通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在總結(jié)中要突出主題并突出重點?？偨Y(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學習。
教研會主持詞篇一
各位領導，專家，老師：
大家下午好！
為了進一步加強我縣與河東區(qū)的東西部教育扶貧協(xié)作，切實發(fā)揮河東區(qū)教育名師的示范引領作用，全面提升我縣中小學教師課堂教學水平和教研能力，縣局特舉辦這次對口幫扶“同課異構”系列教研培訓活動。
參加今天下午評課議教活動的有：天津市河東區(qū)常州道小學葉海文老師，河東區(qū)第一中心小學郭萍老師，縣局人事股李子豪同志，寧縣早勝小學副校長徐琳同志和教研室主任xxx以及早上執(zhí)教的閆嬿和侯帥老師。
首先感謝天津市河東區(qū)麗苑小學閆嬿老師和和盛園區(qū)小學侯帥老師給大家?guī)淼膬晒?jié)精彩的美術課教學。閆嬿老師是河東區(qū)的骨干教師，教學藝術精湛。侯帥老師是和盛園區(qū)小學優(yōu)秀青年教壇新秀，教學風格獨特。對他們兩位執(zhí)教的這兩節(jié)課《形的魅力》同課異構美術課教學，相信大家會有不少啟發(fā)和收獲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”為了更好地總結(jié)這次活動實效，本著“相互借鑒、相互學習、共同進步、共同提高”的原則，我們今天下午這次舉行說課、評課議教活動。
誠摯希望各位老師都能暢所語言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲、思考等開誠布公地談出來。
活動分以下幾項：
第一項請早上執(zhí)教的兩位老師說說自己就這節(jié)課的授課思想、思路和講課后感悟、反思。說課前先簡單地向在座的各位老師自我介紹一下。首先請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)麗苑小學閆嬿老師發(fā)言。
閆嬿老師就自己執(zhí)教的《形的魅力》美術課教學作了詳細而具體的闡述，既有明確的教學思想，又有師生的.精彩活動，既注重學生情感體驗，又重視學生動手操作。
下面請和盛園區(qū)小學侯帥老師發(fā)言。
侯帥老師從自己的教學環(huán)節(jié)設計，重難點突破，學生認知繪畫能力的彰顯，師生精彩活動的預設等方面作了說明，思路清晰，很好的對教學內(nèi)容與形式表現(xiàn)，做了科學合理統(tǒng)一。
教無定法，但教有藝術。兩節(jié)“同課異構”美術課各有千秋，風格迥異，但效果都不錯，值得大家學習的地方很多。
第二項請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)常州道小學葉海文老師發(fā)言。
葉海文老師是河東區(qū)常州道小學美術高級教師，任教30余年，教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強，是河東區(qū)美術骨干教師。
聽課是一種享受，聽骨干教師的點評更是一種享受，葉海文老師的點評讓我們耳目一新，也給我們研學評課議教指明了方向，指點了迷經(jīng)。
第三項請聽課的老師暢談自己的培訓學習收獲和感悟。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家在交流中滲透著謙遜，投射著智慧。教學是一門藝術，希望大家在研討中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。
第四項請縣局人事股李子豪同志講話。
第五項請寧縣早勝小學副校長徐琳同志發(fā)言。
再次感謝各位領導、專家的精彩點評，感謝各位聽課老師的精彩發(fā)言，更感謝兩位執(zhí)教老師的示范引領課堂分享。美術教學是我縣藝術教育領域的一個重要方面。如何上好一節(jié)美術課？怎樣才能使美術課上得有自己特色，而且還要有實效，學生樂于接受，又能使個人特長得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)？這是一個需要長期研究的課題。“簡簡單單的教學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學美術課堂教學的基本要求一定能夠達成。我相信，通過本次與河東區(qū)對口幫扶“同課異構”系列教研活動的開展，在座的每一位老師一定會獲得許多啟發(fā)和思考，我縣的美術教育之花定會爭香斗艷，絢麗多彩。
今天下午的研學評課議教活動到此結(jié)束，謝謝大家。
教研會主持詞篇二
各位領導、各位老師：
大家好！
歡迎參加我們鷺港小學校本教研活動。
語文課一定要上出“語文味”。語文教學的根本任務就是組織和指導學生學習語言，培養(yǎng)學生理解和運用祖國語言文字的能力。從這個意義上說，語文教學的核心就是語言教學，抓住了語言，就抓住了語文教學的根本。教學中教師不僅要讓學生學習、掌握語言知識，更重要的是要鉆到課文里，結(jié)合具體語言環(huán)境讓學生習得語言，積累語言，在語言品味和語言訓練上多下功夫，從而悉心品味作者用詞造句、表情達意的精妙之處。
我們今天的教研主題就是：語文課如何結(jié)合語言文字上出語文味。
葉圣陶說過“字字未宜忽，語語悟其神”這就告訴我們不要忽視每一個字、每一個詞，要對文本所蘊涵的豐富內(nèi)涵進行充分的發(fā)掘。
研討一：
1、在《畫風》這節(jié)課上，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了對文本的挖掘。
2、過渡：（朱光潛說過“慢慢走，欣賞啊。”這是一句美學名言，大家很熟。王松舟老師曾說把這個“走”字換成“讀”字，慢慢讀，欣賞??！挖掘文本，首先得慢慢地讀慢慢品、慢慢嚼、慢慢賞，那才能讀出味道來?。】墒菬o論是教師還是學生，因為在閱歷、動機、信念、特質(zhì)、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是對同一文本也會做出不同的解讀。）如果由在座的各位老師來對本課進行一下設計的話，你準備從哪個方面入手。
3、（我們的老師們來自不同的年級）如何根據(jù)自己的學段結(jié)合單元訓練重點來挖掘文本？
過渡：（剛才通過老師們的發(fā)言，使我們感受到細讀先行，閱讀是教師學生文本三者之間的對話，我們首先實現(xiàn)了教師和文本的對話這一步，接下來就是如何以教師的細讀引領學生的細讀，以教師的細讀體驗喚醒學生的細讀體驗。這就離不開教師指導和引導，其實質(zhì)是教師引導學生與文本進行對話，讓學生在與文本的對話中，“主動地、富有創(chuàng)意地建構文本意義”。）
研討二：
1、通過什么方法來實現(xiàn)學生對文本的感悟和理解呢？就剛才的《畫風》這節(jié)課，誰能談一下。
2、除了剛才這堂課上的方法外，你還嘗試過哪些方法？可以結(jié)合自己的具體實例來談。
研討三：如何發(fā)掘文本中的空白來拓展文本
（謝風云：補白、推薦書目、閱讀活動、新聞開闊視野）
計成讀寫訓練點，制作成了特色作業(yè)，僅在一年級我們就出了十幾本特色作業(yè)集，比如說《xx》《xx》《xx》等等，孩子們的創(chuàng)作欲特別強烈，相信到了中高年級的習作也不會吃力了，這種做法使孩子們從課內(nèi)走到了課外，需要他們在語文課上對語感的`豐富體驗和對語言文字的積累，同時這種方法也全面提高了學生的語文素養(yǎng)，在語文課上能夠沉浸與語言文字中，在文本世界中徜徉。
好，剛才我們就如何結(jié)合語言文字上好語文課進行了細致入微的研討，智慧的火花往往是在思想的碰撞中產(chǎn)生的，老師們就今天的研討還有什么質(zhì)疑之處，我們可以來共同討論一下。
首先，要進行深層次的文本細讀，抓住文中的語言文字，這些語言文字是能表達作者意圖，能夠體現(xiàn)文本思想的，然后帶領學生去構建，去品味，去感悟。
其次，要選擇適當?shù)姆椒槠肺墩Z言文字服務。閱讀教學以讀為本，可以采取多種形式的讀來感悟語言文字。
最后，要善于發(fā)掘文本的空白，去進行補白，充分發(fā)揮學生的想象力，使課本進行拓展與延伸。使這節(jié)語文課像一杯清茶一樣，始終充滿著余香。
教研會主持詞篇三
一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務領導對課例進行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學，共同進行學生自主學習能力培養(yǎng)的數(shù)學課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學的全體師生對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學校教研的扎實開展，下面，我們請兩位老師談談對課的設計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。
福英老師來給我們做指導，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：學生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學生來說太長，有的又顯的短，學困生當觀眾）討論交流：
剛才大家談了日常教學中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，特別是xx老師從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學習推廣。）主持人總結(jié)：
因為時間關系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學是藝術，更是一門技術，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有實效、更有意義的教育。
三、接下來進行課例點評。
首先，請第三實驗小學老師進行點評。
第三實驗小學（）。
陵陽小學（）。
陵陽小學（）。
寨里小學（）。
寨里小學（）。
龍山小學（）。
龍山小學（）。
下面我們請第三實驗小學的明校長對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮(zhèn)小學盧兆東校長給我們做指導。請陵陽鎮(zhèn)小學劉漢娟校長給我們做指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學的指導。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學教學課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。各位領導和老師對課例進行了針對性的點評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數(shù)學課堂教學作了前瞻性的指導。（我認為要搞好數(shù)學的課堂教學，提高學生自學能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學習，了解真正的生本課堂，學習學習自學習慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學習，多研討，我們的數(shù)學課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學生的自主學習能力與學習數(shù)學的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福!
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持詞篇四
合：大家下午好!
乙：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的2022年。
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩;。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，20__猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸;。
乙：過去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，20__碩果累累。
女：過去的一年里我們__人迎著風霜、頂著酷暑邁著堅實的步伐向前、向前;。
男：在這飛逝的一年里我們__人積極響應市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運管所2022年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
教研會主持詞篇五
請各位與會老師安靜，我們的教學研討會馬上開始。請將您的手機調(diào)至震動或靜音，活動中途我們會安排大家休息，所以會議進行期間請您不要隨意走動。
一、開幕式主持詞：尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！歡迎您參加今天的活動。
為了更好地落實北辰區(qū)“千名人才培養(yǎng)工程”“全覆蓋教師素質(zhì)提高工程”和“領導干部能力提升工程”，提高全區(qū)語文教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務能力，推進北辰區(qū)“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”校級培訓工作進程，北辰區(qū)教師進修學校依托天津北方教師培訓中心，在天津市重點中學47中學禮堂舉辦“全國著名語文特級教師李強中學作文教學觀摩研討會”。相信今天的活動，一定會對我區(qū)作文教學乃至語文教學產(chǎn)生積極而深遠的影響。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。踏著深秋的節(jié)拍，迎著初冬的暖陽，在這個充滿詩意的季節(jié)，我們迎來了來自遠方的尊貴客人——上海的語文特級教師李強老師為我們傳經(jīng)送寶。
李強老師是上海市語文特級教師，上海市“基礎教育專家”，上海市“二期課改”中學語文教材編委，華東師范大學碩士生導師。在多年的教育教學實踐中，李老師形成了自己作文教學的獨特風格。今天，他蒞臨北辰將為我們帶來他在作文方面獨到而富有見地的新觀念和新教法。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李強老師的到來!
天津市西青區(qū)教師進修學校、漢沽八中、塘沽14中、塘沽15中；南開玉紅中學、海河中學的領導和特級教師們！
感謝各位領導、專家蒞臨會場！你們的到來就是對我們最大的支持！
參加會議的還有來自我區(qū)及兄弟區(qū)縣的語文教師，讓我們對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。
接下來請李強老師為我們做精彩講座“把作文教學鋪設在一個“周期”之中，大家掌聲歡迎！
二、講座中途休息。
李強老師的精彩報告，大家聽得津津有味。不知不覺中，一個半小時過去了，各位老師也很辛苦了，我們休息10分鐘。10分鐘以后，大家準時回來。
請各位老師坐好，我們的講座馬上開始。
三、講座結(jié)束。
老師們，學生作文“不愿意寫”“沒有東西可寫”“不會寫”是困擾我們廣大語文教師的三個難題。李強老師的講座站在一個較高的層次上，從作文教學的系列化設計和實施等方面給我們很多有益的啟示。他的講座內(nèi)容豐富、充實，留給了我們許多思考，就讓我們且行且思，慢慢回味！同時，我們也對李老師下午的展示課充滿了期待！讓我們對李強老師的辛苦勞動表示衷心的感謝！上午的活動到此結(jié)束，下午1點30分，我們的活動準時開始，請大家提前入場。謝謝大家！
四、下午李強、付鳳英老師做公開課。
將欣賞到李強老師和47中高。
班的學生們?yōu)槲覀儙淼木首魑恼n，讓我們繼續(xù)在課堂實踐中去感受李強老師的獨特魅力和深厚底蘊。
感謝李老師的精彩授課，感謝47中高。
接下來我們安排的是華辰學校的付鳳英老師為我們上一節(jié)“初中作文”訓練課。
付鳳英老師，是我區(qū)優(yōu)秀的語文教師，“天津市265工程”市區(qū)級學員，北辰區(qū)教學能手，區(qū)第二輪“課堂教學星級達標”活動五星級教師。在長期的教學實踐中，付老師逐漸形成了自己的教學風格。相信她今天的作文課一定會給我們帶來清新的感覺。
下面我們歡迎付鳳英老師和華辰學校9年4班的孩子們！
謝謝付老師的精彩表現(xiàn)，謝謝華辰學校可愛的孩子們！
五、李強點評。
付鳳英老師是我區(qū)青年語文教師的優(yōu)秀代表，她的課反映了我區(qū)青年語文教師教學水平的一個側(cè)面。李強老師對付老師這節(jié)作文課的診斷，一定會對我區(qū)的作文教學起到積極的指導作用，我們誠摯地希望李強老師給我們年輕老師提出寶貴意見，指明今后前進的方向。
有請李強老師對付鳳英老師的作文課做點評和指導。
點評是啟迪，點評是提升，點評是對我們內(nèi)心追求的激活！李強老師的點評深刻而富有思辨，開放而富有廣度。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李強老師！
六、活動結(jié)束。
今天，2011年11月11日，是一個特殊的日子，“6個1”的聚會，200年后才會再次出現(xiàn)。今天，我們這個會場也完成了“6個1”工程：一個極具前瞻意識的北方教師培訓中心，邀請一位全國知名的教學專家，為一群敬業(yè)的學校領導和老師，奉獻了一場極具專業(yè)水準的作文講座，我們欣賞了一堂靈動活潑的作文課，必將留下一份溫馨而深刻的美好記憶。
今天的活動即將結(jié)束，但我們實踐作文教學的腳步永不停止。為了使語文教學推陳出新，永遠充滿活力，我們每一位語文老師都要不斷嘗試、努力探索、認真反思。每一次培訓活動，都是一聲催人奮進的號角，激勵我們不斷前行。希望我們能經(jīng)常有機會跟專家零距離接觸，分享他們的智慧。再次感謝李強老師，感謝參加本次活動的老師！我知道，今天參加活動的還有很多外區(qū)縣的領導和老師，天寒路遠，祝大家一路平安！本次教學研討會到此結(jié)束！
教研會主持詞篇六
各位領導、老師們：
大家好！
首先，我們對兄弟學校的領導和老師的光臨表示衷心的感謝。今天上午第三、四節(jié)課，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學的劉小琴老師，為本次連片教研活動，兩位老師作了精心的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次教研活動研究的課題是打造高效課堂教學。教學內(nèi)容是兩節(jié)語文一節(jié)數(shù)學，現(xiàn)在，我們就上午的三堂課進行評課，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學進行共同探討，希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解，通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。
下面有請葉杰老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！
剛才，葉杰老師進行了細致的說課與深入的反思。下面有請劉小琴老師談談自己的設計思路和課后感想。大家歡迎！
剛才劉小琴老師就自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。聽了兩位老師的說課后，相信大家一定會有很多想法要交流，正所謂“仁者見仁，智者見智”，下面就先有請漢豐六小六年級數(shù)學教研組長李賢倫教師進行評課。
真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。下面有請學校老師發(fā)言。
下面有請中心校胡主任對本次活動進行總結(jié)。
衷心感謝中心校胡主任的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的`教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們能夠多一份合作少一份自私，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。課堂教學，有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此高效的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研究的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追求高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。
謝謝大家。
教研會主持詞篇七
女2：親愛的同事們。
男2：親愛的朋友們。
合：大家——下午好!
女：新的一年。
男：新的征程。
女2：新的祝福。
男2：新的期待。
趙、男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。
男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的虎年。
女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;。
男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;。
女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
女：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
男：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
女2：回首過去，我們滿懷豪情。
男2：展望未來，我們重任在肩。
女：感謝各位領導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍。
女2：__有限公司。
男2：__有限公司。
女：__有限公司。
合：心想事成，萬事如意，虎年大吉。
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;。
女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：金流明光電20__年年度大會正式開始!
教研會主持詞篇八
開場白。
尊敬的各位領導，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課。
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！
誰愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！
謝謝大家！
各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現(xiàn)場會！
下面請允許我介紹參加本次校本教研現(xiàn)場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學區(qū)賈鴻校長、原海淀區(qū)小學教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:。
1、8：25—9：05并開5節(jié)校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學科在聽課教室進行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海淀教委領導做指示、雙榆樹中心學區(qū)賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結(jié).
非常感謝大家來參加今天的校本教研現(xiàn)場會,此次活動北航附小推出了一線教師原生態(tài)的課堂教學,又有專家的親臨指導.旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業(yè)水平、提高學校辦學品位.相信在各校校長的帶領下,在全體教師的努力下,雙榆樹學區(qū)的校本教研之花,定會是爭相斗艷,絢麗多姿。
教研會主持詞篇九
袁：尊敬的各位領導。
李：親愛的同事們。
合：大家——下午好!
杜：新的一年。
張：新的征程。
袁：新的祝福。
李：新的期待。
杜：我是主持人杜亮，祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴;。
張：我是主持人張敏，祝愿大家在新的一年里鶯歌燕舞，快樂幸福;。
袁：我是主持人袁博文，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
李：我是主持人李梅，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
杜：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
張：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
袁：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
李：這是我們的春天。
杜：這也是我們這個大家庭的春天。
張：這更是我們每一個人的春天。
袁：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
李：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
杜：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
張：讓我們共同祝福泰茂的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
袁：今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現(xiàn)，同時對本次嘉年華晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
李：下面掌聲有請?zhí)┟偨?jīng)理彭總為我們致辭。(請大家鼓掌!)(彭總致辭)李：感謝彭總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負彭總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
合：20__年泰茂嘉年華晚會現(xiàn)在開始。
教研會主持詞篇十
開學初，學校依據(jù)教育局《提升教育教學質(zhì)量三年規(guī)劃》要求，制定了“學習轉(zhuǎn)型、科研提升、模式創(chuàng)新”的新三年規(guī)劃，規(guī)劃提出未來三年把學校建成“全市一流、全國先進”的天津市示范學校。要實現(xiàn)這一宏偉目標，教研團隊建設是不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。一年來全校各教研團隊工作業(yè)績?nèi)绾?，今天我們在這里隆重召開教研工作業(yè)績交流匯報會，旨在“展教研風采、促學習轉(zhuǎn)型”，希望大家做好記錄認真學習。同時我們還將評選出六個先進教研組，在教師節(jié)時進行表彰。（有請一年級語文組）。
書記現(xiàn)場點評：
一語：這個團隊在過去一年中，突出了“學習，即以優(yōu)秀教師楷模確定人生目標；實踐，即開展識字課題研究，講成長故事，觀察生活的實踐活動；展示，即教師參賽、學生表演等”，使一年級成為學校發(fā)展中的一個亮點。
一數(shù)：這個團隊有4位數(shù)學教師+320名學生，從懵懂的孩子到良好學習習慣養(yǎng)成，這其中教師要說多少話，該做多少示范，該有多少次家校溝通，都不好估量，但這就要靠團結(jié)協(xié)作的教研團隊，他們4個人做到了！
二語：年輕、快樂、陽光的品格，扎實肯干的精神，加上創(chuàng)新的工作思路，贏得了“千人賽課、我的模式我的課”的累累碩果。
二數(shù)：好一個“放心”，從“我也行”的自信到“的確行”的褒獎，這里依靠的是教研互助、科學謀劃而不是蠻干，使這支隊伍成為了學生開心、家長安心、學校放心的優(yōu)秀團隊。
三語：樸實得如同草原上一棵無名的小草，確深得“舍與得”的精髓，就是因為無數(shù)普通的“小草”構成了麗澤蔚為壯觀的美景，也贏得了美麗的人生。
三數(shù)：奉獻與收獲是這個團隊最亮麗的色彩。
四語：老中青的組合在某些單位可能由于代溝問題產(chǎn)生隔膜，而這個團隊融合得如同一家人，教育的`經(jīng)驗、開拓的精神這樣的優(yōu)勢互補鑄就了團隊的成績。
四數(shù)：“讓我們共同優(yōu)秀”，打破了木桶原理的怪圈，使這個團隊實現(xiàn)了“老與少”的無縫對接。
五語：善于總結(jié)反思，不斷實踐探索，是一個團隊蓬勃發(fā)展的關鍵，是他們披荊斬棘的有效通道。
五數(shù)：經(jīng)驗依托于反思，真知依托于實踐，高效依托于評議課，就會成為攻克教學難題的法寶。
六語：勇氣+努力=收獲的快樂。我非常喜歡這個詞的組合，這比白巖松的“痛并快樂著”的體驗更有境界。
六數(shù)：努力+實干=成功。文稿朗讀雖不算上乘，但由于有這實干精神深重，創(chuàng)新能力的依據(jù)，足以證明這也是一支優(yōu)秀的團隊。
英語組：通過英語組的表現(xiàn)，我認為：人品（做人踏實—恭、溫、仁、儉、讓）+師品（崇高的使命感和責任感）+學品（不斷創(chuàng)新、終身學習、嚴謹治學），三品合一，讓我們以此共勉。
音樂組：把教研立足于教學實際問題即音樂社團和藝術節(jié)展示，是音樂律動、音符飛揚的校本教研特色。
體育組：“嘿、嘿”的微笑是體育組的特色。這里包含著踏實、憨厚；包含著樂觀和力量，他們有著堅定地克服一切困難險阻的無窮力量。希望他們再接再厲。
綜合組：雖是最復雜學科組合，卻有著一個堅定的中心“服務”。服務學校、教師，服務學生，是這個處組工作有條不紊，希望他們的服務更上一層樓。
學前組：年齡最高的師長，管理教育著全校最小的孩子，巨大的年齡落差卻有了豐碩的教學成果。其原因就是他們保持一顆童心、擁有著童真、童趣。祝愿學前組的老師們永葆童心，永遠年輕。
美術組：他們用赤橙黃綠青藍紫的美麗色彩展示著xx精彩，描繪著為師的快樂和學子們的精彩人生。
結(jié)束語：老師們，讓我們共同努力以不同的畫筆描繪麗澤更加絢麗的明天。
xx.11．8。
教研會主持詞篇十一
各位領導、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動現(xiàn)在開始。
網(wǎng)絡磨課活動第一項：全鎮(zhèn)xx處小學語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡磨課活動。共同觀看由xx中心小學xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關連接，觀看課堂教學實錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學實錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。
各位領導，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。
活動進行第二項網(wǎng)絡說課，請xx中心小學執(zhí)教老師進行現(xiàn)場說課；
請xx中心小學執(zhí)教老師進行現(xiàn)場說課；
我們先評語文，有請上xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學語文磨課組的老師現(xiàn)場評課；
下面我們進行數(shù)學評課，有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學數(shù)學磨課組的老師現(xiàn)場評課；
（看屏幕宣讀5、6條，盡量每校一條）。
通過此次網(wǎng)絡麻課活動，我認為（自己做下小結(jié)）。
xx鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動到此結(jié)束，歡迎各位領導、各位老師留下你們寶貴的意見。
教研會主持詞篇十二
早會將在一分鐘后開始，請家做好準備。
現(xiàn)在倒數(shù)5個數(shù)，54321。
熱烈歡迎主持人上場！
首先問聲好，
尊敬的張總，劉總監(jiān)，趙總監(jiān)，親愛的武漢家人們，家早上好！
真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我是本次的早會主持人沉香，我來自財務部。歡迎家來到今天的早會現(xiàn)場。
本來這次機會是應該留給家的，李陽老師說過：一個人要成功就應做自已不愿意做的事，所以我來了（笑語）。
晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，心會跟著音樂跳，首先讓我們的心情嗨起來。放聲笑三聲！
誰笑得最開心？夏鵬，胡德成，李，張娜。
現(xiàn)在有請舞王，舞后上臺。夏鵬，胡德成，李，張娜。
音樂：抓錢。
李踐老師說過：積極的人像太陽，走到那里那里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以各位家人要不要以最積極，最激情的心態(tài)來迎接每一天？請給身邊的家人一個面帶微笑的擁抱，將你的正能量傳遞給他們。
陽老師又說過：簡單的事情重復做。
重復的事情認真做。
認真的事情創(chuàng)新做。
人之所以努力是因為有目標，人之所以勤奮是因為有方向。
成績和業(yè)績是被要求出來的，一流的人準備明天的事，二流的安排今天的事，三流的'人處理昨天的事現(xiàn)在有請劉總監(jiān)做今天的工作安排。
結(jié)束語。
“業(yè)精于勤荒于嬉！”工作因復的實踐和思考才能成功，但也能毀滅于對工作的隨隨便便。古往今來，多少事業(yè)、成就證實了這個道理！
我們相信，只要我們保持積極，陽光的心態(tài)，保持足夠的努力，我們可以做成任何的事情。
早會即將結(jié)束，聲朗讀公司的使命，愿景和業(yè)績目標（立正，胯立?。?BR> 我們的使命是：
我們的愿景是：
我們本月業(yè)績目標：
教研會主持詞篇十三
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒 園里，孩子最應該獲得什么？對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
小結(jié)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢？教師討論
小結(jié)從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
教研會主持詞篇十四
各位領導、各位老師，大家好！首先我代表正村中學全體師生感謝各位領導能在百忙之中來到我們學校進行指導。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示；在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。
下面請楊秀芳老師講課。
在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1、首先，請楊老師進行反思。
2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。
3、今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。
通過今天的教研活動，我們達成的共識有：
1、教師要培養(yǎng)學生善于傾聽別人意見的習慣。在交流時，教師可讓其他學生敘述別人發(fā)言的主要觀點，并與自己的意見相比較，多讓學生發(fā)表自己的不同見解。
2、教師應根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際等，選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機、適當?shù)拇螖?shù)讓學生進行小組合作。寧少勿濫，注意抓住契機。
3、教師應積極主動地參與到不同的合作學習小組的學習活動中去，除了指導學生的合作學習，還要監(jiān)控學生的合作學習。在合作學習中，教師要充當“管理者”、“促進者”、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色，要促進整個教學過程的發(fā)展，使學生與新知之間的矛盾得到解決。
4、只有學生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要，合作學習才會有成效。應給學生充足的時間進行合作交流。
5、小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭。
下次教研活動主題是“課外閱讀教學中小組合作有效性”，希望老師做好準備。
教研會主持詞篇十五
一、開場白：
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
歡迎參加中國人壽保險庫車縣支分公司特別舉辦的“增員早會”！我是今天的主持人周宏波，非常榮幸由我來為大家擔任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過這段美好而愉快的時光！
現(xiàn)在，我宣布：加盟國壽，相約成功專題早會現(xiàn)在開始！
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確！年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個作家，而我曾夢當一名出色的律師。然而現(xiàn)實的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個適合自己的行業(yè)，找個適合自己的公司，找個適合自己的工作！我們都希望可以通過自己的努力可以得到合理的回報，可以得到合理的晉升，也可以實現(xiàn)自己曾經(jīng)遠去的夢！
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢？我們又該如何把握人生的關鍵轉(zhuǎn)折點呢？今天，我們就將借助今天這個早會的平臺，讓各位全方位了解目前壽險業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，同時也幫助您了解我們公司強有力的發(fā)展前景，也許您的夢想就將從這里起飛！
下面向各位嘉賓介紹今天的會議流程（幻燈片）。
本次會議的第一項是：士氣展現(xiàn)。
第二項是：韻律晨操。
……………。
第八項是：交流時間。
以上就是本次會議的整個流程，希望各位朋友通過本次會議的參與對自己的今天和未來能有所啟發(fā)！
看，我們的隊伍雄壯威武，聽，我們的歌聲響徹云霄！接下來讓我們新老朋友一同感受威武之師的激揚風采。士氣展現(xiàn)時間，請個團隊做好準備！
一年之際在于春，一天之際在于晨，一天中保持一個良好的心態(tài)，愉悅的心情，對于我們大家來說十分重要，希望接下來的韻律晨操——跟我來，能給各位帶去今天的好心情，接下來請全體起立，找到自己的活動空間，跟隨屏幕一同綻放我們自己。
營銷盛傳一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，接下來讓我們一同了解庫車團隊的輝煌和榮譽。
相逢既是緣，接下來讓我們庫車支公司營銷部的全體伙伴拿處我們最真誠的問候以一首歡迎歌伴隨，歡迎我們新朋友的到來。
經(jīng)過伙伴的介紹，通過今天的相識，希望在今后的生活中，我們能夠越走越近，共同成長，共同發(fā)展。掌聲再次送給我們的新朋友！
成功的花人們只驚羨它綻放時的美麗，然而它美麗背后所付出的努力確不為人知。接下來讓我們一同走進一位伙伴，讓我們?nèi)ジ惺艹砷L過程中的美麗！她20xx年6月加盟中國人壽……。
接下來就讓我們一同聆聽有關她從事壽險營銷“丑小鴨變白天鵝的”心路歷程！讓我們以熱烈的掌聲有請我們的天鵝姑娘，趙新存伙伴做心得分享，掌聲有請！
通過我們天鵝姑娘的樸實分享，再次驗證了壽險行業(yè)“丑小鴨變白天鵝”的事實，也再次給我們現(xiàn)目前需要機會高飛的朋友點亮了心燈。我相信她能做到的，我們在座的朋友也一定能夠做到！
二、機遇與挑戰(zhàn)：
有一句廣告詞說：有實力當然有魅力，這樣的一句話用在中國人壽身上是再合適不過了！在了解了我們公司的一些基本情況以后，相信大家對于加入這樣的一家世界五百強企業(yè)充滿了期許，那么進入我們公司將面對什么樣的機遇和挑戰(zhàn)呢？我們又該如何把握呢？今天，我們非常有幸，由我們幽默睿智的營銷部經(jīng)理——薛勇經(jīng)理為我們做這方面的介紹，接下來就讓我們用熱情的掌聲請出幽默睿智薛勇經(jīng)理，掌聲有請！
*時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就過去了半小時。通過薛勇經(jīng)理的講解，相信您與我一樣，深深地感受到壽險行業(yè)的朝氣蓬勃，感受到中國人壽的無窮魅力，再次用熱烈的掌聲感謝薛勇經(jīng)理！
各位來賓、各位朋友：也許我們目前還在猶豫自已、還在問自己：是否適合這個行業(yè)？然而真正的命運是把握在自己手上的，要靠您大膽的去行動。有這樣一段話要送給我們在坐的各位：其實財富是隱藏著的，而門卻是虛掩著的，可惜大部分人或匆匆而過，或孰視無睹，或欲推又罷，只有及少數(shù)人注意到了身邊的門且伸出了手，于是登堂入室，體驗到了得到后的快樂境界！今天，這扇門正為您敞開，這樣一個充滿活力的朝陽行業(yè)，這樣一個世界五百強的企業(yè)，這樣一份及具挑戰(zhàn)的工作，正等待著你勇敢的伸出雙手，讓我們一起成為共同努力的伙伴，實現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢想！
在會議臨近尾聲之際，我想送給在座的新朋友兩句話：
過去的——。
我們都無法回頭。
現(xiàn)在的——。
我們必須把握住。
未來的生活——。
取決于我們今天正確的選擇。
希望各位朋友由所思，由所想！
接下來是交流時間，請各位朋友自有交流！
教研會主持詞篇十六
7月25日上午10:30全體參會人員在遷西賓館宴會廳外集合，整隊入場(以每10人一桌為一單位，外有監(jiān)督，內(nèi)有引領)，11：00全部入場完畢。(暖場音樂：相親相愛一家人)。
二、11：00會場提示。
各位朋友、各位同仁，我們的大會將在5分鐘后開始，請大家坐在自己的位置上。(兩遍)。
三、11：05歡迎領導入席，介紹與會領導。
四、主持人宣布會議開始，奏國歌。(國歌光盤)。
下面我宣布，中國人壽保險公司遷西縣支公司20xx年“幸運六月”慶功暨“風云一號”動員大會現(xiàn)在開始。
請全體起立，奏國歌。請坐。
五、由禮儀人員為與會人員倒上慶功酒。(背景音樂：好漢歌)。
20xx年的六月，是一個不尋常的六月，全公司的勇士們在縣公司經(jīng)理室的帶領下，積極響應市公司總經(jīng)理室的號召：“一天當三天，一月當半年”以一種大無畏的精神氣概和必勝的信念，最終取得我縣公司的歷史性突破，在這里向今天在座所有的精英們、功臣們道一聲“你們辛苦了”，俗話說“把酒言歡”，今天公司經(jīng)理室精心準備了洋酒“xo”，愿諸位能在鼠年里在壽險公司美夢成真，心想事成，喝洋酒、發(fā)洋財、喜氣洋洋。
六、李明珠經(jīng)理作《“幸運六月”總結(jié)暨“風云一號”動員報告》。
在過去的六月中，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績，但也有一點點的遺憾，那就是離公司的必保目標僅有毫厘之差，不過，遺憾也是一種美麗，古人云“知恥而后勇”，在此“幸運六月”塵埃將定，“風云一號”戰(zhàn)火又燃的時刻，相信我們遷西的勇士一定會為家人而戰(zhàn)，為公司而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)。下面有請李明珠經(jīng)理作遷西縣支公司《“幸運六月”總結(jié)暨“風云一號”動員報告》(掌聲)。
七、發(fā)放“幸運六月”業(yè)績排名前八名的“特別貢獻獎”(背景音樂：真心英雄)。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，時不我待，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，愿我等以“身披鐵甲戰(zhàn)日月，不破樓蘭終不還”之精神和決心，迎接新的挑戰(zhàn)，相信我們是一支團結(jié)的團隊，是一支能戰(zhàn)斗的團隊，是一支無堅不摧的團隊，待到山花爛漫時，你們的名字將永載史冊。今天，就要首先表彰在“幸運六月”的競賽中業(yè)績排名前八位的功臣，公司授予你們“幸運六月”的特別貢獻獎。請念到名字的伙伴到前面*，精美照相機一部。
八、抽獎活動。
恭喜我們八位伙伴，獲得這份意外的驚喜，也希望你們能在“風云一號”的競賽中再展雄風，再次得到公司所準備的另外一份驚喜。
同時也給今天在座所有的人一個均等的機會，那就是“幸運六月”的抽獎活動。
我先宣布抽獎規(guī)則：
1、本次獎項設為五個等級：紀念獎30名，獎品為;。
三等獎20名，獎品為;二等獎10名，獎品為價值253元的自行車一輛;一等獎5名，獎品為價值888元的小靈通一部;特等獎2名，獎品為29吋超平彩電一臺。
2、我將公布中獎者的投保單號、身份證號、姓名。
3、以下投保單號為退保投保單號，不在抽獎范圍，若被抽到，則當場作廢，同時抽取另外一張代替。
我宣布：抽獎活動現(xiàn)在開始：(背景音樂：今天是個好日子)。
1)首先有請我們的老經(jīng)理抽取“紀念獎”30名，被念到名字的伙伴請到臺前來。
2)有請前經(jīng)理李貴森抽取三等獎20名，并發(fā)獎;。
3)有請賈淑艷經(jīng)理助理抽取二等獎10名，并發(fā)獎;。
4)有請王淑珍副經(jīng)理抽取一等獎5名，并發(fā)獎;。
5)有請李明珠經(jīng)理抽取特等獎2名，并發(fā)獎;。
九、慶功酒會正式開始(背景音樂：壯志在我胸、鋼琴曲)。
(待所有人員領獎完畢)。
教研會主持詞篇十七
各位領導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）
主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）
主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領導和老師。
教研會主持詞篇十八
各位領導、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率。看了課例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環(huán)節(jié)設計的有效性。”進行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：
1、精心策劃教學設計，創(chuàng)設合理的操作性強的教學環(huán)節(jié)，將教學內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學活動，提高理解、運用語言的能力。
2、為學生創(chuàng)設平等、寬松、愉悅的學習環(huán)境，提高英語教學的實效性。
3、注重教學過程的評價，激發(fā)學生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導點撥的有效性。”，希望大家課下進行有關的理論學習，并結(jié)合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節(jié)課，努力為學生創(chuàng)設一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性。
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教研會主持詞篇十九
各位優(yōu)秀的伙伴們，大家早上好!我叫xxx，來自xxxx，很高興能有這次機會為大家服務，期望在這天的晨會上，能夠得到大家最大的支持與配合。(講述小笑話)在開心之后，讓我們一齊進入這天的早會。
二、紀律宣導：早會開始之前，還是不忘提醒各位調(diào)整好您的坐姿，將手機打至振動或關掉狀態(tài)。好的，再次道早問好：各位親愛的伙伴們，早上好!(好)。
三、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一流的團隊，自然要有一流的風范，讓我們一齊來看看出勤狀況。我們要求回應呼聲振奮響亮，起立動作整齊劃一，請各團隊做好準備。一區(qū)掌聲鼓勵!讓我們給正常出勤的自我以及滿勤的團隊一個熱烈的掌聲。
四、唱國歌(唱司歌)：(串詞)太陽每一天都是新的，歷史才會蓬勃向前。我們每一天都是新的，才會迎接時代的挑戰(zhàn)，站在壽險業(yè)的最前沿，這天，又是一個期望的開始，又是一個新的開端，就讓我們迎著初升的太陽，抖擻精神，共唱國歌(司歌)，請全體起立。
五、韻律晨操：沖沖沖，咬緊目標不放松，每當聽到這首節(jié)奏宣明強勁、充滿現(xiàn)代青春氣息的《向前沖》，都不禁使我們想活動活動筋骨，接下來就有請我們這天的動感舞星來為大家?guī)Р?，掌聲請出……伙?3位)(配樂、掌聲感激)。請音效準備!
六、喜訊報道：在跳完一首歡快的《向前沖》后，讓我們來一同關注昨日的舉績狀況。經(jīng)過了一天的辛勤展業(yè)，我們有位伙伴成為了今日的耀眼星辰。接下來，請點到名的伙伴起立理解大家的掌聲恭賀!伙伴xxxx件xxxxx元!再一次掌聲恭賀以上開單舉績的伙伴!
七、心得分享：我們說，每一張保單都來之不易，每一次的成功都源于我們的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下來讓我們一同走進xxx伙伴的心路歷程，借助各位熱情的雙手，掌聲有請展業(yè)冠軍伙伴!(1-3位，欄目結(jié)束后務必總結(jié))。
八、信息窗口：風聲、雨聲、讀書聲;國事、家事、天下事，聽世界新聞，讀天下文章，讓我們一齊走進這天的天下事!掌聲有請信息導讀員伙伴!掌聲有請!(總結(jié)大綱)。
九、專題論談(包裝：題、重、人、名)：
這天的專題欄止又為您打開，這天為大家?guī)С龅膶ｎ}是《a》;究竟什么是a為什么要做a然而又如何能做好a作為一名業(yè)務代表，做好a對我們究竟意味著什么呢我們這天十分榮幸地請到t伙伴(經(jīng)理、教師。下同)為我們帶出這天的專題;t伙伴xx年入司，曾在xx活動中獲得xx，對于a，有著他十分獨到的見解。接下來，就借助各位熱情的雙手，掌聲有請t伙伴!
總結(jié)：一個人的態(tài)度會影響到日常的行為，而改變了行為時，就會改變了舊的思維模式，其實當你換個方式與角度看問題時，一切都將迎刃而解。t伙伴告訴我們：xxxxxxxxx!讓我們再一次用熱烈的掌聲感激我們的t伙伴!
十、政令宣達：這天，我們公司的h主任(經(jīng)理)也在百忙之中抽閑來到我們的職場，并且有重要的事項對我們宣達，掌聲有請h主任(經(jīng)理)。
十一、業(yè)務聯(lián)系：又到了我們每日業(yè)務聯(lián)系時光，掌聲有請宋經(jīng)理!
十二、工作指示：我們都明白，公司的領導總是日理萬機，為了伙伴的利益，為了團隊的發(fā)展，為了公司的輝煌而終日忙碌奔波。這天，我們公司的m經(jīng)理也不辭辛苦來到我們的早會現(xiàn)場，接下來，請各位伙伴用最最熱烈的掌聲，有請m經(jīng)理為我們作工作指示!
十三、簡單節(jié)拍：我們的團隊奮發(fā)向上、我們的團隊朝氣逢勃，那是因為有你、有我、有他、有我們大家，因為們每一天都在享受歡樂。在早會接近尾聲時，讓我們的一齊進入這天的簡單節(jié)拍，掌聲有請xxx伙伴!
十四、群體激勵：這天的晨會到此立刻就要結(jié)束，(若有通知，放在此處)——這天的歡呼口號是“風雨同行，全員破零，加油加油!ye!”當我喊到全體優(yōu)秀的伙伴時，請各位跟我一齊歡呼這天的口號!請全體起立，各位優(yōu)秀的伙伴：“風雨同行，全員破零，加油!加油!ye!”(親愛的伙伴，從那里開始，從那里出發(fā)，我們即將踏上各自征程，無論前方是濁浪排空，還是驚濤賅浪，我們都將義無反顧、風雨兼程。讓我們每一個人都點燃心燈，共同點亮我們燦爛的星空，讓我們每一個人共同書寫我們無悔的人生。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?；锇閭儯屛覀兗绮⒓?，手牽手，齊聲高唱《真心英雄》。)請各團隊分頭召開二次晨會。
教研會主持詞篇一
各位領導，專家，老師：
大家下午好！
為了進一步加強我縣與河東區(qū)的東西部教育扶貧協(xié)作，切實發(fā)揮河東區(qū)教育名師的示范引領作用，全面提升我縣中小學教師課堂教學水平和教研能力，縣局特舉辦這次對口幫扶“同課異構”系列教研培訓活動。
參加今天下午評課議教活動的有：天津市河東區(qū)常州道小學葉海文老師，河東區(qū)第一中心小學郭萍老師，縣局人事股李子豪同志，寧縣早勝小學副校長徐琳同志和教研室主任xxx以及早上執(zhí)教的閆嬿和侯帥老師。
首先感謝天津市河東區(qū)麗苑小學閆嬿老師和和盛園區(qū)小學侯帥老師給大家?guī)淼膬晒?jié)精彩的美術課教學。閆嬿老師是河東區(qū)的骨干教師，教學藝術精湛。侯帥老師是和盛園區(qū)小學優(yōu)秀青年教壇新秀，教學風格獨特。對他們兩位執(zhí)教的這兩節(jié)課《形的魅力》同課異構美術課教學，相信大家會有不少啟發(fā)和收獲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”為了更好地總結(jié)這次活動實效，本著“相互借鑒、相互學習、共同進步、共同提高”的原則，我們今天下午這次舉行說課、評課議教活動。
誠摯希望各位老師都能暢所語言，毫不保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲、思考等開誠布公地談出來。
活動分以下幾項：
第一項請早上執(zhí)教的兩位老師說說自己就這節(jié)課的授課思想、思路和講課后感悟、反思。說課前先簡單地向在座的各位老師自我介紹一下。首先請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)麗苑小學閆嬿老師發(fā)言。
閆嬿老師就自己執(zhí)教的《形的魅力》美術課教學作了詳細而具體的闡述，既有明確的教學思想，又有師生的.精彩活動，既注重學生情感體驗，又重視學生動手操作。
下面請和盛園區(qū)小學侯帥老師發(fā)言。
侯帥老師從自己的教學環(huán)節(jié)設計，重難點突破，學生認知繪畫能力的彰顯，師生精彩活動的預設等方面作了說明，思路清晰，很好的對教學內(nèi)容與形式表現(xiàn)，做了科學合理統(tǒng)一。
教無定法，但教有藝術。兩節(jié)“同課異構”美術課各有千秋，風格迥異，但效果都不錯，值得大家學習的地方很多。
第二項請?zhí)旖蚴泻訓|區(qū)常州道小學葉海文老師發(fā)言。
葉海文老師是河東區(qū)常州道小學美術高級教師，任教30余年，教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強，是河東區(qū)美術骨干教師。
聽課是一種享受，聽骨干教師的點評更是一種享受，葉海文老師的點評讓我們耳目一新，也給我們研學評課議教指明了方向，指點了迷經(jīng)。
第三項請聽課的老師暢談自己的培訓學習收獲和感悟。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家在交流中滲透著謙遜，投射著智慧。教學是一門藝術，希望大家在研討中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。
第四項請縣局人事股李子豪同志講話。
第五項請寧縣早勝小學副校長徐琳同志發(fā)言。
再次感謝各位領導、專家的精彩點評，感謝各位聽課老師的精彩發(fā)言，更感謝兩位執(zhí)教老師的示范引領課堂分享。美術教學是我縣藝術教育領域的一個重要方面。如何上好一節(jié)美術課？怎樣才能使美術課上得有自己特色，而且還要有實效，學生樂于接受，又能使個人特長得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)？這是一個需要長期研究的課題。“簡簡單單的教學，完完全全為學生，扎扎實實求發(fā)展”這一平實而高效的小學美術課堂教學的基本要求一定能夠達成。我相信，通過本次與河東區(qū)對口幫扶“同課異構”系列教研活動的開展，在座的每一位老師一定會獲得許多啟發(fā)和思考，我縣的美術教育之花定會爭香斗艷，絢麗多彩。
今天下午的研學評課議教活動到此結(jié)束，謝謝大家。
教研會主持詞篇二
各位領導、各位老師：
大家好！
歡迎參加我們鷺港小學校本教研活動。
語文課一定要上出“語文味”。語文教學的根本任務就是組織和指導學生學習語言，培養(yǎng)學生理解和運用祖國語言文字的能力。從這個意義上說，語文教學的核心就是語言教學，抓住了語言，就抓住了語文教學的根本。教學中教師不僅要讓學生學習、掌握語言知識，更重要的是要鉆到課文里，結(jié)合具體語言環(huán)境讓學生習得語言，積累語言，在語言品味和語言訓練上多下功夫，從而悉心品味作者用詞造句、表情達意的精妙之處。
我們今天的教研主題就是：語文課如何結(jié)合語言文字上出語文味。
葉圣陶說過“字字未宜忽，語語悟其神”這就告訴我們不要忽視每一個字、每一個詞，要對文本所蘊涵的豐富內(nèi)涵進行充分的發(fā)掘。
研討一：
1、在《畫風》這節(jié)課上，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了對文本的挖掘。
2、過渡：（朱光潛說過“慢慢走，欣賞啊。”這是一句美學名言，大家很熟。王松舟老師曾說把這個“走”字換成“讀”字，慢慢讀，欣賞??！挖掘文本，首先得慢慢地讀慢慢品、慢慢嚼、慢慢賞，那才能讀出味道來?。】墒菬o論是教師還是學生，因為在閱歷、動機、信念、特質(zhì)、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是對同一文本也會做出不同的解讀。）如果由在座的各位老師來對本課進行一下設計的話，你準備從哪個方面入手。
3、（我們的老師們來自不同的年級）如何根據(jù)自己的學段結(jié)合單元訓練重點來挖掘文本？
過渡：（剛才通過老師們的發(fā)言，使我們感受到細讀先行，閱讀是教師學生文本三者之間的對話，我們首先實現(xiàn)了教師和文本的對話這一步，接下來就是如何以教師的細讀引領學生的細讀，以教師的細讀體驗喚醒學生的細讀體驗。這就離不開教師指導和引導，其實質(zhì)是教師引導學生與文本進行對話，讓學生在與文本的對話中，“主動地、富有創(chuàng)意地建構文本意義”。）
研討二：
1、通過什么方法來實現(xiàn)學生對文本的感悟和理解呢？就剛才的《畫風》這節(jié)課，誰能談一下。
2、除了剛才這堂課上的方法外，你還嘗試過哪些方法？可以結(jié)合自己的具體實例來談。
研討三：如何發(fā)掘文本中的空白來拓展文本
（謝風云：補白、推薦書目、閱讀活動、新聞開闊視野）
計成讀寫訓練點，制作成了特色作業(yè)，僅在一年級我們就出了十幾本特色作業(yè)集，比如說《xx》《xx》《xx》等等，孩子們的創(chuàng)作欲特別強烈，相信到了中高年級的習作也不會吃力了，這種做法使孩子們從課內(nèi)走到了課外，需要他們在語文課上對語感的`豐富體驗和對語言文字的積累，同時這種方法也全面提高了學生的語文素養(yǎng)，在語文課上能夠沉浸與語言文字中，在文本世界中徜徉。
好，剛才我們就如何結(jié)合語言文字上好語文課進行了細致入微的研討，智慧的火花往往是在思想的碰撞中產(chǎn)生的，老師們就今天的研討還有什么質(zhì)疑之處，我們可以來共同討論一下。
首先，要進行深層次的文本細讀，抓住文中的語言文字，這些語言文字是能表達作者意圖，能夠體現(xiàn)文本思想的，然后帶領學生去構建，去品味，去感悟。
其次，要選擇適當?shù)姆椒槠肺墩Z言文字服務。閱讀教學以讀為本，可以采取多種形式的讀來感悟語言文字。
最后，要善于發(fā)掘文本的空白，去進行補白，充分發(fā)揮學生的想象力，使課本進行拓展與延伸。使這節(jié)語文課像一杯清茶一樣，始終充滿著余香。
教研會主持詞篇三
一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學中的問題進行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務領導對課例進行點評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實驗小學孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領導、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學，共同進行學生自主學習能力培養(yǎng)的數(shù)學課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學的全體師生對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學校教研的扎實開展，下面，我們請兩位老師談談對課的設計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。
福英老師來給我們做指導，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：學生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學生來說太長，有的又顯的短，學困生當觀眾）討論交流：
剛才大家談了日常教學中很好的做法有許多切實可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學方面的行家里手，特別是xx老師從教學思想、教學目標、教材處理、教法應用、學法指導、教學過程、教學效果等方面，談了很有實效的做法。這些方法值學習推廣。）主持人總結(jié)：
因為時間關系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學是藝術，更是一門技術，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有實效、更有意義的教育。
三、接下來進行課例點評。
首先，請第三實驗小學老師進行點評。
第三實驗小學（）。
陵陽小學（）。
陵陽小學（）。
寨里小學（）。
寨里小學（）。
龍山小學（）。
龍山小學（）。
下面我們請第三實驗小學的明校長對我們進行指導、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮(zhèn)小學盧兆東校長給我們做指導。請陵陽鎮(zhèn)小學劉漢娟校長給我們做指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學的指導。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學教學課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。各位領導和老師對課例進行了針對性的點評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數(shù)學課堂教學作了前瞻性的指導。（我認為要搞好數(shù)學的課堂教學，提高學生自學能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學習，了解真正的生本課堂，學習學習自學習慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學習，多研討，我們的數(shù)學課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學生的自主學習能力與學習數(shù)學的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗到教師職業(yè)的幸福!
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持詞篇四
合：大家下午好!
乙：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的2022年。
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩;。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，20__猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸;。
乙：過去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，20__碩果累累。
女：過去的一年里我們__人迎著風霜、頂著酷暑邁著堅實的步伐向前、向前;。
男：在這飛逝的一年里我們__人積極響應市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運管所2022年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
教研會主持詞篇五
請各位與會老師安靜，我們的教學研討會馬上開始。請將您的手機調(diào)至震動或靜音，活動中途我們會安排大家休息，所以會議進行期間請您不要隨意走動。
一、開幕式主持詞：尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！歡迎您參加今天的活動。
為了更好地落實北辰區(qū)“千名人才培養(yǎng)工程”“全覆蓋教師素質(zhì)提高工程”和“領導干部能力提升工程”，提高全區(qū)語文教師隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務能力，推進北辰區(qū)“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”校級培訓工作進程，北辰區(qū)教師進修學校依托天津北方教師培訓中心，在天津市重點中學47中學禮堂舉辦“全國著名語文特級教師李強中學作文教學觀摩研討會”。相信今天的活動，一定會對我區(qū)作文教學乃至語文教學產(chǎn)生積極而深遠的影響。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。踏著深秋的節(jié)拍，迎著初冬的暖陽，在這個充滿詩意的季節(jié)，我們迎來了來自遠方的尊貴客人——上海的語文特級教師李強老師為我們傳經(jīng)送寶。
李強老師是上海市語文特級教師，上海市“基礎教育專家”，上海市“二期課改”中學語文教材編委，華東師范大學碩士生導師。在多年的教育教學實踐中，李老師形成了自己作文教學的獨特風格。今天，他蒞臨北辰將為我們帶來他在作文方面獨到而富有見地的新觀念和新教法。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李強老師的到來!
天津市西青區(qū)教師進修學校、漢沽八中、塘沽14中、塘沽15中；南開玉紅中學、海河中學的領導和特級教師們！
感謝各位領導、專家蒞臨會場！你們的到來就是對我們最大的支持！
參加會議的還有來自我區(qū)及兄弟區(qū)縣的語文教師，讓我們對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。
接下來請李強老師為我們做精彩講座“把作文教學鋪設在一個“周期”之中，大家掌聲歡迎！
二、講座中途休息。
李強老師的精彩報告，大家聽得津津有味。不知不覺中，一個半小時過去了，各位老師也很辛苦了，我們休息10分鐘。10分鐘以后，大家準時回來。
請各位老師坐好，我們的講座馬上開始。
三、講座結(jié)束。
老師們，學生作文“不愿意寫”“沒有東西可寫”“不會寫”是困擾我們廣大語文教師的三個難題。李強老師的講座站在一個較高的層次上，從作文教學的系列化設計和實施等方面給我們很多有益的啟示。他的講座內(nèi)容豐富、充實，留給了我們許多思考，就讓我們且行且思，慢慢回味！同時，我們也對李老師下午的展示課充滿了期待！讓我們對李強老師的辛苦勞動表示衷心的感謝！上午的活動到此結(jié)束，下午1點30分，我們的活動準時開始，請大家提前入場。謝謝大家！
四、下午李強、付鳳英老師做公開課。
將欣賞到李強老師和47中高。
班的學生們?yōu)槲覀儙淼木首魑恼n，讓我們繼續(xù)在課堂實踐中去感受李強老師的獨特魅力和深厚底蘊。
感謝李老師的精彩授課，感謝47中高。
接下來我們安排的是華辰學校的付鳳英老師為我們上一節(jié)“初中作文”訓練課。
付鳳英老師，是我區(qū)優(yōu)秀的語文教師，“天津市265工程”市區(qū)級學員，北辰區(qū)教學能手，區(qū)第二輪“課堂教學星級達標”活動五星級教師。在長期的教學實踐中，付老師逐漸形成了自己的教學風格。相信她今天的作文課一定會給我們帶來清新的感覺。
下面我們歡迎付鳳英老師和華辰學校9年4班的孩子們！
謝謝付老師的精彩表現(xiàn)，謝謝華辰學校可愛的孩子們！
五、李強點評。
付鳳英老師是我區(qū)青年語文教師的優(yōu)秀代表，她的課反映了我區(qū)青年語文教師教學水平的一個側(cè)面。李強老師對付老師這節(jié)作文課的診斷，一定會對我區(qū)的作文教學起到積極的指導作用，我們誠摯地希望李強老師給我們年輕老師提出寶貴意見，指明今后前進的方向。
有請李強老師對付鳳英老師的作文課做點評和指導。
點評是啟迪，點評是提升，點評是對我們內(nèi)心追求的激活！李強老師的點評深刻而富有思辨，開放而富有廣度。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李強老師！
六、活動結(jié)束。
今天，2011年11月11日，是一個特殊的日子，“6個1”的聚會，200年后才會再次出現(xiàn)。今天，我們這個會場也完成了“6個1”工程：一個極具前瞻意識的北方教師培訓中心，邀請一位全國知名的教學專家，為一群敬業(yè)的學校領導和老師，奉獻了一場極具專業(yè)水準的作文講座，我們欣賞了一堂靈動活潑的作文課，必將留下一份溫馨而深刻的美好記憶。
今天的活動即將結(jié)束，但我們實踐作文教學的腳步永不停止。為了使語文教學推陳出新，永遠充滿活力，我們每一位語文老師都要不斷嘗試、努力探索、認真反思。每一次培訓活動，都是一聲催人奮進的號角，激勵我們不斷前行。希望我們能經(jīng)常有機會跟專家零距離接觸，分享他們的智慧。再次感謝李強老師，感謝參加本次活動的老師！我知道，今天參加活動的還有很多外區(qū)縣的領導和老師，天寒路遠，祝大家一路平安！本次教學研討會到此結(jié)束！
教研會主持詞篇六
各位領導、老師們：
大家好！
首先，我們對兄弟學校的領導和老師的光臨表示衷心的感謝。今天上午第三、四節(jié)課，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學的劉小琴老師，為本次連片教研活動，兩位老師作了精心的準備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次教研活動研究的課題是打造高效課堂教學。教學內(nèi)容是兩節(jié)語文一節(jié)數(shù)學，現(xiàn)在，我們就上午的三堂課進行評課，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學進行共同探討，希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解，通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。
下面有請葉杰老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設計理念、設計意圖及教學后的感受進行說課與反思。大家歡迎！
剛才，葉杰老師進行了細致的說課與深入的反思。下面有請劉小琴老師談談自己的設計思路和課后感想。大家歡迎！
剛才劉小琴老師就自己對教材獨特的理解和思考進行了詳盡的闡述。聽了兩位老師的說課后，相信大家一定會有很多想法要交流，正所謂“仁者見仁，智者見智”，下面就先有請漢豐六小六年級數(shù)學教研組長李賢倫教師進行評課。
真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。下面有請學校老師發(fā)言。
下面有請中心校胡主任對本次活動進行總結(jié)。
衷心感謝中心校胡主任的指導。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進行，新的理念，新的觀點，新的`教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們能夠多一份合作少一份自私，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生向往的學習殿堂。課堂教學，有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此高效的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研究的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追求高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。
謝謝大家。
教研會主持詞篇七
女2：親愛的同事們。
男2：親愛的朋友們。
合：大家——下午好!
女：新的一年。
男：新的征程。
女2：新的祝福。
男2：新的期待。
趙、男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。
男2：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的虎年。
女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;。
男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;。
女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
女：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
男：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
女2：回首過去，我們滿懷豪情。
男2：展望未來，我們重任在肩。
女：感謝各位領導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍。
女2：__有限公司。
男2：__有限公司。
女：__有限公司。
合：心想事成，萬事如意，虎年大吉。
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;。
女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：金流明光電20__年年度大會正式開始!
教研會主持詞篇八
開場白。
尊敬的各位領導，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課。
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！
誰愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領導----政教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大家歡迎！
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！
謝謝大家！
各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現(xiàn)場會！
下面請允許我介紹參加本次校本教研現(xiàn)場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學區(qū)賈鴻校長、原海淀區(qū)小學教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:。
1、8：25—9：05并開5節(jié)校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學科在聽課教室進行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海淀教委領導做指示、雙榆樹中心學區(qū)賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結(jié).
非常感謝大家來參加今天的校本教研現(xiàn)場會,此次活動北航附小推出了一線教師原生態(tài)的課堂教學,又有專家的親臨指導.旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業(yè)水平、提高學校辦學品位.相信在各校校長的帶領下,在全體教師的努力下,雙榆樹學區(qū)的校本教研之花,定會是爭相斗艷,絢麗多姿。
教研會主持詞篇九
袁：尊敬的各位領導。
李：親愛的同事們。
合：大家——下午好!
杜：新的一年。
張：新的征程。
袁：新的祝福。
李：新的期待。
杜：我是主持人杜亮，祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴;。
張：我是主持人張敏，祝愿大家在新的一年里鶯歌燕舞，快樂幸福;。
袁：我是主持人袁博文，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
李：我是主持人李梅，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
杜：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了。
張：20__的虎年，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來。
袁：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
李：這是我們的春天。
杜：這也是我們這個大家庭的春天。
張：這更是我們每一個人的春天。
袁：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
李：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
杜：新的一年，我們更要攜手共進、再創(chuàng)輝煌!
張：讓我們共同祝福泰茂的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!
袁：今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運獎等形式出現(xiàn)，同時對本次嘉年華晚會的節(jié)目進行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運。(請大家鼓掌!)。
李：下面掌聲有請?zhí)┟偨?jīng)理彭總為我們致辭。(請大家鼓掌!)(彭總致辭)李：感謝彭總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負彭總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
合：20__年泰茂嘉年華晚會現(xiàn)在開始。
教研會主持詞篇十
開學初，學校依據(jù)教育局《提升教育教學質(zhì)量三年規(guī)劃》要求，制定了“學習轉(zhuǎn)型、科研提升、模式創(chuàng)新”的新三年規(guī)劃，規(guī)劃提出未來三年把學校建成“全市一流、全國先進”的天津市示范學校。要實現(xiàn)這一宏偉目標，教研團隊建設是不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)。一年來全校各教研團隊工作業(yè)績?nèi)绾?，今天我們在這里隆重召開教研工作業(yè)績交流匯報會，旨在“展教研風采、促學習轉(zhuǎn)型”，希望大家做好記錄認真學習。同時我們還將評選出六個先進教研組，在教師節(jié)時進行表彰。（有請一年級語文組）。
書記現(xiàn)場點評：
一語：這個團隊在過去一年中，突出了“學習，即以優(yōu)秀教師楷模確定人生目標；實踐，即開展識字課題研究，講成長故事，觀察生活的實踐活動；展示，即教師參賽、學生表演等”，使一年級成為學校發(fā)展中的一個亮點。
一數(shù)：這個團隊有4位數(shù)學教師+320名學生，從懵懂的孩子到良好學習習慣養(yǎng)成，這其中教師要說多少話，該做多少示范，該有多少次家校溝通，都不好估量，但這就要靠團結(jié)協(xié)作的教研團隊，他們4個人做到了！
二語：年輕、快樂、陽光的品格，扎實肯干的精神，加上創(chuàng)新的工作思路，贏得了“千人賽課、我的模式我的課”的累累碩果。
二數(shù)：好一個“放心”，從“我也行”的自信到“的確行”的褒獎，這里依靠的是教研互助、科學謀劃而不是蠻干，使這支隊伍成為了學生開心、家長安心、學校放心的優(yōu)秀團隊。
三語：樸實得如同草原上一棵無名的小草，確深得“舍與得”的精髓，就是因為無數(shù)普通的“小草”構成了麗澤蔚為壯觀的美景，也贏得了美麗的人生。
三數(shù)：奉獻與收獲是這個團隊最亮麗的色彩。
四語：老中青的組合在某些單位可能由于代溝問題產(chǎn)生隔膜，而這個團隊融合得如同一家人，教育的`經(jīng)驗、開拓的精神這樣的優(yōu)勢互補鑄就了團隊的成績。
四數(shù)：“讓我們共同優(yōu)秀”，打破了木桶原理的怪圈，使這個團隊實現(xiàn)了“老與少”的無縫對接。
五語：善于總結(jié)反思，不斷實踐探索，是一個團隊蓬勃發(fā)展的關鍵，是他們披荊斬棘的有效通道。
五數(shù)：經(jīng)驗依托于反思，真知依托于實踐，高效依托于評議課，就會成為攻克教學難題的法寶。
六語：勇氣+努力=收獲的快樂。我非常喜歡這個詞的組合，這比白巖松的“痛并快樂著”的體驗更有境界。
六數(shù)：努力+實干=成功。文稿朗讀雖不算上乘，但由于有這實干精神深重，創(chuàng)新能力的依據(jù)，足以證明這也是一支優(yōu)秀的團隊。
英語組：通過英語組的表現(xiàn)，我認為：人品（做人踏實—恭、溫、仁、儉、讓）+師品（崇高的使命感和責任感）+學品（不斷創(chuàng)新、終身學習、嚴謹治學），三品合一，讓我們以此共勉。
音樂組：把教研立足于教學實際問題即音樂社團和藝術節(jié)展示，是音樂律動、音符飛揚的校本教研特色。
體育組：“嘿、嘿”的微笑是體育組的特色。這里包含著踏實、憨厚；包含著樂觀和力量，他們有著堅定地克服一切困難險阻的無窮力量。希望他們再接再厲。
綜合組：雖是最復雜學科組合，卻有著一個堅定的中心“服務”。服務學校、教師，服務學生，是這個處組工作有條不紊，希望他們的服務更上一層樓。
學前組：年齡最高的師長，管理教育著全校最小的孩子，巨大的年齡落差卻有了豐碩的教學成果。其原因就是他們保持一顆童心、擁有著童真、童趣。祝愿學前組的老師們永葆童心，永遠年輕。
美術組：他們用赤橙黃綠青藍紫的美麗色彩展示著xx精彩，描繪著為師的快樂和學子們的精彩人生。
結(jié)束語：老師們，讓我們共同努力以不同的畫筆描繪麗澤更加絢麗的明天。
xx.11．8。
教研會主持詞篇十一
各位領導、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動現(xiàn)在開始。
網(wǎng)絡磨課活動第一項：全鎮(zhèn)xx處小學語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡磨課活動。共同觀看由xx中心小學xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關連接，觀看課堂教學實錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學實錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。
各位領導，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡磨課活動。
活動進行第二項網(wǎng)絡說課，請xx中心小學執(zhí)教老師進行現(xiàn)場說課；
請xx中心小學執(zhí)教老師進行現(xiàn)場說課；
我們先評語文，有請上xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學語文磨課組的老師現(xiàn)場評課；
下面我們進行數(shù)學評課，有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學數(shù)學磨課組的老師現(xiàn)場評課；
（看屏幕宣讀5、6條，盡量每校一條）。
通過此次網(wǎng)絡麻課活動，我認為（自己做下小結(jié)）。
xx鎮(zhèn)小學語數(shù)網(wǎng)絡磨課活動到此結(jié)束，歡迎各位領導、各位老師留下你們寶貴的意見。
教研會主持詞篇十二
早會將在一分鐘后開始，請家做好準備。
現(xiàn)在倒數(shù)5個數(shù)，54321。
熱烈歡迎主持人上場！
首先問聲好，
尊敬的張總，劉總監(jiān)，趙總監(jiān)，親愛的武漢家人們，家早上好！
真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我是本次的早會主持人沉香，我來自財務部。歡迎家來到今天的早會現(xiàn)場。
本來這次機會是應該留給家的，李陽老師說過：一個人要成功就應做自已不愿意做的事，所以我來了（笑語）。
晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，心會跟著音樂跳，首先讓我們的心情嗨起來。放聲笑三聲！
誰笑得最開心？夏鵬，胡德成，李，張娜。
現(xiàn)在有請舞王，舞后上臺。夏鵬，胡德成，李，張娜。
音樂：抓錢。
李踐老師說過：積極的人像太陽，走到那里那里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以各位家人要不要以最積極，最激情的心態(tài)來迎接每一天？請給身邊的家人一個面帶微笑的擁抱，將你的正能量傳遞給他們。
陽老師又說過：簡單的事情重復做。
重復的事情認真做。
認真的事情創(chuàng)新做。
人之所以努力是因為有目標，人之所以勤奮是因為有方向。
成績和業(yè)績是被要求出來的，一流的人準備明天的事，二流的安排今天的事，三流的'人處理昨天的事現(xiàn)在有請劉總監(jiān)做今天的工作安排。
結(jié)束語。
“業(yè)精于勤荒于嬉！”工作因復的實踐和思考才能成功，但也能毀滅于對工作的隨隨便便。古往今來，多少事業(yè)、成就證實了這個道理！
我們相信，只要我們保持積極，陽光的心態(tài)，保持足夠的努力，我們可以做成任何的事情。
早會即將結(jié)束，聲朗讀公司的使命，愿景和業(yè)績目標（立正，胯立?。?BR> 我們的使命是：
我們的愿景是：
我們本月業(yè)績目標：
教研會主持詞篇十三
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒 園里，孩子最應該獲得什么？對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
小結(jié)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學習提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學習，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學習什么呢？教師討論
小結(jié)從剛才老師的發(fā)言當中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
教研會主持詞篇十四
各位領導、各位老師，大家好！首先我代表正村中學全體師生感謝各位領導能在百忙之中來到我們學校進行指導。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示；在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學中小組合作的有效性”這一主題進行的探索。
下面請楊秀芳老師講課。
在上一次的教研活動中我們重點探討了“文言文教學中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學中小組合作的有效性”對兩位老師的課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1、首先，請楊老師進行反思。
2、下面，請各位老師各抒己見，談談自己的評價。
3、今天借這個機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。
通過今天的教研活動，我們達成的共識有：
1、教師要培養(yǎng)學生善于傾聽別人意見的習慣。在交流時，教師可讓其他學生敘述別人發(fā)言的主要觀點，并與自己的意見相比較，多讓學生發(fā)表自己的不同見解。
2、教師應根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際等，選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機、適當?shù)拇螖?shù)讓學生進行小組合作。寧少勿濫，注意抓住契機。
3、教師應積極主動地參與到不同的合作學習小組的學習活動中去，除了指導學生的合作學習，還要監(jiān)控學生的合作學習。在合作學習中，教師要充當“管理者”、“促進者”、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色，要促進整個教學過程的發(fā)展，使學生與新知之間的矛盾得到解決。
4、只有學生經(jīng)過獨立思考，有了交流的需要，合作學習才會有成效。應給學生充足的時間進行合作交流。
5、小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭。
下次教研活動主題是“課外閱讀教學中小組合作有效性”，希望老師做好準備。
教研會主持詞篇十五
一、開場白：
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
歡迎參加中國人壽保險庫車縣支分公司特別舉辦的“增員早會”！我是今天的主持人周宏波，非常榮幸由我來為大家擔任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過這段美好而愉快的時光！
現(xiàn)在，我宣布：加盟國壽，相約成功專題早會現(xiàn)在開始！
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確！年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個作家，而我曾夢當一名出色的律師。然而現(xiàn)實的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個適合自己的行業(yè)，找個適合自己的公司，找個適合自己的工作！我們都希望可以通過自己的努力可以得到合理的回報，可以得到合理的晉升，也可以實現(xiàn)自己曾經(jīng)遠去的夢！
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢？我們又該如何把握人生的關鍵轉(zhuǎn)折點呢？今天，我們就將借助今天這個早會的平臺，讓各位全方位了解目前壽險業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)，同時也幫助您了解我們公司強有力的發(fā)展前景，也許您的夢想就將從這里起飛！
下面向各位嘉賓介紹今天的會議流程（幻燈片）。
本次會議的第一項是：士氣展現(xiàn)。
第二項是：韻律晨操。
……………。
第八項是：交流時間。
以上就是本次會議的整個流程，希望各位朋友通過本次會議的參與對自己的今天和未來能有所啟發(fā)！
看，我們的隊伍雄壯威武，聽，我們的歌聲響徹云霄！接下來讓我們新老朋友一同感受威武之師的激揚風采。士氣展現(xiàn)時間，請個團隊做好準備！
一年之際在于春，一天之際在于晨，一天中保持一個良好的心態(tài)，愉悅的心情，對于我們大家來說十分重要，希望接下來的韻律晨操——跟我來，能給各位帶去今天的好心情，接下來請全體起立，找到自己的活動空間，跟隨屏幕一同綻放我們自己。
營銷盛傳一句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊，接下來讓我們一同了解庫車團隊的輝煌和榮譽。
相逢既是緣，接下來讓我們庫車支公司營銷部的全體伙伴拿處我們最真誠的問候以一首歡迎歌伴隨，歡迎我們新朋友的到來。
經(jīng)過伙伴的介紹，通過今天的相識，希望在今后的生活中，我們能夠越走越近，共同成長，共同發(fā)展。掌聲再次送給我們的新朋友！
成功的花人們只驚羨它綻放時的美麗，然而它美麗背后所付出的努力確不為人知。接下來讓我們一同走進一位伙伴，讓我們?nèi)ジ惺艹砷L過程中的美麗！她20xx年6月加盟中國人壽……。
接下來就讓我們一同聆聽有關她從事壽險營銷“丑小鴨變白天鵝的”心路歷程！讓我們以熱烈的掌聲有請我們的天鵝姑娘，趙新存伙伴做心得分享，掌聲有請！
通過我們天鵝姑娘的樸實分享，再次驗證了壽險行業(yè)“丑小鴨變白天鵝”的事實，也再次給我們現(xiàn)目前需要機會高飛的朋友點亮了心燈。我相信她能做到的，我們在座的朋友也一定能夠做到！
二、機遇與挑戰(zhàn)：
有一句廣告詞說：有實力當然有魅力，這樣的一句話用在中國人壽身上是再合適不過了！在了解了我們公司的一些基本情況以后，相信大家對于加入這樣的一家世界五百強企業(yè)充滿了期許，那么進入我們公司將面對什么樣的機遇和挑戰(zhàn)呢？我們又該如何把握呢？今天，我們非常有幸，由我們幽默睿智的營銷部經(jīng)理——薛勇經(jīng)理為我們做這方面的介紹，接下來就讓我們用熱情的掌聲請出幽默睿智薛勇經(jīng)理，掌聲有請！
*時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就過去了半小時。通過薛勇經(jīng)理的講解，相信您與我一樣，深深地感受到壽險行業(yè)的朝氣蓬勃，感受到中國人壽的無窮魅力，再次用熱烈的掌聲感謝薛勇經(jīng)理！
各位來賓、各位朋友：也許我們目前還在猶豫自已、還在問自己：是否適合這個行業(yè)？然而真正的命運是把握在自己手上的，要靠您大膽的去行動。有這樣一段話要送給我們在坐的各位：其實財富是隱藏著的，而門卻是虛掩著的，可惜大部分人或匆匆而過，或孰視無睹，或欲推又罷，只有及少數(shù)人注意到了身邊的門且伸出了手，于是登堂入室，體驗到了得到后的快樂境界！今天，這扇門正為您敞開，這樣一個充滿活力的朝陽行業(yè)，這樣一個世界五百強的企業(yè)，這樣一份及具挑戰(zhàn)的工作，正等待著你勇敢的伸出雙手，讓我們一起成為共同努力的伙伴，實現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢想！
在會議臨近尾聲之際，我想送給在座的新朋友兩句話：
過去的——。
我們都無法回頭。
現(xiàn)在的——。
我們必須把握住。
未來的生活——。
取決于我們今天正確的選擇。
希望各位朋友由所思，由所想！
接下來是交流時間，請各位朋友自有交流！
教研會主持詞篇十六
7月25日上午10:30全體參會人員在遷西賓館宴會廳外集合，整隊入場(以每10人一桌為一單位，外有監(jiān)督，內(nèi)有引領)，11：00全部入場完畢。(暖場音樂：相親相愛一家人)。
二、11：00會場提示。
各位朋友、各位同仁，我們的大會將在5分鐘后開始，請大家坐在自己的位置上。(兩遍)。
三、11：05歡迎領導入席，介紹與會領導。
四、主持人宣布會議開始，奏國歌。(國歌光盤)。
下面我宣布，中國人壽保險公司遷西縣支公司20xx年“幸運六月”慶功暨“風云一號”動員大會現(xiàn)在開始。
請全體起立，奏國歌。請坐。
五、由禮儀人員為與會人員倒上慶功酒。(背景音樂：好漢歌)。
20xx年的六月，是一個不尋常的六月，全公司的勇士們在縣公司經(jīng)理室的帶領下，積極響應市公司總經(jīng)理室的號召：“一天當三天，一月當半年”以一種大無畏的精神氣概和必勝的信念，最終取得我縣公司的歷史性突破，在這里向今天在座所有的精英們、功臣們道一聲“你們辛苦了”，俗話說“把酒言歡”，今天公司經(jīng)理室精心準備了洋酒“xo”，愿諸位能在鼠年里在壽險公司美夢成真，心想事成，喝洋酒、發(fā)洋財、喜氣洋洋。
六、李明珠經(jīng)理作《“幸運六月”總結(jié)暨“風云一號”動員報告》。
在過去的六月中，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績，但也有一點點的遺憾，那就是離公司的必保目標僅有毫厘之差，不過，遺憾也是一種美麗，古人云“知恥而后勇”，在此“幸運六月”塵埃將定，“風云一號”戰(zhàn)火又燃的時刻，相信我們遷西的勇士一定會為家人而戰(zhàn)，為公司而戰(zhàn)，為榮譽而戰(zhàn)。下面有請李明珠經(jīng)理作遷西縣支公司《“幸運六月”總結(jié)暨“風云一號”動員報告》(掌聲)。
七、發(fā)放“幸運六月”業(yè)績排名前八名的“特別貢獻獎”(背景音樂：真心英雄)。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，時不我待，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，愿我等以“身披鐵甲戰(zhàn)日月，不破樓蘭終不還”之精神和決心，迎接新的挑戰(zhàn)，相信我們是一支團結(jié)的團隊，是一支能戰(zhàn)斗的團隊，是一支無堅不摧的團隊，待到山花爛漫時，你們的名字將永載史冊。今天，就要首先表彰在“幸運六月”的競賽中業(yè)績排名前八位的功臣，公司授予你們“幸運六月”的特別貢獻獎。請念到名字的伙伴到前面*，精美照相機一部。
八、抽獎活動。
恭喜我們八位伙伴，獲得這份意外的驚喜，也希望你們能在“風云一號”的競賽中再展雄風，再次得到公司所準備的另外一份驚喜。
同時也給今天在座所有的人一個均等的機會，那就是“幸運六月”的抽獎活動。
我先宣布抽獎規(guī)則：
1、本次獎項設為五個等級：紀念獎30名，獎品為;。
三等獎20名，獎品為;二等獎10名，獎品為價值253元的自行車一輛;一等獎5名，獎品為價值888元的小靈通一部;特等獎2名，獎品為29吋超平彩電一臺。
2、我將公布中獎者的投保單號、身份證號、姓名。
3、以下投保單號為退保投保單號，不在抽獎范圍，若被抽到，則當場作廢，同時抽取另外一張代替。
我宣布：抽獎活動現(xiàn)在開始：(背景音樂：今天是個好日子)。
1)首先有請我們的老經(jīng)理抽取“紀念獎”30名，被念到名字的伙伴請到臺前來。
2)有請前經(jīng)理李貴森抽取三等獎20名，并發(fā)獎;。
3)有請賈淑艷經(jīng)理助理抽取二等獎10名，并發(fā)獎;。
4)有請王淑珍副經(jīng)理抽取一等獎5名，并發(fā)獎;。
5)有請李明珠經(jīng)理抽取特等獎2名，并發(fā)獎;。
九、慶功酒會正式開始(背景音樂：壯志在我胸、鋼琴曲)。
(待所有人員領獎完畢)。
教研會主持詞篇十七
各位領導、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學設計同大家交流。然后，大家就這一課的教學設計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）
主持人：老師們，對楊帆老師關于《清澈的湖水》一課的設計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設計也更趨科學、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）
主持人：《課標》中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領導和老師。
教研會主持詞篇十八
各位領導、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學生的學習興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學生參與課堂的程度還需提高，教學環(huán)節(jié)的設計不能更好的為教學服務等等。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學環(huán)節(jié)設計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學是為了改進課堂，提高課堂效率。看了課例，又聽了張老師的教學反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談談在教學中需要改進的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學環(huán)節(jié)設計的有效性。”進行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達成以下幾點共識：
1、精心策劃教學設計，創(chuàng)設合理的操作性強的教學環(huán)節(jié)，將教學內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，開展英語教學活動，提高理解、運用語言的能力。
2、為學生創(chuàng)設平等、寬松、愉悅的學習環(huán)境，提高英語教學的實效性。
3、注重教學過程的評價，激發(fā)學生的參與意識。
4、注重小組合作的實效性，促使小組成員共同進步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學水平，使我們的課堂教學更加有生機、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學習和教學的實際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導點撥的有效性。”，希望大家課下進行有關的理論學習，并結(jié)合自己教學中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進一步反思，內(nèi)化用之于教學實踐中，在以后的教學過程中，我們要不斷地改進教學方法，上好每節(jié)課，努力為學生創(chuàng)設一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學的實效性。
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教研會主持詞篇十九
各位優(yōu)秀的伙伴們，大家早上好!我叫xxx，來自xxxx，很高興能有這次機會為大家服務，期望在這天的晨會上，能夠得到大家最大的支持與配合。(講述小笑話)在開心之后，讓我們一齊進入這天的早會。
二、紀律宣導：早會開始之前，還是不忘提醒各位調(diào)整好您的坐姿，將手機打至振動或關掉狀態(tài)。好的，再次道早問好：各位親愛的伙伴們，早上好!(好)。
三、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一流的團隊，自然要有一流的風范，讓我們一齊來看看出勤狀況。我們要求回應呼聲振奮響亮，起立動作整齊劃一，請各團隊做好準備。一區(qū)掌聲鼓勵!讓我們給正常出勤的自我以及滿勤的團隊一個熱烈的掌聲。
四、唱國歌(唱司歌)：(串詞)太陽每一天都是新的，歷史才會蓬勃向前。我們每一天都是新的，才會迎接時代的挑戰(zhàn)，站在壽險業(yè)的最前沿，這天，又是一個期望的開始，又是一個新的開端，就讓我們迎著初升的太陽，抖擻精神，共唱國歌(司歌)，請全體起立。
五、韻律晨操：沖沖沖，咬緊目標不放松，每當聽到這首節(jié)奏宣明強勁、充滿現(xiàn)代青春氣息的《向前沖》，都不禁使我們想活動活動筋骨，接下來就有請我們這天的動感舞星來為大家?guī)Р?，掌聲請出……伙?3位)(配樂、掌聲感激)。請音效準備!
六、喜訊報道：在跳完一首歡快的《向前沖》后，讓我們來一同關注昨日的舉績狀況。經(jīng)過了一天的辛勤展業(yè)，我們有位伙伴成為了今日的耀眼星辰。接下來，請點到名的伙伴起立理解大家的掌聲恭賀!伙伴xxxx件xxxxx元!再一次掌聲恭賀以上開單舉績的伙伴!
七、心得分享：我們說，每一張保單都來之不易，每一次的成功都源于我們的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下來讓我們一同走進xxx伙伴的心路歷程，借助各位熱情的雙手，掌聲有請展業(yè)冠軍伙伴!(1-3位，欄目結(jié)束后務必總結(jié))。
八、信息窗口：風聲、雨聲、讀書聲;國事、家事、天下事，聽世界新聞，讀天下文章，讓我們一齊走進這天的天下事!掌聲有請信息導讀員伙伴!掌聲有請!(總結(jié)大綱)。
九、專題論談(包裝：題、重、人、名)：
這天的專題欄止又為您打開，這天為大家?guī)С龅膶ｎ}是《a》;究竟什么是a為什么要做a然而又如何能做好a作為一名業(yè)務代表，做好a對我們究竟意味著什么呢我們這天十分榮幸地請到t伙伴(經(jīng)理、教師。下同)為我們帶出這天的專題;t伙伴xx年入司，曾在xx活動中獲得xx，對于a，有著他十分獨到的見解。接下來，就借助各位熱情的雙手，掌聲有請t伙伴!
總結(jié)：一個人的態(tài)度會影響到日常的行為，而改變了行為時，就會改變了舊的思維模式，其實當你換個方式與角度看問題時，一切都將迎刃而解。t伙伴告訴我們：xxxxxxxxx!讓我們再一次用熱烈的掌聲感激我們的t伙伴!
十、政令宣達：這天，我們公司的h主任(經(jīng)理)也在百忙之中抽閑來到我們的職場，并且有重要的事項對我們宣達，掌聲有請h主任(經(jīng)理)。
十一、業(yè)務聯(lián)系：又到了我們每日業(yè)務聯(lián)系時光，掌聲有請宋經(jīng)理!
十二、工作指示：我們都明白，公司的領導總是日理萬機，為了伙伴的利益，為了團隊的發(fā)展，為了公司的輝煌而終日忙碌奔波。這天，我們公司的m經(jīng)理也不辭辛苦來到我們的早會現(xiàn)場，接下來，請各位伙伴用最最熱烈的掌聲，有請m經(jīng)理為我們作工作指示!
十三、簡單節(jié)拍：我們的團隊奮發(fā)向上、我們的團隊朝氣逢勃，那是因為有你、有我、有他、有我們大家，因為們每一天都在享受歡樂。在早會接近尾聲時，讓我們的一齊進入這天的簡單節(jié)拍，掌聲有請xxx伙伴!
十四、群體激勵：這天的晨會到此立刻就要結(jié)束，(若有通知，放在此處)——這天的歡呼口號是“風雨同行，全員破零，加油加油!ye!”當我喊到全體優(yōu)秀的伙伴時，請各位跟我一齊歡呼這天的口號!請全體起立，各位優(yōu)秀的伙伴：“風雨同行，全員破零，加油!加油!ye!”(親愛的伙伴，從那里開始，從那里出發(fā)，我們即將踏上各自征程，無論前方是濁浪排空，還是驚濤賅浪，我們都將義無反顧、風雨兼程。讓我們每一個人都點燃心燈，共同點亮我們燦爛的星空，讓我們每一個人共同書寫我們無悔的人生。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?；锇閭儯屛覀兗绮⒓?，手牽手，齊聲高唱《真心英雄》。)請各團隊分頭召開二次晨會。