幼兒園文明建設(shè)方案（通用21篇）

    在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，如時間、資源、成本等。制定方案的步驟多種多樣，但總體上包括問題分析、目標(biāo)設(shè)定、資源評估、計劃制定、實施和評估等階段。一個完美的方案需要考慮各種因素，如時間、人力、物力等，并確定最合理的方案內(nèi)容和實施方式。在制定方案的過程中，我們還需要考慮可行性、風(fēng)險分析和預(yù)案制定，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的情況。讓我們一起來學(xué)習(xí)如何制定一個較為完美的方案吧。以下是范例方案，供大家參考。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇一
    活動內(nèi)容：
    加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。
    全體動員，共建文明校園。
    活動安排：
    第一階段:宣傳發(fā)動階段。
    1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。
    電視講話：九年級學(xué)生會主席。
    內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。
    廣播宣傳：新聞信息處。
    內(nèi)容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
    2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
    3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）。
    4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
    5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。
    第二階段：自律與實踐階段。
    1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交團委。團委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。
    2、監(jiān)督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
    3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團委統(tǒng)一扣分。
    4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
    5、組織各班級開展各種各樣的義務(wù)勞動，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團隊3—5分的加分。
    6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！
    幼兒園文明建設(shè)方案篇二
    活動目標(biāo)：
    1.增進親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
    2.拉近家園距離，增進老師與家長間的感情。
    3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
    活動時間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
    活動地點：x社區(qū)營地(老師會提前踩點制作任務(wù)卡)。
    活動準(zhǔn)備：
    1、每個尋找春天的任務(wù)圖(老師會提前踩點設(shè)置任務(wù)點并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動任務(wù)卡。
    2、根據(jù)報名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
    3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
    4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
    活動流程：
    9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰游戲，做簡單的拉伸運動，和一起活動的小伙伴們商量和了解今天活動的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動規(guī)則與規(guī)矩!
    9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務(wù)景點任務(wù)。如：一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛護環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
    10:50——11:30：集合。
    1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
    2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來的垃圾進行美術(shù)創(chuàng)作)。
    11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進行拍照留念。
    12:00：自由活動。
    溫馨提示和注意事項：
    1.活動場所人多，請勿靠江邊玩耍，請家長務(wù)必全程陪同并負責(zé)孩子的安全事宜。
    2.低碳環(huán)保綠色出行，請家長們盡量著運動系類輕裝，方便我們出行。
    3.在分組后由組長自行安排每個任務(wù)完成。
    4.天氣漸熱，請家長為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
    5.請家長提前在家和孩子收集可以用來進行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動當(dāng)天帶來)。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇三
    20xx年中心小學(xué)精神文明建設(shè)自查報告xx年，我們進一步端正思想，深化認識，更好地擺正精神文明建設(shè)工作在學(xué)校全局中的位置。進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，激勵廣大教職工樹立信心，振奮精神，奮發(fā)有為，大家心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩，為實現(xiàn)學(xué)校教育的大發(fā)展而扎實工作。我們對學(xué)校的精神文明建設(shè)工作進行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：
    一、努力塑造學(xué)校教育精神，發(fā)揚奉獻精神。
    學(xué)校的發(fā)展離不開無所畏懼的競爭精神，忠于職守的敬業(yè)精神，獨特濃烈的'人文精神和勇于探索的創(chuàng)新精神。我們努力打造我們學(xué)校的教育精神。我們就不斷地組織教職工認真學(xué)習(xí)，努力實踐重要思想，積極貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，《進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等，深化師德建設(shè)。通過不斷學(xué)習(xí)，使教職工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀。在深刻的社會變革和豐富的素質(zhì)教育實踐中盡心盡力地工作。通過廣大教職工勤勞的雙手，辛勤的汗水，聰穎的智慧，無私的奉獻，開創(chuàng)學(xué)校教育燦爛的明天。我們的教師具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，勇于爭先的開拓精神，這就是我們?yōu)橹院赖膶W(xué)校教育精神。學(xué)校教育精神是學(xué)校一筆寶貴的財富，我們要繼承和發(fā)揚，代代相傳。
    二、深入開展讀書學(xué)習(xí)和文明創(chuàng)建組室活動。
    書是人類進步的階梯，是人類文明活動的見證與縮影，更是人類文明傳承的載體與紐帶。因此，讀書應(yīng)該成為我們現(xiàn)代人生活的主旋律。對于我們教師，讀書學(xué)習(xí)有著許許多多得天獨厚的優(yōu)勢，我們就要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。學(xué)校組織廣大教職工繼續(xù)深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)做人。每位教職工在讀書活動中書寫了較高水準(zhǔn)的讀書筆記，目前，讀好書，好讀書已經(jīng)成為廣大教職工的共識。我們所追求的目標(biāo)是：通過不斷地讀書學(xué)習(xí)，使我們的教職工思想更高尚，知識更淵博，業(yè)務(wù)更精湛，事業(yè)更成功，生活更豐富，人生更美好。
    三、著力營造校園文化，不斷追求和諧發(fā)展。
    校園是一方凈土，校園是一片藍天，校園文化是一所學(xué)校個性和精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，校園文化建設(shè)直接影響著學(xué)校教育的發(fā)展。因此，在謀求教育持續(xù)發(fā)展的今天，我們就得大力營造校園文化。特別在加強校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時，著力營造精神文化。因為校園精神文化既是深層的群體意識，又是形成師生向心力和凝聚力的關(guān)鍵。表現(xiàn)為師生共同的價值認同，價值取向，行為方式。校園文化一旦形成，時時刻刻感染著師生，使人向上，催人奮進，并以巨大的魅力使廣大師生凝聚團結(jié)在一起。我們在校園文化建設(shè)方面有不少的成功經(jīng)驗，但我們不能滿足，將著眼于高起點，高層次，特別要不斷地追求學(xué)校的和諧發(fā)展。我們所追求的和諧發(fā)展，第一是學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展；第二是教職工在教書育人、服務(wù)育人、在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時，自身在各方面也得到提高和發(fā)展，各自的形象更完美；第三是學(xué)校在師生發(fā)展的同時也要塑造學(xué)校的新形象。
    我們在深入學(xué)習(xí)精神，認真落實社會主義榮辱觀教育中，清楚地認識到：我們要做的工作還有很多，學(xué)校需進一步更新教育觀念，深化教育改革，一流教育的需要。在往后的日子里，我們務(wù)必做到：與時俱進，堅持“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”。為塑造我們學(xué)校新形象，為實現(xiàn)教育的新發(fā)展而扎實工作，作出我們應(yīng)盡的貢獻。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇四
    為全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，根據(jù)縣教體局的要求和我校工作實際，特制定實施方案如下：
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進賢城打下扎實的基礎(chǔ)。
    創(chuàng)建文明校園的總體工作目標(biāo)是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年時間，在全校師生員工的共同努力下，在“文明乘車，做一個有道德的人”主題教育活動的引導(dǎo)下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城活動和程式管理提升年活動，教育引導(dǎo)全校師生認真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個文明的現(xiàn)代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
    為有效落實“文明校園”活動，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：付四平。
    副組長：付芳湯裕祥曹原熊建華。
    成員：龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動內(nèi)容。
    第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年2月~20xx年3月）。
    此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領(lǐng)教育。
    1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動組織機構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動實施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊”評比實施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。
    3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報。
    4、四月初，召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動中來，明確目標(biāo)，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
    第二階段：組織實施階段（20xx年3月~xx月）。
    1、根據(jù)我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
    2、各項活動組織負責(zé)的.教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時活動實施的方案及相關(guān)的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
    3、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級分解，責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。
    4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進一步加強校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項創(chuàng)建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導(dǎo)，促進創(chuàng)建工作全面開展。
    5、認真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補缺、鞏固提高。
    第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年xx月）。
    1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進展情況。
    2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展的各項進行評價驗收。
    3、對創(chuàng)建工作進行總結(jié)評比，樹立典型，進行表彰。xx月份：全面匯總活動情況，創(chuàng)建文明校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報批評。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優(yōu)。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇五
    一、活動目的：
    1、走進自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗野炊活動的快樂；
    2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進父母與孩子間的情感；
    3、豐富孩子們的生活體驗，鍛煉孩子的合作交往與動手能力。
    二、野炊地點：
    三、時間：
    4月27日（星期二）（如天公不作美時則推遲，時間另行通知）。
    四、活動內(nèi)容：
    燒野米飯。
    五、活動人員：
    全體中班孩子與老師，并邀請各班五位家委會家長參加。
    六、活動準(zhǔn)備：
    1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
    2、家長野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。
    七、活動程序：
    1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
    2、8：50準(zhǔn)時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進行工作。
    3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
    八、活動要求：
    1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。
    2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
    3、女性家長不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運動裝。
    4、要做到互相幫助，要有集體榮譽感。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇六
    積極參加校園文明建設(shè)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，是當(dāng)今時代賦予每個大學(xué)生義不容辭的光榮責(zé)任。你想知道小學(xué)文明建設(shè)實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明建設(shè)實施方案吧!
    為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學(xué)周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
    二、工作目標(biāo)。
    按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動。在當(dāng)前，要以更強的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會生活，實現(xiàn)自己的價值追求，教育學(xué)生學(xué)會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
    三、組織機構(gòu)及職責(zé)。
    (一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：陳瑜。
    工作職責(zé)：
    1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)大良實驗小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
    2.制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
    3.審定創(chuàng)建“文明校園”
    工作方案。
    組織實施校園精神文明建設(shè)活動研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
    (二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)。
    創(chuàng)文辦公室。
    主任：羅惠好。
    副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
    工作職責(zé)：
    (1)負責(zé)傳達學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。
    (3)負責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。
    (4)負責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。
    四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
    我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
    我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
    在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
    我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
    在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
    五、主要措施和工作任務(wù)。
    1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
    切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
    要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
    以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵機制，定期開展實驗小學(xué)“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際，抓好制度建設(shè)，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中，要突出重點。
    大力開展教學(xué)研究，開展實驗小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、細化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
    充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
    學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
    切實加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實到具體責(zé)任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
    3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
    學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
    (1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學(xué)生。
    (2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
    (5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
    學(xué)校的評價一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠，效果更佳。
    1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
    在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
    2終極評價與過程評價相結(jié)合。
    學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
    3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
    在評價過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價，最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進和推進。
    文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
    創(chuàng)建文明學(xué)?；顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。為了扎實開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動，促進學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)黨宣內(nèi)傳[20xx]31號和《文明單位實施辦法》的文件精神，結(jié)合本校的實際，特制訂創(chuàng)建文明學(xué)校活動的實施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。堅持把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒幼鳛槿尕瀼攸h的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項工作中。通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動，全面推進素質(zhì)教育，推進依法治校，以德治校進程，凈化育人環(huán)境，改進工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強校的步伐。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點，充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創(chuàng)建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎(chǔ)上，再上新臺階，努力實現(xiàn)創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”的辦學(xué)目標(biāo)。
    二、成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
    (一)成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長為第一責(zé)任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
    組長：劉宗茂。
    副組長：劉月廷。
    成員：錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹發(fā)。
    (二)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
    辦公室主任：常樹青。
    成員:李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立!
    三、創(chuàng)建文明學(xué)校工作要求。
    (一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明學(xué)校負總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校。
    工作計劃。
    擺上學(xué)校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構(gòu)負責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)策劃和實施。做到有規(guī)劃部署有經(jīng)費投入有工作人員有活動場所持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求采取切實可行的措施認真做好創(chuàng)建檔案工作確保創(chuàng)建活動的各項指標(biāo)落到實處。
    (二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”為目標(biāo)，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
    (三)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明學(xué)校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動中去。
    (四)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點穩(wěn)步推進各項工作，同時要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實，要合理安排時間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精心組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學(xué)工作，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會形象。
    (五)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭創(chuàng)文明學(xué)校。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國內(nèi)一流、國際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動為載體，進一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進取精神，顧全大局、精誠團結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)我市的“兩個率先”和一中的率先發(fā)展，提供強大的精神動力。
    二、主要工作。
    (一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強創(chuàng)建意識。
    堅持用馬列主義、“三個代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認識社會發(fā)展的規(guī)律，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念。進一步增強教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強貫徹教育方針、政策的自覺性。認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)?，F(xiàn)狀，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進的理念、忘我的境界、扎實的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。
    加強學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進一步擴大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨校、團?；顒?，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。
    (二)高起點定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
    進一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實到學(xué)校各項工作之中。
    1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
    2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長，分管書記、校長為副組長、辦公室、教務(wù)、政教、工會、團委主要負責(zé)人為成員，分工負責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設(shè)實績考核的重要內(nèi)容，進一步健全黨、政、工、團齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵機制。
    3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認同性，把精神文明創(chuàng)建活動不斷地引向深入。
    (1)加大法制宣傳教育的力度，加強以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅持依法治校，促進學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
    (2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個人)活動，促進精神文明創(chuàng)建活動的制度化、規(guī)范化。
    (3)以主題教育活動為抓手，推進創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識、公民意識，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
    (4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報、櫥窗、廣播站對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過社會實踐和社會公益活動，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
    (5)積極開展精神文明共建活動。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊等開展共建活動，教育學(xué)生不進“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。
    (三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊伍，提供創(chuàng)建保證。
    1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能。
    (1)加強思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用。努力提高^令頁導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強黨員。
    先進性教育。
    以主題教育活動為抓手切實增強黨員的先進意識、模范意識充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
    (2)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強^令頁導(dǎo)班子的團結(jié)和和拒腐防腐的能力。
    (3)抓好中層干部隊伍建設(shè)，進一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。堅持中層以上干部聯(lián)系點制度。每人聯(lián)系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實效。堅持上課，帶頭參加課題研究和教改實驗、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊伍的整體素質(zhì)。
    2、建好教師隊伍，打造一流名師。
    (1)政治上關(guān)心鼓勵教師進步。以主題教育活動為載體，加強師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。
    (2)積極啟動名師工程。堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。
    一是送出去進修，通過碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識水平。
    二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊，做好傳、幫、帶的工作。
    三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。
    四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
    五是運用政策導(dǎo)向，修訂《學(xué)校津貼實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。
    (四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、深化辦學(xué)體制改革，進一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮一中的品牌效應(yīng)，吸引社會力量的支持，做強做大優(yōu)質(zhì)資源，增強辦學(xué)的活力和實力。
    2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進一步修訂各部門工作職責(zé)、
    崗位職責(zé)。
    和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機制。堅持校務(wù)公開和教代會制度，完善民主管理的各項。
    規(guī)章制度。
    增強教職工和主人翁意識，堅持學(xué)校重大決策事項由教代會討論通過依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
    3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
    4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭在20xx年建成國內(nèi)一流、國際先進的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
    5、加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
    6、加強后勤管理，健全保障機制。進一步增強后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識。明確崗位職責(zé)，加強崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財務(wù)管理，遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器木才、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
    (五)高效率落實措施，提升創(chuàng)建水平。
    隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
    1、堅持德育首位，不斷提升德育層次。
    堅持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我?！爸鼗A(chǔ)、重實踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實基礎(chǔ)性教育，強化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競賽，爭做現(xiàn)代一中人”、“爭創(chuàng)文明班級、爭做優(yōu)秀青少年”系列教育活動，加強法制教育和科普宣傳，大力弘揚時代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進心理教育，促進學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強黨的知識教育，幫助學(xué)生堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅定的^共i產(chǎn)i主i義者打好基礎(chǔ)。加強隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
    2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚個性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對教育教學(xué)質(zhì)量進行高點定位，用不斷上揚的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
    (1)積極推進課程改革。強化綜合實踐活動課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營造探求知識、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設(shè)“綜合實驗課”，積極探索“綜合實驗課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實驗課”建成我校的精品課程。。
    (2)積極推進課堂教學(xué)改革。加強教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究^高~考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個性化教學(xué)，強化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
    (3)積極推進信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時空。努力促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
    (4)倡導(dǎo)個性發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。認真總結(jié)研究教改實驗班的成功，探索經(jīng)驗教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動，加強學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負責(zé)制，力求學(xué)科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
    3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機制，努力發(fā)揮示范作用。
    貫徹“健康第一”的思想，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。高度重視運動安全，規(guī)范體育課和體育活動。加強健康教育，提高學(xué)生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;堅持全校學(xué)生的“周周唱”活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術(shù)興趣小組的活動。開展好群眾性的文娛活動，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動，推動學(xué)校精神文明建設(shè)。
    4、鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇七
    總結(jié)。
    幼兒園文明建設(shè)總結(jié)持“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”的辦園宗旨，弘揚“至真博愛和諧”的園所文化建設(shè).全園上下凝心聚力,開拓創(chuàng)新，踐行著“教育崇尚和諧，課程回歸自然”的辦園理念，實現(xiàn)了幼兒園、教師、孩子共同可持續(xù)發(fā)展.并以推進全面素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，建構(gòu)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之路，形成園本化課程，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型小組，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力.一、注重精神文明建設(shè)，打造良好園所文化.精神文明創(chuàng)設(shè)：根據(jù)“文明學(xué)校，文明教師良好形象”的要求，通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強教職工的師德建設(shè).我們還制定了幼兒園精神文明考核細則，并將評價結(jié)果作為教職工評優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實”的校園文化環(huán)境.和諧環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走進我們的幼兒園，你就會看到這樣的圖標(biāo)——“和”.這是一個金文字體的“和”.她是我們幼兒園的園標(biāo).在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長”.這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化.她給我們幼兒園注入了和諧奮進的文化魅力，我們樹立正確的師幼觀，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟;與家長——和樂共處的師訓(xùn).活動形式多樣：開展“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建和諧校園”活動，形成__鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評選出每月“愛崗敬業(yè)”之星.堅持開展每周一國旗下講話活動，除了老師講，幼兒也上臺講，而且內(nèi)容不拘一格，以愛國、感恩、文明等內(nèi)容為主旋律，倡導(dǎo)全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，贏得全園師生的共鳴.本學(xué)期，開展了全園師生、家長為重病幼兒大手拉小手獻愛心活動.如今，每周一“國旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動作”.針對新教師我們制定了新教師上崗手冊，使她們用自己的文明言行引領(lǐng)社會新風(fēng)尚，為提高我園文明作出自己的一份力量.二、完善人本管理制度，促進園所內(nèi)涵發(fā)展我園堅持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍.在實行幼兒園管理中，我園積極推進校務(wù)公開，民主管理.堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍.我園根據(jù)教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會議中進行交流.園領(lǐng)導(dǎo)能堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖.例如：這學(xué)期，我園的一位教師母親突然腦溢血，給家庭帶來了很大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽.此外，我們經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：教師技能大比武、智力競賽、教工運動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長，增進彼此間的友誼，加強團隊的凝聚力.
    三、
    聚焦研究實踐活動，提升教師專業(yè)水平.1、形式多樣的專業(yè)發(fā)展制定切實可行的教師培訓(xùn)計劃，將教師培訓(xùn)納入幼兒園長期、近期規(guī)劃之中，通過制定“個人發(fā)展規(guī)劃”，實施“青藍工程”，定期集體備課、互相聽課、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使青年教師盡快成長.推行“幼兒園教育。
    教學(xué)。
    第1。
    9個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治、珍愛生命、預(yù)防溺水等活動.定期組織“防火、防震、防暴力、防誘拐”等安全預(yù)警演習(xí)活動.并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識，組織開展安全設(shè)施檢查培訓(xùn)，組織全體教職工進行了如何使用滅火器，消火栓、自救防護、突發(fā)事件緊急疏散演練，增強防范意識和逃生經(jīng)驗.積極響應(yīng)市局要求，完善了接送卡制度，要求門衛(wèi)督促家長記錄好無卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記.六、聯(lián)誼社區(qū)文明建設(shè)，達到家園和諧發(fā)展.幼兒園作為一個教育機構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的.我園每學(xué)期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認可，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人，從而達到了家、園、社區(qū)合作中的和諧.成績代表著過去，未來等待著開創(chuàng)，我園將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加強素質(zhì)教育的研究和實踐，推進學(xué)科整體改革，使教學(xué)質(zhì)量登上一個新臺階，教科研水平再上一個新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績，把幼兒園建成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的兒童樂園.
    幼兒園文明建設(shè)方案篇八
    幼兒安全問題是幼兒健康快樂學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時刻謹記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運行的根本所在。近年來，幼兒園安全問題日詣提上日程，引起國家政府社會各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問題已刻不容緩。
    構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識，全面排查幼兒園娛樂設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
    做到幼兒在園安全才能使家長放心，幼兒在園快樂才能使家長開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長舒心。
    環(huán)境問題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問題。
    首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過多影響建筑布局或建筑面積過多綠化不達標(biāo)等問題。
    其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長的天堂，是他們生活的另一個溫暖的家，同時也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
    再次，人文環(huán)境。對于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護為主，禁止對孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對于世界和人際的認識還不完全，難免會做出或說出一些不能被常人理解的事和話，這時老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵，是理解。同時，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
    制度問題大體可以分為三個方面：
    1.人員崗位職責(zé)制度
    包括園長崗位職責(zé)制度，副園長崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級組長、會計、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
    2.多功能室使用管理制度
    包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機室使用管理制度，多功能音樂廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
    3.日常使用表格
    包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計劃表，教學(xué)月周計劃表，家園聯(lián)系手冊等。
    要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
    1.操場，大廳，走廊可單獨列出。
    2.教室分配
    1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個，小班8個，中班8個，學(xué)前班8個，當(dāng)然班級名稱待定 ?；窘淌乙话愣紩薪處熀陀變盒l(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
    2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個班。
    3)國際教室：國際化的教學(xué)，初步定為3個班。
    4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個班。
    5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機室7)多功能活動室：即音樂廳。
    8)圖書閱覽室
    3.辦公室分配
    4藝術(shù)室分配
    5后勤室分配
    1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運飯?zhí)菘梢哉f是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
    從上到下依次可分為，園長，副園長，教學(xué)主任，黨委書記，年級組長，會計，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
    關(guān)于后備教師力量的問題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進行限制，從而提高整體教師隊伍素質(zhì)，當(dāng)然對于有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊伍年輕化，做到活潑，生動有情趣的教學(xué)。
    招聘過程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點加以考核。面試中要重點錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長班的教學(xué)質(zhì)量和整個園的教學(xué)特色，同時也要利用即興應(yīng)答等以測試一個教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語言表達能力。
    教師要定期進行培訓(xùn)，對外學(xué)習(xí)，時刻發(fā)展自己的認知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進步。教師工資福利保險問題要適當(dāng)合理，對于教學(xué)出色的教師要多獎勵，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動性，以免對孩子造成不必要的影響。
    幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂教育我的身體會唱歌，還有寶寶識字，國學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩等)，英語美樂蒂和happykids等都是比較不錯的教材參考。
    親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國際班的ib課程等。
    另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
    一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對本園的宣傳和與家長的溝通渠道。對于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計，以取得預(yù)期的效果。這一問題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
    這些問題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問題，包括
    1)園標(biāo)問題
    2)園歌問題
    3)園服問題，包括教師園服和幼兒園服。
    4)園操及舞蹈隊問題
    5)班車、接送卡及晨檢問題
    6)學(xué)費及幼兒不來園退費問題
    7)生源問題
    8)開園問題，關(guān)于36個班同時開還是逐個開的問題。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇九
    園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
    探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進教師的成長。
    幼兒園全體教師。
    小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
    中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認識，增強民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?BR>    大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
    （一）準(zhǔn)備階段：二月份
    1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：王霞
    副組長：朱麗、石海霞
    成員：馬瑩、聶靜、張靜
    2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
    3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進行分析和研討，通過交流討論達成共識。
    （二）實施階段：三至六月份
    大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
    第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
    1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
    2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
    3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
    4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
    5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
    幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
    第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）
    1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進行教學(xué)，運用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
    2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點，易于接受。
    第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
    開展豐富多彩的古詩詞活動，。進行真實的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
    如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
    通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
    中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
    第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠的意義。
    第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠的意義（公歷4月4日至6日之間）、
    第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷四月初二）、
    第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠的意義（農(nóng)歷五月初五）、
    第一階段
    1、 組織課題組認真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
    2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
    3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點。
    4、 建立多樣化的活動模式：
    ——節(jié)日活動設(shè)計
    ——經(jīng)典誦讀
    ——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
    第二階段
    1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進行實踐，從而保證研究的正常開展。
    2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
    3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進課題研究的順利進行。
    4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
    第三階段
    1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
    2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
    小班組開展美德教育：
    方案一：
    活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
    第一階段：準(zhǔn)備階段
    召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
    第二階段：實施階段
    1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進教育教學(xué)方法
    2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
    3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”
    第四階段：整理總結(jié)階段
    1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
    2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十
    大班。
    王富娥。
    樺甸市城北小學(xué)。
    1.初步理解古詩意思，體悟詩中情景，感受人與動物之間的情感。
    2.能用自己的話說古詩意思，并能把古詩編成一個簡單的小故事講出來。
    3.通過想象完善故事的情節(jié)，突出個性體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
    1.主題圖、自制課件。
    2.教案、故事情節(jié)的想象和調(diào)控、各種鼓勵措施。
    孩子們，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，你知道哪些動物?(幼兒舉例子)大家知道這么多動物呀，真是太棒了!今天，老師帶領(lǐng)大家認識一種生長在我國南方的小動物，這種小動物啊，有“昆蟲音樂家”之稱呢!它的歌聲是那樣悅耳，它的歌聲是那樣悠揚。有它鳴唱的日子，是祥和的、寧靜的，更是令人陶醉的。想認識這種小動物嗎?(想)好，本節(jié)課，我們就借助一首古詩，來認識它。
    1.這首古詩的名字叫《所見》。(教師課件出示古詩內(nèi)容)孩子們，請認真聽老師讀這首古詩，看誰聽的最認真!(教師范讀)。
    2.這首詩很短，朗朗上口啊!小朋友愿意和老師一起來讀這首詩嗎?(教師領(lǐng)讀這首詩，由于孩子小，所以領(lǐng)讀3遍)。
    3.在剛才讀詩的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友讀得都非常認真，把老師的語氣、停頓都學(xué)會了，我想，他們一定很想像老師這樣把這首古詩讀給大家聽，不過，為了能讀得更好，先請小朋友自己嘗試讀一讀吧，看誰讀得好!(幼兒自由嘗試讀，發(fā)現(xiàn)不認識的字，能在別人展示時有意識的識記)。
    4.剛才大家讀得非常認真，有的小朋友聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，真是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在，老師給大家一個展示自己的機會，誰想展示自己的優(yōu)秀的讀詩本領(lǐng)呀?(指名讀，為幼兒正音，也為了培養(yǎng)幼兒的讀詩興趣)。
    5.剛才這位小朋友讀得真棒!給了老師一個特大的驚喜!還有誰愿意給老師帶來驚喜呢?(引領(lǐng)更多幼兒積極讀詩，從而熟絡(luò)古詩，為理解準(zhǔn)備)。
    6.古詩既然寫得如此令人愛讀，這首詩主要寫的`是什么意思呀?看哪位小朋友的頭腦聰明，說得好!(讓幼兒七嘴八舌談詩意，初步猜想和理解)。
    7.剛才小朋友們說得真好!可以看出，我們班的小朋友是最聰明的!現(xiàn)在我們一起來理解這幾個詞語的意思：牧童：就是放牛的孩子。振：振動，說明牧童的歌聲嘹亮。林樾：道旁邊已成樹蔭的樹。欲：想要。捕：捉、抓。鳴：就是叫。
    8.通過對詞語的理解后，我們對古詩的意思是不是有了更深刻的理解呢?現(xiàn)在誰愿意再說古詩的意思，看誰的回報最棒!(引領(lǐng)再次理解古詩，為進一步編古詩做準(zhǔn)備)。
    9.看來，小朋友們對古詩的意思已經(jīng)有了比較深刻的理解?，F(xiàn)在我們都知道古詩的內(nèi)容了，誰愿意把古詩中所講的內(nèi)容講給小朋友們聽呢?看誰是咱班的小小古詩家!(初步引領(lǐng)幼兒講故事)。
    10.聽了剛才幾個小朋友所講的故事。老師被大家的故事深深的吸引了。如果讓你把故事講給爸爸媽媽聽，為了更好的吸引爸爸媽媽，你打算怎樣講這個故事呢?自己嘗試講一講吧!(每個幼兒都練習(xí)講故事，培養(yǎng)口語表達能力)。
    11.看到大家剛才認真的樣子，老師真為你們的爸爸媽媽感到高興!可是，老師不知道，這個可愛的小牧童安靜的站在樹下聽知了的叫聲，接下來是怎么做的?有沒有捕到叫聲歡暢的知了呢?你能繼續(xù)想象一下故事的結(jié)局嗎?(引領(lǐng)幼兒打開想象，發(fā)揮個性才能，續(xù)編故事)。
    12.這么精彩的故事，作者只用了二十個字就講出來了，真是太棒了。那么，這個作者是誰呢?(引領(lǐng)幼兒了解作者)。
    13.本節(jié)課，我們看到了一個可愛的小牧童捕捉知了的場面，不但讓我們看到了男孩捕捉的技巧，還讓我們認識了一個可愛的、愛唱歌的小動物，收獲真大呀!(引領(lǐng)幼兒回顧)。
    1.放學(xué)回家后，請小朋友們把這個故事講給爸爸媽媽聽，要把故事講完整哦!
    2.孩子們，學(xué)習(xí)一個捕捉小動物的故事，明天講給大家聽。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十一
    一、指導(dǎo)思想：
    根據(jù)揚州市教育局20__年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實黨的__大全會精神，以20__年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
    二、主要任務(wù)和工作。
    (一)重建設(shè)，保先進，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進取精神，帶動全體教師，形成積極進取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻、積極、進取”的園風(fēng)，增強幼兒園的凝聚力。通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結(jié)合各自的工作實際，增強黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進當(dāng)前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。
    2.推行“一員雙崗”制度，建立先進性教育的長效機制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴大黨員先進性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會”為主題的“五個一”實踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高__質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次__。要貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定建黨積極分子一名。
    (二)重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍。
    1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進、學(xué)先進、爭先進的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻，把日常保教工作做細、做實、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，爭做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。
    2.加強園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。
    (1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
    (2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。
    3.增強特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
    (三)建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風(fēng)。
    文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質(zhì)的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進一步調(diào)整，進一步完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
    如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
    1.加強班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務(wù)意識、責(zé)任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進班級。
    2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質(zhì)量揚州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
    3.完善修訂《實幼工作手冊》?！妒謨浴肥怯變簣@園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優(yōu)、職評等制度。
    (四)重教育、抓落實，爭創(chuàng)平安校園。
    師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：
    1.進一步落實安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實，一級對一級負責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級保教人員，要樹立較強的安全意識，切實承擔(dān)起自己負責(zé)的安全責(zé)任，認真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
    2.各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計劃，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)及加強一日活動全過程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級幼兒實際情況，強調(diào)安全教育針對性及實效性。
    3.定期請專人負責(zé)檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
    4.督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
    5.加強做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查。
    (五)重德育，強素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
    1.重視對幼兒的德育教育。認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認人的個體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
    2.堅持“以人為本”，促進幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持面向全體，注意個別差異，促進幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
    (1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
    (2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進行教育環(huán)境的評估活動。
    (3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，促進幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十二
    （一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。在中班下學(xué)期開展角色游戲時，幼兒已能夠初步獨立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進行交流，但游戲常規(guī)還有待加強，角色意識也不夠強，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計劃性不夠明顯；能簡單評價別人的游戲行為，但對自己的游戲行為無法正確評價；這些都還要在本學(xué)期進一步加強培養(yǎng)。
    （三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
    2．鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。
    3．加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，會運用簡單的日常禮貌用語進行對話，掌握一定的技能、技巧。
    （四）教師觀察要點1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
    2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動的用簡單的禮貌用語與他人進行交流，。
    3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護玩具。
    二、幼兒游戲活動記錄。
    （一）游戲?qū)嶄洠?BR>    "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請在那里做點心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點心，蛋糕。對我?guī)淼念櫩停习搴苁歉吲d，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
    教師調(diào)整：
    游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動、有趣，符合幼兒的興趣。
    分析與反思：
    游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動性，不知道怎么使游戲進行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
    （二）游戲?qū)嶄洠?BR>    今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點，買一個送一個，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十三
    一、活動目標(biāo):。
    1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
    2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
    3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
    二、活動準(zhǔn)備:。
    1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
    2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
    三、活動安排程序：
    四、具體活動過程：
    1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）。
    （陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）。
    2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十四
    為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕56號)精神,建設(shè)完善我省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),結(jié)合我省實際,特制定本方案。
    一、工作目標(biāo)。
    全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的決策部署,緊緊圍繞“健全點位、共享信息、自動預(yù)警、嚴(yán)格考核”的建設(shè)要求,建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與、公眾監(jiān)督的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測新格局。到20xx年,全省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)基本實現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量、重點污染源、生態(tài)狀況監(jiān)測全覆蓋;省、市、縣三級生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)系統(tǒng)互聯(lián)共享,監(jiān)測信息統(tǒng)一發(fā)布;健全監(jiān)測與監(jiān)管協(xié)同聯(lián)動、部門會商工作機制;監(jiān)測自動預(yù)警、信息化能力和保障水平明顯提升;初步建成統(tǒng)一監(jiān)測、信息共享的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),為加快生態(tài)文明和美麗河南建設(shè)提供有力保障。
    二、重點任務(wù)。
    (一)健全點位、完善網(wǎng)絡(luò)。
    1.建設(shè)科學(xué)全面的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。統(tǒng)一規(guī)劃、整合優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位,建設(shè)涵蓋大氣、水、土壤、噪聲、輻射、生態(tài)等要素,布局合理、功能完善的全省環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),建立完善的環(huán)境質(zhì)量評價體系,客觀、準(zhǔn)確、真實地反映環(huán)境質(zhì)量狀況。
    在縣級及以上城市、全省主要大氣輸送通道等區(qū)域布設(shè)大氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位。建成省控環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測點位140個,主要大氣輸送通道監(jiān)測點位6個,大氣灰霾站1個;省轄市所有建制區(qū)均建有能夠?qū)崿F(xiàn)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(gb3095—20xx)》六項因子監(jiān)測的環(huán)境空氣質(zhì)量自動監(jiān)測點位(以下簡稱環(huán)境空氣質(zhì)量自動監(jiān)測點位);每個縣建成3個環(huán)境空氣質(zhì)量自動監(jiān)測點位(其中2個在縣城建制區(qū)、1個在大氣污染防治重點區(qū)域),基本形成我省環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),并積極優(yōu)化完善氣象要素監(jiān)測點位。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、氣象局)。
    在全省主要河流、集中式飲用水源地、重要湖泊水庫、重要城市內(nèi)河、重點水源保護區(qū)、地下水污染高風(fēng)險區(qū)布設(shè)水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位。在82條河流上布設(shè)省控地表水水質(zhì)監(jiān)測斷面(點位)228個,其中水質(zhì)自動監(jiān)測站95個;在集中式飲用水水源地布設(shè)水質(zhì)監(jiān)測點位72個,其中水質(zhì)自動監(jiān)測站14個;在城市主要河流布設(shè)水質(zhì)監(jiān)測點位60個;各省轄市在本轄區(qū)布設(shè)完善市控地表水水質(zhì)監(jiān)測斷面(點位),基本形成我省地表水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    優(yōu)化完善地下水、重點流域、重要湖泊水庫、重點水源保護區(qū)水質(zhì)監(jiān)測點位。(責(zé)任單位:省國土資源廳、水利廳)在耕地、林草地、敏感區(qū)域、污染典型場地等區(qū)域布設(shè)土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位。全省布設(shè)土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位1412個,基本形成能夠反映我省土壤環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    在各省轄市和省直管縣(市)城市建成區(qū)、重點流域、重要集中式飲用水源地等區(qū)域開展放射性環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測和電磁輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測。省級建成電離輻射自動監(jiān)測站54座(其中超級站3座),電磁輻射自動監(jiān)測站48座;布設(shè)重點流域(區(qū)域)河流地表水輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測斷面30個、水庫(湖泊)輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點20個、地下水輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點30個、土壤輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位40個、集中式飲用水源地輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點30個、干濕沉降物輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點28個。各省轄市和省直管縣(市)布設(shè)市、縣控輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測點位,基本形成我省輻射環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    在草地、林地和森林、自然保護區(qū)、重要濕地、農(nóng)村地區(qū)、縣級及以上城市建成區(qū)等區(qū)域,開展草地覆蓋率、林地保有量、森林覆蓋率、森林蓄積量、濕地保有量、水土流失面積、農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、聲環(huán)境等方面監(jiān)測。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳)。
    開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)測的各地、各部門,可以根據(jù)各自工作需要和本地、本部門對生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的評估與考核要求,拓展監(jiān)管區(qū)域,增設(shè)監(jiān)測點位,進一步完善生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),力爭在“十三五”期間實現(xiàn)與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的監(jiān)管區(qū)域和監(jiān)測點位全覆蓋。
    2.明確重點污染源監(jiān)測責(zé)任。嚴(yán)格落實重點排污單位自行監(jiān)測及信息公開制度,國家、省、省轄市、縣(市)重點監(jiān)控排污單位建成穩(wěn)定運行的污染物排放在線監(jiān)測系統(tǒng),并分別實現(xiàn)與國家、省、省轄市、縣(市)污染源監(jiān)測平臺聯(lián)網(wǎng),對重點污染物排放實施實時監(jiān)控與監(jiān)管預(yù)警。各級環(huán)保部門要按照相關(guān)監(jiān)測技術(shù)規(guī)范對國家、省、省轄市、縣(市)重點監(jiān)控排污單位開展監(jiān)督性監(jiān)測,建立健全重點污染源監(jiān)測與執(zhí)法聯(lián)動機制。省直相關(guān)部門要密切合作,逐步開展養(yǎng)殖和農(nóng)業(yè)面源、機動車污染源以及揮發(fā)性有機物等污染源監(jiān)測。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、公安廳、農(nóng)業(yè)廳、畜牧局)。
    3.加強生態(tài)遙感監(jiān)測。依托國家生態(tài)遙感監(jiān)測系統(tǒng)及大氣環(huán)境監(jiān)測衛(wèi)星監(jiān)測資料,開展遙感監(jiān)測解譯工作,實現(xiàn)對省內(nèi)國家重點生態(tài)功能區(qū)、自然保護區(qū)等重點地區(qū)的監(jiān)測。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    (二)共享信息、規(guī)范發(fā)布。
    1.建設(shè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息平臺。將大氣、水、土壤、輻射、生態(tài)、污染源等環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)一傳輸至全省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息平臺。形成全省統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和省、市、縣三級互聯(lián)互通的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)。到20xx年,初步實現(xiàn)全省環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)“一網(wǎng)一庫一平臺”。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    2.建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)集成共享機制。整合環(huán)保、國土資源、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、交通運輸、水利、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生計生、林業(yè)、氣象等部門的環(huán)境質(zhì)量、污染源、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息,實現(xiàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)實時交換、有效集成、互聯(lián)共享。依托全省統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺,推動生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)資源依法向社會開放,積極引導(dǎo)社會力量對開放數(shù)據(jù)進行挖掘分析,為生態(tài)環(huán)境保護決策、管理和執(zhí)法提供數(shù)據(jù)支持。(責(zé)任單位:省發(fā)展改革委、國土資源廳、環(huán)保廳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、氣象局)。
    3.統(tǒng)一發(fā)布生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息。建立統(tǒng)一的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息發(fā)布制度,依法確定生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息公開事項,規(guī)范生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息發(fā)布職責(zé)、內(nèi)容、流程、權(quán)限、渠道等。通過全省生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息平臺準(zhǔn)確及時對社會發(fā)布生態(tài)環(huán)境監(jiān)測信息,提高政府環(huán)境信息發(fā)布的一致性、權(quán)威性和公信力,保障公眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、發(fā)展改革委、國土資源廳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、水利廳、衛(wèi)生計生委、氣象局)。
    (三)自動預(yù)警、防范風(fēng)險。
    1.加強環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測自動預(yù)報預(yù)警。各相關(guān)部門要建立和完善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量自動預(yù)報預(yù)警機制,加強對大氣、重要水體、飲用水等生態(tài)環(huán)境風(fēng)險的評估與預(yù)警,逐步對城市環(huán)境空氣質(zhì)量實施預(yù)測預(yù)報。建立部門聯(lián)合會商機制,利用大數(shù)據(jù)平臺及技術(shù)實現(xiàn)聯(lián)合預(yù)警和管控,提高自動預(yù)報預(yù)警水平。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、國土資源廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、氣象局)。
    2.實時監(jiān)控企業(yè)污染排放。完善國控、省控重點污染源自動監(jiān)測、工況監(jiān)控、視頻監(jiān)控“三位一體”監(jiān)控體系,建設(shè)國控、省控重點污染源在線監(jiān)控設(shè)備智能監(jiān)控平臺,建立污染物超標(biāo)排放和在線監(jiān)測設(shè)備運行異常等自動監(jiān)控報警機制。強化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和工業(yè)園區(qū)環(huán)境風(fēng)險預(yù)警與處置能力。各級環(huán)保部門負責(zé)完善重點污染源在線監(jiān)控體系,并實現(xiàn)與省監(jiān)控平臺聯(lián)網(wǎng)。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    3.提升生態(tài)環(huán)境風(fēng)險監(jiān)測評估與預(yù)警能力。定期開展生態(tài)狀況調(diào)查與評估,建立生態(tài)保護紅線監(jiān)管制度,對重要生態(tài)功能區(qū)人類干擾、生態(tài)破壞等活動進行監(jiān)測、評估與預(yù)警。完善環(huán)境風(fēng)險源數(shù)據(jù)庫和專家?guī)?開展化學(xué)品、持久性有機污染物、新型特征污染物及危險廢物等環(huán)境健康危害因素監(jiān)測,提高環(huán)境風(fēng)險防控和突發(fā)事件應(yīng)急監(jiān)測能力。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、林業(yè)廳、安全監(jiān)管局、氣象局)。
    (四)測管聯(lián)動、嚴(yán)格考核。
    1.實現(xiàn)測管同步,推動環(huán)境監(jiān)管。建立監(jiān)測與監(jiān)管執(zhí)法聯(lián)動快速響應(yīng)機制。對重要生態(tài)功能區(qū),環(huán)境質(zhì)量變差或不能滿足相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃等要求的區(qū)域,按照國家和我省要求開展常態(tài)化同步監(jiān)測與執(zhí)法;對涉嫌超標(biāo)排放、數(shù)據(jù)造假等行為實現(xiàn)現(xiàn)場監(jiān)測、調(diào)查核實、依法查處。強化秸稈焚燒衛(wèi)星監(jiān)控等監(jiān)控措施以及無人機執(zhí)法等環(huán)境執(zhí)法手段。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、農(nóng)業(yè)廳)。
    2.加強生態(tài)環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)監(jiān)管。各級相關(guān)部門所屬生態(tài)環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)、環(huán)境監(jiān)測設(shè)備運營維護機構(gòu)、社會環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)及其負責(zé)人,要嚴(yán)格按照法律、法規(guī)要求和技術(shù)規(guī)范開展監(jiān)測,健全、落實監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量控制與管理制度,并對監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性負責(zé)。嚴(yán)格環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)資質(zhì)認定審核發(fā)證,加大監(jiān)管力度,建立監(jiān)測服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管與評價機制,嚴(yán)肅查處故意違反環(huán)境監(jiān)測技術(shù)規(guī)范,篡改、偽造監(jiān)測數(shù)據(jù)等違法違規(guī)行為,對環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)實施動態(tài)管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部指使篡改、偽造監(jiān)測數(shù)據(jù)的,按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究辦法(試行)》等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、質(zhì)監(jiān)局)。
    3.為生態(tài)文明建設(shè)考核問責(zé)提供技術(shù)支撐。各相關(guān)部門要完善全省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與評估指標(biāo)體系,充分利用監(jiān)測與評價結(jié)果,為黨政領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)環(huán)境保護目標(biāo)責(zé)任書考核、領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計、生態(tài)環(huán)境損害賠償和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究等提供科學(xué)依據(jù)和技術(shù)支撐。(責(zé)任單位:省監(jiān)察廳、財政廳、國土資源廳、環(huán)保廳、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、林業(yè)廳、審計廳、統(tǒng)計局)。
    三、保障措施。
    (一)嚴(yán)格執(zhí)行生態(tài)環(huán)境監(jiān)測法律、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。生態(tài)環(huán)境監(jiān)測要按照國家對大氣、地表水、地下水、土壤、生態(tài)、輻射、污染源等監(jiān)測布點、監(jiān)測和評價的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求開展,增強各部門生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的可比性,確保排污單位、各類監(jiān)測機構(gòu)的監(jiān)測活動執(zhí)行統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、國土資源廳、水利廳、農(nóng)業(yè)廳、衛(wèi)生計生委、質(zhì)監(jiān)局、氣象局)。
    (二)明確生態(tài)環(huán)境監(jiān)測事權(quán)。各級環(huán)保部門主要承擔(dān)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、重點污染源監(jiān)督性監(jiān)測、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測、環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測與預(yù)報預(yù)警等職能。按照“誰考核、誰監(jiān)測”和重點污染源監(jiān)督性監(jiān)測和監(jiān)管重心下移的原則,省級于20xx年6月底前,完成對各省轄市、省直管縣(市)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測事權(quán)上收工作;于20xx年12月底前,完成對縣級環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測事權(quán)上收工作,并開展裝機容量30萬千瓦以上火電廠(包括熱電聯(lián)產(chǎn)電廠)監(jiān)督性監(jiān)測及對國控和省控重點污染源的抽測。各地環(huán)保部門逐級承擔(dān)重點污染源監(jiān)督性監(jiān)測及環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測等職能。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳)。
    (三)培育并規(guī)范生態(tài)環(huán)境監(jiān)測市場。深入推進環(huán)境監(jiān)測服務(wù)市場化,鼓勵社會環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)參與排污單位污染源自行監(jiān)測、污染源自動監(jiān)測設(shè)施運行維護、生態(tài)環(huán)境損害評估監(jiān)測、環(huán)境影響評價現(xiàn)狀監(jiān)測、清潔生產(chǎn)審核、企事業(yè)單位自主調(diào)查等服務(wù)類的環(huán)境監(jiān)測活動。積極推進基礎(chǔ)公益性監(jiān)測、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)測和環(huán)境質(zhì)量自動站運行維護等方面政府購買服務(wù),有序推進環(huán)境監(jiān)測服務(wù)社會化、制度化、規(guī)范化。(責(zé)任單位:省發(fā)展改革委、質(zhì)監(jiān)局、環(huán)保廳)。
    (四)強化監(jiān)測科技創(chuàng)新能力。積極參與國家環(huán)境監(jiān)測新技術(shù)和新方法研究,鼓勵省內(nèi)科研部門、高校和相關(guān)企業(yè)研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的環(huán)境監(jiān)測及治理儀器設(shè)備,推廣高科技產(chǎn)品與技術(shù)手段在生態(tài)環(huán)境監(jiān)測領(lǐng)域的應(yīng)用,提升我省監(jiān)測技術(shù)創(chuàng)新能力。深化大氣灰霾來源和成因分析研究,逐步開展大氣污染源清單編制。積極探索研究揮發(fā)性有機物監(jiān)測等地方標(biāo)準(zhǔn)。開展農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量評估試點工作。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、科技廳、質(zhì)監(jiān)局、氣象局)。
    (五)嚴(yán)格環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量控制。制定環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理計劃,建立環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量考核體系,加強對質(zhì)量控制與第三方檢測機構(gòu)的管理,組織開展監(jiān)測質(zhì)量專項檢查工作。依托物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)、新方法,逐步建立完善自動監(jiān)測數(shù)據(jù)遠程質(zhì)控等質(zhì)量監(jiān)督功能和平臺,提高監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量的評價和預(yù)警水平。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、質(zhì)監(jiān)局)。
    (六)加強人員隊伍建設(shè)。加強環(huán)境監(jiān)測隊伍建設(shè),滿足環(huán)境管理與生態(tài)文明建設(shè)需求。按照關(guān)于開展實行省以下環(huán)境監(jiān)測機構(gòu)垂直管理試點工作的統(tǒng)一部署,有組織、有計劃地加快推進相關(guān)工作,在確保監(jiān)測業(yè)務(wù)正常開展的前提下,完成新舊體制順利對接、平穩(wěn)過渡。加快實施生態(tài)環(huán)境監(jiān)測人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃,不斷提高監(jiān)測人員綜合素質(zhì)和能力水平。(責(zé)任單位:省環(huán)保廳、編辦、財政廳、人力資源社會保障廳)。
    (七)完善與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求相適應(yīng)的財政保障機制。重點加強生態(tài)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測、輻射環(huán)境監(jiān)測等能力建設(shè),提升樣品采集、實驗室測試分析及現(xiàn)場快速分析測試能力。按照國家要求落實環(huán)境保護監(jiān)測崗位津貼政策。根據(jù)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測事權(quán),完善與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求相適應(yīng)的財政保障機制,并將所需經(jīng)費納入各級財政預(yù)算予以重點保障。(責(zé)任單位:省財政廳、人力資源社會保障廳、環(huán)保廳)。
    各省轄市、省直管縣(市)政府要加強對生態(tài)環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),制定具體實施意見,明確職責(zé)分工,確保各項工作落到實處。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十五
    設(shè)計意圖：
    在3月5日到來之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個初步的認識，知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計了課件，讓幼兒在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
    活動目標(biāo)：
    1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
    2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
    活動準(zhǔn)備：
    課件。
    2.小抹布人手一條。
    活動重點：
    認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
    活動難點：
    萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
    活動過程：
    一、引出雷鋒叔叔這個人。
    師：“老師今天帶來一首很好聽的歌曲，想不想聽?”幼：“想?！保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
    聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個叫雷鋒的叔叔的。”
    二、認識雷鋒。
    出示雷鋒圖片講解。
    1.提問：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
    想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
    2.雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長大了當(dāng)了一名軍人。
    3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。
    他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
    第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。
    第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
    第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
    第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
    三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
    1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
    第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
    第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過馬路。
    2.那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。
    3.今天我們來幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十六
    按照省直文明辦關(guān)于精神文明建設(shè)的部署和要求，結(jié)合我院工作實際，現(xiàn)將20xx年我院精神文明建設(shè)重點工作部署如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以理論、“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以社會主義核心價值體系為根本，以培育社會主義核心價值觀為主線，以提升黨建科學(xué)化水平為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展為第一要務(wù)，充分調(diào)動一切積極因素共建共享文明和諧校園，緊緊圍繞我院的中心工作，通過加強精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全院師生統(tǒng)一認識，積聚力量，為學(xué)院的發(fā)展提供精神動力和思想保障。
    二、工作任務(wù)。
    1、認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神。進一步深化對黨的xx大精神的學(xué)習(xí)理解，引導(dǎo)干部職工深刻理解黨的xx大鮮明主題、堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，著重深化對全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的認識，深化對堅持科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、堅持改革開放、保障和改善民生、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的認識，更好地把思想統(tǒng)一到黨的xx大精神上來，把力量凝聚到學(xué)院確定的各項工作任務(wù)上來。
    2、加強形勢政策教育。深入貫徹省委九屆五次全會和省委經(jīng)濟工作會議精神，準(zhǔn)確解讀我省全面實施建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)、加快中原崛起河南振興總體戰(zhàn)略，宣傳貫徹省委決策部署、持續(xù)探索“兩不三新”三化協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展路子的經(jīng)驗做法。大力弘揚實干興邦精神，大力弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)干部職工把愛國熱情變成建設(shè)河南的實際行動，用辛勤勞動、奮力創(chuàng)造去建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)、建成小康社會。
    3、扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)。貫徹落實《綱要》，把社會主義核心價值體系融入精神文明建設(shè)和機關(guān)黨的建設(shè)全過程，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，開展革命傳統(tǒng)教育。
    4、深入開展“講文明樹新風(fēng)”活動。大興文明禮儀、讀書學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約之風(fēng)。大力推進“講文明樹新風(fēng)”宣傳，傳播正能量，弘揚新風(fēng)尚。扎實開展“做文明有禮河南人”、“文明交通行動”、“文明餐桌行動”。積極參與第四屆“全國道德模范”和“河南省道德模范”的推薦評選活動，繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”活動。大力弘揚道德模范的感人事跡和崇高精神，切實幫助生活困難道德模范和身邊好人，樹立鮮明的價值導(dǎo)向。
    5、大力開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。廣泛傳播“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，增強人們做志愿服務(wù)的自覺性。堅持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)宗旨，鼓勵在校大學(xué)生人人爭當(dāng)志愿者，立足校園、面向社會，參加形式多樣的志愿服務(wù)活動。如開展關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，開展好“春暖教院”志愿服務(wù)行動，提升志愿服務(wù)水平。
    6、深化拓展“我們的節(jié)日”活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合實際，精心設(shè)計活動形式和活動載體，廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日民俗和文體娛樂等豐富多彩的群眾性文化活動，把經(jīng)典文化、中原文化融入其中。組織開展送溫暖、獻愛心活動。
    7、加強機關(guān)文化建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。積極探索加強機關(guān)文化建設(shè)的思路和舉措，努力營造健康和諧的機關(guān)氛圍。加強機關(guān)文化陣地建設(shè)，形成具有我院特色的“教院月月談”機關(guān)文化品牌。認真學(xué)習(xí)貫徹落實中央關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省委省政府的若干意見，切實改進機關(guān)工作作風(fēng)。繼續(xù)開展“機關(guān)服務(wù)承諾”、“爭創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”等活動。強化機關(guān)干部的學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、大局意識和奉獻意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
    8、認真做好文明單位創(chuàng)建及管理。總結(jié)精神文明建設(shè)年度創(chuàng)建工作的經(jīng)驗;制定我院《20xx年精神文明建設(shè)工作實施意見》;貫徹省直文明辦的精神，落實省直文明辦安排的工作任務(wù);做好與龍子湖街道辦事處的溝通，在城市創(chuàng)建、社區(qū)創(chuàng)建、校街共建中，發(fā)揮文指委成員單位作用，落實好精神文明創(chuàng)建各項工作。響應(yīng)省直文明辦號召，不斷深化“四項活動”(“講文明樹新風(fēng)”活動、志愿服務(wù)活動、道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動、“我們的節(jié)日”活動);落實省直文明辦“五個一”工程：“一堂、一隊、一牌、一桌、一傳播”，即建好用好道德講堂，建立常態(tài)化的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，設(shè)置與環(huán)境相融合的道德提示牌，開展文明餐桌行動，建立有效的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組。積極參與省直文明辦舉辦的各項活動，如義務(wù)植樹、志愿者服務(wù)月等;有計劃地開展獨具我院特色的精神文明創(chuàng)建活動，為市級文明單位到屆后再次申報成功，增添取勝籌碼。
    積極參與文明城市創(chuàng)“三優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù))活動。開展“文化、科技、法律、衛(wèi)生”四進社區(qū)活動。以村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明為目標(biāo)，以提高農(nóng)民素質(zhì)為根本，繼續(xù)深化農(nóng)村精神文明結(jié)對幫扶工作，著力培育新農(nóng)民、倡樹新風(fēng)尚、建設(shè)新環(huán)境，推動城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”。
    9、加強校園精神文明特色活動建設(shè)。繼續(xù)開展以“四爭”競賽活動為載體的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。通過“爭做師德標(biāo)兵”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“爭創(chuàng)服務(wù)型機關(guān)”、“爭辦人民滿意的高校”的競賽，整體上提高機關(guān)工作人員的工作效率、教師的師德水平、師生員工的文明素質(zhì)，提升學(xué)院的社會知名度、美譽度和影響力。全面實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”;辦好學(xué)院層面的校園文化系列活動，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的活動，發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、主題團日活動、心理健康咨詢活動周、情商訓(xùn)練營等院級品牌文化活動的影響力。充分發(fā)揮學(xué)生社團在學(xué)校文化建設(shè)中的積極作用，保持有影響的學(xué)生社團規(guī)模，每年推出學(xué)生社團特色活動。
    10、做好校園環(huán)境文化建設(shè)和管理。加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，綠化、美化、亮化校園，達到環(huán)境整潔、舒適、有序、和美，以良好的環(huán)境啟迪人、感染人、塑造人。做好校園網(wǎng)、院報、廣播站和宣傳櫥窗等校園媒體的管理工作;規(guī)范校園宣傳品的懸掛和張貼。推廣使用校園各類建筑物及道路的規(guī)范名稱;加強對指示牌、標(biāo)志牌規(guī)范的懸掛的指導(dǎo)。推廣使用校徽、校旗、校歌、學(xué)院名稱及中英文字樣的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。加強內(nèi)部出版物的登記管理，凈化校園文化環(huán)境。
    11、做好市級文明單位到屆申報工作。加強與省直文明辦等上級部門的聯(lián)系，積極參加省直文明辦的各項活動;按照申報工作要求，做好屆內(nèi)創(chuàng)建工作總結(jié)，分解細化申報任務(wù)，明確責(zé)任單位，征集整理、歸納充實創(chuàng)建檔案，整理精神文明建設(shè)特色活動資料;用扎實的工作，確保市級精神文明單位標(biāo)兵稱號。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    院精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(簡稱文指委)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施;文指委辦公室具體負責(zé)日常工作，對創(chuàng)建工作任務(wù)落實情況進行檢查、考核，對創(chuàng)建工作予以指導(dǎo)。各黨總支(黨支部)、院直各部門的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)本單位的創(chuàng)建工作。
    四、措施要求。
    1、認識到位，抓好落實。學(xué)院各級黨組織、各部門要提高認識，采取切實措施，把精神文明建設(shè)當(dāng)作全局性、本職性、日常性的工作，擺在全院工作的先導(dǎo)地位。所有承擔(dān)任務(wù)的單位和部門要切實加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和參與，所有文指委成員單位都要起到表率作用，把我院精神文明建設(shè)推向前進。
    2、以人為本，廣泛參與。精神文明創(chuàng)建活動的主體是廣大師生，創(chuàng)建成果師生共享，創(chuàng)建工作應(yīng)體現(xiàn)以人為本的理念。要積極組織，廣泛動員全體師生積極熱情地投入到精神文明建設(shè)活動中來，形成人人參與創(chuàng)建的局面，確保我院精神文明創(chuàng)建工作扎實有效地開展。
    3、檢查考核，爭做先進。院文指委辦公室組織好日常創(chuàng)建的督促檢查工作;年終對各單位創(chuàng)建工作進行檢查與考核，獎優(yōu)罰劣，形成在學(xué)院精神文明創(chuàng)建活動中爭做先進的良好局面。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
    我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問題做如下闡述。
    一年來童真童趣第二幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長和社會的認可。
    一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園誠懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評指導(dǎo)，將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。
    1.辦園設(shè)施方面不足的問題。由于托費收入相對較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運轉(zhuǎn)的經(jīng)費不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級面積過小，通用一個衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級在區(qū)域活動方面很欠缺，也阻礙了一些活動的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因為上年度錯過了訂閱日期，沒有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
    3.幼兒園開展活動留存圖片資料不完善的問題。比如家長會的圖片資料。
    4.臺階、教室邊墻存在安全隱患。
    困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
    1、購置更豐富的玩教具及班級基本設(shè)施，根據(jù)本園班級面積不大的實際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級購買幼兒衣架及書包柜，滿足班級存儲需要。
    2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點及幼兒園教育現(xiàn)狀認真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，不斷豐富教研活動的內(nèi)容和形式，確保全園有個良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過程中我們會用查閱資料、聽匯報、看活動、參觀環(huán)境等方式來了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長身兼數(shù)職，平時做了好多工作，但是有時忙亂中沒有注意資料的整理、收集。下一步，園長應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團隊。要相信集體的力量是無窮的。4、安全隱患方面。一年多以來，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級活動安全等各方面都卓有成效的開展起來。各項工作也有條不紊，對上級要求也基本上做到了踏踏實實的落實執(zhí)行，建立健全了各項安全制度，完善了各項資料，制定了各項安全工作計劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺階和班級外墻棱角存在安全隱患一事，對我園提出了整改意見。之后我園隨即對上述棱角區(qū)進行了打磨處理，關(guān)鍵地點鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認真細致的態(tài)度為榜樣，對園所進行全面、徹底的檢查，努力做到萬無一失。
    本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發(fā)展服務(wù)打好堅實的基礎(chǔ)。
    20xx年3月10號。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十八
    為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在交流經(jīng)驗、傳承文明、服務(wù)大局中的積極作用，促動網(wǎng)絡(luò)信息管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)工作在互聯(lián)網(wǎng)上的影響，促動社會主義核心價值體系建設(shè)，我校擬在全校發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿者服務(wù)活動，在廣大學(xué)生中傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚。具體方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步增強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，扎實展開“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”教育活動，從提升學(xué)生理解著手，通過各種形式教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，引導(dǎo)學(xué)生辯證地理解網(wǎng)絡(luò)、真實地面對網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)意識，拒絕“網(wǎng)絡(luò)毒品”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，努力為學(xué)生構(gòu)筑健康文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長。
    副組長：
    成員：
    三、活動目標(biāo)。
    通過本次活動，使學(xué)生真正理解網(wǎng)絡(luò)的利與弊和沉溺于網(wǎng)吧的嚴(yán)重后果，增強學(xué)生的是非觀點和自律意識、自控水平，實現(xiàn)從源頭上遏制學(xué)生進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧的目的。
    四、主要工作任務(wù)。
    1、收集整理本單位精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料，協(xié)助文明網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)。
    2、利用重點新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)相關(guān)內(nèi)容。
    五、志愿者基本情況。
    1、人員條件。網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要求堅持準(zhǔn)確的政治方向，擁護和貫徹黨的基本理論、路線和方針政策，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備較好思想文化素質(zhì)和文字寫作水平；服從組織分配，志愿參加網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，無私奉獻和吃苦耐勞精神；掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播方法。
    2、承擔(dān)義務(wù)。
    （1）展示創(chuàng)建成果。展開網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常注重本縣、本單位文明創(chuàng)建工作的動態(tài)，積極參與文明辦組織的各項創(chuàng)建活動，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。
    （2）營造濃厚氛圍。網(wǎng)絡(luò)交流的特點要求網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)必須經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)互動活動。廣大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動，善于利用中央、省、市重點新聞網(wǎng)站及南安市相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，增強與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上叫響文明創(chuàng)建口號，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。
    （3）引領(lǐng)輿論導(dǎo)向。展開網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。廣大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要按照社會主義核心價值體系建設(shè)的要求，通過撰寫重要稿件和評論文章等形式，主動占領(lǐng)陣地，真正掌握網(wǎng)絡(luò)輿論的主動權(quán)，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入展開勸阻網(wǎng)絡(luò)不文明行為活動，以準(zhǔn)確的輿論引導(dǎo)人，持續(xù)提升廣大網(wǎng)民的文明素養(yǎng)，進而提升網(wǎng)絡(luò)文明水準(zhǔn)。
    六、活動要求。
    1、精心組織、務(wù)求實效。要增強宣傳、積極動員，讓教職工深刻理解文明志愿服務(wù)活動的.重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動當(dāng)中。要認真策劃好服務(wù)項目，在展開志愿服務(wù)活動中務(wù)求實效，力戒形式主義。
    2、注意形象、遵守紀(jì)律。在展開活動過程中要有志愿者服務(wù)隊伍旗幟，志愿者要注意個人言行舉止、維護幼兒園文明形象。因工作等其他原因不能按時參加志愿服務(wù)活動的同志要向志愿者服務(wù)隊伍負責(zé)人請假。
    3、主動聯(lián)系，形成合力。文明志愿者服務(wù)隊要即時向志愿者活動領(lǐng)導(dǎo)小組請示匯報，在財力、物力和時間上取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
    七、方法步驟。
    本次網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者主題教育共分三個階段：
    第一階段：宣傳發(fā)動。
    此階段信息技術(shù)教研組組織召開“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育啟動大會，制定“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育方案。成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際研究制定切實可行的教育活動方案。向全體學(xué)生發(fā)出《“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”活動倡議書》。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和相關(guān)的教育材料。多渠道廣泛宣傳、大造聲勢，形成良好的教育氛圍和準(zhǔn)確的輿論導(dǎo)向。
    第二階段：調(diào)查摸底。
    教育的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生教育才能有的放矢，才能具有針對性。所以，此階段班主任老師要通過多種方式對本班學(xué)生逐一調(diào)查，認真完成《學(xué)生進入網(wǎng)吧情況調(diào)查問卷》。班主任和學(xué)校要對學(xué)生進入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作鋪墊。
    第三階段：集中教育。
    這個階段要突出做好以下幾方面工作：
    (一)采取多種形式，增強學(xué)生教育學(xué)校將把此次主題教育作為德育工作重要內(nèi)容抓實、抓好、抓出成效。一是寓教育與各項活動之中。團委會集思廣益，精心設(shè)計教育方案，恰當(dāng)選擇教育載體，展開豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、征文等形式的教育活動，使學(xué)生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識講座，對全校師生實行了培訓(xùn)；各科教師要根據(jù)教材實際情況，盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識教育，特別是信息技術(shù)課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級特點和學(xué)生接受水平，把網(wǎng)絡(luò)知識和使用，作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學(xué)，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點實行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式，表示要嚴(yán)格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班展開以“上綠色健康網(wǎng)，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，自尊自律，網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，增強自護意識，為營造一個健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻力量。
    （二）構(gòu)筑家校橋梁，攜手教育學(xué)生家長是學(xué)生的第一監(jiān)護人，要更多地承擔(dān)起教育孩子的義務(wù)，增強對孩子校外時間的管理。學(xué)校將通過家長會、家訪等形式，即時與學(xué)生家長溝通。一要協(xié)助家長提升對網(wǎng)吧的理解，掌握學(xué)生進入社會營業(yè)性網(wǎng)吧的危害，管理好自家的網(wǎng)絡(luò)；二要告知家長學(xué)校的作息時間，請家長增強校外時間學(xué)生的監(jiān)控和管理；三要即時向家長反饋學(xué)生在學(xué)校各方面表現(xiàn)；四要請家長協(xié)助網(wǎng)吧專項整治和主題教育，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧接納未成年人進入，立即撥打舉報電話。
    （三）開放微機室，滿足學(xué)生需要網(wǎng)絡(luò)以其快捷、方便、信息量大等優(yōu)勢給人們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來了諸多方便，固然成為人們渴望且必須掌握的一種文化知識。所以，在教學(xué)過程中教師要準(zhǔn)確處理好疏與堵的關(guān)系。信息技術(shù)老師要向?qū)W生推薦綠色網(wǎng)站，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的需要，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、應(yīng)用信息的水平。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)要有效控制“色情、聊天和游戲”網(wǎng)絡(luò)三大魔爪等不良信息的進入。
    （四）協(xié)調(diào)社區(qū)教育，營造共管局面。網(wǎng)吧專項整治是一個復(fù)雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。學(xué)校在與家長溝通的基礎(chǔ)上，還要主動與社區(qū)建立聯(lián)系，相互溝通信息、交流經(jīng)驗、統(tǒng)一要求，即時調(diào)整教育內(nèi)容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇十九
    為進一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，繼續(xù)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國社會主義和諧社會建設(shè)中的重要作用，切實把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會決定聯(lián)合各省、自治區(qū)、直轄市互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會，共同組織廣大互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)機構(gòu)和網(wǎng)民進一步廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)系列活動，促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，積極構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體工作方案如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    進一步開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面、深入貫徹落實黨的十七大會議精神和習(xí)近平總書記關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，緊密圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的總目標(biāo)，堅持發(fā)展與治理相結(jié)合，充分發(fā)揮會員單位及其他從業(yè)機構(gòu)的積極作用，引導(dǎo)正面網(wǎng)絡(luò)輿論，開發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息資源，傳播先進網(wǎng)絡(luò)文化，完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律機制，進一步清除網(wǎng)絡(luò)違法不良和垃圾電子信息，建設(shè)陽光綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    二、工作任務(wù)。
    1、繼續(xù)推進“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動。
    依托“綠色網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，繼續(xù)推進“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動，成熟一批推薦一批，在全國范圍內(nèi)加大活動宣傳力度，由相關(guān)企業(yè)自愿參加，按照評價標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評審，切實推出人民群眾喜聞樂見尤其是適合青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品、精品業(yè)務(wù)和綠色網(wǎng)站，促進青少年健康上網(wǎng)。
    2、積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級評價工作。
    籌備設(shè)立中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信用等級評價中心”，建立并完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用評價體系，積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級評價工作，引導(dǎo)會員企業(yè)及行業(yè)相關(guān)企業(yè)誠信經(jīng)營、健全信用管理制度，提高行業(yè)信用水平和企業(yè)信用風(fēng)險防范能力，推動行業(yè)自律，保障行業(yè)健康發(fā)展，促進社會信用體系建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)揮重要作用，推進我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用體系建設(shè)。
    3、積極穩(wěn)妥，鼓勵網(wǎng)絡(luò)實名制。
    選取若干個影響較大、自律基礎(chǔ)較好的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為試點，從版主、吧主等的實名備案入手，探索博客實名制，積累試點經(jīng)驗，總結(jié)業(yè)界對網(wǎng)絡(luò)實名制的意見和建議，積極、穩(wěn)妥、有效地鼓勵開展網(wǎng)絡(luò)實名制，探索和完善網(wǎng)絡(luò)治理有效機制，促進互聯(lián)網(wǎng)和諧發(fā)展。
    4、大力推動網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律。
    積極會同有關(guān)部門組織互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)研究網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)管理，探索網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律，強化網(wǎng)絡(luò)論壇版主責(zé)任，加強對論壇內(nèi)容的引導(dǎo)、監(jiān)督和管理，促進網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)健康向上發(fā)展。
    5、深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動。
    繼續(xù)組織會員單位和各省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會會員單位深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動，自覺清除違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是淫穢色情信息，加強正面宣傳，維護網(wǎng)絡(luò)文明，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；并結(jié)合活動開展情況，繼續(xù)組織度中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律貢獻獎評選工作，弘揚正氣，發(fā)揮正面引導(dǎo)作用。
    6、治理網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息。
    積極配合公安部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委聯(lián)合開展的依法打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情專項行動，積極引導(dǎo)會員單位文明自律，堅決抵制網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息，反對為網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息提供傳播平臺，并加強對網(wǎng)站的自覺監(jiān)督檢查，落實“發(fā)現(xiàn)－監(jiān)督－舉報”的有害信息舉報機制，督促互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)單位進一步提高責(zé)任意識，努力遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)。
    7、抵制低級庸俗網(wǎng)絡(luò)廣告。
    要求和引導(dǎo)會員單位及其他從業(yè)單位增強社會責(zé)任和公德意識，規(guī)范自身經(jīng)營行為，反對唯利是圖，堅決抵制庸俗低級的網(wǎng)絡(luò)廣告，遏制大肆宣揚不良內(nèi)容的成人類非法廣告、假藥以及其他違禁物品向網(wǎng)絡(luò)蔓延的趨勢，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，維護網(wǎng)絡(luò)市場秩序。
    8、持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報受理工作。
    繼續(xù)深入持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報受理工作，進一步鼓勵公眾舉報，不斷完善舉報信息處理機制和平臺，規(guī)范舉報受理及處置流程，提高舉報信息的處理效率，并加強協(xié)查工作，督促存在違法和不良信息的單位及時處理問題，大力掃除低級庸俗網(wǎng)絡(luò)信息，有效遏制違法和不良信息內(nèi)容的傳播。
    9、全面開展反垃圾電子信息工作。
    組建和完善12321網(wǎng)絡(luò)不良和垃圾信息舉報受理中心，建立全方位多功能的舉報受理和應(yīng)用平臺，扎實做好各種垃圾電子信息的舉報受理工作。深化建設(shè)反垃圾郵件綜合處理平臺，推介發(fā)展白名單體系，開展黑名單數(shù)據(jù)深度分析，將綜合處理平臺推向國際。繼續(xù)協(xié)助政府主管部門開展垃圾電子信息相關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)調(diào)研工作。進一步加強國際交流與合作，拓展反垃圾電子信息的國際合作渠道。
    三、組織實施。
    中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會組織各會員單位積極參與系列活動，并統(tǒng)一組織各項活動的落實，包括活動的整體決策、督促和指導(dǎo)，保障各項活動的順利、有序進行，并廣泛開展宣傳動員，掀起網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的新一輪熱潮；各工作委員會、各省級互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會應(yīng)結(jié)合本單位、本地網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)實際情況，研究制定具體工作計劃，明確工作任務(wù)，落實工作責(zé)任，廣泛組織會員單位積極參與系列活動，并及時向中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會秘書處交流工作進展及經(jīng)驗。
    網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動對維護網(wǎng)上和諧穩(wěn)定、建設(shè)社會主義和諧社會具有重要意義，要常抓不懈，各省級互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會各會員單位應(yīng)充分認識到網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容治理工作的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，認識到開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性、必要性和迫切性，把清除違法、不良及庸俗、低級網(wǎng)絡(luò)信息和建設(shè)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境始終作為一項重點工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真部署，穩(wěn)步推進，務(wù)求實效。同時，要加大對活動的宣傳力度，積極動員社會各界參與和監(jiān)督，共同為建設(shè)一個安全、陽光與和諧的網(wǎng)絡(luò)貢獻力量。
    幼兒園文明建設(shè)方案篇二十
    2017年，我園在精神文明單位創(chuàng)建工作中，立足當(dāng)前，著眼未來發(fā)展，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我園工作的實際，確立目標(biāo)，扎實推進，力求實效。為此，特制定本實施方案。
    一．指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以群眾滿意為目標(biāo)、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會為宗旨，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“崇德尚美文化興園”為辦園宗旨，以每個孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交際，樂于合作，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅持全局發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。
    二．精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長：李玉琴
    副組長：王靖淙、馬如林、馬應(yīng)梅
    組員：馬得仁、各班班主任
    三．任務(wù)與要求：
    （一）加強班子政治理論學(xué)習(xí)
    班子理論學(xué)習(xí)的示范帶動作用，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)渠道、提升學(xué)習(xí)能力。主要有集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相促進；精讀原文、集體討論、觀看錄像和電影、撰寫心得體會和論文、考察參觀等多種方式和途徑。
    (二)依法辦園狠抓行風(fēng)建設(shè)
    繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律知識和法規(guī)條例，進一步加強管理，規(guī)范教師行為，提高教師的法規(guī)意識和依法執(zhí)教的能力，樹立實幼教育良好形象。
    （三）以“誠信立園”為主陣地落實德育教育
    以“誠信立園”為主陣地，創(chuàng)設(shè)積極向上的幼兒園文化及安全舒適美觀的教學(xué)環(huán)境。
    強化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護意識。
    “班班講安全”，開展“安全教育”活動，促使幼兒珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活。
    “班班講誠信”，開展形式多樣的誠信教育活動，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在幼兒園做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)幼兒誠實守信的品格，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
    （四）推進黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用。
    加強黨組織建設(shè)和黨群工作，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用。同時建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機制，開展反腐倡廉教育活動。
    （五）四個提升，建立骨干教師發(fā)展梯隊
    展序列。
    （六）開展園所文化建設(shè)，文化生活豐富
    定期開展園所體育、藝術(shù)、科普等特色活動，在各種活動中要滲透環(huán)保教育思想和內(nèi)涵，在形式取向上注重環(huán)保，與幼兒園各種活動的有機滲透。
    （七）優(yōu)化校園環(huán)境
    學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了一個團隊的管理文化和管理智慧，安全、舒適、美化、環(huán)保的校園環(huán)境是實幼爭創(chuàng)一流教育的基礎(chǔ)和保證。從自我做起，從身邊開始，從小事入手，人人是環(huán)境的主人.為保障全體教工幼兒的身心健康，進一步完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)案，加強食品衛(wèi)生及從業(yè)人員的管理，明確崗位責(zé)任，將日常的衛(wèi)生防疫工作落實到位。
    （八）加強學(xué)校各項常規(guī)管理工作。
    切實做好幼兒園內(nèi)部治安綜合治理工作。堅持和完善督崗制度、安全保衛(wèi)巡查制度、護園值班、節(jié)日值班、食堂安全、財務(wù)管理制度等。加強學(xué)校安全、健康衛(wèi)生、保健教育，做好計劃生育、普通話用語、語言文字應(yīng)用、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保工作。健全制度、落實措施、努力創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、優(yōu)美、整潔的環(huán)境。
    作為一所規(guī)范化示范性幼兒園，我們將繼續(xù)在機管局的.指導(dǎo)下，建立健全精神文明建設(shè)的工作機制，激發(fā)廣大教職工積極參與精神文明建設(shè)活動的熱情，構(gòu)建師生和諧美好家園，使精神文明薪火相傳，譜寫幼兒園精神文明建設(shè)的新篇章。
    四、主題實踐活動月歷
    三月：“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動，綠色環(huán)保植樹節(jié)，敬老院關(guān)愛活動，節(jié)水宣傳教育活動。
    四月：愛勞動價值奉獻活動、世界地球日，開展愛護環(huán)境，保護地球等活動。
    五月：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、延安精神宣傳教育活動。
    六月：結(jié)合端午節(jié)，開展宣傳教育活動。
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    幼兒園文明建設(shè)方案篇二十一
    為進一步推動我校“文明網(wǎng)站”創(chuàng)建工作，進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理、凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究決定，從3月至9月，在全校范圍內(nèi)組織開展“倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、共創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文明”主題實踐活動，制定實施方案。
    為進一步深化“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”活動，按照“誰主管誰負責(zé)、誰審批誰負責(zé)、誰經(jīng)營誰負責(zé)、誰接入誰負責(zé)、誰辦網(wǎng)誰負責(zé)”的原則，努力提高學(xué)校師生員工網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，進一步加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全管理，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進校園網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)的網(wǎng)上有害信息防范體系，確保校園網(wǎng)教育信息渠道的安全和暢通，為師生的工作與學(xué)習(xí)營造和諧、健康、文明、綠色的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
    1、采取多種方式，在全校開展文明上網(wǎng)宣傳教育活動，提高教職員工、學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、健康文明上網(wǎng)的意識。
    2、加強學(xué)校、家庭、社會溝通合作，積極協(xié)助配合有關(guān)職能部門開展“凈網(wǎng)”行動，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
    3、加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理，堅持用好網(wǎng)絡(luò)安全管理軟件。確保給師生營造一個健康安全的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
    1、宣傳發(fā)動階段（4月5日-4月30日）。按照方案的要求制訂和細化符合學(xué)校實際情況的具體工作措施，通過各種渠道宣傳發(fā)動文明上網(wǎng)的'活動。
    2、集中行動階段（5月1日-9月30日）學(xué)校通過多次的集中行動，全面落實各項措施。
    3、切實加強學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行安全。
    1、開展相關(guān)的主題宣傳活動。要堅持“趨利避害、疏堵結(jié)合、重在引導(dǎo)”的原則，把教育學(xué)生文明上網(wǎng)、遠離經(jīng)營性網(wǎng)吧作為安全文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容。開展文明網(wǎng)絡(luò)進校園活動，邀請網(wǎng)絡(luò)資深從業(yè)人員和網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)專家，圍繞如何解讀“網(wǎng)絡(luò)文明”、如何鑒別網(wǎng)站良莠，如何抵制不良網(wǎng)站與不良網(wǎng)絡(luò)信息等話題，面向師生和團體互動交流活動。
    2、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專題宣傳活動。校園新聞網(wǎng)站開設(shè)“學(xué)雷鋒”宣傳專題，充分發(fā)揮集納優(yōu)勢，大力宣傳雷鋒精神，弘揚社會文明新風(fēng)。要集中反映全國學(xué)雷鋒活動的總體情況，積極報道我校學(xué)雷鋒活動的典型做法，廣泛宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡。要積極組織動員全校師生參與各種形式的義務(wù)勞動和便民服務(wù)等志愿活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”精神，在網(wǎng)上形成“學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭做雷鋒傳人”的濃厚氛圍，讓雷鋒精神永駐網(wǎng)絡(luò)。
    3、加強網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。要自覺抵制網(wǎng)上不良信息，任何部門和個人不得利用校園網(wǎng)危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家、社會、學(xué)校的利益和公民的合法權(quán)益，不得從事違法犯罪活動。未經(jīng)學(xué)校和有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得私自建立網(wǎng)站或提供對外網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，嚴(yán)禁盜用和私自轉(zhuǎn)讓ip，不得將分配的端口隨意擴充。從一個帖子、一篇博文做起，不發(fā)表、不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下、對他人進行人身攻擊和危害社會和諧穩(wěn)定的言論、圖片、信息等，自覺倡導(dǎo)文明言行、傳播文明觀念，做文明上網(wǎng)人，為營造和諧的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境出一份力，真正把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為推動精神文明建設(shè)的工作平臺，傳承校園文明的重要陣地，師生健康精神文化生活的新空間。