演講稿需要符合規(guī)范的語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)組織,以確保演講流暢和易于理解。在寫演講稿之前,可以進(jìn)行一些背景資料的收集和預(yù)備性的文字組織。堅(jiān)持訓(xùn)練和自我反思,才能真正成為一名優(yōu)秀的演講者。
做讀書人演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書與人生》。
因此,讀書可以使我們變得充實(shí),讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。
書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈?!闭?yàn)檫@樣,身為高中生的我們,應(yīng)酷愛讀書,把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動(dòng)力。置身于書中,我們能感受到人情的冷暖,能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書本中,我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己。
然而,我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為:讀書是在浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),甚至讀書是無用的。在這部分同學(xué)看來,讀書是一件苦差事,讀一本書所花的時(shí)間還不如多算幾道題,膚淺地認(rèn)識(shí)把讀書與學(xué)習(xí)成長割裂開來??墒聦?shí)證明,不注重讀書的學(xué)生,其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的發(fā)展的。待到有一天,才發(fā)覺“書到用時(shí)方恨少”才意識(shí)到讀書的重要性了,可已是悔之晚矣!
還有一部分同學(xué)鐘情于讀書,但在魚龍混雜、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛。“取其精華,去其糟粕”整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中,或是言情暴力小說。讀這些書刊不僅真的浪費(fèi)我們的時(shí)間,還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,甚至?xí)T我們走上犯罪的道路,當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的。我們在讀書時(shí)還要有所選取,要讀經(jīng)典的書,讀健康的、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。
“鳥欲高飛先振翅,人生上進(jìn)先讀書”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉人的成功之道告訴我們,要想使自己的人生輝煌,就得不斷地、發(fā)奮地讀書,因?yàn)闀俏覀兂删蛡ゴ笫聵I(yè)的力量之源!
同學(xué)們!我們是生活在陽光下的新一代,更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn)。以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五更,功只怕一暴十寒。”親愛的同學(xué)們,就讓我們以書為友吧,讓一縷書香伴你我同行,讓我們因讀書而快意人生吧!
做讀書人演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。
讀書,是一種學(xué)習(xí)的過程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!币槐緯幸粋€(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀書是快樂的。
讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書,是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤朗的,心情是透明的,思維是活躍的,整個(gè)人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳,比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。
讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不可缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美好未來!
熱愛讀書吧!
謝謝大家!
做讀書人演講稿篇三
讀書是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯;讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ);通過讀書,可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣,不斷促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
以萊城區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實(shí)施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計(jì)劃》為指導(dǎo),以建設(shè)書香校園為載體,以擴(kuò)大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進(jìn)教師的專業(yè)成長為目標(biāo),不斷增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),激發(fā)教師讀書的興趣,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會(huì)滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。
12月11日。
學(xué)校禮堂。
1、工作積極主動(dòng),愛崗敬業(yè),教育教學(xué)成績突出。
2、喜愛讀書,有讀書的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書。
3、年齡在40歲以下。
1、預(yù)賽:由各級(jí)部為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學(xué)校決賽。
2、決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績評(píng)出一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)3人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別加分。
1、內(nèi)容(3分)。
(2)材料充分,切合聽眾心理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)。
2、技巧(3分)。
(1)語言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。
3、效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);
(3)演講時(shí)間限每人不超過8分鐘(1分)。
做讀書人演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
在我小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書,還給我講了很多故事。慢慢地我長大了,就開始自身讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)校每天午讀的時(shí)候,我就拿出喜歡的書看。平時(shí)媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。那里有很多好看的書,在我所借的書里面,我最喜歡看的.有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《知識(shí)童話》等。其中,我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。
《丑小鴨》講的是,它是一只很丑的鴨子,別人都不喜歡它,連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢它,丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,但它并沒有退縮,后來竟然飛了起來,變成了一只美麗的白天鵝。
通過《丑小鴨》的故事,讓我明白了一個(gè)道理:不論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過平時(shí)的讀書、看書,讓我的日記寫作水平提升了很多,也學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識(shí)。
我愛讀書。
做讀書人演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六年級(jí)5班的許佳穎,今天我在國旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一點(diǎn)有益的書,對(duì)精神有滋補(bǔ)的作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古往今來,能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。而只有讀書能使我們擁有這一切。
同學(xué)們,我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉大人物,但通過讀書,我們就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽覀儾豢赡芑氐竭^去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地,但書籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求,獨(dú)立于天地和自然之間,徜徉在書的海洋,獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。
同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧,做一個(gè)快樂的讀書人!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
做讀書人演講稿篇六
大家好!我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。
人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣,體會(huì)讀書的樂趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,打開書一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話,書到用時(shí)方恨少,我們在平常的工作中總會(huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學(xué)習(xí),向書本這個(gè)最好的教師請教,它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。
通過讀書擴(kuò)大自己的視野,吸收一些新觀念,給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說,我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的課程改革,了解普通學(xué)校的教研教改,并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,我記得我們參加工作時(shí),聽得比較多的一句俗話,是說要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水。
但現(xiàn)在的說法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個(gè)源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的.水流給學(xué)生,只有這樣的老師,才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找源泉,讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
通過讀書,還可以不斷地提高我的思想境界,堅(jiān)定我的志向,使我有了自己的理想信念。書,是我一生的朋友,有了它,我的不足得已掩蓋,我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,可以讓我不斷的追求完美。
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,打開書一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
做讀書人演講稿篇七
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
時(shí)價(jià)冬日,站在這里我卻涓滴不覺寒冷,由于我心中有一個(gè)澎湃的話題要與大家分享:做一個(gè)康樂的讀書人。
說到讀書,同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生,甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名流的至理名言:“讀萬卷書、行萬里路”;”讀書破萬卷,下筆如有神”;“冊本是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒有冊本,就好像沒有陽光”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的`道理:開卷有益,讀書有益。德國偉大作家歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話?!爆F(xiàn)實(shí)生活中,你不大概結(jié)識(shí)所有的偉人、大家,但通過讀書,就有大概。你也不大概回到過去,不大概提前進(jìn)入將來,但冊本便可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)期——過去、現(xiàn)在和將來。
因此,我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受著快樂與愉悅。
我們倡導(dǎo)讀書,由于研究是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。我們只要孜孜不倦地研究,才有不斷更新的常識(shí)。我們倡導(dǎo)讀書,由于書是我們的朋友,在我們伶仃時(shí),它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí),它指引著我們。只要書值得我們相伴終身,只要讀書值得我們康樂終身。
我們倡導(dǎo)讀書,希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇自己喜愛的書籍,潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位、造就自己。
做讀書人演講稿篇八
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝,一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界,生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花,智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書伴我成長。
每天的睡覺前,我都會(huì)到書的海洋中遨游一番,輕松一下我一天研究下來的身心,同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書中的露水來滋養(yǎng)一下我那干渴的心靈。翻開那本中華上下五千年一定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強(qiáng)大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐敗,走向滅亡……是讀書,是你讓我與書同歡,與書同悲,是你讓我知道無限常識(shí)。是讀書讓我成一個(gè)幼小無知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書的入神,我也悲喜交集。喜的是,有一段時(shí)間,唐詩宋詞元曲讓我興趣昂揚(yáng)。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小”的'磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高鼓起來。不外也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽光和煦的下午,我坐在沙發(fā)上,拿著一本書,陽光和藹地照進(jìn)屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣,我讀到一半,十分氣憤與書中的人物,我氣憤地拍著沙發(fā),但我還是小心地合上了書,“你這個(gè)壞蛋,我要?dú)⒘四?!”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽到了,媽媽一楞,于是對(duì)著我上了許久的“教育課”,我十分無奈,我可在說書中的人物??!這次雖然被媽媽說了一頓,但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書的熱愛,我依然和書中的圣人對(duì)話,我也一天天的成長,是讀書讓我看到了一個(gè)不老的春季。
做讀書人演講稿篇九
各位同學(xué),各位朋友:。
大家晚上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。。我叫______,來自________,今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變?nèi)松薄?BR> 人生好比一次長長的旅行,在旅途中有快樂有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書,許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來?就是讀書。
小時(shí)侯,在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會(huì)非常痛苦”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有能力透過文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個(gè)人的有生之年如果沒有書,那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生?!?BR> 最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛好讀書的人,也請你們堅(jiān)信:“讀書可以改變?nèi)松保椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們。就讓我們?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€(gè)因讀書而改變?nèi)松疫\(yùn)兒”而鼓掌吧。
謝謝大家我的演講完了...
做讀書人演講稿篇十
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
早上好!今天我演講的題目是《做個(gè)快樂的讀書人》。
在一個(gè)喧囂的城市里,汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,但有一件事是永遠(yuǎn)不能代替的,那就是閱讀,它不僅能給我們知識(shí),也能給我們帶來快樂。
以書為友,可以欣賞世界的另一種美,看到世界的另一面。許多人認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)艱苦的工作,但事實(shí)并非如此。高爾基說:“書讓我變成了一個(gè)快樂的人?!痹跇I(yè)余時(shí)間,我們不妨讀一些書。通過閱讀,我們體會(huì)到了博愛和真情。我們學(xué)會(huì)了從書本中思考和成長,也學(xué)會(huì)了歷史的變遷和社會(huì)的變遷。
冰心老人的“讀書好,讀書好,讀書好”是一句名言。讀一本好書就像和一個(gè)智者交談,可以豐富一個(gè)人的心靈,使一個(gè)人明辨是非?,F(xiàn)代作家畢淑敏說:“書不是胭脂,但會(huì)使人心永存;書不是棍棒,卻使人強(qiáng)大;書不是羽毛,卻讓人飛翔。”所以要在書海中遨游,做快樂的讀者!
讀書是為了掃除心中的障礙,讓自己的內(nèi)心變得空虛。讀書使人感到優(yōu)雅,行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅,真正的優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來自優(yōu)雅的靈魂,優(yōu)雅的靈魂來自優(yōu)雅的書籍。讀書多的人,感情廣,境界高,心態(tài)自由,心態(tài)自由,心態(tài)平和。俗話說,肚子里有詩有書。讀書多的人,談吐機(jī)智,舉止得體,品味高雅,有自己的生活品味。讀書是心靈高尚的交流,是品德高雅的對(duì)話。讀書不僅僅是優(yōu)雅的休閑,細(xì)細(xì)品味,更是一點(diǎn)點(diǎn)余香,一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當(dāng)然,靈魂在閱讀中逐漸變得高貴優(yōu)雅,讓人的內(nèi)心更加純凈美好。
讀書帶來的快樂是無窮無盡的,是永恒的。一本書就像一壇酒。時(shí)間越長越醇厚。書更像金子。不管他們多大,他們的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
讀書不是負(fù)擔(dān),是一件快樂幸福的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L知識(shí)而學(xué)習(xí),讓我們?yōu)榱碎_闊視野而學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂的讀者,讓我們熱愛閱讀的人在校園里成就一片美麗的風(fēng)景。
做讀書人演講稿篇十一
的有海明威的《老人與?!?、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。
我讀書的目的總的來說就是做一個(gè)稱職的班主任,想法有三個(gè)。
在十幾年前的一份《。
中國。
教育報(bào)》上一位名人說過這樣一句話,他說:“中學(xué)時(shí)代所讀過的書籍,會(huì)融入一個(gè)人血液,進(jìn)入人的骨髓,成為人一生取之不盡的營養(yǎng),中學(xué)時(shí)代千萬不要錯(cuò)過讀書,讀好書。”十幾年過去了,說這句話的人我忘了,但是這句話卻深深的鐫刻進(jìn)我的腦海,我把它奉為經(jīng)典,并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時(shí)起我把“培養(yǎng)孩子熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng),“讓孩子們喜歡”則是一種堅(jiān)持,這種堅(jiān)持一方面來源于書籍對(duì)孩子那種無形的吸引,另一方面就是我對(duì)書籍的熱愛和書籍對(duì)我吸引的那種有形的助推。
今年我從。
網(wǎng)
上讀了一。
篇
名為《不閱讀的。
中國。
人》的文章后,讓我更加體會(huì)到讓孩子們熱愛讀書是社會(huì)所賦予給班主任的一份責(zé)任,書籍不僅僅為孩子們個(gè)體的成功奠基,更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到:讓孩子們走近書香、遠(yuǎn)離。
網(wǎng)
絡(luò)迫在眉捷,時(shí)代所賦予給班主任的那份責(zé)任在此時(shí)變得無比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄。
網(wǎng)
絡(luò),暢享書?!钡幕顒?dòng),每名學(xué)生捐三本書組建圖書角,每學(xué)期每名學(xué)生利用課余和大休回家時(shí)間讀書不少于三本。我之所以今年參加“讀書人物”評(píng)選,也是借此次活動(dòng)給他們以榜樣,讓我發(fā)起的活動(dòng)更有感召力和席卷力。
《五班足跡》是我博客中專門用來記錄我對(duì)這屆學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、和。
思想。
教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其想法一是供家長閱讀以此來豐富家長教育的話題和經(jīng)驗(yàn),二是供本班學(xué)生大休在家閱讀,這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂見的,一個(gè)個(gè)鮮活的事例對(duì)他們所起到的教育作用無形勝有形,無聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師,每天和符號(hào)、數(shù)字打交道寒來暑往自己的語言也變得貧瘠和羸弱,天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調(diào),只有多讀書才能讓自己寫出來的東西豐盈而有感染性,形象而有想像性,生動(dòng)而具教育性?!段灏嘧阚E》對(duì)外的文章有六十一。
篇
沒有對(duì)外的(涉及到孩子隱私的.)有二十。
篇
自我感覺無論從語言、內(nèi)容和教育性上都在逐漸的提高。
我曾經(jīng)這樣描述過我讀書的。
心得。
:一本本書籍是一股股撲面而來的清新劑,它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng);一紙紙文字是一滴滴潤滑劑,它讓一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、思路暢達(dá);讀進(jìn)腦海的一。
篇篇。
經(jīng)典又是一道道催化劑,在大腦這個(gè)核反應(yīng)堆里迅速產(chǎn)生著智慧??缭綍r(shí)空的古今中外的人和事,無論他是真人真事還是作者筆下為實(shí)現(xiàn)某種理想而塑造和提煉的人和事,都能經(jīng)過我們的大腦中排列組合成教育的故事,給孩子們以啟迪;當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時(shí)經(jīng)過我們大腦的發(fā)酵就會(huì)醞釀成教育的靈感和智慧。每當(dāng)我面對(duì)班級(jí)發(fā)展過程中遇到的困難和學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題時(shí),我總是有辦法,辦法也總能做到推陳出新,我想這就是讀書所能帶給一個(gè)班主任的好處。
讀書人物評(píng)選是學(xué)校為助推老師們讀書而搞的一項(xiàng)活動(dòng),對(duì)一個(gè)真正喜愛讀書的人來講他只是一個(gè)外在的形式,試問我們當(dāng)中的哪一個(gè)人有誰是為了這個(gè)讀書人物的榮譽(yù)才讀書的呢?真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁時(shí)所散發(fā)出來的書香和玩味、感悟文字時(shí)所帶給他的畫面的清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此,不管我在這次活動(dòng)中能不能得到這個(gè)榮譽(yù),在接下來的教育教學(xué)中我依然執(zhí)著著我的所愛,并讓愛永恒!
做讀書人演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x,今天我演講的題目是:熱愛讀書,充實(shí)自我。
高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書在我們生活中是不可缺少的`,但有很多人不愛好讀書,寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
第一、讀書可以增長知識(shí),拓寬視野,使人有內(nèi)涵,舉止文雅,我們每個(gè)人接觸的只是有限的,但書中的知識(shí)是無限的,讀書能夠使我們知道千里之外的事情,“君子不出門,盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
第二、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想,堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
第三、讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間,放上一點(diǎn)音樂,泡上一杯茶,捧上一本書,這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),又能放松身心,令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來,洗去塵世的浮華和喧囂,檢視自己的言行,感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的,只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí),多思考,就可以不斷進(jìn)步。而不愛讀書、思考,即使天資再好也只能在原地踏步,永不前進(jìn)。我們是祖國未來的接班人,周總理曾經(jīng)說過“為中華之崛起而讀書”,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,獲得寶貴的知識(shí),擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛讀書,認(rèn)真讀書,努力讀書吧!謝謝大家!
做讀書人演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
甚至與他們展開心靈對(duì)話讓自己不斷得到升華.這就是閱讀的魅力。閱讀帶給我輕松閱讀帶給我愉悅閱讀帶給我知識(shí)閱讀帶給我閱歷而閱讀帶給我最大的收獲則是快樂。
如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂?在我的。
思想。
中,讀書是單純的,惟有為了讀書而讀書的讀書,才是最快樂的。你在讀書時(shí)手上是否拿了一支筆?你又是否準(zhǔn)備了一個(gè)本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會(huì)有抵觸的心理;如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書,那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會(huì)到閱讀的`快樂呢?什么是“好詞”?什么又是“好句”
它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的。
寫作。
為了完成老師的任務(wù)不,你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),你只需要學(xué)會(huì)欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何。
寫作。
為什么要這樣寫屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭一眼忘盡為了那些好詞好句而讀就像抬頭數(shù)星星看不盡脖子酸如果你選擇了前者你也能更專一更輕松更快樂的閱讀。我們讀書時(shí)是快樂的是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗x書而讀書為了從書中獲取知識(shí)獲得快樂而讀書所以我讀書我快樂!我的演講完畢謝謝大家。
做讀書人演講稿篇十四
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來自405中隊(duì)的洪思涵,今天我演講的題目是《我愛讀書,我有夢想》。
我的爸爸是一位愛讀書的人,在他的影響下,我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書,比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書描寫的都是我們孩子的生活,看起來覺得特別的親切。可是,在爸爸媽媽眼里,這些都被稱為“閑書”,他們經(jīng)常對(duì)我嘮叨,要少看“閑書”,多看些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個(gè)周末,我做完作業(yè),抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣,我不禁笑出聲來。這時(shí),我家的大喇叭又響了:“又在看閑書啦,好好看看課堂練習(xí)本,不要在閑書上浪費(fèi)時(shí)間了。”媽媽一把奪過我手中的書,徑直往外走去。媽媽呀媽媽,這書,可是我的精神食糧,你不知道,閑書里有很多課外知識(shí)呢??墒前职謰寢尣挪还苓@一套,他們不但不再給我買這類書,還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我,我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里,我像一只貪婪的小蜜蜂,盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了,內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個(gè)念頭:我也要當(dāng)個(gè)像楊紅櫻,伍美珍一樣的兒童作家,用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受,寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個(gè)小秘密,我還自己編寫了一本漫畫書呢,我憑借自己的想像力,畫上超級(jí)搞笑的插圖,最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名,瞧,還真的有模有樣呢!我相信,只要好好努力,一個(gè)個(gè)像馬小跳,唐飛這樣的人物一定會(huì)在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒委婉地叫,校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,多么富有激情的書聲,就讓那一縷縷書香永遠(yuǎn)伴隨我去實(shí)現(xiàn)美好的作家夢想吧。
謝謝大家,我的演講完畢。
做讀書人演講稿篇十五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xx。
兒時(shí),懵懂,書,為何物?只是迷戀于那吸引視線的封面的別致。卻不懂那封面后是什么。亦只是覺得好奇,看著姐姐捧著書眼睛都神了的時(shí)候,心生奇怪,難不成這書中有什么有趣的玩意兒不成?于是奪過書,還沒等翻開,便換來了一聲清脆的耳光聲,在哭聲中,卻悟了,書是珍貴的東西,因?yàn)榻憬悴唤o我。
長大了些后,帶著點(diǎn)羞澀翻開了我的第一本書,也邁開了向文學(xué)大門走去的第一步。但一打開后,我眼中那期待的神采霎時(shí)間成為黑暗,心中塞滿了失望,這里面不就是一張張薄紙和一個(gè)個(gè)挨一起的黑字么?于是賭氣將書扔在地上,看著它在冰冷的地上躺了許久,突然心生不忍,于是撿它來,百般無聊的看著,看著看著,咦,好奇妙,像突然來到另一個(gè)世界,有山有水,有清脆的鳥鳴,潺潺的流水,朗朗的讀書聲。但腦海中是安詳?shù)?,像一杯水,靜靜的,只是讀到歡悅處,那杯水像被投下幾顆石子后,悠悠的晃動(dòng),漾幾圈漣漪。悲傷處,沉下幾滴淚珠。但那杯水,是甜透了心的,盛滿著的,是快樂。
漸漸的,剩下的紙頁兒越來越少,越來越薄。我也讀的津津有味。當(dāng)看完了最后一頁,合上整本書時(shí)。我突然間覺得自己的心一下變得空靈,充斥著一種感動(dòng),一種快樂。長時(shí)間的,留在我的心田,滋潤著,流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂趣代表的快樂,無與倫比。
于是,漸迷戀上了書,迷戀上了那種感覺,我開始渴望,渴望與外面我一點(diǎn)也不了解的世界接觸。而這種接觸,只有書能給我。書,它帶我穿越古代,覓尋歷史,感受人間中的種種關(guān)愛,享受世界間的種種快樂。
書給了我豐富的'精神世界??鞓?,我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書,總是小心翼翼的合好它,枕在它身上,閉上眼睛,我就能感受到與它心靈相通。它的快樂,是主人讀了它的喜悅,而我的快樂,則是它那一個(gè)個(gè)在我心中跳躍著的字,一句句優(yōu)美、動(dòng)人心弦的句子和那一段段手指拂過也能感覺到美妙的段。
快樂,是什么,快樂,就是“我讀書,我快樂”。
做讀書人演講稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們:
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事傳說之拔苗助長》。那是一套書,內(nèi)容也不錯(cuò),除了成語故事傳說,還有小博士(就是注釋。)問題找不同連一連……這五本成語故事傳說是媽媽送給我的,在四年前,我才剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也不多,就讓媽媽講給我聽,開始我覺得成語故事傳說很有趣很好玩,結(jié)果剛聽了一個(gè)星期,就開始不想聽了。二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)好多字了,就不讓媽媽讀給我聽了,我自己看就行。就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級(jí),成語故事傳說對(duì)我來說已經(jīng)是小兒科了,所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店,我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”,《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說,我先在書店讀上一兩章,覺得不錯(cuò),就買了下來。
到了家,我如饑似渴的看呀看呀,我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
書是人類的好伙伴,也是一種神奇的藥,不但可以醫(yī)愚,還能讓人哈哈大笑,也能讓人傷心透頂,也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!,成語故事傳說童話小說我都看,現(xiàn)在不用買書了,班級(jí)有了圖書角,想看什么就看什么。
我愛讀書。
做讀書人演講稿篇十七
大家晚上好!
我是xxx,非常榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上,參加“校園優(yōu)秀讀書人物”的活動(dòng)。
今天我演講的主題是《做一個(gè)幸福而美麗的讀書人》。
首先,我想給大家講一個(gè)故事:第二次世界大戰(zhàn)期間,有一個(gè)記者問英國首相丘吉爾說:“莎士比亞和印度哪個(gè)更重要?”印度當(dāng)時(shí)是大英帝國在海外最大的殖民地。人口最多,土地最廣。而莎士比亞是英國著名戲劇家和詩人。丘吉爾回答說:我們寧可失去50個(gè)印度,也不能失去一個(gè)莎士比亞。由此可見古老的文化和智慧對(duì)一個(gè)國家,一個(gè)民族是何等的重要。而作為中國人,我們應(yīng)該讀懂祖國,讀懂自己黃皮膚里浸透著的血質(zhì);作為當(dāng)代人,我們更應(yīng)該讀懂世界;一個(gè)善于讀書學(xué)習(xí)的民族,才是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)老去的民族。
而對(duì)于我們個(gè)人來說,一個(gè)善于讀書的人,才會(huì)擁有永遠(yuǎn)不會(huì)老去的青春,才會(huì)是幸福和美麗的!你,我,大家,在座的每一位都可以做到!李白一直在月下喝酒!歐陽修還在醉翁亭與民同樂!歲月的風(fēng)霜催不老文化的恒久!
古人說:一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎。誰也不想胸?zé)o點(diǎn)墨!誰也不想語言乏味!誰也不想面目可憎!那,同學(xué)們,讀書吧!
讀書,應(yīng)是一份人生的態(tài)度,絕美的心情。當(dāng)夕陽描畫著余影,當(dāng)皎潔的月光輕柔的鋪滿地面的時(shí)候,捧上一本書細(xì)細(xì)展讀,霎時(shí)間一變?nèi)f年,思想隨著時(shí)空隧道緩慢地張望,隨著莊子一同瀏覽戰(zhàn)國時(shí)期天人合一的《逍遙論》,與艾米麗一同閱讀《呼嘯山莊》凱瑟琳的凄美愛情,與余秋雨一同品析《文化苦旅》白發(fā)蘇州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于書海中不能自拔,僅是幾個(gè)詞組的簡單拼湊卻令我品味過幾代王朝的興衰,無數(shù)生命的起滅。
讀過很多書,我便能在獨(dú)處時(shí)不寂寞,可以穿越時(shí)空和不同人在心靈中對(duì)話,就可以在人群中穿梭的時(shí)候不會(huì)愁眉苦臉,不會(huì)喜形于色,我充盈的內(nèi)心世界能給從書中給人世間的事情找一個(gè)答案。所以,我會(huì)把從容的笑容掛在臉上,美麗的笑容!
還有一句話是這樣說的:腹有詩書氣自華!氣怎么理解?可以理解為氣質(zhì),氣度!氣場!魯迅曾經(jīng)說過:偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。閱讀就需要日積月累!如果說文章是一座埋藏未開發(fā)的巨大金礦,那么閱讀便是一把鐵鍬,當(dāng)它們相遇時(shí),方能迸出靈感的愉悅的火花。余秋雨也說:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾?!痹谶@個(gè)思維飛速發(fā)展的時(shí)代,若再不抓緊讀書,只會(huì)淪為時(shí)代的乞丐。好讀書,可以不求甚解,但每有會(huì)意,便欣然忘食。
讀書,使我們從一個(gè)市儈、燈紅酒綠的世界中脫離出來,變得豁達(dá)而單純。一個(gè)豁達(dá)而單純的人不可能不幸福!一個(gè)豁達(dá)而單純的人沒有資格不美麗!我喜歡《紅與黑》中于連的意志堅(jiān)強(qiáng),但是也鄙視他的利欲熏心;我喜歡《駱駝祥子》中祥子的執(zhí)著善良,但是也厭惡他的庸俗貪婪。書籍是一位最好的老師,它用一個(gè)個(gè)鮮活的故事清晰的告訴我們?nèi)诵缘拿篮煤统髳?,促使我形成良好的善惡觀,逐漸學(xué)會(huì)為人處世和激勵(lì)自己,起到事半功倍的效果。果說生命肌體的成長,會(huì)催發(fā)臉上的皺紋,那么我想說,隨著讀書漸入佳境后,生命會(huì)變得睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。
托馬斯曾經(jīng)說“我到處尋覓幸福,但除了帶著一本小小的書在一個(gè)角落里閱讀,其他地方就找不到了?!鄙钤跁?,會(huì)讓人變得熱烈而寧靜,執(zhí)著而淡泊。因?yàn)樽x書是為人生的。讀書可以改變我們的思維方式。“一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!?BR> 我希望我這個(gè)學(xué)期能看看《苔絲》中苔絲的巨大魄力,《麥田守望者》的青春淳樸,《百年孤獨(dú)》中馬孔多的百年興亡,《信客》的亙古大氣。我相信讀書所需要的心境也正是人生所需要的,讀書所感受到的厚重和深遠(yuǎn)是無法被替代的。心由書生,相由心生,她能讓你滿面春風(fēng),和善仁慈,用一種喜悅之心感受整個(gè)世界。
我希望我的演講能博得滿場的掌聲!因?yàn)槟恼坡暩嬖V我,我們一起來讀書,我們要幸福!我們要美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做讀書人演講稿篇十八
人的一生,是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時(shí),追求健康,健康時(shí),追求時(shí)尚;貧困時(shí),追求富足,富足時(shí),追求高雅。凡此種.種,歸結(jié)起來,無外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂的追求,或者說,快樂就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們,你快樂嗎?你想快樂嗎?
如今,人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要,同時(shí),學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要,是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然,學(xué)習(xí)的過程離不開勤,也避不開苦,但從本質(zhì)上講,既是自身的需要,是精神的需要,學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事,就像我們大嚼心愛的食物,牙床難免有些酸痛,但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂。
那么,學(xué)習(xí)中,為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難,而很少有人感到快樂呢?
在我看來,造成這種局面的有因有許多,但對(duì)我們而言,主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚,思想不夠成熟??傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù),而沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快樂不起來。
事實(shí)上,世間任何事,哪怕是再有趣的事,一旦變成了任務(wù),就難免給人壓迫感,就會(huì)枯燥、艱難起來。譬如:某同學(xué)喜歡籃球,上課時(shí)總在幻想自己在籃球場上馳騁,甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課,讓他一天到晚在球場上揮灑汗水,他肯定吃不消,會(huì)打退堂鼓,又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來,就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假,假期長了又想上學(xué)。
如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂,不妨先調(diào)整一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。(演講稿)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng),當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備,這也是你人生的一種需要。我想,苦點(diǎn)、累點(diǎn),你也就不會(huì)太在意。不在意了,反而會(huì)覺得輕松許多,快樂感就會(huì)萌生。從此,你會(huì)覺得自己是個(gè)快樂的人!
二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長,我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時(shí)間難以覺察,缺乏耐心的人往往會(huì)灰心喪氣,學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人,我們從踏入學(xué)校那一刻起,就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo),或是前多少名,或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力,到底為什么?我們自己想不通。于是,我們就開始懷疑,開始放棄,開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。
還記得嗎?小時(shí)候,爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯,老愛說,再吃一口,你就長得像誰一樣高,你就能打贏___。當(dāng)時(shí),你是吃了,但你長高了嗎?你打贏了嗎?沒有。吃一口后沒有,吃一天后也沒有,吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄,我們還在那么吃。幾年之后,再看看現(xiàn)在的你,是不是已經(jīng)長高了、長壯了?當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間長了,努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。
快樂不只是一種心情,更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲,你哭它就哭,你笑他就笑,。笑著過一天總比哭著過一天好,快樂地過一輩子遠(yuǎn)勝過苦惱地活一輩子。
我們是讀書人,讀書人最需要的是心志的活動(dòng),快樂地生活,快樂地學(xué)習(xí),愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。書山有路為徑那是對(duì)我們的勉勵(lì),學(xué)海無涯樂也是舟啊!
做個(gè)快樂的讀書人,難嗎?不難。讀書人也是人,和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事,完成我們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),知足就能常樂。
早上到學(xué)校讀讀書,讓文化滋潤我們的靈魂,我們的心會(huì)進(jìn)入一個(gè)世外桃源般的仙境;上課時(shí)候聽聽課,讓知識(shí)占領(lǐng)我們的大腦,我們的心就會(huì)感受到充盈,精神就會(huì)變得強(qiáng)大;下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè),作業(yè)會(huì)給你游戲的快感,會(huì)給你成就的美感!
我們是讀書人,我們的追求就是學(xué)習(xí),追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時(shí)的結(jié)果如何,有朝一日,你會(huì)覺得自己無愧于中學(xué)時(shí)代,無愧于讀書人的稱號(hào),你的人生會(huì)一起伴隨著快樂!
做讀書人演講稿篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書與人生》。
因此,讀書可以使我們變得充實(shí),讀書可以使我們無知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以使我們的人生閱歷更加豐富。
書是人們的良師益友。讀書就是聆聽良師的諄諄教誨,就是與益友的促膝交談。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以成才”;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神”著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈?!闭?yàn)檫@樣,身為高中生的我們,應(yīng)酷愛讀書,把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。更要把讀書視為自己人生發(fā)展的動(dòng)力。置身于書中,我們能感受到人情的冷暖,能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣,能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書本中,我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己。
然而,我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為:讀書是在浪費(fèi)時(shí)間,耽誤學(xué)習(xí),甚至讀書是無用的。在這部分同學(xué)看來,讀書是一件苦差事,讀一本書所花的時(shí)間還不如多算幾道題,膚淺地認(rèn)識(shí)把讀書與學(xué)習(xí)成長割裂開來??墒聦?shí)證明,不注重讀書的學(xué)生,其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的發(fā)展的。待到有一天,才發(fā)覺“書到用時(shí)方恨少”才意識(shí)到讀書的重要性了,可已是悔之晚矣!
還有一部分同學(xué)鐘情于讀書,但在魚龍混雜、良莠難辨的書海中不能擦亮眼睛。“取其精華,去其糟粕”整天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢幻小說中,或是言情暴力小說。讀這些書刊不僅真的浪費(fèi)我們的時(shí)間,還嚴(yán)重地影響我們的身心健康,甚至?xí)T我們走上犯罪的道路,當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)重,與讀不良書籍是有很大的關(guān)系的。我們在讀書時(shí)還要有所選取,要讀經(jīng)典的書,讀健康的、積極向上的書。所以讓我們銘記冰心老人的一句話:“讀書好,好讀書,讀好書”。
“鳥欲高飛先振翅,人生上進(jìn)先讀書”??v觀古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書的人。偉人的成功之道告訴我們,要想使自己的人生輝煌,就得不斷地、發(fā)奮地讀書,因?yàn)闀俏覀兂删蛡ゴ笫聵I(yè)的力量之源!
同學(xué)們!我們是生活在陽光下的新一代,更應(yīng)該通過讀書去努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn)。以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五更,功只怕一暴十寒。”親愛的同學(xué)們,就讓我們以書為友吧,讓一縷書香伴你我同行,讓我們因讀書而快意人生吧!
做讀書人演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書,是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。
讀書,是一種學(xué)習(xí)的過程,“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!币槐緯幸粋€(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界,“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀書是快樂的。
讀書,是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書,是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人,“貧者因書而富、富者因書而貴”。
讀書,是一種快樂的人生,讀書,我感覺我的語言是潤朗的,心情是透明的,思維是活躍的,整個(gè)人是輕松的。我感覺我是一股清新的空氣。每當(dāng)我輕輕地捧起一本書,嗅著撲鼻而來的書香,它的芬芳,比青草更清幽,比果香更沁人心脾,令人心曠神怡。
讀書,是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不可缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
熱愛讀書吧!讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園,讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印,矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過,走向自信,走向充實(shí),走向成功,走向美好未來!
熱愛讀書吧!
謝謝大家!
做讀書人演講稿篇三
讀書是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯;讀書自古以來就是為學(xué)與從教的基礎(chǔ);通過讀書,可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為使廣大教師牢固樹立打開書本、閱讀精華、充實(shí)精神、豐富人生、獲取一生幸福的讀書理念,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,不斷激發(fā)青年教師讀書的興趣,不斷促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦青年教師讀書演講比賽。
以萊城區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神和萊城區(qū)《關(guān)于實(shí)施“享受閱讀,豐富人生”教師讀書計(jì)劃》為指導(dǎo),以建設(shè)書香校園為載體,以擴(kuò)大教師閱讀視野、更新觀念、豐富智慧、促進(jìn)教師的專業(yè)成長為目標(biāo),不斷增強(qiáng)教師的讀書意識(shí),激發(fā)教師讀書的興趣,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本次讀書演講比賽以“在讀書中成長”為主題,旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書、深入思考,從而增長知識(shí)、開闊視野、提升品位;引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想,在互動(dòng)中陶冶心靈,分享感受,共同提高。做一名讓社會(huì)滿意、個(gè)性發(fā)展、精神豐富的教師。
12月11日。
學(xué)校禮堂。
1、工作積極主動(dòng),愛崗敬業(yè),教育教學(xué)成績突出。
2、喜愛讀書,有讀書的好習(xí)慣,有積累的好習(xí)慣,有一定數(shù)量的藏書。
3、年齡在40歲以下。
1、預(yù)賽:由各級(jí)部為單位組織預(yù)賽,根據(jù)比賽成績各推薦2人參加學(xué)校決賽。
2、決賽:由學(xué)校統(tǒng)一組織,根據(jù)比賽成績評(píng)出一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)3人,并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別加分。
1、內(nèi)容(3分)。
(2)材料充分,切合聽眾心理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力。(2分)。
2、技巧(3分)。
(1)語言表達(dá)(2分):普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然,吐字清晰,聲音洪亮,語言生動(dòng)形象。
(2)舉止神情(1分):舉止文明,從容大方,表情自然,精神飽滿,態(tài)度親切。體態(tài)語和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如,感情充沛。
3、效果(4分)。
(1)能脫稿演講(1分);
(3)演講時(shí)間限每人不超過8分鐘(1分)。
做讀書人演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們:
在我小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書,還給我講了很多故事。慢慢地我長大了,就開始自身讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,在學(xué)校每天午讀的時(shí)候,我就拿出喜歡的書看。平時(shí)媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。那里有很多好看的書,在我所借的書里面,我最喜歡看的.有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《知識(shí)童話》等。其中,我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。
《丑小鴨》講的是,它是一只很丑的鴨子,別人都不喜歡它,連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳踢它,丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨,但它并沒有退縮,后來竟然飛了起來,變成了一只美麗的白天鵝。
通過《丑小鴨》的故事,讓我明白了一個(gè)道理:不論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過平時(shí)的讀書、看書,讓我的日記寫作水平提升了很多,也學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識(shí)。
我愛讀書。
做讀書人演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六年級(jí)5班的許佳穎,今天我在國旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有源頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一點(diǎn)有益的書,對(duì)精神有滋補(bǔ)的作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古往今來,能成大事的人都是以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。而只有讀書能使我們擁有這一切。
同學(xué)們,我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉大人物,但通過讀書,我們就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽覀儾豢赡芑氐竭^去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把我們帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。我們不可能走遍世界各地,但書籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求,獨(dú)立于天地和自然之間,徜徉在書的海洋,獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。
同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢人志士共語吧,做一個(gè)快樂的讀書人!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
做讀書人演講稿篇六
大家好!我今天演講的題目是《讀書的樂趣》。
人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣,體會(huì)讀書的樂趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,打開書一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話,書到用時(shí)方恨少,我們在平常的工作中總會(huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題,非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作,我們必須不斷地學(xué)習(xí),向書本這個(gè)最好的教師請教,它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路。
通過讀書擴(kuò)大自己的視野,吸收一些新觀念,給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說,我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的課程改革,了解普通學(xué)校的教研教改,并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作,我記得我們參加工作時(shí),聽得比較多的一句俗話,是說要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水。
但現(xiàn)在的說法又不同了,要給學(xué)生一杯水,教師的一桶水已經(jīng)不夠用了,教師必須象個(gè)源泉,象條生生不息的奔河,得有源源不斷的.水流給學(xué)生,只有這樣的老師,才是好老師。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉,做奔河還不夠,我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找源泉,讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。
就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
通過讀書,還可以不斷地提高我的思想境界,堅(jiān)定我的志向,使我有了自己的理想信念。書,是我一生的朋友,有了它,我的不足得已掩蓋,我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,可以讓我不斷的追求完美。
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候,打開書一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可取代的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!
做讀書人演講稿篇七
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
時(shí)價(jià)冬日,站在這里我卻涓滴不覺寒冷,由于我心中有一個(gè)澎湃的話題要與大家分享:做一個(gè)康樂的讀書人。
說到讀書,同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生,甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名流的至理名言:“讀萬卷書、行萬里路”;”讀書破萬卷,下筆如有神”;“冊本是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒有冊本,就好像沒有陽光”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的`道理:開卷有益,讀書有益。德國偉大作家歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話?!爆F(xiàn)實(shí)生活中,你不大概結(jié)識(shí)所有的偉人、大家,但通過讀書,就有大概。你也不大概回到過去,不大概提前進(jìn)入將來,但冊本便可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)期——過去、現(xiàn)在和將來。
因此,我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z,是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游,將使我們開闊視野,增長才智,并充分享受著快樂與愉悅。
我們倡導(dǎo)讀書,由于研究是終身的事業(yè)。開卷有益,學(xué)無止境。我們只要孜孜不倦地研究,才有不斷更新的常識(shí)。我們倡導(dǎo)讀書,由于書是我們的朋友,在我們伶仃時(shí),它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí),它指引著我們。只要書值得我們相伴終身,只要讀書值得我們康樂終身。
我們倡導(dǎo)讀書,希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇自己喜愛的書籍,潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位、造就自己。
做讀書人演講稿篇八
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝,一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界,生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花,智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書伴我成長。
每天的睡覺前,我都會(huì)到書的海洋中遨游一番,輕松一下我一天研究下來的身心,同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書中的露水來滋養(yǎng)一下我那干渴的心靈。翻開那本中華上下五千年一定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強(qiáng)大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐敗,走向滅亡……是讀書,是你讓我與書同歡,與書同悲,是你讓我知道無限常識(shí)。是讀書讓我成一個(gè)幼小無知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書的入神,我也悲喜交集。喜的是,有一段時(shí)間,唐詩宋詞元曲讓我興趣昂揚(yáng)。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小”的'磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高鼓起來。不外也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽光和煦的下午,我坐在沙發(fā)上,拿著一本書,陽光和藹地照進(jìn)屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣,我讀到一半,十分氣憤與書中的人物,我氣憤地拍著沙發(fā),但我還是小心地合上了書,“你這個(gè)壞蛋,我要?dú)⒘四?!”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽到了,媽媽一楞,于是對(duì)著我上了許久的“教育課”,我十分無奈,我可在說書中的人物??!這次雖然被媽媽說了一頓,但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書的熱愛,我依然和書中的圣人對(duì)話,我也一天天的成長,是讀書讓我看到了一個(gè)不老的春季。
做讀書人演講稿篇九
各位同學(xué),各位朋友:。
大家晚上好,非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來分享這個(gè)演講,首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),感謝大家給我的支持,我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校,送給大家。。我叫______,來自________,今天我要跟大家分享的主題是“讀書改變?nèi)松薄?BR> 人生好比一次長長的旅行,在旅途中有快樂有煩惱,也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。讀書就是讀許許多多的書,許許多多的人生。生命雖短,卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試,這力量從哪里來?就是讀書。
小時(shí)侯,在一本書中我看到這樣一句話:“人的一生沒有書會(huì)非常痛苦”,我當(dāng)時(shí),并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有能力透過文字的柵欄,看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候,就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的童年,我會(huì)一生想念他們。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個(gè)人的有生之年如果沒有書,那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生?!?BR> 最后我希望大家都能夠成為一個(gè)愛好讀書的人,也請你們堅(jiān)信:“讀書可以改變?nèi)松保椅乙矆?jiān)信下一個(gè)因讀書而改變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們。就讓我們?yōu)槟艹蔀椤跋乱粋€(gè)因讀書而改變?nèi)松疫\(yùn)兒”而鼓掌吧。
謝謝大家我的演講完了...
做讀書人演講稿篇十
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
早上好!今天我演講的題目是《做個(gè)快樂的讀書人》。
在一個(gè)喧囂的城市里,汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,但有一件事是永遠(yuǎn)不能代替的,那就是閱讀,它不僅能給我們知識(shí),也能給我們帶來快樂。
以書為友,可以欣賞世界的另一種美,看到世界的另一面。許多人認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)艱苦的工作,但事實(shí)并非如此。高爾基說:“書讓我變成了一個(gè)快樂的人?!痹跇I(yè)余時(shí)間,我們不妨讀一些書。通過閱讀,我們體會(huì)到了博愛和真情。我們學(xué)會(huì)了從書本中思考和成長,也學(xué)會(huì)了歷史的變遷和社會(huì)的變遷。
冰心老人的“讀書好,讀書好,讀書好”是一句名言。讀一本好書就像和一個(gè)智者交談,可以豐富一個(gè)人的心靈,使一個(gè)人明辨是非?,F(xiàn)代作家畢淑敏說:“書不是胭脂,但會(huì)使人心永存;書不是棍棒,卻使人強(qiáng)大;書不是羽毛,卻讓人飛翔。”所以要在書海中遨游,做快樂的讀者!
讀書是為了掃除心中的障礙,讓自己的內(nèi)心變得空虛。讀書使人感到優(yōu)雅,行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅,真正的優(yōu)雅是心靈的優(yōu)雅。優(yōu)雅的生活來自優(yōu)雅的靈魂,優(yōu)雅的靈魂來自優(yōu)雅的書籍。讀書多的人,感情廣,境界高,心態(tài)自由,心態(tài)自由,心態(tài)平和。俗話說,肚子里有詩有書。讀書多的人,談吐機(jī)智,舉止得體,品味高雅,有自己的生活品味。讀書是心靈高尚的交流,是品德高雅的對(duì)話。讀書不僅僅是優(yōu)雅的休閑,細(xì)細(xì)品味,更是一點(diǎn)點(diǎn)余香,一點(diǎn)點(diǎn)溫情。當(dāng)然,靈魂在閱讀中逐漸變得高貴優(yōu)雅,讓人的內(nèi)心更加純凈美好。
讀書帶來的快樂是無窮無盡的,是永恒的。一本書就像一壇酒。時(shí)間越長越醇厚。書更像金子。不管他們多大,他們的價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
讀書不是負(fù)擔(dān),是一件快樂幸福的事。讓我們?yōu)榱嗽鲩L知識(shí)而學(xué)習(xí),讓我們?yōu)榱碎_闊視野而學(xué)習(xí),做一個(gè)快樂的讀者,讓我們熱愛閱讀的人在校園里成就一片美麗的風(fēng)景。
做讀書人演講稿篇十一
的有海明威的《老人與?!?、林海音的《城南舊事》、《宇宙大爆炸》、等。
我讀書的目的總的來說就是做一個(gè)稱職的班主任,想法有三個(gè)。
在十幾年前的一份《。
中國。
教育報(bào)》上一位名人說過這樣一句話,他說:“中學(xué)時(shí)代所讀過的書籍,會(huì)融入一個(gè)人血液,進(jìn)入人的骨髓,成為人一生取之不盡的營養(yǎng),中學(xué)時(shí)代千萬不要錯(cuò)過讀書,讀好書。”十幾年過去了,說這句話的人我忘了,但是這句話卻深深的鐫刻進(jìn)我的腦海,我把它奉為經(jīng)典,并成為我班主任工作的一種引領(lǐng)。也是從那時(shí)起我把“培養(yǎng)孩子熱愛讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”成為我班主任工作的重要一條。做為班主任“讓孩子們讀”只是一種引領(lǐng),“讓孩子們喜歡”則是一種堅(jiān)持,這種堅(jiān)持一方面來源于書籍對(duì)孩子那種無形的吸引,另一方面就是我對(duì)書籍的熱愛和書籍對(duì)我吸引的那種有形的助推。
今年我從。
網(wǎng)
上讀了一。
篇
名為《不閱讀的。
中國。
人》的文章后,讓我更加體會(huì)到讓孩子們熱愛讀書是社會(huì)所賦予給班主任的一份責(zé)任,書籍不僅僅為孩子們個(gè)體的成功奠基,更是為中華民族的崛起奠基。一組組調(diào)查的數(shù)據(jù)讓我感受到:讓孩子們走近書香、遠(yuǎn)離。
網(wǎng)
絡(luò)迫在眉捷,時(shí)代所賦予給班主任的那份責(zé)任在此時(shí)變得無比凝重。于是我這學(xué)期在班內(nèi)發(fā)起了“痛棄。
網(wǎng)
絡(luò),暢享書?!钡幕顒?dòng),每名學(xué)生捐三本書組建圖書角,每學(xué)期每名學(xué)生利用課余和大休回家時(shí)間讀書不少于三本。我之所以今年參加“讀書人物”評(píng)選,也是借此次活動(dòng)給他們以榜樣,讓我發(fā)起的活動(dòng)更有感召力和席卷力。
《五班足跡》是我博客中專門用來記錄我對(duì)這屆學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、和。
思想。
教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其想法一是供家長閱讀以此來豐富家長教育的話題和經(jīng)驗(yàn),二是供本班學(xué)生大休在家閱讀,這些他身邊的人和他身邊人的故事都是孩子們喜聞樂見的,一個(gè)個(gè)鮮活的事例對(duì)他們所起到的教育作用無形勝有形,無聲勝有聲。作為一名數(shù)學(xué)老師,每天和符號(hào)、數(shù)字打交道寒來暑往自己的語言也變得貧瘠和羸弱,天天的邏輯思維也讓自己的思考抽象而單調(diào),只有多讀書才能讓自己寫出來的東西豐盈而有感染性,形象而有想像性,生動(dòng)而具教育性?!段灏嘧阚E》對(duì)外的文章有六十一。
篇
沒有對(duì)外的(涉及到孩子隱私的.)有二十。
篇
自我感覺無論從語言、內(nèi)容和教育性上都在逐漸的提高。
我曾經(jīng)這樣描述過我讀書的。
心得。
:一本本書籍是一股股撲面而來的清新劑,它凈化人的心靈讓人變得沉靜、高尚、有涵養(yǎng);一紙紙文字是一滴滴潤滑劑,它讓一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、思路暢達(dá);讀進(jìn)腦海的一。
篇篇。
經(jīng)典又是一道道催化劑,在大腦這個(gè)核反應(yīng)堆里迅速產(chǎn)生著智慧??缭綍r(shí)空的古今中外的人和事,無論他是真人真事還是作者筆下為實(shí)現(xiàn)某種理想而塑造和提煉的人和事,都能經(jīng)過我們的大腦中排列組合成教育的故事,給孩子們以啟迪;當(dāng)那些人和事在我們大腦中成為一種沉淀時(shí)經(jīng)過我們大腦的發(fā)酵就會(huì)醞釀成教育的靈感和智慧。每當(dāng)我面對(duì)班級(jí)發(fā)展過程中遇到的困難和學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題時(shí),我總是有辦法,辦法也總能做到推陳出新,我想這就是讀書所能帶給一個(gè)班主任的好處。
讀書人物評(píng)選是學(xué)校為助推老師們讀書而搞的一項(xiàng)活動(dòng),對(duì)一個(gè)真正喜愛讀書的人來講他只是一個(gè)外在的形式,試問我們當(dāng)中的哪一個(gè)人有誰是為了這個(gè)讀書人物的榮譽(yù)才讀書的呢?真正吸引他的是翻轉(zhuǎn)卷頁時(shí)所散發(fā)出來的書香和玩味、感悟文字時(shí)所帶給他的畫面的清醇以及人性中真、善、美的陶冶。因此,不管我在這次活動(dòng)中能不能得到這個(gè)榮譽(yù),在接下來的教育教學(xué)中我依然執(zhí)著著我的所愛,并讓愛永恒!
做讀書人演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是x,今天我演講的題目是:熱愛讀書,充實(shí)自我。
高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書在我們生活中是不可缺少的`,但有很多人不愛好讀書,寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
第一、讀書可以增長知識(shí),拓寬視野,使人有內(nèi)涵,舉止文雅,我們每個(gè)人接觸的只是有限的,但書中的知識(shí)是無限的,讀書能夠使我們知道千里之外的事情,“君子不出門,盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
第二、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期等書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想,堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
第三、讀書可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間,放上一點(diǎn)音樂,泡上一杯茶,捧上一本書,這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),又能放松身心,令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來,洗去塵世的浮華和喧囂,檢視自己的言行,感悟人生的真諦。
人的天資不是最重要的,只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí),多思考,就可以不斷進(jìn)步。而不愛讀書、思考,即使天資再好也只能在原地踏步,永不前進(jìn)。我們是祖國未來的接班人,周總理曾經(jīng)說過“為中華之崛起而讀書”,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,獲得寶貴的知識(shí),擔(dān)負(fù)起完成中華民族復(fù)興的神圣使命!讓我們熱愛讀書,認(rèn)真讀書,努力讀書吧!謝謝大家!
做讀書人演講稿篇十三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
甚至與他們展開心靈對(duì)話讓自己不斷得到升華.這就是閱讀的魅力。閱讀帶給我輕松閱讀帶給我愉悅閱讀帶給我知識(shí)閱讀帶給我閱歷而閱讀帶給我最大的收獲則是快樂。
如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂?在我的。
思想。
中,讀書是單純的,惟有為了讀書而讀書的讀書,才是最快樂的。你在讀書時(shí)手上是否拿了一支筆?你又是否準(zhǔn)備了一個(gè)本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會(huì)有抵觸的心理;如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書,那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會(huì)到閱讀的`快樂呢?什么是“好詞”?什么又是“好句”
它們只是被放在了合適的地方,積累后又有什么用?為了更好的。
寫作。
為了完成老師的任務(wù)不,你只是把詞匯量變大了一點(diǎn)而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),你只需要學(xué)會(huì)欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何。
寫作。
為什么要這樣寫屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭一眼忘盡為了那些好詞好句而讀就像抬頭數(shù)星星看不盡脖子酸如果你選擇了前者你也能更專一更輕松更快樂的閱讀。我們讀書時(shí)是快樂的是因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗x書而讀書為了從書中獲取知識(shí)獲得快樂而讀書所以我讀書我快樂!我的演講完畢謝謝大家。
做讀書人演講稿篇十四
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是來自405中隊(duì)的洪思涵,今天我演講的題目是《我愛讀書,我有夢想》。
我的爸爸是一位愛讀書的人,在他的影響下,我也愛上了讀書。
我特別喜歡看一些流行書,比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書描寫的都是我們孩子的生活,看起來覺得特別的親切。可是,在爸爸媽媽眼里,這些都被稱為“閑書”,他們經(jīng)常對(duì)我嘮叨,要少看“閑書”,多看些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書。
記得一個(gè)周末,我做完作業(yè),抱起一本楊紅櫻的小說如饑似渴地啃了起來。書中的故事真有趣,我不禁笑出聲來。這時(shí),我家的大喇叭又響了:“又在看閑書啦,好好看看課堂練習(xí)本,不要在閑書上浪費(fèi)時(shí)間了。”媽媽一把奪過我手中的書,徑直往外走去。媽媽呀媽媽,這書,可是我的精神食糧,你不知道,閑書里有很多課外知識(shí)呢??墒前职謰寢尣挪还苓@一套,他們不但不再給我買這類書,還把家里的書偷偷藏了起來。
不過這些都難不倒我,我想方設(shè)法直接到新華書店去看書。在那里,我像一只貪婪的小蜜蜂,盡情地享受著書籍帶給我的快樂和幸福。
讀過的書多了,內(nèi)心深處自然萌發(fā)出一個(gè)念頭:我也要當(dāng)個(gè)像楊紅櫻,伍美珍一樣的兒童作家,用自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受,寫出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個(gè)小秘密,我還自己編寫了一本漫畫書呢,我憑借自己的想像力,畫上超級(jí)搞笑的插圖,最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名,瞧,還真的有模有樣呢!我相信,只要好好努力,一個(gè)個(gè)像馬小跳,唐飛這樣的人物一定會(huì)在我的筆下栩栩如生。
風(fēng)兒輕輕地吹,鳥兒委婉地叫,校園深處傳來瑯瑯的書聲……多么優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,多么富有激情的書聲,就讓那一縷縷書香永遠(yuǎn)伴隨我去實(shí)現(xiàn)美好的作家夢想吧。
謝謝大家,我的演講完畢。
做讀書人演講稿篇十五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xx。
兒時(shí),懵懂,書,為何物?只是迷戀于那吸引視線的封面的別致。卻不懂那封面后是什么。亦只是覺得好奇,看著姐姐捧著書眼睛都神了的時(shí)候,心生奇怪,難不成這書中有什么有趣的玩意兒不成?于是奪過書,還沒等翻開,便換來了一聲清脆的耳光聲,在哭聲中,卻悟了,書是珍貴的東西,因?yàn)榻憬悴唤o我。
長大了些后,帶著點(diǎn)羞澀翻開了我的第一本書,也邁開了向文學(xué)大門走去的第一步。但一打開后,我眼中那期待的神采霎時(shí)間成為黑暗,心中塞滿了失望,這里面不就是一張張薄紙和一個(gè)個(gè)挨一起的黑字么?于是賭氣將書扔在地上,看著它在冰冷的地上躺了許久,突然心生不忍,于是撿它來,百般無聊的看著,看著看著,咦,好奇妙,像突然來到另一個(gè)世界,有山有水,有清脆的鳥鳴,潺潺的流水,朗朗的讀書聲。但腦海中是安詳?shù)?,像一杯水,靜靜的,只是讀到歡悅處,那杯水像被投下幾顆石子后,悠悠的晃動(dòng),漾幾圈漣漪。悲傷處,沉下幾滴淚珠。但那杯水,是甜透了心的,盛滿著的,是快樂。
漸漸的,剩下的紙頁兒越來越少,越來越薄。我也讀的津津有味。當(dāng)看完了最后一頁,合上整本書時(shí)。我突然間覺得自己的心一下變得空靈,充斥著一種感動(dòng),一種快樂。長時(shí)間的,留在我的心田,滋潤著,流淌在我的心田。但那似乎更多的是一種別的樂趣代表的快樂,無與倫比。
于是,漸迷戀上了書,迷戀上了那種感覺,我開始渴望,渴望與外面我一點(diǎn)也不了解的世界接觸。而這種接觸,只有書能給我。書,它帶我穿越古代,覓尋歷史,感受人間中的種種關(guān)愛,享受世界間的種種快樂。
書給了我豐富的'精神世界??鞓?,我總是從它哪兒覓尋到的。我每讀完一本書,總是小心翼翼的合好它,枕在它身上,閉上眼睛,我就能感受到與它心靈相通。它的快樂,是主人讀了它的喜悅,而我的快樂,則是它那一個(gè)個(gè)在我心中跳躍著的字,一句句優(yōu)美、動(dòng)人心弦的句子和那一段段手指拂過也能感覺到美妙的段。
快樂,是什么,快樂,就是“我讀書,我快樂”。
做讀書人演講稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們:
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事傳說之拔苗助長》。那是一套書,內(nèi)容也不錯(cuò),除了成語故事傳說,還有小博士(就是注釋。)問題找不同連一連……這五本成語故事傳說是媽媽送給我的,在四年前,我才剛上一年級(jí),認(rèn)識(shí)的字也不多,就讓媽媽講給我聽,開始我覺得成語故事傳說很有趣很好玩,結(jié)果剛聽了一個(gè)星期,就開始不想聽了。二年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)好多字了,就不讓媽媽讀給我聽了,我自己看就行。就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級(jí),成語故事傳說對(duì)我來說已經(jīng)是小兒科了,所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店,我發(fā)現(xiàn)合我口味的“田地”,《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事傳說,我先在書店讀上一兩章,覺得不錯(cuò),就買了下來。
到了家,我如饑似渴的看呀看呀,我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
書是人類的好伙伴,也是一種神奇的藥,不但可以醫(yī)愚,還能讓人哈哈大笑,也能讓人傷心透頂,也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!,成語故事傳說童話小說我都看,現(xiàn)在不用買書了,班級(jí)有了圖書角,想看什么就看什么。
我愛讀書。
做讀書人演講稿篇十七
大家晚上好!
我是xxx,非常榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上,參加“校園優(yōu)秀讀書人物”的活動(dòng)。
今天我演講的主題是《做一個(gè)幸福而美麗的讀書人》。
首先,我想給大家講一個(gè)故事:第二次世界大戰(zhàn)期間,有一個(gè)記者問英國首相丘吉爾說:“莎士比亞和印度哪個(gè)更重要?”印度當(dāng)時(shí)是大英帝國在海外最大的殖民地。人口最多,土地最廣。而莎士比亞是英國著名戲劇家和詩人。丘吉爾回答說:我們寧可失去50個(gè)印度,也不能失去一個(gè)莎士比亞。由此可見古老的文化和智慧對(duì)一個(gè)國家,一個(gè)民族是何等的重要。而作為中國人,我們應(yīng)該讀懂祖國,讀懂自己黃皮膚里浸透著的血質(zhì);作為當(dāng)代人,我們更應(yīng)該讀懂世界;一個(gè)善于讀書學(xué)習(xí)的民族,才是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)老去的民族。
而對(duì)于我們個(gè)人來說,一個(gè)善于讀書的人,才會(huì)擁有永遠(yuǎn)不會(huì)老去的青春,才會(huì)是幸福和美麗的!你,我,大家,在座的每一位都可以做到!李白一直在月下喝酒!歐陽修還在醉翁亭與民同樂!歲月的風(fēng)霜催不老文化的恒久!
古人說:一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎。誰也不想胸?zé)o點(diǎn)墨!誰也不想語言乏味!誰也不想面目可憎!那,同學(xué)們,讀書吧!
讀書,應(yīng)是一份人生的態(tài)度,絕美的心情。當(dāng)夕陽描畫著余影,當(dāng)皎潔的月光輕柔的鋪滿地面的時(shí)候,捧上一本書細(xì)細(xì)展讀,霎時(shí)間一變?nèi)f年,思想隨著時(shí)空隧道緩慢地張望,隨著莊子一同瀏覽戰(zhàn)國時(shí)期天人合一的《逍遙論》,與艾米麗一同閱讀《呼嘯山莊》凱瑟琳的凄美愛情,與余秋雨一同品析《文化苦旅》白發(fā)蘇州的六朝金粉、古色古香。于是沉溺于書海中不能自拔,僅是幾個(gè)詞組的簡單拼湊卻令我品味過幾代王朝的興衰,無數(shù)生命的起滅。
讀過很多書,我便能在獨(dú)處時(shí)不寂寞,可以穿越時(shí)空和不同人在心靈中對(duì)話,就可以在人群中穿梭的時(shí)候不會(huì)愁眉苦臉,不會(huì)喜形于色,我充盈的內(nèi)心世界能給從書中給人世間的事情找一個(gè)答案。所以,我會(huì)把從容的笑容掛在臉上,美麗的笑容!
還有一句話是這樣說的:腹有詩書氣自華!氣怎么理解?可以理解為氣質(zhì),氣度!氣場!魯迅曾經(jīng)說過:偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。閱讀就需要日積月累!如果說文章是一座埋藏未開發(fā)的巨大金礦,那么閱讀便是一把鐵鍬,當(dāng)它們相遇時(shí),方能迸出靈感的愉悅的火花。余秋雨也說:閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一天平庸的困擾?!痹谶@個(gè)思維飛速發(fā)展的時(shí)代,若再不抓緊讀書,只會(huì)淪為時(shí)代的乞丐。好讀書,可以不求甚解,但每有會(huì)意,便欣然忘食。
讀書,使我們從一個(gè)市儈、燈紅酒綠的世界中脫離出來,變得豁達(dá)而單純。一個(gè)豁達(dá)而單純的人不可能不幸福!一個(gè)豁達(dá)而單純的人沒有資格不美麗!我喜歡《紅與黑》中于連的意志堅(jiān)強(qiáng),但是也鄙視他的利欲熏心;我喜歡《駱駝祥子》中祥子的執(zhí)著善良,但是也厭惡他的庸俗貪婪。書籍是一位最好的老師,它用一個(gè)個(gè)鮮活的故事清晰的告訴我們?nèi)诵缘拿篮煤统髳?,促使我形成良好的善惡觀,逐漸學(xué)會(huì)為人處世和激勵(lì)自己,起到事半功倍的效果。果說生命肌體的成長,會(huì)催發(fā)臉上的皺紋,那么我想說,隨著讀書漸入佳境后,生命會(huì)變得睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。
托馬斯曾經(jīng)說“我到處尋覓幸福,但除了帶著一本小小的書在一個(gè)角落里閱讀,其他地方就找不到了?!鄙钤跁?,會(huì)讓人變得熱烈而寧靜,執(zhí)著而淡泊。因?yàn)樽x書是為人生的。讀書可以改變我們的思維方式。“一個(gè)人的精神發(fā)育史,應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!?BR> 我希望我這個(gè)學(xué)期能看看《苔絲》中苔絲的巨大魄力,《麥田守望者》的青春淳樸,《百年孤獨(dú)》中馬孔多的百年興亡,《信客》的亙古大氣。我相信讀書所需要的心境也正是人生所需要的,讀書所感受到的厚重和深遠(yuǎn)是無法被替代的。心由書生,相由心生,她能讓你滿面春風(fēng),和善仁慈,用一種喜悅之心感受整個(gè)世界。
我希望我的演講能博得滿場的掌聲!因?yàn)槟恼坡暩嬖V我,我們一起來讀書,我們要幸福!我們要美麗!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
做讀書人演講稿篇十八
人的一生,是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時(shí),追求健康,健康時(shí),追求時(shí)尚;貧困時(shí),追求富足,富足時(shí),追求高雅。凡此種.種,歸結(jié)起來,無外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂的追求,或者說,快樂就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們,你快樂嗎?你想快樂嗎?
如今,人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要,同時(shí),學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要,是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然,學(xué)習(xí)的過程離不開勤,也避不開苦,但從本質(zhì)上講,既是自身的需要,是精神的需要,學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事,就像我們大嚼心愛的食物,牙床難免有些酸痛,但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂。
那么,學(xué)習(xí)中,為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難,而很少有人感到快樂呢?
在我看來,造成這種局面的有因有許多,但對(duì)我們而言,主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚,思想不夠成熟??傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù),而沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快樂不起來。
事實(shí)上,世間任何事,哪怕是再有趣的事,一旦變成了任務(wù),就難免給人壓迫感,就會(huì)枯燥、艱難起來。譬如:某同學(xué)喜歡籃球,上課時(shí)總在幻想自己在籃球場上馳騁,甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課,讓他一天到晚在球場上揮灑汗水,他肯定吃不消,會(huì)打退堂鼓,又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來,就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假,假期長了又想上學(xué)。
如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂,不妨先調(diào)整一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。(演講稿)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng),當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備,這也是你人生的一種需要。我想,苦點(diǎn)、累點(diǎn),你也就不會(huì)太在意。不在意了,反而會(huì)覺得輕松許多,快樂感就會(huì)萌生。從此,你會(huì)覺得自己是個(gè)快樂的人!
二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長,我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時(shí)間難以覺察,缺乏耐心的人往往會(huì)灰心喪氣,學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人,我們從踏入學(xué)校那一刻起,就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo),或是前多少名,或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力,到底為什么?我們自己想不通。于是,我們就開始懷疑,開始放棄,開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。
還記得嗎?小時(shí)候,爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯,老愛說,再吃一口,你就長得像誰一樣高,你就能打贏___。當(dāng)時(shí),你是吃了,但你長高了嗎?你打贏了嗎?沒有。吃一口后沒有,吃一天后也沒有,吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄,我們還在那么吃。幾年之后,再看看現(xiàn)在的你,是不是已經(jīng)長高了、長壯了?當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間長了,努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。
快樂不只是一種心情,更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽回聲,你哭它就哭,你笑他就笑,。笑著過一天總比哭著過一天好,快樂地過一輩子遠(yuǎn)勝過苦惱地活一輩子。
我們是讀書人,讀書人最需要的是心志的活動(dòng),快樂地生活,快樂地學(xué)習(xí),愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。書山有路為徑那是對(duì)我們的勉勵(lì),學(xué)海無涯樂也是舟啊!
做個(gè)快樂的讀書人,難嗎?不難。讀書人也是人,和從事其他職業(yè)的人沒有兩樣。做我們該做的事,完成我們能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),知足就能常樂。
早上到學(xué)校讀讀書,讓文化滋潤我們的靈魂,我們的心會(huì)進(jìn)入一個(gè)世外桃源般的仙境;上課時(shí)候聽聽課,讓知識(shí)占領(lǐng)我們的大腦,我們的心就會(huì)感受到充盈,精神就會(huì)變得強(qiáng)大;下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè),作業(yè)會(huì)給你游戲的快感,會(huì)給你成就的美感!
我們是讀書人,我們的追求就是學(xué)習(xí),追求的過程本就該是快樂的過程。無論暫時(shí)的結(jié)果如何,有朝一日,你會(huì)覺得自己無愧于中學(xué)時(shí)代,無愧于讀書人的稱號(hào),你的人生會(huì)一起伴隨著快樂!