演講稿需要經過充分的準備和練習，才能達到預期的效果。"那么，為了編寫一篇出色的演講稿，我們需要考慮一些關鍵因素。首先，我們應該明確演講的目的和主題，確保表達清楚并有針對性。其次，我們需要充分準備和研究相關的資料和信息，以便在演講中提供有力的支持和證據。此外，我們還應該注意演講的結構和邏輯，確保內容有條理且易于理解。"以下是一些成功的演講稿范例，供參考和借鑒。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇一
尊敬的各位領導，同志們：
我是來自港務有限公司的，今天能在這里為大家做這個報告，我感到十分榮幸。我報告的題目是《奉獻成就跨越》。
港務有限公司女子叉車班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務公司、招待所等后勤服務單位轉崗而來的。人員思想狀況比較復雜，一切都是從零開始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來的是一個不可回避的困難：基礎差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時間勤學苦練!必要時把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學好駕駛知識和技能，我們把知識點記在卡片上，隨身攜帶，一有時間就拿出來反復學習，有的女同志在家里一邊干著家務、一邊還要反復熟悉背誦。學徒歸來的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術，如何運用理論知識，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術……為了破解一個難題，班員們經常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復演練，教練師傅被我們這種精神感動了，也堅持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過車輛，對機械的“悟性”不是很高，對叉車的構造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅持虛心請教、勤學苦練，一有空閑時間，不是捧著《司機手冊》仔細研讀，就是坐在車上反復操練，而且經常不辭辛苦的到教練師傅家請教，這個基礎最差的女同事最終也掌握了要領和技巧。
就這樣，女子叉車班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經過三個月的學徒期，就全部合格上崗，開始獨立頂車作業(yè)。在港（集團）公司技術比武中，我們女叉車司機們一舉囊括了叉車項目的前十四名。
多年來，奉獻對于大家已經成為一種習慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計報酬、不計得失、忘我奉獻已經成為大家共同的品格。每當暴風雨來臨，大家都是自覺的提前做好準備，來雨時一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機職責外的事情。維修保養(yǎng)網車輛對于女司機來說，本來也是由修理工來完成的，但為了減少占用時間，提高設備完好率和出車率，大家主動學習一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務，比如緊固螺絲時大家都得使出渾身的力氣，打傳動軸黃油時根本推不進去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長，我要求大家的，自己首先做到，我沒有要求大家的，我用自己的行動表明我的追求和工作作風。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產任務特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來再說。結果我在班里打完點滴，接著就頂車裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對象也是司機，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒有星期天啊，我簡單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點多真下雨了。我沒加班就回家了，卻聽說幼兒園找不到女兒了，也沒在她姥姥家?？粗饷娴拇笥?，我心急如焚。突然，孩子回來了，全身都淋透了。我顧不上說什么先給了孩子一巴掌教訓她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說：你不說下雨天就是星期天嗎？原來，女兒發(fā)現下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強忍著直到作業(yè)結束。天氣熱時，由于日曬過度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導致皮膚過敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅持作業(yè)。實在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車司機每天都堅持完成作業(yè)要求，沒有使一項生產任務受到影響。
如果說繁重的勞動、對家庭子女的牽掛是對我們班的第一重考驗，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對我們的又一嚴峻考驗。
愛美是姑娘的天性，而作業(yè)現場卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時，由于粉末較細，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進鼻孔和耳朵，有時，作業(yè)下來，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時候保持積極樂觀的心情，不時傳出爽朗的歡笑。有人不解的問我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺得苦，反而能笑出來，真不明白？我們的回答很簡單，快樂工作。是的，快樂工作，在快樂的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務和讓渡價值中實現自己的人生價值，這就是我們的追求。
面對各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務，一貫爭強好勝的姐妹們無懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過硬的技術和突出的表現，承擔了“東華門”輪艙內串桿作業(yè)的任務。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開天辟地第一次，難度可想而知。當我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團，一起說了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見度僅有兩三米的龐大船艙內，大家始終堅持手抓牢、腳踩實、心放穩(wěn)，通過自己獨特的方式相互鼓勵、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經過頑強的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長的高度贊揚，也為港口贏得了殊榮。
各位領導，同志們，我們干得工作很平凡，在港務有限公司和我們一樣吃苦奉獻的姐妹還有很多，但上級卻給了我們太多榮譽。被港（集團）公司授予“巾幗文明示范崗”稱號，被市總工會授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱號。
在我們女子叉車班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，卻始終不會放棄對人生價值的追求，我們雖然沒有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動姿勢看成最高雅的舉止，我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來。
我的報告結束了，謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇二
當學習完《中國心，永不停止跳動》這篇報道后，吳大觀的樸實話語和崇高精神境界，讓我們見證了一顆珍貴的中國心展現的，并深深地被感動。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。吳老畢生都奉獻給了無限熱愛的航空發(fā)動機事業(yè)。他生前默默無聞，一生艱苦樸素，他是一位真正的共產黨員！勤奮儉樸、矢志不渝、愛黨愛國、永勵后人！他的事跡令人無限感慨：歸國的知識分子，事業(yè)有成，愛黨又愛國，受磨難而志不悔，他用自己的行動詮釋了“人生是施與不是索取”的格言。
當我們看到：吳老已經從1963年開始，除正常繳納黨費外，連續(xù)46年多繳黨費累計11萬多元，為“希望工程”、災區(qū)等捐款累計a9萬多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬元作為最后一次“大額黨費”。
當我們看到：吳老直到臨終前的幾天，說：“我有三句話，第一句，我這一輩子，沒有為國家航空發(fā)動機事業(yè)打下一個好基礎，這是我最大的遺憾，我應該檢討自己；第二句，航空發(fā)動機一定要加強預研，動力先行，基礎打不牢不行；第三句，你們一定要敢說真話，不要怕得罪人?！?“拜托你們一定要轉達給有關領導，只有這樣，才有可能把航空發(fā)動機搞好。”
當我們看到：“在近年來提出‘以人為本’，我以為，這個‘人’不是指‘我’，是指‘你’，是指‘他人’，每做一次事情，要首先為別人著想，要幫助人?！?BR> 吳老的一生，能夠無私奉獻，黨性追求終其一生，就是因為，在他的心目中，祖國的利益高于一切，黨員的境界至高無尚！吳老的人生之路給予我們以深刻的啟迪：在經濟日益發(fā)達的今天，遠大理想的缺失常常使我們對人生的思考陷于困惑和盲點，只有理想在胸，志存高遠，才能做大事成大器。在他老人家身上，充分體現了理想的光輝、科學的光輝、人性的光輝。
吳大觀的事跡，對我們是一次心靈的凈化，也是一次精神的盛宴。愿其精神長存！更愿后繼有眾人！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇三
花開花又落，春去秋又來。駐足回首，我已在自己所鐘情的教育崗位上工作了十余年。今天，在這個特別的節(jié)日里，我愿和大家分享我作為一名教師所特有的幸福和快樂，感動與收獲。今天我演講的題目是《讓我們一起去做幸福而快樂的教師》。
人們常用”一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘“來形容教師的工作。的確，我們正是在用一支粉筆書寫著教師生命的意義，我們正是在這三尺講臺上演繹著教師生命的傳奇。在這小小的三間教室里，我們迎來了一個又一個活潑開朗的小姑娘，送走了一批又一批堅毅果敢的男子漢。孩子們在這里獲得成長，我們在這里走向成熟。一切都在變，而唯有愛不變。
因為有愛，學生常被我溫暖；因為有愛，我也總被學生感動：
……。
讓我感動的學生還有很多，讓我感動的故事還有很多。因為這份感動，我也由衷地感到了作為一名教師的幸福和光榮，感到了作為一名教師的使命與責任。這份幸福和光榮，這份使命與責任，將會激勵我不斷前行，奮力攀登。最后祝愿我和我的同仁們在任重而道遠的教育旅途中一路收獲幸福和感動，一起去做幸福而快樂的教師！
在屬于我們自己的節(jié)日里衷心地祝愿大家”教師節(jié)快樂“，”天天快樂“！
謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇四
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一直位居前兩名。
20xx年10月被評審為小學數學高級教師，20xx年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;20xx年所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎;20xx年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質課教師”;20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導獎;20xx年11月被評為平頂山市農村中小學骨干教師;20xx年9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心!
一、我是堅強的。
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
20xx年春天，我做了一個小手術，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領導一致好評!由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀!他們需要我!
二、我是執(zhí)著的。
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒有滿足于現狀，我深深知道，我還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學習生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W習;20xx年——20xx年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一直堅持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮(zhèn)新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
在我的教學生涯中，我沒有放棄過任何一名學生，不論他有多差。
20xx年春天，二年級轉來一名新生——李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級兩個班的數學課，面對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總希望他快樂成長，所以對他的關注多一點。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，可是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧?？墒俏野l(fā)現他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對了。原來我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在這里聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才知道我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現孩子是在偷懶，他也不至于到現在這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
從此以后每天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。20xx年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
三、我是細心的。
還記得在我20xx年我?guī)У囊?2)，剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結婚了，這時我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。
這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的責任，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流;是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風;是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創(chuàng)新的。
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復。
我潛心于教學方法研究。我自畢業(yè)以來一直擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就必須進行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔了“創(chuàng)新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉化，激發(fā)學生學習興趣。20xx年，指導學生參加市創(chuàng)新能力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個片斷;。
這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇五
在開縣北部山區(qū)，有個山清水秀的地方，叫大進，在群山環(huán)抱的山腳下有個紅旗飄揚的小學——大進鎮(zhèn)中心小學，是開縣北部山區(qū)的一顆璀璨的明珠。向以瓊老師就是這個學校的一名普通的教師。1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學高級教師。從教以來，她擔任語文等學科教學工作和班主任工作。20__年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的27年中，她一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在他的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。她堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中得到了許多……在日記中，得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在學區(qū)統(tǒng)考中也名列前茅。
二、三等獎;積極參加學校公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。__年9月以來，協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對她來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。她把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經她指導過的唐敏、黃蘭、程燕等新教師在參加縣優(yōu)質課競賽中多次獲得一、二、三等獎。這些教師也很快成為我鎮(zhèn)教育隊伍中的骨干力量。
學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。向以瓊老師真是我?！坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好教師!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇六
自20xx年3月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學習，嚴以律已，自覺加強厲煉，始終堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平，積極參加支部組織的政治學習，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想。在不斷的學習中，使自己的個人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進一步提高。理想信念堅定，政治立場鮮明，在宣傳工作中，始終堅持正確的輿論導向。
工作中，主要負責學校各項活動的照相、攝像、編輯、網上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認真履行崗位職責，工作積極主動，不分份內份外，全力以赴，較好地完成了領導交辦的各項工作：先后參與了學校春季越野賽、學生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會、迎新、教師節(jié)、海外學子視頻會等多次大中小型活動，并進行了相應的宣傳報道工作，均能做到報道及時，內容詳實、準確。及時對學校校園網站上的內容進行更新，整理、歸類。
業(yè)務能力提升很快，并激發(fā)出了熱愛崗位、熱愛學校的熱情。一年來，在省級媒體發(fā)表文章6篇、市級媒體發(fā)表文章2篇，撰寫校園網站稿件42篇;制作20xx年黨建工作匯報專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學時。
注重學習宣傳工作業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，在業(yè)余時間繼續(xù)加強學習抓住重點，結合自己在文章寫作、照相、攝像、電腦知識等方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級專家的贊譽。在申報省級文明單位標兵工作中，整理、分類的內業(yè)材料得到了省文明辦領導的好評。
除了較好的完成本職工作以外，她還肩負了示范校建設中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設工作時間緊、任務重，她經常把工作帶回家，利用周日和節(jié)假日來做。犧牲了個人大量休息時間，經常起早貪晚，奔波于學校四個校區(qū)。工作任勞任怨，從不計個人得失。
生活中作風踏實，待人真誠,在生活中熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學校組織的捐款活動。從學校大局利益出發(fā)，積極配合其他部門完成學校工作，為相關部門提供優(yōu)質服務。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇七
尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:大家好.我是來自_中學的參賽選手__.在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的'稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.
在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新熟悉了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習,健康生活”的口號.班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,澆灌田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假如生活是多元色,我們就是那布滿生氣的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個漂亮的春天!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇八
尊敬的各位領導、同志們：
大家好。今天，我報告的題目是《志在質監(jiān)，追求無悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動性，井然有序地開展工作。
辦公室人手比較緊張，有時忙上來，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學習勵志故事等，努力營造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責任心把大家團結在一起。
按照局黨組“建設節(jié)約型機關”的要求，積極實行物資集體采購制度，貨比三家，精打細算，使辦公用品費用比往年有了明顯降低。通過招標，和我市的幾家賓館達成協(xié)議，我局就餐減免服務費，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購了一部索尼小型攝象機，第一次正式使用后就出現顏色，我迅速找到商家進行協(xié)調，售貨員堅持售出的商品概不退換，出現問題是使用不當造成的。我見售貨員執(zhí)意不肯調換，就直接找到商場總經理，據理力爭，陳明利害，商家終于同意并給調換了同類攝象機。所有采購都嚴格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個月后再付余額，確保了采購物品的質量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒喊過一聲累，叫過一聲苦。特別是去年產品質量和食品安全專項整治期間，質監(jiān)部門作為專項整治的牽頭部門，上至領導下至一般工作人員都放棄了休息時間。辦公室作為協(xié)調科室，負責傳達上級指示、收集整理各部門信息，更是加班加點。最緊張的時候一天只能休息4-5個小時，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會兒。有一次，晚上趕完一個材料報到市政府，回到家已經是第二天凌晨兩點了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報到政府辦公室時天已經亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時，還時刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個周日的早上，我接到辦公室電話，有一個企業(yè)上報材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領導確認同意蓋章后，發(fā)現材料有一處錯誤。如果企業(yè)回去改好再來就會耽誤上報。我就和這個企業(yè)的經理說“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 ?。這位經理拿到蓋好章的材料時已近中午，非要請我吃飯不可，我說“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報材料吧”。這位經理千恩萬謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標的客戶到辦公室坐了一會兒，走時看到辦公室沒有其他人，就塞給我一個紅包，讓我?guī)椭蚵犝袠说氖?，我拒絕了，并告訴他招標的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認為，公正廉潔是樹立形象的基石，只有面對金錢利益心如止水，才會樹立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊伍。
工作上我認為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱職的兒子，不是一個稱職的丈夫，更不是一名稱職的父親。說到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開人，怕耽誤我的工作，沒有大事從不找我。有一次回家吃飯時，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問父親，父親說高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負擔，就沒有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過一次，卻沒有在病床旁陪陪父親。對他們我有太多的內疚和不安。對于他們，我有著不能放棄責任，然而對于工作，同樣有著不可推卸的責任，我舍誰？取誰？誰都不愿舍，誰都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質監(jiān)人，我十分自豪，因為在我身邊有領導的信任、同志的幫助、家人的關心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進工作者稱號，先后被評為優(yōu)秀黨務工作者、辦理政協(xié)提案先進工作者、信訪先進工作者。我只是在崗位上履行了自己應盡的職責，但組織上卻給了我很多榮譽，這些都將激勵我永不懈怠，繼續(xù)為質監(jiān)事業(yè)奉獻自己的光和熱。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇九
黃艷麗，20__年6月畢業(yè)于阜陽師范學校，從20__年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學任教，在上級教育部門的組織關懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在六年的從教生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中都取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人。
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
過她，從此以后，她學習更努力了，與班里的同學也相處得越來越好了，她說她遇到了一個好老師。
在教學的過程中，黃老師能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的小學生的目的。
在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽、學科競賽，都取得了優(yōu)異的成績，尤其是學科競賽都取得了前三名的好成績，有兩次還拿到了第一名的好成績。
二、關愛留守兒童的成長。
因為很多農村的孩子，父母是常年在外打工，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習慣，甚至出現了一些違紀違法事件。她常說，我們就要像親娘一樣對待孩子，解決孩子的生活問題，把孩子的喜怒哀樂放在心上，注重孩子的生理心理活動、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補留守孩子親情的缺失，多與留守孩子談心，多鼓勵支持孩子參加學校舉行的各種活動，多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助，用關愛親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
有一個叫常付保的學生，現在也已經畢業(yè)三年了，當時也是個后進生，又很調皮，黃老師很頭疼。后來聽其他學生介紹，才知道他的爸爸不在了，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活，可他們都不在家，家里只有他一個人，她了解這一情況后，決定每天中午去給這個孩子做一頓飯，孩子也很懂事，每天吃過飯，都要搶著刷鍋，還非要認她當他干媽不可，弄得我們哭笑不得，后來成績也有了很大的提高?，F在畢業(yè)了，可他無論走多遠，都會在所有的節(jié)日中回來看看黃老師，有一次還帶著月餅來的呢!今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來給黃老師過，非要請她吃飯不可!
針對孩子的不同情況，她經常說要采取不同的教育方法，對癥下藥，因材施教，嚴禁簡單粗暴的教育方法，嚴禁體罰或變相體罰孩子，正確引導孩子的健康成長。
當她懷疑孩子說謊時，她并沒有當面表現出對孩子的不信任，而是通過多方調查，證實孩子確實在說謊，再進行交流溝通指導。有一個叫楊金金的學生，他很聰明，可就是不喜歡寫作業(yè)，總是給自己找很多沒有完成作業(yè)的借口，她就通過詢問與他鄰近的學生，并向他家里打電話詢問，最后證實他說謊了。她當時很生氣，但并沒有發(fā)作，而是把他找來與他進行交流溝通，讓他認識自己的錯誤，做一個誠實的好孩子。當孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時，她經常教育孩子主動承擔責任，做一個誠實守信的人，決不支持孩子說謊，推缷責任。當孩子與她對著干時，她會等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通，指出孩子的不足，錯誤和缺點。有一個叫楊帥的學生，由于個子比較高，我說的話從來都不聽，對我也是愛理不理的，但我并沒有放棄對他的管教，經過我一學期的努力和其他學生的幫忙，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了，由于個子比較高，所以班里有很多學生都很服他，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢!這個學生已經畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學?？戳它S老師呢!當孩子缺乏自信的時候，她會熱情鼓勵并告訴他(她)：“孩子，把頭抬起來，我相信你能行!”當孩子受到委屈的時候，她會幫他們擦去眼淚，并安慰他們說：“孩子，沒有關系，任何人都會受到委屈的，我相信你最堅強，以后別人會理解你的?！碑敽⒆尤〉眠M步的時候，她會及時地給孩子表揚說：“孩子，你真棒!”“你真行!”的話語，并為他們鼓掌，如有可能適當給予物質獎勵。
所以，無論多么難教的班，經過她的調教都會發(fā)生很大的改變，課堂紀律、學習的自覺性等都得到了很大的提高;無論多么調皮的學生，只要交給她，都會不再惹麻煩。很多學生都愿意上她的課，很多家長都愿意把孩子交給她。有一個學生家長對她說過這樣一句話：“你教俺家靜文，我很放心，即使她數學學不好，我也不怨你們老師!”當時，她下決心無論用什么辦法都要讓學生把數學學好!
三、克服困難、忠于職守。
作為一名普通教師，她既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員、語文教研組組長、學校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級語數兩科的教學任務，工作量很大，特別是女兒剛一周歲，必須有人細心照顧，但她從不計個人得失、只講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。
同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領導的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱。
四、用心做事、以誠待人。
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了全體教職工們的一致認可。
五、扎根農村、奉獻教育。
有很多次機會黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?；蚩h城小學去任教，但她都放棄了，之所以不愿意離開，是因為這里的空氣很清新，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認為這里需要她，這里的孩子也更需要她!她曾經和在一起工作的同事們開個玩笑，她說：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒有了，我也不會離開這個地方的，我要和我們的學校共存亡!”我們說等到那個時候就由不得她了。但她說他不想想那么遠，她只想把握住今天!因為這幾年的農村生活使她已經習慣了、愛上了這里的生活。
在這里，用她曾經寫過的一篇稿子的結尾來表達她扎根農村、奉獻教育的堅定決心。在這篇題目叫《孩子們，謝謝你!》稿子中，她說“我要說的更多的是感謝。感謝我的領導，我的同事，我的學生，是你們讓我的生活充滿了色彩，讓我找到了生命的真諦!讓我不會為自己的碌碌無為而悔恨!是你們讓我一直漂泊的心找到了避風的港灣，讓它不再流浪!是你們陪我度過了一個又一個春秋，讓我在這個陌生的地方不再感到孤單，我心里對你們充滿了無限感激!如果人生有來世，如果上天再給我一次選擇的機會，我依然會毫不猶豫地選擇當一名普普通通的教師，我毅然會來到這個地方，與你們一起為祖國的明天而努力拼搏!”
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十
敬愛的孔子先生：
您好：學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。
學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關系?？梢娝寂c學的關系密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來說：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什么呢?學了您的話，才恍然大悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很復雜的數學題，講完后還特意問我，會了嗎?我敷衍了事，說會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興嘆。我十分后悔，當時為什么不求甚解?這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出并改正許多錯誤?？鬃酉壬耗雷晕曳词〉暮锰帲上裎乙粯拥脑S多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什么，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。
孔子先生：說了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。
孔子先生愿您的理論學說得到更多的認可!
走進孔子廟復古的大門，一個裝著各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見一些要大一點的孩子，旁邊有三四個人在輔導著他們，而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的采訪證。沒錯，他們就是小記者，有新聞怎么能少的了他們呢?別忘了，他們可是未來的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!
現在，真正的任務開始了。我一手拿著筆，一手拿著本子和一張采訪輔導，開始寫著我等一下要采訪的問題。寫完了問題，我就到處走，尋找著我的目標。終于，我的目光落在了一位小男孩的身上。因為這是我第一次采訪，所以有點緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終于，在記者小吳姐姐的鼓勵下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了，我發(fā)聲道：請問我能采訪你一下嗎?那個小男孩轉過身來，輕輕地說：嗯。顯得有些害臊。于是，我便對他進行了采訪，不過他害臊，有些問題回答不出來，所以不是很成功。后來，我又找了幾個對象，把幾個問題都問完整了。
采訪過后，我才意識到已經很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之后，我就騎著自行車，趕緊回家了。
這次的采風活動，讓我收獲了很多：更有經驗了，知識面更廣了未來一年級的學弟學妹們，你們也趕緊到孔子廟里領紅蛋吧!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十一
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上初中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成群結隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個老人正費力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細心地修補著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”伙伴們當然不會聽我的，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧?！笔艿奖頁P的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀大了后便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔起了維護這段公路的責任。那時還是土路，由于雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以后，每次從那條路上經過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當拐杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經?？梢钥吹竭@樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚。
老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而現在，當我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的.柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人?！?BR> 又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵著我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，干好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
雷鋒
精神
是偉大的，雷鋒
精神
是永恒的。雷鋒
精神
是中華民族傳統(tǒng)美德與時代
精神
結合的產物，是我們民族
精神
的重要的組成部分，是全國人民寶貴的
精神
財富。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。
三月的春風喚醒了萬物，同時也喚起了人們對那平凡而偉大的戰(zhàn)士的懷念。每次想起雷鋒，就想起這一段話。
謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十三
****自**年參加工作以來，她在本職崗位上腳踏實地，一步一個腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車時，她不由被觸動了，她暗下決心，一定要向她們學習，干好服務工作，而且要干出自己的樣子來，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應該做的事，卻能給旅客帶來極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務的根本目的。俗話說：“在家千般好，出門事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車室她發(fā)現一位老大爺倒在地上，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動，她急忙替老大爺叫來救護車，經搶救，老人才轉危為安。原來這位老人因在候車室丟失了錢物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來后，大夫感慨地對老人說：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時幫助搶救要車，后果不堪設想?！边@位老人滿含熱淚地說：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會保佑你的”。這件事的發(fā)生對她觸動很大，事情雖然是應該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進一步認識到服務工作的關鍵和重要所在。自此，她在工作中經常的發(fā)現和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務技能
在服務工作中，**越來越發(fā)現，只有一腔熱情是遠遠不夠的。一次，****在候車室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時地往地面上扔，這時，***走過去對旅客說：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會得到旅客的支持與配合，誰知旅客竟說：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時***滿臉通紅。通過這件小事，***反復揣摩，自己的文明禮貌，為什么會換來旅客的無理。原來，經過分析，***發(fā)現，盡管自己使用了“十字”文明用語，但此時，卻傷及旅客的面子。在實踐中，她深深感到客運服務的確是一門藝術，要想不斷把自己的服務工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個細節(jié)，一個手勢，一句話，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會達到使每一位旅客都滿意和旅客無過錯的境界。
為了更好地干好服務工作，她從基礎抓起，不斷提高自身業(yè)務技能，勤學苦練基本功，并打下了堅實的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復練習，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國接算站示意圖，她堅持每晚睡前背一遍，最后達到了****分鐘內默化全國鐵路示意圖?？瓦\工作看起來容易，干起來卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務技能外，她還買了《心理學》、《演講與口才》、《交談的藝術》等書籍，認真學習、反復揣摩，通過各種方法使她的服務工作提高到一個新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車時詢問，為此，她學習了一些關于**旅游景點的地理位置和交通路線。功夫不負有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動都和鐵路信譽聯系起來，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動真正實現了“服務無上限”的服務新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的'現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十四
我叫趙純祎，今年12歲，是新撫區(qū)民主小學五年三班的學生，市三好學生事跡材料。今天我很幸運地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。
我是一個活潑開朗的女孩，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數學成績全班第一，語文、數學、英語三科成績全班第二。我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間，但我始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我特別關心班級的弱勢同學，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。
凡是認識我的人都夸我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪著游戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自己。
五年來，我?guī)缀躏L雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數、作文、英語等，而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是20xx年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復默記。經過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!
在學校，我是一名好學生，在家里，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費。
在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，我能主動為老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。
我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。20xx年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;20xx年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;20xx年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現在我的英語已經學到八年級了;古箏已經達到七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在小學生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學爭光。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十五
x室科主任和護士長帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開醫(yī)囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴防死守，一個細節(jié)都不放過!每天我們按照主任、護士長的安排，戴口罩，勤洗手，適當通風，保暖，加強護理，嚴格消毒，比平常更加仔細地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個地方，堅決杜絕病菌的產生，織密疫情防護網。
為了切斷疫情傳播途徑，院領導不提倡老人家屬前來探視，家屬也自覺地不來探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來沒有這么久未見媽媽，很難過，但為了不把病毒和細菌帶給老人們，一定會克服!我會把視頻打開，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫(yī)院贈送的冰糖桔，感動地不停流淚，不停地說著感謝!我為這些好兒女們點贊!并告訴她:“請放心!我們一定會更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，生命重于泰山?！靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝?，我們的老人一個也不能得!”一旦有一個老人得了，后果將不堪設想。為了守護老人，為了守護我們的x室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項護理都要比平時更認真、更仔細。由我負責護理的27床的李嗲嗲，是一個思維比較清楚、病情較嚴重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來探視。他的心情很低落，我每天耐心地開導他，和他說說他原來的事情，這幾天心情大好轉。他打電話告訴妻子，一定要感謝護理員小舒!他的妻子對我說，“小舒，過年給你紅包你不要，我現在千言萬語也不能表達我的感激之心!你真的太盡心了!正因為有你的付出，我才能放心，我很感動，真的謝謝你!”我誠懇地說道:“不要說謝謝，在這個特殊的時刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會盡心的。這也是我的職責!”
“叮?！笔謾C在提醒我來新的消息了，這是夜班護士發(fā)布的最新老人體溫報告。在這個特殊的時期，科室的病人一個都不能發(fā)燒!為了全面及時掌握老人們的體溫，晚班護士要對每個老人量兩次體溫，發(fā)燒的老人處理后還要復查，為了更準確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會甩下來，護士手都甩發(fā)抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個班下來，值班護士都會身上冒汗、腳發(fā)軟、手發(fā)抖，但沒有一個有怨言!功夫不負有心人，今天終于沒有發(fā)燒的了。
不一會兒，手機又在“叮?！表懫?，原來有休假的同事因班車停運不能按時歸來，唐姐馬上回復“沒問題!可以隨時待命上班”。在這個特殊的時刻，中西結合團隊微信群，把我們x室所有人都緊緊地團結在一起。團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強!
x個急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩(wěn)。正是有許多個如x室這樣的科室堅守，x目前還未發(fā)現一例疑似病例，整體平安穩(wěn)定。
習近平主席說：我們要堅定信心，同舟共濟，科學防控，精準施策。在院領導的指揮和主任護士長的帶領下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十六
****自**年參加工作以來，她在本職崗位上腳踏實地，一步一個腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車時，她不由被觸動了，她暗下決心，一定要向她們學習，干好服務工作，而且要干出自己的樣子來，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應該做的事，卻能給旅客帶來極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務的根本目的。俗話說：“在家千般好，出門事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車室她發(fā)現一位老大爺倒在地上，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動，她急忙替老大爺叫來救護車，經搶救，老人才轉危為安。原來這位老人因在候車室丟失了錢物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來后，大夫感慨地對老人說：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時幫助搶救要車，后果不堪設想?！边@位老人滿含熱淚地說：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會保佑你的”。這件事的發(fā)生對她觸動很大，事情雖然是應該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進一步認識到服務工作的關鍵和重要所在。自此，她在工作中經常的發(fā)現和幫助一些有困難的旅客。
在服務工作中，**越來越發(fā)現，只有一腔熱情是遠遠不夠的。一次，****在候車室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時地往地面上扔，這時，***走過去對旅客說：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會得到旅客的支持與配合，誰知旅客竟說：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎？”頓時***滿臉通紅。通過這件小事，***反復揣摩，自己的文明禮貌，為什么會換來旅客的無理。原來，經過分析，***發(fā)現，盡管自己使用了“十字”文明用語，但此時，卻傷及旅客的面子。在實踐中，她深深感到客運服務的確是一門藝術，要想不斷把自己的服務工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個細節(jié)，一個手勢，一句話，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會達到使每一位旅客都滿意和旅客無過錯的境界。
為了更好地干好服務工作，她從基礎抓起，不斷提高自身業(yè)務技能，勤學苦練基本功，并打下了堅實的基礎。為了練剪票，她自制票樣，每天反復練習，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國接算站示意圖，她堅持每晚睡前背一遍，最后達到了****分鐘內默化全國鐵路示意圖?？瓦\工作看起來容易，干起來卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務技能外，她還買了《心理學》、《演講與口才》、《交談的藝術》等書籍，認真學習、反復揣摩，通過各種方法使她的服務工作提高到一個新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車時詢問，為此，她學習了一些關于**旅游景點的地理位置和交通路線。功夫不負有心人，她成功了，她把自己的.一言一行、一舉一動都和鐵路信譽聯系起來，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動真正實現了“服務無上限”的服務新理念。
面對運輸市場的激烈競爭，****和班組的同志深深地理解了“旅客是上帝，是我們的衣食父母”的深刻內涵。她帶領班組成員，把候車室建成“愛心通道”，讓愛貫穿于工作的全過程，共同努力在“優(yōu)”字上做文章，在“好”字上下功夫，在“全”字上求發(fā)展，在“實”字上見精神。創(chuàng)出了一個個立得住、叫得響、推得開的“為人民服務沒有終點站”的優(yōu)質服務名牌精品?！扒嗄晡拿魈柗辗ā薄扒嗄晡拿魈栁濉⑺?、一工作模式”“四項服務原則”等先進的作業(yè)、服務方法，都受到了廣大旅客及領導的普遍好評。
作為先進集體的帶頭人，****始終把深化班組建設，提高班組整體水平作為工作的重點，針對服務、管理等方面的不足，在青年文明號的深化創(chuàng)建中，積極引入qc攻關科學管理辦法，立項攻關，不斷提高班組整體水平。一是從完善服務標準入手，改進服務方式，細化作業(yè)標準，堅持作業(yè)標準化，把各種優(yōu)質服務法納入一班作業(yè)標準，立項定標。二是從優(yōu)質服務環(huán)境入手，創(chuàng)新服務內涵。在候車室內開辟了“愛心通道”，實行愛心服務；開展文化候車，增加了候車室的文化氛圍；實施延伸服務，滿足了不同層次的旅客需求。在****的帶領下，****候車室qc小組已連續(xù)五年獲得**省及**局“優(yōu)秀質量管理小組”稱號。她們的攻關課題也多次獲得省、局優(yōu)秀成果獎。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇一
尊敬的各位領導，同志們：
我是來自港務有限公司的，今天能在這里為大家做這個報告，我感到十分榮幸。我報告的題目是《奉獻成就跨越》。
港務有限公司女子叉車班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務公司、招待所等后勤服務單位轉崗而來的。人員思想狀況比較復雜，一切都是從零開始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來的是一個不可回避的困難：基礎差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時間勤學苦練!必要時把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學好駕駛知識和技能，我們把知識點記在卡片上，隨身攜帶，一有時間就拿出來反復學習，有的女同志在家里一邊干著家務、一邊還要反復熟悉背誦。學徒歸來的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術，如何運用理論知識，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術……為了破解一個難題，班員們經常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復演練，教練師傅被我們這種精神感動了，也堅持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過車輛，對機械的“悟性”不是很高，對叉車的構造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅持虛心請教、勤學苦練，一有空閑時間，不是捧著《司機手冊》仔細研讀，就是坐在車上反復操練，而且經常不辭辛苦的到教練師傅家請教，這個基礎最差的女同事最終也掌握了要領和技巧。
就這樣，女子叉車班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經過三個月的學徒期，就全部合格上崗，開始獨立頂車作業(yè)。在港（集團）公司技術比武中，我們女叉車司機們一舉囊括了叉車項目的前十四名。
多年來，奉獻對于大家已經成為一種習慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計報酬、不計得失、忘我奉獻已經成為大家共同的品格。每當暴風雨來臨，大家都是自覺的提前做好準備，來雨時一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機職責外的事情。維修保養(yǎng)網車輛對于女司機來說，本來也是由修理工來完成的，但為了減少占用時間，提高設備完好率和出車率，大家主動學習一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務，比如緊固螺絲時大家都得使出渾身的力氣，打傳動軸黃油時根本推不進去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長，我要求大家的，自己首先做到，我沒有要求大家的，我用自己的行動表明我的追求和工作作風。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產任務特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來再說。結果我在班里打完點滴，接著就頂車裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對象也是司機，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒有星期天啊，我簡單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點多真下雨了。我沒加班就回家了，卻聽說幼兒園找不到女兒了，也沒在她姥姥家?？粗饷娴拇笥?，我心急如焚。突然，孩子回來了，全身都淋透了。我顧不上說什么先給了孩子一巴掌教訓她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說：你不說下雨天就是星期天嗎？原來，女兒發(fā)現下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強忍著直到作業(yè)結束。天氣熱時，由于日曬過度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導致皮膚過敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅持作業(yè)。實在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車司機每天都堅持完成作業(yè)要求，沒有使一項生產任務受到影響。
如果說繁重的勞動、對家庭子女的牽掛是對我們班的第一重考驗，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對我們的又一嚴峻考驗。
愛美是姑娘的天性，而作業(yè)現場卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時，由于粉末較細，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進鼻孔和耳朵，有時，作業(yè)下來，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時候保持積極樂觀的心情，不時傳出爽朗的歡笑。有人不解的問我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺得苦，反而能笑出來，真不明白？我們的回答很簡單，快樂工作。是的，快樂工作，在快樂的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務和讓渡價值中實現自己的人生價值，這就是我們的追求。
面對各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務，一貫爭強好勝的姐妹們無懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過硬的技術和突出的表現，承擔了“東華門”輪艙內串桿作業(yè)的任務。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開天辟地第一次，難度可想而知。當我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團，一起說了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見度僅有兩三米的龐大船艙內，大家始終堅持手抓牢、腳踩實、心放穩(wěn)，通過自己獨特的方式相互鼓勵、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經過頑強的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長的高度贊揚，也為港口贏得了殊榮。
各位領導，同志們，我們干得工作很平凡，在港務有限公司和我們一樣吃苦奉獻的姐妹還有很多，但上級卻給了我們太多榮譽。被港（集團）公司授予“巾幗文明示范崗”稱號，被市總工會授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱號。
在我們女子叉車班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒有華麗的外表，卻始終不會放棄對人生價值的追求，我們雖然沒有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動姿勢看成最高雅的舉止，我們沒有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來。
我的報告結束了，謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇二
當學習完《中國心，永不停止跳動》這篇報道后，吳大觀的樸實話語和崇高精神境界，讓我們見證了一顆珍貴的中國心展現的，并深深地被感動。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。吳老畢生都奉獻給了無限熱愛的航空發(fā)動機事業(yè)。他生前默默無聞，一生艱苦樸素，他是一位真正的共產黨員！勤奮儉樸、矢志不渝、愛黨愛國、永勵后人！他的事跡令人無限感慨：歸國的知識分子，事業(yè)有成，愛黨又愛國，受磨難而志不悔，他用自己的行動詮釋了“人生是施與不是索取”的格言。
當我們看到：吳老已經從1963年開始，除正常繳納黨費外，連續(xù)46年多繳黨費累計11萬多元，為“希望工程”、災區(qū)等捐款累計a9萬多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬元作為最后一次“大額黨費”。
當我們看到：吳老直到臨終前的幾天，說：“我有三句話，第一句，我這一輩子，沒有為國家航空發(fā)動機事業(yè)打下一個好基礎，這是我最大的遺憾，我應該檢討自己；第二句，航空發(fā)動機一定要加強預研，動力先行，基礎打不牢不行；第三句，你們一定要敢說真話，不要怕得罪人?！?“拜托你們一定要轉達給有關領導，只有這樣，才有可能把航空發(fā)動機搞好。”
當我們看到：“在近年來提出‘以人為本’，我以為，這個‘人’不是指‘我’，是指‘你’，是指‘他人’，每做一次事情，要首先為別人著想，要幫助人?！?BR> 吳老的一生，能夠無私奉獻，黨性追求終其一生，就是因為，在他的心目中，祖國的利益高于一切，黨員的境界至高無尚！吳老的人生之路給予我們以深刻的啟迪：在經濟日益發(fā)達的今天，遠大理想的缺失常常使我們對人生的思考陷于困惑和盲點，只有理想在胸，志存高遠，才能做大事成大器。在他老人家身上，充分體現了理想的光輝、科學的光輝、人性的光輝。
吳大觀的事跡，對我們是一次心靈的凈化，也是一次精神的盛宴。愿其精神長存！更愿后繼有眾人！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇三
花開花又落，春去秋又來。駐足回首，我已在自己所鐘情的教育崗位上工作了十余年。今天，在這個特別的節(jié)日里，我愿和大家分享我作為一名教師所特有的幸福和快樂，感動與收獲。今天我演講的題目是《讓我們一起去做幸福而快樂的教師》。
人們常用”一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘“來形容教師的工作。的確，我們正是在用一支粉筆書寫著教師生命的意義，我們正是在這三尺講臺上演繹著教師生命的傳奇。在這小小的三間教室里，我們迎來了一個又一個活潑開朗的小姑娘，送走了一批又一批堅毅果敢的男子漢。孩子們在這里獲得成長，我們在這里走向成熟。一切都在變，而唯有愛不變。
因為有愛，學生常被我溫暖；因為有愛，我也總被學生感動：
……。
讓我感動的學生還有很多，讓我感動的故事還有很多。因為這份感動，我也由衷地感到了作為一名教師的幸福和光榮，感到了作為一名教師的使命與責任。這份幸福和光榮，這份使命與責任，將會激勵我不斷前行，奮力攀登。最后祝愿我和我的同仁們在任重而道遠的教育旅途中一路收獲幸福和感動，一起去做幸福而快樂的教師！
在屬于我們自己的節(jié)日里衷心地祝愿大家”教師節(jié)快樂“，”天天快樂“！
謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇四
我叫劉秀錦，女，漢族，中共黨員，1973年11月出生于一個鄉(xiāng)村教師之家。1994年8月從事教育教學工作。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。自參加工作以來，我始終熱愛自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣，把全部的心血傾注到教育教學中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，用真摯的感情收獲了豐碩的成果。在具體的教學過程中，既重視小學生的思想品德教育，又不失時機地改進教學方法，真正做到既教書又育人，取得了可喜的成績，所教班級在全鎮(zhèn)綜合評比中一直位居前兩名。
20xx年10月被評審為小學數學高級教師，20xx年5月被評為“舞鋼市優(yōu)秀班主任”;20xx年所寫論文《新課程改革與農村小學數學教學》獲平頂山市一等獎;20xx年11月被評為“舞鋼市優(yōu)質課教師”;20xx年4月在舞鋼市科技創(chuàng)新展示活動中獲優(yōu)秀輔導獎;20xx年11月被評為平頂山市農村中小學骨干教師;20xx年9月被評為舞鋼市教育質量先進個人。我深受領導的稱贊學生的愛戴，學生家長說：把孩子送給這樣的老師俺放心!
一、我是堅強的。
1994年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學。無論天氣多惡劣，無論自己的身體有多的不適，我都能堅持上班，大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。1994年秋天，天氣特別不好，經常刮風下雨。一天早上七點鐘我拿著傘出門，沒多久天開始黑，走到半路上已經伸手不見五指，然后是狂風暴雨，傘也打不開，雨水夾著淚水順臉淌，等我到學校時身上的衣服沒有一點是干的，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅持著給學生上課。
二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我沒有因為天氣或疾病請過一天假或耽誤過一天工。無論工作在哪個單位，無論怎樣的天氣，那里的領導放心，那個班的學生不擔心，那個班的學生家長不操心，因為這個班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”!
20xx年春天，我做了一個小手術，不舍得耽誤孩子們的學習，我沒請假住院治療。做完手術的當天我就走上了三尺講臺，剛好趕上中心校領導聽課，當領導通知我時，我二話沒說，就在這樣的身體狀況下，我仍然堅持把這節(jié)課講了下來，并且這節(jié)課深受領導一致好評!由于只吃藥沒有輸液消炎，傷口感染了，每站著講一節(jié)課疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因為我心中有我們班這些孩子呀!他們需要我!
二、我是執(zhí)著的。
為了使自己能夠更好地完成教育教學工作，為了使自己能夠在教育教學工作我走在時代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。
我，并沒有滿足于現狀，我深深知道，我還需要充電，來提高自己。下班之后，干完家務，改完作業(yè)之后，我就坐在燈下認真學習、參加自學考試，經過我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績連續(xù)取得了?？?、本科文憑。在我的履歷中我們可以看到從參加工作到本科畢業(yè)的不間斷的學習生涯：20xx年——20xx年，?？坪趯W習;20xx年——20xx年，本科函授學習。為了能夠為人師表，為了能夠堪稱典范，我以一個農民女兒所特有的堅定，執(zhí)著的追求。
我，以常人少有的毅力堅持三次超課。即：超周第一次備課、超日的第二次備課、上課前的第三次備課，多少年來我一直堅持著。
我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學研究。從我走上教學工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。新課改伊始，我勇于擔當，任尚店鎮(zhèn)新課改小學數學教研組組長，努力學習領會新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學方案。
在我的教學生涯中，我沒有放棄過任何一名學生，不論他有多差。
20xx年春天，二年級轉來一名新生——李東科，當時聽同事說這孩子學習很差，智力有問題，我也沒太在意。20xx年秋天，我接了三年級兩個班的數學課，面對這個孩子。在我心里，我同情這個孩子，總希望他快樂成長，所以對他的關注多一點。
他所有的作業(yè)都不交，在我的數學課上，他桌子上總是放著語文書，我就過去幫他把數學書拿出來，可是過不多久，他就會把書放回書包里。我想：這樣一個孩子，不要和他過不去了，讓他開心的玩吧?？墒俏野l(fā)現他慢慢地開始做小動作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數學課，不要去讀別的書，注意聽講。由于我沒批評過他，他開始越來越過分，開始和別的同學說話。孩子畢竟是孩子，他也有表現出他真實面孔的時候。有一次練習課上，我口述了一道判斷題，我話音剛落，他第一個回答：對。我很驚奇，心想：這孩子怎么蒙對了。原來我錯了，他并不是蒙的，因為我又一次證實了他。我講筆算乘法時，他趴在桌子上和前邊的同學說話，我忍無可忍，把他叫到講桌旁，對他說：你就站在這里聽吧。我講完例題讓學生練習時，我對他說：回到你座位上把這道題做做。我在教室里巡視，觀察學生做題的情況，我走到他身邊一看，他做對了。這時我才知道我上當了，被這孩子給騙了。我在想呀，這個孩子騙了多少人，他的父母，他一年級二年級的老師。如果能早發(fā)現孩子是在偷懶，他也不至于到現在這個地步。他有很多字不認識不會寫，數學不會讀題，只會計算，語文會分析，卻不會寫字。
從此以后每天下午放學我只要有空，就去這個孩子家里輔導他語文數學方面的基礎知識，經過一個學期的輔導，他的數學從五分上升到七十多分。20xx年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。20xx年冬天，我為了給學生上課，就把2歲的兒子郭世寵獨自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。當我下課后看到渾身凍得冰涼的可憐的兒子，我們母子倆抱頭痛哭了一場。
三、我是細心的。
還記得在我20xx年我?guī)У囊?2)，剛開學沒幾天，快放學的時候，門衛(wèi)處打電話讓我通知盧淑薈，說是她媽媽要見孩子。我趕忙跑教室告訴她，誰知道孩子不去，我問她為什么，她說媽媽又結婚了，這時我才知道這孩子父母離異。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結婚，可是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。走到大門口，隔著大門，她媽媽看見孩子眼淚就躺下來了。我和她聊了幾句，才知道他們離婚后孩子的爸爸及爺爺奶奶一直不讓她見孩子，而且還對孩子說他媽媽怎么不好。正說著，孩子的爺爺來接孩子，他們碰面了，在我的勸說之下他爺爺讓盧淑薈跟她媽媽一起去街上吃飯。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我決定先對盧淑薈進行家訪，晚上我去她們家和她爸爸及爺爺奶奶談了很久。我告訴他們，不論我們大人之間有多大的矛盾都不要在孩子面前表現出來，這樣會對孩子幼小的心靈造成傷害，也不要用不讓見孩子要挾對方，多一些人疼愛孩子多好呀。經過我多次走訪調解，他們達成共識，允許盧淑薈她媽媽星期天把孩子接她姥姥家去住。看著孩子開心我也跟著開心。
這個班的李秋紅同學，爸媽都在外地打工，跟著他太爺爺一起生活，一天，她不小心開水把腳燙傷了，為了不耽誤她的學習，她傷還沒好我就讓她來學校了。由于她太爺爺還有小生意要做，不能留到學校照顧她，我主動擔當起照顧她的責任，每次去廁所都是我把她背過去，然后再背回來，就這樣堅持了幾個星期。愛，是冬天里的暖流;是春天里的陽光。愛，是夏天里的清風;是秋天里的金黃。愛，是優(yōu)雅美麗的歌，是忠義，是仁勇，是永恒的詩，是永遠寫不完，讀不盡的耀世篇章!
四、我是創(chuàng)新的。
創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價值!我二十年的工作沒有一絲的懈怠與重復。
我潛心于教學方法研究。我自畢業(yè)以來一直擔任數學課，同時還要負責學校教研組工作、圖書管理工作、班主任工作、工作負荷可想而知，但是我并沒有顧此失彼，在認真抓好學校的各項工作之余，我仍然抽出時間研究教法，不斷創(chuàng)新、不斷改進，正是我的不懈努力，我所帶的班在歷年來中心校統(tǒng)考、抽考中次次名列全鎮(zhèn)前兩名。
教學中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學者型教師。我經常說：教育科研是提高教師素質的關鍵，我們要對學生的終生負責，就必須進行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承擔了“創(chuàng)新學習”、“研究性學習”“以學為主”等教改課題，都收到了很好的效果。教學中十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉化，激發(fā)學生學習興趣。20xx年，指導學生參加市創(chuàng)新能力競賽分別獲市輔導教師一、二等獎。正如一個學生寫的那樣：
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。
這，只是我教育生活的縮影;。
這，僅是我精彩人生的幾個片斷;。
這，僅是我二十年教學中的幾個掠影。
我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇五
在開縣北部山區(qū)，有個山清水秀的地方，叫大進，在群山環(huán)抱的山腳下有個紅旗飄揚的小學——大進鎮(zhèn)中心小學，是開縣北部山區(qū)的一顆璀璨的明珠。向以瓊老師就是這個學校的一名普通的教師。1988年從事教育教學工作，大專學歷，小學高級教師。從教以來，她擔任語文等學科教學工作和班主任工作。20__年以來擔任學校教導主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質課和論文多次獲縣、市級獎項。目前是學校五年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的27年中，她一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在他的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，她堅持經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。她堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中得到了許多……在日記中，得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在學區(qū)統(tǒng)考中也名列前茅。
二、三等獎;積極參加學校公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。__年9月以來，協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對她來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。她把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經她指導過的唐敏、黃蘭、程燕等新教師在參加縣優(yōu)質課競賽中多次獲得一、二、三等獎。這些教師也很快成為我鎮(zhèn)教育隊伍中的骨干力量。
學工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。向以瓊老師真是我?！坝欣硐胄拍睢⒂械赖虑椴?、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好教師!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇六
自20xx年3月入校，工作積極肯干，善于鉆研、作風踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。注重政治理論學習，嚴以律已，自覺加強厲煉，始終堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平，積極參加支部組織的政治學習，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想。在不斷的學習中，使自己的個人修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了進一步提高。理想信念堅定，政治立場鮮明，在宣傳工作中，始終堅持正確的輿論導向。
工作中，主要負責學校各項活動的照相、攝像、編輯、網上宣傳、示范校精品課錄制、編輯工作和宣傳部的日常工作。
認真履行崗位職責，工作積極主動，不分份內份外，全力以赴，較好地完成了領導交辦的各項工作：先后參與了學校春季越野賽、學生綜合能力大賽、迎美、就業(yè)招聘會、迎新、教師節(jié)、海外學子視頻會等多次大中小型活動，并進行了相應的宣傳報道工作，均能做到報道及時，內容詳實、準確。及時對學校校園網站上的內容進行更新，整理、歸類。
業(yè)務能力提升很快，并激發(fā)出了熱愛崗位、熱愛學校的熱情。一年來，在省級媒體發(fā)表文章6篇、市級媒體發(fā)表文章2篇，撰寫校園網站稿件42篇;制作20xx年黨建工作匯報專題片1部;參與錄制、編輯示范校精品課58學時。
注重學習宣傳工作業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，在業(yè)余時間繼續(xù)加強學習抓住重點，結合自己在文章寫作、照相、攝像、電腦知識等方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的工作能力。較熟練掌握了照相、攝像及視頻編輯等專業(yè)技術，參與錄制、編輯的示范校精品課，得到了省級專家的贊譽。在申報省級文明單位標兵工作中，整理、分類的內業(yè)材料得到了省文明辦領導的好評。
除了較好的完成本職工作以外，她還肩負了示范校建設中的精品課的錄制和剪輯工作。由于精品課建設工作時間緊、任務重，她經常把工作帶回家，利用周日和節(jié)假日來做。犧牲了個人大量休息時間，經常起早貪晚，奔波于學校四個校區(qū)。工作任勞任怨，從不計個人得失。
生活中作風踏實，待人真誠,在生活中熱情、開朗、樂觀向上，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的團隊協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。有較強的主人翁意識，積極參加學校組織的捐款活動。從學校大局利益出發(fā)，積極配合其他部門完成學校工作，為相關部門提供優(yōu)質服務。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇七
尊敬的各位領導.親愛的各位同仁:大家好.我是來自_中學的參賽選手__.在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉.可我并不贊同綠葉的默默無聞,我覺得邁入21世紀的教師應該為自己的角色重新定位.
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?朋友們,讓我們選擇一種全新的奉獻方式吧：
奉獻——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天,我就暗自發(fā)誓：我要做新時代的教育工作者.在教學工作中,我堅定終身學習的信念,與學生共同學習,共同進步.我是一名文學愛好者,教育工作也成就著我的文學創(chuàng)作之旅.我將文學帶入課堂,在我的引導下,班級成立了“青春詩社”“拼搏文學社”等多個文學團體.我和我的學生在共同的奮斗中都取得了較好的成績,班級的學習成績在同類學校中名列前茅多次獲得校、區(qū)先進集體的'稱號.我個人也獲得了校先進的榮譽.
在教育工作中,我高揚“愛”的風帆“學生在我心中,我在學生心中”.在今年四月的義務植樹活動中,我和我的學生每人認養(yǎng)了一棵樹,并親手將它種在1500多米的綠化帶上.一株株小樹苗種在土里,一顆顆向往和平,向往健康的愛的種子播撒在孩子的心田.在非典肆虐的日子里,全中國的人們又重新熟悉了健康的重要,生態(tài)平衡的可貴.：中隊會決定,為那些瀕臨滅絕的生靈們捐款貢獻自己的一點愛心并提出“有效學習,健康生活”的口號.班級還舉辦了“援助‘西海固’慈善募捐”活動,為貧困地區(qū)的失學兒童盡一份力.今年九月,我和我的學生獲得了市“愛心集體”的光榮稱號.當“愛”成為生活的主題,一切都會變的更加美好.愛自己,才會愛他人.讓我們豐富自己,為了更好的去生活;讓我們珍惜自己,為了更好的去拼搏!
教師朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己;讓我們做一條河,澆灌田地的同時也豐富著自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!假如生活是多元色,我們就是那布滿生氣的綠色,小草是我們的衣衫,大樹是我們的軀干,藍天是我們的笑臉,我們不斷延伸、伸展,播撒無盡的綠色,帶給您一個漂亮的春天!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇八
尊敬的各位領導、同志們：
大家好。今天，我報告的題目是《志在質監(jiān)，追求無悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動性，井然有序地開展工作。
辦公室人手比較緊張，有時忙上來，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學習勵志故事等，努力營造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責任心把大家團結在一起。
按照局黨組“建設節(jié)約型機關”的要求，積極實行物資集體采購制度，貨比三家，精打細算，使辦公用品費用比往年有了明顯降低。通過招標，和我市的幾家賓館達成協(xié)議，我局就餐減免服務費，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購了一部索尼小型攝象機，第一次正式使用后就出現顏色，我迅速找到商家進行協(xié)調，售貨員堅持售出的商品概不退換，出現問題是使用不當造成的。我見售貨員執(zhí)意不肯調換，就直接找到商場總經理，據理力爭，陳明利害，商家終于同意并給調換了同類攝象機。所有采購都嚴格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個月后再付余額，確保了采購物品的質量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒喊過一聲累，叫過一聲苦。特別是去年產品質量和食品安全專項整治期間，質監(jiān)部門作為專項整治的牽頭部門，上至領導下至一般工作人員都放棄了休息時間。辦公室作為協(xié)調科室，負責傳達上級指示、收集整理各部門信息，更是加班加點。最緊張的時候一天只能休息4-5個小時，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會兒。有一次，晚上趕完一個材料報到市政府，回到家已經是第二天凌晨兩點了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報到政府辦公室時天已經亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時，還時刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個周日的早上，我接到辦公室電話，有一個企業(yè)上報材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領導確認同意蓋章后，發(fā)現材料有一處錯誤。如果企業(yè)回去改好再來就會耽誤上報。我就和這個企業(yè)的經理說“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 ?。這位經理拿到蓋好章的材料時已近中午，非要請我吃飯不可，我說“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報材料吧”。這位經理千恩萬謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標的客戶到辦公室坐了一會兒，走時看到辦公室沒有其他人，就塞給我一個紅包，讓我?guī)椭蚵犝袠说氖?，我拒絕了，并告訴他招標的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認為，公正廉潔是樹立形象的基石，只有面對金錢利益心如止水，才會樹立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊伍。
工作上我認為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱職的兒子，不是一個稱職的丈夫，更不是一名稱職的父親。說到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開人，怕耽誤我的工作，沒有大事從不找我。有一次回家吃飯時，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問父親，父親說高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負擔，就沒有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過一次，卻沒有在病床旁陪陪父親。對他們我有太多的內疚和不安。對于他們，我有著不能放棄責任，然而對于工作，同樣有著不可推卸的責任，我舍誰？取誰？誰都不愿舍，誰都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質監(jiān)人，我十分自豪，因為在我身邊有領導的信任、同志的幫助、家人的關心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進工作者稱號，先后被評為優(yōu)秀黨務工作者、辦理政協(xié)提案先進工作者、信訪先進工作者。我只是在崗位上履行了自己應盡的職責，但組織上卻給了我很多榮譽，這些都將激勵我永不懈怠，繼續(xù)為質監(jiān)事業(yè)奉獻自己的光和熱。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇九
黃艷麗，20__年6月畢業(yè)于阜陽師范學校，從20__年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學任教，在上級教育部門的組織關懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在六年的從教生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在教育教學和承擔學校分配的各項工作中都取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人。
忠誠于黨的教育事業(yè)。認真執(zhí)行黨的教育路線、方針，嚴格按照黨的教育政策、根據教學大綱認真教學，為人師表，全心全意做好教書育人工作，無論在任何崗位擔任什么工作，都能以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。
過她，從此以后，她學習更努力了，與班里的同學也相處得越來越好了，她說她遇到了一個好老師。
在教學的過程中，黃老師能從端正學生們的學習態(tài)度，幫助掌握正確的學習方法入手，達到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進心，讓學生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學習中去，提高學業(yè)成績，使之成為一名合格的小學生的目的。
在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽、學科競賽，都取得了優(yōu)異的成績，尤其是學科競賽都取得了前三名的好成績，有兩次還拿到了第一名的好成績。
二、關愛留守兒童的成長。
因為很多農村的孩子，父母是常年在外打工，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習慣，甚至出現了一些違紀違法事件。她常說，我們就要像親娘一樣對待孩子，解決孩子的生活問題，把孩子的喜怒哀樂放在心上，注重孩子的生理心理活動、道德情操、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感，彌補留守孩子親情的缺失，多與留守孩子談心，多鼓勵支持孩子參加學校舉行的各種活動，多進行家訪，了解孩子在家活動和學習情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助，用關愛親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
有一個叫常付保的學生，現在也已經畢業(yè)三年了，當時也是個后進生，又很調皮，黃老師很頭疼。后來聽其他學生介紹，才知道他的爸爸不在了，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活，可他們都不在家，家里只有他一個人，她了解這一情況后，決定每天中午去給這個孩子做一頓飯，孩子也很懂事，每天吃過飯，都要搶著刷鍋，還非要認她當他干媽不可，弄得我們哭笑不得，后來成績也有了很大的提高?，F在畢業(yè)了，可他無論走多遠，都會在所有的節(jié)日中回來看看黃老師，有一次還帶著月餅來的呢!今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來給黃老師過，非要請她吃飯不可!
針對孩子的不同情況，她經常說要采取不同的教育方法，對癥下藥，因材施教，嚴禁簡單粗暴的教育方法，嚴禁體罰或變相體罰孩子，正確引導孩子的健康成長。
當她懷疑孩子說謊時，她并沒有當面表現出對孩子的不信任，而是通過多方調查，證實孩子確實在說謊，再進行交流溝通指導。有一個叫楊金金的學生，他很聰明，可就是不喜歡寫作業(yè)，總是給自己找很多沒有完成作業(yè)的借口，她就通過詢問與他鄰近的學生，并向他家里打電話詢問，最后證實他說謊了。她當時很生氣，但并沒有發(fā)作，而是把他找來與他進行交流溝通，讓他認識自己的錯誤，做一個誠實的好孩子。當孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時，她經常教育孩子主動承擔責任，做一個誠實守信的人，決不支持孩子說謊，推缷責任。當孩子與她對著干時，她會等雙方都冷靜后，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通，指出孩子的不足，錯誤和缺點。有一個叫楊帥的學生，由于個子比較高，我說的話從來都不聽，對我也是愛理不理的，但我并沒有放棄對他的管教，經過我一學期的努力和其他學生的幫忙，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了，由于個子比較高，所以班里有很多學生都很服他，我也省去了很多的麻煩，少操了不少心呢!這個學生已經畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學?？戳它S老師呢!當孩子缺乏自信的時候，她會熱情鼓勵并告訴他(她)：“孩子，把頭抬起來，我相信你能行!”當孩子受到委屈的時候，她會幫他們擦去眼淚，并安慰他們說：“孩子，沒有關系，任何人都會受到委屈的，我相信你最堅強，以后別人會理解你的?！碑敽⒆尤〉眠M步的時候，她會及時地給孩子表揚說：“孩子，你真棒!”“你真行!”的話語，并為他們鼓掌，如有可能適當給予物質獎勵。
所以，無論多么難教的班，經過她的調教都會發(fā)生很大的改變，課堂紀律、學習的自覺性等都得到了很大的提高;無論多么調皮的學生，只要交給她，都會不再惹麻煩。很多學生都愿意上她的課，很多家長都愿意把孩子交給她。有一個學生家長對她說過這樣一句話：“你教俺家靜文，我很放心，即使她數學學不好，我也不怨你們老師!”當時，她下決心無論用什么辦法都要讓學生把數學學好!
三、克服困難、忠于職守。
作為一名普通教師，她既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員、語文教研組組長、學校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級語數兩科的教學任務，工作量很大，特別是女兒剛一周歲，必須有人細心照顧，但她從不計個人得失、只講求奉獻精神，經常放棄休息，加班加點，自覺履行人民教師光榮而神圣的職責。
同時，以學校和教育工作為重，忠于人民教師的職守，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作、家庭無關的業(yè)余活動，一心撲在學校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現實，坦然處之，對所承擔的各項工作都能做到認真負責，充滿熱情、一如既往，毫無怨言，努力做好，從而得到學生、家長、同事、領導的認可。沉重的家庭負擔，沒有成為她努力工作的包袱。
四、用心做事、以誠待人。
無論是在什么崗位上，總是用心做事、以誠待人與同事相處和睦。在工作中能團結老同志，帶領新同志，認真落實學校部署安排的各項工作。同時勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗無私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她，教師中間有難以開展的工作也交給她。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動和影響身邊的教師，在處理和解決問題時總是換位思考，替別人想的多。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說。她也總是耐心地傾聽，對她們進行談心、開導，力所能及幫助她們解決困難，從而得到了全體教職工們的一致認可。
五、扎根農村、奉獻教育。
有很多次機會黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學?；蚩h城小學去任教，但她都放棄了，之所以不愿意離開，是因為這里的空氣很清新，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認為這里需要她，這里的孩子也更需要她!她曾經和在一起工作的同事們開個玩笑，她說：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒有了，我也不會離開這個地方的，我要和我們的學校共存亡!”我們說等到那個時候就由不得她了。但她說他不想想那么遠，她只想把握住今天!因為這幾年的農村生活使她已經習慣了、愛上了這里的生活。
在這里，用她曾經寫過的一篇稿子的結尾來表達她扎根農村、奉獻教育的堅定決心。在這篇題目叫《孩子們，謝謝你!》稿子中，她說“我要說的更多的是感謝。感謝我的領導，我的同事，我的學生，是你們讓我的生活充滿了色彩，讓我找到了生命的真諦!讓我不會為自己的碌碌無為而悔恨!是你們讓我一直漂泊的心找到了避風的港灣，讓它不再流浪!是你們陪我度過了一個又一個春秋，讓我在這個陌生的地方不再感到孤單，我心里對你們充滿了無限感激!如果人生有來世，如果上天再給我一次選擇的機會，我依然會毫不猶豫地選擇當一名普普通通的教師，我毅然會來到這個地方，與你們一起為祖國的明天而努力拼搏!”
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十
敬愛的孔子先生：
您好：學了您的《論語十則》我受到許多啟示，對您的高尚品質與為人我十分敬佩，想向您學習探討。
學而不思責罔，思而不學則殆。數千年前的您就十分注重學習與思考的關系?？梢娝寂c學的關系密不可分，可現在的學生，大多數只學不思。就拿我來說：相同的課上時間，相同的老師講課，有些認真思考的人總是課下也把老師的課程看一遍，再熟悉一次，我卻把老師講過的課程看一遍，再熟悉一次，我卻不在乎此，結果往往是我的成績遠在他們之下，我總是很迷惘，為什么呢?學了您的話，才恍然大悟。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”記得有一次，老師講了一道很復雜的數學題，講完后還特意問我，會了嗎?我敷衍了事，說會了。然而在考試時，面對基本相似的題，卻一點思路都沒有，只得望題興嘆。我十分后悔，當時為什么不求甚解?這才是我體會到誠實的重要。尤其是在學習上：明白就是明白，不明白就是不明白，這才是智慧。而明明不會，卻也不懂裝懂，只會害了自己。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”由此可見，自我反省也是十分重要的，他可以幫助人們找出并改正許多錯誤?？鬃酉壬耗雷晕曳词〉暮锰帲上裎乙粯拥脑S多人，多是犯了錯才明白您的觀點的。我以前朋友很少，卻不知道為什么，因此每天都很苦惱，學了您的話，我開始冷靜下來反省自己，雖不是每日幾次，卻也有頗多的收獲，我漸漸的認識了自身的不足，也努力加以改正，相信不久便會有更多的朋友。吧。
孔子先生：說了這么多都是在您的啟發(fā)下才明白的，相信您的話作為我的座右銘，時刻牢記。在未來的學習與生活中，不斷踐行您的思想，使自己取得更大的進步，按您的經驗為人處事，少走彎路，更要找到自己的不足，盡力做到三日三省吾身，改正自己的缺點，使自己具有更多長出，重塑一個完美的自我。
孔子先生愿您的理論學說得到更多的認可!
走進孔子廟復古的大門，一個裝著各種各樣的鯉魚的大水塘映入眼簾。走過水塘就是人山人海的祠堂，就在這祠堂附近，你總是能看見一些要大一點的孩子，旁邊有三四個人在輔導著他們，而他們唯一一件裝飾品就只有胸前那閃亮的采訪證。沒錯，他們就是小記者，有新聞怎么能少的了他們呢?別忘了，他們可是未來的大記者呀!而旁邊的幾位則是記者姐姐們和攝影大哥!
現在，真正的任務開始了。我一手拿著筆，一手拿著本子和一張采訪輔導，開始寫著我等一下要采訪的問題。寫完了問題，我就到處走，尋找著我的目標。終于，我的目光落在了一位小男孩的身上。因為這是我第一次采訪，所以有點緊張，我不斷的深呼吸，以平衡我的情緒。終于，在記者小吳姐姐的鼓勵下，我鼓起勇氣，慢慢地接近那個小男孩。到那個小男孩身邊了，我發(fā)聲道：請問我能采訪你一下嗎?那個小男孩轉過身來，輕輕地說：嗯。顯得有些害臊。于是，我便對他進行了采訪，不過他害臊，有些問題回答不出來，所以不是很成功。后來，我又找了幾個對象，把幾個問題都問完整了。
采訪過后，我才意識到已經很晚了，我得趕緊回家了。與小吳姐姐道別之后，我就騎著自行車，趕緊回家了。
這次的采風活動，讓我收獲了很多：更有經驗了，知識面更廣了未來一年級的學弟學妹們，你們也趕緊到孔子廟里領紅蛋吧!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十一
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過各種媒體了解到了許多全國勞動模范的先進事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今天，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上初中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每天全村的同齡人都一起上學，因此對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成群結隊地走在回家的路上，不同的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個老人正費力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細心地修補著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”伙伴們當然不會聽我的，并發(fā)生了爭吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧?！笔艿奖頁P的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀大了后便一起被列為了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作為報答，他們主動承擔起了維護這段公路的責任。那時還是土路，由于雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因為老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以后，每次從那條路上經過，我都會特別注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加注意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就一定會出來修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時當拐杖，也可以累了坐下來休息一下。因此，經?？梢钥吹竭@樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚。
老爺爺的身影一直伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而現在，當我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來的那條路已經變成了寬廣的.柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最后一面的奶奶的同時，更在為修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人?！?BR> 又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵著我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應該是做為中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻著，他們講不出豪言壯語，甚至不知道自己的行為就是奉獻，他們只知道，要做一個好人。同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，干好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
雷鋒
精神
是偉大的，雷鋒
精神
是永恒的。雷鋒
精神
是中華民族傳統(tǒng)美德與時代
精神
結合的產物，是我們民族
精神
的重要的組成部分，是全國人民寶貴的
精神
財富。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。
三月的春風喚醒了萬物，同時也喚起了人們對那平凡而偉大的戰(zhàn)士的懷念。每次想起雷鋒，就想起這一段話。
謝謝大家！
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十三
****自**年參加工作以來，她在本職崗位上腳踏實地，一步一個腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車時，她不由被觸動了，她暗下決心，一定要向她們學習，干好服務工作，而且要干出自己的樣子來，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應該做的事，卻能給旅客帶來極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務的根本目的。俗話說：“在家千般好，出門事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車室她發(fā)現一位老大爺倒在地上，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動，她急忙替老大爺叫來救護車，經搶救，老人才轉危為安。原來這位老人因在候車室丟失了錢物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來后，大夫感慨地對老人說：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時幫助搶救要車，后果不堪設想?！边@位老人滿含熱淚地說：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會保佑你的”。這件事的發(fā)生對她觸動很大，事情雖然是應該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進一步認識到服務工作的關鍵和重要所在。自此，她在工作中經常的發(fā)現和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務技能
在服務工作中，**越來越發(fā)現，只有一腔熱情是遠遠不夠的。一次，****在候車室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時地往地面上扔，這時，***走過去對旅客說：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會得到旅客的支持與配合，誰知旅客竟說：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時***滿臉通紅。通過這件小事，***反復揣摩，自己的文明禮貌，為什么會換來旅客的無理。原來，經過分析，***發(fā)現，盡管自己使用了“十字”文明用語，但此時，卻傷及旅客的面子。在實踐中，她深深感到客運服務的確是一門藝術，要想不斷把自己的服務工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個細節(jié)，一個手勢，一句話，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會達到使每一位旅客都滿意和旅客無過錯的境界。
為了更好地干好服務工作，她從基礎抓起，不斷提高自身業(yè)務技能，勤學苦練基本功，并打下了堅實的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復練習，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國接算站示意圖，她堅持每晚睡前背一遍，最后達到了****分鐘內默化全國鐵路示意圖?？瓦\工作看起來容易，干起來卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務技能外，她還買了《心理學》、《演講與口才》、《交談的藝術》等書籍，認真學習、反復揣摩，通過各種方法使她的服務工作提高到一個新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車時詢問，為此，她學習了一些關于**旅游景點的地理位置和交通路線。功夫不負有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動都和鐵路信譽聯系起來，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動真正實現了“服務無上限”的服務新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的'現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十四
我叫趙純祎，今年12歲，是新撫區(qū)民主小學五年三班的學生，市三好學生事跡材料。今天我很幸運地被班主任老師推薦，參加撫順市優(yōu)秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。
我是一個活潑開朗的女孩，平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數學成績全班第一，語文、數學、英語三科成績全班第二。我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間，但我始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我特別關心班級的弱勢同學，比如兒童節(jié)、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，這里充滿了溫馨與幸福。
凡是認識我的人都夸我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪著游戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自己。
五年來，我?guī)缀躏L雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如音樂素養(yǎng)、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數、作文、英語等，而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是20xx年遼寧電視臺要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我知道，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我并沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反復默記。經過我的努力，演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!
在學校，我是一名好學生，在家里，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養(yǎng)，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……我知道我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今天的成功，所以我始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優(yōu)秀的孩子，他們多年的心血并沒有白費。
在社會上，我爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，我能主動為老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。
我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。20xx年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;20xx年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;20xx年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;現在我的英語已經學到八年級了;古箏已經達到七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在小學生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，為民主小學爭光。
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十五
x室科主任和護士長帶頭走在疫情防控的最前沿，值班、查房、開醫(yī)囑、打針、配藥、消毒、隔離、宣教、排查，嚴防死守，一個細節(jié)都不放過!每天我們按照主任、護士長的安排，戴口罩，勤洗手，適當通風，保暖，加強護理，嚴格消毒，比平常更加仔細地用消毒液配比擦拭房間和床鋪的每一個地方，堅決杜絕病菌的產生，織密疫情防護網。
為了切斷疫情傳播途徑，院領導不提倡老人家屬前來探視，家屬也自覺地不來探視。x奶奶的女兒在微信里向我哭訴從來沒有這么久未見媽媽，很難過，但為了不把病毒和細菌帶給老人們，一定會克服!我會把視頻打開，讓她與母親視頻，女兒看到虛弱的母親，看著我為她母親精心地注射流飼，看到床頭柜上醫(yī)院贈送的冰糖桔，感動地不停流淚，不停地說著感謝!我為這些好兒女們點贊!并告訴她:“請放心!我們一定會更加盡心盡力地照顧好老人的，老人的安全也是我們的牽掛!”
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，生命重于泰山?！靶滦凸跔畈《靖腥镜姆窝?，我們的老人一個也不能得!”一旦有一個老人得了，后果將不堪設想。為了守護老人，為了守護我們的x室，我們暗暗地使勁、加油!下班不下崗，觀察巡視，解釋疏導，喂飯喂水，翻身拍背，抺洗，每一項護理都要比平時更認真、更仔細。由我負責護理的27床的李嗲嗲，是一個思維比較清楚、病情較嚴重的老人，由于這次疫情，他的家人也不能來探視。他的心情很低落，我每天耐心地開導他，和他說說他原來的事情，這幾天心情大好轉。他打電話告訴妻子，一定要感謝護理員小舒!他的妻子對我說，“小舒，過年給你紅包你不要，我現在千言萬語也不能表達我的感激之心!你真的太盡心了!正因為有你的付出，我才能放心，我很感動，真的謝謝你!”我誠懇地說道:“不要說謝謝，在這個特殊的時刻，你們能放心地把老人完全交給我們，我們肯定會盡心的。這也是我的職責!”
“叮?！笔謾C在提醒我來新的消息了，這是夜班護士發(fā)布的最新老人體溫報告。在這個特殊的時期，科室的病人一個都不能發(fā)燒!為了全面及時掌握老人們的體溫，晚班護士要對每個老人量兩次體溫，發(fā)燒的老人處理后還要復查，為了更準確，我們科用的都是體溫表，腋溫，要甩好幾次水銀才會甩下來，護士手都甩發(fā)抖了，每班查房，量體溫，配藥，打針，輸液，一個班下來，值班護士都會身上冒汗、腳發(fā)軟、手發(fā)抖，但沒有一個有怨言!功夫不負有心人，今天終于沒有發(fā)燒的了。
不一會兒，手機又在“叮?！表懫?，原來有休假的同事因班車停運不能按時歸來，唐姐馬上回復“沒問題!可以隨時待命上班”。在這個特殊的時刻，中西結合團隊微信群，把我們x室所有人都緊緊地團結在一起。團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強!
x個急危重癥病人，即使鼻飼、臥床，即使在這樣的隆冬臘月，即使都是奄奄一息的老人，他們的病情都尚平穩(wěn)。正是有許多個如x室這樣的科室堅守，x目前還未發(fā)現一例疑似病例，整體平安穩(wěn)定。
習近平主席說：我們要堅定信心，同舟共濟，科學防控，精準施策。在院領導的指揮和主任護士長的帶領下，我們眾志成城!我相信我們一定能取得抗擊這場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的最后勝利!
鄉(xiāng)醫(yī)事跡演講稿篇十六
****自**年參加工作以來，她在本職崗位上腳踏實地，一步一個腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車時，她不由被觸動了，她暗下決心，一定要向她們學習，干好服務工作，而且要干出自己的樣子來，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應該做的事，卻能給旅客帶來極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務的根本目的。俗話說：“在家千般好，出門事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車室她發(fā)現一位老大爺倒在地上，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動，她急忙替老大爺叫來救護車，經搶救，老人才轉危為安。原來這位老人因在候車室丟失了錢物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來后，大夫感慨地對老人說：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時幫助搶救要車，后果不堪設想?！边@位老人滿含熱淚地說：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會保佑你的”。這件事的發(fā)生對她觸動很大，事情雖然是應該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進一步認識到服務工作的關鍵和重要所在。自此，她在工作中經常的發(fā)現和幫助一些有困難的旅客。
在服務工作中，**越來越發(fā)現，只有一腔熱情是遠遠不夠的。一次，****在候車室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時地往地面上扔，這時，***走過去對旅客說：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會得到旅客的支持與配合，誰知旅客竟說：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎？”頓時***滿臉通紅。通過這件小事，***反復揣摩，自己的文明禮貌，為什么會換來旅客的無理。原來，經過分析，***發(fā)現，盡管自己使用了“十字”文明用語，但此時，卻傷及旅客的面子。在實踐中，她深深感到客運服務的確是一門藝術，要想不斷把自己的服務工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個細節(jié)，一個手勢，一句話，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會達到使每一位旅客都滿意和旅客無過錯的境界。
為了更好地干好服務工作，她從基礎抓起，不斷提高自身業(yè)務技能，勤學苦練基本功，并打下了堅實的基礎。為了練剪票，她自制票樣，每天反復練習，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國接算站示意圖，她堅持每晚睡前背一遍，最后達到了****分鐘內默化全國鐵路示意圖?？瓦\工作看起來容易，干起來卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務技能外，她還買了《心理學》、《演講與口才》、《交談的藝術》等書籍，認真學習、反復揣摩，通過各種方法使她的服務工作提高到一個新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車時詢問，為此，她學習了一些關于**旅游景點的地理位置和交通路線。功夫不負有心人，她成功了，她把自己的.一言一行、一舉一動都和鐵路信譽聯系起來，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動真正實現了“服務無上限”的服務新理念。
面對運輸市場的激烈競爭，****和班組的同志深深地理解了“旅客是上帝，是我們的衣食父母”的深刻內涵。她帶領班組成員，把候車室建成“愛心通道”，讓愛貫穿于工作的全過程，共同努力在“優(yōu)”字上做文章，在“好”字上下功夫，在“全”字上求發(fā)展，在“實”字上見精神。創(chuàng)出了一個個立得住、叫得響、推得開的“為人民服務沒有終點站”的優(yōu)質服務名牌精品?！扒嗄晡拿魈柗辗ā薄扒嗄晡拿魈栁濉⑺?、一工作模式”“四項服務原則”等先進的作業(yè)、服務方法，都受到了廣大旅客及領導的普遍好評。
作為先進集體的帶頭人，****始終把深化班組建設，提高班組整體水平作為工作的重點，針對服務、管理等方面的不足，在青年文明號的深化創(chuàng)建中，積極引入qc攻關科學管理辦法，立項攻關，不斷提高班組整體水平。一是從完善服務標準入手，改進服務方式，細化作業(yè)標準，堅持作業(yè)標準化，把各種優(yōu)質服務法納入一班作業(yè)標準，立項定標。二是從優(yōu)質服務環(huán)境入手，創(chuàng)新服務內涵。在候車室內開辟了“愛心通道”，實行愛心服務；開展文化候車，增加了候車室的文化氛圍；實施延伸服務，滿足了不同層次的旅客需求。在****的帶領下，****候車室qc小組已連續(xù)五年獲得**省及**局“優(yōu)秀質量管理小組”稱號。她們的攻關課題也多次獲得省、局優(yōu)秀成果獎。