總結可以幫助我們發(fā)現自己的潛力和不足，為個人發(fā)展提供指導?？偨Y的語言應該簡潔明了，言之有物。在這里給大家分享一些寫作總結的范文，希望能為大家提供一些靈感和思路。
崇德向善讀書教育活動總結篇一
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國的人才多。他們具有的品質是好的，是很難比擬的。書中的每一個人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學習。
核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，他隱姓埋名30年!還有飛天嫦娥劉洋，她經過不懈努力，成為一名合格的飛行員。還有：段愛平、龔立群、譚海美、路玉婷······我們不僅要向個人學習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創(chuàng)造出文明和諧的美麗家園。說起和諧，阿尼帕是個榜樣，她養(yǎng)育了19個不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養(yǎng)育的兒女勝似親人!還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無私的一樓人啊!不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個村雖然一分為二，但是卻一條心，他們共同建設了一個和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風，一家有難，全村支援!真是個和諧的好村子!還有許多村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都很和諧友好。
現實生活中，我們村和三官廟村，就特別友好，我們兩個村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。我們不僅要文明和諧，還要熱愛大自然。我們買的小魚、小烏龜，多么可愛，可我們要學習，沒時間養(yǎng)，如果你仔細看，會發(fā)現，它們都想回到自己的家園?？墒牵阆脒^把它們放走嗎?難道你忍心傷害它們?雖然你沒在動作上攻擊它們，但在心靈上給小動物打擊了!如果把你關在里面，你會開心嗎?讓我們在放生這一天，把自己養(yǎng)的烏龜、小魚放掉吧，讓它們回歸大自然。除了這些，我們還可以回收廢電池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，讓我們以這樣的形式愛護大自然吧!大自然中處處充滿正能量。那么，正能量是什么呢?它是一種可以給世界帶來積極影響的力量。其實，如果你注意觀察的話，生活中處處充滿正能量。比如我們的班級吧，班長每天維持教室里的紀律，為老師減輕負擔，這也是正能量吧。
正能量不謂大小，一份力量就會給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會有負能量，負能量就是不和諧的音符，但負能量終歸敵不過正能量，讓我們貢獻自己的一份力量吧!雖然一個人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會大家庭推向美好的明天!
崇德向善讀書教育活動總結篇二
冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。
十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白發(fā)。能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養(yǎng)生命的春泥。然而感動中國的十年，是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心。是無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。生活在這個時代的人們常會說，物欲橫流的現代社會已無愛可言，能打動人心的人和事越來越少。抑或是對戴著軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺得那是革命時代的人生觀和價值觀，放在今天真是傻??那么我想問，為什么只是一句來自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;為什么當地震的災難降臨在同胞身上，還是會有那么多人在電視機前不可抑制地掉下眼淚;為什么當我們年邁的總理在記者發(fā)布會上一字一句堅定地說道：“中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮斗到底?！钡臅r候，我們會真真切切地感受到來自責任感的大愛無言。這不是懦弱，不是矯情，更不是人們天天掛在嘴邊的“傻”。而是一個生命對另一個生命的敬重，是每個人心底都一直深深流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。我們欣慰地看到，還是會有義薄云天的支邊教師將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆;還是會有佝僂蹣跚的老人頂著一頭白發(fā)卻種下一山的青翠;更是會有無言的母親向墜樓的孩子不存猶豫地伸開翅膀。他們在不斷地為社會刷新著道德標尺，也一次又一次回應著現代人對愛的質疑。面對這些——在人間不斷閃現的光芒——沒有任何一個人再有資格說世態(tài)炎涼，更沒有誰可以大言不慚地將純樸的善舉當作笑料。我們有幸一路走來感受著光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著愛。
感動地同樣長青，兩個頻繁地出現在媒體和文章中的字，卻一天天地闡述著新的內涵，并給予這個社會以新生的力量。愿人人都能把持住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。
崇德向善讀書教育活動總結篇三
——讀《共產黨好》，頌共產黨恩。
為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
一、明確主題，重視落實。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校600多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
三、結合師生實際，開展形式多樣、生動活潑的活動。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從19建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫讀后感，并組織展評。同時，學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機，引導學生在暑假期間多讀書，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣，通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展，提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨90年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨90周年知識競賽500題》和《輝煌歷程90年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
10、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到240篇，經過認真篩選，評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？?，登載“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件（幅），有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？瑺I造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
我校以組織廣大師生讀好《共產黨好》這一讀本為基礎，組織有序，學生參與面廣，措施到位，結合開展豐富多彩的活動，引導他們深入了解黨的光輝歷程和豐功偉績，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，激勵他們熱愛黨，熱愛祖國，明確自己的歷史使命，立志成為優(yōu)秀的祖國建設者和保衛(wèi)者而奮斗，促進了讀書活動的深入開展，并取得明顯的成效。
崇德向善讀書教育活動總結篇四
為大力推進培育和踐行社會主義核心價值觀，下半年以來，以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題的第二十一屆全市青少年愛國主義讀書教育活動正在各地廣泛深入地開展。為提高讀書教育活動質量并取得新的實效，市組委會與滁州日報社、市文明辦決定聯合舉辦全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文比賽，并于5至11月在《滁州日報》、《滁州網》、《滁州文明網》開辟“讀書征文比賽”專欄，刊登優(yōu)秀征文作品?，F將有關事項通知如下：
一、參賽對象。
參賽對象必須是參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生。參賽學生必須在認真閱讀活動讀本的.基礎上，積極參加學校和各級組委會組織的各項活動，且表現出色，并經當地組委會審核批準產生。未參加本屆活動或未經當地組委會選拔推薦者，不能參賽。
二、征文要求。
本屆征文比賽以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中某一論題談自己的認識和體會;真實地表達學生本人經過讀書教育、參加班級實踐活動的收獲、感受和提高。
征文必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加強指導，在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。征文要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出。
小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。
征文應使用稿紙或a4紙打印，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，并寫明所在縣(市、區(qū))及市直學校、班級名稱，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯系電話。
三、表彰獎勵。
本屆征文比賽設一等獎6名、二等獎12名、三等獎若干名。市組委會對獲獎者予以通報表彰并頒發(fā)獲獎證書和獎品;征文作品如被推薦參加全國比賽且獲得一等獎以上的中學生，將作為特邀代表，在20暑假期間進京參加全國組委會舉辦的表彰大會和夏令營活動。
崇德向善讀書教育活動總結篇五
讀了這本書，我懂得了為人處事的根本標準，我們都是中國人，我們世世代代都生活在中國這塊土地上。永遠不離開這片土地，這片土地上的每一件事，大地都深知，我們都原意做好人，做好事。什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡。向上就是向高處攀登，向善就是像高處進取。《奮發(fā)向上崇德向善》意思就是：不斷進步，做有道德的人，這個正確的看法就是社會主義核心價值觀。
國家有一個目標，這個目標是：富強——民主——文明——和諧。社會有一個取向，這個取向是：自由——平等——公正——法制。公民有一個準則，這個準則是：愛國——敬業(yè)——誠信——友善。建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。中華優(yōu)秀，傳統(tǒng)文化，蘊含著講仁愛，重民本，守誠信，重正義，尚和合——求大同的深刻價值，建設富強——民主——文明——和諧的國家;黃旭華為了祖國的核潛艇事業(yè)，面對成功，他欣然賦詩一首：''花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中?！皠⒀鬄榱俗鎳母火垼?，大家都為了祖國的事業(yè)而奮斗，只要團結一致，祖國一定會向上的。
崇德向善讀書教育活動總結篇六
讀一本好書，就是與一個圣賢人交談;讀一本好書，可以跨越時空的限制，身臨其境的去感受書中所描繪的東西;讀一本好書，更可以……我讀了一本叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書，讓我熱血沸騰。
這本書一共有3個篇章，每一篇代表著不同的主題。每個主題是由社會主義核心價值觀的24個字其中的8個字所組成。
這一本書為我們介紹了多個好榜樣，就比如：為了祖國核潛艇的事業(yè)而奮斗的黃旭華;飛天嫦娥劉洋，作為中國第一位女航天員飛上太空探索宇宙、最美村官段愛平，為了落后的村莊貢獻出自己的一份力量。還有：段愛平、龔立群、譚海美、路玉婷等人，都在為祖國的建設而努力!
我們不僅要向個人學習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創(chuàng)造出文明和諧的美麗家園。說起團結，阿尼帕就是個榜樣!她們夫婦養(yǎng)育了19個不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養(yǎng)育的兒女不是親人勝似親人!還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無私的一樓人啊!我深深地體會到了團結的力量大。不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個村雖然一分為二，但是卻一條心，他們共同建設了一個和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風，一家有難，全村支援!真是個和諧的好村子!還有許多村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都很和諧友好?，F實生活中，我們村和和平村，就特別友好，我們兩個村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。就比如每次秋收時，大家一起一家一家的幫忙，那場面可真是壯觀。
團結互助不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。讓我們一起去傳遞正能量吧!只要把許多人的力量合在一起，就會匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會大家庭推向美好的明天!
崇德向善讀書教育活動總結篇七
本文目錄。
經過一個時期的努力，中心小學“建設幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間，我校全體學生能夠在校領導的領導下，在老師的指導下，充分認識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績?，F在從以下三個方面對讀書教育活動進行總結。
一、正確領導不失時機。
我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領導，領導的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提，也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。
我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學期開學初，而這一時期正是加強學生的思想道德建設、規(guī)范學生言行使其遵循《小學生守則》而把讀書學習引向深入的關鍵時期，正是這一提高學生思想道德素質的最佳時期，對其進行愛國主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應。
所以說，這次愛國主義讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因而，取得了更為滿意的教育效果。
二、圍繞主題抓住契機。
在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。
1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導學生深刻感悟，這樣，切實提高了學生的思想道德素質，更使學生學會了讀書、學會了思考、學會了做人。
2.在此次讀書活動中，我校的全體學生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結合，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內涵，按照“三貼近”的原則，和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。
如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行“小記者”采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學生的實踐能力。因而，走訪之后，學生的收獲甚廣。
三、總結經驗改革創(chuàng)新。
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結經驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全?！敖ㄔO幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中體現的最為突出。
3.我校在xx年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，切實提高全鎮(zhèn)小學生的思想道德素質，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。
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本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上崇德向善”系列讀書教育活動?？傮w來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成?？偨Y如下：
一深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的“奮發(fā)向上?崇德向善“讀書教育。
活動方案。
名人名言。
牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、合理安排，活動有序開展。
（一）啟動儀式。
在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。
（二）形式多樣，富有實效性。
1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在xx年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內進行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。
2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。
3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，
手抄報。
黑板報的主題活動。同時學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳。
4、社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動，如清掃xx鄉(xiāng)農貿市場、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從活動中，孩子們體會到了一種責任，也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
xx鄉(xiāng)中心學校。
xx年10月29日。
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——讀《共產黨好》，頌共產黨恩。
為隆重紀念中國共產黨成立90周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
一、明確主題，重視落實。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校600多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
三、結合師生實際，開展形式多樣、生動活潑的活動。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從1921年建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫。
讀后感。
并組織展評。同時學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機引導學生在暑假期間多讀書培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨90年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨90周年知識競賽500題》和《輝煌歷程90年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
10、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到240篇，經過認真篩選，評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？禽d“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件（幅），有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？?，營造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
我校以組織廣大師生讀好《共產黨好》這一讀本為基礎，組織有序，學生參與面廣，措施到位，結合開展豐富多彩的活動，引導他們深入了解黨的光輝歷程和豐功偉績，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，激勵他們熱愛黨，熱愛祖國，明確自己的歷史使命，立志成為優(yōu)秀的祖國建設者和保衛(wèi)者而奮斗，促進了讀書活動的深入開展，并取得明顯的成效。
崇德向善讀書教育活動總結篇八
為隆重紀念中國共產黨成立100周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校6多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從1921年建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫讀后感，并組織展評。同時，學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機，引導學生在暑假期間多讀書，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣，通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展，提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
7、舉行“圖片展覽”活動。學校利用宣傳櫥窗進行“共產黨好”圖片展覽，回顧中國共產黨9年來的成長歷程，展示在黨的領導下，祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，人民蒸蒸日上的生活。熱情謳歌共產黨好，弘揚中華民族進取精神，激發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨9年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨9周年知識競賽5題》和《輝煌歷程9年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到24篇，經過認真篩選，評出一等獎1名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？?，登載“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。
七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件(幅)，有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？?，營造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
崇德向善讀書教育活動總結篇九
參加今天慶六一暨“沐浴書香，心懷感恩”的讀書教育活動展示，感慨很多?？梢哉f沒有一個比我的感受更為真切和特殊。因為，十二年前，我以建校之初十二位教師之一的身份與高橋小學結緣，隨后，我們每年與不斷充實的老師和學生們一起成長，教人求真，學做真人。幾年后，我又榮幸地成為高橋小學的一名學生家長，直到去年女兒小學畢業(yè)。作為老師，我由衷地感謝多年來給予學校很多理解和支持的一撥又一撥的學生家長;作為家長，看到女兒在學校引領、教師感召、同伴影響下的變化和成長，我又無比的敬佩這群耕耘三尺講臺、心系孩子終生健康成長和發(fā)展，滿懷熱誠、富有愛心又充滿著教育智慧的老師們。作為分管領導，我又為涌現像倪柏根校長這樣敬業(yè)執(zhí)著、追求卓越、以學校發(fā)展為己任的蕭山區(qū)名校長、為有高橋這樣積極探索學校發(fā)展固本強基之策，十幾年如一日孜孜以求，從而形成學校特色，成就學校品牌的知名小學而感到欣慰。
文源，以書慧心;道源，以德潤身。是的，這座落在學校之畔的文源橋和道源路，以其飽含中國傳統(tǒng)文化因子的命名給了高橋人無限的遐想和有益的啟示。學校就地取材，以“文源”書香為載體，讓學生在人生的奠基階段，就與經典為伍，與好書相伴，做到課內與課外相結合，讓學生課內得法，課外得益;精讀與泛讀相結合，無論是詞斟句酌還是泛泛而覽，皆有所得。初步地內化儒釋道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)多元文化的要義，使學生在“潤物細無聲”的長期浸潤熏染中，外化為良好道德、豐富學識和文明行為，實現了“道源”之宏旨，成就了具有學校鮮明特色的文源書香品牌。通過校園讀書節(jié)、圖書漂流、“經典誦讀”活動、“小小藏書家”、“書香班級”、“書香博客”、“書香家庭”的評選推進書香校園營建。今天又以孩子們喜聞樂見的方式，或演講、或辯論，或歌詠、或誦讀，或文萃、或影像，全面展示了學?！般逶?，心懷感恩”讀書教育活動的階段性成果，使我們仿佛聆聽到“春筍拔節(jié)”(班級博客名)的聲音，欣賞到“小荷才露尖尖角(班級博客名)”的嬌容。一卷卷濃縮了先賢思想、道德、行為、規(guī)范的經典，就像在孩子心中播下的一粒粒真善美的種子，堆存在生命的深處，慢慢地發(fā)酵、生根、發(fā)芽、開花、結果。我想，今天這里表彰的五十佳文源愛心小使者和第二屆文源書香家庭，正像盛開在這一片沃土上的奇葩，搖曳生姿，一個個莘莘學子正在老師和家長的牽引下情趣盎然地走向“腹有詩書氣自華”的理想彼岸。
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;閱讀，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的閱讀史實質上是就是他的精神發(fā)育史，一個民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。當今社會，因受閱讀影響而引起的文化斷層已經成為中華民族面臨的最嚴重的問題之一。建設書香校園，進而帶動書香家庭和學習型社區(qū)建設，推動學習型社會的形成，是我們學校更是全社會義不容辭的責任!區(qū)學習型家庭、區(qū)示范家長學校、區(qū)紅領巾圖書角、書香班級、教師人文大講堂等就都是由我們教育局與區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯、團區(qū)委、區(qū)圖書館、新華書店等機關和部門聯合組織的。因為我們知道，只有讓全民族都閱讀起來，才能較好的提高民族素質，提升民族精神境界，同時也才能為孩子人生成長盡可能提供更多、更好的精神滋養(yǎng)，為孩子構建一個最環(huán)保、最理想的文化生態(tài)。
讓我們行動起來，愿我們每一位教師都能捧起經典，與知識為友，與大師為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來充實自己比天空更廣闊的心靈，實現專業(yè)和生命的雙重成長。
讓我們行動起來，愿我們每一個家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理;開展親子閱讀，一起分享，其樂融融。
讓我們行動起來，愿每一所學校都能廣泛開展營造書香校園活動，讓蘊涵著寬容、慈悲、感恩、合作、自律、執(zhí)著、信心和愛的書籍，將他們人生這一徑長途，點綴得花香彌漫。
崇德向善讀書教育活動總結篇十
在這百花齊放、春風和煦的季節(jié)里，我們歡聚在一起，跳著民族的舞蹈，唱著民族的歌。我們的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文發(fā)展。崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。作為新時代的.少年，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)前進，努力學習。
作為二十一世紀的我們肩負著復興中華的使命。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們現在是一顆顆小樹苗，面對狂風，面對暴雨，我們應該做的是什么?是奮發(fā)向上!讓我們攜起手來，奮發(fā)向上，共創(chuàng)祖國美好的未來。作為一名中學生，我們可能不能做一些轟轟烈烈的大事去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德與文化。但我們可以從身邊的一些小事做起，我們可以在遇見歷史時向老師問好;我們可以在同學困難時幫助同學;我們可以給孕婦、老人讓座;我們可以撿起地上的紙屑——只是隨口的一句問好，帶給老師的卻是你對老師深深的敬愛;只是隨手撿起了一張紙屑，凈化的卻是一個心靈，我們應該做一個道德高尚的青少年，生活中規(guī)規(guī)范自己的一言一行。
同學們，將奮發(fā)向上，崇德向善銘記于我們的心中，朝著這個方向努力，將來我們定會成為國之棟梁為中國這片廣茂的土地增添光彩。讓奮發(fā)向上成為一種信念，讓崇德向善成為一種習慣，讓我們點燃奮發(fā)向上崇德向善的火炬奔跑吧!
崇德向善讀書教育活動總結篇十一
上善若水，水善利萬物而不爭?！献?。
兩千年前，一個老人站在滔滔的黃河邊，指著黃河水說——上善若水，水善萬物而不爭。這是個智慧的老頭兒，一語中的，短短幾字，便將前人后世洨盡腦汁定義不全的“善”展現得淋漓盡致。這個老人就是莊子。莊他說，最崇高的善就是像水一樣，微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，善利萬物。
xx年歲末，在廣西，醫(yī)院里滴滴的生命監(jiān)測儀卻把一切襯托得緊張而凝重。就在那天那刻，一朵開放得極其短暫而又極其美麗的花悄然墜落，卻留下得滿地余香；與此同時一個極其靈動并且極其高大的靈魂在一座城市、一個國家的追憶與目送下，幸福地飛向了天國。在這個世界上，她留下了兩個禮物——一對腎臟和一張美麗的笑靨。如今，她的照片被供奉在藏家的香案上，和一條潔白的哈達一起，靜看人世的安好。那是一個女孩，她叫何玥。
此前，在浙江有一個窮山坳，偏僻、寂靜，甚至可以說是毫無生機，常人唯恐避之而不及。那里有許多老年麻風病人，四肢殘廢，皮膚異樣，甚至潰爛惡臭不已，這哪是人住的地方？可是在大山的青翠背景下，硬是多了一排排新房，多了一個個白色輕巧的身影。他們似乎毫不畏懼這窮山僻壤里的艱苦，毫不介意病人們龜裂的手腳，惡臭的衣物，他們甚至不用戴手套，就徑自用手觸摸患者肌膚。那個地方，被喻為中國麻風第一村，那群人，不過是以12個“80后”為主的年輕醫(yī)療團隊。在十年后的今天，它已是聞名世界的中國麻風治療奇跡！
他們都是年輕人。在這個80后們風水生起，90年后們異軍突起，連00后都開始主宰舞臺與互聯網的年代，在這個為了夢想，為了生命價值而義無反顧，孤注一擲的人越來越多的年代，他們早已不是奇跡。他們不是所謂心靈雞湯的締造者，他們很平凡，平凡到茫茫人海的一個轉身就可能擦肩而過。他們的初衷很簡單，因為他們?yōu)榈牟皇亲约?。他們可能被我們喚作叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，甚至是弟弟、妹妹，但隱藏在這些稱呼下的，之所以能感動我們的，是一種聽作“善”的東西。
朱子治家格言中道：“善欲人見，不是真善?！焙潍h生命盡頭的一聲囑托“把我的器官捐出去”不是心血來潮，而是發(fā)自內心的善意；麻風病村的年輕人們堅守十年，不是為了什么名利金錢，而是對生命最真實的尊重。他們從未想過去取悅于輿論與社會，他們也從未想過善能帶給自己什么，從某種意義上來說，善本身就是生命給予他們的禮物。
我們幸運地生活在了這樣的一個年代，也幸運地成長到了這樣的年齡。我們意識到，今天，“善”這枚火種已從雷鋒、焦裕祿這些老一輩精神偶像上遞到了我們手里。我們沒有想過成為誰的榜樣，我們只是一種品格與精神的傳遞者。我看到，青年志愿者的紅飄帶縈繞著春天的氣息；我聽到，西北的山壑里，傳出了年輕的笑聲。山村里升起了希望小學的紅旗，校園里除了叫“逸夫樓”的老前輩，又多了幾幢現代化的新建筑。還有我的同齡人們，用身邊無限可能的資源像模像樣地辦起了基金會，用先進的互聯網技術匯成了一片善的江海。
不久前，新聞里播報了這樣一組數據，我國的遺體器官捐贈率從0.2%提高到了1.2%，上升至國際標準。我想，聽到了這個消息的何玥，此刻一定在天國笑得很燦爛。善，從未有過時間與空間的隔閡，如今的我們，正在以超越平凡的方式向世界宣告，新生代的善能量將以江海之勢，繼往開來！
時間見證了歲月的翻新，卻也見證了一些東西的永久，譬如善。這個源自幾千年中國文化的漢字，已化為汩汩細流，融入了中華兒女的血脈之中。他們是何玥，是年輕的醫(yī)療隊，更是無數的我們喚不出名字的人，就像水一樣，自顧自地流，自顧自地走，自顧自地去做，自顧自地精彩著——花落實花開花不休，上善若水水自流。
（本次征文評選一等獎）。
評價：好文章的標準是什么？四個字：打動讀者。本文作者以真誠明凈的筆觸為我們詮釋了什么是真正的善。文章質樸真誠，字里行間里透露著厚重的文化氣息。文章切入點小而精粹，文脈清晰，在世俗價值觀日趨模糊的今天，本文為我們注入了一股正能量的清泉，澄澈且值得回味。
指導老師：方海星。
2.善暖人間伴我行。
高一（9）汪鑫樺。
崇德向善，讓善良幸福自己，溫暖人間！——題記。
道德楷模孫茂芳、人民公仆焦裕祿、最美村官段愛平、法官媽媽詹紅荔……他們雋永的名字是這個時代的代名，被世人銘記；他們光榮的事跡是這個世紀的傳奇，為人民傳唱。他們平凡卻不平淡，樸素卻不普通。他們傾盡一切，用善良為我們這個時代豎立了一塊不倒的豐碑。
我讀著他們的故事，走進他們，不禁被他們的事跡所打動。
“我干不來大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的‘小棉襖’，殘疾人的‘小拐杖’，有困難人的‘小油燈’，雷鋒精神的‘小廣播’、青少年成長的‘小雨滴’?！睂O茂芳老人曾這樣說。這使我深深地體會到，原來，善未必要作出驚天動地的大事。
善，其實很簡單。
善，或許是收養(yǎng)街頭一瘸一拐的流浪貓，或許是扶起路旁跌倒的老人；或是撿起地上別人亂丟的果皮，又或是送給路人幸福的微笑。善，總在細微處，生活中我們無時無刻不感受身邊的善意。鄰家阿姨為你擦去傷心的眼淚，鄉(xiāng)下叔叔寄來的一大筐鴨梨，大學姐姐不厭其煩地為你輔導作業(yè)，路邊的小妹妹將新買的發(fā)夾送給你……他們或熟悉，或陌生，但他們那份平凡的善良，卻令人溫暖，彌足珍貴。
所以，不妨做一顆善良的“種子“，將幸福傳遞，溫暖每個人的心靈。
我們都是平凡的人，過的是平凡的生活，但只要我們主動伸手給予他人多一點點，便能將善良傳播。從今天起，做一個善良的人。
從今天起，看到一個老人，在炎炎烈日下走過有些發(fā)燙的馬路，搭乘公交車，我一定會扶他上去，將座位讓給他，然后笑著說：“年輕人站站沒事的！”
從今天起，路過那條偏僻的小巷，無論再忙，我都要和巷子里小舊屋的那位獨自生活的老奶奶打招呼，有空和她聊聊天，讓她不再孤獨。
從今天起，我一定要寫信給初中的同學，向她帶去祝福和問候，還要告訴她，她新買的杯子，其實是我打碎的。
從今天起，遇到善良的門衛(wèi)，我一定會說聲：“謝謝?！币驗榭偸撬麩o私地收發(fā)快件，把找不到路的鄉(xiāng)下親戚送上門，主動清掃積雪。對此，我一直想向他道謝。
從今天起，我還要好好學習，我要用我的成績來報答父母，讓他們欣慰。從今天起，我還要實現自己心中的夢想，一定會努力，為了將來能夠為祖國的富強出一份力，我必須奮發(fā)圖強。
從今天起，做一個善良的人，用心去關愛他人，熱愛生活，讓周圍的世界，因著自己的善良，變得美好，溫暖。
雨果說：“善良的心就是太陽?！蔽乙孕南蛏?，讓善良如暖陽般溫暖人間。
（本次征文評選二等獎）。
【評語】。
本文緊扣中心“善”而展開，既緊扣讀本的靈魂，又能聯系實際，表達“從今天起，做一個善良的人“的愿望。語言樸實，感染力強。
指導老師：王光靜。
3.你是人間的天使。
高一（9）班繆冰倩。
有人總對我說，人間其實也有天使。起初我不信，直到有一天我在書中遇見了你。
那是一九六三年，寒冷的冬日，你去參加鄰居亞合甫夫婦的葬禮。送完葬后，你發(fā)現了不遠處站在寒風中瑟瑟發(fā)抖的孩子們——是那對可憐的夫婦的三個遺孤，最大的十六歲，最小的未滿六歲。你抬眸，對著孩子們無助又哀傷的眼，那一瞬間，你的心痛到無以復加。你強顏歡笑著，走上前去溫柔地撫過他們每一個人的臉龐，說：“孩子們，跟我回家吧。從今以后，這里就是你們的家?！?BR> 你的眼神純樸堅定，我在你眼中看到了人世間最美好的情感。我知道，這只是你收養(yǎng)生涯的開始。
十四年后的一個寒冷冬日，你在街頭遇見了四個漢族孩子。他們的父母相繼去世，兄妹四人只得到處流浪。你將他們領回家，燒了一鍋熱水，為這四個孩子渾身上下搓洗干凈，換上暖和的衣服。又做了一頓香噴噴的拌面，讓他們美美的飽餐了一頓。做完這些后，你悄悄地帶上門，準備去刷洗孩子們換下的臟衣服。你浣衣的動作認真而專注。明明是在刺骨的寒風里，可是你的額頭卻沁上了豆大的汗珠。那一刻，你佇立的身影令世間萬物都黯然失色。
****年，村里的一對貧困戶夫婦撒手西去。面對他們留下的孤兒，你又義無反顧地將這三個回族孩子接到了家里。
你已經收養(yǎng)了十個孩子。加上自己家的，你需要撫養(yǎng)四個民族的十九個孩子。
我替你辛苦，為你心疼。因為你永遠也學不會疼惜自己。你的一顆心，全放在了孩子身上。
你和你丈夫幾乎把所有的收入都換成了可以吃的東西，想盡一切辦法讓孩子們吃飽吃好。你的丈夫阿比包下了班就去打土坯賣錢，還去幫別人宰牛宰羊，就為了得到一些牛羊雜碎，改善一家的伙食。你自己則經常在春天去挖野菜，秋天去撿麥穗、拾土豆，用這些換面粉、玉米面給孩子們吃。每次做好飯后，你都離鍋臺遠遠的，一碗奶茶、一把炒麥粒就代替了一頓飯。每個夜晚，你都會躺在床上輾轉反側，囊中空空如也，使你總是徹夜難眠。強烈的饑餓感日復一日地侵蝕著你的健康，惡劣的生存條件摧垮了你的身體。
可是你全都忍了，不動聲色地忍了，沒有喊過一聲苦叫過一聲累。你任勞任怨，默默地用柔弱的雙肩撐起孩子們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。
再苦再累，你也要讓孩子們上學，上完小學上中學，沒有一個孩子因為家里貧窮而輟學；你給收養(yǎng)的這十個孤兒都起了維吾爾族名字，每一個名字都表達了你深深的愛意和希望。在你的家里，水濃過了血，善良超越了親情。
生活的艱辛不言而喻，可是只要有你，哪兒都會溫暖如春。
二零零九年，你被評為感動中國人物，站上頒獎臺的那一刻，你綻放出了燦爛的笑容，照亮了我們每一個人的心房。你累了，也該歇歇了，這些功名在你的付出面前根本微不足道。
每一次你都因為愛而出手相救，每一次你都因為善而無怨無悔，每一次你都因為愛而靠近。
你用行動詮釋了善與愛的真諦。
親愛的阿尼帕，你就是這人間的天使。（本次征文評選二等獎）。
[評語]。
4.如水般崇善德。
高一（3）程前。
它時而洶涌狂放，鑿穿一塊塊巖石，勢不可擋；時而溫軟細膩，滋養(yǎng)花花草草，潤物無聲。它既是一條河流，一條幸運的河流。有些遇到山勢崢嶸，半路就夭折了，有些則干脆匯成一片湖，安安穩(wěn)穩(wěn)，直到干涸。它并沒有在同伴畏縮不前時停頓，哪怕一毫。于是它的身軀在遍體鱗傷后更為堅韌，在山高風冽中愈加壯大。逸群絕倫的它并不是不喜平淡，因為前頭有著它的執(zhí)著、清晰，熠熠生輝，形同昳麗的女子呼喚著它，激勵著它。
它就是我們生活中的善心美德。
恒久無逾水?！芭距保坏伪闶且蝗?，一滴便是數載。毛糙的石頭也被修飾得光滑，年輕氣盛的我們很是難理解這份堅持，或者說，我們就缺了這種堅持。好奇，我們有；銳氣，我們有；恒心，對我們沒恒心。駑馬十駕，功在不舍。有人說，好動是天生的。沒錯，但恒心是生活中培養(yǎng)的。何為“恒”？心，亙古不變。長時間去干一件事，不一定“恒”，可能是“怠”，用全部的心力堅持做一件事，則為“恒”。我們就應帶著“恒”而行進在崇善的路上。
河流輕輕地淌，有時百轉千回，但仍朝著它心中的方向，緩緩地前行。我們有夢，往大了說，報效祖國，有“只解沙場為國無，何須馬革裹尸換“的氣魄；實際些，奮發(fā)學習，努力工作。單純抱著“治天下”這不切實際的目標，而不顧眼前，偏執(zhí)下再大的力量也會被一路的磕絆消磨殆盡。那時被迫停下腳步，前不著村，后不著店，再想重振旗鼓就難了。崇善非要如細水般長流啊。
不以失敗自餒，不以成功自滿。我們趔趄的樣子豈不給人看了笑話。失敗，過去的便是過去了；成功，自然隨著失敗也過去了。跟著河流一路奔走，當流過最后一片郁郁芊芊的草木，無垠的碧藍反射著太陽的光輝，我便知道，我的奮斗有了意義。
路很長，夢很多，但我的追逐善德之夢不停步。（本次征文評選二等獎）。
【評語】。
本文與一般的讀后感不同，運用富有詩意的語言，來表達自己對“善“的理解?！苯栌谩八敝攸c，從“恒”的角度來體現文章“崇善求善”之魂：
指導老師：王光靜。
5.寫給自己。
高一（2）班胡汪予。
親愛的小胡：
請允許我這樣稱呼你。雖然你我本是一體，但那我還是愿意這樣稱呼你。我想你應該認識我，就如同我認識你一樣。我們應該是世界上最親密的關系了，我們共同經歷生命每一刻，我們的喜怒哀樂都連在一起，我能理解你所有的想法，我們會一同走過一生。我便是你，你便是我。
在二十一世紀的第一個婦女節(jié)，你出生了。在這個全世界的女性歡慶的時刻，你以一個男孩子的軀體來到了這個世界，剛出生時醫(yī)生就發(fā)現了你與其他嬰兒的不同，在你左手大拇指的指節(jié)上多了一只指頭出來。兩個月后，這只指頭被手術切除了。父母為了不讓拇指上的異樣使你感到自己與別人不同，一直騙你說是小時被破碎的玻璃瓶切破了的。嬰兒時期的你很虛弱，還很愛哭，卻從來不鬧，只是一個勁的哭，仿佛有著無盡的哀傷去發(fā)泄。當你只有八個月時，你終于停止了不斷的哭泣。而且顯示出了異于常人的靈性，當其他孩子孩子哭著要奶喝時，你卻一個人坐在外婆家的門檻上，學著公雞的叫聲，嚇得不明其事的母親疑心你得了怪病。
在沒有任何束縛中，你長到了六歲，父母在一番商議之后，提前一年讓你進入了小學。當媽媽將你的手放在班主任的手心后離去時，你心里突然有了一種異樣的感覺，但你當時太年幼了，不明白那代表著什么。只到現在你才知道，那是一種成長的滋味。因為年幼和小病不斷而身體瘦弱的你還有著一副好脾氣，常常被同班的女孩子欺負。父母想要找老師是還被你攔住，原因是你想給那個女生留些面子。母親常說你太老實了，當時的你不知道這個詞到底是褒義還是貶義，而現在我是如此的為當時的你感到自豪，因為你在那么年幼的時候就明白了多少人一生都無法觸碰的品質——寬容與善良。
不知怎么的，小時充滿靈氣的你，在小學的學習中，顯得很吃力。在那個每個同學都能考一百分的年代里，你有時只能拿到七八十分。在很長一段時間里，母親都懷疑是不是腦子還沒發(fā)育好就過早的進入了小學。但你終究還是迷迷糊糊的過了小學時期，進入了初中。初中的學習任務比小學重了不少，但你過得很輕松，并不是因為你很聰明，而是因為你每天只是看看小說，上課與同桌聊天。從不將時間花在學習上。不學無術是對那時你最好的解釋，老師多次找你談話，甚至將你的位置調到講臺正下方第一排，但都無濟于事。你放縱著自己，用瘋狂的玩樂來麻木神經。突然有一天，你開始認真學習了。
進入高中后，相較于初中不知難了多少倍的學科知識成了你最大的攔路虎，你迷茫過、悲傷過、痛苦過，甚至幾度想放棄學業(yè)，但你堅持了下來，因為你要完成你自己許下的諾言。為了證明自己。你生平第一次報名參加了運動會，雖然只是因為參加四乘一百的接力賽而拿了一本筆記本，但我仍然為你無比的自豪。接著你又做了元旦晚會的主持人，生平第一次即興編的節(jié)目串詞讓你看見了自己的才能。然后你又自告奮勇的擔任的年級合唱比賽中班級的指揮，我想你應該還清楚地記著第一次在全班同學前學習指揮時窘迫的樣子，那時的你臉漲的通紅。但你沒有低下頭，反而高高的昂起了它，那一刻，你就像一頭稚嫩卻高傲的幼獅，縱然脆弱但絕不退縮，同學的嘲笑只會讓你更加勇敢。于是每次放學之后，你一個人躲在自己的房間里，隨著錄音一遍一遍的反復練習，直到手臂酸痛到無法舉起。事實證明，你成功了。比賽中完美的表現折服了所有人。當你在所有人的注視下高高舉起第一名的獎狀時，你的心中反復回蕩一個念頭：現在，不會有人再嘲笑我了。
但是我還有一些更為重要事情想要告誡你:。
你一定要堅持。你并不是什么偉大的天才，三心二意只會讓你一事無成。你必須清楚地認識到什么是你想要用一生去實現、去完成的。只有這樣，你才能有一個明確的目標去努力。有了目標以后就一定要堅持去實現。世上永遠不缺乏天才，缺的只是可以日復一日，堅持完成某事的人。只要你堅持不放棄，我相信你一定可以完成你的目標。
你一定要堅強。生活中有太多的困難，如果不能堅強的去面對，那么你一定會被打擊的傷痕累累。所以昂起你的頭吧，就算前方有多少困難，就算結局是失敗，你也一定要堅強。記住海明威老人說的：“你盡可以殺死我，但你就是打不敗我?！弊瞿阕约旱挠率?，堅強的面對生活。
你一定要善良。你盡可以只成為一個平凡的人，但你一定要善良。因為這是作為一個人最基本的要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個善良的人，是一定會得到他人的尊重的。不要在意社會上的普遍現象，你只需要堅持你心中的善意。
你一定要謙虛。世界上有太多的人都值得你學習，不要因為自己的一點小小的成就就目中無人。要記住，這世界上每一個人都一定有比你更加優(yōu)秀的地方。謙虛的對待所有人是你進步的基礎。
你一定要感恩。滴水之恩當涌泉相報，面對別人善意的幫助，不能泰然處之，而應當盡自己的力量去報答他。報答的形式數不勝數，但核心都是一樣的，那就是一顆感恩的心。
你一定要尊重別人。你終究是要進入社會的，要想與他人和諧相處，彼此之間的尊重最為重要。不管是政治領袖，還是街頭的乞丐。他們都是人，都應該獲得最基本的尊重。不僅如此，就算對于每一只動物，每一株植物亦是如此，你不能憑借自己比他們有更強的力量去欺辱他們。萬物皆平等。
在最后，我想告訴你，無論生活怎么樣，你都一定要笑。笑是世界上最美麗的符號，愛笑的人是世界上最幸福的人?；蛟S人生中總會有許多不如意的事情，但沒有關系，你的態(tài)度取決于你自己。開心的過是一天，不開心的過也是一天。何必讓自己每一天都愁眉苦臉呢？所以笑吧，無論是微笑、大笑還是傻笑，都要笑。成功了要笑，失敗了也要笑；跌倒了要笑，爬起來更要笑。別讓悲傷的情緒感染到自己，要把溫暖的微笑傳遞向四方。我相信，只要你笑著面對，沒什么能阻擋你前進的步伐。
你是永遠是最好的自己。
你的最知己：小胡。
評價:毫無疑問，作者一定是一個真誠且才華橫溢的人。文章視角獨到，讓人一見傾心。文筆平實且娓娓道來。作品在訴說著一個青少年成長的歷程，真實可感且易引起讀者共鳴。好文章就應該這樣：感動讀者。
指導老師：方海星。
崇德向善讀書教育活動總結篇十二
7月26日，第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結大會在京舉行，來自全國各地的1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。
大會同時啟動了第24屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據悉，全國婦聯持續(xù)開展23年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
崇德向善讀書教育活動總結篇十三
中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個人是善是惡，這不僅是個人修養(yǎng)問題，而且還是立身處世的問題。善，利人利己利社會。惡，惡人惡己紛爭不斷。人人為善，就會家庭和睦、社會和諧、地方安寧、百業(yè)興旺、國家強盛。
作為中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。奮發(fā)向上，崇德向善可以通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動，牢牢把握價值目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結果，從而轉化為崇德向善、奮發(fā)向上的實際行動。我們應該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎就是愛。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事?？吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ?，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津?我們應該有愛。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W校努力學習，積極進取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有進步。這句話是說我們每個人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
我們要以奮發(fā)向上、崇德向善的精神為引領。講道德、樹明禮向善之風，做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人。講健康、樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人。樹立和諧之風，作遵紀守法的人。樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
奮發(fā)向上，是促進社會人文發(fā)展的前提，崇德向善是增進人類自然的精神。
最后重在堅持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個人而言，是一種良好的品性習慣。就一個班級而言，是一種健康向善的'班風學風。就一所學校而言，是一個和諧文明的精神家園。修身利己，才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。我們每個人心底要蘊藏著善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學生都應該自覺成為傳統(tǒng)美德的傳承者，和良好社會道德風范的建設者，讓我們滿懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動社會前行的強大動力，為實現中國夢而努力吧!
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崇德向善讀書教育活動總結篇十四
伴著嘹亮的國歌聲，第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結大會昨日在京舉行，來自全國各地的1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯副主席、書記處書記焦揚出席大會并講話。
焦揚表示，在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第xx屆讀書活動中，3000萬青少年通過主題閱讀和實踐活動，切實感悟了社會主義核心價值觀的真諦，增進了對偉大祖國的認知和熱愛，增強了文化自信，增強了為共筑中華民族偉大復興中國夢貢獻力量的信心和決心，令人鼓舞、令人振奮。
焦揚希望活動組織者以高度的責任感把以“百年追夢全面小康”為主題的第xx屆讀書活動認真組織好，確?；顒佑辛咙c、有收獲；希望老師和同學們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，賦予讀書活動時代感和生命力，提高廣大同學參與熱情和閱讀興趣；希望同學們堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通，積極投入讀書教育實踐活動，胸懷理想、志存高遠，承接歷史、開創(chuàng)未來，在第一個百年奮斗目標的沖刺階段，書寫新的'光榮與夢想。
“閱讀讓我找到了另一個自我?！薄皭蹏瑥纳磉呑銎??！薄瓡?，來自四川的教師代表何慶華交流了組織讀書活動的經驗，來自河北、山東、浙江、吉林的小學生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達分享了參加讀書活動的收獲和體會。
大會同時啟動了第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。
據悉，全國婦聯持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
崇德向善讀書教育活動總結篇一
讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我國的人才多。他們具有的品質是好的，是很難比擬的。書中的每一個人都讓我佩服的五體投地，我要向他們學習。
核潛艇之父黃旭華，為了祖國的核潛艇事業(yè)，他隱姓埋名30年!還有飛天嫦娥劉洋，她經過不懈努力，成為一名合格的飛行員。還有：段愛平、龔立群、譚海美、路玉婷······我們不僅要向個人學習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創(chuàng)造出文明和諧的美麗家園。說起和諧，阿尼帕是個榜樣，她養(yǎng)育了19個不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養(yǎng)育的兒女勝似親人!還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無私的一樓人啊!不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個村雖然一分為二，但是卻一條心，他們共同建設了一個和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風，一家有難，全村支援!真是個和諧的好村子!還有許多村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都很和諧友好。
現實生活中，我們村和三官廟村，就特別友好，我們兩個村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。我們不僅要文明和諧，還要熱愛大自然。我們買的小魚、小烏龜，多么可愛，可我們要學習，沒時間養(yǎng)，如果你仔細看，會發(fā)現，它們都想回到自己的家園?？墒牵阆脒^把它們放走嗎?難道你忍心傷害它們?雖然你沒在動作上攻擊它們，但在心靈上給小動物打擊了!如果把你關在里面，你會開心嗎?讓我們在放生這一天，把自己養(yǎng)的烏龜、小魚放掉吧，讓它們回歸大自然。除了這些，我們還可以回收廢電池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，讓我們以這樣的形式愛護大自然吧!大自然中處處充滿正能量。那么，正能量是什么呢?它是一種可以給世界帶來積極影響的力量。其實，如果你注意觀察的話，生活中處處充滿正能量。比如我們的班級吧，班長每天維持教室里的紀律，為老師減輕負擔，這也是正能量吧。
正能量不謂大小，一份力量就會給我們帶來一份美好。然而，有正能量就會有負能量，負能量就是不和諧的音符，但負能量終歸敵不過正能量，讓我們貢獻自己的一份力量吧!雖然一個人的力量是微不足道的，但許多人的力量合在一起，就會匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會大家庭推向美好的明天!
崇德向善讀書教育活動總結篇二
冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使采花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。
十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白發(fā)。能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養(yǎng)生命的春泥。然而感動中國的十年，是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心。是無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。生活在這個時代的人們常會說，物欲橫流的現代社會已無愛可言，能打動人心的人和事越來越少。抑或是對戴著軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺得那是革命時代的人生觀和價值觀，放在今天真是傻??那么我想問，為什么只是一句來自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;為什么當地震的災難降臨在同胞身上，還是會有那么多人在電視機前不可抑制地掉下眼淚;為什么當我們年邁的總理在記者發(fā)布會上一字一句堅定地說道：“中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮斗到底?！钡臅r候，我們會真真切切地感受到來自責任感的大愛無言。這不是懦弱，不是矯情，更不是人們天天掛在嘴邊的“傻”。而是一個生命對另一個生命的敬重，是每個人心底都一直深深流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。我們欣慰地看到，還是會有義薄云天的支邊教師將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆;還是會有佝僂蹣跚的老人頂著一頭白發(fā)卻種下一山的青翠;更是會有無言的母親向墜樓的孩子不存猶豫地伸開翅膀。他們在不斷地為社會刷新著道德標尺，也一次又一次回應著現代人對愛的質疑。面對這些——在人間不斷閃現的光芒——沒有任何一個人再有資格說世態(tài)炎涼，更沒有誰可以大言不慚地將純樸的善舉當作笑料。我們有幸一路走來感受著光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恒地向往和追求著愛。
感動地同樣長青，兩個頻繁地出現在媒體和文章中的字，卻一天天地闡述著新的內涵，并給予這個社會以新生的力量。愿人人都能把持住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。
崇德向善讀書教育活動總結篇三
——讀《共產黨好》，頌共產黨恩。
為隆重慶祝中國共產黨成立90周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
一、明確主題，重視落實。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校600多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
三、結合師生實際，開展形式多樣、生動活潑的活動。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從19建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫讀后感，并組織展評。同時，學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機，引導學生在暑假期間多讀書，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣，通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展，提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨90年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨90周年知識競賽500題》和《輝煌歷程90年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
10、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到240篇，經過認真篩選，評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？?，登載“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件（幅），有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？瑺I造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
我校以組織廣大師生讀好《共產黨好》這一讀本為基礎，組織有序，學生參與面廣，措施到位，結合開展豐富多彩的活動，引導他們深入了解黨的光輝歷程和豐功偉績，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，激勵他們熱愛黨，熱愛祖國，明確自己的歷史使命，立志成為優(yōu)秀的祖國建設者和保衛(wèi)者而奮斗，促進了讀書活動的深入開展，并取得明顯的成效。
崇德向善讀書教育活動總結篇四
為大力推進培育和踐行社會主義核心價值觀，下半年以來，以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題的第二十一屆全市青少年愛國主義讀書教育活動正在各地廣泛深入地開展。為提高讀書教育活動質量并取得新的實效，市組委會與滁州日報社、市文明辦決定聯合舉辦全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文比賽，并于5至11月在《滁州日報》、《滁州網》、《滁州文明網》開辟“讀書征文比賽”專欄，刊登優(yōu)秀征文作品?，F將有關事項通知如下：
一、參賽對象。
參賽對象必須是參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生。參賽學生必須在認真閱讀活動讀本的.基礎上，積極參加學校和各級組委會組織的各項活動，且表現出色，并經當地組委會審核批準產生。未參加本屆活動或未經當地組委會選拔推薦者，不能參賽。
二、征文要求。
本屆征文比賽以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中某一論題談自己的認識和體會;真實地表達學生本人經過讀書教育、參加班級實踐活動的收獲、感受和提高。
征文必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加強指導，在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。征文要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出。
小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。
征文應使用稿紙或a4紙打印，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，并寫明所在縣(市、區(qū))及市直學校、班級名稱，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯系電話。
三、表彰獎勵。
本屆征文比賽設一等獎6名、二等獎12名、三等獎若干名。市組委會對獲獎者予以通報表彰并頒發(fā)獲獎證書和獎品;征文作品如被推薦參加全國比賽且獲得一等獎以上的中學生，將作為特邀代表，在20暑假期間進京參加全國組委會舉辦的表彰大會和夏令營活動。
崇德向善讀書教育活動總結篇五
讀了這本書，我懂得了為人處事的根本標準，我們都是中國人，我們世世代代都生活在中國這塊土地上。永遠不離開這片土地，這片土地上的每一件事，大地都深知，我們都原意做好人，做好事。什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡。向上就是向高處攀登，向善就是像高處進取。《奮發(fā)向上崇德向善》意思就是：不斷進步，做有道德的人，這個正確的看法就是社會主義核心價值觀。
國家有一個目標，這個目標是：富強——民主——文明——和諧。社會有一個取向，這個取向是：自由——平等——公正——法制。公民有一個準則，這個準則是：愛國——敬業(yè)——誠信——友善。建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。中華優(yōu)秀，傳統(tǒng)文化，蘊含著講仁愛，重民本，守誠信，重正義，尚和合——求大同的深刻價值，建設富強——民主——文明——和諧的國家;黃旭華為了祖國的核潛艇事業(yè)，面對成功，他欣然賦詩一首：''花甲癡翁，志探龍宮，驚濤駭浪，樂在其中?！皠⒀鬄榱俗鎳母火垼?，大家都為了祖國的事業(yè)而奮斗，只要團結一致，祖國一定會向上的。
崇德向善讀書教育活動總結篇六
讀一本好書，就是與一個圣賢人交談;讀一本好書，可以跨越時空的限制，身臨其境的去感受書中所描繪的東西;讀一本好書，更可以……我讀了一本叫《奮發(fā)向上崇德向善》的書，讓我熱血沸騰。
這本書一共有3個篇章，每一篇代表著不同的主題。每個主題是由社會主義核心價值觀的24個字其中的8個字所組成。
這一本書為我們介紹了多個好榜樣，就比如：為了祖國核潛艇的事業(yè)而奮斗的黃旭華;飛天嫦娥劉洋，作為中國第一位女航天員飛上太空探索宇宙、最美村官段愛平，為了落后的村莊貢獻出自己的一份力量。還有：段愛平、龔立群、譚海美、路玉婷等人，都在為祖國的建設而努力!
我們不僅要向個人學習，還要有集體意識。團結力量大，如果你有難題，告訴大家，大家來幫忙。我們要努力創(chuàng)造出文明和諧的美麗家園。說起團結，阿尼帕就是個榜樣!她們夫婦養(yǎng)育了19個不同民族的孩子，雖然不是親生的，但她和養(yǎng)育的兒女不是親人勝似親人!還有錫山新村70號的“團結互助樓”，這一樓的人，互幫互助，不求回報，這是多么無私的一樓人啊!我深深地體會到了團結的力量大。不僅這些，使我深有感觸的還有高嶺村，這個村雖然一分為二，但是卻一條心，他們共同建設了一個和諧大樓。在高嶺村，扶危濟貧蔚然成風，一家有難，全村支援!真是個和諧的好村子!還有許多村、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)都很和諧友好?，F實生活中，我們村和和平村，就特別友好，我們兩個村的人很少吵架，并且互幫互助，特別友好。就比如每次秋收時，大家一起一家一家的幫忙，那場面可真是壯觀。
團結互助不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨。讓我們一起去傳遞正能量吧!只要把許多人的力量合在一起，就會匯聚成一股巨大的洪流，把我們的社會大家庭推向美好的明天!
崇德向善讀書教育活動總結篇七
本文目錄。
經過一個時期的努力，中心小學“建設幸福中國”讀書教育活動取得了階段性勝利。在此期間，我校全體學生能夠在校領導的領導下，在老師的指導下，充分認識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成績?，F在從以下三個方面對讀書教育活動進行總結。
一、正確領導不失時機。
我校讀書教育活動成績的取得，主要在于以校長為首的組委會的正確領導，領導的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提，也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣大師生能夠領會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。
我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學期開學初，而這一時期正是加強學生的思想道德建設、規(guī)范學生言行使其遵循《小學生守則》而把讀書學習引向深入的關鍵時期，正是這一提高學生思想道德素質的最佳時期，對其進行愛國主義教育，才能使教育起到事半功倍的效應。
所以說，這次愛國主義讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因而，取得了更為滿意的教育效果。
二、圍繞主題抓住契機。
在愛國主義讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進行愛國主義教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。
1.廣大教師能夠積極投身于愛國主義讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導學生深刻感悟，這樣，切實提高了學生的思想道德素質，更使學生學會了讀書、學會了思考、學會了做人。
2.在此次讀書活動中，我校的全體學生能夠把讀書活動與社會實踐活動相結合，因而使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會實踐活動?；顒又?，我們注重突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內涵，按照“三貼近”的原則，和實踐育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深入。
如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進行“小記者”采訪活動，同時了解到一些衛(wèi)生知識，提高了學生的實踐能力。因而，走訪之后，學生的收獲甚廣。
三、總結經驗改革創(chuàng)新。
這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。
1.無論讀書活動，還是社會實踐活動，我們都堅持不斷地總結經驗，深刻反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己能夠認真思考，并善于觀察，順便采訪了一位患者，根據了解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全?！敖ㄔO幸福中國”征文評比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。
2.讀書就要善于思考，這正是我校學生在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們能夠在認真讀書的同時，深刻地進行思考，與文本對話，與現實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中體現的最為突出。
3.我校在xx年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結會上，表彰了一部分讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。
總之，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中，經過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們勝利地完成了此項活動，取得了可喜的成就。但是，今天成績的取得，不過是青少年愛國主義讀書教育活動的開始，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，切實提高全鎮(zhèn)小學生的思想道德素質，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深入。
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本學期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上崇德向善”系列讀書教育活動?？傮w來說，這次活動拓寬學生視野，提高了學生的思想素質，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進學校和諧發(fā)展的形成?？偨Y如下：
一深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的“奮發(fā)向上?崇德向善“讀書教育。
活動方案。
名人名言。
牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、合理安排，活動有序開展。
（一）啟動儀式。
在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。
（二）形式多樣，富有實效性。
1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在xx年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內進行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優(yōu)秀征文，并按時上報區(qū)教育科。
2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發(fā)毅同學參加區(qū)級比賽的選拔。
3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，
手抄報。
黑板報的主題活動。同時學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳。
4、社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動，如清掃xx鄉(xiāng)農貿市場、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問孤寡老人等，從活動中，孩子們體會到了一種責任，也體會到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
xx鄉(xiāng)中心學校。
xx年10月29日。
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——讀《共產黨好》，頌共產黨恩。
為隆重紀念中國共產黨成立90周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
一、明確主題，重視落實。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
二、做好讀書活動的宣傳、發(fā)動、組織工作。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校600多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
三、結合師生實際，開展形式多樣、生動活潑的活動。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從1921年建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫。
讀后感。
并組織展評。同時學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機引導學生在暑假期間多讀書培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨90年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨90周年知識競賽500題》和《輝煌歷程90年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。
10、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到240篇，經過認真篩選，評出一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？禽d“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件（幅），有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？?，營造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
我校以組織廣大師生讀好《共產黨好》這一讀本為基礎，組織有序，學生參與面廣，措施到位，結合開展豐富多彩的活動，引導他們深入了解黨的光輝歷程和豐功偉績，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，激勵他們熱愛黨，熱愛祖國，明確自己的歷史使命，立志成為優(yōu)秀的祖國建設者和保衛(wèi)者而奮斗，促進了讀書活動的深入開展，并取得明顯的成效。
崇德向善讀書教育活動總結篇八
為隆重紀念中國共產黨成立100周年，謳歌中國共產黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，進一步加強對學生的教育引導，灌輸和培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。我校根據市、區(qū)關工委《關于開展“共產黨好”主題讀書教育活動》的要求，圍繞“共產黨好”這個主題，在廣大學生中廣泛開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育系列活動?；顒泳o密結合我校實際及學生思想、學習、生活的實際，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和黨史國情教育，培養(yǎng)學生從小熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步激勵學生的理想信念，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。
為了開展好“共產黨好”主題讀書教育活動，學校專門召開了班子成員會議，成立了讀書活動組織機構，明確分工，結合本校學生實際，制定活動的實施方案，統(tǒng)籌推進活動的各方面工作。我校召開了全體教師會議，校長親自對活動進行了精心部署，提出了具體要求。政教處在活動過程中檢查落實情況，把各項工作都落實到了實處。
為了切實抓好讀本的征訂工作。學校通過校會、班會、黑板報、廣播站等多種形式對全校師生、廣大家長，積極廣泛宣傳開展“共產黨好”主題讀書活動的意義，使師生、家長了解“共產黨好”讀書教育活動的現實意義和目的。通過學生自愿、家長支持，全校6多學生訂購了《共產黨好》讀本，做到人手一冊，確保了主題讀書教育活動的開展。
1、國旗下的講話。利用每周一升國旗儀式上的講話進行教育，宣傳從1921年建黨以來的風風雨雨及光輝歷史，學習先烈的英勇事跡，加深師生對黨的了解，從思想上達到升華。
2、召開主題班會。七月份德育教育的主題就是愛黨、愛國教育。我校各班舉行“學黨史，知黨恩，做黨的好孩子”主題班會觀摩活動，利用黨史教育讀本，進一步對學生進行黨史教育，使學生更加深入地了解黨、認識黨，從而熱愛黨。
同時也向學校領導匯報班級開展“共產黨好”系列活動的收獲，表達了同學們永遠跟黨走、做黨的好孩子的真摯感情。
3、聽黨史教育報告。我們利用麻章區(qū)關工委編寫的“共產黨好”宣講參考提綱組織學生學習，使學生更深入的了解中國共產黨：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊是中國特色社會主義事業(yè)的核心領導，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。增強了廣大學生對黨的認識，更加堅定了愛黨的信念。
4、讀一本紅色經典書籍。我校結合“朝陽讀書”活動，組織學生閱讀一本體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化、人格魅力和時代精神的古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的紅色經典書籍，讓學生在紅色經典故事中了解黨的歷史，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)，增加了廣大學生對偉大人物的敬仰之情，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感，更加明確了自己前進的方向。閱讀后，撰寫讀后感，并組織展評。同時，學校決定以閱讀紅色經典書籍活動為契機，引導學生在暑假期間多讀書，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習慣，通過推薦好書、暢談體會、撰寫讀后感等多種形式逐步深入推進活動開展，提升教育內涵。
5、觀看一部愛國影片。我校組織學生觀看愛國主義教育影片，讓廣大學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，激發(fā)廣大學生的愛國情感。觀看后，組織學生撰寫觀后感，并交流體會。
6、開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的作用。
7、舉行“圖片展覽”活動。學校利用宣傳櫥窗進行“共產黨好”圖片展覽，回顧中國共產黨9年來的成長歷程，展示在黨的領導下，祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，人民蒸蒸日上的生活。熱情謳歌共產黨好，弘揚中華民族進取精神，激發(fā)學生歷史責任感，鼓勵學生投身新世紀偉業(yè)。
8、開展社會實踐活動。學校組織學生開展“共產黨好”社會實踐活動，要求學生利用假期，開展“共產黨好”綠色上網學習、訪問身邊的共產黨員等活動，拓展了視野，豐富了知識，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。
9、搞好知識競賽。通過校會、班會等，在指導學生閱讀《共產黨好》這一讀本的同時，還向學生推薦省關工委贈送的《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨9年學習讀本》、《做最好的黨員》、《中國共產黨建黨9周年知識競賽5題》和《輝煌歷程9年》等讀物，老師并予以講解，使學生比較全面、比較深入了解黨的歷史。在閱讀的基礎上，進行了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的知識競賽，除畢業(yè)班外，七、八年級所有學生都積極參與，并從中評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
1、開展“黨在我心中”主題征文活動。在這一征文中，學生們在深入讀好《共產黨好》這一讀本，做到理論聯系實際，即結合自己對中國共產黨的光榮歷史的認識，結合改革開放取得的成就，結合建設幸福廣東、幸福湛江的事實，寫好征文，表達對黨的熱愛、贊美之情。這次征文共收到24篇，經過認真篩選，評出一等獎1名、二等獎15名、三等獎25名。校報《浪花》出版了“共產黨好”讀書活動?？?，登載“共產黨好”征文比賽優(yōu)秀文章。
11、開展“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽活動。
七、八年級組成12個合唱隊參加比賽，各班選取了《感恩的心》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》、《我的中國心》等一首首經典的紅歌曲，采用齊唱、合唱、領唱、表演唱、朗誦演唱等多種形式，聲情并茂地感恩社會、感恩偉大的共產黨。一首首經典的紅歌曲傳遍整個校園，增強了學校政治、文化氛圍，使廣大師生受到了強烈的熏陶，推動了讀書活動的深入開展，從而使學生在潛移默化、身體力行中，實現道德素養(yǎng)、全面素質的提升。
12、開展“黨是陽光我是苗”美術作品大賽。全校共收到的美術作品356件(幅)，有繪畫、手工藝術品等，從不同的角度，表達了熱愛黨、跟黨走的思想感情，涌現出大量優(yōu)秀作品。學校對這些作品進行評獎，115人次分別獲一、二、三等獎。
13、開展手抄報設計評比活動。學校開展了“共產黨好”手抄報比賽，評選出了9個一等獎，12個二等獎，15個三等獎，在“五一”勞動節(jié)之際進行了展示。各班還出版了“共產黨好”板報?？?，營造了良好的讀書氛圍。
14、開展“共產黨好”演講比賽活動。評出了13名優(yōu)勝者。學生通過自己眼光的發(fā)現，述說共產黨的恩情，用自己的激情謳歌了共產黨的偉大。
崇德向善讀書教育活動總結篇九
參加今天慶六一暨“沐浴書香，心懷感恩”的讀書教育活動展示，感慨很多?？梢哉f沒有一個比我的感受更為真切和特殊。因為，十二年前，我以建校之初十二位教師之一的身份與高橋小學結緣，隨后，我們每年與不斷充實的老師和學生們一起成長，教人求真，學做真人。幾年后，我又榮幸地成為高橋小學的一名學生家長，直到去年女兒小學畢業(yè)。作為老師，我由衷地感謝多年來給予學校很多理解和支持的一撥又一撥的學生家長;作為家長，看到女兒在學校引領、教師感召、同伴影響下的變化和成長，我又無比的敬佩這群耕耘三尺講臺、心系孩子終生健康成長和發(fā)展，滿懷熱誠、富有愛心又充滿著教育智慧的老師們。作為分管領導，我又為涌現像倪柏根校長這樣敬業(yè)執(zhí)著、追求卓越、以學校發(fā)展為己任的蕭山區(qū)名校長、為有高橋這樣積極探索學校發(fā)展固本強基之策，十幾年如一日孜孜以求，從而形成學校特色，成就學校品牌的知名小學而感到欣慰。
文源，以書慧心;道源，以德潤身。是的，這座落在學校之畔的文源橋和道源路，以其飽含中國傳統(tǒng)文化因子的命名給了高橋人無限的遐想和有益的啟示。學校就地取材，以“文源”書香為載體，讓學生在人生的奠基階段，就與經典為伍，與好書相伴，做到課內與課外相結合，讓學生課內得法，課外得益;精讀與泛讀相結合，無論是詞斟句酌還是泛泛而覽，皆有所得。初步地內化儒釋道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)多元文化的要義，使學生在“潤物細無聲”的長期浸潤熏染中，外化為良好道德、豐富學識和文明行為，實現了“道源”之宏旨，成就了具有學校鮮明特色的文源書香品牌。通過校園讀書節(jié)、圖書漂流、“經典誦讀”活動、“小小藏書家”、“書香班級”、“書香博客”、“書香家庭”的評選推進書香校園營建。今天又以孩子們喜聞樂見的方式，或演講、或辯論，或歌詠、或誦讀，或文萃、或影像，全面展示了學?！般逶?，心懷感恩”讀書教育活動的階段性成果，使我們仿佛聆聽到“春筍拔節(jié)”(班級博客名)的聲音，欣賞到“小荷才露尖尖角(班級博客名)”的嬌容。一卷卷濃縮了先賢思想、道德、行為、規(guī)范的經典，就像在孩子心中播下的一粒粒真善美的種子，堆存在生命的深處，慢慢地發(fā)酵、生根、發(fā)芽、開花、結果。我想，今天這里表彰的五十佳文源愛心小使者和第二屆文源書香家庭，正像盛開在這一片沃土上的奇葩，搖曳生姿，一個個莘莘學子正在老師和家長的牽引下情趣盎然地走向“腹有詩書氣自華”的理想彼岸。
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;閱讀，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的閱讀史實質上是就是他的精神發(fā)育史，一個民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。當今社會，因受閱讀影響而引起的文化斷層已經成為中華民族面臨的最嚴重的問題之一。建設書香校園，進而帶動書香家庭和學習型社區(qū)建設，推動學習型社會的形成，是我們學校更是全社會義不容辭的責任!區(qū)學習型家庭、區(qū)示范家長學校、區(qū)紅領巾圖書角、書香班級、教師人文大講堂等就都是由我們教育局與區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯、團區(qū)委、區(qū)圖書館、新華書店等機關和部門聯合組織的。因為我們知道，只有讓全民族都閱讀起來，才能較好的提高民族素質，提升民族精神境界，同時也才能為孩子人生成長盡可能提供更多、更好的精神滋養(yǎng)，為孩子構建一個最環(huán)保、最理想的文化生態(tài)。
讓我們行動起來，愿我們每一位教師都能捧起經典，與知識為友，與大師為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來充實自己比天空更廣闊的心靈，實現專業(yè)和生命的雙重成長。
讓我們行動起來，愿我們每一個家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理;開展親子閱讀，一起分享，其樂融融。
讓我們行動起來，愿每一所學校都能廣泛開展營造書香校園活動，讓蘊涵著寬容、慈悲、感恩、合作、自律、執(zhí)著、信心和愛的書籍，將他們人生這一徑長途，點綴得花香彌漫。
崇德向善讀書教育活動總結篇十
在這百花齊放、春風和煦的季節(jié)里，我們歡聚在一起，跳著民族的舞蹈，唱著民族的歌。我們的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文發(fā)展。崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。作為新時代的.少年，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)前進，努力學習。
作為二十一世紀的我們肩負著復興中華的使命。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們現在是一顆顆小樹苗，面對狂風，面對暴雨，我們應該做的是什么?是奮發(fā)向上!讓我們攜起手來，奮發(fā)向上，共創(chuàng)祖國美好的未來。作為一名中學生，我們可能不能做一些轟轟烈烈的大事去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德與文化。但我們可以從身邊的一些小事做起，我們可以在遇見歷史時向老師問好;我們可以在同學困難時幫助同學;我們可以給孕婦、老人讓座;我們可以撿起地上的紙屑——只是隨口的一句問好，帶給老師的卻是你對老師深深的敬愛;只是隨手撿起了一張紙屑，凈化的卻是一個心靈，我們應該做一個道德高尚的青少年，生活中規(guī)規(guī)范自己的一言一行。
同學們，將奮發(fā)向上，崇德向善銘記于我們的心中，朝著這個方向努力，將來我們定會成為國之棟梁為中國這片廣茂的土地增添光彩。讓奮發(fā)向上成為一種信念，讓崇德向善成為一種習慣，讓我們點燃奮發(fā)向上崇德向善的火炬奔跑吧!
崇德向善讀書教育活動總結篇十一
上善若水，水善利萬物而不爭?！献?。
兩千年前，一個老人站在滔滔的黃河邊，指著黃河水說——上善若水，水善萬物而不爭。這是個智慧的老頭兒，一語中的，短短幾字，便將前人后世洨盡腦汁定義不全的“善”展現得淋漓盡致。這個老人就是莊子。莊他說，最崇高的善就是像水一樣，微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，善利萬物。
xx年歲末，在廣西，醫(yī)院里滴滴的生命監(jiān)測儀卻把一切襯托得緊張而凝重。就在那天那刻，一朵開放得極其短暫而又極其美麗的花悄然墜落，卻留下得滿地余香；與此同時一個極其靈動并且極其高大的靈魂在一座城市、一個國家的追憶與目送下，幸福地飛向了天國。在這個世界上，她留下了兩個禮物——一對腎臟和一張美麗的笑靨。如今，她的照片被供奉在藏家的香案上，和一條潔白的哈達一起，靜看人世的安好。那是一個女孩，她叫何玥。
此前，在浙江有一個窮山坳，偏僻、寂靜，甚至可以說是毫無生機，常人唯恐避之而不及。那里有許多老年麻風病人，四肢殘廢，皮膚異樣，甚至潰爛惡臭不已，這哪是人住的地方？可是在大山的青翠背景下，硬是多了一排排新房，多了一個個白色輕巧的身影。他們似乎毫不畏懼這窮山僻壤里的艱苦，毫不介意病人們龜裂的手腳，惡臭的衣物，他們甚至不用戴手套，就徑自用手觸摸患者肌膚。那個地方，被喻為中國麻風第一村，那群人，不過是以12個“80后”為主的年輕醫(yī)療團隊。在十年后的今天，它已是聞名世界的中國麻風治療奇跡！
他們都是年輕人。在這個80后們風水生起，90年后們異軍突起，連00后都開始主宰舞臺與互聯網的年代，在這個為了夢想，為了生命價值而義無反顧，孤注一擲的人越來越多的年代，他們早已不是奇跡。他們不是所謂心靈雞湯的締造者，他們很平凡，平凡到茫茫人海的一個轉身就可能擦肩而過。他們的初衷很簡單，因為他們?yōu)榈牟皇亲约?。他們可能被我們喚作叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，甚至是弟弟、妹妹，但隱藏在這些稱呼下的，之所以能感動我們的，是一種聽作“善”的東西。
朱子治家格言中道：“善欲人見，不是真善?！焙潍h生命盡頭的一聲囑托“把我的器官捐出去”不是心血來潮，而是發(fā)自內心的善意；麻風病村的年輕人們堅守十年，不是為了什么名利金錢，而是對生命最真實的尊重。他們從未想過去取悅于輿論與社會，他們也從未想過善能帶給自己什么，從某種意義上來說，善本身就是生命給予他們的禮物。
我們幸運地生活在了這樣的一個年代，也幸運地成長到了這樣的年齡。我們意識到，今天，“善”這枚火種已從雷鋒、焦裕祿這些老一輩精神偶像上遞到了我們手里。我們沒有想過成為誰的榜樣，我們只是一種品格與精神的傳遞者。我看到，青年志愿者的紅飄帶縈繞著春天的氣息；我聽到，西北的山壑里，傳出了年輕的笑聲。山村里升起了希望小學的紅旗，校園里除了叫“逸夫樓”的老前輩，又多了幾幢現代化的新建筑。還有我的同齡人們，用身邊無限可能的資源像模像樣地辦起了基金會，用先進的互聯網技術匯成了一片善的江海。
不久前，新聞里播報了這樣一組數據，我國的遺體器官捐贈率從0.2%提高到了1.2%，上升至國際標準。我想，聽到了這個消息的何玥，此刻一定在天國笑得很燦爛。善，從未有過時間與空間的隔閡，如今的我們，正在以超越平凡的方式向世界宣告，新生代的善能量將以江海之勢，繼往開來！
時間見證了歲月的翻新，卻也見證了一些東西的永久，譬如善。這個源自幾千年中國文化的漢字，已化為汩汩細流，融入了中華兒女的血脈之中。他們是何玥，是年輕的醫(yī)療隊，更是無數的我們喚不出名字的人，就像水一樣，自顧自地流，自顧自地走，自顧自地去做，自顧自地精彩著——花落實花開花不休，上善若水水自流。
（本次征文評選一等獎）。
評價：好文章的標準是什么？四個字：打動讀者。本文作者以真誠明凈的筆觸為我們詮釋了什么是真正的善。文章質樸真誠，字里行間里透露著厚重的文化氣息。文章切入點小而精粹，文脈清晰，在世俗價值觀日趨模糊的今天，本文為我們注入了一股正能量的清泉，澄澈且值得回味。
指導老師：方海星。
2.善暖人間伴我行。
高一（9）汪鑫樺。
崇德向善，讓善良幸福自己，溫暖人間！——題記。
道德楷模孫茂芳、人民公仆焦裕祿、最美村官段愛平、法官媽媽詹紅荔……他們雋永的名字是這個時代的代名，被世人銘記；他們光榮的事跡是這個世紀的傳奇，為人民傳唱。他們平凡卻不平淡，樸素卻不普通。他們傾盡一切，用善良為我們這個時代豎立了一塊不倒的豐碑。
我讀著他們的故事，走進他們，不禁被他們的事跡所打動。
“我干不來大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的‘小棉襖’，殘疾人的‘小拐杖’，有困難人的‘小油燈’，雷鋒精神的‘小廣播’、青少年成長的‘小雨滴’?！睂O茂芳老人曾這樣說。這使我深深地體會到，原來，善未必要作出驚天動地的大事。
善，其實很簡單。
善，或許是收養(yǎng)街頭一瘸一拐的流浪貓，或許是扶起路旁跌倒的老人；或是撿起地上別人亂丟的果皮，又或是送給路人幸福的微笑。善，總在細微處，生活中我們無時無刻不感受身邊的善意。鄰家阿姨為你擦去傷心的眼淚，鄉(xiāng)下叔叔寄來的一大筐鴨梨，大學姐姐不厭其煩地為你輔導作業(yè)，路邊的小妹妹將新買的發(fā)夾送給你……他們或熟悉，或陌生，但他們那份平凡的善良，卻令人溫暖，彌足珍貴。
所以，不妨做一顆善良的“種子“，將幸福傳遞，溫暖每個人的心靈。
我們都是平凡的人，過的是平凡的生活，但只要我們主動伸手給予他人多一點點，便能將善良傳播。從今天起，做一個善良的人。
從今天起，看到一個老人，在炎炎烈日下走過有些發(fā)燙的馬路，搭乘公交車，我一定會扶他上去，將座位讓給他，然后笑著說：“年輕人站站沒事的！”
從今天起，路過那條偏僻的小巷，無論再忙，我都要和巷子里小舊屋的那位獨自生活的老奶奶打招呼，有空和她聊聊天，讓她不再孤獨。
從今天起，我一定要寫信給初中的同學，向她帶去祝福和問候，還要告訴她，她新買的杯子，其實是我打碎的。
從今天起，遇到善良的門衛(wèi)，我一定會說聲：“謝謝?！币驗榭偸撬麩o私地收發(fā)快件，把找不到路的鄉(xiāng)下親戚送上門，主動清掃積雪。對此，我一直想向他道謝。
從今天起，我還要好好學習，我要用我的成績來報答父母，讓他們欣慰。從今天起，我還要實現自己心中的夢想，一定會努力，為了將來能夠為祖國的富強出一份力，我必須奮發(fā)圖強。
從今天起，做一個善良的人，用心去關愛他人，熱愛生活，讓周圍的世界，因著自己的善良，變得美好，溫暖。
雨果說：“善良的心就是太陽?！蔽乙孕南蛏?，讓善良如暖陽般溫暖人間。
（本次征文評選二等獎）。
【評語】。
本文緊扣中心“善”而展開，既緊扣讀本的靈魂，又能聯系實際，表達“從今天起，做一個善良的人“的愿望。語言樸實，感染力強。
指導老師：王光靜。
3.你是人間的天使。
高一（9）班繆冰倩。
有人總對我說，人間其實也有天使。起初我不信，直到有一天我在書中遇見了你。
那是一九六三年，寒冷的冬日，你去參加鄰居亞合甫夫婦的葬禮。送完葬后，你發(fā)現了不遠處站在寒風中瑟瑟發(fā)抖的孩子們——是那對可憐的夫婦的三個遺孤，最大的十六歲，最小的未滿六歲。你抬眸，對著孩子們無助又哀傷的眼，那一瞬間，你的心痛到無以復加。你強顏歡笑著，走上前去溫柔地撫過他們每一個人的臉龐，說：“孩子們，跟我回家吧。從今以后，這里就是你們的家?！?BR> 你的眼神純樸堅定，我在你眼中看到了人世間最美好的情感。我知道，這只是你收養(yǎng)生涯的開始。
十四年后的一個寒冷冬日，你在街頭遇見了四個漢族孩子。他們的父母相繼去世，兄妹四人只得到處流浪。你將他們領回家，燒了一鍋熱水，為這四個孩子渾身上下搓洗干凈，換上暖和的衣服。又做了一頓香噴噴的拌面，讓他們美美的飽餐了一頓。做完這些后，你悄悄地帶上門，準備去刷洗孩子們換下的臟衣服。你浣衣的動作認真而專注。明明是在刺骨的寒風里，可是你的額頭卻沁上了豆大的汗珠。那一刻，你佇立的身影令世間萬物都黯然失色。
****年，村里的一對貧困戶夫婦撒手西去。面對他們留下的孤兒，你又義無反顧地將這三個回族孩子接到了家里。
你已經收養(yǎng)了十個孩子。加上自己家的，你需要撫養(yǎng)四個民族的十九個孩子。
我替你辛苦，為你心疼。因為你永遠也學不會疼惜自己。你的一顆心，全放在了孩子身上。
你和你丈夫幾乎把所有的收入都換成了可以吃的東西，想盡一切辦法讓孩子們吃飽吃好。你的丈夫阿比包下了班就去打土坯賣錢，還去幫別人宰牛宰羊，就為了得到一些牛羊雜碎，改善一家的伙食。你自己則經常在春天去挖野菜，秋天去撿麥穗、拾土豆，用這些換面粉、玉米面給孩子們吃。每次做好飯后，你都離鍋臺遠遠的，一碗奶茶、一把炒麥粒就代替了一頓飯。每個夜晚，你都會躺在床上輾轉反側，囊中空空如也，使你總是徹夜難眠。強烈的饑餓感日復一日地侵蝕著你的健康，惡劣的生存條件摧垮了你的身體。
可是你全都忍了，不動聲色地忍了，沒有喊過一聲苦叫過一聲累。你任勞任怨，默默地用柔弱的雙肩撐起孩子們的天空。風霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔當。
再苦再累，你也要讓孩子們上學，上完小學上中學，沒有一個孩子因為家里貧窮而輟學；你給收養(yǎng)的這十個孤兒都起了維吾爾族名字，每一個名字都表達了你深深的愛意和希望。在你的家里，水濃過了血，善良超越了親情。
生活的艱辛不言而喻，可是只要有你，哪兒都會溫暖如春。
二零零九年，你被評為感動中國人物，站上頒獎臺的那一刻，你綻放出了燦爛的笑容，照亮了我們每一個人的心房。你累了，也該歇歇了，這些功名在你的付出面前根本微不足道。
每一次你都因為愛而出手相救，每一次你都因為善而無怨無悔，每一次你都因為愛而靠近。
你用行動詮釋了善與愛的真諦。
親愛的阿尼帕，你就是這人間的天使。（本次征文評選二等獎）。
[評語]。
4.如水般崇善德。
高一（3）程前。
它時而洶涌狂放，鑿穿一塊塊巖石，勢不可擋；時而溫軟細膩，滋養(yǎng)花花草草，潤物無聲。它既是一條河流，一條幸運的河流。有些遇到山勢崢嶸，半路就夭折了，有些則干脆匯成一片湖，安安穩(wěn)穩(wěn)，直到干涸。它并沒有在同伴畏縮不前時停頓，哪怕一毫。于是它的身軀在遍體鱗傷后更為堅韌，在山高風冽中愈加壯大。逸群絕倫的它并不是不喜平淡，因為前頭有著它的執(zhí)著、清晰，熠熠生輝，形同昳麗的女子呼喚著它，激勵著它。
它就是我們生活中的善心美德。
恒久無逾水?！芭距保坏伪闶且蝗?，一滴便是數載。毛糙的石頭也被修飾得光滑，年輕氣盛的我們很是難理解這份堅持，或者說，我們就缺了這種堅持。好奇，我們有；銳氣，我們有；恒心，對我們沒恒心。駑馬十駕，功在不舍。有人說，好動是天生的。沒錯，但恒心是生活中培養(yǎng)的。何為“恒”？心，亙古不變。長時間去干一件事，不一定“恒”，可能是“怠”，用全部的心力堅持做一件事，則為“恒”。我們就應帶著“恒”而行進在崇善的路上。
河流輕輕地淌，有時百轉千回，但仍朝著它心中的方向，緩緩地前行。我們有夢，往大了說，報效祖國，有“只解沙場為國無，何須馬革裹尸換“的氣魄；實際些，奮發(fā)學習，努力工作。單純抱著“治天下”這不切實際的目標，而不顧眼前，偏執(zhí)下再大的力量也會被一路的磕絆消磨殆盡。那時被迫停下腳步，前不著村，后不著店，再想重振旗鼓就難了。崇善非要如細水般長流啊。
不以失敗自餒，不以成功自滿。我們趔趄的樣子豈不給人看了笑話。失敗，過去的便是過去了；成功，自然隨著失敗也過去了。跟著河流一路奔走，當流過最后一片郁郁芊芊的草木，無垠的碧藍反射著太陽的光輝，我便知道，我的奮斗有了意義。
路很長，夢很多，但我的追逐善德之夢不停步。（本次征文評選二等獎）。
【評語】。
本文與一般的讀后感不同，運用富有詩意的語言，來表達自己對“善“的理解?！苯栌谩八敝攸c，從“恒”的角度來體現文章“崇善求善”之魂：
指導老師：王光靜。
5.寫給自己。
高一（2）班胡汪予。
親愛的小胡：
請允許我這樣稱呼你。雖然你我本是一體，但那我還是愿意這樣稱呼你。我想你應該認識我，就如同我認識你一樣。我們應該是世界上最親密的關系了，我們共同經歷生命每一刻，我們的喜怒哀樂都連在一起，我能理解你所有的想法，我們會一同走過一生。我便是你，你便是我。
在二十一世紀的第一個婦女節(jié)，你出生了。在這個全世界的女性歡慶的時刻，你以一個男孩子的軀體來到了這個世界，剛出生時醫(yī)生就發(fā)現了你與其他嬰兒的不同，在你左手大拇指的指節(jié)上多了一只指頭出來。兩個月后，這只指頭被手術切除了。父母為了不讓拇指上的異樣使你感到自己與別人不同，一直騙你說是小時被破碎的玻璃瓶切破了的。嬰兒時期的你很虛弱，還很愛哭，卻從來不鬧，只是一個勁的哭，仿佛有著無盡的哀傷去發(fā)泄。當你只有八個月時，你終于停止了不斷的哭泣。而且顯示出了異于常人的靈性，當其他孩子孩子哭著要奶喝時，你卻一個人坐在外婆家的門檻上，學著公雞的叫聲，嚇得不明其事的母親疑心你得了怪病。
在沒有任何束縛中，你長到了六歲，父母在一番商議之后，提前一年讓你進入了小學。當媽媽將你的手放在班主任的手心后離去時，你心里突然有了一種異樣的感覺，但你當時太年幼了，不明白那代表著什么。只到現在你才知道，那是一種成長的滋味。因為年幼和小病不斷而身體瘦弱的你還有著一副好脾氣，常常被同班的女孩子欺負。父母想要找老師是還被你攔住，原因是你想給那個女生留些面子。母親常說你太老實了，當時的你不知道這個詞到底是褒義還是貶義，而現在我是如此的為當時的你感到自豪，因為你在那么年幼的時候就明白了多少人一生都無法觸碰的品質——寬容與善良。
不知怎么的，小時充滿靈氣的你，在小學的學習中，顯得很吃力。在那個每個同學都能考一百分的年代里，你有時只能拿到七八十分。在很長一段時間里，母親都懷疑是不是腦子還沒發(fā)育好就過早的進入了小學。但你終究還是迷迷糊糊的過了小學時期，進入了初中。初中的學習任務比小學重了不少，但你過得很輕松，并不是因為你很聰明，而是因為你每天只是看看小說，上課與同桌聊天。從不將時間花在學習上。不學無術是對那時你最好的解釋，老師多次找你談話，甚至將你的位置調到講臺正下方第一排，但都無濟于事。你放縱著自己，用瘋狂的玩樂來麻木神經。突然有一天，你開始認真學習了。
進入高中后，相較于初中不知難了多少倍的學科知識成了你最大的攔路虎，你迷茫過、悲傷過、痛苦過，甚至幾度想放棄學業(yè)，但你堅持了下來，因為你要完成你自己許下的諾言。為了證明自己。你生平第一次報名參加了運動會，雖然只是因為參加四乘一百的接力賽而拿了一本筆記本，但我仍然為你無比的自豪。接著你又做了元旦晚會的主持人，生平第一次即興編的節(jié)目串詞讓你看見了自己的才能。然后你又自告奮勇的擔任的年級合唱比賽中班級的指揮，我想你應該還清楚地記著第一次在全班同學前學習指揮時窘迫的樣子，那時的你臉漲的通紅。但你沒有低下頭，反而高高的昂起了它，那一刻，你就像一頭稚嫩卻高傲的幼獅，縱然脆弱但絕不退縮，同學的嘲笑只會讓你更加勇敢。于是每次放學之后，你一個人躲在自己的房間里，隨著錄音一遍一遍的反復練習，直到手臂酸痛到無法舉起。事實證明，你成功了。比賽中完美的表現折服了所有人。當你在所有人的注視下高高舉起第一名的獎狀時，你的心中反復回蕩一個念頭：現在，不會有人再嘲笑我了。
但是我還有一些更為重要事情想要告誡你:。
你一定要堅持。你并不是什么偉大的天才，三心二意只會讓你一事無成。你必須清楚地認識到什么是你想要用一生去實現、去完成的。只有這樣，你才能有一個明確的目標去努力。有了目標以后就一定要堅持去實現。世上永遠不缺乏天才，缺的只是可以日復一日，堅持完成某事的人。只要你堅持不放棄，我相信你一定可以完成你的目標。
你一定要堅強。生活中有太多的困難，如果不能堅強的去面對，那么你一定會被打擊的傷痕累累。所以昂起你的頭吧，就算前方有多少困難，就算結局是失敗，你也一定要堅強。記住海明威老人說的：“你盡可以殺死我，但你就是打不敗我?！弊瞿阕约旱挠率?，堅強的面對生活。
你一定要善良。你盡可以只成為一個平凡的人，但你一定要善良。因為這是作為一個人最基本的要求。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個善良的人，是一定會得到他人的尊重的。不要在意社會上的普遍現象，你只需要堅持你心中的善意。
你一定要謙虛。世界上有太多的人都值得你學習，不要因為自己的一點小小的成就就目中無人。要記住，這世界上每一個人都一定有比你更加優(yōu)秀的地方。謙虛的對待所有人是你進步的基礎。
你一定要感恩。滴水之恩當涌泉相報，面對別人善意的幫助，不能泰然處之，而應當盡自己的力量去報答他。報答的形式數不勝數，但核心都是一樣的，那就是一顆感恩的心。
你一定要尊重別人。你終究是要進入社會的，要想與他人和諧相處，彼此之間的尊重最為重要。不管是政治領袖，還是街頭的乞丐。他們都是人，都應該獲得最基本的尊重。不僅如此，就算對于每一只動物，每一株植物亦是如此，你不能憑借自己比他們有更強的力量去欺辱他們。萬物皆平等。
在最后，我想告訴你，無論生活怎么樣，你都一定要笑。笑是世界上最美麗的符號，愛笑的人是世界上最幸福的人?；蛟S人生中總會有許多不如意的事情，但沒有關系，你的態(tài)度取決于你自己。開心的過是一天，不開心的過也是一天。何必讓自己每一天都愁眉苦臉呢？所以笑吧，無論是微笑、大笑還是傻笑，都要笑。成功了要笑，失敗了也要笑；跌倒了要笑，爬起來更要笑。別讓悲傷的情緒感染到自己，要把溫暖的微笑傳遞向四方。我相信，只要你笑著面對，沒什么能阻擋你前進的步伐。
你是永遠是最好的自己。
你的最知己：小胡。
評價:毫無疑問，作者一定是一個真誠且才華橫溢的人。文章視角獨到，讓人一見傾心。文筆平實且娓娓道來。作品在訴說著一個青少年成長的歷程，真實可感且易引起讀者共鳴。好文章就應該這樣：感動讀者。
指導老師：方海星。
崇德向善讀書教育活動總結篇十二
7月26日，第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結大會在京舉行，來自全國各地的1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。
大會同時啟動了第24屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。為配合活動主題，中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的系列讀本《百年追夢全面小康》已正式發(fā)行。據悉，全國婦聯持續(xù)開展23年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。
崇德向善讀書教育活動總結篇十三
中華上下五千年,在這漫長的時間哺育了大地生靈，同樣也哺育了一些積極向上，一心向善的人，一個人是善是惡，這不僅是個人修養(yǎng)問題，而且還是立身處世的問題。善，利人利己利社會。惡，惡人惡己紛爭不斷。人人為善，就會家庭和睦、社會和諧、地方安寧、百業(yè)興旺、國家強盛。
作為中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人。奮發(fā)向上，崇德向善可以通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動，牢牢把握價值目標，深刻理解價值取向，自覺遵守價值準則。讓積極奮發(fā)向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結果，從而轉化為崇德向善、奮發(fā)向上的實際行動。我們應該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎就是愛。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事?？吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ?，要相信世間總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津?我們應該有愛。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W校努力學習，積極進取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有進步。這句話是說我們每個人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
奮發(fā)向上是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。
我們要以奮發(fā)向上、崇德向善的精神為引領。講道德、樹明禮向善之風，做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人。講健康、樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人。樹立和諧之風，作遵紀守法的人。樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人。
奮發(fā)向上，是促進社會人文發(fā)展的前提，崇德向善是增進人類自然的精神。
最后重在堅持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個人而言，是一種良好的品性習慣。就一個班級而言，是一種健康向善的'班風學風。就一所學校而言，是一個和諧文明的精神家園。修身利己，才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。我們每個人心底要蘊藏著善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學生都應該自覺成為傳統(tǒng)美德的傳承者，和良好社會道德風范的建設者，讓我們滿懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動社會前行的強大動力，為實現中國夢而努力吧!
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崇德向善讀書教育活動總結篇十四
伴著嘹亮的國歌聲，第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動總結大會昨日在京舉行，來自全國各地的1000多名獲獎學生和教師代表滿懷激動參加大會。全國婦聯副主席、書記處書記焦揚出席大會并講話。
焦揚表示，在以“傳承中華文化共筑精神家園”為主題的第xx屆讀書活動中，3000萬青少年通過主題閱讀和實踐活動，切實感悟了社會主義核心價值觀的真諦，增進了對偉大祖國的認知和熱愛，增強了文化自信，增強了為共筑中華民族偉大復興中國夢貢獻力量的信心和決心，令人鼓舞、令人振奮。
焦揚希望活動組織者以高度的責任感把以“百年追夢全面小康”為主題的第xx屆讀書活動認真組織好，確?；顒佑辛咙c、有收獲；希望老師和同學們充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，賦予讀書活動時代感和生命力，提高廣大同學參與熱情和閱讀興趣；希望同學們堅持知國之理、愛國之情、報國之行相貫通，積極投入讀書教育實踐活動，胸懷理想、志存高遠，承接歷史、開創(chuàng)未來，在第一個百年奮斗目標的沖刺階段，書寫新的'光榮與夢想。
“閱讀讓我找到了另一個自我?！薄皭蹏瑥纳磉呑銎??！薄瓡?，來自四川的教師代表何慶華交流了組織讀書活動的經驗，來自河北、山東、浙江、吉林的小學生代表朱盈飛、李若寧、蔣六六和李昊達分享了參加讀書活動的收獲和體會。
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據悉，全國婦聯持續(xù)開展xx年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅持以愛國主義教育為主線，通過組織開展系列讀書和社會實踐活動，吸引了7億多人次青少年踴躍參加并從中受到熏陶和教育，已成為對青少年進行愛國主義和思想道德教育的有效載體和品牌工程。