環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進(jìn)，我想我們需要學(xué)會(huì)寫出有價(jià)值的總結(jié)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所啟示。
勵(lì)志高中生篇一
1、邁開(kāi)腳步，再長(zhǎng)的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。
2、只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
3、與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
4、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。、人必須要在耐心，特別是要有信心。
6、把平凡的事做好，就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。
7、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
8、不求做到第一，但求做到最好!
9、逆境是磨練人的最高學(xué)府。
10、兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。
11、即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
12、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
13、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
14、青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創(chuàng)造。
15、小小的禮物，載著重重的情意，飛到你生日的宴會(huì)上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，為你干杯!
16、未來(lái)無(wú)定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌!
17、團(tuán)結(jié)之隊(duì)，精英之冠，超越自我，勇往直前!
18、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
19、讀書意味著利用別人的頭腦來(lái)取代自己的頭腦。
20、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。
21、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能夠掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
22、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
23、今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
24、汗水承載希望，夢(mèng)想筑就偉大，行動(dòng)塑造成績(jī)。
25、水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
26、高山仰止，景行行止。
27、人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
28、聰明出于勤奮，天才在于積累。
29、不是不可能，只是還沒(méi)有找到方法。
30、美好的日子里，我們攜手奮進(jìn);未來(lái)的時(shí)光里，我們勇往直前;心底的火熱激情在潛滋暗長(zhǎng);青春的陽(yáng)光韻律在于我們共同譜寫!
31、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美!
32、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?BR> 33、點(diǎn)燃希望，燃燒激情，書寫未來(lái)，走向輝煌!
34、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。
36、也許人生就是那么短暫好比流星滑過(guò)天宇，可是就是這短暫的光芒讓我們有了自己的精彩。
37、走的橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。走路的時(shí)候有伴就不覺(jué)得路遠(yuǎn)，吃飯的時(shí)候有伴就吃得香。
38、生活的智慧，大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么。
39、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。
40、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。
41、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
42、聯(lián)通九州，鳴響未來(lái);二十在線，志在一搏!
43、成功一定有方法，失敗一定有原因。
44、嘗試所有你未曾經(jīng)歷的事情，不論好壞。
45、人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
46、六個(gè)不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔。
47、厚德載物、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我、勇創(chuàng)佳績(jī)。
48、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄。
49、給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
50、誰(shuí)言別后終無(wú)悔，寒月清宵綺夢(mèng)回。深知身在情長(zhǎng)在，前塵不共彩云飛。
51、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
52、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
53、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
54、年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!
55、記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟!
56、沒(méi)有失敗只是暫時(shí)沒(méi)有成功。
57、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
58、寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。
59、成功的人找方法，失敗的人找借口。
60、沒(méi)有得到我想要的，我即將得到更好的。
勵(lì)志高中生篇二
2、把命運(yùn)掌握在自己手中。
3、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)!
4、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
5、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
6、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
7、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
8、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
9、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
10、揮灑斗志，成就夢(mèng)想。
11、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
12、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)。
13、拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無(wú)怨無(wú)悔!
14、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
15、不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書。
16、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休。
17、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
18、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
19、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)中考志在必贏。
20、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
21、挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
22、行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
23、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
24、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
25、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
26、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
27、沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的美麗。
28、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
29、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
30、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
31、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
32、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
33、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
34、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
35、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的`是近了亮了的晨光。
36、海到銀光中國(guó)盡頭，天作岸山登絕頂我為峰。
37、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
38、因?yàn)橛谢冢耘谴髟?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
39、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
40、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
41、不為失敗找理由，要為成功找方法。
42、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
43、貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
44、人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
45、志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
46、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
47、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
勵(lì)志高中生篇三
在一群黑壓壓的送行家長(zhǎng)的注視下，一輛輛大巴車載著我和一群尋夢(mèng)少年開(kāi)始了為期兩天的“北京清華勵(lì)志行”。
那是中考后，分?jǐn)?shù)完全可以上昌黎一中，厭倦學(xué)習(xí)的我卻堅(jiān)持不上普通高中，更因?yàn)椴辉敢庀衲赣H一樣做老師拒絕了中師，當(dāng)時(shí)較好的中專院校又落榜了，最后只能選擇了縣里的一所衛(wèi)生學(xué)校學(xué)醫(yī)。無(wú)論父母怎樣勸阻，固執(zhí)的我都不肯改變自己的選擇。簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生學(xué)校上了近一個(gè)月后，母親改變了嚴(yán)肅的說(shuō)教，帶我踏上了北京之旅。如今，我早已不記得當(dāng)時(shí)游覽了哪些景點(diǎn)，更不記得母親對(duì)我說(shuō)了什么，只記得在回家的火車上，我主動(dòng)告訴母親，外面的世界很大，我要從衛(wèi)校轉(zhuǎn)到普通高中，我要繼續(xù)上學(xué)，上大學(xué)。
生命里，正是有了那一次的北京勵(lì)志行，我才能夠繼續(xù)讀高中，讀大學(xué)。盡管因?yàn)樽约旱挠薇孔罱K未能走出小城，我依然無(wú)限感激我的母親，感激生命中母親為我安排的那次勵(lì)志行。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想的青春很累卻也回味無(wú)窮，讓人了無(wú)遺憾。
……。
思緒隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)在不停地向后延展。一屆又一屆的學(xué)生，一張又一張年輕的面孔一一呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)不斷地將自己的精力與情感傾注，當(dāng)他們已成為自己的孩子時(shí)，分別便在眼前……在這樣的迎來(lái)送往中我已不再年輕，最初的夢(mèng)想只剩下斑駁的痕跡，就連夢(mèng)想破碎的痛楚都已模糊不清了。我知道，我沒(méi)有能力像王君老師那樣不停歇地走入清華園實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我也不能像艷平妹妹那樣以語(yǔ)文的名義進(jìn)行一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行，就這樣，默默地留守在這里，守著一間教室，守著一群孩子，做他們年輕心靈的造夢(mèng)者，做他們逐夢(mèng)之旅的助力者，這也是一種幸福。于是，我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
他們的夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)會(huì)因他們的夢(mèng)而更有意義。
勵(lì)志高中生篇四
傳說(shuō)中的哈佛校訓(xùn)：
1、此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
4、勿將今日之事拖到明日。
5、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
7、幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。
9、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11、誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
12、時(shí)間在流逝。
13、現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
14、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
15、今天不走，明天要跑。
16、投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
17、受教育程度代表收入。
18、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
19、即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
20、沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。
一：經(jīng)典勵(lì)志名言警句--中國(guó)古代篇。
1少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
2業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》。
3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》。
4天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》。
5志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?。
6青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》。
7志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書》。
8丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤病顿?zèng)白馬王彪》。
9有志者事竟成?！逗鬂h書·耿列傳》。
11會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?。
12歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》。
14鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》。
15石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》。
16精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書·光武十王列傳》。
17憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?。
19路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。
20位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹贰?BR> 21尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?。
22若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
23繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
24日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！陡裱月?lián)璧·處事》。
26天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?。
27積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А贰?BR> 28人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！队?xùn)俗遺規(guī)》。
29堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》。
30捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》。
31天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
32丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤人?！惞б渡浠⑸涫^》。
33時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良?！U照《代出自薊北門行》。
34茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》。
36真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子·漁夫》。
37勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 38傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！横?。
39不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
40命為志存。——朱熹。
41古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
二：經(jīng)典勵(lì)志名言警句--中國(guó)近代篇。
1人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅。
4所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?。
6我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h。
7我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)。
8春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章。
12形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若。
13自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮。
14在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?BR> 16一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺(jué)哉。
17九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐恪?BR> 勵(lì)志高中生篇五
夜晚，霓虹燈下，被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，像一個(gè)無(wú)法躲藏的小丑，變化著他的各種角度，無(wú)法隱藏、無(wú)法逃脫。這時(shí)，突然在想，如果他能言語(yǔ)，他會(huì)不會(huì)告訴我什么秘密。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街區(qū)，在轉(zhuǎn)角的路口，看見(jiàn)幾個(gè)穿著校服，有說(shuō)有笑的中學(xué)生。當(dāng)與他們擦肩而過(guò)時(shí)，莫名的被一陣風(fēng)強(qiáng)烈地喚起了那如風(fēng)般逝去的青春，悄悄地勾起了內(nèi)心那無(wú)法言說(shuō)的情感和深深地懷念。此刻，想在手指和筆身的觸碰中，攜一份懷念、一份依戀、一份錯(cuò)過(guò)、一份懂得，劃過(guò)紙張，感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙，留下流年深處深藏的心語(yǔ)。
青春是一本無(wú)法修改的劇本，劇本中都描繪著你的每時(shí)每刻，無(wú)法彩排，更無(wú)需添加劇情，都是現(xiàn)場(chǎng)直播。而在劇本中的我們，都是主角，自導(dǎo)自演。可在一幕幕劇情中，我們似乎遺忘了什么、丟掉了什么，跟隨風(fēng)的聲音漸行漸遠(yuǎn)。
而我卻在劇本的后期，喜歡用文字來(lái)寄托一些東西，抒發(fā)一些情感。讓那些快如青煙般消散的東西，躺在我那灰白色的紙上。等某一個(gè)晨曦、某一個(gè)午后、某一個(gè)夜晚以及莫名的念想時(shí)。輕拉上回憶的弦，以一種回味的姿勢(shì)，靜靠窗前，遙望遠(yuǎn)方的一方土地，細(xì)細(xì)地閱讀那流年中的青春過(guò)往。
也許，很多人的青春仿佛失去了它原有的色彩。在激情燃燒中不斷地宣揚(yáng);在青春叛逆時(shí)任意的揮霍;在想兒不做時(shí)漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有多少收獲的喜悅，沒(méi)有尋覓路上那一抹最真實(shí)的暖意。有時(shí)候也會(huì)在某個(gè)寂靜的夜里，輕聲的問(wèn)自己，我這是怎么了?可多的只是那花謝無(wú)語(yǔ)中如嘆息一般地眼光。
花開(kāi)花謝，青春這個(gè)字眼，我不知該怎么去陳述。它猶如晨曦，那一抹陽(yáng)光，又猶如夕陽(yáng)西下，染紅了碧水天空。它邁著輕盈卻又帶著一絲沉重的步伐，來(lái)得也快，去得也快。恍惚間，這個(gè)劇本就已經(jīng)落下了帷幕。
假如青春可以重來(lái)一次，你是否會(huì)在如花開(kāi)的年紀(jì)，尋找那一份美麗的夢(mèng)想，讓自己的靈魂在荒漠的邊緣也能看到星光點(diǎn)點(diǎn)。不為什么，只因那擱在心底深深地夢(mèng)，那每一次夜里輕聲地念，那一抹花開(kāi)處埋下的久久心語(yǔ)。
許久之后，當(dāng)風(fēng)敲打著夜晚，你會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，微笑著看著夜空，心底卻泛起了漣漪。
假如青春可以重來(lái)一次，你會(huì)不會(huì)珍惜每一次和你遇見(jiàn)的人，只因世間最美的莫過(guò)于相遇。不分性別、不分年齡、不分差距，靜走于流年中最美的年華。記住彼此的面孔，習(xí)慣性的動(dòng)作，揚(yáng)起嘴角時(shí)那可愛(ài)的瞬間。無(wú)論是爭(zhēng)吵還是歡笑，都將定格在被時(shí)間鎖定的空間。不能重塑，也不能再現(xiàn)。
當(dāng)你有一天離開(kāi)那熟悉的面孔，熟悉的場(chǎng)面，一個(gè)人走在楓葉飄零的季節(jié)，會(huì)不會(huì)一抬頭或低頭時(shí)突然想起了誰(shuí)和那溫馨而又取鬧的畫面，眼眸中流露著一絲絲懷念。再在季節(jié)的深處，寫上一兩句念想和祝福，讓它隨雨滴輕落在大地，深埋在心里。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)珍惜時(shí)間的流逝，用心去經(jīng)營(yíng)從你身旁飄過(guò)的每一個(gè)瞬間，每一次淚流。它帶走了你每一次的憨憨入睡;每一次用課本遮擋的小說(shuō);每一次課桌下的手機(jī);每一次傳遞的紙條和因某事刺痛而流下的淚滴。還帶走了一個(gè)深夜下久久不能睡去的你。
多年后，你會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的笑一笑，那如夢(mèng)的年華，那遺落的青春。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)談一場(chǎng)說(shuō)好不分離的戀愛(ài)。一座城，兩顆心，享受著那一場(chǎng)青澀的愛(ài)戀?；蚩鞓?lè)、或悲傷、或是真心、或是假意。它都成了成長(zhǎng)路上一次寶貴經(jīng)歷，讓你多了一份深深地懂得。
假如青春還可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)不斷地掩飾自己，給自己穿上一件堅(jiān)強(qiáng)的外衣，包裹著最真實(shí)的你。你還會(huì)不會(huì)打開(kāi)自己的心扉，迎接每一個(gè)晨曦。其實(shí)，你懂得許多大道理，可不知是什么阻止了你的行動(dòng)。
假如青春真的可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)好好的裝飾你遺落如夢(mèng)的年華。
假如，假如青春真的還可以重來(lái)一次，你最想擁有，最想改變的是什么.......
耳邊想起了那時(shí)經(jīng)常哼起的歌，浮動(dòng)的旋律，歌詞中似乎也能找到自己的身影。
此時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。用文字寫下一段心語(yǔ)，寫下一段過(guò)往，寫下青春里最值得珍藏的記憶。
最后，青春已漸漸離去，它的足跡將成為我們永久的記憶，而更多的美好還在后面靜靜地等待。
勵(lì)志高中生篇六
如果有一天我老了，在這個(gè)世界上是否會(huì)留下我曾來(lái)過(guò)的足跡?清楚的記得那時(shí)的我們，是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。
五歲時(shí)父母離婚，分居;媽媽問(wèn)我:“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起。”我沉默了。
一般的孩子也許會(huì)選擇母親吧!而我，天生就和別人不一樣。
是的，我選擇了父親、母親應(yīng)該會(huì)很傷心吧。
可當(dāng)時(shí)我不懂。
也許是因?yàn)槲业募彝ピ?，我的性格變得在人前?huì)很開(kāi)朗，在人后就變得沉默少語(yǔ)。
雖然我的父母離婚，可是他們都很愛(ài)我。
我的媽媽沒(méi)有再婚，爸爸也是、我想:當(dāng)時(shí)他們要是都再婚了也就沒(méi)有今天的我了吧、我的童年過(guò)得并不快樂(lè)。
我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家的溫暖。
我的爸爸跟姑姑住在一起，姑姑的丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的記憶。
可媽媽說(shuō)他是個(gè)好人，在我八歲的時(shí)候，我的奶奶也離開(kāi)人世了，我很痛苦。
因?yàn)槲彝甑膼?ài)有一大半是她給的。
從此接我上下學(xué)的就是我的父親了，也許因?yàn)檫@個(gè)原因，我和我父親的關(guān)系更進(jìn)一步了。
記得那年我上五年級(jí);性格越來(lái)越叛逆。
個(gè)性很強(qiáng)。
也有很多好朋友。
當(dāng)時(shí)我的家人都沒(méi)怎么管我。
不對(duì)，應(yīng)該是我隱瞞太深。
在家人面前我就是一個(gè)乖乖女、那時(shí)母親去別的地方做生意了。
我中午就在學(xué)校吃，我不愛(ài)學(xué)習(xí)。
就算老師說(shuō)我不是不聰明，而是不學(xué)。
我也不管。
我那時(shí)痛恨我的父母，痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。
我恨，那時(shí)我恨全世界，恨一切看不起我的人。
就這樣，我一個(gè)女孩，天天打架，只要有人說(shuō)我的家庭，就算只是說(shuō)一個(gè)字，我也不許。
如果真的說(shuō)了，我會(huì)揍到他不敢說(shuō)。
相信當(dāng)時(shí)的我是多么可笑啊?
直到快小學(xué)畢業(yè)了，我似乎才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
記得畢業(yè)成績(jī)單下來(lái)，我的母親在學(xué)校門口等我，我低著頭，母親似乎看穿了什么。
說(shuō):“拿出來(lái)?！?BR> 我說(shuō):“回家再拿吧?！?BR> 母親又說(shuō):“不行。”
我只能拿給她看。
母親看了，眼眶紅了。
母親說(shuō):“我一直以為你是最好的，我相信我的女兒是最聰明的，你真是讓我太失望了?！?BR> 記得那天晚上，母親跟我長(zhǎng)談了一次。
母親似乎震驚了，她說(shuō)他對(duì)不起我。
她不知道她和我父親的離婚對(duì)我有多大的傷害。
我也發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
我想母親保證:“從初中開(kāi)始我要努力，我要好好學(xué)?！?BR> 從那時(shí)開(kāi)始，母親對(duì)我更加好了，她一直給我鼓勵(lì)，她相信我。
我初中就在明德中學(xué)讀。
這是我爸爸給我找的學(xué)校。
離我爸爸家近。
初一開(kāi)始了，我很努力的補(bǔ)上了我小學(xué)的知識(shí)。
可想而知，那時(shí)多么辛苦，每個(gè)星期的星期六。
我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)我一直最差的數(shù)學(xué)。
我要感謝我的母親，在我墮落時(shí)沒(méi)有放棄我。
我要感謝我的家人。
我還要感謝嘲笑過(guò)我的人，是你們讓我學(xué)會(huì)成才。
如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。
【2】青春，成長(zhǎng)。
十多年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。
伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的'一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到:原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。
春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。
呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩，因?yàn)榭蓯?ài);她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。
當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。
美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，你真新!
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。
可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。
成長(zhǎng)，你真純!
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。
在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。
成長(zhǎng)，你真善!
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。
色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。
哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
【3】青春。
雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊。
回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。
又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。
有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。
堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。
其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。
歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。
青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。
我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。
我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫。
播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。
雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。
有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。
這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。
只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。
但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起!
【4】誰(shuí)也不能替你走青春。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有像文中的“弟弟”一樣徘徊于高二的同胞們，相信自己，有付出必有回報(bào)!
勵(lì)志高中生篇七
勵(lì)志。
短文總是能夠給予高考生們很多。
堅(jiān)持。
一千個(gè)人有一千種思想，當(dāng)然一千個(gè)考生會(huì)有一千種應(yīng)對(duì)高考的手段。但是如下誤區(qū)，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意：
誤區(qū)一，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺(jué)得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過(guò)寫字才能完成試卷。只有寫才能把問(wèn)題暴露出來(lái)，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題，要?jiǎng)庸P;看書要?jiǎng)庸P，在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤，要?jiǎng)庸P;聽(tīng)老師講課，也要記筆記。
切記：試卷時(shí)用筆寫出來(lái)的，不是用眼睛看出來(lái)的。
誤區(qū)二，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來(lái)說(shuō)，考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他。
數(shù)學(xué)。
強(qiáng)，外語(yǔ)弱，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語(yǔ)補(bǔ)回來(lái)。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。比如，該考生數(shù)學(xué)原來(lái)能考120分，滿分150分，提升空間只有30分，而且提升起來(lái)有困難;外語(yǔ)原來(lái)只能考80分，還有70分的提升空間，提高起來(lái)也相對(duì)容易。
切記：一條腿再好，走起路來(lái)還是兩條腿更舒服輕松些。
誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國(guó)各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒(méi)有思考和提升思維的。
時(shí)間。
考生們要從題海里走出來(lái)，做對(duì)一道題，就掌握一道題做題時(shí)，更重要的是反思一下“為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了”這比大量重復(fù)做題要有用。
切記：一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。
誤區(qū)四，亂買資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實(shí)，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《考試說(shuō)明》，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。
切記：當(dāng)所列問(wèn)題太多的時(shí)候，就不知道什么是問(wèn)題了。
誤區(qū)五，信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺(jué)得自己成績(jī)不夠理想，頓時(shí)就灰心了，感覺(jué)自己就是一個(gè)考大學(xué)的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒(méi)有希望了?，F(xiàn)在距高考還有一段時(shí)間，只要考生靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，提高成績(jī)是完全有可能的。千萬(wàn)不要喪失信心，放棄努力。
切記：信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
加油，勝利就在前方!
高考已經(jīng)近在眼前，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來(lái)不曾想到的事情，會(huì)在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調(diào)節(jié)，不要負(fù)重而行!
學(xué)生甲成績(jī)中等，但是一個(gè)十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問(wèn)題就是思想壓力很大，學(xué)不進(jìn)去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績(jī)可能難以考到二本以上，覺(jué)得對(duì)不起家人的關(guān)心，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的自責(zé)感!這樣的后果就是成績(jī)下滑，繼續(xù)自責(zé)，惡性循環(huán)!
拋開(kāi)因?yàn)楦卸鞫鴰?lái)的自責(zé)的重負(fù)，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量!
學(xué)生乙成績(jī)尚可，但后期卻顯得過(guò)于吃力，天天在不斷的學(xué)，焦慮感也在不斷的增加……成績(jī)出現(xiàn)徘徊!自己自信心受挫!原因在于他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中撿起了太多的包袱：復(fù)習(xí)到一個(gè)問(wèn)題，不分青紅皂白撿起來(lái)，放在心上念念不忘，再一個(gè)，再一個(gè)……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負(fù)的后果就是被壓垮!
其實(shí)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題天天有，到了高三，應(yīng)該是解決問(wèn)題、減負(fù)的時(shí)候了。我們不妨換一個(gè)角度，我們把很多問(wèn)題找出來(lái)看成一個(gè)裝了很多石塊的大包袱，每一個(gè)石塊代表一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)扔一個(gè)，是不是越來(lái)越輕松呢?因?yàn)楹枚鄦?wèn)題都是我們高一高二的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，高三的復(fù)習(xí)只能讓它們更好的被你掌控、運(yùn)用，是我們?cè)隈{馭知識(shí)，而不是被所謂的問(wèn)題纏繞。就像我們整理的錯(cuò)題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過(guò)來(lái)，怕翻一遍也會(huì)累死人的，聰明的同學(xué)都是在整理后翻閱的時(shí)候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問(wèn)題，越用越薄的錯(cuò)題記錄增長(zhǎng)的是你越來(lái)越豐厚的知識(shí)和底氣!
拋開(kāi)因?yàn)榉椒ㄇ芳讯鴰?lái)的學(xué)習(xí)的重壓，輕松的面對(duì)那些依舊繁瑣的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂(lè)學(xué)習(xí)的可愛(ài)之處。
高考備戰(zhàn)，正是秣馬厲兵的關(guān)鍵階段，我們每一位考生只有自己對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風(fēng)度，用一種淡定的心態(tài)迎接高考，才會(huì)在高考的考場(chǎng)上，自由馳騁，拔頭籌，建功業(yè)!
送高考備戰(zhàn)32字。
寄語(yǔ)。
優(yōu)化情緒，輕松備戰(zhàn);。
著重基礎(chǔ)，規(guī)范訓(xùn)練;。
相信自己，穩(wěn)步前進(jìn);。
百尺竿頭，更進(jìn)一步!
文/王勁。
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專注和堅(jiān)韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對(duì)我說(shuō)：“我成績(jī)太差，想放棄。或許拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)?！彼f(shuō)學(xué)新聞專業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當(dāng)初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認(rèn)為每個(gè)人都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想的權(quán)利，即使困難重重也要堅(jiān)持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，可因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jī)排到年級(jí)千名開(kāi)外，當(dāng)時(shí)各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì)折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì)讓你離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì)，最小的會(huì)員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jī)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員，但有著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì)的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jī)論英雄，他們絕對(duì)算不上拔尖者，但與我相對(duì)而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認(rèn)真，他們對(duì)今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點(diǎn)。
每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅(jiān)持。這正是本期特別策劃《重點(diǎn)班vs.平行班不得不說(shuō)的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀?！毕Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能在找到前行的目標(biāo)和動(dòng)力。
勵(lì)志高中生篇八
“每年超過(guò)600分的高考考生以千為單位，被北大清華錄取的學(xué)生高達(dá)幾百位?！焙馑袑W(xué)曾創(chuàng)下了一屆又一屆的高考傳奇。
整理了衡中最著名的16條語(yǔ)錄，可以看到一份殷切的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，以及學(xué)生們可以學(xué)到的，受用一生的東西。
1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣?！n歡同學(xué)，現(xiàn)已風(fēng)靡衡中。
這句真的受用終生。之前看到一個(gè)人說(shuō)他在日本實(shí)習(xí)，收到了來(lái)自日本前輩最好的職場(chǎng)建議。
那位長(zhǎng)者說(shuō)：年輕人啊，你的每一篇論文、每一份演講、每一個(gè)交接給同事的工作，凡是出自你手的，都要在能力范圍內(nèi)做到至善至美。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)越做越好。凡事糊弄的人，是走不遠(yuǎn)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候能做到這樣不容易，因?yàn)樵诤Ａ康念}中，這道不怎么會(huì)就直接看答案，這道有點(diǎn)難就直接跳過(guò)顯然更容易一些，可是在高考的時(shí)候，去哪看答案呢？跳過(guò)了就是沒(méi)有分啊！
凡事糊弄的人，糊弄的只是自己。
2.能夠耐得住寂寞的人，是不寂寞的人?！庵心持魅?。
3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事?！庵心痴卫蠋?。
“在深夜學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不止一次感覺(jué)到寂寞；當(dāng)努力了成績(jī)不佳，父母對(duì)我發(fā)火抱怨的時(shí)候，我感覺(jué)身邊空無(wú)一人。”
我們常常聽(tīng)到身邊同學(xué)發(fā)出這樣的心聲，但這句話說(shuō)的真好：“能夠耐得住寂寞的人，是不寂寞的人?！笔橇瞬黄鸬娜税?！
學(xué)習(xí)和努力是寂寞的過(guò)程，因?yàn)槟墙K究是一個(gè)人的事，我們應(yīng)該知道努力是為了自己，知道短暫的沉下心為的是以后可以嘗到甜頭，實(shí)際上只是延遲滿足而已。
很多成功人士在說(shuō)起他們成功竅門的時(shí)候，都一定會(huì)提到2個(gè)字：專注。兩個(gè)字而已，卻難的要命。
很欣賞一類學(xué)生，他不是時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)的，而當(dāng)他學(xué)習(xí)的時(shí)候，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他可以保持2個(gè)小時(shí)的專注，這種習(xí)慣多是與家庭教育相關(guān)，即使我們沒(méi)有專注的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成也不晚。
給自己創(chuàng)造可以專注的環(huán)境，專注學(xué)習(xí)后進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。
4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的？是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。
5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
6.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。
7.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。
8.手不離筆，馬不停蹄，把訓(xùn)練進(jìn)行到底。
9.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖刺高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。
清華北大是理想學(xué)校的指代，很欣賞衡中給學(xué)生們灌輸?shù)膬r(jià)值觀，就是我明明白白的告訴你，通向心中的理想地是沒(méi)有捷徑的，只有努力一條路可以走。不斷地做卷子，不停筆的刷題，所有人都是這樣馬不停蹄，所有人才會(huì)都有好成績(jī)。
而做那么多題的策略是什么，也告訴的明明白白。
10.高考就是一錘子買賣，就看你最后一哆嗦。前面考得再好，最后一次考砸了也沒(méi)人會(huì)記得你。
11.6月8日下午5點(diǎn)前，你左右高考；6月8日下午5點(diǎn)后，高考左右你。
每年到高考之前，我們都能看到這樣的論調(diào)，說(shuō)長(zhǎng)大后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考其實(shí)不足以改變你的人生，改變的人生的，恰恰是一些美好的瞬間、頓悟的時(shí)刻和你經(jīng)歷的真實(shí)的生活。
我覺(jué)得不應(yīng)該在高考之前被這樣的想法洗腦，因?yàn)榧词垢呖寂己昧?，我們后面依然?huì)經(jīng)歷這樣的時(shí)刻，這不是不認(rèn)真對(duì)待高考的理由。
12.無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失??；無(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。
13.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。
14.胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅(jiān)定恒心；更加細(xì)心，保持耐心。
這是青春里最純粹的一場(chǎng)拼搏，在往后，都很少有這樣的機(jī)會(huì)，單純的為了一件事、付出大量的時(shí)間，拼盡全力了。
在電影《陽(yáng)光小美女》中，他的爺爺跟孫女說(shuō)過(guò)一句話：你知道什么人是最大的失敗者嗎？就是因?yàn)楹ε率《桓覈L試，不敢邁出第一步的人。
人們往往在最接近成功的時(shí)候最易放棄，劉同說(shuō)：少年最好的地方就是，雖然嘴上說(shuō)要放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。高考這口氣，就要憋到6月8日考完最后一科為止。
15.我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣？
16.不想考清華北大的學(xué)生，不是好學(xué)生。
我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣，有沒(méi)有向心中理想的自己和理想的生活方式更進(jìn)一步？這樣的思考不僅會(huì)讓我們少走很多彎路，也會(huì)提供源源不斷的內(nèi)動(dòng)力。
勵(lì)志高中生篇九
1、遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
2、在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
3、人生除了愛(ài)情還有很多精彩不可錯(cuò)過(guò)。事業(yè)和愛(ài)情并不沖突，熱愛(ài)工作的女人更加自信，也可以嫵媚動(dòng)人，事業(yè)使得女人更美麗!
4、人說(shuō)寶刀不老?；畹嚼?，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢?人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
5、人只有在遭受挫折，被他人百般刁難、歧視、嘲諷時(shí)，才能“打醒自己”，讓自己被“當(dāng)頭棒喝”而驚醒過(guò)來(lái)。這豈不是一生中最珍貴的禮物?挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪，失敗固然殘忍，卻使我趨于堅(jiān)強(qiáng)。
6、如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
7、生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
8、失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
9、是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。
10、無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
11、誘惑太多，執(zhí)著不容易，初入社會(huì)，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短淺，就算暫時(shí)沉在基層，只要工夫到了，積攢到更多的能量，一定可以高飛。
12、人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
13、挫折與失敗是人生最好的禮物。一個(gè)人承受打擊的能力越強(qiáng)，自然學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)越多，積累的成功本錢也越多;承受打擊的能力越弱，自然會(huì)想辦法躲避挫折，同時(shí)喪失自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
14、害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。
15、苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
16、樂(lè)觀面對(duì)，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是內(nèi)心的恐懼和悲觀。不要放大挫折，白白增加恐懼和痛苦。
17、青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
18、人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。
19、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
20、人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放棄我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂(lè)意承受!
勵(lì)志高中生篇十
我是個(gè)愛(ài)讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵(lì)著我。
小說(shuō)把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的.生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想??！盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒(méi)有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
多么驚人的毅力??！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)民，見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要好像他那樣勇敢堅(jiān)定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要好像她那樣堅(jiān)韌不拔。
我愛(ài)讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
勵(lì)志高中生篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的`是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演。”
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
勵(lì)志高中生篇十二
春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。
物以類聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝?！痹瓌t是友誼的標(biāo)尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
友誼地久天長(zhǎng)。
勵(lì)志高中生篇十三
(1)既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
(2)珍惜青春時(shí)光，書寫壯麗人生。
(3)自律、奮進(jìn)、無(wú)悔。
(4)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決度高度。
(5)信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
(6)無(wú)道酬勤，不勞無(wú)獲。
(7)志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
(8)自重、自信、自強(qiáng)不息。
(9)今天，我一定要做得更好。
(10)只要努力，一切盡有可能。
(11)為人如立山千仞，為學(xué)如海納百川。
(12)信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
(13)撐開(kāi)自信的帆破浪向前，展示搏擊風(fēng)采。
(14)勤學(xué)好思，點(diǎn)滴生活每一天。
(15)堅(jiān)定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功。
(16)人生能有幾回搏此時(shí)不搏待何時(shí)。
(17)團(tuán)結(jié)、努力、拼搏。
(18)細(xì)節(jié)決定成敗，和諧鑄就人生。
(19)心中存信念，努力永不止。
(20)我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
(21)用激情點(diǎn)燃高考，用拼搏換取成功。
(22)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
(23)文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
(24)后進(jìn)尤立紅丹志，在前當(dāng)有蔡李行。
(25)亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我。
(26)厚德載物、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我、勇創(chuàng)佳績(jī)。
(27)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息!
(28)團(tuán)結(jié)、拼搏、共創(chuàng)輝煌人生。
勵(lì)志高中生篇十四
1、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
2、苦讀十載為高考，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
3、不要覺(jué)得自己已經(jīng)夠努力，要想想別人是不是更努力。
4、一言既出，如白染皂千里之行，始于足下。
5、有效合理有計(jì)劃地利用好時(shí)間，你將會(huì)有事半功倍的效果與收獲。
6、為了你的健康，請(qǐng)大聲讀書。為了你的未來(lái)，請(qǐng)大聲讀書。
7、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
8、早他人一分，快他人一步，你就超過(guò)他人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
9、把平凡的事做好，就是不平凡；把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。
10、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
11、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
12、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
13、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
14、人們總是從失望中走出，接受了現(xiàn)實(shí)的磨難，于奮發(fā)中明白，遺憾鑄就人生。
15、窮也好，富也好，死了都如燈滅，無(wú)影無(wú)蹤！得也好，失也好，一切都如過(guò)眼煙云。
16、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
17、出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。
18、有心逃避毀謗的人反而招來(lái)毀謗，無(wú)意出免掉人卻反而得到了好名聲。
20、小人在沒(méi)有得志的時(shí)候，總是追隨在別人后面像一條尾巴一樣，一旦得志，就擺起架子，傲慢無(wú)禮。
21、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
22、記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟！
23、勤者創(chuàng)造機(jī)遇、強(qiáng)者創(chuàng)造力量、勇者創(chuàng)造希望、智者創(chuàng)造奇跡；希望于機(jī)遇并行，力量讓奇跡成長(zhǎng)。
24、我們處于陽(yáng)光的青少年時(shí)代，我們要把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明我們無(wú)倫比！
25、決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋溃眢w的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
26、挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量。只要你肯努力走下去，一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
27、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
28、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
29、人活著，就是這樣美好的往前走。有平凡，有激動(dòng)，有慢慢長(zhǎng)夜，也有美麗的日子，這就是我們的生活。
30、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
勵(lì)志高中生篇十五
1.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
2.梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
3.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
4.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
5.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
6.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
7.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)!
8.力爭(zhēng)上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
9.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
10.勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。
11.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
12.拼搏高考，今生無(wú)悔;爬過(guò)高三，追求卓越!張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
13.知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
14.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
15.壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)。
16.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
17.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
18.把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場(chǎng)中，盡情發(fā)揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國(guó)高考日，祝君高考順利，心想事成!
19.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
20.金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心。
21.花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。
22.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
23.懂得的不需要，不懂的沒(méi)必要!
24.舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
25.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
26.多少汗水曾灑下，多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢(mèng)中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長(zhǎng)大。
27.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
28.滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。
29.礪志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
30.靜悟：全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
勵(lì)志高中生篇十六
對(duì)于自己做的決定沒(méi)有什么可以后悔的，我要做的是一如既往地前行。
2.外面（周迅）。
外面的世界很精彩，你總覺(jué)得你不會(huì)失敗。
3.奔跑。
在自己停止不前時(shí)，要激勵(lì)自己不停地奔跑，不斷地奮斗，永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)的步伐！
4.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
考研需要付出很多很多，但要知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空”！
5.朋友別哭。
在你遇到困難時(shí)，要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然后對(duì)自己說(shuō):“朋友，別哭！”
6.飛得更高。
選擇了考研，就意味著向自我挑戰(zhàn)，就要飛向更高的天空。
7.風(fēng)雨無(wú)阻（周華健）。
前行的路布滿荊棘、困難重重，但我們照樣要風(fēng)雨無(wú)阻，勇敢前進(jìn)。
8.執(zhí)著（田震）。
“我想超越這平凡的生活，注定現(xiàn)在暫時(shí)漂泊，無(wú)法停止內(nèi)心的狂熱，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著?！倍嗝唇?jīng)典的歌詞，多么貼切的語(yǔ)言！沒(méi)有什么比這首歌更能表達(dá)考研者此時(shí)此刻的心情了。
9.跟往事干杯（姜育恒）。
讓我們與過(guò)去的自己干杯，與曾經(jīng)的不快干杯，重塑全新的自我！
10.追夢(mèng)（吳奇?。?BR> 追逐夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我！
11.壯志在我胸（成龍）。
如歌名壯志在我胸，一切困難皆不難。
12.別放棄希望（張雨生等合唱）。
在夢(mèng)想未放棄你時(shí)，你千萬(wàn)別放棄夢(mèng)想。
13.最初的夢(mèng)想(范瑋琪)。
既然選擇,就不可以忘記.在迷茫時(shí),想想最初的夢(mèng)想.
14.隱形的翅膀。
相信自己,"天生我材必有用",不要懷疑,繼續(xù)向前!
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勵(lì)志高中生篇十七
1.中華健兒志氣高，綠茵場(chǎng)上逞英豪。
2.中國(guó)跑步隊(duì)，愛(ài)你永遠(yuǎn)不變!
3.盡我所能，揚(yáng)我國(guó)威。
4.中國(guó)中國(guó)，眾志拼搏。圓夢(mèng)圓夢(mèng)，中國(guó)必勝。
5.沖出亞洲——邁向世界中國(guó)跑步——再創(chuàng)高峰全中國(guó)人民支持你!
6.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
7.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
8.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
9.刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
10.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
11.全民健身，利國(guó)利民。
12.把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
13.文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
14.文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏。
15.自信自律自尊自強(qiáng)。
勵(lì)志高中生篇十八
朦朧間睜開(kāi)雙眼，腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì)，但我的同學(xué)會(huì)，這就是差距?！?BR> 我的童年生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無(wú)表情的臉，甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流，我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。
靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。
越來(lái)越輕，
越來(lái)越遠(yuǎn)。
生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。可是在時(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。
當(dāng)我們從童話故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
讓青春在拼搏中閃光。
青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩(shī)意。
青春像一場(chǎng)獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩而有魅力。
躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕?。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂(lè)也有悲傷，無(wú)論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。
就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。
雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪?huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺(jué)。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒(méi)有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。
自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過(guò)的.青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。
看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹(shù)立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國(guó)。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國(guó)的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。
中國(guó)近代民主主義革命的先行者，中華民國(guó)和中國(guó)創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國(guó)之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國(guó)國(guó)父用自己的拼搏去尋找中國(guó)的未來(lái)，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!
讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇俏ㄒ豢梢宰龅氖虑?，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。
拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。
勵(lì)志高中生篇一
1、邁開(kāi)腳步，再長(zhǎng)的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。
2、只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還生活在地球上，就別把自己看得太大。
3、與其說(shuō)是別人讓你痛苦，不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
4、不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
5、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。、人必須要在耐心，特別是要有信心。
6、把平凡的事做好，就是不平凡;把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。
7、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
8、不求做到第一，但求做到最好!
9、逆境是磨練人的最高學(xué)府。
10、兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。
11、即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
12、高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
13、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
14、青春由汗水詮釋，奇跡由拼搏創(chuàng)造。
15、小小的禮物，載著重重的情意，飛到你生日的宴會(huì)上，化作敬你的一杯醇酒，祝你幸福，為你干杯!
16、未來(lái)無(wú)定論，命運(yùn)在手中，今天的努力必將鑄造明天的輝煌!
17、團(tuán)結(jié)之隊(duì)，精英之冠，超越自我，勇往直前!
18、人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
19、讀書意味著利用別人的頭腦來(lái)取代自己的頭腦。
20、行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。
21、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能夠掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。
22、堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
23、今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
24、汗水承載希望，夢(mèng)想筑就偉大，行動(dòng)塑造成績(jī)。
25、水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
26、高山仰止，景行行止。
27、人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。
28、聰明出于勤奮，天才在于積累。
29、不是不可能，只是還沒(méi)有找到方法。
30、美好的日子里，我們攜手奮進(jìn);未來(lái)的時(shí)光里，我們勇往直前;心底的火熱激情在潛滋暗長(zhǎng);青春的陽(yáng)光韻律在于我們共同譜寫!
31、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美!
32、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?BR> 33、點(diǎn)燃希望，燃燒激情，書寫未來(lái)，走向輝煌!
34、生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。
36、也許人生就是那么短暫好比流星滑過(guò)天宇，可是就是這短暫的光芒讓我們有了自己的精彩。
37、走的橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。走路的時(shí)候有伴就不覺(jué)得路遠(yuǎn)，吃飯的時(shí)候有伴就吃得香。
38、生活的智慧，大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么。
39、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話。
40、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。
41、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
42、聯(lián)通九州，鳴響未來(lái);二十在線，志在一搏!
43、成功一定有方法，失敗一定有原因。
44、嘗試所有你未曾經(jīng)歷的事情，不論好壞。
45、人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
46、六個(gè)不能：不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔。
47、厚德載物、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我、勇創(chuàng)佳績(jī)。
48、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄。
49、給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
50、誰(shuí)言別后終無(wú)悔，寒月清宵綺夢(mèng)回。深知身在情長(zhǎng)在，前塵不共彩云飛。
51、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
52、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
53、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
54、年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!
55、記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟!
56、沒(méi)有失敗只是暫時(shí)沒(méi)有成功。
57、每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
58、寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。
59、成功的人找方法，失敗的人找借口。
60、沒(méi)有得到我想要的，我即將得到更好的。
勵(lì)志高中生篇二
2、把命運(yùn)掌握在自己手中。
3、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)!
4、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
5、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。
6、登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。
7、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
8、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
9、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。
10、揮灑斗志，成就夢(mèng)想。
11、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
12、臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛。破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)。
13、拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無(wú)怨無(wú)悔!
14、十年寒窗磨一劍，是非成敗在今朝。
15、不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書。
16、青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不休。
17、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
18、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
19、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)中考志在必贏。
20、拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
21、挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
22、行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
23、一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
24、成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
25、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
26、讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)。
27、沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的美麗。
28、風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
29、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
30、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
31、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
32、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
33、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
34、父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。
35、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的`是近了亮了的晨光。
36、海到銀光中國(guó)盡頭，天作岸山登絕頂我為峰。
37、當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。
38、因?yàn)橛谢冢耘谴髟?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
39、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
40、今朝有心苦勤奮，明朝一舉步青云。
41、不為失敗找理由，要為成功找方法。
42、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
43、貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。
44、人生難得幾回搏，此時(shí)不搏，何時(shí)搏。
45、志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
46、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
47、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
勵(lì)志高中生篇三
在一群黑壓壓的送行家長(zhǎng)的注視下，一輛輛大巴車載著我和一群尋夢(mèng)少年開(kāi)始了為期兩天的“北京清華勵(lì)志行”。
那是中考后，分?jǐn)?shù)完全可以上昌黎一中，厭倦學(xué)習(xí)的我卻堅(jiān)持不上普通高中，更因?yàn)椴辉敢庀衲赣H一樣做老師拒絕了中師，當(dāng)時(shí)較好的中專院校又落榜了，最后只能選擇了縣里的一所衛(wèi)生學(xué)校學(xué)醫(yī)。無(wú)論父母怎樣勸阻，固執(zhí)的我都不肯改變自己的選擇。簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生學(xué)校上了近一個(gè)月后，母親改變了嚴(yán)肅的說(shuō)教，帶我踏上了北京之旅。如今，我早已不記得當(dāng)時(shí)游覽了哪些景點(diǎn)，更不記得母親對(duì)我說(shuō)了什么，只記得在回家的火車上，我主動(dòng)告訴母親，外面的世界很大，我要從衛(wèi)校轉(zhuǎn)到普通高中，我要繼續(xù)上學(xué)，上大學(xué)。
生命里，正是有了那一次的北京勵(lì)志行，我才能夠繼續(xù)讀高中，讀大學(xué)。盡管因?yàn)樽约旱挠薇孔罱K未能走出小城，我依然無(wú)限感激我的母親，感激生命中母親為我安排的那次勵(lì)志行。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想的青春很累卻也回味無(wú)窮，讓人了無(wú)遺憾。
……。
思緒隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)在不停地向后延展。一屆又一屆的學(xué)生，一張又一張年輕的面孔一一呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)不斷地將自己的精力與情感傾注，當(dāng)他們已成為自己的孩子時(shí)，分別便在眼前……在這樣的迎來(lái)送往中我已不再年輕，最初的夢(mèng)想只剩下斑駁的痕跡，就連夢(mèng)想破碎的痛楚都已模糊不清了。我知道，我沒(méi)有能力像王君老師那樣不停歇地走入清華園實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我也不能像艷平妹妹那樣以語(yǔ)文的名義進(jìn)行一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行，就這樣，默默地留守在這里，守著一間教室，守著一群孩子，做他們年輕心靈的造夢(mèng)者，做他們逐夢(mèng)之旅的助力者，這也是一種幸福。于是，我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
他們的夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)會(huì)因他們的夢(mèng)而更有意義。
勵(lì)志高中生篇四
傳說(shuō)中的哈佛校訓(xùn)：
1、此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
2、我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
3、覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
4、勿將今日之事拖到明日。
5、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
6、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
7、幸?；蛟S不排名次，但成功必排名次。
9、請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
10、只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
11、誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
12、時(shí)間在流逝。
13、現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
14、狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
15、今天不走，明天要跑。
16、投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
17、受教育程度代表收入。
18、一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
19、即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地翻動(dòng)書頁(yè)。
20、沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。
一：經(jīng)典勵(lì)志名言警句--中國(guó)古代篇。
1少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》。
2業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進(jìn)學(xué)解》。
3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文》。
4天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》。
5志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?。
6青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學(xué)》。
7志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書》。
8丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！苤病顿?zèng)白馬王彪》。
9有志者事竟成?！逗鬂h書·耿列傳》。
11會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?。
12歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》。
14鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印駥W(xué)》。
15石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤?！秴问洗呵铩ふ\(chéng)廉》。
16精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書·光武十王列傳》。
17憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！缎挛宕贰ち婀賯餍颉?。
19路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。
20位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹贰?BR> 21尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明?！恫肪印?。
22若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
23繩鋸木斷，水滴石穿?！_大經(jīng)《鶴林玉露》。
24日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事?！陡裱月?lián)璧·處事》。
26天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?。
27積土而為山，積水而為海?！盾髯印と逍А贰?BR> 28人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！队?xùn)俗遺規(guī)》。
29堅(jiān)志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也?！毒毐鴮?shí)紀(jì)·剛復(fù)害》。
30捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》。
31天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?。
32丈夫不報(bào)國(guó)，終為貧賤人?！惞б渡浠⑸涫^》。
33時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良?！U照《代出自薊北門行》。
34茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》。
36真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！肚f子·漁夫》。
37勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 38傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿?！横?。
39不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
40命為志存。——朱熹。
41古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。
二：經(jīng)典勵(lì)志名言警句--中國(guó)近代篇。
1人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅。
4所謂天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?。
6我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！卒h。
7我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)。
8春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章。
12形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的，——郭沫若。
13自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有?！u韜奮。
14在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理?！招兄?BR> 16一知半解的人，多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺(jué)哉。
17九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐恪?BR> 勵(lì)志高中生篇五
夜晚，霓虹燈下，被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，像一個(gè)無(wú)法躲藏的小丑，變化著他的各種角度，無(wú)法隱藏、無(wú)法逃脫。這時(shí)，突然在想，如果他能言語(yǔ)，他會(huì)不會(huì)告訴我什么秘密。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街區(qū)，在轉(zhuǎn)角的路口，看見(jiàn)幾個(gè)穿著校服，有說(shuō)有笑的中學(xué)生。當(dāng)與他們擦肩而過(guò)時(shí)，莫名的被一陣風(fēng)強(qiáng)烈地喚起了那如風(fēng)般逝去的青春，悄悄地勾起了內(nèi)心那無(wú)法言說(shuō)的情感和深深地懷念。此刻，想在手指和筆身的觸碰中，攜一份懷念、一份依戀、一份錯(cuò)過(guò)、一份懂得，劃過(guò)紙張，感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙，留下流年深處深藏的心語(yǔ)。
青春是一本無(wú)法修改的劇本，劇本中都描繪著你的每時(shí)每刻，無(wú)法彩排，更無(wú)需添加劇情，都是現(xiàn)場(chǎng)直播。而在劇本中的我們，都是主角，自導(dǎo)自演。可在一幕幕劇情中，我們似乎遺忘了什么、丟掉了什么，跟隨風(fēng)的聲音漸行漸遠(yuǎn)。
而我卻在劇本的后期，喜歡用文字來(lái)寄托一些東西，抒發(fā)一些情感。讓那些快如青煙般消散的東西，躺在我那灰白色的紙上。等某一個(gè)晨曦、某一個(gè)午后、某一個(gè)夜晚以及莫名的念想時(shí)。輕拉上回憶的弦，以一種回味的姿勢(shì)，靜靠窗前，遙望遠(yuǎn)方的一方土地，細(xì)細(xì)地閱讀那流年中的青春過(guò)往。
也許，很多人的青春仿佛失去了它原有的色彩。在激情燃燒中不斷地宣揚(yáng);在青春叛逆時(shí)任意的揮霍;在想兒不做時(shí)漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有多少收獲的喜悅，沒(méi)有尋覓路上那一抹最真實(shí)的暖意。有時(shí)候也會(huì)在某個(gè)寂靜的夜里，輕聲的問(wèn)自己，我這是怎么了?可多的只是那花謝無(wú)語(yǔ)中如嘆息一般地眼光。
花開(kāi)花謝，青春這個(gè)字眼，我不知該怎么去陳述。它猶如晨曦，那一抹陽(yáng)光，又猶如夕陽(yáng)西下，染紅了碧水天空。它邁著輕盈卻又帶著一絲沉重的步伐，來(lái)得也快，去得也快。恍惚間，這個(gè)劇本就已經(jīng)落下了帷幕。
假如青春可以重來(lái)一次，你是否會(huì)在如花開(kāi)的年紀(jì)，尋找那一份美麗的夢(mèng)想，讓自己的靈魂在荒漠的邊緣也能看到星光點(diǎn)點(diǎn)。不為什么，只因那擱在心底深深地夢(mèng)，那每一次夜里輕聲地念，那一抹花開(kāi)處埋下的久久心語(yǔ)。
許久之后，當(dāng)風(fēng)敲打著夜晚，你會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，微笑著看著夜空，心底卻泛起了漣漪。
假如青春可以重來(lái)一次，你會(huì)不會(huì)珍惜每一次和你遇見(jiàn)的人，只因世間最美的莫過(guò)于相遇。不分性別、不分年齡、不分差距，靜走于流年中最美的年華。記住彼此的面孔，習(xí)慣性的動(dòng)作，揚(yáng)起嘴角時(shí)那可愛(ài)的瞬間。無(wú)論是爭(zhēng)吵還是歡笑，都將定格在被時(shí)間鎖定的空間。不能重塑，也不能再現(xiàn)。
當(dāng)你有一天離開(kāi)那熟悉的面孔，熟悉的場(chǎng)面，一個(gè)人走在楓葉飄零的季節(jié)，會(huì)不會(huì)一抬頭或低頭時(shí)突然想起了誰(shuí)和那溫馨而又取鬧的畫面，眼眸中流露著一絲絲懷念。再在季節(jié)的深處，寫上一兩句念想和祝福，讓它隨雨滴輕落在大地，深埋在心里。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)珍惜時(shí)間的流逝，用心去經(jīng)營(yíng)從你身旁飄過(guò)的每一個(gè)瞬間，每一次淚流。它帶走了你每一次的憨憨入睡;每一次用課本遮擋的小說(shuō);每一次課桌下的手機(jī);每一次傳遞的紙條和因某事刺痛而流下的淚滴。還帶走了一個(gè)深夜下久久不能睡去的你。
多年后，你會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的笑一笑，那如夢(mèng)的年華，那遺落的青春。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)談一場(chǎng)說(shuō)好不分離的戀愛(ài)。一座城，兩顆心，享受著那一場(chǎng)青澀的愛(ài)戀?；蚩鞓?lè)、或悲傷、或是真心、或是假意。它都成了成長(zhǎng)路上一次寶貴經(jīng)歷，讓你多了一份深深地懂得。
假如青春還可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)不斷地掩飾自己，給自己穿上一件堅(jiān)強(qiáng)的外衣，包裹著最真實(shí)的你。你還會(huì)不會(huì)打開(kāi)自己的心扉，迎接每一個(gè)晨曦。其實(shí)，你懂得許多大道理，可不知是什么阻止了你的行動(dòng)。
假如青春真的可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)好好的裝飾你遺落如夢(mèng)的年華。
假如，假如青春真的還可以重來(lái)一次，你最想擁有，最想改變的是什么.......
耳邊想起了那時(shí)經(jīng)常哼起的歌，浮動(dòng)的旋律，歌詞中似乎也能找到自己的身影。
此時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。用文字寫下一段心語(yǔ)，寫下一段過(guò)往，寫下青春里最值得珍藏的記憶。
最后，青春已漸漸離去，它的足跡將成為我們永久的記憶，而更多的美好還在后面靜靜地等待。
勵(lì)志高中生篇六
如果有一天我老了，在這個(gè)世界上是否會(huì)留下我曾來(lái)過(guò)的足跡?清楚的記得那時(shí)的我們，是那樣的叛逆!那樣的……那樣的。
五歲時(shí)父母離婚，分居;媽媽問(wèn)我:“你要跟我生活在一起還是跟你父親生活在一起。”我沉默了。
一般的孩子也許會(huì)選擇母親吧!而我，天生就和別人不一樣。
是的，我選擇了父親、母親應(yīng)該會(huì)很傷心吧。
可當(dāng)時(shí)我不懂。
也許是因?yàn)槲业募彝ピ?，我的性格變得在人前?huì)很開(kāi)朗，在人后就變得沉默少語(yǔ)。
雖然我的父母離婚，可是他們都很愛(ài)我。
我的媽媽沒(méi)有再婚，爸爸也是、我想:當(dāng)時(shí)他們要是都再婚了也就沒(méi)有今天的我了吧、我的童年過(guò)得并不快樂(lè)。
我需要的不是有好吃的好玩的、我需要的是爸爸媽媽的愛(ài)，還有家的溫暖。
我的爸爸跟姑姑住在一起，姑姑的丈夫也就是我的姑父很早就離世了、我的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的記憶。
可媽媽說(shuō)他是個(gè)好人，在我八歲的時(shí)候，我的奶奶也離開(kāi)人世了，我很痛苦。
因?yàn)槲彝甑膼?ài)有一大半是她給的。
從此接我上下學(xué)的就是我的父親了，也許因?yàn)檫@個(gè)原因，我和我父親的關(guān)系更進(jìn)一步了。
記得那年我上五年級(jí);性格越來(lái)越叛逆。
個(gè)性很強(qiáng)。
也有很多好朋友。
當(dāng)時(shí)我的家人都沒(méi)怎么管我。
不對(duì)，應(yīng)該是我隱瞞太深。
在家人面前我就是一個(gè)乖乖女、那時(shí)母親去別的地方做生意了。
我中午就在學(xué)校吃，我不愛(ài)學(xué)習(xí)。
就算老師說(shuō)我不是不聰明，而是不學(xué)。
我也不管。
我那時(shí)痛恨我的父母，痛恨他們?yōu)槭裁匆x婚。
我恨，那時(shí)我恨全世界，恨一切看不起我的人。
就這樣，我一個(gè)女孩，天天打架，只要有人說(shuō)我的家庭，就算只是說(shuō)一個(gè)字，我也不許。
如果真的說(shuō)了，我會(huì)揍到他不敢說(shuō)。
相信當(dāng)時(shí)的我是多么可笑啊?
直到快小學(xué)畢業(yè)了，我似乎才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
記得畢業(yè)成績(jī)單下來(lái)，我的母親在學(xué)校門口等我，我低著頭，母親似乎看穿了什么。
說(shuō):“拿出來(lái)?！?BR> 我說(shuō):“回家再拿吧?！?BR> 母親又說(shuō):“不行。”
我只能拿給她看。
母親看了，眼眶紅了。
母親說(shuō):“我一直以為你是最好的，我相信我的女兒是最聰明的，你真是讓我太失望了?！?BR> 記得那天晚上，母親跟我長(zhǎng)談了一次。
母親似乎震驚了，她說(shuō)他對(duì)不起我。
她不知道她和我父親的離婚對(duì)我有多大的傷害。
我也發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。
我想母親保證:“從初中開(kāi)始我要努力，我要好好學(xué)?！?BR> 從那時(shí)開(kāi)始，母親對(duì)我更加好了，她一直給我鼓勵(lì)，她相信我。
我初中就在明德中學(xué)讀。
這是我爸爸給我找的學(xué)校。
離我爸爸家近。
初一開(kāi)始了，我很努力的補(bǔ)上了我小學(xué)的知識(shí)。
可想而知，那時(shí)多么辛苦，每個(gè)星期的星期六。
我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)我一直最差的數(shù)學(xué)。
我要感謝我的母親，在我墮落時(shí)沒(méi)有放棄我。
我要感謝我的家人。
我還要感謝嘲笑過(guò)我的人，是你們讓我學(xué)會(huì)成才。
如果沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我。
【2】青春，成長(zhǎng)。
十多年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。
伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的'一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到:原來(lái)，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。
春天還在來(lái)的路上，她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。
呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她好嫩，因?yàn)榭蓯?ài);她好美，因?yàn)榍啻?她好新，因?yàn)槊劝l(fā)。
當(dāng)青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。
美麗地成長(zhǎng)，可愛(ài)地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，你真新!
成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。
可能有一些人經(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒(méi)有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒(méi)有挫折，何來(lái)成長(zhǎng)?挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。
成長(zhǎng)，你真純!
成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。
在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。
成長(zhǎng)，你真善!
成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。
色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。
哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來(lái)贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來(lái)，來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無(wú)聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!
【3】青春。
雨滴輕輕敲打著窗臺(tái)，悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊。
回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。
又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。
有青春就有夢(mèng)想，我們更應(yīng)該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。
堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。
其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現(xiàn)在的我們，對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難，都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。
歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。
青春不再，只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。
我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì)永保青春，永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)可以幸福、快樂(lè)。
我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫。
播下理想的種子，用心去栽培和呵護(hù)。
雖然有時(shí)候充滿著無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗(yàn)。
有成功就會(huì)有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。
這讓我知道，失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗，成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。
只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。
但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起!
【4】誰(shuí)也不能替你走青春。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有像文中的“弟弟”一樣徘徊于高二的同胞們，相信自己，有付出必有回報(bào)!
勵(lì)志高中生篇七
勵(lì)志。
短文總是能夠給予高考生們很多。
堅(jiān)持。
一千個(gè)人有一千種思想，當(dāng)然一千個(gè)考生會(huì)有一千種應(yīng)對(duì)高考的手段。但是如下誤區(qū)，卻是很多考生的備考期間的通病，望引起大家注意：
誤區(qū)一，不肯動(dòng)筆。有的考生看著題目覺(jué)得已經(jīng)明白了，但一動(dòng)筆就出錯(cuò)。實(shí)際上，只有通過(guò)寫字才能完成試卷。只有寫才能把問(wèn)題暴露出來(lái)，才能把考生的思維結(jié)果變成文字，傳達(dá)給評(píng)卷老師。答題，要?jiǎng)庸P;看書要?jiǎng)庸P，在旁邊做標(biāo)記;整理錯(cuò)誤，要?jiǎng)庸P;聽(tīng)老師講課，也要記筆記。
切記：試卷時(shí)用筆寫出來(lái)的，不是用眼睛看出來(lái)的。
誤區(qū)二，以強(qiáng)補(bǔ)弱。一般來(lái)說(shuō)，考生各個(gè)學(xué)科之間有強(qiáng)有弱，這很正常。某考生認(rèn)為，他。
數(shù)學(xué)。
強(qiáng)，外語(yǔ)弱，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)多考幾分，把外語(yǔ)補(bǔ)回來(lái)。這是一個(gè)非常錯(cuò)誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。比如，該考生數(shù)學(xué)原來(lái)能考120分，滿分150分，提升空間只有30分，而且提升起來(lái)有困難;外語(yǔ)原來(lái)只能考80分，還有70分的提升空間，提高起來(lái)也相對(duì)容易。
切記：一條腿再好，走起路來(lái)還是兩條腿更舒服輕松些。
誤區(qū)三，陷入題海。有的考生，幾乎把全國(guó)各地的模擬題都做了，幾乎每天都在不停的做題、做題，幾乎沒(méi)有思考和提升思維的。
時(shí)間。
考生們要從題海里走出來(lái)，做對(duì)一道題，就掌握一道題做題時(shí)，更重要的是反思一下“為什么做對(duì)了，為什么做錯(cuò)了”這比大量重復(fù)做題要有用。
切記：一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。
誤區(qū)四，亂買資料。一些家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)，孩子有的科目不行，就買一大堆資料。其實(shí)，考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《考試說(shuō)明》，再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了，建議家長(zhǎng)不要再另外購(gòu)買復(fù)習(xí)資料。
切記：當(dāng)所列問(wèn)題太多的時(shí)候，就不知道什么是問(wèn)題了。
誤區(qū)五，信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后，覺(jué)得自己成績(jī)不夠理想，頓時(shí)就灰心了，感覺(jué)自己就是一個(gè)考大學(xué)的料，自己很努力了，卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道：不放棄還有希望，放棄的話就沒(méi)有希望了?，F(xiàn)在距高考還有一段時(shí)間，只要考生靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，提高成績(jī)是完全有可能的。千萬(wàn)不要喪失信心，放棄努力。
切記：信心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
加油，勝利就在前方!
高考已經(jīng)近在眼前，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來(lái)不曾想到的事情，會(huì)在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調(diào)節(jié)，不要負(fù)重而行!
學(xué)生甲成績(jī)中等，但是一個(gè)十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問(wèn)題就是思想壓力很大，學(xué)不進(jìn)去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績(jī)可能難以考到二本以上，覺(jué)得對(duì)不起家人的關(guān)心，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的自責(zé)感!這樣的后果就是成績(jī)下滑，繼續(xù)自責(zé)，惡性循環(huán)!
拋開(kāi)因?yàn)楦卸鞫鴰?lái)的自責(zé)的重負(fù)，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量!
學(xué)生乙成績(jī)尚可，但后期卻顯得過(guò)于吃力，天天在不斷的學(xué)，焦慮感也在不斷的增加……成績(jī)出現(xiàn)徘徊!自己自信心受挫!原因在于他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中撿起了太多的包袱：復(fù)習(xí)到一個(gè)問(wèn)題，不分青紅皂白撿起來(lái)，放在心上念念不忘，再一個(gè)，再一個(gè)……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負(fù)的后果就是被壓垮!
其實(shí)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題天天有，到了高三，應(yīng)該是解決問(wèn)題、減負(fù)的時(shí)候了。我們不妨換一個(gè)角度，我們把很多問(wèn)題找出來(lái)看成一個(gè)裝了很多石塊的大包袱，每一個(gè)石塊代表一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)扔一個(gè)，是不是越來(lái)越輕松呢?因?yàn)楹枚鄦?wèn)題都是我們高一高二的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，高三的復(fù)習(xí)只能讓它們更好的被你掌控、運(yùn)用，是我們?cè)隈{馭知識(shí)，而不是被所謂的問(wèn)題纏繞。就像我們整理的錯(cuò)題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過(guò)來(lái)，怕翻一遍也會(huì)累死人的，聰明的同學(xué)都是在整理后翻閱的時(shí)候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問(wèn)題，越用越薄的錯(cuò)題記錄增長(zhǎng)的是你越來(lái)越豐厚的知識(shí)和底氣!
拋開(kāi)因?yàn)榉椒ㄇ芳讯鴰?lái)的學(xué)習(xí)的重壓，輕松的面對(duì)那些依舊繁瑣的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂(lè)學(xué)習(xí)的可愛(ài)之處。
高考備戰(zhàn)，正是秣馬厲兵的關(guān)鍵階段，我們每一位考生只有自己對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風(fēng)度，用一種淡定的心態(tài)迎接高考，才會(huì)在高考的考場(chǎng)上，自由馳騁，拔頭籌，建功業(yè)!
送高考備戰(zhàn)32字。
寄語(yǔ)。
優(yōu)化情緒，輕松備戰(zhàn);。
著重基礎(chǔ)，規(guī)范訓(xùn)練;。
相信自己，穩(wěn)步前進(jìn);。
百尺竿頭，更進(jìn)一步!
文/王勁。
秋涼的舒爽在十月姍姍到來(lái)。伴隨著好天氣，我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來(lái)。同樣，我們也在旁人的專注和堅(jiān)韌里，開(kāi)始真正感受到高考帶來(lái)的壓力。
一位廣東的考生對(duì)我說(shuō)：“我成績(jī)太差，想放棄。或許拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)?！彼f(shuō)學(xué)新聞專業(yè)是他的夢(mèng)想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當(dāng)初為留在南開(kāi)中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個(gè)小時(shí)能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認(rèn)為每個(gè)人都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想的權(quán)利，即使困難重重也要堅(jiān)持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，可因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物理50分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語(yǔ)80分、語(yǔ)文90分的成績(jī)排到年級(jí)千名開(kāi)外，當(dāng)時(shí)各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無(wú)地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會(huì)折斷追夢(mèng)的翅膀，而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步，都會(huì)讓你離目標(biāo)更近一點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒(méi)有進(jìn)入重點(diǎn)班，甚至你最終沒(méi)有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì)，最小的會(huì)員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績(jī)不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員，但有著對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，他們一點(diǎn)不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會(huì)的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績(jī)論英雄，他們絕對(duì)算不上拔尖者，但與我相對(duì)而坐時(shí)，我看到的是他們的成熟和認(rèn)真，他們對(duì)今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點(diǎn)。
每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中，只要我們堅(jiān)持。這正是本期特別策劃《重點(diǎn)班vs.平行班不得不說(shuō)的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步，可我相信未來(lái)會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀?！毕Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能在找到前行的目標(biāo)和動(dòng)力。
勵(lì)志高中生篇八
“每年超過(guò)600分的高考考生以千為單位，被北大清華錄取的學(xué)生高達(dá)幾百位?！焙馑袑W(xué)曾創(chuàng)下了一屆又一屆的高考傳奇。
整理了衡中最著名的16條語(yǔ)錄，可以看到一份殷切的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，以及學(xué)生們可以學(xué)到的，受用一生的東西。
1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣?！n歡同學(xué)，現(xiàn)已風(fēng)靡衡中。
這句真的受用終生。之前看到一個(gè)人說(shuō)他在日本實(shí)習(xí)，收到了來(lái)自日本前輩最好的職場(chǎng)建議。
那位長(zhǎng)者說(shuō)：年輕人啊，你的每一篇論文、每一份演講、每一個(gè)交接給同事的工作，凡是出自你手的，都要在能力范圍內(nèi)做到至善至美。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)越做越好。凡事糊弄的人，是走不遠(yuǎn)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候能做到這樣不容易，因?yàn)樵诤Ａ康念}中，這道不怎么會(huì)就直接看答案，這道有點(diǎn)難就直接跳過(guò)顯然更容易一些，可是在高考的時(shí)候，去哪看答案呢？跳過(guò)了就是沒(méi)有分啊！
凡事糊弄的人，糊弄的只是自己。
2.能夠耐得住寂寞的人，是不寂寞的人?！庵心持魅?。
3.抬起頭來(lái)做人，低下頭來(lái)做事?！庵心痴卫蠋?。
“在深夜學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不止一次感覺(jué)到寂寞；當(dāng)努力了成績(jī)不佳，父母對(duì)我發(fā)火抱怨的時(shí)候，我感覺(jué)身邊空無(wú)一人。”
我們常常聽(tīng)到身邊同學(xué)發(fā)出這樣的心聲，但這句話說(shuō)的真好：“能夠耐得住寂寞的人，是不寂寞的人?！笔橇瞬黄鸬娜税?！
學(xué)習(xí)和努力是寂寞的過(guò)程，因?yàn)槟墙K究是一個(gè)人的事，我們應(yīng)該知道努力是為了自己，知道短暫的沉下心為的是以后可以嘗到甜頭，實(shí)際上只是延遲滿足而已。
很多成功人士在說(shuō)起他們成功竅門的時(shí)候，都一定會(huì)提到2個(gè)字：專注。兩個(gè)字而已，卻難的要命。
很欣賞一類學(xué)生，他不是時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)的，而當(dāng)他學(xué)習(xí)的時(shí)候，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他可以保持2個(gè)小時(shí)的專注，這種習(xí)慣多是與家庭教育相關(guān)，即使我們沒(méi)有專注的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成也不晚。
給自己創(chuàng)造可以專注的環(huán)境，專注學(xué)習(xí)后進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。
4.誰(shuí)說(shuō)高三不是人過(guò)的？是人過(guò)的，我們不僅要過(guò)，還要過(guò)得好。
5.積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
6.昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，今天是你手中唯一的現(xiàn)金。
7.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。
8.手不離筆，馬不停蹄，把訓(xùn)練進(jìn)行到底。
9.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖刺高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。
清華北大是理想學(xué)校的指代，很欣賞衡中給學(xué)生們灌輸?shù)膬r(jià)值觀，就是我明明白白的告訴你，通向心中的理想地是沒(méi)有捷徑的，只有努力一條路可以走。不斷地做卷子，不停筆的刷題，所有人都是這樣馬不停蹄，所有人才會(huì)都有好成績(jī)。
而做那么多題的策略是什么，也告訴的明明白白。
10.高考就是一錘子買賣，就看你最后一哆嗦。前面考得再好，最后一次考砸了也沒(méi)人會(huì)記得你。
11.6月8日下午5點(diǎn)前，你左右高考；6月8日下午5點(diǎn)后，高考左右你。
每年到高考之前，我們都能看到這樣的論調(diào)，說(shuō)長(zhǎng)大后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高考其實(shí)不足以改變你的人生，改變的人生的，恰恰是一些美好的瞬間、頓悟的時(shí)刻和你經(jīng)歷的真實(shí)的生活。
我覺(jué)得不應(yīng)該在高考之前被這樣的想法洗腦，因?yàn)榧词垢呖寂己昧?，我們后面依然?huì)經(jīng)歷這樣的時(shí)刻，這不是不認(rèn)真對(duì)待高考的理由。
12.無(wú)論怎么堅(jiān)持，我都可能失??；無(wú)論怎么失敗，我都始終堅(jiān)持。
13.真正的恐懼來(lái)自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。
14.胸懷野心，痛下狠心；充滿信心，堅(jiān)定恒心；更加細(xì)心，保持耐心。
這是青春里最純粹的一場(chǎng)拼搏，在往后，都很少有這樣的機(jī)會(huì)，單純的為了一件事、付出大量的時(shí)間，拼盡全力了。
在電影《陽(yáng)光小美女》中，他的爺爺跟孫女說(shuō)過(guò)一句話：你知道什么人是最大的失敗者嗎？就是因?yàn)楹ε率《桓覈L試，不敢邁出第一步的人。
人們往往在最接近成功的時(shí)候最易放棄，劉同說(shuō)：少年最好的地方就是，雖然嘴上說(shuō)要放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。高考這口氣，就要憋到6月8日考完最后一科為止。
15.我來(lái)衡中干什么，我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣？
16.不想考清華北大的學(xué)生，不是好學(xué)生。
我要做一個(gè)什么樣的人，我今天做的怎么樣，有沒(méi)有向心中理想的自己和理想的生活方式更進(jìn)一步？這樣的思考不僅會(huì)讓我們少走很多彎路，也會(huì)提供源源不斷的內(nèi)動(dòng)力。
勵(lì)志高中生篇九
1、遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
2、在不經(jīng)意所失去的，你還可以重新去爭(zhēng)取。丟掉了愛(ài)心，你可以在春天里尋覓，丟掉了意志，你要在冬天重新磨礪。但是丟掉了懶惰，你卻不能把它拾起。
3、人生除了愛(ài)情還有很多精彩不可錯(cuò)過(guò)。事業(yè)和愛(ài)情并不沖突，熱愛(ài)工作的女人更加自信，也可以嫵媚動(dòng)人，事業(yè)使得女人更美麗!
4、人說(shuō)寶刀不老?；畹嚼?，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢?人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
5、人只有在遭受挫折，被他人百般刁難、歧視、嘲諷時(shí)，才能“打醒自己”，讓自己被“當(dāng)頭棒喝”而驚醒過(guò)來(lái)。這豈不是一生中最珍貴的禮物?挫折縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪，失敗固然殘忍，卻使我趨于堅(jiān)強(qiáng)。
6、如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
7、生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
8、失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
9、是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。
10、無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
11、誘惑太多，執(zhí)著不容易，初入社會(huì)，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短淺，就算暫時(shí)沉在基層，只要工夫到了，積攢到更多的能量，一定可以高飛。
12、人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
13、挫折與失敗是人生最好的禮物。一個(gè)人承受打擊的能力越強(qiáng)，自然學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)越多，積累的成功本錢也越多;承受打擊的能力越弱，自然會(huì)想辦法躲避挫折，同時(shí)喪失自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
14、害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。
15、苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
16、樂(lè)觀面對(duì)，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是內(nèi)心的恐懼和悲觀。不要放大挫折，白白增加恐懼和痛苦。
17、青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
18、人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎么改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來(lái)就沒(méi)有什么救世主，如果自己不想著超越，沒(méi)人幫得了你。
19、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
20、人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢(mèng)想去奔，即便是到頭來(lái)真的只是個(gè)夢(mèng)想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過(guò)程。所以我不會(huì)放棄我的夢(mèng)，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂(lè)意承受!
勵(lì)志高中生篇十
我是個(gè)愛(ài)讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵(lì)著我。
小說(shuō)把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的.生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想??！盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒(méi)有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
多么驚人的毅力??！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)民，見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要好像他那樣勇敢堅(jiān)定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要好像她那樣堅(jiān)韌不拔。
我愛(ài)讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
勵(lì)志高中生篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的`是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演。”
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
勵(lì)志高中生篇十二
春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂(lè)事。
物以類聚，人以群分，沒(méi)有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友，卻有人不曾品味過(guò)友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者躲避友誼，視之為感情的累贅；冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼；真誠(chéng)者珍惜友誼，用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開(kāi)肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，沒(méi)必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見(jiàn)，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”；一個(gè)“義”字，濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中，無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō)：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開(kāi)的花朵，便會(huì)頃刻萎謝?！痹瓌t是友誼的標(biāo)尺，微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其最佳得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
友誼地久天長(zhǎng)。
勵(lì)志高中生篇十三
(1)既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
(2)珍惜青春時(shí)光，書寫壯麗人生。
(3)自律、奮進(jìn)、無(wú)悔。
(4)心志決定命運(yùn)，態(tài)度決度高度。
(5)信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
(6)無(wú)道酬勤，不勞無(wú)獲。
(7)志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
(8)自重、自信、自強(qiáng)不息。
(9)今天，我一定要做得更好。
(10)只要努力，一切盡有可能。
(11)為人如立山千仞，為學(xué)如海納百川。
(12)信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
(13)撐開(kāi)自信的帆破浪向前，展示搏擊風(fēng)采。
(14)勤學(xué)好思，點(diǎn)滴生活每一天。
(15)堅(jiān)定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功。
(16)人生能有幾回搏此時(shí)不搏待何時(shí)。
(17)團(tuán)結(jié)、努力、拼搏。
(18)細(xì)節(jié)決定成敗，和諧鑄就人生。
(19)心中存信念，努力永不止。
(20)我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
(21)用激情點(diǎn)燃高考，用拼搏換取成功。
(22)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
(23)文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
(24)后進(jìn)尤立紅丹志，在前當(dāng)有蔡李行。
(25)亮出自我，挑戰(zhàn)自我，成就自我。
(26)厚德載物、自強(qiáng)不息、挑戰(zhàn)自我、勇創(chuàng)佳績(jī)。
(27)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息!
(28)團(tuán)結(jié)、拼搏、共創(chuàng)輝煌人生。
勵(lì)志高中生篇十四
1、信心無(wú)畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。
2、苦讀十載為高考，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
3、不要覺(jué)得自己已經(jīng)夠努力，要想想別人是不是更努力。
4、一言既出，如白染皂千里之行，始于足下。
5、有效合理有計(jì)劃地利用好時(shí)間，你將會(huì)有事半功倍的效果與收獲。
6、為了你的健康，請(qǐng)大聲讀書。為了你的未來(lái)，請(qǐng)大聲讀書。
7、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
8、早他人一分，快他人一步，你就超過(guò)他人很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
9、把平凡的事做好，就是不平凡；把簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。
10、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。
11、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。
12、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
13、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
14、人們總是從失望中走出，接受了現(xiàn)實(shí)的磨難，于奮發(fā)中明白，遺憾鑄就人生。
15、窮也好，富也好，死了都如燈滅，無(wú)影無(wú)蹤！得也好，失也好，一切都如過(guò)眼煙云。
16、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
17、出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。
18、有心逃避毀謗的人反而招來(lái)毀謗，無(wú)意出免掉人卻反而得到了好名聲。
20、小人在沒(méi)有得志的時(shí)候，總是追隨在別人后面像一條尾巴一樣，一旦得志，就擺起架子，傲慢無(wú)禮。
21、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
22、記住你的夢(mèng)想，然后把這些夢(mèng)想變成目標(biāo)，再把這些目標(biāo)變成任務(wù)，之后，把這些任務(wù)變成實(shí)施的步驟！
23、勤者創(chuàng)造機(jī)遇、強(qiáng)者創(chuàng)造力量、勇者創(chuàng)造希望、智者創(chuàng)造奇跡；希望于機(jī)遇并行，力量讓奇跡成長(zhǎng)。
24、我們處于陽(yáng)光的青少年時(shí)代，我們要把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明我們無(wú)倫比！
25、決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋溃眢w的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。
26、挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量。只要你肯努力走下去，一定會(huì)陽(yáng)光燦爛。
27、人不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。
28、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。
29、人活著，就是這樣美好的往前走。有平凡，有激動(dòng)，有慢慢長(zhǎng)夜，也有美麗的日子，這就是我們的生活。
30、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
勵(lì)志高中生篇十五
1.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
2.梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
3.積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
4.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
5.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
6.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
7.春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)!
8.力爭(zhēng)上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
9.計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
10.勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆。
11.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
12.拼搏高考，今生無(wú)悔;爬過(guò)高三，追求卓越!張揚(yáng)樂(lè)學(xué)樂(lè)思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
13.知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
14.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章。
15.壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)。
16.不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書人。
17.保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。
18.把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場(chǎng)中，盡情發(fā)揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國(guó)高考日，祝君高考順利，心想事成!
19.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
20.金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝;師生同心，苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心。
21.花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。
22.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
23.懂得的不需要，不懂的沒(méi)必要!
24.舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
25.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
26.多少汗水曾灑下，多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢(mèng)中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長(zhǎng)大。
27.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
28.滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。
29.礪志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
30.靜悟：全面復(fù)習(xí)要“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
勵(lì)志高中生篇十六
對(duì)于自己做的決定沒(méi)有什么可以后悔的，我要做的是一如既往地前行。
2.外面（周迅）。
外面的世界很精彩，你總覺(jué)得你不會(huì)失敗。
3.奔跑。
在自己停止不前時(shí)，要激勵(lì)自己不停地奔跑，不斷地奮斗，永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)的步伐！
4.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
考研需要付出很多很多，但要知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云下有晴空”！
5.朋友別哭。
在你遇到困難時(shí)，要勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，然后對(duì)自己說(shuō):“朋友，別哭！”
6.飛得更高。
選擇了考研，就意味著向自我挑戰(zhàn)，就要飛向更高的天空。
7.風(fēng)雨無(wú)阻（周華健）。
前行的路布滿荊棘、困難重重，但我們照樣要風(fēng)雨無(wú)阻，勇敢前進(jìn)。
8.執(zhí)著（田震）。
“我想超越這平凡的生活，注定現(xiàn)在暫時(shí)漂泊，無(wú)法停止內(nèi)心的狂熱，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著?！倍嗝唇?jīng)典的歌詞，多么貼切的語(yǔ)言！沒(méi)有什么比這首歌更能表達(dá)考研者此時(shí)此刻的心情了。
9.跟往事干杯（姜育恒）。
讓我們與過(guò)去的自己干杯，與曾經(jīng)的不快干杯，重塑全新的自我！
10.追夢(mèng)（吳奇?。?BR> 追逐夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我！
11.壯志在我胸（成龍）。
如歌名壯志在我胸，一切困難皆不難。
12.別放棄希望（張雨生等合唱）。
在夢(mèng)想未放棄你時(shí)，你千萬(wàn)別放棄夢(mèng)想。
13.最初的夢(mèng)想(范瑋琪)。
既然選擇,就不可以忘記.在迷茫時(shí),想想最初的夢(mèng)想.
14.隱形的翅膀。
相信自己,"天生我材必有用",不要懷疑,繼續(xù)向前!
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勵(lì)志高中生篇十七
1.中華健兒志氣高，綠茵場(chǎng)上逞英豪。
2.中國(guó)跑步隊(duì)，愛(ài)你永遠(yuǎn)不變!
3.盡我所能，揚(yáng)我國(guó)威。
4.中國(guó)中國(guó)，眾志拼搏。圓夢(mèng)圓夢(mèng)，中國(guó)必勝。
5.沖出亞洲——邁向世界中國(guó)跑步——再創(chuàng)高峰全中國(guó)人民支持你!
6.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
7.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
8.一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
9.刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
10.相信自己，戰(zhàn)勝自己。
11.全民健身，利國(guó)利民。
12.把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天。
13.文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
14.文明友愛(ài)，求學(xué)拼搏。
15.自信自律自尊自強(qiáng)。
勵(lì)志高中生篇十八
朦朧間睜開(kāi)雙眼，腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。
寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì)，但我的同學(xué)會(huì)，這就是差距?！?BR> 我的童年生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，好好學(xué)習(xí)……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無(wú)表情的臉，甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流，我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。
靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。
越來(lái)越輕，
越來(lái)越遠(yuǎn)。
生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想正要從這里揚(yáng)帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。可是在時(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。
當(dāng)我們從童話故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。
讓青春在拼搏中閃光。
青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩(shī)意。
青春像一場(chǎng)獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩而有魅力。
躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕?。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂(lè)也有悲傷，無(wú)論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。
就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。
雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪?huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺(jué)。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒(méi)有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。
自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過(guò)的.青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。
看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹(shù)立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國(guó)。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國(guó)的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。
中國(guó)近代民主主義革命的先行者，中華民國(guó)和中國(guó)創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國(guó)之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國(guó)國(guó)父用自己的拼搏去尋找中國(guó)的未來(lái)，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生!
讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇俏ㄒ豢梢宰龅氖虑?，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。
拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。