讀后感是我們通過閱讀和思考，對書籍內(nèi)容有所共鳴和感悟后的寫作體現(xiàn)。寫讀后感時，可以借助一些具體的例子或者引用書中的語句來支撐自己的觀點。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感是一種對文學(xué)作品、藝術(shù)作品以及其他各類書面材料進行思考和評價的方式，通過讀后感，我們可以更深入地理解作品的內(nèi)涵和意義，同時也可以培養(yǎng)我們的審美意識和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感可以是對作品內(nèi)容的概括、評述和批判，也可以是對作品人物形象、情節(jié)發(fā)展、語言運用等方面的分析和解讀。讀后感是我們思考和交流的一種方式，同時也是對作者和作品的一種尊重和呼應(yīng)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該積極閱讀、欣賞和思考各類作品，并通過寫讀后感來表達自己的理解和感受，以提升自己的審美水平和綜合素質(zhì)。
地心游記讀后感讀書心得篇一
《地心游記》是一部冒險小說，在讀的過程中，我好幾次都把心提到了嗓子眼，不由得為故事中主人公的命運擔(dān)憂。這真是一個想象驚人的科幻故事!
李登布洛克是以為講授狂是學(xué)的教授他和他的侄子阿克賽爾與向?qū)谋鶏u的火山口進入地下，開始漫長的旅行。在接下來的三個月中，他們饑渴、迷路、海上風(fēng)暴、巖漿洪流等各種艱險，好幾次都險些丟了性命。整個旅行真是險象環(huán)生，困難重重。但不管遭遇什么困難，就算沒有了食物，李登布洛克教授都堅持將旅行進行到底。其實，在旅行過程中，侄子阿克賽爾曾多次要求返程，因為他認(rèn)為走下去必死無疑。但李登布洛克教授卻認(rèn)為希望就在前方，堅持走下去就能看到轉(zhuǎn)機。
雖然我不至于去做這樣危險的事，但我覺得教授這種堅持不懈的`精神值得我學(xué)習(xí)。人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，只有向著自己的目標(biāo)不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
地心游記讀后感讀書心得篇二
本次我教學(xué)的課題是冀教版小學(xué)美術(shù)教材第八冊《地心游記》一課，這一課屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。目的是要激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
“凡是人能夠想象到的事情，總有人最終能夠?qū)崿F(xiàn)它”，這是《地心游記》的作者儒勒.凡爾納的一句名言?？茖W(xué)幻想一直是社會發(fā)展、科技創(chuàng)新的重要因素之一，雖然幻想和真正的科學(xué)設(shè)想有相當(dāng)大的距離，但幻想也是基于一定的事實為根據(jù)，它不是空想，也不是神話。本課涉及的“地心”是一個未知的世界，是一個神秘、未知、遙遠的地球的中心，正因為它的未知性，所以才給學(xué)生自由想象的空間。因為它的神秘性，學(xué)生才會學(xué)的有興趣。
因此才會樂于去談?wù)撍?、描繪它，也樂于把自己想象中的地心大膽呈現(xiàn)出來，更希望它變成自己想象中的現(xiàn)實，創(chuàng)作的欲望和情感也會油然而生。在教學(xué)中，要重點發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們打開思路，把“地心”的神奇與自己想象中的人物、動物、環(huán)境聯(lián)系到一起，從而創(chuàng)作出特有的“地心世界”。
課前我搜集了《地心游記》科幻片的視頻，利用視頻將學(xué)生帶進一個想象的世界，適時的提出問題：他們會看到一個什么樣的世界？展開討論，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在科學(xué)的幻想中自由的翱翔。這部分我覺得學(xué)生的想象力還是比較豐富的，只是在語言的表達上還是需要多加練習(xí)。平時上課的時候讓學(xué)生多討論，多給學(xué)生發(fā)表意見的機會。
課前我還搜集了有關(guān)地球構(gòu)造方面的資料，讓學(xué)生對于地心的知識做一個簡單的了解。但這部分內(nèi)容不是作為重點去講解，關(guān)鍵這是美術(shù)課不是地理課，美術(shù)課的`講解需要一定的地理知識做鋪墊，但它更需要一個美的形式承載這些知識，去表達他們的幻想和美好的愿望，把握好與其他學(xué)科知識間的關(guān)系。讓學(xué)生初步了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
運用古代生物化石和奇妙的景觀引發(fā)學(xué)生在心里上比較古代生物和現(xiàn)代生物的區(qū)別，為了創(chuàng)造想象中的地下生物打下一個堅實的基礎(chǔ)。有的學(xué)生還是有局限性，不敢大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作出的作品總是貼近生活。
教材從兒童特點出發(fā)，以插圖的形式營造出神秘的氣氛，引發(fā)孩子們的好奇心。學(xué)生作品想象力豐富，個性突出。特別是在表現(xiàn)手法上有線描的形式，小作者利用線條的不同組合勾畫出豐富的地心世界。有的利用油畫棒濃郁的色彩表達出地心的絢麗神奇。蠟筆刮畫的表現(xiàn)手法以大面積的黑色覆蓋畫面，更是很好地營造出神秘的氛圍。這些作品各具特色，目的是拋磚引玉，教師可以啟發(fā)學(xué)生采取自己更喜歡的，更利于表現(xiàn)內(nèi)心感受的表現(xiàn)形式。本課我讓學(xué)生利用了油畫棒和線描的形式，有點單一，限制了學(xué)生的發(fā)展。
從評價上引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去欣賞和評價學(xué)生們的作品。可以通過自評、學(xué)生互評、教師總評等方式進行。作品的優(yōu)劣不要做過多的關(guān)注，要去關(guān)注他們的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作過程，要給每個孩子發(fā)表觀點的機會。
關(guān)于想象畫的創(chuàng)作我一直認(rèn)為需要學(xué)生各方面的能力，學(xué)生的畫面組織能力還是不夠，有的同學(xué)在構(gòu)圖上還是存在一些問題，比如說：主體物不突出、構(gòu)圖不飽滿、用色問題等。
最后我用一個地質(zhì)學(xué)家的話總結(jié)這節(jié)課：人只有能夠想的到才能做的到，你連想都想不到就不可能做到。你不要認(rèn)為自己作不到。緊扣主題，目的是告訴學(xué)生科學(xué)想象的重要性。平時在學(xué)習(xí)和生活中要大膽的想象。
地心游記讀后感讀書心得篇三
今天看了電影《地心歷險記2神秘島》。
這部電影主要是關(guān)于肖恩和他的繼父漢克在《金銀島》、《神秘島》和《格列佛游記》三幅地圖的組合。結(jié)果，三張地圖放在一起后，就指向了一個神秘的地方。連同亞歷山大安德森(肖恩的祖父)從一個神秘的地方發(fā)來的求救電報，他們與凱拉尼和加巴托一起進入了圖中描述的神秘島嶼。他們歷盡千辛萬苦，終于找到了肖恩的爺爺。但另一件緊急的事情發(fā)生了：小島即將沉沒。如果你不想出一個黃金點子來逃離危險，他們都會被殺死。然而，肖恩的祖父把他們帶到了尼摩船長的災(zāi)區(qū)，讓凱拉尼進去，搬回了尼摩船長的日志。在里面找到了鸚鵡螺的存放地點。但是加巴托消失了。凱拉尼和亞歷山大安德森去找他。肖恩和他的兒子一起去尋找鸚鵡螺號。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，比如水肺潛水，躲避電鰻，進入潛艇，駕駛潛艇，捕捉電鰻，放出電鰻，成功駛出海底。然而，當(dāng)他們駕駛鸚鵡螺號時，加巴托和他的一行人在島上遇難。然而，就在他們即將沉入海底時，鸚鵡螺號救了他們，并成功返回。從那以后，它就成了一個旅游勝地。
他們在島上發(fā)生了許多令人激動和有趣的事情。如果被一只比足球場還大的蜥蜴追趕，大象就會像寵物一樣變成一只迷你大象。當(dāng)我看到他們即將被島上正在下沉的島嶼吞噬，當(dāng)我看到鸚鵡螺號即將被一塊巨大的石頭擊中時，我為他們流汗。但他們總能挽救局面。
這里也有好玩的時候。漢克在做“心潮澎湃”(即搖動胸肌)的時候，我們都笑得上氣不接下氣。
這是我第一次在電影院看非動畫電影。希望以后能再看這種電影。真的很美。
地心游記讀后感讀書心得篇四
每一個人都渴望能到一個不一樣的世界看一看，我也是如此，于是我讀了凡爾奈的《地心游記》，讀完之后，真的像是從地心旅行了一番回來似的。
儒爾·凡爾納是現(xiàn)代科幻小說之父，他的作品總是能讓我看得入迷，好像已經(jīng)進入到了書中。整個故事是因為科學(xué)家李登布羅克從一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，這是一封密碼信，從而受到啟發(fā)，展開了一次穿越地心的探險。在這段時間中缺水、迷路、風(fēng)暴這些如同地獄般的生活圍繞著他們，勞累與困難潮水般地向他們涌來，可是他們用頑強的意志力克服了這段生活。
我最喜歡的部分就是十七章至四十三章的部分了，這其中是整本書的高潮，講述了李登布羅克教授與他的侄子阿克塞爾從冰島的斯納菲爾火山口出發(fā)，從那里下降，在地心展開了探險之旅在經(jīng)歷暈眩、饑餓、黑暗、迷路、熾熱等等一系列地獄般的考驗后，他們重獲新生，回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。
這本書教會了我很多知識，有關(guān)于科學(xué)的知識，我知道了許許多多的生物，但是，除了這些科學(xué)知識，我知道的更多的是三個主人公擁有的堅定的信念、頑強的意志，正是因為他們擁有這樣不斷挑戰(zhàn)的科學(xué)精神，所以他們能在地心這樣的惡劣環(huán)境中尋找到科學(xué)知識，并能在地獄般考驗后能重新獲得重生，再次回到美麗的陸地。這一次驚險的、有趣的探險讓我的心也是十分刺激。
這本書教會了我許多，有科學(xué)知識，還有主人公具備的科學(xué)精神。
真希望以后還能讀這樣的書。
地心游記讀后感讀書心得篇五
從古至今，有誰去過地心?恐怕沒有一個人。那地心是什么樣子的?這個問題也只有很少的人知道。所以，有很多小說家和電影導(dǎo)演就開始幻想地心的.模樣，創(chuàng)下了一部部膾炙人口的作品。著名科幻小說家儒勒·凡爾納就曾寫過關(guān)于地心的一個代表作：《地心游記》。
這本書講的是李登布洛克教授偶然在一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)了一封信，信上記載著以前有人曾在冰島的一個火山口進入地心探險。李登布洛克教授決心也做這樣的探險，于是他和他的侄子從德國漢堡出發(fā)，來到了冰島，開始了地心之旅的第一步。
他們找到了向?qū)h斯，從冰島的一個火山口向地心挺進。中途遇到了饑餓，迷路，怪獸等各種危險。但他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的發(fā)現(xiàn)：地下的海，史前人類的骸骨……最終，在一次意外的火山爆發(fā)中，他們重新回到了地面。
看完這本書后，我十分贊嘆這三個人的冒險精神。他們竟有那么大的勇氣去地心探險。有些人可能覺得他們是在做無謂的犧牲，拿生命玩賭博，但是他們的這次地心探險，卻得到了許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，看到了無數(shù)人做夢都想看卻沒有看到的東西。這次歷險雖然危險，但是他們經(jīng)歷了許多常人沒有經(jīng)歷過的事情，還讓自己變得更加堅強，磨礪了自己。
地心游記讀后感讀書心得篇六
《地心游記》這是一部冒險小說，很驚險刺激的小說，作者是位法國的儒勒凡爾納。
故事的源頭是在一本古老的`書里的一張羊皮紙，這張紙上寫了：在七月來臨之前，斯卡爾塔里斯的影子會落在斯奈弗的約庫爾火山口。勇敢的探險者，只要經(jīng)過這個火山口你就可以到達地心。我已經(jīng)到過了，阿恩薩克努姍。正是因為這封信他們?nèi)齻€人開始了地心之游。
起初他們?nèi)齻€人來到了火山口，并進入了那個讓人一看就發(fā)抖的黑洞里，他們?nèi)齻€人因為口渴差點脫水而死，幸好他們找到了漢斯小溪，是漢斯鑿出來的。正是這條小溪讓它們重新站起來繼續(xù)他們的游記，他們順著漢斯小溪一路走來，路上遇到了無數(shù)的艱難險阻。是一個個勇于探索的精神讓他們站起來一直走到地心。
地心游記讀后感讀書心得篇七
利用暑假，我一口氣讀完了《地心游記》。這本小說真是太棒了。看完以后，我的大腦好像停留在了地下深處。那里有無邊的黑暗，美麗的海洋，碩大的海獸，甚至還有巨人!
這本書講述的是德國科學(xué)家黎登布洛克教授根據(jù)一張兩百多年前的密碼信，帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯開啟了一次穿越地心的'探險路程。他們從冰島的斯奈弗火山口下降。經(jīng)歷了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和缺少糧食、高溫等各種各樣的困難，終于在一次火山爆發(fā)中回到了地面。
他們還在地下深處見到了許多難以想象的奇觀和動物。無邊無際的“地中海”，人類古尸、放牧的巨人……作者的想象力讓我佩服的五體投地。他成功把我的思想帶到了地下深處。我也想到地下深處去探險，但是很遺憾，我沒有羊皮紙密碼信。
不過，我可以從黎登布洛克、阿克賽、漢斯身上學(xué)到很多可貴品質(zhì)比如黎登布洛克教授，他是一個科學(xué)狂人，為了科學(xué)事業(yè)可以廢寢忘食，他不拘小節(jié)，脾氣暴躁，還常常鬧笑話。可是他思維靈活、意志堅強、知識淵博。面對黑乎乎的地下深處。他沒有慌亂，意志堅定的一次次走出困境。還有阿克賽，旅途開始時他膽小、懦弱，可是歷經(jīng)艱險后，他變得勇敢、堅強、獨立。也是一個很了不起的人。我還要向漢斯學(xué)習(xí)生存技巧，以及面對困難時的波瀾不驚。這些可貴品質(zhì)都很值得我們學(xué)習(xí)。
地心游記讀后感讀書心得篇八
一天，媽媽帶我去書店買書，我在書店里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了《地心游記》這本書。這本書藍色硬紙板上印著金黃色的大字，“地心游記”。這本書我看了一頁，就愛不釋手了。
這本書講述了作者和他的叔叔在一個密碼信和向?qū)h斯的指導(dǎo)下，從冰島火山口進入地心。一路上經(jīng)歷了各種危險，缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重，但他們永不放棄。一路化險為夷，最終他們從一著火山中噴發(fā)出來。一下繞了小半個地球。
雖然他們沒有到達地心，但他們堅持向前，永不放棄的精神打動了我。它告訴我們，不管遇到多大的困難，也要堅持下去。同時也告訴我們，只要擁有一顆勇敢的心，所有危險都會迎刃而解。還要珍惜、熱愛、愛護大自然，不要讓我們成為地球的累積。
地心游記讀后感讀書心得篇九
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現(xiàn)了先人的.一張關(guān)于進入地心后的羊皮紙，固執(zhí)己見的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是被說服。最后，他們和向?qū)h斯一齊進入地下，開始地心之旅……在地底經(jīng)過整整3個月的艱辛跋涉，進行科學(xué)探險。雖然沒能到達地心，卻獲得了很多科研成果。
地心游記讀后感讀書心得篇十
最近，我閱讀了一本書，書名叫做《地心游記》。讀完后，我受益匪淺。這本書講述的是，因為一封幾百年前的密碼信，“我”——阿克塞爾，一個年僅十幾歲的優(yōu)柔寡斷的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的`逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，循著一個百年前著名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡，踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間，他們遇到了許多挫折，但是在李登布洛克教授的帶領(lǐng)、堅持下，他們克服了重重困難，征服了地心。
作者儒爾凡爾納把書中的每一個人物都描寫得非常細致。從性格到每一個小動作，都是那么栩栩如生，看這本書，就像真正地跟書中的人物對話一樣。最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好，老愛發(fā)脾氣，專制，但是他有一種精神，一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知，堅定地向著自己的目標(biāo)前行。這正是我們在成長路上所需要的，也是我們大部分人所缺少的，所以我們要向李登布洛克學(xué)習(xí)。
地心游記讀后感讀書心得篇十一
常言道，“一本好書的生活，”地球的中心，“西游記”，“讓我回味無窮。
”中心的地球之旅西部大開發(fā)“，”科幻冒險書，它來自法國作家儒勒·凡爾納的手中。這本書是關(guān)于一個古老的書，教授非常扣人心弦的書李登布洛克偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)他們的前輩到地球的中心，李登布洛克教授，做同樣的決心。漢堡，冰島向?qū)Ш椭蹲樱鶕?jù)他們的前輩的指引，他們放棄了在冰島的`火山，終于回來了地球通過更多的后3個月的旅行，以及各種無奇不有。這本書，漢族，阿克塞爾，李登布洛克世界各地的幾次幾乎失去了寶貴的生命在地球的中心，教授。魚龍的嘴巴，臉?biāo)C中幸存下來······最后，他們終于克服了種種困難，到島上的的地中海斯德隆布利的噴霧熱炎癥的紙漿火山噴發(fā)的風(fēng)險。
虛構(gòu)的跌宕起伏，曲折。當(dāng)我讀這本小說，冒險的個人經(jīng)驗，探索地球的中心。當(dāng)我想到前面是一馬平川危機悄然而至。當(dāng)我絕望，但命運之神伸出了援助之手。英雄冒險的道路上勇敢和不屈不撓的精神，英雄的一切困難和危險，我感到非常震驚留下深刻的印象，他們陶醉，執(zhí)著追求的科學(xué)精神更令人感動。
地心游記讀后感讀書心得篇十二
這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯過的科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。小說的情節(jié)跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說時，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險。當(dāng)我認(rèn)為前方是一馬平川時，很多危機卻悄然而至。當(dāng)我絕望時，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執(zhí)著追求的精神更讓人感動。
文中我被他們?nèi)齻€人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個沉著冷靜、有經(jīng)驗的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識，讓我增長了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
地心游記讀后感讀書心得篇十三
《地心游記》的作者是19世紀(jì)法國著名的科幻小說家凡爾納。凡爾納是世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽為“科幻小說之父”。
《地心游記》屬于凡爾納早期作品之一，本書主要講述了這樣一個故事：德國的科學(xué)家李登布洛克在一本古老的書籍中偶然發(fā)現(xiàn)了一封羊皮紙密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克塞前往地心，在向?qū)h斯的'帶領(lǐng)之下，三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上他們歷經(jīng)種種艱難險阻，最后終于成功地回到了地面。
本書主人公阿克塞是一個優(yōu)柔寡斷的小伙子，他在經(jīng)歷了地心之旅的考驗后，成為了一個敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。叔叔李燈布洛克教授不僅學(xué)識淵博，而且意志頑強，這個倔強的科學(xué)家在整個探險過程中發(fā)揮著重要的作用，他利用自己超人的膽識和過人的見識解決了一個又一個困難。向?qū)h斯冷靜而又細心，在許多關(guān)鍵的時候也發(fā)揮了重要作用。
地心游記讀后感讀書心得篇十四
這部小說是儒勒凡爾納的代表作之一。
儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻和冒險小說作家。他被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。寫過《地心游記》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著名科幻小說。他一生信奉科學(xué)，是一位不可多得的科學(xué)作家。
《地心游記》講述了ridedbrock教授在一本舊書里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)自己的前輩已經(jīng)旅行到了地心，ridedbrock教授決定進行同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，去冰島找導(dǎo)游。他們在前輩的指導(dǎo)下從冰島的一個火山口下降。在路上，他們經(jīng)歷了磨難和奇跡，迷失了方向，缺水，史前生物等危險。他們還獲得了驚人的發(fā)現(xiàn)，如地下海洋和史前骨骼。經(jīng)過三個月的旅行，他們終于回到了地面。
希望大家像登布魯克教授一樣學(xué)習(xí)他的思維方式：仔細思考。
地心游記讀后感讀書心得篇十五
這本書主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過幾天的努力終于了xx并受到了啟發(fā)。開始進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面?；氐降聡?，成為了人們心中的英雄。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向?qū)h斯也回到了冰島的家鄉(xiāng)。
看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。
記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?！蔽衣掏痰靥こ隽说谝徊健！鞍?！撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀！好痛??！”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊！溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的?！蔽衣犃?，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發(fā)生。
地心游記讀后感讀書心得篇十六
我在這個寒假讀了這本科幻小說《地心游記》。
這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成，內(nèi)容都沒大有什么變化。這本書的作者是法國的儒爾·凡爾納，他不僅向人們講述了一個去地心的故事，而且，他以自己獨特的方式，表明了他在一個貫穿整個十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭論中所持立場。
這本《地心游記》的主要人物有三個，書中說的“我”——阿克賽爾，在一開始，他是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。還有一位就是他們?nèi)サ匦牡南驅(qū)А獫h斯，漢斯是李登布洛克教授的對立面，他在當(dāng)向?qū)У腵過程中，遇到事情沉著、冷靜、平和，說話非常簡潔，要么說一個字，要么就說二個字。
他們在探險的過程中，經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長起來，并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟的他叔叔發(fā)號施令起來，這可真是讓我感到驚訝??！
地心游記讀后感讀書心得篇十七
讀了《地心游記》這本書，我受到的感悟很多。
這本書主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過幾天的努力終于了密碼，并受到了啟發(fā)。開始進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面?；氐降聡螅蔀榱巳藗冃闹械挠⑿?。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向?qū)h斯也回到了冰島的家鄉(xiāng)。
看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。
記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。”我慢吞吞地踏出了第一步?！鞍?撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀!好痛啊!”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊!溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的?！蔽衣犃?，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發(fā)生。
地心游記讀后感讀書心得篇十八
《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說更加精彩。
書中李登布洛克布洛克教授在一本舊書籍中弄到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，在他們按照前人的指?dǎo)下，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。
書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。
他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
全書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。作者對想象事物的描述細節(jié)，仿佛是真實的，也反映了作者高超的寫作技巧。同時，所有的幻想都摻雜著科學(xué)的原理，讓人在閱讀的同時產(chǎn)生一種令人信服的感覺。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想讀的心。
作者對書中三個主要人物的刻畫也令人欽佩。教授是一個精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。
你喜歡什么，就應(yīng)該有勇氣去爭取。
漢斯導(dǎo)游為人誠實守信，不怕困難，沉著冷靜。他認(rèn)真履行自己的職責(zé)，堅持真理，幫助別人。“我”阿克塞爾也通過這次經(jīng)歷成長為一個真正的男人。
科學(xué)幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規(guī)模上，個性是在科學(xué)的語言性上，凡爾納大大超過了前人。
凡爾納的天才之處在于，在科學(xué)技術(shù)所允許的范圍內(nèi)，他根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律和不可阻擋的趨勢，提出了當(dāng)時各種美妙的思想。
由于這些想法符合科學(xué)趨勢，它們幾乎都在20世紀(jì)實現(xiàn)了。凡爾納對科學(xué)是認(rèn)真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。
例如，為了寫一篇關(guān)于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動力學(xué)、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術(shù)問題。因此，他的科幻小說是科學(xué)的預(yù)言。
總的來說，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說。感覺就像一個真實的地球內(nèi)部。也許在不久的將來，我們真的會發(fā)現(xiàn)一個存在于地球中心的世界。
地心游記讀后感讀書心得篇十九
俗話說“好書使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書――《地心游記》。這本書使我感到回味無窮。
最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。
讀完了這本書，我感受到：在生活中，我們每個人都要學(xué)習(xí)李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當(dāng)我們也遇到困難的時候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應(yīng)該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。
《地心游記》這本書還使我懂得了，一個人沒有決心、勇氣和毅力，是無法完成一件事情的!
地心游記讀后感讀書心得篇二十
《地心游記》一書主要講述了德國的科學(xué)家黎登布洛克教授受到古代冰島人阿恩。薩克努姍的密碼信的啟發(fā)，帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯，進行了一場地心之旅。一路上，他們遭遇了種種困難。最終，他們終于從一次火山爆發(fā)中回到了地面。
讀完了這本書，我的心久久不能平靜。究竟是什么樣的力量支持著黎登布洛克教授去探索地心?究竟又是什么樣的力量讓阿克賽走向了和他叔叔一起探索地心的道路?這就是科學(xué)的力量，正因為如此，他們才愿意用生命去探索它，愿意為它而犧牲。這正是他們無私奉獻，舍己為人，堅持不懈的精神。
這本書仿佛把我?guī)肓说匦氖澜纭Ｎ曳路鹂吹搅诉|闊無邊的“地中?！?，變化豐富的大地，巨大無比的海獸，史前的人類……我仿佛看到了一個又一個的奇跡，它們藏在地球深處，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在探險過程中，并不是只有美景相伴，更有危險如影隨形，如：缺水、迷路、摔傷、資源缺乏……他們曾幾次想要放棄，但仍然堅持到底，不怕困難，最終返回了地面。
讀完了這本書，我明白了一件事：“如果我們決定做一件事，那么一定要堅持下去，不能半途而廢。只要我們堅持不懈，就一定能成功?！?BR> 地心游記讀后感讀書心得篇二十一
《地心游記》是“科幻小說之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學(xué)家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動里登布洛克教授缺水、迷路、暴風(fēng)雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學(xué)不顧，視死如歸，而卻討厭學(xué)習(xí)，不為祖國奮斗。其實，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風(fēng)吹草動就躲進殼里，怎能體會到人生的樂趣？，讀了這本書，我了克服的信心，懂做的'事應(yīng)該勇往直前。
好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！
地心游記讀后感讀書心得篇一
《地心游記》是一部冒險小說，在讀的過程中，我好幾次都把心提到了嗓子眼，不由得為故事中主人公的命運擔(dān)憂。這真是一個想象驚人的科幻故事!
李登布洛克是以為講授狂是學(xué)的教授他和他的侄子阿克賽爾與向?qū)谋鶏u的火山口進入地下，開始漫長的旅行。在接下來的三個月中，他們饑渴、迷路、海上風(fēng)暴、巖漿洪流等各種艱險，好幾次都險些丟了性命。整個旅行真是險象環(huán)生，困難重重。但不管遭遇什么困難，就算沒有了食物，李登布洛克教授都堅持將旅行進行到底。其實，在旅行過程中，侄子阿克賽爾曾多次要求返程，因為他認(rèn)為走下去必死無疑。但李登布洛克教授卻認(rèn)為希望就在前方，堅持走下去就能看到轉(zhuǎn)機。
雖然我不至于去做這樣危險的事，但我覺得教授這種堅持不懈的`精神值得我學(xué)習(xí)。人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，只有向著自己的目標(biāo)不懈地努力，不斷探索，才能讓生命活得精彩。
地心游記讀后感讀書心得篇二
本次我教學(xué)的課題是冀教版小學(xué)美術(shù)教材第八冊《地心游記》一課，這一課屬于造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。目的是要激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。
“凡是人能夠想象到的事情，總有人最終能夠?qū)崿F(xiàn)它”，這是《地心游記》的作者儒勒.凡爾納的一句名言?？茖W(xué)幻想一直是社會發(fā)展、科技創(chuàng)新的重要因素之一，雖然幻想和真正的科學(xué)設(shè)想有相當(dāng)大的距離，但幻想也是基于一定的事實為根據(jù)，它不是空想，也不是神話。本課涉及的“地心”是一個未知的世界，是一個神秘、未知、遙遠的地球的中心，正因為它的未知性，所以才給學(xué)生自由想象的空間。因為它的神秘性，學(xué)生才會學(xué)的有興趣。
因此才會樂于去談?wù)撍?、描繪它，也樂于把自己想象中的地心大膽呈現(xiàn)出來，更希望它變成自己想象中的現(xiàn)實，創(chuàng)作的欲望和情感也會油然而生。在教學(xué)中，要重點發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們打開思路，把“地心”的神奇與自己想象中的人物、動物、環(huán)境聯(lián)系到一起，從而創(chuàng)作出特有的“地心世界”。
課前我搜集了《地心游記》科幻片的視頻，利用視頻將學(xué)生帶進一個想象的世界，適時的提出問題：他們會看到一個什么樣的世界？展開討論，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在科學(xué)的幻想中自由的翱翔。這部分我覺得學(xué)生的想象力還是比較豐富的，只是在語言的表達上還是需要多加練習(xí)。平時上課的時候讓學(xué)生多討論，多給學(xué)生發(fā)表意見的機會。
課前我還搜集了有關(guān)地球構(gòu)造方面的資料，讓學(xué)生對于地心的知識做一個簡單的了解。但這部分內(nèi)容不是作為重點去講解，關(guān)鍵這是美術(shù)課不是地理課，美術(shù)課的`講解需要一定的地理知識做鋪墊，但它更需要一個美的形式承載這些知識，去表達他們的幻想和美好的愿望，把握好與其他學(xué)科知識間的關(guān)系。讓學(xué)生初步了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
運用古代生物化石和奇妙的景觀引發(fā)學(xué)生在心里上比較古代生物和現(xiàn)代生物的區(qū)別，為了創(chuàng)造想象中的地下生物打下一個堅實的基礎(chǔ)。有的學(xué)生還是有局限性，不敢大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作出的作品總是貼近生活。
教材從兒童特點出發(fā)，以插圖的形式營造出神秘的氣氛，引發(fā)孩子們的好奇心。學(xué)生作品想象力豐富，個性突出。特別是在表現(xiàn)手法上有線描的形式，小作者利用線條的不同組合勾畫出豐富的地心世界。有的利用油畫棒濃郁的色彩表達出地心的絢麗神奇。蠟筆刮畫的表現(xiàn)手法以大面積的黑色覆蓋畫面，更是很好地營造出神秘的氛圍。這些作品各具特色，目的是拋磚引玉，教師可以啟發(fā)學(xué)生采取自己更喜歡的，更利于表現(xiàn)內(nèi)心感受的表現(xiàn)形式。本課我讓學(xué)生利用了油畫棒和線描的形式，有點單一，限制了學(xué)生的發(fā)展。
從評價上引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去欣賞和評價學(xué)生們的作品。可以通過自評、學(xué)生互評、教師總評等方式進行。作品的優(yōu)劣不要做過多的關(guān)注，要去關(guān)注他們的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作過程，要給每個孩子發(fā)表觀點的機會。
關(guān)于想象畫的創(chuàng)作我一直認(rèn)為需要學(xué)生各方面的能力，學(xué)生的畫面組織能力還是不夠，有的同學(xué)在構(gòu)圖上還是存在一些問題，比如說：主體物不突出、構(gòu)圖不飽滿、用色問題等。
最后我用一個地質(zhì)學(xué)家的話總結(jié)這節(jié)課：人只有能夠想的到才能做的到，你連想都想不到就不可能做到。你不要認(rèn)為自己作不到。緊扣主題，目的是告訴學(xué)生科學(xué)想象的重要性。平時在學(xué)習(xí)和生活中要大膽的想象。
地心游記讀后感讀書心得篇三
今天看了電影《地心歷險記2神秘島》。
這部電影主要是關(guān)于肖恩和他的繼父漢克在《金銀島》、《神秘島》和《格列佛游記》三幅地圖的組合。結(jié)果，三張地圖放在一起后，就指向了一個神秘的地方。連同亞歷山大安德森(肖恩的祖父)從一個神秘的地方發(fā)來的求救電報，他們與凱拉尼和加巴托一起進入了圖中描述的神秘島嶼。他們歷盡千辛萬苦，終于找到了肖恩的爺爺。但另一件緊急的事情發(fā)生了：小島即將沉沒。如果你不想出一個黃金點子來逃離危險，他們都會被殺死。然而，肖恩的祖父把他們帶到了尼摩船長的災(zāi)區(qū)，讓凱拉尼進去，搬回了尼摩船長的日志。在里面找到了鸚鵡螺的存放地點。但是加巴托消失了。凱拉尼和亞歷山大安德森去找他。肖恩和他的兒子一起去尋找鸚鵡螺號。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，比如水肺潛水，躲避電鰻，進入潛艇，駕駛潛艇，捕捉電鰻，放出電鰻，成功駛出海底。然而，當(dāng)他們駕駛鸚鵡螺號時，加巴托和他的一行人在島上遇難。然而，就在他們即將沉入海底時，鸚鵡螺號救了他們，并成功返回。從那以后，它就成了一個旅游勝地。
他們在島上發(fā)生了許多令人激動和有趣的事情。如果被一只比足球場還大的蜥蜴追趕，大象就會像寵物一樣變成一只迷你大象。當(dāng)我看到他們即將被島上正在下沉的島嶼吞噬，當(dāng)我看到鸚鵡螺號即將被一塊巨大的石頭擊中時，我為他們流汗。但他們總能挽救局面。
這里也有好玩的時候。漢克在做“心潮澎湃”(即搖動胸肌)的時候，我們都笑得上氣不接下氣。
這是我第一次在電影院看非動畫電影。希望以后能再看這種電影。真的很美。
地心游記讀后感讀書心得篇四
每一個人都渴望能到一個不一樣的世界看一看，我也是如此，于是我讀了凡爾奈的《地心游記》，讀完之后，真的像是從地心旅行了一番回來似的。
儒爾·凡爾納是現(xiàn)代科幻小說之父，他的作品總是能讓我看得入迷，好像已經(jīng)進入到了書中。整個故事是因為科學(xué)家李登布羅克從一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)了一張羊皮紙，這是一封密碼信，從而受到啟發(fā)，展開了一次穿越地心的探險。在這段時間中缺水、迷路、風(fēng)暴這些如同地獄般的生活圍繞著他們，勞累與困難潮水般地向他們涌來，可是他們用頑強的意志力克服了這段生活。
我最喜歡的部分就是十七章至四十三章的部分了，這其中是整本書的高潮，講述了李登布羅克教授與他的侄子阿克塞爾從冰島的斯納菲爾火山口出發(fā)，從那里下降，在地心展開了探險之旅在經(jīng)歷暈眩、饑餓、黑暗、迷路、熾熱等等一系列地獄般的考驗后，他們重獲新生，回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。
這本書教會了我很多知識，有關(guān)于科學(xué)的知識，我知道了許許多多的生物，但是，除了這些科學(xué)知識，我知道的更多的是三個主人公擁有的堅定的信念、頑強的意志，正是因為他們擁有這樣不斷挑戰(zhàn)的科學(xué)精神，所以他們能在地心這樣的惡劣環(huán)境中尋找到科學(xué)知識，并能在地獄般考驗后能重新獲得重生，再次回到美麗的陸地。這一次驚險的、有趣的探險讓我的心也是十分刺激。
這本書教會了我許多，有科學(xué)知識，還有主人公具備的科學(xué)精神。
真希望以后還能讀這樣的書。
地心游記讀后感讀書心得篇五
從古至今，有誰去過地心?恐怕沒有一個人。那地心是什么樣子的?這個問題也只有很少的人知道。所以，有很多小說家和電影導(dǎo)演就開始幻想地心的.模樣，創(chuàng)下了一部部膾炙人口的作品。著名科幻小說家儒勒·凡爾納就曾寫過關(guān)于地心的一個代表作：《地心游記》。
這本書講的是李登布洛克教授偶然在一本古老的書籍中發(fā)現(xiàn)了一封信，信上記載著以前有人曾在冰島的一個火山口進入地心探險。李登布洛克教授決心也做這樣的探險，于是他和他的侄子從德國漢堡出發(fā)，來到了冰島，開始了地心之旅的第一步。
他們找到了向?qū)h斯，從冰島的一個火山口向地心挺進。中途遇到了饑餓，迷路，怪獸等各種危險。但他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的發(fā)現(xiàn)：地下的海，史前人類的骸骨……最終，在一次意外的火山爆發(fā)中，他們重新回到了地面。
看完這本書后，我十分贊嘆這三個人的冒險精神。他們竟有那么大的勇氣去地心探險。有些人可能覺得他們是在做無謂的犧牲，拿生命玩賭博，但是他們的這次地心探險，卻得到了許許多多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，看到了無數(shù)人做夢都想看卻沒有看到的東西。這次歷險雖然危險，但是他們經(jīng)歷了許多常人沒有經(jīng)歷過的事情，還讓自己變得更加堅強，磨礪了自己。
地心游記讀后感讀書心得篇六
《地心游記》這是一部冒險小說，很驚險刺激的小說，作者是位法國的儒勒凡爾納。
故事的源頭是在一本古老的`書里的一張羊皮紙，這張紙上寫了：在七月來臨之前，斯卡爾塔里斯的影子會落在斯奈弗的約庫爾火山口。勇敢的探險者，只要經(jīng)過這個火山口你就可以到達地心。我已經(jīng)到過了，阿恩薩克努姍。正是因為這封信他們?nèi)齻€人開始了地心之游。
起初他們?nèi)齻€人來到了火山口，并進入了那個讓人一看就發(fā)抖的黑洞里，他們?nèi)齻€人因為口渴差點脫水而死，幸好他們找到了漢斯小溪，是漢斯鑿出來的。正是這條小溪讓它們重新站起來繼續(xù)他們的游記，他們順著漢斯小溪一路走來，路上遇到了無數(shù)的艱難險阻。是一個個勇于探索的精神讓他們站起來一直走到地心。
地心游記讀后感讀書心得篇七
利用暑假，我一口氣讀完了《地心游記》。這本小說真是太棒了。看完以后，我的大腦好像停留在了地下深處。那里有無邊的黑暗，美麗的海洋，碩大的海獸，甚至還有巨人!
這本書講述的是德國科學(xué)家黎登布洛克教授根據(jù)一張兩百多年前的密碼信，帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯開啟了一次穿越地心的'探險路程。他們從冰島的斯奈弗火山口下降。經(jīng)歷了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和缺少糧食、高溫等各種各樣的困難，終于在一次火山爆發(fā)中回到了地面。
他們還在地下深處見到了許多難以想象的奇觀和動物。無邊無際的“地中海”，人類古尸、放牧的巨人……作者的想象力讓我佩服的五體投地。他成功把我的思想帶到了地下深處。我也想到地下深處去探險，但是很遺憾，我沒有羊皮紙密碼信。
不過，我可以從黎登布洛克、阿克賽、漢斯身上學(xué)到很多可貴品質(zhì)比如黎登布洛克教授，他是一個科學(xué)狂人，為了科學(xué)事業(yè)可以廢寢忘食，他不拘小節(jié)，脾氣暴躁，還常常鬧笑話。可是他思維靈活、意志堅強、知識淵博。面對黑乎乎的地下深處。他沒有慌亂，意志堅定的一次次走出困境。還有阿克賽，旅途開始時他膽小、懦弱，可是歷經(jīng)艱險后，他變得勇敢、堅強、獨立。也是一個很了不起的人。我還要向漢斯學(xué)習(xí)生存技巧，以及面對困難時的波瀾不驚。這些可貴品質(zhì)都很值得我們學(xué)習(xí)。
地心游記讀后感讀書心得篇八
一天，媽媽帶我去書店買書，我在書店里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了《地心游記》這本書。這本書藍色硬紙板上印著金黃色的大字，“地心游記”。這本書我看了一頁，就愛不釋手了。
這本書講述了作者和他的叔叔在一個密碼信和向?qū)h斯的指導(dǎo)下，從冰島火山口進入地心。一路上經(jīng)歷了各種危險，缺水、迷路、深淵和地心海。親眼目睹了地心海史前恐龍的廝殺。一路上雖然困難重重，但他們永不放棄。一路化險為夷，最終他們從一著火山中噴發(fā)出來。一下繞了小半個地球。
雖然他們沒有到達地心，但他們堅持向前，永不放棄的精神打動了我。它告訴我們，不管遇到多大的困難，也要堅持下去。同時也告訴我們，只要擁有一顆勇敢的心，所有危險都會迎刃而解。還要珍惜、熱愛、愛護大自然，不要讓我們成為地球的累積。
地心游記讀后感讀書心得篇九
這是一部充滿傳奇和幻想色彩的小說，主人公克洛里登教授與他的侄子阿克賽爾發(fā)現(xiàn)了先人的.一張關(guān)于進入地心后的羊皮紙，固執(zhí)己見的克洛里登教授要效仿先人，侄子阿克賽爾百般阻撓，可還是被說服。最后，他們和向?qū)h斯一齊進入地下，開始地心之旅……在地底經(jīng)過整整3個月的艱辛跋涉，進行科學(xué)探險。雖然沒能到達地心，卻獲得了很多科研成果。
地心游記讀后感讀書心得篇十
最近，我閱讀了一本書，書名叫做《地心游記》。讀完后，我受益匪淺。這本書講述的是，因為一封幾百年前的密碼信，“我”——阿克塞爾，一個年僅十幾歲的優(yōu)柔寡斷的大男孩，在叔叔李登布洛克教授的`逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，循著一個百年前著名的冰島大作家——阿爾納薩克努賽姆的足跡，踏上了密碼信中通往地心的未知之路。這期間，他們遇到了許多挫折，但是在李登布洛克教授的帶領(lǐng)、堅持下，他們克服了重重困難，征服了地心。
作者儒爾凡爾納把書中的每一個人物都描寫得非常細致。從性格到每一個小動作，都是那么栩栩如生，看這本書，就像真正地跟書中的人物對話一樣。最是我印象深刻的是李登布洛克教授。他雖然性格不好，老愛發(fā)脾氣，專制，但是他有一種精神，一種很多人都缺少的但又極其重要的精神——勇于探索未知，堅定地向著自己的目標(biāo)前行。這正是我們在成長路上所需要的，也是我們大部分人所缺少的，所以我們要向李登布洛克學(xué)習(xí)。
地心游記讀后感讀書心得篇十一
常言道，“一本好書的生活，”地球的中心，“西游記”，“讓我回味無窮。
”中心的地球之旅西部大開發(fā)“，”科幻冒險書，它來自法國作家儒勒·凡爾納的手中。這本書是關(guān)于一個古老的書，教授非常扣人心弦的書李登布洛克偶然得到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)他們的前輩到地球的中心，李登布洛克教授，做同樣的決心。漢堡，冰島向?qū)Ш椭蹲樱鶕?jù)他們的前輩的指引，他們放棄了在冰島的`火山，終于回來了地球通過更多的后3個月的旅行，以及各種無奇不有。這本書，漢族，阿克塞爾，李登布洛克世界各地的幾次幾乎失去了寶貴的生命在地球的中心，教授。魚龍的嘴巴，臉?biāo)C中幸存下來······最后，他們終于克服了種種困難，到島上的的地中海斯德隆布利的噴霧熱炎癥的紙漿火山噴發(fā)的風(fēng)險。
虛構(gòu)的跌宕起伏，曲折。當(dāng)我讀這本小說，冒險的個人經(jīng)驗，探索地球的中心。當(dāng)我想到前面是一馬平川危機悄然而至。當(dāng)我絕望，但命運之神伸出了援助之手。英雄冒險的道路上勇敢和不屈不撓的精神，英雄的一切困難和危險，我感到非常震驚留下深刻的印象，他們陶醉，執(zhí)著追求的科學(xué)精神更令人感動。
地心游記讀后感讀書心得篇十二
這幾天，我讀了一本不應(yīng)錯過的科幻小說《地心游記》，作者是法國作家儒勒·凡爾納。讀了這部小說，我被書中一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)吸引住了。
書中講了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難;發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面。小說的情節(jié)跌宕起伏，一波三折。我在讀這篇小說時，好象親自經(jīng)歷了一次探索地心的冒險。當(dāng)我認(rèn)為前方是一馬平川時，很多危機卻悄然而至。當(dāng)我絕望時，命運之神卻又伸出了援助之手。歷險途中，主人公們歷經(jīng)了各種艱險，我不禁被故事主人公勇敢、堅忍不拔的精神所折服，而他們?yōu)榭茖W(xué)如癡如醉、執(zhí)著追求的精神更讓人感動。
文中我被他們?nèi)齻€人的勇敢、機智所折服。李登布洛克教授是一位聰明的礦物學(xué)家，途中解決了很多科學(xué)難題;漢斯是個沉著冷靜、有經(jīng)驗的向?qū)?，在困難中多次救過“我”和叔叔;而“我”在這次探險中學(xué)到了不少東西。我認(rèn)為他們?yōu)榱俗C實真理，能勇敢地進入地心，面對未知的前方不畏艱險，克服重重困難，這是我所敬佩的。他們和《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，能在困境中看到希望，不畏艱險地勇往直前。
我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，做一個不畏艱險、勇敢機智的人，這樣我們才能克服困難、取得成功。書中最后問了一個問題：“如果有一天有一封密碼信出現(xiàn)在你的面前，你愿意開始一場難以置信的旅行嗎?”這個問題給我留下了深深地思考。我認(rèn)為如果能做出決定準(zhǔn)備勇往直前的人，一定是不怕困難、勇敢機智的人。只有這樣，才能取得成功，受益匪淺;而膽小懶惰者，是永遠不能享譽這份榮耀的。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關(guān)地層結(jié)構(gòu)及考古學(xué)的知識，讓我增長了不少科學(xué)知識。也讓我明白了：科學(xué)的真理總是從幻想開始，展開想象的翅膀，堅定自己的信念，將智慧與勇氣結(jié)合起來，任何人都可以成功。我相信我們只要有一顆不怕困難、堅強勇敢的心、就一定能征服一切高峰!
地心游記讀后感讀書心得篇十三
《地心游記》的作者是19世紀(jì)法國著名的科幻小說家凡爾納。凡爾納是世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽為“科幻小說之父”。
《地心游記》屬于凡爾納早期作品之一，本書主要講述了這樣一個故事：德國的科學(xué)家李登布洛克在一本古老的書籍中偶然發(fā)現(xiàn)了一封羊皮紙密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克塞前往地心，在向?qū)h斯的'帶領(lǐng)之下，三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上他們歷經(jīng)種種艱難險阻，最后終于成功地回到了地面。
本書主人公阿克塞是一個優(yōu)柔寡斷的小伙子，他在經(jīng)歷了地心之旅的考驗后，成為了一個敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。叔叔李燈布洛克教授不僅學(xué)識淵博，而且意志頑強，這個倔強的科學(xué)家在整個探險過程中發(fā)揮著重要的作用，他利用自己超人的膽識和過人的見識解決了一個又一個困難。向?qū)h斯冷靜而又細心，在許多關(guān)鍵的時候也發(fā)揮了重要作用。
地心游記讀后感讀書心得篇十四
這部小說是儒勒凡爾納的代表作之一。
儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻和冒險小說作家。他被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。寫過《地心游記》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著名科幻小說。他一生信奉科學(xué)，是一位不可多得的科學(xué)作家。
《地心游記》講述了ridedbrock教授在一本舊書里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)自己的前輩已經(jīng)旅行到了地心，ridedbrock教授決定進行同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，去冰島找導(dǎo)游。他們在前輩的指導(dǎo)下從冰島的一個火山口下降。在路上，他們經(jīng)歷了磨難和奇跡，迷失了方向，缺水，史前生物等危險。他們還獲得了驚人的發(fā)現(xiàn)，如地下海洋和史前骨骼。經(jīng)過三個月的旅行，他們終于回到了地面。
希望大家像登布魯克教授一樣學(xué)習(xí)他的思維方式：仔細思考。
地心游記讀后感讀書心得篇十五
這本書主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過幾天的努力終于了xx并受到了啟發(fā)。開始進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面?；氐降聡?，成為了人們心中的英雄。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向?qū)h斯也回到了冰島的家鄉(xiāng)。
看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。
記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?！蔽衣掏痰靥こ隽说谝徊健！鞍?！撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀！好痛??！”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊！溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的?！蔽衣犃?，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發(fā)生。
地心游記讀后感讀書心得篇十六
我在這個寒假讀了這本科幻小說《地心游記》。
這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成，內(nèi)容都沒大有什么變化。這本書的作者是法國的儒爾·凡爾納，他不僅向人們講述了一個去地心的故事，而且，他以自己獨特的方式，表明了他在一個貫穿整個十九世紀(jì)的重大科學(xué)爭論中所持立場。
這本《地心游記》的主要人物有三個，書中說的“我”——阿克賽爾，在一開始，他是一個年僅十九歲的優(yōu)柔寡斷的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。還有一位就是他們?nèi)サ匦牡南驅(qū)А獫h斯，漢斯是李登布洛克教授的對立面，他在當(dāng)向?qū)У腵過程中，遇到事情沉著、冷靜、平和，說話非常簡潔，要么說一個字，要么就說二個字。
他們在探險的過程中，經(jīng)歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長起來，并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從，逐漸發(fā)展到與他平等地討論問題，最后竟的他叔叔發(fā)號施令起來，這可真是讓我感到驚訝??！
地心游記讀后感讀書心得篇十七
讀了《地心游記》這本書，我受到的感悟很多。
這本書主要講述了德國礦物學(xué)家教授李登布洛布和他的侄子偶然看到了一張羊皮紙，經(jīng)過幾天的努力終于了密碼，并受到了啟發(fā)。開始進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲火山口下降，一路上克服了迷路，缺水，高溫等各種各樣的困難。終于有一天，他們在一次火山噴發(fā)中從意大利西西島的火山回到了地面?；氐降聡螅蔀榱巳藗冃闹械挠⑿?。阿克塞爾娶回了心愛的姑娘。向?qū)h斯也回到了冰島的家鄉(xiāng)。
看完了這一本書，我想起了自己之前做過的種種事情。
記得有一次，那天我過生日，舅舅送了我一個生日禮物——溜冰鞋。我立刻穿上去，小心翼翼地坐電梯下樓，溜到公園的小圓盤，開始了“旅程”。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。”我慢吞吞地踏出了第一步?！鞍?撲通”一聲，我摔倒在地，“哎呀!好痛啊!”我慘叫了一聲，我不學(xué)了，真是的。我正要回去的時候，舅媽來到了我的身邊，說：“王婷啊!溜冰其實不難的，只要你堅持不懈，什么事在你的堅持下都能成功的?！蔽衣犃?，肯定的點了點頭，又開始了溜冰了。幾天之后，終于學(xué)會了。
只要你不放棄某件事，勇于嘗試，就會有意想不到的事情發(fā)生。
地心游記讀后感讀書心得篇十八
《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說更加精彩。
書中李登布洛克布洛克教授在一本舊書籍中弄到了一張羊皮紙，發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行過，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。
他和侄子從漢堡出發(fā)，到冰島請一位向?qū)?，在他們按照前人的指?dǎo)下，由冰島的一個火山口下降，經(jīng)過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。
書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。
他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。
全書語言幽默，情節(jié)扣人心弦。作者對想象事物的描述細節(jié)，仿佛是真實的，也反映了作者高超的寫作技巧。同時，所有的幻想都摻雜著科學(xué)的原理，讓人在閱讀的同時產(chǎn)生一種令人信服的感覺。一切都是有理有據(jù)，環(huán)環(huán)相扣，能抓住讀者想讀的心。
作者對書中三個主要人物的刻畫也令人欽佩。教授是一個精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。
你喜歡什么，就應(yīng)該有勇氣去爭取。
漢斯導(dǎo)游為人誠實守信，不怕困難，沉著冷靜。他認(rèn)真履行自己的職責(zé)，堅持真理，幫助別人。“我”阿克塞爾也通過這次經(jīng)歷成長為一個真正的男人。
科學(xué)幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規(guī)模上，個性是在科學(xué)的語言性上，凡爾納大大超過了前人。
凡爾納的天才之處在于，在科學(xué)技術(shù)所允許的范圍內(nèi)，他根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律和不可阻擋的趨勢，提出了當(dāng)時各種美妙的思想。
由于這些想法符合科學(xué)趨勢，它們幾乎都在20世紀(jì)實現(xiàn)了。凡爾納對科學(xué)是認(rèn)真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。
例如，為了寫一篇關(guān)于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動力學(xué)、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術(shù)問題。因此，他的科幻小說是科學(xué)的預(yù)言。
總的來說，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說。感覺就像一個真實的地球內(nèi)部。也許在不久的將來，我們真的會發(fā)現(xiàn)一個存在于地球中心的世界。
地心游記讀后感讀書心得篇十九
俗話說“好書使人受益終生”。暑假里，我讀了一本書――《地心游記》。這本書使我感到回味無窮。
最終他們終于排除萬難，在一次危險的火山噴發(fā)中，被炙熱的炎漿噴到了地中海上的斯德隆布利島。
讀完了這本書，我感受到：在生活中，我們每個人都要學(xué)習(xí)李登布洛克教授那樣冷靜、勇敢、有智慧、不慌張的精神。當(dāng)我們也遇到困難的時候，一定要像李登布洛克教授一樣冷靜清醒，在困難中尋找希望，應(yīng)該堅韌不拔，不斷地去探索，為自己確定的目標(biāo)而奮斗，堅持不懈地去努力，敢于冒險，不斷地磨練自己，勇敢地接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，這樣，我們才能攀登上人生道路上的巔峰。
《地心游記》這本書還使我懂得了，一個人沒有決心、勇氣和毅力，是無法完成一件事情的!
地心游記讀后感讀書心得篇二十
《地心游記》一書主要講述了德國的科學(xué)家黎登布洛克教授受到古代冰島人阿恩。薩克努姍的密碼信的啟發(fā)，帶著他的侄子阿克賽和向?qū)h斯，進行了一場地心之旅。一路上，他們遭遇了種種困難。最終，他們終于從一次火山爆發(fā)中回到了地面。
讀完了這本書，我的心久久不能平靜。究竟是什么樣的力量支持著黎登布洛克教授去探索地心?究竟又是什么樣的力量讓阿克賽走向了和他叔叔一起探索地心的道路?這就是科學(xué)的力量，正因為如此，他們才愿意用生命去探索它，愿意為它而犧牲。這正是他們無私奉獻，舍己為人，堅持不懈的精神。
這本書仿佛把我?guī)肓说匦氖澜纭Ｎ曳路鹂吹搅诉|闊無邊的“地中?！?，變化豐富的大地，巨大無比的海獸，史前的人類……我仿佛看到了一個又一個的奇跡，它們藏在地球深處，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在探險過程中，并不是只有美景相伴，更有危險如影隨形，如：缺水、迷路、摔傷、資源缺乏……他們曾幾次想要放棄，但仍然堅持到底，不怕困難，最終返回了地面。
讀完了這本書，我明白了一件事：“如果我們決定做一件事，那么一定要堅持下去，不能半途而廢。只要我們堅持不懈，就一定能成功?！?BR> 地心游記讀后感讀書心得篇二十一
《地心游記》是“科幻小說之父”凡爾納筆下早期著名之作。主要寫了德國科學(xué)家里登布洛克教授受前人頭一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，了穿越地心的奇妙之旅。，最讓我感動里登布洛克教授缺水、迷路、暴風(fēng)雨等卻毫不退縮，反而勇敢地，才的勝利。再想想，時懦弱。不去勇敢地拼搏，怎能美好的明天？可以科學(xué)不顧，視死如歸，而卻討厭學(xué)習(xí)，不為祖國奮斗。其實，人都希望有溫馨、平靜的生活。，人像小蝸牛——只要一風(fēng)吹草動就躲進殼里，怎能體會到人生的樂趣？，讀了這本書，我了克服的信心，懂做的'事應(yīng)該勇往直前。
好書啟迪你的智慧，你的未來，讓你終身受益！讓多讀書，讀好書吧！