在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。如何保持身體健康，建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇一
每當(dāng)談及黨史，我們會(huì)感慨萬(wàn)分。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，也是我們黨員干部們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，中共中央重視黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定信念、銘記歷史。在這個(gè)背景下，我們深受鼓舞，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們更加珍惜今天的幸福生活。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些感恩學(xué)黨史的心得體會(huì)。
第二段：感悟黨史初心
學(xué)習(xí)黨史，最大的收獲是讓我們初心不移?；仡欬h的一百年歷程，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民的偉大奉獻(xiàn)。好比毛澤東同志在浴火烈焰中帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨走向勝利，我們會(huì)被激勵(lì)，時(shí)刻銘記初心，放眼未來(lái)。國(guó)家的繁榮穩(wěn)定離不開(kāi)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因此，我們必須時(shí)刻保持感恩之心，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第三段：感悟黨史勇于擔(dān)當(dāng)
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。當(dāng)我們讀到中共黨員在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中血戰(zhàn)美軍，犧牲奮斗的事跡時(shí)，我們會(huì)被深深觸動(dòng)。這些英雄們舍棄了家庭、舍棄了生命，為了民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗。我們明白了，我們這一代人應(yīng)該懷揣使命感和責(zé)任感，不辜負(fù)英雄的血淚，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裢渡碛趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程。
第四段：感悟黨史珍惜和平
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加珍惜和平。黨的一百年歷程充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲，讓我們看到了和平來(lái)之不易。我們必須銘記歷史，永遠(yuǎn)珍惜和平。在當(dāng)今世界，和平不僅僅是我們的期待，也是我們的責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)世界和平做出自己的努力。只有和平的環(huán)境，我們才能更好地發(fā)展、學(xué)習(xí)、生活。
第五段：感悟黨史追求夢(mèng)想
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加熱愛(ài)生活、追求夢(mèng)想。黨的歷史告訴我們，任何困難都可以戰(zhàn)勝，只要我們堅(jiān)定信念，不懈奮斗。黨的一百年歷程是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)個(gè)青春的年華。我們每一個(gè)青年人都應(yīng)該有理想，有追求。只有不斷追求，我們的人生才會(huì)有意義。學(xué)習(xí)黨史錘煉我們的意志力和毅力，讓我們擁有更大的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們不僅僅是學(xué)習(xí)一段歷史，更是錘煉自己的品質(zhì)和意志力。感恩學(xué)黨史，讓我們更加堅(jiān)定信念，勇敢擔(dān)當(dāng)，珍惜和平，追求夢(mèng)想。我們要銘記歷史，繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和全人類的夢(mèng)想共同努力。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇二
感恩學(xué)院是一所讓人們學(xué)會(huì)感恩的特殊學(xué)校，我有幸在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的學(xué)期。在這段時(shí)間里，我深入體會(huì)到了感恩的意義，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。下面將通過(guò)五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我在感恩學(xué)院的心得體會(huì)。
首先，感恩學(xué)院注重的是培養(yǎng)學(xué)員的感恩之心。在學(xué)院里，我們每天都有特殊的儀式來(lái)表達(dá)我們對(duì)他人的感激之情。每次上課前，我們都會(huì)圍坐在一起，以各自的方式說(shuō)出我們對(duì)身邊同學(xué)、老師、家人的感恩之情。這個(gè)儀式不僅讓我更加明白了感恩的重要性，也讓我更加珍惜身邊每一個(gè)人帶給我的溫暖和幫助。
其次，在感恩學(xué)院，我們通過(guò)參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)感恩社會(huì)。學(xué)院組織了各種各樣的活動(dòng)，例如為敬老院的老人們演出、為貧困地區(qū)的孩子們送去物資等。通過(guò)這些活動(dòng)，我親身體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和幸福。我明白到，我們應(yīng)該不僅僅是接受來(lái)自社會(huì)的恩賜，更要主動(dòng)地回饋社會(huì)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第三，感恩學(xué)院注重的是培養(yǎng)學(xué)員的感恩之德。感恩不僅僅是一種情感，還是一種道德準(zhǔn)則。我們?cè)趯W(xué)院里學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更是如何做一個(gè)有道德、有情感的人。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是不僅要懂得感恩，還要在行為上展現(xiàn)感恩。例如，我們要主動(dòng)幫助別人，尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果。這種感恩之德的培養(yǎng)，讓我意識(shí)到在與他人互動(dòng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持一顆感恩的心。
第四，感恩學(xué)院讓我學(xué)會(huì)了感恩自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在學(xué)院里，我們每個(gè)人都會(huì)定期進(jìn)行反思，思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助和支持。每次反思，我都會(huì)意識(shí)到自己的不足和需要提升的地方，同時(shí)也感激那些給我指導(dǎo)和幫助的人。感恩自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
最后，感恩學(xué)院不僅關(guān)注學(xué)員個(gè)人的發(fā)展，也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在學(xué)院里，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)和項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且體會(huì)到集體力量的強(qiáng)大。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得最好的結(jié)果。感恩學(xué)院培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們能夠更好地融入社會(huì)，與他人合作共贏。
總而言之，感恩學(xué)院讓我重新認(rèn)識(shí)到了感恩的意義和價(jià)值。在學(xué)院里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了感恩的態(tài)度和行為。通過(guò)感恩學(xué)院的教育，我深入體會(huì)到了感恩的力量，以及用感恩之心對(duì)待自己、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)將感恩的精神貫徹始終，用自己的行動(dòng)回饋社會(huì)，讓更多的人感受到感恩的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇三
感恩學(xué)院是一所創(chuàng)辦十年的學(xué)府，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)為期一周的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)這所學(xué)院有了深刻的了解，并體會(huì)到了這所學(xué)院對(duì)學(xué)生的積極影響。
段落二：培養(yǎng)感恩之心的教育理念
感恩學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，這體現(xiàn)在校園文化、師生互動(dòng)和課程設(shè)置等方方面面。校園內(nèi)處處彌漫著一種充滿感恩和感謝的氛圍，學(xué)生在這樣的氛圍中不禁也會(huì)被感染。師生關(guān)系也十分緊密，這讓學(xué)生在受到老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)時(shí)倍感溫暖，更加懂得珍惜。課程設(shè)置上，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)參與公益事業(yè)。
段落三：學(xué)院活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響
感恩學(xué)院的活動(dòng)不僅僅是學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，更注重學(xué)生個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)院組織了豐富多樣的素質(zhì)拓展活動(dòng)和情感教育活動(dòng)，如戶外拓展、心靈成長(zhǎng)講座等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力，更能幫助學(xué)生面對(duì)自己內(nèi)心的困惑和掙扎，培養(yǎng)內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇氣。我在參與這些活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和感恩的價(jià)值。
段落四：感恩學(xué)院的實(shí)踐成果和對(duì)社會(huì)的影響
感恩學(xué)院多年的發(fā)展壯大取得了顯著成果，許多畢業(yè)生在社會(huì)上獲得了很好的發(fā)展。他們不僅在自身的事業(yè)上取得了成功，更成為了社會(huì)的中流砥柱，積極參與各種公益事業(yè)，并影響身邊的人積極向善。感恩學(xué)院創(chuàng)造了很多這樣的社會(huì)責(zé)任感典范，為社會(huì)培養(yǎng)了大批感恩之心的優(yōu)秀人才，對(duì)社會(huì)起到了積極的影響。
段落五：我的體驗(yàn)和感悟
在此次學(xué)院參觀和學(xué)習(xí)中，我深深地被感恩學(xué)院的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的方式所感動(dòng)。作為學(xué)生，我明白了感恩之心的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。我將以感恩的心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，珍惜身邊的人和事物，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
總結(jié)：感恩學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)校園文化、師生關(guān)系和課程設(shè)置等方式影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)院組織的各種素質(zhì)拓展活動(dòng)和情感教育活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，并為社會(huì)培養(yǎng)了一批感恩之心的優(yōu)秀人才。通過(guò)此次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深被感恩學(xué)院的教育理念所感動(dòng)，并決心將感恩的心態(tài)貫穿于我的學(xué)習(xí)和生活中。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇四
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(zhǎng)，小草在雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(zhǎng)，可是它們不懂去細(xì)嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩。花兒只會(huì)展現(xiàn)自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì)在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現(xiàn)自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì)在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們?nèi)瞬荒芟袼鼈円粯?，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報(bào)。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的內(nèi)涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。母愛(ài)伴隨生命的長(zhǎng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報(bào)答這份母愛(ài)??！
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè)，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì)讓太陽(yáng)獨(dú)自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護(hù)，用心去培養(yǎng)，用心血去灌溉，雖然生命的長(zhǎng)河沖刷著我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì)淹沒(méi)在其中。
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報(bào)。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì)為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì)為我們而感動(dòng)流淚。只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì)變得更有意義！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇五
為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁。
給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的`責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮闷鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇六
有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望；有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，成就著壯麗的事業(yè)。
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情！
作為一名教師，我會(huì)義無(wú)反顧地選擇奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兂袚?dān)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分。我們用一支粉筆守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。
三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該把自己的青春、理想、信念、智慧無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給它！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇七
第一段：介紹義工經(jīng)歷和重要性（200字）
作為一名大學(xué)生，我深感到自己應(yīng)該為社會(huì)做些有意義的事情，而義工活動(dòng)給予了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)組織，開(kāi)始了我的義工生涯。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，做義工不僅是一種幫助他人的方式，也是一條個(gè)人成長(zhǎng)和提升素質(zhì)的有效途徑。在做義工的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲了寶貴的心得，讓我在將來(lái)更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第二段：從回報(bào)社會(huì)、人際交往方面談義工的價(jià)值（250字）
做義工的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)回報(bào)社會(huì)是一件非常有意義的事情。通過(guò)參與各種公益活動(dòng)，我能夠直接幫助那些需要幫助的人，并為改善社會(huì)做些微小的貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷一方面讓我更加珍惜自己的生活，同時(shí)也讓我更加關(guān)注和理解那些處于困境中的人們。在與其他志愿者一起工作的過(guò)程中，我還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我與他們互相分享心得體會(huì),相互鼓勵(lì)，使得我們的團(tuán)隊(duì)在不斷完善中一起成長(zhǎng)，這也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：通過(guò)經(jīng)歷了解社會(huì)問(wèn)題和加深自我認(rèn)知（300字）
通過(guò)參與一系列的義工活動(dòng)，我深入了解了許多社會(huì)問(wèn)題。比如，在社區(qū)敬老院做義工的過(guò)程中，我看到了許多老人孤獨(dú)的一面。在助學(xué)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)中，我了解到許多貧困家庭的孩子渴望接受更好的教育。這些親身接觸讓我感受到了社會(huì)問(wèn)題的深度和復(fù)雜性。通過(guò)義工活動(dòng)，我也更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每一次義工經(jīng)歷都是對(duì)自己的一次反思，它讓我更加明確自己的目標(biāo)和未來(lái)的方向。
第四段：提升個(gè)人能力和進(jìn)一步成長(zhǎng)（250字）
做義工不僅讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題，更重要的是它讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的組織能力得到了很大提升。為了更好地管理義工活動(dòng)，我需要提前做好各種準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并提前對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判和解決方案的制定。在組織過(guò)程中，我也需要與其他組織和機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行協(xié)商和合作。同時(shí)，義工活動(dòng)也提高了我的心理素質(zhì)，比如耐心、堅(jiān)韌和適應(yīng)力等。
第五段：總結(jié)收獲與展望未來(lái)（200字）
通過(guò)參與義工活動(dòng)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的素質(zhì)。我深信，這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。作為一名年輕人，我會(huì)將這些心得體會(huì)運(yùn)用到今后的工作和生活中。我將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，努力為社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)，為更多的人帶去希望和溫暖。我相信，通過(guò)我的努力，我可以為這個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)做義工，我收獲了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意義，增加了人際交往的機(jī)會(huì)，了解了社會(huì)問(wèn)題，為個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)提升提供了良好的平臺(tái)。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和力量，讓更多的人受益，并不斷成長(zhǎng)、提高，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇八
在大學(xué)期間，我加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了我的義工之路。選擇做義工的初衷，源自我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的心愿。在參與一些社區(qū)活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)做義工可以與社會(huì)不同層面的人們接觸，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且也能夠提升自己的口才和溝通能力。這些啟示讓我對(duì)義工的決定更加堅(jiān)定。
二、參與義工的收獲和體會(huì)
從事義工工作的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先是對(duì)愛(ài)的理解和投入。在服務(wù)他人的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到付出愛(ài)和關(guān)心是我們每個(gè)人的責(zé)任，而且它能夠帶來(lái)非常豐富和滿足的感受。其次是對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持。在做義工的過(guò)程中，會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如面對(duì)一些不理解和不友善的人，感到疲憊和無(wú)力繼續(xù)下去。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難使我變得更加堅(jiān)韌和有決心，勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并且找到解決問(wèn)題的方法。最重要的是，做義工使我更加關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題和人們的需求，我從中培養(yǎng)了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
三、改變自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念
通過(guò)做義工，我不僅僅是在為別人做貢獻(xiàn)，也讓我重新審視和反思自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。我開(kāi)始更加懂得感恩和珍惜，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挫折。曾經(jīng)，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我會(huì)感到沮喪和失落，甚至對(duì)人生感到迷茫。但是，做義工讓我懂得了人生的意義在于為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不是自私地追求個(gè)人的利益。這種轉(zhuǎn)變讓我重新審視自己的生活態(tài)度，更加理解什么是真正重要的。
四、從義工中培養(yǎng)的能力和素質(zhì)
通過(guò)做義工，我不僅僅獲得了一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了一些重要的能力和素質(zhì)。首先是溝通能力。做義工需要和不同的人打交道，包括年輕人和老年人，需要和不同性格和背景的人進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的意見(jiàn)。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力。做義工通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，需要和其他成員緊密合作，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重別人的想法，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。最后是自我管理能力。做義工需要自覺(jué)地完成自己的任務(wù)和責(zé)任，需要做好時(shí)間和資源的管理。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和資源，增強(qiáng)了自我的自律性。
五、未來(lái)的計(jì)劃與展望
做義工是一個(gè)持久的過(guò)程，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)從事這項(xiàng)有意義的工作。我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)參與一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，并且加入一些有影響力的公益組織，為更多的人們提供幫助和支持。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和影響，鼓勵(lì)更多的人加入到義工行列中來(lái)，一起為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)做義工，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，也讓我重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地參與義工，我將會(huì)變得更加成熟和有責(zé)任感，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇九
近年來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種珍貴的機(jī)會(huì)，而感恩學(xué)習(xí)更是一種美麗的心靈境界。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我體驗(yàn)到了許多挫折和困難，但也感悟到了許多學(xué)習(xí)帶給我的機(jī)遇和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“感恩學(xué)習(xí)”的理解和心得體會(huì)。感恩學(xué)習(xí)，讓我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握住每一次進(jìn)步的機(jī)遇。
首先，感恩學(xué)習(xí)需要珍惜機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人都有的一個(gè)過(guò)程，但并不是每個(gè)人都能夠從中獲得真正的收獲。因此，每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都應(yīng)該被當(dāng)作一種珍貴的禮物，我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如古代智者孟子所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”，只有珍惜并抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能夠邁向成功的道路。
其次，感恩學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)困難。學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，包括復(fù)雜的知識(shí)、抽象的概念、繁瑣的公式等等。然而面對(duì)這些困難，我們不能選擇逃避，而是要勇敢地面對(duì)并克服。就像著名散文家魯迅說(shuō)的：“敢于問(wèn)路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路?！敝挥性谟掠诿鎸?duì)困難的過(guò)程中，我們才能體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
再次，感恩學(xué)習(xí)需要傾聽(tīng)他人的聲音。學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，而不僅僅是個(gè)人的修行。傾聽(tīng)他人的聲音是一個(gè)拓展自己視野的過(guò)程，也是一個(gè)與他人合作的過(guò)程。與人溝通、交流和合作，能夠幫助我們更好地理解知識(shí)、解決問(wèn)題，并且培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。正如中國(guó)古代著名學(xué)者朱熹所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有從不同的角度去傾聽(tīng)他人的聲音，我們才能獲得真正的學(xué)習(xí)。
此外，感恩學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力。學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而不是一蹴而就。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，中途遇到困難和挫折是正常的。然而，只要我們保持堅(jiān)持不懈的努力，努力克服困難，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。正如美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金所說(shuō)：“如果你無(wú)法飛翔，那就奔跑；如果你無(wú)法奔跑，那就行走；如果你無(wú)法行走，那就爬行；但無(wú)論你怎樣做，你要保持前進(jìn)?！敝灰覀儓?jiān)持不懈地努力，就會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，感恩學(xué)習(xí)需要分享所得。學(xué)習(xí)通過(guò)知識(shí)的積累，培養(yǎng)了我們的才能和能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的關(guān)愛(ài)和分享精神。我們應(yīng)該每一次機(jī)會(huì)都把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，用自己的努力和成果來(lái)回饋社會(huì)。正如著名學(xué)者愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“知識(shí)越多，越發(fā)現(xiàn)無(wú)知”，只有通過(guò)分享，我們才能將無(wú)知轉(zhuǎn)化為知識(shí)，將個(gè)人的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)的進(jìn)步。
總之，感恩學(xué)習(xí)是一種美好的心靈境界，它幫助我我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勇于面對(duì)困難，傾聽(tīng)他人的聲音，堅(jiān)持不懈地努力，以及分享所得。通過(guò)感恩學(xué)習(xí)，我們將享受每一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們共同感恩學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)，把握住每一次進(jìn)步的機(jī)遇，成就更加美好的未來(lái)。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十
作為一名大學(xué)生，我一直被教導(dǎo)要立足于社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)參與華學(xué)恩學(xué)做義工的活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地加入了進(jìn)去。這次的義工經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲，讓我對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解和體會(huì)。
首先，在參與華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。作為一名義工，我參與了學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，包括義務(wù)教育支教、參觀福利院等。在與孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的眼中充滿了單純而純真的笑容，這讓我感到非?？鞓?lè)和欣慰。通過(guò)我的付出，我能夠幫助他們解決一些困難和問(wèn)題，給他們帶來(lái)一些快樂(lè)和希望。這使我感受到了分享快樂(lè)的裨益，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
其次，在華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了人與人之間的相互依存。在支教活動(dòng)中，我和孩子們的互動(dòng)讓我明白了每個(gè)人都需要關(guān)懷和幫助。有一次，我遇到了一個(gè)學(xué)習(xí)困難的女孩，她在數(shù)學(xué)上一直處于落后的狀態(tài)。我獨(dú)自和她進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，并幫助她找到適合她的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)我們的共同努力，她的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。這也讓我深刻理解了人與人之間的相互依存關(guān)系，我們只有彼此關(guān)懷和支持，才能共同進(jìn)步和發(fā)展。
然后，華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程也讓我意識(shí)到了社會(huì)的不公和貧富差距。在參觀福利院的時(shí)候，我看到了那些生活在貧困和困境中的孩子們，他們沒(méi)有得到足夠的關(guān)愛(ài)和機(jī)會(huì)。這讓我感到非常心痛和不平，也讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公和貧富差距。我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，除了對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)外，還需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與到社會(huì)實(shí)踐中去，為社會(huì)的平等與正義發(fā)聲。
最后，在華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。作為一名義工，我需要與其他志愿者一起協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了相互溝通，也學(xué)會(huì)了相互信任和合作。特別是在教學(xué)活動(dòng)中，我和其他志愿者共同分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互交流和改進(jìn)，使我們的教學(xué)質(zhì)量有所提高。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能凝聚力量，更好地完成任務(wù)。
通過(guò)華學(xué)恩學(xué)做義工的經(jīng)歷，我更加深入地理解了生活和社會(huì)。我認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂(lè)，體會(huì)到人與人之間的相互依存，觸動(dòng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的歷程，讓我更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將華學(xué)恩學(xué)做義工的經(jīng)歷融入到自己的生活中，不斷努力，為改善社會(huì)、回報(bào)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十一
第一段：引言（200字）
感恩學(xué)習(xí)是一種美德，演講則是一種鍛煉自己表達(dá)能力的方式。在我學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。感恩是一種心態(tài)，一種對(duì)他人付出的欣賞和尊重，更是一種自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在我的演講實(shí)踐中，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)和心得體會(huì)，使我更加感恩這個(gè)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。
第二段：充實(shí)自我（200字）
在進(jìn)行演講前，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我花費(fèi)大量時(shí)間查找資料、進(jìn)行深入研究，并進(jìn)行周密的組織和布局。這樣的充實(shí)自我不僅讓我對(duì)演講內(nèi)容有了更深的理解和把握，還讓我更加自信和放心地去面對(duì)觀眾。感恩的心態(tài)讓我更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為演講的成功做好充分準(zhǔn)備。
第三段：勇敢承擔(dān)壓力（200字）
演講中的緊張感是難以避免的。但感恩的心態(tài)讓我更加明白自己需要勇敢地面對(duì)壓力。壓力無(wú)法消失，但我們可以通過(guò)心理建設(shè)來(lái)調(diào)整心態(tài)，相信自己的能力和努力，并勇敢地承擔(dān)壓力。在演講中，我學(xué)會(huì)了控制緊張，平靜自己的情緒，并全情投入到表達(dá)中。這種勇敢承擔(dān)壓力的心態(tài)讓我獲得了演講的成功，并讓我更加感恩這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己贏得的成就感到驕傲。
第四段：接納他人建議（200字）
在演講結(jié)束后，我非常感謝和珍惜他人的建議和反饋。感恩的心態(tài)讓我更加接納他人的評(píng)價(jià)和建議，而不是排斥或恥笑。我深知自己有許多不足之處，接納他人的反饋是我進(jìn)步的良機(jī)。通過(guò)聆聽(tīng)他人的建議，我可以更好地反思自己演講的不足之處，并在下一次的演講中提升自己。感恩的心態(tài)讓我更加謙虛和堅(jiān)定，相信通過(guò)不斷完善自己，我將成為一個(gè)更好的演講者。
第五段：感恩與回饋（200字）
回顧學(xué)習(xí)演講的過(guò)程，我不禁感慨萬(wàn)分。感恩的心態(tài)讓我更加深切地體會(huì)到學(xué)習(xí)演講的重要性，不僅給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也使我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。作為回報(bào)，我決心將我所學(xué)到的演講技巧和心得體會(huì)分享給他人，幫助他人成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，能夠回報(bào)那些為我提供演講機(jī)會(huì)和支持的人們，也能激勵(lì)更多的人加入到學(xué)習(xí)演講的行列中來(lái)。
結(jié)尾（包括100字）：
總之，學(xué)習(xí)演講是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次對(duì)自己的鍛煉。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了感恩的重要性。感恩讓我更加用心去充實(shí)自己，勇敢面對(duì)壓力，接納他人的建議，回報(bào)他人并幫助他人成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)演講，我意識(shí)到感恩的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將感恩的心態(tài)貫徹于學(xué)習(xí)和生活的方方面面，在成為一個(gè)更好的自己的同時(shí)，也能為他人的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十二
道是中國(guó)古代哲學(xué)的.重要范疇，既用以說(shuō)明世界的本原、規(guī)律或原理，又指法則、方法和路徑?！暗婪ㄗ匀弧笔侵溉藗冏鍪乱裱挛镒陨戆l(fā)展的規(guī)律。
教育作為國(guó)家和民族進(jìn)步的基石，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。然而當(dāng)今的教育飽受詬病，究其原因，失道久矣！當(dāng)前的傳統(tǒng)課堂成了教師上學(xué)獨(dú)角戲的指導(dǎo)舞臺(tái)，教師滿足于知識(shí)的單向傳輸，成了知識(shí)的化身、真理的代言人；學(xué)生被當(dāng)成了知識(shí)的容器、應(yīng)試的機(jī)器。于是有識(shí)之士如葉瀾紛紛發(fā)出吶喊：“構(gòu)建生命課堂。用通俗的話說(shuō)，就是使知識(shí)恢復(fù)到鮮活狀態(tài)，與人的生命、生活重新息息相關(guān)，使它呈現(xiàn)出生命態(tài)?！闭腔谝晃唤逃叩牧贾?，我們一行七人帶著“迷?！碧ど狭税不誼x學(xué)校的尋道之旅。
師道--教師完成華麗轉(zhuǎn)身，變身為課堂的組織者、指導(dǎo)者、調(diào)控者、參與者和引導(dǎo)者。教室里沒(méi)有講臺(tái)，更沒(méi)有高出地面的講壇。這種不設(shè)講臺(tái)的無(wú)教學(xué)空間從形式上剝奪了教師專門(mén)說(shuō)教的權(quán)力，教師不再是課堂的壟斷者、主宰者，而只是學(xué)生學(xué)生過(guò)程中的引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的、生態(tài)的、平等的、民主的。
學(xué)道--學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，自主完成預(yù)習(xí)、合作、展示三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)收被動(dòng)變主動(dòng)，由知識(shí)到方法，由結(jié)果到過(guò)程的根本變化。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)涵，它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身需要，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動(dòng)完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動(dòng)性、分享性。課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步，組內(nèi)交流自讀、自探、自研、自悟的成果，相互質(zhì)疑釋疑，學(xué)生充分“互補(bǔ)共享”。第二步，組內(nèi)研討教師提供的體驗(yàn)性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，開(kāi)展拓、挖、思、悟，進(jìn)而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生、師生、組組互動(dòng)合作，競(jìng)評(píng)互享的集中體現(xiàn)，是思維的碰撞，情感的迸擊，才智的展現(xiàn)。課堂有了展示的繁難問(wèn)題，有了展示的獨(dú)特想法，有了展示新鮮見(jiàn)解，學(xué)生或認(rèn)同吸收，或選擇性完善，或辯論批駁，那么課堂就得到升華，我們收獲了精彩。
這里的課堂是生活化、生命性、生態(tài)型的課堂。學(xué)生享受課堂，教師分享成長(zhǎng)。五天的學(xué)習(xí)，讓我們有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，道在我們面前慢慢地清晰了起來(lái)。
濱湖學(xué)校作為一所銳意課改的年青學(xué)校，要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學(xué)校”這一夢(mèng)，我們需要重塑課堂，需要精心構(gòu)建高效課堂。在此，我提幾點(diǎn)建議供學(xué)校參考。
一、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是課堂入神的關(guān)鍵，是教師導(dǎo)、學(xué)生學(xué)的路線圖、指南針、方向盤(pán)，決不是問(wèn)題單、習(xí)題集。它是有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)合作，有效展示的依托，是形式學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，是學(xué)生精彩生成的搖籃。教師必須深鉆教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“三主”（學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、學(xué)案主線），關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”（變教材為學(xué)材、變教程為學(xué)程、變教法為學(xué)法），詮釋“三個(gè)核心要素”（主題、體驗(yàn)、展示）。編制導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候，注意知識(shí)板塊化，板塊主題化，主題話題化，話題探究化，探究層次化。
二、耐心培訓(xùn)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我管理。課堂上，教師要讓學(xué)生熟悉自研自探、合作互動(dòng)、展示提升三個(gè)環(huán)節(jié)組員、組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、導(dǎo)生主持人的職責(zé)，采取措施調(diào)動(dòng)學(xué)生全員全程參與，有效調(diào)控學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，及時(shí)介入，或點(diǎn)撥，或質(zhì)疑，或評(píng)價(jià)，讓學(xué)生各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)更有序有效。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)與課堂學(xué)生主體地位的無(wú)縫對(duì)接，應(yīng)注意培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)現(xiàn)自我管理，成立形式多樣的學(xué)生團(tuán)體、民主管理委員會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、管理的自主性、自學(xué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、打造學(xué)校核心文化。學(xué)校最有效的育人途徑是文化育人。作為一所發(fā)展中的年青學(xué)校，應(yīng)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)確立學(xué)校核心文化，圍繞核心文化建設(shè)班級(jí)文化、教師文化、校園文化，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，豐富師生精神文化生活。
我相信有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，在課改老師的共同努力下，我校的高效課堂改革一定會(huì)走上康莊大道，濱湖夢(mèng)也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十三
近年來(lái)，許多學(xué)校都開(kāi)展了資助活動(dòng)，幫助那些經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生完成他們的學(xué)業(yè)。作為受益者之一，我感到非常幸運(yùn)和感激。這不僅是一次經(jīng)濟(jì)上的資助，更是一次人生的幫助和教育。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)校資助活動(dòng)中的體會(huì)和感受。
首先，感謝學(xué)校給予我生活費(fèi)的資助，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的事情。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我不能得到家人的資助，這讓我感到非常無(wú)助。幸運(yùn)的是，學(xué)校開(kāi)展了資助活動(dòng)，為我提供了每個(gè)月的生活費(fèi)。這讓我能夠不再為基本生活所擔(dān)心，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我不再為購(gòu)買(mǎi)教材、上交作業(yè)和參加課外活動(dòng)而苦惱，這使得我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。
其次，在資助活動(dòng)中我學(xué)到了珍惜和感恩。在過(guò)去的日子里，我常常對(duì)自己的處境感到自卑和無(wú)助。然而，通過(guò)學(xué)校的資助，我領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值和實(shí)力。我看到了不同背景的同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)的樣子，我也被他們的努力所激勵(lì)。在此，我要感謝學(xué)校對(duì)我的選擇和支持，同時(shí)也要感謝家人的支持與鼓勵(lì)。感恩使我從內(nèi)心產(chǎn)生了一種力量，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和改變自己。
此外，資助活動(dòng)也給我提供了豐富的社交機(jī)會(huì)和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在資助活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)、分享學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)驗(yàn)。在一起社交的過(guò)程中，我學(xué)到了如何與人相處、尊重他人等社交技巧，這對(duì)我的將來(lái)將非常有幫助。此外，學(xué)校還組織了各種培訓(xùn)和活動(dòng)，可以幫助我們提升技能和豐富知識(shí)。我參加了一些學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，我想表達(dá)我對(duì)學(xué)校資助活動(dòng)的感激之情。學(xué)校的資助不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的困擾，更重要的是，它讓我明白了知識(shí)的重要性和個(gè)人價(jià)值。通過(guò)學(xué)校的資助，我更加珍惜每一分錢(qián)的投資，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。無(wú)論將來(lái)我是否能夠回饋學(xué)校，我都將盡力做到最好，讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人。
總之，學(xué)校的資助活動(dòng)給了我溫暖的幫助和無(wú)盡的機(jī)會(huì)。我要感謝學(xué)校的關(guān)愛(ài)和支持，感謝資助活動(dòng)對(duì)我的影響和教育。這一切將激勵(lì)我更加努力，追求卓越。我相信，在學(xué)校資助的引領(lǐng)下，我將成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇一
每當(dāng)談及黨史，我們會(huì)感慨萬(wàn)分。黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，也是我們黨員干部們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。近年來(lái)，中共中央重視黨史學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)定信念、銘記歷史。在這個(gè)背景下，我們深受鼓舞，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們更加珍惜今天的幸福生活。在接下來(lái)的文章中，我將分享一些感恩學(xué)黨史的心得體會(huì)。
第二段：感悟黨史初心
學(xué)習(xí)黨史，最大的收獲是讓我們初心不移?；仡欬h的一百年歷程，我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民的偉大奉獻(xiàn)。好比毛澤東同志在浴火烈焰中帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨走向勝利，我們會(huì)被激勵(lì)，時(shí)刻銘記初心，放眼未來(lái)。國(guó)家的繁榮穩(wěn)定離不開(kāi)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，因此，我們必須時(shí)刻保持感恩之心，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第三段：感悟黨史勇于擔(dān)當(dāng)
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。當(dāng)我們讀到中共黨員在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中血戰(zhàn)美軍，犧牲奮斗的事跡時(shí)，我們會(huì)被深深觸動(dòng)。這些英雄們舍棄了家庭、舍棄了生命，為了民族獨(dú)立和人民幸福而奮斗。我們明白了，我們這一代人應(yīng)該懷揣使命感和責(zé)任感，不辜負(fù)英雄的血淚，以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裢渡碛趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程。
第四段：感悟黨史珍惜和平
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加珍惜和平。黨的一百年歷程充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲，讓我們看到了和平來(lái)之不易。我們必須銘記歷史，永遠(yuǎn)珍惜和平。在當(dāng)今世界，和平不僅僅是我們的期待，也是我們的責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)世界和平做出自己的努力。只有和平的環(huán)境，我們才能更好地發(fā)展、學(xué)習(xí)、生活。
第五段：感悟黨史追求夢(mèng)想
學(xué)習(xí)黨史，讓我們更加熱愛(ài)生活、追求夢(mèng)想。黨的歷史告訴我們，任何困難都可以戰(zhàn)勝，只要我們堅(jiān)定信念，不懈奮斗。黨的一百年歷程是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)個(gè)青春的年華。我們每一個(gè)青年人都應(yīng)該有理想，有追求。只有不斷追求，我們的人生才會(huì)有意義。學(xué)習(xí)黨史錘煉我們的意志力和毅力，讓我們擁有更大的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們不僅僅是學(xué)習(xí)一段歷史，更是錘煉自己的品質(zhì)和意志力。感恩學(xué)黨史，讓我們更加堅(jiān)定信念，勇敢擔(dān)當(dāng)，珍惜和平，追求夢(mèng)想。我們要銘記歷史，繼續(xù)前行，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和全人類的夢(mèng)想共同努力。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇二
感恩學(xué)院是一所讓人們學(xué)會(huì)感恩的特殊學(xué)校，我有幸在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的學(xué)期。在這段時(shí)間里，我深入體會(huì)到了感恩的意義，并且獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。下面將通過(guò)五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我在感恩學(xué)院的心得體會(huì)。
首先，感恩學(xué)院注重的是培養(yǎng)學(xué)員的感恩之心。在學(xué)院里，我們每天都有特殊的儀式來(lái)表達(dá)我們對(duì)他人的感激之情。每次上課前，我們都會(huì)圍坐在一起，以各自的方式說(shuō)出我們對(duì)身邊同學(xué)、老師、家人的感恩之情。這個(gè)儀式不僅讓我更加明白了感恩的重要性，也讓我更加珍惜身邊每一個(gè)人帶給我的溫暖和幫助。
其次，在感恩學(xué)院，我們通過(guò)參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)感恩社會(huì)。學(xué)院組織了各種各樣的活動(dòng)，例如為敬老院的老人們演出、為貧困地區(qū)的孩子們送去物資等。通過(guò)這些活動(dòng)，我親身體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和幸福。我明白到，我們應(yīng)該不僅僅是接受來(lái)自社會(huì)的恩賜，更要主動(dòng)地回饋社會(huì)，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第三，感恩學(xué)院注重的是培養(yǎng)學(xué)員的感恩之德。感恩不僅僅是一種情感，還是一種道德準(zhǔn)則。我們?cè)趯W(xué)院里學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)，更是如何做一個(gè)有道德、有情感的人。在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)院強(qiáng)調(diào)的是不僅要懂得感恩，還要在行為上展現(xiàn)感恩。例如，我們要主動(dòng)幫助別人，尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果。這種感恩之德的培養(yǎng)，讓我意識(shí)到在與他人互動(dòng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持一顆感恩的心。
第四，感恩學(xué)院讓我學(xué)會(huì)了感恩自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在學(xué)院里，我們每個(gè)人都會(huì)定期進(jìn)行反思，思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助和支持。每次反思，我都會(huì)意識(shí)到自己的不足和需要提升的地方，同時(shí)也感激那些給我指導(dǎo)和幫助的人。感恩自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
最后，感恩學(xué)院不僅關(guān)注學(xué)員個(gè)人的發(fā)展，也注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在學(xué)院里，我們經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)和項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且體會(huì)到集體力量的強(qiáng)大。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得最好的結(jié)果。感恩學(xué)院培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們能夠更好地融入社會(huì)，與他人合作共贏。
總而言之，感恩學(xué)院讓我重新認(rèn)識(shí)到了感恩的意義和價(jià)值。在學(xué)院里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了感恩的態(tài)度和行為。通過(guò)感恩學(xué)院的教育，我深入體會(huì)到了感恩的力量，以及用感恩之心對(duì)待自己、對(duì)待他人和對(duì)待社會(huì)的重要性。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)將感恩的精神貫徹始終，用自己的行動(dòng)回饋社會(huì)，讓更多的人感受到感恩的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇三
感恩學(xué)院是一所創(chuàng)辦十年的學(xué)府，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)為期一周的參觀和學(xué)習(xí)，我對(duì)這所學(xué)院有了深刻的了解，并體會(huì)到了這所學(xué)院對(duì)學(xué)生的積極影響。
段落二：培養(yǎng)感恩之心的教育理念
感恩學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，這體現(xiàn)在校園文化、師生互動(dòng)和課程設(shè)置等方方面面。校園內(nèi)處處彌漫著一種充滿感恩和感謝的氛圍，學(xué)生在這樣的氛圍中不禁也會(huì)被感染。師生關(guān)系也十分緊密，這讓學(xué)生在受到老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)時(shí)倍感溫暖，更加懂得珍惜。課程設(shè)置上，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，主動(dòng)參與公益事業(yè)。
段落三：學(xué)院活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響
感恩學(xué)院的活動(dòng)不僅僅是學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，更注重學(xué)生個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)院組織了豐富多樣的素質(zhì)拓展活動(dòng)和情感教育活動(dòng)，如戶外拓展、心靈成長(zhǎng)講座等。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力，更能幫助學(xué)生面對(duì)自己內(nèi)心的困惑和掙扎，培養(yǎng)內(nèi)心的堅(jiān)韌和勇氣。我在參與這些活動(dòng)中，深刻體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和感恩的價(jià)值。
段落四：感恩學(xué)院的實(shí)踐成果和對(duì)社會(huì)的影響
感恩學(xué)院多年的發(fā)展壯大取得了顯著成果，許多畢業(yè)生在社會(huì)上獲得了很好的發(fā)展。他們不僅在自身的事業(yè)上取得了成功，更成為了社會(huì)的中流砥柱，積極參與各種公益事業(yè)，并影響身邊的人積極向善。感恩學(xué)院創(chuàng)造了很多這樣的社會(huì)責(zé)任感典范，為社會(huì)培養(yǎng)了大批感恩之心的優(yōu)秀人才，對(duì)社會(huì)起到了積極的影響。
段落五：我的體驗(yàn)和感悟
在此次學(xué)院參觀和學(xué)習(xí)中，我深深地被感恩學(xué)院的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生的方式所感動(dòng)。作為學(xué)生，我明白了感恩之心的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。我將以感恩的心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，珍惜身邊的人和事物，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
總結(jié)：感恩學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)校園文化、師生關(guān)系和課程設(shè)置等方式影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)院組織的各種素質(zhì)拓展活動(dòng)和情感教育活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，并為社會(huì)培養(yǎng)了一批感恩之心的優(yōu)秀人才。通過(guò)此次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深深被感恩學(xué)院的教育理念所感動(dòng)，并決心將感恩的心態(tài)貫穿于我的學(xué)習(xí)和生活中。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇四
花兒在陽(yáng)光的撫摸下成長(zhǎng)，小草在雨露的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，魚(yú)兒在水的孕育下成長(zhǎng)，可是它們不懂去細(xì)嘗愛(ài)的味道，更沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩。花兒只會(huì)展現(xiàn)自己的美麗，自己的風(fēng)韻；小草只會(huì)在風(fēng)中擺出千姿百態(tài)，展現(xiàn)自己苗條的身材；魚(yú)兒只會(huì)在陽(yáng)光下嘻戲，炫耀自己的自由。我們?nèi)瞬荒芟袼鼈円粯?，我們從別人身上汲取了，就要懂得回報(bào)。
感恩母愛(ài)。母愛(ài)猶如陽(yáng)光，照亮我們心中的每一個(gè)角落，溫暖我們的世界；母愛(ài)猶如甘露，滋潤(rùn)我們的心田，豐富我們的內(nèi)涵；母愛(ài)猶如落紅，用自己的汗水為我們提供生存的給養(yǎng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。母愛(ài)伴隨生命的長(zhǎng)河流向盡頭，像蠟燭一樣，燃燒自己的青春歲月，但我們身為人子，又能拿什么報(bào)答這份母愛(ài)??！
感恩同學(xué)。同學(xué)既是我們的好朋友，又是我們最好的老師。朋友如樹(shù)，每天分享小鳥(niǎo)的快樂(lè)，聆聽(tīng)風(fēng)兒的悲哀；朋友如云，仲是陪伴在太陽(yáng)的身旁，不會(huì)讓太陽(yáng)獨(dú)自東起西落；朋友如海，幫我推波助瀾，把我送往成功的彼岸。友誼之花只要我們用心去呵護(hù)，用心去培養(yǎng)，用心血去灌溉，雖然生命的長(zhǎng)河沖刷著我們的歲月，但是我們的友誼不會(huì)淹沒(méi)在其中。
我們不能只求汲取，我們還要懂得回報(bào)。哪怕我們的一點(diǎn)付出，沙子也會(huì)為我們而閃爍出耀眼的光芒，石頭也會(huì)為我們而感動(dòng)流淚。只有付出多一點(diǎn)，生命才會(huì)變得更有意義！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇五
為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁。
給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的`責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮闷鋵?shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛(ài)；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇六
有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望；有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，成就著壯麗的事業(yè)。
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情！
作為一名教師，我會(huì)義無(wú)反顧地選擇奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兂袚?dān)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分。我們用一支粉筆守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。
三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該把自己的青春、理想、信念、智慧無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)給它！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇七
第一段：介紹義工經(jīng)歷和重要性（200字）
作為一名大學(xué)生，我深感到自己應(yīng)該為社會(huì)做些有意義的事情，而義工活動(dòng)給予了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。幾個(gè)月前，我加入了一個(gè)組織，開(kāi)始了我的義工生涯。這些經(jīng)歷讓我意識(shí)到，做義工不僅是一種幫助他人的方式，也是一條個(gè)人成長(zhǎng)和提升素質(zhì)的有效途徑。在做義工的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲了寶貴的心得，讓我在將來(lái)更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
第二段：從回報(bào)社會(huì)、人際交往方面談義工的價(jià)值（250字）
做義工的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)回報(bào)社會(huì)是一件非常有意義的事情。通過(guò)參與各種公益活動(dòng)，我能夠直接幫助那些需要幫助的人，并為改善社會(huì)做些微小的貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷一方面讓我更加珍惜自己的生活，同時(shí)也讓我更加關(guān)注和理解那些處于困境中的人們。在與其他志愿者一起工作的過(guò)程中，我還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。我與他們互相分享心得體會(huì),相互鼓勵(lì)，使得我們的團(tuán)隊(duì)在不斷完善中一起成長(zhǎng)，這也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：通過(guò)經(jīng)歷了解社會(huì)問(wèn)題和加深自我認(rèn)知（300字）
通過(guò)參與一系列的義工活動(dòng)，我深入了解了許多社會(huì)問(wèn)題。比如，在社區(qū)敬老院做義工的過(guò)程中，我看到了許多老人孤獨(dú)的一面。在助學(xué)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)中，我了解到許多貧困家庭的孩子渴望接受更好的教育。這些親身接觸讓我感受到了社會(huì)問(wèn)題的深度和復(fù)雜性。通過(guò)義工活動(dòng)，我也更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每一次義工經(jīng)歷都是對(duì)自己的一次反思，它讓我更加明確自己的目標(biāo)和未來(lái)的方向。
第四段：提升個(gè)人能力和進(jìn)一步成長(zhǎng)（250字）
做義工不僅讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問(wèn)題，更重要的是它讓我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展義工活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的組織能力得到了很大提升。為了更好地管理義工活動(dòng)，我需要提前做好各種準(zhǔn)備工作，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并提前對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)判和解決方案的制定。在組織過(guò)程中，我也需要與其他組織和機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，這讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行協(xié)商和合作。同時(shí)，義工活動(dòng)也提高了我的心理素質(zhì)，比如耐心、堅(jiān)韌和適應(yīng)力等。
第五段：總結(jié)收獲與展望未來(lái)（200字）
通過(guò)參與義工活動(dòng)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的素質(zhì)。我深信，這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。作為一名年輕人，我會(huì)將這些心得體會(huì)運(yùn)用到今后的工作和生活中。我將繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，努力為社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)，為更多的人帶去希望和溫暖。我相信，通過(guò)我的努力，我可以為這個(gè)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)做義工，我收獲了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的意義，增加了人際交往的機(jī)會(huì)，了解了社會(huì)問(wèn)題，為個(gè)人的成長(zhǎng)和素質(zhì)提升提供了良好的平臺(tái)。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和力量，讓更多的人受益，并不斷成長(zhǎng)、提高，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇八
在大學(xué)期間，我加入了志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了我的義工之路。選擇做義工的初衷，源自我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的心愿。在參與一些社區(qū)活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)做義工可以與社會(huì)不同層面的人們接觸，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且也能夠提升自己的口才和溝通能力。這些啟示讓我對(duì)義工的決定更加堅(jiān)定。
二、參與義工的收獲和體會(huì)
從事義工工作的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先是對(duì)愛(ài)的理解和投入。在服務(wù)他人的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到付出愛(ài)和關(guān)心是我們每個(gè)人的責(zé)任，而且它能夠帶來(lái)非常豐富和滿足的感受。其次是對(duì)待困難和挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持。在做義工的過(guò)程中，會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如面對(duì)一些不理解和不友善的人，感到疲憊和無(wú)力繼續(xù)下去。但是，正是這些挑戰(zhàn)和困難使我變得更加堅(jiān)韌和有決心，勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并且找到解決問(wèn)題的方法。最重要的是，做義工使我更加關(guān)注社會(huì)的問(wèn)題和人們的需求，我從中培養(yǎng)了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
三、改變自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念
通過(guò)做義工，我不僅僅是在為別人做貢獻(xiàn)，也讓我重新審視和反思自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。我開(kāi)始更加懂得感恩和珍惜，學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挫折。曾經(jīng)，在面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，我會(huì)感到沮喪和失落，甚至對(duì)人生感到迷茫。但是，做義工讓我懂得了人生的意義在于為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不是自私地追求個(gè)人的利益。這種轉(zhuǎn)變讓我重新審視自己的生活態(tài)度，更加理解什么是真正重要的。
四、從義工中培養(yǎng)的能力和素質(zhì)
通過(guò)做義工，我不僅僅獲得了一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了一些重要的能力和素質(zhì)。首先是溝通能力。做義工需要和不同的人打交道，包括年輕人和老年人，需要和不同性格和背景的人進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的意見(jiàn)。其次是團(tuán)隊(duì)合作能力。做義工通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，需要和其他成員緊密合作，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重別人的想法，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。最后是自我管理能力。做義工需要自覺(jué)地完成自己的任務(wù)和責(zé)任，需要做好時(shí)間和資源的管理。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間和資源，增強(qiáng)了自我的自律性。
五、未來(lái)的計(jì)劃與展望
做義工是一個(gè)持久的過(guò)程，我希望將來(lái)能夠繼續(xù)從事這項(xiàng)有意義的工作。我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)參與一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，并且加入一些有影響力的公益組織，為更多的人們提供幫助和支持。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和影響，鼓勵(lì)更多的人加入到義工行列中來(lái)，一起為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)做義工，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受，也讓我重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地參與義工，我將會(huì)變得更加成熟和有責(zé)任感，也能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇九
近年來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種珍貴的機(jī)會(huì)，而感恩學(xué)習(xí)更是一種美麗的心靈境界。在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我體驗(yàn)到了許多挫折和困難，但也感悟到了許多學(xué)習(xí)帶給我的機(jī)遇和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“感恩學(xué)習(xí)”的理解和心得體會(huì)。感恩學(xué)習(xí)，讓我們珍惜每一次機(jī)會(huì)，把握住每一次進(jìn)步的機(jī)遇。
首先，感恩學(xué)習(xí)需要珍惜機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人都有的一個(gè)過(guò)程，但并不是每個(gè)人都能夠從中獲得真正的收獲。因此，每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都應(yīng)該被當(dāng)作一種珍貴的禮物，我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正如古代智者孟子所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里”，只有珍惜并抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才能夠邁向成功的道路。
其次，感恩學(xué)習(xí)需要勇于面對(duì)困難。學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到各種各樣的困難，包括復(fù)雜的知識(shí)、抽象的概念、繁瑣的公式等等。然而面對(duì)這些困難，我們不能選擇逃避，而是要勇敢地面對(duì)并克服。就像著名散文家魯迅說(shuō)的：“敢于問(wèn)路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路?！敝挥性谟掠诿鎸?duì)困難的過(guò)程中，我們才能體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
再次，感恩學(xué)習(xí)需要傾聽(tīng)他人的聲音。學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，而不僅僅是個(gè)人的修行。傾聽(tīng)他人的聲音是一個(gè)拓展自己視野的過(guò)程，也是一個(gè)與他人合作的過(guò)程。與人溝通、交流和合作，能夠幫助我們更好地理解知識(shí)、解決問(wèn)題，并且培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。正如中國(guó)古代著名學(xué)者朱熹所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有從不同的角度去傾聽(tīng)他人的聲音，我們才能獲得真正的學(xué)習(xí)。
此外，感恩學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力。學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，而不是一蹴而就。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，中途遇到困難和挫折是正常的。然而，只要我們保持堅(jiān)持不懈的努力，努力克服困難，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。正如美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金所說(shuō)：“如果你無(wú)法飛翔，那就奔跑；如果你無(wú)法奔跑，那就行走；如果你無(wú)法行走，那就爬行；但無(wú)論你怎樣做，你要保持前進(jìn)?！敝灰覀儓?jiān)持不懈地努力，就會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，感恩學(xué)習(xí)需要分享所得。學(xué)習(xí)通過(guò)知識(shí)的積累，培養(yǎng)了我們的才能和能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的關(guān)愛(ài)和分享精神。我們應(yīng)該每一次機(jī)會(huì)都把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，用自己的努力和成果來(lái)回饋社會(huì)。正如著名學(xué)者愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“知識(shí)越多，越發(fā)現(xiàn)無(wú)知”，只有通過(guò)分享，我們才能將無(wú)知轉(zhuǎn)化為知識(shí)，將個(gè)人的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)的進(jìn)步。
總之，感恩學(xué)習(xí)是一種美好的心靈境界，它幫助我我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勇于面對(duì)困難，傾聽(tīng)他人的聲音，堅(jiān)持不懈地努力，以及分享所得。通過(guò)感恩學(xué)習(xí)，我們將享受每一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們共同感恩學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)，把握住每一次進(jìn)步的機(jī)遇，成就更加美好的未來(lái)。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十
作為一名大學(xué)生，我一直被教導(dǎo)要立足于社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)參與華學(xué)恩學(xué)做義工的活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地加入了進(jìn)去。這次的義工經(jīng)歷給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲，讓我對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解和體會(huì)。
首先，在參與華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。作為一名義工，我參與了學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，包括義務(wù)教育支教、參觀福利院等。在與孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的眼中充滿了單純而純真的笑容，這讓我感到非?？鞓?lè)和欣慰。通過(guò)我的付出，我能夠幫助他們解決一些困難和問(wèn)題，給他們帶來(lái)一些快樂(lè)和希望。這使我感受到了分享快樂(lè)的裨益，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
其次，在華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了人與人之間的相互依存。在支教活動(dòng)中，我和孩子們的互動(dòng)讓我明白了每個(gè)人都需要關(guān)懷和幫助。有一次，我遇到了一個(gè)學(xué)習(xí)困難的女孩，她在數(shù)學(xué)上一直處于落后的狀態(tài)。我獨(dú)自和她進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，并幫助她找到適合她的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)我們的共同努力，她的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。這也讓我深刻理解了人與人之間的相互依存關(guān)系，我們只有彼此關(guān)懷和支持，才能共同進(jìn)步和發(fā)展。
然后，華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程也讓我意識(shí)到了社會(huì)的不公和貧富差距。在參觀福利院的時(shí)候，我看到了那些生活在貧困和困境中的孩子們，他們沒(méi)有得到足夠的關(guān)愛(ài)和機(jī)會(huì)。這讓我感到非常心痛和不平，也讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公和貧富差距。我意識(shí)到作為一名大學(xué)生，除了對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)外，還需要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，參與到社會(huì)實(shí)踐中去，為社會(huì)的平等與正義發(fā)聲。
最后，在華學(xué)恩學(xué)做義工的過(guò)程中，我也懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。作為一名義工，我需要與其他志愿者一起協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了相互溝通，也學(xué)會(huì)了相互信任和合作。特別是在教學(xué)活動(dòng)中，我和其他志愿者共同分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互交流和改進(jìn)，使我們的教學(xué)質(zhì)量有所提高。這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的力量都是不可或缺的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能凝聚力量，更好地完成任務(wù)。
通過(guò)華學(xué)恩學(xué)做義工的經(jīng)歷，我更加深入地理解了生活和社會(huì)。我認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂(lè)，體會(huì)到人與人之間的相互依存，觸動(dòng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的歷程，讓我更加明白了自己的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將華學(xué)恩學(xué)做義工的經(jīng)歷融入到自己的生活中，不斷努力，為改善社會(huì)、回報(bào)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十一
第一段：引言（200字）
感恩學(xué)習(xí)是一種美德，演講則是一種鍛煉自己表達(dá)能力的方式。在我學(xué)習(xí)演講的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性。感恩是一種心態(tài)，一種對(duì)他人付出的欣賞和尊重，更是一種自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。在我的演講實(shí)踐中，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)和心得體會(huì)，使我更加感恩這個(gè)機(jī)會(huì)和經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。
第二段：充實(shí)自我（200字）
在進(jìn)行演講前，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。我花費(fèi)大量時(shí)間查找資料、進(jìn)行深入研究，并進(jìn)行周密的組織和布局。這樣的充實(shí)自我不僅讓我對(duì)演講內(nèi)容有了更深的理解和把握，還讓我更加自信和放心地去面對(duì)觀眾。感恩的心態(tài)讓我更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為演講的成功做好充分準(zhǔn)備。
第三段：勇敢承擔(dān)壓力（200字）
演講中的緊張感是難以避免的。但感恩的心態(tài)讓我更加明白自己需要勇敢地面對(duì)壓力。壓力無(wú)法消失，但我們可以通過(guò)心理建設(shè)來(lái)調(diào)整心態(tài)，相信自己的能力和努力，并勇敢地承擔(dān)壓力。在演講中，我學(xué)會(huì)了控制緊張，平靜自己的情緒，并全情投入到表達(dá)中。這種勇敢承擔(dān)壓力的心態(tài)讓我獲得了演講的成功，并讓我更加感恩這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己贏得的成就感到驕傲。
第四段：接納他人建議（200字）
在演講結(jié)束后，我非常感謝和珍惜他人的建議和反饋。感恩的心態(tài)讓我更加接納他人的評(píng)價(jià)和建議，而不是排斥或恥笑。我深知自己有許多不足之處，接納他人的反饋是我進(jìn)步的良機(jī)。通過(guò)聆聽(tīng)他人的建議，我可以更好地反思自己演講的不足之處，并在下一次的演講中提升自己。感恩的心態(tài)讓我更加謙虛和堅(jiān)定，相信通過(guò)不斷完善自己，我將成為一個(gè)更好的演講者。
第五段：感恩與回饋（200字）
回顧學(xué)習(xí)演講的過(guò)程，我不禁感慨萬(wàn)分。感恩的心態(tài)讓我更加深切地體會(huì)到學(xué)習(xí)演講的重要性，不僅給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，也使我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。作為回報(bào)，我決心將我所學(xué)到的演講技巧和心得體會(huì)分享給他人，幫助他人成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)我的努力和奉獻(xiàn)，能夠回報(bào)那些為我提供演講機(jī)會(huì)和支持的人們，也能激勵(lì)更多的人加入到學(xué)習(xí)演講的行列中來(lái)。
結(jié)尾（包括100字）：
總之，學(xué)習(xí)演講是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次對(duì)自己的鍛煉。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了感恩的重要性。感恩讓我更加用心去充實(shí)自己，勇敢面對(duì)壓力，接納他人的建議，回報(bào)他人并幫助他人成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)演講，我意識(shí)到感恩的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將感恩的心態(tài)貫徹于學(xué)習(xí)和生活的方方面面，在成為一個(gè)更好的自己的同時(shí)，也能為他人的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十二
道是中國(guó)古代哲學(xué)的.重要范疇，既用以說(shuō)明世界的本原、規(guī)律或原理，又指法則、方法和路徑?！暗婪ㄗ匀弧笔侵溉藗冏鍪乱裱挛镒陨戆l(fā)展的規(guī)律。
教育作為國(guó)家和民族進(jìn)步的基石，關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。然而當(dāng)今的教育飽受詬病，究其原因，失道久矣！當(dāng)前的傳統(tǒng)課堂成了教師上學(xué)獨(dú)角戲的指導(dǎo)舞臺(tái)，教師滿足于知識(shí)的單向傳輸，成了知識(shí)的化身、真理的代言人；學(xué)生被當(dāng)成了知識(shí)的容器、應(yīng)試的機(jī)器。于是有識(shí)之士如葉瀾紛紛發(fā)出吶喊：“構(gòu)建生命課堂。用通俗的話說(shuō)，就是使知識(shí)恢復(fù)到鮮活狀態(tài)，與人的生命、生活重新息息相關(guān)，使它呈現(xiàn)出生命態(tài)?！闭腔谝晃唤逃叩牧贾?，我們一行七人帶著“迷?！碧ど狭税不誼x學(xué)校的尋道之旅。
師道--教師完成華麗轉(zhuǎn)身，變身為課堂的組織者、指導(dǎo)者、調(diào)控者、參與者和引導(dǎo)者。教室里沒(méi)有講臺(tái)，更沒(méi)有高出地面的講壇。這種不設(shè)講臺(tái)的無(wú)教學(xué)空間從形式上剝奪了教師專門(mén)說(shuō)教的權(quán)力，教師不再是課堂的壟斷者、主宰者，而只是學(xué)生學(xué)生過(guò)程中的引導(dǎo)者、發(fā)現(xiàn)者和合作者。這里的課堂空間是綠色的、生態(tài)的、平等的、民主的。
學(xué)道--學(xué)生依托導(dǎo)學(xué)案，自主完成預(yù)習(xí)、合作、展示三個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)收被動(dòng)變主動(dòng)，由知識(shí)到方法，由結(jié)果到過(guò)程的根本變化。自研自探環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”內(nèi)涵，它是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身需要，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動(dòng)完成具體學(xué)習(xí)目標(biāo)的獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)。合作探究環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)互動(dòng)性、分享性。課堂執(zhí)行一般分為兩步。第一步，組內(nèi)交流自讀、自探、自研、自悟的成果，相互質(zhì)疑釋疑，學(xué)生充分“互補(bǔ)共享”。第二步，組內(nèi)研討教師提供的體驗(yàn)性、探究性、提升性、拓展性的展示方案，開(kāi)展拓、挖、思、悟，進(jìn)而形成能代表本組最高水平的展示方案。展示提升環(huán)節(jié)是生生、師生、組組互動(dòng)合作，競(jìng)評(píng)互享的集中體現(xiàn)，是思維的碰撞，情感的迸擊，才智的展現(xiàn)。課堂有了展示的繁難問(wèn)題，有了展示的獨(dú)特想法，有了展示新鮮見(jiàn)解，學(xué)生或認(rèn)同吸收，或選擇性完善，或辯論批駁，那么課堂就得到升華，我們收獲了精彩。
這里的課堂是生活化、生命性、生態(tài)型的課堂。學(xué)生享受課堂，教師分享成長(zhǎng)。五天的學(xué)習(xí)，讓我們有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，道在我們面前慢慢地清晰了起來(lái)。
濱湖學(xué)校作為一所銳意課改的年青學(xué)校，要圓“三至五年打造黃石地區(qū)品牌學(xué)校”這一夢(mèng)，我們需要重塑課堂，需要精心構(gòu)建高效課堂。在此，我提幾點(diǎn)建議供學(xué)校參考。
一、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是課堂入神的關(guān)鍵，是教師導(dǎo)、學(xué)生學(xué)的路線圖、指南針、方向盤(pán)，決不是問(wèn)題單、習(xí)題集。它是有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)合作，有效展示的依托，是形式學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)，是學(xué)生精彩生成的搖籃。教師必須深鉆教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“三主”（學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、學(xué)案主線），關(guān)注“三大轉(zhuǎn)向”（變教材為學(xué)材、變教程為學(xué)程、變教法為學(xué)法），詮釋“三個(gè)核心要素”（主題、體驗(yàn)、展示）。編制導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候，注意知識(shí)板塊化，板塊主題化，主題話題化，話題探究化，探究層次化。
二、耐心培訓(xùn)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自我管理。課堂上，教師要讓學(xué)生熟悉自研自探、合作互動(dòng)、展示提升三個(gè)環(huán)節(jié)組員、組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、導(dǎo)生主持人的職責(zé)，采取措施調(diào)動(dòng)學(xué)生全員全程參與，有效調(diào)控學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，及時(shí)介入，或點(diǎn)撥，或質(zhì)疑，或評(píng)價(jià)，讓學(xué)生各環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)更有序有效。同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)與課堂學(xué)生主體地位的無(wú)縫對(duì)接，應(yīng)注意培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)現(xiàn)自我管理，成立形式多樣的學(xué)生團(tuán)體、民主管理委員會(huì)等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、管理的自主性、自學(xué)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、打造學(xué)校核心文化。學(xué)校最有效的育人途徑是文化育人。作為一所發(fā)展中的年青學(xué)校，應(yīng)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)確立學(xué)校核心文化，圍繞核心文化建設(shè)班級(jí)文化、教師文化、校園文化，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，豐富師生精神文化生活。
我相信有領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定支持，在課改老師的共同努力下，我校的高效課堂改革一定會(huì)走上康莊大道，濱湖夢(mèng)也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
華學(xué)恩學(xué)感恩心得篇十三
近年來(lái)，許多學(xué)校都開(kāi)展了資助活動(dòng)，幫助那些經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生完成他們的學(xué)業(yè)。作為受益者之一，我感到非常幸運(yùn)和感激。這不僅是一次經(jīng)濟(jì)上的資助，更是一次人生的幫助和教育。在這篇文章中，我將分享一下我在學(xué)校資助活動(dòng)中的體會(huì)和感受。
首先，感謝學(xué)校給予我生活費(fèi)的資助，讓我能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的事情。然而，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，我不能得到家人的資助，這讓我感到非常無(wú)助。幸運(yùn)的是，學(xué)校開(kāi)展了資助活動(dòng)，為我提供了每個(gè)月的生活費(fèi)。這讓我能夠不再為基本生活所擔(dān)心，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我不再為購(gòu)買(mǎi)教材、上交作業(yè)和參加課外活動(dòng)而苦惱，這使得我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。
其次，在資助活動(dòng)中我學(xué)到了珍惜和感恩。在過(guò)去的日子里，我常常對(duì)自己的處境感到自卑和無(wú)助。然而，通過(guò)學(xué)校的資助，我領(lǐng)悟到了自己的價(jià)值和實(shí)力。我看到了不同背景的同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)的樣子，我也被他們的努力所激勵(lì)。在此，我要感謝學(xué)校對(duì)我的選擇和支持，同時(shí)也要感謝家人的支持與鼓勵(lì)。感恩使我從內(nèi)心產(chǎn)生了一種力量，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)和改變自己。
此外，資助活動(dòng)也給我提供了豐富的社交機(jī)會(huì)和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在資助活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們互相鼓勵(lì)、分享學(xué)習(xí)心得和生活經(jīng)驗(yàn)。在一起社交的過(guò)程中，我學(xué)到了如何與人相處、尊重他人等社交技巧，這對(duì)我的將來(lái)將非常有幫助。此外，學(xué)校還組織了各種培訓(xùn)和活動(dòng)，可以幫助我們提升技能和豐富知識(shí)。我參加了一些學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)，這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
最后，我想表達(dá)我對(duì)學(xué)校資助活動(dòng)的感激之情。學(xué)校的資助不僅解決了我經(jīng)濟(jì)上的困擾，更重要的是，它讓我明白了知識(shí)的重要性和個(gè)人價(jià)值。通過(guò)學(xué)校的資助，我更加珍惜每一分錢(qián)的投資，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。無(wú)論將來(lái)我是否能夠回饋學(xué)校，我都將盡力做到最好，讓自己成為一個(gè)更有價(jià)值和有意義的人。
總之，學(xué)校的資助活動(dòng)給了我溫暖的幫助和無(wú)盡的機(jī)會(huì)。我要感謝學(xué)校的關(guān)愛(ài)和支持，感謝資助活動(dòng)對(duì)我的影響和教育。這一切將激勵(lì)我更加努力，追求卓越。我相信，在學(xué)校資助的引領(lǐng)下，我將成為一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。