發(fā)生踩踏事故應急預案(熱門16篇)

字號:

    時間管理是有效的時間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質量。選擇清晰簡明的語言表達,讓讀者更容易理解和接受我們的總結。接下來是一些范文供參考
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇一
    為了進一步加強學校安全工作,預防學生擁擠踩踏事故,提高學生的安全意識,特制定本預案。
    一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生防患意識。
    1.結合發(fā)生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例,對學生開展全校性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,增強學生安全意識和自救能力。
    2.各班要根據各學生心理特點和具體情況,在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調:在樓道、樓梯要靠右行,不追逐打鬧,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。
    二、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。
    1.明確安全防范職責。
    總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查,采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
    教務處要從實際出發(fā),一是在安排作息時間時,課間要留有足夠的活動時間;二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生;三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時,要安排和規(guī)劃好各班學生下樓梯的路線。
    政教處要利用集體廣播時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道,如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等,向學生強調上下樓梯的速度要適當,前后該保持一定的距離,切記靠右行。當日值班領導和值周老師要求準時到崗,隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時,必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定線路行走;放學時,前后門由護校隊護送學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。
    2.充分發(fā)揮學生干部的作用,做好學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作,并直接向班主任反饋。
    三、做好安全事故的報告和處理工作。
    1.學校一旦發(fā)生學生的擁擠踩踏事件,第一當事人應立即向當日行政值班領導匯報,馬上開展處理措施,不得以任何理由拖延,學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查處理,事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。
    2.事故發(fā)生后,班主任、年級組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、各處室負責人、值日領導和教師、學校安全工作負責人必須馬上趕到事故現場,采取有力措施,組織全力搶救,有效地維護師生安全,將損失降到最低程度。同時根據情況,向相關的急救部門(巡警110,火警119,醫(yī)療急救120,交警122)求救。
    3.根據安全事故應急的要求,領導小組可以隨時調集人員,調用物資及交通工具,全體師生必須全力支持和配合。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇二
    為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩(wěn)定,促進學校教育工作的正常開展,特制訂本方案。
    一、領導機構與職責:
    1、機構設置:
    1)學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組: 組 長:王為公(全面負責)
    副組長:田康(主要負責安全教育和檢查) 李車凌(主要負責后勤保障和醫(yī)療救護)
    組 員:全體教師
    3)監(jiān)督檢查:由田康負責日常的監(jiān)督檢查工作,發(fā)現問題立即上報。
    4)醫(yī)療救護:當發(fā)生安全事故(2人以下的輕微傷)由班主任和當時任課老師負責,醫(yī)務室負責治療。當發(fā)生較嚴重安全事故時(重傷),行政值周應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
    2、領導機構職責:
    全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級文件精神及學校
    實際,研究制訂工作意見。
    統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
    定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
    二、日常工作開展:
    1、完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,并上報。
    2、強化督查。在領導小組的具體指導下,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
    3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,樓梯口值班教師、文明監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
    4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識,提高自覺性和責任感。
    三、事故應急處理:
    1、報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為:師生發(fā)現有學生受傷,打電話、口頭向學校行政值周報告,再由行政值周逐級報告;發(fā)現較嚴重事故,應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
    2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故,由校長負責救援指揮。校長應當機立斷,立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關名冊。
    3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
    4、聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應及時與學生家長取得聯(lián)系,如實說明情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處,及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題,確保問題的.解決。
    5、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
    四、相關措施:
    1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中,不強調快速,應以安
    全和有序為第一,由體育教師和值周教師負責。行政值周進行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負責護送學生上、下樓。聽從指揮分年級、分班逐次下樓。結束時分年級分班上樓。
    2、后勤組及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設施,并落實專人定期檢修,發(fā)生損壞及時修復或更換。
    3、班主任為班級安全的責任人,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要認真填寫好安全記錄。
    《預防校園發(fā)生踩踏事故應急預案》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇三
    認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作,預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長周濟在全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和縣教育局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作,進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全,為廣大學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。保證青少年學生的健康成長,維護社會的穩(wěn)定,努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境,為學生撐起一片安全的藍天,讓學生放心,讓家長放心。
    二、機構與職責。
    (一)緊急情況處置領導小組。
    組長:高慶梅。
    副組長:張緒昂張易才。
    成員:蔡尚喜、湯潔、劉開旭、羅良友、湯正業(yè)、蔡磊、高旭組成。
    (二)緊急情況處置領導小組職責。
    1、發(fā)生學校緊急情況時,發(fā)布應急救援命令、信號;
    2、組織指揮救援隊伍實施救援行動,及時到現場指揮,并確定現場指揮最高負責人;
    3、掌握匯總有關情報信息,負責對情況處置工作的指揮調度,
    及時作出處置決斷;
    5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援;
    6、組織做好善后工作,組織或配合上級開展事故調查,在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。
    (三)現場處置機構(緊級情況處置領導小組)的職責。
    1、現場指揮部職責:
    (2)迅速搶救傷病人員,采取措施控制事故險情蔓延擴大;
    (3)與各專業(yè)部門溝通協(xié)調,共同做好處置工作;
    (4)負責現場處置所需裝備器材和人力的統(tǒng)一調配使用;
    2、各工作小組職責:
    (1)搶險救護組:
    組長:張易才、
    成員:曹虎、楊滔、周燕、湯正業(yè)、黃開榮、雷欣、雷璇、蔡尚喜、安莎、漆梅、陳從敏、湯潔、李艷(?。?、丁燕、王崇智)。
    職責:憑借自身知識和能力迅速查明險情,在確保搶救人員人身安全、確保不會再發(fā)生險情的基礎上,主動開展先期應急救援工作,組織救治傷病人員,采取有效措施控制險情防止損失擴大;在專業(yè)人員到達后積極協(xié)助做好現場搶險和傷病人員救護工作。
    (2)后勤保障組:
    組長:劉開旭。
    成員:聶洪丘、王祥夢、周艷、蔡磊、楊方愛、李艷(大)、漆鈴、高旭、文瑤、龍光俊、黃澤金、羅良友、成員:史開林、湯政道、羅薈月)。
    職責:負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材,安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。
    三、處置程序。
    本預案的要點是:迅速控制局面,維持秩序,救治傷員。
    1、發(fā)現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周領導和校長報告。
    2、應急指揮部應當立即下達命令(可用廣播或手提喇叭等):
    (1)所有人員必須在原地站立不動,不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞,應當盡可能朝里站。
    (2)樓面上的人員有秩序地向后移動,為樓梯上的人員讓出空間。
    (3)樓梯上的人員有秩序地后退(上樓),為營救創(chuàng)造條件。
    3、救護人員應當全力搶救受傷人員,對危重傷員進行急救,并打120求援。
    4、應當在事故現場設置警戒線,維護現場秩序,避免擁擠和混亂,并為救援人員提供通道。
    5、后勤保障小組應當及時聯(lián)系準備救護車輛。
    6、學校應當及時與受傷學生的家長聯(lián)系,并派老師去醫(yī)院探視、慰問受傷學生。
    7、事故現場的警戒線必須等救援工作完成,校舍事故隱患排除,事故調查結束后方可解除。
    8、事故發(fā)生后,學校應當立即向教育局報告。
    四、情況通報及調查處理。
    學校緊急情況的新聞發(fā)布由局緊急情況處置領導小組負責,未經局領導小組授權同意,學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發(fā)布。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇四
    為防范學校學生樓道擁擠踩踏事故的發(fā)生,貫徹執(zhí)行“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶救”的方針,做到遇事不驚,臨危不亂,妥然處置緊急情況,保障全體師生身體健康和生命安全,維護正常的教學秩序,保證學校各項工作順利開展,按照有關規(guī)定要求,結合我校實際情況,制定本應急處置預案。
    本預案適用于在我校學生樓道擁擠踩踏事件發(fā)生時。
    一、指揮機構及職責
    (一)學校成立應急救援領導小組
    組 長:xxx 全面組織領導應急救援工作。
    副組長:xxx 具體負責組織協(xié)調各應急救援小組的工作。
    組 員:xxx 具體處置各應急救援小組相關事宜
    (二)學校各應急救援小組
    1、求救組
    組 長:xxx
    組 員:xxx
    2、現場救援小組
    組 長:xxx
    組 員:xxx
    1
    主要職責:迅速組織、指揮師生撤離,做好師生自救工作;盡可能保護好現場,做好相關記錄。
    3、報告及善后處置小組
    組 長:xxx
    組 員:xxx和相關班主任
    主要職責:向有關部分報告及協(xié)助有關部門對事故進行調查處理;負責與受傷師生家屬、家長聯(lián)絡并通報有關情況;做好安撫及穩(wěn)定工作。
    二、應急救援的程序
    一旦發(fā)生重大險情,任何人都應立即向學校校長報告。接到報告后,校長負責總指揮,各小組依下述開展工作:
    1、報告及善后處置小組應在2小時內電話向教育局報告事故情況,隨后書面報告。報告內容事發(fā)時間、地點、簡要經過、人員傷亡情況、事件原因、性質的初步判斷、已采取的措施、需有關部門協(xié)助解決的問題、事件報告單位和報告人等。
    2、求救組應迅速撥打“120”急救電話,向就近醫(yī)院匯報人員受傷情況及受傷人數,以及向”110”求救,并安排同志在校門口接應“120”救護車和”110”消防車,在“120”救護車和”110”消防車趕來救援時,迅速帶領“120”救護車和”110”消防車到出事現場。
    3、搶救組在“120”救護車未來之前,應帶領班主任及 2
    后勤人員組織施救,并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系,做好對家屬的安撫工作,努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
    三、后期處置
    待事故平息后,善后處置小組立即開展工作,盡快恢復學校正常的教育教學秩序,做好善后工作,并且實際評估學校應急救援能力,根據實際情況,修訂應急預案。
    四、培訓與演練
    為了防患于未然,學校制定了防范學生樓道擁擠踩踏事故方案,加強上下樓安全教育和自救演練,張貼警示標語,加園巡查力度,把防范踩踏事故工作落到實處。
    五、落實責任
    學校應急處置工作實行責任追究制定,校長是第一責任人,各應急小組負責人和組員各司其職,協(xié)同作戰(zhàn),對本小組工作負現。本預案未盡事宜,按照有關法律法規(guī)執(zhí)行。
    六、附則
    本預案由xxxx小學安全工作領導小組制定并解釋,自制定之日起施行。
    3
    為確學生生命安全和正常的教育教學活動,預防學生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據本校實際,特制定本校預防學生樓梯踩踏事故應急預案:
    一、進一步加強學生的安全教育,提高學生的防患意識。
    1、結合有關發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子,對學生開展針對性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,增強學生安全意識和自救能力。
    2、各班級要根據各班的具體情況,利用晨會、班會課時間對學生進行文明禮儀教育,教育學生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
    二、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。
    1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責:
    總務處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患。
    教導處要從學生實際出發(fā),一是安排作息時間時,課間要留有足夠的`時間;二是教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許;三是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。德育處利用集體廣播的時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道,如:出操、升旗儀式、上專用室上課、放學、社會實踐活動等等,向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值周、值日老師檢查的落實工作。值日老師按要求準時到崗,認真到位,隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時,必須由正副班主任帶隊按照規(guī)定路線行走;中午、下午放學時必須由班主任老師親自帶領學生出校門。
    2、制定學生疏散預案。
    上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁擠堵塞現象的發(fā)生。在樓梯值日的老師,分別站在每層樓的樓梯口,按要求準時到崗,認真負責,隨時注意學生上下樓的安全。一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象,在場教師應積極組織學生疏散,撤離人員密集的地點,并迅速向值周、值日教師及學校領導報告,以便學校及時組織人員進行疏散。學校領導要親臨第一現場,必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校領導和教師要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著應對,確保把事故處理在始發(fā)階段,把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長,正確通報情況,取得家長的配合和支持。疏散完畢后,班主任老師應對學生進行清查,以便受傷者能及時得到救治,同時要耐心做好學生的思想安定工作。
    3、處置措施
    (1)學生在經過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
    (2)一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報告學校領導,學校領導接報后,立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
    (3)對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把所受傷的學生送到當地醫(yī)院檢查治療,有嚴重受傷者,學校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。
    (4)學校立即通知受傷學生的監(jiān)護人,并派專人護送、照顧,直到受傷學生監(jiān)護人趕到為止。
    (5)學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學校正常的教育教學秩序。
    4、注意事項
    (1)各班主任要經常對學生進行文明行為養(yǎng)成教育,教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。
    (2)對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。
    (3)在上課期間,教室的門要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等事故,便于學生及時有效的疏散。
    徐營小學
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇五
    為了有效應急處置學校內可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩(wěn)定,保證學校教育教學工作的正常開展,特制訂本預案。
    二、領導機構與職責:
    1.學校成立嚴防擁擠踩踏墜樓事故發(fā)生安全工作領導小組:
    組長:肖世強。
    成員:劉正臻江繼波江昊世蘇書鑫。
    各樓負責人及責任人:
    求知樓:劉正臻、蘇書磊、江志林、李文杰、孫慧、各班主任。
    求真樓:江昊世、蘇書鑫、孫紅芬、姜岱鋒、王海明、各班主任。
    求索樓:江繼波、魯永超、隋晶、丁召環(huán)、各班主任。
    領導小組職責:
    全面領導學校擁擠踩踏墜樓事故安全工作,根據上級文件精神及學校實際,研究制訂工作意見,并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
    統(tǒng)一指揮擁擠踩踏墜樓安全事故處理,協(xié)調各方力量進行應急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
    定期組織學校擁擠踩踏墜樓安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,并負責對學校擁擠踩踏墜樓安全工作的年度考核與評價。
    2.領導小組下設辦公室(組織協(xié)調組),全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜,劉正臻副校長任主任,蘇書磊、高仕良為成員。辦公室職責:下發(fā)上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知,指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。接到事故報告,立即向領導小組(組長)報告,隨時掌握應急處理進展情況,協(xié)調各方關系,具體負責人員調度,組織后勤保障,保障應急處理工作的有序進行。根據工作計劃和領導小組的指示,在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作,并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查,及時向領導小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。
    3.通訊聯(lián)絡組:江志林劉曉文胡月嬌。負責事件發(fā)生后一切對內對外的通訊聯(lián)絡。
    4.疏散引導組:江昊世孫紅芬姜岱鋒王海明丁召環(huán)孫慧。負責事故發(fā)生后組織實施有序撤離。
    5.搶險救護組:江繼波魯永超隋晶陳娜牟佩義。當發(fā)生安全事故應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。
    6.后勤保障組:劉正臻蘇書磊李文杰。負責事故處理過程中的全部物質供應和后勤保障。
    7.善后處理組:蘇書鑫各級部分管主任。做好受傷學生及家長的看望和安撫工作,做好其他師生的情緒穩(wěn)定工作,保證教育教學工作的正常開展。
    三、日常工作開展:
    1.完善制度。在上級下發(fā)有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,并上報。
    2.強化督查。在領導小組的具體指導下,由監(jiān)督檢查組牽頭,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
    3.落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,班主任、值班教師、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
    4.加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識,提高自覺性和責任感。
    5.添置設備。學校對照配備標準,逐步完善和提高照明等設施的配備,保證走廊樓道和安全出口暢通。
    1.報告制度。安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為:師生發(fā)現有學生受傷,打電話、口頭向學校分管領導報告;發(fā)現較嚴重事故,應立即向校長報告,由校長向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
    2.救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校安全事故,由校長負責救援指揮。校長應當機立斷,立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關名冊,做好各種記錄。
    3.醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫(yī)療機構發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況,做好秩序維護等工作。
    4.聯(lián)系家長。學校發(fā)生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應及時與學生家長取得聯(lián)系,如實說明情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處,及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題,確保問題的解決。
    5.人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度,辦公室具體安排,必要時可向衛(wèi)生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。
    6.信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
    五、事故責任追究。
    1.對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
    2.對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
    3.對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
    4.對事故責任人進行責任追究,違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究,追究刑事責任。
    六、教師職責及對學生的安全教育要求。
    1.班主任要經常對學生進行安全教育,教育學生上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對有違犯規(guī)定的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
    2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象及時給予制止,防止擁堵現象的發(fā)生。
    3.學生在上學期間,教學樓的安全出口門都要打開,便于學生及時有效地疏散。
    4.學生在經過樓梯發(fā)生擁擠踩踏安全事故時,教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
    5.一旦發(fā)生擁擠踩踏安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
    6.所有教師都有責任教育學生遵守學校規(guī)定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起學生的高度重視。
    7.上課期間一旦發(fā)生火災、地震等緊急情況,班主任、任課教師負責組織好本班學生,做好疏散等工作,學校馬上組織人力搶救。
    八、應對突發(fā)事件處置程序。
    發(fā)生事故后,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇六
    根據《__區(qū)教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照“安全第一,預防為主”的原則,為了杜絕踩踏事故的發(fā)生,提高學校的應急速度,保證應急工作的高效、有序開展,確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。
    一、領導小組。
    組長:__。
    副組長:__。
    成員:__。
    各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師。
    二、防范踩踏事故管理措施。
    (一)學校領導高度重視,全面落實安全管理責任。
    學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性,認真貫徹文件精神,切實將學生安全工作重心轉移到預防上來,組織相關部門制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》,并組織全體教師認真學習。
    (二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育,提高學生自救自護能力。
    班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育,提高學生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。
    (三)管理措施。
    1.課堂教學。
    實行誰組織誰負責的原則,凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等),任課教師要認真組織學生排隊,將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。
    2.集會、升旗。
    學生到操場集會、升旗時,當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。集會、升旗完畢后,值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學生有序的行走,班主任將學生帶回教室。
    3.課間操、初中晚自習。
    課間做操和初中學生下第三節(jié)晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓,學生全部離開后,教師方可離開。
    4.晚就寢、早離寢。
    寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)。
    5.后勤保障。
    學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查,及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環(huán)節(jié)要進行逐一檢查,對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。
    6應急演練。
    學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練,通過演練,教育學生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習慣,進一步增強學生自護自救的能力,提高安全防范意識。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇七
    為迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件,最大限度地減少人員傷亡,在第一時間集中全部力量投入搶險救助,保障學校教育教學工作順利進行,根據有關法律法規(guī)和上級主管部門的要求,結合我校實際,特制定我校預防踩踏事件。
    1、領導小組及職責。
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:全體教師。
    設立學校行政辦公室為應急辦公室,武大全同志任聯(lián)絡員。
    領導小組主要職責如下:
    (1)加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    (2)制定學校校園集會解散秩序要求和走廊活動要求,督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校踩踏事件應急預案,并實施演練,一旦發(fā)生事故,立即啟動應急預案,把事故損失減少到最低程度。
    (3)認真搞好各項應急物資保障,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    (4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事件造成的損失降到最低點。
    (5)調動一切積極因素,迅速恢復學校秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
    2、通訊聯(lián)絡組及職責。
    組長:xx37xxxx2。
    主要職責:迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系,引導急救車輛和人員進入事故現場;聯(lián)絡有關單位、個人,負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布,負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。
    3、事故處理組及職責:
    組長;xx。
    成員:值日教師、相關班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現場的教師。
    主要職責:事故處理組接到學校擁擠踩踏事故報警后,應立即趕到現場開展實施救援行動;組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護,把損失減小到最低程度;指揮有關人員提供必要的供電供水,確保應急燈等設施等正常使用。
    4、疏散引導組及職責。
    組長:xx。
    成員:各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現場的教師。
    主要職責:引導疏散事件現場周圍學生,迅速轉移到安全地帶(學校操場),并負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序,穩(wěn)定現場事態(tài),救助現場傷患等。
    5、救護組及職責xx。
    主要職責:利用就便器材對傷病員進行緊急搶救,聯(lián)系當地醫(yī)院送救。組織救助現場傷患人員,負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救,隨時掌握傷患人員治療情況等。
    6、事故調查組。
    xx工作職責:調查事故發(fā)生的原因、經過,查清事故責任和責任人,提出對責任人處理意見等。
    各班主任。
    工作職責:安撫事故中受害者家屬,聽取受害者家屬意見,協(xié)同有關部門依法為其在治療、賠償等方面提供咨詢和幫助,避免事態(tài)惡化和連帶事故的發(fā)生。
    1、發(fā)生踩踏事件后,第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告,領導小組立即啟動應急預案,全面組織救護工作。各有關組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所,各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命,同時通信聯(lián)絡組向有關部門進行聯(lián)系求援。
    2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查,封堵危險場所,停止各項活動。
    (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在事件現場的其他學生疏散撤離,并進行必要的心理疏導,緩解學生緊張情緒。
    (2)本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的原則,迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。
    (3)加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
    急救電話:120。
    1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作,保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
    2、做好事故受害者的安撫工作。
    3、迅速了解和掌握情況,及時匯總上報。
    1、各部門要高度重視預防學校踩踏工作,要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態(tài)度,加強此項工作的落實,保證職責清晰,制度健全,管理到位,一絲不茍。
    2、要準確把握險時、險段,加強對高峰期學生流動的疏通和管理。
    3、第一責任人必須堅守崗位,親自監(jiān)督此項工作的落實情況。
    4、防學校踩踏事件工作不力造成事故的,按責任追究制度追究有關責任人的責任。
    (一)常態(tài)管理。
    1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課,慢行、靠右。
    2、出操按體育組已排定的路線行走,由體育委員帶隊。
    3、集會上班主任帶領排隊有序。
    4、各帶隊教師或班干部認真組織管理,嚴防意外發(fā)生。
    5、后勤每月一次落實專人檢修,發(fā)現有損壞的及時修復或更換。檢查照明設施。
    (二)應急管理:
    1、疏散與集合:應急工作領導小組在接到報警時,迅速到達現場,指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場,指揮班級學生疏散。
    2、緊急疏散路線:集中出操、會議學生行走線路、發(fā)生火災時疏散路線作按指示方向行進。
    3、緊急疏散時下樓梯的安全管理:
    (1)、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定通道、順序疏散,做到穩(wěn)而不亂,不擁擠、不推撞,有秩序。一旦出現學生摔倒等險情,教師馬上阻止后面學生前進,防止出現擁擠踩踏等事故。
    (2)、各轉彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序,確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
    1、對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規(guī)定和管理權限上報上級有關部門予以處置。
    2、將發(fā)生重大責任。
    事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
    3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的,在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。
    4、違反學校紀律,對學生傷害事故負有責任的學生,學校應根據其認知能力作出相應的處理,并告知監(jiān)護人。
    5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員,在事故處理中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的,學校將報公安機關依法處理,造成損失的,依法要求賠償。
    1、在應急行動中,全校各組要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實,對不認真執(zhí)行本應急預案的相關教職工要追究責任。
    2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案,做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序,保證切實落實各項應急措施高效運轉。
    預防在平平淡淡的日常中,難免會發(fā)生一些不在自己預期的事件,為了控制事故的發(fā)展,就不得不需要事先制定應急預案。那么問題來了,應急預案應該怎么寫?下面是小......
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇八
    根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》本著“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的方針,以確保發(fā)生學生踩踏時各項應急工作及時、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,努力構建和諧社會,結合我校工作實際,特制定本預案。
    總指揮:院長。
    副總指揮:副院長。
    (一)事故應急隊伍。
    組長:xxx。
    成員:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
    2、突發(fā)事件后勤保障小組。
    組長:xxx。
    成員:xxxxxxxxxxxx。
    3、現場安保小組。
    組長:xxx。
    成員:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
    4、醫(yī)療保障小組。
    組長:xxx。
    成員:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。
    (一)院長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。
    (二)貫徹預防為主的方針。
    (三)領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:
    1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
    2、政教處要加強對教師師德規(guī)范教育,增強責任意識和法制意識。要識別容易出現。
    踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
    3、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。
    4、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館,組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意,主管校長要落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
    5、后勤部門確保校醫(yī)在校,校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資。
    6、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。
    (一)特別重大突發(fā)公共事件(i級):已經或可能導致30人以上死亡或經濟損失1億元以上,或重傷100人以上,或者事件可能產生特別重大社會影響的緊急事件。
    (二)特大突發(fā)公共事件(ii級):已經或可能導致10—29人死亡,或經濟損失5000萬元以上,一億元以下,或重傷50—100人的突發(fā)事件,或者事件可能產生重大社會影響的緊急事件。
    (三)重大突發(fā)公共事件(iii級):已經或可能導致3—9人死亡,或直接經濟損失1000萬元以上,5000萬元以下,重傷10人以上50人以下的,或者事件可能產生較大社會影響的緊急事件。
    (四)較大突發(fā)公共事件(iv級):已經或可能導致1—2人死亡,或者造成直接經濟損失50萬元以上1000萬元以下的,重傷3人以上9人以下,事件在本地區(qū)造成一定社會影響的突發(fā)緊急事件。
    (五)一般突發(fā)公共事件(v級):無人員死亡、重傷1—2人,或者直接經濟損失10萬元以上50萬元以下,事件的影響局限在一定范圍的突發(fā)緊急事件。
    (一)詳情見前面的“三、組織機構內每個人員的責任”中的“(三)家長接待和后勤支援”的內容。
    (二)針對發(fā)生事件,為吸取教訓,學校要進一步加強對學生的安全和紀律教育,提高學生的防患意識。
    1、結合有關發(fā)生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子,對學生開展針對性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑,增強學生安全意識和自救能力。
    2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應。
    的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
    (三)采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發(fā)生。
    1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責:
    總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時檢查教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
    教學處要從學生實際出發(fā),一是安排作息時間時,課間要留有足夠的時間;二是兩操、升旗儀式或各種活動,政教處聯(lián)合體育老師規(guī)劃各班學生下樓的路線;三是教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許;四是在專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。
    政教處和學校廣播站要利用集體廣播的時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道,如:出操、升旗儀式、到專用室上課、(中午、下午、晚上)放學、社會實踐活動等等,向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值班行政、老師檢查的落實工作。
    值班老師按要求準時到崗,認真到位,管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序,隨時注意學生課間活動的安全。
    2、充分發(fā)揮學生干部的作用,做好對學生不安全行為的監(jiān)督、檢查、勸阻等工作,并及時匯報學?;蛑苯酉虬嘀魅畏答仭?BR>    (一)本預案之公布之日起施行。
    (二)請各小組做好相應的準備工作。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇九
    為迅速、有序、高效處理好學校樓梯踩踏事件,最大限度地減少人員傷亡,在第一時間集中全部力量投入搶險救助,保障學校教育教學工作順利進行,根據有關法律法規(guī)和上級主管部門的要求,結合我校實際,特制定我校預防樓梯踩踏事件應急預案。
    1、領導小組及職責。
    組長:李葉飛。
    副組長:袁玉曉王天琪。
    成員:校委會成員。
    領導小組主要職責如下:
    (1)加強領導,健全組織,明確職責,強化工作責任心,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
    (2)制定學校校園集會解散秩序要求和樓梯、走廊活動要求,督查各班對學生進行教育和執(zhí)行情況。制定預防學校樓梯踩踏事件應急預案,并實施演練,一旦發(fā)生事故,立即啟動應急預案,把事故損失減少到最低程度。
    (3)認真搞好各項應急物資保障,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    (4)采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事件造成的損失降到最低點。
    (5)調動一切積極因素,迅速恢復學校秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
    2、通訊聯(lián)絡組及職責。
    組長:袁玉曉。
    成員:全體班主任。
    主要職責:迅速上級和衛(wèi)生部門取得聯(lián)系,引導急救車輛和人員進入事故現場;聯(lián)絡有關單位、個人,負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發(fā)布,負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。
    3、事故處理組及職責:
    組長;王天琪。
    成員:樓道值日教師、相關班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現場的教師。
    主要職責:事故處理組接到學校樓梯擁擠踩踏事故報警后,應立即趕到現場開展實施救援行動;組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護,把損失減小到最低程度;指揮有關人員提供必要的供電供水,確保設施等正常使用。
    4、疏散引導組及職責。
    組長:馬貴勝。
    成員:各班主任及發(fā)生踩踏事件時間在現場的教師。
    主要職責:引導疏散事件現場周圍學生,迅速轉移到安全地帶(學校操場),并負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序,穩(wěn)定現場事態(tài),救助現場傷患等。
    5、救護組及職責。
    組長:王天琪。
    成員:全體班主任。
    主要職責:利用就便器材對傷病員進行緊急搶救,聯(lián)系當地醫(yī)院送救。組織救助現場傷患人員,負責聯(lián)系、安排傷患者住院搶救,隨時掌握傷患人員治療情況等。
    6、事故調查組。
    組長:袁玉曉。
    成員:全體校委會成員。
    工作職責:調查事故發(fā)生的原因、經過,查清事故責任和責任人,提出對責任人處理意見等。
    1、發(fā)生踩踏事件后,第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告,領導小組立即啟動應急預案,全面組織救護工作。各有關組織立即進入執(zhí)行應急任務工作狀態(tài)。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所,各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命,同時通信聯(lián)絡組向有關部門進行聯(lián)系求援。
    2、各小組在統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查,封堵危險場所,停止各項活動。
    (1)迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在事件現場的其他學生疏散撤離,并進行必要的心理疏導,緩解學生緊張情緒。
    (2)本著學生優(yōu)先、人員優(yōu)先的.原則,迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移并送至附近醫(yī)院搶救。
    (3)加強對重要設備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。
    各類聯(lián)系電話:
    急救電話:120(報清地點、受傷人員人數、傷情等)。
    1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作,保持鎮(zhèn)靜、沉著應對迅速恢復正常秩序,全力維護社會安全穩(wěn)定。
    2、做好事故受害者的安撫工作。
    3、迅速了解和掌握情況,及時匯總上報。
    4、主動配合查明事故原因,追究責任,汲取教訓,防止事故再次發(fā)生。
    1、各部門要高度重視預防學校樓梯踩踏工作,要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態(tài)度,加強此項工作的落實,保證職責清晰,制度健全,管理到位,一絲不茍。
    2、要準確把握險時、險段,加強對高峰期學生流動的疏通和管理。
    3、第一責任人必須堅守崗位,親自監(jiān)督此項工作的落實情況。
    4、防學校樓梯踩踏事件工作不力造成事故的,按責任追究制度追究有關責任人的責任。
    五、應急措施。
    (一)常態(tài)管理。
    1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課,由班長帶領以就近樓梯上下為原則,慢行、靠右。
    2、出操按體育組已排定的路線行走,要求排隊上下樓梯,由體育委員帶隊。
    3、集會上班主任帶領排隊有序上下樓梯。
    4、各帶隊教師或班干部在學生上下樓梯時認真組織管理,嚴防意外發(fā)生。
    5、總務每月一次落實檢修,發(fā)現有損壞的及時修復或更換。檢查教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施,及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規(guī)范的樓梯間照明設施。
    (二)應急管理:
    1、疏散與集合:應急工作領導小組在接到報警時,迅速到達現場,指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場,指揮班級學生疏散。
    2、緊急疏散路線:集中出操、會議學生行走樓道線路、發(fā)生火災時疏散路線作按樓層指示方向行進。
    3、緊急疏散時下樓梯的安全管理:
    (1)、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散,下樓梯時做到穩(wěn)而不亂,不擁擠、不推撞,有秩序地下樓梯。一旦出現學生摔倒等險情,教師馬上阻止后面學生前進,防止出現擁擠踩踏等事故。
    (2)、各樓梯轉彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序,確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
    1、對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規(guī)定和管理權限上報上級有關部門予以處置。
    2、將發(fā)生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發(fā)生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
    3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的,在績效考核中視情節(jié)輕重分別給予基本合格和不合格處理。
    4、違反學校紀律,對學生傷害事故負有責任的學生,學校應根據其認知能力作出相應的處理,并告知監(jiān)護人。
    5、受傷害學生監(jiān)護人、親屬或者其他成員,在事故處理中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的,學校將報公安機關依法處理,造成損失的,依法要求賠償。
    1、在應急行動中,全校各組要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實,對不認真執(zhí)行本應急預案的相關教職工要追究責任。
    2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案,做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序,保證切實落實各項應急措施高效運轉。
    3、本預案從公布之日起正式施行。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十
    為認真貫徹執(zhí)行上級關于切實加強春節(jié)防火安全工作的通知,臨近20xx年春節(jié)期間的安全管理工作,堅決預防和遏制職工宿舍與施工現場密集場所火災事故發(fā)生,特制訂《冬季防火預防措施及應急預案》,下發(fā)給各值班人員,望認真貫徹執(zhí)行。
    (一)嚴寒冬季是火災事故易發(fā)期,各值班主管應組織進行冬季防火安全教育,提高所屬人員防火意識,克服麻痹思想,嚴格遵守各項管理制度和消防安全規(guī)定,明確防火重點,做到專人負責、責任落實,定期組織檢查和消防演練。
    (二)加強對易燃易爆物品的管理(重點防止易燃易爆物品自然)以及重點地點巡查,每周至少檢查1至2次。加強對明火、電源的管理。嚴禁違規(guī)使用不合格電源線、xx頭、電器xx座和保險裝置,嚴禁在床上、倉庫等地方吸xx,嚴禁在房間內使用大功率電器,空調做到專線使用。
    (三)定期對施工地點易發(fā)災點檢查,檢查鍋爐房、配電房、倉庫、對象住所以及壓力容器等高危設備運行情況,加強對用電設備的管理和維修,及時消除隱患,確保冬季用電安全。各當班人員須堅持24小時值班制度,節(jié)日期間主管待班,隨時應付突發(fā)情況。
    (四)要熟悉本項目部平面布局、建筑結構,消防通道及水源情況,熟知消防安全規(guī)章制度,及時消除火情隱患,經常檢查消防器材配備是否完好有效,并能熟練使用滅火器材,樓梯、道路安全緊急疏散通道應保持暢通無阻。
    (一)一旦發(fā)生火災事故,應迅速組織進行滅火,并采取以下措施:
    1、當班人員要立即向總領班劉振才和領班陳廣義報告;
    2、當班人員或院總值班人員視火情撥打“119”電話xx時,應簡要說明火情發(fā)生地點、火勢情況、xx人姓名和電話,并派人在路口迎候消防車。
    (二)領班接到火情報告后,應立即啟動院消防預案,及時組織滅火和疏散人員。領班接到報告到達現場后,匯總火場相關情況,指揮有關人員進行滅火、疏散和救援等工作,組織在場人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現場秩序等工作。
    (三)救火人員進入火場后,應優(yōu)先疏散易燃易爆物品,針對火場內部情況,救火時牢記先救人(疏散)后救物的原則,充分利用可逃生物資,如將毛巾、口罩、紡織品浸濕后捂住口鼻;利用消防斧、鐵棒等物質開啟逃生通道;如果疏散通道被火勢封住,可采取必要的破拆措施,或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件,應及時組織被困人員轉移到相對安全的部位,等待xx消防部門救援。
    (四)在無路可逃的情況下,應積極尋找避難處所,如:疏散到室外陽臺、樓頂等待救援,如人員被困在房間,可將被單、窗簾或繩物結成繩索,系牢后,下滑到安全地帶,可以浸濕被子堵塞門縫,防止有毒氣體進入房間,此時用白床單向外面發(fā)求救信號,等待救援。千萬不要選擇跳樓逃生。
    (五)被困人員安全疏散后,若火場中存有重要資料或貴重財物等,在安全條件允許的情況下,應組織人員盡快將其撤出,撤出后的物資應放置在不影響撲救工作的安全地帶,并安排人員看護,防止發(fā)生意外。
    (六)組織救火人員進入火場前,應做好必要的防護準備,保xx自身安全。
    (七)火災撲滅后,負責人員應保護火災現場,配合xx消防部門進行火災事故調查,查明火災原因,劃清責任,整理有關材料,寫出火災事故調查報告,并提出對直接責任人和相關責任人的處理意見,上報項目領導或消防安全管理部門。同時,向項目通報火災事故及處理情況,并及時向市民政局有關部門報告或書面匯報。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十一
    學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。根據《教育部關于進一步加強中小學安全工作,預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神,在完善、改進學校設施建設的基礎上,為加強學校管理,消除管理漏洞,嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生,特制訂本應急預案。
    對校內各項安全管理制度進行審查,將安全工作的各項職責層層進行分解,落實到人,每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備,及時消除安全隱患。
    定期開展校園隱患大排查,對樓道問題的專項檢查和研究,加強學生在校課間管理,做到不放過任何一個細小環(huán)節(jié):
    1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣,提高學生安全防范意識和自救能力。
    2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳,加強學生在緊急情況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。
    3、各班要結合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等。一起討論怎么預防擁擠踩踏,遇到危險情況下作為學生應該怎樣做。
    4、學??倓仗幣蓪H硕ㄆ谧屑殭z查樓梯間設施,及時更換樓道照明設施和清理樓道堵塞物,并在樓道醒目位置豎立警示標志,保證樓道明亮暢通。
    5、建立值周制度。每層樓道、每個樓梯都有值周教師和學生進行監(jiān)督管理,確保課間學生安全。
    1、課間操、升旗儀式的管理要求。
    學校大型活動不要求學生的快速集隊,要把學生上下樓梯的安全放到首位,一切活動的前提是確保學生安全。
    有序:各班學生依照學校設立指定的集隊地點和明確的集隊路線,在走廊和樓梯以及操場的位置分年級、分班級錯開集隊的方式有序進行。班主任或當班教師負責組織分流學生,避免學生擁擠。
    有節(jié):要求各班級在行進中掌握自己的節(jié)奏,和前后班級能夠保持一定的安全距離,從學生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。
    2、日常課間管理。
    在政教處、班主任平時加強學生自主管理教育的同時,值周教師應維護好樓內學生秩序,針對學生在日常課間活動中的一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正,并將個別過激學生詳細情況反映到政教處、班主任處。
    每日在學生到校前和學生放學前,值周教師應及時到達指定地方指揮和維護秩序,以免造成學生擁擠發(fā)生人身傷亡事故。
    1、一旦發(fā)生樓道擁擠堵塞現象,在場教師,應積極組織學生疏散,撤離人員密集的地點,并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告,以便學校及時組織人員進行疏散。
    2、學校領導要親臨第一現場,預防擁擠踩踏事故應急小組成員、值日領導、學校保安員以及班主任必須馬上趕到事故現場,在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。各要團結協(xié)作、冷靜處理、沉著應對,確保把事故處理在始發(fā)階段,把人員傷害降低到最底程度。要及時聯(lián)系家長,正確通報情況,取得家長的配合和支持。
    3、疏散完畢后,班主任老師應對學生進行清查,以便受傷者能及時得到救治,同時要耐心做好學生的思想安定工作。
    4、兩操、升旗儀式及重大活動出現突發(fā)情況依照就近原則疏散,由德育處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。疏散時視當時情況進行必要的調度,班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十二
    學校成立預防擁擠踩踏事故應急處理領導小組,統(tǒng)一指揮學校突發(fā)的踩踏事件的應急處理工作。
    (一)應急預案處理領導小組名單:
    組長:
    副組長:
    成員:全體行政、級長助理、各班班主任、科任老師、后勤人員。
    (二)應急領導小組履行下列主要職責:。
    小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員。
    校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息,各小組按統(tǒng)一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。
    (三)貫徹預防為主的方針。
    領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作:
    1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
    2、政教處要加強對教師師德規(guī)范教育,增強責任意識和法制意識。要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
    3、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發(fā)現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。
    4、健全學校各項規(guī)章制度。凡使用學校場館,組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意,主管校長要落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
    5、后勤部門確保校醫(yī)在校,校醫(yī)室常備一定應急醫(yī)療物資。
    6、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代履行值日工作職責。
    7、文印室印制全校教師通訊錄,年級組印制年級班主任通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、級長助理、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄,交一份到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
    1、重傷1人以上,為一般事件;
    2、死亡1人以上,為重大事件。
    三、組織機構內每個人員的責任。
    (一)現場應急搶救、現場保護。
    組長:
    副組長:
    成員:值日行政、組織活動的行政和教師、發(fā)生事故的年級級長助理和班主任、校醫(yī)、司機。
    1、在場人員(包括行政、教師、職員工、學生)應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷,根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時,叫旁邊教師或學生聯(lián)系校長,校長接到報警后,馬上通知主管安全工作馮偉山副校長和值日行政趕赴現場,馮偉山副校長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫(yī)到達后,馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置,及時了解情況,立即分級啟動應急預案。
    (1)如果一般事件,由校醫(yī)盡快確認傷者的受傷情況,能在校內處理的,由校醫(yī)自理好。班主任及時通知家長回校,讓家長了解詳情,共同做好事件的處理工作,家長要求送醫(yī)院治療的,學校馬上派班主任和校醫(yī)會同家長隨校車前往醫(yī)院治療,并做好家長的思想工作。
    (2)如果是重大事件,馬上啟動二級應急預案,由校醫(yī)盡快確認哪些傷者需要送醫(yī)院救治。由校醫(yī)確定送到哪一所醫(yī)院,搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治,受傷人員較多時,由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前,校醫(yī)負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛(wèi)要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后,組長應立刻向急救人員報告情況,派班主任和校醫(yī)隨車參與救治。
    (3)班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的.醫(yī)院地址,請家長到醫(yī)院。
    2、政教處主任組織級長助理和在場行政組織事發(fā)現場人員調查事件發(fā)生的過程,用分隔調查形式,不誘導;并實事求是做好書面記錄,被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場,因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時,必須做好標記、拍照,詳細記錄和繪制事故現場圖,并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十三
    為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故,提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力,確保一旦校園發(fā)生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護正常的教育教學秩序,保證校園各項工作的正常開展,根據《中小學幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī),結合校園實際,特制定本預案。
    各校園必須成立突發(fā)學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構,落實人員分工,明確職責要求。
    1、應急領導小組:
    組長:趙來珠。
    副組長:楊紅凱呂靜楊軍賢。
    成員:張亮常文芳常新維柳存珠王雪莉楊雪萍。
    職責:負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案,決定本預案的啟動與終止;健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構,明確職責,健全制度,完善各項措施的落實;在擁擠踩踏事故處置工作中統(tǒng)一指揮、科學果斷決策、協(xié)調各方力量進行應急救援;控制事態(tài)發(fā)展,把事故造成的損失降到最低,盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。
    2、應急工作小組。
    (1)通訊聯(lián)絡組。
    組長:張亮。
    組員:王秀霞蘭國華王春亮王秋生。
    職責:負責聯(lián)絡當地公安、消防、醫(yī)療等救助部門,負責在第一時間向上級部門報告事故發(fā)生和現場搶救、處置情況,做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作,按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發(fā)布信息。
    (2)疏散引導組。
    組長:楊軍賢。
    組員:楊雪萍陳芳平柳存珠張瑋亮。
    職責:引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶,并負責重要物品的'看守工作。
    (3)現場救護組。
    組長:常新維。
    組員:王雪莉趙德強曹軍芳倪春禮趙春艷。
    職責:根據情況撥120急救電話請求急救并配合醫(yī)務人員做好救治工作。
    (4)安全保衛(wèi)組。
    組長:常文芳。
    組員:王東生鄭耀奇武林強茍三保柳義強。
    職責:負責事故現場的警戒,現場秩序的維護,阻止無關人員進入現場,引導消防、公安、醫(yī)務車輛駛入現場,配合衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。
    (5)后勤保障組。
    組長:常文芳。
    組員:王東生鄭耀奇武林強陳建華。
    職責:負責車輛調動,人員調集,工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。
    (6)善后處置組。
    組長:趙來珠。
    組員:楊紅凱呂靜楊軍賢常文芳張亮常新維。
    職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好傷病師生的安撫慰問工作;配合相關部門調查,恢復正常的教學秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。
    1、健全制度落實責任,切實加強校園內部安全管理,將安全工作的各項職責層層分解,落實到人,全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任,并且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施,強化課間值班,加強對學生上下樓梯的安全管理。
    2、加強學生的安全教育和常規(guī)教育,充分利用廣播、校園電視臺、led大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育,結合有關發(fā)生在學校樓梯間擁擠踩踏而引發(fā)的傷害事例,對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育,提高學生的防患意識;教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧,使學生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。要求學生不穿系鞋帶的鞋,下樓時,發(fā)現鞋帶松動不就地系鞋帶,下樓后再系帶子。
    3、加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。要求學生按時到校,對到校較早的學生,由值周教師和紅領巾監(jiān)督員組織和管護學生在校門前站隊,到時或人數較多時,帶領學生走入校門,嚴禁奔跑。出操、集會學生在教室前站隊,由班主任在隊伍前,跟班教師在隊伍后,帶領和管護學生有序下樓到指定地點。下樓時,下一樓學生還未下樓,上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響后立即下課,三樓各班下課鈴響后1分鐘下課,四樓各班下課鈴響后2分鐘下課,便于學生錯峰下樓,避免樓梯擁擠。上課響后,操場學生分東西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織學生在本班教室門前整隊,列隊前往。放學時,由科任教師帶領學生列隊下樓帶到指定地點,由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送,沒有家長接的學生由護送教師領回校園,等候學生家長領回。
    4、合理安排各年級各班上下樓梯的路線,各班級以中間室部為界,分東西沿樓梯上下樓,不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時,一律從北樓梯上行,從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現象,課間要留給學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制,樓梯口所在班級任課教師課前負責本節(jié)課間該層樓梯學生上下樓的安全。
    5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照明及應急燈等照明設備情況,及時更換不符合規(guī)范要求的照明設施,按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,定期檢修,及時清理樓道、樓梯間的堆積物,確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通,防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
    6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。
    1、第一發(fā)現人在發(fā)現學生在因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
    2、一旦發(fā)生踩踏事故,立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面,要包括具體時間,地點,及簡要情況,由應急領導小組確定啟動應急預案。
    3、學校安全應急工作領導小組現場指揮,協(xié)調控制,對患者進行搶救,疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。
    4、對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把受傷的學生送到當地醫(yī)院檢查治療,有嚴重受傷者,現場救助組要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫(yī)院救治,應急領導小組應指派專人護送和照顧。
    5、通訊聯(lián)絡組立即通知受傷學生的監(jiān)護人趕赴醫(yī)院,協(xié)助救治。
    6、學校要做好其它學生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐慌心理,保證學校正常的教育教學秩序。
    7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容:事故發(fā)生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發(fā)生后所采取的措施及控制情況,上報縣教體局(電話:xxxxxx)。
    8、事故補報:根據事故現場情況變化、受傷人數變化時,由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。
    9、實施責任追究制度:對工作失職,不認真履行疏導、保護、管理職責,釀成嚴重后果的有關責任人,事故處理后期要根據事故情況進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。
    1、發(fā)生踩踏事故對外發(fā)布消息,必須由學校領導小組統(tǒng)一發(fā)布,任何個人不得隨意發(fā)布消息,以免報道失實,造成混亂。
    2、在應急行動中,各小組要密切配合,服從指揮,確保救助工作的落實。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十四
    為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作,防止學生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件,根據我校的安全保衛(wèi)工作條例,特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》,并自公布之日起實行。
    組長:
    副組長:
    成員:各班班主任。
    1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。
    2、領導小組要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
    3、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政履行值日工作職責。
    4、印制全校教師通訊錄,并定期核對電話號碼,所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
    1、各班主任要經常對學生進行文明教育,教育學生下樓靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生,對有這樣現象的學生要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
    2、學生在經過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
    3、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導和教辦,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
    4、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責任及時報告學校領導,并負責組織好本班學生,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,不能要學生走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織學生疏散,防止損失擴大。
    5、在出現緊急情況的時候,在場的教師和領導要進行合理、正確的疏散學生。
    6、在出現火情等事故時,要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡小組和防護救護小組,保證在最短時間趕赴出現危險的地點。
    7、要學會正確使用消防設備,及時撲滅火災。
    8、未依法履行安全職責,違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
    發(fā)生事故后,目擊者要立即向領導小組報告,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。發(fā)生事故后,領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散:
    1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警,安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
    2、具體疏散工作安排:
    (1)課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散,上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
    (2)每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責)。
    (3)操場及運動場指揮員:各班班主任。
    (4)緊急疏散后集中地點:疏散下來的學生按指定線路到運動場集合,
    1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
    2、疏散集合地點:全部學生按做出操位置在運動場集中。
    3、疏散順序:教師指揮學生按預案安排依次快速、安全疏散,不能搶先,以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
    4、疏散過程中如果發(fā)生,首先進行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十五
    為檢驗幼兒園效果,進一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應急疏散演練,具體方案如下:
    成立緊急疏散安全領導小組。
    總指揮:xxx。
    副總指揮:xxx。
    成員:xxx。
    1)辦公室:負責對房屋倒塌安全事故應急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現場拍照,詳細記錄事故現場原貌。妥善保存現場重要痕跡、物證。
    2)保安:負責拉響警鈴、計時。
    3)各班老師:各班老師負責疏散幼兒后應及時清點人數,報告領導小組,排查遺漏幼兒。
    4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應及時撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救。
    5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進行搶救和支援;協(xié)助做好對預案實施工作,后勤保障工作,以及搶險準備保障工作。
    6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
    舊教學樓:西樓梯:xxx;東樓梯:xxx。
    7)應急響應期間,全體人員在職在位,領導小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。
    舊教學樓:12個班。
    疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學樓西樓梯口下來,從新教學樓北出口出。
    xxxxx。
    發(fā)生踩踏事故應急預案篇十六
    1、當事人向園領導匯報。
    2、園領導向上級匯報。
    1、幼兒在活動或出入教室時因擁擠而發(fā)生踩踏事故時,所在教師要及時切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。
    2、一旦發(fā)生踩踏,所在老師要馬上報告幼兒園領導,幼兒園領導接報后,立即組織教師對后面擁擠的幼兒進行疏散。
    3、對受傷幼兒進行逐個了解情況,一般傷情,幼兒園應立即把所受傷的幼兒送到當地醫(yī)院檢查治療,有嚴重受傷者,幼兒園要立即撥打“120”請求救助,將重傷幼兒送到指定醫(yī)院救治。
    4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監(jiān)護人,并派專人護送、照顧,直到受傷幼兒監(jiān)護人趕到為止。
    5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證幼兒園正常的秩序。
    1、各班主任要經常對幼兒進行文明行為養(yǎng)成教育,教育幼兒上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。
    2、對幼兒在出入門口和集會時故意打鬧、堵塞通行的不良現象給予制止、批評教育。
    3、在上課期間,幼兒園的教室門要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等事故,便于幼兒及時有效的疏散。