一個(gè)良好的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。在制定方案之前，我們需要明確問(wèn)題的目標(biāo)和要求。以下是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方案范文，希望對(duì)大家有所幫助。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇一
根據(jù)__市辦(20__)10號(hào)，關(guān)于開展20__“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知和閩教辦法(20__)5號(hào)，轉(zhuǎn)發(fā)__省委宣傳部、__省司法法廳、__省法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動(dòng)的通知的精神要求，結(jié)合本園實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。
2、抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念，不斷提高依法施教水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月1日——12月10日。
四、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、具體措施：
(一)環(huán)境宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。
(二)向教師宣傳。
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí)，并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。
(三)向幼兒宣傳。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
六、活動(dòng)安排：
時(shí)間星期內(nèi)容備注。
12月1日星期四成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳發(fā)動(dòng)。
12月2日星期五懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。
12月5日星期一1.國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治宣傳教育。2.組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
12月6日星期二組織全園教師進(jìn)行普法考試。
12月8日星期四組織各班幼兒觀看法制宣傳的碟片。
12月9日星期五1.幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。2.教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí)，并討論交流。
七、活動(dòng)要求：
教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實(shí)際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，切實(shí)開展好宣傳教育活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇二
活動(dòng)目的：
9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，做好慶祝2010年教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《義務(wù)教育法》和《教師法》，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校第22個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)安排：
1、“我守法，我光榮”
2、“百名教師訪百家”
3、“心連心，獻(xiàn)愛心”
5、“節(jié)日祝福，真情傳遞”
6、創(chuàng)意慶?；顒?dòng)。
7、學(xué)校慶祝會(huì)。
時(shí)間：9月7日下午4點(diǎn)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響：
活動(dòng)議程：
（1）詩(shī)朗誦（四年級(jí)學(xué)生）。
（2）唐校長(zhǎng)致辭。
（2）新教師宣誓。
（3）師徒結(jié)對(duì)儀式。
（4）歌曲《你好嗎》，表演：
（4）為30年教齡的教師頒發(fā)榮譽(yù)證、獻(xiàn)花（書記宣讀）。
（5）30年教齡老教師感言。
歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》表演：
（7）“陽(yáng)光師德承諾”簽訂。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇三
全面貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防的講話精神，著眼于培育和踐行，結(jié)合我市實(shí)際，廣泛開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾樹立居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)廣大市民依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感，在全社會(huì)形成關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的良好局面。
今年全民國(guó)防教育日主題為：“xxx”。
9月10日—9月25日。
（一）國(guó)防知識(shí)普及。
聯(lián)合市教育局，根據(jù)全市各中小學(xué)校自身特點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)，開展形式多樣、主題鮮明的特色活動(dòng)。
1、擬邀請(qǐng)市軍分區(qū)或講師團(tuán)專業(yè)人員，在我市各中小學(xué)校針對(duì)海洋權(quán)益等熱點(diǎn)問(wèn)題，以專題知識(shí)講座的形式，進(jìn)行國(guó)防知識(shí)普及、國(guó)防法規(guī)宣傳、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)。
2、利用校園廣播、班級(jí)墻報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國(guó)防教育、普及國(guó)防知識(shí)。
3、開展辦國(guó)防教育小報(bào)、唱革命歌曲、國(guó)防知識(shí)征文等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育。
4、通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)國(guó)防教育的感性認(rèn)識(shí)。
（二）主題宣傳活動(dòng)。
擬在市光明小學(xué)三至五年級(jí)開展國(guó)防教育主題宣傳活動(dòng)。主要內(nèi)容包括參觀市博物館、武警中隊(duì)、雙興科技園、看守所，觀看國(guó)防安全教育、軍事影片，寫軍訓(xùn)日記等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生們從小樹立強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)情懷。
（三）法律法規(guī)宣傳。
擬聯(lián)合尖山區(qū)，統(tǒng)一印制《兵役法》和《國(guó)防教育法》等宣傳資料，在市內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行集中免費(fèi)發(fā)放，進(jìn)一步普及愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)廣大群眾的國(guó)防意識(shí)，幫助市民們了解國(guó)防法律法規(guī)的基本內(nèi)容，明確自己的義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感。
根據(jù)全省統(tǒng)一安排部署，擬定于9月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行防空警報(bào)試?guó)Q。試?guó)Q分預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)三部分，總計(jì)五分鐘。鳴笛活動(dòng)提前一周在雙鴨山日?qǐng)?bào)進(jìn)行公示以通知市民，同時(shí)通過(guò)鳴笛方式告誡人民牢記歷史，勿忘國(guó)恥。
（五）集中宣傳報(bào)道。
擬在9月18日前后利用三天左右的時(shí)間，在市廣播電視臺(tái)、雙鴨山日?qǐng)?bào)、雙鴨山新聞網(wǎng)等主流媒體開辟國(guó)防教育專題報(bào)道，對(duì)國(guó)防法規(guī)、國(guó)防歷史和國(guó)防知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容，以及全市在國(guó)防和雙擁共建活動(dòng)中所取得的突出成績(jī)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。
今年國(guó)防教育日各項(xiàng)活動(dòng)以例行勤儉節(jié)約、杜絕形式主義為總要求，各中小學(xué)校從自身實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇四
一、活動(dòng)目的：
“生命在于運(yùn)動(dòng)，教育在于活動(dòng)”，在德育過(guò)程中，把學(xué)生看作是一個(gè)有豐富內(nèi)心世界、獨(dú)立人格和巨大生命潛能的生命體，必須尊重學(xué)生，解放學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。抓住學(xué)生的興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的活動(dòng)和環(huán)境，充分讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在實(shí)踐中提高，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)成效。為繼續(xù)打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育“五好”小公民，特?cái)M定以下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：陳麗玲。
副組長(zhǎng)：李裕、謝業(yè)周。
成員：黃宇波、王敬芬、黃柳萍、王婧、盛美、各班主任等。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期。
四、活動(dòng)安排：
（一）“暢所欲言”——?jiǎng)?chuàng)設(shè)電視節(jié)目觀看教育、廣播電臺(tái)交流教育的平臺(tái)。
目標(biāo)：綜合培養(yǎng)“五好”意識(shí)（養(yǎng)育工程、心靈工程）。
針對(duì)學(xué)生對(duì)校園星光電視臺(tái)制作的節(jié)目特別感興趣的特點(diǎn)，在上芬版《家有兒女》的節(jié)目播放中加入話題交流引導(dǎo)，利用廣播電臺(tái)轉(zhuǎn)播學(xué)生觀看觀點(diǎn)，真正使學(xué)生成為有思想、有主見的文明隊(duì)員。
（二）“課間主導(dǎo)”——活動(dòng)疏導(dǎo)營(yíng)氛圍。
目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之一——“小伙伴”意識(shí)（當(dāng)家工程、手拉手工程）。
大隊(duì)部引導(dǎo)學(xué)生干部組織成立一個(gè)“課間活動(dòng)創(chuàng)編小組”，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)場(chǎng)所具體情況創(chuàng)編有意義的簡(jiǎn)易校園游戲。通過(guò)創(chuàng)編激發(fā)學(xué)生干部的主人翁意識(shí)，通過(guò)課間活動(dòng)主導(dǎo)改變課間“無(wú)事可干”的現(xiàn)況，在調(diào)節(jié)學(xué)生心性的同時(shí)，以最佳精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
（三）“愛心聯(lián)盟”——“三位一體”筑愛心橋。
目標(biāo)：綜合培養(yǎng)“五好”之一——“小幫手”意識(shí)（手拉手工程、義工工程）。
1、各中隊(duì)組建一個(gè)“師徒學(xué)習(xí)營(yíng)”，（具體人數(shù)依中隊(duì)學(xué)情而定，但不少于五對(duì)）。師父以好朋友的身份致信給徒弟父母親（每學(xué)期不少于兩封），前一封在述朋友關(guān)愛情之時(shí)，重點(diǎn)告訴家長(zhǎng)徒弟的優(yōu)點(diǎn)，及委婉地告訴家長(zhǎng)徒弟的不足，并針對(duì)個(gè)別不足現(xiàn)象提出自己的幫扶計(jì)劃。后一封則重點(diǎn)告訴家長(zhǎng)師父具體是如何幫扶的，徒弟的配合程度，及經(jīng)過(guò)努力后所取得的成績(jī)。通過(guò)聯(lián)盟，使學(xué)生感受到同學(xué)、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的關(guān)注，并時(shí)刻提醒自己改變。
2、結(jié)合市、區(qū)關(guān)愛要求開展各項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)。
（四）“大近視”——隱形監(jiān)督促成長(zhǎng)。
目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之——“小主人”、“小衛(wèi)士”、“小標(biāo)兵”意識(shí)（當(dāng)家工程、社團(tuán)工程）。
星光電視臺(tái)與校園攝影隊(duì)聯(lián)合，成立“文明糾察隊(duì)”。隊(duì)員在課間活動(dòng)時(shí)間，故意在同學(xué)面前模擬各種不文明行為，看周圍同學(xué)對(duì)身邊不文明行為的處理方法，以此檢驗(yàn)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，并通過(guò)視頻播放影響全校學(xué)生。在宣傳文明的同時(shí)，使文明意識(shí)較差的同學(xué)提高警惕，逐漸學(xué)會(huì)自控，自查提升文明素養(yǎng)。
上芬小學(xué)德育處。
20**年2月11日。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇五
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：
春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)化蘊(yùn)含著我國(guó)豐富的傳統(tǒng)化內(nèi)涵，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的化血脈和思想精華。為充分利用寒假教育契機(jī)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，以突出傳統(tǒng)節(jié)日化、培養(yǎng)明習(xí)慣和崇尚科學(xué)教育等為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化“三結(jié)合”教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就開展“我的'中國(guó)年”節(jié)日主題教育系列活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
明年化年中國(guó)年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)。面向小學(xué)高年級(jí)和初、高中學(xué)生組織開展“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨，自主創(chuàng)作書寫春聯(lián)，并進(jìn)行交流展示。
（二）“明過(guò)節(jié)我承諾”活動(dòng)。以“今年過(guò)年，我不（或少）燃放煙花爆竹”為承諾內(nèi)容，面向全體學(xué)生開展“明過(guò)節(jié)我承諾”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生春節(jié)期間不放、少放煙花爆竹，為保護(hù)環(huán)境、減少霧霾盡自己應(yīng)有之力。
（三）“鏡頭里的中國(guó)年”中小學(xué)生攝影比賽。以展現(xiàn)春節(jié)、元宵節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日活動(dòng)場(chǎng)景為重點(diǎn)，以移風(fēng)易俗、崇尚科學(xué)、明過(guò)節(jié)、傳承化為主題，展示社會(huì)正能量和民間新風(fēng)尚。
（四）“我的中國(guó)年”節(jié)日特色創(chuàng)作活動(dòng)。各區(qū)縣和中小學(xué)?？山Y(jié)合各自實(shí)際，利用寒假動(dòng)員家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和游學(xué)活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生開展繪畫、剪紙等手工創(chuàng)作活動(dòng)，開展節(jié)日札記、征、講故事、背春聯(lián)等節(jié)日化教育活動(dòng)等，以豐富學(xué)生節(jié)日體驗(yàn)和綜合素質(zhì)提升。
三、活動(dòng)要求。
各區(qū)縣和中小學(xué)要高度重視，抓住節(jié)假日這一深化“三結(jié)合”教育的良好契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)組織好節(jié)日主題教育系列活動(dòng)，為家庭教育、社會(huì)教育提供充足的時(shí)間和空間。為此，各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分發(fā)動(dòng)宣傳，按照校校有方案、班班有活動(dòng)、人人都參與的總體要求，組織好、宣傳好、落實(shí)好，確?；顒?dòng)實(shí)效。開學(xué)初，各學(xué)校和各班級(jí)要給學(xué)生提供成果展示舞臺(tái)，通過(guò)組織優(yōu)秀作品評(píng)選，鼓勵(lì)發(fā)展、增強(qiáng)自信、發(fā)展興趣、展示才華；各區(qū)縣也要做好全面總結(jié)，展示優(yōu)秀作品，為學(xué)生多姿多彩、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供展示機(jī)會(huì)。
各區(qū)縣和局屬學(xué)校要及時(shí)匯總優(yōu)秀作品，以圖說(shuō)的方式全面展示活動(dòng)組織開展情況，要求有標(biāo)題、有字綜述，每幅圖片可放多張照片，配以簡(jiǎn)潔的字說(shuō)明，最多不超過(guò)20幅圖片，制作成pg格式，請(qǐng)于2月16日前將優(yōu)秀作品材料報(bào)市教育局基教科。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
xx博市教育局。
201月10日。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇六
以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年、喜迎黨的召開為契機(jī)，充分利用全民國(guó)防教育日的有利時(shí)機(jī)，大力開展國(guó)防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強(qiáng)化廣大師生的國(guó)防意識(shí)，提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育、民防教育深入開展。
全國(guó)宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因，支持改革強(qiáng)軍。
學(xué)?；顒?dòng)主題：關(guān)注國(guó)防關(guān)愛生命。
1、組織一次國(guó)旗下教育。
時(shí)間：20xx年9月11日(周一)升旗儀式。
負(fù)責(zé)人：倪建平老師。
2、組織一次宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年9月12日(周二)午會(huì)課。
負(fù)責(zé)人：朱曉青老師。
3、組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年9月14日(周四)十分鐘隊(duì)會(huì)。
負(fù)責(zé)人：包軼君老師。
4、組織一次人員疏散演練(方案另見)。
時(shí)間：20xx年9月15日(周五)早上，做操之前。
負(fù)責(zé)人：顧志英。
5、組織一次急救自護(hù)培訓(xùn)。
時(shí)間：20xx年9月15日早上(周五)早上，疏散演練之后。
負(fù)責(zé)人：張燕老師(大)。
1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
2、請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好活動(dòng)方案，并落實(shí)好相關(guān)活動(dòng)。
3、請(qǐng)班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動(dòng)并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動(dòng)。
4、請(qǐng)信息組金波老師和各樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)好拍照(活動(dòng)后傳給金波老師)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)材料(說(shuō)話稿、教案等)上傳給朱曉青老師。
6、請(qǐng)朱曉青老師負(fù)責(zé)完成活動(dòng)快訊的撰寫。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，其具體目標(biāo)為：
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日、5月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
_教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人。
小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。
活動(dòng)目的：
1、懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。
2、學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。
3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。
(二)送上一縷陽(yáng)光——學(xué)會(huì)寬容。
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會(huì)寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來(lái)的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂(lè)。
2、通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。
(三)生活對(duì)我說(shuō)——做一個(gè)自信的小學(xué)生。
自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂(lè)地生活。
心理健康主題教育系列活動(dòng)方案相關(guān)關(guān)鍵詞：心理健康活動(dòng)方案系列主題教育，模板，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。稍作修改即可成文。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇八
三、活動(dòng)時(shí)間。
12月4日—12月__日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__、__。
組員：__、__、__、__、__。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
六、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇九
活動(dòng)宗旨：
根據(jù)--學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“--學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過(guò)一系列的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
以心理健康月為契機(jī)，通過(guò)推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識(shí)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽(yáng)光型的青春少年形象。
活動(dòng)主題：
陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳與發(fā)動(dòng)(-月-日~-日)。
2、實(shí)施活動(dòng)(-月)。
3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(-月下旬)。
4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(-月~-月中旬前)。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng);。
(2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);。
2、心理情境劇排演：
參與對(duì)象：
心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生。
活動(dòng)形式：
首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問(wèn)題，選擇一個(gè)劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改)，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
(一)活動(dòng)目的。
為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，利用20--年-月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽(yáng)光路上，伴我成長(zhǎng)”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。
(二)活動(dòng)對(duì)象。
全體在校學(xué)生和教師。
(三)活動(dòng)時(shí)間。
20--年-月。
(四)活動(dòng)安排。
日期：20--年-月-—-月-日
b活動(dòng)方案于-月-日之前電子稿發(fā)給政教處。
c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。
時(shí)間：20--年-月-日—-月-日。
(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。
(2)-月-日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)ppt、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。
(3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十
體會(huì)一：牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。
目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
體會(huì)二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程，個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。黨紀(jì)國(guó)法，是對(duì)每個(gè)國(guó)家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。對(duì)于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展。
體會(huì)三：廉潔自律，提高拒腐防變能力。
如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民群眾的公仆，而決不能是特權(quán)利益的擁有者;不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆黨員干部清正廉潔的本色。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十一
一、主題名稱：
歡騰的國(guó)慶。
二、設(shè)計(jì)意圖。
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
三、主題目標(biāo)：
1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
3、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
慶祝國(guó)慶節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份。
2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。
3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花?
二、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?
2、學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、大家會(huì)怎樣慶祝呢?
4、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
5、引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。
三、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
(2)蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國(guó)媽媽”。
把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽，并對(duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)!”。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)二：
愛祖國(guó)，愛媽媽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。
2、激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
網(wǎng)上搜集人們歡慶的場(chǎng)面的資料;歡快的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。
1)師：你們知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日?(學(xué)說(shuō)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日)。
2)請(qǐng)幼兒觀看人們歡慶的場(chǎng)面。
師：人們都在干什么?
2、通過(guò)“過(guò)生日”活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
1)再次觀看歡慶場(chǎng)面，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳?guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。
2)師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國(guó)媽媽呢?
3)幼兒自由講述。
請(qǐng)個(gè)別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結(jié)。
4)游戲：做禮物。
根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿提供一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十二
二、活動(dòng)主題。
八喜同慶，__燃情。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、搶購(gòu)一重喜：活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。
2、紅包二重喜：活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺(jué)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加“國(guó)慶尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“國(guó)慶寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物（數(shù)量可調(diào)整）。
4、復(fù)購(gòu)四重喜：如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過(guò)珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。
5、團(tuán)購(gòu)五重喜：如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套（或指定婚紗影樓888元攝影券一張）。
7、返券七重喜：凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。
8、國(guó)慶八重喜：凡10月1日出生、身份證中有“101”（連號(hào)）、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字“101”的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元（素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)）。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略。
（2）印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20__份在x月x日起派發(fā)；
（4）x月x日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（略）。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十三
一、以憲法為核心開展法制宣傳教育。學(xué)習(xí)宣傳與公民工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。積極開展法制宣傳月活動(dòng)和“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)。認(rèn)真開展新頒布的法律法規(guī)的宣傳教育工作。
二、圍繞提高公民素質(zhì)和文明程度開展法制宣傳教育。深化社區(qū)法制宣傳教育，以社區(qū)居民為主體，圍繞“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的要求，探索具有社區(qū)特點(diǎn)、適合居民需要的形式，提高法制宣傳教育的效果，增強(qiáng)公民法制觀念和法律意識(shí)。特別加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散人員和青少年的法制教育。
三、圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)揮法制宣傳教育在杜會(huì)治安綜合治理中的預(yù)防作用，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育。繼續(xù)揭露“”邪教組織的政治本質(zhì)和嚴(yán)重危害。加強(qiáng)刑釋解教人員法制教育；提高他們的法制觀念，預(yù)防和減少重新犯罪。
四、以舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢活動(dòng)、開辟法制宣傳園地、懸掛宣傳橫幅、向社區(qū)居民贈(zèng)送法律知識(shí)讀物和宣傳資料等方式，開展普法教育。通過(guò)社區(qū)開展的“每月一法”法制講座，大力開展《傳染病防治法》、《老年人權(quán)益保障法》和《新婚姻法》等法律法規(guī)的宣傳，不斷提高居民的法律意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)提供良好的法制環(huán)境和法制氛圍。
五、組織開展對(duì)青少年、老年、婦女、外來(lái)工等不同對(duì)象的普法教育。以法制宣傳月和“12.4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，聘請(qǐng)司法工作者、法律服務(wù)志愿者來(lái)社區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢活動(dòng)，免費(fèi)為居民工解答有關(guān)法律問(wèn)題，并根據(jù)需要提供法律服務(wù)。
六、以金鼎律師事務(wù)所為法律援助單位，開辟法律免費(fèi)熱線電話，積極為社區(qū)老年人、殘疾人、低保戶、特困戶等提供法律援助。
七、結(jié)合宣傳，進(jìn)行新《婚姻法》圖片展覽，反對(duì)“”崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教，在社區(qū)進(jìn)行大型圖片展覽，使法律知識(shí)家喻戶曉。
八、通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽等形式，激發(fā)廣大居民學(xué)法、守法的積極性和自覺(jué)性。
九、利用少兒假日學(xué)校，對(duì)青少年進(jìn)行法制課教育。針對(duì)青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)，在社區(qū)青少年中廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《兵役法》等。
十、利用法制黨校，對(duì)老年人進(jìn)行《老年人保護(hù)-法》、《民法通則》等有關(guān)法律教育。加大宣傳敬重老人、贍養(yǎng)老人、樹立家庭美德、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的教育力度。在社區(qū)形成贍養(yǎng)老人是子女義不容辭的責(zé)任，虐-待老人是違法行為的輿-論氛圍。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十四
今年是中華人民共和國(guó)成立66周年，又適逢22屆省運(yùn)會(huì)在淄博舉辦。為激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情，貫徹落實(shí)市委市政府“迎省運(yùn)、保穩(wěn)定、促和諧”電視電話會(huì)議精神，市教育局決定在全市中小學(xué)生中開展“我們的節(jié)日國(guó)慶節(jié)”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事宜實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題。
慶國(guó)慶促和諧，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月中旬至10月。活動(dòng)從9月中旬開始，按照上下聯(lián)動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)、逐步升溫的思路，國(guó)慶節(jié)期間形成活動(dòng)高潮。
三、活動(dòng)安排。
1.深入開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”青少年愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。以國(guó)慶節(jié)和省運(yùn)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)組織開展升旗儀式、主題團(tuán)日、主題隊(duì)日、演講比賽、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。
2.廣泛開展公益廣告創(chuàng)意大賽。以謳歌新中國(guó)成立66年來(lái)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就為主題，通過(guò)動(dòng)漫、dv、書畫、攝影等方式，開展公益廣告創(chuàng)意大賽，引導(dǎo)青少年愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)。
3.組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、青年當(dāng)先”演講比賽。圍繞正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以慶祝新中國(guó)成立66周年為主題，以主題演講比賽的形式，號(hào)召動(dòng)員廣大青年立足本職工作崗位，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的主力軍。比賽于9月下旬舉行。
4.組織舉辦首屆中學(xué)生“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)?！澳M聯(lián)合國(guó)”由中學(xué)生們扮演各國(guó)外交官，以聯(lián)合國(guó)大會(huì)的形式，通過(guò)闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷?；顒?dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提高跨文化意識(shí)、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì)，激發(fā)熱情、充分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)于10月初舉行。
四、有關(guān)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。學(xué)?？筛鶕?jù)自身實(shí)際情況，自主設(shè)計(jì)開展各類活動(dòng)。
2.創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持分類教育引導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生廣泛參與、深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。同時(shí)要注重務(wù)求實(shí)效，既要體現(xiàn)隆重?zé)崃?，又要注意勤儉節(jié)約，確?；顒?dòng)實(shí)際效果。
3.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，集中宣傳報(bào)道活動(dòng)的有關(guān)情況，形成良好的輿論宣傳氛圍。
各單位要結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，廣泛開展相關(guān)活動(dòng)，10月15日前將活動(dòng)開展情況報(bào)市教育局。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十五
養(yǎng)成教育是實(shí)施教育管理的重要措施，是教育學(xué)生做人的有效途徑，是建設(shè)良好校風(fēng)的必由之路。在201x年，我校養(yǎng)成教育工作初步開展，但有些班主任重視程度不夠，學(xué)習(xí)流于形式，只憑老經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)生，學(xué)生教育缺乏系統(tǒng)性，學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面尚存在一些問(wèn)題，本年度，為塑造我校良好的教育形象，建設(shè)良好的校風(fēng)，我校依據(jù)教育局工作部署，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育規(guī)范，加大養(yǎng)成教育的工作力度，使養(yǎng)成教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)和著力點(diǎn)，決定繼續(xù)在3月份開展“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，特制定本方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx、全校班主任。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）預(yù)備周：側(cè)重學(xué)生儀容儀表。（3月1日—3月5日）。
主要內(nèi)容：
2“養(yǎng)成教育活動(dòng)”廣播會(huì)。付漢波主任對(duì)活動(dòng)月工作進(jìn)行安排部署，
3、學(xué)校儀容儀表大檢查。
（二）第一周：（3月8日—12日）。
“養(yǎng)成教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)（學(xué)校中層以上領(lǐng)（本文來(lái)自，請(qǐng)注明）導(dǎo)、班主任、全體學(xué)生）。
1、召開時(shí)間及地點(diǎn)：3月8日16:45點(diǎn)在三年八班為主會(huì)場(chǎng)。
4、創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主題的板報(bào),要突出主題,設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容豐富。
（三）第二周：（3月15日—19日）。
2、開展以“養(yǎng)成教育主題班會(huì)“。
3、學(xué)生自查：開學(xué)兩周了，我糾正了哪些不良行為習(xí)慣？還有哪些不文明的行為習(xí)慣？下一步如何糾正？要求用信紙工整的`寫好，上交給政教處。
（四）第三周：（3月22日—26日）。
2、班內(nèi)內(nèi)舉行養(yǎng)成教育演講比賽，參賽人數(shù)及主題由各班自定，每班將推選1名學(xué)生到政教處，學(xué)校在各班推舉的人選中選出1名學(xué)生參加總結(jié)表彰會(huì)的演講。
3、創(chuàng)辦以“養(yǎng)成教育”為主題的手抄報(bào)，利用教室內(nèi)墻壁開設(shè)養(yǎng)成教育專欄。
（五）第四周：（3月29日—4月2日）。
2、“養(yǎng)成教育”總結(jié)表彰演講報(bào)告會(huì)。
3、評(píng)選“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生”。
5、各年級(jí)、各班上交總結(jié)材料。
1、定于第1、2、4周進(jìn)行學(xué)生自評(píng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己在本周的真實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，并認(rèn)真反思。
2、在第三周進(jìn)行學(xué)生他評(píng)，每位學(xué)生要根據(jù)同學(xué)在“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”的真實(shí)表現(xiàn)合理公正的給予評(píng)價(jià)，決不允許敷衍了事，否則將嚴(yán)肅處理。
3、在第四周進(jìn)行班主任及任課教師評(píng)價(jià)。
4、日常行為習(xí)慣及生活習(xí)慣的評(píng)價(jià)：由政教處及學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋班級(jí)并對(duì)號(hào)入座。
本活動(dòng)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)成績(jī)將作為評(píng)選養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。
三、活動(dòng)要求：
1、“養(yǎng)成教育活動(dòng)”要體現(xiàn)全員參與、全方位實(shí)施的（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）原則。要求所有學(xué)生在養(yǎng)成教育活動(dòng)中人人自我約束，自我養(yǎng)成，個(gè)個(gè)完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。
2、學(xué)生會(huì)要狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的方方面面，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。及時(shí)表?yè)P(yáng)一天、一周零負(fù)分的班級(jí)，并通報(bào)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí)和個(gè)人。
3、政教處將及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
四、評(píng)價(jià)辦法：
1、根據(jù)校長(zhǎng)隨機(jī)抽查、政教處常規(guī)檢查和學(xué)生會(huì)檢查的結(jié)果計(jì)分。
2、政教處組織人員檢查板報(bào)、手抄報(bào)、專欄得分。
3、政教處抽查“養(yǎng)成教育活動(dòng)”要求讀背內(nèi)容，
4、養(yǎng)成教育演講比賽結(jié)果得分。
5、課間活動(dòng)新穎比賽評(píng)比得分。
6、各項(xiàng)得分集合計(jì)算即為最后得分。
學(xué)校在第四周舉行“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”總結(jié)表彰大會(huì)，將根據(jù)最后得分，表彰一批在“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和學(xué)生個(gè)人，各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各取1名，在期末總評(píng)中分別予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)相應(yīng)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)本次活動(dòng)開展不力的班提出嚴(yán)厲的批評(píng)，并限期整改。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十六
7月4日，在管理處的組織下，我們前往__監(jiān)獄接受反腐倡廉警示教育。厚重的鐵門緩緩關(guān)閉，走進(jìn)高墻電網(wǎng)、與外隔絕，莊嚴(yán)且沉悶的關(guān)門聲，開始了我們的__監(jiān)獄警示教育之行。
在獄警的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)服刑人員工作區(qū)，服刑人員一雙雙渴望自由的眼睛好奇地望著我們，我從他們眼神中看到更多的是羨慕，他們羨慕我們的自由、羨慕外面世界的精彩。
在警示教育課上，我們聽取了兩名服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法。他們?cè)?jīng)是黨員干部，因?yàn)辄h性和理想信念的缺失，放松對(duì)自己的要求，抵擋不住金錢的誘惑，一步步走上犯罪的道路，身陷囹圄。而今他們失去了人身自由，失去了家庭的溫暖，服刑人員對(duì)黨和人民的懺悔，對(duì)家人的懺悔，字字血淚，句句悲情，可一切為時(shí)以晚，常言道“莫伸手，伸手必被抓”。
回來(lái)的路上，我的腦海中一直浮現(xiàn)高墻、電網(wǎng)、鐵門。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體;層層鐵門代表冰冷的法律，莊嚴(yán)神圣。
我作為一名收費(fèi)崗位的黨員干部，參加完這次廉政教育后感慨頗多。在以后的工作中，我要把強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，把黨紀(jì)常規(guī)、黨的政策的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，要靜下心來(lái)真學(xué)、真悟，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)深學(xué)透、活學(xué)活用，提高政治敏銳性，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策不動(dòng)搖，參加組織生活要更積極、更主動(dòng)、更有作為。提高政治站位，加強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)，只有履職盡責(zé)，全心全意為人民服務(wù)，才能完成承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)和歷史使命,才能更好地善于運(yùn)用法治思維和法治方式來(lái)解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。
同時(shí)，要把自己“修身”作為首要，做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、堂堂正正、光明磊落之人，建立健康的生活情趣愛好，秉持“君子之交淡如水”的交友原則，管好、教育好家人，處理好公與私、小家與大家的關(guān)系。
理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，腐化墮落都是從精神防線失守開始的。我們要時(shí)刻應(yīng)該牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰，“不忘初心、牢記使命”，手中有權(quán)，心中就要有戒，廉潔自律決不可有絲毫放松，警鐘常鳴，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，踏實(shí)做事，廉潔做人，唯有這樣，才能利己、利人、利國(guó)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十七
根據(jù)__市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)開展“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國(guó)”法制宣傳教育主題活動(dòng)方案的通知》（市法建辦--〕5號(hào)）要求，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，通過(guò)深入開展法治進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動(dòng)，突出宣傳憲法，深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律，特別是農(nóng)業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法治觀念，提高全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)基本方略深入實(shí)施，逐步在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
二、主要內(nèi)容。
此次主題活動(dòng)的主要內(nèi)容是：突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)；深入開展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展法治__、平安__建設(shè)和與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；大力推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
三、工作措施。
“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”的重要內(nèi)容，深化“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”取得實(shí)效的重要前提。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不斷提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)、強(qiáng)化法治意識(shí)，才能為干部群眾自覺(jué)學(xué)法、尊法、守法、用法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”工作，不斷推進(jìn)法治實(shí)踐，才能做到學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國(guó)”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是對(duì)“法治六進(jìn)”工作的有力推動(dòng)，是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要舉措，要結(jié)合“六五”普法中期督查，采取有效措施，確保主題活動(dòng)不斷深入。
（一）深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內(nèi)容，廣泛開展法制宣傳教育進(jìn)鄉(xiāng)村、法制信息進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說(shuō)法”、案例評(píng)析、法制文藝等活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋范圍，切實(shí)提高農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念。
（二）深化“法律進(jìn)學(xué)?！薄Ｉ钊腴_展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。
（三）深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”。把法律作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，認(rèn)真開展對(duì)本單位有關(guān)人員的法制宣傳教育。
（四）深化“法律進(jìn)單位”。開展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、職工依法管理和依法辦事的法治意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，樹立誠(chéng)信服務(wù)和質(zhì)量第一的觀念，不斷提高服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量，引導(dǎo)服務(wù)單位誠(chéng)信守法和依法維權(quán)，促進(jìn)單位的健康發(fā)展。
（五）深化“法律進(jìn)企業(yè)”。圍繞農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，開展多種形式的法制教育和法制宣傳，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)，為整頓和規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
（六）深化“法律進(jìn)社區(qū)”。開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，使群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。基層管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，百姓參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十八
各院系：
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動(dòng)周”將于2016年11月21日正式啟動(dòng)。本年度活動(dòng)周采用心理咨詢中心活動(dòng)與各院系活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同營(yíng)造濃郁的心理健康教育氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)開展安排如下：
一、活動(dòng)名稱。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十九
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月—20__年6月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間：20__年3月上旬。
1、制作一組專題宣傳欄：開學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來(lái)臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”、“學(xué)習(xí)榜樣王子宜，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。
2、開展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：開學(xué)第一周，召開專題團(tuán)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，用手中筆，描繪祖國(guó)的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校團(tuán)委將組織評(píng)委于20__年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。
3、組織一次專題升旗儀式：20__年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周：20__年3月8日—3月12日，充分利用我校學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“龍之聲”校園廣播站，小記者團(tuán)、攝影團(tuán)等社團(tuán)，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。
(二)、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間：20__年3月—6月。
1、樹立一面旗幟，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。20__年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以團(tuán)支部為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的先進(jìn)典型一名，并填寫“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交團(tuán)委，通過(guò)綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，并將優(yōu)秀案例選報(bào)《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)，規(guī)劃方案《“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過(guò)書信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。
3、奉獻(xiàn)一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學(xué)活動(dòng)。結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛心助殘活動(dòng)倡議書，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。
4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓儀式。結(jié)合“五四”青年節(jié)，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的新時(shí)代新青年加入共青團(tuán)，并利用升旗儀式，開展新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個(gè)節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，屆時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績(jī)最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
(三)總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：20__年6月根據(jù)各班級(jí)、團(tuán)支部本學(xué)期開展活動(dòng)情況，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”、“龍山中學(xué)十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障：
各班委、團(tuán)支部要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體!
對(duì)于活動(dòng)中，推三阻四、沒(méi)有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇二十
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過(guò)程。具體地說(shuō)，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過(guò)程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
（一）傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1、人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)（包括文字和符號(hào)）等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問(wèn)、勸告、咨詢等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制；交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。
2、大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員；信息的接受者眾多；信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快；基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。
（二）傳播要素。
一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1、傳播者。在傳播過(guò)程中指?jìng)鬟f信息的個(gè)人（如衛(wèi)生工作者）或團(tuán)體（如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社），是信息的發(fā)出者。
2、信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3、媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報(bào)紙、宣傳畫等。
4、受傳者。在傳播過(guò)程中接受信息的一方（如聽眾、觀眾等）。信息接受者人數(shù)眾多簡(jiǎn)稱為受眾。
5、效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6、反饋。反饋是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過(guò)程。在交流活動(dòng)中反饋可以存在，也可能不存在；可能是直接的，也可能是間接的；可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料（如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁(yè)、墻報(bào)、圖片、宣傳畫等）、聲像制品（如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等）、實(shí)物模具（如人體模型、器官標(biāo)本等）。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語(yǔ)言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個(gè)體的材料一般來(lái)說(shuō)，在對(duì)個(gè)體使用材料（如傳單、折頁(yè)）時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點(diǎn)內(nèi)容，使對(duì)方加深印象；幫助對(duì)方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料（如展板、掛圖、幻燈片）時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間；向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清；講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z(yǔ)言講解，吐字應(yīng)清晰；每次傳播活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般一個(gè)小時(shí)左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)常可能收到或購(gòu)買可供在公共場(chǎng)所張貼使用的健康教育材料（如宣傳畫、墻報(bào)、報(bào)紙），一般來(lái)說(shuō)這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說(shuō)明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過(guò)而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等；宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
三、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體采用。
（一）口頭交談。
通過(guò)與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話，傳遞知識(shí)，指導(dǎo)行為。簡(jiǎn)便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
（二）專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
（三）健康咨詢。
通過(guò)解答目標(biāo)人群提出的健康問(wèn)題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
（四）小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
（五）標(biāo)語(yǔ)。
形式簡(jiǎn)單，制作方便，內(nèi)容明確，號(hào)召力、鼓動(dòng)性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
（六）傳單。
針對(duì)目標(biāo)人群某一問(wèn)題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
（七）小冊(cè)子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性強(qiáng)，易保存，可長(zhǎng)期使用。
（八）科普?qǐng)?bào)刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
（九）折頁(yè)。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。
（十）黑板報(bào)與墻報(bào)。
定期更新內(nèi)容，簡(jiǎn)便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。
（十一）衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動(dòng)區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
（十二）宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識(shí)，受到普遍喜愛。
（十三）廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
（十四）電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂(lè)見，適用于群體教育。
四、行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指?jìng)€(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
（一）健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為（合理營(yíng)養(yǎng)、積極鍛煉等）、保健行為（定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理）、保護(hù)行為（調(diào)適、主動(dòng)回避）、避免有害環(huán)境對(duì)健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
（二）不健康行為。
不健康行為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險(xiǎn)、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
五、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺(jué)地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，因此各國(guó)學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡(jiǎn)要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知（知識(shí)和學(xué)習(xí)）是基礎(chǔ)；信（信念和態(tài)度）是動(dòng)力；行（包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過(guò)程）是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動(dòng)力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過(guò)多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識(shí)傳授給吸煙者。具備了知識(shí)，只有采取積極的態(tài)度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識(shí)上升為信念，就可支配人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時(shí)，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
六、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動(dòng)。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項(xiàng)重要工作方法，從實(shí)際工作來(lái)看，健康教育工作的重點(diǎn)主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過(guò)語(yǔ)言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來(lái)幫助教育對(duì)象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號(hào)召人們不要吸煙、告誡人們?cè)诜堑淞餍衅陂g不要前往人多擁擠的公共場(chǎng)所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對(duì)象改變自身特定行為的干預(yù)過(guò)程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙；組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胝{(diào)低鹽菜肴等都是對(duì)某些特定行為的矯正。
（一）、行為干預(yù)的手段。
1．行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過(guò)政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對(duì)使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
2．法規(guī)干預(yù)。法規(guī)具有強(qiáng)制性和指令性的特點(diǎn)，以法規(guī)條例作為特殊手段，來(lái)使群體的行為符合社會(huì)或社區(qū)所提倡的健康規(guī)范。如母嬰保健法、食品衛(wèi)生法、公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的'有力措施。
3．傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買該種商品。
4．教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識(shí)講座等。不僅提供知識(shí)信息，喚起人群的健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過(guò)掌握自我保健技能來(lái)獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長(zhǎng)配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長(zhǎng)測(cè)幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
七、培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對(duì)目標(biāo)人員進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過(guò)程。實(shí)施一項(xiàng)健康教育計(jì)劃離不開培訓(xùn)工作，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也是實(shí)施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級(jí)衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對(duì)健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因顯得有些倉(cāng)促，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)健康越來(lái)越重視，對(duì)健康教育要求越來(lái)越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇一
根據(jù)__市辦(20__)10號(hào)，關(guān)于開展20__“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知和閩教辦法(20__)5號(hào)，轉(zhuǎn)發(fā)__省委宣傳部、__省司法法廳、__省法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20__年“12.4”全國(guó)法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動(dòng)的通知的精神要求，結(jié)合本園實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長(zhǎng)、幼兒的法律意識(shí)。
2、抓好法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師的法律意識(shí)和法制觀念，不斷提高依法施教水平。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月1日——12月10日。
四、活動(dòng)組織：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、具體措施：
(一)環(huán)境宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。
2懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。
(二)向教師宣傳。
1、組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
2、要求教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí)，并討論交流。
3、組織全園教師進(jìn)行普法考試，讓教師進(jìn)一步增強(qiáng)普法意識(shí)。
(三)向幼兒宣傳。
2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。
六、活動(dòng)安排：
時(shí)間星期內(nèi)容備注。
12月1日星期四成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳發(fā)動(dòng)。
12月2日星期五懸掛法治教育標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好教育氛圍。
12月5日星期一1.國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治宣傳教育。2.組織廣大教職工學(xué)習(xí)《憲法》中有關(guān)法律條文。
12月6日星期二組織全園教師進(jìn)行普法考試。
12月8日星期四組織各班幼兒觀看法制宣傳的碟片。
12月9日星期五1.幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。2.教師網(wǎng)上自學(xué)憲法知識(shí)，并討論交流。
七、活動(dòng)要求：
教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實(shí)際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，切實(shí)開展好宣傳教育活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇二
活動(dòng)目的：
9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，做好慶祝2010年教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)于貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步貫徹落實(shí)修訂后的《義務(wù)教育法》和《教師法》，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，推進(jìn)教育的改革和發(fā)展具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校第22個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)安排：
1、“我守法，我光榮”
2、“百名教師訪百家”
3、“心連心，獻(xiàn)愛心”
5、“節(jié)日祝福，真情傳遞”
6、創(chuàng)意慶?；顒?dòng)。
7、學(xué)校慶祝會(huì)。
時(shí)間：9月7日下午4點(diǎn)。
地點(diǎn)：報(bào)告廳。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)主持：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音響：
活動(dòng)議程：
（1）詩(shī)朗誦（四年級(jí)學(xué)生）。
（2）唐校長(zhǎng)致辭。
（2）新教師宣誓。
（3）師徒結(jié)對(duì)儀式。
（4）歌曲《你好嗎》，表演：
（4）為30年教齡的教師頒發(fā)榮譽(yù)證、獻(xiàn)花（書記宣讀）。
（5）30年教齡老教師感言。
歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》表演：
（7）“陽(yáng)光師德承諾”簽訂。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇三
全面貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)國(guó)防的講話精神，著眼于培育和踐行，結(jié)合我市實(shí)際，廣泛開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾樹立居安思危的憂患意識(shí)，增強(qiáng)廣大市民依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感，在全社會(huì)形成關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的良好局面。
今年全民國(guó)防教育日主題為：“xxx”。
9月10日—9月25日。
（一）國(guó)防知識(shí)普及。
聯(lián)合市教育局，根據(jù)全市各中小學(xué)校自身特點(diǎn)，從實(shí)際情況出發(fā)，開展形式多樣、主題鮮明的特色活動(dòng)。
1、擬邀請(qǐng)市軍分區(qū)或講師團(tuán)專業(yè)人員，在我市各中小學(xué)校針對(duì)海洋權(quán)益等熱點(diǎn)問(wèn)題，以專題知識(shí)講座的形式，進(jìn)行國(guó)防知識(shí)普及、國(guó)防法規(guī)宣傳、愛國(guó)主義教育等活動(dòng)。
2、利用校園廣播、班級(jí)墻報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國(guó)防教育、普及國(guó)防知識(shí)。
3、開展辦國(guó)防教育小報(bào)、唱革命歌曲、國(guó)防知識(shí)征文等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育。
4、通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片，提高國(guó)防教育的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)國(guó)防教育的感性認(rèn)識(shí)。
（二）主題宣傳活動(dòng)。
擬在市光明小學(xué)三至五年級(jí)開展國(guó)防教育主題宣傳活動(dòng)。主要內(nèi)容包括參觀市博物館、武警中隊(duì)、雙興科技園、看守所，觀看國(guó)防安全教育、軍事影片，寫軍訓(xùn)日記等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生們從小樹立強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、愛國(guó)情懷。
（三）法律法規(guī)宣傳。
擬聯(lián)合尖山區(qū)，統(tǒng)一印制《兵役法》和《國(guó)防教育法》等宣傳資料，在市內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行集中免費(fèi)發(fā)放，進(jìn)一步普及愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)廣大群眾的國(guó)防意識(shí)，幫助市民們了解國(guó)防法律法規(guī)的基本內(nèi)容，明確自己的義務(wù)和權(quán)利，自覺(jué)維護(hù)法律法規(guī)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，增強(qiáng)依法履行國(guó)防義務(wù)的責(zé)任感。
根據(jù)全省統(tǒng)一安排部署，擬定于9月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行防空警報(bào)試?guó)Q。試?guó)Q分預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)、解除警報(bào)三部分，總計(jì)五分鐘。鳴笛活動(dòng)提前一周在雙鴨山日?qǐng)?bào)進(jìn)行公示以通知市民，同時(shí)通過(guò)鳴笛方式告誡人民牢記歷史，勿忘國(guó)恥。
（五）集中宣傳報(bào)道。
擬在9月18日前后利用三天左右的時(shí)間，在市廣播電視臺(tái)、雙鴨山日?qǐng)?bào)、雙鴨山新聞網(wǎng)等主流媒體開辟國(guó)防教育專題報(bào)道，對(duì)國(guó)防法規(guī)、國(guó)防歷史和國(guó)防知識(shí)等有關(guān)內(nèi)容，以及全市在國(guó)防和雙擁共建活動(dòng)中所取得的突出成績(jī)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。
今年國(guó)防教育日各項(xiàng)活動(dòng)以例行勤儉節(jié)約、杜絕形式主義為總要求，各中小學(xué)校從自身實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇四
一、活動(dòng)目的：
“生命在于運(yùn)動(dòng)，教育在于活動(dòng)”，在德育過(guò)程中，把學(xué)生看作是一個(gè)有豐富內(nèi)心世界、獨(dú)立人格和巨大生命潛能的生命體，必須尊重學(xué)生，解放學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。抓住學(xué)生的興趣，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的活動(dòng)和環(huán)境，充分讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在實(shí)踐中提高，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)成效。為繼續(xù)打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育“五好”小公民，特?cái)M定以下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：陳麗玲。
副組長(zhǎng)：李裕、謝業(yè)周。
成員：黃宇波、王敬芬、黃柳萍、王婧、盛美、各班主任等。
三、活動(dòng)時(shí)間：20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期。
四、活動(dòng)安排：
（一）“暢所欲言”——?jiǎng)?chuàng)設(shè)電視節(jié)目觀看教育、廣播電臺(tái)交流教育的平臺(tái)。
目標(biāo)：綜合培養(yǎng)“五好”意識(shí)（養(yǎng)育工程、心靈工程）。
針對(duì)學(xué)生對(duì)校園星光電視臺(tái)制作的節(jié)目特別感興趣的特點(diǎn)，在上芬版《家有兒女》的節(jié)目播放中加入話題交流引導(dǎo)，利用廣播電臺(tái)轉(zhuǎn)播學(xué)生觀看觀點(diǎn)，真正使學(xué)生成為有思想、有主見的文明隊(duì)員。
（二）“課間主導(dǎo)”——活動(dòng)疏導(dǎo)營(yíng)氛圍。
目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之一——“小伙伴”意識(shí)（當(dāng)家工程、手拉手工程）。
大隊(duì)部引導(dǎo)學(xué)生干部組織成立一個(gè)“課間活動(dòng)創(chuàng)編小組”，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)場(chǎng)所具體情況創(chuàng)編有意義的簡(jiǎn)易校園游戲。通過(guò)創(chuàng)編激發(fā)學(xué)生干部的主人翁意識(shí)，通過(guò)課間活動(dòng)主導(dǎo)改變課間“無(wú)事可干”的現(xiàn)況，在調(diào)節(jié)學(xué)生心性的同時(shí)，以最佳精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
（三）“愛心聯(lián)盟”——“三位一體”筑愛心橋。
目標(biāo)：綜合培養(yǎng)“五好”之一——“小幫手”意識(shí)（手拉手工程、義工工程）。
1、各中隊(duì)組建一個(gè)“師徒學(xué)習(xí)營(yíng)”，（具體人數(shù)依中隊(duì)學(xué)情而定，但不少于五對(duì)）。師父以好朋友的身份致信給徒弟父母親（每學(xué)期不少于兩封），前一封在述朋友關(guān)愛情之時(shí)，重點(diǎn)告訴家長(zhǎng)徒弟的優(yōu)點(diǎn)，及委婉地告訴家長(zhǎng)徒弟的不足，并針對(duì)個(gè)別不足現(xiàn)象提出自己的幫扶計(jì)劃。后一封則重點(diǎn)告訴家長(zhǎng)師父具體是如何幫扶的，徒弟的配合程度，及經(jīng)過(guò)努力后所取得的成績(jī)。通過(guò)聯(lián)盟，使學(xué)生感受到同學(xué)、家長(zhǎng)、老師對(duì)自己的關(guān)注，并時(shí)刻提醒自己改變。
2、結(jié)合市、區(qū)關(guān)愛要求開展各項(xiàng)關(guān)愛活動(dòng)。
（四）“大近視”——隱形監(jiān)督促成長(zhǎng)。
目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之——“小主人”、“小衛(wèi)士”、“小標(biāo)兵”意識(shí)（當(dāng)家工程、社團(tuán)工程）。
星光電視臺(tái)與校園攝影隊(duì)聯(lián)合，成立“文明糾察隊(duì)”。隊(duì)員在課間活動(dòng)時(shí)間，故意在同學(xué)面前模擬各種不文明行為，看周圍同學(xué)對(duì)身邊不文明行為的處理方法，以此檢驗(yàn)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，并通過(guò)視頻播放影響全校學(xué)生。在宣傳文明的同時(shí)，使文明意識(shí)較差的同學(xué)提高警惕，逐漸學(xué)會(huì)自控，自查提升文明素養(yǎng)。
上芬小學(xué)德育處。
20**年2月11日。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇五
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校：
春節(jié)是中華民族最重大的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)化蘊(yùn)含著我國(guó)豐富的傳統(tǒng)化內(nèi)涵，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的化血脈和思想精華。為充分利用寒假教育契機(jī)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，以突出傳統(tǒng)節(jié)日化、培養(yǎng)明習(xí)慣和崇尚科學(xué)教育等為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化“三結(jié)合”教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就開展“我的'中國(guó)年”節(jié)日主題教育系列活動(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
明年化年中國(guó)年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)。面向小學(xué)高年級(jí)和初、高中學(xué)生組織開展“我為我家寫春聯(lián)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以弘揚(yáng)和傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主旨，自主創(chuàng)作書寫春聯(lián)，并進(jìn)行交流展示。
（二）“明過(guò)節(jié)我承諾”活動(dòng)。以“今年過(guò)年，我不（或少）燃放煙花爆竹”為承諾內(nèi)容，面向全體學(xué)生開展“明過(guò)節(jié)我承諾”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生春節(jié)期間不放、少放煙花爆竹，為保護(hù)環(huán)境、減少霧霾盡自己應(yīng)有之力。
（三）“鏡頭里的中國(guó)年”中小學(xué)生攝影比賽。以展現(xiàn)春節(jié)、元宵節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和節(jié)日活動(dòng)場(chǎng)景為重點(diǎn)，以移風(fēng)易俗、崇尚科學(xué)、明過(guò)節(jié)、傳承化為主題，展示社會(huì)正能量和民間新風(fēng)尚。
（四）“我的中國(guó)年”節(jié)日特色創(chuàng)作活動(dòng)。各區(qū)縣和中小學(xué)?？山Y(jié)合各自實(shí)際，利用寒假動(dòng)員家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和游學(xué)活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生開展繪畫、剪紙等手工創(chuàng)作活動(dòng)，開展節(jié)日札記、征、講故事、背春聯(lián)等節(jié)日化教育活動(dòng)等，以豐富學(xué)生節(jié)日體驗(yàn)和綜合素質(zhì)提升。
三、活動(dòng)要求。
各區(qū)縣和中小學(xué)要高度重視，抓住節(jié)假日這一深化“三結(jié)合”教育的良好契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)組織好節(jié)日主題教育系列活動(dòng)，為家庭教育、社會(huì)教育提供充足的時(shí)間和空間。為此，各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分發(fā)動(dòng)宣傳，按照校校有方案、班班有活動(dòng)、人人都參與的總體要求，組織好、宣傳好、落實(shí)好，確?；顒?dòng)實(shí)效。開學(xué)初，各學(xué)校和各班級(jí)要給學(xué)生提供成果展示舞臺(tái)，通過(guò)組織優(yōu)秀作品評(píng)選，鼓勵(lì)發(fā)展、增強(qiáng)自信、發(fā)展興趣、展示才華；各區(qū)縣也要做好全面總結(jié)，展示優(yōu)秀作品，為學(xué)生多姿多彩、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供展示機(jī)會(huì)。
各區(qū)縣和局屬學(xué)校要及時(shí)匯總優(yōu)秀作品，以圖說(shuō)的方式全面展示活動(dòng)組織開展情況，要求有標(biāo)題、有字綜述，每幅圖片可放多張照片，配以簡(jiǎn)潔的字說(shuō)明，最多不超過(guò)20幅圖片，制作成pg格式，請(qǐng)于2月16日前將優(yōu)秀作品材料報(bào)市教育局基教科。
聯(lián)系人：
電話：
郵箱：
xx博市教育局。
201月10日。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇六
以紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立周年、喜迎黨的召開為契機(jī)，充分利用全民國(guó)防教育日的有利時(shí)機(jī)，大力開展國(guó)防教育，引導(dǎo)廣大師生牢記歷史、緬懷先烈、珍視和平、居安思危，不斷強(qiáng)化廣大師生的國(guó)防意識(shí)，提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育、民防教育深入開展。
全國(guó)宣傳主題：贊頌輝煌成就，賡續(xù)紅色基因，支持改革強(qiáng)軍。
學(xué)?；顒?dòng)主題：關(guān)注國(guó)防關(guān)愛生命。
1、組織一次國(guó)旗下教育。
時(shí)間：20xx年9月11日(周一)升旗儀式。
負(fù)責(zé)人：倪建平老師。
2、組織一次宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年9月12日(周二)午會(huì)課。
負(fù)責(zé)人：朱曉青老師。
3、組織一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年9月14日(周四)十分鐘隊(duì)會(huì)。
負(fù)責(zé)人：包軼君老師。
4、組織一次人員疏散演練(方案另見)。
時(shí)間：20xx年9月15日(周五)早上，做操之前。
負(fù)責(zé)人：顧志英。
5、組織一次急救自護(hù)培訓(xùn)。
時(shí)間：20xx年9月15日早上(周五)早上，疏散演練之后。
負(fù)責(zé)人：張燕老師(大)。
1、周一、周五，全體學(xué)生穿好校服，佩戴好紅綠領(lǐng)巾。
2、請(qǐng)活動(dòng)相關(guān)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)好活動(dòng)方案，并落實(shí)好相關(guān)活動(dòng)。
3、請(qǐng)班主任協(xié)助德育室宣傳好本次活動(dòng)并組織學(xué)生積極參與相關(guān)活動(dòng)。
4、請(qǐng)信息組金波老師和各樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)好拍照(活動(dòng)后傳給金波老師)。
5、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)材料(說(shuō)話稿、教案等)上傳給朱曉青老師。
6、請(qǐng)朱曉青老師負(fù)責(zé)完成活動(dòng)快訊的撰寫。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問(wèn)題，其具體目標(biāo)為：
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日、5月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
_教室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：
(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人。
小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會(huì)產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動(dòng)性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。
活動(dòng)目的：
1、懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。
2、學(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，保持積極、樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)。
3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。
(二)送上一縷陽(yáng)光——學(xué)會(huì)寬容。
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會(huì)寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來(lái)的不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂(lè)。
2、通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。
(三)生活對(duì)我說(shuō)——做一個(gè)自信的小學(xué)生。
自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生有時(shí)會(huì)遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識(shí)自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂(lè)地生活。
心理健康主題教育系列活動(dòng)方案相關(guān)關(guān)鍵詞：心理健康活動(dòng)方案系列主題教育，模板，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。稍作修改即可成文。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇八
三、活動(dòng)時(shí)間。
12月4日—12月__日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：__。
副組長(zhǎng)：__、__。
組員：__、__、__、__、__。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及活動(dòng)方式。
1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。
2、開展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng)，要求各班有活動(dòng)教案、總結(jié)及反思。
3、各班通過(guò)粘貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)或手抄報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。
4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長(zhǎng)的一封信。
六、活動(dòng)要求。
1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真部署。
2、圍繞主題，突出重點(diǎn)。
緊密結(jié)合本園實(shí)際，利用多種形式，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育，把普法安全教育工作引向深入，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
3、廣泛宣傳，形成聲勢(shì)。
要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式，廣泛開展法制教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇九
活動(dòng)宗旨：
根據(jù)--學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“--學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過(guò)一系列的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
以心理健康月為契機(jī)，通過(guò)推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識(shí)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽(yáng)光型的青春少年形象。
活動(dòng)主題：
陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳與發(fā)動(dòng)(-月-日~-日)。
2、實(shí)施活動(dòng)(-月)。
3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(-月下旬)。
4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(-月~-月中旬前)。
活動(dòng)內(nèi)容：
(1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng);。
(2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);。
2、心理情境劇排演：
參與對(duì)象：
心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生。
活動(dòng)形式：
首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問(wèn)題，選擇一個(gè)劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改)，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。
(一)活動(dòng)目的。
為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，利用20--年-月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽(yáng)光路上，伴我成長(zhǎng)”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。
(二)活動(dòng)對(duì)象。
全體在校學(xué)生和教師。
(三)活動(dòng)時(shí)間。
20--年-月。
(四)活動(dòng)安排。
日期：20--年-月-—-月-日
b活動(dòng)方案于-月-日之前電子稿發(fā)給政教處。
c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。
時(shí)間：20--年-月-日—-月-日。
(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。
(2)-月-日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)ppt、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。
(3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十
體會(huì)一：牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。
目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
體會(huì)二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
世界觀的改造是一個(gè)需要不斷磨練的過(guò)程，個(gè)人思想境界的提高，也要不斷地學(xué)習(xí)與自省。黨紀(jì)國(guó)法，是對(duì)每個(gè)國(guó)家工作人員的要求，執(zhí)行得如何，體現(xiàn)我們對(duì)黨和國(guó)家的態(tài)度與行動(dòng)。干實(shí)事，就要在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。對(duì)于黨風(fēng)廉政宣傳教育活動(dòng)，不但個(gè)人要積極參加和踐行，還要影響和帶動(dòng)周圍的同事，知榮恥、樹新風(fēng)、促和諧，為民、務(wù)實(shí)、清廉，力求在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到新的高度，在加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)工作上取得新的進(jìn)展。
體會(huì)三：廉潔自律，提高拒腐防變能力。
如何對(duì)待權(quán)力、地位、利益，決定著一個(gè)人的命運(yùn)和前途。作為一名黨員干部，我們要時(shí)刻銘記自己是人民群眾的公仆，而決不能是特權(quán)利益的擁有者;不僅要從思想上、更要從行動(dòng)上做勤政為民、廉潔自律的模范。要始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造和道德修煉，淡泊明志，固守節(jié)操，潔身自好，經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長(zhǎng)鳴，永葆黨員干部清正廉潔的本色。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十一
一、主題名稱：
歡騰的國(guó)慶。
二、設(shè)計(jì)意圖。
每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
三、主題目標(biāo)：
1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
3、激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
慶祝國(guó)慶節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份。
2、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面。
3、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花?
二、介紹國(guó)慶節(jié)。
1、過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?
2、學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、大家會(huì)怎樣慶祝呢?
4、欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。
5、引導(dǎo)幼兒觀察中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。
三、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
(2)蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國(guó)媽媽”。
把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽，并對(duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)!”。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
活動(dòng)二：
愛祖國(guó)，愛媽媽。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日。
2、激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
網(wǎng)上搜集人們歡慶的場(chǎng)面的資料;歡快的音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日。
1)師：你們知道國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日?(學(xué)說(shuō)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日)。
2)請(qǐng)幼兒觀看人們歡慶的場(chǎng)面。
師：人們都在干什么?
2、通過(guò)“過(guò)生日”活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
1)再次觀看歡慶場(chǎng)面，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳?guó)媽媽準(zhǔn)備的禮物。
2)師：我們小朋友可以送什么禮物給祖國(guó)媽媽呢?
3)幼兒自由講述。
請(qǐng)個(gè)別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結(jié)。
4)游戲：做禮物。
根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿提供一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動(dòng)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十二
二、活動(dòng)主題。
八喜同慶，__燃情。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、搶購(gòu)一重喜：活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。
2、紅包二重喜：活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺(jué)。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加“國(guó)慶尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“國(guó)慶寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物（數(shù)量可調(diào)整）。
4、復(fù)購(gòu)四重喜：如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過(guò)珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。
5、團(tuán)購(gòu)五重喜：如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套（或指定婚紗影樓888元攝影券一張）。
7、返券七重喜：凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。
8、國(guó)慶八重喜：凡10月1日出生、身份證中有“101”（連號(hào)）、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字“101”的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元（素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)）。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略。
（2）印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20__份在x月x日起派發(fā)；
（4）x月x日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（略）。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十三
一、以憲法為核心開展法制宣傳教育。學(xué)習(xí)宣傳與公民工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。積極開展法制宣傳月活動(dòng)和“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)。認(rèn)真開展新頒布的法律法規(guī)的宣傳教育工作。
二、圍繞提高公民素質(zhì)和文明程度開展法制宣傳教育。深化社區(qū)法制宣傳教育，以社區(qū)居民為主體，圍繞“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的要求，探索具有社區(qū)特點(diǎn)、適合居民需要的形式，提高法制宣傳教育的效果，增強(qiáng)公民法制觀念和法律意識(shí)。特別加強(qiáng)對(duì)社區(qū)閑散人員和青少年的法制教育。
三、圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，發(fā)揮法制宣傳教育在杜會(huì)治安綜合治理中的預(yù)防作用，有針對(duì)性地開展法制宣傳教育。繼續(xù)揭露“”邪教組織的政治本質(zhì)和嚴(yán)重危害。加強(qiáng)刑釋解教人員法制教育；提高他們的法制觀念，預(yù)防和減少重新犯罪。
四、以舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢活動(dòng)、開辟法制宣傳園地、懸掛宣傳橫幅、向社區(qū)居民贈(zèng)送法律知識(shí)讀物和宣傳資料等方式，開展普法教育。通過(guò)社區(qū)開展的“每月一法”法制講座，大力開展《傳染病防治法》、《老年人權(quán)益保障法》和《新婚姻法》等法律法規(guī)的宣傳，不斷提高居民的法律意識(shí)，為構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)提供良好的法制環(huán)境和法制氛圍。
五、組織開展對(duì)青少年、老年、婦女、外來(lái)工等不同對(duì)象的普法教育。以法制宣傳月和“12.4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，聘請(qǐng)司法工作者、法律服務(wù)志愿者來(lái)社區(qū)開展現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢活動(dòng)，免費(fèi)為居民工解答有關(guān)法律問(wèn)題，并根據(jù)需要提供法律服務(wù)。
六、以金鼎律師事務(wù)所為法律援助單位，開辟法律免費(fèi)熱線電話，積極為社區(qū)老年人、殘疾人、低保戶、特困戶等提供法律援助。
七、結(jié)合宣傳，進(jìn)行新《婚姻法》圖片展覽，反對(duì)“”崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教，在社區(qū)進(jìn)行大型圖片展覽，使法律知識(shí)家喻戶曉。
八、通過(guò)對(duì)居民進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)試競(jìng)賽等形式，激發(fā)廣大居民學(xué)法、守法的積極性和自覺(jué)性。
九、利用少兒假日學(xué)校，對(duì)青少年進(jìn)行法制課教育。針對(duì)青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)，在社區(qū)青少年中廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《兵役法》等。
十、利用法制黨校，對(duì)老年人進(jìn)行《老年人保護(hù)-法》、《民法通則》等有關(guān)法律教育。加大宣傳敬重老人、贍養(yǎng)老人、樹立家庭美德、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的教育力度。在社區(qū)形成贍養(yǎng)老人是子女義不容辭的責(zé)任，虐-待老人是違法行為的輿-論氛圍。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十四
今年是中華人民共和國(guó)成立66周年，又適逢22屆省運(yùn)會(huì)在淄博舉辦。為激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情，貫徹落實(shí)市委市政府“迎省運(yùn)、保穩(wěn)定、促和諧”電視電話會(huì)議精神，市教育局決定在全市中小學(xué)生中開展“我們的節(jié)日國(guó)慶節(jié)”主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事宜實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題。
慶國(guó)慶促和諧，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月中旬至10月。活動(dòng)從9月中旬開始，按照上下聯(lián)動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)、逐步升溫的思路，國(guó)慶節(jié)期間形成活動(dòng)高潮。
三、活動(dòng)安排。
1.深入開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”青少年愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。以國(guó)慶節(jié)和省運(yùn)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)組織開展升旗儀式、主題團(tuán)日、主題隊(duì)日、演講比賽、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。
2.廣泛開展公益廣告創(chuàng)意大賽。以謳歌新中國(guó)成立66年來(lái)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就為主題，通過(guò)動(dòng)漫、dv、書畫、攝影等方式，開展公益廣告創(chuàng)意大賽，引導(dǎo)青少年愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)。
3.組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、青年當(dāng)先”演講比賽。圍繞正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以慶祝新中國(guó)成立66周年為主題，以主題演講比賽的形式，號(hào)召動(dòng)員廣大青年立足本職工作崗位，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的主力軍。比賽于9月下旬舉行。
4.組織舉辦首屆中學(xué)生“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)?！澳M聯(lián)合國(guó)”由中學(xué)生們扮演各國(guó)外交官，以聯(lián)合國(guó)大會(huì)的形式，通過(guò)闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷?；顒?dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提高跨文化意識(shí)、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì)，激發(fā)熱情、充分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)于10月初舉行。
四、有關(guān)要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。學(xué)?？筛鶕?jù)自身實(shí)際情況，自主設(shè)計(jì)開展各類活動(dòng)。
2.創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持分類教育引導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生廣泛參與、深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。同時(shí)要注重務(wù)求實(shí)效，既要體現(xiàn)隆重?zé)崃?，又要注意勤儉節(jié)約，確?；顒?dòng)實(shí)際效果。
3.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，集中宣傳報(bào)道活動(dòng)的有關(guān)情況，形成良好的輿論宣傳氛圍。
各單位要結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，廣泛開展相關(guān)活動(dòng)，10月15日前將活動(dòng)開展情況報(bào)市教育局。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十五
養(yǎng)成教育是實(shí)施教育管理的重要措施，是教育學(xué)生做人的有效途徑，是建設(shè)良好校風(fēng)的必由之路。在201x年，我校養(yǎng)成教育工作初步開展，但有些班主任重視程度不夠，學(xué)習(xí)流于形式，只憑老經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)生，學(xué)生教育缺乏系統(tǒng)性，學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面尚存在一些問(wèn)題，本年度，為塑造我校良好的教育形象，建設(shè)良好的校風(fēng)，我校依據(jù)教育局工作部署，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育規(guī)范，加大養(yǎng)成教育的工作力度，使養(yǎng)成教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)和著力點(diǎn)，決定繼續(xù)在3月份開展“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”，特制定本方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx、全校班主任。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）預(yù)備周：側(cè)重學(xué)生儀容儀表。（3月1日—3月5日）。
主要內(nèi)容：
2“養(yǎng)成教育活動(dòng)”廣播會(huì)。付漢波主任對(duì)活動(dòng)月工作進(jìn)行安排部署，
3、學(xué)校儀容儀表大檢查。
（二）第一周：（3月8日—12日）。
“養(yǎng)成教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)（學(xué)校中層以上領(lǐng)（本文來(lái)自，請(qǐng)注明）導(dǎo)、班主任、全體學(xué)生）。
1、召開時(shí)間及地點(diǎn)：3月8日16:45點(diǎn)在三年八班為主會(huì)場(chǎng)。
4、創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主題的板報(bào),要突出主題,設(shè)計(jì)新穎,內(nèi)容豐富。
（三）第二周：（3月15日—19日）。
2、開展以“養(yǎng)成教育主題班會(huì)“。
3、學(xué)生自查：開學(xué)兩周了，我糾正了哪些不良行為習(xí)慣？還有哪些不文明的行為習(xí)慣？下一步如何糾正？要求用信紙工整的`寫好，上交給政教處。
（四）第三周：（3月22日—26日）。
2、班內(nèi)內(nèi)舉行養(yǎng)成教育演講比賽，參賽人數(shù)及主題由各班自定，每班將推選1名學(xué)生到政教處，學(xué)校在各班推舉的人選中選出1名學(xué)生參加總結(jié)表彰會(huì)的演講。
3、創(chuàng)辦以“養(yǎng)成教育”為主題的手抄報(bào)，利用教室內(nèi)墻壁開設(shè)養(yǎng)成教育專欄。
（五）第四周：（3月29日—4月2日）。
2、“養(yǎng)成教育”總結(jié)表彰演講報(bào)告會(huì)。
3、評(píng)選“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生”。
5、各年級(jí)、各班上交總結(jié)材料。
1、定于第1、2、4周進(jìn)行學(xué)生自評(píng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己在本周的真實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，并認(rèn)真反思。
2、在第三周進(jìn)行學(xué)生他評(píng)，每位學(xué)生要根據(jù)同學(xué)在“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”的真實(shí)表現(xiàn)合理公正的給予評(píng)價(jià)，決不允許敷衍了事，否則將嚴(yán)肅處理。
3、在第四周進(jìn)行班主任及任課教師評(píng)價(jià)。
4、日常行為習(xí)慣及生活習(xí)慣的評(píng)價(jià)：由政教處及學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋班級(jí)并對(duì)號(hào)入座。
本活動(dòng)養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)成績(jī)將作為評(píng)選養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。
三、活動(dòng)要求：
1、“養(yǎng)成教育活動(dòng)”要體現(xiàn)全員參與、全方位實(shí)施的（本文來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）原則。要求所有學(xué)生在養(yǎng)成教育活動(dòng)中人人自我約束，自我養(yǎng)成，個(gè)個(gè)完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。
2、學(xué)生會(huì)要狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的方方面面，及時(shí)反饋檢查結(jié)果。及時(shí)表?yè)P(yáng)一天、一周零負(fù)分的班級(jí)，并通報(bào)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的班級(jí)和個(gè)人。
3、政教處將及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，對(duì)存在嚴(yán)重問(wèn)題的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
四、評(píng)價(jià)辦法：
1、根據(jù)校長(zhǎng)隨機(jī)抽查、政教處常規(guī)檢查和學(xué)生會(huì)檢查的結(jié)果計(jì)分。
2、政教處組織人員檢查板報(bào)、手抄報(bào)、專欄得分。
3、政教處抽查“養(yǎng)成教育活動(dòng)”要求讀背內(nèi)容，
4、養(yǎng)成教育演講比賽結(jié)果得分。
5、課間活動(dòng)新穎比賽評(píng)比得分。
6、各項(xiàng)得分集合計(jì)算即為最后得分。
學(xué)校在第四周舉行“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”總結(jié)表彰大會(huì)，將根據(jù)最后得分，表彰一批在“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和學(xué)生個(gè)人，各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各取1名，在期末總評(píng)中分別予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)相應(yīng)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并對(duì)本次活動(dòng)開展不力的班提出嚴(yán)厲的批評(píng)，并限期整改。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十六
7月4日，在管理處的組織下，我們前往__監(jiān)獄接受反腐倡廉警示教育。厚重的鐵門緩緩關(guān)閉，走進(jìn)高墻電網(wǎng)、與外隔絕，莊嚴(yán)且沉悶的關(guān)門聲，開始了我們的__監(jiān)獄警示教育之行。
在獄警的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)服刑人員工作區(qū)，服刑人員一雙雙渴望自由的眼睛好奇地望著我們，我從他們眼神中看到更多的是羨慕，他們羨慕我們的自由、羨慕外面世界的精彩。
在警示教育課上，我們聽取了兩名服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法。他們?cè)?jīng)是黨員干部，因?yàn)辄h性和理想信念的缺失，放松對(duì)自己的要求，抵擋不住金錢的誘惑，一步步走上犯罪的道路，身陷囹圄。而今他們失去了人身自由，失去了家庭的溫暖，服刑人員對(duì)黨和人民的懺悔，對(duì)家人的懺悔，字字血淚，句句悲情，可一切為時(shí)以晚，常言道“莫伸手，伸手必被抓”。
回來(lái)的路上，我的腦海中一直浮現(xiàn)高墻、電網(wǎng)、鐵門。高墻隔開的是自由，是一片美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體;層層鐵門代表冰冷的法律，莊嚴(yán)神圣。
我作為一名收費(fèi)崗位的黨員干部，參加完這次廉政教育后感慨頗多。在以后的工作中，我要把強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，把黨紀(jì)常規(guī)、黨的政策的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，要靜下心來(lái)真學(xué)、真悟，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)深學(xué)透、活學(xué)活用，提高政治敏銳性，堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策不動(dòng)搖，參加組織生活要更積極、更主動(dòng)、更有作為。提高政治站位，加強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)，只有履職盡責(zé)，全心全意為人民服務(wù)，才能完成承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)和歷史使命,才能更好地善于運(yùn)用法治思維和法治方式來(lái)解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。
同時(shí)，要把自己“修身”作為首要，做一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)、堂堂正正、光明磊落之人，建立健康的生活情趣愛好，秉持“君子之交淡如水”的交友原則，管好、教育好家人，處理好公與私、小家與大家的關(guān)系。
理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，腐化墮落都是從精神防線失守開始的。我們要時(shí)刻應(yīng)該牢記共產(chǎn)黨員的身份，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰，“不忘初心、牢記使命”，手中有權(quán)，心中就要有戒，廉潔自律決不可有絲毫放松，警鐘常鳴，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，踏實(shí)做事，廉潔做人，唯有這樣，才能利己、利人、利國(guó)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十七
根據(jù)__市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)開展“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國(guó)”法制宣傳教育主題活動(dòng)方案的通知》（市法建辦--〕5號(hào)）要求，結(jié)合我市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，通過(guò)深入開展法治進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位活動(dòng)，突出宣傳憲法，深入宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律，特別是農(nóng)業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法治觀念，提高全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)基本方略深入實(shí)施，逐步在全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
二、主要內(nèi)容。
此次主題活動(dòng)的主要內(nèi)容是：突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)；深入開展與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展法治__、平安__建設(shè)和與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳；大力推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
三、工作措施。
“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”的重要內(nèi)容，深化“法律六進(jìn)”是“法治六進(jìn)”取得實(shí)效的重要前提。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不斷提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)、強(qiáng)化法治意識(shí)，才能為干部群眾自覺(jué)學(xué)法、尊法、守法、用法奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有認(rèn)真開展“法律六進(jìn)”工作，不斷推進(jìn)法治實(shí)踐，才能做到學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，不斷鞏固法制宣傳教育成果。組織開展全市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)“深化‘法律六進(jìn)’推進(jìn)依法治國(guó)”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是對(duì)“法治六進(jìn)”工作的有力推動(dòng)，是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的重要舉措，要結(jié)合“六五”普法中期督查，采取有效措施，確保主題活動(dòng)不斷深入。
（一）深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”。把法制宣傳教育納入本單位重要工作內(nèi)容，廣泛開展法制宣傳教育進(jìn)鄉(xiāng)村、法制信息進(jìn)鄉(xiāng)村、法律服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶，定期或不定期開展公益性法制講座、“以案說(shuō)法”、案例評(píng)析、法制文藝等活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋范圍，切實(shí)提高農(nóng)民的法律意識(shí)和法制觀念。
（二）深化“法律進(jìn)學(xué)?！薄Ｉ钊腴_展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。
（三）深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”。把法律作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查，認(rèn)真開展對(duì)本單位有關(guān)人員的法制宣傳教育。
（四）深化“法律進(jìn)單位”。開展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、管理者、職工依法管理和依法辦事的法治意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，樹立誠(chéng)信服務(wù)和質(zhì)量第一的觀念，不斷提高服務(wù)社會(huì)的質(zhì)量，引導(dǎo)服務(wù)單位誠(chéng)信守法和依法維權(quán)，促進(jìn)單位的健康發(fā)展。
（五）深化“法律進(jìn)企業(yè)”。圍繞農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，開展多種形式的法制教育和法制宣傳，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工法律素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信守法、依法經(jīng)營(yíng)，為整頓和規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。
（六）深化“法律進(jìn)社區(qū)”。開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，使群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)進(jìn)一步提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力不斷增強(qiáng)。基層管理、服務(wù)的規(guī)章制度進(jìn)一步健全，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步完善，百姓參與管理基層公共事務(wù)的權(quán)利得到切實(shí)尊重和保障。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十八
各院系：
為了進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育工作的深入開展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活動(dòng)周”將于2016年11月21日正式啟動(dòng)。本年度活動(dòng)周采用心理咨詢中心活動(dòng)與各院系活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同營(yíng)造濃郁的心理健康教育氛圍?，F(xiàn)將活動(dòng)開展安排如下：
一、活動(dòng)名稱。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇十九
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月—20__年6月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、組織發(fā)動(dòng)“四個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間：20__年3月上旬。
1、制作一組專題宣傳欄：開學(xué)第一周，在“3.5雷鋒日”來(lái)臨之際，在學(xué)校宣傳欄顯著位置張貼懸掛“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”、“學(xué)習(xí)榜樣王子宜，弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題欄。
2、開展一次專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：開學(xué)第一周，召開專題團(tuán)干部會(huì)議，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，用手中筆，描繪祖國(guó)的偉大，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校團(tuán)委將組織評(píng)委于20__年3月5日進(jìn)行專項(xiàng)打分，并計(jì)入月份量化考核。
3、組織一次專題升旗儀式：20__年3月8日，組織開展全校師生參加的“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”專題升旗儀式，宣讀“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年實(shí)施方案”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年倡議書”。
4、舉辦一周專題廣播宣傳周：20__年3月8日—3月12日，充分利用我校學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“龍之聲”校園廣播站，小記者團(tuán)、攝影團(tuán)等社團(tuán)，廣泛開展宣讀賀信、心得交流、尋找身邊的榜樣等內(nèi)容的廣播宣傳周。
(二)、貫徹實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間：20__年3月—6月。
1、樹立一面旗幟，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”大評(píng)比活動(dòng)。20__年3月—6月，以班級(jí)為單位，以班主任為核心，以團(tuán)支部為依托，廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織，在每次升旗儀式的前一周，在班級(jí)內(nèi)部尋找、選拔、樹立熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的先進(jìn)典型一名，并填寫“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)案例統(tǒng)計(jì)表，電子稿和文本稿一并上交團(tuán)委，通過(guò)綜合評(píng)定，評(píng)選出每一屆在德、智、體等方面最為突出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡若干名，在每一次升旗儀式上宣讀事跡和獲獎(jiǎng)名單，并將優(yōu)秀案例選報(bào)《肥城青年》、《肥城教育網(wǎng)》和我校校網(wǎng)，同時(shí)根據(jù)獲獎(jiǎng)情況計(jì)入班級(jí)月份量化考核，并做到一期一公示、一起一通報(bào)，規(guī)劃方案《“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)期末，將所有先進(jìn)典型、先進(jìn)案例進(jìn)行匯總，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”。
2、精鑄一腔感情，開展“母親節(jié)”感恩書信大賽。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，結(jié)合母親節(jié)，廣泛開展感恩教育等德育教育，通過(guò)書信的形式，展現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)老師的感恩之情，在學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)的浪潮中，積極踐行自己的言行，爭(zhēng)做四好少年。
3、奉獻(xiàn)一份愛心，開展“愛心助殘日”愛心助學(xué)活動(dòng)。結(jié)合“助殘日”，下發(fā)“同在一片藍(lán)天下，共爭(zhēng)四好新少年”愛心助殘活動(dòng)倡議書，廣泛發(fā)動(dòng)，號(hào)召每一位師生，奉獻(xiàn)一份愛心，捐出一日零花錢，為殘疾兒童積極捐款，鼓勵(lì)每一位殘疾兒童身殘志堅(jiān)、樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，手拉手、心連心，攜手共爭(zhēng)四好新少年。
4、重溫一種信仰，開展“五四”青年節(jié)入團(tuán)宣誓儀式。結(jié)合“五四”青年節(jié)，以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格選拔和衡定，每班推舉10名熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛運(yùn)動(dòng)、活潑開朗的新時(shí)代新青年加入共青團(tuán)，并利用升旗儀式，開展新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞宣誓儀式。
5、歡度一個(gè)節(jié)日，參加泰安市“慶六一”演講比賽。在前兩屆連續(xù)取得泰安市一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，屆時(shí)根據(jù)上級(jí)文件精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、廣泛報(bào)名、嚴(yán)格選拔、優(yōu)中選優(yōu)，推選成績(jī)最優(yōu)者參加泰安市大賽，并爭(zhēng)取取得“三連冠”，展現(xiàn)我校全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的活動(dòng)成果和朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
(三)總結(jié)表彰“雙十佳”評(píng)選：20__年6月根據(jù)各班級(jí)、團(tuán)支部本學(xué)期開展活動(dòng)情況，評(píng)選出“龍山中學(xué)十佳四好少年”、“龍山中學(xué)十佳學(xué)四好、做四好先進(jìn)班集體”雙十佳，召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并為十佳少年制作專題展板。
五、組織保障：
各班委、團(tuán)支部要對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視、認(rèn)真落實(shí)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新思路，以“寧爭(zhēng)排頭不當(dāng)隊(duì)尾”的精神，比思想、比作風(fēng)、比干勁、比成績(jī)，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”新青年、新集體!
對(duì)于活動(dòng)中，推三阻四、沒(méi)有大局意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校將嚴(yán)格處理，通報(bào)批評(píng)，并扣除相應(yīng)班級(jí)量化成績(jī)。
廉政集中教育系列活動(dòng)工作方案篇二十
傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過(guò)程。具體地說(shuō)，傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為，是個(gè)人之間和集體之間，以及集體與個(gè)人之間交換傳遞信息的過(guò)程。一個(gè)完整的傳播活動(dòng)不僅是發(fā)送信息，同時(shí)要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱為“交流”。
（一）傳播的分類。
應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。
1、人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動(dòng)。這種交流活動(dòng)主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)（包括文字和符號(hào)）等，是傳播活動(dòng)中一種古老而普遍的方式。
人際傳播可以分為個(gè)人與個(gè)人之間，個(gè)人與群體之間，群體與群體之間三種形式。個(gè)人與個(gè)人之間的傳播形式有交談、訪問(wèn)、勸告、咨詢等。個(gè)人與群體之間的傳播形式有授課、報(bào)告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會(huì)談、座談、討論等。其特點(diǎn)是直接、充分、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便易行，不受機(jī)構(gòu)、媒介、時(shí)空等條件限制；交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時(shí)了解對(duì)方對(duì)信息的接受程度和傳播效果。
2、大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機(jī)構(gòu)使用電子和印刷技術(shù)，通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群進(jìn)行的信息傳播活動(dòng)。其特點(diǎn)是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員；信息的接受者眾多；信息量大，覆蓋范圍廣，傳播速度快；基本上是單向傳播，缺乏即時(shí)和充分的反饋。
（二）傳播要素。
一次完整的傳播活動(dòng)，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱為傳播要素。
1、傳播者。在傳播過(guò)程中指?jìng)鬟f信息的個(gè)人（如衛(wèi)生工作者）或團(tuán)體（如報(bào)社、電臺(tái)、通訊社），是信息的發(fā)出者。
2、信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。
3、媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報(bào)紙、宣傳畫等。
4、受傳者。在傳播過(guò)程中接受信息的一方（如聽眾、觀眾等）。信息接受者人數(shù)眾多簡(jiǎn)稱為受眾。
5、效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。
6、反饋。反饋是指受傳者對(duì)信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過(guò)程。在交流活動(dòng)中反饋可以存在，也可能不存在；可能是直接的，也可能是間接的；可能是受傳者主動(dòng)的反饋，也可能是傳者主動(dòng)的收集。
例如，健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，健康教育人員就是信息的發(fā)送者，畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息，宣傳畫是傳播的媒介，嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果，健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。
二、傳播材料的使用。
健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料（如報(bào)刊、小冊(cè)子、傳單、折頁(yè)、墻報(bào)、圖片、宣傳畫等）、聲像制品（如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等）、實(shí)物模具（如人體模型、器官標(biāo)本等）。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動(dòng)、更直觀、更容易理解，能夠取得比僅用語(yǔ)言要好的效果。
基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧：
使用面向個(gè)體的材料一般來(lái)說(shuō)，在對(duì)個(gè)體使用材料（如傳單、折頁(yè)）時(shí)，健教人員應(yīng)該對(duì)使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點(diǎn)內(nèi)容，使對(duì)方加深印象；幫助對(duì)方掌握材料中的某些方法和技能。
使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料（如展板、掛圖、幻燈片）時(shí)，選擇的時(shí)間最好是大部分參與者能夠接受的時(shí)間；向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清；講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z(yǔ)言講解，吐字應(yīng)清晰；每次傳播活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般一個(gè)小時(shí)左右為宜。
使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)常可能收到或購(gòu)買可供在公共場(chǎng)所張貼使用的健康教育材料（如宣傳畫、墻報(bào)、報(bào)紙），一般來(lái)說(shuō)這類材料只能由大眾選擇性地接受，健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說(shuō)明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過(guò)而又易于駐足的地方，如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等；宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。
三、基層健康教育常用方法與媒介。
基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種，需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況具體采用。
（一）口頭交談。
通過(guò)與目標(biāo)人群面對(duì)面的談話，傳遞知識(shí)，指導(dǎo)行為。簡(jiǎn)便易行，是基層開展健康教育的基本形式。
（二）專題講座。
以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種群體教育方法，適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。
（三）健康咨詢。
通過(guò)解答目標(biāo)人群提出的健康問(wèn)題，幫助其作出健康行為決策，咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。
（四）小組討論。
通常由6—10人組成，在健康教育人員的引導(dǎo)下，小組成員集體討論，互幫互學(xué)，適用于技能訓(xùn)練和行為改變。
（五）標(biāo)語(yǔ)。
形式簡(jiǎn)單，制作方便，內(nèi)容明確，號(hào)召力、鼓動(dòng)性強(qiáng)，適用于造輿論，創(chuàng)造氛圍。
（六）傳單。
針對(duì)目標(biāo)人群某一問(wèn)題制作傳單，內(nèi)容較詳細(xì)，可大量印制、廣泛散發(fā)。
（七）小冊(cè)子。
內(nèi)容系統(tǒng)，知識(shí)性強(qiáng)，易保存，可長(zhǎng)期使用。
（八）科普?qǐng)?bào)刊。
定期出版發(fā)行，信息量大，綜合性強(qiáng)，是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識(shí)、積累信息的好幫手，但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。
（九）折頁(yè)。
圖文并茂，直觀，易理解，易保存，適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對(duì)某些技能的具體指導(dǎo)，適合發(fā)給文化水平低的個(gè)人使用。
（十）黑板報(bào)與墻報(bào)。
定期更新內(nèi)容，簡(jiǎn)便易行，可隨時(shí)編排內(nèi)容，在某些適宜地點(diǎn)可用。
（十一）衛(wèi)生科普專欄。
在目標(biāo)人群居住或活動(dòng)區(qū)設(shè)立專欄，可貼圖片、宣傳畫，也可寫上文字，具有很強(qiáng)的吸引力和教育性。
（十二）宣傳畫。
以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識(shí)，受到普遍喜愛。
（十三）廣播。
傳播迅速，聽眾廣泛，語(yǔ)言表達(dá)靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感，但不適于具體操作的指導(dǎo)。
（十四）電教材料。
如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動(dòng)，為群眾所喜聞樂(lè)見，適用于群體教育。
四、行為干預(yù)。
健康相關(guān)行為是指?jìng)€(gè)體或團(tuán)體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類：促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。
（一）健康行為。
健康行為是有利自身和他人健康的行為，如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為（合理營(yíng)養(yǎng)、積極鍛煉等）、保健行為（定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理）、保護(hù)行為（調(diào)適、主動(dòng)回避）、避免有害環(huán)境對(duì)健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。
（二）不健康行為。
不健康行為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險(xiǎn)、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為，又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。
五、行為改變的知信行模式。
健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護(hù)和增進(jìn)健康，它要求人們自覺(jué)地采取符合健康、增進(jìn)健康的行為，改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程，因此各國(guó)學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論，下面簡(jiǎn)要介紹知信行模式。
知信行模式可用下式表示：
知信行。
知（知識(shí)和學(xué)習(xí)）是基礎(chǔ)；信（信念和態(tài)度）是動(dòng)力；行（包括產(chǎn)生促進(jìn)健康行為、消除危害健康行為等行為改變過(guò)程）是目標(biāo)。要達(dá)到行為改變的目標(biāo)，必須有知作為基礎(chǔ)，要有信作為動(dòng)力。如戒煙，為達(dá)到戒煙的目標(biāo)，健康教育者必須通過(guò)多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識(shí)傳授給吸煙者。具備了知識(shí)，只有采取積極的態(tài)度，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有根據(jù)的獨(dú)立思考，對(duì)自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，就可逐步形成信念，知識(shí)上升為信念，就可支配人的行動(dòng)。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度，相信吸煙有害健康，并確信自己有能力戒煙時(shí)，戒煙就可成功，不健康行為得到改變。
六、行為干預(yù)。
在健康教育工作中，干預(yù)是指針對(duì)環(huán)境以及團(tuán)體和個(gè)體的行為進(jìn)行影響，使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的—系列活動(dòng)。干預(yù)是健康教育和健康促進(jìn)的一項(xiàng)重要工作方法，從實(shí)際工作來(lái)看，健康教育工作的重點(diǎn)主要是行為干預(yù)。
行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過(guò)語(yǔ)言、文字、聲像等材料進(jìn)行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來(lái)幫助教育對(duì)象產(chǎn)生某些健康認(rèn)知，建立和形成健康的行為和生活方式。如號(hào)召人們不要吸煙、告誡人們?cè)诜堑淞餍衅陂g不要前往人多擁擠的公共場(chǎng)所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo)，采用一定的手段，幫助和促使矯正對(duì)象改變自身特定行為的干預(yù)過(guò)程。如組織戒煙班，幫助吸煙者戒煙；組織家庭主婦培訓(xùn)班，教給主婦們?cè)鯓优胝{(diào)低鹽菜肴等都是對(duì)某些特定行為的矯正。
（一）、行為干預(yù)的手段。
1．行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過(guò)政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用行政手段，對(duì)社區(qū)或團(tuán)體的不健康行為進(jìn)行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽，就是對(duì)使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。
2．法規(guī)干預(yù)。法規(guī)具有強(qiáng)制性和指令性的特點(diǎn)，以法規(guī)條例作為特殊手段，來(lái)使群體的行為符合社會(huì)或社區(qū)所提倡的健康規(guī)范。如母嬰保健法、食品衛(wèi)生法、公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的'有力措施。
3．傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播，可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用，吸引人的廣告多次播放，就能夠引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買該種商品。
4．教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化，較傳播干預(yù)更具有針對(duì)性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會(huì)教育活動(dòng)。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識(shí)講座等。不僅提供知識(shí)信息，喚起人群的健康意識(shí)，而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。
5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過(guò)掌握自我保健技能來(lái)獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲(chǔ)存碘鹽、使用碘鹽，教幼兒家長(zhǎng)配制口服補(bǔ)液鹽和糖鹽水，教家長(zhǎng)測(cè)幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù)，平常稱為技能訓(xùn)練。
七、培訓(xùn)。
培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對(duì)目標(biāo)人員進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過(guò)程。實(shí)施一項(xiàng)健康教育計(jì)劃離不開培訓(xùn)工作，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計(jì)劃轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，也就不能實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo)。同時(shí)，培訓(xùn)也是實(shí)施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式，經(jīng)常在健康教育的實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用。因此，開展培訓(xùn)工作是各級(jí)衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，也是健康教育的重要工作方法之一。
活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)此次講座，增強(qiáng)了體育健康教育教師的專業(yè)水平，提升了他們對(duì)健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時(shí)間等原因顯得有些倉(cāng)促，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)健康越來(lái)越重視，對(duì)健康教育要求越來(lái)越高，僅此一次培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到健康教育的要求，因此，在以后的工作中應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自己的業(yè)務(wù)能力，更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。