感悟是人們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和理解的過(guò)程。在感悟的寫(xiě)作中，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷，感受和體會(huì)，深入挖掘思想和情感，使文章更具個(gè)性化和獨(dú)特性。以下是一些關(guān)于感悟的范文，希望能夠給你的寫(xiě)作提供一些靈感和參考。
初三國(guó)學(xué)感悟篇一
這縷陽(yáng)光從不放棄照耀著我，從不放棄拯救著我，它是上天給我最大的禮物！
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話(huà)都喘不出來(lái)，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室?！蔽乙惑@，心馬上七上八下地起伏“不會(huì)是要打電話(huà)給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說(shuō)是爛透了，以前的語(yǔ)文老師都是將我棄子腦后，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔?？蛇@個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師卻有些與眾不同。
“光速”地，我踏進(jìn)了辦公室，迎面而來(lái)的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的?！皝?lái)，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應(yīng)該是去摸手機(jī)嗎？”我暗自疑惑。“來(lái)，看這……”黃老師站在小黑板前，因?yàn)榇藭r(shí)是第八節(jié)課，老師與同學(xué)都呆在教室，所以辦公室只有那有節(jié)奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個(gè)拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分的?！睅追庹f(shuō)，我覺(jué)得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時(shí)陽(yáng)光從玻璃窗里穿透過(guò)來(lái)，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，打在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽(yáng)光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽(yáng)光，也會(huì)循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學(xué)的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門(mén)口，我回教室里收拾作業(yè)，黃老師卻駐足了，跟媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，我立馬，屏住呼吸，側(cè)著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽(tīng)見(jiàn)了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說(shuō)她，她也很聰明，加把勁，會(huì)上來(lái)的！”聽(tīng)到的終于不是批評(píng)訴狀的媽媽咧開(kāi)了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應(yīng)了，我同時(shí)也體會(huì)到什么叫做“在陽(yáng)光中回味滋長(zhǎng)、飽滿(mǎn)和豐腴了”。
我生命的筆記里，黃老師永遠(yuǎn)會(huì)是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠(yuǎn)會(huì)是我那漫漫畫(huà)卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無(wú)助時(shí)拉救了我一把；是她，在我徘徊時(shí)提點(diǎn)了我一下；是她，在我茫然時(shí)指引了我方向；是她，是她，還是她??！要不是當(dāng)時(shí)黃老師在我的煤油快燃盡之時(shí)，給予了我一把柴火，還那會(huì)有今日語(yǔ)文功底被老師稱(chēng)贊深厚的我，唉---春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間??！問(wèn)心，明師之恩，是否誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。人生路上，老師就是陽(yáng)光！讓我劃破黑夜重見(jiàn)希望！老師就是陽(yáng)光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽(yáng)光，讓我路邊的繁花競(jìng)相開(kāi)放！師恩如陽(yáng)，老師就是我的太陽(yáng)！
初三國(guó)學(xué)感悟篇二
自從進(jìn)入初三以來(lái)，我發(fā)覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用了。
之前，我總覺(jué)得時(shí)間一大把一把的，每天一上課心里就開(kāi)始期待下課。尤其是初一的時(shí)候，我還沒(méi)有徹底的從小學(xué)的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)回過(guò)神來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)還有些馬虎。但是，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)著，又隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的度過(guò)，就好像一晃眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的初一生一下子轉(zhuǎn)換成了即將畢業(yè)的初三畢業(yè)生。
進(jìn)入初三以來(lái)，隨著時(shí)間不斷的壓縮，每天里我們幾乎除了吃飯與睡覺(jué)就是在學(xué)習(xí)。我對(duì)初三最大的感悟就是，就算我們每天除去吃飯與睡覺(jué)的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間似乎還不夠。我身邊不少的同學(xué)都還再不斷的壓縮自己吃飯與睡覺(jué)的時(shí)間，在他們看來(lái)，哪怕只能擠出一分一秒的時(shí)間用在學(xué)習(xí)之上，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。
初三學(xué)習(xí)的緊張程度自是不用多說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候大都有了明確的目標(biāo)，我們要做的就是努力的朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。每接近一步我們的目標(biāo)，我們都會(huì)感到無(wú)比的高興。畢竟在初三里獲得進(jìn)步，這是極難的。
雖然初三的學(xué)習(xí)很緊張，但是我們都愿意為了自己的夢(mèng)想去奮斗。整個(gè)初三，我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水，我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想付出了無(wú)數(shù)的努力。盡管追夢(mèng)的路途艱險(xiǎn)，但是不到最后一刻，我們永不會(huì)放棄。
現(xiàn)在的我們還在繼續(xù)奮斗著，教室里的同學(xué)們?nèi)悸耦^在自己的課桌上。課桌上堆積起來(lái)的書(shū)本早早的就高過(guò)了我們的腦袋，我們奮筆疾書(shū)的模樣成為了我們整個(gè)初三的模樣。我們?cè)跔?zhēng)分奪秒，我們?cè)诓粩嗟膹?fù)習(xí)著所學(xué)的知識(shí)，在初中階段的最后時(shí)光里為自己拼搏。
初三國(guó)學(xué)感悟篇三
我們的`祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿(mǎn)天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式。
自從進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，我們也開(kāi)始了對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》的理解與誦讀?？鬃邮且粋€(gè)偉大的人，他對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，每一句都飽含哲理。我們學(xué)的第一句《論語(yǔ)》就是“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。這一句告訴我們：三個(gè)人一同走路，這里面一定有可以當(dāng)我們老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要注意改正。這是最經(jīng)典的一句。隨后我們又學(xué)了“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，明白了世上沒(méi)有天才，只有肯吸收古人的知識(shí)，勤奮敏捷地去求得知識(shí)的人才會(huì)有學(xué)問(wèn)。“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”告誡我們要有坦蕩的胸懷，“逝者如斯夫，不舍晝夜”教育我們要珍惜時(shí)間，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們不能空想，要付諸學(xué)習(xí)，而學(xué)過(guò)的東西必須經(jīng)過(guò)思考，細(xì)細(xì)咀嚼，才能真正吸收。我最喜歡這一句“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂，自欺欺人，這才是明智的表現(xiàn)。這一句在千年后的今天，同樣適用，它是一句至理名言。就像老師上完一堂課，假如我們已經(jīng)完全掌握了，就做一些習(xí)題鞏固;如果我們并沒(méi)有完全掌握，還有不明白的地方，那我們就不能渾水摸魚(yú)了，應(yīng)該立刻去請(qǐng)教老師，只有這樣，我們才能完全掌握老師所講的知識(shí)。
《論語(yǔ)》是孔子的智慧結(jié)晶，他將一生的感悟都傳給了學(xué)生。他的學(xué)生也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，將他的格言收錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》流傳后世，孔子的思想從而傳承下來(lái)，推動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展，對(duì)后人起著醒世的作用。
想當(dāng)年，趙普半部《論語(yǔ)》治天下。如今，《論語(yǔ)》走進(jìn)了我們的課堂，我們前所未有地感到自己的渺小——在至情至性的格言面前，在博大精深的真理面前。三天新學(xué)一條《論語(yǔ)》，同時(shí)每天復(fù)習(xí)一遍從前學(xué)的幾條《論語(yǔ)》，真如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的一朵奇葩。品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟國(guó)學(xué)精粹，一部《論語(yǔ)》，受益終生。
初三國(guó)學(xué)感悟篇四
生命是什么？有人說(shuō)生命是一朵小小的野花，也有人說(shuō)是一只在水中掙扎的蝴蝶，還有人說(shuō)是一只展翅高飛的雄鷹。而在我看來(lái)，生命是在高聳的石壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一棵松樹(shù)。
雖然它的樹(shù)干現(xiàn)在又粗又壯，輕易不會(huì)折斷，但它在貧瘠的巖縫里所經(jīng)歷了漫漫黑夜，就像一個(gè)嚶嚶啼叫的嬰兒，最終探出一個(gè)小小的.腦袋。那時(shí)候，纖細(xì)、嫩弱的莖似乎一碰就斷。只不過(guò)，它最終也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
粗糲的樹(shù)皮真實(shí)記載了它曾經(jīng)的挫折，它永不言棄走到了今天。這種不服輸?shù)木褡屛覟橹徽瘛?BR> “生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！彼蓸?shù)正是那勇敢的使者。可能是一只路過(guò)的倦鳥(niǎo)不小心所滑落的種子，在那高聳入云的懸崖峭壁的石縫中，缺乏營(yíng)養(yǎng)、天氣惡劣，能長(zhǎng)出一株苗都已經(jīng)很不容易了，現(xiàn)在卻是一棵參天大樹(shù)！可以想象，這棵松樹(shù)經(jīng)受了多少狂風(fēng)暴雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)歷了多少雷擊雪壓！瞧哪，每一厘米樹(shù)干上都布滿(mǎn)了傷痕，每一絲葉子上都閃爍著一種力量！
在這懸崖峭壁上，它熬過(guò)了一次次折腰的絕望，努力抽芽；它挺過(guò)一次次暴雨的殘害，堅(jiān)強(qiáng)扎根。終于，它的根深深地扎進(jìn)石頭縫里，不懈汲取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗溃褐挥惺冀K持著鐵一般的信念，不斷努力，堅(jiān)韌生長(zhǎng)，才有傲立云端的風(fēng)采。
于是，我想：這松樹(shù)不就是代表了漫長(zhǎng)人生路上的強(qiáng)者嗎？
人生道路漫長(zhǎng)，我們要接受無(wú)數(shù)大大小小的考驗(yàn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)困難接踵而至，是挑戰(zhàn)還是放棄？懦夫，總是選擇后者，這是他們輕言放棄，終于淪為失敗者的原因；勇士，總是選擇前者，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己會(huì)成功，并且滿(mǎn)懷信心地戰(zhàn)斗。正如你我所知道的，最終，成功必然屬于他們。
我們要像松樹(shù)一樣，直面困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力拼搏，直到勝利！
初三國(guó)學(xué)感悟篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)這三年來(lái)我們不斷成長(zhǎng)，不斷努力，可無(wú)情的歲月卻終究要把我們分開(kāi)。每想到這里，我不禁潸然淚下。
初一，我們天真、活潑，并沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，即將邁入高中生活的我們，越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開(kāi)過(guò)去的相簿，眼前模糊的畫(huà)面逐漸變得清晰。
那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。
一切都是那麼的美好！
我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！
一年過(guò)去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。
原來(lái)從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。
分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。
北京東城區(qū)河北省滄州市鹽山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:劉萌萌
初三國(guó)學(xué)感悟篇六
如果說(shuō)初三畢業(yè)，我一點(diǎn)也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿(mǎn)了感傷。我對(duì)初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！
或許別人會(huì)問(wèn)我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂(lè)觀(guān)對(duì)待“結(jié)束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結(jié)束，接受離別，也接受一切終將成為過(guò)去，甚至包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。
感悟初三，我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力，這就意味著我的高中生活會(huì)比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績(jī)的，上了省重點(diǎn)，然而這個(gè)好成績(jī)中有多大的僥幸成分，只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí)，一定會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來(lái)了。誰(shuí)要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會(huì)有的一部分，我沒(méi)辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權(quán)接受，我才能夠更好的面對(duì)我初三生活的結(jié)束，以及高中生活的到來(lái)。
感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的.同學(xué)和老師，有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過(guò)去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實(shí)，把一切都接受下來(lái)，記住它。
大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí)，接受我們即將分別，接受一切終將過(guò)去，包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。
初三國(guó)學(xué)感悟篇七
不知不覺(jué)，我就步入了初中，又不知不覺(jué)，我步入了初三。
進(jìn)入初三以來(lái)，我最大的感悟就是班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越來(lái)濃厚了。以前不好學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都全心全意的學(xué)習(xí)了起來(lái)。你看，之前我班最調(diào)皮搗蛋的那位男同學(xué)，在進(jìn)入初三后，整個(gè)人都變了，變得安靜起來(lái)，不管是上課還是下課，他都沉浸在知識(shí)的海洋里。這模樣還讓我班不少同學(xué)都驚訝起來(lái)，不過(guò)驚訝過(guò)后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之中立馬變得你追我趕，無(wú)比激烈起來(lái)。
步入初三的每一天，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒。尤其是在每天下午最后一節(jié)課過(guò)后的那一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間里，我最震驚的是，班上的同學(xué)們居然是跑著去食堂，在食堂吃完飯后，又立馬跑會(huì)了教室，緊接著就是學(xué)習(xí)。如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓班上的每位同學(xué)都不得不繃緊了自己心里的弦。因?yàn)閯e人如此努力，若是自己還不努力，那么勢(shì)必會(huì)被人甩到腦后。就這般，班級(jí)里有人開(kāi)了頭，接著人人都珍惜時(shí)間，盡量將自己的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。
我感悟中的初三是緊張的，同樣也是充實(shí)的。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)中沉醉，不需要想太多的事情，只需要讓自己在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。我們的每一分每一秒都過(guò)得無(wú)比的有意義，因?yàn)槲覀円闷疬@每一分每一秒，讓我們?cè)诔跞碾A段迎來(lái)自己的一個(gè)大轉(zhuǎn)變。初三是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們需要去拼搏，去奮斗。也希望初三結(jié)束后，我們都能夠走進(jìn)自己心儀的學(xué)習(xí)殿堂。
感悟初三，在這緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我們能感受到的是一個(gè)又一個(gè)朝著自己目標(biāo)拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著了不久的明天。
初三國(guó)學(xué)感悟篇八
人生就是這樣。在這種生活中，我們每個(gè)人都渴望幸福，追求幸福。每個(gè)人對(duì)幸福都有特別的理解。
那么我們的幸福是什么呢？“幸福在哪里？”我的朋友告訴我，“他不在劉猛之下，也不在睡夢(mèng)中。他正在努力工作。他在晶瑩的汗水里。”耶！幸福在哪里？幸福是福。但是通往極樂(lè)世界的道路充滿(mǎn)荊棘和坎坷。一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想感受幸福，獲得幸福，就必須走這條你不想走、不想走的路?！?BR> 幸福是美好的，但幸福背后隱藏的是付出！
在學(xué)習(xí)風(fēng)樂(lè)隊(duì)報(bào)道演出成功的時(shí)候，聽(tīng)著家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，體會(huì)到了成功的喜悅，感到很開(kāi)心。我后悔每天早上的辛苦工作。但是我堅(jiān)持下來(lái)了，成功的時(shí)候好開(kāi)心！冬天的寒冷似乎不再那么可怕了。
六年級(jí)畢業(yè)前夕，和以前一樣和朋友和好的時(shí)候，我體會(huì)到了友誼的珍貴，感受到了幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏铧c(diǎn)毀了我們六年的友誼。和朋友和好的那一刻，真的很開(kāi)心，仿佛盛夏的太陽(yáng)已經(jīng)涼了很多。
當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們感到高興。
看到喜歡的球員精彩的表現(xiàn)，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我們必須付出辛勤的勞動(dòng)、汗水、眼淚和精力才能讓果實(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)。到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的人！
初三國(guó)學(xué)感悟篇九
中國(guó)有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國(guó)的象征之一，從古代的甲骨文到后來(lái)的金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，再到最后的行書(shū)，草書(shū)，直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多，這或許也是我們認(rèn)為中國(guó)文化博大精深的一個(gè)原因吧。
這，就是經(jīng)典。那讓人無(wú)法抗拒的魅力，也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本，沉沉地記錄著中國(guó)古代的字，古代的話(huà)，那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經(jīng)典本是它的住所，也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的名字凝聚了長(zhǎng)輩的心血，所以我們唯一的名字也是經(jīng)典，我們把名字寫(xiě)成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一，堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典，每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國(guó)文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。聽(tīng)記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦，我們用心地聆聽(tīng)，快速地筆記，踴躍地交談……演講時(shí)的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導(dǎo)著我們，用心去傾聽(tīng)那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經(jīng)典，帶入了那絕妙的語(yǔ)文世界。
每日的積累，每天的經(jīng)典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點(diǎn)一點(diǎn)地了解，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本，記錄了中國(guó)文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長(zhǎng)足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生，在經(jīng)典中理解人生，在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十
倚天照?；o(wú)數(shù)，流水高山心自知。
每一次看到，每一次讀起，都有一種迷蒙，神秘的感覺(jué)。直至今天，又一次看到，依舊給我心靈無(wú)比的震撼。卻不似當(dāng)初看見(jiàn)的超然，豪邁，淡薄了，另一種感覺(jué)不覺(jué)間涌上心頭，那是什么？噢，對(duì)了，是自然。對(duì)，就是自然。曾國(guó)藩當(dāng)年寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)的心情就是自然吧！那種看盡世間繁華后的自然吧！
無(wú)邊的霧靄遮擋住了陽(yáng)光的燦爛，卷歸的鳥(niǎo)兒展翅向風(fēng)，我靜靜地佇立在墻角，呆呆地仰望天空，天越來(lái)越黑，黑壓壓的一片，今夜又是一個(gè)沒(méi)有星光的夜啊，黑色成了世間最后的顏色，沒(méi)有一絲的光明，黑暗中，一片落葉悄然滑落在我肩膀，順著我的身子落下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了心弦，彎腰拾起，凝視著，她正竭盡全力地向世間展示著最后的美麗，曾今的生意盎然，曾今的熱烈奔放，也只能為這世間上演一幕生命的哀歌，望著他的目光不覺(jué)帶著幾分憐惜，幾分傷感，幾分復(fù)雜……忽然，一束燈光照射在她身上，我看到了，我看到了！那無(wú)名花樹(shù)上正結(jié)著稀稀落落的青色的果實(shí)，剎那間，我仿佛看到了那殘花的靈魂在果實(shí)上飛舞，旋轉(zhuǎn)……她在微笑，笑得一如當(dāng)初曾國(guó)藩寫(xiě)下這氣壯山河的詩(shī)時(shí)的自然，笑得一如童心未泯的赤子之心。我明白了，在一念間，我明白了，自然的真諦。
倚天照海花無(wú)數(shù)，高山流水心自知。嘴里不停的念著，念著，我仿佛看到了未來(lái)……。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十一
就好像昨天剛踏入這所學(xué)校的門(mén)檻。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光荏苒，我們都從上學(xué)時(shí)不得不慶祝六一的孩子成長(zhǎng)為年輕的男人和優(yōu)雅的女孩。真的很快！
作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感觸和經(jīng)歷。同學(xué)在一起三年了，彼此團(tuán)結(jié)，彼此相愛(ài)，親如兄弟姐妹?，F(xiàn)在，有些學(xué)生會(huì)走向社會(huì)；一些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我也想展翅離開(kāi)同舟三年的家。在這個(gè)家庭里，有我們的歡笑和歡笑，有我們的情感故事。
當(dāng)我邁出第一步走向中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我心里嘀咕著，三年了，怎么過(guò)這么長(zhǎng)的初中生活！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的三年里，我與同學(xué)和老師并肩而行。回首留下的深淺腳印，三年的踏實(shí)生活讓我第一次感受到了瞬間和永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去珍惜和把握。
三年的生命在一瞬間閃過(guò)，像流星劃過(guò)，卻留下了最永恒的瞬間；就像煙花消失，卻釋放出最美好的瞬間。流星和煙花是瞬間的，卻給了人一生。他們的生命短暫而短暫，但他們留下的是永恒的美麗。就像我們的同學(xué)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但我們的友誼是永恒的，直到永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹑甑男值芙忝?，瞬間就各奔東西了。我心里有十一萬(wàn)個(gè)不甘心和不甘心的人，但世上沒(méi)有酒席。沒(méi)有人能改變分離的結(jié)果，但我相信“然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居?！敝灰覀兓ハ嚓P(guān)心和鼓勵(lì)，我相信我們會(huì)在年輕時(shí)取得新的成就。
在這里，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，從三年前不熟悉世界的少年，變成了今天知識(shí)豐富的畢業(yè)生?；厥鬃蛱?，我感慨萬(wàn)千。在此期間，有過(guò)許多辛勤的教導(dǎo)和汗水，這些都會(huì)成為美好的回憶。很快我們就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十二
特殊的教學(xué)制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我，似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。
直到我走進(jìn)901班時(shí)，我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生，一位正要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會(huì)，真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。
走入教室，上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績(jī)。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會(huì)老師說(shuō)起時(shí)，我才真正明白，作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說(shuō)：“初三考試，人人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的階級(jí)，這時(shí)人與人之間會(huì)有差距。這時(shí)的差距的是由平時(shí)積累而成的，所以其中的一些過(guò)程大家自己想象一下。”這時(shí)，老師停下來(lái)了，示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白，其實(shí)那時(shí)的我是不在意而已。認(rèn)為這沒(méi)什么可想?，F(xiàn)在想想，我滿(mǎn)腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開(kāi)。時(shí)間，老師，書(shū)本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績(jī)會(huì)不同呢?難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過(guò)我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻€(gè)很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們?cè)谏险n的時(shí)間來(lái)思考我們的未來(lái)，而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了，用在了一些無(wú)聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，可堆積起來(lái)可是一個(gè)很長(zhǎng)久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成，長(zhǎng)久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸!
初三國(guó)學(xué)感悟篇十三
每個(gè)人一生只有一次生命。生命雖然受時(shí)間的限制，但生命的周期是沒(méi)有盡頭的。我們必須認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)生活，理解生活，才能熱愛(ài)生活。
生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹(shù)。
雖然它們是最低級(jí)的生物，但它們和我們?nèi)祟?lèi)有著相同的周期，野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。
生命頑強(qiáng)。我們不能因?yàn)樯钪械钠D辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因?yàn)樗荒芡瓿扇祟?lèi)生活中最重要的事情。
正確認(rèn)識(shí)生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，才是生命的意義。
人生到底是什么？生命是一個(gè)人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。通過(guò)使用它，你可以實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。用它，你會(huì)享受到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。
人生只有一次，要好好利用。人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活！生活？
生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會(huì)得到極大的升華。
如何修行人生？告訴你，你可以把今天當(dāng)成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。
讓你的生活更有效率。
讓你得到更多寶貴的業(yè)余時(shí)間，讓你享受生活，做到最好。
人生也是時(shí)間，一個(gè)人的生命有八萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。
看人生的時(shí)間。
如果你熱愛(ài)生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿(mǎn)價(jià)值。看起來(lái)很多，其實(shí)不是。我們有六萬(wàn)多個(gè)小時(shí)吃飯睡覺(jué)做作業(yè)……還有兩萬(wàn)多個(gè)小時(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。
熱愛(ài)生活的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。它只會(huì)珍惜時(shí)間，努力用每一天去擁有生命和時(shí)間。
這就是生活，讓我們感受生活，認(rèn)識(shí)生活，實(shí)踐生活！
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初三國(guó)學(xué)感悟篇十四
走近原野，才能飽賞春天的美色;融入江河，才能感知夏水的溫柔;采摘碩果，才能品嘗秋天的`味道;走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！
紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來(lái)了！太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。
秋天來(lái)了！秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣，就揮動(dòng)神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣，然后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽(yáng)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來(lái)了！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)?？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景，不同的心情。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十五
就好像昨天剛踏入這所學(xué)校的門(mén)檻。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光荏苒，我們都從上學(xué)時(shí)不得不慶祝六一的孩子成長(zhǎng)為年輕的男人和優(yōu)雅的女孩。真的很快！
作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感觸和經(jīng)歷。同學(xué)在一起三年了，彼此團(tuán)結(jié)，彼此相愛(ài)，親如兄弟姐妹。現(xiàn)在，有些學(xué)生會(huì)走向社會(huì)；一些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我也想展翅離開(kāi)同舟三年的家。在這個(gè)家庭里，有我們的歡笑和歡笑，有我們的情感故事。
當(dāng)我邁出第一步走向中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我心里嘀咕著，三年了，怎么過(guò)這么長(zhǎng)的初中生活！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的三年里，我與同學(xué)和老師并肩而行?；厥琢粝碌纳顪\腳印，三年的踏實(shí)生活讓我第一次感受到了瞬間和永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去珍惜和把握。
三年的生命在一瞬間閃過(guò)，像流星劃過(guò)，卻留下了最永恒的瞬間；就像煙花消失，卻釋放出最美好的瞬間。流星和煙花是瞬間的，卻給了人一生。他們的生命短暫而短暫，但他們留下的是永恒的美麗。就像我們的同學(xué)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但我們的友誼是永恒的，直到永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹑甑男值芙忝?，瞬間就各奔東西了。我心里有十一萬(wàn)個(gè)不甘心和不甘心的人，但世上沒(méi)有酒席。沒(méi)有人能改變分離的結(jié)果，但我相信“然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。”只要我們互相關(guān)心和鼓勵(lì)，我相信我們會(huì)在年輕時(shí)取得新的成就。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十六
“生命”一詞人人都懂，可沒(méi)有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開(kāi)了上樓的步伐。在走樓梯時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣，這么久沒(méi)去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛(ài)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來(lái)到它的所在地，映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無(wú)力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過(guò)了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水，它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過(guò)了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復(fù)生機(jī)，開(kāi)出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無(wú)可替代的，是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十七
“沒(méi)有往日的書(shū)聲瑯瑯，沒(méi)有了師生之間的心靈溝通，沒(méi)有了老師督促的目光，沒(méi)有了平日的嚴(yán)肅，沒(méi)有他人約束”……唯一的感覺(jué)就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門(mén)窗外的突然襲擊，而讓“小小說(shuō)”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始聽(tīng)到語(yǔ)文老師格外開(kāi)恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語(yǔ)文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸?？山酉聛?lái)的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說(shuō)中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過(guò)的，原來(lái)“自由”并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來(lái)我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來(lái)離開(kāi)了老師們的監(jiān)督，大家并沒(méi)有想象中的快樂(lè)，原來(lái)十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早?！庇弥R(shí)豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十八
21世紀(jì)的年輕一代或許欣賞的都是那些影視娛樂(lè)節(jié)目，或許是那些青春偶像劇，對(duì)于那些鄉(xiāng)村氣息及濃的影視劇，只是擺手而過(guò)，或許有的朋友會(huì)說(shuō)，你就會(huì)看那些沒(méi)品味的，吐了噶及的東西，其實(shí)不然，我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)缺少的正是這種來(lái)自于農(nóng)村的淳樸的人間真情，真誠(chéng)的道德觀(guān)。
對(duì)于如今社會(huì)不想去評(píng)論太多，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變它，只能慢慢的改變自己去適應(yīng)它，劇中的爺爺?shù)男蜗笏茉斓奶珎ゴ罅?，三十年前為了收養(yǎng)的孤兒而一輩子不娶，30年后同樣在眾人的阻攔下又收養(yǎng)了同是孤兒的小花，或許眾人都會(huì)說(shuō)這是傻子的做法，但是在他的心里這是值得的，因?yàn)樗谟谜嫘幕貓?bào)著這個(gè)社會(huì)，而年僅8歲的小花為了回報(bào)爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，也作出了太多太多，對(duì)于那些排斥自己的人也沒(méi)有怨言，用自己的真心去感化著每一個(gè)人，所有的村民也奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，這僅僅是劇情，卻深刻說(shuō)明了我們這個(gè)社會(huì)需要的是包容，需要的是諒解，需要的是那顆寬大的心。
我們這群80后的年輕一代是父母手中的“掌中寶”，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，而在這真情的背后是否又想到我們應(yīng)該為父母付出多少呢，老話(huà)說(shuō)，付出與收獲是等價(jià)的，但在父母這桿秤的面前，我們能做到嗎，回答必然是否定的，因?yàn)楦改笌Ыo我們的不僅僅是物質(zhì)生活，而是艱辛的養(yǎng)育之恩，父母記得我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我們是否記得父母的生日呢，親愛(ài)的兄弟姐妹們，不要把經(jīng)歷都放在我今天應(yīng)該穿什么衣服，今天要到哪購(gòu)物，今天晚上要問(wèn)父母要多少明天的零花錢(qián)，即使你的生活在富有，在你不細(xì)心經(jīng)營(yíng)的背后總有山窮水盡的那一天，而你帶給父母的就不是富裕了，而是傷心欲絕。生活當(dāng)然過(guò)的越富越好，但是不論怎么生活我們都要有顆慈愛(ài)之心，那樣我們的生活才會(huì)有真正的樂(lè)趣，不要讓虛偽包裝自己。
我們需要生活，生活需要經(jīng)營(yíng)，把握現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一寸光陰，獻(xiàn)出我們的每一份愛(ài)心，我們的生活才能完美。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十九
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的'身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到非常冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友；當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我非常愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮?？茨沁叺臈鳂?shù)的紅葉，讓人的心里充滿(mǎn)熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，我望著高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河啊，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都是堅(jiān)持存在的。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。
初三國(guó)學(xué)感悟篇一
這縷陽(yáng)光從不放棄照耀著我，從不放棄拯救著我，它是上天給我最大的禮物！
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話(huà)都喘不出來(lái)，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室?！蔽乙惑@，心馬上七上八下地起伏“不會(huì)是要打電話(huà)給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說(shuō)是爛透了，以前的語(yǔ)文老師都是將我棄子腦后，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔?？蛇@個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師卻有些與眾不同。
“光速”地，我踏進(jìn)了辦公室，迎面而來(lái)的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的?！皝?lái)，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應(yīng)該是去摸手機(jī)嗎？”我暗自疑惑。“來(lái)，看這……”黃老師站在小黑板前，因?yàn)榇藭r(shí)是第八節(jié)課，老師與同學(xué)都呆在教室，所以辦公室只有那有節(jié)奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個(gè)拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)部分的?！睅追庹f(shuō)，我覺(jué)得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時(shí)陽(yáng)光從玻璃窗里穿透過(guò)來(lái)，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，打在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽(yáng)光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽(yáng)光，也會(huì)循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學(xué)的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門(mén)口，我回教室里收拾作業(yè)，黃老師卻駐足了，跟媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，我立馬，屏住呼吸，側(cè)著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽(tīng)見(jiàn)了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說(shuō)她，她也很聰明，加把勁，會(huì)上來(lái)的！”聽(tīng)到的終于不是批評(píng)訴狀的媽媽咧開(kāi)了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應(yīng)了，我同時(shí)也體會(huì)到什么叫做“在陽(yáng)光中回味滋長(zhǎng)、飽滿(mǎn)和豐腴了”。
我生命的筆記里，黃老師永遠(yuǎn)會(huì)是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠(yuǎn)會(huì)是我那漫漫畫(huà)卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無(wú)助時(shí)拉救了我一把；是她，在我徘徊時(shí)提點(diǎn)了我一下；是她，在我茫然時(shí)指引了我方向；是她，是她，還是她??！要不是當(dāng)時(shí)黃老師在我的煤油快燃盡之時(shí)，給予了我一把柴火，還那會(huì)有今日語(yǔ)文功底被老師稱(chēng)贊深厚的我，唉---春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間??！問(wèn)心，明師之恩，是否誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。人生路上，老師就是陽(yáng)光！讓我劃破黑夜重見(jiàn)希望！老師就是陽(yáng)光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽(yáng)光，讓我路邊的繁花競(jìng)相開(kāi)放！師恩如陽(yáng)，老師就是我的太陽(yáng)！
初三國(guó)學(xué)感悟篇二
自從進(jìn)入初三以來(lái)，我發(fā)覺(jué)時(shí)間越來(lái)越不夠用了。
之前，我總覺(jué)得時(shí)間一大把一把的，每天一上課心里就開(kāi)始期待下課。尤其是初一的時(shí)候，我還沒(méi)有徹底的從小學(xué)的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)回過(guò)神來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)還有些馬虎。但是，隨著時(shí)間一天一天的過(guò)著，又隨著一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的度過(guò)，就好像一晃眼，我就從剛?cè)雽W(xué)的初一生一下子轉(zhuǎn)換成了即將畢業(yè)的初三畢業(yè)生。
進(jìn)入初三以來(lái)，隨著時(shí)間不斷的壓縮，每天里我們幾乎除了吃飯與睡覺(jué)就是在學(xué)習(xí)。我對(duì)初三最大的感悟就是，就算我們每天除去吃飯與睡覺(jué)的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間似乎還不夠。我身邊不少的同學(xué)都還再不斷的壓縮自己吃飯與睡覺(jué)的時(shí)間，在他們看來(lái)，哪怕只能擠出一分一秒的時(shí)間用在學(xué)習(xí)之上，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是非常重要的。
初三學(xué)習(xí)的緊張程度自是不用多說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候大都有了明確的目標(biāo)，我們要做的就是努力的朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。每接近一步我們的目標(biāo)，我們都會(huì)感到無(wú)比的高興。畢竟在初三里獲得進(jìn)步，這是極難的。
雖然初三的學(xué)習(xí)很緊張，但是我們都愿意為了自己的夢(mèng)想去奮斗。整個(gè)初三，我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水，我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想付出了無(wú)數(shù)的努力。盡管追夢(mèng)的路途艱險(xiǎn)，但是不到最后一刻，我們永不會(huì)放棄。
現(xiàn)在的我們還在繼續(xù)奮斗著，教室里的同學(xué)們?nèi)悸耦^在自己的課桌上。課桌上堆積起來(lái)的書(shū)本早早的就高過(guò)了我們的腦袋，我們奮筆疾書(shū)的模樣成為了我們整個(gè)初三的模樣。我們?cè)跔?zhēng)分奪秒，我們?cè)诓粩嗟膹?fù)習(xí)著所學(xué)的知識(shí)，在初中階段的最后時(shí)光里為自己拼搏。
初三國(guó)學(xué)感悟篇三
我們的`祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿(mǎn)天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式。
自從進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，我們也開(kāi)始了對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典——《論語(yǔ)》的理解與誦讀?？鬃邮且粋€(gè)偉大的人，他對(duì)學(xué)生的淳淳教誨，每一句都飽含哲理。我們學(xué)的第一句《論語(yǔ)》就是“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”。這一句告訴我們：三個(gè)人一同走路，這里面一定有可以當(dāng)我們老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)，要注意改正。這是最經(jīng)典的一句。隨后我們又學(xué)了“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”，明白了世上沒(méi)有天才，只有肯吸收古人的知識(shí)，勤奮敏捷地去求得知識(shí)的人才會(huì)有學(xué)問(wèn)。“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”告誡我們要有坦蕩的胸懷，“逝者如斯夫，不舍晝夜”教育我們要珍惜時(shí)間，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我們不能空想，要付諸學(xué)習(xí)，而學(xué)過(guò)的東西必須經(jīng)過(guò)思考，細(xì)細(xì)咀嚼，才能真正吸收。我最喜歡這一句“知之為知之，不知為不知，是知也”。知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂裝懂，自欺欺人，這才是明智的表現(xiàn)。這一句在千年后的今天，同樣適用，它是一句至理名言。就像老師上完一堂課，假如我們已經(jīng)完全掌握了，就做一些習(xí)題鞏固;如果我們并沒(méi)有完全掌握，還有不明白的地方，那我們就不能渾水摸魚(yú)了，應(yīng)該立刻去請(qǐng)教老師，只有這樣，我們才能完全掌握老師所講的知識(shí)。
《論語(yǔ)》是孔子的智慧結(jié)晶，他將一生的感悟都傳給了學(xué)生。他的學(xué)生也沒(méi)有辜負(fù)他的期望，將他的格言收錄下來(lái)，編成《論語(yǔ)》流傳后世，孔子的思想從而傳承下來(lái)，推動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展，對(duì)后人起著醒世的作用。
想當(dāng)年，趙普半部《論語(yǔ)》治天下。如今，《論語(yǔ)》走進(jìn)了我們的課堂，我們前所未有地感到自己的渺小——在至情至性的格言面前，在博大精深的真理面前。三天新學(xué)一條《論語(yǔ)》，同時(shí)每天復(fù)習(xí)一遍從前學(xué)的幾條《論語(yǔ)》，真如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的一朵奇葩。品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感悟國(guó)學(xué)精粹，一部《論語(yǔ)》，受益終生。
初三國(guó)學(xué)感悟篇四
生命是什么？有人說(shuō)生命是一朵小小的野花，也有人說(shuō)是一只在水中掙扎的蝴蝶，還有人說(shuō)是一只展翅高飛的雄鷹。而在我看來(lái)，生命是在高聳的石壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一棵松樹(shù)。
雖然它的樹(shù)干現(xiàn)在又粗又壯，輕易不會(huì)折斷，但它在貧瘠的巖縫里所經(jīng)歷了漫漫黑夜，就像一個(gè)嚶嚶啼叫的嬰兒，最終探出一個(gè)小小的.腦袋。那時(shí)候，纖細(xì)、嫩弱的莖似乎一碰就斷。只不過(guò)，它最終也堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
粗糲的樹(shù)皮真實(shí)記載了它曾經(jīng)的挫折，它永不言棄走到了今天。這種不服輸?shù)木褡屛覟橹徽瘛?BR> “生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)?！彼蓸?shù)正是那勇敢的使者。可能是一只路過(guò)的倦鳥(niǎo)不小心所滑落的種子，在那高聳入云的懸崖峭壁的石縫中，缺乏營(yíng)養(yǎng)、天氣惡劣，能長(zhǎng)出一株苗都已經(jīng)很不容易了，現(xiàn)在卻是一棵參天大樹(shù)！可以想象，這棵松樹(shù)經(jīng)受了多少狂風(fēng)暴雨，經(jīng)受了多少飛沙走石，經(jīng)歷了多少雷擊雪壓！瞧哪，每一厘米樹(shù)干上都布滿(mǎn)了傷痕，每一絲葉子上都閃爍著一種力量！
在這懸崖峭壁上，它熬過(guò)了一次次折腰的絕望，努力抽芽；它挺過(guò)一次次暴雨的殘害，堅(jiān)強(qiáng)扎根。終于，它的根深深地扎進(jìn)石頭縫里，不懈汲取營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗溃褐挥惺冀K持著鐵一般的信念，不斷努力，堅(jiān)韌生長(zhǎng)，才有傲立云端的風(fēng)采。
于是，我想：這松樹(shù)不就是代表了漫長(zhǎng)人生路上的強(qiáng)者嗎？
人生道路漫長(zhǎng)，我們要接受無(wú)數(shù)大大小小的考驗(yàn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)困難接踵而至，是挑戰(zhàn)還是放棄？懦夫，總是選擇后者，這是他們輕言放棄，終于淪為失敗者的原因；勇士，總是選擇前者，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己會(huì)成功，并且滿(mǎn)懷信心地戰(zhàn)斗。正如你我所知道的，最終，成功必然屬于他們。
我們要像松樹(shù)一樣，直面困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力拼搏，直到勝利！
初三國(guó)學(xué)感悟篇五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們一起走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬，三年前，我們一同走進(jìn)這所學(xué)校，那時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)這三年來(lái)我們不斷成長(zhǎng)，不斷努力，可無(wú)情的歲月卻終究要把我們分開(kāi)。每想到這里，我不禁潸然淚下。
初一，我們天真、活潑，并沒(méi)有太大的負(fù)擔(dān)。初二，我們的活潑逐漸減少，增加的是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。直到初三，我們身上的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，即將邁入高中生活的我們，越來(lái)越珍惜現(xiàn)在的美好生活。翻開(kāi)過(guò)去的相簿，眼前模糊的畫(huà)面逐漸變得清晰。
那時(shí)我們同家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到這所學(xué)校眼前一張張陌生的面孔讓我很擔(dān)心，是否在這交到朋友、更好地學(xué)習(xí)、更好的生活。
一切都是那麼的美好！
我被分到七年級(jí)6班，當(dāng)我坐在這間教室，馬上就能感受到這個(gè)班的溫暖，即使在這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，到我仍告訴我自己你是最棒的！
一年過(guò)去了，從七年級(jí)6班走到八年級(jí)6班，一年之中，我結(jié)交了許多好友，我在這個(gè)班過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中也算是名列前茅，對(duì)我而言，已經(jīng)很幸福了。
原來(lái)從二樓到四樓的距離只有三年。三年，我們一起走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我都銘記在心。
分離，會(huì)使我們相隔兩地，但我們的心只要永遠(yuǎn)在一起，我相信，總有一天我們會(huì)再次相聚，共同重溫那些美好的時(shí)光。
北京東城區(qū)河北省滄州市鹽山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:劉萌萌
初三國(guó)學(xué)感悟篇六
如果說(shuō)初三畢業(yè)，我一點(diǎn)也不傷心，那是假的。只是我卻也不像我其他的同學(xué)那樣，在初三畢業(yè)的日子里充滿(mǎn)了感傷。我對(duì)初三畢業(yè)的感悟，更多的或許還是大大方方地接受吧！
或許別人會(huì)問(wèn)我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，這算是一種積極樂(lè)觀(guān)對(duì)待“結(jié)束”的方式吧！初三就這樣在我們的眼皮底下溜走了，我們感傷是一方面，我想更重要的還是接受吧！接受結(jié)束，接受離別，也接受一切終將成為過(guò)去，甚至包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。
感悟初三，我終于接受了自己在初三時(shí)不夠努力的現(xiàn)實(shí)。在初三的時(shí)候不夠努力，這就意味著我的高中生活會(huì)比其他人要艱難許多。我在中考中還是考出了好成績(jī)的，上了省重點(diǎn)，然而這個(gè)好成績(jī)中有多大的僥幸成分，只有我自己一個(gè)人知道。我知道當(dāng)我跨入省重點(diǎn)讀高一時(shí)，一定會(huì)因?yàn)樽约翰粔蛟鷮?shí)的基礎(chǔ)而大吃苦頭，然而，我也只能接受下來(lái)了。誰(shuí)要我在初三的時(shí)候有了一些學(xué)習(xí)之外的小心思了，這些小心思也是我的人生中所會(huì)有的一部分，我沒(méi)辦法拒絕它們的出現(xiàn)，在此刻，我唯有全權(quán)接受，我才能夠更好的面對(duì)我初三生活的結(jié)束，以及高中生活的到來(lái)。
感悟初三，需要大大方方接受的，還有和我們一起同窗了三年的.同學(xué)和老師，有一部分都將永遠(yuǎn)成為我們的過(guò)去了。我們能做的，只有接受，并記得這些一起同窗的回憶，接受大家即將分別的事實(shí)，把一切都接受下來(lái)，記住它。
大大方方地接受吧！接受初三畢業(yè)這個(gè)事實(shí)，接受我們即將分別，接受一切終將過(guò)去，包括我們還未到來(lái)的未來(lái)。
初三國(guó)學(xué)感悟篇七
不知不覺(jué)，我就步入了初中，又不知不覺(jué)，我步入了初三。
進(jìn)入初三以來(lái)，我最大的感悟就是班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越來(lái)濃厚了。以前不好學(xué)習(xí)的同學(xué)們也都全心全意的學(xué)習(xí)了起來(lái)。你看，之前我班最調(diào)皮搗蛋的那位男同學(xué)，在進(jìn)入初三后，整個(gè)人都變了，變得安靜起來(lái)，不管是上課還是下課，他都沉浸在知識(shí)的海洋里。這模樣還讓我班不少同學(xué)都驚訝起來(lái)，不過(guò)驚訝過(guò)后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之中立馬變得你追我趕，無(wú)比激烈起來(lái)。
步入初三的每一天，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒。尤其是在每天下午最后一節(jié)課過(guò)后的那一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間里，我最震驚的是，班上的同學(xué)們居然是跑著去食堂，在食堂吃完飯后，又立馬跑會(huì)了教室，緊接著就是學(xué)習(xí)。如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓班上的每位同學(xué)都不得不繃緊了自己心里的弦。因?yàn)閯e人如此努力，若是自己還不努力，那么勢(shì)必會(huì)被人甩到腦后。就這般，班級(jí)里有人開(kāi)了頭，接著人人都珍惜時(shí)間，盡量將自己的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上。
我感悟中的初三是緊張的，同樣也是充實(shí)的。我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)中沉醉，不需要想太多的事情，只需要讓自己在學(xué)習(xí)中前進(jìn)。我們的每一分每一秒都過(guò)得無(wú)比的有意義，因?yàn)槲覀円闷疬@每一分每一秒，讓我們?cè)诔跞碾A段迎來(lái)自己的一個(gè)大轉(zhuǎn)變。初三是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們需要去拼搏，去奮斗。也希望初三結(jié)束后，我們都能夠走進(jìn)自己心儀的學(xué)習(xí)殿堂。
感悟初三，在這緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我們能感受到的是一個(gè)又一個(gè)朝著自己目標(biāo)拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著了不久的明天。
初三國(guó)學(xué)感悟篇八
人生就是這樣。在這種生活中，我們每個(gè)人都渴望幸福，追求幸福。每個(gè)人對(duì)幸福都有特別的理解。
那么我們的幸福是什么呢？“幸福在哪里？”我的朋友告訴我，“他不在劉猛之下，也不在睡夢(mèng)中。他正在努力工作。他在晶瑩的汗水里。”耶！幸福在哪里？幸福是福。但是通往極樂(lè)世界的道路充滿(mǎn)荊棘和坎坷。一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想感受幸福，獲得幸福，就必須走這條你不想走、不想走的路?！?BR> 幸福是美好的，但幸福背后隱藏的是付出！
在學(xué)習(xí)風(fēng)樂(lè)隊(duì)報(bào)道演出成功的時(shí)候，聽(tīng)著家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的掌聲，體會(huì)到了成功的喜悅，感到很開(kāi)心。我后悔每天早上的辛苦工作。但是我堅(jiān)持下來(lái)了，成功的時(shí)候好開(kāi)心！冬天的寒冷似乎不再那么可怕了。
六年級(jí)畢業(yè)前夕，和以前一樣和朋友和好的時(shí)候，我體會(huì)到了友誼的珍貴，感受到了幸福。因?yàn)橐恍┬∈虏铧c(diǎn)毀了我們六年的友誼。和朋友和好的那一刻，真的很開(kāi)心，仿佛盛夏的太陽(yáng)已經(jīng)涼了很多。
當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們感到高興。
看到喜歡的球員精彩的表現(xiàn)，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我們必須付出辛勤的勞動(dòng)、汗水、眼淚和精力才能讓果實(shí)長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)。到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的人！
初三國(guó)學(xué)感悟篇九
中國(guó)有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國(guó)的象征之一，從古代的甲骨文到后來(lái)的金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)，再到最后的行書(shū)，草書(shū)，直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多，這或許也是我們認(rèn)為中國(guó)文化博大精深的一個(gè)原因吧。
這，就是經(jīng)典。那讓人無(wú)法抗拒的魅力，也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本，沉沉地記錄著中國(guó)古代的字，古代的話(huà)，那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經(jīng)典本是它的住所，也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的名字凝聚了長(zhǎng)輩的心血，所以我們唯一的名字也是經(jīng)典，我們把名字寫(xiě)成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一，堪稱(chēng)經(jīng)典中的經(jīng)典，每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國(guó)文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。聽(tīng)記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦，我們用心地聆聽(tīng)，快速地筆記，踴躍地交談……演講時(shí)的安靜，演講后的掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導(dǎo)著我們，用心去傾聽(tīng)那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經(jīng)典，帶入了那絕妙的語(yǔ)文世界。
每日的積累，每天的經(jīng)典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點(diǎn)一點(diǎn)地了解，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本，記錄了中國(guó)文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長(zhǎng)足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生，在經(jīng)典中理解人生，在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十
倚天照?；o(wú)數(shù)，流水高山心自知。
每一次看到，每一次讀起，都有一種迷蒙，神秘的感覺(jué)。直至今天，又一次看到，依舊給我心靈無(wú)比的震撼。卻不似當(dāng)初看見(jiàn)的超然，豪邁，淡薄了，另一種感覺(jué)不覺(jué)間涌上心頭，那是什么？噢，對(duì)了，是自然。對(duì)，就是自然。曾國(guó)藩當(dāng)年寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)的心情就是自然吧！那種看盡世間繁華后的自然吧！
無(wú)邊的霧靄遮擋住了陽(yáng)光的燦爛，卷歸的鳥(niǎo)兒展翅向風(fēng)，我靜靜地佇立在墻角，呆呆地仰望天空，天越來(lái)越黑，黑壓壓的一片，今夜又是一個(gè)沒(méi)有星光的夜啊，黑色成了世間最后的顏色，沒(méi)有一絲的光明，黑暗中，一片落葉悄然滑落在我肩膀，順著我的身子落下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)蒼涼牽動(dòng)了心弦，彎腰拾起，凝視著，她正竭盡全力地向世間展示著最后的美麗，曾今的生意盎然，曾今的熱烈奔放，也只能為這世間上演一幕生命的哀歌，望著他的目光不覺(jué)帶著幾分憐惜，幾分傷感，幾分復(fù)雜……忽然，一束燈光照射在她身上，我看到了，我看到了！那無(wú)名花樹(shù)上正結(jié)著稀稀落落的青色的果實(shí)，剎那間，我仿佛看到了那殘花的靈魂在果實(shí)上飛舞，旋轉(zhuǎn)……她在微笑，笑得一如當(dāng)初曾國(guó)藩寫(xiě)下這氣壯山河的詩(shī)時(shí)的自然，笑得一如童心未泯的赤子之心。我明白了，在一念間，我明白了，自然的真諦。
倚天照海花無(wú)數(shù)，高山流水心自知。嘴里不停的念著，念著，我仿佛看到了未來(lái)……。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十一
就好像昨天剛踏入這所學(xué)校的門(mén)檻。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光荏苒，我們都從上學(xué)時(shí)不得不慶祝六一的孩子成長(zhǎng)為年輕的男人和優(yōu)雅的女孩。真的很快！
作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感觸和經(jīng)歷。同學(xué)在一起三年了，彼此團(tuán)結(jié)，彼此相愛(ài)，親如兄弟姐妹?，F(xiàn)在，有些學(xué)生會(huì)走向社會(huì)；一些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我也想展翅離開(kāi)同舟三年的家。在這個(gè)家庭里，有我們的歡笑和歡笑，有我們的情感故事。
當(dāng)我邁出第一步走向中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我心里嘀咕著，三年了，怎么過(guò)這么長(zhǎng)的初中生活！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的三年里，我與同學(xué)和老師并肩而行。回首留下的深淺腳印，三年的踏實(shí)生活讓我第一次感受到了瞬間和永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去珍惜和把握。
三年的生命在一瞬間閃過(guò)，像流星劃過(guò)，卻留下了最永恒的瞬間；就像煙花消失，卻釋放出最美好的瞬間。流星和煙花是瞬間的，卻給了人一生。他們的生命短暫而短暫，但他們留下的是永恒的美麗。就像我們的同學(xué)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但我們的友誼是永恒的，直到永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹑甑男值芙忝?，瞬間就各奔東西了。我心里有十一萬(wàn)個(gè)不甘心和不甘心的人，但世上沒(méi)有酒席。沒(méi)有人能改變分離的結(jié)果，但我相信“然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居?！敝灰覀兓ハ嚓P(guān)心和鼓勵(lì)，我相信我們會(huì)在年輕時(shí)取得新的成就。
在這里，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，從三年前不熟悉世界的少年，變成了今天知識(shí)豐富的畢業(yè)生?；厥鬃蛱?，我感慨萬(wàn)千。在此期間，有過(guò)許多辛勤的教導(dǎo)和汗水，這些都會(huì)成為美好的回憶。很快我們就會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十二
特殊的教學(xué)制度，讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我，似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。
直到我走進(jìn)901班時(shí)，我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生，一位正要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會(huì)，真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。
走入教室，上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績(jī)。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會(huì)老師說(shuō)起時(shí)，我才真正明白，作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說(shuō)：“初三考試，人人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的階級(jí)，這時(shí)人與人之間會(huì)有差距。這時(shí)的差距的是由平時(shí)積累而成的，所以其中的一些過(guò)程大家自己想象一下。”這時(shí)，老師停下來(lái)了，示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白，其實(shí)那時(shí)的我是不在意而已。認(rèn)為這沒(méi)什么可想?，F(xiàn)在想想，我滿(mǎn)腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開(kāi)。時(shí)間，老師，書(shū)本，等等都是一樣，可是為什么每人的成績(jī)會(huì)不同呢?難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過(guò)我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻€(gè)很好的例子，如剛剛上課，老師讓我們?cè)谏险n的時(shí)間來(lái)思考我們的未來(lái)，而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了，用在了一些無(wú)聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，可堆積起來(lái)可是一個(gè)很長(zhǎng)久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成，長(zhǎng)久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸!
初三國(guó)學(xué)感悟篇十三
每個(gè)人一生只有一次生命。生命雖然受時(shí)間的限制，但生命的周期是沒(méi)有盡頭的。我們必須認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)生活，理解生活，才能熱愛(ài)生活。
生活就像一棵草，一朵花和一棵大樹(shù)。
雖然它們是最低級(jí)的生物，但它們和我們?nèi)祟?lèi)有著相同的周期，野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。
生命頑強(qiáng)。我們不能因?yàn)樯钪械钠D辛、挫折、磨難而輕易放棄生活。生命寶貴。它只珍貴一次。它之所以珍貴，是因?yàn)樗荒芡瓿扇祟?lèi)生活中最重要的事情。
正確認(rèn)識(shí)生命，讓自己的生命發(fā)揮最大的價(jià)值，才是生命的意義。
人生到底是什么？生命是一個(gè)人一生中最重要最珍貴的東西。有了它，你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。通過(guò)使用它，你可以實(shí)現(xiàn)你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。用它，你會(huì)享受到生活的無(wú)窮樂(lè)趣。
人生只有一次，要好好利用。人生沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
生活！生活？
生之花，生生不息，任勞任怨，在內(nèi)心深處綻放，你會(huì)得到極大的升華。
如何修行人生？告訴你，你可以把今天當(dāng)成你生命的最后一天。如果明天后天有一件事要做，那么今天就可以完成。
讓你的生活更有效率。
讓你得到更多寶貴的業(yè)余時(shí)間，讓你享受生活，做到最好。
人生也是時(shí)間，一個(gè)人的生命有八萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。
看人生的時(shí)間。
如果你熱愛(ài)生活，就要讓生活的每一分每一秒都充滿(mǎn)價(jià)值。看起來(lái)很多，其實(shí)不是。我們有六萬(wàn)多個(gè)小時(shí)吃飯睡覺(jué)做作業(yè)……還有兩萬(wàn)多個(gè)小時(shí)實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。
熱愛(ài)生活的人不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。它只會(huì)珍惜時(shí)間，努力用每一天去擁有生命和時(shí)間。
這就是生活，讓我們感受生活，認(rèn)識(shí)生活，實(shí)踐生活！
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初三國(guó)學(xué)感悟篇十四
走近原野，才能飽賞春天的美色;融入江河，才能感知夏水的溫柔;采摘碩果，才能品嘗秋天的`味道;走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖！
紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
夏天來(lái)了！太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像火球火辣辣地照著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地。潑一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿(mǎn)街都是背心、赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。
秋天來(lái)了！秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣，就揮動(dòng)神筆，將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣，然后，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽(yáng)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃。
冬天來(lái)了！溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng)，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)?？墒悄阍倏纯茨切┲l，新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來(lái)的春天，想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
四季的變化，給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景，不同的心情。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十五
就好像昨天剛踏入這所學(xué)校的門(mén)檻。轉(zhuǎn)眼間，我們要畢業(yè)了。時(shí)光荏苒，我們都從上學(xué)時(shí)不得不慶祝六一的孩子成長(zhǎng)為年輕的男人和優(yōu)雅的女孩。真的很快！
作為一個(gè)即將面臨中考的畢業(yè)生，我有太多的感觸和經(jīng)歷。同學(xué)在一起三年了，彼此團(tuán)結(jié)，彼此相愛(ài)，親如兄弟姐妹。現(xiàn)在，有些學(xué)生會(huì)走向社會(huì)；一些學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我也想展翅離開(kāi)同舟三年的家。在這個(gè)家庭里，有我們的歡笑和歡笑，有我們的情感故事。
當(dāng)我邁出第一步走向中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我心里嘀咕著，三年了，怎么過(guò)這么長(zhǎng)的初中生活！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去的三年里，我與同學(xué)和老師并肩而行?；厥琢粝碌纳顪\腳印，三年的踏實(shí)生活讓我第一次感受到了瞬間和永恒。后悔為什么不抓緊時(shí)間去珍惜和把握。
三年的生命在一瞬間閃過(guò)，像流星劃過(guò)，卻留下了最永恒的瞬間；就像煙花消失，卻釋放出最美好的瞬間。流星和煙花是瞬間的，卻給了人一生。他們的生命短暫而短暫，但他們留下的是永恒的美麗。就像我們的同學(xué)，雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但我們的友誼是永恒的，直到永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹑甑男值芙忝?，瞬間就各奔東西了。我心里有十一萬(wàn)個(gè)不甘心和不甘心的人，但世上沒(méi)有酒席。沒(méi)有人能改變分離的結(jié)果，但我相信“然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。”只要我們互相關(guān)心和鼓勵(lì)，我相信我們會(huì)在年輕時(shí)取得新的成就。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十六
“生命”一詞人人都懂，可沒(méi)有多少人能夠真正理解它的含義，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，使我對(duì)生命有了深刻的體會(huì)。
一天，我做完作業(yè)閑來(lái)無(wú)事，想起樓上有幾盆吊蘭，就邁開(kāi)了上樓的步伐。在走樓梯時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那盆吊蘭的模樣，這么久沒(méi)去看它了，它現(xiàn)在，是垂著頭奄奄一息，還是一如既往地活潑可愛(ài)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，邁上了最后一級(jí)樓梯。迫不及待地來(lái)到它的所在地，映入眼簾的景象卻讓我大吃一驚。兩株吊蘭挺直腰板，枝葉上帶著一個(gè)個(gè)含苞待放的新生命。而另一株的枝葉枯了半截，看上去有氣無(wú)力。
我只給帶有花苞的兩株吊蘭澆了水，就回屋里了。
過(guò)了兩天，我又去看望吊蘭。果然，那兩株還是那樣精力旺盛，另一株已經(jīng)枯萎一大半了。我給兩株吊蘭澆了水，又想：如果我給這株枯萎的吊蘭澆點(diǎn)水，它會(huì)不會(huì)重新綻出綠芽呢?我懷著希望，給枯萎的吊蘭澆了水，放心地下樓了。
又過(guò)了兩天，我好奇地上了樓。接著發(fā)生的事讓我眼前一亮。那株枯萎的吊蘭早已脫胎換骨，呈現(xiàn)在我眼前的，是一個(gè)新的生命!現(xiàn)在的它，在幾天之間恢復(fù)生機(jī)，開(kāi)出了幾朵白花，這花兒是圣潔的，無(wú)可替代的，是吊蘭頑強(qiáng)生命力的象征，這幾朵純凈淡雅的小花在我心中的地位已經(jīng)不可衡量。區(qū)區(qū)吊蘭竟有如此強(qiáng)大的生命力，令我震驚，也令我欽佩。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十七
“沒(méi)有往日的書(shū)聲瑯瑯，沒(méi)有了師生之間的心靈溝通，沒(méi)有了老師督促的目光，沒(méi)有了平日的嚴(yán)肅，沒(méi)有他人約束”……唯一的感覺(jué)就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門(mén)窗外的突然襲擊，而讓“小小說(shuō)”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始聽(tīng)到語(yǔ)文老師格外開(kāi)恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語(yǔ)文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸?？山酉聛?lái)的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說(shuō)中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過(guò)的，原來(lái)“自由”并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來(lái)我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來(lái)離開(kāi)了老師們的監(jiān)督，大家并沒(méi)有想象中的快樂(lè)，原來(lái)十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早?！庇弥R(shí)豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十八
21世紀(jì)的年輕一代或許欣賞的都是那些影視娛樂(lè)節(jié)目，或許是那些青春偶像劇，對(duì)于那些鄉(xiāng)村氣息及濃的影視劇，只是擺手而過(guò)，或許有的朋友會(huì)說(shuō)，你就會(huì)看那些沒(méi)品味的，吐了噶及的東西，其實(shí)不然，我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)缺少的正是這種來(lái)自于農(nóng)村的淳樸的人間真情，真誠(chéng)的道德觀(guān)。
對(duì)于如今社會(huì)不想去評(píng)論太多，因?yàn)槲覀儫o(wú)法改變它，只能慢慢的改變自己去適應(yīng)它，劇中的爺爺?shù)男蜗笏茉斓奶珎ゴ罅?，三十年前為了收養(yǎng)的孤兒而一輩子不娶，30年后同樣在眾人的阻攔下又收養(yǎng)了同是孤兒的小花，或許眾人都會(huì)說(shuō)這是傻子的做法，但是在他的心里這是值得的，因?yàn)樗谟谜嫘幕貓?bào)著這個(gè)社會(huì)，而年僅8歲的小花為了回報(bào)爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩，也作出了太多太多，對(duì)于那些排斥自己的人也沒(méi)有怨言，用自己的真心去感化著每一個(gè)人，所有的村民也奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心，這僅僅是劇情，卻深刻說(shuō)明了我們這個(gè)社會(huì)需要的是包容，需要的是諒解，需要的是那顆寬大的心。
我們這群80后的年輕一代是父母手中的“掌中寶”，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，而在這真情的背后是否又想到我們應(yīng)該為父母付出多少呢，老話(huà)說(shuō)，付出與收獲是等價(jià)的，但在父母這桿秤的面前，我們能做到嗎，回答必然是否定的，因?yàn)楦改笌Ыo我們的不僅僅是物質(zhì)生活，而是艱辛的養(yǎng)育之恩，父母記得我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我們是否記得父母的生日呢，親愛(ài)的兄弟姐妹們，不要把經(jīng)歷都放在我今天應(yīng)該穿什么衣服，今天要到哪購(gòu)物，今天晚上要問(wèn)父母要多少明天的零花錢(qián)，即使你的生活在富有，在你不細(xì)心經(jīng)營(yíng)的背后總有山窮水盡的那一天，而你帶給父母的就不是富裕了，而是傷心欲絕。生活當(dāng)然過(guò)的越富越好，但是不論怎么生活我們都要有顆慈愛(ài)之心，那樣我們的生活才會(huì)有真正的樂(lè)趣，不要讓虛偽包裝自己。
我們需要生活，生活需要經(jīng)營(yíng)，把握現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一寸光陰，獻(xiàn)出我們的每一份愛(ài)心，我們的生活才能完美。
初三國(guó)學(xué)感悟篇十九
自然是優(yōu)美的畫(huà)面，有種心爽的感覺(jué)，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類(lèi)的依靠，在它的'身上有無(wú)邊無(wú)限的奧妙。大自然是神奇的，當(dāng)你頭腦復(fù)雜時(shí)，自然會(huì)送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈；當(dāng)你感到非常冷漠的時(shí)候，自然會(huì)交給您一位忠誠(chéng)的朋友；當(dāng)你感到自卑時(shí)，自然會(huì)交給您美麗的彩虹，讓你點(diǎn)燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)。
許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)希望的季節(jié)，野花它們競(jìng)相開(kāi)放，比艷斗美，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我非常愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。
夏天是烈日炎炎的，誰(shuí)都不想一人獨(dú)自坐在家里。那時(shí)，人們希望有一棵參天大樹(shù)來(lái)?yè)巫×胰盏膹?qiáng)光，當(dāng)你有煩惱時(shí)，那些清風(fēng)會(huì)讓你有重新的希望，我愛(ài)夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實(shí)，讓人有一種收獲的感覺(jué)，那飄來(lái)的香氣讓人回味無(wú)窮?？茨沁叺臈鳂?shù)的紅葉，讓人的心里充滿(mǎn)熱情，看那河底美麗可愛(ài)的小魚(yú)，我望著高飛的鳥(niǎo)兒和慢爬的小蟲(chóng)，一切都是那么美好，一切都是有種生活的樂(lè)趣，一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來(lái)了，那大地又變了個(gè)面目，一切都是那么寂靜，那鳥(niǎo)兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河啊，那可愛(ài)美麗的花都不見(jiàn)了，然而這一切怕，因?yàn)槟强盟蓸?shù)，梅花等都是堅(jiān)持存在的。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠，我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，讓我們心中的樹(shù)根扎得更深。