寫總結是一個反思和思考的過程，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己學習過程中的問題和不足。在寫總結時，要注意避免內容的重復和無關緊要的廢話。下面是一些總結的實用模板，可以根據(jù)自己的實際情況進行適當修改。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇一
體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場上久久地回蕩著學生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學生到烈士陵園掃墓。春風細雨，訴不盡我們對革命烈士的無限深情，道不盡我們對烈士英魂的無盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠激勵著孩子們去奮斗去拼搏，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過本次活動，學生對清明節(jié)和中國傳統(tǒng)文化有了更多的認識和體會，也深深體會到幸福生活來之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統(tǒng)文化之清明”學科整合活動雖然結束了，但是弘揚中國傳統(tǒng)文化，挖掘學科育人價值，實現(xiàn)跨學科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們會繼續(xù)努力，在學科整合的道路上越走越遠，越走越好!
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二
為了全面貫徹落實〈基礎教育新課程標準〉，給教師們創(chuàng)造一個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于10月7日舉行了秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。
由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經(jīng)驗足等種種原因，致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。
本次活動中，一共有18位教師參加了匯報課。應該說這18節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學風格?；顒又忻课蛔稣n老師都經(jīng)過精心的準備，都付出了很多，如：王克相老師在為每位老師制作、尋找課件的同時還要備好自己的課，講好自己的課；胡俊森老師在準備自己課的同時，還要為大家服好務，布置好上課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓學生掌握所學知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逄老師這種精神，這種奉獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教師去學習。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不一一贅述。
本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經(jīng)大大提高。
本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請各位教師正確對待評獎結果。有問題可以找我交流。
下面我從以下幾點進行總結：
一、注重倡導自主、合作、探究的學習方式。
讓學生讀第二――第四節(jié)提出“出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事？”通過生生交流，拓展了學生學習空間，擴大了學生的知識面。范興華老師在教學中能充分運用“合作學習”這一學習方式，分組協(xié)作，實驗總結杠桿的作用，根據(jù)自己組中伙伴們掛砝碼的'個數(shù)與力臂的長短，在小組中討論杠桿如何用省力、費力、不省力也不費力，然后再以小組的形式匯報果，培養(yǎng)了團體合作的精神。
二、注重雙邊互動，關注每一個學生。
教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬、熱愛、理解、幫助學生的理念。新的課程標準倡導師生平等交往的教學行為，這有助于建立人道的、和諧的、民主的、平等的師生關系。要關注每一個學生，使廣大的學生在課堂上都能得到訓練。劉麗梅老師在課堂中這樣評價學生“跟小書法家寫得一樣、你寫得真漂亮”，給孩子以鼓勵。崔嫦娟在課中說到老師當組長，你們當組員，拉近了師生的關系，這些都體現(xiàn)了“尊重、熱愛學生”的理念。張麗娟老師的〈認識立體圖形〉教學中，質疑問難，“我們把相同形狀的物體分在了一起，它們都叫什么名字？你到書中去找一找?！卑l(fā)揮教師“組織者、引導者”的作用，進入學習新課的環(huán)節(jié)。
三、注重切合學生實際。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇三
一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個時代義不容辭的責任。
通過學校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動，學生不光從學校學到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)廣大勞動人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時也可引進西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。同時他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。
通過活動發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對待學生提出的'問題：對學生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個問題都是比較大的，其實，下面還可以有一些小問題，老師應該把學生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應該把這些小問題刪掉，學生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進行研究，因為，往往問題越小，越容易操作。
二如何進行小組合作。綜合實踐活動倡導團體學習與協(xié)同學習。為了提高本堂課的學習效率，老師可以分成幾個大組，每個大組又可以分成幾個小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說，這堂課，教師對學生的自主探究很重視，但學生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時間關系，很多學生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的交流模式，這一點，老師做得不夠。
四如何進行評價。評價不應該是形式，不應該簡單為：你收獲了什么?還應該對學習過程中自己的各方面表現(xiàn)進行反思，不僅僅對個人進行反思，對小組、集體的活動進行反思。這一點，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關的風俗習慣，而且在動手參與的過程中進一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇四
為了全面貫徹落實〈基礎教育新課程標準〉，給教師們創(chuàng)造一個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于10月7日舉行了秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。/gzzj/gzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經(jīng)驗足等種種原因，致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。
本次活動中，一共有18位教師參加了匯報課。應該說這18節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學風格?；顒又忻课蛔稣n老師都經(jīng)過精心的準備，都付出了很多，如：王克相老師在為每位老師制作、尋找課件的同時還要備好自己的課，講好自己的課；胡俊森老師在準備自己課的同時，還要為大家服好務，布置好上課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓學生掌握所學知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逄老師這種精神，這種奉獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教師去學習。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不一一贅述。
本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經(jīng)大大提高。
本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請各位教師正確對待評獎結果。有問題可以找我交流。
下面我從以下幾點進行總結：
一、注重倡導自主、合作、探究的學習方式。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇五
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫中秋圖。
1、給每位幼兒一個月餅。
2、學習有關中秋、月亮的古詩。歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
提問：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的來歷)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關習俗提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的.意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化。
提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6、根據(jù)故事畫一副和中秋有關的圖片，感受節(jié)日氣氛。
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇六
班會課上，班主任和學生交流清明節(jié)的相關內容，讓學生對清明有一個全面系統(tǒng)的認識。學生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時候學生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來，學生對清明節(jié)有了更深的了解，為其他學科的的融合做好鋪墊。
語文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習俗;在《站在革命烈士紀念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節(jié)不僅有詩，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩，詩中有歌，歌中有意，學生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇七
“六一”前夕，大隊部布置了今年“六一”學校將舉行文化藝術節(jié)活動。我們三年級的幾位班主任聚在一起反復商量，覺得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行“紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”為主題的文化藝術節(jié)活動，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導健康的節(jié)日主題內涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進快樂成長。
活動主題定好后，我負責從網(wǎng)上搜集關于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動方案。通過大家的討論，本次活動將分為兩個部分：活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽。作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，搜集端午節(jié)的相關資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇八
1月21日下午，xx班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會活動——快快樂樂過春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創(chuàng)新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發(fā)學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節(jié)”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節(jié)的文化內涵，知道了怎樣過春節(jié)才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對學生、學生對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機，有利于家校合作共育的進一步深化。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在學生們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得學生們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴重的“營養(yǎng)不良”。因此學校領導決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，作為我?！都倚：献饔行緩降膶嵺`探索》省課題下的子課題《校本課程的開發(fā)實驗與研究》的一部分，希望開發(fā)這種課程時以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內容的同時，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內涵根植于學生們的心間。
本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯(lián)系，設計出了貼近學生生活，貼近學生經(jīng)驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
為了給家長提供全面了解學生成長的機會，班主任李xx老師用了一個多月的時間把學生兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級qq群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李xx老師就活動課的展示內容在自己反復推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高；在這里我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到學生們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會，我要在比賽環(huán)節(jié)給學生們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的學生們。這位年輕的老師對學生們這樣用心，真的是讓我特別感動！不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價！
家長學校于xx老師根據(jù)主題班會活動的內容安排，提前設計并打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，并協(xié)助班主任老師做好一切準備工作；xx老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志愿者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三（5）家長的到來；信息中心主任崔xx提前安排了李xx和何xx老師負責照相與攝像。門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴格過關。
這次活動中，家長的出席率是100%，可見xx班學生家長對學生的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。在此，對xx班全體參與家長表示深深地感謝！家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
xx班所有的家長都在反饋中談到：感謝李xx老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于學生們的成長！
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片；二是“家長即興答題”；三是“學生與家長分組競賽”；四是談家風；五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動；六是“家長與學生合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，學生和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和學生都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和學生們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后xx班的大紅燈籠掛起來后，家長和學生們都是興奮之情溢于言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂！活動后，學生們也認真地寫出了心得體會。在這里摘錄幾段，與大家分享。
學生們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會中收獲了很多知識。祝我們的學生們健康快樂成長！
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇九
根據(jù)區(qū)文明辦的有關通知的精神，深入貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃七夕”主題活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次七夕主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對七夕節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創(chuàng)建文明城市活動為載體;突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、具體活動情況。
(一)開展“愛在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動。
結合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們在誦讀經(jīng)典中受到中華情愛文明的熏陶，續(xù)寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
(二)開展愛情文化活動。
在七夕節(jié)來臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團體、民間藝人在我區(qū)各地舉辦的各類傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵干部職工參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會，活躍了單位氣氛，促進干部職工間的有效交流，增強了團隊戰(zhàn)斗力。更讓干部群眾充分感受節(jié)日的浪漫氣氛。
為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，我局精心組織開展了別開生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動。組織局干部職工及其配偶，共20對夫婦代表在局花園內進行植樹活動。為我局環(huán)境增添綠色氣息的同時，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛情典范。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承七夕文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建“全國文明城市”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十
春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發(fā)動。
我校結合學校實際，德育領導小組牽頭、少先隊大隊部具體落實，迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知父母們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和父母的支持力度，為活動的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎。
二、活動內容，豐富多彩。
(一)開展了節(jié)日文化活動。假期利用城市學校少年宮開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術、彩燈展活動。同學們在活動中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂活動。同學們在經(jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開展結對共建活動。組織學生到共建單位伊春區(qū)消防大隊開展了一次節(jié)日慰問活動，同學們的張張笑臉和聲聲問候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開展結對幫扶活動，派出所領導與我校貧困生結成幫扶對子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開展網(wǎng)上拜年活動。組織了師生參與中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展的網(wǎng)上主題活動，營造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡氛圍。
(六)開展“新春祝福短信”征集活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡節(jié)日氛圍。
三、師生家長一致好評。
通過活動，師生家長參與體驗、激發(fā)了對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根，活動得到師生家長的一致好評。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十一
各學區(qū)、市直學校：
根據(jù)威海市文明辦、威海市教育局《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，現(xiàn)將有關活動通知如下：
一、活動目的。
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內容。
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的`主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要做好三項工作。
1、創(chuàng)編“節(jié)日小報”。以中小學生為重點，引導他們學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加中華經(jīng)典誦讀。積極引導學生利用節(jié)日時間多讀書、讀好書，爭創(chuàng)“書香家庭”和“讀書小名士”，開闊學生視界，豐富知識儲備，促進學生綜合素質的提高。
3、開展公益活動，組織動員未成年人參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
三、活動要求。
1、要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日”的主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入假期總體安排，認真抓好工作落實。
2、各校要將“我們的節(jié)日”主題活動情況形成500字左右的文字材料，于20__年2月22日前以bqq發(fā)送到基礎教育科9096。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十二
每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)的到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的。
1.為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2.提升物業(yè)服務品質，進一步加強物業(yè)及業(yè)主之間的溝通。
三、活動主題。
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。
四、活動組織。
總協(xié)調：物業(yè)總經(jīng)辦。
組長：各區(qū)域負責人。
組員：各小區(qū)管家、維修工、護管員、保潔員。
五、參與對象。
小區(qū)業(yè)主、住戶及相關單位。
六、活動方案。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十三
為豐富社區(qū)居民群眾文化生活，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，街辦各社區(qū)開展了形式多樣的游園活動。20xx年12月31日到20xx年1月27日期間，干巴塘、xx小寶鼎社區(qū)開展了猜謎語、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、釣魚、定點投籃地點、綁腿走比賽、青蛙跳井、健身跑等14個活動項目?；顒于A得居民群眾好評，參加人數(shù)多達上千余人次。豐富多彩的文化活動，居民群眾積極的參與，對推動我街辦各社區(qū)全民健身活動的發(fā)展起到了帶動作用，同時也活躍了節(jié)日氣氛。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十四
2、關心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。
知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗。
掛圖；彩紙、筆、膠水等。
一、談話引題。
1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察。
1、理解兒歌內容。
2、教師朗誦兒歌。
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？
提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?BR> 提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌。
四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十五
我們懂得，好的方案是前提，但落實是關鍵，因此，我們在落實上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開全體班主任專題落實會，將方案的具體活動內容、時間、方法、要求認真?zhèn)鬟_給每個班主任。
2、將活動的具體內容要求利用寒假《致學生家長的一封信》告知家長，動員全體學生人人參與，讓所有家長積極配合，推動工作有效開展。
3、級部要求家長督促學生落實，家長每周將孩子落實情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開學第一天班主任將本班家長反饋意見匯總后交到級部。級部將各班家長反饋意見進行梳理分類，為推動今后的工作提供了很好的參考和指導作用。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十六
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚依托社區(qū)現(xiàn)有的宣傳陣地，利用宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，以群眾喜聞樂見的形式，對“我們的節(jié)日·春節(jié)”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
三、扎實開展，成效顯著社區(qū)圍繞辭舊迎新、和諧平安、敬老愛老的節(jié)日主題，以弘揚傳統(tǒng)、傳承文明為主線，開展群眾性節(jié)慶文化活動，著力深化關愛幫扶和志愿服務活動，讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
(一)群眾性文化活動形式多樣。以“我們的節(jié)日”為主題，堅持因地制宜，精心設計工作載體和活動形式：一是舉辦了一場熱鬧、喜慶、節(jié)儉的社區(qū)各界人士迎春茶會話，社區(qū)黨員代表、僑屬、民主黨派人士、居民代表30余人歡聚一堂。會議在歡聲笑語、喜慶祥和的氣氛中進行，到會成員暢談參與社區(qū)建設服務的感受和收獲，共敘和諧情誼;二是充分整合社會資源的，與區(qū)文化館攜手在三店西路舉辦了一場深受居民百姓歡迎、迎合節(jié)日氣氛的“名家現(xiàn)場書寫春聯(lián)大贈送”活動。共計贈送居民百姓“?！弊之嫼痛郝?lián)達300余份，為社區(qū)紅紅火火過大年又添喜慶。
(二)關愛幫扶活動覆蓋廣泛。春節(jié)前夕，市委、區(qū)委、區(qū)zf各級領導分別走訪慰問轄區(qū)黨員、下崗職工、殘疾人、貧困家庭等41戶，送去糧、油等春節(jié)慰問品及慰問金，共計慰問金額近萬元，為他們送去黨關懷。
(三)志愿服務活動主題鮮明。結合開展“我們的節(jié)日”主題志愿服務活動，廣泛發(fā)動轄區(qū)單位、群眾參加社會志愿服務活動，傳播文明社會風尚。
社區(qū)攜手國電豐城發(fā)電廠退休管理辦，組織志愿者為區(qū)福利院的高齡、孤寡老人送溫暖。為老人們理發(fā)、刮胡子、剪指甲、做康復理療、唱歌、聊天等，還為19名孤老、1名百歲老人，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕，祝他們新年快樂、健康長壽;在元宵節(jié)前夕，積極開展“送平安”活動志愿服務，通過板報、上門入戶等形式，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識，勸導不文明燃放行為，進一步提高居民公共安全意識。通過形式多樣群眾性節(jié)慶文化活動，豐富了居民的文化生活，提高了文化品味，營造了社區(qū)節(jié)日的氛圍，使社區(qū)在紅紅火火、歡歌笑語、愉快、祥和中迎春、慶春、鬧春。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十七
我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動工作總結。現(xiàn)將有關工作開展情況總結如下。
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”。結合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，并辦出“節(jié)日小報”，對學生的作品進行了展評。
2.開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開展春節(jié)送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動。我校組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學。
生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法。
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。
3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統(tǒng)一的評選，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，集中表彰。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十八
近日，基礎醫(yī)學院“家國鄉(xiāng)愁·端午節(jié)”主題系列活動陸續(xù)開展?；顒訌?月初開始籌備，基礎醫(yī)學院本科生黨支部全體學生黨員和多個團支部全部參加。
活動主要目的是提高廣大師生對民族文化的認同感和自豪感，堅定文化自信。此次活動分為“端午主題黨日”和“紅色端午節(jié)”兩個主題活動。
6月12日，基礎醫(yī)學院本科生黨支部組織“端午主題黨日”活動，全體學生黨員開展黨員優(yōu)秀思想?yún)R報展示活動，通過黨員間思想?yún)R報的交流，提高了理論知識水平，感悟到屈原的愛國情操，體會了傳統(tǒng)文化的深厚內涵，弘揚了社會主義核心價值觀。同時，通過黨支部微信公眾號開展宣傳活動，營造端午節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍，讓師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
6月14日，“紅色端午節(jié)”活動在趵突泉校區(qū)舉行。活動通過展臺處關于端午節(jié)歷史知識和黨建知識問答的方式，發(fā)放艾草香囊等禮品?；顒硬粌H促進了校園端午節(jié)氛圍的營造，還向廣大師生普及了關于端午節(jié)的中國傳統(tǒng)文化知識，更重要的是提高了群眾對于黨建的關注度和知識水平，讓傳統(tǒng)節(jié)日同時成為弘揚傳統(tǒng)文化和宣傳紅色精神的平臺。
基礎醫(yī)學院“家國·鄉(xiāng)愁—我們的端午節(jié)”主題系列活動對廣大師生堅定文化自信，在全院范圍內弘揚中華傳統(tǒng)文化具有重要意義。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十九
根據(jù)根據(jù)縣文明辦《關于開展“我們的節(jié)日春節(jié)”及“元宵節(jié)”主題活動的通知》精神，教育局結合自身實際，積極安排，認真開展活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、精心組織，加強領導。
教育局成立了活動領導小組，切實加強了組織領導。制定了切實有效的活動方案，周密安排部署，各片區(qū)教育督導組、學校(單位)把春節(jié)、元宵節(jié)期間開展的“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富師生節(jié)日生活的一項重要工作，擺上了重要位置，確保了各項活動圓滿順利。
二、積極動員，廣泛參與。
全縣各學校堅持以文化人、以文育人，著力增強廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。學校設計了師生樂于參與、便于參與的活動項目，廣泛動員廣大師生積極參與，進一步增強了活動的吸引力和感染力，努力營造了喜慶熱烈、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
三、具體活動內容。
(一)開展了走訪慰問、送溫暖活動。
各校組織黨、政、工、團(隊)的代表積極開展了走訪、慰問家庭困難的教職員工、退休老教師、道德模范和勞動模范等活動，實實在在地幫助他們解決了生活中的實際困難，為他們送去了節(jié)日的溫暖和祝福。并在校園中大力宣傳他們的先進事跡和崇高的品德，培養(yǎng)了學生助人為樂、崇德向善的高尚品德。
(二)開展以“紅紅火火過新年”為主題志愿服務活動。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二十
為認真貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)等七部委《關于深化“我們的'節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學在寒假春節(jié)期間組織全校學生開展了“我們的節(jié)日”主題活動。旨在豐富學生節(jié)日文化生活，引導學生增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，現(xiàn)將活動情況總結如下：
學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。并結合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項活動的。
節(jié)日期間，組織全校學生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
開學初以班級為單位上交到學校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校園文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，并集中表彰。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二十一
工會為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過一個祥和、文明、快樂、喜慶的元宵佳節(jié)，正月十五上午九時，在中隊操場開展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、大、中隊領導高度重視，基層工會準備、安排到位，是本次活動取得圓滿成功的關鍵。
中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節(jié)活動進行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就，展示全隊干部職工奮發(fā)進取的精神風貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動為契機，把穩(wěn)定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓，通過精心準備，合理安排，2月24日上午，9時00分，中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚，大、中隊干部職工，到達活動現(xiàn)場。中隊工會主席，對本次活動的獎項設置及猜燈謎和兌換獎品的規(guī)則進行說明后，并宣布本次活動開始，參加本次活動的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達到26個，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領獎品，大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊對本次燈展進行評選，本次“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，在歡快的氛圍中結束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。
二、本次活動存在的不足：
1、工會，活動安排不夠詳細，活動氛圍不夠熱鬧。
2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。
3、中隊安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質量方面跟不上往年。
以上是本次元宵節(jié)活動的總結，通過總結，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇一
體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場上久久地回蕩著學生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學生到烈士陵園掃墓。春風細雨，訴不盡我們對革命烈士的無限深情，道不盡我們對烈士英魂的無盡哀思。先烈開道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠激勵著孩子們去奮斗去拼搏，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過本次活動，學生對清明節(jié)和中國傳統(tǒng)文化有了更多的認識和體會，也深深體會到幸福生活來之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國傳統(tǒng)文化之清明”學科整合活動雖然結束了，但是弘揚中國傳統(tǒng)文化，挖掘學科育人價值，實現(xiàn)跨學科的合力育人的教研之路才剛剛開始。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們會繼續(xù)努力，在學科整合的道路上越走越遠，越走越好!
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二
為了全面貫徹落實〈基礎教育新課程標準〉，給教師們創(chuàng)造一個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于10月7日舉行了秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。
由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經(jīng)驗足等種種原因，致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。
本次活動中，一共有18位教師參加了匯報課。應該說這18節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學風格?；顒又忻课蛔稣n老師都經(jīng)過精心的準備，都付出了很多，如：王克相老師在為每位老師制作、尋找課件的同時還要備好自己的課，講好自己的課；胡俊森老師在準備自己課的同時，還要為大家服好務，布置好上課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓學生掌握所學知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逄老師這種精神，這種奉獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教師去學習。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不一一贅述。
本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經(jīng)大大提高。
本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請各位教師正確對待評獎結果。有問題可以找我交流。
下面我從以下幾點進行總結：
一、注重倡導自主、合作、探究的學習方式。
讓學生讀第二――第四節(jié)提出“出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事？”通過生生交流，拓展了學生學習空間，擴大了學生的知識面。范興華老師在教學中能充分運用“合作學習”這一學習方式，分組協(xié)作，實驗總結杠桿的作用，根據(jù)自己組中伙伴們掛砝碼的'個數(shù)與力臂的長短，在小組中討論杠桿如何用省力、費力、不省力也不費力，然后再以小組的形式匯報果，培養(yǎng)了團體合作的精神。
二、注重雙邊互動，關注每一個學生。
教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬、熱愛、理解、幫助學生的理念。新的課程標準倡導師生平等交往的教學行為，這有助于建立人道的、和諧的、民主的、平等的師生關系。要關注每一個學生，使廣大的學生在課堂上都能得到訓練。劉麗梅老師在課堂中這樣評價學生“跟小書法家寫得一樣、你寫得真漂亮”，給孩子以鼓勵。崔嫦娟在課中說到老師當組長，你們當組員，拉近了師生的關系，這些都體現(xiàn)了“尊重、熱愛學生”的理念。張麗娟老師的〈認識立體圖形〉教學中，質疑問難，“我們把相同形狀的物體分在了一起，它們都叫什么名字？你到書中去找一找?！卑l(fā)揮教師“組織者、引導者”的作用，進入學習新課的環(huán)節(jié)。
三、注重切合學生實際。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇三
一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴峻的挑戰(zhàn)。面對誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個時代義不容辭的責任。
通過學校開展的中國傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動，學生不光從學校學到了書本上的知識，還了解了我國的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來的一些書本上沒有的文化知識。如：重陽節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團圓節(jié)，國慶節(jié)，勞動節(jié)廣大勞動人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛幼，團結互助，尊師重道。但我想：在保留我國的一些基本節(jié)日時也可引進西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導我們的孩子成為一個德智體全面發(fā)展的好孩子。同時他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關的詩歌、民俗，并且老師教他們制作了小報、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動腦、動手，興趣盎然。
通過活動發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對待學生提出的'問題：對學生提出的問題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說三個問題都是比較大的，其實，下面還可以有一些小問題，老師應該把學生提出的一些問題歸納到大問題之下，而不應該把這些小問題刪掉，學生可以從大問題中選擇感興趣的小問題進行研究，因為，往往問題越小，越容易操作。
二如何進行小組合作。綜合實踐活動倡導團體學習與協(xié)同學習。為了提高本堂課的學習效率，老師可以分成幾個大組，每個大組又可以分成幾個小組，分別研究不同的問題。相同的問題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應該說，這堂課，教師對學生的自主探究很重視，但學生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結果，因為時間關系，很多學生沒來得及上傳，集體交流基本沒有。整合以后，交流形式應該更豐富：生生交流、生機交流、師生交流等等，應該是一種立體化的交流模式，這一點，老師做得不夠。
四如何進行評價。評價不應該是形式，不應該簡單為：你收獲了什么?還應該對學習過程中自己的各方面表現(xiàn)進行反思，不僅僅對個人進行反思，對小組、集體的活動進行反思。這一點，在本堂課上是做得不夠的。
通過一系列活動的開展，學生不僅了解了很多與節(jié)日有關的風俗習慣，而且在動手參與的過程中進一步感受到節(jié)日的快樂，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇四
為了全面貫徹落實〈基礎教育新課程標準〉，給教師們創(chuàng)造一個學習、展示、交流的平臺，形成氛圍，促進課程改革，我校于10月7日舉行了秋季教師匯報課暨信息技術與學科整合評優(yōu)課活動。學校領導的高度重視，是本次活動得以順利進行的保障；全體老師對此次活動的秉力支持是活動得以開展的堅實基礎；參加匯報課活動的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的熱忱關注，是本次活動能圓滿結束的根本。/gzzj/gzzj/謝謝您的支持和鼓勵！
由于本人剛剛接任教導處主任工作，工作經(jīng)驗足等種種原因，致使本次活動存在了一定的瑕疵，在此對各位做課老師深表歉意。
本次活動中，一共有18位教師參加了匯報課。應該說這18節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學風格?；顒又忻课蛔稣n老師都經(jīng)過精心的準備，都付出了很多，如：王克相老師在為每位老師制作、尋找課件的同時還要備好自己的課，講好自己的課；胡俊森老師在準備自己課的同時，還要為大家服好務，布置好上課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓學生掌握所學知識在生活中的應用。本次活動最讓我感動的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎，獎金還遠遠不能達到制作教具費用，但逄老師這種精神，這種奉獻精神，這種為教育教學的奉獻精神，值得我們在座的每一位教師去學習。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不一一贅述。
本次活動中授課教師對課程標準有了更深的理解，對教學目標、教學重點難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有科學的把握，而且基本都能熟練的運用多種電教手段進行輔助教學，教師的基本素質已經(jīng)大大提高。
本次評課，我們是就課評課。也就是說，我們評的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請各位教師正確對待評獎結果。有問題可以找我交流。
下面我從以下幾點進行總結：
一、注重倡導自主、合作、探究的學習方式。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇五
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫中秋圖。
1、給每位幼兒一個月餅。
2、學習有關中秋、月亮的古詩。歌曲《爺爺為我打月餅》。
3、民間故事《嫦娥奔月》。
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論。
3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
提問：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的來歷)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關習俗提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的.意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化。
提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6、根據(jù)故事畫一副和中秋有關的圖片，感受節(jié)日氣氛。
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇六
班會課上，班主任和學生交流清明節(jié)的相關內容，讓學生對清明有一個全面系統(tǒng)的認識。學生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時候學生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來，學生對清明節(jié)有了更深的了解，為其他學科的的融合做好鋪墊。
語文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習俗;在《站在革命烈士紀念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節(jié)不僅有詩，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫和古詩。音樂老師將杜牧的《清明》唱出來，孩子們跟著音樂輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫中有詩，詩中有歌，歌中有意，學生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇七
“六一”前夕，大隊部布置了今年“六一”學校將舉行文化藝術節(jié)活動。我們三年級的幾位班主任聚在一起反復商量，覺得今年的端午節(jié)正好是5月28日，舉行“紅紅火火過端午，快快樂樂健身心”為主題的文化藝術節(jié)活動，可以讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。倡導健康的節(jié)日主題內涵，促使孩子們在豐富的活動中樹立健身心的意識，促進快樂成長。
活動主題定好后，我負責從網(wǎng)上搜集關于端午節(jié)的資料，制定出比較完善的活動方案。通過大家的討論，本次活動將分為兩個部分：活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽。作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內容。全體隊員要在輔導員老師的帶領下，搜集端午節(jié)的相關資料，去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
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中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇八
1月21日下午，xx班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會活動——快快樂樂過春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創(chuàng)新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發(fā)學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節(jié)”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節(jié)的文化內涵，知道了怎樣過春節(jié)才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對學生、學生對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機，有利于家校合作共育的進一步深化。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在學生們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得學生們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴重的“營養(yǎng)不良”。因此學校領導決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，作為我?！都倚：献饔行緩降膶嵺`探索》省課題下的子課題《校本課程的開發(fā)實驗與研究》的一部分，希望開發(fā)這種課程時以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內容的同時，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內涵根植于學生們的心間。
本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯(lián)系，設計出了貼近學生生活，貼近學生經(jīng)驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
為了給家長提供全面了解學生成長的機會，班主任李xx老師用了一個多月的時間把學生兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級qq群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李xx老師就活動課的展示內容在自己反復推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高；在這里我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到學生們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會，我要在比賽環(huán)節(jié)給學生們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的學生們。這位年輕的老師對學生們這樣用心，真的是讓我特別感動！不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價！
家長學校于xx老師根據(jù)主題班會活動的內容安排，提前設計并打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，并協(xié)助班主任老師做好一切準備工作；xx老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志愿者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三（5）家長的到來；信息中心主任崔xx提前安排了李xx和何xx老師負責照相與攝像。門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴格過關。
這次活動中，家長的出席率是100%，可見xx班學生家長對學生的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。在此，對xx班全體參與家長表示深深地感謝！家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
xx班所有的家長都在反饋中談到：感謝李xx老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于學生們的成長！
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片；二是“家長即興答題”；三是“學生與家長分組競賽”；四是談家風；五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動；六是“家長與學生合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，學生和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和學生都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和學生們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后xx班的大紅燈籠掛起來后，家長和學生們都是興奮之情溢于言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂！活動后，學生們也認真地寫出了心得體會。在這里摘錄幾段，與大家分享。
學生們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會中收獲了很多知識。祝我們的學生們健康快樂成長！
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇九
根據(jù)區(qū)文明辦的有關通知的精神，深入貫徹落實黨的__大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃七夕”主題活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次七夕主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對七夕節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室以深化創(chuàng)建文明城市活動為載體;突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出營造家庭美滿、社會和諧氛圍的具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、具體活動情況。
(一)開展“愛在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動。
結合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動，我局黨委印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒犹找绷巳w干部職工的的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們在誦讀經(jīng)典中受到中華情愛文明的熏陶，續(xù)寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
(二)開展愛情文化活動。
在七夕節(jié)來臨之際，我局組織廣大干部職工積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團體、民間藝人在我區(qū)各地舉辦的各類傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵干部職工參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會，活躍了單位氣氛，促進干部職工間的有效交流，增強了團隊戰(zhàn)斗力。更讓干部群眾充分感受節(jié)日的浪漫氣氛。
為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，我局精心組織開展了別開生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動。組織局干部職工及其配偶，共20對夫婦代表在局花園內進行植樹活動。為我局環(huán)境增添綠色氣息的同時，為人們作出了高尚純潔、忠貞不渝的愛情典范。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承七夕文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建“全國文明城市”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十
春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，_小學為營造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學校結合實際，開展了“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發(fā)動。
我校結合學校實際，德育領導小組牽頭、少先隊大隊部具體落實，迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。讓父母和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知父母們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和父母的支持力度，為活動的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎。
二、活動內容，豐富多彩。
(一)開展了節(jié)日文化活動。假期利用城市學校少年宮開展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、書法棋藝、美術、彩燈展活動。同學們在活動中得到鍛煉，感受了中華傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氣氛。
(二)開展中華經(jīng)典誦讀和文化娛樂活動。同學們在經(jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
(三)開展結對共建活動。組織學生到共建單位伊春區(qū)消防大隊開展了一次節(jié)日慰問活動，同學們的張張笑臉和聲聲問候讓官兵戰(zhàn)士們感受到軍愛民民擁軍的軍民魚水情誼深的濃厚氛圍。
(四)與轄區(qū)派出所開展結對幫扶活動，派出所領導與我校貧困生結成幫扶對子，體現(xiàn)了軍警民一家親的濃厚氛圍。
(五)開展網(wǎng)上拜年活動。組織了師生參與中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站開展的網(wǎng)上主題活動，營造了喜慶濃厚的網(wǎng)絡氛圍。
(六)開展“新春祝福短信”征集活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網(wǎng)絡節(jié)日氛圍。
三、師生家長一致好評。
通過活動，師生家長參與體驗、激發(fā)了對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根，活動得到師生家長的一致好評。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十一
各學區(qū)、市直學校：
根據(jù)威海市文明辦、威海市教育局《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織未成年人參加“我們的節(jié)日”主題活動的通知》精神，現(xiàn)將有關活動通知如下：
一、活動目的。
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
二、活動內容。
圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的`主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要做好三項工作。
1、創(chuàng)編“節(jié)日小報”。以中小學生為重點，引導他們學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，通過自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加中華經(jīng)典誦讀。積極引導學生利用節(jié)日時間多讀書、讀好書，爭創(chuàng)“書香家庭”和“讀書小名士”，開闊學生視界，豐富知識儲備，促進學生綜合素質的提高。
3、開展公益活動，組織動員未成年人參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
三、活動要求。
1、要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日”的主題活動作為加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入假期總體安排，認真抓好工作落實。
2、各校要將“我們的節(jié)日”主題活動情況形成500字左右的文字材料，于20__年2月22日前以bqq發(fā)送到基礎教育科9096。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十二
每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)的到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的。
1.為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2.提升物業(yè)服務品質，進一步加強物業(yè)及業(yè)主之間的溝通。
三、活動主題。
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。
四、活動組織。
總協(xié)調：物業(yè)總經(jīng)辦。
組長：各區(qū)域負責人。
組員：各小區(qū)管家、維修工、護管員、保潔員。
五、參與對象。
小區(qū)業(yè)主、住戶及相關單位。
六、活動方案。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十三
為豐富社區(qū)居民群眾文化生活，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，街辦各社區(qū)開展了形式多樣的游園活動。20xx年12月31日到20xx年1月27日期間，干巴塘、xx小寶鼎社區(qū)開展了猜謎語、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、釣魚、定點投籃地點、綁腿走比賽、青蛙跳井、健身跑等14個活動項目?；顒于A得居民群眾好評，參加人數(shù)多達上千余人次。豐富多彩的文化活動，居民群眾積極的參與，對推動我街辦各社區(qū)全民健身活動的發(fā)展起到了帶動作用，同時也活躍了節(jié)日氣氛。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十四
2、關心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望。
理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。
知道重陽節(jié)是老人節(jié)，了解重陽節(jié)的習俗。
掛圖；彩紙、筆、膠水等。
一、談話引題。
1、重陽節(jié)是誰的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀察。
1、理解兒歌內容。
2、教師朗誦兒歌。
提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？
提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?BR> 提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)?？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學習朗誦兒歌。
四、討論給爺爺奶奶過節(jié)。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十五
我們懂得，好的方案是前提，但落實是關鍵，因此，我們在落實上狠下功夫，具體工作如下：
1、首先召開全體班主任專題落實會，將方案的具體活動內容、時間、方法、要求認真?zhèn)鬟_給每個班主任。
2、將活動的具體內容要求利用寒假《致學生家長的一封信》告知家長，動員全體學生人人參與，讓所有家長積極配合，推動工作有效開展。
3、級部要求家長督促學生落實，家長每周將孩子落實情況每周以電話或短信形式反饋給班主任，開學第一天班主任將本班家長反饋意見匯總后交到級部。級部將各班家長反饋意見進行梳理分類，為推動今后的工作提供了很好的參考和指導作用。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十六
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚依托社區(qū)現(xiàn)有的宣傳陣地，利用宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，以群眾喜聞樂見的形式，對“我們的節(jié)日·春節(jié)”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
三、扎實開展，成效顯著社區(qū)圍繞辭舊迎新、和諧平安、敬老愛老的節(jié)日主題，以弘揚傳統(tǒng)、傳承文明為主線，開展群眾性節(jié)慶文化活動，著力深化關愛幫扶和志愿服務活動，讓群眾感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。
(一)群眾性文化活動形式多樣。以“我們的節(jié)日”為主題，堅持因地制宜，精心設計工作載體和活動形式：一是舉辦了一場熱鬧、喜慶、節(jié)儉的社區(qū)各界人士迎春茶會話，社區(qū)黨員代表、僑屬、民主黨派人士、居民代表30余人歡聚一堂。會議在歡聲笑語、喜慶祥和的氣氛中進行，到會成員暢談參與社區(qū)建設服務的感受和收獲，共敘和諧情誼;二是充分整合社會資源的，與區(qū)文化館攜手在三店西路舉辦了一場深受居民百姓歡迎、迎合節(jié)日氣氛的“名家現(xiàn)場書寫春聯(lián)大贈送”活動。共計贈送居民百姓“?！弊之嫼痛郝?lián)達300余份，為社區(qū)紅紅火火過大年又添喜慶。
(二)關愛幫扶活動覆蓋廣泛。春節(jié)前夕，市委、區(qū)委、區(qū)zf各級領導分別走訪慰問轄區(qū)黨員、下崗職工、殘疾人、貧困家庭等41戶，送去糧、油等春節(jié)慰問品及慰問金，共計慰問金額近萬元，為他們送去黨關懷。
(三)志愿服務活動主題鮮明。結合開展“我們的節(jié)日”主題志愿服務活動，廣泛發(fā)動轄區(qū)單位、群眾參加社會志愿服務活動，傳播文明社會風尚。
社區(qū)攜手國電豐城發(fā)電廠退休管理辦，組織志愿者為區(qū)福利院的高齡、孤寡老人送溫暖。為老人們理發(fā)、刮胡子、剪指甲、做康復理療、唱歌、聊天等，還為19名孤老、1名百歲老人，每人送上了一簍金桔和一盒蛋糕，祝他們新年快樂、健康長壽;在元宵節(jié)前夕，積極開展“送平安”活動志愿服務，通過板報、上門入戶等形式，宣傳文明安全燃放煙花爆竹知識，勸導不文明燃放行為，進一步提高居民公共安全意識。通過形式多樣群眾性節(jié)慶文化活動，豐富了居民的文化生活，提高了文化品味，營造了社區(qū)節(jié)日的氛圍，使社區(qū)在紅紅火火、歡歌笑語、愉快、祥和中迎春、慶春、鬧春。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十七
我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)主題活動工作總結。現(xiàn)將有關工作開展情況總結如下。
一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”。結合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，并辦出“節(jié)日小報”，對學生的作品進行了展評。
2.開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.開展春節(jié)送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。
4.參加春節(jié)文娛活動。我校組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學。
生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。
二、主要做法。
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。
3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統(tǒng)一的評選，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，集中表彰。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十八
近日，基礎醫(yī)學院“家國鄉(xiāng)愁·端午節(jié)”主題系列活動陸續(xù)開展?；顒訌?月初開始籌備，基礎醫(yī)學院本科生黨支部全體學生黨員和多個團支部全部參加。
活動主要目的是提高廣大師生對民族文化的認同感和自豪感，堅定文化自信。此次活動分為“端午主題黨日”和“紅色端午節(jié)”兩個主題活動。
6月12日，基礎醫(yī)學院本科生黨支部組織“端午主題黨日”活動，全體學生黨員開展黨員優(yōu)秀思想?yún)R報展示活動，通過黨員間思想?yún)R報的交流，提高了理論知識水平，感悟到屈原的愛國情操，體會了傳統(tǒng)文化的深厚內涵，弘揚了社會主義核心價值觀。同時，通過黨支部微信公眾號開展宣傳活動，營造端午節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍，讓師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
6月14日，“紅色端午節(jié)”活動在趵突泉校區(qū)舉行。活動通過展臺處關于端午節(jié)歷史知識和黨建知識問答的方式，發(fā)放艾草香囊等禮品?；顒硬粌H促進了校園端午節(jié)氛圍的營造，還向廣大師生普及了關于端午節(jié)的中國傳統(tǒng)文化知識，更重要的是提高了群眾對于黨建的關注度和知識水平，讓傳統(tǒng)節(jié)日同時成為弘揚傳統(tǒng)文化和宣傳紅色精神的平臺。
基礎醫(yī)學院“家國·鄉(xiāng)愁—我們的端午節(jié)”主題系列活動對廣大師生堅定文化自信，在全院范圍內弘揚中華傳統(tǒng)文化具有重要意義。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇十九
根據(jù)根據(jù)縣文明辦《關于開展“我們的節(jié)日春節(jié)”及“元宵節(jié)”主題活動的通知》精神，教育局結合自身實際，積極安排，認真開展活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、精心組織，加強領導。
教育局成立了活動領導小組，切實加強了組織領導。制定了切實有效的活動方案，周密安排部署，各片區(qū)教育督導組、學校(單位)把春節(jié)、元宵節(jié)期間開展的“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富師生節(jié)日生活的一項重要工作，擺上了重要位置，確保了各項活動圓滿順利。
二、積極動員，廣泛參與。
全縣各學校堅持以文化人、以文育人，著力增強廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。學校設計了師生樂于參與、便于參與的活動項目，廣泛動員廣大師生積極參與，進一步增強了活動的吸引力和感染力，努力營造了喜慶熱烈、安定團結、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
三、具體活動內容。
(一)開展了走訪慰問、送溫暖活動。
各校組織黨、政、工、團(隊)的代表積極開展了走訪、慰問家庭困難的教職員工、退休老教師、道德模范和勞動模范等活動，實實在在地幫助他們解決了生活中的實際困難，為他們送去了節(jié)日的溫暖和祝福。并在校園中大力宣傳他們的先進事跡和崇高的品德，培養(yǎng)了學生助人為樂、崇德向善的高尚品德。
(二)開展以“紅紅火火過新年”為主題志愿服務活動。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二十
為認真貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯(lián)等七部委《關于深化“我們的'節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學在寒假春節(jié)期間組織全校學生開展了“我們的節(jié)日”主題活動。旨在豐富學生節(jié)日文化生活，引導學生增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，現(xiàn)將活動情況總結如下：
學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。并結合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項活動的。
節(jié)日期間，組織全校學生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
開學初以班級為單位上交到學校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的?？?，在校園文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，并集中表彰。
中國傳統(tǒng)節(jié)日活動總結篇二十一
工會為了豐富職工的文化生活，使廣大職工度過一個祥和、文明、快樂、喜慶的元宵佳節(jié)，正月十五上午九時，在中隊操場開展了“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、大、中隊領導高度重視，基層工會準備、安排到位，是本次活動取得圓滿成功的關鍵。
中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節(jié)活動進行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就，展示全隊干部職工奮發(fā)進取的精神風貌，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動為契機，把穩(wěn)定人心、凝聚人心、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓，通過精心準備，合理安排，2月24日上午，9時00分，中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚，大、中隊干部職工，到達活動現(xiàn)場。中隊工會主席，對本次活動的獎項設置及猜燈謎和兌換獎品的規(guī)則進行說明后，并宣布本次活動開始，參加本次活動的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達到26個，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣大職工家屬前來競猜。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈，高興地去領獎品，大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊對本次燈展進行評選，本次“喜迎元宵佳節(jié)，職工燈展猜謎”活動，在歡快的氛圍中結束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐富職工文化生活。
二、本次活動存在的不足：
1、工會，活動安排不夠詳細，活動氛圍不夠熱鬧。
2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮明，觀賞性較差。
3、中隊安排較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質量方面跟不上往年。
以上是本次元宵節(jié)活動的總結，通過總結，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活。