方案是在實踐問題解決過程中，根據(jù)實際情況和需求制定的解決方案。制定方案的過程需要團隊的合作和共同努力，以確保方案的質(zhì)量和可行性。以下是一些經(jīng)典的方案案例，可以對各行各業(yè)的規(guī)劃和決策提供啟示。
中學(xué)教師考評實施方案篇一
為了維護廣大教職工利益，明確績效考核(獎勵性工資)分配政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的'原則，特制定本方案。
以學(xué)校教師績效考核實施為契機，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
學(xué)校在崗的教師。
教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。
1、扣分項目：
(1)不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的;每次扣5分。
(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
(3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。
(4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分，兩節(jié)以上取消當月績效考核分數(shù)，并上報上級主管部門。
(5)出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目。
(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
(二)履職考核120分：
1、教育教學(xué)過程(75分)。
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進行，每月評比教務(wù)科評分。
(1)備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
(2)教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
(4)教研分析：及時(每月至少一次)進行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
(5)有教學(xué)計劃，能按計劃進行教學(xué)給5分。
2、教科研(45分)：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。
(1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
(2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專業(yè)發(fā)展(5分)：重點考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
(1)積極參與校本研究給2分。
(2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)。
5、千分制考核由學(xué)生科負責。(25分)。
(三)教育教學(xué)貢獻加分(10分)：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動，并取得的成績。
(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎;各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。(5分)。
(2)參與校級師范課開課的。(2分)。
(3)師徒結(jié)對幫帶年輕教師。(3分)。
作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。
中學(xué)教師考評實施方案篇二
按照衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設(shè)要求，建立起醫(yī)務(wù)人員規(guī)范有效的激勵和約束機制，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)。
工作目標：以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標。
工作內(nèi)容：以考核記錄醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容。
工作重點：以規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點。
在我院執(zhí)業(yè)的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員及窗口服務(wù)人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務(wù)人員）為此次醫(yī)德考評的實施對象。
從20xx年起我院實行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度?？荚u每年進行一次，一年為一個考評周期。
醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持定性考評與量化考核相結(jié)合，與醫(yī)務(wù)人員的年度考核、定期考核等工作相結(jié)合。
考評工作分為2個步驟：
1、自我評價。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結(jié)合自己實際表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
2、單位評價。由我院醫(yī)德考評小組實施，根據(jù)自我評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，作出醫(yī)德考評結(jié)論并填寫綜合評語。院醫(yī)德考評小組以個人為單位，為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案。
醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。優(yōu)秀得分為95分及95分以上；良好得分為80-94分且無一項扣10分；一般得分為60-79分；較差得分為59分及59分以下。醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，占我院考評總?cè)藬?shù)的百分之十左右，最多不超過百分之十五。考評結(jié)果要在院內(nèi)進行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。對本單位的醫(yī)務(wù)人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評應(yīng)作為一項重要內(nèi)容。醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核為不稱職或不合格?？己酥芷趦?nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定處理。執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德考評結(jié)果，要按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時將醫(yī)德考評結(jié)果匯總表報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
（一）健全組織機構(gòu)
成立由院長任組長，副院長為副組長、黨員代表、職工代表為成員的醫(yī)德考評工作小組和醫(yī)德考評監(jiān)督小組，以完善醫(yī)院醫(yī)德考評的組織體系，明確工作職責。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作小組及其職責
1、成員名單：
組 長：張 毅（院長）
副組長：何秀蘭（副院長）
成 員：張貞華 潘莉莉 歐華紅
2、職責：
在組長集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展以下工作：
（1）嚴格按照《意見》精神，參與院考評方案的討論、制定工作。
（2）扎實做好對廣大干部職工的宣傳動員工作，充分調(diào)動院職工主動參與的熱情，確?？荚u工作的順利實施。
（3）嚴格按照《方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準全面組織、實施院醫(yī)德考評工作。
（4）認真做好考評信息資料的收集、整理及存檔工作，推進職工醫(yī)德檔案的建設(shè)工作。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作監(jiān)督小組及其職責
1、成員名單：
組長：張毅
成員：盧紅麗 張春迎 黃玲
2、職責：
在組長領(lǐng)導(dǎo)下開展以下工作：
（1）代表院職工對院醫(yī)德考評工作實施監(jiān)督。重點是從考評方案制定及實施的程序是否科學(xué)、規(guī)范，適用考評標準是否統(tǒng)一，考評結(jié)果是否真實等方面開展工作。
（2）接受群眾投訴、真實反映群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題。
（二）搞好宣傳動員
召開院干部職工醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設(shè)和醫(yī)德考評工作宣傳動
員大會，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路。
（三）制定工作方案
按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合工作實際，制定實施方案。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
（一）統(tǒng)一思想、提高認識，確保醫(yī)德考評工作的順利實施
全院人員應(yīng)深刻認識到醫(yī)德考評工作的重要性和現(xiàn)實意義，將醫(yī)德考評工作的順利實施作為加強衛(wèi)生院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，促進衛(wèi)生院對醫(yī)務(wù)人員規(guī)范化管理，建立長效的激勵和約束機制的強有力的手段和措施；是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要組成部分。全院人員要在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《意見》精神的基礎(chǔ)上，理清思路，統(tǒng)一思想，強化責任意識，積極配合院、科室做好考評工作。
（二）堅持正確的思想指導(dǎo)，科學(xué)制定醫(yī)院考評方案
和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)為最終的出發(fā)點和落腳點，科學(xué)制定醫(yī)德考評的實施方案。
（三）嚴把質(zhì)量關(guān)，科學(xué)組織實施醫(yī)院醫(yī)德考評工作
參與人員在實施考評工作的過程中應(yīng)嚴格遵守組織紀律，嚴肅工作作風，嚴格按照《實施方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準實施考核。務(wù)必要做到考評工作的程序規(guī)范，內(nèi)容明確，標準統(tǒng)一，結(jié)果真實，確保整個醫(yī)德考評工作的質(zhì)量。
（四）強化民主監(jiān)督，充分保障職工的合法權(quán)益
在考評過程中應(yīng)充分發(fā)揚民主，認真做好自查自糾，并自覺接受群眾的民主監(jiān)督。監(jiān)督小組作為代表院職工對全院醫(yī)德考評工作實施民主監(jiān)督的組織機構(gòu)，始終堅持公開、公平、公正的原則，虛心接受群眾投訴、真實反應(yīng)群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題，有效杜絕在考評工作中可能出現(xiàn)的徇私舞弊、弄虛作假等不正之風、充分保證考評結(jié)果的真實有效性，切實保障職工的合法權(quán)益。
中學(xué)教師考評實施方案篇三
以20xx年縣社工作方案為指導(dǎo)，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務(wù)獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現(xiàn)。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務(wù)。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務(wù)。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)。
1、化肥銷售t。
2、農(nóng)藥銷售萬元。
中學(xué)教師考評實施方案篇四
為了提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部管理機制，全面推進素質(zhì)教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極穩(wěn)妥地推進學(xué)校人事制度改革，逐步形成科學(xué)合理的考評機制，特制定本實施方案。
一、考評目的。
教師考評的主要目的'是用客觀的標準，科學(xué)的方法，按照合理規(guī)范的程序?qū)處煹墓ぷ鬟M行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業(yè)務(wù)理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時為聘任、評職、晉升、評優(yōu)、獎懲，以及發(fā)放績效工資、福利待遇提供依據(jù)，促進教師管理常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
二、考評內(nèi)容。
從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內(nèi)容見細則）。
三、考評對象為：全校在冊的在職在崗教師。
四、考評原則。
1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；
2、堅持考評工作科學(xué)規(guī)范、積極穩(wěn)妥的原則；
3、堅持考評工作中相關(guān)人員回避的原則。
五、考評程序。
考評程序包括自評、互評、組評三個環(huán)節(jié)。
2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全?；蚪萄薪M先作個人總結(jié)（作總結(jié)時不公開自評分值），然后參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學(xué)?？荚u小組匯總?；ピu成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
3、考評小組評：在自評、互評的基礎(chǔ)上，考評小組根據(jù)平時考評和個人總結(jié)，提出考評等次和分值，審核加分內(nèi)容和相關(guān)證明材料，一票否決材料，認定加分值?？荚u小組評定成績?nèi)サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
教職工考評成績=自評成績×10%+互評成績×30%+考評小組評成績×60%+加分。
教師考評計算出結(jié)果后，必須審查是否有一票否決指標，如有，考評成績?yōu)椴缓细?，如無，考評成績?yōu)榭己藢嵉梅帧?BR> 六、考評組織管理。
1、考評工作每學(xué)期進行一次；
2、考評小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員為：行政人員及教師代表。
本方案由教代會討論通過后執(zhí)行！
中學(xué)教師考評實施方案篇五
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療水平，建立對醫(yī)務(wù)人員有效的激勵和約束機制，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》及《江西省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評工作方案（試行）》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標，以考核記錄醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容，以規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點，強化教育，完善制度，加強監(jiān)督，嚴肅紀律，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾的`健康服務(wù)。
市直醫(yī)療機構(gòu)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務(wù)人員）。
醫(yī)德考評的主要內(nèi)容包括七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)；尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；遵紀守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。
1、樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務(wù)（10分）。
a、加強學(xué)習(xí)，牢記宗旨，熱愛本職；
b、工作認真、負責、細致，責任心強。
2、尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密（15分）。
a、平等對待患者，做到一視同仁，不得歧視患者；
b、尊重患者知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，為患者保守醫(yī)療秘密。
3、文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系（15分）。
a、服務(wù)熱情周到，態(tài)度和藹可親，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象；
b、.裝整潔，舉止端莊，語言文明規(guī)范；
c、認真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾，加強與患者的交流溝通，自覺接受監(jiān)督，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
4、遵紀守法，廉潔行醫(yī)（20分）。
a、堅持依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)行各項工作制度及技術(shù)操作規(guī)程，無差錯、事故；
b、堅持廉潔行醫(yī)，自覺抵制各種形式的商業(yè)賄賂，嚴格執(zhí)行《十不準》規(guī)定；
c、不開具虛假醫(yī)學(xué)證明，不參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。
d、不違反規(guī)定私自外出行醫(yī)。
5、因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為（20分）。
a、堅持合理檢查、合理治療、合理用藥；
b、認真落實有關(guān)控制醫(yī)藥費用的制度措施
c、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
6、顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事（10分）。
b、團結(jié)同志，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相勉勵，互相配合，取長補短，共同進取。無鬧糾紛現(xiàn)象。
7、嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平（10分）。
b、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
醫(yī)德醫(yī)風考評分以下三個步驟：
3、單位評價。醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)德醫(yī)風考評機構(gòu)組織實施，根據(jù)自我評價和科室評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，做出醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)論并填寫考評組綜合評語。
醫(yī)德醫(yī)風考評基本標準分100分，為醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)分，設(shè)立加分和扣分項目。如有加分或扣分，則在基礎(chǔ)分的基數(shù)上進行加、減，加減后的分數(shù)為醫(yī)務(wù)人員的實際得分。如既無加分，也無扣分，則維持100分的基礎(chǔ)分。（詳見附件1《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風量化考評表》）。
1、醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、不合格。 “優(yōu)秀”為90分以上；“良好”為71－89分；“一般”為61－70分；“不合格”為60分以下。
2、醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在本單位考評總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
3、考評結(jié)果要進行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。
4、醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)和年度考核時，醫(yī)德考評結(jié)果應(yīng)作為一項重要內(nèi)容。
5、晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)的人選和任職年度擬考核為“優(yōu)秀”等次的人員，必須在醫(yī)德考評中為“優(yōu)秀”或“良好”的人員中產(chǎn)生?？己恕皟?yōu)秀”者核發(fā)100％的績效工資，“良好”、“一般”、“不合格”者績效工資發(fā)放標準要拉開檔次，由各單位根據(jù)實際情況確定。
6、醫(yī)德考評結(jié)果為“一般”的人員，年度考核應(yīng)為基本合格，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限必須延遲1年。
7、醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的，年度考核應(yīng)為不合格，不計算考核年限，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升和晉升薪級工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限必須延遲2年。
各級醫(yī)療機構(gòu)要對醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的醫(yī)務(wù)人員進行批評教育，對連續(xù)2年被評為“不合格”等次的人員，可作緩聘、低聘或解聘處理；有行政職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，按干部管理權(quán)限，報請有關(guān)部門免除其行政職務(wù)。
8、各級醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)師定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為依據(jù)?？己酥芷趦?nèi)有一次以上醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為“不合格”的，認定為考核不合格，按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定處理。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果，按的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
成立樟樹市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施辦法的落實，監(jiān)督管理各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作。組長由楊小根擔任，副組長由鄒瑞清、關(guān)軍擔任，成員由張衛(wèi)東、孫清南、鄒小毛、黃建華、危秀清、劉玉民組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張衛(wèi)東兼任。
1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責本機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作，衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評的監(jiān)督管理，并將醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果報上一級衛(wèi)生行政部門備案。
2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)成立醫(yī)德醫(yī)風考評工作小組，負責本單位醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作。
3、衛(wèi)生行政部門每年要對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，確保醫(yī)德醫(yī)風考評工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場的醫(yī)療機構(gòu)，根據(jù)具體情況，予以通報批評、年度目標責任制考核不合格、醫(yī)院等級評價、評審或復(fù)審不合格等處罰，并對主要負責人根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。
4、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)當為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德醫(yī)風檔案。
中學(xué)教師考評實施方案篇六
（一）直屬單位（6個）。
市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）。
雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。
（一）對直屬單位的考核內(nèi)容。主要評估各單位自身建設(shè)、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉(zhuǎn)和安全生產(chǎn)作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
自身建設(shè)主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設(shè)、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩(wěn)定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據(jù)市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業(yè)務(wù)指標。
（二）對雙重管理單位的考核內(nèi)容。四個城區(qū)城管執(zhí)法大隊主要評估日常運轉(zhuǎn)、執(zhí)法監(jiān)督和行為規(guī)范；四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局主要評估日常運轉(zhuǎn)、環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)；“一區(qū)兩園”城管大隊主要評估日常運轉(zhuǎn)、環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)和行為規(guī)范。鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
采取指標評估、服務(wù)對象評議、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結(jié)賬。年初，市局目標管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學(xué)合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式文件下發(fā)；平時以臺賬管理為主，各臺賬管理科室安排專人建立考核臺賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各臺賬管理科室到各責任單位現(xiàn)場檢查，掌握各單位目標任務(wù)特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統(tǒng)一部署年終評估，組織現(xiàn)場核查，各臺賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務(wù)對象評議。年終現(xiàn)場考核時組織服務(wù)對象對各被考核單位進行測評。
（三）領(lǐng)導(dǎo)評價。年終請所有不聯(lián)系被考核單位或不在被考核單位任職的局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務(wù)對象評議、領(lǐng)導(dǎo)評價和加（減）分計算各被考核單位得分?；鶞史挚偡譃?00分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務(wù)對象打分平均值×10%+領(lǐng)導(dǎo)評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務(wù)院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業(yè)稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業(yè)稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業(yè)稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報道稿件（或視頻）被全國黨報黨刊采用加3分，被省級黨報黨刊采用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節(jié)輕重每次扣1—3分。
（一）直屬單位目標管理考核等次。設(shè)目標管理先進單位、安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發(fā)生違法亂紀案件的；發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；違反計劃生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關(guān)通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)（爭創(chuàng)先進工作業(yè)績、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)品牌）先進單位。
安全生產(chǎn)工作考核由局監(jiān)察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
社會穩(wěn)定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統(tǒng)增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定范圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關(guān)表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務(wù)院住建部及以上國家黨政機關(guān)表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設(shè)目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區(qū)城管大隊綜合得分前兩名、四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局綜合得分前兩名、“一區(qū)兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；受到省部級及以上國家機關(guān)通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)半個月年度獎金。各單位按照有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)目標管理獎。對評為安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位、突出貢獻獎以及創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的單位，一并通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
市局成立目標管理工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，成員由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，下設(shè)辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各臺賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
中學(xué)教師考評實施方案篇七
1、藍堡國際公寓工程，大望橋附近，高層住宅樓，地下三層地上二十二層共十個樓座，框剪結(jié)構(gòu)建筑面積十三萬平米，本人擔任土建監(jiān)理員之職。
2、趙公口彩虹城住宅小區(qū)工程，十六層框剪結(jié)構(gòu)共十一萬平米。本人擔任土建監(jiān)理員之職。
3、上城國際花園別墅區(qū)，北五環(huán)外，二至三層別墅，薄壁型鋼結(jié)構(gòu)，豪華精裝修，一百五十棟共五萬平米，本人擔任土建監(jiān)理。
4、北京利星行大廈工程，三棟辦公樓，地下三層地上二十五層，框剪結(jié)構(gòu)二十七萬平米，本人擔任技術(shù)負責人之職。
5、通州110kv變電站工程，框架結(jié)構(gòu)三千平米，本人擔任技術(shù)員之職。
6、亦莊開發(fā)區(qū)七號供熱廠工程，框架結(jié)構(gòu)五千平米，共五臺三十五噸燃氣蒸汽鍋爐，設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓特多，本人擔任技術(shù)員之職。
7、北京市普仁醫(yī)院醫(yī)技綜合樓工程，框剪結(jié)構(gòu)七千平米，存在超大構(gòu)件，本人擔任技術(shù)負責人之職。
8、北京朝陽廣場工程，集辦公樓、商務(wù)酒店與商業(yè)為一體的綜合項目，總建筑面積37萬平米，被北京市政府列入五十項重點工程之一，本人擔任技術(shù)負責人之職。
9、北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)五號學(xué)生宿舍樓工程，位于大興黃村，框剪結(jié)構(gòu)，地上九層地下一層，建筑面積一萬三千平米，本人擔任技術(shù)負責人之職。
小的時候家里窮，沒有錢買玩具，所以我就玩土和木頭。所以高考時選擇了土木工程專業(yè)，所以說我對建筑的興趣是從小開始的。俗話說興趣是最好的老師，上學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)后我理論聯(lián)系實際把所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中。工作繁忙時我自愿放棄休息時間，加班加點。看著塔吊在旋轉(zhuǎn)，聽著啦啦的電鋸聲，我感到很親切，一座座的樓房拔地而起，那里邊凝聚著我的智慧和汗水。在工程回訪時看到用戶在其中居住或辦公，我感到很欣慰。
在通州110kv變電站工程底板施工中，其砼量約為一千立方，當砼澆筑到一半左右時，天突然下起了雨，這時已是晚上，我立即電話通知砼供應(yīng)站適當調(diào)整配合比和坍落度，這時雨下的更大了，我又通知砼供應(yīng)站停止供砼，并立即加入到一場戰(zhàn)斗中，和工人并肩作戰(zhàn)，指揮工人進行振搗，和工人一起用塑料布對新澆砼進行覆蓋。車內(nèi)砼澆筑完成并全部振搗覆蓋后我們才松了一口氣，這時我才發(fā)現(xiàn)我的鞋上衣服上全是濕淋淋的水泥漿，但我心里很高興，因為我和工人一起對這次突如其來的降雨采取了妥善的應(yīng)對措施，沒有給工程質(zhì)量留下隱患。
七號供熱廠工程共安裝五臺三十五噸蒸汽鍋爐，每個鍋爐分上下兩個鍋筒，每個鍋筒重達十噸有余，每臺鍋爐還配有鼓風機、引風機、省煤器、空預(yù)器、除氧器等設(shè)備，每臺設(shè)備需放到基礎(chǔ)的精確位置上，用預(yù)埋螺栓固定，吊裝任務(wù)很重，難度也較大，吊裝過程用了三十多個小時，作為技術(shù)負責人，幾乎在吊裝的整個過程中，我晝夜守候在施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)指導(dǎo)吊裝工作，最終安全、順利的完成了吊裝任務(wù)。
要想干好工程，只憑著足夠的“干勁”是不行的，還要“會干”，否則事倍功半。參加工作以來我繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，剛到工地不久后我發(fā)現(xiàn)“理論指導(dǎo)實踐”這句話沒有錯。比如有一次在頂板砼澆筑前我去現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)砼施工縫留置位置不合理，梁和頂板的施工縫位置都留在了靠近支座三分之一范圍內(nèi)，我找到工長讓他安排工人整改，他卻不以為自己做錯了，還說這不是留在了三分之一范圍內(nèi)嗎?我告訴他應(yīng)該留在中間三分之一范圍內(nèi)，而不是跨度兩端的三分之一范圍內(nèi)，還給他講了兩端剪力大中間剪力小的原理。工長有時對規(guī)范的理解不是很透徹，但作為技術(shù)管理人員一定要準確理解規(guī)范，知其然，還要知其所以然。那位工長如果有足夠的`理論知識，如果能夠知道梁板中的剪力分布情況，就不會犯這樣的錯誤了。所以理論知識是很重要的，我在工作閑暇之時，也會經(jīng)常翻閱大學(xué)的書本，同時經(jīng)常閱讀施工中常用的規(guī)范、規(guī)程和圖集。我還努力抓住北京市建委組織的學(xué)習(xí)機會，多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考取了監(jiān)理工程師培訓(xùn)證、質(zhì)檢員上崗證和土建工長上崗證。
每一棟樓房的建成都不是某一個人或某兩個人的成績，而是每一個管理人員和成百上千的工人共同努力的結(jié)果，所以要想更好的完成一項工程，就得增強每個管理人員的工作能力，就得提高每個工人的操作水平。由我組織的“農(nóng)民工夜?！泵吭轮辽俣家M行兩次培訓(xùn)，工地上絕大部分工長、工人都參加，有時項目經(jīng)理也會參加，這個農(nóng)民工夜校至今已堅持了三年時間，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和較高評價。我曾采取過各種各樣的培訓(xùn)方式，比如鋼筋工的培訓(xùn)，有時我給鋼筋工班組講鋼筋連接，講各種各樣的連接方式，其優(yōu)缺點，應(yīng)注意的事項等內(nèi)容。有時專門講砼結(jié)構(gòu)中鋼筋的受力情況，綁扎過程中的注意事項。為了活躍氣氛，有時與工人互動，讓有經(jīng)驗的老工人舉出失敗的例子，大家共同吸取教訓(xùn)。比如某工程的懸挑板，其受力鋼筋(上層筋)所墊的馬凳稀少，驗收時鋼筋位置符合要求，但在砼澆筑時鋼筋被砼工踩踏變形，上層筋變成了下層筋，挑板拆模后就出現(xiàn)了折斷，有時還會傷及人員造成安全事故。經(jīng)過培訓(xùn)，全體管理人員和工人的整體水平都有所提高，也取得了較好的經(jīng)濟效益。
我將繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積累專業(yè)經(jīng)驗，為祖國的建設(shè)做出自己的貢獻。
中學(xué)教師考評實施方案篇八
為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，順利實施新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育，根據(jù)東至縣《中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育實施方案》精神，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和實施原則
（一）指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)與遠程自修的培訓(xùn)模式，增強針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）實施原則
聚焦課堂，直面問題；創(chuàng)新形式，整合資源；分類指導(dǎo)，強化管理。
二、培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標
（一）培訓(xùn)對象
青山中學(xué)全體在崗教師。2017年起，不參加培訓(xùn)的`教師不再聘用。
（二）培訓(xùn)目標
總體目標是：“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”。
具體目標是：通過全員培訓(xùn)，良好的師德行為逐步養(yǎng)成，課程與教學(xué)理論素養(yǎng)基本具備，學(xué)科教學(xué)能力和解決課堂教學(xué)問題的能力明顯提高，自主學(xué)習(xí)和研究能力穩(wěn)步提高，全員達到班主任工作合格水平。
（三）第三輪教師繼續(xù)教育起止年限為2017年6月至2012年6月。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式
（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、主題一：備好課
學(xué)習(xí)專題：備課與師德行為，新教材與學(xué)科知識更新，學(xué)習(xí)論與教學(xué)設(shè)計，備課實務(wù)與新技能、備課問題診斷與解決教案反思與研究。
2、主題二：上好課
學(xué)習(xí)專題：教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練，新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問題診斷與解決，課堂教學(xué)反思方法。
3、主題三：評好課
學(xué)習(xí)專題：課堂教學(xué)評價與師德行為調(diào)整，課程論與課堂教學(xué)評價，觀課議課，問題診斷與解決，觀課與議課案例研修。
4、主題四：命好題
學(xué)習(xí)專題：學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德、教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價，作業(yè)與命題技術(shù)研究，作業(yè)與命題問題診斷，作業(yè)與命題案例評析。
5、主題五：育好人
學(xué)習(xí)專題：德育工作與師德修養(yǎng)，教學(xué)中的德育途徑與方法，中小學(xué)生心理健康和心理咨詢，班主任工作方法與技能，班主任工作問題診斷與解決，班主任案例研修。
以上學(xué)習(xí)專題為必修內(nèi)容，選修內(nèi)容從學(xué)校實際和不同層次教師需要出發(fā)，圍繞年度專題，在校本學(xué)習(xí)中開設(shè)。
（二）培訓(xùn)形式
以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)和遠程自修
1、校本培訓(xùn)定位在有效操作。
2、集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)。
3、遠程學(xué)習(xí)定位在轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)方式和提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。
三、學(xué)時與考核
1、學(xué)時
本輪繼續(xù)教育統(tǒng)一學(xué)時360學(xué)時，實行學(xué)年制，每年六月至次年六月為一學(xué)年，每學(xué)年度學(xué)時不少于72學(xué)時，新上崗教師除參加教師崗位培訓(xùn)外，上崗第一年必須參加120學(xué)時的新教師任職培訓(xùn)，并免于參加當年度的教師崗位培訓(xùn)。
2、考核
實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行，統(tǒng)一考核由省、市組織實施，校本考查由教師培訓(xùn)中心組織實施?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（1）省級統(tǒng)一考核：2017年底進行教學(xué)設(shè)計考核；2017年開展課堂教學(xué)能力考核；2012年開展課程與教學(xué)論，班主任工作知識考核。
（2）市級考核：2017年進行教師教育技術(shù)考核，2011年具體考核內(nèi)容適時下文
（3）校本考查：根據(jù)需要，每年至少組織一次。
四、經(jīng)費保障
教師培訓(xùn)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5%安排，用于參加培訓(xùn)的差旅費、資料費等開支。
青山中學(xué)
2017年6月6日
中學(xué)教師考評實施方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的姐妹們：
大家好，我是來自心內(nèi)科的護士，李xx。今天能站在這里，要感謝醫(yī)院給我們一個展示自我的機會，今天要演講的題目是：生死與責任身穿白色護士服，頭戴燕尾帽，這是我們的形象，我們被稱為”白衣天使”,是生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛神的化身，其實我們只是一名普普通通的護士，我們在平凡的護理崗位上盡職盡責，揮灑汗水與淚水！
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：護理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需有極大的心理準備。這既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。護士工作看似簡單，重復(fù)著配藥、打針、發(fā)藥、觀察等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，但我們肩負著生命的責任，時刻與死神斗爭，與病魔作戰(zhàn)，我也曾彷徨過、膽怯過，但每當看到病人從死亡線上被拉回來，那感激的目光，感謝的話語，贊許的微笑，心中的自豪感與責任感油然而生。再多的苦于累都不再是心中的負擔，而是一種激勵與贊揚！
我所在的科室，心內(nèi)科，就時常上演著一幕幕生與死。還記得那是一個夏天的上午，我是那天的主班護士，當我查房的途中，突然聽到一陣急促的喊叫，回頭一看，有個人倒在正在打開的電梯里，旁邊站著一位不知所措的婦女，憑借幾年的工作經(jīng)驗，沒有任何的猶豫，立馬跑過去，將他從電梯里拖出來，觸摸大動脈，判斷他大動脈搏動消失，意識喪失，隨即跪在地上為他進行心肺復(fù)蘇，這時其他醫(yī)生護士也聞聲陸續(xù)趕來，進行病情評估，建立靜脈通道，推注急救藥品。我手上的.動作不敢松懈，一遍又一遍的循環(huán)，經(jīng)過大家的不懈努力，他恢復(fù)了意識，作為醫(yī)生和護士，我們也很激動，哪怕只有百分之一的希望，也會付出百分之百的努力。經(jīng)過幾周的治療，他康復(fù)了，出院前，他給我們一個飽含感謝的微笑，讓我明白護士這條路雖艱難，但沒有選錯！
在平凡的護理崗位上，我已工作4年，在院期間，多次參加護理技能大賽，曾獲得亳州市護理技能竟賽個人全能優(yōu)秀獎、亳州市護理技能競賽理論知識二等獎以及5.12國際護士節(jié)技能大賽一等獎。成績屬于過去，為了更多患者滿意的笑臉，為了醫(yī)院的明天，我將不斷努力，在平凡的崗位上真誠奉獻，守護生命，探著南丁格爾的足跡，完成博愛使命，點亮生命的燭光。謝謝大家！
中學(xué)教師考評實施方案篇十
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，根據(jù)局黨委關(guān)于《德惠市衛(wèi)生系統(tǒng)落實醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評工作考核方案》的通知要求，結(jié)合醫(yī)院實際情況制定醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施方案。
一、考評范圍：
全院醫(yī)、藥、護、技等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。
二、考評內(nèi)容：
（一）尊重患者，一視同仁
2、對待患者不分性別、職業(yè)、地位、貧富、民族都平等對待，不得歧視。
3、維護患者的合法權(quán)益，尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，為患者保守醫(yī)療秘密。
4、在開展臨床藥物或醫(yī)療器械試驗、應(yīng)用新技術(shù)和有創(chuàng)診療活動中，遵守醫(yī)學(xué)倫理道德，尊重患者的知情同意權(quán)。
（二）文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、關(guān)心、體貼患者，做到熱心、耐心、愛心、細心。
2、著裝整齊，舉止端莊，服務(wù)用語文明規(guī)范，服務(wù)態(tài)度好，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象。
3、認真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾，加強與患者的交流和溝通，自覺接受監(jiān)督，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
（三）遵紀守法，廉潔行醫(yī)
1、嚴格遵守衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理工作制度，堅持依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。
2、在醫(yī)療服務(wù)活動中，不收受、不索要患者及其親友的財物。
3、不利用工作之便謀取私利，不收受藥品、醫(yī)用設(shè)備、醫(yī)用耗材等生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)或經(jīng)銷人員給予的財物、回扣以及其他不正當利益，不以介紹患者到其他單位檢查、治療和購買藥品、醫(yī)療器械等為由，從中牟取不正當利益。
4、不開具虛假醫(yī)學(xué)證明，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。
5、不違反規(guī)定外出行醫(yī)，不違反規(guī)定鑒定胎兒性別。
（四）因病施治，規(guī)范行為
1、嚴格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。
2、認真落實有關(guān)控制醫(yī)藥費用的制度和措施。
3、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
（五）顧全大局，團結(jié)協(xié)作
積極參加上級安排的指令性醫(yī)療任務(wù)和社會公益性的扶貧、義診、助殘、支農(nóng)等醫(yī)療活動。
（六）嚴謹求實，創(chuàng)新技術(shù)
1、積極參加在職培訓(xùn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高專業(yè)技術(shù)水平。
2、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、考評方法
醫(yī)德考評要堅持實事求是、客觀公正的原則，定期考核納入醫(yī)院管理體系，每季度進行一次。我院醫(yī)德考核領(lǐng)導(dǎo)小組為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案。考評工作分為三個步驟：
（一）自我評價。醫(yī)務(wù)人員各自根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結(jié)合自己的實際工作表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
（二）科室初評。在醫(yī)務(wù)人員自我評價的基礎(chǔ)上，以科室為單位，由科室負責人根據(jù)每個人日常的醫(yī)德行為進行評價。
（三）單位總評。由我院醫(yī)德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，根據(jù)自我評價和科室初評的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體情況作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，作出醫(yī)德考評結(jié)論并填寫綜合評語。
四、醫(yī)德考評結(jié)果及其應(yīng)用
醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。 醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般在本單位考評總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
對本單位的醫(yī)務(wù)人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評作為一項重要內(nèi)容，醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核為不稱職或不合格。
醫(yī)務(wù)人員定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德考評結(jié)查為依據(jù)。考核周期內(nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，認定為考核不合格。
德惠市婦幼保健院
為加強我院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作，不斷提高醫(yī)院的.綜合服務(wù)能力，結(jié)合我院實際，制定醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的“”精神為指導(dǎo)；以“三好一滿意”活動為載體；以加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)，維護人民群眾根本利益為目標；以規(guī)范醫(yī)療服為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程為重點。不斷完善教育制度和監(jiān)督預(yù)防的長效機制，為構(gòu)建諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保健服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
二、目標
1.規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。
2.減少病人投訴，防止醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。
3.患者滿意調(diào)查滿意率達90%以上。
三、具體措施
（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。進一步加強醫(yī)德醫(yī)風教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神和大愛之心。把醫(yī)德作為每個醫(yī)務(wù)人員第一準則目標要求自己，以學(xué)習(xí)先進為載體，結(jié)合典型案例對職工進行醫(yī)德醫(yī)風教育，弘揚良好醫(yī)德。完善各項制度，規(guī)范醫(yī)療保健服務(wù)行為，提高醫(yī)護人員自我教育、自我管理、自我約束的自覺性，在全院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)目標管理示范崗、崗位標兵、黨員先鋒崗、營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍。
（二）規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。不斷完善各項工作制度和規(guī)范，加強制度、常規(guī)、規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握和運用，不斷改進服務(wù)流程，提高工作質(zhì)量和效率，員工對所從事的崗位、核心制度診療和操作常規(guī)要熟悉掌握并認真執(zhí)行，強化科主任質(zhì)量管理工作，實行責任連帶，職能科室做好監(jiān)督，防止各種糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
（三）嚴格執(zhí)行醫(yī)療保健服務(wù)項目收費標準，規(guī)范一日清單，落實價格公示制度、住院費用一日清單制度和百元以上處方病人或家屬認可簽字制度，提高服務(wù)對象得滿意度。
（四）推進醫(yī)院廉潔風險防控工作，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行
為規(guī)范》，杜絕回扣、紅包、濫檢查、亂收費等不正當現(xiàn)象，對收受紅包、回扣及推諉病人者，一經(jīng)落實，堅決給予處理。
（五）繼續(xù)開展院務(wù)公開。一是繼續(xù)公開上級要求的院務(wù)公開內(nèi)容；二是公開醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督舉報電話、設(shè)舉報信箱；三是公開醫(yī)療保健收費項目及價格，四是公開醫(yī)務(wù)人員信息；五是公開藥品價格；六是開展患者滿意度調(diào)查，讓服務(wù)對象滿意，接受群眾和社會監(jiān)督。
（六）積極開展便民服務(wù)，宣傳婦幼保健知識
利用出板宣傳板報、孕婦學(xué)校、育兒學(xué)校、印發(fā)宣傳資料等形式，開展便民服務(wù)，宣傳科學(xué)育兒、女性健康知識，提高群眾的保健意識，使群眾積極參與子宮頸癌、乳腺癌檢查，自覺接受婚前醫(yī)學(xué)檢查、圍產(chǎn)期保健和兒童保健，降低子宮頸癌、乳腺癌的發(fā)病率，提高婚檢率和兒童孕婦系管率。
（七）完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度。完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度和醫(yī)德醫(yī)風檔案，考核結(jié)果與評先、晉升職稱與醫(yī)德醫(yī)風掛鉤。
（八）體現(xiàn)以人為本，人性化服務(wù)。改善醫(yī)院環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)流程，增設(shè)便民設(shè)施，強化衛(wèi)生保潔，為服務(wù)對象提供清潔、舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和便捷的服務(wù)設(shè)施。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院成立醫(yī)德醫(yī)風考評和行風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：高偉志
副組長：馮柱南
成 員：科室主任、護長
五、要求
醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作關(guān)系到醫(yī)院的形象和?？破放平ㄔO(shè)，也是做好“三好一滿意”工作的主要內(nèi)容，各科室主任為本科室的第一責任人，實行一崗雙責，要把醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作落實到日常醫(yī)療保健工作和績效考核中，嚴格按照《職工行為規(guī)范》執(zhí)行，實行一崗雙責責任追究制度，使我院的醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作再上新臺階。
附：醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
1、全院職工必須嚴格遵守衛(wèi)生部和區(qū)衛(wèi)生廳頒發(fā)的醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范，執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳黨組貫徹公民道德建設(shè)實施綱要的實施意見》的要求，進一步加強醫(yī)院的職業(yè)道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚白求恩精神，對工作負責，對技術(shù)精益求精，全心全意為病人服務(wù)。
2、獲得報刊、雜志、廣播、電視等新聞媒體表揚的，縣市級每次獎50元，地市級每次獎勵100元，省級每次獎勵200元，國家級的每次獎勵400元，受到新聞媒介批評的，地市級的一次扣罰勞務(wù)費100元，省級的扣罰200元，國家級的扣罰400元。
3、遵守職業(yè)道德，服務(wù)態(tài)度好，醫(yī)療質(zhì)量好，得到病人（家屬）和單位的感謝信、表揚信的科室或個人，每次來信獎5元，張貼大紅紙表揚獎10元，收到錦旗、鏡屏、鐘、匾等獎100元。
4、服務(wù)態(tài)度惡劣與?。ㄅ悖┤税l(fā)生爭吵、斗毆由此引起?。ㄅ悖┤讼蜥t(yī)院投訴（投訴接待部門包括紀檢、監(jiān)察、黨辦、院辦或醫(yī)護等職能部門），經(jīng)核實，除給予批評教育外，一次扣勞務(wù)費100元，情節(jié)嚴重的給予政紀處分或下崗、待崗處理；服務(wù)態(tài)度差，受到病人或親屬、單位的信件批評并查證屬實的，每件扣發(fā)勞務(wù)費50元；病人反映掛號、收費不唱票、不找零錢而發(fā)生爭吵，每人次扣當事人勞務(wù)費10元。無過錯受到投訴的，不扣罰勞務(wù)費。
5、病人問卷調(diào)查中，各項滿意度沒有達到85%以上，每下降1個百分點扣相應(yīng)科室每人5元勞務(wù)費。
6、有關(guān)科室未經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意將儀器設(shè)備等材料帶到外單位（包括橫向聯(lián)系的醫(yī)院）使用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除收回成本外，另扣當事人或科室100~500元，損壞儀器設(shè)備由當事人照價賠償。
7、嚴禁私自向院外轉(zhuǎn)診病人（未經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意介紹病人到院外檢查或治療），牟取個人私利，每次扣當事人勞務(wù)費50~200元，對舉報人獎勵50元。還要按造成醫(yī)院損失處以3~5倍罰款。本院未開展科目及沒有該設(shè)備除外。
8、實行首診醫(yī)生、首診科室負責制，任何科室、個人都不得推諉病人。否則扣發(fā)勞務(wù)費每次50元。因推諉造成糾紛、事故者，按有關(guān)規(guī)定處理。
9、醫(yī)務(wù)人員不得利用處方權(quán)在臨床、醫(yī)技科室為藥廠推銷藥品；不準開“大處方”、“人情方”、與治療無關(guān)的保健品；違者扣發(fā)勞務(wù)費50~100元。違反規(guī)定開具麻-醉-藥品者，扣發(fā)責任人80~200元。
10、全院工作人員不得利用職務(wù)之便為他人達到病退、超生、打官司等目的而開具假證明，違者扣發(fā)責任人勞務(wù)費100~300元或給予處分。
11、向病人索、拿、卡、要和收受“紅包”者，除退回“紅包”外，另處以所收“紅包”金額10倍罰款。
12、任何部門和個人都不得私自向外出售醫(yī)院公有（或個人）物品（藥品），不得代收代交現(xiàn)金（住院押金除外），違反者，視情節(jié)輕重處以3~5倍罰款，同時扣發(fā)勞務(wù)費1~6個月。
13、需院外會診、行醫(yī)、手術(shù)、講課、兼職、協(xié)作、體檢的，以及本院人員進行院外業(yè)務(wù)活動的，必須嚴格履行書面報告及得到有關(guān)管理科室批準手續(xù)，如有違反，除沒收其全部不合理收入外，視情節(jié)處以1~2倍罰款，造成醫(yī)療糾紛、事故者，全部責任和經(jīng)濟損失由當事人承擔。
14、工作時間飲酒、打鬧、打撲克、下棋、看文藝書、玩電腦游戲和干私活等，群眾投訴或查獲每次扣罰10元。
15、凡是服務(wù)態(tài)度不好和診療工作不規(guī)范，或在工作中失誤，造成醫(yī)院損失，按情節(jié)輕重和損失大小扣罰30%以上的當月勞務(wù)費和賠償損失。
16、凡是因責任心不強或違規(guī)操作丟失或損壞公物要按實價10%以上賠償。
17、來我院進修、實習(xí)人員必須遵循本規(guī)定。如有違反，給予與我院職工同等的處罰或終止進修實習(xí)。
18、長期工作不負責、醫(yī)德醫(yī)風表現(xiàn)差，不遵守勞動紀律和醫(yī)療規(guī)范，又不接受批評教育者，醫(yī)院實行降級聘用或待崗安排工作，再不改正自動下崗。
19、不按時完成各項醫(yī)療文書（按醫(yī)務(wù)科和護理部規(guī)定），如果由于醫(yī)療文書不健全，造成醫(yī)療糾紛，而引發(fā)的經(jīng)濟損失，責任人要賠償10%以上。
中學(xué)教師考評實施方案篇十一
為扎實做好今年我院民主考評基層站所長活動的開展，根據(jù)《宣州區(qū)民主考評基層站所長活動實施意見》（宣區(qū)效組〔〕3號）、《宣州區(qū)衛(wèi)生局民主考評基層站所長活動實施方案的通知》（宣區(qū)衛(wèi)字51號）文件精神，結(jié)合我院工作實情實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標要求。
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)發(fā)展、群眾滿意為目標，認真貫徹貫穿落實區(qū)、局、鎮(zhèn)考評文件精神，通過民主考評活動的開展，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風、改進服務(wù)，力爭把我院建設(shè)成為廉潔高效、務(wù)實為民的人民滿意的基層衛(wèi)生院，為促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好環(huán)境。
目標要求：以對人民群眾健康高度負責的態(tài)度和求真務(wù)實的精神，牢固樹立救死扶傷、為民服務(wù)理念，采取有效措施，抓好本院自身建設(shè)，強化醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風教育，提高醫(yī)療水平，加強衛(wèi)生監(jiān)督，加強重大傳染病防控，積極為群眾排憂解難，確保群眾的身體健康和生命安全，努力實現(xiàn)醫(yī)療隊伍素質(zhì)極大提高，社會形象極大轉(zhuǎn)變，服務(wù)態(tài)度極大改善，服務(wù)質(zhì)量充分保證，人民群眾普遍滿意。
二、實施步驟。
考評工作分三個階段進行。
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，動員部署（4月中旬至5月初）。
學(xué)習(xí)宣傳區(qū)、局、鎮(zhèn)有關(guān)考評工作文件精神，建立組織機構(gòu)，制定實施方案，召開全體工作人員大會，組織學(xué)習(xí)文件，進行廣泛宣傳，搞好動員部署，引導(dǎo)全院人員充分認識活動的'重大意義，營造良好的參評氛圍。
第二階段：組織實施，落實整改（5月—10月）。通過召開座談會，問卷調(diào)查，設(shè)置意見箱等多種形式，開展調(diào)查研究，廣泛征求社會各界意見和建議，找準群眾對本院服務(wù)中的不方便、不放心、不滿意的問題和方面，深入開展自查自糾，提出整改措施，制定整改方案，限定整改時限，落實整改責任，建立完善各項規(guī)章制度，公開服務(wù)承諾，扎扎實實把整改措施落到實處。
第三階段：做好總結(jié)，參加測評（11月—12月）。認真做好考評工作總結(jié)，積極參加上級組織的各項考評測評活動，主動接受群眾監(jiān)督。
三、強化措施，抓好落實。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。以圍繞完成工作、熱情服務(wù)、辦事公開、執(zhí)法管理、內(nèi)部管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)六個方面考評內(nèi)容為主線，把考評工作與完成各項目標任務(wù)、加強黨風廉政建設(shè)、與履行職責、推進工作結(jié)合起來，切實加強對我院民主考評基層站所長活動開展的領(lǐng)導(dǎo)，成立院民主考評基層站所長活動領(lǐng)導(dǎo)小組，翟光斌任組長，成員：張瑞、夏耘、葛逢梅、倪光明、馮圣艷、陳經(jīng)浩、周宣，具體負責考評活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。
（二）加強宣傳，營造良好活動氛圍。充分利用各種宣傳陣地，采取多種宣傳形式，廣泛宣傳我院考評活動目標、舉措和要求，帶動全院職工積極融入考評活動之中，讓群眾及時了解掌握我院活動進展情況，主動接受群眾監(jiān)督，推動活動的開展。
（三）加強學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)能力和水平。
1、日常學(xué)習(xí)醫(yī)師法和管理條例。
2、學(xué)習(xí)本科室、本專業(yè)的理論知識。
（四）改進作風，優(yōu)化服務(wù)。堅持人民健康至上、社會效益第一，加強醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，牢固樹立一切為病人服務(wù)的思想和救死扶傷的精神，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。嚴格醫(yī)療服務(wù)收費的監(jiān)管，堅持診療收費公開制，嚴禁收受病人的紅包禮金行為，嚴禁給病人開大處方等惡意增加患者負擔行為。進一步優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，簡化診療手續(xù)，開設(shè)綠色急救通道，建立良好的衛(wèi)生環(huán)境和較為完善的人性化服務(wù)設(shè)施（包括為殘疾人服務(wù)）以及安全保障設(shè)施，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。認真落實各項臨床核心制度，規(guī)范藥品管理，強化醫(yī)療責任追究，做到為群眾的身體健康和生命安全履好職，負好責，確保治療效果，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。加強醫(yī)患溝通，暢通投訴機制，做到一般投訴及早解決，合理建議積極采納，投訴回復(fù)率達到100%，及時化解重大醫(yī)患矛盾，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
（五）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合民主考評活動意見征求、落實整改活動的開展，認真對照群眾所提出的意見、建議，深入開展自查自導(dǎo)自糾，查找出工作中存在的不足方面和薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善醫(yī)院內(nèi)部各項管理制度，堅持用制度管人靠管事，改進制度執(zhí)行機制，強化制度執(zhí)行力度，建立健全科室和個人崗位目標管理責任制，逐步形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序、以人為本、良性互動的有效機制。
（六）加強督查，提高效能。
1、以我院領(lǐng)導(dǎo)小組來檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、本科室的自查。
（七）拓展考評，統(tǒng)籌推進。將民主考評活動向本院內(nèi)部延伸，以建設(shè)高素質(zhì)的醫(yī)療隊伍、轉(zhuǎn)變醫(yī)療作風、提高工作效率和服務(wù)水平為目標，通過開展目標管理、群眾評議、患者打分、科室互評、職工共評等方式，在本院內(nèi)部通過組織開展爭創(chuàng)先進科室、優(yōu)秀科室負責人、優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者等評先創(chuàng)優(yōu)活動，實行考評結(jié)果與職工年度考核、績效工資相掛鉤，充分調(diào)動全體職工參與民主考評活動的積極性與主動性，真正做到通過考評活動的開展，達到促進工作、改善服務(wù)、提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，更好地服務(wù)于民的良好成效，推進我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展。
中學(xué)教師考評實施方案篇十二
2016。
〕
1
2016。
2016。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府關(guān)于氣象工作的重大決策部署，結(jié)合南寧市率先基本實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化試點工作契機，以落實重點工作為目標，以工作實績考核為重點，以完善公平、公正、公開的績效考評機制為保證，以信息化系統(tǒng)為手段，強化結(jié)果導(dǎo)向和滿意導(dǎo)向，強化目標責任，強化創(chuàng)新爭優(yōu)，強化改革創(chuàng)新，促進科學(xué)發(fā)展，改進工作作風，確保全面完成年度各項目標任務(wù)。
為切實推進績效考評工作健康、有序、有效開展，經(jīng)研究調(diào)整南寧市氣象局績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局黨組書記、局長楊寶回同志擔任，副組長由局領(lǐng)導(dǎo)向克儉、楊宇紅、韋明志同志擔任，成員由局內(nèi)設(shè)機構(gòu)及各直屬單位主要負責人擔任。績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠市局辦公室?？冃Э荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責績效考評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)、研究分析和督促落實，辦公室負責日常工作的組織協(xié)調(diào)?？冃Э荚u工作實行局長負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)分工負責、各責任科室具體抓落實的責任機制。
本局各內(nèi)設(shè)機構(gòu)、各直屬單位。
績效考評工作要嚴格按照《。
2016。
第一部分為機關(guān)績效考評職能性指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關(guān)績效考評職能性指標任務(wù)分解表》。
第二部分為機關(guān)績效考評共性指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關(guān)績效考評共性指標任務(wù)分解表》。
第三部分為承接自治區(qū)績效考評指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度承接自治區(qū)績效考評指標任務(wù)分解表》。
以上三部分全部納入《南寧市氣象局。
2016。
年度目標工作考核方案》。績效工作不賦分值，如未完成，直接從目標考核總分中扣除相應(yīng)分值。
（一）堅持實事求是的原則，力求客觀真實地反映市局各單位今年來工作實績。
（二）堅持公開、公平、公正的原則，增強考評的透明度。
（三）堅持定性評估與定量評估相結(jié)合的原則，堅持以實績說話。
（四）堅持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合的原則，做到切實可行。
認真組織傳達學(xué)習(xí)有關(guān)績效考評工作的文件精神，深刻認識開展績效考評工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想認識，深入推進績效考評各項工作順利開展。
制定數(shù)據(jù)采集和核驗實施方案，認真組織實施考核指標臺賬收集等各項準備工作。
由局辦公室牽頭，對我局。
2016。
2017。
年
1
月上旬報市績效辦。
迎接市績效辦對我局。
2016。
年度工作績效開展全面考評。
各科室要樹立正確的績效價值觀，把績效管理作為行政管理的一項基本制度，增強主體責任意識，認真抓好落實各科室要將工作職責分解到各崗位，科室主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，加強績效管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
要從行政管理的要求出發(fā)，組織人員精心研究，努力建立以目標為導(dǎo)向，以實績?yōu)楹诵牡目冃гu價體系，積極探索提升工作績效的方法和途徑，形成長效機制，做到用機制管理人、規(guī)范人、引導(dǎo)人。
要把績效考評與本科室工作職能職責、目標任務(wù)緊密結(jié)合，通過績效考評促進職能職責的發(fā)揮和工作目標的實現(xiàn)，促進各項工作有效開展。要克服功利思想，力戒形式主義，反對弄虛作假。對在績效考評工作中弄虛作假的，要嚴肅追究單位負責人和有關(guān)人員責任。
中學(xué)教師考評實施方案篇十三
為進一步落實《中小學(xué)教師有償補課專項治理工作》文件精神，規(guī)范教師從教行為，維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序，切實解決在職教師有償家教等師德師風問題，樹立教師隊伍的良好形象，xx月xx日，市局召開專題視頻會議，開展專項整治在職教師有償補課專項行動。
會后我校從樹立教師良好形象和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好教育治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，于xx月xx日下午六點再次召開會議，提出明確要求xx月xx日上午組織未參加會議教師進行補課，教育廣大教職員工正確認識開展專項治理工作的目的和意義，督促廣大在職教職員工自覺糾正違規(guī)行為。明確提出以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風和學(xué)校形象的標準。學(xué)校進一步完善師德師風建設(shè)制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校全體教師努力做新時代“四有”好教師，不在住所或其他場地開展有償補課；不在校外培訓(xùn)機構(gòu)參加有償補課或擔任任何職務(wù)；不參加其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；不到居住地以外開展異地有償補課；不組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；不為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；不從事其他任何形式的有償補課。并請學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。如有違反，學(xué)校將會嚴肅處理。
中學(xué)教師考評實施方案篇十四
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的'雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
中學(xué)教師考評實施方案篇十五
有句話叫”每一名醫(yī)護人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責所在。雖然，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責任護士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴謹再嚴謹。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負責，必須要在日常護理工作中嚴格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當然，遇到棘手的護理問題，要多學(xué)習(xí)老師們護理病人的方法。
作為一名責任護士，最重要的.就是耐心與責任心，我們要與病人多溝通，多關(guān)心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎?wù)娴膶ξ沂蔷薮蟮墓膭睢?BR> 于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責任是朝霞，催人奮進，興我華夏。責任是馬達，驅(qū)動機車，帶動上下。責任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護士，我也應(yīng)該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責任護士而努力。謝謝大家！
中學(xué)教師考評實施方案篇十六
綜合考評方案（1000分）。
1、績效考評（250分）：具體由市效能辦對接南平績效考評方案，制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場績效考評方案，由效能辦考評，上報市綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
2、創(chuàng)業(yè)競賽（250分）：具體由市項目辦對接南平創(chuàng)業(yè)競賽考評方案，制定全市度鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場創(chuàng)業(yè)競賽方案，由綜合考評辦牽頭負責考評。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
3、征地與征遷服務(wù)工作（200分）：具體由市國土資源局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
4、向上爭取資金（100分）：具體由市財政局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
5、違章建筑整治工作（100分）：具體由市違法建房專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
6、違規(guī)開墾茶山整治工作（100分）：具體由市茶山整治領(lǐng)導(dǎo)小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
請各指標責任領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)文件精神具體要求認真對接抓好落實。
獎勵機制：
（一）綜合考評及各單項考評有功人員在單位評先評優(yōu)時優(yōu)先，表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先重用或向組織推薦作為后備干部。
（二）經(jīng)濟獎勵：若我鎮(zhèn)在綜合考評及各單項考評獲得名次，取得經(jīng)濟獎勵，獎金由鎮(zhèn)黨委、政府確定分配方案。
工作措施：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。成立星村鎮(zhèn)綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長任常務(wù)副組長,各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)站所為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。按方案要求分頭負責落實，辦公室按月通報工作情況。
（二）突出重點，有效推進。各分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)所分管和掛點村工作的具體情況，結(jié)合考評方案，認真研究分析，查找不足，明確優(yōu)劣勢，突出重點，有效推進，落實好我鎮(zhèn)考評的`各項工作。
（三）密切聯(lián)系，科學(xué)協(xié)作。各分管領(lǐng)導(dǎo)要注重互相配合，加強與考評部門、市直各部門之間的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)。要更加重視平時工作，一分一分地爭取，各分管工作要確保進入全市前列?？荚u工作既重結(jié)果也重過程，并作為各分管工作的重要考評依據(jù)。
中學(xué)教師考評實施方案篇一
為了維護廣大教職工利益，明確績效考核(獎勵性工資)分配政策，堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德優(yōu)先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展，客觀公正，簡便易行”的'原則，特制定本方案。
以學(xué)校教師績效考核實施為契機，充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
學(xué)校在崗的教師。
教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分，共設(shè)200分，其中師德占40分，履職占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。
1、扣分項目：
(1)不按時上課，遲到或早退，不認真履行教師職責的;每次扣5分。
(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責的玩手機扣15分，站在教室門口及教室門外的，扣20分，出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
(3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。
(4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分，兩節(jié)以上取消當月績效考核分數(shù)，并上報上級主管部門。
(5)出現(xiàn)教學(xué)事故的，扣40分。
2、加分項目。
(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀，發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀事件，每次獎勵5分。
(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件，獎勵15分。
(二)履職考核120分：
1、教育教學(xué)過程(75分)。
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況，包括工作態(tài)度、責任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進行，每月評比教務(wù)科評分。
(1)備課：按學(xué)校規(guī)定，根據(jù)各教師備課的實際情況，通過學(xué)校教務(wù)科月查評比，將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
(2)教學(xué)：課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機的5人(含5人)以下，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺，扣2分，6—10人的扣5分，10人以上扣10分。
(3)批改：根據(jù)作業(yè)是否適量，批改率95%、80%、70%，作業(yè)記載是否詳細等指標由教務(wù)科檢查分三等級給分：20分、16分、12分。
(4)教研分析：及時(每月至少一次)進行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
(5)有教學(xué)計劃，能按計劃進行教學(xué)給5分。
2、教科研(45分)：主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。
(1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
(2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分，請假的扣5分，遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或oa系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專業(yè)發(fā)展(5分)：重點考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
(1)積極參與校本研究給2分。
(2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)。
5、千分制考核由學(xué)生科負責。(25分)。
(三)教育教學(xué)貢獻加分(10分)：主要考核教職工在工作目標任務(wù)完成的同時，參加教育行政部門確認或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動，并取得的成績。
(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎;各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。(5分)。
(2)參與校級師范課開課的。(2分)。
(3)師徒結(jié)對幫帶年輕教師。(3分)。
作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。
對履行崗位職責，完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員，發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的，取消獎勵性績效工資發(fā)放。
中學(xué)教師考評實施方案篇二
按照衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設(shè)要求，建立起醫(yī)務(wù)人員規(guī)范有效的激勵和約束機制，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)。
工作目標：以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標。
工作內(nèi)容：以考核記錄醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容。
工作重點：以規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點。
在我院執(zhí)業(yè)的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員及窗口服務(wù)人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務(wù)人員）為此次醫(yī)德考評的實施對象。
從20xx年起我院實行醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度?？荚u每年進行一次，一年為一個考評周期。
醫(yī)德考評堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持定性考評與量化考核相結(jié)合，與醫(yī)務(wù)人員的年度考核、定期考核等工作相結(jié)合。
考評工作分為2個步驟：
1、自我評價。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結(jié)合自己實際表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
2、單位評價。由我院醫(yī)德考評小組實施，根據(jù)自我評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，作出醫(yī)德考評結(jié)論并填寫綜合評語。院醫(yī)德考評小組以個人為單位，為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案。
醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。優(yōu)秀得分為95分及95分以上；良好得分為80-94分且無一項扣10分；一般得分為60-79分；較差得分為59分及59分以下。醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，占我院考評總?cè)藬?shù)的百分之十左右，最多不超過百分之十五。考評結(jié)果要在院內(nèi)進行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。對本單位的醫(yī)務(wù)人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評應(yīng)作為一項重要內(nèi)容。醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核為不稱職或不合格?？己酥芷趦?nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)章的規(guī)定處理。執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德考評結(jié)果，要按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時將醫(yī)德考評結(jié)果匯總表報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
（一）健全組織機構(gòu)
成立由院長任組長，副院長為副組長、黨員代表、職工代表為成員的醫(yī)德考評工作小組和醫(yī)德考評監(jiān)督小組，以完善醫(yī)院醫(yī)德考評的組織體系，明確工作職責。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作小組及其職責
1、成員名單：
組 長：張 毅（院長）
副組長：何秀蘭（副院長）
成 員：張貞華 潘莉莉 歐華紅
2、職責：
在組長集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展以下工作：
（1）嚴格按照《意見》精神，參與院考評方案的討論、制定工作。
（2）扎實做好對廣大干部職工的宣傳動員工作，充分調(diào)動院職工主動參與的熱情，確?？荚u工作的順利實施。
（3）嚴格按照《方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準全面組織、實施院醫(yī)德考評工作。
（4）認真做好考評信息資料的收集、整理及存檔工作，推進職工醫(yī)德檔案的建設(shè)工作。
附：醫(yī)院醫(yī)德考評工作監(jiān)督小組及其職責
1、成員名單：
組長：張毅
成員：盧紅麗 張春迎 黃玲
2、職責：
在組長領(lǐng)導(dǎo)下開展以下工作：
（1）代表院職工對院醫(yī)德考評工作實施監(jiān)督。重點是從考評方案制定及實施的程序是否科學(xué)、規(guī)范，適用考評標準是否統(tǒng)一，考評結(jié)果是否真實等方面開展工作。
（2）接受群眾投訴、真實反映群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題。
（二）搞好宣傳動員
召開院干部職工醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范化建設(shè)和醫(yī)德考評工作宣傳動
員大會，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路。
（三）制定工作方案
按照衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于建立醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評制度的指導(dǎo)意見（試行）》，結(jié)合工作實際，制定實施方案。并上報區(qū)衛(wèi)計局備案。
（一）統(tǒng)一思想、提高認識，確保醫(yī)德考評工作的順利實施
全院人員應(yīng)深刻認識到醫(yī)德考評工作的重要性和現(xiàn)實意義，將醫(yī)德考評工作的順利實施作為加強衛(wèi)生院內(nèi)涵建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，促進衛(wèi)生院對醫(yī)務(wù)人員規(guī)范化管理，建立長效的激勵和約束機制的強有力的手段和措施；是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要組成部分。全院人員要在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《意見》精神的基礎(chǔ)上，理清思路，統(tǒng)一思想，強化責任意識，積極配合院、科室做好考評工作。
（二）堅持正確的思想指導(dǎo)，科學(xué)制定醫(yī)院考評方案
和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾健康服務(wù)為最終的出發(fā)點和落腳點，科學(xué)制定醫(yī)德考評的實施方案。
（三）嚴把質(zhì)量關(guān)，科學(xué)組織實施醫(yī)院醫(yī)德考評工作
參與人員在實施考評工作的過程中應(yīng)嚴格遵守組織紀律，嚴肅工作作風，嚴格按照《實施方案》規(guī)定的程序、內(nèi)容、標準實施考核。務(wù)必要做到考評工作的程序規(guī)范，內(nèi)容明確，標準統(tǒng)一，結(jié)果真實，確保整個醫(yī)德考評工作的質(zhì)量。
（四）強化民主監(jiān)督，充分保障職工的合法權(quán)益
在考評過程中應(yīng)充分發(fā)揚民主，認真做好自查自糾，并自覺接受群眾的民主監(jiān)督。監(jiān)督小組作為代表院職工對全院醫(yī)德考評工作實施民主監(jiān)督的組織機構(gòu)，始終堅持公開、公平、公正的原則，虛心接受群眾投訴、真實反應(yīng)群眾呼聲，努力糾正考評工作中存在的問題，有效杜絕在考評工作中可能出現(xiàn)的徇私舞弊、弄虛作假等不正之風、充分保證考評結(jié)果的真實有效性，切實保障職工的合法權(quán)益。
中學(xué)教師考評實施方案篇三
以20xx年縣社工作方案為指導(dǎo)，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務(wù)獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現(xiàn)。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務(wù)。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務(wù)。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)。
1、化肥銷售t。
2、農(nóng)藥銷售萬元。
中學(xué)教師考評實施方案篇四
為了提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部管理機制，全面推進素質(zhì)教育，有效促進課課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極穩(wěn)妥地推進學(xué)校人事制度改革，逐步形成科學(xué)合理的考評機制，特制定本實施方案。
一、考評目的。
教師考評的主要目的'是用客觀的標準，科學(xué)的方法，按照合理規(guī)范的程序?qū)處煹墓ぷ鬟M行價值判斷，從而激勵教職工提高自己的政治思想、文化業(yè)務(wù)理論水平，自覺改進和完善自己的工作，不斷提高工作效率，同時為聘任、評職、晉升、評優(yōu)、獎懲，以及發(fā)放績效工資、福利待遇提供依據(jù)，促進教師管理常規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
二、考評內(nèi)容。
從德、能、勤、績、其它五個方面進行綜合考評（具體內(nèi)容見細則）。
三、考評對象為：全校在冊的在職在崗教師。
四、考評原則。
1、堅持考評工作客觀、公正、公開的原則；
2、堅持考評工作科學(xué)規(guī)范、積極穩(wěn)妥的原則；
3、堅持考評工作中相關(guān)人員回避的原則。
五、考評程序。
考評程序包括自評、互評、組評三個環(huán)節(jié)。
2、互評：由被考評教師按照考評要求，在全?；蚪萄薪M先作個人總結(jié)（作總結(jié)時不公開自評分值），然后參與互評的教師獨立、客觀、公正地對被考評教師進行記名評分，及時將評分封存交學(xué)?？荚u小組匯總?；ピu成績?yōu)槿サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
3、考評小組評：在自評、互評的基礎(chǔ)上，考評小組根據(jù)平時考評和個人總結(jié)，提出考評等次和分值，審核加分內(nèi)容和相關(guān)證明材料，一票否決材料，認定加分值?？荚u小組評定成績?nèi)サ粢粋€最高分和一個最低分后的平均分值。
教職工考評成績=自評成績×10%+互評成績×30%+考評小組評成績×60%+加分。
教師考評計算出結(jié)果后，必須審查是否有一票否決指標，如有，考評成績?yōu)椴缓细?，如無，考評成績?yōu)榭己藢嵉梅帧?BR> 六、考評組織管理。
1、考評工作每學(xué)期進行一次；
2、考評小組7~9人，其中組長一人，副組長2人，成員4~6人。組成人員為：行政人員及教師代表。
本方案由教代會討論通過后執(zhí)行！
中學(xué)教師考評實施方案篇五
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療水平，建立對醫(yī)務(wù)人員有效的激勵和約束機制，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護士條例》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》及《江西省醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評工作方案（試行）》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，特制定本工作方案。
以樹立社會主義榮辱觀、加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)為目標，以考核記錄醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風狀況為內(nèi)容，以規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化醫(yī)療環(huán)境為重點，強化教育，完善制度，加強監(jiān)督，嚴肅紀律，樹立行業(yè)新風，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更好地為廣大人民群眾的`健康服務(wù)。
市直醫(yī)療機構(gòu)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)師、護士及其他衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（以下統(tǒng)稱醫(yī)務(wù)人員）。
醫(yī)德考評的主要內(nèi)容包括七個方面：救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)；尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密；文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系；遵紀守法，廉潔行醫(yī)；因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事；嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平。
1、樹立救死扶傷、以病人為中心、全心全意為人民服務(wù)（10分）。
a、加強學(xué)習(xí)，牢記宗旨，熱愛本職；
b、工作認真、負責、細致，責任心強。
2、尊重病人的人格和權(quán)利，為病人保守秘密（15分）。
a、平等對待患者，做到一視同仁，不得歧視患者；
b、尊重患者知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，為患者保守醫(yī)療秘密。
3、文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系（15分）。
a、服務(wù)熱情周到，態(tài)度和藹可親，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象；
b、.裝整潔，舉止端莊，語言文明規(guī)范；
c、認真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾，加強與患者的交流溝通，自覺接受監(jiān)督，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
4、遵紀守法，廉潔行醫(yī)（20分）。
a、堅持依法執(zhí)業(yè)，嚴格執(zhí)行各項工作制度及技術(shù)操作規(guī)程，無差錯、事故；
b、堅持廉潔行醫(yī)，自覺抵制各種形式的商業(yè)賄賂，嚴格執(zhí)行《十不準》規(guī)定；
c、不開具虛假醫(yī)學(xué)證明，不參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。
d、不違反規(guī)定私自外出行醫(yī)。
5、因病施治，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為（20分）。
a、堅持合理檢查、合理治療、合理用藥；
b、認真落實有關(guān)控制醫(yī)藥費用的制度措施
c、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
6、顧全大局，團結(jié)協(xié)作，和諧共事（10分）。
b、團結(jié)同志，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相勉勵，互相配合，取長補短，共同進取。無鬧糾紛現(xiàn)象。
7、嚴謹求實，努力提高專業(yè)技術(shù)水平（10分）。
b、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
醫(yī)德醫(yī)風考評分以下三個步驟：
3、單位評價。醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)德醫(yī)風考評機構(gòu)組織實施，根據(jù)自我評價和科室評價的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體問題作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，做出醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)論并填寫考評組綜合評語。
醫(yī)德醫(yī)風考評基本標準分100分，為醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)分，設(shè)立加分和扣分項目。如有加分或扣分，則在基礎(chǔ)分的基數(shù)上進行加、減，加減后的分數(shù)為醫(yī)務(wù)人員的實際得分。如既無加分，也無扣分，則維持100分的基礎(chǔ)分。（詳見附件1《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風量化考評表》）。
1、醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、不合格。 “優(yōu)秀”為90分以上；“良好”為71－89分；“一般”為61－70分；“不合格”為60分以下。
2、醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為“優(yōu)秀”等次的人數(shù)，一般掌握在本單位考評總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
3、考評結(jié)果要進行公示，并與醫(yī)務(wù)人員的晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)、績效工資、定期考核等直接掛鉤。
4、醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)和年度考核時，醫(yī)德考評結(jié)果應(yīng)作為一項重要內(nèi)容。
5、晉職晉級、崗位聘用、評先評優(yōu)的人選和任職年度擬考核為“優(yōu)秀”等次的人員，必須在醫(yī)德考評中為“優(yōu)秀”或“良好”的人員中產(chǎn)生?？己恕皟?yōu)秀”者核發(fā)100％的績效工資，“良好”、“一般”、“不合格”者績效工資發(fā)放標準要拉開檔次，由各單位根據(jù)實際情況確定。
6、醫(yī)德考評結(jié)果為“一般”的人員，年度考核應(yīng)為基本合格，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限必須延遲1年。
7、醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的，年度考核應(yīng)為不合格，不計算考核年限，并不得申報考核年度下一年的職稱晉升和晉升薪級工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限必須延遲2年。
各級醫(yī)療機構(gòu)要對醫(yī)德考評結(jié)果為“不合格”的醫(yī)務(wù)人員進行批評教育，對連續(xù)2年被評為“不合格”等次的人員，可作緩聘、低聘或解聘處理；有行政職務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，按干部管理權(quán)限，報請有關(guān)部門免除其行政職務(wù)。
8、各級醫(yī)療機構(gòu)的醫(yī)師定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為依據(jù)?？己酥芷趦?nèi)有一次以上醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果為“不合格”的，認定為考核不合格，按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定處理。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果，按的規(guī)定報送執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核機構(gòu)，同時報送醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊的衛(wèi)生行政部門。
成立樟樹市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責本轄區(qū)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施辦法的落實，監(jiān)督管理各醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作。組長由楊小根擔任，副組長由鄒瑞清、關(guān)軍擔任，成員由張衛(wèi)東、孫清南、鄒小毛、黃建華、危秀清、劉玉民組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張衛(wèi)東兼任。
1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責本機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作，衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評的監(jiān)督管理，并將醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評結(jié)果報上一級衛(wèi)生行政部門備案。
2、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)成立醫(yī)德醫(yī)風考評工作小組，負責本單位醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風考評工作。
3、衛(wèi)生行政部門每年要對醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，確保醫(yī)德醫(yī)風考評工作取得實效。對工作不力，存在走形式、走過場的醫(yī)療機構(gòu)，根據(jù)具體情況，予以通報批評、年度目標責任制考核不合格、醫(yī)院等級評價、評審或復(fù)審不合格等處罰，并對主要負責人根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。
4、各醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)當為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德醫(yī)風檔案。
中學(xué)教師考評實施方案篇六
（一）直屬單位（6個）。
市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）。
雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。
（一）對直屬單位的考核內(nèi)容。主要評估各單位自身建設(shè)、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉(zhuǎn)和安全生產(chǎn)作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
自身建設(shè)主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設(shè)、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩(wěn)定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據(jù)市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業(yè)務(wù)指標。
（二）對雙重管理單位的考核內(nèi)容。四個城區(qū)城管執(zhí)法大隊主要評估日常運轉(zhuǎn)、執(zhí)法監(jiān)督和行為規(guī)范；四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局主要評估日常運轉(zhuǎn)、環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)；“一區(qū)兩園”城管大隊主要評估日常運轉(zhuǎn)、環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)和行為規(guī)范。鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
采取指標評估、服務(wù)對象評議、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結(jié)賬。年初，市局目標管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學(xué)合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式文件下發(fā)；平時以臺賬管理為主，各臺賬管理科室安排專人建立考核臺賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各臺賬管理科室到各責任單位現(xiàn)場檢查，掌握各單位目標任務(wù)特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統(tǒng)一部署年終評估，組織現(xiàn)場核查，各臺賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務(wù)對象評議。年終現(xiàn)場考核時組織服務(wù)對象對各被考核單位進行測評。
（三）領(lǐng)導(dǎo)評價。年終請所有不聯(lián)系被考核單位或不在被考核單位任職的局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務(wù)對象評議、領(lǐng)導(dǎo)評價和加（減）分計算各被考核單位得分?；鶞史挚偡譃?00分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務(wù)對象打分平均值×10%+領(lǐng)導(dǎo)評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務(wù)院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業(yè)稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業(yè)稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業(yè)稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報道稿件（或視頻）被全國黨報黨刊采用加3分，被省級黨報黨刊采用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節(jié)輕重每次扣1—3分。
（一）直屬單位目標管理考核等次。設(shè)目標管理先進單位、安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發(fā)生違法亂紀案件的；發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；違反計劃生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關(guān)通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)（爭創(chuàng)先進工作業(yè)績、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)品牌）先進單位。
安全生產(chǎn)工作考核由局監(jiān)察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
社會穩(wěn)定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統(tǒng)增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定范圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關(guān)表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務(wù)院住建部及以上國家黨政機關(guān)表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設(shè)目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關(guān)業(yè)務(wù)部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區(qū)城管大隊綜合得分前兩名、四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局綜合得分前兩名、“一區(qū)兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；受到省部級及以上國家機關(guān)通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)半個月年度獎金。各單位按照有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)目標管理獎。對評為安全生產(chǎn)工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位、突出貢獻獎以及創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的單位，一并通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
市局成立目標管理工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，成員由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，下設(shè)辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各臺賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
中學(xué)教師考評實施方案篇七
1、藍堡國際公寓工程，大望橋附近，高層住宅樓，地下三層地上二十二層共十個樓座，框剪結(jié)構(gòu)建筑面積十三萬平米，本人擔任土建監(jiān)理員之職。
2、趙公口彩虹城住宅小區(qū)工程，十六層框剪結(jié)構(gòu)共十一萬平米。本人擔任土建監(jiān)理員之職。
3、上城國際花園別墅區(qū)，北五環(huán)外，二至三層別墅，薄壁型鋼結(jié)構(gòu)，豪華精裝修，一百五十棟共五萬平米，本人擔任土建監(jiān)理。
4、北京利星行大廈工程，三棟辦公樓，地下三層地上二十五層，框剪結(jié)構(gòu)二十七萬平米，本人擔任技術(shù)負責人之職。
5、通州110kv變電站工程，框架結(jié)構(gòu)三千平米，本人擔任技術(shù)員之職。
6、亦莊開發(fā)區(qū)七號供熱廠工程，框架結(jié)構(gòu)五千平米，共五臺三十五噸燃氣蒸汽鍋爐，設(shè)備基礎(chǔ)預(yù)埋螺栓特多，本人擔任技術(shù)員之職。
7、北京市普仁醫(yī)院醫(yī)技綜合樓工程，框剪結(jié)構(gòu)七千平米，存在超大構(gòu)件，本人擔任技術(shù)負責人之職。
8、北京朝陽廣場工程，集辦公樓、商務(wù)酒店與商業(yè)為一體的綜合項目，總建筑面積37萬平米，被北京市政府列入五十項重點工程之一，本人擔任技術(shù)負責人之職。
9、北京建筑工程學(xué)院新校區(qū)五號學(xué)生宿舍樓工程，位于大興黃村，框剪結(jié)構(gòu)，地上九層地下一層，建筑面積一萬三千平米，本人擔任技術(shù)負責人之職。
小的時候家里窮，沒有錢買玩具，所以我就玩土和木頭。所以高考時選擇了土木工程專業(yè)，所以說我對建筑的興趣是從小開始的。俗話說興趣是最好的老師，上學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)后我理論聯(lián)系實際把所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中。工作繁忙時我自愿放棄休息時間，加班加點。看著塔吊在旋轉(zhuǎn)，聽著啦啦的電鋸聲，我感到很親切，一座座的樓房拔地而起，那里邊凝聚著我的智慧和汗水。在工程回訪時看到用戶在其中居住或辦公，我感到很欣慰。
在通州110kv變電站工程底板施工中，其砼量約為一千立方，當砼澆筑到一半左右時，天突然下起了雨，這時已是晚上，我立即電話通知砼供應(yīng)站適當調(diào)整配合比和坍落度，這時雨下的更大了，我又通知砼供應(yīng)站停止供砼，并立即加入到一場戰(zhàn)斗中，和工人并肩作戰(zhàn)，指揮工人進行振搗，和工人一起用塑料布對新澆砼進行覆蓋。車內(nèi)砼澆筑完成并全部振搗覆蓋后我們才松了一口氣，這時我才發(fā)現(xiàn)我的鞋上衣服上全是濕淋淋的水泥漿，但我心里很高興，因為我和工人一起對這次突如其來的降雨采取了妥善的應(yīng)對措施，沒有給工程質(zhì)量留下隱患。
七號供熱廠工程共安裝五臺三十五噸蒸汽鍋爐，每個鍋爐分上下兩個鍋筒，每個鍋筒重達十噸有余，每臺鍋爐還配有鼓風機、引風機、省煤器、空預(yù)器、除氧器等設(shè)備，每臺設(shè)備需放到基礎(chǔ)的精確位置上，用預(yù)埋螺栓固定，吊裝任務(wù)很重，難度也較大，吊裝過程用了三十多個小時，作為技術(shù)負責人，幾乎在吊裝的整個過程中，我晝夜守候在施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)指導(dǎo)吊裝工作，最終安全、順利的完成了吊裝任務(wù)。
要想干好工程，只憑著足夠的“干勁”是不行的，還要“會干”，否則事倍功半。參加工作以來我繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，剛到工地不久后我發(fā)現(xiàn)“理論指導(dǎo)實踐”這句話沒有錯。比如有一次在頂板砼澆筑前我去現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)砼施工縫留置位置不合理，梁和頂板的施工縫位置都留在了靠近支座三分之一范圍內(nèi)，我找到工長讓他安排工人整改，他卻不以為自己做錯了，還說這不是留在了三分之一范圍內(nèi)嗎?我告訴他應(yīng)該留在中間三分之一范圍內(nèi)，而不是跨度兩端的三分之一范圍內(nèi)，還給他講了兩端剪力大中間剪力小的原理。工長有時對規(guī)范的理解不是很透徹，但作為技術(shù)管理人員一定要準確理解規(guī)范，知其然，還要知其所以然。那位工長如果有足夠的`理論知識，如果能夠知道梁板中的剪力分布情況，就不會犯這樣的錯誤了。所以理論知識是很重要的，我在工作閑暇之時，也會經(jīng)常翻閱大學(xué)的書本，同時經(jīng)常閱讀施工中常用的規(guī)范、規(guī)程和圖集。我還努力抓住北京市建委組織的學(xué)習(xí)機會，多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考取了監(jiān)理工程師培訓(xùn)證、質(zhì)檢員上崗證和土建工長上崗證。
每一棟樓房的建成都不是某一個人或某兩個人的成績，而是每一個管理人員和成百上千的工人共同努力的結(jié)果，所以要想更好的完成一項工程，就得增強每個管理人員的工作能力，就得提高每個工人的操作水平。由我組織的“農(nóng)民工夜?！泵吭轮辽俣家M行兩次培訓(xùn)，工地上絕大部分工長、工人都參加，有時項目經(jīng)理也會參加，這個農(nóng)民工夜校至今已堅持了三年時間，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和較高評價。我曾采取過各種各樣的培訓(xùn)方式，比如鋼筋工的培訓(xùn)，有時我給鋼筋工班組講鋼筋連接，講各種各樣的連接方式，其優(yōu)缺點，應(yīng)注意的事項等內(nèi)容。有時專門講砼結(jié)構(gòu)中鋼筋的受力情況，綁扎過程中的注意事項。為了活躍氣氛，有時與工人互動，讓有經(jīng)驗的老工人舉出失敗的例子，大家共同吸取教訓(xùn)。比如某工程的懸挑板，其受力鋼筋(上層筋)所墊的馬凳稀少，驗收時鋼筋位置符合要求，但在砼澆筑時鋼筋被砼工踩踏變形，上層筋變成了下層筋，挑板拆模后就出現(xiàn)了折斷，有時還會傷及人員造成安全事故。經(jīng)過培訓(xùn)，全體管理人員和工人的整體水平都有所提高，也取得了較好的經(jīng)濟效益。
我將繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積累專業(yè)經(jīng)驗，為祖國的建設(shè)做出自己的貢獻。
中學(xué)教師考評實施方案篇八
為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，順利實施新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育，根據(jù)東至縣《中小學(xué)教師第三輪繼續(xù)教育實施方案》精神，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和實施原則
（一）指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，實施以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)與遠程自修的培訓(xùn)模式，增強針對性和實效性，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）實施原則
聚焦課堂，直面問題；創(chuàng)新形式，整合資源；分類指導(dǎo)，強化管理。
二、培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標
（一）培訓(xùn)對象
青山中學(xué)全體在崗教師。2017年起，不參加培訓(xùn)的`教師不再聘用。
（二）培訓(xùn)目標
總體目標是：“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”。
具體目標是：通過全員培訓(xùn)，良好的師德行為逐步養(yǎng)成，課程與教學(xué)理論素養(yǎng)基本具備，學(xué)科教學(xué)能力和解決課堂教學(xué)問題的能力明顯提高，自主學(xué)習(xí)和研究能力穩(wěn)步提高，全員達到班主任工作合格水平。
（三）第三輪教師繼續(xù)教育起止年限為2017年6月至2012年6月。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式
（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、主題一：備好課
學(xué)習(xí)專題：備課與師德行為，新教材與學(xué)科知識更新，學(xué)習(xí)論與教學(xué)設(shè)計，備課實務(wù)與新技能、備課問題診斷與解決教案反思與研究。
2、主題二：上好課
學(xué)習(xí)專題：教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué)、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練，新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問題診斷與解決，課堂教學(xué)反思方法。
3、主題三：評好課
學(xué)習(xí)專題：課堂教學(xué)評價與師德行為調(diào)整，課程論與課堂教學(xué)評價，觀課議課，問題診斷與解決，觀課與議課案例研修。
4、主題四：命好題
學(xué)習(xí)專題：學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德、教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價，作業(yè)與命題技術(shù)研究，作業(yè)與命題問題診斷，作業(yè)與命題案例評析。
5、主題五：育好人
學(xué)習(xí)專題：德育工作與師德修養(yǎng)，教學(xué)中的德育途徑與方法，中小學(xué)生心理健康和心理咨詢，班主任工作方法與技能，班主任工作問題診斷與解決，班主任案例研修。
以上學(xué)習(xí)專題為必修內(nèi)容，選修內(nèi)容從學(xué)校實際和不同層次教師需要出發(fā)，圍繞年度專題，在校本學(xué)習(xí)中開設(shè)。
（二）培訓(xùn)形式
以校本培訓(xùn)為中心，整合集中培訓(xùn)和遠程自修
1、校本培訓(xùn)定位在有效操作。
2、集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)。
3、遠程學(xué)習(xí)定位在轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)方式和提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。
三、學(xué)時與考核
1、學(xué)時
本輪繼續(xù)教育統(tǒng)一學(xué)時360學(xué)時，實行學(xué)年制，每年六月至次年六月為一學(xué)年，每學(xué)年度學(xué)時不少于72學(xué)時，新上崗教師除參加教師崗位培訓(xùn)外，上崗第一年必須參加120學(xué)時的新教師任職培訓(xùn)，并免于參加當年度的教師崗位培訓(xùn)。
2、考核
實行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，突出能力考核，考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式，分年度進行，統(tǒng)一考核由省、市組織實施，校本考查由教師培訓(xùn)中心組織實施?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。
（1）省級統(tǒng)一考核：2017年底進行教學(xué)設(shè)計考核；2017年開展課堂教學(xué)能力考核；2012年開展課程與教學(xué)論，班主任工作知識考核。
（2）市級考核：2017年進行教師教育技術(shù)考核，2011年具體考核內(nèi)容適時下文
（3）校本考查：根據(jù)需要，每年至少組織一次。
四、經(jīng)費保障
教師培訓(xùn)費按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額5%安排，用于參加培訓(xùn)的差旅費、資料費等開支。
青山中學(xué)
2017年6月6日
中學(xué)教師考評實施方案篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的姐妹們：
大家好，我是來自心內(nèi)科的護士，李xx。今天能站在這里，要感謝醫(yī)院給我們一個展示自我的機會，今天要演講的題目是：生死與責任身穿白色護士服，頭戴燕尾帽，這是我們的形象，我們被稱為”白衣天使”,是生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛神的化身，其實我們只是一名普普通通的護士，我們在平凡的護理崗位上盡職盡責，揮灑汗水與淚水！
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：護理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需有極大的心理準備。這既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。護士工作看似簡單，重復(fù)著配藥、打針、發(fā)藥、觀察等繁瑣的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，但我們肩負著生命的責任，時刻與死神斗爭，與病魔作戰(zhàn)，我也曾彷徨過、膽怯過，但每當看到病人從死亡線上被拉回來，那感激的目光，感謝的話語，贊許的微笑，心中的自豪感與責任感油然而生。再多的苦于累都不再是心中的負擔，而是一種激勵與贊揚！
我所在的科室，心內(nèi)科，就時常上演著一幕幕生與死。還記得那是一個夏天的上午，我是那天的主班護士，當我查房的途中，突然聽到一陣急促的喊叫，回頭一看，有個人倒在正在打開的電梯里，旁邊站著一位不知所措的婦女，憑借幾年的工作經(jīng)驗，沒有任何的猶豫，立馬跑過去，將他從電梯里拖出來，觸摸大動脈，判斷他大動脈搏動消失，意識喪失，隨即跪在地上為他進行心肺復(fù)蘇，這時其他醫(yī)生護士也聞聲陸續(xù)趕來，進行病情評估，建立靜脈通道，推注急救藥品。我手上的.動作不敢松懈，一遍又一遍的循環(huán)，經(jīng)過大家的不懈努力，他恢復(fù)了意識，作為醫(yī)生和護士，我們也很激動，哪怕只有百分之一的希望，也會付出百分之百的努力。經(jīng)過幾周的治療，他康復(fù)了，出院前，他給我們一個飽含感謝的微笑，讓我明白護士這條路雖艱難，但沒有選錯！
在平凡的護理崗位上，我已工作4年，在院期間，多次參加護理技能大賽，曾獲得亳州市護理技能竟賽個人全能優(yōu)秀獎、亳州市護理技能競賽理論知識二等獎以及5.12國際護士節(jié)技能大賽一等獎。成績屬于過去，為了更多患者滿意的笑臉，為了醫(yī)院的明天，我將不斷努力，在平凡的崗位上真誠奉獻，守護生命，探著南丁格爾的足跡，完成博愛使命，點亮生命的燭光。謝謝大家！
中學(xué)教師考評實施方案篇十
為加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，根據(jù)局黨委關(guān)于《德惠市衛(wèi)生系統(tǒng)落實醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評工作考核方案》的通知要求，結(jié)合醫(yī)院實際情況制定醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風考評工作實施方案。
一、考評范圍：
全院醫(yī)、藥、護、技等衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。
二、考評內(nèi)容：
（一）尊重患者，一視同仁
2、對待患者不分性別、職業(yè)、地位、貧富、民族都平等對待，不得歧視。
3、維護患者的合法權(quán)益，尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)，為患者保守醫(yī)療秘密。
4、在開展臨床藥物或醫(yī)療器械試驗、應(yīng)用新技術(shù)和有創(chuàng)診療活動中，遵守醫(yī)學(xué)倫理道德，尊重患者的知情同意權(quán)。
（二）文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、關(guān)心、體貼患者，做到熱心、耐心、愛心、細心。
2、著裝整齊，舉止端莊，服務(wù)用語文明規(guī)范，服務(wù)態(tài)度好，無“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象。
3、認真踐行醫(yī)療服務(wù)承諾，加強與患者的交流和溝通，自覺接受監(jiān)督，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
（三）遵紀守法，廉潔行醫(yī)
1、嚴格遵守衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理工作制度，堅持依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。
2、在醫(yī)療服務(wù)活動中，不收受、不索要患者及其親友的財物。
3、不利用工作之便謀取私利，不收受藥品、醫(yī)用設(shè)備、醫(yī)用耗材等生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)或經(jīng)銷人員給予的財物、回扣以及其他不正當利益，不以介紹患者到其他單位檢查、治療和購買藥品、醫(yī)療器械等為由，從中牟取不正當利益。
4、不開具虛假醫(yī)學(xué)證明，不隱匿、偽造或違反規(guī)定涂改、銷毀醫(yī)學(xué)文書及有關(guān)資料。
5、不違反規(guī)定外出行醫(yī)，不違反規(guī)定鑒定胎兒性別。
（四）因病施治，規(guī)范行為
1、嚴格執(zhí)行診療規(guī)范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥。
2、認真落實有關(guān)控制醫(yī)藥費用的制度和措施。
3、嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)和藥品價格政策，不多收、亂收和私自收取費用。
（五）顧全大局，團結(jié)協(xié)作
積極參加上級安排的指令性醫(yī)療任務(wù)和社會公益性的扶貧、義診、助殘、支農(nóng)等醫(yī)療活動。
（六）嚴謹求實，創(chuàng)新技術(shù)
1、積極參加在職培訓(xùn)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高專業(yè)技術(shù)水平。
2、增強責任意識，防范醫(yī)療差錯、醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、考評方法
醫(yī)德考評要堅持實事求是、客觀公正的原則，定期考核納入醫(yī)院管理體系，每季度進行一次。我院醫(yī)德考核領(lǐng)導(dǎo)小組為每位醫(yī)務(wù)人員建立醫(yī)德檔案，考評結(jié)果要記入醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德檔案。考評工作分為三個步驟：
（一）自我評價。醫(yī)務(wù)人員各自根據(jù)醫(yī)德考評的內(nèi)容和標準，結(jié)合自己的實際工作表現(xiàn)，實事求是地進行自我評價。
（二）科室初評。在醫(yī)務(wù)人員自我評價的基礎(chǔ)上，以科室為單位，由科室負責人根據(jù)每個人日常的醫(yī)德行為進行評價。
（三）單位總評。由我院醫(yī)德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施，根據(jù)自我評價和科室初評的結(jié)果，將日常檢查、問卷調(diào)查、患者反映、投訴舉報、表揚獎勵等記錄反映出來的具體情況作為重要參考依據(jù)，對每個醫(yī)務(wù)人員進行評價，作出醫(yī)德考評結(jié)論并填寫綜合評語。
四、醫(yī)德考評結(jié)果及其應(yīng)用
醫(yī)德考評結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、一般、較差。 醫(yī)德考評要嚴格堅持標準，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般在本單位考評總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。
對本單位的醫(yī)務(wù)人員進行年度考核時，職業(yè)道德考評作為一項重要內(nèi)容，醫(yī)德考評結(jié)果為優(yōu)秀或良好的，年度考核方有資格評選優(yōu)秀；醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，年度考核為不稱職或不合格。
醫(yī)務(wù)人員定期考核中的職業(yè)道德評定，以醫(yī)德考評結(jié)查為依據(jù)。考核周期內(nèi)，有一次以上醫(yī)德考評結(jié)果為較差的，認定為考核不合格。
德惠市婦幼保健院
為加強我院醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作，不斷提高醫(yī)院的.綜合服務(wù)能力，結(jié)合我院實際，制定醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的“”精神為指導(dǎo)；以“三好一滿意”活動為載體；以加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)，維護人民群眾根本利益為目標；以規(guī)范醫(yī)療服為、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程為重點。不斷完善教育制度和監(jiān)督預(yù)防的長效機制，為構(gòu)建諧醫(yī)院、和諧醫(yī)患關(guān)系，提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保健服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。
二、目標
1.規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。
2.減少病人投訴，防止醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。
3.患者滿意調(diào)查滿意率達90%以上。
三、具體措施
（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。進一步加強醫(yī)德醫(yī)風教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神和大愛之心。把醫(yī)德作為每個醫(yī)務(wù)人員第一準則目標要求自己，以學(xué)習(xí)先進為載體，結(jié)合典型案例對職工進行醫(yī)德醫(yī)風教育，弘揚良好醫(yī)德。完善各項制度，規(guī)范醫(yī)療保健服務(wù)行為，提高醫(yī)護人員自我教育、自我管理、自我約束的自覺性，在全院開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)目標管理示范崗、崗位標兵、黨員先鋒崗、營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍。
（二）規(guī)范質(zhì)量管理措施，健全完善醫(yī)療、保健、護理院感、行政質(zhì)量管理體系。不斷完善各項工作制度和規(guī)范，加強制度、常規(guī)、規(guī)范的學(xué)習(xí)掌握和運用，不斷改進服務(wù)流程，提高工作質(zhì)量和效率，員工對所從事的崗位、核心制度診療和操作常規(guī)要熟悉掌握并認真執(zhí)行，強化科主任質(zhì)量管理工作，實行責任連帶，職能科室做好監(jiān)督，防止各種糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生。
（三）嚴格執(zhí)行醫(yī)療保健服務(wù)項目收費標準，規(guī)范一日清單，落實價格公示制度、住院費用一日清單制度和百元以上處方病人或家屬認可簽字制度，提高服務(wù)對象得滿意度。
（四）推進醫(yī)院廉潔風險防控工作，嚴格執(zhí)行《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行
為規(guī)范》，杜絕回扣、紅包、濫檢查、亂收費等不正當現(xiàn)象，對收受紅包、回扣及推諉病人者，一經(jīng)落實，堅決給予處理。
（五）繼續(xù)開展院務(wù)公開。一是繼續(xù)公開上級要求的院務(wù)公開內(nèi)容；二是公開醫(yī)德醫(yī)風監(jiān)督舉報電話、設(shè)舉報信箱；三是公開醫(yī)療保健收費項目及價格，四是公開醫(yī)務(wù)人員信息；五是公開藥品價格；六是開展患者滿意度調(diào)查，讓服務(wù)對象滿意，接受群眾和社會監(jiān)督。
（六）積極開展便民服務(wù)，宣傳婦幼保健知識
利用出板宣傳板報、孕婦學(xué)校、育兒學(xué)校、印發(fā)宣傳資料等形式，開展便民服務(wù)，宣傳科學(xué)育兒、女性健康知識，提高群眾的保健意識，使群眾積極參與子宮頸癌、乳腺癌檢查，自覺接受婚前醫(yī)學(xué)檢查、圍產(chǎn)期保健和兒童保健，降低子宮頸癌、乳腺癌的發(fā)病率，提高婚檢率和兒童孕婦系管率。
（七）完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度。完善醫(yī)德醫(yī)風考評制度和醫(yī)德醫(yī)風檔案，考核結(jié)果與評先、晉升職稱與醫(yī)德醫(yī)風掛鉤。
（八）體現(xiàn)以人為本，人性化服務(wù)。改善醫(yī)院環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)流程，增設(shè)便民設(shè)施，強化衛(wèi)生保潔，為服務(wù)對象提供清潔、舒適、溫馨的就醫(yī)環(huán)境和便捷的服務(wù)設(shè)施。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院成立醫(yī)德醫(yī)風考評和行風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：高偉志
副組長：馮柱南
成 員：科室主任、護長
五、要求
醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作關(guān)系到醫(yī)院的形象和?？破放平ㄔO(shè)，也是做好“三好一滿意”工作的主要內(nèi)容，各科室主任為本科室的第一責任人，實行一崗雙責，要把醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作落實到日常醫(yī)療保健工作和績效考核中，嚴格按照《職工行為規(guī)范》執(zhí)行，實行一崗雙責責任追究制度，使我院的醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)工作再上新臺階。
附：醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
醫(yī)德醫(yī)風獎懲制度
1、全院職工必須嚴格遵守衛(wèi)生部和區(qū)衛(wèi)生廳頒發(fā)的醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范，執(zhí)行《廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳黨組貫徹公民道德建設(shè)實施綱要的實施意見》的要求，進一步加強醫(yī)院的職業(yè)道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚白求恩精神，對工作負責，對技術(shù)精益求精，全心全意為病人服務(wù)。
2、獲得報刊、雜志、廣播、電視等新聞媒體表揚的，縣市級每次獎50元，地市級每次獎勵100元，省級每次獎勵200元，國家級的每次獎勵400元，受到新聞媒介批評的，地市級的一次扣罰勞務(wù)費100元，省級的扣罰200元，國家級的扣罰400元。
3、遵守職業(yè)道德，服務(wù)態(tài)度好，醫(yī)療質(zhì)量好，得到病人（家屬）和單位的感謝信、表揚信的科室或個人，每次來信獎5元，張貼大紅紙表揚獎10元，收到錦旗、鏡屏、鐘、匾等獎100元。
4、服務(wù)態(tài)度惡劣與?。ㄅ悖┤税l(fā)生爭吵、斗毆由此引起?。ㄅ悖┤讼蜥t(yī)院投訴（投訴接待部門包括紀檢、監(jiān)察、黨辦、院辦或醫(yī)護等職能部門），經(jīng)核實，除給予批評教育外，一次扣勞務(wù)費100元，情節(jié)嚴重的給予政紀處分或下崗、待崗處理；服務(wù)態(tài)度差，受到病人或親屬、單位的信件批評并查證屬實的，每件扣發(fā)勞務(wù)費50元；病人反映掛號、收費不唱票、不找零錢而發(fā)生爭吵，每人次扣當事人勞務(wù)費10元。無過錯受到投訴的，不扣罰勞務(wù)費。
5、病人問卷調(diào)查中，各項滿意度沒有達到85%以上，每下降1個百分點扣相應(yīng)科室每人5元勞務(wù)費。
6、有關(guān)科室未經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意將儀器設(shè)備等材料帶到外單位（包括橫向聯(lián)系的醫(yī)院）使用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除收回成本外，另扣當事人或科室100~500元，損壞儀器設(shè)備由當事人照價賠償。
7、嚴禁私自向院外轉(zhuǎn)診病人（未經(jīng)醫(yī)務(wù)科同意介紹病人到院外檢查或治療），牟取個人私利，每次扣當事人勞務(wù)費50~200元，對舉報人獎勵50元。還要按造成醫(yī)院損失處以3~5倍罰款。本院未開展科目及沒有該設(shè)備除外。
8、實行首診醫(yī)生、首診科室負責制，任何科室、個人都不得推諉病人。否則扣發(fā)勞務(wù)費每次50元。因推諉造成糾紛、事故者，按有關(guān)規(guī)定處理。
9、醫(yī)務(wù)人員不得利用處方權(quán)在臨床、醫(yī)技科室為藥廠推銷藥品；不準開“大處方”、“人情方”、與治療無關(guān)的保健品；違者扣發(fā)勞務(wù)費50~100元。違反規(guī)定開具麻-醉-藥品者，扣發(fā)責任人80~200元。
10、全院工作人員不得利用職務(wù)之便為他人達到病退、超生、打官司等目的而開具假證明，違者扣發(fā)責任人勞務(wù)費100~300元或給予處分。
11、向病人索、拿、卡、要和收受“紅包”者，除退回“紅包”外，另處以所收“紅包”金額10倍罰款。
12、任何部門和個人都不得私自向外出售醫(yī)院公有（或個人）物品（藥品），不得代收代交現(xiàn)金（住院押金除外），違反者，視情節(jié)輕重處以3~5倍罰款，同時扣發(fā)勞務(wù)費1~6個月。
13、需院外會診、行醫(yī)、手術(shù)、講課、兼職、協(xié)作、體檢的，以及本院人員進行院外業(yè)務(wù)活動的，必須嚴格履行書面報告及得到有關(guān)管理科室批準手續(xù)，如有違反，除沒收其全部不合理收入外，視情節(jié)處以1~2倍罰款，造成醫(yī)療糾紛、事故者，全部責任和經(jīng)濟損失由當事人承擔。
14、工作時間飲酒、打鬧、打撲克、下棋、看文藝書、玩電腦游戲和干私活等，群眾投訴或查獲每次扣罰10元。
15、凡是服務(wù)態(tài)度不好和診療工作不規(guī)范，或在工作中失誤，造成醫(yī)院損失，按情節(jié)輕重和損失大小扣罰30%以上的當月勞務(wù)費和賠償損失。
16、凡是因責任心不強或違規(guī)操作丟失或損壞公物要按實價10%以上賠償。
17、來我院進修、實習(xí)人員必須遵循本規(guī)定。如有違反，給予與我院職工同等的處罰或終止進修實習(xí)。
18、長期工作不負責、醫(yī)德醫(yī)風表現(xiàn)差，不遵守勞動紀律和醫(yī)療規(guī)范，又不接受批評教育者，醫(yī)院實行降級聘用或待崗安排工作，再不改正自動下崗。
19、不按時完成各項醫(yī)療文書（按醫(yī)務(wù)科和護理部規(guī)定），如果由于醫(yī)療文書不健全，造成醫(yī)療糾紛，而引發(fā)的經(jīng)濟損失，責任人要賠償10%以上。
中學(xué)教師考評實施方案篇十一
為扎實做好今年我院民主考評基層站所長活動的開展，根據(jù)《宣州區(qū)民主考評基層站所長活動實施意見》（宣區(qū)效組〔〕3號）、《宣州區(qū)衛(wèi)生局民主考評基層站所長活動實施方案的通知》（宣區(qū)衛(wèi)字51號）文件精神，結(jié)合我院工作實情實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標要求。
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)發(fā)展、群眾滿意為目標，認真貫徹貫穿落實區(qū)、局、鎮(zhèn)考評文件精神，通過民主考評活動的開展，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風、改進服務(wù)，力爭把我院建設(shè)成為廉潔高效、務(wù)實為民的人民滿意的基層衛(wèi)生院，為促進地方經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造良好環(huán)境。
目標要求：以對人民群眾健康高度負責的態(tài)度和求真務(wù)實的精神，牢固樹立救死扶傷、為民服務(wù)理念，采取有效措施，抓好本院自身建設(shè)，強化醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風教育，提高醫(yī)療水平，加強衛(wèi)生監(jiān)督，加強重大傳染病防控，積極為群眾排憂解難，確保群眾的身體健康和生命安全，努力實現(xiàn)醫(yī)療隊伍素質(zhì)極大提高，社會形象極大轉(zhuǎn)變，服務(wù)態(tài)度極大改善，服務(wù)質(zhì)量充分保證，人民群眾普遍滿意。
二、實施步驟。
考評工作分三個階段進行。
第一階段：學(xué)習(xí)宣傳，動員部署（4月中旬至5月初）。
學(xué)習(xí)宣傳區(qū)、局、鎮(zhèn)有關(guān)考評工作文件精神，建立組織機構(gòu)，制定實施方案，召開全體工作人員大會，組織學(xué)習(xí)文件，進行廣泛宣傳，搞好動員部署，引導(dǎo)全院人員充分認識活動的'重大意義，營造良好的參評氛圍。
第二階段：組織實施，落實整改（5月—10月）。通過召開座談會，問卷調(diào)查，設(shè)置意見箱等多種形式，開展調(diào)查研究，廣泛征求社會各界意見和建議，找準群眾對本院服務(wù)中的不方便、不放心、不滿意的問題和方面，深入開展自查自糾，提出整改措施，制定整改方案，限定整改時限，落實整改責任，建立完善各項規(guī)章制度，公開服務(wù)承諾，扎扎實實把整改措施落到實處。
第三階段：做好總結(jié)，參加測評（11月—12月）。認真做好考評工作總結(jié)，積極參加上級組織的各項考評測評活動，主動接受群眾監(jiān)督。
三、強化措施，抓好落實。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。以圍繞完成工作、熱情服務(wù)、辦事公開、執(zhí)法管理、內(nèi)部管理、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)六個方面考評內(nèi)容為主線，把考評工作與完成各項目標任務(wù)、加強黨風廉政建設(shè)、與履行職責、推進工作結(jié)合起來，切實加強對我院民主考評基層站所長活動開展的領(lǐng)導(dǎo)，成立院民主考評基層站所長活動領(lǐng)導(dǎo)小組，翟光斌任組長，成員：張瑞、夏耘、葛逢梅、倪光明、馮圣艷、陳經(jīng)浩、周宣，具體負責考評活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施。
（二）加強宣傳，營造良好活動氛圍。充分利用各種宣傳陣地，采取多種宣傳形式，廣泛宣傳我院考評活動目標、舉措和要求，帶動全院職工積極融入考評活動之中，讓群眾及時了解掌握我院活動進展情況，主動接受群眾監(jiān)督，推動活動的開展。
（三）加強學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)能力和水平。
1、日常學(xué)習(xí)醫(yī)師法和管理條例。
2、學(xué)習(xí)本科室、本專業(yè)的理論知識。
（四）改進作風，優(yōu)化服務(wù)。堅持人民健康至上、社會效益第一，加強醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，牢固樹立一切為病人服務(wù)的思想和救死扶傷的精神，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。嚴格醫(yī)療服務(wù)收費的監(jiān)管，堅持診療收費公開制，嚴禁收受病人的紅包禮金行為，嚴禁給病人開大處方等惡意增加患者負擔行為。進一步優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，簡化診療手續(xù)，開設(shè)綠色急救通道，建立良好的衛(wèi)生環(huán)境和較為完善的人性化服務(wù)設(shè)施（包括為殘疾人服務(wù)）以及安全保障設(shè)施，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境。認真落實各項臨床核心制度，規(guī)范藥品管理，強化醫(yī)療責任追究，做到為群眾的身體健康和生命安全履好職，負好責，確保治療效果，嚴防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。加強醫(yī)患溝通，暢通投訴機制，做到一般投訴及早解決，合理建議積極采納，投訴回復(fù)率達到100%，及時化解重大醫(yī)患矛盾，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
（五）完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合民主考評活動意見征求、落實整改活動的開展，認真對照群眾所提出的意見、建議，深入開展自查自導(dǎo)自糾，查找出工作中存在的不足方面和薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善醫(yī)院內(nèi)部各項管理制度，堅持用制度管人靠管事，改進制度執(zhí)行機制，強化制度執(zhí)行力度，建立健全科室和個人崗位目標管理責任制，逐步形成管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)有序、以人為本、良性互動的有效機制。
（六）加強督查，提高效能。
1、以我院領(lǐng)導(dǎo)小組來檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、本科室的自查。
（七）拓展考評，統(tǒng)籌推進。將民主考評活動向本院內(nèi)部延伸，以建設(shè)高素質(zhì)的醫(yī)療隊伍、轉(zhuǎn)變醫(yī)療作風、提高工作效率和服務(wù)水平為目標，通過開展目標管理、群眾評議、患者打分、科室互評、職工共評等方式，在本院內(nèi)部通過組織開展爭創(chuàng)先進科室、優(yōu)秀科室負責人、優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者等評先創(chuàng)優(yōu)活動，實行考評結(jié)果與職工年度考核、績效工資相掛鉤，充分調(diào)動全體職工參與民主考評活動的積極性與主動性，真正做到通過考評活動的開展，達到促進工作、改善服務(wù)、提高醫(yī)療效率和質(zhì)量，更好地服務(wù)于民的良好成效，推進我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展。
中學(xué)教師考評實施方案篇十二
2016。
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2016。
2016。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實自治區(qū)黨委、政府及市委、市政府關(guān)于氣象工作的重大決策部署，結(jié)合南寧市率先基本實現(xiàn)氣象現(xiàn)代化試點工作契機，以落實重點工作為目標，以工作實績考核為重點，以完善公平、公正、公開的績效考評機制為保證，以信息化系統(tǒng)為手段，強化結(jié)果導(dǎo)向和滿意導(dǎo)向，強化目標責任，強化創(chuàng)新爭優(yōu)，強化改革創(chuàng)新，促進科學(xué)發(fā)展，改進工作作風，確保全面完成年度各項目標任務(wù)。
為切實推進績效考評工作健康、有序、有效開展，經(jīng)研究調(diào)整南寧市氣象局績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由局黨組書記、局長楊寶回同志擔任，副組長由局領(lǐng)導(dǎo)向克儉、楊宇紅、韋明志同志擔任，成員由局內(nèi)設(shè)機構(gòu)及各直屬單位主要負責人擔任。績效考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠市局辦公室?？冃Э荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責績效考評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)、研究分析和督促落實，辦公室負責日常工作的組織協(xié)調(diào)?？冃Э荚u工作實行局長負總責、分管領(lǐng)導(dǎo)分工負責、各責任科室具體抓落實的責任機制。
本局各內(nèi)設(shè)機構(gòu)、各直屬單位。
績效考評工作要嚴格按照《。
2016。
第一部分為機關(guān)績效考評職能性指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關(guān)績效考評職能性指標任務(wù)分解表》。
第二部分為機關(guān)績效考評共性指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度機關(guān)績效考評共性指標任務(wù)分解表》。
第三部分為承接自治區(qū)績效考評指標。任務(wù)分解具體見《南寧市氣象局。
2016。
年度承接自治區(qū)績效考評指標任務(wù)分解表》。
以上三部分全部納入《南寧市氣象局。
2016。
年度目標工作考核方案》。績效工作不賦分值，如未完成，直接從目標考核總分中扣除相應(yīng)分值。
（一）堅持實事求是的原則，力求客觀真實地反映市局各單位今年來工作實績。
（二）堅持公開、公平、公正的原則，增強考評的透明度。
（三）堅持定性評估與定量評估相結(jié)合的原則，堅持以實績說話。
（四）堅持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合的原則，做到切實可行。
認真組織傳達學(xué)習(xí)有關(guān)績效考評工作的文件精神，深刻認識開展績效考評工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想認識，深入推進績效考評各項工作順利開展。
制定數(shù)據(jù)采集和核驗實施方案，認真組織實施考核指標臺賬收集等各項準備工作。
由局辦公室牽頭，對我局。
2016。
2017。
年
1
月上旬報市績效辦。
迎接市績效辦對我局。
2016。
年度工作績效開展全面考評。
各科室要樹立正確的績效價值觀，把績效管理作為行政管理的一項基本制度，增強主體責任意識，認真抓好落實各科室要將工作職責分解到各崗位，科室主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，加強績效管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
要從行政管理的要求出發(fā)，組織人員精心研究，努力建立以目標為導(dǎo)向，以實績?yōu)楹诵牡目冃гu價體系，積極探索提升工作績效的方法和途徑，形成長效機制，做到用機制管理人、規(guī)范人、引導(dǎo)人。
要把績效考評與本科室工作職能職責、目標任務(wù)緊密結(jié)合，通過績效考評促進職能職責的發(fā)揮和工作目標的實現(xiàn)，促進各項工作有效開展。要克服功利思想，力戒形式主義，反對弄虛作假。對在績效考評工作中弄虛作假的，要嚴肅追究單位負責人和有關(guān)人員責任。
中學(xué)教師考評實施方案篇十三
為進一步落實《中小學(xué)教師有償補課專項治理工作》文件精神，規(guī)范教師從教行為，維護學(xué)校教育教學(xué)正常秩序，切實解決在職教師有償家教等師德師風問題，樹立教師隊伍的良好形象，xx月xx日，市局召開專題視頻會議，開展專項整治在職教師有償補課專項行動。
會后我校從樹立教師良好形象和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好教育治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，于xx月xx日下午六點再次召開會議，提出明確要求xx月xx日上午組織未參加會議教師進行補課，教育廣大教職員工正確認識開展專項治理工作的目的和意義，督促廣大在職教職員工自覺糾正違規(guī)行為。明確提出以社會、家長、學(xué)生的滿意度作為衡量師德師風和學(xué)校形象的標準。學(xué)校進一步完善師德師風建設(shè)制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學(xué)生進行義務(wù)輔導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校全體教師努力做新時代“四有”好教師，不在住所或其他場地開展有償補課；不在校外培訓(xùn)機構(gòu)參加有償補課或擔任任何職務(wù)；不參加其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；不到居住地以外開展異地有償補課；不組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課；不為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息；不從事其他任何形式的有償補課。并請學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。如有違反，學(xué)校將會嚴肅處理。
中學(xué)教師考評實施方案篇十四
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的'雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
中學(xué)教師考評實施方案篇十五
有句話叫”每一名醫(yī)護人員，都是降落凡間的白衣天使”.治病救人，是我們的職責所在。雖然，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，工作壓力越來越大，但每次看到病人高高興興出院，對我們來說，就是最大的安慰。
作為一名責任護士，更加需要穩(wěn)妥再穩(wěn)妥，嚴謹再嚴謹。必須時刻牢記科室與治療室的物品擺放，搶救車的藥品擺放位置以及急救儀器的具體操作。為了對患者負責，必須要在日常護理工作中嚴格要求自己，操作規(guī)范化。遇到不明白的要多問老師們，絕對不能想當然，遇到棘手的護理問題，要多學(xué)習(xí)老師們護理病人的方法。
作為一名責任護士，最重要的.就是耐心與責任心，我們要與病人多溝通，多關(guān)心他們。就拿我們科室來說，老年人比較多，更需要用熱情和耐心與他們交流，及時詢問他們是否感到不適。記得在科室遇到一個患者，這是一個臥病在床無自理能力且溝通障礙的老人。因為疾病的折磨，時不時會發(fā)出痛苦的呻吟，而且只能用手比劃身體哪個部位不舒服。有一次，他還是像往常一樣發(fā)出痛苦的呻吟聲，用手比劃著哪里哪里痛，我站在他的床旁根據(jù)他的模糊表達，猜測著他那難懂的意思。問他是肚子不舒服嗎？是手痛嗎？他都吃力的搖了搖頭。最后問他是腳痛嗎？他微微點頭，然后用手比劃著讓我?guī)退贸閷侠锏姆鏊炙幐嗤磕_痛處。涂完藥膏后，他顫巍著的手給我豎起了一個點贊的大拇指。那一刻我真的是非常開心，因為我一個微不足道的舉動收到病人的夸獎?wù)娴膶ξ沂蔷薮蟮墓膭睢?BR> 于我而言，遇到病人及家屬的不尊重不理解都可以忍受，只要能聽到他們對我說一聲謝謝，那么再多的心酸和委屈都會化為我救死扶傷的動力和勇氣。
責任是鮮花，沁人肺腑，芳香居家。責任是朝霞，催人奮進，興我華夏。責任是馬達，驅(qū)動機車，帶動上下。責任是砝碼，量你品質(zhì)，論你身價。
作為新時代的護士，我也應(yīng)該秉持新時代中國特色社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命；為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩。緊跟偉大中國夢的步伐，從心做起，為自己成為一名優(yōu)秀的責任護士而努力。謝謝大家！
中學(xué)教師考評實施方案篇十六
綜合考評方案（1000分）。
1、績效考評（250分）：具體由市效能辦對接南平績效考評方案，制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場績效考評方案，由效能辦考評，上報市綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
2、創(chuàng)業(yè)競賽（250分）：具體由市項目辦對接南平創(chuàng)業(yè)競賽考評方案，制定全市度鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)茶場創(chuàng)業(yè)競賽方案，由綜合考評辦牽頭負責考評。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
3、征地與征遷服務(wù)工作（200分）：具體由市國土資源局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
4、向上爭取資金（100分）：具體由市財政局出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
5、違章建筑整治工作（100分）：具體由市違法建房專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
6、違規(guī)開墾茶山整治工作（100分）：具體由市茶山整治領(lǐng)導(dǎo)小組出臺考評細則和實施方案，并負責考評，上報綜合考評辦審核認定。
鎮(zhèn)責任領(lǐng)導(dǎo)：
請各指標責任領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)文件精神具體要求認真對接抓好落實。
獎勵機制：
（一）綜合考評及各單項考評有功人員在單位評先評優(yōu)時優(yōu)先，表現(xiàn)突出的干部優(yōu)先重用或向組織推薦作為后備干部。
（二）經(jīng)濟獎勵：若我鎮(zhèn)在綜合考評及各單項考評獲得名次，取得經(jīng)濟獎勵，獎金由鎮(zhèn)黨委、政府確定分配方案。
工作措施：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。成立星村鎮(zhèn)綜合考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長任常務(wù)副組長,各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)站所為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。按方案要求分頭負責落實，辦公室按月通報工作情況。
（二）突出重點，有效推進。各分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)所分管和掛點村工作的具體情況，結(jié)合考評方案，認真研究分析，查找不足，明確優(yōu)劣勢，突出重點，有效推進，落實好我鎮(zhèn)考評的`各項工作。
（三）密切聯(lián)系，科學(xué)協(xié)作。各分管領(lǐng)導(dǎo)要注重互相配合，加強與考評部門、市直各部門之間的聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)。要更加重視平時工作，一分一分地爭取，各分管工作要確保進入全市前列?？荚u工作既重結(jié)果也重過程，并作為各分管工作的重要考評依據(jù)。