讀后感可以幫助我們對所讀內(nèi)容進行深入思考和思維的延伸。那么我們該如何寫一篇有深度且精彩的讀后感呢？首先，需要對所讀作品的內(nèi)容要有充分的了解和掌握，不僅關(guān)注表面的情節(jié)，更要深入挖掘其中的隱含意義和主題思想。其次，要注重個人的感受和主觀評價，可以從自身的經(jīng)歷和情感出發(fā)，與作品進行對話和互動。最后，在寫作過程中要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準確性，用恰當?shù)脑~匯和句式來表達自己的觀點和情感。下面是一些具有啟發(fā)性的讀后感案例，歡迎大家進行借鑒和參考。
塞翁失馬小學生讀后感篇一
暑假，我讀了一篇成語——塞翁失馬，讀完之后，我才知道，樂觀是多么得重要。塞翁就是讓我學習樂觀面對一切的老師。
我覺得每天發(fā)生的一切，像車禍，溺水等，都會讓一些青少年逝世，他們的家人就會冷靜不下來，可是像塞翁呢？他的馬不見了，可他就是樂觀面對，沒想到那匹馬竟然帶回了一匹壯馬。雖然車禍了，溺水了，可也不見得會怎樣呀，逝世者家屬也不能怪誰呀，這也不是我們想要的，沒想過是自己的家屬開車而發(fā)生車禍的嗎，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪誰。所以呢？你只能自己樂觀的面對，別無選擇，就算你哭得再沉，也不見得孩子回得來。因為你只有面對，必須要樂觀，塞翁失馬，焉知非福啊，可能帶來的馬是壞事，可自己的孩子腳斷了，就不用去當兵。自己的孩子雖然死了，可自己也要勇敢得活下去。畢竟你也不是承擔責任的人，你也是為孩子賺更多的錢，讓他好好活下去，這樣，你就不用掉眼淚了，這也不是你想要的結(jié)果。
塞翁失馬，焉知非福。只要記得這個成語的內(nèi)容，就一定可以忘記一切煩難，冷靜面對一切，不要因為孩子先離開了，就站不住了，這畢竟不是你的錯。
塞翁失馬，焉知非福，時刻記住這句話，我相信自己不會為一些事而發(fā)一些不該發(fā)的狂的。不管怎樣，都要樂觀面對每一天！
塞翁失馬小學生讀后感篇二
今天，我讀了《塞翁失馬》這個故事。
這個故事是說古時候，北方邊塞有個老人，大家叫他塞翁，他的人緣很好。
有一天，他家的馬跑到胡地去了。他的鄰居們得知此事，都來安慰他，他說這不一定是壞事。過幾天馬回來了，還帶回一匹胡馬。大家都來慶賀，他又說沒花錢得了一匹馬，有可能帶來災難。沒幾天塞翁的兒子從胡馬身上掀翻在地，成了瘸子。一年后，胡人入侵，南下邊塞，青壯年都應(yīng)征入伍，大部分士兵死在戰(zhàn)場，而塞翁的'兒子因為殘疾沒去當兵，保住了性命。
這個故事告訴我們一件事：任何事都不是絕對的，要全面看待問題。
塞翁失馬小學生讀后感篇三
故事說的是：從前，有一位養(yǎng)馬的老人，叫塞翁。一天，他家的一匹馬跑丟了，鄰居們紛紛惋惜，但老人不以為然，說這不一定是壞事。果不其然，過了一段時間，那匹丟了的馬竟然又回來了，而且還帶回了一匹駿馬。鄰居們紛紛來賀喜，而塞翁卻憂心忡忡，說這不一定是好事，結(jié)果真的出事了———老人的兒子騎馬摔斷了腿……好事、壞事就這樣交替著發(fā)生。
這個故事雖短，但蘊含的道理卻十分深刻，它告訴我們：在一定的條件下，好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事，世上沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，正所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。
在這方面我有著深刻的體會：有一次，我語文考了“97”分，老師表揚了我，同學們都投來了羨慕的目光，爸爸媽媽還獎勵了我。這難道不是福嗎？從此，我洋洋自得，聽課也不像以前那么專注了，寫作業(yè)也開始馬虎了……一段時間下來，月考時我居然得了“74”分！老師嚴厲地批評我，說這是“驕兵必敗”，同學們看我的眼神變了，爸媽也由原來的“和顏悅色”變成“聲色俱厲”了。原來，禍?？偸窍噍o相依的。
我想，人的一生中可能會遇到不計其數(shù)的困難，但只要你不悲觀、不氣餒，這些困難就難不倒你，你將會獲得更大的成功和更多的快樂！
“讀書能啟智，讀書能明理”。讀書真好，我愛讀書！
塞翁失馬小學生讀后感篇四
戰(zhàn)國時期，有一個老人叫塞翁。他非常喜歡養(yǎng)馬。一天，他丟了一匹馬，因為他的朋友知道他將每一匹馬都視為珍寶，所以過來勸他：“丟了馬沒事，身體重要，別把身體氣壞了”。誰知塞翁卻說：“沒事，或許這還能帶來好處呢?！?BR> 果然，沒過多少日，這匹馬居然回來了，而且還帶回了許多匈奴的馬。但好景不長，塞翁的`兒子卻在幾天后從馬上摔下來把腿摔斷了。然而，塞翁并沒有表現(xiàn)出特別的傷心。幾個月后，匈奴入侵，政府開始征兵，塞翁的兒子因為腿傷了沒有被征。最后，村里其他被征的人都死了，唯獨他兒子還活著。
這個故事雖然家喻戶曉，但你知道其中的意義嗎？——所有的事情都沒有好壞之分，它都是中。
塞翁失馬小學生讀后感篇五
它講述了靠近長城一帶有一位精通術(shù)數(shù)的老翁，一天他家的馬不知為何逃到胡地，人們對其表示同情，他卻說這難道不是福氣嗎？過了一段時間，他的馬帶著胡地的馬歸來。人們都去祝賀他，但塞翁又說這是個禍。家里有的是好馬，他的兒子常騎著玩，因而摔斷了大腿。人們都來安慰他，可他竟說這是福氣。過了一年，胡人進攻，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。他們中十分之九的人都戰(zhàn)死。只有這位塞翁的兒子，因為瘸腿才保全了性命。
這個故事不僅內(nèi)容曲折，還有許多有趣的文言詞匯。如本文中“馬無故亡而入胡”的“亡”字看起來是死亡，但實際是逃跑之意；“此何遽不為福乎？”“何遽”是怎么就?！叭私缘踔钡摹暗酢笨刹皇巧系?，而是安慰、同情；另外“此獨以跛之故”的“跛”是瘸腿，“故”是原因，“死者十九”也很有趣，是十分之九的意思。成語“塞翁失馬，焉知非?！本蛠碜赃@個故事。
更重要的是文章告訴我們一個道理：在一定情況下，好事能變成壞事，壞事也能變成好事，禍福是相倚的，我們不能只看其中的一面。上帝向你關(guān)上一扇門，他常常也會向你開啟一扇窗?！逗啞邸返淖髡呦穆宓匐m處在逆境中，卻具有堅強的意志，擁有了精彩的人生；大音樂家貝多芬盡管耳聾，憑著堅強的毅力，創(chuàng)作出著名的《命運交響曲》。生活中很多事情都是這樣子的，我們要正確地看待生活中幸與不幸，順境時快馬揚鞭；逆境時堅持不懈，只有這樣，才會取得更大的成績。
塞翁失馬小學生讀后感篇六
我今天讀了《塞翁失馬》這則寓言故事，受到了很大啟發(fā)。
這則故事主要寫了一個老翁家丟失了一匹馬，人們替他惋惜。老翁說：“這怎么不會變成一件好事呢？”果然過了幾天，那只丟失的馬回來了，還帶回一匹好馬。大家都為他高興，可老翁卻以為是壞事。不出所料，他的兒子因騎好馬而墜馬摔壞了腿。鄰居們都來慰問，老翁淡定地說：“這件事有可能是好事。”一年后，匈奴兵入侵，大多數(shù)青壯年在戰(zhàn)爭中犧牲了，唯獨他的兒子因跛腳沒上戰(zhàn)場，保全了性命。
這個故事告訴我們有的時候好事可以變成壞事，壞事也能變成好事。我也曾經(jīng)有過類似的事。
有一次，我數(shù)學小測驗考了96分，自我感覺考得很好，便有點驕傲起來。但是在期末考試中，不看不知道，一看嚇一跳，只得了80分！后來我總結(jié)了一下，有的是審題不清，有的漏寫，還有的是計算失誤。現(xiàn)在我把教訓變成經(jīng)驗，利用假期多做習題，苦練基本功，爭取在下學期取得更好的成績。
這個小故事帶給我最大的收獲是取得了成績千萬別驕傲；失敗時也不要灰心喪氣，好事和壞事總是在互相轉(zhuǎn)換的。
塞翁失馬小學生讀后感篇七
塞翁這個人很聰明，村民們覺得他很奇怪，為什么呢？每次碰到好事，他都要往壞處細細思量；每次遇到壞事，他都要往好處認真想想。
這個故事告訴我們：高興時避免樂極生悲，悲傷時不意氣消沉，有一顆遇事不慌、處世不驚的平常心，才是快樂生活的'境界。我喜歡做一個塞翁這樣性格的人。
塞翁失馬小學生讀后感篇八
今天我看了一個故事，故事名字叫《塞翁失馬，焉知非?！?。
故事說的是，古時候，在邊塞，有個老頭，他丟失了一匹馬，大家都來安慰他，他卻說，這怎么就知道不是一件好事呢！過了幾個月，他的`馬又回來了，還帶來了一匹駿馬。大家又來祝賀他，但他回答，這怎么知道是不是一個禍害呢！有一天，他的兒子騎馬，不慎從馬上摔下，腿跌瘸了。大家都深感不幸，但老頭說，這怎么就知道不是一件好事！后來，胡人南侵，邊塞征兵出戰(zhàn)，戰(zhàn)死的人十之八九，但是由于老頭的兒子腿瘸，免于兵役。
這個告訴我們兩個道理，意識壞事來了，好事也可能會來；二是好事來了，壞事也可能跟著會來。看問題要以發(fā)展的眼光，才客觀公正。
塞翁失馬小學生讀后感篇九
塞翁失馬，本應(yīng)是件壞事，因為丟了馬后，自己唯一的兒子也摔斷了腿?？墒侨虆s以另一種方向想：如果不丟馬，回來時怎么會是兩匹馬呢？兒子又怎么會因為摔斷了腿而不用冒生命危險去上戰(zhàn)場呢？所以說，凡事都有兩面性。
是啊，看起來，我被囚在牢中是件壞事，可逆向思維一下，何嘗不是件好事呢？
人的一生中，總會遇到些挫折，不可能會天天順心，事事如意。既然生活本該如此，也就沒必要在困難面前低頭，對不如意的事耿耿于懷。同樣是生活，同樣是度日，為什么不換一種思維，把心情掌握在自己的手里，讓自己快樂起來。
塞翁失馬小學生讀后感篇十
我今天讀了一個故事叫《塞翁失馬》，這個故事講了一個這樣的道理：遇到禍患不要憂慮，要會補救，遇到喜事不要太高興，也要學會承受可能帶來的痛苦。
如果一個人不能承受一件壞事所帶來的.痛苦，那么，喜事也不會自動上門。
塞翁失馬小學生讀后感篇十一
今天媽媽給我講了一個”塞翁失馬“的故事。故事里講的是：古時候有一個人叫塞翁，他有一匹馬，后來那匹馬跑丟了，塞翁說這匹馬總會回來的，果然那匹馬回來了，還帶來了一匹駿馬。
塞翁的鄰居都夸他聰明，塞翁沒有笑，他說這還會帶來壞事，沒過多久，他兒子騎馬的時候，從馬背上摔了下來，腿斷了。塞翁說這或許是件好事，果然，他的`兒子因為腿傷沒有去打仗活了下來。
這個故事說明：一件壞事不一定是壞事，一件好事也不一定是好事，人的眼光要看得長遠。
塞翁失馬小學生讀后感篇十二
讀完《成語故事》，很多故事給了我啟發(fā)，《塞翁失馬》也給我留下很深的印象。
這個故事主要寫了：有個叫塞翁的老人養(yǎng)了幾匹好馬，有一次，一匹馬走失了。鄰居們都來安慰老人不要傷心。可塞翁卻說：“丟了一匹馬損失不大，說不定還會帶來福氣呢！”大家認為塞翁在安慰自己，就沒理他。
可沒過幾天，老人的馬回來了，還帶著一匹駿馬。大家都來祝賀，老人卻說得了一匹馬也沒有什么，大家嘆口氣，紛紛回家了。
老人有個獨生子，他看駿馬十分好看，每天騎它。有一次，兒子騎著馬在林子里跑，突然，一個果子落在了馬的頭上，馬兒受驚了，把兒子甩在地上，跑了。兒子的腿骨折了，鄰居們來安慰塞翁?？扇虆s說：“雖然兒子的腿骨折了，也許就能因此保住性命呢！”大家都以為塞翁老糊涂了，都回家了。
第二年匈奴兵大舉入侵。整個村子里的人都被帶走了，塞翁和他的兒子卻逃過了這一災難。
我覺得，世上的福禍不是準定的，福禍也許會變。所以，當你遇到了災難，不要太絕望了。當你得到好處時，也不要沒有其它的顧忌。
不是么？
塞翁失馬小學生讀后感篇一
暑假，我讀了一篇成語——塞翁失馬，讀完之后，我才知道，樂觀是多么得重要。塞翁就是讓我學習樂觀面對一切的老師。
我覺得每天發(fā)生的一切，像車禍，溺水等，都會讓一些青少年逝世，他們的家人就會冷靜不下來，可是像塞翁呢？他的馬不見了，可他就是樂觀面對，沒想到那匹馬竟然帶回了一匹壯馬。雖然車禍了，溺水了，可也不見得會怎樣呀，逝世者家屬也不能怪誰呀，這也不是我們想要的，沒想過是自己的家屬開車而發(fā)生車禍的嗎，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪誰。所以呢？你只能自己樂觀的面對，別無選擇，就算你哭得再沉，也不見得孩子回得來。因為你只有面對，必須要樂觀，塞翁失馬，焉知非福啊，可能帶來的馬是壞事，可自己的孩子腳斷了，就不用去當兵。自己的孩子雖然死了，可自己也要勇敢得活下去。畢竟你也不是承擔責任的人，你也是為孩子賺更多的錢，讓他好好活下去，這樣，你就不用掉眼淚了，這也不是你想要的結(jié)果。
塞翁失馬，焉知非福。只要記得這個成語的內(nèi)容，就一定可以忘記一切煩難，冷靜面對一切，不要因為孩子先離開了，就站不住了，這畢竟不是你的錯。
塞翁失馬，焉知非福，時刻記住這句話，我相信自己不會為一些事而發(fā)一些不該發(fā)的狂的。不管怎樣，都要樂觀面對每一天！
塞翁失馬小學生讀后感篇二
今天，我讀了《塞翁失馬》這個故事。
這個故事是說古時候，北方邊塞有個老人，大家叫他塞翁，他的人緣很好。
有一天，他家的馬跑到胡地去了。他的鄰居們得知此事，都來安慰他，他說這不一定是壞事。過幾天馬回來了，還帶回一匹胡馬。大家都來慶賀，他又說沒花錢得了一匹馬，有可能帶來災難。沒幾天塞翁的兒子從胡馬身上掀翻在地，成了瘸子。一年后，胡人入侵，南下邊塞，青壯年都應(yīng)征入伍，大部分士兵死在戰(zhàn)場，而塞翁的'兒子因為殘疾沒去當兵，保住了性命。
這個故事告訴我們一件事：任何事都不是絕對的，要全面看待問題。
塞翁失馬小學生讀后感篇三
故事說的是：從前，有一位養(yǎng)馬的老人，叫塞翁。一天，他家的一匹馬跑丟了，鄰居們紛紛惋惜，但老人不以為然，說這不一定是壞事。果不其然，過了一段時間，那匹丟了的馬竟然又回來了，而且還帶回了一匹駿馬。鄰居們紛紛來賀喜，而塞翁卻憂心忡忡，說這不一定是好事，結(jié)果真的出事了———老人的兒子騎馬摔斷了腿……好事、壞事就這樣交替著發(fā)生。
這個故事雖短，但蘊含的道理卻十分深刻，它告訴我們：在一定的條件下，好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事，世上沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，正所謂“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。
在這方面我有著深刻的體會：有一次，我語文考了“97”分，老師表揚了我，同學們都投來了羨慕的目光，爸爸媽媽還獎勵了我。這難道不是福嗎？從此，我洋洋自得，聽課也不像以前那么專注了，寫作業(yè)也開始馬虎了……一段時間下來，月考時我居然得了“74”分！老師嚴厲地批評我，說這是“驕兵必敗”，同學們看我的眼神變了，爸媽也由原來的“和顏悅色”變成“聲色俱厲”了。原來，禍?？偸窍噍o相依的。
我想，人的一生中可能會遇到不計其數(shù)的困難，但只要你不悲觀、不氣餒，這些困難就難不倒你，你將會獲得更大的成功和更多的快樂！
“讀書能啟智，讀書能明理”。讀書真好，我愛讀書！
塞翁失馬小學生讀后感篇四
戰(zhàn)國時期，有一個老人叫塞翁。他非常喜歡養(yǎng)馬。一天，他丟了一匹馬，因為他的朋友知道他將每一匹馬都視為珍寶，所以過來勸他：“丟了馬沒事，身體重要，別把身體氣壞了”。誰知塞翁卻說：“沒事，或許這還能帶來好處呢?！?BR> 果然，沒過多少日，這匹馬居然回來了，而且還帶回了許多匈奴的馬。但好景不長，塞翁的`兒子卻在幾天后從馬上摔下來把腿摔斷了。然而，塞翁并沒有表現(xiàn)出特別的傷心。幾個月后，匈奴入侵，政府開始征兵，塞翁的兒子因為腿傷了沒有被征。最后，村里其他被征的人都死了，唯獨他兒子還活著。
這個故事雖然家喻戶曉，但你知道其中的意義嗎？——所有的事情都沒有好壞之分，它都是中。
塞翁失馬小學生讀后感篇五
它講述了靠近長城一帶有一位精通術(shù)數(shù)的老翁，一天他家的馬不知為何逃到胡地，人們對其表示同情，他卻說這難道不是福氣嗎？過了一段時間，他的馬帶著胡地的馬歸來。人們都去祝賀他，但塞翁又說這是個禍。家里有的是好馬，他的兒子常騎著玩，因而摔斷了大腿。人們都來安慰他，可他竟說這是福氣。過了一年，胡人進攻，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。他們中十分之九的人都戰(zhàn)死。只有這位塞翁的兒子，因為瘸腿才保全了性命。
這個故事不僅內(nèi)容曲折，還有許多有趣的文言詞匯。如本文中“馬無故亡而入胡”的“亡”字看起來是死亡，但實際是逃跑之意；“此何遽不為福乎？”“何遽”是怎么就?！叭私缘踔钡摹暗酢笨刹皇巧系?，而是安慰、同情；另外“此獨以跛之故”的“跛”是瘸腿，“故”是原因，“死者十九”也很有趣，是十分之九的意思。成語“塞翁失馬，焉知非?！本蛠碜赃@個故事。
更重要的是文章告訴我們一個道理：在一定情況下，好事能變成壞事，壞事也能變成好事，禍福是相倚的，我們不能只看其中的一面。上帝向你關(guān)上一扇門，他常常也會向你開啟一扇窗?！逗啞邸返淖髡呦穆宓匐m處在逆境中，卻具有堅強的意志，擁有了精彩的人生；大音樂家貝多芬盡管耳聾，憑著堅強的毅力，創(chuàng)作出著名的《命運交響曲》。生活中很多事情都是這樣子的，我們要正確地看待生活中幸與不幸，順境時快馬揚鞭；逆境時堅持不懈，只有這樣，才會取得更大的成績。
塞翁失馬小學生讀后感篇六
我今天讀了《塞翁失馬》這則寓言故事，受到了很大啟發(fā)。
這則故事主要寫了一個老翁家丟失了一匹馬，人們替他惋惜。老翁說：“這怎么不會變成一件好事呢？”果然過了幾天，那只丟失的馬回來了，還帶回一匹好馬。大家都為他高興，可老翁卻以為是壞事。不出所料，他的兒子因騎好馬而墜馬摔壞了腿。鄰居們都來慰問，老翁淡定地說：“這件事有可能是好事。”一年后，匈奴兵入侵，大多數(shù)青壯年在戰(zhàn)爭中犧牲了，唯獨他的兒子因跛腳沒上戰(zhàn)場，保全了性命。
這個故事告訴我們有的時候好事可以變成壞事，壞事也能變成好事。我也曾經(jīng)有過類似的事。
有一次，我數(shù)學小測驗考了96分，自我感覺考得很好，便有點驕傲起來。但是在期末考試中，不看不知道，一看嚇一跳，只得了80分！后來我總結(jié)了一下，有的是審題不清，有的漏寫，還有的是計算失誤。現(xiàn)在我把教訓變成經(jīng)驗，利用假期多做習題，苦練基本功，爭取在下學期取得更好的成績。
這個小故事帶給我最大的收獲是取得了成績千萬別驕傲；失敗時也不要灰心喪氣，好事和壞事總是在互相轉(zhuǎn)換的。
塞翁失馬小學生讀后感篇七
塞翁這個人很聰明，村民們覺得他很奇怪，為什么呢？每次碰到好事，他都要往壞處細細思量；每次遇到壞事，他都要往好處認真想想。
這個故事告訴我們：高興時避免樂極生悲，悲傷時不意氣消沉，有一顆遇事不慌、處世不驚的平常心，才是快樂生活的'境界。我喜歡做一個塞翁這樣性格的人。
塞翁失馬小學生讀后感篇八
今天我看了一個故事，故事名字叫《塞翁失馬，焉知非?！?。
故事說的是，古時候，在邊塞，有個老頭，他丟失了一匹馬，大家都來安慰他，他卻說，這怎么就知道不是一件好事呢！過了幾個月，他的`馬又回來了，還帶來了一匹駿馬。大家又來祝賀他，但他回答，這怎么知道是不是一個禍害呢！有一天，他的兒子騎馬，不慎從馬上摔下，腿跌瘸了。大家都深感不幸，但老頭說，這怎么就知道不是一件好事！后來，胡人南侵，邊塞征兵出戰(zhàn)，戰(zhàn)死的人十之八九，但是由于老頭的兒子腿瘸，免于兵役。
這個告訴我們兩個道理，意識壞事來了，好事也可能會來；二是好事來了，壞事也可能跟著會來。看問題要以發(fā)展的眼光，才客觀公正。
塞翁失馬小學生讀后感篇九
塞翁失馬，本應(yīng)是件壞事，因為丟了馬后，自己唯一的兒子也摔斷了腿?？墒侨虆s以另一種方向想：如果不丟馬，回來時怎么會是兩匹馬呢？兒子又怎么會因為摔斷了腿而不用冒生命危險去上戰(zhàn)場呢？所以說，凡事都有兩面性。
是啊，看起來，我被囚在牢中是件壞事，可逆向思維一下，何嘗不是件好事呢？
人的一生中，總會遇到些挫折，不可能會天天順心，事事如意。既然生活本該如此，也就沒必要在困難面前低頭，對不如意的事耿耿于懷。同樣是生活，同樣是度日，為什么不換一種思維，把心情掌握在自己的手里，讓自己快樂起來。
塞翁失馬小學生讀后感篇十
我今天讀了一個故事叫《塞翁失馬》，這個故事講了一個這樣的道理：遇到禍患不要憂慮，要會補救，遇到喜事不要太高興，也要學會承受可能帶來的痛苦。
如果一個人不能承受一件壞事所帶來的.痛苦，那么，喜事也不會自動上門。
塞翁失馬小學生讀后感篇十一
今天媽媽給我講了一個”塞翁失馬“的故事。故事里講的是：古時候有一個人叫塞翁，他有一匹馬，后來那匹馬跑丟了，塞翁說這匹馬總會回來的，果然那匹馬回來了，還帶來了一匹駿馬。
塞翁的鄰居都夸他聰明，塞翁沒有笑，他說這還會帶來壞事，沒過多久，他兒子騎馬的時候，從馬背上摔了下來，腿斷了。塞翁說這或許是件好事，果然，他的`兒子因為腿傷沒有去打仗活了下來。
這個故事說明：一件壞事不一定是壞事，一件好事也不一定是好事，人的眼光要看得長遠。
塞翁失馬小學生讀后感篇十二
讀完《成語故事》，很多故事給了我啟發(fā)，《塞翁失馬》也給我留下很深的印象。
這個故事主要寫了：有個叫塞翁的老人養(yǎng)了幾匹好馬，有一次，一匹馬走失了。鄰居們都來安慰老人不要傷心。可塞翁卻說：“丟了一匹馬損失不大，說不定還會帶來福氣呢！”大家認為塞翁在安慰自己，就沒理他。
可沒過幾天，老人的馬回來了，還帶著一匹駿馬。大家都來祝賀，老人卻說得了一匹馬也沒有什么，大家嘆口氣，紛紛回家了。
老人有個獨生子，他看駿馬十分好看，每天騎它。有一次，兒子騎著馬在林子里跑，突然，一個果子落在了馬的頭上，馬兒受驚了，把兒子甩在地上，跑了。兒子的腿骨折了，鄰居們來安慰塞翁?？扇虆s說：“雖然兒子的腿骨折了，也許就能因此保住性命呢！”大家都以為塞翁老糊涂了，都回家了。
第二年匈奴兵大舉入侵。整個村子里的人都被帶走了，塞翁和他的兒子卻逃過了這一災難。
我覺得，世上的福禍不是準定的，福禍也許會變。所以，當你遇到了災難，不要太絕望了。當你得到好處時，也不要沒有其它的顧忌。
不是么？