妹妹米蒂兒則天真可愛。面包膽小如鼠,什么都怕。糖很和氣,也樂于助人,不像火那樣暴躁,也不像面包那樣膽小怕事。火愛發(fā)脾氣,經(jīng)常和水打架。狗對蒂蒂兒很忠誠,用自己的身體來保護主人,但卻遭到了蒂蒂兒的討厭。貓很狡猾、陰險,想出許多計謀暗算蒂蒂兒和米蒂兒,但他們卻在其他朋友的幫助下脫離了危險。青鳥象征著幸福,他把幸福帶給了人們。這本書告訴了我們一個道理,幫助了別人就等于幫助自己,你才會擁有幸福和快樂,只要你有一顆善良的心,幸福就會來到你的身邊。
    四年級上讀后感篇五
    “孝”是中華一脈相承的傳統(tǒng)美德;是中華民族亙古不變的延續(xù)。
    學習了7歲的小孔融讓梨的故事,我感受到了世間的和諧和睦,世間的至親至愛。
    故事講的是一個7歲大的孩子的故事,一天,在孔家發(fā)生了這樣一件事,家里有三個水梨,但是有大有小,于是父母讓他們的兒子孔融分配,這可難住了小孔,這梨有大有小,分起來有是公平,怎么辦呢?他望望爸爸又望望媽媽,再想想自己最后把最大的一個給了爸爸,較大的一個給了媽媽,而自己則留了一個最小的。這時爸爸很高興的問他,你為什么要這么分呢/小孔融說:爸爸天天要處理家里的大事,為這個大家庭而勞累,爸爸的貢獻最大,所以要給爸爸最大的,而媽媽天天要整理家務,負責粼粼隨隨的事,也很辛苦,因此給媽媽一個較大的,我嘛,還是小孩子,因此我要最小的,父母聽了孔融的話更加的高興了。
    因為上學的緣故,還久才回家一次,而每一次回家,發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)有多了幾根手上的老繭又加厚了不少,臉上也變的更加憔悴許多,我看到后痛疚于心。就這時,我看到媽媽的衣服背上是濕的',褲腿上還有不少的水珠,因該是從地里打藥才回來的吧,我看到媽媽的腳上滿是淤泥,媽媽因該也很累了,我于是去端了一盆熱水,好讓媽媽去乏,解解累剛開始的時候。媽媽不讓我洗,說,因該該好好休息我剛放學。我說不累,寧是讓媽媽坐下把他的腳放在盆里,媽媽嘴上雖說不愿意,但還是欣慰的笑了,還夸我長大了的了懂事了。我用水濕在媽媽的腳上,發(fā)現(xiàn)著雙腳早已失去原先的膚色,變的又黑又糙,早已失去昔日的光滑,媽媽啊,媽媽你到底為了我門勞累了多少,早已不注意自己的外表。因為學了孔融讓梨,我知道我要懂得感恩往后一定不讓你勞累,不在為了我們而辛苦。我們要用行動于之回報。
    四年級上讀后感篇六
    今天我讀了《父與子》整本書,它的作者是德國漫畫大師卜勞恩。這是一對“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛。
    書中的父親疼愛兒子,做過一件惹人大笑的事情:父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,就親自去幫兒子寫作業(yè),結(jié)果事情敗露,遭到老師嚴厲批評。
    在兒子不聽話的時候,父親會拿出一根樹根打兒子。但更多的時候,父親總是無微不至地照顧兒子,他們過著平凡而幸福的日子。
    這整本書讓我印象最深的是,有一次兒子將球踢到路人頭上,路人非常生氣,開始教訓兒子:“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責的隊伍里來,但路人不依不饒,父親說:“我的兒子已經(jīng)給你道過一個歉了,有完沒完?”路人沒有反應過來,父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯誤,父親會嚴厲批評;當兒子受了委屈,父親又會百般呵護。
    從這本書中,我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任,也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無論有多大的困難,只要有愛,我們都可以堅強地度過。
    我越來越覺得,書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實生活中我們的父親!
    四年級上讀后感篇七
    今天,我讀懂了許多道理。我分享給大家。
    1誠信如果你沒有誠信,別人就不會相信你,也不會幫助你,最后一事無成。
    2善良如果你不幫助別人,別人也不會幫助你,最后成為敵人,下場是一事無成。
    3勤奮如果你不努力去干一件事,你就不會做的很完美,別人就會說你。你煩,人家也覺得煩,別人不會找你幫忙,同時也不會幫你。
    4簡樸舉個例子。從前有個小孩,他爸爸是大富翁。有一天,他爸爸意外死了,他拿著遺產(chǎn),天天晚上去化妝舞會上玩,拿硬幣打水漂,用紙幣糊風箏玩,最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
    5正直雖然要說出,但也不要直接說,也必須說,要說好,也要看你的口才了。
    6謙虛是最重要的一點,做事做不好,人家提出意見要虛心接受,說不定什么時候可以用得上。
    好了,就講到這里。記住了,人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸?,我們不要慌張,要想辦法。踏破鐵鞋無覓處,得還要想辦法。
    四年級上讀后感篇八
    最近我在看f·b懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》,這本書講的是一只蜘蛛和一只小豬的故事。一天早上,弗恩的爸爸拿著斧頭去豬圈,弗恩問媽媽為什么爸爸要去豬圈,媽媽說:“昨天夜里有一只小豬誕生了,它太弱,爸爸不要它?!备ザ饕宦犛X得不公平,跟爸爸說了好長時間,最后爸爸決定把這只小豬給弗恩養(yǎng)。弗恩坐在校車里想一個人有一只豬,實在是太美好了!
    一路上,弗恩已經(jīng)給小豬取好了名字,叫威爾伯。上課時,老師問弗恩一個問題,弗恩就說是威爾伯,全班人哈哈大笑,弗恩臉紅了。弗恩很愛威爾伯,經(jīng)常帶它出去溜達??墒怯幸惶?,爸爸決定把它賣掉,弗恩哭了,媽媽說:“把威爾伯賣到朱克曼家去吧!”這事很快就辦妥了。谷倉里沒有動物和它一起玩,它覺得很孤獨。這時有個聲音在叫它:“我想做你的朋友,睡覺吧,你明天就會看到我了?!蓖柌趬衾镆猜牭搅四锹曇粼诮兴?。最后,它終于見到了那位新朋友,那是一只蜘蛛,名叫夏洛。夏洛把它的特點告訴了威爾伯,威爾伯覺得夏洛很殘忍,它吸血。它還不知道夏洛有一顆善良的心。最后夏洛救了威爾伯的命,這讓我感動極了。可它自己卻死了,我忍不住流下了熱淚。雖然夏洛死了,但是我知道夏洛永遠在威爾伯的心里。
    于是我幻想我變成了威爾伯,一定會很快樂,夏洛雖然死了,但我想夏洛一定會希望我活得快快樂樂,自由自在。得到大獎的我,變得特別光榮,幾乎全市人都知道我。夏洛的'子子孫孫也陪著我,母鵝它們也在叫,真是熱鬧極了。我還得遵守諾言,勒維送來的食物要等坦普爾頓先吃,等它吃不下了,我再吃。夏洛雖然死了,但是我一直記著它,它是我的朋友,是只漂亮的蜘蛛,它救了我的命,我很感激它。弗恩也很少來看我了,但偶爾還會見她幾面,我一直都很快樂,和夏洛的子孫一起快樂的生活著。
    四年級上讀后感篇九
    從來不知道冰心是誰?一次偶然的機會,我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎叢書《那年夏天》。從此,我知道了冰心是我國了不起的作家,我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,我更知道了高中學習生活的悲壯…….
    自從讀了《那年夏天》,一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。
    書中讓我印象最深的是:有一篇寫到了她高三的生活,夏天的女生穿著裙子在風中擺動,五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,讓學校充滿了生機和活力。還寫到了高考倒計時的牌子懸在門口,“人生能有幾回搏”、“學海無涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小試牛刀”等大幅標語貼滿了墻,大家都有一種悲壯感,高考也是一場決定生命的戰(zhàn)斗?。?BR>    讀了后,我不禁想到了自己的未來,我的高中生活會不會跟他們一樣忙碌緊張?我的高中生活會不會也麻木匆忙?那時的我是不是能夠適應習慣的了那樣的學習環(huán)境呢?我疑惑著。我憧憬著。
    綠草青青,百鳥鳴唱,好一個明媚的春日!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書,相信在以后的日子里,只要一遇到好的書,我就會情不自禁的埋在書中,甚至看上幾遍都不會覺得煩。
    四年級上讀后感篇十
    一天,爸爸向我推薦了一篇世界著名童話——《丑小鴨》,本來我就十分地熱愛看童話了,再加上爸爸說的“著名”二字,就更加讓我迫不及待了。
    一翻開書,我就被丑小鴨它那凄慘的生活感到十分難過。因為丑小鴨一天里不是被女仆打這打那,就是遭受到別人的諷刺,說它既不會下蛋,又不會發(fā)出清脆的叫聲,整天好吃懶做,既沒有功勞,又浪費糧食,簡直就是一個名副其實的“飯桶”。
    丑陋是不是錯?有許多同學因家庭經(jīng)濟困難而輟學回家隨父母進城打工去了。正因為他們是農(nóng)民出生,所以被人們所嘲笑和諷刺,說他們衣衫襤褸,影響市容市貌。說他們?nèi)砩舷露际羌毦?,沒有一處干凈的地方,甚至說他們是社會上的垃圾……等等的一些說法。他們的處境與丑小鴨的'境地是多么相似??!
    可丑小鴨終究還是變成了美麗的天鵝,被人們所關注、所贊美,說它最好看、最可愛、最純凈。但同時也想到丑小鴨能變成美麗的天鵝,那我們的那些同學也能變成棟梁之材。古人說過:“自古雄才出寒家,相信在不久的將來里,也能見到許許多多的‘天鵝’”。
    努力吧!暫時的“丑小鴨”。
    四年級上讀后感篇十一
    上星期星期日上午,我和爸爸去了書城,看見一位叔叔正在給許多人簽名,我征得爸爸的同意,沒了一本《浴火涅》。星期一到學校,便迫不及待地看了起來,結(jié)果讓我大吃一驚。
    先介紹作者的學習十分優(yōu)秀,在一次吃飯時,他的朋友發(fā)現(xiàn),在他的耳朵后面有一個腫結(jié),但不痛不癢的,作者沒在意。但回到慈溪,父母帶他去看時,卻發(fā)現(xiàn)有癌細胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
    為此,作者入住杭州的浙一醫(yī)院,開始了為期一年的化療路程?;煏r,他掉過頭發(fā);吃過西藥;打過骨穿和腰穿;痛過、哭過、累過、害怕過,但就為了這一天――20xx年7月16日進入移植倉,準備骨髓移植。
    入倉后沒幾天,作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚,一下肚就吐,甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始,移植后第三天,作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過,最后一一治好了。出倉后,在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子,回到了慈溪。
    讀完故事,我想作者能承受各種痛苦和負面心情,為什么我們不能?不是我們是身體差,而是我們沒有碰到絕境,所以,我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
    四年級上讀后感篇十二
    “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……”
    高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最快又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?!笔前。屛覀冋湎磉叺拿恳环?、第一秒吧,不要再讓時間從我們的身邊匆匆流過。
    時間,是世界上最珍貴的一切——因為沒有時間愿意那樣做把自己的事丟下來,等他做完,再忙自己的事。
    四年級上讀后感篇十三
    人們都說:“書是人類的老師,書是進步的階梯”。雖然放暑假了,但是我依然堅持看書,這個暑假我看過許多書,其中最難忘的就是《妞妞和爸爸同歲》這本書里的一個故事名叫《癟鼻子阿?!贰?BR>    這個故事告訴我不能用自己的優(yōu)點,比人家的缺點。不能嘲笑別人,看到同學有困難要幫助。就像故事里的阿牛一樣。
    四年級上讀后感篇十四
    我最近讀了一篇課文《烏塔》。
    讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中國的不一樣,孩子從小學會獨立,更早地接觸社會,更快地適應這個社會。
    而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說,應該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢?!鍛煉自己,像那位小姑娘一樣什么事都自己做,獨立勇敢,見多識廣。
    四年級上讀后感篇十五
    有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”,是因為丫丫長得很矮,而且跟她一樣大的小朋友都很高,而且丫丫馬上要升一年級了,所以大家都管她叫“丫丫”。
    叫她“老朋友”是因為丫丫懂禮貌,而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見了老朋友的感覺,所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個名字,是因為丫丫該上一年級了,她不再是個以前的那個小不點了。
    馬上開學了,爸爸要帶丫丫去新學校看看,去的路上對她說:“我以前就在這個學校上學,這個拐角處有個花店,每天上學都能聞見花的芳香,一天的心情特別的.好!我每天都是自己去上學,可開心了,可惜現(xiàn)在那個花店已經(jīng)沒有了!”說完爸爸有點傷心。過了一會,爸爸又告訴丫丫:“今后要自己上學,要獨立,不要讓家長操心?。 毖狙竞桶职侄夹α?。相信她一定會做到的。
    這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
    四年級上讀后感篇十六
    當我讀完高爾基的著作:《童年》這本書后,我的心久久不能平靜,書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口??!
    《童年》這本書是由這么幾個人物組成的:高爾基早逝的爸爸、因為失去丈夫而傷心的瓦里婭(高爾基的媽媽)、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙(他們兩個兒子都叫薩沙),這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。
    去看《在人間》嘍!
    四年級上讀后感篇十七
    西游記里面的人物我最喜歡的是孫悟空。他堅強,勇敢,機智,而且法力無邊。在三打白骨精的時候被唐僧誤會了好幾次呢,甚至還被逐出師門,但最后唐僧有難他還是義無返顧的回去救師傅。如果是我的話我才不要去救他!
    沙僧是一個老實本分的人,不過他太老實了,法力也不高強,本領也不大,只是一個挑擔子的高級挑夫,所以我也不喜歡他。
    總之西游記是我最喜歡的書了!我以后一定多多看書,寫出比西游記還要好的書,做一個對社會有用的人!
    四年級上讀后感篇十八
    今天,我又讀了許多故事,其中讓我們印象最深的就是《碗豆公主》這篇故事了!這篇故事講的是有一個王子,想娶一位公主為妻,公主有的是,但總得有些地方不太對,沒辦法斷定是不是真正的公主。一天晚上,下了一場滂沱大雨,十分可怕,這時,一個自稱公主的.人正在敲門,國王和皇后看見一個女人淋成了落湯雞,皇后把這位公主帶進一間臥室,把她之前所有的被褥都拿走了,在床板上放了一顆豌豆,又鋪二十條床墊和二十床鴨絨被子,讓這個人睡在這里。第二天早上,大家問她睡得怎樣,公主說,太不舒服了,誰知道放了什么東西在床被下。這時大家才相信,她真的是公主。因為只有公主的皮膚才會那樣嬌嫩敏感的皮膚。
    真正的王子只能和真正的公主結(jié)婚,這就是所謂的“門當戶對”。但是,這個王子只注意“公主”的身份,而不去考慮她的品性和性格是否真正合適自己,而那顆豌豆能證明公主的真假,因為只有公主才會這么嬌貴,這粒豌豆因為在鑒別真假公主這件事立下了大功,所以被送到了博物館。
    四年級上讀后感篇十九
    這個暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個六年級的小女孩兒:金鈴,金鈴是一個學習成績中等,但機敏,善良,正直的一位小女孩。她為了做一個讓家長滿意的好孩子,付出了很多努力。金鈴做事也非常認真。有一次邢老師“生病”了,而且邢老師得的病很奇怪,是一見字就發(fā)暈,于是這一天金鈴就當了一次“邢老師”,給她們班上了一節(jié)作文課,回家后又認認真真的.批改作文,一直批改到十二點才睡。第二天,她又早早的來到學校并讀給老師聽,這篇作文為什么打那么低。
    我讀了這本書后收獲很多,我也要像金鈴一樣做個好孩子,一個正直勇敢,樂于助人的人。