人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。在寫總結(jié)的過(guò)程中，我們可以采用歸納、提煉和概括的方法。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇一
我從一年級(jí)到三年級(jí)的老師真是與眾不同。
她有與眾不同的外貌。有時(shí)，她短短的頭發(fā)會(huì)讓視力不好的同學(xué)看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會(huì)把她看成我們中的一員，因?yàn)樗纳聿膶?shí)在是太嬌小了。
她有與眾不同的教學(xué)方式。在上課時(shí)，其他班級(jí)的老師都會(huì)用“不許動(dòng)”、“不準(zhǔn)說(shuō)話”等話語(yǔ)來(lái)命令學(xué)生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會(huì)動(dòng)的學(xué)生，因?yàn)樗X得坐在那兒不動(dòng)的學(xué)生會(huì)發(fā)呆，期末考試肯定考不好。結(jié)果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。
她有與眾不同的道理課。比如說(shuō)，我們班的同學(xué)在吃學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候，很長(zhǎng)時(shí)間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢?這是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個(gè)調(diào)查。她對(duì)我們說(shuō)：“我做了個(gè)調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)只吃葷的同學(xué)很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學(xué)沒那么聰明，但上課卻很專注。這說(shuō)明了什么呢?我們吃飯時(shí)要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中?！蓖瑢W(xué)們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊!于是，大家便大口大口地吃了起來(lái)，這樣既增強(qiáng)了體質(zhì)，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊!
她還有與眾不同的作業(yè)布置方法、與眾不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇二
它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒?？墒乾F(xiàn)在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當(dāng)我走近它時(shí)，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中，嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味，給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜！“一點(diǎn)都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng)，更迷人，更可愛，更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇三
今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因?yàn)槲矣X得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開了，他狠狠地盯著我，嘴里不知嘀咕著什么。剛好，被老師聽見了，老師把他從隊(duì)伍中拉了出來(lái)，狠狠地批評(píng)了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!
唉，事到如今，只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對(duì)我說(shuō)：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時(shí)，從書包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著厚厚的皮絨鞋，感覺心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開個(gè)玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了。”我看著他滿臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。
小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個(gè)寬容的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇四
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。執(zhí)意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！
那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)。
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小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇五
草，一種平凡的不能再平凡的小生命。
草，你看似平凡卻又不平凡。你正如劉禹錫所說(shuō)的：“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青。”你用小小的生命裝扮著世界，你的身影頻頻出現(xiàn)在大山懸崖，戈壁沙灘，即便是無(wú)人知曉的地溝深壑，你也能在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。你的生命雖然只有短短的一年，但你從不因生命的暫短而放棄拼博與奉獻(xiàn)。
不是嗎？當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨愕哪垩吭缫秧斊曝S厚的腐殖土，以你的妙手繡出了大地生機(jī)。夏日，你綠意盈盈，驕陽(yáng)也抑制不住你的芬芳。在寬廣的草原上，成千上萬(wàn)的牛羊是那么的飽欣欣，胖油油。秋風(fēng)漸涼，你默默的承受著秋風(fēng)的打臉，靜靜地守護(hù)著你那一方家園，守護(hù)著你的大地母親。在廣野，你就是被鏟除了，也要在寒風(fēng)中繼續(xù)探出嫩芽，努力挺起你那幼小的身軀，好像要與死亡一決高下。冬天，與冰霜斗過(guò)的你，已精疲力盡，好像再也沒有往日的生機(jī)。但你儼然挺立于冰雪世界，讓整身變的清純，你不屈心顫，不念后悔。就是把你燒成灰燼，你也無(wú)怨無(wú)悔。
是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈荩闳斡苫馃隣奚约簽槿祟惾コx害，你從不埋怨和選擇大地母親的肥沃或貧瘠，一如既往的為世間萬(wàn)物凈化空氣。你總是那么執(zhí)著的，不求回報(bào)的生長(zhǎng)著成長(zhǎng)著。
草，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我平凡才是的。你的無(wú)怨無(wú)悔讓我看到了自己，讓我明白：當(dāng)無(wú)數(shù)英雄路過(guò)時(shí)，總要有人在路邊鼓掌，當(dāng)紅花吐艷時(shí)總要綠葉去扶持。作為學(xué)生的我，寫好每一個(gè)字，讀好每一篇文章，計(jì)算好每一道題，說(shuō)好每一句話，不貪圖安逸，不好高騖遠(yuǎn)，這些都是平凡的不能再平凡了。在平凡中，我應(yīng)揚(yáng)起自信的笑臉，長(zhǎng)出善良的心眼，融入堅(jiān)強(qiáng)的骨氣，深藏堅(jiān)持的決心。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇六
今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長(zhǎng)，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩，可愛極了!她是一個(gè)小小的書迷，在她的書包里，抽屜里，盡是她愛看的書。古今中外名著，科普知識(shí)雜志，課外書，故事書一本接一本。他的大腦簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書庫(kù)，她看過(guò)的書總是能過(guò)目不忘，怪不得她每年都能當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。
她愛看書，愛到如癡如醉的地步，每次我約她出來(lái)玩耍的時(shí)候，她手里總會(huì)捧著一本書跟我會(huì)合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時(shí)候，她手上總是少不了書，她對(duì)書可以說(shuō)是愛不釋手。在快要放假的時(shí)候我問她假期想買什么，她毫不猶豫地回答說(shuō)：“我想買書?！?BR> 黃佳苗不但愛看書，而且看書的時(shí)候也很專心，無(wú)論身邊有多大的動(dòng)靜都不會(huì)分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都在和書打交道。
有一天我們?cè)谏弦还?jié)體育課的時(shí)候，老師叫我們解散后，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰(shuí)知道，我一轉(zhuǎn)眼她就消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！八龝?huì)去哪里呢?”“一定是去看書了!”我向圖書館走去，走到門口，我看見了黃佳苗正坐在一個(gè)位置上聚精會(huì)神地看書，我叫了她一聲，她似乎沒有聽見，我走到她面前，她看到我說(shuō)：“你干嘛?”我就說(shuō)：“你猜猜”。我微笑前面對(duì)著她，她看了看自己的手表對(duì)我說(shuō)：“呀!不早啦!”我又說(shuō)“你才知道”。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇七
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!
老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽見手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。啊!老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜。
祝您身體健康，天天開心。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇八
草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個(gè)終生受用的啟示。
冬天里的一天，我放學(xué)回家路過(guò)必經(jīng)的那一片草地，突然發(fā)現(xiàn)一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時(shí)霸道地站在了草地中央。呀！看那石頭下本就變得枯黃的小草已經(jīng)被壓得趴倒在地?？蓱z的小草，以他們?nèi)崛醯纳碥|如何能抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”？他們應(yīng)該活不了多久了吧？我不禁擔(dān)心起小草們的命運(yùn)。
寒冬過(guò)后，樹上嫩綠的新芽調(diào)皮地探出頭來(lái)，到處重新煥發(fā)一派生機(jī)。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來(lái)到石頭邊蹲下身子仔細(xì)找尋。看哪！小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強(qiáng)地從石底下奮力向外向上生長(zhǎng)著。我為小草的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌而感嘆：“??！他們是多么頑強(qiáng)且富有生命力??！”
小草的精神一直鼓舞著我，讓我奮力拼搏，不斷前進(jìn)。我愛小草！
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇九
說(shuō)到草原，呈現(xiàn)給人的景象肯定是一片綠綠的`草、一群潔白的羊和幾匹高頭大馬。
草，通常只是遭人踐踏，遭羊馬啃食，甚至被烈火焚燒。但它從來(lái)不會(huì)抱怨，不會(huì)畏縮。而是更加努力地生長(zhǎng)著。它不會(huì)因人的踐踏、羊馬的啃食和烈火的焚燒而放棄生的希望，反而在第二年的春天，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下冒出嫩芽，即使再被踐踏、啃食、焚燒它依然在第二年重新獲得新生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，欣欣向榮。
即使是再冰冷的巖石上，它也依然如此?？恐鴥H有的一點(diǎn)泥土，和僅有的一點(diǎn)雨水，在石縫里生根，發(fā)芽。反而比舒適條件下的草長(zhǎng)得更綠，更強(qiáng)。
草，不像其他植物那樣，有著美麗的身姿和高貴的身份，但它也不求那些，而是自己默默地生長(zhǎng)，從不引人注意。它不希望整天被人眾星捧月一般觀賞、膜拜，也不希望自己因人們的喜愛而被栽種在漂亮的花盆里，它更希望的是能在自然環(huán)境中經(jīng)歷風(fēng)與雨的考驗(yàn)，因而使自己受到更多的鍛煉，從而變得頑強(qiáng)。
草，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)艱苦磨難最終存活下來(lái)的強(qiáng)者，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的強(qiáng)者，一個(gè)勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，一個(gè)值得贊揚(yáng)的強(qiáng)者。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十
老師，你可記得我——那個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不正是贊頌?zāi)紵约骸⒄樟羷e人的奉獻(xiàn)精神嘛!
老師您對(duì)我們報(bào)有很大的希望，您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識(shí)的河流中徜游;老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細(xì)心修剪下讓我茁壯成長(zhǎng);我想我是一只剛剛出生的.小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大!
深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意啊!地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！边@落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎!
老師就是那個(gè)給我們插上一雙雙翅膀讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛翔的那個(gè)人;老師就是那個(gè)點(diǎn)燃自己照亮了我們的那個(gè)人;老師就是那個(gè)給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個(gè)人。她幫助我們健康的成長(zhǎng)，我愛我的老師!
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十一
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美出淤泥而不染的荷花，我贊美默默無(wú)聞的小草，而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院，首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花，是的，就是梅花。我很驚訝，在地凍天寒的季節(jié)里，梅花竟然可以開得如此鮮麗?；ò桌锿讣t，花瓣潤(rùn)滑透明，好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上，花的各有不同，有點(diǎn)含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有點(diǎn)搞個(gè)綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落，但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎，愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為，只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中，和梅花一樣的人還有許多：保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人！
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十二
人的一生中，總會(huì)遇到形形色色的人，朋友啦、親人啦、等等。但我要說(shuō)的，還是一位同學(xué)。
他嘛，發(fā)型十分獨(dú)特，讓我忍不住想到文學(xué)家魯迅先生，因?yàn)橐彩侨缢⒆影阋桓必Q著。
不過(guò)其他的地方就很一般了，跟平常見到的人沒什么兩樣，除了那肥肥的臉和那肥胖的體重。
他性格不錯(cuò)，有點(diǎn)憨，有點(diǎn)隨和，但最重要的是——他知恩圖報(bào)。記得有一次，他有特殊原因，又和父母失去聯(lián)系了，急得如熱鍋上的螞蟻。然后剛好我有空，就陪他等了半個(gè)鐘頭，最后把他帶到了親人的車前，并且報(bào)以微笑。
巧的是，有一天，我的一個(gè)很重要的東西遺失了，正好他有時(shí)間，于是嘛老雷，你可來(lái)了！急死我了！”我上氣不接下氣還微微帶點(diǎn)哭腔地說(shuō)道?！皠e急——上次謝謝你啊！——這次輪到我?guī)湍懔?，怎么啦？?BR> “我的一個(gè)東西不見了！”“什么東西，嗯······跟我講講，我說(shuō)不定有辦法。”“我的'一個(gè)本子不見了，里面夾了一張重要的東西?！薄案蠋熣f(shuō)了嗎？“說(shuō)了，老師說(shuō)她也沒辦法?！薄暗?，我?guī)湍阋话押昧??！?BR> 我們首先走到了教室，他那肥碩的身軀在教室里的每個(gè)角落里跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗。“沒找到吧，唉，喝口水吧?！蔽野岩粋€(gè)水壺遞給了他。他并沒有像我預(yù)料的那樣一頓牛飲，而只是抿了兩口就把水壺還給了我，好像正在強(qiáng)忍口渴。
“你怎么了？”“我不渴······”他不是一個(gè)會(huì)撒謊的人，我看了出來(lái)，但我也沒說(shuō)什么。你們?cè)谶@干什么？”一個(gè)隔壁班的路過(guò)，關(guān)切地問道。“找東西?！蔽液退惪谕暤卮鸬馈！笆遣皇且粋€(gè)本子？”隔壁班的同學(xué)反問道。
“我們教室里有一個(gè)本子，我的一個(gè)朋友說(shuō)是他不小心帶過(guò)來(lái)的，但他不知道是誰(shuí)的。”“帶我們看看去。”“這邊走。”果真是那個(gè)本子，我高興得手舞足蹈，他也在一邊替我高興。幾分鐘后?！鞍?，黃喻玨，把水壺給我一下?！蔽野胄虐胍傻亟o了他。
他也不含糊，一飲而盡。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十三
丁零零，歡快的下課零打響了。我們爭(zhēng)先恐后的奔出教室玩的不一樂乎。
我在操場(chǎng)上快樂奔跑，“哎呀！”我凌空一躍，與大地媽媽一個(gè)親密接觸，便渾身掛彩，怎么也起不來(lái)。這時(shí)黃子袁快速奔跑過(guò)來(lái)，叫了一些同學(xué)來(lái)，把我扶到校醫(yī)室，醫(yī)生親切地問“小同學(xué)，怕不怕疼？”我心想：我要說(shuō)怕，豈不被他笑話？于是，我硬打腫臉——充胖子。說(shuō)：“不怕?！蔽液芮宄?，心里那只兔子跳的比我跳繩跳的還快。醫(yī)生便用生理鹽水為我洗傷口，那種感覺，怎一個(gè)疼字了得？擦完過(guò)后，醫(yī)生臉露出難為之色。黃子袁急切的問：“怎么了醫(yī)生？”“沒，沒消毒紙了！”“那，餐巾紙可不可以？”醫(yī)生只好說(shuō)：“勉強(qiáng)可以吧?！?BR> 于是，他急切的去買餐巾紙。那段時(shí)間疼與慚愧在我心里不停吵鬧。難過(guò)極了。
黃子袁滿頭大汗跑了回來(lái)，一邊大喘氣，一邊把手中的餐巾紙遞給醫(yī)生。露出了欣慰的笑容。醫(yī)生小心的為我擦傷口，奇怪，那種疼沒了感覺，覺得這是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。“好了”醫(yī)生說(shuō)?！盎厝ゲ灰ち疫\(yùn)動(dòng)要好好休息。”黃子袁認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，如聽圣旨一般。也許想的太入迷，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)腿上擦上了紅藥水。我說(shuō)了聲謝謝，黃子袁便扶著我回到了教室，盡管已經(jīng)上課了，但老師還是讓我回到教室里。
星期二的班會(huì)上，老師便把我叫上講臺(tái)，讓我說(shuō)說(shuō)上次那件事的感想，我想想，說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及同學(xué)助我情！”
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十四
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x豬蹄，呵呵。你是我小學(xué)生涯中最好的朋友。緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你總會(huì)在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我，感謝你六年來(lái)帶給我的快樂時(shí)光。聽說(shuō)你好像要去考其他初中，真舍不得和你分開。假如我們真的要分開，那也要永遠(yuǎn)做好朋友，拉鉤。
xx：
圓形地球儀，哈哈~~你也是我小學(xué)中最好的朋友，你就像撒播快樂的天使，有你在的地方總是笑聲不斷。是你用實(shí)際行動(dòng)讓我明白，朋友是為你解決困難的人，朋友是與你知心的人，朋友是關(guān)愛你的人，朋友是你無(wú)話不說(shuō)的人，朋友可以接受你向他訴說(shuō)酸、甜、苦、辣的人。我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是好朋友哦!
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我們是最好的前后位~~。你的快樂很有感染力，和你在一起就像沐浴著陽(yáng)光。真的舍不得和你分開啊。雖然心里很難受，但是我相信我們的友情不會(huì)因離別而消失。在未來(lái)的日子里，祝你身體健康，學(xué)習(xí)棒棒(=^^=)。
xx:。
xx女、徐文不男、徐文人妖，嘿嘿(你的外號(hào)真多)，你的脾氣很好，幾乎不會(huì)生氣，。六年的同窗死黨，我與你結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴，我都會(huì)銘記在心哦。我們要一起加油!
吳新宇：
一想起你就會(huì)想起你無(wú)厘頭的傻笑。不知不覺我們做同位已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期了，你是我小學(xué)六年的最后一個(gè)同位，希望你學(xué)習(xí)更好，身體健康(要減肥哦，少吃零食)最后想對(duì)你說(shuō)：就算畢業(yè)了我們還是朋友!!
xx：
x不啦嘰小晴子，吼吼。你真是愛書如命。不過(guò)，要注意保護(hù)眼睛哦，都帶上眼鏡了。
我們?cè)?jīng)擁有的回憶，我都記得。我們會(huì)一直是好朋友，對(duì)么?在這快樂而有意義的六年里，我們擁有著快樂的友誼生活。一起fighting吧!
xx：
x一二三四五六七八x，嘻嘻嘻。每次進(jìn)教室，都聽到你叫某某某交作業(yè)，真是一位負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼，就要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，我相信我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。分別什么的都是浮云哦!一定要開開心心的!
xx：
xx：
xx：
你的笑聲很有傳染力，和你在一起，自己也忍不住想笑。馬上畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。不管怎么樣，快樂是最重要的!
xx：
在我心中，你總是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過(guò)去。這六年我們朝夕相處，我永遠(yuǎn)會(huì)保存這份小學(xué)生涯中的甜蜜回憶。以后我們要常常聯(lián)系哦!
xx：
小學(xué)的時(shí)光中，我們建立了很深厚真摯的友誼，希望我們畢業(yè)之后還能是好朋友哦!希望多才多藝的你畢業(yè)后可以更加施展出你的才華哦，一起努力吧!愿你的初中生活更加快樂充實(shí)!
xx：
我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)玩耍了六年，是你給了我快樂和開心，給了我珍貴的友誼，我會(huì)好好珍惜的。希望你不要忘記有我這個(gè)朋友哦!祝福你學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上!
xx：
你是一個(gè)善解人意的天使，很有魅力哦。以后我們也許要分開，但我會(huì)在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的快樂回憶。謝謝你，有你陪伴的六年我很快樂!希望我們友誼常在。
xx：
xx：
你是一個(gè)活潑可愛的女孩。友誼是和空氣、陽(yáng)光一樣重要，一樣難離，并且是比一切物質(zhì)條件更重要的。希望我們的美好的記憶能伴隨我們走過(guò)一生。祝你goodgoodstudydaydayup!
xx：
謝謝你總是借我書看，不知不覺就要畢業(yè)了，祝你畢業(yè)以后學(xué)習(xí)更好嗯!開開心心地過(guò)好每一天~~重要的是!別忘了我這個(gè)朋友!_祝你快樂!要記得?？达S漫畫，嘿嘿。
xx：
在我的印象里，你總是很幽默，要把這種精神繼續(xù)下去哦。還有一兩個(gè)月我們就要從小學(xué)生轉(zhuǎn)變成初中生了，在以后的日子里，我希望我們還是好朋友，還是以前的好同學(xué)!一起互幫互助。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
xx：
你當(dāng)上了初中生后就不要那么浮躁了，好好學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。希望畢業(yè)后見到你是一副全新的面貌!希望你能好好學(xué)習(xí)，天天向上。要好好加油哦!
xx：
最讓人難忘的就是你那歡快悅耳的琴聲了，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，有苦有樂，有笑有淚。希望你在新的學(xué)校中能煥發(fā)新的光彩，更加努力學(xué)習(xí)，琴也彈得更好。祝你在以后的日子里天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
xx：
“xx長(zhǎng)的真不像人，閉上眼睛都能嚇?biāo)廊恕焙呛牵阏毂晃覀兙幊筛璩獊?lái)唱去，真是可憐。雖然你的學(xué)習(xí)不是太好，卻給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡笑。希望你上初中后學(xué)習(xí)可以好一些，更加優(yōu)秀!
xx：
雖然你是六年級(jí)上學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，但我們從來(lái)都把你當(dāng)成六三班的一員，就要畢業(yè)了，希望你可以考出一個(gè)好成績(jī)，把新的希望帶到中學(xué)里。
xx：
其實(shí)，你是一個(gè)有寫作天賦的同學(xué)，在男生中學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的。但是由于一些原因，令同學(xué)們對(duì)你產(chǎn)生了偏見。希望你能和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要太看重成績(jī)、笑臉，面對(duì)別人的批評(píng)要微笑著接受。
xx：
同窗六年了，我們每天都在一起學(xué)習(xí)，有很深厚的友誼。希望你不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，不會(huì)忘記我。祝你上了初中后學(xué)習(xí)更好，生活更快樂、充實(shí)!
xx：
并肩一起走過(guò)六年的歲月，一眨眼就要離開了，雖然有幾分不舍，也祝福你一切會(huì)更好!希望你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!期待我們畢業(yè)以后能再見!
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十五
母愛，賜予我們力量。母愛，給予我們智慧。在我們的眼中，母愛的力量是無(wú)以倫比的。今日小編就為大家整理了關(guān)于贊美母愛作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”就像這首詩(shī)深情地道出了母親的艱辛，她時(shí)時(shí)刻刻為子女操勞，灑盡一生血汗。無(wú)論多么艱苦，她都無(wú)所謂。只是一個(gè)勁兒的勞作，用她自己的青春年華換來(lái)子女的快樂與幸福。用她短暫而又寶貴的生命造就子女的光明道路。這其間無(wú)數(shù)的苦難與失敗是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。這種無(wú)法抗拒的力量是母愛的靈魂，是母愛的精髓。這是一顆關(guān)愛、慈善的心的最高境界所迸發(fā)出的偉大的力量。
世界因母愛而充滿溫暖與真情，母愛不需要條件，不需要苛求，它是每位母親內(nèi)心自然所散發(fā)出來(lái)的。不管是在苦難中，還是在幸福中，它都無(wú)聲無(wú)息地伴隨著你。它不求回報(bào)，不求感恩，只愿天下子女能夠真正地感受到、體驗(yàn)到母愛，沐浴在母愛中快樂成長(zhǎng)。
母愛啊母愛!宇宙間無(wú)與倫比的你，哺育著天下子女，讓他們?cè)谀愕暮亲o(hù)下快樂地生活。你真了不起呀，你揮灑吧，揮灑吧，盡情地將你揮灑吧。把你的關(guān)愛、溫馨、溫暖、善良、仁慈灑向廣袤無(wú)垠的世界吧。
海洋，坦露著寬廣的胸懷;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
母愛，人世間最無(wú)私的愛;。
母愛，人世間最仁慈的愛;。
母愛，人世間最寬容的愛;。
母愛，人世間最偉大的愛!
從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙?。
從你呀呀學(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì)了你喊第一聲“媽媽”!她哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的淚。
寒假老師讓我們寫一篇關(guān)于母愛的作文?！笎邸?歲的我不知道該怎樣描述這兩個(gè)字。為了啟發(fā)我，媽媽給我講了許多有關(guān)母愛的故事。還讓我回憶老師講過(guò)的有關(guān)母愛的課?？墒俏疫€是說(shuō)不出來(lái)。媽媽著急了，開始用眼睛瞪我，看著媽媽現(xiàn)在的樣子讓我想起了以前的事情。
我是個(gè)頑皮、好動(dòng)的男孩子，總會(huì)不小心碰傷自己。每次媽媽就是這樣看著我，一邊沖我吼叫，一邊小心地為我處理傷處。每到這時(shí)我都會(huì)趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心?！备嬖V你們個(gè)秘密吧‘其實(shí)我這么說(shuō)不是怕疼，是怕媽媽‘發(fā)脾氣’的樣子’。但是有一次我是真的害怕了。
一天晚上，我不小心把頭磕了一個(gè)不小的口子，流血不止，嚇的我哇哇大叫。媽媽趕緊捂著我的頭，抱起我就往醫(yī)院跑。一路上沒埋怨我一句，只不停的問我疼不疼。還一直給我講笑話逗我笑。當(dāng)醫(yī)生給我處理、包扎好傷口對(duì)媽媽說(shuō)沒什么大事時(shí)，我看到媽媽哭了。我說(shuō)：“我不疼了，你別哭了。這次你怎么沒大吼大叫的吵我呢?”媽媽抱著我把我的手放在她的胸口上，對(duì)我說(shuō)：“你知道不?每次你受傷后，你是身上疼，媽媽卻是心上疼。我吵你是為了讓你長(zhǎng)記性，在玩的時(shí)候注意安全。”
我想現(xiàn)在我明白了，這就是母愛吧!看不見、摸不著、卻能感受得到。媽媽對(duì)不起，我以后做事一定不再魯莽、慌張，不再讓您擔(dān)心。
哎呦!真不好意思，剛保證完就又碰著了……，嘿……嘿……!
人們常說(shuō)“母愛是天下第一愛”。一點(diǎn)不假，媽媽為我所做的一切令我終身難忘。
我還記地有一天，早上吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天有雨，多穿點(diǎn)衣服，帶上雨傘?！蔽艺f(shuō)：“這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢?”我沒有在意，就上學(xué)去了。
到了下午最后一節(jié)課，天氣變了，由晴朗逐漸變成了灰暗，又過(guò)了一會(huì)，嘩啦啦的大雨下了起來(lái)，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，凍的我直打哆嗦。放學(xué)了，我看著狂風(fēng)大雨直發(fā)呆，又沒帶雨傘，哎，我真后悔，當(dāng)初沒有聽媽媽的話，突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，我連忙跑到了媽媽身邊，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“走，咱們回家吧!”
走到路上，我看見媽媽把傘的大部分給了我，媽媽淋濕了半個(gè)身子，我看見了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我說(shuō)：“媽媽把傘往你那邊靠靠吧，”媽媽說(shuō)：“大人不怕淋。”于是我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
到了晚上，我覺得有點(diǎn)冷，就躺在床上，媽媽看見了，就問我：“寶貝你怎么了，”我說(shuō)，“沒事，就是有點(diǎn)冷，，”媽媽摸了摸我的頭，啊!怎么那么燙，媽媽趕忙把我背起來(lái)，送去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽也已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，當(dāng)護(hù)士阿姨給我輸上液后，我想，媽媽應(yīng)該休息會(huì)了吧!可護(hù)士阿姨又讓媽媽去拿藥。啊!媽媽您辛苦了。
媽媽對(duì)自己的孩子無(wú)私的愛，這種愛是不求回報(bào)的愛，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
母愛是一滴露水，在你心靈干涸的時(shí)候滋潤(rùn)你的心田。母愛是那火紅的太陽(yáng)，照耀著我們心靈的每一個(gè)角落。母愛是無(wú)私的，是偉大的。有時(shí)，它雖然很微不足道，但是他就發(fā)生在我們的身邊。每一個(gè)關(guān)于母愛的記憶，都令我難忘。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)酷熱難忍的暑假，媽媽希望我有一個(gè)大的突破，就是步入華校的大門。我聽到這個(gè)消息后興高采烈，覺得終于能做一件頗有成就的“大事業(yè)”了。但是，看到媽媽為我買來(lái)了一年級(jí)到五年級(jí)的奧數(shù)!滿懷信心的我立即灰心喪氣。我已經(jīng)沒有什么勇氣再來(lái)面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)了。但媽媽說(shuō)：“放心，你一定沒有問題的!”她不斷地激勵(lì)我，給我打氣，又讓我重新恢復(fù)了信心。
僅僅有兩個(gè)月的時(shí)間，要學(xué)會(huì)并熟練掌握五個(gè)年級(jí)的奧數(shù)，是一個(gè)非常浩大而難以攻破的工程。媽媽不辭辛苦地為我找題，還精心地為我制訂了計(jì)劃。每天從早到晚寸步不離，一直陪伴著我。由于我年紀(jì)小，所以理解能力也有限，經(jīng)常是媽媽一次次地為我重復(fù)著同一道題的題意。三番五次的講解后，我經(jīng)常是暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)，媽媽便會(huì)生氣地離開我身邊，似乎要去放松一下心情。但是，不出三分鐘，她便又一次回到了我的身旁，更加細(xì)致地講解著，很有耐心，直到我完全聽懂并能夠自己敘述出來(lái)為止。
歲月蹉跎，許多小事在我的腦海里不斷閃現(xiàn)，令我難忘，也同樣感動(dòng)著我。在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽給與我的愛真是太多太多了，臨走時(shí)的一句很普通的囑咐，做了錯(cuò)事時(shí)媽媽苦口婆心的規(guī)勸……我終于知道，這才是真正的母愛。我愛我的媽媽，愿媽媽永遠(yuǎn)年輕!
母親節(jié)快到了，康乃馨的花香彌漫在大街小巷，我走在小巷中聞到了這愛的味道，我的眼前似乎浮現(xiàn)出母親給我的百般疼愛，母親的銀發(fā)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的出現(xiàn)在，她那以前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中，皺紋也不知什么時(shí)候爬上了母親的額頭。
小時(shí)候我厭倦她的嘮叨，因?yàn)檫@東西在我耳邊嗡嗡的響。實(shí)在是讓我不耐煩，我不聽，她打我，我哭了，她還是打我，我可曾知道，那一杯杯熱氣騰騰的牛奶包含著她多少慈母般的愛，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為她那是理所當(dāng)然的，那是我還不懂得感恩的時(shí)候，漸漸地我體會(huì)到母親對(duì)我那比海還要深的愛，她對(duì)我的愛可能比其他慈母不同些吧!
學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感受到溫暖。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十六
“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛?！辈虏滤钦l(shuí)？今天我來(lái)給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。
我有幸來(lái)到了濕地公園玩，看到了一池的荷花，遠(yuǎn)看這些荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍(lán)天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個(gè)粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成了米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個(gè)膽小鬼不敢出來(lái)，有的荷花已經(jīng)開了一半了，還有的荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩了，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來(lái)。我看到那一朵朵荷花中還包著一個(gè)小小的房子，這個(gè)小房子近看像一個(gè)花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個(gè)大臉上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小眼睛里還有個(gè)可以吃的東西。我便拿了一個(gè)，用牙咬了一個(gè)小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)墨綠色的小東西竟然成了一個(gè)白胖胖的小伙子。
再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個(gè)小伙子在圍著一個(gè)漂亮的姑娘轉(zhuǎn)?？吹揭粋€(gè)個(gè)有大有小的荷葉，大的可以當(dāng)傘，小的可以當(dāng)帽子。
聽媽媽說(shuō)荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。
看了這一池的荷花，讓我流連忘返。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十七
回顧六年的小學(xué)生活，就像一場(chǎng)多彩的夢(mèng)！我在母校茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的小學(xué)生活讓我回味無(wú)窮，最耐人的尋味的，還是六年級(jí)時(shí)那開學(xué)的第一天。
那天，我興奮地來(lái)到了學(xué)校，與五年級(jí)的舊同學(xué)聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進(jìn)教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點(diǎn)到名的同學(xué)就站起來(lái)?！昂芎茫瑳]人缺席那我的任務(wù)完成了，我閃啰！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動(dòng)作與言語(yǔ)讓我們哄堂大笑。教室開始喧鬧起來(lái)了。
“不錯(cuò)噢！”真是我的口頭禪，我和新同學(xué)在侃侃而談?！耙蝗函傋印币宦暲淅涞脑?，讓我們都安靜了下來(lái)，我們的目光全集中在發(fā)話的人身上———我們班的“權(quán)威人士”侯偉斌?！罢O，你怎么那么沒禮貌！”“對(duì)呀！大家都是新同學(xué)嘛?！薄按蠹伊囊幌虏恍信叮俊薄澳闶裁匆馑迹俊薄蠹叶计咦彀松嗟叵蚝顐ケ蟆斑M(jìn)攻”。正所謂，不打不相識(shí)，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來(lái)了?！鞍察o！”我們以為是老師，個(gè)個(gè)都坐回到位置上，定眼一看，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼———侯杰文。
我真的很懷念我的同學(xué)們，我時(shí)?；貞浧鹞液屯瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十八
“作文題目關(guān)系到我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義?！痹拼蟾街锌键c(diǎn)的考生張強(qiáng)一臉輕松。昆三十中考點(diǎn)的考生陳同學(xué)也說(shuō)，“作文緊貼生活，能寫出真情實(shí)感！”她告訴記者，自己是從友情方面來(lái)寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識(shí)，還有同學(xué)之間的友情！”小陳說(shuō)，她把和同學(xué)間的深厚感情都寫進(jìn)了作文里面。
那么，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，對(duì)“同學(xué)關(guān)系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點(diǎn)外采訪了帶隊(duì)老師張旭，來(lái)自云藝附中的張老師，多年執(zhí)教高三語(yǔ)文，在學(xué)生心目中是個(gè)“押題”高手，張老師說(shuō)：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因?yàn)轭}目本身貼近學(xué)生生活，考生可寫的方面很多！”
但張旭也指出，正因?yàn)轭}目過(guò)于寬泛，加之考試時(shí)間有限，“考生很容易就會(huì)陷入就‘同學(xué)關(guān)系’論‘同學(xué)關(guān)系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評(píng)卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”
“個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，這次高考作文要寫好，應(yīng)當(dāng)緊扣‘尊重、包容’這兩個(gè)重點(diǎn)！”張旭說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十九
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，桌上的書本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，我們的賽事是男子五3對(duì)五10這場(chǎng)比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場(chǎng)，是女子的五3對(duì)五5，她們?cè)谔叩臅r(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來(lái)，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過(guò)去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來(lái)，小程過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別裝了，你一定是假哭?！毙∥跽f(shuō)：“你看他是笑著哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我說(shuō)：“他是真哭的。”他們還在笑，同學(xué)們紛紛涌過(guò)來(lái)看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長(zhǎng)的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過(guò)去，可是我走不了，小楠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧。”我毫不猶豫的站起來(lái)，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說(shuō)：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇一
我從一年級(jí)到三年級(jí)的老師真是與眾不同。
她有與眾不同的外貌。有時(shí)，她短短的頭發(fā)會(huì)讓視力不好的同學(xué)看成一位男士。她帶著一副眼鏡，仿佛有四只眼睛，不知情的人會(huì)把她看成我們中的一員，因?yàn)樗纳聿膶?shí)在是太嬌小了。
她有與眾不同的教學(xué)方式。在上課時(shí)，其他班級(jí)的老師都會(huì)用“不許動(dòng)”、“不準(zhǔn)說(shuō)話”等話語(yǔ)來(lái)命令學(xué)生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會(huì)動(dòng)的學(xué)生，因?yàn)樗X得坐在那兒不動(dòng)的學(xué)生會(huì)發(fā)呆，期末考試肯定考不好。結(jié)果，最后的期末考試中，我們班考了第一名。
她有與眾不同的道理課。比如說(shuō)，我們班的同學(xué)在吃學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候，很長(zhǎng)時(shí)間交出去的都是空飯碗。這是為什么呢?這是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個(gè)調(diào)查。她對(duì)我們說(shuō)：“我做了個(gè)調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)只吃葷的同學(xué)很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學(xué)沒那么聰明，但上課卻很專注。這說(shuō)明了什么呢?我們吃飯時(shí)要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中?！蓖瑢W(xué)們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊!于是，大家便大口大口地吃了起來(lái)，這樣既增強(qiáng)了體質(zhì)，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊!
她還有與眾不同的作業(yè)布置方法、與眾不同的獎(jiǎng)勵(lì)方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇二
它站在那里，花瓣散落在世界各地，沉睡的大地被喚醒?？墒乾F(xiàn)在還是冷，還是冬天，我輕輕走出家門，生怕打擾了梅花甜美的氣息，抖掉嬌嫩的花瓣。然而，當(dāng)我走近它時(shí)，我驚呆了。粗糙的樹干依然屹立在寒風(fēng)中，嬌嫩的.梅花在冰雪的樹蔭下散發(fā)著芳香。雖然不是白色的雪花，但它有一種比雪更迷人的香味，醉人的花香讓人沉醉。難怪有人說(shuō)是“梅花雪三分白，雪輸梅花”！這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)，五個(gè)小白點(diǎn)微微向雄蕊旁邊的遠(yuǎn)處飄動(dòng)。風(fēng)帶走了香味，給了更遠(yuǎn)的人。然而香味讓梅花經(jīng)歷了多少雪和霜！“一點(diǎn)都不冷，怎么能得梅花？”描述的淋漓盡致，這一刻我冷得通紅，但這種高傲的梅花精神讓我久久忘返。我想：上帝給了桃花春天，柔軟的溫暖；給荷花夏天，順滑清爽；給紅色的秋天，明亮的成熟；只有梅給了它那個(gè)被別人拋棄的冬天，但正是寒冷讓梅變得更堅(jiān)強(qiáng)，更迷人，更可愛，更難忘。因?yàn)槟鞘窃诙?。沒有花的季節(jié)。
農(nóng)歷十二月，梅花盛開，芳香四溢。我站在它面前，久久不能離去。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇三
今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因?yàn)槲矣X得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開了，他狠狠地盯著我，嘴里不知嘀咕著什么。剛好，被老師聽見了，老師把他從隊(duì)伍中拉了出來(lái)，狠狠地批評(píng)了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!
唉，事到如今，只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對(duì)我說(shuō)：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時(shí)，從書包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著厚厚的皮絨鞋，感覺心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開個(gè)玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了。”我看著他滿臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。
小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個(gè)寬容的心去對(duì)待周圍的每一個(gè)人。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇四
分別一個(gè)月了，夢(mèng)里，仍會(huì)有他們的身影。執(zhí)意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語(yǔ)。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠(yuǎn)。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！
那么多不同的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽(yáng)光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無(wú)聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運(yùn)。
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小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇五
草，一種平凡的不能再平凡的小生命。
草，你看似平凡卻又不平凡。你正如劉禹錫所說(shuō)的：“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青。”你用小小的生命裝扮著世界，你的身影頻頻出現(xiàn)在大山懸崖，戈壁沙灘，即便是無(wú)人知曉的地溝深壑，你也能在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。你的生命雖然只有短短的一年，但你從不因生命的暫短而放棄拼博與奉獻(xiàn)。
不是嗎？當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨愕哪垩吭缫秧斊曝S厚的腐殖土，以你的妙手繡出了大地生機(jī)。夏日，你綠意盈盈，驕陽(yáng)也抑制不住你的芬芳。在寬廣的草原上，成千上萬(wàn)的牛羊是那么的飽欣欣，胖油油。秋風(fēng)漸涼，你默默的承受著秋風(fēng)的打臉，靜靜地守護(hù)著你那一方家園，守護(hù)著你的大地母親。在廣野，你就是被鏟除了，也要在寒風(fēng)中繼續(xù)探出嫩芽，努力挺起你那幼小的身軀，好像要與死亡一決高下。冬天，與冰霜斗過(guò)的你，已精疲力盡，好像再也沒有往日的生機(jī)。但你儼然挺立于冰雪世界，讓整身變的清純，你不屈心顫，不念后悔。就是把你燒成灰燼，你也無(wú)怨無(wú)悔。
是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈荩闳斡苫馃隣奚约簽槿祟惾コx害，你從不埋怨和選擇大地母親的肥沃或貧瘠，一如既往的為世間萬(wàn)物凈化空氣。你總是那么執(zhí)著的，不求回報(bào)的生長(zhǎng)著成長(zhǎng)著。
草，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我平凡才是的。你的無(wú)怨無(wú)悔讓我看到了自己，讓我明白：當(dāng)無(wú)數(shù)英雄路過(guò)時(shí)，總要有人在路邊鼓掌，當(dāng)紅花吐艷時(shí)總要綠葉去扶持。作為學(xué)生的我，寫好每一個(gè)字，讀好每一篇文章，計(jì)算好每一道題，說(shuō)好每一句話，不貪圖安逸，不好高騖遠(yuǎn)，這些都是平凡的不能再平凡了。在平凡中，我應(yīng)揚(yáng)起自信的笑臉，長(zhǎng)出善良的心眼，融入堅(jiān)強(qiáng)的骨氣，深藏堅(jiān)持的決心。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇六
今天我要夸夸我的好伙伴，她是我們班的班長(zhǎng)，她叫黃佳苗。她的臉圓圓的，紅撲撲的，像熟透了的蘋果。眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛，像黑珍珠一樣。她有著一頭黑黑的短發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來(lái)露出一對(duì)可愛的小酒窩，可愛極了!她是一個(gè)小小的書迷，在她的書包里，抽屜里，盡是她愛看的書。古今中外名著，科普知識(shí)雜志，課外書，故事書一本接一本。他的大腦簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書庫(kù)，她看過(guò)的書總是能過(guò)目不忘，怪不得她每年都能當(dāng)我們班的班長(zhǎng)。
她愛看書，愛到如癡如醉的地步，每次我約她出來(lái)玩耍的時(shí)候，她手里總會(huì)捧著一本書跟我會(huì)合，幾乎每一次我和黃佳苗在一起的時(shí)候，她手上總是少不了書，她對(duì)書可以說(shuō)是愛不釋手。在快要放假的時(shí)候我問她假期想買什么，她毫不猶豫地回答說(shuō)：“我想買書?！?BR> 黃佳苗不但愛看書，而且看書的時(shí)候也很專心，無(wú)論身邊有多大的動(dòng)靜都不會(huì)分散她的注意力。就算是周日，她每天也只是休息那一兩個(gè)小時(shí)，其余的時(shí)間都在和書打交道。
有一天我們?cè)谏弦还?jié)體育課的時(shí)候，老師叫我們解散后，我和黃佳苗打算去玩，我要去教室拿東西，可誰(shuí)知道，我一轉(zhuǎn)眼她就消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！八龝?huì)去哪里呢?”“一定是去看書了!”我向圖書館走去，走到門口，我看見了黃佳苗正坐在一個(gè)位置上聚精會(huì)神地看書，我叫了她一聲，她似乎沒有聽見，我走到她面前，她看到我說(shuō)：“你干嘛?”我就說(shuō)：“你猜猜”。我微笑前面對(duì)著她，她看了看自己的手表對(duì)我說(shuō)：“呀!不早啦!”我又說(shuō)“你才知道”。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇七
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!
老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽見手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。啊!老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜。
祝您身體健康，天天開心。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇八
草，是一種不起眼、常常被人踐踏的植物；草，是平凡得不能再平凡的植物了，而就是這種毫不起眼的植物，給了我一個(gè)終生受用的啟示。
冬天里的一天，我放學(xué)回家路過(guò)必經(jīng)的那一片草地，突然發(fā)現(xiàn)一塊刻著“奮”字的“大塊頭”石頭不知何時(shí)霸道地站在了草地中央。呀！看那石頭下本就變得枯黃的小草已經(jīng)被壓得趴倒在地?？蓱z的小草，以他們?nèi)崛醯纳碥|如何能抵抗得了巨石的“鎮(zhèn)壓”？他們應(yīng)該活不了多久了吧？我不禁擔(dān)心起小草們的命運(yùn)。
寒冬過(guò)后，樹上嫩綠的新芽調(diào)皮地探出頭來(lái)，到處重新煥發(fā)一派生機(jī)。這滿眼的綠色讓我突然想起了那些被壓在石頭下的小草，我趕緊來(lái)到石頭邊蹲下身子仔細(xì)找尋。看哪！小草們就如石頭上的“奮”字，換了一身翠綠的衣裳，正倔強(qiáng)地從石底下奮力向外向上生長(zhǎng)著。我為小草的剛強(qiáng)、堅(jiān)韌而感嘆：“??！他們是多么頑強(qiáng)且富有生命力??！”
小草的精神一直鼓舞著我，讓我奮力拼搏，不斷前進(jìn)。我愛小草！
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇九
說(shuō)到草原，呈現(xiàn)給人的景象肯定是一片綠綠的`草、一群潔白的羊和幾匹高頭大馬。
草，通常只是遭人踐踏，遭羊馬啃食，甚至被烈火焚燒。但它從來(lái)不會(huì)抱怨，不會(huì)畏縮。而是更加努力地生長(zhǎng)著。它不會(huì)因人的踐踏、羊馬的啃食和烈火的焚燒而放棄生的希望，反而在第二年的春天，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下冒出嫩芽，即使再被踐踏、啃食、焚燒它依然在第二年重新獲得新生，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始，欣欣向榮。
即使是再冰冷的巖石上，它也依然如此?？恐鴥H有的一點(diǎn)泥土，和僅有的一點(diǎn)雨水，在石縫里生根，發(fā)芽。反而比舒適條件下的草長(zhǎng)得更綠，更強(qiáng)。
草，不像其他植物那樣，有著美麗的身姿和高貴的身份，但它也不求那些，而是自己默默地生長(zhǎng)，從不引人注意。它不希望整天被人眾星捧月一般觀賞、膜拜，也不希望自己因人們的喜愛而被栽種在漂亮的花盆里，它更希望的是能在自然環(huán)境中經(jīng)歷風(fēng)與雨的考驗(yàn)，因而使自己受到更多的鍛煉，從而變得頑強(qiáng)。
草，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)艱苦磨難最終存活下來(lái)的強(qiáng)者，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的強(qiáng)者，一個(gè)勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，一個(gè)值得贊揚(yáng)的強(qiáng)者。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十
老師，你可記得我——那個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不正是贊頌?zāi)紵约骸⒄樟羷e人的奉獻(xiàn)精神嘛!
老師您對(duì)我們報(bào)有很大的希望，您希望您的學(xué)生可以像桃李一樣遍布大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識(shí)的河流中徜游;老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細(xì)心修剪下讓我茁壯成長(zhǎng);我想我是一只剛剛出生的.小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大!
深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像蕩著秋千，飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意啊!地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！边@落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎!
老師就是那個(gè)給我們插上一雙雙翅膀讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由飛翔的那個(gè)人;老師就是那個(gè)點(diǎn)燃自己照亮了我們的那個(gè)人;老師就是那個(gè)給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個(gè)人。她幫助我們健康的成長(zhǎng)，我愛我的老師!
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十一
我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美出淤泥而不染的荷花，我贊美默默無(wú)聞的小草，而我更贊美傲雪而放的梅花。
記得今年寒假，我和爸爸媽媽一起去了奶奶家。走進(jìn)奶奶家的大院，首先映入我眼簾的是一棵大樹。樹上的花是一種在冬天才傲然開放的花，是的，就是梅花。我很驚訝，在地凍天寒的季節(jié)里，梅花竟然可以開得如此鮮麗?；ò桌锿讣t，花瓣潤(rùn)滑透明，好像碧玉雕成的。在這棵梅花樹上，花的各有不同，有點(diǎn)含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有點(diǎn)搞個(gè)綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪地吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣非常招人喜歡。風(fēng)吹花落，但你完全不用擔(dān)心梅花會(huì)枯萎，愈是寒冷，愈是風(fēng)吹雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。也許它認(rèn)為，只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗。梅花以它的高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的品格，給了我立志奮發(fā)的激勵(lì)。
在生活中，和梅花一樣的人還有許多：保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士、維護(hù)城市潔凈的清潔工，他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都認(rèn)真地在自己的崗位上工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)高潔、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)的人！
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十二
人的一生中，總會(huì)遇到形形色色的人，朋友啦、親人啦、等等。但我要說(shuō)的，還是一位同學(xué)。
他嘛，發(fā)型十分獨(dú)特，讓我忍不住想到文學(xué)家魯迅先生，因?yàn)橐彩侨缢⒆影阋桓必Q著。
不過(guò)其他的地方就很一般了，跟平常見到的人沒什么兩樣，除了那肥肥的臉和那肥胖的體重。
他性格不錯(cuò)，有點(diǎn)憨，有點(diǎn)隨和，但最重要的是——他知恩圖報(bào)。記得有一次，他有特殊原因，又和父母失去聯(lián)系了，急得如熱鍋上的螞蟻。然后剛好我有空，就陪他等了半個(gè)鐘頭，最后把他帶到了親人的車前，并且報(bào)以微笑。
巧的是，有一天，我的一個(gè)很重要的東西遺失了，正好他有時(shí)間，于是嘛老雷，你可來(lái)了！急死我了！”我上氣不接下氣還微微帶點(diǎn)哭腔地說(shuō)道?！皠e急——上次謝謝你啊！——這次輪到我?guī)湍懔?，怎么啦？?BR> “我的一個(gè)東西不見了！”“什么東西，嗯······跟我講講，我說(shuō)不定有辦法。”“我的'一個(gè)本子不見了，里面夾了一張重要的東西?！薄案蠋熣f(shuō)了嗎？“說(shuō)了，老師說(shuō)她也沒辦法?！薄暗?，我?guī)湍阋话押昧??！?BR> 我們首先走到了教室，他那肥碩的身軀在教室里的每個(gè)角落里跑來(lái)跑去，累得滿頭大汗。“沒找到吧，唉，喝口水吧?！蔽野岩粋€(gè)水壺遞給了他。他并沒有像我預(yù)料的那樣一頓牛飲，而只是抿了兩口就把水壺還給了我，好像正在強(qiáng)忍口渴。
“你怎么了？”“我不渴······”他不是一個(gè)會(huì)撒謊的人，我看了出來(lái)，但我也沒說(shuō)什么。你們?cè)谶@干什么？”一個(gè)隔壁班的路過(guò)，關(guān)切地問道。“找東西?！蔽液退惪谕暤卮鸬馈！笆遣皇且粋€(gè)本子？”隔壁班的同學(xué)反問道。
“我們教室里有一個(gè)本子，我的一個(gè)朋友說(shuō)是他不小心帶過(guò)來(lái)的，但他不知道是誰(shuí)的。”“帶我們看看去。”“這邊走。”果真是那個(gè)本子，我高興得手舞足蹈，他也在一邊替我高興。幾分鐘后?！鞍?，黃喻玨，把水壺給我一下?！蔽野胄虐胍傻亟o了他。
他也不含糊，一飲而盡。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十三
丁零零，歡快的下課零打響了。我們爭(zhēng)先恐后的奔出教室玩的不一樂乎。
我在操場(chǎng)上快樂奔跑，“哎呀！”我凌空一躍，與大地媽媽一個(gè)親密接觸，便渾身掛彩，怎么也起不來(lái)。這時(shí)黃子袁快速奔跑過(guò)來(lái)，叫了一些同學(xué)來(lái)，把我扶到校醫(yī)室，醫(yī)生親切地問“小同學(xué)，怕不怕疼？”我心想：我要說(shuō)怕，豈不被他笑話？于是，我硬打腫臉——充胖子。說(shuō)：“不怕?！蔽液芮宄?，心里那只兔子跳的比我跳繩跳的還快。醫(yī)生便用生理鹽水為我洗傷口，那種感覺，怎一個(gè)疼字了得？擦完過(guò)后，醫(yī)生臉露出難為之色。黃子袁急切的問：“怎么了醫(yī)生？”“沒，沒消毒紙了！”“那，餐巾紙可不可以？”醫(yī)生只好說(shuō)：“勉強(qiáng)可以吧?！?BR> 于是，他急切的去買餐巾紙。那段時(shí)間疼與慚愧在我心里不停吵鬧。難過(guò)極了。
黃子袁滿頭大汗跑了回來(lái)，一邊大喘氣，一邊把手中的餐巾紙遞給醫(yī)生。露出了欣慰的笑容。醫(yī)生小心的為我擦傷口，奇怪，那種疼沒了感覺，覺得這是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。“好了”醫(yī)生說(shuō)?！盎厝ゲ灰ち疫\(yùn)動(dòng)要好好休息。”黃子袁認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，如聽圣旨一般。也許想的太入迷，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)腿上擦上了紅藥水。我說(shuō)了聲謝謝，黃子袁便扶著我回到了教室，盡管已經(jīng)上課了，但老師還是讓我回到教室里。
星期二的班會(huì)上，老師便把我叫上講臺(tái)，讓我說(shuō)說(shuō)上次那件事的感想，我想想，說(shuō)“桃花潭水深千尺，不及同學(xué)助我情！”
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十四
xx：
x豬蹄，呵呵。你是我小學(xué)生涯中最好的朋友。緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，你總會(huì)在我身邊安慰我、鼓勵(lì)我，感謝你六年來(lái)帶給我的快樂時(shí)光。聽說(shuō)你好像要去考其他初中，真舍不得和你分開。假如我們真的要分開，那也要永遠(yuǎn)做好朋友，拉鉤。
xx：
圓形地球儀，哈哈~~你也是我小學(xué)中最好的朋友，你就像撒播快樂的天使，有你在的地方總是笑聲不斷。是你用實(shí)際行動(dòng)讓我明白，朋友是為你解決困難的人，朋友是與你知心的人，朋友是關(guān)愛你的人，朋友是你無(wú)話不說(shuō)的人，朋友可以接受你向他訴說(shuō)酸、甜、苦、辣的人。我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是好朋友哦!
xx：
我們是最好的前后位~~。你的快樂很有感染力，和你在一起就像沐浴著陽(yáng)光。真的舍不得和你分開啊。雖然心里很難受，但是我相信我們的友情不會(huì)因離別而消失。在未來(lái)的日子里，祝你身體健康，學(xué)習(xí)棒棒(=^^=)。
xx:。
xx女、徐文不男、徐文人妖，嘿嘿(你的外號(hào)真多)，你的脾氣很好，幾乎不會(huì)生氣，。六年的同窗死黨，我與你結(jié)下了深厚的友誼，我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴，我都會(huì)銘記在心哦。我們要一起加油!
吳新宇：
一想起你就會(huì)想起你無(wú)厘頭的傻笑。不知不覺我們做同位已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期了，你是我小學(xué)六年的最后一個(gè)同位，希望你學(xué)習(xí)更好，身體健康(要減肥哦，少吃零食)最后想對(duì)你說(shuō)：就算畢業(yè)了我們還是朋友!!
xx：
x不啦嘰小晴子，吼吼。你真是愛書如命。不過(guò)，要注意保護(hù)眼睛哦，都帶上眼鏡了。
我們?cè)?jīng)擁有的回憶，我都記得。我們會(huì)一直是好朋友，對(duì)么?在這快樂而有意義的六年里，我們擁有著快樂的友誼生活。一起fighting吧!
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x一二三四五六七八x，嘻嘻嘻。每次進(jìn)教室，都聽到你叫某某某交作業(yè)，真是一位負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)。時(shí)間過(guò)得好快，一眨眼，就要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，我相信我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。分別什么的都是浮云哦!一定要開開心心的!
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你的笑聲很有傳染力，和你在一起，自己也忍不住想笑。馬上畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。不管怎么樣，快樂是最重要的!
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在我心中，你總是很認(rèn)真、負(fù)責(zé)。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過(guò)去。這六年我們朝夕相處，我永遠(yuǎn)會(huì)保存這份小學(xué)生涯中的甜蜜回憶。以后我們要常常聯(lián)系哦!
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小學(xué)的時(shí)光中，我們建立了很深厚真摯的友誼，希望我們畢業(yè)之后還能是好朋友哦!希望多才多藝的你畢業(yè)后可以更加施展出你的才華哦，一起努力吧!愿你的初中生活更加快樂充實(shí)!
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我們?cè)谕粋€(gè)教室里學(xué)習(xí)玩耍了六年，是你給了我快樂和開心，給了我珍貴的友誼，我會(huì)好好珍惜的。希望你不要忘記有我這個(gè)朋友哦!祝福你學(xué)習(xí)成績(jī)天天向上!
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你是一個(gè)善解人意的天使，很有魅力哦。以后我們也許要分開，但我會(huì)在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的快樂回憶。謝謝你，有你陪伴的六年我很快樂!希望我們友誼常在。
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你是一個(gè)活潑可愛的女孩。友誼是和空氣、陽(yáng)光一樣重要，一樣難離，并且是比一切物質(zhì)條件更重要的。希望我們的美好的記憶能伴隨我們走過(guò)一生。祝你goodgoodstudydaydayup!
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謝謝你總是借我書看，不知不覺就要畢業(yè)了，祝你畢業(yè)以后學(xué)習(xí)更好嗯!開開心心地過(guò)好每一天~~重要的是!別忘了我這個(gè)朋友!_祝你快樂!要記得?？达S漫畫，嘿嘿。
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在我的印象里，你總是很幽默，要把這種精神繼續(xù)下去哦。還有一兩個(gè)月我們就要從小學(xué)生轉(zhuǎn)變成初中生了，在以后的日子里，我希望我們還是好朋友，還是以前的好同學(xué)!一起互幫互助。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
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你當(dāng)上了初中生后就不要那么浮躁了，好好學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。希望畢業(yè)后見到你是一副全新的面貌!希望你能好好學(xué)習(xí)，天天向上。要好好加油哦!
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最讓人難忘的就是你那歡快悅耳的琴聲了，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，有苦有樂，有笑有淚。希望你在新的學(xué)校中能煥發(fā)新的光彩，更加努力學(xué)習(xí)，琴也彈得更好。祝你在以后的日子里天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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“xx長(zhǎng)的真不像人，閉上眼睛都能嚇?biāo)廊恕焙呛牵阏毂晃覀兙幊筛璩獊?lái)唱去，真是可憐。雖然你的學(xué)習(xí)不是太好，卻給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡笑。希望你上初中后學(xué)習(xí)可以好一些，更加優(yōu)秀!
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雖然你是六年級(jí)上學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，但我們從來(lái)都把你當(dāng)成六三班的一員，就要畢業(yè)了，希望你可以考出一個(gè)好成績(jī)，把新的希望帶到中學(xué)里。
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其實(shí)，你是一個(gè)有寫作天賦的同學(xué)，在男生中學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的。但是由于一些原因，令同學(xué)們對(duì)你產(chǎn)生了偏見。希望你能和同學(xué)們搞好關(guān)系，不要太看重成績(jī)、笑臉，面對(duì)別人的批評(píng)要微笑著接受。
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同窗六年了，我們每天都在一起學(xué)習(xí)，有很深厚的友誼。希望你不會(huì)忘記這個(gè)班級(jí)，不會(huì)忘記我。祝你上了初中后學(xué)習(xí)更好，生活更快樂、充實(shí)!
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并肩一起走過(guò)六年的歲月，一眨眼就要離開了，雖然有幾分不舍，也祝福你一切會(huì)更好!希望你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!期待我們畢業(yè)以后能再見!
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十五
母愛，賜予我們力量。母愛，給予我們智慧。在我們的眼中，母愛的力量是無(wú)以倫比的。今日小編就為大家整理了關(guān)于贊美母愛作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”就像這首詩(shī)深情地道出了母親的艱辛，她時(shí)時(shí)刻刻為子女操勞，灑盡一生血汗。無(wú)論多么艱苦，她都無(wú)所謂。只是一個(gè)勁兒的勞作，用她自己的青春年華換來(lái)子女的快樂與幸福。用她短暫而又寶貴的生命造就子女的光明道路。這其間無(wú)數(shù)的苦難與失敗是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。這種無(wú)法抗拒的力量是母愛的靈魂，是母愛的精髓。這是一顆關(guān)愛、慈善的心的最高境界所迸發(fā)出的偉大的力量。
世界因母愛而充滿溫暖與真情，母愛不需要條件，不需要苛求，它是每位母親內(nèi)心自然所散發(fā)出來(lái)的。不管是在苦難中，還是在幸福中，它都無(wú)聲無(wú)息地伴隨著你。它不求回報(bào)，不求感恩，只愿天下子女能夠真正地感受到、體驗(yàn)到母愛，沐浴在母愛中快樂成長(zhǎng)。
母愛啊母愛!宇宙間無(wú)與倫比的你，哺育著天下子女，讓他們?cè)谀愕暮亲o(hù)下快樂地生活。你真了不起呀，你揮灑吧，揮灑吧，盡情地將你揮灑吧。把你的關(guān)愛、溫馨、溫暖、善良、仁慈灑向廣袤無(wú)垠的世界吧。
海洋，坦露著寬廣的胸懷;母愛是甜蜜的乳汁，哺育著兒女茁壯地成長(zhǎng)。
母愛，人世間最無(wú)私的愛;。
母愛，人世間最仁慈的愛;。
母愛，人世間最寬容的愛;。
母愛，人世間最偉大的愛!
從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬?jiān)趹牙?。
從你呀呀學(xué)語(yǔ)的那一天起，她教會(huì)了你喊第一聲“媽媽”!她哭了，那是激動(dòng)的淚，那是驕傲的淚。
寒假老師讓我們寫一篇關(guān)于母愛的作文?！笎邸?歲的我不知道該怎樣描述這兩個(gè)字。為了啟發(fā)我，媽媽給我講了許多有關(guān)母愛的故事。還讓我回憶老師講過(guò)的有關(guān)母愛的課?？墒俏疫€是說(shuō)不出來(lái)。媽媽著急了，開始用眼睛瞪我，看著媽媽現(xiàn)在的樣子讓我想起了以前的事情。
我是個(gè)頑皮、好動(dòng)的男孩子，總會(huì)不小心碰傷自己。每次媽媽就是這樣看著我，一邊沖我吼叫，一邊小心地為我處理傷處。每到這時(shí)我都會(huì)趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心?！备嬖V你們個(gè)秘密吧‘其實(shí)我這么說(shuō)不是怕疼，是怕媽媽‘發(fā)脾氣’的樣子’。但是有一次我是真的害怕了。
一天晚上，我不小心把頭磕了一個(gè)不小的口子，流血不止，嚇的我哇哇大叫。媽媽趕緊捂著我的頭，抱起我就往醫(yī)院跑。一路上沒埋怨我一句，只不停的問我疼不疼。還一直給我講笑話逗我笑。當(dāng)醫(yī)生給我處理、包扎好傷口對(duì)媽媽說(shuō)沒什么大事時(shí)，我看到媽媽哭了。我說(shuō)：“我不疼了，你別哭了。這次你怎么沒大吼大叫的吵我呢?”媽媽抱著我把我的手放在她的胸口上，對(duì)我說(shuō)：“你知道不?每次你受傷后，你是身上疼，媽媽卻是心上疼。我吵你是為了讓你長(zhǎng)記性，在玩的時(shí)候注意安全。”
我想現(xiàn)在我明白了，這就是母愛吧!看不見、摸不著、卻能感受得到。媽媽對(duì)不起，我以后做事一定不再魯莽、慌張，不再讓您擔(dān)心。
哎呦!真不好意思，剛保證完就又碰著了……，嘿……嘿……!
人們常說(shuō)“母愛是天下第一愛”。一點(diǎn)不假，媽媽為我所做的一切令我終身難忘。
我還記地有一天，早上吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天有雨，多穿點(diǎn)衣服，帶上雨傘?！蔽艺f(shuō)：“這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢?”我沒有在意，就上學(xué)去了。
到了下午最后一節(jié)課，天氣變了，由晴朗逐漸變成了灰暗，又過(guò)了一會(huì)，嘩啦啦的大雨下了起來(lái)，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，凍的我直打哆嗦。放學(xué)了，我看著狂風(fēng)大雨直發(fā)呆，又沒帶雨傘，哎，我真后悔，當(dāng)初沒有聽媽媽的話，突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，我連忙跑到了媽媽身邊，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“走，咱們回家吧!”
走到路上，我看見媽媽把傘的大部分給了我，媽媽淋濕了半個(gè)身子，我看見了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我說(shuō)：“媽媽把傘往你那邊靠靠吧，”媽媽說(shuō)：“大人不怕淋。”于是我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
到了晚上，我覺得有點(diǎn)冷，就躺在床上，媽媽看見了，就問我：“寶貝你怎么了，”我說(shuō)，“沒事，就是有點(diǎn)冷，，”媽媽摸了摸我的頭，啊!怎么那么燙，媽媽趕忙把我背起來(lái)，送去醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽也已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，當(dāng)護(hù)士阿姨給我輸上液后，我想，媽媽應(yīng)該休息會(huì)了吧!可護(hù)士阿姨又讓媽媽去拿藥。啊!媽媽您辛苦了。
媽媽對(duì)自己的孩子無(wú)私的愛，這種愛是不求回報(bào)的愛，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。
母愛是一滴露水，在你心靈干涸的時(shí)候滋潤(rùn)你的心田。母愛是那火紅的太陽(yáng)，照耀著我們心靈的每一個(gè)角落。母愛是無(wú)私的，是偉大的。有時(shí)，它雖然很微不足道，但是他就發(fā)生在我們的身邊。每一個(gè)關(guān)于母愛的記憶，都令我難忘。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)酷熱難忍的暑假，媽媽希望我有一個(gè)大的突破，就是步入華校的大門。我聽到這個(gè)消息后興高采烈，覺得終于能做一件頗有成就的“大事業(yè)”了。但是，看到媽媽為我買來(lái)了一年級(jí)到五年級(jí)的奧數(shù)!滿懷信心的我立即灰心喪氣。我已經(jīng)沒有什么勇氣再來(lái)面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)了。但媽媽說(shuō)：“放心，你一定沒有問題的!”她不斷地激勵(lì)我，給我打氣，又讓我重新恢復(fù)了信心。
僅僅有兩個(gè)月的時(shí)間，要學(xué)會(huì)并熟練掌握五個(gè)年級(jí)的奧數(shù)，是一個(gè)非常浩大而難以攻破的工程。媽媽不辭辛苦地為我找題，還精心地為我制訂了計(jì)劃。每天從早到晚寸步不離，一直陪伴著我。由于我年紀(jì)小，所以理解能力也有限，經(jīng)常是媽媽一次次地為我重復(fù)著同一道題的題意。三番五次的講解后，我經(jīng)常是暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)，媽媽便會(huì)生氣地離開我身邊，似乎要去放松一下心情。但是，不出三分鐘，她便又一次回到了我的身旁，更加細(xì)致地講解著，很有耐心，直到我完全聽懂并能夠自己敘述出來(lái)為止。
歲月蹉跎，許多小事在我的腦海里不斷閃現(xiàn)，令我難忘，也同樣感動(dòng)著我。在我的成長(zhǎng)歷程中，媽媽給與我的愛真是太多太多了，臨走時(shí)的一句很普通的囑咐，做了錯(cuò)事時(shí)媽媽苦口婆心的規(guī)勸……我終于知道，這才是真正的母愛。我愛我的媽媽，愿媽媽永遠(yuǎn)年輕!
母親節(jié)快到了，康乃馨的花香彌漫在大街小巷，我走在小巷中聞到了這愛的味道，我的眼前似乎浮現(xiàn)出母親給我的百般疼愛，母親的銀發(fā)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的出現(xiàn)在，她那以前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中，皺紋也不知什么時(shí)候爬上了母親的額頭。
小時(shí)候我厭倦她的嘮叨，因?yàn)檫@東西在我耳邊嗡嗡的響。實(shí)在是讓我不耐煩，我不聽，她打我，我哭了，她還是打我，我可曾知道，那一杯杯熱氣騰騰的牛奶包含著她多少慈母般的愛，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為她那是理所當(dāng)然的，那是我還不懂得感恩的時(shí)候，漸漸地我體會(huì)到母親對(duì)我那比海還要深的愛，她對(duì)我的愛可能比其他慈母不同些吧!
學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感受到溫暖。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十六
“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛?！辈虏滤钦l(shuí)？今天我來(lái)給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。
我有幸來(lái)到了濕地公園玩，看到了一池的荷花，遠(yuǎn)看這些荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍(lán)天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個(gè)粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成了米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個(gè)膽小鬼不敢出來(lái)，有的荷花已經(jīng)開了一半了，還有的荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩了，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來(lái)。我看到那一朵朵荷花中還包著一個(gè)小小的房子，這個(gè)小房子近看像一個(gè)花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個(gè)大臉上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小眼睛里還有個(gè)可以吃的東西。我便拿了一個(gè)，用牙咬了一個(gè)小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)墨綠色的小東西竟然成了一個(gè)白胖胖的小伙子。
再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個(gè)小伙子在圍著一個(gè)漂亮的姑娘轉(zhuǎn)?？吹揭粋€(gè)個(gè)有大有小的荷葉，大的可以當(dāng)傘，小的可以當(dāng)帽子。
聽媽媽說(shuō)荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。
看了這一池的荷花，讓我流連忘返。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十七
回顧六年的小學(xué)生活，就像一場(chǎng)多彩的夢(mèng)！我在母校茁壯成長(zhǎng)，學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的小學(xué)生活讓我回味無(wú)窮，最耐人的尋味的，還是六年級(jí)時(shí)那開學(xué)的第一天。
那天，我興奮地來(lái)到了學(xué)校，與五年級(jí)的舊同學(xué)聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進(jìn)教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好?！艾F(xiàn)在開始點(diǎn)名，被點(diǎn)到名的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點(diǎn)到名的同學(xué)就站起來(lái)?！昂芎茫瑳]人缺席那我的任務(wù)完成了，我閃啰！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動(dòng)作與言語(yǔ)讓我們哄堂大笑。教室開始喧鬧起來(lái)了。
“不錯(cuò)噢！”真是我的口頭禪，我和新同學(xué)在侃侃而談?！耙蝗函傋印币宦暲淅涞脑?，讓我們都安靜了下來(lái)，我們的目光全集中在發(fā)話的人身上———我們班的“權(quán)威人士”侯偉斌?！罢O，你怎么那么沒禮貌！”“對(duì)呀！大家都是新同學(xué)嘛?！薄按蠹伊囊幌虏恍信叮俊薄澳闶裁匆馑迹俊薄蠹叶计咦彀松嗟叵蚝顐ケ蟆斑M(jìn)攻”。正所謂，不打不相識(shí)，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來(lái)了?！鞍察o！”我們以為是老師，個(gè)個(gè)都坐回到位置上，定眼一看，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼———侯杰文。
我真的很懷念我的同學(xué)們，我時(shí)?；貞浧鹞液屯瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十八
“作文題目關(guān)系到我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義?！痹拼蟾街锌键c(diǎn)的考生張強(qiáng)一臉輕松。昆三十中考點(diǎn)的考生陳同學(xué)也說(shuō)，“作文緊貼生活，能寫出真情實(shí)感！”她告訴記者，自己是從友情方面來(lái)寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識(shí)，還有同學(xué)之間的友情！”小陳說(shuō)，她把和同學(xué)間的深厚感情都寫進(jìn)了作文里面。
那么，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師，對(duì)“同學(xué)關(guān)系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點(diǎn)外采訪了帶隊(duì)老師張旭，來(lái)自云藝附中的張老師，多年執(zhí)教高三語(yǔ)文，在學(xué)生心目中是個(gè)“押題”高手，張老師說(shuō)：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因?yàn)轭}目本身貼近學(xué)生生活，考生可寫的方面很多！”
但張旭也指出，正因?yàn)轭}目過(guò)于寬泛，加之考試時(shí)間有限，“考生很容易就會(huì)陷入就‘同學(xué)關(guān)系’論‘同學(xué)關(guān)系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評(píng)卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”
“個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，這次高考作文要寫好，應(yīng)當(dāng)緊扣‘尊重、包容’這兩個(gè)重點(diǎn)！”張旭說(shuō)。
小學(xué)六年級(jí)贊美同學(xué)篇十九
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，桌上的書本反動(dòng)了，“同學(xué)情”這三個(gè)字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來(lái)到了足球場(chǎng)，我們的賽事是男子五3對(duì)五10這場(chǎng)比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場(chǎng)，是女子的五3對(duì)五5，她們?cè)谔叩臅r(shí)候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來(lái)，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過(guò)去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來(lái)，小程過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別裝了，你一定是假哭?！毙∥跽f(shuō)：“你看他是笑著哭的。”他們哈哈大笑，小昌看了看我說(shuō)：“他是真哭的。”他們還在笑，同學(xué)們紛紛涌過(guò)來(lái)看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長(zhǎng)的血痕呀！”這時(shí)小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過(guò)去，可是我走不了，小楠過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧。”我毫不猶豫的站起來(lái)，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說(shuō)：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)頭去和陸朗熙談話。”我去到校醫(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時(shí)的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時(shí)的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。