編寫報(bào)告需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保信息的流暢性和完整性。要撰寫較為完美的報(bào)告，我們首先需要明確報(bào)告的目的和受眾。閱讀范文可以幫助你了解寫作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇一
1、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理的力度，門衛(wèi)值班人員不準(zhǔn)任何外來(lái)人進(jìn)校門，如確需進(jìn)校，必須經(jīng)校長(zhǎng)允許，要做好外來(lái)人員出入登記。
2、門衛(wèi)值班人員、保安人員做好交接班登記、值班記錄、夜間巡邏記錄。
3、每天上、下學(xué)，都有老師在校門口、操場(chǎng)、樓道內(nèi)值班，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二
1、學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初、期中、重大節(jié)假日、重大活動(dòng)和寒、暑假前對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全教育。
2、開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
3、學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、學(xué)校每學(xué)期至少一次聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制輔導(dǎo)報(bào)告。每學(xué)期多次開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生知曉學(xué)校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期到校舉辦法制講座。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇三
想念，同學(xué)的笑語(yǔ)，懷戀，老師的訓(xùn)斥，我多想再見(jiàn)到你們，時(shí)間過(guò)得太慢，你我都在埋怨。
回憶太過(guò)遙遠(yuǎn)，你我都想重現(xiàn)。
我只能這樣，慢慢的度過(guò)，這個(gè)暑假。
我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。
我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。
我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇四
快樂(lè)的寒假終于過(guò)完了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學(xué)習(xí)用品，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開(kāi)始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都來(lái)了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺(jué)很親切。同學(xué)們都在玩，我也和他們一起玩起來(lái)?，F(xiàn)在又能見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我特別開(kāi)心。上課鈴響了，莫老師開(kāi)始給我們上課，我們都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我要以一個(gè)全新面貌來(lái)面對(duì)：好好學(xué)習(xí)、天天向上。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇五
“喂，懶蟲(chóng)，起床啦，再不起來(lái)就要遲到了!”睡夢(mèng)中，好象聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話，感覺(jué)鼻子也被堵住了，使我不能呼吸。睜開(kāi)迷蒙的雙眼一看，原來(lái)是老公正捏著我鼻子呢。我氣不打一處來(lái)，怒聲說(shuō)：“干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎？”翻了個(gè)身，繼續(xù)做我的美夢(mèng)?！艾F(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，要遲到了，快起來(lái)，今天開(kāi)始上班了?！崩瞎碌馈Ｎ乙徽?，是啊，今天正月初七了，我們８：３０開(kāi)會(huì)呀！我就開(kāi)始責(zé)怪老公怎么不早點(diǎn)叫醒我：“新年第一次上班總得把自己打扮得精神點(diǎn)，讓別人看上去容光煥發(fā)嘛?！蔽易炖镞厙Z叨，邊快速穿好衣服。
洗嗽完畢，想著還是應(yīng)該略施粉脂，其實(shí)也是對(duì)別人的尊重，坐在梳妝臺(tái)前一照，不禁嚇了一跳，看看鏡子中的自己都快成熊貓眼了，濃濃的黑眼圈，怎么去見(jiàn)同事！
回想整個(gè)寒假，真不知道是咋過(guò)的，剛放假那陣子吧，整天和同事膩在一起玩牌，大家都說(shuō)好不容易熬到了放假，得好好放松，連續(xù)幾天的作戰(zhàn)，把自己弄得筋疲力盡，眼冒金星，每天回家都快找不著路了。
臨近過(guò)年了，又忙著整理房間，，若大的房子里里外外擦上一遍還真不容易，請(qǐng)來(lái)保潔公司的人打掃房頂和防盜網(wǎng)，我只是在屋子里收拾小日用品，兩天下來(lái)，累得腰酸背痛，哎，看來(lái)還是平時(shí)鍛煉太少的緣故，想想老舍先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，體力活動(dòng)腦力活動(dòng)要有機(jī)結(jié)合。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著過(guò)年了，心想可以美美的睡懶覺(jué)了。偏偏老爸今年要帶我們兄妹回老家，和伯父、叔叔一起過(guò)春節(jié)，一大家人聚在一起，三十多人，夠熱鬧的，可想清靜就難了，睡懶覺(jué)的想法又落空了，長(zhǎng)輩圍著你問(wèn)工作情況，堂兄妹在一起邀請(qǐng)你玩牌，小孩子在你身邊跳來(lái)跳去游戲，這樣又折騰了幾日，等回到家里時(shí)骨頭都散了架。
我對(duì)老公發(fā)誓這兩天一定好好休息，誰(shuí)知道在北京工作的同學(xué)回家了，一個(gè)電話邀請(qǐng)來(lái)十多個(gè)好友，多年不見(jiàn)的同學(xué)在一起，感慨萬(wàn)千啊，談工作，聊人生，末了也免不了搓麻將，上ktv。盡情玩鬧，肆意揮霍時(shí)光，不弄到凌晨?jī)扇c(diǎn)誰(shuí)也不放手，晚上回家就只能把那個(gè)軀體撂到寬大的床上，埋在軟軟的被子里，便無(wú)一點(diǎn)力氣，上午不到１１點(diǎn)不會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
望望鏡子中的.自己，只能是搖頭嘆息，呀，沒(méi)時(shí)間了，趕緊往臉多抹些粉，遮住一臉的疲憊。
樓下，老公已按想了喇叭催我，背上紅色的小包，風(fēng)一樣的跑下樓，望望天空，太陽(yáng)高照，今天應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的日子，坐上車，趕著去上班了?？纯幢?，還好，不會(huì)遲到。
新年新氣象，新的一年應(yīng)有新的打算，新的希望，真該反思一下，假期要如何過(guò)，以后的路該怎么走。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇六
明天就開(kāi)學(xué)了，今天本可以在爺爺奶奶家享受最后一個(gè)懶覺(jué)的，結(jié)果小丫的偏要回家，說(shuō)是要先習(xí)慣習(xí)慣早起生活。
這2天要忙碌了，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)要交的作業(yè)，準(zhǔn)備國(guó)慶出游要提交的材料。全都是些雞毛蒜皮的事兒，蠻考驗(yàn)我這愚鈍的記憶力的。
不是丟三就是拉四團(tuán)購(gòu)的剪發(fā)約了2次，都是過(guò)了預(yù)約時(shí)間才想起.......
一切雖然雜亂無(wú)章，但是又神奇有序地進(jìn)行著，讓我相信一句老話：船到橋頭自然直。
這周日開(kāi)始上鋼琴課了，是個(gè)值得紀(jì)念的.日子。從被動(dòng)到主動(dòng)，這態(tài)度的飛躍還是令人欣慰的，剩下的就是堅(jiān)持了。
大班的小朋友要開(kāi)始忙碌起來(lái)了，除了興趣課，還要開(kāi)始添加知識(shí)課了。為做一個(gè)有知識(shí)的人而奮斗!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇七
暑假悄悄地過(guò)去，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
我們開(kāi)心又煩惱。
遇到熟悉的同學(xué)，看到可愛(ài)的校園，嗅到清新的花香，聽(tīng)到悅耳的聲音。
開(kāi)心又多了幾分。
新的學(xué)期已來(lái)到，面對(duì)那新的課程，面對(duì)那新的壓力。
煩惱又多了幾分。
新學(xué)期，新風(fēng)貌，讓我們整裝待發(fā)，讓我們鼓足信心，迎接新的學(xué)期吧！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇八
為認(rèn)真貫徹綏化市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)文件及青岡縣人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)通知精神。增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，制定安全防范措施，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)全面工作計(jì)劃安排，我校積極開(kāi)展自檢自查，確保校園長(zhǎng)治久安，重點(diǎn)做好了以下幾方面工作：
我校于2月17日、3月1日對(duì)全校各部位及開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)行了自檢自查。
一、檢查方式。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)合查。由王東興校長(zhǎng)帶領(lǐng)，逐一對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、食雜店、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位的開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，樹(shù)立安全意識(shí)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
二、檢查內(nèi)容及措施：
1、教學(xué)樓頂及樓后操場(chǎng)清雪工作：
王校長(zhǎng)安排專人對(duì)教學(xué)樓樓頂和樓后操場(chǎng)積雪進(jìn)行了清理，樓蓋積雪已經(jīng)清理完畢，不存在安全隱患。操場(chǎng)也顯露真容，學(xué)生可以正常上操上體育課了，沒(méi)有危險(xiǎn)。
2、用電安全：
1重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、鍋爐房等房屋的用電情況，未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應(yīng)急燈性能良好，教學(xué)樓樓道通暢。
3、帶班、值班工作：
帶班、值班人員上崗及時(shí)，檢查到位，記錄清晰。對(duì)學(xué)校關(guān)鍵部位更是重點(diǎn)防范，責(zé)任到人。火警、盜警、單位聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開(kāi)機(jī)。
4、門衛(wèi)工作：
門衛(wèi)鎖門實(shí)行封閉式管理，要求外來(lái)人員進(jìn)門進(jìn)行登記，無(wú)證件不允許入校。
5、體育設(shè)施安全工作：
根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對(duì)體育場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行了檢查，場(chǎng)地器材做到有管理制度，有領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，同時(shí)進(jìn)行定期維護(hù)。
6、黨建工作：
黨建簿冊(cè)裝訂成冊(cè)，檔案完整。
7、均衡發(fā)展工作：
學(xué)校均衡發(fā)展工作穩(wěn)步推進(jìn)，各種檔案正在逐步完善中。
8、教師培訓(xùn)工作：
我校認(rèn)真組織教師在2月25—28日開(kāi)展集中培訓(xùn)，重。
2點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，國(guó)家和省、市、縣教育工作會(huì)議精神，組織教師個(gè)人備課和集體備課。
9、制定全面工作計(jì)劃：
學(xué)校各年級(jí)組和全體教師認(rèn)真制定新學(xué)期工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)計(jì)劃的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。
10、做好開(kāi)學(xué)保障工作：
后勤組對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面檢查，對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了正常檢修，保證開(kāi)學(xué)后正常使用。
11、搞好家校溝通工作：
預(yù)計(jì)在3月13日召開(kāi)分年組家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行安全及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成家校育人合力。
12、開(kāi)展新學(xué)期學(xué)生教育：
集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。
新的學(xué)期，我們要開(kāi)好局、起好步，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量啟動(dòng)春季開(kāi)學(xué)工作，力爭(zhēng)學(xué)期末取得好的成績(jī)。
連豐鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
2018年3月2日。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇九
學(xué)校開(kāi)學(xué)在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學(xué)，心里或多或少有些不樂(lè)意，有些孩子甚至出現(xiàn)了胃痛、頭痛等由“開(kāi)學(xué)焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見(jiàn)“開(kāi)學(xué)焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒(méi)做完，擔(dān)心老師批評(píng)；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受，談到開(kāi)學(xué)就發(fā)脾氣，情緒易波動(dòng)，同時(shí)還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至?xí)恢X(jué)、沒(méi)胃口；某些多動(dòng)癥的孩子上學(xué)期間為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量而服藥，假期停藥后生活沒(méi)規(guī)律，行為問(wèn)題非常突出。
首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張。否則家長(zhǎng)的這些情緒很容易使孩子的開(kāi)學(xué)焦慮擴(kuò)大化，例如經(jīng)常詢問(wèn)孩子有關(guān)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級(jí)，最后將小問(wèn)題變成大問(wèn)題了。因此作為家長(zhǎng)要切記“開(kāi)學(xué)焦慮”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是很正常的經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調(diào)節(jié)生活規(guī)律，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，應(yīng)對(duì)焦慮情緒，逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)環(huán)境。對(duì)于一些本身存在情緒、行為問(wèn)題的孩子，可以根據(jù)具體情況到相應(yīng)的心理科咨詢。
其次，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會(huì)讓孩子們多進(jìn)行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，作為學(xué)生本人，自我調(diào)節(jié)也很重要，孩子們可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)、老師講講心里話，跟同學(xué)、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計(jì)劃調(diào)整生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在處理開(kāi)學(xué)焦慮的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)孩子年齡越小，父母主導(dǎo)作用越大；孩子年齡越大，父母主導(dǎo)作用越小的原則。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，在家長(zhǎng)、老師協(xié)助下，安然度過(guò)開(kāi)學(xué)初的焦慮期，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)大大增強(qiáng)孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的準(zhǔn)備，同時(shí)孩子們也會(huì)感謝父母讓他們通過(guò)自己的努力嘗試到成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十
1、對(duì)部分班級(jí)教室門牌有損壞現(xiàn)象更換了新門牌。
2、對(duì)校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)有掉落現(xiàn)象進(jìn)行加固或購(gòu)置新標(biāo)語(yǔ)并及時(shí)張貼。
3、對(duì)有教室門玻璃損壞現(xiàn)象要及時(shí)更換新玻璃。
4、針對(duì)課間學(xué)生上下樓梯存在安全隱患問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并加強(qiáng)教師值班。
5、對(duì)門口有流動(dòng)小攤點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)合村委會(huì)進(jìn)行治理，并加強(qiáng)門崗保安隊(duì)伍的值班情況。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十一
1、我校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與校委會(huì)成員、各科室及功能用房負(fù)責(zé)人、帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十二
美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開(kāi)學(xué)了。
在學(xué)校里可以與老師、同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績(jī)變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個(gè)人在家，寫作業(yè)、讀書，難免有時(shí)苦悶。
在學(xué)校里我充分地度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期，嚴(yán)格按作息時(shí)間安排生活，不浪費(fèi)每一分鐘。放假時(shí)，生活難免沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)晚睡有時(shí)晚起，還經(jīng)常無(wú)所事事，時(shí)間就這樣溜走了。
在學(xué)校里我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常有精彩的活動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我的知識(shí)豐富了，素質(zhì)也提高了。
我熱愛(ài)我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開(kāi)學(xué)的日子。新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十三
按照縣汛前檢查工作的通知精神，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，研究部署我鄉(xiāng)汛前檢查工作。經(jīng)鄉(xiāng)研究，成立觀斗鄉(xiāng)汛前檢查與防汛準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
根據(jù)上級(jí)文件精神，針對(duì)我鄉(xiāng)防汛實(shí)際情況，于近日對(duì)我鄉(xiāng)境內(nèi)的河道、排澇大小溝、山體滑坡地帶、具有塌陷的地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、村道易沖毀路段進(jìn)行了全面檢查。
通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：
1、全鄉(xiāng)有前進(jìn)村2組野漆樹(shù)灣、前進(jìn)村3組村5組鐵爐頭、村（1、8、9）組公家壩、村2組、4組巖垮山處等地段，山洪一旦爆發(fā)易產(chǎn)生山體滑坡即將給群眾帶來(lái)生命財(cái)產(chǎn)安全隱患,達(dá)不到安全度汛的要求。
2、村2、3組具有地質(zhì)災(zāi)害原因，有部分農(nóng)房會(huì)因洪水大量的浸泡地形下陷房屋倒塌。
3、躍進(jìn)村4、5、6組因地形坡度都在45度以上,有部分房屋有可能在洪水期間被沖毀。
4、全鄉(xiāng)村道因地形無(wú)法修筑大流量排洪溝的有黃觀路、聯(lián)動(dòng)區(qū)至鄧家河等路段，在汛期易沖毀給群眾帶來(lái)不便。
5、外出務(wù)工青壯年較多，防汛救災(zāi)力量薄弱。
通過(guò)檢查，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題采取了得力措施逐一解決，并針對(duì)今年的防汛準(zhǔn)備工作，做了以下具體安排。
1、重新針對(duì)性地修改了防汛救災(zāi)工作預(yù)案，以備緊急情況下救災(zāi)工作的有序開(kāi)展。
2、通過(guò)鄉(xiāng)短信平臺(tái)發(fā)送當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)直全鄉(xiāng)人民群眾手機(jī)短信里，并針對(duì)山體滑坡地帶、汛期易被沖毀房屋的農(nóng)戶給組織落實(shí)了一戶一防汛員責(zé)任制的監(jiān)護(hù)，且采取了未等雨下投親靠友辦法。
3、在縣民政局幫助下在地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警區(qū)拉起了20余頂救災(zāi)帳篷，以確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)在緊急情況下可得到安全轉(zhuǎn)移安置。
4、組織了各村準(zhǔn)備了補(bǔ)路材料、救助物資以備汛期應(yīng)急使用。
5、利用民兵整租對(duì)在家民兵開(kāi)展防汛救災(zāi)培訓(xùn)，同時(shí)成立了20xx年度民兵抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)和民兵汛期治安巡邏隊(duì)，為全面做好20xx年度防汛搶險(xiǎn)工作做好了準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十四
我即將步入知識(shí)的殿堂，成為一名合格的中學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家的一所普通學(xué)校。
寒假期間，有許多同學(xué)急切地?fù)裥?，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養(yǎng)家糊口，錢來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把媽媽準(zhǔn)備給我擇校的錢存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就放松警惕，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jī)?nèi)因，取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
就要開(kāi)學(xué)了，為了證明給大家看，我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、帶著陽(yáng)光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的準(zhǔn)備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習(xí)的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì)應(yīng)用。四、購(gòu)買自行車自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十五
九月份就進(jìn)入了新學(xué)期，無(wú)論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時(shí)即將發(fā)覺(jué)老師口中“中考”或“高考”出現(xiàn)的頻率突然提高，都應(yīng)該仔細(xì)想想，在心理上是否已經(jīng)調(diào)試好了，來(lái)坦然應(yīng)對(duì)一個(gè)嶄新的學(xué)期。
中學(xué)新生：自我調(diào)試，適應(yīng)新環(huán)境。
對(duì)于即將跨入初中或者高中大門的新生來(lái)說(shuō)，心理上一般都會(huì)產(chǎn)生自豪感和渴望上進(jìn)的意愿，即使是過(guò)去后進(jìn)的孩子，也會(huì)有“換一個(gè)新的環(huán)境，有新的老師和同學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)”的念頭。不過(guò)，這種獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立能力的不協(xié)調(diào)會(huì)困擾不少同學(xué)。如果不能盡快做好相應(yīng)的心理調(diào)適，就難以適應(yīng)新的環(huán)境，或許還會(huì)由此產(chǎn)生緊張、孤獨(dú)、無(wú)助等不良情緒。
為學(xué)生支招：
1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的不同。每上升一個(gè)階段，無(wú)論是小學(xué)到初中，還是初中到高中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教學(xué)密度都是不同的。因此，制定新計(jì)劃、樹(shù)立新目標(biāo)就顯得十分必要的。同學(xué)們一定要切合個(gè)人的實(shí)際情況，客觀地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)不要定得太高，否則欲速則不達(dá)。同時(shí)可以提前預(yù)習(xí)，以便開(kāi)學(xué)能跟得上教學(xué)進(jìn)度。
2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學(xué)習(xí)上的引路人，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，但是面對(duì)全班幾十個(gè)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，難以面面俱到。因此，我們還是要學(xué)會(huì)和老師溝通，有問(wèn)題只管問(wèn)，虛榮心要不得。需要注意的是：提問(wèn)之前你必須經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真考慮還是沒(méi)有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習(xí)慣。
3、對(duì)待新同學(xué)友好相處，互相幫助。當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，和同學(xué)接觸的時(shí)間比較多。如果能夠和同學(xué)建立起牢固的友誼，不僅有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，對(duì)自己的心理健康和生活狀態(tài)都十分有利。
為家長(zhǎng)支招：
1，開(kāi)學(xué)前可以與孩子一起去新學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方。跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如新課程、與新同學(xué)關(guān)系等。
2，在開(kāi)學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的`學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
初二、高二年級(jí)學(xué)生：承上啟下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
也許，初二和高二學(xué)生既和新進(jìn)學(xué)校的預(yù)備班、高一學(xué)生不同，也與畢業(yè)班學(xué)生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個(gè)上課的教室，校園環(huán)境、同學(xué)圈子基本上都沒(méi)有變化。但是，適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)試也是必不可少的。
為學(xué)生支招：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是個(gè)連貫的過(guò)程，二年級(jí)的學(xué)生在這一年里，要掌握的知識(shí)更多了，因此必須鞏固過(guò)去所學(xué)的內(nèi)容。建議同學(xué)們有機(jī)會(huì)翻看過(guò)去的課本和試卷，這樣就不至于開(kāi)學(xué)了銜接接下來(lái)的知識(shí)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，因?yàn)檫@兩門語(yǔ)言類的學(xué)科是高三突擊不得的，應(yīng)該每天都安排時(shí)間進(jìn)行積累。英語(yǔ)先過(guò)單詞關(guān)，設(shè)定每天要背的單詞數(shù)，還要多聽(tīng)多寫。語(yǔ)文則可以多看看歷來(lái)優(yōu)秀的高考作文，背誦古詩(shī)詞等等。
為家長(zhǎng)支招：
抓緊調(diào)整“生物鐘”，堅(jiān)決讓孩子“倒時(shí)差”;對(duì)孩子可能出現(xiàn)的反常要理解，不要表現(xiàn)得太在意，輕松面對(duì)其實(shí)是對(duì)孩子最大的心理鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可利用飯后散步、睡前等放松時(shí)間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運(yùn)動(dòng)、游戲等等。
畢業(yè)班：調(diào)好作息，做好作業(yè)。
對(duì)于開(kāi)學(xué)走進(jìn)初三或高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，9月份開(kāi)學(xué)也開(kāi)始了他們“應(yīng)考”的一年倒計(jì)時(shí)。雖然也有許多畢業(yè)班學(xué)生暑期并沒(méi)閑著，“開(kāi)小灶”補(bǔ)課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會(huì)像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣緊張。
為學(xué)生支招：
1、開(kāi)學(xué)前幾天，調(diào)好作息時(shí)間，和上學(xué)的時(shí)間保持一致。同時(shí)要按時(shí)吃飯，調(diào)理腸胃，高考復(fù)習(xí)也要打好?！拔浮睉?zhàn)。
2、有計(jì)劃完成暑假作業(yè)。升畢業(yè)班的學(xué)生，暑假作業(yè)非常多，其中有不少是高考真題練習(xí)，對(duì)此，同學(xué)們要保證每天都抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的連貫性。否則玩得“心”都散了，開(kāi)學(xué)難以高度集中精力學(xué)習(xí)。
為家長(zhǎng)支招：
大部分家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的“后勤部長(zhǎng)”，膳食營(yíng)養(yǎng)的搭配，身體保健的呵護(hù)……如今，初三和高三的家長(zhǎng)們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強(qiáng)溝通，溝通是幫助學(xué)生完成從惡性循環(huán)到良性循環(huán)的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵(lì)他們勇于發(fā)問(wèn)，帶著滿滿的求知欲望開(kāi)始每天的學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十六
寒假一天一天過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬間，距開(kāi)學(xué)就只剩一個(gè)星期了。在以往的假期中，這一個(gè)星期便是我最懈怠的時(shí)候。因?yàn)榧倨诳旖Y(jié)束了嗎，所以那時(shí)我就會(huì)不顧條件的約束，開(kāi)始變得放縱。但是這個(gè)寒假，我并不想這樣，在開(kāi)學(xué)之前，我有太多事情沒(méi)有完成，且我也要在開(kāi)學(xué)之前準(zhǔn)備準(zhǔn)備，調(diào)整一下心態(tài)。所有，我將接下來(lái)的一周稱為——準(zhǔn)備周。
準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)物品，尤其是作業(yè)。如果你讓我在開(kāi)學(xué)前那個(gè)晚上將作業(yè)整理好的話，那幾乎是不可能的事，那寒假作業(yè)東一本，西一本的，就拿前些日子剛失蹤的作文本來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我可謂熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，將屋子翻了個(gè)底朝天，愣是沒(méi)找著。無(wú)奈，我只得暫時(shí)換個(gè)作文本，結(jié)果，我晚上去書柜里拿書時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)我“朝思暮想”的作文本竟安然的待在書柜里！接下來(lái)一周，我準(zhǔn)備盡快地收集作業(yè)，防止往年忘帶作業(yè)的悲劇再次發(fā)生。
準(zhǔn)備好自己的心態(tài)。放寒假那么久了，心態(tài)怎么也要比上學(xué)時(shí)放縱些，但如果以現(xiàn)在的心態(tài)去迎接開(kāi)學(xué)的話，恐怕……然而，比調(diào)整心態(tài)更重要的，是改變作息。少了學(xué)校的規(guī)定，寒假的我總是十一二點(diǎn)才睡，早上八點(diǎn)多才起，有時(shí)候賴會(huì)床就到了上午九點(diǎn)。然而開(kāi)學(xué)后，我就要回歸到六點(diǎn)起床的生活了，如若再是這樣十一二點(diǎn)才睡，恐怕上早讀我就睡著了。所以，在接下來(lái)的一周，我一定要調(diào)整自己的作息和心態(tài)。
接下來(lái)的一周，我將收斂自己的放縱、懈怠，努力調(diào)整作息，迅速找回狀態(tài)，為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十七
二年級(jí)上學(xué)期一眨就過(guò)去了，二年級(jí)下學(xué)期即將到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我的.心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖;還有沒(méi)有變瘦;學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài);還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃?。我希望是?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。
快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十八
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！一個(gè)星期一次的`開(kāi)學(xué)典禮終于可以上學(xué)了！
我和爸爸媽媽都很興奮！
早上8點(diǎn)鐘的車到了新城小學(xué)，新城小學(xué)的叔叔給我們送行，我們坐著校車來(lái)到了校園，我們一家人在校園里吃了一頓開(kāi)學(xué)餐，然后就上了大巴車去了新城小學(xué)。
我們?cè)谛W(xué)部住了兩天，新城小學(xué)的叔叔給我們發(fā)了一些禮物，他給我們發(fā)了一個(gè)大大的紅包，我們也收到了他的禮物，我們高高興興地回教室去了。
這幾天，我過(guò)得很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了怎樣自己做賀卡，還學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，還有一件事，就是給小叔叔發(fā)了一張賀卡，這張賀卡是用紅色的卡紙折出來(lái)的，我非常喜歡，我還給小叔叔發(fā)了一張賀卡，他的這張賀卡是用紫色的卡紙做的，上面寫著：“祝小朋友節(jié)日快樂(lè)！”
這幾天，我一直在想著這幾天的事情，今天我要好好努力，爭(zhēng)取明年的開(kāi)學(xué)典禮上，我要把我的禮物獻(xiàn)給叔叔。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十九
各縣（市）、區(qū)防指：
為全力做好今年的各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作，確保度汛安全，按照國(guó)家防總、省防指的要求和市委、市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實(shí)際情況，對(duì)于做好各項(xiàng)防汛工作提出以下要求：
我市經(jīng)過(guò)多年的努力，整體防洪減災(zāi)能力有了很大提高，但病險(xiǎn)工程仍然較多，非工程防御措施方面仍有急需完善和加強(qiáng)的環(huán)節(jié)，難以適應(yīng)防大汛、搶大險(xiǎn)的要求。對(duì)此，各級(jí)、各部門必須引起足夠重視，把確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)水患意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防汛備汛措施，確保度汛安全。
各縣（市）、區(qū)要根據(jù)各防汛抗旱指揮部成員單位人員及領(lǐng)導(dǎo)班子變化情況，及時(shí)調(diào)整充實(shí)防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確各成員單位的職責(zé)，加強(qiáng)行業(yè)工作的.組織協(xié)調(diào)。要繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家防總印發(fā)的《各級(jí)地方政府行政首長(zhǎng)防汛抗旱職責(zé)》，抓緊落實(shí)以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)防汛責(zé)任制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，把行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)貫穿到防汛準(zhǔn)備、抗洪搶險(xiǎn)和救災(zāi)工作的全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家防總及省防指制定的《防汛抗旱責(zé)任追究暫行辦法》。要認(rèn)真落實(shí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的分級(jí)、分部門責(zé)任制，對(duì)每一處工程的責(zé)任人和專職看護(hù)人員都要逐一明確到位，特別是小型病險(xiǎn)水庫(kù)。各級(jí)防汛抗旱指揮部要將責(zé)任制落實(shí)情況及時(shí)公布，以利監(jiān)督，并加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)。
各縣（市）、區(qū)要進(jìn)一步加大投入力度，合理安排水毀工程修復(fù)，抓緊進(jìn)行度汛應(yīng)急工程和小型病險(xiǎn)水庫(kù)加固、險(xiǎn)工險(xiǎn)段、病險(xiǎn)涵閘的加固處理，爭(zhēng)取汛前完成工程建設(shè)任務(wù)。對(duì)投資巨大，一時(shí)難以解決并嚴(yán)重影響人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的小型水庫(kù)，要及時(shí)采取必要的應(yīng)急處理措施。對(duì)確需跨汛施工的，必須明確度汛施工方案和搶險(xiǎn)預(yù)案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，統(tǒng)籌組織，在保證施工安全和工程質(zhì)量的前提下，加快施工進(jìn)度。
對(duì)河道、湖泊行洪通道進(jìn)行排查，對(duì)阻水障礙，依據(jù)《防洪法》，按照誰(shuí)設(shè)障、誰(shuí)清除的原則，限期清除。
要認(rèn)真總結(jié)近幾年抗洪搶險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，按照與經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、防汛實(shí)際和工程現(xiàn)狀相結(jié)合的原則，結(jié)合洪水資源的開(kāi)發(fā)利用，抓緊修訂、完善工程洪水調(diào)度方案、應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案、城市防洪預(yù)案，并加強(qiáng)宣傳，明確職責(zé)，確保防汛搶險(xiǎn)工作有序高效進(jìn)行。要進(jìn)一步加強(qiáng)防汛物資儲(chǔ)備管理工作，及時(shí)按照防汛物資儲(chǔ)備定額要求，做好防汛物資的補(bǔ)充和更新，并抓好群眾號(hào)料落實(shí)。要抓好防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍的組織和落實(shí)，突出專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備配備，搞好技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，提高防汛搶險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)伛v軍的聯(lián)系，搞好軍民聯(lián)防。
各縣（市）、區(qū)防辦務(wù)于5月12日前將防汛物資準(zhǔn)備表、防汛隊(duì)伍落實(shí)情況表報(bào)市防辦（見(jiàn)附件）。各大、中型水庫(kù)的防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案要按照國(guó)家防總下發(fā)的《水庫(kù)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案編制大綱》和各水庫(kù)的實(shí)際情況，重新進(jìn)行修訂，修訂完善后的預(yù)案務(wù)于5月10日前一式三份報(bào)市防辦。
各級(jí)、各部門要采取自查和抽查等多種方式，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，抓緊組織力量對(duì)防汛準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，確保每一個(gè)工程、每一個(gè)環(huán)節(jié)不出紕漏。特別是對(duì)通訊預(yù)警設(shè)施、群眾安全轉(zhuǎn)移方案等要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對(duì)所有泄洪、行洪啟閉設(shè)施試運(yùn)行，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要落實(shí)責(zé)任，及早采取措施。
各級(jí)防辦承擔(dān)著防汛的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，各級(jí)防辦要按照國(guó)家防總要求和省統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)防辦自身建設(shè)，按照國(guó)家防總及省防指的要求，縣（市）、區(qū)必須將防辦設(shè)為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人員配備和機(jī)構(gòu)建設(shè)。在信息化建設(shè)方面，各縣（市）、區(qū)防辦要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，積極應(yīng)用新技術(shù)，整合各類軟硬件資源，提高防汛指揮決策系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平。重視現(xiàn)有防汛通信設(shè)施、雨水情遙測(cè)等系統(tǒng)的檢查、管理和維護(hù)工作，保證汛情測(cè)得準(zhǔn)、報(bào)得快，尤其是雨水情遙測(cè)系統(tǒng)要有專人負(fù)責(zé)，各遙測(cè)站要安排專人維護(hù)，確保雨、水情信息全面暢通。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)部管理，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，為各級(jí)政府當(dāng)好參謀助手。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十
組長(zhǎng)：周瓊（書記兼副校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：陳龔（教導(dǎo)主任）喬英姿（年級(jí)部長(zhǎng)）。
組員：一年級(jí)任課老師。
二、工作計(jì)劃。
（一）總體目標(biāo)。
1、引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生走入校園，了解自己所在的學(xué)校，所接觸的老師和伙伴，幫助學(xué)生們適應(yīng)小學(xué)生活。并在心理、思想、學(xué)習(xí)、行為上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、學(xué)生能初步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。
3、知道小學(xué)生的行為準(zhǔn)則，能夠在學(xué)校中嚴(yán)格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）研究重點(diǎn)。
依據(jù)小學(xué)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)”實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學(xué)長(zhǎng)冊(cè)）課程中板塊內(nèi)容，加強(qiáng)兩者間的有機(jī)整合，尋求出適合學(xué)校、適合學(xué)生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個(gè)性問(wèn)題，我們根據(jù)一年級(jí)新生的年齡特點(diǎn)，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點(diǎn)。
（三）研究目的：
學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學(xué)習(xí)的同伴，認(rèn)識(shí)校內(nèi)的老師。
2、在活動(dòng)中學(xué)生可以通過(guò)實(shí)地觀察，完成了解校園的探究活動(dòng)，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學(xué)生通過(guò)采訪活動(dòng)結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學(xué)生能夠在活動(dòng)中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)完成學(xué)習(xí)單，來(lái)展示自己擅長(zhǎng)的愛(ài)好。
校本課程達(dá)成目標(biāo)：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動(dòng)內(nèi)容、兒歌故事、評(píng)價(jià)機(jī)制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學(xué)工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和實(shí)踐能力。
（四）實(shí)施要點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、8月份的暑期學(xué)前準(zhǔn)備期（為期2個(gè)半天）。
2、9月份學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（為期一個(gè)月）每周一課時(shí)的（校）班會(huì)課、每周二課時(shí)的興趣課和探究活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動(dòng)方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的`實(shí)際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點(diǎn)，尋求有趣的富有吸引力的活動(dòng)形式。
4、示范指導(dǎo)性——注意教師在學(xué)前準(zhǔn)備期內(nèi)的的示范作用和指導(dǎo)作用。
活動(dòng)內(nèi)容：
由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)核心小組制定的方案（計(jì)劃）承擔(dān)相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
根據(jù)學(xué)校《幼小銜接入學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中所提出的評(píng)價(jià)方式，并納入到此活動(dòng)之中，作為對(duì)一年級(jí)新生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的綜合評(píng)價(jià)手段。
（五）保障措施。
1、學(xué)校組建該活動(dòng)核心小組。
2、學(xué)校投入所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3、核心小組和負(fù)責(zé)教師定時(shí)、定地點(diǎn)進(jìn)行研討活動(dòng)。
4、對(duì)骨干教師和一年級(jí)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，9月底完成對(duì)每一位新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的綜合評(píng)價(jià)，并登入《幼小銜接入學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中。
6、負(fù)責(zé)教師記錄活動(dòng)過(guò)程中的案例，并有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，注重溝通的及時(shí)性，以便于跟進(jìn)，形成家?；?dòng)。
7、開(kāi)設(shè)相關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校，以便家校形成合力，加快新生對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十一
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天！我們的新老師，新同學(xué)，新同學(xué)他們都在教室里，我們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)新知識(shí)。
開(kāi)學(xué)的第一天，是我們開(kāi)學(xué)的第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，心里還真有點(diǎn)緊張。
到了校門口，老師說(shuō)：“我們開(kāi)學(xué)了！”說(shuō)完，我們走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)開(kāi)學(xué)第一天，我們先去上課，然后開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)第一天的知識(shí)”
一聽(tīng)到老師說(shuō)的知識(shí)，我和我的同桌就高高興興地出發(fā)了。
我們來(lái)到第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。老師說(shuō)：“今天，我們上語(yǔ)文課，請(qǐng)我們做小動(dòng)物，好嗎？”我和我的同桌馬上說(shuō)：“好！”我們就先去看小動(dòng)物，我們看過(guò)了一些動(dòng)物，有：小狗、小兔、大象、小老虎、小馬等等，然后我們就回教室開(kāi)始上課，我們就坐上了第一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們先學(xué)的是c。然后，老師讓我們用數(shù)學(xué)課上。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師給我們說(shuō)了一下課堂上數(shù)學(xué)課的要求，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。做完以后，我們就要上新的課程數(shù)學(xué)課了。
下課了，我們就坐著大巴回校了。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十二
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號(hào)）文件精神，學(xué)院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學(xué)院關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。本次教學(xué)檢查工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)全院教師的共同努力，開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
1、成立了開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組。
組長(zhǎng)：郭建春。
副組長(zhǎng)：姚利梁光川。
2、學(xué)院召開(kāi)教務(wù)聯(lián)席會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，學(xué)院于9月2日召開(kāi)教務(wù)聯(lián)席會(huì)議，教學(xué)副院長(zhǎng)梁光川對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作做了具體安排，學(xué)生黨委副書記姚利強(qiáng)調(diào)了教學(xué)辦公室和學(xué)生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生多些耐心，認(rèn)真做好服務(wù)工作。
3、落實(shí)教師到崗情況。
學(xué)院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開(kāi)了各單位教師會(huì)議，布署本學(xué)期教學(xué)工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室，學(xué)院只有1位老師（開(kāi)學(xué)第一周無(wú)課）請(qǐng)假，18位教師出國(guó)深造，其他均按時(shí)到崗。
4、認(rèn)真檢查教案編寫情況。
學(xué)院要求各課程負(fù)責(zé)人必須組織課程團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真研究本課程教學(xué)日歷和教學(xué)要求，認(rèn)真編寫課程教案，填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》并簽字。學(xué)院教學(xué)辦公室于第三周組織專家對(duì)本學(xué)期課程教案進(jìn)行檢查，教師備課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)教案系統(tǒng)詳細(xì)，教案完成情況良好，但也有個(gè)別教師教案編寫較簡(jiǎn)單或不太規(guī)范，教學(xué)設(shè)計(jì)部分還有待進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)生工程實(shí)踐知識(shí)能力的培養(yǎng)在教案中有待進(jìn)一步明確，給非專業(yè)學(xué)生課堂授課設(shè)計(jì)應(yīng)進(jìn)一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點(diǎn)。教案及教學(xué)日歷編寫將作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)獎(jiǎng)的重要指標(biāo)。
5、核實(shí)教師行課課表，提醒教師準(zhǔn)時(shí)行課。
教學(xué)辦公室將學(xué)院教師的.課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個(gè)老師清楚掌握自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排。教學(xué)辦公室對(duì)第一周行課的每位教師以短信提醒其按學(xué)校要求行課。各所室負(fù)責(zé)人也以多種形式對(duì)任課教師進(jìn)行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實(shí)班級(jí)課表，召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，確保學(xué)生到課率。
教學(xué)辦公室將各班級(jí)課表打印分發(fā)給各教學(xué)班級(jí)；教學(xué)干事通過(guò)qq群和學(xué)生干部聯(lián)系，提醒學(xué)生按時(shí)上課。學(xué)生輔導(dǎo)員及時(shí)通知學(xué)生按時(shí)到校，認(rèn)真查看班級(jí)課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達(dá)上課教室；同時(shí)召開(kāi)了學(xué)生年級(jí)大會(huì)，明確學(xué)習(xí)目的，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
7、認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室安全，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行了認(rèn)真全面檢查，要求實(shí)驗(yàn)室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行情況，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；同時(shí)要求將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和行課教師溝通，確定實(shí)驗(yàn)行課時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)中選好實(shí)驗(yàn)課。學(xué)院規(guī)定行課教師必須參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，與實(shí)驗(yàn)室教師共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
二、開(kāi)學(xué)第一周課堂教學(xué)巡查工作。
學(xué)校于9月5日正式行課，開(kāi)學(xué)第一周我院共開(kāi)設(shè)教學(xué)課堂134門次，授課教師39人。教學(xué)辦公室對(duì)開(kāi)學(xué)第一周課堂教學(xué)巡查做了詳細(xì)安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學(xué)樓均安排有院領(lǐng)導(dǎo)、所（室、中心）負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、教學(xué)辦公室人員進(jìn)行檢查，對(duì)檢查人員的工作任務(wù)進(jìn)行了合理安排。學(xué)院要求每位行課教師提早20分鐘到達(dá)行課教室，做好行課準(zhǔn)備。學(xué)院每天及時(shí)把檢查人員反饋的信息傳達(dá)給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準(zhǔn)備，按時(shí)到崗。學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員也提前20分鐘到各行課教室檢查學(xué)生到課情況。
檢查人員反映學(xué)院教師課堂教學(xué)精神飽滿，課堂教學(xué)秩序井然，學(xué)生到課率高，展示了新學(xué)期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：個(gè)別教師的教學(xué)方法、教學(xué)熱情有待加強(qiáng)；學(xué)生有睡覺(jué)和玩手機(jī)情況，課堂有學(xué)生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、整改措施。
為了更進(jìn)一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出以下整改措施：
1、學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)本科課堂教學(xué)質(zhì)量及師德師風(fēng)建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，采取多種方式進(jìn)行考勤，掌握學(xué)生到課情況，并及時(shí)將缺課學(xué)生名單反饋給學(xué)生輔導(dǎo)員。
2、加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進(jìn)一步規(guī)范教案編寫，要求課程負(fù)責(zé)人每學(xué)期必須組織課程團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真研究本課程教學(xué)要求和教學(xué)日歷，編寫符合教學(xué)要求的教案，并請(qǐng)專家檢查是否符合要求；同時(shí)將教案編寫情況作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)選的一個(gè)重要指標(biāo)。
4、加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)專家、同行專家、所（室、中心）教學(xué)負(fù)責(zé)人聽(tīng)課制度。
5、增加聽(tīng)課、評(píng)課等教研室活動(dòng)，重點(diǎn)聽(tīng)取青年教師和教學(xué)較薄弱教師的授課情況，幫助、指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。同時(shí)要對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定時(shí)檢查，明確責(zé)任，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員將繼續(xù)通過(guò)年級(jí)大會(huì)、qq群、微信群等途徑讓學(xué)生從思想上重視每一堂課，對(duì)缺課學(xué)生進(jìn)行警示教育，談心談話。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇一
1、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理的力度，門衛(wèi)值班人員不準(zhǔn)任何外來(lái)人進(jìn)校門，如確需進(jìn)校，必須經(jīng)校長(zhǎng)允許，要做好外來(lái)人員出入登記。
2、門衛(wèi)值班人員、保安人員做好交接班登記、值班記錄、夜間巡邏記錄。
3、每天上、下學(xué)，都有老師在校門口、操場(chǎng)、樓道內(nèi)值班，負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二
1、學(xué)校每學(xué)期在開(kāi)學(xué)初、期中、重大節(jié)假日、重大活動(dòng)和寒、暑假前對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全教育。
2、開(kāi)展日常安全教育活動(dòng)。如：課間安全、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
3、學(xué)校充分利用班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、學(xué)校每學(xué)期至少一次聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制輔導(dǎo)報(bào)告。每學(xué)期多次開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生知曉學(xué)校組織的安全法制教育。
5、把公共安全教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的公共安全教育。
6、聘任法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員，定期到校舉辦法制講座。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇三
想念，同學(xué)的笑語(yǔ)，懷戀，老師的訓(xùn)斥，我多想再見(jiàn)到你們，時(shí)間過(guò)得太慢，你我都在埋怨。
回憶太過(guò)遙遠(yuǎn)，你我都想重現(xiàn)。
我只能這樣，慢慢的度過(guò)，這個(gè)暑假。
我只能這樣，默默地懷戀，那些回憶。
我只能這樣，傻傻的守著，這些日子。
我只能這樣，靜靜的想念，你的笑顏。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇四
快樂(lè)的寒假終于過(guò)完了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學(xué)習(xí)用品，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開(kāi)始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都來(lái)了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺(jué)很親切。同學(xué)們都在玩，我也和他們一起玩起來(lái)?，F(xiàn)在又能見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我特別開(kāi)心。上課鈴響了，莫老師開(kāi)始給我們上課，我們都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我要以一個(gè)全新面貌來(lái)面對(duì)：好好學(xué)習(xí)、天天向上。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇五
“喂，懶蟲(chóng)，起床啦，再不起來(lái)就要遲到了!”睡夢(mèng)中，好象聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話，感覺(jué)鼻子也被堵住了，使我不能呼吸。睜開(kāi)迷蒙的雙眼一看，原來(lái)是老公正捏著我鼻子呢。我氣不打一處來(lái)，怒聲說(shuō)：“干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎？”翻了個(gè)身，繼續(xù)做我的美夢(mèng)?！艾F(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，要遲到了，快起來(lái)，今天開(kāi)始上班了?！崩瞎碌馈Ｎ乙徽?，是啊，今天正月初七了，我們８：３０開(kāi)會(huì)呀！我就開(kāi)始責(zé)怪老公怎么不早點(diǎn)叫醒我：“新年第一次上班總得把自己打扮得精神點(diǎn)，讓別人看上去容光煥發(fā)嘛?！蔽易炖镞厙Z叨，邊快速穿好衣服。
洗嗽完畢，想著還是應(yīng)該略施粉脂，其實(shí)也是對(duì)別人的尊重，坐在梳妝臺(tái)前一照，不禁嚇了一跳，看看鏡子中的自己都快成熊貓眼了，濃濃的黑眼圈，怎么去見(jiàn)同事！
回想整個(gè)寒假，真不知道是咋過(guò)的，剛放假那陣子吧，整天和同事膩在一起玩牌，大家都說(shuō)好不容易熬到了放假，得好好放松，連續(xù)幾天的作戰(zhàn)，把自己弄得筋疲力盡，眼冒金星，每天回家都快找不著路了。
臨近過(guò)年了，又忙著整理房間，，若大的房子里里外外擦上一遍還真不容易，請(qǐng)來(lái)保潔公司的人打掃房頂和防盜網(wǎng)，我只是在屋子里收拾小日用品，兩天下來(lái)，累得腰酸背痛，哎，看來(lái)還是平時(shí)鍛煉太少的緣故，想想老舍先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，體力活動(dòng)腦力活動(dòng)要有機(jī)結(jié)合。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著過(guò)年了，心想可以美美的睡懶覺(jué)了。偏偏老爸今年要帶我們兄妹回老家，和伯父、叔叔一起過(guò)春節(jié)，一大家人聚在一起，三十多人，夠熱鬧的，可想清靜就難了，睡懶覺(jué)的想法又落空了，長(zhǎng)輩圍著你問(wèn)工作情況，堂兄妹在一起邀請(qǐng)你玩牌，小孩子在你身邊跳來(lái)跳去游戲，這樣又折騰了幾日，等回到家里時(shí)骨頭都散了架。
我對(duì)老公發(fā)誓這兩天一定好好休息，誰(shuí)知道在北京工作的同學(xué)回家了，一個(gè)電話邀請(qǐng)來(lái)十多個(gè)好友，多年不見(jiàn)的同學(xué)在一起，感慨萬(wàn)千啊，談工作，聊人生，末了也免不了搓麻將，上ktv。盡情玩鬧，肆意揮霍時(shí)光，不弄到凌晨?jī)扇c(diǎn)誰(shuí)也不放手，晚上回家就只能把那個(gè)軀體撂到寬大的床上，埋在軟軟的被子里，便無(wú)一點(diǎn)力氣，上午不到１１點(diǎn)不會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
望望鏡子中的.自己，只能是搖頭嘆息，呀，沒(méi)時(shí)間了，趕緊往臉多抹些粉，遮住一臉的疲憊。
樓下，老公已按想了喇叭催我，背上紅色的小包，風(fēng)一樣的跑下樓，望望天空，太陽(yáng)高照，今天應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的日子，坐上車，趕著去上班了?？纯幢?，還好，不會(huì)遲到。
新年新氣象，新的一年應(yīng)有新的打算，新的希望，真該反思一下，假期要如何過(guò)，以后的路該怎么走。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇六
明天就開(kāi)學(xué)了，今天本可以在爺爺奶奶家享受最后一個(gè)懶覺(jué)的，結(jié)果小丫的偏要回家，說(shuō)是要先習(xí)慣習(xí)慣早起生活。
這2天要忙碌了，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)要交的作業(yè)，準(zhǔn)備國(guó)慶出游要提交的材料。全都是些雞毛蒜皮的事兒，蠻考驗(yàn)我這愚鈍的記憶力的。
不是丟三就是拉四團(tuán)購(gòu)的剪發(fā)約了2次，都是過(guò)了預(yù)約時(shí)間才想起.......
一切雖然雜亂無(wú)章，但是又神奇有序地進(jìn)行著，讓我相信一句老話：船到橋頭自然直。
這周日開(kāi)始上鋼琴課了，是個(gè)值得紀(jì)念的.日子。從被動(dòng)到主動(dòng)，這態(tài)度的飛躍還是令人欣慰的，剩下的就是堅(jiān)持了。
大班的小朋友要開(kāi)始忙碌起來(lái)了，除了興趣課，還要開(kāi)始添加知識(shí)課了。為做一個(gè)有知識(shí)的人而奮斗!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇七
暑假悄悄地過(guò)去，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
我們開(kāi)心又煩惱。
遇到熟悉的同學(xué)，看到可愛(ài)的校園，嗅到清新的花香，聽(tīng)到悅耳的聲音。
開(kāi)心又多了幾分。
新的學(xué)期已來(lái)到，面對(duì)那新的課程，面對(duì)那新的壓力。
煩惱又多了幾分。
新學(xué)期，新風(fēng)貌，讓我們整裝待發(fā)，讓我們鼓足信心，迎接新的學(xué)期吧！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇八
為認(rèn)真貫徹綏化市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)文件及青岡縣人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)通知精神。增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，制定安全防范措施，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)全面工作計(jì)劃安排，我校積極開(kāi)展自檢自查，確保校園長(zhǎng)治久安，重點(diǎn)做好了以下幾方面工作：
我校于2月17日、3月1日對(duì)全校各部位及開(kāi)學(xué)初工作進(jìn)行了自檢自查。
一、檢查方式。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)合查。由王東興校長(zhǎng)帶領(lǐng)，逐一對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍、食雜店、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、門衛(wèi)及重點(diǎn)部位的開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。
2、檢查與整改相結(jié)合。堅(jiān)持邊檢查邊整改，樹(shù)立安全意識(shí)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
二、檢查內(nèi)容及措施：
1、教學(xué)樓頂及樓后操場(chǎng)清雪工作：
王校長(zhǎng)安排專人對(duì)教學(xué)樓樓頂和樓后操場(chǎng)積雪進(jìn)行了清理，樓蓋積雪已經(jīng)清理完畢，不存在安全隱患。操場(chǎng)也顯露真容，學(xué)生可以正常上操上體育課了，沒(méi)有危險(xiǎn)。
2、用電安全：
1重點(diǎn)檢查了教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、鍋爐房等房屋的用電情況，未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。各處消火栓狀態(tài)良好。消防器材保管完好，數(shù)量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應(yīng)急燈性能良好，教學(xué)樓樓道通暢。
3、帶班、值班工作：
帶班、值班人員上崗及時(shí)，檢查到位，記錄清晰。對(duì)學(xué)校關(guān)鍵部位更是重點(diǎn)防范，責(zé)任到人。火警、盜警、單位聯(lián)系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開(kāi)機(jī)。
4、門衛(wèi)工作：
門衛(wèi)鎖門實(shí)行封閉式管理，要求外來(lái)人員進(jìn)門進(jìn)行登記，無(wú)證件不允許入校。
5、體育設(shè)施安全工作：
根據(jù)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，對(duì)體育場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行了檢查，場(chǎng)地器材做到有管理制度，有領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)，同時(shí)進(jìn)行定期維護(hù)。
6、黨建工作：
黨建簿冊(cè)裝訂成冊(cè)，檔案完整。
7、均衡發(fā)展工作：
學(xué)校均衡發(fā)展工作穩(wěn)步推進(jìn)，各種檔案正在逐步完善中。
8、教師培訓(xùn)工作：
我校認(rèn)真組織教師在2月25—28日開(kāi)展集中培訓(xùn)，重。
2點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，國(guó)家和省、市、縣教育工作會(huì)議精神，組織教師個(gè)人備課和集體備課。
9、制定全面工作計(jì)劃：
學(xué)校各年級(jí)組和全體教師認(rèn)真制定新學(xué)期工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)計(jì)劃的針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。
10、做好開(kāi)學(xué)保障工作：
后勤組對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面檢查，對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了正常檢修，保證開(kāi)學(xué)后正常使用。
11、搞好家校溝通工作：
預(yù)計(jì)在3月13日召開(kāi)分年組家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行安全及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成家校育人合力。
12、開(kāi)展新學(xué)期學(xué)生教育：
集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。
新的學(xué)期，我們要開(kāi)好局、起好步，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量啟動(dòng)春季開(kāi)學(xué)工作，力爭(zhēng)學(xué)期末取得好的成績(jī)。
連豐鄉(xiāng)中心小學(xué)校。
2018年3月2日。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇九
學(xué)校開(kāi)學(xué)在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學(xué)，心里或多或少有些不樂(lè)意，有些孩子甚至出現(xiàn)了胃痛、頭痛等由“開(kāi)學(xué)焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見(jiàn)“開(kāi)學(xué)焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒(méi)做完，擔(dān)心老師批評(píng)；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受，談到開(kāi)學(xué)就發(fā)脾氣，情緒易波動(dòng)，同時(shí)還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至?xí)恢X(jué)、沒(méi)胃口；某些多動(dòng)癥的孩子上學(xué)期間為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量而服藥，假期停藥后生活沒(méi)規(guī)律，行為問(wèn)題非常突出。
首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張。否則家長(zhǎng)的這些情緒很容易使孩子的開(kāi)學(xué)焦慮擴(kuò)大化，例如經(jīng)常詢問(wèn)孩子有關(guān)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級(jí)，最后將小問(wèn)題變成大問(wèn)題了。因此作為家長(zhǎng)要切記“開(kāi)學(xué)焦慮”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是很正常的經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調(diào)節(jié)生活規(guī)律，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，應(yīng)對(duì)焦慮情緒，逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)環(huán)境。對(duì)于一些本身存在情緒、行為問(wèn)題的孩子，可以根據(jù)具體情況到相應(yīng)的心理科咨詢。
其次，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會(huì)讓孩子們多進(jìn)行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，作為學(xué)生本人，自我調(diào)節(jié)也很重要，孩子們可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)、老師講講心里話，跟同學(xué)、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計(jì)劃調(diào)整生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在處理開(kāi)學(xué)焦慮的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)孩子年齡越小，父母主導(dǎo)作用越大；孩子年齡越大，父母主導(dǎo)作用越小的原則。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，在家長(zhǎng)、老師協(xié)助下，安然度過(guò)開(kāi)學(xué)初的焦慮期，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)大大增強(qiáng)孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的準(zhǔn)備，同時(shí)孩子們也會(huì)感謝父母讓他們通過(guò)自己的努力嘗試到成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十
1、對(duì)部分班級(jí)教室門牌有損壞現(xiàn)象更換了新門牌。
2、對(duì)校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)有掉落現(xiàn)象進(jìn)行加固或購(gòu)置新標(biāo)語(yǔ)并及時(shí)張貼。
3、對(duì)有教室門玻璃損壞現(xiàn)象要及時(shí)更換新玻璃。
4、針對(duì)課間學(xué)生上下樓梯存在安全隱患問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并加強(qiáng)教師值班。
5、對(duì)門口有流動(dòng)小攤點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)合村委會(huì)進(jìn)行治理，并加強(qiáng)門崗保安隊(duì)伍的值班情況。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十一
1、我校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)與校委會(huì)成員、各科室及功能用房負(fù)責(zé)人、帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢、領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十二
美好的暑假即將結(jié)束，我心里竟然有些盼望開(kāi)學(xué)了。
在學(xué)校里可以與老師、同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)。雖然有這樣那樣的煩惱，比如：跟自己的好朋友有矛盾啦，心情隨考試成績(jī)變化啦。但我不孤單寂寞。而暑假里，我總是一個(gè)人在家，寫作業(yè)、讀書，難免有時(shí)苦悶。
在學(xué)校里我充分地度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期，嚴(yán)格按作息時(shí)間安排生活，不浪費(fèi)每一分鐘。放假時(shí)，生活難免沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)晚睡有時(shí)晚起，還經(jīng)常無(wú)所事事，時(shí)間就這樣溜走了。
在學(xué)校里我可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常有精彩的活動(dòng)。在不知不覺(jué)中，我的知識(shí)豐富了，素質(zhì)也提高了。
我熱愛(ài)我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)們。開(kāi)學(xué)來(lái)臨之際，我整理完暑假作業(yè)，翻著日歷，盼望著開(kāi)學(xué)的日子。新的一學(xué)年又要開(kāi)始了，我將以更飽滿的狀態(tài)努力學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十三
按照縣汛前檢查工作的通知精神，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，研究部署我鄉(xiāng)汛前檢查工作。經(jīng)鄉(xiāng)研究，成立觀斗鄉(xiāng)汛前檢查與防汛準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
根據(jù)上級(jí)文件精神，針對(duì)我鄉(xiāng)防汛實(shí)際情況，于近日對(duì)我鄉(xiāng)境內(nèi)的河道、排澇大小溝、山體滑坡地帶、具有塌陷的地質(zhì)災(zāi)害區(qū)、村道易沖毀路段進(jìn)行了全面檢查。
通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：
1、全鄉(xiāng)有前進(jìn)村2組野漆樹(shù)灣、前進(jìn)村3組村5組鐵爐頭、村（1、8、9）組公家壩、村2組、4組巖垮山處等地段，山洪一旦爆發(fā)易產(chǎn)生山體滑坡即將給群眾帶來(lái)生命財(cái)產(chǎn)安全隱患,達(dá)不到安全度汛的要求。
2、村2、3組具有地質(zhì)災(zāi)害原因，有部分農(nóng)房會(huì)因洪水大量的浸泡地形下陷房屋倒塌。
3、躍進(jìn)村4、5、6組因地形坡度都在45度以上,有部分房屋有可能在洪水期間被沖毀。
4、全鄉(xiāng)村道因地形無(wú)法修筑大流量排洪溝的有黃觀路、聯(lián)動(dòng)區(qū)至鄧家河等路段，在汛期易沖毀給群眾帶來(lái)不便。
5、外出務(wù)工青壯年較多，防汛救災(zāi)力量薄弱。
通過(guò)檢查，觀斗鄉(xiāng)黨委、政府針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題采取了得力措施逐一解決，并針對(duì)今年的防汛準(zhǔn)備工作，做了以下具體安排。
1、重新針對(duì)性地修改了防汛救災(zāi)工作預(yù)案，以備緊急情況下救災(zāi)工作的有序開(kāi)展。
2、通過(guò)鄉(xiāng)短信平臺(tái)發(fā)送當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)直全鄉(xiāng)人民群眾手機(jī)短信里，并針對(duì)山體滑坡地帶、汛期易被沖毀房屋的農(nóng)戶給組織落實(shí)了一戶一防汛員責(zé)任制的監(jiān)護(hù)，且采取了未等雨下投親靠友辦法。
3、在縣民政局幫助下在地質(zhì)災(zāi)害預(yù)警區(qū)拉起了20余頂救災(zāi)帳篷，以確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)在緊急情況下可得到安全轉(zhuǎn)移安置。
4、組織了各村準(zhǔn)備了補(bǔ)路材料、救助物資以備汛期應(yīng)急使用。
5、利用民兵整租對(duì)在家民兵開(kāi)展防汛救災(zāi)培訓(xùn)，同時(shí)成立了20xx年度民兵抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)和民兵汛期治安巡邏隊(duì)，為全面做好20xx年度防汛搶險(xiǎn)工作做好了準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十四
我即將步入知識(shí)的殿堂，成為一名合格的中學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家的一所普通學(xué)校。
寒假期間，有許多同學(xué)急切地?fù)裥?，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養(yǎng)家糊口，錢來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應(yīng)該把媽媽準(zhǔn)備給我擇校的錢存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就放松警惕，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jī)?nèi)因，取得好的成績(jī)歸根結(jié)底靠自身努力。所以我堅(jiān)持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。只要我刻苦、認(rèn)真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
就要開(kāi)學(xué)了，為了證明給大家看，我從暑假開(kāi)始制定了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、帶著陽(yáng)光上路，以高昂的熱情迎接新學(xué)校，擁抱我的初中之旅，放下沉重的思想包袱，帶著微笑，帶著理想，輕裝上陣。二、做好學(xué)業(yè)的準(zhǔn)備，我利用暑假時(shí)間已經(jīng)自學(xué)了初一的主要課程，做好了記錄，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)作了記載，梳理出即將要學(xué)習(xí)的課程的綱要。三、買一本美文摘選，在文章中漫游，并積累一些好詞好句，學(xué)會(huì)應(yīng)用。四、購(gòu)買自行車自己上學(xué)。五、“一寸光陰一寸金”，充分地利用每一秒時(shí)間。
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接新的學(xué)校、新的開(kāi)始。讓陽(yáng)光帶著我成為一名優(yōu)秀的初中生吧！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十五
九月份就進(jìn)入了新學(xué)期，無(wú)論你是第一次邁入初中、高中校門，還是上課時(shí)即將發(fā)覺(jué)老師口中“中考”或“高考”出現(xiàn)的頻率突然提高，都應(yīng)該仔細(xì)想想，在心理上是否已經(jīng)調(diào)試好了，來(lái)坦然應(yīng)對(duì)一個(gè)嶄新的學(xué)期。
中學(xué)新生：自我調(diào)試，適應(yīng)新環(huán)境。
對(duì)于即將跨入初中或者高中大門的新生來(lái)說(shuō)，心理上一般都會(huì)產(chǎn)生自豪感和渴望上進(jìn)的意愿，即使是過(guò)去后進(jìn)的孩子，也會(huì)有“換一個(gè)新的環(huán)境，有新的老師和同學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)”的念頭。不過(guò)，這種獨(dú)立意識(shí)與獨(dú)立能力的不協(xié)調(diào)會(huì)困擾不少同學(xué)。如果不能盡快做好相應(yīng)的心理調(diào)適，就難以適應(yīng)新的環(huán)境，或許還會(huì)由此產(chǎn)生緊張、孤獨(dú)、無(wú)助等不良情緒。
為學(xué)生支招：
1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)上的不同。每上升一個(gè)階段，無(wú)論是小學(xué)到初中，還是初中到高中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教學(xué)密度都是不同的。因此，制定新計(jì)劃、樹(shù)立新目標(biāo)就顯得十分必要的。同學(xué)們一定要切合個(gè)人的實(shí)際情況，客觀地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)不要定得太高，否則欲速則不達(dá)。同時(shí)可以提前預(yù)習(xí)，以便開(kāi)學(xué)能跟得上教學(xué)進(jìn)度。
2、盡早消除和老師的隔閡。老師作為我們學(xué)習(xí)上的引路人，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，但是面對(duì)全班幾十個(gè)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，難以面面俱到。因此，我們還是要學(xué)會(huì)和老師溝通，有問(wèn)題只管問(wèn)，虛榮心要不得。需要注意的是：提問(wèn)之前你必須經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真考慮還是沒(méi)有思路的，要鍛煉自己深入鉆研的好習(xí)慣。
3、對(duì)待新同學(xué)友好相處，互相幫助。當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，和同學(xué)接觸的時(shí)間比較多。如果能夠和同學(xué)建立起牢固的友誼，不僅有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，對(duì)自己的心理健康和生活狀態(tài)都十分有利。
為家長(zhǎng)支招：
1，開(kāi)學(xué)前可以與孩子一起去新學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方。跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，有意識(shí)地從日常娛樂(lè)、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如新課程、與新同學(xué)關(guān)系等。
2，在開(kāi)學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。假期許多孩子的生活秩序打亂了，晚睡晚起。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開(kāi)學(xué)后很難適應(yīng)正常的`學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
初二、高二年級(jí)學(xué)生：承上啟下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
也許，初二和高二學(xué)生既和新進(jìn)學(xué)校的預(yù)備班、高一學(xué)生不同，也與畢業(yè)班學(xué)生的“境遇”迥異。他們可能只是換了個(gè)上課的教室，校園環(huán)境、同學(xué)圈子基本上都沒(méi)有變化。但是，適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)試也是必不可少的。
為學(xué)生支招：
1、復(fù)習(xí)上學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是個(gè)連貫的過(guò)程，二年級(jí)的學(xué)生在這一年里，要掌握的知識(shí)更多了，因此必須鞏固過(guò)去所學(xué)的內(nèi)容。建議同學(xué)們有機(jī)會(huì)翻看過(guò)去的課本和試卷，這樣就不至于開(kāi)學(xué)了銜接接下來(lái)的知識(shí)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文，因?yàn)檫@兩門語(yǔ)言類的學(xué)科是高三突擊不得的，應(yīng)該每天都安排時(shí)間進(jìn)行積累。英語(yǔ)先過(guò)單詞關(guān)，設(shè)定每天要背的單詞數(shù)，還要多聽(tīng)多寫。語(yǔ)文則可以多看看歷來(lái)優(yōu)秀的高考作文，背誦古詩(shī)詞等等。
為家長(zhǎng)支招：
抓緊調(diào)整“生物鐘”，堅(jiān)決讓孩子“倒時(shí)差”;對(duì)孩子可能出現(xiàn)的反常要理解，不要表現(xiàn)得太在意，輕松面對(duì)其實(shí)是對(duì)孩子最大的心理鼓勵(lì)。家長(zhǎng)可利用飯后散步、睡前等放松時(shí)間，陪孩子聊聊天，講些孩子感興趣的話題，像運(yùn)動(dòng)、游戲等等。
畢業(yè)班：調(diào)好作息，做好作業(yè)。
對(duì)于開(kāi)學(xué)走進(jìn)初三或高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，9月份開(kāi)學(xué)也開(kāi)始了他們“應(yīng)考”的一年倒計(jì)時(shí)。雖然也有許多畢業(yè)班學(xué)生暑期并沒(méi)閑著，“開(kāi)小灶”補(bǔ)課的“檔期”很滿，但是假期畢竟不會(huì)像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣緊張。
為學(xué)生支招：
1、開(kāi)學(xué)前幾天，調(diào)好作息時(shí)間，和上學(xué)的時(shí)間保持一致。同時(shí)要按時(shí)吃飯，調(diào)理腸胃，高考復(fù)習(xí)也要打好?！拔浮睉?zhàn)。
2、有計(jì)劃完成暑假作業(yè)。升畢業(yè)班的學(xué)生，暑假作業(yè)非常多，其中有不少是高考真題練習(xí)，對(duì)此，同學(xué)們要保證每天都抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的連貫性。否則玩得“心”都散了，開(kāi)學(xué)難以高度集中精力學(xué)習(xí)。
為家長(zhǎng)支招：
大部分家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的“后勤部長(zhǎng)”，膳食營(yíng)養(yǎng)的搭配，身體保健的呵護(hù)……如今，初三和高三的家長(zhǎng)們不妨為子女再多加一碗“心靈雞湯”，加強(qiáng)溝通，溝通是幫助學(xué)生完成從惡性循環(huán)到良性循環(huán)的踏板，幫助孩子建立自信，鼓勵(lì)他們勇于發(fā)問(wèn)，帶著滿滿的求知欲望開(kāi)始每天的學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十六
寒假一天一天過(guò)去，轉(zhuǎn)瞬間，距開(kāi)學(xué)就只剩一個(gè)星期了。在以往的假期中，這一個(gè)星期便是我最懈怠的時(shí)候。因?yàn)榧倨诳旖Y(jié)束了嗎，所以那時(shí)我就會(huì)不顧條件的約束，開(kāi)始變得放縱。但是這個(gè)寒假，我并不想這樣，在開(kāi)學(xué)之前，我有太多事情沒(méi)有完成，且我也要在開(kāi)學(xué)之前準(zhǔn)備準(zhǔn)備，調(diào)整一下心態(tài)。所有，我將接下來(lái)的一周稱為——準(zhǔn)備周。
準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)物品，尤其是作業(yè)。如果你讓我在開(kāi)學(xué)前那個(gè)晚上將作業(yè)整理好的話，那幾乎是不可能的事，那寒假作業(yè)東一本，西一本的，就拿前些日子剛失蹤的作文本來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我可謂熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，將屋子翻了個(gè)底朝天，愣是沒(méi)找著。無(wú)奈，我只得暫時(shí)換個(gè)作文本，結(jié)果，我晚上去書柜里拿書時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)我“朝思暮想”的作文本竟安然的待在書柜里！接下來(lái)一周，我準(zhǔn)備盡快地收集作業(yè)，防止往年忘帶作業(yè)的悲劇再次發(fā)生。
準(zhǔn)備好自己的心態(tài)。放寒假那么久了，心態(tài)怎么也要比上學(xué)時(shí)放縱些，但如果以現(xiàn)在的心態(tài)去迎接開(kāi)學(xué)的話，恐怕……然而，比調(diào)整心態(tài)更重要的，是改變作息。少了學(xué)校的規(guī)定，寒假的我總是十一二點(diǎn)才睡，早上八點(diǎn)多才起，有時(shí)候賴會(huì)床就到了上午九點(diǎn)。然而開(kāi)學(xué)后，我就要回歸到六點(diǎn)起床的生活了，如若再是這樣十一二點(diǎn)才睡，恐怕上早讀我就睡著了。所以，在接下來(lái)的一周，我一定要調(diào)整自己的作息和心態(tài)。
接下來(lái)的一周，我將收斂自己的放縱、懈怠，努力調(diào)整作息，迅速找回狀態(tài)，為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十七
二年級(jí)上學(xué)期一眨就過(guò)去了，二年級(jí)下學(xué)期即將到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我的.心情很激動(dòng)。不知同學(xué)有沒(méi)有長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖;還有沒(méi)有變瘦;學(xué)習(xí)有沒(méi)有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”……等等，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)還只是個(gè)謎兒。只要到了下個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)就可以證明這些密密麻麻的問(wèn)題。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道同學(xué)們的性格怎么樣。是活潑開(kāi)朗，招人喜愛(ài);還是盛季氣凌人，令人討厭。反正，這是個(gè)謎兒。
快開(kāi)學(xué)了，我不知道老師會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃?。我希望是?duì)我們很好，笑口常開(kāi)，讓我們特別喜歡;不希望是兇巴巴的，誰(shuí)也不敢見(jiàn)她一眼。
快開(kāi)學(xué)了，一切都是個(gè)謎兒。我想：等開(kāi)學(xué)之后，我一定要破解這個(gè)謎!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十八
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！一個(gè)星期一次的`開(kāi)學(xué)典禮終于可以上學(xué)了！
我和爸爸媽媽都很興奮！
早上8點(diǎn)鐘的車到了新城小學(xué)，新城小學(xué)的叔叔給我們送行，我們坐著校車來(lái)到了校園，我們一家人在校園里吃了一頓開(kāi)學(xué)餐，然后就上了大巴車去了新城小學(xué)。
我們?cè)谛W(xué)部住了兩天，新城小學(xué)的叔叔給我們發(fā)了一些禮物，他給我們發(fā)了一個(gè)大大的紅包，我們也收到了他的禮物，我們高高興興地回教室去了。
這幾天，我過(guò)得很開(kāi)心，我學(xué)會(huì)了怎樣自己做賀卡，還學(xué)會(huì)了很多新知識(shí)，還有一件事，就是給小叔叔發(fā)了一張賀卡，這張賀卡是用紅色的卡紙折出來(lái)的，我非常喜歡，我還給小叔叔發(fā)了一張賀卡，他的這張賀卡是用紫色的卡紙做的，上面寫著：“祝小朋友節(jié)日快樂(lè)！”
這幾天，我一直在想著這幾天的事情，今天我要好好努力，爭(zhēng)取明年的開(kāi)學(xué)典禮上，我要把我的禮物獻(xiàn)給叔叔。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇十九
各縣（市）、區(qū)防指：
為全力做好今年的各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作，確保度汛安全，按照國(guó)家防總、省防指的要求和市委、市政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實(shí)際情況，對(duì)于做好各項(xiàng)防汛工作提出以下要求：
我市經(jīng)過(guò)多年的努力，整體防洪減災(zāi)能力有了很大提高，但病險(xiǎn)工程仍然較多，非工程防御措施方面仍有急需完善和加強(qiáng)的環(huán)節(jié)，難以適應(yīng)防大汛、搶大險(xiǎn)的要求。對(duì)此，各級(jí)、各部門必須引起足夠重視，把確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)增強(qiáng)水患意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防汛備汛措施，確保度汛安全。
各縣（市）、區(qū)要根據(jù)各防汛抗旱指揮部成員單位人員及領(lǐng)導(dǎo)班子變化情況，及時(shí)調(diào)整充實(shí)防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確各成員單位的職責(zé)，加強(qiáng)行業(yè)工作的.組織協(xié)調(diào)。要繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家防總印發(fā)的《各級(jí)地方政府行政首長(zhǎng)防汛抗旱職責(zé)》，抓緊落實(shí)以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主要內(nèi)容的各項(xiàng)防汛責(zé)任制，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，把行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)貫穿到防汛準(zhǔn)備、抗洪搶險(xiǎn)和救災(zāi)工作的全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家防總及省防指制定的《防汛抗旱責(zé)任追究暫行辦法》。要認(rèn)真落實(shí)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的分級(jí)、分部門責(zé)任制，對(duì)每一處工程的責(zé)任人和專職看護(hù)人員都要逐一明確到位，特別是小型病險(xiǎn)水庫(kù)。各級(jí)防汛抗旱指揮部要將責(zé)任制落實(shí)情況及時(shí)公布，以利監(jiān)督，并加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)。
各縣（市）、區(qū)要進(jìn)一步加大投入力度，合理安排水毀工程修復(fù)，抓緊進(jìn)行度汛應(yīng)急工程和小型病險(xiǎn)水庫(kù)加固、險(xiǎn)工險(xiǎn)段、病險(xiǎn)涵閘的加固處理，爭(zhēng)取汛前完成工程建設(shè)任務(wù)。對(duì)投資巨大，一時(shí)難以解決并嚴(yán)重影響人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的小型水庫(kù)，要及時(shí)采取必要的應(yīng)急處理措施。對(duì)確需跨汛施工的，必須明確度汛施工方案和搶險(xiǎn)預(yù)案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任人，統(tǒng)籌組織，在保證施工安全和工程質(zhì)量的前提下，加快施工進(jìn)度。
對(duì)河道、湖泊行洪通道進(jìn)行排查，對(duì)阻水障礙，依據(jù)《防洪法》，按照誰(shuí)設(shè)障、誰(shuí)清除的原則，限期清除。
要認(rèn)真總結(jié)近幾年抗洪搶險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，按照與經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、防汛實(shí)際和工程現(xiàn)狀相結(jié)合的原則，結(jié)合洪水資源的開(kāi)發(fā)利用，抓緊修訂、完善工程洪水調(diào)度方案、應(yīng)急搶險(xiǎn)預(yù)案、城市防洪預(yù)案，并加強(qiáng)宣傳，明確職責(zé)，確保防汛搶險(xiǎn)工作有序高效進(jìn)行。要進(jìn)一步加強(qiáng)防汛物資儲(chǔ)備管理工作，及時(shí)按照防汛物資儲(chǔ)備定額要求，做好防汛物資的補(bǔ)充和更新，并抓好群眾號(hào)料落實(shí)。要抓好防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍的組織和落實(shí)，突出專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備配備，搞好技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，提高防汛搶險(xiǎn)實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)伛v軍的聯(lián)系，搞好軍民聯(lián)防。
各縣（市）、區(qū)防辦務(wù)于5月12日前將防汛物資準(zhǔn)備表、防汛隊(duì)伍落實(shí)情況表報(bào)市防辦（見(jiàn)附件）。各大、中型水庫(kù)的防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案要按照國(guó)家防總下發(fā)的《水庫(kù)防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案編制大綱》和各水庫(kù)的實(shí)際情況，重新進(jìn)行修訂，修訂完善后的預(yù)案務(wù)于5月10日前一式三份報(bào)市防辦。
各級(jí)、各部門要采取自查和抽查等多種方式，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，抓緊組織力量對(duì)防汛準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，確保每一個(gè)工程、每一個(gè)環(huán)節(jié)不出紕漏。特別是對(duì)通訊預(yù)警設(shè)施、群眾安全轉(zhuǎn)移方案等要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對(duì)所有泄洪、行洪啟閉設(shè)施試運(yùn)行，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要落實(shí)責(zé)任，及早采取措施。
各級(jí)防辦承擔(dān)著防汛的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，各級(jí)防辦要按照國(guó)家防總要求和省統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)防辦自身建設(shè)，按照國(guó)家防總及省防指的要求，縣（市）、區(qū)必須將防辦設(shè)為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)人員配備和機(jī)構(gòu)建設(shè)。在信息化建設(shè)方面，各縣（市）、區(qū)防辦要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，積極應(yīng)用新技術(shù)，整合各類軟硬件資源，提高防汛指揮決策系統(tǒng)的現(xiàn)代化水平。重視現(xiàn)有防汛通信設(shè)施、雨水情遙測(cè)等系統(tǒng)的檢查、管理和維護(hù)工作，保證汛情測(cè)得準(zhǔn)、報(bào)得快，尤其是雨水情遙測(cè)系統(tǒng)要有專人負(fù)責(zé)，各遙測(cè)站要安排專人維護(hù)，確保雨、水情信息全面暢通。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)和內(nèi)部管理，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，為各級(jí)政府當(dāng)好參謀助手。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十
組長(zhǎng)：周瓊（書記兼副校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：陳龔（教導(dǎo)主任）喬英姿（年級(jí)部長(zhǎng)）。
組員：一年級(jí)任課老師。
二、工作計(jì)劃。
（一）總體目標(biāo)。
1、引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生走入校園，了解自己所在的學(xué)校，所接觸的老師和伙伴，幫助學(xué)生們適應(yīng)小學(xué)生活。并在心理、思想、學(xué)習(xí)、行為上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2、學(xué)生能初步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，有求知的欲望，充滿好奇心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。
3、知道小學(xué)生的行為準(zhǔn)則，能夠在學(xué)校中嚴(yán)格遵守基本行為規(guī)范，初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）研究重點(diǎn)。
依據(jù)小學(xué)一年級(jí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)”實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，結(jié)合本校校本化教材（幼小銜接入學(xué)長(zhǎng)冊(cè)）課程中板塊內(nèi)容，加強(qiáng)兩者間的有機(jī)整合，尋求出適合學(xué)校、適合學(xué)生發(fā)展、適合教師的校本課程特色?；趦烧唛g的共性和個(gè)性問(wèn)題，我們根據(jù)一年級(jí)新生的年齡特點(diǎn)，以熟悉新環(huán)境這一模塊作為研究重點(diǎn)。
（三）研究目的：
學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生盡早地了解自己的校園，結(jié)交學(xué)習(xí)的同伴，認(rèn)識(shí)校內(nèi)的老師。
2、在活動(dòng)中學(xué)生可以通過(guò)實(shí)地觀察，完成了解校園的探究活動(dòng)，培養(yǎng)自身的觀察能力。
3、學(xué)生通過(guò)采訪活動(dòng)結(jié)交自己的伙伴和校內(nèi)的老師，學(xué)生能夠在活動(dòng)中鍛煉自己的膽量，形成與人交往的初步能力。
4、學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)完成學(xué)習(xí)單，來(lái)展示自己擅長(zhǎng)的愛(ài)好。
校本課程達(dá)成目標(biāo)：
1、形成這一模塊的系列資源，如：，相關(guān)游戲活動(dòng)內(nèi)容、兒歌故事、評(píng)價(jià)機(jī)制等。
2、引領(lǐng)教師投入新內(nèi)容的教育教學(xué)工作之中，提升教師“思——行——思”的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和實(shí)踐能力。
（四）實(shí)施要點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：
1、8月份的暑期學(xué)前準(zhǔn)備期（為期2個(gè)半天）。
2、9月份學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期（為期一個(gè)月）每周一課時(shí)的（校）班會(huì)課、每周二課時(shí)的興趣課和探究活動(dòng)。
活動(dòng)形式：
1、多樣性——不拘一格，不限于單一的活動(dòng)方式。
2、靈活性——必須根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的`實(shí)際選擇更為適合的。
3、趣味性——充分考慮到新生的年齡特點(diǎn)，尋求有趣的富有吸引力的活動(dòng)形式。
4、示范指導(dǎo)性——注意教師在學(xué)前準(zhǔn)備期內(nèi)的的示范作用和指導(dǎo)作用。
活動(dòng)內(nèi)容：
由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)核心小組制定的方案（計(jì)劃）承擔(dān)相關(guān)內(nèi)容制定、編排和調(diào)整。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
根據(jù)學(xué)校《幼小銜接入學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中所提出的評(píng)價(jià)方式，并納入到此活動(dòng)之中，作為對(duì)一年級(jí)新生“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的綜合評(píng)價(jià)手段。
（五）保障措施。
1、學(xué)校組建該活動(dòng)核心小組。
2、學(xué)校投入所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3、核心小組和負(fù)責(zé)教師定時(shí)、定地點(diǎn)進(jìn)行研討活動(dòng)。
4、對(duì)骨干教師和一年級(jí)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，集體備課，形成課程資源。
5、形成活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，9月底完成對(duì)每一位新生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的綜合評(píng)價(jià)，并登入《幼小銜接入學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)》中。
6、負(fù)責(zé)教師記錄活動(dòng)過(guò)程中的案例，并有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，注重溝通的及時(shí)性，以便于跟進(jìn)，形成家?；?dòng)。
7、開(kāi)設(shè)相關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校，以便家校形成合力，加快新生對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十一
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天！我們的新老師，新同學(xué)，新同學(xué)他們都在教室里，我們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)新知識(shí)。
開(kāi)學(xué)的第一天，是我們開(kāi)學(xué)的第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，心里還真有點(diǎn)緊張。
到了校門口，老師說(shuō)：“我們開(kāi)學(xué)了！”說(shuō)完，我們走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)開(kāi)學(xué)第一天，我們先去上課，然后開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)第一天的知識(shí)”
一聽(tīng)到老師說(shuō)的知識(shí)，我和我的同桌就高高興興地出發(fā)了。
我們來(lái)到第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。老師說(shuō)：“今天，我們上語(yǔ)文課，請(qǐng)我們做小動(dòng)物，好嗎？”我和我的同桌馬上說(shuō)：“好！”我們就先去看小動(dòng)物，我們看過(guò)了一些動(dòng)物，有：小狗、小兔、大象、小老虎、小馬等等，然后我們就回教室開(kāi)始上課，我們就坐上了第一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們先學(xué)的是c。然后，老師讓我們用數(shù)學(xué)課上。
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師給我們說(shuō)了一下課堂上數(shù)學(xué)課的要求，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。做完以后，我們就要上新的課程數(shù)學(xué)課了。
下課了，我們就坐著大巴回校了。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作報(bào)告篇二十二
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]x號(hào)）文件精神，學(xué)院向各所（室、中心）下發(fā)了《xx學(xué)院關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》，成立了以郭建春院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組，要求各所（室、中心）及全體任課教師認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。本次教學(xué)檢查工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過(guò)全院教師的共同努力，開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
1、成立了開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組。
組長(zhǎng)：郭建春。
副組長(zhǎng)：姚利梁光川。
2、學(xué)院召開(kāi)教務(wù)聯(lián)席會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備工作。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，學(xué)院于9月2日召開(kāi)教務(wù)聯(lián)席會(huì)議，教學(xué)副院長(zhǎng)梁光川對(duì)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作做了具體安排，學(xué)生黨委副書記姚利強(qiáng)調(diào)了教學(xué)辦公室和學(xué)生辦公室工作人員要多溝通，互相支持工作，并要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生多些耐心，認(rèn)真做好服務(wù)工作。
3、落實(shí)教師到崗情況。
學(xué)院各所（室、中心）分別于9月1日、2日召開(kāi)了各單位教師會(huì)議，布署本學(xué)期教學(xué)工作，檢查本單位教師到崗情況，并將教師到崗情況報(bào)學(xué)院教學(xué)辦公室，學(xué)院只有1位老師（開(kāi)學(xué)第一周無(wú)課）請(qǐng)假，18位教師出國(guó)深造，其他均按時(shí)到崗。
4、認(rèn)真檢查教案編寫情況。
學(xué)院要求各課程負(fù)責(zé)人必須組織課程團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真研究本課程教學(xué)日歷和教學(xué)要求，認(rèn)真編寫課程教案，填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》并簽字。學(xué)院教學(xué)辦公室于第三周組織專家對(duì)本學(xué)期課程教案進(jìn)行檢查，教師備課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)教案系統(tǒng)詳細(xì)，教案完成情況良好，但也有個(gè)別教師教案編寫較簡(jiǎn)單或不太規(guī)范，教學(xué)設(shè)計(jì)部分還有待進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)生工程實(shí)踐知識(shí)能力的培養(yǎng)在教案中有待進(jìn)一步明確，給非專業(yè)學(xué)生課堂授課設(shè)計(jì)應(yīng)進(jìn)一步體現(xiàn)結(jié)合其專業(yè)特點(diǎn)。教案及教學(xué)日歷編寫將作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)獎(jiǎng)的重要指標(biāo)。
5、核實(shí)教師行課課表，提醒教師準(zhǔn)時(shí)行課。
教學(xué)辦公室將學(xué)院教師的.課表打印分發(fā)給各行課教師，讓每個(gè)老師清楚掌握自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排。教學(xué)辦公室對(duì)第一周行課的每位教師以短信提醒其按學(xué)校要求行課。各所室負(fù)責(zé)人也以多種形式對(duì)任課教師進(jìn)行告知提醒，避免教師忘記或出現(xiàn)記憶偏差。
6、落實(shí)班級(jí)課表，召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，確保學(xué)生到課率。
教學(xué)辦公室將各班級(jí)課表打印分發(fā)給各教學(xué)班級(jí)；教學(xué)干事通過(guò)qq群和學(xué)生干部聯(lián)系，提醒學(xué)生按時(shí)上課。學(xué)生輔導(dǎo)員及時(shí)通知學(xué)生按時(shí)到校，認(rèn)真查看班級(jí)課表，明確自己的上課信息，提早20分鐘到達(dá)上課教室；同時(shí)召開(kāi)了學(xué)生年級(jí)大會(huì)，明確學(xué)習(xí)目的，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
7、認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)室安全，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行了認(rèn)真全面檢查，要求實(shí)驗(yàn)室搞好清潔衛(wèi)生，檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備運(yùn)行情況，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作；同時(shí)要求將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和行課教師溝通，確定實(shí)驗(yàn)行課時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)中選好實(shí)驗(yàn)課。學(xué)院規(guī)定行課教師必須參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，與實(shí)驗(yàn)室教師共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
二、開(kāi)學(xué)第一周課堂教學(xué)巡查工作。
學(xué)校于9月5日正式行課，開(kāi)學(xué)第一周我院共開(kāi)設(shè)教學(xué)課堂134門次，授課教師39人。教學(xué)辦公室對(duì)開(kāi)學(xué)第一周課堂教學(xué)巡查做了詳細(xì)安排，根據(jù)教師行課教室分布情況，每棟教學(xué)樓均安排有院領(lǐng)導(dǎo)、所（室、中心）負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書、教學(xué)辦公室人員進(jìn)行檢查，對(duì)檢查人員的工作任務(wù)進(jìn)行了合理安排。學(xué)院要求每位行課教師提早20分鐘到達(dá)行課教室，做好行課準(zhǔn)備。學(xué)院每天及時(shí)把檢查人員反饋的信息傳達(dá)給各所室和相關(guān)教師，并要求高度重視，積極準(zhǔn)備，按時(shí)到崗。學(xué)生輔導(dǎo)員和學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員也提前20分鐘到各行課教室檢查學(xué)生到課情況。
檢查人員反映學(xué)院教師課堂教學(xué)精神飽滿，課堂教學(xué)秩序井然，學(xué)生到課率高，展示了新學(xué)期新氣象。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：個(gè)別教師的教學(xué)方法、教學(xué)熱情有待加強(qiáng)；學(xué)生有睡覺(jué)和玩手機(jī)情況，課堂有學(xué)生遲到、上課不帶教材現(xiàn)象，學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、整改措施。
為了更進(jìn)一步提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范有序，針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出以下整改措施：
1、學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)本科課堂教學(xué)質(zhì)量及師德師風(fēng)建設(shè)，要求各任課教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)課堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，采取多種方式進(jìn)行考勤，掌握學(xué)生到課情況，并及時(shí)將缺課學(xué)生名單反饋給學(xué)生輔導(dǎo)員。
2、加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)，要求青年教師要重視課堂內(nèi)外師生的交流與溝通，注重啟發(fā)式、研討式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂授課質(zhì)量。
3、進(jìn)一步規(guī)范教案編寫，要求課程負(fù)責(zé)人每學(xué)期必須組織課程團(tuán)隊(duì)教師認(rèn)真研究本課程教學(xué)要求和教學(xué)日歷，編寫符合教學(xué)要求的教案，并請(qǐng)專家檢查是否符合要求；同時(shí)將教案編寫情況作為課堂教學(xué)質(zhì)量考核與評(píng)選的一個(gè)重要指標(biāo)。
4、加強(qiáng)院領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)專家、同行專家、所（室、中心）教學(xué)負(fù)責(zé)人聽(tīng)課制度。
5、增加聽(tīng)課、評(píng)課等教研室活動(dòng)，重點(diǎn)聽(tīng)取青年教師和教學(xué)較薄弱教師的授課情況，幫助、指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。同時(shí)要對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定時(shí)檢查，明確責(zé)任，督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。輔導(dǎo)員將繼續(xù)通過(guò)年級(jí)大會(huì)、qq群、微信群等途徑讓學(xué)生從思想上重視每一堂課，對(duì)缺課學(xué)生進(jìn)行警示教育，談心談話。