方案是指為了解決某個問題或達到某個目標而制定的一系列步驟和計劃。方案的可行性需要考慮到各種風險和變數(shù)，制定相應的應對措施和預案。方案的實施需要有明確的時間安排和資源分配，以確保進度和質(zhì)量。
校園低碳活動方案篇一
廣大市民朋友們：
每逢新春佳節(jié)來臨之際，很多市民以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。但煙花爆竹燃放時會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康，煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也嚴重影響市容環(huán)境衛(wèi)生。春節(jié)將至，為了使我們的城市能有一個更清潔、安全的空氣環(huán)境，真誠地倡議市民朋友們，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，以減輕空氣環(huán)境污染，減少安全事故發(fā)生。倡議具體內(nèi)容如下：
一、黨員領導干部帶頭。各級黨員領導干部以身作則，自覺帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，同時引導和帶動周邊人員積極響應倡議，做好煙花爆竹禁燃放工作。
二、文明過節(jié)從我做起。轉(zhuǎn)變節(jié)日慶祝方式，選擇喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式，盡量減少對環(huán)境的污染。
三、杜絕焚燒，清潔家園。規(guī)范露天燒烤，不露天焚燒垃圾，及時勸阻或舉報露天焚燒和非法排污行為，營造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。
四、綠色出行、低碳生活。倡導綠色出行的良好習慣，盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具的方式出行，減少機動車尾氣排放。
防治大氣污染，保護環(huán)境，從自身做起，讓我們積極行動起來，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，共建美好生活!
倡議人：
日期：
校園低碳活動方案篇二
全院師生：
為響應《四川省教育系統(tǒng)“十二五”節(jié)能規(guī)劃》的重要號召，希望全院師生以主人翁精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。樹立節(jié)約意識，從我做起，從身邊的小事做起。學院節(jié)能辦特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約每一度電。白天光線充足時采用自然光，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數(shù)量，盡量減少開啟數(shù)量，做到人走燈滅，杜絕長明燈;路燈的開關時間視天氣情況及時調(diào)整;減少空調(diào)等大功率電器的使用時間，合理設置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度一般不低于26℃，冬季不高于22℃。做到人離空調(diào)關，最好下班前20分鐘關閉空調(diào);使用完計算機、打印機、復印機等設備時及時切斷電源，減少待機消耗;離開房間時關閉燈具、空調(diào)、飲水機及辦公設備的電源。
3、節(jié)約每一滴水。養(yǎng)成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。堅持做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發(fā)現(xiàn)龍頭損壞及時報修;調(diào)整水龍頭出水量，避免“長流水”;不用高壓自來水沖洗車輛。
4、節(jié)約每一張紙。盡量使用電子郵件代替紙類公文。倡導使用電子賀卡，減少部門間紙質(zhì)賀卡的使用。如果全國機關/學校等都采用電子辦公，每年可減少紙張消耗在100萬噸以上，節(jié)省造紙消耗的100多萬噸標準煤，同時減少森林消耗;復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙或草稿紙;設立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。注意復寫紙、蠟紙、塑料等不要混入，還要注意不要混入訂書釘?shù)冉饘?公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染;員工盡量使用自己的水杯，紙杯是給來客準備的。開會時，請告知本單位的與會人員自帶水杯。
5、節(jié)約每一點物資。使用可更換筆芯的原子筆、鋼筆替換一次性書寫筆;少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆;多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等;公文袋可以多次重復使用，各部門應將可重復使用的公文袋回收再利用。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責任，讓我們攜起手來，用我們的行動共同創(chuàng)建節(jié)能低碳的節(jié)約型校園。
校園低碳活動方案篇三
一是宣傳加教育，增強學生的環(huán)保意識。學校通過給學生播放環(huán)保影片，對學生進行保護環(huán)境的教育，讓學生認識到美好的環(huán)境對我們的學習、生活的重要性;組織學生進行愛護環(huán)境的演講比賽，讓學生行動起來;在黑板報、宣傳欄中設立保護環(huán)境的標語，加大宣傳的力度;組織學生進行保護環(huán)境的征文、手抄報的評選，并進行張貼，對學生進行教育。
二是小手拉大手，讓環(huán)保文化源遠流長。學校利用學生這個“小媒體”，對學生的家長、社會進行保護環(huán)境的教育，通過微信群等網(wǎng)絡平臺，讓學生和家長一起把“保護環(huán)境的特色做法”進行展示，起到榜樣示范的作用，以一帶十，從而呼吁全社會參與到愛綠、護綠的活動中來，讓環(huán)保文化深入人心，共建我們美好的家園。
三是動手做一做，共建綠色校園。學校組織學生對校園進行“三清掃”“三檢查”，利用兩個大課間和午讀的時間，對校園、教室、辦公室等公共場所進行衛(wèi)生清理，并組織教師進行衛(wèi)生檢查，找到亮點，進行展示;開展“美化校園活動”，給小樹松松土，給小花剪剪枝，教育學生彎腰撿起每一片廢紙、拔掉每一顆雜草，共同締造一個美麗的家園。
校園低碳活動方案篇四
教師宣布主題隊會“低碳生活從我做起”開始。
第一項：請團旗、唱團歌。
第二項：主持人演講。
老師們、同學們：大家好！
(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？
(王)：我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？
(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；
(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，
(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。
(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，
(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。
(周)：在生活中，開著大排量汽車，
(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，
(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，
(王)：日光燈徹夜長明，
(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，
(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。
(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，
(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！?主持人合)：低碳生活需要人人參與！
(王)：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學們討論。（2分鐘后）請同學們的回答。
學生1：（）隨手關燈，節(jié)約用水。
學生2：（）綠色交通，平衡飲食。
學生3：（）節(jié)約用紙，少用紙巾。
學生4：（）愛惜衣物，節(jié)約用糧。
學生5：（）愛護動物，保護花草。
學生6：（）強身健體。勤儉為榮。
學生7：（）不隨地吐痰，少用塑料袋。
學生8：（）不亂扔垃圾，不折樹枝，
學生9：（）不說臟話，團結友愛。
(周)：女同學做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻。
(王)：男同學呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，
(主持人合)：大家呢？(全體學生)：為校園文明建設貢獻一份力量。
(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。
竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！
走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳??！進入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機啦，再看打印機，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！
來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結底只為了，節(jié)能低碳化。
看了這么多，啥都明白了，當今社會最流行低碳生活??！低碳是習慣，自覺培養(yǎng)它，一種責任，一種義務，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！
(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。
(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；
(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺?。?王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習慣，它是一種商品和經(jīng)濟。(周)：提倡節(jié)儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。
(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。(王)：同學們該采取哪些行動來倡導低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）。
請同學們回答。
學生1、()少使用一個塑料袋，多享受一點好時光。
學生2、()少一團溫室氣體，多一片藍色天空。
學生3、()打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈。
學生4、()夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。
學生5、()多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。
學生6、()用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。
學生7、()種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。
學生8、()節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
學生9、()不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
學生10、()少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。
(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列。
第四項：同學們分組行動，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）。
(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。
(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。
(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的'布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
(王)：廣告組用彩筆在自己準備的廢布條上寫上了自己設計的廣告語。
(主持人合)：請老師和同學們參觀。
第五項：課堂展示自己的環(huán)保作品。
(周)：同學們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價值。
第六項：集體倡議。同時向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。
(王)：同學們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來：(全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，
為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，
為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，
為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
(全班同學合)：低碳生活，從我做起。
第七項：退團旗、唱團歌。
教師總結：
通過這次活動，同學們充分認識到了環(huán)境保護得重要性，增強了同學們的低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。同學們也懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，希望大家把今天學到的低碳知識實實在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。
附件：
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學校。
初二年級一班綠色使者社團。
20xx年12月17日。
校園低碳活動方案篇五
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導社會公眾從自身做起自覺參與節(jié)能減排和綠色低碳出行，青海省交通運輸廳安排部署全省交通運輸系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動。
一是全省各級交通運輸部門要在全國節(jié)能宣傳周期間和全國低碳日當天，通過電臺、電視臺、報刊、政務微博微信、網(wǎng)站、電子宣傳屏、可變信息板、宣傳欄以及長途客車、公交車、出租車上的車載聲像設備播放文字、影音資料等多種形式，大力宣傳節(jié)能法律法規(guī)和交通運輸節(jié)能減排和低碳發(fā)展的典型經(jīng)驗及節(jié)能成效，營造良好的輿論氛圍。
二是在全國低碳日當天，集中組織宣傳活動，通過展板、設立宣傳咨詢點和發(fā)放宣傳資料的方式向社會公眾宣傳綠色循環(huán)低碳公路、清潔能源、生態(tài)環(huán)保施工技術、綠色交通裝備、etc、新能源汽車等交通運輸行業(yè)在節(jié)能減排與低碳方面采取的措施，引導廣大交通運輸干部職工和社會公眾積極參與綠色交通和低碳交通建設活動。
三是組織開展綠色交通進“車、船、路、港”活動。充分發(fā)揮高速公路收費站(服務區(qū))、公交站、碼頭等公共場所及車輛、船舶的宣傳陣地作用，以“車、船、路、港”千企低碳交通專項行動的參與企業(yè)以及綠色循環(huán)低碳主題性項目實施為重點，利用多種媒體通過不同形式宣傳交通運輸?shù)吞及l(fā)展理念。引導公眾選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式，培育綠色低碳交通文化，進一步推廣清潔能源和新能源車輛的試點和應用。
四是開展綠色交通進校園活動。由青海交通職業(yè)技術學院集中組織開展以能源資源形勢、氣候變化、低碳環(huán)保生活方式、新能源交通工具、智慧交通、交通運輸現(xiàn)代化和綠色循環(huán)低碳公路等為主要內(nèi)容的.專題講座、知識競賽、主題演講、征文比賽和課堂教育等活動，營造崇尚節(jié)約、綠色低碳的校園文化。
五是開展公共機構低碳體驗活動。全國低碳日當天，在不影響正常辦公的情況下全省交通系統(tǒng)各單位倡導公共區(qū)域照明停開一天;倡導綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在低碳日掀起節(jié)能降碳活動高潮。
六是積極推廣和宣傳先進節(jié)能減排技術、產(chǎn)品和工藝。各單位要利用宣傳報道、現(xiàn)場觀摩、巡回展覽、節(jié)能競賽、論壇交流和產(chǎn)品技術推介等形式，加大力度引導交通運輸企業(yè)選擇使用節(jié)能低耗的技術、產(chǎn)品和工藝，不斷增強科技對交通運輸節(jié)能減排的支撐力度?？梢虻刂埔?，結合實際在公路、水路、橋梁、隧道及其附屬設施的建設、運營和管理中采用節(jié)能技術，推廣機動車節(jié)能駕駛和清潔能源的應用技術。
校園低碳活動方案篇六
為貫徹落實(太節(jié)能組〔〕3號)精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，學校決定在全校開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題。
“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。
二、活動時間。
6月8日—14日為全國節(jié)能宣傳周，6月10日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容。
1.開展“五個一”活動。
校團委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的倡議書;各班開展一次有關節(jié)能減排的主題班會;德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”集體簽名活動;各班舉行一次節(jié)能減排知識專題講座;校團委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過上述活動，將節(jié)能減排理念深入人心，增強師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2.開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班同時停開風扇，關閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量，以實際行動支持節(jié)能減排。
四、活動要求。
1.高度重視。各班要充分認識節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
2.突出重點。各班要把倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導低碳的重要性，增強師生的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”。
xx中心學校團委。
201x年6月8日。
校園低碳活動方案篇七
為了讓學生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關心學校環(huán)境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎，經(jīng)校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：
一、活動時間：xx年9月1號至xx年1月1號。
二、活動主題：“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動內(nèi)容。
1、宣傳發(fā)動階段（xx年9月1號至xx年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。
2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學生手冊”和有關學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。
3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的`“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求。
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結、表彰。
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領導小組。
組長：
副組長：
希望各專業(yè)科及團委學生會以此次活動為契機，結合實際行動，積極開展活動，增強專業(yè)科、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。
主辦單位：xxxx。
協(xié)辦單位：xxxx。
二零xx年六月八日。
校園低碳活動方案篇八
提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應建設綠__校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
二、活動時間：
20__年9月24日。
三、活動內(nèi)容。
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。
3.四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數(shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
校園低碳活動方案篇九
根據(jù)《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，結合我校的實際，圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的活動主題，重點宣傳綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣，培養(yǎng)廣大師生員工良好的節(jié)約環(huán)保習慣，強化資源憂患意識和節(jié)約意識，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
一、活動宗旨和指導思想：以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，綜合利用資源，促進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。推動節(jié)能工作的順利開展;倡導綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費方式和生活習慣;減少能源和資源的消耗;降低學校運行成本;促進節(jié)約型綠色校園建設。
二、活動主題：節(jié)能有道、節(jié)儉有德。
三、活動時間：20xx年6月xx日-xx日。
四、宣傳教育內(nèi)容。
充分利用電子屏、校園廣播、報刊、櫥窗、網(wǎng)絡和制作宣傳單、學生班會、社會實踐等形式，在全校開展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動，開展校情宣傳教育，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
五、節(jié)能活動內(nèi)容。
1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學生在校園設點宣傳，開展千名學子簽名活動。與團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。
2、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。
3、開展節(jié)能作品展覽。結合國家開展的節(jié)能宣傳作品征集活動，對我校的上報的平面設計類作品進行展出。
4、建立校園節(jié)能督查機制。加強對宿舍用電、教學用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象的單位或個人，要予以通報批評。
5、加強水電維修服務。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
6、倡導節(jié)約用電用水。要對商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關公共場所，做出規(guī)定，倡導使用節(jié)能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調(diào)時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現(xiàn)象。
7、實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調(diào)配等相關事務。
8、建立節(jié)能責任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負責(宿舍由房管員負責)，晚上由學生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會中選取)負責(教室和宿舍)。實驗室由各二級學院和系部安排相關責任人，各機關處室和教輔部門由各自負責確定相關責任人。
校園節(jié)能宣傳周的具體安排。
(一)各單位、各二級學院要圍繞節(jié)能活動周的主題，行動起來，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結合夏季用電形勢，加強有序用電，鼓勵節(jié)約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。
(二)學生社團各組織，要積極行動起來，主動開展校園節(jié)能宣傳周的各種宣傳活動，加強宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主體實踐活動。
(三)后勤服務部門，要充分為廣大師生，廣大學生生活提供優(yōu)質(zhì)、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務;要在校園里推廣和運用節(jié)能技術、低碳技術，要加強節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定;學生宿舍、物業(yè)中心要組織清除學生宿舍以及校園垃圾、清除“牛皮癬”校園行動，確保師生生活質(zhì)量。
校園低碳活動方案篇十
1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的節(jié)約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3“橫幅”
一、預備部分。
預備部分為：集合列隊，整理隊伍。
（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)。
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，xx小隊原有少先隊員x名，在這次xx主題中隊會中實到x名，報告完畢?！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。
（二）中隊長向中隊輔導員報告。
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會?！本搓牰Y。
中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式。
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）。
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）。
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環(huán)境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。（三）、活動內(nèi)容：（主持人出場）。
合：老師們、同學們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧?。ㄆ穑?。
2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認識一下他們吧。四個小分隊隊長自我介紹：
節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！
清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園。
護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
a、環(huán)保知識大比拼。
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
b、低碳、環(huán)保。
1：同學們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）。
2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）。
小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！
1：胡思源，平時你們家是怎么處理生活垃圾的？
2：當然是丟掉了。
1：那可就太浪費了，你看，現(xiàn)在擺在每個小組桌上的都是用生活中的垃圾制造出來的哦。
2：讓我仔細瞧瞧。
1：這是用雞蛋殼做成的工藝品，看這圖畫多可愛。這個小玩意多有意思。這是.........
2：今天我可是大開眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手邊的資源。讓他們發(fā)揮最大的作用。
c、綠色校園。
1：同學們，我們有一個共同的家，他的名字叫碧海。
1：現(xiàn)在，就讓我們把目光轉(zhuǎn)移到課間十分鐘。請大家仔細觀看同學們的課間表現(xiàn)，找出不利于低碳環(huán)保的行為，寫在答題板上，比比哪個小隊觀察最仔細，找得最多。（ppt）。
2：我們一起來看看xx小隊找了哪些？請給xx小隊加x分。
1：同學們，你們有一雙雪亮的眼睛，碧海是我們共同的家，為了讓這個家更加美麗，我們要愛護它，這樣我們才能擁有一個美好的學習環(huán)境。所以我們發(fā)出倡議。（請全體起立）。
請中隊長領讀倡議書：
d、倡議簽名。
女：最后，我們還有一個想法?！暗吞肌h(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)昙壷黝}班會的口號，也應該內(nèi)化成我們每個小主人人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“低碳、環(huán)保、綠色校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在紙條上簽上你們的姓名，寫上你的環(huán)保宣言，貼在這棵環(huán)保樹上，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“低碳、環(huán)保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）。
三、結束。
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導員講話。
中隊輔導員活動總結：通過這次隊會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“低碳、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
1：謝謝輔導員，有請中隊長。
八、呼號、退旗，敬禮。主題隊會到此結束！
中隊長：呼號，請大家舉起右拳，請輔導員領呼。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（舉右拳，拳眼對著耳孔。）。
合：時刻準備著！
中隊長：放下右拳。
中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）。
中隊長：三（4）班環(huán)保中隊會到此結束。
校園低碳活動方案篇十一
為了讓學生從小了解“低碳”的理念，呼吁學生和家長共同踐行低碳生活，開展以低碳生活為主題的系列活動，讓學生們體驗低碳環(huán)保，我班開展系列“低碳生活”主題活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為了開闊學生的新視野，了解低碳知識，強化低碳與生態(tài)技術意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育，旨在讓學生從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費理念來指導自己的行為，參與學校的資源、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
（一）環(huán)境創(chuàng)設
（二）擬定并發(fā)放倡議書
為了呼吁全體源和家長共同關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護人類家園，共享低碳生活”倡議書，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
（二）主題教育
為提高源的環(huán)保意識，培養(yǎng)源文明健康的“低碳生活”方式，養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習慣，開展“低碳生活從我做起”系列教育活動，樹立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水，從我做起》、全球變暖、溫室效應、動物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。
（三）實踐活動
1、開展“我為班級添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實踐活動，引導學生在參與社會實踐和體驗中成為“低碳生活”的宣傳者、實踐者和示范者。
2、開展垃圾分類的實踐活動，家庭內(nèi)校內(nèi)班級內(nèi)進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
3、開展綠箱子活動，將廢舊電池、手機電池、備用件、壞手機及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進行回收活動，各班分類回收后投進學校設立的綠箱子中。
4、開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”，從點滴小事做起，踐行“五個一”。
（四）家校聯(lián)合互動
1、開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作的比賽。為進一步提高家長及學生低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作比賽。
2、“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全班學生觀察、記錄家中的水表、電表，尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。
校園低碳活動方案篇十二
6月x日至x日，是我國第x個全國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。
充分調(diào)動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調(diào)溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質(zhì)可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
校園低碳活動方案篇十三
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導學生從自身做起自覺參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學根據(jù)上級文件制定節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案：
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的`主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
全國低碳日活動主題為"低碳城市宜居可持續(xù)"。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
二是"愛糧節(jié)糧健康消費"主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為"光盤小標兵"頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚"光盤行動"。
四是"綠色環(huán)保、低碳生活"主題活動，在校園內(nèi)征集"節(jié)水節(jié)電"小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
校園低碳活動方案篇十四
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第4個全國低碳日。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效！。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
校園低碳活動方案篇十五
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)就相關事項通知如下：
一、活動目的
充分調(diào)動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
1、全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2、全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
三、宣傳教育
各單位要結合實際采取多種形式(校園網(wǎng)絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內(nèi)容
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2、倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設置在26度以上，開空調(diào)時關閉門窗，下班前半小時關閉空調(diào)。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4、加強水電維修服務。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
五、活動要求
1、各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3、活動聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
校園低碳活動方案篇十六
一、活動目的：
希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟意識，提高大家保護環(huán)境、節(jié)約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：
綠色環(huán)保周。
活動參與對象：高一、高二全體學生。
活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日。
三、活動設計與流程：
a、“陽光”攝影大賽活動。
a、主題：攝影展。
b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社。
c、活動內(nèi)容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求;。
2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。
b、“以舊筆芯換文具”活動。
a、活動背景與目的：當今社會經(jīng)濟和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學生保護環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會。
c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據(jù)筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。
c、you我知識競賽。
a、活動主題：走進生活，了解生活的美;發(fā)現(xiàn)生活，領悟生活的妙;體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們?nèi)绾螒獙ι钪腥粘３霈F(xiàn)的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
c、活動形式：
1、生活小常識;。
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學生;。
2、時間：20__年下學期。
e、活動地點：初賽：輔導室;復賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳。
d、環(huán)境專欄。
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
e、沙畫藝術。
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發(fā)同學們對環(huán)保藝術的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片。
《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(cctv)和英國廣播公司(bbc)第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。
校園低碳活動方案篇十七
本次宣傳周活動主題為“節(jié)能有我，綠色共享”。各地各校要深入貫徹《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》及《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》，組織開展多種形式的節(jié)能低碳活動，普及節(jié)能科技和常識，推廣應用節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，深入開展節(jié)約型校園宣傳活動，形成節(jié)能減碳、生態(tài)環(huán)保的社會風尚。
(一)節(jié)能降耗主題宣傳活動。
圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”主題，通過多種形式，深入開展節(jié)能宣傳，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍，全面推進節(jié)能降耗工作。
1.開展節(jié)能教育主題宣傳。要以宣傳周為契機，通過開展國旗下講話、征文、演講、刊出宣傳欄、黑板報等各種形式開展節(jié)能教育主題，動員廣大師生廣泛參與節(jié)能低碳活動，引導廣大青少年樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色發(fā)展理念。
2.加強節(jié)能教育學科滲透。要結合教育部義務教育課程標準，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育滲透到學校相關學科的教學中，增強學生節(jié)能環(huán)保意識。
3.深化“節(jié)約型”校園創(chuàng)建。加強制度建設，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學校日常工作中加強節(jié)約管理，大力加強對水、電、氣和教室、實驗室、食堂、宿舍等公共場所的使用管理，挖掘各種資源的使用潛力，不斷提高資源使用效率，努力降低辦學成本。
(二)全國低碳日活動。6月13日，各地各?？梢酝ㄟ^停開空調(diào)和公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯、繼續(xù)踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘公共交通工具)等方式，積極開展宣傳活動，引導廣大干部師生節(jié)約資源、提高能效、保護環(huán)境，建設美麗校園。
(一)加強領導，精心組織。各地各校要把開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動提上重要議事日程，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。單位主要領導要高度重視，加強組織領導，并以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
(二)把握重點，深入宣傳。各地各校要積極采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導節(jié)能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強廣大師生的責任意識和節(jié)能意識，推動全社會節(jié)能降耗深入開展。
校園低碳活動方案篇一
廣大市民朋友們：
每逢新春佳節(jié)來臨之際，很多市民以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。但煙花爆竹燃放時會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康，煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也嚴重影響市容環(huán)境衛(wèi)生。春節(jié)將至，為了使我們的城市能有一個更清潔、安全的空氣環(huán)境，真誠地倡議市民朋友們，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，以減輕空氣環(huán)境污染，減少安全事故發(fā)生。倡議具體內(nèi)容如下：
一、黨員領導干部帶頭。各級黨員領導干部以身作則，自覺帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，同時引導和帶動周邊人員積極響應倡議，做好煙花爆竹禁燃放工作。
二、文明過節(jié)從我做起。轉(zhuǎn)變節(jié)日慶祝方式，選擇喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式，盡量減少對環(huán)境的污染。
三、杜絕焚燒，清潔家園。規(guī)范露天燒烤，不露天焚燒垃圾，及時勸阻或舉報露天焚燒和非法排污行為，營造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。
四、綠色出行、低碳生活。倡導綠色出行的良好習慣，盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具的方式出行，減少機動車尾氣排放。
防治大氣污染，保護環(huán)境，從自身做起，讓我們積極行動起來，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，共建美好生活!
倡議人：
日期：
校園低碳活動方案篇二
全院師生：
為響應《四川省教育系統(tǒng)“十二五”節(jié)能規(guī)劃》的重要號召，希望全院師生以主人翁精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德，勤儉辦校。樹立節(jié)約意識，從我做起，從身邊的小事做起。學院節(jié)能辦特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、樹立正確價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約每一度電。白天光線充足時采用自然光，盡可能關閉照明電源或減少照明源的數(shù)量，盡量減少開啟數(shù)量，做到人走燈滅，杜絕長明燈;路燈的開關時間視天氣情況及時調(diào)整;減少空調(diào)等大功率電器的使用時間，合理設置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度一般不低于26℃，冬季不高于22℃。做到人離空調(diào)關，最好下班前20分鐘關閉空調(diào);使用完計算機、打印機、復印機等設備時及時切斷電源，減少待機消耗;離開房間時關閉燈具、空調(diào)、飲水機及辦公設備的電源。
3、節(jié)約每一滴水。養(yǎng)成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。堅持做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發(fā)現(xiàn)龍頭損壞及時報修;調(diào)整水龍頭出水量，避免“長流水”;不用高壓自來水沖洗車輛。
4、節(jié)約每一張紙。盡量使用電子郵件代替紙類公文。倡導使用電子賀卡，減少部門間紙質(zhì)賀卡的使用。如果全國機關/學校等都采用電子辦公，每年可減少紙張消耗在100萬噸以上，節(jié)省造紙消耗的100多萬噸標準煤，同時減少森林消耗;復印、打印紙用雙面，單面使用后的復印紙，可再利用空白面影印或裁剪為便條紙或草稿紙;設立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。注意復寫紙、蠟紙、塑料等不要混入，還要注意不要混入訂書釘?shù)冉饘?公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染;員工盡量使用自己的水杯，紙杯是給來客準備的。開會時，請告知本單位的與會人員自帶水杯。
5、節(jié)約每一點物資。使用可更換筆芯的原子筆、鋼筆替換一次性書寫筆;少用木桿鉛筆，多用自動鉛筆;多使用回形針、訂書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等;公文袋可以多次重復使用，各部門應將可重復使用的公文袋回收再利用。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。節(jié)約是美德、節(jié)約是智慧、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責任，讓我們攜起手來，用我們的行動共同創(chuàng)建節(jié)能低碳的節(jié)約型校園。
校園低碳活動方案篇三
一是宣傳加教育，增強學生的環(huán)保意識。學校通過給學生播放環(huán)保影片，對學生進行保護環(huán)境的教育，讓學生認識到美好的環(huán)境對我們的學習、生活的重要性;組織學生進行愛護環(huán)境的演講比賽，讓學生行動起來;在黑板報、宣傳欄中設立保護環(huán)境的標語，加大宣傳的力度;組織學生進行保護環(huán)境的征文、手抄報的評選，并進行張貼，對學生進行教育。
二是小手拉大手，讓環(huán)保文化源遠流長。學校利用學生這個“小媒體”，對學生的家長、社會進行保護環(huán)境的教育，通過微信群等網(wǎng)絡平臺，讓學生和家長一起把“保護環(huán)境的特色做法”進行展示，起到榜樣示范的作用，以一帶十，從而呼吁全社會參與到愛綠、護綠的活動中來，讓環(huán)保文化深入人心，共建我們美好的家園。
三是動手做一做，共建綠色校園。學校組織學生對校園進行“三清掃”“三檢查”，利用兩個大課間和午讀的時間，對校園、教室、辦公室等公共場所進行衛(wèi)生清理，并組織教師進行衛(wèi)生檢查，找到亮點，進行展示;開展“美化校園活動”，給小樹松松土，給小花剪剪枝，教育學生彎腰撿起每一片廢紙、拔掉每一顆雜草，共同締造一個美麗的家園。
校園低碳活動方案篇四
教師宣布主題隊會“低碳生活從我做起”開始。
第一項：請團旗、唱團歌。
第二項：主持人演講。
老師們、同學們：大家好！
(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？
(王)：我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？
(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；
(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，
(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。
(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，
(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。
(周)：在生活中，開著大排量汽車，
(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，
(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，
(王)：日光燈徹夜長明，
(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，
(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。
(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，
(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么?！?主持人合)：低碳生活需要人人參與！
(王)：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學們討論。（2分鐘后）請同學們的回答。
學生1：（）隨手關燈，節(jié)約用水。
學生2：（）綠色交通，平衡飲食。
學生3：（）節(jié)約用紙，少用紙巾。
學生4：（）愛惜衣物，節(jié)約用糧。
學生5：（）愛護動物，保護花草。
學生6：（）強身健體。勤儉為榮。
學生7：（）不隨地吐痰，少用塑料袋。
學生8：（）不亂扔垃圾，不折樹枝，
學生9：（）不說臟話，團結友愛。
(周)：女同學做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻。
(王)：男同學呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，
(主持人合)：大家呢？(全體學生)：為校園文明建設貢獻一份力量。
(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。
竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！
走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳??！進入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機啦，再看打印機，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！
來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結底只為了，節(jié)能低碳化。
看了這么多，啥都明白了，當今社會最流行低碳生活??！低碳是習慣，自覺培養(yǎng)它，一種責任，一種義務，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族啊！
(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。
(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；
(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺?。?王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習慣，它是一種商品和經(jīng)濟。(周)：提倡節(jié)儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。
(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。(王)：同學們該采取哪些行動來倡導低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）。
請同學們回答。
學生1、()少使用一個塑料袋，多享受一點好時光。
學生2、()少一團溫室氣體，多一片藍色天空。
學生3、()打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈。
學生4、()夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。
學生5、()多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。
學生6、()用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。
學生7、()種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。
學生8、()節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
學生9、()不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
學生10、()少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。
(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列。
第四項：同學們分組行動，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）。
(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。
(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。
(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的'布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
(王)：廣告組用彩筆在自己準備的廢布條上寫上了自己設計的廣告語。
(主持人合)：請老師和同學們參觀。
第五項：課堂展示自己的環(huán)保作品。
(周)：同學們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價值。
第六項：集體倡議。同時向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。
(王)：同學們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來：(全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，
為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，
為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，
為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
(全班同學合)：低碳生活，從我做起。
第七項：退團旗、唱團歌。
教師總結：
通過這次活動，同學們充分認識到了環(huán)境保護得重要性，增強了同學們的低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。同學們也懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，希望大家把今天學到的低碳知識實實在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。
附件：
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學校。
初二年級一班綠色使者社團。
20xx年12月17日。
校園低碳活動方案篇五
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導社會公眾從自身做起自覺參與節(jié)能減排和綠色低碳出行，青海省交通運輸廳安排部署全省交通運輸系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動。
一是全省各級交通運輸部門要在全國節(jié)能宣傳周期間和全國低碳日當天，通過電臺、電視臺、報刊、政務微博微信、網(wǎng)站、電子宣傳屏、可變信息板、宣傳欄以及長途客車、公交車、出租車上的車載聲像設備播放文字、影音資料等多種形式，大力宣傳節(jié)能法律法規(guī)和交通運輸節(jié)能減排和低碳發(fā)展的典型經(jīng)驗及節(jié)能成效，營造良好的輿論氛圍。
二是在全國低碳日當天，集中組織宣傳活動，通過展板、設立宣傳咨詢點和發(fā)放宣傳資料的方式向社會公眾宣傳綠色循環(huán)低碳公路、清潔能源、生態(tài)環(huán)保施工技術、綠色交通裝備、etc、新能源汽車等交通運輸行業(yè)在節(jié)能減排與低碳方面采取的措施，引導廣大交通運輸干部職工和社會公眾積極參與綠色交通和低碳交通建設活動。
三是組織開展綠色交通進“車、船、路、港”活動。充分發(fā)揮高速公路收費站(服務區(qū))、公交站、碼頭等公共場所及車輛、船舶的宣傳陣地作用，以“車、船、路、港”千企低碳交通專項行動的參與企業(yè)以及綠色循環(huán)低碳主題性項目實施為重點，利用多種媒體通過不同形式宣傳交通運輸?shù)吞及l(fā)展理念。引導公眾選擇公共交通、自行車、步行等綠色低碳出行方式，培育綠色低碳交通文化，進一步推廣清潔能源和新能源車輛的試點和應用。
四是開展綠色交通進校園活動。由青海交通職業(yè)技術學院集中組織開展以能源資源形勢、氣候變化、低碳環(huán)保生活方式、新能源交通工具、智慧交通、交通運輸現(xiàn)代化和綠色循環(huán)低碳公路等為主要內(nèi)容的.專題講座、知識競賽、主題演講、征文比賽和課堂教育等活動，營造崇尚節(jié)約、綠色低碳的校園文化。
五是開展公共機構低碳體驗活動。全國低碳日當天，在不影響正常辦公的情況下全省交通系統(tǒng)各單位倡導公共區(qū)域照明停開一天;倡導綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，在低碳日掀起節(jié)能降碳活動高潮。
六是積極推廣和宣傳先進節(jié)能減排技術、產(chǎn)品和工藝。各單位要利用宣傳報道、現(xiàn)場觀摩、巡回展覽、節(jié)能競賽、論壇交流和產(chǎn)品技術推介等形式，加大力度引導交通運輸企業(yè)選擇使用節(jié)能低耗的技術、產(chǎn)品和工藝，不斷增強科技對交通運輸節(jié)能減排的支撐力度?？梢虻刂埔?，結合實際在公路、水路、橋梁、隧道及其附屬設施的建設、運營和管理中采用節(jié)能技術，推廣機動車節(jié)能駕駛和清潔能源的應用技術。
校園低碳活動方案篇六
為貫徹落實(太節(jié)能組〔〕3號)精神，進一步強化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，學校決定在全校開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題。
“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”。
二、活動時間。
6月8日—14日為全國節(jié)能宣傳周，6月10日為全國低碳日。
三、活動內(nèi)容。
1.開展“五個一”活動。
校團委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的倡議書;各班開展一次有關節(jié)能減排的主題班會;德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”集體簽名活動;各班舉行一次節(jié)能減排知識專題講座;校團委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過上述活動，將節(jié)能減排理念深入人心，增強師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，培養(yǎng)學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2.開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班同時停開風扇，關閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量，以實際行動支持節(jié)能減排。
四、活動要求。
1.高度重視。各班要充分認識節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動，精心安排，周密部署。
2.突出重點。各班要把倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費模式和生活習慣作為宣傳的重點，充分運用黑板報、主題活動班會廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導低碳的重要性，增強師生的“資源意識”、“節(jié)能意識”和“環(huán)境意識”。
xx中心學校團委。
201x年6月8日。
校園低碳活動方案篇七
為了讓學生了解“綠色平安文明”的深刻內(nèi)涵，并自覺踐行其內(nèi)在要求，并深刻領會其精神實質(zhì)，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環(huán)境，使學生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽，從關心學校環(huán)境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業(yè)生涯打下堅實的思想基礎，經(jīng)校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園爭做現(xiàn)代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：
一、活動時間：xx年9月1號至xx年1月1號。
二、活動主題：“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動內(nèi)容。
1、宣傳發(fā)動階段（xx年9月1號至xx年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。
2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學生手冊”和有關學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。
3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的`“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求。
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結、表彰。
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領導小組。
組長：
副組長：
希望各專業(yè)科及團委學生會以此次活動為契機，結合實際行動，積極開展活動，增強專業(yè)科、班級的凝聚力，使我校的校園環(huán)境，同學們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給我們希望。
主辦單位：xxxx。
協(xié)辦單位：xxxx。
二零xx年六月八日。
校園低碳活動方案篇八
提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應建設綠__校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。
二、活動時間：
20__年9月24日。
三、活動內(nèi)容。
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對的教育。
3.四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字數(shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。
4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
校園低碳活動方案篇九
根據(jù)《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，結合我校的實際，圍繞“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的活動主題，重點宣傳綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費模式和生活習慣，培養(yǎng)廣大師生員工良好的節(jié)約環(huán)保習慣，強化資源憂患意識和節(jié)約意識，營造濃厚的節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
一、活動宗旨和指導思想：以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，綜合利用資源，促進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。推動節(jié)能工作的順利開展;倡導綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費方式和生活習慣;減少能源和資源的消耗;降低學校運行成本;促進節(jié)約型綠色校園建設。
二、活動主題：節(jié)能有道、節(jié)儉有德。
三、活動時間：20xx年6月xx日-xx日。
四、宣傳教育內(nèi)容。
充分利用電子屏、校園廣播、報刊、櫥窗、網(wǎng)絡和制作宣傳單、學生班會、社會實踐等形式，在全校開展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動，開展校情宣傳教育，樹立資源憂患意識和節(jié)約意識，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，營造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
五、節(jié)能活動內(nèi)容。
1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學生在校園設點宣傳，開展千名學子簽名活動。與團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。
2、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。
3、開展節(jié)能作品展覽。結合國家開展的節(jié)能宣傳作品征集活動，對我校的上報的平面設計類作品進行展出。
4、建立校園節(jié)能督查機制。加強對宿舍用電、教學用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象的單位或個人，要予以通報批評。
5、加強水電維修服務。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
6、倡導節(jié)約用電用水。要對商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關公共場所，做出規(guī)定，倡導使用節(jié)能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調(diào)時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現(xiàn)象。
7、實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調(diào)配等相關事務。
8、建立節(jié)能責任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負責(宿舍由房管員負責)，晚上由學生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會中選取)負責(教室和宿舍)。實驗室由各二級學院和系部安排相關責任人，各機關處室和教輔部門由各自負責確定相關責任人。
校園節(jié)能宣傳周的具體安排。
(一)各單位、各二級學院要圍繞節(jié)能活動周的主題，行動起來，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結合夏季用電形勢，加強有序用電，鼓勵節(jié)約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。
(二)學生社團各組織，要積極行動起來，主動開展校園節(jié)能宣傳周的各種宣傳活動，加強宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主體實踐活動。
(三)后勤服務部門，要充分為廣大師生，廣大學生生活提供優(yōu)質(zhì)、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務;要在校園里推廣和運用節(jié)能技術、低碳技術，要加強節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定;學生宿舍、物業(yè)中心要組織清除學生宿舍以及校園垃圾、清除“牛皮癬”校園行動，確保師生生活質(zhì)量。
校園低碳活動方案篇十
1、通過活動，將低碳、環(huán)保等理念，與日常生活緊密相連，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學生的節(jié)約意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
1、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況，讓學生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3“橫幅”
一、預備部分。
預備部分為：集合列隊，整理隊伍。
（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華，中隊長：葛雨豪)。
小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮。報告：“報告中隊長，xx小隊原有少先隊員x名，在這次xx主題中隊會中實到x名，報告完畢?！本搓牰Y。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息。
在小隊長返回的同時，下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢，中隊長就可以向中隊輔導員報告。
（二）中隊長向中隊輔導員報告。
中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師，三（4）中隊原有少先隊員54名，實到54名，低碳、環(huán)保，綠色校園主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會?！本搓牰Y。
中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，預祝你們的活動取得圓滿的成功。
二、正式儀式。
正式儀式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、兩人護旗，由后門繞一圈回到講臺旁，全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）。
2、唱隊歌。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段。）。
3、中隊長講話。
中隊長：全體請坐。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們，保護環(huán)境從我做起，綠色校園從學生做起。我宣布，三4中隊“節(jié)能、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。（三）、活動內(nèi)容：（主持人出場）。
合：老師們、同學們，大家好！
1：胡思源，都說我們班的三字經(jīng)背的好，
2：那當然，我們班不但三字經(jīng)背得好，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1：好咧?。ㄆ穑?。
2：我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》，我建議來一個環(huán)保知識競賽，怎么樣？
2：這個建議不錯，你看，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。
1：那就讓我們先認識一下他們吧。四個小分隊隊長自我介紹：
節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來，共創(chuàng)美好的未來！
清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園。
護綠小隊：愛護每一片綠色，擁有碧海藍天！
宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。
1：看來每個小隊都是有備而來哦。
2：那還等什么呢？把題目亮出來吧。
a、環(huán)保知識大比拼。
2：四個小隊輪流答題，答對加一分，答錯不加分。請聽題：
總結：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦！
b、低碳、環(huán)保。
1：同學們，我們都知道節(jié)約是一種美德，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗。近兩年來，有一個非常流行的、和環(huán)保有關的詞語，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）。
2：沒錯，就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1：我節(jié)約，我低碳，請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2：讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝，同學們，你有沒有為低碳出一份力呢？對于低碳生活，你平時是怎么做的？誰愿意來說說你的看法。（回答）。
小結：同學們，你們說得太好了，那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學們要像剛剛這些同學學習哦！
1：胡思源，平時你們家是怎么處理生活垃圾的？
2：當然是丟掉了。
1：那可就太浪費了，你看，現(xiàn)在擺在每個小組桌上的都是用生活中的垃圾制造出來的哦。
2：讓我仔細瞧瞧。
1：這是用雞蛋殼做成的工藝品，看這圖畫多可愛。這個小玩意多有意思。這是.........
2：今天我可是大開眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手邊的資源。讓他們發(fā)揮最大的作用。
c、綠色校園。
1：同學們，我們有一個共同的家，他的名字叫碧海。
1：現(xiàn)在，就讓我們把目光轉(zhuǎn)移到課間十分鐘。請大家仔細觀看同學們的課間表現(xiàn)，找出不利于低碳環(huán)保的行為，寫在答題板上，比比哪個小隊觀察最仔細，找得最多。（ppt）。
2：我們一起來看看xx小隊找了哪些？請給xx小隊加x分。
1：同學們，你們有一雙雪亮的眼睛，碧海是我們共同的家，為了讓這個家更加美麗，我們要愛護它，這樣我們才能擁有一個美好的學習環(huán)境。所以我們發(fā)出倡議。（請全體起立）。
請中隊長領讀倡議書：
d、倡議簽名。
女：最后，我們還有一個想法?！暗吞肌h(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)昙壷黝}班會的口號，也應該內(nèi)化成我們每個小主人人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“低碳、環(huán)保、綠色校園”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在紙條上簽上你們的姓名，寫上你的環(huán)保宣言，貼在這棵環(huán)保樹上，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“低碳、環(huán)保、愛我校園”。（音樂響起，大家紛紛簽名）。
三、結束。
2：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導員講話。
中隊輔導員活動總結：通過這次隊會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“低碳、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
1：謝謝輔導員，有請中隊長。
八、呼號、退旗，敬禮。主題隊會到此結束！
中隊長：呼號，請大家舉起右拳，請輔導員領呼。
輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（舉右拳，拳眼對著耳孔。）。
合：時刻準備著！
中隊長：放下右拳。
中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）。
中隊長：三（4）班環(huán)保中隊會到此結束。
校園低碳活動方案篇十一
為了讓學生從小了解“低碳”的理念，呼吁學生和家長共同踐行低碳生活，開展以低碳生活為主題的系列活動，讓學生們體驗低碳環(huán)保，我班開展系列“低碳生活”主題活動。
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。對于幼兒來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。為了開闊學生的新視野，了解低碳知識，強化低碳與生態(tài)技術意識，提高對可持續(xù)發(fā)展重要性的認識，開展以“環(huán)保低碳，節(jié)能減排，綠色生活，健康成長”主題教育，旨在讓學生從小樹立起國家主人翁的意識，用最新的發(fā)展和消費理念來指導自己的行為，參與學校的資源、能源管理，牽手家長，影響所在社區(qū)，用實際行為為我國節(jié)能減排計劃做出自己的貢獻。
環(huán)保低碳節(jié)能減排綠色生活健康成長
（一）環(huán)境創(chuàng)設
（二）擬定并發(fā)放倡議書
為了呼吁全體源和家長共同關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。發(fā)放“保護人類家園，共享低碳生活”倡議書，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。
（二）主題教育
為提高源的環(huán)保意識，培養(yǎng)源文明健康的“低碳生活”方式，養(yǎng)成節(jié)約能源從身邊小事做起的好習慣，開展“低碳生活從我做起”系列教育活動，樹立環(huán)保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《節(jié)約用水，從我做起》、全球變暖、溫室效應、動物遷徙、冰山融化、生態(tài)環(huán)境遭破壞等嚴重后果。培養(yǎng)文明健康的“低碳生活”方式。
（三）實踐活動
1、開展“我為班級添新綠”、“節(jié)約用水從我做起”、“環(huán)保故事比賽”、主題繪畫、組織環(huán)保小衛(wèi)士到社區(qū)宣傳低碳生活等系列主題實踐活動，引導學生在參與社會實踐和體驗中成為“低碳生活”的宣傳者、實踐者和示范者。
2、開展垃圾分類的實踐活動，家庭內(nèi)校內(nèi)班級內(nèi)進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。
3、開展綠箱子活動，將廢舊電池、手機電池、備用件、壞手機及其他影響環(huán)保的廢棄電子件和家庭中的過期藥進行回收活動，各班分類回收后投進學校設立的綠箱子中。
4、開展節(jié)約資源“五個一”活動，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”、“一分錢”，從點滴小事做起，踐行“五個一”。
（四）家校聯(lián)合互動
1、開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作的比賽。為進一步提高家長及學生低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。開展“低碳生活，變廢為寶”親子小設計、小發(fā)明、小制作比賽。
2、“低碳生活小妙招”征集。自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全班學生觀察、記錄家中的水表、電表，尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。
校園低碳活動方案篇十二
6月x日至x日，是我國第x個全國節(jié)能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據(jù)省、市節(jié)能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動。
充分調(diào)動全校師生參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發(fā)的低碳宣傳單。
1.x月x日下午放學在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。
2.各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣。
3.發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活倡議書。負責人：xx老師。
4.團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：xx老師、xx同學。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調(diào)溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質(zhì)可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
校園低碳活動方案篇十三
6月13日至19日為全國節(jié)能宣傳周，6月15日為全國低碳日，為引導學生從自身做起自覺參與節(jié)能減排、踐行綠色低碳生活，華林小學根據(jù)上級文件制定節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案：
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的`主題是"節(jié)能有道節(jié)儉有德"。
全國低碳日活動主題為"低碳城市宜居可持續(xù)"。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結合學校實際，認真組織開展活動
二是"愛糧節(jié)糧健康消費"主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為"光盤小標兵"頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚"光盤行動"。
四是"綠色環(huán)保、低碳生活"主題活動，在校園內(nèi)征集"節(jié)水節(jié)電"小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
校園低碳活動方案篇十四
根據(jù)中省活動方案精神，按照市節(jié)能工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排，現(xiàn)就開展全市教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案：
節(jié)能宣傳周主題是：“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題是：“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
6月12日至18日是為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為第4個全國低碳日。
1.開一次會。各中小學校利用校會升旗時間，舉行節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式，向全體學生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求。安排召開一次針對教職工的專題學習工作會和針對學生的主題班會，組織廣大職工師生學習節(jié)能相關法律法規(guī)。
2.上一堂課。各學校要上好一堂節(jié)能低碳主題課，學習宣講觀看節(jié)能減排低碳綠色循環(huán)發(fā)展知識和專題片，使學生了解節(jié)能低碳的重要意義，教育引導中小學生正確樹立低碳生活理念。
3.參加一次實踐活動。在保證正常教學秩序和安全的前提下，各中小學校可以組織一次集中或分散的節(jié)能低碳實踐活動，從力所能及的小事做起，少用一杯水、一張紙、一度電，分類回收廢舊用品等，塑造強化環(huán)保理念，養(yǎng)成環(huán)保習慣節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案。
4.開展一次征文撰寫和點評活動。各學校結合語文教學實際，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動，使學生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
1.加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能低碳的強大聲勢和濃厚氛圍。各校校長要高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。
2.認真組織實施，確保取得實效！。各縣區(qū)教育行政部門、市直局屬各中小學校要充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。宣傳周活動結束后，請各縣區(qū)教育局、市直局屬各中小學校于6月24日前將工作總結及活動照片報送市教育局規(guī)劃財務科。宣傳周活動期間，市教育局將組成督導組對各縣區(qū)、各學校進行督導抽查，請各縣區(qū)教育局和學校做好相關準備工作。
校園低碳活動方案篇十五
20xx年6月11日至17日，是我國第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據(jù)廣東省、深圳市節(jié)能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內(nèi)開展節(jié)能宣傳周活動?，F(xiàn)就相關事項通知如下：
一、活動目的
充分調(diào)動全校全員參與節(jié)能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動我校節(jié)約型校園建設。
二、活動主題
1、全國節(jié)能宣傳周活動的主題：“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”。
2、全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。
三、宣傳教育
各單位要結合實際采取多種形式(校園網(wǎng)絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節(jié)能環(huán)保承諾簽名、光盤行動、節(jié)能金點子、節(jié)能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發(fā)放低碳環(huán)保手袋等)開展各具特色節(jié)能低碳宣傳活動，在師生中普及節(jié)能常識，培養(yǎng)節(jié)能行為習慣，廣泛傳播節(jié)約能源資源和生態(tài)文明的理念，積極倡導行為節(jié)能。
四、節(jié)能活動內(nèi)容
1、開展6月13日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節(jié)能環(huán)保承諾簽名。學生處、團委聯(lián)動組織青年志愿者在教學區(qū)、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節(jié)能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。倡議停開部分空調(diào)、關閉低層電梯和公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。
2、倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調(diào)溫度設置在26度以上，開空調(diào)時關閉門窗，下班前半小時關閉空調(diào)。
3、開展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、物業(yè)人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高師生員工的節(jié)能減排意識。組織節(jié)能管理人員到市民中心b區(qū)展廳參觀學習“我市公共機構節(jié)能展覽”，并歡迎感興趣的師生參加學習。
4、加強水電維修服務。加強對校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
五、活動要求
1、各二級學院、部門要圍繞節(jié)能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節(jié)能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節(jié)能科(電子版活動安排、總結及圖片發(fā)送至xx)。
3、活動聯(lián)系人：后勤基建處綠化節(jié)能科。
校園低碳活動方案篇十六
一、活動目的：
希望通過環(huán)保周內(nèi)各種活動的舉行，能加強瀏陽一中同學們的環(huán)保意識，對各類資源循環(huán)再利用的經(jīng)濟意識，提高大家保護環(huán)境、節(jié)約資源、關注健康的熱情。通過同學們的自主管理，可以鼓勵并引導我校學生用實際行動來踐行環(huán)保的真諦，共同營造一個綠色和諧美麗的一中校園。努力將本部所舉行的綠色環(huán)保周活動打造成一中的品牌活動。
二、活動主題：
綠色環(huán)保周。
活動參與對象：高一、高二全體學生。
活動時間：20__年3月10日至20__年3月16日。
三、活動設計與流程：
a、“陽光”攝影大賽活動。
a、主題：攝影展。
b、主辦單位：瀏陽一中綠協(xié)、沐光攝影社。
c、活動內(nèi)容：
1、報名方式：到文娛委員處報名，每班2—4個名額，電子檔不作要求;。
2、活動時間：于20__年下學期前上交作品，延期者不做參賽處理。其中的優(yōu)秀作品將于20__年3月10日至16日展出。
d、活動意義：通過這次攝影比賽，能讓大家更多的了解校園文化活動本身的魅力，還能擴展同學們的藝術視野，弘揚中學生積極向上的精神風貌。
b、“以舊筆芯換文具”活動。
a、活動背景與目的：當今社會經(jīng)濟和科技迅速發(fā)展，節(jié)約資源成為一個熱點話題。本部通過此活動來進行宣傳，讓同學們了解到環(huán)境保護的重要性，發(fā)揮校園宣傳力，號召學生保護環(huán)境。
b、制作部門：綠色志愿者協(xié)會。
c、活動時間和地點：20__年3月13日至15日，在北校食堂前。
d、活動構想：同學們拿用完的舊筆芯進行對換，根據(jù)筆芯的多少來進行相應文具對換，同學們可在相應的文具中自行選擇，進行相應的對換。本次活動收集到的廢舊的筆芯作為以后綠協(xié)制作環(huán)保樹及其他環(huán)保創(chuàng)意作品的材料。
c、you我知識競賽。
a、活動主題：走進生活，了解生活的美;發(fā)現(xiàn)生活，領悟生活的妙;體驗生活，小小生活都有大大的奇妙之處。
b、活動目的：
1、讓一中學生在緊張的學生氛圍中學會怎樣生活，教會他們?nèi)绾螒獙ι钪腥粘３霈F(xiàn)的小問題，了解生活小技巧，從而使生活變得更加美好。
2、通過此次活動，提醒大家注重生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。
c、活動形式：
1、生活小常識;。
2、生活小常識問答題。
d、活動對象及時間：
1、對象：全體高一學生;。
2、時間：20__年下學期。
e、活動地點：初賽：輔導室;復賽：科技館二樓報告廳;決賽：北校多功能報告廳。
d、環(huán)境專欄。
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環(huán)保理念在我校的極好展示，喚起同學們參與環(huán)保事業(yè)的積極性，現(xiàn)特組織環(huán)保專欄活動，宣傳環(huán)保知識，讓我們的校園變得更加美好。
e、沙畫藝術。
沙畫，顧名思義就是用沙子做畫。沙畫藝術是21世紀剛剛興起的一種與舞臺藝術相結合的表演形式，突破傳統(tǒng)藝術，創(chuàng)意神奇，畫面唯美，配合著優(yōu)美的背景音樂，天衣無縫的表演更是令人震驚。本部將于環(huán)保周內(nèi)由校園電視臺播放沙畫藝術，從而擴展同學的藝術視野，激發(fā)同學們對環(huán)保藝術的熱愛。本部將于20__年3月12日星期三讀報課時間播出。
f、《美麗中國》紀錄片。
《美麗中國》是第一部表現(xiàn)中國野生動植物和自然人文景觀的大型電視紀錄片，也是中國中央電視臺(cctv)和英國廣播公司(bbc)第一次聯(lián)合攝制的作品。本部將于20__年3月15日星期六大掃除時間在科學館二樓播放。
校園低碳活動方案篇十七
本次宣傳周活動主題為“節(jié)能有我，綠色共享”。各地各校要深入貫徹《關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》及《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》，組織開展多種形式的節(jié)能低碳活動，普及節(jié)能科技和常識，推廣應用節(jié)能節(jié)水新技術，培養(yǎng)綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，深入開展節(jié)約型校園宣傳活動，形成節(jié)能減碳、生態(tài)環(huán)保的社會風尚。
(一)節(jié)能降耗主題宣傳活動。
圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”主題，通過多種形式，深入開展節(jié)能宣傳，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好氛圍，全面推進節(jié)能降耗工作。
1.開展節(jié)能教育主題宣傳。要以宣傳周為契機，通過開展國旗下講話、征文、演講、刊出宣傳欄、黑板報等各種形式開展節(jié)能教育主題，動員廣大師生廣泛參與節(jié)能低碳活動，引導廣大青少年樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色發(fā)展理念。
2.加強節(jié)能教育學科滲透。要結合教育部義務教育課程標準，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育滲透到學校相關學科的教學中，增強學生節(jié)能環(huán)保意識。
3.深化“節(jié)約型”校園創(chuàng)建。加強制度建設，統(tǒng)籌整合校內(nèi)資源，在學校日常工作中加強節(jié)約管理，大力加強對水、電、氣和教室、實驗室、食堂、宿舍等公共場所的使用管理，挖掘各種資源的使用潛力，不斷提高資源使用效率，努力降低辦學成本。
(二)全國低碳日活動。6月13日，各地各?？梢酝ㄟ^停開空調(diào)和公共區(qū)域照明、停開或隔層停開電梯、繼續(xù)踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘公共交通工具)等方式，積極開展宣傳活動，引導廣大干部師生節(jié)約資源、提高能效、保護環(huán)境，建設美麗校園。
(一)加強領導，精心組織。各地各校要把開展節(jié)能宣傳周和低碳日活動提上重要議事日程，統(tǒng)一安排，周密部署，確保取得良好宣傳效果。單位主要領導要高度重視，加強組織領導，并以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
(二)把握重點，深入宣傳。各地各校要積極采取豐富多樣的宣傳形式，以倡導節(jié)能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為宣傳重點，增強廣大師生的責任意識和節(jié)能意識，推動全社會節(jié)能降耗深入開展。