總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行回顧和總結(jié)的有效方法。避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫(xiě)作帶來(lái)啟發(fā)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇一
鉛筆、鋼筆、橡皮和尺子一起生活在鉛筆盒里，但是鉛筆和鋼筆互相看不順眼，它們都想讓主人更喜歡自己，于是它們天天吵架！
這一天，鋼筆又找事兒了，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“瘦子，你看看你真沒(méi)用，不就是讓主人寫(xiě)幾個(gè)字嗎，你還越來(lái)越矮了！”鉛筆反唇相譏說(shuō)：“主人喜歡用我，變矮我也開(kāi)心，哪像你，呆在這里主人連看都不看你一眼！”鋼筆生氣了！它說(shuō)：“鉛筆你有啥用，看看我，用我寫(xiě)字，一百年都還看得清，你呢？”鉛筆也不服，它對(duì)鋼筆說(shuō)：“我寫(xiě)錯(cuò)了可以擦掉，你呢？”
直到有一天，鉛筆變成了“鉛筆頭”！主人把它扔到了一邊，拿起了鋼筆！鉛筆羨慕地看著鋼筆，鋼筆卻一臉的高傲！可是剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字的主人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，又沒(méi)辦法把錯(cuò)字擦掉，結(jié)果寫(xiě)得一團(tuán)糟！主人生氣地扔掉了鋼筆！
難兄難弟面面相覷，鋼筆哭著對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起了，鉛筆，我不該小看你的，你的優(yōu)點(diǎn)我做不到！”鉛筆連忙說(shuō)：“不是的，主人只是還不能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，我們一起幫助她吧！”
于是它們?cè)僖膊怀臣芰?，鋼筆經(jīng)常勸說(shuō)主人不太熟悉的字先用鉛筆練熟！鉛筆也經(jīng)常勸主人要經(jīng)常使用鋼筆，這樣進(jìn)步才快！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇二
晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但我聽(tīng)到鉛筆盒里面有一陣嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是文具們?cè)谠V苦，我怕他們發(fā)現(xiàn)我，就躺在床上假裝睡覺(jué)。
鉛筆盒里面首先傳出的聲音是圓規(guī)弟弟，他一邊哭一邊說(shuō)：＂小哥哥天天在下課的時(shí)候，用我在紙上畫(huà)十幾個(gè)圈，害我的左腳小軟無(wú)力，也害我的右腳都快要沒(méi)有腳趾頭了，嗚嗚……＂。
第二個(gè)上場(chǎng)的是尺子姐姐，尺子姐姐帶著悶悶不樂(lè)的表情說(shuō)：＂小主人天天用我那花衣背，當(dāng)作菜刀去刮墻璧、桌子，害得我也把我的背說(shuō)成菜刀了＂。
第三個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆哥哥，它已經(jīng)一個(gè)小時(shí)都是發(fā)愁的表情了，它輕聲地說(shuō)：＂小主人在我努力喝水的時(shí)候，拿起我當(dāng)陀螺來(lái)轉(zhuǎn)，害我剛吸收的水，又被吐出來(lái)＂。于是，鉛筆盒家族選擇逃命。
這時(shí)，我突然起來(lái)，對(duì)鉛筆盒家族說(shuō)：＂對(duì)不起，讓你們受苦了，我保證以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們，珍惜你們，請(qǐng)不要離開(kāi)我。
這句話就像一把重生的鑰匙，把它們的傷心給鎖住了，只留下開(kāi)心的情景。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇三
一天小學(xué)生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。
隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂(lè)響起，幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里，一開(kāi)始是幾個(gè)，然后是幾十個(gè)！大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂(lè)便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準(zhǔn)鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿(mǎn)地找牙。
鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來(lái)。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇四
你，你鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)，你神氣什么呀！主人又沒(méi)把你當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶！
誰(shuí)說(shuō)的，主人還不是經(jīng)常要用到我？遇到重要的檔案保存的歷史文件，你還不是得退休，還不是得換我上場(chǎng)！鋼筆瞥了他一眼。
你少得意，主人是個(gè)數(shù)學(xué)迷，經(jīng)常要畫(huà)幾何圖形，要是沒(méi)有我，就憑你這個(gè)‘吹牛大王’行嗎？鉛筆得意洋洋地說(shuō)。
嘿，主人不僅是個(gè)數(shù)學(xué)迷，更是熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作，拿著他的文章到處投稿。這時(shí)，就是我大顯身手的`時(shí)候，哪輪得到你出手？我就像主人的貼身秘書(shū)，至于你嘛，頂多是個(gè)打雜工的，沒(méi)什么稀奇的。
哎呀，你們吵什么吵，還讓不讓我睡覺(jué)了！橡皮打著哈欠，你們別爭(zhēng)了，明天早晨，看看主人先關(guān)心誰(shuí)！
第二天，橡皮把這事告訴了方方。方方立即批評(píng)了鋼筆和鉛筆，說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處，但你們不應(yīng)該排斥對(duì)方。聽(tīng)到這兒，鋼筆和鉛筆都紅著臉低下了頭。方方笑了一笑，知錯(cuò)能改是好樣的，以后，請(qǐng)你們互相合作，幫助我完成學(xué)業(yè)！
鋼筆和鉛筆握住了手，會(huì)心地笑了。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇五
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談。看著他們，好像他們?cè)诔臣堋?BR> 第二天早上，店主拿出那支寫(xiě)得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆](méi)有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買(mǎi)了兩支鋼筆來(lái)替換它們?，F(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇六
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你?！?BR> 鉛筆不服氣的說(shuō)：“是??！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫(xiě)好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦??！”
鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉蹋裣灎T一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"。
鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺(jué)得寬松多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇七
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，外形精美，功能齊全。我的文具盒前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。筆帽是由淺藍(lán)色塑料制成的。有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拿著畫(huà)筆畫(huà)藍(lán)天白云飛鳥(niǎo)，還有一只調(diào)皮的小狗搖著頭搖著尾巴。它似乎正對(duì)著小女孩彎彎蕩漾的河流。河水清澈，奔向遠(yuǎn)方。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，野菊花，向日葵，喇叭花，還有許多叫不出名字的野花。隨著微風(fēng)起舞，我也覺(jué)得筆套中間有了新的英文。
花香誘惑美麗的蝴蝶和金色的蜜蜂。它們?cè)诨▍仓刑S搖擺，就像一群孩子在追逐一出戲。
我的筆蓋是多功能的蓋子。它不僅可以用作蓋子，還可以用作尺子。前面也可以當(dāng)量角器。打開(kāi)前筆蓋。里面有一個(gè)透明的塑料口袋，可以用來(lái)插入課程表。盒子里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以裝尺子，短的格子可以裝鋼筆，最大的格子可以裝各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆。
我的鉛筆盒每天陪我學(xué)習(xí)。它是我的好朋友，我喜歡它。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇八
書(shū)――人類(lèi)進(jìn)步的階梯！只要你仔細(xì)地讀，我相信每讀一本書(shū)都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。前不久，讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深受啟發(fā)，特別是第78頁(yè)的《一支鉛筆的故事》讓我對(duì)“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)小販的懷中就走了，后來(lái)覺(jué)得不妥，返回去從小販那兒取出一支鉛筆，抱歉地解釋說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“你我都是商人，你是賣(mài)家，我是買(mǎi)家?！睕](méi)想到，就是他這樣簡(jiǎn)單的一句話改變了一個(gè)人的命運(yùn)。一年后，那個(gè)小販成了一名小有成就的商人。這個(gè)故事真切地讓我感受到：就是那個(gè)企業(yè)家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓一個(gè)處境艱難的人樹(shù)立了自信心，認(rèn)識(shí)到自己的自尊和價(jià)值，通過(guò)努力改變了命運(yùn)。
現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該?。⊥鯇汎P同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，但是她也很好學(xué)。老師讓我們幾名班干輪流幫助她，可我卻不考慮她的感受，傷害了她的自尊心。這件事提醒著我：學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都是平等的。作為一名班長(zhǎng)，我應(yīng)該給同學(xué)們做個(gè)榜樣，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)有困難的同學(xué)，像老師一樣尊重他們，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇九
大家好！我是彩紅鉛筆。我是小主人的朋友送的。我很高興，因?yàn)槲铱梢宰≡谝粋€(gè)新家了！
我的身上穿著七彩的衣服，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的組合，纏繞在一起我身上，就像天空中美麗的彩虹，最重要是我的內(nèi)心也是彩虹的，只要小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)我，我就能展現(xiàn)我絢麗多彩的顏色，我覺(jué)得自己很好看。
我的小主人把我保護(hù)的很好，她把我放到一個(gè)有溫暖又舒服的筆袋e，而且我有二十四個(gè)好朋友，那是小主人的媽媽買(mǎi)回來(lái)的單色鉛筆，有紅娃，黃娃，橙娃等等。我們每天都一起為小主人認(rèn)真服務(wù)。
有一次，小主人想炫耀一下，就把我?guī)У搅藢W(xué)校e，小主人的同學(xué)和朋友十分喜歡我，他們爭(zhēng)著看我，老是把我摔到地上，摔得我好痛呀！小主人看見(jiàn)我躺在地上了，心e十分傷心，馬上把我撿起來(lái)，仔細(xì)看我有沒(méi)有摔壞，然后用紙巾幫我擦乾q，立即放回筆袋，拉緊了筆袋的拉，把筆袋藏進(jìn)書(shū)包e。小主人一放學(xué)就把我?guī)Щ丶?。小主人這麼擔(dān)心我，我真的很感激她。
我要開(kāi)開(kāi)心心的和主人在一起，讓她可以畫(huà)出更多絢麗多彩的畫(huà)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十
彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫(huà)畫(huà)了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。
有了彩色鉛筆，我的`畫(huà)就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩。可以用漸變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來(lái)變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。
就算畫(huà)錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺點(diǎn)是畫(huà)面會(huì)有點(diǎn)糊。
彩色鉛筆除了畫(huà)畫(huà)，還可以當(dāng)指揮棒，可以用來(lái)開(kāi)啤酒瓶，可以用來(lái)潤(rùn)滑鎖頭，可以當(dāng)發(fā)卡，可以當(dāng)飛鏢，還可以擺成不同的圖案；可以……可以……只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，彩色鉛筆簡(jiǎn)直無(wú)所不能，可以做很多事情。
雖然彩色鉛筆有那么多功能，但我最喜歡的還是它的涂色功能，因?yàn)槲姨矚g畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論我是在想畫(huà)，但畫(huà)不出來(lái)，還是想畫(huà)，很快就畫(huà)出來(lái)了，我都要拿起彩色鉛筆來(lái)構(gòu)思一下。在學(xué)校里，我的好多課間休息時(shí)間都被彩色鉛筆奪走了，因?yàn)槲姨珢?ài)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)了。
我非常喜歡彩色鉛筆，不僅因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，更因?yàn)樗且恢迸阍谖疑磉叺男』锇椤?BR> 鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十一
在一個(gè)安靜的夜晚，鉛筆盒的主人正熟睡在自己的床上，可是鉛筆盒里的文具還沒(méi)睡著。
鉛筆盒里發(fā)出一片爭(zhēng)吵聲。鉛筆鏘鏘有力的說(shuō)：“我每天為主人寫(xiě)字，我的功勞最大?！边@話讓旁邊細(xì)長(zhǎng)的中性筆聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)“我也每天為主人寫(xiě)字要說(shuō)功勞，我的比你大?！蹦z帶驕傲的說(shuō)：“你還有臉說(shuō)，看你給主人寫(xiě)的那些個(gè)錯(cuò)字，還不是得讓我粘嗎！”
鉛筆一邊拍胸一邊笑著說(shuō)：“哈哈還是我的弓老最大了，我從來(lái)都不給主人寫(xiě)錯(cuò)別字。”說(shuō)完鉛筆繼續(xù)哈哈笑了起來(lái)。這是沉默寡言的橡皮說(shuō)話了，你就吹牛吧!你寫(xiě)的錯(cuò)字還的讓我擦呢，難道不是嗎？哈哈大笑起來(lái)的鉛筆低下了頭。這時(shí)鋼筆一本正經(jīng)的說(shuō)：“我就不會(huì)像你倆那么笨，我每天把主人的字寫(xiě)的漂漂亮亮的。你看我什么時(shí)候?qū)戝e(cuò)過(guò)，說(shuō)了半天還是我的功勞大?！蔽艺f(shuō)你也別再吹了，剛才鉛筆已經(jīng)用過(guò)這招了，你寫(xiě)的錯(cuò)字還不是得我粘嗎？我本來(lái)很多的，你倆寫(xiě)錯(cuò)字，抱我給用成這么小了，粘膠帶理直氣壯的說(shuō)道。這話讓又瘦又黑的橡皮聽(tīng)到了說(shuō)：“你的功勞也不怎么打吧，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，主人是用我擦，把我擦得又黑又小，我原來(lái)是那么白那么胖?？墒乾F(xiàn)在成了這幅模樣，我的功勞比你們打得多?！?BR> 我的功勞最大，我的功勞最大。如果沒(méi)有我主人畫(huà)線怎么能畫(huà)的那么直呢？”被冷漠的直尺著急地說(shuō)。沒(méi)有你主人也可以用我畫(huà)線，可是沒(méi)有我主人就不能量角了，所以說(shuō)你們的功勞沒(méi)有我大，又小又胖的量角尺傲慢無(wú)禮的說(shuō)。量角尺的話音剛落，鉛筆盒平淡的說(shuō)：“沒(méi)有我你們?cè)趺茨芙M成一個(gè)幸福的家庭呢？說(shuō)起來(lái)還是我的功勞最大。”
這些話讓他們的小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人高興的說(shuō)：“你們都是我的小助手，沒(méi)有了哪一個(gè)我都不能完成作業(yè)，你們都有功勞。但是每個(gè)人的功勞都是不一樣的?！?BR> 最后文具們都和好了，它們?yōu)橹魅俗鲋煌呢暙I(xiàn)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十二
hi！大家好，我是小主人袋里的“新生兒”――自動(dòng)鉛筆。
我是小主人媽媽送給小主人的生日禮物。我的上身挺胖，下身慢慢地變得苗條。我穿著一件粉紅色的連衣裙，連衣裙上，有一個(gè)小女孩的圖案，頭上戴著一頂“玫瑰帽”，上面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光，引人注目的紅寶石。
別看我帽子小，我的帽子里，還藏著一塊小橡皮，可小主人從來(lái)都不舍得傷害它，整天小心翼翼藏在帽子里。
讓我再桌子上不滾動(dòng)；最讓小主人開(kāi)心的是她可以把我?jiàn)A在她衣服上隨身攜帶這時(shí)大家都會(huì)向我投來(lái)了羨慕的眼神。
每當(dāng)小主人要寫(xiě)字時(shí)，只要摘下我的帽子，放入0。5的鉛芯，再將我的帽子往下按壓，鉛芯就從我的筆頭冒出來(lái)了。只要鉛芯用完了，就可以再換一根，既方便又節(jié)約時(shí)間。
別看我的外形和我的“大哥”圓珠筆差不多，我的內(nèi)部可與它有天壤之別。
我的內(nèi)部由兩根管子組成，一根管子又細(xì)又長(zhǎng)，一根管子又粗又短，而鉛芯舒服安逸的躺在細(xì)管子里，而粗管子則負(fù)責(zé)將鉛芯從筆頭頂出。
現(xiàn)在，你們總算認(rèn)識(shí)我了吧！告訴你們一個(gè)秘密，我的小主人非常喜歡我呢！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十三
一個(gè)周日，我和一起做了一個(gè)叫白醋泡的試驗(yàn)。
試驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我把白醋倒進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃罐子里。然后，把雞蛋放進(jìn)這個(gè)罐子里，我開(kāi)始靜靜地觀察了。剛把雞蛋放進(jìn)罐子里，它的就布滿(mǎn)了氣泡，像穿上了一件珍珠衣。不一會(huì)，雞蛋周?chē)幸淮畾馀萁舆B不斷地向上升。雞蛋還隱隱約約地動(dòng)了一下。又過(guò)了一會(huì)，雞蛋周?chē)臍馀莶辉偕仙约簠s慢慢上升起來(lái)。我用小手輕輕地碰了一下雞蛋，它便緩慢地沉下去了。幾秒之后，雞蛋好像是一個(gè)活物一樣，又開(kāi)始上升。我再次把雞蛋往下按，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，雞蛋皮的顏色有點(diǎn)變化了，好像深了一些。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁磿?huì)這樣呀？媽媽說(shuō)：雞蛋皮有碳酸鈣，醋里面含有酸，它們碰在一起，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，就是剛才出現(xiàn)的氣泡，也就是因?yàn)橛袣怏w產(chǎn)生，才使得雞蛋浮了上來(lái)。就在我和媽媽說(shuō)話的時(shí)候，爸爸在一旁大聲喊道：妞妞，快看，你的雞蛋轉(zhuǎn)圈了！我抬起頭一看，雞蛋果然在慢慢轉(zhuǎn)圈，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲舞。
過(guò)了兩天，小雞蛋像是被油炸了一樣，渾身布滿(mǎn)了大大小小的泡泡，整個(gè)身體也變得胖乎乎的。
又過(guò)了兩天，小雞蛋的皮全消失了。它變成了一個(gè)白胖子。
到了第五天，白胖子的皮膚更白了。它整個(gè)身體又沉到了罐子底下。
媽媽告訴我，它還會(huì)繼續(xù)變。我期待著。
兩周后，我把小白胖子雞蛋從白醋罐子里撈出來(lái)，往桌子上使勁一放，意想不到的事情發(fā)生了，它居然跳了起來(lái)。霎，超級(jí)彈力小蛋蛋從我腦海中閃過(guò)，對(duì)，這就是小雞蛋的新綽號(hào)。在一旁的媽媽忍不住捏了捏它，感嘆道：好有彈性喲！至此，這個(gè)小雞蛋變形完畢。
這個(gè)試驗(yàn)真有意思呀！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十四
hi，大家好！我是鉛筆妹妹，我是用木頭做成的，我的顏色有很多：紅色、粉色、黑色、藍(lán)色，我的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，很苗條。大家都非常喜歡我。
有一天，我的小主人來(lái)到文具店買(mǎi)鉛筆，小主人一眼就相中了我，而我也喜歡上了小主人。小主人花了一元錢(qián)把我?guī)Щ丶?，就這樣我來(lái)到了這個(gè)大家庭。
回到家，小主人就用它那酷酷的削筆器幫我理了一個(gè)有個(gè)性的發(fā)型，讓我瞬間就變得美美的。理完發(fā)以后，我就接到小主人給我分配的小任務(wù)，幫助小主人完成他的數(shù)學(xué)作業(yè)，我真的太高興了。不一會(huì)兒，我就幫小主人完成了他的數(shù)學(xué)作業(yè)，小主人夸我真是他的好幫手。
今天，我生氣的事發(fā)生了，我頭頂上的一塊橡皮，被小主人不小心給弄掉了，我傷心地哇哇大哭，小主人當(dāng)然聽(tīng)不到我哭，但小主人說(shuō)：“鉛筆妹妹，我不是故意把你頭頂上的橡皮弄掉的，請(qǐng)你原諒我這一次吧！我保證以后再也不會(huì)發(fā)生這種事情了?！甭?tīng)到了小主人的解釋后，我想：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我原諒他了?！?BR> 在這里我想對(duì)小主人說(shuō)：“讓我們做一輩子的好朋友吧！互相幫助，永遠(yuǎn)不分離?！?BR>
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇一
鉛筆、鋼筆、橡皮和尺子一起生活在鉛筆盒里，但是鉛筆和鋼筆互相看不順眼，它們都想讓主人更喜歡自己，于是它們天天吵架！
這一天，鋼筆又找事兒了，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“瘦子，你看看你真沒(méi)用，不就是讓主人寫(xiě)幾個(gè)字嗎，你還越來(lái)越矮了！”鉛筆反唇相譏說(shuō)：“主人喜歡用我，變矮我也開(kāi)心，哪像你，呆在這里主人連看都不看你一眼！”鋼筆生氣了！它說(shuō)：“鉛筆你有啥用，看看我，用我寫(xiě)字，一百年都還看得清，你呢？”鉛筆也不服，它對(duì)鋼筆說(shuō)：“我寫(xiě)錯(cuò)了可以擦掉，你呢？”
直到有一天，鉛筆變成了“鉛筆頭”！主人把它扔到了一邊，拿起了鋼筆！鉛筆羨慕地看著鋼筆，鋼筆卻一臉的高傲！可是剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字的主人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，又沒(méi)辦法把錯(cuò)字擦掉，結(jié)果寫(xiě)得一團(tuán)糟！主人生氣地扔掉了鋼筆！
難兄難弟面面相覷，鋼筆哭著對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起了，鉛筆，我不該小看你的，你的優(yōu)點(diǎn)我做不到！”鉛筆連忙說(shuō)：“不是的，主人只是還不能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，我們一起幫助她吧！”
于是它們?cè)僖膊怀臣芰?，鋼筆經(jīng)常勸說(shuō)主人不太熟悉的字先用鉛筆練熟！鉛筆也經(jīng)常勸主人要經(jīng)常使用鋼筆，這樣進(jìn)步才快！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇二
晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)了，但我聽(tīng)到鉛筆盒里面有一陣嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是文具們?cè)谠V苦，我怕他們發(fā)現(xiàn)我，就躺在床上假裝睡覺(jué)。
鉛筆盒里面首先傳出的聲音是圓規(guī)弟弟，他一邊哭一邊說(shuō)：＂小哥哥天天在下課的時(shí)候，用我在紙上畫(huà)十幾個(gè)圈，害我的左腳小軟無(wú)力，也害我的右腳都快要沒(méi)有腳趾頭了，嗚嗚……＂。
第二個(gè)上場(chǎng)的是尺子姐姐，尺子姐姐帶著悶悶不樂(lè)的表情說(shuō)：＂小主人天天用我那花衣背，當(dāng)作菜刀去刮墻璧、桌子，害得我也把我的背說(shuō)成菜刀了＂。
第三個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆哥哥，它已經(jīng)一個(gè)小時(shí)都是發(fā)愁的表情了，它輕聲地說(shuō)：＂小主人在我努力喝水的時(shí)候，拿起我當(dāng)陀螺來(lái)轉(zhuǎn)，害我剛吸收的水，又被吐出來(lái)＂。于是，鉛筆盒家族選擇逃命。
這時(shí)，我突然起來(lái)，對(duì)鉛筆盒家族說(shuō)：＂對(duì)不起，讓你們受苦了，我保證以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們，珍惜你們，請(qǐng)不要離開(kāi)我。
這句話就像一把重生的鑰匙，把它們的傷心給鎖住了，只留下開(kāi)心的情景。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇三
一天小學(xué)生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。
隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂(lè)響起，幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里，一開(kāi)始是幾個(gè)，然后是幾十個(gè)！大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂(lè)便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準(zhǔn)鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿(mǎn)地找牙。
鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來(lái)。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇四
你，你鉛筆氣得說(shuō)不出話來(lái)，你神氣什么呀！主人又沒(méi)把你當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶！
誰(shuí)說(shuō)的，主人還不是經(jīng)常要用到我？遇到重要的檔案保存的歷史文件，你還不是得退休，還不是得換我上場(chǎng)！鋼筆瞥了他一眼。
你少得意，主人是個(gè)數(shù)學(xué)迷，經(jīng)常要畫(huà)幾何圖形，要是沒(méi)有我，就憑你這個(gè)‘吹牛大王’行嗎？鉛筆得意洋洋地說(shuō)。
嘿，主人不僅是個(gè)數(shù)學(xué)迷，更是熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡寫(xiě)作，拿著他的文章到處投稿。這時(shí)，就是我大顯身手的`時(shí)候，哪輪得到你出手？我就像主人的貼身秘書(shū)，至于你嘛，頂多是個(gè)打雜工的，沒(méi)什么稀奇的。
哎呀，你們吵什么吵，還讓不讓我睡覺(jué)了！橡皮打著哈欠，你們別爭(zhēng)了，明天早晨，看看主人先關(guān)心誰(shuí)！
第二天，橡皮把這事告訴了方方。方方立即批評(píng)了鋼筆和鉛筆，說(shuō)：無(wú)論是誰(shuí)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長(zhǎng)處和短處，但你們不應(yīng)該排斥對(duì)方。聽(tīng)到這兒，鋼筆和鉛筆都紅著臉低下了頭。方方笑了一笑，知錯(cuò)能改是好樣的，以后，請(qǐng)你們互相合作，幫助我完成學(xué)業(yè)！
鋼筆和鉛筆握住了手，會(huì)心地笑了。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇五
在一個(gè)安靜的教室里，桌子上的一支鉛筆和一支鋼筆正在那里交談。看著他們，好像他們?cè)诔臣堋?BR> 第二天早上，店主拿出那支寫(xiě)得又快又工整的鋼筆。留在下面的鉛筆非常不高興。下午，主持人拿出干凈的鉛筆再次使用。這支鋼筆底部有氣。晚上，兩支鋼筆又在桌子底下吵架了。
不久之后，主人停止使用這兩支鋼筆。鋼筆被主人扔掉是因?yàn)闆](méi)有水，鉛筆被主人扔進(jìn)垃圾桶是因?yàn)楣P芯用完了。店主又買(mǎi)了兩支鋼筆來(lái)替換它們?，F(xiàn)在他們已經(jīng)在文具廠被改裝了。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇六
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒(méi)有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說(shuō)：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說(shuō)：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來(lái)幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你?！?BR> 鉛筆不服氣的說(shuō)：“是??！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒(méi)有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫(xiě)好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說(shuō)的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說(shuō)：“我們用的時(shí)間可比你們長(zhǎng)壽的多，不像你們用著用著就沒(méi)了，真命苦??！”
鉛筆卻無(wú)憂地說(shuō)：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫(huà)出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫(huà)時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉蹋裣灎T一樣直到用盡，卻換來(lái)的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"。
鋼筆聽(tīng)后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺(jué)得寬松多了。
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇七
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒，外形精美，功能齊全。我的文具盒前半部分是半圓形，后半部分是長(zhǎng)方形。筆帽是由淺藍(lán)色塑料制成的。有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩拿著畫(huà)筆畫(huà)藍(lán)天白云飛鳥(niǎo)，還有一只調(diào)皮的小狗搖著頭搖著尾巴。它似乎正對(duì)著小女孩彎彎蕩漾的河流。河水清澈，奔向遠(yuǎn)方。草原上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，野菊花，向日葵，喇叭花，還有許多叫不出名字的野花。隨著微風(fēng)起舞，我也覺(jué)得筆套中間有了新的英文。
花香誘惑美麗的蝴蝶和金色的蜜蜂。它們?cè)诨▍仓刑S搖擺，就像一群孩子在追逐一出戲。
我的筆蓋是多功能的蓋子。它不僅可以用作蓋子，還可以用作尺子。前面也可以當(dāng)量角器。打開(kāi)前筆蓋。里面有一個(gè)透明的塑料口袋，可以用來(lái)插入課程表。盒子里有三個(gè)黑色的格子，細(xì)長(zhǎng)的格子可以裝尺子，短的格子可以裝鋼筆，最大的格子可以裝各種鉛筆、鋼筆、圓珠筆。
我的鉛筆盒每天陪我學(xué)習(xí)。它是我的好朋友，我喜歡它。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇八
書(shū)――人類(lèi)進(jìn)步的階梯！只要你仔細(xì)地讀，我相信每讀一本書(shū)都會(huì)讓你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。前不久，讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，我深受啟發(fā)，特別是第78頁(yè)的《一支鉛筆的故事》讓我對(duì)“平等”“尊重”有了深切的感悟。
一個(gè)企業(yè)家看到一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)鉛筆的小販，頓生憐憫之情。他把1元錢(qián)丟進(jìn)小販的懷中就走了，后來(lái)覺(jué)得不妥，返回去從小販那兒取出一支鉛筆，抱歉地解釋說(shuō)自己忘記拿筆了，并且說(shuō)：“你我都是商人，你是賣(mài)家，我是買(mǎi)家?！睕](méi)想到，就是他這樣簡(jiǎn)單的一句話改變了一個(gè)人的命運(yùn)。一年后，那個(gè)小販成了一名小有成就的商人。這個(gè)故事真切地讓我感受到：就是那個(gè)企業(yè)家簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，讓一個(gè)處境艱難的人樹(shù)立了自信心，認(rèn)識(shí)到自己的自尊和價(jià)值，通過(guò)努力改變了命運(yùn)。
現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該?。⊥鯇汎P同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，但是她也很好學(xué)。老師讓我們幾名班干輪流幫助她，可我卻不考慮她的感受，傷害了她的自尊心。這件事提醒著我：學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)人都是平等的。作為一名班長(zhǎng)，我應(yīng)該給同學(xué)們做個(gè)榜樣，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)有困難的同學(xué)，像老師一樣尊重他們，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，和他們一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇九
大家好！我是彩紅鉛筆。我是小主人的朋友送的。我很高興，因?yàn)槲铱梢宰≡谝粋€(gè)新家了！
我的身上穿著七彩的衣服，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的組合，纏繞在一起我身上，就像天空中美麗的彩虹，最重要是我的內(nèi)心也是彩虹的，只要小主人畫(huà)畫(huà)時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)我，我就能展現(xiàn)我絢麗多彩的顏色，我覺(jué)得自己很好看。
我的小主人把我保護(hù)的很好，她把我放到一個(gè)有溫暖又舒服的筆袋e，而且我有二十四個(gè)好朋友，那是小主人的媽媽買(mǎi)回來(lái)的單色鉛筆，有紅娃，黃娃，橙娃等等。我們每天都一起為小主人認(rèn)真服務(wù)。
有一次，小主人想炫耀一下，就把我?guī)У搅藢W(xué)校e，小主人的同學(xué)和朋友十分喜歡我，他們爭(zhēng)著看我，老是把我摔到地上，摔得我好痛呀！小主人看見(jiàn)我躺在地上了，心e十分傷心，馬上把我撿起來(lái)，仔細(xì)看我有沒(méi)有摔壞，然后用紙巾幫我擦乾q，立即放回筆袋，拉緊了筆袋的拉，把筆袋藏進(jìn)書(shū)包e。小主人一放學(xué)就把我?guī)Щ丶?。小主人這麼擔(dān)心我，我真的很感激她。
我要開(kāi)開(kāi)心心的和主人在一起，讓她可以畫(huà)出更多絢麗多彩的畫(huà)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十
彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫(huà)畫(huà)了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。
有了彩色鉛筆，我的`畫(huà)就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩。可以用漸變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來(lái)變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。
就算畫(huà)錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺點(diǎn)是畫(huà)面會(huì)有點(diǎn)糊。
彩色鉛筆除了畫(huà)畫(huà)，還可以當(dāng)指揮棒，可以用來(lái)開(kāi)啤酒瓶，可以用來(lái)潤(rùn)滑鎖頭，可以當(dāng)發(fā)卡，可以當(dāng)飛鏢，還可以擺成不同的圖案；可以……可以……只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，彩色鉛筆簡(jiǎn)直無(wú)所不能，可以做很多事情。
雖然彩色鉛筆有那么多功能，但我最喜歡的還是它的涂色功能，因?yàn)槲姨矚g畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論我是在想畫(huà)，但畫(huà)不出來(lái)，還是想畫(huà)，很快就畫(huà)出來(lái)了，我都要拿起彩色鉛筆來(lái)構(gòu)思一下。在學(xué)校里，我的好多課間休息時(shí)間都被彩色鉛筆奪走了，因?yàn)槲姨珢?ài)用它來(lái)畫(huà)畫(huà)了。
我非常喜歡彩色鉛筆，不僅因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，更因?yàn)樗且恢迸阍谖疑磉叺男』锇椤?BR> 鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十一
在一個(gè)安靜的夜晚，鉛筆盒的主人正熟睡在自己的床上，可是鉛筆盒里的文具還沒(méi)睡著。
鉛筆盒里發(fā)出一片爭(zhēng)吵聲。鉛筆鏘鏘有力的說(shuō)：“我每天為主人寫(xiě)字，我的功勞最大?！边@話讓旁邊細(xì)長(zhǎng)的中性筆聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)“我也每天為主人寫(xiě)字要說(shuō)功勞，我的比你大?！蹦z帶驕傲的說(shuō)：“你還有臉說(shuō)，看你給主人寫(xiě)的那些個(gè)錯(cuò)字，還不是得讓我粘嗎！”
鉛筆一邊拍胸一邊笑著說(shuō)：“哈哈還是我的弓老最大了，我從來(lái)都不給主人寫(xiě)錯(cuò)別字。”說(shuō)完鉛筆繼續(xù)哈哈笑了起來(lái)。這是沉默寡言的橡皮說(shuō)話了，你就吹牛吧!你寫(xiě)的錯(cuò)字還的讓我擦呢，難道不是嗎？哈哈大笑起來(lái)的鉛筆低下了頭。這時(shí)鋼筆一本正經(jīng)的說(shuō)：“我就不會(huì)像你倆那么笨，我每天把主人的字寫(xiě)的漂漂亮亮的。你看我什么時(shí)候?qū)戝e(cuò)過(guò)，說(shuō)了半天還是我的功勞大?！蔽艺f(shuō)你也別再吹了，剛才鉛筆已經(jīng)用過(guò)這招了，你寫(xiě)的錯(cuò)字還不是得我粘嗎？我本來(lái)很多的，你倆寫(xiě)錯(cuò)字，抱我給用成這么小了，粘膠帶理直氣壯的說(shuō)道。這話讓又瘦又黑的橡皮聽(tīng)到了說(shuō)：“你的功勞也不怎么打吧，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，主人是用我擦，把我擦得又黑又小，我原來(lái)是那么白那么胖?？墒乾F(xiàn)在成了這幅模樣，我的功勞比你們打得多?！?BR> 我的功勞最大，我的功勞最大。如果沒(méi)有我主人畫(huà)線怎么能畫(huà)的那么直呢？”被冷漠的直尺著急地說(shuō)。沒(méi)有你主人也可以用我畫(huà)線，可是沒(méi)有我主人就不能量角了，所以說(shuō)你們的功勞沒(méi)有我大，又小又胖的量角尺傲慢無(wú)禮的說(shuō)。量角尺的話音剛落，鉛筆盒平淡的說(shuō)：“沒(méi)有我你們?cè)趺茨芙M成一個(gè)幸福的家庭呢？說(shuō)起來(lái)還是我的功勞最大。”
這些話讓他們的小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人高興的說(shuō)：“你們都是我的小助手，沒(méi)有了哪一個(gè)我都不能完成作業(yè)，你們都有功勞。但是每個(gè)人的功勞都是不一樣的?！?BR> 最后文具們都和好了，它們?yōu)橹魅俗鲋煌呢暙I(xiàn)。
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十二
hi！大家好，我是小主人袋里的“新生兒”――自動(dòng)鉛筆。
我是小主人媽媽送給小主人的生日禮物。我的上身挺胖，下身慢慢地變得苗條。我穿著一件粉紅色的連衣裙，連衣裙上，有一個(gè)小女孩的圖案，頭上戴著一頂“玫瑰帽”，上面鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光，引人注目的紅寶石。
別看我帽子小，我的帽子里，還藏著一塊小橡皮，可小主人從來(lái)都不舍得傷害它，整天小心翼翼藏在帽子里。
讓我再桌子上不滾動(dòng)；最讓小主人開(kāi)心的是她可以把我?jiàn)A在她衣服上隨身攜帶這時(shí)大家都會(huì)向我投來(lái)了羨慕的眼神。
每當(dāng)小主人要寫(xiě)字時(shí)，只要摘下我的帽子，放入0。5的鉛芯，再將我的帽子往下按壓，鉛芯就從我的筆頭冒出來(lái)了。只要鉛芯用完了，就可以再換一根，既方便又節(jié)約時(shí)間。
別看我的外形和我的“大哥”圓珠筆差不多，我的內(nèi)部可與它有天壤之別。
我的內(nèi)部由兩根管子組成，一根管子又細(xì)又長(zhǎng)，一根管子又粗又短，而鉛芯舒服安逸的躺在細(xì)管子里，而粗管子則負(fù)責(zé)將鉛芯從筆頭頂出。
現(xiàn)在，你們總算認(rèn)識(shí)我了吧！告訴你們一個(gè)秘密，我的小主人非常喜歡我呢！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十三
一個(gè)周日，我和一起做了一個(gè)叫白醋泡的試驗(yàn)。
試驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我把白醋倒進(jìn)了一個(gè)透明的玻璃罐子里。然后，把雞蛋放進(jìn)這個(gè)罐子里，我開(kāi)始靜靜地觀察了。剛把雞蛋放進(jìn)罐子里，它的就布滿(mǎn)了氣泡，像穿上了一件珍珠衣。不一會(huì)，雞蛋周?chē)幸淮畾馀萁舆B不斷地向上升。雞蛋還隱隱約約地動(dòng)了一下。又過(guò)了一會(huì)，雞蛋周?chē)臍馀莶辉偕仙约簠s慢慢上升起來(lái)。我用小手輕輕地碰了一下雞蛋，它便緩慢地沉下去了。幾秒之后，雞蛋好像是一個(gè)活物一樣，又開(kāi)始上升。我再次把雞蛋往下按，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，雞蛋皮的顏色有點(diǎn)變化了，好像深了一些。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁磿?huì)這樣呀？媽媽說(shuō)：雞蛋皮有碳酸鈣，醋里面含有酸，它們碰在一起，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，就是剛才出現(xiàn)的氣泡，也就是因?yàn)橛袣怏w產(chǎn)生，才使得雞蛋浮了上來(lái)。就在我和媽媽說(shuō)話的時(shí)候，爸爸在一旁大聲喊道：妞妞，快看，你的雞蛋轉(zhuǎn)圈了！我抬起頭一看，雞蛋果然在慢慢轉(zhuǎn)圈，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲舞。
過(guò)了兩天，小雞蛋像是被油炸了一樣，渾身布滿(mǎn)了大大小小的泡泡，整個(gè)身體也變得胖乎乎的。
又過(guò)了兩天，小雞蛋的皮全消失了。它變成了一個(gè)白胖子。
到了第五天，白胖子的皮膚更白了。它整個(gè)身體又沉到了罐子底下。
媽媽告訴我，它還會(huì)繼續(xù)變。我期待著。
兩周后，我把小白胖子雞蛋從白醋罐子里撈出來(lái)，往桌子上使勁一放，意想不到的事情發(fā)生了，它居然跳了起來(lái)。霎，超級(jí)彈力小蛋蛋從我腦海中閃過(guò)，對(duì)，這就是小雞蛋的新綽號(hào)。在一旁的媽媽忍不住捏了捏它，感嘆道：好有彈性喲！至此，這個(gè)小雞蛋變形完畢。
這個(gè)試驗(yàn)真有意思呀！
鋼筆與鉛筆四年級(jí)篇十四
hi，大家好！我是鉛筆妹妹，我是用木頭做成的，我的顏色有很多：紅色、粉色、黑色、藍(lán)色，我的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的，很苗條。大家都非常喜歡我。
有一天，我的小主人來(lái)到文具店買(mǎi)鉛筆，小主人一眼就相中了我，而我也喜歡上了小主人。小主人花了一元錢(qián)把我?guī)Щ丶?，就這樣我來(lái)到了這個(gè)大家庭。
回到家，小主人就用它那酷酷的削筆器幫我理了一個(gè)有個(gè)性的發(fā)型，讓我瞬間就變得美美的。理完發(fā)以后，我就接到小主人給我分配的小任務(wù)，幫助小主人完成他的數(shù)學(xué)作業(yè)，我真的太高興了。不一會(huì)兒，我就幫小主人完成了他的數(shù)學(xué)作業(yè)，小主人夸我真是他的好幫手。
今天，我生氣的事發(fā)生了，我頭頂上的一塊橡皮，被小主人不小心給弄掉了，我傷心地哇哇大哭，小主人當(dāng)然聽(tīng)不到我哭，但小主人說(shuō)：“鉛筆妹妹，我不是故意把你頭頂上的橡皮弄掉的，請(qǐng)你原諒我這一次吧！我保證以后再也不會(huì)發(fā)生這種事情了?！甭?tīng)到了小主人的解釋后，我想：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我原諒他了?！?BR> 在這里我想對(duì)小主人說(shuō)：“讓我們做一輩子的好朋友吧！互相幫助，永遠(yuǎn)不分離?！?BR>