總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教學期末工作總結(jié)篇一
首先感謝各位組長在本期來辛勤的工作，更要感謝各位組長對我個人工作的支持和幫助，同樣要感謝各位組長為我們團隊所作出的努力，我們團隊正因為有大家的付出與努力，我們的團隊的工作才能夠順利的開展。本學期在各位組長的共同努力下，我們團隊的工作即將結(jié)束。更希望各位組長在今后的工作中，為我們的團隊做更多的努力和貢獻。今天我在這里主要談三個方面的事情：
一． 總結(jié)本期來的工作。
本學期的工作即將結(jié)束，我們把它總結(jié)為：
1、我們認真的完成學校交給的各項常規(guī)任務(wù)，例如：上傳每周的導學案，備課資料，每周的備課活動，每周要求的組長學習會的開展等。不過在過程中，有幾個星期教務(wù)處的通報說我們級部有個別組沒有及時上交備課活動記錄，下期，我將每個星期都問一下教務(wù)處的老師，爭取做好這項工作，搞清楚沒交齊是哪些組沒交。
2、我們很艱難的完成了本學期的教學任務(wù)。在過程中，我們都叫過苦和累，本學期的教學任務(wù)很重，時間又短，在剛開始的一個月時間里，我們的重心放在了校慶的籌備工作中，客觀上耽誤了我們一些教學時間。在我們每位老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，我們將完善課都排給老師們講課，老師們沒有提出更多的異議，終于艱難的在規(guī)定時間內(nèi)完成了我們的教學任務(wù)。下期我們的完善課不可能在用于上課了。我們要認真研究課堂教學的方式，改變自己的講課理念。
3、我們共同努力下完成了三輪周考、一次月考、和半期考試，基本上能夠在規(guī)定的時間內(nèi)各組將本組成績統(tǒng)計好傳在我們的qq群里面。不過這里我們還是要看到我們每次成績統(tǒng)計中總還是有問題，到現(xiàn)在為止，除半期考試之外，沒有哪一次的成績統(tǒng)計是真正正確的，總有一科或兩科有問題，這里我提一個要求：下期的這種成績統(tǒng)計，各組組長自己統(tǒng)計或指定一位本組負責任的老師統(tǒng)計，一定不要出問題，而且要在規(guī)定的時間范圍內(nèi)做好本學科的成績統(tǒng)計。不要影響級部成績統(tǒng)計(說明:有一次是我不會統(tǒng)計,一次政治沒整好,兩次物理成績有問題)。
4、完成學校教科室交給我們課改年級上的課改研究課，各個組都已經(jīng)完成相關(guān)的課時任務(wù)，同時也是對年輕教師的一個培養(yǎng)的好機會、或者是對老教師或骨干教師的一個展示機會。
5、完成本期對青年教師的培養(yǎng)工作。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎(chǔ)上，結(jié)成9對導師助教的教學對子。工作能夠順利開展。在前半期，我們的青年教師聽課的情況不好，后半期的情況有所好轉(zhuǎn)。對40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好，對于按時上交的每文發(fā)20元的辛苦費，鼓勵年青教師多寫、多反思、多總結(jié)。對新教師們的要求是每一個星期上交教學總結(jié)和計劃，這項工作堅持比較好，只是上周因為感動節(jié)目的正常干擾沒有交齊之外，都做得比較好。在上周星期一晚上，我們召開導師助教的結(jié)對子總結(jié)會，收到較好的效果。請各組長對本組青年教師的培養(yǎng)負起責任，組長是本組青年教師的培養(yǎng)的第一責任人。
二、后期的一些工作安排：
1．根據(jù)學校工作安排,元月11日上午的家長會，9:00開始,地點在各班教室,要求全體教師都參加,因為家長會有一個內(nèi)容是:匯報學校的本期教育教學的情況，有的家長可能會和科任教師交流。另一個內(nèi)容是：文理分科的相關(guān)事宜，可能有家長就會咨詢老師。要求11：30分前一定要結(jié)束家長會，因為學校要求11號中午舉行學校團拜會，團拜會要求全體老師不得遲到和缺席。請各組長負責落實此事。
3．請轉(zhuǎn)告本組每位老師：從下期開始，我們?nèi)绻壊坑惺裁葱枰ㄖ?，就在qq群里面通知，每位老師不要說自己的電腦沒開之類的，你就多問一下常開電腦的老師，看看有沒有什么通知、或安排，或者各組指定一個老師隨時關(guān)注我們自己的群，有什么消息就通知組長。我們建立這個群的目的就是通知大家方便。
4．請各組長一定轉(zhuǎn)達本組年輕教師下面要求：
（1）對在本校沒有帶過高三的老師.請這部分的各位老師假期里面認真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .做完之后必須總結(jié)每套題的知識考點，同時指出該知識點在考查中所屬層次。整一個某套題的試題分析報告。要求不得原文下載別人的東西，要有自己的觀點和看法。請形成文字材料。
（2）對在本校帶過高三的老師。請這部分老師認真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .請老師們一定要分析高考的趨勢，形成文字材料，提出今后教學的建議和意見，用于今后教學中指導我們的教學，更要指導好年輕教師的課改課堂教學。
（3）將上述文字材料于2月4日前交鄭達平處。方式：就發(fā)在qq群鄭達平空間里（最好是離線文件）。
附（35歲及以下的年輕教師名單）：略
5．下期的新課改的一些思考：(這點講得比較粗略)
下學期的新課改是肯定要強力推進，在推進過程中，就要進行新課改的培訓，這里就要有培訓，培訓分為兩個方面的培訓，一方面是對學生的培訓，下學期已經(jīng)文理分科，各科任教師對自己的課代表組長的培訓很重要，組長一定要充分利用分組的方式對學生的管理和教學。請在開學的第一個星期內(nèi)將培訓的內(nèi)容用qq傳給我。另一方面是對老師的培訓，這需要組長思考我們的教研活動的開展方式，流程和內(nèi)容。教研活動是對老師培訓的一個主要陣地，組長是級部的本學科教學的帶頭人，你對新課改要有更加深入的理解。同時組長又是本學科的教學質(zhì)量的責任。還有組長要多帶領(lǐng)本組老師相互聽課，這一是對本組年青教師培養(yǎng)的一個重要途徑和渠道。
級部將繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文，同時要求每周上交一份教案，提前一周交到級部，我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。
級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
下期對課前三分鐘的候課制度的堅持。
請組長們思考一下長板效應(yīng)、抱大腿原理、教師授課標準。
績效的考核的問題：學科和班級的兩者都重，大約46開的方式，學科內(nèi)部又進行平分。
教學期末工作總結(jié)篇二
時光飛逝，光陰荏苒。在董事長任命我擔任我園英語主任以來，度過了兩個月的時間?；厥走@些時光，我們有開展了關(guān)于英語的一系列活動，比如有家長開放日等。不斷促進幼兒對英語的主動學習和提高幼兒的整體的英語水平是我們不懈努力的最終目的。這兩個月的工作總結(jié)如下：
集團聘請英語顧問murphy對所有的班級的老師進行培訓包括對英語老師的培訓，在這幾個月的視察和不斷的輔導，老師們的英語水平都有所提高。當然，英語老師也在加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設(shè)計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
習的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
1、努力學習，不斷提高自身能力和教學能力。
2、積極探索新的教學方法。
3、勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
英語是我們集團特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
教學期末工作總結(jié)篇三
時光飛逝，辛勤工作，驀回首，一學期的教育教學工作又告結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學工作，我感嘆良多，對點滴作法，存在的問題作如下總結(jié)。
（一）認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
（二）增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，力求做到讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（三）虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
（四）認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
（一）實施新的教法，提高教學的實效性
第一，在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學中，充分利用學生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給學生識字方法，鼓勵學生用自己喜愛的方式去識字，在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求學生把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起來；在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來。第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使學生入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話想說。
第三，在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。教學中教學思路清晰，前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學生進行哪些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四，在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視學生學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學生自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。
（二）注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性“新課標”指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合?！?BR> （三）培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性
新教材特別重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注重學生語言的積累、感悟和運用，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當時、當?shù)氐膶W習資源和教育資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬學生的語文學習空間，增加學生語文實踐的機會；努力改進課堂教學。
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
4、學生學習情況兩極分化嚴重，個別學生拼音、識字基礎(chǔ)沒有打好，閱讀能力很差，也掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！
教學期末工作總結(jié)篇四
本學期即將結(jié)束，通過一個學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。同時，向個別有缺陷學生傳授了簡單的籃球技術(shù)，學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。
通過總結(jié)，看到本學期的體育教學工作完成得比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
教學期末工作總結(jié)篇五
一學期以來，我系在“抓好常規(guī)教學管理，加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，加強教研室建設(shè)，提高教師隊伍教學水平，在教學管理工作上臺階，上水平”的指導思想的指導下，開展了一系列的教學工作，取得了較好的效果。
1、重視教學強化教學中心地位
2、加強建設(shè)提高師資隊伍質(zhì)量
我系現(xiàn)有教師專兼職教師28人，副教授12人，占總數(shù)的42、86%，碩士11人，占總數(shù)的39、28%，省級骨干教師1人，市級“521”人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象4人，雙師型教師2人。
我系教師勤于鉆研，重視課堂教學，深入研究課堂教學藝術(shù)，在學生評教測評中均獲得好評，經(jīng)過調(diào)查，教室授課普遍受到學生的歡迎。
我系教師特別重視科研工作，積極參加科學研究，近幾年來在省級以上刊物發(fā)表論文90多篇，在核心期刊發(fā)表論文多篇。有3篇文章在省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所舉辦的論文評比中獲獎，有2項成果在省級獲獎，有2項省級教改課題立項，有9項教學改革項目在校級立項。07年度立項課題為18項。
我系特別重視青年教師的培養(yǎng)，為新教師配備指導教師，在業(yè)務(wù)能力上予以指導，本學期新教師開設(shè)了匯報課，受到好評。
本學期我系教材教法教研室和代數(shù)幾何教研室由于工作突出獲得優(yōu)秀教研室一等獎和二等獎，獎勵金額為6000元。
3、重視實踐加快教學改革步伐
經(jīng)過高職高專評估以后，我系特別重視實踐教學的組織和實施工作，組織教師制定了數(shù)學教育專業(yè)核心課程和技能訓練項目實施方案，明確了實踐教學的重點，進一步完善了學生的教師職業(yè)技能訓練方案，使學生的訓練更加科學化、規(guī)范化。我系的學生的職業(yè)技能訓練工作取得了較好的成績，數(shù)學教育專業(yè)和保險實務(wù)專業(yè)分別獲一等獎，獎勵金額為13500元。
在專業(yè)建設(shè)上，我系經(jīng)過組織全系教師參與社會調(diào)查，制訂了金融數(shù)學專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學計劃，申報了新專業(yè)，在原有師范專業(yè)的基礎(chǔ)上開拓了新的專業(yè)生長點，形成了師范與非師范專業(yè)并存的格局。
在課程建設(shè)上，我系加強了課程建設(shè)步伐，組織申報了校級精品課程，有3門課程被評為校級二類精品課程，取得了突破性進展。
在教材建設(shè)上，我系的校級立項教材有2本已經(jīng)由中國礦業(yè)大學出版社和兵器出版社出版，取得了較好的效果。
4、嚴格管理抓好教學材料建設(shè)
我系嚴格遵守教學計劃管理的各項內(nèi)容，對因為學生要調(diào)整實習而改變的課程，都嚴格按照教務(wù)處的要求進行規(guī)范審批，從未出現(xiàn)私自調(diào)整教學計劃的現(xiàn)象，對教務(wù)處布置的各項工作都及時完成，達到最好的質(zhì)量。
本學期我們組織教師對07級教學計劃進行了修訂，充分考慮到專業(yè)需求和市場需求，削減了專業(yè)課的學時，從原來的2100多學時，調(diào)整到1900學時，加大了學生職業(yè)技能訓練的力度及相關(guān)課程內(nèi)容的開設(shè)，以培養(yǎng)學生從教能力為重點。組織教師對教學大綱、試題庫進行了修訂。
總結(jié)了以往在學生畢業(yè)論文評價方面的不足，對有關(guān)材料進行了修訂。
5、狠抓教風促進學生學風建設(shè)
我系一直非常重視教師的管理，并嚴格按照學校的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，對教師的教學工作嚴格管理，開展活動，促進教師教學研究的氛圍。教師們也具有高度的責任感和使命感，勤于提高自己的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，對學生提出的問題及時解答，利用值班課間等時間為學生輔導。
學生的學習風氣比較濃厚，教師的言傳身教，輔導員的嚴格管理，使學生的學習興趣又了較大的提高。
據(jù)不完全統(tǒng)計，我系06級有80%學生獲得了英語三級以上證書，05級有84%學生獲得了英語三級以上證書，06級81%的學生獲得了計算機應(yīng)用能力證書，05級有95%學生獲得了計算機應(yīng)用能力證書。今年31名同學參加了專轉(zhuǎn)本的考試，全部被錄取。
我們組織了90名學生到新海實驗中學和新浦中學的見實習活動，學生們積極參與學校的活動，認真聽課、備課，協(xié)助實習學校作了大量工作。我們的實習工作受到了實習學校的大力支持。
6、工作特色及創(chuàng)新
（5）學生的職業(yè)技能訓練扎實開展，并取得了數(shù)學教育專業(yè)和保險實務(wù)專業(yè)（資格證書100%）二個一等獎的好成績。
（6）組織部分教師參加了市教科所舉辦的“新課程理念下中學數(shù)學教育研討會”，聽取了南京師范大學數(shù)學科學學院教授博導喻平老師、華東師范大學教授博導張華老師以及天津師范大學教授、數(shù)學教育學報編輯部主任王光明的講座，教師們受到了深刻的專業(yè)教育。
（7）聘請了天津師范大學教授、數(shù)學教育學報編輯部主任王光明到學校講學，就數(shù)學教育中的熱點問題進行來討論。
（8）開展了博士論壇活動，我系在讀博士郭老師為學生做了題為《群論簡介》的講座。
2、學生抄作業(yè)現(xiàn)象依然存在，部分同學表現(xiàn)為缺課；
3、有一臺投影儀老化，經(jīng)常出故障，需予以更換；
4、缺一臺照相機，原有相機已損壞，不值當修理；
5、統(tǒng)計實務(wù)的實踐基地建設(shè)（數(shù)學建模實驗室）是要重點建設(shè)的項目；
6、亟待建立教學研究團隊，爭取更好的教學效果；
1、進一步加強教學管理工作，規(guī)范教學規(guī)程，調(diào)動學生學習的積極性；
2、在教學經(jīng)費及設(shè)備上加大投入，使教學管理、教學設(shè)備與時俱進；
3、盡快組建教學研究團隊，為爭創(chuàng)精品課程及特色專業(yè)打好基礎(chǔ)。
教學期末工作總結(jié)篇六
在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了初二2班、初三物理教學工作及初三2班班主任工作，初中物理教學工作總結(jié)。一學期以來，在教學工作方面，盡職盡責做好本職工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中，注意引導學生認真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。
為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。
首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。
其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
通過兩年的努力，我根據(jù)生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物考試成績均能保持前列。同時，教學過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學術(shù)論文，和同行進行交流，提高自己的專業(yè)知識，撰寫的論文多次獲獎。我積極地擔任學校的生物公開課任務(wù)，積極參與市區(qū)交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。
最后，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。
教學期末工作總結(jié)篇七
這學期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的`特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
1、愛就是了解。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！
爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
20xx年7月1日
教學期末工作總結(jié)篇八
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的xxxx年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
1、于xxxx年4月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導室和縣教育局領(lǐng)導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于xxxx年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、xxxx年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領(lǐng)導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導下，共同努力的結(jié)果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的'奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預(yù)測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關(guān)注每個學生的發(fā)展，關(guān)心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領(lǐng)導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領(lǐng)導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意！預(yù)祝大家春節(jié)快樂！
教學期末工作總結(jié)篇九
驚慌勞碌的一學期今日最終可以結(jié)束，回顧一學期的教學工作，既感到了勞碌中的充溢，驚慌中的歡樂，又深深體會到了收獲中凝合的是汗水與感動。本學期我校重點工作接著以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，仔細落實課程安排，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預(yù)定安排圓滿地完成了本學期教學工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
加強教學常規(guī)管理，是提高教學質(zhì)量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學安排；備課與教學設(shè)計；課堂教學；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必需要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
1、規(guī)范集體備課。主管主任深化年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們接著采納互動式集體備課模式，要求老師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。數(shù)學老師在共享電子教案，注意教學反思的同時，重視集體備課，在探討、碰撞中逐步總結(jié)勝利的做法和閱歷，使電子教案既實效又敏捷，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質(zhì)量。語文老師注意把握教材編排體系、駕馭基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、細心設(shè)計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以主動發(fā)覺問題、互助探討探討為主，融合大家才智，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。9月20日劉xx主任組織1—6年級品德與社會的全體老師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中老師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好方法。大家把在平常教學中的好的教學設(shè)計，好的教學資料進行匯合共同共享，這樣既能更好的幫助老師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享；做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；有安排、有記錄、有總結(jié)；每位老師再依據(jù)自己班的狀況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范老師課堂教學行為的基礎(chǔ)上，本學期我們更加規(guī)范老師的課堂教學過程。我們要求老師的教學設(shè)計肯定要以課程標準為依據(jù)，面對全體學生，變更傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。
從一學期的推門課檢查來看，各科老師主動鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，主動關(guān)注課堂教學的有效性，許多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為老師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)覺許多老師的課，有很多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、xx、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭實力，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學內(nèi)容的重難點把握得特別好；任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，擅長組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培育學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中；xx、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有敏捷駕馭課堂的實力，始終留意培育學生的學習愛好，擅長用生動的語言調(diào)動學生學習的主動性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質(zhì)量評價，我們堅持“重平?！薄ⅰ氨热省保案衤?，優(yōu)秀率，提高率）、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測剛好跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成果統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，仔細就每一個班級，每一個后進生的詳細狀況細致地分析，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓，分析每位后進生學問的駕馭狀況，溝通各自改進的措施，努力做到考一次，探討一次，提高一次。
為了加強對老師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學期我們照舊以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對老師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采納事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實駕馭老師課前備課的狀況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必需參與、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié)；每位教育主任聽課50余節(jié)、備課指導31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長蹤跡檢查1次、共組織教研活動8次，主動關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學狀況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學工作的有序，良性發(fā)展。
1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小摯友”向“小學生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學校生活。
2、接著開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而驚慌，但“其次屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文老師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書安排，安排內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦；還舉薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并支配每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的歡樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的老師還主動組織學生參與由xx圖書館主辦的其次屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品嘗書香”為主題的書簽制作競賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設(shè)計成自己喜愛的卡通形象，有的設(shè)計成書的形態(tài)，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新奇而又有內(nèi)蘊的書簽增加了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲憊，還有助于學生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了xx區(qū)其次屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。xx老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有老師學生也能安寧靜靜起先讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了勝利。
劉xx主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”，協(xié)作課堂教學，從教化的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書舉薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、老師寄語等欄目，面對全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生供應(yīng)了發(fā)表習作、溝通思想的園地。
3、為迎接“xx區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位老師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教育處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新奇，圖文并茂，從檢測成果看不同層次的學生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參與xx區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成果很令人滿足。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培育學生快速反應(yīng)實力、提高運算技能的.好方法。1—6年級“口算百題檢測”，讓老師和學生充分相識到口算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習狀況和成果提高的狀況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信念，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的主動性。
5、1—6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的狀況，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否留意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成果看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還須要各位語文老師的悉心指導和耐性的訓練。
為了進一步推動“自主、合作、探究”的課堂教學模式，本學期我們接著以課堂教學探討為抓手。開學的其次天，主抓教學的領(lǐng)導就深化課堂聽課，起先了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了全部學科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導們剛好細致點評，時刻為老師課堂教學把脈診治，使老師們收益良多！
9月初“青年老師探討課”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，為青年老師的快速成長搭建了互動溝通的平臺。王蕊、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位老師身先士卒、一展風采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學，做了剛好、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使全部聽課老師受益匪淺！此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年老師日常工作中的極大熱忱與良好的敬業(yè)精神。幾位做課老師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教化信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培育起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力氣。
今年十月我校有10位年輕老師參與xx區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領(lǐng)導極為重視，反復聽課，嚴格把關(guān)，學校骨干老師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參加備課，對教學中出現(xiàn)的問題剛好賜予以訂正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設(shè)計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學課，讓學生在嬉戲中嘗試發(fā)覺問題，在小組合作探討中解決問題，讓學生體會勝利的歡樂；王蕊老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱忱，體現(xiàn)因材施教；馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學生仔細思索、自行探究、主動引導學生參加學問的創(chuàng)建過程中；蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥，諄諄教導，充分發(fā)揮了老師的主導作用；張立新的《品德與社會》，通過老師的搭橋引路，培育了學生的社會責任感，在實現(xiàn)相識飛躍的同時，思維也得到拓展；祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學》課，奇妙的設(shè)計，激發(fā)了學生合作探究意識，培育了學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，得到了學生的寵愛和歡迎；銀壯老師的體育課，獨特的教學設(shè)計、充溢愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評；賈蕊老師的美術(shù)課，老師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)建，并把激勵和竟爭帶進課堂。幾位參評老師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加強壯。四、校本教材運用和課題探討。
結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套運用已近兩年之久；一、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學生的年齡特點，圖文并茂，學練結(jié)合收到良好效果。
目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培育小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題起先實施以來，我們始終與呼倫貝爾學院的教化心理系保持著親密的聯(lián)系，他們在專業(yè)上賜予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任始終在做。今年9月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的探討》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。
一學期的工作千頭萬緒，今日的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的接著進行；對于工作中的問題，我們將冷靜思索，找尋最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教學期末工作總結(jié)篇十
(一)備課：從開學初，我積極參加數(shù)學課組的教研活動，在魯瀛星老師的指導下和其他同事的幫助下，我努力學習把伏羲教學理念融入到每節(jié)課的教學。我校推出師徒結(jié)對子的形式，我是魯瀛星老師的土地，每周課組的活動都進行集體備課，仔細聽，認真記，積極思考，活學活用。由于伏羲組進行的是整合教學，要把一到四年級的內(nèi)容打散，重新整合，我認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向魯老師學習、請教。
為了上好一節(jié)課，我要查閱一到四年級的數(shù)學書，將知識點的前世今生都搞通搞懂。同時，我遇到問題時，第一時間上網(wǎng)查資料，參考其他老師的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極上網(wǎng)查找課件，制作課件，準備、制作教具。在期末復習階段，我把學習過的所有內(nèi)容，分散到6套試卷中，用電腦打印在a4紙上，這樣學生復習就會有的放矢。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而和我同一宿舍的同事都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時。
(二)上課：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！鄙虾谜n的前提是做好備課，不打無準備之仗。我會把每節(jié)課的重點都寫在備課本上。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。。
我堅持實行課前小測上節(jié)課的知識點，下課前再小測本節(jié)課的知識點，根據(jù)小測的情況及時調(diào)整教學計劃，同時，針對后進生，能更加有的放矢地進行課后輔導。
(三)輔導：每天下課后，我都會根據(jù)小測情況，針對沒掌握知識的學生進行課后輔導。對中等生，我會安排小老師來一帶一，而后進生則由我自己來帶。如果后進生還是不能掌握知識點，我會和他的家長聯(lián)系，適當?shù)亓籼?，直到他掌握知識點為止。
(四)作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，普通學生只需十分鐘就可以完成，同時，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教學期末工作總結(jié)篇十一
學生在語文學習方面存在以下幾點不足：
1、學生的朗讀能力還亟待提高。下學年準備讓學生多聽錄音，課堂多讀書，練習朗讀。
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力較差。
3、書寫不規(guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
教學期末工作總結(jié)篇十二
我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”
為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的.關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家園小報，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠跟著時代的大潮一起前進。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!期末教學工作總結(jié)報告10篇終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！
教學期末工作總結(jié)篇十三
總復習工作的好壞，是直接影響中考的成績，所以總復習工作，我能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我要復習什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復習的練習題、測試題都嚴格篩選。對不同層次的題目進行講解和練習，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍、鼓勵他們冒尖，脫穎而出；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭。同時，對于學生作業(yè)我基本上做到全收全改，做好每次測評工作，從反饋回來的情況，及時了解學生對知識掌握的程度，做好輔導和改進的調(diào)控工作，為全面提高中考成績而不斷地拼搏進取。
教學期末工作總結(jié)篇十四
一個學期忙勞碌碌地過去了，我對自己半年的工作感受許多，特殊是在期末考試以后我對自己的工作從以下幾個方面做了反思。
我所教班級成果計算、推斷、真空、操作、解決問題、列式計算等題目正確率都在百分之九十左右，說明我平常對學生要求嚴格是特別有效果的，說明作為一名老師對自己的工作真抓實干效果還是特別顯著的。推斷題正確率高，是因為我平常注意對概念教學的'挖掘，重視數(shù)學語言的運用。作為一名數(shù)學老師用正確的數(shù)學語言講課是特別必要的。操作題是小學生最簡單丟分的，在教學中我總結(jié)出了順口溜“畫一畫，描一描，標一標?！币驗槲野l(fā)覺學生在作圖時，不是遺忘標符號，就是遺忘標數(shù)和量。還有一次考試讓描出垂足，學生知道這個概念，但是有許多學生不去描，因為我平常沒讓學生描過垂足，所以學生忽視了，丟分特別多。跟據(jù)這些狀況，我總結(jié)出了這個順口溜。這次考試我班的操作題正確率達到了百分之九十以上，看起來這順口溜還是特別有效果的。此外，解決問題一項正確率也達到了百分之九十以上，因為我平常特殊重視實踐性的家庭作業(yè)，調(diào)查性的家庭作業(yè)，這樣就培育了學生在生活中解決問題的實力。
本次考試，我所教兩個班級成果發(fā)展不均衡。一個班優(yōu)秀率百分之九十，一個班的優(yōu)秀率百分之七十左右。一個班成果平均九十多分，一個班平均分近八十二分，差距很大。我認為緣由有以下幾個：
一是兩個班的學生素養(yǎng)不同，應(yīng)當用不同的方法教學，也就是對癥下藥，我卻沒做到這一點，所以兩個班的成果會有這么大的差距。
二是沒有剛好與家長聯(lián)系，輔導工作做的不夠。三是我本學期有其他協(xié)助工作，沒有足夠精力和時間去輔導學生，不像平常每天抓學生。
依據(jù)以上幾點我下學期肯定做到不同的學生用不同的教學方法，做到因材施教；再忙也要抽時間，想盡一切方法抓學生；與學生多談心，多了解學生，剛好取得與家長的聯(lián)系。爭取下次考試取得志向的成果。
教學期末工作總結(jié)篇十五
本學期，我擔當了九班級11、12、13班的物理教學工作，認真學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓練教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結(jié)：
1、認真出好導學案，導學案是我們幸福課堂的根本，所以一份好的導學案影響到一節(jié)課的好壞。出導學案的過程中，要從同學的角度去分析，理解。使它重難點突出，同學簡潔自學，在歡快中學到學問，是我們幸福課堂的最高境界。
2、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以物理課程標準為依據(jù)，吸取了訓練學和心理學領(lǐng)域的最新爭論成果，致力于轉(zhuǎn)變同學的物理學習方式。使同學體會到物理與生活的聯(lián)系，培育同學學習物理的興趣，并養(yǎng)成勇于探究的科學精神。3.認真?zhèn)浜谜n，突出學問傳授與思想訓練相結(jié)合。備課不僅要備課本，還要備同學，備教法，備教學重難點，依據(jù)課本內(nèi)容及同學的實際狀況，參照各種參考書，設(shè)計好上課的類型，擬定要教學方法，認真寫好教案，在教案寫上是如何進行課堂的沒課步驟，什么時候該做試驗，什么時候該板書，什么時候該做什么。堅持做到每一節(jié)課都“有備而來”
1、留意基本學問和基本概念的教學。近幾年的中考物理試卷留意基礎(chǔ)學問的考察，考查的學問面寬，掩蓋面大，所以在上課的時候要特別留意基本學問和概念的教學。并且我教的九班級11、12、13班的同學物理成果上層人數(shù)不多，多數(shù)人是在40、50分左右的。所以在上課的時候更加要留意這方面學問的鞏固和理解。
2、重難點突出。重點是必需把握的內(nèi)容，難點是同學自己不能理解的內(nèi)容，所以在上課的時候要特別留意這兩方面的突破。課堂上盡可能的讓同學自己學，自己看，老師講的應(yīng)當是難點，物理課上多舉一些生活中的`例子，突破難點。如：電學中，我們要從生活中舉例，讓學問更加通俗易懂，也更加好玩。
3、充分利用試驗，調(diào)到同學興趣。物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科。充分利用學校的試驗器材和自己制作的試驗器材，在課堂上盡量讓同學動手，把握試驗的目的、原理、步驟。提高同學的試驗操作力氣和試驗問題的辨析力氣，明確操作方法和操作留意事項。部分不能同學分組完成的試驗老師也要演示來做，培育同學的學習興趣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4、締造輕松快樂的課堂氣氛。在課堂上留意和同學溝通，調(diào)動同學學習氣氛，讓同學可以輕松學到學問，勇于表達自己的思想觀點，培育同學的創(chuàng)新精神。
1、課后總結(jié)、反思。上完每節(jié)課都要總結(jié)這節(jié)課同學學到是什么，什么沒有把握好。自己在課堂又有哪些不足，該怎么改正，避開下一次的錯誤。
2、認真批改作業(yè)、試卷。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學的作業(yè)批改準時，認真分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對試卷進行分析總結(jié)同學常消逝的錯誤加以改正。3、認真聽好公開課。公開課是一個老師精華課堂，每個老師都有自己上課的方法、方式。在聽公開課的時候要取其精華，去之糟粕。特別是在這次舉辦的北部灣優(yōu)質(zhì)課角逐中，讓我學到了很多東西，如何更好的開放課堂，更好的把3/12握同學，調(diào)到同學。讓我的教學技能得到了很大的提高?？傊?，在教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了確定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將依據(jù)九11、12、13班的實際狀況，有效的組織課堂，使其進步。在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，提高自己的教學技能，力爭取得更好的成果。
教學期末工作總結(jié)篇一
首先感謝各位組長在本期來辛勤的工作，更要感謝各位組長對我個人工作的支持和幫助，同樣要感謝各位組長為我們團隊所作出的努力，我們團隊正因為有大家的付出與努力，我們的團隊的工作才能夠順利的開展。本學期在各位組長的共同努力下，我們團隊的工作即將結(jié)束。更希望各位組長在今后的工作中，為我們的團隊做更多的努力和貢獻。今天我在這里主要談三個方面的事情：
一． 總結(jié)本期來的工作。
本學期的工作即將結(jié)束，我們把它總結(jié)為：
1、我們認真的完成學校交給的各項常規(guī)任務(wù)，例如：上傳每周的導學案，備課資料，每周的備課活動，每周要求的組長學習會的開展等。不過在過程中，有幾個星期教務(wù)處的通報說我們級部有個別組沒有及時上交備課活動記錄，下期，我將每個星期都問一下教務(wù)處的老師，爭取做好這項工作，搞清楚沒交齊是哪些組沒交。
2、我們很艱難的完成了本學期的教學任務(wù)。在過程中，我們都叫過苦和累，本學期的教學任務(wù)很重，時間又短，在剛開始的一個月時間里，我們的重心放在了校慶的籌備工作中，客觀上耽誤了我們一些教學時間。在我們每位老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，我們將完善課都排給老師們講課，老師們沒有提出更多的異議，終于艱難的在規(guī)定時間內(nèi)完成了我們的教學任務(wù)。下期我們的完善課不可能在用于上課了。我們要認真研究課堂教學的方式，改變自己的講課理念。
3、我們共同努力下完成了三輪周考、一次月考、和半期考試，基本上能夠在規(guī)定的時間內(nèi)各組將本組成績統(tǒng)計好傳在我們的qq群里面。不過這里我們還是要看到我們每次成績統(tǒng)計中總還是有問題，到現(xiàn)在為止，除半期考試之外，沒有哪一次的成績統(tǒng)計是真正正確的，總有一科或兩科有問題，這里我提一個要求：下期的這種成績統(tǒng)計，各組組長自己統(tǒng)計或指定一位本組負責任的老師統(tǒng)計，一定不要出問題，而且要在規(guī)定的時間范圍內(nèi)做好本學科的成績統(tǒng)計。不要影響級部成績統(tǒng)計(說明:有一次是我不會統(tǒng)計,一次政治沒整好,兩次物理成績有問題)。
4、完成學校教科室交給我們課改年級上的課改研究課，各個組都已經(jīng)完成相關(guān)的課時任務(wù)，同時也是對年輕教師的一個培養(yǎng)的好機會、或者是對老教師或骨干教師的一個展示機會。
5、完成本期對青年教師的培養(yǎng)工作。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎(chǔ)上，結(jié)成9對導師助教的教學對子。工作能夠順利開展。在前半期，我們的青年教師聽課的情況不好，后半期的情況有所好轉(zhuǎn)。對40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好，對于按時上交的每文發(fā)20元的辛苦費，鼓勵年青教師多寫、多反思、多總結(jié)。對新教師們的要求是每一個星期上交教學總結(jié)和計劃，這項工作堅持比較好，只是上周因為感動節(jié)目的正常干擾沒有交齊之外，都做得比較好。在上周星期一晚上，我們召開導師助教的結(jié)對子總結(jié)會，收到較好的效果。請各組長對本組青年教師的培養(yǎng)負起責任，組長是本組青年教師的培養(yǎng)的第一責任人。
二、后期的一些工作安排：
1．根據(jù)學校工作安排,元月11日上午的家長會，9:00開始,地點在各班教室,要求全體教師都參加,因為家長會有一個內(nèi)容是:匯報學校的本期教育教學的情況，有的家長可能會和科任教師交流。另一個內(nèi)容是：文理分科的相關(guān)事宜，可能有家長就會咨詢老師。要求11：30分前一定要結(jié)束家長會，因為學校要求11號中午舉行學校團拜會，團拜會要求全體老師不得遲到和缺席。請各組長負責落實此事。
3．請轉(zhuǎn)告本組每位老師：從下期開始，我們?nèi)绻壊坑惺裁葱枰ㄖ?，就在qq群里面通知，每位老師不要說自己的電腦沒開之類的，你就多問一下常開電腦的老師，看看有沒有什么通知、或安排，或者各組指定一個老師隨時關(guān)注我們自己的群，有什么消息就通知組長。我們建立這個群的目的就是通知大家方便。
4．請各組長一定轉(zhuǎn)達本組年輕教師下面要求：
（1）對在本校沒有帶過高三的老師.請這部分的各位老師假期里面認真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .做完之后必須總結(jié)每套題的知識考點，同時指出該知識點在考查中所屬層次。整一個某套題的試題分析報告。要求不得原文下載別人的東西，要有自己的觀點和看法。請形成文字材料。
（2）對在本校帶過高三的老師。請這部分老師認真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11a群的共享里面題目是：《教學資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .請老師們一定要分析高考的趨勢，形成文字材料，提出今后教學的建議和意見，用于今后教學中指導我們的教學，更要指導好年輕教師的課改課堂教學。
（3）將上述文字材料于2月4日前交鄭達平處。方式：就發(fā)在qq群鄭達平空間里（最好是離線文件）。
附（35歲及以下的年輕教師名單）：略
5．下期的新課改的一些思考：(這點講得比較粗略)
下學期的新課改是肯定要強力推進，在推進過程中，就要進行新課改的培訓，這里就要有培訓，培訓分為兩個方面的培訓，一方面是對學生的培訓，下學期已經(jīng)文理分科，各科任教師對自己的課代表組長的培訓很重要，組長一定要充分利用分組的方式對學生的管理和教學。請在開學的第一個星期內(nèi)將培訓的內(nèi)容用qq傳給我。另一方面是對老師的培訓，這需要組長思考我們的教研活動的開展方式，流程和內(nèi)容。教研活動是對老師培訓的一個主要陣地，組長是級部的本學科教學的帶頭人，你對新課改要有更加深入的理解。同時組長又是本學科的教學質(zhì)量的責任。還有組長要多帶領(lǐng)本組老師相互聽課，這一是對本組年青教師培養(yǎng)的一個重要途徑和渠道。
級部將繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文，同時要求每周上交一份教案，提前一周交到級部，我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上，按沒按照課改的要求在上課。
級部每半期對上交的文章和教案進行評比，評出適當?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
下期對課前三分鐘的候課制度的堅持。
請組長們思考一下長板效應(yīng)、抱大腿原理、教師授課標準。
績效的考核的問題：學科和班級的兩者都重，大約46開的方式，學科內(nèi)部又進行平分。
教學期末工作總結(jié)篇二
時光飛逝，光陰荏苒。在董事長任命我擔任我園英語主任以來，度過了兩個月的時間?；厥走@些時光，我們有開展了關(guān)于英語的一系列活動，比如有家長開放日等。不斷促進幼兒對英語的主動學習和提高幼兒的整體的英語水平是我們不懈努力的最終目的。這兩個月的工作總結(jié)如下：
集團聘請英語顧問murphy對所有的班級的老師進行培訓包括對英語老師的培訓，在這幾個月的視察和不斷的輔導，老師們的英語水平都有所提高。當然，英語老師也在加強自身的學習，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學法。并積極參加各種英語培訓，提高自身能力。
衡量一個教師工作責任心的標志之一就是教學常規(guī)工作。只有扎扎實實的定好教學進度、計劃、教學設(shè)計等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進教學質(zhì)量的提高。
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學好教學理論，用理論指導實踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補短，共同提高。
習的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進孩子學習的‘‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學中，幼兒才會愿意學。通過游戲，引導孩子積極參與活動，提高孩子學習的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
1、努力學習，不斷提高自身能力和教學能力。
2、積極探索新的教學方法。
3、勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。
英語是我們集團特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語教學氣氛，在今后工作中，必須繼續(xù)去探索，去思考，去實踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
教學期末工作總結(jié)篇三
時光飛逝，辛勤工作，驀回首，一學期的教育教學工作又告結(jié)束?；仡櫼粚W期的教學工作，我感嘆良多，對點滴作法，存在的問題作如下總結(jié)。
（一）認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
（二）增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，力求做到讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（三）虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
（四）認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
（一）實施新的教法，提高教學的實效性
第一，在識字寫字教學中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學中，充分利用學生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給學生識字方法，鼓勵學生用自己喜愛的方式去識字，在識字過程中一定重視寫字的指導，不僅要求學生把字寫對，還要做到姿勢正確，把字寫好，把識字和寫字有機結(jié)合起來；在識字過程中加強對已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生，把新授與復習結(jié)合起來。第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使學生入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話想說。
第三，在教學策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。教學中教學思路清晰，前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置學生進行哪些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。
第四，在教學思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學習。新課標倡導學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生自主、合作、探究性學習。而新教材又十分重視學生學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓學生自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使學生在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。
（二）注意德育滲透，體現(xiàn)語文的情感性“新課標”指出：“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學習的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導，貫穿于日常的教學過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。我在教學中積極貫徹了這一思想。我在教學中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合?！?BR> （三）培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學科性
新教材特別重視對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注重學生語言的積累、感悟和運用，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當時、當?shù)氐膶W習資源和教育資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬學生的語文學習空間，增加學生語文實踐的機會；努力改進課堂教學。
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性。
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
4、學生學習情況兩極分化嚴重，個別學生拼音、識字基礎(chǔ)沒有打好，閱讀能力很差，也掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
教學工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！
教學期末工作總結(jié)篇四
本學期即將結(jié)束，通過一個學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：
1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。嚴格要求學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，自信心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。
3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、通過不同類型的球類運動及游戲，，使學生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。同時，向個別有缺陷學生傳授了簡單的籃球技術(shù)，學生能在課外活動時間自己組織進行較為簡單的籃球活動。
通過總結(jié)，看到本學期的體育教學工作完成得比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
教學期末工作總結(jié)篇五
一學期以來，我系在“抓好常規(guī)教學管理，加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，加強教研室建設(shè)，提高教師隊伍教學水平，在教學管理工作上臺階，上水平”的指導思想的指導下，開展了一系列的教學工作，取得了較好的效果。
1、重視教學強化教學中心地位
2、加強建設(shè)提高師資隊伍質(zhì)量
我系現(xiàn)有教師專兼職教師28人，副教授12人，占總數(shù)的42、86%，碩士11人，占總數(shù)的39、28%，省級骨干教師1人，市級“521”人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象4人，雙師型教師2人。
我系教師勤于鉆研，重視課堂教學，深入研究課堂教學藝術(shù)，在學生評教測評中均獲得好評，經(jīng)過調(diào)查，教室授課普遍受到學生的歡迎。
我系教師特別重視科研工作，積極參加科學研究，近幾年來在省級以上刊物發(fā)表論文90多篇，在核心期刊發(fā)表論文多篇。有3篇文章在省現(xiàn)代教育技術(shù)研究所舉辦的論文評比中獲獎，有2項成果在省級獲獎，有2項省級教改課題立項，有9項教學改革項目在校級立項。07年度立項課題為18項。
我系特別重視青年教師的培養(yǎng)，為新教師配備指導教師，在業(yè)務(wù)能力上予以指導，本學期新教師開設(shè)了匯報課，受到好評。
本學期我系教材教法教研室和代數(shù)幾何教研室由于工作突出獲得優(yōu)秀教研室一等獎和二等獎，獎勵金額為6000元。
3、重視實踐加快教學改革步伐
經(jīng)過高職高專評估以后，我系特別重視實踐教學的組織和實施工作，組織教師制定了數(shù)學教育專業(yè)核心課程和技能訓練項目實施方案，明確了實踐教學的重點，進一步完善了學生的教師職業(yè)技能訓練方案，使學生的訓練更加科學化、規(guī)范化。我系的學生的職業(yè)技能訓練工作取得了較好的成績，數(shù)學教育專業(yè)和保險實務(wù)專業(yè)分別獲一等獎，獎勵金額為13500元。
在專業(yè)建設(shè)上，我系經(jīng)過組織全系教師參與社會調(diào)查，制訂了金融數(shù)學專業(yè)的培養(yǎng)方案和教學計劃，申報了新專業(yè)，在原有師范專業(yè)的基礎(chǔ)上開拓了新的專業(yè)生長點，形成了師范與非師范專業(yè)并存的格局。
在課程建設(shè)上，我系加強了課程建設(shè)步伐，組織申報了校級精品課程，有3門課程被評為校級二類精品課程，取得了突破性進展。
在教材建設(shè)上，我系的校級立項教材有2本已經(jīng)由中國礦業(yè)大學出版社和兵器出版社出版，取得了較好的效果。
4、嚴格管理抓好教學材料建設(shè)
我系嚴格遵守教學計劃管理的各項內(nèi)容，對因為學生要調(diào)整實習而改變的課程，都嚴格按照教務(wù)處的要求進行規(guī)范審批，從未出現(xiàn)私自調(diào)整教學計劃的現(xiàn)象，對教務(wù)處布置的各項工作都及時完成，達到最好的質(zhì)量。
本學期我們組織教師對07級教學計劃進行了修訂，充分考慮到專業(yè)需求和市場需求，削減了專業(yè)課的學時，從原來的2100多學時，調(diào)整到1900學時，加大了學生職業(yè)技能訓練的力度及相關(guān)課程內(nèi)容的開設(shè)，以培養(yǎng)學生從教能力為重點。組織教師對教學大綱、試題庫進行了修訂。
總結(jié)了以往在學生畢業(yè)論文評價方面的不足，對有關(guān)材料進行了修訂。
5、狠抓教風促進學生學風建設(shè)
我系一直非常重視教師的管理，并嚴格按照學校的有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行，對教師的教學工作嚴格管理，開展活動，促進教師教學研究的氛圍。教師們也具有高度的責任感和使命感，勤于提高自己的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，對學生提出的問題及時解答，利用值班課間等時間為學生輔導。
學生的學習風氣比較濃厚，教師的言傳身教，輔導員的嚴格管理，使學生的學習興趣又了較大的提高。
據(jù)不完全統(tǒng)計，我系06級有80%學生獲得了英語三級以上證書，05級有84%學生獲得了英語三級以上證書，06級81%的學生獲得了計算機應(yīng)用能力證書，05級有95%學生獲得了計算機應(yīng)用能力證書。今年31名同學參加了專轉(zhuǎn)本的考試，全部被錄取。
我們組織了90名學生到新海實驗中學和新浦中學的見實習活動，學生們積極參與學校的活動，認真聽課、備課，協(xié)助實習學校作了大量工作。我們的實習工作受到了實習學校的大力支持。
6、工作特色及創(chuàng)新
（5）學生的職業(yè)技能訓練扎實開展，并取得了數(shù)學教育專業(yè)和保險實務(wù)專業(yè)（資格證書100%）二個一等獎的好成績。
（6）組織部分教師參加了市教科所舉辦的“新課程理念下中學數(shù)學教育研討會”，聽取了南京師范大學數(shù)學科學學院教授博導喻平老師、華東師范大學教授博導張華老師以及天津師范大學教授、數(shù)學教育學報編輯部主任王光明的講座，教師們受到了深刻的專業(yè)教育。
（7）聘請了天津師范大學教授、數(shù)學教育學報編輯部主任王光明到學校講學，就數(shù)學教育中的熱點問題進行來討論。
（8）開展了博士論壇活動，我系在讀博士郭老師為學生做了題為《群論簡介》的講座。
2、學生抄作業(yè)現(xiàn)象依然存在，部分同學表現(xiàn)為缺課；
3、有一臺投影儀老化，經(jīng)常出故障，需予以更換；
4、缺一臺照相機，原有相機已損壞，不值當修理；
5、統(tǒng)計實務(wù)的實踐基地建設(shè)（數(shù)學建模實驗室）是要重點建設(shè)的項目；
6、亟待建立教學研究團隊，爭取更好的教學效果；
1、進一步加強教學管理工作，規(guī)范教學規(guī)程，調(diào)動學生學習的積極性；
2、在教學經(jīng)費及設(shè)備上加大投入，使教學管理、教學設(shè)備與時俱進；
3、盡快組建教學研究團隊，為爭創(chuàng)精品課程及特色專業(yè)打好基礎(chǔ)。
教學期末工作總結(jié)篇六
在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了初二2班、初三物理教學工作及初三2班班主任工作，初中物理教學工作總結(jié)。一學期以來，在教學工作方面，盡職盡責做好本職工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中，注意引導學生認真審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。
為了使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
在教學的過程中，如何在輕松的氣氛中讓學生學好知識是我一直的探求方向。學生是主體。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠，要讓生命活動的過程留在學生的記憶中。提高學生學習生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。
首先，我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學的動向，搜集一些新的生物學成果介紹給學生，以激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。我在教學中，同時也鼓勵學生收集身邊有關(guān)生物的問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學與社會生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)生物學科的社會性一面。
其次，教育心理學研究表明：人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的，是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學生的生理和心理成長規(guī)律，既擴大學生的知識視野，激發(fā)求知興趣，也增強他們學習生物學的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學問題，了解生物科學在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學的后備人才。
再次，教育心理學的研究還告訴我們：具體的東西比抽象的東西容易被感知，人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的，使用的感官越多收獲也越大。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學生在學習生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
通過兩年的努力，我根據(jù)生物學科的特點，迎合學生好奇心強的特性，大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面。教學上基本創(chuàng)建了一個師生同樂，以生為本的課堂氛圍，學生們都喜歡我的課，所教班級的生物考試成績均能保持前列。同時，教學過程中，我善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學術(shù)論文，和同行進行交流，提高自己的專業(yè)知識，撰寫的論文多次獲獎。我積極地擔任學校的生物公開課任務(wù)，積極參與市區(qū)交流活動、培訓課程，提升自己的教學能力。
最后，工作中我取得了一定的成績。但存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學得不輕松，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加。
教學期末工作總結(jié)篇七
這學期以來，作為新教師的我，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的`特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內(nèi)容加以點評。
4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有認真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很大，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。
下學期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗，并向他們請教有關(guān)教學的問題，彌補自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
1、愛就是了解。
在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！
爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！
20xx年7月1日
教學期末工作總結(jié)篇八
經(jīng)過大家的共同努力，我們攜手走過了不平凡的xxxx年，在這一年里，我們在教學上做了一些工作，也取得了一些成績。
1、于xxxx年4月在巫腳交小學舉行第四次畢業(yè)班教學研討會，10月在汪一小學舉行了第一次教學點教研活動。讓老師們在相互交流中得到了發(fā)展，為提高全鄉(xiāng)教育教學成績奠定了良好的基礎(chǔ)，得到了縣教育督導室和縣教育局領(lǐng)導的高度贊賞。
2、積極組織教師參加各級教學教研比賽，趙繼明、張德彪等老師先后代表方召小學參加了今年全縣的各科教學比賽，并且雙雙取得了二等獎的好成績（二等獎只評兩個名額）。
3、鄉(xiāng)教育專干萬榮貴老師先后對全十五所學校的教學常規(guī)進行了全面的檢查，并作了針對性的指導，讓全鄉(xiāng)教育常規(guī)管理規(guī)范化得到了良好的促進作用。
4、于xxxx年7月21日在中心校召開全鄉(xiāng)“小繼教”工作現(xiàn)場會，并于次日派本人隨同教育局檢查組前往施洞、老屯小學交流學習，再一次規(guī)范了本鄉(xiāng)的小繼教材料，讓本鄉(xiāng)的小繼教工作在迎接檢查時得到了好評。
5、邰光國老師慪心瀝血，讓巫腳交小學畢業(yè)班成了全縣學習的窗口。
6、由邰光莉老師任教的四年級語文科人均分獲四類學校全縣第二名，由王標老師任教的四年級數(shù)學科獲得四類學校全縣第三名。
7、xxxx年度財務(wù)報表統(tǒng)計工作得到縣人事局、縣財政局、縣教育局各負責部門領(lǐng)導的充分肯定和好評。
我們所取得的成績，是全鄉(xiāng)教師在中心校領(lǐng)導下，共同努力的結(jié)果。特別是每學期都獲得教學成績獎的老師，他們的'奉獻和付出更加突出。當然，受名額和財力限制，大多數(shù)教師做了無名英雄，但大家的功勞領(lǐng)導心中有數(shù)，學生也知道你們的工作，也贏得了廣大家長的認可。
成績是主流，同時，我們也要看出工作的不足之處，我鄉(xiāng)小學檢測成績有些科目在全縣排名還比較靠后，是這我們?nèi)w方召小學教師的恥辱。是我們不希望看到的，我們痛定思痛，也在分析問題原因：這一年來，中心校領(lǐng)導由于工作煩忙，沒有更多地下到村級學校進行教學工作檢查和指導，我們在教學中人性化政策有些寬松，老教師精力不足，不求創(chuàng)新，中年教師家事煩瑣，青年教師有待磨煉。極少數(shù)老師在平時工作中對教學中心工作重視不夠，沒能用心來對待自己的職業(yè)，加上教師隊伍分配不均衡，教師培訓工作紙上談兵等。諸多原因都促成教學成績不理想。同時，監(jiān)考教師的責任心也成了各科成績好壞的直接原因。
對此，我提出以下幾點要求：
1、各校要安排教學能力強、責任心強的老師來任教畢業(yè)班，給予一定的教學獎勵。并按教育局的要求組織開展好畢業(yè)班家長、學生、科任老師座談會和畢業(yè)預(yù)測工作。
2、中心校教導處從下學期起要向全鄉(xiāng)學校提供科學、社會科目的電子復習資料。
3、各校教導處要制定學校切實可行的優(yōu)生培養(yǎng)方案和學困生轉(zhuǎn)化措施，各科任老師針對學生個性發(fā)展的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作計劃。
4、加強班主任對學生的管理工作，用心來對待班上的每一位學生，在嚴格要求的同時，關(guān)注每個學生的發(fā)展，關(guān)心每個學生的生活。
5、非畢業(yè)班的老師要有畢業(yè)班老師的教學精神，要像畢業(yè)班的老師一樣，舍得犧牲自己來教育學生。等等。
總的來說，我們一定要加大力度武裝學校領(lǐng)導隊伍，使精力充沛，年富力強的教師走上領(lǐng)導崗位，不拘一格選拔人才。加大教學管理和教師培訓力度，努力開展教研活動，建立更有效的教學管理機制，概括起來就是外塑形象，內(nèi)下苦功，向管理要質(zhì)量，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。同時各校要在目標管理上下功夫，不平均使用人力財力，獎勤罰懶，促進教育教學工作大幅度提高，使全鄉(xiāng)教育教學工作再上新臺階。
教育前途是光明燦爛的，道路是曲折崎嶇的，各位校長、各位教師，我們所肩負的責任是重大的，家鄉(xiāng)教育發(fā)展期待我們振作精神，奮起直追，我們要相信家鄉(xiāng)的每一個孩子，要相信身邊的每一位學生，我認為，只要我們多用一點心，多出一點力，多付出一點汗水，在素質(zhì)教育的這塊原野上，每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳。
期望我們每一位在新的一年里都有新的作為，新的進步，愿大家在新的一年里工作順利，合家歡樂，萬事如意！預(yù)祝大家春節(jié)快樂！
教學期末工作總結(jié)篇九
驚慌勞碌的一學期今日最終可以結(jié)束，回顧一學期的教學工作，既感到了勞碌中的充溢，驚慌中的歡樂，又深深體會到了收獲中凝合的是汗水與感動。本學期我校重點工作接著以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，仔細落實課程安排，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預(yù)定安排圓滿地完成了本學期教學工作任務(wù)，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
加強教學常規(guī)管理，是提高教學質(zhì)量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學安排；備課與教學設(shè)計；課堂教學；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必需要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
1、規(guī)范集體備課。主管主任深化年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們接著采納互動式集體備課模式，要求老師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。數(shù)學老師在共享電子教案，注意教學反思的同時，重視集體備課，在探討、碰撞中逐步總結(jié)勝利的做法和閱歷，使電子教案既實效又敏捷，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質(zhì)量。語文老師注意把握教材編排體系、駕馭基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、細心設(shè)計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性。科任學科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以主動發(fā)覺問題、互助探討探討為主，融合大家才智，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。9月20日劉xx主任組織1—6年級品德與社會的全體老師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中老師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好方法。大家把在平常教學中的好的教學設(shè)計，好的教學資料進行匯合共同共享，這樣既能更好的幫助老師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資源共享；做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；有安排、有記錄、有總結(jié)；每位老師再依據(jù)自己班的狀況進行教前修改，都能做到二次備課。
2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范老師課堂教學行為的基礎(chǔ)上，本學期我們更加規(guī)范老師的課堂教學過程。我們要求老師的教學設(shè)計肯定要以課程標準為依據(jù)，面對全體學生，變更傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。
從一學期的推門課檢查來看，各科老師主動鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，主動關(guān)注課堂教學的有效性，許多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為老師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)覺許多老師的課，有很多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、xx、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭實力，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學內(nèi)容的重難點把握得特別好；任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，擅長組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培育學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中；xx、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有敏捷駕馭課堂的實力，始終留意培育學生的學習愛好，擅長用生動的語言調(diào)動學生學習的主動性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質(zhì)量評價，我們堅持“重平?！薄ⅰ氨热省保案衤?，優(yōu)秀率，提高率）、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測剛好跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成果統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，仔細就每一個班級，每一個后進生的詳細狀況細致地分析，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓，分析每位后進生學問的駕馭狀況，溝通各自改進的措施，努力做到考一次，探討一次，提高一次。
為了加強對老師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學期我們照舊以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對老師的備課、輔導、批改等環(huán)節(jié)進行量化，采納事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實駕馭老師課前備課的狀況。我們還規(guī)定每位教學負責人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必需參與、其他教學常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學期的跟蹤記實，正副校長代課共計65節(jié)，聽課共計107節(jié)；每位教育主任聽課50余節(jié)、備課指導31節(jié)、先后進行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計2次、成長蹤跡檢查1次、共組織教研活動8次，主動關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學狀況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實，保證了教學工作的有序，良性發(fā)展。
1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小摯友”向“小學生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學校生活。
2、接著開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而驚慌，但“其次屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文老師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書安排，安排內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦；還舉薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并支配每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的歡樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的老師還主動組織學生參與由xx圖書館主辦的其次屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品嘗書香”為主題的書簽制作競賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設(shè)計成自己喜愛的卡通形象，有的設(shè)計成書的形態(tài)，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新奇而又有內(nèi)蘊的書簽增加了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲憊，還有助于學生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了xx區(qū)其次屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。xx老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有老師學生也能安寧靜靜起先讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了勝利。
劉xx主任主持編輯的“六年二班語文?？斗毙枪P會》”，協(xié)作課堂教學，從教化的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書舉薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、老師寄語等欄目，面對全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生供應(yīng)了發(fā)表習作、溝通思想的園地。
3、為迎接“xx區(qū)一年級拼音驗收”工作，我校一年級四位老師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教育處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新奇，圖文并茂，從檢測成果看不同層次的學生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參與xx區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成果很令人滿足。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培育學生快速反應(yīng)實力、提高運算技能的.好方法。1—6年級“口算百題檢測”，讓老師和學生充分相識到口算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學活動月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習狀況和成果提高的狀況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信念，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的主動性。
5、1—6年級的百字檢測，不僅考察學生記憶生字的狀況，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否留意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成果看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還須要各位語文老師的悉心指導和耐性的訓練。
為了進一步推動“自主、合作、探究”的課堂教學模式，本學期我們接著以課堂教學探討為抓手。開學的其次天，主抓教學的領(lǐng)導就深化課堂聽課，起先了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了全部學科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導們剛好細致點評，時刻為老師課堂教學把脈診治，使老師們收益良多！
9月初“青年老師探討課”緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，為青年老師的快速成長搭建了互動溝通的平臺。王蕊、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位老師身先士卒、一展風采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學，做了剛好、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使全部聽課老師受益匪淺！此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年老師日常工作中的極大熱忱與良好的敬業(yè)精神。幾位做課老師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教化信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培育起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力氣。
今年十月我校有10位年輕老師參與xx區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領(lǐng)導極為重視，反復聽課，嚴格把關(guān)，學校骨干老師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參加備課，對教學中出現(xiàn)的問題剛好賜予以訂正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設(shè)計逐一進行了改進。王堯主任的數(shù)學課，讓學生在嬉戲中嘗試發(fā)覺問題，在小組合作探討中解決問題，讓學生體會勝利的歡樂；王蕊老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱忱，體現(xiàn)因材施教；馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設(shè)情境，讓學生仔細思索、自行探究、主動引導學生參加學問的創(chuàng)建過程中；蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時點撥，諄諄教導，充分發(fā)揮了老師的主導作用；張立新的《品德與社會》，通過老師的搭橋引路，培育了學生的社會責任感，在實現(xiàn)相識飛躍的同時，思維也得到拓展；祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學》課，奇妙的設(shè)計，激發(fā)了學生合作探究意識，培育了學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，得到了學生的寵愛和歡迎；銀壯老師的體育課，獨特的教學設(shè)計、充溢愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評；賈蕊老師的美術(shù)課，老師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)建，并把激勵和竟爭帶進課堂。幾位參評老師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加強壯。四、校本教材運用和課題探討。
結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套運用已近兩年之久；一、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學生的年齡特點，圖文并茂，學練結(jié)合收到良好效果。
目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培育小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題起先實施以來，我們始終與呼倫貝爾學院的教化心理系保持著親密的聯(lián)系，他們在專業(yè)上賜予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任始終在做。今年9月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的探討》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。
一學期的工作千頭萬緒，今日的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的接著進行；對于工作中的問題，我們將冷靜思索，找尋最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教學期末工作總結(jié)篇十
(一)備課：從開學初，我積極參加數(shù)學課組的教研活動，在魯瀛星老師的指導下和其他同事的幫助下，我努力學習把伏羲教學理念融入到每節(jié)課的教學。我校推出師徒結(jié)對子的形式，我是魯瀛星老師的土地，每周課組的活動都進行集體備課，仔細聽，認真記，積極思考，活學活用。由于伏羲組進行的是整合教學，要把一到四年級的內(nèi)容打散，重新整合，我認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向魯老師學習、請教。
為了上好一節(jié)課，我要查閱一到四年級的數(shù)學書，將知識點的前世今生都搞通搞懂。同時，我遇到問題時，第一時間上網(wǎng)查資料，參考其他老師的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極上網(wǎng)查找課件，制作課件，準備、制作教具。在期末復習階段，我把學習過的所有內(nèi)容，分散到6套試卷中，用電腦打印在a4紙上，這樣學生復習就會有的放矢。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而和我同一宿舍的同事都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時。
(二)上課：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！鄙虾谜n的前提是做好備課，不打無準備之仗。我會把每節(jié)課的重點都寫在備課本上。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。。
我堅持實行課前小測上節(jié)課的知識點，下課前再小測本節(jié)課的知識點，根據(jù)小測的情況及時調(diào)整教學計劃，同時，針對后進生，能更加有的放矢地進行課后輔導。
(三)輔導：每天下課后，我都會根據(jù)小測情況，針對沒掌握知識的學生進行課后輔導。對中等生，我會安排小老師來一帶一，而后進生則由我自己來帶。如果后進生還是不能掌握知識點，我會和他的家長聯(lián)系，適當?shù)亓籼?，直到他掌握知識點為止。
(四)作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，普通學生只需十分鐘就可以完成，同時，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教學期末工作總結(jié)篇十一
學生在語文學習方面存在以下幾點不足：
1、學生的朗讀能力還亟待提高。下學年準備讓學生多聽錄音，課堂多讀書，練習朗讀。
2、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力較差。
3、書寫不規(guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。
教學期末工作總結(jié)篇十二
我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責的工作”
為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可。
認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。
注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時期是兒童身心發(fā)展的.關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家園小報，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，碰到問題和她們一起討論，讓她們永遠跟著時代的大潮一起前進。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!期末教學工作總結(jié)報告10篇終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！
教學期末工作總結(jié)篇十三
總復習工作的好壞，是直接影響中考的成績，所以總復習工作，我能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我要復習什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復習的練習題、測試題都嚴格篩選。對不同層次的題目進行講解和練習，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍、鼓勵他們冒尖，脫穎而出；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭。同時，對于學生作業(yè)我基本上做到全收全改，做好每次測評工作，從反饋回來的情況，及時了解學生對知識掌握的程度，做好輔導和改進的調(diào)控工作，為全面提高中考成績而不斷地拼搏進取。
教學期末工作總結(jié)篇十四
一個學期忙勞碌碌地過去了，我對自己半年的工作感受許多，特殊是在期末考試以后我對自己的工作從以下幾個方面做了反思。
我所教班級成果計算、推斷、真空、操作、解決問題、列式計算等題目正確率都在百分之九十左右，說明我平常對學生要求嚴格是特別有效果的，說明作為一名老師對自己的工作真抓實干效果還是特別顯著的。推斷題正確率高，是因為我平常注意對概念教學的'挖掘，重視數(shù)學語言的運用。作為一名數(shù)學老師用正確的數(shù)學語言講課是特別必要的。操作題是小學生最簡單丟分的，在教學中我總結(jié)出了順口溜“畫一畫，描一描，標一標?！币驗槲野l(fā)覺學生在作圖時，不是遺忘標符號，就是遺忘標數(shù)和量。還有一次考試讓描出垂足，學生知道這個概念，但是有許多學生不去描，因為我平常沒讓學生描過垂足，所以學生忽視了，丟分特別多。跟據(jù)這些狀況，我總結(jié)出了這個順口溜。這次考試我班的操作題正確率達到了百分之九十以上，看起來這順口溜還是特別有效果的。此外，解決問題一項正確率也達到了百分之九十以上，因為我平常特殊重視實踐性的家庭作業(yè)，調(diào)查性的家庭作業(yè)，這樣就培育了學生在生活中解決問題的實力。
本次考試，我所教兩個班級成果發(fā)展不均衡。一個班優(yōu)秀率百分之九十，一個班的優(yōu)秀率百分之七十左右。一個班成果平均九十多分，一個班平均分近八十二分，差距很大。我認為緣由有以下幾個：
一是兩個班的學生素養(yǎng)不同，應(yīng)當用不同的方法教學，也就是對癥下藥，我卻沒做到這一點，所以兩個班的成果會有這么大的差距。
二是沒有剛好與家長聯(lián)系，輔導工作做的不夠。三是我本學期有其他協(xié)助工作，沒有足夠精力和時間去輔導學生，不像平常每天抓學生。
依據(jù)以上幾點我下學期肯定做到不同的學生用不同的教學方法，做到因材施教；再忙也要抽時間，想盡一切方法抓學生；與學生多談心，多了解學生，剛好取得與家長的聯(lián)系。爭取下次考試取得志向的成果。
教學期末工作總結(jié)篇十五
本學期，我擔當了九班級11、12、13班的物理教學工作，認真學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓練教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結(jié)：
1、認真出好導學案，導學案是我們幸福課堂的根本，所以一份好的導學案影響到一節(jié)課的好壞。出導學案的過程中，要從同學的角度去分析，理解。使它重難點突出，同學簡潔自學，在歡快中學到學問，是我們幸福課堂的最高境界。
2、認真鉆研教材，明確指導思想。教材以物理課程標準為依據(jù)，吸取了訓練學和心理學領(lǐng)域的最新爭論成果，致力于轉(zhuǎn)變同學的物理學習方式。使同學體會到物理與生活的聯(lián)系，培育同學學習物理的興趣，并養(yǎng)成勇于探究的科學精神。3.認真?zhèn)浜谜n，突出學問傳授與思想訓練相結(jié)合。備課不僅要備課本，還要備同學，備教法，備教學重難點，依據(jù)課本內(nèi)容及同學的實際狀況，參照各種參考書，設(shè)計好上課的類型，擬定要教學方法，認真寫好教案，在教案寫上是如何進行課堂的沒課步驟，什么時候該做試驗，什么時候該板書，什么時候該做什么。堅持做到每一節(jié)課都“有備而來”
1、留意基本學問和基本概念的教學。近幾年的中考物理試卷留意基礎(chǔ)學問的考察，考查的學問面寬，掩蓋面大，所以在上課的時候要特別留意基本學問和概念的教學。并且我教的九班級11、12、13班的同學物理成果上層人數(shù)不多，多數(shù)人是在40、50分左右的。所以在上課的時候更加要留意這方面學問的鞏固和理解。
2、重難點突出。重點是必需把握的內(nèi)容，難點是同學自己不能理解的內(nèi)容，所以在上課的時候要特別留意這兩方面的突破。課堂上盡可能的讓同學自己學，自己看，老師講的應(yīng)當是難點，物理課上多舉一些生活中的`例子，突破難點。如：電學中，我們要從生活中舉例，讓學問更加通俗易懂，也更加好玩。
3、充分利用試驗，調(diào)到同學興趣。物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科。充分利用學校的試驗器材和自己制作的試驗器材，在課堂上盡量讓同學動手，把握試驗的目的、原理、步驟。提高同學的試驗操作力氣和試驗問題的辨析力氣，明確操作方法和操作留意事項。部分不能同學分組完成的試驗老師也要演示來做，培育同學的學習興趣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4、締造輕松快樂的課堂氣氛。在課堂上留意和同學溝通，調(diào)動同學學習氣氛，讓同學可以輕松學到學問，勇于表達自己的思想觀點，培育同學的創(chuàng)新精神。
1、課后總結(jié)、反思。上完每節(jié)課都要總結(jié)這節(jié)課同學學到是什么，什么沒有把握好。自己在課堂又有哪些不足，該怎么改正，避開下一次的錯誤。
2、認真批改作業(yè)、試卷。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學的作業(yè)批改準時，認真分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。對試卷進行分析總結(jié)同學常消逝的錯誤加以改正。3、認真聽好公開課。公開課是一個老師精華課堂，每個老師都有自己上課的方法、方式。在聽公開課的時候要取其精華，去之糟粕。特別是在這次舉辦的北部灣優(yōu)質(zhì)課角逐中，讓我學到了很多東西，如何更好的開放課堂，更好的把3/12握同學，調(diào)到同學。讓我的教學技能得到了很大的提高?？傊?，在教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了確定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將依據(jù)九11、12、13班的實際狀況，有效的組織課堂，使其進步。在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，提高自己的教學技能，力爭取得更好的成果。