通過撰寫心得體會，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。心得體會的內(nèi)容應(yīng)該能夠反映自己的真實感受，并且富有個性和獨特性。心得體會可以促使我們思考自己的過去和未來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進一步完善自己。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇一
早就聽人說過熱銷書《追風箏的人》，在忙里偷閑的翻看幾頁后，竟被書中情節(jié)深深吸引，巧妙、驚人的情節(jié)交錯，細膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風箏既能夠是親情、友情、感情，也能夠是正直、善良。
"為你，千千萬萬遍"書中反復出現(xiàn)了這個句子，阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋，阿里是父親的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑，一個兔唇哈扎拉男孩，是與我——阿米爾少爺一同長大的伙伴，咱們一齊游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而搞笑，哈桑對我的忠誠表達就是"為你，千千萬萬遍"，哪怕是我做錯事，替我承擔責罵，還是在危險時挺身而出。
哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦，戰(zhàn)爭的洗禮，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被x利班分子開槍死，此時的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭，遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影，但在美國的打拼卻教育了我真實的認識社會，我的生活如畫卷般綿延往復，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛，正因父親對他的疼愛使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當哈桑為我追到藍色風箏，贏得風箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負，而我卻沒敢站出來制止，以致于扭頭跑開。自責、愧疚糾纏著我，于是我設(shè)計哈桑偷盜的現(xiàn)場，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走了我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時，正因那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個偶然的機會，父親的兄弟姐妹拉辛汗告訴了我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟，開始承擔自我的使命，最后我冒著性命危險接出索拉博，在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納了我，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長而醇正，故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠讓人感動，我細膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。
書中的情感不僅僅僅是親情，不僅僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自我以前有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；感情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；就應(yīng)擔當職責時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓咱們勇敢地追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇二
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗國家富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié)。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗國家，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗國家，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇三
當我看到四分之一時有點不想讀，當看到最后時又無法再讀，正如網(wǎng)上所說的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節(jié)奏和歡樂的笑語，多是戰(zhàn)爭的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書中又給我們帶來了忠誠、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書幾乎是圍繞著拉米爾一生來寫的，從最開始的童年生活到青年時的遷移，再到戀愛、結(jié)婚，再到中年后被迫重返故鄉(xiāng)。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當讀到這樣的文字總會讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發(fā)生了一系列的心里變化，最終逼走了對他無限忠誠的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小說的故事情節(jié)總會曲折，拉米爾到美國后生活較為平淡，做生意、談戀愛、結(jié)婚，雖然他經(jīng)常想起少年的伙伴哈桑，但內(nèi)心的自責以及對現(xiàn)實的逃避讓他再也沒有和哈桑聯(lián)系。命運似乎繞了一個圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個對他無比忠誠的少年時的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時，拉米爾的思想真正的在重返家園發(fā)生了劇烈的變化。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無畏。
哈桑是追風箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風箏，我在想追風箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者說，風箏象征著夢想、希望、未來和光明，小說告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇四
小說以1970年代的阿富汗為背景，講述了一個動人心弦的故事。沒有虛矯贅文，故事娓娓道來，以溫暖細膩的筆法勾勒人的本質(zhì)與救贖，雖無過多詮釋，卻能深刻體會到人物內(nèi)心的動蕩變化，敏銳而真實，引起人的共鳴。
兒時的朝夕相處，兩人的親密友誼，成為貫穿全書的脈絡(luò)，彼時的阿富汗溫馨閑適。然而世事難料，隨著侵略、內(nèi)亂、時局動蕩，讓故事殘忍而美麗，讀來讓人蕩氣回腸。作者對阿富汗人與阿富汗文化的悲憫描繪，讓人在感悟故事的同時，也對一個分崩離析的美麗國家，產(chǎn)生深刻的同情和惋惜。尤其是阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際、仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。
在這本感人至深的小說里面，風箏是象征性的，它即可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為自我期許的自己。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇五
公司樓下開了一個書店，每天中午的休息時間我就去翻翻書。
《追風箏的`人》是朋友在blog上推薦的，她說看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動，于是她又看了這個阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點讀不下去了。作者的語言太貼近生活，兩本書很相似。
其實讀完第一本，我感受頗多，兩個阿富汗小孩一起長大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細膩的語言十分生活化，讓我讀起來很流利；但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對兒時伙伴的感情，從愧疚，自責，到了解真相后冒著生命危險面對過去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒讀完，感覺兩本書的情節(jié)很相像，只不過是刻畫了兩個女性的成長經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個陌生的國度，了解了那兒人們的生活習性，經(jīng)歷的災難和他們頑強的求生精神。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇六
為你，千千萬萬遍—《追風箏的人》讀后感這本書大約是在高一時看的，也許是因為書名“thekiterunner”和封面上那個躲在圍墻后面的男孩吸引了我，或是書本背后的書評吸引了我，我買下了它。之后卻在手邊放了不短的一段時間，一日的午后，我完成了所有的作業(yè)，電視又沒有好看的節(jié)目時，我拿起了它，而且立刻被故事的內(nèi)容和之后的發(fā)展產(chǎn)生了興趣，幾乎沒有釋手速度的看完了它。幾天前，我下載了同名的電影來看，當初看完書后的悲傷、震撼和感動全部回來了，我想它對于我來說不只是一本書、一部電影，或許還曾在高一時對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，這些對于我來說都很重要。什么是一本好書呢，我想，不管怎樣，這本書能有一刻打動你我，就夠了。斗風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。也相當重要，對追風箏的人來說，最大的獎勵是在冬天的比賽中撿到最后掉落的那只風箏。那是無上的榮耀，人們會將其掛在壁爐架之下，供客人歡欣贊嘆。多年過去，“我”曾見到無數(shù)家伙參與追風箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內(nèi)有某種指南針。
對于其他孩子來說，追風箏是一場交流或者游戲，但對于當時的阿米爾，這具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！當哈桑為了阿米爾去追那只風箏時，故事的第一次高潮來到了，這也是后來多年故事的發(fā)展主線，“我”一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意有多深不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直承受著煎熬，對于一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的“奉獻精神”，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現(xiàn)在他眼前，他就不用再受到良心的譴責了，但當時的他卻不知道那錯了，他只是懦弱的想要逃避，哈桑卻一直在勇敢的承擔。這本書里通篇充斥的是三個詞：懦弱、謊言、盜竊。懦弱是因為我們逃避，謊言是因為我們逃避、盜竊是因為我們逃避，逃避責任、逃避正義、逃避受苦、逃避肉體受到傷害，我們面對著巨石、猛虎的時候，總認為采取繞開它們這一辦法，能讓我們活得更容易。
可怕的是，這巨石不是實際意義上的巨石、猛虎不是具體意義上的猛虎，它們不過是大千世界各總劫難的代名詞，它們審判你的內(nèi)心。阻擋你前進，但它們會在你繞過它們之后，如同幽靈一般偷偷爬到你的背上，沉沉地壓著你。然后你在自己的生命道路上沉沉前進，讓你走得越來越累，不知不覺中，我們便成了懦弱和謊言的傀儡。我們長期處在這個日漸冰冷的社會，雖然不乏人性的溫暖，但越來越多被媒體新聞揭發(fā)的違背人性的事情使我們也麻木了，所以我們對于挖掘普遍人性和贖罪的題材總是很感興趣。這類型的小說中往往沒有壞人，只有正常人的另一面，在某種特定的環(huán)境中爆發(fā)出來，造成了很悲劇的后果。我們迷戀這種故事，就是迷戀自己內(nèi)心的這種可能性，迫不及待地要去追索可能的后果，可能的答案和可能的救贖。通過主人公的救贖找到自己的救贖，或者至少是情緒的宣泄。故事的主人公阿米爾正是這么一個有缺點和另一面的小男孩。
他雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，生在一個大富之家，有一個英雄父親和一個名門閨秀的母親，但是卻不乖戾驕橫，不喜歡暴力。父親的助手甚至這樣評價他：“缺了卑劣的個性”。這么一個好孩子卻也有人性的弱點，他逃避、懦弱、背叛了為他赴湯蹈火的朋友，哈桑為了阿米爾努力做到最好的一切，他遭受侮辱卻守口如瓶，愿意以個人承受這一切，但是他沒有想到的是，他一心維護的少爺阿米爾目睹了這一切，并選擇了做一個和他完全不一樣的人——一個懦夫，拋棄了朋友自己逃走了。
阿米爾從這件事情上看到了自己和哈桑永遠無法消除的差距，其實這是人人格上天生的優(yōu)劣，他也看到了父親更鄙薄他而看重哈桑的理由。而經(jīng)歷大劫以后的哈桑卻表現(xiàn)出更偉大的隱忍與寬容，所以阿米爾的另一面爆發(fā)了。當上帝認為這么多年阿米爾的良心譴責足夠了后，他給了阿米爾獲得救贖的方式，將哈桑的兒子留給了阿米爾讓他去保護，同時我也懂得了無論怎樣偉大的人都會犯錯誤，但錯誤與罪行不能作為評判人的絕對依據(jù)，人是可以被救贖的。阿米爾最終完成了自我的救贖，他是幸運的。書中的情感不僅僅是友情，不僅僅是親情，只要是能夠靜下心來閱讀的人，都會被作者柔軟、直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；失去親人時的悲傷孤獨；應(yīng)該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，只要靜下心，我們能感受到這一切。
《追風箏的人》講述一個善良、慚愧、自救、安心的故事，復雜得讓人不相信的事實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事，那是在苦難中提升的至為寶貴的美好。當我們已成年，會自我醒悟的時候，看了這本書，是作者一種善意的提醒，我們有理由相信作者給了我們一條再次成為好人獲得救贖的路。小說的結(jié)尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇七
從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來"我"一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說"為你，千千萬萬遍！"這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。
故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。
小說的結(jié)尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，"為你，千千萬萬遍"，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，"為哈桑，千千萬萬遍"。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇八
今天，我到張麗源家做風箏，我們準備做一個魚形的風箏。
我們準備了兩張a4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因為竹簽太濕了，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風箏以后，我們開始放風箏了！果然，我們的風箏飛起來了！飛向了美麗的藍天，它帶著我們的希望飛向藍天！
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇九
初識這本書是一年前，翻開書頁則是前不久，如茶一般，雖苦澀，卻歷久彌新。追逐風箏也成了我人生中不可缺少的部分。
故事發(fā)生在阿富汗的喀布爾。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而在一次風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和悔恨。他逼走了哈桑，不久自己也跟父親逃往美國。成年后的阿米爾無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望給不幸的好友盡最后一點心力。阿米爾開始了自己救贖，千辛萬苦，找回他曾經(jīng)丟棄了的風箏。
“為你，千千萬萬遍?！边@句話活在阿米爾的童年屬于哈桑，而如今屬于他自己。阿米爾用他的后半生拼命追回兒時丟棄的那只風箏。風箏的背后是人性，是愛和救贖。
在成年后阿米爾的回憶中“哈桑和我喝過同樣的乳汁，我們在同一個院子里同一個草坪上邁出第一步；同一個屋頂下，我們說出第一個詞。我說的是‘爸爸’，他說的是‘阿米爾’，我的名字。”他深情地想起哈桑的好，愛在心中翻涌，他在多年的社會生活中感悟到哈桑是無私的，哈桑是忠實的友誼。
這一舉動正是阿米爾從精神上的救贖，他要把曾經(jīng)失去愛心的痛和因逃避而遭受良心不安的崩潰通過這種精神暗示得以緩解。
但盡管如此，心中的結(jié)還是無法打開，似乎已追到了風箏，可這只風箏是殘缺的，是沒有靈魂的。在父親的朋友拉辛汗的指引下，阿米爾了解到阿桑的兒子索拉博被奴役于童年的敵人，崇拜納粹文化的阿塞夫那里。面對暴力的阿塞夫，阿米爾有過猶豫，但他還是去了。他克服了懦弱，盡管被阿塞夫打得滿身是血，肋骨斷裂，他只聽見索拉博的哭聲，自己卻大笑起來。也許如他自己所說“我體無完膚，我并不知道有多糟糕，后來我才知道，我的心病已愈，終于痊愈了?！边@一刻，阿米爾的靈魂得到了救贖，他的風箏追到了，完整了。兒童時代被丟棄的風箏，如今已被找回修復。當索拉博望著阿米爾問道：“您想要我為您追風箏嗎？”阿米爾看著眼前的小男孩，似乎看見了曾經(jīng)的哈桑，他在心中說：“為你，千千萬萬遍?！闭f給索拉博，更說給哈桑，完成了自己的救贖，轉(zhuǎn)過身，去追那只屬于自己的風箏。
人生何嘗不是一個追風箏的過程。風箏是一個象征，它可以是親情、友情、愛情；也可以是正直、善良和誠實。對于阿米爾來說，風箏是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。而我們也有著自己需要追的'風箏，在我們的學習生涯中，風箏是目標，是希望，我們要不停奔跑，不停追逐，執(zhí)著努力。直到像阿米爾一樣追到屬于自己的風箏，成為自己期待的樣子。
每個人心中都有一只風箏，無論意味著什么，讓我們勇敢地去追，終有一天，風箏會被我們追到，幸福和成功會停落在我們的掌心。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十
在暑假里，爸爸讓我看《追風箏的人》這本書時，我十分不情愿，覺得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒有意思。但當我看完這本書后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個哈扎拉男孩，是一個企業(yè)家仆人的兒子，單純無比?？赡苊總€小孩都很容易變單純或本來就很單純，但在阿富汗，在階級社會，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無名怒火，絲毫沒有動搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時，他一次次挺身而出保護他，有時不只面對一個家伙。
當阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時，他依然為阿米爾辯護，并把他當作自己的兄弟來看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會想：諷刺別人，難道不知道別人會傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個正圓形的純白光點。
《追風箏的人》由一個家庭來反映整個社會，通過一個人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會中，也一定會有善良的'人性。這真是一本好書。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十一
今天，一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻€天真純潔的時代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個人的心。
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發(fā)展進步了。
一個不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現(xiàn)大勝。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十二
"我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我臉龐，我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追"
合上書本，我耳畔還清晰回響著"為你千千萬萬遍。"這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細細密密地纏上心頭。回想整個故事，并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。
有時我甚至會想如果我是阿米爾，我會怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個不可忽視的因素，在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個時代逼他作出的決擇。也正因為這個導火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個真正的男人。
作為讀者我不想去責怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠、固然善良，他的行為固然讓人感動，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當哈桑被阿米爾欺騙，他同時忍了;當哈桑被阿米爾凌辱，他也忍了;當哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認了。這一幕幕讓人心痛的場景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因為他早已打心底認定他是一個哈雜拉人，只是一個再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍首還是那個時代。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。
這個故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。他會為索拉博追逐天上的風箏，由一個放風箏的人變成了一個追風箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會背負著自責的苦難，隨著時光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。
是愛與自責讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風箏的人》有了一個"圓滿"的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因為哈桑死了，看不到阿米爾的成長與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認的感人場景，小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實阿米爾的救贖并不晚，至少對那個時代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺醒，更加是這個時代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!"更代表了作者心中的希望與期待。
記得書前曾寫著"獻給所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年，也許更是為了他們而千千萬萬遍吧。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十三
假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風箏的人》，這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小說的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所說的那樣：“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同于幸福?！?BR> 風箏，就好像一位天使般的信使;亦好象一個信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。
我懷著期待進入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個溫暖鐵爐的孩子是這樣的?！彼f得真實在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時間的流水濾盡了童年的煩惱。
風箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在悲痛下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親，當善行接替了惡行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
在這本感人至深的小說里面，風箏是具有象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾?！耙粋€不能保護自己的男孩，長大之后什么東西都保護不了”，這是父親在阿米爾孩童時代無奈的評價。而成年的阿米爾，一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說，風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手表風波中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。因為他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子?？蔁o論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，依舊是那個追風箏的人。
生活就像是散開的拼圖，每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子，讓人不禁想起那個尚未綻放就已經(jīng)凋謝的夢。
書的感情不僅僅是親情、友情。只要是能夠沉下心來閱讀的人都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的愜意和猶疑、危急關(guān)頭的懦弱無助、親人面臨危險時的慌亂無措、失去親人時的悲傷孤獨、有過擔當責任的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動......這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的正常反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問，胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得乎乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許結(jié)局并不完美，也許有些苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，就該用一生來挽回。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十四
這本書讀完了，是在一種和作者產(chǎn)生共鳴的情況下讀完，其實作者小時候經(jīng)歷的事情，產(chǎn)生的愧疚感，我都似曾相識，我是一個比較孤獨的人，可能是生活環(huán)境和家庭環(huán)境教育的原因，作者對好朋友的不接近感是因為階級和本身原因，而我的話，我個人性情和作者相似，只是沒有階級關(guān)系，我前20幾年所做過的愚蠢的事，傷害朋友的事，我希望我能比作者更好地彌補這些過錯，畢竟我的朋友他們現(xiàn)在都很健康，我有機會去彌補童年時候的過錯，同樣對于未來的朋友我則不會重蹈覆轍，人生或許就是這樣，人生的四分之一就是一個循環(huán)，一個人的結(jié)束也是一個人的開始，我即將到達自己的四分之一，我希望我可以不去為之前四分之一的過錯而痛苦愧疚，畢竟我也曾經(jīng)是受害者，一個孤獨患者，我希望自己逐漸有能力可以拯救現(xiàn)在疲憊的自己，讓自己走出一個抑郁思想的牢籠，我可以逐漸實現(xiàn)自己的目標和抱負，我可以幫助更多的人，可以讓我愛的人和愛我的人都可以快樂，我的心愿是世界和平，每個人都擁有無悔的童年。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十五
深深的震撼。心里憋著什么很想找個讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時常有負他們所望。身在和平穩(wěn)定的時代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認為我是一個感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時眼里會灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。
有那么幾處讓我曾經(jīng)對阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個想愛他卻傷害了他的男人。
故事很真實，我的感覺。前半部分續(xù)寫阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫他在贖罪的過程?！坝幸粭l再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。
寫不下去了，二教熄燈了，愿我能成為正直、勇敢、善良的人。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇一
早就聽人說過熱銷書《追風箏的人》，在忙里偷閑的翻看幾頁后，竟被書中情節(jié)深深吸引，巧妙、驚人的情節(jié)交錯，細膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風箏既能夠是親情、友情、感情，也能夠是正直、善良。
"為你，千千萬萬遍"書中反復出現(xiàn)了這個句子，阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋，阿里是父親的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑，一個兔唇哈扎拉男孩，是與我——阿米爾少爺一同長大的伙伴，咱們一齊游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而搞笑，哈桑對我的忠誠表達就是"為你，千千萬萬遍"，哪怕是我做錯事，替我承擔責罵，還是在危險時挺身而出。
哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦，戰(zhàn)爭的洗禮，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被x利班分子開槍死，此時的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭，遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影，但在美國的打拼卻教育了我真實的認識社會，我的生活如畫卷般綿延往復，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛，正因父親對他的疼愛使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當哈桑為我追到藍色風箏，贏得風箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負，而我卻沒敢站出來制止，以致于扭頭跑開。自責、愧疚糾纏著我，于是我設(shè)計哈桑偷盜的現(xiàn)場，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走了我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時，正因那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個偶然的機會，父親的兄弟姐妹拉辛汗告訴了我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟，開始承擔自我的使命，最后我冒著性命危險接出索拉博，在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納了我，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長而醇正，故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠讓人感動，我細膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。
書中的情感不僅僅僅是親情，不僅僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自我以前有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；感情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；就應(yīng)擔當職責時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓咱們勇敢地追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇二
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗國家富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結(jié)。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉(xiāng)阿富汗國家，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗國家，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結(jié)局并不完美。故事的結(jié)局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應(yīng)該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇三
當我看到四分之一時有點不想讀，當看到最后時又無法再讀，正如網(wǎng)上所說的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節(jié)奏和歡樂的笑語，多是戰(zhàn)爭的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書中又給我們帶來了忠誠、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書幾乎是圍繞著拉米爾一生來寫的，從最開始的童年生活到青年時的遷移，再到戀愛、結(jié)婚，再到中年后被迫重返故鄉(xiāng)。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當讀到這樣的文字總會讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發(fā)生了一系列的心里變化，最終逼走了對他無限忠誠的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小說的故事情節(jié)總會曲折，拉米爾到美國后生活較為平淡，做生意、談戀愛、結(jié)婚，雖然他經(jīng)常想起少年的伙伴哈桑，但內(nèi)心的自責以及對現(xiàn)實的逃避讓他再也沒有和哈桑聯(lián)系。命運似乎繞了一個圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個對他無比忠誠的少年時的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時，拉米爾的思想真正的在重返家園發(fā)生了劇烈的變化。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無畏。
哈桑是追風箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風箏，我在想追風箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者說，風箏象征著夢想、希望、未來和光明，小說告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇四
小說以1970年代的阿富汗為背景，講述了一個動人心弦的故事。沒有虛矯贅文，故事娓娓道來，以溫暖細膩的筆法勾勒人的本質(zhì)與救贖，雖無過多詮釋，卻能深刻體會到人物內(nèi)心的動蕩變化，敏銳而真實，引起人的共鳴。
兒時的朝夕相處，兩人的親密友誼，成為貫穿全書的脈絡(luò)，彼時的阿富汗溫馨閑適。然而世事難料，隨著侵略、內(nèi)亂、時局動蕩，讓故事殘忍而美麗，讀來讓人蕩氣回腸。作者對阿富汗人與阿富汗文化的悲憫描繪，讓人在感悟故事的同時，也對一個分崩離析的美麗國家，產(chǎn)生深刻的同情和惋惜。尤其是阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際、仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。
在這本感人至深的小說里面，風箏是象征性的，它即可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為自我期許的自己。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇五
公司樓下開了一個書店，每天中午的休息時間我就去翻翻書。
《追風箏的`人》是朋友在blog上推薦的，她說看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動，于是她又看了這個阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點讀不下去了。作者的語言太貼近生活，兩本書很相似。
其實讀完第一本，我感受頗多，兩個阿富汗小孩一起長大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細膩的語言十分生活化，讓我讀起來很流利；但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對兒時伙伴的感情，從愧疚，自責，到了解真相后冒著生命危險面對過去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒讀完，感覺兩本書的情節(jié)很相像，只不過是刻畫了兩個女性的成長經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個陌生的國度，了解了那兒人們的生活習性，經(jīng)歷的災難和他們頑強的求生精神。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇六
為你，千千萬萬遍—《追風箏的人》讀后感這本書大約是在高一時看的，也許是因為書名“thekiterunner”和封面上那個躲在圍墻后面的男孩吸引了我，或是書本背后的書評吸引了我，我買下了它。之后卻在手邊放了不短的一段時間，一日的午后，我完成了所有的作業(yè)，電視又沒有好看的節(jié)目時，我拿起了它，而且立刻被故事的內(nèi)容和之后的發(fā)展產(chǎn)生了興趣，幾乎沒有釋手速度的看完了它。幾天前，我下載了同名的電影來看，當初看完書后的悲傷、震撼和感動全部回來了，我想它對于我來說不只是一本書、一部電影，或許還曾在高一時對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，這些對于我來說都很重要。什么是一本好書呢，我想，不管怎樣，這本書能有一刻打動你我，就夠了。斗風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗。也相當重要，對追風箏的人來說，最大的獎勵是在冬天的比賽中撿到最后掉落的那只風箏。那是無上的榮耀，人們會將其掛在壁爐架之下，供客人歡欣贊嘆。多年過去，“我”曾見到無數(shù)家伙參與追風箏，但哈桑是我見過的人中最精此道的高手。十分奇怪的是，在風箏跌落之前，他總是等在那個它將要跌落的地方，似乎他體內(nèi)有某種指南針。
對于其他孩子來說，追風箏是一場交流或者游戲，但對于當時的阿米爾，這具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！當哈桑為了阿米爾去追那只風箏時，故事的第一次高潮來到了，這也是后來多年故事的發(fā)展主線，“我”一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意有多深不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直承受著煎熬，對于一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的“奉獻精神”，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現(xiàn)在他眼前，他就不用再受到良心的譴責了，但當時的他卻不知道那錯了，他只是懦弱的想要逃避，哈桑卻一直在勇敢的承擔。這本書里通篇充斥的是三個詞：懦弱、謊言、盜竊。懦弱是因為我們逃避，謊言是因為我們逃避、盜竊是因為我們逃避，逃避責任、逃避正義、逃避受苦、逃避肉體受到傷害，我們面對著巨石、猛虎的時候，總認為采取繞開它們這一辦法，能讓我們活得更容易。
可怕的是，這巨石不是實際意義上的巨石、猛虎不是具體意義上的猛虎，它們不過是大千世界各總劫難的代名詞，它們審判你的內(nèi)心。阻擋你前進，但它們會在你繞過它們之后，如同幽靈一般偷偷爬到你的背上，沉沉地壓著你。然后你在自己的生命道路上沉沉前進，讓你走得越來越累，不知不覺中，我們便成了懦弱和謊言的傀儡。我們長期處在這個日漸冰冷的社會，雖然不乏人性的溫暖，但越來越多被媒體新聞揭發(fā)的違背人性的事情使我們也麻木了，所以我們對于挖掘普遍人性和贖罪的題材總是很感興趣。這類型的小說中往往沒有壞人，只有正常人的另一面，在某種特定的環(huán)境中爆發(fā)出來，造成了很悲劇的后果。我們迷戀這種故事，就是迷戀自己內(nèi)心的這種可能性，迫不及待地要去追索可能的后果，可能的答案和可能的救贖。通過主人公的救贖找到自己的救贖，或者至少是情緒的宣泄。故事的主人公阿米爾正是這么一個有缺點和另一面的小男孩。
他雖然養(yǎng)尊處優(yōu)，生在一個大富之家，有一個英雄父親和一個名門閨秀的母親，但是卻不乖戾驕橫，不喜歡暴力。父親的助手甚至這樣評價他：“缺了卑劣的個性”。這么一個好孩子卻也有人性的弱點，他逃避、懦弱、背叛了為他赴湯蹈火的朋友，哈桑為了阿米爾努力做到最好的一切，他遭受侮辱卻守口如瓶，愿意以個人承受這一切，但是他沒有想到的是，他一心維護的少爺阿米爾目睹了這一切，并選擇了做一個和他完全不一樣的人——一個懦夫，拋棄了朋友自己逃走了。
阿米爾從這件事情上看到了自己和哈桑永遠無法消除的差距，其實這是人人格上天生的優(yōu)劣，他也看到了父親更鄙薄他而看重哈桑的理由。而經(jīng)歷大劫以后的哈桑卻表現(xiàn)出更偉大的隱忍與寬容，所以阿米爾的另一面爆發(fā)了。當上帝認為這么多年阿米爾的良心譴責足夠了后，他給了阿米爾獲得救贖的方式，將哈桑的兒子留給了阿米爾讓他去保護，同時我也懂得了無論怎樣偉大的人都會犯錯誤，但錯誤與罪行不能作為評判人的絕對依據(jù)，人是可以被救贖的。阿米爾最終完成了自我的救贖，他是幸運的。書中的情感不僅僅是友情，不僅僅是親情，只要是能夠靜下心來閱讀的人，都會被作者柔軟、直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；失去親人時的悲傷孤獨；應(yīng)該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng)，只要靜下心，我們能感受到這一切。
《追風箏的人》講述一個善良、慚愧、自救、安心的故事，復雜得讓人不相信的事實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事，那是在苦難中提升的至為寶貴的美好。當我們已成年，會自我醒悟的時候，看了這本書，是作者一種善意的提醒，我們有理由相信作者給了我們一條再次成為好人獲得救贖的路。小說的結(jié)尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇七
從我剛開始找到這本書開始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個男孩在阿富汗的成長故事，那樣簡單的概括，在我看來實在是不能作為這本小說的簡介，簡單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠透不過氣。追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來"我"一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說"為你，千千萬萬遍！"這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。
故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。
小說的結(jié)尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，"為你，千千萬萬遍"，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，"為哈桑，千千萬萬遍"。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇八
今天，我到張麗源家做風箏，我們準備做一個魚形的風箏。
我們準備了兩張a4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個！”我大聲的說。
“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因為竹簽太濕了，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。
我們做好風箏以后，我們開始放風箏了！果然，我們的風箏飛起來了！飛向了美麗的藍天，它帶著我們的希望飛向藍天！
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇九
初識這本書是一年前，翻開書頁則是前不久，如茶一般，雖苦澀，卻歷久彌新。追逐風箏也成了我人生中不可缺少的部分。
故事發(fā)生在阿富汗的喀布爾。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而在一次風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和悔恨。他逼走了哈桑，不久自己也跟父親逃往美國。成年后的阿米爾無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，希望給不幸的好友盡最后一點心力。阿米爾開始了自己救贖，千辛萬苦，找回他曾經(jīng)丟棄了的風箏。
“為你，千千萬萬遍?！边@句話活在阿米爾的童年屬于哈桑，而如今屬于他自己。阿米爾用他的后半生拼命追回兒時丟棄的那只風箏。風箏的背后是人性，是愛和救贖。
在成年后阿米爾的回憶中“哈桑和我喝過同樣的乳汁，我們在同一個院子里同一個草坪上邁出第一步；同一個屋頂下，我們說出第一個詞。我說的是‘爸爸’，他說的是‘阿米爾’，我的名字。”他深情地想起哈桑的好，愛在心中翻涌，他在多年的社會生活中感悟到哈桑是無私的，哈桑是忠實的友誼。
這一舉動正是阿米爾從精神上的救贖，他要把曾經(jīng)失去愛心的痛和因逃避而遭受良心不安的崩潰通過這種精神暗示得以緩解。
但盡管如此，心中的結(jié)還是無法打開，似乎已追到了風箏，可這只風箏是殘缺的，是沒有靈魂的。在父親的朋友拉辛汗的指引下，阿米爾了解到阿桑的兒子索拉博被奴役于童年的敵人，崇拜納粹文化的阿塞夫那里。面對暴力的阿塞夫，阿米爾有過猶豫，但他還是去了。他克服了懦弱，盡管被阿塞夫打得滿身是血，肋骨斷裂，他只聽見索拉博的哭聲，自己卻大笑起來。也許如他自己所說“我體無完膚，我并不知道有多糟糕，后來我才知道，我的心病已愈，終于痊愈了?！边@一刻，阿米爾的靈魂得到了救贖，他的風箏追到了，完整了。兒童時代被丟棄的風箏，如今已被找回修復。當索拉博望著阿米爾問道：“您想要我為您追風箏嗎？”阿米爾看著眼前的小男孩，似乎看見了曾經(jīng)的哈桑，他在心中說：“為你，千千萬萬遍?！闭f給索拉博，更說給哈桑，完成了自己的救贖，轉(zhuǎn)過身，去追那只屬于自己的風箏。
人生何嘗不是一個追風箏的過程。風箏是一個象征，它可以是親情、友情、愛情；也可以是正直、善良和誠實。對于阿米爾來說，風箏是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。而我們也有著自己需要追的'風箏，在我們的學習生涯中，風箏是目標，是希望，我們要不停奔跑，不停追逐，執(zhí)著努力。直到像阿米爾一樣追到屬于自己的風箏，成為自己期待的樣子。
每個人心中都有一只風箏，無論意味著什么，讓我們勇敢地去追，終有一天，風箏會被我們追到，幸福和成功會停落在我們的掌心。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十
在暑假里，爸爸讓我看《追風箏的人》這本書時，我十分不情愿，覺得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒有意思。但當我看完這本書后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個哈扎拉男孩，是一個企業(yè)家仆人的兒子，單純無比?？赡苊總€小孩都很容易變單純或本來就很單純，但在阿富汗，在階級社會，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無名怒火，絲毫沒有動搖他忠誠的心。在別人欺負阿米爾時，他一次次挺身而出保護他，有時不只面對一個家伙。
當阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時，他依然為阿米爾辯護，并把他當作自己的兄弟來看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會想：諷刺別人，難道不知道別人會傷心嗎？所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個正圓形的純白光點。
《追風箏的人》由一個家庭來反映整個社會，通過一個人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會中，也一定會有善良的'人性。這真是一本好書。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十一
今天，一位初中時與我非常要好的同學來到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場上閑逛時，我們聊了許多過去的點點滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻€天真純潔的時代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個人的心。
初中時身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學會了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時任何一個集體，任何一個團隊需要遵守的基本原則，是一個集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個集體不可能在競爭激烈的社會上立足，更不用說發(fā)展進步了。
一個不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會所拋棄。
中國這個社會。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實現(xiàn)大勝。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十二
"我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我臉龐，我唇上掛著一個潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追"
合上書本，我耳畔還清晰回響著"為你千千萬萬遍。"這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細細密密地纏上心頭。回想整個故事，并沒有讓我時時刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。
有時我甚至會想如果我是阿米爾，我會怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個不可忽視的因素，在那個時代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個時代逼他作出的決擇。也正因為這個導火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個真正的男人。
作為讀者我不想去責怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠、固然善良，他的行為固然讓人感動，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當哈桑被阿米爾欺騙，他同時忍了;當哈桑被阿米爾凌辱，他也忍了;當哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認了。這一幕幕讓人心痛的場景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因為他早已打心底認定他是一個哈雜拉人，只是一個再卑微不過的仆人而已。追其根本，罪魁禍首還是那個時代。而阿米爾和哈桑只不過是那個時代的悲劇罷了。
這個故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。他會為索拉博追逐天上的風箏，由一個放風箏的人變成了一個追風箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會背負著自責的苦難，隨著時光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。
是愛與自責讓阿米爾人性的光輝覺醒，讓《追風箏的人》有了一個"圓滿"的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因為哈桑死了，看不到阿米爾的成長與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認的感人場景，小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實阿米爾的救贖并不晚，至少對那個時代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺醒，更加是這個時代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!"更代表了作者心中的希望與期待。
記得書前曾寫著"獻給所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年，也許更是為了他們而千千萬萬遍吧。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十三
假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風箏的人》，這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小說的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所說的那樣：“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同于幸福?！?BR> 風箏，就好像一位天使般的信使;亦好象一個信使似的的天使，它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。
我懷著期待進入了作者用輕描淡寫的筆調(diào)營造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個溫暖鐵爐的孩子是這樣的?！彼f得真實在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時間的流水濾盡了童年的煩惱。
風箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但也因為自己的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自己名字的人，那個竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自己的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選擇只能是必須有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在悲痛下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男人的成長。對于阿米爾的父親，當善行接替了惡行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
在這本感人至深的小說里面，風箏是具有象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自己期許的阿米爾?！耙粋€不能保護自己的男孩，長大之后什么東西都保護不了”，這是父親在阿米爾孩童時代無奈的評價。而成年的阿米爾，一直在對哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說，風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己，然而那次手表風波中還是再次救了他，這個自己盡心盡力去服侍的人，這個自己認為和他是朋友的人，這個自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。因為他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一起，你永遠覺得自己是個騙子?？蔁o論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，依舊是那個追風箏的人。
生活就像是散開的拼圖，每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子，讓人不禁想起那個尚未綻放就已經(jīng)凋謝的夢。
書的感情不僅僅是親情、友情。只要是能夠沉下心來閱讀的人都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的愜意和猶疑、危急關(guān)頭的懦弱無助、親人面臨危險時的慌亂無措、失去親人時的悲傷孤獨、有過擔當責任的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動......這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的正常反應(yīng)，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問，胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得乎乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許結(jié)局并不完美，也許有些苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，就該用一生來挽回。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十四
這本書讀完了，是在一種和作者產(chǎn)生共鳴的情況下讀完，其實作者小時候經(jīng)歷的事情，產(chǎn)生的愧疚感，我都似曾相識，我是一個比較孤獨的人，可能是生活環(huán)境和家庭環(huán)境教育的原因，作者對好朋友的不接近感是因為階級和本身原因，而我的話，我個人性情和作者相似，只是沒有階級關(guān)系，我前20幾年所做過的愚蠢的事，傷害朋友的事，我希望我能比作者更好地彌補這些過錯，畢竟我的朋友他們現(xiàn)在都很健康，我有機會去彌補童年時候的過錯，同樣對于未來的朋友我則不會重蹈覆轍，人生或許就是這樣，人生的四分之一就是一個循環(huán)，一個人的結(jié)束也是一個人的開始，我即將到達自己的四分之一，我希望我可以不去為之前四分之一的過錯而痛苦愧疚，畢竟我也曾經(jīng)是受害者，一個孤獨患者，我希望自己逐漸有能力可以拯救現(xiàn)在疲憊的自己，讓自己走出一個抑郁思想的牢籠，我可以逐漸實現(xiàn)自己的目標和抱負，我可以幫助更多的人，可以讓我愛的人和愛我的人都可以快樂，我的心愿是世界和平，每個人都擁有無悔的童年。
追風箏的人讀書筆記及心得體會篇十五
深深的震撼。心里憋著什么很想找個讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時常有負他們所望。身在和平穩(wěn)定的時代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認為我是一個感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時眼里會灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。
有那么幾處讓我曾經(jīng)對阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個想愛他卻傷害了他的男人。
故事很真實，我的感覺。前半部分續(xù)寫阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫他在贖罪的過程?！坝幸粭l再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。
寫不下去了，二教熄燈了，愿我能成為正直、勇敢、善良的人。