班主任的軍訓工作總結大全(16篇)

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    總結是提高自我認識和提高工作、學習效率的有效方法。在撰寫總結時,要注意語言簡明扼要,表達要清晰明了,確保信息的準確傳達。閱讀范文需要注重細節(jié)的觀察和分析,抓住關鍵問題和要點,為自己的寫作提供有力的支持。
    班主任的軍訓工作總結篇一
    作為班主任,本次軍訓工作我全程參與,每天和同學們一起步行到一校區(qū)進行軍訓,一起步行回二校區(qū)休息,每天給同學們領水,同時我還保質保量完成我的教學工作。
    1、認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持,并對有進步的同學進行鼓勵。
    2、注意學生身體上的'不適(中暑、磕碰、發(fā)燒等)。
    3、注意學生心理上的動態(tài),及時了解學生的情況,并對有問題的(不認真,想家等)學生進行談心。
    4、注意學生軍訓日記中的心理感受,對其進行認真的批改和點評。
    5、利用談心、表揚等方式激勵學生要繼續(xù)努力,為班爭光。
    1、并沒有做到在軍訓中和每一位學生進行交流溝通,要讓學生感覺老師在關注著關心的每一位同學。(只做到和大多數學生交流過)。
    2、軍訓中,應對學生訓練要求再嚴格些,才會更好的起到軍訓的目的。
    黔東南民族職業(yè)技術學院生環(huán)系畜牧獸醫(yī)專業(yè):劉開崇。
    班主任的軍訓工作總結篇二
    伴著似火的驕陽,伴著學生們臉上流淌的汗水,黔東南民族職業(yè)技術學院為期9天的2011級新生軍訓工作到此已經圓滿結束,回顧這9天的軍訓生活,學生有如下收獲:
    軍訓生活教會了學生們很多東西,不僅體會了軍人的生活,怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子,甚至是怎么吃飯,更重要的是學會了怎樣面對困難,學會忍耐,學會堅強??。在為期9天的軍訓生活,給選擇進入職業(yè)教育的同學們一個重新的開始。使同學們堅定做一名職業(yè)技術教育的學生,選擇了自己以后人生的方向,并從此站在了一個新的起點上。知道去克服困難,堅持到最后。
    我班同學是和xx級汽修專業(yè)班組成的軍訓連隊,使得同學們有一個新的集體觀念。知道先有耕耘,再次才會有收獲,在全連同學的共同動力下,我們獲獎了,同學們都非常高興,我曾經跟同學說過,自從你踏進黔東南民族職業(yè)技術學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的第一步開始,你就是一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生了,你們就像十根手指一樣,缺一不可,只要雙手緊握,就是力量十足。雖然軍訓對于學生來說是一件苦事,但是對班集體的迅速形成,對鍛煉學生的意志起到促進作用,班級的概念也初步形成了。
    通過軍事化的管理,學生初步掌握了如何收拾宿舍,如何安靜吃飯,如何睡覺等習慣。細節(jié)決定成敗,讓學生有條理的學習生活。學生初步適應了科學的生活作息,從早鍛煉,到午休,再到熄燈安靜睡覺。9天的'軍訓生活,我和學生們一起共同上了一節(jié)人生哲理的“大課”,衷心的希望在今后的學習、生活中他們能把這次軍訓中所體現的精神發(fā)揚下去,用自己的實際行動描繪美好燦爛的明天。
    班主任的軍訓工作總結篇三
    20xx年8月8日是我國第八個“全民健身日”,為增強全民健身意識,帶動我市體育愛好者養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,xx市超越長跑協(xié)會開展了“全民健身日”活動,現將活動開展情況總結如下:
    如火的九月,我校xx年高一新生軍訓工作,在學校領導的高度重視下,在縣武警中隊大力支持下,在學校各部門通力協(xié)作下,經過全體參訓同學的頑強拼搏,取得了圓滿成功。
    此次軍訓自9月10日至15日,歷時六天,受訓高一新生共25個班,1500余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課,對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現,更是對即將到來的祖國60周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,學校領導相當重視。早在高一新生入學前,學校就專門成立了軍訓領導小組,并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣武警中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。
    9月10日早晨,軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行,拉開了本次軍訓的序幕??紤]實際情況,高一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓,做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。六天的軍訓中,參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練,并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上,教官嚴格訓教、認真履職,學員堅毅頑強、不言苦累,班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧,主管領導親臨現場、監(jiān)督指導,協(xié)助部門服務先行、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲,緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中,不懼炎熱,不畏風雨,輕傷不下火線,感人的事跡層出不窮。
    9月15日上午,進行了軍訓匯操表演,并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式,有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,50位同學被評為“軍訓標兵”,9個寢室被評為“內務整理模范寢室”。通過軍訓,同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,鍛煉了體魄,磨煉了意志,培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,強化了嚴明的組織紀律性,激發(fā)了愛國主義熱情。在教官們的言行身教下,同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,并自覺遵守校紀校規(guī),用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,使軍事訓練與入學教育相結合、滲透,為高中學習生活和健康成長打下良好基礎。軍訓已經結束了,但留給同學們的是難忘的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。為此,學校希望同學們以這次軍訓為起點,在以后學習生活中做到以下幾點:
    其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天,但在這次偶然的機會,我真的當上了副班主任,當得知自己被錄取時心里那陣激動,真的無法用言語表達出來,在暑假時就開始研究90后的性格,經常想自己該如何樹立自己的威嚴,但又能讓學生親其情而信其道,該怎樣管理好班級,為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。
    8月21日給學生注冊也是第一次見到自己的學生,看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心,自己就在想他們既然已經選擇了這所學校,那是他們對我校的信任,這三年里我該如何帶他們,指引他們,讓他們三年之后不會后悔當初對我校的選擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,真的很開心,很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓里就可以深刻的體會到。
    這十天里,從學生報到再到軍訓結束,整整十天的時間,這十天說不辛苦絕對是假的!我舍棄了美容覺,白皮膚,但換來的是我永遠無法忘記的回憶!
    每當想要睡懶覺不去看他們時,心里總是不放心,那份責任感鞭策著我按時起床,按時到位,不讓學生失望。這十天里雖辛苦,但很充實!讓我最驚訝的是運動細胞很差且又低血糖的我,在27日的爬山拉練里,我竟然沒出現頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個800米就會直接倒地的,所以那天并不打算去爬山的,可是聽到學生對我說:“老師,明天我要和你比賽,看我們誰比較厲害”;“陳老師,明天你一定也要去,沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂的!”聽著那些話,我告訴我自己,我一定要參加,不能讓學生失望!
    27日那天,天氣很炎熱,很曬!很多學生、老師都是濕了又干的!一路上,我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣,其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,但只要想想自己現在是老師的身份,不能在學生面前倒下,我就靠著那份信念堅持到最后的!
    這十天里,我學到的東西是我在書本上完全不可能學得到的,李科峰老師教會了我很多,在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,兩人唱紅黑戲,一個老師嚴肅,一個老師和睦,這樣既可以管好學生又可以讓學生在學校找到一種歸屬感,也讓我深刻的體會到當班主任的原則有如下幾點:
    這一點沒什么捷徑??纯茨切﹥?yōu)秀的老班主任,哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,哪個不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,即使有的老師當班主任好幾年,仍一刻不敢松懈,所以在新任副班主任時,我做到了“三勤”——腳勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓,和他們一起去爬山拉練,經常走到學生中去,到他們宿舍去和他們聊天,聽他們發(fā)發(fā)牢騷,了解他們的想法,好對癥下藥;眼勤就是經常去觀察同學們的情況,以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學生談心,多了解他們的思想動向。
    學生犯錯誤,在所難免。而對于犯錯誤的同學一味高聲訓斥或請家長,我認為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的,作為教師,更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,像對待朋友一樣,理解他們,尊重他們,適當的寬容他們,在這個前提下引導他們進步。
    教師和學生之間應該營造一種和諧、輕松的氛圍,但要有“度”。不能一味的放松,那樣學生會鉆老師的空子,或者簡單的說老師沒有震懾力,在一些特殊的場合是管不住學生的。因此班主任在管理班級時,在處理師生之間關系時應該適當的嚴肅起來,對學生要適當嚴厲。
    我想,嚴厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的。特別是注意當我們遇上那些不服管理的學生時,更要講究工作方法,恩威并用,軟硬兼施,把握好度,既不可聽之任之,使他們的隊伍發(fā)展壯大,也不可過分嚴厲的批評,那樣會把關系搞成對立,不利于以后開展工作。
    班主任工作是繁雜的,做的事也是無止境的,只有不斷地加強自身素質,不斷的學習新的知識,研究問題,不斷地開拓進取,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,疏通各種渠道架設心靈的橋梁,全面關心學生,才能正確引導航向。
    萬事開頭難更貴在堅持,一個班的管理如果有了一個良好的開端,并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,那么,管理這個班級時就已經成功了一半。
    班主任的軍訓工作總結篇四
    (一)。
    為期一周的高一軍訓剛剛結束,總體感覺是很疲憊。在軍訓期間,發(fā)現了學生身上的一些優(yōu)良品質,也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性,當然,也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說,經驗教訓多于收獲。思來想去,覺得可能有以下兩個因素:
    第一,學生的班級凝聚力還不夠強。
    1、學生相處時間太短,尤其兩個班合班,兩個班的融合接納也是一個問題;
    2、班級文化建設遲遲未展開,一方面沒有經驗,一方面是疏忽了這件事情;
    4、英語學習占據了主流,學生疲于背單詞,生活重心或者學生關注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。
    介于以上的原因,我感覺到,班主任的文化建設上,應該是后期應該重點關注和實施的事情。
    1、要開展全面的班級文化建設,讓學生自己確立心中的理想班級形象,通過讓他們思考的方式,慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時,很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動,讓其充分參與,并給予成敗榮辱感。
    2、利用失敗的經驗教訓,比如這次班歌過后,有些學生提出來運動會要好好弄,不能丟人,這就是一個很好的契機,利用失敗經歷挫折教育,將學生的心歸攏到一起。
    第二,許多事情準備工作做的不夠。
    事前的學生動員工作,專注于細節(jié),并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以,學生仿佛來完成任務一樣,專注度、重視度不高。
    還有比如班歌比賽的事情,事前文藝委員的選歌,雖然采取民主投票形式,但因為其經驗不足,選出來的班歌難度太大,而訓練時間又不夠,導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度,覺得還是有失責的,班主任在這樣的學生活動中,應該介入并且決斷,比如需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不適合合唱,或者因為學生排練時間不夠,而需要換歌之事,或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情,斟酌再三,在選班歌時候慎重再慎重,而不是一味采取民主。民主應建立在可實行的基礎上的。
    從學生排練的角度,文藝委員的訓練還沒有到位,學生在排練過程中,情緒不高,而文藝委員那邊又沒有很好的調動,班主任介入之后,一個一個歌詞、唱歌過關,然后排隊型合練才得到改善。但是,這并不是一個好現象,今后還會面臨更多的文藝活動,體育活動,這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度,需要早做安排,提前下達任務,在規(guī)定時間完成,然后推動強力實施;而學生對于活動,必須早做準備,不能寄希望于后期的趕進度,而是早早就弄好。
    說了一些失敗的經驗教訓,也來說說一些值得欣慰的地方。
    國際班五個宿舍的內務衛(wèi)生,在本次軍訓中,表現頗為良好,不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言,女生做的比男生好。這一點,是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況,班主任在中間有多少作用。思來想去,經過一番調查,發(fā)現,是五個宿舍的舍長選擇的時候,還比較得力負責。很多任務,舍長都盡心盡力,才使得宿舍的內務得到很好的展現。但是同時這樣的狀況,其他的學生作用發(fā)揮就小了,光靠一個人的力量,最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此,培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時,也要引導班干部懂得分配任務,鍛煉他人。
    還有在訓練中,有些學生雖并不是班干部或直接負責人,卻表現出了很強的集體榮譽感,訓練時候認真,打掃衛(wèi)生不用安排,主動跟上等等。這也使得我在思考,要充分宣傳這一類學生,起到先鋒模范作用,然后引導班級的班風和思想。
    最后,引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章,她的這段話本是對男生說的,然而,對于我們教育工作者來說,卻也很有意義。她說:等一等,給他們時間長大,給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任,這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結的時候,腦子里千頭萬緒,想過放棄,想過任其自然,千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經歷過,反思過,才能沉淀,沉淀出美麗的花來。耐心地等一等,一定會有笑容綻放的一天。
    班主任的軍訓工作總結篇五
    (三)。
    8月20日至25日我校舉行了為期五天的高一"軍事素質提升夏令營",簡稱軍訓。這期間學校除了軍事訓練外還安排了許多活動,比如召開了住校生會議,有學唱校歌軍歌并開展了比賽,有優(yōu)秀學長的學習經驗介紹和訪問,有國防教育影片的觀看,有學校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個同學既受到了教育也得到了鍛煉,個人和班級也獲得了一定的榮譽,比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學獲得軍訓優(yōu)秀標兵,軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務評比獲得一、二、三等獎各一名。
    但是作為班主任的我有喜也有憂.
    喜的是同學們通過軍訓,知道了汗水是咸的,收獲是甜的。并且學會自己調節(jié)心態(tài),認為結果并不是最重要的,重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事,一切可以重頭再來。
    憂的是同學們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到,要知道"謀事在人,成是在天"在很多時候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結果而只寄希望于未來是不會有提高的。沒有總結經驗教訓,即使重復多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人,是培養(yǎng)會思考的人,而不是培養(yǎng)只會重復的機器。
    其實反觀這次軍訓,對于唱歌比賽和隊列比賽,我們沒有得第一我認為都非常正常。
    先說隊列比賽吧,我們班的教官是第一次當任軍訓教官,雖然經驗有所不足但是非常有激情,對同學非常體貼,基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績一般,第三天有了很大進步,同學們知道了營長說了說一(7)班最好,有可能得第一以后同學們松懈了,后面幾天休息的時間非常多,休息的時候教官會講故事、唱歌給同學聽、還會與同學比俯臥撐、與同學說笑,同學們非常喜歡教官,也從中學到很多很多。這些在平時課堂中都是很難學習和體會到的,這對同學們的成長都是非常有益的。但是同學們軍事訓練的時間和強度減了下來,都不如別的班級刻苦了,我們說老天自有公道,付出總有回報,我們流的汗比任何一個班都要少,我們憑什么得第一呢?得到第四已經不錯了。對此我們應該對那些成績比我們好的班級表示祝賀,對成績排在我們后面的班級同學表示敬意,而我們自己必須學會反思。
    當然,做為班主任這其中我有非常大的責任,我不應該把營長的話告訴同學們,這不但沒有起到鼓勵的作用反而使同學們放松了訓練了,發(fā)現問題后我沒有及時明確的指出來,只是一直很委婉的說別的班級都在太陽底下曬著,他們訓練非常很刻苦,我們班教官對同學最好了,一直也沒有讓大家曬著太陽,同學們們一定要認真啊,要對得起教官??!水要一直燒才會開,人要一直努力才會成功。呵呵,所以以后我做事要高調,做人要低調、低調。
    再說唱歌比賽,別的班級都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團結就是力量》,而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》,這歌很抒情很優(yōu)美,同學們放棄了休息時間練習、排練、唱得也很不錯,比賽時上場的秩序、速度,表演時的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔,尤其是唱歌的時候整個大會堂的照明燈還突然熄滅了,但是同學們一點沒有亂,繼續(xù)演唱,效果很好,我們班主任和年級段長都認為我們班一定得第一,但是結果是第四名,一開始我很難過,打聽了原因真是郁悶,說是某些評委聽不懂歌詞,不知道我們唱得是什么?當然也不知道歌譜,不知道唱得準不準。要知道比賽時大家差距都很小,只要稍微有個人評分低了,結果就差了很遠了。這樣我也無話可說了,因為我們要尊重評委。只是我很怕同學們無法面對,所以只好分解了說哪里哪里是好的,但是沒有好名次可能是我們班級人少,聲音不夠響亮,還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級多學到了一首好聽的歌,就當做軍訓的紀念也不錯,并且大家這么喜歡教官,以后想他了可以唱,唱了聽了可以想,多好啊。這不是安慰,是我的真實想法。
    分析唱歌失利有兩個原因,一是我們選了首新歌,評委不熟悉,二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力,因為最終排名在我們前面的班級,尤其是第一名,基本是喊的不是唱的,軍歌嘛,要的是氣勢,呵呵,適合的才是最好的。
    正如同學所說的,通過這次軍訓同學們不僅學會了幾個簡單的動作,還收獲了很多,大家一致認為軍訓磨練了意志,鍛煉了體魄,樹立了了正確的人生態(tài)度,學會了一切行動聽指揮,學會了步調一致,認識到了國防的重要性以及軍人的責任。
    通過與教官的交流,初步了解了部隊的生活,教官用自己的親身經歷,教育了同學要孝敬父母、體諒父母,要尊敬老師、虛心接受教導,要關心同學、珍惜在一起學習的美好時光。
    通過各項比賽,知道比賽結果不一定與我們良好愿望相一致,想要做得更好必須付出更多,汗水會見證一切。
    通過這次軍訓,我想告訴同學們:
    一、做事要高調,做人要低調。
    二、老天自有公道,付出總有回報。
    三、僅僅有良好的開端是不夠的,要想成功還必須堅持、再堅持!
    四、有得必有失,正確的選擇非常重要。
    同學們,軍訓是高中生活的第一課,我們有成績也有不足,有收獲也有很大的提升空間。接下來的學習年打算怎么做?你想好嗎?請寫一寫你自己的計劃。
    班主任的軍訓工作總結篇六
    進入高中,們的生活揭開了新的一頁。第一堂課就是軍訓,8月15號我們一行七百多人,浩浩蕩蕩來到了xx省軍區(qū)教導大隊;今天的高一新生,多為獨生子女,心理優(yōu)越感強,但自理、自立和自制能力較差,需要確立遠大的理想和近期的學習目標,并為這個目標而努力,做到天天有進步,年年有提高。這次軍訓,就為同學們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機會。
    軍訓剛開始,有一部分不習慣,第一次站軍姿就暈了五個人,并且懶懶散散,第二天就有三名同學來遲到,被教官批評了,他們還很不服氣。到了一天訓練結束,班主任總結的時間,我耐心給他們作思想工作,同時讓他們換位思考,年輕的教官訓練中的辛苦作比較;讓全體同學看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水,讓他們真切的體會軍人的剛毅和服從,漸漸的同學們懂了,從他們整齊的步伐上,我知道他們想通了:這是一個有紀律的班級體!在以后的軍訓期間,同學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練,有事請假,不遲到、不早退;尊敬教官,尊敬師長,服從命令,嚴格要求自己,真正做到令行禁止,這樣一來就加強了組織紀律性,養(yǎng)成文明、良好的集體生活習慣。
    在這次軍訓中我印象最深的就是會操那天我班的同學真的很棒!那天天空萬里無云,天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上,為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著!多懂事的孩子呀!作為班主任我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會如何了與同學相互協(xié)作、共同努力完成任務;學會做人,做到團結友愛,相互幫助,相互督促,共同提高;認識到只有團結一致,才會取得成功,只有努力拼搏,才會享受到成功的喜悅。通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識,形成良好的團結向上的班風。
    我班xxx同學在日記中說:“軍訓了這八天里,我學會獨立自強,自己的事自己做,要有恒心有毅力,更多的是學會自信,因為自信是成功的第一步,只有相信自己你才是最棒的,這些都要感謝老師、同學、教官,是他們教給我很多很多,教官教給了我要做一個有毅力的人”。同學們不怕艱苦,克服困難,經受住了身體和心理的考驗,鍛煉了體魄、磨練了意志,善始善終圓滿地完成軍訓任務。培養(yǎng)了自已的毅力,樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風,品嘗到了堅持就是勝利的喜悅。看看同學們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉,作為班主任我感到心疼!看看同學們整齊劃一的動作,作為班主任我感到欣慰!
    通過軍訓,同學們學會了隊列操練等基本軍事技能,了解了國防基本知識,樹立國防基本觀念,增強了國防意識、國家、民族安危意識,培養(yǎng)危機感及責任感。更重要的是對鍛煉學生的意志、促進班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。
    班主任的軍訓工作總結篇七
    通過學習、我受益匪淺,感觸頗多、現將培訓學習的幾點體會匯報如下:
    班主任是學生學習、成長的“土壤”、是班級工作的組織者和領導者,是班級教育工作的主帥,是實現全面發(fā)展的教育目標的主要力量。因而班主任擔任著比一般教師更艱巨復雜的任務。用一句話來概述其職責就是“教書育人、管教管道、促進學生素質的全面提高”。特別是要抓好思想品質的教育,培養(yǎng)良好的行為習慣、關心學生身心健康,充分挖掘學生的心理潛能,培養(yǎng)良好的心理素質,促進個性健康發(fā)展;培養(yǎng)正確的勞動觀念、勞動態(tài)度,勞動習慣和勞動本領,做好班級的日常管理工作等等。故此班主任工作擔子重、任務艱巨、特別是在目前教育現狀下,班主任更辛苦極了。課間操、眼保健操要到位、一日早中晚三掃要督促檢查衛(wèi)生,甚至還要親自帶領打掃.看了專家的專題講座,更是感到壓力大,擔子重,任務艱巨而繁忙。他們能每一項工作落到實處、細化到每個環(huán)節(jié),心中產生了無限敬佩之情,通過對比,感到自己太渺小,他們的奉獻精神真讓人佩服,舍棄了家庭的溫馨,子女的教育,身體的健康,迎來了桃李天下,為教育付出了巨大貢獻。我們要以他們的精神來鞭策、鼓勵自己、為了學生的一切而不辭辛苦,愛崗敬業(yè),好好奉獻。
    二、班主任的素養(yǎng)決定著班主任工作的成效。
    成功的班級工作實踐證明,最有效的影響力并不在于行政權力的影響,而是在于教師內在的氣質、學識、品德等權力因素所形成精神力量。因而班主任身體素養(yǎng)對教育、對學生具有重要意義,那么班主任應具有以下一些基本素養(yǎng),才能有效管理好班級,有效引導學生健康成長。
    1、熱愛學生,熱愛班級。
    熱愛學生是班主任的天職和美德,是老師職業(yè)道德的核心。許多實踐證明,如果教育活動離開了“愛”、一切將會變得蒼白無力。班主任熱愛學生會使學生感到這是對他們的信任,為此受到鼓舞,感到溫暖,對前途充滿信心,朝氣蓬勃、積極向上。比如、今年9月份、我新接受的班、有一個學生叫趙吳,他聰明伶俐,好動,但學習成績一般,經常打架斗毆,缺曠課,甚至還會頂撞老師。經向學生和老師了解,得知他是單親家庭,父母離婚,跟爺爺奶奶生活。后來我進一步進行家訪,全面了解情況,得知父親到外地打工,跟爺爺奶奶在一起生活,況且爺爺奶奶也年紀大了,生活上無法給予過多的關照。其次是高年級輟學回家的學生經常到他家,與他在一起玩。后來我冷靜思考了一下,特別看了吳增強老師主持的“班主任與每個學生”中的專題講座,很受啟發(fā),我分析了其成為后進生的原因,多次找他做工作,生活上、學習上給予大量的關心和照顧,采取缺斷交往路線、“手拉手”幫扶、“獻愛心”、“入選班委”等活動。最終他有了較大改變,課也不缺礦,也不打架斗毆,不頂撞老師,成了樂于助人,勤奮好學的好學生。
    2、知識廣博、善于創(chuàng)新。
    知識是一個人的寶貴財富,也是班主任對學生進行教育的能源。作為一名班主任、更應知識廣博,成為學生身邊的“大字典”。要想加里寧說的那樣:“教師一方面在獻出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中,生活中和科學中吸收一切優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西獻給學生”。通過這次培訓學習,讓我們大開眼界,長了不少知識,學會了許多管理育人的方法,真正領會到做一名班主任要不斷更新知識,更新管理方法,才能適應現代教育的發(fā)展,改變了過去管理中的經驗式管理,簡單粗暴,表揚較少,埋厭多,冷落后進生等不良教育方法。
    班主任的軍訓工作總結篇八
    時間飛逝,轉眼間就到了新的一年。本學期,我擔任九(3)班班主任工作。在學校領導的支持下,在各科任教師的配合下,我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,自己也是一個年輕的教師,需要學習的地方太多太多,現就本學期班主任工作做如下總結,如有不妥之出懇請批評指正,以求共勉。
    一、目標引領。
    記得開學初我就為我班制訂了班級本學期的奮斗目標,我們的目標是。
    把我們班打造成一個優(yōu)秀的班集體。一開始班級學生組成情況,思想道德情況都不怎么了解,就是想通過明確的目標是同學清醒的認識到我們班級朝著一個什么樣的方向發(fā)展,而不是得過且過,隨隨便便做自己的班級工作。
    二、培養(yǎng)良好的班集體。
    能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
    (一)注重教室文化的建設。
    開學初,學校提出了要重視教室文化的建設,我組織全班學生把教室布置好,爭取讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,定好班級座右銘,使學生潛移默化的受到熏陶,激發(fā)他們前進的欲望。板報取材主要來原于學生自己,由學生自己提供材料。這樣充分調動了學生的學習積極性和學習的動力。
    (二)注意班干部的培養(yǎng)。
    班干部由學生自愿和學生民主投票,產生了一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責”。而且,定期召開班干部會議,及時匯報班級出現的各種情況,并研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。
    三、嚴格要求和細心關愛并重。
    教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
    以上就是我們工作情況的總結。如有不當之處,還請大家批評指正。謝謝大家!
    班主任的軍訓工作總結篇九
    軍訓中,有一個共同的.名字叫做年輕,我們有一個共同的希望叫做真誠。年輕是風,年輕是雨,我們是風雨無阻,風雨兼程;年輕是雷,年輕是電,年輕是永不言敗,永遠向前。年輕的心,年輕的人,在軍訓中打造年輕的夢想;年輕的你,年輕的我,在軍訓中筑造年輕的形象。
    軍訓中,我們有一個同樣的名字叫團結,我們有一個共同的財富叫做力量。站是一股洪流,坐是一掌脈青松。團結的力量就是因為同一個理念而聚在一起,共同合作,共同協(xié)助,共同扶持,共經風雨,共睹彩虹。在軍訓中,團結的集體打造著同一個舞臺上的夢;團結的你們,團結的我們,在軍訓中合作出美好的夢。
    年輕的人因為軍訓走到一起,組成一個團結的集體。軍訓將教會我們精誠合作,通力配合。每一個姿勢,每一套動作,只有大家協(xié)調一致,才能整齊劃一。任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此,在集體中充分發(fā)揮自我,同時自我又服從于集體,是每一個年輕人的必修課。在軍訓中,懷有年輕的心情,依靠集體的力量,我們就有能力做好一切;我們可以精騖八極,心游萬仞;我們可以指點江山,激揚文字;我們可以擊楫中流,與時俱進。我們會記住軍訓中的苦樂酸甜,使記憶留存美好,我們將記住彼此的深情關照,讓前程攜帶信心。軍訓剛剛開始,我們會鼓起勇氣和信心,在軍訓生活中勃發(fā)生命的本色,奔放青春的激情。
    年輕的心情,集體的力量。秦皇漢武,唐宗宋祖,文武風騷風流人物,盡在今朝。
    班主任的軍訓工作總結篇十
    1.針對高一年級年輕班主任多,工作經驗少的特點,在軍訓前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓,為軍訓活動能夠順利開展作了充分的準備。在軍訓過程中始終注意對班主任工作的指導,將工作做在問題出現之前,避免了很多問題的出現。
    2.對年級的各項工作進行明確分工,各時間段和各地方都有專人值勤,并根據需要及時調整,保證了學生的安全。
    3.在軍訓中年級組長能夠帶頭起好表率作用,對學生的軍訓情況時刻密切關注,掌握各班軍訓的第一手材料,帶領班主任領會精神,落實好軍訓的各項工作。
    4.協(xié)助班主任教育學生,對各班出現的問題及時解決,特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個別生出現的問題能夠耐心進行幫助,做好思想工作,并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時離開的班級給予特殊關注,保證該班能夠圓滿的完成軍訓活動。
    5.每天及時匯總訓練、內務衛(wèi)生、遵規(guī)守紀等學生情況,匯報給主任講評,并將總結情況反饋給班主任,以利于班主任有針對性的對學生進行教育,并及時調整工作重心。
    1.在軍訓過程中時刻注意對學生進行思想教育,教育學生通過軍訓要培養(yǎng)自己的集體主義精神,愛校愛班,學習軍人不怕吃苦的意志品質,和一切行動聽指揮的部隊作風,養(yǎng)成艱苦樸素的良好行為習慣。
    2.每天密切關注訓練情況,事無巨細地關心學生的訓練和生活,到各班了解情況,疏導問題,對情緒異常的學生及時發(fā)現,及時解決,使軍訓能夠順利進行。關心身體生病的學生,及時解決病好的吃飯問題。關注心理有問題的學生,進行安撫、疏導,及時發(fā)現并樹立各班帶病堅持訓練的典型,用身邊的同學的事例教育學生不怕吃苦,以頑強的毅力刻苦訓練,保證高質量的軍訓成果。
    3.針對女生管理任務繁重的特點,合理安排好老師的分工,定員定崗,組織老師巡查宿舍情況,對就寢人數、休息情況、生病的學生進行檢查,排除不安全隱患。由于女生洗漱時間緊,地方小,及時調整洗漱安排,女老師全體出動,保證學生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進行宿舍紀律和衛(wèi)生評比,起到了維持就寢紀律和夜間的安全的作用,并增強了學生維護集體榮譽的意識。
    4.協(xié)調好學生與教官的關系,班級與班級的關系,保證軍訓在團結、競爭、友愛、和諧的氣氛中順利進行。
    5.對學生的文明禮儀和行為習慣提出明確要求,對亂買零食和亂丟垃圾的現象進行督促和檢查,培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,將“告別陋習,走向文明”的教育活動延伸到軍營中。
    6.輔導學生完成板報宣傳和軍訓聯歡活動,充分展示xx一中學生的風采。
    1、重視對學生的安全保護工作。
    能夠做到“學生不出視野”,關注學生的一舉一動。在訓練強度加大的情況下,能夠及時了解學生的身體和心理狀況,避免危險。例如張曉華、張宇老師為生病的同學奔前跑后,有時顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下,仍堅持與學生一同出勤訓練。
    2、虛心向有經驗的老教師請教。
    年輕教師能夠主動發(fā)現問題并虛心向老教師請教,在實踐過程中不斷消化理解,使工作水平得到提高。例如史德祥、關博文,在德育處張老師、趙老師的幫助下,工作經驗得到增長,信心得到增強。
    3、完善班級管理建設。
    在軍訓活動、各項評比中,考查學生,了解學生,發(fā)掘人才、啟用人才,并不斷完善班委會的組成及構成。
    有效的利用各項評比的契機,促進、增強班級凝聚力,使班級的戰(zhàn)斗力、向心力空前的高漲。
    4、對學生嚴格要求,輔之關愛有方。
    老師們能做到積極配合基地訓練,嚴格要求自己的學生,不斷為其打氣鼓勁,使學生在意志上得到有力地磨練。同時,明確自己的責任,能像家長一樣關心愛護學生,及時疏導過激情緒,保護其進取心,從而使得軍訓能順利進行。
    5、代理老師的表現。
    劉蘭筠老師代理3班的班主任工作,能盡職盡責,嚴于律己,關愛學生。當分配她監(jiān)管其他班的`女生時,能夠頂住學生質疑的壓力,大膽管理,體現出良好的教師素質。
    劉欣、陳曦老師補位意識很強,哪里需要就到哪里,而且工作認真負責,在完成工作的同時,贏得了學生的愛戴。
    1、班級組建工作有進展。十天的封閉生活,使集體凝聚力增強,班委的工作能力得到考察與展現,各種人才得到發(fā)現,師生關系融洽,學生關系親密,集體意識到空前提高。
    2、學生的紀律性有所提高,意志力較頑強。在軍訓中,很多同學為了集體的榮譽,帶病堅持訓練,體現出頑強的克服困難的精神;對部隊的統(tǒng)一要求,能夠以大局利益為重,在內務、就寢、出操等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學生素質有所提高。
    3、學校榮譽感得到體現。出校后,能夠意識到自己代表一中的榮譽,在訓練及生活細節(jié)中,能嚴格律己,以一中責任感規(guī)范行為,并將學?!案鎰e陋習,走向文明”的活動自覺帶到兵營履行。
    學軍雖然結束了,但保持鞏固軍訓成果的任務很繁重。離開了軍營這種特殊環(huán)境,要保持高水平的軍訓素質,要有所準備。
    1、出操。
    2、衛(wèi)生。
    3、紀律。
    4、集體、學校的大局意識。
    這四個方面是鞏固學軍成果的主要方面,班主任及班委要明確各項要求,積極以軍訓要求來規(guī)范,保持較好的精神面貌。
    班主任的軍訓工作總結篇十一
    我校初一、高一、高二年級個班級人,于進行了為期一周的高一年級學生軍訓,評出名優(yōu)秀學員。圓滿地完成了本次軍訓任務,取得了預期的效果?,F總結如下:
    20年,我校共招收高中學生名,全年完成初一年級名、高二年級名,共計名學生的軍事技能訓練。主要表現在:
    二是學校提供充足的軍訓經費;。
    四是軍訓期間,學校領導都到訓練場看望學生和軍訓教師,并與官兵座談,檢閱軍訓成果。
    二、好的特點。
    (一)學校、承訓單位相互支持、團結協(xié)作。
    軍訓前,承訓單位領導和學校領導多次會面,共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精干和有經驗的干部協(xié)助學校制定軍事訓練計劃。并選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官,他們對學生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態(tài)度,在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則,為我校師生展現了新時期人民解放軍優(yōu)良的精神風貌,使參訓的教師和學生都深受教育。學校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致,軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關系。做到了遇到問題不推委、不拖延,及時溝通,并按照自己的職責和相互的分工,及時解決問題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致,使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁,部隊的官兵和學校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
    (二)嚴明組織紀律,實施科學訓練。
    軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念,沒有嚴格的紀律,就沒有戰(zhàn)斗力,沒有嚴格的紀律,軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證,近年來,學校制定了《軍訓須知》、《學生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規(guī)章制度,學生和教師樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想,并做到從起床到熄燈前的工作和活動都有計劃、有安排、有監(jiān)督、有管理。在每年的軍訓中,因為有章可循,帶隊教師、教官都能以制度為依據,以高度負責的精神對學生進行大膽管理,學生也能夠按照規(guī)章制度約束自己的行為。
    在嚴格制度的同時,我們采取科學有效的方法進行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點和身體狀況,一方面我們將訓練內容進行了科學的規(guī)劃,在強度和難度上采取循序漸進、先繁后簡、先易后難、先低強度、后高強度的方法,并將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個階段,除了進行室外訓練,還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章;另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中,將科學施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過程中,同時注重發(fā)揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用,使學生能做到心服口服,心情愉快地接受批評和教育,并軍訓練中倡導爭優(yōu)創(chuàng)先的良好風氣。
    三、經驗體會。
    (一)養(yǎng)成教育和革命傳統(tǒng)教育相結合。
    在軍訓過程中,我們注重從日常生活抓起,從小事抓起,培養(yǎng)學生良好的紀律觀念和作風養(yǎng)成。抓日常生活中的軍人姿態(tài)、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對住宿生抓內務衛(wèi)生標準,從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓,有些同學在剛入住時,物品隨意擺放,沒有良好的習慣,在我們強制執(zhí)行兩天后,所有的學生都能夠按照要求歸物到位,宿舍面貌為之一新。通過抓養(yǎng)成教育,很快使學生克服了驕嬌二氣,改掉了自由散漫的不良習慣;增強了自我約束、自我守紀意識,培養(yǎng)了良好的集體生活習慣。
    (二)共同把好安全防衛(wèi)關。
    安全工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中,我們本著“安全第一”的思想,把它貫穿到軍訓工作的各個環(huán)節(jié)中,保證了軍訓工作的順利完成。學校與部隊共同圍繞安全這根主線開展工作,一方面組織老師和學生認真學習安全規(guī)定,進行安全常識的學習,克服僥幸心理和麻痹思想,在工作中任務到位,責任到人;另一方面,做好預案,制定措施,分工負責。軍訓過程中學校帶隊教師,備足常用藥,認真細致對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況,軍訓前對全體學生進行身體調查摸底,對因身體原因卻不適室外訓練的,允許見習;每天召開班主任軍訓安全例會,強調安全意識,時刻關注學生在軍訓中的動態(tài),一旦發(fā)現安全隱患及時處理并向學校匯報;教官負責軍事訓練和活動組織中的安全工作,做到了既有分工又有協(xié)作,形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時合理安排作息時間,室外訓練抓兩頭避中間,確保軍訓安全高質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒,但因措施到位,均有驚無險,也沒有發(fā)生一起安全事件。
    四、存在的不足與問題。
    1、軍訓時間過短,軍訓成果得不到有效鞏固;。
    2、向兄弟學校就軍訓工作進行學習和交流不夠。
    五、明年工作安排與建議。
    班主任的軍訓工作總結篇十二
    現在軍訓已經結束了,我也終于可以歇一歇了,每年的軍訓都挺幸苦,但是作為班主任,要是在學生們努力的時候不能和他們站在同一戰(zhàn)線,在之后上課的時候,想必也難以樹立威信吧。在這場軍訓中,雖然主場是教官的,但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務實在軍訓以及就寢上,而在平時的生活里,就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。
    面對新進入高中的學生,我要盡快的在軍訓期間掌握各位學生的情況、狀況,對于出現對軍訓有抵觸心理,或是生活問題的學生要及時的談話,了解詳情后開導。在學校中,這本就是班主任的工作。
    還有就是班會的召開,在軍訓期間依然有不少的事情需要處理,許多的規(guī)則制度也要趁著軍訓的機會一起構建起來,為之后的學習階段打下基礎。
    同時,在每天的晚上我們都召開班主任會議,集中收集班主任的意見和建議,對軍訓進行總結和調整。期間許多的班主任都提出了很多有建設性的意見,給學生和教官都帶來了很多的便利。
    在這場軍訓中,班主任的身份就像是大學中的輔導員,既要管理班級,又要管理寢室,最終要的還是要管理好同學們的情況。這幾天最嚴重的地方就是寢室,過去帶過高一的我也有這樣的經驗,尤其是在開頭和結束的那幾天,寢室中的動靜會非常的頻繁。每次和教官們去查寢都能捉到不少的“違規(guī)學生”。但是對學生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上,還要在平時,也就是班會上和同學們交流,溝通。同時加上軍訓中教官的管理,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的就寢習慣。
    這段時間確實很辛苦,但是看到同學們在軍訓匯演中取得的成績,又覺得一切都是值得的,現在的氣勢正好,帶著軍訓后的風氣,我也要及時的將班上的班風培養(yǎng)起來,培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學習隊伍!
    班主任的軍訓工作總結篇十三
    如火的九月,我校xx年初一新生軍訓工作,在學校領導的高度重視下,在縣武警中隊大力支持下,在學校各部門通力協(xié)作下,經過全體參訓同學的頑強拼搏,取得了圓滿成功。此次軍訓自9月10日至15日,歷時六天,受訓初一新生共25個班,1500余人。
    軍訓是初一新生入學初最為重要的一課,對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,也是我?!耙磺袨榱藢W生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現,更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,學校領導相當重視。
    早在初一新生入學前,學校就專門成立了軍訓領導小組,并決定由政教處和初一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣武警中隊專門抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。9月10日早晨,軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行,拉開了本次軍訓的序幕。考慮實際情況,初一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓,做到勞逸結合、學習軍訓兩不誤。
    六天的軍訓中,參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內務整理等訓練,并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的`紀律觀念。訓練場上,教官嚴格訓教、認真履職,學員堅毅頑強、不言苦累,班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧,主管領導親臨現場、監(jiān)督指導,協(xié)助部門服務先行、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲,緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中,不懼炎熱,不畏風雨,輕傷不下火線,感人的事跡層出不窮。9月15日上午,進行了軍訓匯操表演,并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式,有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,50位同學被評為“軍訓標兵”,9個寢室被評為“內務整理模范寢室”。
    通過軍訓,同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,鍛煉了體魄,磨煉了意志,培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,強化了嚴明的組織紀律性,激發(fā)了愛國主義熱情。在教官們的言行身教下,同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,并自覺遵守校紀校規(guī),用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,使軍事訓練與入學教育相結合、滲透,為初中學習生活和健康成長打下良好基礎。軍訓已經結束了,但留給同學們的是難忘的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。為此,學校希望同學們以這次軍訓為起點,在以后學習生活中做到以下幾點:
    1、將軍訓中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累、一切行動聽指揮的作風保持下去,并引入到今后的學習和生活中,高標準、嚴要求地規(guī)范自己的言行。
    2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各項規(guī)章制度,做文明學生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
    3、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠大理想,勇往直前,百折不撓。
    4、珍惜此次軍訓經歷,銘記所學到的知識和做人的道理,珍惜三年的高中生活,珍惜青春的大好時光,努力拼博,奮發(fā)進取,在學習、生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己。
    5、增強團隊意識和集體觀念,在今后的學習和生活中,互相幫助、團結友愛,共同進步。
    班主任的軍訓工作總結篇十四
    今年有幸成為高一的一名班主任,我在學校工作時間不長,第一次帶班壓力很大。不管怎樣,這都是領導對我的信任,我都會盡我的能力做好這班主任工作,這對我將是一個挑戰(zhàn),更是鍛煉自己、提高自己的一個機會。目前為止我班有38人,男生10人,女生28人,其中37人參加了此次軍訓,其中有一名由于身體原因未能參加軍訓。學生軍訓,是鍛煉學生堅強意志、提升學生品質的大好時機,對學生以后的學習很有幫助。3月12日上午我們第一批隊伍出發(fā)了,到了部隊已是中午,分配完寢室整理好內務后,帶學生用午餐,緊接著下午便開始軍訓了。同學們很聽教官的話,比較敬畏教官。第一天的訓練大家都很認真,但晚上就寢紀律稍差一些,這可以慢慢來,我們不可能一個下午就讓學生達到一個高水平。
    由于正處倒春寒天氣,天氣比較寒冷,在訓練中,孩子們很快出現頭暈、惡心、感冒、發(fā)燒、嗓子疼、胃疼、拉肚子的現象,對待出現的這些狀況我都進行了及時的處理,為孩子們買藥,讓他們適當休息,孩子們真的很堅強,有幾個甚至帶病堅持訓練,讓我很受感動。有一名女同學,外表看起來是很堅強的那種,有一天卻哭了,說是想家了,要回家,還非要退學,這個我非常理解,基本上每個孩子都是第一次離家這么遠,心里想家那是正常的,我說:“人不可能永遠在父母身邊,總要走出這一步,當你邁開步伐準備離家的那一刻你就成功了,因為你超越了自己,而來到部隊軍訓你又挑戰(zhàn)了自己,所以你是最棒的?!苯涍^一番勸說后,情緒終于穩(wěn)定下來,開導成功了,我心里也很欣慰。他們大部分都是首次離家,想家是正?,F象,這時候,我們作為班主任就是要做好學生的思想工作,安慰學生,鼓勵學生,多與學生接觸,做學生的知心朋友。每個孩子在家長眼中都是自己的寶貝,只是教育方法不當才會出現反常的舉動。我要說的是我們班大部分都是好孩子,他們堅強、勇敢、活潑、樂觀,我從心里喜歡他們。訓練中,他們的皮膚被曬成了黝黑色,;汗水浸濕了衣服,由于條件艱苦,他們無法洗一次澡,有的皮膚過敏了,但誰也沒有退縮,孩子們,你們是最棒的,老師以你們?yōu)闃s!
    班主任的軍訓工作總結篇十五
    為期一周的高一軍訓剛剛結束,總體感覺是很疲憊。在軍訓期間,發(fā)現了學生身上的一些優(yōu)良品質,也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性,當然,也體會到了班主任過程中的`諸多問題。整體來說,經驗教訓多于收獲。思來想去,覺得可能有以下兩個因素:
    1、學生相處時間太短,尤其兩個班合班,兩個班的融合接納也是一個問題;
    2、班級文化建設遲遲未展開,一方面沒有經驗,一方面是疏忽了這件事情;
    4、英語學習占據了主流,學生疲于背單詞,生活重心或者學生關注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。
    介于以上的原因,我感覺到,班主任的文化建設上,應該是后期應該重點關注和實施的事情。
    1、要開展全面的班級文化建設,讓學生自己確立心中的理想班級形象,通過讓他們思考的方式,慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時,很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動,讓其充分參與,并給予成敗榮辱感。
    2、利用失敗的經驗教訓,比如這次班歌過后,有些學生提出來運動會要好好弄,不能丟人,這就是一個很好的契機,利用失敗經歷挫折教育,將學生的心歸攏到一起。
    事前的學生動員工作,專注于細節(jié),并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以,學生仿佛來完成任務一樣,專注度、重視度不高。
    還有比如班歌比賽的事情,事前文藝委員的選歌,雖然采取民主投票形式,但因為其經驗不足,選出來的班歌難度太大,而訓練時間又不夠,導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度,覺得還是有失責的,班主任在這樣的學生活動中,應該介入并且決斷,比如需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不適合合唱,或者因為學生排練時間不夠,而需要換歌之事,或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情,斟酌再三,在選班歌時候慎重再慎重,而不是一味采取民主。民主應建立在可實行的基礎上的。
    從學生排練的角度,文藝委員的訓練還沒有到位,學生在排練過程中,情緒不高,而文藝委員那邊又沒有很好的調動,班主任介入之后,一個一個歌詞、唱歌過關,然后排隊型合練才得到改善。但是,這并不是一個好現象,今后還會面臨更多的文藝活動,體育活動,這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度,需要早做安排,提前下達任務,在規(guī)定時間完成,然后推動強力實施;而學生對于活動,必須早做準備,不能寄希望于后期的趕進度,而是早早就弄好。
    說了一些失敗的經驗教訓,也來說說一些值得欣慰的地方。
    國際班五個宿舍的內務衛(wèi)生,在本次軍訓中,表現頗為良好,不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言,女生做的比男生好。這一點,是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況,班主任在中間有多少作用。思來想去,經過一番調查,發(fā)現,是五個宿舍的舍長選擇的時候,還比較得力負責。很多任務,舍長都盡心盡力,才使得宿舍的內務得到很好的展現。但是同時這樣的狀況,其他的學生作用發(fā)揮就小了,光靠一個人的力量,最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此,培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時,也要引導班干部懂得分配任務,鍛煉他人。
    還有在訓練中,有些學生雖并不是班干部或直接負責人,卻表現出了很強的集體榮譽感,訓練時候認真,打掃衛(wèi)生不用安排,主動跟上等等。這也使得我在思考,要充分宣傳這一類學生,起到先鋒模范作用,然后引導班級的班風和思想。
    最后,引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章,她的這段話本是對男生說的,然而,對于我們教育工作者來說,卻也很有意義。她說:等一等,給他們時間長大,給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任,這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結的時候,腦子里千頭萬緒,想過放棄,想過任其自然,千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經歷過,反思過,才能沉淀,沉淀出美麗的花來。耐心地等一等,一定會有笑容綻放的一天。
    班主任的軍訓工作總結篇十六
    大學的第一堂課就是軍訓,現在這一堂課圓滿結束了。就此次軍訓作如下總結:
    對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來說,軍訓無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間,她們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,參加嚴格訓練,接受陽光的洗禮,面對種。種的考驗。
    軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇??墒堑搅说诙?、第三天、第四天,問題來了。有的同學開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,這些都體現了他們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。但是,雖然訓練場上,驕陽烈日,但他們并沒有畏懼,處處展示出了軍人的颯爽英姿。
    在五天的軍訓中,同學們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現出色。比如倪莉同學暈倒了,稍作休息,立即歸隊,羅嘯晨帶病堅持訓練,拉練過程中沒有一個退縮。隊伍集合,動作敏捷;站立軍姿,滿身大汗,紋絲不動;隊列操練,步伐規(guī)范;訓練場外,又能互相幫助,關心照顧,團結友愛。
    軍訓過程中的國防教育進一步強化了他們的國防意識,增強了愛國熱情;消防演習增加了學生的消防知識;急救知識讓同學們大開眼界;他們還品嘗了自己的勞動成果——餃子。
    學生在日記中這樣寫道:“這是我第一次包餃子,模仿著阿姨的動作,我笨拙的一下一下地包著,雖然樣子不好看,但這讓我懂得了:原來我會的事情震得不多,還有許多東西等著我去學習。雖然我不喜歡吃餃子,但我吃了很多,品嘗著自己的勞動成果,果然很有成就感?!?BR>