幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告(模板20篇)

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    在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,給自己留出休息和調(diào)整的空間。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可度量和可衡量的目標(biāo)和指標(biāo)。這些范文展示了不同領(lǐng)域和層面的計(jì)劃,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇一
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告結(jié)尾,更多2019年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告結(jié)尾相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想。
    二、工作目標(biāo)。
    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園。
    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為。
    (三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展。
    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
    (五)開展結(jié)對幫扶,促進(jìn)園際交流。
    (六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象。
    三、具體措施。
    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園。
    1.嚴(yán)格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。
    2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度,極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預(yù)防傳染病的'應(yīng)急措施。
    3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。
    4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為。
    1.嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,守規(guī)矩,。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定,嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé),嚴(yán)禁教師外出代課,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。
    3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛戴的老師,創(chuàng)家長信賴的園所,辦人民滿意的教育?!瓣P(guān)愛每一個(gè)孩子,感動每一個(gè)家長,溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,每學(xué)期家長評選“最美幼兒教師”。
    (三)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展。
    1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20),特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的,或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段,一小段親子對話等,請描述當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn),記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。
    2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
    3開展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動,利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
    1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團(tuán)隊(duì),組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。
    (五)開展結(jié)對幫扶,促進(jìn)園際交流。
    杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。
    活動周期為三年(xx年——2019年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。
    (1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)。
    (2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)。
    (3)一次專題講座。王xx《指南》講座。
    (4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)。
    (5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動)。
    (六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象。
    1完成xx申報(bào)“全國國際象棋特色幼兒園”
    2舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié),舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
    做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報(bào)、黨辦簡報(bào)辦公室簡報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇二
    目標(biāo)經(jīng)營——為幼兒園確定了可持續(xù)發(fā)展的方向。
    城中幼兒園的辦園目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃的制定主要從三處著眼:一只“眼”盯住內(nèi)部職工,創(chuàng)建有效的激勵(lì)機(jī)制,營造有利于人才發(fā)展的環(huán)境,積極推行人事制度改革,實(shí)行競爭上崗,將崗位考核和業(yè)務(wù)考核相結(jié)合,讓教學(xué)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好的同志留在第一線。另一只“眼”則緊盯社會和家長的需要,辦好家長學(xué)校,向家長宣傳新的教育理念,幫助家長提高教育水平,配合幼兒園,形成教育合力。第三只“眼”就是盯在政府的政策、制度上,積極爭取政府在經(jīng)費(fèi)、人員編制、體制改革等方面的支持。
    人才經(jīng)營——邁向科學(xué)管理的高層次。
    城中幼兒園凸現(xiàn)“以人為本”的管理理念,著力提高教職工的素質(zhì)。
    在學(xué)校管理方面,城中幼兒園實(shí)行的是“無情的管理,有情的關(guān)懷”,工作上嚴(yán)格要求,不循私情,生活上卻關(guān)懷備至,讓全體教職工感受幼兒園大家庭的溫暖,全身心投入工作。
    在師德建設(shè)方面,城中幼兒園始終堅(jiān)持“全心全意為幼兒、為家長服務(wù),著力提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量”這一核心,倡導(dǎo)“重師德、講奉獻(xiàn)、唱進(jìn)取”的工作新風(fēng).近年來,這所幼兒園涌現(xiàn)了王燕、陳清、凌潔、周承妤、顧小平等一大批師德先進(jìn)模范。
    在師資培訓(xùn)方面,城中幼兒園給每位教師創(chuàng)造條件,提供機(jī)會,努力增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)。目前,19名一線教師中,本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷11人,中師學(xué)歷7人,高學(xué)歷占63%,合格學(xué)歷100%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)的同時(shí),全體教師還積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),開展集體備課、互相說課、上課、聽課、評課等教科研活動。目前,該園有市幼教學(xué)科帶頭人1人,縣骨干教師4人,幼教十佳能手1人,教學(xué)新秀1人。王燕、朱成玲、吳梅琴等老師撰寫的教育教學(xué)論文在省、市、縣多次獲獎(jiǎng)。
    信息經(jīng)營——使幼兒園管理更具時(shí)代性。
    及時(shí)溝通園內(nèi)信息,城中幼兒園的管理更有針對性。城中幼兒園充分發(fā)揮支部和工會的橋梁紐帶作用,在園長吳梅琴的帶領(lǐng)下,園領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教研組、辦公室和學(xué)生教室與全園師生交流溝通,傾聽大家的.心聲,依據(jù)大家的建議和意見適時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法,滿足全園師生不同層次的要求,使管理具有針對性和實(shí)效性。
    捕捉市場信息和家長需求,城中幼兒的服務(wù)更有特色。隨著社會不斷發(fā)展,社會、家庭的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀都起了很大的變化,從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好以適應(yīng)未來社會是目前廣大家長的共同愿望。為此,城中幼兒園在多方調(diào)查的基礎(chǔ)上,先后辦起美術(shù)班、舞蹈班、圍棋班、武術(shù)班、快樂識字班和托兒班,受到了家長的熱烈歡迎。幼兒園還從幼兒的興趣愛好出發(fā),開辟了游戲、操作、表演、等活動區(qū)角,舉行多種形式的幼兒表演、操作競賽等活動,鍛煉孩子各方面的能力。
    捕獲園內(nèi)外信息,城中幼兒園的管理更具時(shí)代性。學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來”的方法,不斷讓教師獲取新的教育信息。近兩年,學(xué)校先后邀請南師大教授、省婦幼保健院幼兒身體、心理保健專家和縣教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)來園做專題講座,每學(xué)期還定期安排骨干教師去南京、淮安等地學(xué)習(xí)、參觀,回到幼兒園做專題匯報(bào)講座和示范課,使得幼兒的教育教學(xué)管理更趨合理。
    新的目標(biāo),新的起點(diǎn);新的形勢,新的挑戰(zhàn)。展望未來,全園上下將團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,開創(chuàng)幼教事業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇三
    一、指導(dǎo)思想。
    以幼兒園《規(guī)程》《綱要》和《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,深入貫徹落實(shí)省、市、縣幼教工作會議精神,以“育靈性幼兒”為目標(biāo),以“內(nèi)涵建設(shè)、品牌打造”為重點(diǎn),立足園本實(shí)際,以區(qū)域活動為主,游戲活動為輔,著力提高保教質(zhì)量,著力維護(hù)安全穩(wěn)定,突出抓好“四大”工程以及群眾路線教育主題實(shí)踐和作風(fēng)建設(shè)年活動,科學(xué)管理,彰顯特色,爭創(chuàng)精品園。
    二、工作目標(biāo)和任務(wù)。
    一個(gè)目標(biāo):爭創(chuàng)省級示范園。
    兩個(gè)重點(diǎn):建魅力團(tuán)隊(duì)育靈性幼兒。
    三大活動:區(qū)域活動藝術(shù)活動戶外游戲。
    四個(gè)工程:安全穩(wěn)定質(zhì)量提升特色創(chuàng)建家校共建。
    三、主要工作及措施。
    (一)以人為本,構(gòu)筑高品位學(xué)校文化。
    1、以愛和尊重為本創(chuàng)建理念文化,以幼兒為本創(chuàng)設(shè)孩子喜聞樂見的物質(zhì)文化環(huán)境;發(fā)揮潛能,完善崗位設(shè)置辦法,做好績效考核,推行分層管理,建設(shè)以教師為本的制度文化;以生活為本,構(gòu)建讓孩子快樂生活,健康成長的課程文化。
    2、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬德修能奮發(fā)有為心清境靈凝愛聚智”的園所精神。
    3、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動,提升素質(zhì),擦亮品牌。
    4、開展好行風(fēng)評議工作,堅(jiān)持校務(wù)公開制度。
    5、開展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動,積極培養(yǎng)新黨員。
    (二)爭先創(chuàng)優(yōu),提升園所整體形象。
    1、爭創(chuàng)省級示范園、全縣學(xué)前教育特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站,繼續(xù)爭創(chuàng)“縣級文明單位”。
    2、加大宣傳力度,提高辦園聲譽(yù)及影響。及時(shí)在各級網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài),辦好一期園報(bào),更新幼兒園網(wǎng)站,評比班級主頁(園網(wǎng))。
    3、切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化、特色化工作,及時(shí)更換主題欄、作業(yè)欄、家園聯(lián)系欄。
    4、堅(jiān)決抓好安全、衛(wèi)生工作,繼續(xù)開展期末評選“最美”班級(集衛(wèi)生、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個(gè)人)。
    5、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?;顒印?BR>    (三)強(qiáng)基固本,提高教師整體素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,開展相關(guān)的培訓(xùn)、考試。
    2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合,個(gè)性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式,拓展視野,提升素養(yǎng)。
    3、健全骨干教師評價(jià)體系,繼續(xù)開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動(講座),加強(qiáng)對新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    4、開展教學(xué)技能比賽、“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動,鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功,積極參加各級教學(xué)教研比賽。
    5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí),開展互學(xué)互評活動,每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育。
    讀書筆記。
    一本,綜合業(yè)務(wù)筆記一本。
    6、繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升活動。
    (四)有效教研,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教研活動,改革課堂教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持集中教研制度,扎實(shí)開展常規(guī)教研。
    2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,加強(qiáng)“一日活動”的教學(xué)研究,讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展。
    3、加強(qiáng)教科研活動:一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗(yàn)閱讀”課題的結(jié)題工作,總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn),以研促教。三是加強(qiáng)對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo),繼續(xù)推行周四研討日行動。
    (五)抓好常規(guī),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范和管理工作,繼續(xù)強(qiáng)化“一日生活皆教育”的理念,加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估。
    通過多種形式的教育教學(xué)活動,培養(yǎng)全面發(fā)展的“靈性幼兒”。
    3、加強(qiáng)對區(qū)域活動、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持每日下午開展體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動,確保時(shí)間、質(zhì)量、特色、成效。構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動”、“游戲”、“藝術(shù)”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式,開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術(shù)、游戲活動及比賽。
    4、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是注重幼兒文明禮貌、講衛(wèi)生愛整潔、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育,開展幼兒體操比賽、運(yùn)動比賽,評比文明幼兒、運(yùn)動寶貝、小明星。
    5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動,從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行。
    (六)規(guī)范管理,發(fā)揮后勤服務(wù)功能。
    1、切實(shí)做好財(cái)務(wù)規(guī)范管理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財(cái)務(wù)公開工作,科學(xué)管理有限資金,確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理和維修工作。
    3、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,繼續(xù)實(shí)行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制,完善各種。
    應(yīng)急預(yù)案。
    堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改問題杜絕事故隱患永保持市、縣級“平安校園”榮譽(yù)稱號。
    4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、生活護(hù)理和消毒管理,確保全園每日干凈、整潔、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作,加強(qiáng)晨檢和日查,及時(shí)處理特異現(xiàn)象。
    5、科學(xué)制定每周食譜,確保營養(yǎng)均衡,嚴(yán)把食品安全關(guān),每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對、驗(yàn)收、留樣。食堂規(guī)范操作,確保衛(wèi)生安全。
    6、有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料。
    7、勤儉節(jié)約,降低能耗,期末評選節(jié)約班級或個(gè)人。
    (七)家園共育,保障幼兒快樂成長。
    1、深入做好家長工作,繼續(xù)開展“比訪”活動,評選“比訪”先進(jìn)個(gè)人。
    2、利用“六一”慶?;顒?、家長開放日、家委會、班組家長會、家長調(diào)查問卷等多種形式,加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,促進(jìn)家園共建。
    【篇二】。
    一、指導(dǎo)思想。
    充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園。
    規(guī)章制度。
    加大師資培訓(xùn)力度優(yōu)化幼兒一日活動永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量加強(qiáng)教研力度全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
    二、現(xiàn)況分析、園所建設(shè)。
    本園現(xiàn)有班級12個(gè),教師24位(新加入4人),保育員12位(新加入2位),園長2位、后勤辦公室6位,共教職工44人。
    為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境,本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦,每班各增添玩具兩箱,配齊各班鋼琴等。
    三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,提高綜合素質(zhì)。
    加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。針對教師不同的個(gè)體需要,業(yè)務(wù)水平高低,工作能力的強(qiáng)弱,參加工作時(shí)間長短等差異,將教師分層次,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層激勵(lì),分層評價(jià),分層培養(yǎng)。
    四、科學(xué)管理,提高教研實(shí)效。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    要想成為理想型、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。因此,除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩、聽課、參觀活動外,還要開展全園性讀書活動。自覺將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,不斷提高。盡可能邀請有關(guān)專家、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
    (二)加大教研力度,提高實(shí)效。
    1.加強(qiáng)課程管理,繼續(xù)使用省編教材,教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主,盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,采用各式的方法吸收不一樣的東西。
    2.優(yōu)化環(huán)境管理,把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過程中,讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對話的平臺,將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,本學(xué)期,還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn)、體現(xiàn)班級的特點(diǎn)。
    3.開展豐富多樣的節(jié)日活動,積極利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育。
    (三)抓緊常規(guī)管理。
    進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,加強(qiáng)教師一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,評估班級幼兒的發(fā)展水平等,更為客觀地評定教師的工作,促動教師更注重平時(shí)的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義,增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性,綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。
    五、家園聯(lián)系工作。
    家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,步調(diào)一致。只有取得家長的配合、支持和信任,才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),順利地開展各項(xiàng)活動。
    運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺,梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗(yàn),逐步形成家園互動工作機(jī)制。
    2、通過每次的家長會、家長半日活動、講座等,與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn)、分析我園的課程模式,真正地讓家長了解我們的課程理念,認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式。
    六、加大安全工作力度,提高責(zé)任意識。
    我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,定期做安全演練、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
    2、幼兒年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
    七、后勤管理。
    1、采取有效措施,預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級的統(tǒng)一部署和要求,加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過程中,層層把關(guān),全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,對衛(wèi)生消毒工作按每日、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查。2、加強(qiáng)后勤組業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
    為提高后勤整體工作質(zhì)量,我們將組織后勤人員學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,結(jié)合本園實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作。每個(gè)人要立足崗位,鉆研業(yè)務(wù)。我們將組織業(yè)務(wù)競賽,加強(qiáng)實(shí)際操作。
    【篇三】。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,圍繞“主動、精致、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
    二、主要工作目標(biāo)。
    1.隊(duì)伍建設(shè)。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,為明年春天教師考崗做好準(zhǔn)備。每人上一節(jié)園級教研課,四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺,上一節(jié)區(qū)級公開課;全園力爭發(fā)表論文2篇。
    2.精細(xì)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《一日常規(guī)活動要求》,細(xì)化一日常規(guī)活動的過程管理,量化評價(jià)教師日常工作,并于績效掛鉤,促進(jìn)保教質(zhì)量提升。
    3.重視安保。增配一名保安;每周進(jìn)行一次安全隱患排查;每周召開安全主題會議,強(qiáng)化安全責(zé)任意識,建設(shè)平安校園;做好流行病預(yù)防,定期對幼兒活動室和寢室進(jìn)行消毒。
    4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動,增強(qiáng)親子、師幼情感。
    5.園區(qū)共建。引領(lǐng)教師與幼兒走進(jìn)社區(qū),讓幼兒認(rèn)識社會,同時(shí)促進(jìn)社會了解幼教工作。
    6.文化建設(shè)。重視每月一主題的環(huán)境布置,營造良好育人氛圍;切實(shí)做好幼兒園重大活動的宣傳報(bào)道工作,提高南苑幼兒園社會知名度;注重精神文化建設(shè),引領(lǐng)教師規(guī)范自己的行為,實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”,提升南苑幼兒教師形象。
    7.課程研發(fā)。開展課題研究,做好泰州市級課題《樹葉貼畫園本課程開發(fā)與實(shí)施的研究》中期評估工作。做好省級課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題工作。
    8.公物保管。進(jìn)一步完善公務(wù)保管制度,完善幼兒園資產(chǎn)臺賬,對于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購物品的申報(bào)工作。
    9.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。舉行一次面向社會的服務(wù)承諾活動,聘請家長做園行風(fēng)監(jiān)督員,定期召開家委會,及時(shí)了解家長需求,辦家長滿意的幼兒園。
    10.彰顯特色。以綠色教育為主題,開展游戲活動,推進(jìn)游戲化課程建設(shè),發(fā)展幼兒多元智能。
    三、主要工作措施。
    (一)建立健全組織,落實(shí)責(zé)任文化。
    充實(shí)園務(wù)管理力量,成立以園長是成員為領(lǐng)導(dǎo),三個(gè)年級組長和工會委員為成員的園務(wù)管理委員會,采取條塊結(jié)合的管理模式,即將幼兒園管理分成隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個(gè)板塊,每個(gè)版塊專人負(fù)責(zé),每一個(gè)負(fù)責(zé)人又對各年級的日常工作加以指導(dǎo)和督查;試行年級組長負(fù)責(zé)制,各年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動的基礎(chǔ)之上,有責(zé)任帶領(lǐng)本年級組開展各項(xiàng)活動。
    (二)細(xì)化過程管理,提升辦園品味。
    1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組,督查幼兒園一日常規(guī)活動,做好常規(guī)值班記錄,并將檢查情況及時(shí)反饋給各班班主任,督促班主任及時(shí)整改工作中存在的問題。力爭班級管理中無漏洞。
    2.根據(jù)pdca管理模式,細(xì)化每一項(xiàng)目活動的過程管理。在每一個(gè)項(xiàng)目活動實(shí)施之前各項(xiàng)目小組必須先拿出活動計(jì)劃(plan),報(bào)園長室審批之后,然后分頭實(shí)施(do),在實(shí)施過程中,項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人要加以督查(check),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給執(zhí)行者,并提出指導(dǎo)意見(action)。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一,也通過這樣的細(xì)化過程的管理,提高教師的組織活動的能力。
    (三)尊重教師需要,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
    1.開展教師訪談活動,了解教師內(nèi)心需要。
    教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。開學(xué)初,園長室將逐個(gè)對幼兒園的教師進(jìn)行個(gè)別訪談。通過民主訪談,發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,了解教師內(nèi)心需求,并將教師的需求分類,歸檔,以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個(gè)別特殊需要的老師,園長室要及時(shí)上報(bào)校長室,力爭得到校長室的支持,真正做到為教師辦實(shí)事辦好事??傊獮榻處焺?chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,引導(dǎo)教師,從大局出發(fā),維護(hù)集體榮譽(yù)與利益,培養(yǎng)教師的主人翁意識,為幼兒園快速發(fā)展奠基。
    2.私人訂制,提升教師學(xué)習(xí)力。
    為促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識、科研意識,提高教師的教育理論水平與教學(xué)實(shí)踐能力,積極探索教師成長和發(fā)展規(guī)律,實(shí)現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展,享受今天的幸福;讓學(xué)生健康成長,追求明天的幸福”的宗旨。學(xué)期初,園長室將根據(jù)本園實(shí)際情況,發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng),取長補(bǔ)短,設(shè)立社會、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個(gè)領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單,供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇,促進(jìn)自主成長自主發(fā)展,提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。
    3.搭建多種平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    (1)學(xué)習(xí)分享。
    建立共享平臺qq群、微信群,堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學(xué)期,有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍,要求教師寫好閱讀隨錄,撰寫讀書心得,通過qq群、微信群、教育博客分享交流。二是熱點(diǎn)話題大家談。針對教育中的熱點(diǎn)話題,在群中發(fā)起討論,讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風(fēng)暴活動。共同體成員搜集一些工作中,或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻,上傳到qq群,將教師置于教學(xué)現(xiàn)實(shí)的情境或問題的情境中,在實(shí)戰(zhàn)演練或頭腦風(fēng)暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。
    (2)合作研究。
    讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式,合作者之間分工明確,任務(wù)明確,優(yōu)勢互補(bǔ),智慧匯集,這樣的研究有助于進(jìn)一步揚(yáng)長避短,提高研究的質(zhì)量和工作效率。將省級課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個(gè)子課題,分成若干個(gè)微課題,全園幼兒園的教師每人申報(bào)一個(gè)微課題。
    (3)示范引領(lǐng)。
    通過骨干教師的課堂教學(xué)展示,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言,每一個(gè)人都必須找出課中的亮點(diǎn),找出一個(gè)存在問題,提出一個(gè)修改建議,在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高;二是樣板課與接力教學(xué)活動的開展。每個(gè)領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課,鼓勵(lì)成員模仿其教學(xué)方式,教學(xué)特色,以及個(gè)性與風(fēng)格;三是充分利用教育集團(tuán)的力量,邀請集團(tuán)內(nèi)的其它各園的骨干來校上示范課,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    (4)匯報(bào)展示。
    采取自主申報(bào)的形式,在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相,讓其在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉、感悟,獲得成長。
    (5)評價(jià)反思。
    園內(nèi)每兩個(gè)星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動,或關(guān)于課題研究的,或是教學(xué)活動的,或就教師日常工作中的困惑進(jìn)行研討……。每個(gè)教師都要對整個(gè)活動過程進(jìn)行回顧、分析和審視,總結(jié)得失,促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。
    (5)建立檔案。
    是建立教師發(fā)展檔案,規(guī)劃教師三年發(fā)展目標(biāo),激勵(lì)教師學(xué)習(xí)與發(fā)展,成就教師未來,發(fā)展幼兒園事業(yè)。
    (四)強(qiáng)化一日常規(guī),提升保教質(zhì)量。
    1.量化考核,細(xì)化管理。
    根據(jù)《姜堰區(qū)一日常規(guī)活動要求》加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。嚴(yán)格檢查制度,建立周通報(bào)制度,弘揚(yáng)正氣,樹立典型,并將檢查評比結(jié)果納入教師績效考核。
    2.潛心鉆研,打造特色。
    在課程游戲化理念指導(dǎo)下,立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合課題省級課題《基于綠色體驗(yàn)發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和市級課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與實(shí)施的研究》開展園本課程實(shí)施的研究,邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。
    3.創(chuàng)新活動,力求有效。
    在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點(diǎn),組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的。
    活動方案。
    使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。
    4.建立檔案,收獲成果。
    一是建立幼兒成長檔案,記載幼兒成長點(diǎn)滴,為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是建立幼兒園資料管理,注意各種活動的過程性資料的搜集與整理,為申報(bào)省優(yōu)質(zhì)園做好準(zhǔn)備。
    (五)以人為本,提高服務(wù)質(zhì)量。
    1.更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動服務(wù)人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師幼和家長服務(wù)。
    2.家園共育。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
    3.抓好幼兒安全保健管理。
    (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
    (2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。
    (3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
    (4)落實(shí)安全責(zé)任制,定期進(jìn)行安全隱患排查,召開安全專題會議,時(shí)刻繃緊安全這根弦。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇四
    一、工作目標(biāo):
    1.創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園。
    2.創(chuàng)建a級食堂、園林式校園。
    二、主要內(nèi)容與措施。
    (一)園務(wù)管理抓規(guī)范,搞創(chuàng)建,創(chuàng)品牌。
    1.完善班子建設(shè)。
    在托幼辦的幫助下,完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè):園長負(fù)責(zé)全面管理、財(cái)務(wù)、人事;后勤助理負(fù)責(zé)后勤管理、法制安全和家長工作;業(yè)務(wù)助理負(fù)責(zé)教育教學(xué)、教研科研、德育工作、園本研修。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識:一體意識、開拓意識、服務(wù)意識,努力形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
    2.規(guī)范過程管理。
    園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。在管理過程中,建立健全各種常規(guī),工作有依據(jù)、有程序、有標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任、有評價(jià),形成完整的體系。在具體管理上抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點(diǎn)、做精細(xì),力爭凡事有人做、凡事有人管、凡事有要求、凡事做精致。園領(lǐng)導(dǎo)參與教育教學(xué)實(shí)踐第一線,每周堅(jiān)持到班聽課、指導(dǎo)一日活動組織。以照片、文字等形式在網(wǎng)站、宣傳欄定期公布幼兒園重大活動,上報(bào)江寧教育信息網(wǎng)。
    3.確保創(chuàng)建通過。
    根據(jù)市優(yōu)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,完善資料,裝訂歸檔。整頓環(huán)境和班級一日活動組織,迎接市優(yōu)質(zhì)園區(qū)級評估、市級驗(yàn)收,確保通過。
    4.提升品質(zhì)內(nèi)涵。
    參加區(qū)幼教教科研共同體,力爭以共同體模式為抓手,強(qiáng)化本園課題《整合。
    課程背景下幼兒園早期閱讀集體活動的實(shí)踐研究》,結(jié)合我園教師、幼兒、地域、管理者理念等因素的差異性,在共性品牌特點(diǎn)的指導(dǎo)下,體現(xiàn)本園的獨(dú)特性,發(fā)揮文化建設(shè)參與閱讀環(huán)境打造的優(yōu)勢,在公共區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上營造“書香情境”,在課程設(shè)置中增加“早閱課程”,在教師培訓(xùn)中注重“早期閱讀教育”,在保教服務(wù)中優(yōu)先“閱讀配置”,在表現(xiàn)形式上有“園長媽媽講故事”,有閱讀室里現(xiàn)代化電子視聽閱讀,有科發(fā)室的“花園里有什么”互動墻,有親子區(qū)的閱讀延伸作品展,有“閱讀節(jié)”的繪本音樂劇表演.....讓閱讀無處不在,閱讀無時(shí)不在。逐漸形成本園獨(dú)特的品牌特色。
    (二)保教工作抓質(zhì)量,促科研,顯特色。
    1.抓保教質(zhì)量。
    在實(shí)踐中根據(jù)課程設(shè)置的要求,在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施教育,逐步提高教師的互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識。
    根據(jù)本園大部分教師是初入職場新人的師資特點(diǎn),借助創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園契機(jī),繼續(xù)著力幫助教師進(jìn)行集體教學(xué)的研究,分科、分類入門過關(guān),帶領(lǐng)大家集體備課,提高團(tuán)隊(duì)合作效能。所有教師要按照本園教師文本撰寫要求,認(rèn)真規(guī)范撰寫各種計(jì)劃、方案、表格,重實(shí)效,關(guān)注幼兒、教師兩方面成長。同時(shí)倡導(dǎo)教師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體。
    課件。
    影像資料幼兒游戲等內(nèi)容,有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用,充分發(fā)揮我園現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的功用,在有目的有準(zhǔn)備的活動中促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    以活動促發(fā)展,以競賽促成效。根據(jù)我園特點(diǎn)及教師、幼兒的具體情況,一開始就強(qiáng)調(diào)“規(guī)范”,因地制宜開展業(yè)務(wù)專題學(xué)習(xí)——優(yōu)質(zhì)園現(xiàn)場觀摩——小型競賽——反思交流——整改相互觀摩的系列活動,扎扎實(shí)實(shí)提升教師基本功。五月份擬組織全園教師基本功大賽,以教學(xué)活動組織、彈琴、舞蹈、繪畫、手工、歌唱、普通話等為抓手,促進(jìn)全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)和技能技巧,推薦第一名參加片、區(qū)教師基本功大賽。
    積極參加秣陵幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園參與省級課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目研究成果推廣活動,促進(jìn)本園課程游戲化水平的提高。
    2.抓教師培訓(xùn)。
    繼續(xù)做好各層次教師培訓(xùn)工作,參加進(jìn)修學(xué)校的集中面授、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、通識培訓(xùn)、菜單式培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、名師指導(dǎo)等多種形式組織培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。抓住機(jī)遇積極參加園領(lǐng)導(dǎo)崗位能力培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師崗中培訓(xùn)等區(qū)級培訓(xùn),抓好省、市網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及高層次培訓(xùn)的落實(shí),強(qiáng)化園本研修管理。
    園長和助理帶頭發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的模范帶頭作用,在去年的基礎(chǔ)上,進(jìn)行新的師徒結(jié)對,提高針對性,充分發(fā)揚(yáng)教師組小團(tuán)體的智慧,形成學(xué)習(xí)型、研究型教師群。
    根據(jù)教研室統(tǒng)一部署,根據(jù)中心教研組成員資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)對照申報(bào),把優(yōu)秀教師送到教研組,固定時(shí)間、固定人員參與活動,以獲得業(yè)務(wù)提升,引領(lǐng)本園各領(lǐng)域教研發(fā)展。
    要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,制定發(fā)展規(guī)劃:一年適應(yīng)、二年合格、三年成為園級骨干或區(qū)級教壇新秀、五年成為區(qū)級骨干。目標(biāo)明確,措施具體,分解到年,落實(shí)到人,建立并逐漸完善教師專業(yè)化成長激勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)個(gè)性化、特色化的教師,參加各級帶頭人評選及優(yōu)秀活動展示、男教師聯(lián)盟交流、菜單式講座等系列評比與展示活動,向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。
    同時(shí)搭建平臺,全面對各層各類人員開展多種形式和途徑的培訓(xùn)工作。
    3.抓課題研究:
    本園申報(bào)了規(guī)劃課題《整合課程背景下幼兒園早期閱讀集體活動的實(shí)踐研究》,爭取在區(qū)級以上立項(xiàng),并參加區(qū)幼教教科研共同體,以共同體模式為抓手,強(qiáng)化結(jié)合我園教師、幼兒、地域、管理者理念等因素的差異性,在共性品牌特點(diǎn)的指導(dǎo)下,體現(xiàn)本園的獨(dú)特性。
    與此同時(shí),指導(dǎo)教師做好個(gè)人課題的開題和研究,本著研究為教學(xué)服務(wù),教學(xué)促進(jìn)課題發(fā)展的宗旨,做到課題有實(shí)效、能結(jié)果,注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累,積極撰寫論文、案例,爭取年終取得好成果。
    4.抓特色打造:
    持續(xù)以早期閱讀活動帶動主題教學(xué)活動發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“閱圖畫書,讀真善美——閱讀無處不在,閱讀無時(shí)不在”:將早期閱讀集體活動有機(jī)融合在每月的主題教育之中,每周定期組織;每天有集體和自主閱讀時(shí)間;閱讀室、班級閱讀區(qū)有足夠的幼兒觸手可及的繪本;每班門口有與班牌對應(yīng)的有趣繪本,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入這本繪本的線索和元素;每年一次全園大型閱讀節(jié)綜合活動,每學(xué)期一次閱讀專題活動,每月家長參與班級親子閱讀活動,每周有園長媽媽、家長媽媽和小朋友讀書講故事時(shí)間。
    (三)后勤管理抓標(biāo)準(zhǔn),重服務(wù),保效益。
    1.強(qiáng)化服務(wù)意識。
    我園后勤隊(duì)伍的專業(yè)化水平比較低,本學(xué)期要繼續(xù)從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度入手抓提高,按照市優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)提高全體師生的生活質(zhì)量,贏得家長滿意、社會滿意。
    2.強(qiáng)化安全意識。
    安全第一,警鐘長鳴,構(gòu)建“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門監(jiān)管、單位負(fù)責(zé)、全員參與”的安格化管理格局。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。加強(qiáng)保安工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。定期檢查維修,合理考評,為下學(xué)期創(chuàng)建市平安校園奠定基礎(chǔ)。
    3.嚴(yán)格食品安全。
    做好幼兒園衛(wèi)生保健工作,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。
    4.做好6s管理。
    積極參加托幼辦組織的6s標(biāo)準(zhǔn)化管理理論培訓(xùn)、現(xiàn)場開放、單項(xiàng)評比、監(jiān)督考核等多種活動,提升管理的普及性與實(shí)效性,讓6s管理成為我園的一種常規(guī),在幼兒專用活動室、班級日常管理中重點(diǎn)落實(shí)。
    5.家長工作宣傳。
    家長工作宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。開學(xué)初立即召開新擴(kuò)混齡班幼兒家長會,實(shí)施本園“家長課程”,由園長、分管園長助理和班級教師分別就辦園理念、課程設(shè)置、家園配合、安全膳食及幼兒在園活動常規(guī)等,幫助家長了解幼兒園,樂意與園方合作教育好孩子。此外,本學(xué)期將召開不同類型的個(gè)性化親子活動,爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度。
    20xx年是園成長與發(fā)展的關(guān)鍵一年,全園上下將齊心合力,努力提高幼兒園辦園層次,提升辦園品質(zhì)與內(nèi)涵,爭取早日成為江寧的幼教品牌。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇五
    上學(xué)期根據(jù)教委和學(xué)前中心的的工作任務(wù)和我園的。
    較好的完成了各項(xiàng)工作,并在鞏固級類驗(yàn)收成果的過程中,幼兒園各項(xiàng)工作質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升?,F(xiàn)對我園各項(xiàng)工作進(jìn)行簡要分析如下:
    (一)工作成績:
    1.管理工作。
    在鞏固級類驗(yàn)收成果的過程中,各類管理工作更加規(guī)范,組織機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步完善,根據(jù)工作需要及時(shí)修訂了各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。
    2.隊(duì)伍建設(shè)。
    認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),提高了幼兒園教職工思想政治素質(zhì)、師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)技能。
    3.保教工作。
    (1)認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,組織實(shí)施《快樂與發(fā)展課程》,切實(shí)抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動,進(jìn)一步規(guī)范了課程管理。
    (2)在保教結(jié)合的工作中,以游戲?yàn)榛净顒?,師生互動,充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。
    (3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力,促進(jìn)幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。
    (4)制定并完善了保教工作月考核機(jī)制。
    4.衛(wèi)生保健。
    衛(wèi)生保健工作進(jìn)一步得到規(guī)范,幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均達(dá)到一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。
    5.后勤工作。
    后勤各崗人員通過強(qiáng)化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務(wù)的理念,提高了工作水平。財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范、有序。安全工作措施具體有實(shí)效,全年無重大責(zé)任事故發(fā)生。
    (二)、存在問題。
    在上學(xué)期的工作中我們雖然能取得了一些成績,但也存在著一些不足。
    1.園級骨干教師和學(xué)科帶頭人需加大培養(yǎng)力度,使其盡快成長。
    2.應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),不斷提高實(shí)踐工作能力。
    3.在區(qū)域活動中,材料的豐富性不夠。結(jié)合本年齡段目標(biāo),投放材料目的性不明顯。
    4.幼兒發(fā)展評價(jià)的科學(xué)性和應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    5.通過進(jìn)一步宣傳低碳環(huán)保理念,逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。
    二、指導(dǎo)思想。
    繼續(xù)以《科學(xué)發(fā)展觀》和密云教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng),以貫徹落實(shí)《快樂與發(fā)展課程》為載體,以縣教委、學(xué)前中心各項(xiàng)工作為標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)規(guī)范管理各項(xiàng)工作。以教科研為先導(dǎo),以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障,以“三名工程”為導(dǎo)向,促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展,逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色,不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。
    三、工作目標(biāo)。
    繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,鞏固驗(yàn)收成果,建立起一支熱愛幼兒,愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。不斷提高保教工作質(zhì)量,讓每個(gè)幼兒健康快樂成長,逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。
    四、工作任務(wù)和措施。
    (一)管理工作。
    1.深化規(guī)范化、科學(xué)化管理水平。
    措施:
    (1)嚴(yán)格按照一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)科學(xué)管理手段,深化規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民-主管理,初步形成人本、開放、求實(shí)的管理風(fēng)格。
    2.加強(qiáng)量化管理,逐步完善評價(jià)管理體系,逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。
    措施:
    (1)進(jìn)一步完善前后勤日常評價(jià)考核機(jī)制,形成管理評價(jià)體系,使評價(jià)考核制度趨于合理規(guī)范。
    (2)建立完整的評價(jià)體系。學(xué)期末對保教人員和各類人員進(jìn)行工作質(zhì)量評價(jià),民-主評選中層干部。
    3.堅(jiān)持制度管理,根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項(xiàng)制度及工作常規(guī)。
    措施:
    (1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)。
    (2)加大檢查力度,重視制度在日常生活中的落實(shí)。
    4.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,建立良好的工作秩序。
    進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理,做到整潔優(yōu)美、豐富有序。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)范室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)。
    5.積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?BR>    6.推出營養(yǎng)膳食叢書。
    (二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。
    1.繼續(xù)加強(qiáng)師生愛的主題教育,提高教職工職業(yè)道德水平,樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。
    措施:
    (1)進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛的主題教育,結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。
    (2)開展“每周一師”宣傳活動,重點(diǎn)宣傳本園優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
    (3)以班組為單位,制定出如何在服務(wù)思想、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)新的措施。
    (4)以慶祝建黨90周年為契機(jī),師生共同開展唱紅歌活動。
    2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    (1)在干部中開展讀書實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)《回到基本元素去》和《幼兒園管理工作參考資料》,撰寫讀書體會。提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、反思等方面的管理能力,提高管理的效益。
    (2)提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度,每月兩次組織半日活動。
    (3)結(jié)合本部門特點(diǎn),開展干部管理的實(shí)際工作檢查、指導(dǎo)的實(shí)踐活動,每日一次。學(xué)期末評議中層干部、年級組長、班長工作,并評選優(yōu)秀干部。
    (4)開展班長工作研討會,進(jìn)一步提高中層干部的組織能力。
    干部要做到八個(gè)字:依法、服務(wù)、特色、效益,進(jìn)一步增強(qiáng)為教師、幼兒、家長的服務(wù)意識,開展好部門工作,并不斷總結(jié)管理實(shí)效性,在“實(shí)”上下功夫。
    3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    措施:
    (1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。鼓勵(lì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。
    (2)繼續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導(dǎo)。組織各類人員參觀學(xué)習(xí)。
    (3)繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺,給機(jī)會、壓擔(dān)子、請進(jìn)來、走出去,在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師。
    (5)繼續(xù)開展基本功競賽活動。本學(xué)期重點(diǎn)開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項(xiàng)活動。
    (6)對教師提出明確的要求做到:“做中有思、思中有悟、悟中有變”,不斷提高自己,完善自己。
    (三)全面提高保教工作質(zhì)量,讓每一個(gè)幼兒健康快樂成長。
    1.加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理,健全評價(jià)機(jī)制,樹立“一日生活(活動)皆課程”的觀念,做到均衡、規(guī)范地實(shí)施五大領(lǐng)域教育。
    (1)定期(每周)和隨機(jī)對教師履職情況檢查,檢查有記錄、有反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
    (2)落實(shí)保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動,堅(jiān)持保教并重。進(jìn)一步完善并執(zhí)行教師日常工作考核,月考核結(jié)果與績效工資掛鉤,激發(fā)教師工作的積極性。
    (3)對教學(xué)工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋,以便進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作。
    (4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設(shè)豐富的蘊(yùn)含教育目標(biāo)的大環(huán)境,加強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動,努力打造環(huán)境育人的特色,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動,要求每班一特色。
    (5)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,扎實(shí)實(shí)施《快樂與發(fā)展課程》,提高教師教育實(shí)踐能力。
    (6)進(jìn)一步豐富活動區(qū)材料,強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性,提高材料的使用效益。學(xué)期末開展活動區(qū)材料評比活動。
    (7)進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動常規(guī),參加學(xué)前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。
    (8)繼續(xù)深入開展陽光體育活動。
    2.樹立安全防范意識,確保幼兒的安全。
    措施:
    (1)各班根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)查找不安全隱患,制定出安全措施。
    (2)開展“幼兒園里的安全教育”的課題研究,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識,探索形成我園的園本課程。
    措施:
    (1)組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實(shí)施。
    (2)業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級加強(qiáng)對教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo)。
    (3)各班開展觀摩評比活動,互看互學(xué)。
    (4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。
    4.提高教師的目標(biāo)意識和觀察、分析幼兒的能力,并根據(jù)目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況設(shè)計(jì)和組織活動。
    措施:
    (1)能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點(diǎn),在落實(shí)《綱要》、《快樂與發(fā)展新課程》過程中提高教師的教育能力、創(chuàng)新能力。
    (2)以各年齡組為單位,開展“主題環(huán)創(chuàng)和區(qū)域環(huán)創(chuàng)”的觀摩、研討活動。
    (3)做好幼兒發(fā)展的觀察、分析、記錄及測查,隨時(shí)根據(jù)幼兒發(fā)展的需要對教育活動作出必要的調(diào)整,促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。
    (4)重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)常態(tài)下的幼兒發(fā)展情況,引導(dǎo)教師科學(xué)分析、恰當(dāng)使用評價(jià)結(jié)果。
    (5)具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力,進(jìn)一步嘗試為幼兒建立成長檔案。
    (6)進(jìn)一步推動陽光體育活動,提升戶外活動質(zhì)量,提高幼兒體能。
    5.本學(xué)期繼續(xù)開展《如何在音樂活動中培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的感受與表現(xiàn)》教研專題,豐富幼兒的音樂教育活動,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。
    措施:
    (1)定期組織老師學(xué)習(xí)、觀摩、研討做好記錄。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇六
    依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神及市教科局秋季工作安排,立足本園實(shí)際,加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)園環(huán)境建設(shè),規(guī)范我園管理工作,有序推進(jìn)幼兒環(huán)保教育;以保教結(jié)合為原則,師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園各項(xiàng)工作;不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒;加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
    二、工作要點(diǎn)及措施。
    (一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。
    1.要嚴(yán)格遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”、“八項(xiàng)規(guī)定”,強(qiáng)化教師考勤,堅(jiān)守師德底線,努力提升師德水平,提高工作效率,提升保教質(zhì)量。
    2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
    3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
    (二)教師以制度建設(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平。
    1、完善幼兒園各項(xiàng)《管理制度》、各項(xiàng)《考核制度》、《評優(yōu)評先制度》和《績效工資考核制度》。加強(qiáng)管理,不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,與時(shí)俱進(jìn),處理好人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系,嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,努力營造和諧的人際氛圍,調(diào)動全園教職工工作積極性。
    2、充分發(fā)揮黨政工組織的作用,定期召開各種會議,座談、走訪、問卷調(diào)查,解決教職工、家長關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,討論通過幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。
    (三)以申示工作為途徑,提升保教工作質(zhì)量。
    1、要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好心得體會并納入量化。
    2、重視園本教研和培訓(xùn),繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。在教研和培訓(xùn)的內(nèi)容上、方法上有所創(chuàng)新、有所突破。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學(xué)觀摩活動作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段,使教師取長補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高。同時(shí),通過此項(xiàng)活動發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,造就一支名師隊(duì)伍,切實(shí)提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè),有計(jì)劃,有目的地開展各項(xiàng)教研活動,做好教研記錄。鼓勵(lì)教師多出成果,組織教師撰寫教改論文、教學(xué)反思,提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,注重養(yǎng)成教育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
    4、注重“科研強(qiáng)園,科研興師,科研促教”的工作,繼續(xù)加大教學(xué)研究的力度,堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,進(jìn)一步進(jìn)行“提高課堂提問有效性”“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程”、“區(qū)角活動設(shè)置”等課題的研究,營造講學(xué)習(xí)、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍,培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。
    5、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)幼兒園之間的交流合作,開展開放半日活動,接待教師參觀學(xué)習(xí)、管理層相互學(xué)習(xí)交流、班級示范課活動課評交流、交流環(huán)境布置等活動,帶動集團(tuán)內(nèi)的共同發(fā)展,同時(shí)促進(jìn)本園工作再上新臺階。
    6、重視幼兒德育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,以體育為主題的特色活動,來優(yōu)化幼兒一日活動的組織,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會公德的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
    8、開創(chuàng)家長工作的新局面。充分發(fā)揮家園互動平臺,加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開展家園運(yùn)動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進(jìn)家園共育。邀請家長加入我園網(wǎng)站、校訊通、關(guān)注我園微信公眾平臺;邀請社會各界人士及社區(qū)參加幼兒園組織的大型活動。
    (四)加強(qiáng)后勤工作規(guī)范,切實(shí)做好保教結(jié)合工作。
    全面落實(shí)后勤工作規(guī)范,實(shí)施后勤人員和保育員一日工作細(xì)則,加強(qiáng)后勤工作人員的服務(wù)精神。加強(qiáng)營養(yǎng)膳食管理,對照“貴州省省級示范幼兒園評估細(xì)則“提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平。
    加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
    三、每月工作安排:
    1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí);
    2.校園環(huán)境修繕;
    3.做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查;
    4.校園衛(wèi)生大清理;
    5.開展好開學(xué)工作、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作;
    6.后勤人員衛(wèi)生知識培訓(xùn);
    7.搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    1.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃;
    2.做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境;
    3.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查;
    4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案;
    5.開展好教師節(jié)、開展中秋節(jié)活動;
    6.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動;
    7.迎接學(xué)期初工作檢查;
    8.開好家長會;
    9.做好學(xué)前資助的填報(bào)工作;
    10.開展教師指南搶答賽;
    11.開展好各種考核方案、規(guī)章制度、評價(jià)方案的討論和問卷調(diào)查;建立健全規(guī)章制度。
    2.加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;
    3.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作;
    4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng);
    5.做好學(xué)校安全知識宣傳教育工作,開展安全逃生演練活動;
    6.召開家委會;
    7.組織幼兒進(jìn)行體檢;
    8.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境;
    9.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開展秋季班級活動;
    10.培訓(xùn)《評估細(xì)則》;
    1.“消防安全”主題活動。
    2.班級常規(guī)觀摩。
    3.開展學(xué)區(qū)性公開課。
    4.逐步完善外環(huán)境和內(nèi)功能室的改造和建設(shè)。
    5.舉行《親子廢舊物品制作大賽》;
    6.開展“感恩節(jié)”活動;
    7.開展《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和綱要》培訓(xùn)。
    1.開展“慶元旦”迎新活動;
    2.加強(qiáng)冬季鍛煉,開展安全健康教育活動。
    3.中、大班家長開放日活動。
    4.各班區(qū)角活動觀摩;
    5.開展“艾滋病”宣傳月活動。
    1.開展好各塊考核工作。
    2.教師教育教學(xué)資料收集。
    3.各類人員、各年段做好期末工作總結(jié)。
    4.校園安全隱患排查及整改。
    5.各班、辦公室做好物品整理,做好寒假放假安排。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇七
    在忙碌與充實(shí)中,一學(xué)期又將結(jié)束。回顧本學(xué)期的工作,感受頗多。在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,我園在人員嚴(yán)重緊缺的情況下,全園上下團(tuán)結(jié)一致,迎難而上,各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我園緊緊圍繞“指南”精神,繼續(xù)立足本園實(shí)際,扎實(shí)開展園本教研,在教研常規(guī)化的基礎(chǔ)上更注重實(shí)效性,不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升我園的保教質(zhì)量,從而獲得家長們的一致好評?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    一、認(rèn)真貫徹規(guī)章,確保幼兒健康發(fā)展。
    1.堅(jiān)持游戲常態(tài)化。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),每天堅(jiān)持戶外活動兩小時(shí)以上,開展各種戶外游戲活動,讓幼兒能充分接收陽光的照射。定期組織幼兒進(jìn)行全面體檢,對幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)、建立檔案。
    2.堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即每天晨檢關(guān)、每天離園關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療。我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度,毛巾、水杯、玩具、圖書等嚴(yán)格消毒,做到一人一杯一巾制,幼兒園配有消毒柜,堅(jiān)持幼兒杯子天天消毒,幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。
    3.堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。新生入園都要到市婦幼保健站體檢,杜絕傳染病的進(jìn)入。為減少幼兒的發(fā)病率,堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳;為創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,堅(jiān)持每天小掃,每周大掃,每月全面檢查,進(jìn)行評比,促進(jìn)工作的落實(shí)。根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,每月通過宣傳欄、報(bào)紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,取得了良好效果。一學(xué)期來,由于管理嚴(yán)格,全園沒發(fā)生大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
    5.堅(jiān)持做好安全工作。我園不定期組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志、媒體報(bào)道的各類事故案例,分析產(chǎn)生事故的原因,不斷提高安全意識,促使教師認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。其次,專人專職定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,并建立安全檢查檔案,及時(shí)總結(jié)改進(jìn)。再次,將每周二定為“安全日”,向幼兒進(jìn)行安全教育,每月進(jìn)行一次消防逃生演練,并對照上級文件精神,我園還進(jìn)行了防范暴力事件演練,食物中毒演練,使全園師生的安全防范意識不斷提高。
    二、制度與活動并行,提高保教質(zhì)量。
    1.根據(jù)《綱要》的精神,在教學(xué)活動中注重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以幼兒發(fā)展為宗旨,以終生學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。為初探課程游戲化的進(jìn)程中,做到邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標(biāo)意識,選擇教育內(nèi)容,開展教育活動。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我園堅(jiān)持月考核制度,做到每次檢查有記載、有反饋,園長隨時(shí)進(jìn)行的推門聽課活動。從聽課、檢查情況看,大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,正常執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,尤其是保證游戲的開展。其次,還加強(qiáng)了日常巡視,發(fā)揮電子監(jiān)控設(shè)備的作用,對幼兒一日活動中的細(xì)節(jié)給予關(guān)注,保證日?;顒拥恼?、有序、規(guī)范。再次,開展一系列的比賽活動,如青年教師說課比賽、教師自制手工作品評比、班級自然角評比活動等等,各類比賽既檢測了教師的基本素養(yǎng),更督促教師的自我成長。
    2.活動,即以幼兒的.發(fā)展為本開展各項(xiàng)活動。每次活動都以全體幼兒的積極參與為前提,以健康、快樂、自信、體驗(yàn)、表現(xiàn)為核心,保證幼兒的參與率。根據(jù)《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標(biāo),除順利開展各班主題活動外,各班還圍繞省級課題創(chuàng)造性地利用幼兒園特有資源組織班級特色活動。為了讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活搭建了舞臺,使他們深切地感受到學(xué)習(xí)的快樂,生活的絢麗,游戲的愉悅,我園以節(jié)日為抓手,開展了豐富多彩的活動,如“我愛您媽媽”女神節(jié)、“播種綠色”植樹節(jié)、“我愛勞動”勞動節(jié)、“快樂分享”兒童節(jié)、“我愛足球”運(yùn)動節(jié)、“傳承文化”端午節(jié)等等。通過活動,吸引家長參與,促進(jìn)家園之間的溝通與信任,同時(shí)也提高幼兒的自我意識,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,激發(fā)幼兒的感恩之情及環(huán)保、勞動意識。
    本學(xué)期,我園承辦了活動,教師有篇論文發(fā)表于各類報(bào)紙期刊,篇論文獲市等級獎(jiǎng),省級課題《xx》開題,教師執(zhí)教公開課1次,賽課二等獎(jiǎng)1次,輔導(dǎo)幼兒xx人次獲各級各類比賽等級獎(jiǎng),家教周報(bào)上宣傳幼兒園文章一篇和發(fā)表幼兒作品幅。
    三、發(fā)動一切力量,提升課題研究實(shí)效性。
    各班緊緊圍繞幼兒園課題,根據(jù)幼兒園所處的獨(dú)特的地理位置,厘清幼兒園特有的園本資源,進(jìn)行分類篩選,生成一個(gè)個(gè)促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本特色課程,如“小種子”課程,“添畫”課程等等。
    在教育局的指引下,關(guān)注幼兒園圍墻外后的小樹林,這既解決了幼兒園綠化面積占比小的問題,又拓展了幼兒的游戲活動場地。在全體教職工、家長、社區(qū)居民和居委會的共同努力下,大家一起將雜草垃圾清除干凈,動員家長和居民收集家中閑置的(取之無用,丟只可惜)廢舊材料,如石板石條、小青磚、木梯、竹籃、木板、蕩床、木樁等等,大家動手自制小木屋、玻璃棧道、獨(dú)木橋、梅花樁、蹺蹺板、秋千架、滑索等等。原本雜草叢生,荊棘滿地,現(xiàn)已成了孩子們最喜歡的游戲場所。木梯靠在大樹上,可以“掏鳥窩”啦;自制秋千架起來,晃悠悠,樂開懷……孩子們在這里聽鳥鳴、聞花香、玩辦家家……孩子們在與自然材料的接觸中,得到的是自然的體驗(yàn),創(chuàng)造的樂趣。
    家長們收集來的資源,各類大缸、碗盆、破損的酒瓶、垃圾桶、廢棄的茶幾等也成了我園花圃中特殊的原材料,孩子們在保安叔叔的指導(dǎo)下,種上了各種各樣的植物,雖然它們都不是什么奇花異草,或許有些簡陋,但這樣富有創(chuàng)意的花圃,卻成了孩子們內(nèi)心珍視的一隅,每天經(jīng)過時(shí),孩子們總會流連忘返,觀察著自己的所愛,互通著驚喜的發(fā)現(xiàn)。
    四、辦好家長學(xué)校,形成教育合力。
    本學(xué)期幼兒園通過家長會、家長開放日、親子活動等,幫助家長提高思想認(rèn)識,樹立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,與教師一起養(yǎng)育好孩子。
    1.常規(guī)工作。為促進(jìn)家園溝通,切實(shí)促進(jìn)幼兒身心健康成長,增進(jìn)家長對幼兒教育工作的了解,真正達(dá)到家園攜手共育的目標(biāo),除堅(jiān)持定時(shí)更新班級家園聯(lián)系欄內(nèi)容,如公布教學(xué)活動計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品、活動照片放在上面,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,還成立了家園合作委員會會議,建立微信群和幼兒園公眾號、幼兒園網(wǎng)站等,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+的作用,使家園聯(lián)系溝通更加快捷有效。
    2.親子活動。為贏得家長的支持、配合、信任,我園在做好家長學(xué)校等常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合節(jié)日或主題開展家長參與的親子活動。如親子繪畫比賽、親子隊(duì)徽設(shè)計(jì)大賽、親子種植活動、親子制作活動等等,讓家長和孩子一起度過難忘一刻,增進(jìn)親子間的情感交流,感受教師對孩子的濃濃愛意。
    3.家長開放日活動。以班級為單位,向家長開放半日活動,家長通過參觀、觀摩、全面正確地了解幼兒園的教育,直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn),并在開放日的意見反饋表上提出寶貴的意見和要求,達(dá)到家園配合的目的。
    4.家長進(jìn)課堂。許多家長對幼兒教育缺乏正確的理解,所以提高家長教養(yǎng)水平的任務(wù)十分緊迫。除向家長發(fā)放告家長書外,還通過主題講座的形式,向家長介紹幼兒園各年級教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。鼓勵(lì)父母義工等自愿參與幼兒園的各項(xiàng)教育活動,為幼兒園的發(fā)展添磚加瓦。
    總之,我園的點(diǎn)滴進(jìn)步要真誠的感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,、感謝全體教師敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜杏變簣@今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇八
    本學(xué)期在園長室的正確帶領(lǐng)下,教科室的工作得到順利進(jìn)展,成功開展了“幼兒陽剛氣質(zhì)的培養(yǎng)”展評課,每周二、三、四有計(jì)劃地安排一位老師上科研課,課題組成員都集中聽課、評課,園長及時(shí)給予悉心指導(dǎo)。將這一課題分為五個(gè)子課題,分別由周-老師負(fù)責(zé),我們在課題組內(nèi)開設(shè)小型座談會,大家一起討論課題研究中遇到的困惑和體會,園本教科研實(shí)踐活動使教師的教育觀念、教學(xué)方法、理論水平都得到很大的提高。
    跟崗教師以及剛參加工作的年輕教師都是幼教的.新人,她們對幼教工作有著熱切地憧憬和困惑,我們將他們分配到骨干教師的班上,希望通過一對一的幫、、帶、扶來促進(jìn)她們快速成長,幼兒園也通過一些活動的舉辦來提高、鍛煉她們,比如游戲進(jìn)區(qū)要求設(shè)置牌的設(shè)計(jì)、家長園地、主題墻的更新、與家長qq溝通交流、家長會發(fā)言、童話劇排練、家長開放日等活動都放手讓年輕教師參與鍛煉。她們在做中學(xué),收獲了許多。
    從科研組出發(fā),定期組織課題學(xué)習(xí),園領(lǐng)導(dǎo)為教師做專業(yè)理論講座,在學(xué)習(xí)中大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)《指南》的重要性,在課題研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并收集教育活動具體實(shí)施中碰到的問題進(jìn)行討論解決。5月27日下午,-省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、-省教育科學(xué)研究院基教所所長彭-先生在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,來到我園指導(dǎo)教育科研工作。彭所長饒有興致地觀摩了錢-執(zhí)教的父子游戲活動《躲避火球》,認(rèn)真聽取了由教師代表和父親代表參加了座談會,彭剛所長作了詳細(xì)的點(diǎn)評,就課題選題、研究目標(biāo)和研究內(nèi)容等幾個(gè)要素提出了自己的見解,彭所長的語言幽默、風(fēng)趣、充滿哲理,有理性的高度,又具有很強(qiáng)的可操作性,他以睿智的眼光、精辟而又高瞻遠(yuǎn)矚的見解,給我們今后的課題研究指明的方向。我們將以此為契機(jī),更加扎實(shí)深入地開展課題研究工作。
    我們還積極鼓勵(lì)教師參與各類論文評比,有11位老師參加“-省行知杯論文評比”,10位教師參加“-省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”,8名教師參加“-省教育管理論文評比“活動中,我們期待老師們再次獲得好的獎(jiǎng)項(xiàng),碩果累累。值得高興的是,在第三屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動中,-榮獲十佳教育博客獎(jiǎng),楊華獲得教育博客貢獻(xiàn)獎(jiǎng),周-的“感謝有你”、竇-的“風(fēng)箏”兩篇博文獲獎(jiǎng)十佳教育博文獎(jiǎng),丁-等8名教師的文章獲得優(yōu)秀博文獎(jiǎng)。這是我園繼前兩屆“天翼杯”教育博客、博文評選活動以來獲得的又一次大豐收。
    我園始終牢固樹立健康第一、加強(qiáng)教育的思想,認(rèn)真執(zhí)行安全衛(wèi)生工作計(jì)劃,采取一系列的有效形式和措施,齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持安全衛(wèi)生工作的良好氛圍,從而確保了全園幼兒的健康成長。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇九
    2013年的最后一天即將到來,在這樣的夜晚,我思考了我過去的一年,并展望了新的一年。
    首先,感謝所有付出的幫助我的朋友,感謝所有家長的配合與理解,感謝老師的辛苦付出,感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長。
    其實(shí),成功是內(nèi)心的一種堅(jiān)定地信念,成功是自我成長的過程。在過去的一年里,雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與發(fā)展,但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個(gè)可以重新展現(xiàn)自己的舞臺。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子!我會始終如一的堅(jiān)持我的信念,永不言棄!當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪吹胶⒆觽円惶焯煸谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步…我欣慰的笑了,所有的付出都是值得的!這一年,我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,我更感謝我的老師們的一個(gè)辛苦付出,幫我經(jīng)營起了這個(gè)園。過去的這一年,我們共同努力,留下了美好的回憶。
    在2014年即將到來之際,我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂!萬事如意!很老套的祝福,但卻寓意深刻!
    展望未來,我寫下了我未來一年的計(jì)劃:
    1.明年開學(xué)伊始,我要組織一次大型的親子教育座談會。因?yàn)椋颐靼?,要想把教育搞上去,離不了和家長朋友的溝通互動,所以,學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成一致,這樣接下來的工作就會得心應(yīng)手很多。在此,非常感謝所有家長一如既往的支持與配合!
    3.根據(jù)家長朋友的反應(yīng),我們將增設(shè)特色課程,比如幼兒專業(yè)舞蹈,美術(shù)等課程,多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。
    4.充分利用起來小哈佛群,把一些有價(jià)值的文章發(fā)到群共享,每周上傳一到兩篇,給到所有家長一個(gè)學(xué)習(xí)成長得機(jī)會,也給到一個(gè)我們做好家園共育的機(jī)會!
    5.2014年我園幼兒數(shù)量翻一番,努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子!
    6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,相信按照我的計(jì)劃,五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機(jī)構(gòu)。努力打造品牌園所,我有目標(biāo),我有計(jì)劃,我有人生規(guī)劃!堅(jiān)定信念,把美好的希望的種子種在2014年伊始,讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌!
    我要同我的寶寶一同成長!
    最后,衷心祝福所有的朋友新年快樂!祝愿我們的寶寶健康快樂的成長!
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園園長工作計(jì)劃書,更多2019幼兒園園長工作計(jì)劃書相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
    二、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持反思感恩。
    三、主要工作。
    (一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
    1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會生活,學(xué)會工作,從而學(xué)會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。
    2、每周例會智慧分享,行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
    3、周二保育員例會,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
    (二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。
    1、教研活動:教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?!?BR>    2、年級組工作:常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
    3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
    (三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、根據(jù)孩子發(fā)展的'五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
    2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
    (四)、家園共育,充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。
    1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。
    2、每兩個(gè)月召開一次家長會,活動有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)。
    3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。
    堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
    學(xué)會堅(jiān)持、學(xué)會反思、學(xué)會感恩!
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十一
    堅(jiān)持發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),主動開展保教工作,努力提高工作成效。
    一、工作目標(biāo):
    1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體,打好情感牌、唱響名園牌。
    2、精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。
    3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,豐富幼兒的戶外活動,提高幼兒的體智能力,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。
    4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,實(shí)現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡,定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動。
    5、創(chuàng)新影視影像播放,不定期更換微電影制作的mv、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作,繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。
    6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色課程,讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。
    7、提升教職工的素養(yǎng),把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
    8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢父母意見,看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。
    9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的調(diào)動教職工主動性,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,隨著品牌價(jià)值的不斷提升,從中受益。
    10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下,發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值,提升品牌創(chuàng)造力和影響力。
    二、具體措施:
    (一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。
    1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下,不斷完善幼兒園的管理機(jī)制,定期開展管理研討會,不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,經(jīng)常聽取父母、教師、職工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,完善管理措施,切實(shí)提高管理水平。
    2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法,全面了解教師教學(xué)工作情況,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持每周看活動不少于2個(gè),堅(jiān)持每周匯總看活動情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評,堅(jiān)持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動,就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動,進(jìn)行集體研究。
    3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),規(guī)范后勤管理工作,保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理認(rèn)識,加大安全管理力度,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),做好安全管理工作,確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動,主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
    4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,注重培育校園文化,促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評比活動,從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動性,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。
    (二)、深化教育教學(xué)改革,不斷提高保教質(zhì)量。
    1、主動推進(jìn)課程改革,構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,要正視突出的問題,尋找解決的對策,重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。
    2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺,以課題研究為抓手,以活動為載體,通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動模式,讓教研活動切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    要改變教研方法,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“個(gè)體”為“群體”,變“被動”為主動,喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識,形成教學(xué)行為問題化,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺,通過切實(shí)有效的園本教研,培育組織智慧,豐富個(gè)體素養(yǎng)。
    3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完成課程方案,真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要,使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化,在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí),重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。
    (三)、重視隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
    1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí),提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集,了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作第一線,了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動。即:專題講座、主題論壇、沙龍研討等。
    2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先,注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動,切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度。
    創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動,通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,按照“明確對象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施,注重實(shí)效”的要求,嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動,形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān),切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員,開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動,并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識”。
    4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,保證幼兒健康成長。
    (四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。
    1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。
    2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)建服務(wù)品牌。
    3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。
    (五)、重視父母和社區(qū)工作,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)父母委員會的工作。
    2、利用社區(qū)資源,開展豐富多彩的活動。
    3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,為幼兒園服務(wù)。
    (六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作。
    1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,為教師解決后顧之憂。
    2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。
    (七)、其他工作。
    1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作,完善借用手續(xù),確保財(cái)物的充分利用。
    2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作,使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動的平臺,指導(dǎo)教師建立教室網(wǎng)站、微信群、qq群。
    3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。
    4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十二
    制訂好一個(gè)計(jì)劃,按照計(jì)劃的步驟、要求來完成一項(xiàng)工作,結(jié)果可能更令人滿意,計(jì)劃起到一種督促與監(jiān)督的作用,預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。下面是本站小編整理的幼兒園園長。
    希望對大家有所幫助!
    到了一月份,學(xué)期工作已接近尾聲,園長除了繼續(xù)抓好日常的教育教學(xué)、后勤保育等工作,還應(yīng)重點(diǎn)做好放寒假前的各項(xiàng)工作。
    1、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,力求準(zhǔn)確而全面地把握每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,在此基礎(chǔ)上,填寫幼兒在園情況匯報(bào)單。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn),又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應(yīng)情況以及一些基本的生活、行為習(xí)慣;中班主要反映幼兒對班集體的情感、態(tài)度、行為,在游戲中的興趣、表現(xiàn)等;大班主要反映幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力。
    2、有針對性地對幼兒進(jìn)行寒假安全教育及生活常規(guī)教育、春節(jié)禮儀教育,放假時(shí)每位幼兒領(lǐng)一張反映寒假生活情況的記載表。
    3、各班教師采取預(yù)約談話的方式,對照幼兒情況匯報(bào)單分別與家長詳細(xì)交談,分析幼兒的特點(diǎn)、取得的進(jìn)步、應(yīng)注意的主要問題、寒假里的教養(yǎng)方式等等。要求與每個(gè)家長都談話,談話也可按幼兒類型分組進(jìn)行。
    4、統(tǒng)計(jì)寒假留園人數(shù),安排好值班表,制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項(xiàng)物品、備用藥品的供應(yīng)情況,并對全園設(shè)備、門鎖等作安全檢查,及時(shí)備齊修理所需的各項(xiàng)物品。
    5、歸還清點(diǎn)借用的教玩具、圖書資料、電教設(shè)備等;安排管理人員照看各班的動、植物;檢查和添購新學(xué)期所需的各種物品和資料等。
    6、做好。
    年終工作總結(jié)。
    在群眾、部門總結(jié)的基礎(chǔ)上召開園務(wù)委員會認(rèn)真討論分析一學(xué)期來幼兒園各方面的工作情況學(xué)期結(jié)束時(shí)由園長向全園教職工匯報(bào)。
    7、根據(jù)平時(shí)的考核、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,合理地發(fā)放年終獎(jiǎng)金,以調(diào)動全園教職工的積極性。
    8、教師按年級組集體備課,為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo),重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的保教計(jì)劃。
    此外,園領(lǐng)導(dǎo)在寒假中還應(yīng)做以下幾件事:1.輪流到幼兒園值班,建立教職工聯(lián)絡(luò)網(wǎng),以便有事及時(shí)聯(lián)系。2.春節(jié)前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。3.根據(jù)需要,有重點(diǎn)地走訪一些教職工家庭。
    一、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
    1.召開教工大會,宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),討論全園大事、教工福利等問題。
    2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本,等等。
    3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,制定班級第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
    4.考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪。
    5.局部調(diào)整班級墻飾和生活區(qū)域,清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置,在活動區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
    6.出黑板報(bào),告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
    7.繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫。
    二、組織好開學(xué)初的保教活動。
    1.讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
    2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,包括親屬、鄰居有無疾病的信息,有針對性地防病治病。
    3.做好春季傳染病的預(yù)防工作,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
    4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),開展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動?jì)D女的教育活動。
    5、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
    三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控。
    2.召開家長委員會會議和家長會,更新“家長園地”內(nèi)容。
    3.每位教師(或科研課題組)根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況,修訂、調(diào)整研究計(jì)劃,落實(shí)具體措施,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
    4.各班按計(jì)劃對幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
    5.工會、婦委會聯(lián)合舉行慶“三八”活動。
    1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
    2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見。
    3.花工繼續(xù)做好樹木施肥、修剪工作,并有計(jì)劃地栽植新品種。
    一、利用大好春光,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,感受動物、植物、氣溫等的變化。
    2.運(yùn)用多種活動內(nèi)容和形式,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
    3.組織春游,活動前后要注意教育的連續(xù)性,活動中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,互相關(guān)心。
    二、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。
    1.春季氣溫變化大,應(yīng)特別注意幼兒活動前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,衣服不能減得太快,早晚尤應(yīng)重視,以防幼兒受涼。
    2.加強(qiáng)空氣消毒工作,預(yù)防上呼吸道傳染病,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,適量服用大蒜。
    三、結(jié)合春季人們的勞動和“五一”節(jié),安排有關(guān)的教育活動。
    1.觀察成人勞動,了解人們勞動的意義。
    2.認(rèn)識人們勞動與生活的關(guān)系,初步知道“五一”是國際勞動節(jié),小朋友也有一雙能干的手,可以學(xué)做許多事情。
    3.“五一”節(jié)前舉辦春季運(yùn)動會。
    四、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)一學(xué)年及本學(xué)期的科研計(jì)劃要求和業(yè)務(wù)研究重點(diǎn)內(nèi)容,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論和兄弟園的經(jīng)驗(yàn),制訂教研實(shí)踐活動的評議標(biāo)準(zhǔn),如體育活動評議標(biāo)準(zhǔn),游戲活動評議標(biāo)準(zhǔn)或半日活動評議標(biāo)準(zhǔn),幫助教師把新的教育觀落實(shí)到實(shí)際操作過程中。
    五、家長工作要點(diǎn)1.加強(qiáng)家園聯(lián)系,具體指導(dǎo)家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng),如何加強(qiáng)春季護(hù)理和預(yù)防春季傳染病。2.各班安排各具特色的家長開放日活動。
    六、教工活動行政和工會配合,組織教工踏青活動、清明節(jié)前后的憑吊活動和慰問革命老前輩活動。
    一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況,并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,互相配合,做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
    二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計(jì)劃,檢查實(shí)施情況,并視具體情況對學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
    三、五月中、上旬,一是結(jié)合國際勞動節(jié),有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活動及藝術(shù)手段,對幼兒進(jìn)行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)等教育,讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動的方案,如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動,讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
    四、深入開展教研活動。根據(jù)研究重點(diǎn),進(jìn)行年齡或全園性交流,并做理性的分析,肯定進(jìn)步和好的做法,提出改進(jìn)意見,從而不斷端正教師的教育思想,提高教師的保教技能。
    五、更換“家長園地”資料,做好家訪工作,組織家長學(xué)校專題講座,小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。
    六、“五四”青年節(jié),組織團(tuán)員、青年開展積極、健康、有益的活動。時(shí)間一般為半天,幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,通過活動激發(fā)團(tuán)員青年的進(jìn)取精神。
    七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,如檢查用電安全,檢測電風(fēng)扇等電器,消毒游泳池,準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,并檢查房屋是否漏雨。
    八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動,鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游、小小運(yùn)動會、小制作等活動。
    九、對承擔(dān)幼兒實(shí)習(xí)任務(wù)的班級教師進(jìn)行指導(dǎo),組織他們學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)計(jì)劃。
    和每個(gè)步驟的安排,并對實(shí)習(xí)課題以及如何開評議會提出具體要求。同時(shí),向?qū)嵙?xí)老師提出實(shí)習(xí)要求、師德要求,并介紹保教工作的有關(guān)制度、規(guī)定,安排好實(shí)習(xí)老師的生活。
    一、安排好種植活動,為下學(xué)期幼兒的觀察、收獲活動做準(zhǔn)備,如中班幼兒種植并管理好黃豆、絲瓜、辣椒、花生等。
    二、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,如增加玩水設(shè)備和教材;保證幼兒喝溫開水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅,等等。
    三、組織好家長教子經(jīng)驗(yàn)交流活動,可按年齡班進(jìn)行。會前,教師要了解家長的教子情況和育兒要求,與家長委員會成員共同確定專題,并預(yù)約重點(diǎn)發(fā)言,以保證會議質(zhì)量。
    四、進(jìn)行學(xué)年保教質(zhì)量調(diào)查和分析,以把握本單位保教質(zhì)量的實(shí)際狀況。1.班級教師根據(jù)本班計(jì)劃和個(gè)人研究專題作全面的或?qū)n}的調(diào)查,園領(lǐng)導(dǎo)對各年齡班作專題抽查。2.重點(diǎn)對畢業(yè)班作全面的調(diào)查,以了解畢業(yè)班幼兒的發(fā)展水平和趨勢(可與往屆畢業(yè)生作比較)。測查方法視教師人力和幼兒人數(shù)而定,可全部測查,也可部分抽測。3.測查前幫助教師進(jìn)一步明確測查的指導(dǎo)思想,以真正求得實(shí)際的情況,防止出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象。4.組織好對家長的調(diào)查工作。調(diào)查內(nèi)容可以根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)確定,如服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量;體育衛(wèi)生和保健;幼兒某方面的發(fā)展水平;家園聯(lián)系情況等。5.實(shí)事求是地分析各種數(shù)據(jù),在肯定成績,找出不足的基礎(chǔ)上,對造成不足的原因作進(jìn)一步的分析,以利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的管理。
    五、做好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單的書寫工作。教師應(yīng)在考慮全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平重點(diǎn)反映某些特點(diǎn),如小班突出幼兒參加各項(xiàng)活動的態(tài)度及表現(xiàn),獨(dú)立生活能力及個(gè)性;中班突出幼兒游戲的表現(xiàn)和水平,思維能力和想象能力;大班突出幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任意識、自信心。教師先寫出初稿,園長應(yīng)對全部幼兒的匯報(bào)單初稿親自審閱,并積極提出建議。
    六、園領(lǐng)導(dǎo)制定出新學(xué)年班級設(shè)置規(guī)模計(jì)劃,做好新生報(bào)名前的登記工作。
    七、組織慶“七·一”活動,事前對教工和大班、中班幼兒進(jìn)行有關(guān)愛黨、愛國的教育。
    八、指導(dǎo)教工根據(jù)各自的研究專題,思考論文(或總結(jié))的詳細(xì)提綱,并整理有關(guān)的資料,如幼兒作品、活動錄像、家長調(diào)查材料。
    九、各班做好暑假有困難幼兒情況的摸底、登記工作。
    十、后勤部門制定放假前物品的收拾、歸還要求和時(shí)間安排;計(jì)劃暑假校產(chǎn)維修、采購工作;小結(jié)半年各項(xiàng)收支情況,并向有關(guān)部門和家長匯報(bào)。
    十一、給實(shí)習(xí)教師寫。
    評語。
    并歡送他們。
    七、八、九月。
    一、開好幾個(gè)會。
    1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會??梢愿鶕?jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會、聯(lián)歡會等,讓大班幼兒接受園長、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈紀(jì)念品,以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,以利于今后對教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析。
    2、有關(guān)教職工的會議。班組總結(jié)會。各班組根據(jù)本園評選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),反映本班組在團(tuán)結(jié)、班級工作、保教質(zhì)量、對幼兒園的貢獻(xiàn)、班級管理、勤儉節(jié)約、家長工作等方面的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題。班組匯報(bào)會。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào),以利于互相學(xué)習(xí),或面對面地分析問題。全園總結(jié)會。在放假前一天召開,園長根據(jù)園務(wù)會的分析、總結(jié),回顧一年的工作成績,肯定經(jīng)驗(yàn),表彰進(jìn)步,同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問題提出批評意見。
    二、抓好幾項(xiàng)安排。
    1.幫助家長安排幼兒假期生活。各班教師加強(qiáng)與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。教師還應(yīng)對近期請假的幼兒家訪,送匯報(bào)單及幼兒用品。
    2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn)、值班人員和收費(fèi)情況,準(zhǔn)備好所需用品、玩具,并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動安排)、值班須知等。
    3.安排好暑假活動日程。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間、后勤工作進(jìn)度、行政會安排等。
    三、組織一些活動。
    1.行政和工會負(fù)責(zé)人的走訪活動:對離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪、探望和慰問。
    2.教職工的文娛、游覽活動。這些活動視單位財(cái)力及需要確定。
    3.教職工論文、總結(jié)的審閱、修改活動。對有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、補(bǔ)充、論證,使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。
    4.畢業(yè)生返園活動。有計(jì)劃地安排往屆畢業(yè)生回園,由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長可舉辦家長座談會,向家長了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
    5.軍民共慶活動?!鞍艘弧惫?jié)前慰問共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。
    四、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備。
    1.新生錄取工作。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等。
    2.新學(xué)年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,或退休人員、新調(diào)入的人員多,可到8月份返園時(shí)再作全部安排。
    金秋十月是幼兒活動的好時(shí)機(jī)。園長應(yīng)通過管理過程,讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,得到積極、主動的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開展好一系列以幼兒為主體的活動,具體包括:
    1、繼續(xù)開展愛祖國的教育活動。結(jié)合社會環(huán)境中的有利條件,讓幼兒了解祖國的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲鵂幑獾氖论E以及祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動有“爭當(dāng)幼兒園的小小升旗手”、“祖國特產(chǎn)”、“民族大聯(lián)歡”等。
    2、充分利用秋季特點(diǎn)開展活動。
    (1)觀察活動。組織幼兒觀察秋天花、樹、草的變化以及昆蟲等。
    (2)種植活動。大、中班進(jìn)行園地種植,可播種菠菜、茼蒿,或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜。
    (3)秋游,選擇有利于幼兒活動、秋季特征明顯的自然景點(diǎn),讓幼兒游覽。
    (4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,并可讓幼兒參加拾山芋,收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。
    (5)小制作活動。組織幼兒利用秋葉、芋頭、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。
    3、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動會。此項(xiàng)活動也可在十一月初進(jìn)行。要做好運(yùn)動會的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如提早確定運(yùn)動會的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面:發(fā)展基本動作,寓德于體,寓智于體,家長參與,匯操表演等。除重視幼兒活動外,園長在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作:
    1、組織好教研活動。制訂教科研計(jì)劃,請有關(guān)專家來園做講座,將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動結(jié)合起來。組織教師在互看教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,從新的教育觀、兒童觀的高度,分析該活動是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
    2、掌握班級常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。班級環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動區(qū)域,提供游戲材料。要做好幼兒發(fā)展的評估工作。
    3、了解保健工作情況。主要了解:消毒制度執(zhí)行情況,幼兒保護(hù)視力更換座位情況,各班進(jìn)食量,營養(yǎng)分析情況,健康出勤及安全情況等。
    4、重視保育工作和后勤工作。分別召開保育員、廚房人員、總務(wù)人員座談會,了解他們的需要、意見。
    5、組織家長開放日活動。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班后的活動內(nèi)容、活動方式、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等。活動后,園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。此外,多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。
    十一月是秋冬交替之際,且日溫差大,應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作,具體包括:加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等。結(jié)合十一月份學(xué)期過半和節(jié)日特點(diǎn),應(yīng)做好下列工作:
    1、聽取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),結(jié)合班級工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,既反映成績也反映存在問題,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,也可在組長之間進(jìn)行,還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流,組長之間進(jìn)行可研討問題,單獨(dú)進(jìn)行便于園長和各班針對性地磋商。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會上作小結(jié),肯定成績,提出下半學(xué)期的希望。
    2、全國性教研活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎(chǔ)上,推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。
    3、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
    4、繼續(xù)做好家長工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長園地》,進(jìn)行家訪。組織好家長學(xué)校的講座,小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”,中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”,大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。
    5、結(jié)合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長者等。
    6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對食量少的班及幼兒分析原因,采取相應(yīng)措施;月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,如購煤、檢查和添置火爐等用具,對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進(jìn)行管理,檢查落實(shí)情況。
    1.防寒保暖:
    (1)加強(qiáng)廚房和班級管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴(yán)寒時(shí),可以讓幼兒吃蓋交飯。
    (2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護(hù)措施,并應(yīng)對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
    (3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對流,幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入。
    (4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽光,曬幼兒被褥等物品。
    2.積極鍛煉:增加活動量較大的晨間體育活動,如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù),可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時(shí)注意風(fēng)向。
    3.開展多種活動:利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等。
    二、迎接新年。
    1.進(jìn)行迎新年“長大一歲”的教育活動,讓幼兒知道祖國建設(shè)新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會或游園慶?;顒印?BR>    2.利用政治學(xué)習(xí)、工會活動組織教職工暢談國家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。
    3.結(jié)合年終個(gè)人或班組工作小結(jié),開展評優(yōu)、評先進(jìn)等活動,使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進(jìn)步,激勵(lì)大家在新的一年里做出更大的成績。
    4.與共建單位(如部隊(duì)等)開展慰問、聯(lián)歡活動。
    三、教研活動通過交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。開展小型的研討活動,肯定成績,找出問題,改進(jìn)工作。
    四、家長工作加強(qiáng)對家長的宣傳,幫助家長了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽取家長對幼兒園冬季保教工作的意見。
    五、后勤工作。
    1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
    2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項(xiàng)目向上級、本園職工或家長公布。
    3、做好綠化工作,對園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。
    4、協(xié)助班級做好動物、植物的越冬護(hù)理。
    悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    一、班況分析。
    本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、保教工作:。
    以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作。
    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
    積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
    2、教育教學(xué)工作。
    尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
    繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
    重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
    結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。
    三、安全工作。
    我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
    四、班級管理。
    1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
    2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
    3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。
    4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
    做好家長工作,提高家園共育育的效果。
    1、根據(jù)班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
    2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。
    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。
    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
    總之,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
    一、以教師成長為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。
    1、新入職教師:新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,制定培訓(xùn)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    ;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。
    3、管理人員:做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動,要克服針對性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
    二、以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒:做好8月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。
    2、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行,做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺。
    三、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。
    四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境。
    1、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。
    2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。
    3、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進(jìn)步和成長。公平的、用心地對待每個(gè)孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。
    五、繼續(xù)做好后勤服務(wù):
    控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運(yùn)動會,在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
    六、做好省級園所評估準(zhǔn)備,在資料檔案管理上規(guī)范化。
    注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十三
    第十七周(6月17日——6月21日)
    具體內(nèi)容
    1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。(6月17日前上交)
    2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。
    3.做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)
    4.組長整理教研組相關(guān)資料,準(zhǔn)備期末上交。
    1.做好中心骨干教師考核。
    2.中心內(nèi)行政示范課。
    3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。(周一9:20到達(dá)人員:xx)
    4.教育學(xué)會展示課。
    5.以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練,為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)
    1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。
    2.做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。
    3.全園幼兒體格評價(jià)表下發(fā)到班級。
    4.完善本學(xué)期保健資料。
    5.各班級上交給類總結(jié)。
    6.進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十四
    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園。
    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為。
    (三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展。
    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
    (五)開展結(jié)對幫扶,促進(jìn)園際交流。
    (六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象。
    三、具體措施。
    (一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園。
    1.嚴(yán)格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測評體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書。有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。
    2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長刷卡接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度,極大幼兒園傳染病多和常見病的防空工作,積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。
    3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。
    4.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
    (二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為。
    1.嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律。轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,守規(guī)矩,。嚴(yán)格執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)不直接分管部分工作的容干規(guī)定,嚴(yán)格按照《勞動法》簽訂用工合同,嚴(yán)格履行各類人員崗位職責(zé),嚴(yán)禁教師外出代課,嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。
    3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛戴的老師,創(chuàng)家長信賴的園所,辦人民滿意的教育?!瓣P(guān)愛每一個(gè)孩子,感動每一個(gè)家長,溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,每學(xué)期家長評選“最美幼兒教師”。
    (三)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展。
    1、開展以“給孩子適宜的愛”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動。(xx.5.20—6.20),特邀師生家長分享親身經(jīng)歷的,或看到的、聽到的有關(guān)生活小片段,一小段親子對話等,請描述當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?成人和孩子有生么具體表現(xiàn),記錄收集典型案例。把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動推向深入。
    2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
    3開展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動,利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
    (四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)。
    1大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。
    2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團(tuán)隊(duì),組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓(xùn)。
    (五)開展結(jié)對幫扶,促進(jìn)園際交流。
    杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏?xùn)|幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。
    活動周期為三年(xx年——2017年)。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動,共享資源,共同提高。
    (1)一次綜合指導(dǎo)。(申xx)。
    (2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)。
    (3)一次專題講座。王xx《指南》講座。
    (4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)。
    (5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動)。
    (六)彰顯辦園特色,提升服務(wù)形象。
    1完成xx申報(bào)“全國國際象棋特色幼兒園”
    2舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié),舉辦教師公益講座,舉辦教師讀書沙龍(開展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動。
    做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳,做好市文明單位簡報(bào)、黨辦簡報(bào)辦公室簡報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十五
    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20xx年幼兒園園長工作計(jì)劃書,更多20xx年幼兒園園長工作計(jì)劃書相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
    新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標(biāo),以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開展工作:
    一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
    1、衛(wèi)生環(huán)境。
    四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
    2、教學(xué)環(huán)境。
    因本班是英語特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,沒有壓力地“玩”著學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
    二、教育觀念的創(chuàng)新。
    新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
    1、品德教育方面。
    配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
    2、智育方面。
    多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡,繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十六
    制定工作計(jì)劃的過程是個(gè)思考的過程,制定好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。下面是小編給大家整理的幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃模板,希望大家喜歡!
    新的一學(xué)期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教育思想,在各方面達(dá)成共識。根據(jù)我們小班的班級實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃:
    一、幼兒基本情況分析:
    本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
    二、主要工作措施。
    (一)教師主動學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)。
    1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時(shí)代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己,積極參加上級開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項(xiàng)活動,使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
    2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法,尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動。
    3.除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
    (二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)。
    由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項(xiàng)常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強(qiáng)常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,在組織活動中,老師眼中要有孩子,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。
    1.加強(qiáng)集體活動常規(guī)的指導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴(yán)格要求,使幼兒形成自覺的習(xí)慣,使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌。
    2.加強(qiáng)生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。
    3.加強(qiáng)戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動,活動中,嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,指導(dǎo)幼兒主動參與活動。在活動中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時(shí),小班幼兒自我保護(hù)能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。
    (三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,提高幼兒的語言表達(dá)能力。
    1.在班級開展學(xué)說普通話的活動,堅(jiān)持人人講普通話。
    2.在周一開展周末趣事分享活動,引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,
    3.開展好班級的每周一詩活動和點(diǎn)前談話活動,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。
    4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo),并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會,以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
    (四)搞好班級的特色活動。
    1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動對幼兒進(jìn)行引導(dǎo),開展“百花園中我最美”的評選活動?;顒又欣蠋熞皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。
    2.針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,改掉自己的缺點(diǎn)。
    3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如:自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
    (五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
    1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是的記錄方式之一”這一要求,我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,根據(jù)主題及時(shí)的更換,指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),使環(huán)境與幼兒互動。
    2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,及時(shí)更換,引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
    (六)加強(qiáng)對幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生保健工作。
    1.幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動與戶外活動時(shí),我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復(fù)講解,反復(fù)提醒,特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠(yuǎn)離老師,不做危險(xiǎn)的動作。
    2.教師做有心人,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,及時(shí)排除不安全隱患,做到預(yù)防為主,全面管理。
    3.堅(jiān)持保教并重的原則,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
    (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
    (2)認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
    4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣。
    一、班況分析。
    新學(xué)期我班插了__名新生,現(xiàn)在共有幼兒__名,其中男孩有__名,女孩有__名。通過一年半的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。
    大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
    二、教育教學(xué)工作。
    1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。
    促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
    2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系。在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。
    致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn)。幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導(dǎo)。
    3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受。通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。
    4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
    常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    三、保育工作。
    1、健康教育。
    應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
    2、教師組織。
    幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全。結(jié)合__地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
    3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒。教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
    1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。
    2、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作,同時(shí)對個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
    五、教師之間的合作與支持。
    在教育活動的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。
    1、指導(dǎo)思想。
    以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)工作,努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
    2、工作要點(diǎn)。
    (一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
    學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。
    (二)加大力度開展好教研活動。
    1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)對教師基本功的加強(qiáng),在教師中開展研討活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動性。
    2)鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn),觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能、方法。
    3)針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。
    (三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
    1)繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
    2)組織聽課觀摩等活動,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3)學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
    4)鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
    1)教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
    2)堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
    3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。
    4)通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
    (五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
    1)加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天晨間講話對幼兒安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
    2)合理安排幼兒一日活動,做到動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)。
    3)加強(qiáng)戶外活動管理,保證幼兒戶外活動時(shí)間。
    4)加強(qiáng)晨午檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
    5)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達(dá)成家園共育。
    6)加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
    7)加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
    8)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
    9)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
    (六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
    1)做好家長服務(wù)工作。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,盡量做到家長放心、幼兒開心。
    2)召開家長會,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
    3)根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好宣傳工作,宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。
    4)教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項(xiàng)與工作。
    (七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    1)平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
    2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動。
    3)培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
    4)大班下半學(xué)期的游戲時(shí)間逐步減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。
    (八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
    1)在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化保育員的保育意識。
    2)保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
    3)加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入每天的工作中,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。依據(jù)縣教育局的教育教學(xué)工作要求,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略,建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),積極開展保教工作,努力提高工作成效。努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。
    二、工作思路。
    20__年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”來辦園,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,強(qiáng)師德,樹師風(fēng),創(chuàng)建文明校園;營氛圍,建團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn),顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),辦實(shí)事,創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。
    三、工作目標(biāo)。
    (一)做好教師的在崗園本培訓(xùn)。
    (二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富幼兒園一日生活。
    (三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
    (四)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
    (一)提高職業(yè)道德,塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè),提升隊(duì)伍實(shí)力。
    1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。以學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題,在全體教職工中開展崗位學(xué)習(xí)活動,四月份組織學(xué)習(xí),并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。
    2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展“學(xué)為人師,行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份,舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。
    3、結(jié)合家園共育活動,三月份召開家長會,家長委員會。開展“向人民匯報(bào),請人民評議”活動。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。
    (二)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展。
    1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。
    2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進(jìn)行研討。
    3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。
    4、開展豐富多采的各種主題教育活動,利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
    5、加強(qiáng)對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。
    6、開展晨間誦讀古詩活動,鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
    7、繼續(xù)做好家園共育工作,辦好家長學(xué)校。三月份,召開家長會,“三八節(jié)”主題活動。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。
    (三)優(yōu)化教育質(zhì)量,開展多元化的園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    1、做好教師在崗園本培訓(xùn)。
    2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作。
    3、園本研究與保教工作相結(jié)合。
    (四)扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。
    1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
    2、建立幼兒健康成長檔案,定期為幼兒作體檢,密切關(guān)注他們的成長。
    3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度。
    4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。
    5、二月份組織全園教師進(jìn)行身體健康體檢。
    (五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。
    1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時(shí),帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān),把幼兒的安全工作落到實(shí)處。
    2、加強(qiáng)安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全第一課”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,四月份,在“安全教育宣傳月”活動中,我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會議,開展一次安全工作大檢查活動,使安全工作深入人心。
    3、做好每日安全巡查工作,晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,本學(xué)期安全演練至少4次。
    (六)努力改善辦園條件,創(chuàng)建特色幼兒園。
    1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動。
    2、增加教師辦公設(shè)備。
    3、購置幼兒中小型玩具。
    一、指導(dǎo)思想:
    堅(jiān)持依法治園、依法治教的觀念,在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,不斷完善民主管理體系,構(gòu)建以人為本,自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制,在“讓每個(gè)孩子快樂,讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下,關(guān)注細(xì)節(jié),注重保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、工作要點(diǎn)。
    (一)加強(qiáng)師德建設(shè),增強(qiáng)教工教書育人的使命感和責(zé)任感。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育,結(jié)合實(shí)際,采取有效形式,開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期以“讀好書,薦好文”為主題,在全體教工中開展讀書活動,以好書共讀、好文共享等形式,進(jìn)行讀書心得交流學(xué)習(xí)。
    2.深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。以24字核心價(jià)值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹,增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感,樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識,踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。
    3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開,建立科學(xué)、高效的工作機(jī)制。通過家長會、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式,督促師德師風(fēng)建設(shè)。
    (二)結(jié)合實(shí)際開展適合的園本培訓(xùn)活動,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
    1.本學(xué)期,在教師相對增加的情況下,把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實(shí)際情況,一方面積極參與園部的相關(guān)培訓(xùn)活動,一方面園內(nèi)充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗(yàn)分享”“案例研討”等專欄培訓(xùn)活動。此外,制定自我培訓(xùn)計(jì)劃,平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練,鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
    2.堅(jiān)持“保教結(jié)合,保教并重”的原則,首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作,共同承擔(dān)一日活動的有效性,強(qiáng)化教師保育意識。其次,強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn),注重學(xué)習(xí)交流。
    3.開設(shè)專用游戲室,嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況,把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室,嘗試小中大混合區(qū)角游戲,讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
    4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事,享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式,多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。
    5.繼續(xù)做好家長工作,強(qiáng)化家園教育合力。本學(xué)期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地,嘗試?yán)梦逡?、六一等?jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動,深入發(fā)掘家長教育資源,邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式,爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動,讓家長了解幼兒園的一切事務(wù),最終達(dá)到家園共育的目的。
    (三)做實(shí)衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
    1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
    2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān),凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查,若發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)接受治療,健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷早治療。六月份,對全園幼兒進(jìn)行體檢。
    3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配,保證食物的多樣性、豐富性,嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高飯菜質(zhì)量。
    4.爭創(chuàng)食堂五常法管理,提高食堂管理水平,提高服務(wù)質(zhì)量。
    (四)加強(qiáng)校園綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
    1.加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā),牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職工,從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)孩子,關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書,來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用,嚴(yán)把校門關(guān)。班級教師要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度,把好班級關(guān)。戶外活動時(shí),要求保教人員全部到位,做到人不離崗,心不離幼兒,以確保幼兒的安全。
    2.加強(qiáng)安全教育,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,及時(shí)消除多種安全隱患,防止意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動,強(qiáng)化班級教師的安全意識,學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理不安全因素,幼兒活動不離開教師的視線,確保幼兒在園內(nèi)安全。除此,各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。
    3.加強(qiáng)綜合治理工作,依法治校,強(qiáng)化安全措施。不斷加強(qiáng)師生安全教育和法制教育,積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動,配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)保安工作督促考核,加強(qiáng)校園電子圍欄、報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查,確保校園安全。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十七
    1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契,充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高,創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)勢,堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作,各項(xiàng)工作落實(shí)情況好,工作效率比較高,教職工積極性高,責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。
    2、依據(jù)《一級一類園驗(yàn)收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn),采用師徒結(jié)對幫帶活動,努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,保教工作在集團(tuán)級類驗(yàn)收督導(dǎo)活動中得到好評,并接待全集團(tuán)和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。
    3、開展豐富多彩的師幼活動,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展,本學(xué)期,結(jié)合實(shí)際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場音樂會等大型活動,在活動中促進(jìn)了幼兒發(fā)展,鍛煉了隊(duì)伍,展示了教學(xué)成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”,小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%,另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎(jiǎng)。
    4、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作,尤其是加大了對家長的宣傳力度,取得了比較好的效果,本學(xué)期未發(fā)生安全事故、手足口等傳染病,在期末體檢中,幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級一類園要求。
    5、家長工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果,通過班級博客的普及與建立,使家長們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況,和教師的溝通更加便捷,特別是父母對幼兒園的了解更加深入,“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園的活動,既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會,和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮,特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo),讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂,從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作。
    2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待研究,教研活動的實(shí)效性方面還有待提高,另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí),不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠,對幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致,尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng),保證每個(gè)小朋友健康成長。
    在市區(qū)學(xué)前教育工作計(jì)劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下,本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),以《快樂與發(fā)展》課程為突破口,以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
    (一)強(qiáng)化內(nèi)部管理,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)意識”:服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識。
    (二)注重園本教研和課程實(shí)踐,提高實(shí)效性,鞏固特色教育成果,促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展。
    (三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng),打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
    1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進(jìn)一步了解國家、集團(tuán)對教育工作者的要求,提高思想覺悟和政治素質(zhì),增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識。
    2、重視師德教育,良好的師德是教師成長的基礎(chǔ),尤其是幼兒園工作保教并重,這就更要求教師富有愛心和耐心。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動,激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng);園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對師德和教育行為的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題,嚴(yán)格執(zhí)行考核制度,對于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動合同。
    1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施。組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)保教工作管理制度,將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化,明確責(zé)任,做到有章可循,責(zé)任到人,根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。
    2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查,教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計(jì)劃檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、教具、家園聯(lián)系冊、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動開展情況等,同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作,特別是園內(nèi)的安全工作層層落實(shí),人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與,將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),改進(jìn)工作中的不足上,切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。
    3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度,明確時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任,保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導(dǎo)值班,堅(jiān)持一日三巡,建立行政值班記錄本,詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時(shí)家長和教師反映的問題,加強(qiáng)溝通,及時(shí)解決,注重管理崗位的實(shí)效性。
    4、繼續(xù)實(shí)施班級和教師個(gè)人業(yè)績考核評價(jià)工作,學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,將教師分成三個(gè)層次,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層激勵(lì),分層評價(jià),分層培養(yǎng)。
    是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師,這些教師缺乏教育教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識,專業(yè)技能不過關(guān)。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來,使之盡快具有制定各類計(jì)劃的能力,具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的能力,具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動的能力。學(xué)期初以師徒結(jié)對形式配班,要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案,請配班老教師帶教。通過互看、互評,讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù)。要求這些青年教師堅(jiān)持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個(gè)方面的練習(xí)。
    是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養(yǎng)目標(biāo),要求能不斷更新觀念,具有面向全體,因材施教的能力;在教育教學(xué)中,逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長,具有一定分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。組織這部分教師開展獨(dú)立的研討活動,并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用,帶好青年教師,讓青年教師盡快成長。
    是指工作經(jīng)驗(yàn)豐富,能獨(dú)當(dāng)一面,能起到引領(lǐng)和表率作用的教師,在工作中對于她們的培養(yǎng)目標(biāo)是:具有獨(dú)立承擔(dān)對外公開課的能力;具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力;能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律,對幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探索和理論研究,并要成為我園的專題研究、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件,爭取更多的機(jī)會讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí),接受專家指導(dǎo)。
    2、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,在學(xué)期初,針對問題業(yè)務(wù)園長與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,列出菜單,讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備,主持業(yè)務(wù)論壇,分析文章的精髓,談體會與啟示,提出相關(guān)問題思考,在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,同時(shí)推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等。
    3、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位,進(jìn)行小組學(xué)習(xí),每周四為集體備課日,繼續(xù)在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語方面進(jìn)行研究,多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合,使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
    4、培養(yǎng)“全面加特長”的教師,鼓勵(lì)年青教師苦練技能技巧基本功,將每月開展一項(xiàng)教師基本功練兵(唱、跳、彈、畫),學(xué)期末進(jìn)行考核。
    1、加強(qiáng)課程管理
    (1)完善備課制度:本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級教研組,每周四集體備課,采取每人各備一門自己最擅長的學(xué)科,每人所承擔(dān)的這門學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法,讓教師互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
    (2)加大課程研討力度
    從本學(xué)期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程,組織教師學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐新教材。要加強(qiáng)課程研究的力度,教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定進(jìn)行商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時(shí),在對課程的審議過程中能及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動,使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動的實(shí)效性上下功夫,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”,使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,也使教學(xué)研究更富實(shí)效。
    2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育,在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    (1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法,提高因材施教的能力。
    (2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動計(jì)劃,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
    (3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。
    3、通過形式多樣的活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
    1、繼續(xù)開展國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
    2、開展睡前講故事活動,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動,以區(qū)域小組活動的形式進(jìn)行,鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。
    4、加強(qiáng)對區(qū)域活動的探索,有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行活動,提高教師游戲指導(dǎo)水平,充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用。
    5、加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo),結(jié)合“陽光”體育活動,豐富戶外體育活動器械,每周五開展開放式體育活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
    6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動、社區(qū)參觀活動、戶外親子郊游活動等。
    1、結(jié)合園所特色開展園本教研,發(fā)揮教研組長的作用,與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,注重教研工作的實(shí)效性,本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題。
    2、配合我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音樂教學(xué)的實(shí)踐研究,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。
    3、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作,帶動我園親子教學(xué)工作,逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。
    (1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),每周二召開保育工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (3)重視保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記。
    (1)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項(xiàng)記錄。
    (2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
    (3)做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。
    (4)定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,通過衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
    (5)后勤園長負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,保證幼兒健康成長。
    (6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn),每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食,期末進(jìn)行展示,幼兒食譜在博客中向家長公布。
    (7)重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作,每月由保育員向保健大夫匯報(bào)一次本班當(dāng)月生病幼兒情況,共同研究調(diào)整辦法,指導(dǎo)家長家庭護(hù)理,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),降低患病率。
    (1)安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師安全工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格使用接送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。安全工作力爭做好規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作落到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的安全。
    (2)進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。
    (3)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,幼兒園的小朋友因年齡小,自我保護(hù)意識淡漠,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡單方法,初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
    (1)改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間,增添親子活動設(shè)施,創(chuàng)建親子活動教室。
    (2)改善國際班的環(huán)境,更換桌椅,補(bǔ)充玩教具;
    (3)給各班級補(bǔ)充玩具和圖書;
    家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,要使幼兒健康成長,家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合、相互理解,步調(diào)一致。因此,做好家長工作是我園工作的一大重點(diǎn),本學(xué)期抓好幾項(xiàng)工作。
    微笑是一朵美麗的情感之花,是一種有意識的親近。要求每一位老師與家長相遇時(shí),談話時(shí)都要主動地對每一位家長燦爛一笑。
    人與人有了溝通,增進(jìn)了相互的了解,也就成了朋友。老老師要主動同家長溝通,反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,及教師的教學(xué)動態(tài),以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育,鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的,在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況,并有針對性地開展教學(xué)活動,從而達(dá)到家園同步。
    有效的溝通,除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等,支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動,期末繼續(xù)進(jìn)行幼兒發(fā)展評價(jià)約談活動。
    在工作中發(fā)現(xiàn),不少家家長缺乏科科學(xué)的,本學(xué)期將通過家長講座、開設(shè)家教宣傳欄、家教園地、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn),每月還將舉行一次家長沙龍,圍繞育兒話題邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)例剖析、討論和答疑。
    1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,新生入園適應(yīng)工作
    2、抓好開學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成良好的生活常規(guī)
    3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比,
    4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃
    5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團(tuán)表彰活動
    6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會
    7、第一次集團(tuán)早教課題組活動并開辦親子班
    1、認(rèn)真開展教研觀摩展示活動
    2、各班級半日活動檢查與評比
    3、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)
    4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠(yuǎn)足親子活動
    5、開展早期教育進(jìn)社區(qū)活動
    6、開展小班組親子秋游活動,中大班“中華民族園”參觀活動
    7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動
    十一月份
    1、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動。
    2、園本培訓(xùn)課題中期評估活動。
    3、開展消防知識講座和疏散演習(xí)。
    4、幼兒秋季運(yùn)動會。
    1、各班級特色教學(xué)展示活動
    2、各班級以民族特色為主題,開展民族特色慶祝新年游園活動,感受中國傳統(tǒng)民俗文化。
    3、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動
    4、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作
    5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動
    1、教師教研論文、保育筆記和課例評比
    2、教師基本功考核評比
    3、做好期末總結(jié)和幼兒評價(jià),家長約談工作
    4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作
    5、課題階段性研究總結(jié)
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十八
    5、教師羽毛球比賽(區(qū)級)
    6、星空組活動——?jiǎng)游飿穲@平臺制作
    7、小班幼兒視力檢查。
    8、幼兒血色素檢查。
    六月份:
    1、六一慶?;顒印?BR>    2、大班畢業(yè)典禮。
    3、1-3年期青年教師匯報(bào)課活動。
    4、新教師初聘、轉(zhuǎn)正定級工作。(區(qū)級)
    5、課題組活動—e課堂展示課活動
    6、星空組活動——?jiǎng)游飿穲@平臺初步驗(yàn)收工作
    7、幼兒體檢。
    8、教工體檢工作。
    七月份:
    1、學(xué)期結(jié)束工作。
    2、教師暑期培訓(xùn)工作。
    3、星空組活動——?jiǎng)游飿穲@平臺完善工作
    九月份:
    1、教育教學(xué)
    l 新學(xué)期家長會
    l 家委會會議
    l 早教報(bào)名工作
    l 教科研工作計(jì)劃
    l 師德建設(shè)月活動
    l 班級常規(guī)聽課
    l 星空組系列活動
    l 參加區(qū)“省優(yōu)秀教育活動評比”
    l 參加xx市第四屆學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目評比
    2、保健、安全
    l 做好“愛牙日” 宣傳與對家長的講座工作。
    l 把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏接種登記,做好體弱兒的管理,尤其是有癲癇、驚厥、先天性心臟病等病史的聲明簽署工作。
    3、工團(tuán)組織
    l 慶祝教師節(jié)活動
    l 召開九屆三次教代會
    l “書香為伴讀書年”系列活動
    l 師德建設(shè)月系列活動
    l 送溫暖活動——退休教職工體檢
    l 調(diào)整完善下半年度工會工作計(jì)劃
    十月份:
    1、教育教學(xué)
    l 早教開班活動
    l 數(shù)字化校園磨課活動——課題組
    l 班級常規(guī)聽課
    l 星空組系列活動
    l 省重點(diǎn)課題結(jié)題工作《信息化背景下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的園本研究》
    2、保健安全
    l 做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
    l 向教職工進(jìn)行講座——關(guān)注體弱兒。
    l 配合區(qū)婦保所對幼兒進(jìn)行視力和齲齒篩查,迎接區(qū)級婦保所督檢。
    3、工團(tuán)組織
    l 教職工獻(xiàn)愛心,開展“重陽節(jié)”敬老活動
    l “書香為伴讀書年”系列活動
    l 師德建設(shè)月系列活動——“幸福教師”座談會
    l 工會報(bào)刊征訂。
    l 教師專業(yè)發(fā)展系列活動
    l 市園丁歌手大賽
    十一月份
    1、教育教學(xué)
    l 班級活動測評(三)——幼兒測評
    l 數(shù)字化校園磨課活動——課題組
    l 班級常規(guī)聽課
    l 年級匯報(bào)活動——第一組示范活動
    l 星空組系列活動
    l 參加xx市信息技術(shù)活化、優(yōu)化活動
    2、保健安全
    l 全園幼兒測視力檢查
    l 開展幼兒心理健康、安全教育,提高幼兒心理素質(zhì)、安全意識
    l 迎接省綠色幼兒園檢查
    3、工團(tuán)組織
    l 師風(fēng)師德演講活動
    l “書香為伴讀書年”活動
    l 教師專業(yè)發(fā)展系列活動
    l 區(qū)教工運(yùn)動會
    十二月份
    1、教育教學(xué)
    l 班級活動測評(四)——活動項(xiàng)目測評
    l 數(shù)字化校園磨課活動——課題組
    l 班級常規(guī)聽課
    l 班級匯報(bào)活動抽查工作
    2、保健安全
    l 對視力異常的幼兒告知家長,到市婦幼保健院眼科矯治中心進(jìn)行矯治,做好臺帳登記。
    l 做好防寒保暖工作,尤其做好幼兒的擦嘴巾保溫和午睡被褥添蓋工作。
    3、工團(tuán)組織
    l 慶祝20xx年元旦活動
    l 做好春節(jié)慰問工作
    一月份
    1、數(shù)字化校園活動——數(shù)字課堂觀摩活動
    2、家園活動——新年匯報(bào)活動
    3、做好放假前的安全教育
    4、學(xué)期結(jié)束工作
    5、參加區(qū)《指南》、《標(biāo)準(zhǔn)》活動優(yōu)秀園評比
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇十九
    以黨的十七精神為指導(dǎo),以財(cái)務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范幼兒園財(cái)務(wù)收支,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,提高服務(wù)質(zhì)量,打造安全、高效、規(guī)范、民主、陽光、廉潔的幼兒園財(cái)務(wù),為教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展而不斷努力。
    二、情況分析。
    __年我園新建教學(xué)樓落成使用,房子大了,設(shè)施設(shè)備多了,水電費(fèi)、各種辦公用品支出也多了,本學(xué)期還增加了4位教職員工,人員經(jīng)費(fèi)支出也增加了不少,而幼兒數(shù)只比上年度增加了41位,也就是說,收入增加的不多,支出增加了許多,這給我們幼兒園的財(cái)務(wù)帶來了很大的壓力。如何利用有限的資金,確保人員支出,兼顧辦公支出,為教育教學(xué)工作的順利開展提供物質(zhì)基礎(chǔ),我們必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,每一項(xiàng)規(guī)章制度都必須規(guī)范化、嚴(yán)格化、細(xì)致化,以制度來規(guī)范行為,加強(qiáng)幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理,從源頭上防止賄賂、浪費(fèi)等不正?,F(xiàn)象的產(chǎn)生,提高幼兒園有限資金的使用效率。
    三、主要思想與措施。
    1、規(guī)范收費(fèi)管理,從行動上抓落實(shí)。
    加強(qiáng)幼兒園對收費(fèi)收入的管理,規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為,杜絕亂收亂支現(xiàn)象的發(fā)生,堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線的管理規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、教育局核準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)性收費(fèi)堅(jiān)持先向物價(jià)局、教育局申報(bào),待批準(zhǔn)備案后再行收費(fèi),所有的收費(fèi)均向幼兒家長出具合法票據(jù),各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿,不設(shè)帳外帳,不設(shè)小金庫,贊助費(fèi)、借讀費(fèi)全額上繳教育局帳戶。
    2、嚴(yán)格物資采購管理,從源頭上節(jié)資金。
    幼兒園物資采購的職能部門是總務(wù)處,各種辦公用品一般有總務(wù)處統(tǒng)一定點(diǎn)購買,如不是在定點(diǎn)單位購買,則須兩人或兩人以上共同購買,談判價(jià)格,在比質(zhì)量、比價(jià)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行采購。用品采購后,采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單交財(cái)產(chǎn)保管員驗(yàn)收、簽字,并由財(cái)產(chǎn)保管員登記入倉庫,教師借、領(lǐng)用時(shí),實(shí)行領(lǐng)用登記手續(xù),幼兒園可選兩位責(zé)任性強(qiáng)的老師做倉庫保管員,規(guī)定每天或每星期借還、領(lǐng)用物品的時(shí)間,這樣,可以最大限度減少物品破損、流失現(xiàn)象。購物發(fā)票交會計(jì)處統(tǒng)一支付,一次購物超過兩千元的需轉(zhuǎn)帳支付。凡政府采購范圍的項(xiàng)目都必須實(shí)施政府采購。
    幼兒園需定期統(tǒng)計(jì)物品采購情況(包括物品名稱、數(shù)量、價(jià)格、采購日期。)接受領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管小組的監(jiān)管,總務(wù)處還要建立實(shí)物帳冊,每學(xué)期要核對一次。
    幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃書報(bào)告篇二十
    繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊(duì)伍。
    1、新入職教師。
    新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn)、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。
    2、現(xiàn)在職教師。
    結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,大家取長補(bǔ)短。
    3、管理人員。
    做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn),特別是教研活動,要克服針對性不強(qiáng)的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。
    二、提高對幼兒細(xì)心服務(wù)。
    以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
    1、新入學(xué)幼兒。
    做好4月份的親子班工作,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。