演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者作為講授知識(shí)的一種文體，它是人們進(jìn)行公開演講時(shí)所借助的一種語言工具。演講稿是為了在一定的時(shí)間和空間內(nèi)，充分展示演講者的才華和思想，以期引起聽眾的共鳴與思考。演講稿的結(jié)構(gòu)可以采用分點(diǎn)式、時(shí)間線式、比較式等不同的組織方式，根據(jù)內(nèi)容的需要進(jìn)行選擇。在演講中，你可以運(yùn)用故事、比喻、引用等手法來增強(qiáng)表達(dá)的感染力。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫xx。
首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛護(hù),使我不斷的成長(zhǎng)。
我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，科幻畫二等獎(jiǎng)，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
20xx年在日照市少兒美術(shù)、書法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng)。
20xx年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫類少兒組一等獎(jiǎng)。
我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。
上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛故事》、《100個(gè)母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級(jí)時(shí)能背古詩二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等。
現(xiàn)在我已綠色閱讀已過了六級(jí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。
我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。
“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。
我從小堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，也記下自己的親身感受。
在家里，在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務(wù)活。
我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。
我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校，能夠關(guān)心他人，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的美好心靈。
我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。
在一年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。
我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂。
我這次要競(jìng)選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學(xué)們，是你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采。
如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。
一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己。
希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，小學(xué)生紅色故事演講稿。
有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。
這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。
還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！?BR> 怎么辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。
海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！?BR> 海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。
他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個(gè)小山村，小學(xué)生紅色故事演講稿。
村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。
鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉?BR> 一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。
海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。
可他更擔(dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。
海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。
還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。
原來他們踩上了民兵埋的地雷。
海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。
這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。
敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開路!”海娃干脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。
海娃一頭倒在草叢里。
他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開火了。
海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。
一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。
八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。
八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。
海娃的心里呀，別提有多高興了。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)二班的楊雅琴，今天我演講的題目是《我與書的故事》。
小的時(shí)候，每天晚上入睡前，我親愛的媽媽都會(huì)給我讀童話故事聽。在童話的王國(guó)里，有力大無比的巨人，有美麗的白雪公主，還有中了咒語的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個(gè)美麗的童話世界，我也變成了他們中的一員，穿著水晶鞋，跳著圓圈舞，為善良的人祝?！菚r(shí)候，書總會(huì)給我?guī)砗脡?mèng)。
上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來這么奇妙！這時(shí)候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學(xué)們，加入我吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂、智慧的小蜜蜂！
謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講個(gè)故事，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)臣子用來勸國(guó)王的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國(guó)家非常混亂，老百姓生活困苦。
但是國(guó)王卻聽不進(jìn)忠臣的勸告，只知道飲酒作樂。后來秦國(guó)派兵打楚國(guó)，很快就把楚國(guó)都城攻克了。國(guó)王楚襄王也只好倉(cāng)皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過來，想重新整治國(guó)家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。
這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了，開口就說：”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。“楚襄王不知是什么意思，就問那個(gè)臣子說：”亡羊補(bǔ)牢是什么意思?“那個(gè)臣子說：”從前，有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞，就對(duì)他說：“你最好把羊圈修一下，要不羊會(huì)丟的?！笨墒悄莻€(gè)人，卻不聽鄰居的勸告，也不去補(bǔ)羊圈。
結(jié)果過了兩天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。
這時(shí)，他的好心鄰居又來提心他補(bǔ)羊圈，他說：“羊已經(jīng)丟了，還補(bǔ)什么羊圈?‘第二天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。
從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓(xùn)，開始整頓國(guó)家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)不改。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委：
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面!”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物?我脫口而出：“書!書!我要書!”
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍?媽媽打開這個(gè)怪物，簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇五
各位尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫王李子悅，來自襄樊市第。。中學(xué)小學(xué)五(二)班，今天我為大家演講的題目是《樹廉潔意識(shí)從小抓起，建和諧社會(huì)人人有責(zé)》。
聽說學(xué)校要舉行“廉潔故事”演講比賽，很多同學(xué)都問：“廉潔”是什么意思?其實(shí)“廉潔”包含了一個(gè)人好的品質(zhì)與崇高的精神。也許還有的同學(xué)會(huì)問：這和作為新一代中學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢?其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。記得上小學(xué)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《釣魚的啟示》。雖然文章篇幅不長(zhǎng)，但文中的人物卻我給我留下了深刻的印象。文中的父親和孩子在捕撈鱸魚開放日的前一個(gè)晚上去釣魚。
他們好不容易釣到了一條從沒有見過的既漂亮又特別大的鱸魚。大家應(yīng)該知道鱸魚是四大名魚之一。此時(shí)距離捕撈鱸魚開放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定不能將釣到的魚帶回家。他們釣魚時(shí)四周異常的安靜，沒有一個(gè)人知道這件事，而且像小男孩釣得那么大的魚，更是千載難逢。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚據(jù)為己有。但是父親沒有這樣做，而是遵守釣魚的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚放回湖里了。
這件事雖小，表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數(shù)倍，那就是明白了做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，要經(jīng)得起好東西的誘惑，不該做個(gè)貪圖小利的人。我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)小伙伴，都應(yīng)該從這件事中有所啟示，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校要想優(yōu)秀，都離不開我們每一個(gè)份子的廉潔尊貴的品質(zhì)。只有我們做到了廉潔，我們的學(xué)校才會(huì)變得和諧，我們生活的環(huán)境才會(huì)和諧。
是啊，廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。所以一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開公正廉潔的社會(huì)風(fēng)尚。
原國(guó)家主席毛澤東就是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。他在“家庭小事”上絲毫不糊涂，親自抓家庭經(jīng)濟(jì)收支帳目，把好個(gè)人和家庭生活的大大小小關(guān)口，保證家里每筆經(jīng)濟(jì)收支都做到公私分明，不管收入怎么緊也絕不沾國(guó)家的一分便宜，就連在人民大會(huì)堂、釣魚嶼接見外賓喝茶也按規(guī)定繳錢。今年十一期間，我和爸爸、媽媽一起去北京參觀了中國(guó)革命軍事博物館，在這里，我目睹了毛主席的襯衣、床單和拖鞋，都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁;三年自然災(zāi)害期間，毛主席帶頭不吃肉;讓兒子毛岸英入朝鮮參戰(zhàn)，直到犧牲等等?？吹竭@里，我和講解員一起流淚，內(nèi)心的震撼無以倫比，這也是他老人家留給我們的一份寶貴的精神財(cái)富——廉潔自律。毛主席身為國(guó)家主席，難道沒有錢吃穿嗎?論-功勞，誰能功蓋毛澤東;論權(quán)利，中國(guó)哪一個(gè)人有他地位高?所以我覺得看一個(gè)人是不是廉潔，只要看一看他的衣食住行和對(duì)親屬的安排就一目了然了。
21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，廉潔奉公是國(guó)家要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本行為規(guī)范，但廉潔意識(shí)也是我們這些中學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。
在我們的日常行為之中，只要你留心，到處都可以感受的到廉潔文化：當(dāng)你在課余時(shí)間玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)偶爾撿到一元錢，這時(shí)我們走進(jìn)辦公室，走進(jìn)廉潔文明，我們會(huì)把它交給老師，不是嗎?雖然我們失去了一時(shí)的金錢財(cái)富，可我們換來的卻是比金錢財(cái)富更可貴的精神財(cái)富，此時(shí)此刻，我們臉上掛滿了微笑;學(xué)校里考試分?jǐn)?shù)下來了，老師多給了分，沒人知道，怎么辦呢?告訴老師把分?jǐn)?shù)改過來;過馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒有交-警叔叔，我們是沖過去，還是等一等?這些小事在我們的生活中會(huì)經(jīng)常碰到。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)自覺抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
伙伴們，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。讓我們手拉著手，肩并著肩，共同樹立廉潔意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。在和諧之海中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)吧!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時(shí)候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是“禽獸不如”也不為過。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個(gè)笑話：
說的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非常可憐，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說：“先生，有個(gè)問題我憋了很久了，我想請(qǐng)問你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因?yàn)閮赡昵埃疫€是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個(gè)乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒有一顆感恩的心。
可是，聽過之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：
假如我是一汪清泉，
我要感謝源頭活水;
假如我是一棵小樹，
我要感謝根下沃土。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的xx。
我是一名資深書蟲。在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始讀書給我聽。當(dāng)我來到這個(gè)世界，最美妙的聲音就是媽媽的讀書聲。
小時(shí)候媽媽一進(jìn)門，我就捧著《幼兒畫報(bào)》追著她讓她讀給我聽。后來我上幼兒園了，每天我開始讀書給媽媽聽，或者媽媽讀一段，我讀一段，每當(dāng)讀故事書的時(shí)候，我和媽媽就分別飾演里面的角色，各讀各的，媽媽總能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在媽媽的帶領(lǐng)下，我上小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)自看完沒有拼音的《100個(gè)公主故事》了。
從此我的閱讀速度如離弦的箭，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我，媽媽買書的速度也滿足不了我。怎么辦？我開始不要新衣服，不過生日，不吃零食，省下的錢統(tǒng)統(tǒng)都給我買書。只要有書讀，我天天穿校服又有什么關(guān)系呢？沒有零食吃，沒有蛋糕過生日，我什么都沒有損失，但是如果沒有書看，我就覺得整天無聊極了，失魂落魄。
我讀書的癡迷就像一只饑餓的狼看見了肉，只要是書，自己還沒有讀過，我就迫不及待的打開，如癡如醉的讀下去。為此，我挨過打，也被媽媽罵過，這些我都能毫不在意，讀書給了我一個(gè)快樂的心境，在書的海洋里我就像勇敢的女水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪直達(dá)滄海，天高海闊，心飛揚(yáng)。
我最不能忍受的是在我讀書的時(shí)候，有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校，當(dāng)我讀書的時(shí)候，大家都當(dāng)我不存在。我在書里穿梭，為那些困難擔(dān)心、那些危險(xiǎn)害怕，后來終于雨過天晴，靠著勇敢和智慧，善良戰(zhàn)勝了邪惡，正義打敗了黑暗，純潔打敗了貪婪，我的心中溢滿了幸福，我們贏了，我們贏了。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，經(jīng)常給媽媽講書里的故事，那些讓我佩服的人，她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書，每天手不釋卷。從此我再也不因?yàn)闆]有書可讀了而煩惱，因?yàn)閶寢尦闪速?gòu)書狂人。每個(gè)月一發(fā)工資，她就上網(wǎng)淘書。我們兩一起讀書，聊書，講自己的心得體會(huì)。每當(dāng)我和媽媽聊的時(shí)候，爸爸著急地插不上嘴，后來爸爸也愛上了讀書。一個(gè)幸福的家庭，必定是一個(gè)熱愛讀書的家庭。知書才能達(dá)理，有一個(gè)講道理的爸爸媽媽，我們的童年生活才會(huì)快樂。
所以，我提議：讓我們每一個(gè)小朋友都愛上讀書，同時(shí)引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛上讀書。做書香家庭，擁有一個(gè)幸福的家。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇七
親愛的同學(xué)們，老師：
大家好！
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！
那么這些黃金、寶玉是什么呢？它們啊，就是我從書中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡；它們教我學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會(huì)到了博愛，感受到了真情；我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替，社會(huì)的變革；我更從書中學(xué)會(huì)了思考，提出有價(jià)值的好問題，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春?jiǎn)?？那么，?qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?，走進(jìn)書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實(shí)思想，改變?nèi)松?，改變命運(yùn)，更能讓我們，作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇八
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。讀書收獲演講稿1000字。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修[來源]身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國(guó)的`南海邊畫了一個(gè)圈”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代、江x時(shí)代，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。
同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說一說而已?江x在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的
智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。 親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是班的xxx，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的'阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中！我演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我。
給大家。
講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
反動(dòng)派的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見陽光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過氣來。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了?？墒?，沒辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來，難友門也都憤憤地說：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。
有時(shí)候，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方
的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒有紙、筆，沒有教科書，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。
后來，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過氣來?？墒?，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀;沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫。
xxxx年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民。
黨
反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
共產(chǎn)。
黨
就沒有我們今天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著誠(chéng)信在人生的道路上出發(fā)了……。
“接下來，請(qǐng)我們這次奧數(shù)比賽的一等獎(jiǎng)得主，胡小明同學(xué)上臺(tái)分享一下他的獲獎(jiǎng)感言！”校長(zhǎng)激動(dòng)而欣慰的聲音通過報(bào)聲器傳到了全校的每一個(gè)角落。一等獎(jiǎng)，多么的耀眼奪目！我作為獲獎(jiǎng)選手，馬上就要上臺(tái)演講，心情萬分激動(dòng)。我飛速離開位置向主席臺(tái)小跑過去。
“胡小明，抄別人的，抄別人的……”突然一個(gè)低沉且嚴(yán)肅的聲音在我心底響起，我的速度頓時(shí)慢了下來，我慌亂的看了看四周，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光，老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責(zé)感，因?yàn)槲业?確是在趁著交卷的時(shí)候瞟了一眼別人的卷子，改了一道我不確定的選擇題，雖然我不知道他的答案是否正確，萬一他的答案也是錯(cuò)的呢？可滿滿的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上，讓我挪不動(dòng)步子，一番心里斗爭(zhēng)，一個(gè)決定，在我心中形成。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我終于走上了主席臺(tái)，接過了話筒。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，尖叫聲不斷，我回頭看了看校長(zhǎng)，鼓足了勇氣低聲說：“對(duì)不起！老師們，同學(xué)們，我無權(quán)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)證，因?yàn)槲业拇鸢钢杏幸活}不是我自己寫的，當(dāng)時(shí)我趁著收卷時(shí)偷偷瞟了眼同桌的答案，看到他有一題和我不一樣，于是我就………”越往后我的聲音越小，到最后我都低下了頭，閉上了眼睛，只聽見臺(tái)下的嘩然聲，我默默的等著老師和同學(xué)們的批評(píng)與審批。
又過了好久一會(huì)兒，臺(tái)下的嘩然聲漸漸的停了下來，我緩緩睜開了雙眼，看見校長(zhǎng)站在我旁邊，似乎沒有要批評(píng)我的意思，對(duì)我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過我手中的話筒說：“胡同學(xué)的做法確實(shí)不對(duì)，但他敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并大膽的承擔(dān)了后果，他今天雖然拿不到這個(gè)獎(jiǎng)，但他卻可以得到一個(gè)屬于誠(chéng)信的獎(jiǎng)杯，同學(xué)們你們說對(duì)嗎？”
臺(tái)下又一次響起了熱烈的掌聲，不過這之中似乎多了些什么，好像是寬容！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著誠(chéng)信在人生的道路上出發(fā)了。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是班的楊陽，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。
比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中!我演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是x年x班的xx今天我演講的題目是《愛國(guó)不在年高》。
以前，一提起“國(guó)家”這個(gè)詞，我就會(huì)覺得，噢，好大，好遠(yuǎn)!我們的國(guó)家是什么樣子呢?我，一個(gè)小學(xué)生，(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國(guó)土，但通過語文課本依然可以暢游祖國(guó)的山水：那氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城，(右手上舉)那風(fēng)景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，(雙手平舉)那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，(左手上，伸遠(yuǎn)點(diǎn))無一不是我做夢(mèng)都想要到的地方。我們祖國(guó)山河如此壯麗，風(fēng)景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢?是的，我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)。喃喃自語的同時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)鬼精鬼精的小孩兒，圓圓的腦袋，機(jī)靈的眼睛，正沖我笑呢!他，就是雨來，我們學(xué)過一篇課文的主人公?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他用自己的機(jī)智勇敢掩護(hù)了交通員李大叔，還在鬼子的槍下逃得一劫，他可真是個(gè)小英雄!(右手大拇指)還記得他在夜校讀書時(shí)學(xué)的第一句話便是這句：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)。(雙平)如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的'硝煙早已散去，在和平年代里，沒有了隆隆的槍聲，沒有了敵軍的轟炸，沒有了鮮血的洗禮，沒有的無盡的殺伐，我們，又該怎么愛國(guó)呢?(雙平，歪頭)。
還記得嗎?是誰不顧危險(xiǎn)一再返回廢墟營(yíng)救同伴?是誰小小年紀(jì)就憑機(jī)智救出父母?是誰身在異鄉(xiāng)依然努力維護(hù)祖國(guó)?是誰用自己殘弱的身軀拼死護(hù)住了奧運(yùn)圣火?(右拳)。
是的，愛國(guó)不在年高!“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
原來，愛國(guó)真的不只是口號(hào)，愛國(guó)不分事情大小(雙平)。只要從身邊做起，從節(jié)約用水、隨手關(guān)燈做起，從認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講做起，從孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)做起，別看我們年紀(jì)小(右手撫胸)，我們依然可以做得好!同學(xué)們，讓我們一起用行動(dòng)向大人們證明：愛國(guó)不在年高!(雙平)。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！
今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的方法哄我都沒有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比方美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精巧的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精巧的.圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”
媽媽滿口容許。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽翻開這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十四
我是四、三班學(xué)生，名叫。今天我演講的題目是《三個(gè)小故事》。
書是我的`小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第一個(gè)小故事是《我哭了》。
記得在今年過年的第二天下午，我在家看課外書。我看一本名叫《假如給我三天光明》的小冊(cè)子，我哭了。讀書的開頭，我就感到我的鼻子酸酸的，眼里噙滿了淚水。當(dāng)我讀到書的結(jié)尾——“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭遇耳聾的厄運(yùn)……”我終于忍不住哭出聲音了。坐在客廳里也在看書的媽媽跑進(jìn)我的臥室，問我：“雅雅，你怎么了？”我拖著哭腔說：“媽媽，她的命太苦了，她的要求太低了，她太勇敢了！”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第二個(gè)小故事是《翅膀》。
可愛的書好像給了我一雙想象的翅膀，我又用它飛翔在書的天空。讀書的第一章，我就想象第二章?？吹綍械娜宋镄α嘶蚩蘖?，我就思考她為什么笑了或哭了。記得在三年級(jí)上期的時(shí)候，老師布置了一篇題為《續(xù)寫〈陶罐和鐵罐〉》的作文，我的想象翅膀立馬展開了，心里有文思泉涌的感覺，我很輕松地提起筆，飛快地寫出——“一天天過去了，人們把土翻了很多……終于，有一天找到了鐵罐，他身上是一塊塊黑銹，他的樣子又臟又丑，陶罐看見它怪可憐的，就對(duì)那些人說：‘求求你們，幫他把身上的銹擦了吧，好嗎？”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第三個(gè)小故事是《小竅門》。
我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀。前不久，老師又在作文課上讀我寫的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風(fēng)一樣悄無聲息地向我們走來了。你們看：那高大而粗壯的樹上滿是新綠，每一片葉子都是那么嬌嫩，嬌嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來了！今天我們來到龍腦橋百花洲觀賞可愛的春天?！卑嗌系耐瑢W(xué)一邊認(rèn)真地聽著，一邊又時(shí)不時(shí)的扭頭來看我。老師讀完了我的作文后，突然點(diǎn)我的名，讓我站起來介紹寫作的方法。我站起來，想了想，說：“我有一個(gè)寫作小竅門，那就是在平時(shí)讀書時(shí)，摘抄書中的好詞好句?！贝藭r(shí)，同學(xué)們都用疑惹的眼光望著我，我不慌不忙地從書包里拿出一個(gè)本子，翻開其中的一頁，然后說道：“我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我就摘抄了好詞一馬當(dāng)先、萬夫不當(dāng)、氣壯山河、百戰(zhàn)百勝、沖鋒陷陣、英姿煥發(fā)、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個(gè)詞語?！?BR> 從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字起，書朋友就牽著我成長(zhǎng)。我長(zhǎng)高了，我懂事了，我文明著，我快樂著，有我爸爸媽媽的功勞，有老師的功勞，有所有關(guān)心愛護(hù)我的人的功勞，當(dāng)然也有書的功勞！
我愛書，我愛讀書，我愿一生一世和書作朋友。我愿世界上的書越來越多，我關(guān)于書的故事也越來越多！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從前，有個(gè)有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個(gè)有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請(qǐng)來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點(diǎn)也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了?！庇绣X人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問題嗎?”
有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十六
書包還沒放好，我就迫不及待地騎上自行車，還沒坐穩(wěn)，突然自行車前把一扭，車身一歪，我就摔了一跤，膝蓋還擦破了一大片，疼得我哇哇大哭，之后，我就再也不想騎自行車了。每次我看到媽媽推著自行車來接我的時(shí)候，我就會(huì)躲起來，甚至找借口去干別的'事。但由于媽媽的不懈努力，我最后還是騎上了自行車。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不怕摔跤，不怕困難，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。
其實(shí)，要想學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)并不難，只要對(duì)自己滿懷信心，不向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。如果你不相信，那你就試一試吧。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十七
跟隨時(shí)間爺爺?shù)哪_步，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。先從那些拔地而起的高樓說起吧。以前我們每個(gè)人家的房子都是用稻草蓋得，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，一到下雨的時(shí)候屋內(nèi)就會(huì)一發(fā)不可收拾?，F(xiàn)在每個(gè)人家的房子都是用鋼筋和水泥蓋得，下雨的時(shí)候屋內(nèi)也不會(huì)一發(fā)不可收拾了。說說我們每個(gè)地方的柏油路吧。
以前每個(gè)地方根本就沒有柏油路，只有坑坑洼洼的小路，回家之后你的衣服肯定全濕了?，F(xiàn)在那些小路已經(jīng)修路工人修成了柏油路。說說每個(gè)人身上穿的衣服吧。以前每個(gè)人身上穿的`衣服都是補(bǔ)丁，有的人身上穿的衣服都是補(bǔ)丁上還有補(bǔ)丁?，F(xiàn)在不同了，我們身上的衣服上沒有補(bǔ)丁，就連我們?nèi)釉诤永锏囊路急纫郧暗囊路?。說說我們用的學(xué)習(xí)工具吧。以前根本就沒有魔筆﹑水油筆﹑可察筆。寫字用的是鉛筆，寫錯(cuò)了就劃去?，F(xiàn)在不同了，我們的筆有很多：有可察筆﹑油筆﹑鋼筆﹑魔筆，筆沒有油了或者沒有鋼筆水了，我們可以去買筆條和鋼筆水。說說每個(gè)人家里的那些車吧。以前的人家里根本就沒有什么車，有也是自行車。可是他們連自行車也是個(gè)寶，根本就不會(huì)借給你的。
現(xiàn)在什么車都有了，有：摩托車，三輪車，小轎車，卡車，面包車，灑水車，鏟車，挖掘機(jī)，還有的人家都買上了寶馬，吉普，奧迪。
??！我們的祖國(guó)變化的可真大啊！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是新華學(xué)校四年級(jí)一班的王莉元。今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動(dòng)了我。
今天，我給大家講的這個(gè)抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。說的是12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的.（同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，海娃又被他們抓了回去。
他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔？？”，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
故事發(fā)生在很久很久以前的樹林里，那里住著桀驁不遜的鳥兒——貓頭鷹。它擁有一雙大大的眼睛，敏銳而又犀利，無論白晝與黑夜，它都能看清最細(xì)小的東西。而它的雙翼展開后，整整寬過身體的兩倍，這讓它上天入地，翱翔自如。更厲害的是，它有一對(duì)鋒利的爪子，任何獵物只要它稍稍一用力，爪子就會(huì)象鋼鉤一樣，深深嵌入它的軀體。
為了讓所有的鳥兒都敬服自我，它開始找兇猛的鳥比武。它和山鷹比賽飛翔，山鷹沒有它速度快。它和禿鷲比賽爪力，禿鷲沒有它有力。它和金雕比賽捕食，金雕也沒它兇狠迅速——這一切讓貓頭鷹覺得，自我是當(dāng)之無愧的鳥類之王。
最終在這一天，它找齊所有的鳥兒開會(huì)。它高高的站在樹枝上，
對(duì)大家。
說：“你們應(yīng)當(dāng)稱我為王，因?yàn)槲沂亲顓柡Φ?山鷹，禿鷲，金雕都不是我的對(duì)手，你們還有誰不服氣，想和我比試比試嗎”
“難道厲害就能成為百鳥之王嗎我們覺得能。
給大家。
帶來歡樂和歌聲的，才能成為百鳥之王!”許多鳥兒唧唧喳喳的說著。
“胡說!百鳥之王難道是個(gè)演員嗎從今往后，我就是你們的王，誰見了我必須低。
下頭。
表示敬服，不然，我就當(dāng)它是挑釁，我就要讓它嘗嘗我鋼爪的厲害!”說著，貓頭鷹雙爪一用力，一下就插進(jìn)了腳下的樹枝里。
鳥兒們都驚恐的叫起來?！霸鯓幽銈冞€不低。
下頭。
都想試試我的鋼爪嗎”貓頭鷹生氣了因?yàn)檫@時(shí)它沒有看到一只鳥兒低。
下頭。
貓頭鷹怒視著大家，慢慢展開翅膀。它已經(jīng)決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不知天高地厚的家伙。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇二十
講講我的成長(zhǎng)故事吧!
我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑，可最終還是沒有問。
有一天，媽媽打來電話說：姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了，進(jìn)了家門，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時(shí)我的心里有種說不出來的難受，從那以后，我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè)，寫完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進(jìn)了醫(yī)院，做了治療，我這才安心?？墒翘炜偸遣浑S人愿，意想不到的事還是來了，姥爺去世了。聽到這個(gè)消息全家人都悲痛萬分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來了。
從那以后，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無法忘記，通過這件事我覺得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲視?huì)為媽媽，姥爺著想了，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快，更好!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生，我叫xx。
首先，我要感謝老師和同學(xué)，對(duì)我一直的關(guān)心和愛護(hù),使我不斷的成長(zhǎng)。
我是歷年的全面發(fā)展星、學(xué)科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報(bào)一等獎(jiǎng)，科幻畫二等獎(jiǎng)，科技小論文等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
20xx年在日照市少兒美術(shù)、書法大賽中榮獲色彩獎(jiǎng)。
20xx年在國(guó)際天使藝術(shù)節(jié)第七屆全國(guó)青少年兒童文化藝術(shù)展評(píng)活動(dòng)中，榮獲繪畫類少兒組一等獎(jiǎng)。
我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。
上一年級(jí)時(shí)就喜歡讀《兒童文學(xué)》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《100個(gè)寓言故事》、《100個(gè)父愛故事》、《100個(gè)母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》……二年級(jí)時(shí)能背古詩二三百首，三年級(jí)我讀了四大名著等。
現(xiàn)在我已綠色閱讀已過了六級(jí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少道理，同時(shí)也提高了我的作文水平。
我也是學(xué)校綠色悅讀活動(dòng)的真正受益者。
“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。
我從小堅(jiān)持記日記，記下自己的不足，記下成功的經(jīng)驗(yàn)，也記下自己的親身感受。
在家里，在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務(wù)活。
我的紅領(lǐng)巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。
我還處處以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校，能夠關(guān)心他人，尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。
我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還有一顆關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的美好心靈。
我在幼兒園的時(shí)候，就向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。
在一年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我把自己的零花錢獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的孩子。
我還向班級(jí)圖書一角捐獻(xiàn)圖書，讓同學(xué)們與我一起分享讀書的快樂。
我這次要競(jìng)選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學(xué)們，是你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會(huì)盡力亮出自己的風(fēng)采。
如果我這次競(jìng)選成功，我會(huì)努力使自己更加優(yōu)秀，在各方面起帶頭作用。
一切的競(jìng)爭(zhēng)重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會(huì)繼續(xù)努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業(yè)績(jī)，但我會(huì)坦然做好一個(gè)全新的自己。
希望大家支持我，我不會(huì)讓大家失望!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，小學(xué)生紅色故事演講稿。
有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。
這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。
還沒走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見來了一隊(duì)日本兵?！?BR> 怎么辦?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來了。
海娃剛站起來，鬼子就來到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！?BR> 海娃故意裝作害怕的樣子哭起來。
鬼子看了看這群羊，來了壞主意。
他把羊都扣了下來，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來到一個(gè)小山村，小學(xué)生紅色故事演講稿。
村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。
鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀颉?BR> 一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來就搶。
海娃眼看自己心愛的羊被拖走殺掉，恨死了敵人。
可他更擔(dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。
海娃總算放了心，又在盤算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。
還沒走過幾個(gè)山頭，只聽”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。
原來他們踩上了民兵埋的地雷。
海娃真想笑，可沒敢笑出來。
“小孩，你的前面的開路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。
這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。
敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開路!”海娃干脆飛跑起來。
叭!叭!鬼子開槍了。
海娃一頭倒在草叢里。
他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來：”鬼子來啦!鬼子來啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開火了。
海娃一高興，爬起來就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。
一個(gè)八路軍叔叔忙跑過來：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開眼，吃力地說：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒說完，又昏過去了。
等他醒來時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。
八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。
八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。
海娃的心里呀，別提有多高興了。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)二班的楊雅琴，今天我演講的題目是《我與書的故事》。
小的時(shí)候，每天晚上入睡前，我親愛的媽媽都會(huì)給我讀童話故事聽。在童話的王國(guó)里，有力大無比的巨人，有美麗的白雪公主，還有中了咒語的青蛙王子……聽著聽著，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個(gè)美麗的童話世界，我也變成了他們中的一員，穿著水晶鞋，跳著圓圈舞，為善良的人祝?！菚r(shí)候，書總會(huì)給我?guī)砗脡?mèng)。
上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己讀書。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫游蜘蛛最毒……哦，世界原來這么奇妙！這時(shí)候，書成了我的百花園，而我就是那只四處采蜜的勤勞小蜜蜂。同學(xué)們，加入我吧，讓我們一起，做一只只勤勞、快樂、智慧的小蜜蜂！
謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我給大家講個(gè)故事，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)臣子用來勸國(guó)王的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國(guó)家非常混亂，老百姓生活困苦。
但是國(guó)王卻聽不進(jìn)忠臣的勸告，只知道飲酒作樂。后來秦國(guó)派兵打楚國(guó)，很快就把楚國(guó)都城攻克了。國(guó)王楚襄王也只好倉(cāng)皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過來，想重新整治國(guó)家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。
這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了，開口就說：”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。“楚襄王不知是什么意思，就問那個(gè)臣子說：”亡羊補(bǔ)牢是什么意思?“那個(gè)臣子說：”從前，有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞，就對(duì)他說：“你最好把羊圈修一下，要不羊會(huì)丟的?！笨墒悄莻€(gè)人，卻不聽鄰居的勸告，也不去補(bǔ)羊圈。
結(jié)果過了兩天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。
這時(shí)，他的好心鄰居又來提心他補(bǔ)羊圈，他說：“羊已經(jīng)丟了，還補(bǔ)什么羊圈?‘第二天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。
從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓(xùn)，開始整頓國(guó)家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)不改。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇四
尊敬的各位評(píng)委：
繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面!”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物?我脫口而出：“書!書!我要書!”
媽媽滿口答應(yīng)。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書?！蔽也挪恍拍?媽媽打開這個(gè)怪物，簡(jiǎn)便點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出此刻屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎樣辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧?媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟!
自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。此刻，我每一天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，多謝大家!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇五
各位尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫王李子悅，來自襄樊市第。。中學(xué)小學(xué)五(二)班，今天我為大家演講的題目是《樹廉潔意識(shí)從小抓起，建和諧社會(huì)人人有責(zé)》。
聽說學(xué)校要舉行“廉潔故事”演講比賽，很多同學(xué)都問：“廉潔”是什么意思?其實(shí)“廉潔”包含了一個(gè)人好的品質(zhì)與崇高的精神。也許還有的同學(xué)會(huì)問：這和作為新一代中學(xué)生的我們有什么關(guān)系呢?其實(shí)，這也是衡量一位學(xué)生是否具有高尚道德品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
人生起步，從小受到健康正確的廉潔事例教育，將會(huì)受益終生。記得上小學(xué)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《釣魚的啟示》。雖然文章篇幅不長(zhǎng)，但文中的人物卻我給我留下了深刻的印象。文中的父親和孩子在捕撈鱸魚開放日的前一個(gè)晚上去釣魚。
他們好不容易釣到了一條從沒有見過的既漂亮又特別大的鱸魚。大家應(yīng)該知道鱸魚是四大名魚之一。此時(shí)距離捕撈鱸魚開放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定不能將釣到的魚帶回家。他們釣魚時(shí)四周異常的安靜，沒有一個(gè)人知道這件事，而且像小男孩釣得那么大的魚，更是千載難逢。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚據(jù)為己有。但是父親沒有這樣做，而是遵守釣魚的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚放回湖里了。
這件事雖小，表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數(shù)倍，那就是明白了做人應(yīng)該講究廉潔與誠(chéng)信，要經(jīng)得起好東西的誘惑，不該做個(gè)貪圖小利的人。我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)小伙伴，都應(yīng)該從這件事中有所啟示，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校要想優(yōu)秀，都離不開我們每一個(gè)份子的廉潔尊貴的品質(zhì)。只有我們做到了廉潔，我們的學(xué)校才會(huì)變得和諧，我們生活的環(huán)境才會(huì)和諧。
是啊，廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。所以一個(gè)國(guó)家要想富強(qiáng)，也離不開公正廉潔的社會(huì)風(fēng)尚。
原國(guó)家主席毛澤東就是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。他在“家庭小事”上絲毫不糊涂，親自抓家庭經(jīng)濟(jì)收支帳目，把好個(gè)人和家庭生活的大大小小關(guān)口，保證家里每筆經(jīng)濟(jì)收支都做到公私分明，不管收入怎么緊也絕不沾國(guó)家的一分便宜，就連在人民大會(huì)堂、釣魚嶼接見外賓喝茶也按規(guī)定繳錢。今年十一期間，我和爸爸、媽媽一起去北京參觀了中國(guó)革命軍事博物館，在這里，我目睹了毛主席的襯衣、床單和拖鞋，都是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁;三年自然災(zāi)害期間，毛主席帶頭不吃肉;讓兒子毛岸英入朝鮮參戰(zhàn)，直到犧牲等等?？吹竭@里，我和講解員一起流淚，內(nèi)心的震撼無以倫比，這也是他老人家留給我們的一份寶貴的精神財(cái)富——廉潔自律。毛主席身為國(guó)家主席，難道沒有錢吃穿嗎?論-功勞，誰能功蓋毛澤東;論權(quán)利，中國(guó)哪一個(gè)人有他地位高?所以我覺得看一個(gè)人是不是廉潔，只要看一看他的衣食住行和對(duì)親屬的安排就一目了然了。
21世紀(jì)的今天，建設(shè)和諧社會(huì)是我們國(guó)家的主旋律，廉潔奉公是國(guó)家要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本行為規(guī)范，但廉潔意識(shí)也是我們這些中學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。
在我們的日常行為之中，只要你留心，到處都可以感受的到廉潔文化：當(dāng)你在課余時(shí)間玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)偶爾撿到一元錢，這時(shí)我們走進(jìn)辦公室，走進(jìn)廉潔文明，我們會(huì)把它交給老師，不是嗎?雖然我們失去了一時(shí)的金錢財(cái)富，可我們換來的卻是比金錢財(cái)富更可貴的精神財(cái)富，此時(shí)此刻，我們臉上掛滿了微笑;學(xué)校里考試分?jǐn)?shù)下來了，老師多給了分，沒人知道，怎么辦呢?告訴老師把分?jǐn)?shù)改過來;過馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒有交-警叔叔，我們是沖過去，還是等一等?這些小事在我們的生活中會(huì)經(jīng)常碰到。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)自覺抵制各種誘惑，努力培養(yǎng)自己的廉潔意識(shí)，讓廉潔文化在我們心中共存。
伙伴們，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。讓我們手拉著手，肩并著肩，共同樹立廉潔意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起。在和諧之海中乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)吧!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
從小時(shí)候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!
還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!
這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是“禽獸不如”也不為過。因?yàn)槿思依匣⑦€懂得報(bào)恩呢!
可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個(gè)笑話：
說的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非常可憐，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說：“先生，有個(gè)問題我憋了很久了，我想請(qǐng)問你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因?yàn)閮赡昵埃疫€是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢?？墒侨ツ晡医Y(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個(gè)乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”
各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒有一顆感恩的心。
可是，聽過之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?
最后，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：
假如我是一汪清泉，
我要感謝源頭活水;
假如我是一棵小樹，
我要感謝根下沃土。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)三班的xx。
我是一名資深書蟲。在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就開始讀書給我聽。當(dāng)我來到這個(gè)世界，最美妙的聲音就是媽媽的讀書聲。
小時(shí)候媽媽一進(jìn)門，我就捧著《幼兒畫報(bào)》追著她讓她讀給我聽。后來我上幼兒園了，每天我開始讀書給媽媽聽，或者媽媽讀一段，我讀一段，每當(dāng)讀故事書的時(shí)候，我和媽媽就分別飾演里面的角色，各讀各的，媽媽總能扮演的惟妙惟肖，我也不甘落后，在媽媽的帶領(lǐng)下，我上小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)可以獨(dú)自看完沒有拼音的《100個(gè)公主故事》了。
從此我的閱讀速度如離弦的箭，家里的藏書已經(jīng)不能滿足我，媽媽買書的速度也滿足不了我。怎么辦？我開始不要新衣服，不過生日，不吃零食，省下的錢統(tǒng)統(tǒng)都給我買書。只要有書讀，我天天穿校服又有什么關(guān)系呢？沒有零食吃，沒有蛋糕過生日，我什么都沒有損失，但是如果沒有書看，我就覺得整天無聊極了，失魂落魄。
我讀書的癡迷就像一只饑餓的狼看見了肉，只要是書，自己還沒有讀過，我就迫不及待的打開，如癡如醉的讀下去。為此，我挨過打，也被媽媽罵過，這些我都能毫不在意，讀書給了我一個(gè)快樂的心境，在書的海洋里我就像勇敢的女水手，長(zhǎng)風(fēng)破浪直達(dá)滄海，天高海闊，心飛揚(yáng)。
我最不能忍受的是在我讀書的時(shí)候，有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校，當(dāng)我讀書的時(shí)候，大家都當(dāng)我不存在。我在書里穿梭，為那些困難擔(dān)心、那些危險(xiǎn)害怕，后來終于雨過天晴，靠著勇敢和智慧，善良戰(zhàn)勝了邪惡，正義打敗了黑暗，純潔打敗了貪婪，我的心中溢滿了幸福，我們贏了，我們贏了。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，經(jīng)常給媽媽講書里的故事，那些讓我佩服的人，她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書，每天手不釋卷。從此我再也不因?yàn)闆]有書可讀了而煩惱，因?yàn)閶寢尦闪速?gòu)書狂人。每個(gè)月一發(fā)工資，她就上網(wǎng)淘書。我們兩一起讀書，聊書，講自己的心得體會(huì)。每當(dāng)我和媽媽聊的時(shí)候，爸爸著急地插不上嘴，后來爸爸也愛上了讀書。一個(gè)幸福的家庭，必定是一個(gè)熱愛讀書的家庭。知書才能達(dá)理，有一個(gè)講道理的爸爸媽媽，我們的童年生活才會(huì)快樂。
所以，我提議：讓我們每一個(gè)小朋友都愛上讀書，同時(shí)引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛上讀書。做書香家庭，擁有一個(gè)幸福的家。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇七
親愛的同學(xué)們，老師：
大家好！
眾所周知，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”啊！
那么這些黃金、寶玉是什么呢？它們啊，就是我從書中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡；它們教我學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞真善美。我從書中體會(huì)到了博愛，感受到了真情；我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替，社會(huì)的變革；我更從書中學(xué)會(huì)了思考，提出有價(jià)值的好問題，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：“走遍天下書為侶”。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春。難道在座的同事們不想永葆青春?jiǎn)?？那么，?qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?，走進(jìn)書的海洋，暢飲這“源頭活水”，充實(shí)思想，改變?nèi)松?，改變命運(yùn)，更能讓我們，作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往，不同凡響的自信！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇八
依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是為了考上一所好大學(xué)。
三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。
四是為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。讀書收獲演講稿1000字。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗?她)沒有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會(huì)有怎樣的出息，在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅(jiān)信：明天的失敗都是由于今天不努力。
我們要堅(jiān)信：今天的努力明天一天會(huì)有大收成。
第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤打得好，挺現(xiàn)實(shí)的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應(yīng)該是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)該無可厚非。
第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。
高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國(guó)的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修[來源]身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。“修身”是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。
這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人：為了中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)的棟梁之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國(guó)的`南海邊畫了一個(gè)圈”小平同志用他那睿智的手為我國(guó)描繪了一幅社會(huì)主義建設(shè)的新藍(lán)圖。經(jīng)小平時(shí)代、江x時(shí)代，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已取得了舉世矚目的成績(jī)，中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際地位得到了明顯的提高?？墒?，我們要看到，我們國(guó)家底子薄，我國(guó)目前還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還只是美國(guó)的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國(guó)人還敢用導(dǎo)彈打我國(guó)的大使館。民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，還是一個(gè)非常艱巨的事業(yè)。
同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請(qǐng)把以下三個(gè)為什么放在一起思考，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“發(fā)展是硬道理”?為什么我國(guó)的對(duì)外政策一直采取“和為貴”的方針?這次美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么中國(guó)也只是嘴上說一說而已?江x在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了“要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”?結(jié)論只有一個(gè)，我國(guó)執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復(fù)興。
怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢?現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國(guó)家與國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技之爭(zhēng)實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。在今天這個(gè)，能在不到1秒鐘的時(shí)間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部?jī)?nèi)容從地球的一端傳到另一端的信息時(shí)代，一個(gè)發(fā)育的大腦，一份學(xué)習(xí)的熱情以及把知識(shí)融合到工作中去的能力是通向未來知識(shí)時(shí)代的關(guān)鍵。
親愛的同學(xué)們，約一個(gè)世紀(jì)以前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而讀書的時(shí)候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國(guó)乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛的周恩來總理。
親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國(guó)的話，那么，認(rèn)真讀書吧!書籍是全人類的
智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國(guó)母親正等著你去為她增加力量。 親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧!因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開得燦爛。
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是班的xxx，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的'阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中！我演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我。
給大家。
講一講小蘿卜頭的故事，小蘿卜頭是《紅巖》里的一個(gè)人物。他的人物原型叫宋振中。
反動(dòng)派的摧殘和折磨。
剛被捕的時(shí)候，小蘿卜頭宋振中和媽媽一起被關(guān)在重慶歌樂山下的白宮館女牢里。這間女牢只有10多平方米，陰暗潮濕，終年不見陽光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶，熏得人喘不過氣來。狹小的牢房里，蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很。小蘿卜頭的身上被咬得大瘡連著小瘡，新瘡摞著舊瘡，一不小心抓破了就鮮血直流。
在敵人的監(jiān)獄里吃的是什么呢?他們吃的是霉米飯和爛白菜幫子。這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了?？墒?，沒辦法，媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、沙粒挑出去再讓小蘿卜頭吃。小蘿卜頭剛吃了一口就吐了出來，難友門也都憤憤地說：“連豬狗都不吃的飯菜，怎么讓孩子吃下去呢?”媽媽只好把剩下的飯菜留起來，等小蘿卜頭餓的時(shí)候再喂他。牢房里每天只給一次水，每人一勺，連喝都不夠，甭說洗涮了。
晚上，10多個(gè)人擠在這10多平方米的牢房里，每個(gè)人睡覺只有1尺多寬的地方。為了不讓小蘿卜頭被擠壓，媽媽總是讓小蘿卜頭睡在自己的身上。半夜里用手一摸，熱乎乎的，原來小蘿卜頭尿尿拉屎了。媽媽總是把濕乎乎的布片圍在自己的腰里，或搭在肩上,用自己的體溫暖干。
有時(shí)候，也能看到天空中飛來飛去的小麻雀這小小的窗口是唯一能使小蘿卜頭高興的地方
的斗爭(zhēng)，小蘿卜獲得了在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他沒有紙、筆，沒有教科書，但他學(xué)習(xí)非常努力、刻苦，進(jìn)步很快。
后來，小蘿卜頭一家又被轉(zhuǎn)移到了渣滓洞，小蘿卜頭仍然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。重慶是個(gè)大火爐，七、八月份熱得使人喘不過氣來?？墒?，小蘿卜頭每天都光著膀子，趴在地上寫呀，算呀;沒有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫寫畫畫。
xxxx年9月6日，小蘿卜頭宋振中被國(guó)民。
黨
反動(dòng)派殘忍殺害，遇害時(shí)年僅9歲。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
共產(chǎn)。
黨
就沒有我們今天幸福的生活。
謝謝大家，我的故事講完了。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著誠(chéng)信在人生的道路上出發(fā)了……。
“接下來，請(qǐng)我們這次奧數(shù)比賽的一等獎(jiǎng)得主，胡小明同學(xué)上臺(tái)分享一下他的獲獎(jiǎng)感言！”校長(zhǎng)激動(dòng)而欣慰的聲音通過報(bào)聲器傳到了全校的每一個(gè)角落。一等獎(jiǎng)，多么的耀眼奪目！我作為獲獎(jiǎng)選手，馬上就要上臺(tái)演講，心情萬分激動(dòng)。我飛速離開位置向主席臺(tái)小跑過去。
“胡小明，抄別人的，抄別人的……”突然一個(gè)低沉且嚴(yán)肅的聲音在我心底響起，我的速度頓時(shí)慢了下來，我慌亂的看了看四周，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光，老師們的臉上全是欣慰的微笑。但這些卻讓我的心更有了一些愧疚感和自責(zé)感，因?yàn)槲业?確是在趁著交卷的時(shí)候瞟了一眼別人的卷子，改了一道我不確定的選擇題，雖然我不知道他的答案是否正確，萬一他的答案也是錯(cuò)的呢？可滿滿的愧疚感仍像沉重鉛塊一樣捆綁在我的腳上，讓我挪不動(dòng)步子，一番心里斗爭(zhēng)，一個(gè)決定，在我心中形成。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我終于走上了主席臺(tái)，接過了話筒。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，尖叫聲不斷，我回頭看了看校長(zhǎng)，鼓足了勇氣低聲說：“對(duì)不起！老師們，同學(xué)們，我無權(quán)領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)證，因?yàn)槲业拇鸢钢杏幸活}不是我自己寫的，當(dāng)時(shí)我趁著收卷時(shí)偷偷瞟了眼同桌的答案，看到他有一題和我不一樣，于是我就………”越往后我的聲音越小，到最后我都低下了頭，閉上了眼睛，只聽見臺(tái)下的嘩然聲，我默默的等著老師和同學(xué)們的批評(píng)與審批。
又過了好久一會(huì)兒，臺(tái)下的嘩然聲漸漸的停了下來，我緩緩睜開了雙眼，看見校長(zhǎng)站在我旁邊，似乎沒有要批評(píng)我的意思，對(duì)我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過我手中的話筒說：“胡同學(xué)的做法確實(shí)不對(duì)，但他敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并大膽的承擔(dān)了后果，他今天雖然拿不到這個(gè)獎(jiǎng)，但他卻可以得到一個(gè)屬于誠(chéng)信的獎(jiǎng)杯，同學(xué)們你們說對(duì)嗎？”
臺(tái)下又一次響起了熱烈的掌聲，不過這之中似乎多了些什么，好像是寬容！
清晰地，我感受到，從那一刻起我就帶著誠(chéng)信在人生的道路上出發(fā)了。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是班的楊陽，今天我演講的題目是“雷鋒在我心中”。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。媽媽給我講了好多關(guān)于雷鋒的故事。
比如：雷鋒幫助戰(zhàn)友喬安山，教他認(rèn)漢字、學(xué)算術(shù)。雷鋒利用節(jié)假日幫助本溪路小學(xué)蓋樓工地運(yùn)磚。雷鋒為災(zāi)區(qū)捐出全部積蓄，平時(shí)卻不舍得買一瓶汽水。雷鋒幫丟錢的背小孩的阿姨買火車票。
雷鋒送大雨中迷路的抱小孩的阿姨回家。這些雷鋒做的事，讓我很感動(dòng)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如幫助別人撿起掉在地上的文具盒、幫助別人拾起地上的垃圾、不亂花錢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。雷鋒永遠(yuǎn)在我心中!我演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好!我是x年x班的xx今天我演講的題目是《愛國(guó)不在年高》。
以前，一提起“國(guó)家”這個(gè)詞，我就會(huì)覺得，噢，好大，好遠(yuǎn)!我們的國(guó)家是什么樣子呢?我，一個(gè)小學(xué)生，(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國(guó)土，但通過語文課本依然可以暢游祖國(guó)的山水：那氣魄雄偉的萬里長(zhǎng)城，(右手上舉)那風(fēng)景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，(雙手平舉)那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，(左手上，伸遠(yuǎn)點(diǎn))無一不是我做夢(mèng)都想要到的地方。我們祖國(guó)山河如此壯麗，風(fēng)景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢?是的，我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)。喃喃自語的同時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)鬼精鬼精的小孩兒，圓圓的腦袋，機(jī)靈的眼睛，正沖我笑呢!他，就是雨來，我們學(xué)過一篇課文的主人公?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他用自己的機(jī)智勇敢掩護(hù)了交通員李大叔，還在鬼子的槍下逃得一劫，他可真是個(gè)小英雄!(右手大拇指)還記得他在夜校讀書時(shí)學(xué)的第一句話便是這句：我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)。(雙平)如今，戰(zhàn)爭(zhēng)的'硝煙早已散去，在和平年代里，沒有了隆隆的槍聲，沒有了敵軍的轟炸，沒有了鮮血的洗禮，沒有的無盡的殺伐，我們，又該怎么愛國(guó)呢?(雙平，歪頭)。
還記得嗎?是誰不顧危險(xiǎn)一再返回廢墟營(yíng)救同伴?是誰小小年紀(jì)就憑機(jī)智救出父母?是誰身在異鄉(xiāng)依然努力維護(hù)祖國(guó)?是誰用自己殘弱的身軀拼死護(hù)住了奧運(yùn)圣火?(右拳)。
是的，愛國(guó)不在年高!“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
原來，愛國(guó)真的不只是口號(hào)，愛國(guó)不分事情大小(雙平)。只要從身邊做起，從節(jié)約用水、隨手關(guān)燈做起，從認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講做起，從孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)做起，別看我們年紀(jì)小(右手撫胸)，我們依然可以做得好!同學(xué)們，讓我們一起用行動(dòng)向大人們證明：愛國(guó)不在年高!(雙平)。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委：
下午好！
今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺前總愛哭，不肯睡覺。媽媽想了很多很多的方法哄我都沒有用。最后，媽媽給我講故事，我才入睡。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比方美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽了，連忙奔向書房，翻開一本精巧的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精巧的.圖片吸引住了，開始享受圖書帶給我的樂趣。從此，書像磁鐵一樣深深地吸引著我。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，家里的書都給我看遍了。今年我過生日，媽媽問我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”
媽媽滿口容許。生日那天，媽媽搬回來一個(gè)黑色的大怪物，放在書房。媽媽說：“這就是你的新書。”我才不信呢！媽媽翻開這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬分，忙問媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法，我很快迷上了這本大書。但他總得有個(gè)名字吧？媽媽說，這就是電腦。我恍然大悟！自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息?，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽，媽媽聽了可開心了。我的故事講完了，謝謝大家！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十四
我是四、三班學(xué)生，名叫。今天我演講的題目是《三個(gè)小故事》。
書是我的`小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第一個(gè)小故事是《我哭了》。
記得在今年過年的第二天下午，我在家看課外書。我看一本名叫《假如給我三天光明》的小冊(cè)子，我哭了。讀書的開頭，我就感到我的鼻子酸酸的，眼里噙滿了淚水。當(dāng)我讀到書的結(jié)尾——“失明的我可以給那些看得見的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭遇耳聾的厄運(yùn)……”我終于忍不住哭出聲音了。坐在客廳里也在看書的媽媽跑進(jìn)我的臥室，問我：“雅雅，你怎么了？”我拖著哭腔說：“媽媽，她的命太苦了，她的要求太低了，她太勇敢了！”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第二個(gè)小故事是《翅膀》。
可愛的書好像給了我一雙想象的翅膀，我又用它飛翔在書的天空。讀書的第一章，我就想象第二章?？吹綍械娜宋镄α嘶蚩蘖?，我就思考她為什么笑了或哭了。記得在三年級(jí)上期的時(shí)候，老師布置了一篇題為《續(xù)寫〈陶罐和鐵罐〉》的作文，我的想象翅膀立馬展開了，心里有文思泉涌的感覺，我很輕松地提起筆，飛快地寫出——“一天天過去了，人們把土翻了很多……終于，有一天找到了鐵罐，他身上是一塊塊黑銹，他的樣子又臟又丑，陶罐看見它怪可憐的，就對(duì)那些人說：‘求求你們，幫他把身上的銹擦了吧，好嗎？”
書是我的小伙伴，書是我的好朋友，我有許多關(guān)于書的故事。我想讓大家分享的第三個(gè)小故事是《小竅門》。
我的作文常常被老師當(dāng)范文朗讀。前不久，老師又在作文課上讀我寫的作文《春天的百花洲》——“春天就像一陣風(fēng)一樣悄無聲息地向我們走來了。你們看：那高大而粗壯的樹上滿是新綠，每一片葉子都是那么嬌嫩，嬌嫩得讓你都不忍心去觸碰它們。春天來了！今天我們來到龍腦橋百花洲觀賞可愛的春天?！卑嗌系耐瑢W(xué)一邊認(rèn)真地聽著，一邊又時(shí)不時(shí)的扭頭來看我。老師讀完了我的作文后，突然點(diǎn)我的名，讓我站起來介紹寫作的方法。我站起來，想了想，說：“我有一個(gè)寫作小竅門，那就是在平時(shí)讀書時(shí)，摘抄書中的好詞好句?！贝藭r(shí)，同學(xué)們都用疑惹的眼光望著我，我不慌不忙地從書包里拿出一個(gè)本子，翻開其中的一頁，然后說道：“我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我就摘抄了好詞一馬當(dāng)先、萬夫不當(dāng)、氣壯山河、百戰(zhàn)百勝、沖鋒陷陣、英姿煥發(fā)、挺身而出、威震天下、勇冠三軍等幾百個(gè)詞語?！?BR> 從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字起，書朋友就牽著我成長(zhǎng)。我長(zhǎng)高了，我懂事了，我文明著，我快樂著，有我爸爸媽媽的功勞，有老師的功勞，有所有關(guān)心愛護(hù)我的人的功勞，當(dāng)然也有書的功勞！
我愛書，我愛讀書，我愿一生一世和書作朋友。我愿世界上的書越來越多，我關(guān)于書的故事也越來越多！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
從前，有個(gè)有錢人，他生來愚蠢，又不愿意讀書學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來。
有一次，他到另一個(gè)有錢人家里去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊!我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意!
要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家里，馬上叫人請(qǐng)來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻開始動(dòng)工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。
有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點(diǎn)。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實(shí)在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什么房子啊，怎么一點(diǎn)也不像我要的樓房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎?這就是第一層了?！庇绣X人又問：“這么說，你們還要修第二層啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問題嗎?”
有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么?”
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十六
書包還沒放好，我就迫不及待地騎上自行車，還沒坐穩(wěn)，突然自行車前把一扭，車身一歪，我就摔了一跤，膝蓋還擦破了一大片，疼得我哇哇大哭，之后，我就再也不想騎自行車了。每次我看到媽媽推著自行車來接我的時(shí)候，我就會(huì)躲起來，甚至找借口去干別的'事。但由于媽媽的不懈努力，我最后還是騎上了自行車。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不怕摔跤，不怕困難，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。
其實(shí)，要想學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)并不難，只要對(duì)自己滿懷信心，不向困難低頭，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。如果你不相信，那你就試一試吧。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十七
跟隨時(shí)間爺爺?shù)哪_步，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。先從那些拔地而起的高樓說起吧。以前我們每個(gè)人家的房子都是用稻草蓋得，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，一到下雨的時(shí)候屋內(nèi)就會(huì)一發(fā)不可收拾?，F(xiàn)在每個(gè)人家的房子都是用鋼筋和水泥蓋得，下雨的時(shí)候屋內(nèi)也不會(huì)一發(fā)不可收拾了。說說我們每個(gè)地方的柏油路吧。
以前每個(gè)地方根本就沒有柏油路，只有坑坑洼洼的小路，回家之后你的衣服肯定全濕了?，F(xiàn)在那些小路已經(jīng)修路工人修成了柏油路。說說每個(gè)人身上穿的衣服吧。以前每個(gè)人身上穿的`衣服都是補(bǔ)丁，有的人身上穿的衣服都是補(bǔ)丁上還有補(bǔ)丁?，F(xiàn)在不同了，我們身上的衣服上沒有補(bǔ)丁，就連我們?nèi)釉诤永锏囊路急纫郧暗囊路?。說說我們用的學(xué)習(xí)工具吧。以前根本就沒有魔筆﹑水油筆﹑可察筆。寫字用的是鉛筆，寫錯(cuò)了就劃去?，F(xiàn)在不同了，我們的筆有很多：有可察筆﹑油筆﹑鋼筆﹑魔筆，筆沒有油了或者沒有鋼筆水了，我們可以去買筆條和鋼筆水。說說每個(gè)人家里的那些車吧。以前的人家里根本就沒有什么車，有也是自行車。可是他們連自行車也是個(gè)寶，根本就不會(huì)借給你的。
現(xiàn)在什么車都有了，有：摩托車，三輪車，小轎車，卡車，面包車，灑水車，鏟車，挖掘機(jī)，還有的人家都買上了寶馬，吉普，奧迪。
??！我們的祖國(guó)變化的可真大啊！
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是新華學(xué)校四年級(jí)一班的王莉元。今天我給大家講一個(gè)抗日小英雄的故事。
1937年7月7日的一聲炮響，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)，爭(zhēng)取獨(dú)立、自由，走上前線，與敵人浴血奮戰(zhàn)。他們可歌可泣的英雄事跡，深深地打動(dòng)了我。
今天，我給大家講的這個(gè)抗日小英雄的故事，發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。說的是12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃勇斗日本鬼子的故事。他每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個(gè)鬼子兵。民兵中隊(duì)長(zhǎng)老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長(zhǎng)。老趙把送信的任務(wù)交給了小英雄海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道是十分重要的.（同學(xué)們，當(dāng)時(shí)，凡是插雞毛的信都是很重要的），于是他假裝趕著一群羊以放羊?yàn)檠谧o(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰上了鬼子，他靈機(jī)一動(dòng)，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了日本鬼子小隊(duì)長(zhǎng)。一路上海娃受盡了折磨，在一個(gè)深夜他好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的大腿縫里溜了出來，他趕緊到羊圈里，小心地把雞毛信從羊屁股上取了下來，一口氣跑了幾里路。很快，后面的鬼子追了上來，海娃又被他們抓了回去。
他又把鬼子帶到了一條山路上，可是鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，這時(shí)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼痛扯開嗓子喊“八路軍叔叔？？”，趕來的八路軍消滅了日本鬼子，海娃把雞毛信交給了八路軍張連長(zhǎng)，勝利完成了任務(wù)。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇十九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
故事發(fā)生在很久很久以前的樹林里，那里住著桀驁不遜的鳥兒——貓頭鷹。它擁有一雙大大的眼睛，敏銳而又犀利，無論白晝與黑夜，它都能看清最細(xì)小的東西。而它的雙翼展開后，整整寬過身體的兩倍，這讓它上天入地，翱翔自如。更厲害的是，它有一對(duì)鋒利的爪子，任何獵物只要它稍稍一用力，爪子就會(huì)象鋼鉤一樣，深深嵌入它的軀體。
為了讓所有的鳥兒都敬服自我，它開始找兇猛的鳥比武。它和山鷹比賽飛翔，山鷹沒有它速度快。它和禿鷲比賽爪力，禿鷲沒有它有力。它和金雕比賽捕食，金雕也沒它兇狠迅速——這一切讓貓頭鷹覺得，自我是當(dāng)之無愧的鳥類之王。
最終在這一天，它找齊所有的鳥兒開會(huì)。它高高的站在樹枝上，
對(duì)大家。
說：“你們應(yīng)當(dāng)稱我為王，因?yàn)槲沂亲顓柡Φ?山鷹，禿鷲，金雕都不是我的對(duì)手，你們還有誰不服氣，想和我比試比試嗎”
“難道厲害就能成為百鳥之王嗎我們覺得能。
給大家。
帶來歡樂和歌聲的，才能成為百鳥之王!”許多鳥兒唧唧喳喳的說著。
“胡說!百鳥之王難道是個(gè)演員嗎從今往后，我就是你們的王，誰見了我必須低。
下頭。
表示敬服，不然，我就當(dāng)它是挑釁，我就要讓它嘗嘗我鋼爪的厲害!”說著，貓頭鷹雙爪一用力，一下就插進(jìn)了腳下的樹枝里。
鳥兒們都驚恐的叫起來?！霸鯓幽銈冞€不低。
下頭。
都想試試我的鋼爪嗎”貓頭鷹生氣了因?yàn)檫@時(shí)它沒有看到一只鳥兒低。
下頭。
貓頭鷹怒視著大家，慢慢展開翅膀。它已經(jīng)決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不知天高地厚的家伙。
小學(xué)生我與書的故事演講稿篇二十
講講我的成長(zhǎng)故事吧!
我有一個(gè)幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爺，爺爺，奶奶，還有漂亮的媽媽和勇敢的爸爸，可有段時(shí)間我和爺爺奶奶住在一起，媽媽卻和姥姥姥爺住在一起，雖然我有點(diǎn)疑惑，可最終還是沒有問。
有一天，媽媽打來電話說：姥爺?shù)昧艘环N肚子上疼的病，讓我去看看，放下電話爺爺就帶著我去看姥爺了，進(jìn)了家門，第一次看到睡在床上消瘦的姥爺和那張蒼白的臉龐，頓時(shí)我的心里有種說不出來的難受，從那以后，我每天放學(xué)就去姥爺家寫作業(yè)，寫完我就幫姥爺捶背，揉肚子，喂藥，就這樣兩天后，媽媽告訴我放學(xué)必須跟爺爺回家，不許在去姥爺家，不久，姥爺進(jìn)了醫(yī)院，做了治療，我這才安心?？墒翘炜偸遣浑S人愿，意想不到的事還是來了，姥爺去世了。聽到這個(gè)消息全家人都悲痛萬分，尤其是媽媽和姥姥哭的非常傷心，整個(gè)人都快塌下來了。
從那以后，我知道了每個(gè)人的壽命都是很短暫的，所以我們要珍惜時(shí)間，去做一些有意義的事，去尊敬和孝順自己的親人和長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人。
這件事始終讓我無法忘記，通過這件事我覺得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲視?huì)為媽媽，姥爺著想了，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快，更好!