通過制定計劃，我們可以更好地管理自己的時間，合理安排各項任務的優(yōu)先級。制定短期和長期的計劃，確保目標的連續(xù)性和穩(wěn)定性。小編整理了一些實用的計劃模板，供大家參考和借鑒使用。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇一
在新的學期里，進一步加強素質(zhì)教育思想的理念，強化班級德育工作，樹立為人師表的良好風范，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，形成規(guī)范化的班級管理，營造安全文明和諧校園。結(jié)合學校、教導處、德育處和本年級組的要求，制定出本班的工作計劃。
二、班級基本情況分析。
我班原有學生27人，本學期又插班6人，共33人。本班學生比較好動、調(diào)皮、貪玩，大部分學生都比較懂事，都能熱愛集體、樂于助人、待人有禮、集體榮譽感較強，能遵守學校的各項紀律制度。但學生學習主動性不夠強，課堂上未能積極舉手發(fā)言。絕大部分學生都能按時完成作業(yè)，書寫認真，但還有極個別學生上課不夠?qū)Ｐ模瑢W習態(tài)度比較差，不能按時完成作業(yè)。
這學期我班的基本目標是：建立一支有上進心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、努力推進班級文化建設(shè)，提高班級的凝聚力，激勵學生進步，營造自己班級特色。
2、對學生進行思想教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、圍繞“十項常規(guī)評比”，做到“三別”、“四帶”、“五無”、“五有”，對學生進行行為習慣的強化訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力，促進學生的個性發(fā)展。
5、注重學生的進步，做到“培優(yōu)扶困”，面向全體學生，注重學生全面發(fā)展。
6、加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
四、具體措施。
1、充分利用班隊會及晨會的時間，讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，在學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，對學生進行行為習慣教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。
2、利用早讀前和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。對待后進生要有足夠的耐心和愛心，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人管理是不夠的，而班干部是班級管理的小助手。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揮學生的主體地位。
4、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律。
5、加強班級文化建設(shè)，營造團結(jié)積極向上氛圍，增強學習氣氛。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
五、每周工作安排。
略
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇二
經(jīng)過三上學期的`學習，班上的學習風氣已基本形成。課堂上，學生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。一部分孩子上課發(fā)言很積極學習踏實認真穩(wěn)定，且語言表達能力朗讀能力寫作能力發(fā)展全面。另外也有一部分學生，語言表達能力很強，課堂活躍，對什么都充滿好奇，但由于基礎(chǔ)較差書寫馬虎導致成績不夠理想還有待提高。
本冊教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元。分別是“感受多彩春天” “品味經(jīng)典寓言” “體會傳統(tǒng)文化” “關(guān)注出色發(fā)明”“發(fā)揮無限想象” “追憶幸福童年” “探究自然奧秘” “游覽童話王國”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語言規(guī)范，符合三年級學生認知特點。體裁多種多樣，內(nèi)容生動，趣味性強，既體現(xiàn)了鮮亮的時代特色，也弘揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生學習祖國語言文字的熱情，增強學生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感?！罢Z文園地”包括五個欄目：識字加油站字詞句運用寫話展示臺我愛閱讀。
識認字250個，寫字250個。
掌握字的'間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。
繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的愛好，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣。在“自檢”中，學生要自查互查，交流閱讀體會。
通過“語文園地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。
繼續(xù)重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。培養(yǎng)學生主動識字的習慣。
激勵學生累積課文中的優(yōu)美詞語出色句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。
開展有趣的語文實踐活動，在活動中學習語文，學會合作。
扎實進行語言練習，著重進行段的練習一讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字寫字賦予重視，幫助他們累積詞匯和句式，掌握基本的表達方法。
注重聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文練習中，要充分運用課文中學到的表達方法，激勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇三
一、現(xiàn)狀分析：
本年級組現(xiàn)有六位教師，分別擔任數(shù)學、語文、品生、音樂、體育、科學等學科。學生現(xiàn)有137人。開學初，在學校創(chuàng)建工作目標的指導下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，三年級的學生已基本養(yǎng)成了較好的習慣，能遵守學校的各項規(guī)章制度。教師們都能認真開展工作，嚴格遵守作息制度。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、協(xié)作、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進行課改，推動和提高教學質(zhì)量，力爭不讓一個學生掉隊。通過開展一些有利于學生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學習環(huán)境中學會合作，學會生活，學會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學生思想工作。為使本年級組各項工作再上一個新臺階特制定本學期工作計劃。
二、指導思想：
1、以學校創(chuàng)建工作要點為指導，以創(chuàng)新教育展示研討活動為載體，以綜合實踐活動為主線，堅持以“創(chuàng)建現(xiàn)代學校培育創(chuàng)新人才”為宗旨來實現(xiàn)“教書育人”的目標。
2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終身發(fā)展負責”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動探究，善于合作，敢于創(chuàng)新的精神。
三、工作重點：
1、本學期加強教育科研力度，堅持在教學中不斷反思教學行為，使自己不斷成長。以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想完成教學任務。
2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織學科活動，力爭做到德育效果明顯。
3、配合少先隊，結(jié)合值周檢查，協(xié)助班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
4﹑發(fā)揮中隊的作用，由中隊輔導員協(xié)助開展學生行為思想教育工作，并負責檢查監(jiān)督教師教學行為。
5﹑為加強本年級教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學習培訓活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、激發(fā)鼓勵教師早上班遲下班，加強教師作息制度的管理，調(diào)動各科教師工作的積極性，加強學生常規(guī)管理。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意反饋教師工作情況，如從聽課、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規(guī)范老師的教學行為，及時查漏補缺。
3、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
4、及時傳達學校校委會有關(guān)內(nèi)容并及時反映教師工作中的建議和意見，提高教師主人翁意識。
5、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，各學科教師共同提高學生自我保護、自我約束的意識。
本學期，我們一定會更加嚴謹工作，扎實進行課題研究，將課堂教學作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)“文明年級組”而不斷努力。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇四
以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化班級特色，繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風，力求有所進步。
總?cè)藬?shù)：59人男生：31人女生：28人外籍：5人遠路生較多，乘車的就有18人，有19人中午時在學校就餐，還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學生在校時間長，給安全教育施加了壓力。
基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：何翔上課思想不夠集中，陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
1、做小主人教育活動。
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育。
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
1．開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。
2．進行開學行為規(guī)范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關(guān)系。
3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。
4．慶祝教師節(jié)。
1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。
2．急性跳遠人員的選拔和訓練工作。
3．慶祝老人節(jié)。
4．參加建隊節(jié)活動。
5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。
6、組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
1．舉行家長會。
2．參加講故事比賽。
3．朗讀比賽。
1．參加?？谒惚荣悺?BR> 2．配合學校搞好跳繩比賽。
3．參加迎元旦大合唱比賽。
1．期末考評各項工作。
2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3．對本學期進行進行教育教學工作小結(jié)，作好學生成績單發(fā)放工作。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇五
高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》、年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試《北京卷考試說明》為依據(jù)，以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。要堅持以人為本，強化質(zhì)量的意識，務實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。
二、教學建議。
1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。
《考試說明》是命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。因此要認真研究近年來的考試試題，從而加深對《考試說明》的理解，及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設(shè)計，提高我們的復習質(zhì)量。
注意年高考的導向：注重能力考查，反對題海戰(zhàn)術(shù)?！犊荚囌f明》中對分析問題和解決問題的能力要求是：能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述；能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。08年的高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。
尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教，幫助學生樹立學習的自信性。
3、注重學法指導，提高學生學習效率。
教師要針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。如：要求學生建立錯題本，讓學生養(yǎng)成反思的習慣；養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣；養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。
4、高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復習。
要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。
5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。
在教學中我們發(fā)現(xiàn)學生不太喜歡分析問題，被動的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍，因此，教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。
6、高中的重點知識在復習中要保持較大的比重和必要的深度。
近年來數(shù)學試題的突出特點：堅持重點內(nèi)容重點考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性；在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點內(nèi)容的復習中，要注意輕重緩急，注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。
7、重視通性、通法的總結(jié)和落實。
教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上。通過題目說通法，而不是死記硬背。進而使學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的能力。
8、滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學學科能力。
《考試說明》明確指出要考查數(shù)學思想方法，要加強學科能力的考查。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以知識為載體，潤物細無聲。
9、建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，（師、生）做到心中有數(shù)。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復勞動，切忌與學生實際不相符。
總之，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎(chǔ)。
三、教學進度安排。
9月底前完成高三選修課內(nèi)容。期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外，還要涉及到排列組合、二項式定理、概率、簡易邏輯、函數(shù)、不等式、數(shù)列等內(nèi)容。
期中考試之后復習：向量、三角、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容。
第一輪的復習要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學會考做好準備，不要趕進度，重落實。
四、進修活動。
9月5日〈集合、簡易邏輯〉、〈函數(shù)〉、〈極限、導數(shù)〉復習建議。
9月12日高三復習策略交流。
9月19日〈數(shù)列〉、〈不等式的解法與證明〉復習建議。
9月26日〈排列、組合、二項式定理〉〈概率與統(tǒng)計〉復習建議。
10月10日研究課二十中學。
10月17日〈三角函數(shù)〉復習建議。
10月24日各校文科復習交流。
10月31日〈復數(shù)〉、〈向量〉復習建議。
11月7日〈立體幾何〉復習建議。
11月14日期中考試試卷分析
11月21日研究課待定。
11月28日〈解析幾何〉復習建議。
12月5日普通學校理科復習交流。
12月12日研究課待定。
12月19日數(shù)學會考建議。
1月9日期末考試試卷分析
注：
1、具體活動日期以當月進修活動表為準
2、中心備課組活動另行通知。
五、復習參考資料。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇六
2.做好課前的各項準備活動。
3.拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
教學進度。
周次。
教學內(nèi)容。
周次。
教學內(nèi)容。
1
魔幻的顏色。
11。
巧巧手。
2
萬花筒。
12。
變廢為寶。
3
大人國與小人國。
13。
夢幻中的'城堡。
4
前前后后。
14。
我設(shè)計的自行車。
5
天然的斑紋。
15。
星空的聯(lián)想。
6
校園里的花。
16。
新穎的電腦。
7
最受尊敬的人。
17。
電腦美術(shù)。
8
今天我值日。
18。
會響的玩具。
9
有趣的鞋。
19。
美術(shù)小記者。
10。
團包手工。
20。
迷人的動畫片。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇七
根據(jù)學校德育工作重點“好習慣伴我成長”，要求全面提高學生思想道德素質(zhì)。圍繞學校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氛圍中成長。
二、學生情況分析。
本班這學期轉(zhuǎn)出一名學生，轉(zhuǎn)入三名學生，全班現(xiàn)有學生37人?？偟膩碚f，班級學生積極上進，團結(jié)互助。但仍有幾名學生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時的完成各科作業(yè)。還有個別學生比較好動，任課老師常有反應上課比較活躍，不認真的現(xiàn)象。因此本學期，我將針對一些學生進行重點幫教，期望改正一些不良習慣，樹立更好的班級風貌。
三、工作重點。
1.根據(jù)“好習慣”評比內(nèi)容，加強班級管理及常規(guī)工作。
2.針對班級中的不良現(xiàn)象進行強化教育，樹立良好班風。
3.加強家校聯(lián)系，加深對學生的全方位了解。
四、具體安排。
略
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇八
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標。
1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。
2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、主要工作。
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇九
一、指導思想:。
1、以我校校長室、教導處工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊。
二、本級組基本情況。
1、教師情況。
本學期本年級組是一個比較龐大的級組，大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創(chuàng)意的年輕教師。在教學以及班級管理上，新教師可以跟老教師學習經(jīng)驗，多吸收他們的經(jīng)驗，和自己班級的情況結(jié)合起來對自己的班級進行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力，大家齊心協(xié)力把年級組的管理落實到班。
2、學生情況分析：
齊心協(xié)力，根據(jù)學生的性格以及年齡特點，抓好常規(guī)管理，反復教育。
三、工作目標和措施。
根據(jù)年級組實際情況，創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境。
1、繼續(xù)重視抓好安全教育。
對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
2、努力優(yōu)化教學的過程要素。
3、對本年級組的教育教學進行每月抽測。
4、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。
5、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開年級組會。
6、抓好每個月的主題教育。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十
今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師、數(shù)學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
1、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預習、復習的習慣，學習新課前必須做好有針對性的預習，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣，有不會問題主動問老師或同學。
2、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生，服裝整潔。自己收拾書包，堅持做一兩件簡單的家務。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng)。
3、紀律習慣養(yǎng)成。遵守學校紀律，上課認真聽講，說話要舉手，做操、升旗、路隊安靜整齊，在教室、走廊不打鬧、大聲喧嘩。
4、讀書習慣的養(yǎng)成。制定班級讀書計劃，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘。一個學期讀書3-5本書。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣。
以民主、平等、團結(jié)、奉獻，為班級管理的基石。班里班規(guī)，和孩子們一起制定。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作，課間操、午練、放學路隊，打掃衛(wèi)生，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責。讓班里的各個崗位都由具體人負責，做到人人有事做，事事有人做。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的，班級的進步要靠大家努力。
確立“博學、善思、明辨、審問、篤行”的班級文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦，經(jīng)典古詩詞誦讀，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色。每個孩子形成博學，多讀書，主動瀏覽報刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思，對于班級、家庭、社會的一些學習生活問題勤于思考。明辨，對于一些班級里問題、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力。審問，學習、生活遇到問題要學會追問。篤行，做事專心，持之以恒。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂，體驗成長的快樂。設(shè)置自己可以達到的短期目標，并為自己的目標努力。樹立自己理想，知道自己將來理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級的目標，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現(xiàn)做些什么。針對每個孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”，仁者愛人，愛父母、愛老師、愛同學、愛自己。與人交往做到“以禮待人”，與每個人交往要——言之有禮，待之以禮。今天做好孩子，長大做好公民，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學校少先隊本學期的工作計劃，在各項活動中對班級工作進行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，改正。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十一
本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
學生現(xiàn)狀分析：
三年一班共有40名學生，16名女生，24名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設(shè)，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.實施班級管理細剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
4. 注意細則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十二
本屆初三年級組將實行目標管理，發(fā)揚“集體協(xié)作”的精神，力爭全面提高教育。
教學。
一、狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎(chǔ)，強化學習習慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保合格率率和優(yōu)秀率。
二、初三工作是學校教學工作的重中之重，要合理安排，搶抓時間。本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束全部新課。
三、
有效教學，強化質(zhì)量。
1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實好各學科的培優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的培優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用本部優(yōu)秀資源，要求學科組和本部做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。
3、施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時采取整改措施，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班目標學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
4、年級組每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學生學習狀況，使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
四、關(guān)愛學生，以德促教。
1.定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。
2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十三
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的初三年級組第一學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上屆初三在學校的正確領(lǐng)導下，通過初三教師的共同努力，取得了很好的成績，這對于我們新一屆初三全體成員來講，既是動力，更是壓力。因此，如何繼續(xù)在來年的中考中取得好成績，對我們?nèi)M師生來說既是艱巨的任務更是嚴峻的考驗。學校領(lǐng)導對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
以學校的工作計劃為指導，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進素質(zhì)教育，狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎(chǔ)，強化學習習慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率。
1.以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的`出發(fā)點，以“團結(jié)協(xié)作”的精神，認真分析學生的思想現(xiàn)狀、學生的學習現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到實質(zhì)性提升，各項成績力爭達到學校工作要求。
2.關(guān)注中考最新信息，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的提高“有效教學”的效能。
3.結(jié)合實際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實際，作出科學、具體的應對措施。
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命
初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現(xiàn)學校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排，搶抓時間
本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束新課。第一輪復習緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基;第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
(三)有效教學，強化質(zhì)量
1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實好各學科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動。
3、繼續(xù)施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時采取整改措施，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生(特別是學優(yōu)生)加強鍛煉，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學生學習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
(四)關(guān)愛學生，以德促教
1.定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。
2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十四
班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學期班主任計劃如下：
把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風。
2、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力。
將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，由于領(lǐng)導的信任，今年是我第一次當班主任，還是六年級班主任。所以我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十五
本學期我擔任三年四班的班主任，這是一個活潑好動又積極向上的班級，優(yōu)秀學生很多，也有一部分學困生。本學期我班級建議的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以下是我的班主任工作計劃：
一、班級情況：
本班共43人，男生24人，女生19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。
二、常規(guī)教育方面。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、班級紀律方面。
1、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
2、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
四、衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、活動安排。
九月：開學典禮入學安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動。
十月：迎國慶活動大隊委競選?？ù髾z查。
十一月：安全應急演練社會實踐活動。
十二月：慶元旦文藝匯演。
一月：期末復習散學典禮。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十六
光陰似箭，本學期稍縱即逝，這是我在美舍學校正式帶班的第一個學期，在這短短的一個學期里讓我學會了很多，在兩備兩上的課例研討活動中，讓我收獲很多，對于三年級的語文教學也有了一個新的認識。在教學中我感觸頗多，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：
在兩備兩上的教研活動中，我很榮幸能夠上一堂作文講評課，和大家一起學習，接受大家的批評和建議。在冉老師的點評中，讓我深刻地認識到一堂課的好壞，不在于一個老師的知識有多么豐富，設(shè)置的目標既不能太低，也不能太高，要緊密和課程標準相結(jié)合，那么研讀課標就成了一名老師應具備的最基本的素質(zhì)。三年級的學生剛剛接觸作文，可以說三年級對于學生來說也是一次蛻變，我們作為老師應充分了解學生的認知水平，了解課標，才不至于讓整堂課偏離目標，也不會讓學生畏難，對寫作產(chǎn)生畏懼的心理。
在教學中，不能讓課堂教學流于形式，以前的課堂總是流于形式，出現(xiàn)了老師和幾個尖子生反復表演的現(xiàn)象，讓課堂看似完美，實則存在著很大的問題。在教學中設(shè)置的教學活動，應該有一定梯度，讓班上不同層次的學生都有表現(xiàn)的機會，對于比較難的問題讓優(yōu)生來解答，一些較難的問題，比如閱讀中提取信息的題讓中等生回答，基礎(chǔ)題讓后進生回答，課堂中讓學生人人參與，每個人都有表現(xiàn)的機會，這樣有梯度的課堂提問，也為課后輔導減少了時間，大大提高了課堂效率，我想抓住了課堂的四十分鐘，那么接下來為我們節(jié)約的將是更多的時間。
本學期是第一次接三年級的語文教學，對于三年級的課程標準不是很熟悉，所以在教學中還存在著肆意拔高的現(xiàn)象，在作文教學中還存在著很大問題。應在接下來的教學仔細研讀課標，了解學生認知水平，研讀教材，將三者結(jié)合，完善自己的教學。在作文方面，應建立班級內(nèi)部的動力系統(tǒng)，激發(fā)學生的寫作興趣，我想只有樂于寫作才會有話可說，有事可寫。
教學工作雖有些繁雜，但我想正是因為這樣，才讓我不斷成長，鍛煉自己，提高自己的教學素養(yǎng)以及教學能力，不敢說成為一名優(yōu)秀的教師，但我在教學的道路上會不斷探索，多聽其他老師的課，學習他們的長處，多總結(jié)，把這些運用到自己的課堂中，多嘗試，教學多一份嚴謹，我想那樣離優(yōu)秀也不會很遠，在教學的路上，我一直在探索努力。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇一
在新的學期里，進一步加強素質(zhì)教育思想的理念，強化班級德育工作，樹立為人師表的良好風范，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，形成規(guī)范化的班級管理，營造安全文明和諧校園。結(jié)合學校、教導處、德育處和本年級組的要求，制定出本班的工作計劃。
二、班級基本情況分析。
我班原有學生27人，本學期又插班6人，共33人。本班學生比較好動、調(diào)皮、貪玩，大部分學生都比較懂事，都能熱愛集體、樂于助人、待人有禮、集體榮譽感較強，能遵守學校的各項紀律制度。但學生學習主動性不夠強，課堂上未能積極舉手發(fā)言。絕大部分學生都能按時完成作業(yè)，書寫認真，但還有極個別學生上課不夠?qū)Ｐ模瑢W習態(tài)度比較差，不能按時完成作業(yè)。
這學期我班的基本目標是：建立一支有上進心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、努力推進班級文化建設(shè)，提高班級的凝聚力，激勵學生進步，營造自己班級特色。
2、對學生進行思想教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、圍繞“十項常規(guī)評比”，做到“三別”、“四帶”、“五無”、“五有”，對學生進行行為習慣的強化訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力，促進學生的個性發(fā)展。
5、注重學生的進步，做到“培優(yōu)扶困”，面向全體學生，注重學生全面發(fā)展。
6、加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生的自我管理能力。
四、具體措施。
1、充分利用班隊會及晨會的時間，讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，在學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，對學生進行行為習慣教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。
2、利用早讀前和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。對待后進生要有足夠的耐心和愛心，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人管理是不夠的，而班干部是班級管理的小助手。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揮學生的主體地位。
4、充分發(fā)揮各項活動中教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律。
5、加強班級文化建設(shè)，營造團結(jié)積極向上氛圍，增強學習氣氛。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
五、每周工作安排。
略
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇二
經(jīng)過三上學期的`學習，班上的學習風氣已基本形成。課堂上，學生大都能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。一部分孩子上課發(fā)言很積極學習踏實認真穩(wěn)定，且語言表達能力朗讀能力寫作能力發(fā)展全面。另外也有一部分學生，語言表達能力很強，課堂活躍，對什么都充滿好奇，但由于基礎(chǔ)較差書寫馬虎導致成績不夠理想還有待提高。
本冊教材安排課文28篇，教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個單元。分別是“感受多彩春天” “品味經(jīng)典寓言” “體會傳統(tǒng)文化” “關(guān)注出色發(fā)明”“發(fā)揮無限想象” “追憶幸福童年” “探究自然奧秘” “游覽童話王國”。一共選編了28篇課文，其中22篇為精讀課文，6篇為略讀課文。課文語言規(guī)范，符合三年級學生認知特點。體裁多種多樣，內(nèi)容生動，趣味性強，既體現(xiàn)了鮮亮的時代特色，也弘揚了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學生學習祖國語言文字的熱情，增強學生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國語言文字的情感?！罢Z文園地”包括五個欄目：識字加油站字詞句運用寫話展示臺我愛閱讀。
識認字250個，寫字250個。
掌握字的'間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。
繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的愛好，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣。在“自檢”中，學生要自查互查，交流閱讀體會。
通過“語文園地”中設(shè)計的活動，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。
繼續(xù)重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。培養(yǎng)學生主動識字的習慣。
激勵學生累積課文中的優(yōu)美詞語出色句段，以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。
開展有趣的語文實踐活動，在活動中學習語文，學會合作。
扎實進行語言練習，著重進行段的練習一讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字寫字賦予重視，幫助他們累積詞匯和句式，掌握基本的表達方法。
注重聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文練習中，要充分運用課文中學到的表達方法，激勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇三
一、現(xiàn)狀分析：
本年級組現(xiàn)有六位教師，分別擔任數(shù)學、語文、品生、音樂、體育、科學等學科。學生現(xiàn)有137人。開學初，在學校創(chuàng)建工作目標的指導下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，三年級的學生已基本養(yǎng)成了較好的習慣，能遵守學校的各項規(guī)章制度。教師們都能認真開展工作，嚴格遵守作息制度。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、協(xié)作、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，圍繞課題，深入進行課改，推動和提高教學質(zhì)量，力爭不讓一個學生掉隊。通過開展一些有利于學生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學習環(huán)境中學會合作，學會生活，學會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學生思想工作。為使本年級組各項工作再上一個新臺階特制定本學期工作計劃。
二、指導思想：
1、以學校創(chuàng)建工作要點為指導，以創(chuàng)新教育展示研討活動為載體，以綜合實踐活動為主線，堅持以“創(chuàng)建現(xiàn)代學校培育創(chuàng)新人才”為宗旨來實現(xiàn)“教書育人”的目標。
2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學生的終身發(fā)展負責”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動探究，善于合作，敢于創(chuàng)新的精神。
三、工作重點：
1、本學期加強教育科研力度，堅持在教學中不斷反思教學行為，使自己不斷成長。以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導思想完成教學任務。
2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織學科活動，力爭做到德育效果明顯。
3、配合少先隊，結(jié)合值周檢查，協(xié)助班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
4﹑發(fā)揮中隊的作用，由中隊輔導員協(xié)助開展學生行為思想教育工作，并負責檢查監(jiān)督教師教學行為。
5﹑為加強本年級教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。
四、工作目標：
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。
3、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學習培訓活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。
五、工作措施：
1、激發(fā)鼓勵教師早上班遲下班，加強教師作息制度的管理，調(diào)動各科教師工作的積極性，加強學生常規(guī)管理。
2、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意反饋教師工作情況，如從聽課、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規(guī)范老師的教學行為，及時查漏補缺。
3、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
4、及時傳達學校校委會有關(guān)內(nèi)容并及時反映教師工作中的建議和意見，提高教師主人翁意識。
5、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，各學科教師共同提高學生自我保護、自我約束的意識。
本學期，我們一定會更加嚴謹工作，扎實進行課題研究，將課堂教學作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)“文明年級組”而不斷努力。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇四
以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化班級特色，繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風，力求有所進步。
總?cè)藬?shù)：59人男生：31人女生：28人外籍：5人遠路生較多，乘車的就有18人，有19人中午時在學校就餐，還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學生在校時間長，給安全教育施加了壓力。
基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，如：何翔上課思想不夠集中，陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺，跟不上全班步驟。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
2、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
3、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。
一句響亮的口號：學會做人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
1、做小主人教育活動。
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。
2、愛國主義專題教育。
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
1．開學工作，做好遠路生的吃、乘車等工作。
2．進行開學行為規(guī)范教育教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學習方法、同學關(guān)系。
3．成立班委會、組織班干部確定工作內(nèi)容。
4．慶祝教師節(jié)。
1．迎國慶，強化學生愛國主義教育。
2．急性跳遠人員的選拔和訓練工作。
3．慶祝老人節(jié)。
4．參加建隊節(jié)活動。
5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。
6、組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。
1．舉行家長會。
2．參加講故事比賽。
3．朗讀比賽。
1．參加?？谒惚荣悺?BR> 2．配合學校搞好跳繩比賽。
3．參加迎元旦大合唱比賽。
1．期末考評各項工作。
2．安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3．對本學期進行進行教育教學工作小結(jié)，作好學生成績單發(fā)放工作。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇五
高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》、年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試《北京卷考試說明》為依據(jù)，以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。要堅持以人為本，強化質(zhì)量的意識，務實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。
二、教學建議。
1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。
《考試說明》是命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。因此要認真研究近年來的考試試題，從而加深對《考試說明》的理解，及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設(shè)計，提高我們的復習質(zhì)量。
注意年高考的導向：注重能力考查，反對題海戰(zhàn)術(shù)?！犊荚囌f明》中對分析問題和解決問題的能力要求是：能閱讀、理解對問題進行陳述的材料；能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述；能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設(shè)問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。08年的高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。
尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教，幫助學生樹立學習的自信性。
3、注重學法指導，提高學生學習效率。
教師要針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。如：要求學生建立錯題本，讓學生養(yǎng)成反思的習慣；養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣；養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。
4、高度重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的復習。
要重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎(chǔ)性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。
5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。
在教學中我們發(fā)現(xiàn)學生不太喜歡分析問題，被動的等待老師的答案的現(xiàn)象很普遍，因此，教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。
6、高中的重點知識在復習中要保持較大的比重和必要的深度。
近年來數(shù)學試題的突出特點：堅持重點內(nèi)容重點考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性；在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點內(nèi)容的復習中，要注意輕重緩急，注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。
7、重視通性、通法的總結(jié)和落實。
教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上；放在各部分知識網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上。通過題目說通法，而不是死記硬背。進而使學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的能力。
8、滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學學科能力。
《考試說明》明確指出要考查數(shù)學思想方法，要加強學科能力的考查。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以知識為載體，潤物細無聲。
9、建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，（師、生）做到心中有數(shù)。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復勞動，切忌與學生實際不相符。
總之，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎(chǔ)。
三、教學進度安排。
9月底前完成高三選修課內(nèi)容。期中考試的范圍除選修課內(nèi)容外，還要涉及到排列組合、二項式定理、概率、簡易邏輯、函數(shù)、不等式、數(shù)列等內(nèi)容。
期中考試之后復習：向量、三角、立體幾何、解析幾何等內(nèi)容。
第一輪的復習要以基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學會考做好準備，不要趕進度，重落實。
四、進修活動。
9月5日〈集合、簡易邏輯〉、〈函數(shù)〉、〈極限、導數(shù)〉復習建議。
9月12日高三復習策略交流。
9月19日〈數(shù)列〉、〈不等式的解法與證明〉復習建議。
9月26日〈排列、組合、二項式定理〉〈概率與統(tǒng)計〉復習建議。
10月10日研究課二十中學。
10月17日〈三角函數(shù)〉復習建議。
10月24日各校文科復習交流。
10月31日〈復數(shù)〉、〈向量〉復習建議。
11月7日〈立體幾何〉復習建議。
11月14日期中考試試卷分析
11月21日研究課待定。
11月28日〈解析幾何〉復習建議。
12月5日普通學校理科復習交流。
12月12日研究課待定。
12月19日數(shù)學會考建議。
1月9日期末考試試卷分析
注：
1、具體活動日期以當月進修活動表為準
2、中心備課組活動另行通知。
五、復習參考資料。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇六
2.做好課前的各項準備活動。
3.拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
教學進度。
周次。
教學內(nèi)容。
周次。
教學內(nèi)容。
1
魔幻的顏色。
11。
巧巧手。
2
萬花筒。
12。
變廢為寶。
3
大人國與小人國。
13。
夢幻中的'城堡。
4
前前后后。
14。
我設(shè)計的自行車。
5
天然的斑紋。
15。
星空的聯(lián)想。
6
校園里的花。
16。
新穎的電腦。
7
最受尊敬的人。
17。
電腦美術(shù)。
8
今天我值日。
18。
會響的玩具。
9
有趣的鞋。
19。
美術(shù)小記者。
10。
團包手工。
20。
迷人的動畫片。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇七
根據(jù)學校德育工作重點“好習慣伴我成長”，要求全面提高學生思想道德素質(zhì)。圍繞學校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氛圍中成長。
二、學生情況分析。
本班這學期轉(zhuǎn)出一名學生，轉(zhuǎn)入三名學生，全班現(xiàn)有學生37人?？偟膩碚f，班級學生積極上進，團結(jié)互助。但仍有幾名學生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時的完成各科作業(yè)。還有個別學生比較好動，任課老師常有反應上課比較活躍，不認真的現(xiàn)象。因此本學期，我將針對一些學生進行重點幫教，期望改正一些不良習慣，樹立更好的班級風貌。
三、工作重點。
1.根據(jù)“好習慣”評比內(nèi)容，加強班級管理及常規(guī)工作。
2.針對班級中的不良現(xiàn)象進行強化教育，樹立良好班風。
3.加強家校聯(lián)系，加深對學生的全方位了解。
四、具體安排。
略
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇八
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標。
1、勤思、好學、團結(jié)、活潑。
2、認真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、重點工作。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，學生主動學習，提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、家訪：有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
四、主要工作。
(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對學生進行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇九
一、指導思想:。
1、以我校校長室、教導處工作計劃為指導，結(jié)合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。
2、加強年級組實體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進步的學習型團隊。
二、本級組基本情況。
1、教師情況。
本學期本年級組是一個比較龐大的級組，大部分教師都是一些對工作有熱情、有思想、有創(chuàng)意的年輕教師。在教學以及班級管理上，新教師可以跟老教師學習經(jīng)驗，多吸收他們的經(jīng)驗，和自己班級的情況結(jié)合起來對自己的班級進行管理。老教師也可以在新教師和年輕教師的帶動下充滿活力，大家齊心協(xié)力把年級組的管理落實到班。
2、學生情況分析：
齊心協(xié)力，根據(jù)學生的性格以及年齡特點，抓好常規(guī)管理，反復教育。
三、工作目標和措施。
根據(jù)年級組實際情況，創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康、快樂成長的環(huán)境。
1、繼續(xù)重視抓好安全教育。
對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
2、努力優(yōu)化教學的過程要素。
3、對本年級組的教育教學進行每月抽測。
4、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據(jù)自身特點及發(fā)展目標，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。鼓勵教師多實踐、勤反思，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。
5、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開年級組會。
6、抓好每個月的主題教育。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十
今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師、數(shù)學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：
1、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預習、復習的習慣，學習新課前必須做好有針對性的預習，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣，有不會問題主動問老師或同學。
2、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生，服裝整潔。自己收拾書包，堅持做一兩件簡單的家務。這些習慣與家長溝通配合培養(yǎng)。
3、紀律習慣養(yǎng)成。遵守學校紀律，上課認真聽講，說話要舉手，做操、升旗、路隊安靜整齊，在教室、走廊不打鬧、大聲喧嘩。
4、讀書習慣的養(yǎng)成。制定班級讀書計劃，養(yǎng)成每個孩子每天讀書30分鐘。一個學期讀書3-5本書。和家長溝通支持孩子的讀書習慣養(yǎng)成。
計劃在一個月的時間里養(yǎng)成以上行為習慣。
以民主、平等、團結(jié)、奉獻，為班級管理的基石。班里班規(guī)，和孩子們一起制定。班里48人分成個小隊，每天學校的日常工作，課間操、午練、放學路隊，打掃衛(wèi)生，都由各小隊負責，小隊長指派專人負責。讓班里的各個崗位都由具體人負責，做到人人有事做，事事有人做。讓每個孩子知道班級的榮譽是大家的，班級的進步要靠大家努力。
確立“博學、善思、明辨、審問、篤行”的班級文化特色。配合《弟子規(guī)》背誦，經(jīng)典古詩詞誦讀，形成具有中華傳統(tǒng)文化為底蘊的班級特色。每個孩子形成博學，多讀書，主動瀏覽報刊雜志，看一些科教文化類的電視節(jié)目。善思，對于班級、家庭、社會的一些學習生活問題勤于思考。明辨，對于一些班級里問題、社會現(xiàn)象有一定的判斷能力。審問，學習、生活遇到問題要學會追問。篤行，做事專心，持之以恒。
讓每個孩子在班級中享受到成功的快樂，體驗成長的快樂。設(shè)置自己可以達到的短期目標，并為自己的目標努力。樹立自己理想，知道自己將來理想實現(xiàn)的步驟和理想的內(nèi)涵。介紹我們班級的目標，讓每個孩子問問自己能為班級目標實現(xiàn)做些什么。針對每個孩子內(nèi)心養(yǎng)成“以仁為本”，仁者愛人，愛父母、愛老師、愛同學、愛自己。與人交往做到“以禮待人”，與每個人交往要——言之有禮，待之以禮。今天做好孩子，長大做好公民，讓身邊的人因自己的存在而感到幸福。
配合學校少先隊本學期的工作計劃，在各項活動中對班級工作進行檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，改正。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十一
本學期要繼續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
學生現(xiàn)狀分析：
三年一班共有40名學生，16名女生，24名男生。通過上學期的要求和培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛(wèi)生意識比較差，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺乏，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自身，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。
要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設(shè)，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。
1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.實施班級管理細剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以確保人人有事做、事事有人做。
3.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
4. 注意細則評價管理方法，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十二
本屆初三年級組將實行目標管理，發(fā)揚“集體協(xié)作”的精神，力爭全面提高教育。
教學。
一、狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎(chǔ)，強化學習習慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保合格率率和優(yōu)秀率。
二、初三工作是學校教學工作的重中之重，要合理安排，搶抓時間。本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束全部新課。
三、
有效教學，強化質(zhì)量。
1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實好各學科的培優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的培優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用本部優(yōu)秀資源，要求學科組和本部做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。
3、施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時采取整改措施，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班目標學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
4、年級組每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學生學習狀況，使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
四、關(guān)愛學生，以德促教。
1.定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。
2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十三
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的初三年級組第一學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上屆初三在學校的正確領(lǐng)導下，通過初三教師的共同努力，取得了很好的成績，這對于我們新一屆初三全體成員來講，既是動力，更是壓力。因此，如何繼續(xù)在來年的中考中取得好成績，對我們?nèi)M師生來說既是艱巨的任務更是嚴峻的考驗。學校領(lǐng)導對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
以學校的工作計劃為指導，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進素質(zhì)教育，狠抓學生的思想工作，夯實文化基礎(chǔ)，強化學習習慣，培養(yǎng)學自主探究的學習能力，進一步提高學生學習效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上有長足的進步，確保均分率和優(yōu)秀率。
1.以學生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學工作的`出發(fā)點，以“團結(jié)協(xié)作”的精神，認真分析學生的思想現(xiàn)狀、學生的學習現(xiàn)狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到實質(zhì)性提升，各項成績力爭達到學校工作要求。
2.關(guān)注中考最新信息，落實到課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的提高“有效教學”的效能。
3.結(jié)合實際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓練，面向全體學生，區(qū)別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發(fā)展，針對來年中考的實際，作出科學、具體的應對措施。
(一)統(tǒng)一思想、不辱使命
初三工作非比尋常，是學校教學工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現(xiàn)學校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責!這一點必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排，搶抓時間
本學期21周，有效教學時間不足20周。下學期只有16周有效的教學時間。因此，教師盡量在本學期上完初三絕大部分課程，最遲下學期3月底結(jié)束新課。第一輪復習緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基;第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據(jù)考試說明的要求，以課本和課程標準為依據(jù)，教學要突出重點，復習課教學要攻克難點;出試卷要揣摩考試熱點。
(三)有效教學，強化質(zhì)量
1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據(jù)學校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實好各學科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設(shè)出來。
2、加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學科組和鹽中做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動。
3、繼續(xù)施行階段抽測制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時采取整改措施，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。針對本班前5名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。
4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學生(特別是學優(yōu)生)加強鍛煉，計劃國慶后利用下午三節(jié)課下活動時間安排跑步，爭取體育會考成績達到優(yōu)秀水平。
5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課，每周堅持敲門聽課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時了解學生學習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
(四)關(guān)愛學生，以德促教
1.定期召開年級組大會，對初三年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，堅持開好每周的班會課。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。
2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十四
班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定本學期班主任計劃如下：
把品德教育放在首位，本著“先學做人，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：
1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、確立共同的奮斗目標，形成良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我會在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn)，不僅可以增強學生的自信心，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展。在班級樹立“把知識轉(zhuǎn)化為智慧；將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風。
2、注重個體的健康發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛力。
將班級工作細化并責任到人，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會，讓孩子們逐漸都敢于面對大家。充分鍛煉能力、提高自信心，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
3、做好個別學生的教育工作。
在組織學生開展集體活動的同時，還要對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作，具體做法如下：首先思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，細如魚絲。其次要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生，要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中，增強孩子們的自我保護意識。
給孩子們一個金色的童年。新學校、新學期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，由于領(lǐng)導的信任，今年是我第一次當班主任，還是六年級班主任。所以我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十五
本學期我擔任三年四班的班主任，這是一個活潑好動又積極向上的班級，優(yōu)秀學生很多，也有一部分學困生。本學期我班級建議的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以下是我的班主任工作計劃：
一、班級情況：
本班共43人，男生24人，女生19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。
二、常規(guī)教育方面。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、班級紀律方面。
1、課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
2、路隊紀律。
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
四、衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、活動安排。
九月：開學典禮入學安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動。
十月：迎國慶活動大隊委競選?？ù髾z查。
十一月：安全應急演練社會實踐活動。
十二月：慶元旦文藝匯演。
一月：期末復習散學典禮。
小學三年級語文教學工作計劃第一學期篇十六
光陰似箭，本學期稍縱即逝，這是我在美舍學校正式帶班的第一個學期，在這短短的一個學期里讓我學會了很多，在兩備兩上的課例研討活動中，讓我收獲很多，對于三年級的語文教學也有了一個新的認識。在教學中我感觸頗多，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：
在兩備兩上的教研活動中，我很榮幸能夠上一堂作文講評課，和大家一起學習，接受大家的批評和建議。在冉老師的點評中，讓我深刻地認識到一堂課的好壞，不在于一個老師的知識有多么豐富，設(shè)置的目標既不能太低，也不能太高，要緊密和課程標準相結(jié)合，那么研讀課標就成了一名老師應具備的最基本的素質(zhì)。三年級的學生剛剛接觸作文，可以說三年級對于學生來說也是一次蛻變，我們作為老師應充分了解學生的認知水平，了解課標，才不至于讓整堂課偏離目標，也不會讓學生畏難，對寫作產(chǎn)生畏懼的心理。
在教學中，不能讓課堂教學流于形式，以前的課堂總是流于形式，出現(xiàn)了老師和幾個尖子生反復表演的現(xiàn)象，讓課堂看似完美，實則存在著很大的問題。在教學中設(shè)置的教學活動，應該有一定梯度，讓班上不同層次的學生都有表現(xiàn)的機會，對于比較難的問題讓優(yōu)生來解答，一些較難的問題，比如閱讀中提取信息的題讓中等生回答，基礎(chǔ)題讓后進生回答，課堂中讓學生人人參與，每個人都有表現(xiàn)的機會，這樣有梯度的課堂提問，也為課后輔導減少了時間，大大提高了課堂效率，我想抓住了課堂的四十分鐘，那么接下來為我們節(jié)約的將是更多的時間。
本學期是第一次接三年級的語文教學，對于三年級的課程標準不是很熟悉，所以在教學中還存在著肆意拔高的現(xiàn)象，在作文教學中還存在著很大問題。應在接下來的教學仔細研讀課標，了解學生認知水平，研讀教材，將三者結(jié)合，完善自己的教學。在作文方面，應建立班級內(nèi)部的動力系統(tǒng)，激發(fā)學生的寫作興趣，我想只有樂于寫作才會有話可說，有事可寫。
教學工作雖有些繁雜，但我想正是因為這樣，才讓我不斷成長，鍛煉自己，提高自己的教學素養(yǎng)以及教學能力，不敢說成為一名優(yōu)秀的教師，但我在教學的道路上會不斷探索，多聽其他老師的課，學習他們的長處，多總結(jié)，把這些運用到自己的課堂中，多嘗試，教學多一份嚴謹，我想那樣離優(yōu)秀也不會很遠，在教學的路上，我一直在探索努力。