實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用(優(yōu)質(zhì)14篇)

字號(hào):

    有計(jì)劃地行動(dòng)可以減少拖延和浪費(fèi)時(shí)間的情況發(fā)生。制定計(jì)劃的過(guò)程中,可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,但要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。制定計(jì)劃的過(guò)程中,我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)和建議。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇一
    振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師不僅需要知道傳授什么知識(shí),而且需要知道怎樣傳授知識(shí),知道針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。教師職業(yè)的專門(mén)化既是一種認(rèn)識(shí),更是一個(gè)奮斗的過(guò)程;既是一種職業(yè)資格的任定,更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)、不斷更新的自覺(jué)追求。面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì),我們迫切需要不斷更新教育理念,提高將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧、將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力,提高將學(xué)科知識(shí)、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整和的能力,增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識(shí)和個(gè)性發(fā)展的自覺(jué)性。那么如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教育教學(xué)水平,我制定了自己今后三年的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,在“師德修養(yǎng)”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”這五方面做實(shí)做好,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者,在今后的工作中,我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
    ,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(zhǎng),為人師表,做到校內(nèi)外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認(rèn)真、盡責(zé)地完成組織上交給的各項(xiàng)工作。在平凡的工作中處處嚴(yán)格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。
    ,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的文化素養(yǎng)和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物,掌握各方面的理論知識(shí),以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。第一年研讀《新課程的深化與反思》、《新課程下信息技術(shù)與學(xué)科整合能力培養(yǎng)與提升》兩本書(shū),學(xué)習(xí)信息技術(shù)在化學(xué)上的應(yīng)用,學(xué)習(xí)各種新的教育理念。第二年與科組老師一起嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。第三年以所任教年級(jí)學(xué)生為試點(diǎn),綜合應(yīng)用。要不斷開(kāi)擴(kuò)自己眼界,補(bǔ)充養(yǎng)分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養(yǎng),做“源頭活水”,使今后的工作得心應(yīng)手。
    在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。
    以往的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的接受,學(xué)完后即拋之腦后,較少應(yīng)用實(shí)踐,導(dǎo)致工夫沒(méi)少費(fèi),收效甚微。今后,我準(zhǔn)備在已有的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)自身的主動(dòng)性,業(yè)余時(shí)間自學(xué),向他人請(qǐng)教,在實(shí)踐中提高,爭(zhēng)取能夠制作高質(zhì)量的課件,完善校本課程。
    因此,在今后我一定要舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習(xí),做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“理論——實(shí)踐——理論”的飛躍,能夠?qū)懗鲆欢ㄙ|(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉(zhuǎn)變,成長(zhǎng)為專業(yè)化水平教高的研究型教師。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇二
    20xx年2月25日,前往xx,開(kāi)始半學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活。對(duì)于未知的實(shí)習(xí)生涯,心里是充滿了希望和忐忑,對(duì)于自己實(shí)習(xí)期間的工作既希望承擔(dān)更多同時(shí)也害怕承擔(dān)更多,簡(jiǎn)單的寫(xiě)一個(gè)工作計(jì)劃捋清自己復(fù)雜的心態(tài),全身心的投入到實(shí)習(xí)工作中去。
    首先是作為一名實(shí)習(xí)代課老師,我一定要認(rèn)清自己與老教師的差距,虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)技能。根據(jù)以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,新到實(shí)習(xí)地應(yīng)該會(huì)給兩個(gè)班,一周十多節(jié)課,對(duì)于自己的教學(xué)成績(jī)不敢有太離譜的期待,但還是希望自己帶的班級(jí)可以迸發(fā)出讓老教師可以眼前一亮的成績(jī),不要讓自己真成了誤人子弟的“壞”老師。
    其次是如果在實(shí)習(xí)中學(xué)有幸可以擔(dān)任班主任的話,對(duì)于自己的班主任工作我也是希望自己能夠像自己的高中班主任一樣,和同學(xué)們搞好關(guān)系,同時(shí)親切中不失威嚴(yán),將整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,帶著班級(jí)一起換了,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。同時(shí)在實(shí)習(xí)中要實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識(shí),時(shí)刻記著老師的諄諄教誨,不讓自己的言行有損一名教師的形象。
    這次實(shí)習(xí)是對(duì)自己一個(gè)很大的考驗(yàn),實(shí)習(xí)之前,向師哥師姐們打聽(tīng)詢問(wèn),心里充滿了好奇,畢竟是第一次走出校門(mén),以一個(gè)老師的身份與學(xué)校接觸,與社會(huì)接觸,所以需要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和過(guò)硬的心理調(diào)節(jié)能力,也是作為預(yù)備黨員所具備的必要的能力,真正來(lái)到這之后,就是要真正的面臨檢驗(yàn)和考驗(yàn)的時(shí)候,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)同事,都是我們沒(méi)有接觸過(guò)的。,迅速進(jìn)行著角色的轉(zhuǎn)化,適應(yīng)這里的一切,同時(shí)還要履行本校的規(guī)章制度,以本學(xué)校的生活節(jié)奏為主,履行自身義務(wù),這也是作為預(yù)備黨員所具有的必不可少的責(zé)任感,到現(xiàn)在,我已從面對(duì)一切的膽怯過(guò)渡到了基本的淡定自如,并且積極對(duì)待工作,團(tuán)結(jié)各個(gè)學(xué)院實(shí)習(xí)生,很榮幸的當(dāng)選為本實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng),在這一個(gè)月的工作里,按時(shí)完成任務(wù),積極配合駐縣老師工作,積極促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流與合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮黨的積極模范帶頭作用,敢于吃苦,到目前團(tuán)隊(duì)合作密切,各實(shí)習(xí)生之間關(guān)系融洽,帶頭遵守本學(xué)校的各項(xiàng)制度。
    最后作為徐老師任命的xx的臨時(shí)負(fù)責(zé)人,我會(huì)努力配合徐老師的工作,及時(shí)將徐老師給予的一些信息通知到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校,同時(shí)也將同學(xué)們反映的問(wèn)題及時(shí)向徐老師反饋,做好服務(wù)同學(xué),溝通老師的工作,保證同學(xué)們和老師之間的正常聯(lián)系,同時(shí)積極配合三位小組長(zhǎng)的工作,努力保證同學(xué)們實(shí)習(xí)過(guò)程的順利。
    以上就是我對(duì)于實(shí)習(xí)工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃,很簡(jiǎn)陋,但也很認(rèn)真,希望實(shí)習(xí)過(guò)程就像自己計(jì)劃的那樣,一切順利!
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇三
    20xx年我的具體工作是擔(dān)任大關(guān)職中49班、57班和62班共計(jì)85名學(xué)生的實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作。學(xué)生實(shí)習(xí)是學(xué)校通過(guò)校企合作,充分利用企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備及環(huán)境等資源,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,幫助學(xué)生順利走上工作崗位的重要手段,提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。也是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要途徑。為了圓滿完成該項(xiàng)工作任務(wù),特制定工作計(jì)劃如下,請(qǐng)學(xué)校給予指正。
    一、學(xué)生管理。
    負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生思想、業(yè)務(wù)、生活方面的指導(dǎo)工作,配合實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安全的教育,努力培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的獨(dú)立工作能力,提高職業(yè)道德,幫助實(shí)習(xí)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。以高度的責(zé)任心,全面關(guān)心學(xué)生的'思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育、行為規(guī)范教育和勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)及心理健康等方面的教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力;針對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),減輕學(xué)生因從學(xué)生向員工身份的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力,保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的穩(wěn)定;加強(qiáng)與學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決學(xué)生在工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和要求。
    1、到企業(yè)后按照企業(yè)的安排,組織并安排學(xué)生到各個(gè)寢室。
    2、將各個(gè)寢室人員清單整理后張貼在門(mén)上,并推選出室長(zhǎng),負(fù)責(zé)人員查到和衛(wèi)生安排等。配合企業(yè)宿舍管理人員的相關(guān)工作。
    3、登記學(xué)生新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼以及家長(zhǎng)電話號(hào)碼,并將記錄反饋回校方。
    4、學(xué)生上班期間,到各個(gè)崗位查看學(xué)生到崗情況,了解學(xué)生工作情況等。
    5、早晚到寢室督促學(xué)生按時(shí)作息。
    6、做好平時(shí)及周末外出學(xué)生的請(qǐng)假跟蹤工作。
    7、每周將工作情況及學(xué)生動(dòng)態(tài)及時(shí)返饋到學(xué)校,請(qǐng)求學(xué)校協(xié)助處理相關(guān)問(wèn)題。
    8、對(duì)于在實(shí)習(xí)中自動(dòng)辭職及被開(kāi)除的學(xué)生,首先與學(xué)生核實(shí),做好學(xué)生相關(guān)工作。再與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,取得家長(zhǎng)與學(xué)校同意之后,由家長(zhǎng)承擔(dān)學(xué)生返回期間的安全責(zé)任,最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù),組織買(mǎi)票并親自將學(xué)生安全送到車(chē)上。
    9、做好學(xué)生在工作中以及生活中的思想工作。
    10、做好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定、安全教育等。
    11、注意學(xué)生平時(shí)的飲食衛(wèi)生問(wèn)題。
    12、按照寢室為單位,定期讓學(xué)生做總結(jié),教師給予指導(dǎo)。
    13、對(duì)于學(xué)生在工作中遇到的問(wèn)題,要給予鼓勵(lì)和幫助。
    14、學(xué)生正處于價(jià)值觀的形成時(shí)期,要避免學(xué)生在外實(shí)習(xí)期間受到外界的不良影響,教師在這點(diǎn)應(yīng)給予關(guān)注和教育。
    15、本人保證服從學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成學(xué)校的相關(guān)工作安排。
    16、認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生的批評(píng)與建議,及時(shí)改正自己在工作中的缺點(diǎn)與不足,力求更好的完成本次實(shí)習(xí)期間的相關(guān)工作。
    二、校企協(xié)調(diào)。
    學(xué)生實(shí)習(xí)期間,我保證努力做好學(xué)校的代表,加強(qiáng)與企業(yè)各部門(mén)、層面(如人力資源部、班組長(zhǎng)等)的溝通與聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決好我校實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)期間的困難和要求,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。同時(shí),維護(hù)和加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的良好合作關(guān)系,使我校學(xué)生實(shí)習(xí)和今后的就業(yè)工作更加順利和有保障。
    三、區(qū)域拓展。
    我將努力按照學(xué)校的指示精神,利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與周邊區(qū)域企業(yè)的聯(lián)系,通過(guò)實(shí)地考察等形式,力爭(zhēng)建立更多適合我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或就業(yè)的企業(yè)。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇四
    xxxx年3月1號(hào),我加入了**學(xué)校,成為了這個(gè)大家庭的一員,感謝學(xué)校給我跟崗的機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的無(wú)私,你們的敬業(yè)讓我佩服,你們對(duì)工作的熱情感染著我,為了能讓在一個(gè)學(xué)期的跟崗能夠獲得最大的進(jìn)步,我制定了初步的跟崗計(jì)劃,合理安排時(shí)間,促進(jìn)自身發(fā)展。
    1、多聽(tīng)課多評(píng)課,爭(zhēng)取把科組所有老師的課都聽(tīng)一次,做好筆記,記錄每個(gè)老師上課的亮點(diǎn)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,虛心向其他老師學(xué)習(xí),課后多反思,總結(jié)其他老師上課的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合自身的情況,為自己所用,形成自己的`獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
    2、多備課。
    聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)課,在聽(tīng)課之前要備好課,讓老師幫忙指導(dǎo),待到導(dǎo)師課堂結(jié)束之后,要懂得自我修改教案,找到導(dǎo)師與自己寫(xiě)的教案的區(qū)別,修改教案,吸取導(dǎo)師上課的優(yōu)點(diǎn)。
    3、做好課后反思。
    對(duì)于第一次上課出現(xiàn)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,如眼神藝術(shù)、肢體語(yǔ)言、多元評(píng)價(jià)、課堂調(diào)控,時(shí)間安排,要寫(xiě)下課后日記,總結(jié)自己的上課的不足與優(yōu)點(diǎn),無(wú)時(shí)無(wú)刻給自己做提醒,多反思,在反思中尋求進(jìn)步,定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,聽(tīng)課也要多做反思,課后要與上課的老師進(jìn)行交流,明白老師教學(xué)設(shè)計(jì)的作用,總結(jié)教學(xué)亮點(diǎn)。
    4、做好班主任工作,向班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)班主任管理,要了解全班同學(xué)的基本狀況,學(xué)習(xí)情況,具體明確班主任的工作,怎么管理班集體。
    5、學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè)。
    要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè),對(duì)于不做作業(yè)的學(xué)生要嚴(yán)厲要求學(xué)生完成作業(yè),杜絕一切不做作業(yè)的行為,養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)會(huì)評(píng)改作業(yè),有把學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類,對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)待不完成作業(yè)的學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求其完成作業(yè)。要學(xué)會(huì)評(píng)講作業(yè),幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
    7、基本功的練習(xí)。
    練好鋼筆字和粉筆字,每天一練,臨摹字帖。
    8、豐富自身的知識(shí)體系。
    每天堅(jiān)持閱讀一小時(shí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,豐富自身的知識(shí)體系,給自己定下閱讀目標(biāo),多讀書(shū),讀好書(shū),除了是教學(xué)理論方面的書(shū)籍要多閱讀,還要多閱讀一些中國(guó)外國(guó)經(jīng)典作品。閱讀新課標(biāo),及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng);適時(shí)閱讀權(quán)威性的教育類期刊雜志,了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇五
    地點(diǎn):
    三樓會(huì)議室。
    主持:
    議程:
    主持詞:
    尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們大家上午好,在這金菊含笑,楓葉流丹、碩果飄香的金秋時(shí)節(jié),我們非常榮幸地迎來(lái)了學(xué)院小教本科班的實(shí)習(xí)生們。相信你們的到來(lái),定會(huì)給我們的學(xué)校增添新的朝氣。今天呢,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎會(huì),首先由我來(lái)介紹一下參加見(jiàn)面會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),接下來(lái)請(qǐng)我們的實(shí)習(xí)生們來(lái)做一下自我介紹。
    1、校長(zhǎng)介紹學(xué)校情況。
    2、實(shí)習(xí)生代表發(fā)言。
    3、介紹實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
    4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師代表發(fā)言。
    5、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師講話。
    6、副校長(zhǎng)介紹本次實(shí)習(xí)工作有關(guān)安排。
    結(jié)束語(yǔ):
    領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,同學(xué)們。剛才我們學(xué)校的校長(zhǎng)、你們學(xué)院的教師給我全體學(xué)員提出殷切希望,相信我們每位學(xué)員都會(huì)用踏實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)和老師的希望。最后,祝大家工作順心,學(xué)習(xí)開(kāi)心,謝謝!今天的見(jiàn)面會(huì)到此結(jié)束。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇六
    xx高級(jí)中學(xué)。
    xx。
    xx。
    1、通過(guò)聽(tīng)老教師的課,虛心求教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好實(shí)習(xí)課。
    3、認(rèn)真觀察,虛心求教,做好班主任工作。
    1、聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)原任教師及其他英語(yǔ)教師的課,了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況,學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課,吸取他們上課的長(zhǎng)處,出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。
    2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材,專研教材,搜集相關(guān)資料,理清教學(xué)思路。
    3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說(shuō)課及其他教學(xué)比賽,不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
    實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排:
    (一)見(jiàn)習(xí)階段(第1—2周)。
    1、聽(tīng)原任教師的課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
    2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊,制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。
    3、認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行試講,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫(xiě)好教案及課件,交與指導(dǎo)老師批閱指正,為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
    4、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的心得及見(jiàn)習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)思考,不斷修正教案。
    (二)實(shí)習(xí)階段(第3—11周)。
    1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級(jí)中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
    2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得,虛心請(qǐng)教,建立良好的師徒關(guān)系。
    3、認(rèn)真批改作業(yè),多關(guān)注學(xué)困生,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。
    4、多與實(shí)習(xí)小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
    5、多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課,各取其長(zhǎng),不斷促進(jìn)自己成熟。
    6、認(rèn)真寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)日志,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足并不斷改正。
    7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。
    (三)總結(jié)階段(第12周)。
    1、總結(jié)好教學(xué)完成情況,準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師,并與原任教師交流心得,請(qǐng)她指正不足之處。
    2、寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)總結(jié),并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇七
    新學(xué)期伊始,我懷著憧憬、期待、向上的心情,來(lái)到工作崗位上,開(kāi)始自己新一學(xué)期的計(jì)劃。
    一.聽(tīng)課計(jì)劃。
    一)聽(tīng)哪些課。
    1.聽(tīng)指導(dǎo)課。
    1)教學(xué)教法引導(dǎo)課。
    2)復(fù)習(xí)導(dǎo)向課。
    2.聽(tīng)類型課。
    1)檢測(cè)課。
    2)推門(mén)課。
    c3)知行統(tǒng)一課。
    3.入堂聽(tīng)數(shù)學(xué)課,以低段為主。
    二)課節(jié)數(shù)。
    1.聽(tīng)課:每周聽(tīng)課節(jié)數(shù)不低于5節(jié)。2講課:隔周一講,每月2節(jié)3.思想?yún)R報(bào):月末書(shū)寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。
    二.論文。
    每周定期書(shū)寫(xiě)并修改論文。
    三.會(huì)議及教研。
    每周參加組內(nèi)教研。會(huì)議準(zhǔn)時(shí)不遲到。
    其他臨時(shí)事物,服從組織安排。快速有效完成工作。
    四.奮斗目標(biāo)。
    首先爭(zhēng)取多聽(tīng)課,深入課堂,了解教師講課的風(fēng)格,方式,方法,取其精華去其糟粕。
    其次認(rèn)真準(zhǔn)備每月2次的入堂講課,將不斷學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用其中。在實(shí)踐中繼續(xù)鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,使自己螺旋上升。精講多練,利用好課堂上的每一分鐘。
    然后用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察,多思考,將點(diǎn)滴心得形成文章,最后成文。最后,時(shí)刻提醒自己,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛、好學(xué)、向上的態(tài)度,認(rèn)真研讀教材,思考怎樣把課講好,講精。
    五.實(shí)習(xí)期返校。
    1.畢業(yè)論文。
    我將于今年7月份畢業(yè),本學(xué)期需要返校寫(xiě)結(jié)業(yè)論文并進(jìn)行答辯,初步了解吉林師范大學(xué)可能于4月中旬前后將學(xué)生召回進(jìn)行論文面對(duì)面指導(dǎo)修改或答辯,結(jié)束時(shí)間不定。具體情況將于一周后通知。在此期間我會(huì)盡量做到不耽誤學(xué)校這邊的工作。
    2.二學(xué)歷考試。
    我將于4月20~21日參加二學(xué)歷考試??赡苄枰?qǐng)假去農(nóng)安進(jìn)行考試。
    在此期間如有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排工作造成麻煩的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠通融原諒。此外,我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)知識(shí),提升教學(xué)技能,注重課堂組織教學(xué)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)指正,我一定悉心聽(tīng)取,努力改善自己的教學(xué)水平,快速成長(zhǎng)。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇八
    一、課前工作:
    1、學(xué)習(xí)大綱,鉆研教材。
    生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是實(shí)習(xí)教師備課的指導(dǎo)性文件,鉆研教學(xué)大綱,就是要弄清課本的教學(xué)目的,了解本工種的教學(xué)體系與本課教學(xué)的基本要求。
    實(shí)習(xí)課教材是實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的具體闡述,是教師備課的主要依據(jù)和基本素材,教師必須熟練地掌握實(shí)習(xí)課教材的內(nèi)容,不斷吸取先進(jìn)的技術(shù)和操作方法,備課時(shí),教師應(yīng)先參閱有關(guān)參考資料。
    2、檢查、熟悉設(shè)備和工具,掌握正確的操作姿勢(shì)和方法。
    實(shí)習(xí)教師在備課時(shí),對(duì)于學(xué)生將要使用的設(shè)備及工具,要進(jìn)行檢查,確保完好,要熟悉它們的性能和使用方法,每個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都不能漏掉,要達(dá)到滾瓜料熟程度。干活要有正確的姿勢(shì)和操作方法。
    3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想情況。
    了解學(xué)生主要是了解他們掌握理論知識(shí)程度和操作技能、技巧的基礎(chǔ)情況,了解他們學(xué)習(xí)的方法、習(xí)慣操作,了解他們的興趣、需要和思想狀況。在了解上述情況以后,還要進(jìn)行分析研究,以及各種類型的學(xué)生在困難面前可能采取的態(tài)度,做到開(kāi)展教學(xué)有的放矢。
    4、選擇教學(xué)方法。
    所謂選擇教學(xué)方法,就是教師上課前,確定課的類型和結(jié)構(gòu),進(jìn)行操作(演示)方法的設(shè)計(jì),考慮如何突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。演示指導(dǎo)操作方法時(shí)要考慮周到,動(dòng)作要符合規(guī)范,工具擺放次序要符合要求。
    5、準(zhǔn)備教具掛圖。
    教師為了取得較好的教學(xué)效果,必須根據(jù)學(xué)校所具有的條件,充分合理利用,教具、掛圖、實(shí)習(xí)器材、實(shí)習(xí)工具都做到課前周密安排,提倡實(shí)習(xí)教師自制教具,自己繪制掛圖、自己解剖實(shí)物的過(guò)程。
    6、制定安全操作措施。
    學(xué)生在實(shí)際操作中,整天與操作對(duì)象的不安全因素打交道。對(duì)學(xué)校所具備的實(shí)習(xí)條件,習(xí)慣的不安全操作方法都有不安全因素存在。這是教師必須事先了解和預(yù)防的。以便在教學(xué)中采取相應(yīng)的措施、防患于未然,把可能出現(xiàn)的人身和設(shè)備事故隱患消滅在事故發(fā)生之前。
    實(shí)習(xí)教師在認(rèn)真鉆研大綱的基礎(chǔ)上,根據(jù)大綱的要求,在限定的時(shí)間內(nèi),實(shí)習(xí)完大綱所規(guī)定的內(nèi)容。以此,制定實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程。
    實(shí)習(xí)課前,教師要依據(jù)大綱和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,把完成實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、操作要領(lǐng)等應(yīng)考慮的問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)下來(lái),這就是教案。教案是教師成熟考慮的記錄。是防備一時(shí)遺忘的提醒。
    8、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    實(shí)習(xí)教師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的難易程序,制定出明確全面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。它應(yīng)該包括學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握程度、學(xué)生操作姿勢(shì)、熟練掌握程度、技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量、文明生產(chǎn)和安全生產(chǎn)等多方面要求。
    9、四個(gè)統(tǒng)一。
    學(xué)生在分組實(shí)習(xí)中要做到四個(gè)統(tǒng)一。
    (1)統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。
    (2)統(tǒng)一的技術(shù)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    (3)統(tǒng)一的設(shè)備、工具和使用方法。
    (4)統(tǒng)一的操作步驟和操作程序。
    二、上課。
    1、組織教學(xué)。
    教師檢查學(xué)生出勤情況和實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備工作情況,提出紀(jì)律要求,把學(xué)生的注意力集中到課堂上來(lái)。教師組織教學(xué)要貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)的始終,保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。
    2、入門(mén)指導(dǎo)。
    (1)說(shuō)明本課目的和實(shí)習(xí)任務(wù),講解分析工藝,提出質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求。
    在講解中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)完成課題實(shí)習(xí)任務(wù)的意義,說(shuō)明正確的工藝操作方法、要求,練習(xí)基本功。
    (2)說(shuō)明各種工具的擺放位置和正確使用方法。
    (3)教師進(jìn)行示范操作。
    示范操作的順序一般應(yīng)該是:連續(xù)動(dòng)作-分解動(dòng)作-連續(xù)動(dòng)作。
    (4)向?qū)W生進(jìn)行文明生產(chǎn)和安全操作規(guī)程教育,培養(yǎng)他們良好的操作習(xí)慣。
    教師要以身作則,帶頭實(shí)行文明生產(chǎn),遵守操作過(guò)程。
    (5)進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    三、巡回指導(dǎo)。
    指導(dǎo)是實(shí)習(xí)教師根據(jù)授課計(jì)劃安排,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體指導(dǎo)。
    1、教師要逐個(gè)工位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。
    2、檢查學(xué)生的實(shí)際操作。
    如操作方法是否得當(dāng),操作程序是否規(guī)范,工具的擺放和工作場(chǎng)地的布置是否合理,操作前是否檢查設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和潤(rùn)滑情況。
    3、對(duì)共同性的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行集中指導(dǎo)。
    4、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,作為示范教學(xué)。
    5、對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)摘要記錄下來(lái)。
    四、結(jié)束指導(dǎo)。
    1、總結(jié)課目教學(xué)任務(wù)完成情況。
    2、進(jìn)行典型分析。
    3、表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足。
    4、填寫(xiě)《教學(xué)日志》。
    5、布置作業(yè),預(yù)告下個(gè)課目的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    6、組織學(xué)生清掃實(shí)習(xí)場(chǎng)地,做好設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇九
    本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語(yǔ)文76.5,數(shù)學(xué)57,英語(yǔ)57,總的來(lái)說(shuō),這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。
    但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見(jiàn)識(shí)廣。
    也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒(méi)有接受初二(2)班所知道的情況。
    在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),班干部沒(méi)有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:
    1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個(gè)性,但是責(zé)任感不強(qiáng),像早讀老師沒(méi)有來(lái),同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫(xiě)別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒(méi)有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒(méi)有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺(tái)上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,也不會(huì)自覺(jué)得為自己班級(jí)著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!
    2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,男孩子一動(dòng),女孩子也就跟真動(dòng)起來(lái)樂(lè),就是安靜不下來(lái)。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
    3、班干部隊(duì)伍沒(méi)有起到很好的帶頭作用,很多時(shí)候沒(méi)有以身作則,反而參與同學(xué)的違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺(jué)和起哄。
    知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
    第一、了解、熟悉學(xué)生:
    1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。
    2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無(wú)值日,做兩操時(shí)是否認(rèn)真,上課時(shí)的表現(xiàn)等。
    4、與班主任、副辦主任和課任老師交流,從他們口中了解學(xué)生。后來(lái)發(fā)現(xiàn),對(duì)同一個(gè)學(xué)生,不同老師有不同的評(píng)價(jià),甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學(xué)聊天,在談話中往往得到許多老師們不知道的.情況。
    第二、了解、熟悉班級(jí)事務(wù):
    向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等,并積極協(xié)助班主任開(kāi)展工作。
    第三、兵來(lái)將擋,水來(lái)土淹。
    第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中,有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心,包括成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。
    第二、在我自己上的生物課,要利用契機(jī)教育好學(xué)生。如:《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我可以聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽,說(shuō)說(shuō)學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是《社會(huì)行為》中,可以提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)群體之間的關(guān)系,使學(xué)生更加的具有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇十
    二.實(shí)習(xí)時(shí)間。
    20xx年9月----20xx年1月。
    司志鵬賀燃燃汪雪梅趙麗欣魏冰潔高揚(yáng)。
    張光遠(yuǎn)馮志杰王帆李宏利付佳慧。
    四.實(shí)習(xí)年級(jí)。
    高一。
    數(shù)學(xué):付佳慧高揚(yáng)。
    英語(yǔ):李宏利賀燃燃。
    美術(shù):張光遠(yuǎn)馮志杰趙麗欣。
    語(yǔ)文:司志鵬。
    音樂(lè):汪雪梅魏冰潔。
    計(jì)算機(jī):王帆。
    五.實(shí)習(xí)綱領(lǐng)。
    通過(guò)到興隆職教中心學(xué)校實(shí)習(xí),深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任課老師以及如何做好班主任工作,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作,鍛煉與同學(xué)溝通的能力,適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變,處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。
    2.早晨按時(shí)去辦公室,準(zhǔn)備當(dāng)天課程,每課時(shí)都要有自己的教案,對(duì)自己的課安排的合理有序。
    3.主動(dòng)積極地向當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)老師請(qǐng)教,交流,學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師在工作上的經(jīng)驗(yàn)與技巧。配合當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作。
    4.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,積極幫助有困難的學(xué)生,主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流。
    5.認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課記錄,及時(shí)做好教學(xué)反思,實(shí)習(xí)小組的成員要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流與互相的聽(tīng)課。
    6.積極參加學(xué)校的團(tuán)體活動(dòng)并主動(dòng)策劃一些積極向上的校園活動(dòng),如詩(shī)歌朗誦比賽,唱歌舞蹈比賽,征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動(dòng)。
    7.認(rèn)真做好班主任工作,致力于班級(jí)建設(shè)與班級(jí)管理,積極主動(dòng)的與輔導(dǎo)老師交流、溝通,督促學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生和課堂紀(jì)律,班主任要留意每天的綜合評(píng)比,并及時(shí)進(jìn)行教育,看好早晚自習(xí)課。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇十一
    2008年9月我被派往安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教。肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我很快簡(jiǎn)單的收拾了行李,來(lái)到了安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我,并很快為我安置好了住房,辦公用具等,使我有一種回到家的感覺(jué),也更加讓我安心的努力工作,盡心盡責(zé)完成好支教工作。
    從支教的任務(wù)來(lái)看,主要有幾大方面:要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作,要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū)等等。
    為了使我們的支教工作能順利有序地開(kāi)展,特制定如下計(jì)劃:
    一、計(jì)劃及實(shí)施方案:
    1、深入學(xué)校,開(kāi)展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂本期的學(xué)習(xí)、工作、生活制度,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,以身作則,樹(shù)立良好形象,把科學(xué)的、把先進(jìn)的'思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度,經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況,反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難,以引起后援單位對(duì)支教工作的重視。
    2、積極協(xié)助所在支教點(diǎn)推進(jìn)“普九”和素質(zhì)教育;按市教育局要求,努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、勇于開(kāi)拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一方面,我們會(huì)經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他支教隊(duì)員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經(jīng)常撰寫(xiě)支教日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo),做好專題講座。
    5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),配合學(xué)校校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排。
    6、擴(kuò)大宣傳力度,擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。通過(guò)積極撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式,及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài),力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作,推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。
    三、最終目標(biāo):
    力爭(zhēng)五種效果。
    1、資源共享,攜手共進(jìn)的雙贏效果。
    2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。
    3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。
    4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。
    5、友誼長(zhǎng)存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
    兩年時(shí)間不短,但要做好工作來(lái)又不夠長(zhǎng)。我要充分利用好這段時(shí)間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章!
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇十二
    1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?!垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
    3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課。
    4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
    5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí)總結(jié)。
    1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?!垬侵行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建xxx的師徒關(guān)系。
    3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。
    4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來(lái)。
    5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解、
    6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),如:
    (1)完成聽(tīng)課記錄,點(diǎn)評(píng);
    (2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);
    (3)認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。
    (4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
    7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
    2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽(tīng)課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)、
    3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、
    4、在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的xxx相處,提高自己的人際交往能力、
    5、了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇十三
    職高會(huì)計(jì)專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作一線的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。本次實(shí)習(xí)作為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,力求突出專業(yè)特點(diǎn),通過(guò)實(shí)習(xí)一是使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感;二是使學(xué)生專業(yè)理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理方面的實(shí)際問(wèn)題能力;三是為推進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革,探索教學(xué)改革的新模式、新方法。
    為了達(dá)到本次實(shí)習(xí)的目的,特將本次實(shí)習(xí)內(nèi)容概括如下,供廣大同學(xué)在實(shí)習(xí)中參考:
    2、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算流程。如所設(shè)置、使用的會(huì)計(jì)科目;賬簿種類;會(huì)計(jì)核算形式;主要會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(包括內(nèi)部報(bào)表)、編制方法及應(yīng)用等。
    3、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位成本管理情況。如開(kāi)展全面成本管理的現(xiàn)狀;制造費(fèi)用發(fā)生的`內(nèi)容、部門(mén)及其分配;期間費(fèi)用的種類及年度發(fā)生額。成本預(yù)測(cè)、決策的內(nèi)容及方法;成本費(fèi)用計(jì)劃的編制、成本費(fèi)用的控制內(nèi)容和方法、降低產(chǎn)品成本的主要途徑等。
    4、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉(zhuǎn)稅、所得稅及印花稅等的征納與管理,企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運(yùn)用等。
    5、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)情況。如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)科目賬戶設(shè)計(jì)、工資、材料等核算制度設(shè)計(jì)等。
    6、調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位內(nèi)部審計(jì)開(kāi)展情況。
    本次實(shí)習(xí)時(shí)間為第三學(xué)年第二學(xué)期。
    根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn),綜合考慮各種因素,本次實(shí)習(xí)采取分散與集中相結(jié)合的方式。指導(dǎo)教師將對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行定期檢查和指導(dǎo)。
    (一)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)每日記錄實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告。
    (二)虛心向企業(yè)財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事。
    (三)遵紀(jì)守法,遵守國(guó)家法律己實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無(wú)故礦工,遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    (四)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)講究文明禮貌,愛(ài)護(hù)公物,與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
    (五)實(shí)習(xí)期間,務(wù)必與各指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員保持及時(shí)溝通和聯(lián)系,在確定實(shí)習(xí)單位后要及時(shí)告知指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員。
    實(shí)習(xí)結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)及學(xué)生實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告完成情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。評(píng)定成績(jī)實(shí)行優(yōu)、良、及格和不及格四級(jí)。
    實(shí)習(xí)考核分兩部分進(jìn)行:
    (一)實(shí)習(xí)小結(jié)和實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核。
    要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況,包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等,并進(jìn)行階段性實(shí)習(xí)小結(jié),實(shí)習(xí)結(jié)束后請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行,由主管部門(mén)簽章。
    (二)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的考核。
    實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、按質(zhì)、按量完成。其形式可以是專題調(diào)查報(bào)告、專題分析報(bào)告或論文。
    實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃實(shí)用篇十四
    xxx。
    x高級(jí)中學(xué)。
    王寧。
    王江東。
    1、通過(guò)聽(tīng)老教師的課,虛心求教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。
    2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好實(shí)習(xí)課。
    3、認(rèn)真觀察,虛心求教,做好班主任工作。
    1、聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)原任教師及其他英語(yǔ)教師的課,了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況,學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課,吸取他們上課的長(zhǎng)處,出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。
    2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材,專研教材,搜集相關(guān)資料,理清教學(xué)思路。
    3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說(shuō)課及其他教學(xué)比賽,不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。
    (一)見(jiàn)習(xí)階段(第1—2周)。
    1、聽(tīng)原任教師的課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。
    2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊,制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。
    3、認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行試講,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫(xiě)好教案及課件,交與指導(dǎo)老師批閱指正,為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。
    4、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的心得及見(jiàn)習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)思考,不斷修正教案。
    (二)實(shí)習(xí)階段(第3—11周)。
    1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級(jí)中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
    2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得,虛心請(qǐng)教,建立良好的師徒關(guān)系。
    3、認(rèn)真批改作業(yè),多關(guān)注學(xué)困生,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。
    4、多與實(shí)習(xí)小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
    5、多聽(tīng)聽(tīng)實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課,各取其長(zhǎng),不斷促進(jìn)自己成熟。
    6、認(rèn)真寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)日志,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足并不斷改正。
    7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。
    (三)總結(jié)階段(第12周)。
    1、總結(jié)好教學(xué)完成情況,準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師,并與原任教師交流心得,請(qǐng)她指正不足之處。
    2、寫(xiě)好教育實(shí)習(xí)總結(jié),并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。