無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神？以下是一些關于正確理解和運用法律的范文，供大家參考學習。
班務管理策略論文篇一
民營企業(yè)總是大起大落，起起伏伏，令人扼腕，據有關數據統計，全國有70％以上的民營企業(yè)在轟轟烈烈中誕生，又在轟轟烈烈中死去，僅剩不到30％的民營企業(yè)能夠順利地迎來自己企業(yè)生命的第二春。
回顧過去，管理是企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，民企職業(yè)化管理面臨的問題：
3.管理干部的執(zhí)行力度嚴重跟不上決策層的戰(zhàn)略意圖，戰(zhàn)略目標無法有效達成；
6.沒有形成公司核心價值觀，文化沖突存在，企業(yè)發(fā)展存在不安定因素；
7.面對外部壓力與競爭，管理干部創(chuàng)新力、變革力、運營力、執(zhí)行力等能力落后，更缺乏必要培訓，影響企業(yè)核心競爭力的鍛造。
從外部大環(huán)境來看，中國加入wto，中國經濟與全球經濟融為一體的進程將越來越快，這就要求中國的民企要有更高的市場化程度，在管理上要與國際接軌，內部機制、員工觀念和隊伍建設等方面要能適應全球經濟的發(fā)展。民企要抓住機遇，快速發(fā)展，企業(yè)必須更新經營管理觀念，改變經營管理方式，建立適應國際競爭的職業(yè)化管理平臺。
然而，目前中國民企各級干部在管理上，套用的是國企確定的“干部行政級別制”的標準確定和執(zhí)行的。從中國民企內部來看，目前在民企實行多年的行政干部級別制已越來越不適應企業(yè)發(fā)展的要求，嚴重阻礙了“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的發(fā)展實現，現行“干部行政級別制”的弊端主要體現在以下幾個方面：
1、人機制方面，不利于干部能上能下機制的建立健全；
2、在人才引進方面，不利于高層次人才的引進；
3、在員工管理方面，不利于管理人員對相同級別下屬的管理；
6、在激勵與約束機制方面，薪資分配更多的是級別論，而不是貢獻論，不利于對員工的激勵，無法實現干部的責任、貢獻與利益對等。
推行職業(yè)化思路。
有的民企對職務分析沒有從根本上解決作為員工發(fā)展、激勵、考核與調整的基礎性工作，在新的組織變革的前提條件下，許多崗位的主要性質已經發(fā)生了根本性的變化，已經不適合企業(yè)管理規(guī)范化的崗位要求，如果不進行大的人力資源管理模式調整-管理團隊職業(yè)化，將會出現給企業(yè)的戰(zhàn)略轉移帶來較大的阻力。
人力資源管理的變化是隨戰(zhàn)略的變化而產生變化的，這種變化的目的是帶動其他管理方式的變革，如職務職能體系是根據新的戰(zhàn)略目標作相應調整的，職等分析、人才素質測評、企業(yè)核心運作路線的分析、核心工作的分解等都是民企在現階段必須完成的工作，因為民企必須通過引進新的方式、新的工具、采用新的思路去完成第一層面的變化，才會使民企能夠掌握的人才資源去完成研究、生產、銷售、資本運營等職能職業(yè)化管理工作。具體如下：
1、在企業(yè)推行職業(yè)經理人制度與員工培訓及職業(yè)生涯設計，統一和規(guī)范干部職務名稱，取消原副科級以上干部的行政級別，即不再套用國企的干部行政級別；加大人才的引進、開發(fā)、激勵。
3、整合和不同企業(yè)的各種人才，這些人才是在不同的環(huán)境中成長起來的，具有不同的工作方式和不同的行為模式，現在需要有一個統一的，相對標準化的運作平臺來使這些人才取得在價值觀、目標等方面的統一。形成求才、選才、用才、育才、激才、留才的機制，到建立暢通、快捷的溝通平臺，并融入到企業(yè)的文化、價值與使命中。
4、各級管理人員實行崗位職級序列工資制，打破以往薪資分配與干部行政級別掛鉤的方式，采用與干部崗位性質、所承擔的責任、風險以及價值創(chuàng)造結果掛鉤的分配方式。建全薪酬激勵制度與績效考核，制定薪酬制度時，把員工核心能力作為影響薪酬的重要因素，將它直接與員工薪酬掛鉤，通過薪酬制度激勵員工獲得核心能力。
為此，目前國家對國有及國有控股大中型企業(yè)取消了行政級別，這些企業(yè)的經營管理人員也不再比照黨政機關干部的行政級別確定待遇。而作為新經濟時代的民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)成功的基礎，確保企業(yè)目標實施過程中的創(chuàng)新性有機地展開“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的實現，必須從人事管理到人力資源的管理機制創(chuàng)新，而人力資源管理創(chuàng)新是從推行職業(yè)化管理開始的。
班務管理策略論文篇二
由于管理者和施工者的主觀認知不足，容易對土建工程施工進度控制產生輕視，對土建工程施工難度、環(huán)境條件、技術要求沒有做好相應準備，導致土建工程施工進度和質量受到影響。技術人員對土建工程施工中存在的問題沒有及時處理，導致問題積累，給后期施工帶來困難，同時也會對土建工程施工進度產生影響。
1.2環(huán)境因素對土建工程施工進度的影響。
土建工程施工是一個長期的過程，難免會受到季節(jié)循環(huán)、環(huán)境變化的影響，特別是降雨、地下水、外力等因素，會造成洪水、塌陷、冒頂、位移等問題，既影響土建工程的施工質量，又浪費大量人力、物力，還會造成施工條件的滅失，導致土建工程施工進度的延誤。
1.3物資因素對土建工程施工進度的影響。
土建工程施工中需要大量的設備、儀器和材料，物資的技術和質量對土建工程施工有直接影響，特別是不符合質量和技術要求的物資應用到土建工程施工現場，會形成各種問題，無論是重新處理還是返工，都會對土建工程施工進度產生影響。
1.4工藝因素對土建工程施工進度的影響。
技術力量達不到相關標準和要求，對于土建工程施工進度也有著直接的影響。
2.1構建管理體系控制土建工程施工進度。
從土建工程管理的系統性和綜合性特點出發(fā)，對于土建施工中的管理目標必須進行明確，建立總目標，編制相應的施工進度表，以保證土建工程施工中各項施工計劃和施工環(huán)節(jié)平穩(wěn)有序地開展。
施工進度報告制度的建立，對于提高土建工程施工中的信息傳遞和溝通具有重要的意義，增加施工進度協調機制，通過組織相應的施工會議，對土建施工中遇到的工程變更、設計變更以及審核等事宜，進行及時討論并作出相應的施工安排。此外，對施工進度管理中出現的施工質量問題，要及時分析問題原因，并協調各設計方、施工方、監(jiān)理方以及審核方進行交底會審，增強事前控制的有效性。
2.3提高任務的調度效率。
土建施工涉及的范圍廣、單位多，在時間和空間上容易出現交叉施工，因此，在施工過程中，各施工方要進行及時的溝通和協調，一旦出現問題及時處理，采取必要措施加強對土建施工中各單位施工進度的有效把握，維護正常的施工秩序。
2.4編制資源需求規(guī)劃。
土建工程施工進度的保障措施之一就是必要的土建資源，如施工材料的進場、施工機械的到位、施工試驗的開展，等等，為此，在組織施工材料時，應詳細制訂計劃，使各類施工材料充足，準時到位。
2.5加強對土建工程施工進度的合同控制。
應該在土建施工合同中明確進度，加強對土建工程的合同管理，明確施工工期以及延期責任的落實等，強化合同管理，嚴格審查施工進度的執(zhí)行情況。對于土建施工中出現的延誤工期問題要進行嚴格處理，對導致土建施工進度的各類風險給予充分考慮，并制訂相應的補救或預處理方案。
綜上所述，對土建工程施工進度的控制和管理是一項具有技巧性的復雜工作，應該從制度、機制、合同等方面入手，通過積極干預切實提高土建工程施工進度的控制和管理。從土建工程施工進度控制和管理工作的實際出發(fā)，及時發(fā)現土建工程施工中的問題，主動提高自身能力和素質，為土建工程施工進度的實現提供新的保障。
班務管理策略論文篇三
1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學校已公布了紅眼病的預防及治療措施，如發(fā)現類似現象及時讓學生到校醫(yī)務室診斷。希望家長朋友利用假期進一步給學生做好紅眼病的預防工作。
2、最近班里同學感冒發(fā)燒現象比較嚴重，希望利用5天假期好好調理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調整好身體，好投入到學習中來。
二、紀律。
1、午休晚休紀律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學生12點以后起床說話打鬧，嚴重影響了自己和臨宿舍同學的休息，部分學生午休說話，影響下午的學習。
2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學落實的非常好。
3、下周對胸卡進行重點檢查，對于不帶胸卡的`同學每人次扣一分。
4、仍有個別同學帶手機，希望家長積極配合學校工作。
三、衛(wèi)生。
本周衛(wèi)生大檢查的結果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認真值日的同學但還有個別同學在值日時著急走，不等同學把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學身上，希望注意。
四、住宿學生的生活。
個別學生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。
關于學生的吃飯問題請家長關注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。
班務管理策略論文篇四
一、班級簡介：本班共有學生40人，其中有男生20人，女生20人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其此刻是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以必須要抓緊抓好。
一、班干部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*，管理學生的學習問題，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張*田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。
二、具體計劃：
1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。
(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。
(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫忙，同學之間應友好相待。
2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3.抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。
(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，貼合班上的特點。
4.抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。
5.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，透過電話聯系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開展必要的愛國主義教育。
(1)按照校園統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。
(2)開展主題班會，對學生講述11.27大屠殺，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。
用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。
相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。
要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。
班務管理策略論文篇五
在工程項目的具體施工過程中，項目部更多關注的是工程施工的進度、成本和質量。為了使短期效益最大化，機械設備的使用一般都是高負荷的。造成這種局面的原因主要是施工過程中經常加班和長時間超負荷工作。尤其是在日常的使用過程中，對于機械的維護和保養(yǎng)做的不到位。這樣長期使用，且維護不好，不僅會影響機械的使用壽命，而且也會降低工作效率。更有甚者，在施工過程中，如果機械產生了故障特別是某些大型機械發(fā)生故障，需要花費高額的維修費用但項目部并不愿意承擔，如此就造成機械的使用狀況不斷地惡化。
1.2機械設備配套性差。
在組建施工項目部時，所需的機械設備大部分是從其他項目部臨時抽調的。這樣的設備一般來講技術狀態(tài)不好，勉強可以滿足施工的需要，一旦投入使用，這樣的機械設備，對于工程施工的進度和質量都會造成不好的影響。同時這樣的機械設備配套性較差，彼此的合作也就達不到預想的要求，在施工中容易出現故障，直接影響著工程施工成本攤銷及經濟效益。因此，在路橋工程施工中必須解決機械設備不配套、專業(yè)設備缺乏等問題。
1.3管理存在漏洞。
工程施工的過程中，機械設備的管理人員和相關的技術人員對于機械的使用并不一致，在使用方法和使用時間上經常產生矛盾，在這樣的情況下一般管理維護會讓位給使用人員，造成機械管理喪失應有的作用，相關的制度也就沒有人去遵守和實施，甚至現場施工技術人員盲目追求“多快好省”，造成設備配置過剩、高成本低效率及超負荷運轉等。隨著施工技術的革新，對于專業(yè)性強的施工設備，不能適時的依據施工技術的更新方向，結合市場需求及施工環(huán)境對專業(yè)化施工設備進行適當改造，造成專業(yè)化施工設備閑置率較高，甚至面臨報廢停用。
2.1加強前期的管理工作。
成立施工項目部初期，必須建立科學完整的設備管理組織機構，根據施工前期的工程進度計劃安排及時編報施工設備組織方案，主要包括：明確機械的種類以及數量，合理的做好機械總量的控制，做好進出場計劃，對于機械的技術狀態(tài)進行調查，嚴格杜絕不合格機械。安排合適的人選幫助廠商或租賃市場合格供方做好機械出廠或出租的準備，對于操作人員進行必要的培訓，使他們熟悉操作的要求，在使用過程中嚴格按照規(guī)章制度進行，隨時查看機械的技術狀態(tài)，及時的進行維護，防止故障發(fā)生，并做好登記工作。
工程設備科需要完善對于設備的管理網絡，完善做好相關的設備檔案，掌握相關的技術資料以及機務記錄，明確各自的管理責任。對于規(guī)章制度必須嚴格執(zhí)行，不定期的對設備使用情況進行抽查，及時發(fā)現問題并積極地解決。對于發(fā)現的違章操作嚴格處理，禁止有隱患的設備進行作業(yè)或帶“病”操作。
施工過程中，“施工壓倒一切”的錯誤想法在很多施工單位都會出現，機械的價值就是為施工提供最大的便利和保障。但是我們不應該只是依靠機械來提高工程的進度，“重使用輕保養(yǎng)”的思想對于機械的使用是非常不利的，相關的人員對此必須要有清醒的認識，必要時要強制操作人員對機械進行定期的保養(yǎng)和維護，施工現場的管理人員也要考慮大局著眼于長遠利益，做好設備的管理工作。
2.4有效組織施工設備。
項目部設備管理部門要依據項目施工實際情況安排好組織計劃，明確使用機械的數量、類型，合理安排機械的進出場計劃并及時的上報，實現施工設備的可控管理和有效組織，以達到降低施工設備成本，踐行精細化創(chuàng)效的目的。協調機械到施工現場，掌握機械的使用狀況和技術要求，做好機械的調轉工作，為項目的進展做好必要的準備工作。
2.5做好機械設備的維護。
做好維護、保養(yǎng)和調試工作。對于施工現場的全部機械設備開展全面檢查驗收工作，要求相關人員對設備進行保養(yǎng)，包括增加潤滑脂、查看油品的污染程度、進行三濾檢查、緊固螺栓等。對于在檢查中發(fā)現的問題及時制定檢修計劃并上報執(zhí)行。項目部要做好詳細的計劃，做好組織工作，設備調轉工作要合理。操作人員要嚴格遵守操作規(guī)范，服從管理人員的安排，結合機械的狀況開展作業(yè)，隨時了解觀察機械的運轉狀態(tài)，對于發(fā)現的隱患及時上報，杜絕低級的操作失誤。操作人員必須嚴格執(zhí)行項目部對于機械管理的規(guī)定，避免人為的對機械造成傷害。
2.6提高操作人員的技術水平。
因為科學技術在不斷地前進，一些新材料、新工藝和新技術不斷地出現。工程機械也在不斷地完善。種類越來越多，結構越來越復雜。因此對于相關的操作人員的要求也更高。所以，對于目前的操作人員來說只是明白機械的機構、性能和工作原理，知道如何操作是遠遠不夠的，相關人員要具備對于工程機械故障的診斷和排除能力。
目前，對于施工機械的現場管理還存在諸多的問題和缺陷。不同的施工現場特點不盡相同，任務性質也不一樣，所使用的工程機械明顯不同。因此，怎樣才可以管理好工程施工機械，提高機械的管理和使用能力值得我們去思考探討。
班務管理策略論文篇六
長期以來，油田工程項目建設主要是采取油田自建的方式由油田內部單位進行勘察設計、施工、監(jiān)理以及驗收，即便現有的招投標體制也仍是以“網內企業(yè)”為主，而其中絕大部分仍是油田存續(xù)企業(yè)。雖然這種方式既為油田工程建設節(jié)省了大量的成本，又為油田發(fā)展培養(yǎng)了一批技術能力強、經驗豐富的專業(yè)人才，但是由于長期缺乏市場競爭，油田工程建設管理水平進步緩慢，尤其是施工質量管理在面對許多新理論、新材料和新技術的應用時，逐漸顯得捉襟見肘。因此，提升油田工程施工質量管理水平，首先就要從優(yōu)化招投標管理體制入手，嚴格遵照市場競爭機制實施規(guī)范化管理，不僅能夠降低油田自建施工所承擔的資金投入，而且通過在招標文件中對油田外部施工單位規(guī)定應達到的施工質量標準和支付辦法，還能夠提升工程建設施工質量，簡化預結算手續(xù)，使工程合法、合規(guī)，降低風險。
優(yōu)化油田工程施工招投標管理要著眼于強化招投標事前防范、事中控制和事后審查。首先，加強招投標事前防范，最為重要的就是要確保工程施工招投標公正、公開、公平，這就要求工程項目負責人和項目經理必須組織招投標相關工作人員，對施工現場環(huán)境進行切實考察，尤其是油田工程項目的施工環(huán)境通常較為復雜，只有充分掌握施工現場的地物、地貌、地形以及相關的實物工作量，才能對投標文件中的施工方案和措施是否可行且為最佳選擇作以準確判斷，以保障招標的公正性。同時，還要對投標方各方面的施工資質進行嚴格審查和準確評價，明察暗訪，防止轉包，并對招標程序和招標結果進行公示，盡可能做到招標透明化，為招標公開和公平提供保障。其次，加強招投標事中控制，除了要嚴格按照國家有關法律法規(guī)和行業(yè)標準擇優(yōu)選擇施工方，還要切實根據招標前期對工程施工環(huán)境的考察結果和工程項目的具體要求，分析施工過程中可能發(fā)生的風險因素，在簽訂合同的時候建立有效條款加以避免。最后，做好招標工作的事后審查，對招標過程中出現的違規(guī)現象要加大處罰力度，以儆效尤，對于嚴重觸犯國家法律的，移交司法機關處理，確保施工招投標真正做到公正、公開、公平。
2.1加強施工準備階段的設計監(jiān)管。
加強對施工準備階段設計工作的監(jiān)管，能夠節(jié)約施工成本、減少施工過程中的設計變更，有助于有效控制工程投資和確保工程建設進度的順利進行，是確保施工質量的前提和基礎。為此，設計單位、施工單位、項目經理和相關部門必須加強協作和交流，認真進行設計交底和圖紙會審，在會審中對施工圖進行嚴格審查，消除工程項目各方對工程建設條件和相互交流過程中的誤解、錯誤或遺漏，認真剖析、協同修正施工圖中不明確和不合理的地方，并對修正的問題以書面存檔和電子存檔兩種形式加以備案，爭取最大限度地將施工過程中可能發(fā)生的設計變更控制在施工開始之前，以免設計變更影響施工進度和成本支出。此外，在施工圖審核通過后，還必須嚴格審核施工單位編制的《施工組織設計》和《施工方案》，一方面確保施工單位具有現場管理、技術管理、hse管理等完善的組織機構和相關的專業(yè)人員，另一方面確保施工方案科學合理、切合施工現場實際，并且能夠充分滿足工程項目建設要求，否則不予批準，同時必須做到方案不批準不能施工。
2.2加強施工過程中的現場監(jiān)管。
提升油田工程項目施工質量管理水平，必須要從“人、機、料、法、環(huán)”五個影響工程質量的要素出發(fā)，狠抓施工現場監(jiān)管。首先，在每次施工前都要嚴格審核入場施工人員的資質、設備機具的質量和型號、使用材料的尺寸、施工工藝和方法程序以及施工現場環(huán)保措施，使之必須與投標書承諾一致并且符合工程項目需求以及國家和行業(yè)相關質量標準，對于與之不符的不得入場施工，同時必須責令限期整改并且做好備案；其次，在施工過程中必須按照質量監(jiān)管的規(guī)章制度和執(zhí)行標準以及合同要求進行質量監(jiān)督，全力做好已完成工作量的質量抽查，盡可能多的設置質量監(jiān)測點，尤其是在工程建設關鍵流程和步驟必須布置監(jiān)測點，以便及時發(fā)現、整改和糾正施工過程中存在的質量隱患，為油田工程項目竣工后的平穩(wěn)運行提供質量保證；再次，要嚴格控制施工過程中的工程設計變更，必須做到變更手續(xù)齊全通過批準后，才準予變更，不得私自更改，違背工程施工設計；最后，要加強工程施工的安全監(jiān)管工作，對于施工相關工作人員入場前必須先進行施工安全教育，施工前必須審查是否按照規(guī)定做好必備的安全防護措施，例如動火前消除周圍環(huán)境可燃物并配備一定數量的滅火器等，同時對于高危作業(yè)必修要有專業(yè)安全素養(yǎng)的人員進行全程監(jiān)管，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
2.3加強竣工驗收的監(jiān)督控制。
工程施工結束后試運行階段的竣工驗收工作也是施工質量管理不可忽視的環(huán)節(jié)。工程建設單位應當會同施工、設計、物資采購等單位一起對建設工程的中間交接、試運、投資、生產進行驗收，嚴格審查竣工資料和驗收資料的真實性、完整性以及施工工程質量，對發(fā)現的質量問題及時整改驗收，經驗收質量合格后，將竣工資料和驗收資料存檔備案。
一方面，要提高施工方尤其是管理人員的質量與安全意識，使之樹立較強的責任感和自覺性，在施工過程中全力抓好“三檢制”的落實和“人材機法環(huán)”五要素的質量控制，主動預防質量問題的出現并對出現的質量問題積極整改，避免不必要的經濟損失；另一方面，施工人員專業(yè)素質和技能水平也對工程施工質量帶來直接影響，因而必須加強對施工人員的技能培訓和職業(yè)道德思想教育，幫助他們改變不良的工作習慣和施工陋習，以達到提升施工質量的目的。
班務管理策略論文篇七
管理學把一定條件下廠商追求的最小庫存總結為“零庫存”管理，其實有點形而上學和走極端了，且不說這種零庫存能不能在現實當中有效地實現，即便是實現了，也和之上兩種情況（囤積居奇和贏得時間）不符。
有時候，庫存的成本只是被轉移了，而不是被真正地消除了。當原材料變成半成品的時候，通常生產廠商無法做到每一個工序都零時間間隔地連續(xù)生產，儲存是一個必不可少的工序環(huán)節(jié)，只是儲存的時間長短或者由誰來儲存的問題。
在生產周期比較長的生產過程當中，儲存是一個大問題。例如節(jié)日商品，早在節(jié)日到來之前就存在零售商的倉庫里了。西方的圣誕節(jié)禮品現在很多都在中國生產，但是生產商是在每年的春末夏初季節(jié)就接到遠在十二月份的圣誕節(jié)用品訂單并且開始備料生產了。
生產服裝的企業(yè)大多都是冬做夏裝、夏做冬裝。
生產果蔬制品的企業(yè)，往往會在果蔬上市的季節(jié)大量采購原料進行囤積。
在通常情況下，我們作為消費者在商場里買到的貨品，都可以看作是“庫存品”，否則我們會常常面臨“短貨”的局面。消費者不能夠總是像在餐館點菜吃飯一樣站在生產線的端頭等著拿剛剛包裝好的商品。而餐館里的零庫存銷售，也不過是成品的零庫存，而在原材料和半成品方面，餐館通常也是不打無準備之仗的。
還要配備足夠的區(qū)域臨時堆放下線的產品，而不是直接把它交付給購買者。
如果某個生產環(huán)節(jié)被“獨立”出來實現了真正的“零庫存”，那么通常是以增加上下工序其它環(huán)節(jié)的庫存以及增加物流成本為代價的。一些大的零售商，為了減少自己的庫存成本而又不影響供貨及時，往往會利用自己的強勢要求供應商建立充足的庫存，把自己的贏利建立在供應商的風險之上。
中國汽車行業(yè)曾經推行過一場“零庫存”的管理革新，但是，實際的實行當中卻流于形式主義，根本上沒有實現所謂的零庫存管理。
某電視節(jié)目做了一期贊美中國重汽集團如何通過零庫存管理提高企業(yè)效益的節(jié)目。卻原來中國重汽的零庫存管理，不過是把原來自己管理的倉庫出租給自己的零部件配套廠商使用而已。這檔節(jié)目把重汽的這種零庫存管理列為重汽從困境中起死回生的重要措施之一，重汽的書記對著記者和鏡頭無不自豪地說：我們減少了成本和資金占用。
眾所周知，所有的成本最終都會轉嫁到消費者所購買的最終產品上去，否則這個產業(yè)一定無法生存下去。但是，在重汽的整個產業(yè)鏈上，倉庫還在那里，倉庫里的零部件依然堆積如山，只不過現在不是由重汽親自管理罷了，而且看上去還有租金收益，可謂一舉兩得，但實情不過是掩耳盜鈴自欺欺人。有些廠商不是把原來的倉庫租給零部件供應商，而是“邀請”供應商在自己的裝配線附近自建倉庫，以保證隨時隨地地提貨需求。
汽車行業(yè)普遍推行的4s店服務網絡，如果4s店內經常告知用戶沒有配件，要等待工廠安排生產之后才可以提供維修服務的話，相信不久生產工廠會陷于真正的無須庫存的局面――沒有客戶買車，用不著生產了。
在終端產品興隆的時候，零部件供應商通常會“樂意”接受下游龍頭企業(yè)租用其倉庫或自建倉庫的“邀請”，但是當整個產品鏈的銷售終端出現問題的時候，或者供應商的資金被占用過大難以負擔的時候，他們也會做出真正的“零庫存”管理――停止供貨。重汽就在低谷時期遇到過這種墻倒眾人推的情況。當供應商告訴裝配廠商自己的倉庫里是真正的“零庫存”的時候，以零庫存管理為驕傲的裝配廠商就再也“驕傲”不起來了，整個一個葉公好龍。
班務管理策略論文篇八
庫存管理是指在物流過程中商品數量的管理，過去認為倉庫里的商品多，表明企業(yè)發(fā)達、興隆，現在則認為零庫存是最好的庫存管理。庫存多，占用資金多，利息負擔加重。但是如果過份降低庫存，則會出現斷檔。
庫存管理應該特別考慮下述兩個問題：
第一，根據銷售計劃，按計劃生產的商品在市場上流通時，要考慮在什么地方，存放多少。
第二，從服務水平和經濟效益出發(fā)來確定庫存量以及如何保證補充的問題，
上述兩個問題與庫存在物流過程中的功能有關。
一般來說，庫存功能有：
防止斷檔。縮短從接受定單到送達貨物的時間，以保證優(yōu)質服務，同時又要防止脫銷。
保證適當的庫存量，節(jié)約庫存費用。
降低物流成本。用適當的時間間隔補充與需求量相適應的合理的貨物量以降低物流成本，消除或避免銷售波動的影響。
保證生產的計劃性、平穩(wěn)性以消除或避免銷售波動的影響。
展示功能。
儲備功能。在價格下降時大量儲存，減少損失，以應災害等不時之需。
關于倉庫放在什么地方的問題，首先要考慮數量和地點。如果是配送中心，則應盡可能根據顧客需要，設置在適當的地方;如果是存儲中心則以盡可能減少向配送中心補充為原則，地點則沒有一定的要求。當庫存據點確定之后，則要考慮在各據點里都儲存什么樣的商品了。
班務管理策略論文篇九
（江蘇省姜堰市勵才實驗學校，225500）。
摘要：“卡殼”是一種課堂常態(tài)。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽略了讓學生思考體驗的過程。事實上，教師應站在學生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”：等等，再等等；讀一遍，再讀一遍；互相議一議；給個“梯子”；動動手，再想想。這是一種長期積累的教學機智，為師者應不懈努力、畢生追求。
班務管理策略論文篇十
摘要：供應鏈庫存管理是供應鏈管理的重要內容之一。本文首先描述了供應鏈庫存管理的特征及與傳統庫存管理的區(qū)別;描述分析了目前流行的供應鏈庫存管理策略，jit庫存管理策略、vmi庫存管理策略、jmi庫存管理策略、多級庫存優(yōu)化與控制，并描述了各自在庫存管理過程的優(yōu)缺點。
關鍵詞：供應鏈庫存管理;vmi;jmi。
0引言。
自供應鏈管理理念出現至今，供應鏈庫存管理一直是管理的焦點之一。一方面由于庫存管理本身對企業(yè)經營發(fā)展有重要的影響作用，有關研究報告顯示庫存費用將占庫存產品的20%-40%，庫存成本降低將會使企業(yè)獲取更多的利潤;另一方面由于供應鏈庫存管理本身特殊性，供應鏈本身具有很強的復雜性，它是由無數個具有四“自”(自主經營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束)特征的企業(yè)主體構成，那么如何實現科學的管理理念和方法使供應鏈庫存管理優(yōu)化，并取得供應鏈競爭優(yōu)勢，成為歷來管理學者及企業(yè)家的最大困惑。
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班務管理策略論文篇十一
鴻蒙未辟，宇宙洪荒。億萬斯年，四極不張。盤古開天，濁沉清揚。天高地厚，乾坤朗朗。
日月經天，星宿列張。江河行地，浩浩湯湯。女媧補天，日月重光?？涓钢鹑眨獨赓S張。
精衛(wèi)填海，蕩氣回腸。后羿射日，功德無量。神話故事，意味深長。民族精神，積厚流光。
2．人猿揖別。
浩瀚宇宙，銀河蒼茫。地球生命，雨露陽光。斗轉星移，天行有常。大陸漂移，七洲四洋。
四時更替，寒來暑往。云行雨施，萬物生長。大千世界，包羅萬象。自然造化，大塊文章。
千巖萬壑，層巒疊嶂。電閃雷鳴，狂濤巨浪。云合霧集，千態(tài)萬狀。長林豐草，傲雪凌霜。
飛禽走獸，虎視鷹揚。適者生存，不主故常。人猿揖別，挺起脊梁。勞動造人，歷盡滄桑。
幕天席地，飲露餐霜。櫛風沐雨，晝行夜藏。茹毛飲血，食果為糧。穴居野處，襲葉為裳。
鉆木取火，文明之光。物競天擇，萬物靈長。
3．人文初祖。
赤縣神州，地老天荒。文明古國，源遠流長。物華天寶，燦爛輝煌。人杰地靈，萬世其昌。
三皇五帝，視民如傷。經始大業(yè)，萬古流芳。神農教耕，沐雨經霜。遍嘗百草，救死扶傷。
軒轅黃帝，始垂衣裳。成命百物，律呂調陽。結繩記事，不得其詳。倉頡造字，天雨粟糧。
刀耕火種，馴牛牧羊。春耕夏耘，秋收冬藏。日出而作，植谷采桑。日落而息，處順安常。
堯天舜日，鼓腹擊壤。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，深孚眾望。過門不入，千古傳唱。
4．文武之道。
夏桀商紂，多行不義。酒池肉林，驕奢淫逸。怙惡不悛，聲名狼藉。惡貫滿盈，眾叛親離。
文王興周，鳴琴而治。政簡刑清，有鳳來儀。拘而演易，太極兩儀。變化無窮，天人合一。
吉兇禍福，晝乾夕惕。天行其健，自強不息。武王伐紂，仁義之師。吊民伐罪，發(fā)揚蹈厲。
牧野之戰(zhàn)，滅此朝食。放牛歸馬，與民休息。文武之道，一張一弛。禮樂刑政，寬猛相濟。
周公吐哺，宵衣旰食。天下歸心，沐仁浴義。
5．五霸七雄。
東周王權，有名無實。禮崩樂壞，鞭長莫及。五霸七雄，各行其是。喧賓奪主，比權量力。
厲兵秣馬，攻城略地。遠交近攻，弱肉強食。名公巨卿，門庭若市。千金買骨，輕財重士。
食客三千，良莠不齊。待價而沽，擇木而棲。毛遂自薦，露才揚己。脫穎而出，名噪一時。
雞鳴狗盜，等而下之。東奔西走，隨物應機。鄭伯克段，蔑倫悖理。處心積慮，不寒而栗。
宋襄之仁，貽誤戰(zhàn)機。假仁縱敵，兵法大忌。越王勾踐，辱國喪師。臥薪嘗膽，報仇雪恥。
商鞅變法，頓綱振紀。斷而敢行，斧鉞不避。開罪權貴，五馬分尸。聞者興起，頑廉懦立。
趙武靈王，四面受敵。胡服騎射，高見遠識。圍魏救趙，聲東擊西。田忌賽馬，動態(tài)博弈。
悲歌易水，風蕭蕭兮。圖窮匕現，士死知己。李冰父子，興修水利。天府之國，沃野千里。
都江古堰，百世之利。帝王霸業(yè)，望塵莫及。
6．百家爭鳴。
諸子百家，應運而生。百花競放，百家爭鳴。各抒己見，異彩紛呈。暢所欲言，眾說紛紜。
智者見智，仁者見仁。著書立說，各顯其能。儒家學說，以仁為本。中庸之道，修齊治平。
克己復禮，天下歸仁。己所不欲，勿施于人。道德文章，歷久彌新。春風化雨，澤被蒼生。
老莊之道，有無相生。深藏若虛，獨善其身。絕圣棄智，和光同塵。遺世獨立，小國寡民。
清心寡欲，與世無爭。順其自然，返樸歸真。墨家巨子，重厚少文?？饲诳藘€，身體力行。
非攻兼愛，排難解紛。摩頂放踵，舍己為人。法家治國，政出一門。君主專權，以刑去刑。
令行禁止，富國強兵。嚴刑峻法，民不堪命。名家善辯，領異標新。白馬非馬，鉤深索隱。
蘇秦張儀，合縱連橫。朝秦暮楚，斗角勾心。巧舌如簧，嫻于辭令。高談雄辯，綿里藏針。
孫子兵法，奇正相生。出神入化，莫測高深。兵不厭詐，出奇制勝。誘敵深入，排兵布陣。
攻心為上，兵不血刃。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
7．萬世師表。
大哉孔子，博聞精思。任重道遠，格物致知。十五志學，發(fā)憤忘食。舉一反三，聞一知十。
見賢思齊，聞過則喜。敏而好學，三十而立。首創(chuàng)私學，傳授六藝。教學相長，能者為師。
有教無類，不偏不倚。因材施教，有的放矢。誨人不倦，苦心孤詣。循循善誘，發(fā)蒙啟蔽。
溫故知新，日省月試。不恥下問，學無常師。周游列國，顛沛造次。君子固窮，蹈仁履義。
春秋筆法，微言大義。刪詩定禮，垂范百世。述而不作，知人論世?；突驼撜Z，一言窮理。
安貧樂道，朝聞夕死。川流不息，逝者如斯。無冕素王，百世之師。金聲玉振，高山仰止。
孟母三遷，善擇鄰里。近墨者黑，近朱者赤。斷機訓子，鄭重其事。教子有方，盡心竭力。
勞其筋骨，苦其心志。亞圣孟子，終成大器。富貴不淫，貧賤不移。威武不屈，舍生取義。
平治天下，鴻鵠之志。舍我其誰，浩然之氣。
8．詩經楚辭。
詩三百篇，直抒胸臆。興觀群怨，詩以言志。窈窕淑女，謙謙君子。一日不見，如三秋兮。
雨雪霏霏，楊柳依依。行道遲遲，載渴載饑。樂而不淫，止乎禮義。悠悠我思，中心藏之。
屈子行吟，顛沛流離。上下求索，參天地兮。離騷天問，金相玉質。黃鐘大呂，沉博絕麗。
香草美人，銜華佩實。懷瑾握瑜，秉德無私。舉世皆濁，百感交集。負石沉湘，端午享祭。
9．秦皇漢武。
秦皇嬴政，前無古人。席卷八荒，整頓乾坤。中央集權，雷厲風行。設郡立縣，同軌共文。
師心自用，獨斷專行。焚書坑儒，萬馬齊喑。萬里長城，蛟躍龍騰。氣勢磅礴，橫亙古今。
佞臣趙高，利令智昏。巧言令色，借刀殺人。指鹿為馬，包藏禍心。生靈涂炭，民怨沸騰。
陳勝吳廣，篝火狐鳴。登高一呼，應者如云。揭竿而起，斬木為兵。星火燎原，三戶亡秦。
西楚霸王，拔山舉鼎。萬夫莫當，勇冠三軍。破釜沉舟，先聲奪人。一以當十，雷霆萬鈞。
火燒阿房，一意孤行。匹夫之勇，婦人之仁。鴻溝中分，鳴金收兵。四面楚歌，心灰意冷。
霸王別姬，烏江自刎。英雄本色，江山美人。生為人杰，叱咤風云。死亦鬼雄，青史留名。
漢祖劉邦，市井平民。斬蛇逐鹿，臨機制勝。避實就虛，捷足先登。約法三章，收買人心。
鴻門赴宴，如履薄冰。隨機應變，虎口余生。招賢納士，舉賢使能。左右逢源，小屈大伸。
威加海內，舞筆弄文。衣錦還鄉(xiāng)，豎子成名?；搓庬n信，飽經憂患。懷才不遇，一籌莫展。
落魄江湖，時乖運蹇。胯下之辱，委曲求全。登壇拜將，獨當一面。明修暗度，背水一戰(zhàn)。
韓信將兵，多多益善。十面埋伏，穩(wěn)操勝券。國士無雙，如日中天。兔死狗烹，負屈含冤。
成也蕭何，時來運轉。敗也蕭何，感慨萬端。
文景之治，開物成務。休養(yǎng)生息，輕徭薄賦。以農為本，賣刀買犢。精耕細作，五谷豐熟。
安居樂業(yè)，自給自足。強本節(jié)用，民殷國富。蕭規(guī)曹隨，駕輕就熟。無為而治，黃老之術。
武帝劉徹，允文允武。雄才大略，高瞻遠矚。犁庭掃穴，開疆拓土。罷黜百家，獨尊儒術。
李廣難封，命蹇數奇。桃李不言，下自成蹊。張騫出使，不遠萬里。絲綢之路，溝通中西。
蘇武牧羊，心存社稷。臥雪吞氈，矢志不移。昭君出塞，深明大義。琵琶胡語，如訴如泣。
太史公遷，才大赧天。子承父業(yè)，家學淵源。犯顏直諫，仗義執(zhí)言。奇恥大辱，負重致遠。
學究天人，大筆如椽。通達古今，成一家言。鴻篇巨制，樹碑立傳。獨樹一幟，別開生面。
傳神寫照，飛文染翰。秉筆直書，言近旨遠。無韻離騷，藏諸名山。史家絕唱，不刊之典。
王莽攝政，謙恭下士。沽名釣譽，偷天換日。托古改制，徒勞無益。朝令夕改，人亡政息。
光武中興，回天挽日。正本清源，與民更始。班超馬援，胸懷大志。投筆從戎，馬革裹尸。
不入虎穴，焉得虎子。西域嶺南，立功立事。
10．三國演義。
東漢末年，民生凋敝。兵荒馬亂，群雄競起。梟雄曹操，首屈一指。龍驤虎步，躊躇滿志。
唯才是舉，遠見卓識。濟濟多士，如虎添翼。發(fā)號施令，假傳圣旨。身經百戰(zhàn)，出生入死。
青梅煮酒，旁敲側擊。夢中殺人，狐性多疑。望梅止渴，略施小計。割發(fā)代首，工于心計。
對酒當歌，橫槊賦詩。才兼文武，獨步一時。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
諸葛孔明，驚才風逸。上知天文，下知地理。寧靜致遠，淡泊明志。用行舍藏，韜晦待時。
三顧茅廬，精誠所至。知遇之恩，投桃報李。隆中對策，審時度勢。指點江山，面授機宜。
臨危受命，六出奇計。運籌帷幄，決勝千里。舌戰(zhàn)群儒，力排眾議。草船借箭，妙算神機。
巧借東風，火燒赤壁?？粘敲钣嫞U為夷。七擒七縱，有膽有識。六出祁山，矢志不移。
文韜武略，經天緯地。苦心經營，不遺余力。事必躬親，日理萬機。出師未捷，積勞成疾。
鞠躬盡瘁，死而后已。后繼無人，此恨何及。
武圣關羽，義薄云天。赤膽忠心，神人共鑒。桃園結義，相見恨晚。生死與共，披肝瀝膽。
身在曹營，忠心在漢。過關斬將，一往無前。華容讓道，網開一面。知恩圖報，仰不愧天。
刮骨療毒，處之泰然。夜讀春秋，手不釋卷。單刀赴會，視若等閑。水淹七軍，智勇雙全。
位高權重，志得意滿。顧盼自雄，自負不凡。痛失荊州，令人扼腕。敗走麥城，虎落平川。
三強會戰(zhàn)，臨軍對陣。決一雌雄，赤壁鏖兵。旌旗蔽日，檣櫓連云。刀槍林立，劍戟森森。
風猛火烈，流急水深。人喊馬嘶，鼓角齊鳴。短兵相接，弓折刀盡。血海尸山，觸目驚心。
曹軍敗北，豕突狼奔。灰飛煙滅，片甲不存。周郎赤壁，羽扇綸巾。以寡敵眾，大獲全勝。
成事在天，謀事在人。天下大勢，鼎足三分。
11．名士風流。
建安風骨，三曹七子。各領風騷，馳名當世。登高能賦，龍章鳳姿。辭豐意雄，高情遠致。
文章風尚，民情物理。經國大業(yè)，不朽盛事。北?？兹冢橹?。酒虎詩龍，負才任氣。
陳王曹植，辭藻華麗。才高八斗，時運不濟。兄弟鬩墻，七步成詩。煮豆燃萁，相煎何急。
洛神之賦，絕妙好辭。出水芙蓉，明眸皓齒。凌波微步，婀娜多姿。風流蘊藉，沁人心脾。
魏晉風度，特立獨行。名士風流，卓爾不群。嵇琴阮嘯，自由放任。我行我素，旁若無人。
恃才傲物，盛氣凌人。落拓不羈，桀驁不馴。廣陵散絕，千載琴音。六馬仰秣，曠古高韻。
書圣右軍，傳世蘭亭。矯若驚龍，飄若浮云。謝公靈運，獨辟蹊徑。寄情山水，怡志養(yǎng)神。
淵明高士，野鶴閑云。高風亮節(jié)，玉潔冰清。不阿權貴，掛冠歸隱。采菊東籬，望峰息心。
孤芳自賞，鶴立雞群。世外桃源，空谷足音。
12．多事之秋。
晉末亂世，多事之秋。兵連禍結，滄海橫流。肉食者鄙，未能遠謀。新亭對泣，借酒澆愁。
祖逖之誓，氣沖牛斗。聞雞起舞，擊楫中流。枕戈待旦，先拔頭籌。聲名鵲起，動輒得咎。
前功盡棄，痛心疾首。郁郁而終，壯志未酬。淝水之戰(zhàn)，來者不善。投鞭斷流，大言不慚。
一觸即潰，人仰馬翻。落花流水，抱頭鼠竄。草木皆兵，心驚膽寒。風聲鶴唳，魂飛魄散。
鎩羽而歸，只輪不返。一蹶不振，瓦解星散。
樂府民歌，璞玉渾金。鼓角橫吹，西曲吳聲。關山迢遞，木蘭從軍。巾幗英雄，屢戰(zhàn)屢勝。
東南雀飛，連理同心。棒打鴛鴦，綿綿此恨。文心雕龍，體大思精。舉例發(fā)凡，文論之尊。
駢四儷六，天機云錦。洛陽紙貴，共賞奇文。
君楊廣，荒淫無度。大逆不道，殺兄弒父。
橫征暴斂，巧立名目。衣冠禽獸，暴殄天物。好大喜功，大興土木。開鑿運河，南北通途。
勞民傷財，危機四伏。禍不旋踵，引頸就戮。
13．大唐雄風。
唐宗世民，十八舉兵。龍騰云起，虎嘯風生。眾望所歸，發(fā)政施仁。勵精圖治，民為邦本。
前車之鑒，警鐘長鳴。載舟覆舟，發(fā)人深省。廣開言路，知人善任。從諫如流，親賢遠佞。
魏征直諫，面折廷爭。房謀杜斷，練達老成?？婆e取士，選賢任能。英雄入彀，龍躍鳳鳴。
貞觀之治，萬象更新。風調雨順，霞蔚云蒸。路不拾遺，四海升平。夜不閉戶，海晏河清。
武后建周，改朝換姓。不讓須眉，曠古絕倫。大權獨攬，高下在心。日月當空，六親不認。
眾矢之的，物議沸騰。依然故我，置若罔聞。墓碑無字，聚訟紛紜。是非功過，自有公論。
盛唐氣象，大風泱泱。兼收并蓄，博采眾長。四方輻輳，萬流景仰。風清弊絕，物阜民康。
甲第連云，畫棟雕梁。瓊樓玉宇，金碧輝煌。通都大邑，人來人往。車水馬龍，紛紛攘攘。
文成公主，和親入藏。近悅遠來，日使遣唐。絲綢古道，駝隊相望。商旅如云，迎來送往。
敦煌石窟，藝術寶藏。鬼斧神工，窮形盡相。金剛怒目，佛像端莊。力士兇猛，飛天輕翔。
吳帶當風，飄拂飛揚。下筆風雷，淋漓酣暢。文人墨客，風流倜儻。怡然自得，裘馬清狂。
英雄豪杰，志在四方。意氣風發(fā)，慷慨激昂。八面來風，心馳神往。文化交融，其道大光。
開元盛世，好景不長。承平日久，襲故守常。偏聽偏信，用人不當。英雄氣短，兒女情長。
楊家有女，儀態(tài)萬方。千嬌百媚，國色天香。月貌花容，桃羞杏讓。傾國傾城，身顯名揚。
漁陽鼙鼓，驚破霓裳。安史之亂，當頭一棒。變生不測，臨陣磨槍。倉卒應戰(zhàn)，損兵折將。
劫后余生，一落千丈。天下洶洶，人心惶惶。積重難返，病入膏肓。風雨飄搖，名存實亡。
佛教西來，落地生根。慈悲為懷，普度眾生。晨鐘暮鼓，古寺青燈。四大皆空，夢幻泡影。
善男信女，心虔志誠。長齋禮佛，看破紅塵?？嗪o邊，因果報應?；仡^是岸，革面洗心。
玄奘鑒真，得道高僧。西行東渡，自度度人。六祖慧能，明心見性。大徹大悟，六根清凈。
當頭棒喝，醍醐灌頂。不立文字，以心傳心。
唐詩奇葩，精妙絕倫。登峰造極，爐火純青。意在筆先，一氣呵成。千錘百煉，精益求精。
雍容典雅，珠圓玉潤?，槵樕峡?，擲地有聲。詩仙李白，文如其人。斗酒百篇，鬼哭神驚。
妙筆生花，流水行云。羚羊掛角，無跡可尋。信手拈來，渾然天成。才華橫溢，超凡入圣。
詩圣杜甫，憂國憂民。切中時弊，入木三分。沉郁頓挫，風骨峭峻。陳言務去，惜墨如金。
窮而后工，波瀾老成。鋒發(fā)韻流，下筆有神。濁酒空壺，酌古斟今。廣廈萬間，好夢難成。
14．亡國長恨。
南唐后主，絕代才人。不識干戈，荒于朝政。國破家亡，忍辱偷生。階下之囚，悲不自勝。
不堪回首，觸景生情。天上人間，刻骨銘心。春花秋月，低唱淺斟。流水落花，人生長恨。
故國之思，魂牽夢縈。字字血淚，感人至深。
15．清明上河。
宋祖匡胤，羽翼既成。陳橋兵變，黃袍加身。江山垂統，先發(fā)制人。杯酒釋兵，開心見誠。
強干弱枝，內重外輕。正理平治，偃武修文。清明上河，游人如云。張燈結彩，積玉堆金。
酒樓茶肆，談笑風生。勾欄瓦舍，鼓瑟吹笙。青天包公，正大光明。疾惡如仇，為民請命。
明察秋毫，舉重若輕。片言折獄，明正典刑。鐵面無私，大義滅親。執(zhí)法如山，不徇私情。
廉潔奉公，堂堂正正。兩袖清風，高懸明鏡。
16．半壁江山。
狼煙四起，南風不競。靖康之恥，莫此為甚。高宗南渡，一夕數驚。喪家之犬，死里逃生。
偏安一隅，粉飾太平。殘山剩水，歌舞升平。三秋桂子，香風熏人。十里荷花，悅目賞心。
醉生夢死，麻木不仁。及時行樂，茍且偷生。山雨欲來，黑云壓城。忠臣義士，泣血椎心。
武穆岳飛，三十功名。還我河山，熱血沸騰。岳母刺字，銘刻在心。精忠報國，社稷之臣。
整軍經武，保國安民。號令如山，雞犬不驚。壯懷激烈，義憤填膺。怒發(fā)沖冠，威風凜凜。
金戈鐵馬，堅甲利兵。捷報頻傳，聲威大震。指日可待，黃龍痛飲。仰天長嘆，功敗垂成。
奸臣秦檜，禍國殃民。引狼入室，屈節(jié)辱命。賣國求榮，狼子野心。為虎作倀，俯首聽命。
莫須有罪，血口噴人。欺天罔地，自毀長城。東窗事發(fā)，人神共憤。遺臭萬年，蓋棺論定。
青山忠骨，萬古長春。白鐵佞臣，千古罵名。
稼軒放翁，劍膽琴心。中原北望，悲憤填膺。樓船夜雪，鐵馬秋風。欄桿拍遍，醉里挑燈。
慷慨悲歌，報國無門。赍志以歿，抱恨終身。元師南下，風卷殘云。半壁江山，大廈將傾。
孤臣遺老，斷梗浮萍。勢單力薄，孤掌難鳴。山河破碎，托孤寄命。主辱臣死，神州陸沉。
文公天祥，碧血丹心。堅貞不屈，鐵骨錚錚。蹈節(jié)死義，殺身成仁。天地正氣，永照汗青。
17．文章宗匠。
文章宗匠，同聲相應。經綸天下，著述等身。范公仲淹，寵辱不驚。先憂后樂，胸有甲兵。
歐陽文忠，詩文革新。醉翁之意，山水寓情。
司馬。
君實，博古通今。資治通鑒，以史為鏡。
荊公安石，變法維新。矯世變俗，激濁揚清。程朱理學，先知后行。發(fā)微闡精，窮理盡性。
三綱五常，道心治民。滅絕人欲，斯道何明？
宋詞瑰寶，炳炳麟麟。含英咀華，寄興寓情。清詞麗句，情文相生。字字珠璣，清音幽韻。
豪放婉約，相反相成。運用之妙，存乎一心。
東坡。
居士，天縱多能。曠世逸才，妙絕時人。
隨遇而安，樂天知命?；磉_大度，豪氣干云。大江東去，風流淘盡。銅琶鐵板，響遏行云。
才女清照，繡口錦心。綠肥紅瘦，俊逸清新。尋尋覓覓，冷冷清清。哀感頑艷，凄婉動人。
18．一代天驕。
塞外茫茫，一望無際。天似穹廬，地廣人稀。大漠孤煙，長河落日。風吹草低，牛羊遍地。
蒙古健兒，豪放不羈。逐草而居，東遷西徙。好勇斗狠，孔武有力?？v酒放歌，痛快淋漓。
成吉思汗，異軍突起。一代天驕，無與倫比。彎弓射雕，氣吞萬里?？v橫馳騁，所向披靡。
以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，因敵取資。燒殺搶掠，無所顧忌。東征西討，馬不停蹄。橫掃歐亞，天下無敵。
19．明朝興衰。
紅巾起義，此起彼伏。風起云涌，群雄逐鹿。明祖元璋，大展宏圖。積草屯糧，兵勁城固。
后發(fā)制人，東蕩西除。各個擊破，降龍伏虎。開基立業(yè)，建元洪武。鳥盡弓藏，濫殺無辜。
錦衣橫行，如狼似虎。生殺予奪，株連九族。魏氏閹黨，飛揚跋扈。一手遮天，政由己出。
招權納賄，藏垢納污。孝子賢孫，城狐社鼠。東廠西廠，殘民害物。率獸食人，鷹犬塞途。
血雨腥風，道路以目。罪惡滔天，罄竹難書。
天災人禍，民不聊生。官逼民反，李闖起兵。均田免糧，旗幟鮮明。
轉戰(zhàn)千里，行蹤無定。
進退失據，險象環(huán)生。一波三折，大功告成。稱孤道寡，得意忘形。追贓助餉，殺氣騰騰。
禍亂相尋，紅顏薄命。沖冠一怒，開關降清。腹背受敵，形格勢禁。大順政權，短壽促命。
郡王成功，救危扶傾。南征北戰(zhàn)，移師金門。收復臺灣，指揮若定。金甌無缺，順天應人。
鄭和遠航，大張旗鼓。宣威異域，舉世矚目。舳艫千里，觀者如堵。乘風破浪，風雨無阻。
飄洋過海，觀風察俗。奇珍異寶，互通有無。七下西洋，應付自如。絕域殊方，心悅誠服。
霞客遠游，視險如夷。風塵仆仆，穿荊度棘。跋山涉水，樂此不疲。尋幽探勝，甘之如飴。
溶洞石林，光怪陸離。暗河伏流，有聲無跡。溯流窮源，循名責實。析微察異，世傳游記。
20．康乾盛世。
清朝太祖，一世之雄。白山黑水，戎馬倥傯。創(chuàng)業(yè)未半，飲恨而終。后繼有人，風虎云龍。
兵強馬壯，有恃無恐。虎視眈眈，待機而動。問鼎中原，來勢洶洶。長驅直入，創(chuàng)業(yè)垂統。
康乾盛世，文治武功。四庫全書，取精用宏。民族融合，移孝為忠。幅員遼闊，四海一統。
思想桎梏，言出禍從。妄自尊大，囿于傳統。
21．晚清悲歌。
清廷積弱，強敵環(huán)伺。閉關鎖國，坐失機宜。達官顯貴，玩物喪志。王侯將相，文恬武嬉。
故步自封，自以為是。夜郎自大，不自量力?；㈤T銷煙，可歌可泣。鴉片戰(zhàn)爭，一敗涂地。
南京條約，賠款割地。落后挨打，卑躬屈膝。西方列強，船堅炮利。明火執(zhí)仗，橫行無忌。
狼狽為奸，沆瀣一氣。蠶食鯨吞，變本加厲。太平天國，金田起義。波瀾壯闊，驚天動地。
建都天京，分庭抗禮。矜功伐能，忘乎所以。自相殘殺，大傷元氣。重整旗鼓，有心無力。
英法聯軍，狼貪虎視?；馃麍@，擄掠京畿。洗劫一空，殘垣斷壁。坐地分贓，令人發(fā)指。
洋務運動，識時通變。御侮自強，刻不容緩。師夷長技，取長補短。中體西用，瑕瑜互見。
興辦實業(yè)，熱火朝天。舍本逐末，事倍功半。甲午海戰(zhàn)，炮火連天。事事掣肘，孤立無援。
艦隊官兵，浴血奮戰(zhàn)。視死如歸，捐軀赴難。北洋水師，毀于一旦。京師震恐，舉國嘩然。
馬關條約，辱國喪權。千年變局，人心震憾。嚴譯名著，原富天演。優(yōu)勝劣汰，真知灼見。
公車上書，直言切諫。百日維新，曇花一現。瀏陽譚公，俠肝義膽。沖決網羅，毅然決然。
有心殺賊，無力回天。從容就義，血薦軒轅。垂簾聽政，茍延殘喘。瀛臺落日，風雨如磐。
義和團眾，赤手空拳。扶清滅洋，可悲可嘆。八國聯軍，荷槍實彈。殺人如麻，欲壑難填。
末代王朝，日薄西山。內外交困，天怒人怨。
22．西學東漸。
有識之士，憂心如焚。反思制度，傳播文明。西學東漸，耳目一新。歐風美雨，心開目明。
希臘文明，理性精神。羅馬政治，共和公民。文藝復興，倡導人文。宗教改革，觀念創(chuàng)新。
啟蒙運動，深入人心。天賦人權，不刊之論。民主自由，博愛平等?？萍及l(fā)明，工業(yè)革命。
孫公逸仙，民國之父。百折不撓，備嘗艱苦。仁人志士，挺身而出。赴湯蹈火，義無反顧。
武昌首義，振臂一呼。辛亥革命，拉朽摧枯。推翻帝制，歡欣鼓舞。建立民國，鴻業(yè)遠圖。
三民五權，共和之路。步履維艱，進退維谷。竊國大盜，民賊獨夫。倒行逆施，死有余辜。
軍閥混戰(zhàn)，窮兵黷武。封建殘余，根深蒂固。五四運動，如火如荼。知識分子，大聲疾呼。
反帝反封，奮身不顧。提倡白話，反對八股。開啟民智，移風易俗。科學民主，必由之路。
文明碰撞，際會風云。中西論戰(zhàn)，反躬自省。祖宗成法，錯節(jié)盤根。抱殘守缺，創(chuàng)巨痛深。
全盤西化，急于求成。生搬硬套，矯枉過正。鑒往知來，熔古鑄今。中西合璧，相輔相成。
傳統文化，批判繼承。融匯貫通，去蕪存精。周雖舊邦，其命唯新。觀乎人文，天下化成。
23．傳承文明。
中華文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰麗。華夏為號，炎黃為旗。龍鳳為圖，漢字為記。
典章文物，經史子集。文化積淀，書不盡意。厚德載物，通天徹地。薪火相傳，百世一系。
24．禮儀之邦。
禮儀之邦，重情重義。以和為貴，求同存異。推己及人，設身處地。溫良恭儉，忠信孝悌。
尊老愛幼，子孝父慈。天倫之樂，兒孫繞膝。幼有所養(yǎng)，關懷備至。老有所終，反哺之私。
舐犢之愛，倚閭之思。寸草春暉，昊天罔極。手足之情，同氣連枝。兄友弟恭，深情厚誼。
青梅竹馬，心有靈犀。兩情相悅，山盟海誓。燕爾新婚，如膠似漆。伉儷情深，連理比翼。
相敬如賓，善解人意。白頭偕老，恩愛夫妻。高山流水，惺惺相惜。取友必端，管寧割席。
莫逆之交，同休共戚。一諾千金，無信不立。街坊鄰里，和衷共濟。守望相助，唇齒相依。
成人之美，樂善好施。見義勇為，水火不辭。四海為家，天涯游子。白云親舍，莼鱸之思。
樹高千丈，情系故里。葉落歸根，敬恭桑梓。中秋佳節(jié)，嬋娟千里。花好月圓，今夕何夕。
除夕春節(jié)，良辰吉日。辭舊迎新，吉祥如意。
25．百年樹人。
十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。為人師表，明德惟馨。蠟炬成灰，春蠶絲盡。
言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。
懸梁刺股，映雪囊螢。鑿壁偷光，立雪程門。廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。
滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。孜孜以求，循序漸進。逆水行舟，知難而進。
行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學無止境。立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。
嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。
26．琴棋書畫。
琴棋書畫，閑情逸致。弦外之音，蘊藏哲理。繁弦急管，敲金擊石。陽春白雪，品竹調絲。
千回百轉，穿云裂石。八音迭奏，繞梁三日。紋枰玉子，棋布錯峙?？v橫捭闔，不可端倪。
楚河漢界，別有天地。棋逢對手，袖里玄機。三真六草，炫異爭奇。龍飛鳳舞，渴驥怒猊。
鐵畫銀鉤，勁骨豐肌。顏筋柳骨，遒勁有力。妙手丹青，尺幅千里。烘云托月，開心寫意。
畫龍點睛，神來之筆。逸態(tài)橫生，畫中有詩。
27．樂山樂水。
漁樵耕讀，林泉之志。竹籬茅舍，墟煙依依。煙波釣徒，雨蓑風笠。曲水流觴，枕流漱石。
梅蘭竹菊，雅人高致。月白風清，心曠神怡。霞友云朋，梅妻鶴子。胸有丘壑，鷗鷺忘機。
夢游天姥，泛舟赤壁。灞橋煙柳，陽關羌笛。樂山樂水，風光月霽?；貧w自然，物我一體。
28．建筑園林。
古典建筑，勻齊對稱。秦磚漢瓦，玉石鼎鐺。飛檐斗拱，碧瓦朱甍。流金溢彩，雕龍畫鳳。
重樓飛閣，美奐美輪。桂殿蘭宮，庭院深深。園林藝術，匠心獨運。移天縮地，小山假景。
曲徑通幽，移步換景。詩情畫意，怡情養(yǎng)性。
29．寓言故事。
寓言故事，妙趣橫生。言簡意賅，引人入勝。掩耳盜鈴，自欺欺人?？讨矍髣?，冥頑不靈。
買櫝還珠，舍質求文。畫蛇添足，自作聰明。守株待兔，坐享其成。狐假虎威，仗勢欺人。
揠苗助長，欲益反損。邯鄲學步，東施效顰。運斤成風，神乎其神。葉公好龍，徒有虛名。
杞人憂天，荒誕不經。杯弓蛇影，疑鬼疑神。濫竽充數，南。
郭
先生。井底之蛙，孤陋寡聞。
南轅北轍，背道而行。黔驢技窮，無計可生。塞翁失馬，禍福相生。愚公移山，有志竟成。
30．戲曲小說。
戲曲雜劇，喜聞樂見。曲盡其妙，動人心弦。梨園弟子，優(yōu)孟衣冠。惟妙惟肖，活靈活現。
竇娥奇冤，動地感天。待月西廂，天假良緣。長生殿內，悱惻纏綿。血濺桃扇，柔腸寸斷。
京劇國粹，鰲頭獨占。粉墨登場，鑼鼓喧天。科班出身，字正腔圓。抑揚頓挫，有板有眼。
生旦凈丑，爭奇斗艷。各擅勝場，眾口交贊。
古典小說，雅俗共賞。四大名著，不朽篇章。才子佳人，帝王將相。市井之徒，紈膏粱。
悲歡離合，榮辱興亡。人情冷暖，世態(tài)炎涼。呼之欲出，躍然紙上。百讀不厭，擊節(jié)稱賞。
齊天大圣，百煉成鋼。騰云駕霧，登界游方。大鬧天宮，橫沖直撞。呵佛罵祖，作亂犯上。
西天取經，水闊山長。荊棘塞途，路在何方。妖魔鬼怪，魑魅魍魎。荼毒生靈，興風作浪。
猴王悟空，從天而降?；鹧劢鹁?，變幻無常。神通廣大，保駕護航。降妖除魔，遇難呈祥。
逼上梁山，地煞天罡。鋌而走險，雄踞一方。歃血為盟，捻土為香。有福同享，有難同當。
嘯聚山林，其應如響。劫富濟貧，敢作敢當。梁山好漢，破軍殺將。水來土掩，兵來將擋。
水泊梁山，固若金湯。替天行道，除暴安良。聚義而興，迂忠而亡。轟轟烈烈，生死何妨。
紅樓夢幻，迷離惝恍。假語村言，誰解癡狂。通靈寶玉，惜玉憐香。尋愁覓恨，似傻如狂。
黛玉葬花，百結愁腸。風刀霜劍，滿目凄涼。金玉良緣，水月鏡像。木石前盟，殞玉消香。
賈王史薛，金玉滿堂。裘敝金盡，暮景殘光。飛鳥投林，渺渺茫茫。太虛幻境，世事無常。
31．俠義精神。
中國功夫，強身健體。內外雙修，剛柔相濟。吐納導引，調心整息。動若脫兔，靜若處子。
少林武當，武林圣地。南拳北腿，神乎其技。拳經劍譜，不傳之秘。勤學苦練，十年面壁。
路見不平，行俠仗義。鋤強扶弱，伸張正義。尚武精神，陽剛之氣。平民百姓，心向往之。
武俠小說，風靡一時。成人童話，匪夷所思。綠林好漢，江湖義氣。不拘小節(jié)，放浪行跡。
亡命之徒，害人害己。狐朋狗友，烏煙瘴氣。刀客劍俠，輕生重義。人在江湖，身不由己。
快意恩仇，萍蹤浪跡。刀光劍影，身懷絕技。百步穿楊，借力打力。踏雪無痕，飛檐走壁。
俠骨柔情，紅顏知己。愛恨情仇，萬縷千絲。英雄無淚，豪俠尚義。至情至性，仁者無敵。
32．飲食文化。
烹調飲食，八大菜系。食不厭精，膾不厭細。風味小吃，比比皆是。滿漢全席，列鼎而食。
山珍海味，雕盤綺食。美酒佳肴，香留唇齒。色香味形，融為一體。菜名如詩，別出新意。
玉液瓊漿，香飄十里。以酒會友，惜客好義。置酒高會，座無虛席。開懷暢飲，酒逢知己。
觥籌交錯，春風和氣。酒酣耳熱，談天說地。猜拳行令，使酒仗氣。日暮酒闌，杯盤狼藉。
醉眼朦朧，言不達意。盡歡而散，舊雨新知。騷人墨客，他鄉(xiāng)故知。一觴一詠，飲酒賦詩。
把酒臨風，陶然忘機。神游物外，壺中天地。以茶代酒，清神爽氣。生津止渴，開郁養(yǎng)體。
靈芽玉甌，云霧綠溪。微縷吐馨，清香四溢。文人雅士，品茗引思。碧蕊天味，清苦到底。
33．商業(yè)文明。
將本求利，天經地義。倉稟豐實，富而好禮。利來利往，攘攘熙熙。民自為市，善者因之。
義利并重，農末相資。通商惠工，民生國計。管仲相齊，商賈云集。富民強國，經綸濟世。
陶朱范蠡，商業(yè)祖師。持籌握算，百不失一。長安道上，六街三市。南來北往，盛極一時。
東南形勝，紛華靡麗。市列珠璣，戶盈羅綺。六朝金粉，繁華勝地。商鋪店坊，鱗次櫛比。
針頭線腦，油鹽柴米。綾羅綢緞，陶瓷玉器。茶酒香藥，書畫金石。琳瑯滿目，目不暇給。
富商巨賈，囤積居奇。長袖善舞，無往不利。坐賈行商，研桑心計。賤斂貴出，不失時機。
小本經營，勤業(yè)樂事。精打細算，銖累寸積。不法之徒，欺行霸市。爾虞我詐，背信棄義。
坑蒙拐騙，傷天害理。假冒偽劣，千夫所指。百年老店，貨真價實。買賣公平，童叟無欺。
和氣生財，日增月益。誠實守信，互惠互利。
十里洋場，紙醉金迷。五方雜處，魚龍混跡。冒險樂園，賭彩一擲。流氓大亨，追名逐利。
民族工業(yè)，滿目瘡痍。左支右絀，難以為繼。工商巨子，奮袂而起。實業(yè)救國，手足胼胝。
狀元張謇，及鋒而試。棄政從商，風云之志。東方之珠，國際都市。摩天大樓，拔地而起。
中西薈萃，萬商云集。購物天堂，游人如織。金融投資，航運貿易。波譎云詭，操贏致奇。
法治社會，自由經濟。生機勃勃，日新月異。
34．科技之光。
河圖洛書，鴻爪雪泥。天文歷法，規(guī)天矩地。九章算術，條分縷析。圓周密率，析毫剖厘。
夏鼎商彝，國之重器。冶鐵煮鹽，民生所系。能工巧匠，不可勝計。趙州拱橋，氣吞虹霓。
蔡倫造紙，畢昇活字。磁針指南，火藥霹靂。四大發(fā)明，人類福祉。有口皆碑，豐功偉績。
中華醫(yī)學，自成體系。五行生克，陰陽相濟。望聞問切，本草金石。妙手回春，懸壺濟世。
對癥下藥，標本兼治。延年益壽，固本養(yǎng)氣。
35．江山如畫。
錦繡中華，江山萬里。鐘靈毓秀，瑰奇壯麗。名山大川，洞天福地。人文景觀，名勝古跡。
雪域高原，世界屋脊。莽莽昆侖，橫空出世。天山南北，綠洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。
泰山獨尊，封禪拜祭。嵩山禪宗，少林絕技。黃山松石，斗怪爭奇。華山獨徑，絕壁懸梯。
武陵桃源，霧鎖煙迷。蓬萊仙境，蜃樓海市。西湖瀲滟，濃淡相宜。錢塘潮涌，沸天震地。
天涯海角，花香四季。寶島臺灣，風光旖旎。魚米之鄉(xiāng)，膏腴之地。桂林山水，天下第一。
黃河九曲，逶迤天際。壺口飛瀑，磅礴大氣。長江奔騰，一瀉千里。三峽湍流，千仞壁立。
百川歸海，汪洋恣肆。一碧萬頃，鷗翔鱗集。文明搖籃，九州禹跡。炎黃子孫，繁衍生息。
江山如畫，嘆為觀止。千古風流，感慨系之。
36．繼往開來。
大浪淘沙，千古興亡。繼往開來，慨當以慷。世界潮流，浩浩蕩蕩。順之者昌，逆之者亡。
人類環(huán)境，共存共亡。和平發(fā)展，時代方向。國際接軌，迎頭趕上。知識經濟，來日方長。
信息網絡，勢不可擋。生命科學，初露鋒芒。納米技術，前途無量。宇宙探索，太空翱翔。
莘莘學子，祖國棟梁?？平膛d國，奮發(fā)圖強。民族團結，繁榮富強。國家統一，人心所向。
曾經滄海，多難興邦。復興中華，再創(chuàng)輝煌。
班務管理策略論文篇十二
首先，血液運作的成本及風險較高。血液成分保存與其他物品保存不同，血液成分的運輸過程、加工方法以及貯存條件等也和其他物品不同[1]。例如，全血、懸浮去白細胞紅細胞要在2～60℃的冰箱中進行保存，血小板要在20～240℃環(huán)境中進行震蕩保存，且保存期只有5天。冰凍血漿、冷沉淀凝血因子要在-200℃的低溫冰箱保存，血液的保存需要適合的儲存空間，同時還需要配套的處理系統及采血系統和儲存血液的冷鏈監(jiān)控系統等。此外，血液采集、血液加工、血液貯存以及血液運輸過程中還容易出現血袋離心破壞、溶血、血液過期、職業(yè)暴露等問題，從而增加血液運作的風險及成本。其次，血液采集具有不確定性。通常情況下，中心血站都是以臨床用血需求、未來幾天的用血情況預測以及血液庫存情況為依據進行血液的采集，但因為獻血人群具有多樣性，且因獻血時間、地點、天氣以及血性差異等因素的巨大影響，采血量、血型的種類也具有較強的隨機性，因此血液采集具有不確定性，并影響到血液的庫存管理[2]。再次，血液的需求具有不確定性。各個血型在相關人群中具有不同的分布比例，且醫(yī)院中需要輸血的患者對血液的血型也具有不同的需求，由于淡季和旺季的用血量不同，加上血液某個時間的偏型等情況，因此各個臨床醫(yī)院對中心血站提出的定血計劃中血液的數量、類型及品種等也具有不確定性，這些因素的存在就使得中心血站的血液采集和供應出現不確定性。
班務管理策略論文篇十三
[摘要]庫存是企業(yè)的重要資產。本文對庫存管理的主要形式、企業(yè)庫存管理存在的問題、加強企業(yè)庫存管理的對策進行研究，進一步說明庫存管理對企業(yè)的重要性。
[關鍵詞]庫存;庫存管理;企業(yè)。
庫存就是存儲的一系列物料，其作為企業(yè)生產和銷售的物資保障服務環(huán)節(jié)，在企業(yè)的經營過程中占有重要地位。但庫存具有兩面性：一方面保障了供應鏈的正常運行;另一方面卻又占用了大量資金，增加了供應鏈成本。
一般情況下，存貨持有成本每年約占整個商品價值的20%，舉例來說，如果把價值500元的食品儲藏在冰箱里，那么存儲一年大約花費100元。這也是各個企業(yè)花費巨大精力進行庫存管理工作的原因。近些年，隨著電子商務中物流技術的不斷發(fā)展，庫存管理已日趨信息化、網絡化和高度集成化。
一、相關概念。
庫存管理(inventorymanagement)是在企業(yè)內涉及庫存決策的一切職能，即根據外界對庫存的要求、企業(yè)訂購的特點，預測、計劃和執(zhí)行一種補充庫存的行為，并對這種行為進行控制。庫存管理的主要功能是記錄入庫、出庫、盤點等庫存詳細信息。幫助用戶清楚地統一管理庫存的每一次出庫入庫及盤點情況，提高庫存管理效率。
庫存管理是連接采購管理、生產管理和銷售管理的橋梁，即根據供應和需求規(guī)律確定生產和流通過程中經濟合理的物資存儲量的管理工作。庫存管理應起緩沖作用，使物流均衡通暢，既保證正常生產和供應，又能合理壓縮庫存資金，以得到較好的經濟效果。
1.委托保管方式。接受用戶的委托，由受托方代存代管所有權屬于用戶的貨物。即把所有權屬于用戶的貨物存放在專業(yè)化程度比較高的倉庫中，由后者代理用戶保管和發(fā)送貨物，用戶則按照一定的標準向受托方支付服務費，從而在一定范圍內實現零庫存和無庫存式生產。
2.協作分包方式。主要用于制造企業(yè)，這種形式可以通過若干企業(yè)的柔性生產準時供應，使主企業(yè)的供應庫存為零，同時主企業(yè)的集中銷售庫存使若干分包勞務及銷售企業(yè)的銷售庫存為零。
3.輪動方式。也稱同步方式，是在對系統進行周密設計前提下，使各個環(huán)節(jié)速率完全協調的一種零庫存、零儲備形式。這種方式是在傳送帶式生產基礎上，進行更大規(guī)模延伸形成的一種使生產與材料供應同步進行，通過傳送系統供應從而實現零庫存的形式。
4.準時生產方式和看板方式。準時生產方式不是采用類似傳送帶的輪動系統，而是“在需要的時候，按需要的量生產所需的產品”，從而實現零庫存。這是在日本豐田公司生產方式的基礎上發(fā)展起來的一種先進的管理模式，是一種旨在消除一切無效勞動、實現企業(yè)資源優(yōu)化配置、全面提高企業(yè)經濟效益的管理模式。
準時生產方式中有一種簡單有效的方式——看板方式，也稱“卡片”制度，是在企業(yè)的各工序之間，或在企業(yè)之間，或在生產企業(yè)與供應商之間，采用固定格式的卡片為憑證，由某一環(huán)節(jié)根據自己的節(jié)奏，逆著生產流程方向，向上一個環(huán)節(jié)指定供應，從而協調關系，做到準時同步。
5.按訂單生產方式。即企業(yè)的一切生產活動都是按訂單來進行的，倉庫不再是傳統意義上的儲存物資的倉庫，而是物資流通過程中的一個“樞紐”，是物流作業(yè)中的一個站點。物是按訂單信息要求而流動的.，因此從根本上消除了呆滯物資，從而也就消滅了“庫存”。由日本索尼公司首先采用。
6.無庫存儲備。國家戰(zhàn)略儲備的物資，是非常重要的物資，因為其在關鍵時刻可以發(fā)揮巨大的作用，所以幾乎所有國家都要有各種名義的戰(zhàn)略儲備。由于戰(zhàn)略儲備的重要性，一般這種儲備都保存在條件良好的倉庫中，以防止其損失，延長其保存年限。無庫存的儲備，是仍然保持儲備，但不采取庫存形式，以此達到零庫存。
7.配送方式。企業(yè)通過建立完善的物流體系，及時地將按照訂單生產出來的物品配送到用戶手中，在此過程中通過物品的在途運輸和流通加工，減少庫存。
現階段，企業(yè)在庫存管理過程中存在諸多問題，主要有以下幾點：
1.管理不善。企業(yè)內部缺乏一整套有關庫存管理的規(guī)章制度，并缺少有效的監(jiān)督機制，來保障庫存管理的順利執(zhí)行。
2.標識不清。由于相同物品放在多個倉庫，相同的物品采用不同的碼標，可能造成大部分物資長期存儲，其中部分物資甚至變質、失效，或者部分物品重復采購，給物資采購工作和倉儲管理帶來極大困難。
3.核算不實，成本費用增加。有些企業(yè)的會計核算起不到監(jiān)督作用，賬目與實際嚴重不符;有的企業(yè)對新稅制下庫存的核算缺乏認識和了解，在購進環(huán)節(jié)不按規(guī)定取得增值稅專用發(fā)票，增加自身稅負。
4.產品滯銷，效益低下。由于企業(yè)虧損，致使大量產品滯銷。
班務管理策略論文篇十四
零庫存是指通過實施特定的庫存控制策略，實現庫存量的最小化。以加工制造企業(yè)為例，其零庫存是指物料（包括原材料、半成品和產成品等）在采購、生產、銷售、配送等一個或幾個經營環(huán)節(jié)中處于周轉的狀態(tài)，不以倉庫存儲的形式存在，即理論上講存貨的庫存量是每天生產市場所需的量，在每天生產經營結束后，存貨的庫存量為零。實現零庫存的目的是為了減少社會勞動占用量和提高物流的經濟效益。雖然零庫存是一種境界，是企業(yè)管理追求的一種理想狀態(tài)，但是企業(yè)在實際經營中，通過不斷地追求零庫存，使自己的庫存與過去相比或與競爭對手相比能無限地接近零，從而提升自身的核心競爭力。
庫存能夠保障企業(yè)生產的連續(xù)性，但是本身不增加產品價值。過量的庫存不僅占用企業(yè)大量資金，也掩蓋企業(yè)眾多管理問題，增加了企業(yè)的商品成本和管理成本。企業(yè)實現零庫存管理的目標是在滿足客戶服務要求的前提下，通過對企業(yè)庫存水平的控制，提高物流系統的效率，實現庫存最小化，達到管理最優(yōu)化，從而增強企業(yè)的競爭力，獲取最大收益。零庫存管理是備受企業(yè)界矚目的一種先進的現代管理方法，需要綜合管理技術，涉及到企業(yè)采購、生產、銷售各個環(huán)節(jié)，并滲透到企業(yè)的每一項活動中，實施起來難度較大。因此，實施零庫存管理需要企業(yè)在采購、生產和銷售過程中不斷創(chuàng)新，建立一套適合本企業(yè)實際的管理和技術體系。
現代物流被看作第三利潤源泉，是企業(yè)最有希望降低成本、提高效益的環(huán)節(jié)，而零庫存管理又是物流資源優(yōu)化配置的有效方式。采用零庫存管理，將減少流通環(huán)節(jié)，提高物流效率，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。
1.降低經營成本。
降低成本是物流管理的核心內容。采用零庫存管理可以有效地控制庫存，加速流動資金的周轉，減少甚至消除企業(yè)庫存所占用的巨大流動資金，減少由此給企業(yè)帶來的資金成本和風險負擔。實施零庫存管理后，由于庫存規(guī)?？s小，存貨數量趨于最小化，為存貨準備專用的倉庫及其附屬設備和管理費用可以減少，從而降低了儲存成本；又由于企業(yè)和供應商之間的密切合作加強以及內部規(guī)模的經濟性，再加上采購過程的簡化，使得采購價格和手續(xù)費用得以降低。
2.提高產品質量。
質量是企業(yè)的生命，注重質量管理則會為企業(yè)帶來更多的收益。零庫存管理加強了質量管理，促使廢品的減少，不但提高了產品的利潤，而且增強了產品的市場競爭能力。一是零庫存管理是以需定產，要求企業(yè)不能有多余的庫存，所有員工都必須在各自崗位上認真對待質量以及任何可能導致質量下降的行為，促使員工質量意識的提高。二是零庫存要求供應商必須能夠按時、按質、按量地供應企業(yè)所需要的供貨，要求有優(yōu)秀和穩(wěn)定的供應商作保障。三是零庫存管理要求企業(yè)經營的各環(huán)節(jié)保持高度一致，一旦有質量問題能及時發(fā)現和解決，減少庫存掩蓋的一些問題。
3.提高資金使用效率。
企業(yè)所需流動資金的多少，在一定的條件下主要取決于流動資金周轉速度。一定時期內流動資金周轉的次數越多或者是周轉的天數越少，說明流動資金周轉得越快，資金的利用效果越好。零庫存管理使存貨的占用資金控制到最低限度，從而無形中增加了企業(yè)的流動資金。企業(yè)可將節(jié)約下來的資金作其它投資，以取得相應的投資收益。如將節(jié)約下來的資金投資價證券可取得相應的利息收入；或將節(jié)約下來的資金用于企業(yè)自身的擴大再生產，可為企業(yè)賺取更多利潤奠定基礎。
零庫存所以受到青睞，在于能節(jié)省企業(yè)成本。企業(yè)可以根據本身所處的環(huán)境和管理水平綜合加以決策，不斷追求庫存最小化。
1.發(fā)揮區(qū)域經濟中物流業(yè)的增值功能。
區(qū)域經濟中產業(yè)集群的優(yōu)勢體現在規(guī)模化的低成本上，因為產業(yè)集群內部構成了緊密的產業(yè)鏈。物流產業(yè)聚集是區(qū)域經濟的主要構成要素，對提高生產領域、流通領域的效率和經濟效益，提高區(qū)域市場競爭能力，改變生產企業(yè)的布局和生產方式發(fā)揮著積極的能動作用。區(qū)域經濟的發(fā)展伴隨區(qū)域物流量增加，區(qū)域物流網絡系統越完善。對區(qū)域經濟的增值功能就越強。物流業(yè)的集聚效應對產業(yè)鏈的價值提升搭建了平臺，使實施零庫存管理成為可能。
2.實現物流一體化。
物流一體化是指將原材料、半成品和成品的生產、供應、銷售結合成有機整體，實現生產與流通的一體化?，F代物流管理將供應商和用戶納入管理范圍，通過物流一體化取得差別的競爭優(yōu)勢，從而利用物流的競爭力增加企業(yè)甚至整個供應鏈的靈活性和利潤。供應鏈管理以供應鏈的優(yōu)化為核心，強調核心企業(yè)與相關企業(yè)的協調，通過信息共享、技術支持、資源配置優(yōu)化和價值鏈激勵機制等體現經營一體化。供應鏈管理擴大了原有物流系統，形成一種網絡組織，超越物流本身，使企業(yè)反應速度更快，服務功能更系統化，手段更現代化。在一條供應鏈中，企業(yè)服務范圍向上可延伸到市場調研、采購及訂單處理，向下可延伸至配送、庫存控制、貸款回收與結算等。在物流一體化的管理體制下，相關企業(yè)加強合作，供應鏈上物流、資金流、價值流、信息流等得到有效控制，為零庫存管理目標實現創(chuàng)造了條件。
3.實現按需供應。
零庫存要求完全按需生產，按需采購，也就是說原材料采購、產品生產、成品銷售都必須是適時的。為此，一是確保銷售環(huán)節(jié)的信息必須及時準確，企業(yè)能按訂單生產，保持與市場需要的合拍。二是必須有高度柔性化的系統，能夠根據訂單需求調整生產線和生產流程，進行快速轉換，以保證及時、準確地滿足市場個性化的訂單要求。三是保持供應鏈上下游企業(yè)的緊密合作，實現信息共享，保證上下游企業(yè)對采購、生產和銷售一致理解，消除供應鏈中庫存向下而上逐節(jié)變大的牛鞭效應。
4.轉變全員觀念。
企業(yè)在推行零庫存管理前，應對全體員工進行動員，對于不同崗位的員工進行針對性宣傳，做到人人了解推行零庫存管理的`意義，同時嚴格獎懲制度，增強企業(yè)生產經營各環(huán)節(jié)、各生產工序的相互依存性，形成良好氛圍，保障零庫存管理活動順利進行。如銷售部門要致力于拓展銷售市場，并保證銷售渠道和訂單量的穩(wěn)定，而生產部門要有靈活的應變能力和以彈性的生產方式全力配合銷售部門的工作，使企業(yè)能較均衡地進行生產，采購部門配合生產和銷售部門適時適量采購所需貨物。
5.加強供應商管理。
供應商管理包含供應商的選擇和供應商的動態(tài)管理。合理選擇供給商，與供給商建立長期的合作伙伴關系，共同協作解決庫存問題，保證對訂貨的及時供給，是零庫存管理的一項基礎工作。由于零庫存要求供給商在需要的時間及時提供合適的商品，因此，供應能力、技術力量、質量控制能力、商品價格、供應的距離、售后服務、業(yè)界經驗等是選擇供應商考慮的主要因素。通過建立供應商的綜合信息檔案，加強供應商的動態(tài)管理，形成一個集客戶、供應商信息于一體的共享數據統計分析平臺，定期評估供應商，將信息及時反饋給供應商，并跟蹤供應商的改進情況，對不合格的供應商進行淘汰。
6.實行合理配送。
物流配送在一定程度上影響企業(yè)庫存量。在零庫存要求下，只在需要的時候采購到需要數量的貨物，必須有非常高效的配送系統。一般來說，在沒有緩沖存貨情況下，生產、銷售作業(yè)對送貨時間更敏感。通過建立完善的物流體系，實行合理的配送，如直接將貨物運送到車間和生產線，及時地將按照訂單生產出來的貨物配送到用戶手中，實現零庫存。
班務管理策略論文篇十五
構成歷史課堂的三大要素是教師、學生及歷史課堂情境。在這三大要素中，教師處于主導地位，需要在歷史課堂上對三者關系進行協調，可以說，教師采取一定的措施處理好這三者關系就是歷史課堂管理。歷史課堂管理的根本目的，是要實現既定的教學目標。為了實現這個目的，歷史課堂管理的目標就是要幫助學生爭取更多的學業(yè)活動時間;要盡量確保所有的學生都順利投入到學業(yè)活動中;要幫助學生學會自我管理。
(一)教學設計。教學設計主要包括教學目標的設計，實現目標的方法和步驟，教學環(huán)境條件分析，教學時間的分配以及教學效果的預估等內容。教師在開始教學活動之前，如果能夠做好充分的教學設計和準備，就可以大大提高歷史課堂管理的效果。教師在課堂上按照事先準備好的設計內容，一步步地推進歷史課堂教學活動，直至完成教學目標，這樣會降低因準備不足造成失誤的幾率，避免課堂管理的隱患的出現。
(二)學生觀。教師的學生觀是影響歷史課堂管理的重要因素之一。學生觀是指教師對學生的評價與看法。首先，教師在歷史課堂管理過程中應盡量客觀地評價學生，但是有些教師容易出現偏愛成績較好而歧視成績較差學生的現象。其次，教師應盡量拉近與學生的距離，平等相處，而不是習慣于發(fā)號施令，高高在上。再次，教師應尊重學生的人格，真誠、熱情的對待每一名學生，應該相信不管是安靜的還是頑皮的學生最終都是能夠接受教育的。
(三)教師的影響力教師對學生的影響主要來自于兩個方面，其一，是教師的身份與地位本身具有的在歷史課堂上進行控制、指揮及決策的權力所帶來的影響力，這種影響力這使學生不得不被動地接受，帶有強制性;其二，是教師個人的良好品格帶給學生的影響力，學生會因為敬佩教師的學識、能力，喜愛教師的性格等原因自然的接受，這種影響力往往是潛移默化的。
(四)學生情況。班級學生的人數多少也會對教師的歷史課堂管理產生一定的影響。班級人數越多，就越不利于教師進行歷史課堂管理。這是因為，班級學生越多，差異產生的幾率就越大，統一認識的難度也就越大;班級學生越多，師生互動的頻率就越低，影響師生互動的效果，增加了教師與學生交流的難度。此外，學生的性別比例、學習成績、班風與凝聚力等情況，也會對教師的歷史課堂管理產生影響。
(一)制定有效歷史課堂紀律。教師進行有效的歷史課堂管理離不開歷史課堂紀律作為保障。傳統的教育觀念讓一些教師習慣于用嚴格的歷史課堂紀律限制學生的自由，使學生屈服于教師身份的權威，產生壓抑的感覺，缺少參與歷史課堂活動的學習主動性與積極性。融洽的課堂氛圍應該具有積極的學習熱情、和諧的師生關系、頻繁的師生互動以及教學環(huán)節(jié)的有序推進。教師在制定歷史課堂紀律時應做到以下幾點:首先，要盡量采用積極的語言，明確提出希望學生如何做，減少消極的語言，如不準學生如何做，做到尊重學生;其次，可以讓學生參與制定歷史課堂紀律，發(fā)揮學生的主體作用，讓他們自己提出應該遵守哪些規(guī)定，自我監(jiān)督;再次，歷史課堂紀律的要求不要太高，應該是最基本的，完全可以做到的。這樣的歷史課堂紀律是學生更容易接受的，也就會逐漸轉化為自己自覺的行為，實現教師歷史課堂管理的效果。最后，教師也可依靠教學環(huán)節(jié)的設計以及自身的人格魅力有效地維持歷史課堂秩序。
(二)注重與學生平等地進行人際交往。學生在學校的大部分時間是在歷史課堂上度過的，學生與教師在歷史課堂建立起的人際關系會對學生的人際交往觀、學習成績與學習效率產生重要的影響。但是，有些教師在與學生進行人際交往時，往往因為缺乏對學生應有的尊重而使學生感到不愉快。教師進行歷史課堂管理的目的是為了幫助和指導學生學習，但是卻得不到學生的理解。為了避免這種交流障礙的產生，教師在與學生進行人際交往時，要注意放下身份，充分尊重學生，積極傾聽，在平等的位置上與學生進行開放、自由的溝通與交流，與學生尋找出現問題的原因及解決問題的辦法。
(三)進行有效的時間管理。加強歷史課堂時間管理的目的，就是要在短的時間內取得好的教學效果，需要注意以下幾個方面:首先，教師應該在課前做好教學設計和準備，避免因準備不足浪費課堂時間;其次，教師應有效控制歷史課堂秩序，盡量減少維持紀律的時間;再次，教師應注意語言精練，突出重點，保證提供給學生有效的知識信息;第四，要把握住一節(jié)課中學生思維狀態(tài)最佳的時間，即開始上課后的5到20分鐘內完成主要教學目標。
(四)運用恰當的評價策略。在歷史課堂管理中，教師還應恰當運用評價策略與方法。教師應全面了解學生，用積極的態(tài)度肯定學生的長處，而不是只看到他們的不足，要相信每個學生都渴望進步并愿意付出努力，要鼓勵和幫助學生正確認識自我。學生的自我評價，可以使學生更關注自己的歷史課堂表現，更容易使學生意識到自己的努力程度直接決定自己的成績，因而產生促進歷史課堂學習行為的效果。
班務管理策略論文篇十六
在我國的戰(zhàn)略性發(fā)展計劃中，海洋產業(yè)是其中的重要產業(yè)之一。國家為了提升我國的海洋產業(yè)競爭水平，相關部門也提出了海洋工程項目的發(fā)展策略，力爭管理水平達到國際化標準。由于是海上作業(yè)，海洋管理項目工程突出的特點便是：工作地點特殊，工作環(huán)境復雜，氣象環(huán)境變化無常，對作業(yè)技術的標準要求較高。所以針對這一特點來說，工程師們不僅需要豐富的管理經驗，而且要注重細節(jié)，善于精算。隨著新技術的不斷開發(fā)，海洋管理工程也陸續(xù)的投入新技術和新產品，海洋管理工程的配置人員和操作人員必須時事填充新的管理知識和掌握新型科技技術，保證海洋工程的技術含量。由于海洋環(huán)境的特殊性，海上作業(yè)的危險系數比較高，工作時間比較緊迫，所以對工作人員的身體條件要求比較高，對警報系統和安全防護措施的設置也比較復雜。
2、團隊合作能力較強。
海洋項目管理是一個精密度要求極高的工程，海洋工程項目管理所利用的資源和資金都通過嚴格的預算。海洋工程的要求條件高，工作時間又控制的比較緊張，所以對團隊合作精神和協作能力有較高的挑戰(zhàn)性。因此，海洋工程項目管理的完成需要明確工作目標和工作內容，然后制定系統的工作計劃。在工程的實施過程中，操作人員和管理人員要有良好的溝通和協作間的探討。為了時事了解問題出自哪個工作環(huán)節(jié)，監(jiān)督工作和問題反饋平臺的建立是必不可少的。
3、環(huán)保意識要求高。
由于海洋產業(yè)是我國重點發(fā)展產業(yè)之一，所以參加建設的企業(yè)較多，海洋產業(yè)建設的環(huán)境多變復雜。因此，傳統的手工管理方式已經不適用于當今的海洋產業(yè)建設發(fā)展要求，而海洋工程項目管理方式將在很大程度上提升管理效率。隨著我國環(huán)保意識的增強，在海洋產業(yè)的建設中提出了“低污染，高環(huán)?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展要求。在海洋工程項目中做到零污染的可能性是很低的，但是嚴禁工業(yè)對海洋造成嚴重污染。環(huán)保技術的實施在整個工期中所占的比例是比較少的，所以環(huán)保技術一般是在產業(yè)實施的過程中平行投入的。海洋工程的管理目標是非常明確的，管理工期嚴格控制，安全環(huán)保質量要求高。為了提升海洋建設企業(yè)的環(huán)保意識，管理技術和產業(yè)達標標準都有明文規(guī)定，海洋項目工程的管理也由特別設定的工作人員來管理、執(zhí)行，環(huán)保工作也由專業(yè)的工作人員進行專業(yè)的技術操作。工程項目的實施也指定必須配備有工序、有文件的追蹤系統。
1、加大技術研究和應用水平，提升海洋工程管理效率。
海洋工程管理工作的開展有其自身的特殊性，例如海況、氣象條件等因素的`存在都在一定程度上增加了工程項目管理難度。而在計算機等先進技術快速發(fā)展的今天，有關海洋工程項目管理技術的研究成為了當下的熱點，例如計算機技術應用有效的提升了管理工作的質量和效率，而這對保障海洋工程安全進行創(chuàng)造了條件。另外海洋工程與普通工程項目相比，前者作業(yè)中使用了完工管理系統，對機械完工、預調試和調試移交等進行了全面的系統化管理，這也是海洋工程項目管理中技術應用的重要環(huán)節(jié)之一。因此在今后項目管理工作中，應當加大對cms系統設計及運行的監(jiān)督管理制度，以作業(yè)總量設計為依托，制定科學合理的作業(yè)計劃、確定作業(yè)周期、協調各個環(huán)節(jié)之間的層次遞進關系，提升整個工程項目管理的數字化水平，為管理效率的提升創(chuàng)造條件。
2、提升項目管理水平。
在進行海洋工程項目管理工作中，應當結合工程實際情況創(chuàng)新管理模式組合方式，通過對管理模式的靈活運用來提升整個項目管理工作的水平。通常情況下，不同管理模式的管理方法是不同的，這就要求在項目管理工作中，工作技術人員應當不斷的積累經驗，并加大創(chuàng)新研究力度，滿足海洋工程項目管理的基本要求，彌補傳統管理模式應用中存在的不足之處。在進行海洋工程的項目建設的過程當中，項目建設的監(jiān)督管理和決策工作是首要任務，也是最基礎和最重要的程序之一，只有做好這一步才能夠充分保障海洋工程的合法性以及它在競爭市場中的公平性，這才能夠促使相關部門及人員會積極主動地建立健全并不斷優(yōu)化相關市場的組織項目及其管理工作。只有擁有完善的海洋管理體系才能夠使花樣工程的發(fā)展趨于順利和發(fā)展。
3、強化管理模式的靈活性。
增強管理模式在實際海洋工程的建設過程中的應用，選擇pmc管理模式會引發(fā)很多層面上的代理關系，這就要求相關部門或單位建立健全完善的權責機制和獎勵標準，努力做到獎懲分明，并適當加大投資的成本，這樣才能夠使pmc管理模式在最大程度上發(fā)揮出事半功倍的效果。另外，pmc管理模式在大型的投資項目中也能夠適應并發(fā)揮很好作用，因此，很大一部分的邊際海洋投資項目的投資方會選擇pmc管理模式來規(guī)避和轉移風險；相反的，較為小型的投資項目的投資方，尤其是指那些開發(fā)人員數量少，在相應市場中必須進行戰(zhàn)略轉型的投資方，可以采用pmc+epc的管理模式，該模式絕大部分上是通過相關投資項目的建設程序以及銷售項目的業(yè)務鏈條進行的。此外，選擇stcqi的管理模式也能夠在很大程度上增加海洋工程項目管理的管理水平。
三、結束語。
總的來說，海洋工程采取適當的項目管理模式能夠在很大程度上增加海洋工程項目的建設質量和建設成效，海洋工程項目管理效率的有效提升是海洋工程各大項目效率提升的根本和重要方法，進而使得項目建設的進度和結果受到廣泛的認可，才能夠使海洋工程項目更加趨于國際化，并在此基礎上不斷提升和展現自我的管理能力和管理水平。
參考文獻：
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[3]郭志農。項目管理方法在海洋工程中的運用[j]?；す芾?，2016，（28）：133—134。
班務管理策略論文篇十七
血液是臨床醫(yī)療單位工作順利開展的基本保證，而血液庫存管理直接影響到在臨床血液供應的水平，加強血液庫存管理對提高血液的質量、輸血安全以及臨床供血具有十分重要的意義。因此，中心血站要以自身實際為依據，對血液庫存管理及其相關因素進行有效探討，要為血液庫存管理工作的開展提供參考依據。
班務管理策略論文篇十八
教學中有時會出現學生回答問題不完整或錯誤，甚至低頭不語、無動于衷的現象，導致課堂氣氛沉悶，我們將其稱為“卡殼”――這應該是一種課堂常態(tài)。出現“卡殼”，有諸多原因：或是教師預設不充分，或是學生文本理解不透徹，或是問題模糊、指向不明。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽視了讓學生思考體驗的過程。事實上，教師應站在學生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”。
一、等等，再等等。
【案例1】洪宗禮執(zhí)教《皇帝的新裝》教學片段師誰能說說，童話的結尾為什么讓一個孩。
子來戳穿騙局？生小孩子天真，他講真話。師（點頭）說得對。大家再想想，有沒有更。
深一層的意思？
生我想，我想……。
（話剛出口，卻又卡住了。）。
師不要緊張，慢慢講。
生我想，我想……。
（教室里響起了笑聲。）。
師不要怕，說錯了不要緊，剛才肯定有什么從你腦中閃過，可你并沒有捉牢它，它溜了。你坐下，再仔細想一想。（這位學生坐下，教室里靜悄悄的，等了50秒，另一個女生舉手，教師微微搖頭，示意再等一等。大約再過了10秒鐘，該生又舉手了。）。
生我想，結尾讓小孩來戳穿騙局符合情理。因為天真的小孩不知道怕，所以敢講真話。而且讓一個小孩道出事實真相，更有諷刺意義：這個皇帝連小孩都不如，真是愚蠢之極、昏庸透頂，還配做什么一國之君！
師嘿，你真把一閃而過的東西又抓回來了，
而且想得更清楚、更完整了！
新課程強調“要尊重學生的個體差異，有利于每一個學生的健康發(fā)展”。課堂上的等待其實就是對學生差異的理解和尊重，體現了教師的寬容和耐心。本案例中，洪老師在與學生進行深層對話時，學生思維“卡殼”了；但他沒有放棄，而是用愛心安慰、鼓勵學生不要著急，耐心地等待學生找回那一瞬的靈感，尤其是在另一個女生舉手要回答問題時，洪老師的處理細節(jié)更顯出大師的風范。語文課堂上，能夠有“等一等”的心態(tài)已經不易，而像洪老師這樣讓學生坐下想等了一分多鐘，更是一種教學的大愛，如此等來的'何止是一個正確的答案！
二、讀一遍，再讀一遍。
[案例2]《行路難》教學片段。
師“行路難，行路難，多歧路，今安在？”作者。
用四個短句進行表達，有什么用意？
生表現作者內心非?？鄲灐?BR> 師說得不錯，還有嗎？
（學生沉默。）。
師請大家再朗讀一遍詩歌，仔細揣摩一下。
（學生自由朗讀。）。
師好，請同學們說一說你的看法。
（學生仍然沉默。）。
師請同學們聽老師再把這首詩朗讀一遍。
（教師朗讀，語氣急促，語調低沉。）。
師請同學們模仿老師，再把“行路難，行路難，多歧路，今安在？”(語文教學論文)這句話讀一遍。
（學生模仿朗讀。）。
生“多歧路，今安在？”表現了作者此時非常彷徨，內心很復雜，他不知道下一步該怎樣走。
生運用疑問句，更能表明作者的強烈情感，
這就是他內心的吶喊。
生運用短句，讀起來語氣很急促，表明他此。
時內心非常急切。
案例中，當學生對教師提出的問題百思不得其解時，教師告訴學生再讀一遍，引領學生進入文本情境；當學生仍沒有理解時，教師范讀全詩，再鼓勵學生模仿朗讀。充分的朗讀，強化了學生的過程體驗，學生逐漸親近文本，走進詩人的內心，體會到詩人內心的復雜情感。
三、互相議一議。
（學生沉默。）。
師這個問題大家感覺有點難度，不妨互相議一議再回答。（學生開始討論，教師行間巡視。）。
師（兩分鐘后）哪位同學說一說想法？
生父親不會表達自己內心的激動之情。
師嗯，同學們同意他的看法嗎？（少數學生說不同意，多數學生仍然沉默。）。
師看來同學們還沒有統一的意見。請大家聯系全篇課文，推敲關鍵詞句，由小組長牽頭再討論一次。如果有需要，也可以離開座位討論。
（學生討論熱烈。教師巡視，參與討論。兩分鐘后有學生舉手。）。
生父親低眉順眼一輩子，表明他很憨厚，老實慣了；更主要的是，臺階低意味著經濟地位的低下，雖然現在臺階高了，但是經濟地位并沒有改變。
生我們小組幾個同學覺得父親低眉順眼一輩子，是因為地位低下，表明他很自卑，而且已經是一種習慣了；當臺階高了，他的自卑心理是無法在短時間內改變的，所以他“明明該高興，卻露出些尷尬的笑”。
語文課堂不缺乏小組合作探究，缺乏的是真合作、真探究，以及對問題的實實在在的解決。這個教學環(huán)節(jié)設置的問題關系人物性格的本質，有一定的難度，這就具有了思維的張力，應當開展小組合作探究。在一次討論沒有完成的情況下，教師沒有“不厭其煩”地進行講解，而是適當點撥引導，對課堂討論進行了理性調控，繼續(xù)把這個“包袱”甩給學生，讓學生再討論。學生在開放的合作氛圍中深入探究，相互啟迪，碰撞思維，有效提高了課堂效率。
四、給個“梯子”
[案例4]《相見歡》教學片段。
師詞的最后一句“別是一般滋味，在心頭”，作者為什么說是“別是一般滋味”？
生因為他是詞人，他比一般人都敏感，所以感受與眾不同。
師思考的角度很獨特??！再想一想，有沒有其他原因？
（學生沉默。）。
師老師給你四個字就能解決這個問題了。
（教師板書“貴為天子”四個字。）。
生（恍然大悟）作者李煜本來是皇帝，唯我獨尊，現在成了囚犯，受盡屈辱和折磨，心里有很多的痛楚、悔恨和愁苦，但又沒有辦法對別人傾訴，這種心理感受不是平民百姓能夠體會到的，所以這兒的“別是”是針對他獨特的身份而言的。
師你真聰明，一下子就抓住了問題的核心。這也啟發(fā)我們，在解讀詩歌的時候，必須聯系作者的寫作背景，才能解讀出詩歌情感的密碼。
古代教育專著《學記》在講到教學方法時提出“導而弗牽”，意思是說要引導學生，但絕不牽著學生的鼻子。這個案例中，教師給學生的“貴為天子”四字提醒，就是解決問題的“下馬石”，是“梯子”。這樣的引導含而不露，引而不發(fā)，讓學生聯系自己的積累，在略作思考后，靈光一閃，恍然大悟。
五、動動手，再想想。
[案例5]《白鷺》教學片段師“整個田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
面”句子中的“嵌”字有什么表達效果？
生生動形象。
生表現出一種圖畫美。
師好像還沒有說透徹，再想一想。
（學生沉默。）。
生（齊）平滑的。
師如果這兩個字是用塑料或者金屬制成的，嵌在上面，摸上去有什么感覺？
生磕手。
生有立體感。
生這個“嵌”就表現出清水釣魚圖具有立體感，生動形象，和“鏡匣”相照應。
生我看到有藍天、白云，一只白鷺在釣魚，一只白鷺在梳理羽毛。
生我看到鏡匣里有蘆葦叢，有夕陽，白鷺在釣魚。
生我看到微雨中，白鷺在清水里釣魚，岸邊還有一枝梅花，幾棵柳樹。
生我看到村莊附近，金黃的稻田里，白鷺在悠閑地釣魚。
葉圣陶先生說過：“體驗的方式并非一途。”課堂上的體驗不僅僅可以通過聽說讀寫來實現，還可以引導學生調動肢體去觸摸、去摹形、去想象，進而促進思維的發(fā)展。這是筆者參加全市優(yōu)質課評比的一個課例，我通過動手觸摸和模擬鏡匣想象，巧妙地化解了學生的“卡殼”問題。兩次“動動手”的設計都是根據授課內容而生成，符合學生的認知規(guī)律，調動了學生的參與意識，起到了有效的引導作用，使課堂流程呈現出動態(tài)的美麗。在語文課堂上，巧妙合理地調動學生的肢體語言，往往能夠激發(fā)學生的參與熱情，收到事半功倍的效果。
正因為有了“卡殼”，課堂才顯得真實；“卡殼”的化解，才成就了課堂的高效。試想，如果一節(jié)課教師提出的問題學生都能所向披靡、毫無障礙，學生的思維張力又如何體現？化解課堂“卡殼”，說到底，考量的是教師的教學機智――有智慧的教師善于“四兩撥千斤”，找一把合適的鑰匙打開鎖；缺乏課堂機智的教師對“卡殼”現象或搪塞、或回避、或代勞，割斷了知識與情感、思維之間的聯系。當然，教學機智是長期積累而成的，正所謂藝無止境，為師者應不懈努力、畢生追求。
班務管理策略論文篇一
民營企業(yè)總是大起大落，起起伏伏，令人扼腕，據有關數據統計，全國有70％以上的民營企業(yè)在轟轟烈烈中誕生，又在轟轟烈烈中死去，僅剩不到30％的民營企業(yè)能夠順利地迎來自己企業(yè)生命的第二春。
回顧過去，管理是企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，民企職業(yè)化管理面臨的問題：
3.管理干部的執(zhí)行力度嚴重跟不上決策層的戰(zhàn)略意圖，戰(zhàn)略目標無法有效達成；
6.沒有形成公司核心價值觀，文化沖突存在，企業(yè)發(fā)展存在不安定因素；
7.面對外部壓力與競爭，管理干部創(chuàng)新力、變革力、運營力、執(zhí)行力等能力落后，更缺乏必要培訓，影響企業(yè)核心競爭力的鍛造。
從外部大環(huán)境來看，中國加入wto，中國經濟與全球經濟融為一體的進程將越來越快，這就要求中國的民企要有更高的市場化程度，在管理上要與國際接軌，內部機制、員工觀念和隊伍建設等方面要能適應全球經濟的發(fā)展。民企要抓住機遇，快速發(fā)展，企業(yè)必須更新經營管理觀念，改變經營管理方式，建立適應國際競爭的職業(yè)化管理平臺。
然而，目前中國民企各級干部在管理上，套用的是國企確定的“干部行政級別制”的標準確定和執(zhí)行的。從中國民企內部來看，目前在民企實行多年的行政干部級別制已越來越不適應企業(yè)發(fā)展的要求，嚴重阻礙了“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的發(fā)展實現，現行“干部行政級別制”的弊端主要體現在以下幾個方面：
1、人機制方面，不利于干部能上能下機制的建立健全；
2、在人才引進方面，不利于高層次人才的引進；
3、在員工管理方面，不利于管理人員對相同級別下屬的管理；
6、在激勵與約束機制方面，薪資分配更多的是級別論，而不是貢獻論，不利于對員工的激勵，無法實現干部的責任、貢獻與利益對等。
推行職業(yè)化思路。
有的民企對職務分析沒有從根本上解決作為員工發(fā)展、激勵、考核與調整的基礎性工作，在新的組織變革的前提條件下，許多崗位的主要性質已經發(fā)生了根本性的變化，已經不適合企業(yè)管理規(guī)范化的崗位要求，如果不進行大的人力資源管理模式調整-管理團隊職業(yè)化，將會出現給企業(yè)的戰(zhàn)略轉移帶來較大的阻力。
人力資源管理的變化是隨戰(zhàn)略的變化而產生變化的，這種變化的目的是帶動其他管理方式的變革，如職務職能體系是根據新的戰(zhàn)略目標作相應調整的，職等分析、人才素質測評、企業(yè)核心運作路線的分析、核心工作的分解等都是民企在現階段必須完成的工作，因為民企必須通過引進新的方式、新的工具、采用新的思路去完成第一層面的變化，才會使民企能夠掌握的人才資源去完成研究、生產、銷售、資本運營等職能職業(yè)化管理工作。具體如下：
1、在企業(yè)推行職業(yè)經理人制度與員工培訓及職業(yè)生涯設計，統一和規(guī)范干部職務名稱，取消原副科級以上干部的行政級別，即不再套用國企的干部行政級別；加大人才的引進、開發(fā)、激勵。
3、整合和不同企業(yè)的各種人才，這些人才是在不同的環(huán)境中成長起來的，具有不同的工作方式和不同的行為模式，現在需要有一個統一的，相對標準化的運作平臺來使這些人才取得在價值觀、目標等方面的統一。形成求才、選才、用才、育才、激才、留才的機制，到建立暢通、快捷的溝通平臺，并融入到企業(yè)的文化、價值與使命中。
4、各級管理人員實行崗位職級序列工資制，打破以往薪資分配與干部行政級別掛鉤的方式，采用與干部崗位性質、所承擔的責任、風險以及價值創(chuàng)造結果掛鉤的分配方式。建全薪酬激勵制度與績效考核，制定薪酬制度時，把員工核心能力作為影響薪酬的重要因素，將它直接與員工薪酬掛鉤，通過薪酬制度激勵員工獲得核心能力。
為此，目前國家對國有及國有控股大中型企業(yè)取消了行政級別，這些企業(yè)的經營管理人員也不再比照黨政機關干部的行政級別確定待遇。而作為新經濟時代的民營企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)成功的基礎，確保企業(yè)目標實施過程中的創(chuàng)新性有機地展開“企業(yè)管理規(guī)范化，管理團隊職業(yè)化，操作員工專業(yè)化”的實現，必須從人事管理到人力資源的管理機制創(chuàng)新，而人力資源管理創(chuàng)新是從推行職業(yè)化管理開始的。
班務管理策略論文篇二
由于管理者和施工者的主觀認知不足，容易對土建工程施工進度控制產生輕視，對土建工程施工難度、環(huán)境條件、技術要求沒有做好相應準備，導致土建工程施工進度和質量受到影響。技術人員對土建工程施工中存在的問題沒有及時處理，導致問題積累，給后期施工帶來困難，同時也會對土建工程施工進度產生影響。
1.2環(huán)境因素對土建工程施工進度的影響。
土建工程施工是一個長期的過程，難免會受到季節(jié)循環(huán)、環(huán)境變化的影響，特別是降雨、地下水、外力等因素，會造成洪水、塌陷、冒頂、位移等問題，既影響土建工程的施工質量，又浪費大量人力、物力，還會造成施工條件的滅失，導致土建工程施工進度的延誤。
1.3物資因素對土建工程施工進度的影響。
土建工程施工中需要大量的設備、儀器和材料，物資的技術和質量對土建工程施工有直接影響，特別是不符合質量和技術要求的物資應用到土建工程施工現場，會形成各種問題，無論是重新處理還是返工，都會對土建工程施工進度產生影響。
1.4工藝因素對土建工程施工進度的影響。
技術力量達不到相關標準和要求，對于土建工程施工進度也有著直接的影響。
2.1構建管理體系控制土建工程施工進度。
從土建工程管理的系統性和綜合性特點出發(fā)，對于土建施工中的管理目標必須進行明確，建立總目標，編制相應的施工進度表，以保證土建工程施工中各項施工計劃和施工環(huán)節(jié)平穩(wěn)有序地開展。
施工進度報告制度的建立，對于提高土建工程施工中的信息傳遞和溝通具有重要的意義，增加施工進度協調機制，通過組織相應的施工會議，對土建施工中遇到的工程變更、設計變更以及審核等事宜，進行及時討論并作出相應的施工安排。此外，對施工進度管理中出現的施工質量問題，要及時分析問題原因，并協調各設計方、施工方、監(jiān)理方以及審核方進行交底會審，增強事前控制的有效性。
2.3提高任務的調度效率。
土建施工涉及的范圍廣、單位多，在時間和空間上容易出現交叉施工，因此，在施工過程中，各施工方要進行及時的溝通和協調，一旦出現問題及時處理，采取必要措施加強對土建施工中各單位施工進度的有效把握，維護正常的施工秩序。
2.4編制資源需求規(guī)劃。
土建工程施工進度的保障措施之一就是必要的土建資源，如施工材料的進場、施工機械的到位、施工試驗的開展，等等，為此，在組織施工材料時，應詳細制訂計劃，使各類施工材料充足，準時到位。
2.5加強對土建工程施工進度的合同控制。
應該在土建施工合同中明確進度，加強對土建工程的合同管理，明確施工工期以及延期責任的落實等，強化合同管理，嚴格審查施工進度的執(zhí)行情況。對于土建施工中出現的延誤工期問題要進行嚴格處理，對導致土建施工進度的各類風險給予充分考慮，并制訂相應的補救或預處理方案。
綜上所述，對土建工程施工進度的控制和管理是一項具有技巧性的復雜工作，應該從制度、機制、合同等方面入手，通過積極干預切實提高土建工程施工進度的控制和管理。從土建工程施工進度控制和管理工作的實際出發(fā)，及時發(fā)現土建工程施工中的問題，主動提高自身能力和素質，為土建工程施工進度的實現提供新的保障。
班務管理策略論文篇三
1、全國多地紅眼病集中爆發(fā)，學校已公布了紅眼病的預防及治療措施，如發(fā)現類似現象及時讓學生到校醫(yī)務室診斷。希望家長朋友利用假期進一步給學生做好紅眼病的預防工作。
2、最近班里同學感冒發(fā)燒現象比較嚴重，希望利用5天假期好好調理，秋季早晚涼了，注意添加衣服。調整好身體，好投入到學習中來。
二、紀律。
1、午休晚休紀律本周整體不如上周，晚休有個別宿舍聊天到12點，甚至學生12點以后起床說話打鬧，嚴重影響了自己和臨宿舍同學的休息，部分學生午休說話，影響下午的學習。
2、近兩周對儀容儀表的檢查，我們班同學落實的非常好。
3、下周對胸卡進行重點檢查，對于不帶胸卡的`同學每人次扣一分。
4、仍有個別同學帶手機，希望家長積極配合學校工作。
三、衛(wèi)生。
本周衛(wèi)生大檢查的結果我班衛(wèi)生很好。希望再接再厲，感謝衛(wèi)生委員王靜伊和每一位認真值日的同學但還有個別同學在值日時著急走，不等同學把地掃完，胡亂的拖一下就跑了，主要集中在男同學身上，希望注意。
四、住宿學生的生活。
個別學生不吃早餐，晚上休息不刷牙、不洗腳、不洗臉、不脫外衣、不蓋被子。
關于學生的吃飯問題請家長關注打回的反饋單和飯卡充值回執(zhí)。
班務管理策略論文篇四
一、班級簡介：本班共有學生40人，其中有男生20人，女生20人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其此刻是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以必須要抓緊抓好。
一、班干部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：張*，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*，管理學生的學習問題，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：張*田，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：張*，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：張*，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。
二、具體計劃：
1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣。根據中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個學生的要求。
(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節(jié)，組織學生給教師寫慰問信。
(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長發(fā)，戴首飾。女同學不準涂紅指甲。
(3)不準罵臟話，尊重同學，互相幫忙，同學之間應友好相待。
2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動。
(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。
(2)開展各種閱讀評比。
(3)人人能背20首必背古詩。
3.抓好班級禮貌建設，使教室的布置貼合中學生的要求。
(1)進行干部培訓，讓干部的潛力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。
(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗的目標。
(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智，貼合班上的特點。
4.抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉。
5.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，透過電話聯系，請家長到校園來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。
6.開展必要的愛國主義教育。
(1)按照校園統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。
(2)開展主題班會，對學生講述11.27大屠殺，激發(fā)學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。
(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。
(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。
7.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活就應多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。
用心參與校園的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。
青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀構成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。
相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。
要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收獲的。
班務管理策略論文篇五
在工程項目的具體施工過程中，項目部更多關注的是工程施工的進度、成本和質量。為了使短期效益最大化，機械設備的使用一般都是高負荷的。造成這種局面的原因主要是施工過程中經常加班和長時間超負荷工作。尤其是在日常的使用過程中，對于機械的維護和保養(yǎng)做的不到位。這樣長期使用，且維護不好，不僅會影響機械的使用壽命，而且也會降低工作效率。更有甚者，在施工過程中，如果機械產生了故障特別是某些大型機械發(fā)生故障，需要花費高額的維修費用但項目部并不愿意承擔，如此就造成機械的使用狀況不斷地惡化。
1.2機械設備配套性差。
在組建施工項目部時，所需的機械設備大部分是從其他項目部臨時抽調的。這樣的設備一般來講技術狀態(tài)不好，勉強可以滿足施工的需要，一旦投入使用，這樣的機械設備，對于工程施工的進度和質量都會造成不好的影響。同時這樣的機械設備配套性較差，彼此的合作也就達不到預想的要求，在施工中容易出現故障，直接影響著工程施工成本攤銷及經濟效益。因此，在路橋工程施工中必須解決機械設備不配套、專業(yè)設備缺乏等問題。
1.3管理存在漏洞。
工程施工的過程中，機械設備的管理人員和相關的技術人員對于機械的使用并不一致，在使用方法和使用時間上經常產生矛盾，在這樣的情況下一般管理維護會讓位給使用人員，造成機械管理喪失應有的作用，相關的制度也就沒有人去遵守和實施，甚至現場施工技術人員盲目追求“多快好省”，造成設備配置過剩、高成本低效率及超負荷運轉等。隨著施工技術的革新，對于專業(yè)性強的施工設備，不能適時的依據施工技術的更新方向，結合市場需求及施工環(huán)境對專業(yè)化施工設備進行適當改造，造成專業(yè)化施工設備閑置率較高，甚至面臨報廢停用。
2.1加強前期的管理工作。
成立施工項目部初期，必須建立科學完整的設備管理組織機構，根據施工前期的工程進度計劃安排及時編報施工設備組織方案，主要包括：明確機械的種類以及數量，合理的做好機械總量的控制，做好進出場計劃，對于機械的技術狀態(tài)進行調查，嚴格杜絕不合格機械。安排合適的人選幫助廠商或租賃市場合格供方做好機械出廠或出租的準備，對于操作人員進行必要的培訓，使他們熟悉操作的要求，在使用過程中嚴格按照規(guī)章制度進行，隨時查看機械的技術狀態(tài)，及時的進行維護，防止故障發(fā)生，并做好登記工作。
工程設備科需要完善對于設備的管理網絡，完善做好相關的設備檔案，掌握相關的技術資料以及機務記錄，明確各自的管理責任。對于規(guī)章制度必須嚴格執(zhí)行，不定期的對設備使用情況進行抽查，及時發(fā)現問題并積極地解決。對于發(fā)現的違章操作嚴格處理，禁止有隱患的設備進行作業(yè)或帶“病”操作。
施工過程中，“施工壓倒一切”的錯誤想法在很多施工單位都會出現，機械的價值就是為施工提供最大的便利和保障。但是我們不應該只是依靠機械來提高工程的進度，“重使用輕保養(yǎng)”的思想對于機械的使用是非常不利的，相關的人員對此必須要有清醒的認識，必要時要強制操作人員對機械進行定期的保養(yǎng)和維護，施工現場的管理人員也要考慮大局著眼于長遠利益，做好設備的管理工作。
2.4有效組織施工設備。
項目部設備管理部門要依據項目施工實際情況安排好組織計劃，明確使用機械的數量、類型，合理安排機械的進出場計劃并及時的上報，實現施工設備的可控管理和有效組織，以達到降低施工設備成本，踐行精細化創(chuàng)效的目的。協調機械到施工現場，掌握機械的使用狀況和技術要求，做好機械的調轉工作，為項目的進展做好必要的準備工作。
2.5做好機械設備的維護。
做好維護、保養(yǎng)和調試工作。對于施工現場的全部機械設備開展全面檢查驗收工作，要求相關人員對設備進行保養(yǎng)，包括增加潤滑脂、查看油品的污染程度、進行三濾檢查、緊固螺栓等。對于在檢查中發(fā)現的問題及時制定檢修計劃并上報執(zhí)行。項目部要做好詳細的計劃，做好組織工作，設備調轉工作要合理。操作人員要嚴格遵守操作規(guī)范，服從管理人員的安排，結合機械的狀況開展作業(yè)，隨時了解觀察機械的運轉狀態(tài)，對于發(fā)現的隱患及時上報，杜絕低級的操作失誤。操作人員必須嚴格執(zhí)行項目部對于機械管理的規(guī)定，避免人為的對機械造成傷害。
2.6提高操作人員的技術水平。
因為科學技術在不斷地前進，一些新材料、新工藝和新技術不斷地出現。工程機械也在不斷地完善。種類越來越多，結構越來越復雜。因此對于相關的操作人員的要求也更高。所以，對于目前的操作人員來說只是明白機械的機構、性能和工作原理，知道如何操作是遠遠不夠的，相關人員要具備對于工程機械故障的診斷和排除能力。
目前，對于施工機械的現場管理還存在諸多的問題和缺陷。不同的施工現場特點不盡相同，任務性質也不一樣，所使用的工程機械明顯不同。因此，怎樣才可以管理好工程施工機械，提高機械的管理和使用能力值得我們去思考探討。
班務管理策略論文篇六
長期以來，油田工程項目建設主要是采取油田自建的方式由油田內部單位進行勘察設計、施工、監(jiān)理以及驗收，即便現有的招投標體制也仍是以“網內企業(yè)”為主，而其中絕大部分仍是油田存續(xù)企業(yè)。雖然這種方式既為油田工程建設節(jié)省了大量的成本，又為油田發(fā)展培養(yǎng)了一批技術能力強、經驗豐富的專業(yè)人才，但是由于長期缺乏市場競爭，油田工程建設管理水平進步緩慢，尤其是施工質量管理在面對許多新理論、新材料和新技術的應用時，逐漸顯得捉襟見肘。因此，提升油田工程施工質量管理水平，首先就要從優(yōu)化招投標管理體制入手，嚴格遵照市場競爭機制實施規(guī)范化管理，不僅能夠降低油田自建施工所承擔的資金投入，而且通過在招標文件中對油田外部施工單位規(guī)定應達到的施工質量標準和支付辦法，還能夠提升工程建設施工質量，簡化預結算手續(xù)，使工程合法、合規(guī)，降低風險。
優(yōu)化油田工程施工招投標管理要著眼于強化招投標事前防范、事中控制和事后審查。首先，加強招投標事前防范，最為重要的就是要確保工程施工招投標公正、公開、公平，這就要求工程項目負責人和項目經理必須組織招投標相關工作人員，對施工現場環(huán)境進行切實考察，尤其是油田工程項目的施工環(huán)境通常較為復雜，只有充分掌握施工現場的地物、地貌、地形以及相關的實物工作量，才能對投標文件中的施工方案和措施是否可行且為最佳選擇作以準確判斷，以保障招標的公正性。同時，還要對投標方各方面的施工資質進行嚴格審查和準確評價，明察暗訪，防止轉包，并對招標程序和招標結果進行公示，盡可能做到招標透明化，為招標公開和公平提供保障。其次，加強招投標事中控制，除了要嚴格按照國家有關法律法規(guī)和行業(yè)標準擇優(yōu)選擇施工方，還要切實根據招標前期對工程施工環(huán)境的考察結果和工程項目的具體要求，分析施工過程中可能發(fā)生的風險因素，在簽訂合同的時候建立有效條款加以避免。最后，做好招標工作的事后審查，對招標過程中出現的違規(guī)現象要加大處罰力度，以儆效尤，對于嚴重觸犯國家法律的，移交司法機關處理，確保施工招投標真正做到公正、公開、公平。
2.1加強施工準備階段的設計監(jiān)管。
加強對施工準備階段設計工作的監(jiān)管，能夠節(jié)約施工成本、減少施工過程中的設計變更，有助于有效控制工程投資和確保工程建設進度的順利進行，是確保施工質量的前提和基礎。為此，設計單位、施工單位、項目經理和相關部門必須加強協作和交流，認真進行設計交底和圖紙會審，在會審中對施工圖進行嚴格審查，消除工程項目各方對工程建設條件和相互交流過程中的誤解、錯誤或遺漏，認真剖析、協同修正施工圖中不明確和不合理的地方，并對修正的問題以書面存檔和電子存檔兩種形式加以備案，爭取最大限度地將施工過程中可能發(fā)生的設計變更控制在施工開始之前，以免設計變更影響施工進度和成本支出。此外，在施工圖審核通過后，還必須嚴格審核施工單位編制的《施工組織設計》和《施工方案》，一方面確保施工單位具有現場管理、技術管理、hse管理等完善的組織機構和相關的專業(yè)人員，另一方面確保施工方案科學合理、切合施工現場實際，并且能夠充分滿足工程項目建設要求，否則不予批準，同時必須做到方案不批準不能施工。
2.2加強施工過程中的現場監(jiān)管。
提升油田工程項目施工質量管理水平，必須要從“人、機、料、法、環(huán)”五個影響工程質量的要素出發(fā)，狠抓施工現場監(jiān)管。首先，在每次施工前都要嚴格審核入場施工人員的資質、設備機具的質量和型號、使用材料的尺寸、施工工藝和方法程序以及施工現場環(huán)保措施，使之必須與投標書承諾一致并且符合工程項目需求以及國家和行業(yè)相關質量標準，對于與之不符的不得入場施工，同時必須責令限期整改并且做好備案；其次，在施工過程中必須按照質量監(jiān)管的規(guī)章制度和執(zhí)行標準以及合同要求進行質量監(jiān)督，全力做好已完成工作量的質量抽查，盡可能多的設置質量監(jiān)測點，尤其是在工程建設關鍵流程和步驟必須布置監(jiān)測點，以便及時發(fā)現、整改和糾正施工過程中存在的質量隱患，為油田工程項目竣工后的平穩(wěn)運行提供質量保證；再次，要嚴格控制施工過程中的工程設計變更，必須做到變更手續(xù)齊全通過批準后，才準予變更，不得私自更改，違背工程施工設計；最后，要加強工程施工的安全監(jiān)管工作，對于施工相關工作人員入場前必須先進行施工安全教育，施工前必須審查是否按照規(guī)定做好必備的安全防護措施，例如動火前消除周圍環(huán)境可燃物并配備一定數量的滅火器等，同時對于高危作業(yè)必修要有專業(yè)安全素養(yǎng)的人員進行全程監(jiān)管，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。
2.3加強竣工驗收的監(jiān)督控制。
工程施工結束后試運行階段的竣工驗收工作也是施工質量管理不可忽視的環(huán)節(jié)。工程建設單位應當會同施工、設計、物資采購等單位一起對建設工程的中間交接、試運、投資、生產進行驗收，嚴格審查竣工資料和驗收資料的真實性、完整性以及施工工程質量，對發(fā)現的質量問題及時整改驗收，經驗收質量合格后，將竣工資料和驗收資料存檔備案。
一方面，要提高施工方尤其是管理人員的質量與安全意識，使之樹立較強的責任感和自覺性，在施工過程中全力抓好“三檢制”的落實和“人材機法環(huán)”五要素的質量控制，主動預防質量問題的出現并對出現的質量問題積極整改，避免不必要的經濟損失；另一方面，施工人員專業(yè)素質和技能水平也對工程施工質量帶來直接影響，因而必須加強對施工人員的技能培訓和職業(yè)道德思想教育，幫助他們改變不良的工作習慣和施工陋習，以達到提升施工質量的目的。
班務管理策略論文篇七
管理學把一定條件下廠商追求的最小庫存總結為“零庫存”管理，其實有點形而上學和走極端了，且不說這種零庫存能不能在現實當中有效地實現，即便是實現了，也和之上兩種情況（囤積居奇和贏得時間）不符。
有時候，庫存的成本只是被轉移了，而不是被真正地消除了。當原材料變成半成品的時候，通常生產廠商無法做到每一個工序都零時間間隔地連續(xù)生產，儲存是一個必不可少的工序環(huán)節(jié)，只是儲存的時間長短或者由誰來儲存的問題。
在生產周期比較長的生產過程當中，儲存是一個大問題。例如節(jié)日商品，早在節(jié)日到來之前就存在零售商的倉庫里了。西方的圣誕節(jié)禮品現在很多都在中國生產，但是生產商是在每年的春末夏初季節(jié)就接到遠在十二月份的圣誕節(jié)用品訂單并且開始備料生產了。
生產服裝的企業(yè)大多都是冬做夏裝、夏做冬裝。
生產果蔬制品的企業(yè)，往往會在果蔬上市的季節(jié)大量采購原料進行囤積。
在通常情況下，我們作為消費者在商場里買到的貨品，都可以看作是“庫存品”，否則我們會常常面臨“短貨”的局面。消費者不能夠總是像在餐館點菜吃飯一樣站在生產線的端頭等著拿剛剛包裝好的商品。而餐館里的零庫存銷售，也不過是成品的零庫存，而在原材料和半成品方面，餐館通常也是不打無準備之仗的。
還要配備足夠的區(qū)域臨時堆放下線的產品，而不是直接把它交付給購買者。
如果某個生產環(huán)節(jié)被“獨立”出來實現了真正的“零庫存”，那么通常是以增加上下工序其它環(huán)節(jié)的庫存以及增加物流成本為代價的。一些大的零售商，為了減少自己的庫存成本而又不影響供貨及時，往往會利用自己的強勢要求供應商建立充足的庫存，把自己的贏利建立在供應商的風險之上。
中國汽車行業(yè)曾經推行過一場“零庫存”的管理革新，但是，實際的實行當中卻流于形式主義，根本上沒有實現所謂的零庫存管理。
某電視節(jié)目做了一期贊美中國重汽集團如何通過零庫存管理提高企業(yè)效益的節(jié)目。卻原來中國重汽的零庫存管理，不過是把原來自己管理的倉庫出租給自己的零部件配套廠商使用而已。這檔節(jié)目把重汽的這種零庫存管理列為重汽從困境中起死回生的重要措施之一，重汽的書記對著記者和鏡頭無不自豪地說：我們減少了成本和資金占用。
眾所周知，所有的成本最終都會轉嫁到消費者所購買的最終產品上去，否則這個產業(yè)一定無法生存下去。但是，在重汽的整個產業(yè)鏈上，倉庫還在那里，倉庫里的零部件依然堆積如山，只不過現在不是由重汽親自管理罷了，而且看上去還有租金收益，可謂一舉兩得，但實情不過是掩耳盜鈴自欺欺人。有些廠商不是把原來的倉庫租給零部件供應商，而是“邀請”供應商在自己的裝配線附近自建倉庫，以保證隨時隨地地提貨需求。
汽車行業(yè)普遍推行的4s店服務網絡，如果4s店內經常告知用戶沒有配件，要等待工廠安排生產之后才可以提供維修服務的話，相信不久生產工廠會陷于真正的無須庫存的局面――沒有客戶買車，用不著生產了。
在終端產品興隆的時候，零部件供應商通常會“樂意”接受下游龍頭企業(yè)租用其倉庫或自建倉庫的“邀請”，但是當整個產品鏈的銷售終端出現問題的時候，或者供應商的資金被占用過大難以負擔的時候，他們也會做出真正的“零庫存”管理――停止供貨。重汽就在低谷時期遇到過這種墻倒眾人推的情況。當供應商告訴裝配廠商自己的倉庫里是真正的“零庫存”的時候，以零庫存管理為驕傲的裝配廠商就再也“驕傲”不起來了，整個一個葉公好龍。
班務管理策略論文篇八
庫存管理是指在物流過程中商品數量的管理，過去認為倉庫里的商品多，表明企業(yè)發(fā)達、興隆，現在則認為零庫存是最好的庫存管理。庫存多，占用資金多，利息負擔加重。但是如果過份降低庫存，則會出現斷檔。
庫存管理應該特別考慮下述兩個問題：
第一，根據銷售計劃，按計劃生產的商品在市場上流通時，要考慮在什么地方，存放多少。
第二，從服務水平和經濟效益出發(fā)來確定庫存量以及如何保證補充的問題，
上述兩個問題與庫存在物流過程中的功能有關。
一般來說，庫存功能有：
防止斷檔。縮短從接受定單到送達貨物的時間，以保證優(yōu)質服務，同時又要防止脫銷。
保證適當的庫存量，節(jié)約庫存費用。
降低物流成本。用適當的時間間隔補充與需求量相適應的合理的貨物量以降低物流成本，消除或避免銷售波動的影響。
保證生產的計劃性、平穩(wěn)性以消除或避免銷售波動的影響。
展示功能。
儲備功能。在價格下降時大量儲存，減少損失，以應災害等不時之需。
關于倉庫放在什么地方的問題，首先要考慮數量和地點。如果是配送中心，則應盡可能根據顧客需要，設置在適當的地方;如果是存儲中心則以盡可能減少向配送中心補充為原則，地點則沒有一定的要求。當庫存據點確定之后，則要考慮在各據點里都儲存什么樣的商品了。
班務管理策略論文篇九
（江蘇省姜堰市勵才實驗學校，225500）。
摘要：“卡殼”是一種課堂常態(tài)。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽略了讓學生思考體驗的過程。事實上，教師應站在學生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”：等等，再等等；讀一遍，再讀一遍；互相議一議；給個“梯子”；動動手，再想想。這是一種長期積累的教學機智，為師者應不懈努力、畢生追求。
班務管理策略論文篇十
摘要：供應鏈庫存管理是供應鏈管理的重要內容之一。本文首先描述了供應鏈庫存管理的特征及與傳統庫存管理的區(qū)別;描述分析了目前流行的供應鏈庫存管理策略，jit庫存管理策略、vmi庫存管理策略、jmi庫存管理策略、多級庫存優(yōu)化與控制，并描述了各自在庫存管理過程的優(yōu)缺點。
關鍵詞：供應鏈庫存管理;vmi;jmi。
0引言。
自供應鏈管理理念出現至今，供應鏈庫存管理一直是管理的焦點之一。一方面由于庫存管理本身對企業(yè)經營發(fā)展有重要的影響作用，有關研究報告顯示庫存費用將占庫存產品的20%-40%，庫存成本降低將會使企業(yè)獲取更多的利潤;另一方面由于供應鏈庫存管理本身特殊性，供應鏈本身具有很強的復雜性，它是由無數個具有四“自”(自主經營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束)特征的企業(yè)主體構成，那么如何實現科學的管理理念和方法使供應鏈庫存管理優(yōu)化，并取得供應鏈競爭優(yōu)勢，成為歷來管理學者及企業(yè)家的最大困惑。
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班務管理策略論文篇十一
鴻蒙未辟，宇宙洪荒。億萬斯年，四極不張。盤古開天，濁沉清揚。天高地厚，乾坤朗朗。
日月經天，星宿列張。江河行地，浩浩湯湯。女媧補天，日月重光?？涓钢鹑眨獨赓S張。
精衛(wèi)填海，蕩氣回腸。后羿射日，功德無量。神話故事，意味深長。民族精神，積厚流光。
2．人猿揖別。
浩瀚宇宙，銀河蒼茫。地球生命，雨露陽光。斗轉星移，天行有常。大陸漂移，七洲四洋。
四時更替，寒來暑往。云行雨施，萬物生長。大千世界，包羅萬象。自然造化，大塊文章。
千巖萬壑，層巒疊嶂。電閃雷鳴，狂濤巨浪。云合霧集，千態(tài)萬狀。長林豐草，傲雪凌霜。
飛禽走獸，虎視鷹揚。適者生存，不主故常。人猿揖別，挺起脊梁。勞動造人，歷盡滄桑。
幕天席地，飲露餐霜。櫛風沐雨，晝行夜藏。茹毛飲血，食果為糧。穴居野處，襲葉為裳。
鉆木取火，文明之光。物競天擇，萬物靈長。
3．人文初祖。
赤縣神州，地老天荒。文明古國，源遠流長。物華天寶，燦爛輝煌。人杰地靈，萬世其昌。
三皇五帝，視民如傷。經始大業(yè)，萬古流芳。神農教耕，沐雨經霜。遍嘗百草，救死扶傷。
軒轅黃帝，始垂衣裳。成命百物，律呂調陽。結繩記事，不得其詳。倉頡造字，天雨粟糧。
刀耕火種，馴牛牧羊。春耕夏耘，秋收冬藏。日出而作，植谷采桑。日落而息，處順安常。
堯天舜日，鼓腹擊壤。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，深孚眾望。過門不入，千古傳唱。
4．文武之道。
夏桀商紂，多行不義。酒池肉林，驕奢淫逸。怙惡不悛，聲名狼藉。惡貫滿盈，眾叛親離。
文王興周，鳴琴而治。政簡刑清，有鳳來儀。拘而演易，太極兩儀。變化無窮，天人合一。
吉兇禍福，晝乾夕惕。天行其健，自強不息。武王伐紂，仁義之師。吊民伐罪，發(fā)揚蹈厲。
牧野之戰(zhàn)，滅此朝食。放牛歸馬，與民休息。文武之道，一張一弛。禮樂刑政，寬猛相濟。
周公吐哺，宵衣旰食。天下歸心，沐仁浴義。
5．五霸七雄。
東周王權，有名無實。禮崩樂壞，鞭長莫及。五霸七雄，各行其是。喧賓奪主，比權量力。
厲兵秣馬，攻城略地。遠交近攻，弱肉強食。名公巨卿，門庭若市。千金買骨，輕財重士。
食客三千，良莠不齊。待價而沽，擇木而棲。毛遂自薦，露才揚己。脫穎而出，名噪一時。
雞鳴狗盜，等而下之。東奔西走，隨物應機。鄭伯克段，蔑倫悖理。處心積慮，不寒而栗。
宋襄之仁，貽誤戰(zhàn)機。假仁縱敵，兵法大忌。越王勾踐，辱國喪師。臥薪嘗膽，報仇雪恥。
商鞅變法，頓綱振紀。斷而敢行，斧鉞不避。開罪權貴，五馬分尸。聞者興起，頑廉懦立。
趙武靈王，四面受敵。胡服騎射，高見遠識。圍魏救趙，聲東擊西。田忌賽馬，動態(tài)博弈。
悲歌易水，風蕭蕭兮。圖窮匕現，士死知己。李冰父子，興修水利。天府之國，沃野千里。
都江古堰，百世之利。帝王霸業(yè)，望塵莫及。
6．百家爭鳴。
諸子百家，應運而生。百花競放，百家爭鳴。各抒己見，異彩紛呈。暢所欲言，眾說紛紜。
智者見智，仁者見仁。著書立說，各顯其能。儒家學說，以仁為本。中庸之道，修齊治平。
克己復禮，天下歸仁。己所不欲，勿施于人。道德文章，歷久彌新。春風化雨，澤被蒼生。
老莊之道，有無相生。深藏若虛，獨善其身。絕圣棄智，和光同塵。遺世獨立，小國寡民。
清心寡欲，與世無爭。順其自然，返樸歸真。墨家巨子，重厚少文?？饲诳藘€，身體力行。
非攻兼愛，排難解紛。摩頂放踵，舍己為人。法家治國，政出一門。君主專權，以刑去刑。
令行禁止，富國強兵。嚴刑峻法，民不堪命。名家善辯，領異標新。白馬非馬，鉤深索隱。
蘇秦張儀，合縱連橫。朝秦暮楚，斗角勾心。巧舌如簧，嫻于辭令。高談雄辯，綿里藏針。
孫子兵法，奇正相生。出神入化，莫測高深。兵不厭詐，出奇制勝。誘敵深入，排兵布陣。
攻心為上，兵不血刃。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
7．萬世師表。
大哉孔子，博聞精思。任重道遠，格物致知。十五志學，發(fā)憤忘食。舉一反三，聞一知十。
見賢思齊，聞過則喜。敏而好學，三十而立。首創(chuàng)私學，傳授六藝。教學相長，能者為師。
有教無類，不偏不倚。因材施教，有的放矢。誨人不倦，苦心孤詣。循循善誘，發(fā)蒙啟蔽。
溫故知新，日省月試。不恥下問，學無常師。周游列國，顛沛造次。君子固窮，蹈仁履義。
春秋筆法，微言大義。刪詩定禮，垂范百世。述而不作，知人論世?；突驼撜Z，一言窮理。
安貧樂道，朝聞夕死。川流不息，逝者如斯。無冕素王，百世之師。金聲玉振，高山仰止。
孟母三遷，善擇鄰里。近墨者黑，近朱者赤。斷機訓子，鄭重其事。教子有方，盡心竭力。
勞其筋骨，苦其心志。亞圣孟子，終成大器。富貴不淫，貧賤不移。威武不屈，舍生取義。
平治天下，鴻鵠之志。舍我其誰，浩然之氣。
8．詩經楚辭。
詩三百篇，直抒胸臆。興觀群怨，詩以言志。窈窕淑女，謙謙君子。一日不見，如三秋兮。
雨雪霏霏，楊柳依依。行道遲遲，載渴載饑。樂而不淫，止乎禮義。悠悠我思，中心藏之。
屈子行吟，顛沛流離。上下求索，參天地兮。離騷天問，金相玉質。黃鐘大呂，沉博絕麗。
香草美人，銜華佩實。懷瑾握瑜，秉德無私。舉世皆濁，百感交集。負石沉湘，端午享祭。
9．秦皇漢武。
秦皇嬴政，前無古人。席卷八荒，整頓乾坤。中央集權，雷厲風行。設郡立縣，同軌共文。
師心自用，獨斷專行。焚書坑儒，萬馬齊喑。萬里長城，蛟躍龍騰。氣勢磅礴，橫亙古今。
佞臣趙高，利令智昏。巧言令色，借刀殺人。指鹿為馬，包藏禍心。生靈涂炭，民怨沸騰。
陳勝吳廣，篝火狐鳴。登高一呼，應者如云。揭竿而起，斬木為兵。星火燎原，三戶亡秦。
西楚霸王，拔山舉鼎。萬夫莫當，勇冠三軍。破釜沉舟，先聲奪人。一以當十，雷霆萬鈞。
火燒阿房，一意孤行。匹夫之勇，婦人之仁。鴻溝中分，鳴金收兵。四面楚歌，心灰意冷。
霸王別姬，烏江自刎。英雄本色，江山美人。生為人杰，叱咤風云。死亦鬼雄，青史留名。
漢祖劉邦，市井平民。斬蛇逐鹿，臨機制勝。避實就虛，捷足先登。約法三章，收買人心。
鴻門赴宴，如履薄冰。隨機應變，虎口余生。招賢納士，舉賢使能。左右逢源，小屈大伸。
威加海內，舞筆弄文。衣錦還鄉(xiāng)，豎子成名?；搓庬n信，飽經憂患。懷才不遇，一籌莫展。
落魄江湖，時乖運蹇。胯下之辱，委曲求全。登壇拜將，獨當一面。明修暗度，背水一戰(zhàn)。
韓信將兵，多多益善。十面埋伏，穩(wěn)操勝券。國士無雙，如日中天。兔死狗烹，負屈含冤。
成也蕭何，時來運轉。敗也蕭何，感慨萬端。
文景之治，開物成務。休養(yǎng)生息，輕徭薄賦。以農為本，賣刀買犢。精耕細作，五谷豐熟。
安居樂業(yè)，自給自足。強本節(jié)用，民殷國富。蕭規(guī)曹隨，駕輕就熟。無為而治，黃老之術。
武帝劉徹，允文允武。雄才大略，高瞻遠矚。犁庭掃穴，開疆拓土。罷黜百家，獨尊儒術。
李廣難封，命蹇數奇。桃李不言，下自成蹊。張騫出使，不遠萬里。絲綢之路，溝通中西。
蘇武牧羊，心存社稷。臥雪吞氈，矢志不移。昭君出塞，深明大義。琵琶胡語，如訴如泣。
太史公遷，才大赧天。子承父業(yè)，家學淵源。犯顏直諫，仗義執(zhí)言。奇恥大辱，負重致遠。
學究天人，大筆如椽。通達古今，成一家言。鴻篇巨制，樹碑立傳。獨樹一幟，別開生面。
傳神寫照，飛文染翰。秉筆直書，言近旨遠。無韻離騷，藏諸名山。史家絕唱，不刊之典。
王莽攝政，謙恭下士。沽名釣譽，偷天換日。托古改制，徒勞無益。朝令夕改，人亡政息。
光武中興，回天挽日。正本清源，與民更始。班超馬援，胸懷大志。投筆從戎，馬革裹尸。
不入虎穴，焉得虎子。西域嶺南，立功立事。
10．三國演義。
東漢末年，民生凋敝。兵荒馬亂，群雄競起。梟雄曹操，首屈一指。龍驤虎步，躊躇滿志。
唯才是舉，遠見卓識。濟濟多士，如虎添翼。發(fā)號施令，假傳圣旨。身經百戰(zhàn)，出生入死。
青梅煮酒，旁敲側擊。夢中殺人，狐性多疑。望梅止渴，略施小計。割發(fā)代首，工于心計。
對酒當歌，橫槊賦詩。才兼文武，獨步一時。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
諸葛孔明，驚才風逸。上知天文，下知地理。寧靜致遠，淡泊明志。用行舍藏，韜晦待時。
三顧茅廬，精誠所至。知遇之恩，投桃報李。隆中對策，審時度勢。指點江山，面授機宜。
臨危受命，六出奇計。運籌帷幄，決勝千里。舌戰(zhàn)群儒，力排眾議。草船借箭，妙算神機。
巧借東風，火燒赤壁?？粘敲钣嫞U為夷。七擒七縱，有膽有識。六出祁山，矢志不移。
文韜武略，經天緯地。苦心經營，不遺余力。事必躬親，日理萬機。出師未捷，積勞成疾。
鞠躬盡瘁，死而后已。后繼無人，此恨何及。
武圣關羽，義薄云天。赤膽忠心，神人共鑒。桃園結義，相見恨晚。生死與共，披肝瀝膽。
身在曹營，忠心在漢。過關斬將，一往無前。華容讓道，網開一面。知恩圖報，仰不愧天。
刮骨療毒，處之泰然。夜讀春秋，手不釋卷。單刀赴會，視若等閑。水淹七軍，智勇雙全。
位高權重，志得意滿。顧盼自雄，自負不凡。痛失荊州，令人扼腕。敗走麥城，虎落平川。
三強會戰(zhàn)，臨軍對陣。決一雌雄，赤壁鏖兵。旌旗蔽日，檣櫓連云。刀槍林立，劍戟森森。
風猛火烈，流急水深。人喊馬嘶，鼓角齊鳴。短兵相接，弓折刀盡。血海尸山，觸目驚心。
曹軍敗北，豕突狼奔。灰飛煙滅，片甲不存。周郎赤壁，羽扇綸巾。以寡敵眾，大獲全勝。
成事在天，謀事在人。天下大勢，鼎足三分。
11．名士風流。
建安風骨，三曹七子。各領風騷，馳名當世。登高能賦，龍章鳳姿。辭豐意雄，高情遠致。
文章風尚，民情物理。經國大業(yè)，不朽盛事。北?？兹冢橹?。酒虎詩龍，負才任氣。
陳王曹植，辭藻華麗。才高八斗，時運不濟。兄弟鬩墻，七步成詩。煮豆燃萁，相煎何急。
洛神之賦，絕妙好辭。出水芙蓉，明眸皓齒。凌波微步，婀娜多姿。風流蘊藉，沁人心脾。
魏晉風度，特立獨行。名士風流，卓爾不群。嵇琴阮嘯，自由放任。我行我素，旁若無人。
恃才傲物，盛氣凌人。落拓不羈，桀驁不馴。廣陵散絕，千載琴音。六馬仰秣，曠古高韻。
書圣右軍，傳世蘭亭。矯若驚龍，飄若浮云。謝公靈運，獨辟蹊徑。寄情山水，怡志養(yǎng)神。
淵明高士，野鶴閑云。高風亮節(jié)，玉潔冰清。不阿權貴，掛冠歸隱。采菊東籬，望峰息心。
孤芳自賞，鶴立雞群。世外桃源，空谷足音。
12．多事之秋。
晉末亂世，多事之秋。兵連禍結，滄海橫流。肉食者鄙，未能遠謀。新亭對泣，借酒澆愁。
祖逖之誓，氣沖牛斗。聞雞起舞，擊楫中流。枕戈待旦，先拔頭籌。聲名鵲起，動輒得咎。
前功盡棄，痛心疾首。郁郁而終，壯志未酬。淝水之戰(zhàn)，來者不善。投鞭斷流，大言不慚。
一觸即潰，人仰馬翻。落花流水，抱頭鼠竄。草木皆兵，心驚膽寒。風聲鶴唳，魂飛魄散。
鎩羽而歸，只輪不返。一蹶不振，瓦解星散。
樂府民歌，璞玉渾金。鼓角橫吹，西曲吳聲。關山迢遞，木蘭從軍。巾幗英雄，屢戰(zhàn)屢勝。
東南雀飛，連理同心。棒打鴛鴦，綿綿此恨。文心雕龍，體大思精。舉例發(fā)凡，文論之尊。
駢四儷六，天機云錦。洛陽紙貴，共賞奇文。
君楊廣，荒淫無度。大逆不道，殺兄弒父。
橫征暴斂，巧立名目。衣冠禽獸，暴殄天物。好大喜功，大興土木。開鑿運河，南北通途。
勞民傷財，危機四伏。禍不旋踵，引頸就戮。
13．大唐雄風。
唐宗世民，十八舉兵。龍騰云起，虎嘯風生。眾望所歸，發(fā)政施仁。勵精圖治，民為邦本。
前車之鑒，警鐘長鳴。載舟覆舟，發(fā)人深省。廣開言路，知人善任。從諫如流，親賢遠佞。
魏征直諫，面折廷爭。房謀杜斷，練達老成?？婆e取士，選賢任能。英雄入彀，龍躍鳳鳴。
貞觀之治，萬象更新。風調雨順，霞蔚云蒸。路不拾遺，四海升平。夜不閉戶，海晏河清。
武后建周，改朝換姓。不讓須眉，曠古絕倫。大權獨攬，高下在心。日月當空，六親不認。
眾矢之的，物議沸騰。依然故我，置若罔聞。墓碑無字，聚訟紛紜。是非功過，自有公論。
盛唐氣象，大風泱泱。兼收并蓄，博采眾長。四方輻輳，萬流景仰。風清弊絕，物阜民康。
甲第連云，畫棟雕梁。瓊樓玉宇，金碧輝煌。通都大邑，人來人往。車水馬龍，紛紛攘攘。
文成公主，和親入藏。近悅遠來，日使遣唐。絲綢古道，駝隊相望。商旅如云，迎來送往。
敦煌石窟，藝術寶藏。鬼斧神工，窮形盡相。金剛怒目，佛像端莊。力士兇猛，飛天輕翔。
吳帶當風，飄拂飛揚。下筆風雷，淋漓酣暢。文人墨客，風流倜儻。怡然自得，裘馬清狂。
英雄豪杰，志在四方。意氣風發(fā)，慷慨激昂。八面來風，心馳神往。文化交融，其道大光。
開元盛世，好景不長。承平日久，襲故守常。偏聽偏信，用人不當。英雄氣短，兒女情長。
楊家有女，儀態(tài)萬方。千嬌百媚，國色天香。月貌花容，桃羞杏讓。傾國傾城，身顯名揚。
漁陽鼙鼓，驚破霓裳。安史之亂，當頭一棒。變生不測，臨陣磨槍。倉卒應戰(zhàn)，損兵折將。
劫后余生，一落千丈。天下洶洶，人心惶惶。積重難返，病入膏肓。風雨飄搖，名存實亡。
佛教西來，落地生根。慈悲為懷，普度眾生。晨鐘暮鼓，古寺青燈。四大皆空，夢幻泡影。
善男信女，心虔志誠。長齋禮佛，看破紅塵?？嗪o邊，因果報應?；仡^是岸，革面洗心。
玄奘鑒真，得道高僧。西行東渡，自度度人。六祖慧能，明心見性。大徹大悟，六根清凈。
當頭棒喝，醍醐灌頂。不立文字，以心傳心。
唐詩奇葩，精妙絕倫。登峰造極，爐火純青。意在筆先，一氣呵成。千錘百煉，精益求精。
雍容典雅，珠圓玉潤?，槵樕峡?，擲地有聲。詩仙李白，文如其人。斗酒百篇，鬼哭神驚。
妙筆生花，流水行云。羚羊掛角，無跡可尋。信手拈來，渾然天成。才華橫溢，超凡入圣。
詩圣杜甫，憂國憂民。切中時弊，入木三分。沉郁頓挫，風骨峭峻。陳言務去，惜墨如金。
窮而后工，波瀾老成。鋒發(fā)韻流，下筆有神。濁酒空壺，酌古斟今。廣廈萬間，好夢難成。
14．亡國長恨。
南唐后主，絕代才人。不識干戈，荒于朝政。國破家亡，忍辱偷生。階下之囚，悲不自勝。
不堪回首，觸景生情。天上人間，刻骨銘心。春花秋月，低唱淺斟。流水落花，人生長恨。
故國之思，魂牽夢縈。字字血淚，感人至深。
15．清明上河。
宋祖匡胤，羽翼既成。陳橋兵變，黃袍加身。江山垂統，先發(fā)制人。杯酒釋兵，開心見誠。
強干弱枝，內重外輕。正理平治，偃武修文。清明上河，游人如云。張燈結彩，積玉堆金。
酒樓茶肆，談笑風生。勾欄瓦舍，鼓瑟吹笙。青天包公，正大光明。疾惡如仇，為民請命。
明察秋毫，舉重若輕。片言折獄，明正典刑。鐵面無私，大義滅親。執(zhí)法如山，不徇私情。
廉潔奉公，堂堂正正。兩袖清風，高懸明鏡。
16．半壁江山。
狼煙四起，南風不競。靖康之恥，莫此為甚。高宗南渡，一夕數驚。喪家之犬，死里逃生。
偏安一隅，粉飾太平。殘山剩水，歌舞升平。三秋桂子，香風熏人。十里荷花，悅目賞心。
醉生夢死，麻木不仁。及時行樂，茍且偷生。山雨欲來，黑云壓城。忠臣義士，泣血椎心。
武穆岳飛，三十功名。還我河山，熱血沸騰。岳母刺字，銘刻在心。精忠報國，社稷之臣。
整軍經武，保國安民。號令如山，雞犬不驚。壯懷激烈，義憤填膺。怒發(fā)沖冠，威風凜凜。
金戈鐵馬，堅甲利兵。捷報頻傳，聲威大震。指日可待，黃龍痛飲。仰天長嘆，功敗垂成。
奸臣秦檜，禍國殃民。引狼入室，屈節(jié)辱命。賣國求榮，狼子野心。為虎作倀，俯首聽命。
莫須有罪，血口噴人。欺天罔地，自毀長城。東窗事發(fā)，人神共憤。遺臭萬年，蓋棺論定。
青山忠骨，萬古長春。白鐵佞臣，千古罵名。
稼軒放翁，劍膽琴心。中原北望，悲憤填膺。樓船夜雪，鐵馬秋風。欄桿拍遍，醉里挑燈。
慷慨悲歌，報國無門。赍志以歿，抱恨終身。元師南下，風卷殘云。半壁江山，大廈將傾。
孤臣遺老，斷梗浮萍。勢單力薄，孤掌難鳴。山河破碎，托孤寄命。主辱臣死，神州陸沉。
文公天祥，碧血丹心。堅貞不屈，鐵骨錚錚。蹈節(jié)死義，殺身成仁。天地正氣，永照汗青。
17．文章宗匠。
文章宗匠，同聲相應。經綸天下，著述等身。范公仲淹，寵辱不驚。先憂后樂，胸有甲兵。
歐陽文忠，詩文革新。醉翁之意，山水寓情。
司馬。
君實，博古通今。資治通鑒，以史為鏡。
荊公安石，變法維新。矯世變俗，激濁揚清。程朱理學，先知后行。發(fā)微闡精，窮理盡性。
三綱五常，道心治民。滅絕人欲，斯道何明？
宋詞瑰寶，炳炳麟麟。含英咀華，寄興寓情。清詞麗句，情文相生。字字珠璣，清音幽韻。
豪放婉約，相反相成。運用之妙，存乎一心。
東坡。
居士，天縱多能。曠世逸才，妙絕時人。
隨遇而安，樂天知命?；磉_大度，豪氣干云。大江東去，風流淘盡。銅琶鐵板，響遏行云。
才女清照，繡口錦心。綠肥紅瘦，俊逸清新。尋尋覓覓，冷冷清清。哀感頑艷，凄婉動人。
18．一代天驕。
塞外茫茫，一望無際。天似穹廬，地廣人稀。大漠孤煙，長河落日。風吹草低，牛羊遍地。
蒙古健兒，豪放不羈。逐草而居，東遷西徙。好勇斗狠，孔武有力?？v酒放歌，痛快淋漓。
成吉思汗，異軍突起。一代天驕，無與倫比。彎弓射雕，氣吞萬里?？v橫馳騁，所向披靡。
以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，因敵取資。燒殺搶掠，無所顧忌。東征西討，馬不停蹄。橫掃歐亞，天下無敵。
19．明朝興衰。
紅巾起義，此起彼伏。風起云涌，群雄逐鹿。明祖元璋，大展宏圖。積草屯糧，兵勁城固。
后發(fā)制人，東蕩西除。各個擊破，降龍伏虎。開基立業(yè)，建元洪武。鳥盡弓藏，濫殺無辜。
錦衣橫行，如狼似虎。生殺予奪，株連九族。魏氏閹黨，飛揚跋扈。一手遮天，政由己出。
招權納賄，藏垢納污。孝子賢孫，城狐社鼠。東廠西廠，殘民害物。率獸食人，鷹犬塞途。
血雨腥風，道路以目。罪惡滔天，罄竹難書。
天災人禍，民不聊生。官逼民反，李闖起兵。均田免糧，旗幟鮮明。
轉戰(zhàn)千里，行蹤無定。
進退失據，險象環(huán)生。一波三折，大功告成。稱孤道寡，得意忘形。追贓助餉，殺氣騰騰。
禍亂相尋，紅顏薄命。沖冠一怒，開關降清。腹背受敵，形格勢禁。大順政權，短壽促命。
郡王成功，救危扶傾。南征北戰(zhàn)，移師金門。收復臺灣，指揮若定。金甌無缺，順天應人。
鄭和遠航，大張旗鼓。宣威異域，舉世矚目。舳艫千里，觀者如堵。乘風破浪，風雨無阻。
飄洋過海，觀風察俗。奇珍異寶，互通有無。七下西洋，應付自如。絕域殊方，心悅誠服。
霞客遠游，視險如夷。風塵仆仆，穿荊度棘。跋山涉水，樂此不疲。尋幽探勝，甘之如飴。
溶洞石林，光怪陸離。暗河伏流，有聲無跡。溯流窮源，循名責實。析微察異，世傳游記。
20．康乾盛世。
清朝太祖，一世之雄。白山黑水，戎馬倥傯。創(chuàng)業(yè)未半，飲恨而終。后繼有人，風虎云龍。
兵強馬壯，有恃無恐。虎視眈眈，待機而動。問鼎中原，來勢洶洶。長驅直入，創(chuàng)業(yè)垂統。
康乾盛世，文治武功。四庫全書，取精用宏。民族融合，移孝為忠。幅員遼闊，四海一統。
思想桎梏，言出禍從。妄自尊大，囿于傳統。
21．晚清悲歌。
清廷積弱，強敵環(huán)伺。閉關鎖國，坐失機宜。達官顯貴，玩物喪志。王侯將相，文恬武嬉。
故步自封，自以為是。夜郎自大，不自量力?；㈤T銷煙，可歌可泣。鴉片戰(zhàn)爭，一敗涂地。
南京條約，賠款割地。落后挨打，卑躬屈膝。西方列強，船堅炮利。明火執(zhí)仗，橫行無忌。
狼狽為奸，沆瀣一氣。蠶食鯨吞，變本加厲。太平天國，金田起義。波瀾壯闊，驚天動地。
建都天京，分庭抗禮。矜功伐能，忘乎所以。自相殘殺，大傷元氣。重整旗鼓，有心無力。
英法聯軍，狼貪虎視?；馃麍@，擄掠京畿。洗劫一空，殘垣斷壁。坐地分贓，令人發(fā)指。
洋務運動，識時通變。御侮自強，刻不容緩。師夷長技，取長補短。中體西用，瑕瑜互見。
興辦實業(yè)，熱火朝天。舍本逐末，事倍功半。甲午海戰(zhàn)，炮火連天。事事掣肘，孤立無援。
艦隊官兵，浴血奮戰(zhàn)。視死如歸，捐軀赴難。北洋水師，毀于一旦。京師震恐，舉國嘩然。
馬關條約，辱國喪權。千年變局，人心震憾。嚴譯名著，原富天演。優(yōu)勝劣汰，真知灼見。
公車上書，直言切諫。百日維新，曇花一現。瀏陽譚公，俠肝義膽。沖決網羅，毅然決然。
有心殺賊，無力回天。從容就義，血薦軒轅。垂簾聽政，茍延殘喘。瀛臺落日，風雨如磐。
義和團眾，赤手空拳。扶清滅洋，可悲可嘆。八國聯軍，荷槍實彈。殺人如麻，欲壑難填。
末代王朝，日薄西山。內外交困，天怒人怨。
22．西學東漸。
有識之士，憂心如焚。反思制度，傳播文明。西學東漸，耳目一新。歐風美雨，心開目明。
希臘文明，理性精神。羅馬政治，共和公民。文藝復興，倡導人文。宗教改革，觀念創(chuàng)新。
啟蒙運動，深入人心。天賦人權，不刊之論。民主自由，博愛平等?？萍及l(fā)明，工業(yè)革命。
孫公逸仙，民國之父。百折不撓，備嘗艱苦。仁人志士，挺身而出。赴湯蹈火，義無反顧。
武昌首義，振臂一呼。辛亥革命，拉朽摧枯。推翻帝制，歡欣鼓舞。建立民國，鴻業(yè)遠圖。
三民五權，共和之路。步履維艱，進退維谷。竊國大盜，民賊獨夫。倒行逆施，死有余辜。
軍閥混戰(zhàn)，窮兵黷武。封建殘余，根深蒂固。五四運動，如火如荼。知識分子，大聲疾呼。
反帝反封，奮身不顧。提倡白話，反對八股。開啟民智，移風易俗。科學民主，必由之路。
文明碰撞，際會風云。中西論戰(zhàn)，反躬自省。祖宗成法，錯節(jié)盤根。抱殘守缺，創(chuàng)巨痛深。
全盤西化，急于求成。生搬硬套，矯枉過正。鑒往知來，熔古鑄今。中西合璧，相輔相成。
傳統文化，批判繼承。融匯貫通，去蕪存精。周雖舊邦，其命唯新。觀乎人文，天下化成。
23．傳承文明。
中華文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰麗。華夏為號，炎黃為旗。龍鳳為圖，漢字為記。
典章文物，經史子集。文化積淀，書不盡意。厚德載物，通天徹地。薪火相傳，百世一系。
24．禮儀之邦。
禮儀之邦，重情重義。以和為貴，求同存異。推己及人，設身處地。溫良恭儉，忠信孝悌。
尊老愛幼，子孝父慈。天倫之樂，兒孫繞膝。幼有所養(yǎng)，關懷備至。老有所終，反哺之私。
舐犢之愛，倚閭之思。寸草春暉，昊天罔極。手足之情，同氣連枝。兄友弟恭，深情厚誼。
青梅竹馬，心有靈犀。兩情相悅，山盟海誓。燕爾新婚，如膠似漆。伉儷情深，連理比翼。
相敬如賓，善解人意。白頭偕老，恩愛夫妻。高山流水，惺惺相惜。取友必端，管寧割席。
莫逆之交，同休共戚。一諾千金，無信不立。街坊鄰里，和衷共濟。守望相助，唇齒相依。
成人之美，樂善好施。見義勇為，水火不辭。四海為家，天涯游子。白云親舍，莼鱸之思。
樹高千丈，情系故里。葉落歸根，敬恭桑梓。中秋佳節(jié)，嬋娟千里。花好月圓，今夕何夕。
除夕春節(jié)，良辰吉日。辭舊迎新，吉祥如意。
25．百年樹人。
十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。為人師表，明德惟馨。蠟炬成灰，春蠶絲盡。
言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。
懸梁刺股，映雪囊螢。鑿壁偷光，立雪程門。廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。
滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。孜孜以求，循序漸進。逆水行舟，知難而進。
行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學無止境。立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。
嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。
26．琴棋書畫。
琴棋書畫，閑情逸致。弦外之音，蘊藏哲理。繁弦急管，敲金擊石。陽春白雪，品竹調絲。
千回百轉，穿云裂石。八音迭奏，繞梁三日。紋枰玉子，棋布錯峙?？v橫捭闔，不可端倪。
楚河漢界，別有天地。棋逢對手，袖里玄機。三真六草，炫異爭奇。龍飛鳳舞，渴驥怒猊。
鐵畫銀鉤，勁骨豐肌。顏筋柳骨，遒勁有力。妙手丹青，尺幅千里。烘云托月，開心寫意。
畫龍點睛，神來之筆。逸態(tài)橫生，畫中有詩。
27．樂山樂水。
漁樵耕讀，林泉之志。竹籬茅舍，墟煙依依。煙波釣徒，雨蓑風笠。曲水流觴，枕流漱石。
梅蘭竹菊，雅人高致。月白風清，心曠神怡。霞友云朋，梅妻鶴子。胸有丘壑，鷗鷺忘機。
夢游天姥，泛舟赤壁。灞橋煙柳，陽關羌笛。樂山樂水，風光月霽?；貧w自然，物我一體。
28．建筑園林。
古典建筑，勻齊對稱。秦磚漢瓦，玉石鼎鐺。飛檐斗拱，碧瓦朱甍。流金溢彩，雕龍畫鳳。
重樓飛閣，美奐美輪。桂殿蘭宮，庭院深深。園林藝術，匠心獨運。移天縮地，小山假景。
曲徑通幽，移步換景。詩情畫意，怡情養(yǎng)性。
29．寓言故事。
寓言故事，妙趣橫生。言簡意賅，引人入勝。掩耳盜鈴，自欺欺人?？讨矍髣?，冥頑不靈。
買櫝還珠，舍質求文。畫蛇添足，自作聰明。守株待兔，坐享其成。狐假虎威，仗勢欺人。
揠苗助長，欲益反損。邯鄲學步，東施效顰。運斤成風，神乎其神。葉公好龍，徒有虛名。
杞人憂天，荒誕不經。杯弓蛇影，疑鬼疑神。濫竽充數，南。
郭
先生。井底之蛙，孤陋寡聞。
南轅北轍，背道而行。黔驢技窮，無計可生。塞翁失馬，禍福相生。愚公移山，有志竟成。
30．戲曲小說。
戲曲雜劇，喜聞樂見。曲盡其妙，動人心弦。梨園弟子，優(yōu)孟衣冠。惟妙惟肖，活靈活現。
竇娥奇冤，動地感天。待月西廂，天假良緣。長生殿內，悱惻纏綿。血濺桃扇，柔腸寸斷。
京劇國粹，鰲頭獨占。粉墨登場，鑼鼓喧天。科班出身，字正腔圓。抑揚頓挫，有板有眼。
生旦凈丑，爭奇斗艷。各擅勝場，眾口交贊。
古典小說，雅俗共賞。四大名著，不朽篇章。才子佳人，帝王將相。市井之徒，紈膏粱。
悲歡離合，榮辱興亡。人情冷暖，世態(tài)炎涼。呼之欲出，躍然紙上。百讀不厭，擊節(jié)稱賞。
齊天大圣，百煉成鋼。騰云駕霧，登界游方。大鬧天宮，橫沖直撞。呵佛罵祖，作亂犯上。
西天取經，水闊山長。荊棘塞途，路在何方。妖魔鬼怪，魑魅魍魎。荼毒生靈，興風作浪。
猴王悟空，從天而降?；鹧劢鹁?，變幻無常。神通廣大，保駕護航。降妖除魔，遇難呈祥。
逼上梁山，地煞天罡。鋌而走險，雄踞一方。歃血為盟，捻土為香。有福同享，有難同當。
嘯聚山林，其應如響。劫富濟貧，敢作敢當。梁山好漢，破軍殺將。水來土掩，兵來將擋。
水泊梁山，固若金湯。替天行道，除暴安良。聚義而興，迂忠而亡。轟轟烈烈，生死何妨。
紅樓夢幻，迷離惝恍。假語村言，誰解癡狂。通靈寶玉，惜玉憐香。尋愁覓恨，似傻如狂。
黛玉葬花，百結愁腸。風刀霜劍，滿目凄涼。金玉良緣，水月鏡像。木石前盟，殞玉消香。
賈王史薛，金玉滿堂。裘敝金盡，暮景殘光。飛鳥投林，渺渺茫茫。太虛幻境，世事無常。
31．俠義精神。
中國功夫，強身健體。內外雙修，剛柔相濟。吐納導引，調心整息。動若脫兔，靜若處子。
少林武當，武林圣地。南拳北腿，神乎其技。拳經劍譜，不傳之秘。勤學苦練，十年面壁。
路見不平，行俠仗義。鋤強扶弱，伸張正義。尚武精神，陽剛之氣。平民百姓，心向往之。
武俠小說，風靡一時。成人童話，匪夷所思。綠林好漢，江湖義氣。不拘小節(jié)，放浪行跡。
亡命之徒，害人害己。狐朋狗友，烏煙瘴氣。刀客劍俠，輕生重義。人在江湖，身不由己。
快意恩仇，萍蹤浪跡。刀光劍影，身懷絕技。百步穿楊，借力打力。踏雪無痕，飛檐走壁。
俠骨柔情，紅顏知己。愛恨情仇，萬縷千絲。英雄無淚，豪俠尚義。至情至性，仁者無敵。
32．飲食文化。
烹調飲食，八大菜系。食不厭精，膾不厭細。風味小吃，比比皆是。滿漢全席，列鼎而食。
山珍海味，雕盤綺食。美酒佳肴，香留唇齒。色香味形，融為一體。菜名如詩，別出新意。
玉液瓊漿，香飄十里。以酒會友，惜客好義。置酒高會，座無虛席。開懷暢飲，酒逢知己。
觥籌交錯，春風和氣。酒酣耳熱，談天說地。猜拳行令，使酒仗氣。日暮酒闌，杯盤狼藉。
醉眼朦朧，言不達意。盡歡而散，舊雨新知。騷人墨客，他鄉(xiāng)故知。一觴一詠，飲酒賦詩。
把酒臨風，陶然忘機。神游物外，壺中天地。以茶代酒，清神爽氣。生津止渴，開郁養(yǎng)體。
靈芽玉甌，云霧綠溪。微縷吐馨，清香四溢。文人雅士，品茗引思。碧蕊天味，清苦到底。
33．商業(yè)文明。
將本求利，天經地義。倉稟豐實，富而好禮。利來利往，攘攘熙熙。民自為市，善者因之。
義利并重，農末相資。通商惠工，民生國計。管仲相齊，商賈云集。富民強國，經綸濟世。
陶朱范蠡，商業(yè)祖師。持籌握算，百不失一。長安道上，六街三市。南來北往，盛極一時。
東南形勝，紛華靡麗。市列珠璣，戶盈羅綺。六朝金粉，繁華勝地。商鋪店坊，鱗次櫛比。
針頭線腦，油鹽柴米。綾羅綢緞，陶瓷玉器。茶酒香藥，書畫金石。琳瑯滿目，目不暇給。
富商巨賈，囤積居奇。長袖善舞，無往不利。坐賈行商，研桑心計。賤斂貴出，不失時機。
小本經營，勤業(yè)樂事。精打細算，銖累寸積。不法之徒，欺行霸市。爾虞我詐，背信棄義。
坑蒙拐騙，傷天害理。假冒偽劣，千夫所指。百年老店，貨真價實。買賣公平，童叟無欺。
和氣生財，日增月益。誠實守信，互惠互利。
十里洋場，紙醉金迷。五方雜處，魚龍混跡。冒險樂園，賭彩一擲。流氓大亨，追名逐利。
民族工業(yè)，滿目瘡痍。左支右絀，難以為繼。工商巨子，奮袂而起。實業(yè)救國，手足胼胝。
狀元張謇，及鋒而試。棄政從商，風云之志。東方之珠，國際都市。摩天大樓，拔地而起。
中西薈萃，萬商云集。購物天堂，游人如織。金融投資，航運貿易。波譎云詭，操贏致奇。
法治社會，自由經濟。生機勃勃，日新月異。
34．科技之光。
河圖洛書，鴻爪雪泥。天文歷法，規(guī)天矩地。九章算術，條分縷析。圓周密率，析毫剖厘。
夏鼎商彝，國之重器。冶鐵煮鹽，民生所系。能工巧匠，不可勝計。趙州拱橋，氣吞虹霓。
蔡倫造紙，畢昇活字。磁針指南，火藥霹靂。四大發(fā)明，人類福祉。有口皆碑，豐功偉績。
中華醫(yī)學，自成體系。五行生克，陰陽相濟。望聞問切，本草金石。妙手回春，懸壺濟世。
對癥下藥，標本兼治。延年益壽，固本養(yǎng)氣。
35．江山如畫。
錦繡中華，江山萬里。鐘靈毓秀，瑰奇壯麗。名山大川，洞天福地。人文景觀，名勝古跡。
雪域高原，世界屋脊。莽莽昆侖，橫空出世。天山南北，綠洲戈壁。林海雪原，冰天雪地。
泰山獨尊，封禪拜祭。嵩山禪宗，少林絕技。黃山松石，斗怪爭奇。華山獨徑，絕壁懸梯。
武陵桃源，霧鎖煙迷。蓬萊仙境，蜃樓海市。西湖瀲滟，濃淡相宜。錢塘潮涌，沸天震地。
天涯海角，花香四季。寶島臺灣，風光旖旎。魚米之鄉(xiāng)，膏腴之地。桂林山水，天下第一。
黃河九曲，逶迤天際。壺口飛瀑，磅礴大氣。長江奔騰，一瀉千里。三峽湍流，千仞壁立。
百川歸海，汪洋恣肆。一碧萬頃，鷗翔鱗集。文明搖籃，九州禹跡。炎黃子孫，繁衍生息。
江山如畫，嘆為觀止。千古風流，感慨系之。
36．繼往開來。
大浪淘沙，千古興亡。繼往開來，慨當以慷。世界潮流，浩浩蕩蕩。順之者昌，逆之者亡。
人類環(huán)境，共存共亡。和平發(fā)展，時代方向。國際接軌，迎頭趕上。知識經濟，來日方長。
信息網絡，勢不可擋。生命科學，初露鋒芒。納米技術，前途無量。宇宙探索，太空翱翔。
莘莘學子，祖國棟梁?？平膛d國，奮發(fā)圖強。民族團結，繁榮富強。國家統一，人心所向。
曾經滄海，多難興邦。復興中華，再創(chuàng)輝煌。
班務管理策略論文篇十二
首先，血液運作的成本及風險較高。血液成分保存與其他物品保存不同，血液成分的運輸過程、加工方法以及貯存條件等也和其他物品不同[1]。例如，全血、懸浮去白細胞紅細胞要在2～60℃的冰箱中進行保存，血小板要在20～240℃環(huán)境中進行震蕩保存，且保存期只有5天。冰凍血漿、冷沉淀凝血因子要在-200℃的低溫冰箱保存，血液的保存需要適合的儲存空間，同時還需要配套的處理系統及采血系統和儲存血液的冷鏈監(jiān)控系統等。此外，血液采集、血液加工、血液貯存以及血液運輸過程中還容易出現血袋離心破壞、溶血、血液過期、職業(yè)暴露等問題，從而增加血液運作的風險及成本。其次，血液采集具有不確定性。通常情況下，中心血站都是以臨床用血需求、未來幾天的用血情況預測以及血液庫存情況為依據進行血液的采集，但因為獻血人群具有多樣性，且因獻血時間、地點、天氣以及血性差異等因素的巨大影響，采血量、血型的種類也具有較強的隨機性，因此血液采集具有不確定性，并影響到血液的庫存管理[2]。再次，血液的需求具有不確定性。各個血型在相關人群中具有不同的分布比例，且醫(yī)院中需要輸血的患者對血液的血型也具有不同的需求，由于淡季和旺季的用血量不同，加上血液某個時間的偏型等情況，因此各個臨床醫(yī)院對中心血站提出的定血計劃中血液的數量、類型及品種等也具有不確定性，這些因素的存在就使得中心血站的血液采集和供應出現不確定性。
班務管理策略論文篇十三
[摘要]庫存是企業(yè)的重要資產。本文對庫存管理的主要形式、企業(yè)庫存管理存在的問題、加強企業(yè)庫存管理的對策進行研究，進一步說明庫存管理對企業(yè)的重要性。
[關鍵詞]庫存;庫存管理;企業(yè)。
庫存就是存儲的一系列物料，其作為企業(yè)生產和銷售的物資保障服務環(huán)節(jié)，在企業(yè)的經營過程中占有重要地位。但庫存具有兩面性：一方面保障了供應鏈的正常運行;另一方面卻又占用了大量資金，增加了供應鏈成本。
一般情況下，存貨持有成本每年約占整個商品價值的20%，舉例來說，如果把價值500元的食品儲藏在冰箱里，那么存儲一年大約花費100元。這也是各個企業(yè)花費巨大精力進行庫存管理工作的原因。近些年，隨著電子商務中物流技術的不斷發(fā)展，庫存管理已日趨信息化、網絡化和高度集成化。
一、相關概念。
庫存管理(inventorymanagement)是在企業(yè)內涉及庫存決策的一切職能，即根據外界對庫存的要求、企業(yè)訂購的特點，預測、計劃和執(zhí)行一種補充庫存的行為，并對這種行為進行控制。庫存管理的主要功能是記錄入庫、出庫、盤點等庫存詳細信息。幫助用戶清楚地統一管理庫存的每一次出庫入庫及盤點情況，提高庫存管理效率。
庫存管理是連接采購管理、生產管理和銷售管理的橋梁，即根據供應和需求規(guī)律確定生產和流通過程中經濟合理的物資存儲量的管理工作。庫存管理應起緩沖作用，使物流均衡通暢，既保證正常生產和供應，又能合理壓縮庫存資金，以得到較好的經濟效果。
1.委托保管方式。接受用戶的委托，由受托方代存代管所有權屬于用戶的貨物。即把所有權屬于用戶的貨物存放在專業(yè)化程度比較高的倉庫中，由后者代理用戶保管和發(fā)送貨物，用戶則按照一定的標準向受托方支付服務費，從而在一定范圍內實現零庫存和無庫存式生產。
2.協作分包方式。主要用于制造企業(yè)，這種形式可以通過若干企業(yè)的柔性生產準時供應，使主企業(yè)的供應庫存為零，同時主企業(yè)的集中銷售庫存使若干分包勞務及銷售企業(yè)的銷售庫存為零。
3.輪動方式。也稱同步方式，是在對系統進行周密設計前提下，使各個環(huán)節(jié)速率完全協調的一種零庫存、零儲備形式。這種方式是在傳送帶式生產基礎上，進行更大規(guī)模延伸形成的一種使生產與材料供應同步進行，通過傳送系統供應從而實現零庫存的形式。
4.準時生產方式和看板方式。準時生產方式不是采用類似傳送帶的輪動系統，而是“在需要的時候，按需要的量生產所需的產品”，從而實現零庫存。這是在日本豐田公司生產方式的基礎上發(fā)展起來的一種先進的管理模式，是一種旨在消除一切無效勞動、實現企業(yè)資源優(yōu)化配置、全面提高企業(yè)經濟效益的管理模式。
準時生產方式中有一種簡單有效的方式——看板方式，也稱“卡片”制度，是在企業(yè)的各工序之間，或在企業(yè)之間，或在生產企業(yè)與供應商之間，采用固定格式的卡片為憑證，由某一環(huán)節(jié)根據自己的節(jié)奏，逆著生產流程方向，向上一個環(huán)節(jié)指定供應，從而協調關系，做到準時同步。
5.按訂單生產方式。即企業(yè)的一切生產活動都是按訂單來進行的，倉庫不再是傳統意義上的儲存物資的倉庫，而是物資流通過程中的一個“樞紐”，是物流作業(yè)中的一個站點。物是按訂單信息要求而流動的.，因此從根本上消除了呆滯物資，從而也就消滅了“庫存”。由日本索尼公司首先采用。
6.無庫存儲備。國家戰(zhàn)略儲備的物資，是非常重要的物資，因為其在關鍵時刻可以發(fā)揮巨大的作用，所以幾乎所有國家都要有各種名義的戰(zhàn)略儲備。由于戰(zhàn)略儲備的重要性，一般這種儲備都保存在條件良好的倉庫中，以防止其損失，延長其保存年限。無庫存的儲備，是仍然保持儲備，但不采取庫存形式，以此達到零庫存。
7.配送方式。企業(yè)通過建立完善的物流體系，及時地將按照訂單生產出來的物品配送到用戶手中，在此過程中通過物品的在途運輸和流通加工，減少庫存。
現階段，企業(yè)在庫存管理過程中存在諸多問題，主要有以下幾點：
1.管理不善。企業(yè)內部缺乏一整套有關庫存管理的規(guī)章制度，并缺少有效的監(jiān)督機制，來保障庫存管理的順利執(zhí)行。
2.標識不清。由于相同物品放在多個倉庫，相同的物品采用不同的碼標，可能造成大部分物資長期存儲，其中部分物資甚至變質、失效，或者部分物品重復采購，給物資采購工作和倉儲管理帶來極大困難。
3.核算不實，成本費用增加。有些企業(yè)的會計核算起不到監(jiān)督作用，賬目與實際嚴重不符;有的企業(yè)對新稅制下庫存的核算缺乏認識和了解，在購進環(huán)節(jié)不按規(guī)定取得增值稅專用發(fā)票，增加自身稅負。
4.產品滯銷，效益低下。由于企業(yè)虧損，致使大量產品滯銷。
班務管理策略論文篇十四
零庫存是指通過實施特定的庫存控制策略，實現庫存量的最小化。以加工制造企業(yè)為例，其零庫存是指物料（包括原材料、半成品和產成品等）在采購、生產、銷售、配送等一個或幾個經營環(huán)節(jié)中處于周轉的狀態(tài)，不以倉庫存儲的形式存在，即理論上講存貨的庫存量是每天生產市場所需的量，在每天生產經營結束后，存貨的庫存量為零。實現零庫存的目的是為了減少社會勞動占用量和提高物流的經濟效益。雖然零庫存是一種境界，是企業(yè)管理追求的一種理想狀態(tài)，但是企業(yè)在實際經營中，通過不斷地追求零庫存，使自己的庫存與過去相比或與競爭對手相比能無限地接近零，從而提升自身的核心競爭力。
庫存能夠保障企業(yè)生產的連續(xù)性，但是本身不增加產品價值。過量的庫存不僅占用企業(yè)大量資金，也掩蓋企業(yè)眾多管理問題，增加了企業(yè)的商品成本和管理成本。企業(yè)實現零庫存管理的目標是在滿足客戶服務要求的前提下，通過對企業(yè)庫存水平的控制，提高物流系統的效率，實現庫存最小化，達到管理最優(yōu)化，從而增強企業(yè)的競爭力，獲取最大收益。零庫存管理是備受企業(yè)界矚目的一種先進的現代管理方法，需要綜合管理技術，涉及到企業(yè)采購、生產、銷售各個環(huán)節(jié)，并滲透到企業(yè)的每一項活動中，實施起來難度較大。因此，實施零庫存管理需要企業(yè)在采購、生產和銷售過程中不斷創(chuàng)新，建立一套適合本企業(yè)實際的管理和技術體系。
現代物流被看作第三利潤源泉，是企業(yè)最有希望降低成本、提高效益的環(huán)節(jié)，而零庫存管理又是物流資源優(yōu)化配置的有效方式。采用零庫存管理，將減少流通環(huán)節(jié)，提高物流效率，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值。
1.降低經營成本。
降低成本是物流管理的核心內容。采用零庫存管理可以有效地控制庫存，加速流動資金的周轉，減少甚至消除企業(yè)庫存所占用的巨大流動資金，減少由此給企業(yè)帶來的資金成本和風險負擔。實施零庫存管理后，由于庫存規(guī)?？s小，存貨數量趨于最小化，為存貨準備專用的倉庫及其附屬設備和管理費用可以減少，從而降低了儲存成本；又由于企業(yè)和供應商之間的密切合作加強以及內部規(guī)模的經濟性，再加上采購過程的簡化，使得采購價格和手續(xù)費用得以降低。
2.提高產品質量。
質量是企業(yè)的生命，注重質量管理則會為企業(yè)帶來更多的收益。零庫存管理加強了質量管理，促使廢品的減少，不但提高了產品的利潤，而且增強了產品的市場競爭能力。一是零庫存管理是以需定產，要求企業(yè)不能有多余的庫存，所有員工都必須在各自崗位上認真對待質量以及任何可能導致質量下降的行為，促使員工質量意識的提高。二是零庫存要求供應商必須能夠按時、按質、按量地供應企業(yè)所需要的供貨，要求有優(yōu)秀和穩(wěn)定的供應商作保障。三是零庫存管理要求企業(yè)經營的各環(huán)節(jié)保持高度一致，一旦有質量問題能及時發(fā)現和解決，減少庫存掩蓋的一些問題。
3.提高資金使用效率。
企業(yè)所需流動資金的多少，在一定的條件下主要取決于流動資金周轉速度。一定時期內流動資金周轉的次數越多或者是周轉的天數越少，說明流動資金周轉得越快，資金的利用效果越好。零庫存管理使存貨的占用資金控制到最低限度，從而無形中增加了企業(yè)的流動資金。企業(yè)可將節(jié)約下來的資金作其它投資，以取得相應的投資收益。如將節(jié)約下來的資金投資價證券可取得相應的利息收入；或將節(jié)約下來的資金用于企業(yè)自身的擴大再生產，可為企業(yè)賺取更多利潤奠定基礎。
零庫存所以受到青睞，在于能節(jié)省企業(yè)成本。企業(yè)可以根據本身所處的環(huán)境和管理水平綜合加以決策，不斷追求庫存最小化。
1.發(fā)揮區(qū)域經濟中物流業(yè)的增值功能。
區(qū)域經濟中產業(yè)集群的優(yōu)勢體現在規(guī)模化的低成本上，因為產業(yè)集群內部構成了緊密的產業(yè)鏈。物流產業(yè)聚集是區(qū)域經濟的主要構成要素，對提高生產領域、流通領域的效率和經濟效益，提高區(qū)域市場競爭能力，改變生產企業(yè)的布局和生產方式發(fā)揮著積極的能動作用。區(qū)域經濟的發(fā)展伴隨區(qū)域物流量增加，區(qū)域物流網絡系統越完善。對區(qū)域經濟的增值功能就越強。物流業(yè)的集聚效應對產業(yè)鏈的價值提升搭建了平臺，使實施零庫存管理成為可能。
2.實現物流一體化。
物流一體化是指將原材料、半成品和成品的生產、供應、銷售結合成有機整體，實現生產與流通的一體化?，F代物流管理將供應商和用戶納入管理范圍，通過物流一體化取得差別的競爭優(yōu)勢，從而利用物流的競爭力增加企業(yè)甚至整個供應鏈的靈活性和利潤。供應鏈管理以供應鏈的優(yōu)化為核心，強調核心企業(yè)與相關企業(yè)的協調，通過信息共享、技術支持、資源配置優(yōu)化和價值鏈激勵機制等體現經營一體化。供應鏈管理擴大了原有物流系統，形成一種網絡組織，超越物流本身，使企業(yè)反應速度更快，服務功能更系統化，手段更現代化。在一條供應鏈中，企業(yè)服務范圍向上可延伸到市場調研、采購及訂單處理，向下可延伸至配送、庫存控制、貸款回收與結算等。在物流一體化的管理體制下，相關企業(yè)加強合作，供應鏈上物流、資金流、價值流、信息流等得到有效控制，為零庫存管理目標實現創(chuàng)造了條件。
3.實現按需供應。
零庫存要求完全按需生產，按需采購，也就是說原材料采購、產品生產、成品銷售都必須是適時的。為此，一是確保銷售環(huán)節(jié)的信息必須及時準確，企業(yè)能按訂單生產，保持與市場需要的合拍。二是必須有高度柔性化的系統，能夠根據訂單需求調整生產線和生產流程，進行快速轉換，以保證及時、準確地滿足市場個性化的訂單要求。三是保持供應鏈上下游企業(yè)的緊密合作，實現信息共享，保證上下游企業(yè)對采購、生產和銷售一致理解，消除供應鏈中庫存向下而上逐節(jié)變大的牛鞭效應。
4.轉變全員觀念。
企業(yè)在推行零庫存管理前，應對全體員工進行動員，對于不同崗位的員工進行針對性宣傳，做到人人了解推行零庫存管理的`意義，同時嚴格獎懲制度，增強企業(yè)生產經營各環(huán)節(jié)、各生產工序的相互依存性，形成良好氛圍，保障零庫存管理活動順利進行。如銷售部門要致力于拓展銷售市場，并保證銷售渠道和訂單量的穩(wěn)定，而生產部門要有靈活的應變能力和以彈性的生產方式全力配合銷售部門的工作，使企業(yè)能較均衡地進行生產，采購部門配合生產和銷售部門適時適量采購所需貨物。
5.加強供應商管理。
供應商管理包含供應商的選擇和供應商的動態(tài)管理。合理選擇供給商，與供給商建立長期的合作伙伴關系，共同協作解決庫存問題，保證對訂貨的及時供給，是零庫存管理的一項基礎工作。由于零庫存要求供給商在需要的時間及時提供合適的商品，因此，供應能力、技術力量、質量控制能力、商品價格、供應的距離、售后服務、業(yè)界經驗等是選擇供應商考慮的主要因素。通過建立供應商的綜合信息檔案，加強供應商的動態(tài)管理，形成一個集客戶、供應商信息于一體的共享數據統計分析平臺，定期評估供應商，將信息及時反饋給供應商，并跟蹤供應商的改進情況，對不合格的供應商進行淘汰。
6.實行合理配送。
物流配送在一定程度上影響企業(yè)庫存量。在零庫存要求下，只在需要的時候采購到需要數量的貨物，必須有非常高效的配送系統。一般來說，在沒有緩沖存貨情況下，生產、銷售作業(yè)對送貨時間更敏感。通過建立完善的物流體系，實行合理的配送，如直接將貨物運送到車間和生產線，及時地將按照訂單生產出來的貨物配送到用戶手中，實現零庫存。
班務管理策略論文篇十五
構成歷史課堂的三大要素是教師、學生及歷史課堂情境。在這三大要素中，教師處于主導地位，需要在歷史課堂上對三者關系進行協調，可以說，教師采取一定的措施處理好這三者關系就是歷史課堂管理。歷史課堂管理的根本目的，是要實現既定的教學目標。為了實現這個目的，歷史課堂管理的目標就是要幫助學生爭取更多的學業(yè)活動時間;要盡量確保所有的學生都順利投入到學業(yè)活動中;要幫助學生學會自我管理。
(一)教學設計。教學設計主要包括教學目標的設計，實現目標的方法和步驟，教學環(huán)境條件分析，教學時間的分配以及教學效果的預估等內容。教師在開始教學活動之前，如果能夠做好充分的教學設計和準備，就可以大大提高歷史課堂管理的效果。教師在課堂上按照事先準備好的設計內容，一步步地推進歷史課堂教學活動，直至完成教學目標，這樣會降低因準備不足造成失誤的幾率，避免課堂管理的隱患的出現。
(二)學生觀。教師的學生觀是影響歷史課堂管理的重要因素之一。學生觀是指教師對學生的評價與看法。首先，教師在歷史課堂管理過程中應盡量客觀地評價學生，但是有些教師容易出現偏愛成績較好而歧視成績較差學生的現象。其次，教師應盡量拉近與學生的距離，平等相處，而不是習慣于發(fā)號施令，高高在上。再次，教師應尊重學生的人格，真誠、熱情的對待每一名學生，應該相信不管是安靜的還是頑皮的學生最終都是能夠接受教育的。
(三)教師的影響力教師對學生的影響主要來自于兩個方面，其一，是教師的身份與地位本身具有的在歷史課堂上進行控制、指揮及決策的權力所帶來的影響力，這種影響力這使學生不得不被動地接受，帶有強制性;其二，是教師個人的良好品格帶給學生的影響力，學生會因為敬佩教師的學識、能力，喜愛教師的性格等原因自然的接受，這種影響力往往是潛移默化的。
(四)學生情況。班級學生的人數多少也會對教師的歷史課堂管理產生一定的影響。班級人數越多，就越不利于教師進行歷史課堂管理。這是因為，班級學生越多，差異產生的幾率就越大，統一認識的難度也就越大;班級學生越多，師生互動的頻率就越低，影響師生互動的效果，增加了教師與學生交流的難度。此外，學生的性別比例、學習成績、班風與凝聚力等情況，也會對教師的歷史課堂管理產生影響。
(一)制定有效歷史課堂紀律。教師進行有效的歷史課堂管理離不開歷史課堂紀律作為保障。傳統的教育觀念讓一些教師習慣于用嚴格的歷史課堂紀律限制學生的自由，使學生屈服于教師身份的權威，產生壓抑的感覺，缺少參與歷史課堂活動的學習主動性與積極性。融洽的課堂氛圍應該具有積極的學習熱情、和諧的師生關系、頻繁的師生互動以及教學環(huán)節(jié)的有序推進。教師在制定歷史課堂紀律時應做到以下幾點:首先，要盡量采用積極的語言，明確提出希望學生如何做，減少消極的語言，如不準學生如何做，做到尊重學生;其次，可以讓學生參與制定歷史課堂紀律，發(fā)揮學生的主體作用，讓他們自己提出應該遵守哪些規(guī)定，自我監(jiān)督;再次，歷史課堂紀律的要求不要太高，應該是最基本的，完全可以做到的。這樣的歷史課堂紀律是學生更容易接受的，也就會逐漸轉化為自己自覺的行為，實現教師歷史課堂管理的效果。最后，教師也可依靠教學環(huán)節(jié)的設計以及自身的人格魅力有效地維持歷史課堂秩序。
(二)注重與學生平等地進行人際交往。學生在學校的大部分時間是在歷史課堂上度過的，學生與教師在歷史課堂建立起的人際關系會對學生的人際交往觀、學習成績與學習效率產生重要的影響。但是，有些教師在與學生進行人際交往時，往往因為缺乏對學生應有的尊重而使學生感到不愉快。教師進行歷史課堂管理的目的是為了幫助和指導學生學習，但是卻得不到學生的理解。為了避免這種交流障礙的產生，教師在與學生進行人際交往時，要注意放下身份，充分尊重學生，積極傾聽，在平等的位置上與學生進行開放、自由的溝通與交流，與學生尋找出現問題的原因及解決問題的辦法。
(三)進行有效的時間管理。加強歷史課堂時間管理的目的，就是要在短的時間內取得好的教學效果，需要注意以下幾個方面:首先，教師應該在課前做好教學設計和準備，避免因準備不足浪費課堂時間;其次，教師應有效控制歷史課堂秩序，盡量減少維持紀律的時間;再次，教師應注意語言精練，突出重點，保證提供給學生有效的知識信息;第四，要把握住一節(jié)課中學生思維狀態(tài)最佳的時間，即開始上課后的5到20分鐘內完成主要教學目標。
(四)運用恰當的評價策略。在歷史課堂管理中，教師還應恰當運用評價策略與方法。教師應全面了解學生，用積極的態(tài)度肯定學生的長處，而不是只看到他們的不足，要相信每個學生都渴望進步并愿意付出努力，要鼓勵和幫助學生正確認識自我。學生的自我評價，可以使學生更關注自己的歷史課堂表現，更容易使學生意識到自己的努力程度直接決定自己的成績，因而產生促進歷史課堂學習行為的效果。
班務管理策略論文篇十六
在我國的戰(zhàn)略性發(fā)展計劃中，海洋產業(yè)是其中的重要產業(yè)之一。國家為了提升我國的海洋產業(yè)競爭水平，相關部門也提出了海洋工程項目的發(fā)展策略，力爭管理水平達到國際化標準。由于是海上作業(yè)，海洋管理項目工程突出的特點便是：工作地點特殊，工作環(huán)境復雜，氣象環(huán)境變化無常，對作業(yè)技術的標準要求較高。所以針對這一特點來說，工程師們不僅需要豐富的管理經驗，而且要注重細節(jié)，善于精算。隨著新技術的不斷開發(fā)，海洋管理工程也陸續(xù)的投入新技術和新產品，海洋管理工程的配置人員和操作人員必須時事填充新的管理知識和掌握新型科技技術，保證海洋工程的技術含量。由于海洋環(huán)境的特殊性，海上作業(yè)的危險系數比較高，工作時間比較緊迫，所以對工作人員的身體條件要求比較高，對警報系統和安全防護措施的設置也比較復雜。
2、團隊合作能力較強。
海洋項目管理是一個精密度要求極高的工程，海洋工程項目管理所利用的資源和資金都通過嚴格的預算。海洋工程的要求條件高，工作時間又控制的比較緊張，所以對團隊合作精神和協作能力有較高的挑戰(zhàn)性。因此，海洋工程項目管理的完成需要明確工作目標和工作內容，然后制定系統的工作計劃。在工程的實施過程中，操作人員和管理人員要有良好的溝通和協作間的探討。為了時事了解問題出自哪個工作環(huán)節(jié)，監(jiān)督工作和問題反饋平臺的建立是必不可少的。
3、環(huán)保意識要求高。
由于海洋產業(yè)是我國重點發(fā)展產業(yè)之一，所以參加建設的企業(yè)較多，海洋產業(yè)建設的環(huán)境多變復雜。因此，傳統的手工管理方式已經不適用于當今的海洋產業(yè)建設發(fā)展要求，而海洋工程項目管理方式將在很大程度上提升管理效率。隨著我國環(huán)保意識的增強，在海洋產業(yè)的建設中提出了“低污染，高環(huán)?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展要求。在海洋工程項目中做到零污染的可能性是很低的，但是嚴禁工業(yè)對海洋造成嚴重污染。環(huán)保技術的實施在整個工期中所占的比例是比較少的，所以環(huán)保技術一般是在產業(yè)實施的過程中平行投入的。海洋工程的管理目標是非常明確的，管理工期嚴格控制，安全環(huán)保質量要求高。為了提升海洋建設企業(yè)的環(huán)保意識，管理技術和產業(yè)達標標準都有明文規(guī)定，海洋項目工程的管理也由特別設定的工作人員來管理、執(zhí)行，環(huán)保工作也由專業(yè)的工作人員進行專業(yè)的技術操作。工程項目的實施也指定必須配備有工序、有文件的追蹤系統。
1、加大技術研究和應用水平，提升海洋工程管理效率。
海洋工程管理工作的開展有其自身的特殊性，例如海況、氣象條件等因素的`存在都在一定程度上增加了工程項目管理難度。而在計算機等先進技術快速發(fā)展的今天，有關海洋工程項目管理技術的研究成為了當下的熱點，例如計算機技術應用有效的提升了管理工作的質量和效率，而這對保障海洋工程安全進行創(chuàng)造了條件。另外海洋工程與普通工程項目相比，前者作業(yè)中使用了完工管理系統，對機械完工、預調試和調試移交等進行了全面的系統化管理，這也是海洋工程項目管理中技術應用的重要環(huán)節(jié)之一。因此在今后項目管理工作中，應當加大對cms系統設計及運行的監(jiān)督管理制度，以作業(yè)總量設計為依托，制定科學合理的作業(yè)計劃、確定作業(yè)周期、協調各個環(huán)節(jié)之間的層次遞進關系，提升整個工程項目管理的數字化水平，為管理效率的提升創(chuàng)造條件。
2、提升項目管理水平。
在進行海洋工程項目管理工作中，應當結合工程實際情況創(chuàng)新管理模式組合方式，通過對管理模式的靈活運用來提升整個項目管理工作的水平。通常情況下，不同管理模式的管理方法是不同的，這就要求在項目管理工作中，工作技術人員應當不斷的積累經驗，并加大創(chuàng)新研究力度，滿足海洋工程項目管理的基本要求，彌補傳統管理模式應用中存在的不足之處。在進行海洋工程的項目建設的過程當中，項目建設的監(jiān)督管理和決策工作是首要任務，也是最基礎和最重要的程序之一，只有做好這一步才能夠充分保障海洋工程的合法性以及它在競爭市場中的公平性，這才能夠促使相關部門及人員會積極主動地建立健全并不斷優(yōu)化相關市場的組織項目及其管理工作。只有擁有完善的海洋管理體系才能夠使花樣工程的發(fā)展趨于順利和發(fā)展。
3、強化管理模式的靈活性。
增強管理模式在實際海洋工程的建設過程中的應用，選擇pmc管理模式會引發(fā)很多層面上的代理關系，這就要求相關部門或單位建立健全完善的權責機制和獎勵標準，努力做到獎懲分明，并適當加大投資的成本，這樣才能夠使pmc管理模式在最大程度上發(fā)揮出事半功倍的效果。另外，pmc管理模式在大型的投資項目中也能夠適應并發(fā)揮很好作用，因此，很大一部分的邊際海洋投資項目的投資方會選擇pmc管理模式來規(guī)避和轉移風險；相反的，較為小型的投資項目的投資方，尤其是指那些開發(fā)人員數量少，在相應市場中必須進行戰(zhàn)略轉型的投資方，可以采用pmc+epc的管理模式，該模式絕大部分上是通過相關投資項目的建設程序以及銷售項目的業(yè)務鏈條進行的。此外，選擇stcqi的管理模式也能夠在很大程度上增加海洋工程項目管理的管理水平。
三、結束語。
總的來說，海洋工程采取適當的項目管理模式能夠在很大程度上增加海洋工程項目的建設質量和建設成效，海洋工程項目管理效率的有效提升是海洋工程各大項目效率提升的根本和重要方法，進而使得項目建設的進度和結果受到廣泛的認可，才能夠使海洋工程項目更加趨于國際化，并在此基礎上不斷提升和展現自我的管理能力和管理水平。
參考文獻：
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班務管理策略論文篇十七
血液是臨床醫(yī)療單位工作順利開展的基本保證，而血液庫存管理直接影響到在臨床血液供應的水平，加強血液庫存管理對提高血液的質量、輸血安全以及臨床供血具有十分重要的意義。因此，中心血站要以自身實際為依據，對血液庫存管理及其相關因素進行有效探討，要為血液庫存管理工作的開展提供參考依據。
班務管理策略論文篇十八
教學中有時會出現學生回答問題不完整或錯誤，甚至低頭不語、無動于衷的現象，導致課堂氣氛沉悶，我們將其稱為“卡殼”――這應該是一種課堂常態(tài)。出現“卡殼”，有諸多原因：或是教師預設不充分，或是學生文本理解不透徹，或是問題模糊、指向不明。一旦遭遇“卡殼”，許多教師往往不是“換人”，就是自己代勞，直接講出答案，忽視了讓學生思考體驗的過程。事實上，教師應站在學生的角度，多一份耐心，施一點巧勁，智慧地化解“卡殼”。
一、等等，再等等。
【案例1】洪宗禮執(zhí)教《皇帝的新裝》教學片段師誰能說說，童話的結尾為什么讓一個孩。
子來戳穿騙局？生小孩子天真，他講真話。師（點頭）說得對。大家再想想，有沒有更。
深一層的意思？
生我想，我想……。
（話剛出口，卻又卡住了。）。
師不要緊張，慢慢講。
生我想，我想……。
（教室里響起了笑聲。）。
師不要怕，說錯了不要緊，剛才肯定有什么從你腦中閃過，可你并沒有捉牢它，它溜了。你坐下，再仔細想一想。（這位學生坐下，教室里靜悄悄的，等了50秒，另一個女生舉手，教師微微搖頭，示意再等一等。大約再過了10秒鐘，該生又舉手了。）。
生我想，結尾讓小孩來戳穿騙局符合情理。因為天真的小孩不知道怕，所以敢講真話。而且讓一個小孩道出事實真相，更有諷刺意義：這個皇帝連小孩都不如，真是愚蠢之極、昏庸透頂，還配做什么一國之君！
師嘿，你真把一閃而過的東西又抓回來了，
而且想得更清楚、更完整了！
新課程強調“要尊重學生的個體差異，有利于每一個學生的健康發(fā)展”。課堂上的等待其實就是對學生差異的理解和尊重，體現了教師的寬容和耐心。本案例中，洪老師在與學生進行深層對話時，學生思維“卡殼”了；但他沒有放棄，而是用愛心安慰、鼓勵學生不要著急，耐心地等待學生找回那一瞬的靈感，尤其是在另一個女生舉手要回答問題時，洪老師的處理細節(jié)更顯出大師的風范。語文課堂上，能夠有“等一等”的心態(tài)已經不易，而像洪老師這樣讓學生坐下想等了一分多鐘，更是一種教學的大愛，如此等來的'何止是一個正確的答案！
二、讀一遍，再讀一遍。
[案例2]《行路難》教學片段。
師“行路難，行路難，多歧路，今安在？”作者。
用四個短句進行表達，有什么用意？
生表現作者內心非?？鄲灐?BR> 師說得不錯，還有嗎？
（學生沉默。）。
師請大家再朗讀一遍詩歌，仔細揣摩一下。
（學生自由朗讀。）。
師好，請同學們說一說你的看法。
（學生仍然沉默。）。
師請同學們聽老師再把這首詩朗讀一遍。
（教師朗讀，語氣急促，語調低沉。）。
師請同學們模仿老師，再把“行路難，行路難，多歧路，今安在？”(語文教學論文)這句話讀一遍。
（學生模仿朗讀。）。
生“多歧路，今安在？”表現了作者此時非常彷徨，內心很復雜，他不知道下一步該怎樣走。
生運用疑問句，更能表明作者的強烈情感，
這就是他內心的吶喊。
生運用短句，讀起來語氣很急促，表明他此。
時內心非常急切。
案例中，當學生對教師提出的問題百思不得其解時，教師告訴學生再讀一遍，引領學生進入文本情境；當學生仍沒有理解時，教師范讀全詩，再鼓勵學生模仿朗讀。充分的朗讀，強化了學生的過程體驗，學生逐漸親近文本，走進詩人的內心，體會到詩人內心的復雜情感。
三、互相議一議。
（學生沉默。）。
師這個問題大家感覺有點難度，不妨互相議一議再回答。（學生開始討論，教師行間巡視。）。
師（兩分鐘后）哪位同學說一說想法？
生父親不會表達自己內心的激動之情。
師嗯，同學們同意他的看法嗎？（少數學生說不同意，多數學生仍然沉默。）。
師看來同學們還沒有統一的意見。請大家聯系全篇課文，推敲關鍵詞句，由小組長牽頭再討論一次。如果有需要，也可以離開座位討論。
（學生討論熱烈。教師巡視，參與討論。兩分鐘后有學生舉手。）。
生父親低眉順眼一輩子，表明他很憨厚，老實慣了；更主要的是，臺階低意味著經濟地位的低下，雖然現在臺階高了，但是經濟地位并沒有改變。
生我們小組幾個同學覺得父親低眉順眼一輩子，是因為地位低下，表明他很自卑，而且已經是一種習慣了；當臺階高了，他的自卑心理是無法在短時間內改變的，所以他“明明該高興，卻露出些尷尬的笑”。
語文課堂不缺乏小組合作探究，缺乏的是真合作、真探究，以及對問題的實實在在的解決。這個教學環(huán)節(jié)設置的問題關系人物性格的本質，有一定的難度，這就具有了思維的張力，應當開展小組合作探究。在一次討論沒有完成的情況下，教師沒有“不厭其煩”地進行講解，而是適當點撥引導，對課堂討論進行了理性調控，繼續(xù)把這個“包袱”甩給學生，讓學生再討論。學生在開放的合作氛圍中深入探究，相互啟迪，碰撞思維，有效提高了課堂效率。
四、給個“梯子”
[案例4]《相見歡》教學片段。
師詞的最后一句“別是一般滋味，在心頭”，作者為什么說是“別是一般滋味”？
生因為他是詞人，他比一般人都敏感，所以感受與眾不同。
師思考的角度很獨特??！再想一想，有沒有其他原因？
（學生沉默。）。
師老師給你四個字就能解決這個問題了。
（教師板書“貴為天子”四個字。）。
生（恍然大悟）作者李煜本來是皇帝，唯我獨尊，現在成了囚犯，受盡屈辱和折磨，心里有很多的痛楚、悔恨和愁苦，但又沒有辦法對別人傾訴，這種心理感受不是平民百姓能夠體會到的，所以這兒的“別是”是針對他獨特的身份而言的。
師你真聰明，一下子就抓住了問題的核心。這也啟發(fā)我們，在解讀詩歌的時候，必須聯系作者的寫作背景，才能解讀出詩歌情感的密碼。
古代教育專著《學記》在講到教學方法時提出“導而弗牽”，意思是說要引導學生，但絕不牽著學生的鼻子。這個案例中，教師給學生的“貴為天子”四字提醒，就是解決問題的“下馬石”，是“梯子”。這樣的引導含而不露，引而不發(fā)，讓學生聯系自己的積累，在略作思考后，靈光一閃，恍然大悟。
五、動動手，再想想。
[案例5]《白鷺》教學片段師“整個田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。
面”句子中的“嵌”字有什么表達效果？
生生動形象。
生表現出一種圖畫美。
師好像還沒有說透徹，再想一想。
（學生沉默。）。
生（齊）平滑的。
師如果這兩個字是用塑料或者金屬制成的，嵌在上面，摸上去有什么感覺？
生磕手。
生有立體感。
生這個“嵌”就表現出清水釣魚圖具有立體感，生動形象，和“鏡匣”相照應。
生我看到有藍天、白云，一只白鷺在釣魚，一只白鷺在梳理羽毛。
生我看到鏡匣里有蘆葦叢，有夕陽，白鷺在釣魚。
生我看到微雨中，白鷺在清水里釣魚，岸邊還有一枝梅花，幾棵柳樹。
生我看到村莊附近，金黃的稻田里，白鷺在悠閑地釣魚。
葉圣陶先生說過：“體驗的方式并非一途。”課堂上的體驗不僅僅可以通過聽說讀寫來實現，還可以引導學生調動肢體去觸摸、去摹形、去想象，進而促進思維的發(fā)展。這是筆者參加全市優(yōu)質課評比的一個課例，我通過動手觸摸和模擬鏡匣想象，巧妙地化解了學生的“卡殼”問題。兩次“動動手”的設計都是根據授課內容而生成，符合學生的認知規(guī)律，調動了學生的參與意識，起到了有效的引導作用，使課堂流程呈現出動態(tài)的美麗。在語文課堂上，巧妙合理地調動學生的肢體語言，往往能夠激發(fā)學生的參與熱情，收到事半功倍的效果。
正因為有了“卡殼”，課堂才顯得真實；“卡殼”的化解，才成就了課堂的高效。試想，如果一節(jié)課教師提出的問題學生都能所向披靡、毫無障礙，學生的思維張力又如何體現？化解課堂“卡殼”，說到底，考量的是教師的教學機智――有智慧的教師善于“四兩撥千斤”，找一把合適的鑰匙打開鎖；缺乏課堂機智的教師對“卡殼”現象或搪塞、或回避、或代勞，割斷了知識與情感、思維之間的聯系。當然，教學機智是長期積累而成的，正所謂藝無止境，為師者應不懈努力、畢生追求。