一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠順利實(shí)施并取得預(yù)期的效果。了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景是制定方案的基礎(chǔ)。小編精選了一些優(yōu)秀的方案，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇一
1、 通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、 說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)？演一演他們的事跡。
3、 想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對(duì)疫情。
演一演英雄事跡，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
一、導(dǎo)入：
小朋友們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)，面對(duì)新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩 不串門(mén) 不聚會(huì)等。
二、互動(dòng)交流:
同桌交流:寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺(tái)講一講。
小朋友們：大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手 戴口罩 不聚會(huì) 按照老師的要求去做，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開(kāi)交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他的事跡。
指名說(shuō)。
誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺(tái)演一演。
學(xué)生評(píng)價(jià)
提問(wèn)：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說(shuō)。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)
五、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇二
1、讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2、通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、提高學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件
一、導(dǎo)入
小朋友們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的'有關(guān)知識(shí)
1、什么是冠狀病毒
(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀
(1)發(fā)熱
(2)乏力
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
三、預(yù)防病毒，我們這樣做
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法
a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法
b、用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c、再將上方系帶拉至頭頂中部；
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品
三、總結(jié)
1、防疫兒歌讀一讀
小寶貝，要聽(tīng)好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久，傳播快
人人叫它小妖怪
多在家，少出門(mén)
不湊熱鬧不串門(mén)
戴口罩，不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強(qiáng)免疫身體好
勤洗手，親消毒
我們一起抗病毒
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝小朋友們都有一個(gè)健康的身體。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇三
20xx年x季開(kāi)學(xué)在即，為全面做好xx小學(xué)開(kāi)學(xué)工作，為切實(shí)做好疫情防控工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常。根據(jù)市xx市防疫指揮部《關(guān)于做好全市學(xué)校復(fù)學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x防指[20xx]xx號(hào)文件）的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校復(fù)學(xué)的工作預(yù)案如下：
根據(jù)市局x季復(fù)學(xué)工作要求，持續(xù)開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化防范意識(shí)。復(fù)學(xué)前全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)學(xué)后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點(diǎn)，加強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防宣傳，提高防控意識(shí)，健全疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。
疫情防控組織機(jī)構(gòu)
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控組織機(jī)構(gòu)，xx小學(xué)成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署xx學(xué)校和晉岙校區(qū)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，晉岙校區(qū)也成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作。
（一）復(fù)學(xué)前工作
1、嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，成立學(xué)校防控疫情專(zhuān)項(xiàng)機(jī)構(gòu)或組織，由學(xué)校辦公室綜合協(xié)調(diào)，德育、教務(wù)、后勤、校醫(yī)室、少先隊(duì)部等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。晉岙校區(qū)必須也由校區(qū)校長(zhǎng)帶頭做好防控工作，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與xx街道衛(wèi)生防疫部門(mén)聯(lián)系與溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
3、建立信息臺(tái)賬，加強(qiáng)信息報(bào)送管理。學(xué)校全面摸排，做到全覆蓋、無(wú)遺漏。每日精準(zhǔn)掌握教職員工及學(xué)生健康情況，做好師生返回觀察和追蹤工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向市教育局、xx街道報(bào)告。具體負(fù)責(zé)人和操作流程如下：
略
4、加強(qiáng)校園安全，疫情期間對(duì)校園實(shí)施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準(zhǔn)進(jìn)入，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
5、全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備教職工或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，配備必要的用品。
6、開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，進(jìn)行清掃和消毒。
7、學(xué)校對(duì)前期儲(chǔ)備物資進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)，學(xué)校在復(fù)學(xué)前做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
8、做好“科普教育”，通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、qq群等方式向家長(zhǎng)和學(xué)生普及防控知識(shí)，及時(shí)將上級(jí)部門(mén)的通知和要求告知學(xué)生和家長(zhǎng)。做好“心理健康衛(wèi)生教育”，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)積極防控，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
9、做好“空中教學(xué)”，做好“輿情引導(dǎo)”，對(duì)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期摸排，并有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)情要不斷創(chuàng)新和改善“空中教學(xué)”。
10、所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。
11、建立“一人一表”登記制度，全覆蓋無(wú)死角地落實(shí)學(xué)校所有師生員工，提前做好健康情況登記，落實(shí)“一人一碼”的管理，申領(lǐng)健康碼，教師返崗返校按xx市防指關(guān)于學(xué)校教職工返崗相關(guān)通知執(zhí)行，學(xué)生開(kāi)學(xué)前不得返校。
（二）復(fù)學(xué)時(shí)工作
1、全面摸排與了解教職員工、學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)“復(fù)學(xué)條件符合性條目”逐一排查，提前一周向上級(jí)部門(mén)提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，并提供《復(fù)學(xué)申請(qǐng)表》、《復(fù)學(xué)承諾書(shū)》、《復(fù)學(xué)和疫情防控方案》、《復(fù)學(xué)人員信息匯總表》等。
2、上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)學(xué)校的復(fù)學(xué)申請(qǐng)后，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求分段、分班復(fù)學(xué)。
3、根據(jù)復(fù)學(xué)的實(shí)際情況，提前制定上學(xué)、放學(xué)時(shí)間表，要分批上放學(xué)，分門(mén)口進(jìn)出，家長(zhǎng)分時(shí)間段接送。
4、提前制定好開(kāi)學(xué)第一天的工作方案。學(xué)校將請(qǐng)xx衛(wèi)生院到校輔助校醫(yī)室對(duì)進(jìn)入校門(mén)的保安、教職工、后勤人員、學(xué)生進(jìn)行全面排查，身體無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學(xué)生方可進(jìn)入校園。第一天，全體師生、接送家長(zhǎng)必須佩戴口罩。此后，學(xué)校每天進(jìn)行排查，直至全市疫情全面解除。
5、嚴(yán)格落實(shí)體溫測(cè)量。堅(jiān)持晨檢、午檢制度，執(zhí)行零報(bào)和日?qǐng)?bào)制度，班主任老師開(kāi)學(xué)當(dāng)天為學(xué)生測(cè)量2次體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對(duì)有可疑癥狀的師生及時(shí)隔離，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，再由學(xué)校報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門(mén)。此后，每天進(jìn)行體溫測(cè)量，直到疫情全面解除。
6、開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課的教育，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行疫情方面的知識(shí)宣傳，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，保證教學(xué)秩序的正常化。
7、提前制定好食堂就餐制度。以班級(jí)為單位分時(shí)分批就餐，減少學(xué)生流動(dòng)聚集，就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳毎次用后消毒1次，重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒。餐具用品高溫消毒，強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
8、放學(xué)后對(duì)教室、食堂、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。堅(jiān)持使用一次消毒一次。
9、晚托班事宜學(xué)校將根據(jù)教育局通知另行告知。
10、插班、轉(zhuǎn)學(xué)辦理暫定為開(kāi)學(xué)后第二天，辦理時(shí)間為晚上5點(diǎn)-8點(diǎn)，地點(diǎn)暫定校門(mén)口，家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園，其他事項(xiàng)將以通知形式張貼在校門(mén)口。
（三）復(fù)學(xué)后工作
1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。學(xué)校校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。
2、每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向教育局、xx街道報(bào)告。具體工作及責(zé)任人如下。
3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，每日対教室、食堂、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，每日不少于3次，每次不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，要堅(jiān)持使用一次消毒一次?？倓?wù)處妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
4、落實(shí)手部衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
5、加強(qiáng)教室、辦公室、教師宿舍的垃圾管理，每天至少收集清運(yùn)2次（其中一次為下午放學(xué)后）。每天下午放學(xué)后，由總務(wù)處落實(shí)并做好各班、各辦公室垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。
6、加強(qiáng)餐具的清潔消毒。餐具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。
7、建議教師授課時(shí)佩戴口罩，上班期間若有發(fā)熱、咳嗽癥狀不得進(jìn)入教室、辦公室，馬上到學(xué)校的臨時(shí)隔離室，并電話(huà)上報(bào)。
8、加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。班級(jí)里若出現(xiàn)多人學(xué)生有發(fā)燒或咳嗽癥狀的，學(xué)校第一時(shí)間向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)摪嗤Ｕn，并對(duì)全班學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行全面健康摸排。
9、學(xué)校不組織大型集體活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。各班要加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。
10、錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室，督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。
11、持續(xù)通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教師群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。
12、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。教室里每位學(xué)生自備紙巾、個(gè)人垃圾袋，班主任要示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
13、及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備，安排專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
紀(jì)律保障
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案
要加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。學(xué)校校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：各工作小組組長(zhǎng)。
（二）及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備
要安排專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：后勤副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：總務(wù)處。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理
不組織開(kāi)展校級(jí)聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室，督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)。責(zé)任科室：教導(dǎo)處、德育處。
（四）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生
加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，落實(shí)教室衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：后勤副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：總務(wù)處、校醫(yī)室。
（五）加強(qiáng)校園安全工作
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：德育副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：德育處。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇四
疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小朋友，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之才！
幼兒園小朋友
1、通過(guò)音頻、視頻、圖片讓小朋友們認(rèn)識(shí)何為英雄。
2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
1、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題
師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。
2、認(rèn)識(shí)英雄
（1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛(ài)祖國(guó)、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話(huà)英雄
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3、英雄榜樣踐行方向
4、拓展
師：孩子們，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇五
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學(xué)生即將到校復(fù)學(xué)，為更好地做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，特制訂本方案。
經(jīng)歷了新型冠狀肺炎這場(chǎng)疫情，復(fù)課后的首要任務(wù)是平復(fù)學(xué)生的心理。班主任充分挖掘疫情資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：疫情的有效控制，是國(guó)家重視，全民發(fā)動(dòng)，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果；要讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的敬意；同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)呵護(hù)生命、尊重生命，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和健康的心理、生命意識(shí)等。
對(duì)被封控不能正常返校復(fù)課的學(xué)生，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn)、解決實(shí)際團(tuán)難，最大限度給予家長(zhǎng)支持、給予孩子信心，爭(zhēng)取家校的合力，保證這些孩子在家的學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細(xì)。各科任教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，找出線上教學(xué)講課疏漏的地方，通過(guò)作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，并通過(guò)線上直播答疑解惑等方式，幫助學(xué)生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出問(wèn)題。摸清底細(xì)后，科任教師應(yīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出線上教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。
對(duì)于被封控不能返校復(fù)課又不同情況的學(xué)生制定出不同的輔導(dǎo)、答疑策略。
(1)家中可以用手機(jī)、電腦等觀看視頻的學(xué)生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學(xué)生觀看，并做好記錄。
(2)家中沒(méi)有任何設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，班主任和任課教師可以通過(guò)電話(huà)、短信等方式告知學(xué)生，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、并合理布置作業(yè)。
（3）班主任及任課教師要做好線上輔導(dǎo)答疑，對(duì)暫時(shí)被封控地區(qū)的學(xué)生返校后進(jìn)行線上線下銜接教學(xué)。
（4）因在封控區(qū)無(wú)法復(fù)課的教師需加強(qiáng)與本班代課教師的聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排。
“疫”散花開(kāi)，返校復(fù)學(xué)在即，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，為更順利地做好本班線上線下教學(xué)銜接工作。力爭(zhēng)返校復(fù)學(xué)后能根據(jù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況快速有序地銜接到線下學(xué)習(xí)中，提高線下課堂教學(xué)效果。為此各班特制定了返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下圖（各班《返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃》詳情見(jiàn)附件）：
總之，這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，做到疫情不延學(xué)，還讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，根據(jù)xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開(kāi)學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《xx省教育廳關(guān)于2012年秋季對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)的通知》（瓊基教〔2012〕48號(hào)）要求，決定將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本方案。
組長(zhǎng)：王晨浩。
副組長(zhǎng)：吳川邦李運(yùn)龍。
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)各班主任。
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。
2、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)傳染病。
主題班會(huì)、講座。
20xx年9月1日—3日。
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“春季開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。
4、宣傳報(bào)道：吉聰老師負(fù)責(zé)。
5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。
6、各班開(kāi)展活動(dòng)情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
7、各班主任于9月3日前須將《班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《班級(jí)紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
總之，各班主任要抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇七
針對(duì)當(dāng)前新傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
引導(dǎo)員：
值班領(lǐng)導(dǎo)：
隔離室觀察人員：
校門(mén)口測(cè)溫組：
物資負(fù)責(zé)人：
消毒組：
疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：
疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：
疫情演練信息上報(bào)人員：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
1.演習(xí)人員。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；保證演練過(guò)程的安全。
3.評(píng)價(jià)組。
組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
4.模擬人員。
場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：
模擬病員：
時(shí)間：xx年xx月xx日上午8:30分。
地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學(xué)校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室。
演練流程三：
開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。
步驟：
1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。
3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇八
為貫徹落實(shí)省教育廳制定了《貴州省20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案》和貴州省普通高校、中小學(xué)、學(xué)生園《20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期順利開(kāi)學(xué)、平安開(kāi)學(xué)，全力構(gòu)筑阻斷疫情進(jìn)入校園的.一道道防線。最大減少人員流動(dòng)，堅(jiān)決阻斷疫情擴(kuò)散，切實(shí)保證師生員工生命安全和身體健康，接合學(xué)校實(shí)際情況，疫情防控期間實(shí)行校園封閉管理制度。
自2月10日起，校園實(shí)行封閉式管理。一切學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)返校，非本校學(xué)生、教職工人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)。我校教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一憑有效證件由后門(mén)進(jìn)，保衛(wèi)科登記并且報(bào)楊校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入校園。進(jìn)校前必需進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫（額溫）超37.3℃不得進(jìn)校。除工作需要外，校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前一切人員和車(chē)輛未經(jīng)批準(zhǔn)禁止進(jìn)出校園，進(jìn)出校園一律做到進(jìn)口必?cái)r，身份必查，體溫必測(cè)，信息必登。教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一由后門(mén)進(jìn)，正大門(mén)一律關(guān)閉。
開(kāi)學(xué)時(shí)，關(guān)閉后門(mén)，開(kāi)放正大門(mén)。我校學(xué)生、教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一憑有效證件由正大門(mén)進(jìn)。進(jìn)校前必需配合相關(guān)部門(mén)在校大門(mén)進(jìn)行體溫檢測(cè)健康后班主任認(rèn)領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進(jìn)入校園。
開(kāi)學(xué)后，一切學(xué)生、教職工30天內(nèi)不得出校園，特殊情況需要有關(guān)部門(mén)同意方可放行。
楊校長(zhǎng)關(guān)于校務(wù)會(huì)成員、保安等值班人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟添工作流程。值班人員時(shí)刻注意自身防護(hù)到位，一律佩戴口罩，并且配備體溫測(cè)量?jī)x，每日監(jiān)測(cè)體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊(cè)等，要保證電話(huà)暢通，確保值守工作高效、安全、有序。
疫情防控特殊時(shí)期，在做好防疫各項(xiàng)工作的同時(shí)，保衛(wèi)科鄧德清主任負(fù)責(zé)做好消防安全等各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每日巡查。在開(kāi)學(xué)前后，關(guān)于用水、電情況進(jìn)行檢查，確保特殊時(shí)期校園安全穩(wěn)定。
每日校務(wù)會(huì)值班人員協(xié)同保安加強(qiáng)校內(nèi)巡查，早、中、晚、放學(xué)時(shí)有序關(guān)于學(xué)生錯(cuò)時(shí)疏導(dǎo)。晚上22:30準(zhǔn)時(shí)封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并且消毒，未經(jīng)楊校長(zhǎng)批準(zhǔn)不得打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)特別情況即時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)并且處治。
校園實(shí)行封閉管理期間，后勤處超前安排食堂糧食等物資儲(chǔ)備和防護(hù)用品（口罩、消毒液、體溫檢測(cè)儀等）配備即時(shí)足量。
嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來(lái)人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并且經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門(mén)確認(rèn)、體溫檢測(cè)無(wú)特別的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。
本通知暫定執(zhí)行至疫情解除，如有變化另行通知。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇九
新學(xué)期，新校園，為深入開(kāi)展“我愛(ài)新校園”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)小家到愛(ài)大家，從愛(ài)自己到愛(ài)他人，進(jìn)而更深切地懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。學(xué)校希望通過(guò)分層主題教育活動(dòng)，將愛(ài)校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，幫助學(xué)生友愛(ài)互助，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)新校園!
9月1日--9月7日。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1.召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)及年段輔導(dǎo)員會(huì)議，商量活動(dòng)具體內(nèi)容，分年段準(zhǔn)備。
2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動(dòng)主題橫幅懸掛等。
(二)主題活動(dòng)階段。
1.一年級(jí)親近新校園。
一年級(jí)孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂(lè)趣。(灑水壺由總務(wù)處負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi))。
2.二年級(jí)和六年級(jí)手拉手共護(hù)綠。
二年級(jí)和六年級(jí)在校園里認(rèn)領(lǐng)綠樹(shù)，作為日常班級(jí)養(yǎng)護(hù)?？稍跇?shù)下一起開(kāi)展有意義的活動(dòng)。同時(shí)二年級(jí)在六年級(jí)同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹(shù)上。祝愿孩子們和小樹(shù)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)。
3.三年級(jí)開(kāi)展“文明從我做起”的主題隊(duì)會(huì)。
文明從我做起，大家一起行動(dòng)，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個(gè)文明的人。
4.四年級(jí)走進(jìn)探究式爭(zhēng)當(dāng)小小講解員。
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進(jìn)的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備，讓更多的學(xué)生走進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5.五年級(jí)齊心協(xié)力布置新家。
五年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書(shū)畫(huà)作品、小報(bào)、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)布置新家，感受學(xué)生生活的快樂(lè)!
大家齊動(dòng)手，共分享，每個(gè)年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動(dòng)重點(diǎn)，在多彩的分層活動(dòng)中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。
(三)注意事項(xiàng)。
1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
2.活動(dòng)過(guò)程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動(dòng)照片。
3.活動(dòng)過(guò)后及時(shí)總結(jié)反思。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十
落實(shí)省委省政府、河南省教育廳關(guān)于在復(fù)學(xué)第一天集中開(kāi)展疫情防控教育和愛(ài)國(guó)主義教育要求，強(qiáng)化師生教育引導(dǎo)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí)、掌握防護(hù)技能，確保復(fù)學(xué)各項(xiàng)工作順利安全實(shí)施。
20xx年6月2日8:20-8:30，學(xué)?？箵粢咔樾麄髌?BR> （1）奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
（2）黨委書(shū)記陳建國(guó)講話(huà)（15分鐘）。
（3）校長(zhǎng)任文杰講話(huà)（15分鐘）。
（4）副校長(zhǎng)雒保軍講話(huà)（10分鐘）。
（5）會(huì)議休息（15分鐘）。
（6）援鄂教師代表發(fā)言（100分鐘）。
（1）學(xué)生代表發(fā)言（30分鐘）。
（2）思想政治專(zhuān)題講座（40分鐘）。
（3）公共衛(wèi)生專(zhuān)題講座（40分鐘）。
（4）心理疏導(dǎo)專(zhuān)題講座（40分鐘）。
師生收看河南高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”視頻（110分鐘，學(xué)習(xí)通邀請(qǐng)碼：xx）。
時(shí)間：20xx年6月2日。
主會(huì)場(chǎng)：第一報(bào)告廳。
分會(huì)場(chǎng)：第三教學(xué)樓3101、3104教室。
1.校黨委陳建國(guó)書(shū)記、任文杰校長(zhǎng)、郝紅軍副書(shū)記、雒保軍副校長(zhǎng)。
2.在校全體研究生。
3.教師代表和學(xué)生代表。
各單位要高度重視，認(rèn)真做好參會(huì)組織工作。參會(huì)師生須佩戴口罩，遵守防疫紀(jì)律，按要求入座，務(wù)必于8:15前入場(chǎng)完畢，開(kāi)會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十一
讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
20xx年9月2——6日。
(一)組織收看《2013開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀后感。
(二)舉行“放飛夢(mèng)想快樂(lè)起航”開(kāi)學(xué)典禮。
(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。
(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。
(五)開(kāi)展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。
1.收看《2013開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。負(fù)責(zé)人：周生利、羅孝君。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月2日10：30—11：30，負(fù)責(zé)人：包榮、楊光菊、尹梅。
3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：周育君、廖德奇、李國(guó)富。
4.開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
5.9月2日——9月4日各班開(kāi)展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊(cè)》為準(zhǔn)則，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細(xì)則》等，負(fù)責(zé)人：楊光菊、尹梅。
6.《開(kāi)學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹梅負(fù)責(zé)。
7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。
1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
2.精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)區(qū)教委。宣傳報(bào)道：王廣云負(fù)責(zé)。
一、活動(dòng)主題：
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”
二、策劃理念：
以開(kāi)學(xué)第一課為平臺(tái)，以“夢(mèng)想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，鼓勵(lì)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出努力!
三、活動(dòng)流程：
(一)現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)。
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：二至五年級(jí)學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級(jí)的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級(jí)的每個(gè)孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿(mǎn)的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長(zhǎng)介紹)。
2.點(diǎn)亮夢(mèng)想。
(學(xué)生集合至指定位置)。
(1)面向國(guó)旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌。播放國(guó)歌伴奏，旗手升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：升旗儀式作為具體的愛(ài)國(guó)主義教育的一種形式，通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓師生把個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，使每一個(gè)人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景?。骸段业膲?mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長(zhǎng)代表、一至五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)，暢談“我的夢(mèng)”；下場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(3)詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行“師者夢(mèng)，教育夢(mèng)”的夢(mèng)想宣言；下場(chǎng)時(shí)每位教師將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(4)校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》(3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由劉校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭；下場(chǎng)時(shí)劉校長(zhǎng)將代表學(xué)校的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
3.勵(lì)志夢(mèng)想。
(1)全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。(2分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》片段，激發(fā)每位師生勵(lì)志，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)做出努力。
(2)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。(2分鐘)。
(二)深化主題活動(dòng)。
1.參觀夢(mèng)想文化主題長(zhǎng)廊。(約25分鐘)。
請(qǐng)劉愛(ài)民校長(zhǎng)引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書(shū)畫(huà)室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動(dòng)實(shí)踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊——南樓梯下至二樓心理活動(dòng)室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)校園。)。
2.觀看央視開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題片。(約50分鐘)。
3.各班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。(約30分鐘)。
(1)結(jié)合觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》，討論什么是夢(mèng)想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢(mèng)計(jì)劃書(shū)》。
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹(shù)立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題：“乘著夢(mèng)想的翅膀”
二、活動(dòng)時(shí)間：
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
三、參加人員：全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、各班要高度重視，積極組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，組織學(xué)生寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，三至六年級(jí)每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊(duì)部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹(shù)立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。就活動(dòng)開(kāi)展情況，各班上交一份隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月3日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)光神小和國(guó)際報(bào)告廳和四年級(jí)二班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.師生擁抱(四年級(jí)二班教室)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——陽(yáng)光神小20__—20__學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮(國(guó)際報(bào)告廳)。
3.師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
4.結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)篮玫氖挛?，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫(xiě)一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫(xiě)一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤(pán)點(diǎn)。
總結(jié)假期作業(yè)，評(píng)選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十三
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、講述安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。
3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體歸納。
交通安全：講述具體事例。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。
1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。
2)禁止使用電器。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。
希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。
防溺水：不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。
5、教師小結(jié)。
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自己的防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
6、寫(xiě)出心得體會(huì)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十四
為切實(shí)保障全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園，下同）春季開(kāi)學(xué)工作井然有序、安全平穩(wěn)，確保師生平安健康，特制定本工作方案。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全員參與、常抓不懈”的工作方針，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、規(guī)范、及時(shí)、高效的防控工作機(jī)制，明確學(xué)校綜合防控策略和措施，保障師生身心健康和生命安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（一）完善工作預(yù)案，做好物資貯備。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，制定完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理體系及職責(zé)、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急、保障措施等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校辦公室或綜合協(xié)調(diào)部門(mén)牽頭，政教、教務(wù)（教導(dǎo)）、總務(wù)（后勤）、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)組織等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)的黨組織負(fù)責(zé)人和執(zhí)行副校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人。
3、健全完善學(xué)校傳染病防控工作的各項(xiàng)管理制度，包括晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情報(bào)告制度、通風(fēng)換氣制度、消毒隔離制度、傳染病防控宣傳教育制度等。根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，及時(shí)制定其他相關(guān)制度。
4、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
5、制定教職員工和學(xué)生晨、午檢制度（其中寄宿制學(xué)校要實(shí)行早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度）。設(shè)置合適的晨、午檢和暫時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，配備必要的用品。
6、制定完善嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，其中寄宿制學(xué)校要完善管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、浴室和食堂等公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的管理，減少學(xué)生在教室、宿舍間的流動(dòng)。
7、加強(qiáng)防控物資保障，做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、一次性手套等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
（二）開(kāi)展精準(zhǔn)摸排，建立信息臺(tái)賬。
1、全面摸排教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類(lèi)教職員工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
（三）開(kāi)展防控宣傳，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。
1、開(kāi)學(xué)前，利用教職員工工作群、班級(jí)微信群、qq等對(duì)教職員工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳。
2、開(kāi)展對(duì)衛(wèi)生室人員、校園保安、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、保潔人員等專(zhuān)題培訓(xùn)，提升各類(lèi)人員疫情防控意識(shí)和操作技能，以便規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)疫情防控工作。
1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作方案，及時(shí)調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專(zhuān)業(yè)人員，有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
（五）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、浴室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話(huà)和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用。公共場(chǎng)所洗手水龍頭不足的，要及時(shí)增設(shè)充足的洗手水龍頭。配備洗手液或肥皂供教職員工和學(xué)生使用。
（六）嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理。
嚴(yán)格落實(shí)校園門(mén)衛(wèi)管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校來(lái)訪人員登記管理，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)校、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入校園逗留。在學(xué)校校門(mén)入口處設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，凡開(kāi)學(xué)前進(jìn)入校園的所有人員必須在校門(mén)口進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
（七）做好學(xué)生乘坐校車(chē)摸底登記。
各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)開(kāi)學(xué)前疫情形勢(shì)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)和校車(chē)服務(wù)公司溝通，摸底登記需要乘坐校車(chē)上下學(xué)的學(xué)生名單，為正式開(kāi)學(xué)后學(xué)生接送工作做好準(zhǔn)備。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
1、學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度），做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察，且安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。學(xué)校要根據(jù)教職員工數(shù)、學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、出入校門(mén)數(shù)等實(shí)際情況，合理設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)和體溫檢測(cè)時(shí)間。寄宿制學(xué)校要在學(xué)生住宿區(qū)設(shè)置固定體溫檢測(cè)點(diǎn)，安排專(zhuān)組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度，要求學(xué)生全時(shí)佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即上報(bào)學(xué)校。學(xué)校宿舍管理員要加強(qiáng)對(duì)寄宿生和學(xué)生宿舍的管理，嚴(yán)格出入登記，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)生宿舍，嚴(yán)禁住宿生午休晚休期間串樓層串宿舍。要督促檢查住宿學(xué)生定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)、勤曬衣被、勤洗手、戴口罩，禁止學(xué)生公用個(gè)人生活用品。要定期對(duì)學(xué)生宿舍、浴室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
（二）及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備。
安排專(zhuān)組專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
（三）建立家校（園）聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
持續(xù)通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。要避免因?qū)W校疏于管理造成學(xué)生在疫情防控期間輟學(xué)。
（四）加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。
1、上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。春季開(kāi)學(xué)后，各校安全第一課以“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí)宣傳教育”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保宣傳取得實(shí)效。
2、利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
（五）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
1、所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有學(xué)生都要佩戴口罩進(jìn)入校園。
2、仍在居家留觀時(shí)間期內(nèi)無(wú)法參加學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校要安排授課教師按照線上教學(xué)相關(guān)規(guī)定對(duì)其開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)；仍在居家留觀時(shí)間期內(nèi)的教師，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好教師授課。
3、不組織開(kāi)展校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過(guò)電話(huà)、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
4、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
5、課間休息時(shí)間，原則上以一個(gè)班級(jí)及以下為單位在教室外休息或適當(dāng)活動(dòng)，禁止串班、串樓層，打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng)。學(xué)校要安排教師輪流值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間管理。
6、錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，學(xué)校要將學(xué)生到校和離校時(shí)間及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)按時(shí)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。小學(xué)低年級(jí)和幼兒園要建立“路隊(duì)制”，并適當(dāng)拉開(kāi)前后學(xué)生之間的距離，引導(dǎo)學(xué)生有序走出校園。
7、中午在學(xué)校食堂就餐并在學(xué)校休息的.學(xué)生，學(xué)校要安排班主任和授課教師管理組織在各自班級(jí)分散休息，禁止串班、串樓層。
8、留意教師、學(xué)生的日常行為和表現(xiàn)，針對(duì)師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專(zhuān)業(yè)人員，適時(shí)有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
（六）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。要減少室內(nèi)公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等），要堅(jiān)持使用一次消毒一次。
2、落實(shí)手部衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前、午餐前、大小便后，提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專(zhuān)人落實(shí)幼兒每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
3、加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，所有食堂從業(yè)人員必須取得有效的健康證。嚴(yán)格規(guī)范對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢、午檢，在食堂入口處視頻監(jiān)控下設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，由學(xué)校食堂管理員對(duì)所有進(jìn)入食堂的人員一律要求全員全時(shí)佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，對(duì)體溫異常者應(yīng)立即暫停其工作并督促其立即到醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任、學(xué)校校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）食品安全第一責(zé)任人責(zé)任和學(xué)校食品安全管理員的崗位責(zé)任，加大對(duì)食堂監(jiān)督檢查的頻次，督促食堂經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度、嚴(yán)格按照規(guī)范操作，建立完善的工作臺(tái)賬。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人陪餐制度，制定輪流陪餐表，填寫(xiě)陪餐記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校集中用餐信息公開(kāi)制度，公開(kāi)食品進(jìn)貨來(lái)源、供餐單位等信息。建立完善家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校食品安全例行檢查等制度。提倡就餐人員自備飯盒、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食?？梢园嗉?jí)為單位，佩戴口罩，分批到食堂購(gòu)餐，返回教室或辦公室就餐，也可以分餐配送至教室、辦公室，減少學(xué)生流動(dòng)聚集。就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
4、寄宿制學(xué)校浴室要分時(shí)段、分批次開(kāi)放，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。
（七）加強(qiáng)校園安全工作。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。
（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視疫情防控與開(kāi)學(xué)校園安全工作，以高度的緊迫感、責(zé)任感、使命感，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，細(xì)化明確各部門(mén)工作職責(zé)，要按照“一校一案”原則，制定完善本單位切實(shí)可行的開(kāi)學(xué)工作方案，建立健全工作機(jī)制，做到開(kāi)學(xué)防控工作“人人有事做，事事有人做”。確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。
（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要細(xì)化各項(xiàng)工作措施和操作規(guī)程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十五
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
（一）導(dǎo)入。
列舉出生活中的安全事例。
（二）安全工作的重要性。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
（三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高六（2）班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十六
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、關(guān)于校園安全。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
三、生活中的不文明現(xiàn)象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!
2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
6、判斷：
(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結(jié)尾。
1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十七
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)！
一、
1、要遵守交通法規(guī)，按規(guī)行車(chē)。
2、騎自行車(chē)時(shí)，特別要有剎車(chē)是否安全。不脫把騎車(chē)，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)，不乘坐“三小車(chē)”，不騎摩托車(chē)。
3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意，減少交通事故。
二、
現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。如：鞭炮、打火機(jī)等。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止私自安裝電源。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲。
9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?BR> 10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療。
各位同學(xué)，我們要做一名合格的中學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全。
最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十八
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)。
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇一
1、 通過(guò)互動(dòng)交流對(duì)疫情的感受、看法、建議等緩解學(xué)生的心理壓力，釋放學(xué)生的緊張、害怕等不良情緒。
2、 說(shuō)一說(shuō)心中的抗疫英雄人物是誰(shuí)？演一演他們的事跡。
3、 想一想:如何從點(diǎn)滴小事做起做到自我防護(hù)？
1、如何做到自我防護(hù)。
2、釋放壓力積極面對(duì)疫情。
演一演英雄事跡，想一想小學(xué)生的責(zé)任是什么？
學(xué)生：做拍手游戲。
教師：關(guān)注學(xué)生情緒。
一、導(dǎo)入：
小朋友們：2020年春節(jié)是一個(gè)令人難忘的春節(jié)，面對(duì)新型冠狀肺炎疫情，你害怕嗎?
指名回答。
教師總結(jié)：新型冠狀肺炎主演通過(guò)空氣飛沫傳播，人人戴口罩 不串門(mén) 不聚會(huì)等。
二、互動(dòng)交流:
同桌交流:寒假期間面對(duì)疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺(tái)講一講。
小朋友們：大家通過(guò)互相交流、訴說(shuō)，現(xiàn)在你的心情有沒(méi)有變化呢？
指名大聲回答。
教師小結(jié)：只要我們做好自我防護(hù)，比如：勤洗手 戴口罩 不聚會(huì) 按照老師的要求去做，聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)就一定能做好自我防護(hù)，遠(yuǎn)離疫情。
三、展開(kāi)交流：
在防疫期間你最佩服的抗疫一線英雄是誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)他的事跡。
指名說(shuō)。
誰(shuí)愿意來(lái)演一演英雄人物的某個(gè)動(dòng)作、表情、或者某個(gè)感人的瞬間？
指名上臺(tái)演一演。
學(xué)生評(píng)價(jià)
提問(wèn)：作為小學(xué)生怎樣做好自我防護(hù)呢？
指名說(shuō)。
學(xué)生記筆記。
齊讀記錄內(nèi)容。
四、教師總結(jié)
五、學(xué)生反思：作為小學(xué)生心中的責(zé)任是學(xué)習(xí)。
六、拓展。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇二
1、讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。
2、通過(guò)小組討論，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生。
3、提高學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)。
課件
一、導(dǎo)入
小朋友們，過(guò)去的一段時(shí)間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭，在各種新聞客戶(hù)端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來(lái)深入了解一下。
二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的'有關(guān)知識(shí)
1、什么是冠狀病毒
(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》
(2)聽(tīng)老師介紹。
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類(lèi)病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類(lèi)似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類(lèi)中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。
除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低，一般僅引起類(lèi)似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。
但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達(dá)14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。
2、感染后的癥狀
(1)發(fā)熱
(2)乏力
(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難
3、新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑
(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說(shuō)話(huà)的飛沫，讓另外一個(gè)人吸入，導(dǎo)致感染。
(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。
(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。
三、預(yù)防病毒，我們這樣做
1、注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。
2、勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生
吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后，外出回來(lái)等都要洗手。
(1)洗手步驟：
第一步：掌心相對(duì)，手指并攏相互搓擦。
第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進(jìn)行。
第三步：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互搓擦。
第四步：雙手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第六步：將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行。
(2)播放《洗手歌》，學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。
3、正確佩戴口罩
如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見(jiàn)的口罩有三類(lèi)：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護(hù)口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌，n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。
戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。
(1)播放視頻，學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。
a、醫(yī)用外科口罩佩戴方法
a、將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；
c、調(diào)整系帶的松緊度。
b、醫(yī)用防護(hù)口罩（n95）佩戴方法
b、用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂，放在頸后雙耳下；
c、再將上方系帶拉至頭頂中部；
d、將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開(kāi)始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。
注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r(shí)更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。
(2)脫卸口罩的正確流程
脫口罩時(shí)，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；
雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶，同時(shí)摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；
用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。
(3)比一比，誰(shuí)口罩戴得又快又正確。
4、避免食物傳播
(1)保持清潔，熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。
(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開(kāi)
(3)生鮮、禽類(lèi)、肉類(lèi)、蛋類(lèi)徹底燒熟煮透。
(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品
三、總結(jié)
1、防疫兒歌讀一讀
小寶貝，要聽(tīng)好
冠狀病毒很糟糕
潛伏久，傳播快
人人叫它小妖怪
多在家，少出門(mén)
不湊熱鬧不串門(mén)
戴口罩，不亂跑
安心在家乖寶寶
多吃蔬菜和水果
增強(qiáng)免疫身體好
勤洗手，親消毒
我們一起抗病毒
2、新冠肺炎病毒雖然傳染速度快，但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，消除恐懼心理，祝小朋友們都有一個(gè)健康的身體。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇三
20xx年x季開(kāi)學(xué)在即，為全面做好xx小學(xué)開(kāi)學(xué)工作，為切實(shí)做好疫情防控工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校教學(xué)秩序正常。根據(jù)市xx市防疫指揮部《關(guān)于做好全市學(xué)校復(fù)學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（x防指[20xx]xx號(hào)文件）的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校復(fù)學(xué)的工作預(yù)案如下：
根據(jù)市局x季復(fù)學(xué)工作要求，持續(xù)開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化防范意識(shí)。復(fù)學(xué)前全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)學(xué)后以防控新型冠狀病毒肺炎等傳染病為重點(diǎn)，加強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防宣傳，提高防控意識(shí)，健全疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。
疫情防控組織機(jī)構(gòu)
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控組織機(jī)構(gòu)，xx小學(xué)成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)和部署xx學(xué)校和晉岙校區(qū)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，晉岙校區(qū)也成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的防控工作。
（一）復(fù)學(xué)前工作
1、嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，成立學(xué)校防控疫情專(zhuān)項(xiàng)機(jī)構(gòu)或組織，由學(xué)校辦公室綜合協(xié)調(diào)，德育、教務(wù)、后勤、校醫(yī)室、少先隊(duì)部等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。晉岙校區(qū)必須也由校區(qū)校長(zhǎng)帶頭做好防控工作，責(zé)任到崗、任務(wù)到人。
2、建立學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與xx街道衛(wèi)生防疫部門(mén)聯(lián)系與溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
3、建立信息臺(tái)賬，加強(qiáng)信息報(bào)送管理。學(xué)校全面摸排，做到全覆蓋、無(wú)遺漏。每日精準(zhǔn)掌握教職員工及學(xué)生健康情況，做好師生返回觀察和追蹤工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向市教育局、xx街道報(bào)告。具體負(fù)責(zé)人和操作流程如下：
略
4、加強(qiáng)校園安全，疫情期間對(duì)校園實(shí)施全面封閉管理，除值班人員之外任何人不準(zhǔn)進(jìn)入，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
5、全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。設(shè)立（臨時(shí)）隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備教職工或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，配備必要的用品。
6、開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，進(jìn)行清掃和消毒。
7、學(xué)校對(duì)前期儲(chǔ)備物資進(jìn)行梳理統(tǒng)計(jì)，學(xué)校在復(fù)學(xué)前做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
8、做好“科普教育”，通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、qq群等方式向家長(zhǎng)和學(xué)生普及防控知識(shí)，及時(shí)將上級(jí)部門(mén)的通知和要求告知學(xué)生和家長(zhǎng)。做好“心理健康衛(wèi)生教育”，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)積極防控，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
9、做好“空中教學(xué)”，做好“輿情引導(dǎo)”，對(duì)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不定期摸排，并有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)情要不斷創(chuàng)新和改善“空中教學(xué)”。
10、所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。
11、建立“一人一表”登記制度，全覆蓋無(wú)死角地落實(shí)學(xué)校所有師生員工，提前做好健康情況登記，落實(shí)“一人一碼”的管理，申領(lǐng)健康碼，教師返崗返校按xx市防指關(guān)于學(xué)校教職工返崗相關(guān)通知執(zhí)行，學(xué)生開(kāi)學(xué)前不得返校。
（二）復(fù)學(xué)時(shí)工作
1、全面摸排與了解教職員工、學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)“復(fù)學(xué)條件符合性條目”逐一排查，提前一周向上級(jí)部門(mén)提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，并提供《復(fù)學(xué)申請(qǐng)表》、《復(fù)學(xué)承諾書(shū)》、《復(fù)學(xué)和疫情防控方案》、《復(fù)學(xué)人員信息匯總表》等。
2、上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)學(xué)校的復(fù)學(xué)申請(qǐng)后，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求分段、分班復(fù)學(xué)。
3、根據(jù)復(fù)學(xué)的實(shí)際情況，提前制定上學(xué)、放學(xué)時(shí)間表，要分批上放學(xué)，分門(mén)口進(jìn)出，家長(zhǎng)分時(shí)間段接送。
4、提前制定好開(kāi)學(xué)第一天的工作方案。學(xué)校將請(qǐng)xx衛(wèi)生院到校輔助校醫(yī)室對(duì)進(jìn)入校門(mén)的保安、教職工、后勤人員、學(xué)生進(jìn)行全面排查，身體無(wú)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學(xué)生方可進(jìn)入校園。第一天，全體師生、接送家長(zhǎng)必須佩戴口罩。此后，學(xué)校每天進(jìn)行排查，直至全市疫情全面解除。
5、嚴(yán)格落實(shí)體溫測(cè)量。堅(jiān)持晨檢、午檢制度，執(zhí)行零報(bào)和日?qǐng)?bào)制度，班主任老師開(kāi)學(xué)當(dāng)天為學(xué)生測(cè)量2次體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況，對(duì)有可疑癥狀的師生及時(shí)隔離，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校，再由學(xué)校報(bào)告上級(jí)相關(guān)部門(mén)。此后，每天進(jìn)行體溫測(cè)量，直到疫情全面解除。
6、開(kāi)學(xué)第一天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課的教育，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行疫情方面的知識(shí)宣傳，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，保證教學(xué)秩序的正常化。
7、提前制定好食堂就餐制度。以班級(jí)為單位分時(shí)分批就餐，減少學(xué)生流動(dòng)聚集，就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳毎次用后消毒1次，重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒。餐具用品高溫消毒，強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
8、放學(xué)后對(duì)教室、食堂、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。堅(jiān)持使用一次消毒一次。
9、晚托班事宜學(xué)校將根據(jù)教育局通知另行告知。
10、插班、轉(zhuǎn)學(xué)辦理暫定為開(kāi)學(xué)后第二天，辦理時(shí)間為晚上5點(diǎn)-8點(diǎn)，地點(diǎn)暫定校門(mén)口，家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園，其他事項(xiàng)將以通知形式張貼在校門(mén)口。
（三）復(fù)學(xué)后工作
1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。學(xué)校校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。
2、每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向教育局、xx街道報(bào)告。具體工作及責(zé)任人如下。
3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，每日対教室、食堂、圖書(shū)館、各功能教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，每日不少于3次，每次不少于30分鐘，保持室內(nèi)空氣流通。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)，要堅(jiān)持使用一次消毒一次?？倓?wù)處妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。
4、落實(shí)手部衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
5、加強(qiáng)教室、辦公室、教師宿舍的垃圾管理，每天至少收集清運(yùn)2次（其中一次為下午放學(xué)后）。每天下午放學(xué)后，由總務(wù)處落實(shí)并做好各班、各辦公室垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。
6、加強(qiáng)餐具的清潔消毒。餐具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。
7、建議教師授課時(shí)佩戴口罩，上班期間若有發(fā)熱、咳嗽癥狀不得進(jìn)入教室、辦公室，馬上到學(xué)校的臨時(shí)隔離室，并電話(huà)上報(bào)。
8、加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。班級(jí)里若出現(xiàn)多人學(xué)生有發(fā)燒或咳嗽癥狀的，學(xué)校第一時(shí)間向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)摪嗤Ｕn，并對(duì)全班學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行全面健康摸排。
9、學(xué)校不組織大型集體活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。各班要加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。
10、錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室，督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。
11、持續(xù)通過(guò)微博或微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教師群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。
12、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，對(duì)教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。教室里每位學(xué)生自備紙巾、個(gè)人垃圾袋，班主任要示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
13、及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備，安排專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
紀(jì)律保障
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案
要加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。學(xué)校校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按時(shí)、精準(zhǔn)報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：各工作小組組長(zhǎng)。
（二）及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備
要安排專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：后勤副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：總務(wù)處。
（三）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理
不組織開(kāi)展校級(jí)聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室，督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)。責(zé)任科室：教導(dǎo)處、德育處。
（四）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生
加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，落實(shí)教室衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前和午餐前，提醒學(xué)生洗手。定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：后勤副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：總務(wù)處、校醫(yī)室。
（五）加強(qiáng)校園安全工作
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。
第一責(zé)任人：校長(zhǎng)；責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：德育副校長(zhǎng)；責(zé)任科室：德育處。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇四
疫情當(dāng)前，舉國(guó)同心。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)詩(shī)篇，譜寫(xiě)感天動(dòng)地的生命贊歌。
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小朋友，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國(guó)家的有用之才！
幼兒園小朋友
1、通過(guò)音頻、視頻、圖片讓小朋友們認(rèn)識(shí)何為英雄。
2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
1、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題
師：孩子們，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課的主題是――《英雄,向您看齊》。
2、認(rèn)識(shí)英雄
（1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國(guó)疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對(duì)疫情，全國(guó)動(dòng)員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力。中國(guó)的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開(kāi)，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專(zhuān)家說(shuō)：“中國(guó)為世界樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)。各國(guó)應(yīng)借鑒中國(guó)疫情防控經(jīng)驗(yàn)?！?BR> 師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛(ài)祖國(guó)、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話(huà)英雄
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動(dòng)請(qǐng)纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來(lái)我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
（3）尋英雄
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來(lái)尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無(wú)聞，卻有著一心為民的情懷；他們無(wú)私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3、英雄榜樣踐行方向
4、拓展
師：孩子們，祖國(guó)守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國(guó)！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會(huì)到此結(jié)束。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇五
隨著疫情的好轉(zhuǎn)，按照省市區(qū)的部署要求，學(xué)生即將到校復(fù)學(xué)，為更好地做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，特制訂本方案。
經(jīng)歷了新型冠狀肺炎這場(chǎng)疫情，復(fù)課后的首要任務(wù)是平復(fù)學(xué)生的心理。班主任充分挖掘疫情資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：疫情的有效控制，是國(guó)家重視，全民發(fā)動(dòng)，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果；要讓學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的敬意；同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)呵護(hù)生命、尊重生命，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和健康的心理、生命意識(shí)等。
對(duì)被封控不能正常返校復(fù)課的學(xué)生，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通交流，聆聽(tīng)家長(zhǎng)心聲、指導(dǎo)家教方法、反饋學(xué)生表現(xiàn)、解決實(shí)際團(tuán)難，最大限度給予家長(zhǎng)支持、給予孩子信心，爭(zhēng)取家校的合力，保證這些孩子在家的學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容已完成了一部分?？迫谓處熞龊镁€上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接。
1、摸清底細(xì)。各科任教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況，找出線上教學(xué)講課疏漏的地方，通過(guò)作業(yè)批改等方式了解每堂課的重難點(diǎn)學(xué)生是否掌握，并通過(guò)線上直播答疑解惑等方式，幫助學(xué)生找出自己的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
2、找出問(wèn)題。摸清底細(xì)后，科任教師應(yīng)對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出線上教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的共性問(wèn)題、個(gè)性化問(wèn)題。
對(duì)于被封控不能返校復(fù)課又不同情況的學(xué)生制定出不同的輔導(dǎo)、答疑策略。
(1)家中可以用手機(jī)、電腦等觀看視頻的學(xué)生，任課教師將視頻、微課等資源推送到微信群、釘釘群等，并監(jiān)督學(xué)生觀看，并做好記錄。
(2)家中沒(méi)有任何設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，班主任和任課教師可以通過(guò)電話(huà)、短信等方式告知學(xué)生，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、并合理布置作業(yè)。
（3）班主任及任課教師要做好線上輔導(dǎo)答疑，對(duì)暫時(shí)被封控地區(qū)的學(xué)生返校后進(jìn)行線上線下銜接教學(xué)。
（4）因在封控區(qū)無(wú)法復(fù)課的教師需加強(qiáng)與本班代課教師的聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排。
“疫”散花開(kāi)，返校復(fù)學(xué)在即，根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，為更順利地做好本班線上線下教學(xué)銜接工作。力爭(zhēng)返校復(fù)學(xué)后能根據(jù)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況快速有序地銜接到線下學(xué)習(xí)中，提高線下課堂教學(xué)效果。為此各班特制定了返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下圖（各班《返校復(fù)學(xué)銜接教學(xué)計(jì)劃》詳情見(jiàn)附件）：
總之，這場(chǎng)疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，做到疫情不延學(xué)，還讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀(jì)律和安全意識(shí)，減少各類(lèi)安全事故發(fā)生，根據(jù)xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開(kāi)學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《xx省教育廳關(guān)于2012年秋季對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)的通知》（瓊基教〔2012〕48號(hào)）要求，決定將今年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”確定為“紀(jì)律安全教育課”，在各班集中進(jìn)行教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本方案。
組長(zhǎng)：王晨浩。
副組長(zhǎng)：吳川邦李運(yùn)龍。
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)各班主任。
1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰先進(jìn)。
2、紀(jì)律教育：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀(jì)律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動(dòng)安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)傳染病。
主題班會(huì)、講座。
20xx年9月1日—3日。
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生紀(jì)律和安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校紀(jì)律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育、強(qiáng)化紀(jì)律和安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)組織方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“春季開(kāi)學(xué)第一課——紀(jì)律安全教育”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)縣教育局教育股。
4、宣傳報(bào)道：吉聰老師負(fù)責(zé)。
5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負(fù)責(zé)。
6、各班開(kāi)展活動(dòng)情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負(fù)責(zé)。
7、各班主任于9月3日前須將《班級(jí)開(kāi)學(xué)第一課組織方案》或者《班級(jí)紀(jì)律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
總之，各班主任要抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的，為新學(xué)期快速進(jìn)入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇七
針對(duì)當(dāng)前新傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
引導(dǎo)員：
值班領(lǐng)導(dǎo)：
隔離室觀察人員：
校門(mén)口測(cè)溫組：
物資負(fù)責(zé)人：
消毒組：
疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：
疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：
疫情演練信息上報(bào)人員：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。
1.演習(xí)人員。
按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào)；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。
2.控制組。
組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；保證演練過(guò)程的安全。
3.評(píng)價(jià)組。
組長(zhǎng)：
成員：
其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。
4.模擬人員。
場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：
模擬病員：
時(shí)間：xx年xx月xx日上午8:30分。
地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。
演練流程一：
步驟：
1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。
2.值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。
4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。
7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學(xué)校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室。
演練流程三：
開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。
步驟：
1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。
3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。
4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。
7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇八
為貫徹落實(shí)省教育廳制定了《貴州省20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案》和貴州省普通高校、中小學(xué)、學(xué)生園《20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。為確保我校高三學(xué)生20xx年春季學(xué)期順利開(kāi)學(xué)、平安開(kāi)學(xué)，全力構(gòu)筑阻斷疫情進(jìn)入校園的.一道道防線。最大減少人員流動(dòng)，堅(jiān)決阻斷疫情擴(kuò)散，切實(shí)保證師生員工生命安全和身體健康，接合學(xué)校實(shí)際情況，疫情防控期間實(shí)行校園封閉管理制度。
自2月10日起，校園實(shí)行封閉式管理。一切學(xué)生、教職工未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不準(zhǔn)返校，非本校學(xué)生、教職工人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)。我校教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一憑有效證件由后門(mén)進(jìn)，保衛(wèi)科登記并且報(bào)楊校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)入校園。進(jìn)校前必需進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫（額溫）超37.3℃不得進(jìn)校。除工作需要外，校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。
開(kāi)學(xué)前一切人員和車(chē)輛未經(jīng)批準(zhǔn)禁止進(jìn)出校園，進(jìn)出校園一律做到進(jìn)口必?cái)r，身份必查，體溫必測(cè)，信息必登。教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一由后門(mén)進(jìn)，正大門(mén)一律關(guān)閉。
開(kāi)學(xué)時(shí)，關(guān)閉后門(mén)，開(kāi)放正大門(mén)。我校學(xué)生、教職工進(jìn)校門(mén)統(tǒng)一憑有效證件由正大門(mén)進(jìn)。進(jìn)校前必需配合相關(guān)部門(mén)在校大門(mén)進(jìn)行體溫檢測(cè)健康后班主任認(rèn)領(lǐng)本班學(xué)生登記后方可進(jìn)入校園。
開(kāi)學(xué)后，一切學(xué)生、教職工30天內(nèi)不得出校園，特殊情況需要有關(guān)部門(mén)同意方可放行。
楊校長(zhǎng)關(guān)于校務(wù)會(huì)成員、保安等值班人員提前進(jìn)行安全防護(hù)培訓(xùn)，掌握工作內(nèi)容，熟添工作流程。值班人員時(shí)刻注意自身防護(hù)到位，一律佩戴口罩，并且配備體溫測(cè)量?jī)x，每日監(jiān)測(cè)體溫。值班值守人員通訊表、值守記錄冊(cè)等，要保證電話(huà)暢通，確保值守工作高效、安全、有序。
疫情防控特殊時(shí)期，在做好防疫各項(xiàng)工作的同時(shí)，保衛(wèi)科鄧德清主任負(fù)責(zé)做好消防安全等各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每日巡查。在開(kāi)學(xué)前后，關(guān)于用水、電情況進(jìn)行檢查，確保特殊時(shí)期校園安全穩(wěn)定。
每日校務(wù)會(huì)值班人員協(xié)同保安加強(qiáng)校內(nèi)巡查，早、中、晚、放學(xué)時(shí)有序關(guān)于學(xué)生錯(cuò)時(shí)疏導(dǎo)。晚上22:30準(zhǔn)時(shí)封閉的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓并且消毒，未經(jīng)楊校長(zhǎng)批準(zhǔn)不得打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)特別情況即時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)并且處治。
校園實(shí)行封閉管理期間，后勤處超前安排食堂糧食等物資儲(chǔ)備和防護(hù)用品（口罩、消毒液、體溫檢測(cè)儀等）配備即時(shí)足量。
嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來(lái)人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門(mén)，并且經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門(mén)確認(rèn)、體溫檢測(cè)無(wú)特別的出示有效證件、履行登記手續(xù)、方可戴口罩進(jìn)入校園。
本通知暫定執(zhí)行至疫情解除，如有變化另行通知。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇九
新學(xué)期，新校園，為深入開(kāi)展“我愛(ài)新校園”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛(ài)小家到愛(ài)大家，從愛(ài)自己到愛(ài)他人，進(jìn)而更深切地懂得愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民。學(xué)校希望通過(guò)分層主題教育活動(dòng)，將愛(ài)校熱情轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，幫助學(xué)生友愛(ài)互助，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
我愛(ài)新校園!
9月1日--9月7日。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1.召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)及年段輔導(dǎo)員會(huì)議，商量活動(dòng)具體內(nèi)容，分年段準(zhǔn)備。
2.學(xué)校環(huán)境布置、教室布置、活動(dòng)主題橫幅懸掛等。
(二)主題活動(dòng)階段。
1.一年級(jí)親近新校園。
一年級(jí)孩子在老師的帶領(lǐng)下親近新校園，走一走看一看，感受新校園的美，并給花草澆澆水，感受小主人的榮耀與樂(lè)趣。(灑水壺由總務(wù)處負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi))。
2.二年級(jí)和六年級(jí)手拉手共護(hù)綠。
二年級(jí)和六年級(jí)在校園里認(rèn)領(lǐng)綠樹(shù)，作為日常班級(jí)養(yǎng)護(hù)?？稍跇?shù)下一起開(kāi)展有意義的活動(dòng)。同時(shí)二年級(jí)在六年級(jí)同學(xué)的帶領(lǐng)下，制作好心愿卡，將心愿卡掛載樹(shù)上。祝愿孩子們和小樹(shù)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)。
3.三年級(jí)開(kāi)展“文明從我做起”的主題隊(duì)會(huì)。
文明從我做起，大家一起行動(dòng)，找找身邊的文明與不文明的現(xiàn)象，表表自己的決心，從小做一個(gè)文明的人。
4.四年級(jí)走進(jìn)探究式爭(zhēng)當(dāng)小小講解員。
新學(xué)校的科學(xué)探究室里有著各種先進(jìn)的科學(xué)校儀器，學(xué)生可用自己學(xué)到的科普知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展小小的探究，學(xué)一學(xué)怎樣做好小小講解員。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小小講解員為以后開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備，讓更多的學(xué)生走進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)室，領(lǐng)略科學(xué)的魅力。
5.五年級(jí)齊心協(xié)力布置新家。
五年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下用自己的書(shū)畫(huà)作品、小報(bào)、綠植等裝扮教室，把教室打掃一新，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)布置新家，感受學(xué)生生活的快樂(lè)!
大家齊動(dòng)手，共分享，每個(gè)年段根據(jù)學(xué)生的年齡特征，突出不同的活動(dòng)重點(diǎn)，在多彩的分層活動(dòng)中感受新校園的美麗，憧憬更美好的學(xué)習(xí)生活。
(三)注意事項(xiàng)。
1.各年段老師齊心協(xié)力共同策劃，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
2.活動(dòng)過(guò)程要有老師指導(dǎo)，確保安全，拍攝活動(dòng)照片。
3.活動(dòng)過(guò)后及時(shí)總結(jié)反思。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十
落實(shí)省委省政府、河南省教育廳關(guān)于在復(fù)學(xué)第一天集中開(kāi)展疫情防控教育和愛(ài)國(guó)主義教育要求，強(qiáng)化師生教育引導(dǎo)，增強(qiáng)師生防護(hù)意識(shí)、掌握防護(hù)技能，確保復(fù)學(xué)各項(xiàng)工作順利安全實(shí)施。
20xx年6月2日8:20-8:30，學(xué)?？箵粢咔樾麄髌?BR> （1）奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
（2）黨委書(shū)記陳建國(guó)講話(huà)（15分鐘）。
（3）校長(zhǎng)任文杰講話(huà)（15分鐘）。
（4）副校長(zhǎng)雒保軍講話(huà)（10分鐘）。
（5）會(huì)議休息（15分鐘）。
（6）援鄂教師代表發(fā)言（100分鐘）。
（1）學(xué)生代表發(fā)言（30分鐘）。
（2）思想政治專(zhuān)題講座（40分鐘）。
（3）公共衛(wèi)生專(zhuān)題講座（40分鐘）。
（4）心理疏導(dǎo)專(zhuān)題講座（40分鐘）。
師生收看河南高?！胺敌?fù)學(xué)第一課”視頻（110分鐘，學(xué)習(xí)通邀請(qǐng)碼：xx）。
時(shí)間：20xx年6月2日。
主會(huì)場(chǎng)：第一報(bào)告廳。
分會(huì)場(chǎng)：第三教學(xué)樓3101、3104教室。
1.校黨委陳建國(guó)書(shū)記、任文杰校長(zhǎng)、郝紅軍副書(shū)記、雒保軍副校長(zhǎng)。
2.在校全體研究生。
3.教師代表和學(xué)生代表。
各單位要高度重視，認(rèn)真做好參會(huì)組織工作。參會(huì)師生須佩戴口罩，遵守防疫紀(jì)律，按要求入座，務(wù)必于8:15前入場(chǎng)完畢，開(kāi)會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十一
讓學(xué)生感受黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習(xí)、守規(guī)范，珍愛(ài)生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
20xx年9月2——6日。
(一)組織收看《2013開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，撰寫(xiě)觀后感。
(二)舉行“放飛夢(mèng)想快樂(lè)起航”開(kāi)學(xué)典禮。
(三)開(kāi)展健康教育主題活動(dòng)。
(四)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命教育主題活動(dòng)。
(五)開(kāi)展生活學(xué)習(xí)習(xí)慣教育活動(dòng)。
1.收看《2013開(kāi)學(xué)第一課》專(zhuān)題片，時(shí)間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫(xiě)觀后感。負(fù)責(zé)人：周生利、羅孝君。
2.舉行開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)間9月2日10：30—11：30，負(fù)責(zé)人：包榮、楊光菊、尹梅。
3.安全教育專(zhuān)題講座，安全隱患檢查。負(fù)責(zé)人：周育君、廖德奇、李國(guó)富。
4.開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
5.9月2日——9月4日各班開(kāi)展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動(dòng)，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊(cè)》為準(zhǔn)則，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點(diǎn)》《小學(xué)生禮儀細(xì)則》等，負(fù)責(zé)人：楊光菊、尹梅。
6.《開(kāi)學(xué)第一課》班級(jí)主題教育活動(dòng)。各班加強(qiáng)學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹梅負(fù)責(zé)。
7.每位教師上好科學(xué)第一課，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。
1.新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，周密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)把“開(kāi)學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
2.精心組織。各班對(duì)“開(kāi)學(xué)第一課”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
3.加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)區(qū)教委。宣傳報(bào)道：王廣云負(fù)責(zé)。
一、活動(dòng)主題：
“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”
二、策劃理念：
以開(kāi)學(xué)第一課為平臺(tái)，以“夢(mèng)想”為主線，設(shè)計(jì)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，鼓勵(lì)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、全面成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)做出努力!
三、活動(dòng)流程：
(一)現(xiàn)場(chǎng)主題活動(dòng)。
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：二至五年級(jí)學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風(fēng)琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級(jí)的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級(jí)的每個(gè)孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿(mǎn)的精神進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長(zhǎng)介紹)。
2.點(diǎn)亮夢(mèng)想。
(學(xué)生集合至指定位置)。
(1)面向國(guó)旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項(xiàng)：出旗。播放出旗曲，升旗手護(hù)旗手正步到達(dá)指定位置。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗唱國(guó)歌。播放國(guó)歌伴奏，旗手升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：升旗儀式作為具體的愛(ài)國(guó)主義教育的一種形式，通過(guò)此環(huán)節(jié)，讓師生把個(gè)人理想與國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，使每一個(gè)人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景?。骸段业膲?mèng)，成長(zhǎng)夢(mèng)》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長(zhǎng)代表、一至五年級(jí)學(xué)生代表上場(chǎng)，暢談“我的夢(mèng)”；下場(chǎng)時(shí)家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(3)詩(shī)朗誦：《師者夢(mèng)，教育夢(mèng)》。(4分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩(shī)朗誦的形式進(jìn)行“師者夢(mèng)，教育夢(mèng)”的夢(mèng)想宣言；下場(chǎng)時(shí)每位教師將自己的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
(4)校長(zhǎng)致辭：《千山夢(mèng)，和諧夢(mèng)》(3分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由劉校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭；下場(chǎng)時(shí)劉校長(zhǎng)將代表學(xué)校的夢(mèng)想卡貼于“夢(mèng)想樹(shù)”。
3.勵(lì)志夢(mèng)想。
(1)全校師生勵(lì)志踐行“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。(2分鐘)。
設(shè)計(jì)說(shuō)明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》片段，激發(fā)每位師生勵(lì)志，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的夢(mèng)想，從而為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)做出努力。
(2)請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送禮物。(2分鐘)。
(二)深化主題活動(dòng)。
1.參觀夢(mèng)想文化主題長(zhǎng)廊。(約25分鐘)。
請(qǐng)劉愛(ài)民校長(zhǎng)引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機(jī)室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書(shū)畫(huà)室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動(dòng)實(shí)踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢(mèng)”主題體驗(yàn)走廊——南樓梯下至二樓心理活動(dòng)室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)校園。)。
2.觀看央視開(kāi)學(xué)第一課專(zhuān)題片。(約50分鐘)。
3.各班級(jí)主題隊(duì)會(huì)。(約30分鐘)。
(1)結(jié)合觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》，討論什么是夢(mèng)想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標(biāo)，談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
(3)如何在新學(xué)期實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢(mèng)計(jì)劃書(shū)》。
為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹(shù)立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。根據(jù)商教發(fā)xx文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題：“乘著夢(mèng)想的翅膀”
二、活動(dòng)時(shí)間：
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
三、參加人員：全校師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、各班要高度重視，積極組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達(dá)到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，組織學(xué)生寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，三至六年級(jí)每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊(duì)部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開(kāi)展“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，樹(shù)立理想、勇敢追夢(mèng)，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者。就活動(dòng)開(kāi)展情況，各班上交一份隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國(guó)文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月3日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)光神小和國(guó)際報(bào)告廳和四年級(jí)二班教室。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.師生擁抱(四年級(jí)二班教室)。
2.帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(zhǎng)”——陽(yáng)光神小20__—20__學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮(國(guó)際報(bào)告廳)。
3.師生共同觀看中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課。
4.結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周?chē)篮玫氖挛?，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
5.觀看節(jié)目及班隊(duì)會(huì)課結(jié)束后每人寫(xiě)一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫(xiě)一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤(pán)點(diǎn)。
總結(jié)假期作業(yè)，評(píng)選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十三
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、講述安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。
3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)學(xué)生討論。
(2)集體歸納。
交通安全：講述具體事例。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。
1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。
2)禁止使用電器。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。
希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。
防溺水：不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。
5、教師小結(jié)。
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自己的防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
6、寫(xiě)出心得體會(huì)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十四
為切實(shí)保障全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園，下同）春季開(kāi)學(xué)工作井然有序、安全平穩(wěn)，確保師生平安健康，特制定本工作方案。
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、全員參與、常抓不懈”的工作方針，進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)、規(guī)范、及時(shí)、高效的防控工作機(jī)制，明確學(xué)校綜合防控策略和措施，保障師生身心健康和生命安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。
（一）完善工作預(yù)案，做好物資貯備。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，制定完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的組織管理體系及職責(zé)、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急、保障措施等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，成立學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校辦公室或綜合協(xié)調(diào)部門(mén)牽頭，政教、教務(wù)（教導(dǎo)）、總務(wù)（后勤）、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)組織等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到崗、任務(wù)到人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)的黨組織負(fù)責(zé)人和執(zhí)行副校長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人。
3、健全完善學(xué)校傳染病防控工作的各項(xiàng)管理制度，包括晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、疫情報(bào)告制度、通風(fēng)換氣制度、消毒隔離制度、傳染病防控宣傳教育制度等。根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，及時(shí)制定其他相關(guān)制度。
4、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。
5、制定教職員工和學(xué)生晨、午檢制度（其中寄宿制學(xué)校要實(shí)行早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度）。設(shè)置合適的晨、午檢和暫時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，配備必要的用品。
6、制定完善嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，其中寄宿制學(xué)校要完善管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、浴室和食堂等公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生的管理，減少學(xué)生在教室、宿舍間的流動(dòng)。
7、加強(qiáng)防控物資保障，做好消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、一次性手套等防控物資采購(gòu)和儲(chǔ)備。設(shè)置專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等。
（二）開(kāi)展精準(zhǔn)摸排，建立信息臺(tái)賬。
1、全面摸排教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類(lèi)教職員工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。
2、加強(qiáng)信息報(bào)送管理制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。
（三）開(kāi)展防控宣傳，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。
1、開(kāi)學(xué)前，利用教職員工工作群、班級(jí)微信群、qq等對(duì)教職員工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳。
2、開(kāi)展對(duì)衛(wèi)生室人員、校園保安、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、保潔人員等專(zhuān)題培訓(xùn)，提升各類(lèi)人員疫情防控意識(shí)和操作技能，以便規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)疫情防控工作。
1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開(kāi)學(xué)教育教學(xué)工作方案，及時(shí)調(diào)整春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時(shí)調(diào)配好師資，確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)需要。針對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專(zhuān)業(yè)人員，有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
（五）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)制，在開(kāi)學(xué)前至少組織開(kāi)展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，重點(diǎn)做好教室、宿舍、浴室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的清掃和消毒，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群、電話(huà)和致師生家長(zhǎng)一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長(zhǎng)全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)?？茖W(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、浴室、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保暢通可用。公共場(chǎng)所洗手水龍頭不足的，要及時(shí)增設(shè)充足的洗手水龍頭。配備洗手液或肥皂供教職員工和學(xué)生使用。
（六）嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理。
嚴(yán)格落實(shí)校園門(mén)衛(wèi)管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校來(lái)訪人員登記管理，嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)校、嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入校園逗留。在學(xué)校校門(mén)入口處設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，凡開(kāi)學(xué)前進(jìn)入校園的所有人員必須在校門(mén)口進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
（七）做好學(xué)生乘坐校車(chē)摸底登記。
各中小學(xué)、幼兒園要根據(jù)開(kāi)學(xué)前疫情形勢(shì)，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)和校車(chē)服務(wù)公司溝通，摸底登記需要乘坐校車(chē)上下學(xué)的學(xué)生名單，為正式開(kāi)學(xué)后學(xué)生接送工作做好準(zhǔn)備。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)預(yù)案。
1、學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)須堅(jiān)守崗位、靠前指揮，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治嚴(yán)密防線，確保防控工作無(wú)疏漏。
2、落實(shí)校園疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢（其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度），做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學(xué)生，第一時(shí)間在隔離場(chǎng)所進(jìn)行隔離觀察，且安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并立即上報(bào)屬地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和教育主管部門(mén)，依規(guī)進(jìn)行妥善處置。學(xué)校要根據(jù)教職員工數(shù)、學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)、出入校門(mén)數(shù)等實(shí)際情況，合理設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)和體溫檢測(cè)時(shí)間。寄宿制學(xué)校要在學(xué)生住宿區(qū)設(shè)置固定體溫檢測(cè)點(diǎn)，安排專(zhuān)組專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度，要求學(xué)生全時(shí)佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即上報(bào)學(xué)校。學(xué)校宿舍管理員要加強(qiáng)對(duì)寄宿生和學(xué)生宿舍的管理，嚴(yán)格出入登記，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)生宿舍，嚴(yán)禁住宿生午休晚休期間串樓層串宿舍。要督促檢查住宿學(xué)生定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)、勤曬衣被、勤洗手、戴口罩，禁止學(xué)生公用個(gè)人生活用品。要定期對(duì)學(xué)生宿舍、浴室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
（二）及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備。
安排專(zhuān)組專(zhuān)人，有計(jì)劃采購(gòu)補(bǔ)充消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。
（三）建立家校（園）聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
持續(xù)通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，督促家長(zhǎng)和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。要避免因?qū)W校疏于管理造成學(xué)生在疫情防控期間輟學(xué)。
（四）加強(qiáng)疫情防控宣傳教育。
1、上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”。春季開(kāi)學(xué)后，各校安全第一課以“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí)宣傳教育”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保宣傳取得實(shí)效。
2、利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、持續(xù)深入開(kāi)展健康教育，鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉，保證正常作息，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
（五）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
1、所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有學(xué)生都要佩戴口罩進(jìn)入校園。
2、仍在居家留觀時(shí)間期內(nèi)無(wú)法參加學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校要安排授課教師按照線上教學(xué)相關(guān)規(guī)定對(duì)其開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)；仍在居家留觀時(shí)間期內(nèi)的教師，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好教師授課。
3、不組織開(kāi)展校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過(guò)電話(huà)、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研活動(dòng)。如因特殊情況必須開(kāi)展的，要上報(bào)教育主管部門(mén)，在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生要求，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短活動(dòng)時(shí)間，并控制參與人數(shù)。
4、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展，一律不開(kāi)展校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
5、課間休息時(shí)間，原則上以一個(gè)班級(jí)及以下為單位在教室外休息或適當(dāng)活動(dòng)，禁止串班、串樓層，打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng)。學(xué)校要安排教師輪流值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間管理。
6、錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，學(xué)校要將學(xué)生到校和離校時(shí)間及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)按時(shí)在校門(mén)外接送學(xué)生，避免家長(zhǎng)進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。小學(xué)低年級(jí)和幼兒園要建立“路隊(duì)制”，并適當(dāng)拉開(kāi)前后學(xué)生之間的距離，引導(dǎo)學(xué)生有序走出校園。
7、中午在學(xué)校食堂就餐并在學(xué)校休息的.學(xué)生，學(xué)校要安排班主任和授課教師管理組織在各自班級(jí)分散休息，禁止串班、串樓層。
8、留意教師、學(xué)生的日常行為和表現(xiàn)，針對(duì)師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織心理健康教師等專(zhuān)業(yè)人員，適時(shí)有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。
（六）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，每日對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。要減少室內(nèi)公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等），要堅(jiān)持使用一次消毒一次。
2、落實(shí)手部衛(wèi)生，引導(dǎo)師生勤洗手，尤其在眼保健操前、午餐前、大小便后，提醒學(xué)生洗手。幼兒園要專(zhuān)人落實(shí)幼兒每日洗手要求，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒劑等，定時(shí)對(duì)地面、墻壁、桌面、門(mén)把手、水龍頭等物體表面進(jìn)行消毒。
3、加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，所有食堂從業(yè)人員必須取得有效的健康證。嚴(yán)格規(guī)范對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行晨檢、午檢，在食堂入口處視頻監(jiān)控下設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，由學(xué)校食堂管理員對(duì)所有進(jìn)入食堂的人員一律要求全員全時(shí)佩戴口罩，并進(jìn)行體溫檢測(cè)和登記，對(duì)體溫異常者應(yīng)立即暫停其工作并督促其立即到醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任、學(xué)校校長(zhǎng)（幼兒園園長(zhǎng)）食品安全第一責(zé)任人責(zé)任和學(xué)校食品安全管理員的崗位責(zé)任，加大對(duì)食堂監(jiān)督檢查的頻次，督促食堂經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度、嚴(yán)格按照規(guī)范操作，建立完善的工作臺(tái)賬。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人陪餐制度，制定輪流陪餐表，填寫(xiě)陪餐記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校集中用餐信息公開(kāi)制度，公開(kāi)食品進(jìn)貨來(lái)源、供餐單位等信息。建立完善家長(zhǎng)委員會(huì)代表參與學(xué)校食品安全例行檢查等制度。提倡就餐人員自備飯盒、分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食?？梢园嗉?jí)為單位，佩戴口罩，分批到食堂購(gòu)餐，返回教室或辦公室就餐，也可以分餐配送至教室、辦公室，減少學(xué)生流動(dòng)聚集。就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離。餐廳每次用餐后消毒1次，重點(diǎn)對(duì)餐桌椅消毒，餐具用品高溫消毒。強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。
4、寄宿制學(xué)校浴室要分時(shí)段、分批次開(kāi)放，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。
（七）加強(qiáng)校園安全工作。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)外開(kāi)放，一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)。
（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視疫情防控與開(kāi)學(xué)校園安全工作，以高度的緊迫感、責(zé)任感、使命感，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
（二）壓實(shí)工作責(zé)任。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，細(xì)化明確各部門(mén)工作職責(zé)，要按照“一校一案”原則，制定完善本單位切實(shí)可行的開(kāi)學(xué)工作方案，建立健全工作機(jī)制，做到開(kāi)學(xué)防控工作“人人有事做，事事有人做”。確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。
（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要細(xì)化各項(xiàng)工作措施和操作規(guī)程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十五
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
（一）導(dǎo)入。
列舉出生活中的安全事例。
（二）安全工作的重要性。
1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
（三）小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方。
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高六（2）班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十六
活動(dòng)目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、關(guān)于校園安全。
1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。
2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人、不打鬧。
3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?BR> 4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
三、生活中的不文明現(xiàn)象。
1、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!
2、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
3、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
5、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)。
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()。
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
6、判斷：
(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。
四、結(jié)尾。
1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十七
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，根據(jù)學(xué)校工作安排，在這里對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行安全教育活動(dòng)！
一、
1、要遵守交通法規(guī)，按規(guī)行車(chē)。
2、騎自行車(chē)時(shí)，特別要有剎車(chē)是否安全。不脫把騎車(chē)，不騎“英雄”車(chē)，不跳車(chē)，不扒車(chē)，不乘坐“三小車(chē)”，不騎摩托車(chē)。
3、不乘坐黑車(chē)，因?yàn)楹谲?chē)是“三無(wú)”車(chē)，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問(wèn)題，費(fèi)用難以保證，更談不上賠償。
4、向家長(zhǎng)宣傳交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意，減少交通事故。
二、
現(xiàn)正逢春季，是傳染病高發(fā)期，各個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：
1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
4、講究環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。
遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)工具進(jìn)入校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。如：鞭炮、打火機(jī)等。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止私自安裝電源。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲。
9、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?BR> 10、禁止在樓道上逗留，上下樓要有秩序。
1、生病要及時(shí)報(bào)告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療。
各位同學(xué)，我們要做一名合格的中學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全。
最后老師送給你們的祝愿是：平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。
復(fù)學(xué)第一課復(fù)學(xué)教育工作方案篇十八
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)。
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。