方案應該基于對問題的深入分析和調研。最后，方案的制定應該注重靈活性和可調整性，以適應可能出現的變化和未知情況。這里是一些關于方案制定的專家觀點和建議，希望能對大家有所幫助。
新年親子同樂活動方案篇一
在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6、找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。)
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。
此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。
親子游戲二：
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。
親子游戲三：
游戲：毛毛蟲
目的：1、提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。
2、通過親子游戲，增強親子感情。
玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四：
游戲：做皮球
目的：1、學會聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五：
游戲：拍球接力
目的：1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：
幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
親子游戲意義
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
新年親子同樂活動方案篇二
1、通過活動感受新年的'氣氛，體驗新年快樂的情緒。
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
20xx年12月31日早上8：30——11：30。
一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。
二、8：40活動準時開始（8：40——10：15）。
1、園長講話；
2、家長代表致以節(jié)日的祝福；
3、班級大合唱。
具體要求：
（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。
（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）。
（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。
（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。
4、班級活動：（10：15——11：00）。
游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人。
1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
（2）自助餐活動。
新年親子同樂活動方案篇三
20xx年12月26日上午9：00。
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法。
各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的.面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。
（在音樂聲中結束活動）。
新年親子同樂活動方案篇四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》。
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》。
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請欣賞歌曲《走路》。
5、請欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。游戲一：投籃。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準備：蘋果。
準備：20把椅子。
游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的.家長為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3、歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4、結束活動頒發(fā)圣誕小禮品。
20xx年12月28日。
幼兒園操場。
班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動目標：通過開展此迎新年親子活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂，加強家長與子女之間的感情交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣。同時鍛煉幼兒的合作能力。
(兩三分鐘)。
幼兒舞蹈《小蘋果》。
參加者：12個幼兒活動時間：3分鐘。
幼兒版《新年好》。
參加者：全體幼兒、老師及家長活動時間：3分鐘。
1、巧運氣球。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：祝老師。
游戲規(guī)則：在規(guī)定跑道上，爸爸媽媽背夾背運氣球，孩子負責撿氣球。每五隊家庭參賽。時間最少者為勝者。設有優(yōu)勝獎10個。
2、踩氣球。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：楊老師。
游戲規(guī)則：在規(guī)定跑道上，爸爸腿綁四個氣球跑向終點，媽媽和寶寶在他后面追著踩氣球，時間最短者勝出。每五隊家庭參賽。設有優(yōu)勝獎10個。
3、猜猜樂。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：符老師。
游戲規(guī)則：老師給出寫有動物的卡片，家長看后面對孩子進行身體動作模仿，孩子說出猜到的動物名稱。在規(guī)定時間內，猜對數目多者為勝者。設有優(yōu)勝獎10個。
4、人員分工：林老師負責全局及裁判。楊老師負責維持秩序和計分。祝老師負責發(fā)獎品及器械擺放。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：林老師。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：10分鐘負責人：林老師。
5分鐘。
新年親子同樂活動方案篇五
新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待，為了讓孩子們度過一個有意義的節(jié)日，我園于28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂”的元旦親子游戲活動。讓家長與孩子們一起迎接新年的到來，享受著親子同樂的溫馨和快樂。
各班教師根據幼兒的年齡特點編排了適合幼兒的節(jié)目，在活動中蘊涵了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。看著小朋友們一個個神氣活現的樣子，真的是非常地可愛!這樣的活動不僅激發(fā)了孩子們大膽地表演能力和語言表達能力，而且增進了孩子與家長之間感情;同時，也讓家長更深一步的了解并認識到我們幼兒園的工作性質。通過才藝表演、親子游戲，為幼兒搭建了一個展示自我的平臺，同時也拉近了父母與孩子、家長與幼兒園之間的距離.
慶元旦活動的喜悅洋溢在孩子、家長和老師們的臉上，大家共同渡過了一個快樂而有意義的節(jié)日，實現幼兒園家園共育，達成家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間新局面。
孩子們享受著親子同樂的溫馨和快樂!幼兒園成了童話的世界、歡樂的海洋……。
孩子們把新年新愿望寫在卡片上表達自己的心聲。
孩子們親手把寫了新年新愿望的卡片掛在許愿樹上，把幼兒園的元旦節(jié)慶祝活動推向了高潮。
快樂的節(jié)日!幸福的童年!祝愿我們的孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康，茁壯成長;祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意!
新年親子同樂活動方案篇六
1,通過親子生產活動提高他們的`實踐能力,提高父子感情。
2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。
準備:。
1、面具模型。
2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。
類準備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。
3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”
過程:。
1,父母和孩子到類教室。
2,主機致開幕詞。
3、親子生產“美麗的面具”
(1)主機教授的生產方法。
(2)家庭免費的生產,鼓勵家長和孩子在一起的設計,生產過程開始參與的孩子。
4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。
5,化裝“新年快樂”
兒童和父母把自己做面膜,有音樂一起跳舞,共同感受。
新年親子同樂活動方案篇七
暖意融融的三月，我們迎來了國際“三八”婦女節(jié)，這是一個屬于所有媽媽、奶奶、阿姨、老師的節(jié)日?！坝朴拼绮菪?，報得三春暉?！蓖ㄟ^節(jié)日對孩子進行情感教育，是一個極好的機會。
今天，我們歡聚一堂，開展了“慶三八親子聯誼活動”。通過歌唱《不再麻煩好媽媽》和《世上只有媽媽好》、舞蹈《請你和我跳個舞》和《歡樂舞》、打擊樂《小看戲》、送禮物（花兒、開心帽）、說祝福語、給媽媽奶奶敲敲背、捏捏腿等一系列的.感恩活動，引發(fā)了孩子要關心、體貼媽媽、奶奶，也激發(fā)愛媽媽、奶奶的情感。還開展了親子活動，有媽媽和寶貝們協(xié)作“拋接球”，有讓人捧腹大笑的搶椅子游戲，比賽扣人心弦，高潮迭起，真正是賽出了水平，賽出了友誼，也賽出了母子間的真情。
通過活動，在他們幼小的心靈里灑下愛的種子，學會關愛別人，讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。這次的活動旨在加強老師、家長和孩子之間的溝通和交流，為孩子營造了和諧溫馨的環(huán)境，“愛人者，人恒愛之”，相信我們的孩子會更加健康快樂。
新年親子同樂活動方案篇八
為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育；增強班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識；提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性；幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
1、一年級12個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。
2、一年級全體學生和每班不少于22位家長（2位家長裁判，其他家長參與游戲，）。
學校足球場。
1、總指揮：
2、司儀：
3、發(fā)令：
4、場地布置：
5、游戲物品準備：（12個大小一樣的呼啦圈）。
6、報道：拍攝：
7、裁判：每班2位家長。
整個活動分三輪進行：
第一輪：（熱身活動），游戲名稱：桃花朵朵開。
第二輪：（比賽活動）,游戲名稱：傳遞呼啦圈。
第三輪:（比賽活動）,游戲名稱：穿衣接力賽。
1、第一輪：（熱身活動）。
游戲名稱：桃花朵朵開。
(1)游戲人數:20位家長和全班學生參與（游戲分2輪，第一輪家長玩3次，然后到學生玩3次）。
(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長手拉手圍成一個小圈，全班孩子手拉手圍成一個大圈，做成2個同心圓，然后家長先玩3次，給孩子們做個示范，再到孩子們玩3次，大家聽主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵開。
主持人2：開幾朵？
主持人1：開六朵。
主持人2：停。
那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戲結束。
2、第二輪（比賽活動）。
游戲名稱：傳遞呼啦圈。
(1)游戲人數:全班學生參與。
（2）游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
（3）游戲規(guī)則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能松開，一直傳遞到最后一個，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。
3、第三輪（比賽活動）。
游戲名稱：穿衣接力賽。
(1)游戲人數:20個學生和20個家長（一個學生配一個家長）。
（2）游戲賽距：場地長約30米。
(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
（4）游戲規(guī)則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，孩子馬上幫家長穿衣服，扣好紐扣，整理好衣領（注意：穿衣服的所有動作家長不能幫忙），然后和家長拉著手跑回起點，家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推，直到20個家長和孩子跑完為止。
新年親子同樂活動方案篇九
為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我園于29日下午舉行了豐富多彩的“家園同樂促和諧”的迎新年親子游戲活動。整個幼兒園張燈結彩，操場邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨特的表現形式，展示孩子們稚嫩的作品。讓家長與孩子們一起迎接新年的到來，享受著親子同樂的溫馨和快樂?；顒右孕?、中大兩批開展。此次親子游戲活動內容豐富，形式多樣。老師們根據孩子年齡特點設計了“我會用筷子”、“大家嘗一嘗”、“大手牽小手”、“活板橋”、“吹乒乓球”、“接沙包”等游戲項目。在活動現場，孩子們在家長的'陪同下興高采烈地投入到游戲中，積極認真、樂此不彼地完成每個項目，盡情張揚著活潑的個性，抒發(fā)著節(jié)日的歡樂?；顒又?，孩子們不僅獲得了快樂，同時也獲取了知識，培養(yǎng)了動手操作的能力，增進了與父母之間的親情。不僅展示了老師的熱情、活力和積極向上的精神面貌。也豐富了校園文化生活，促進了孩子在徳、智、體、美各方面和諧、健康地發(fā)展!
新年親子同樂活動方案篇十
活動目的：
1、通過開展慶祝元旦“同樂會”活動，使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的快樂。和孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，回歸童年，感受節(jié)日歡樂的`氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供樂于展示的舞臺。
活動時間：
xx年12月31日上午8：30——11：00。
活動地點：
大一班教室。
人員安排：
組織策劃：張老師、凌老師。
后勤保障：朱老師。
主持人：汪昕妍、王韜迪。
環(huán)境營造：全體幼兒及家長。
音控：張老師、凌老師、（提前檢查、調試音響設備）。
禮品采購：班級家委會籌備小組。
活動志愿者：（正在招募中，期待您的踴躍參與）。
活動準備：
1、水果、水果刀（家庭自備，每個家庭準備各類水果共3—4個）。
2、互動游戲獎品、新年幼兒小禮物（班費購買）。
3、燈籠、色拉醬、果盤、零食若干（班費購買）。
活動大致流程（草案）：
1、開場聯歡舞。
2、主持人致辭。
3、班主任致辭。
4、家長代表致辭。
5、主持人宣布活動正式開始。
6、親子互動：制作水果沙拉。
7、表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)。
8、合影結束。
新年親子同樂活動方案篇十一
（1）幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運用語言進行角色間的交往。
（2）會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。
（1）知識準備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。
（2）材料準備：小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”
1）幼兒討論：
a、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么？
顧客太少。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃；“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。
b、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應該怎樣跟顧客說話？
（2）提出本次游戲的注意點。
a、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。
b、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行游戲交往。
c、能合理運用游戲材料，并在游戲中適時使用。
（3）幼兒游戲，教師指導。
a、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進行角色交流。
b、教師以經理身份對幼兒的游戲行為進行適當的調整。
c、重點觀察、指導小吃店里各角色之間的互動。
（4）游戲分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么？你開心嗎，為什么？
新年親子同樂活動方案篇十二
大三班、操場。
全體幼兒、家長、老師。
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。
區(qū)域活動：
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）。
（一）開場白：
（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1—10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
7、21—30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。
（三）親子游戲：
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的'羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）。
（四）歌表演《新年好》結束xx年12月31日。
新年親子同樂活動方案篇十三
1、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的來歷以及習俗。
2、大膽用英語表述有關圣誕節(jié)的物品以及歌曲、祝福語等。
3、通過一系列的活動，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節(jié)日的快樂。
1、大環(huán)境創(chuàng)設：共同布置大環(huán)境，營造節(jié)日的`氣氛。（圣誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）。
2、宣傳海報：了解讓家長圣誕節(jié)的活動安排以及配合事項。
3、班級環(huán)境：各班教師布置班級環(huán)境，創(chuàng)設濃厚的圣誕氣氛，讓幼兒感受圣誕節(jié)的不同。在英語角中布置有關圣誕節(jié)的卡片并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關的英語單詞。
4、請家長為幼兒準備一份圣誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。
5、圣誕節(jié)來歷搜集，制作邀請卡，音樂準備等。
一、英語月月秀：復習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。
二、觀看視頻：
1、了解圣誕節(jié)的來歷以及習俗。（時間限制的話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關英語）。
2、大家共同許愿，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希望圣誕老公公給我送……禮物）。
三、歡唱時刻：一起演唱有關圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。
《jinglebell》《wewishyouamerrychristmas》。
四、親子游戲：（圣誕的輕快背景音樂）。
1、《搶椅子》：播放背景音樂《wewishyouamerrychristmas》8組幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節(jié)目。（托小中大）。
2、《猜猜我是誰》：幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規(guī)定的時間內上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節(jié)目。（小中大）。
3、《搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿彩帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其余淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（托小中大）。
4、《搶糖果》：5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面，幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節(jié)目。（托班）。
五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，并向同伴表達自己的圣誕祝福。
活動結束：在歌曲《jinglebell》聲中，活動結束，可以相互拍照留念。
準備工作布置：12月3日——12月7日布置外環(huán)境。
12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝飾品，利用空班時間布置大環(huán)境。
周二——周五繼續(xù)完善。
大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）。
大廳門口圣誕主題布置（中大班）。
宣傳海報（王丹、黃金偉）。
家長邀請卡（喬舒民）。
新年親子同樂活動方案篇十四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
20xx年x月x日
小班教室
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4、請欣賞歌曲《走路》
5、請欣賞歌曲《火車快開》
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。游戲一：禿
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱禿，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲
準備：蘋果
準備：20把椅子
游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴
準備：彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法：10名家長手抱自己的`孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3、恢的時光總數得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我貌同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4、結束活動頒發(fā)圣誕小禮品
新年親子同樂活動方案篇十五
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。
2、人員安排：廣播劉少麗。
攝像、拍照周麗麗。
3、教室活動內容：
一班：活動指導邵永梅；清潔、清理閆靜靜。
二班：活動指導閆倫梅；清潔、清理朱紅。
4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；
1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
（一）集體活動：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（一班列隊與中二班場地；二班列隊與一班場地）。
2、廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動。
4、廣播：
請孩子找到自己的`家長，進入各個制作區(qū)參與活動。
5、規(guī)則：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。
新年親子同樂活動方案篇一
在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。
1、穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2、兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3、親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
4、壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5、看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6、找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7、大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8、拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9、找朋友
玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。)
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。
此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;
9：00——9：30幼兒生活活動;
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標：
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
游戲：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。
玩法：將幼兒(家長)分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。
親子游戲二：
游戲：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。
親子游戲三：
游戲：毛毛蟲
目的：1、提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。
2、通過親子游戲，增強親子感情。
玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四：
游戲：做皮球
目的：1、學會聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法：
1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。
親子游戲五：
游戲：拍球接力
目的：1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：
幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。
親子游戲意義
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。
一、活動時間：12月31日
二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。
新年親子同樂活動方案篇二
1、通過活動感受新年的'氣氛，體驗新年快樂的情緒。
2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
20xx年12月31日早上8：30——11：30。
一、8：30——8：40老師帶領幼兒、家長入座。
二、8：40活動準時開始（8：40——10：15）。
1、園長講話；
2、家長代表致以節(jié)日的祝福；
3、班級大合唱。
具體要求：
（1）歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。
（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室進行彩排。
（3）每人制作兩顆小星星。（一個家庭至少4個）。
（4）服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子；孩子白色線衣，黑色褲子。
（5）希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。
4、班級活動：（10：15——11：00）。
游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人。
1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。
2、讓家長重溫童年的歡樂。
（2）自助餐活動。
新年親子同樂活動方案篇三
20xx年12月26日上午9：00。
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》。
1、家長和幼兒準時到達班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
主持人教授制作方法。
各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的.面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。
（在音樂聲中結束活動）。
新年親子同樂活動方案篇四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》。
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》。
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請欣賞歌曲《走路》。
5、請欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。游戲一：投籃。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準備：蘋果。
準備：20把椅子。
游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的.家長為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3、歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4、結束活動頒發(fā)圣誕小禮品。
20xx年12月28日。
幼兒園操場。
班主任林老師、祝老師、楊老師、符老師活動目標：通過開展此迎新年親子活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂，加強家長與子女之間的感情交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣。同時鍛煉幼兒的合作能力。
(兩三分鐘)。
幼兒舞蹈《小蘋果》。
參加者：12個幼兒活動時間：3分鐘。
幼兒版《新年好》。
參加者：全體幼兒、老師及家長活動時間：3分鐘。
1、巧運氣球。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：祝老師。
游戲規(guī)則：在規(guī)定跑道上，爸爸媽媽背夾背運氣球，孩子負責撿氣球。每五隊家庭參賽。時間最少者為勝者。設有優(yōu)勝獎10個。
2、踩氣球。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：楊老師。
游戲規(guī)則：在規(guī)定跑道上，爸爸腿綁四個氣球跑向終點，媽媽和寶寶在他后面追著踩氣球，時間最短者勝出。每五隊家庭參賽。設有優(yōu)勝獎10個。
3、猜猜樂。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：符老師。
游戲規(guī)則：老師給出寫有動物的卡片，家長看后面對孩子進行身體動作模仿，孩子說出猜到的動物名稱。在規(guī)定時間內，猜對數目多者為勝者。設有優(yōu)勝獎10個。
4、人員分工：林老師負責全局及裁判。楊老師負責維持秩序和計分。祝老師負責發(fā)獎品及器械擺放。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：20分鐘負責人：林老師。
參加者：全體幼兒及家長活動時間：10分鐘負責人：林老師。
5分鐘。
新年親子同樂活動方案篇五
新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待，為了讓孩子們度過一個有意義的節(jié)日，我園于28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂”的元旦親子游戲活動。讓家長與孩子們一起迎接新年的到來，享受著親子同樂的溫馨和快樂。
各班教師根據幼兒的年齡特點編排了適合幼兒的節(jié)目，在活動中蘊涵了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的內容，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。看著小朋友們一個個神氣活現的樣子，真的是非常地可愛!這樣的活動不僅激發(fā)了孩子們大膽地表演能力和語言表達能力，而且增進了孩子與家長之間感情;同時，也讓家長更深一步的了解并認識到我們幼兒園的工作性質。通過才藝表演、親子游戲，為幼兒搭建了一個展示自我的平臺，同時也拉近了父母與孩子、家長與幼兒園之間的距離.
慶元旦活動的喜悅洋溢在孩子、家長和老師們的臉上，大家共同渡過了一個快樂而有意義的節(jié)日，實現幼兒園家園共育，達成家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間新局面。
孩子們享受著親子同樂的溫馨和快樂!幼兒園成了童話的世界、歡樂的海洋……。
孩子們把新年新愿望寫在卡片上表達自己的心聲。
孩子們親手把寫了新年新愿望的卡片掛在許愿樹上，把幼兒園的元旦節(jié)慶祝活動推向了高潮。
快樂的節(jié)日!幸福的童年!祝愿我們的孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康，茁壯成長;祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意!
新年親子同樂活動方案篇六
1,通過親子生產活動提高他們的`實踐能力,提高父子感情。
2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。
準備:。
1、面具模型。
2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。
類準備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。
3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”
過程:。
1,父母和孩子到類教室。
2,主機致開幕詞。
3、親子生產“美麗的面具”
(1)主機教授的生產方法。
(2)家庭免費的生產,鼓勵家長和孩子在一起的設計,生產過程開始參與的孩子。
4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。
5,化裝“新年快樂”
兒童和父母把自己做面膜,有音樂一起跳舞,共同感受。
新年親子同樂活動方案篇七
暖意融融的三月，我們迎來了國際“三八”婦女節(jié)，這是一個屬于所有媽媽、奶奶、阿姨、老師的節(jié)日?！坝朴拼绮菪?，報得三春暉?！蓖ㄟ^節(jié)日對孩子進行情感教育，是一個極好的機會。
今天，我們歡聚一堂，開展了“慶三八親子聯誼活動”。通過歌唱《不再麻煩好媽媽》和《世上只有媽媽好》、舞蹈《請你和我跳個舞》和《歡樂舞》、打擊樂《小看戲》、送禮物（花兒、開心帽）、說祝福語、給媽媽奶奶敲敲背、捏捏腿等一系列的.感恩活動，引發(fā)了孩子要關心、體貼媽媽、奶奶，也激發(fā)愛媽媽、奶奶的情感。還開展了親子活動，有媽媽和寶貝們協(xié)作“拋接球”，有讓人捧腹大笑的搶椅子游戲，比賽扣人心弦，高潮迭起，真正是賽出了水平，賽出了友誼，也賽出了母子間的真情。
通過活動，在他們幼小的心靈里灑下愛的種子，學會關愛別人，讓孩子親身體驗當對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。這次的活動旨在加強老師、家長和孩子之間的溝通和交流，為孩子營造了和諧溫馨的環(huán)境，“愛人者，人恒愛之”，相信我們的孩子會更加健康快樂。
新年親子同樂活動方案篇八
為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育；增強班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和競賽意識；提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性；幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
1、一年級12個班的正副班主任，每個游戲活動正副班主任必須全程參與。
2、一年級全體學生和每班不少于22位家長（2位家長裁判，其他家長參與游戲，）。
學校足球場。
1、總指揮：
2、司儀：
3、發(fā)令：
4、場地布置：
5、游戲物品準備：（12個大小一樣的呼啦圈）。
6、報道：拍攝：
7、裁判：每班2位家長。
整個活動分三輪進行：
第一輪：（熱身活動），游戲名稱：桃花朵朵開。
第二輪：（比賽活動）,游戲名稱：傳遞呼啦圈。
第三輪:（比賽活動）,游戲名稱：穿衣接力賽。
1、第一輪：（熱身活動）。
游戲名稱：桃花朵朵開。
(1)游戲人數:20位家長和全班學生參與（游戲分2輪，第一輪家長玩3次，然后到學生玩3次）。
(2)游戲規(guī)則：以班為單位，20位家長手拉手圍成一個小圈，全班孩子手拉手圍成一個大圈，做成2個同心圓，然后家長先玩3次，給孩子們做個示范，再到孩子們玩3次，大家聽主持人喊命令。例如：
主持人1：桃花朵朵開。
主持人2：開幾朵？
主持人1：開六朵。
主持人2：停。
那就六個人圍成一個小圈，不能圍到圈的出局。如此類推：可以開五朵、四朵、三朵……,一共玩6次，游戲結束。
2、第二輪（比賽活動）。
游戲名稱：傳遞呼啦圈。
(1)游戲人數:全班學生參與。
（2）游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
（3）游戲規(guī)則：整個班的學生手拉手拉成一條長隊，呼啦圈從第一個人開始傳遞，呼啦圈必須穿過每個人的身體，但人與人之間手不能松開，一直傳遞到最后一個，傳遞完最后一個人要把呼啦圈舉起來。
3、第三輪（比賽活動）。
游戲名稱：穿衣接力賽。
(1)游戲人數:20個學生和20個家長（一個學生配一個家長）。
（2）游戲賽距：場地長約30米。
(3)游戲賽制：游戲1次完成，12個班分成12條跑道。
（4）游戲規(guī)則：家長和孩子相對應分開在跑道兩頭，家長拿著一件成人有7個紐扣的短袖襯衣，縱隊排在起點線上，發(fā)令后，各隊第一位孩子拿著衣服迅速向前跑去，跑到終點，孩子馬上幫家長穿衣服，扣好紐扣，整理好衣領（注意：穿衣服的所有動作家長不能幫忙），然后和家長拉著手跑回起點，家長把衣服脫下來給下一位家長。……依次類推，直到20個家長和孩子跑完為止。
新年親子同樂活動方案篇九
為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日，我園于29日下午舉行了豐富多彩的“家園同樂促和諧”的迎新年親子游戲活動。整個幼兒園張燈結彩，操場邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨特的表現形式，展示孩子們稚嫩的作品。讓家長與孩子們一起迎接新年的到來，享受著親子同樂的溫馨和快樂?；顒右孕?、中大兩批開展。此次親子游戲活動內容豐富，形式多樣。老師們根據孩子年齡特點設計了“我會用筷子”、“大家嘗一嘗”、“大手牽小手”、“活板橋”、“吹乒乓球”、“接沙包”等游戲項目。在活動現場，孩子們在家長的'陪同下興高采烈地投入到游戲中，積極認真、樂此不彼地完成每個項目，盡情張揚著活潑的個性，抒發(fā)著節(jié)日的歡樂?；顒又?，孩子們不僅獲得了快樂，同時也獲取了知識，培養(yǎng)了動手操作的能力，增進了與父母之間的親情。不僅展示了老師的熱情、活力和積極向上的精神面貌。也豐富了校園文化生活，促進了孩子在徳、智、體、美各方面和諧、健康地發(fā)展!
新年親子同樂活動方案篇十
活動目的：
1、通過開展慶祝元旦“同樂會”活動，使幼兒與家長在積極的參與互動中體驗親子交往的快樂。和孩子度過一個愉快、難忘的元旦節(jié)日，回歸童年，感受節(jié)日歡樂的`氛圍。
2、豐富孩子的課余生活，為孩子提供樂于展示的舞臺。
活動時間：
xx年12月31日上午8：30——11：00。
活動地點：
大一班教室。
人員安排：
組織策劃：張老師、凌老師。
后勤保障：朱老師。
主持人：汪昕妍、王韜迪。
環(huán)境營造：全體幼兒及家長。
音控：張老師、凌老師、（提前檢查、調試音響設備）。
禮品采購：班級家委會籌備小組。
活動志愿者：（正在招募中，期待您的踴躍參與）。
活動準備：
1、水果、水果刀（家庭自備，每個家庭準備各類水果共3—4個）。
2、互動游戲獎品、新年幼兒小禮物（班費購買）。
3、燈籠、色拉醬、果盤、零食若干（班費購買）。
活動大致流程（草案）：
1、開場聯歡舞。
2、主持人致辭。
3、班主任致辭。
4、家長代表致辭。
5、主持人宣布活動正式開始。
6、親子互動：制作水果沙拉。
7、表演環(huán)節(jié)與游戲環(huán)節(jié)。
8、合影結束。
新年親子同樂活動方案篇十一
（1）幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運用語言進行角色間的交往。
（2）會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。
（1）知識準備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點觀察、記錄下廚師、招待員、迎賓員、收銀員之間的語言交流。
（2）材料準備：小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”
1）幼兒討論：
a、上次游戲中小吃店的廚師、招待員事情不多，為什么？
顧客太少。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃；“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。
b、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、招待員應該怎樣跟顧客說話？
（2）提出本次游戲的注意點。
a、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。
b、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”、“謝謝您”等禮貌用語進行游戲交往。
c、能合理運用游戲材料，并在游戲中適時使用。
（3）幼兒游戲，教師指導。
a、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進行角色交流。
b、教師以經理身份對幼兒的游戲行為進行適當的調整。
c、重點觀察、指導小吃店里各角色之間的互動。
（4）游戲分享：你在小吃店和娃娃家里做了什么？你開心嗎，為什么？
新年親子同樂活動方案篇十二
大三班、操場。
全體幼兒、家長、老師。
1、讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。
2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。
3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目，并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。
區(qū)域活動：
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
（家長要求：晨間自選活動結束，請全體家長撤到操場去看孩子做操。）。
（一）開場白：
（二）、節(jié)目表演：向家長匯報演出，展示幼兒在幼兒園學過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。（表演者：全體小朋友）。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
4、1—10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號幼兒唱《國旗多美麗》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲：《熊和石頭人》。
7、21—30號幼兒表演《長大要當解放軍》，31—41演唱：《顛倒歌》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結束匯報演出。
（三）親子游戲：
游戲1：喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽，喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后，家長就抱著幼兒在圈外走，音樂一停，就去占圈，沒有占到圈的淘汰，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組，每組6戶家庭面對面站立，家長做小兔，孩子做蘿卜，請家長必須抱著孩子，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā)，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格。）。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的'羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）。
（四）歌表演《新年好》結束xx年12月31日。
新年親子同樂活動方案篇十三
1、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的來歷以及習俗。
2、大膽用英語表述有關圣誕節(jié)的物品以及歌曲、祝福語等。
3、通過一系列的活動，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節(jié)日的快樂。
1、大環(huán)境創(chuàng)設：共同布置大環(huán)境，營造節(jié)日的`氣氛。（圣誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）。
2、宣傳海報：了解讓家長圣誕節(jié)的活動安排以及配合事項。
3、班級環(huán)境：各班教師布置班級環(huán)境，創(chuàng)設濃厚的圣誕氣氛，讓幼兒感受圣誕節(jié)的不同。在英語角中布置有關圣誕節(jié)的卡片并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關的英語單詞。
4、請家長為幼兒準備一份圣誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。
5、圣誕節(jié)來歷搜集，制作邀請卡，音樂準備等。
一、英語月月秀：復習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。
二、觀看視頻：
1、了解圣誕節(jié)的來歷以及習俗。（時間限制的話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關英語）。
2、大家共同許愿，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希望圣誕老公公給我送……禮物）。
三、歡唱時刻：一起演唱有關圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。
《jinglebell》《wewishyouamerrychristmas》。
四、親子游戲：（圣誕的輕快背景音樂）。
1、《搶椅子》：播放背景音樂《wewishyouamerrychristmas》8組幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節(jié)目。（托小中大）。
2、《猜猜我是誰》：幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規(guī)定的時間內上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節(jié)目。（小中大）。
3、《搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿彩帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其余淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（托小中大）。
4、《搶糖果》：5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面，幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節(jié)目。（托班）。
五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，并向同伴表達自己的圣誕祝福。
活動結束：在歌曲《jinglebell》聲中，活動結束，可以相互拍照留念。
準備工作布置：12月3日——12月7日布置外環(huán)境。
12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝飾品，利用空班時間布置大環(huán)境。
周二——周五繼續(xù)完善。
大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）。
大廳門口圣誕主題布置（中大班）。
宣傳海報（王丹、黃金偉）。
家長邀請卡（喬舒民）。
新年親子同樂活動方案篇十四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的恢。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
20xx年x月x日
小班教室
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4、請欣賞歌曲《走路》
5、請欣賞歌曲《火車快開》
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。游戲一：禿
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱禿，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲
準備：蘋果
準備：20把椅子
游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴
準備：彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法：10名家長手抱自己的`孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花
準備：海洋球、紙箱子
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3、恢的時光總數得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我貌同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4、結束活動頒發(fā)圣誕小禮品
新年親子同樂活動方案篇十五
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。
2、人員安排：廣播劉少麗。
攝像、拍照周麗麗。
3、教室活動內容：
一班：活動指導邵永梅；清潔、清理閆靜靜。
二班：活動指導閆倫梅；清潔、清理朱紅。
4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；
1、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。
3、自帶水果刀等工具。
（一）集體活動：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（一班列隊與中二班場地；二班列隊與一班場地）。
2、廣播：
簡要介紹活動內容、時間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動。
4、廣播：
請孩子找到自己的`家長，進入各個制作區(qū)參與活動。
5、規(guī)則：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。