練習(xí)做一些語(yǔ)文類的題目，可以提高解題和思考能力。寫總結(jié)要注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。
中學(xué)生溫暖我篇一
樓下的王大爺是我們這棟樓里出了名的“老古怪”。他吝嗇，即使孫子在路邊哭得肝腸寸斷也不愿意多花一元錢給孩子買點(diǎn)糖果;他貪財(cái)，雖然每個(gè)月領(lǐng)著幾千塊錢的退休金，每天還是要出去撿些破銅爛鐵回來(lái)賣;他暴躁，每次我恭恭敬敬地向他打招呼，他都不理我，心情不好時(shí)還會(huì)瞪我一眼!
但正是這位不招人喜歡的王大爺，卻曾帶給我溫暖。
那是周末的一個(gè)晚上，父母都有事出去了，只剩下我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視。正當(dāng)我睡意朦朧的時(shí)候，突然聽(tīng)到廚房里嘩啦嘩啦的流水聲。我急忙跑進(jìn)去一看，水槽里那兩個(gè)水龍頭正在上演噴泉大戰(zhàn)!我用力摁了兩下，這兩個(gè)水龍頭好像故意跟我作對(duì)似地怎么也關(guān)不上，反倒還濺了我一身水，眼看著水已經(jīng)漫過(guò)了水槽流到地面上。我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻不知道怎么辦才好。
“咚咚咚”客廳里傳來(lái)了急切的敲門聲。“誰(shuí)呀?”我沒(méi)好氣的問(wèn)，打開(kāi)門一看，是王大爺!我嚇得立刻屏住了呼吸，他特青著臉，也不打招呼就徑直到了廚房。我急忙跟了過(guò)去，只見(jiàn)他在廚房門口看了看，就走進(jìn)去關(guān)上了總閥門，見(jiàn)我呆呆的看著他。他立刻沒(méi)好氣的說(shuō)：“水龍頭壞了也不知道把閥門關(guān)上，豬腦子啊!”“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲，他又提著工具箱跑了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，蹲下來(lái)就開(kāi)始修水龍頭。
我尷尬地站在原地看著他，感到手足無(wú)措。他也沒(méi)有理我，專心地修著水龍頭。為了方便，他直接蹲坐在地上，搞得鞋子和褲腿都弄濕了。不一會(huì)，他修好了，站起來(lái)錘了錘腰。我急忙去扶她：“王大爺您先坐會(huì)兒，我去給您倒杯茶!”他瞪了我一眼：“你這兒都水漫金山了還想著喝茶?趕快去拿拖把把這些清理了?！?BR> 說(shuō)完他就提起自己的工具箱走了，看著他微駝的背影和那濕漉漉的褲腿，我心里涌起一股暖意，對(duì)王大爺也產(chǎn)生了一種欽佩感，其實(shí)他并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
第二天一早和鄰居家的小女孩一起去上學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)王大爺又在撿破爛了。
“王大爺早!”我迎了上去。
“哼。”
他也不理我，只是從鼻子里冷冷地哼了一口氣。
“哎呀，你怎么要跟這個(gè)老古怪打招呼?！编従油屏送莆摇?BR> “他才不是老古怪呢，他可是給我溫暖的好鄰居!”
中學(xué)生溫暖我篇二
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖?！翱祢T吧，離家還很遠(yuǎn)?！蔽倚睦镌乖沟南搿：鋈灰粋€(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐，我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜?。近了，我都?tīng)見(jiàn)自己的心跳了。“孩子，我?guī)湍阈薨?”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者?？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了?！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟?！蔽颐μ统鰰锏腻X，一股腦塞給他，然后騎著車快速離開(kāi)，雪停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)?！奥c(diǎn)騎，雪地滑?！蔽也桓一仡^，怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計(jì)，你沿街乞討，面對(duì)別人的冷眼與嘲弄，你從不言語(yǔ)，但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴(yán)寒的'冬月感到六月的溫暖，你的愛(ài)，讓我溫暖此生。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心;母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心;母愛(ài)是蜜，甘甜我心;母愛(ài)是光，照亮我心;母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
中學(xué)生溫暖我篇三
校門外，總有一個(gè)人與他的破自行車在“守候”。
他是一個(gè)小販，又矮又瘦，成天是一副沒(méi)有完全睡醒的樣子：眼睛充血，眼皮下搭，萎靡不振，招呼我們這些客人也有些有氣無(wú)力。這個(gè)人，便是我們口中的“大叔”。盡管他被學(xué)校趕走了許多次了，可他還是靠著他的頑強(qiáng)在小販中“活”了下來(lái)，他茍延殘喘著。
a>。
元旦。
節(jié)那天，雪花在成都空中飛降，它們下得安靜，無(wú)聲。我們中午便放學(xué)了，那時(shí)雪花下得很囂張，大叔在門口站著，身上有雪，像個(gè)雪人。他冷壞了，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們。
說(shuō)說(shuō)。
笑笑地從他身旁走過(guò)，卻不知，我身上的50塊錢掉了，那可是我一個(gè)月的零花錢啊!等到回了家，再和同學(xué)們一起玩電腦游戲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的錢沒(méi)了。我努力回想，猜：嗯，肯定是那個(gè)可惡的大叔把我的錢偷了，一定是!于是，我們幾個(gè)穿上衣服，氣沖沖地去找到大叔“報(bào)仇”。
門外，雪還是下的那么大……。
走到了大叔平時(shí)在的地方，車不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。我又生氣，又悲傷，心想：世界上怎么有這樣的人，拿著我的錢就跑了，還跑的那么遠(yuǎn)。
我們要準(zhǔn)備回家了，我心里不住地罵他。正當(dāng)要走進(jìn)小區(qū)了，大叔卻騎著車來(lái)了，他一邊騎車一邊說(shuō)：“小朋友，你的50塊錢掉我這里了，我找了你好久，你終于來(lái)了!”說(shuō)罷，便騎車來(lái)到我的身旁，把錢交還給了我。緊接著，他又騎著他那破自行車走了。
剛才的憤怒消失了，取而代之的，是一種莫名的溫暖。
后來(lái)才知道，大叔最開(kāi)始并沒(méi)有騎車，他來(lái)找我時(shí)，自己的貨物被人偷了，損失了好幾百塊錢。
那天，我心里很暖，盡管雪還是下的那么大……。
中學(xué)生溫暖我篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機(jī)盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的.光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話。第二天下午測(cè)驗(yàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了。看別人都寫挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書包，‘‘砰’’的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨?？商觳槐M如人意。
當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因?yàn)槲乙恢鄙钤跍嘏小?BR> 中學(xué)生溫暖我篇五
愛(ài)，沒(méi)有貧富尊卑之說(shuō)，總能讓人感到溫暖?！}記。
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠(yuǎn)?！蔽倚睦镌乖沟南?。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐，我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜?。近了，我都?tīng)見(jiàn)自己的心跳了?！昂⒆?，我?guī)湍阈薨?”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者?？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了?！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟?！蔽颐μ统鰰锏腻X，一股腦塞給他，然后騎著車快速離開(kāi)，雪停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)?！奥c(diǎn)騎，雪地滑?！蔽也桓一仡^，怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計(jì)，你沿街乞討，面對(duì)別人的冷眼與嘲弄，你從不言語(yǔ)，但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴(yán)寒的'冬月感到六月的溫暖，你的愛(ài)，讓我溫暖此生。
【作文二】。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心;母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心;母愛(ài)是蜜，甘甜我心;母愛(ài)是光，照亮我心;母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
中學(xué)生溫暖我篇六
喜歡焦糖，喜歡蜂蜜，喜歡每一點(diǎn)，每一滴。這些小巧而又甜蜜的東西，一次次地滋潤(rùn)了我的生活，一點(diǎn)點(diǎn)地精彩了我的世界。
喜歡早晨里惺忪的睡眼，寬大的睡衣，松散的頭發(fā)，卻是嫣然一笑。還在睡夢(mèng)中的我早就聞到了豆?jié){的醇香，蛋糕的蜜香。這些都是你的杰作，可你卻早起了半小時(shí)，只為看到我愜意的笑容。生活，因那早晨散發(fā)出的愛(ài)而精彩。
喜歡中午時(shí)那粗糙的雙手，油污的圍裙，香噴的飯菜，卻是滿額汗水。飯桌上那些佳肴，是你昨日多次詢問(wèn)“想吃什么”的兌現(xiàn)，一句“媽媽辛苦了”換來(lái)的是“寶貝學(xué)了一上午，更辛苦”。每次都在這時(shí)，我卻注意到你那豆大的汗珠，滾落下來(lái)，流到衣服上，更流在我的心里。生活，因那中午滲出的愛(ài)而精彩。
誰(shuí)誰(shuí)800米都跑到幾分幾秒了，你還這么慢；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)晚上幾點(diǎn)就寫完了，你幾點(diǎn)才寫完……”然而回答的卻是“我就是獨(dú)一無(wú)二的我。”滿口的倔強(qiáng)，滿心的任性。然而，生活，因那傍晚吐露的愛(ài)而精彩。
喜歡9點(diǎn)鐘那鬧鐘的輕吟，輕輕地腳步，緩緩地推門，卻是微微地呢喃。一杯慢慢的幸福吸引了燈光下奮戰(zhàn)的我。也許筆尖會(huì)停下，猜測(cè)、忑忑……是什么？一杯毫無(wú)滋味的白開(kāi)水？還是養(yǎng)顏的牛奶？或者是清爽可口的冰鮮榨橙汁？但不管是什么，總能喝到滿滿一嘴的甜蜜。生活，因那9點(diǎn)的鐘聲里的愛(ài)而精彩。
喜歡深夜里那溫柔的祝福，美麗的親吻，漸暗的臺(tái)燈，卻是可愛(ài)的回眸。輕輕拉住蚊帳，一句“晚安媽媽”，一句“晚安寶貝”。透露了母女之間深切的情感，往往會(huì)在不久的夜里在某個(gè)孩子的腦海中演繹美麗的夢(mèng)境。生活，因那深夜祝福的愛(ài)而精彩。
生活，因愛(ài)而精彩，這些愛(ài)常被我們忽視，但總卻是獨(dú)具魅力，也精彩豐富了生活。
中學(xué)生溫暖我篇七
“真不愧是勞動(dòng)節(jié)啊，這作業(yè)就夠我們勞動(dòng)的了!”大家說(shuō)著推著，一哄出了門。不過(guò)心里一定是開(kāi)心的，好不容易等來(lái)了鏖戰(zhàn)后的長(zhǎng)假，自然要好好安排。我這么想著，心里如頭頂?shù)年?yáng)光，暖暖的。
雖是南京人，但很少領(lǐng)略夫子廟的風(fēng)光，父親同學(xué)聚會(huì)就約在那兒，據(jù)說(shuō)還可以劃船游秦淮，我當(dāng)然想去。
一到夫子廟，感覺(jué)與新街口不一樣，雖都很熱鬧，但夫子廟給我一種風(fēng)雨浮沉的感覺(jué)，我拉著媽媽暖和的手，穿梭在人群里，商店門口的霓紅燈仿佛是黑夜的新娘，與經(jīng)典、古老融為一體。忽然想起小時(shí)侯在小年時(shí)一家人一起來(lái)這里買花燈的情景，心里與這里的氣氛一樣，暖暖的。
餐廳不大，但很干凈。一張張陌生的面孔差點(diǎn)把我嚇到門外，但他們都是與我父親同窗四年的摯友，分別已久，各奔東西，長(zhǎng)途跋涉后又能在一起相聚，勸酒聲一聲比一聲高，還有就是女同學(xué)的大笑，他們說(shuō)什么我是不知道，大概是喝酒后的醉話吧，一起聊著成家立業(yè)后的歡樂(lè)與憂愁。我與一位沈陽(yáng)的姐姐聊了很久，話題談盡了，口干舌燥了，父親與同學(xué)仍坐那兒，或許真的是一醉泯恩仇吧，四年的情誼，也在這觥籌交錯(cuò)中了——天長(zhǎng)地久的友誼!我這么想著，心如室內(nèi)的溫度，暖暖的。
爸爸披上了外套，手中晃著未喝完的酒瓶，踉踉蹌蹌的向畫舫進(jìn)軍了。都晚上10點(diǎn)多了，許多店快關(guān)門了，穿過(guò)那座“古橋”向左拐就到了。這里的古典建筑讓人想到曾經(jīng)的中國(guó)，秦淮如一條紐帶別在其中，這里的歷史像他們的友誼，悠長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。我沒(méi)喝酒，卻想到這些東西，因?yàn)榉蜃訌R的一切都讓我覺(jué)得溫暖的醉人。直到父親那句：“時(shí)間過(guò)了，畫舫游不成了。”才把我驚醒，我茫然的看著河面，歸來(lái)的船，均勻的足跡在湖面上播出月光的碎片，粼粼的湖面反射出清冷的光，我不禁打了一個(gè)寒顫，大家在冷風(fēng)中握手道了別，遺憾地回酒店。
我與母親走在回家的路上，夫子廟的夜市是歲月滄桑的縮影，也是新穎時(shí)尚的代表，我拉著媽媽的手，走在稀落的人群里，心里卻是暖暖的。
溫暖，是世界上最美好的感覺(jué)，你體會(huì)過(guò)溫暖嗎?你給予過(guò)別人嗎?
溫暖是人心靈的慰藉，它可以安撫一切。
一天下午，我跟往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，天空萬(wàn)里無(wú)云，晴朗的很，一點(diǎn)也不像要下雨的樣子，因此，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話：帶一把雨傘上學(xué)。下午，上最后一節(jié)課時(shí)，外面下起了毛毛雨，“唉，老天太不爭(zhēng)氣了，希望放學(xué)時(shí)，雨可以停?！蔽衣裨沟?。放學(xué)的鈴聲在雨的伴隨中響起來(lái)了，雨不僅沒(méi)停，還下的更大了，我站在學(xué)校門口的屋檐下，一邊后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，一邊懊惱著怎樣回家，就在我手足無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“啊，是——袁舒怡，太好了，我終于有‘救’了!”我興奮地對(duì)自己說(shuō)。我不停地向她招手，她看見(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你沒(méi)帶雨傘嗎?要不，你和我一起走吧，正好我回家會(huì)經(jīng)過(guò)你家呢，走吧!”在路上，她一直給雨傘往我這來(lái)，我感覺(jué)到時(shí)，說(shuō)：“你自己不要淋濕了，我已經(jīng)夠擋了，往你那去點(diǎn)吧，要不然你會(huì)感冒的，我也會(huì)過(guò)意不去的。”她說(shuō)：“我沒(méi)有淋到雨，不要擔(dān)心。”她給我送到我家門口時(shí)，我讓她到我家坐坐，喝杯茶，她說(shuō)：“不了，我要回家呢，我媽媽在家等我，要是我回家晚了，她會(huì)擔(dān)心的，我先走了，改天來(lái)你家玩，拜拜!”我擺了擺手。就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的衣服淋濕了一大半，我再看看我自己的衣服，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。我站在門口，目送著她，風(fēng)襲襲地吹來(lái)，雨打在我的臉上，我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得冷，反而覺(jué)得很溫暖。
溫暖是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;。
溫暖是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;。
溫暖是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
無(wú)論是給予別人溫暖，還是從別人那得到溫暖，那都是很快樂(lè)的，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖一片心，這樣生活更會(huì)詩(shī)情畫意!
在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做?？墒钱?dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面?？墒翘撊醯纳眢w并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
中學(xué)生溫暖我篇八
三月，和風(fēng)送暖，春回大地;三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗?！?BR> 幫助別人，奉獻(xiàn)愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭(zhēng)相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢?”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊?！?BR> 一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把，在。
乒乓球。
桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
中學(xué)生溫暖我篇九
我看見(jiàn)家里的東西被捆成大包小裹，小時(shí)候的床也被拆成一堆木板。我馬上就要離開(kāi)這個(gè)生活了七年的老房子。
手里提著布袋，肩上還背著一個(gè)包，頗有“闖關(guān)東”的架勢(shì)。我回頭看了看那棟破舊的樓房，心里默默的說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”。便頭也不回的走了。
記得小時(shí)候，我最喜歡到樓下抓各種小蟲子。那時(shí)我是多么天真，多么快樂(lè)。而現(xiàn)在只有回憶的份了。
不知道是怎么回事，人們總是希望回到上一個(gè)階段。童年固然是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。等上了學(xué)就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的雙重壓力總是想回到學(xué)生時(shí)代。等老了總是想每天能忙忙碌碌，有事兒干多好呀!
我認(rèn)為這么想是有情可原，從古至今中國(guó)人一直在嘆息人壽的短暫，想要向天再借五百年。
可是有誰(shuí)可以阻止像流水一樣流丟了時(shí)間?！俺榈稊嗨鳌?，搞得我們只好“舉杯消愁愁更愁”了。
過(guò)去的不會(huì)回來(lái)，但是它們將是我們?nèi)缃袼鶓涯畹膶?duì)象。溫暖是什么?溫暖就是過(guò)去擁有過(guò)，不過(guò)我們沒(méi)有珍惜，期盼上天能給一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。實(shí)質(zhì)上溫暖就隱藏在平凡的生活之中，世間本來(lái)不缺少幸福與溫暖，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
與其去懷念過(guò)去，我認(rèn)為當(dāng)珍惜現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在將成為未來(lái)所懷念的過(guò)去。而未來(lái)也會(huì)成為過(guò)去。
時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)停下，過(guò)去的時(shí)間也在我們身上留下印記。最后我們體無(wú)完膚只好回憶過(guò)去的時(shí)光。
人生這本書上記錄一段溫暖的旅程，而我只走完了前幾頁(yè)。對(duì)于未來(lái)是一片迷茫，對(duì)于過(guò)去而是百般向往。那現(xiàn)在呢?恐怕是有玉帝老兒才知道會(huì)是什么樣。
人生是一列不返航的高速列車，窗外的風(fēng)景只是一眼略過(guò)，不管發(fā)生什么也不會(huì)減速、停下，直到我們應(yīng)該下車的那一天。
在人生路上不會(huì)回頭，所以去好好感受隱藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段溫暖的路程。
中學(xué)生溫暖我篇十
小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。
突然班級(jí)里傳來(lái)歡快的聲音——我們下午去旅游，“哇，太棒了?！薄皩?duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。
“下午玩什么呢?”朋友找到我。
“隨便……，到了那里再說(shuō)。”我支支吾吾地說(shuō)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車，特別是大巴，一坐我就暈。
“放心吧，暈車藥我?guī)е?，哈哈，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥?！?BR> “額，別損我啦。”
下午，上車前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。
一上車，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)?？晌以趺匆菜恢恢膫€(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車都沸騰起來(lái)?！翱茨膫€(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車就放過(guò)我吧?？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯?，還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線——嘴唇，一下子噴了出來(lái)。
“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著白紙的手伸了過(guò)來(lái)?！昂眯┝藛?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧?！边€有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車了。”還有……看著他們，我不由得紅起臉來(lái)。
片刻，淚水盈滿了我的眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著，我卻倍感溫暖。
中學(xué)生溫暖我篇十一
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，家風(fēng)也吹遍中國(guó)各地。俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)好家風(fēng)能熏陶子子孫孫，培養(yǎng)出行德高尚之人。我從小就生活在家風(fēng)氣息頗為濃厚胡氛圍下，與我而言，家風(fēng)既像一把戒尺，令我無(wú)從抗拒；又似一本典經(jīng)，使我受益匪淺。
論“孝”，古人云“百善孝為先”，一個(gè)人的美在于其孝順與否。古有“孔融讓梨”，令人贊嘆不已；還有“臥冰求鯉”，足以感天動(dòng)地；今有我“端水獻(xiàn)祖母”。
我的父親是個(gè)重孝道之人，他自然對(duì)兒女教育有加。不僅嘴上說(shuō)，而且還以身相授，主動(dòng)包下了當(dāng)天奶奶要做的諸多家務(wù)，還協(xié)助爺爺干體力活兒。這些我都看在眼里，記在心里。當(dāng)晚，我就機(jī)靈地端來(lái)一盆熱水，放在正休息著的奶奶面前，“奶奶，泡個(gè)腳更舒服！”奶奶見(jiàn)狀既感動(dòng)又欣慰地說(shuō)著夸贊我的話語(yǔ)。我想，這不僅是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助，也更是愛(ài)的傳遞，傳遞到那顆為我們操勞已久的憔悴的心里。
論“儉”，顧名思義，便是儉約之意，可它與“勤”有著某種聯(lián)系。我的祖父是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民人，每天下地耕作，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。
一次，他捕捉到了我吃飯時(shí)的陋習(xí)，在他說(shuō)來(lái)，便是我下巴漏了個(gè)洞兒，桌上我“漏”的飯粒兒便是最好的證明。爺爺先是皺了皺眉，而后認(rèn)真而專注地看著我，“怎么回事兒，吃飯?jiān)趺茨苓@么大意呢，你要知道每粒米飯都是用汗水換來(lái)的，要吃干凈了！”我立馬朝爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之迅速地“消滅”了桌上的米粒兒。是啊，就像朱柏廬所說(shuō)的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“。無(wú)論是米飯還是水源，這些有限的資源都需要在我們的節(jié)約下得以無(wú)限循環(huán)生產(chǎn)。
在父親言傳身教下，在祖父的悉心教導(dǎo)下，在家風(fēng)的潛移默化下，“孝”之道，“儉”之要已爛熟于我心。別讓家風(fēng)至成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨。
中學(xué)生溫暖我篇十二
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她媽媽跟人說(shuō)著：“今天又鬧脾氣了?！痹捳Z(yǔ)里有著無(wú)奈，而更多的是憐惜?？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當(dāng)做一件新奇的事物，把她當(dāng)作我們尋樂(lè)子的源頭。
每每她的媽媽走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地?fù)u頭，我們卻愈是歡樂(lè)，我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對(duì)她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她兩手撐著輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對(duì)她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿了大地，我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的媽媽，那條辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。
我們不說(shuō)話了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎?”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽(yáng)光，我們擁抱著陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……。
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中學(xué)生溫暖我篇十三
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)放學(xué)，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇著的鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門口。
姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥，搶過(guò)我的書包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀你不知道弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量就是比在學(xué)校大。
爸爸可真善解人意，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你就像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港;家，是每個(gè)人的心靈寄托處;家，讓每個(gè)人找到溫暖的感覺(jué)，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛(ài)：愛(ài)憐、愛(ài)撫、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴。我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣;天熱了，爸爸為我搖扇;夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖著我！
在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是395度，我問(wèn)媽媽：媽媽，我發(fā)燒了嗎乖孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒了。一陣開(kāi)門聲，爸爸帶著一身雨水，給我買回了藥，爸爸一手端著溫溫的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)著，來(lái)，吃藥了。望著還沒(méi)換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，心里無(wú)比溫暖。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)我回家向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說(shuō)：我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你周圍的同學(xué)，好嗎聽(tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天：青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨;媽媽愛(ài)講夏天：綠色的小河，稠密的樹萌，飛來(lái)飛去的螢火蟲;媽媽愛(ài)講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子;媽媽愛(ài)講冬天：可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛(ài)上了大自然。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。家沒(méi)有幾百萬(wàn)的組成，也沒(méi)有億萬(wàn)的主人翁和你居住在一起。雖然家沒(méi)有這些所謂的富翁，但是家有快樂(lè)童年的回憶;家有成長(zhǎng)的足跡;家有無(wú)限的快樂(lè);家有最美的瞬間。
家對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是避風(fēng)港。當(dāng)狂風(fēng)暴雨刮起的時(shí)候，家總會(huì)給我一種溫暖，這種溫暖讓我感受到家的龐大;家對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是傾訴島。當(dāng)委屈、傷心的時(shí)候，家總會(huì)給我一種解脫，這種解脫讓我感受到家舒心。
家庭中的每位成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。父親的嚴(yán)肅，母親的嘮叨，愛(ài)我的姐姐，頑皮的我。我認(rèn)為這是許多學(xué)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，我也不例外。我的家沒(méi)有吵鬧、偏心和矛盾;我們家只有安靜、平等和和平。
家庭中的每位成員都愛(ài)我。父親的嚴(yán)肅是為了讓我面對(duì)以后的困難;母親的嘮叨是為了讓我更好的學(xué)習(xí);姐姐的幫助是為了讓我學(xué)會(huì)如何幫助別人。她們這樣做都是為了讓我懂得如何面對(duì)今后的困難、挫折。
家的構(gòu)成雖然普通，但是那些記憶一直都不會(huì)忘記。母親的拿手菜，父親的教導(dǎo)話，姐姐的安慰語(yǔ)。這些最美好的記憶都讓我在瞬間想起。
家是最溫暖的地方，家永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我像乞丐那樣在大街上流浪，它會(huì)收留我。一直保存最美的瞬間?？偠灾涀∫痪湓挘杭矣肋h(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。它會(huì)在你需要它的時(shí)候提供給你幫助。
走在回家的路上，望著還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜?；叵胫遗c爸爸媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)心的笑了。
出了事先準(zhǔn)備好的雨傘，為我撐起了一片藍(lán)天。我高興的說(shuō)了聲謝謝爸爸，心里卻暗暗地想：爸爸為什么不打傘在回家的路上，爸爸問(wèn)了我好多問(wèn)題，問(wèn)我讀書累不累，在學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事情等等，可見(jiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)心?；氐郊?，我看到媽媽準(zhǔn)備了一桌的滿漢全席，還親切的對(duì)我說(shuō)：快去洗手，我做了你最愛(ài)吃的菜。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直不停地給我?jiàn)A菜，把大魚大肉都丟進(jìn)了我的嘴里。做作業(yè)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我做，如果遇到不會(huì)的，她就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)叶甲诳蛷d里，爸爸打開(kāi)了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮?，整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。
此時(shí)此刻，我感受到了家的溫暖和父母對(duì)我深深的`愛(ài)。
不論我們身在何方，家永遠(yuǎn)都是我們的依靠。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，家就是我們避風(fēng)的港灣、啟程的碼頭，哪怕它簡(jiǎn)陋的像個(gè)鳥窩，家終歸是家，它能夠容下幸福;哪怕它華麗的像個(gè)宮殿，家終歸是家，它能夠承載快樂(lè)。
咸菜都沒(méi)有了?，F(xiàn)在放了暑假，爸爸媽媽把我往姥姥家一扔，便不知去向了。也不能算是扔，哪有人可以被扔進(jìn)這么美好的地方呀！這里有疼我的姥姥姥爺、有時(shí)常來(lái)串門的弟弟妹妹、有后園子茁壯成長(zhǎng)的蔬菜、還有我最喜歡吃的東西——小時(shí)候就是姥姥姥爺哄我、再加上一個(gè)星期有7天，我有3天都來(lái)這兒，早就習(xí)慣了姥姥做的飯。一根爛白菜，經(jīng)過(guò)姥姥的手，便會(huì)變成翡翠白玉湯;一碗干米飯，經(jīng)過(guò)姥姥的手，就變成了金玉滿堂。很神奇吧這就是愛(ài)的魔力。
們有時(shí)間也會(huì)坐車去那里。只要一到了那里，濃濃的羊味，老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)——?jiǎng)e奇怪，在紅花爾基，用羊肉款待，是貴賓級(jí)呢！雖說(shuō)我不是特別喜歡吃羊肉，但是親人之間那種磁鐵般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨頭，啊不，除了羊骨頭我都能一點(diǎn)兒不剩的吃掉。因?yàn)?，我吃掉的不僅僅是肉，更多的，是將親人滿滿的愛(ài)，放進(jìn)自己的心田。
或許，家的溫暖就是這樣。在小家，是溫馨美;在大家，是和氣美。只要有親情的關(guān)懷，走到哪里都是美！
家的溫暖，體現(xiàn)于幸福。家的溫暖——幸福飯！
哦，好餓呀。早飯還沒(méi)吃呢！一會(huì)兒趕緊去姥姥家，吃我美味的幸福飯！
中學(xué)生溫暖我篇十四
人們常說(shuō)：“友誼像一條小船，稍不留神，就翻了?！庇龅侥阒?，我發(fā)覺(jué)友誼像太陽(yáng)，恬淡溫暖。
應(yīng)該是不怎么愉快的又一天，背書又被老師打回去了。反正從小都不學(xué)無(wú)術(shù)，也沒(méi)怎么把老師的忠言逆耳記下，從課桌中抽出一本，悄悄看了起來(lái)。
“站起來(lái)!”完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后十分不情愿地交出了書。整個(gè)人也感覺(jué)沒(méi)有意思了，放棄了內(nèi)心的惡作劇。只好拿出試卷，“認(rèn)真”地寫。沒(méi)有在意到她關(guān)切的目光?！澳闵险n又開(kāi)小差了吧，吶，給你?！痹捳Z(yǔ)間她取出一塊糖放在掌心。沒(méi)太在意，吃了糖接著“認(rèn)真”。
“我先回去洗頭了，你也別學(xué)太晚，等會(huì)肯定又要停水了……”她絮絮叨叨地走了。終于，在本人的努力下，這篇不知又是哪位被貶的才子的。
文章。
終于被我背會(huì)并過(guò)了關(guān)。一邊大搖大擺地模仿企鵝走路，一邊感慨“世事”的變化，慢悠悠地離開(kāi)了教室。
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”我哼著歌慢慢移動(dòng)到了寢室?！摆s緊趕緊，停水了，我下去給你打了點(diǎn)熱的”她一邊說(shuō)一邊解了我的皮筋，用溫水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，三下五除二地幫我洗了頭發(fā)。她還嫌不夠又從別人那借了來(lái)吹風(fēng)機(jī)，一陣大風(fēng)吹干了我的頭發(fā)，又細(xì)心地幫我系好了馬尾。
全程我整個(gè)人處于凌亂之中，好像我只是在早上說(shuō)了下頭發(fā)有點(diǎn)頭皮屑，她就直接幫我給洗了。待我理好思緒，她已經(jīng)去還吹風(fēng)機(jī)了。我在門口看了她，風(fēng)刮來(lái)一段對(duì)話：“你頭發(fā)不是都洗了嗎?也干了呀，怎么剛剛又問(wèn)我借?”“還不是倩倩，她頭發(fā)洗了，要是自動(dòng)風(fēng)干，又有頭皮屑了?！?BR> 她出來(lái)時(shí)，我正打算感謝她，誰(shuí)知她又塞給我一塊糖：“你不是感冒了嗎，吃個(gè)糖就不難受了?！敝x謝終究太輕了，我也沒(méi)有說(shuō)，只記得當(dāng)時(shí)我送還她一個(gè)微笑。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)，那兩張?zhí)羌堃呀?jīng)被我小心翼翼地保管了很久，只是希望多年后，身邊依然有她溫暖的陪伴。
太陽(yáng)給世界溫暖，朋友給我溫暖。與溫暖相遇，便再也不想分離!
中學(xué)生溫暖我篇十五
溫暖是一個(gè)不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動(dòng)、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實(shí)，說(shuō)起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就占了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時(shí)間都講不完，但是這次我要講的是一個(gè)朋友讓我感到溫暖。
這件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午。
“滴滴滴”“滴滴滴“……手表響了，“覃蛋蛋”給我打來(lái)的電話，接通后他用每秒兩個(gè)字的速度說(shuō)：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要?如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過(guò)去，不需要我就幫你放回去了!”
“需要，需要——我在學(xué)校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個(gè)字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘后他跑了過(guò)來(lái)，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給!”他大喘著氣說(shuō)。
那一刻，我感到無(wú)比溫暖……。
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝!”
隨后，我跑到馬路對(duì)面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……。
但是到了五年級(jí)后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。但是，那個(gè)瞬間永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
中學(xué)生溫暖我篇十六
這些年來(lái)，“幸福感”、“幸福指數(shù)”成為了網(wǎng)上的熱詞，每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福經(jīng)歷。下面我來(lái)分享一下我的幸福經(jīng)歷。
有一次我去上課外班，但是我忘了帶書，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)距上課還有一段時(shí)間，于是拜托送我的姥爺回家拿一趟。等啊等，過(guò)了30分鐘，他還沒(méi)來(lái)，這讓我有些著急了，我還要補(bǔ)好多筆記。又過(guò)了5分鐘，我聽(tīng)到了敲門聲，聲音比較小，像是怕影響別人上課。于是我就去拿書。后來(lái)我才知道，姥爺由于不知道我在那個(gè)屋上課，他四周找了半天、問(wèn)了半天，還敲開(kāi)了別人家的門。
那一次，我被深深感動(dòng)了。
那一次，我覺(jué)得很幸福。
這個(gè)暑假學(xué)而思上課，下課后，我打算與雨軒一起騎車回家，但是下來(lái)發(fā)現(xiàn)我的車不見(jiàn)了。同行的幾個(gè)同學(xué)都勸我好好找找，但是我前前后后找了兩遍，都沒(méi)有找到，大局已定，我打算和緒堯一起去打車回家，好不容易才打到一輛車。我讓他先走。他卻說(shuō)：“你丟了車，趕緊回去給你媽媽打個(gè)電話，看有沒(méi)有辦法找回來(lái)。”
當(dāng)時(shí)我很著急，于是謝過(guò)他就上車了，路上一直在想這可怎么交代?回家后我打了電話。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我：“丟了車子不要緊，最重要的是你安全回家，今天的事處理的非常好!”媽媽去派出所報(bào)了警，姥爺又去學(xué)校附近找，最終也沒(méi)能找到我的自行車。但是經(jīng)歷了這次事件之后，我長(zhǎng)大了，遇到突發(fā)事件也知道怎么處理了，更體會(huì)到同學(xué)和家庭的溫暖。
自行車可能永遠(yuǎn)也找不到了，但是我還是覺(jué)得很幸福。
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中學(xué)生溫暖我篇十七
夜幕降臨，夕陽(yáng)沉到山的那一邊。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，高樓里也亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。樓里，傳來(lái)一陣陣笑聲，給這個(gè)寒冷的夜增添了幾許溫暖。
原來(lái)有間教室里聚集著許多學(xué)生和老師，他們要在這里給一位老師開(kāi)生日派對(duì)。
大家都在精心的布置著場(chǎng)地：有人在畫黑板報(bào)，有人在整理桌椅，有人在準(zhǔn)備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛(ài)與幸福。許久沒(méi)有見(jiàn)面的老師和學(xué)生們似乎有說(shuō)不完的話。話語(yǔ)中，洋溢著老師對(duì)我們的關(guān)注。
布置好教室后，學(xué)生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準(zhǔn)備邊偷吃，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時(shí)，大家嫻熟而又忙亂。當(dāng)奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來(lái)時(shí)，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點(diǎn)開(kāi)吃。同學(xué)們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風(fēng)吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲為我們?cè)黾恿嗣烂畹呐錁?lè)，溫暖也漸漸擴(kuò)散出小小的教室。
這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過(guò)去。一直跟到保安室。哦，原來(lái)老師是想著守門的保安啊!
隔天早上，我走到校門口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個(gè)保安，一個(gè)沒(méi)有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學(xué)校老師有派對(duì)，竟然還給我送了蛋糕，好久沒(méi)有人對(duì)我這么好，真的很感動(dòng)，很感動(dòng)”說(shuō)著說(shuō)著，他哽咽起來(lái)了。保潔阿姨羨慕地說(shuō)：“這還是老師會(huì)關(guān)心人啊!”
在深秋，黑夜里，一點(diǎn)小小的關(guān)心能讓人感受到如此動(dòng)容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛(ài)。當(dāng)寒冷來(lái)襲時(shí)，我們每個(gè)人都需要傳遞溫暖和愛(ài)，讓需要的人得到這份欣喜。
中學(xué)生溫暖我篇十八
我又如往常一樣拖著疲憊的身子，在手夾著一本作業(yè)悶悶不樂(lè)的回到了家中。開(kāi)門的依舊是笑容滿面的母親。和從前一樣，母親又開(kāi)始滔滔不絕地詢問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的趣事和壞事。以前我雖覺(jué)得煩，但也樂(lè)意講給她聽(tīng)，而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)說(shuō)話的想法也沒(méi)有。
面對(duì)我的沉默，母親察覺(jué)到了，但她沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，而是輕輕地問(wèn)了一句：“今晚是想吃飯還是喝牛奶?”吃飯當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楦緵](méi)有飯和菜。我也只得應(yīng)付著回答：“牛奶?！?BR> 夜深人靜，窗外只殘存著幾點(diǎn)燈火，那些人家里會(huì)不會(huì)也是像我一樣的學(xué)生呢?母親已經(jīng)開(kāi)始燒水了，而那機(jī)器轟鳴的聲音使我更加煩躁不安。母親照舊坐在我的床上，背靠墻壁。我也壓抑不住自己，照舊向母親傾訴自己的內(nèi)心。
“今天考試考砸了，有好幾個(gè)題因?yàn)闆](méi)看清題意而錯(cuò)了，這個(gè)毛病已經(jīng)害了我好多次了?！睕](méi)有回答。我繼續(xù)說(shuō)著：“我發(fā)現(xiàn)我的做題速度也變慢了，別人都做完了好長(zhǎng)時(shí)間，而我還沒(méi)做完?！睙畨匾淹Ｖ沽怂霓Z鳴，水開(kāi)了。母親起身去泡牛奶。我也閉上了嘴巴，等待母親回來(lái)。
母親仍面帶微笑，雙手捧著熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)她把那杯牛奶放在我的桌子上時(shí)，仿佛空氣中溫暖了一度，不知是冬夜太冷了還是我的心太熱了。母親重新坐回她的位置，而我意識(shí)到時(shí)候不早了，該做作業(yè)了。
夜的寂靜，你知我知，但又有誰(shuí)將它說(shuō)出口，只怕打擾了那些還在努力的人吧。轉(zhuǎn)眼間，作業(yè)已經(jīng)完成，我也要休息了?；仡^看母親，母親早已進(jìn)入睡夢(mèng)中了，望著她熟睡的面容，真不忍打斷她。轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)桌上的牛奶，牛奶已結(jié)了一層膜，拿起杯子，涼涼的。冷了。一飲而盡，身體瞬間溫暖起來(lái)。冷的牛奶遇到滾燙的心也會(huì)變得溫暖吧。
母親是我的傾聽(tīng)者，是我的幫助者。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使我溫暖，她無(wú)聲的回答是最好的回答。學(xué)習(xí)過(guò)程中哪有一帆風(fēng)順，向她傾訴我心中的酸甜苦辣是我的榮幸，因?yàn)橹挥兴拍苷嬲斫馕遥瑤椭?，關(guān)愛(ài)著我，傾聽(tīng)著我。
冷了一杯牛奶，溫暖了我的心。
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中學(xué)生溫暖我篇十九
一縷陽(yáng)光，劃破黑暗的籠罩，為靜謐的世界拉開(kāi)新一天的序幕。公雞們瞅見(jiàn)這縷陽(yáng)光，興奮地提交，清醒了睡眼惺忪的老農(nóng);花朵兒瞥見(jiàn)這縷陽(yáng)光，下意識(shí)地伸個(gè)懶腰，幾顆晶瑩的露珠滾入泥土;小孩子瞟見(jiàn)這縷陽(yáng)光，不情愿地裹緊被子，知道他們的父母揪起他們的耳朵……這縷陽(yáng)光，不斷地匯聚，壯大。它吞下星星，食掉月亮，飲盡黑暗，天空明亮了!
七八個(gè)小伙兒一邊嚼著餅，一邊使勁等著自行車;三五個(gè)孩子唱著歌兒蹦蹦跳跳地去學(xué)校;兩三個(gè)姑娘扎著馬尾辮，嬉嬉笑笑地在人流中穿梭。真是一幅美好的圖畫。
一道金光，“唰”地掠過(guò)天空，在這畫布上留下一道金色的痕跡。那是什么?人們仰望天空，面。
面相。
覷。
一聲巨響，震徹了世界。隨著一團(tuán)團(tuán)“白霧”的升起，城市的街道、小巷、商店、餐館都仿佛被施了魔咒一樣，行走的人們奔跑起來(lái)，安靜的人們尖叫起來(lái)，購(gòu)物、吃飯的人們停了下來(lái)，到底發(fā)生了什么?似乎有一種莫名的情感從眾人的心中油然而生。
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來(lái)槍聲，一聲接著一聲，使這種情感一次又一次地加深。街道上，變得擁擠不堪，曾經(jīng)友好善良的人們變得憤怒急躁，他們奔跑著、咆哮著、哭喊著，往日繁華寧?kù)o的城市變得一下子變得“生機(jī)盎然”。身穿警服的人們努力地維持秩序，然而他們心中也是與那些人一樣，都是同樣的情感——恐懼。這是一種集無(wú)助、畏懼和似有似無(wú)的希望于一體的情感，它能夠讓人精神接近崩潰。這種恐懼籠罩了整個(gè)城市，將它死死地包裹起來(lái)，甚至連陽(yáng)光都無(wú)法透進(jìn)來(lái)了。
硝煙過(guò)后，一片狼藉。
錢財(cái)，掠走了;房屋，倒塌了;糧食，搶光了。
痛苦的人們倒在地上，現(xiàn)在他們只剩下眼淚。幼小孤獨(dú)的孩子無(wú)助地睜著一雙大眼睛，瞅瞅靜靜地躺在他身邊的父母，他以為，他們睡著了。稚嫩的小手還不時(shí)的驅(qū)趕匍匐在父母身上的蚊蟲。有些人，只能躺著，腥紅的液體浸濕了他們的衣裳，侵蝕著他們的生命。撕心裂肺的哭號(hào)并不能緩解疼痛，而他們身邊的人也手足無(wú)措，他們也只能坐以待斃。
陽(yáng)光，卻在這個(gè)時(shí)候來(lái)了，它不再是那么的溫暖、柔軟，它變得強(qiáng)烈、刺眼?；蛟S它的本意并不是這樣，然而恐懼的籠罩好像是一個(gè)凸透鏡，將本充滿善意的陽(yáng)光會(huì)聚起來(lái)。焦灼的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著人們、大地，使恐懼漸漸演變成了絕望。
陽(yáng)光也絕望了，無(wú)形中，它被改變了……。
中學(xué)生溫暖我篇二十
都是你給的光明，照亮了我這小小的角落。萬(wàn)千世變，唯有你依舊如初。
“好想吃糖炒板栗啊”，我在空閑時(shí)拿出手機(jī)，在微信朋友圈更新了動(dòng)態(tài)。那寒冷的冬天是多么想著能剝著燙手的板栗，哈著氣，搓著手，再放入口中，熱綿綿的。
補(bǔ)習(xí)班又要上課了，看了時(shí)間，還有一節(jié)課就可以回家再順便帶上一份“心頭肉”了。我端正坐姿，認(rèn)真聽(tīng)著。老師的話真讓人瞌睡，好不容易下課了。想著要去家附近的板栗店去逛一圈，我一路蹦蹦跳跳，開(kāi)心地聽(tīng)著手機(jī)里流行的歌兒。寒冷的風(fēng)刮到臉上，凍得僵硬?！罢胬浒 蔽野底哉f(shuō)著。但想想再冷也一定要吃到那棕紅的板栗，我的靈魂禁不住跳躍起來(lái)。
越來(lái)越近了!我暗自開(kāi)心著。
終于到了店門口，可我并沒(méi)有急著進(jìn)去，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)人父親。他怎么會(huì)在這兒?不會(huì)是要過(guò)來(lái)視察我學(xué)習(xí)的吧!我趕忙進(jìn)店去，點(diǎn)了一份炒板栗，發(fā)現(xiàn)父親也在向這方向走來(lái)。我隨即進(jìn)了里屋，靜觀其變。
父親果然進(jìn)來(lái)了，我真聰明，幸好只見(jiàn)他點(diǎn)了兩份炒板栗，便在店門口接電話。我隨手點(diǎn)開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)父親竟然為我發(fā)的那條朋友圈點(diǎn)了贊。
一切都明白了。
忽然感覺(jué)這個(gè)冬日不再寒冷，仿佛，仿佛有春意掠過(guò)。我悄悄地走出來(lái)，望著他，望著。他原本烏黑的頭發(fā)不再光彩，他的臉也被這寒冷的風(fēng)吹得不成樣子。我一時(shí)有淚涌出，說(shuō)不出話來(lái)，心里卻像點(diǎn)燃了火爐。
他皺著眉掛了電話，走進(jìn)來(lái)看到我，立刻滿面驚喜。我看著他，張不開(kāi)口，他將板栗提給我，剛想說(shuō)什么，我便轉(zhuǎn)身跑了。我不想讓他看到我的淚水。
一路上，天氣惡劣，內(nèi)心卻溫暖。這冷暖的衡量，我自知。這不期而遇的感覺(jué)，讓我不知所措，讓我體會(huì)到美好的世間，該有的溫暖。
中學(xué)生溫暖我篇一
樓下的王大爺是我們這棟樓里出了名的“老古怪”。他吝嗇，即使孫子在路邊哭得肝腸寸斷也不愿意多花一元錢給孩子買點(diǎn)糖果;他貪財(cái)，雖然每個(gè)月領(lǐng)著幾千塊錢的退休金，每天還是要出去撿些破銅爛鐵回來(lái)賣;他暴躁，每次我恭恭敬敬地向他打招呼，他都不理我，心情不好時(shí)還會(huì)瞪我一眼!
但正是這位不招人喜歡的王大爺，卻曾帶給我溫暖。
那是周末的一個(gè)晚上，父母都有事出去了，只剩下我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視。正當(dāng)我睡意朦朧的時(shí)候，突然聽(tīng)到廚房里嘩啦嘩啦的流水聲。我急忙跑進(jìn)去一看，水槽里那兩個(gè)水龍頭正在上演噴泉大戰(zhàn)!我用力摁了兩下，這兩個(gè)水龍頭好像故意跟我作對(duì)似地怎么也關(guān)不上，反倒還濺了我一身水，眼看著水已經(jīng)漫過(guò)了水槽流到地面上。我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)卻不知道怎么辦才好。
“咚咚咚”客廳里傳來(lái)了急切的敲門聲。“誰(shuí)呀?”我沒(méi)好氣的問(wèn)，打開(kāi)門一看，是王大爺!我嚇得立刻屏住了呼吸，他特青著臉，也不打招呼就徑直到了廚房。我急忙跟了過(guò)去，只見(jiàn)他在廚房門口看了看，就走進(jìn)去關(guān)上了總閥門，見(jiàn)我呆呆的看著他。他立刻沒(méi)好氣的說(shuō)：“水龍頭壞了也不知道把閥門關(guān)上，豬腦子啊!”“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲，他又提著工具箱跑了進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)，蹲下來(lái)就開(kāi)始修水龍頭。
我尷尬地站在原地看著他，感到手足無(wú)措。他也沒(méi)有理我，專心地修著水龍頭。為了方便，他直接蹲坐在地上，搞得鞋子和褲腿都弄濕了。不一會(huì)，他修好了，站起來(lái)錘了錘腰。我急忙去扶她：“王大爺您先坐會(huì)兒，我去給您倒杯茶!”他瞪了我一眼：“你這兒都水漫金山了還想著喝茶?趕快去拿拖把把這些清理了?！?BR> 說(shuō)完他就提起自己的工具箱走了，看著他微駝的背影和那濕漉漉的褲腿，我心里涌起一股暖意，對(duì)王大爺也產(chǎn)生了一種欽佩感，其實(shí)他并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
第二天一早和鄰居家的小女孩一起去上學(xué)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)王大爺又在撿破爛了。
“王大爺早!”我迎了上去。
“哼。”
他也不理我，只是從鼻子里冷冷地哼了一口氣。
“哎呀，你怎么要跟這個(gè)老古怪打招呼?！编従油屏送莆摇?BR> “他才不是老古怪呢，他可是給我溫暖的好鄰居!”
中學(xué)生溫暖我篇二
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖?！翱祢T吧，離家還很遠(yuǎn)?！蔽倚睦镌乖沟南搿：鋈灰粋€(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐，我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜?。近了，我都?tīng)見(jiàn)自己的心跳了。“孩子，我?guī)湍阈薨?”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者?？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了?！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟?！蔽颐μ统鰰锏腻X，一股腦塞給他，然后騎著車快速離開(kāi)，雪停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)?！奥c(diǎn)騎，雪地滑?！蔽也桓一仡^，怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計(jì)，你沿街乞討，面對(duì)別人的冷眼與嘲弄，你從不言語(yǔ)，但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴(yán)寒的'冬月感到六月的溫暖，你的愛(ài)，讓我溫暖此生。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心;母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心;母愛(ài)是蜜，甘甜我心;母愛(ài)是光，照亮我心;母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
中學(xué)生溫暖我篇三
校門外，總有一個(gè)人與他的破自行車在“守候”。
他是一個(gè)小販，又矮又瘦，成天是一副沒(méi)有完全睡醒的樣子：眼睛充血，眼皮下搭，萎靡不振，招呼我們這些客人也有些有氣無(wú)力。這個(gè)人，便是我們口中的“大叔”。盡管他被學(xué)校趕走了許多次了，可他還是靠著他的頑強(qiáng)在小販中“活”了下來(lái)，他茍延殘喘著。
a>。
元旦。
節(jié)那天，雪花在成都空中飛降，它們下得安靜，無(wú)聲。我們中午便放學(xué)了，那時(shí)雪花下得很囂張，大叔在門口站著，身上有雪，像個(gè)雪人。他冷壞了，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們。
說(shuō)說(shuō)。
笑笑地從他身旁走過(guò)，卻不知，我身上的50塊錢掉了，那可是我一個(gè)月的零花錢啊!等到回了家，再和同學(xué)們一起玩電腦游戲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的錢沒(méi)了。我努力回想，猜：嗯，肯定是那個(gè)可惡的大叔把我的錢偷了，一定是!于是，我們幾個(gè)穿上衣服，氣沖沖地去找到大叔“報(bào)仇”。
門外，雪還是下的那么大……。
走到了大叔平時(shí)在的地方，車不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了。我又生氣，又悲傷，心想：世界上怎么有這樣的人，拿著我的錢就跑了，還跑的那么遠(yuǎn)。
我們要準(zhǔn)備回家了，我心里不住地罵他。正當(dāng)要走進(jìn)小區(qū)了，大叔卻騎著車來(lái)了，他一邊騎車一邊說(shuō)：“小朋友，你的50塊錢掉我這里了，我找了你好久，你終于來(lái)了!”說(shuō)罷，便騎車來(lái)到我的身旁，把錢交還給了我。緊接著，他又騎著他那破自行車走了。
剛才的憤怒消失了，取而代之的，是一種莫名的溫暖。
后來(lái)才知道，大叔最開(kāi)始并沒(méi)有騎車，他來(lái)找我時(shí)，自己的貨物被人偷了，損失了好幾百塊錢。
那天，我心里很暖，盡管雪還是下的那么大……。
中學(xué)生溫暖我篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機(jī)盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動(dòng)人；溫暖是太陽(yáng)的.光環(huán)，太陽(yáng)因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我和同學(xué)吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒(méi)和她說(shuō)一句話。第二天下午測(cè)驗(yàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟忘帶筆了。看別人都寫挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)那位同學(xué)微笑著遞給我一支筆，簡(jiǎn)直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉(zhuǎn)。我已經(jīng)餓得前胸貼后背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家里，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來(lái)。我拎起書包，‘‘砰’’的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨?？商觳槐M如人意。
當(dāng)我走到離學(xué)校還挺遠(yuǎn)的時(shí)候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽(tīng)背后隱隱約約有人叫我。原來(lái)是媽媽來(lái)給我送傘了。我接過(guò)傘，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么弱小。溫暖、感激、悔恨、自責(zé)一起涌上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因?yàn)槲乙恢鄙钤跍嘏小?BR> 中學(xué)生溫暖我篇五
愛(ài)，沒(méi)有貧富尊卑之說(shuō)，總能讓人感到溫暖?！}記。
冬，嚴(yán)寒肆虐，狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠(yuǎn)?！蔽倚睦镌乖沟南?。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野，一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗，碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò)，沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇，原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了，看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然，迎面走來(lái)一個(gè)人，仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐，我心一驚，他要干什么?手心一陣?yán)浜?。近了，我都?tīng)見(jiàn)自己的心跳了?！昂⒆?，我?guī)湍阈薨?”說(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎?我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白發(fā)，他或許也有個(gè)幸福的家，但災(zāi)難使他淪落為乞討者?？墒牵麉s在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了?！蔽一剡^(guò)神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙后退，“不行，不行，我手太臟?！蔽颐μ统鰰锏腻X，一股腦塞給他，然后騎著車快速離開(kāi)，雪停了，天晴了，陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)?！奥c(diǎn)騎，雪地滑?！蔽也桓一仡^，怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷，你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計(jì)，你沿街乞討，面對(duì)別人的冷眼與嘲弄，你從不言語(yǔ)，但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴(yán)寒的'冬月感到六月的溫暖，你的愛(ài)，讓我溫暖此生。
【作文二】。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書，都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人世間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)我心;母愛(ài)是風(fēng)，撫慰我心;母愛(ài)是蜜，甘甜我心;母愛(ài)是光，照亮我心;母愛(ài)是火，溫暖我心。
我喜歡茶，喜歡它簡(jiǎn)單的清香，喜歡它單純的色調(diào)，更喜歡它承載的氣味。記得每回深夜苦學(xué)，燈影中，除了我與書，還有一杯泛著縷縷白氣的香茶，品一口，總感到一股無(wú)形的力量催人上進(jìn)，這就是茶的味道，淡淡的苦澀，淡淡的清香。
經(jīng)常不知何時(shí)，母親悄悄的推開(kāi)門，手捧一杯熱乎乎的清茶，放在我面前，“喝了吧，涼了對(duì)身體不好”，我把茶慢慢接過(guò)來(lái)，輕輕地品了一口，熱乎乎的感覺(jué)遍布全身，媽媽拿起那杯茶，扭頭對(duì)我搖頭微笑著，我也望著母親笑，時(shí)間仿佛定格在了那一刻，空氣中彌漫著溫馨的感覺(jué)。這一刻的溫馨溫暖著我的心。
我愛(ài)冬天。愛(ài)它的莊重，愛(ài)它的冰爽，更愛(ài)它湛藍(lán)的天空。嚴(yán)寒的北風(fēng)肅殺著一切，大雪過(guò)后便是童話的世界，晶瑩的雪花從樹枝上落下，如飛舞的精靈，雪白的大地，一片寂靜。每逢此時(shí)，世界就成了我的天地。打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，樂(lè)此不疲。媽媽總是在這時(shí)送我一本精美的書，好讓我靜下心來(lái)休息，這時(shí)媽媽總是會(huì)進(jìn)來(lái)為我披件衣服，在旁晚，我牽著母親的手，走在雪花飛舞的小路上，雪影中溫馨的氣氛溫暖著周圍。
無(wú)論是一杯熱乎乎的茶，還是一本精美的圖書都蘊(yùn)涵著許許多多的溫馨一刻，都承載了人間最美好的真情——綿綿母愛(ài)!
中學(xué)生溫暖我篇六
喜歡焦糖，喜歡蜂蜜，喜歡每一點(diǎn)，每一滴。這些小巧而又甜蜜的東西，一次次地滋潤(rùn)了我的生活，一點(diǎn)點(diǎn)地精彩了我的世界。
喜歡早晨里惺忪的睡眼，寬大的睡衣，松散的頭發(fā)，卻是嫣然一笑。還在睡夢(mèng)中的我早就聞到了豆?jié){的醇香，蛋糕的蜜香。這些都是你的杰作，可你卻早起了半小時(shí)，只為看到我愜意的笑容。生活，因那早晨散發(fā)出的愛(ài)而精彩。
喜歡中午時(shí)那粗糙的雙手，油污的圍裙，香噴的飯菜，卻是滿額汗水。飯桌上那些佳肴，是你昨日多次詢問(wèn)“想吃什么”的兌現(xiàn)，一句“媽媽辛苦了”換來(lái)的是“寶貝學(xué)了一上午，更辛苦”。每次都在這時(shí)，我卻注意到你那豆大的汗珠，滾落下來(lái)，流到衣服上，更流在我的心里。生活，因那中午滲出的愛(ài)而精彩。
誰(shuí)誰(shuí)800米都跑到幾分幾秒了，你還這么慢；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)作業(yè)晚上幾點(diǎn)就寫完了，你幾點(diǎn)才寫完……”然而回答的卻是“我就是獨(dú)一無(wú)二的我。”滿口的倔強(qiáng)，滿心的任性。然而，生活，因那傍晚吐露的愛(ài)而精彩。
喜歡9點(diǎn)鐘那鬧鐘的輕吟，輕輕地腳步，緩緩地推門，卻是微微地呢喃。一杯慢慢的幸福吸引了燈光下奮戰(zhàn)的我。也許筆尖會(huì)停下，猜測(cè)、忑忑……是什么？一杯毫無(wú)滋味的白開(kāi)水？還是養(yǎng)顏的牛奶？或者是清爽可口的冰鮮榨橙汁？但不管是什么，總能喝到滿滿一嘴的甜蜜。生活，因那9點(diǎn)的鐘聲里的愛(ài)而精彩。
喜歡深夜里那溫柔的祝福，美麗的親吻，漸暗的臺(tái)燈，卻是可愛(ài)的回眸。輕輕拉住蚊帳，一句“晚安媽媽”，一句“晚安寶貝”。透露了母女之間深切的情感，往往會(huì)在不久的夜里在某個(gè)孩子的腦海中演繹美麗的夢(mèng)境。生活，因那深夜祝福的愛(ài)而精彩。
生活，因愛(ài)而精彩，這些愛(ài)常被我們忽視，但總卻是獨(dú)具魅力，也精彩豐富了生活。
中學(xué)生溫暖我篇七
“真不愧是勞動(dòng)節(jié)啊，這作業(yè)就夠我們勞動(dòng)的了!”大家說(shuō)著推著，一哄出了門。不過(guò)心里一定是開(kāi)心的，好不容易等來(lái)了鏖戰(zhàn)后的長(zhǎng)假，自然要好好安排。我這么想著，心里如頭頂?shù)年?yáng)光，暖暖的。
雖是南京人，但很少領(lǐng)略夫子廟的風(fēng)光，父親同學(xué)聚會(huì)就約在那兒，據(jù)說(shuō)還可以劃船游秦淮，我當(dāng)然想去。
一到夫子廟，感覺(jué)與新街口不一樣，雖都很熱鬧，但夫子廟給我一種風(fēng)雨浮沉的感覺(jué)，我拉著媽媽暖和的手，穿梭在人群里，商店門口的霓紅燈仿佛是黑夜的新娘，與經(jīng)典、古老融為一體。忽然想起小時(shí)侯在小年時(shí)一家人一起來(lái)這里買花燈的情景，心里與這里的氣氛一樣，暖暖的。
餐廳不大，但很干凈。一張張陌生的面孔差點(diǎn)把我嚇到門外，但他們都是與我父親同窗四年的摯友，分別已久，各奔東西，長(zhǎng)途跋涉后又能在一起相聚，勸酒聲一聲比一聲高，還有就是女同學(xué)的大笑，他們說(shuō)什么我是不知道，大概是喝酒后的醉話吧，一起聊著成家立業(yè)后的歡樂(lè)與憂愁。我與一位沈陽(yáng)的姐姐聊了很久，話題談盡了，口干舌燥了，父親與同學(xué)仍坐那兒，或許真的是一醉泯恩仇吧，四年的情誼，也在這觥籌交錯(cuò)中了——天長(zhǎng)地久的友誼!我這么想著，心如室內(nèi)的溫度，暖暖的。
爸爸披上了外套，手中晃著未喝完的酒瓶，踉踉蹌蹌的向畫舫進(jìn)軍了。都晚上10點(diǎn)多了，許多店快關(guān)門了，穿過(guò)那座“古橋”向左拐就到了。這里的古典建筑讓人想到曾經(jīng)的中國(guó)，秦淮如一條紐帶別在其中，這里的歷史像他們的友誼，悠長(zhǎng)、深遠(yuǎn)。我沒(méi)喝酒，卻想到這些東西，因?yàn)榉蜃訌R的一切都讓我覺(jué)得溫暖的醉人。直到父親那句：“時(shí)間過(guò)了，畫舫游不成了。”才把我驚醒，我茫然的看著河面，歸來(lái)的船，均勻的足跡在湖面上播出月光的碎片，粼粼的湖面反射出清冷的光，我不禁打了一個(gè)寒顫，大家在冷風(fēng)中握手道了別，遺憾地回酒店。
我與母親走在回家的路上，夫子廟的夜市是歲月滄桑的縮影，也是新穎時(shí)尚的代表，我拉著媽媽的手，走在稀落的人群里，心里卻是暖暖的。
溫暖，是世界上最美好的感覺(jué)，你體會(huì)過(guò)溫暖嗎?你給予過(guò)別人嗎?
溫暖是人心靈的慰藉，它可以安撫一切。
一天下午，我跟往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校，天空萬(wàn)里無(wú)云，晴朗的很，一點(diǎn)也不像要下雨的樣子，因此，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話：帶一把雨傘上學(xué)。下午，上最后一節(jié)課時(shí)，外面下起了毛毛雨，“唉，老天太不爭(zhēng)氣了，希望放學(xué)時(shí)，雨可以停?！蔽衣裨沟?。放學(xué)的鈴聲在雨的伴隨中響起來(lái)了，雨不僅沒(méi)停，還下的更大了，我站在學(xué)校門口的屋檐下，一邊后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，一邊懊惱著怎樣回家，就在我手足無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。“啊，是——袁舒怡，太好了，我終于有‘救’了!”我興奮地對(duì)自己說(shuō)。我不停地向她招手，她看見(jiàn)我，立刻跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你，你沒(méi)帶雨傘嗎?要不，你和我一起走吧，正好我回家會(huì)經(jīng)過(guò)你家呢，走吧!”在路上，她一直給雨傘往我這來(lái)，我感覺(jué)到時(shí)，說(shuō)：“你自己不要淋濕了，我已經(jīng)夠擋了，往你那去點(diǎn)吧，要不然你會(huì)感冒的，我也會(huì)過(guò)意不去的。”她說(shuō)：“我沒(méi)有淋到雨，不要擔(dān)心。”她給我送到我家門口時(shí)，我讓她到我家坐坐，喝杯茶，她說(shuō)：“不了，我要回家呢，我媽媽在家等我，要是我回家晚了，她會(huì)擔(dān)心的，我先走了，改天來(lái)你家玩，拜拜!”我擺了擺手。就在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的衣服淋濕了一大半，我再看看我自己的衣服，一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。我站在門口，目送著她，風(fēng)襲襲地吹來(lái)，雨打在我的臉上，我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得冷，反而覺(jué)得很溫暖。
溫暖是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望;。
溫暖是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;。
溫暖是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
無(wú)論是給予別人溫暖，還是從別人那得到溫暖，那都是很快樂(lè)的，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖一片心，這樣生活更會(huì)詩(shī)情畫意!
在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。
幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做?？墒钱?dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面?？墒翘撊醯纳眢w并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
中學(xué)生溫暖我篇八
三月，和風(fēng)送暖，春回大地;三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。就像杰弗遜說(shuō)的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗?！?BR> 幫助別人，奉獻(xiàn)愛(ài)心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。
我們學(xué)校的校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。
當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會(huì)兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動(dòng)拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。
打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭(zhēng)相讓出手套。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)閑著，沒(méi)人偷懶，也沒(méi)有嬉戲打鬧。我總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，說(shuō)了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會(huì)呢?”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛(ài)：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒(méi)這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊?！?BR> 一縷陽(yáng)光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛(ài)焐熱了我的心。
回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過(guò)窗外，不經(jīng)意間，我看到校長(zhǎng)正拿著一把拖把，在。
乒乓球。
桌上清理污垢，而這本來(lái)是可以讓學(xué)生做的事。
頓時(shí)，教室暖和起來(lái)了，仿佛已過(guò)了冬天來(lái)到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽(yáng)光照耀，感覺(jué)暖暖的。
其實(shí)我們身邊處處有陽(yáng)光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽(yáng)光就是那樣美麗動(dòng)人，溫暖我們的心。
中學(xué)生溫暖我篇九
我看見(jiàn)家里的東西被捆成大包小裹，小時(shí)候的床也被拆成一堆木板。我馬上就要離開(kāi)這個(gè)生活了七年的老房子。
手里提著布袋，肩上還背著一個(gè)包，頗有“闖關(guān)東”的架勢(shì)。我回頭看了看那棟破舊的樓房，心里默默的說(shuō)了聲“再見(jiàn)了”。便頭也不回的走了。
記得小時(shí)候，我最喜歡到樓下抓各種小蟲子。那時(shí)我是多么天真，多么快樂(lè)。而現(xiàn)在只有回憶的份了。
不知道是怎么回事，人們總是希望回到上一個(gè)階段。童年固然是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。等上了學(xué)就希望回到童年。等有了工作由于工作和生活的雙重壓力總是想回到學(xué)生時(shí)代。等老了總是想每天能忙忙碌碌，有事兒干多好呀!
我認(rèn)為這么想是有情可原，從古至今中國(guó)人一直在嘆息人壽的短暫，想要向天再借五百年。
可是有誰(shuí)可以阻止像流水一樣流丟了時(shí)間?！俺榈稊嗨鳌?，搞得我們只好“舉杯消愁愁更愁”了。
過(guò)去的不會(huì)回來(lái)，但是它們將是我們?nèi)缃袼鶓涯畹膶?duì)象。溫暖是什么?溫暖就是過(guò)去擁有過(guò)，不過(guò)我們沒(méi)有珍惜，期盼上天能給一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。實(shí)質(zhì)上溫暖就隱藏在平凡的生活之中，世間本來(lái)不缺少幸福與溫暖，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
與其去懷念過(guò)去，我認(rèn)為當(dāng)珍惜現(xiàn)在。因?yàn)楝F(xiàn)在將成為未來(lái)所懷念的過(guò)去。而未來(lái)也會(huì)成為過(guò)去。
時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)停下，過(guò)去的時(shí)間也在我們身上留下印記。最后我們體無(wú)完膚只好回憶過(guò)去的時(shí)光。
人生這本書上記錄一段溫暖的旅程，而我只走完了前幾頁(yè)。對(duì)于未來(lái)是一片迷茫，對(duì)于過(guò)去而是百般向往。那現(xiàn)在呢?恐怕是有玉帝老兒才知道會(huì)是什么樣。
人生是一列不返航的高速列車，窗外的風(fēng)景只是一眼略過(guò)，不管發(fā)生什么也不會(huì)減速、停下，直到我們應(yīng)該下車的那一天。
在人生路上不會(huì)回頭，所以去好好感受隱藏在生活中被你忽略的幸福，走好每一段溫暖的路程。
中學(xué)生溫暖我篇十
小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。
突然班級(jí)里傳來(lái)歡快的聲音——我們下午去旅游，“哇，太棒了?！薄皩?duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。
“下午玩什么呢?”朋友找到我。
“隨便……，到了那里再說(shuō)。”我支支吾吾地說(shuō)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車，特別是大巴，一坐我就暈。
“放心吧，暈車藥我?guī)е?，哈哈，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥?！?BR> “額，別損我啦。”
下午，上車前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。
一上車，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)?？晌以趺匆菜恢恢膫€(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車都沸騰起來(lái)?！翱茨膫€(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車就放過(guò)我吧?？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯?，還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線——嘴唇，一下子噴了出來(lái)。
“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著白紙的手伸了過(guò)來(lái)?！昂眯┝藛?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧?！边€有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車了。”還有……看著他們，我不由得紅起臉來(lái)。
片刻，淚水盈滿了我的眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著，我卻倍感溫暖。
中學(xué)生溫暖我篇十一
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，家風(fēng)也吹遍中國(guó)各地。俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)好家風(fēng)能熏陶子子孫孫，培養(yǎng)出行德高尚之人。我從小就生活在家風(fēng)氣息頗為濃厚胡氛圍下，與我而言，家風(fēng)既像一把戒尺，令我無(wú)從抗拒；又似一本典經(jīng)，使我受益匪淺。
論“孝”，古人云“百善孝為先”，一個(gè)人的美在于其孝順與否。古有“孔融讓梨”，令人贊嘆不已；還有“臥冰求鯉”，足以感天動(dòng)地；今有我“端水獻(xiàn)祖母”。
我的父親是個(gè)重孝道之人，他自然對(duì)兒女教育有加。不僅嘴上說(shuō)，而且還以身相授，主動(dòng)包下了當(dāng)天奶奶要做的諸多家務(wù)，還協(xié)助爺爺干體力活兒。這些我都看在眼里，記在心里。當(dāng)晚，我就機(jī)靈地端來(lái)一盆熱水，放在正休息著的奶奶面前，“奶奶，泡個(gè)腳更舒服！”奶奶見(jiàn)狀既感動(dòng)又欣慰地說(shuō)著夸贊我的話語(yǔ)。我想，這不僅是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助，也更是愛(ài)的傳遞，傳遞到那顆為我們操勞已久的憔悴的心里。
論“儉”，顧名思義，便是儉約之意，可它與“勤”有著某種聯(lián)系。我的祖父是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民人，每天下地耕作，勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。
一次，他捕捉到了我吃飯時(shí)的陋習(xí)，在他說(shuō)來(lái)，便是我下巴漏了個(gè)洞兒，桌上我“漏”的飯粒兒便是最好的證明。爺爺先是皺了皺眉，而后認(rèn)真而專注地看著我，“怎么回事兒，吃飯?jiān)趺茨苓@么大意呢，你要知道每粒米飯都是用汗水換來(lái)的，要吃干凈了！”我立馬朝爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之迅速地“消滅”了桌上的米粒兒。是啊，就像朱柏廬所說(shuō)的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“。無(wú)論是米飯還是水源，這些有限的資源都需要在我們的節(jié)約下得以無(wú)限循環(huán)生產(chǎn)。
在父親言傳身教下，在祖父的悉心教導(dǎo)下，在家風(fēng)的潛移默化下，“孝”之道，“儉”之要已爛熟于我心。別讓家風(fēng)至成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨。
中學(xué)生溫暖我篇十二
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她媽媽跟人說(shuō)著：“今天又鬧脾氣了?！痹捳Z(yǔ)里有著無(wú)奈，而更多的是憐惜?？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢?我們把她當(dāng)做一件新奇的事物，把她當(dāng)作我們尋樂(lè)子的源頭。
每每她的媽媽走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地?fù)u頭，我們卻愈是歡樂(lè)，我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對(duì)她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她兩手撐著輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢?但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對(duì)她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿了大地，我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的媽媽，那條辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。
我們不說(shuō)話了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎?”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽(yáng)光，我們擁抱著陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……。
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中學(xué)生溫暖我篇十三
又是一個(gè)星期五，我們又可以回家了。老師剛一說(shuō)放學(xué)，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽(tīng)見(jiàn)門窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們?cè)缫褯_出了校門。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，讓人覺(jué)得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇著的鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚(yáng)的旋律伴著我一直走到家門口。
姐姐回來(lái)咯，姐姐回來(lái)咯！我還沒(méi)走進(jìn)屋，弟弟早飛了出來(lái)，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥，搶過(guò)我的書包圍著我撒歡兒。我故意說(shuō)：弟弟，我又沒(méi)有給你帶吃的回來(lái)，干嘛這么歡喜呀你不知道弟弟一本正經(jīng)的說(shuō)，只有你老姐回來(lái)了家里才有好菜好飯吃呀！
高興的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量就是比在學(xué)校大。
爸爸可真善解人意，我才放下筷子，他又端出了一個(gè)大蛋糕，真是出乎我的意料。不過(guò)這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動(dòng)彈。
溫暖的家呀，你就像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺(jué)時(shí)時(shí)流淌在我的心田。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港;家，是每個(gè)人的心靈寄托處;家，讓每個(gè)人找到溫暖的感覺(jué)，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛(ài)：愛(ài)憐、愛(ài)撫、愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴。我就生活在這充滿愛(ài)的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣;天熱了，爸爸為我搖扇;夜晚，媽媽、爸爸給我蓋被子這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，都溫暖著我！
在一天夜里，睡著睡著，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，媽媽正在給我量體溫，體溫表顯示的是395度，我問(wèn)媽媽：媽媽，我發(fā)燒了嗎乖孩子，別動(dòng)，你發(fā)高燒了。一陣開(kāi)門聲，爸爸帶著一身雨水，給我買回了藥，爸爸一手端著溫溫的開(kāi)水，一手拿著藥，輕輕地說(shuō)著，來(lái)，吃藥了。望著還沒(méi)換衣服的爸爸，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，心里無(wú)比溫暖。
還記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來(lái)我回家向媽媽說(shuō)出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和的說(shuō)：我該讓你記住，在幼兒園里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像媽媽愛(ài)你一樣去愛(ài)你周圍的同學(xué)，好嗎聽(tīng)著媽媽的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜的聽(tīng)。媽媽愛(ài)講春天：青青的草，噴香的花，細(xì)細(xì)的春雨;媽媽愛(ài)講夏天：綠色的小河，稠密的樹萌，飛來(lái)飛去的螢火蟲;媽媽愛(ài)講秋天：金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子;媽媽愛(ài)講冬天：可愛(ài)的雪花，冬眠的動(dòng)物，堆雪人的歡樂(lè)那些美妙的色彩，讓我同大自然交上了朋友，我深深的愛(ài)上了大自然。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家。家沒(méi)有幾百萬(wàn)的組成，也沒(méi)有億萬(wàn)的主人翁和你居住在一起。雖然家沒(méi)有這些所謂的富翁，但是家有快樂(lè)童年的回憶;家有成長(zhǎng)的足跡;家有無(wú)限的快樂(lè);家有最美的瞬間。
家對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是避風(fēng)港。當(dāng)狂風(fēng)暴雨刮起的時(shí)候，家總會(huì)給我一種溫暖，這種溫暖讓我感受到家的龐大;家對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是傾訴島。當(dāng)委屈、傷心的時(shí)候，家總會(huì)給我一種解脫，這種解脫讓我感受到家舒心。
家庭中的每位成員都在我的腦海里流下了深刻的印象。父親的嚴(yán)肅，母親的嘮叨，愛(ài)我的姐姐，頑皮的我。我認(rèn)為這是許多學(xué)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，我也不例外。我的家沒(méi)有吵鬧、偏心和矛盾;我們家只有安靜、平等和和平。
家庭中的每位成員都愛(ài)我。父親的嚴(yán)肅是為了讓我面對(duì)以后的困難;母親的嘮叨是為了讓我更好的學(xué)習(xí);姐姐的幫助是為了讓我學(xué)會(huì)如何幫助別人。她們這樣做都是為了讓我懂得如何面對(duì)今后的困難、挫折。
家的構(gòu)成雖然普通，但是那些記憶一直都不會(huì)忘記。母親的拿手菜，父親的教導(dǎo)話，姐姐的安慰語(yǔ)。這些最美好的記憶都讓我在瞬間想起。
家是最溫暖的地方，家永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我像乞丐那樣在大街上流浪，它會(huì)收留我。一直保存最美的瞬間?？偠灾涀∫痪湓挘杭矣肋h(yuǎn)都不會(huì)拋棄你。它會(huì)在你需要它的時(shí)候提供給你幫助。
走在回家的路上，望著還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著，一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜?；叵胫遗c爸爸媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)心的笑了。
出了事先準(zhǔn)備好的雨傘，為我撐起了一片藍(lán)天。我高興的說(shuō)了聲謝謝爸爸，心里卻暗暗地想：爸爸為什么不打傘在回家的路上，爸爸問(wèn)了我好多問(wèn)題，問(wèn)我讀書累不累，在學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事情等等，可見(jiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)心?；氐郊?，我看到媽媽準(zhǔn)備了一桌的滿漢全席，還親切的對(duì)我說(shuō)：快去洗手，我做了你最愛(ài)吃的菜。吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直不停地給我?jiàn)A菜，把大魚大肉都丟進(jìn)了我的嘴里。做作業(yè)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊看著我做，如果遇到不會(huì)的，她就耐心地指導(dǎo)，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們?nèi)叶甲诳蛷d里，爸爸打開(kāi)了電視，換到了我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們?nèi)脊笮?，整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。
此時(shí)此刻，我感受到了家的溫暖和父母對(duì)我深深的`愛(ài)。
不論我們身在何方，家永遠(yuǎn)都是我們的依靠。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，家就是我們避風(fēng)的港灣、啟程的碼頭，哪怕它簡(jiǎn)陋的像個(gè)鳥窩，家終歸是家，它能夠容下幸福;哪怕它華麗的像個(gè)宮殿，家終歸是家，它能夠承載快樂(lè)。
咸菜都沒(méi)有了?，F(xiàn)在放了暑假，爸爸媽媽把我往姥姥家一扔，便不知去向了。也不能算是扔，哪有人可以被扔進(jìn)這么美好的地方呀！這里有疼我的姥姥姥爺、有時(shí)常來(lái)串門的弟弟妹妹、有后園子茁壯成長(zhǎng)的蔬菜、還有我最喜歡吃的東西——小時(shí)候就是姥姥姥爺哄我、再加上一個(gè)星期有7天，我有3天都來(lái)這兒，早就習(xí)慣了姥姥做的飯。一根爛白菜，經(jīng)過(guò)姥姥的手，便會(huì)變成翡翠白玉湯;一碗干米飯，經(jīng)過(guò)姥姥的手，就變成了金玉滿堂。很神奇吧這就是愛(ài)的魔力。
們有時(shí)間也會(huì)坐車去那里。只要一到了那里，濃濃的羊味，老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)——?jiǎng)e奇怪，在紅花爾基，用羊肉款待，是貴賓級(jí)呢！雖說(shuō)我不是特別喜歡吃羊肉，但是親人之間那種磁鐵般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨頭，啊不，除了羊骨頭我都能一點(diǎn)兒不剩的吃掉。因?yàn)?，我吃掉的不僅僅是肉，更多的，是將親人滿滿的愛(ài)，放進(jìn)自己的心田。
或許，家的溫暖就是這樣。在小家，是溫馨美;在大家，是和氣美。只要有親情的關(guān)懷，走到哪里都是美！
家的溫暖，體現(xiàn)于幸福。家的溫暖——幸福飯！
哦，好餓呀。早飯還沒(méi)吃呢！一會(huì)兒趕緊去姥姥家，吃我美味的幸福飯！
中學(xué)生溫暖我篇十四
人們常說(shuō)：“友誼像一條小船，稍不留神，就翻了?！庇龅侥阒?，我發(fā)覺(jué)友誼像太陽(yáng)，恬淡溫暖。
應(yīng)該是不怎么愉快的又一天，背書又被老師打回去了。反正從小都不學(xué)無(wú)術(shù)，也沒(méi)怎么把老師的忠言逆耳記下，從課桌中抽出一本，悄悄看了起來(lái)。
“站起來(lái)!”完了，被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后十分不情愿地交出了書。整個(gè)人也感覺(jué)沒(méi)有意思了，放棄了內(nèi)心的惡作劇。只好拿出試卷，“認(rèn)真”地寫。沒(méi)有在意到她關(guān)切的目光?！澳闵险n又開(kāi)小差了吧，吶，給你?！痹捳Z(yǔ)間她取出一塊糖放在掌心。沒(méi)太在意，吃了糖接著“認(rèn)真”。
“我先回去洗頭了，你也別學(xué)太晚，等會(huì)肯定又要停水了……”她絮絮叨叨地走了。終于，在本人的努力下，這篇不知又是哪位被貶的才子的。
文章。
終于被我背會(huì)并過(guò)了關(guān)。一邊大搖大擺地模仿企鵝走路，一邊感慨“世事”的變化，慢悠悠地離開(kāi)了教室。
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”我哼著歌慢慢移動(dòng)到了寢室?！摆s緊趕緊，停水了，我下去給你打了點(diǎn)熱的”她一邊說(shuō)一邊解了我的皮筋，用溫水濕潤(rùn)了我的頭發(fā)，三下五除二地幫我洗了頭發(fā)。她還嫌不夠又從別人那借了來(lái)吹風(fēng)機(jī)，一陣大風(fēng)吹干了我的頭發(fā)，又細(xì)心地幫我系好了馬尾。
全程我整個(gè)人處于凌亂之中，好像我只是在早上說(shuō)了下頭發(fā)有點(diǎn)頭皮屑，她就直接幫我給洗了。待我理好思緒，她已經(jīng)去還吹風(fēng)機(jī)了。我在門口看了她，風(fēng)刮來(lái)一段對(duì)話：“你頭發(fā)不是都洗了嗎?也干了呀，怎么剛剛又問(wèn)我借?”“還不是倩倩，她頭發(fā)洗了，要是自動(dòng)風(fēng)干，又有頭皮屑了?！?BR> 她出來(lái)時(shí)，我正打算感謝她，誰(shuí)知她又塞給我一塊糖：“你不是感冒了嗎，吃個(gè)糖就不難受了?！敝x謝終究太輕了，我也沒(méi)有說(shuō)，只記得當(dāng)時(shí)我送還她一個(gè)微笑。
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)，那兩張?zhí)羌堃呀?jīng)被我小心翼翼地保管了很久，只是希望多年后，身邊依然有她溫暖的陪伴。
太陽(yáng)給世界溫暖，朋友給我溫暖。與溫暖相遇，便再也不想分離!
中學(xué)生溫暖我篇十五
溫暖是一個(gè)不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動(dòng)、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實(shí)，說(shuō)起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就占了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時(shí)間都講不完，但是這次我要講的是一個(gè)朋友讓我感到溫暖。
這件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午。
“滴滴滴”“滴滴滴“……手表響了，“覃蛋蛋”給我打來(lái)的電話，接通后他用每秒兩個(gè)字的速度說(shuō)：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要?如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過(guò)去，不需要我就幫你放回去了!”
“需要，需要——我在學(xué)校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個(gè)字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘后他跑了過(guò)來(lái)，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給!”他大喘著氣說(shuō)。
那一刻，我感到無(wú)比溫暖……。
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝!”
隨后，我跑到馬路對(duì)面給他買了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……。
但是到了五年級(jí)后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。但是，那個(gè)瞬間永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
中學(xué)生溫暖我篇十六
這些年來(lái)，“幸福感”、“幸福指數(shù)”成為了網(wǎng)上的熱詞，每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福經(jīng)歷。下面我來(lái)分享一下我的幸福經(jīng)歷。
有一次我去上課外班，但是我忘了帶書，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)距上課還有一段時(shí)間，于是拜托送我的姥爺回家拿一趟。等啊等，過(guò)了30分鐘，他還沒(méi)來(lái)，這讓我有些著急了，我還要補(bǔ)好多筆記。又過(guò)了5分鐘，我聽(tīng)到了敲門聲，聲音比較小，像是怕影響別人上課。于是我就去拿書。后來(lái)我才知道，姥爺由于不知道我在那個(gè)屋上課，他四周找了半天、問(wèn)了半天，還敲開(kāi)了別人家的門。
那一次，我被深深感動(dòng)了。
那一次，我覺(jué)得很幸福。
這個(gè)暑假學(xué)而思上課，下課后，我打算與雨軒一起騎車回家，但是下來(lái)發(fā)現(xiàn)我的車不見(jiàn)了。同行的幾個(gè)同學(xué)都勸我好好找找，但是我前前后后找了兩遍，都沒(méi)有找到，大局已定，我打算和緒堯一起去打車回家，好不容易才打到一輛車。我讓他先走。他卻說(shuō)：“你丟了車，趕緊回去給你媽媽打個(gè)電話，看有沒(méi)有辦法找回來(lái)。”
當(dāng)時(shí)我很著急，于是謝過(guò)他就上車了，路上一直在想這可怎么交代?回家后我打了電話。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我：“丟了車子不要緊，最重要的是你安全回家，今天的事處理的非常好!”媽媽去派出所報(bào)了警，姥爺又去學(xué)校附近找，最終也沒(méi)能找到我的自行車。但是經(jīng)歷了這次事件之后，我長(zhǎng)大了，遇到突發(fā)事件也知道怎么處理了，更體會(huì)到同學(xué)和家庭的溫暖。
自行車可能永遠(yuǎn)也找不到了，但是我還是覺(jué)得很幸福。
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中學(xué)生溫暖我篇十七
夜幕降臨，夕陽(yáng)沉到山的那一邊。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，高樓里也亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。樓里，傳來(lái)一陣陣笑聲，給這個(gè)寒冷的夜增添了幾許溫暖。
原來(lái)有間教室里聚集著許多學(xué)生和老師，他們要在這里給一位老師開(kāi)生日派對(duì)。
大家都在精心的布置著場(chǎng)地：有人在畫黑板報(bào)，有人在整理桌椅，有人在準(zhǔn)備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛(ài)與幸福。許久沒(méi)有見(jiàn)面的老師和學(xué)生們似乎有說(shuō)不完的話。話語(yǔ)中，洋溢著老師對(duì)我們的關(guān)注。
布置好教室后，學(xué)生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準(zhǔn)備邊偷吃，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時(shí)，大家嫻熟而又忙亂。當(dāng)奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來(lái)時(shí)，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點(diǎn)開(kāi)吃。同學(xué)們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風(fēng)吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲為我們?cè)黾恿嗣烂畹呐錁?lè)，溫暖也漸漸擴(kuò)散出小小的教室。
這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過(guò)去。一直跟到保安室。哦，原來(lái)老師是想著守門的保安啊!
隔天早上，我走到校門口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個(gè)保安，一個(gè)沒(méi)有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學(xué)校老師有派對(duì)，竟然還給我送了蛋糕，好久沒(méi)有人對(duì)我這么好，真的很感動(dòng)，很感動(dòng)”說(shuō)著說(shuō)著，他哽咽起來(lái)了。保潔阿姨羨慕地說(shuō)：“這還是老師會(huì)關(guān)心人啊!”
在深秋，黑夜里，一點(diǎn)小小的關(guān)心能讓人感受到如此動(dòng)容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛(ài)。當(dāng)寒冷來(lái)襲時(shí)，我們每個(gè)人都需要傳遞溫暖和愛(ài)，讓需要的人得到這份欣喜。
中學(xué)生溫暖我篇十八
我又如往常一樣拖著疲憊的身子，在手夾著一本作業(yè)悶悶不樂(lè)的回到了家中。開(kāi)門的依舊是笑容滿面的母親。和從前一樣，母親又開(kāi)始滔滔不絕地詢問(wèn)起我在學(xué)校里發(fā)生的趣事和壞事。以前我雖覺(jué)得煩，但也樂(lè)意講給她聽(tīng)，而現(xiàn)在，我卻一點(diǎn)說(shuō)話的想法也沒(méi)有。
面對(duì)我的沉默，母親察覺(jué)到了，但她沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，而是輕輕地問(wèn)了一句：“今晚是想吃飯還是喝牛奶?”吃飯當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楦緵](méi)有飯和菜。我也只得應(yīng)付著回答：“牛奶?！?BR> 夜深人靜，窗外只殘存著幾點(diǎn)燈火，那些人家里會(huì)不會(huì)也是像我一樣的學(xué)生呢?母親已經(jīng)開(kāi)始燒水了，而那機(jī)器轟鳴的聲音使我更加煩躁不安。母親照舊坐在我的床上，背靠墻壁。我也壓抑不住自己，照舊向母親傾訴自己的內(nèi)心。
“今天考試考砸了，有好幾個(gè)題因?yàn)闆](méi)看清題意而錯(cuò)了，這個(gè)毛病已經(jīng)害了我好多次了?！睕](méi)有回答。我繼續(xù)說(shuō)著：“我發(fā)現(xiàn)我的做題速度也變慢了，別人都做完了好長(zhǎng)時(shí)間，而我還沒(méi)做完?！睙畨匾淹Ｖ沽怂霓Z鳴，水開(kāi)了。母親起身去泡牛奶。我也閉上了嘴巴，等待母親回來(lái)。
母親仍面帶微笑，雙手捧著熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)她把那杯牛奶放在我的桌子上時(shí)，仿佛空氣中溫暖了一度，不知是冬夜太冷了還是我的心太熱了。母親重新坐回她的位置，而我意識(shí)到時(shí)候不早了，該做作業(yè)了。
夜的寂靜，你知我知，但又有誰(shuí)將它說(shuō)出口，只怕打擾了那些還在努力的人吧。轉(zhuǎn)眼間，作業(yè)已經(jīng)完成，我也要休息了?；仡^看母親，母親早已進(jìn)入睡夢(mèng)中了，望著她熟睡的面容，真不忍打斷她。轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)桌上的牛奶，牛奶已結(jié)了一層膜，拿起杯子，涼涼的。冷了。一飲而盡，身體瞬間溫暖起來(lái)。冷的牛奶遇到滾燙的心也會(huì)變得溫暖吧。
母親是我的傾聽(tīng)者，是我的幫助者。她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使我溫暖，她無(wú)聲的回答是最好的回答。學(xué)習(xí)過(guò)程中哪有一帆風(fēng)順，向她傾訴我心中的酸甜苦辣是我的榮幸，因?yàn)橹挥兴拍苷嬲斫馕遥瑤椭?，關(guān)愛(ài)著我，傾聽(tīng)著我。
冷了一杯牛奶，溫暖了我的心。
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中學(xué)生溫暖我篇十九
一縷陽(yáng)光，劃破黑暗的籠罩，為靜謐的世界拉開(kāi)新一天的序幕。公雞們瞅見(jiàn)這縷陽(yáng)光，興奮地提交，清醒了睡眼惺忪的老農(nóng);花朵兒瞥見(jiàn)這縷陽(yáng)光，下意識(shí)地伸個(gè)懶腰，幾顆晶瑩的露珠滾入泥土;小孩子瞟見(jiàn)這縷陽(yáng)光，不情愿地裹緊被子，知道他們的父母揪起他們的耳朵……這縷陽(yáng)光，不斷地匯聚，壯大。它吞下星星，食掉月亮，飲盡黑暗，天空明亮了!
七八個(gè)小伙兒一邊嚼著餅，一邊使勁等著自行車;三五個(gè)孩子唱著歌兒蹦蹦跳跳地去學(xué)校;兩三個(gè)姑娘扎著馬尾辮，嬉嬉笑笑地在人流中穿梭。真是一幅美好的圖畫。
一道金光，“唰”地掠過(guò)天空，在這畫布上留下一道金色的痕跡。那是什么?人們仰望天空，面。
面相。
覷。
一聲巨響，震徹了世界。隨著一團(tuán)團(tuán)“白霧”的升起，城市的街道、小巷、商店、餐館都仿佛被施了魔咒一樣，行走的人們奔跑起來(lái)，安靜的人們尖叫起來(lái)，購(gòu)物、吃飯的人們停了下來(lái)，到底發(fā)生了什么?似乎有一種莫名的情感從眾人的心中油然而生。
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來(lái)槍聲，一聲接著一聲，使這種情感一次又一次地加深。街道上，變得擁擠不堪，曾經(jīng)友好善良的人們變得憤怒急躁，他們奔跑著、咆哮著、哭喊著，往日繁華寧?kù)o的城市變得一下子變得“生機(jī)盎然”。身穿警服的人們努力地維持秩序，然而他們心中也是與那些人一樣，都是同樣的情感——恐懼。這是一種集無(wú)助、畏懼和似有似無(wú)的希望于一體的情感，它能夠讓人精神接近崩潰。這種恐懼籠罩了整個(gè)城市，將它死死地包裹起來(lái)，甚至連陽(yáng)光都無(wú)法透進(jìn)來(lái)了。
硝煙過(guò)后，一片狼藉。
錢財(cái)，掠走了;房屋，倒塌了;糧食，搶光了。
痛苦的人們倒在地上，現(xiàn)在他們只剩下眼淚。幼小孤獨(dú)的孩子無(wú)助地睜著一雙大眼睛，瞅瞅靜靜地躺在他身邊的父母，他以為，他們睡著了。稚嫩的小手還不時(shí)的驅(qū)趕匍匐在父母身上的蚊蟲。有些人，只能躺著，腥紅的液體浸濕了他們的衣裳，侵蝕著他們的生命。撕心裂肺的哭號(hào)并不能緩解疼痛，而他們身邊的人也手足無(wú)措，他們也只能坐以待斃。
陽(yáng)光，卻在這個(gè)時(shí)候來(lái)了，它不再是那么的溫暖、柔軟，它變得強(qiáng)烈、刺眼?；蛟S它的本意并不是這樣，然而恐懼的籠罩好像是一個(gè)凸透鏡，將本充滿善意的陽(yáng)光會(huì)聚起來(lái)。焦灼的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著人們、大地，使恐懼漸漸演變成了絕望。
陽(yáng)光也絕望了，無(wú)形中，它被改變了……。
中學(xué)生溫暖我篇二十
都是你給的光明，照亮了我這小小的角落。萬(wàn)千世變，唯有你依舊如初。
“好想吃糖炒板栗啊”，我在空閑時(shí)拿出手機(jī)，在微信朋友圈更新了動(dòng)態(tài)。那寒冷的冬天是多么想著能剝著燙手的板栗，哈著氣，搓著手，再放入口中，熱綿綿的。
補(bǔ)習(xí)班又要上課了，看了時(shí)間，還有一節(jié)課就可以回家再順便帶上一份“心頭肉”了。我端正坐姿，認(rèn)真聽(tīng)著。老師的話真讓人瞌睡，好不容易下課了。想著要去家附近的板栗店去逛一圈，我一路蹦蹦跳跳，開(kāi)心地聽(tīng)著手機(jī)里流行的歌兒。寒冷的風(fēng)刮到臉上，凍得僵硬?！罢胬浒 蔽野底哉f(shuō)著。但想想再冷也一定要吃到那棕紅的板栗，我的靈魂禁不住跳躍起來(lái)。
越來(lái)越近了!我暗自開(kāi)心著。
終于到了店門口，可我并沒(méi)有急著進(jìn)去，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)人父親。他怎么會(huì)在這兒?不會(huì)是要過(guò)來(lái)視察我學(xué)習(xí)的吧!我趕忙進(jìn)店去，點(diǎn)了一份炒板栗，發(fā)現(xiàn)父親也在向這方向走來(lái)。我隨即進(jìn)了里屋，靜觀其變。
父親果然進(jìn)來(lái)了，我真聰明，幸好只見(jiàn)他點(diǎn)了兩份炒板栗，便在店門口接電話。我隨手點(diǎn)開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)父親竟然為我發(fā)的那條朋友圈點(diǎn)了贊。
一切都明白了。
忽然感覺(jué)這個(gè)冬日不再寒冷，仿佛，仿佛有春意掠過(guò)。我悄悄地走出來(lái)，望著他，望著。他原本烏黑的頭發(fā)不再光彩，他的臉也被這寒冷的風(fēng)吹得不成樣子。我一時(shí)有淚涌出，說(shuō)不出話來(lái)，心里卻像點(diǎn)燃了火爐。
他皺著眉掛了電話，走進(jìn)來(lái)看到我，立刻滿面驚喜。我看著他，張不開(kāi)口，他將板栗提給我，剛想說(shuō)什么，我便轉(zhuǎn)身跑了。我不想讓他看到我的淚水。
一路上，天氣惡劣，內(nèi)心卻溫暖。這冷暖的衡量，我自知。這不期而遇的感覺(jué)，讓我不知所措，讓我體會(huì)到美好的世間，該有的溫暖。