教案應(yīng)具備靈活性，能夠根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)整。編寫(xiě)教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際需求。以下是一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上收錄的優(yōu)秀教案，有助于提升教學(xué)質(zhì)量。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇一
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。
（1）、我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
（2）、做龍舟、劃龍舟。
（3）、做香囊活動(dòng)。
（4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見(jiàn)。
5、從這節(jié)課中，我也有所思，如果讓我在開(kāi)展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容，積極參與，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇二
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說(shuō)出端午節(jié)的名稱(chēng)和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線(xiàn)。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事。)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇三
1、了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。
2、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目的韻味。
1、幼兒已經(jīng)初步了解中國(guó)農(nóng)歷記年的方法。
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
教師：今天是什么日子?
幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班面前表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
教師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月五日。
教師：端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)故事?
幼兒相互交流。
教師請(qǐng)兩名幼兒講述，大家分享端午節(jié)的傳說(shuō)。
教師小結(jié)：古代楚國(guó)的詩(shī)人屈原非常熱愛(ài)自己的國(guó)家，在秦國(guó)攻破楚國(guó)京都時(shí)，屈原看到自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于農(nóng)歷五月五日，在寫(xiě)下了詩(shī)歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國(guó)老百姓非常悲痛，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
教師：在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?
幼兒分組交流。
每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。
4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。
教師：書(shū)上有許多活動(dòng)，請(qǐng)你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。
幼兒認(rèn)讀，并完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇四
1、讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
2、幫助學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2、各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一導(dǎo)入播放視頻。
1問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié)······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
幼：屈原二學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。
1師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?
2師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(學(xué)生與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)三引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型"不僅···還···"。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)學(xué)生，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。
教師示范：
比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
教師引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活。
經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：
學(xué)生能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓學(xué)生在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)完整的講述。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國(guó)2000多年延續(xù)的習(xí)俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們?nèi)绾卧撓蛐∨笥呀榻B端午節(jié)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案快樂(lè)端午節(jié)，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇六
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。
3、《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇七
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)，體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
（4）通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
（5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇八
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
每年的端午節(jié)我與爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去與爺爺奶奶過(guò)端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手絕活，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗與肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好與米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線(xiàn)扎好，就這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一籃子粽子包好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟。
記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我與弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒(méi)法吃，但為了好吃的粽子，為了贏，我豁出去了，馬上大口的吃，呀！我的嘴快成兩根烤焦的火腿長(zhǎng)了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來(lái)了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了，我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃，這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子，呀！粽子已經(jīng)吃完了，哈哈！勝負(fù)已定。
這真是一次呀！
快樂(lè)端午節(jié)教案篇九
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，媽媽便開(kāi)始包粽子了。只見(jiàn)媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線(xiàn)扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，媽媽立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，媽媽拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著媽媽臉上的表情，忍不住笑了，媽媽見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但看我開(kāi)心的樣子也笑了。35、認(rèn)清并且解決好了這些問(wèn)題，才能使人力資源管理工作具有明確的目標(biāo)和方向，才不會(huì)越俎代庖，才不會(huì)成為迷途的羔羊，人力資源管理才能真正實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的作用。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十
今天我和爸爸、媽媽去奶奶家過(guò)端午節(jié)。我們一進(jìn)門(mén)奶奶就說(shuō)：“今天是端午節(jié)，咱們包粽子吧！”我們答應(yīng)著。奶奶說(shuō)：“竹葉還要再泡一會(huì)兒才行。”
等了一會(huì)兒，開(kāi)始包粽子了，我們每個(gè)人都拿起三片泡好的竹葉，用手抓起一把糯米，放到竹葉里，又放上幾顆大紅棗。然后包成了一個(gè)圓錐形。一個(gè)粽子包好了，我很高興。我對(duì)奶奶說(shuō)：“原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單。奶奶說(shuō)：“真正包好不簡(jiǎn)單！”等包完粽子收拾了一下，一會(huì)粽子也熟了。
我們?nèi)胰顺灾闾鸬聂兆?，心里高興極了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十一
今天是端午節(jié)，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一些粽子。這些粽子都是三角形的，有紅棗的、豆沙的……吃起來(lái)那味道又香又甜，可好吃了！吃完了，我?guī)椭鷭寢屖帐安妥溃妥辣晃沂帐暗酶筛蓛魞?。媽媽?duì)我說(shuō)：“靖宇，真是長(zhǎng)大了！”
吃完粽子我就去寫(xiě)作業(yè)了，我把字寫(xiě)得很認(rèn)真，很整齊。媽媽看完了我的作業(yè)高興的笑著說(shuō)：“你的成績(jī)一定會(huì)提高的！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)也高興的笑了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十二
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗。”我吃了一口，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆?
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十三
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢?，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆樱?BR> 指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十四
我走近一看，原來(lái)是在包粽子??！我恍然大悟今天是端午節(jié)?。∥胰ハ戳耸?，擠進(jìn)媽媽和奶奶的中間，只看見(jiàn)一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線(xiàn)。我尋問(wèn)奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說(shuō)：首先把葦葉圍成一個(gè)漏斗形狀，把糯米放進(jìn)去，然后按住再裹起來(lái)，最后用線(xiàn)捆起來(lái)?？匆粋€(gè)粽子就做好啦！我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開(kāi)始包了，我好不容易把葦葉包成了一個(gè)漏斗形狀了，我把糯米放進(jìn)了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會(huì)從下面漏出來(lái)呢？我低頭一看原來(lái)底下有一個(gè)很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。唉！我開(kāi)始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：寶貝，別灰心，多做幾次就會(huì)了。說(shuō)著媽媽拿起葉子包了起來(lái)，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個(gè)綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！
經(jīng)過(guò)幾十次的失敗我終于包出了一個(gè)像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因?yàn)樗俏医?jīng)過(guò)幾十次的失敗才包好的。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十五
“五月五，是端陽(yáng)。吃粽子，喜洋洋。”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這句話(huà)與一個(gè)節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過(guò)了這個(gè)有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來(lái)，刷過(guò)了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過(guò)去。噢，原來(lái)是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問(wèn)：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說(shuō)：“兒子，今天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽(tīng)了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見(jiàn)爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來(lái)，一個(gè)精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個(gè)，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開(kāi)葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過(guò)午飯，我與爸爸到集市上去買(mǎi)東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來(lái)是艾草！我好奇地問(wèn)爸爸：”爸爸，你買(mǎi)這個(gè)干什么呀？”爸爸說(shuō)：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門(mén)口，驅(qū)除毒蟲(chóng)，避邪氣?！卑职诌€給我買(mǎi)了香包，像個(gè)小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛(ài)極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門(mén)兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過(guò)去了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十六
端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線(xiàn)，爸爸也買(mǎi)回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！
到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻?jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門(mén)口插艾草，有的地方賽龍舟等等。”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十七
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，母親便開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線(xiàn)扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著母親的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開(kāi)心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十八
記住了嗎？^_^
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽(tīng)到外面有人在吆喝：“賣(mài)粽子嘍！賣(mài)粽子嘍！”我一聽(tīng)到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿(mǎn)臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見(jiàn)了我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子??？”我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我們過(guò)了一個(gè)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十九
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱(chēng)端五，“端”的意思和“初”相同，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。
關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；吳越民族圖騰祭說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。
端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、門(mén)上插艾或菖蒲驅(qū)邪、飲雄黃酒、賽龍舟等等。
今年端午節(jié)，姑姑也包起了粽子。只見(jiàn)姑姑熟練地拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊腌好的五花肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后用棕繩把粽子捆了一圈又一圈，很快一個(gè)個(gè)又大又好看的粽子就包好了。把包好的粽子放在鍋里煮好后，大家都坐在桌子旁，吃起了香噴噴粽子，感覺(jué)太好了！
這真是一個(gè)！
快樂(lè)端午節(jié)教案篇一
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。
1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。
（1）、我給奶奶學(xué)包粽子。
請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。
（2）、做龍舟、劃龍舟。
（3）、做香囊活動(dòng)。
（4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見(jiàn)。
5、從這節(jié)課中，我也有所思，如果讓我在開(kāi)展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容，積極參與，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇二
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來(lái)歷，指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1.教師與幼兒交流，說(shuō)出端午節(jié)的名稱(chēng)和日期。
每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線(xiàn)。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長(zhǎng)命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊，和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片，聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事。)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇三
1、了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。
2、體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)目的韻味。
1、幼兒已經(jīng)初步了解中國(guó)農(nóng)歷記年的方法。
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
教師：今天是什么日子?
幼兒和同伴交流。
請(qǐng)個(gè)別幼兒在全班面前表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
教師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月五日。
教師：端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)故事?
幼兒相互交流。
教師請(qǐng)兩名幼兒講述，大家分享端午節(jié)的傳說(shuō)。
教師小結(jié)：古代楚國(guó)的詩(shī)人屈原非常熱愛(ài)自己的國(guó)家，在秦國(guó)攻破楚國(guó)京都時(shí)，屈原看到自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于農(nóng)歷五月五日，在寫(xiě)下了詩(shī)歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國(guó)老百姓非常悲痛，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
教師：在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?
幼兒分組交流。
每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。
4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，鞏固對(duì)端午節(jié)的了解。
教師：書(shū)上有許多活動(dòng)，請(qǐng)你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。
幼兒認(rèn)讀，并完成幼兒用書(shū)上的練習(xí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇四
1、讓學(xué)生感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
2、幫助學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來(lái)歷)。
2、各種形狀的粽子(長(zhǎng)的，棱角的，扁的)。
活動(dòng)過(guò)程。
一導(dǎo)入播放視頻。
1問(wèn)題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié)······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
幼：屈原二學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。
1師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?
2師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(學(xué)生與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子，輪流講述)三引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型"不僅···還···"。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)學(xué)生，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。
教師示范：
比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
教師引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活。
經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：
學(xué)生能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓學(xué)生在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)完整的講述。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國(guó)2000多年延續(xù)的習(xí)俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們?nèi)绾卧撓蛐∨笥呀榻B端午節(jié)呢?今天百分網(wǎng)小編為大家整理的小班教案快樂(lè)端午節(jié)，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇六
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長(zhǎng)命縷若干。
3、《小朋友的書(shū)》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇七
（1）知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，用多種方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的經(jīng)驗(yàn)與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)，體驗(yàn)與同伴及弟弟、妹妹們齊心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的快樂(lè)。
（4）通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。
（5）體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇八
盼星星，盼月亮，端午節(jié)終于到了，終于可以吃到香噴噴的粽子了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
每年的端午節(jié)我與爸爸媽媽都要到鄉(xiāng)下去與爺爺奶奶過(guò)端午節(jié)，到了鄉(xiāng)下那里的天藍(lán)藍(lán)的，小花小草都是五顏六色的，美麗極了。包粽子是奶奶的拿手絕活，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗與肉，把瘦肉切成小塊用醬油等材料拌好與米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線(xiàn)扎好，就這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，眨眼功夫，一籃子粽子包好了。然后，再把它們放到鍋里煮熟。
記得有一次，也是端午節(jié)。奶奶照樣也做了很多的粽子，我與弟弟比賽吃粽子，那粽子滾燙滾燙的根本沒(méi)法吃，但為了好吃的粽子，為了贏，我豁出去了，馬上大口的吃，呀！我的嘴快成兩根烤焦的火腿長(zhǎng)了，再看看我的弟弟竟然很悠閑的唱起歌來(lái)了，這下可把我氣壞了，我看了看籃子里的粽子只有一個(gè)了，我拿著最后一個(gè)粽子慢慢的吃，這時(shí)弟弟看看裝粽子的籃子，呀！粽子已經(jīng)吃完了，哈哈！勝負(fù)已定。
這真是一次呀！
快樂(lè)端午節(jié)教案篇九
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，媽媽便開(kāi)始包粽子了。只見(jiàn)媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線(xiàn)扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著媽媽的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，媽媽立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，媽媽拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著媽媽臉上的表情，忍不住笑了，媽媽見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但看我開(kāi)心的樣子也笑了。35、認(rèn)清并且解決好了這些問(wèn)題，才能使人力資源管理工作具有明確的目標(biāo)和方向，才不會(huì)越俎代庖，才不會(huì)成為迷途的羔羊，人力資源管理才能真正實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的作用。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十
今天我和爸爸、媽媽去奶奶家過(guò)端午節(jié)。我們一進(jìn)門(mén)奶奶就說(shuō)：“今天是端午節(jié)，咱們包粽子吧！”我們答應(yīng)著。奶奶說(shuō)：“竹葉還要再泡一會(huì)兒才行。”
等了一會(huì)兒，開(kāi)始包粽子了，我們每個(gè)人都拿起三片泡好的竹葉，用手抓起一把糯米，放到竹葉里，又放上幾顆大紅棗。然后包成了一個(gè)圓錐形。一個(gè)粽子包好了，我很高興。我對(duì)奶奶說(shuō)：“原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單。奶奶說(shuō)：“真正包好不簡(jiǎn)單！”等包完粽子收拾了一下，一會(huì)粽子也熟了。
我們?nèi)胰顺灾闾鸬聂兆?，心里高興極了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十一
今天是端午節(jié)，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一些粽子。這些粽子都是三角形的，有紅棗的、豆沙的……吃起來(lái)那味道又香又甜，可好吃了！吃完了，我?guī)椭鷭寢屖帐安妥溃妥辣晃沂帐暗酶筛蓛魞?。媽媽?duì)我說(shuō)：“靖宇，真是長(zhǎng)大了！”
吃完粽子我就去寫(xiě)作業(yè)了，我把字寫(xiě)得很認(rèn)真，很整齊。媽媽看完了我的作業(yè)高興的笑著說(shuō)：“你的成績(jī)一定會(huì)提高的！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)也高興的笑了！
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十二
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗。”我吃了一口，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆?
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十三
今天早上，我起床的時(shí)候媽媽早就買(mǎi)回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見(jiàn)到，媽媽說(shuō)：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢?，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來(lái)送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個(gè)。
今年的端午節(jié)，我很快樂(lè)，因?yàn)槲页缘搅擞执笥痔鸬聂兆樱?BR> 指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十四
我走近一看，原來(lái)是在包粽子??！我恍然大悟今天是端午節(jié)?。∥胰ハ戳耸?，擠進(jìn)媽媽和奶奶的中間，只看見(jiàn)一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的豆子和一捆捆線(xiàn)。我尋問(wèn)奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說(shuō)：首先把葦葉圍成一個(gè)漏斗形狀，把糯米放進(jìn)去，然后按住再裹起來(lái)，最后用線(xiàn)捆起來(lái)?？匆粋€(gè)粽子就做好啦！我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開(kāi)始包了，我好不容易把葦葉包成了一個(gè)漏斗形狀了，我把糯米放進(jìn)了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會(huì)從下面漏出來(lái)呢？我低頭一看原來(lái)底下有一個(gè)很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。唉！我開(kāi)始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：寶貝，別灰心，多做幾次就會(huì)了。說(shuō)著媽媽拿起葉子包了起來(lái)，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個(gè)綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！
經(jīng)過(guò)幾十次的失敗我終于包出了一個(gè)像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因?yàn)樗俏医?jīng)過(guò)幾十次的失敗才包好的。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十五
“五月五，是端陽(yáng)。吃粽子，喜洋洋。”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)，這句話(huà)與一個(gè)節(jié)日有關(guān)，你們猜到了嗎？答案，當(dāng)然是端午節(jié)了。今天，我度過(guò)了這個(gè)有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來(lái)，刷過(guò)了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過(guò)去。噢，原來(lái)是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問(wèn)：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說(shuō)：“兒子，今天是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽(tīng)了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見(jiàn)爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點(diǎn)五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們包起來(lái)，一個(gè)精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個(gè)，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開(kāi)葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿(mǎn)了整個(gè)房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過(guò)午飯，我與爸爸到集市上去買(mǎi)東西。剛一進(jìn)集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來(lái)是艾草！我好奇地問(wèn)爸爸：”爸爸，你買(mǎi)這個(gè)干什么呀？”爸爸說(shuō)：“這是端午節(jié)的風(fēng)俗，人們把它掛在家門(mén)口，驅(qū)除毒蟲(chóng)，避邪氣?！卑职诌€給我買(mǎi)了香包，像個(gè)小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛(ài)極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門(mén)兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過(guò)去了，我期待著下一個(gè)端午節(jié)的到來(lái)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十六
端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線(xiàn)，爸爸也買(mǎi)回來(lái)了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來(lái)又香又甜，味道好極了！
到了中午，媽媽又包了水餃，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸宋绻?jié)還有什么別的風(fēng)俗嗎？”媽媽說(shuō)：“咱們老家門(mén)口插艾草，有的地方賽龍舟等等。”
指導(dǎo)教師崔梅茹。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十七
今天是端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開(kāi)水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個(gè)鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準(zhǔn)備工作做好之后，母親便開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個(gè)類(lèi)似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來(lái)，最后用一根線(xiàn)扎起來(lái)，這樣，一個(gè)粽子便包好了。我學(xué)著母親的樣子也包起粽子來(lái)。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過(guò)了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開(kāi)粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見(jiàn)了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開(kāi)心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，據(jù)說(shuō)都是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)英雄屈原的。
今天我度過(guò)了一個(gè)。
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十八
記住了嗎？^_^
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽(tīng)到外面有人在吆喝：“賣(mài)粽子嘍！賣(mài)粽子嘍！”我一聽(tīng)到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買(mǎi)了回來(lái)。我打開(kāi)竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿(mǎn)臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見(jiàn)了我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子??？”我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我們過(guò)了一個(gè)。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂(lè)端午節(jié)教案篇十九
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱(chēng)端五，“端”的意思和“初”相同，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。
關(guān)于端午節(jié)的來(lái)源，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；吳越民族圖騰祭說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。
端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子、門(mén)上插艾或菖蒲驅(qū)邪、飲雄黃酒、賽龍舟等等。
今年端午節(jié)，姑姑也包起了粽子。只見(jiàn)姑姑熟練地拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊腌好的五花肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后用棕繩把粽子捆了一圈又一圈，很快一個(gè)個(gè)又大又好看的粽子就包好了。把包好的粽子放在鍋里煮好后，大家都坐在桌子旁，吃起了香噴噴粽子，感覺(jué)太好了！
這真是一個(gè)！