教育是培養(yǎng)人才和促進社會進步的重要方式，我們應該重視教育的力量。寫總結時可以借鑒他人的經驗，但要有自己的觀點和思考。以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。
我想這樣活著篇一
曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風，沒有快意恩仇，只是安靜行走。
“人間自是有情癡，此恨不關風與月”。
我羨煞了宋時風流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚嘆之風華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩，雪廬煮酒——我想這樣活著。
往后……我又被家國將士，熱血男兒帶走靈魂?！皣粕胶釉?，城春草木深”何等悲壯現實。現今，祖國繁盛，又需要多少國家棟梁，“國”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的'清晨舞劍，讀書報國。為官更是兩袖清風，一身正氣。真正拿得起百姓的，正是似乎離百姓很遠的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國而活。
現在，只想寒窗苦讀。倏忽數十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我愿階前聽雨，不論大小起伏。騎行之路或寬或窄，不忘的，是感恩。沒有虛喊口號，沒有傷春悲秋。
活著……可真是一生的話題呀！
我想這樣活著篇二
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我想這樣過暑假作文，歡迎大家分享。
暑假充滿了孩子們的期盼，卻也充滿了我的.無奈。我的暑假爸爸做主：今年你若考不好，停止一切娛樂活動！就連一向溫柔的媽媽也翻臉了：是啊，今年你一定要考好！考不好就在去補課吧！轉眼間暑假過了一半，我想去旅游，逛逛祖國的大好河山；玩遍祖國的山山水水，我蒙著眼睛想象著，希望雅舒姐姐陪在我的身邊，盼著舒婷妹妹陪著我玩耍；我們三個在去溜冰場滑冰。
沒有爸爸媽媽的管制，沒有補課的約束，盡情地去補自己喜歡的課程有—游泳是多么的快樂人家都說童年是快樂的，但我要說；我的童年是在分數的壓制下長大的。那些考好了的同學爸爸媽媽許諾了要干這干那的小朋友們，我真羨慕呀！不是我考不好，我也考過第一名也嘗過了考好的甜頭，但那是短暫的。因為我的暑假只要考不好，永遠是爸爸媽媽在做主！
我想這樣活著篇三
在所有學科中，語文既是生活的基礎，也是最廣泛的。它與生活息息相關。說話與人溝通的能力是語文、一手好字是語文、會為人處事是語文……想學好語文有幾點我認為很重要。
第一，興趣很重要。語文最基礎的就是要博覽群書，體會書中人物的性格、生活，思考這個故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語的由來，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點做得不夠好，可能是我還沒發(fā)現其中樂趣。
第二，做生活中的有心人。語文來源于生活。每天我都在做著相同的事，但你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事。雖然每天都在上課，但是其中的小事情要去探索發(fā)現就有寫不完的話。雖然我在博覽群書方面做的不夠，但是在語文中的作文上我總能寫出點好的東西?？赡芫褪俏移綍r對身邊的生活處處留心?？偪梢詫懗鲆患暾氖拢袝r會有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會發(fā)現。
第三：刻苦很重要。語文學習中總會遇到不認識的字詞，不了解的知識……現在高科技發(fā)達，只要你去做沒有你找不到的知識。比如我上課還有不懂的知識可以上網查詢，每次上網幾乎都有查知識，有時一查就是幾個小時，有時也可以觀看歷史影片。遇到不認識的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點我做的也不差。
第四，多記多寫。好記性不如爛筆頭，語文中上課時老師講的重點內容，知識點都要寫下來。平時寫日記，對自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開心，不開心的事寫下來。課內的課文，古詩都要倒背如流，生字詞都要記住怎么寫，意思是什么。這點我還要繼續(xù)加強。
第五，態(tài)度很重要。語文需要用心學端正態(tài)度。態(tài)度決定一切，上課要認真聽講，做好筆記，課后多閱讀。態(tài)度好則成效好。我上課時認真聽講態(tài)度還行，課后復習要加強。
總之語文學科我的目標是要得高分。課外多閱讀，多寫。繼續(xù)留心生活，刻苦努力。把語文帶進生活，把生活融入語文。
語文學好了，能加強對各科知識的理解能力，還能提高與人的溝通能力。從現在做起，向著我的目標let’sgo！
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我想這樣活著篇四
親愛的爸爸。
我已經十三歲了。我不再是那個整天跟在你身后說“爸爸爸爸我要吃糖”的天真爛漫的孩童了，也不再依賴著你。
當你親昵地喊著小弟的乳名，嚴重對他的寵絲毫不掩飾的時候，你可有聞到一陣醋味兒？曾幾何時，你也是像寵愛小弟那樣地寵愛我啊。
我不懂您對我為什么總是那般嚴厲，那般吝嗇你的笑容，我不知道為什么成長總會讓人失去一些東西。
那次，我吵著要吃雞爪，當我勝利的那一刻，我歡欣鼓舞，您看到我的樣子也露出了一絲笑容。是啊，就這樣，就這樣笑，多好。
到了家。小妹的速度比我還快，三下五除二就把袋子打開啃了起來。而您只是在一旁用慈愛的眼神看著我們，嘴角溢出一絲滿足的笑。
小弟和小妹總是啃不凈雞爪，而您卻也總是接過他們啃剩的雞爪，幫他們“善后”。
總是有人歌頌母愛的溫柔細膩，卻不知父親只是愛得無言。
前些天我因為鼻竇炎頭痛，您坐在床邊細細的為我按摩，擦藥，每天都打電話詢問我是否有按時吃藥。知否？那時我竟希望就這樣痛著吧，好歹還可以把父親的愛從弟妹哪里“奪”些過來。
期中考后是家長會，您來領成績單，我在一旁屏息等待，您細細的看過成績單后，皺了皺眉，然后又笑了。我的心也隨著您的一顰一笑揪緊，又放松。您轉過身，向數學老師詢問我的情況。
您的背影，消瘦而滄桑，我咒罵著時間的無情，卻熱淚盈眶。
因為我明白了，您的眼睛不再明亮，您的唇角不再輕揚，您的背影透著滄桑，造成這一切的不只是時間——還有愛啊。
因為您愛我們，所以為了我們奔波操勞；因為您愛我們，所以總是對自己小氣，對我們大方。
親愛的爸爸。
以上是我想對您說的話。
一紙墨跡，滿滿的愛。
我想這樣活著篇五
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功秘訣的名言w=x+y+z。其中w代表成功，x代表科學的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話。可見科學的方法對于成功多么的重要，學習語文也同樣如此。
我認為語文主要記住重要的幾個字：“多積累、勤運用”。主要側重聽、說、讀、寫四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成，互相促進。
多積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本、優(yōu)秀作文刊物、名著書籍、互聯網、電視、廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。
運用最難。它是把積累的語言加以靈活運用，應用實踐。這也是學習語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。
以上就是我的一點淺顯的學習語文的想法。
我想這樣活著篇六
親愛的爸爸。
我十三歲。我不再是一個整天在你背后說“爸爸，爸爸，我要吃糖”的天真的孩子，我不再依賴你。
當你親昵地叫著弟弟的本名，毫不掩飾他的寵物時，你聞到醋味了嗎？從前，你愛我就像你愛你的弟弟一樣。
我不明白你為什么總是對我這么嚴格，對你的微笑這么刻薄。不知道為什么長大總是讓人失去一些東西。
那一次，我吵著要雞爪。我贏了，我歡喜，你看到我也露出了笑容。對，就是這樣，就是這樣，就是這樣。
在家。小姐姐比我還快，三下五除二就把包打開嚼了起來。而你只是用充滿愛意的眼神看著我們，一個滿足的笑容從你的嘴角溢出。
弟弟妹妹總是啃著雞爪，而你總是接過他們留下的雞爪，幫他們“收拾”。
總有人贊美母愛的溫柔細膩，卻不知道父親只是對愛無語。
前幾天因為鼻竇炎頭疼。你坐在床邊，小心翼翼地給我按摩。每天你都給我打電話問我有沒有按時吃藥。你知道嗎？那時候，我曾希望會痛成這樣，不知怎么就能從弟妹身上“奪走”父親的愛。
期中考試結束后，有一個家長會。你來拿成績單，我屏息以待。你仔細看完成績單，皺了皺眉頭，然后又笑了。你的微笑讓我的心收緊放松。轉身問數學老師我的情況。
你的背影，單薄而滄桑，我詛咒時間的無情，但淚水盈滿眼眶。
因為我明白，你的眼睛不再明亮，你的嘴唇不再張揚，你的背影充滿滄桑。造成這一切的不僅僅是時間3354，還有愛情。
因為你愛我們，你為我們努力；因為你愛我們，所以你總是對自己刻薄，對我們大方。
親愛的爸爸。
這就是我想對你說的。
一片墨，滿滿的愛。
我想這樣活著篇七
語文是一門基礎學科，學好語文很重要，通過一、二年級的語文學習，我找到了一些學習語文的方法。
注重課前預習。每次上新課前，我總是認真預習課文內容。我先把課文總體內容瀏覽一遍后再細讀，這樣我對課文就有了一個全面的認識。找出自己不懂的部分并做標記。至于課文中的生字、詞語我都通過查字典、聯系上下文的方法來解決。老師第二天上課的時候我會帶著問題認真聽講，這樣就能夠抓住重點、難點，對新課的理解也會迅速而深刻。
注重復習鞏固。沒上完一篇新的課文，我會及時復習，媽媽告訴我，一個叫艾賓浩斯的科學家做過一個實驗，人對于學過的知識如果不及時復習，會很快遺忘。所以我總是先回憶一下老師課上講的重點，再做一些針對性的.練習，讓所學的知識牢牢掌握。
以課本為基礎，重視課外閱讀。語文是一門靈活性很強的學科，如果只滿足于書本上的內容，那么學到的知識是遠遠不夠的。所以，我每天都會留出一些時間來看課外書，邊看邊思考，有時還和爸爸媽媽一起探討對書本的看法，通過平時的閱讀、積累和感悟，我覺得對我提高理解能力有了較大的幫助。
三年級開始寫作文了，寫作素材來源于生活，來自實踐。我盡量讓爸爸媽媽利用節(jié)假日和雙休日帶我出去旅游，散步，接觸自然，感受自然，了解社會，融入社會。我覺得這樣讓我在寫作文時就有話好寫。開學初，老師要我們模仿《北大荒的秋天》寫一篇總分的文章。為了寫得更好，我特地到獅子林去觀察、體驗，整整半天，終于寫出了令人滿意的文章。
我想：不管什么好的方法，還有最重要的一條，就是貴在堅持，只有持之以恒，才能真正學好語文。
我想這樣活著篇八
昨天返校，假期也要正式開始了。期末成績優(yōu)異，我如愿以償的被評為三好學生，媽媽說是我努力的結果。一年級的學習生活已經結束，在這一年中，我認識了許許多多的小朋友，我們一起開心的學習、玩耍，我覺得很快樂。每天我都喜歡去上學，那里有我親愛的老師和同學。整個一年級，我收獲還是很多的，連續(xù)獲得兩次三好學生、百優(yōu)學生、全國作文大賽二等獎、書香家庭等榮譽，媽媽也獲得了博腕、狀元文和百優(yōu)家長。媽媽把我的獎狀都粘貼在課桌旁的那面墻上，說到小學階段結束時，那一面墻是不是都會滿是獎狀呢？我相信自己，我會努力。
回顧以前，我也有做得不好的地方，尤其是字總是不能讓媽媽滿意，學習上有時會粗心。在學習上我現在已經能獨立看書，認識了很多的字，現在特別喜歡看書。假期開始了，媽媽說讓我自己合理安排，尊重我的選擇。我想這樣過假期，我給自己制定了一個假期計劃：
7月份：上午準備報一個書法班，把字寫工整。然后認真完成暑假作業(yè)，爭取早點做完，剩下的時間可以自由支配。下午參加圍棋班集訓，為8月打段做準備。
8月份：準備預習第三冊的語文、數學和第一冊英語，英語要多聽磁帶，多讀句子和背誦單詞。
1、早上6：40起床，不睡懶覺，堅持20分鐘的古詩朗讀和好詞好句背誦。
2、每天上午8點-10點練字，然后認真做暑假作業(yè)，每天各5頁，自己先檢查，媽媽回來再給我批改。剩下時間和哥哥去運動。
5、晚飯后去打乒乓球或戶外運動，但是9點半必須回家，保證不影響第二天的生活。。
6、每晚可以選擇自己喜歡的電視節(jié)目。
7、早上起床自己整理床鋪，衣服不亂扔，幫助媽媽洗晚餐的碗。
8、堅持和媽媽一起寫博，為濮陽市“博客之星”大賽、第四屆書香班級評選活動作準備。書籍主要是《我的第一本科學漫畫書》之《大海歷險記》和《昆蟲記》、《世界上最臟最臟的科學書》、《我的野生動物朋友》、《魯濱遜漂流記》等，媽媽給我閱讀一些優(yōu)秀書籍《草房子》、《青銅葵花》等。
9、積極準備參加第七屆“新華杯”小學生課外閱讀知識競賽，閱讀《安徒生童話》、《嚴文井童話》、《皮皮魯外傳》、閱讀課本、背誦五言詩。
暑假的重點是閱讀大量優(yōu)秀的書，練一手漂亮的字，圍棋升段。外出旅游2次。
這個暑假讓聰聰自己安排，前幾天瘋狂玩，讓聰聰感覺假期真是快樂無比。但是也要勞逸結合，不能在假期玩累了也玩散了。聰聰本想報跆拳道和英語班，但我考慮還是不要再加新的特長學習。我知道聰聰是興趣及其廣泛的孩子，什么都愿意去嘗試。在和聰聰溝通后，只選擇了一個練字班，圍棋正常走，平時做好作業(yè)，閱讀優(yōu)秀書籍，剩下的時間就是充分玩耍的時間。2個月的假期看似很長，其實安排不好也會讓孩子身心疲憊。我覺得一年級的孩子還是不要過早壓在成堆的書本中，戶外的游玩絕對不可少，在玩中學，是我一直提倡的，主要是讓孩子過一個開心又有意義的假期。
我的建議是這樣的：安排好時間，做好假期作業(yè)，達到溫故知新的目的。特長班的'學習不能多，選擇好就堅持下去，否則浪費了時間得不償失。外出旅游，必不可少，在大自然中享受快樂、增長見識。電視節(jié)目不可忽略，每周和孩子一起選擇固定的科普、少兒欄目，還有優(yōu)秀的音樂節(jié)目和精彩大片，讓孩子的假期豐富多彩，也是很好的增長見識的機會。學習玩耍之余不要忽視了體育鍛煉和勞動，選擇孩子喜歡的體育運動、適當地做些家務鍛煉孩子的自理能力，勞動的同時也能體會父母的辛苦?？傊?，就是一個目的，讓孩子過一個充實、愉快的假期。
我想這樣活著篇九
我想這樣活著?？吹揭欢湫』?，被人踐踏，我將把它輕輕扶起讓它看起來完好無損。當看到一個乞丐在大街上乞討時，我會毫不猶豫跑到他面前，將自己的零花錢放在他手上?？吹铰放再u烤紅薯的大叔凍得直哆嗦，就算我不餓，我也會去買上幾個烤紅薯。
我想這樣活著。等我長大后，我會將我攢得錢捐給那些吃不飽，穿不暖的人們。我知道，一己之力雖然薄弱，但是點滴積累卻也能匯成大海。
我想這樣活著。當我離開世界，我會把我的器官捐出去，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明；讓那些聽不見鳥兒鳴叫的人，聽到各種聲音，讓他們聽那潺潺流水聲，嚶嚶鳥鳴聲，讓他們“聽”到大自然的美！我做這些并不是讓后人歌頌，而是想讓那些受了傷的人痊愈，重燃對生活的渴望，對自己的夢想的追求。
我想這樣活著篇十
他是一位四十歲左右的數學老師，上課幽默風趣，又不失嚴肅認真。
有一次，他給我們講完立體圖形后，讓大家做作業(yè)?？吹讲糠滞瑢W做不出來，老師就微笑著告訴我們：“碰到這樣的題目時，就把自己想象成一只小蜜蜂，上下、左右、前后仔細觀察就行了?！蓖瑢W們都哄堂大笑起來。這時，老師又嚴肅地說道：“小蜜蜂很勤奮，如果你們不勤奮，只能是只小蒼蠅！”我暗暗笑一笑，將這句話銘記于心。
還有一次，我們班小學的`畢業(yè)模擬考很不理想。數學課上老師沉重地走到講臺，把一疊試卷扔在上面，有點生氣地說：“你們知道今天是什么日子嗎？”教室里一片寂靜。老師笑了笑，說：“今天是全國高考日?。 彼麌@了口氣，說：“馬上就要畢業(yè)考試了，你們都學了點啥？拿什么考試??！”大家還是一聲不吭。老師接著說：“今天明天是六月七號、八號，連起來念就是‘錄取吧’?！蓖瑢W們都哈哈大笑?！傲旰蟮慕裉欤銈円惨呖?，不知會怎樣啊！”他頓了頓，繼續(xù)說：“是不是會有不少人連高考的資格也沒有??！”大家再也笑不起來了。我決心努力學習。
“數學”深奧而枯燥。我喜歡這門學科，那是因為老師不但教給我們知識和方法，而且傳授我們做人的道理。這樣的老師讓我敬佩！
我想這樣活著篇十一
從小到大，“六一”兒童節(jié)傳達了爸爸媽媽對我多少的呵護和期待，我早已記不清了。
一個讓人羨慕的家庭是不會落下這樣隆重的日子的。因為成功的爸爸和好勝的媽媽都指望我像孔雀開屏一樣去展示，讓親朋好友發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆，給爸媽臉上增光；還需要用引領時尚的裝備給老師和同學提示，我爸媽不能出席家長會是生意太忙；更重要的是“六一”的幸福會彌補我學習成績太差而不被看重的心理，可以挽回臉面的光彩。
上了中學，我有些害怕過“六一”。大家不再關注我賣弄的小玩意，以往幾個愛八卦的好友也都拿起了書本，孤家寡人的我卻有些找不到自己的位置了。親戚朋友在曬家底的時候，也開始追隨高考勝出與中考成功的榜樣?！皟和?jié)”不再是我“閃亮登場”的黃金時刻。
過個滿意的“兒童節(jié)”沒有錯，但每一次過“六一”的炫耀都助長著我的性格偏移和私欲膨脹。爸爸媽媽臺前幕后的策劃，把“六一”的亮相替代了我成長的全部，使我誤認為可以這樣永遠美麗下去。
時光把我拽進了初三。此刻，我才知道，人生目標不是靠爸媽喬裝打扮擺個“pose”（姿勢），生命的意義也不是虛榮的迎合和低俗的評判。走出童話世界的我，知道了平淡是真，進取為美。我好想把自己變回到從前，重新過那每一次的“兒童節(jié)”，更想告訴愛我的爸爸媽媽，我想這樣過“六一”：
面對困惑追問的我，你們不再煩躁地甩手走開，而是一塊到圖書大廈，在知識的世界里幫我找到答案；在親朋好友面前，你們自豪的是我的成長與進步，而不是你們財富與生意的增長；家里常來常往的不應只是對你們有用的客戶和老板，還要有我的朋友與我共度“六一”的美好時光！
親愛的爸爸媽媽，你們理解嗎？
我想這樣活著篇十二
朋友平日常常練習鐵人三項，喜歡各種戶外運動，最愛騎行。工作之余，他去過充滿奇幻和神秘色彩的塔克拉瑪干沙漠，去過殿宇嵯峨、氣勢雄偉的布達拉宮，到過風花雪月、云淡風輕的洱海，也曾在在廣袤無垠的大草原駐足奔跑。
他對未知的生活充滿好奇和向往，在旅途中，滿是激情和熱忱。他曾說，陌生旅途中的一切經歷都是值得的，當然也不乏突如其來的變數帶來的恐慌。
他曾負重穿越沙漠，消耗了大量體能，也曾面臨缺水短糧的危機挑戰(zhàn)。他曾迷路，遭遇打劫，又和打劫的人成為相伴同行的驢友。他在一次山間騎行時，遭遇隨意穿行的電動車追尾，只得帶著傷痛在杳無人煙的盤山公路上等待救援。
每次他回來后和我分享旅行體悟，一路收獲的興奮和喜悅都溢于言表。他也慫過，但與一路未知的新鮮感和難得的際遇相比，那些讓他恐懼和退縮的事，似乎不值一提。
我想這樣活著篇十三
假日和朋友去體驗館買生活用品。談笑間，她突然在林林總總的彩妝前駐足?？粗q疑的神色，我建議她嘗試一下。她一向宣揚自然美、不屑粉黛，在營業(yè)員的盛情邀請下，半推半就地進了店。
等我買選好日用品準備付款時，她光芒萬丈地出現在我的面前。我驚呆了！淺淺淡淡的一抹粉紅在她的雙頰暈染開來，靈動的眼睛滴溜溜，喜不自禁的眼神中閃爍著驚喜和雀躍。
從那以后，她開始學習化妝。每次出門前，一定會精心描摹勾畫，然后自信滿滿地出門。化妝這件小事兒，于她而言，是一個奇妙的新天地。她推開了一扇門，門里的世界是她從前不愿觸碰的，如今卻給予她肯定，賦予她喜悅。一向穿慣了寬松休閑的服飾，如今卻也能將精致得體的禮服和高跟鞋穿出驚艷眾人的效果。
化妝并不是臭美，而是一種態(tài)度，是一種稍微用心就會帶來滿足的儀式感。你發(fā)現，鏡子里的自己，絲毫不輸他人。你終于做了一直向往、想做，卻一直沒有做的事情，那是一種盛大的喜悅。
我一直覺得，在忙碌的日子里，停下快速前進的腳步，在感知美好的心境中，描摹多姿多彩的生活，是無與倫比的美麗。
我想這樣活著篇十四
所以，你我都應該明白的是，我們沒有辦法讓確定別人
怎樣
活著，我們只能確定自己怎樣活著，就像是我喜歡慢節(jié)奏的
生活
，倒不是因為我頹廢或者是不追求上進，我只是單純的喜歡慢一點。
我喜歡一座慢節(jié)奏的`城市，它不是我的主場，但是，它卻是我的故鄉(xiāng)。顯示一次次的用它的行動告訴我一個道理：你可能過不了，你自己想要的生活，但是，你盡量不要變成自己討厭的樣子。
我們所有的辛苦和付出都是為了當下的活著，可是，我們所有的堅持和努力絕對是為了更好的未來。如果，不是因為對于未來的美好幻想，你不可能堅持做完今天的事。
所以，你我或許應該這樣活著，安排一切，抑制壞喜歡，堅持好習慣，過好當下的每一天，也不忘記為未來的某一天做準備，你可以寫下一天或者是一周的計劃，但是，沒有必要精確到秒，因為，太精確我把你我都會放棄，你可以定下一個短期的小目標，沒有必要特別大，但是，必須對得起自己付出和未來。你可以有一個偉大的目標，大到你自己都害怕，不管是和你關系多好的哥們，都不要告訴他，因為會有太多的人不相信你活著嘲諷你，這樣時間久了你也就自己放棄了，你必須要時刻堅信，總有一天你會成功，然后，笑著告訴那些曾經嘲笑你的小伙伴說：“我只是比你們運氣好而已，沒
什么
！”
加油吧！為了
想象
中的未來，為了暗戀的某某，也為了摯
愛
的親人，還為了那些路上的冷嘲熱諷。
我想這樣活著篇十五
有一次，同學把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學，當我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因為上課了，那團怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河東獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題?？晌覄偛攀裁匆矝]聽，怎么回答得出呢？這時候傳來了那個“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一?！币膊恢趺吹?，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學會了退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。當然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數學作業(yè)做錯了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯誤的地方，經過她那么詳細的解釋，難道我還會不懂嗎？不僅在朱校長那里過了關，并且還把方法記在了心中。轉過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因為我，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時看到希望和陽光！
一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會想到在感恩中長大，可后來轉念一想，這又有什么不對么？人不就是應該在感恩中成長嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂的成長。
我想這樣活著篇十六
生活里和自然界中有各種各樣的聲音，總有一些會讓你印象深刻，讓你難以忘懷，讓你身心得到陶冶。有這樣一種聲音，讓我難以忘記。
小時候，我們一起在院子里乘涼，你得意得對我說，月亮會說話，可是只有你能夠聽到，我信以為真，從此總是努力的聽著月亮，佩服的看著你。
長大了，明白了月亮不可能會有聲音，可還是相信你說的話，還總是想起你，想起那些日子里在院子里安靜又努力地看月亮的夜。真的好懷念那些無憂無慮的日子，和你在一起，看著月亮，努力地去聽你說過的月亮的聲音，如此，甚好。
你的樣子現在我已經記不大清，但我真的聽到了月亮的聲音，那聲音總是在我的心里響起，很安寧，這個聲音我很耳熟，好像在哪里聽過，但又好像想不起來。
聽著月亮，心靈就得到了洗滌，感謝你，感謝月亮，陪我走過的那段時光，很美，這段時光已經被我很好的封存，每次拿來回想，留給我的都是滿滿的感動。感謝在這喧鬧的世界里，你和月亮帶給我純凈的信仰，因為有你們的存在，我的童年并不孤單，謝謝。
我想這樣活著篇十七
人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。
我想要一個這樣的自己，她可以不那么丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然后急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性循環(huán)。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。
我想要一個這樣的自己。她可以不要那么不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發(fā)呆，等著母親發(fā)怒：“你，趕緊做這個！”然后不情不愿的`動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。
我想要一個這樣的自己，她可以不要那么會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。
我想要一個這樣的自己，她的字可以不那么潦草，永遠不會在行云流水寫下一篇文章后，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什么字？這個字寫的是什么？”讓原本雅致的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。
我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從云霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩(wěn)、優(yōu)雅一些。
如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那么一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般干凈、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那么，那個女孩就是我！
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我想這樣活著篇十八
自從步入校園以后，那學習的壓力和家長的嘮叨，更使我留戀那兒時的舔甜蜜蜜，那兒時的無憂無慮，那兒時的天真無瑕！
兒時我是在蜜罐里長大的，同時我也想這樣長大。聽媽媽說，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來自于偉大的母愛。兒時的我就是在暖暖的母愛中長大的！
等我稍加懂事時就有了煩惱，不在有兒時的愉悅。什么漢語拼音a、o、e；什么數學數字的4、5、6；什么英語字母的a，b，c……都一一向我撲來。再大一點母親領著我走進了學校的大門，那是我兒時最向往的地方?？砂殡S著老師繁重的作業(yè)，家長的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過氣來。本應輕松快樂的`童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長大啊：媽媽帶我去高級的糖果店買我最愛吃的糖果，會帶我去麥當勞吃兒童套餐；會帶我去游樂場玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會在春暖花開的季節(jié)帶我去采風，去欣賞美麗的春光。我是一個愛好廣泛的人，讀書看報是我的最愛，那時我會有許多的時間去讀書，我能從書了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書中起、了解那些偉人的足跡！
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我想這樣活著篇一
曾遙想歲月之際，可以帶一酒，剪一清風，沒有快意恩仇，只是安靜行走。
“人間自是有情癡，此恨不關風與月”。
我羨煞了宋時風流行走江湖之人物，也感慨大唐令人驚嘆之風華。我曾提筆言情，卻終是稚嫩可笑。愛憎恩怨，奔走一方，尋知音，同修行，不過如此人生。想同文人志士，肆意潑墨，逢山吟詩，雪廬煮酒——我想這樣活著。
往后……我又被家國將士，熱血男兒帶走靈魂?！皣粕胶釉?，城春草木深”何等悲壯現實。現今，祖國繁盛，又需要多少國家棟梁，“國”這一字在我心中已是不可磨滅。顏回的“一簞食，一瓢飲”，范仲淹的'清晨舞劍，讀書報國。為官更是兩袖清風，一身正氣。真正拿得起百姓的，正是似乎離百姓很遠的清素之人，殊不知志士一直都在百姓身邊。我想為國而活。
現在，只想寒窗苦讀。倏忽數十載，只為心中漫漫前路。不忘初心，方得始終。我愿階前聽雨，不論大小起伏。騎行之路或寬或窄，不忘的，是感恩。沒有虛喊口號，沒有傷春悲秋。
活著……可真是一生的話題呀！
我想這樣活著篇二
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我想這樣過暑假作文，歡迎大家分享。
暑假充滿了孩子們的期盼，卻也充滿了我的.無奈。我的暑假爸爸做主：今年你若考不好，停止一切娛樂活動！就連一向溫柔的媽媽也翻臉了：是啊，今年你一定要考好！考不好就在去補課吧！轉眼間暑假過了一半，我想去旅游，逛逛祖國的大好河山；玩遍祖國的山山水水，我蒙著眼睛想象著，希望雅舒姐姐陪在我的身邊，盼著舒婷妹妹陪著我玩耍；我們三個在去溜冰場滑冰。
沒有爸爸媽媽的管制，沒有補課的約束，盡情地去補自己喜歡的課程有—游泳是多么的快樂人家都說童年是快樂的，但我要說；我的童年是在分數的壓制下長大的。那些考好了的同學爸爸媽媽許諾了要干這干那的小朋友們，我真羨慕呀！不是我考不好，我也考過第一名也嘗過了考好的甜頭，但那是短暫的。因為我的暑假只要考不好，永遠是爸爸媽媽在做主！
我想這樣活著篇三
在所有學科中，語文既是生活的基礎，也是最廣泛的。它與生活息息相關。說話與人溝通的能力是語文、一手好字是語文、會為人處事是語文……想學好語文有幾點我認為很重要。
第一，興趣很重要。語文最基礎的就是要博覽群書，體會書中人物的性格、生活，思考這個故事講的是什么。要有興趣了解從古到今發(fā)生的事，成語的由來，了解有名的人物，人物身上發(fā)生了什么事物。我這一點做得不夠好，可能是我還沒發(fā)現其中樂趣。
第二，做生活中的有心人。語文來源于生活。每天我都在做著相同的事，但你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事。雖然每天都在上課，但是其中的小事情要去探索發(fā)現就有寫不完的話。雖然我在博覽群書方面做的不夠，但是在語文中的作文上我總能寫出點好的東西?？赡芫褪俏移綍r對身邊的生活處處留心?？偪梢詫懗鲆患暾氖拢袝r會有意想不到的驚喜。所以繼續(xù)做生活中的有心人要更好的去體會發(fā)現。
第三：刻苦很重要。語文學習中總會遇到不認識的字詞，不了解的知識……現在高科技發(fā)達，只要你去做沒有你找不到的知識。比如我上課還有不懂的知識可以上網查詢，每次上網幾乎都有查知識，有時一查就是幾個小時，有時也可以觀看歷史影片。遇到不認識的字詞可以翻各種字典，可以把字音字形多記幾遍，這點我做的也不差。
第四，多記多寫。好記性不如爛筆頭，語文中上課時老師講的重點內容，知識點都要寫下來。平時寫日記，對自己今天的思想、態(tài)度，發(fā)生了什么事，有什么開心，不開心的事寫下來。課內的課文，古詩都要倒背如流，生字詞都要記住怎么寫，意思是什么。這點我還要繼續(xù)加強。
第五，態(tài)度很重要。語文需要用心學端正態(tài)度。態(tài)度決定一切，上課要認真聽講，做好筆記，課后多閱讀。態(tài)度好則成效好。我上課時認真聽講態(tài)度還行，課后復習要加強。
總之語文學科我的目標是要得高分。課外多閱讀，多寫。繼續(xù)留心生活，刻苦努力。把語文帶進生活，把生活融入語文。
語文學好了，能加強對各科知識的理解能力，還能提高與人的溝通能力。從現在做起，向著我的目標let’sgo！
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我想這樣活著篇四
親愛的爸爸。
我已經十三歲了。我不再是那個整天跟在你身后說“爸爸爸爸我要吃糖”的天真爛漫的孩童了，也不再依賴著你。
當你親昵地喊著小弟的乳名，嚴重對他的寵絲毫不掩飾的時候，你可有聞到一陣醋味兒？曾幾何時，你也是像寵愛小弟那樣地寵愛我啊。
我不懂您對我為什么總是那般嚴厲，那般吝嗇你的笑容，我不知道為什么成長總會讓人失去一些東西。
那次，我吵著要吃雞爪，當我勝利的那一刻，我歡欣鼓舞，您看到我的樣子也露出了一絲笑容。是啊，就這樣，就這樣笑，多好。
到了家。小妹的速度比我還快，三下五除二就把袋子打開啃了起來。而您只是在一旁用慈愛的眼神看著我們，嘴角溢出一絲滿足的笑。
小弟和小妹總是啃不凈雞爪，而您卻也總是接過他們啃剩的雞爪，幫他們“善后”。
總是有人歌頌母愛的溫柔細膩，卻不知父親只是愛得無言。
前些天我因為鼻竇炎頭痛，您坐在床邊細細的為我按摩，擦藥，每天都打電話詢問我是否有按時吃藥。知否？那時我竟希望就這樣痛著吧，好歹還可以把父親的愛從弟妹哪里“奪”些過來。
期中考后是家長會，您來領成績單，我在一旁屏息等待，您細細的看過成績單后，皺了皺眉，然后又笑了。我的心也隨著您的一顰一笑揪緊，又放松。您轉過身，向數學老師詢問我的情況。
您的背影，消瘦而滄桑，我咒罵著時間的無情，卻熱淚盈眶。
因為我明白了，您的眼睛不再明亮，您的唇角不再輕揚，您的背影透著滄桑，造成這一切的不只是時間——還有愛啊。
因為您愛我們，所以為了我們奔波操勞；因為您愛我們，所以總是對自己小氣，對我們大方。
親愛的爸爸。
以上是我想對您說的話。
一紙墨跡，滿滿的愛。
我想這樣活著篇五
偉大的科學家愛因斯坦曾經說過一句成功秘訣的名言w=x+y+z。其中w代表成功，x代表科學的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話。可見科學的方法對于成功多么的重要，學習語文也同樣如此。
我認為語文主要記住重要的幾個字：“多積累、勤運用”。主要側重聽、說、讀、寫四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成，互相促進。
多積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本、優(yōu)秀作文刊物、名著書籍、互聯網、電視、廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，這樣可以豐富我們的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。
運用最難。它是把積累的語言加以靈活運用，應用實踐。這也是學習語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。
以上就是我的一點淺顯的學習語文的想法。
我想這樣活著篇六
親愛的爸爸。
我十三歲。我不再是一個整天在你背后說“爸爸，爸爸，我要吃糖”的天真的孩子，我不再依賴你。
當你親昵地叫著弟弟的本名，毫不掩飾他的寵物時，你聞到醋味了嗎？從前，你愛我就像你愛你的弟弟一樣。
我不明白你為什么總是對我這么嚴格，對你的微笑這么刻薄。不知道為什么長大總是讓人失去一些東西。
那一次，我吵著要雞爪。我贏了，我歡喜，你看到我也露出了笑容。對，就是這樣，就是這樣，就是這樣。
在家。小姐姐比我還快，三下五除二就把包打開嚼了起來。而你只是用充滿愛意的眼神看著我們，一個滿足的笑容從你的嘴角溢出。
弟弟妹妹總是啃著雞爪，而你總是接過他們留下的雞爪，幫他們“收拾”。
總有人贊美母愛的溫柔細膩，卻不知道父親只是對愛無語。
前幾天因為鼻竇炎頭疼。你坐在床邊，小心翼翼地給我按摩。每天你都給我打電話問我有沒有按時吃藥。你知道嗎？那時候，我曾希望會痛成這樣，不知怎么就能從弟妹身上“奪走”父親的愛。
期中考試結束后，有一個家長會。你來拿成績單，我屏息以待。你仔細看完成績單，皺了皺眉頭，然后又笑了。你的微笑讓我的心收緊放松。轉身問數學老師我的情況。
你的背影，單薄而滄桑，我詛咒時間的無情，但淚水盈滿眼眶。
因為我明白，你的眼睛不再明亮，你的嘴唇不再張揚，你的背影充滿滄桑。造成這一切的不僅僅是時間3354，還有愛情。
因為你愛我們，你為我們努力；因為你愛我們，所以你總是對自己刻薄，對我們大方。
親愛的爸爸。
這就是我想對你說的。
一片墨，滿滿的愛。
我想這樣活著篇七
語文是一門基礎學科，學好語文很重要，通過一、二年級的語文學習，我找到了一些學習語文的方法。
注重課前預習。每次上新課前，我總是認真預習課文內容。我先把課文總體內容瀏覽一遍后再細讀，這樣我對課文就有了一個全面的認識。找出自己不懂的部分并做標記。至于課文中的生字、詞語我都通過查字典、聯系上下文的方法來解決。老師第二天上課的時候我會帶著問題認真聽講，這樣就能夠抓住重點、難點，對新課的理解也會迅速而深刻。
注重復習鞏固。沒上完一篇新的課文，我會及時復習，媽媽告訴我，一個叫艾賓浩斯的科學家做過一個實驗，人對于學過的知識如果不及時復習，會很快遺忘。所以我總是先回憶一下老師課上講的重點，再做一些針對性的.練習，讓所學的知識牢牢掌握。
以課本為基礎，重視課外閱讀。語文是一門靈活性很強的學科，如果只滿足于書本上的內容，那么學到的知識是遠遠不夠的。所以，我每天都會留出一些時間來看課外書，邊看邊思考，有時還和爸爸媽媽一起探討對書本的看法，通過平時的閱讀、積累和感悟，我覺得對我提高理解能力有了較大的幫助。
三年級開始寫作文了，寫作素材來源于生活，來自實踐。我盡量讓爸爸媽媽利用節(jié)假日和雙休日帶我出去旅游，散步，接觸自然，感受自然，了解社會，融入社會。我覺得這樣讓我在寫作文時就有話好寫。開學初，老師要我們模仿《北大荒的秋天》寫一篇總分的文章。為了寫得更好，我特地到獅子林去觀察、體驗，整整半天，終于寫出了令人滿意的文章。
我想：不管什么好的方法，還有最重要的一條，就是貴在堅持，只有持之以恒，才能真正學好語文。
我想這樣活著篇八
昨天返校，假期也要正式開始了。期末成績優(yōu)異，我如愿以償的被評為三好學生，媽媽說是我努力的結果。一年級的學習生活已經結束，在這一年中，我認識了許許多多的小朋友，我們一起開心的學習、玩耍，我覺得很快樂。每天我都喜歡去上學，那里有我親愛的老師和同學。整個一年級，我收獲還是很多的，連續(xù)獲得兩次三好學生、百優(yōu)學生、全國作文大賽二等獎、書香家庭等榮譽，媽媽也獲得了博腕、狀元文和百優(yōu)家長。媽媽把我的獎狀都粘貼在課桌旁的那面墻上，說到小學階段結束時，那一面墻是不是都會滿是獎狀呢？我相信自己，我會努力。
回顧以前，我也有做得不好的地方，尤其是字總是不能讓媽媽滿意，學習上有時會粗心。在學習上我現在已經能獨立看書，認識了很多的字，現在特別喜歡看書。假期開始了，媽媽說讓我自己合理安排，尊重我的選擇。我想這樣過假期，我給自己制定了一個假期計劃：
7月份：上午準備報一個書法班，把字寫工整。然后認真完成暑假作業(yè)，爭取早點做完，剩下的時間可以自由支配。下午參加圍棋班集訓，為8月打段做準備。
8月份：準備預習第三冊的語文、數學和第一冊英語，英語要多聽磁帶，多讀句子和背誦單詞。
1、早上6：40起床，不睡懶覺，堅持20分鐘的古詩朗讀和好詞好句背誦。
2、每天上午8點-10點練字，然后認真做暑假作業(yè)，每天各5頁，自己先檢查，媽媽回來再給我批改。剩下時間和哥哥去運動。
5、晚飯后去打乒乓球或戶外運動，但是9點半必須回家，保證不影響第二天的生活。。
6、每晚可以選擇自己喜歡的電視節(jié)目。
7、早上起床自己整理床鋪，衣服不亂扔，幫助媽媽洗晚餐的碗。
8、堅持和媽媽一起寫博，為濮陽市“博客之星”大賽、第四屆書香班級評選活動作準備。書籍主要是《我的第一本科學漫畫書》之《大海歷險記》和《昆蟲記》、《世界上最臟最臟的科學書》、《我的野生動物朋友》、《魯濱遜漂流記》等，媽媽給我閱讀一些優(yōu)秀書籍《草房子》、《青銅葵花》等。
9、積極準備參加第七屆“新華杯”小學生課外閱讀知識競賽，閱讀《安徒生童話》、《嚴文井童話》、《皮皮魯外傳》、閱讀課本、背誦五言詩。
暑假的重點是閱讀大量優(yōu)秀的書，練一手漂亮的字，圍棋升段。外出旅游2次。
這個暑假讓聰聰自己安排，前幾天瘋狂玩，讓聰聰感覺假期真是快樂無比。但是也要勞逸結合，不能在假期玩累了也玩散了。聰聰本想報跆拳道和英語班，但我考慮還是不要再加新的特長學習。我知道聰聰是興趣及其廣泛的孩子，什么都愿意去嘗試。在和聰聰溝通后，只選擇了一個練字班，圍棋正常走，平時做好作業(yè)，閱讀優(yōu)秀書籍，剩下的時間就是充分玩耍的時間。2個月的假期看似很長，其實安排不好也會讓孩子身心疲憊。我覺得一年級的孩子還是不要過早壓在成堆的書本中，戶外的游玩絕對不可少，在玩中學，是我一直提倡的，主要是讓孩子過一個開心又有意義的假期。
我的建議是這樣的：安排好時間，做好假期作業(yè)，達到溫故知新的目的。特長班的'學習不能多，選擇好就堅持下去，否則浪費了時間得不償失。外出旅游，必不可少，在大自然中享受快樂、增長見識。電視節(jié)目不可忽略，每周和孩子一起選擇固定的科普、少兒欄目，還有優(yōu)秀的音樂節(jié)目和精彩大片，讓孩子的假期豐富多彩，也是很好的增長見識的機會。學習玩耍之余不要忽視了體育鍛煉和勞動，選擇孩子喜歡的體育運動、適當地做些家務鍛煉孩子的自理能力，勞動的同時也能體會父母的辛苦?？傊?，就是一個目的，讓孩子過一個充實、愉快的假期。
我想這樣活著篇九
我想這樣活著?？吹揭欢湫』?，被人踐踏，我將把它輕輕扶起讓它看起來完好無損。當看到一個乞丐在大街上乞討時，我會毫不猶豫跑到他面前，將自己的零花錢放在他手上?？吹铰放再u烤紅薯的大叔凍得直哆嗦，就算我不餓，我也會去買上幾個烤紅薯。
我想這樣活著。等我長大后，我會將我攢得錢捐給那些吃不飽，穿不暖的人們。我知道，一己之力雖然薄弱，但是點滴積累卻也能匯成大海。
我想這樣活著。當我離開世界，我會把我的器官捐出去，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明，讓那些常年生活在黑暗中的人獲得光明；讓那些聽不見鳥兒鳴叫的人，聽到各種聲音，讓他們聽那潺潺流水聲，嚶嚶鳥鳴聲，讓他們“聽”到大自然的美！我做這些并不是讓后人歌頌，而是想讓那些受了傷的人痊愈，重燃對生活的渴望，對自己的夢想的追求。
我想這樣活著篇十
他是一位四十歲左右的數學老師，上課幽默風趣，又不失嚴肅認真。
有一次，他給我們講完立體圖形后，讓大家做作業(yè)?？吹讲糠滞瑢W做不出來，老師就微笑著告訴我們：“碰到這樣的題目時，就把自己想象成一只小蜜蜂，上下、左右、前后仔細觀察就行了?！蓖瑢W們都哄堂大笑起來。這時，老師又嚴肅地說道：“小蜜蜂很勤奮，如果你們不勤奮，只能是只小蒼蠅！”我暗暗笑一笑，將這句話銘記于心。
還有一次，我們班小學的`畢業(yè)模擬考很不理想。數學課上老師沉重地走到講臺，把一疊試卷扔在上面，有點生氣地說：“你們知道今天是什么日子嗎？”教室里一片寂靜。老師笑了笑，說：“今天是全國高考日?。 彼麌@了口氣，說：“馬上就要畢業(yè)考試了，你們都學了點啥？拿什么考試??！”大家還是一聲不吭。老師接著說：“今天明天是六月七號、八號，連起來念就是‘錄取吧’?！蓖瑢W們都哈哈大笑?！傲旰蟮慕裉欤銈円惨呖?，不知會怎樣啊！”他頓了頓，繼續(xù)說：“是不是會有不少人連高考的資格也沒有??！”大家再也笑不起來了。我決心努力學習。
“數學”深奧而枯燥。我喜歡這門學科，那是因為老師不但教給我們知識和方法，而且傳授我們做人的道理。這樣的老師讓我敬佩！
我想這樣活著篇十一
從小到大，“六一”兒童節(jié)傳達了爸爸媽媽對我多少的呵護和期待，我早已記不清了。
一個讓人羨慕的家庭是不會落下這樣隆重的日子的。因為成功的爸爸和好勝的媽媽都指望我像孔雀開屏一樣去展示，讓親朋好友發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆，給爸媽臉上增光；還需要用引領時尚的裝備給老師和同學提示，我爸媽不能出席家長會是生意太忙；更重要的是“六一”的幸福會彌補我學習成績太差而不被看重的心理，可以挽回臉面的光彩。
上了中學，我有些害怕過“六一”。大家不再關注我賣弄的小玩意，以往幾個愛八卦的好友也都拿起了書本，孤家寡人的我卻有些找不到自己的位置了。親戚朋友在曬家底的時候，也開始追隨高考勝出與中考成功的榜樣?！皟和?jié)”不再是我“閃亮登場”的黃金時刻。
過個滿意的“兒童節(jié)”沒有錯，但每一次過“六一”的炫耀都助長著我的性格偏移和私欲膨脹。爸爸媽媽臺前幕后的策劃，把“六一”的亮相替代了我成長的全部，使我誤認為可以這樣永遠美麗下去。
時光把我拽進了初三。此刻，我才知道，人生目標不是靠爸媽喬裝打扮擺個“pose”（姿勢），生命的意義也不是虛榮的迎合和低俗的評判。走出童話世界的我，知道了平淡是真，進取為美。我好想把自己變回到從前，重新過那每一次的“兒童節(jié)”，更想告訴愛我的爸爸媽媽，我想這樣過“六一”：
面對困惑追問的我，你們不再煩躁地甩手走開，而是一塊到圖書大廈，在知識的世界里幫我找到答案；在親朋好友面前，你們自豪的是我的成長與進步，而不是你們財富與生意的增長；家里常來常往的不應只是對你們有用的客戶和老板，還要有我的朋友與我共度“六一”的美好時光！
親愛的爸爸媽媽，你們理解嗎？
我想這樣活著篇十二
朋友平日常常練習鐵人三項，喜歡各種戶外運動，最愛騎行。工作之余，他去過充滿奇幻和神秘色彩的塔克拉瑪干沙漠，去過殿宇嵯峨、氣勢雄偉的布達拉宮，到過風花雪月、云淡風輕的洱海，也曾在在廣袤無垠的大草原駐足奔跑。
他對未知的生活充滿好奇和向往，在旅途中，滿是激情和熱忱。他曾說，陌生旅途中的一切經歷都是值得的，當然也不乏突如其來的變數帶來的恐慌。
他曾負重穿越沙漠，消耗了大量體能，也曾面臨缺水短糧的危機挑戰(zhàn)。他曾迷路，遭遇打劫，又和打劫的人成為相伴同行的驢友。他在一次山間騎行時，遭遇隨意穿行的電動車追尾，只得帶著傷痛在杳無人煙的盤山公路上等待救援。
每次他回來后和我分享旅行體悟，一路收獲的興奮和喜悅都溢于言表。他也慫過，但與一路未知的新鮮感和難得的際遇相比，那些讓他恐懼和退縮的事，似乎不值一提。
我想這樣活著篇十三
假日和朋友去體驗館買生活用品。談笑間，她突然在林林總總的彩妝前駐足?？粗q疑的神色，我建議她嘗試一下。她一向宣揚自然美、不屑粉黛，在營業(yè)員的盛情邀請下，半推半就地進了店。
等我買選好日用品準備付款時，她光芒萬丈地出現在我的面前。我驚呆了！淺淺淡淡的一抹粉紅在她的雙頰暈染開來，靈動的眼睛滴溜溜，喜不自禁的眼神中閃爍著驚喜和雀躍。
從那以后，她開始學習化妝。每次出門前，一定會精心描摹勾畫，然后自信滿滿地出門。化妝這件小事兒，于她而言，是一個奇妙的新天地。她推開了一扇門，門里的世界是她從前不愿觸碰的，如今卻給予她肯定，賦予她喜悅。一向穿慣了寬松休閑的服飾，如今卻也能將精致得體的禮服和高跟鞋穿出驚艷眾人的效果。
化妝并不是臭美，而是一種態(tài)度，是一種稍微用心就會帶來滿足的儀式感。你發(fā)現，鏡子里的自己，絲毫不輸他人。你終于做了一直向往、想做，卻一直沒有做的事情，那是一種盛大的喜悅。
我一直覺得，在忙碌的日子里，停下快速前進的腳步，在感知美好的心境中，描摹多姿多彩的生活，是無與倫比的美麗。
我想這樣活著篇十四
所以，你我都應該明白的是，我們沒有辦法讓確定別人
怎樣
活著，我們只能確定自己怎樣活著，就像是我喜歡慢節(jié)奏的
生活
，倒不是因為我頹廢或者是不追求上進，我只是單純的喜歡慢一點。
我喜歡一座慢節(jié)奏的`城市，它不是我的主場，但是，它卻是我的故鄉(xiāng)。顯示一次次的用它的行動告訴我一個道理：你可能過不了，你自己想要的生活，但是，你盡量不要變成自己討厭的樣子。
我們所有的辛苦和付出都是為了當下的活著，可是，我們所有的堅持和努力絕對是為了更好的未來。如果，不是因為對于未來的美好幻想，你不可能堅持做完今天的事。
所以，你我或許應該這樣活著，安排一切，抑制壞喜歡，堅持好習慣，過好當下的每一天，也不忘記為未來的某一天做準備，你可以寫下一天或者是一周的計劃，但是，沒有必要精確到秒，因為，太精確我把你我都會放棄，你可以定下一個短期的小目標，沒有必要特別大，但是，必須對得起自己付出和未來。你可以有一個偉大的目標，大到你自己都害怕，不管是和你關系多好的哥們，都不要告訴他，因為會有太多的人不相信你活著嘲諷你，這樣時間久了你也就自己放棄了，你必須要時刻堅信，總有一天你會成功，然后，笑著告訴那些曾經嘲笑你的小伙伴說：“我只是比你們運氣好而已，沒
什么
！”
加油吧！為了
想象
中的未來，為了暗戀的某某，也為了摯
愛
的親人，還為了那些路上的冷嘲熱諷。
我想這樣活著篇十五
有一次，同學把我們之間最寶貴的秘密告訴了別的同學，當我知道后，好不生氣，很想馬上說她幾句，可是因為上課了，那團怒火只好在心中越煽越旺。忽然隨著老師的河東獅吼，我條件反射立馬站了起來，原來老師是要我回答問題?？晌覄偛攀裁匆矝]聽，怎么回答得出呢？這時候傳來了那個“大嘴巴”的聲音，她輕聲說道：“十二分之一除以十八分之一?！币膊恢趺吹?，我竟然鬼使神差地照她說的在回答，回答對了。我心中的怒火也鬼使神差地被一陣清涼的雨給澆滅了。下課后，我想了想：其實，我不僅不能怪她還得感謝她呢！感恩她的'沉默與幫助，讓我學會了退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。當然我又和她成為了好朋友！
有一回，我昨天晚上的數學作業(yè)做錯了，需要訂正，可是，我怎么也想不出來是錯在了哪兒，怎么辦呢？好不容易熬到了下課，可是看著同學們也有自己的事情需要做，就不方便去打擾他們，便又只能坐在座位上發(fā)呆。這時，我右邊那位“熱心腸”——許鐘媚關切地走過來問我怎么了。我像是抓住了一根救命稻草，連忙問她題目，也不管她還有沒有事情。她認真地拿出紙來，邊畫圖為我解釋，邊幫我找我錯誤的地方，經過她那么詳細的解釋，難道我還會不懂嗎？不僅在朱校長那里過了關，并且還把方法記在了心中。轉過頭去——原來她的作業(yè)也沒訂正好，然而朱校長就快過來了，她是要被老師罵的呀！要不是因為我，她早該訂正好了。一種愧疚并帶著感動的心情涌上心頭。我又好想感謝她，感恩他犧牲自己的利益來幫助我，給了我友愛，讓我在無助時看到希望和陽光！
一開始，我懷疑我的腦袋有沒有毛病，竟然會想到在感恩中長大，可后來轉念一想，這又有什么不對么？人不就是應該在感恩中成長嗎？只要心懷一份感恩，然后去感恩父母、老師、朋友、伙伴、競爭對手等，我們就能快樂的成長。
我想這樣活著篇十六
生活里和自然界中有各種各樣的聲音，總有一些會讓你印象深刻，讓你難以忘懷，讓你身心得到陶冶。有這樣一種聲音，讓我難以忘記。
小時候，我們一起在院子里乘涼，你得意得對我說，月亮會說話，可是只有你能夠聽到，我信以為真，從此總是努力的聽著月亮，佩服的看著你。
長大了，明白了月亮不可能會有聲音，可還是相信你說的話，還總是想起你，想起那些日子里在院子里安靜又努力地看月亮的夜。真的好懷念那些無憂無慮的日子，和你在一起，看著月亮，努力地去聽你說過的月亮的聲音，如此，甚好。
你的樣子現在我已經記不大清，但我真的聽到了月亮的聲音，那聲音總是在我的心里響起，很安寧，這個聲音我很耳熟，好像在哪里聽過，但又好像想不起來。
聽著月亮，心靈就得到了洗滌，感謝你，感謝月亮，陪我走過的那段時光，很美，這段時光已經被我很好的封存，每次拿來回想，留給我的都是滿滿的感動。感謝在這喧鬧的世界里，你和月亮帶給我純凈的信仰，因為有你們的存在，我的童年并不孤單，謝謝。
我想這樣活著篇十七
人無完人，永遠沒有一個人是完美的，可是，我想要一個這樣的自己。
我想要一個這樣的自己，她可以不那么丟三落四，永遠不會在關鍵時刻一拍腦門：“哎呀！我的東西又落在那個地方啦！”然后急匆匆的去尋找，又沒有時間做當下的事情，形成惡性循環(huán)。那個女孩，她也許真的可以不丟三落四。
我想要一個這樣的自己。她可以不要那么不自覺，永遠不會用大把的時間去坐在座位上發(fā)呆，等著母親發(fā)怒：“你，趕緊做這個！”然后不情不愿的`動身，但前面的好時光又被浪費，效率無法提高。那個女孩，她也許真的可以自覺一些。
我想要一個這樣的自己，她可以不要那么會反駁，永遠都不會在被批評的時候說出無數的理由給自己開脫，引起與對方新一輪的矛盾，最終鬧的不歡而散，自己同樣悶悶不樂。那個女孩，她也許真的可以更擔當一些。
我想要一個這樣的自己，她的字可以不那么潦草，永遠不會在行云流水寫下一篇文章后，歡天喜地的找老師、家長指點，卻不斷的被人問：“這是什么字？這個字寫的是什么？”讓原本雅致的文字變成了大家都看不懂的廢紙。那個女孩，她的字也許真的可以娟秀一些。
我想要一個這樣的自己。她可以在柳下河旁，蒹葭之上，靜靜的聆聽自然之韻，冥思山野空靈，一襲白衣，一壺清茶，讓時間獨自從云霧中走過，不染半滴淤泥，宣紙浸蓮心。那個女孩，她也許真的可以沉穩(wěn)、優(yōu)雅一些。
如果我成了那樣一個自己，也許就近乎完美了，雖然有那么一點困難，但我相信，只要盡了百分之百的努力，就一定會有成功的一天！如果有一天，你碰到一個女孩，她白衣勝雪，臉上帶著陽光般干凈、明媚、不含雜質的微笑，站在街角望著你，眼眸清澈如水，那么，那個女孩就是我！
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我想這樣活著篇十八
自從步入校園以后，那學習的壓力和家長的嘮叨，更使我留戀那兒時的舔甜蜜蜜，那兒時的無憂無慮，那兒時的天真無瑕！
兒時我是在蜜罐里長大的，同時我也想這樣長大。聽媽媽說，自我呱呱落地最先得到的便是親昵的逗哄和溫柔的撫摸，這些都是來自于偉大的母愛。兒時的我就是在暖暖的母愛中長大的！
等我稍加懂事時就有了煩惱，不在有兒時的愉悅。什么漢語拼音a、o、e；什么數學數字的4、5、6；什么英語字母的a，b，c……都一一向我撲來。再大一點母親領著我走進了學校的大門，那是我兒時最向往的地方?？砂殡S著老師繁重的作業(yè)，家長的嘮叨使我煩惱倍增，使我喘不過氣來。本應輕松快樂的`童年，失去了它原有的色彩！我多想就這樣長大啊：媽媽帶我去高級的糖果店買我最愛吃的糖果，會帶我去麥當勞吃兒童套餐；會帶我去游樂場玩我喜歡的跑跑卡丁車；還會在春暖花開的季節(jié)帶我去采風，去欣賞美麗的春光。我是一個愛好廣泛的人，讀書看報是我的最愛，那時我會有許多的時間去讀書，我能從書了解到我們祖國悠久的歷史和燦爛的文化；從書中起、了解那些偉人的足跡！
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