是自我認知和自我管理的重要手段。在寫一篇較為完美的總結時，首先要明確總結的目標和主題。以下是一些精選的總結樣本，供大家參考和學習。
無處不為風景篇一
小時候，我喜歡踩從樹上落下來的樹葉，尤其在秋天，踩在干枯的樹葉上，看著那些被踩碎的樹葉，滿滿地都是小成就。
“買板栗啦，新鮮可口的板栗啦?！币宦暽硢〉穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我回頭一看，是個老婆婆，那是一張刻滿皺紋的臉，一雙干枯似樹枝的手攪翻著鍋里的板栗。
這是，一個抱著孩子的婦女走到她的攤位前?！斑@怎么賣的?。俊?BR> “一斤十塊錢。”
“那給我來一斤好了。”
老人將板栗裝好后，遞給婦女，婦女接過板栗，一手從包里拿出二十遞給老人：“給，不用找了?！?BR> 老人一聽這話就變了臉色，眉頭一皺，生氣的說道：“你這是拿我當什么人了??！我可不是愛貪小便宜的人?！闭f完從口袋里掏出一張十塊遞到婦人手里。望著那位老人的臉，我瞬間肅然起敬。
這樣的老人為秋日添了一道色彩。風景無處不在。
無處不為風景篇二
“地震來了，快跑?。 币黄@天動地的巨響，天空忽然黑了，到處是廢墟，房子倒坍了，樹木也倒了，這一刻，天空哭了，感染了大地，一切都靜了。
在一片廢墟之下，人們期待著，救援人員有耐心地尋找著。在一個墻角下，一根大柱子重重地壓在3個人的上面，最下面的是奶奶，她的雙目緊閉，臉上既有一份驚恐，也有一絲希冀。她的懷里有一個小女孩，奶奶用手緊緊地抱著小女孩，像天使張開了雙翼一樣，不讓女孩受一點傷。在小女孩的撒謊能夠面，是爺爺，爺爺用雙臂緊緊地抱著奶奶，而在爺爺的上面，是一根大柱子，柱子完全砸在了他的背上，而奶奶和女孩卻毫無損傷。就是爺爺的這一動作，完整的詮釋了愛的含義，成為最美的姿勢。
最美的姿勢，留在了人們的心中，最美的風景，還停駐在廢墟之下。
愛，是最美的風景。
鮮花綻放的一瞬間，是最美的，而為他人開一朵絢麗的花，卻是最美的瞬間。
馬路上川流不息的車來來往往，一位滿路蹣跚的老人正準備過馬路她小心翼翼地，不時扭頭看看是否有車過老，可腿腳不靈便的她卻只能一次邁出一小步。正當她走向馬路中央時，一輛公共汽車從轉彎處拐過來，老人頓時驚慌失措，不知如何是好，正在老人不知所措時，汽車已經開到了離老人咫尺的地方，司機突然發(fā)現(xiàn)了老人，霎時，踩了閥門，“吱”-----一切的一切，都在這一聲愛的聲音中，凍結了，凝固了。汽車停在了老人面前一小步的地方，老人毫發(fā)無損，司機臉上露出了欣慰的笑，他做到了，他在那最緊要的一瞬那間盡自己的最大努力留住了生命。陽光，靜靜的，輕輕的灑在他的臉上，時光在此時流逝，愛，在此停駐。
司機的緊急剎車，生命定格在這一瞬間，綻放出了最美的笑靨。
生命，也是最美的風景。
生活中其實有很多個姿勢，許多個瞬間，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，那你就是一道最美的風景線。
無處不為風景篇三
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。前不久，我去了一趟華東地區(qū)，在蘇州、杭州、烏鎮(zhèn)、上海四地轉了一圈兒，我發(fā)現(xiàn)它們的美各不相同。
比如杭州之美在于它的自然天成、不做作。烏鎮(zhèn)之美則是巧妙地將人、水、景融合為一體。蘇州的假山、假水、甲天下，真情擁抱各路賓朋。而上海盡顯大都市的繁華，雖只是匆匆而過，但上海歐陸風格的小洋樓、外灘美景、城隍廟小吃還有豫園的清幽，都深深印在我的腦海，讓人難以忘記。
細想想，旅行不過是從一個自己熟悉的地方去另一個別人熟悉的地方繼續(xù)待著。旅行就是追求環(huán)境和人的變化，且這種變化的反差越大，帶來的沖擊就越大，人的滿足感也就越強烈。
其實，旅行都是相似的，有時候不免觸景傷情。從一個城市到另一個城市，思念穿越時空，無處不在。相信有一種愛，叫久處不厭。與其說它是一種愛，倒不如說它是一種領悟更為貼切。
每次旅行我時常會發(fā)生一段插曲，當然這次也不例外，故事就發(fā)生在從北京去杭州的火車上，我是中鋪，為了避免中間下來帶來的不方便，我便有意減少喝水量及次數，當我從床鋪下來方便時，卻發(fā)現(xiàn)自己的一只鞋不見了，我立即發(fā)動愛人一起找，最后發(fā)現(xiàn)我下鋪的中年男子一只腳穿著我的鞋，另一只腳穿著他自己的鞋，卻渾然不覺，瞧他依窗而坐的樣子，滿舒服的，是我腳太大?還是他的腳太小?我希望是后者。但不管怎樣末了還是物歸原主。
很多時候覺得，走過那么多地方，記錄的不僅僅是路上的風景，而是某一時刻的心情。適應長途旅行需要一個過程，我們暫且逃離傳統(tǒng)的生活方式，去外面走一走，換一換心情也不錯。
再美的城市終將是一座圍城，城外的人向往，慕名而來;城內的人疲憊，日復一日。有人說：熟悉的地方沒有風景。而我的家離世界aaaaa級文化遺產的天壇公園只一墻之隔，可也許正是因為太近的原因，一年算下來我去天壇公園的次數不是很多。
當我老了，走不遠了，與老伴逗趣，會少了年輕時的浪漫，多了一些自然、恬靜。再來尋一方樂土，松土、澆灌、施肥，自己勞作，樂在其中。花時間曬曬太陽、發(fā)發(fā)呆，過著悠閑散淡的日子。有些人幻想了一輩子，有些人卻拋開束縛樂在當下，其實都不失為一種活法。
如何用一顆平常心去旅行，去看世界，就這樣，旅行的日子久了，我對旅行的意義發(fā)生了質的改變。從先前的乍喜之歡，到最終的久處不厭。
青山在，大地在，歲月蹉跎，幸福依然。一山一水，一朝一夕，一年又一年，只要心中有，人生無處不風景，多年前你說，生如夏花般絢爛;多年后你又說，平凡才是唯一答題。
無處不為風景篇四
生活無處無風景，正如一幅溫欣的畫面，正如一句精美的詩句，正如一處美麗的景觀，正如一種高尚的精神。
書籍中優(yōu)美的詩句是風景。屈原在中國快要淪陷的時激昂地說道：“眾人皆醉，我獨醒?！?；面對國黨的摧殘，李大釗憤怒地說：“鐵肩擔道義，妙手著文章?！?；日本皇軍霸行中國時，魯迅從容地說道：“橫眉冷對千夫指，伏首甘為孺子牛?！碧諟Y明冷視敗的朝廷，罷官歸隱，悠哉：“采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 生活中溫馨的畫面是風景。如在公交車上，一個紅領巾為一位年過六旬的老奶奶讓座；正如一個稚嫩的小手拾起一個塑料帶扔進垃圾桶；又如一小陽光攙扶一位盲人爺爺過馬路；也如一小女孩用手扶起球場上的`小草。
自然中的景觀是風景。險峻崢嶸的高山是風景；平川曠野的草原是風景；怒海輕帆的海洋是風景；萬壑爭流的瀑布是風景。
人崇高的精神是風景。王霸忠貞不渝，堅強的意志讓人嘆服；黔敖不食“搓來之食”，他的尊嚴讓人驚嘆；莊子“鵬程萬里”，應當加以學習；孫中山“不恥下問”，好學的精神讓人感動。
生活中風景無處不在，處處細留心，發(fā)掘這些風景，會使你的生活更多姿多彩。
無處不為風景篇五
在通往山上的道路旁邊;有一顆像拳頭般大小、約兩米半高的一顆小樹。在一次暴風雨中被狂風推彎且被山上滑落下來的大石壓住其頂部;使其不能生長;只有搬開石頭才能生長。匆匆過往的游客只是望望就離開了。他們不是不想搬;只是要搬得話就得弄臟衣服。所以人與物都這樣;大多數人與人之間何嘗不是這樣呢?兩個互不相識的人;或許他們會互相幫忙;但是如果傷及自己的本身或利益的話;那么他們就不會幫忙了。
即使這樣;但是我的心中還是有這么一道風景;雖然它沒有大海一樣雄偉寬闊;沒有小溪一樣細彎柔綿;也沒有流星雨搬閃耀暌麗。但它在我心中卻是最溫馨、最動人的。
星期五下午天空烏云密布;雷聲的轟轟的拍響;好似要把世界吞沒于云海中。一下課;我和同桌及忙忙地收拾東西跑出校門。朝著車站跑去;經過幾分鐘急心的等候。最終坐上了公交車。隨著公交車的行駛;不知不覺到了下車的車站。于是我和同桌分道揚鑣了;就在這時天空嘩啦啦的大雨傾盆而下;我急忙跑過斑馬線;到達中間時;感覺頭上一黑;一把雨傘在我頭上出現(xiàn);我嚇了一跳;我轉過頭看見一個素不相識的一個女孩子;她對我笑了笑;問我;我要去哪;她遮我去;我說謝謝;她說;不用;我有點緊張和她一起走過斑馬線。不知道是我的錯覺還是真的?我感覺那雨傘逐漸向我這邊傾斜;到達斑馬線的另一邊時我發(fā)現(xiàn)我沒有濕;轉頭看她時;她衣服和頭發(fā)的左邊已經濕了。頓時;我在想兩個互不相識的人或許她會遮我;但是讓自己淋雨也不讓別人淋雨的人我實在想不到會有這種人。‘喂’的一聲把我拉回了現(xiàn)實。我向她說;姐姐謝謝你。她又說了聲謝謝且說拜拜。我就向她招手。她離開時對我笑了笑。那時我感覺那笑簡直是笑顏如花;顛倒眾生望著她的慢慢離去—我的心狠狠的敲了一下。
現(xiàn)今的社會;人與人之間或許會互相幫忙。但大多數都是不傷及自己的本身或利益情況下才忙幫。但我相信人與人之間會變得越來越好的。就如那位姐姐那樣美。
人們啊!我們每個人都有一個心中的美景。但，現(xiàn)在的“景色”已經太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見自己心中的美景!
每個人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，只要每個人都都樂于助人;哪怕自己吃虧一點都沒關系。做到了這。你就是一道亮麗的風景;一道讓人難以忘懷的事跡。
無處不為風景篇六
一年四季，春夏秋冬，無論他們兄弟姐妹四個怎樣變化，你依然可以看到美麗的.風景。
當穿著花裙子的春姐姐到來時，和煦的的春風便吹動著柳條翩翩起舞，這是，春姐姐的花裙子也舞動了起來，帶動這它上面的小花小草全都冒出新芽，期待著又一次開出美麗的花朵。
太陽公公照在美麗的花裙子上，花裙子又變色了，終于小草們吐出了一簇簇翠綠的新芽，小花們也展示了他們艷麗的姿色。樹上的鳥兒們看到如此美麗的景色，禁不住歡唱起來。
仔細看去，花裙子上含有一些辛勤的人兒在耕耘，又為花裙子添上一道亮麗的色彩。這時你會發(fā)現(xiàn)，春姐姐的花裙子也是一道美麗的風景！
春姐姐悄悄地走了，夏哥哥又閃亮登場。他穿了一件***運動裝，一上場，他就奔跑起來，看著他那紅紅的臉蛋，臉上珍珠般的汗水，你也會覺得自己也開始發(fā)熱。太陽公公則**出更多的熱量，于是，果樹們趁著他這個勢頭，努力的生長，周圍的一切仿佛都熱血沸騰。
這時，一場瓢潑大雨傾盆而下，沖走所有的燥熱。雨過天晴，空氣像過濾了一般，深吸一口，啊，愜意極了！其實，驕陽似火，熱血澎湃是一道不錯的風景！
秋妹妹很有愛心，她無私奉獻，使石榴樂的咧開了嘴，柿子喜的滿臉通紅。田地里，人們一個個忙的不可開交，好不熱鬧，因為，又迎來一個豐收年。是啊，忙忙碌碌，金秋覆蓋也是一道讓人欣喜的風景！
冬弟弟很小，由于他不喜歡燥熱，所以他時常都是冰冷的。但他喜歡玩水，每次潑出去的水，碰到了他那冰冷的手，就變成了美麗的雪花。千里冰封雪的世界，銀裝素裹是一道冰冷的美景。
一年四季，美景無處不在！
無處不為風景篇七
生活中的美，只要你用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用心去感受，那么，美便會無處不在。
有人喜歡海，有人喜歡山川，有人喜歡南方風景的小巧細膩，有人喜歡北方風景的粗獷大氣……而我最喜歡的是草原的四季！
春天，萬物復蘇，小草們從土地里探出頭來，伸了個懶腰，吸了一口新鮮空氣，然后開始競賽似的努力生長。
夏天，小草就像被施了魔法般的變得油綠、茂盛。孩子們在草叢里捉迷藏、翻跟頭、打滾，歡聲笑語驚醒了正在熟睡的太陽公公。
秋天，一匹匹駿馬奔跑在草原上，霎時，給這孤寂的草原增添了幾分風景。秋姑娘走了，冬姑娘又來了。
冬天，雪花猶如紛紛揚揚的玉片銀屑，慢慢地飄落下來，覆蓋了整個草原。這時，草原像是被蓋上了厚厚的棉被。
“野火燒不盡，春風吹又生”正如詩人白居易詩里描述的那樣，野火可以燒掉小草的莖葉，卻燒不盡它的根，春風一吹，青青的嫩草又長出來了。來年，草原將會是又一副迷人的圖畫。
我喜歡這四季猶如錦繡畫卷般的美景，我愛草原！我更愛草原的四季！
無處不為風景篇八
按捺住急切的心情終于等到放學了，我像只歡快的小鹿“飛”出了校門。不一會兒，我從頭頂感覺到一絲絲涼意，疑惑地用手摸了摸頭，再彎下腰低頭尋找。呀！下雨了。我抬頭望向天空，幾滴雨水滴進了我的眼睛，漸漸地雨點又大了一點。我一邊走，心里一邊嘀咕：真是的，本想帶著放松的心情回家，全被這場不識趣的小雨給毀了！
這時，天色已變得陰沉，越來越暗，太陽好像被這番景象嚇跑了似的早已無影無蹤，就連天空中沒有烏云的地方也是那么的慘淡。不一會兒，就形成了一片厚重的灰色壓著屋頂，忽而起了大風，卷著我不得不被動前行。風夾著雨滴，讓我不得不驚慌失措地尋找墻角的地方躲避。
雨依然在下著，但是雨點比之前更密了，它像一串串斷了線的珍珠落在地上，開出了千朵萬朵晶瑩剔透的水花，不斷地向外擴散著，沒有一丁點兒的節(jié)奏。突然，一陣突如其來的旋風刮得我睜不開雙眼，伴隨著“砰”的一聲巨響從不遠處傳來，等我緩過神來定睛一看，原來是大風刮倒了路邊的一個大型的塑料垃圾桶，里面的垃圾散落了一地。
過往的'行人和車輛越來越多了，天色也暗得出奇。我焦急地在墻角跺著腳，很想沖出去扶起垃圾桶，可是以我弱小的力量是絕對辦不到的。看著那個橫在馬路上的垃圾桶，雨水沖刷著，卻沖不走我的無所適從，我的腦子里面亂哄哄的，心也提到了嗓子眼兒。我擔心著經過的每一個行人和車輛，危險隨時都會發(fā)生。
突然，一個黑影在倒下的垃圾桶旁邊閃過，他的行為讓我感到震驚。只見他迅速挽起衣袖，毫無猶豫地彎下腰去，風大雨大也阻止不了他的決定。他一次一次艱難地搬動著垃圾桶，試圖扶起它。大大的雨點“吧嗒吧嗒”地打在他的身上、臉上，雨水很快浸濕了他的衣服，狂風陣陣吹得他不禁打了個寒戰(zhàn)。
路上的行人都在急沖沖趕路，絲毫沒人愿意停下腳步上去幫忙。有一次他好不容易搬起了垃圾桶，用身體費力地頂住，結果轉身時手一滑，垃圾桶重重地砸在他的腳上，“啊”的一聲疼得他在原地不停地跳躍。風和雨肆虐著，垃圾桶還是安然地橫在馬路上。只見他強忍著疼痛，拼盡全力把垃圾桶一點一點拖到路邊放好。
我以為他會離開，可是他沒有。
我望著他消失的方向，心情久久不能平靜。因為他的美，馬路變得更加寬廣、平坦，他就是最平凡的那道風景，也是最美的那道“風景”，他的美走進了我的心里！
無處不為風景篇九
冬天就要到了，涼風習習，天兒也是晴空萬里，朵朵白云。有了這樣的好天氣，哪兒都是好風景！裕西公園，我們熟悉的不能再熟悉的地方?？稍诙炖锏脑Ｎ鞴珗@又會有多么大的變化呢？走，我們一起去看看！
公園旁的幾棵柳樹被風兒吹得是縱橫交錯，亂七八糟，卻恰如亂作一團的頭發(fā)般，一點兒都沒有了它平時的婷婷淑女般。走進了公園，所有的花花草草，又卻被這風兒吹得東倒西歪，卻又恰似是在拍手歡迎我來玩！接著往里走，你就會被茂密的梧桐樹所包住的林間小道上，這時，又會有別具一格的.景色。溫暖的陽光灑在了水泥道上，又再次折返，又偏偏撒在了我的身上。被冬天的陽光這樣曝曬著可是真舒服?。〔恢挥X，走著走著就會走到了水塘旁。走到了這水塘邊，就被這涼風打了個寒噤。湖中的水微微浮動，發(fā)出了輕微的聲響，又開始蕩漾起了一圈一圈的波紋。湖中的水清澈見底，湖中的魚兒也歡快的游著。這又是一副美不勝收的美景。從老遠就看見高高矗立在山頂的涼亭，那涼亭巍然屹立在了山頂上，抵住了風寒、風雨交加的一個又一個的夜晚，為人們提供了良好的休息環(huán)境。所有的景物都被藍天映得格外美，被陽光照耀的格外耀眼，就仿佛公園被一個大金圈所包住。還有那龐然大物的摩天輪在藍天下緩緩地轉著，公園的一切景色盡收眼下！
瞧，即使是我們再熟悉的地方，它依舊會保持著它的美。
無處不為風景篇十
如今，隨著出游方式的日趨多樣化，休閑游、度假游、體驗游、鄉(xiāng)村游等個性化旅游，已越來越成為人們外出旅游的一種時尚。
應該說，我并非一個時尚旅游的追隨者，但當我背上攝影包，在一個陽光明亮的周日上午，騎車向一片名叫忠惠萬畝農業(yè)種植園區(qū)進發(fā)時，我又突然覺得，自己其實也在做著一種別樣的旅游。
忠惠萬畝農業(yè)種植園區(qū)位于徐水城區(qū)東面，是由一家叫忠惠的農業(yè)合作社組織，通過把當地幾千農戶手中的土地流轉整合到一處，集中種植集中收獲的大田作物種植園區(qū)。若是從徐水城出發(fā)，沿徐（徐水）安（安新）公路前行二十里就到了。
不過，既然是大田作物種植園區(qū)，種植的當然又是玉米或小麥之類的主糧作物。所以，在這樣一個臨冬時節(jié)，行走在這樣一片土地上，我當然又不是來尋覓什么可供觀賞的奇花異草，甚或什么渾然天成令人心醉的自然景觀。
應該說，此時此刻，行走在這樣一片土地上，除了滿眼簇簇擁擁要準備挨過一個漫長冬季的田間青苗，還有晴空下，很遠處，時而凝聚時而擴散開來的紗一般的輕霧，幾乎再無其它能夠盡收眼底。
但我想對你說的是，不用急，那景觀——起碼我認為和為之尋尋覓覓要急切欣喜的景觀——很快就要出現(xiàn)了。
果然，大約十點半鐘的時候，就見一隊車輛緩緩地在我的視野中出現(xiàn)了。他們是從這片園區(qū)的最北邊馳來的，又是很快在距我較遠的一個地方停下。接著，就見一些人從車上跳下，開始往下搬運東西。
看得出，他們的動作嫻熟而專業(yè)，也是我曾見過的一些情景。所以，我的內心不禁一陣激動，因為我知道，我要等的那一刻將再次出現(xiàn)了。
于是，我快速選好位置，架好相機，并將鏡頭準確地對準了它們。
也是很快，隨著那些工作人員的緊張忙碌，和一陣陣發(fā)動機的轟鳴聲傳來，五架銀光閃閃的飛機便先后起飛，又是向南，在距離青苗一米多高的上空向我站立的'方向一字排開緩緩飛來。
應該說，這氣勢，在我的眼中簡直要稱得上恢宏無比了。盡管我知道，它們并非什么大型直型飛機。
它們是五架25b型無人駕駛植保飛機。當然，我也知道，它們現(xiàn)在正為這片萬畝麥田開始噴施除草劑。所以，隨著五架飛機的超低空飛行，就見霧一般的藥劑也正從它們的下翼噴出。
我不停地調整著與飛機的位置，快速地掀動著快門，而在感情上，卻又仿佛不是在拍攝五架植保飛機嗡嗡飛行的優(yōu)美動作，而是在拍攝一個嶄新時期出現(xiàn)在一片古老土地上的嶄新畫面。
也正是有著這樣一種土地情結，尤其自去年三月，當聽說徐水忠惠農業(yè)合作社為降低大田作物勞動成本，專門引進包括五架植保飛機在內的多種大型機械，使從農戶手中流轉來的萬畝農田全部實現(xiàn)機械化作業(yè)后，我便開始一次次踏上他們作業(yè)的這片土地了。
無處不為風景篇十一
咦？這正值春光爛漫之季，空中為何飄起了“大雪”？哦！原來是春天的.孩子――楊絮又出來搗蛋了??！
有人愛它，是因為它的舞姿很優(yōu)雅，有人討厭它是因為給我們帶來了煩惱。
它們飛進了我們的校園里，看了看又鉆進了我們的教室里，來分散我們上課的注意力。它們飛到了本子上仿佛在一本正經地看我們寫作業(yè)，有的落在了座位上津津有味地聽老師講課，有的圍著老師的手臂上下紛飛，逗得我們忍俊不禁。當然，它們也制造了許多惡作劇，看，它們悄悄鉆進學生們的鼻孔里，我們忍不住直打噴嚏，一次又一次的惹得同學們哈哈大笑。
這無處不飛絮的獨特美景，可是浪漫春季的“獨家景觀”哦！
無處不為風景篇十二
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞??因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達??“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
無處不為風景篇十三
朋友們，風景就伴隨你的左右，讓我們一起行動，去尋找那一道道亮麗的風景線。
雖然我是。
早晨，我起床后，打開屋門看見第一縷。
在
一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白云……會聚了無數色彩艷麗的風景線。
有一次，在暑假里，我和。
說著，我們又來到果園，樹林，別提多開心了。蟬兒叫著，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細細的脖子還一動一動的，柔軟的扭動著腰姿，簡直是美極了！啊！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風景長卷哦！
俗話說“一年四季”風水輪流轉?；鹄钡南?；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無時無刻地扮演者“風景”這最耀眼的主角。
因為有截然不同的四季，風景的長存，才有人們一生的酸甜苦辣。
“不。
其實人和風景都是生命的所在，正因為風景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。
讓我們呼吁全人類，發(fā)現(xiàn)風景，尋找風景吧！讓風景和自己的偉大。
無處不為風景篇十四
一年四季，春夏秋冬，無論他們兄弟姐妹四個怎樣變化，你依然可以看到美麗的風景。
當穿著花裙子的春姐姐到來時，和煦的的春風便吹動著柳條翩翩起舞，這是，春姐姐的花裙子也舞動了起來，帶動這它上面的小花小草全都冒出新芽，期待著又一次開出美麗的花朵。太陽公公照在美麗的花裙子上，花裙子又變色了，終于小草們吐出了一簇簇翠綠的新芽，小花們也展示了他們艷麗的姿色。樹上的鳥兒們看到如此美麗的景色，禁不住歡唱起來。仔細看去，花裙子上含有一些辛勤的人兒在耕耘，又為花裙子添上一道亮麗的色彩。這時你會發(fā)現(xiàn)，春姐姐的花裙子也是一道美麗的風景！
春姐姐悄悄地走了，夏哥哥又閃亮登場。他穿了一件紅色的運動裝，一上場，他就奔跑起來，看著他那紅紅的臉蛋，臉上珍珠般的汗水，你也會覺得自己也開始發(fā)熱。太陽公公則釋放出更多的熱量，于是，果樹們趁著他這個勢頭，努力的生長，周圍的一切仿佛都熱血沸騰。這時，一場瓢潑大雨傾盆而下，沖走所有的燥熱。雨過天晴，空氣像過濾了一般，深吸一口，啊，愜意極了！其實，驕陽似火，熱血澎湃是一道不錯的風景！
秋妹妹很有愛心，她無私奉獻，使石榴樂的咧開了嘴，柿子喜的滿臉通紅。田地里，人們一個個忙的不可開交，好不熱鬧，因為，又迎來一個豐收年。是啊，忙忙碌碌，金秋覆蓋也是一道讓人欣喜的風景！
冬弟弟很小，由于他不喜歡燥熱，所以他時常都是冰冷的。但他喜歡玩水，每次潑出去的水，碰到了他那冰冷的手，就變成了美麗的雪花。千里冰封雪的世界，銀裝素裹是一道冰冷的美景。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
無處不為風景篇十五
大千世界，無奇不有，生活中的美景只有用心才能發(fā)現(xiàn)。然而人們往往忙于學習，忙于工作，總是忽略了我們身邊的景色；忽略了生活給予我們的暗示。
我抽出百忙之身，與同伴漫步在走廊中，并談論著各自的心事。走著走著，便到了一個路口。抬頭仰望，數百級階梯盤著山腰，像飛龍一般穿梭林間，直到躍出視野，消失在了叢林深處?！安蝗缥覀內ヅ郎桨?！”有人提議。我默不作聲，只是微微點頭。就這樣，我們邁著矯健的步伐，踏上了征途。
走著走著，路已將盡，大家靠在一旁的柱子，稍作歇息，再次望向遠方。只剩些孤零零的柱子，屹立在路的兩旁。似乎已經到了盡頭，只剩一些若隱若現(xiàn)的土路罷了。夕陽余暉灑在這條小路上，顯得格外的刺眼，大家都有些泄氣了?！罢娴姑?，走了半天居然是條死路?！庇腥苏f著，眾人也應和著他的話。而我依然站在原地，目光注視著那條小路。我深深的知道，大家千辛萬苦才爬到山頂，一無所獲的返回我不甘心。與此同時，站在我一旁的朋友，似乎也有這樣的'想法，我們不約而同地邁向那條小路。他們順著山勢原路返回。
從高山往下看，整條小路崎嶇不平，九曲回腸，若隱若現(xiàn)。我不禁打了個寒顫。但是出于面子，只好硬著頭皮繼續(xù)前行。我們一邊說笑一邊走著，走到半山腰上，我再一次陷入了困境：眼前出現(xiàn)了一片荒地，四處雜草叢生。四處張望，并未發(fā)覺出路，恐懼頓時占據了我的內心。我對自己的決定有些質疑。我該怎么辦？這問題在我心中無數次的回蕩著。我躊躇不前，心中早已迷失了方向。但面對好友的信任，我再一次點燃了信心。我們選擇了更狹窄的小路，情況似乎也沒有我們想象的那么壞，一路上風光無限好：漫天飛舞的金黃色的樹葉，在夕陽中閃爍，落日的余暉顯得格外迷人。
回到家后，已是傍晚。明月當空，繁星點點。我對著窗戶，不禁想起“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@句古詩。生活莫過于如此，誰都無法預料，困難何時會與你打交道；但是我們可以做到，遇到困難時能夠勇于面對，迎難而上，堅持走下去，或許在克服困難之后，就會看到不同的風光。
無處不為風景篇十六
人生道路上，若總是匆匆來往，當偶然間一回頭，會發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多美好。
“丁，回頭看一看吧，或是放慢腳步看看兩側的風景，多美?。 泵棵恳粋€人走在路上，這句話總會縈繞耳畔，思緒隨之飄到那天。
太陽高高地掛在天空，一陣陣迎面吹來的風都夾雜著太陽的溫暖。于是我們一行人約好去登山。同往常一樣，我一個人大步走在前頭，無心去欣賞兩旁風景，一心只想第一個到達山頂。相對于兩側的風景，我更喜歡“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。于是身后的笑語歡聲都被耳旁“呼呼”的風聲所覆蓋。
突然有聲音在二辯響起：“丁，回頭看一看吧，或是放慢腳步看看兩側的風景，多美?。 ?BR> 聽了悠的話，我便回頭、只見其他人都手牽著手，有說有笑的，每個人的臉上都掛著笑容，這也是一道風景；在看看兩旁，樹上都閃著亮光，陽光在樹上跳躍著封疆鳥叫聲送到耳邊，婉轉動聽。
原來我錯過了很多風景，很多美好的風景。這些感覺遠比登上山頂、搞搞在上所帶來的感覺更為享受。悠走到我身邊，拉起我的手，“看吧，你錯過了很多美麗的風景呢?！蔽肄D過對她笑了笑。
或許，真的應該適當的放慢腳步，駐足看看路邊的風景。于是，從那天起，獨自走在路上時，我不在大步走，而是放慢腳步，細細觀賞路邊的風景。
不同的地點，不同的時間，不同的心情，所看到的風景自然也有所不同。原來，風景無處不在。
無處不為風景篇十七
單元導語：
草木枯榮，大雁去來，恐龍無處不有，沙子極為致密，這些現(xiàn)象背后都蘊含著一定的科學道理。本單元的課文都是闡釋事理的說明文，涉及物候學、地質學、生態(tài)學等領域，體現(xiàn)了求真、嚴謹的科學精神。
學習本單元，要注意理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理；還要學習分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、質疑問難，激發(fā)科學探究的興趣。
單元學習目標：
1.激發(fā)科學探究的興趣，培養(yǎng)敢于質疑問難、自主思考的品格。（難點。
2.理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理。（重點）。
3.學習分析、推理，初步了解科學探索的方法。
學情分析：
八年級學生剛剛接觸事理說明文，且本文在理解上又有一定的難度，“理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理”是本文教學的重點也是難點。學生對恐龍知識很感興趣且有一些同學是恐龍知識小達人，教學中充分利用學生資源進行教學。
本節(jié)學習目標：
通過追問質疑、概括段意的方法，理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理。
學習過程：
第一板塊：通讀全文，通過追問質疑、概括段意的方法，理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理。
第一環(huán)節(jié)：角色互換，向“小老師討教恐龍知識”,設疑追問，概括段意，讀懂激趣問題及段意：
第4、5段：恐龍如何能在南極生存？恐龍如何越過大洋到另一大陸呢？
段意（2-5段）：南極洲竟也曾有恐龍，令人費解。
第6、7段：問題的答案是什么？大陸為什么會漂移？
段意（6、7段）：“板塊運動”使大陸漂移。
第8、9段：恐龍和板塊有什么關系？它為什么會出現(xiàn)在泛大陸上？
段意（8、9）：早期恐龍出現(xiàn)在最后一次泛大陸形成時期。
第10、11、12段：恐龍化石為什么會出現(xiàn)在現(xiàn)在的每塊大陸上？
教師小結：謝謝小老師們的解答，我明白了2-12段向我們講述了恐龍無處不有的原因是板塊在運動。
第二環(huán)節(jié)：恢復教師身份，和學生互動質疑，研讀13、14段。
疑惑1：恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？
疑惑2：恐龍為什么在南極滅絕了？
疑惑3:南極恐龍化石為什么直到1986年才被發(fā)現(xiàn)？
答案1：南極在恐龍時代有繁盛的植物（13段第1句）。
答案2：南極氣候變寒冷（13段2、3、4句）。
答案3：南極冰雪層太厚（14段）。
師總結：回顧2-14段的內容，2-5段面對恐龍無處不有作者疑竇叢生；6-14段解答了關于關于恐龍無處不有的所有困惑。從篇幅所占的長短就可以看出，作者第三環(huán)節(jié)：教師主導，引導精讀首尾兩段，理解句意，分析首尾兩段與2-14段的關系，判斷本文闡述的核心事理。
師：作者由上文的科學研究得出了什么結論？
師：你從哪一關鍵詞看出15段是對2-14段的總結？（因此）師：請同學們提煉一下課文15段這句話的主干。（發(fā)現(xiàn)提供證據。）。
師：什么發(fā)現(xiàn)為什么理論提供了證據？（生物學上南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)為板塊運動理論提供了證據。）。
師:為什么說是又一證據？“板塊構造”理論是正確的，還有那個證據？（第6段及第11段括號中的文字。）。
師：還有哪些證據能證明第一段是作者要闡述的事理？(位置,“例如”)師：第一段兩句話中，哪一句才是核心事理？(不同科學領域之間是緊密相連的。)師總結：本文作者真正想告訴讀者的即本文闡述的事理是“不同科學領域之間是緊密相連的”，作者提出了自己的見解，向我們分享了他收獲的啟示。
第二板塊：歸納文章寫作思路，收獲兩套閱讀方法。
第一環(huán)節(jié)：師生總結本文的寫作思路，梳理清楚段落間的層次關系。教師邊總結邊板書。學生在書上劃分段落層次，標注層間關系。
第二環(huán)節(jié)：明確兩種閱讀方法。
師：“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——提出質疑——給出答案——推理闡釋”這也是科技工作者們進行科學研究的一種路徑。以后我們再閱讀類似的科技說明文的時候，也可以循著這種方法去快速理清文章的行文思路，閱讀就順捷一些了。（收獲一種閱讀方法）。
師：回顧本節(jié)課我們的閱讀過程，我們是怎樣“把文章的'思路梳理清楚，把文章闡述的事理弄明白”的？我們是從題目入手進行一系列的追問質疑，然后概括段意，梳理層次，抓住關鍵語句品味思考，遇到長句子先提煉句子主干或分析復句關這種閱讀方法，不僅適合閱讀科技說明文，對于其他文體的文章也都適合。大家可以在自己的閱讀中多多嘗試。（收獲第二種閱讀方法）。
第三板塊：談收獲。
師:完成了本節(jié)課的閱讀，你有怎樣的收獲，不管是知識上的，還是閱讀方法上的，抑或是做事理念上的，都可以談談。
生暢談自己的收獲。
師：通過好奇追問、尋找答案，概括段意，理清本文寫作思路，我們讀懂了文章闡述的事理，訓練了閱讀能力，收獲了閱讀方法。老師也期待著那些有志于科學研究的同學們用“不同科學領域之間是緊密相連的”這樣一種思維方法投身于科技事業(yè)，成為國家需要的“有理想、有本領、有擔當”的科技人才！
第四板塊：布置作業(yè)。
二運用本節(jié)課所學的閱讀方法，自主閱讀《被壓扁的沙子》，梳理文章寫作思路，讀懂作者闡述的事理，并用思維導圖的方式呈現(xiàn)出來，寫在作業(yè)本上，明天早晨交給語文課代表。
無處不為風景篇十八
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光……”這是我最常哼的一首歌，因為，在我的心里，生活處處是精彩！
一次班會課上，李老師開展了“逗笑比賽”，同學們躍躍欲試，我也不例外。
先是李游和鄧林上場，只見李游學著鴨子走路，走的時候嘴巴也沒閑著：“咕嘎，咕嘎，游來一群鴨。”隨著“撲哧”一聲，鄧林狂笑起來，我們也在下面笑得東倒西歪。
接著是我和“胖子笑星”周紅對戰(zhàn)了。這局我很有信心，因為她笑口常開！只見周紅搖頭晃腦，嘴里默念著什么，格外搞笑。我拼命地忍著，把嘴唇都咬痛了。她見一計不成，便把牙齒咬到嘴唇上面，使勁皺起眉頭，邊問我：“我美嗎？”還沒等我笑噴，她自己已經笑倒在地了。我贏了，我開心地笑了。
看，生活就是這么多姿多彩。只要你有心，只要你留心，生活無處不精彩！
無處不為風景篇十九
記憶的閘門被時光老人打開，無數個熟悉的場景在我腦海中若隱若現(xiàn)，唯有那個難忘的早晨又一次觸動我心。
去年春節(jié)，滿心歡喜地同朋友出了趟遠門。上車后，我們擠過熙熙攘攘的人群，費了九牛二虎之力，眼看就能尋得座位一歇，誰知卻來了不速之客，其中一個青年泰然自若地坐了上來抽起了煙。他們頭發(fā)“萬紫千紅”，還不時的向地面吐口水，彈煙灰，而剛剛還空氣清新的車廂頓時烏煙瘴氣。
我敢怒不敢言，于是轉過頭去不想與之計較，但不一會車駛過一個垃圾群，一陣惡臭差點令我吐了。而那幾個青年看見后破空大罵，還不時的把手中的易拉罐什么的扔出窗口。
我無心理會他們，但想看看究竟是什么那么臭，便順這青年扔東西的方向走了過去，剎那間，一道亮麗的風景線映入我眼簾那惡臭之源有著一群熱火朝天的做清潔的小學生們。他們系著紅領巾，應該是還很小，但他們并不介意眾人的眼光，一次次地低下身子，拾起那些果皮紙屑。
青年們依舊喋喋不休，而我的目光早已聚在另一處骯臟的地上：垃圾水肆意流淌，成群的蒼應嗡嗡直叫，而幾個小學生的背影依舊閃動著，不畏骯臟，不畏世俗眼光，他們就這么默默地一上一下，臉上的汗誰越流越多，地上的垃圾越來越少……他們和那幾個青年無疑成為了這趟旅行最難忘的風景，那幾個青年令我惡心，而孩子們卻令我心曠神怡，看著他們，我不由得投入思考。其實生活中的每一個人隨著都會成為他人眼中的風景，爾生活的舒適完全取決與你自己的選擇。我應該從生活的點滴做起，注意自己的言行舉止，爭取成為他人眼中那道最亮麗的風景線。
細心感受，留心觀察，生活中這樣的風景不在少數，只是我們在行色匆匆中早已辦成機械。缺乏了對美麗的欣賞。也不如哪位藝術家一樣；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
無處不為風景篇一
小時候，我喜歡踩從樹上落下來的樹葉，尤其在秋天，踩在干枯的樹葉上，看著那些被踩碎的樹葉，滿滿地都是小成就。
“買板栗啦，新鮮可口的板栗啦?！币宦暽硢〉穆曇舸驍嗔宋业乃季w，我回頭一看，是個老婆婆，那是一張刻滿皺紋的臉，一雙干枯似樹枝的手攪翻著鍋里的板栗。
這是，一個抱著孩子的婦女走到她的攤位前?！斑@怎么賣的?。俊?BR> “一斤十塊錢。”
“那給我來一斤好了。”
老人將板栗裝好后，遞給婦女，婦女接過板栗，一手從包里拿出二十遞給老人：“給，不用找了?！?BR> 老人一聽這話就變了臉色，眉頭一皺，生氣的說道：“你這是拿我當什么人了??！我可不是愛貪小便宜的人?！闭f完從口袋里掏出一張十塊遞到婦人手里。望著那位老人的臉，我瞬間肅然起敬。
這樣的老人為秋日添了一道色彩。風景無處不在。
無處不為風景篇二
“地震來了，快跑?。 币黄@天動地的巨響，天空忽然黑了，到處是廢墟，房子倒坍了，樹木也倒了，這一刻，天空哭了，感染了大地，一切都靜了。
在一片廢墟之下，人們期待著，救援人員有耐心地尋找著。在一個墻角下，一根大柱子重重地壓在3個人的上面，最下面的是奶奶，她的雙目緊閉，臉上既有一份驚恐，也有一絲希冀。她的懷里有一個小女孩，奶奶用手緊緊地抱著小女孩，像天使張開了雙翼一樣，不讓女孩受一點傷。在小女孩的撒謊能夠面，是爺爺，爺爺用雙臂緊緊地抱著奶奶，而在爺爺的上面，是一根大柱子，柱子完全砸在了他的背上，而奶奶和女孩卻毫無損傷。就是爺爺的這一動作，完整的詮釋了愛的含義，成為最美的姿勢。
最美的姿勢，留在了人們的心中，最美的風景，還停駐在廢墟之下。
愛，是最美的風景。
鮮花綻放的一瞬間，是最美的，而為他人開一朵絢麗的花，卻是最美的瞬間。
馬路上川流不息的車來來往往，一位滿路蹣跚的老人正準備過馬路她小心翼翼地，不時扭頭看看是否有車過老，可腿腳不靈便的她卻只能一次邁出一小步。正當她走向馬路中央時，一輛公共汽車從轉彎處拐過來，老人頓時驚慌失措，不知如何是好，正在老人不知所措時，汽車已經開到了離老人咫尺的地方，司機突然發(fā)現(xiàn)了老人，霎時，踩了閥門，“吱”-----一切的一切，都在這一聲愛的聲音中，凍結了，凝固了。汽車停在了老人面前一小步的地方，老人毫發(fā)無損，司機臉上露出了欣慰的笑，他做到了，他在那最緊要的一瞬那間盡自己的最大努力留住了生命。陽光，靜靜的，輕輕的灑在他的臉上，時光在此時流逝，愛，在此停駐。
司機的緊急剎車，生命定格在這一瞬間，綻放出了最美的笑靨。
生命，也是最美的風景。
生活中其實有很多個姿勢，許多個瞬間，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，那你就是一道最美的風景線。
無處不為風景篇三
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。前不久，我去了一趟華東地區(qū)，在蘇州、杭州、烏鎮(zhèn)、上海四地轉了一圈兒，我發(fā)現(xiàn)它們的美各不相同。
比如杭州之美在于它的自然天成、不做作。烏鎮(zhèn)之美則是巧妙地將人、水、景融合為一體。蘇州的假山、假水、甲天下，真情擁抱各路賓朋。而上海盡顯大都市的繁華，雖只是匆匆而過，但上海歐陸風格的小洋樓、外灘美景、城隍廟小吃還有豫園的清幽，都深深印在我的腦海，讓人難以忘記。
細想想，旅行不過是從一個自己熟悉的地方去另一個別人熟悉的地方繼續(xù)待著。旅行就是追求環(huán)境和人的變化，且這種變化的反差越大，帶來的沖擊就越大，人的滿足感也就越強烈。
其實，旅行都是相似的，有時候不免觸景傷情。從一個城市到另一個城市，思念穿越時空，無處不在。相信有一種愛，叫久處不厭。與其說它是一種愛，倒不如說它是一種領悟更為貼切。
每次旅行我時常會發(fā)生一段插曲，當然這次也不例外，故事就發(fā)生在從北京去杭州的火車上，我是中鋪，為了避免中間下來帶來的不方便，我便有意減少喝水量及次數，當我從床鋪下來方便時，卻發(fā)現(xiàn)自己的一只鞋不見了，我立即發(fā)動愛人一起找，最后發(fā)現(xiàn)我下鋪的中年男子一只腳穿著我的鞋，另一只腳穿著他自己的鞋，卻渾然不覺，瞧他依窗而坐的樣子，滿舒服的，是我腳太大?還是他的腳太小?我希望是后者。但不管怎樣末了還是物歸原主。
很多時候覺得，走過那么多地方，記錄的不僅僅是路上的風景，而是某一時刻的心情。適應長途旅行需要一個過程，我們暫且逃離傳統(tǒng)的生活方式，去外面走一走，換一換心情也不錯。
再美的城市終將是一座圍城，城外的人向往，慕名而來;城內的人疲憊，日復一日。有人說：熟悉的地方沒有風景。而我的家離世界aaaaa級文化遺產的天壇公園只一墻之隔，可也許正是因為太近的原因，一年算下來我去天壇公園的次數不是很多。
當我老了，走不遠了，與老伴逗趣，會少了年輕時的浪漫，多了一些自然、恬靜。再來尋一方樂土，松土、澆灌、施肥，自己勞作，樂在其中。花時間曬曬太陽、發(fā)發(fā)呆，過著悠閑散淡的日子。有些人幻想了一輩子，有些人卻拋開束縛樂在當下，其實都不失為一種活法。
如何用一顆平常心去旅行，去看世界，就這樣，旅行的日子久了，我對旅行的意義發(fā)生了質的改變。從先前的乍喜之歡，到最終的久處不厭。
青山在，大地在，歲月蹉跎，幸福依然。一山一水，一朝一夕，一年又一年，只要心中有，人生無處不風景，多年前你說，生如夏花般絢爛;多年后你又說，平凡才是唯一答題。
無處不為風景篇四
生活無處無風景，正如一幅溫欣的畫面，正如一句精美的詩句，正如一處美麗的景觀，正如一種高尚的精神。
書籍中優(yōu)美的詩句是風景。屈原在中國快要淪陷的時激昂地說道：“眾人皆醉，我獨醒?！?；面對國黨的摧殘，李大釗憤怒地說：“鐵肩擔道義，妙手著文章?！?；日本皇軍霸行中國時，魯迅從容地說道：“橫眉冷對千夫指，伏首甘為孺子牛?！碧諟Y明冷視敗的朝廷，罷官歸隱，悠哉：“采菊東籬下，悠然見南山?！?BR> 生活中溫馨的畫面是風景。如在公交車上，一個紅領巾為一位年過六旬的老奶奶讓座；正如一個稚嫩的小手拾起一個塑料帶扔進垃圾桶；又如一小陽光攙扶一位盲人爺爺過馬路；也如一小女孩用手扶起球場上的`小草。
自然中的景觀是風景。險峻崢嶸的高山是風景；平川曠野的草原是風景；怒海輕帆的海洋是風景；萬壑爭流的瀑布是風景。
人崇高的精神是風景。王霸忠貞不渝，堅強的意志讓人嘆服；黔敖不食“搓來之食”，他的尊嚴讓人驚嘆；莊子“鵬程萬里”，應當加以學習；孫中山“不恥下問”，好學的精神讓人感動。
生活中風景無處不在，處處細留心，發(fā)掘這些風景，會使你的生活更多姿多彩。
無處不為風景篇五
在通往山上的道路旁邊;有一顆像拳頭般大小、約兩米半高的一顆小樹。在一次暴風雨中被狂風推彎且被山上滑落下來的大石壓住其頂部;使其不能生長;只有搬開石頭才能生長。匆匆過往的游客只是望望就離開了。他們不是不想搬;只是要搬得話就得弄臟衣服。所以人與物都這樣;大多數人與人之間何嘗不是這樣呢?兩個互不相識的人;或許他們會互相幫忙;但是如果傷及自己的本身或利益的話;那么他們就不會幫忙了。
即使這樣;但是我的心中還是有這么一道風景;雖然它沒有大海一樣雄偉寬闊;沒有小溪一樣細彎柔綿;也沒有流星雨搬閃耀暌麗。但它在我心中卻是最溫馨、最動人的。
星期五下午天空烏云密布;雷聲的轟轟的拍響;好似要把世界吞沒于云海中。一下課;我和同桌及忙忙地收拾東西跑出校門。朝著車站跑去;經過幾分鐘急心的等候。最終坐上了公交車。隨著公交車的行駛;不知不覺到了下車的車站。于是我和同桌分道揚鑣了;就在這時天空嘩啦啦的大雨傾盆而下;我急忙跑過斑馬線;到達中間時;感覺頭上一黑;一把雨傘在我頭上出現(xiàn);我嚇了一跳;我轉過頭看見一個素不相識的一個女孩子;她對我笑了笑;問我;我要去哪;她遮我去;我說謝謝;她說;不用;我有點緊張和她一起走過斑馬線。不知道是我的錯覺還是真的?我感覺那雨傘逐漸向我這邊傾斜;到達斑馬線的另一邊時我發(fā)現(xiàn)我沒有濕;轉頭看她時;她衣服和頭發(fā)的左邊已經濕了。頓時;我在想兩個互不相識的人或許她會遮我;但是讓自己淋雨也不讓別人淋雨的人我實在想不到會有這種人。‘喂’的一聲把我拉回了現(xiàn)實。我向她說;姐姐謝謝你。她又說了聲謝謝且說拜拜。我就向她招手。她離開時對我笑了笑。那時我感覺那笑簡直是笑顏如花;顛倒眾生望著她的慢慢離去—我的心狠狠的敲了一下。
現(xiàn)今的社會;人與人之間或許會互相幫忙。但大多數都是不傷及自己的本身或利益情況下才忙幫。但我相信人與人之間會變得越來越好的。就如那位姐姐那樣美。
人們啊!我們每個人都有一個心中的美景。但，現(xiàn)在的“景色”已經太差了。盼望著，有一天，所有人都能看見自己心中的美景!
每個人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，只要每個人都都樂于助人;哪怕自己吃虧一點都沒關系。做到了這。你就是一道亮麗的風景;一道讓人難以忘懷的事跡。
無處不為風景篇六
一年四季，春夏秋冬，無論他們兄弟姐妹四個怎樣變化，你依然可以看到美麗的.風景。
當穿著花裙子的春姐姐到來時，和煦的的春風便吹動著柳條翩翩起舞，這是，春姐姐的花裙子也舞動了起來，帶動這它上面的小花小草全都冒出新芽，期待著又一次開出美麗的花朵。
太陽公公照在美麗的花裙子上，花裙子又變色了，終于小草們吐出了一簇簇翠綠的新芽，小花們也展示了他們艷麗的姿色。樹上的鳥兒們看到如此美麗的景色，禁不住歡唱起來。
仔細看去，花裙子上含有一些辛勤的人兒在耕耘，又為花裙子添上一道亮麗的色彩。這時你會發(fā)現(xiàn)，春姐姐的花裙子也是一道美麗的風景！
春姐姐悄悄地走了，夏哥哥又閃亮登場。他穿了一件***運動裝，一上場，他就奔跑起來，看著他那紅紅的臉蛋，臉上珍珠般的汗水，你也會覺得自己也開始發(fā)熱。太陽公公則**出更多的熱量，于是，果樹們趁著他這個勢頭，努力的生長，周圍的一切仿佛都熱血沸騰。
這時，一場瓢潑大雨傾盆而下，沖走所有的燥熱。雨過天晴，空氣像過濾了一般，深吸一口，啊，愜意極了！其實，驕陽似火，熱血澎湃是一道不錯的風景！
秋妹妹很有愛心，她無私奉獻，使石榴樂的咧開了嘴，柿子喜的滿臉通紅。田地里，人們一個個忙的不可開交，好不熱鬧，因為，又迎來一個豐收年。是啊，忙忙碌碌，金秋覆蓋也是一道讓人欣喜的風景！
冬弟弟很小，由于他不喜歡燥熱，所以他時常都是冰冷的。但他喜歡玩水，每次潑出去的水，碰到了他那冰冷的手，就變成了美麗的雪花。千里冰封雪的世界，銀裝素裹是一道冰冷的美景。
一年四季，美景無處不在！
無處不為風景篇七
生活中的美，只要你用眼睛去看，用耳朵去傾聽，用心去感受，那么，美便會無處不在。
有人喜歡海，有人喜歡山川，有人喜歡南方風景的小巧細膩，有人喜歡北方風景的粗獷大氣……而我最喜歡的是草原的四季！
春天，萬物復蘇，小草們從土地里探出頭來，伸了個懶腰，吸了一口新鮮空氣，然后開始競賽似的努力生長。
夏天，小草就像被施了魔法般的變得油綠、茂盛。孩子們在草叢里捉迷藏、翻跟頭、打滾，歡聲笑語驚醒了正在熟睡的太陽公公。
秋天，一匹匹駿馬奔跑在草原上，霎時，給這孤寂的草原增添了幾分風景。秋姑娘走了，冬姑娘又來了。
冬天，雪花猶如紛紛揚揚的玉片銀屑，慢慢地飄落下來，覆蓋了整個草原。這時，草原像是被蓋上了厚厚的棉被。
“野火燒不盡，春風吹又生”正如詩人白居易詩里描述的那樣，野火可以燒掉小草的莖葉，卻燒不盡它的根，春風一吹，青青的嫩草又長出來了。來年，草原將會是又一副迷人的圖畫。
我喜歡這四季猶如錦繡畫卷般的美景，我愛草原！我更愛草原的四季！
無處不為風景篇八
按捺住急切的心情終于等到放學了，我像只歡快的小鹿“飛”出了校門。不一會兒，我從頭頂感覺到一絲絲涼意，疑惑地用手摸了摸頭，再彎下腰低頭尋找。呀！下雨了。我抬頭望向天空，幾滴雨水滴進了我的眼睛，漸漸地雨點又大了一點。我一邊走，心里一邊嘀咕：真是的，本想帶著放松的心情回家，全被這場不識趣的小雨給毀了！
這時，天色已變得陰沉，越來越暗，太陽好像被這番景象嚇跑了似的早已無影無蹤，就連天空中沒有烏云的地方也是那么的慘淡。不一會兒，就形成了一片厚重的灰色壓著屋頂，忽而起了大風，卷著我不得不被動前行。風夾著雨滴，讓我不得不驚慌失措地尋找墻角的地方躲避。
雨依然在下著，但是雨點比之前更密了，它像一串串斷了線的珍珠落在地上，開出了千朵萬朵晶瑩剔透的水花，不斷地向外擴散著，沒有一丁點兒的節(jié)奏。突然，一陣突如其來的旋風刮得我睜不開雙眼，伴隨著“砰”的一聲巨響從不遠處傳來，等我緩過神來定睛一看，原來是大風刮倒了路邊的一個大型的塑料垃圾桶，里面的垃圾散落了一地。
過往的'行人和車輛越來越多了，天色也暗得出奇。我焦急地在墻角跺著腳，很想沖出去扶起垃圾桶，可是以我弱小的力量是絕對辦不到的。看著那個橫在馬路上的垃圾桶，雨水沖刷著，卻沖不走我的無所適從，我的腦子里面亂哄哄的，心也提到了嗓子眼兒。我擔心著經過的每一個行人和車輛，危險隨時都會發(fā)生。
突然，一個黑影在倒下的垃圾桶旁邊閃過，他的行為讓我感到震驚。只見他迅速挽起衣袖，毫無猶豫地彎下腰去，風大雨大也阻止不了他的決定。他一次一次艱難地搬動著垃圾桶，試圖扶起它。大大的雨點“吧嗒吧嗒”地打在他的身上、臉上，雨水很快浸濕了他的衣服，狂風陣陣吹得他不禁打了個寒戰(zhàn)。
路上的行人都在急沖沖趕路，絲毫沒人愿意停下腳步上去幫忙。有一次他好不容易搬起了垃圾桶，用身體費力地頂住，結果轉身時手一滑，垃圾桶重重地砸在他的腳上，“啊”的一聲疼得他在原地不停地跳躍。風和雨肆虐著，垃圾桶還是安然地橫在馬路上。只見他強忍著疼痛，拼盡全力把垃圾桶一點一點拖到路邊放好。
我以為他會離開，可是他沒有。
我望著他消失的方向，心情久久不能平靜。因為他的美，馬路變得更加寬廣、平坦，他就是最平凡的那道風景，也是最美的那道“風景”，他的美走進了我的心里！
無處不為風景篇九
冬天就要到了，涼風習習，天兒也是晴空萬里，朵朵白云。有了這樣的好天氣，哪兒都是好風景！裕西公園，我們熟悉的不能再熟悉的地方?？稍诙炖锏脑Ｎ鞴珗@又會有多么大的變化呢？走，我們一起去看看！
公園旁的幾棵柳樹被風兒吹得是縱橫交錯，亂七八糟，卻恰如亂作一團的頭發(fā)般，一點兒都沒有了它平時的婷婷淑女般。走進了公園，所有的花花草草，又卻被這風兒吹得東倒西歪，卻又恰似是在拍手歡迎我來玩！接著往里走，你就會被茂密的梧桐樹所包住的林間小道上，這時，又會有別具一格的.景色。溫暖的陽光灑在了水泥道上，又再次折返，又偏偏撒在了我的身上。被冬天的陽光這樣曝曬著可是真舒服?。〔恢挥X，走著走著就會走到了水塘旁。走到了這水塘邊，就被這涼風打了個寒噤。湖中的水微微浮動，發(fā)出了輕微的聲響，又開始蕩漾起了一圈一圈的波紋。湖中的水清澈見底，湖中的魚兒也歡快的游著。這又是一副美不勝收的美景。從老遠就看見高高矗立在山頂的涼亭，那涼亭巍然屹立在了山頂上，抵住了風寒、風雨交加的一個又一個的夜晚，為人們提供了良好的休息環(huán)境。所有的景物都被藍天映得格外美，被陽光照耀的格外耀眼，就仿佛公園被一個大金圈所包住。還有那龐然大物的摩天輪在藍天下緩緩地轉著，公園的一切景色盡收眼下！
瞧，即使是我們再熟悉的地方，它依舊會保持著它的美。
無處不為風景篇十
如今，隨著出游方式的日趨多樣化，休閑游、度假游、體驗游、鄉(xiāng)村游等個性化旅游，已越來越成為人們外出旅游的一種時尚。
應該說，我并非一個時尚旅游的追隨者，但當我背上攝影包，在一個陽光明亮的周日上午，騎車向一片名叫忠惠萬畝農業(yè)種植園區(qū)進發(fā)時，我又突然覺得，自己其實也在做著一種別樣的旅游。
忠惠萬畝農業(yè)種植園區(qū)位于徐水城區(qū)東面，是由一家叫忠惠的農業(yè)合作社組織，通過把當地幾千農戶手中的土地流轉整合到一處，集中種植集中收獲的大田作物種植園區(qū)。若是從徐水城出發(fā)，沿徐（徐水）安（安新）公路前行二十里就到了。
不過，既然是大田作物種植園區(qū)，種植的當然又是玉米或小麥之類的主糧作物。所以，在這樣一個臨冬時節(jié)，行走在這樣一片土地上，我當然又不是來尋覓什么可供觀賞的奇花異草，甚或什么渾然天成令人心醉的自然景觀。
應該說，此時此刻，行走在這樣一片土地上，除了滿眼簇簇擁擁要準備挨過一個漫長冬季的田間青苗，還有晴空下，很遠處，時而凝聚時而擴散開來的紗一般的輕霧，幾乎再無其它能夠盡收眼底。
但我想對你說的是，不用急，那景觀——起碼我認為和為之尋尋覓覓要急切欣喜的景觀——很快就要出現(xiàn)了。
果然，大約十點半鐘的時候，就見一隊車輛緩緩地在我的視野中出現(xiàn)了。他們是從這片園區(qū)的最北邊馳來的，又是很快在距我較遠的一個地方停下。接著，就見一些人從車上跳下，開始往下搬運東西。
看得出，他們的動作嫻熟而專業(yè)，也是我曾見過的一些情景。所以，我的內心不禁一陣激動，因為我知道，我要等的那一刻將再次出現(xiàn)了。
于是，我快速選好位置，架好相機，并將鏡頭準確地對準了它們。
也是很快，隨著那些工作人員的緊張忙碌，和一陣陣發(fā)動機的轟鳴聲傳來，五架銀光閃閃的飛機便先后起飛，又是向南，在距離青苗一米多高的上空向我站立的'方向一字排開緩緩飛來。
應該說，這氣勢，在我的眼中簡直要稱得上恢宏無比了。盡管我知道，它們并非什么大型直型飛機。
它們是五架25b型無人駕駛植保飛機。當然，我也知道，它們現(xiàn)在正為這片萬畝麥田開始噴施除草劑。所以，隨著五架飛機的超低空飛行，就見霧一般的藥劑也正從它們的下翼噴出。
我不停地調整著與飛機的位置，快速地掀動著快門，而在感情上，卻又仿佛不是在拍攝五架植保飛機嗡嗡飛行的優(yōu)美動作，而是在拍攝一個嶄新時期出現(xiàn)在一片古老土地上的嶄新畫面。
也正是有著這樣一種土地情結，尤其自去年三月，當聽說徐水忠惠農業(yè)合作社為降低大田作物勞動成本，專門引進包括五架植保飛機在內的多種大型機械，使從農戶手中流轉來的萬畝農田全部實現(xiàn)機械化作業(yè)后，我便開始一次次踏上他們作業(yè)的這片土地了。
無處不為風景篇十一
咦？這正值春光爛漫之季，空中為何飄起了“大雪”？哦！原來是春天的.孩子――楊絮又出來搗蛋了??！
有人愛它，是因為它的舞姿很優(yōu)雅，有人討厭它是因為給我們帶來了煩惱。
它們飛進了我們的校園里，看了看又鉆進了我們的教室里，來分散我們上課的注意力。它們飛到了本子上仿佛在一本正經地看我們寫作業(yè)，有的落在了座位上津津有味地聽老師講課，有的圍著老師的手臂上下紛飛，逗得我們忍俊不禁。當然，它們也制造了許多惡作劇，看，它們悄悄鉆進學生們的鼻孔里，我們忍不住直打噴嚏，一次又一次的惹得同學們哈哈大笑。
這無處不飛絮的獨特美景，可是浪漫春季的“獨家景觀”哦！
無處不為風景篇十二
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞??因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達??“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
無處不為風景篇十三
朋友們，風景就伴隨你的左右，讓我們一起行動，去尋找那一道道亮麗的風景線。
雖然我是。
早晨，我起床后，打開屋門看見第一縷。
在
一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白云……會聚了無數色彩艷麗的風景線。
有一次，在暑假里，我和。
說著，我們又來到果園，樹林，別提多開心了。蟬兒叫著，鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細細的脖子還一動一動的，柔軟的扭動著腰姿，簡直是美極了！啊！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風景長卷哦！
俗話說“一年四季”風水輪流轉?；鹄钡南?；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無時無刻地扮演者“風景”這最耀眼的主角。
因為有截然不同的四季，風景的長存，才有人們一生的酸甜苦辣。
“不。
其實人和風景都是生命的所在，正因為風景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。
讓我們呼吁全人類，發(fā)現(xiàn)風景，尋找風景吧！讓風景和自己的偉大。
無處不為風景篇十四
一年四季，春夏秋冬，無論他們兄弟姐妹四個怎樣變化，你依然可以看到美麗的風景。
當穿著花裙子的春姐姐到來時，和煦的的春風便吹動著柳條翩翩起舞，這是，春姐姐的花裙子也舞動了起來，帶動這它上面的小花小草全都冒出新芽，期待著又一次開出美麗的花朵。太陽公公照在美麗的花裙子上，花裙子又變色了，終于小草們吐出了一簇簇翠綠的新芽，小花們也展示了他們艷麗的姿色。樹上的鳥兒們看到如此美麗的景色，禁不住歡唱起來。仔細看去，花裙子上含有一些辛勤的人兒在耕耘，又為花裙子添上一道亮麗的色彩。這時你會發(fā)現(xiàn)，春姐姐的花裙子也是一道美麗的風景！
春姐姐悄悄地走了，夏哥哥又閃亮登場。他穿了一件紅色的運動裝，一上場，他就奔跑起來，看著他那紅紅的臉蛋，臉上珍珠般的汗水，你也會覺得自己也開始發(fā)熱。太陽公公則釋放出更多的熱量，于是，果樹們趁著他這個勢頭，努力的生長，周圍的一切仿佛都熱血沸騰。這時，一場瓢潑大雨傾盆而下，沖走所有的燥熱。雨過天晴，空氣像過濾了一般，深吸一口，啊，愜意極了！其實，驕陽似火，熱血澎湃是一道不錯的風景！
秋妹妹很有愛心，她無私奉獻，使石榴樂的咧開了嘴，柿子喜的滿臉通紅。田地里，人們一個個忙的不可開交，好不熱鬧，因為，又迎來一個豐收年。是啊，忙忙碌碌，金秋覆蓋也是一道讓人欣喜的風景！
冬弟弟很小，由于他不喜歡燥熱，所以他時常都是冰冷的。但他喜歡玩水，每次潑出去的水，碰到了他那冰冷的手，就變成了美麗的雪花。千里冰封雪的世界，銀裝素裹是一道冰冷的美景。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
無處不為風景篇十五
大千世界，無奇不有，生活中的美景只有用心才能發(fā)現(xiàn)。然而人們往往忙于學習，忙于工作，總是忽略了我們身邊的景色；忽略了生活給予我們的暗示。
我抽出百忙之身，與同伴漫步在走廊中，并談論著各自的心事。走著走著，便到了一個路口。抬頭仰望，數百級階梯盤著山腰，像飛龍一般穿梭林間，直到躍出視野，消失在了叢林深處?！安蝗缥覀內ヅ郎桨?！”有人提議。我默不作聲，只是微微點頭。就這樣，我們邁著矯健的步伐，踏上了征途。
走著走著，路已將盡，大家靠在一旁的柱子，稍作歇息，再次望向遠方。只剩些孤零零的柱子，屹立在路的兩旁。似乎已經到了盡頭，只剩一些若隱若現(xiàn)的土路罷了。夕陽余暉灑在這條小路上，顯得格外的刺眼，大家都有些泄氣了?！罢娴姑?，走了半天居然是條死路?！庇腥苏f著，眾人也應和著他的話。而我依然站在原地，目光注視著那條小路。我深深的知道，大家千辛萬苦才爬到山頂，一無所獲的返回我不甘心。與此同時，站在我一旁的朋友，似乎也有這樣的'想法，我們不約而同地邁向那條小路。他們順著山勢原路返回。
從高山往下看，整條小路崎嶇不平，九曲回腸，若隱若現(xiàn)。我不禁打了個寒顫。但是出于面子，只好硬著頭皮繼續(xù)前行。我們一邊說笑一邊走著，走到半山腰上，我再一次陷入了困境：眼前出現(xiàn)了一片荒地，四處雜草叢生。四處張望，并未發(fā)覺出路，恐懼頓時占據了我的內心。我對自己的決定有些質疑。我該怎么辦？這問題在我心中無數次的回蕩著。我躊躇不前，心中早已迷失了方向。但面對好友的信任，我再一次點燃了信心。我們選擇了更狹窄的小路，情況似乎也沒有我們想象的那么壞，一路上風光無限好：漫天飛舞的金黃色的樹葉，在夕陽中閃爍，落日的余暉顯得格外迷人。
回到家后，已是傍晚。明月當空，繁星點點。我對著窗戶，不禁想起“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！边@句古詩。生活莫過于如此，誰都無法預料，困難何時會與你打交道；但是我們可以做到，遇到困難時能夠勇于面對，迎難而上，堅持走下去，或許在克服困難之后，就會看到不同的風光。
無處不為風景篇十六
人生道路上，若總是匆匆來往，當偶然間一回頭，會發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多美好。
“丁，回頭看一看吧，或是放慢腳步看看兩側的風景，多美?。 泵棵恳粋€人走在路上，這句話總會縈繞耳畔，思緒隨之飄到那天。
太陽高高地掛在天空，一陣陣迎面吹來的風都夾雜著太陽的溫暖。于是我們一行人約好去登山。同往常一樣，我一個人大步走在前頭，無心去欣賞兩旁風景，一心只想第一個到達山頂。相對于兩側的風景，我更喜歡“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。于是身后的笑語歡聲都被耳旁“呼呼”的風聲所覆蓋。
突然有聲音在二辯響起：“丁，回頭看一看吧，或是放慢腳步看看兩側的風景，多美?。 ?BR> 聽了悠的話，我便回頭、只見其他人都手牽著手，有說有笑的，每個人的臉上都掛著笑容，這也是一道風景；在看看兩旁，樹上都閃著亮光，陽光在樹上跳躍著封疆鳥叫聲送到耳邊，婉轉動聽。
原來我錯過了很多風景，很多美好的風景。這些感覺遠比登上山頂、搞搞在上所帶來的感覺更為享受。悠走到我身邊，拉起我的手，“看吧，你錯過了很多美麗的風景呢?！蔽肄D過對她笑了笑。
或許，真的應該適當的放慢腳步，駐足看看路邊的風景。于是，從那天起，獨自走在路上時，我不在大步走，而是放慢腳步，細細觀賞路邊的風景。
不同的地點，不同的時間，不同的心情，所看到的風景自然也有所不同。原來，風景無處不在。
無處不為風景篇十七
單元導語：
草木枯榮，大雁去來，恐龍無處不有，沙子極為致密，這些現(xiàn)象背后都蘊含著一定的科學道理。本單元的課文都是闡釋事理的說明文，涉及物候學、地質學、生態(tài)學等領域，體現(xiàn)了求真、嚴謹的科學精神。
學習本單元，要注意理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理；還要學習分析推理的基本方法，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、質疑問難，激發(fā)科學探究的興趣。
單元學習目標：
1.激發(fā)科學探究的興趣，培養(yǎng)敢于質疑問難、自主思考的品格。（難點。
2.理清文章的說明順序，篩選主要信息，讀懂文章闡述的事理。（重點）。
3.學習分析、推理，初步了解科學探索的方法。
學情分析：
八年級學生剛剛接觸事理說明文，且本文在理解上又有一定的難度，“理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理”是本文教學的重點也是難點。學生對恐龍知識很感興趣且有一些同學是恐龍知識小達人，教學中充分利用學生資源進行教學。
本節(jié)學習目標：
通過追問質疑、概括段意的方法，理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理。
學習過程：
第一板塊：通讀全文，通過追問質疑、概括段意的方法，理清本文寫作思路，讀懂本文闡述的事理。
第一環(huán)節(jié)：角色互換，向“小老師討教恐龍知識”,設疑追問，概括段意，讀懂激趣問題及段意：
第4、5段：恐龍如何能在南極生存？恐龍如何越過大洋到另一大陸呢？
段意（2-5段）：南極洲竟也曾有恐龍，令人費解。
第6、7段：問題的答案是什么？大陸為什么會漂移？
段意（6、7段）：“板塊運動”使大陸漂移。
第8、9段：恐龍和板塊有什么關系？它為什么會出現(xiàn)在泛大陸上？
段意（8、9）：早期恐龍出現(xiàn)在最后一次泛大陸形成時期。
第10、11、12段：恐龍化石為什么會出現(xiàn)在現(xiàn)在的每塊大陸上？
教師小結：謝謝小老師們的解答，我明白了2-12段向我們講述了恐龍無處不有的原因是板塊在運動。
第二環(huán)節(jié)：恢復教師身份，和學生互動質疑，研讀13、14段。
疑惑1：恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？
疑惑2：恐龍為什么在南極滅絕了？
疑惑3:南極恐龍化石為什么直到1986年才被發(fā)現(xiàn)？
答案1：南極在恐龍時代有繁盛的植物（13段第1句）。
答案2：南極氣候變寒冷（13段2、3、4句）。
答案3：南極冰雪層太厚（14段）。
師總結：回顧2-14段的內容，2-5段面對恐龍無處不有作者疑竇叢生；6-14段解答了關于關于恐龍無處不有的所有困惑。從篇幅所占的長短就可以看出，作者第三環(huán)節(jié)：教師主導，引導精讀首尾兩段，理解句意，分析首尾兩段與2-14段的關系，判斷本文闡述的核心事理。
師：作者由上文的科學研究得出了什么結論？
師：你從哪一關鍵詞看出15段是對2-14段的總結？（因此）師：請同學們提煉一下課文15段這句話的主干。（發(fā)現(xiàn)提供證據。）。
師：什么發(fā)現(xiàn)為什么理論提供了證據？（生物學上南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)為板塊運動理論提供了證據。）。
師:為什么說是又一證據？“板塊構造”理論是正確的，還有那個證據？（第6段及第11段括號中的文字。）。
師：還有哪些證據能證明第一段是作者要闡述的事理？(位置,“例如”)師：第一段兩句話中，哪一句才是核心事理？(不同科學領域之間是緊密相連的。)師總結：本文作者真正想告訴讀者的即本文闡述的事理是“不同科學領域之間是緊密相連的”，作者提出了自己的見解，向我們分享了他收獲的啟示。
第二板塊：歸納文章寫作思路，收獲兩套閱讀方法。
第一環(huán)節(jié)：師生總結本文的寫作思路，梳理清楚段落間的層次關系。教師邊總結邊板書。學生在書上劃分段落層次，標注層間關系。
第二環(huán)節(jié)：明確兩種閱讀方法。
師：“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象——提出質疑——給出答案——推理闡釋”這也是科技工作者們進行科學研究的一種路徑。以后我們再閱讀類似的科技說明文的時候，也可以循著這種方法去快速理清文章的行文思路，閱讀就順捷一些了。（收獲一種閱讀方法）。
師：回顧本節(jié)課我們的閱讀過程，我們是怎樣“把文章的'思路梳理清楚，把文章闡述的事理弄明白”的？我們是從題目入手進行一系列的追問質疑，然后概括段意，梳理層次，抓住關鍵語句品味思考，遇到長句子先提煉句子主干或分析復句關這種閱讀方法，不僅適合閱讀科技說明文，對于其他文體的文章也都適合。大家可以在自己的閱讀中多多嘗試。（收獲第二種閱讀方法）。
第三板塊：談收獲。
師:完成了本節(jié)課的閱讀，你有怎樣的收獲，不管是知識上的，還是閱讀方法上的，抑或是做事理念上的，都可以談談。
生暢談自己的收獲。
師：通過好奇追問、尋找答案，概括段意，理清本文寫作思路，我們讀懂了文章闡述的事理，訓練了閱讀能力，收獲了閱讀方法。老師也期待著那些有志于科學研究的同學們用“不同科學領域之間是緊密相連的”這樣一種思維方法投身于科技事業(yè)，成為國家需要的“有理想、有本領、有擔當”的科技人才！
第四板塊：布置作業(yè)。
二運用本節(jié)課所學的閱讀方法，自主閱讀《被壓扁的沙子》，梳理文章寫作思路，讀懂作者闡述的事理，并用思維導圖的方式呈現(xiàn)出來，寫在作業(yè)本上，明天早晨交給語文課代表。
無處不為風景篇十八
“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光……”這是我最常哼的一首歌，因為，在我的心里，生活處處是精彩！
一次班會課上，李老師開展了“逗笑比賽”，同學們躍躍欲試，我也不例外。
先是李游和鄧林上場，只見李游學著鴨子走路，走的時候嘴巴也沒閑著：“咕嘎，咕嘎，游來一群鴨。”隨著“撲哧”一聲，鄧林狂笑起來，我們也在下面笑得東倒西歪。
接著是我和“胖子笑星”周紅對戰(zhàn)了。這局我很有信心，因為她笑口常開！只見周紅搖頭晃腦，嘴里默念著什么，格外搞笑。我拼命地忍著，把嘴唇都咬痛了。她見一計不成，便把牙齒咬到嘴唇上面，使勁皺起眉頭，邊問我：“我美嗎？”還沒等我笑噴，她自己已經笑倒在地了。我贏了，我開心地笑了。
看，生活就是這么多姿多彩。只要你有心，只要你留心，生活無處不精彩！
無處不為風景篇十九
記憶的閘門被時光老人打開，無數個熟悉的場景在我腦海中若隱若現(xiàn)，唯有那個難忘的早晨又一次觸動我心。
去年春節(jié)，滿心歡喜地同朋友出了趟遠門。上車后，我們擠過熙熙攘攘的人群，費了九牛二虎之力，眼看就能尋得座位一歇，誰知卻來了不速之客，其中一個青年泰然自若地坐了上來抽起了煙。他們頭發(fā)“萬紫千紅”，還不時的向地面吐口水，彈煙灰，而剛剛還空氣清新的車廂頓時烏煙瘴氣。
我敢怒不敢言，于是轉過頭去不想與之計較，但不一會車駛過一個垃圾群，一陣惡臭差點令我吐了。而那幾個青年看見后破空大罵，還不時的把手中的易拉罐什么的扔出窗口。
我無心理會他們，但想看看究竟是什么那么臭，便順這青年扔東西的方向走了過去，剎那間，一道亮麗的風景線映入我眼簾那惡臭之源有著一群熱火朝天的做清潔的小學生們。他們系著紅領巾，應該是還很小，但他們并不介意眾人的眼光，一次次地低下身子，拾起那些果皮紙屑。
青年們依舊喋喋不休，而我的目光早已聚在另一處骯臟的地上：垃圾水肆意流淌，成群的蒼應嗡嗡直叫，而幾個小學生的背影依舊閃動著，不畏骯臟，不畏世俗眼光，他們就這么默默地一上一下，臉上的汗誰越流越多，地上的垃圾越來越少……他們和那幾個青年無疑成為了這趟旅行最難忘的風景，那幾個青年令我惡心，而孩子們卻令我心曠神怡，看著他們，我不由得投入思考。其實生活中的每一個人隨著都會成為他人眼中的風景，爾生活的舒適完全取決與你自己的選擇。我應該從生活的點滴做起，注意自己的言行舉止，爭取成為他人眼中那道最亮麗的風景線。
細心感受，留心觀察，生活中這樣的風景不在少數，只是我們在行色匆匆中早已辦成機械。缺乏了對美麗的欣賞。也不如哪位藝術家一樣；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。