從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
榜樣我心得體會篇一
人們常說，生活中要有榜樣，有榜樣才能學好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時，也逐漸領悟到其重要性。以下是我對于榜樣的心得體會。
第一段：榜樣對做人的影響
做人難，但可以通過榜樣來借力。一個好的榜樣，不僅能幫我們樹立正確的人生觀、價值觀，還能激發(fā)我們的內在動力，讓我們更有信心更有動力去追求自己的目標。
從小，我就受到了家庭、學校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個勤勞、樸素的人，她教會了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅持不懈地付諸行動。在學校，老師們也將善良、公正、誠信等美德展現在我們面前，讓我們深受感動。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時刻保持對美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。
第二段：榜樣對學習的影響
除去對做人的影響，榜樣對我在學習方面的影響也很大。在學習上，榜樣能夠讓我有一個標桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學時，聽說過一個故事：某加拿大小鎮(zhèn)上有一只名叫“揚眉”的狗，它每天和孩子們一起上學，每天都能夠清晰準確地辨認出各位小朋友的位置。這個故事讓我激動不已，明白了比別人多付出一些可以創(chuàng)造無限可能。從此以后，我也模仿揚眉，每天多背幾個英語單詞、多做幾個數學題。有了這個認知，我開始從學習中找到愉悅感，一份由內而外的自信也不斷滋養(yǎng)著我。
第三段：榜樣對事業(yè)發(fā)展的影響
近年來，榜樣對我事業(yè)的影響越來越大。和做人、學習不同，事業(yè)需要具備更高更實際的能力和素質，而榜樣這種默默影響的精神力量，會潛移默化地帶給我們專業(yè)技能、經驗、職場策略等方面的成長。
我有幸在大學時跟隨著一位優(yōu)秀的教授，在他的引領下，我看到了社會生活的豐富多彩，也更加系統(tǒng)地學習了專業(yè)技能。如今我已經畢業(yè)并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開那位教授的輔導和激勵，他不僅動員我去多發(fā)論文，嘗試學術分析工具，而且也啟發(fā)我如何在團隊中做出杰出貢獻。
第四段：榜樣的類型
榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創(chuàng)業(yè)家、公益人士。對于不同的人和在不同的階段，合適且優(yōu)秀的榜樣也不同，有時候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長的時間來尋求。
以我的經驗來說，我認為名人榜樣在激勵方面效果相對明顯，比如像馬云、李嘉誠這樣的企業(yè)家，他們的人生經歷和成就會激發(fā)人追求更高的夢想。而朋友榜樣則能夠帶來感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過青春期的成長煩惱。
第五段：總結
榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發(fā)現新的自我和可能，也能夠在不自覺間自我提升。尤為重要的是，我們在接受榜樣在靈魂上的影響的同時，也要如此去做一個榜樣。時刻提醒著自己的責任，和如何實現夢想、踐行人生價值的信念。
榜樣我心得體會篇二
在初為人師時，經?？吹?、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來教育學生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點體會：
小學階段是學生學習和效仿的最佳時期，在這階段，由于學生缺少生活經歷和經驗，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學習多。所以，作為基礎教育的小學生活，教師的榜樣對學生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學生良好習慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔任三年級班主任的那年，起初班級中有大半部分學生在書寫上比較潦草、隨意，有時連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會課、班隊課上特別強調都無動于衷，實在令人頭疼。于是我試著從平時的教學中進行有意地感化。首先，堅持在每節(jié)課的板書過程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學生說“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時間去寫好它，好好地對待它……”。這樣，經過一段時間后，我意外地發(fā)現：學生的書寫進步多了，工整多了，再仔細觀察他們的書寫，大部分也認真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來寫字像“天書”的學生，寫起字來“有形”了。我想，這該是榜樣所產生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學過程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因為教學中的隨意細節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語的書寫，除了要工整地寫好批語，還要附加寫上有關提示或鼓勵性語言，如：“請注意書寫”、“你寫字進步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學生在提示或鼓勵中改正錯誤，在無聲的言語和榜樣的感化下形成良好的學習態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對學生進行個別教育，是每個班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問題。從教十幾年來，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評或懲罰會造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會適得其反。例如：在我?guī)н^的班級中，曾經有一名學生經常沒有做值日，其他學生反應很大。對此，我本想正面地批評他和懲罰他，后來想：何不用榜樣來暗示他。于是，每到他值日時，我都提前來到他身邊，當面拿起掃把掃起來，旁邊的同學問：“老師，你怎么也來做值日？”我驕傲地說：“當然嘍，我們在同一個班級里，老師和你們都有責任保持班級衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W生看了看我，也拿起掃把掃了起來……。經過了三次以后，我發(fā)現這名學生不但自覺地做好值日，做事也比以前認真、有責任心。這樣，教師一句簡單的話語，一個榜樣式的舉止，就把對事情負責任的態(tài)度滲進了學生的心田，去無形地感染著學生、教育著學生。因此，在對學生個別教育時，不一定要以老師的權威來對學生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會
榜樣我心得體會篇三
榜樣對于每個人來說都是非常重要的。無論是在學習、工作還是生活中，都需要有一個值得我們學習和追尋的榜樣。這里，我想分享一下我自己的一些關于榜樣的心得體會。
首先，榜樣能夠給我們帶來深深的自豪感和自信心。當我們看到身邊的人取得了輝煌的成就，或是為社會、為他人做出了巨大貢獻，我們會感到自豪。這種自豪感會激勵我們朝著目標努力奮進，因為我們相信自己也能達到他們所達到的高度。同時，看到榜樣所付出的努力，我們也會對自己充滿自信。這種自信心會讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，從而迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)自己的可能性。
其次，榜樣能夠為我們指引方向并激發(fā)我們的激情。當我們迷茫的時候，身邊的榜樣會給我們以指引。他們的成功經驗、做事方法和人生智慧會成為我們學習的“參考書”。跟隨一個優(yōu)秀的榜樣，我們能夠明確自己的目標，并知道該如何去實現它們。同時，榜樣的成功也會激發(fā)我們的工作激情，讓我們熱愛并專注于自己正在進行的工作。看到榜樣的光輝成就，我們會發(fā)自內心地覺得自己所做的努力是有意義和價值的。
第三，榜樣能夠教育我們如何做人，塑造我們的品德和價值觀。一個優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品德和偉大的行為。他們的做人方式、處事態(tài)度和待人接物的態(tài)度會對我們產生重要的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。當我們接近榜樣，跟隨他們的行為方式，我們會從中學到很多做人的智慧和道理。我們會學會寬容、善良、謙虛、正直等等品質，同時也會接受到道德和倫理的洗禮。通過學習榜樣，我們會逐漸形成自己的正確的品德和價值觀，這對于我們的日常生活和人生發(fā)展都具有重要的指導意義。
第四，榜樣能夠推動我們不斷成長和完善自己。當我們看到榜樣的成功時，我們會意識到自己還有很多需要努力改進和提升的地方。我們會發(fā)現自己的不足和缺點，并努力改正它們。榜樣的成功會成為我們的動力和目標，激勵我們每天都能做到更好，不斷追求成長和進步。通過不斷地努力和學習，我們會逐漸超越自己，走向人生的輝煌。
最后，榜樣還可以成為我們人生成就的參照物。當我們在人生道路上遇到困難和瓶頸時，我們可以從榜樣那里獲得啟示和幫助。榜樣的經歷會告訴我們，他們也曾經歷過許多挫折和失敗，但最終他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這種經歷能夠讓我們堅定信心，認識到困難只是暫時的，只要我們努力堅持，持續(xù)不斷地努力，終將迎來成功的曙光。
總之，榜樣對于每個人來說都非常重要。榜樣能夠給我們帶來自豪感和自信心，激發(fā)我們的激情，塑造我們的品德和價值觀，推動我們成長和完善自己，并作為我們人生成就的參照物。因此，我們應該積極選擇并跟隨優(yōu)秀的榜樣，從他們身上學到更多寶貴的東西，不斷提升自己，成就自己的輝煌人生。
榜樣我心得體會篇四
榜樣，是一種可以啟示他人的存在，他們以自己的言行激勵著他人，成為了名副其實的榜樣。無論是歷史人物、領袖，還是普通人身上都有榜樣的光環(huán)。榜樣教會了我們生活的真諦，指引了我們前行的方向。通過學習榜樣，我深刻地體會到了力量的真諦、奉獻的意義、自律的重要性以及奮斗的必要。榜樣是我們心中的明燈，照亮前行的路途。
第一段：榜樣的力量
榜樣具有超凡的力量，他們的言行舉止常常能夠激勵他人向前。當我了解了偉大的人物如馬克思、列寧、毛澤東等，他們的奮斗精神，他們的卓越成就，深深地感受到榜樣的力量。榜樣們積極進取、不屈不撓，他們面對困難時不氣餒，而是努力戰(zhàn)勝困難。正是因為有了這些榜樣的力量，我們才能夠戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功。
第二段：榜樣的奉獻精神
榜樣不僅僅是成就突出，他們更是為人類社會做出了巨大的貢獻。他們以他們的人格魅力和智慧改寫了歷史的進程。例如，馬克思主義的創(chuàng)始人馬克思，他提出了無產階級革命的理論，為勞動階級的解放做出了卓越的貢獻。榜樣們的奉獻精神激勵著我們，讓我們明白真正的幸福和價值在于為他人奉獻和服務。
第三段：榜樣的自律重要性
在我學習榜樣的過程中，我體會到自律的重要性。榜樣們都具備高度自律的品質，他們對自己嚴格要求，自覺完成自己的責任和義務。例如，喬布斯，在他治理蘋果的過程中，他對產品的要求非常嚴格，對自己的要求更是嚴苛，正是這種自律的品質讓他成為了企業(yè)界的傳奇人物。自律讓我認識到，只有嚴格要求自己，才能夠更好地完成各項任務和規(guī)劃，并克服懶散和拖延的習慣。
第四段：榜樣的奮斗之路
榜樣們所展示的奮斗精神是我最為感動和深刻的。他們常常從一無所有的狀態(tài)出發(fā)，通過不懈努力，在各自的領域中取得了巨大的成就。例如，貝多芬，他天生耳聾，但是他并沒有因此放棄音樂，而是勇敢面對困境，創(chuàng)作了無數優(yōu)秀的音樂作品。榜樣們的奮斗之路告訴我，只有通過艱苦努力，才能取得真正的成功，才是一種有價值的人生。
第五段：榜樣引導我們前行
榜樣就像是星空中的明星，引導我們前行。榜樣們的精神和行為使我們看到了未來的方向和希望。他們用自己的力量證明了人類的潛力和偉大，激勵著我們腳踏實地、不斷追求卓越。在我們迷茫猶豫的時候，他們是我們心中的明燈，指引著我們找到正確的方向。
榜樣的力量，榜樣的奉獻精神，榜樣的自律重要性以及榜樣的奮斗之路，都讓我明白了人類的力量和價值所在。在我將來的人生中，我要學習榜樣，努力奮斗，不斷提高自己的素質，并用自己的行動影響和激勵他人。通過學習榜樣，我明白了生活的真諦，也明白了為人類社會做出貢獻的實際意義。榜樣是我們前行道路上的明燈，他們的力量將引領著我們走向更加光明的未來。
榜樣我心得體會篇五
有一種人，是時代最閃亮的坐標；有一道光，照耀我們奮進的`追夢路；有一座橋，連接我們與榜樣，源源不斷地傳遞精神力量，感召我們努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。
津寧七組組織全體黨員利用休息時間觀看了中央一套《榜樣6》專題節(jié)目，在觀看過程中，黨員們深刻感受到榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。更開始認真思考，什么是優(yōu)秀的共產黨員，怎樣做一名優(yōu)秀的共產黨員，怎么在平凡的崗位上做出不平凡的事。時代造就楷模，平凡鑄就偉大，通過觀看學習《榜樣6》，在今后的工作中我要發(fā)揚榜樣精神，以實際行動踐行初心使命，在崗位上始終把提質增效作為工作主方向，真正把“人民鐵路為人民”的宗旨落實到實處。
榜樣我心得體會篇六
榜樣是指那些具有良好品德、睿智高尚、學識淵博、事業(yè)成功的人，他們具有非凡的魅力和感染力，可以為他人樹立起榜樣，促進他人的成長和發(fā)展。在我們的成長過程中，榜樣是非常重要的，他們可以給我們帶來很多意義深遠、影響深刻的啟示和啟發(fā)。因此，我們每個人都應該認真思考自己的榜樣，積極尋找并模仿那些具有價值的榜樣，并不斷為自己的成長添加營養(yǎng)。
第二段：回顧成長過程中的榜樣
回顧自己的成長過程，能夠清楚地感受到榜樣對自己成長的影響。在我的成長過程中，我的父親是我最好的榜樣。他是一位勤勞、節(jié)儉、誠實守信的人，他的堅實人格和非凡精神一直鼓勵著我不斷地追求真理、改善自己。我的父親一貫注重精神生活，喜歡讀書、聽音樂，他的精神世界富有深度，激勵著我自己也要不斷充實自己的精神生活，追求更高更遠的境界。
第三段：探討榜樣的力量
榜樣的力量是無窮的，他們的言行和做法總是能夠直接或間接地影響到我們，使我們產生共鳴和感動。他們不但可以提供給我們學習的素材，而且還能夠激發(fā)我們的內在動力，讓我們更加堅定自己的信仰和方向。在我自己的成長中，我也嘗試成為別人的榜樣，通過我的影響和感染，激勵和推動他們成長和進步。
第四段：結合實際感觸到榜樣的力量
在現實生活中，我們每個人都會遇到這樣那樣的問題和困難，但是，我們也總是能夠找到身邊的榜樣，為我們提供力量和支持。比如，我曾經遇到一個很困難的問題，當時我覺得沒有解決的出路，但是，在一位老師的幫助下，我漸漸領悟到自己的問題，找到方法，解決了困難。這個老師給我留下深刻的印象，他的準確判斷和專業(yè)能力，讓我非常感激，也讓我熱愛我的工作，激勵著我勇往直前、不斷進取。
第五段：總結榜樣給我們的啟迪與啟示
榜樣是我們成長路上的指路明燈，他們能夠為我們指引方向，給我們指明前進的方向，提供積極的精神動力。榜樣的力量是無所不在的，他們不僅可以影響我們的生活和成長，而且可以塑造我們的人格和性格，提供對我們深遠影響的啟示和啟迪?？傊覀冃枰粩嗨伎甲约旱陌駱?，認真尋找和選擇對自己有價值的榜樣，并通過自己的努力成為別人的榜樣，為更多的人樹立榜樣。
榜樣我心得體會篇七
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝本站教育中心為我們家長提供了這次難得的'學習機做孩子的好榜樣——參加家長培訓班心得體會會。通過培訓學習，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年11月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學會了生活，學會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到應屆畢業(yè)生，我們全家人的心也被牢牢拴在這里，每天都關注本站站。當初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的應屆畢業(yè)生，在離開他的一瞬間，我內心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔心在應屆畢業(yè)生會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學校個性化教育方式使孩子日益進步，我們家長的心也越來越踏實，內心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們如何關心他、開導他，更使他明白了許多道理，學到了知識。孩子在老師的悉心引導下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關心父母，感受到老師的關心與疼愛，感受到自己曾經走過的彎路。
通過這次學習和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當之處。過去由于我們只顧忙于工作和應酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學習、厭學，性格變得暴躁，是應屆畢業(yè)生及時改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結過去的不足，認真履行父母的職責，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在應屆畢業(yè)生還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責任和義務，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與應屆畢業(yè)生的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝應屆畢業(yè)生的各位領導、各位老師!為此，我代表孩子及我們全家深深地向你們鞠躬!在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意。祝應屆畢業(yè)生教育桃李滿天下。
榜樣我心得體會篇八
在我們的成長過程中，榜樣往往是一個重要的指引。榜樣可以帶給我們一份力量，促使我們不停地追求進步和突破。通過接觸不同的榜樣，我們可以不斷地學習和借鑒他們的優(yōu)點，不斷地調整自己的行為方式和表現，使自己更為優(yōu)秀。能夠堅持追求榜樣的人，才能夠真正成為一個勝利者。
第二段：回顧我的榜樣經歷
小時候，我的榜樣是那些做好事的人，他們身上散發(fā)出了難以抵抗的正能量。中學時期，我的榜樣變成了那些成績優(yōu)秀的同學，他們的好成績不僅僅是學習技巧，更包括他們的生活態(tài)度和學習習慣。大學時期，我的榜樣又轉向了一些有影響力的人物，他們才華橫溢、影響廣泛。通過不斷地接觸和學習榜樣，我的人生不斷地演進和升華。
第三段：榜樣帶給我的精神塑造
榜樣的力量不僅僅在于技能，更在于精神教育。我最喜歡的一個榜樣是我的父親，他一生都在不斷地向我傳遞正能量。當我和他在一起時，他總能給我?guī)碛鋹偤托β?。他的毅力和堅韌不拔是我學習的精神源泉。在我走下坡路的時候，他總會在我身后給我溫暖和支持。
第四段：榜樣方向對生活的影響
我們不可能永久處于頂峰，我們總會遇到挫折和困境。而面對的這些困境，正是我們戰(zhàn)勝自我的時候。這時，我會回想起我的榜樣，我要堅持像他們一樣追求成功，讓榜樣的方向引領著我的生活。在追逐夢想的路上，榜樣總有不同的作用。它們可以激勵我們自律，增強勇氣，讓我們始終堅定向前。
第五段：成為他人的榜樣
最后，我想說的是，自己也成為別人的榜樣是一件非常有意義的事情。你無需耀眼，無需完美，但你得對自己的行為負責。有些時候，你的行為可能讓別人受益匪淺，你的鼓勵和支持也許會讓別人重新站起來。如果能成為別人的榜樣，這是一件非常驕傲的事情，因為榜樣是一種美德，在別人心中永存。
總之，榜樣對我、對每個人都是極其重要的。在我逐漸變得成熟，多次經歷迷茫后，感受到了榜樣給我?guī)淼闹С?。不斷地尋找榜樣，不斷地向他們學習，這樣才能有更好的成長、有更美好的生活。
榜樣我心得體會篇九
人的一生面臨著很多選擇，不同的選擇決定了不同的人生軌跡。作為一名普通的共產黨員，面臨人生的“路口”該如何選擇？近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目中的一位位榜樣，給了我們這樣的答案。
忠誠于黨、忠誠于人民，是融入共產黨人靈魂中的，是共產黨人“不忘初心、牢記使命”的深刻印記。只有做到對黨、對人民絕對忠誠，才能真正于社會主義偉大建設實踐中鍛造自我，于不斷滿足人民對美好生活的向往中奉獻自我。
在《榜樣4》節(jié)目中，有這樣一位老英雄，他在革命年代曾立下赫赫戰(zhàn)功，為了革命勝利，勇于把挺立的胸膛亮給敵人，把偉岸的背影留給人民群眾；退役后他又主動選擇到偏遠的貧困山區(qū)工作，60多年深藏起功與名，在平凡中堅守共產黨人的初心，默默地為國家和人民奉獻全身氣力。他，就是張富清。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，他牢記“我入黨時宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，選擇沖鋒在前，擔任“突擊隊員”；在轉業(yè)時面臨諸多更好的“選擇”中，他一句“我是黨的干部，哪兒需要我就到哪兒去”，便在最偏遠的山區(qū)扎下了根。入黨70余載，張富清向我們詮釋了什么是對黨的“絕對忠誠”，正是這份忠誠，他無悔于選擇，無愧于天地。英雄的意志不會隨著境遇而改變，英雄的使命擔起來了就永遠不會放下。歷史的天空中，英雄是一個時代最美的印記，我們要循著那道光亮，用矢志不渝的忠誠許黨許國，一生奉獻。
“做人如果沒有夢想，跟咸魚有什么區(qū)別”。夢想是人們所信仰、所向往、所追求的目標，是人生價值的客觀表現，是不斷進步的`強大動力。一個時代有一個時代的重任，唯有堅定理想信念才能實現。追求夢想的路“道阻且長”，唯有“上下求索”，才能抵達彼岸。
中華兒女自古就與月亮有不解之緣，并一直把月亮看作寄托情思的載體。古時流傳有“嫦娥奔月”“蟾宮折桂”等故事，更有“海上生明月，天涯共此時”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長久，千里共嬋娟”等傳世名篇抒發(fā)人們對美好事物的思念和向往。承載著千年來的“寄托”，20xx年初，嫦娥四號探測器通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，讓神州大地終于圓上了“攬月”夢。但在這背后，卻是中國一代代探月“夢之隊”對夢想的執(zhí)著與追求。在《榜樣4》欄目中，74歲的葉培建、49歲的孫澤洲、34歲的劉適，就向我們展現了中國廣大科技工作者為夢想孜孜以求的精神?！翱此茖こＷ钇驷取?，通過他們的講述，我們才知道一張照片的背后究竟需要無數科研人員付出多少心血?！耙粋€國家總需要一部分人做出更多的事情”，為了一個國家一個民族的夢想，他們選擇了數十年如一日的堅守，無怨無悔。夢想需要汗水來澆灌，當一個個夢想匯聚，中華民族偉大復興的中國夢也必將實現。
“花有重開日，人無再少年”。人生最大的悲哀，便是在最該奮斗的年紀卻選擇了安逸。正如《苔》這首小詩表達的，再小再卑微的個體，即使沒有陽光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價值，綻放出美麗的花朵?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，新時代的長征路上，需要一代又一代的青年同志擔當奉獻、接力前行。
“我就是要回來的人”?！栋駱?》中為我們講述了這樣一位年輕的榜樣，她好不容易走出大山，卻又在大學畢業(yè)后毅然選擇回到故土，扎根脫貧攻堅一線，并為之獻出了年僅30歲的寶貴生命。她就是黃文秀，出生于革命老區(qū)百色的她，其實從走出那一片養(yǎng)育她的故土時，就下定了“要回來”的決心。她在入黨申請書中寫到，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”黃文秀很“小”，她只是全國數十萬工作在脫貧攻堅一線第一書記中的一員；黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠之心帶領群眾實現了脫貧目標，用奮斗詮釋了共產黨人的初心和使命，用青春芳華澆筑了最美的“生命之花”。青春如歌，不妨且歌且行。在新時代的長征路上，年輕黨員干部要做到黃文秀一般信念如磐、意志如鐵、勇往直前，在平凡的崗位上實現“小我”向“大我”的升華，用奮斗書寫無悔青春。
榜樣是最好的激勵，也是最好的引領。一位位榜樣中，有選擇“一生只為干好一件事”的唐真亞；有選擇“甘愿一輩子吃虧”的李連成；有選擇“沒有人選擇”的李萌；有選擇“必須沖在脫貧攻堅最前線”的隋耀達……其實，這些“選擇”都是作為一名共產黨人的必然選擇。生逢偉大時代，肩負偉大使命，在入黨的那一刻，我們就已經選擇了“為共產主義奮斗終身”，選擇了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，因為，我們是——共產黨員！
榜樣我心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，榜樣的力量愈發(fā)顯現。他們以自身的言行激勵著他人，成為人們學習的方向和榜樣。通過模仿優(yōu)秀的人，我們可以借鑒他們的成功經驗，激勵自己向更高的目標邁進。而榜樣心得體會，則是我們從榜樣身上學到的感悟和體驗，下面將以五段式為框架展開討論。
第一段，簡單介紹榜樣的重要性以及為什么要有榜樣。人類的社會性決定了我們是需要他人來指導和啟發(fā)的，榜樣正是在這個過程中起到了重要的作用。毛澤東、孔子、喬布斯等歷史上的偉人以及身邊的家長、老師、朋友等都可以成為我們學習的榜樣。他們堅毅、樂觀的性格，努力、刻苦的工作態(tài)度，忍耐、堅持的精神，都給我們指明了方向，榜樣的力量是無窮的。
第二段，闡述我是如何認識到榜樣的作用以及它給我?guī)淼母淖?。在成長的道路上，我由于沒有合適的榜樣來指導，一度走入了迷茫和困惑。然而，在一次偶然的機會下，我遇到了一位慈祥而又威嚴的老師。他的耐心、細致和責任感，讓我深受感動，也從他身上學到了許多為人處世、學習方法等知識。他的榜樣作用讓我開始積極投入學習和努力工作，而這些改變也為我以后的成長奠定了堅實的基礎。
第三段，從自身經歷中總結出的榜樣心得體會。通過和榜樣的接觸，我認識到他們之所以成為榜樣，是因為他們具備了一系列的優(yōu)秀品質和積極態(tài)度。首先，他們具備堅定的信念和遠大的目標，這使得他們在面對困難時能夠保持積極的態(tài)度。其次，他們擁有堅韌不拔的毅力和努力的精神，這使得他們能夠克服困難和挫折，并不斷向前邁進。再次，他們善于與他人合作，并能夠給予幫助和支持。最后，他們注重細節(jié)和追求卓越，不斷反思和改進自己。這些品質成為了他們成就非凡的關鍵。
第四段，闡述如何將榜樣的心得體會應用到實際生活中，以及取得的成效。在接觸到榜樣之后，我開始模仿他們的行為和思考方式，并將其應用到實際生活中。通過不斷實踐，我發(fā)現我的學習和工作能力都得到了提升。我不再怕困難和挫折，而是敢于面對并克服。我學會了與他人合作，以及如何給予他人幫助和支持。我也變得更加關注細節(jié)和追求卓越。這些改變不僅提高了我的工作效率，也增強了我與他人的溝通能力和人際關系。
第五段，總結榜樣心得體會的重要性并展望未來。通過與榜樣接觸和學習，我深刻認識到了榜樣的重要性以及它對個人成長的影響。榜樣不僅可以激發(fā)我們的潛能，也可以提高我們的人際關系和職業(yè)發(fā)展。將榜樣的心得體會應用到實際中，不僅需要堅持，還需要不斷地學習和反思。希望在未來的歲月里，我能夠不斷汲取優(yōu)秀人的經驗和智慧，成為他人的榜樣，為社會做出更大的貢獻。
榜樣心得體會，是我們從榜樣身上學到的寶貴經驗和感悟。通過學習優(yōu)秀人的品質和態(tài)度，我們能夠不斷提高自己的能力和素質。而將這些心得體會應用到實際中，不僅會提高個人的發(fā)展水平，也會對周圍的人產生積極的影響。希望每個人都能夠注重榜樣的力量，并努力向他們看齊。
榜樣我心得體會篇十一
有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺?！陡S榜樣成長》中沒有理論說教，有的是質樸的語言、入骨的分析非常切合教學的實際。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。給我最大的啟示就是在工作中享受快樂，做一個快樂的老師。
徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是為了學生，也是為了自己”。
作為一個小學老師，每天要面對各種不同的學生，內向的，開朗的，調皮的，淘氣的。也為班級里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學生違反紀律了。抓了這項工作，那邊又不知道要出什么問題。學習、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時自己盡力了，可事與愿違。我的情緒失控，就會在班里大發(fā)脾氣，我會以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學生，可是結果往往表面是風平浪靜了，但卻疏遠了跟孩子們之間的關系。問題仍沒有得到本質上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板著階級斗爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對著鏡子哭，它當然也對你著你哭?！狈此家幌伦约旱男袨?，人在發(fā)脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候，往往做出不正確的決定。發(fā)脾氣時使學生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嘗了發(fā)脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀?。∫龊霉ぷ?，是為了學生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢！？有。《跟隨榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作為處理問題的法寶。
笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，這樣教學效率就會提高。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺得拖拉法對我來說很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閑氣一小時以后再生吧！”想發(fā)脾氣時，并且知道發(fā)脾氣不對，當滿腹怒氣時，就命令自己：“數15個數以后再發(fā)火！”15個數數完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時以后再發(fā)火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問題的方法。
還有一個方法值得每個人學習，那就是要善于尋找歡樂。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們缺少發(fā)現歡樂的能力。我們應該多調整自己的心態(tài)，以平常心對待工作。在平日里忙的時候，自己忍不住抱怨學生、抱怨學校、抱怨家長，以后再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。老師的態(tài)度，常常會影響到學生，所以在平日的工作中更要善于尋找快樂。仔細找找，就會發(fā)現，當你生病時，學生及時的關心問候，會讓我們的心理充滿感動；當教師節(jié)到來，學生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心里甜甜的。當畢業(yè)的學生來看自己時，自己是多么的幸福??！這是只有為師者才能享受的幸福與快樂啊！一直這么想著，那么教書是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時，才能真正體會到老師的平常心??！
有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂每一天，享受工作，享受生活，做一個快樂的老師。
榜樣我心得體會篇十二
第一段：引入
榜樣，是一種行為習慣的引領力量。自古以來，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權貴、社會精英在世人面前樹起榜樣的大旗。但其實，每個人都可以成為自己的榜樣。接下來，我將分享一些我在實踐中的心得和體會。
第二段：身邊的榜樣
身邊最親近的人，也是我們先天情感聯系最緊密的人。這些人的言行都會對我們產生深遠的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認識一個同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠；他在學生會積極參與組織各項活動，得到了很多同學的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質讓我十分欽佩和學習，后來我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質，并將這樣的影響傳遞給別人。
第三段：承擔榜樣的責任
成為別人學習和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔一定的責任。作為一個榜樣，就要有自己的內在標準，變得更謙虛、更堅韌、更專注。例如，當我們希望影響他人時，需要不斷提升自己的價值觀和思考方式；當我們希望打造特別的自己時，必須有堅韌的信念和不言放棄的精神。當然，這就要求我們在日常生活中讓自己處于一個不斷進步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒有人能夠在整個人生中扮演自己故事中的角色，沒有一位也能夠擔負起那個角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演。”
第四段：用榜樣的力量影響他人
作為一個有進取心的人，我們肯定不會滿足于自己的成長。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進步。讓我們做一個身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗之余給別人示范怎樣做好某項技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質，來鼓舞別人；而我們更應該多認識一些先進人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習慣，從而更好地學習到東西。
第五段：總結
談起榜樣，可能每個人的理解和涵義都會有所差異。但無論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領域中，通過承擔起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實現的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會變得更加自信，更加勇敢，轉化為較高的更優(yōu)質的自我。
榜樣我心得體會篇十三
榜樣，是一個人可以仰望和追求的標志，更是許多人成功路程中故事的起點。在我們的成長過程中，我們都會遇到那些值得我們學習的人，他們可能是家人、老師或者是那些在我們周圍閃光的人。我深知榜樣在我成長中的重要性，并從中受益匪淺，以下是我的心得體會。
1. 正確的價值觀
榜樣的存在，讓我們在成長中擁有正確的價值觀。一個好的榜樣應該是品德高尚、言行一致、具有社會責任感的人。這種人會影響我們的思想和舉止，由此我們會成長為有良好品行，有責任感和正義心的人。我曾經的班主任就是這樣一個人，她對待工作認真負責，對待同學溫暖體貼，讓我明白了人生應當如何對待工作和他人，從而在我的成長中確定了正確的價值觀。
2. 做事有計劃
在追求榜樣過程中，我們學到的不僅僅是正確的價值觀。榜樣通常是那些有目標、有計劃的人，學習他們做事的方法是讓我們變得更加成熟，讓我們需要從小事做起，逐漸增強自己的計劃能力。比如，當我遇到工作量大的情況時，我會像我的領導那樣做出詳細的計劃，按時完成任務，這種做法可以使我機會成倍地提高效率。
3. 拓寬自己的視野
夢想與目標是榜樣存在的根源之一，榜樣教會我們如何正確地拓寬自己的視野，讓我們可以為自己樹立更為遠大的夢想和目標。在我自己的榜樣成長過程中，我總結了許多成功人士的故事，從他們身上學到了成功的要素和成功的因素，發(fā)現了自己的不足，并激勵我朝著更高的標準去努力。
4. 激勵我們
許多時候，做事總是遇到困難，遇到波折。但是在這些困難面前，我們可以從榜樣中獲得激勵。有一位著名的科學家曾經說過：“只有不斷地失敗，才能不斷地進步?！边@句話讓我明白了，失敗不是夢想的終點，更應該成為必經之路，努力奮斗、不屈不撓才是最終的重生，正是榜樣的存在讓我堅信這句話的深意。
5. 形成自信心
一個好的榜樣不僅僅是成就斐然，而且更需要對自己的能力充滿信心，這正是激勵我們成長的動力源泉。當我們經過努力并獲得成功，就能讓自信心更加地得到提升。在我的成長路程中，我常常會想象多年以后自己變得成功，希望未來的自己與現在的自己能形成鮮明對比，這種想象帶來的自信就是最美好的激勵。
總的來說，榜樣是我們成長過程中的起點，是人生路程中的伙伴，帶給我們仰望的目標，奠定我們正確價值觀，充實我們計劃、拓寬我們的視野，激勵我們努力奮斗，形成我們充滿自信的人生態(tài)度。讓我們在成長的路程中，不斷積累榜樣的力量，成為更好的自己，成為社會中更加寶貴的一份子。
榜樣我心得體會篇十四
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。
《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，調動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現場講述、情景展示等藝術手法，生動詮釋了中國人堅定夢想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
見賢思齊，“以人為鏡，能夠明得失?！绷袑幘鸵酝f過，榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。
榜樣是什么？榜樣不僅僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚起期望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代，也是一個需要榜樣的時代。各行各業(yè)的道德模范、時代楷模作為傳遞當代社會正能量的火炬手出此刻人們面前，他們是感動一個時代的榜樣人物，激勵一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產黨，長征開始的時候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅決要跟黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說：“對黨的事業(yè)，我是負了責的”。用自我36年青春年華滋潤農村教育事業(yè)的支月英，用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說：“要給孩子像母愛一樣的愛。”他的女兒卻說：“您是一位好教師，可是您不是我的好媽媽?！敝г掠榱舜蠹叶崛チ诵〖?，她用雙手撐起山里人求知的天空?！栋駱印返娜宋锘虺錆M愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠，對國家忠誠，對人民忠誠的完美詮釋，他們的高尚品質，激勵了許多人，溫暖了人們的心，感動了中國，為全社會樹立了光輝的榜樣。
在史學家的筆下有著數不清的榜樣人物，他們的名字已經成為中華民族精神的一部分。中國共產黨繼承了中華民族這一寶貴遺產，為著民族的獨立和解放，為著國家的繁榮與強大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經化為不朽，永遠刻在人民的心里。
弘揚榜樣正能量，傳遞真善美?！罢妗?，就是對黨真誠，堅信僅有“跟著黨走，才是在正道上行”、就是學做真人，講真心話，真心做事?！吧啤保褪侵v社會職責，講社會擔當、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準則、行為規(guī)范?！懊馈保褪浅接顾?，拒絕低級趣味，追求完美的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界?！皭邸?，就是以人為本，關注民生幸福，關愛他人，關愛生命，扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻，這是一種無疆的大愛?！鞍駱印弊鳛橐粋€個普通的個體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚的是民族的精神，踐行的是社會主義核心價值觀。
能夠說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷積極的民族，都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君，他發(fā)誓：“要在自我的崗位上干出樣貌來?！焙腹な亲钇椒驳墓そ场１蛔u為“沒有翅膀的飛機”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。在全國優(yōu)秀黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開拓，攻克非凡的難題；另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺中，榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。
讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤大地。讓我們向榜樣學習，站在時代潮頭，扛起職責、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績來。
榜樣我心得體會篇一
人們常說，生活中要有榜樣，有榜樣才能學好做人、做事。而我在接觸到不同的榜樣時，也逐漸領悟到其重要性。以下是我對于榜樣的心得體會。
第一段：榜樣對做人的影響
做人難，但可以通過榜樣來借力。一個好的榜樣，不僅能幫我們樹立正確的人生觀、價值觀，還能激發(fā)我們的內在動力，讓我們更有信心更有動力去追求自己的目標。
從小，我就受到了家庭、學校里良好的榜樣影響。在家，我的媽媽是一個勤勞、樸素的人，她教會了我“吃苦中苦，方為人上人”這一理念，并自己堅持不懈地付諸行動。在學校，老師們也將善良、公正、誠信等美德展現在我們面前，讓我們深受感動。這些人的榜樣影響，讓我能夠在人生的路上，時刻保持對美好之物的向往，始終朝著正確的方向前行。
第二段：榜樣對學習的影響
除去對做人的影響，榜樣對我在學習方面的影響也很大。在學習上，榜樣能夠讓我有一個標桿，不斷努力去追趕和超越。在我還在小學時，聽說過一個故事：某加拿大小鎮(zhèn)上有一只名叫“揚眉”的狗，它每天和孩子們一起上學，每天都能夠清晰準確地辨認出各位小朋友的位置。這個故事讓我激動不已，明白了比別人多付出一些可以創(chuàng)造無限可能。從此以后，我也模仿揚眉，每天多背幾個英語單詞、多做幾個數學題。有了這個認知，我開始從學習中找到愉悅感，一份由內而外的自信也不斷滋養(yǎng)著我。
第三段：榜樣對事業(yè)發(fā)展的影響
近年來，榜樣對我事業(yè)的影響越來越大。和做人、學習不同，事業(yè)需要具備更高更實際的能力和素質，而榜樣這種默默影響的精神力量，會潛移默化地帶給我們專業(yè)技能、經驗、職場策略等方面的成長。
我有幸在大學時跟隨著一位優(yōu)秀的教授，在他的引領下，我看到了社會生活的豐富多彩，也更加系統(tǒng)地學習了專業(yè)技能。如今我已經畢業(yè)并在理想的公司工作，而我知道，這一切都離不開那位教授的輔導和激勵，他不僅動員我去多發(fā)論文，嘗試學術分析工具，而且也啟發(fā)我如何在團隊中做出杰出貢獻。
第四段：榜樣的類型
榜樣可以是家人、老師、朋友；也可以是名人、創(chuàng)業(yè)家、公益人士。對于不同的人和在不同的階段，合適且優(yōu)秀的榜樣也不同，有時候能夠獲得滿意的效果甚至需要較長的時間來尋求。
以我的經驗來說，我認為名人榜樣在激勵方面效果相對明顯，比如像馬云、李嘉誠這樣的企業(yè)家，他們的人生經歷和成就會激發(fā)人追求更高的夢想。而朋友榜樣則能夠帶來感性的信息，比如情感啟示，或者幫助渡過青春期的成長煩惱。
第五段：總結
榜樣不僅是人生中的加速器，也是我們故事中的一串重要字符串。從家中人、到老師、到名人，每一個榜樣都能夠傳遞智慧、鼓舞斗志、豐富思想。在與榜樣的接觸中，我們能夠發(fā)現新的自我和可能，也能夠在不自覺間自我提升。尤為重要的是，我們在接受榜樣在靈魂上的影響的同時，也要如此去做一個榜樣。時刻提醒著自己的責任，和如何實現夢想、踐行人生價值的信念。
榜樣我心得體會篇二
在初為人師時，經?？吹?、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來教育學生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點體會：
小學階段是學生學習和效仿的最佳時期，在這階段，由于學生缺少生活經歷和經驗，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學習多。所以，作為基礎教育的小學生活，教師的榜樣對學生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學生良好習慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔任三年級班主任的那年，起初班級中有大半部分學生在書寫上比較潦草、隨意，有時連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會課、班隊課上特別強調都無動于衷，實在令人頭疼。于是我試著從平時的教學中進行有意地感化。首先，堅持在每節(jié)課的板書過程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學生說“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時間去寫好它，好好地對待它……”。這樣，經過一段時間后，我意外地發(fā)現：學生的書寫進步多了，工整多了，再仔細觀察他們的書寫，大部分也認真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來寫字像“天書”的學生，寫起字來“有形”了。我想，這該是榜樣所產生的潛移默化效果吧！因此，在教育教學過程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因為教學中的隨意細節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語的書寫，除了要工整地寫好批語，還要附加寫上有關提示或鼓勵性語言，如：“請注意書寫”、“你寫字進步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學生在提示或鼓勵中改正錯誤，在無聲的言語和榜樣的感化下形成良好的學習態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
對學生進行個別教育，是每個班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問題。從教十幾年來，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評或懲罰會造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會適得其反。例如：在我?guī)н^的班級中，曾經有一名學生經常沒有做值日，其他學生反應很大。對此，我本想正面地批評他和懲罰他，后來想：何不用榜樣來暗示他。于是，每到他值日時，我都提前來到他身邊，當面拿起掃把掃起來，旁邊的同學問：“老師，你怎么也來做值日？”我驕傲地說：“當然嘍，我們在同一個班級里，老師和你們都有責任保持班級衛(wèi)生的清潔?！蹦敲麑W生看了看我，也拿起掃把掃了起來……。經過了三次以后，我發(fā)現這名學生不但自覺地做好值日，做事也比以前認真、有責任心。這樣，教師一句簡單的話語，一個榜樣式的舉止，就把對事情負責任的態(tài)度滲進了學生的心田，去無形地感染著學生、教育著學生。因此，在對學生個別教育時，不一定要以老師的權威來對學生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會
榜樣我心得體會篇三
榜樣對于每個人來說都是非常重要的。無論是在學習、工作還是生活中，都需要有一個值得我們學習和追尋的榜樣。這里，我想分享一下我自己的一些關于榜樣的心得體會。
首先，榜樣能夠給我們帶來深深的自豪感和自信心。當我們看到身邊的人取得了輝煌的成就，或是為社會、為他人做出了巨大貢獻，我們會感到自豪。這種自豪感會激勵我們朝著目標努力奮進，因為我們相信自己也能達到他們所達到的高度。同時，看到榜樣所付出的努力，我們也會對自己充滿自信。這種自信心會讓我們更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，從而迎接更多的機遇和挑戰(zhàn)自己的可能性。
其次，榜樣能夠為我們指引方向并激發(fā)我們的激情。當我們迷茫的時候，身邊的榜樣會給我們以指引。他們的成功經驗、做事方法和人生智慧會成為我們學習的“參考書”。跟隨一個優(yōu)秀的榜樣，我們能夠明確自己的目標，并知道該如何去實現它們。同時，榜樣的成功也會激發(fā)我們的工作激情，讓我們熱愛并專注于自己正在進行的工作。看到榜樣的光輝成就，我們會發(fā)自內心地覺得自己所做的努力是有意義和價值的。
第三，榜樣能夠教育我們如何做人，塑造我們的品德和價值觀。一個優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品德和偉大的行為。他們的做人方式、處事態(tài)度和待人接物的態(tài)度會對我們產生重要的影響。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。當我們接近榜樣，跟隨他們的行為方式，我們會從中學到很多做人的智慧和道理。我們會學會寬容、善良、謙虛、正直等等品質，同時也會接受到道德和倫理的洗禮。通過學習榜樣，我們會逐漸形成自己的正確的品德和價值觀，這對于我們的日常生活和人生發(fā)展都具有重要的指導意義。
第四，榜樣能夠推動我們不斷成長和完善自己。當我們看到榜樣的成功時，我們會意識到自己還有很多需要努力改進和提升的地方。我們會發(fā)現自己的不足和缺點，并努力改正它們。榜樣的成功會成為我們的動力和目標，激勵我們每天都能做到更好，不斷追求成長和進步。通過不斷地努力和學習，我們會逐漸超越自己，走向人生的輝煌。
最后，榜樣還可以成為我們人生成就的參照物。當我們在人生道路上遇到困難和瓶頸時，我們可以從榜樣那里獲得啟示和幫助。榜樣的經歷會告訴我們，他們也曾經歷過許多挫折和失敗，但最終他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這種經歷能夠讓我們堅定信心，認識到困難只是暫時的，只要我們努力堅持，持續(xù)不斷地努力，終將迎來成功的曙光。
總之，榜樣對于每個人來說都非常重要。榜樣能夠給我們帶來自豪感和自信心，激發(fā)我們的激情，塑造我們的品德和價值觀，推動我們成長和完善自己，并作為我們人生成就的參照物。因此，我們應該積極選擇并跟隨優(yōu)秀的榜樣，從他們身上學到更多寶貴的東西，不斷提升自己，成就自己的輝煌人生。
榜樣我心得體會篇四
榜樣，是一種可以啟示他人的存在，他們以自己的言行激勵著他人，成為了名副其實的榜樣。無論是歷史人物、領袖，還是普通人身上都有榜樣的光環(huán)。榜樣教會了我們生活的真諦，指引了我們前行的方向。通過學習榜樣，我深刻地體會到了力量的真諦、奉獻的意義、自律的重要性以及奮斗的必要。榜樣是我們心中的明燈，照亮前行的路途。
第一段：榜樣的力量
榜樣具有超凡的力量，他們的言行舉止常常能夠激勵他人向前。當我了解了偉大的人物如馬克思、列寧、毛澤東等，他們的奮斗精神，他們的卓越成就，深深地感受到榜樣的力量。榜樣們積極進取、不屈不撓，他們面對困難時不氣餒，而是努力戰(zhàn)勝困難。正是因為有了這些榜樣的力量，我們才能夠戰(zhàn)勝重重困難，獲得成功。
第二段：榜樣的奉獻精神
榜樣不僅僅是成就突出，他們更是為人類社會做出了巨大的貢獻。他們以他們的人格魅力和智慧改寫了歷史的進程。例如，馬克思主義的創(chuàng)始人馬克思，他提出了無產階級革命的理論，為勞動階級的解放做出了卓越的貢獻。榜樣們的奉獻精神激勵著我們，讓我們明白真正的幸福和價值在于為他人奉獻和服務。
第三段：榜樣的自律重要性
在我學習榜樣的過程中，我體會到自律的重要性。榜樣們都具備高度自律的品質，他們對自己嚴格要求，自覺完成自己的責任和義務。例如，喬布斯，在他治理蘋果的過程中，他對產品的要求非常嚴格，對自己的要求更是嚴苛，正是這種自律的品質讓他成為了企業(yè)界的傳奇人物。自律讓我認識到，只有嚴格要求自己，才能夠更好地完成各項任務和規(guī)劃，并克服懶散和拖延的習慣。
第四段：榜樣的奮斗之路
榜樣們所展示的奮斗精神是我最為感動和深刻的。他們常常從一無所有的狀態(tài)出發(fā)，通過不懈努力，在各自的領域中取得了巨大的成就。例如，貝多芬，他天生耳聾，但是他并沒有因此放棄音樂，而是勇敢面對困境，創(chuàng)作了無數優(yōu)秀的音樂作品。榜樣們的奮斗之路告訴我，只有通過艱苦努力，才能取得真正的成功，才是一種有價值的人生。
第五段：榜樣引導我們前行
榜樣就像是星空中的明星，引導我們前行。榜樣們的精神和行為使我們看到了未來的方向和希望。他們用自己的力量證明了人類的潛力和偉大，激勵著我們腳踏實地、不斷追求卓越。在我們迷茫猶豫的時候，他們是我們心中的明燈，指引著我們找到正確的方向。
榜樣的力量，榜樣的奉獻精神，榜樣的自律重要性以及榜樣的奮斗之路，都讓我明白了人類的力量和價值所在。在我將來的人生中，我要學習榜樣，努力奮斗，不斷提高自己的素質，并用自己的行動影響和激勵他人。通過學習榜樣，我明白了生活的真諦，也明白了為人類社會做出貢獻的實際意義。榜樣是我們前行道路上的明燈，他們的力量將引領著我們走向更加光明的未來。
榜樣我心得體會篇五
有一種人，是時代最閃亮的坐標；有一道光，照耀我們奮進的`追夢路；有一座橋，連接我們與榜樣，源源不斷地傳遞精神力量，感召我們努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。
津寧七組組織全體黨員利用休息時間觀看了中央一套《榜樣6》專題節(jié)目，在觀看過程中，黨員們深刻感受到榜樣無處不在，榜樣的力量無處不至。更開始認真思考，什么是優(yōu)秀的共產黨員，怎樣做一名優(yōu)秀的共產黨員，怎么在平凡的崗位上做出不平凡的事。時代造就楷模，平凡鑄就偉大，通過觀看學習《榜樣6》，在今后的工作中我要發(fā)揚榜樣精神，以實際行動踐行初心使命，在崗位上始終把提質增效作為工作主方向，真正把“人民鐵路為人民”的宗旨落實到實處。
榜樣我心得體會篇六
榜樣是指那些具有良好品德、睿智高尚、學識淵博、事業(yè)成功的人，他們具有非凡的魅力和感染力，可以為他人樹立起榜樣，促進他人的成長和發(fā)展。在我們的成長過程中，榜樣是非常重要的，他們可以給我們帶來很多意義深遠、影響深刻的啟示和啟發(fā)。因此，我們每個人都應該認真思考自己的榜樣，積極尋找并模仿那些具有價值的榜樣，并不斷為自己的成長添加營養(yǎng)。
第二段：回顧成長過程中的榜樣
回顧自己的成長過程，能夠清楚地感受到榜樣對自己成長的影響。在我的成長過程中，我的父親是我最好的榜樣。他是一位勤勞、節(jié)儉、誠實守信的人，他的堅實人格和非凡精神一直鼓勵著我不斷地追求真理、改善自己。我的父親一貫注重精神生活，喜歡讀書、聽音樂，他的精神世界富有深度，激勵著我自己也要不斷充實自己的精神生活，追求更高更遠的境界。
第三段：探討榜樣的力量
榜樣的力量是無窮的，他們的言行和做法總是能夠直接或間接地影響到我們，使我們產生共鳴和感動。他們不但可以提供給我們學習的素材，而且還能夠激發(fā)我們的內在動力，讓我們更加堅定自己的信仰和方向。在我自己的成長中，我也嘗試成為別人的榜樣，通過我的影響和感染，激勵和推動他們成長和進步。
第四段：結合實際感觸到榜樣的力量
在現實生活中，我們每個人都會遇到這樣那樣的問題和困難，但是，我們也總是能夠找到身邊的榜樣，為我們提供力量和支持。比如，我曾經遇到一個很困難的問題，當時我覺得沒有解決的出路，但是，在一位老師的幫助下，我漸漸領悟到自己的問題，找到方法，解決了困難。這個老師給我留下深刻的印象，他的準確判斷和專業(yè)能力，讓我非常感激，也讓我熱愛我的工作，激勵著我勇往直前、不斷進取。
第五段：總結榜樣給我們的啟迪與啟示
榜樣是我們成長路上的指路明燈，他們能夠為我們指引方向，給我們指明前進的方向，提供積極的精神動力。榜樣的力量是無所不在的，他們不僅可以影響我們的生活和成長，而且可以塑造我們的人格和性格，提供對我們深遠影響的啟示和啟迪?？傊覀冃枰粩嗨伎甲约旱陌駱?，認真尋找和選擇對自己有價值的榜樣，并通過自己的努力成為別人的榜樣，為更多的人樹立榜樣。
榜樣我心得體會篇七
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝本站教育中心為我們家長提供了這次難得的'學習機做孩子的好榜樣——參加家長培訓班心得體會會。通過培訓學習，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年11月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學會了生活，學會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到應屆畢業(yè)生，我們全家人的心也被牢牢拴在這里，每天都關注本站站。當初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的應屆畢業(yè)生，在離開他的一瞬間，我內心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔心在應屆畢業(yè)生會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學校個性化教育方式使孩子日益進步，我們家長的心也越來越踏實，內心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們如何關心他、開導他，更使他明白了許多道理，學到了知識。孩子在老師的悉心引導下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關心父母，感受到老師的關心與疼愛，感受到自己曾經走過的彎路。
通過這次學習和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當之處。過去由于我們只顧忙于工作和應酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學習、厭學，性格變得暴躁，是應屆畢業(yè)生及時改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結過去的不足，認真履行父母的職責，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在應屆畢業(yè)生還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責任和義務，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與應屆畢業(yè)生的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝應屆畢業(yè)生的各位領導、各位老師!為此，我代表孩子及我們全家深深地向你們鞠躬!在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意。祝應屆畢業(yè)生教育桃李滿天下。
榜樣我心得體會篇八
在我們的成長過程中，榜樣往往是一個重要的指引。榜樣可以帶給我們一份力量，促使我們不停地追求進步和突破。通過接觸不同的榜樣，我們可以不斷地學習和借鑒他們的優(yōu)點，不斷地調整自己的行為方式和表現，使自己更為優(yōu)秀。能夠堅持追求榜樣的人，才能夠真正成為一個勝利者。
第二段：回顧我的榜樣經歷
小時候，我的榜樣是那些做好事的人，他們身上散發(fā)出了難以抵抗的正能量。中學時期，我的榜樣變成了那些成績優(yōu)秀的同學，他們的好成績不僅僅是學習技巧，更包括他們的生活態(tài)度和學習習慣。大學時期，我的榜樣又轉向了一些有影響力的人物，他們才華橫溢、影響廣泛。通過不斷地接觸和學習榜樣，我的人生不斷地演進和升華。
第三段：榜樣帶給我的精神塑造
榜樣的力量不僅僅在于技能，更在于精神教育。我最喜歡的一個榜樣是我的父親，他一生都在不斷地向我傳遞正能量。當我和他在一起時，他總能給我?guī)碛鋹偤托β?。他的毅力和堅韌不拔是我學習的精神源泉。在我走下坡路的時候，他總會在我身后給我溫暖和支持。
第四段：榜樣方向對生活的影響
我們不可能永久處于頂峰，我們總會遇到挫折和困境。而面對的這些困境，正是我們戰(zhàn)勝自我的時候。這時，我會回想起我的榜樣，我要堅持像他們一樣追求成功，讓榜樣的方向引領著我的生活。在追逐夢想的路上，榜樣總有不同的作用。它們可以激勵我們自律，增強勇氣，讓我們始終堅定向前。
第五段：成為他人的榜樣
最后，我想說的是，自己也成為別人的榜樣是一件非常有意義的事情。你無需耀眼，無需完美，但你得對自己的行為負責。有些時候，你的行為可能讓別人受益匪淺，你的鼓勵和支持也許會讓別人重新站起來。如果能成為別人的榜樣，這是一件非常驕傲的事情，因為榜樣是一種美德，在別人心中永存。
總之，榜樣對我、對每個人都是極其重要的。在我逐漸變得成熟，多次經歷迷茫后，感受到了榜樣給我?guī)淼闹С?。不斷地尋找榜樣，不斷地向他們學習，這樣才能有更好的成長、有更美好的生活。
榜樣我心得體會篇九
人的一生面臨著很多選擇，不同的選擇決定了不同的人生軌跡。作為一名普通的共產黨員，面臨人生的“路口”該如何選擇？近日在央視播出的《榜樣4》專題節(jié)目中的一位位榜樣，給了我們這樣的答案。
忠誠于黨、忠誠于人民，是融入共產黨人靈魂中的，是共產黨人“不忘初心、牢記使命”的深刻印記。只有做到對黨、對人民絕對忠誠，才能真正于社會主義偉大建設實踐中鍛造自我，于不斷滿足人民對美好生活的向往中奉獻自我。
在《榜樣4》節(jié)目中，有這樣一位老英雄，他在革命年代曾立下赫赫戰(zhàn)功，為了革命勝利，勇于把挺立的胸膛亮給敵人，把偉岸的背影留給人民群眾；退役后他又主動選擇到偏遠的貧困山區(qū)工作，60多年深藏起功與名，在平凡中堅守共產黨人的初心，默默地為國家和人民奉獻全身氣力。他，就是張富清。在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，他牢記“我入黨時宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切”，選擇沖鋒在前，擔任“突擊隊員”；在轉業(yè)時面臨諸多更好的“選擇”中，他一句“我是黨的干部，哪兒需要我就到哪兒去”，便在最偏遠的山區(qū)扎下了根。入黨70余載，張富清向我們詮釋了什么是對黨的“絕對忠誠”，正是這份忠誠，他無悔于選擇，無愧于天地。英雄的意志不會隨著境遇而改變，英雄的使命擔起來了就永遠不會放下。歷史的天空中，英雄是一個時代最美的印記，我們要循著那道光亮，用矢志不渝的忠誠許黨許國，一生奉獻。
“做人如果沒有夢想，跟咸魚有什么區(qū)別”。夢想是人們所信仰、所向往、所追求的目標，是人生價值的客觀表現，是不斷進步的`強大動力。一個時代有一個時代的重任，唯有堅定理想信念才能實現。追求夢想的路“道阻且長”，唯有“上下求索”，才能抵達彼岸。
中華兒女自古就與月亮有不解之緣，并一直把月亮看作寄托情思的載體。古時流傳有“嫦娥奔月”“蟾宮折桂”等故事，更有“海上生明月，天涯共此時”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“但愿人長久，千里共嬋娟”等傳世名篇抒發(fā)人們對美好事物的思念和向往。承載著千年來的“寄托”，20xx年初，嫦娥四號探測器通過“鵲橋”中繼星傳回世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，讓神州大地終于圓上了“攬月”夢。但在這背后，卻是中國一代代探月“夢之隊”對夢想的執(zhí)著與追求。在《榜樣4》欄目中，74歲的葉培建、49歲的孫澤洲、34歲的劉適，就向我們展現了中國廣大科技工作者為夢想孜孜以求的精神?！翱此茖こＷ钇驷取?，通過他們的講述，我們才知道一張照片的背后究竟需要無數科研人員付出多少心血?！耙粋€國家總需要一部分人做出更多的事情”，為了一個國家一個民族的夢想，他們選擇了數十年如一日的堅守，無怨無悔。夢想需要汗水來澆灌，當一個個夢想匯聚，中華民族偉大復興的中國夢也必將實現。
“花有重開日，人無再少年”。人生最大的悲哀，便是在最該奮斗的年紀卻選擇了安逸。正如《苔》這首小詩表達的，再小再卑微的個體，即使沒有陽光的照耀，也有屬于自己的青春芳華，也要找到自己生命的價值，綻放出美麗的花朵?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，新時代的長征路上，需要一代又一代的青年同志擔當奉獻、接力前行。
“我就是要回來的人”?！栋駱?》中為我們講述了這樣一位年輕的榜樣，她好不容易走出大山，卻又在大學畢業(yè)后毅然選擇回到故土，扎根脫貧攻堅一線，并為之獻出了年僅30歲的寶貴生命。她就是黃文秀，出生于革命老區(qū)百色的她，其實從走出那一片養(yǎng)育她的故土時，就下定了“要回來”的決心。她在入黨申請書中寫到，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會作出貢獻。”黃文秀很“小”，她只是全國數十萬工作在脫貧攻堅一線第一書記中的一員；黃文秀也很“大”，她在平凡的崗位上，用一顆赤誠之心帶領群眾實現了脫貧目標，用奮斗詮釋了共產黨人的初心和使命，用青春芳華澆筑了最美的“生命之花”。青春如歌，不妨且歌且行。在新時代的長征路上，年輕黨員干部要做到黃文秀一般信念如磐、意志如鐵、勇往直前，在平凡的崗位上實現“小我”向“大我”的升華，用奮斗書寫無悔青春。
榜樣是最好的激勵，也是最好的引領。一位位榜樣中，有選擇“一生只為干好一件事”的唐真亞；有選擇“甘愿一輩子吃虧”的李連成；有選擇“沒有人選擇”的李萌；有選擇“必須沖在脫貧攻堅最前線”的隋耀達……其實，這些“選擇”都是作為一名共產黨人的必然選擇。生逢偉大時代，肩負偉大使命，在入黨的那一刻，我們就已經選擇了“為共產主義奮斗終身”，選擇了“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，因為，我們是——共產黨員！
榜樣我心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，榜樣的力量愈發(fā)顯現。他們以自身的言行激勵著他人，成為人們學習的方向和榜樣。通過模仿優(yōu)秀的人，我們可以借鑒他們的成功經驗，激勵自己向更高的目標邁進。而榜樣心得體會，則是我們從榜樣身上學到的感悟和體驗，下面將以五段式為框架展開討論。
第一段，簡單介紹榜樣的重要性以及為什么要有榜樣。人類的社會性決定了我們是需要他人來指導和啟發(fā)的，榜樣正是在這個過程中起到了重要的作用。毛澤東、孔子、喬布斯等歷史上的偉人以及身邊的家長、老師、朋友等都可以成為我們學習的榜樣。他們堅毅、樂觀的性格，努力、刻苦的工作態(tài)度，忍耐、堅持的精神，都給我們指明了方向，榜樣的力量是無窮的。
第二段，闡述我是如何認識到榜樣的作用以及它給我?guī)淼母淖?。在成長的道路上，我由于沒有合適的榜樣來指導，一度走入了迷茫和困惑。然而，在一次偶然的機會下，我遇到了一位慈祥而又威嚴的老師。他的耐心、細致和責任感，讓我深受感動，也從他身上學到了許多為人處世、學習方法等知識。他的榜樣作用讓我開始積極投入學習和努力工作，而這些改變也為我以后的成長奠定了堅實的基礎。
第三段，從自身經歷中總結出的榜樣心得體會。通過和榜樣的接觸，我認識到他們之所以成為榜樣，是因為他們具備了一系列的優(yōu)秀品質和積極態(tài)度。首先，他們具備堅定的信念和遠大的目標，這使得他們在面對困難時能夠保持積極的態(tài)度。其次，他們擁有堅韌不拔的毅力和努力的精神，這使得他們能夠克服困難和挫折，并不斷向前邁進。再次，他們善于與他人合作，并能夠給予幫助和支持。最后，他們注重細節(jié)和追求卓越，不斷反思和改進自己。這些品質成為了他們成就非凡的關鍵。
第四段，闡述如何將榜樣的心得體會應用到實際生活中，以及取得的成效。在接觸到榜樣之后，我開始模仿他們的行為和思考方式，并將其應用到實際生活中。通過不斷實踐，我發(fā)現我的學習和工作能力都得到了提升。我不再怕困難和挫折，而是敢于面對并克服。我學會了與他人合作，以及如何給予他人幫助和支持。我也變得更加關注細節(jié)和追求卓越。這些改變不僅提高了我的工作效率，也增強了我與他人的溝通能力和人際關系。
第五段，總結榜樣心得體會的重要性并展望未來。通過與榜樣接觸和學習，我深刻認識到了榜樣的重要性以及它對個人成長的影響。榜樣不僅可以激發(fā)我們的潛能，也可以提高我們的人際關系和職業(yè)發(fā)展。將榜樣的心得體會應用到實際中，不僅需要堅持，還需要不斷地學習和反思。希望在未來的歲月里，我能夠不斷汲取優(yōu)秀人的經驗和智慧，成為他人的榜樣，為社會做出更大的貢獻。
榜樣心得體會，是我們從榜樣身上學到的寶貴經驗和感悟。通過學習優(yōu)秀人的品質和態(tài)度，我們能夠不斷提高自己的能力和素質。而將這些心得體會應用到實際中，不僅會提高個人的發(fā)展水平，也會對周圍的人產生積極的影響。希望每個人都能夠注重榜樣的力量，并努力向他們看齊。
榜樣我心得體會篇十一
有人說讀一本好書就如同與一位智者交談，讀《跟隨榜樣成長》就有這樣的感覺?！陡S榜樣成長》中沒有理論說教，有的是質樸的語言、入骨的分析非常切合教學的實際。小故事，大道理，字里行間都流露著育人的技巧。給我最大的啟示就是在工作中享受快樂，做一個快樂的老師。
徐老師說：“一位老師積極樂觀，笑對人生，容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗、樂觀”；“要笑對人生，做一名樂觀的老師，是為了學生，也是為了自己”。
作為一個小學老師，每天要面對各種不同的學生，內向的，開朗的，調皮的，淘氣的。也為班級里的一些瑣事所困擾，不是今天衛(wèi)生扣分了，就是又有學生違反紀律了。抓了這項工作，那邊又不知道要出什么問題。學習、生活、身體、品德，樣樣都要管。有時自己盡力了，可事與愿違。我的情緒失控，就會在班里大發(fā)脾氣，我會以為發(fā)脾氣就可以鎮(zhèn)住學生，可是結果往往表面是風平浪靜了，但卻疏遠了跟孩子們之間的關系。問題仍沒有得到本質上的解決。徐老師的話讓我找到了原因，“生活像鏡子，你對它笑，它就會對你笑；反過來，你板著階級斗爭面孔對待生活，那就天天都有值得生氣的事情。你若對著鏡子哭，它當然也對你著你哭?！狈此家幌伦约旱男袨?，人在發(fā)脾氣、憤怒時，是智能較低下的時候，往往做出不正確的決定。發(fā)脾氣時使學生的自尊心，自信心受到了傷害，鏡子中的自己自然也陷入了懊惱之中，深深嘗了發(fā)脾氣的痛苦。這樣的教育真是一種悲哀?。∫龊霉ぷ?，是為了學生，也為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾氣。能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些呢！？有。《跟隨榜樣成長》給了我答案，那就是把笑作為處理問題的法寶。
笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學生笑的能力，這樣教學效率就會提高。在《笑對人生》一文中徐老師舉出了十種提高笑能力的方法，如做多做實事，與人為善，感興趣的事，唱幾首歌等等。其中我覺得拖拉法對我來說很好用，那就是遇到生氣的事，這樣告誡自己：“這些閑氣一小時以后再生吧！”想發(fā)脾氣時，并且知道發(fā)脾氣不對，當滿腹怒氣時，就命令自己：“數15個數以后再發(fā)火！”15個數數完了，倘若還能抑制住，則5分鐘、半小時以后再發(fā)火。這樣一拖再拖，常常就能想出比發(fā)火更高明的處理問題的方法。
還有一個方法值得每個人學習，那就是要善于尋找歡樂。生活中，工作中不是缺少歡樂，而是我們缺少發(fā)現歡樂的能力。我們應該多調整自己的心態(tài)，以平常心對待工作。在平日里忙的時候，自己忍不住抱怨學生、抱怨學校、抱怨家長，以后再說累的時候，我會想想魏老師的方法，笑一笑，唱首歌，即使不能立刻忘卻煩惱，但心情一定會好很多。老師的態(tài)度，常常會影響到學生，所以在平日的工作中更要善于尋找快樂。仔細找找，就會發(fā)現，當你生病時，學生及時的關心問候，會讓我們的心理充滿感動；當教師節(jié)到來，學生送來自己親手做的賀卡，稚嫩的小禮物時，心里甜甜的。當畢業(yè)的學生來看自己時，自己是多么的幸福??！這是只有為師者才能享受的幸福與快樂啊！一直這么想著，那么教書是享受，工作是享受，生活是享受。也是這時，才能真正體會到老師的平常心??！
有了微笑，我們的天空更廣闊；有了微笑，我們的生活更溫暖。我要懷揣平常心，讓自己快樂每一天，享受工作，享受生活，做一個快樂的老師。
榜樣我心得體會篇十二
第一段：引入
榜樣，是一種行為習慣的引領力量。自古以來，我們總能在華燈初上、人間煙火的背景下，看到一些名人權貴、社會精英在世人面前樹起榜樣的大旗。但其實，每個人都可以成為自己的榜樣。接下來，我將分享一些我在實踐中的心得和體會。
第二段：身邊的榜樣
身邊最親近的人，也是我們先天情感聯系最緊密的人。這些人的言行都會對我們產生深遠的影響。因此，身邊翹楚人物的榜樣作用不容小覷。我曾認識一個同窗好友，他待人接物非常得體、耿直坦誠；他在學生會積極參與組織各項活動，得到了很多同學的信任和贊許。這些優(yōu)秀的品質讓我十分欽佩和學習，后來我也逐漸擁有了自己的優(yōu)秀品質，并將這樣的影響傳遞給別人。
第三段：承擔榜樣的責任
成為別人學習和追逐的榜樣，也意味著我們需要承擔一定的責任。作為一個榜樣，就要有自己的內在標準，變得更謙虛、更堅韌、更專注。例如，當我們希望影響他人時，需要不斷提升自己的價值觀和思考方式；當我們希望打造特別的自己時，必須有堅韌的信念和不言放棄的精神。當然，這就要求我們在日常生活中讓自己處于一個不斷進步的狀態(tài)。是不是想到了柏拉圖的那句名言“沒有人能夠在整個人生中扮演自己故事中的角色，沒有一位也能夠擔負起那個角色需要的力量和技巧。然而，這并不意味著他必須停止扮演。”
第四段：用榜樣的力量影響他人
作為一個有進取心的人，我們肯定不會滿足于自己的成長。我們也希望身邊的朋友、家人、同事可以和自己一起進步。讓我們做一個身為榜樣的好樣板，為別人創(chuàng)造積極的影響。例如，我們可以用體驗之余給別人示范怎樣做好某項技能技巧，為他們提供思想上的啟示和幫助；也可以在自己身上形成一種特定的氣質，來鼓舞別人；而我們更應該多認識一些先進人物，讓我們更輕松地觀察他們的思想和習慣，從而更好地學習到東西。
第五段：總結
談起榜樣，可能每個人的理解和涵義都會有所差異。但無論哪種理解，身處在我們的職業(yè)、生活和人際交往領域中，通過承擔起榜樣的角色，我們都可能變得更有品位和智慧，同時更融入到集體中。不管是什么理解，都要知道，影響別人和改變自己，是可以被發(fā)掘和實現的。最后，我相信，用榜樣的心態(tài)去生活，您會變得更加自信，更加勇敢，轉化為較高的更優(yōu)質的自我。
榜樣我心得體會篇十三
榜樣，是一個人可以仰望和追求的標志，更是許多人成功路程中故事的起點。在我們的成長過程中，我們都會遇到那些值得我們學習的人，他們可能是家人、老師或者是那些在我們周圍閃光的人。我深知榜樣在我成長中的重要性，并從中受益匪淺，以下是我的心得體會。
1. 正確的價值觀
榜樣的存在，讓我們在成長中擁有正確的價值觀。一個好的榜樣應該是品德高尚、言行一致、具有社會責任感的人。這種人會影響我們的思想和舉止，由此我們會成長為有良好品行，有責任感和正義心的人。我曾經的班主任就是這樣一個人，她對待工作認真負責，對待同學溫暖體貼，讓我明白了人生應當如何對待工作和他人，從而在我的成長中確定了正確的價值觀。
2. 做事有計劃
在追求榜樣過程中，我們學到的不僅僅是正確的價值觀。榜樣通常是那些有目標、有計劃的人，學習他們做事的方法是讓我們變得更加成熟，讓我們需要從小事做起，逐漸增強自己的計劃能力。比如，當我遇到工作量大的情況時，我會像我的領導那樣做出詳細的計劃，按時完成任務，這種做法可以使我機會成倍地提高效率。
3. 拓寬自己的視野
夢想與目標是榜樣存在的根源之一，榜樣教會我們如何正確地拓寬自己的視野，讓我們可以為自己樹立更為遠大的夢想和目標。在我自己的榜樣成長過程中，我總結了許多成功人士的故事，從他們身上學到了成功的要素和成功的因素，發(fā)現了自己的不足，并激勵我朝著更高的標準去努力。
4. 激勵我們
許多時候，做事總是遇到困難，遇到波折。但是在這些困難面前，我們可以從榜樣中獲得激勵。有一位著名的科學家曾經說過：“只有不斷地失敗，才能不斷地進步?！边@句話讓我明白了，失敗不是夢想的終點，更應該成為必經之路，努力奮斗、不屈不撓才是最終的重生，正是榜樣的存在讓我堅信這句話的深意。
5. 形成自信心
一個好的榜樣不僅僅是成就斐然，而且更需要對自己的能力充滿信心，這正是激勵我們成長的動力源泉。當我們經過努力并獲得成功，就能讓自信心更加地得到提升。在我的成長路程中，我常常會想象多年以后自己變得成功，希望未來的自己與現在的自己能形成鮮明對比，這種想象帶來的自信就是最美好的激勵。
總的來說，榜樣是我們成長過程中的起點，是人生路程中的伙伴，帶給我們仰望的目標，奠定我們正確價值觀，充實我們計劃、拓寬我們的視野，激勵我們努力奮斗，形成我們充滿自信的人生態(tài)度。讓我們在成長的路程中，不斷積累榜樣的力量，成為更好的自己，成為社會中更加寶貴的一份子。
榜樣我心得體會篇十四
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。
《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，調動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現場講述、情景展示等藝術手法，生動詮釋了中國人堅定夢想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。
見賢思齊，“以人為鏡，能夠明得失?！绷袑幘鸵酝f過，榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。
榜樣是什么？榜樣不僅僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚起期望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代，也是一個需要榜樣的時代。各行各業(yè)的道德模范、時代楷模作為傳遞當代社會正能量的火炬手出此刻人們面前，他們是感動一個時代的榜樣人物，激勵一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產黨，長征開始的時候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅決要跟黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說：“對黨的事業(yè)，我是負了責的”。用自我36年青春年華滋潤農村教育事業(yè)的支月英，用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說：“要給孩子像母愛一樣的愛。”他的女兒卻說：“您是一位好教師，可是您不是我的好媽媽?！敝г掠榱舜蠹叶崛チ诵〖?，她用雙手撐起山里人求知的天空?！栋駱印返娜宋锘虺錆M愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠，對國家忠誠，對人民忠誠的完美詮釋，他們的高尚品質，激勵了許多人，溫暖了人們的心，感動了中國，為全社會樹立了光輝的榜樣。
在史學家的筆下有著數不清的榜樣人物，他們的名字已經成為中華民族精神的一部分。中國共產黨繼承了中華民族這一寶貴遺產，為著民族的獨立和解放，為著國家的繁榮與強大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經化為不朽，永遠刻在人民的心里。
弘揚榜樣正能量，傳遞真善美?！罢妗?，就是對黨真誠，堅信僅有“跟著黨走，才是在正道上行”、就是學做真人，講真心話，真心做事?！吧啤保褪侵v社會職責，講社會擔當、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準則、行為規(guī)范?！懊馈保褪浅接顾?，拒絕低級趣味，追求完美的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界?！皭邸?，就是以人為本，關注民生幸福，關愛他人，關愛生命，扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻，這是一種無疆的大愛?！鞍駱印弊鳛橐粋€個普通的個體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚的是民族的精神，踐行的是社會主義核心價值觀。
能夠說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷積極的民族，都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君，他發(fā)誓：“要在自我的崗位上干出樣貌來?！焙腹な亲钇椒驳墓そ场１蛔u為“沒有翅膀的飛機”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。在全國優(yōu)秀黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開拓，攻克非凡的難題；另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺中，榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。
讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業(yè)成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤大地。讓我們向榜樣學習，站在時代潮頭，扛起職責、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績來。